新闻学专业新闻策划课程考核大纲
（课程编码：050303138）
一、课程说明
总学时为72，开课学期为5，周学时为4，总学分为4。
（一）课程类别 专业限选课。
（二）考核目标与要求
考核学生是否比较系统地掌握了新闻策划的基本知识、基本方法、基本规律和特征；是否能运用新闻策划的知识、理论、方法与技能正确地、独立地进行新闻策划；能较熟练地进行新闻报道中的各类新闻报道策划，尤其是对重大新闻的策划要达到能够驾驭，同时对具体的微观的新闻策划也比较熟练。
（三）教材与参考书目 1．参考教材
《新闻传播策划导论》,赵振宇著,华中科技大学出版社,2003年8月2． 2．参考书目 （1）《新闻报道策划与新闻资源开发》 蔡雯著，中国人民大学出版社2004年7月版
（2）《非常新闻策划大道》陈寅主编 海天出版社2004年版 （3）教师及时选择最新的有关新闻策划方面的案例
（四）考核重点与难点
重点：新闻报道策划，突发新闻策划、主题新闻策划、热点新闻策划、重大事件策划、专版策划等实际运用性强的新闻报道策划。难点：运用策划原理，进行创造性的新闻报道策划，尤其是独立完成促成式新闻报道策划。
（五）试题类型
填空、名词解释、选择、简答、综合运用等题型，重点考核学生的新闻策划能力。填空、名词解释、选择三种题型考核基本知识掌握情况；简答题主要考核对基本原理、原则的掌握情况；综合运用题要求出题要活一些，教师要精选当代最新的新闻素材或新闻策划案例作为考核试题的材料。
二、课程考试内容
第一章 新闻策划的发展和作用
识记：新闻策划、新闻策划的种类 理解：关于新闻策划的争论 第二章 新闻策划的基本前提
理解：新闻策划的价值前提与事实前提 第三章 新闻策划的行动原则
识记：新闻策划行动原则的种类，要求记八种
1 理解：对各原则的内涵理解
运用：综合运用各原则进行新闻策划 第四章 新闻策划的创造性思维
识记：创造性思维的几种方式
理解：新闻策划中的创造性思维如何发挥作用，怎样发挥作用 运用：分析成功运用创造性思维的新闻策划案例 第五章 突发事件的报道策划
一、突发事件及其报道的策划特点
二、正确认识突发事件报道
三、突发事件报道的几种形式
四、突发事件报道的策划原则 理解：突发事件报道策划
运用：运用所学新闻策划知识与原理对突发事件进行新闻报道策划 第六章 新闻专题报道的策划
识记： 专题报道策划概念
理解：专题报道的策划思路、专题报道策划的组合艺术
运用：运用所学新闻策划知识、理论与方法进行专题报道策划 第七章 体验、暗访、催生或促成式报道策划
识记：体验、暗访、催生或促成等几种报道策划概念 理解：如何进行各类报道策划 运用：运用所学新闻策划知识、理论与方法进行独立的新闻策划 第八章 特定目的报道策划
识记：特定目的报道策划概念
理解：特定目的报道策划的原则与方法
运用：运用所学新闻策划理论进行特定目的的新闻报道策划 第九章 会议报道的策划
识记：什么是会议报道策划
理解：会议报道策划的理论、原则与方法
运用：运用所学新闻策划理论进行会议新闻报道策划 第十章 专栏、专版和专刊的报道策划
识记：专栏、专版、专刊的报道策划概念
理解：专栏、专版、专刊的报道策划的原理、原则与方法
运用：运用所学新闻策划理论进行专栏、专版、专刊的报道策划 第十一章
违背新闻真实的策划
理解：如何理解新闻报道策划中对新闻真实性的要求
运用：能运用所学新闻知识与新闻学原理分析新闻报道策划案例是否正确 第十二章
策划者的素质要求
一、敏锐的洞察力
二、竞争意识
三、学者型策划家
四、团队精神
五、创造性思维
识记：学者型策划家、团队精神、洞察力等概念
理解：敏锐的洞察力、竞争意识、团队精神、创造性思维、学者型策划家 综合：如何成为一个称职的新闻策划者
