《友善待人》主题班会设计方案
活动目的：通过本次班会，让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人。认识到诚实守信，友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的中学生
活动形式：由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力 活动地点： 活动过程： 一．开场白 主持人：
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！ 友善像一面镜子，照出了你的内心。 友善是一只白鸽，纯洁而又和平。 友善像一个闹钟，提醒你怎样做人。 友善是一个微笑，教会你怎样待人。
互助和友善都是人们的良好品质。作为一个受欢迎的中学生，我们应当要有良好的品质，我们要互相帮助，友善待人。
下面我宣布：左家坞镇中学七年级一班以《友善待人》为主题班会现在开始。 什么是友善呢？ 友善就是宽容，和睦体谅，善良，亲近等等，友善的意义太广了。 是啊，人与人的交往中，多一份友善，便多了一份宽厚与谦和； 多一份友善，便多了一份理解与体谅； 多一份友善，便多了一份关爱与温情”。 人们无不崇尚着这份友善带来的美好。
下面请听《伊索寓言》中的一个小故事《风和太阳》 王晓坤的小故事：
一天，太阳和风在争论谁比较强壮，风说：“当然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快要他把外套脱下来。” 说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。后来，风吹累了，太阳便从去后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没有多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：“温和友善永远强过激烈狂暴。”所以温和、友善和赞赏的态度也更能教人改变心意，这是咆哮和猛烈攻击所难奏效的。
主持人：中国古代不仅有“三皇治世，五帝定伦”，更有舜帝孝感动天，廉颇负荆请罪，清代文华殿大学士张英“六尺巷”的故事。 就让我们听一听廉颇，蔺相如的故事吧。 姚敬业、张洪也得快板《将相和》 廉颇：廉颇做事无分寸，羞辱相国义气争。 卸盔甲 袒胸赤背将错认，背定紫金杖一根。 含羞带愧我把相府进，无知廉颇请罪名。 蔺相如：将军何必身背杖，有什么衷肠话细说端详。 我虽然在秦邦完璧归无恙，我虽然瀛池会羞辱大秦王。 我虽然侥幸封首相，怎比得老将军东挡西杀南争北战， 可算得是盖世的好忠良。
廉颇：我这里谢过了贤明老丞相，从今后保江山你文我武定朝堂。 蔺相如：走上前行大礼躬身把礼让，今日里将相和要国富民强。 蔺相如：将相不和成何样，二虎相争必有伤。 并非是相如胆小退避让，怕的是文武不和有害赵家邦。 廉颇：从此后咱们同秉忠心把国政掌，我敬你劳苦功高世无双。 一起：这才是将相和协力把强秦抗，万众一心保卫河山才能国富民强。 主持人：
友善，是中华民族的优良传统，是公民基本道德规范之一，2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。” 可是在我们学习生活中还有很多不友善的现象，它不仅破坏着我们的友谊，更损坏了青少年的形象，为行为喝倒彩，为青春抹黑。 三幕剧：
小丽：（在桌子前写作业）
小明：（歪带着帽子抱着球，蹦蹦跳跳走过，碰掉了桌子上的一本书） 小丽（站起来）：你眼睛留着出气的吗！ 小明：你鼻子才留着冒火的呢。 小丽：你把我的书碰掉地上了。 小明：分明是它自己跳下来的。
小丽（揪住小明的胳膊）：走，找老师评理去。
两个学生在排队，两一个学生拿着饭盆，跑到第一个学生前。 3对1说：小刚，一会我值日，让我先打饭吧。 2（生气）：哎，你怎么插队。
1：就你那体型，你想插队还插不进来呢，羡慕去吧！ 2：到后面去，不然让你吃拳头。 1（摇摆着身体）：我不，我不，我就不。 2（大喊）：老师，有人插队。 1（举起了饭盆）
公交车上
坐着两个人，正在说说笑笑，上来一个弯着腰的老大爷。 售票员：谁给大爷让个座。
1（把耳机放到耳朵里，看着手中的杂志） 2（在座位上打起了呼噜）
主持人：
这些现象是在生活中经常见到的，这些行为是友善的行为吗？如果你们遇到这些事情，正确的处理方法是什么？请镜头回放！ 镜头回放 小丽：（在桌子前写作业）
小明：（歪带着帽子抱着球，蹦蹦跳跳走过，碰掉了桌子上的一本书） 小丽（语气温柔）：小明要小心哪。
小明：哎呀，刚才不小心，对不起。（弯腰捡起来） 小丽：没关系。
两个学生在排队，两一个学生拿着饭盆，站到两个学生后面。 1对3说：小刚，一会你值日，你先打饭吧！ 3说：没关系，我稍等一下。 2：你先打吧，我们不值日，不着急。 3说：谢谢，不用了。
公交车上
坐着两个人，正在说说笑笑，上来一个弯着腰的老大爷。 售票员：谁给、、、、、、、、
1（站起身来）：大爷，坐我这里吧.2（站起来扶着大爷）：大爷您慢点，还是坐我这里吧。 老大爷：谢谢你们，真是好孩子！ 主持人：
同学们，你们喜欢前一个还是后一个，为什么？ 讲一讲你和同学友善的故事 主持人：友善是有原则的： 任何事情适可而止，都有一个度，当宽容友善过头时题就变成纵容，友善是有原则的，友善不是无原则的饶恕和纵容。我们对待什么可以不友善。
举例：学生举例，对哪些人可以不友善。
拐卖儿童的人，虐待动物的人，偷猎的人，对待入侵的敌人。 主持人：对，友善不代表软弱无能，西汉名将陈汤曾说过“犯我强汉者，虽远必诛。”每寸领土，每片领空它代表的是一个国家的独立自主和领土主权完整，在领土问题上，我们要寸土必争，这是对自己权益的维护。 主持人：
向世界表达善意不需要很多，只要真诚的友善的去换位思考就会做出自己的选择。朋友们，不要吝啬一个微笑，一把搀扶，一声问候，一杯热茶。去做一个为世界增添温暖的人吧......诗朗诵：
《向世界表达善意》
向一朵花表达善意，只需你闭上眼睛，像蜜蜂和蝴蝶，对着它嗅来嗅去；向一只鸟表达善意，只需你在冬天的雪地上，轻轻扫出一块空地，洒几粒粮食。
向一匹马表达善意，只需你放下鞭子，任由它自由自在，在风中奔跑；向一只狗表达善意，只需你看出它的寒冷，为它垫上温暖的棉絮。 向春天表达善意，只需你写下一首诗，或感恩，或赞叹的一首诗，是你为春天献上的玫瑰；向秋天表达善意，只需你怀念一棵树，曾经枝繁叶茂，栖满鸟声的树，像你秋天里的某些亲人。
向黑夜表达善意，只需你放掉刚刚捉到的萤火虫；向黎明表达善意，只需你早早起床，去看看太阳的分娩。
向一本书表达善意，只需你洗净双手，轻轻翻动；向一幅画表达善意，只需你擦亮双眸，识别真伪。
向一朵云表达善意，只需你蓄满柔情；向一捧雪表达善意，只需你摊开掌心。
向眼睛表达善意，只需你学会凝视；向耳朵表达善意，只需你学会倾听。
向音乐表达善意，只需你不要喧哗吵闹；向诗歌表达善意，只需你不要冷嘲热讽。
向同一个车厢的人表达善意，只需你掐灭手中的香烟；向同一个病房的人表达善意，只需你忍住疼痛，掩盖你的呻吟。
向一个用生命演绎生命的演员表达善意，只需你的一滴眼泪；向一个跑龙套的小丑表达你的善意，只需你一个真诚的微笑。
向孩子表达善意，只需给他们一个可以踢球和放风筝的地方；向老人表达善意，只需你递过去一根拐杖。
向农民表达善意，只需你拣起掉落在桌子上的饭粒；向工人表达善意，只需你拾起那些遗落在路上的螺丝钉。
向老师表达善意，不需你送他礼物，只需你用心去计算、大声去朗读；向医生表达善意，不需你送他红包，只需你重新健康地、自由自在地呼吸。 向交警表达善意，只需你关心红绿灯和斑马线；向爱车表达善意，只需你不要超速和违章。
向月亮表达善意，只需你抬头仰望；向故乡表达善意，只需你低头思念。向蓝天表达善意，只需你少投放一些浓烟；向大海表达善意，只需你少扔一块垃圾。
向一支笔表达善意，只需你写出规规矩矩的字；向一面镜子表达善意，只需你做一个正大光明的人。
向世界表达善意，不需你抛头颅洒热血，不需你忍严寒受酷暑； 向世界表达善意，只需你坚持到底，把爱心的火把一直传递下去。 宣言 主持人：
全体起立，让我们一起朗诵宣言， 大地对种子友善，拥有了收获；
大海对江河友善，拥有了浩瀚；
天空对彩霞友善，拥有了美丽；
人生对遗憾友善，拥有了未来，
友善是涵养，是理解，是关怀体谅，
友善是给予，是奉献，是美德，更是一种境界
班主任总结：友善，就是社会的润滑剂，能够让别人如沐春风，能够让人与人之间的关系和睦，能够减少很多摩擦和不必要的麻烦，有助于社会团结，有助于社会进步。因此，我们都需要继承中华民族与人为善的优良传统，对家人、邻居、同事友善，做到和睦相处，团结共事，一起为了家庭、社会和国家更好的未来而努力。
