“四项排查”个人汇报材料
作为中学校长、书记，我严格按照《党章》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》，牢固树立起了廉洁从政的意识，严格遵守党员干部廉洁自律各项规定，正确行使手中的权利，堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官，并自觉与各种腐败现象作坚决斗争。现将自己的廉洁自律情况报告如下：
一、忠于职守，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。根据客观实际和形势的需要，做到不断丰富和充实自己，不断地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，积极实践科学发展观。不断学习教育、经济、法律、科技、管理等方面的知识。特别要做到的是，在学习各种理论知识的同时，十分注意党纪政纪条规的学习，还通过自觉加强学习，来丰富管理经验、提高工作能力与个人修养，从而坚决克服了自我陶醉，自我满足，厌学浅学甚至不学的情绪，不断提高了自己的思想政治素质和精神境界，自觉把自己培养成为一名对党、对社会、对人民有贡献的好干部。有坚定而正确的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律和高度的政治鉴别力、政治敏锐性。做到了继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争，廉洁自律，洁身自好，不谋私利，一身正气，两袖清风，为干部职工做好表率。
二、树立正确的权力观、地位观、利益观，立党为公，执政为民。作为一名党员干部，做到了正确对待和行使手中的权利，淡化“官念”和权欲，用平常心看待官位，用责任心看待和运用权力，做到立党为公，执政为民，即做到了“慎权”。二是做到了二要“慎欲”。从为谋取规定以外的特殊利益，不放纵自己的欲望，不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪图名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。过好了享乐、金钱关，艰苦奋斗，俭以养德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了时时刻刻就是从大处着眼，小处着手，见微知著，防微杜渐。
力争做到大事不糊涂、小事不马虎，自觉增强“守一”意识，不越雷池一步，在防微杜渐上下功夫，追求党性和道德修养的高境界。四是做到了“慎独”。在廉洁自律上做到了表里如一，任何时候、任何情况下，都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己，没有人前一个套、人后一套，严格进行自我监督。
三、严格遵守党员干部廉洁自律若干规定，规范自身从政行为。做到廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；没有私自从事营利活动的行为；遵守公共财物管理和使用的规定。没有假公济私、化公为私的行为；遵守组织人事纪律，严格按照干部选拔任用工作的制度办事，没有借选拔任用干部之机谋取私利；奉公守法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益；做到了讲究艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。
四、存在问题与不足。
一是学习还不够深入细致。本人虽然充分认识学习的重要性,平时自己也十分注重学习，但由于具体性事务较多、较杂，在理论学习和业务学习等方面还不够深入细致，有时学习起来比较粗枝大叶，对一些新知识还不能很好的消化吸收和掌握运用。
二是在平时工作中，本人虽然经常下校了解存在的一些实际问题，但与一般教师接触还比较欠缺,在了解他们的想法和需求方面还不够全面、深入，在一定程度上影响了工作决策的制定和农村工作的开展。
三是在加强与教师学生思想交流方面还存在一些不足之处，虽然本人平时也经常与干部群众进行沟通交流，但与他们交流工作方面的较多，交流思想方面较少,有时还不能较好把握他们思想状态和想法。
五、整改措施
1、加强学习，努力提高综合素质。一要加强政治理论学习，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及上级重要会议和文件精神，贯彻落实十八大精神。用科学理论武装头脑，指导实践，推进工作。二要进一步拓宽知识面，充分利用业余时间，多学习较学、科技、文化、法律等各方面的知识，不断扩大自己的知识面，改
善知识结构。三要多向实践学习，把理论学习同工作实践紧密结合起来，通过学习指导实践，在实践中进一步学习，促使理论水平与实际工作能力同步提高。
2、多深入基层，密切与群众的联系。在今后的工作中，要多深入学校，深入教师，加强调研，多到群众中去宣传党的路线、方针、政策，多倾听民声、民意，准确掌握第一手资料，提高决策的科学性、准确性；要认真研究新时期、新形势下学校工作的新情况、新特点，把学生利益放在第一位，着力解决教师关心的热点难点问题，尽心尽力多为群众办实事、解难事、做好事；要多深入学校积极排查各种不稳定因素，及时化解各种矛盾纠纷，努力维护学校的和谐稳定。
3、加强交流沟通，增进了解与共识。平时要主动加强与学校行政和教师的交流沟通，在推进工作中，要多听听他们的意见建议，多了解他们的想法，多尊重教师的意愿主张；在处理解决实际问题时，多用群众思想工作方法，用真情来感化群众，用诚挚来化解矛盾；在生活中，要多关心、多关注、多了解教师的思想动态，多倾听他们的心声、了解他们的困难，多帮助其解决一些实际困难和问题。
2013.4.3
