高中政治必修三——文化生活
国家要加强社会主义精神文明建设，思想道德建设；③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；④奏响主旋律，加强中国特色社会主义文化建设和社会主义核心价值体系建设。
⑵企业（媒体）：坚持经济效益与社会效益的统一。遵守国家相关的法律法规，合法经营，遵守职业道德，加强行业自律，增强社会责任感。
⑶个人（公民）：提高眼力，拒绝污染。①提高自身思想道德修养和科学文化修养；②树立科学的三观；③提高辨别落后和腐朽文化的能力，增强抵御落后和腐朽文化的能力，做出正确的文化选择。 多样化、多方面的特点。
⑵为了满足人民日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。
⑶有利于使人民基本文化权益得到更好保障，使社会生活更加丰富多彩，使人民群众精神风貌更加昂扬向上。
⑵发展先进的、健康有益的文化。坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。充分发挥中特文化的强有力的导向和示范作用。
⑶发展面向广大人民，反映人民的利益和呼声，深入基层实践。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。为人民大众所喜闻乐见。
⑷大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 ;②树立正确的“三观”；③增强法制观念，遵守国家的法律法规。
⑵加强管理、正确引导。奏响主旋律，加强中国特色社会主义文化建设和社会主义核心价值体系建设。（从国家角度）大力发展先进文化；支持健康有益文化；努力改造落后文化；坚决抵制腐朽文化。
⑶文化传媒企业遵守相关法律法规，合法经营，遵守职业道德和基本道德规范。坚持经济效益与社会效益的统一。 ⑴大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。
⑵始终坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
⑶大力推进社会主义核心价值体系建设。
⑷加强自身的科学文化修养和思想道德修养。 在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
7、为什么要发展中国特色社会主义文化（先进文化）？
⑴必要性（现状）：各种文化相互交织，相互激荡。在当今文化生活中，先进健康的文化是主流，但还存在一些落后、腐朽的文化现象。 ⑵中特文化的地位和作用。
⑶坚持先进文化的前进方向，是社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证，是社会主义社会全面发展的必然要求。
⑷文化与经济、政治、综合国力的关系。
⑸文化对人的影响，优秀文化的作用，可以提高两个素质。
⑵要大力加强社会主义核心价值体系建设,树立社会主义荣辱观。
⑶要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发展中国先进文化。
⑷发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。人民群众是文化创新的主体，要让人民群众广泛参与，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。
⑸基本要求：坚持“二为”方向、“双百”方针、三“贴近”、一“统一”、三“更加（好）”。
⑹发展教育、科技和文化产业；建设和谐文化，培育文明风尚。
⑺社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。必须加强社会主义思想道德建设。
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(8)发展民族文化的优秀传统，培育和弘扬民族精神和时代精神，同时汲取世界各民族的长处，学习和借鉴其他民族优秀文化成果，不断创新。(着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新)
⑼手段：大众传媒
⑵在意识形态领域，多种文化并存是客观事实，任何社会、任何国家都不会对文化的发展采取放任自流的态度。
⑶当前，我国社会主义文化日益繁荣，人民群众的精神文化需要日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。 ⑷用社会主义核心价值体系引导社会思潮，有力抑制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，有利于推动社会主义文化大发展大繁荣。 ⑴巩固马克思主义指导地位；
⑵坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民；
⑶用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。 ⑴指导思想：把握先进文化的前进方向，坚持以马克思主义为指导，中特理论体系指导。
⑵根本目标：培育“四有”公民，提高“两个”素质。
⑶主要内容：积极发展教育、科学和文化事业。
⑷建设和谐文化，培育文明风尚。
⑸根本途径：要立足于发展中国特色社会主义实践，大力开展社会主义精神文明创建活动。做新时期中国先进文化的传播者。
⑹加强社会主义思想道德建设，提高全民族的思想道德素质。
⑵建设和谐文化的的要求：①要开展群众性精神文明创建活动，②完善社会志愿服务体系，培育文明社会风尚，③要发挥人民群众的主体作用，④要立足于社会主义精神文明建设的实践。 直接的文化传播方式。
⑵教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
⑶教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。 ⑴文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
⑵文化与经济相互交融，只有推动社会主义文化的大发展大繁荣，才能推动科技的进步、教育事业的发展，培养各种高素质人才，提高劳动者素质，为我国的经济建设提供正确的方向、精神动力和智力支持。
⑶文化与政治相互交融，只有推动社会主义文化的大发展大繁荣，才能提高我国公民的民主素养，使人民群众树立正确的价值观念，才能抵御腐朽文化的渗透，反对文化霸权主义。
⑷文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉、综合国力竞争的重要因素。推动社会主义文化的大发展大繁荣，可以激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，提高我国的综合国力，国际影响力。
⑸才能满足广大人民群众日益增长的精神文化生活的需要，使文化生活更加丰富多彩，使人民基本文化权利得到保障。
答案二
⑴文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉、综合国力竞争的重要因素。推动社会主义文化的大发展大繁荣，可以激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力。
⑵社会主义文化是人民大众的文化，推动社会主义文化大繁荣大发展，使社会主义文化生活更加丰富多彩，使人民基本文化权利得到保障。 ⑶文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。优秀的文化能丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。推动文化的大繁荣大发展，能够丰富人们的精神生活，激发全民族的文化创造力。
⑷文化反作用于经济、政治，给政治、经济以重大影响。推动文化的大发展大繁荣，可以为经济、政治建设提供方向保证、精神动力和智力支持。
⑵引领思潮：建设社会主义核心价值体系，大力弘扬民族精神，树立社会主义荣观。
⑶根本目标：培育“四有公民”，提高两个素质，加强精神文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚。
⑷中心环节：加强社会主义思想道德建设。
⑸途径：立足于社会实践，进行文化创新。继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长，吸取世界优秀文化成果。
⑹主体：发挥人民群众的主体作用，调动人民群众的积极性、创造性。关注人民群众的精神文化需要，发展大众文化。
⑺手段：发挥大众传媒的传递、沟通、共享的强大功能。 ⑵道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。道德本身所具有的时代性特征，要求不断加强思想道德建设。
⑶有利于培育“四有”公民，实现发展当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务。
⑷社会主义思想道德建设集中体现了精神文明的先进性质和方向，对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。只有加强社会主义思想道德建设，才能促进全社会道德风尚的进步，才能在全国人民中形成强大的凝聚力和向心力，形成实现中华民族伟大复兴的精神支柱。
17、如何加强思想道德建设？
⑴基本内容：核心、原则、重点⑵树立社会主义荣辱观
⑶利用优秀传统美德资源⑷充分发挥先锋模范的榜样作用
⑸立足于精神文明建设的实践⑹利用网络、传媒等手段
⑵社会主义荣辱观的地位:是社会主义思想道德的集中体现;是社会主义核心价值体系的基础。
⑶它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。
⑷充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。 社会主义荣辱观既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。
⑸是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。
19、公民如何追求更高的思想道德目标？
⑴要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
⑵在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造自己的主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观。努力学习马克思主义科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义理想。
⑶要立足于实践，要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
⑷树立社会主义荣辱观。
⑸坚持为人民服务为核心、集体主义为原则、增强诚信意识为重点。遵守社会公德和职业道德。
⑹抵制落后腐朽文化的侵蚀。 20、为什么要弘扬和培育中华民族精神？
⑴中华民族精神的地位（重要性）
①中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。
②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
⑵必要性：当前面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，要是全体人民始终保持昂扬向上的状态，必须把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。
①是提高全民族综合素质的必然要求；②是不断增强我国国际竞争力的要求和重要保证；③是坚持社会主义道路的需要。
⑶大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。 ⑴最重要的是发挥“主心骨”的作用。即发挥中国特色社会主义理论体系的指导作用。
⑵必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。
⑶必须正确对待外来文化思想的影响。既要借鉴世界优秀文明成果，汲取各民族的长处。，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
⑷必须与弘扬时代精神相结合。把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相辅相成，相互支撑，统一于中国特色社会主义的伟大实践。
⑸必须立足于改革开放和中国特色社会主义的伟大实践。
⑹我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。 ⑵基本途径之一：继承传统、推陈出新
⑶基本途径之二：面向世界、博采众长
⑷坚持正确方向克服错误倾向
⑸主体：人民群众。充分发挥人民群众的主体作用，充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性。关注人民群众根本利益和基本需求 ⑹手段：发挥大众传媒沟通、传递、共享的强大功能。、
⑺在时代的制高点上，推动文化内容、形式、体制、机制的创新。 ⑴具有历史继承性。
⑵具有相对稳定性。传统文化在世代的相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵。
⑶具有鲜明民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。 发展；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
⑵在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，不断地推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入新的时代精神。 ⑶引导传统文化顺应社会生活的变迁，不断满足人民日益增长的精神需求，发挥其对社会和个人的积极作用。
⑷反对一味固守本民族的传统文化的“守旧主义”，反对“历史虚无主义”和“文化复古主义”等错误倾向。 文化交流中，尊重差异、理解个性、和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
⑵积极推进不同文化的交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
⑶通过商业贸易、人口迁徒、教育等多种途径进行文化传播。
⑷依托现代信息技术，充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能。
⑸态度及要求：既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
26、为什么要进行文化交流？
⑴文化多样性是人类社会的基本特征，也是推动人类文明进步的重要动力。
⑵文化既是民族的，各民族都有自己的文化节个性和特征；又是世界的，各民族文化都是世界文化节中不可缺少的色彩。文化是民族性和世界性的统一。
⑶文化交流的意义：
①有利于促进中华文化的发展和进步，有利于传播中华优秀文化，增进世界对中华文化的了解，增强中华文化在国际上的吸引力和竞争力，增强我国的综合国力。
②有利于维护世界文化的多样性，有利于促进世界文化的繁荣和发展，增进各国的相互理解，促进世界和平与发展，有利于构建和谐世界。
27、为什么要尊重文化多样性？
⑴地位:文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
⑵必要性:文化既是民族的，各民族都有自己的文化节个性和特征；又是世界的，各民族文化都是世界文化节中不可缺少的色彩。文化是民族性和世界性的统一。
⑶意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。是实现世界文化繁荣的必然要求。
⑷只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
28、怎样（对待）尊重文化多样性？
⑴正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 ⑵首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
⑶必须遵循各民族文化一律平等的原则。
⑷在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
⑸反对文化霸权主义,反对守旧主义和封闭主义,反对民族虚无主义和历史虚无主义。
