《文化生活》知识点归纳
第一单元
一、文化与社会
1．文化的内涵
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2．文化的特点
（1）文化是一种精神现象（2）是人类社会特有的现象（3）每个人都具有文化素养，文化素养不是天生的，也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参加文化活动逐步培养出来的。（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 3．文化的精神力量（文化的作用）
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，腐朽落后的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 4．文化与经济、政治的关系
①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。
②文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。 ③文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
④文化与政治相互交融：人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 （5）文化与综合国力
①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 ②我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
二、文化对人的影响
1．文化对人的影响的特点
①潜移默化：文化氛围和文化活动的无形影响（≠虚无飘渺）；人们积极主动地接受健康向上的文化影响（潜移默化≠消积被动）。 ②深远持久：“三观”是人们文化素养的核心和标志；“三观” 具有确定的方向性，影响深远持久。
2．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
3．文化对人生的塑造作用（优秀文化）：丰富精神世界；增强精神力量；促进人的全面发展。
第二单元
一、世界文化多样性
1、世界文化（文化多样性）与民族文化（各民族文化）的关系
①由于世界各民族的社会实践有共性和普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的。②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。③世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。
2、尊重文化多样性的
（为什么）尊重文化多样性的意义：A.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。B.尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。C。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
（怎么办）①正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异。②原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。
二、文化在交流中传播
1、文化传播的多种途径
①文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。②文化传播的多种途径：商业贸易、人口迁徙、教育是重要途径。
2、现代文化传播手段的特点
传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。大众传媒已成为文化传播的主要手段，是以印刷媒体的推广为标志的。
三、传统文化的继承
（1）传统文化的特点及其影响
①传统文化的特点：继承性、相对稳定性、鲜明的民族性
②传统文化的影响：传统习俗是传统文化的基本形式之一；传统建筑成为展现中国传统文化的重要标志；传统文艺，传统思想是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
③为什么正确对待传统文化？A地位：是维系本民族生存和发展的精神纽带，能增强民族认同感和凝聚力。 B作用： 传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。 （2）对待传统文化
①正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新.
四、文化在继承中发展
1、影响文化发展的主要因素
生产力与生产关系的矛盾运动决定社会制度的更替决定文化的发展方向、科学技术的进步、思想运动的兴起，教育在文化传承中的作用。
2、文化继承与发展的关系
①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。 ②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
五、文化创新
（1）文化创新的源泉和动力：社会实践（文化发展的实质是创新）
（2）文化创新的意义：创新是文化富有生机和活力的重要保证，文化创新的作用既表现为不断推动社会实践的发展，有表现为不断促进民族文化的繁荣。 （3）如何进行文化创新？
①立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
②在社会实践的基础上，取其精华，去其糟粕改造传统文化，推陈出新、革故鼎新。 ③面向世界，博采众长，在社会实践的基础上，不同文化交流借鉴与融合。
④要坚持正确的方向，既要反对 “守旧主义” 和“封闭主义”，又要克服 “民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。
第三单元
一、中华文化 （1）中华文化特点
①源远流长（A汉字、史书典籍是中华文化薪火相传、一脉相承的重要见证。B.文字，是文化的基本载体。汉字，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标识。）
②博大精深，表现在：A.独特性（独树一帜、独领风骚）。B.区域性（一方水土、一方文化）。C.民族性（中华之瑰宝、民族之骄傲）。 （2）中华文化的包容性
中华文化之所以源远流长、博大精深，得益于它特有的包容性。即求同存异和兼收并蓄。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解。
二、我们的民族精神
1为什么要弘扬和培育中华民族精神？
（1）重要性：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中。始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之瑰。中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。
（2）必要性：必须把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设的重要任务。①提高全民族综合素质的必然要求；②是不断提高我国国际竞争力的要求；③是坚持社会主义道路的需要。
2、如何弘扬和培育民族精神？
（1）要加强爱国主义教育，把弘扬民族精神贯穿到社会主义和谐社会中，增强公民对国家的认同感和归属感。
（2）最重要的是发挥“主心骨”作用，中国特色社会主义理论体系是各种思想文化的主心骨。
（3）必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜中华民族的优秀文化传统，又要继承和发扬党的优良传统。
（4）必须正确对待外来思想文化的影响。 要借鉴各国优秀的文明成果，又要警惕西方敌对
3 势力的西化分化。
（5）必须与弘扬时代精神相结合。总之，我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
3、中华民族精神的基本内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
4、为什么要坚持爱国主义精神呢？
（1）在爱国主义是中华民族精神的核心。（2）爱国主义是具体的。不同时期，有不同的具体内涵。当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。建设有中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
5、中华民族精神随着时代变化而不断丰富和发展
新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神；新中国成立以后，特别是在改革开放新时期：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。
第四单元
一、色彩斑斓的文化生活
1．文化选择多样化的原因：现代科学技术的发展、大众传媒的发展和社会主义市场经济的发展。
2．文化生活的喜和忧：
文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。因此，需要加强管理、正确引导。 3．人民大众喜闻乐见的文化
面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
4.落后文化和腐朽文化
（1）各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。
（2）封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。
5.存在落后文化和腐朽文化的原因（为什么）：
（1）封建文化并没有完全退出历史舞台的历史原因。（2）经济全球化和信息网络技术化的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。（3）市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、等现象。
6.中国特色社会主义文化地位和作用
中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
二、建设中国特色社会主义文化
1．马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
2．在当代中国发展先进文化的内涵和意义
4 内涵：发展当代中国的先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
意义：坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
3．建设社会主义核心价值体系：
（1）社会主义核心价值体系的基本内容：
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 （2）意义：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。有利于引领社会思潮，抵制各种错误和腐朽思想的影响，增强社会意识形态的吸引力和凝聚力。
（3）要求：要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
4．在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。 5．建设社会主义精神文明的根本任务：
是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。
6.建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
三、文化建设的中心环节
1．思想道德建设的地位和作用（为什么要加强思想道德建设）
(1)思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
(2)思想道德建设集中体现着中国特色社会主义文化建设的性质和方向。
2．社会主义思想道德建设的主要内容
社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。 3．树立社会主义荣辱观（原因）
（1）地位：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。（2）社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德的要求和特征：（3）社会主义荣辱观充分反映了我国公民的基本道德规范
4．科学文化修养与思想道德修养的关系：①良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。 ②加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。 8.如何加强思想道德修养和科学文化修养
（1）加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。
5 （3）要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
9.如何发展中国特色社会主义文化：（综合探究）
（1）发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
（2）发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。
（3）发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。 （4）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。
