巴学园 ，梦想中的学习乐园
——读《窗边的小豆豆》有感
无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质，在他的成长过程中，会受到很多影响。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大， 把孩子培养成富有个性的人！
——题记
有一所学校，里面的每一间教室是一辆作废的电车，每堂课想上什么就上什么。有一位校长，可以连续听六岁的孩子说四个小时的话而不打哈欠。有一位妈妈，当孩子出奇地调皮被学校退学都没有半句责怪。天底下有这么幸福的事情吗？有的，在《窗边的小豆豆》这本书中就有这样一个幸运儿——小豆豆。
小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，上课时注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，退学后妈妈把他转到了“巴学园”读书。
我喜欢“巴学园”，他们不是像我们学校按照课表上课的，他们是把今天要学的全部写在黑板上，还有重点要注意的事项，然后他们就在上面选自己喜欢的， 如果有不会就可以去问老师。她上的那所学校的上课方式生动活泼，启迪思维。不止上课方式特别，而且他们的教室更加特别，他们的教室不是教学楼，而是由电车改装成的教室。他们吃饭的时候也很特别哦！他们是围成一个圈，然后，校长小林宗作就会说：“山的味道！海的味道！”我真的很羡慕。
我更喜欢小林先生了，因为他是一位真正的好校长。处处都为学生着想，为了不让不能再长大的高桥君自卑，就把运动会上都改成他拿手的项目，好让他拿第一名，让他知道，不能长高并不可怕，可怕的是连自己都不能相信自己。
为了不让像秦明一样身体有缺陷的学生感到自己比别人差，变来突然袭击，让大家赤裸着身体游泳，告诉大家，每个身体都是美丽的。不仅如此,他还会时常带同学们散步，在娱乐中学习，在学习中放松，在放松中娱乐。
可遗憾的是，这所学校在1945年被美国飞机上投放的炸弹摧毁了。可惜，以后再也没有这样的学校了。如果现在还有巴学园这样的学校，还有小林先生这样的校长，我相信我们每个同学都会热爱学习。
我真想上巴学园，它是我梦想中的学习乐园！
301
田心
没有做不到，只有想不到
—— 读《海底两万里》有感
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公阿龙纳思教授一起乘 坐“鹦鹉螺”号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。在将近十个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻等等。我们一起快乐地周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋。让我知道了大量的科学文化和地理知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、潜水艇的构造„这些东西如今都变成了现实，我感叹作者的想象力，能在还没发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出了一个神奇的海底世界。
在书中，主要涉及到的是四位不同性格的人物。阿龙纳克思凭借自己对海洋学的知识，最后把他知道的海底秘密公布于世。康塞尔是阿龙纳思的仆人，他对主人的忠实让人感动。最让我敬佩的是尼摩船长，他是一个神秘而伟大的人物，拥有渊博的知识，性格坚毅，大公无私。
在阅读的同时，书本还告诉我们要爱护海洋动物，禁止滥捕滥杀海洋动物。在感受书本丰富多彩的知识后，还让我的内心得到了更大的收获。只有热爱大自然，才有我们的幸福生活。
凡尔纳在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有具备一定的科学背景，才可能有来源于现实的想像。
暑假里，我跟随爸爸妈妈去青岛，我把《海底两万里》放进了旅行箱。坐在海滩上，我又一次翻开了这本书，想象着海底发生的一切！
301沈安怡
