喀什支教实习心得体会
这个秋天对于我们参加支教的同学来说，及时难忘的，又是精彩的。
第一次来到喀什，第一次作为人师，第一次在偏远的乡村支教，我把很多难忘的第一次都献给了我的实习支教中
看惯了乌鲁木齐的美丽富饶，则来到偏远的乡土，感觉落差好大，尤其是一些生活不便让我有些不适应：
这的水很咸还带有沙子，宿舍里蜘蛛又大又多，等等一些生活问题给我带来了困扰，可这些都不是问题，当我看到一些可爱淳朴学生的时候，一切困难都是困难了。
在这次初尝了当老师的滋味，我感受到了当一位老师的责任与不易，同时我也感受到了当老师所享受到的
一来到乡村中心学校我便当了二年级（4）班的汉语老师，专业技能要求我要先了解学生的汉语水平，然后根据学生的自身情况来制定我的教学计划，刚来到班里，就被小孩们所困扰，因为我们之间语言完全不通，无法进行语言交流，我被分到双语部教学，本以为双语部的学生语言交流情况会好些，可没想到，他们也是完全听不懂汉语，只会说：“老师好！”看着孩子们一脸茫然的表情，我决定加强自己的维语语言，慢慢克服语言上交流困难的情况，学一句，用一句，慢慢的二年级的学生可以和我进行简单的聊天了，他们能听明白上课要怎么做了，我也能听得懂他们所说的内容了，每一天脸上都幸福洋溢。
三个月过去了，我渐渐的已经和这些孩子们心连在一起，每天我都会带好多好吃的零食奖励给听话，认真学习的孩子们，有时候他们削铅笔一不小心划破了手，我就用自己带的创可贴给他们包扎，就这样我爱上了这一群精灵古怪，天真活泼的孩子们。又过了一个月我又被调成三年级（1）班的班主任，一天有五六节课和他们在一起，我知道老师的鼓励就是孩子们学习的动力，没当我拍着他们的肩膀夸奖他们，给他们认可的时候，这一天他们会特别的开心。
在课堂教书上，我也有了自己的一些门道，比如怎么能引起学生们的注意，就点名读，或者每个人都要回答，这样他们就会特别认真，还有就是他们适应全汉语讲课，怎么能感染小孩，我体会到自己的一些不足，我想我要加油！
在这次支教活动中我有了很多的启发，无论是自己教的怎么样，每天都要反省自己，从老教师身上学习更多的优点，多看书充实自己。只有这样才能保持对教学的热情，做一名好老师。
