家长课程开课心得体会
五年级二班
2013年11月30日上午我作为柳疃小学一名普通老师，首先我们和家长一起学习了《牵手两代》第二讲。通过学习家长一致反应受益匪浅，多数家长能反思自己教育孩子过程中的误区：家长就应该居高临下，小孩子就是小孩子。孩子有错就应该使劲批评，该打就打。通过学习才明白随着年龄的 增长孩子的自我意识开始增强，遇到问题应多理解孩子，走进孩子的内心，循循善诱的引导孩子，学会换位考。
家长会上家长能认真聆听老师的讲课，看着家长们期待的眼神，我暗喜自己的准备是符合家长们的“胃口”的。乘热打铁，我紧接着表扬了家长们的辛勤劳动：养育了聪明能干的孩子、每天风雨无阻的接送孩子，关心孩子一点一滴的进步„„说到这儿，家长们的脸上都露出了自豪的微笑，是啊！大人们都喜欢听表扬的话，何况才几岁的孩子呢？马上，我适时的表扬了班上的孩子们，我觉得每个孩子都是那么的可爱，每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力等待着我去发掘，听到这儿，家长们脸上的笑更灿烂了，我更看到了家长们对我的细致工 作的肯定，心里美滋滋的„„
通过两个月的了解，我已经对某些学生有了清楚的认识，在家长会上都给予了一定的表扬及鼓励。针对本次期中考试，对进步大的，或者是只要有进步的，哪怕是最后一名的学生，都给予了一定的表扬。其次，针对家庭教育的重要性，家长的教育方式等做了重点的介绍，有故事反思，有典型事例，有知道建议等。让家长明白，在孩子的教育上，学校固然有很大的作用，但是家庭的作用更是不容忽视的。家庭环境，家长的教育方式，家长的习惯等都对孩子有非常大的影响。
孩子现在正值十二三岁，是习惯养成的关键时期，例如：写完作业要收拾好书包，上下学骑车的安全问题，在学校的疯打闹问题，尊敬师长问题，团结同学问题，孝敬父母问题，认真听讲、完成作业的问题，以及如果学生有任何问题需要请假都必须有家长亲自和我请假的制度。我觉得能够得到家长的理解、认同、支持。
对有问题的学生，我都把家长流了下来，认真地了解学生的情况，和家长做好沟通工作。
由于事先给家长准备好了纸笔，并让孩子留下一句真心话给父母，父母也留下了真心话给孩子，给学校，给老师。当会后，很多家长给我那页纸时，我很感动，哪怕是批评，哪怕是鼓励，我都非常感谢。同时有很多家长向我询问了学生在校的表现，并且要求我以后严格要求孩子，只要是孩子出了错，狠批。对于家长的合作，支持，我很感谢。
