问答题：
1.职业网球重大赛事有哪些? 答:（1）澳洲网球公开赛，
（2）美国网球公开赛，
（3）法国网球公开赛，
（4）温布尔顿网球锦标赛，
（5）ATP、WTA年终总决赛
（6）ATP1000及WTA皇冠级赛事
（7）联合会杯
（8）戴维斯杯
2.简述我国网球运动的发展概况? 答：1885年前后，网球运动传入我国。1910年，旧中国举办了第一届运动会，男子网球被列为比赛项目，从第三届运动会开始，又增加了女子比赛，并延续到1948年第七届运动会。20世纪初，中国网球与国际网坛有了交往。2002年底，上海举办了当年的大师杯精英赛。
3.世界男子,女子网球运动发展趋势? 答：男子：（1）底线型打法成为主流
（2）技术向精细，全面的方向发展
（3）快速灵活的步法和充沛的体能是获胜的重要保障
（4）稳定的心理素质和顽强的意志品质是取胜的关键
女子：和男子的发展基本一致，除此之外，力量型选手占主导地位，技术动作男性化。
4.试述网球运动的价值和意义? 答：
（一）网球运动的健身价值
（1）提高呼吸系统功能 （2）发展身体素质 （3）促进体格匀称发展 （4）强化人的心理品质
（二）网球运动的社会价值
5.当前网球的种类有哪些，具有什么特点？
答：（1）竞技网球
特点：是按照网球竞赛规则进行比赛的运动项目。
（2）大众网球
特点：是以网球运动为基本手段，以增进身心健康，丰富业余生活为直接目的。
6．网球准备活动中伸展练习方法有哪些？
答：（1）跟腱，腓肠肌伸展练习（2）背部伸展练习（3）下肢韧带伸展练习
（4）大腿内侧韧带伸展练习（5）股四头肌伸展练习（6）肩和胸伸展练习（7）腹部伸展练习
7．网球教学分哪些阶段？各阶段的教学重点是什么？
答：（1）粗略掌握运动阶段
重点：应注意精讲多练，抓动作要点，不必过多强调动作细节。 （2）纠正错误，改进动作阶段
重点：应详细的示范和讲解，采取针对性措施及时纠正，加强个别指导，注意因材施教。 （3）巩固和完善动作阶段 重点：注意善于根据学生特点，采取适当的教法。 8．网球教学中应如何正确运用各种教学原则？
答：
（一）自觉积极性原则
让学生明确学习目的，培养学生对网球的兴趣，发挥教师主导作用，了解和把握学生心理活的规律。
（二）循序渐进原则
制定好教学文件，安排好教学内容和组织教法，注意逐步提高运动负荷。
（三）因材施教原则
了解学生的一般情况和个体特点，注意一般要求和个别对待相结合。
（四）巩固提高原则
集中安排网球课，反复练习，逐步提高，注意改变练习条件，提高练习难度。 9．网球教学主要有哪些分组方法？各应注意什么？
答：（1）混合分组：应注意强弱搭配，技术好的带技术差的，还应满足较好学生的需要。
（2）按技术水平分组：注意因材施教，区别对待，注意提高学生兴趣。 10．网球教学通常按什么顺序进行，为什么？
答：熟悉球性→练习步法→学正手击球→学反手击球→发球
因为按照网球教学原则里的循序渐进原则，教学要由浅入深，由易到难，由轻到重来进行；
从生理学的角度来说，这个教学顺序符合人体形成某一动作的要求。 11．网球运动员的早期训练阶段及其教学训练任务
答：（1）启蒙阶段：引导初学者入门。
（2）基础训练阶段：打好基础，逐步向专项训练过渡。
（3）专项训练阶段：培养专项能力。 12．进行步法训练有哪些注意事项？
答：（1）注意准备姿势，好的姿势有利于迅速启动
（2）在移动中应尽量保持身体重心的平衡
（3）要有迅速而有力的蹬地动作
（4）步法移动时，注意身体离球距离要合适，以便于有效地挥拍击球
13．简述如何是“胜一局”？
答：运动员每胜一球得一分，胜第一分记分15，胜第二分记分30，胜第三分记分40，先得4分胜一局。但遇双方各得3分时，则为“平分”。“平分 ”后，一方先得一分时，为“该运动员占先”。“占先”后再得一分，才算胜一局；如一方“占先”后，对方又得一分，则仍为“平分”。依次类推，直到一方在“平分”后净胜两分结束该局。
平分决胜制：40：40时，由接发球方选择接发球区，此分的胜者赢得此局。
14．网球运动员一般心理训练内容有哪些方面？
答：（1）视知觉训练 （2）集中注意力和注意分配的训练
（3）意志力训练 （4）判断、反应能力训练 15．网球握拍方法有哪几种？各自的要领是什么？
答：（1）东方式握拍法
要领：大拇指与食指成“V”字形虎口，对准拍柄右上斜面，拇指环绕球拍拍柄与中指接触，手掌与食指第三节压住拍柄右垂直面，食指稍离中指，拍柄底部与手掌根部齐平。
（2）大陆式握拍法 要领：“V”字形虎口对准拍柄上平面与左上斜面的交界处，手掌根部贴住右上平面，拇指伸直围住拍柄，食指第三节紧贴在右上斜面上。 （3）西方式握拍法
要领：将“V”字形虎口对准拍柄的右垂直面，正、反手用同一拍面击球。 （4）双手反拍握拍法
要领：右手是东方式握拍法，握在球拍拍柄的底部，手掌根与拍柄对齐；左手握在右手上方，作东方式正手握拍法。
16．正手击球的动作技术环节及其要点是什么？
答：正手击球由准备姿势、后摆引拍、挥拍击球和随挥跟进四个环节组成。
要点：（1）击球全过程眼睛始终盯住球 （2）尽早、尽快地后摆引拍
（3）击球时，握紧球拍，崩紧手腕 （4）球拍随球送出，充分挥至左前上方 17主要的发球技术有哪几种？不同点是什么？
答：发球技术一般分为3种：平击发球、切削发球和上旋发球。
（1）平击发球：几乎没有旋转，球笔直下去，力量大，往往贴着网才能进入场内，在绝大多数场地上反弹较小。
（2）切削发球：带有侧旋，发球成功率较高，但球速较慢。
（3）上旋发球：过网后产生明显下坠，反弹高，前冲大，稳定性很高。 18．简述各种截击球的技术要点
答：（1）眼睛始终盯住球 （2）握紧球拍，绷紧手腕 （3）在身体前面击球
（4）保持拍头向上 （5）用较短的撞或推击动作击球 19．高压球的种类及其动作技术要点是什么？
答：根据对方挑过来的球的高低程度不同可分为落地高压和凌空高压。
要点：（1）眼睛自始自终盯住球
（2）当对方挑高求就马上后退侧身对网
（3）调整好步法，跟进重心，在身体前面击球，要用力扣腕
（4）充分完成好随挥动作
20．简述放小球的时机把握和基本要求
答：时机：一般在对手退到远离球场后，切忌在端线附近击球时放小球。
要点：击球时，侧身对网，盯住我，拍面稍开放，轻轻削击球的下部，尽量使拍触球时间长一点，拍头沿着前下方移动。击球后，球拍一定要朝着球出去的方向做随挥动作。
21．现代网球运动的特点
答：（1）比赛的商业化，职业化刺激网球运动高速发展。
（2）比赛场地的多样化促进运动员的技术更加全面。
（3）各项攻防技、战术不断创新和发展。
（4）更多的青少年跨入了世界水平行列，运动员有早熟的趋势。 22．网球运动的健身价值
答：（1）提高呼吸系统功能 （2）发展身体素质 （3）促进体格匀称发展 （4）强化人的心理品质 23．网球运动的分类
答：根据参加网球活动的目的，可将网球分为竞技网球和大众网球两大类。 24．网球运动的常见伤病及预防
答：（1）擦伤，水泡
预防：（1）提高臂力与握力，打正来球。（2）选择粗细适宜的把柄，勤换新的护手胶。
（2）身体损伤
预防：（1）在活动中注意动作幅度。 （2）正确掌握击球方法，注意用力由小到大。
（3）肌肉痉挛
预防：应立即进行牵扯拉伸。
（4）网球肘
预防：（1）挑选适当的球拍并使用减震装置，减小弦的磅数。
（2）请专业教练帮助纠正错误动作，并重视准备活动。 25．培养球感的练习方法有哪些？
答：（1）用手抓抛球练习（2）单人持拍练习（3）两人持拍练习26．发球常见错误及纠正方法有哪些？
答：（1）抛球不准
纠正方法：设标志，专门做抛球练习。
（2）向后引拍时，不能下降到垂直于地面的位置，小臂不能按规定路线做动作
纠正方法：用固定物悬在击球处，照动作要领做规定路线的击球练习。
（3）击球点掌握不好，靠后仰头击球
纠正方法：把球抛得靠前些，只想向前向上击球。 （4）发球节奏感不好，不协调
纠正方法：先做空拍练习；在挥拍时，保持动作协调。 （5）发球不过网
纠正方法：抛球后上看，眼不离手，下颚上仰；击球时手臂尽量升高，提高击球点。 （6）引拍向外偏
纠正方法：设置障碍在发球臂侧，限制引拍时向外偏。 （7）击球点低
纠正方法：进行挥拍练习；击打固定目标。 27．网球比赛一般战术有哪些？
答：
（一）单打战术、
（1）发球战术 （2）接发球战术 （3）底线战术
（二）双打战术
（1）双打的站位 （2）双打协作配合 28．双打有哪几种站位，
答：站位：（1）发球员A位于中点和单打线中间，发球员同伴B站在发球线与球网之间稍偏向边线。
（2）双底线站位
（3）奥式站位
29．裁判员在赛前有哪些准备工作？（场内、外） 答：比赛前30分钟到达场地做好赛前准备工作：
（1）检查场地器材设备。
（2）招集司线员，拾球开会，明确职责和注意事项。
（3）丈量网高，支柱的高度和位置。 （4）召集运动员选择长驱或首先发球权。
30．比赛中因气候、场地等原因需改赛，裁判员应做哪些工作？
答：（1）经裁判长同意批准后，宣布暂停比赛或改期比赛。 （2）并记录时间、分、局、盘的比分、运动员的场上位置。
31．平局决胜制的六要点是什么？
答：（1）先得七分者为胜该局即该盘。若分数成六平时，比赛延长到某方净胜两分时止。决胜局应全部采用数字记分制。
（2）该轮及饿发球员发第一分球，然后又对方发第二分及第三分。此后轮流交替发球，每人连发两分球，知道决出该局与该盘的胜负为止。
（3）该轮及的发球员在右区发第一分球后，即改为由对方依次在左区和右区发第
二、三分球。如果出现从错误的半区发球，在发觉前已得的分数有效，但在发觉后立即纠正错误的站位。
（4）运动员在每六分及决胜局结束时交换场地
（5）更换新球时，决胜局作为一局计算。如逢该局更换新球，应暂缓更换，待下一盘第二局开始时，再行更换。
（6）运动员在决胜局首先发球者，在下一盘第一局中为接球方。 32．决胜局记分制在单打时有哪些规定？
答：（1）先得七分者为胜该局即该盘。若分数成六平时，比赛延长到某方净胜两分时止。决胜局应全部采用数字记分制。
（2）该轮及饿发球员发第一分球，然后又对方发第二分及第三分。此后轮流交替发球，每人连发两分球，知道决出该局与该盘的胜负为止。
（3）该轮及的发球员在右区发第一分球后，即改为由对方依次在左区和右区发第
二、三分球。如果出现从错误的半区发球，在发觉前已得的分数有效，但在发觉后立即纠正错误的站位。
（4）运动员在每六分及决胜局结束时交换场地
（5）更换新球时，决胜局作为一局计算。如逢该局更换新球，应暂缓更换，待下一盘第二局开始时，再行更换。
（6）运动员在决胜局首先发球者，在下一盘第一局中为接球方。 33．司线及拾球员的分工职责有哪些？
答：司线：在运动员发球时，他手扶球网上缘，遇有擦网，立即报“net”，将手上举。
拾球员：（1）当运动员击球（或发球）失误后，迅速捡起场上的球。
（2）将球传给运动员。 （3）协助主裁。 （4）为运动员服务。 34． 试举两例说明裁判员在比赛中何时应判重赛？
答：例一：在活球期，有一个球滚入场地或有其他干扰发生，应判重赛。
例二：当司线喊出界或失误后，又立即纠正，并且影响到球员击球，此时应判重赛。
35．57人参加单淘汰比赛，决出前六名，写出种子位置号，轮空场数，比赛场数？
答：
1、2号种子在1号和64号位置上，
3、4号种子抽签进入17号和48号位置上，第5—8号种子抽签进入
9、
56、
25、40号位置上。
有7场轮空，共有60场比赛。 36．击球动作的环节包括哪几部分？
答：（1）判断来球 （2）移动步法 （30挥拍击球 （4）还原 37．怎样提高击球力量的方法？
答：（1）加快挥拍速度 （2）保持在最佳击球点击球
（3）充分利用鞭打动作 （4）提高绝对力量 38．双手握拍打反手技术要点
答：（1）看球，余光看对手 （2）迅速移动到击球位置，并正确地做好后摆 （3）击球时，前臂保持伸直，绷紧手腕
（4）在身体另一侧的高处结束随挥动作
39．运动员甲在回击球时一观众进入场内干扰了他的击球（意外阻碍），应怎样判罚？发球方已经失误一次，还有几次发球机会？
答：由于运动员受到意外干扰，应判重赛，所以还有两次机会。
40．发球员发出一记有效球，同时球拍脱手，落地后弹到对方脚下（无触网），应怎样判罚？
答：球拍落入对方场内，属于干扰对方击球，应判发球反方失误。 41．世界网球运动组织有哪些？
答：（1）国际网球联合会（ITF）
（2）世界男子职业网球协会（ATP）
（3）国际女子职业网球协会（WTA） 42．网球运动员选材的基本要求？
答：（1）对身体形态的基本要求 （2）对身体机能的基本要求
（3）对身体素质的基本要求 （4）对心理素质方面的基本要求 43．发展速度、灵敏素质的意义？
答：速度和运用速度的能力，是所有球类项目必不可少的。在网球运动中，速度的重要作用尤为明显，反应迅速、起动快、移动迅速是比赛取得好成绩应具备的条件，尤其要提高运动员对复杂信号的反应速度。灵敏素质对网球也是必不可少的。灵敏素质的优劣，往往决定着技术水的高低。
44．网球运动中力量素质训练的注意事项有哪些？
答：（1）应使身体各部位的力量得到全面、均衡的发展。
（2）重点突出，兼顾一般，区别对待。
（3）充分作好准备活动和运动后的放松和调整。 45．发展耐力素质的意义
答：良好的耐力素质是网球运动员保证技术、战术正常发挥的条件。因为在技巧性和精确性要求较高的网球比赛中，疲劳会直接影响动作的正确完成，使失误率提高；而且，判断力、反应、动作速度以及协调性和灵活性也随之降低。 46．网球运动中，身体素质训练应注意的问题
答：（1）必须结合专项特点 （2）要从实际出发 （3）选择合适的训练手段
（4）要考虑各项素质练习之间的相互关系 （5）要充分利用各种素质之间相互促进的关系
（6）要注意运动负荷量和强度之间的关系 （7）必须注意防止运动损伤 47．网球运动员赛前心理素质训练有哪几种？
答：（1）集中注意力训练 （2）念动训练与想象练习
（3）心理稳定性与意志品质的训练 （4）模拟训练 48．正手击球的类型
答：（1）正手上旋球 （2）正手平击球 （3）正手削球（下旋球） 49．反手击球的类型
答：（1）反手上旋球（单手） （2）反手平击球 （3）反手削球（下旋球） 50．某次团体比赛，男子7个队，女子6个队，用单循环赛制进行比赛，每队每天只能打一次比赛，问：男、女各打多少天？男、女共打多少轮球？
答：男子要打6天，共打6轮。
女子要打5天，共打5轮。
