2013—2014学年度第一学期永安小学家长您好：您看到的这份试卷是您的孩子近期在校表现，请您对我们的工作多多配合和支持，一起教育好您的孩子，谢谢。
3、写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明问题产生的原因，最后
提出解决问题的建议。建议书在格式上不讲究太具体的要求。 （）
姓名请认真答题卷面工整（卷面分3分）成绩
永安小学六年级语文上册第四单元测验
一、看拼音，写汉字。（5分）
yáo wànɡkuàng chǎnjiã zhìkū jiãzhǐ wɑnɡ
（）（）（）（） （）
yí mínshânɡ jiãzī rùnjīnɡyínɡhã ǎi kě qīn
（） （）（）（）（）
二、区别字形组词。（4分）
资 （）胁 （）骏 （）卷 （）
姿 （）协 （）俊 （）眷 （）
三、写出下列词语的近义词。（3分）遥望 —（）相互 —（）壮观 —（）和蔼 —（）节制 —（）枯竭 —（）
四、选择恰当关联词语填空。（5分） 如果……就……因为……所以……既……又…… 即使……也……不但……还……
1、电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。
2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
3、（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。
4、这些设想（）能实现，（）是遥远的事情。
5、（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
五、判断下面说法的正误，正确的请打“√”。（5分）
1、西雅图酋长在《这片土地是神圣》的演说中要美国人树立正确的自然观，并要求他们与自然平等相处，善待自然中的一切。（）
2、“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们给大地带来伤害，大地就会伤害无辜的儿童。（）
4、“竭泽而渔”这个成语比喻目光短浅，只为了追求一时的利益而不顾
长远的利益。故事的主人公是越王勾践 。（）
5、“（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话既运用了作比
较手说明方法，又使用了打比方的说明方法。（）
六、按要求写句子。（6分）
1、再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）
2、浪花拍击着沙滩。（改成拟人句）
3、时间过得真快啊，小学漫长的六年生活一下子就过去了。（修改病句）
七、把下列句子补充完整，并试着围绕“珍惜资源，保护环境”这个主题，环保宣传标语：（12分）。
1、，就是拯救未来。
2、“”意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。
3、“”意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球就是保护我们自己。
4、“”是说共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园。
5、“”告诉我们要合理开发利用有限的资源，不能随意浪费、破坏。
6、你的环保宣传标语是：
八、三思而行。(3分) 通过第四组课文的学习，你觉得最让你震惊的场面是原因是，在日常环保中我决心
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做到，为环保出份力。 不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
九、阅读《只有一个地球》，回答下面的问题的。（12分） 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小本来是可以不断再生长期给人类作贡献的。但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、给文中空白的地方加上适当的标点符号。（1分）
2、写出下列词语的反义词。（2分） 随意--（）毁坏--（）
3、在文中的括号里填上恰当的词语。（3分）
4、你是怎么理解文中划线的句子的？（2分）
5、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗？（2分）
6、读了这段话，你有什么话要说的？请写出来。（3分）
十、课外阅读短文——《一个小村庄的故事》 在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。 村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、联系上下文说说下面语句的意思。
大雨没喘气儿：大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：
2、文中有一组反义词，请你把它写在下面。（）——（）
3、
（缩句）树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。
4、用横线画出文中的一个拟人句。
5、用浪线画出文中的一个排比句。
6、文中的破折号的用法是： 。请你写一个与这个破折号用法相同的句子。
7、找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“√”
。A、除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。
（） B、所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都没有了。（） C、不仅是斧头，还有靠斧头得到的一切都没有了。（）
8、按要求回答问题。 （1）文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”呢？把这句话去掉行吗？（2）读了这个小村庄的故事，你想对这个小村庄的人们说些什么？联系在我们身边正在发生的一些与环境有关的事情，写一篇大约500字的读后感想。题目是：读《一个小村庄的故事》有感2
