个人对照检查材料
白果镇中心小学李某 （2015年5月20日）
在本学期师德教育学习活动中，我再一次认真学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师誓词》、《贵州教师自律歌》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《毕节教师“十个不”的承诺》、《赫章县校风校纪十条标准》、《赫章县师德师风十条标准》、社会主义核心价值观、有关师德方面的典型案例等内容，在学习过程中，我对照师德规范及要求，认真地剖析了存在的问题，现将自己存在的问题检查如下：
一、个人存在的“师德”问题
（一）政治素养不高
1.缺乏政治理论素养。对党的教育方针和教育法律法规学习不够；在教育教学理论知识方面学习不够坚持等。比如：
2.责任意识不强。有时对待工作不够尽职尽责等。比如：
。
（二）敬业精神不强
1.思想懈怠、态度消极。对待工作不够主动，有时存在应付 1
心理，甚至不能很好地完成工作等。比如：
。
2.不安心于教学。对自己工作的环境和职业不满，业余时间对教育教学方法的钻研较少，复习应考的时间较多等。比如：
。
（三）教学能力不足
1.不善于学习、不钻研业务。缺乏工作热情，工作中对自己的要求不高，思想懈怠。比如：
。
2.知识结构跟不上教学需要。对新的教育教学理论和教育教学方法学习不够。比如：
。这种典型的享乐主义，致使工作没有开创性。
（四）从教行为不端
1.辅导学生不力。对后进生辅导不够。比如：
。
2.对家长缺少沟通。对学生在校的表现情况未及时向家长反馈，家访工作没做到位。比如：
。
（五）自我约束不严。
1.心胸狭窄。工作中只看到自己的优点，不善于发现自己的不足，当别人取得比自己优异的成绩时，会产生嫉妒心理。对犯错学生不够宽容。比如：
。
2.明争暗斗。平时工作不积极、不主动，工作成绩不突出，一旦牵涉到个人利益时，总想通过一切办法把利益上自己身上摊。比如：
。
二、问题产生的根源
针对自己在“师德”方面存在的问题，我在深入学习，提高认识的基础上，认真联系思想和实际工作，从理想信念、宗旨意识、组织纪律、政治纪律进行了深刻剖析，主要有以下原因：
（一）现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。（要进行论述）
（二）爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。（要进行论述）
（三）降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。（要进行论述）
三、今后努力的方向和整改措施
（一）坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念（要进行论述）。
（二）完善班级管理，增强制度的严肃性。（要进行论述）。
（三）转变作风，积极工作（要进行论述）。
（四）加强业务知识学习，努力提高综合素质（要进行论述）。
总之
