国培学习感悟
初次参加国培，感觉既新鲜又茫然。刚开始学习在摸索中进行。熟悉学习的平台后，便积极按要求观看专家讲座、写作业、发评论、交流互动。虽然每个研讨内容都因有课而耽误，但过后我都翻看了专家和学员的交流，虽然没有身临其境，但收获也很大。通过学习，感受颇深：
比如学习《导入技能训练》一课，我明白了在上课伊始教师的精神状态直接影响到学生的学习情绪。教师只有在导入的时候根据所教的内容和学生的情况应用恰当的语音、语调、语气和措词，以饱满的热情引导学生进入学习状态，最大限度地调动学生探求知识的主动性，这节课学生才能听的认真，达到满意的效果。还记得我在执教《亡羊补牢》一课时，我用讲寓言故事的方式导入，充分吸引了学生的注意力，调动了学生学习的积极性，这节课不仅上的轻松更重要的是学生听的认真。
通过学习国培，我知道了教育学生，要从爱学生出发。平等的爱，理解的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理方法要得当，对待不同的学生我们要采取不同的教育方法。通过学习国培，我认识到要想最终成为一名学生喜欢、家长信赖的教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。在实际教学中，我将积极尝试与同行之间的交流，在交流过程中，了解新情况、新问题，制定新措施、新对策，真正做到彼此之间的“相长”，对今后的教学起到积极的促进作用。 在以后的语文教学中，我将努力做到：多听课，多进行课堂观察、课例研究，观察每位教师的教学特色、听取建议，结合自己以往的教学实践总结经验得失；要不断学习，在专家引领、名师指导、课堂实践、互动交流的全过程的学习中提升自己；在教学中要听真言，慎思考，善总结，纳百家之长，补已之不足；关注学生，精心备课。
这次培训让我受益匪浅，希望今后还能有更多这样的学习机会，伴我进步、促我成长，使我在教育生涯的轨道上大步前进！
