推荐第1篇：初三表态发言
初三表态发言
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
在这丹桂飘香，硕果盈枝的金秋时节，我校举办
会，在此代表初三级部做表态发言，我的心情即十分的激动，同时又诚惶诚恐。因为今年我校中考取得骄人成绩，大大提高了我校的知名度，极大地鼓舞了我校初三教师的工作热情和积极性，每一个实中教师都会以此为自豪。时至今日，明年的中考重担又落在了我们的身上，我也感到肩上担子的沉重，责任的重大。为了做好明年的中考工作，确保明年的中考考出令人满意的成绩，特做表态如下：
1、全体初三教师一定精诚团结，心往一处想，劲往一处使。靠大家的智慧、集体的力量去赢得明年中考的全面胜利。
2、明确目标，周密计划，措施得力，提高效率。各班级、各学科、以至每位教师都要制定好周密的计划，每天、每一节课都要讲究高效率，确保学生的学习效率和学习效果。
3、每个班主任、任课教师都要仔细研究学生，分析每位学生的学习情况、心理素质，加强对学生的学习辅导和心理引导，围绕学生制定学习目标，查找学生各科的薄弱点进行强化训练，让尽可能多的学生考上高中。
4、每位教师都要认真履行岗位职责，从备课到学生的管理、从课堂教学到课下的辅导，每个教学环节都要做细做好，确保不出现任何纰漏。
5、加强教学研究，研究新授课、复习课的上法；研究各科教学的重点、难点、考点；研究教案、周测题的编制；研究中考的动向。发挥大家的智慧，及时收集中考的有关信息，群策群力，确保明年中考目标的实现。
一分耕耘，一分收获。2015年中考的号角已经吹响，每位初三教师都深知，我们肩上承载的不仅是个人的荣辱和得失，而是承载着我们实验中学生存和发展的希望。相信有齐校长为首的各位校领导的正确领导，有陈校长的亲自指挥，有初三全体教师的精诚团结、无私奉献，我们有充分的理由相信，在不久的将来，我们一定会收获一个更加美好的金秋！
谢谢！
2014-9-4
推荐第2篇：毕业班庆功会表态发言
毕业班庆功会表态发言
胡晓青
各位领导，老师们：下午好！
2011届毕业班，特别是高三取得的骄人成绩确实令我们全校师生精神为之一振，令社会各界瞩目，在此，我谨代表2012届高三级全体师生向上届毕业班同仁表示热烈的祝贺！你们的卓越成绩是激励我们2012届前进的力量。
老师们，此时此刻，说一句心里话，我的心情很忐忑。当2011届高三就这样实实在在的，真真切切的把成绩、把突破、把喜悦带给我们的时候，也毫不客气的把无形的压力扣在我们2012届高三人的身上，特别是刚才听了两位级长的发言，想想已经步步紧逼的2012年的高考，我倍感压力巨大、责任重大，面对家长、学校、社会的高期望；要超越同组学校（C组或D组）的高难度，我们唯一的选择是勇于超越，超越过去，超越自我。实现超越，不能靠豪言壮语；靠的是更多琐琐碎碎、扎扎实实的工作。在此，我代表2012届高三全体教师向大家表个态：我们将紧紧围绕学校“聚精会神抓质量，一心一意谋发展”的工作思路，在陈校长的带领下，决心通过高三级全体同仁的努力，确保完成2012年高考的基本目标——400个本科，70%的本科率，冲刺奋斗目标——450个本科，75%的本科率。为了实现这一承诺，我们将一如既往的做好以下工作：
第一．进一步强化年级管理。高三是一项集体创作，需要奉献和忘我，需要受得了辛苦、耐得住寂寞、经得住诱惑，下阶段，年级将健全高三级教师坐班答疑制度，晚课晚修等制度，大力营造浓厚的备考氛围，在师生中提倡领导苦管、老师苦教、学生苦学的“三苦”的精神。
第二，第一步细化目标管理，充分发挥目标的导向激励作用。我们已根据学校下达的高考指标和各班的实际情况，把重本人数和本科人数分解到各个班级，把“保二争一”的学科目标落实到各个备课组。各个班都为每一位同学确立了具体的奋斗目标和努力方向，并以《青春誓言》为主题开展大张旗鼓的宣誓、宣传活动。接下来，我们还将以“本科榜“等形式，在学生中开展一系列目标激励活动，引导学生自我激励和相互激励，不断激发学生的兴奋点。
第三、进一步抓好测试工作。我们认为，知识的巩固和应考能力的提高都必须经过严格训练才能得以实现，我们将在课堂上贯彻“训练为主线”的教学原则。我们还将坚持每月一考，每周一测，以考代练，以考促考。
第四、进一步加强学法指导工作。本学期，我们成功组织了9个学科11个备长的广播学法讲座，效果很好。下阶段，随着高考的临近，我们的学法指导将突出四个重点：一抓审题指导，提高考生获取信息的能力；二抓规范解题指导，提高考生的得分能力；三抓资料处理指导，提高考生的分类处理问题能力；四抓“必考点”指导，提高考生的临场发挥能力。
总之，在高三备考迎考中，无论是年级管理工作，还是教学工作，我们将坚决做到全力以赴，埋头苦干。
老师们，今年花胜去年红，寄望明年花更好！我相信：专心走路，路就不会太难走，专心做事，事就不会太难做，专心备考，明年盛夏的果实，一定属于勤劳的南武人。
我的讲话结束，谢谢大家！
推荐第3篇：毕业班教师表态发言
毕业班教师表态发言
各位领导，各位老师，下午好！
又一年的毕业考试即将临近，随着既定日期的到来，我们所有任课教师的紧张心情是不言而喻的。今天我们齐聚一堂，共同探讨毕业班工作。其实，我是抱着学习的心态来的，学习先进教师的教育方法，学习先进班级的管理理念。下面我就几个方面谈谈我个人的想法。
期中抽测成绩已揭晓，面对令人堪忧的成绩，我们心情沉重。其实，我们每天也都在反思，是什么原因导致班级的整体学习水平提不高，通过比较分析，可以看出，及格率是我们前进的绊脚石，譬如：我们的数学六年级两个班共有34个未合格的学生，可以用“悲惨”来形容。所以，我认为在后半阶段，如何提高学生的合格率是关键。当然，也正因为有如此之多的不合格人数，同时导致班级整体平均分的下滑。通过比较，我们也不难发现，语文和英语学科也存在着类似的情况。
那么，是什么原因导致了现在这样的局面？我认为：一是学生学习方法不够正确，学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，良好的学习风气还未形成。二是学生学习目的性不强，没有充分利用好有限的课堂时间，上课时思想开小差的学生很多，试想，没有有效的课堂，哪儿来的教育质量。三是部分学生还不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生抄袭他人作业，应付老师检查。当然，作为教师我们不应该把责任全部归结于学生，教师也是有责任的。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导。要求我们的班主任老师要加强班级管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。同时我们作为一名科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。
接下来，我想谈一谈后面的教育办法和补救措施。
1、认真做好教学“六认真”工作。长期以来，我总认为“六认真”工作是做给领导看的，是用来应付检查的，其实，现在想来是错误的，尤其自从去年市教育局开展有效课堂以来，我更加坚定了自己的想法，扪心自问一下，尽管为了达到“有效”的要求做得很辛苦，可是回过头来想想，自己确实进步了不少。所以，我将在接下来的日子里更加认真地做好“六认真”工作，真正做到备课为上课服务，上课为学生服务。
2、抓好每一次的检测和分析。要认真组织检测，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况。及时和学校领导沟通，以便学校及时了解毕业班教学情况。
3、组织学生进行学习方法的交流。我想以年级为单位进行一次学习方法交流，各班选一名学习成绩优秀，学习方法科学合理的学生代表发言，学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导，修改发言稿，要把学习方法写得更具体详细，起到能指导、带动大家进行学习的作用。
最后，我想说：现在不是抱怨的时候，是需要我们一起努力的时候，现在不是消极的时候，因为还有这么多学生等待我们去教育。不管过去的成绩怎么样，它毕竟已成为过去，把它作为一个参考以便我们以后走得更好。尽管，我们可能不能创造“奇迹”，但我们会努力走向奇迹，最起码在工作中留下我们辛苦耕耘的痕迹，只有这样，那么到拿到毕业成绩时，我们才能做到无愧于学生，无愧于家长，无愧于领导，无悔于教育。
推荐第4篇：毕业班教师表态发言
尊敬的领导，老师：
大家下午好！
首先感谢领导给我这次机会代表六年级全体教师发言。我校在历届的六升七综合评估中，我校都取得了优异的成绩，特别是今年的成绩更是令人鼓舞。
这些成绩对我们来说是一种压力，但同时更是一种动力。现在新一轮目标，新一轮任务又交到了我们肩上，我们有信心，这信心来自于领导的高度重视；来自于我们都是一些具有高度责任感；捧着一颗良心教书的教师；更来自于全体学生的积极进取，努力拼搏。
这一届学生的生源质量有目共睹，面对着生源质量、家长素质不高的难题。我们必须认清现实，做到以下几点：
一、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。研究教材教法、学情学法，根据本届六年级学生实际情况制定本学科计划，把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。
二、上好每一节课，严格遵循教学规律，及时有效地进行自我学情调查和学情分析。认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，落实40分钟负责制，向40分钟要质量。
教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，鼓励学生积极思考，敢于创新。
教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料分析题。这是成绩提高的增长点。
三、加强学法指导，提高学习效率。课堂中不断渗透学法指导，指导学生如何学会系统地整理掌握知识结构、重难点，学会合理有效地安排时间、选用资料，排除干扰，全心投入，保证学习的优质高效，以达到事半功倍的效果。
教学质量是学校的生命线。教学工作是学校的中心工作之一。做好六年级教学工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期待，是社会关注的焦点。俗话说，三分天注定，七分靠打拼。我们全体六年级教师要发扬奉献精神，同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏，竭尽所能，加倍发奋。
总之，我们毕业班全体老师一定会齐心协力，决心以爱心为桥梁，用细心和耐心去教育学生，满怀信心为我校的辉煌再做新的贡献。
推荐第5篇：毕业班座谈会表态发言
毕业班座谈会表态发言
各位领导、各位同事，大家中午好。
又一年六年级毕业时刻即将来临，随着时间的越来越推进，我们所有任课教师的紧张心情是不言而喻的，下面我就从以下几个方面谈谈我个人的想法。
一、班级现状
我班历史成因复杂，六年期间先后换过个班主任，各科任老师更换更是不计其数，老师的频繁更换对于学生的学习成绩影响的是致命的，想必在座的各位领导同仁也有所体会，但即便这样，作为班主任和数学科任老师，两年来我不抛弃不放弃，努力提升每个学生的学习成绩，上学期期末考试，我班参考人数66人，我所任教的数学科目及格率，优秀率，相对于本班历史最高成绩，本次考试我所任教数学科目成绩提升了个百分点。虽然如此，但我深知我班成绩在全县来说并不理想，毕竟学生自身资质有限，转学生学习成绩良莠不齐，再加之本人初次参与数学学科教学，摸着石头过河，所以个人觉得本班未来成绩不容乐观。
二、今后努力方向
在班主任班务工作方面：
1、高度重视毕业班教育教学工作，严格树立“安全意识 和“质量意识”。
2、一如既往发扬团队协作、精诚团结的精神，处理好科任教师的辅导时间。
教学方面：
1、认真抓好常规教学，落实好教学“六认真”，真正做到备课为上课服务、上课为学生服务。
2、抓好每一次的检测和分析，做好学生成绩的统计和分析，及时了解每位学生的成绩走势，并因材施教，做好不同层次学生成绩的提升工作。
3、学会欣赏学生，多赞美学生。用欣赏的眼光去赞美，激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。
4、树立正面典型，发扬领头雁的作用。再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。
5、全力协调好各科任老师的工作，形成合力加强理解与沟通。要共同树立整体思想，要有“一荣俱荣、一损俱损”的意识，作为数学学科科任老师，努力把不及格的人数控制在2人之内，优秀率提高3个百分点。针对全科来说，努力将全科合格率提升到80%。
总之，作为班主任和任课教师，我一定会全心全力，用细心和耐心去教育学生，用真诚和热情去感召孩子，满怀信心为我校的辉煌再做贡献。
推荐第6篇：初三教师表态发言（材料）
初三教师代表发言
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好! 今天是一个特别的日子，因为今天是个收获的日子，也是鼓励我们每一位教师和学生的日子！我很荣幸也很高兴，因为今天我能够代表初三全体教师在这里发言。今天，我校召开表彰大会，深受鼓舞，我代表所有初三老师为在2015年取得优异成绩、创造辉煌的初三老师以及七八年级的教师和在此次期中考试以及第四次模拟考试中取得优异成绩的同学们表示最诚挚的祝贺！你们的辛勤付出得到了丰硕的回报。你们创造了辉煌，创造了奇迹！
我是一名初三的教师，初三的气息就夹着微凉的夏风扑面而来，在这特别的日子里我更是感受到了初三生活的与众不同，初三教师的与众不同，种种不同酿成了浓浓香香的初三味道，细品，体现在以下三点：
首先，初三是一种精神。
2015年我校在中考中创出了史上最强的成绩，这是上任初三全体教师的结晶，也是全校教师的光荣，成绩的取得离不开各位教师的辛勤工作和无私奉献。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，正是他们的这种奉献意识，吃苦精神和过硬的教学本领写就了我们的初三精神，才铸就了我们2015年中考成绩的辉煌！我们的学校既有经验丰富的老教师，也有青春活力的新秀，“耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香”，对待学生我们有爱心、耐心和细心；对待工作我们有闯劲干劲和拼劲；对于未来我们有设想梦想和理想。面对社会的关注，领导的信任，家长的重托，学生的期待，虽然任重而道远，但我们信心百倍！赤橙黄绿青蓝紫，敢持彩练当空舞！在此，我谨代表全体初三教师郑重承诺：继续发扬前任初三的拼搏精神，紧密团结在学校领导的核心周围，进一步增强大局意识整体意识，增强责任感使命感，团结一致，同心同德，克服困难，扎实工作，刷新纪录，再续巴初中考辉煌！
其次，初三是一种压力。
在已经过去的2015年中考中，我校取得了可喜的成绩，现在新一轮的目标、新一轮的考验又交到了我们的肩上。我们初三的每一位老师也倍感压力。在此，我代表初三年级全体教师表态如下：
我们有信心。尽管我们的工作面临着很多的困难，但我们有信心，这信心来自于学校领导的高度重视、来自于结构合理、敬业爱业的教师队伍、也来自于每位同学的刻苦努力。
我们九年级全体教师有决心努力改进现有的教学方式，提高课堂教学效益。在抓实基础知识和基本技能教学的同时，努力提高学生的综合素质及应试能力。虚心向上届初三学习，学习他们团结一致的工作作风、学习他们勤奋实干的吃苦精神、学习他们比学赶帮不甘落后的进取思想。充分调动我们初三每一位老师的工作积极性，进一步加强老师的大局意识、整体意识的教育，使大家心往一处想，劲往一处使，确保常规工作，完成学校的常规管理目标。弘扬团队精神，发挥集体的力量。老教师的经验、中年教师的踏实、青年教师的激情是我们的财富，也是我们成功的基础。拓宽信息渠道，集思广益，信息时代，信息的作用越来越重要。我们不能盲目蛮干、不能年年摸着石头过河，我们要踩着别人铺好的石头过河，这就要求我们多借鉴别人的经验。
我们力求，通过我们的辛勤工作和学生的刻苦学习，在今年中考中取得新的成绩，不辜负校领导的厚望和社会的期盼，为我校的辉煌再作新的贡献。我希望初三全体教师增强责任感、使命感、排除干扰、克服困难，团结一致，同心同德，扎实工作，尽自己最大的努力为巴初增添新的光彩。
第三，初三更是一种动力。
亲爱的同学们，历届教师和同学们创造的辉煌如同耀眼的七彩光环照耀着我们，作为初三的老师，我想对同学们说，我们应该引以为傲，更应该努力拼搏，中考是一场没有硝烟的战争，对于学生是，对于我们教师更是，但是既然选择了远方，就注定要风雨兼程，既然选择了教师这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与学生连在了一起：学生是幸福的，我们就是快乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的！因此，给我压力，我才能开的更加灿烂！请你以一个全新的自我迅速投入到这拼搏奋斗的初三日子里来!因此，希望课堂上的你应有渴求知识的双眼、自习课上的你应有思考投入的耕耘。请你以艰苦的付出、百折不挠的勇气、水滴石穿的毅力、科学的学习方法，为自己赢得鲜花和掌声!即使曾经失去时间、即使曾经忘却知识，但请你凭借坚强的意志、不懈的努力、执着的行为来挽回，因为“谁笑到最后，谁才笑得最美”!为自己扬帆，把握明天，驶向属于自己的理想港湾，让一辈子仅有一次的初三无悔，让飞扬的青春在拼搏中璀璨!箭在弦上，我们已别无选择，走进初三，只有变压力为动力，相信我们这个新团队一定会出色地完成学校交给我们的这项光荣而又艰巨的任务。最后我代表初三全体老师在这里向各位同学郑重承诺：我们将时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们荣辱与共，风雨同舟!
我们坚信今年六月的硕果会更飘香，六月的笑脸将更灿烂。
推荐第7篇：初三毕业班会议政治学科发言
2010年初三毕业班会议政治学科发言
一、试卷总体评价
1、考试形式
2、试卷结构：三年来试题的内容包括时事，“成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体国家和社会的关系”四大部分。赋分比例为大体为20：14：28：
38。试题题型主要包括：选择和非选择题，非选择题的题型比较多样，如08年的读文观画，明理导行题，09年判断说理题、材料或漫画情境分析、写宣传单等，其中09年和10年的试卷分别增加了创意分，09年3分，10年2分。
3、试卷特点：（1）关注生活。试卷特别关注时事、关注社会、贴近学生生活，具有浓烈的生活气息和时代特征。试题生活化，便于考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。在试卷中，除了纯时事题外，试题都充分利用时事杂志中的材料为背景如： 09年试卷中选择题
14、
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19、20题以神七升空等材料为背景,08年选择题
14、
17、
18、
19、20题分别以人文奥运主背景。10年的选择题7——9以玉树灾区为背景分别设置了民族区域自治制度、民族团结、社会主义制度的优越性等三个小题，都是以时事为背景设置题目的。
（2）强调基础，突出能力
试卷凸现教材主干知识，关注教材中的核心知识点，强化对基本概念、基本观点、基本原理的考查，各试题的设置既考查了学生的基础知识，知识和技能运用，又考查到了学生的情感、态度、价值观。
（3）注重综合，体现开放
试题体现综合性，设置问题情境和设问时，尽量体现板块之间的综合，强调学科知识体系的建构。以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对心理健康、道德、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合。
二、考生答题情况分析。
我上网查阅了08——10年三年的中考试卷分析，一份是福安市政治阅卷组的分析，一份是宁德蕉城的阅卷分析，还有一份是古田的阅卷分析。从这三份阅
卷分析中，我本身也学到了关于质量分析的基本框架，同时也从中得到学生答题信息的大体内容，分析对学生的答题尤其是非选择题的答题失分进行了很全面的统计，并分析了学生知识的缺陷和能力的薄弱点，为我们今后在教学过程中提供了可供参考和借鉴的一手材料，让我们在今后的教学中目的性更强，针对性更强，可以按图索骥，少走弯路。
三、今后教学的建议：这方面我讲“摒弃一个误解，培养两种能力，把握三个结合”。
1、摒弃一个误解，所谓的“开卷”不是有限度。回归教材，注重基础知识和知识结构体系的复习。
开卷考试后，死记硬背的东西减少了，但是，基本概念、基本原理还是需要识记、理解和运用的。据这三年试卷的统计分析，大约有70％左右的题目是对教材知识的识记、理解和运用。可见，开卷考试“开”的是课本或一定的资料，而在时间、空间、规则、答案逻辑结构的组织上都是“闭”的。即使有些题目并不拘泥于课本，采意为主，采点为辅，但是，如果学生连最基本的知识都不熟悉，在有限的时间中答题难度也很大，因为无论题目多么新颖，评分标准多么宽泛，但答案始终是要用相关专业术语来表达的。所以，我们在复习过程中，一是要注重对基础知识和基本原理的复习，该记的必须记，如我国的基本国情、基本国策、发展战略、中华民族的伟大民族精神等等。二是梳理知识结构体系。①将教材内容进行分线分块复习。②按单元、章节体系进行归类，使学生明确一个章节，一个单元在教材框架中的所处地位，把单元、章节的内容纳入整体知识体系中去把握，从而引导学生构建和完善一个正确的认知结构体系。总而言之，在处理教材时，既要把整体知识分解为一条一条易于学生接受的知识条目，又要注意各部分知识之间的联系；既要引导学生搞清一单元一章节的内在结构，又要挖掘不同的单元、章节之间的有机联系，使知识呈现网络化，既要注意强调知识结构，把知识的形成过程展示出来，又要引导学生自由地发现知识，并从中领悟形成知识的方法和途径。经过这样的剖析、挖掘、创新，最终能使各层次的学生都有所得，取得进步。
2、培养两种能力，提高学生发散思维能力和分析解题能力。
在开卷考试中，仅仅拥有一定的基础知识是不够的。从去年各地的中考试卷分析，命题内容的综合性很强，这就决定了我们在复习过程中必须培养学生的发散思维能力和创造能力，引导学生多层次、多角度地去分析问题，寻找不同答案，以适应开卷考试的开放性特点。如试卷中经常出现的“请提几条合理化建议”、“有何启示”以及漫画、图表等题目，08年第24题： “我与奥运相随”第(4)小题“做为一个有礼貌的公民，体现„人文奥运‟精神的具体行动？”。这就是一道既有开放性特点，又有层次差别更要求学生有思维创新的题型。所以，我们在复习一些重要知识点时，必须注意多层次、多角度分析，从不同侧面去归纳和整理知识，使答案具备综合性和完整性。
在评卷中发现，相当部分学生答题不规范，思路不清晰，有的审题不清，不会根据题意要求作答，特别是在网上阅卷的形势下，对学生的规范答题提出了更高、更新的要求。因此，在平时的教学中要注意训练学生审题的准确性，题目要求一定要审理清楚，注意背景材料所隐含的条件，弄清题目的设问，回答问题要全面、简要（答题卡上空间有限），书写要工整、规范。教师在复习过程中，应编制一系列试题让学生训练。在批改的基础上，进行有针对地讲评，讲评时应重点讲评学生答题产生错误的原因及纠错的办法。同时要多角度的训练，培养学生举一反三的能力，让学生在解题中掌握答题技巧，摸索解题规律，努力提高解题的正确率。教会学生获取答题信息。学生审题能力和答题方法上存在的问题，从某个角度上可以概括为不会运用试题素材，从已有信息中揭示新信息。为此，要教给学生三步答题法：一是抓关键、把方向、找依据：即通过材料中的关键词句，把握试题考查方向，找出它在教材中的知识依据，培养学生对问题的细雕琢能力（诸如抓关键限制语等）；二是炼材料、理思路、定结构：即从材料中提炼有用信息，分析答题的思路，确定答题的基本要点；三是调知识、用素材、成答案：即调动相关知识，结合题中有用材料，生成完整的答案。
3、把握三个结合，即与时政热点、社会热点、本土热点相结合。
考试评价生活化，是近几年中考思想品德学科命题愈来愈突出的一个特点。表现在试题上就是试题选取材料的生活化，以现实生活中的事例、学生自身有关的各种事情、当年国内外所发生的时事政治事件为载体命题。因此，教师要关注与教材知识相关连的国内外时事，社会的热点，本地社会生活的发展和变化，找
到本学科的基础知识和基本观点与这些的结合点，并试着提出问题，提高分析问题、解决问题的能力。从近三年的试卷来看，08的北京奥运、汶川地震，09的国庆60周年、10年的世博等内容都列入了当年中考的非选择题的材料，都要求我们必须把课内与时政材料有机结合起来，在平时的教学中，要充分发挥《时政教育》教材的作用，增强对时政材料的敏锐感，并以学科教师的视角发掘普通材料的价值和教育意义所在。对于时政的学习，一是要关注当年国内外重大事件，具有典型性教育意义的材料。二是要关注与知识的结合点如何结合？如何运用材料？如何与开展活动联系起来等。三要善于设计专题。热点专题的一般写法：背景材料、与教材结合点、命题意向、跟踪训练等）这方面，谈自己的感受。
二、注意社会热点与与教材知识点结合。如考查十七大精神，祖国统一，西部大开发、保护环境和资源、建设资源节约型、环境友好型社会、可持续发展、倡导低碳生活、科教兴国、人才强国战略，全面建设小康社会、建设社会主义新农村等内容，每年总有在相关方面的社会是引起公众的注意，成为全国上下讨论的热点，如08的限塑令、2010年关于校园安全的问题、节能减排低碳生活的问题，都会成为出卷老师手中的材料，所以，我们一方面是要广开教学门路，走小课堂大社会的路子，坚持理论联系实际，这不仅要搜集学生身边的生活实例，以大量真实的感性材料吸引学生，而且还要搜集国内外实例及社会热点问题，并与材料内容结合起来，加强理解教材知识，提高学生参与社会经济、政治活动的能力。
三、关注地方经济社会发展热点，紧密结合闽东的具体情况，有的放矢。平时要留心一下宁德市一年来的大事，注意把握一下命题角度。如10年的26题，结合温福铁路的开通，设置了三个本士化很明显的题目，1列举闽东经济的特色产业、2闽东的主要少数民族与风俗习惯等，包括今年宁德申报地质公园成功等，像这样的问题就要求教师在复习过程中，触类旁通，适当地拓展知识的角度，引导学生学会关注家乡经济社会的社会的发展，这本身也是政治教学目标中情感、态度、价值观的体现。还有一些本土化的材料情景并不影响答题方向和内容，但有时要注意答题的角度和主题语气（站在我市的角度）。
最后、复习的想法
1、第一轮复习要落实基础，结合考点，不要将过多的时间发在边角知识上，
如七年级（上）每年中考只考几分，发4节课复习就太多了，关键要抓住主干知识进行复习。
2、主干知识仍不能忽视，从08--10年中考考题分析，考查中除时事占20分外，课本80分中66%都是主干知识，因此学好主干知识是提升B级人数的重要手段。
3、难度上，11年的试题难度不会一下提高，从08-10年的试题上看，试题一年比一年容易，学生的能力却不如前。09年试题平均分为75.29分，及格率78.30%，优秀率49.09%，10年试题平均分为73.6分，及格率77.30%，优秀率45.55%，。因此难度是比较适中的。教师在复习时不要使用难题、偏题、怪题，特别要注意学生的训练，规范答题。
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初三表态发言
首先，祝贺2017届中考取得了不错的成绩
上一届中考的硝烟还未散尽，2018年中考的帷幕已经拉开，面对2018年中考，我们初三所有老师深感责任重大。为了明天中考能有一个新的突破，我们必须而且只能做出一种选择，那就是奋斗和超越！
实现超越，不能只靠豪言壮语，更多的是靠细致而扎实的工作。作为初三人，我们注重情怀，我们关爱有法；我们努力做到用心琢磨，潜心研究，因材施教，科学备考，严格要求，全面提高。
我们将继续高举黄校长提出的“凝心聚力搞教学、旗帜鲜明抓质量”；我们还将继续遵照高校长提出的“抓两头，促中间”的教学方针，有针对性的开展教学，力求在明年中考中，在政策不变的情况下，各项指标不低于2017届，全市前10榜上有人。
最终，我们将用实力证明什么是望尘莫及，什么是无可超越，什么是非我莫属，什么是舍我其谁。
推荐第9篇：毕业班发言
亲爱的小朋友、尊敬的老师、家长朋友们： 今天我们在这里隆重举行大班毕业典礼， 在此我代表幼儿园祝贺学前班小朋友光荣毕业！ 同 时感谢辛勤付出努力工作的老师们！感谢积极配合理解支持我们工作的家长们！ 亲爱的小朋友， 你们在幼儿园这短短的几年， 由一个入园时哭哭啼啼的小娃娃成长为今天的 聪明、懂事的、即将入小学的准小学生，你们在幼儿园的活泼可爱的形象将永远留在老师的 记忆里，你们那些童年趣事将是老师永远说不完的话题。 作为园长我衷心地谢谢你们， 是你们的快乐成长赋予老师工作热情， 是你们的聪明能干激发 老师的智慧创意， 因为有了你们让老师再次体验感受做老师的价值。 我为幼儿乐园拥有你们 而感到自豪与骄傲！ 亲爱的小朋友，今天你们将从这里起步进入小学开始新的生活，祝愿你们好好学习，天天向 上！ 最后祝小朋友们健康快乐成长！
推荐第10篇：初三毕业班届教师代表发言专题
为了自己的梦想
——致初三学子 亲爱的同学们：
请挺直你的脊背，感受脚下坚实的大地，头顶那方蔚蓝的天；请抬起你的头颅，面带自信的微笑，眼含坚定的目光。记住，你，是天地间独一无二的，你，非常珍贵！请你们用热烈的掌声给珍贵的自己一个鼓励！！吴老师无比荣幸，能站在这里，站在初三的跑道前，给你们加油打气！给你们呐喊助威！为此，我借用我们年级刚考过的作文题目来作为我今天的讲话题目：
为了自己的梦想
致初三学子
昙花为了自己绽放的梦想，甘愿承受寂寞的煎熬；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的挑战；流星为了自己瞬间美好的梦想，甚至付出生命的代价……大自然每时每刻都在告诉我们梦想成真的故事。
为了自己的梦想,越王勾践卧薪尝胆造就\"三千越甲可吞吴\"的佳话。为了自己的梦想,诗仙李白承受痛苦用\"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海\"来激励自己。为了自己的梦想,苏轼坎坷仕途也唱出\"会挽雕弓如满月,西北望,射天狼\"的豪情壮志。历史每朝每代都不缺少追逐梦想的英雄。
亲爱的同学们，你的生命怎能缺少梦想？又怎能缺少为梦想拼搏的难忘时光？“有梦就去追”不管它多么遥远,多么困难,只要相信自己，抓住机会，你就能创造奇迹，实现梦想.。这个机会就在眼前，中考就是你为梦想拼搏的第一道关口。
同学们，为了你的梦想，请拿出昂扬的斗志和坚韧的毅力，赶走自卑和懒惰，抛弃安逸和享乐，勤奋，刻苦，勇敢面对！！无论你过去两年是多么的糟糕，关键是这最后的一年，请一定转变态度，热爱学习，认真听讲，跟着老师的节奏，稳步前进。记住当你的才华还撑不起你的“野心”的时候，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，你就应该沉下心来历练；当你的意志和决心尚不够支撑你坚定前行时，你就应该用百倍的信心去冲刺。因为，从来只有拼出来的美丽，而没有等出来的辉煌。梦想成真的机会永远是留给最渴望的人。
初三学子们，为了你的梦想，请你以平常心对待初中最后一年的紧张学习。这一年你们将上更多的课，练更多的题，考更多的试，题海战术，狂轰滥炸，魔鬼训练。每次考试，结果未必尽如人意，既不能过分看重，也不能轻视，而应在“胜败乃兵家常事”的心态中，认真总结得失，客观分析原因，找到症结所在，从而轻松前行。同时你们自己还要去分析、归纳、整理，抓住文科的特点，找寻理科的规律，让所有的知识都听从你的指挥，化作一个个音符，被你谱成动听的乐曲。所以别厌烦学业的艰苦繁重，别愤恨老师的苛刻严厉，别抱怨家长的唠叨说教，这些都是你实现梦想必须面临的考验。记住，只有扎实的学科知识，加上强大的内心，才能使你百炼成钢！
同学们，你的梦想如同你的梦中情人，正站在明年六月的阳光下，款款深情地期待你的靠近。看，他（她）在向你招手，向你询问，他（她）想听到你爱的誓言！你愿意耐心细致地背政治历史吗？你愿意翻来覆去的练数理化的题型吗？你愿意熬夜加班积累语文外语吗？同学们的声音如此响亮，你们一定能征服中考这位意中人的！
最后，祝愿每一位同学都梦想成真！！谢谢！
不仅你们愿意，我们初三年级的所有老师也愿意帮助你们达成愿望，现在请同学们以热烈的掌声欢迎你们敬爱的亲爱的可爱的老师们站上讲台，表达他们的决心和誓言！！
第11篇：初三毕业班中考誓师大会家长代表发言
老师、同学们：
下午好！今天，学校邀我作为学生家长代表，来参加这次初三年毕业班学生誓师大会，我感到非常荣幸。因为这件事本身让我感受到：学校的教育活动离不开我们家长的参与。同时，我也更加深刻的认识到：孩子的成长与家庭的教育是分不开的，跟家长的理解支持是分不开的，这是我们做家长的责任，我们应该承担起这份责任。
说来惭愧，我的孩子学习成绩并不是特别优秀的，他成绩不是很拔尖。但是，在我的眼里，他仍然是十分优秀的，因为他聪明、活泼、为人坦诚，年纪虽小，却胸怀大志。他兴趣广泛，心地善良，更可贵的是，他不自私，有同情心。我觉得，具备了这样的品质，他今后的人生之路一定会减少很多坎坷。有些家长问我：你是怎样教育孩子的？其实，我觉得，我做为家长做得还很不够，但归结起来，我还是可以用六个字来概括，这六个字就是：理解、支持、督促。
首先是理解。我认为这是教育孩子的坚实基础。怎样做，才能与自己的孩子相互理解呢？简单说，就是要与孩子建立“朋友”式的的关系。这就要求我经常挤时间跟孩子聊天，加强沟通，聊天的内容也无需刻意准备，可以海阔天空、天南地北，聊到什么话题就聊什么，放下“家长”的架子，让孩子觉得你真心真意地欣赏他、理解他、重视他。这是你对他进行做人、求知等教育的感情基础。其次是支持。支持应该包括两个方面。一方面是物质的，这方面家长的都懂，给孩子吃好的、穿好的、用好的。这是每个做家长的都在努力做到的。我觉得，这方面的支持固然重要，但在教育孩子的问题上，精神上的鼓励与支持觉得更加重要。孩子在学习上出现困难，想退却的时候，家长的鼓励无疑是孩子战胜困难的动力。这一点无需展开，只要家长跟孩子沟通就能知道。
最后是督促。孩子毕竟是孩子，他们具有很强的可塑性，同样也具备依赖性和不自觉性。做家长的应该从孩子上学的第一天起，就有意识地经常督促孩子按照学校老师的要求完成学习任务。当然这个学习任务决不能仅仅停留于书面作业，还应该包括预习和复习两个环节。此外，鼓励孩子课外多阅读也是扩大孩子知识面的一个途径。只有这样，孩子才能在保证完成学校布置的学习任务外，增长课外知识。
总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育分不开的。同学们，再过60多天，你们就要参加中考，接受成才路上第一次比较大的考验。相信大家这时都在刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺。我和你们的家长一样都期待着你们能充分做好准备，在中考中发挥出自己更好的水平。
我的发言完了，谢谢大家！
第12篇：初三毕业班工作计划
中考是重要的，它关系到学生的高中在哪里读，以后面临的是一个什么环境。因此毕业班老师的责任重大，学生最后一年的学习能否提上去，就靠老师最后的努力了。以下是小编为大家整理的初三毕业班工作计划范文，欢迎大家阅读！初三毕业班工作计划范文（一）
时间飞逝，没留意我带的班级又要毕业了。挑起这副担子，我虽然感觉不到力不从心，但是我也感觉到了其责任之重。回首过去，我对自己的班级是满意，满意不是因为她的完美，而是因为她的成长。在校领导和任课老师心目中我们这个班级是优秀的，是积极向上的，但在我的心目中她仍需要继续成长，继续努力完善自己。
众所周知，九年级，是初中三年中最最关键的一年，我们的教育教学目标也就更明确更全面。在这一学期里，我要为培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生而竭尽全力，更为了学生能够考上理想的高中，为了不辜负学生家长的热切期望，我会在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据二班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本学期的工作计划。
一、班级目标
1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
4、在各方面争做年级第一。
二、工作重点
1、加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4、开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
三、班级口号
我信我行，我拼我赢！
四、具体措施
1、新学期民主重选新班委。
2、继续“表扬”和“违纪”记录。
3、继续对手比赛。
4、继续写“夜话”。
5、继续按学号轮，实行值日班长全面负责制，并认真写好“班级成长故事”。
6、继续班级语文课前五分钟展示活动。
7、继续人人管理班级制，即每人至少是班级一方面的管理员。人人为班级服务，班级为人人服务。
8、继续注意加强对后进生的教育工作。
9、继续经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。
10、继续加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。
以上就是我对于未来工作情况的计划。在今后的工作中，我想只要我以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生中考的胜利和未来的辉煌，就在我的无限热爱中。
初三毕业班工作计划范文（二）一、班级状况
初三（三）班是我新接手的一个班，班级学生来源复杂，有留级生、复读生、应届生，学生以应届生为主。年级综合实力排名居上游。班级学生思维活跃，学生潜力较大。组织纪律比较涣散。空巢学生、父母离异情况普遍。
二、师资情况
师资力量雄厚，都是带过多年毕业班的把关老师。绝大多数是教研组长或学科带头人。
三、指导思想
以德育为首认真抓好学生思想道德建设。逐两头，抓中间，严格控制学生成绩两极分化的局面。抓好学生稳定工作，避免学生流失。加大宣传力度，大力开展安全教育，排除安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。
四、具体安排
1、开学进行收心教育，上好收心第一课。班主任作好自我介绍，把qq、博客告诉学生以便学生进入个人空间，了解班主任的教学理念、教学设想、教师动态等，造好花名册（姓名、性别、父母姓名、家庭详细住址、兴趣爱好、联系电话、qq号）。
2、8月28日，全面清洁大扫除，搞好班级文化建设。
3、第一周星期四德育例会，学生上讲台作一分钟自我介绍。
4、组织学生自查，开展批评和自我批评。
5、针对四次考试：学校第一次质检、期中考试、市第一次次质检、期末考试情况，认真组织学生、老师进行质量分析，开好两会“科任教师联系会”“优秀学生授奖会（希望之星、进步之星、文明之星、单科明星）”。办好四期期彩喷光荣榜。
6、组织学生与兄弟班级开展篮球友谊赛或拔河比赛。
7、期中考试后组织诗歌朗诵比赛或演讲比赛。
8、教师节、中秋节布置学生自编短信慰问老师节日快乐，对优秀短信给予奖励。
9、布置学生办一期图文并茂的手抄报或电子小报，对优秀报纸给予奖励。
10、做好期中、期末优秀学生评比工作。
11、定期家访。
12、组织召开班干部会议，使管理落到实处。
五、日常工作
1、晨读前训话5分钟。
2、英语小组长晨读领读。
3、今日快讯1-2条通报。
4、晚自习前1-2分钟小结。
5、处理偶发事件。
6、有针对性找1-2人谈话。
六、近期目标
1、做好学籍稳定工作，防止学生外流。
2、做好差生转化工作。
3、紧密配合科任教师上好第一节见面课。
4、召开班委会扩大会议了解班级情况。
5、开好第一场科任教师联系会。
七、长远目标
紧密配合科任教师认真带好班级，不负学校重托，完成学校下达的中考指标任务，争取明年开开心心的旅游。
初三毕业班工作计划范文（三）新的学年又开始了，我也继续担任初三的班主任工作。初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。现在的三（3）班班风比较不稳定，学习成绩在全级也不是很好，所以这个学期我们班就要先稳定班风，然后在稳定班风的基础上继续抓好学风建设，争取成绩能有一个突破，达到理想的成绩。为了达到这个目标，我制定了以下计划。
一、严格抓好班风建设，带动学风学风的好转。
1、先从规范好仪容仪表入手
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然今年是初中的最后一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
2、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，经过过去两年来的观察，我发现这个班的成绩一直上不来的原因，很大程度上就是因为班级纪律不够好，学生不能很好的遵守学校的课堂纪律，严重影响了老师的教学质量和学生的听课效果，所以我这个学期，我将下大力度来抓本班的课堂纪律，这个学期我就准备将加强监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。对一下违纪行为和现象及时处理，对于严重的违纪行为将给予适当的处罚。以确保我们班的课堂纪律。
二、加强中下生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。
三、进一步提高卫生、两操水平。
卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
四、认真抓好活动课程建设，培养学生良好心理素质。
今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。
五、加大安全教育力度。
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
第13篇：初三毕业班家长会
初三毕业班家长会
尊敬的各位家长： 下午好! 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、班级基本情况：
1、本班共有学生73人，其中女生37人，男生36人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，学生生活、学习等各方面都在不断进步。 作为学生的物理教师兼班主任，我和他们已经共同度过了将近两年的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
2、成绩情况： 在学习成绩上，表现较好的同学有：XX\\XX\\XX\\XX，进步较快的同学有：XX\\XX\\XX\\XX等。 在前两天的模拟考试中，我们班的总成绩第名，
3.存在的一些问题：
⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实;平时不认真学习，考前没仔细复习。 ⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。
⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。 希望家长给予积极的配合。
二、给家长教育孩子提几点建议：
1、多关心，少责骂。多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况
2、多严格，少溺爱。少上网，少看电视，周末必须保证一定的看书时间。
3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体
- 1希望我的学生，在长大以后，在回忆初中生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。
第二个想法是：为孩子进入高中奠定基础。 孩子带着良好的学习习惯，在进入高中后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，对于中学的课业，他也能应对自如。
四、家长应配合学校对孩子进行教育
1、及时消除孩子的浮躁情绪 孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在正在进入全面的复习，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。三年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人” 。
2、加强对孩子课外时间的管理 特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，初三这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。最后想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我联系，及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生能更好的成长! 再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧! 谢谢大家！
第14篇：初三毕业班模拟考试
2012年初三毕业班三月月考
语文试题
提示：
1、本试卷共四大题，满分120分，考试时间120分钟。
2、请用2B铅笔在选择题答题区将所选答案的标号涂黑，用黑色钢笔或签字笔将非选择题的答案写在答题卡指定的位置上。
3、答题前，请将答题卡上密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）
A．妖娆（ráo） 愧怍（zà）中流砥柱（dǐ） ．．．
B．惬意（xiá） 荫庇（yìn）相形见绌（chū） ．．．
C．点缀（zhuì） 潮汛（xùn）孜孜不倦（zī） ．．．
D．静谧（bì） 追溯（shuò）问心无愧（kuì） ．．．
2）（3分）
A、香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，感人肺腑。 ．．．．
B、新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情和壮志去搏击长空、翱翔天际。 ．．．．
C、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。 ．．．．
D、2010年冬奥会上，申雪赵宏博夺得中国花滑首金，他们的表演令人叹为观止。 ．．．．
3、下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）
A、烟雨中的肇庆星湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
B、在广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定要充分发扬自身水平。
C、为了防止甲型流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
D、我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
4、补写出下列各句中的空缺部分。（任选8题作答，每题1分，共8分，多选则按前8题计分）
⑴浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》）
⑵莫道不消魂，帘卷西风，。（李清照《醉花阴》）
⑶，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）
⑷永结无情游，。（李白《月下独酌》）
⑸，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
⑹无意苦争春，。（陆游《卜算子·咏梅》）
⑺了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）
⑻苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、期盼为国效力的诗句是：，。
⑼月下独酌，是一件苦闷的事情，但李白却能“，”，找到属于自己的浪漫。
⑽好友离别，有人用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”相赠，这略显伤感，请用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“，”来鼓励和安慰朋友。
5、语言运用
一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”
顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”
老板很惊讶，急忙问：“什么办法？”
顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”
⑴老板急于讨教卖酒的方法，暴露了他什么心态？（2分）
⑵顾客话中有何言外之意？（2分）
6、概括下面语段内容。（不超过15个字）（2分）
对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18岁的诺贝尔
参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋；布鲁奈尔和鲁赛尔就是在
1851年伦敦世博会上结识后，敲定了建造“大东方”号巨轮的方案；从斯德哥尔摩赶到费
城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行的先驱；
幼年的福特因随父亲参加1876年世博会费城而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会
并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。
7、阅读下面的文段，完成文后问题。
不来夫斯古人一点也没有想到我要干什么，起初只是惊慌失措。接着他们看到我在割断
缆绳，以为我也不过想叫兵舰随波逐流，互相撞沉。但是他们看见全队舰只秩序井然地开动
起来，又看到我拉着一头，他们立刻尖叫起来。那种悲伤、绝望的喊声，实在令人难以形容，
难以想象。我走出了危险地带，略停了一会，拔出了手上、脸上的箭，擦上些药膏，这以前
我也提到过，是我初到时利里浦特人给我的。然后……平安到达利里浦特本国的皇家港口。
以上文段选自作品 《》，它的作者是英国作家“我”
在国的经历。
二、古诗文阅读（20分）
（一） 古诗阅读（5分）
丰乐亭游春①
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
注释：①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。
8、诗歌的开头两句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？（3分）
9、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
（二） 古文阅读（15分）
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不
见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽
乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，
良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌
曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，
天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，
皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，
嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
10、解释下面句中加点词（2分）
①沿溯阻绝。沿：②良多趣味。良：
③直视无碍。碍：④窥谷忘反。反：
11、翻译下列句子（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）风烟俱净，天山共色。
12、下面分析有误的一项是（）。（3分）
A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画
面。
D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。
（丙）疑人窃履
适使其仆市履于肆，仆私其
直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
（选自《历代寓言大观》，作者王守仁）
【注释】①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。
13、用“/”给画波浪线的语句断句。（2分）
昔楚人有宿于其友之家者其仆窃友人之履以归楚人不知也
14、用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
（1）吾固疑之，果然窃吾履。
（2）吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。
三、现代文阅读
（一）三聚氰胺身世调查（9分）
薄三郎
①眼下一些奶粉中却出现了三聚氰胺。它不是身体发育的必需物质，又不是食品添加剂，
为何会出现其中呢？一切还要从检测食品蛋白质含量的国标规定方法——凯氏定氮法说起。
②蛋白质中含有碳、氢、氧、氮、硫等元素。其中，氮元素极为特别：氮在绝大多数蛋
白质中含量相当接近，一般恒定为15%~17%，平均值为16%左右。因此，丹麦化学家约翰〃基
耶达很巧妙地想到，既然氮元素含量稳定，只要准确测量了氮的含量，便能推算出蛋白量。
例如，每测得1克氮便相当于6.25克蛋白质。所以，测定出生物样品中的含氮量，再乘以
6.25，就可大略计算出样品中的蛋白质含量。发表于1883年的此方法，无疑为蛋白质的检
测做出了巨大贡献。将食品与硫酸和催化剂一同加热消化，使蛋白质分解，分解的氨与硫酸
结合生成硫酸铵。然后通过一系列蒸馏、滴定技术，便能计算得出蛋白质含量。凯氏定氮法
亦有瑕疵。最大的问题在于只检测氮含量，并不能鉴定蛋白质真伪。换言之，凯氏定氮法检
测的并非蛋白质本身，而是间接检测氮元素含量进行反推。不难想象，只要加入含氮量高的
物质，就可以骗过凯氏定氮法，轻松获得“高蛋白含量”的称号。
③以三聚氰胺为例。其分子式由三个碳原子，六个氢原子和六个氮原子组成，氮含量高
达66.7%。而牛乳氮含量只有15.7%，大豆蛋白也仅有16%。毋庸臵疑，在氮含量比较上，
三聚氰胺胜出。难怪，有人把三聚氰胺称作“蛋白精” 。
④三聚氰胺具有轻微的生物学毒性。早在1945年，美国纽约里德勒实验室两位毒理学
专家便在《药理学与实验治疗学》期刊上发表论文指出，长期给大鼠、兔和狗喂养大剂量三
聚氰胺后，会造成其生殖、泌尿系统的损害，以及膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌。
⑤据推测，三聚氰胺由于在体内不能被代谢，会经过肾脏排出。富集在肾脏肾小管中的
三聚氰胺浓度升高，便引起自身或其他易致结晶物质析出，从而刺激肾小管及尿路的上皮细
胞，引起结晶尿，婴儿尿液颜色改变，出现尿液混浊甚至白色沉淀。
⑥婴儿的肾脏极为娇嫩。6个月大时，双肾重量仅为45克，大约是7枚一元硬币的重
量。结石会像“拦路虎”一样部分阻挡尿液的顺畅排出，因此肾脏可能会被“憋大”——肾
盂肾盏病理性扩张，出现肾盂积水。如果不能清除结晶或结石这一梗阻因素，会引起肾小管
堵塞、尿液淤滞，引起急性肾功能衰竭，从而臵宝宝于危险境地。 （摘自《读者》）
15、简要分析第③段画线句子的说明方法及在文中的作用。（4分）
16、“据推测，三聚氰胺由于在体内不能被代谢，会经过肾脏排出”，句中的“据推测”能否删
去？为什么？（2分）
17、阅读选文，结合相关链接，从生命的角度，写一段评论性语言。（不超过50字）。（3分）
【相关链接】
材料1：食品药品质量是国家经济发展水平和人民生活质量、生命质量的重要标志。中
国作为世界人口最多的国家，保障人民的生命安全和健康，责任更为重大。贯彻落实科学发
展观核心是以人为本，人以健康为本，健康以食品药品安全为本。
材料2：目前，我国基本建立了食品药品安全法律法规体系，如《食品安全法》、《药品
法》、《农产品质量安全法》、《产品质量法》等。加大对食品药品生产流通中的恶意犯罪的惩
处力度，食品、药品造假和犯罪，无异于谋财害命，不仅要让其倾家荡产，而且要追究刑事
责任。
材料3：安全标准体系是表彰食品药品安全和有效执法的重要依据和技术支撑。三鹿奶
粉事件充分暴露出我国安全标准严重滞后，检出好友三聚氰胺的22家企业的婴幼儿奶粉。
“质量合格率”竟均达到100%。为了使我国食品药品安全水平迅速提高，提高安全标准的
可操作性势在必行。
（二）我们一样爱他们（15分）
张春风
天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会
倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎
成的土轿子抬客人上山。
这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的
山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没
有了城里人的光鲜形象。
“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我......想资助你们10名特困生。”
方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，
他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队
欢迎？”
年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要......我不想耽搁，捐了款就走！”
方子儒点了点头。
15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。
年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”
方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。
他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”
年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”
“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但......他们绝对是最好的学生！
倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”
年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”
方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小
心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，
就揉成团丢在一个盘子里。
方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您.....是想抓阄决定资助的对象？”
年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”
方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打
架，几乎每门功课都不及格！”
年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？”
方子儒想了想，说：“这......倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”
年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，
调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最
美丽的梦想......”
3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒
的推荐之列。
方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校
长，能否替我向其他的20名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。
年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。他
们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会回来弥补他们
的遗憾！”
年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的
捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在
我严厉，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”
18．请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。（3分）
19．题目中的“他们”在文中指哪些人？（2分）
20．第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，读完全文，写出“客人”的“特别”
之处。（3分）
21．在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？（4分）
方子儒：年轻人：
22．“思想可以撒播，爱心能够传递”。请从文中找出可以引发这种感触的句子，抄写在下
面的横线上。（3分）
四、写作（50分）
23、以下两题选做一题。．．．．
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；凡涉及
真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替，④不得抄袭.
(1)爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你
快乐和健康„„（改自中央电视台《正大综艺》主题曲）
请你以“爱是”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要
求作文。
（2）一个孩子，因为有了期盼，就变成了一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只
丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期
盼，就化作春的使者，满怀深情地祝福儿童„„
请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。
第15篇：初三毕业班工作计划
初三毕业班工作计划
初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。作为普通班班主任为了确保中考的全面丰收，要认真贯彻教育组工作会议精神，以保人头提高低分率为主。特制订如下计划：
１、加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
２、细心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。
３、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。
４、搞好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立 “进步就是成绩”、“进步就是100分”、“进步就可以毕业”的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法，初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。
５、加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。
６、加强心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参加中考不仅是对学生
成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。为使学生能以积极的心态战胜中考挑战，建议大家在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作，具体做法：前阶段以鼓励为主，提高竞争意识，树立中考信心，既要让学生明确自身的实际，社会的发展和经济建设需要各个层次的人才，“天生我才必有用”，又要让学生明确中考是选拔考试，是一场竞争，是人生征途上的分水岭，是综合能力的较量，其结果必然优胜劣汰，让学生及早做好心理准备；后阶段以多种形式消除恐惧、紧张情绪，以良好的心态参加中考，同时要加强中考模拟训练，加强应考经验的指导。
我相信，只要努力工作一定会取得2009届毕业班工作的胜利!
九（５）班班主任：张光明
20
13、
2、16
第16篇：初三毕业班工作计划
毕业班工作计划
冯塘乡第二初级中学
指导思想: 坚持以教育局 “2016-2017工作要点”的精神为指导,积极落实“冯塘二中各项管理制度”,围绕学校发展规划,抓好九年级教育教学工作,努力寻找课堂教学的突破口,促进课堂有效教学,引领学生生动、活泼、主动地学习,讲究教学策略,把握中考新方向,力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。
工作目标:
1、努力提高学生的各科及格率,力争在本届九年级抽测成绩的基础上再提升一个新的台阶。
2、采取各种有力措施,切实做好培优工作,力争提高优秀率。
工作重点: 聚焦课堂教学,真抓教学质量。提高专业发展,狠抓教学质量，提倡有效教学,实抓教学质量
工作要点:
1、成立毕业班工作领导组,召开九年级任课教师会,协商并统一思想,明确目标与任务,全身心开展九年级毕业班教学工作。
2、学习、领会学科新课程标准精神和内涵,深入研究考纲和近3年中考试题,把握正确的中考改革趋势,明确复习方向和重点,遵循“以纲为纲,以本为本”的原则,认真总结近几年中考复习指导工作,研讨新形势下中考复习策略,制订好教学计划和教学进度,提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。
3、做好各学科中考试卷分析,分析相关数据信息,找出薄弱环节,并寻求各学科中考动向及命题的趋势。
4、抓好常规,强化教学,主要抓好以下几点: (1)严格教学秩序,加强对教学秩序、教学纪律等方面的检查。
(2)做好各次月考、模拟考的质量分析,及时掌握学生的学习动态。完善学困生学习小档案,定期描绘他们的学习成绩质量跟踪图,坚持落实每周一交流、一汇报活动,同时大力开展成功教育,举行分层次的学科竞赛,增加学生成功的机会,激发学习兴趣,并及时召开学生会、教师会与家长会。
(3)组织各备课组听随堂课,加强相互交流。
(4)加强学法指导,提高优秀比率。召开各班分层次的学生会议,教师针对学生实际,提出不同要求与希望。同时向学生发放阶段目标责任书,让学生能结合学习实际,确立不同阶段的学习目标,以目标促任务,促使学习的进步。
(5)充分利用周日的时间,为九年级培优加班加点。
6.要求每位教师详细制定个人教学计划,列举重点帮助学生名单,制定帮教计划。
7、强化练习,增强“实战能力”。广泛地收集信息,结合本校实际,有针对性地进行模拟及强化练习,努力提高学生的“实战能力”。任课教师应以作业与小练习为突破口,加强基础练习，紧密围绕课程标准、教材和考纲,精心设计针对性、典型性、新颖性极强的同步强化作业与练习题,做到有发必收、有收必改,有改必纠,使学生通过解题,掌握与巩固学习和复习重点、难点,检验自己的学习和复习成果,及时进行查漏补缺,有针对性的进行复习备考。
8、协调好学科间、班主任与任课教师之间关系。班主任与任课教师要及时针对班级情况进行总体分析,既防止学科间的不均衡,又要针对学生情况进行个案分析,帮助学生合理分配时间。
9、争取家长配合,形成教育合力。学校将通过召开全体家长会、部分家长座谈会等形式,及时通报学校九年级工作安排和设想,听取他们的意见,最大限度的取得家长的理解和支持。
10、加大对外交流,拓宽信息的渠道。学校将继续加强与兄弟学校的交流，拓宽有关中考的信息渠道,并适时邀请专家为我校中考复习把脉诊断。开展九年级总复习计划交流研讨活动,充分挖掘九年级教师的资源,相互借鉴,合作共赢,有效提高我校九年级复习的效率。
11、协助发展指导处强化班主任工作,班级工作细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心多指导。
淮阳县冯塘乡第二初级中学
2016年9月6日
第17篇：初三毕业班工作计划
安乐九义校初三毕业班下期工作计划
一、指导思想:
坚持以简阳市教科局关于“深化课程改革加强教学工作会议”的精神为指导,积极落实“义务教育阶段教学质量的若干要求”,围绕学校发展规划,抓好初三年级教育教学工作,努力寻找课堂教学的突破口,促进课堂有效教学,引领学生生动、活泼、主动地学习,讲究教学策略,把握中考新方向,力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。
二、工作目标:
1、努力提高学生的各科及格率,力争在本届初三第一学期期末统考的基础上再提升一个新的台阶。
2、采取各种有力措施,切实做好培优工作,力争提高优秀率。初三中考达到市重点高中以上人数确保16人,争取17人。
三、工作重点:
聚焦课堂教学,真抓教学质量。提高专业发展,狠抓教学质量，提倡有效教学,实抓教学质量
四、工作要点:
1、制定初三年级教学工作计划,召开初三任课教师会,协商并统一思想,明确目标与任务,全身心开展初三毕业班教学工作。
2、学习、领会学科新课程标准精神和内涵,深入研究考纲和近2-3年中考试题,把握正确的中考改革趋势,明确复习方向和重点,遵循“以纲为纲,以本为本”的原则,认真总结近几年中考复习指导工作,研讨新形势下中考复习策略,制订好教学计划和教学进度,提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。
3、做好0
9、10两个学年各学科中考试卷分析,分析相关数据信息,找出薄弱
环节,并寻求11年各学科中考动向及命题的趋势。
4、明确初三教育教学管理联系人,一班(蒋培裔)，联系人必须对所联系的班级予以经常性的监督,针对班级问题,提出改善意见。
5、抓好常规,强化教学,主要抓好以下几点:
(1)严格教学秩序,加强对教学秩序、教学纪律等方面的检查。
(2)做好各次月考、模拟考的质量分析,及时掌握学生的学习动态。
(3)组织教研组听随堂课,加强相互交流。
(4)加强学法指导,提高优秀比率。教师针对学生实际,提出不同要求与希望。让学生能结合学习实际,确立不同阶段的学习目标,以目标促任务,促使学习的进步。
（5）制定详细的本学期总复习计划,要求每位教师详细制定个人教学计划,列举重点帮助学生名单,制定帮教计划。
（6）强化练习,增强“实战能力”。广泛地收集信息,结合本校实际,有针对性地进行模拟及强化练习,努力提高学生的“实战能力”。任课教师应以作业与小练习为突破口,紧密围绕课程标准、教材和考纲,精心设计针对性、典型性、新颖性极强的同步强化作业与练习题,做到有发必收、有收必改,有改必纠,使学生通过解题,掌握与巩固学习和复习重点、难点,检验自己的学习和复习成果,及时进行查漏补缺,有针对性的进行复习备考。
（7）协调好学科间、班主任与任课教师之间关系。本学期由于教学与复习时间紧任务重、科目较多原因,为了避免各科留的作业太多、或者个别辅导集中到个别差生身上,造成学生的课业压力太大,学校将协调好学科之间的关系,规定好每天的最多作业量,协调好各科之间的均衡进步,避免学生的整体偏斜,为打好整
体仗奠定基础。同时,班主任与任课教师要及时针对班级情况进行总体分析,既防止学科间的不均衡,又要针对学生情况进行个案分析,帮助学生寻找新的分数增长点。
（8）争取家长配合,形成教育合力。
（9）加大对外交流,拓宽信息的渠道。学校将继续加强与兄弟学校的交流、密切与市教研部门的联系,拓宽有关中考的信息渠道,充分挖掘各校初三教师的资源,相互借鉴,合作共赢,有效提高各校初三复习的效率。
（10）协助发展指导处强化班主任工作,班级工作细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心多指导。
每月具体工作安排:
三月:
1.教学常规检查。(开学提前两周备课量检查)
2.讨论中考复习方法,并制定中考总复习计划。
四月:
1.初三月考。
2.初三月考质量分析会。
3.教学常规抽查。
五月:
1.期中教学常规检查。
2.教学质量月活动。
3.抓好体锻测试、理化实验操作等级考试等工作
4.初三模拟考。(5月
23、24日)
5.初三模拟考试质量分析。
6.初三毕业工作会议,及时调整下一阶段的中考复习方法与计划六月:
1.全面开展中考最后阶段的复习。
2.初三学生考前心理辅导及中考动员大会。
3.中考考前的最后冲刺。
第18篇：初三毕业班评语
初三（1）班学生评语
马凯杰
该生思维敏捷，尊敬师长，与同学和睦相处。课堂上你总是聚精会神，经常有自己独特的想法，并能主动的提出自己的见解，平时乐于解答同学在学习上的困难，老师真替你高兴！你善于合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！一点一滴，都是你前进的脚印，愿你顺着这条路朝成功走下去！ 唐俊凯
该生心地善良，为人坦诚，成绩优秀。课堂上经常看到你专注的神情，认真的学习态度，老师感到很欣慰。你团结同学，具有较强的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模，乐于帮助同学；你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情，班干部工作认真负责，是老师的好帮手。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折点。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功！ 汤泽辰
该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，能认真听从老师的教导，学习上自觉性较强，遇到问题会主动问为什么？这是很难能可贵的！你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀，乐于解答督促同学的学习，得到任课老师的好评；你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。你课代表工作认真负责，不怕麻烦。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来。
金鹏程
该生尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能听从老师的教导，积极参与学校的各项活动，体育成绩优秀。在班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，做事有始有终，令人放心，是同学和老师信任的班长；班干部工作认真负责，是班主任工作中的得力助手。学习上如能改进听课习惯那就更好了。今后的学习中，只要要努力克服自己不足的地方，继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。
徐书成
该生活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学；做事认真，尤其是卫生工作让老师很放心。每次要等同学离开后才离开。学习上当我看到你遇到困难时紧锁眉头时，我和你一样焦急；当你因解决难题而露出笑容时，我一样为你高兴。You are not alone! 所以，虽然你在文科的学习上有时显得力不从心，但你没有放弃，你在努力为自己创造进步的机会。用你的汗水和智慧奋力拼搏吧！祝福你中考中取得新的进步。
唐凯腾
该生尊敬老师，团结同学，集体荣誉感较强，遵守校纪校规。你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平；你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会不时的走神，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我!
冯俞冬
该生是一个默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳的学生，同学关系较好，热爱集体，乐意助人。能严格遵守学校的各项规章制度，也能在一定程度上要求自己，体育成绩很好，尤其是短跑超出大家的想象，在运动会上为班级取得很好的荣誉。但学习上不是很努力，因此成绩不够稳定。希望你今后学习上如同运动场上反映那么快，遇到问题敢于大胆向老师和同学请教，争取在中考中取得理想的成绩。
夏敏俊
该生头脑聪明，尊敬师长，关心同学，积极参加学校的各项活动。遵守学校的各项规章制度，课代表工作认真负责。三年里变化了很多，从一个不懂事的小孩成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！当然，人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，提高自我控自能力，这样才会走得更远未来才会更美好！
沈徐伟
该生尊敬师长，体育成绩突出,爱好打篮球，曾经是一个表现很不错的学生，经常在老师不在时，管好班级的纪律，但由于你和社会上的不良青年打得火热之后；对老师的建议不欲理睬，对学习一点不感兴趣，常常觉得是一个负担，更不用说课堂上听课效率，经常不知到老师讲到哪里，作业也不能按时完成。在人生的路还很漫长，希望你迷途知返，做一个对社会有用的人！
金少铭
该生是一个懂礼貌识大体的男孩。能尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。也是一个性格开朗，幽默风趣的。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来！
蒋翼飞
该生稳重踏实，尊敬师长，团结同学，积极参与班级的各项活动。三年来凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰！
马敏俊
该生为人正直诚恳，尊敬老师，同学关系较好，能遵守学校的各项规章制度。思维敏捷，接受能力较强，认真学习时能很快掌握新知。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，导致你的成绩不是很理想。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，希望你端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸！
沈磊
该生是一个淳朴憨厚的男孩，在这三年里，不仅人长高了很多，而且也丰富了你的思想。你尊敬老师，团结同学，待人接物真诚热情。学习上也能完成作业，尤其酷爱理科。但你有时做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，学习上不是很用心，全凭兴趣，要知道，学习不是一件很简单的事情，它是艰苦的脑力劳动，只有不畏艰难，勇于攀登的人才会取得成功!
马腾
该生尊敬师长，与同学关系融洽，能够很好的遵守学校的各项规章制度，待人诚恳，朴实。平时能虚心接受老师的批评和建议。学习上虽然能够认识自己的不足，但你却没有严格的要求自己，没有尽最大的努力。老师希望你不畏艰难，勇于攀登，勇于挑战自我，在中考中取得理想的成绩。
吴桀
该生尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心集体，学习上也能认真上课，作业都能按时完成。做事认真，电教委员工作虽烦琐，但你毫无怨言，有始有终做好。很可惜的是学习上你欠严格要求自己，容易被周围的东西所影响。学习成绩有进步但没有完全发挥。须知：知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功，望你端正态度，勇于挑战自我，实现人生的理想。 汪凯亮
该生是一个比较朴实，能写一手漂亮字的学生。课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真，学习成绩较好。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！
赵旋
该生是一个贪玩喜欢看书的你能够很积极的参加各种体育活动的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，会说与上课无关的事。但对老师的批评教育能虚心接收。人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅是身体的长高。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个合适的目标，才能无怨无悔! 方辉
该生是一个为人诚恳，朴实，也很可爱的男孩。尊敬师长，关心集体，热爱劳动，团结同学。学习上比较刻苦，上课做到认真听讲，作业总是清爽整洁。虽然你基础薄弱，但你从没放弃过努力。在拼搏的过程中，你体会了艰辛也体会到了甘甜。老师欣赏你的坚韧和执着。在今后的人生路上，你一定会开辟出属于你的天地!
宋嘉文
你天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。喜欢运动、集体荣誉感较强，虽然有时候你不太管得住自己，但你看书时却很安静，这点是你区别其他同学的地方，老师为你高兴！但你不爱学习，常常以不懂为理由，拒绝听课。其实是懒惰左右了你的大脑，懈怠智慧了你的行动。须知：人生好能有几回搏？只有全身心投入到学习中去，才会享受到成功的乐趣!
严文杰
该生表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却是一个很善良的男孩，你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育有时不能诚恳地接受；你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来！
王振龙
该生是一个广交朋友的男孩，同学乐于跟你交朋友，值日卫生能很好的完成。你尊敬师长，遵守校纪校规。但三年来，在成长的过程中，你发生了一些变化。一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目标，在困难面前你退却了。人生好比一场搏斗，最大的敌人是自己。望你珍惜时间珍惜青春，用汗水浇灌属于你的未来！
姚晨琳
该生是一个自信和执着的女孩，尊敬老师，团结同学，有较强的集体荣誉感，能认真听从老师的建议，自觉遵守学校的各项规章制度。擅长长跑，在运动会上轻松取得两个冠军。学习上为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中，你需要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地！努力吧，付出总会有回报！ 姚羽佳
该生是一个为人诚恳，同学关系较好的学生，尊重老师，关心集体，值日劳动和护校劳动中服从安排，学习上也能认真完成作业，及时改正错误，但在学习上缺少主动探索的精神，希今后严格要求自己，多向优秀的同学学习，以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧，争取考上理想的高中。
俞佩珊
该生性格内向，不善言辞，但同学关系较好，能够严格的遵守学校的各项规章制度。以前，你总是觉得差不多就行，在紧张的这最后一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好！吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活！
张晓琴
该生稳重大方，为人坦诚，热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。各方面表现都很不错，集体荣誉感很强，短跑和中长跑是你的强项，运动会上积极为班级争光。当然你也是一个做事很认真，工作能力很强的学生，有你这样的学生是老师的骄傲！学习上正因为你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，成绩进步明显。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！胜利属于自强不息者！
周
该生集体荣誉感很强，尊敬师长，团结同学。有很强的表演欲望，能遵守学校的各项规章制度，运动会、元旦汇演为班级争得了很好的荣誉。学习上因为你的目标不明确，导致你的成绩不是很理想，当然你的文科成绩还是不错的，而且一直保持着优势；但理科的学习似乎已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。老师要告诉你，唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的思考，才能达到理想的成绩。希望你能为自己树立更高远的目标，以更大的热情投入到新的战斗中去，别忘了有我为你加油呐喊！期盼着你的进步！
蒋玮
该生大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩；你天性聪颖，思维敏捷，成绩较好，学习上能够认识自己的不足，但重视的程度不够，容易受周围的环境影响。你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！
张秋露
该生为人朴实，尊敬师长，集体荣誉感较强，能认真完成教师布置的任务。性格沉静，平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
沈丽珍
该生尊敬老师关心同学，热爱班级，运动会上为班级争得很好的荣誉，值周工作服从老师的安排。宣传委员和课代表工作认真负责，让老师省了很多心。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。
顾燕红
该生纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。有较强的集体荣誉感，也能够很好的遵守学校的各项规章制度。虽然上课时你会走神，注意力往往不太集中，但是课后作业能够比较认真的完成。虽然现在你的成绩不是很理想，但我知道你从没放弃，因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。
林梦迪
该生诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中！
陆燕民
该生不善言词，却有着自己的思想，你常微笑，却时常把烦恼藏在心间，对待同学也以诚相见。你在学习上还算认真，但学习成绩不太理想。在劳动方面能认真完成教师布置的任务，关心集体。在今后，望你多些自信，勇于表达自己；另外，还要多些勤奋，更加严格的要求自己。
姜英
该生是一个热情，开朗的女孩子。同学之间的关系较好，集体荣誉感很强，在元旦汇演和运动会上都为班级争得了很好的荣誉，也能够很好的遵守学校的各项规章制度。学习上改变自己态度后，成绩进步很快。我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！
赵强华
该生为人朴实善良，平时总是默默地做事。尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业完成质量不高。其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发，被你的浪费时间已经一去不复返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天！
俞敏芳
该生尊敬师长，团结同学，很少看见她大声的说话，值日劳动中能服从老师的安排。上课不论懂不懂，你都坚持认真听课，这点非常好，作业也能及时的完成。但在学习上缺乏热情，作业完成质量不高，导致学业成绩不理想。希望你在在今后的人生路上，扬起自信的风帆，用自己的双手创造美好的未来!
第19篇：初三毕业班工作总结
2009届毕业班工作总结
在全体师生的共同努力下，我校在今年中考取得了可喜的成绩。今年我校参加中考考生148人，考取总分A+有6人，总分A有8人，单科A+有25人次，考上南宁
二、三中9人，考上自治区其他示范性高中56人。创下我校办学以来中考成绩新高。
回顾三年来的中考备考，与前几届共性的东西在这里就不多说,我只想说一些本届不同的做法和一些不足之处。近供大家共同分析,旨在往后中考备考少走弯路。
一、领导重视，明确责任。
毕业班教学工作是学校工作的重中之重，在过去的一年里，我校非常重视毕业班工作。成立了以韦少宁校长、卢建华书记为组长，韦全珍副校长、邓英媚主任、年级组长梁常新为副组长，教务处、政教处、总务处有关负责人和本年级全体班主任为成员的毕业班工作领导小组。领导小组负责毕业班各项工作的开展。和以前相比，本届毕业班工作领导小组的职责更加明确，从教学、管理到后勤保障等方面，责任落实到人，做到责任共担，形成合力，这是做好毕业班工作的前提和保证。
二、培优工作成绩显著
学校在社会上的声誉要靠良好的教学质量来维系，而毕业班的中考成绩是教学质量最为突出的体现。要把质量抓上去，培优工作显得特别重要。我们的具体做法是：
（1）抓好班风、学风，创设良好的学习环境
一个优秀的班集体是学生健康成长的沃土，我们年级的内宿班经过初
一、初二的严抓勤管，形成了“努力拼搏、积极向上、誓争一流”的良好班风班貌。
进入初三，对学生的纪律作出更明确、严格的规范要求。我们提倡学生在各方面加倍严格要求自己，努力做到最好。要求班主任以班为家，勤跟班，全面关心学生，对每位学生的情况了如指掌，及时准确地掌握学生的第一手材料，帮助学生解决思想、学习和生活上出现的各种问题，充分发挥学生在复习备考中的主体作用，科学安排，合理调节，优化培优转差，抓两头、促中间，分层辅导，积极创设一个活泼、民主、多维、动态的发展空间，形成了勤奋向上、积极备考的良好氛围 ，为学生创造优异成绩提供了坚实的基础。
（2）选准冲击苗子，引导尖子生不断超越自我。
从初一开始，就观察和培养年级前50名的学生，跟踪他们的成绩，及时辅导他们的薄弱科目。到了初三，以年级前5名冲击总分A+,前10名冲击南宁
二、三中，前50名的学生冲击自治区其他示范性高中为目标。确定尖子生的范围后，帮助他们正确进行自身目标定位，采取“五跟踪”措施，即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪，力争学生各学科能均衡发展、出色发挥。指导他们注意对知识和能力的整合，及时准确地把握在测试、模拟考试中的失分点，积极鼓励他们参加各级学科竞赛，增强信心，锻炼能力。在九年级的最后一个学期，我们对所有培优的对象进行了重新审视。九（1）班的罗杰莲，唐宁宁，农振超，莫翠凤，梁继伟5位同学为第一梯队冲击总分A+的目标，其他的6至20名为第二梯队冲击总分A的目标。九（2）班的陈全亨 九（3）班的罗娟等同学冲击总分B+的目标.（3）科任教师全力配合，争取成绩最优化
学生的成绩与科任教师的高质量教学密切相关，我们要求科任教师充分沟通，全力合作。每次考试后都及时将学生成绩交一份到各科任老师手里，与科任老师一起研究尖子生出现的具体情况，商量对策。同时要求前几名尖子生在每一次的测试、考试之后不管成绩如何，都要找科任老师进行一对一面谈，听取老师的意见。在这一环节中，我们发现，尖子生出现某科薄弱，并非接受能力的问题，而是学习方法或者学习兴趣方面出现问题。科任教师通过一对一的督促和辅导非
常有效，其优点在于科任老师能及时掌握学生情况，对偏科学生开小灶，个别辅导，争取全面发展。在这里特别指出的是，在复习阶段，韦校长还组织尖子生专门开会，指导他们的复习计划、考试技巧等。事实证明，老师沟通与合作力量是强大，确保了学生各学科的均衡发展。
（4）、坚持和完善毕业班的月考和模拟考试制度，加强对学生应试能力的培养。
中考中学生能发挥出最佳水平，关键是抓好平时的复习和中考复习时的答题训练，坚持和完善月考制度是我们今年中考取得好成绩的一个重要法宝。我们年级三年来对这项工作非常重视。结合今年的中考要求，把无纸化阅卷融入到各个模拟考中。除教育局统一的模拟考试之外，我们又通过各种渠道取回14中、天桃、西大附中 等南宁市名校的模拟考试卷。并要求老师认真分析、有选择的放给学生练习、测试。在模拟考中，我们严格按照中考考试规程做好考务工作，学生考号计算机随机抽样安排，做到单人单座，考试进程与中考一致，让学生反复熟悉中考考试要求和范围。
三、坚持德育先行，做好毕业班学生的思想和管理工作 ， 注重尖子生的培养和后进生的转化与分流工作一起抓。
在做好培优工作的同时我们年级还认真做好了9（2）9（3）班、以及外宿班的工作。凭以往的经验，我们认为，德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的好坏。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。我们要求班主任先摸清学生的思想动向，掌握每个学生的想法，以及对毕业以后的去向选择。了解学生的想法，才能对症下药。我们利用校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。我们还意识到初三年级后进生的学习、思想、纪律的稳定，直接影响着年级的整体成绩。只有强化对他们的管理才能稳定全局。因此，在教学过程中，全体教师有耐心、有爱心的进
行情感教育，针对学生的知识薄弱点，进行小梯度、低难度的教学，并请中专，职高的领导老师们给他们讲对口专业升学的实例，为他们架起升学与就业的桥梁，激励他们遵守纪律，努力学习，过好毕业关。今年我校外宿班有毕业生144人其中参加中考的有3人。绝大部分外宿班的学生选择读中专或职高。
四、落实团队协作精神的，营造良好的教学工作氛围。
为全面提高中考成绩，实现优分与均分比翼齐飞，积极行动，调动一切力量，采取必要的手段促教学质量是当务之急。我们积极在年级组营造团队作战的氛围。充分发挥集体智慧，要求各科任教师在备课及授课中要把握准教学的主攻方向。针对不同层次的学生适时点拔，解题授惑，耐心辅导。将过去的单兵作战改为团结协作，形成了团体作战的的良好局面。有了这样的认识和要求，教师们在进行教学工作的时候，就会放开思想包袱，不怕别人超过自己；就会把自己先进的教学经验和最新的教学信息拿来与他人共用；就会形成一股合
力。实践告诉我们，具有团队协作精神的教师，他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识，都会比以往来得更强、来得更佳、来得更积极，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。值得强调的是：我们这一届毕业班能取得如此的成绩是离不开9（2）、9（3）班、以及外宿的班主任和课任老师的默默奉献。
五、几点体会：
1、一个“早”字。中考备考要早抓 ，在培优工作、体育训练等各方面都体现了这个字。 这一届的体育任课教师颜天伸老师对学生进行体育中考项目的训练、检测、考核考核等环节抓得早，抓得严。在七年级时，通过举办年级运动会，加强对学生体育项目的考评。在八年级月考时，把体育成绩当做学科成绩放到总分统
计。本届学生体育素质不断增强，中考体育成绩突出。中考体育成绩有55个学生满分。121个学生28分以上。
培优进行早：在七年级时就把罗杰莲、唐宁宁、农振超、莫翠凤、梁继伟5位同学列为培优对象。在七年级上册期考时开始就对他们的成绩进行分析，三年后这5位同学不负众望都考上了南宁二中、三中。
2、一个“细”字。以前没有做到的在这一届做到了，并有了一些创新。
如：（1）在培优方面要求科任教师认真填好培优记录。
（2）在备考月计划的时间安排方面更体现了“细”。如：中考模拟
考的时间安排，按中考的要求进行，细化到学生的准考证填写、适应场地的考场安排、甚至考虑到学生大脑的兴奋周期。
（3）细化中考目标。我们要求9（1）班的课任教师不看别的科目，把自
己所教的学生列出保A争A+人的人选 ， 9（2）、9（3）班的教师列出保B争B+的人选。中考过后我进行对比，基本上所列的人选，都能达到目标。
3、一些不足
体育方面：三年就练立定跳远，50米 实心球、、、、、、单调了一点。最好结合不同年龄段的学生特点安排一些游戏活动作为辅助训练，以提高学生的兴趣。现在，我们已欣喜地看到，体育组正在意识到这一点，并在体育课和课余训练中渗透了辅助训练。另外，在中考考生顺序安排时还可以考虑把尖子生放在更后一点的位置。
考得好的科目我们固然要发扬光大，考得差的科目我们也要找出原因，努力克服争取在明年考得更好的成绩。政历科是我们这一届相对考得不太理想的科目之一，其深层次的原因还需要我们去探讨。数学单科4个A+ 已经是历史的新高，能否再次提升，应该是我们迫切思考的问题、、、、、、
三年过去了，成绩已成为历史。回眸一看，我们发现岁月留给我们的不仅是辛劳、疲惫，更有成功的自豪和丰收的喜悦。面向未来，只要我们勇于钻研、群策群力，苦干巧干就能创出一流业绩，获得丰硕成果。
最后，祝我校2010届中考取得更辉煌的成绩。
第20篇：初三毕业班工作总结
初三工作总结
本学期，我担任初三（6）班的班主任工作。初三是整个初中阶段最重要的时期，中考对于每一个孩子都是非常重要的。作为毕业班的班主任，身上的担子很重。回想与孩子们一起走过的风风雨雨，一同经历的点点滴滴，我为他们的成长和进步而感动！回忆这一段来的工作，有很多收获，也有很多感慨。现就其中的一点感想与大家共勉。
一、帮助学生树立目标，制定目标
班主任不仅要帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。这样学生就会用自己设定的目标不断的激励自己，随时的调整自己。
二、规范班级制度,实现学生自我管理。
班主任要管理好一个班级，该用什么手段呢？这个问题我进行了思考。我觉得管理班级应该是民主与法制的结合。明白了这一点，我在培养班级民主气氛的同时，制定了详细的班规，使班级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费不少心思，但是“磨刀不误砍柴功”，班规定下之后，我感到班主任工作十分轻松。当然我班班规的制定是经过了一个循序渐进的过程的：首先是我在开学前夕，初步制定了一些管理的要求，在班上试行。然后在试行中逐步完善,我班基本达到了人人有事做,事事有人管的目的。在实践中师生不断完善班规,形成了良好的班风。那么在整个管理班级的过程中,我有一点最大的体会,就是所有的事情,尽量让学生自己去做,当班主任就好比做父母,如果什么都是包办代替,那是培养不出成才的子女的,而应该是在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。平时的很多活动或事情都让学生自己主持，学生的胆量越来越大，能力越来越强,大家逐渐成长起来，班级也就进入了一个正常的轨道。
三、利用各种方法充分做好思想工作
想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。
1.作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。 尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时
地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
2.做好个别同学的思想工作。
关于这一点，让我体会很深的就是尽量不对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但不要辱骂，当某些很让我生气的事发生后，我常采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到最好的效果。
四、培养学生积极健康的心理。
在平时的班主任工作中，我坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。鼓励的方式多种多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。
五、培养良好的学习态度和学习习惯。
1、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初
一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以趁机开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得不断的进步。
2、鼓励竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘巨大的学习潜能。通过竞争，学生会提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的 作风。
3、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，班主任应引导学生真正认识“会学”的意义，认识自学能力的重要性，我用身边同学的成功经验启发学生，用自己的亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自己的学习方法。
4、防止偏科，全面发展。班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣。班主任应和各学科老师保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况。
和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。
六、存在问题：
在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。
以上是我在班主任工作中的几点心得，班主任工作琐碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。最后用一句话概括班主任的工作就是 “用心灵感动心灵，在付出中感受幸福”。
