推荐第1篇：对班子及成员的批评意见
对班子及成员的批评意见
对班子的总体评价：领导班子是一个团结勤奋、务实进取的领导班子，能够认真学习党的十八届四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，自觉向党中央基准和省市县委要求看齐，严格执行党的路线、方针、政策，积极落实党风廉政责任制和“三严三实”的要求，是一个富有凝聚力、战斗力和亲和力的班子团队。
对班子成员个人的批评意见： 对史学宏同志的批评意见：
1.抓工作全局性不够，与班子成员、干部交流沟通少。2.对重点工作投入精力多，但深入调研少，在重点镇拆迁和移民搬迁征地工作中，投入的精力少，项目进行缓慢。
3.急功近利抓落实，关心干部不够。表现在新任领导班子上台后，在重点镇建设及陕南移民搬迁、产业发展、脱贫攻坚、农村党建中，急于做出成绩，为完成任务应休的周末，不能正常休息，尤其是县上已实施两年的年休假，我镇至今未能落实，干部对此产生意见。
对邓秀峰同志的批评意见：
1.深入基层调研少，对边远地区的群众关心不够，下乡解决实际问题不足。
2.工作重安排，轻督促落实。3.抓工作全局性不够，与班子成员、干部谈心交流沟通少。 对朱进涛同志的批评意见：
1.担当意识不够，对自己分管和包村工作有等靠思想。2.重安排，轻落实，当甩手掌柜。
3.深入基层不多，主动性不够，在工作中有思想情绪。对解银环同志的批评意见：
1.对自身要求不严，身为纪委书记，做老好人，怕得罪人，对管理干部，后勤没有很好的履行自己的职责。
2.深入基层不够，对各项惠农政策落实监管不到位。
3.干部监管不严，主要表现在周末值班干部超假，督查不力，对值班干部不到岗的情况很少亲自督查。
对陈杰同志的批评意见：
1.责任担当意识不强，不能大胆开展工作，怕得罪人。2.工作创新意识不够，处理问题方法简单。
3.工作有畏难情绪，在工作中挑肥拣瘦，顺心的工作自己干，困难的工作绕着走。
对李顺达同志的批评意见：
1.工作创新性不够，对自己分管的工作不能创新性的开展，而是领导安排什么干什么，主动性不足。
2.担当意识不够，工作有畏难情绪，不能勇于担当工作责任。3.基层工作时间短，工作也不够大胆。 对张显金同志的批评意见： 1.工作上顾虑太多，有求稳的心态，老好人思想严重。 2.工作进取精神不强，工作激情不高，没有争先创优的思想。 对雷建民同志的批评意见：
1.在工作中创新意识不强，干工作只注重完成任务，不注重实效。
2.工作中汇报的多，自己落实的少。 3.工作中有畏难情绪，缺乏担当意识。
推荐第2篇：对照检查材料和批评意见
对照检查材料
职务：教师
姓名：
按照自治区党委的安排部署和这次专题民主生活会的要求，对标“七个不讲”的问题，现作个人对照检查。（开头必有）
一、基本情况
通过认真学习〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
（谈同干部队伍中的“两面人”作斗争，执行政治纪律、反分裂斗争纪律的基本情况及对沙塔尔·沙吾提等人违纪违法案件的认识等）
2016年度组织生活会以来，我没有巡视反馈、组织约谈函询的问题，也未受到过诫勉谈话、问责（如有相关情况，如实说明）；在发声亮剑方面，XXXX，带头向“三股势力”发声亮剑、表明态度；通过自查，亲属中（有）无“两面人”、参与暴恐案件、非法宗教活动、转化教育等情况。（如没有发声亮剑，说明原因并作出深刻检讨）。
二、存在的问题
（一）不讲政治的问题。一是从对党的路线、方针、政策，总书记新疆工作定位认识方面查找了没有；二是从自己在反分裂斗争中的表现方面查找了没有；三是从宗教、迷信的方面查找了没有。
（二）不讲纪律的问题。一是从遵守党章党规党纪方面查找了没有；二是从对“三股势力”作斗争方面查找了没有。
1 —
（三）不讲大局的问题。一是从贯彻落实总目标方面查找了没有；二是对自治区贯彻落实中央决策部署工作态度方面查找了没有。
（四）不讲团结的问题。一是、二是从贯彻落实民族工作、宗教工作的力度、态度方面查找了没有；三是对民族团结各项活动的执行方面查找了没有；四是从以民族划线判断是非方面查找了没有。
（五）不讲责任的问题。一是从对立体式防控体系、维稳组合拳执行落实方面查找了没有；二是从对影响民族团结的言行斗争方面查找了没有。
（六）不讲忠诚的问题。一是从对三股势力发声亮剑方面查找了没有；二是从对自己以及配偶子女有关问题并帮助教育转化，不如实报告直系亲属参与暴力恐怖、宗教极端、民族分裂的问题方面查找了没有；三是从主动检举揭发三股势力以及两面人方面查找了没有。
（七）不讲原则的问题。一是从强调民族差异方面查找了没有；二是从泛清真化方面查找了没有。
三、原因剖析
一是××××××××。××××× 二是××××××××。××××× 三是××××××××。××××× 四是××××××××。×××××
2 —
……
四、改进措施
（一）××××××××。×××××
（二）××××××××。×××××
（三）××××××××。×××××
（四）××××××××。×××××
以上发言，不妥之处，请同志们批评指正。（必有）
格式要求：
1．版面上空37mm，下空35mm，左、右各空27mm，行间距28磅。
2．标题用二号方正小标宋简体；职务、姓名用三号楷体_GB2312加黑；一级标题用三号黑体，二级标题用三号楷体_GB2312加黑，三级标题用三号仿宋_GB2312加黑，正文用三号仿宋_GB2312。数字和字母用Times New Roman字体。
3．页码用4号半角宋体阿拉伯数字，左右各放一条4号一字线，单页码居右空一字，双页码居左空一字。
4.原因剖析和改进措施一一对应（不得少于四条），请高质量的补充完善本人的对照检查材料。
3 —
推荐第3篇：对班子其他成员提出的批评意见
对班子其他成员提出的批评意见
陈丽华
朱向华：
1、进取精神不是很强，有时确实是上级要求干什么就干什么。
2、学习不够，特别是做为班子的带头人，党的宗田连心：
黄传凯：
王
平：
孙春艳：
旨意识还、理论素养还应再提高。
1、创新力度不是很强，工作总是按部就班。
2、工作中有时情绪化。不够理志。
1、拼搏进取精神不很强，工作推着干。
2、有船到码头车到站的思想，工作有惰性。
1、艰苦创业的精神有所退化，锐意进取干事创业的劲头有所减弱。
2、有浪费的现象，节俭朴素精神有所退化。
1、还应加强学习，因为司法工作变化快，政策性强，所以还应在百忙中加强学习。
2、加强与各口的交流。
推荐第4篇：对党委班子其他成员的批评意见
XXX同志对
党委班子其他成员的批评意见
（2019年11月）
一、对XXX同志的意见
1、在具备党员干部六项基本条件方面,坚持解放思想，实事求是，但在队伍教育管理方面，安排部署多，跟踪问效少，与时俱进，开拓创新意识不够。
二、对XXX同志的意见
1、在具备党员干部六项基本条件方面,坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，听取不同意见，能自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政，但工作统筹规划不够好，工作中主要精力用于警保卫工作，对其他分管工作指导不够。
三、对XXX同志的意见
1、在具备党员干部六项基本条件方面,
能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合，但深入基层调研不够，如网考工作，安排部署多，要求多，和基层沟通少，关心指导不够。
四、对XXX同志的意见
1、在具备党员干部六项基本条件方面,有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，不独断专行或各自为政，但对工作统筹兼顾不够，忙于车管所工作，对支队其他工作过问较少。
五、对XXX同志的意见
1、在坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场、在错误言行面前敢于抵制、斗争方面，能时刻保持政治定力，坚持党性原则，经得起风浪考验，对上级部署的工作和活动，进行安排、落实和督导检查，但抓队伍纪律作风建设方面力度不够，对队伍中存在的问题，预防性开展不够好。
六、对XXX同志的意见
1、
在践行入党誓词，充分发挥党员先锋模范作用方面,创新意识不够，平时忙于指挥中心具体事务，但对新形势下如何进一步发挥指挥中心统领全局的的工作考虑不够。
2、
推荐第5篇：班子相互批评意见汇总（整理）
同心县第四小学党的群众路线教育实践活动 组织生活会领导班子相互批评意见汇总
查摆问题、开展批评，是教育实践活动承上启下的关键环节。搞好这一环节的工作，把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场、取得实效至关重要。在上次组织生活会上，一把手带头进行了批评和自我批评，启发其他班子成员打消顾虑，敢于开展批评和接受监督，对剖析不主动、不能正确对待批评意见的同志，直言不讳、督促改进。每个班子成员都认真开展了批评和自我批评，真正红了红脸、出了出汗、排了排毒；并始终坚持实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞无原则纷争，以达到“团结—批评—团结”的目的。
现将我校党的群众路线教育实践活动中领导班子相互批评意见汇总如下：
1、两处服务师生意识不够强，多停留在口头上要求，无实质措施。
2、校长主持召开的会议较多，希望能够提高会议质量，减少会议数量。
3、部分学生家庭教育跟不上，学校领导未能增加学校与家长多交流活动。
4、在抓教师队伍建设中，看人下菜，抱有一种“惹不起”的态度，不能充分调动广大教师的积极性。
5、校领导对教师所关注的问题往往流于形式，在绩效工资分配问题解释不到，目前发放到教师手中的数目不到一半，导致一线教师不如后勤和不上班工作人员。
6、低年级班额人数过百，教师管理困难，校方未能增加教室缓解由于学生人数多而造成的管理难度。
7、工作中存在“不愿意得罪人”的“老好人”思想。
8、校领导办公环境宽敞，教师办公室人员太过拥挤，未能着力改善教师的办公环境。
9、在教育教学、评先评优、管理等方面要公平、公正、公开。
10、注重了个人荣辱，追求表面成绩，对学校的长足发展不能深入思考，改进工作措施不够。
11、班子成员要以身作则，发挥表率示范作用，多深入教师中多沟通多交流，多解决问题，想教师所想。
12、学校经费真正用在教师身上的很少，要多开展一些健康的娱乐活动，丰富教师的文化生活。
13、领导班子个人主动学习不够，凭过时的老经验，老方法工作，没有创新意识。
14、对党建工作支持虚的多，实的少，党员活动室完全缺失。
15、不重视班主任工作，对班主任的心声诉求关心不够。
推荐第6篇：班子对照检查
行政服务中心
领导班子民主生活会汇报材料
今年以来，中心领导班子严格按照市委市政府的统一部署，认真学习贯彻党的十九大会议精神，围绕“两学一做”学习教育要求，认真落实市委、市政府各项工作目标。对照市委、市政府要求，行政服务中心还存在一定差距，我代表领导班子作如下汇报：
一、存在的问题
（一）理想信念方面。理论学习还不够经常。一是自我要求有所降低。领导班子基本能够做到理想信念坚定，但通过查摆，对党员干部教育管理有所放松，中心党组没有严格按照市委对党员干部的要求，强化理想信念教育，学习次数不够，学习质量不高，导致有个别党员存在对自己党员身份的荣誉感、自豪感、责任感下降，大局意识、服务意识和群众观念减退等现象。班子成员工作热情减退，宗旨意识淡化，不能保持高昂的工作热情和饱满的精神风貌。二是政治敏锐性还不够强。领导班子，在思想上政治上行动上自觉以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前立场坚定、态度坚决。但是对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力，看不到潜在的风险。
（二）纪律规矩方面。一是认识还不够到位。领导班子在工作中能够始终严守政治纪律政治规矩，对党忠诚老实。但存在把握不准、执行不严的问题。比如，对于个别同志对政治纪律的特殊要求理解偏颇，把行动上不出格等同于政治上合格，没有真正站在讲政治的高度，去认识和执行政治纪律。二是执行还不够彻底。领导班子基本能够做到重大问题上同党中央及省市委保持高度一致。但忽略了对中心党员干部政治纪律政治规矩方面的约束和管理，监督检查少，执纪问责不够。比如，有的党员干部在处理一些涉及全局性问题时，只考虑局部利益，事前不请示、事后不报告。对一些违反工作纪律的行为，失之于宽，没有做到严格要求。
（三）工作作风方面。一是理论学习不够系统。政治理论学习浮在表面，思考不够深入，学习的广度和深度欠缺，尤其是对党的最新理论学习不够、理解不深，存在学习上浅尝辄止，重工作、轻学习的思想。二是调查研究不够深入。领导班子还习惯于听取汇报，了解面上情况多，发现深层次问题少，直接倾听职工群众意见少。三是工作落实力度还不到位。在具体工作推进上，抓而不紧、抓而不细，抓而不实。有时落实上级精神和政策没有很好的结合实际，传达精神、转发文件多，深入检查、狠抓落实的少。
（四）担当作为方面。一是创造性开展工作不够。领导班子在创新工作方法和手段方面欠缺，按老套路办事情的现象依然存
2 在。比如，有的党员干部思想还不够解放，接受新理念比较慢；找不到与上级政策机遇的结合点，有规定的时候“一刀切”，没有做到与实际充分结合；二是自我要求还不够严格。领导班子成员存在不愿闯、不愿试，怕出问题、怕担责任的思想。一些机关干部甘当“太平官”，安于现状、甘于平庸，工作方面不敢担当，不愿担当。
（五）组织生活方面。在坚持“三会一课”制度方面，满足于上级要求的“规定动作”，内容比较单一，缺乏创新性。组织开展活动少，部分党员参与中心活动热情不高，在发展党员方面，培养积极分子少，今年仅培养1名，党员队伍活力不够。
（六）从严治党方面。贯彻执行党风廉政建设主体责任的自觉性、主动性有待提高，认为抓党风廉政建设是“虚活”，对党风廉政建设投入精力少，特别是我本人，作为中心党组书记，承担主体责任，考虑工作多，抓党风廉政建设少。班子中存在认识偏差，认为与自己无关，只要把分管工作抓上去就行了。
二、产生问题的主要原因
（一）理想信念淡化了。领导班子缺乏对理论的系统研究和深刻理解，没有把理想追求转化为转变工作状态的斗志。对不良风气甚至损害党的形象的言行，不敏感、不批评，抵制不力，安于现状不思进取，反思起来，主要是轻视学习、放松理论武装，理想信念淡化。
（二）宗旨意识减弱了。尽管身处行政服务中心，满足于面上工作，没有静下心来，结合窗口业务工作，如何在便民服务上作文章，服务群众，提高效率，让人民群众真正满意。
（三）党性修养放松了。领导班子潜移默化的放纵自己，出现“干累了、休息一下”的思想，仔细想来，是考虑群众利益和全局利益少了，才致使工作有时不够深入。
三、改进措施及努力方向
针对上述存在问题和问题产生的根源，在今后的工作中我们要按照全面从严治党的要求，结合工作实际，认真加以整改。
（一）要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，重点学习党的十九大会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神，系统学习党章党规，看看离一个合格党员有没有差距。按照市委要求落实好“三会一课”制度，加强理想信念教育，提高党员干部综合素质。
（二）要进一步坚定正确政治方向。教育引导广大党员干部始终坚定正确的政治方向，自觉维护党中央权威，做到思想上坚决拥护、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上坚决看齐。领导班子要率先垂范，不忘初心，牢记使命。自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（三）要进一步改进工作作风，增强宗旨意识。在工作中体现共产党员的先进本质，要有“我是党员”的自豪感和使命感，发扬“由我来办、马上就办、办就办好”工作作风，始终树立全心
4 全意为人民服务的宗旨意识，及时发现问题，解决问题，真心实意排忧解难，求真务实化解矛盾，真真正正为基层群众办实事、解难题、做好事，让群众看到我们从严治党实实在在取得的成效。
（四）要进一步深化服务理念，增强工作实效。牢固树立“围绕中心抓党建”的理念，切实把党建工作贯彻行政中心工作的全过程。以“两学一做”学习教育为契机，以支部建设为出发点，以“三会一课”为平台，强化党内监督，从根本上解决主体责任缺失、监督责任缺位的问题;强化领导班子能力建设，充分发挥党支部的协调、监督和服务作用;以实际行政，争创人民群众满意的党组织。
林州市行政服务中心 2017年12月13日
推荐第7篇：班子对照检查
肃清王三运流毒和影响专题民主生活会
班子对照检查材料
王三运所作所为完全背离党的性质和宗旨，严重污染了全省的政治生态，严重损害了党的事业。按照中央要求及省委、市委部署，坚决彻底肃清王三运流毒和影响。结合“三纠三促”学习教育常态化制度化，本人认真学习了党的十九大报告精神、《中共甘肃省委关于坚决全面彻底肃清王三运流毒和影响进一步，恢复政治生态的意见》《省纪委机关、省委组织部关于召开肃清王三运流毒和影响专题民主生活会通知》精神及党章和系列党内法规。深刻认识到了王三运案件的严重性、危害性，切实增强了肃清工作的思想自觉和行动自觉。对照“不讲政治不守规矩、党性观念缺失、违反中央八项规定的精神、违反原则选人用人、违反廉洁纪律、脱离实际脱离群众”等方面内容，结合思想实际和分管的工作，深刻剖析了王三运严重违纪案的性质和危害，认真查找了存在的问题和不足，深刻剖析了产生问题的原因，提出了自身和学校整改的措施，从作风上挖根除弊，彻底肃清王三运流毒影响，进一步明确了今后的努力方向和改进措施。
一、对照《准则》《条例》结合思想实际深入查找存在的问题
（一）在政治规矩方面。
对党的政治规矩学习不够，有时认为党章党规是管“高级干部” 的。其实党章就是党员领导干部必须遵守的规矩，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是党员干部必须遵守的规矩，在这方面主动学习不够、学习也还不够系统和全面，着力践行不够。对政治纪律和政治规矩还没有真正做到“内化于心，外化于行”。没有持之以恒贯彻新发展理念和和习总书记对甘肃提出的“八个着力”要求。
（二）在党性观念方面。
党性修养不够，思想不够解放，开拓创新意识不强。回顾自己的工作，在原单位时，觉得并不守旧，思想比较活跃，感想敢说敢干，工作有朝气，争先创优思想比较浓。但走上领导岗位后，怕干不好出问题，胆子变小了，工作中不敢迈大步子。在现实生活中，在遇到实际问题时，有时感到理想和信念遇到冲击。面对纷繁复杂的形势，不能全面的把握，对社会上形形色色的思潮和一些错误的东西缺乏应有的敏锐性。
（三）在八项规定方面。
虽然能较好落实中央八项规定精神，但是缺少敢于争先的进取精神，工作缺少主观能动性和积极主动性，责任意识不强，工作不讲计划，方式方法欠缺，自我要求不够严格。不讲效率，拖三拉四，有懒惰思想，抓落实力度不够大、执行力不够强。宗旨观念不强，缺乏较强的事业心和责任感，与学生家长沟通不够。强化指导和日常监督不到位。没有把八项规定要求融入到学校日常业务中，在日常工作中，不经常对分管领导及人员的廉政、作风、履责等情况进行督促、检查，没有做到及时发现问题并及早纠正。
（四）在廉洁纪律方面。
一是自我要求不严。随着生活水平的提高，放松了自我要求，降低了自律标准，淡薄了勤俭节约、艰苦奋斗的意识，认为只要原则上不出事，就没有事，满足于不违规、不触线、不出事。
二是勤俭节约意识不强、艰苦奋斗精神弱化。
（五）在脱离实际脱离群众方面。一是密切联系群众还有差距。践行党的群众路线不够彻底，拜群众为师、向群众问计的自觉性、积极性、主动性还需进一步提高。由于忙于具体事务较多，深入家长掌握实际情况少，向家长征求意见不够广泛。
二是贯彻执行民主集中制还不够彻底。有时由于时间比较紧，对有的问题讨论研究得还不够充分关注不够、思考不多。
二、产生问题的原因。
对照习近平总书记系列重要讲话精神，对照忠诚干净担当标准要求，对照正反两方面典型，深入反思存在问题的根源，既有客观因素，也有主观因素，既有外因，也有内因。我想，要多从主观方面和内因方面找原因。
(一) 党性修养有放松，学习抓得还不够紧。
党的纪律意识和规矩意识的弦绷得还不够紧，对待消极错误的现象有时存在与己无关的想法，没能及时主动地进行抵制和斗争。在严肃党内政治生活方面缺少实际锻炼，政治能力有待提高，党性分析不够经常主动，在虚心听取和接受同志们和家长的批评和建议方面还存在差距。在一定程度上还存在着主动学习少、被动学习多，系统学习少、现用现学多的问题，有时满足于完成“规定动作”，没有真正做到把学习作为加强党性修养、坚定理想信念、改造主观世界的有效途径，特别是学习领会十九大报告和习近平总书记系列重要讲话精神的深入和系统性不够，还要在学深悟透、融会贯通，用讲话精神指导推动党风廉政建设和反腐败工作上下更大的功夫。
（二）开展批评不大胆，纪律观念有所松懈。
存在“有好人”主义思想。作为学校领导班子，遇到同事违纪问题，不去大胆地开展批评，就违背了党的要求，就降低了要求，偏离了原则，就抵消工作中的正能量。讲一团和气，奉行只摘花不摘刺，害怕批评同级伤了和气。随着年龄和党龄的增长，认为党员能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员，一个合格的班子。没有严格按照“四讲四有”的标准来要求自己，要求班子。有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。深刻反思我校班子，总的来说，出现这些问题，还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松。
三、努力方向和整改措施
此次民主生活会是对“两学一做”学习教育的一次深化，也是长期深入开展党内政治生活的良好开端。精神上又一次受到了深刻的思想洗礼，党性和作风也得到了进一步锤炼。对查找出的问题，将采取有效措施认真加以整改。
(一) 进一步加强学习。紧紧围绕“两学一做”“三纠三促” 学习教育，统筹好工作和学习的关系，把学习作为硬任务，坚持不忘学习，把学习的愿望转化为对学习的行动，对学习的坚持，在学深学透上下工夫，从思想深处树立起立党为公、执政为民的追求，解决自身存在自我要求标准不高、畏难情绪、联系群众不紧等问题，用行动去践行忠诚干净担当的承诺。
(二) 进一步改进作风。要时刻牢记“权力” 是人民赋予的同时，还具有干事创业的责任和义务，要用想不想干事来衡量自己的思想境界。把精力投入到抓工作的落实上。要时刻心存敬畏，慎之又慎。要诚实做人，用实际行动取信于人，做少说多做的实干派。真正想家长之所想，急家长之所急，解家长之所需，把大量时间用到工作落实上，努力履职尽责。 (三) 进一步强化担当。坚持讲真话、办实事、求实效，脚踏实地抓好每一件事情。事情不管大小难易，工作不论有无考核，都认真对待，一丝不苟。牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨，以强烈的事业心和责任感做好每一项工作，增强争创一流、奋力争先的自觉性，敢于攻坚克难，迎难而上，树立攻坚克难、敢打必胜的信心，始终保持昂扬向上的精神状态。
(四) 进一步遵规守纪。我将自觉坚持清正严明，弘扬正气，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，以身作则，从我做起，坚决不出入私人会所，不接受和持有各种消费场所的会员卡。管理好亲属和身边工作人员，坚决杜绝违规违纪现象发生，把好关，尽到职，尽心尽力把学校全盘工作做好，为实现全面小康、建设幸福临夏县作出更大的贡献。
以上是井沟中学班子对照检查出来的问题，可能对照检查得不够全面、深刻、还有对照检查不到位的地方，敬请同志们批评指正，我们将虚心接受，认真加以整改。
肃清王三运流毒和影响专题民主生活会
班 子 照 检 查 材 料
井沟中学党支部 2017.12.26
推荐第8篇：班子对照检查
班子对照检查材料
根据中央、自治区党委和市委要求，市政府xxx领导班子紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，牢牢把握“为民务实清廉”的主题，认真查摆“四风”突出问题，深刻分析问题产生的原因，明确了整改和努力方向。现将对照检查情况报告如下：
一、遵守党的政治纪律、组织纪律以及贯彻落实中央八项规定、自治区28项配套规定和转变作风方面的情况
xxx班子成员严格遵守党的政治纪律，始终在思想上、行动上同党中央、自治区党委和市委、市政府保持高度一致，认真贯彻执行中央八项规定和自治区28项具体规定及市委关于改进工作作风、密切联系群众相关规定。一是高度重视思想政治建设，坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路不动摇，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、政绩观。二是严格按照中央、自治区党委和市委对群众路线教育实践活动的
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xxx整体搬迁到市国土局四楼办公。目前，高常亮主任办公用房面积16.4㎡；鲍国庆、杨宏志、王兴杰三位副主任办公用房面积均为18.24㎡，分别超标6.24㎡。超标原因：受原楼房结构设计限制，无法再按办公用房规定标准进行隔断。经请示有关部门同意，维持现有面积使用。
2、公务用车方面完全符合国家规定，无违规超标。
3、没有用公款支付的个人消费。近年来公务消费明显压减，基本符合市委、市政府关于公务消费的标准和要求。
二、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
1、理论学习不扎实，存在蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解等问题。没有处理好工学矛盾，学习效果不够好。比如，由于平时业务性工作多，班子成员担负繁重的工作任务，总以工作忙、任务重为由，或多或少地放松了学习，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了就行了。
2、学习重形式、不重实效，不能很好的将理论知识运用到实践中。比如，政治理论学习不够主动，每周的集中学习有时坚持的不够，学习上级文件精神存在走马观花现象，带职工学习也只是读几个重点，没有对文
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6、政绩观存在偏差。注重工作汇报的条理性，忽略实际工作中的实效性，对工作细节研究不够深入。比如，下基层调研有时流于形式，针对性还不够强，指导基层解决问题和困难的思路和办法还不多。
（二）官僚主义方面
7、广泛联系群众做得不够，班子成员间在思想上、工作上沟通不够，对各自所做工作的具体情况了解不多。比如，在工作中与同事进行面对面交流沟通不主动，同时交流的方法上也存在一定的问题，有时说话不够委婉，对分管部门的同志要求过严、过急，容易挫伤同志的情感；在工作交流方面，往往认为不直接分管的科室只要和分管领导沟通协调好了就行了，忽视了与一线同志的交流。
8、对部门工作指导仍有欠缺，对部门人员的工作能力和水平认识不够。比如，对有关人员的使用还存在着人不能尽其才的问题，主要是往往听别人介绍的多，主动沟通考察了解的少。
9、批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志们正面指出，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，对别人体贴关心也需要加强。平时开会或民主生活会上，批评别人避重就轻，只是从学习不够等方面善意
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员、专家意见多，听基层职工、群众意见少。比如，有些专业性较强的业务工作，热衷于听专家的意见，听取实际操作工作人员意见的少，造成有时决策有偏颇。
（三）享乐主义方面
16、有时安于现状，思想上存在“求稳怕乱”倾向。比如，有的班子成员在遇到工作任务重、工作压力大时容易产生焦躁情绪，有时存在安于现状、求稳求逸的心理。
17、开放意识、创新意识、围绕大局推动工作的意识和主动性还不够强。对工作忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性，缺乏围绕大局推动工作的主动性，改革创新意识有待进一步增强。
18、对个别解决比较困难的工作存在“等、靠”思想，在困难面前缺乏闯劲，办法不多。比如，主城区的拆迁和建设资金等问题，由于这些问题自己通过努力解决有难度，因此对这些问题存在“等、靠”等畏难思想。
19、缺乏苦干实干、吃苦耐劳的奉献精神。比如，有的班子成员休息日多半在家休息、学习，业余时间在工作上投入的精力有限。
20、在追求高规格、高层次接待方面还存在随大流心理。比如，有的班子成员计较个人得失、攀比心强，工作多做一点就觉得吃亏，待遇差一点就觉得委屈。
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感度还不是很高，对基层的诉求回应还不是很及时，易引发信访事件。
28、服务基层的积极性、主动性不强。比如，在工程项目建设中了解群众的所思所想少，听取基层群众的难事、烦心事较少。
三、产生问题的原因分析
领导班子在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风和关系群众切身利益及联系服务群众“最后一公里”等方面存在诸多问题，从思想根源上剖析，根本原因还是理想信念不强、宗旨意识不牢、党性修养不够、以及在政治纪律、组织纪律、财经纪律和人生观、价值观、“三严三实”等方面存在差距造成的。
（一）党性观念不强，放松思想理论武装和主观世界改造，导致没有牢固树立正确的理想信念和人生观、价值观
1、思想上对理论学习重要性认识不够，对业务工作抓得比较紧、下的功夫比较大，对马列主义的经典著作、革命领袖的重要论述学得不多不深不透，放松了思想理论武装，导致党性修养提高不快。
2、与时俱进地加强理论修养不够，对经济快速发展、社会深刻转型带来的各种思想观念和生活方式的冲击认识不到位，没有主动及时地加强针对性学习，及时
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盼存在差距。
（三）党性修养不够，求真务实的工作作风不扎实，导致严格执行党的政治纪律、组织纪律方面存在差距，导致“四风”方面问题时有发生
1、在具体工作和作风建设上，对求真务实的要求有所降低，未能真正掌握客观实际中的“实事”，又没能坚决地落实讲老实话、办老实事、做老实人的要求，导致“四风”问题特别是形式主义和官僚主义方面的问题有所滋生。
2、讲实情还不够通透，没有深刻理解习近平总书记所说的“人们只有在那些愿意听真话、能够听真话的人面前，才敢于讲真话，愿意讲真话，乐于讲真话”的含义，还存在怕不利于团结、怕影响和谐的思想顾虑，批评与自我批评坚持得不够好，班子成员间的相互提醒拉不下面子，和风细雨较多、逆耳忠言较少。
3、办实事还不够细致，未能时时提醒自己应该从点滴入手、从具体事做起，对一些具体问题深入细致分析不够，有时只看到了积极因素而忽视可能导致不良后果的消极因素，导致一些工作浮在面上。
4、求实效还不够严格，党纪意识不够严明，制度执行不够刚性，有时认为工作到位就问心无愧了，有时顾及人情面子，存在得过且过的心理，对工作的督促检查
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引向深入，并形成长效机制。
（一）进一步加强理论学习，牢固树立马克思主义的人生观、价值观
1、要始终坚持把解放思想、实事求是的思想路线贯穿于领导干部学习教育的全过程。
2、不断提高班子成员对理论学习必要性和重要性的认识，主动运用马克思主义立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题。
3、以思想的大解放来推动改革的大突破，使我们的思想观念更加符合时代的要求，以好的思想作风和务实的工作作风，促进各项工作健康发展。
（二）进一步树立群众观点，牢固树立立党为公、执政为民的理念
1、调整工作思路，始终把职工群众的利益放在首位，坚持深入基层调查研究，把科学的态度和求实的精神同改革发展的实际结合起来，力戒形式主义和官僚主义，注重工作实效。
2、要牢固树立立党为公、执政为民的理念。想问题、办事情、做决策时，要时时事事把“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”作为衡量的标准，及时处理群众反映强烈的问题，解决工作中存在的突出问题和实际困难。
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进步，充分调动干部职工工作积极性和主动性。
（六）进一步开拓创新，增强工作实效，不断推动xxx各项工作再上新台阶
1、要继续坚持解放思想、实事求是、与时俱进的科学理论指导，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。
2、要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，团结带领全体干部职工，积极贯彻落实市委、市政府各项决策部署，围绕新城区长远发展和全市中心工作，尽职尽责地做好各项工作。
附件
市政府xxx班子“四风”问题清单
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8、下基层调研有时流于形式，针对性还不够强，指导基层解决问题和困难的思路和办法还不多。
9、政绩观存在偏差，注重工作汇报的条理性，忽略实际工作中的实效性，对工作细节研究不够深入。
二、官僚主义方面的问题
1、广泛联系群众做得不够，在思想上、工作上和其他同志沟通不够，对各自所做工作的具体情况了解不多。
2、对本部门工作指导仍有欠缺，对本部门人员的工作能力和水平认识不够。
3、批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志们正面指出。
4、服务群众意识不够强，深入基层听取工作意见、建议不够，对工作中随时发生的变化情况了解不及时，习惯性在办公室听汇报。
5、服务群众工作有差距，开展工作时考虑政府利益和法律法规多，考虑群众利益少。
6、责任担当意识不强，不愿做主，不敢做主，决策类的事，习惯向上推。
7、大局观缺乏，专注于分管工作，单位其他业务不愿过多过问。
8、对员工的思想政治教育不够重视，到基层调研
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了工作效率。
五、联系服务群众“一公里”方面的问题
1、xxx业务工作范围很少涉及群众，导致对于群众意见要求了解不足，被动听取意见改进多，主动解决问题少。
2、拖欠企业工程款数额较大，处理此类问题的敏感度还不是很高，对基层的诉求回应还不是很及时，易引发信访事件。
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推荐第9篇：对班子成员的批评意见
对xxx同志的批评意见
XXX：我对你有三点批评意见。一是与相关部门沟通不力，制约整体工作。你作为分管常务的领导，与XX、XX及上级XX部门沟通不力，联系不够，导致XX工作经费、信息及上级XXX出台的新政策、新要求、新措施没有及时的落实，有时候会影响整体工作进度，从而制约XXX工作的深入广泛开展。二是深入基层调研不够，工作浮于表面。你在平时的工作中办公室工作、常务工作侧重多，深入基层走访调研少，比如在XXX走访调研过程中，你大多是了解XX运转情况，简单询问存在的困难，没有从XX自身角度了解XX的发展是否合理，困难诉求能不能解决，建议多关心XX，切实针对现在XX在发展过程中遇到的困难加以解决。三是对XX业务工作研究的不深、不透。咱们XXX本来成立时间不长，干部的XX业务水平还不够高，但是办公室安排的理论学习不够合理，天天就是以学XX、市和XX的文件精神和领导讲话为主，系统学习XX理论不够，特别是对如何开展新时期XX工作等全局性、前沿性重大问题学习研究较少，应该采取多种学习形式和实践锻炼进行深层次的研究分析，融会贯通将所学运用到实际工作中。
XXX：我提三点批评意见。一是学风不正，学用脱节。你学习理论和业务知识的主动性、系统性不够，学风不浓，对理论学习的重要性认识不够，虽然你组织制定了详细的学习计划，但没有把学习摆到重要的位置，没有结合实际把理论学习和中心工作有机地结合起来。二是缺乏基层调研，深入基层不够。由于你分管办公室工作，日常只忙于办公室事务性工作，对基层的实际情况了解和掌握较少。平常有时间下基层也是陪同领导，真正能够亲自深入基层搞调研的时间少，不够接地气，你了解和掌握的基层群众实际情况少，能够为基层群众解决的实际问题也仅局限于会议桌上和文件，没有做到深入基层服务群众。三是大局意识不强。只注重自己分管的工作，对其它工作过问的较少。由于办公室工作比较繁忙，经常写材料、作总结，总觉得办公室工作比较重要，对不属于自己分管的工作没有进行有效应对。忽略了作为班子成员应该合理分配、统筹兼顾，做好XXX整体工作才是最重要的。
巴雅尔图：我讲三点批评意见。一是年轻气盛，做事冲动。你虽然对工作富有激情，能够积极处理上级部门和领导交办的各项工作，但由于年纪较轻，缺少锻炼，工作经验不足，有时做事比较冲动，对事情的发展过多的带有主观色彩，缺乏客观的分析评判，没有认真听取其他同志的意见建议，导致工作过程中出现偏差，部分工作没能达到预期效果。二是统筹协调不力，工作拖沓。你对自己分管的办公室、XXX及党风廉政等工作没能够统筹协调、全盘兼顾，有的工作提前完成、有的工作原地踏步、有的工作敷衍了事。客观上是强调工作量大，任务重，能够分担任务的同志少，有能力操作相关工作的同志少，其实主观上还是由于你统筹协调能力不足而拖延一部分工作的正常开展。三是因循守旧，创新意识不强。你思想不够解放，改革创新意识不强。工作中总以老的工作制度管人，老的方式方法教人，老的思维方式做事。没有充分发挥学习新思想、改革搞创新的作用，工作中习以为常的以命令的形式分配任务，没有想尽办法带动集体的工作气氛，虽然常常以身作则，但整体工作效率没有明显提高。
推荐第10篇：对班子成员的批评意见
中共昭觉县民族重点寄宿制小学 班子成员相互批评意见要点
2014年8月
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目
录
对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部书记、校长土比拉子的批评意见要点 .....................................................................3 对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见要点 .................................................................5 对昭觉县民族重点寄宿制小学副校长郑彬的批评意见要点7
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对昭觉县民族重点寄宿制小学 党支部书记、校长土比拉子的批评意见
一、党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见
1.不讲究工作方式方法。作为一名领导干部，工作要讲究方式方法，要善于听取意见。而你在干部职工反映意见、汇报工作的时候，经常有当场打断、不听完就表达自己的观点和意见的情况，性子急，容易先入为主，凭经验办事，不根据具体情况充分听取职工意见建议和合理诉求。不善于听取教师职工意见，特别是异议。你这样听取意见的方式方法、态度让教职工不愿去你那儿反映问题，提意见建议。比如，教师向你反映学生基础差，行为习惯糟糕的情况，你摆摆手，不耐烦的叫教师自己教育。这样打击了教职工的积极性，久而久之，会影响班子的凝聚力和向心力。你这是工作方法简单粗暴、脱离群众的官僚主义做法，请反省并整改。
2.带头表率作用发挥差。你作为一校之长，严格日常考勤，但带头上做得不够。你时不时存在迟到现象。单位职工有的看在眼里，有的上行下效，这样你怎么能很好地以纪律要求其他职工？怎么能理直气壮地让其他教职工向你看齐？比如，你开会也好，迟到也好，从来没有向全校教职工公示。这是你纪律松弛的享乐主义表现，请深刻反省，并加以整改。
二、副校长郑彬的批评意见
1.重表面，落实效果差。你的工作停留于安排和面上，
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没有真正地落到实处。督促落实不力，抓推进不够。你常常以会议传达会议，以会议落实工作，工作检查落实和精细化管理不到位，督促落实力度不够。深入一线调研和指导推进工作少，没有按工作进度进行及时跟进和追踪。作为一名教育工作的老同志，不应该仅停留在办公室处理事务，应该多深入教学一线学习，多了解教学一线情况。比如，你很少深入课堂听教师上课。我觉得这些问题究其根源还是以文传文、工作不实的形式主义表现，希望你深刻反思，认真整改。
2.在工作中存在急躁情绪。有时在工作环节中，你对待教职工批评言辞过激，不顾场合，伤害了教师的面子，让教师认为是“骂人”，比如，有个别老师的教学成绩不够理想，你不注重方式方法，在会上或在公共场合批评，语气又重，你认为这样教师就能引以为戒，日后改正，殊不知有时起到反作用，让老师感觉丢了面子，更加不配和工作。这是性格休养不足、工作方法简单粗暴的官僚主义表现，望认真反思，切实整改。
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对昭觉县民族重点寄宿制小学 党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见
一、党支部书记、校长土比拉子的批评意见
1.缺乏民主意识，搞“一言堂”。你民主意识淡薄，作风不够民主。你在一些工作中没有充分征求学校的意见，决策中强调个人意志，缺乏民主意识。比如，学校要派教师参加县上的中青年教师赛课，你只考虑几个年级教研组长，不从全校所有老师中选拔，在学校教学研究工作中，你作风不够民主。我认为你这是作风霸道、搞“一言堂”的官僚主义作风，希望你深刻反省，认真加以整改。
2.不顾大局，工作局限于分管领域。作为分管教育教学的副校长，你只是满足于完成分管的教育教学工作，所以教学方面的说得多，其他方面的说的少，对学校全局性工作主动参与和思考少。没有发挥好副校长应有的作用。平时与其他领导的沟通协调少，工作按部就班，主动思考和推进工作创新的举措不够。比如，你只注重我校教育教学的提升，在学校寄宿制管理、安全工作上你履职不力。这是只顾分管工作，不顾全局利益的官僚主义表现，请你反思，并整改。
3.不作为，当看客。学校的任何决策是集体智慧的结晶，每位成员都应该发表自己的意见和看法，缺一不可。你在发表个人意见方面，有不作为的现象，没有履行好班子成员的民主义务。比如，学校班子在做集体研究时，你对待集体决策，一般都是唯唯诺诺，不加以思考就表示同意，不愿意发
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表自己的意见。总是一副“事不关己，高高挂起”的态度。是当“太平官”、“逍遥官”、不敢担当的官僚主义做法。请反思，并整改。
二、副校长郑彬的批评意见
1.原则性不强，没有严抓严管。我认为，你作为一个副校长理应为学校全局考虑，但你又存在不愿得罪人的“好人主义”思想，对班子、队伍管理不严，虽有制度，但不斗硬，导致我校工作推进困难。比如，在教学工作中，有些老师不认真上课，你碍于面子不批评不指正，“睁一只眼闭一只眼”，你好我好大家好。这反映出你在党性和原则上存在问题，是对干部管理不愿动真碰硬的官僚主义作风，必须深刻反思，切实改正。
2.开拓创新意识不强，工作缺乏主动性。作为一名副校长，大多数时候，还是用传统的工作方式应付招架，开拓创新精神就少了，对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，缺乏行之有效的解决办法，不能大胆真抓实干，工作缺乏主动性。比如，我校学生的行为习惯养成教育，你只知道一味的叫学生背诵原有的习惯规则，并没有找到更多的方法让学生去体会感受，创新意识不够强。这些问题表现出只求过得去，不求过得硬的享乐主义存在，希望加以认真整改。
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对昭觉县民族重点寄宿制小学
副校长郑彬的批评意见
一、党支部书记、校长土比拉子的批评意见
1.工作纪律涣散，起了负面表率作用。作为一名副校长，你应该时刻对自己高标准、严要求、做榜样。而你却纪律涣散，不遵守考勤纪律。如，头天喝醉，第二天要么没有请假就不来上班，要么只是打电话请假，按照单位制度规定，请假要履行审批手续，你没有履行审批手续，试问你都这样做，其他教师怎么看？这是对自己“自由主义”的表现。是“玩心重，玩风浓”、自由散漫的享乐主义作风体现。
2.欠主动，创新意识差。你时常是以前怎么做现在就怎么做，别人怎么做自己就怎么做,依葫芦画瓢，进取意识不强，动力不足。工作缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性。你在安全后勤寄宿制工作中，纠结于人少事多的现实矛盾，没有从创新工作方式方法、整合现有有限力量上做文章，工作主动性差。局限于上级布置什么做什么，主动思考对接工作少。比如，每次有上级领导要来检查了，我校才组织全校师生进行突击演练，这都是你工作不主动，应付了事的官僚主义和缺乏创新的享乐主义现象，请反省并整改。
3.独断专行，搞一言堂。你作为学校的副校长，分管寄宿制工作，在寄宿制管理方面，你很少和班主任沟通交流，对寝室的布置、管理自己一个人说了算，要求全校寝室都按照你的想法统一布置，也不管是否有特色。比如，在寝室的
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布置上，你要求全校寝室都按照墙面贴主题画的方式布置，也不管每个班的具体情况。我认为你就是拍脑袋决策，搞“一言堂”的官僚主义作风，希望你深刻反思，认真加以整改。
二、党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见
1.工作主动性差，传帮带工作抓得差。你作为分管寄宿制的副校长，对业务工作如何安排、如何推进，主动汇报少，不主动，慢作为，能拖就拖，这说明你没有切实承担起分管工作，没有把传帮带工作经常抓在手上，只注重完成工作任务，不重视业务培训。比如，你天天喊着抓寄宿制管理工作，但怎么提升管理工作，采取什么措施，你却没有行之有效的办法。学校的寄宿制工作没有进展都是由于你“服务不主动，慢作为”的官僚主义造成的。
2.厉行节约不到位。你身为学校的副校长，管理后勤工作，但对学校的水、电、粮食等浪费现象不采取切实有效的方法。比如，学生经常不关水龙头，晚上回寝室不关教室的电灯，三餐吃饭浪费粮食太多。这些现象你总是口头上说说，没有从根本上培养学生的良好行为习惯。我认为这是奢靡之风在你的身上的体现，希望你深刻反思并整改。
第11篇：对领导班子的批评意见
班子成员对领导班子的批评意见
Xx同志对领导班子的批评意见：
1、班子只依赖下发的学习材料自学，没有通过执法交流座谈会进行法律的学习沟通、交流法律法规学习心得，也没有制定法律培训计划。
2、重业务轻其它。在执法业务方面投入较多，对党建等工作重视不够，党员学习教育抓得不紧，“三会一课”制度落实不够严格。
3、政绩观存在偏差，通常对上级重视的工作看得比较重，抓得比较紧，而别的工作有时存在应付现象。
xx同志对领导班子的批评意见：
1.队伍纪律抓得不够紧，请销假制度坚持得不好，存在迟到、早退、乱请假问题。
2.班子集体学习的时间少，常常以业务忙为借口，忽视政治理论、业务知识学习，经常以自学代替集中学习。
3.对执法工作的要求不够严格，没有很好落实“考核奖惩”制度。中队及队员执法的积极性、主动性不高，压力不大，没有形成比工作、比纪律的良性竞争氛围。
xx同志对领导班子的批评意见：
1、对艰苦奋斗、勤俭节约抓得不够。办公耗材、车辆使用、水、电等还有浪费现象。
2、队伍纪律抓得不够严。个别队员存在晚来早走、乱
请假现象。
3、班子成员下基层、深入一线不多，存在“遥控”指挥现象。
xx同志对领导班子的批评意见：
1、说得好，做得少。计划起来头头是道，落实起来困难重重，大打折扣。
2、“偏科”严重。大多数精力都投入到日常执法工作中，党建工作常受到冷落，更别说其他文化活动方面了。
3、重理论轻实践，经常是“闭门造车出门不合辙”，想的和实际情况存在差距。
第12篇：某同志对镇党委班子和班子成员的批评意见
XXX同志对领导班子及个人的
批评意见
一、对领导班子的批评意见
官僚主义：
1、不能够深入基层。即便是下到村上，也仅限于去村干部家了解情况，不能进村访户了解各自的工作。用老百姓的话说就是，包片领导都很熟悉，其余的领导几乎不认识，有时听见车响，等去看人时，只看见漫天的黄土和隐隐约约的车牌号。
形式主义方面：
1、制度的执行力度不够。虽然建立了很多制度，但制度执行的力度不够。规定的制度面前人人平等，但实际操作过程中，总是有偏差，这样导致同志们干工作没有积极性，觉得干与不干没区别，干好干坏都一样。
2、有时有做表面工作的现象，大的方面不说，就举一个很简单的例子。
二、XXX同志的批评意见
官僚主义方面：
1、工作抓大、放小，对具体工作指导不够。比如：对食品药品、环境卫生等工作关心不够，平时偶尔在会上也安排，也强调，但只是走过程，没有在
第13篇：某同志对某党政班子其他成员批评意见清单
XXX同志对XXX镇党政班子 其他成员批评意见清单
xx镇党委副书记、镇长 XXX
对XXX同志的批评意见：
1、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如：为推进集镇建设而成立的领导小组，仅在成立时开过一次会，没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。
2、在抓班子、带队伍方面，治理软弱涣散党组织办法不多，措施不系统，效果不明显。比如：我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化，在群众中树不起威信，日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象，在村两委换届后，这样的问题没有得到改变。
对XXX同志的批评意见：
1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多，同班子成员之间缺乏沟通，心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来，更没有付诸行动，以致和班子间沟通交流不够，一些工作造成了被动。比如：积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对全镇重点、难点的意见建议，为党委政府决策提供参考工作做得不够好。
2、不敢担当，不敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提1 对策、建议少。比如：对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心，在挂点村工作中，对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力，对三大湾人饮项目工程不过问、不跟踪，虽经多次催促，至今仍无结果。
对XXX同志的批评意见：
1、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”。比如：对身边工作人员特别是党政办和党建办的管理上，对工作中出现的失误提批评意见不到位。
2、在调查研究中，到村和站所听取汇报的多，真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少，提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。比如：在抓党建工作三年规划落实中，只片面强调各村集体经济发展任务和目标，没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决办法和措施，导致几个村的集体经济仍然较为薄弱。
对XXX同志的批评意见：
1、心存畏难情绪，担当精神不足。有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。比如：在调整到外普拉、火把挂村后，进入工作状态慢，工作思路尾随村组干部转，在红大片区的品种纯度把关措施不力，挫伤了烟农发展烤烟产业的积极性。
2、推动全镇政法综治工作的决策建议少。对如何推动全镇政法综治工作，有时有保守思2 想，提出工作建议不多，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的眼界不宽。比如：在推进平安创建网格化试点工作中，县上主管部门安排什么才做什么，创新意识和积极主动性不强，在具体工作中缺乏总结提炼，致使试点示范效果打折扣。
对XXX同志的批评意见：
1、缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。比如：下村工作中，把工作交给下村工作人员，不积极主动参与协调指导，遥控指挥，工作进度凭估计加统计，导致不了解实情，工作进度缓慢。
2、存在好人主义，在工作中，怕得罪人，对干部教育管理监督失之于宽，失之于软，。比如：对少部分干部职工工作纪律松懈、上班迟到、吃早点、玩游戏、看电影，在岗不在位，在位不干事等问题监督查处不到位。
对XXX同志的批评意见：
1、督查不勤，落实不力，有时考虑处理问题就事论事，导致工作思路不宽不新，工作举措不实不力，有时精神懈怠，工作激情下降。对分管的项目工作往往是安排给相关人员负责后，就不管不问，认为把会开了，文件发了，工作安排部署了，事也就完成了，对所安排的工作，只有领导和部门过问了、催急了、时间到了，才匆匆应付了事，完成工作的质量、效率较低。比如：在火把新村基础设施建设项目中，对工作统筹协调、管理落实不力，3 导致项目进展缓慢。
2、不敢担当，创新不足，对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，工作方式方法简单，命令式安排的多，耐心细致引导说服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。比如：在推进特色集镇建设过程中，遇到困难和问题全凭经验和主观想法去解决，在如何推进集镇建设思考不深入，致使对集镇建设中出现的新情况、新问题研究不透，工作思路零碎、不系统。
对XXX同志的批评意见：
1、工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。比如：在挂点老怀哨村工作中，对村情民情缺少深入调研，对村组工作指导不力，对发展村集体经济有了挂点单位资金，久久找不到发展途径，导致本就软弱涣散的村两委干部无心工作。
2、指导工作联系实际少，存在空想主义、理想主义。指导工作看花拳绣腿，提对策、建议少，对打基础、利长远的工作研究不够，缺乏负重前行、知难而上的精神。比如：在综治维稳工作会议上，未经前期广泛调研和深入思考，照搬上面的要求对村上治保调解员提出了十项工作，由于脱离了实际，致使他们产生“你说你的，我干我的”的思想。
对XXX同志的批评意见：
1、抓项目工作不求实效，工作安排得多，研究督促得少，时效性差，统筹推进慢。在抓4 项目工作上，跑工地的时间少，更多的时候以电话形式通过项目实施站所和村委会了解情况，掌握实情不多，发现不了问题，导致部分项目推进速度慢，影响工期和质量。比如：他的么抗旱应急人饮工程，由于工作督促落实不到位，导致工程没有按时投入使用，投入使用后问题多多，对出现的问题处臵不力，导致政府实施的惠民工程在群众心目中大打折扣。
2、工作情绪化，责任心不强。对人对事对待工作缺乏理性思维，往往把自己的一些情绪带到工作中，伤害了同事之间的感情，影响了工作开展。比如：在面对因站所工作人员主观原因导致工作推进不力，存在重在失误时，不注意控制情绪，批评同志不注意方式方法，导致批评教育不但没起到作用，还增添了职工的怨气，影响了同志之间的感情。
对XXX同志的批评意见：
1、与干部职工沟通、交流少，对待干部职工，只顾把工作任务安排下去后就等着结果，不帮忙研究解决遇到的困难。比如：与计生、农业、畜牧等站所研究工作、沟通交流的时间较少。
2、不敢创新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢担当，怕得罪人，面对诸如林权纠纷、违法生育的查处、征地等急、难、险、重任务时，办法不多，有时将矛盾上交。比如：涉及小木马组和油橄榄基地的林权纠纷一事，没有及时介入处理，导致小木马组村民上访。
对XXX同志的批评意见：
1、工作作风不实，工作执行力不强，工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，遇到急、难、险、重任务时会带5 着情绪简单应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。比如：在受理各种矛盾纠纷时，村级调解员汇报要求镇调委会参与调解的和一旦群众反映比较复杂的纠纷时，就只是简单再次要求村级自行进行化解，或者简单的答复办理不了直接到法院诉讼。
2、对司法行政工作调查研究、指导工作不深不实，真正沉到群众家中沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少，指导基层开展工作时，只按照自己的思路去安排，真心实意采纳基层的意见建议较少，特别是提出解决困难问题的对策措施的就更少。比如：对全镇的矛盾纠纷排查调处、社区矫正和安臵帮教、普法宣传等工作开展研究分析不够深入，不够扎实，只是在按照一些基本的动作要求去做。
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第14篇：批评意见
1、唱功好，做功差，抓工作不讲实效不下工夫，底数不清，
情况不明。
2、缺乏“钉钉子”精神和”一抓到底”的劲头，工作不推不
动，不催不办。
3、怕得罪人，不讲原则，老好人思想，该抓的不抓，该管
的不管，遇到矛盾绕道走。
4、精神懈怠，不思进取，有动作没措施，不想惹麻烦，不
想花力气，满足于做四平八稳的”太平官”。
5、工作墨守成规，不思进取，得过且过，拈轻怕重，畏难
怕苦，工作缺乏主动性和创造性。
6、懒惰平庸，责任心不强，不敢担当，对工作敷衍塞责。
7、缺乏民主作风，听不进不同声音，容不下不同意见，盛
气凌人，对下属要求严苛。
8、贪图安逸，工作向低标准看齐，生活向高标准看齐，不
比工作比待遇，不比奉献比享受。
9、服务意识淡漠，服务能力低下，不考虑基层实际，不体
谅基层难处。
10、重数量，轻质量，重形式，轻内容，重外围，轻内涵。
11、文山会海以文件落实文件，以会议落实会议。
12、调研工作部深不细，听汇报多，看现场少。
13、重部署，轻落实，制度执行不严，许多制度写在纸上，
贴在墙上，督促检查不力。
- 1 -
14、安于现状，不思进取，精神颓废，意志消沉
15、求稳怕乱，当太平官逍遥官，因循守旧，缺乏攻坚克难
的干劲。
16、奉行好人主义，怕得罪人，只栽花，不栽刺，对矛盾问
题姑息迁就。
17、作风不实，开展调研不深不细，不深入基层，不深入群
众。
18、推诿扯皮，碰到棘手问题往外推，遇到矛盾绕着走。
19、心浮气躁，好大喜功，为了应付上面检查，汇报工作报
喜不报忧，做表面文章，重形式轻实效。
20、缺乏勤俭节约的意识，办事不计成本，认为只要没有把
钱装进自己的腰包就无所谓。
21、工作不负责任，拈轻怕重，工作多做点就感觉吃亏，待
遇差一点就觉得委屈。
22、执行上级决定，照猫画虎，生搬硬套，不顾实际情况，
墨守成规。
23、缺乏干事业的激情，工作没有新举措，满足于守摊子，
不求有功，但求无过。
24、干工作拈轻怕重，不愿吃苦出力，只求轻松自如，工作
消极应付。
25、工作挑肥拣瘦，自己不干事，却对干事的人指指点点，
品头论足。
- 2 -
26、牢骚满腹，怨天尤人，对上埋怨领导，对下抱怨群众。
27、工作不求实效，干工作只为给领导看，不怕群众不满意，
就怕领导不注意。
28、与群众打交道少，情况不明，底数不清，缺少群众语言，
进不了门，说不上话。
29、作风漂浮，脱离群众，尽管身在基层，却没接地气，在
群众中缺少人气。
30、安于现状，不思进取，陶醉于已经取得的一点成绩，工
作方向不明，思路不清，办法不多，措施不力。
31、因循守旧，按部就班，满足于老经验，老办法，习惯与
老一套，就框框，创新意识不强，干事动力部足。
32、责任心不强，满足于不找事，不惹事，只求过得去，
不求过得硬。
33、推诿扯皮，不推不动，拈轻怕重，人浮于事，游手好闲，
生情不明，下情不清。
34、热衷于做表面文章，把准备做的说成已经做的，把布置
说成落实，不领会上级精神，不了解基层实际。
35、深入基层深入群众少，交通工具发达了，与群众距离却
远了，通信工具先进了，干群沟通却困难了。
36、不立新目标，缺乏新动力，安于现状不愿吃苦，满足于
现有学识和见解，陶醉在曾经取得的成绩里。
37、抓工作不怕群众不满意，就怕领导不注意。
- 3 -
38、抓工作不讲实效，不下功夫解决矛盾和问题，难以给领
导留下印象的事不做，形不成影响的事不做，工作汇报看上去不漂亮的不做。
39、不在琢磨事上下工夫专在琢磨词上下工夫，故弄玄虚，
故作高深，把简单的问题复杂化。
40、大局观念淡漠，本位主义严重，服务意识不强，工作效
率不高。
41、工作缺少激情，不求有功但求无过，思路不宽，办法不
多，服务群众意识不强。
42、极端个人主义，事业不成怨条件，工作不利怨环境，工
作不顺怨领导。
43、不敢担当，不敢碰硬，奉行“好人主义，多一事不如少
一事，不敢碰硬就怕得罪人。
44、文山会海，做表面文章，喜欢造声势出风头，不比干劲
比场面，不比实绩比风头。
45、拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。
46、只看典型，不看全局，只看先进，不看落后，回避矛盾，
怕担责任。
- 4 -
第15篇：对班子其他成员的批评意见建议
XXX同志拟在甲茶镇党委班子 专题民主生活会上提的意见
（2014年6月）
一、对党委书记XXX同志的批评意见
一是只注重面子路边花工程。对边远贫困村组的帮扶力度不够，走访群众图近，图交通方便。只顾政绩，不管实绩。比如：在123亩的摆河大闸蟹养殖示范点和2013年实施的核桃项目,大部分实施在公路沿线，由于群众后续管理不力，导致效果不尽人意，群众没有得到真正的实惠。
二是与领导干部和同志间的交流力度不够。批评干部不注重场合，工作推不走动不动就用“问责”“处理”之类的话，作为班长，思想工作做得不好。没有处理好领导和同志之间的关系，存在家长作风。比如：处理XX同志待岗时，就没有和这个同志很好交流和沟通。
三是勤俭意识淡薄。以车代步多，步行到未通公路的村组调研蹲点少。即使到边远的村组去调研，也是为急事而去，没有保持艰苦朴素的光荣传统。比如：到边远堡上、冗空村调研就没有几次。
二、对党委副书记、镇长XXX同志的批评意见
一是路边工程，面子工程多。对贫困村组帮扶少。比如：在申报项目时，总是优先考虑景区。没有统筹边远村组。在产业的发展上，总优先考虑公路沿线，没有结合实际因地制宜而实施。
二是深入群众，深入基层不够。以车代步多，步行到边远村组少。没有和边远村组的群众打成一片，作为一镇之长，边远村组群众很少认识，甚至不认识，没有真正深入边远贫困村组。比如：到甲茶镇任职工作近半年，到冗空村、新优村下组就没有几次。
三是和干部的交流不够。开展批评与自我批评的自觉性差，对同志提出的批评存在压服代替说服现象。没有和同志之间做好耐心细致的解释工作，家长式作风形式存在，在批评与自我批评不太注重方式方法。比如：在计划生育工作压力大时，一味强调干部工作做不好，没有从根本上查找原因。
三、对党委委员、人大主席XXX同志的批评意见 一是工作注重形式，轻实效。存在以会议落实会议，文件落实文件的现象。对上级的有关文件精神存在照搬照套，没有结合实际贯彻执行。习惯于“会议落实会议，文件落实文件，讲话落实讲话”，把布臵当成落实，把开会当成执行，落实工作方法少，点子不多。比如：在老干、关工委工作落实上，只是在会上调研，会后没有真正落实。
二是联系群众工作做得不好。作为人大主席，没有很好地联系县镇人大代表，反映镇内外的热点难点问题。没有很好的地发挥镇内人大代表的职能作用，代表小组活动也没有正常开展，代表意见大。比如：摆河村停车场已动工一年来，至今未有很大变化，群众反映强烈，作为人大主席没有组织人大视察，视而不见。
三是对站所的监督力度不够。存在怕得罪人的心理，没有很好地发挥职能监督作用。工作落实不力，没有很好地履行法律赋予人大的职责，造成站所对人大工作的不理解。比如：对镇派出所、镇卫生院服务窗口部门从来没有监督过。
四、对党委副书记XXX同志的批评意见
一是统筹协调工作做得不好。作为分管办公室的领导，没有很好地指导办公室开展工作，造成办公室很紊乱，很多事情要书记、镇长亲自过问。作为党委副书记，没有当好党委政府的参谋助手，工作存在失职，对份外工作存在“事不关己高高挂起”的思想。比如：在重新布臵党政办公室时，在大小会议上，主要领导已明确过几次，但一直没有落实，直到镇长亲自安排，才得到落实。
二是深入基层到边远村组调研工作不够。一天只习惯于坐办公室，做室内材料，没有经常性进村入户，深入群众开展工作。作为社区综合服务中心负责人，如何发挥服务中心的作用，没有认真加以调研和思考，在窗口的设臵形同虚设，没有真正意义上的便民。比如：社会综合服务中心挂牌至今，从没有在中心指导工作或者上班。
三是与干部的交流关心不够。作为分管组织人事的领导，没有和干部促膝谈心，对干部的成长关心不够。在干部作风的监管上，存在不敢管，不想管的心里，对干部迟到早退、走读等情况视而不见，没有很好的关心干部。
五、对党委委员、副镇长XXX同志的批评意见 一是工作存在推诿不敢担当。在工作责任上认为自己是一名副职，有什么责任有主要领导承担，没有很好地为主要领导分忧解难。没有当好政府的参谋助手，对份外工作存在“事不关己高高挂起”的思想。比如：在每个党委分工上，总是强调自己的分管工作多，怕做不好为由推脱。
二是进取心不强。总认为自己是老同志，船到码头车到站，工作按老规矩、老把式没有进取心。认为做好做坏一个样，做与不做一个样。存在为工作而工作的现象，不能站在领导干部的角度上思考问题，缺乏开拓创新的精神。比如：在精准扶贫工作上，只是在大会上安排落实，没有到各村指导开展工作，造成群众知晓率不高。
三是对群众缺乏热情。作为分管信访的领导，对一些难缠的信访对象，没有耐心细致地和群众交心谈心。对群众提出的问题不能给群众满意的答复和解释，造成群众有情绪。比如：在拉湾石场的矛盾纠纷上，处理过几次，但每次效果都不佳。
六、对副镇长XXX的批评意见
一是工作主动性不够。总以为自己是一名副职，没有很好地为主要领导分忧解难。工作中存在重安排、轻落实、轻督查，以会议安排工作的现象，没有以高标准严格要求自己，工作安排下去，缺乏跟踪。比如：在养老保险收缴工作上，只是在会上安排，没有进行跟踪监督，造成进度缓慢。
二是缺乏吃苦耐劳的精神。没有到偏远的村组去蹲点，对分管的工作在数据的统计上，存在统计加估计。电话要数据，听汇报，忙于做台帐，报材料，甚至不问数据来源，不辨数据真伪，为上报而上报，工作效果不理想。比如：今年几次特大暴雨，灾情上报时，没有认真地深入田间地头了解。
三是与干部交流不够。一天上班忙于事务，与干部同志之间缺乏沟通。对上级的会议和文件精神停留在表面上，学用分开，未能将理论指导实践工作，解决问题能力不强，学用脱节，不能深刻领会学习的内涵和外延。比如：每次开会，只是按照上级的文件传达，会后没有结合实际贯彻。
七、对副镇长XXX同志的批评意见
一是基层工作经验不足。对群众的思想工作缺乏引导，不善于利用百姓语言。工作方法单一，不灵活，不能将所学知识结合实际地贯穿于日常工作中。比如：每次开会安排自己的分管的工作时，总是按照上级文件照本宣科，没有结合本地实际，没有把书面语改百姓语。
二是“机关化”现象严重。书生味浓，很少到村组一线调研，一天只忙于办公室的业务。对镇情不熟悉，很少到所挂的村去接地气。工作虽然默默无闻，但效率不高，效果不佳。比如：在日常工作中，一天只留恋在公室，没有很好地深入村组，乡镇工作不是在办公室能解决问题的。
三是学习上图形式。不图效果，自觉性不够，学用结合不够。对学习只是为了应付场面，紧一阵，松一阵，满足于已有知识积累，计划性、系统性学习时间少。比如：在平时的学习中，只注重书本上的知识，没有加强农村知识的积累。
八、对党委委员、副镇长XXX的批评意见
一是对干部的管理力度不够。没有放开手脚地大胆管理干部，存在怕得罪人，当老好人的心理。工作中经常有急躁情绪，开展工作不够冷静，在大是大非面前不果断，处理问题不够周全，缺乏领导艺术。比如：在计生干部队伍管理上，没有很好地从根本上查找干部管理模式，一味强调制度管理。
二是工作创新不够。用老常规、老把式开展工作多，开拓创新少。有时还存在压服代替说服的现象，特别是在实际工作中，没有和群众做好耐心细致的解释工作，只顾完成工作任务，不顾群众的感受。比如：在每次劝导手术对象时，不管对象是否乐意接受，都要求对象无条件服从。
三是工作方法单一，灵活性不够。没有充分调动干部的积极性和主动性。作为分管计生工作的领导，只注重制度的落实，缺乏制度外的创新，没有从根本上解决工作和干部管理的办法和途径。比如：在计生干部管理上，习惯制度而制度，没有掌握干部的思想动态，干部一时难以接受。
九、对党委委员、副镇长XXX同志的批评意见 一是工作主动性和创造性不强。习惯于领导安排什么做什么，没有雷厉风行的工作作风。工作习惯于常态化，对份外工作视而不见，主动性不强，没有大局意识，工作激情和敬业精神热情不够。比如：在分管工作上，一味强调自己的分管工作重要性，对其他工作很不关心，作为年轻的领导干部，应该主动关心和过问份外工作。
二是大局意识淡薄。意识不强，只认为自己分管的工作就做，不分管的工作就不做。存在事不关己高高挂起的情绪，工作中存在领导安排什么就做什么，工作缺乏主动性和创造性，工作热情不高，不能站在领导干部的层面上思考问题。比如：在平时工作中，除了自己的份内工作，其他工作很少为党委政府分忧。
三是与同志间的交流不够。没有和干部群众打成一片。没有主动和干部沟通，不了解同志的思想工作和生活动态导致同志间产生距离感，甚至疏远。比如：在平时的工作和生活交流中，性格内向，不善言语，同志间了解不够。
十、对党委委员、政法委书记XXX同志的批评意见 一是工作不蹲底，浮于面上。对分管的工作没有全面掌握，对于矛盾纠纷排查没有全部知根知底。对矛盾纠纷没有精心分析，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化，只是一般性地把群众看成是服务对象，没有把群众当成自己的衣食父母，造成处理信访矛盾效果不理想。比如：在处理拉湾采石场矛盾纠纷工作上，只是把处理工作当成认为，造成矛盾调处不理想。
二是自我要求不严。对上级安排的工作存在应付心理，认为做好做坏一个样。思想错位，没有摆正自己是领导干部的身份，缺乏党性锻炼和学习，没有站在领导干部的层面上思考问题。比如：在信访维稳工作上，没有知根知底，在镇禁毒形势十分严峻的情况下，没有把压力当成动力。
三是进取心不够。有船到码头车到站的心理，工作缺乏创新，激情有所减退。工作习惯于老套路、老办法，没有与时俱进，在解决错综复杂的事情时，只能按老经验解决，不能用现行相关政策加以说服和解释。比如：在处理矛盾纠纷时，都是老百姓亲自找上门后才处理，没有主动去化解，也没有对镇内的矛盾纠纷加以排查。
十一、对党委委员、武装部长XXX同志的批评意见 一是领导艺术有待加强。在工作生活中，没有站在领导的层面上思考问题。没有摆正自己的位臵，作为领导干部，缺乏大手笔的气质，做事局限于常规，思维定势于眼前。比如：4月份安排分管XXX片区计生工作，直到5月份重新明确计生分管领导，从没有下过一天组，也没有主动询问计生工作开展情况。 二是工作主动性不强。没有亲力亲为，很少到村组调研，与群众交谈少。在分管的工作安排中，没有主动到村组开展落实，而是电话指挥多，亲历亲为少，导致所分管的工作不掌握、不熟悉，对包村包组工作没有认真蹲底，没有帮助村组理清发展思路。比如：对自己所挂的金贡村，开展工作时很少到村组落实，电话指挥多。
三是与干部的交流沟通不够。没有和干部群众打成一片。不了解干部群众的思想工作和生活动态，导致同志间产生距离感，甚至疏远，关系不融洽。比如：在平时和干部同志的工作生活交流中，由于性格所致，造成同志间不够了解。
十二、对党委委员、组织员XXX同志的批评意见 一是工作有时存在“皮”，没有急性子。工作表率、引领和“示范”作用做不好，有时不开展工作只图形式，表面上热闹，实际效果不佳，缺乏年轻人血气方刚，雷厉风行的风格。比如：在接受工作任务时，从不推脱，满口答应，但实际回音少。
二是工作检查落实不到位。只注重安排和要求，缺乏督促和检查。没有及时对工作开展情况进行跟踪，工作浮在面上的多，沉下去的少。比如：在分管农业农村时，对精准扶贫工作只停留在会议上，没有到村组指导如何开展工作业务，群众知晓率低。
三是深入村组不够。对基层情况不掌握，作为组织委员，没有很好地到村组了解和掌握村级后备干部的培养和储备。对基层党组织情况了解不够清楚，督查指导不够，工作单一，亮点不突出，没有引导好基层党组织发挥战斗堡垒的作用。比如：在基层组织工作上，没有建好后备干部有关材料，也没有掌握后备干部的底数，对优秀基层组织也没有很好宣传，
十三、对党委委员、正科级干部XXX同志的批评意见 一是工作思路缺乏创新。习惯于按老路子、老办法思考和开展工作。工作热情下降，在开展工作中回避矛盾，习惯当老好人，不直接面对矛盾，开展工作时常用固定模式，用酒来开展和推动工作。比如：在停车场项目建设中，开工也有一年多，但是项目进度缓慢。
二是学习不思进取。总以为自己平安着陆，就放松了理论学习。凭以前的老经验，吃老本办事，没有学习的紧迫感和自觉性，学得不深，理解不透。比如：在平时开展工作时，一味强调自己是老同志，老领导。
三是安于现状。缺乏进取精神，工作缺乏新活力、新动力。对群众了解只是浮于表面，停留在平时聊天和饭桌上，工作时情绪不高，作为老同志，没有主动为党委政府分忧解难，老大哥形象表率差。比如：作为在XXX工作几十年的老同志、老领导，在干部管理中，对违纪干部可以批评和教育，但总以为自己遵守就行，没有对年轻同志提出批评和意见，没有发挥老领导威信。 十
四、对党委委员、正科级干部XXX同志的批评意见 一是学习不够。总以为自己洗脚上岸，学与不学一个样，缺乏理论系统的学习。学习时只满足于看文件、读报纸，不能结合甲茶镇的社会经济发展需求认真学习，缺乏理论联系实际的学风，学用严重脱节，说起来是一道道，做起来是老一套。比如：在开展工作时，都习惯于常规推动工作，不能与时俱进。
二是工作缺乏创新。习惯于按老常规、老套路、老经验、老办法去思考和开展工作。工作中存在当老好人，不直接面对矛盾，作为老同志，不能很好地为党委政府分忧解难。比如：在兴发大道建设工作中，没有主动查找推动工作的方式方法，到目前为止，也没有安臵好群众，工程进度缓慢。
三是工作缺少激情。当老好人，存在多一事不如少一事的心理。存在“平安作陆”的心态，有的事不想多管多问，工作宏观多，微观少。比如：在XXX片区，身为老同志、老领导，对干部管理也不管不问，对经济社会发展也漠不关心。
第16篇：对其他班子成员的批评意见
**对其他班子成员的批评意见
一、对**同志的批评意见
1、你开会时间多、下乡走访少，与村干部谈心少；对待村干部关心不够，有些村甚至没有去过村支书或主任家里，这样造成部分村干部感觉你不容易接触，与群众之间有了距离，疏远了与村干部的关系。
2、你对待同志关心不够，批评下属较多。对待同志们除了批评还是批评，坐下来交流沟通少，对同志们的工作、生活关心少。例如南楼宿舍灯不亮，反映了多次才维修.
二、对**同志的批评意见
1、你在处理群众来访工作时，不冷静、情绪好激动，易着急，让上访群众不能接受，例如在接访**时。
2、你理论学习时间少，联系群众时间少，不注意日常行为。例如在去年冬季取暖时，由于人员对天然气锅炉使用不熟悉，你与烧锅炉人员说话时带了口头语，致使其接受不了。
三、对**同志的批评意见
1、你工作缺乏激情，因循守旧。总认为自己在乡镇工作多年，基层经验丰富，对具体工作安排不到位，工作缺乏韧性，存在应付现象。
2、你学习上缺乏自觉性和主动性。你只是在集中学习时学习一点，平时都以工作忙为借口，没有主动去学习国家的政策和理论。例如去年网上学习80学时的。
四、对**同志的批评意见
1、工作积极性、主动性不足，日常工作按部就班，安于现状，缺乏开拓创新、埋头苦干精神。
2、对自己分管的工作研究不深不细，满足于简单安排，爱情面，怕得罪人，有老好人思想。例如，对乡直单位的监管。
五、对**同志的批评意见
1、你工作创新少，没有新思路。分管组织工作，只是按部就班，墨守成规，县委组织部安排什么就干什么，没有在党员管理上创新机制，出经验，建立一套可推广的管理模式。
2、开展工作时虽然你安排到村了，但督促落实不到位，很多工作安排下去，但是没有进一步追落实，比如，要求各村建流动党员微信党小组，第一时间安排下去了，但是有个别村并没有按时完成，事后你没再继续催促，智慧党建有多少村能正常运行，你不知道。
六、对**同志的批评意见
1、你存在求稳怕乱的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只对分管工作负责，不分管的工作不愿意多发表意见。例如信访工作，你分包的村有上访对象，可你很少主动与上访户见面，就是上访户找到你，你也是向我这里推。
2、你理论学习少，缺乏主动性，存在学与用相脱节，工作中表现出能力不足，办法少，措施不当。
七、对**同志的批评意见
1、你纪律遵守不严，没有起到带头作用。例如，在外出登记制度上做的不好，有时候不登记就下村工作去了，找你时打电话才知道你下乡了。
2、缺乏主动学习意识，没有利用工作之余抓学习。
八、对**同志的批评意见
1、你对自己分管的工作了解不透彻、不深入，工作上顾虑较多，不愿担当、不愿负责，使工作造成被动。例如在复退军人光荣牌钉挂工作。
2、你在处理群众上访案件时，有推诿现象。例如，在**案件上，送信访事项告知书、双向责任书时，你让包村干部**自己送去了。
九、对**同志的批评意见
1.你在理论学习不够，政治素质有待提高。有时工作任务重时，就把学习放松了，投入的时间不足。如在公务员在线学习方面，有时为了凑课时，就边工作，边听课，课时虽然赶上去了，但学习效果和质量不佳。导致对一些大政方针的理解不全面，不细致。
2、你执行工作纪律不够。有时不能严格遵守组织工作纪律，存在上班在岗串岗行为，执行公务外出登记不及时，有时不能严格执行值班带班制度等现象。
第17篇：对某同志的批评意见
对XXX同志的批评意见
一、XXX同志提
刚才认真听了XXX同志的自我批评，现在给你提出四条批评意见：
1、好人主义、缺乏担当。工作上有磨不开思想，对问题的认识和看法都不差，就是不敢抓、不敢管，有怕得罪人的思想，只摘花不摘刺。比如：在平时工作中搞无原则的一团和气，对干部的管理上失之于宽、失之于软，小毛病不闻不问、有问题能捂就捂。我认为你这是典型的官僚主义，长期下去，势必会影响自己和干部职工在工作和学习中的积极性，影响自身素质和能力的提高，难以适应新形势、新任务的要求。
2、工作不实、落实不力。作风漂浮，习惯遥控指挥，唱功好、做功差。比如：在迎接计生检查的工作中，自己坐在办公室，自己却不到检查点去进行督促，有问题就打电话给部长，自己不清楚实际情况，就乱作安排。我认为你这是典型的形式主义，作为社区主任长期下去，势必会助长弄虚作假之风，助长思想懒惰，巧于应付上级的不良倾向，影响部分干部的健康成长。
3、工作纪律坚持不够。对自己的要求不严格，不遵守社区所设置的考勤制度，不能够起到一个好的带头作用。比如：在平时工作中，认为自己是领导，早上晚来一点，下班早走一点没关系，有时候也会在上班期间擅离职守去办理自己的私事，制定出考勤制度，自己却不去遵守。我认为你这是典型的享乐主义，长期下去，势必会造成社区的各项规章制度成为摆设，给社区的工作纪律的管理带来一定的难度。
4、工作上习惯于依葫芦画瓢。在工作中因循守旧、按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于旧的一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足。比如：完成上级所分配的工作中，总是按照以前的方法来应付，不愿意去想想新办法来推动工作的开展。我认为你这是典型的享乐主义，长期下去不仅不会推动社区的发展，相反还会成为推进社区发展的阻碍，造成各项工作止步不前。
二、XXX同志提
刚才认真听了胡敬方同志的自我批评，现在给你提出四条批评意见：
1、学习上还不够坚持。有时只顾忙于一些具体工作，忙时学的少，或就不学。对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深比如：反四风问题，不能从实质上去理解，去运作，认为自己不花公款，或不牵扯公款的行为，谁也管不着，这就说明把自己混同了一般的老百姓，忘记了自己是一名中国共产党党员，对党的要求学的不深、理解的不透，缺乏积极主动探讨的意识。我认为你这是典型的形式主义长期下去势必会造成党性的弱化，起不到党员的带头作用。
2、对有关政治工作的条令条例及政策研究不够。工作方法简单，对负责具体政治工作的指导和督促力度不够，致使一些工作效果不理想。比如：不按时组织传达上级文件精神。对参加完上级组织的会议，有时只随便的说一说，有时用文件来落实文件，或只传达不落实等。我认为你这是典型的形式主义长期下去势必会造成工作拖沓、执行不力。
3、疏远群众、脱离基层。变着法子亲领导，低声下气傍大款，指手画脚对群众，甚至把群众当“刁民”。有的对群众反映的问题被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少，说话不算数多、承诺不兑现。比如：遇到辖区居民反映问题的时候，为不得罪领导，不主动帮助居民解决问题，要等领导安排，靠领导协调解决，最后让下属去做，如果长此以往下去势必会造成不了解民情，不知民所想，彻底脱离群众，我认为你这是典型的官僚主义严重违背了党的群众路线的基本方针。
4、缺乏主动创新精神。对待工作有时只满足于认真完成上级领导交给的任务，常常只是根据上级领导布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。比如：接到上级部门工作安排的时候，只局限于按部就班，怎么安排怎么做，怎么要求怎么做，不能变通执行，主动研究新方法，提高工作效率，我认为你这是典型的享乐主义长期下去势必造成工作效率地下、墨守成规。
以上四条批评意见，请XXX同志认真思考，加以整改。
第18篇：对其它班子成员的批评意见
对其他班子成员的批评意见
一、对局长同志的批评意见
一是在工作中对主要街道管理严、次要街道及小街小巷管理松，这是犯了严重的形式主义。
二是官僚主义时有存在，民主意识淡化，下属、同事的意见听不进去，批评多表扬少，不能激发下属工作的积极性和主动性。在实际工作中，抓行政工作多，党务工作少，关心班子少，与同志的沟通不够，没能完全形成班子成员的集体观念和创新观念，希望能在今后的工作中克服和改正。
二、对副局长同志的批评意见
一是责任意识淡薄，工作不主动，指挥多、落实少，安排多、监督少，这是犯了严重的官僚主义。
二是没有塌下心深入学习，对本职工作缺乏积极性，没有认真研究怎样管理自己的本职工作。对自己存在的问题认识不到位，与下属职工沟通少、协调少。有时接受客户宴请，享乐主义有抬头的趋势。
三、对副局长同志的批评意见
一是认为自己经验多、能力强，在工作中安排多、实施少，工作不主动、不积极，进取意识、创新意识淡薄，犯了严重的经
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验主义和懒惰思想的错误。
二是存在着老好人现象，对谁都是你好我好原则性差。工作中有吃喝现象，要面子，讲排场，这是犯了享乐主义和形式主义的错误。
四、对副书记通知的批评和意见
一是作为一名分管党务工作和办公室工作的副书记存在着只求过得去，不求创新，安于现状。存在着吃老本、靠经验办事现象，犯了严重的经验主义错误。在党的工作上开会少、交流少，没有积极的组织党员之间的相互交流和相互提高。工作上有了惰性。
二是形式主义错误方面，在抓纪律的过程中作为主管纪律及办公效率的副书记，督促检查少，责任追究少，在迟到、早退及夜间值班缺岗等现象监督不力、处罚过松，存在老好人想法。
五、对副局长同志的批评意见
一是官僚主义错误方面，指示多、监督少，很少深入到环卫队伍中，对环卫工人的生活和工作了解不深，关怀不够。还存在着坐办公室多、听汇报多，上街检查少、深入基层少的现象。对待小街小巷和街道死角的卫生治理力度不够。
二是教条主义错误方面，工作作风不扎实，创新和改革意识薄弱，接到工作后没有想措施怎样主动完成工作，而是听从领导指示按部就班完成。缺乏敢作敢当的意识。希望在今后的工作中
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多走进环卫队伍、多关心环卫工人的生活和工作。
六、对工会主席同志的批评意见
一是官僚主义错误方面，作为工会主席，群众生活关心不够，工会活动单一几乎没有。对所分管的工作纪律要求松懈、时间观念淡薄。存在着只要完成任务工作时间无所谓的不良想法。为基层群众服务的意识不够，对基层情况掌握少，特别是对基层群众所想所盼不够掌握和了解，影响了基层干部的热情和工作积极性。
二是享乐主义有所抬头，缺乏大局观念，工作遇事不敢担当，有推卸责任的现象，精神有些倦怠，没有拼劲和干劲，创新意识不强，上进心不足，不愿付出。
第19篇：对领导班子成员的批评意见
对领导班子成员的批评意见
一、对xx同志的意见
1、对自己负责的营养餐工作不细、不实。尤其对下属学校的营养餐工作检查力度不够，检查过程也是走马观花，不深入细致，发现和提出的问题没有及时处理，望以后首先是从思想上高度重视，从行动上雷厉风行，从严把关，不出任何纰漏。
2、对安全工作管理不细，尤其是对安全隐患排查方面要及时全面，并把安全隐患排查的结果及时与我和其他同志沟通，这样有助于防范安全事故的发生。
3、工作主动性欠缺，无论是自己分内的工作还是其他需要配合的工作，均不太积极，停留在现状，不求有功但求无过。
4、有老好人思想，该说的不说，怕得罪人。
二、对xx同志的意见
1、对自己负责的教学工作责任意识不够，主动性有待加强，工作缺乏创新意识，
2、考勤工作不严不实，对教师迟到早退执行考勤不严，有老好人思想，怕得罪人。
3、工作节奏太慢，遇到紧急需要做的事，仍然是不慌不忙。
三、对xx同志的意见
1、工作纪律性弱，常有随意早退现象，学校或他人有事在校园内找不到本人。
2、协调能力不够，不和其他领导或教师交流，自己的一些工作情况不能及时向学校汇报。
3、对自己负责的教师思想政治工作和学生思想工作方法不够，没有具体操作方案。
4、对自己服务的事欠缺主动性，教师需要他办的事不及时，有时打电话不接，也不回。对一些需要解释的问题缺乏耐心。
四、对xx同志的意见
1、联系同志不够，与同志缺乏交流谈心。
2、业务学习有待加强，业务能力还有待提高。
3、老好人思想严重，干事总怕得罪人。
4、服务意识不够，早上起得迟，晚上睡得早。
五、对xx同志的意见
1、联系群众少，与其他同志谈心交流少。
2、工作主动性不够，对已发现的问题，视而不见，不主动采取措施处理。
3、工纪律性不强，没事随意离开学校，干自己的事。
第20篇：班子对照检查材料
中共沐川县委群众工作局 领导班子 “四讲四有”专题民主生活会
对照检查材料
为认真贯彻落实县纪委、县委组织部关于对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）、《中国共产党党内监督条例》（以下简称《条例》）和省委《关于加强和规范党内政治生活严格党内监督巩固发展良好政治生态的决定》（以下简称《决定》），结合思想和工作实际，开好专题民主生活会的通知精神。1月初以来，局党组领导班子紧紧围绕《准则》、《条例》和《决定》内容，扎实做好专题民主生活会各项准备工作，精心制定民主生活会实施方案、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话、认真撰写发言提纲，在此基础上，县委群工局党组决定召开民主生活会。根据会议主题，现对党组领导班子一年来来的工作情况进行回顾总结，并对存在的问题向大家作深刻剖析。
一、对照《准则》、《条例》和《决定》查找出的问题
一年来，我局各项工作取得了新的成效，系统发展活力显著增强，为更好地履行为人民服务职责，担当全县信访维稳重任，加快推进信访信息化建设打下了坚实的基础。但是，也要清醒地看到，对照《准则》、《条例》和《决定》要求，我们工作中还存在很多不足，领导班子成员身上还或多或少、或轻或重存在着各种问题。
（一）思想方面。习近平总书记指出，‚形象地说，理想信念就是
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共产党人的精神之‘钙’，没有思想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。‛我局领导班子成员，思想信念应该说是比较坚定的，能够注重用马克思主义加强世界观改造，能够在大是大非面前保持坚定立场，旗臶鲜明，特别是近年来通过参加党的群众路线教育实践活动、‚三严三实‛专题教育和‚两学一做‛学习教育，持续‚补钙‛、‚加油‛，对思想信念的理解更加透彻，认识更加深刻。但是通过学习，也深刻认识到部分干部在理想追求上的定力还不够，对思想信念的坚守还不够，还没有真正把思想信念上升到共产党人的政治灵魂和精神支柱的高度去对待，没有完全内化为一种科学的世界观、人生观和价值观，没有完全把思想信念转化为推进‚四个全面‛、促进经济社会发展的实际行动和内在动力，没有认识到坚定思想信念是一个曲折反复的长期过程，需要天天‚补钙‛。特别是对照习近平总书记提出的‚四个能否‛衡量标准还有差距，总认为思想信念比较抽象，共产主义比较遥远，工作生活中有一定的现实主义和功利主义思想，没有自觉做到像老一辈革命家、优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。
（二）政治纪律和政治规矩方面。参加‚两学一做‛学习教育，加深了对习近平总书记系列重要讲话和党章党规党纪的学习理解，提高了崇规、守规、执规意识，增强了看齐意识，能够在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护习近平同志为核心的党中央权威，对党忠诚，坚持民主集中制，坚持‚四个服从‛，没有搞任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等问题。但是对照相关要求特别是习近平总书记提出的‚五个必须‛，仍存在一些
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差距和不足。一是从严自律学习不够。平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的文章，但学习还不够系统和全面，党章意识还有待加强，对政治纪律和政治规矩还没有真正做到‚内化于心，外化于行‛。二是对政治纪律认识不够深。有时认为在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识不重要，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想。三是有关规定执行不够严格。一些时候由于工作紧急，没有严格执行落实请示报告制度。
（三）作风方面。近年来，通过各方面学习特别是参加党的群众路线教育实践活动、‚三严三实‛专题教育，对作风建设重要性的认识持续增强，我局在作风建设有了很大提高，但‚作风建设永远在路上‛，对照新形势新任务新要求，仍存在一些不容忽视的问题。一是工作中深入基层调查研究不够，没有掌握第一手资料，了解面上情况多，发现深层次问题少。二是在联系群众方面，与群众见面，针对性、目的性的多，真正与群众沟通思想的少;对于群众的呼声和诉求，特别难以解决的人和事，有时思想上有嫌麻烦的倾向，向上级反映得不够，没能站在群众的利益上想问题，解决具体情况和困难的情况少。三是虽然能较好落实中央八项规定精神，但领导带头、以上率下的作用还没有充分发挥;对‚四风‛隐身变形、花样翻新等问题，抵触不够，批评不够，反击不够。
（四）担当作为方面。一是责任担当不够。在推进工作中，有时存在不求有功、但求无过、回避矛盾的现象。如，对一些信访案件旧账，由于缺乏担当意识，以已经有领导协调过不愿过多参与其中，只是把功夫下在劝返、‚灭火‛上，主动担当意愿不足。二是工作标准还
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有待提高。很多情况下，任务要求时间紧、工作量大，有时感觉疲于应付，放松了对工作标准的要求，满足于不出错、过得去;有时感觉这些年的努力也取得了一些成绩，滋生了安于现状思想，积极向上、锐意拼搏的工作热情、主动性和创新精神有所减退。三是拼搏进取精神减退。工作缺乏主动性和创造性，有时习惯于凭经验考虑问题，习惯于用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，大胆探索的方式方法比较少;有时习惯于‚等‛，等工作部署，等红头文件，等外力推动，紧迫感、压力感和忧患意识不强，超前意识不够强。
（五）组织生活方面。能够主动参加党的组织生活，按规定自觉交纳党费，及时报告个人有关事项，但是在一些具体方面还需要进一步加强和改进。一是没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义，一些时候准备不够充分，标准不高，有完成上级任务的‚过关‛思想和‚走过场‛现象存在。二是批评与自我批评不到位。在民主生活会或组织生活会上，有时缺乏当面批评的勇气，顾面子、讲人情。如，面对别人的缺点和问题，总是以提醒代替批评，缺少了批评的力度，存在‚只栽花不挑刺‛的好人主义现象，党内政治生活的政治性、原则性、战斗性还有待提升。三是党费缴纳还不够规范，虽然足额缴纳，但有时因工作任务较重而贻误了缴纳时间，有补缴、代缴现象，还有时嫌麻烦，一次交几个月的党费。
（六）落实全面从严治党责任方面。通过近期对十八届六中全会精神的一系列学习，对全面从严治党有了更为全面的认识，但在具体工作上与全面从严治党的政治要求仍有一定偏差。一是对责任理解还不透彻。对全面从严治党是重大政治责任，主体责任是分内责任、全
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面责任、直接责任的认识还不够准确和深刻;存在等靠和应付思想，认为从严治党是党委和纪委的事，没有面向基层做执行和推动工作。二是落实责任方法单一。多是开会、讲课、表态、泛泛提要求;对待上级文件，上行下效、照搬照抄，存在以‚文件落实责任‛现象，浮在面上，缺乏有针对性和实效的落实措施。三是‚一岗双责‛落实不到位。虽然有‚一岗双责‛制度，但往往是‚凭印象、靠嘴说、看材料‛，缺乏针对性和有效性的落实举措;对分管部门个别党员干部的一些苗头性、倾向性问题及时批评指正不够，责任意识层层传递力度不够，导致分管部门落实主体责任的主动性和自觉性不强。
二、问题根源
认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下几点：
（一）理想信念还不够坚定。主要还是理想信念不够牢固，在名利和进退间放松了对自身建设的要求，在比较和计较中淡化了理想信念、公仆情怀、群众观念。
（二）宗旨意识树得不牢。与基层群众的密切联系有所弱化，尤其是对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，为人民服务的宗旨意识有所淡化。下基层听取干部汇报的多，直接联系群众的少，没有解决好‚我是谁、为了谁、依靠谁‛的问题，造成服务群众的能力有所下降。因此，在研究解决一些矛盾和问题时，工作作风不够深入，没有从实际出发，没有从老百姓的所想、所需、所求出发，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些。由工作中的问题反思思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就
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是群众路线坚持得不够好，为人民服务宗旨观有所淡薄。
（三）党性修养有所放松。主要是放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我革新、自我完善、自我提高的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，也渐渐产生了思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。说到底，还是自身党性修养不够牢固，艰苦奋斗、实事求是、求真务实的精神有所懈怠。
（四）纪律观念有所松懈。没有严格按照‚四讲四有‛的标准来要求，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。出现这些问题，还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范生活工作，对自身建设、自身要求有所放松。
三、努力方向和整改措施
增强发现和解决自身问题的能力是本次民主生活会的出发点和落脚点。针对查摆出来的问题，在今后的学习、工作和生活中，我局领导班子将结合十八届六中全会精神的学习贯彻，严格对照《准则》、《条例》、《决定》以及习近平总书记系列重要讲话精神，坚持边学边改、边查边改、立行立改、真抓实改，使各项措施落到实处，切实转变作风、推动工作、树好形象。
（一）进一步加强党性锻炼，坚定理想信念。老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，进一步牢固树立正确的世界观、价值观、人生观，解决好‚总开关‛问题。自觉同党中央在思
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想上政治上保持高度一致，坚决拥护中央和省、市、县各项决策部署，并全力以赴推动落实。努力提高政治敏锐性和政治鉴别力，克服功利主义和交差应付的思想，树立正确的权力观、地位观、政绩观、利益观，牢记党的宗旨，积极协调相关职能部门最大限度解决为群众排忧解难，真心实意地为群众办实事、办好事。牢固树立担当意识和责任意识。努力克服‚干累了、歇口气‛的思想，进一步牢固树立目标、振奋精神、敢于担当，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，严格要求、恪守职责，面对新形势、新问题，勇于化解难题，不松劲、不懈怠、不拖拉，尽心竭力完成组织交给的各项任务。
（二）进一步加强理论学习，努力提高党性修养。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党的优良传统，学习党纪党规，牢固树立党章党规党纪意识。做到学习与实践、传承与创新有机统一，政治理念、业务知识、传统文化学习相互融合，通过学习坚定理想信念，加强党性修养，锤炼良好作风，提升能力素质，不断增强政治定力、思想定力和道德定力，切实做到学以益智、学以励志、学以立德、学以致用。同时在学好政治理论的基础上，对违纪违法典型案例进行深入剖析学习，思考推进全面从严治党的过程中存在的问题。以案例为警示、以法律为准绳，切实增强学习贯彻的自觉性和主动性，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉坚守崇高的精神追求。
（三）进一步改进作风，增强宗旨意识。认真学习领会中央和省、市关于改进工作作风、密切联系群众有关意见规定的精神实质和重要
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意义，对照此次民主生活会查找出的问题，本着‚有则改之，无则加勉‛的原则，进一步加强自身作风建设。牢固树立全心全意为人民服务的思想，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第
一、人民利益至上。正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在工作上多深入基层，加强对基层的调研指导，多倾听群众意见，多为基层办实事办好事，拜群众为师，在群众中汲取工作的智慧和力量，在深入群众中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提高为民服务的能力。
（四）进一步强化政治担当，落实全面从严治党责任。深入学习贯彻十八届六中全会对全面从严治党提出的新思想新理念新部署，在形势判断上向中央看齐，认真落实《准则》、《条例》和《决定》。按照‛一岗双责‛要求，建立完善全面从严治党主体责任清单，明确和细化责任主体、责任内容、工作措施等，经常性开展主体责任落实的自查自纠，看一看确定的任务哪些还没有做，哪些做得还不够;对检查中发现问题较多、群众来信来访反映较多、社会反映强烈的突出问题，要依纪依规进行整改或处臵。坚持严字当头，强化自我监督，加强党内监督，接受社会监督，时刻牢记职责，带头遵纪守法，不辱使命。
（五）进一步强化纪律意识，严格廉洁自律。严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律‚六大纪律‛，对照党章党规党纪，不断净化思想、校正行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉。把高标准、严要求贯穿到平时生活的每个细节，见微知著、防微杜渐，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎独。认真贯
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彻学习廉洁自律准则和党纪处分条例，坚持道德高线，严守纪律底线，特别是把纪律底线当作不可逾越的警戒线，事物质变的临界点。做到自重、自省、自警、自励，抵得住诱惑、经得住考验，堂堂正正做人，清清白白为官，做党性强、讲操守、重品行、廉洁自律的表率，真正做忠诚、干净、担当的党员干部。
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2017年1月23日
中共沐川县委群众工作局
