推荐第1篇：援疆发言稿
援疆发言稿
尊敬的各位领导、各位同志：
大家好！
首先我代表XX县卫计局、XXXX医院对赴新疆开展为期一年援疆任务的援疆队员致以最崇高的敬意，他们是我们全体医务人员的学习榜样。
对口援建新疆不仅是一项神圣的工作任务，更是一项崇高的政治责任，是国家积极推进西部大开发战略的重要举措，充分体现了对边疆各族人民的关心和支持，对支持新疆发展和促进民族团结起到了重要作用。
大家要珍惜这个来之不易的援疆工作的机会，真正把它作为一个展现我们革命老区优良传统、三晋儿女奉献精神的舞台，作为我们自身施展才华、丰富经历、增强本领的平台。在融入新疆的同时，不仅要完成医疗任务，还要积极全面开展带教指导工作，与当地人员互相学习、取长补短、共同提高。
牢记光荣使命，时刻以习近平总书记提出的好干部要做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、勇于担当、清正廉洁”的标准严格要求自己，勤勉工作，圆满完成好组织交予的光荣任务。通过不懈努力，把对边疆人民的深情厚谊、关心支持及时传递给新疆的群众，把我们“信义、坚韧、创新、图强”的山西精神宣传好、体现好、弘扬好，架起山西与新疆联系的纽带、友谊的通道、共同发展的桥梁，为建设和谐稳定的美丽新疆贡献智慧和力量！ 援疆医疗队代表了我市医疗卫生系统的形象，期间，大家要精诚团结，共建和谐，要严格遵守工作纪律，不做违反组织纪律的事，不说违反组织纪律的话。保障好医疗安全和人身安全，确保援疆工作顺利完成。
最后，衷心祝愿医疗队圆满完成援疆任务，在新的工作岗位上，发扬成绩，开拓创新，平安凯旋！
谢谢大家！
推荐第2篇：实验学校援教工作总结
根据*县教育局射教发[2006]20号文件精神，为了进一步加强学校建设，共同积极推进素质教育和新课程改革，全面提高教育教学质量，培养合格人才。*沱牌实验学校与大明学校于2006年上期正式成为了“手拉手”兄弟学校，沱牌实验学校对口支援大明学校，为此，两校开展了一系列联谊活动。
1、加强领导，落实管理。
两所学
校成立了由校长任组长的工作小组，期初制定了工作计划、考核办法和实施方案，保证援助工作的顺利进行，校级领导及中层干部不定期交流学校管理方面的经验，使两所学校的教育教学管理不断上台阶。两所学校不定期研讨教研、教育科研方面的问题，不断提高学校的管理水平、教育科研水平。
2、沱牌学校定期派出骨于教师到大明学校任教。
沱牌实验学校选派骨干教师到大明任教，支教期间，其行政隶属关系、工资及一切福利待遇不变，支教教师接受援学校的工作考核，先后派出部分骨干马敬华、冯会霖、何建彪、敬兴艳等教师到大明学校任教，几位教师均能做到为人正正派派，工作兢兢业业，得到了大明学校领导、教师、家长及学生的充分认可，为大明学校的教育作出了自己应尽的一份力量。目前何建彪、敬兴艳老师仍在大明学校工作。
3、互派教师参加教育教学研究活动。
基础教育人才工程的基础，课堂教学是主阵地，如何实施素质教育的课堂模式，我们从实际出发，开展了以“优化教学过程”为主要内容，以“提高教师实施素质教育的能力和水平”为重点的教学教研活动。开展了探究、创新、民主的课堂教学模式，在教师的教学实践活动中，各级骨干教师上示范课，新教师上汇报课，在不同层次的研讨中，达到共同提高目的。提倡“百花齐放”，不搞千篇1律的教学模式，鼓励教师根据此文来源于xiexiebang.com学校及自身条件总结自己的教学特点，形成自己独特的教学风格。还要求建立良好的师生关系，注重课堂教学的科学性，学生都能在和谐、民主、宽松的气氛中愉快的掌握知识、学习本领。
通过送、迎这样的教学活动，互相交流，研讨学习，教师们较熟练地掌握教学中发挥学生主体地位的策略与方法，真正实现了课堂教学的“三个转变”。
在此期间，邓小宇老师的物理课，指导学生动手操作，训练学生口头表达能力，动手操作能力，观察分析能力非常落实；李世军老师的数学课，从掌握学法及知识点的落实到生成，学生精神饱满，学得兴致勃勃，受到了一次良好的指导和训练。两位教师课堂中所体现的合作、交流、探究的教学理念，扎扎实实的教学风格、民主和谐的课堂氛围，令在场的教师感悟颇深。课后，两校相关学科的教师济济一堂，共同探讨如何贯彻新课程的理念，张扬学生个性，培养学生的创新思维能力，寻求最佳的教学方法，展开了热烈的讨论，两所学校教师的倾心交流，更让与会的每一位教师留下了深刻印象，也有效地推动了两校的教科研活动。
4、沱牌学校外教上课期间邀请大明学校的外语教师参加听课。
每当外教上课期间，沱牌学校均热情邀请大明学校的外语教师参加听课活动，感受地道的英语口语，大明学校也将本校教师听外教授课作为教师工作考核的重要条件之一。
5、在学生中开展手拉手活动。
我校发动师生捐资，建立大明学校贫困学生帮扶制度，帮助解决贫困学生学习生活上的困难，让全校师生捐献衣物，并让部分学生体验贫困学生的生活，以激励其发奋学习。
回顾两校的交流，真可谓“一路汗水，一路歌”，我们虽然取得了一定的成绩，但由于两校自身教育教学工作的影响，距离上级要求还有一定的差距，但我们相信，在今后的工作中，我们只要有爱岗敬业的思想，无私奉献的精神，有高尚的职业道德，一定能够建立一支高素质的教师队伍，最大限度地提高教育教学质量。
推荐第3篇：援教工作小结
援教工作小结
一学年的援教生活已经结束，在援教期间，我处处严格要求自己，生活上吃苦耐劳，工作上一丝不苟，尊重领导，团结同事，关爱学生，通过自己艰辛努力，并取得了显著成绩，赢得了领导的肯定，同事的好评和学生的喜爱，在各方面都有收获。
一、政治思想方面。认真学习教育方面的方针、政策，坚定自己的政治立场。工作中，我用教师的标准严格要求自己，服从领导的各项安排，平时我也能主动的与援教教学校的老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵的经验。援教到现在，我觉得我克服的最大困难就是对新环境的适应。想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日的献身乡村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观开朗，让我十分敬佩。
二、在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做到了以下几点：
1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都认真钻研教材，认真研究学生，时常思考学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法让学生投入，不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围，激发学生的学习兴趣。我根据本班学生的实际情况，针对学生的心理特点和年龄特征，从语文学科的特点出发，坚持学生为本的教育思想，设计和进行教学。在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，转变教师角色，使学习的过程成为师生对话、心灵交流、灵魂碰撞的过程。融知识性与趣味性为一体，调动学生学习的主动性，鼓励学生进行探究性学习，保护学生独特的理解和发现，让学生体验语文学习过程的愉悦，学生成为了语文学习的主人。在教学中设计不同层次的问题，让每位学生都能体验到成功的喜悦，激发他们的学习兴趣，激活每位学生的学习语文的潜能，增强语文学习的自信心，使学生逐渐对语文学习产生了兴趣，愿意学习语文，会学语文了。
2、培优辅差是教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力地表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，各个层次的学生都得到了不同程度地提高。
3、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂教学作为实施教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。
三、出勤方面。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
四、一学年来的成绩与经验。在这一学年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。在上级严格要求与细心关怀下，我也取得一些的成绩. 有多少付出，就有多少收获。“援教”生活给了我最美好的体验和感受，给我的人生留下一笔宝贵的财富，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。
推荐第4篇：新疆援教心得
别样的经历
——参加新疆援教心得体会
金秋十月，特别有幸成为我校援疆教师中的一员。带着领导和同事的嘱托，我开始了一段特别的人生经历。
接到工作的我有激动，也有不安。激动的是这将是我人生中一次难得的经历，不安的是我如何将我们学校的先进理念以及自己的所学梳理，进行更好的传递。我思索着，也行动着。
搭乘近四个小时的航班后，我们如约来到新疆。简短的欢迎仪式让我们对这所12年完全学校有了粗浅认识，也感受到了新疆教师浓浓的热情。而最触动我的是接触的老师们大多都是祖国第一代边疆建设者们的后代，“白杨”的形象在这里具体成了可爱、漂亮的教师群体，真可谓“献了青春献终身，献了终身献子孙”，敬佩之心油然而生。
在这里，我看到了身材瘦小却扛着大扫帚认真清理操场落叶的孩子们，也看到了既要照顾住校生又要关注走读生和中午不回家孩子的老师们；看到了六七岁的娃娃在食堂吃过晚饭后趴在餐桌上写作业，也看到了怀孕和生病老师下班后仍为第二天的教学精心备课。短短的十几天里，朴实、自立的孩子，热情、敬业的老师在我心里留下深深的印记。
在这里，我们分数学和语文两个学科分别进行教学交流活动，我和马老师两人一起参加语文学科的教学研讨和交流。我们与老师们共同聆听了课堂教学，这其中有随堂教学，有青年教师的教学指导，还有片区教学赛讲活动。从一节节课堂上，能够感受到老师们的教学特别扎实，对学生的指导也很到位，这缘于这里的生源结构，大部分孩子的家长外出务工，家庭教育的作用微乎其微，所以课堂教学就显得尤为重要，甚至高年级的学生字词的教学都不能有任何的懈怠。教学中老师们对学校触摸一体机的使用也比较熟练，从设备角度而言，不比我们的差，可见政府对教育的政策和投入都相当的重视。这其中几节片区赛讲课尤为精彩，教学过程环环相扣，难点的切入也巧妙，很值得我们学习。 短短的十几天里，我们与老师们亲切交谈，共同听课评课，思维不断碰撞，仿佛一家人一般。同时，我也倍感压力，每日教学交流结束回到宾馆后，我都将自己感受到的学情和老师的需求不断调整，融入我的备课中，试图让自己的教学更贴近这里，同时又能在教学上对这里有所引领。我执教的公开课和专题讲座，就是从语文课的根本——“输入”的角度进行的，希望老师们能在拓展学生课外阅读上多加以引领，从根本上解决语文教学的诸多问题。老师们一致表示很受启发，对他们来说的的确确是一堂有效的示范课，而我能得到大家的认可也感到很欣慰。
新疆援教是幸福的，因为付出我感到了成功地喜悦；新疆援教是多彩的，因为真诚我收获了友情。新疆援教不仅锻炼了我的能力，开阔了我的视野，也丰富了我的人生，将会使我终生受益。
推荐第5篇：实验学校18年援教工作总结
实验学校2018年援教工作总结
实验学校2005年援教工作总结2007-02-01 11:12:28
根据射洪县教育局射教发[2005]20号文件精神，为了进一步加强学校建设，共同积极推进素质教育和新课程改革，全面提高教育教学质量，培养合格人才。射洪沱牌实验学校与大明学校于2005年上期正式成为了“手拉手”兄弟学校，沱牌实验学校对口支援大明学校，为此，两校开展了一系列联谊活动。
1、加强领导，落实管理。
两所学校成立了由校长任组长的工作小组，期初制定了工作计划、考核办法和实施方案，保证援助工作的顺利进行，校级领导及中层干部不定期交流学校管理方面的经验，使两所学校的教
育教学管理不断上台阶。两所学校不定期研讨教研、教育科研方面的问题，不断提高学校的管理水平、教育科研水平。
2、沱牌学校定期派出骨于教师到大明学校任教。
沱牌实验学校选派骨干教师到大明任教，支教期间，其行政隶属关系、工资及一切福利待遇不变，支教教师接受援学校的工作考核，先后派出部分骨干马敬华、冯会霖、何建彪、敬兴艳等教师到大明学校任教，几位教师均能做到为人正正派派，工作兢兢业业，得到了大明学校领导、教师、家长及学生的充分认可，为大明学校的教育作出了自己应尽的一份力量。目前何建彪、敬兴艳老师仍在大明学校工作。
3、互派教师参加教育教学研究活动。
基础教育人才工程的基础，课堂教学是主阵地，如何实施素质教育的课堂模式，我们从实际出发，开展了以“优化教学过程”为主要内容，以“提高教师实
施素质教育的能力和水平”为重点的教学教研活动。开展了探究、创新、民主的课堂教学模式，在教师的教学实践活动中，各级骨干教师上示范课，新教师上汇报课，在不同层次的研讨中，达到共同提高目的。提倡“百花齐放”，不搞千篇1律的教学模式，鼓励教师根据学校及自身条件总结自己的教学特点，形成自己独特的教学风格。还要求建立良好的师生关系，注重课堂教学的科学性，学生都能在和谐、民主、宽松的气氛中愉快的掌握知识、学习本领。
通过送、迎这样的教学活动，互相交流，研讨学习，教师们较熟练地掌握教学中发挥学生主体地位的策略与方法，真正实现了课堂教学的“三个转变”。
在此期间，邓小宇老师的物理课，指导学生动手操作，训练学生口头表达能力，动手操作能力，观察分析能力非常落实；李世军老师的数学课，从掌握学法及知识点的落实到生成，学生精神饱满，学得兴致勃勃，受到了一次良好
的指导和训练。两位教师课堂中所体现的合作、交流、探究的教学理念，扎扎实实的教学风格、民主和谐的课堂氛围，令在场的教师感悟颇深。课后，两校相关学科的教师济济一堂，共同探讨如何贯彻新课程的理念，张扬学生个性，培养学生的创新思维能力，寻求最佳的教学方法，展开了热烈的讨论，两所学校教师的倾心交流，更让与会的每一位教师留下了深刻印象，也有效地推动了两校的教科研活动。
4、沱牌学校外教上课期间邀请大明学校的外语教师参加听课。
每当外教上课期间，沱牌学校均热情邀请大明学校的外语教师参加听课活动，感受地道的英语口语，大明学校也将本校教师听外教授课作为教师工作考核的重要条件之一。
5、在学生中开展手拉手活动。
我校发动师生捐资，建立大明学校贫困学生帮扶制度，帮助解决贫困学生学习生活上的困难，让全校师生捐献衣
物，并让部分学生体验贫困学生的生活，以激励其发奋学习。
回顾两校的交流，真可谓“一路汗水，一路歌”，我们虽然取得了一定的成绩，但由于两校自身教育教学工作的影响，距离上级要求还有一定的差距，但我们相信，在今后的工作中，我们只要有爱岗敬业的思想，无私奉献的精神，有高尚的职业道德，一定能够建立一支高素质的教师队伍，最大限度地提高教育教学质量。
推荐第6篇：优秀援教教师先进事迹
优秀援教教师先进事迹
好男儿志在四方，生长于汉滨川道，从教于秦岭脚下的宁陕县初级中学教师全东8年前主动放弃在汉滨区工作就业的良好机遇，毅然走上了山区援教教师的行列，扎根山区，爱心育人，在大山深处的教育沃土上辛勤耕耘，谱写出幕幕华章，收获着桃李芬芳。
8年前，从安康师范学院毕业后的全东带着做一名光荣教师的理想和追求，毅然走上了山区援教教师的行列，来到秦岭脚下的宁陕县当上了一名普通的教师。
【同期声（国家级“优秀援教教师”全东）：“我无悔选择教师这个职业，当好一名优秀教师是我毕生的追求和梦想。”】
八年的教学生涯中，全东一直担任班主任和两个班的语文课教学任务，同时他还担任着着学校教务处副主任兼教科室主任的重担。XX年，由他任教所带的两个班级在中考中取得了全县总分第一名、语文单科第一名、高中升学上线率100%的好成绩，全东也一举成为校内最响亮的名字。
【同期声（国家级“优秀援教教师”全东）：“我最大的欣慰的就是看到学生有进步，这也是对我的肯定”】
科研兴教是全东追求的目标和努力的方向。他在语文教学中创新性的提出了“让每个孩子都能在语文课上成功”的教学理念，采用“区别对待，分层施教”的教学策略，让每个学生成为学习的主人，努力提高学生的有效参与度，从而逐渐缩短学生之间在认知领域方面的差异，让不同层次的学生都能从自己的水平线上得到较好的发展。在他眼中，每名学生都是优秀的，每位学生身上都具有巨大的潜能.他成功教育、分层教学让学生在潜移默化的过程中取得了进步和成功。
【同期声（凌志班学生冀洋）：上初中后，我的语文成绩一下子就下降了不少，对学习语文也失去了信心。全老师看出了我在学习上的问题，他找到我不但指出我学习中的问题，还耐心的辅导我，我听不懂的地方他反复的给我讲解，渐渐地我喜欢上了学习语文，成绩也提高了。】
作为学校教务处副主任的全东，学校教务工作繁重具体，而他始终坚持每年带一个班的班主任工作，一干就是八年，他把当班主任看做自己生命的一部分，在学校领导、同事家长的支持下，他以人为本，爱生如子，采用民主科学方法管班，积极开展育人活动，努力打造品牌集体，用一片真心和真情帮助每一个学生走向成功。
【同期声（凌志班学生阮骞）：】我的父母都在外打工，很少回家，没人照顾我，更没人过问我的学习，全老师了解到这些，不光在生活上帮助我，还经常给我补课，我的学习成绩也提高了。
全东在日常教育教学中不仅养成了勤于学习，善于思考的良好习惯，还积极实践，在“高效课堂”“班主任管理”方面，不断开拓创新，取得的经验在各县各校广泛推广。他所撰写的《分层施教，让每名学生成功》、《激发兴趣，语文更精彩》等教研论文先后在《教师报》、《中国科教导刊》等刊物上发表，课例《罗布泊，消逝的仙湖》和论文《大胆设计活动，课堂还给学生》还分别获得了市基础教育教学成果
一、二等奖。所写论文、案例获国家、省级、市、县级荣誉三十余次。他本人还先后荣获 “全国优秀援教教师”、“陕西省优秀班主任”、安康市 “课改先进个人”、“模范班主任”等荣誉称号。
荣誉代表过去，成绩属于大家，面对一本本证书，一块块奖牌，全东异常平静，他知道要当好一名优秀教师、优秀班主任，只有洒下更多的汗水，付出更多的真爱，才能在教书育人的征程上谱写出更多的辉煌。
【同期声（国家级“优秀援教教师”全东：我一直觉得自己很幸运，遇到了一批好领导、好同事、好学生、好家长。站在讲台上，和学生在一起，我的收获远远大于我的付出。而我能做的，就是感恩，把书教好，把班带好，把工作干好，不辜负领导的栽培和老师的期望，不辜负家长的信任和学生的支持。】
推荐第7篇：援教英语老师的辞职报告
尊敬的校长：
您好!我是来自上海第一中学的援教英语老师xiexiebang，很遗憾向您提出辞职报告，结束我的援教工作。由于我缺乏藏语基础，无法在教学过程中有效的沟通，因此不能发挥出我的英语教学水平，藏族孩子们也不能很好的学习英语，我很感到愧疚，毕竟千里迢迢来到西藏却做不了太多的贡献，真的特别的遗憾。
理想和现实总是差距很远，当初我报名的时候，以为我语言能力挺强的，到这边来了马上学习藏语问题不大，然而事与愿违，来到这边还来不急学习藏语就开始教学工作，实在是仓促。综上情况，我还是选择离开，对学校和孩子都是一件好事，日后我将加强藏语的学习，再来西藏援教。
辞职人：xiexiebang
推荐第8篇：教师援疆支教发言稿
我叫修建，首先谢谢各位领导对我的信任，谢谢大家对我的关心和支持!
刚才领导对我的夸奖，我受之有愧，毕竟才来到拂晓，还没有为我们拂晓做出过什么贡献。拂晓小学是我们亳州很有知名度的一所小学，我也希望自己在以后的工作中能与大家和睦相处，共同创造拂晓的未来!我们拂晓这么多老师，都很优秀，所以我很担心我的能力，怕辜负了领导的重托，但是我会努力做好自己该做的事情!
边疆稳定，民族强盛，国家富强一直是我们中华民族的恒久的愿望，西部开发，援疆支教是党和政府的大事，作为一名教师，能去援疆支教是很荣幸的一件事情，我很珍惜这份荣誉，所以我一直在为这次支教皮山做着各种准备，我会尽自己的努力，把我们安徽、亳州、拂晓的爱心传递到新疆皮山，把新疆人民的质朴民风带回来。
我很荣幸，能在和平年代里去实现自己积极的爱国理想，我希望自己这一滴水能和援疆干部的所有人汇成涓涓细流，去滋润我们的疆土!
我在支教过程中，一定恪尽职守，不辱使命，任劳任怨，勤奋工作，用实际行动书写自己的责任和忠诚!
再一次谢谢大家!
拂晓小学：修建 XX-8-23
推荐第9篇：援疆
援疆——无悔的生命历程
各位领导、同仁，大家好！
今天站在这里，向大家诉说着在新疆工作期间的点点滴滴，心情未免激动无比。我谨代表武汉援博的19位同志向在座的全体同志(队员)表示真心的问候和诚挚的谢意。
根据党中央、国务院、湖北省委省政府关于援疆工作的指示精神，我们7月5日随阮力艰主任一行前往博尔塔拉蒙古族自治州。出发前，省、市计生委的领导对我们（新一轮）第一批计生援疆人员，既有衷心的嘱托，也有殷切的希望：你们是代表湖北十万计生队伍，也代表六千万湖北人民去推动民族团结、友爱、发展的重任。4个月来，我们牢记领导的教诲，从实际出发在各自的岗位上发挥最大的作用。
首先我向大家汇报一下援疆工作期间的工作。
一、满怀真情——我是湖北援疆干部。
博尔塔拉，在蒙古语中是“青色的草原”的意思，不仅让我想起一首描写塞外风光的一首民歌：敕勒川，阴山下 ；天似穹庐，笼盖四野；天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。带着这份好奇，我来博州第一件事就买了《新疆的历史及民族与宗教》、《我的温泉河》、《两极灵壤—博尔塔拉》等书籍，尽快了解博州的基本情况和风俗习俗，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。特别了解了建设兵团在新疆的扎根建设与守卫国防的功勋，使我由衷地产生了对这片土地的热爱之情。
刚到博州，这里的空气干燥、紫外线强、水质很硬，时差和武汉错两个小时，晚上10点，太阳还高挂在天空，早上5点，天已经大亮，加上对家人的思念，还真让我适应了一段时间，不过通过自我调理，援博工作队的帮助，我很快适应了这里的生活环境。
我的援博时间只有4个月，怎样在短时间内完成援疆任务。以什么身份和
1 姿态出现在新的单位和同事面前，我认真地深思。最后我在内心默默告诉自己，我要尽快从纯医生的角色转变为技术服务指导和培训的角色上来。加强理论学习，更新观念、提高认识，适应新的岗位。
二、民生优先——关怀做到农牧民心坎上。
耳畔常常想起武汉市计生委刘庆香主任对我的谈话她说：你不仅代表的是自己，而是组织上对你有能力圆满完成援疆任务的信任。
到了博州后积极参与指导站的工作。指导站承担着一个牧场2个乡3个镇3个街道办事处的居民和流动人口的计划生服务、药具发放、宣传教育工作。在8月2日-9月17日是指导站下基层“三查”的时间，我主动要求到汉族人口集中的乡镇、社区开展生殖健康检查和讲课。并深入到维族聚集的青乡体验生活，调查了解维族妇女的生活状况、生育观念及生殖道健康状况。由于宗教信仰以及生活习惯等原因，对生殖健康状况缺乏了解。惟一能做的就是服务更需细致和耐心。记得有一位25岁的维吾尔族妇女，右腿残疾肌肉因此而萎缩，我说话她听不懂。检查完后我顺手扶她下床及踏板，她没有对我说声谢谢，但她对我真诚的微笑让我至今难忘，一个简单的动作就能拉近心与心的距离！
三、团结合作——工作中我愿做发展的基石。
博乐市是博州行政经济中心，总人口近30万人。博乐市计划生育指导站与博乐市妇幼保健站、博乐市维吾尔族医院在同一栋楼办公。由于业务范围窄，接诊病种单调，业务科室分散，合理布局、设备规范摆放很难达到标准化建站要求。指导站承担着全市育龄妇女及流动人口的免费计划生育技术服务、药具的免费发放、管理宣传教育及“三查”等工作。全站正式职工19人，实际在岗12人。其余7人因病休等原因不在岗。员工中汉族6人，其余均为维吾尔族、蒙古族、等少数民族。民族、信仰、习惯的多元也增加了单位的管理难度。上岗后，我积极和指导站黄站长沟通，在管理方式、业务拓展、业务规范等方面达成共识，我愿意成为推动指导站业务工作的“催化剂”，成为站长业务管理上的“参谋长”，业务技术工作的“左右手”。同时深入到职工中了解指导站目前
2 的工作范围及工作流程，为积极参与服务做好准备。按国家优质服务站的技术标准在现有的基础上对诊疗科室、手术室、操作诊疗间等进行合理布局。
并将闲臵的阴道镜用于常规检查和宫颈的检查，使相关设备功能最大化。建议整合并利用医疗资源，建立了检验绿色通道，与州妇幼所及具有检测能力的单位合作开展生化和病理检查项目。开展宫颈TCT检查，就已经筛查出一例早期宫颈癌患者，已在医院完成手术病理切片最后确诊为：早期宫颈癌。挽救了患者的生命，减少了家庭负担。示范完成各类计划生育手术 20余例，并指导完成近十例计划生育手术及处理意见。如:有位患者因为宫颈条件和子宫位臵的原因，在上次的上环过程中因为无法进入宫腔而失败，这次患者再次来到指导站要求上环，多名医生试探后依然进不去宫腔，叫我试试，我重新了解确定子宫位臵，大胆而细心的尝试终于将宫颈口扩开，放臵成功。
通过认真仔细地开展每一项具体的工作，我赢得了大家的信任和尊重，许多重大的事项，领导都请我做参谋，我把我们武汉怎么做的，博乐的现状告诉我们可以怎么做，都和盘托出，供领导做最科学最深入的参考。在州、市服务站合并的初步方案来了后，领导、同事都找我分析方案，我认真地把方案看了一遍又一遍，我就把自己当成指导站的职工的身份好好琢磨。最后在职工大会上谈了自己的想法和观点，得到大家的高度认可。
四、无私帮扶——温暖写在心灵深处。
4个月来，我下乡、下社区开展生殖健康和更年期讲座3次，受到计生专干和群众的一致好评。走进学校为高中、初中、小学6年级的学生们开展青春期健康教育进校园活动8次，博州电视台多次在新闻频道播报。我从没有为中学生讲过课。我以一个老师、一个儿子的母亲、医务工作者、朋友四重身份与她们交流，很多孩子加我QQ好友，和我说说心里话。最难忘的是在博乐五小的活动，是我青春期教育进校园的最后一次讲课。有经验后和学生互动更自如，课件不断完善，学校校长也给予了很高的评价。下课后，令人激动的一幕出现了，课堂上部分学生发了宣传书的，她们都围过来要我要签名，没书的孩子找老师
3 要书，好多都被老师劝着失望的离开了教室，让我很过意不去。有个坐第一排的小女孩加我好友，还花10元钱为我点了一首歌，让我觉得孩子们真的可爱。备课、找资料做课件的辛苦所有的付出都是值得的，因为我已经获得了幸福的回报。18次不同形式和内容的讲课，听课人员近4000余人，这是我援博的一大收获。
五、满怀期愿——金秋时节我们一起收获。
虽然援疆时间很短，但是我开始突破了以一个内地女医务工作者的视角来看待整个工作和援疆的意义。援疆是政治任务，大关系到国家边疆稳定、长治久安的大计，每一项工作都得站到政治大局的高度带对待，因而，使命感非常重。这个工作是个长期系统的工程，仅仅靠我们个人短短几个月的时间发挥的能力和作用是微不足道的。发挥作用也要有合适的氛围和土壤，不仅需要派出单位领导同事的理解支持帮助，还需要受援单位的支持帮助，因而需营造造良好的氛围，也需要我们自己认识自己，准确定位。在远离亲人朋友的陌生环境里，天气、时差、民族、饮食习惯、陌生的工作岗位等等，都需要我们正确面对和及时调理自己的角色和情绪，要不然会很难适应。
当地计生委和指导站对我工作上的大胆使用，生活上的关心周到，为我的工作生活创造了优越条件。援博武汉工作组在管理上也是以人为本、科学管理。大家庭的温暖激发了我做好工作的信心。博州、市领导及工作组的慰问、关心，让远离家乡的我们感受到了温暖和荣耀。
最后我想说一句话：我此次援疆是不虚此行并满载而归，再次感谢领导对我的信任，工作只有一个个新的起点而没有终点，我将调整心态，完成新工作和使命！
推荐第10篇：援疆
援疆——无悔的生命历程
各位领导、同仁，大家好！
今天站在这里，向大家诉说着在新疆工作期间的点点滴滴，心情未免激动无比。我谨代表武汉援博的19位同志向在座的全体同志(队员)表示真心的问候和诚挚的谢意。
根据党中央、国务院、湖北省委省政府关于援疆工作的指示精神，我们7月5日随阮力艰主任一行前往博尔塔拉蒙古族自治州。出发前，省、市计生委的领导对我们（新一轮）第一批计生援疆人员，既有衷心的嘱托，也有殷切的希望：你们是代表湖北十万计生队伍，也代表六千万湖北人民去推动民族团结、友爱、发展的重任。4个月来，我们牢记领导的教诲，从实际出发在各自的岗位上发挥最大的作用。
首先我向大家汇报一下援疆工作期间的工作。
一、满怀真情——我是湖北援疆干部。
博尔塔拉，在蒙古语中是“青色的草原”的意思，不仅让我想起一首描写塞外风光的一首民歌：敕勒川，阴山下 ；天似穹庐，笼盖四野；天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。带着这份好奇，我来博州第一件事就买了《新疆的历史及民族与宗教》、《我的温泉河》、《两极灵壤—博尔塔拉》等书籍，尽快了解博州的基本情况和风俗习俗，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。特别了解了建设兵团在新疆的扎根建设与守卫国防的功勋，使我由衷地产生了对这片土地的热爱之情。
刚到博州，这里的空气干燥、紫外线强、水质很硬，时差和武汉错两个小时，晚上10点，太阳还高挂在天空，早上5点，天已经大亮，加上对家人的思念，还真让我适应了一段时间，不过通过自我调理，援博工作队的帮助，我很快适应了这里的生活环境。
我的援博时间只有4个月，怎样在短时间内完成援疆任务。以什么身份和
1 姿态出现在新的单位和同事面前，我认真地深思。最后我在内心默默告诉自己，我要尽快从纯医生的角色转变为技术服务指导和培训的角色上来。加强理论学习，更新观念、提高认识，适应新的岗位。
二、民生优先——关怀做到农牧民心坎上。
耳畔常常想起武汉市计生委刘庆香主任对我的谈话她说：你不仅代表的是自己，而是组织上对你有能力圆满完成援疆任务的信任。
到了博州后积极参与指导站的工作。指导站承担着一个牧场2个乡3个镇3个街道办事处的居民和流动人口的计划生服务、药具发放、宣传教育工作。在8月2日-9月17日是指导站下基层“三查”的时间，我主动要求到汉族人口集中的乡镇、社区开展生殖健康检查和讲课。并深入到维族聚集的青乡体验生活，调查了解维族妇女的生活状况、生育观念及生殖道健康状况。由于宗教信仰以及生活习惯等原因，对生殖健康状况缺乏了解。惟一能做的就是服务更需细致和耐心。记得有一位25岁的维吾尔族妇女，右腿残疾肌肉因此而萎缩，我说话她听不懂。检查完后我顺手扶她下床及踏板，她没有对我说声谢谢，但她对我真诚的微笑让我至今难忘，一个简单的动作就能拉近心与心的距离！
三、团结合作——工作中我愿做发展的基石。
博乐市是博州行政经济中心，总人口近30万人。博乐市计划生育指导站与博乐市妇幼保健站、博乐市维吾尔族医院在同一栋楼办公。由于业务范围窄，接诊病种单调，业务科室分散，合理布局、设备规范摆放很难达到标准化建站要求。指导站承担着全市育龄妇女及流动人口的免费计划生育技术服务、药具的免费发放、管理宣传教育及“三查”等工作。全站正式职工19人，实际在岗12人。其余7人因病休等原因不在岗。员工中汉族6人，其余均为维吾尔族、蒙古族、等少数民族。民族、信仰、习惯的多元也增加了单位的管理难度。上岗后，我积极和指导站黄站长沟通，在管理方式、业务拓展、业务规范等方面达成共识，我愿意成为推动指导站业务工作的“催化剂”，成为站长业务管理上的“参谋长”，业务技术工作的“左右手”。同时深入到职工中了解指导站目前
2 的工作范围及工作流程，为积极参与服务做好准备。按国家优质服务站的技术标准在现有的基础上对诊疗科室、手术室、操作诊疗间等进行合理布局。
并将闲臵的阴道镜用于常规检查和宫颈的检查，使相关设备功能最大化。建议整合并利用医疗资源，建立了检验绿色通道，与州妇幼所及具有检测能力的单位合作开展生化和病理检查项目。开展宫颈TCT检查，就已经筛查出一例早期宫颈癌患者，已在医院完成手术病理切片最后确诊为：早期宫颈癌。挽救了患者的生命，减少了家庭负担。示范完成各类计划生育手术 20余例，并指导完成近十例计划生育手术及处理意见。如:有位患者因为宫颈条件和子宫位臵的原因，在上次的上环过程中因为无法进入宫腔而失败，这次患者再次来到指导站要求上环，多名医生试探后依然进不去宫腔，叫我试试，我重新了解确定子宫位臵，大胆而细心的尝试终于将宫颈口扩开，放臵成功。
通过认真仔细地开展每一项具体的工作，我赢得了大家的信任和尊重，许多重大的事项，领导都请我做参谋，我把我们武汉怎么做的，博乐的现状告诉我们可以怎么做，都和盘托出，供领导做最科学最深入的参考。在州、市服务站合并的初步方案来了后，领导、同事都找我分析方案，我认真地把方案看了一遍又一遍，我就把自己当成指导站的职工的身份好好琢磨。最后在职工大会上谈了自己的想法和观点，得到大家的高度认可。
四、无私帮扶——温暖写在心灵深处。
4个月来，我下乡、下社区开展生殖健康和更年期讲座3次，受到计生专干和群众的一致好评。走进学校为高中、初中、小学6年级的学生们开展青春期健康教育进校园活动8次，博州电视台多次在新闻频道播报。我从没有为中学生讲过课。我以一个老师、一个儿子的母亲、医务工作者、朋友四重身份与她们交流，很多孩子加我QQ好友，和我说说心里话。最难忘的是在博乐五小的活动，是我青春期教育进校园的最后一次讲课。有经验后和学生互动更自如，课件不断完善，学校校长也给予了很高的评价。下课后，令人激动的一幕出现了，课堂上部分学生发了宣传书的，她们都围过来要我要签名，没书的孩子找老师
3 要书，好多都被老师劝着失望的离开了教室，让我很过意不去。有个坐第一排的小女孩加我好友，还花10元钱为我点了一首歌，让我觉得孩子们真的可爱。备课、找资料做课件的辛苦所有的付出都是值得的，因为我已经获得了幸福的回报。18次不同形式和内容的讲课，听课人员近4000余人，这是我援博的一大收获。
五、满怀期愿——金秋时节我们一起收获。
虽然援疆时间很短，但是我开始突破了以一个内地女医务工作者的视角来看待整个工作和援疆的意义。援疆是政治任务，大关系到国家边疆稳定、长治久安的大计，每一项工作都得站到政治大局的高度带对待，因而，使命感非常重。这个工作是个长期系统的工程，仅仅靠我们个人短短几个月的时间发挥的能力和作用是微不足道的。发挥作用也要有合适的氛围和土壤，不仅需要派出单位领导同事的理解支持帮助，还需要受援单位的支持帮助，因而需营造造良好的氛围，也需要我们自己认识自己，准确定位。在远离亲人朋友的陌生环境里，天气、时差、民族、饮食习惯、陌生的工作岗位等等，都需要我们正确面对和及时调理自己的角色和情绪，要不然会很难适应。
当地计生委和指导站对我工作上的大胆使用，生活上的关心周到，为我的工作生活创造了优越条件。援博武汉工作组在管理上也是以人为本、科学管理。大家庭的温暖激发了我做好工作的信心。博州、市领导及工作组的慰问、关心，让远离家乡的我们感受到了温暖和荣耀。
最后我想说一句话：我此次援疆是不虚此行并满载而归，再次感谢领导对我的信任，工作只有一个个新的起点而没有终点，我将调整心态，完成新工作和使命！
第11篇：赴贵援教总结报告 韩凯杰
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——“苗侗行·春晖情”2012暑期社会实践
个 人 总 结 报 告
浙江大学城市学院2012暑期赴贵援教队
韩凯杰
2012年8月
简单纲要
引言：
主体：
一、定位前沿，立意深远
奔赴贵州，践行感恩 立足当代，造福当地
浙贵联手，珠联璧合
二、喜结连理，成果丰硕
义务支教篇
活动策划 活动实施 活动总结
下乡调研篇
科普宣传、文艺汇演篇
三、享受契机，展望未来
项目一：构建双方院校学生干部互访、合作机制， 以点带面，全面育人。
项目二：重视大学生实践活动，锻炼自身，服务社 会，奉献人类。
莫道今年春将尽，明年春色倍还人！
引 言
贵州大学科技学院与我院联合举办的“苗侗行，春晖情”2012暑期社会服务团，在贵州省黔东南州丹寨县人民政府和当地人民的支持帮助下，在贵大科院35位师生与我院5位师生的协同努力下，在兴仁镇圆满落幕。期间，义务支教、下乡调研、科普宣传、慰问孤寡老人、文艺汇演等等，汇聚了我们每位老师与同学太多的汗水、太多的感慨、太多的不舍。当一次次得品味回首这充实难忘的10天援教生活，我突然想用我们90后独特的方式来表达我对她那份难以释怀的感情。
我想说：她犹如我的“爱人”。
当我得知有赴贵援交这样一个契机的时候，当我得知我要和贵大科院的志愿者们一起携手的时候，当我得知我们要求我从未接触过的少数民族聚居地的时候，我怀着一个好奇、欣喜的心，小心翼翼的向她靠近，在对美好的遐想中，我们期盼着相遇的那一刻；
当我来到别具特色的贵大科院，当我来到自然风景优美的丹寨，当我接触到那么多可爱可亲的淳朴人们的时候，我的心越发亢奋，欣喜若狂，在美好的蜜罐中，我爱上了她；
当我在课堂外审视凝思时，当我从队深入当地乡村时，当我面对每一位朋友时，我开始慢慢的察觉：她还有太多的地方，需要我们当代大学生去完善，去建功，我想这不只是简简单单的爱；
当我站在告别演出的舞台上，当我离开深爱的丹寨时，当我猛然间转身要踏上返程的火车时，我发现她对于我，不只是爱更是责任。
这难道不是从爱情到亲情的微妙变化麽？！我想，倘若有机会，我还会再来。
我将继续怀揣着那颗“心”，充实背上的行囊，继续前行：
一、定位前沿，立意深远
“艰辛知人生，实践长才干”。
“苗侗行，春晖情”2012暑期社会实践是我们大学生人格培养过程中的重要一课，他给生活在都市象牙塔中的我们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。作为暑期社会服务团的一员，怀着一颗热心与大家一起投身到实践中去，我们在一定程度上理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，为更好的把我们个人命运同社会、同国家的命运联系在一起有很大的启迪，对更准确的把握好自己的成长成才之路有很大的帮助。贵州省丹寨县为我们搭建了提高自我认知，增强团队意识的实践平台，能够与贵大科院的优秀的同学们携手在这样一个与众不同的舞台上深情得演绎不平凡的大学暑期生活，是我一生的难以忘怀的宝贵财富。
我个人认为此次能够作为浙大城院的学生代表之一，参与到赴贵援教工作中去，具有三方面的独特意味：
（一）奔赴贵州，践行感恩
“贵州是浙大的第二故乡，是浙大的精神家园”。在浙大西迁历史上，淳朴的贵州人民，为浙大的薪火相传保驾护航。作为浙江大学城市学院的学生，我们继承和发扬了浙大“求是，创新”的校训，更用实际行动诠释“求是学子”对贵州那份笔墨难以形容的感恩之心。
在贵州暑期实践的日子里，我们融入到贵大科院的先进群体中去，去“心”去完成了我们的感恩之旅。
(二) 立足当代，造福当地
2012暑期社会实践在受到当地政府和人民大力支持的同时,也给当地带来了思想文化的熏陶,为当地的科学文化水平的发展具有重大意义,间接的对刺激当地经济的发展以及文明的进步具有潜在的积极影响。在此次暑期实践中，收益最大者之一莫过于当地的青少年儿童。
青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年一代政治、道德、科学文化整体素养的高低，决定着地区的前途和祖国命运。“苗侗行，春晖情”2012暑期社会实践的开展，也充分体现了当地政府和人民对下一代健康成长的密切关注和殷切期望。作为当代大学生，我们尽到了一定的责任和义务，去投入到社会建设中去，去关注青少年群体的全面健康发展，为社会主义现代化建设贡献了自己的一份力量。对于活动过程中的不足，我们也认真听取意见和建议，时刻保持谦卑好学的态度，不断反思总结。在活动中起到了一定的表率，在实践中不断前进，在合作中实现共赢。
（三）浙贵联手，珠联璧合
联合暑期实践，双方的同学在实践过程中学到了很多，成长了很多。只有交流才能迸溅出思想说话，只有实践才能验证真理的切实性。能再暑期实践这样一个舞台上，和贵大科院的优秀同学一起携手演绎，在区域文化、思想、学生工作理念等方面进行交流，对每位参与者都是一次思想的洗礼，尤其是学生工作爱好者。
作为浙大城院的援教先遣队迈出的第一步，对双方院校本身就是一个里程碑式的开端，期待着双方在更多方面的交流合作。
二、喜结连理，成果丰硕
义务支教篇
“百年大计，教育为本”。自1994年中宣部、教育部、团中央联合实施开展了大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动，每年组织动员近百万名大中专学生志愿者深入农村基层和受灾地区，发挥自身的知识智力优势，开展了内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，成果显著，推动的社会主义现代化国家的建设进程。
在教育方面，很多相对落后地区改革开放以来有了很大改善，但还是不够的。尤其是当地的青少年儿童迫切需要我们社会各界的支持与帮助，而我们大学生是一批有激情肯奉献有知识的高素质人才，应该投身于支援我国教育事业的行列中去，贡献自己的一份力量。对于大学生自身，也是极好的锻炼机会。
此次“苗侗行，春晖情”暑期社会服务团的活动项目之一——义务支教，积极响应了政府的相关政策要求，符合大学生的自身价值，将有利于当地青少年的全面健康发展，也将推动当地文化科技领域的良好发展，是地区文明化进程中的催化剂，是此次暑期实践的重要环节。
活动策划：
组织方对活动项目进行了较为全面的策划以及详细的准备。提早安排了整个社会实践的支教任务的项目具体负责人（院学生会实践部副部长苟正富同学，我院社团联盟副主席陈巨力同学），由贵院项目具体负责人根据其经验常识及相关资料，自行制定具体项目开展计划，并向总负责人提出相关要求及寻求帮助等以确保项目活动的正常开展，在活动开展过程中由我院相关负责人协助高效完成。
在相关项目安排中，安排了英语课、书法课、街舞课、现代舞课、手工制作课、绘画课、音乐课、篮球课、乒乓球课及足球课等10种为期7天的义务支教授课课程，在暑期实践活动开展前及时完成了相关任课老师的筛选工作。并由项目负责人针对各授课老师的相关要求，向总负责人提出教学器材等授课器具的准备工作。
总体看，义务支教前期准备工作，从总策划到项目活动的分工安再到活动器材的准备，工作非常到位，值得学习借鉴。但值得注意的是，策划方在授课方式上，选用了“全天内容固定，全天教师固定、全天学员固定”的预授方案。
活动实施： 在到达支教基地（丹寨县兴仁镇兴仁中学）后的第二天，暑期实践团队全体出动，在乡镇人流量最大的十字路口旁，设报名摊位、音响宣传、横幅宣传的方式进行初期的报名宣传工作，为了更好的扩大宣传效果，及时有效新增了分发宣传单和移动扩音串巷的宣传方式，效果明显。据报名单不完全统计150余人，主要集中在小学、初中进行了报名，预期效果不错！
到达第三天早上8:00整，正式在兴仁中学教师进行第一天的授课，期间陆陆续续有不少学员参与报名工作。
各课程安排基本介绍：
1.英语课 由李梦琦同学、张欣然同学教授，学员计约35人（女17，男18）。主要教授基本的英文单词及发音。后因学员英语水平层次不一等年龄段的问题调整为大班、小班的授课模式。整体授课效果良好。
2.书法课 由罗茂威同学、李生龙同学教授，学员计约13人（女3，男10）。主要教授软笔和毛笔书法，并收集优秀学院作品。
3.街舞课 由宋佳霖同学、孙德志同学教授，学员计约7人（女5，男2）。主要教授街舞基本要领，并排“企鹅舞”，以备文艺汇演。
4.现代舞课 由张译之同学、李晓丹同学教授，学员计约22人（女21,男1）。主要教授现代舞基本动作，及“蒙古舞”彩排，贯穿自我认知教育。
5.手工课 由韩璐同学、李月明依同学和李东同学教授。主要教授各种手工制作，并收集作品。后因人数较少及实际需要与“音乐课”合班授课，学员共计20人左右（女15，男5人效果良好。
6.音乐课 由袁峰同学、王靖媛同学教授，合班人数同上。授课方式以歌曲领唱为主。
7.绘画课 由侯青青同学、何春艳同学等教授，学员计约26人（女12，男14）。以彩绘为主，例如“我的家乡”。
8.篮球课 由陈建军同学、马鹏同学教授，学员计8人（女0，男8）。 9.乒乓球课 由刘飞、张红同学教授，学员计约16人。 10.足球课 因无报名，未开。
（以上信息存在一定的浮动范围，仅供参考。）
活动总结： 综述，义务支教整个过程教育教学较为稳定，受到了当地政府、老百姓的大力支持与热议，大学生支教团队也表现除了良好的精神风貌及教育教学水平，当地青少年儿童也把其最淳朴、最天真的一面展现给了大家。大家融入大一个大家庭中一起肩并肩手牵手应对处理所有问题。
在整个义务支教过程中，每晚一次的总结会对支教过程中的暴露出来的问题进行了及时的总结讨论，积极推广比较好的授课方式，为义务支教的圆满结束奠定了一定的基础。由于支教性质及当地学生地不确定性，人数都在变动，但整体稳定在总人数138人左右的水平。针对前期授课安排的不足，义务支教组充分利用团队资源，及时有效的进行资源整合，为争取让当地孩子受到本次支教最好的水平，对部分教学班采用“自行预约调整，及时总结汇报”的方针，有效的灵活的处理支教过程中暴露出来的问题。针对活动中的突发事件，同学们也表现出了良好道德应对能力，有效的解决了一起安全事件，这与同学们周密的准备工作与较强的临场应对及交际能力是分不开的。
自始至终，义务支教团队针对支教周期短的特性，在授课初期就确立了“授之于鱼不如授之于渔”的教育教学思路，在课堂中教授科学文化知识的同时，各位大学生教师利用自身学识优势积极激发学生的理想抱负，让学生树立自信，不断完善自我，通过自己的努力走出大山，回报家乡。
下乡调研篇
经过30多年的改革开放，我国在各领域都有了大幅度改善，综合国力不断提升,但我国发展过程中存在的不平衡、不协调、不持续等问题依然突出。为了更好得解决好这一问题，提高人民整体生活水平，构建社会主义和谐社会，我国早在10年前便提出了西部大开发战略。近年来，西部地区在全国中的作用和影响日益突出，在多方面有了很大改观，经济实力也大幅度提升。毫无疑问，西部地区强劲的发展势头和巨大的开发潜力为我国的崛起奠定了坚实的基础。但如何把握好西部地区良好发展的势头，做一些大学生力所能及的事情是我们每位大学生应值得深思的问题。
下乡调研组的同学在丹寨县政府的重托下，本着对地区经济发展负责的态度，在兴仁镇团委的支持帮助下，先后深入城望村、连营村、烧柴村、白宁村等多个村寨，围绕着“修路”和“蓄水库”的投资建设等主要调研课题，对当地村支书、村长及当地居民进行了走访，并实地勘察了需要施工的路段及方位。期间，同学们跋山涉水，相互搀扶，挑战体力与智力的双重极限，给我们暑期社会服务团留下了深刻的印象。
社会调研工作，对当地是一份实实在在科学性报告，对当地的区域经济发展具有实际意义。作为当代大学生，如何将调研报告落实到实处,如何将调研报告升华到一定高度，都是我们值得深思的问题，也是我们需要切实学习借鉴的将理论与实践相结合的实践方式。我们肩负的是政府和人民的信任，需要的是政府和人民的认可。本次暑期社会服务团下乡调研组给我们做出了表率，从内心表示敬佩。
科普宣传、文艺汇演篇
通过科普知识宣传、文艺汇演等“三下乡”活动，积极响应了国家有关法规政策，有利于把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来，为农村中心工作服务，为农民致富服务；通过\"三下乡\"活动，有利于引导农民解放思想，更新观念，提高素质，增强致富能力；有利于将强我们团队的自身建设；有利于促进农村文化科技卫生事业的繁荣发展。
我们服务团奔赴县城，利用集市对医药卫生、防震减灾等科普知识的宣传，对当地科学文化素养具有十分重要的积极意义，对团队自身的宣传起到很到的效果。其完善的器具准备是我校一般实践团队所不能及的。 文艺汇演更是汇聚了暑期服务团所有老师同学的心血，白天完成实践任务，大家利用晚上的实践积极进行文艺节目的排练。对每位同学的体力都是极大的考研，在要负责人的精心策划和准备下，文艺汇演告别演出圆满结束。一首《再见》足以说明我们对本次暑期实践，对当地政府、人民尤其是青少年儿童，对自己的“战友”的那份难以释怀的心情。
我怕我没有机会 跟你说一声再见 因为也许 就再也见不到你 明天我要离开 熟悉的地方和你 要分离我眼泪就掉下去 我会牢牢记住你的脸 我会珍惜你给的思念 这些日子在我心中 永远都不会抹去
我不能答应你 我是否会再回来 我不回头不回头的走下去
我会牢牢记住你的脸 我会珍惜你给的思念 这些日子在我心中 永远都不会抹去„„
三、享受契机，展望未来
为更好的共同完成暑期支教任务，加强两校大学生(尤其是学生干部)的交流合作，探讨新时期独立学院办学标准及校园文化活动建设，建立两校长期合作机制，进一步提高东西部院校的教学育人水平，发挥国家示范独立性院校的辐射带动作用，特提议以下援建互动、交流合作项目方案: 项目一：构建双方院校学生干部互访、合作机制，以点带面，全面育人。 我院自建校以来，一直致力于“复合型、创新型、应用型”综合人才的培养，十分重视大学生综合素能的发展。学生干部在大学生群体中是一个特殊的群体，理应起到先锋模范的带头作用，在培养大学生基本素养，构建校园学习氛围及文化建设等各个方面要起到建设性作用。为此，我院在学生组织建设，学生干部综合能力培养方面十分重视。在总院党委、团委的指导下，我校的分团委，校/院学生会，各大社团等学生组织积极得投入到品牌院校的建设中去，为提高学生干部的整体水平，搭建学生干部团体交流提升平台显得至关重要。
多年以来，我校注重大学生国际化视野的培养，与全球多所高等院校建立了联合育人机制。仅今年暑期，我校有数十支团队前往美国、欧洲、港澳等国家地区高等院校进行交流访问。其中，由校团委发起，30名学生干部组成的“优秀学生干部赴港交流团”于6月底先后对香港浸会大学、香港中文大学和香港科技大学进行了为期5天的友好访问，双方大学学生干部在校园文化建设等多方面进行了热烈的交流讨论，收获颇丰。无论国内还是国际，类似于此的学生干部交流团极大的提高了学生干部的自身素养，以点带面，提升了大学生整体文化素养，推动了大学校园整体文化水平，为构建和谐校园打下坚实基础。
贵院同学身上也散发着许多我们城院学子所不足的地方,贵院同学的热情、热心、热度着实让我感到幸福，因为走进了我的成长历程的这批散发着贵州人气息的挚友是多么的值得称赞。只有搭建双方交流平台，加强沟通合作,我们才能相互学习，共同进步。
为更好的推动西部地区校园文化建设，加强双方大学生交流合作，实现共赢，双方可以以互访形式加强交流，增进感情。
1.我方重视与贵州科技大学大学生间的交流互动，支持互派学生干部交流团进行有意义的友好访问交流，欢迎贵校交流团来我校访问；2.以“共同筹备文化活动”为载体，通过不同形式，加强交流合作，实现优势互补； 3.加强学术、体育交流，可以通过“辩论赛”、“篮球友谊赛”等形式，增进双方感情，在活动中迸溅出创新的火花
„„
项目二：重视大学生实践活动，锻炼自身，服务社会，奉献人类。
大学生实践是培育合格大学生的重要环节，如何才能引导大学生自发的、积极的投入到大学生实践中去，做到在实践中锻炼自我、服务社会是大学培养学生的重要课题，也是各大学生组织的义务。我校除了在专业领域加强实习实践之外，也十分重视提高学生综合素能的实践类活动。在校团委的指导下，多年以来，我校均有前往四川成都、河北、浙江丽水等相对落后地区的暑期支教实践活动，为培养大学生地独立意识，推动当地的文化建设具有重大意义。
如：我校工程、计算学院团委学生会将组织骨干力量于7月份前往浙江省龙泉分别开展关爱留守儿童、支教行暑期实践活动；我校爱教育援助基地、西城心旅等社团将分别开赴丽水月山贫困山村、成都落后地区开展形式多样的，为期半个月的支教活动„„
而贵院的2012暑期社会服务团更是以实际行动向我们展示了他们实实在在的活动组织策划能力，尤其是文艺汇演的杰出表现。
为了更好的推动大学生社会实践，达到事半功倍的效果，加强前期准备工作，增进后期总结交流至关重要。我校在此也做了大量工作: 1.前期招募宣传，确定明确的课题及详细活动日程，充分做好准备工作；
2.活动过程中，做到一段一总结，趁热打铁，加强队员之间的心得交流；
3.活动后期，重视总结交流，进行交流评比会，并在校园进行成果展示等。
此次赴贵州共同开展支教活动，是双方院校大学生社会实践的良好机会，也是双方大学生交流的平台。希望借此支教，我们能带给西部相对落后地区更多的关爱与帮助，也希望我们双方能在援建合作中，得到更多、更深的建设经验与心得体会。
贵州大学科技学院与我院联合举办的“苗侗行，春晖情”2012暑期社会服务团在各方面取得了圆满得成功。她是我一生的财富！
莫道今年春将尽，明年春色倍还人！
„„
第12篇：尼巴援教行——甘南州新闻稿件
“为了花朵的微笑”援教公益行捐助活动在尼
巴学校举行
近年来，在国家和省上的倾斜支持下，在各级党委和政府的正确领导下，在社会各方面的关心帮助下，全州教育事业有了空前的发展，各级各类学校面貌发生了翻天覆地的变化，办学条件显著改善，教育教学质量稳步提升，但由于甘南民族教育起步晚、基础差、底子薄，办学模式多样、成本高、难度大，全州教育发展总体水平与全省、全国平均水平差距仍然很大。卓尼县尼巴学校地处偏远落后的半农半牧区，正是甘南民族教育发展的一个典型代表。5月28日至5月31日，“为了花朵的微笑”援教公益行团队心怀藏区、情系教育，从上海、浙江、重庆等地万里迢迢赶来尼巴学校，克服高海拔严酷环境等重重困难全力开展援教活动，无私捐助善款和教学物资，他们的到来给学校的“六一”活动更加增添了节日的喜庆色彩，也为教师教学带来了新颖的教学方式。
本次公益援教行捐助活动为期四天，期间活动安排紧凑，内容丰富，师生反响很好。5月29日至30日，公益援教行团体在这里开展了为期两天的援教活动。活动期间，公益援教行队员组织师生开展了丰富多彩的班级活动，为班级管理、六一活动建言献策；这一次，13名志愿者教师为尼巴学校师生上了多节高效课堂示范课，让学校教师现场感受高效、开放的课堂模式，学习他们成功经验；课后，师生反响强烈，人人为之震撼，如同经受了一次先进教学模式的洗礼， 1
给尼巴学校正要进行的教学改革及行动以启示。5月30日下午，我校全体教师与援教行队员就针对学校在高效课堂创建活动中存在的问题展开座谈，通过讨论交流，帮助解决了尼巴学校教师在高效课堂教学过程中出现的众多疑虑，为构建适合本地区学生自身特点的高效课堂模式提供了宝贵意见和建议。援教期间，志愿者关爱学生、服务学校、服务家长的崇高境界和持之以恒的爱心行动时刻感动着师生、激励着师生，也感染和带动着每位家长，使公益援教行活动成了尼巴学校一道亮丽的风景线。
5月31日上午，“为了花朵的微笑”捐赠仪式在尼巴学校会议室举行，甘肃省人民政府原副秘书长、驻上海办事处党委书记李耀先先生、兰州高新区党工委书记李彦龙先生、州委常委范武德、甘肃省人民政府驻上海办事处接待处副处长郝映斌女士、州教育局局长尚学杰、州委办公室副主任索新民、州教育局语管科科长索南、卓尼县县长韩明生、卓尼县县委常委、宣传部部长王晓、卓尼县政府办主任黄忠盖、卓尼县教育局党委书记宁学忠、卓尼县教育局局长杜育贤、尼巴乡乡长拉目才让等领导及部分捐赠企业代表出席捐赠仪式。
“为了花朵的微笑”公益行捐赠仪式由卓尼县县长韩明生主持。上海林溪实业有限公司董事长林夕爱代表捐赠众单位作了发言。尼巴学校校长头哇加、学生代表分别作了感谢发言。与会领导和部分捐赠企业代表先后致辞，对此次活动的意义作出高度的评价。同时勉励孩子们要从小树立远大志 2
向，勤奋学习，获取更丰富的知识，长大为祖国、为家乡建设做贡献。
州委常委范武德代表州委、州政府作了重要讲话。他指出，在这次公益援教行活动中，志愿者慷慨解囊，捐资助学，捐物援教，充分体现了爱心企业、爱心人士对藏区教育事业的热忱关注和深情厚意，体现了爱心企业、爱心人士尊师重教、扶贫帮困、团结友爱的传统美德。其意义不仅仅只在物质和金钱上的援助，更重要的还在于精神上的鼓励和鞭策。无私奉献，真诚相助，大爱无疆，这种中华民族大家庭的传统美德，必将成为一种巨大的无形的精神力量，激发尼巴师生更大的工作学习热情和积极性，向着更高的目标不懈努力。
活动中，公益援教行志愿者为尼巴学校捐赠了价值50万元的办公用品、生活用品、体育用品、图书、衣物、文具、玩具等，捐赠教育公益基金200101元，并决定将尼巴学区24名品学兼优、为人诚实、家庭困难的学生资助至大学毕业。此次公益援教捐助活动得到了众多爱心人士和企业的支持。沈洪涛就是其中一位，他答应为学校捐资设计修建卫生间，兰州高新区党工委书记李彦龙先生也为尼巴学校捐赠了50万人民币。这次捐助不仅充实了受益学校的教学和办公设备，也从一定程度上解决了贫困学生的学习生活困难。
卓尼县县长韩明生在总结讲话中指出，百年大计，教育为本，全社会都要关心、重视、支持教育事业的发展。爱心团队在“尼江”撒下的希望的种子，定会绽放出充满爱心的花 3
朵。他希望受助学校全体教师，把爱心人士的善举转化为无私奉献、教书育人的动力，全面提高教育质量和办学效益，为国家和社会培养出更多的优秀人才。
为对捐赠物品进行统一管理，使捐赠单位（个人）的意愿能有效的实现，使捐赠的物品真正达到物尽其用，受益学校遵循公开、公平、公正的原则，按照尼巴中心学校60%，江车学校30%，格拉学校10%的比例分配，并及时把捐赠物资的收发情况向社会和群众公示，做到了物资管理使用公开透明，接受社会监督。
7月18日，“为了花朵的微笑”援教公益行纪录片首映式在上海举行，作为这次援教公益行活动的受益方，尼巴学校党支部书记完么才让同志、校长头哇加同志及其资助学生代表参加了此次活动。在首映式上，援教行队员情系教育，不忘援教期间与尼巴师生结下的鱼水之情，不忘尼巴学子困难的学习条件，为了让受益学校在教学各方面取得优异的成绩，并再次向尼巴学校捐资203800元，为了表达对援教行队员的感谢，校长头哇加同志代表学校做了表态发言，他表示：尼巴学区全体师生决不辜负各位爱心人士给予我们的无私关爱和慷慨捐赠，一定会更加努力地工作和学习，以优异的成绩来回报社会报效祖国，用知识改变命运，共同创建和谐社会，为建设幸福美好新甘南贡献自己的力量。
第13篇：远教发言稿
各位领导、各位同学：
下午好！首先感谢县委组织部给了我们一次学习、交流的机会。先自我介绍一下，我叫何礼来，是洪塘营瑶族乡老何家村的远程教育站点的管理员兼操作员。我村处于泡水河上游的一个小山村，是湘源温泉的必经之路，共有9个村民小组1150人，其中党员45人。我村自2007年建立远程教育站点以来，在县电教室以及乡远教办的关心指导下，我们收获颇多，真正达到了“党员干部经常受教育，人民群众长期得实惠”的目的。现将我村远教站点开展情况汇报如下，概括来说一句话七个字，就是：“学好、用好、宣传好”。
一是学好。学好就是通过远教平台坚持收看节目，组织广大群众集中学习。我村自2007年建立远程教育站点以来，除了每月组织广大群众坚持集中学习一次外，还坚持日日收看远教节目，有针对性的不定时集中学习，反复学习。如道州灰鹅的饲养技术、厚朴育苗技术等，通过不定时的反复学习，使一批党员干部掌握了道州灰鹅的饲养技术、厚朴育苗技术等。
二是用好。我们学习的目的就是要用好，把学到的知识、技术经过消化吸收，用到我们平常的生产实践中去。如二组的胡书远，通过收看《道州灰鹅的饲养技术》，从2010年开始养鹅10只，到目前发展到了存栏300只左右，年收入达3万元，成了养鹅专业户，现在又开始养猪，实行综合养殖。八组的崔仕友通过学习厚朴育苗技术，今年光卖厚朴苗就达二百万，收入达10万元。他说明年的收入还要翻一番。目前，我村100头以上存栏有养猪专业户六户，200亩以上的杉树种植大户30多户，100亩以上的厚朴种植大户10多户。
三是宣传好。宣传是扩大我们远教站点影响力，提高远教站点的知名度的一种手段。如胡书远，通过收看《道州灰鹅的饲养技术》，学到了这门养鹅饲养技术，并在生产生活实践中使用了这门技术，年收入达3万元，成了养鹅专业户这一事实。我们站点就通过在村民小组开会等宣传手段，树立其典型，号召大家向他学习，带动大家共同致富。只有我们的远教站点的影响力扩大了，知名度提高了，才能达到“党员干部经常受教育，人民群众长期得实惠”的目的，才能使我们的远教站点越办越好，号召力越来越大，越来越多的人向我们站点靠拢。
我们虽然取得了一点点成绩，但离上级的要求还很远，还有一些不足，如设备管理不严，操作员太少，导致操作不当，设备容易损坏。在今后的工作中，我们将继续发挥站点优势，“学好、用好、宣传好”，再加一句“管理好”，达到“党员干部经常受教育，人民群众长期得实惠”的目的。
最后，祝大家工作顺利，身体健康，万事如意！ 谢谢！
第14篇：援非纪实
陈绮曼总领事和我在奔巴岛驻地合影思想汇报敬爱的党组织：2011年6月14日上午10：00左右，我和医疗队的其他8名队员经16个多小时的长途飞行与3个多小时海轮的颠簸，终于来到了桑给巴尔的奔巴岛，平安进驻阿不都拉姆才医院(Abdulla Mzee Hospital)，并开展援非工作，援非纪实(2)--入党思想汇报郑红根。经过这短短的一个多月的时间，面临当地十分艰苦的生活环境及缺医少药、十分落后的医疗条件，心中感慨颇多。奔巴岛是桑给巴尔的第二大岛，最大港口是在南部的姆卡尼Mkoani，中部城市有查可查可ChakChak，北部城市有韦提Wete。查可查可(ChakChak)有市场，是奔巴岛的经济中心，北部城市韦提Wete是政府所在地，自然是岛的政治中心。但奔巴岛无任何工业，居民生活来源主要靠种植木薯、香蕉、椰子等食用植物及采摘丁香花粗加工后出口。生活十分贫困，并且缺医少药。没有任何加工工业，自产自销，所有生活用品都靠进口。奔巴岛居民就业机会很少，经济靠援助，吃饭靠大树及少量的农田。全岛共有4所医院，中国援建的阿不都拉姆才医院(Abdulla Mzee Hospital)就坐落在姆卡尼(Mkoani)城市，正因为有中国援建的阿不都拉姆才医院(Abdulla Mzee Hospital)，该医院在奔巴岛规模最大，姆卡尼(Mkoani)城市得以成为奔巴岛的医疗技术中心，其它医院的疑难杂症及危重病人全往这里转。该院设80张病床，分为男科病房、女科病房及儿科病房。有123名职工，但全院有医师执照的总共才3人，其余都是医助，院长也是内科医助，只要有问题就请中国医生会诊，所以医疗队员处于随喊随到的24小时急诊状态。沉重的医疗任务均落在我跟其他8名队员的肩上。而我不仅需要负责骨科，还要兼职负责脑外科、胸外科和皮肤科工作。骨科每天上午的门诊量在60例以上，由于门诊病人多，经常不能按时下班，而其时有夜急诊呼叫，全奔巴岛4所医院只有我一名骨科医生，且内固定器材只有常规的普通钢板，又缺少骨科必须的牵引架及小夹板保守治疗工具。更何况还要克服气候炎热、物资匮乏、思乡之情等生活上的困难，更要克服语言不同、设备落后、缺医少药等工作上的不便，开展工作难度可想而知。可回想起2011年4月20日下午，在江苏省卫生厅会议中心，何权副省长、郭兴华卫生厅长等领导主持了江苏省第24期援非医疗团成员结业典礼，并与每位队员一一握手留影，字里行间处处流露出对每位队员谆谆的教诲及殷切的期望，此情此景还历历在目。何权副省长不仅表达了对即将前往非洲艰苦地区2年生活及工作的每位队员表达了那种发自内心的最为真诚地关心及爱护，我们即将离开故土亲人，远离年迈的父母，抛弃舒适、安逸的生活，远离妻女，生活上的艰难是肯定的，同样他让我们每位队员都感受到，我们的身后有一个可以依靠、可以信赖的伟大的祖国-中国，她是我们坚强的支持及后盾，有她的支持我们永远都不会觉得孤单及无助，但他的发言更重要的是透露着希望我们每个队员完成祖国所赋予给我们身上所肩负的不可推卸的责任及使命，十分殷切地希望我们在援桑的岗位上能更加自觉、更加主动、更加积极地投入工作，服务于桑给巴尔人民、服务于非洲人民，把友谊之情传播于非洲大地，把大爱之情播撒在非洲大地，为国增光，思想汇报《援非纪实(2)--入党思想汇报郑红根》。 希望我们这支援非医疗队成为一支一流形象、一流医疗水平、一流服务、一流人脉的优秀外交使团。做为一名援非医疗和平使者，尽量为祖国的非洲事业及外交事业多尽自身的一份力、多添一块砖，尽量为祖国的繁荣、昌盛多出一份力、多加一片瓦。更为记忆犹新的是：我们9名医疗队员刚到奔巴岛不到两个星期，中国驻桑给巴尔的陈绮曼总领事及李乐禹领事就在百忙之中来看望及慰问我们，在生活上给于我们无微不至的关心、帮助及鼓励，但同样也十分殷切地期望我们在援非工作中，服务于桑给巴尔人民、服务于非洲人民，维护祖国的利益及尊严，在非洲大地树立起祖国良好形象，把中非友谊继续传承下去，并发扬光大。此情此景，同样历历在目，影响深刻！使我们清楚地认识到，作为国家形式的援非医疗团的一员，走出国门，踏上异国的土地，我不再仅仅是代表自己，我身后代表着祖国，我的肩上承载着祖国交给我的光荣而圣神的使命。一种从没有过的激动及使命感在我身上激发。处处应以维护祖国形象及尊严为重，严以律己。现在我离开祖国、踏上异国他乡，真正在桑给巴尔奔巴岛的阿不都拉姆才医院(Abdulla Mzee Hospital)进行援非工作也已一个多月，我深刻地体会到南京培训半年，不仅提高了我自身的英文水平，更为重要的是增强了我的责任心、荣誉感以及积极向上的价值观，增强了政治意识、纪律意识及团队意识，最为重要地是增强了我为国增光的使命感及荣誉感。李乐禹领事和我在奔巴岛驻地合影我坚信在桑给巴尔奔巴岛的阿不都拉姆才医院(Abdulla Mzee Hospital)进行援非工作，一定会尽力适应陌生环境，克服一切困难，尽一切可能创造性地开展工作，不辜负祖国的重托，认真履行使命，不惧艰险，全心全意地为非洲人民服务，做好一名医疗和平使者。\"忠于祖国，服务外交，勤勉敬业，无私奉献\"将作为我的信念，始终会伴随我。任何艰难都不会磨灭我的意志，任何困苦都不会让我退却。作为一名入党积极分子，我在此向党组织宣誓：我一定会出色地完成这次援非使命，争取早日成为一名合格的中国共产党员，服务于桑给巴尔人民，服务于非洲人民，让中非友谊世代传承下去，在非洲大地树立起中国共产人崇高的形象，为国争光！。郑红根2011-07-18
第15篇：援疆干部
麦盖提县认真做好山东省援疆干部教育管理工作
麦盖提县按照对新一轮对口援疆工作“早谋划、早部署”的要求，积极做好山东省援疆干部的教育管理工作，为援疆干部顺利开展工作打下基础。
一是服务互动平台促交流。建立“结对帮扶”长效机制，采取“1+X”的模式，每个援疆专业技术人才与一至三名麦盖提县教育、卫生系统年轻骨干结成对子，采取“师傅”带 “徒弟”的方式结对培训。到目前为止，已有25名日照市援疆专业技术人才与麦盖提县75名教育、卫生系统年轻骨干喜结“师徒”，形成帮带对子。此外，采取“项目带人才、带头人带团队”的“双带”培养模式，首批选派的32名干部人才已完成日照市相关部门、工业园区、重点项目为期三个月的“双带”培训。
二是考核激励机制助提升。援疆干部被一并纳入县年度考核，由县委和援疆指挥部同时进行“双重考核”，按照百分制的形式进行量化。主要通过对援疆干部的“德”、“能”、“勤”、“绩”、“廉”五个方面进行考核，在去年年底考核中，参加考核的县副科级以上援疆干部共18人，优秀18人，副科级以下干部共5人，优秀5人，考核优秀人员都得到了相应的物质奖励。通过考核，援疆干部对自身优势和缺点有了更深刻的了解，对以后的援疆工作方向有了更全面充分的认识。
三是完善生活居住优环境。对援疆干部统一安排入住食宿，集中安排在县委公寓楼，平均每两人分配一套住房，总共分配住房15套。共投入资金6962万余元，新建面积达4200平方米的援疆干部公寓楼，公寓楼工程主体架构现已完成，进一步优化了援疆干部人才居住生活环境。另外，粮、油、米、面配备齐全，预计共发放米面60袋，油30桶，每人每天生活补助20元，已按月发到援疆干部手中。
四是待遇优惠政策拴人心。援疆干部在县工作期间，医疗费用，由县财政按规定标准给予报销；援疆干部的家属来县探望，接收援疆干部单位安排食宿，进行接待；休假和探亲，可合并使用，一年一次，长达45天；县委组织部定期组织援疆干部到医院进行肝功、B超、血压血脂等项目的体检；各援疆干部所在单位经常组织有关人员对援疆干部的工作和生活环境安全情况进行检查。
第16篇：援疆工作总结
援疆工作总结
张建军
我响应党中央，国务院的支援西部大开发的号召于2014年九月来到祖国的西部边陲重地新疆生产建设兵团农六师奇台农场中学执教。一年来，在内地和边疆领导的支持下，我克服了生活和工作上的困难，充分利用自身的优势，发挥主观能动性，援疆工作取得了一定的成绩，特对本阶段工作总结如下：
一，援疆期间我克服了“四关”。一是气候关，要经得起折磨。六师气候干燥，昼夜温差大。刚来时极度不适应，哑嗓子、闹肚子，水土不服，上课时讲课甚至发不出声音。气候折磨我，但打不倒我，我默默忍受，加强锻炼，从没有人叫苦退缩。二是孤独关，要耐得住寂寞。选择援疆，最难的是面对亲情。如果不参加援疆，我和大家一样，既是父母膝下孝顺的儿女，也是孩子眼中慈爱的爸妈。远离亲人长期在外，对人是种煎熬，特别是过节的时候、家人生病的时候，夜色静静无声，屋内冷冷清清，睡觉时常常梦见年迈的父母和思念的妻子。孤独煎熬我和同事，每逢节日思亲之情都让我火攻牙上，疼上好几日。但困难压不垮我，我和我的同事加加班、散散步、读读书，生活乐观而充实。我深知一旦肩负援疆使命，面对组织重托，面对受援地人民期盼，我就是勇敢的战士。国家把我从农村孩子，培养为一名国家干部，当国家需要我的时候，是组织对我的信任和培养，心怀感恩、挺身而出、完成使命，是对国家最好的报答。亲人的理解支持，也坚定了我援疆的选择。三是饮食习惯关，始终让人习惯不了的是那里的饮食，而这里 “不管什么菜里都放辣椒”，连早餐吃的咸菜里都有辣椒，一吃辣的我就闹肚子。后来，我就买了酱豆腐就着馒头当早餐吃。四是安全关，要扛得住恐吓。近年来，喀什连续发生多起暴力恐怖事件，发生在巴楚县4•23事件，有15名民警和社区干部，被残忍杀害。穷凶极恶的暴徒、倒在血泊里的群众、击毙歹徒的枪声，血淋淋的现实，教育了我们，但吓不倒我，对群众的同情、对暴徒的仇恨，给了我坚强、也给了我力量。
我坚信，亲人在看着我，组织在看着我，援疆干部没有完不成的任务！没有战胜不了的困难！援疆工作是为了祖国的统
一、国家的安全、民族的团结，是为了新疆的长治久安和跨越式发展，有了这个忠诚和信念，这“四关”不再可怕。
二、我们援疆教师和医生一行二十余人9月12日从大同出发，13日晚到达了位于昌吉区的奇台农场，受到了农场领导热情欢迎。十四日上午就开始上班，与奇台农场中学师生工作、生活在一起。上班后我们按照学校领导的安排，积极投入了教学研究之中，跟班听课，认真研究了总场中学的教育、教学特点，学生的学习、生活特性等，主动与总场中学教师交流，听取了总场中学教师关于教学工作的方法汇报，做好了教学的前期准备工作。
三、九月十五日我们正式接班上课，我主动接受工作重担。根据学校工作需要我承担了援疆教师两个人的工作量。为了上好每一堂课，我积极研究学生，研究新环境的工作方法，了解学生、适应学生，经过多方努力我所带班级的教学成绩有了显著的提高，期中考试我所带班级名次分列一，二，四名 。受到了学校领导和同事的好评 。 期间参加了五家渠市同课异构评课活动，经过我的指导中学青年物理教师马恒的《摩擦力》获得了优质课一等奖。此外，我还深入课堂听其他教师的课，一年内，听课达30多节。尺有所短，寸有所长，我深深地感觉到所谓先进落后只是相对的，六师总场中学就有许多地方值得我们学习。每学期年轻教师的考评课，新一年的邀请家长参加的展示课，年组内同学科的交流课，面向各团场进行的观摩课，一有时间我都积极参加，他们授课中的许多先进教学理念很值得我们学习。
四、注意尊重当地教师，注重搞好民族团结。我始终认为谦虚是一种美德，要具有奉献精神，要注意找准位置，以甘当小学生的思想，与当地教师合作交流，以当地教师在艰苦的环境中无私奉献的精神为动力，自觉做到参与不干预、干事不添事，锻炼自己、提高自己。自觉做到了不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，以实际行动促进民族团结，促进两地人民更深刻的交流与了解。我树立了正确的人生观、价值观、苦乐观，时常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住艰苦，自觉遵守《援疆干部管理制度》，从不向组织提任何个人要求，从而树立了援疆干部勤奋好学务实高效的好形象。
今年寒假，在我即将返回新疆的时候，我的岳父突然因病住进了医院。面对生病的老人和瘦弱的妻子，我多么想留下来为她们撑起一方晴朗的天空！可是，那远在千里之外的一双双苛求知识的眼睛，让我怎么也不能滞留在家中。第二天，我义无反顾地踏上了返回的路途。回来后因为工作太忙，一直没顾得上给家里打电话。等到工作有了头绪之后，我才想起临走时病重的岳父不知怎样了。我颤抖着手拨通了电话，话筒里传来妻子有气无力的浓浓的鼻音。我吃了一惊，详细询问之后才知道，岳父生病之后，没白没黑忙活的妻子却一下子也病倒了。孩子病了有母亲照顾，母亲病了谁人来照顾她呢？我辛酸的眼泪再一次顺颊而下。只能在电话里叮嘱妻子勤喝水，按时吃药注意身体。妻子的生病没能换来岳父的康复，五月二十四日岳父因病医治无效离开了人世。得知这一噩耗我归心似箭，但千里迢迢路途遥远一个来回至少得一个星期，耽误学生的课程不说，也会影响兵团领导对援疆干部的印象。自古忠孝不能两全，我只能把满腔的悲痛化作工作的动力，更加努力的投入到教学工作中去。
“选择了援疆就是选择了吃苦，选择了新疆就是选择了奉献”。领导的教诲使我认识到了援疆工作将是我人生的一个重要里程碑。在这一年中，我在两地领导的关心爱护下，在两地同事朋友的帮助下，教育教学各方面取得了矫人的成绩。今后的工作我将继续响应党和人民的号召，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血再次谱写光辉的教育篇章。
第17篇：援疆心得
贺昶心得
2012年将是我一身中最难忘的一年，我有幸被湖南省分行选派到新疆吐鲁番市分行做培训援疆工作。我一直在基层营业网点工作，今年1月份才调到支行做管理岗位工作，现又被选派去援疆，对自己来说这是一个巨大的挑战，但我接到通知后我义无返顾的踏上了去往新疆的里程。临行前，省分行的领导亲自为我们送行并嘱咐我们:一定要不辱使命，继续发扬吃苦耐劳、敢于创新的精神，认真的完成培训工作任务，为湖南争光，为自己添彩。
到新疆吐鲁番给我第一感觉就是:震惊！震惊这里的荒凉、震惊这里的气候变化、震惊这里的人迹罕见、震惊这里广袤的戈壁、震惊这里的资源之丰富。这里的一切都出乎想象！
到新疆吐鲁番来要做的第一件事就是：努力适应！适应这里的环境， 适应这里的生活。新这里与我们当地的生活还是有些改变的，首先就是要适应这里的生活规律。因为吐鲁番跟我们那有大约两个小时的时差，这样吃饭睡觉都需要有些调整。其次要适应这里的饮食习惯。烤羊肉、手抓羊肉、拌面、饼馕、糊糊，……，都是以前没见过、没吃过的东西，既想多吃，又担心肠胃不适应，真是考验我们的意志与定力了！而且在这里很少能吃上新鲜蔬菜和肉蛋，一般只能吃上土豆、黄瓜、白菜这类易储藏的东西，加上气候干燥，容易造成皮肤灼痒！
到新疆吐鲁番来要做的最想说的一件事就是：感谢！感谢吐鲁番分行的领导和同事对我们的关心和爱护。首先在工作生活上给予我们很大的帮助，不但给我们租了套房，还给我们购买了电视、冰箱、洗衣机、热水器、衣柜等日需品，而且连烧水壶、洗漱用品、拖鞋、晒衣架等这类细微的生活用品都为我们备好了，这让我们感到非常温馨，感谢之情难以言表！其次节假、周末之余，还安排我们参阅吐鲁番地区风土民俗，葡萄沟烤羊肉串让我们体验了自助野外生活的情趣，畅游交河故城让我们感受了历史沧桑变迁和对和平的追求与向往，徙步火焰山让我们亲历了唐僧师徙西天取径走过的足迹。
虽然来吐鲁番还不足一个月，但是对我已是终生难忘了，因为在这让我真正的懂得了人生，让我亲身的体会到了互帮互助，民族团结，共同进步的重要意义。在今后的工作过程中我们将始终坚持互帮互助，团结鼓励，虚心向每个人学习，同当地同事交流经验和感受，促进共同成长、共同进步、共创农行辉煌。
第18篇：援川纪实
以上为公司领导李秋东及上海分公司经理杨洪才和崔市长合影
以上为济宁市崔市长在马槽交接仪式上的讲话
以上为济宁市崔市长在马槽交接仪式上的讲话
以上为济宁市援川办付学华在马槽援川工程交接仪式上的讲话
以上为马槽乡党委为表达恩情，在马槽交接仪式是，将羌秀送于济宁市。
以上为援川办副主任祝庆荣在马槽交接仪式上讲话
第19篇：援疆工作总结
响应党中央、国务院的支援西部大开发的号召，来到喀什二中执教，援疆工作总结。一年来，在内地和边疆领导的支持下，我克服了生活和工作中的困难，充分利用自身的优势，发挥主观能动性，援疆工作取得了一定的成就。特对本阶段工作总结如下：<?xml:namespace prefix = o ns = ”urn:schemas-microsoft-com:office:office” />
一年来，认真学习马列主义，毛泽东思想，认真学习邓小平理论，江总书记的“三个代表”的重要思想。认真学习党的国家的方针政策和教育理论，在教学工作，积极实践“三个代表”辛勤忘我的工作，为喀什二中的发展尽自己的微薄之力。一年来，出色地完成了学校安排的工作。
去年新学期开始，我多方面认真调查学生的情况，针对学生的实际，迅速调整教学方法，因材施教，有的放矢的认真搞好备课，备课中认真钻研教材，探索新教法，研究学生情况，明确教学目标，抓好教学的重点、难点和关键的地方，针对学校的实际选择和创造适合学生的教育。让学生动手，动脑积极思考问题，给学生提供学习的条件和机会，帮助学生学会主动参与，主动学习，启发学生提出问题，然后指导和帮助学生分析、解决问题，使学生能做到举一反三，以灵活多变、生动形象的授课方式，用多种方法培养同一个学生。抓住学生巩固基础不放松，坚持素质教育和应试教育并举，基础和能力同步提高的策略。通过师生的共同努力，一学年下来，学生不仅喜欢地理，对地理感兴趣，还掌握了一些学习方法，学会了学习，主动学习，地理成绩明显提高。
在上好每堂课的同时，注意作业的批改和布置，我认真地分析学情，精选习题，针对不同对象布置不同程度和不同数量的作业，及时批阅反馈，并抽样精批和面批。单元检测、期中、期末考试，严把检测题质量关，考试后认真讲评，对学生试卷认真诊断、评价，让学生发现进步，激励他们继续努力。并帮助他们找差距，明确目标和努力方向。同时及时点评，充分发挥讲评课的纠错、总结、深化、激励功能。及时掌握学生的学习情况，找准薄弱环节，查缺补漏、并搞好跟踪练习。是本单元的知识点得到了落实，掌握；是基本能力得到提高。这样做，学生即获得地理知识，又能运用其理论技能服务于喀什的发展实践。
一年来，我深刻地认识到，培养学生很重要，但更重要的是与当地教师相互交流，共商教学大计，搞好教研活动，个人总结《援疆工作总结》。 我每周坚持听二至三节课，与同组的老师探讨教法、学法，并向他们学习，坚持用“研究的态度来工作”，和把“工作当作研究任务”来做的精神，积极参加地理教学工作研究和各种教研活动。并通过互联网与北大附中名校交流，与名师对话，不断提高自己人生追求的品味和档次，形成不懈追求探索的人生境界和献身教育事业的人格力量。
align=left>一年来，既教书又育人，各个班的学生差别很大，如何组织教学才能“让每一个学生和谐愉快健康地发展”？我们在不同的班加大分层教学的力度，对于学习能力素质发展好的学生，要想法设法提供他们发展的空间，创造有利于他们发展的环境。我与学科组的老师，根据学生的个性特点，认识特点，实施有差异的教育，实施有差异的发展。针对学情，分类指导，特殊问题个别谈话、家访等，使所教几个班集体间合作学习，分层要求，取得了良好效果。平常做到关爱每一个学生，无论是优秀生、差生、民族生，帮助他们解决问题，有心理问题的，促膝谈心，学习差的，给与补课。尤其对学生进行学习辅导，不分八小时内外，不知花费了自己多少时间和心血。
一年来，抛妻别儿女，独身一人在这里工作，其困难可想而知，一想到自己的使命，一走上神圣的殿堂，面对求知的学生，我就把这些统统地抛在脑后，展现在领导、老师、同学们面前的，永远是一个乐观向上，不知疲倦，踏实工作的援疆教师形象。展望未来，我更加不遗余力地为边疆的教育事业的发展，为西部的繁荣昌盛干好自己的本职工作，按“三个代表”的要求严格要求自己，做一名优秀的支边干部，做一名优秀的共产党员，做一名优秀的人民教师。
····
《援疆工作总结》
第20篇：援疆总结
在中央新一轮援疆工作会议召开后，广东省及佛山市迅速行动起来，开展了新一轮对口援疆工作。我有幸被选派参加了佛山市卫生系统第一批援疆医疗队，来到了中国伽师瓜之乡、美丽的南疆小镇----新疆伽师县。从2010年金秋10月开始的为期半年的伽师县人民医院五官科工作，已经顺利结束。这半年的工作经历是我人生中弥足珍贵的一次历练，这里的一切都给我留下了美好的回忆。在这段时间里医疗队队员在广东省援疆工作前方指挥部，佛山援疆工作队的统一指挥和工作部署下，得到了当地各级部门的支持和关心，尤其是伽师县人民医院的各级领导以及广大医护人员给予了我们无微不至的关爱以及热情的支持，并且得到了这里各族群众的充分信任，让我们强烈感受到了民族团结大家庭的温暖，使我们能更快更好地适应生活并投入工作。近距离地与伽师县人民医院维汉各族医护工作者一起工作，服务伽师县维汉各族干部群众，感到很自豪，同时真切感受到了边疆地区干部及医护人员勤勤恳恳、兢兢业业的敬业精神，感受到了新疆的医务工作者全心全意为人民服务的无私奉献的精神，能够在相对简陋的条件下因地制宜地开展疾病的防治工作，为人民群众的健康保驾护航，确实令人钦佩。也充分感受到了维汉各族群众团结一心的情谊。在这半年的时间里，与医疗队队友及伽师县人民医院的同事们共同努力下，在各方面均取得了一定成绩，特总结如下：
一、帮助科室的规范化建设和管理
五官科是一个年轻的科室，包括眼科、耳鼻喉科、口腔科，五官科病房是2009年才成立的，因此各方面还不是很完善。如设备相对简陋，刚来到时只有一台旧的裂隙灯和一部眼底镜，病人需要作检查时必须门诊病房来回跑，很不方便，而且裂隙灯因使用时间太长，线路老化，接触不良，经常灯泡不亮，严重制约临床工作的开展。还有一些常用的基本器械也缺乏，因此一些常见疾病的诊治也无法开展。如斜视钩，三棱镜，三面镜，冷冻机，同视机，自动验光仪，甚至简便的泪道探针都没有，使得一些常见疾病如斜视，屈光不正，弱视，新生儿泪囊炎，或者简单的视网膜脱离手术都无法开展，这些病人必须辗转于喀什甚至乌鲁木齐求诊，增加病人的就医成本，对于病人的诊治有较大的影响。后来经过各方努力在院领导的支持下，购进了眼科A/B超，角膜曲率计，裂隙灯，眼底镜，斜视钩，三棱镜，泪道探针等一些仪器设备，同时通过指导这些仪器设备的使用，使五官科（特别是眼科）的诊疗水平有了明显的提高，扩大了五官科（眼科）的诊疗范围，极大地方便了病人的就诊，目前大多数眼科常见疾病在伽师县人民医院能得到及时正确的诊断及治疗。 加强医疗质量管理，重视规范化的诊疗程序。目前国家为了规范医疗行为，减轻病人的负担，提出了一系列的临床路径
管理，五官科（眼科部分）根据临床实际，及时提出了白内障临床路径。根据伽师县人民医院目前的现状，我对于白内障临床路径提出了较有针对性的意见和建议，使该临床路径更贴近并结合实际，可操作性更强，更具有指导意义。而且，我提出来，除了白内障以外，对其他疾病的诊治，如青光眼，翼状胬肉，角膜炎，眼底病也要有临床路径的概念及自觉意识，加强临床诊疗操作及流程的规范化，如强调青光眼要作房角检查，眼底病的散瞳检查，角膜炎的荧光素染色检查等，使得病人的确诊率及疗效明显提高。
二、开展教学查房及讲座，努力提高医护人员的理论及
技术水平
在五官科主任的带领下，坚持每天查房，每周1-2次教学查房，并且在查房中，对于疑难病例，重点提问年轻医生，鼓励年轻医生提出自己的见解，使得年轻医生尽快成长。结合疑难病例作进行讲解及讲座。同时结合本地糖尿病发病率高以及糖尿病视网膜病变较高的特点以及眼底病诊治较为薄弱的特点，进行全院性的大讲座，对于提高我院医护人员对于糖尿病视网膜病变的认识以及眼底病的诊治水平起到了一定的作用。半年来，共进行教学查房50多次，进行各种讲座及讲解20多次，重点讲解常见病及一些疑难疾病的诊治及一些新技术、新知识，如常见的房角镜、三棱镜、前置
镜的检查，高血压眼底出血，糖尿病视网膜病变，视网膜静脉阻塞等常见疾病的诊治要点。同时多次督促年轻医生阅读现刊，提高理论及临床水平。
三、根据实际情况，开展适宜技术及新技术，更好地为
当地患者服务
伽师县人民医院院是一所县级综合二级医院，医疗工作的重点是为基本医疗服务，防治常见病及多发病。因此五官科的工作重点也是防治常见疾病，尽量发挥现有人员、设备的作用，为伽师县各族干部群众服务，尽量使一些常见病及多发病在当地得到妥善的解决和治疗。如眼科的常见病白内障、青光眼、翼状胬肉、泪囊炎、儿童斜视、弱视、屈光不正等治疗。尽可能利用现有条件开展适宜本地实际的手术及技术，同时该项技术应该容易被当地医生接受和掌握。根据以上原则，我们深化了小切口白内障囊外摘除术联合人工晶体植入术，适时开展青光眼复合小梁切除术，翼状胬肉切除术联合角膜缘干细胞移植术，儿童泪道探通术，泪道再通术联合泪道引流管置入术等适宜技术或新技术。半年来共为白内障、青光眼、翼状胬肉、慢性泪囊炎、新生儿泪囊炎、眼睑肿物、睑缘痣、眼外伤等各种病人进行手术100多例，取得了满意的治疗效果，得到了广大患者及医护人员的肯定和赞赏。其中泪道再通术联合泪道引流管置入术并获得2010年
度伽师县人民医院新技术奖励。在全科医护人员的共同努力下，五官科并获得了2010年度先进集体荣誉称号。同时积极参加门诊尤其是专科门诊工作，坚持每周开1天专科门诊，半年来共诊治病人1000多人次，会诊疑难病例500多人次，对病人诊治细心，态度和蔼，获得病人的满意。
四、为边疆培养好人才，为伽师的医疗卫生事业的发展
尽一份力
我们一到伽师县人民医院，医院领导考虑到我们语言不通，与维族患者及群众沟通及交流困难，即安排一名维族住院医师与我们一同开展临床工作，消除了语言上的困难，使我们能尽快地开展工作。同时，我们则除了细心诊治病人，为病人解除病痛外，尽可能地与本地医生一起讨论，共同提高专业水平。与他们共同工作的半年中，深切地感受到他们强烈的求知欲以及刻苦钻研的精神，他们求学若渴的精神以及敬业精神值得我们学习。作为一名主任医师，硕士研究生导师，来到新疆伽师的最大任务是培养一名或多名年轻医师，使他们在临床工作中能够独当一面，深知肩上责任重大，因此我尽最大的努力培养好我们的年轻医生，经过半年的共同努力，他们的业务水平有较明显的提高。由于他们自身的努力以及平时的基础及积累，半年后他们的理论水平及临床技能都有较明显的提高，其中一位住院医生能够独立开展小切口
无缝线白内障摘除联合人工晶体植入术以及青光眼复合小梁切除术等眼科重要的复明手术，另一位住院医生则基本掌握了泪道再通术联合泪道引流管置入术等新技术。而且，年轻医生对于眼科常见疾病或者疑难的眼底疾病的诊治水平也有明显的提高。
半年的时间过得很快，我的援疆工作即将结束,感慨万千,心里充满了对这里的不舍，也感觉在这半年里由于语言不通而无法充分进行有效的沟通，影响了医疗技术充分有效的发挥以及感情上的互动。希望在以后的工作中继续保持联系，互相交流，相互学习提高，共同为我国医疗事业的发展作出更多的努力。
