推荐第1篇：“学先进典型,树先锋形象”专题研讨发言稿
“学先进典型，树先锋形象”专题研讨发
言稿
中共中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》以来，我区广大党员干部把职责扛在肩上，把任务抓在手上，敢于担当负责、勇于攻坚克难、善于改革创新、乐于吃苦奉献，涌现出了一批敢于担当、奋发有为的先锋模范，也为我们广大党员干部树立了学习的标杆和榜样。
向先进典型学习，学习他们信念坚定、政治诚信的思想品格。对一个人来说，理想信念是人生的坐标、精神的动力。古今中外许多杰出人物，之所以能够最终成就一番伟大事业，很重要的原因就是志向远大，信念坚定。作为新时期的党员干部，要始终牢牢地坚定理想信念，毫不动摇地把握正确政治方向和前进道路；要注重自身修养，不断提高政治鉴别力和政治敏锐性，自觉地用党性原则对照自己的一言一行，按照党的各项规章制度经常反省自己，不断地自敲警钟。
向先进典型学习，学习他们拼搏进取、敬业爱岗的工作作风。作为一名党员干部，我们要强化敬业意识，时刻牢记肩上的重任，以求实为本，以落实为责，自觉地在本职工作岗位上勤奋工作，奋力拼搏、兢兢业业地创造一流的工作业绩。同时要积极向上的心态，始终保持恪尽职守、扎实肯干、勇于拼搏、忘我工作的工作精神，变压力为动力，努力干好工作，干出实绩，并始终牢记共产党员第一身份，把党和人民的事业作为毕生最高追求，不忘初心，砥砺前行，
向先进典型学习，学习他们心系群众、为民服务的优秀品质。作为一名党员干部，我们要始终把自己当作一个人民的公仆，把自己当做一名人民的勤务员，时时刻刻想着群众、心系群众，把群众的呼声当做第一信号，把群众脸上的笑脸当做我们工作做得好不好的标准。
新时代呼唤新作为，新作为需要有担当、有能力、愿奉献的人来创造。为宣传先进、弘扬正气，激励广大党员干部进一步担当作为，从今天起，本报将连续两天刊登文章，生动展现一批奋战在攻坚克难第一线的党员干部风采，激励壮乡儿女不忘初心、砥砺前行。
推荐第2篇：学先进典型、树先锋形象发言材料
“学先进典型、树先锋形象”发言题纲
根据上级上级党组织要求，根据县医院党委中心组学习的计划安排，党委开展了以“学先进典型、树先锋形象”为主题专题的专题讨论，作为医院的党委成员、行政副院长，我充分认识到“学先进典型、树先锋形象”的现实意义和深刻的历史意义。
习近平总书记指出，党性教育要注重发挥先进典型作用，多学学革命烈士和英雄人物的崇高风范，多讲讲各条战线优秀干部的模范事迹。典型人物的身上总是集中了人们的精神向往。我们所熟悉的革命烈士方志敏、杨靖宇、赵一曼等英雄人物，让我们深刻感受到了拥有崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂。还有我们身边的先进典型人物，人民的好医生老院长李秋实同志，作为一名共产党员，他们都做到了不忘初心、牢记使命，呕心沥血甘于奉献；作为医院的副院长，我在工作和生活中一定要向榜样看齐，立足新起点，适应新形势，不忘初心，争做合格党员。
一、不忘初心、牢记使命、永远奋斗。作为一名共产党员，时刻高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。不忘初心，方知使命，方能担当，方得始终。
二、讲政治、有信念，步调一致。始终把思想政治摆在
1 首位，高度重视，常抓不懈。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，结合“两学一做” 学习教育常态化制度化，在抓好个人自学的基础上，积极参加各类集体学习。认真落实“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活等制度，切实以严肃认真的党内政治生活，锤炼党性、永葆本色。
三、讲规矩、有纪律，坚守底线。无规矩不成方圆。我党历来重视加强思想政治教育，严明党的纪律，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。要求党员干部不仅要遵守党纪国法，还要传承党的优良传统和政治要求等。认真履行主体责任。深入学习党规党纪，坚持把纪律和规矩挺在前面，保持正风肃纪高压态势，树立底线思维，强化规矩意识，全面落实两个责任，做到分管工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调。不断强化自律建设。自觉尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章。坚决抵制“四风”，带头执行中央“八项规定”，厉行勤俭节约，严格工作八小时外生活，切实净化工作圈、生活圈、社交圈，保持良好的工作作风和健康的生活情趣。
四、讲道德、有品行，向榜样看齐。奉献精神永远是推动经济社会跨越发展的巨大力量，在典型身上充分体现了共产党人无私奉献的世界观、人生观和价值观。作为一名共产党员，在工作中我要展现自己积极的一面，去影响周围的环
2 境。从自身做起，从身边做起，向榜样看齐，谨记“忠诚、干净、担当”这一党员最基本的道德品行，坚持党建工作与业务工作紧密结合，努力寻找党建工作与业务工作的结合点和切入点，以党建工作引领和带动业务开展，努力做到同步研究部署、同步推进落实、同步督促检查，业务工作与党风廉政建设两手抓、两不误、两促进。
推荐第3篇：学先进典型树先锋形象发言提纲
“学先进典型、树先锋形象”发言提纲
刘旬
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！非常荣幸能够参加本次专题学习讨论会！下面我谈一点自己对“学先进典型、树先锋形象”一些理解及想法。
18是全面贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全党同志正满怀豪情、意气风发，奋力书写实现中华民族伟大复兴中国梦的新篇章。6月27日，中共中央决定追授郑德荣等7名同志“全国优秀共产党员”称号。在追授的优秀共产党员身上，有“四个合格”的基因，有“信念坚定、对党忠诚、担当作为、干事创业”的优秀特质，集中展现了共产党人的先进本色。追授他们为“全国优秀共产党员”，就是为8900多万党员树立“标杆”，激励广大党员以他们为榜样、为明镜、为目标，对“镜”自查、见贤思齐，不忘初心、砥砺前行，以实际行动彰显先锋本色。
姜仕坤同志47岁走了，倒在脱贫攻坚决战冲锋号吹响的春天里，但是他的精神和品质犹如黔之大山，却永远屹立在人们的心中。他用共产党人的理想信念、忠诚无私、执著追求，用对党的赤子之心、对人民的公仆情怀，践行着时代的使命和担当，在贵州高原上谱写了感人肺腑、催人泪下的生命壮歌。他用实实在在的行动认真践行了“三严三实”，履行了一名党员干部的神圣职责，是时代发展的先锋，是我们这个时代的标杆，是全体党员干部学习的榜样。
对党忠诚，为官者的为政之魂。钟扬教授秉持“只要国家需要、人类需要，再艰苦的科研也要做”；张进同志忠于党的事业，牢记国家利益高于一切，把毕生心血倾注在建设军民融合创新型领军企业上；许帅视事业重于生命，恪尽职守，忘我工作……品读每一位优秀共产党员的先进事迹，对党忠诚是他们拥有的一个共同特质。做合格党员，就是要始终做到与党同心同德同向，始终在党爱党、在党为党、在党兴党，做到在任何时候都经受得起考验和诱惑，严格遵守党的各项纪律，忠实践行入党誓词，严格履行党章规定的各项义务，以实际行动诠释对党忠诚。
作为的一名合格党员，担当是立业之基、成事之要。担当大小，体现着党员干部的胸怀、勇气、格调。“全国优秀共产党员”李泉新始终秉持“没有不能揭的黑、没有不敢碰的恶”，坚持原则、执纪如铁，忠诚履行纪检监察干部和巡视干部的神圣职责；实干苦干，是共产党人的名片；无私奉献，是共产党人的标配。钟扬坚持“干事比名分重要”，勤勉务实、严格自律；张超同志自觉把人生追求融入强军伟业，瞄准强敌对手，苦练精飞，飞出了中国海军的自信，捍卫了伟大祖国的尊严……他们用实际行动彰显了共产党员的崇高精神和人格力量。
党员干部，就应始终保持奋发有为、无私奉献的精神，时刻践行全心全意为人民服务的根本宗旨，真正把真干作为本分，把实干作为责任，把苦干作为追求，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，在破解难题、打开局面、推动发展中当先锋、做表率。以“全国优秀共产党员”为镜，就要在见贤思齐中深学、细照、笃行，时刻学先进、赶先进、当先进，始终做到不忘初心、牢记使命，以实际行动擦亮“第一身份”，保持本色不变。
推荐第4篇：小学党支部学先进典型树先锋形象专题研讨会发言稿
小学党支部“学先进典型、树先锋形象”专题
研讨会发言稿
同志们：
典型是旗帜，是标准，要把典型贯穿始终，让学典型、转作风、树形像在全体党员干部心中扎根。党员干部要向先进看齐、向典型学习，始终保持共产党人的高尚情操与革命气节，成为遵纪守法、弘扬社会主义道德风尚的模范。 下面还提三点意见，一要深刻认识先进典型对于推动学校发展的重要意义，宣传典型是弘扬社会正能量的迫切需要，学习先进典型是促进从严治党的需要；二是反握导向，党员教师要树立正确的世界观、人生观、价值观，把学习与自身工作结合起来；三是学习典型与两学一做常态化、制度化相结合，深化细化“五个表率”活动，充分发挥党员先锋模范作用，引领学校各项工作发展。总之，要在坚持学习上抓落实，在改进作风中抓落实，在注重实效中抓落实。 一个先进典型就是一面旗帜，要自觉向身边看得见、立得住、叫得响的榜样看齐，要在学习上自觉跟进，在行动上对标看齐，在氛围上树好导向，继续以先进模范为榜样，崇德向善、见贤思齐，以高度的思想自觉和行动知觉投身“两学一做”学习教育，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，努力争做新时代合格党员。
推荐第5篇：学先进典型 树先锋形象专题研讨会发言提纲
学先进典型 树先锋形象
争做新时代的优秀共产党员
按照2018年第三季度全市基层党组织和党员开展“两学一做“学习教育安排和支部学习计划安排，本次专题围绕“学先进典型 树先锋形象”主题开展专题研讨。在学习了《中共中央关于追授郑德荣等7名同志“全国优秀共产党员”称号的决定》和7名同志的事迹材料后，结合个人思想、工作和生活实际，现将学习体会与大家交流。
郑德荣等7名同志是习近平新时代中国特色社会主义思想的模范践行者，是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的光辉典范，是新时代党员干部信念坚定、许党报国、为民造福的杰出楷模。
一、学习典型事迹学习榜样精神
（一）学习他们坚定执着的信仰信念
我们每名共产党员都要像郑德荣等七位同志那样，具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念，对事业无限忠诚，不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而放弃追求。用信仰的光芒，照耀前进道路上坎坷；把对信念的追求，落实在默默无闻、脚踏实地的具体工作中，通过不懈的勤奋努力，绽放出信念的力量。
（二）学习他们探索创新的精神
1 创新是社会发展的必然，是人类进步的力量。郑德荣等七位同志把创新作为学术研究的不懈追求，潜心探索、精益求精。基层干部面临着新形势、新问题、新挑战，这也是对基层干部提出了更高的要求，要求我们具备面对复杂局面解决疑难问题的能力，必须学习他们的探索创新精神，增强履职能力，我们的工作才能稳中求进，才能不辜负党和人民的殷切期望。
（三）学习他们不忘初心的坚守
郑德荣等七位同志为党和国家的教育事业殚精竭虑、矢志不渝，贡献了毕生精力。十九大的主题就是不忘初心，牢记使命。我们必须始终秉持初心不改，牢记“我是谁、为了谁”的根本问题。
二、学习先进典型必须强化三个意识
一是强化使命意识。使命意识是中华民族文明进步的精神力量源泉，是团结最广大人民群众共同奋斗的信念所在。党员干部唯有不断增强使命意识，才能从根本上坚定理想信念、提高政治觉悟、弘扬务实担当精神，才能在面对挑战与抉择时不困惑不迷茫，在应对高标准、高要求的工作时能意志坚定、胸有成竹。增强使命意识就是从思想上不断强化党员干部的理想信念和先锋队意识，树立高尚的道德情操，从而自觉加强党性教育，常态开展党性锻炼，积极履行党员义务，充分发挥先锋模范作用，最终塑造成党性坚定、本领过硬、人民满意的合格党员。任何时候、任何情况下都能经受 2 住考验、扛得住压力，全身心地投入到社会发展和党的建设中，从而勤政务实、勇于担当、克难奋进，始终同人民心连心、同呼吸、共命运,始终同人民想在一起、站在一起、干在一起、苦在一起、乐在一起。以实实在在的努力、实实在在的成绩回报组织和群众的信任。
二是强化责任意识。就是在本职岗位上尽心尽责，容不得丝毫懈怠。就是要永怀敬畏之心、感恩之情、服务之责，始终做到亲民、爱民、为民，以坚定的政治方向和实干精神，切实做到尽心尽力，务实奋斗，开拓创新，干好每一件事，做好每一项工作。把群众需要作为工作第一目标，群众满意立为干事第一标准。对照“三严三实”要求和共产党员标准，学习“吃苦在前、享乐在后、勤政为民、扎实工作”的精神，做到时刻以人民的利益为重。恪守“公仆情怀”，养成脚踏实地、严谨务实的工作作风，千方百计为群众排忧解难，以实实在在的政绩取信于民。面对工作矛盾主动迎难而上，以逆水行舟的胆量、奋发有为的精神主动推进急难险重工作。对负责的工作，既要统筹推进面上工作，又要突出重点攻克难点，尤其是面对改革发展稳定中遇到的矛盾和困难，更要勇往直前、全力突破。
三是强化作为意识。当前我国正值改革关键时期，前进道路上充满了许多意想不到的困难和问题，迫切需要广大党员干部树立起强烈的作为意识，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，做到直面矛盾和问题，主动接受挑战，努力创 3 造经得住实践、人民和历史检验的工作业绩。广大党员干部还必须要有一种无私奉献的精神，要有一颗为党为人民矢志奋斗的心，敢于付出、勇于奉献，这样才能为政一方，真正有所作为。始终保持奋发有为的精神状态，要求我们做到改革不停顿、开放不止步，敢啃硬骨头、敢于涉险滩，奋力把改革开放伟大事业推向前进。没有奋发有为的精神状态，暮气沉沉，一盘散沙，无所作为，则会错失机遇、贻误发展。因此，广大党员干部务必拿出实干的精神与劲头，力戒庸懒散的行为，形成改革创新的锐气，跨越赶超的志气，敢于拼搏的勇气，把各项工作往深里做、往实里做，以奋发有为的精神状态形成推动跨越发展的“正能量”。还要求各级党员干部牢固树立干事创业理念，要始终把上级的任务、本职的责任、群众的期盼放在心上、挑在肩上，不瞻前顾后、畏首畏尾，不怕担风险，不怕得罪人，在难题面前敢闯敢试、敢为人先，做事心底无私、两袖清风。要坚决摒弃不求有功，但求无过的错误思想，在其位、谋其政、司其职、负其责。化挑战为机遇，成事在人；变困难为出路，全力拼搏。要牢固树立干事创业理念，不甘于平庸，不屑于碌碌无为；在矛盾面前敢抓敢管，敢于碰硬；在风险面前敢作敢为，敢担责任。要有“功成不必在我”的思想境界，不贪一时之功，不图一时之名，多干多数人受益的事、多干打基础的事、多干有利于长远发展的事，让各项工作都经得起实践、群众和历史的检验。
三、学典型促养成树先锋形象
一要养成坚持学习，刻苦钻研的好习惯。要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。
二要养成敬业爱国，踏实肯干的好作风。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
三要养成脚踏实地，敢于担当的好品质。我们要能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。不为个人私利，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。
作为一名共产党员，我们要不求回报，孜孜不倦，无私奉献。我们要时刻牢记“全心全意为人民服务”是每一个共产党员的职责，认真做好人民群众的“服务员”。要增强责任意识和服务意识，时刻牢记自己是人民的公仆，人民的“服务员”这个身份，自觉摆正位置，一切以为民、利民、便民为宗旨，急群众之所急，想群众之所想，办群众之所需，把群众的事情办好、办细。用过硬的思想素质、过硬的本领以及过硬的服务水平真正将群众放在心上、职责扛在肩上、责任落到实处。
5 “典型本身就是一种政治力量”。学习榜样越勤，心灵共鸣就越响；对照楷模越多，行事作风就越正。学习榜样，应从里到外、从上到下反复对照，检验自己理想信念坚定不坚定，精神上缺不缺“钙”；看看自己有没有当好群众的贴心人、发展的带头人；问问自己有没有坚守共产党人的本色，经得起考验。效仿榜样，就要思想上真触动、行动上真落实，对不良风气说不，向突出问题叫板，与弄权贪腐绝缘，多做雪中送炭的暖心事，多下啃硬骨头的苦功夫，把脚印留在基层，把口碑立在民心。
使命呼唤担当，榜样引领时代。让我们以榜样为鞭策，强决心、聚动力，焕发初心不改、信仰弥坚的政治品格，培育至诚奉献、为民造福的高尚情操，抖擞担当作为、攻坚克难的奋斗精神，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量，努力创造属于新时代的光辉业绩。
推荐第6篇：学先进 树典型
道德的力量
通过公司组织《关于开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动暨开展“学先进、学典型”征文活动的通知》使我深刻感受到英雄事迹带给我们国人的精神力量。在这个多元的时代，奉献与责任考验着我们每一个人，这些最平凡的人，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的事，让人性最绚丽的底色，在我们心底得到最坚实的认同。英雄的壮举带给我们的震撼瞬间感动了国人，千钧一发间，彰显英雄本色。英雄们有的走了，有的饱受身残的痛苦，可是他们的品质和精神却驻留在所有人的心中，他们的事迹永存、他们的精神不朽！
“最美教师”张丽莉正是本着对学生高度负责的精神，无私无畏、舍生忘死的精神与始终不渝的顽强意志，在生死攸关的危急关头，把生的希望留给学生，危险留给了自己。她是朴实无华的、善良勇敢的、坚毅果敢的，在她的身上，我看到了“教师”二字的万丈光芒，散发着“师德”二字那沉甸甸的分量，这是对爱的最好诠释！吴斌用76秒完美地诠释了责任与担当，他在危急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己为人。看似平凡的举动，却是在多年学习工作中养成的职业道德和高尚品格，在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。平凡之中见伟大，危难时刻见真情，吴斌用生命诠释了立足岗位、尽职尽责的奉献精神。高铁成见义勇为、临危不惧，三进火海，身负重伤仍与大火搏斗，展现了当代革命军人舍生忘死、心系百姓的卫士情怀，也展示了当代革命军人无私奉献、敢于担当的思想境界。他的义举让我深深折服，油然而生的是对他浓浓地敬意。
通过对先进事迹的学习，使我深深地感受到，我们的灵魂一直都在被爱包围、被感动震撼、被真情洗礼，他们用鲜血书写大爱，用生命诠释大义，可歌可泣！“最美”群体的出现并非偶然，是民族精神的生动彰显，是传统美德的现实回归，也是社会主义核心价值体系建设取得的丰硕成果。一个伟大的民族，一定有远大的精神追求，一定有强大的道德力量。
时代的变迁需要道德的灯塔指引前进的方向，而人民群众的心灵也因为有了道德的驻留才得到安定，社会才会稳定发展。人心总是向善，善举播散开来，在人们心中得到共鸣，凝聚的力量将会锐不可当。这些平民英雄们的壮举体现了爱岗敬业、舍己为人、无私奉献的民族精神，更体现了身为中华民族的无尚光荣。在一个国家，一个城市，或许他们只是千万之一，如蚂蚁般渺小，如鸿毛般轻盈，但他们的精神却如泰山般伟岸，如江河般壮丽。“一个国家或地区，物质上不能贫困，精神上更不能贫困，只有物质和精神都富有，才具有强大的凝聚力和向心力。”平凡的坚守往往给人最多感动，无言的善举可以照亮整个夜空。一个英雄的出现，可以造就时代的精神高地，而大多数普通人的善行义举，方能成就时代的精神高原。
身为一名中交建设者，我们更应该把英雄的事迹铭记于心，学习他们爱岗敬业的职业精神，学习他们不受外在诱惑、保持清醒头脑的优良品质，学习他们长期的品德修养铸就的职业素养，学习他们无私奉献的大爱情怀，学习他们对事业极端认真的职业操守。我们要时刻提醒自己坚守平凡的工作岗位，用我们最基本的职业素养，将坚毅果断、勇敢向上、无私奉献的精神倾注在每一条沥青道路上，爱岗敬业、踏实认真地对待并完成每一项工作。作为党的一员，应以身作则，发挥党员带头作用，在项目中开展学习典型事迹、弘扬高尚品德、积极倡导见义勇为、关爱他人、奉献人生的道德情操、弘扬雷锋精神、立足岗位奉献，恪守自己的工作岗位做好每一项工作。员工的道德思想提高了才能推动企业的长久发展，人民的道德素质挺高了才能推动国家的长治久安，社会才能进步，人民才能安居乐业。（武罐十标/张军民）
推荐第7篇：医护人员如何学先进典型 树先锋模范
医护人员如何学先进典型 树先锋模范
阜新市第三人民医院 张乐媛
在庆祝建党97周年之际，党中央决定，追授郑德荣、钟扬、李泉新、许帅、姜仕坤、张进、张超等7名同志“全国优秀共产党员”称号。积极主动地学习这七名同志先进事迹，深入了解他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗的光辉典范，了解他们的人生历程。学习他们信念坚定、许党报国、为民造福的崇高精神。学习他们千方百计为民谋福利的工作干劲、工作思路和工作方法。 那么作为一名医护人员 我应该怎样学习这些先进典型呢？针对这个问题我有些许心得
一、加强自身的工作作风，树立崇高的奉献精神
这是我们护理工作者职业道德的主要内容和出发点，也是做好护理工作的思想基础.护理工作是高尚的，也是很辛苦的，但是每时每刻都应坚守在自己的工作岗位上，用自己辛勤劳动帮助病人解除病痛，使其尽快恢复健康.自觉克服个人的种种困难，必要时放弃某些个人利益。自觉加强责任感，要有热爱本职工作和自觉献身护理事业的高尚品德，为人民的健康事业贡献青春和智慧。
二、要有热情和蔼的态度 护理人员的态度直接影响病人的情绪和治疗效果 护理人员应该重视自己日常工作中的言行态度，这是对病人心理护理和治疗的重要组成部分，当护士穿上护士服，跨进病房，就是进入"角色"，对病人的照顾和关切，都通过一启齿、一举手、一投足而自然表达出来，绝不能带着情绪上班。护士在工作中应该超越自我，因为我们服务的对象是人，因此应将病人作为我们的一切工作和出发点，想病人所想、痛病人所痛，这样就一定会取得病人的信任，得到病人的配合，而信任和配合的好坏，就直接关系到病人的治疗效果，如果取得了病人的信任，有时工作中的一些小的失误会取得病人的理解和谅解。
三、积极提高自身的护理服务质量和专业技术水平
要有熟练的技能，只有全心全意为病人服务的愿望而缺乏专业技能，是无法完成护理工作任务的，因为护士从事的工作不只是打针发药、生活护理等简单的劳动，而是包括护理学在内的医学工作，对象是人，这就赋予了护理工作神圣而重要的地位。因此我要善于学习，勇于实践，不断进取，精益求精，努力提高自己的素质和本领，这是医学发展的必然趋势。 作为党员，我觉得自己有责任做出积极的、正面的导向作用，以自己的实际行动影响周围的群众。唯有自身的觉悟提高了，工作作风，护理服务质量和专业技术水提高了，才能真正影响和带动其他人。
推荐第8篇：“学先进,树典型”策划
“树典型 学先进”主题活动
策 划 方 案
系分团委学生会组宣部
2012年9月29日
一、活动背景
我院“树典型 学先进”主题教育已成功举办三轮，活动以激发青年大学生成长成才的内驱力为切入点，将丰富的教育内容与多样的教育形式相结合，收到了明显成效为进一步巩固和开拓我院“树典型 学先进”主题教育成果，不断提升典型的引领和示范效应，决定在全系本科学生中开展“树典型 学先进”主题教育。
二、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导，认真学习领会校党委书记何玉林同志在2012年秋季中层干部会议上讲话精神，全面贯彻落实学校党政的工作部署，以系统总结、培育特色、创新载体、完善机制为重点，精选优育先进典型，持续强化示范效应，大力弘扬校园创先争优文化，促进优良学风建设，引领我系大学生健康成长、全面发展。
三、活动主题
树典型 学先进
四、活动对象
地球科学技术系全日制在籍本科生
五、活动时间
2012年10月10日~11月20日
六、活动目的
通过挖掘整理我系大学生中先进典型集体及个人，深入开展“树典型 学先进”活动，充分发挥先进人物、先进集体的示范引领作用，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。
七、活动形式及程序
1、系组宣传部在10月10日前做好宣传工作，把工作细化到每个班。
2、在全系内组织“先进班集体建设典型”的评选，评选标准可以根据：各班上课的情况（考勤情况和课堂纪律情况）；各班学生在学生会的工作表现；运动会各班同学的获奖情况；各班班委对上级部门安排的工作落实情况，例如团日活动的开展情况；组织一些能体现全班同学团结协作能力的游戏竞赛。
3、在全系组织一个适当的宿舍装饰大赛，并评选出“和谐宿舍创建典型”。（此活动一方面可以改善同学的学习生活环境，另一方面有利于培养同学团结协作精神和创新精神）。
4、在全系组织“优秀大学生形象典型”的评选，我系要注重“全面发展”典型的树立，（针对部分当代大学生只注重享受，注重外表的现象）评选标准概括为“气质凸显在美貌前面，内涵引领下的各种妖娆”。其余包括：学习优秀典型、学习进步典型、（助）后进生转化典型、课外学术创新典型、创业实践典型、社会实践典型、自强自立典型、助人为乐典型、见义勇为典型的评选。评选的方式方法要多样有趣，最大力度的调动同学的积极性，可以开展一些竞赛。
八、工作安排
1、组宣传部在活动前要对活动做好宣传，宣传方式包括：做宣传栏、开讲座等。要以吸引同学，调动同学积极性为主。活动后要对各种典型做好大力宣传，做好各类宣传栏、海报等并出刊一套我系先进人物事迹库。
2、学习部收集好各班上课的情况，组织好各类学术竞赛，为“先进班集体建设典型”的评选及学习优秀典型、学习进步典型、（助）后进生转化典型、课外学术创新典型等做准备。
3、组宣部和文体部组织好宿舍装饰大赛和各种要开展的竞赛及游戏，组织一场宣讲活动，介绍和表彰先进典型。
4、生活部做好各活动的后勤工作和经费的预算。
推荐第9篇：学习先进典型 树先锋形象
学习先进典型 树先锋形象
习近平总书记指出，新时代是奋斗者的时代，全党一定要以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。近日，党中央追授郑德荣等7名同志为“全国优秀共产党员”，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对先进模范人物的高度重视，向全党全社会发出了以先进典型为榜样、作新时代不懈奋斗者、创造新时代光辉业绩的动员令。
郑德荣同志把信仰融入生命中，毕生追求、信仰马克思主义，毕生研究、宣传马克思主义，始终高举旗帜跟党走；这位“初心不渝者”，把忠诚刻在事业上，视学术为生命，视创新为使命，一生倾注党的理论研究事业，竖起党史研究的一面旗帜；这位“大爱筑梦人”，把真情洒在讲台上，用赤诚和汗水倾情投入党的教育事业，立起了学高德馨、立德树人的标杆和典范……郑德荣同志的先进事迹和崇高精神感人至深，使人受教育、令人受鼓舞、给人以启迪、催人以奋进。深入学习他的先进事迹和崇高精神，对于教育引导广大党员干部见贤思齐、锐意进取、拼搏奋斗，在新时代展现新气象、新担当、新作为，承担起中华民族伟大复兴的历史重任，具有重要的时代意义和现实价值。
榜样是看得见的哲理。我们党员要学先进、赶先进、当先进，像先进模范人物那样坚定“四个自信”，始终坚持“革命理想高于天”；对党绝对忠诚，始终爱党、信党、护党、为党；勇于担当作为，始终坚持实践实干实效；践行根本宗旨，始终坚持人民利益高于一切；坚守道德操守，始终保持共产党人的政治本色，在实现中国梦不懈奋斗、作好表率。
推荐第10篇：学先进典型,树先锋形象”专题研讨会发言稿：学习先进典型 争做一名敢于担当、奋发有为的党员干部
“学先进典型，树先锋形象”专题研讨会发言稿：学习先进典型 争做一名敢于担当、奋发有为的党员干部
中共中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》以来，我区广大党员干部把职责扛在肩上，把任务抓在手上，敢于担当负责、勇于攻坚克难、善于改革创新、乐于吃苦奉献，涌现出了一批敢于担当、奋发有为的先锋模范，也为我们广大党员干部树立了学习的标杆和榜样。
向先进典型学习，学习他们信念坚定、政治诚信的思想品格。对一个人来说，理想信念是人生的坐标、精神的动力。古今中外许多杰出人物，之所以能够最终成就一番伟大事业，很重要的原因就是志向远大，信念坚定。作为新时期的党员干部，要始终牢牢地坚定理想信念，毫不动摇地把握正确政治方向和前进道路；要注重自身修养，不断提高政治鉴别力和政治敏锐性，自觉地用党性原则对照自己的一言一行，按照党的各项规章制度经常反省自己，不断地自敲警钟。
向先进典型学习，学习他们拼搏进取、敬业爱岗的工作作风。作为一名党员干部，我们要强化敬业意识，时刻牢记肩上的重任，以求实为本，以落实为责，自觉地在本职工作岗位上勤奋工作，奋力拼搏、兢兢业业地创造一流的工作业绩。同时要积极向上的心态，始终保持恪尽职守、扎实肯干、勇于拼搏、忘我工作的工作精神，变压力为动力，努力干好工作，干出实绩，并始终牢记共产党员第一身份，把党和人民的事业作为毕生最高追求，不忘初心，砥砺前行，
向先进典型学习，学习他们心系群众、为民服务的优秀品质。作为一名党员干部，我们要始终把自己当作一个人民的公仆，把自己当做一名人民的勤务员，时时刻刻想着群众、心系群众，把群众的呼声当做第一信号，把群众脸上的笑脸当做我们工作做得好不好的标准。
新时代呼唤新作为，新作为需要有担当、有能力、愿奉献的人来创造。为宣传先进、弘扬正气，激励广大党员干部进一步担当作为，从今天起，本报将连续两天刊登文章，生动展现一批奋战在攻坚克难第一线的党员干部风采，激励壮乡儿女不忘初心、砥砺前行。
第11篇：电力工程学院树典型学先进论文
高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
电力工程学院
“学先进 树典型”论文
题 目：高校先进典型选树工作及作用 发挥过程中的现状及问题分析 完成时间： 2013年2月14日
1 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的
现状及问题分析
摘要
随着党中央提出“创先争优”的口号在全党乃至全国广泛推广以来，先进典型选树工作一直作为“创先争优”工作的主要载体，其意义和重要性也越来越凸显出来。在高校”创先争优“工作开展过程中先进典型选树工作一样具有极其重要的作用，经过长时间的实践检验，先进典型选树工作可以作为”创先争优“工作的主要实现途径，但就现阶段的方式方法来看，先进典型选树工作存在着一定的问题，只有不断调研，不断总结，不断创新才能使先进典型选树工作永远保持着旺盛的生命力，才能使创先争优工作真正落到实处，深入人心，实现其最终意义。
关键词： 树典型学先进/创先争优/现状分析/问题分析
2 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
目 录
1选树工作基本状况及问题分析„„„„„„„„„„„„„„„„6 1.1 基本情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 1.1.1典型类型全面„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 1.1.2影响范围较广„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 1.1.3专业化的辅导员队伍有利于工作的探索创新„„„„„„6 1.1.4 高素质的大学生群体有利于工作的深入开展„„„„„„7 1.2 问题分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 1.2.1重视程度不够„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 1.2.2 支持力度不足„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 1.2.3 机制不够完善„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 1.2.4 典型培养缺乏系统性、持续性„„„„„„„„„„„„„9 1.2.5 典型的引领作用较弱„„„„„„„„„„„„„„„„„„9 2发挥过程中的现状及问题分析„„„„„„„„„„„„„„„„10
2.1 现状分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
2.1.1先进典型校园文化建设的现状„„„„„„„„„„„10 2.1.1.1先进典型校园文化的宣传力度大„„„„„„„„„„10 2.2.1.2先进典型校园文化活动开展较多„„„„„„„„„„10 2.2.1.3先进典型校园文化的参与面广„„„„„„„„„„„11 2.2.2高校先进典型品牌效应建设的现状分析„„„„„„11 2.2.2.1品牌建设起步较快„„„„„„„„„„„„„„„„„11 2.2.2.2品牌建设从模仿转化为具有自身特色„„„„„„„„11
3 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
2.2.2.3品牌建设产生的影响力较为广泛„„„„„„„„„„„12 2.3.3高校先进典型长效机制建设的现状分析„„„„„„„12 2.3.3.1高校先进典型制度体系基本建立„„„„„„„„„„„12 2.3.3.2先进典型宣传成为长期工作„„„„„„„„„„„„„„13 2.3.3.3长效机制得到更为广泛的重视„„„„„„„„„„„„„1
32.2 问题分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 2.2.1 高校先进典型校园文化建设的问题分析„„„„„„„14 2.2.1.1重视先进典型的物质文化建设，
忽视先进典型的精神文化建设„„„„„„„„„„„„„14
2.2.1.2校园先进典型的整体文化氛围和深层的文化精神更多地被大学校园先进典型主题活动所取代。„„„„„„„„„„„15
2.2.1.3高校先进典型校园文化宣传的主体过于单一„„„„„„„15 2.2.2 高校先进典型校园品牌建设的问题分析„„„„„„„„16 2.2.2.1部分高校在先进典型校园文化中缺乏品牌意识„„„„„„16 2.2.2.2高校先进典型校园品牌定位不准„„„„„„„„„„„„16 2.2.2.3高校先进典型校园品牌自主创新能力比较差„„„„„„„17 2.2.2.4高校先进典型校园品牌的传播比较形式化„„„„„„„„17 2.2.3高校先进典型长效机制建设的问题分析„„„„„„„„„18 2.2.3.1高校先进典型制度体系建设还不完善„„„„„„„„„„„18 2.2.3.2长期工作没有收到预期的长期效果„„„„„„„„„„„„18 2.2.3.3长效机制的更新优化比较缓慢„„„„„„„„„„„„„18 3促进高校先进典型作用发挥的建议„„„„„„„„„„„„„„„19
4 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
3.1突出典型的层次性、真实性、感召力„„„„„„„„„„„„„„19
3.2创新载体，加大力度，强化先进典型的辐射力„„„„„„„„19 3.3广泛动员，目标激励，调动广大学生的进取意识„„„„„„„20 3.4创新教育模式，营造比学赶超，创先争优的校园文化氛围„„„20 4 优化高校先进典型选树工作模式的思考„„„„„„„„„„„21 4.1 搭建平台，深入群众，把握好发现环节„„„„„„„„21 4.2 建章立制，规范管理，实现选树工作常态化„„„„„„21 4.3 信息畅通，群众监督，强化典型自律性„„„„„„„„„22 4.4 适时跟踪，精心培养，促进典型的不断成长„„„„„„22
5 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
1基本状况及问题分析 1.1 基本情况
1.1.1典型类型全面
在高校先进典型选树工作中，面向的是全校同学。从所学课程的差别来看，同学们来自不同的学院、不同的专业；从受教育程度的高低来看，有本科生、研究生、博士生等；此外还有学生党员、不同年级、特殊学生群（贫困生）和各类特殊学生人才。正是这种差异，使得高校先进典型选树工作涉及的范围较广，各种不同方面的优秀典型也将涌现出来，这样就使得先进典型选树工作所选拔出来的典型类型较为全面。 1.1.2影响范围较广
由于我们在选树工作面向全校范围进行，典型类型也较为全面，我们所选拔出的优秀典型人物和事迹全部都来自同学们身边，这样就能更好的激发起共鸣，从而引起广大同学向其学习的愿望，进而让典型的优秀思想和经验被接受、被认可。所以高校先进典型选树工作的影响范围是非常广的，也能深刻地影响到我们每一位同学。所以先进典型选树工作影响范围非常广泛而且较为深入。 1.1.3专业化的辅导员队伍有利于工作的探索创新
辅导员的任务是对进行大学生辅助管理，包括思想上的积极引导和日常行为规范的教育和管理。随着学校辅导员队伍的专业化，可以让学生在思想上和行为上得到良好的引导，鼓励他们向着先进典型学习，创造先进，争当优秀。这样先进典型产生后才
6 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
能更好地带动、鼓励、引导同学共同前进。而高校先进典型选树工作的意义，就是用大学生中先进典型的思想、品德和事迹来反映新时代大学生的优良品质，呈现当代大学生的优秀品格，体现着新时代大学生的风貌，让大学生更好地去学习先进模范人物。另外，专业化辅导员的先进思想将对先进典型选树工作的开展提供颇多富于创造性和前瞻性的实施意见，从而有利于典型选树工作的探索创新。
1.1.4 高素质的大学生群体有利于工作的深入开展
当代大学生群体的素质相当于社会其他群体的素质是很高的。大学生的素质主要有以下几个方面：
1、道德素质。主要指大学生的道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等。
2、文化素质。主要指人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等等。
3、专业素质。主要指大学生的本专业、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等等。
4、心理素质。主要指大学生应有的健康心理状态，如积极乐观的态度，健全的人格。
5、身体素质。主要指大学生应有的健康体魄，良好的生活习惯等等。高素质的大学生群体必将有着先进的思想和学习先进的主动性，这样就有利于先进典型选树工作的深入推广和开展。
7 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
1.2 问题分析
1.2.1重视程度不够
就我们现阶段工作情况来看，广大同学对我们的先进典型选树工作认识还不够充分，对其意义的理解还不够深刻，以导致其最终结果大打折扣。有些同学对先进典型的先进事迹并没有很多了解，对先进典型选树工作更是知之甚少，这样会使其流于形式，很难实现先进典型选树工作的真正目的和意义。 出现这样的问题实际上是由于我们对先进典型选树工作的重视程度还不够。要使先进典型选树工作能够真正发挥作用，就必须对其引起足够的重视，首先我们作为管理者就必须对选树工作投入足够的精力，真正将选树工作作为一项长久和重要的工作来进行。同时尽量利用各种媒介和途径让更多同学对选树工作有更为深入的认识。 1.2.2 支持力度不足
要使先进典型选树工作能够发挥其应有的作用，除了作为选树工作管理者对此引起足够重视和同学们的深入认识之外，学校各级组织和各个部门都应对选树工作提供大力的支持，而现阶段先进选树工作的进行并没有得到多方面的支持，这就导致先进典型选树工作的开展存在一定的局限性，其影响范围也将会受到影响。
1.2.3 机制不够完善
“创先争优”这一口号自2007年党中央提出之后到现在的五年时间里，各基层党组织，团组织以及广大党员群众都在以实际
8 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
行动践行这一口号，高校先进典型选树工作近年来的开展取得了不错的效果，但一直都处于摸索阶段，并没有建立起一套完善的机制，并有脱离群众的现象出现，这就违背了选树工作的目的的意义。要想使我们的选树工作更加的深入人心就必须密切联系群众，建立起一套自下而上的推优机制，先在班级民主推选，在年级上经过筛选以后推选到学院。形成一个民主，完善的选树制度，实现从群众中来，到群众中去的路线，这样才能使我们所树立的典型是同学们真正从内心敬佩的，这样我们的选树工作才会被更多的同学所接受，才能更好的发挥其作用。 1.2.4 典型培养缺乏系统性、持续性
要使先进典选树工作影响效应能够长时间持续下去，就必须使先进典型选树工作可持续发展。现在我们对先进典型的培养工作并没有系统性的开展，时间上也没有定期进行，更多情况下是在短时间内进行选拔和表彰，而对所选出的先进典型并没有进行后期的培养，这样就使得先进典型选树工作的影响效果不够长远，在一定程度上影响了先进典型选树工作的作用发挥。 1.2.5 典型的引领作用较弱
先进典型选树工作的目的是选拔出一部分在某方面特别优秀的任务或者事迹作为典型树立起来，让同学们以他们为目标，争当优秀，进而在整个学校范围内引起创先争优的热潮。就目前的情况来看，我们选拔出来的优秀典型并不能够在同学当中引起强烈的反响，同学们向其学习的怡意愿并不是特别强烈，主要原
9 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
因是在思想上没有和先进典型达成共鸣，导致先进典型对广大同学的引领作用不强。 2发挥过程中的现状及问题分析
2.1 现状分析
2.1.1先进典型校园文化建设的现状 2.1.1.1先进典型校园文化的宣传力度大
高校通过选先进树典型工作，选出先进典型代表，以海报，刊物等为媒介在校园内进行宣传，扩大了先进典型学生和事迹在学生群体中的广泛认知度，给同学们一个了解身边优秀同学先进事迹的平台和窗口。高校对先进典型的大力宣传，体现出了高校对选先进树典型工作的积极态度，同时也为先进典型文化的发展提供了文化氛围。 2.2.1.2先进典型校园文化活动开展较多
围绕选先进树典型工作，高校开展了形形色色的主题文化活动，包括宣讲会，见面会，交流会等一系列宣传先进典型的活动。这些活动旨在让广大同学们能够更加近距离的了解先进典型事迹，从而产生学先进，学典型，向身边的先进典型靠拢，完善自我，发展自我的文化氛围。这些以先进典型为主题的校园文化活动进一步推动了选树工作开展，增强了选树工作在同学中的发挥效果。
10 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
2.2.1.3先进典型校园文化的参与面广
高校选先进树典型工作的是从学生群体中选出先进典型，再将这种先进典型同学的事迹和精神普及推广到学生群体中去，从而达到同学们从高校开展的先进典型选树工作中找到奋斗的目标，向他们学习的目的。因为先进典型的选树是从广泛的学生群体中选拔先进典型，这包括全校各学院，各专业，各年级的同学，所以受到先进典型校园文化影响的也是广大学生群体，这就形成了先进典型校园文化非常广泛的参与面，为先进典型校园文化的发展和效果提供了基础。 2.2.2高校先进典型品牌效应建设的现状分析 2.2.2.1品牌建设起步较快
品牌在商业中对商品推广所产生的广泛影响力有目共睹。高校在先进典型的选树工作的开展中也意识到校园品牌的重要性，高校的校园文化建设通过品牌化，可以提升校园文化品位，增强校园文化建设内涵，突出校园文化建设主题。所以许多高校都已经开始围绕自己的先进典型校园文化建立相应的品牌。
2.2.2.2品牌建设从模仿转化为具有自身特色
校园品牌是根据校园自身特色结合文化精神内涵实现校园文化的知名度和认知度，是高校在长期育人过程中积淀、凝聚、传承并发展的具有校园特色的大学精神和文化活动的总和。许多高校也从单纯的模仿名校选树工作建立的品牌转化为建
11 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
立有自身特色的校园文化品牌。在高校先进典型品牌建设中，高校致力于打造能体现大学精神，体现时代精神，体现榜样精神的校园品牌。体现大学精神的先进典型品牌建设可以反映出高校所追求的价值取向和发展趋向，从立足于大学精神，以此为指导，通过品牌建设进一步深化、丰富大学精神；体现时代精神的先进典型品牌建设反映出一所高校与时俱进紧跟时代发展潮流，感知时代发展趋势，不断丰富与扩充品牌的内涵与外延，满足师生日益增长的精神文化需求；体现榜样精神的校园品牌建设反映出高校致力于开展创先争优活动，树立先进典型带动学生群体向榜样学习，提高学生综合素质的发展观念。 2.2.2.3品牌建设产生的影响力较为广泛
品牌是人们对一个企业及其产品、售后服务、文化价值的一种评价和认知，是一种信任。品牌已是一种商品综合品质的体现和代表，当人们想到某一品牌的同时总会和时尚、文化、价值联想到一起。在校园先进典型品牌建设中，品牌的形成同样在校园内给广大师生留下了深刻的印象。先进典型的选树工作从一项高校广泛开展的工作到形成自己的文化品牌，其影响力也日益广泛。
2.3.3高校先进典型长效机制建设的现状分析
2.3.3.1高校先进典型制度体系基本建立
高校经过长期的先进典型选树工作，从开始的选树工作理论指导到付诸于选树工作的实践，先进典型选树工作已经形成
12 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
了自己的制度体系。包括前期的从广大学生群体中先进典型的选拔，中期对先进典型事迹的宣传，以及后期对先进典型精神的推广普及，形成先进典型校园文化并创立品牌，这一系列的工作流程，渐渐形成了一套制度体系。
2.3.3.2先进典型宣传成为长期工作
高校先进典型的选树工作要发挥最大的作用，产生最为广泛持久的影响力和效用，离不开长期的对先进典型事迹的宣传。长期宣传的意义不仅在于加深广大师生对先进典型的认识和理解，还有助于先进典型校园文化氛围的渲染以及校园品牌的推广。校园文化是丰富多彩的，先进典型的校园文化和品牌要在形形色色的校园文化中占有重要地位，在校园内发挥最大的影响力和效果，宣传工作的长期开展是必要的。高校也将先进典型的宣传作为了一项长期工作。
2.3.3.3长效机制得到更为广泛的重视
先进典型选树工作要发挥出最大的效用，不是短期内可以完成的，它需要建立健全相关制度体系，配合长期的文化和品牌建设。建立健全长效机制是构建先进典型校园文化氛围的有效途径。先进典型工作中的长效机制建立已经在高校范围内得到广泛的重视，并在实践中不断发展完善，促进着先进典型选树工作的开展并强化着先进典型选树工作的实际成效。
13 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
2.2 问题分析
2.2.1 高校先进典型校园文化建设的问题分析
2.2.1.1重视先进典型的物质文化建设，忽视先进典型的精神文化建设
先进典型的校园文化有物质文化和精神文化两个方面。所谓物质文化就是各式各样宣传先进典型事迹的展板，海报等媒介。由于先进典型的物质文化建设可以鲜明快捷的宣传先进典型事迹，成效较快的呈现出先进典型校园文化的外部建设环境，所以现在许多高校在进行先进典型的校园文化建设中，对于先进典型的物质文化建设比较重视。但是先进典型的物质文化和精神文化这两个方面是一个统一的整体，缺一不可，只有两者并存共同发展才能起到相互作用，相互促进的作用。校园先进典型物质文化是校园先进典型精神文化的物质载体，它是整个校园先进典型文化的外在标志，其核心内涵是校园先进典型文化中的精神文化因素。校园先进典型物质文化建设确实可以提高先进同学和事迹的广泛认知度，产生外在的校园先进典型文化气息，但是这样一来同学们只是对先进典型同学和事迹有一个直观的了解，对其中的文化内涵以及深层意义并没有太多的感触，这样一来，先进典型就成为了一种快餐式的狼吞虎咽，导致精髓之处缺失而得不到其预期的目的。校园先进典型物质文化建设的目的应该是使它成为承担精神文化的载体，建设物质文化不是目的，而是手段。
14 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
2.2.1.2校园先进典型的整体文化氛围和深层的文化精神更多地被大学校园先进典型主题活动所取代。
校园先进典型文化的建设中，虽然有主题鲜明的思想教育，有形式新颖的互动活动，也有以社团组织为单位的宣讲活动，但主要表现为一种以有形文化层面为主要形式的文化现象，而校园先进典型的整体文化氛围和深层的文化精神更多地被大学校园以先进典型为主题的活动所取代。只要是活动，就难免存在众口难调的问题，即使活动主题积极向上，符合当代大学生价值取向，但也不能保证所有的学生群体都对这项活动感兴趣。所以，有形的先进典型文化活动要建立在先进典型学习精神在学生群体中有广泛的支持和认同基础上。因此，在先进典型校园文化的建设中，要突破传统的“文化活动”观，让先进典型文化的深层文化精神在同学们心目中先入为主，建立一种整体的校园先进典型文化理念。
2.2.1.3高校先进典型校园文化宣传的主体过于单一。
人是文化的主体，文化问题的根源在于主体，解决文化问题也必须从主体着手。大学校园先进典型文化建设中宣传的主体应该是多重的，但是现在高校园先进典型文化活动大都是以在学习和团学工作方面较为突出的学生为宣传主体，这就导致了校园先进典型文化建设的宣传主体过于单一。
其实在大学校园中，有很多同学在学习和团学工作方面之外的领域有突出表现。比如在发明创新、科技制作、社会实践、
15 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
传统美德、自主创业等方面做得比较突出的同学，他们也可以成为我们的先进典型，我们也可以从他们身上学习到很多对我们成长发展有帮助的文化精神。这样就能在校园先进典型文化建设中挖掘出更多的先进典型事迹，丰富充实我们要学习推崇的榜样类型，使先进典型的宣传活动的文化内涵与文化精神符合更为广泛的学生群体的价值观。
2.2.2 高校先进典型校园品牌建设的问题分析
2.2.2.1部分高校在先进典型校园文化中缺乏品牌意识
品牌意识是指对品牌和品牌建设的基本理念。但是，现在许多品牌工程下放到具体的院系中，一些院系只是一味的挂牌，根本没有深入分析理解并结合自身先进典型文化的内涵和意义，给高校先进典型校园品牌的建设造成了很大影响。
2.2.2.2高校先进典型校园品牌定位不准
先进典型校园品牌体现先进典型校园文化的核心价值。比如有些高校打出了“学习先进典型，提升自我素质”的宣传口号，听起来还是鼓舞人心的，具有一定的感染力。但是如果作为高校先进典型校园品牌工程的定位，作为其核心价值，是不合适的。原因主要有以下几点：一是缺乏特色，没有差异化。无论是高校还是企业机关，都可以打出这样的口号，号召大家向先进典型学习，校园品牌没有得到突出。二是缺乏核心价值，没有将鲜明的先进典型校园文化概念和特点集中宣传给全体师生。换句话说，就是没有将先进典型校园文化得到认可的优
16 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
势和特色进行放大或作为宣传、传播的重点。因此，高校在打造先进典型校园品牌时，这个品牌要勾勒出先进典型校园文化的清晰形象，围绕品牌的核心价值展开宣传，明确定位品牌优势、特色、内涵。
2.2.2.3高校先进典型校园品牌自主创新能力比较差
高校先进典型校园文化要发展，要增强影响力，就要不 断的创新。这个创新不仅仅是文化活动形式内容的创新，还包括品牌创新。再新颖的先进典型校园品牌，如果一直一成不变，墨守成规，随着多元化的校园文化发展变化，最终也会失去最初的影响力和新鲜感。所以，先进典型校园品牌创立之后并非是一成不变的，品牌的长远发展要依靠创新。
2.2.2.4高校先进典型校园品牌的传播比较形式化
高校先进典型校园品牌不仅需要在校园内知名度的提高，而且需要广大师生持久的好评和认可度的支撑，而好评和认可度就需要高校先进典型校园文化活动的质量来维持。就目前来看，许多高校在传播自己的先进典型校园品牌时，大都靠着各种展板，海报来造势、宣传，而不是靠着开展达到广大师生所期望的先进典型校园文化活动。这是一种本末倒置的形式化的传播，将先进典型校园品牌的传播与商业品牌的传播混为一谈。
17 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
2.2.3高校先进典型长效机制建设的问题分析
2.2.3.1高校先进典型制度体系建设还不完善
高校先进典型选树工作虽然建立了基本的制度体系，但是由于工作开展时间短，很多问题都没有在实践中发现总结出来，并针对这些实际问题建立相应的制度，所以高校先进典型制度体系的建立还不完善。高校在选树工作中要在实践中完善制度体系的建设，向先进典型选树工作发挥效果显著地院校学习参考一些经验，逐步完善自己的先进典型制度体系。
2.2.3.2长期工作没有收到预期的长期效果
长期宣传是高校先进典型选树工作中的一项重要举措，旨在通过长期的宣传先进典型事迹加深同学们对先进典型的理解和认识。但是长期的宣传由于形式较为单一，后续的一些以先进典型为主题的活动没有紧跟宣传开展，导致长期的宣传成为了一种形式上的宣传，而同学们也仅仅是宣传工作中的看客，只会有一时的新鲜感，并没有从内心上理解这些先进典型事迹，也就谈不上向先进典型学习了。长期的宣传没有收到长期的效果，这就对先进典型选树工作的预期发挥效果大打折扣。
2.2.3.3长效机制的更新优化比较缓慢
高校的长效机制是根据当时的实际情况制定的，随着选树工作的开展，一些新的问题会渐渐出现，长效机制也需要不断地更新优化。高校在选树工作中的长效机制更新优化还处在一个比较缓慢的阶段，先进典型的选树工作要长期保证制度正常
18 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
运行并发挥预期功能，就要及时查找、修补其中存在的漏洞、缺陷及不足之处，重点对过去制定的不完善的或已不适应新形势新任务要求的制度，及时进行修正、完善；对实践证明不科学、无效果的制度，要及时废止，使其更加科学、更加完善。 3促进高校先进典型作用发挥的建议
3.1突出典型的层次性、真实性、感召力
高校先进典型的选树工作要发挥最为广泛的作用，在典型的树立宣传上就要有侧重点，突出典型的层次性、真实性、感召力。首先是层次性，先进典型选树工作要循序渐进，在选树先进典型时也要综合各个学院专业年级以及不同类型的先进典型，严格的标准划分体现选树典型的全面层次感。其次是真实性，选树工作要讲求实事求是，不能为了选树典型而创造典型，还原典型最为真实的一面，加强先进典型选树工作在学生群体中的公信力。最后是感召力，先进典型选树工作要发挥预期效果，选树出来的典型就要起到榜样的感召力量，加强精神感召力是重点，要让先进典型事迹的精神魅力起到主导作用。
3.2创新载体，加大力度，强化先进典型的辐射力
先进典型的宣传推广以及精神内涵的弘扬都需要载体的支持，载体功能的强大与否决定着先进典型选树工作的发挥作用，所以载体的重要意义不言而喻。传统的先进典型宣传载体就是下放文件，各类展板海报等物质载体，其实现在还有很多新型载体可供先进典型的宣传利用，比如网络载体，在网上搭建先进典型的宣传平台也
19 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
是较为契合学生群体实际的有效载体模式，还有先进典型专刊，报刊也是不错的宣传载体。加大先进典型载体的创新，从而强化先进典型的辐射力度，更好的发挥先进典型的影响力，这是先进典型选树工作的客观要求。
3.3广泛动员，目标激励，调动广大学生的进取意识
先进典型的选树工作的基础是广泛的学生群体，其作用要发挥到最大化，就要有最为广泛的群众基础，所以调动学生群体的积极性、参与性，加深学生群体对先进典型的认识和理解非常重要。所以先进典型选树工作的开展和宣传要推广到基层去，落实到每个学院，每个专业，每个班级，每个同学，不能只做雷声大雨点小的形象工程，要随风潜入夜，润物细无声，潜移默化的引导学生群体的人生观，价值观，是他们从内心认同先进典型的精神世界，从而向先进典型学习，努力，不断进取。这才是先进典型选树工作最为深刻的内涵和意义。
3.4创新教育模式，营造比学赶超，创先争优的校园文化氛围
从先进典型的选树工作开展情意义来看，我们从学生群体中选拔先进典型，说明当代学生群体中个体的综合素质差别还存在很大差距，我们要通过先进典型的选树工作，提高学生群体广泛的综合素质，就要创新教育模式，总结归纳先进典型的学习生活方式方法，形成自己的教育模式，因材施教，结合学生的实际情况，给他们引导获得成功的有效途径，学生群体的综合素质提高之后，接下来的工作就可以深化这种教育模式，大家齐头并进，比学赶超，有着进
20 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
取的动力和方向，从而建设真正意义上的创先争优的校园文化氛围。这是先进典型选树工作的最高目标。 4 优化高校先进典型选树工作模式的思考 4.1 搭建平台，深入群众，把握好发现环节
要使先进典型选树工作能够更加深入人心，被更多的人接受，我们就
必须搭建一个平台，让更多的人了解先进典型人物和事迹，我们可以采取开办树典型学先进宣讲会，面向全校或全院范围宣传典型人物的典型事例，真正将请他们作为一面旗帜树立在同学们心中，这样才能使先进典型的引领作用更加明显的体现出来。
在先进典型选拔过程中，我们必须深入群众中去，可以设立相关的邮箱或者申报点，及时发现隐藏在同学当中的具有影响力的先进典型，并及时树立起来，也可以经过调查走访学生宿舍，经班委或者同学推荐，选拔出各种类型的先进典型模范。这样就能在很大程度上让先进典型更好地被同学所接受。
4.2 建章立制，规范管理，实现选树工作常态化
要使先进典型选树工作能够更好地发挥作用，并长期可持续的开展下去，就必须建立一套完备的选树制度，实行规范化的管理，制度包括先进典型的发现、选拔、表彰、宣传等环节，每个环节的进行都必须严格遵循相应的制度。坚决避免形式化等应付情况的出现。同时要使先进典型选树工作产生深远的影响，就必须走可持续的道路，先进典型的发现
21 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
和选拔可以在平时长期进行，先进典型的表彰可以在每个学期定期进行，也可以在每年专门设立一个月作为先进典型学习月，在此期间进行先进典型的宣讲和表彰，让同学们深入了解先进典型人物和事迹。在宣传方面可以在学校文化长廊以及展板单独设立先进典型宣传栏。让全校更多的人知道先进人物的先进事迹。宣传工作在全年范围内进行，这样能够使先进典型的影响力持续更长时间。 4.3 信息畅通，群众监督，强化典型自律性
要使先进典型选树工作能够让更多同学接受，得到更多同学的支持就必须设立这里专门的群众监督渠道，可以开通相关的博客，网站，宣传栏等，对先进典型选树工作进行透明化的宣传，让更多的同学了解我们的选树工作的具体制度和流程，做到典型选树的公平、公开、公正。要做好先进典型的思想工作，增强他们的自律意识和作为先进典型的模范带头意识，这样才能增强先进典型的引领作用，使先进典型选树工作的影响效果更加明显。
4.4 适时跟踪，精心培养，促进典型的不断成长
在先进典型选树工作结束后，要对其进行跟踪式的培养，可定期开展先进典型人物交流会，促进其相互学习，也可成立专门的团体组织，使他们增强自身素质，不断学习，不断成长，使我们选出来的典型人物能够沿着正确的方向不断前进，使他们作为学生中的旗帜一直能够起到模范带头作用，
22 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析
这样才能使先进典型选树工作长久持续地发挥作用。
23
第12篇：学先进典型
“学先进典型，树先锋形象”做合格共产党员
王宏亮
学身边事，树身边人。从小事做起，从基层做起，起到表率作用，带动群众把共产党员的优胜品质发扬光大。这就是， 阜蒙县公路管理段养护公司旧庙分公司养护工马志学的真实写照。
马志学是阜蒙县哈达户稍镇前查台村人。1985年，他参军入伍；1987年，在部队入党；1990年，参加工作。阜蒙县公路管理段养护公司旧庙分公司养护里程是 84 公里，分别是宫八线 34 公里、奈广线 50 公里。从养路工干起，现在的马志学是分公司尹家道班的班长，负责养护奈广线20公路的道路。养路工干的活儿就是修理道路边沟、整修路基、保洁、修剪树木等等，琐碎，繁杂。“我曾经是军人，懂得任何职业都有自己的崇高意义。这就是我工作的意义所在，我是党员，懂得一定时刻不忘发挥先锋模范作用”。他就这样默默工作着、奉献着。马志学怀着感恩的心情在这里工作了27年。
做为一名中国共产党党员应该学习马志学同志的先进事迹，就要着重从学什么、怎样学、怎么用等方面入手。
学什么？一是深入了马志学同志不忘初心、牢记使命、永远奋斗的平凡的事迹，了解他们的工作历程。二是学习他们信念坚定、许党报国、为民造福的崇高精神。三是学习他们千方百计为民谋福祉的工作干劲、工作思路和工作方法。
怎样学？引导党员、干部以先进典型为榜样，学先进、赶先进、当先进。一是高度重视，安排周密，对照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，要求党员干部针对先进事迹和先进影响开展全方位的学习。二是学习内容要丰富，形式要多样，可以采取进行集中学习、开展专题讨论会、重温入党誓词等方式。三是开展“学先进、树先锋”对照自查活动，结合先进事迹，深入群众，围绕自身的思想和岗位工作实际，找差距、省不足、定措施。四是不断巩固，建立长效机制，让学习教育持续下去，让影响深入人心。
怎么用？一是思想上要与时俱进。随着经济建设的不断推进，社会经济成分、组织形式和人们的就业岗位、生活方式、价值观念都发生了很大变化，给广大党员干部的理想信念和组织纪律观念带来了很大的冲击。党员的政治、物质、精神利益得不到有效保障，党员的自我价值、社会价值很难体现。长此以往，不加强学习，坚持世界观的改造，就会导致党员意识弱化，影响党员先锋模范作用的发挥。因此，要进一步坚定理想信念，着眼当前、与时俱进，实实在在、立足岗位发挥党员的先锋作用。二是工作上要率先垂范。要埋头苦干，默默奉献。做为一名党员，就要奉献的比别人多一点，能得到大家的承认和肯定，他们的先锋模范作用就显现出来了，要牢记宗旨，尽职尽责。无论从事什么工作，在什么岗位，我们都要珍惜自己的岗位，热爱自己的工作，一定要找准了自己的岗位，明确本职工作责任、确立工作目标、制定工作措施，在实际工作中狠抓工作落实，尽职尽责，出色地完成各自的本职工作。三是立足岗位，扎实工作，忠诚于党。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作的落实上。每个共产党员所从事的工作虽然不完全一样，有宏观的、有微观的、有管理的、有事务的。无论表现形式多么不同，表现出来的先锋模范性质都是一样的。
2018年7月
第13篇：学先进典型
学先进典型，树先锋模范
作为一名党员干部，要认真对照“两学一做”学习教育要求，向先进党员同志学习，在工作和生活中充分发挥先锋模范作用，将自己的潜力充分发挥出来，为经济社会发展发挥应有作用，树立党员形象。
郑德荣同志是新时代的先进，更是共产党员的楷模，崇高的事业需要榜样的引领。我们当代年轻人要认真学习郑德荣同志的崇高精神，同学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神结合起来，同“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，以求真务实、埋头苦干的精神，改革创新，奋斗姿态，锐意进取，为决胜全面小康、建设幸福美好社会作出更大贡献。
我们更应该坚定信念，站稳立场，立足岗位查找不足，边查边改，立说立行，知行合一，强化学习，提振精神，不断加强看家本领，耕好自己一亩三分地和责任田，争当先进模范，才能立足岗位做贡献。
学到深处，坚定理想信念。不断武装头脑，进一步坚定理想信念。要养成良好学习习惯，学用结合，以干促学，用学习来推动工作的开展，提高工作效率，规范行为习惯；学习要对标立标，达到立竿见影的效果，结合岗位职责、工作表现、生活习惯等实际情况，按照缺什么补什么的要求，因人选择学习内容，学要学其内涵达到要求，从心灵深处得到实实在在的改变，让其健康成长。
做到实处，树立良好标杆。作为党员干部，我们要清晰地认识到我们的光荣使命，发挥党员先锋模范作用不是喊口号，而是要落实在行动上，从细微处做起，牢固树立维护党的形象的自觉意识和责任意识，时时事事处处用党员的标准严格要求自己。党的干部必须做人民公仆，忠诚于党，忠诚于人民，以人民忧乐为忧乐，以人民甘苦为甘苦，全心全意为人民服务。用言行举止和求真务实的精神影响着他人，做到哪里有党员哪里就有党的良好形象存在，就是党的一面旗帜。
改在严处，强素质提本领。要发展就离不开全体党员的努力，作为党员干部，要有核心意识、政治意识、看齐意识、大局意识和忧患意识，时刻想到此刻不努力，自己不强大，影响的不仅是自己，还有我们的人民群众，何谈发挥先锋模范作用。
用自己的实际行动践行党员的先锋模范作用；用自己的所作所为诠释不忘初心、忠诚担当、敬业奉献的深刻内涵；用自己的思想升华来对待党和人民事业、对待个人名利的得失。
第14篇：筑坚强堡垒,树先锋形象
筑坚强堡垒 树先锋形象
——记水清湾村党支部先进事迹
水清湾村位于无定河与纳林河的交汇处，现有323户958人，人均耕地不足2亩。村党支部下辖3个党小组，共有党员41人，其中女性党员5人，外出党员13人。
创先争优活动开展以来，水清湾村党支部不断丰富活动形式和活动载体，以为群众办实事，让群众满意为目标，立足村情，以实际行动扎扎实实推进创先争优活动的深入。
强班子，带队伍
“村看村、户看户、群众看党员、党员看支部”。水清湾村始终把选强配齐“两委”班子建设作为全部工作的抓手，着力加强队伍建设，发挥战斗堡垒作用。党组织一班人心齐气盛干事业，一心谋发展。为使村各项工作进展有序，有章可循，村党支部以开展创先争优活动为契机，从本村的实际出发，重点落实了村级各方面工作制度，建立健全了村党员干部学习制度、两委值班制度、三会一课制度、财务制度、党风廉政建设制度及村级党组织议事规则和决策程序等长效机制。在加强制度建设工作中，支委成员每个人都将村里的各项规章制度当作一面镜子，做到随时照一照，把自己真正臵身于群众的监督之下，增加了治理决策的透明度，由此也规范了干部行为，促进了干部廉洁自律，使干部们都依法建制，照章办事，决策民主，办事公开。
抓基础，促发展
随着经济的发展，人民生活水平的提高，广大党员群众越来越认识到落后的基础设施已经严重地制约着水清湾村的经济发展，必须把加快基础设施建设作为经济发展的一件大事来抓。村两委一班人精诚团结，齐心协力，全心全意，聚精会神为群众谋利益，每年都要干出四五件让群众看得见、得实惠的实事。近些年来，降雨量少，天气持续干旱，致使大量的良田苗木由于得不到及时的灌溉，部分农田产量逐年下降，群众收益收到严重的影响。为此，水清湾村的农田灌溉水问题成为群众最关心的热点难点问题。水清湾村党支部一班人经过多次召开党员大会、群众会议，多方征求意见，积极联系上级有关部门，经过多方筹集资金，实施了农田水利设施工程，共架设低压输电线路18公里，新打机电井2眼，衬砌水渠500米，彻底解决了水清湾村2千多亩良田的灌溉问题，大大提高了群众生产的积极性，增加了群众的收益。村党支部广泛发动群众义务投工投劳，拓宽、整修了3.6公里的柏油路。组织群众清理整治二净化移民村、油路两侧、房前屋后的卫生环境，从而使村容村貌焕然一新。同时引导群众改陋习、树新风、养花种草，让村民逐渐形成讲文明的好习惯。今年，水清湾村党支部还积极争取项目，投资1000多万元的张冯畔至张家湾4.6公里的水泥路正在勘测中，7月份即可开工建设。投资10多万元的人畜饮水工
程也正在批复中，群众盼望饮用的卫生安全水也指日可待。
化矛盾，保稳定
水清湾村紧邻纳林河化工园区，外来人口比较多，加之较多的企业入驻水清湾村境内，土地、社会治安等矛盾纠纷日渐突出。为此党支部本着对群众高度负责的态度，从来不等、不靠、不躲，详细查阅土地档案历史资料，阅读有关法律法规，走访村上的老领导、社里的老队长，小组长等了解情况，及时召开会议，认真协商寻找解决办法，通过公平、公正、合理的处理原则，化解了星星能源征地、河口取水口等一些历史遗留问题，确保了重点工程的顺利开工及实施。同时积极处理小队与小队、户与户、家庭内部之间的矛盾，即维护了群众的合法权益，有极大的提高了支部在群众心中的威信，密切了党群、干群关系。
互助共建得实惠
创先争优活动开展中，水清湾村党支部以“3+1”互助共建活动为契机，各项工作都取得了实质性的进展。共建单位与水清湾村党支部共同完善了党支部民主议事、民主决策制度，共同开展了形式多样、生动活泼的农村文化活动。共建单位党员还与支部党员形成一对一帮扶机制，经常为老党员、困难党员排忧解难，并送来了帮扶慰问金。奖励扶持了水清湾村计划生育家庭户、贫困大学生。支部的党员们都认为，互助共建活动给党员群众带来了实惠，是一件惠民的大
实事。
无职党员有作为
为改变无职党员“无权管事、不会理事、无法办事”的状况，水清湾村党支部开展了无职党员设岗定责工作，共设臵了政策宣传岗、治安维护岗、文明新风岗、民情民意岗等多个岗位，并对每个岗位具体职责作出了统一规定。通过党员结合自身实际情况申报，在自荐、互荐的基础上，党支部按照“按需设岗、因事设岗、因人选岗、以岗定责、责任到人”的原则设立岗位。除长期卧床不起等特殊原因不能定岗的党员以外，该村所有无职党员皆已“上岗”履行职责。老党员谷加耀主动担任“工程质量监督岗”，上岗后，他工作热情高。纳林河化工项目区取水工程施工的几个月里，老谷每天比施工队上班还要早，沙石水泥他样样都要检查验收。谷正愿被安排上了“治安维护岗”，邻里乡亲有什么纠纷，他主动去解决，尽力把矛盾解决在萌芽状态。许多热心村里工作不计报酬的无职党员发自内心地说：上岗不上岗就是不一样，有了岗位，干起工作就理直气壮了。水清湾村无职党员设岗定责，使党员“有职有责、有岗有位、有位有为”，党员的思想、信念等各方面有了很大的变化。
解民意，抓服务
在改善农村基础设施的同时，党支部对村上困难户的尽最大能力给予帮助。二社低保户王生海的妻子得了肺癌，四
处求医问药，花尽了家里的所有积蓄，妻子还是离世而去。加之他家的房屋年久失修，已经成为了危房，但也没有能力维修，村党支部看到了他家的情况后，主动组织支部党员为他家捐款捐物。支部还帮他家维修了房屋，确保了他家能够安全度过雨季。在创先争优活动中，支部每位党员都与村里的困难户结对，帮助他们尽快走上致富之路。党员贾玉发帮扶的两户困难户，通过疏通渠道，积极联系，为每户争取了信用社贷款3万元，为他们的春耕生产、农田肥料作出了极大的帮助。党支部认真分析了当地农用物资流通现状，成立了农业科技服务站，服务人员由部分支部党员、大学生村官组成，村民所需的农药、化肥、种子等全部由服务站统一购进后，平价出售给村里的群众，让群众既省钱放心，也保护了群众的利益不受损害。党支部还成立了图书室、党员活动室、体育活动场等，常年对党员和群众免费开放，并定期开展健康有益的活动，极大的愉悦了群众的身心，丰富了群众的业余文化生活。
创先争优活动开展以来，水清湾村支部一班人一心一意带领群众发展经济，扎扎实实为群众办实事，赢得了全村广大群众的信赖和支持，同时也得到了上级党委政府的肯定。
第15篇：树师表形象 做教育先锋
树师表形象 做教育先锋
通过这次政治学习,结合这次活动的目的宗旨我得出如下几点体会:
一要带头加强师德建设，争当为人师表的楷模。教师的理想信念、道德情操、人格魅力，直接影响着学生思想素质、道德品质和行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。可以说，师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。我们回忆起自己的成长经历时，经常不约而同地想到的，就是教师的启蒙和榜样作用。由此可见，师德建设是一项系统工程，是一项永远不会竣工的教师成长工程，不仅决定着教师队伍育人水平的高低，也决定着我县教育事业改革和发展的成败。尤其是当前，人才竞争日趋激烈，教育改革不断深化，素质教育升级发展，不仅需要教师转变旧有的教育思想和观念，更新知识结构，提高教学质量，更需要教师特别是党员教师有良好的思想素质和高尚的师德，站在维护党的先进性和权威性的高度，塑造顺应发展需要、展现时代风采的人师形象。
二要带头深化素质教育，争当教书育人的典范。在全面推进素质教育、加快培养适应现代化社会要求的人才的新形势下，广大教育工作者必须顺应时代潮流，及时更新观念，变革思维方式，创新运行机制，对传统意义上的教育进行一场深刻的革命。这是我们做好新时期教育工作，确保取得新形势下教育发展竞争新优势的首要前提。推进素质教育的核心是提高学生的综合素质，促进学生全面发展，为他们的禀赋和潜能生根开花创造环境，为其今后的成长和成才打下良好基础。教育工作者，尤其是广大党员教师，要把教好书、育好人作为评价自身先进性的首要标准，更新教育观念，确立全新理念，大胆探索实践，推进学校教育尽快实现“四个转变”，即由知识本位向人本位转变、重传授向重发展转变、重教向重学转变、学会向会学转变。要带头深化素质教育，逐步使课堂成为培养学生发现能力、质疑精神的场所，使课堂教学成为实施素质教育、培养创新和实践能力的主渠道。
三要带头提高自身素质，争当本职业务的骨干。教育是培养人的事业，是树标杆的行业，作为知识的传播者和创造者，我们党员教师理应带好头，把提升素质放在第一位，重视学习，善于学习，在精通业务知识、增强育人本领上争当排头、做好示范。党员教师要结合先进性教育，加强自身业务学习，掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。要掌握计算机辅助教学、网络教育等现代教育理论，在理论上超前、业务上领先。要增强改革意识，以改促教，提高自己的教育教学能力，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生前面。要用先进的文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中正确地进行选择；用人文精神教育感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求；用民族精神武装学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，形成强烈的民族自尊心和自豪感。要通过先进性教育活动，增强我们推动发展的创新力、把握发展的驾驭力、对事物发展规律的思辨力，从而达到“提高素质、增强本领、增添先进性的底气”的目的。
第16篇：乐教乐学先进典型发言稿
乐教乐学先进典型发言稿
魏东辉
尊敬的各位领导，各位校长，大家好：
我叫魏东辉，是吴岭小学的一名教师，今天能在这里发言，我感到非常荣幸。2017年的12月，汝州市教育体育局举行了\"乐教乐学人人通\"大赛，在这次大赛中，我所教的五年级一班荣获了二等奖，下面，我把自己的做法给各位领导和校长们进行汇报和分享，不当之处敬请批评指正。
一、提高思想认识。不论做什么事情，只有思想上重视了才能把它做好。记得去年10月份，自中心校\"乐教乐学人人通\"平台教师培训会回来后，我就给同学们讲了这个平台的重要意义，它是家庭与学校，学校与老师，老师与学生沟通的一个平台。通过这个平台，可以让家长比较清楚地了解自己孩子在学校的表现，可以让老师比较轻松的进行教学，可以让学生更加有兴趣地学习。我还通过班级微信群给学生家长讲\"乐教乐学人人通\"平台的好处及重要意义，让家长配合好学校，和自己孩子一起做好这项工作。
二、做好指导，激发兴趣。比如在班级空间的相册，发一些学生上课，做作业的照片，视频上传一些学生读书，课外活动的视频，才艺秀让学生发布自己的才艺，比如唱歌，跳舞，画画，书法等，博客让学生写写自己的心情，乐学阅读可以让学生轻松阅读自己喜欢的各种图书，趣味学堂让学生以游戏的方式掌握各科知识等等，这些都激发了学生极大的兴趣，同时也让家长更清楚的了解孩子在学校的生活状况。
三、做好总结，树立榜样。一天一公布，一周一小结，表扬先进，督促后进。比如对签到，作业的阅读与提交，通告的阅读，活动的提交，问卷调查的提交等情况进行公布，并发挥平台里面的小红花功能，对做的好的同学及时奖励小红花，来激发学生的积极性。榜样的力量是巨大的。同学们以每周班级贡献值第一名的同学为榜样，分享他们的经验和方法，互相学习，互相交流，互相带动，你超我赶，使我们班形成了比学赶帮超的良好局面。
四、设立将项，实施鼓励。为了进一步激发学生使用\"乐教乐学人人通\"平台积极性，我们班在2017年12月也同步举行了班级的大赛，经过一个月的激烈角逐，对司马梦娅等几名贡献值高的同学进行了物质及精神的奖励。
以上就是我自己在工作中的一些做法。\"乐教乐学人人通\",让老师快乐的教，让学生快乐的学，让家长，学校，老师，学生人与人更便利的学习与重中之重沟通。我的发言完了，谢谢大家！
第17篇：“树典型 学先进”主题教育策划书专题
·“树典型 学先进”主题教育策划书
一、活动背景
为积极响应学院号召，在我院“树典型 学先进”主题教育成功举办三轮的基础上，决定在各系本科学生中开展“树典型 学先进”主题教育（第四轮）。进一步巩固和拓展我院“树典型 学先进”主题教育成果，不断引领和提升典型和示范效应，激励当代大学生健康成长。
二、活动目的及意义
本次主题教育力求挖掘本系学生中的先进典型，弘扬校园创新争优精神，宣传先进同学们的优秀事例，充分发挥先进人物的示范带头作用，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，将优良学风延续传承下去。
三、活动内容
1、主题班会
各班召开“感染你我”主题班会。班会围绕“树典型 学先进”的主题，用推荐或自荐的方式，挖掘出班级感动的人或事，选出优秀事迹的典型（包括学习优秀典型、学习进步典型、后进生转化典型、课外学术科技创新典型、创业实践典型、社会实践典型、全面发展典型、自强自立典型、助人为乐典型、见义勇为典型等），最终推荐2名优秀学生代表制作好PPT参加土木系的评选。
时间：10月10日——10月15日
2、“我的青春我做主”主题征文活动
在全系范围内开展“我的青春我做主”主题征文活动，通过文章形式，宣传优秀典型事迹，展现优秀学生的精彩青春和精彩生活。征文面向土木系全体学生，可以描写自己的优秀事迹，也可以赞美其他同学的优秀表现，最终选出三名获奖同学予以奖励。
时间：10月15日——10月30日 工作人员：土木系学生会学习部
3、班级短片制作
每个申报“先进集体”的班级制作一个5分钟的短片，短片主要由照片组构成，主要反映班级的学习情况、班级各宿舍卫生情况、班级活动情况、先进事迹、获奖情况等，并制作PPT。
时间：10月10日——10月30日 工作人员：土木系学生会宣传部
4、活动口号征集
结合本次活动主题，广泛征集土木系本次主题教育的口号，鼓励同学们努力学习，用身边的事迹激励自己。
时间：10月10日——10月30日
5、宣讲会
班级推荐的2名优秀学生代表及申报先进集体的班级，制作好PPT进行宣讲，土木系将邀请学生事务中心及其他系的老师参加，并组织评为小组评选出具有突出事迹的先进个人和先进集体，并进行表彰。
时间：11月5日
6、宣传
将本次活动的典型事迹制作成一批宣传栏展板，图文并茂；另外，充分利用各年级团委的官方微博进行宣传，保证“树典型 学先进”活动的延续性和广泛性。
时间：11月6日——11月15日
工作人员：土木系学生会宣传部、组织部
7、总结
总结本次活动，制作系部PPT，准备汇报提纲，主要包括：活动过程及成效、特色活动、长效机制的建立、经验及不足。
时间：11月15日——11月20日
四、活动目标
通过一系列活动选出优秀，树立典型，学习先进，唱响属于我们的青春之歌。
五、活动时间
2012年10月10日—2012年11月20日
六、活动对象
土木系全体师生
七、注意事项
征文要求为自我原创，不得抄袭、套改。
土木工程系学生工作办
2012年9月26日
第18篇：学先进、树典型、创一流”活动阶段小结
开展“树勤廉形象、创一流业绩、促和谐发展”活动阶段小结 为深入贯彻十七大精神，完成学校提出的各项工作任务，进一步弘扬先进，激发工作热情，充分调动广大教职工投身学校建设的积极性、主动性、创造性，依据上级的指导意见，我校已开展了“树勤廉形象、创一流业绩”主题教育。现将开展情况汇报如下：
一、主要做法：
1、制定目标：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，以《教育法》、《教师法》及《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以“正师风、铸师魂，正行风、树形象”师德教育为主要内容，以全面提高教师素质为目的，切实加强教师师德师风建设，使广大教师树立起良好的职业道德，促进教师热爱教育事业，热爱学生，教书育人，行为规范，为人师表，具有良好的师德师风，充分调动广大教师实施素质教育的积极性和创造性，努力建设一支面向21世纪的、能适应教育现代化需要的充满生机与活力的教师队伍，为加快实现教育现代化，促进教育改革与发展作出新的贡献。
2、建立“学树创”领导小组，我校以校长许文海为组长，教职工为组员。学校高度重视“学树创”活动，把这项活动摆上学校工作重要的议事日程，作为“一把手”工程，紧紧围绕“奉献事业、服务人民”这一主题，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强勤政为民、与时俱进、开拓创新的积极性、主动性和创造性，推动我校教育工作再上一个新台阶。
3、确保“学树创”活动有序开展
教师是办好学校的主体，是教书育人的主将，是学校德育工作的基本力量。
为此，我校在“学树创”活动中十分注重教师队伍素质的提高，着重抓好几项工作：
（一）重视师德建设。学校以“树师表形象”为载体，组织全体教师认真学习了邓小平的教育理论，学习党的教育方针、政策，学习国家教育法规，学习国家教委颁发的《中小学教师职业道德规范》，在教师中广泛开展“三心”（事业心、责任心、上进心），“三爱”（爱校、爱生、爱岗），“三精神”（奉献精神、探索精神、进取精神），“树师表形象、创文明教风”，“三讲”（讲学习、讲政治、讲正气）、“五讲”（讲学习、讲师德、讲创新、讲育人、讲服务）教育活动，实施“知书明理、爱国爱民”道德教育工程。通过心得体会、演讲比赛、知识竞赛、报告会、经验交流、参观学习及师德评估，激发了教师们的爱国热情，坚定了走有中国特色的社会主义道路信念，增强了依法制教的意识。教师们爱岗敬业、热爱学生、尊敬家长、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表，在教育教学活动中成为学生的表率，带头“爱读书、讲学习”，创设“知书明理”光荣，“爱国爱民”高尚的校园文化氛围。
（二）狠抓教师培训。坚持开展集体备课、业务学习、上研究课等活动，提高教师的业务水平。利用学校的自身力量与参加培训相结合的方法，采取多种形式进行培训。
三、工作中存在的问题及整改措施 (一)工作中存在的问题
在总结“学树创”活动所取得成效的同时，我们也认真剖析了存在的问题。活动以来，我们做了大量工作，取得了不少的成绩，但是，按照“与时俱进，开拓创新”的要求，思想上、工作上还存在一些问题和差距。
1、教师业务考评工作有待规范。学校对教师的业务考评工作重视不够，操
作不严格，量化评估欠合理，评分尺度过宽，量分缺乏依据，严格业务考评工作责任制，规范考评程序，是今后必须加以重视的一项工作。
2、全体教师需要进一步转变传统的教育观念，在思想上要增强创新意识，现代意识。与时俱进，做好新形势下的教师继续教育工作。
3、有的教师缺乏工作压力，上进心不强，需要进一步充实工作内容，自我学习，自我提高，自我加压，继续提高思想素质和教育教学能力。
4、学科发展不平衡。语数和音体美常等明显存在差异，其中尤其以体育和美术工作较为薄弱，当兄弟学校加快发展速度的时候，我们的薄弱科目就制约了我们的发展，这是我们落后的原因。
5、在树立典型全面推进教育工作总体水平上有待于进一步加强。所有这些都有待于我们在今后的工作中努力加以改进和完善。
四、努力方向
1、加强学习，坚定理想信念。一方面，以学习胡锦涛在中纪委二次会议上的讲话和中国共产党党员干部廉洁从政若干规定为重点，强化理论学习。另一方面，在新的发展机遇面前，立足本职岗位，扎实工作，推动学校的改革发展。进一步坚定理想信念，增强、服务观念和公仆意识。进一步发挥理论指导实践的作用，增强在错综复杂的环境下分析问题、解决问题的能力，做到想问题能从政治的高度去分析思考，办事情能站在全局的高度运筹谋划。
2、继续抓好各类典型的培树宣传工作。要培树各级各类典型，要总结宣传一批自觉践行十七大精神，立得住、叫得响、推得开的典型。要坚持树立典型的标准，做到政治坚定、特色鲜明、事迹过硬、群众认可。要树立一
批教师先进典型、师德业务典型。通过召开座谈会、演讲会和事迹报告会等形式，宣传先进典型事迹，发挥典型的示范带动作用。加强教师队伍建设，提高师德建设水平。学校要组织广大教职工学习师德典型的先进事迹，加强自我教育，提高思想认识，进一步树立正确的教育观，人才观和质量观，不断提高自身修养和道德素质。
3、继续抓好教育行业作风建设。认真实施政务公开和校务公开，增强工作的透明度，主动接受学生家长和社会各界的监督。要设立举报电话、群众意见箱，逐步使校务公开规范化、制度化，提高行风测评社会满意度。 实施科教兴校战略，大力发展教育事业，是开展“学树创”活动的重要途径。我们将把开展“学树创”活动作为义不容辞的历史责任。积极开展教育研究，加快教育改革与发展步伐，努力做先进生产力的开拓者。全面实施素质教育，加强校园文化建设，不断提高师生的思想道德素质和科学文化素质，努力做先进文化的建设者。调整学校布局，扩大教育的规模，充分发挥办学效益，不断提高教育的质量和水平，满足人民群众接受良好教育的迫切愿望，努力做最广大人民根本利益的维护者。同时，加强领导班子建设，建立科学的领导机制和工作机制。重视中青年教师的培养，为我校教育事业的改革发展和稳定提供坚强有力的政治保证。
第19篇：《学先进树典型修师德》学习心得体会
《学先进树典型修师德》学习心得体会
今天，我学习了好校长——张伟同志及彭世彰主任的感人报告，学习后体会颇深。中华民族有许许多多的传统美德，为人类传承文明、树立新风奠定了良好的基础，其中朴实就是其中的一种。也许是因为朴实显得平淡了些，以至在这个物欲横流的社会几乎被淡忘了。人们好象觉得除了追求经济上的利益能够给人带来实惠外，其它的说也是白说，还不如不说，因为说了反而会让人觉得不合时宜，不合社会需要，除了招致过多的非议，往往会带来的不必要的麻烦。因为朴实与目前社会上存在的不良习气显得格格不入，人们已经看惯了不良恶习，认为既然存在，管它是否合乎道德规范，管它是否会造成不良影响，只要存在的就是合理的。伴随着经济浪潮的冲击，受利己主义价值观念的侵蚀，导致人们的价值观念和审美观念被扭曲，更甚者有一些人竟然连基本的道德底线都沦丧了，一旦好的观念被抛弃，而能够比抛弃了的更好的观念还没有形成的情况下，观念断层带来的思维混乱和缺失效应就不足为奇了！
如果现在谁能够对不良风气说不，人们第一个反映恐怕就是这人怎么处处和社会作对？是不是脑子进水了？往往会觉得这样的.人简直就是傻瓜，放着自在不自在，简直就是自找麻烦、自寻烦恼！对此，我们还能够说什么，我们只能够说，尽管经济是最实惠的，但并不是万能的，在追求经济利益的过程中，基本的道德规范和作人准则是必不可少的，否则精神财富的缺失将会让人们倍觉惨淡，也将会割裂人与人之间最宝贵的亲情和友情，使人将感觉不到人与人之间应该更注重精神的交流与升华！
如果人人都认同了不良风气，单纯认为存在的就有理，而不论其是否合理的话，才是最大的社会悲哀！所以我们应该认真反思一下，难道存在的就是合理的？而应该树立合理的才是正确的观念。那么，只有社会上的好人多了，坏人才难以猖獗；而一旦好人少了，坏人就甚嚣尘上了！
朴实因为其淳朴而真实，让人会产生可信度：政治上朴实了，人们会感到安然；经济上朴实了，人们会产生诚信；文化上朴实了，能够消除成见、共享文明；科技上朴实了，能够取长补短、互通有无……
在这个物欲横流的社会，单纯的朴实也许显得太无能为力了。但朴实却能够让我们活的自在、活的舒坦、活的坦荡。所以，我们应该努力做到朴实为人，就会少一些欺诈；朴实处事，就会少一些陋习。
总之，朴实虽无华，却能够使万事万物趋于和谐、实现互补；消除隔阂、和平共处。在经济全球化和文明多样化的21世纪，人们越来越感觉到和谐的重要和必要了，而朴实则是贯穿其中的一条生命线！
让我一起来传承中华民族传统朴实美德吧！
第20篇：树标杆,学先进
红十字会树标杆、学先进活动总结
根据《关于在全区开展“树标杆、学先进”活动的通知》（镇思办„2012‟26号）文件要求，区红十字会深入开展“树标杆、学先进”活动，把活动作为推动红十字会工作、加强能力建设、扩大社会影响的助推器，认真抓好“树标杆、学先进”实践活动，并取得较好成效。活动中，区红十字会工作人员树标杆和学先进意识进一步提高，各项工作稳步有序推进。
一、强化领导、解放思想，“学先进、树标杆”活动扎实推开。
强领导、做好思想动员。实践活动之初，区红十字会成立“学先进、树标杆”活动领导小组，由区红十字会主要领导担任小组长，进一步提高活动意义的认识；召开活动动员会议，迅速制定活动方案，积极引导区红十字会进一步认清形势、抢抓机遇、争做先锋；积极宣传，通过主题宣讲、印发工作简报、学习文件传阅、干部大讨论，营造浓厚的学习氛围；精心组织会议讨论，参照标杆，从实际出发各岗位认真剖析自己，使思想上和行动上保持一致，为积极开展“树标杆、学先进”活动打下了坚实的基础。
树标杆，提高思想意识。实践活动开展以来，区红十字会坚持不懈的学习政治思想理论，努力提高思想觉悟，认
真学习党的各项方针政策，积极参加党的学习教育活动，主动以“三个代表”思想理论为指导，深入学习《国务院关于促进红十字事业发展的意见》文件，领会文件传达的精神，紧密结合自己的工作实际，将先进的思想充分融入到自身工作当中，在不断充实自己的同时并收到良好的效果。在行内实行规范管理的同时，区红十字会充分调动自身的工作积极性，认真学习和执行各项规章制度，全面提高自身的整体素质，确保工作的准确性和实效性。
学先进，解放思想道路。红十字事业要进一步发展，首先要有明确的发展目标，区红十字会在开展“树标杆、学先进”活动大讨论中，明确提出要学习先进，争做一流红会。确定市外学青岛、市内学鄞州，总结学习两地红会在人道理念传播、宣传筹资、基层组织建设等方面先进经验，提出各岗位争优进先，强化创新意识，在工作例会上，总结全年红十字会发展情况及明年发展目标，鼓励交流对促进工作有益的意见，加强组织建设、救灾救助、生命关爱、宣传传播、规范管理等工作。
二、紧扣要求、多措并举，全面推进“学先进、树标杆”活动。
完善微博，加强自救理念。为更好的普及自救互救知识，区红十字会在培训班常规授课的“规定动作”之外，还有开设救护知识宣传微博这样的自创动作。微博眼下已被更多人
接受，甚至被人称为继报纸、电视、网络、电台之后的“第五媒体”，区红十字会顺势而为，为加强“树标杆、学先进”活动影响，区红十字会完善对“sos教你自救”新浪微博的管理，采用前台是应急救护知识微博、后台是专业救护培训讲师提供内容的运行方式，还加强与镇海新闻网、镇海电台市民桥等栏目微博互动交流，通过这些新闻媒体微博转发、评论等方式加大救护知识信息传播范围。
发放宝典，传播救护知识。现场应急救护的外延很宽，国内外相关的知识也很纷繁，随着培训经验积累和条件逐渐成熟，为深化培训效果，提高救护普及，区红十字会根据地域特点、结合居民身份推出1000册《学生防灾避险应急宝典》，开始逐步发放。这套图书采用图文并茂、图胜于文的方式，增加图书的可读性，在《学生防灾避险应急宝典》中还针对中小学生阅读习惯，利用“平平”和“安安”的动漫人物故事引申出各种现场应急救护技能知识。区红十字会此后还将后续推出针对老年人、企业工人等不同人群的救护丛书，提高各类群众应急救护意识和自救互救水平。
整合资源，形成发展合力。区红十字会将进一步加大资源整合力度，争取相关部门系统的支持和帮助，形成合力。在推进志愿服务工作中，红十字会将继续加强与公安消防、区教育局等部门的合作，力争使红十字青少年和志愿者无偿献血行动的队伍更加壮大，服务范围更加广泛，加强与消防、
卫生和新闻中心等部门的沟通合作，努力在建立新的志愿服务队伍上实现新突破；在推进“万名市民自救互救”活动中，继续加强与宣传、卫生等部门的合作，通过召开日常会议、发放简报制度等形式，不断推进工作，为更多的辖区居民普及救护知识培训；在“关爱新镇海小公民”、“红十字博爱送万家”活动中，将进一步加强与街道、社区合作，为困难人群争取政策支持，加强与各参与部门的联系，认真听取工作意见、查找实际工作中存在的不足。
三、围绕中心、注重提升，凸显“学先进、树标杆”活动实效。
区红十字会将“破解难题得实绩、服务民生得实惠”作为检验活动成效的关键。围绕目标任务，以“破解救护培训普及难题”为突破口，注重突破与创新，在“学先进、树标杆”活动中形成多项工作突破。
顺利破解救护培训普及难题。应急救护培训是目前红十字会特有的工作职能，由于区红十字会目前存在机构新、人员少，无专门培训基地、无专职师资等困难，给救护培训广泛普及造成一些压力。8月22日，根据“树标杆、学先进”活动方案，将破解救护普及难问题作为活动期间破解项目，决定“普及救护培训500人次，提高自救互救水平”。确定目标后，区红十字会通过定计划，对6个镇街道救护培训需求进行排摸，合理制定活动期间500人次的计划；建小组，
充分调动资源共享，在总浦桥社区成立，成为我区首家会员小组；强合作，通过和教育系统合作，继续加强应急救护课程在中小学生社会实践活动中的力度， 9月起至12月初，贵驷小学、古塘中学等10余所中小学的4500余名初三和小学五年级学生将接受培训；新尝试，在风景区导游、保安，福利院护工等特殊行业从业人群中尝试救护培训，使更多从业人员掌握救护技能，学会自救互救；发宝典，下半年设计制作1000册《学生防灾避险应急宝典》，活动期间向学校部分中小学生发放，用于普及救护知识，逐步提高广大群众自救互救意识。
通过多方措施，区红十字会在活动期间共计培训711人次，比去年同期增加一倍，成功完成活动目标。此外，还和教育局、公管处等单位达成长期合作意向，持续在中小学生、驾驶员等群体中普及应急救护知识，稳定普及平台。
多项工作实现新突破。活动开展以来，除了救护培训普及难题实现破解外，区红十字会自觉践行“树标杆、学先进”精神，进一步解放思想、开拓进取，在基层组织建设、宣传渠道拓展、志愿队伍管理等方面也实现了新突破。基层组织实现全覆盖，继骆驼街道、庄市街道、澥浦镇、招宝山街道、蛟川街五个镇（街道）成立红十字会，8月底九龙湖镇召开红十字会第一次会员代表大会，成立红十字会，进而实现基层红十字会在镇海区的全覆盖；宣传渠道推出新方
式，区红十字会在大型活动、新闻媒体、工作简报等传统宣传渠道上，加强新浪微博管理制度，丰富宣传路径，并编辑制作1000册《学生防灾避险应急宝典》，不仅促进救护技能传播，也对红十字工作进行了广泛宣传；志愿队伍建设和管理新尝试，在造血干细胞、遗体（角膜）捐献志愿者队伍基础上，将强对应救援志愿者队伍、救护培训讲师团两支队伍的管理，协助区红十字会做好自救互救知识普及，还能在地震、火灾等突发灾害发生时协助政府相关部门进行应急救援，丰富红十字志愿服务体系。
