推荐第1篇：七年级级会讲话稿
七年级级会讲话稿
老师们、同学们:大家好! 首先我祝贺同学们光荣地成为成为了七年级的学生，又迈出自己迅速成长的一大步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。 为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议：
一、重新定位打造自己
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑„„每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
二、课程增加改变学法
小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用七年级的学习方法和方式显然无法适应。同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢?
第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
第三点建议: 学会适应学会交往
首先我给同学们讲一个案例:
陈佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢独自静坐在自己的卧室内，面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜欢我？”父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。老师也反映现在的陈佳比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。
陈佳同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同学不要象陈佳,要学会适应学会交往 。适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生„„无形之中你就和同学、老师 “混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。
四、以新的行为规范要求自己
到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。
下面我用歌谣的形式简单讲一讲有哪些基本的规范要牢记: 第一句：衣服整洁讲仪表。（衣着打扮要符合中学生，每天班主任要例行检查，每周学校要进行大检查，不符合规范的同学我们要在学校批评，并要扣班级的文明纪律分；）
第二句：学习用品全带齐，按时到校不迟到。 第三句：进门下车讲礼貌，看见师生问声好。 接下来：因病因事不到校，坚持请假要做到。 下课先让老师行，有始有终堂堂好。 出操整队上操场，队列作到快静齐。 课间休息出教室，远望蓝天或绿色。 有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。 黑板墙壁不乱涂，爱护公物和花草。 果壳纸屑不乱抛，校园整洁环境好。 同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会象福特一样作得很好, 养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
推荐第2篇：垃圾分类 级会讲话稿
垃圾分类,从我做起
同学们，早上好！
今天我们级会的主题是：垃圾分类，从我做起！
广义的垃圾就是指人们不需要的、无用的、或者令人恶心的东西。如：塑料瓶，易拉罐，塑料袋，纸……（虫蝇乱飞，污水，臭气熏天，污染环境）你可别小看垃圾！如果你用对了地方它就能变成一笔财富。这笔财富怎样来产生呢？那就需要我们进行垃圾的分类：
一、什么是垃圾分类？
垃圾分类就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。通过分类的清运和回收使之重新变成资源。一般来说，我们大致都是根据垃圾的成分构成、产生量、结合垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。
二、为什么要进行垃圾的分类？ 1.垃圾的生命非常之长：
请听下一组数据：塑料制品：永远不能分解；皮革：50年以上；塑胶袋：20-30年；铝罐：500年；尼龙织品：30-40年；玻璃罐：1000年；1粒纽扣电池；可污染60万升水；1节1号电池：使1平方米的土地失去利用价值……
2.垃圾是放错地方的资源：
据资料显示每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47%。相当于节约矿石3吨；1吨废玻璃，可生产1块篮球场面积的平板玻璃；100万吨废弃食物可节约36万吨饲料用谷物，也相当于45000吨以上的猪肉……
3.垃圾分类的优点：
进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下：
（1） 减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的，不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。
（2） 减少环境污染：废弃的电池含有金属汞，镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物食用，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。
（3） 变废为宝：中国每年食用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5-7亿个，一次性筷子十亿；这些占生活来及的8-15%。而这些垃圾中有30-40%是可以回收利用的，所以我们应该珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，有节约资源。
垃圾分类可以使更多的垃圾成为资源，充分再利用，对环境有很大的帮助。
三．日常生活中的垃圾分类
如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。
1.常见的可回收垃圾（蓝色垃圾桶）： 那么可回收的垃圾又包括哪些呢？
可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。、
废纸包括：报纸、杂志、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒、等等都属于可回收废纸。但是纸巾和厕所纸由于很容易溶在水中不太好回收。
塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。
玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。
布料主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
校园中最常见的垃圾：废纸是我们学习容易产生的垃圾。它的回收利用价值很高：回收利用1吨废纸可以在造出0.8吨的好纸，可以挽救17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，降低造纸75%的污染排放，而每张纸最少可以回收两次。
塑料制品也是同学们容易产生的垃圾。它来自于地球上不可再生的资源——石油。利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以有效的节约石油。许多的废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次数可达十次。以废餐盒为例，三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳，都可以用废餐盒作为原料来生产。
2.厨余垃圾（绿色垃圾桶）
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食物类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。广州市每天生产的生活垃圾中，有超过50%以上是餐厨垃圾。
3.有害垃圾（红色垃圾桶）
有害垃圾包括废电池，废日光灯管，废水银温度计，过期的药品，油漆桶等，需要特别的处理。
4.其他垃圾（灰色垃圾桶）
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水，地表水，土壤及空气的污染。
四.我们的行动
面对这些生活中的垃圾，我们可以做些什么呢？
减量：减少垃圾的制造量；循环利用：将可循环再造的资源垃圾分类回收；维修与保养：对器物进行维修保养延长器物的使用寿命；拒绝：拒绝使用不环保的物品；重复使用：物尽其用，积极使用可重复使用的物品，旧物赠人。
五：谨记垃圾分类顺口溜： 一二三，三二一 我们不乱扔垃圾 纸片片，饮料罐 烂菜叶，塑料袋 垃圾分类好回收 保护环境我最棒
垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。参与环保举手之劳，让我们从身边小事做起，从正确投放垃圾做起吧。让我们把垃圾分类养成一种习惯，用我们的实际行动，保护环境，做地球的环保小卫士！
推荐第3篇：级会发言稿
实验学校初一年级下学期第二阶段德育工作小结
2013年6月8日星期六
同学们，大家下午好！时间过得真快，转眼间初二第一个学期就过了三分之二有多。大家知道，初二阶段是整个初中阶段最为关键的一年，因为学习难度的增大和学习科目的增加，必然会出现两极分化越来越严重的现象。学习自觉的同学能够凭借自己刻苦努力的学习继续保持初一时的良好的学习势头，而学习不自觉的同学落下的知识内容会越来越多，并最终造成难以弥补的学习困难，因此可以说初二的学习的好坏很大程度上决定了我们能否在初三的升中考试取得好的成绩。可喜的的是在刚刚过去的七个星期中，我们有很多同学发扬了校运会时勇于拼搏，不怕吃苦的精神，凭借平时刻苦努力的学习和科学的学习方法，在第二阶段考试中取得了优异的成绩。
具体的安排是首先对对前段时间的学习情况的简单总结，其次是请四位同学来介绍一下他们的学习经验，最后由陈主任作期末复习工作的动员。
一、对前段时间的学习情况的总结
在刚刚过去的第二阶段考试中，凭借着平时刻苦的学习、考前的认真复习和考场上的沉着应对，一大批同学在激烈的竞争中脱颖而出，他们是(由于时间的关系就不一一宣读）：
1、总分前50名的有7班的黄柔英、2班的汪雅冰等50位同学
2、总分二等奖的学生有4班的刘金浩等50位同学
3、总分三等奖的同学有2班邱浩轩等53位同学
4、全科优秀的同学有3班的谭海莹等57位同学
5、进步明显的同学有4班的杨钰霞等29位同学
6、总分及各科状元有7班的黄柔英等16位同学
恭喜以上255位同学在第二次段考中取得优异的成绩！在一次考试中能够取得好的成绩固然是可喜可贺的，但是我们知道学习是没有止境的，它就像是一个登山的过程，虽然山顶上风光无限，但是没有明确的目标、坚强的意志和不断进取的精神是不可能领略到“一览众山小”的乐趣的。每一次的段考，就像是我们攀登过程中的一个小小的平台，在这个平台上可能有的人站得高一点，有的人站的低一点，有的人挤得前一点有的人靠的后一点，这本身并不奇怪，只要能够在下一阶段付出更大的努力，保持不断向前的劲头，最终一定能够笑到最后。就这个意义来说，我觉得我们尤其要表扬的是在近几次成绩能 1
够一直保持稳步前进和稳定在前五十名的同学，在他们身上，我们看到的是明确的学习目标、珍惜每分每秒的时间观念、对自己和家人的强烈责任感以及持之以恒的奋斗精神。据统计，在上个学期的期末考试和这个学期的段
一、段二三次考试中，能够保持在全级前五十名的同学有30人，他们是：（附名单），在三次考试均能保持进步的同学有34人，他们是（附名单）。
二、邀请学习标兵分享交流学习经验
每一次阶段考试既是一个阶段的结束，也是另一个阶段学习的新的起点。为了同学们在新的时期、新的阶段里能够更加高效地组织自己的学习，第一阶段总结会时我们特意邀请了7班黄柔英、3班谭海莹 、6班宋润盛以及1班麦芷晴为我们交流了各自的学习经验。这次我们又请到了四位同学为我们交流他们在总分、政治、历史以及生活学习安排方面的心得和体会。他们是总分一直稳居全级前三名的一班汪雅冰同学、政治成绩一直非常突出的四班罗观荧同学、历史成绩连续两次获得第一的四班胡元彪同学和一个学期下来无论是生活区还是教学区从未被扣过分、品学兼优的五班冯乐怡同学。
★首先有请1班的汪雅冰同学。（点评：刚刚汪雅冰同学从三个方面总结了自己的学习经验，分别是提高课堂的听课效率、坚持不懂就问的态度和勤奋刻苦的学习精神。在她的总结中我特别注意到了她把课堂听课效率放在了首位，足见课堂听课效率的重要性。试想，如果一位同学连上课都满不在乎，课后怎么可能投入很多精力去做作业、复习功课？退一步讲，即使能够在课后花很多时间去钻研去思考，他的学习效果也绝对不能和课堂认真听课、积极思考的同学相比的。）
★有请4班的罗观荧同学为我们交流政治学习的经验。（点评：）
★请4班的胡元彪同学为我们分享他历史学习的经验。（点评：兴趣是最好的老师，胡元彪同学的总结再次向我们说明了这个道理，有些同学总是抱怨学习的辛苦，其实这是因为没有培养出自己的学习兴趣，打篮球、打羽毛球时满身大汗、腰酸背痛不辛苦吗？但是我们却乐在其中，就是因为我们对它很感兴趣，有成就感啊。怎样培养兴趣？其实就是要有学以致用的意识，把学过的知识应用在自己的学习
和生活中这是多么快乐的事情。别忘了要取得好成绩，除了兴趣之外，同样也应该重视听课效率和答题时的认真审题哦。）
★一个学期来从未被扣过分这对每个人都不容易，那么5班的冯乐怡同学是怎么做到的呢？有请冯乐怡同学为我们讲讲她的经验。（点评：从冯乐怡同学的总结发言中我们可以看到，生活区是完全有可能做到不扣分的，关键在于我们必须明白在学校的主要任务是学习知识，陶冶自己的情操。任务明确了，与学习无关的私心杂念自然就少了，也就减少了扣分的可能，再加上平时养成良好的生活习惯，注意把生活细节做好了，自然也就可以避免扣分的情况出现了。）
简短的总结：
再次感谢和我们无私分享交流的4位同学，同时也祝愿他们在今后的学习中能够取得更加骄人的成绩。
同学们，经验没有最好的，只有最适合自己的。只有不断地反思和总结自己的学习、生活的经验教训，我们才能够找到适合自己的学习方法，希望同学们把这次的段考总结当成一个引子，从此养成总结反思的习惯，在不断的总结反思中提升自己的学习能力和学习水平，为即将到来的期末复习考试打下坚实的基础。
三、陈主任讲话
下面进行第三项议程，请陈主任为我们作期末复习的思想动员。
四、颁奖
1、一等奖前50名，首先是一到四班获得一等奖的同学上台领奖；请五到八班获得一等奖的同学上台领奖。
2、二等奖、三等奖、状元、进步奖到班里发。
推荐第4篇：级会发言稿
级会发言稿
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！
沐浴着和煦的阳光我们回到了熟悉的校园，又与老师和同学们相聚了。今天是本学期第一次的级会。我要讲的题目是：创造和谐 从我做起。 英国哲学家大卫·休谟说：人类幸福和繁荣的大厦是依赖许多双手建设的，通过添砖加瓦使它不断在升高；社会就是一个幸福的大厦，是依赖社会正义美德建设的；在这一座大厦的建筑过程中，如果没有彼此的支持和结合，任何一块砖头都不能发挥作用。还记得2008年的四川地震？还记得2004年的印度洋海啸么？无论遭遇多大的困境，都不用害怕。每一个人都会伸出手去帮助你们。这，就是世界的和谐！
什么是“和谐”？ 可以说，“和谐”的含义太丰富了。小的来说，红绿灯前的耐心等候，是和谐；公交车上的主动让座，是和谐；考试场上的诚信答题，更是和谐。放大了说，世界和平，是和谐；祖国统一，海峡两岸共同繁荣，也是和谐。 创造和谐，难么？把手中的垃圾扔进垃圾桶，我们就创造了和谐！将打人的拳头化作微笑，我们就创造了和谐！省下零用钱，为贫困地区的伙伴献出一份爱心，我们就创造了和谐！
最简单的遵守纪律，就是我们创造和谐的第一步。我们每个同学都希望得到大家的尊重，不希望受到别人的欺负。于是，就有了纪律。人人离不开纪律。如果有人欺负了你，欺负人的一方就要受到相应的处分：受到老师的批评、责令做出检查、通告家长、纪律处分等。
纪律保护了你，你感到很高兴。翻过来，你能随意打骂别人吗？不值日吗？不能。不能，就又说明了纪律有约束力。它约束每个同学规范自己的行为，养成良好的习惯，不能任意妄为。我们遵守纪律就是按《耀华小学一日行为规范》的要求做到尊敬师长，团结同学，认真学习，维护班级荣誉等等。如果大家心中有纪律，同学们就可以步调一致，心往一处想，劲往一处使。集体因而有了力量，集体也充满活力。铃声一响，喧闹的教室马上变的十分宁静。这样的班集体是多么的和谐。
新学期以来，总体而言，五年级绝大多数同学都能自觉遵守学校纪律，能尊重老师、团结同学、热爱劳动。在文明有礼方面做得比较好，在第一周3班就受到刘校长的表扬，希望大家再接再励。此外，各个专业训练队的同学也积极认真地参加各类的训练。例如舞蹈队的同学在假期已经参加训练，开学两周也从不间断地练习。同时，也要表扬鼓号队，棒球队等同学。这些同学为了取得更好的表现，为校争光，牺牲了自己不少的休息时间。还有，我们中间的各位班干、队干，他们以负责的态度对待自己的管理工作，为大队、班级贡献自己的力量。同学们的精神很值得大家学习。不仅我们的同学做得好，老师们也在自己的岗位上兢兢业业地工作。例如，马老师主动配合做好1班的晚托管理工作。希望，我们五年级师生能共同努力，创建和谐年级。
与此同时，我也想也应该说说我级存在的一些不良现象。
早上回校，在校午餐的同学太迟交饭盒，以至打了上课铃才把饭箩送到厨房，影响第一节上课。同时，也建议拿饭箩的同学也不要把饭箩放在地上拉着走，毕竟地面灰尘比较多，容易弄脏食物。
课间，追逐打闹的现象比上学期有所好转，但仍有个别同学在走廊跑步。学校要求课间尽可能开展文静有益的活动。精力充沛的同学可以利用大课间时间进行锻炼，不要把走廊当成跑道。
尤其要批评那些跑到厨房添饭的同学，经常在楼梯边跑边大声讲话，而且没有走指定的楼梯，损害了班级荣誉，造成不良影响。 上述问题，希望全体同学，引以为戒，本着有则改之、无则加勉的原则，努力改进，认真遵守学校的纪律，共创和谐校园。篇二：级会发言稿 实验学校初一年级下学期第二阶段德育工作小结 2013年6月8日星期六
同学们，大家下午好！时间过得真快，转眼间初二第一个学期就过了三分之二有多。大家知道，初二阶段是整个初中阶段最为关键的一年，因为学习难度的增大和学习科目的增加，必然会出现两极分化越来越严重的现象。学习自觉的同学能够凭借自己刻苦努力的学习继续保持初一时的良好的学习势头，而学习不自觉的同学落下的知识内容会越来越多，并最终造成难以弥补的学习困难，因此可以说初二的学习的好坏很大程度上决定了我们能否在初三的升中考试取得好的成绩。可喜的的是在刚刚过去的七个星期中，我们有很多同学发扬了校运会时勇于拼搏，不怕吃苦的精神，凭借平时刻苦努力的学习和科学的学习方法，在第二阶段考试中取得了优异的成绩。
具体的安排是首先对对前段时间的学习情况的简单总结，其次是请四位同学来介绍一下他们的学习经验，最后由陈主任作期末复习工作的动员。
一、对前段时间的学习情况的总结
在刚刚过去的第二阶段考试中，凭借着平时刻苦的学习、考前的认真复习和考场上的沉着应对，一大批同学在激烈的竞争中脱颖而出，他们是(由于时间的关系就不一一宣读）：
1、总分前50名的有7班的黄柔英、2班的汪雅冰等50位同学
2、总分二等奖的学生有4班的刘金浩等50位同学
3、总分三等奖的同学有2班邱浩轩等53位同学
4、全科优秀的同学有3班的谭海莹等57位同学
5、进步明显的同学有4班的杨钰霞等29位同学
6、总分及各科状元有7班的黄柔英等16位同学
恭喜以上255位同学在第二次段考中取得优异的成绩！在一次考试中能够取得好的成绩固然是可喜可贺的，但是我们知道学习是没有止境的，它就像是一个登山的过程，虽然山顶上风光无限，但是没有明确的目标、坚强的意志和不断进取的精神是不可能领略到“一览众山小”的乐趣的。每一次的段考，就像是我们攀登过程中的一个小小的平台，在这个平台上可能有的人站得高一点，有的人站的低一点，有的人挤得前一点有的人靠的后一点，这本身并不奇怪，只要能够在下一阶段付出更大的努力，保持不断向前的劲头，最终一定能够笑到最后。就这个意义来说，我觉得我们尤其要表扬的是在近几次成绩能
够一直保持稳步前进和稳定在前五十名的同学，在他们身上，我们看到的是明确的学习目标、珍惜每分每秒的时间观念、对自己和家人的强烈责任感以及持之以恒的奋斗精神。据统计，在上个学期的期末考试和这个学期的段
一、段二三次考试中，能够保持在全级前五十名的同学有30人，他们是：（附名单），在三次考试均能保持进步的同学有34人，他们是（附名单）。
二、邀请学习标兵分享交流学习经验
每一次阶段考试既是一个阶段的结束，也是另一个阶段学习的新的起点。为了同学们在新的时期、新的阶段里能够更加高效地组织自己的学习，第一阶段总结会时我们特意邀请了7班黄柔英、3班谭海莹 、6班宋润盛以及1班麦芷晴为我们交流了各自的学习经验。这次我们又请到了四位同学为我们交流他们在总分、政治、历史以及生活学习安排方面的心得和体会。他们是总分一直稳居全级前三名的一班汪雅冰同学、政治成绩一直非常突出的四班罗观荧同学、历史成绩连续两次获得第一的四班胡元彪同学和一个学期下来无论是生活区还是教学区从未被扣过分、品学兼优的五班冯乐怡同学。
★首先有请1班的汪雅冰同学。（点评：刚刚汪雅冰同学从三个方面总结了自己的学习经验，分别是提高课堂的听课效率、坚持不懂就问的态度和勤奋刻苦的学习精神。在她的总结中我特别注意到了她把课堂听课效率放在了首位，足见课堂听课效率的重要性。试想，如果一位同学连上课都满不在乎，课后怎么可能投入很多精力去做作业、复习功课？退一步讲，即使能够在课后花很多时间去钻研去思考，他的学习效果也绝对不能和课堂认真听课、积极思考的同学相比的。）
★有请4班的罗观荧同学为我们交流政治学习的经验。（点评：）
★请4班的胡元彪同学为我们分享他历史学习的经验。（点评：兴趣是最好的老师，胡元彪同学的总结再次向我们说明了这个道理，有些同学总是抱怨学习的辛苦，其实这是因为没有培养出自己的学习兴趣，打篮球、打羽毛球时满身大汗、腰酸背痛不辛苦吗？但是我们却乐在其中，就是因为我们对它很感兴趣，有成就感啊。怎样培养兴趣？其实就是要有学以致用的意识，把学过的知识应用在自己的学习
和生活中这是多么快乐的事情。别忘了要取得好成绩，除了兴趣之外，同样也应该重视听课效率和答题时的认真审题哦。）
★一个学期来从未被扣过分这对每个人都不容易，那么5班的冯乐怡同学是怎么做到的呢？有请冯乐怡同学为我们讲讲她的经验。（点评：从冯乐怡同学的总结发言中我们可以看到，生活区是完全有可能做到不扣分的，关键在于我们必须明白在学校的主要任务是学习知识，陶冶自己的情操。任务明确了，与学习无关的私心杂念自然就少了，也就减少了扣分的可能，再加上平时养成良好的生活习惯，注意把生活细节做好了，自然也就可以避免扣分的情况出现了。）
简短的总结：
再次感谢和我们无私分享交流的4位同学，同时也祝愿他们在今后的学习中能够取得更加骄人的成绩。
同学们，经验没有最好的，只有最适合自己的。只有不断地反思和总结自己的学习、生活的经验教训，我们才能够找到适合自己的学习方法，希望同学们把这次的段考总结当成一个引子，从此养成总结反思的习惯，在不断的总结反思中提升自己的学习能力和学习水平，为即将到来的期末复习考试打下坚实的基础。
三、陈主任讲话
下面进行第三项议程，请陈主任为我们作期末复习的思想动员。
四、颁奖
1、一等奖前50名，首先是一到四班获得一等奖的同学上台领奖；请五到八班获得一等奖的同学上台领奖。
2、二等奖、三等奖、状元、进步奖到班里发。篇三：级会发言稿 三年级小学生学习方法
一、学习计划
在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要有课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。要明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，掌握制定学习计划的方法。
学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。
学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地提高学习效果。
二、预习方法
预习也叫超前学习，是指在老师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要学的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。
三、听课方法
课堂是同学们获得科学文化知识的主要途径。如果同学们不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，
在课堂中，要注意以下几点。 (1)认真听。要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。 (2)注意看。要全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。 (3)多动脑。要积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。 (4)主动练。在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。 (5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。 (6)善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。
四、复习方法
复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯通，理解和掌握学科知识的体系。系统复习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。
课后复习的方法包括： (1)回顾教师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性; (2)复习课本，目的在于深化; (3)整理笔记，对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于复习; (4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。
系统复习的方法也是多样的。比如循环复习法，是指学过一个单元之后即及时复习，然后再学下一单元，学完第二单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至终。分配复习法，指学过的内容及时复习之后在时间上每隔一定时期回过头来再复习，只是在时间间隔上逐渐拉长。比如上一单元讲过的内容及时复习，一周后再复习，两周后再回头简略地复习，一个月或一季度后再复习。事实表明，分配复习的效果优于集中复习。当然集中复习也有其优势，比如在期末总复习时，相对集中一段时间，对学习内容中的重点、难点问题，重点突破，进行系统化的复习，也是十分重要的。
五、写作业方法
写作业是经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。通过写作业可以检查学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥自己的智慧和潜力，同时也有助于培养自己的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而要掌握写作业的正确方法。 (1)先复习后写作业，即在认真复习、充分理解的基础上完成作业。 (2)仔细审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决问题的关键所在，做到心中有数。
(3)认真表述，即思路清晰，表述确切，书写规范，答案准确，干净利落。 (4)细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错误
及时纠正;同时，对教师的批改、批语要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。
推荐书目 1．《伊索寓言》（古希腊）伊索著 2．《中国寓言故事精选》曹文轩编 3．《天方夜谭》王瑞琴译
4、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）
5、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登）
6、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社）
7、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社）
8、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版 社）
9、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔）
10、汤姆索亚历险记篇四：2014学年11月级会发言稿
初三，我们一起拼搏！
------2014学年九年级上学期期中考成绩分析会
一、期中考试分析
（一）各科的整体情况分析： 请各位同学对照统计数据分析自己的优势学科与薄弱学科。
（二）表扬期中考各科的优秀学生 语文120分以上的同学（共14人） 英语125分以上的同学（共7人）
政治84分以上的同学（共16人） 1 物理90分以上的同学（共9人） 2 九(1)7人；九(2)8人；九(3)9人；九(4)6人 提醒：
1、中考总分不到490分，将不能被高中学校录取。
2、不到400分的，将连正规职业学校录取不到。
3、中考只要有1科不合格， 将不能毕业，拿不到毕业证。
4、德育分不合格也不能毕业，拿不到毕业证。
二、各班整体发展情况分析 较大，九（3）退步较大，应引起注意和警示。
学生发展情况分析 3 看到以上数据我在思考：九（2班为什么进步那么大，这几天我特别观察了九（2）班，发现迟到的同学很少，有进取心，自觉学习的同学比较多，学习习惯好。
一个班好比一个木桶。原理：木桶原理 多块木板构成的木桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。这就是说任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。我们的责任就是提高整个木桶的容量。
木桶原理 - 启示：
启示1：改变木桶结构可增加储水量
在特定的使用状态下，通过相互配合，可在一定程度上增加木桶的储水量，比如：有意识地把木桶向长板方向倾斜，木桶的储水量就会比正立时多得多
启示2：通过激励让短木板变长 启示3：别让短板葬送自己 如果把木桶比做一个班，那么“短板”就是一些思想行为习惯后进的同学，比如堂上的违纪，导致影响了老师讲课的深度和广度。又如，晚修随便讲话，课室嘈杂，导致影响大家的学习效果；午休、晚睡时间的噪音等影响同学的休息，进而影响同学的身体健康，影响同学的学习......。这些“短板”的存在，会制约同学们才能的发挥，甚至有可能葬送我们的前程，因此我们不能被“短板”牵着鼻子走，而要一起行动起来打击和控制短板，一起把“短板”加长。
如果把木桶比做人生，那么短板实际上就是我们生命中的一些弱点。比如，很多人不注意个人习惯，导致在生活和工作中出现失误。缺点和毛病就是人的短板，因为它们的存在，制约了一个人才能的发挥。有时候，一些不良的习惯甚至有可能葬送一个人的事业。所以，我们不能被缺点牵着鼻子走，而要主动将短板加长，将缺点纠正过来。 小结并提出要求： 4
1、时刻注意安全和身体健康，身体是革命的本钱。
2、明确个人目标和责任，为实现理想努力学习。
3、提高个人的思想道德修养，做个文明的中学生，克服不文明行为：如买饭时插队；课堂违纪；值日工作不负责；不讲卫生；语言不文明等。
4、严格遵守校校纪。
成功的《秘密》：“一个法则，三项要领” 吸引力法则：你喜欢目标，方法就越来越多 三项要领：信心、勇气和坚定不移地前进，
面对各种困难而永不低头，是获得成功的三个必要素质 2014 5 年11月21日篇五：高一级会讲话稿
高一级会讲话稿
亲爱的同学们
晚上好，很高兴你们加入平定中学这个大家庭，今天我只代表学校教务处和同学们一起探讨高中的学习方法。同学们，你们现在是一名真正的高中生了要尽快地适应新环境，走进高中------也许要品尝酸甜苦辣的滋味，也许要接受风霜雷电的洗礼，也许要经历从蛹到蝶的等待，高中是人生最重要的起跑线！进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。首先大家要有自信，记住：不相信自己的人往往会夸大自己内心的脆弱与不安，也夸大他人的力量，总觉得别人比自己强、比自己好、比自己聪明、比自己快乐、比自己更受人欢迎；不相信自己的人往往会用灰色的眼光来看待世界，对世界抱着否定、怀疑的态度，这样的人怎能适应环境呢？你们的入学分数80%都在230－430之间，差不了多少的。关健是方法问题，
初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。家长及高一新生要根据自己的条件，及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。 一 、预习：
深入理解课本的内容，在自己不动的地方做出标记
在预习中间要培养自己的独立思考的能力，在预习时找出自己不明白 的地方，带着问题进入课堂。
要把旧的知识与新的知识联系起来，所谓温故知新，如果遇到不懂的就要及时的补缺不漏。
二、听课 （预习的目的就是为了能够取得更好的听课效率）
听课的核心在于一个字：就是听
高中一天有6节课，你能保证自己在这期间完全不走神吗？而当你走神时，老师又正好讲到重点。听课时你必须做到认真听，积极的想，适当地记。课堂做笔记要防止两个极端：一是一点不记，呆听傻看，这样的后果是要么睡觉要么走神；第二是将老师讲的例题一字不漏地抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。笔记应记下讲课的要点、自己的感受、有创新思维的见解、典型的例题和重要的思想方法、当时没理解的问题等。总之，把听课中的要点、思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习、消化、思考。由于高中的课本会在每页留下一些空余处，不妨把老师讲的要点记在旁边，这样复习的时候就可以直接看书，不用那么麻烦了。
三、复习
我以前都先做作业，没有把老师今天所讲的知识先复习一遍。复习不是翻书看，翻笔记看，而是讲老师今天所讲的知识像放电影一样在自己的头脑中回放一遍。如果实在是想不起来了，再翻书也不迟呀。
四、练习
有人认为做练习就等于复习了，这种做法在初中适用，但在高中就不
一定会奏效了。
练习是对所学的知识点的第二次的巩固，加深对其的印象。
有的人因为有复习，在晚上8：30就可以完成作业了。这时，还可以做一些配套的练习，不是只有答案的那种，是有评解的，你可以与它比较一下解题的方法，找出自己的不足。平时不妨做一个错题辑，把做错的题目记在本子里，要把题目的解题方法，是那儿导致你无法解出题目的环节给写出来，到了考试时，不是看自己做对的题目，而是看自己做错的题目。这种习惯对高中三年的学习会有很大的帮助。
五、问问题
把自己不懂的问题要向老师及时地提问。我以前不喜欢向他人问问题，以为有参考书就能搞定一切，向他人问问题，我觉得会被他人瞧不起。久而久之，就学得很吃力。我都不如果高中再这样下去，那不就没戏唱了。 当天的问题就得解决掉。如果一天天积累下来，会把你累死。
注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。 尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。 对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可*作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
只要你们坚持，三年后你们一定能考上自己理想的大学。
推荐第5篇：级会发言稿
级会发言稿
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！
沐浴着和煦的阳光我们回到了熟悉的校园，又与老师和同学们相聚了。今天是本学期第一次的级会。我要讲的题目是：创造和谐 从我做起。英国哲学家大卫·休谟说：人类幸福和繁荣的大厦是依赖许多双手建设的，通过添砖加瓦使它不断在升高；社会就是一个幸福的大厦，是依赖社会正义美德建设的；在这一座大厦的建筑过程中，如果没有彼此的支持和结合，任何一块砖头都不能发挥作用。还记得2008年的四川地震？还记得2004年的印度洋海啸么？无论遭遇多大的困境，都不用害怕。每一个人都会伸出手去帮助你们。这，就是世界的和谐！
什么是“和谐”？
可以说，“和谐”的含义太丰富了。小的来说，红绿灯前的耐心等候，是和谐；公交车上的主动让座，是和谐；考试场上的诚信答题，更是和谐。放大了说，世界和平，是和谐；祖国统一，海峡两岸共同繁荣，也是和谐。创造和谐，难么？把手中的垃圾扔进垃圾桶，我们就创造了和谐！将打人的拳头化作微笑，我们就创造了和谐！省下零用钱，为贫困地区的伙伴献出一份爱心，我们就创造了和谐！
最简单的遵守纪律，就是我们创造和谐的第一步。我们每个同学都希望得到大家的尊重，不希望受到别人的欺负。于是，就有了纪律。人人离不开纪律。如果有人欺负了你，欺负人的一方就要受到相应的处分：受到老师的批评、责令做出检查、通告家长、纪律处分等。
纪律保护了你，你感到很高兴。翻过来，你能随意打骂别人吗？不值日吗？不能。不能，就又说明了纪律有约束力。它约束每个同学规范自己的行为，养成良好的习惯，不能任意妄为。我们遵守纪律就是按《耀华小学一日行为规范》的要求做到尊敬师长，团结同学，认真学习，维护班级荣誉等等。如果大家心中有纪律，同学们就可以步调一致，心往一处想，劲往一处使。集体因而有了力量，集体也充满活力。铃声一响，喧闹的教室马上变的十分宁静。这样的班集体是多么的和谐。
新学期以来，总体而言，五年级绝大多数同学都能自觉遵守学校纪律，能尊重老师、团结同学、热爱劳动。在文明有礼方面做得比较好，在第一周3班就受到刘校长的表扬，希望大家再接再励。此外，各个专业训练队的同学也积极认真地参加各类的训练。例如舞蹈队的同学在假期已经参加训练，开学两周也从不间断地练习。同时，也要表扬鼓号队，棒球队等同学。这些同学为了取得更好的表现，为校争光，牺牲了自己不少的休息时间。还有，我们中间的各位班干、队干，他们以负责的态度对待自己的管理工作，为大队、班级贡献自己的力量。同学们的精神很值得大家学习。不仅我们的同学做得好，老师们也在自己的岗位上兢兢业业地工作。例如，马老师主动配合做好1班的晚托管理工作。希望，我们五年级师生能共同努力，创建和谐年级。
与此同时，我也想也应该说说我级存在的一些不良现象。
早上回校，在校午餐的同学太迟交饭盒，以至打了上课铃才把饭箩送到厨房，影响第一节上课。同时，也建议拿饭箩的同学也不要把饭箩放在地上拉着走，毕竟地面灰尘比较多，容易弄脏食物。
课间，追逐打闹的现象比上学期有所好转，但仍有个别同学在走廊跑步。学校要求课间尽可能开展文静有益的活动。精力充沛的同学可以利用大课间时间进行锻炼，不要把走廊当成跑道。
尤其要批评那些跑到厨房添饭的同学，经常在楼梯边跑边大声讲话，而且没有走指定的楼梯，损害了班级荣誉，造成不良影响。
上述问题，希望全体同学，引以为戒，本着有则改之、无则加勉的原则，努力改进，认真遵守学校的纪律，共创和谐校园。
推荐第6篇：九年级级会
九年级级会（会议议程）
一、介绍出席会议的领导：
二、蓝文燕组长讲话（总结成绩，及回校情况）
三、教导处主任黄强辉主任讲话
四、王万传副校长讲话
五、组长总结：
1、开学以来学生所存在的问题 1）、迟到现象（尤其中午、课间）
2）、清洁卫生的保洁：教学楼楼梯垃圾多（乱扔现象）7：00；9：45—10：00；晚修前。
3）、个别同学有吸烟现象：教室楼梯、公众场合、宿舍； 4）、出操集会纪律：散慢、无序
5）、仪容仪表：个别同学染发、穿拖鞋现象严重（10位同学中有8 位是九年级的学生）
6）、早晚读情况：未能完全进入状态； 7）、宿舍安全：有同学挂衣服在风扇上晾。 8）、个别内宿生中午、傍晚外出。
2、要求：
本届九年级，你们学科基础好，各方面表现也好，学校寄予你们很大的希望，学校领导高度重视，王万传副校长、杨清葵工会主席、黄强辉教导处主任、王晓丹女工委主任、黄远航团委副书记等多位领导挂级，精心挑选了八中优秀的骨干教师做团队，强劲有力。希望你
满怀激情，努力拼搏，为八甲中学添光增彩。
为此，我想对你们提出几点要求：
1）、纪律上：严以律己，遵守国家法律法规，遵守学校各种规章制度。
2）、学习上：争分夺秒，勤奋好学，顽强拼搏，合理安排各科学习时间，团结互助，不耻下问，共同进步！
3）、态度上：端正各种态度，尤其是考试态度，不放弃每一分； 4）、目标上：树立坚定的奋斗目标，（近期目标、期末目标、中考目标等）有差距才会有压力，把压力变成动力，激发学习潜能。
5）、道德观上：尊师爱校，团结同学，诚信待人。
6）、安全上：做好各项演练，严守规章制度，注意在学校以及交通安全。
推荐第7篇：初三级会讲稿
初三级会讲稿
敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好，九年级的学习生活已经开始了一个月，还记得三年前，我在级会上讲过“初一是人间，初二是天堂，初三是地狱”吗？告诉你们，我们已经来到了地狱，(近段时间因为课堂上还有好多人在睡觉，不得不提醒)。对，“初三，我们来了”但我认为并不是耳闻噩梦开始的地方。
那我们如何去开始初三的学习生活呢？
1、角色定位是前提。
人间已成为过去，天堂你们亦走过了。我们是初三了，我们的角色要转变了。不再要课前走闹，上课吵闹，课间打闹 。所以我们的身份要明确，角色要定位———我是一位初中毕业生。我认为懂得自己的身份很重要，教师的身份是教好学生、农民的身份是要做好农活、警察的身份是要打击罪犯，那么你们作为学生的身份当然就是要学好科学文化知识，塑造好自己的人格。同时，我们来到了人生第一个转折点，第一个人生的十字路口，我们将会怎样走？是不学无术地步出校园走入社会，还是努力学习争取好成绩走上更高学府。
有这样一个故事：一个人来到天堂的岔路口，问天使：走哪条路好？天使反问他：你要到哪里去？只有你的目的地定了，才能定能走哪条路好，怎么走法，没有目的地，就无所谓路，也就无所谓路的好坏，走法的好坏。
(对于这些问题，我也建议你们好好地听从我们老师教导，我相信这些问题班主任一定也会和你们讲)，或许我们有些同学认为：成绩好不好都有高中读!这样认为是错误的，好与不好绝对两回事。这一步很重要，走不好则掉入万丈深渊。作为毕业生我们一定要明确学习任务，一定是有目标！有了目标，才有积累；有了积累，才有优势；有了优势，才有突破。我们要——围绕目标去读书；围绕目标去思考；围绕目标去求师；围绕目标去工作；围绕目标去实践！目前，你们的近期目标是中考，要明确理想目标、锁定目标。
2、树立信心是关键。
初三的生活是艰苦的，(所以有“地狱”之称)作为一名毕业生我们不仅要脑力劳动还要体力劳动。
首先，学习之繁重，科目的增加，既有新学科—《化学》，又要学习综合科。(生物、地理一周一节课，但中考要计分) 其次，是时间之紧迫，要在下学期前几周完成九年级课程，而中考是考整个初中的知识，所以我的脑力劳动是辛苦的。而体力的劳动也是艰苦的，我们的体育训练将是一个重点。《体育》科是我们考试的一科目，它的要求是考试科目：
1、100米跑。
2、一分钟踢毽子。
3、选考项目：投掷实心球或仰卧起坐。
六、考试计分办法：体育考试成绩满分为100分，按50%折算计入初中毕业生毕业考试总分。每科评分为0分至120分，但考生3个考试科目的平均分不能超过100分。
我们必须付出艰苦的汉水，才能有更大的收获。(举例子)有些同学在练笔部里写出了自己的体会：体育将是一种酷刑。我认为这并不可怕，我们可以用精神胜利法安慰自己：艰苦的人不仅是我，也是大家。哈哈，我们的老师同样是辛苦的。因此，我们树立一种信心， 必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。
3、制定计划是保证。
制定一个学习计划。根据老师的要求为自己制定一个详细的学习计划，严格的按照计划做好每一步，这样就可以合理安排时间，做到不使学习方生忙乱。合理安排好自己的作息时间，要好好地利用每一个24小时，下面就给大家讲述一下一位学生的学习计划：
早上醒来，我会复习前一天学习英语单词，数学公式、定理，古诗，政治，化学元素(按一周来计算)。
到了学校，就更加不用说了，我会全心全意地投入到学习中，不耽误一分一秒。(许多同学没有能做到) 下课了，也会立即准备好下一节课要用的学习资料，然后向远处眺望，看一些绿色植物，以保持好的视力。(希望同学做到这一点) 下午放学回到家，我第一时间是做作业，做不完的功课，我提早到校会温习当天学习的知识，自修时间根据老师的要求预习下一天学习的内容。
晚上休息前再回顾当天老师所教的知识。
4、老师支持是后盾。
在九年级里，我们应当做朋友而不是敌人，因为我们师生是并肩作战的。在此，我代表年级的所有老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛；你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆；在教学中我们老师会想实招、动真情，努力帮你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题。
同学们，在我心中，初三生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。新的初三生活，新的人生挑战，我们要勇敢地应战，绝不轻言放弃。
2010 /09/10 3
推荐第8篇：级会有感（定稿）
级会有感
这个星期，我们六年级进行了第一次级会，这次级会的主题是“战胜对手，战胜自己”。
梁校长说的几句话不断回荡在我的耳边，尤其第一句：战胜自己的缺点，始终珍惜时间。是啊，我从小学一年级到六年级都有两三个缺点：如，上课不专心听讲；老师的话左耳进右耳出。这些缺点我都改正了，但始终改正不了一个缺点：粗心。为了改正这个缺点，我花了许多心机，也还是改不去。但听了梁校长的话后，我觉得只要坚持不懈地努力去改，这个缺点总会被改正的。
而第二句令我难忘的是：战胜自己不适已的习惯。我们现在已经六年级的学生了，已经是处于兑现阶段的小学生了，而不是还在五年级轻松自在地玩耍的小学生了，所以我们要舍去一些在五年级的坏习惯：如在周末里玩电脑超过2次的，在六年级时尽量不玩；在下课、体育课玩“三国杀”的，到了六年级就不要继续玩了，因为玩“三国杀”会影响成绩。
在这次级会里，我有很大的收获，也受到了很大的鼓舞。懂得了在六年级这种冲刺阶段该取什么，舍去什么，该做什么，为小升初做准备。
推荐第9篇：初二年级会发言稿
老师们：下午好
今天把大家召集在一起，我主要讲以下几个方面的事情 一：首先谈谈初二学生的情况
大家都知道：我们这个集的学生整体来说基础差、行为习惯差。在这里，对于尖子班的学生，我不多说，我只说一点，从我所教的6班和8班来看，自觉性不高，急需加强。我主要谈谈平行班的情况。从我所掌握的情况来看，有以下几个方面: 1﹑早恋2﹑上网3﹑学习成绩差（极差）
4、自由散漫、对钟声听而不闻、无动于衷、想进就进、想出就出。
5、乱丢乱扔
6、课堂纪律、自习纪律、晚睡纪律差7﹑抽烟、喝酒、打牌、玩手机。
8、逆反心理严重。特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑、辱骂老师，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，越要“对着干”。
归结起来就以下几类：厌学型、纪律型、品德型、心理障碍型、好动型。造成的原因无外乎生理原因、心理原因、家庭原因（父母外出打工、隔代管教、父母离异）。美国心理学家霍林沃斯称初二学生为“心理性断乳期”。还有人认为初二是整个中学阶段中“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称为初“二现象”．
对于以上的这些“问题学生”，我们德育办和安稳办在这段时间处理（教育）学生（学校成立至今）过程中，总结了以下几点，在这里讲出来和大家共勉：
1、处理时，尽量使范围缩小化，不要影响到其他的学生，以免在班级中造成不好的影响，而且范围缩小还给问题学生留下了一定的余地，使学生在解决的时候有了退步的可能，另外，还能让学生对老师产生信任，使学生的心理防线降低。
2.不要急于做是非判断和道德归因，学生的问题总是及其复杂的，要慢慢的寻找根源，不要一味的埋怨学生，把所有的问题归结于道德缺失，每个人都可能犯错误，老师也一样，不要把学，生作为问题的源头，有可能老师才是错误的一方。
3.先问为什么，而不是怎么办。在解决问题的过程中，找到原因是找到解决办法的前提条件，只有找到了问题的所在，才能对症下药，了解学生为什么会作出这样的举动，能更好的了解学生的想法，促进问题的解决。
4.了解清楚情况，从多个方面入手，提出多种假设，并一定要让自己的假设经得起推敲。班主任最怕的就是错误的归因，把这个学生的错误归结于另一个学生，不但没有解决问题，反而使事态严重，使班主任的威信丧失，令学生对班主任失去信心（严重的还会对班主任心生怨恨），而后对班级，对学习失去兴趣。 5.因人而异的处理方法，对待不同的问题，也要看具体的动机。例如上课不听讲，有的学生是因为已经会了，而有的学生是因为听不懂，有的则是一种好动学习者，所以对于内在的不同原因就要用不同的方法解决。
6、加强与家长的联系。这个我想班主任老师应该做得非常好了，我希望科任教师也应该积极的参与进来，对于“双差生”—学习差、调皮捣蛋学生，老师们经常的和家长取得联系，必要时家访也行，让家长真正的感受到这么多老师都在关心、教育、帮助他的孩子。我想家长会主动的、积极的配合老师们共同教育好学生。
7、班主任老师定期的召集班委干部开会，我认为一月应该开一次嘛。会上必须明确班委干部的职责，同时总结本月班级所取得的成绩和出现的问题。该表扬的表扬，该整改的整改。比如说某某同学这个月学习有进步呀、没违反纪律呀、不乱丢乱扔呀等等
8、下周初二2/3/4/5/9五个班的班主任老师每班先交一名最严重的问题学生到德育办。
总之，老师们要明白：德和才之间，德是才的统帅，才是德的辅助。古人(司马光)就德与才把人分为四等德才兼备者圣人、德高于才者贤人、无德无才者愚人、才高于德者小人。（所谓德：是为人类提供行为指引的人生法则。忠、义、仁、信；孝、慈、恭、谦。）我认为不管班主任也好，任课教师也好，学生行为习惯好了，班级纪律好了，学习成绩也就提高了。所以，在这里请老师们一定要抓好学生行为习惯和班级纪律。做到“三勤”—嘴勤、手勤、腿勤。“三点心”—有点良心、有点爱心、有点责任心。
推荐第10篇：一年级会背古诗
《江南》乐府民歌
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《长歌行》汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
《敕勒歌》 北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
《咏鹅》骆宾王（唐）
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
《风》李峤（唐）
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
《咏柳》贺知章（唐）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 《回乡偶书》贺知章（唐） 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《凉州词》王之涣（唐）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《登鹳雀楼》王之涣（唐）
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
《春晓》孟浩然（唐）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
《凉州词》王翰（唐）
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
《《出塞》王昌龄（唐）
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
第11篇：.1.2转正定级会发言稿
新进教师见习期满转正定级汇报
尊敬的各位领导、老师大家下午好！
乌飞兔走，转瞬间，一年见习期已经期满，今天在这里我向大家汇报我这一年的收获和成长。
2017年10月23号，被提前通知到学校人事处锻炼，24号仓促收拾行囊，25号早晨迎着秋露和朝阳，到湖北交通职业技术学院人事处报道，并在人事处工作了一年多了。回首这一年来的工作,虽紧张忙碌,但收获却是丰厚的。首先,我非常感谢学校领导、人事处领导及各位老师的关心和帮助,使我在各方面取得了较大的进步和提高。经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。此时此刻，我很荣幸代表公路与轨道学院新进教职工发言，也感谢领导们的信赖和肯定，我将这一年的工作汇报如下：
（一）思想方面
作为大学教师需要有较高的思想觉悟,需要有对教育事业的坚定信仰。作为土木工程专业的学生，毕业可能很好找一个高薪的工作，但是我们都抱着自己对教育、对专业、对学校的热爱，来到了湖北交通职业技术学院，以湖北交通职业技术学院为舞台，展现自己的人生价值，实现自己的人生梦想。在人事处工作这一年，更是让我看到了，假如没有较高的教育事业思想觉悟和从事教育行业的坚定信仰，面对高居不下的城市房价、四面环绕的生活压力和周围形色的诱惑，很难坚持不懈的从事教育工作。因此，我们要坚定自己的从教思想，坚定理想信念。 我们可以通过与学生交流和教育教学工作，来坚定自己的从教思想和信念。
2018年9月，我担任了公路与轨道学院的土木工程检测技术1801062班的班主任，在平时与学生的交流中，虽然有时候也会有很多令人头疼的事情，但是也有很多令人开心愉悦的事情。教育教学工作也是一样的，在课堂上，当我把铁路线路的知识一个一个展现在学生眼前的时候，我看到学生眼睛里的求知欲和理解后的欣喜。在这些工作中，我慢慢获得了自己的职业满足感，体验到了人生的价值所在，“生活不只有高企的房价和金钱，还有人生的价值和存在感”。
（二）教育教学方面
在教育教学上,从18年初开始，我相继承担了《铁路工务维护》、《城市轨道交通概论》、《铁道工程》、《铁路隧道施工技术》等五门课程，我努力钻研教材,精心制作课件,认真准备上课材料，力求讲好每一分钟课。
在钻研教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在青年指导教师胡凯的指导帮助下,虽然由于在人事处锻炼，每天有一定的行政工作，大多通过晚上加班对教材的反复硏读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中,读懂、读透教材非常重要,这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材看透了、理解了、消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。
以前作为学生的时候，对于知识点的理解和掌握只是停留在能够考个好成绩，现在进入高校做老师，我们对知识点的理解和掌握有了更高的要求，不仅要做到自己理解和掌握知识点，更要能让学生理解和掌握知识点，让学生考个好成绩。
（三）努力的方向
在人事处这一年，在领导的带领下，接触了学校的诊改工作和教师职称评审工作，虽然中间犯了很多低级或者不该出现的错误，但是也加速了自己的成长，更在这些工作中学到了很多知识。
尤其在职称评审中，看到学校很多优秀教师的职称材料中的科研成果是相当丰硕的，而且这些成果并不是单一的某个领域，而是在教育教学、科研、教研等相关领域。有些老师拿了国家教学成果奖，同时具备几篇中文核心论文；有些老师，发了几篇sci论文，同时也包揽了若干的教育教学的奖项。他们的成绩和努力，改变了我对教师的看法，以前上学时，感觉教师上好课，最多做好科研就万事大吉了。现在，发现作为高校教师，除了教育教学、除了科研，还有很多工作。对于我个人而言，在以后的工作和学习中，应该在稳步提升自己的教育教学水平和科研能力的同时，注重培养自己的带学生参赛能力，全方面培养自己的能力，为学校发展做贡献。
一年的时间说长不长,说短也不短,在这里我感到时间过得很快,在这里我能明显感到我自己在进步、在发展,不仅是教学上的,还有自己的人格上,在前进的道路上人们说是艰辛的、曲折的,这一点我想每个人都会承认,但我想说,在湖北交院工作,有同事的合作,领导的关心,曲折会少很多,艰辛会因为集体的协助而变得快乐,会因为大家的团结感到丝丝的暖意,体会到生活和工作的乐趣。
第12篇：初三第一次年级会
同学们：
4月19日我们召开了冲刺中考的誓师会，转眼间距离中考就剩40天了。誓师会开过之后，我们高兴地看到有许多班、许多同学开始进入备考状态，他们上课专心听讲、课下按时完成作业、中午主动发问解决疑难，考试时认真仔细，一模考试取得了较好的成绩。刚才受到表彰的同学，我相信他们一定是下了一番功夫的。
但是我们也遗憾的发现，虽然临近中考，个别班级、个别学生的表现差强人意。早自习迟到，上课提不起精神、听课效果极差、缺乏竞争意识、忧患意识，更有甚者，课上违纪、做与课上无关的事情，课下大声喊叫、教室里楼道内追跑打逗，更为严重者不服老师管教，不能采取正常途径与老师沟通、交流，任由自己的性子发脾气、顶撞老师。个别异性同学之间交往过密，缺乏起码的自尊、自爱。上述种种现象，与我们是初三毕业班学生的身份极不相符。我想这些同学的一模成绩不会理想，甚至很差。
另外通过阅卷我们还发现同学们理科基本概念理解不清、甚至混淆，基本技能差距较为明显，会做经常计算不准确。阅读理解审题能力滞后。对新题型、变化、探究、设计一类的问题不适应。迁移和运用知识能力不足。部分学生学习方法不正确，学科思想素养形成不足。 不能合乎逻辑的表达自己的思想，书写不规范，言不达意、详略不当，卷面不整洁。文科作文内容空洞，言之无物，缺乏文采。部分学困生遇到生题、难题就放弃了。部分学生出现学习焦虑，自信心不足的现象。
针对出现的问题，刚才各学科老师都做了专科指导，希望同学们能按照老师的要求去做，力争学习有所进步。
同学们不论你意识到还是没意识到，不论你在学习状态还是没在学习状态，中考都在悄悄地逼近你。5月
27、28日我们还将迎来全区第二次模拟考试，全区4000名考生都在跃跃欲试，都想在有限的大考中再次检验自己的学习成果。今天的年级会我们不仅要表彰一模成绩优秀的同学，更是二模考前的动员，凡此种种举措，都体现了学校各级领导对本届毕业班的重视和关注。我们惟有以理想成绩才能回报学校、老师的殷切希望。
今天借年级会之际，谈谈对初三的几点认识：
1、初三，首先是一种精神，一种状态。什么是初三精神？概括起来就是特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为。这也是学校历届初三精神的真实写照。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为；一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特别；一个没有坚韧意志品质的人，能在“人生极处是精神”的拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓、只争朝夕的锐气，面对初三是领导和老师们对同学们的殷切期望。
2、初三是信念下的执着与顽强。初三免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑、浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往，取决于你的执着与顽强的意志品质。这需要从生活中的点滴做起，有勇气剔除习惯中一切的不和谐音符。有人说：你不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能回避挫折，但你可以东山再起、从头再来。
3、初三意味着科学与高效。中考需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习策略。只有科学的，才能是高效的；只有是理性的，才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验，但模仿一个成功者的全部，未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验，规划好自己的初三，
体现自己的个性特征，体现科学与高效，才是好的学习策略。规划初三，也许很容易，关键在于不论风清日淡，还是电闪雷鸣；不论是坎坎坷坷，还是一马平川，都能坚忍不拔、始终如一地执行它。坚持就是科学，坚持就是高效。
4、初三要打有准备之仗。“机会只会垂青有准备的头脑。”做好充分的精神和物质准备，即把心态调整好，把知识的基础打得更扎实，是当务之急。目前的一轮复习，成绩自然有好有差，但请大家不要自暴自弃。最后的时刻，机会等在每个人的门前，自暴自弃，认为己不如人，还为时太早，把成绩提上去，战胜自己，其实只是需要一点点勇气。
有一位法国记者，叫马维尔，去采访林肯，问：“据我所知，上两届总统都想过废除黑奴制，《解放黑奴宣言》早在那时就已草就，可是他们都没有签署它。请问，他们是不是想把这一伟业留给您，让您成就英名。”林肯说：“可能有这个意识吧，不过如果他们知道拿起笔需要的仅仅是一点点的勇气，我想他们一定非常懊丧”。马维尔还未再问下去，林肯的马车就出发了，他一直没有弄明白这句话的含义。
林肯去世50周年后，马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案，林肯在信中谈了幼年时的一段经历，“我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头，正因为如此，我父亲才以较低的价格买下，有一天，母亲建议把上面的石头搬走，父亲说：‘如果可以搬，主人就不会卖给我们了，它们是座小小的山头，都与大山连着’。有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场劳动，母亲说：‘让我们把这些碍事的东西搬走好吗’？于是我们开始挖那一块块石头，不长时间就把它们给弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石块，只要往下挖1英尺，就可以把它们晃动。”林肯在信的末尾说：“有些事情一些人之所以不去做，只是因为他们认为不可能，其实，有许多的不可能，只存在于人的想像之中”。读到这封信的时候，马维尔已是76岁的老人，就在这一年，他决心学习汉语。据说3年后的1917年，他在广州采访，是以流利的汉语和孙中山对话的。所谓心理上的准备，就是在这几十天里，建立自信，相信自己能行，在这个大的前提下，规划初三。正如林肯说的：“只需一点点的勇气”。
初三是紧张的，也是让人向往的；初三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富。最后把汪国真的一段话送给同学们。“人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生”。
同学们，但愿你们在若干年后，再次回忆起初三的时候，能都说：“初三真好”。因为惟有大苦，方能大乐，初三乃是大苦与大乐的最佳结合，初三促进了一次真正意义上的长大，无论是身体，是思想，都有了一个飞越，失去了初三，生命就失去了一份成熟，而把握住了初三，就把握住了整个的人生”。 因此，一个成功的初三，一个“1百次摔倒1百01次爬起来”的初三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。
同学们，现在据二模考试及全市会考只有两周，希望同学们踏实认真上好每一节复习课，当你烦躁、焦虑时，请你主动找老师聊聊，当你学习遇到困难时，主动请老师帮忙，老师们衷心的希望现在属于你们的初三也同样精彩！
最后让我们师生荣辱与共，共同书写初三的历史，共同书写我们一生中最精彩的记忆吧！
第13篇：年级组长年级会发言稿
篇1：年级组会议讲话稿
年级组会议讲话稿
各位领导、老师：
大家好！
一转眼，新的学期又到来了。今天，我们召开年级组会议，会议的主要议程有三个，一是年级现状介绍；二是本学期年级目标；三是请学校领导对我们今后的工作做进一步指示。
一、年级现状
1、教师现状
因去年教师招聘考试，我们七年级组有五位老师调离本校，再加上工作的调整，使得我们年级教师异动情况比较显著。本年级共有教师 人。其中新进教师 人。可以说本学期新入校的老师有一多半加入到我们这个团队。
刚刚过去的一周，我们所有老师都在调整状态，以饱满的热情投入工作中。
2、学生现状
本年级共有学生 人，其中男生 人，女生 人。经过一个学期的学习，绝大多数的学生已基本适应了初中的学习和生活。他们对于班级同学、班主任、科任老师和学校的情况已经非常了解，开始形成了自己的活动圈子。
针对年级的具体情况，在新学期我们拟定如下计划
一、安全教育常抓不懈
二、班级管理突出重点
班级管理是年级工作中最重要的一部分工作，直接影响着教学质量和教学秩序，因此班主任要认真做好学生的思想教育工作，保持
1、班主任要继续认真做好学生的习惯养成工作，注重学生的仪表
2、各班主任要进一步了解班级学生情况，特别是新转入的插班生 的行为和学习情况。同时要对本班学生进行认真的分析，找准工作切入点，对重点学生给予重点关注。新任班主任要及时联系前任班主任，如果前任调离学校的，要多与班级的科任老师衔接了解班级情况。
上个学期，我们重点盯防的白斯传等几个调皮学生已经转走，但也还是有些班级存在着品行、习惯需要规范的调皮学生，他们分别在170班、171班、173班、180班、181班。
4、班主任要认真检查督促学生做好两操，使学生保持良好的秩序，养成良好的习惯。
七年级下期是学生习惯形成的关键时期，必须抓实。如果抓不实，到了八年级两极分化会更乱，反过来再整顿，就会事倍功半。
三、教学工作探索发展
1、全面推进课堂改革，积极开展集体备课。上个学期，我们学校进行的高效课堂的教学比赛中，我们年级组有不少老师获得奖励。但是比赛结束后，有些老师就回归了传统的教学模式，在高效课堂的研究中有些止步不前。当然，高效课堂，不一定非得使用多媒体，但一定要根据班级的学情来具体安排。此外，要积极开展集体备课。
2、班级教师在思想上要保持高度统一，做好工作的衔接。
最后，让我们紧密团结起来，上下一心，奋发向上，让我们七年级组能创造出美好的明天！ 篇2：年级组会议讲话稿
年级组会议讲话稿
各位领导、同事：
大家，早上好！
作为年级负责人，非常感谢大家对我们年级组工作的支持和帮助，通过在座各位老师的共同努力，我们七年级在教学成绩，班级管理，班级活动等方面都取得了一定的成绩，这是大家有目共睹的。但是今天的会议不是我们展示成绩的时候，相反，我们需要的是借这个平台来深层次的反思我们的不足，以期望在以后一个月左右的时间里更好地调整工作思路，不断完善工作方法，切实提高工作效率。
个人认为学校是培养人的地方，学生成绩更多通过教学来提高。
教，主要存在三个问题：
1、我们组教师干劲足，但有时感觉到大家花许多的精力出去，却没有取得很好的效果。
2、教的过程中，我感到补差投入大，补差效果差，补差问题多。
展。
学，主要也是三方面问题：
1、学生从六年级升入七年级，不少同学在心理、学习、交往等各方面往往有一个适应过程，如不能很好适应，一部分同学就会出现滑坡，于是两极分化严重。自期中考试以后，这种现象已有所显现。
2、差生数量多，厌学情绪重。经常一个班级的两三个差生，能减少平均分两至三分，结果影响总体水平的提高。我们要想办法做“压差，扩中，拔高“的工作，压差，一方面靠补差，同时不知学校能否根据学生的实际情况制定一定的留级标准，别让不跟班的同学强行升级，滥竽充数，这样既害了学生，也害了教师。
3、学生的家长，培养孩子的观念落后，甚至根本就不配合，更有甚者对教师的教学情绪制造负面影响。
1、要树立科学的成绩观，倡导每位教师都要全面关心学生的成长。在开学初的年级组工作计划中，年级明确提出了教育、教学工作两条线的不同任务，所以质量分析会不仅要分析这次期中考试所体现出来学生在学业方面的情况，也要分析半个学期以来学生在德育方面的情况，学业的情况也许可以用数据来说明，但是学生道德修养需要我们用心来观察。两个方面不能偏颇。学习成绩要讲，也要抓，但是一定要在树立科学成绩发展观的基础上，按照教育规律办事，不要以牺牲学生健康或者学习兴趣为代价来换取成绩暂时的进步。在家长会上也是应该如此，我们要引导我们文来家长与学校观念保持一致，树立正确的成绩观，不要在期中考试后只关心学生的分数、排名，而是要对孩子的情况进行全面的分析，有可能这个学生在分数上没有明显的上升，但是在学习习惯、学习态度上有进步，或者在行为规范、文明礼仪方面有改观，这都是应该大力表扬，使之成为带动学生全面提升的契机。
2、希望年级工作体现特色。
挑战，后者是全校性的创举和尝试。“分层教学”由于前期的准备工作比较充分，开展得也比较顺利，承担“分层教学”的教师们因此加大了工作量，外语备课组还专门研究指定了课题，付出了大量艰苦的劳动，由于开学以来防控甲流的形势异常严峻，教学也受到了一些影响，我们的教师都克服困难及时调整，保证了分层教学的开展。
3、继续加强对学困生的辅导。这是保证我们教育质量，体现了“学校教育要为学生一生发展奠基”的理念，不放弃任何一名学生，要从心理、习惯、家庭等等方面入手，认真研究每个学生落后的成因，不要操之过急，学困的状况不是一天两天造成的，同样也是要靠长期的努力来化解，最重要的是不要让学生丧失学习的兴趣和信心。我们七年级在这方面已经作出了妥善的安排，希望能继续坚持，不要使两级分化更严重。
篇3：高考动员大会年级组长发言稿
北中高中2012届高考动员会
高三年级组长 胡焕明 2012年3月9日
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
今天，我们吹响了向2012年高考进军的号角，今天高考动员大会的召开就是为了迎接这场艰苦而又价值不凡的人生战役。三年时光转眼即逝，曾经似乎遥不可及的高考已经离我们越来越近了。高考是你们在人生路上遇到的第一次重大的挑战，是同龄人中并非人人求而得之的一次跨越人生高度的难得机遇。
同学们，高三的生活不是枯燥的，高三的颜色不是黑色的，最后的冲刺也并不可怕。高三最后阶段就是一个对知识记忆的整理、消化、熟练的过程，也是一个对意志的锻炼提升过程。
古语说：行百里路半九十。
主角李云龙的扮演者李幼斌说过的一段经典名言送给同学们，与之共勉——真正的剑客，面对强大的敌人，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭！
同学们，你们大部分是从农村来的，07年的春晚节目农民工子女的“心里话”感人至深——我们不跟别人比父母，要跟别人比明天。要想从农村走出去，除了拼命读书之外，出路实在太少太少了。
说到这里，有的同学心里嘀咕了：老师，谁不想考大学？可我的基础薄，起点低，前途渺茫，我还考个什么呢？那么我真诚地告诉你：今年你不是报考了吗！开弓没有回头箭，你从小学开始就立志要考大学，机会真的来了，你却自暴自弃了！那么十二年的学不是白上了吗？看到父亲那饱经沧桑的脸，看到母亲那佝偻的身躯，你忍心放弃吗？你甘心放弃吗？我们的回答应该是：不！有人说，真正的快乐正是你拼搏奋斗的时候!你只要经历过这种拼搏，你就没白上这十二年学。今日不搏何日搏啊！人生中总是充满了变数，在一件事情还没有完全结束之前，永远不要失去希望。中国移动通信的一则广告说的好：每个人都是一座山，其实最难攀登的是我们自己。
学们，既然选择了高考，就应该义无反顾， 勇往直前，信心百倍，持之以恒，坚忍不拔!这就应该是你们考前的心态！
同学们，为了高考，为了父母的渴盼，你们要把情绪稳下来，把心劲提上来，把思维活起来，甩掉包袱，抖落委屈，轻装前进，全心全意迎战高考。一个国家强大了，别的国家才来跟你建交；一个人强大了，别人才来跟你友好。
高中是高质量的人生基础，高考是人生的转折点和分水岭。确切地说高考泾渭分明地分出了蓝领和白领。参加了高考就代表你准确的定位了人生，就代表着你抢占了人生的至高点。而现在决战高考就是你的责任。有的同学私下会抱怨高三太苦太累，压力太大！我想说：压力就是责任!感到了压力就证明你担起了你的责任，而抱怨压力就是逃避责任，拒绝压力就是推卸责任。
就像行兵打仗，谁先进入阵地，谁就赢得了主动权。
一个人能走多远，看他与谁同行；一个人能有多成功，看有谁给他指点；一个人能有多优秀，看他身边有什么样的人！亲爱的同学们，你们要在学校领导的正确指引下，在班主任的科学管理下，在各科授课老师的辛勤培育下，以坚定顽强的信念，百折不挠的毅力，只争朝夕的精神携手并肩，风雨兼程，去冲刺2012年高考！同时希望同学们要注意科学的休息，让自己时刻精力充沛。
谢谢各位领导、老师！谢谢同学们！
篇4：年级组长发言稿
11届毕业班工作会议年级组发言稿
各位领导、老师们大家好：
我先对今年的九年级做简要的分析：
我们九年级现有18位老师，160位学生，其中九（3）九（6）班各有一位随班就读生，双胞胎马家栋、马家梁，九（2）九（4）班各有2位复读生。（1）班现有人数33人，（2）班37人，因为八年级下半学期，平行班各班都有不少同学提前择校，所以平行班的人数都只有二十几位，这对补差工作是有利的。
及格率相同,都从59.26%提高到70.13%,物理从76.72%提高到84.42%,显而易见,走了这部分同学,及格率有了显著的提高,但离100%还是有较大的差距的。年级前50名各班分布情况：一班31人，二班13人，三班2人，四班3人，六班1人。
教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、要对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求良好的教学成绩是我们一贯的目标。在开学初，每位教师都制定了详细的教学计划和教学策略，列举了重点帮助的学生名单，制定了帮教的方案。事实上，老师们也确实在一步一步地，踏踏实实地实现自己的诺言。为了学生，老师们一早就到学校，早自修7：40开始，但我们九年级的很多老师早早的就到教室，班主任7：30到班，好几次，我班的物理老师王秀娣，化学董丽娟老师已先我到教室，中午12：00，当其他老师还在吃午餐时，我们九年级各班已陆续有老师为同学辅导，黄春英老师说，中午班级都走不进去，不是语文老师在，就是物理老师在，想进班级还得赶早呢。放学后，我们还能看到老师们辅导学生的身影。工作强度大，任务重，压力大，是我们每个初三教师的切身体会，但是没有哪一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而选择退缩。相反，很多老师都带病上课，一如既往地工作，王慧琴老师已连着好几天身体不舒服了，但为了学生还撑着上课呢。
下面就初三的工作谈几点打算：
四、加大班级管理力度，“严”字当头，狠抓纪律。班主任工作要求细心、认真、扎实、到位，爱护学生，维护正常教学秩序，创建初三学习氛围。做好理想前途教育，心理健康教育，为学生排忧解难，减轻学生心理负担。
篇5：高中年级组长发言稿
高一动员大会
尊敬各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！冬去春又来，阳光再次洒满美丽的校园，在新的一年里大家带着希望，怀着梦想进入高中学习的新阶段。
回顾过去的一年，展望新的一年，我忧喜参半，喜的是大家上学期的成绩突出，涌现一大批成绩优异，品格高尚的好榜样，忧的是仍有少数同学还在做梦，每天都是浑浑噩噩的混日子，虚度光阴，甚至新学期开学至今都未转变状态，依然处于游离状态。
一、学费减免。根据学校所给的名额，本学期高一年级有180个学费减免的名额。具体的名单已经下发到各各个班级，有极少数同学成绩虽然达到减免标准，但不减免。为什么呢？学校不会对行为习惯差、经常违纪的同学予以减免学费的鼓励，这一政策将持续到高三，希望各位减免学费的同学认真学习，刻苦专研，不要辜负学校和家长对你们的期望。
上学期给同学们带来了快乐和痛苦。我一直相信，快乐是乘法，痛苦是除法。高中生活注定是痛苦和快乐中度过。
1.态度决定一切
大家可曾问过自己：我为什么要学习？我为谁而学习？我的学习跟我的前途有什么关系？我学的是什么？哪些东西是我终身受益的？其实，当你想明白这五个问题后，就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是，大部分人都没有去想过，更不要说想明白了。我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的民族我们的国家？其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己。这是很正常的，当然我们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可是你要想让父母过上很好的生活，你需要什么？首先是物质方面的富裕，从哪里来？学习是你过上幸福生活的途径，我们不排除有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径。而且，假如你学习不好，以后没有好的生活，你的父母为你操心一辈子，这怎么能说是对我们的父母尽孝？所以，学习首先是一件个人的事情，当你个人做好了，同时就对周围的人产生了正面的影响。我们学习什么？学习不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素养的过程，一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。学习，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。
2.细节决定成败
（1）认真上好每一节课：作为老师，为了能在短短的一节课中，让你学到最多的知识，会竭尽所能，精心设计好每一节课的教学内容，精选的题目都有明确的目的，所授知识、方法都具有代表性，但是在很多同学的眼中，老师的课就是“几个概念+几个例题+几种方法”，这样的认为非常的肤浅，对于每一节课大家不妨在认真听讲的基础上思考以下一些问题：
老师所讲的题目代表哪些知识点？老师究竟想教给我什么？
老师设计的问题，我自己能解决吗？老师的解法有何特别之处，有何可借鉴之处？
这些技巧、方法、思路除了用于这些题目,还能迁移到哪类题目上？（老师讲的是老师的，你不思考是盗版）
我发现了这一类题型的本质了吗？
我受到什么启发，还有什么疑问？
（2）认真整理好每一份试卷。比如有不少学生在老师评讲试卷时试卷都已经找不到了，这样没有条理的学生成绩一般都不会很好。每份试卷都是老师心血的结晶，都是自己劳动的果实，这是一大笔财富。
（3）认真遵守学校的规章制度，比如携带手机、不正当的男女关系等学校和年级上一再重申，可有的同学仍然充耳不闻。
3、习惯决定命运
成功是一种习惯，失败也是一种习惯。为何会成功?因为坚持不懈。为何会失败?因为放弃。坚持和放弃都是一种习惯。良好的习惯也就是我们走向成功的巨大力量，无怪乎有人说成功与失败的最大区别来自于不同的习惯。为什么在平时的生活中我们一直强调：卫生习惯（乱扔乱丢、乱涂乱画、乱踢乱踏、随地吐痰、垃圾乱倒）；学习习惯（认真听取别人讲话的习惯、主动学习的习惯、预习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思、善问、大胆质疑的习惯、上课记笔记的习惯、及时完成作业和练后反思的习惯、整理错题集的习惯、课后复习的习惯）、时间习惯（今年春晚上，一曲《时间都去哪儿了》感动了无数观众也引起了人们对流逝时光的反思。习主席在接受俄罗斯媒体采访时也感慨，“我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。很多学生都说假期时间过得实在是太快了，原本在寒假之前制定的各种充电计划，还没完成却已经开学。 此外，我们还应该有制定计划的习惯；适应老师的习惯；良好的道德习惯、优秀的为人处事习惯、大事做不来，小事赶快做的习惯。好习惯是成功的阶梯，你的好习惯越多，你离成功越近。
下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”或许，我们还有很多的人未能意识到习惯的巨大力量。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就回馈你多少苦涩；你为生活付出几份耕耘，生活就会回馈你几分收获（人哄地皮，地皮哄肚皮）；希望同学们以每一次考试为新起点，用行动来践行自己对家长的承诺。
第14篇：高三级第二次级会
2012年高三级第二次级会
2012年2月17日（周五）15点10分，本学期高三级第二次级会在教学楼C栋大电教室召开。
为了更好地规范教职工的行为，以提高教学质量，学校制定出了《教学考勤制度》。会上，方梦龙主任就其内容作了具体说明，包括考勤的范围、时间、要求。并指出，教职工在请假之时要按要求严格履行请假手续。同时，学校还设定了考勤奖罚措施，每一项都有明确的评定细则。本制度将会在2012年2月试运行。除外。方主任亦向我们传达了学校行政会的会议精神。首先，关于开学初市领导到我的工作检查，其主要内容就是学校的收费问题，指出，资料费是一条危险的“高压线”，不能触，因而，要严格按相关程序征订资料。再者，为了教学安全，本学期实行上课点名制度，老师们在上课前要明确本班学生的到位情况，并签到。另外，关于班主任工作，要求班主任在查宿时到位，认真负责到底，向学生强调要按时午晚休，同时做好即将要进行的“高三百日誓师大会”的本班准备工作。
而黄进生主任的发言内容主要有：第一，市教研会情况通报。英语口语考试将在3月10日到12日进行，接下来的
15、16日将进行“广州一模”考试，而“惠州一模”亦会在4月
19、20日进行，因而，全体教师都要做好这几次大规模考试的备考工作。特别是英语口语考试，英语老师要加强训练，抓好每一分。今年我校高考将要完成128个重点指标。此非为轻易之事，因而，各班级要明确本班的分配指标，加倍努力，圆满完成任务。第二，本学期第一次月考成绩情况分析。指出，各班级要将其与“三调”成绩进行对比，从中找出各层次上线人数的差距，退步的，要跟踪分析，找原因，定措施，出成效。第三，就下阶段工作进行了布置和安排。
最后，谷校长做总结性发言。再次强调资料收费问题：征订之时要按照程序，不可自作主张，切忌在阴沟里翻船。而后亦强调，要规范考勤制度，特别是“迟到”问题，要求：上课不迟到。关于今年高考目标，谷校长与大家共勉：暗暗使力，力争上游，让他人对我们肃然起敬。(通讯员：苏娣）
第15篇：班级会第二次会议记录 2
班委会第二次会议记录
会议时间：2013年10月19日 晚7:30—8:20 会议地点：b楼会议室
与会人员：薛爱芹老师
班长：陈晓芳
副班：周洋甘玉峰
团支书：陈邱
学委：康建宇
其他成员：程媛媛 陈莹莹江洁 王冉 李明玉 会议主持：薛爱芹老师
会议记录：陈邱
会议内容：
1.老师简要说明日常工作应注意的问题：
1) 关于会议记录：团支书要每两个星期整理会议记录交给老师过目签字，看是否合格。如若不合理需要及时补充。
2) 德育小组的职位安排：组长：薛爱芹 副组长：陈晓芳团支书负责平时考核分的记录
3) 考核标准制定：我们小组成员每人提出两条考核标准，经商讨之后制定20条参考标准。打成电子稿保存，接着在班级里公布。
4) 关于考核执行：具体的考核按照制定好的参考标准执行，
然后由团支书记录分数。两星期在班级里公布一次，如果有疑问的话，小组成员立即开始讨论，重新给出解释。不得出现包庇等现象，一旦出现此等情况。将会根据参考标准进行合理的扣分等惩罚。
5) 总结：在薛老师的带领下，和各位小组成员的积极配合之下。会把德育参考标准的考核做的更好，尽最大的力量使得考核实现公平公正的原则。定期公布评比情况。药管班2013 10 19
第16篇：07级会计学生求职信
我是XX大学的一名大四学生，即将踏入社会的我对未来充满着期待，我相信“Well begun is half done”，（好的开端是成功的一半）。我希望贵公司就是我成功的起点，我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。
我出生于风景秀美的边陲小城——临江，2007年我以优异的成绩考入了吉林工业大学经济管理学院，从此翻开了我人生新的篇章。入学以来我一直担任班级的团支书，繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题的能力，使我面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。
我在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，并鼓励同学参与，为他们出谋划策；在日常生活中，我能够紧密团结同学，我相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。
社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机，在英语方面，我加强培养我的听、说、读、写能力；在计算机方面，我从基础知识入手，进一步掌握了OFFICE的各项功能，同时还自学了INTERNET的基本知识，能够灵活加以运用。在选完专业后，为了拓宽自己的知识面，我还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及EXCEL等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够融会贯通，我还研读了MBA有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我希望贵公司能给我一个施展才华的机会，我一定会努力工作，勤奋学习专业知识，不负公司给我的厚望。
第17篇：年级会纪律部工作计划
年级会纪律部
2012年下学期工作计划
纪律部在2012下学期将坚持部门原则，切实做好部门的工作，并遵从年级会的安排，认真完成各项任务。
主要内容：
1．积极组织不定期的检查学生的课堂出勤，端正同学们的学习态度，营造良好的学习氛围；
2．协助年级会其他各部门，共同完成年级会的工作，并主动为各部门分忧；
3.认真完成年级会所分配的任务。
工作计划和实施办法：
关于查课：
1． 检查课堂出勤的活动时间：6-15周；
2． 吸收上学期的经验，联系各班班长和纪律委员，共同监督检查学生的课堂出勤；
3． 公正、准确、详细地做好检查记录，并严格监督部门成员；
4． 进行各班级，各寝室的课堂出勤评比，促进各班、各寝室成员积极参与课堂学习。
协助各部门工作：
1． 积极配合各部门，协助完成组织工作；
2． 认真对待所分配工作，多和各部门交流，及时完成任务，不延误工作进程。
年级会的工作：
1． 主动分担年级会的工作，不推辞和拖延年级会分配的任务；
2． 按照要求认真负责地完成任务。
年级会纪律部2012-3-7
第18篇：新高一入学年级会
第一次年级会发言稿
同学们从初三升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，不能根据高中学生生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。高一新生如何平稳度过“过渡期”，尽快步入高中学习生活呢？高一新生应养成九大习惯：管理习惯，全神贯注习惯，持之以恒习惯，思维习惯，阅读习惯，质疑、求教习惯，知识、方法及人文积累习惯，总结归纳习惯，时间安排习惯。
高一新生应该特别做好以下几点准备：
作好吃苦准备
升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。
学会自主学习较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
寻找适合学习方法
初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励孩子自己不断向目标努力。到高中不会听课怎么办一位即将迈进高中校园的同学忧虑地说道：“听说很多学生都不能适应高中的学习生活，成绩退步很快，我不知道自己现在能做什么？”建议：要解决这个问题既需要老师耐心地训练，学生应该多选择合适的机会、渠道和任课老师进行沟通，让他们了解你们所想的，以便能更好地进行教学；另一方面，学生还要正确认识自己，相信自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信心。
适应环境规范行为成人成才事实上任何一所学校，任何一种管理制度，只要它不是绝对完美的，那么在这种制度下就总会有人成功，有人失败。我们学校的目标是最大限度地增加成功者的数量。至于什么是成功的标志，固然我们可以有各种冠冕堂皇的解释，但对于顺义九中这样一所异体特色高中来说，无论是老师、学生，还是家长，乃至社会，都会把考上大学当作成功的标志。这虽然不免偏颇，但却是非常现实的，也是我们无法回避的。顺义九中每年高考在艺体特色方面都是佼佼者，但我们目标，不但要在艺体特色方面优秀，在文化课方面也要有所作为。初步制定目标是：双线作战。（具体是什么呢） 但即使这样，每一届毕业生中也都会有一些同学踏不进大学校门。那么在座的各位谁将会成为三年后高考的成功者，因素是多方面的，在这儿我只想以我多年带班代课的观察和了解，谈谈我的想法。我觉得，进入九中后，大家应处理好下面几组关系。
第一，关于想象和现实这是大家现在就应该注意的。同学们虽然年龄小，但一定有这样的人生体验，那就是，对于你所向往的事物，未接触之前，你会把它想象得非常完美，进而朝思暮想，而一旦你走进它，你可能会大发感慨：原来也不过如此。你初中时的同学可能考上重点了，你经过半年、一年的努力超越他了，你会感慨道，不过如此 。经过一年的努力拼搏，一定要尝试你的能力，享受拼搏的过程，淡化结果。
第二，关于情绪和理智大家刚刚入学，这时是情绪最不稳定的时候，而十五六岁的年龄，也正是心理波动最大的时候。当然一个人若没有一点情绪，他的人生会是死水一潭，但一个人若不能驾驭自己的情绪，他的人生也会是狂风恶浪。试想，老师表扬一句，你有三天的干劲；老师批评一句，你又五天垂头丧气；一场新年联欢晚会，你激动几天；一次校运会，你欢呼半月：你的行为常常受你的情绪支配，你又如何能有一个平静的心态，全身心地投入学习。所以，虽然处于这个年龄的你们不一定能时时理性，但最起码你应明白，人的行为应该用理性来支配，而不是由情绪来支配。当大家情绪化的时候一定要冷静，对人对事要有自己的相对理性的分析、认识。举一个生活中的例子，一听到一些家长说，跑校好，住在家里能吃好、喝好、休息好，晚上还能多学一会儿，一些住校的同学就心起波澜不想住了，其实，事实运非那么简单；很多时候人只有在一定的环境中才能做成一件事情，一定的思维灵感的产生需要靠一种互动的撞击。你在家多学一个小时，你以为你很投入很认真很有收获，但也许你很盲目，因为没有参照系的个体环境中的学习效果是不确定的，这一晚上的加班加点未必有你第二天早自习随集体而行的学习有效果。因为集体环境无形地会给你一种约束，一种气氛，促使你积极有效地做事情，道理很简单，在你家里你可以大声歌唱，嬉笑打闹，乱说乱讲，随意走动，但在现在这样的场合你就不能。
第三，关于个性和包容在座的绝大多数是独生子女，而我们这个时代又是个张扬个性的时代，我们学校提倡扬长教育，最大极限度地发挥每个学生的个性特长，但我想让大家明白，集体生活与个性张扬是一对天然的矛盾。集体生活若容忍过多个性要求，那必然是无序的，最终是谁的个性也不能支持。因为你有个性，别人也有，你要张扬个性，那就得尊重别人的个性，容忍他人的个性。在集体里，你必须要有一颗包容的心，住在一个宿舍，每一位同学都应该考虑到别人的需要。比如你怕冷他嫌热，那开不开窗户就会成为两人的矛盾，事情虽小，但若处理不好两人就会翻脸而矛盾重重，这时就需要有人肯体谅，会宽容。再比如，你爱静他爱笑，性格载然不同，不时地产生摩擦，怎么办，这就需要大家懂得千人千面，百人百相，不可能人人都顺从你的脾气，要学会宽容，学会认可，然后再寻求有效的方法，彼此沟通，彼此理解，绝对不能放任自我情绪而剑拔弩张，那样只能是激化矛盾，而于事无补，于人于己也都没有好处。面对现实，接受现实，努力地适应现实是有利于你的最佳选择。这里我想强调的一点是，作为高中生，我们应该追求学习成绩的优秀，但我们首先应该追求健全的人格，健康的心理。而包容、体谅、理解是健全人格的重要因素。
第四，关于人性化教育提倡与学校的刚性管理今天，我们的社会已经形成了“以人为本”的治国理念，学校教育也更强调人性化的教育。我认为，对于一所学校来说，能给学生提供一个公平公正、和谐有序的学习环境，就是最大的人性化，而这一切都依靠一种强有力的管理制度。正是基于这一点，我们学校的管理制度才本着一个“严”字来设计，而“严”也正是对每一位同学公平的保证。学校施行这种严格的制度正是学校对每一位学生负责的表现，因为一个人良好习惯的形成需要外部力量的强制。很多同学不能规范自己的行为，不是客观上不能，而是主观上就没有认真去做。让你上天摘星你不能，叫你弯腰捡一片废纸，你不能吗？学校的管理条例虽然是刚性的，但它公平、有效，那就是好的制度。其实任何一所真正能念成书的地方都是这样的。刚性的管理制度下，适应能力是很重要的能力，接受比对抗是更实际更有效的选择。
第五，关于整体环境和个人努力这是最后一个问题，也是最重要的一个问题。套用一个经济术语来说，九中具有明显的资源优势，硬件资源（优美的环境，齐全的教学设备），教师资源（有实力、有影响的教师），当你已进入了九中校园后，你的努力程度将会成为你成败的决定性因素，请大家牢记，坚持每天努力向上，与懒散松懈的结果是截然不同的。俗话说，条条大路通罗马，但就个人所站的点来说，面对罗马，只有一个方向是正确的。只有方向正确，做法正确，才能顺利到达目的地。希望今天所说的能对大家有所启示，祝愿同学们在顺义九中迅速适应环境，严格规范自己的行为，健康地成长、成人、成才。高中阶段是人生中一个重要的阶段，高一是高中起始阶段。迈好高中第一步，学会做人，学会交往，学会学习，锤炼意志，可为今后的学习、工作与生活打下坚实的基础。
学生要培养良好的学习习惯，寻找科学的学习方法。根据艾宾浩斯的遗忘曲线图，最初一段时间遗忘速度最快，她经常在班上提醒学生要及早复习知识，会起到事半功倍的效果。此外，她发现不少学生上课时精力很不集中，经常走神，她表示应该慢慢养成良好的听课习惯，提高课上听课效率，处理好课上和课下的关系。生活上：慢慢调整适应食宿初中学生一般很少住校，进入高中后不少学生开始住校。不少家庭条件好的学生，在家吃得好，住的是单人间，但是到了学校后，都是集体住宿，刚开始可能感觉很不习惯，觉得没有私人空间。但是既然选择了住校，正确的方式应该是慢慢调整，让自己适应。
处事上：合理处理人际关系先学如何做人。现在不少学生很不谦虚，生活学习上过于张扬，有的说话太直接，经常伤害其他同学。本来自信是一件好事，但是过于自信了，高傲自大很容易引起周围同学的反感，影响与同学之间的相处。她表示，高中不同于初中，人际关系上更应该注意，做人处事上都要谦虚，如果自己以往的处事方式不合理，应该尽早改正，否则人际关系处理不好反过来会影响学习。此外，高中生更应该培养团队意识。
第19篇：高三级第一次级会召开
高三级第一次级会召开
2012年2月4日（周六）下午3：00，在教学楼C栋二楼会议室，本学期高三级第一次级会召开。
新年新学期新气象。罗天来级长就本学期的工作计划作了发言，主要包括：高三高考的奋斗目标、本学期课程表和晚修表的调整安排、月考和周考的安排、完成各项年度考核和评优、完善绩效考评机制。其中，罗级长强调，本学期要切实抓好教师和学生的考勤工作，做好记录并反馈。
另外，方梦龙主任就教师层面对本学期的德育工作作了详细的布置和要求，提出各教师要增强三方面意识——第一，责任意识：要求考勤正规化、上课有计划、做好考试的监考和阅卷工作；第二，安全意识：一切以教学为中心，做好自身教学工作，要注意自身安全问题、网络安全问题；第三，危机意识：要居安思危，认真反思，不满足目前成绩，力求更好。
会议的其中一项重要事议，是关于上学期惠州市“三调”的成绩分析。黄进生主任先就其总体情况和单科情况作了详细的分析说明，同时提出今后的工作要求。首先，要提高我们的课堂效率：讲解知识要有效，要学会舍去，要加强对考纲的学习研究；再者，要重视接下来的每一次级组组织的考试和省市组织的调研考试，做好每次考试的成绩分析、反馈和跟踪；第三，要特别关注特长生的文化课成绩；另外，抓好临界生和尖子生的培养工作；还提出，高三管委会成员要多到各班级听课；除此提出，要加强与外界的交流：请进来，走出去。
最后，谷连飞校长作结，充分肯定了方主任的“三意识”，随后提出自己的几点意见：增强使命感；增强荣誉感；上高效课堂，精讲多思多练；多听课；多交流。(通讯员：苏娣）
第20篇：七年级第二次年级会主持词（推荐）
我 要 飞 得 更 高
七年级2012—2013学年第二学期第一次年级会程序及主持词
一、入场（背景音乐：春节序曲）
二、热场幻灯《精彩回放》（背景音乐：）
三、总 结 表彰
1、主持人上场（上场音乐）
主持人AB：敬爱的老师、亲爱的同学们，新年好！
主持人 A： 满含着新奇、惊喜和收获的2012已成过去，我们由稚嫩的小学生成长为朝气蓬勃的中学少
年。
主持人 B：充满希望、信心的2013已经到来，我们又一次踏上征程。
主持人 A：在老师的辛勤培育下，过去的2012我们由茫然到自信，取得了一个又一个骄人成绩。 主持人B：我们坚强而自豪，因为我们七年级师生共同创造了五中新的历史。
2、播放幻灯《坚实的开端》（背景音乐）
3、主持人 A：有请敬爱的年级组长李老师对我们2012年精彩的表现进行总结。
4、年级组长（上场音乐）：经过一个学期的学习，同学们经历了数次月考、期中测试和期末全区通考，接受了一次又一次检验，展示了一个又一个精彩，学业成绩如雨后春笋一节更比一节高，为三年初中生活奠定了坚实的基础，创造了五中新的历史，老师们为你们感到骄傲、自豪！我们老师，有信心、有能力带领着风华正茂的你们攀登更高的山峰，在新的一年创造新的辉煌。
5、主持人B：感谢敬爱的李老师的鼓励，感谢为我们的成长含辛茹苦、默默奉献的恩师们！我们会更加努力用优异成绩回报恩师的教诲。同学们，让我们一起说出我们的心声，全体起立：谢谢您，老师，您辛苦了（屏幕展示）。
6、主持人 A（背景音乐）：在过去的2012年，许许多多同学在原有的基础上取得了飞跃。优秀的你就在我身边，现在隆重请出郑校长、任主任和年级组长李老师对表现优异的小组、团队进行表彰。（宣读获奖名单）主持人B采访……
1） 学习优胜奖：黄金搭档组合（合作小组）——获奖感言（小组代表）
2） 学习优胜奖：班级团队（班集体）——————获奖感言（班级代表）
3） 学习飞跃奖：（合作小组）————————获奖感言（小组代表）
4） 学习飞跃奖：班级团队（班集体）——————获奖感言（班级代表）
5） 行为规范：银帆奖（合作小组）———————获奖感言（小组代表）
6） 行为规范：文明示范团队（班集体）—————获奖感言（班级代表）
四、目标展示（背景音乐：红旗颂）
1、主持人B：有目标就有奋斗的方向；就有拼搏的动力。请各班同学们唱响目标，迎接新的挑战吧！ 各班展示班级目标（班长上台领唱）
2、主持人 A：少年，朝气蓬勃；
主持人B：少年，意气风发；
主持人 A：同学们，用我们的心智谱写青春旋律；
主持人B：用我们的青春规划出多彩的人生。
主持人A：全体起立，请用我们的少年朝气唱响所肩负的使命。
主持人B：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强（屏幕展示）
五、结 束（背景音乐：飞得更高）
主持人A：同学们，让我们在新的起点接受新的挑战，在新的一年飞得更高。主持人 AB：七年级第二学期第一次年级会到此结束，老师、同学们，再见！
