推荐第1篇：学校活动发言稿
登临村的父老乡亲：
大家晚上好！
非常高兴能来参加登临村“精神文明创建-----文化强村富民”活动，感谢登临支村委的盛情相邀。我谨代表各位同仁，热烈祝贺登临村“精神文明创建-----文化强村富民”活动的开展，预祝本次活动圆满成功。
多年来，登临支村委关心教育、发展教育，为农村基层教育工作做出了重大贡献。2015年度，登临小学被评为临汾市名校，名扬平阳大地；登临中学连续多年中考成绩名列前茅，2016年中考又传捷报，刘佳琦、杜江涛两名同学达临汾一中录取分数线，梁笑凯同学达临汾三中分数线，贾帅廷、许清泽、许梦茹等13名同学达洪洞一中录取分数线，在县教育综合评估中名列第8名，再次荣获“综合评估教育先进集体”；这些成绩的取得，离不开支村委的关心，离不开各位父老乡亲的关爱和支持，也离不开我们广大教师的努力和奉献。借此机会，我再一次向支村委一班人，向乡亲们和我们的教育工作者表示感谢。
登临支村委筹办这次活动，文化搭台，强村富民，深入贯彻中央农村工作的要求，丰富了广大人民的精神文化生活，促进了乡村经济文化的交流和发展，这是登临村在精神文明建设中迈出的重要一步，也是一项利村利民的重要举措。
通过这次活动，我们看到了登临支村委带领广大群众建设家乡，强村富民的信心和决心；感受到了广大群众在家乡建设中的殷切期盼和豪情。相信，在登临支村委的带领下，登临村的明天会更好！
最后，再次祝贺本次活动的顺利开幕，预祝本次活动圆满成功。谢谢！
推荐第2篇：学校感恩活动发言稿
学校感恩活动发言稿
学校感恩活动发言稿
尊敬的各位爱心人士、媒体朋友、大学生志愿者们、辛勤劳作的老师们，下午好！
首先感谢大家能够光临德馨学校的感恩活动。感恩活动我们举办了很多年了，这是德馨学校回馈社会的一点微薄的心意。更重要的是我们像一家人一样汇聚一堂，唠唠家常，展望一下未来。在这里，我受德馨学校理事会的委托，发布2015年德馨学校接受社会捐助情况报告。
2015年，发生太多的事情。国外飞机失事、恐怖袭击、难民潮；国内天
津港爆炸、东方之星邮轮沉没等，当然也有好的事情：国庆大阅兵、屠呦呦获得诺贝尔重进学或医学奖、二胎政策的全面放开。种种迹象表明，世界仍不太平，需要做的事情很多。远的不说，计划生育和股市熔断机制告诉我们，理论联系实际是多们的重要。做身体力行的实践者远比坐在办公室拍脑袋要强。毛主席说过，实践是检验真理的唯一标准。在座的诸位，都是慈善爱 心事业的践行者，你们的行为比嘴上说一万遍还要强，我为你们大大的点赞。
在发布捐赠报告前，请允许我向大家公布一则消息。今天也许是在重工西区这个校点最后一次举办感恩活动。这个在昆明唯一拥有猪圈、鸡圈、羊圈、鸭圈、学校也许将不复存在。我们一直在努力，包括多方协调，应对官司。学校出租方、市国资委下属的国达公司执意不租给我们，并将我们告上法庭。经过一审败诉，我们上诉二审，又败诉。期间法院、政府也参与过调解。事已至
此，我代表德馨学校，对大家表示深深的歉意。我们没能守住这个家园，甚至一些爱心人士捐赠的土木建筑、装修、地上物品将不复存在， 非常抱歉！
目前德馨的事情已经引起政府的重视，昨天才去了一次协商会。我相信事情会妥善解决的，也请大家放心。
在这个地方承载了太多的梦想。我们规划的特殊孩子融合教育还未起航便折戟沙沉，三生教育才蹒跚起步。虽然充满坎坷，但我们不会止步于此。对于德馨来讲，他的出生伊始就是坎坷全路走来的，这点痛又算得了什么？德馨虽然面对困境，但德馨的精神永远在我们心中。肉体、物品不能永远存在，但爱是不可战胜的！
前段时间有个赛琳教育培训机构来做活动。我觉得他们讲得很好：每一个孩子都是父母的宝贝，同为炎黄子孙，中国所有的孩子都是我们大家的孩子。要提倡博爱。爱父母、爱老师、爱孩子、爱社会、爱国家、爱同胞。前几天有位
记者来采访 ,和我谈了很久。我问他，教育的意义是什么？当然，提高素质、消除贫困是一方面；另一方面我说，我们要意识到教育的长远利益。这些同处在一片蓝天下的贫困孩子，最终是要和我们的后代一起成长的。他们能否健康成长，也就是未来社会能否和谐的重要一个部分。他们必然也是未来的主人翁，他们的素质也关系到中华民族伟大复兴能否实现的重要组成部分。习总书记说：”只要坚持，梦想总是可以实现的。”德馨的梦想只要坚持，也总是可以实现的。
正因为有在座的诸位有识之士、有爱之人，支撑住了德馨的精神和理念。今天的德馨已经不是最早李志祥先生创办的那所孤苦伶仃、风雨飘摇的小般，而是群人共同理想和信念筑起的不倒的大树。这棵爱心之树必然到处生根发芽、枝繁叶茂。
下面，我就将2015年捐赠总表汇报一下。
具体细目我就不再念了，需要的同志请找学校索取。
再次感谢大家的 光临和一如既往的支持，祝大家开年大吉大利 ,生活幸福美满、合家欢乐！
谢谢大家！
推荐第3篇：学校感恩活动发言稿
学校感恩活动发言稿 尊敬的各位爱心人士、媒体朋友、大学生志愿者们、辛勤劳作的老师们，下午好！ 首先感谢大家能够光临德馨学校的感恩活动。感恩活动我们举办了很多年了，这是德馨学校回馈社会的一点微薄的心意。更重要的是我们像一家人一样汇聚一堂，唠唠家常，展望一下未来。在这里，我受德馨学校理事会的委托，发布2015年德馨学校接受社会捐助情况报告。 2015年，发生太多的事情。国外飞机失事、恐怖袭击、难民潮；国内天津港爆炸、东方之星邮轮沉没等，当然也有好的事情：国庆大阅兵、屠呦呦获得诺贝尔重进学或医学奖、二胎政策的全面放开。种种迹象表明，世界仍不太平，需要做的事情很多。远的不说，计划生育和股市熔断机制告诉我们，理论联系实际是多们的重要。做身体力行的实践者远比坐在办公室拍脑袋要强。毛主席说过，实践是检验真理的唯一标准。在座的诸位，都是慈善爱 心事业的践行者，你们的行为比嘴上说一万遍还要强，我为你们大大的点赞。 在发布捐赠报告前，请允许我向大家公布一则消息。今天也许是在重工西区这个校点最后一次举办感恩活动。这个在昆明唯一拥有猪圈、鸡圈、羊圈、鸭圈、学校也许将不复存在。我们一直在努力，包括多方协调，应对官司。学校出租方、市国资委下属的国达公司执意不租给我们，并将我们告上法庭。经过一审败诉，我们上诉二审，又败诉。期间法院、政府也参与过调解。事已至此，我代表德馨学校，对大家表示深深的歉意。我们没能守住这个家园，甚至一些爱心人士捐赠的土木建筑、装修、地上物品将不复存在， 非常抱歉！ 目前德馨的事情已经引起政府的重视，昨天才去了一次协商会。我相信事情会妥善解决的，也请大家放心。 在这个地方承载了太多的梦想。我们规划的特殊孩子融合教育还未起航便折戟沙沉，三生教育才蹒跚起步。虽然充满坎坷，但我们不会止步于此。对于德馨来讲，他的出生伊始就是坎坷全路走来的，这点痛又算得了什么？德馨虽然面对困境，但德馨的精神永远在我们心中。肉体、物品不能永远存在，但爱是不可战胜的！ 前段时间有个赛琳教育培训机构来做活动。我觉得他们讲得很好：每一个孩子都是父母的宝贝，同为炎黄子孙，中国所有的孩子都是我们大家的孩子。要提倡博爱。爱父母、爱老师、爱孩子、爱社会、爱国家、爱同胞。前几天有位记者来采访 ,和我谈了很久。我问他，教育的意义是什么？当然，提高素质、消除贫困是一方面；另一方面我说，我们要意识到教育的长远利益。这些同处在一片蓝天下的贫困孩子，最终是要和我们的后代一起成长的。他们能否健康成长，也就是未来社会能否和谐的重要一个部分。他们必然也是未来的主人翁，他们的素质也关系到中华民族伟大复兴能否实现的重要组成部分。习总书记说：\"只要坚持，梦想总是可以实现的。\"德馨的梦想只要坚持，也总是可以实现的。 正因为有在座的诸位有识之士、有爱之人，支撑住了德馨的精神和理念。今天的德馨已经不是最早李志祥先生创办的那所孤苦伶仃、风雨飘摇的小般，而是群人共同理想和信念筑起的不倒的大树。这棵爱心之树必然到处生根发芽、枝繁叶茂。 下面，我就将2015年捐赠总表汇报一下。 具体细目我就不再念了，需要的同志请找学校索取。 再次感谢大家的 光临和一如既往的支持，祝大家开年大吉大利 ,生活幸福美满、合家欢乐！ 谢谢大家！
推荐第4篇：学校活动校长发言稿
学校活动校长发言稿（精选3篇）
在不断进步的社会中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编整理的学校活动校长发言稿（精选3篇），希望能够帮助到大家。
学校活动校长发言稿1
全体评委、老师们、同学们：
大家下午好！
冬日阳光，暖意浓浓，我们的心情就像这阳光一样灿烂，像这太阳一样喜气洋洋。今天，我们迎来了xx中心小学20xx年下学期学生阳光体育竞赛活动，在此，我谨代表学校向为本次运动会付出辛勤劳动的全体评委、指导老师和工作人员表示衷心的感谢！
本次活动以“锻炼身体，增强体质”为宗旨，以“我运动，我健康，我阳光，我快乐”为主旋律，落实上级“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”指示精神，培养同学们对体育运动的兴趣，养成良好的行为习惯。充分展示我校师生高昂的精神风貌，进一步提高我校的体育水平。
老师们，同学们！“少年强则中国强，少年弱则中国弱”。青少年是祖国的未来和民族的希望。我们青少年一代只有具有高度的使命感，强健的体魄，高超的智慧和不断开拓进取的创新精神，才能实现社会主义现代化建设的宏伟目标和构建和谐社会的伟大蓝图。而这一切的基础首要是青少年要具有强健体魄
老师们，同学们！人的全面发展，应当包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展。也为体育文化提供了交融的平台。本次活动的隆重举行，是对我校体育工作、师生体育素质和精神风貌的一次检阅，也是对师生身体素质、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验，更是全体同学群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。我们相信，举行这次活动，必将会更进一步地推动我校体育工作乃至教育各项事业的'蓬勃发展。希望全体同学发扬奋发勇为、吃苦耐劳、顽强拼搏、团结互助的精神，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊。养成令行禁止，做事认真的好习惯。希望全体师生今后认真参加各种活动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。希望全体同学能发扬奉献精神，发扬团队合作精神。
希望通过这次活动，在全校范围内更进一掀起人人关注体育，人人重视健身，人人注重习惯养成的热潮。
最后，预祝本次活动取得圆满成功！
学校活动校长发言稿2
亲爱的同学们、尊敬的老师们：
大家早上好！
我们刚刚度过了一个安全、充实、愉快的暑假，伴着初秋的气息，今天我们又迎来了新的学年，开始了紧张快乐的校园生活。
回顾上一学年，我们播种了希望，也取得了丰硕的成果。在全校师生的共同努力下，九年级中考获xx区教育教学质量三等奖，六年级质检成绩也名列前茅。刘xx、刘xx、王xx、李xx、张xx、牟xx等教师教学成绩尤其突出。有72名学生被高中录取，中考上线率达70%。毕业年级优异的教学成绩再一次证明我校教师队伍的素质是过硬的，学生是优秀的。在此，我代表学校衷心感谢各位老师过去一学年为学校发展付出的努力和做出的贡献！
老师们、同学们，xx学校的大好局面让我们相信未来的美好。暑假，我校小学部新教学修建已完工，本学期即将投入使用，我校办学条件在改善，校舍安全在加强，学校软硬件在同步发展。我衷心希望每一位老师、每一位同学在今后的学习生活中，用实干、拼搏精神去创造xx学校的可持续发展。新的学年开启新的希望，在此，我代表学校提两点希望：
一、加强安全教育，提高防护能力。同学们在建筑工地周围不要玩耍逗留，更不要擅自进入施工场所，要切身维护自己的人身安全。政教处和班主任要加强对学生的督导和教育。
二、做学习的主人。中小学教学成绩的双丰收让我们有更多的期待和憧憬，同学们读书学习，要有决心、有信心、有行动，要掌握正确的学习方法，勤思考，多观察，勇于探索，主动地学习，快乐地学习，这样我们的辛勤付出会有更多的收获。
最后，祝老师们在新的学年里身体健康、工作愉快！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家！
学校活动校长发言稿3
老师们、同学们：
大家好！
鼓乐声声齐欢庆，笑语融融聚一堂。在鲜花盛开的五月，我们迎来了xxxx年渤油二小校园文化艺术节的隆重开幕。值此艺术节开幕之际，我代表学校预祝艺术节取得圆满成功，向组织、筹划这次艺术节的领导、老师以及积极参与这次艺术节的全体同学们表示衷心的感谢。
回首过去，硕果累累，展望未来，信心百倍。校园文化艺术节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个平台。本届艺术节我校将以音乐、书画为主题开展一系列精彩纷呈的活动，相信会给大家带来许多实实在在的幸福快乐和真真切切的美好回忆！
艺术陶冶情操，艺术催发激情、艺术产生热情。今年，我们塘沽教育局把艺术教育作为德育工作的重点来抓，值此之际，我校的艺术特色教育成果在全区得以展示，受到领导和同行的好评。老师们、同学们，希望我们大家以这次艺术节为契机，进一步凝心聚力，更新教育观念，努力成为教育教学实践中不畏艰难、勇于进取的攀登者，成为与学生共同进步、共同成长的探索者，成为教育新领域的创造者和实践者。文化和艺术是人类最高境界的精神追求，在这如诗如画的季节里，让我们尽情地挥洒美好的人生、美好的生活、美好的未来；让我们思想升华、理想闪光、生命无悔、人格健康；让我们泼洒激情、放飞梦想、净化心灵、拥抱明天！让文化和艺术陶冶我们每一个人，让每个人都能在本次校园艺术节中得到成长！
本届校园文化艺术节是我校艺术特色项目的一次展示，是一次充分展示我校全体师生智慧和才华的盛会。希望同学们在艺术节的各项活动中，热情参与，尽情展示，我们期待着你们在艺术节活动中的精彩表现。愿每位同学都能成为艺术节上一个个跳动的音符，合奏一曲美妙动听的校园乐章；愿我们的校园，时时飘荡着快乐的歌声，处处散发着书画的芬芳，放飞海二人的艺术梦想！
最后，预祝本届校园文化艺术节获得圆满成功！现在我宣布：渤海石油第二小学xxxx年校园文化艺术节现在开幕！
推荐第5篇：军民共建学校活动发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的XXXX同学们，你们好。
我是XXXX单位的XXX。首先对于我们XX名同志能被XXXX学校聘为XXXX我们感到十分的的高兴和自豪。俗话说，远亲不如近邻，近邻不如对门，作为XXXX学校的好邻居，好伙伴，我们单位领导一直很支持与XXXX学校的各项交流活动，作为人民子弟兵，能够为人民服务，特别是参与到学校建设这项伟大工程中来这也是我们莫大的荣幸。在这次受聘的XXXX中有刚从比武场上回来的勇士，有长时间参与连队管理有着丰富管理经验的骨干，也有善于组织策划活动的组织骨干，可以说汇集了我们XXXX的精干力量，相信在老师和同学们的配合下我们一定可以把这项交流活动越办越好。再次感谢XXXX学校的全体师生对我们的信任，我们一定会全力配合好学校组织的各项活动，以最高的标准履行好校外辅导员职责，给全体师生一份满意的答卷，喊破嗓子不如干出样子，请老师和同学们看我们的表现。谢谢大家！
推荐第6篇：一年级97家学校活动发言稿
97班家长学校活动发言稿
各位家长：
大家好！
今天我们静下心来，一同回顾孩子这一路走来的变化、进步，我们欣喜的发现孩子长大了。这些成绩的取得和大家的细心付出密不可分。今天想借此机会向在坐的各位老朋友道声谢谢——感谢你们全家老小对我以及学校教育工作的支持、理解与帮助！
家长学校活动为我们大家提供了一个交流讨论的平台，让我们集思广益，每个人在这次活动中都有所得。今天的交流我想分这样两个部分：一是谈谈我们的语文教学；二是谈谈孩子习惯的养成；三是谈谈班级工作，最后请家长们相互之间的交流与探讨。
（一）关于语文教学
尽管拼音教学在一年一期已经完成，但为了使孩子对已学过的知识不遗忘，所以我们在教学时一直没有松懈，课内课外组织孩子拼读，使孩子对拼音字母烂熟于心，张口能说。从孩子们每次的听写可以看出，绝大多数孩子对拼音的掌握是非常好的。
提到识字教学，我想在这多说几句。因为我们现在所倡导的这种“识写分流”的教学理念。大家都知道，我们这一册要求学生会写的是300个，但会认的有400个。很多家长对孩子要承受这个巨大的识字量感到怀疑。但我要告诉您：您孩子的潜能是巨大的。我还想欣慰地告诉您：我们的识字方法是灵活的、科学的。在识字上，我们突破了课堂的束缚，鼓励孩子在家庭中，在游玩中，在日常各种各样的活动中开动小脑筋识字，这样一来，识字融入到孩子的生活中去，成为孩子生活的一部分。
很多家长都与我谈到过同一问题，那就是，孩子刚学生字时还会读，但过不了几天又忘了。巩固识字效果的方法说来并不复杂，那就是不断再现，不断重复，反复强化。其实我们的教材就有这一特点，在前面学过的生字，在后面的课文中会经常出现，这样一回生二回熟，慢慢就记忆牢固了。再就是我们平常在教学中也非常注意创造种种再现重认的机会，尤其是通过各种各样的游戏活动，把已经学过的生字进行温习巩固。当然更重要的是靠大量阅读，因为孩子识字多了，可以提早阅读各类读物，从而形成一个良性循环：凭借早识字多识字提前开始了大量阅读，通过大量阅读又反过来巩固了生字。
讲到这里，我想对培养孩子的阅读习惯重点讲讲。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，当孩子在一年一期学完拼音之后，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读课外书，至少短短的文章你要读一篇，养成每天阅读课外书的好习惯，培养孩子的阅读能力，拓宽孩子的知识面。这件事虽不能一时显现出效果，却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。对不爱阅读的孩子希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书，低年纪孩子阅读主要在于培养他的阅读兴趣，让他看喜欢看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候会向孩子推荐好书。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。经过一期来的训练，现在班上大部份孩子都能养成看书的习惯，希望书香能溢满我们的家庭和班级。因为我始终认为，一个热爱读书的班集体，应该是文明的班集体。
可能有许多人都在思考，小学生习作教学从什么时候起步？采用什么方式起步？在刚入学的一年级学生中我们已进行读、说训练呢？在经历了几轮语文教学实践后，我发现，习作训练起步越早越好。现在的小学生也见多识广，语言思维发展很快，虽然他们认识的汉字还不多，但这并不妨碍他们产生强烈的表达和写作的欲望；而且，孩子想象力特别丰富，敢想敢写，虽然有些字还只能用拼音代替，还称不上习惯意义上的“作文”，但却充满了童真童趣，充满创意。如果能创造条件，让他们把自己的所见所闻、所思所想用笔试着写下来，无疑是一件学生终身受益的事。所以我们又有了第二个常规作业，那就是每周的传递作文。可能有的家长认为孩子句子都写不通，怎么写作文？其实我们家长不要小看了我们的孩子，也不要把写作文看成是一件头疼的事情，孩子其实只要张口就是一个好句子，一篇好文章。只要孩子在用“我手写我心”，即使没有华丽的词澡，我们也要表扬他。这里要强调的是家长一定要根据孩子的实际情况来，您的孩子如果是那种能说会道，语言组织能力很强的人，那么你对他写作文的要求可以高一点，让他尽量把文章写完整写具体写生动。如果您的孩子对语言的感悟能力稍微差一点的，那么你就得放低要求，不要让他从起步阶段就畏惧。这里有几篇孩子的作品与大家一起分享。（读学生作品）
总之，我们应从低年级开始有目的的引导学生真实的观察、记录生活：敏锐的观察生活，生活中有什么就记什么；生活中发生了什么就录下什么。一句话，“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。”
（二）关于孩子习惯的养成
记得有一句广告词是这样说的:不要让孩子输在起跑线上。我常常这样想：对于刚刚入学才
六、七岁的孩子来说，是什么决定了他们起跑的速度呢？---经验告诉我习惯的养成。美国心理学家威廉〃詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。爱因斯坦说：“什么是教育?当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”你说这话说得多么机智。真正的教育是把知识转化成习惯，把道义转化成习惯，把信念转化为习惯…
德国的父母教育孩子就非常有意思，孩子：“爸爸，我明天想去爬山去。”爸爸不会说“no”或“yes”，他会说：“你的计划呢? 你准备怎么去呀，跟谁去呀，带不带午餐，到哪个地方去?”“我还没有想过。”父亲就会说：“你没想过的事不要说。”德国人特别讲究孩子作计划，老问你的计划呢?你不能心血来潮，哇，我要上山，我要下海。这些习惯就使得德国人非常的严谨。所以习惯的培养是非常重要的问题。我国的教育方针列出了12个好习惯的指标：：（1）做人：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强；（2）做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费；（3）学习：主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。那么怎样培养孩子的习惯呢？我认为培养孩子良好习惯的有以下六大步骤。
步骤1：要认识习惯的重要性。我们可以通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式来进 行，使他们切身感受到习惯的重要性。
步骤2：与孩子一起讨论制定行为规范。定家规，定班规，制定习惯培养目标，一定要发动大家，学生以及父母老师都参与。要让孩子自己说：习惯这么重要，我特别需要形成一个什么什么习惯。要一个一个地定培养目标，甚至两个月培养一个习惯，一个新习惯，这都很好。
步骤3：进行榜样教育。用各种教育行动进行榜样教育，各种各样的杰出人物都有好习惯。大家都知道李嘉诚很守时，他怎么守时?他的表都是拨快十分钟的。
步骤4：是需要持久的训练，一定要训练。习惯培养有很多技术手段，你们
可以尝试，但是有一条，一个行为的出现一定要训练一个月以上。但是这训练不是天天正步走，不是这个意思，而是要进行分析、评估、引导、训练等等，这是不可缺少的环节。
步骤5：要及时评估，要表扬，用各种方式表扬。引导，小孩一定要及时的表扬。
步骤6：要形成良好的集体风气。谁出现了好的行为，在班里头得到鼓励、支持、欣赏；谁有不良的行为出现了，大家会鄙视、反对，这对一个人好的习惯发展是非常有意义的。六大步骤，把每个步骤都做细化，良好习惯就养成了。
所以我们我们要形成合力共同扶着孩子迈好人生中这关键的一步。
（二）班级工作
1、常规教育常抓不懈。
坚持早上8：00以前进教室，组织好孩子的早读，指导小干部收发好作
业。每天组织孩子做眼保操和课间操，每天进行一次情况总结。因此孩子们的行为习惯大有改观。比方说：课前准备、卫生习惯、课堂纪律、完成作业等方面都有明显的进步。
2、使每个孩子都有表现的机会。
小干部的培养分批进行，小喜报的定时发放，积极引导，不在班上树立负面形象。参加工作多年来让深深的懂得，自己的一言一行会影响着身边的每一个孩子；自己的每一个赞美的话语会激起孩子心中求知的渴望；自己的一份耕耘必定会得到一份收获。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”。这是我们作为教育工作者的一个根本出发点。温家宝主席在指挥抗震救灾工作中有一句家喻户晓的话：不抛弃，不放弃。面对能力和基础不同的孩子，我们也把这句话牢记心头。正是因为孩子们的在漫漫的求知路上才刚起步，绝对不能放弃在学习上有困难的孩子，决不能歧视后进生，让他们在心理背负阴影。
3、取得的成绩
孩子幼小的心灵里种下一颗爱的种子，让他们能在孩提时代就体会到给予别人关怀的幸福感，我替孩子们谢谢家长朋友真心无悔的付出，相信有优秀的家长，我们的孩子也会青出于蓝而胜于蓝。
4、不足之处：
1、学生行为习惯差异较大。比方说听课、作业、书写、纪律、卫生。这些习惯还养成得不好的孩子，需要我们付出更多的真心和爱，也真诚的希望家长们能
和我一起协起手来，不让一个孩子掉队。
2、班上男生特别好斗，因此每天要处理的偶发事件特别多。
想法：〃教育自己的孩子讲谦让、同学之间互相关心、胸怀要宽广。
〃宽容别人的孩子，多教育自己的孩子。
〃及时向老师反馈孩子的异常表现。
3、学生带零食、玩具问题。（听课不专心、影响卫生）
4、辅导完成作业的建议。（督促与严格要求）
二年级的小孩子，他自己独立做作业的自觉性不强。所以在孩子的家庭作业上请我们的家长们能多一点关注。
1、低年级时帮助孩子读题。我们要由家长读题，逐步过渡到引导孩子自己读题。
2、检查作业本是否干净、字迹工整。孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。
3、每天作业要求判断对错、签字、计时。
4、家长提前帮助孩子听写生字、词。所以老师希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。老师一节课只有４０分钟，不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他辅导了。
如果孩子在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，那么就会打消孩子的自信心。
5、背诵课文要签字（签在书上）。要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。这个学期包括期中考试进行了三次检测，从三次检测的分析来看，除了粗心丢分外，还有丢分比较多的按课文内容填空，有的同学要求要背诵的课文不能背诵，在完成按课文内容填空这样的习题时就会手足无措
6、拼音、生字要多练。孩子已学过的要求会认的生字，每天晚上抽出5-10个生字卡让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。
老师毕竟不是圣贤，不是万能的人。我们有工作上的缺失，我们在激情的背
后也有低谷，我们在情急之下也会责备孩子，我们不能教出人人个个都是满分的孩子，但请相信我们都在为孩子们的健康成长而不懈努力，请相信我们都愿意做那盏指引孩子在求知的海洋里远航的明灯。
一年后我们的孩子会是什么样，若干年后他们会在哪儿、在干什么？没人知道。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！！！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。
最后祝各位朋友家庭幸福、工作顺利，再一次感谢您的支持和包容。如有不当之处，敬请指正。
推荐第7篇：学雷锋活动学校老师发言稿
“学习雷锋好榜样”主题升国旗仪式主持稿 张：三月，万物复苏。
沈：三月，春风送暖。
张：在爷爷的心中，存活着一个英雄，他是伟大的共产主义战士； 沈: 他只享有22岁的人生，但他精神不朽，他的精神穿越时空缔造了闪光的永恒。
张：在爸爸的心中，也铭记着这位英雄，他就像人生的导师，时时点拨我们的思想和言行!
沈：他曾经说过：人的生命是有限的，而为人民服务却是无限的；我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中!
张：他是谁？他就是雷锋，一个家喻户晓的英雄，他就是关心他人比关心自己重的雷锋！
沈：后天是3月5日“学雷锋纪念日”，我们城东小学全体师生隆重举行“学习雷锋好榜样”主题升国旗仪式！
张：今天的升旗仪式由我们六（2）中队主持。我们推荐同学为本次升旗仪式的荣誉升旗手；担任光荣护旗手。
下面，我宣布：城东小学第三周“学习雷锋好榜样”主题升国旗仪式，现在开始！
一.国旗进场，全体肃立！
二.升国旗，奏国歌，敬礼！
沈：礼毕！旗手退场！第三项：国旗下讲话：今天为我们讲话的是杨老师，大家欢迎！
沈：愿每个同学都能在雷锋精神的指引下，争当雷锋式好少年，快乐健康成长！ 张：我宣布，城东小学“学习雷锋好榜样”主题升旗仪式到此结束！前栋同学向后-转，请各班有序退场。
“学习雷锋好榜样”主题升国旗仪式讲话稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
后天是3月5日，你们知道是什么日子吗？（学雷锋纪念日）
对，每年一到三月份春暖花开时，我们就想起一个人，他就是雷锋。今天，我讲话的题目是《争做雷锋式的好少年》。
雷锋，1940年生于一个贫寒农家，7岁成了孤儿，后参加人民解放军，编入工程兵运输连。他全心全意为人民服务，曾多次立功。1962年8月在一次执行公务中不幸牺牲。1963年3月5日，《人民日报》发表毛泽东主席亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。51年过去了，雷锋的精神，一直在鼓舞着我们。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，这话一点儿也不假。
一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”
雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，就一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说，为了给小韩补裤子，雷锋半宿都没睡。
雷锋，就是这样一个关爱他人、无私奉献的人。我们学习雷锋精神，就是要学习他从点滴做起，乐于助人、奉献爱心。捡起地上的一片纸屑，帮助身边有困难的同学，珍惜时间勤奋学习，见到师长主动问好，为父母做些力所能及的家务„„这一切的一切都是学雷锋的具体表现。
“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。” 学习雷锋精神，在帮助他人中快乐自己；学习雷锋精神，在团结互助中凝心聚力；学习雷锋精神，在温暖关爱中共建和谐美好家园。学习雷锋，弘扬雷锋精神，应该贯穿于我们的一生。对于我们而言，勤奋好学是雷锋，珍惜时间是雷锋，遵守纪律是雷锋，团结友爱是雷锋。让我们将这一切化为行动，将远大理想分解到日常行动，踏踏实实、勤勤恳恳，像螺丝钉一样，实实在在地走好每一步。
同学们，大家快快行动起来吧！让雷锋的精神永远鼓舞着每一名同学，努力争做一名雷锋式的好少年！
德育处杨霞
推荐第8篇：捐赠活动发言稿(中心学校)
捐赠活动发言稿
尊敬的各位领导、社会各界爱心人士和法恩莎卫浴的所有员工：
大家下午好！
今天，法恩莎卫浴在此举行爱心捐赠活动，为我镇光明小学
捐赠学生课桌凳83套，我仅代表甘浚镇中心学校，向法恩莎卫浴的各位领导和所有工作人员表示衷心的感谢！
这次捐赠活动意义重大，她给同学们带来的不仅仅是物质上
的帮助，更重要的是从精神上的鼓舞。充分体现了你们心系教育、情系贫困学子的无限爱心。感谢你们把春天般的温暖送给甘浚镇光明小学孩子们！授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。此时此刻，我们被一种伟大的奉献精神所感动，更让我们深切感受到了和谐社会的温暖。希望接受捐助的光明小学孩子们能加倍珍惜学习机会，以优异的成绩回报社会和热心帮助过你们的人，努力成为一名对社会的有用之才。
最后，让我们再次用热烈的掌声，感谢法恩莎卫浴对我镇教
育事业的支持和援助。
谢谢大家！
推荐第9篇：学校学雷锋活动表彰大会发言稿
学校学雷锋活动表彰大会发言稿
老师们、同学们：
每年三月，是全国学雷锋活动月。今天，我们株洲市中等职业学校在这里隆重举行XX年深化“学雷锋、树新风”活动。我代表株洲市教育局团委向积极响应并热情参与此次活动的全体老师及同学致以崇高的敬意！
今天是雷锋同志逝世50周年纪念日，50年来，以广大青少年，尤其是青年志愿者为生力军的学习雷锋活动蓬勃开展，“向雷锋同志学习”已经成为全国人民的生动实践，在促进整个社会道德风尚的提高中发挥了积极的作用。表彰学习雷锋活动中的先进集体和个人，并围绕雷锋精神的当下意义开展学雷锋活动，这对中华民族传统美德的继承和升华具有划时代的意义，对青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神，大力弘扬和培育民族精神，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，具有十分重要的意义。在此，我代表株洲市教育局团委向今天受到表彰的老师和同学表示热烈的祝贺！
近几年来，我们株洲市青年志愿者活动作为学雷锋活动的继承和发展，得到广大青年的积极响应和参与，广大青年志愿者扎实开展了环境保护、社区公益劳动等多种志愿者服务活动，有力地推动了学雷锋活动的深入开展。49年来，学雷锋活动之所以一直方兴未艾、蓬勃发展，是因为雷锋精神与社会主义制度紧密相联，是新时期思想道德建设必须坚持的方向，具有永恒的价值。
要弘扬雷锋精神就要不断丰富雷锋精神的时代内涵，弘扬雷锋精神的时代价值，用雷锋精神培养和造就合格的中职学子，我们要把志愿服务活动作为班团活动的重点，加大宣传，营造志愿者活动的浓厚氛围，在全校营造团员带头，人人参与志愿活动的浓厚氛围，在学生中广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范。学习雷锋助人为乐、勤俭节约、爱岗敬业的精神；学习雷锋集体主义精神，也就是团队意识，学会如何去沟通，如何去合作；学习雷锋的钉子精神，挤时间学习，补己之不足。一起共同建立一个互相尊重、互相关心、互相帮助、互相爱护的美好社会。
推荐第10篇：学校接受民主评议行风活动发言稿
学校接受民主评议行风活动发言稿
各位尊敬的评议代表：
大家下午好！非常感谢辖区街道领导给了我们这个机会，能向各位参与评议的代表汇报一下我们教育行业在加强行风建设方面所做的一些努力和开展的一些工作，希望得到大家的批评和帮助。
一、关爱弱势群体，切实推进“新小市民”、“特殊学生”的关爱工程
我们学校是我区接受新市民子女较多的学校之一。近年来，我们在市区教育局党委、行政的领导下，在社会各界的关心与支持下，全校上下本着“教育即服务”的思想，以创建“师生健康、社会满意的学校”为目标，同心同德、敬业奉献，师生精神面貌不断改善，教育服务质量不断提高。为做好新市民子女的入学工作，我们认真做好政策的宣传、解读工作，确保符合条件的新市民子女有书读、读好书。新市民家长工作忙碌，早出晚归是普遍现象。为此，全校教师开展义务助教活动，教师正常上班时间是早上7:40到下午4:30，但为了关注早到校晚离校的学生安全，很多班主任老师坚持提前来校，安排好学生到校后的活动，辅导他们养成自觉早读的习惯；下午放学后，一些老师自愿放弃备课时间，辅导学习有困难的学生。
同时，为解决部分家长放学后不能准时到校来接孩子的问题，学校建立了“党员爱心服务站”。每天有党员轮流值班，接受放学后不能准时被家长接走的学生，组织他们看书、做作业，并进行适当的学习指导和良好习惯辅导，受到家长好评。
新市民子女流动性较大，家庭教育普遍比较薄弱。为此，我校教师每学期进行家访，和家长进行交流、沟通；在平时工作中进行有针对性的谈心、开导，及时了解孩子的内心想法，并给予正确引导。对于个别因家庭原因导致性格、行为、心理等较为特殊的学生，我们主动借助山北街道青少年社工的桥梁作用，寻求专业咨询师的帮助，进行针对性更强的个案辅导，并做好个案跟踪研究工作。在各方面的共同努力下，学生良好习惯不断养成，学习能力不断提升，一部分较为特殊的个体也取得了良好的发展态势。
针对学区内新市民子女较多、家庭贫困学生较多的实际情况，学校常年建立“帮困助学基金”，全体党员人人捐款，每学期组织“爱心助学”活动。同时，欢迎并配合社会各界做好为我们学校的学生开展的“爱心服务”和“帮困助学”等活动。与此同时，我们还积极倡议并组织党员、教师开展志愿者服务和社会公益活动，为学生、家长及社会奉献爱心、提供服务。通过活动，全体教师修身养性的自觉性得到增强，为人师表、教书育人的使命感和责任感进一步提升。
二、进一步规范办学行为，发展学生兴趣，养良好培习惯
学校把贯彻执行《江苏省中小学校管理规范》作为规范办学行为的重要内容和标准，坚持依法治教。学校实行校务公开，对家长普遍关心的招生、收费等公共服务事项，及时、全面公开，主动接受社会监督。坚持育人为本，关爱每一个学生，注重减轻学生过重的课业负担。加强师德建设，教师爱岗敬业，廉洁从教，为人师表。畅通投诉渠道，通过召开师生、家长、退休教师等各方代表的座谈会，发放调查问卷，设立意见箱，校长接待日，与家长进行日常沟通访谈等，收集来自社会各界的意见和建议，找准学校在教育行风建设中存在的问题，边查边改，以查督改。对家长的举报、投诉及时反馈，对违规违纪行为严肃查处。
为整体推进全校学生良好习惯的养成，我们积极倡导在学生中培养自我管理的意识和能力，促使良好习惯的养成。在一至三年级学生中，重点引导学生通过自我管理，养成爱读课外书的好习惯，从四年级开始，引导学生在客观认识自我的基础上，自主确定每学期的好习惯目标，制定行动计划，并做到每日坚持，定期评议，力争通过一个学期的努力，养成1-2个稳定的好习惯。为帮助学生坚持每日训练和自我管理，学校组织部分教师编写了《好习惯成就大未来》低、中高年级自我管理手册各一套，学生每学期人手一册。
学校每周开展全校兴趣小组活动，设置各类科技、文体、艺术等方面十多个类型的兴趣小组，学生参与率为100%，另外，经常组织在科技模型、体育、歌咏、舞蹈、绘画等方面有潜力与特长的学生进行训练，积极创造机会，让他们在比赛中展示才华，得到肯定。近两年，我校学生参加省市区各级各类比赛，获奖150多人次，获得市级以上一等奖的有近30人次，五位学生被评为无锡市优秀少先队员，两位学生被评为江苏省 “四好少年”，四位学生分别被评为无锡市“四好少年”。
三、着力推进家长学校建设，为学生的健康成长营造良好环境
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。为此，我们把家长学校的建设作为学校一项非常重要的工作，把提升父母教育能力和建设孩子的健康心理作为加强教育行风建设、提升服务质量的一个重要载体。学校经常利用节假日，邀请家庭教育专家来校开设家庭教育讲座，介绍家庭教育理念、技巧和方法，与家长进行互动研讨、释疑解惑，还分场次对各年级家长进行亲子沟通技巧培训，面对面传授亲子沟通理念和技巧，帮助改善亲子关系，提高教育效能。近两年合计开办了6期亲子沟通技巧培训班，每期培训基本为两个整天，获益家长300多人。为了组织好这些活动，多名党员教师自愿放弃了多个节假日，到校参与为家长服务的志愿者活动。
学校还创编了《家庭教育报》，每月发行一期，向家长传递信息，介绍理念、指点方法等，并在听取家长需求的基础上，不断改进家庭教育报的创编质量和水平。另外，我们还结合教师节、三八妇女节、家长会等契机，组织开展了多场面对面的“教育咨询”活动，解决家长、学生的个别化问题，为学生的健康成长营造良好环境。
近年来，我校先后被评为全国心理健康教育基地学校、江苏省书法特色学校、无锡市青少年科技教育实验学校、无锡市义务教育现代化学校、无锡市德育先进学校、无锡市绿色学校等。
以上我所介绍的只是我们学校在教育行风建设方面所做的一些工作，可以说，在社会各界的关心与支持下，我们辖区内的每所学校都在进一步加强教育行风建设方面做出了应有的努力，取得了很大的进步。
今后，我们教育系统将继续以孩子们的健康快乐成长为目的，进一步加强和改进教育行风建设，与时俱进，为学生、家长和社会提供优质的教育服务做出新的努力！
第11篇：学校读书节活动总结发言稿
学校读书节活动总结发言稿
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编收集整理的学校读书节活动总结发言稿，欢迎阅读与收藏。
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
今天是5月23日，我校首届读书节活动，在学校的精心组织下、在同学们的的积极参与中，今天就要落下帷幕了。
“书香满校园，经典润人生”，我们意图通过读书节成果的展示，共享读书的快乐，交流读书的收获，展现同学们的个性风采和精神面貌，掀起读书高潮，营造洋溢着人文底蕴的“书香校园”。
“最是书香能致远”，我们的教室因为有同学们的精心布置而书香弥漫。 “风景这边‘读’好”、“四味书屋”、“小天地，大视角”， 图书角成了各班教室里一道亮丽的风景，各班级还建立了较完善的图书流动机制，图书管理有条不紊。我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。“悦读有感”专栏，“每日格言”一角，成了流动的风景，为同学们交流读书心得搭建了良好平台，一面面墙壁成了同学们发挥了聪明才智的舞台，满溢着浓浓的书香。
更让我们感到欣喜的是：在读书节“征文比赛”、“演讲比赛”活动中，同学们才思敏捷，文采斐然，口才卓着，有近100名同学在比赛中展现了自己的风采。语文课课前三分钟演讲更是多姿多彩，同学们讲故事、论时事，赏诗文，进一步激发了同学们学习语文的兴趣和热情，培养了同学们听、说、读、写的.能力。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅读兴趣，掌握了一定的阅读方法，积累了更丰富的知识，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信，同学们与书交友的行动不会就此中断。
当然我们也要看到活动中存在的一些不足，比如班级对“读书节”各项活动的落实力度差异较大、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效、浓厚的读书氛围有待进一步营造等。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。
我的讲话到此结束，谢谢大家。
第12篇：学校学雷锋活动表彰大会发言稿
老师们、同学们：
每年三月，是全国学雷锋活动月。今天，我们株洲市中等职业学校在这里隆重举行XX年深化“学雷锋、树新风”活动。我代表株洲市教育局团委向积极响应并热情参与此次活动的全体老师及同学致以崇高的敬意！
今天是雷锋同志逝世50周年纪念日，50年来，以广大青少年，尤其是青年志愿者为生力军的学习雷锋活动蓬勃开展，“向雷锋同志学习”已经成为全国人民的生动实践，在促进整个社会道德风尚的提高中发挥了积极的作用。表彰学习雷锋活动中的先进集体和个人，并围绕雷锋精神的当下意义开展学雷锋活动，这对中华民族传统美德的继承和升华具有划时代的意义，对青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神，大力弘扬和培育民族精神，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，具有十分重要的意义。在此，我代表株洲市教育局团委向今天受到表彰的老师和同学表示热烈的祝贺！
近几年来，我们株洲市青年志愿者活动作为学雷锋活动的继承和发展，得到广大青年的积极响应和参与，广大青年志愿者扎实开展了环境保护、社区公益劳动等多种志愿者服务活动，有力地推动了学雷锋活动的深入开展。49年来，学雷锋活动之所以一直方兴未艾、蓬勃发展，是因为雷锋精神与社会主义制度紧密相联，是新时期思想道德建设必须坚持的方向，具有永恒的价值。
要弘扬雷锋精神就要不断丰富雷锋精神的时代内涵，弘扬雷锋精神的时代价值，用雷锋精神培养和造就合格的中职学子，我们要把志愿服务活动作为班团活动的重点，加大宣传，营造志愿者活动的浓厚氛围，在全校营造团员带头，人人参与志愿活动的浓厚氛围，在学生中广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范。学习雷锋助人为乐、勤俭节约、爱岗敬业的精神；学习雷锋集体主义精神，也就是团队意识，学会如何去沟通，如何去合作；学习雷锋的钉子精神，挤时间学习，补己之不足。一起共同建立一个互相尊重、互相关心、互相帮助、互相爱护的美好社会。
第13篇：学校学雷锋活动总结大会发言稿
各位老师，同学们：
今天，我们利用间操时间召开这次“学雷锋”活动总结表彰大会，总结一个月来我校“学雷锋”活动情况，表彰在本次活动中涌现出的先进班集体和先进个人，是一次很有意义的大会。
今年3月4日，我校隆重召开了“学雷锋”活动动员大会，大会号召全校师生以雷锋为榜样，以“向雷锋同志学习”为主题，立足自身，从我做起，奉献爱心，互助友爱，共同创造一个温馨、和谐的校园环境。会后，各年级、各班积极响应，。同学们热情高涨，行动迅速，学生会还成立了“学雷锋”小组。大家从身边小事做起，从一点一滴做起，积极开展了一系列活动：从清理卫生死角到帮老师运水扫地，从照顾生病同学到帮扶后进生进步，从服务校内师生到走向家庭，内容不断丰富，形式不断创新，范围不断扩大，并涌现出一大批先进事迹和模范人物：举例（略）
所有这些，虽然都是些平凡小事，但平凡之中有伟大，小事当中见精神。正是这些平凡小事，使雷锋精神得以延续，校园文明得以提升。
同学们，现在，三月虽已过去，但学雷锋活动不能停，雷锋精神不能丢。行为优秀不是优秀，习惯优秀、作风优秀才是真正的优秀，希望广大师生要把本次活动中养成的好习惯、好作风长久保持下去，把雷锋精神融入到工作、学习、生活中的各个方面，并以此为契机，奋发进取，继往开来，努力学习，扎实工作，为全面提高教育教学质量，再创我校的新辉煌做出更大的贡献！
谢谢大家！
第14篇：学校科普进校园活动校长发言稿
尊敬的各位领导、专家们，亲爱的老师、同学们：
大家下午好！
秋风送爽，金桂飘香，沐浴着秋日暖阳，荡涤着科技的洪流，我们迎来了犁市大为中学“科普进校园”活动。本次活动是在上级领导的大力支持下，经过周密部署，由市科技馆、区科协、区教育局，市科普服务中心专家一行深入我校，开展本次“科普进校园”活动。出席本次活动的有 。值此活动开展之际，我谨代表学校对各位领导、专家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
本次活动以宣传科学思想,传播科学知识为目的,旨在为深入推动未成年人科学素质行动，培养同学们的科学创新精神和实践能力，激发同学们对科学探究的兴趣。
亲爱的同学们，让我们借这次活动的契机，走近科学，学习科学，全面提高自身的科学素养，养成爱科学，学科学，用科学的良好习惯，掌握科学的方法，培养独立思考，自主探索的创新精神和创新意识，做一个既有科学理念，又有科学实践能力的能适应科技时代的人！
最后，再次代表学校向与会的各位领导、专家朋友们对我校的关心、厚爱和支持表示诚挚的谢意！祝同学们在活动中感受到知识、体验到快乐。最后，再次预祝本次活动取得圆满成功！谢谢大家！
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第15篇：学校关于解放思想活动的发言稿
解放思想大讨论活动发言稿
按照上级党委的要求，我校党支部进行了安排， 现就我自己对解放思想的理解和几点思考与认识和大家交流，
（一）对解放思想的理解，
１、要解放思想，首先我们要有思想。思想解放必须得有一个前提，无论是团体、部门还是个人，都得拥有自我的核心价值观与思想。对于一个没有核心价值理念的团队，对于一个没有自我思想的人，是没有资格与能力进行思想解放的。思想解放只能是自我的思想解放，谁都没有能力去解放别人，也别奢望别人能解放自己，因此，思想解放必须要克服只对上或者只对下、对着别人而不对自己的问题。
２、思想解放从来都不是一句空洞的口号，而是由思想解放引领实践的一场变革，这一场变革是要在科学理论的指导下，打破习惯势力与主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。实事求是是思想解放的立足点与出发点，改革开放是思想解放的根本要求，而科学发展与和谐发展是检验思想大解放能否取得实效的标准。
３、解放思想不是思想解放的最终目的,其最终目的在于通过思想解放,着力转变不适应不符合科学发展的思想观念,切实解决影响和制约科学发展的突出问题,要让解放思想的活力,转化为发展的动力,必须要有新思路、新举措、新机制。没有这些,解放思想就会流于空谈,表面上轰轰烈烈,实际上毫无效果。
４、思想解放从来都不是一场形式运动，而是一场引领中国实践的大变革，是当代中国永恒的主题。
（二）学校管理：
制度管人与人文管人，有些学校用严格的制度管人，什么上班迟到扣５分、没交论文扣２分、没上公开课扣３分……然后学期末按实际的加分扣分情况进行奖励和惩罚；有些学校制定了一些制度，但没有真正执行，教师队伍散漫，学生管理不到位。
我想，第一类学校中，学校行政和教师好像是猫和老鼠的游戏。第二类学校，我想这间学校的校风、学风肯定非常不好。
我认为，教师是一个特殊的群体，既有较高的素质，主体意识又较强。教师们非常看重精神层面的需要，追求尊重和自我实现！不重视教师的高层次需要，只是机械的制度管人和只重视物质利益的奖惩，使低层次需要在简单的重复中又无法进一步升华！
解放思想提出要“以人为本”。我想，在学校管理中是否在制度管理的基础上与人文管理相结合。首先定位我们这个团队、我们这个教师队伍是最优秀的群体，这个群体是一个自律的群体，教师们可以对自己的行为负责。当一个人被信任时，他的才能就会充分的发挥出来。在这种信任的基础上，引导全体教职工在宽松的环境下做出更大的成绩，激发教师进行自我管理。那应该运用什么样的策略来进行管理呢？我想在这种情况下，行政由检查变成了“引导”与“提醒”。“引导”是指每一段周期开展培训工作，学习学校的章程及规章制度，对学校文化、师德等方面进行讨论，丰富学校的文化内涵，形成全体教职工认可的、并从行动上自觉遵守的核心价值观念！“提醒”的方法很多，可以以发邮件的形式，也可以与老师单独沟通。
可能有人会怀疑，是否用这种办法管理学校，学校会不会失控呢？学校会不会变成我刚才在案例中提到的第二类学校那样呢！我想人文管理不是不要制度，而是出发点不同。关键抓住“引导”这个环节，营造一个良好的学校文化氛围，激发大家的进取心、事业心，引导教师们对教育职业的幸福感、责任感、成就感。另一个就是“度”的把握，要体现公平、公开的原则，处理一些特殊情况和突发事件。
（三）学校文化建设
著名学者龙应台曾经被人质问：文化是什么？她说：文化是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？他与别人如何擦身而过？他如何低头系上自己松了的鞋带？他怎么自卖菜小贩接过找来的零钱？他，独处时如何与自己相处？
文化其实体现在一个人如何对待自己，如何对待他人，如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己──他不苟且，因为不苟且所以有品味；人懂得尊重别人──他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然──他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。
胡兰成描写他所熟悉的江南乡下人。俭朴的农家妇女也许坐在门坎上织毛线、捡豆子，穿着家居的粗布裤，但是一见邻居来访，即使是极为熟悉的街坊邻居，她也必先进屋里去，将裙子换上，再出来和客人说话。穿裙或穿裤代表什么符号会因时代而变，但是认为「礼」是重要的──也就是一种对自己和对他人的尊重，在农妇身上显现的其实是一种文化的底蕴。何谓底蕴，不过就是，没有学问、不识字的也自然会知道的礼数，因为祖辈父辈代代相传，因为家家户户耳濡目染，价值观在潜移默化中于焉而形，就是文化。农妇或
许不知道仲尼曾经说过「尔爱其羊，吾爱其礼」，但是她举手投足之间，无处不是「礼」。
希腊的山从大海拔起，气候干燥，土地贫瘠，简陋的农舍错落在荆棘山路中，老农牵着大耳驴子自橄榄树下走过。他的简单的家，粉墙漆得雪白，墙角一株蔷薇老根盘旋，开出一簇簇绯红的花朵，映在白墙上。老农不见得知道亚里斯多得如何谈论诗学和美学，但是他在刷白了的粉墙边种下一株红蔷薇，显然认为「美」是重要的，一种对待自己、对待他人、对待环境的做法。他很可能不曾踏入过任何美术馆，但他起居进退之间，无处不是「美」。那么，引申到学校文化，到底校园文化是什么呢？我想，我们学校的文化是老师的举手投足、一颦一笑，老师的整体气质；是当看到地上有纸屑，无论是老师还是学生是悄悄捡起丢到垃圾桶里，还是视而不见；每天早上，学生和老师是热情的互相问好，还是老师对学生毕恭毕敬的问候视而不见；楼梯上大家是否都轻身慢步靠右走？老师如何对待每一个学生的？
每一所学校在建设和发展历程中会逐步形成具有鲜明特质的校园文化，独特的文化气质而呈现其与众不同校园文化。它由全体师生员工共同创造并传承的，反映大家共同理念信念、价值取向、思维方式、行为规范的总和。是不可磨灭的！
校园文化包括物质文化、行为文化、制度文化、精神文化这四个层面。是学校独特精神风尚的物质反映，是一所学校赖以生存发展的根基，是彰显学校个性品格和整体精神风貌的重要标志，是凝聚师生员工的灵魂和基础，是学校综合办学水平的重要体现，更是学校核心竞争力的重要组成部分。
我感觉在我们学校，教师的文化是：不张扬、平淡中见真情、最大的特点是“各尽其职”，我想这就是我校的文化底蕴。我想大家 对环保、绿色、可持续发展有很高的共识，我想这应该就是三个庄子学校的核心价值观！
育精髓是手段，应放在前面，持续发展绿色和谐校园文化是目标，放在后面！因此，改成——融合穗港教育精髓，持续发展绿色和谐校园文化。我想学校的办学理念、办学特色等等还会不断的完善，不断地丰富。这种变化就是在历史中继承和发展而来的！这也是解放思想的结果！
任何文化都不会是空穴来风，搁置高格的！是校长“顶天立地”的结果（脚要扎实深入在群众当中，了解挖掘学校的历史，头要顶着天，因为眼光要远、要高！）是老师们努力的结果，没有老师们几异其稿，深入挖掘，不会有今天的变化！所以，这种校园文化肯定得到教师们的认可！
（四）教师的专业成长
有一个教育专家进行过一个问卷，当问到老师，你们感觉现在工作幸福吗？当时全场教师异口同声地说“不幸福！”，确实，工作头绪太多，要参加会议、培训、活动，要应付各种形式的检查（尤其是档案检查）、评比、听课，要写很多方案、总结、论文，还要备课、上课、批改作业、辅导学生等等。学校、上级部门要求学生学习成绩不断提高。今天的孩子因社会问题给课堂带来太多挑战，表现出各种不可避免的不恰当和不合作的行为，别说什么学习上的困难了，就是行为问题，教师都永远没有足够的之间来解决问题，而他们的父母又常常无法参与到有意义的帮助中来。
一句话，老师们很累！大多数老师都存在苦恼、倦怠和困惑！我想学校管理层面是否应该尽自己的可能加大会议、检查、培训等项工作的整合，避免政出多门，杜绝重复劳动。另外要“把好校门”，要有创造性地落实上级工作任务的智慧，对各种任务不要不加消化、一股脑的变成负担转嫁到教师身上！要让教师的“额外负担为零”，更多的时间搞教学、提高业务。同时，要积极促进教师的个体发展。
在大力构建和谐社会的今天，以人为本的理念已经深入人心，了解教师的需要，尊重教师的差异，关注弱势群体，促进每一个教师成长，让不同层次的教师都能超越自我！
时间仓促，水平有限。不对的地方请大家指正！我希望我们学校的解放思想大讨论活动，能够让思想在讨论中解放，让观念在碰撞中更新！作为一名教师，我将在实际工作中戒骄戒躁、艰苦奋斗， 为构建和谐发展的三个庄子学校尽最大努力。
谢谢大家
三个庄子中心学校
程生贵
2010，12
第16篇：联盟学校教研活动交流发言稿
学经验、找原因，借势发力、狠抓毕业年级教学
----- 联盟学校教研活动交流材料
上学期我校毕业年级、毕业科目多数成绩不理想，全市成绩分析会后我校组织九年级教师召开专题会进行深入分析，查找自身教学的不足，制定本学期尤其是一模考试前的工作计划。今天的西部学校联盟教研交流，给我们提供了难得的学习机会，谷里中学很多好的做法给我校教师诸多启示，现就我校九年级及八年级毕业科目教学工作思路汇报如下。
一、九年级学生目前现状：
我校处于矿区，
八、九年级学生流失较大。八年级在校学生156人，九年级在校生仅154人。这些学生基础差、底子薄，很多学生学习兴趣不浓，部分学生感觉考学无望干脆放弃学习，在校不遵守纪律，影响其他学生学习。优秀学生偏少，良好生、及格生完成人数与所分配指标有较大差距。
二、提高我校教育教学成绩的具体措施：
1、加强毕业年级的教师管理，提高教师教学水平。为尽快使我校教学成绩有所提升，调整充实了九年级语文和数学科目教师，强化了八年级级部主任和班主任的管理力度。把教师的教学成绩作为评价教师的最主要内容，加强思想动员，教育广大教师树立“送一届学生，立一座丰碑”的理念，在关系到学生前途的关键时刻，每名教师要拼上、豁上、靠上。要研究中考题型，尽心尽力上好每一节课，批改好每一本作业。发挥团队合作精神，精诚合作，共同抓教学，要质量。
2、加强学生管理，尽最大努力提高学生的学习主动性。分层次召开学生会，充分利用好班会做好学生的思想动员，让每名学生制定出自己的学习目标并张贴在班级壁报栏中，使每名学生学有目标，学有压力，相互监督、相互促进。
3、做好学生的心理健康疏导工作。邀请协庄医院二级心理咨询师到校为
八、九年级学生做一次心理疏导，现场解答学生心理方面的疑虑，帮助学生调整好自己的迎考状态，以饱满的热情迎接好中考。
4、做好学生的帮扶工作。把优秀、良好、及格指标数分配到班、到科、到人，要求任课教师对照差距对线下学生进行帮扶，使其薄弱学科有所提升。
5、制定分层教学计划和分层布置作业。利用周末走班对学生分层教学，对不同层次的学生布置不同要求的作业，使优秀生学生“吃得好”，中间生“吃得饱”，学困生“吃的了”。
6、及时召开百天中考誓师大会，60天中考誓师大会，组织好每天的学生宣誓，利用一切机会给学生加油鼓劲。
7、做好音体美特长生的培养工作。召开音体美教师专题会，做好音体美特长生的选拔培养工作，使文化课成绩稍差但有特长的学生升入普通高中。
8、发挥家长委员会的作用，充分利用好教师大走访，深入学生家庭与家长谈心，取得家长的积极配合，合力培养好学生。
9、与联盟学校结好对子，分学科做好教师间的教学交流，利用好联盟教学资源，取长补短，努力提高教学成绩。
10、抓常规不放松，认真落实“备、教、批、辅、考”五个环节，把各项常规工作抓实、抓细、抓严，对教师的备课、作业批改情况级部每周查一次，课程中心两周一检查，对发现的问题及时反馈给教师，并进行量化得分。每名教师深入课堂进行听课，通过评课相互帮助，要求教师每周听课不少于1节。抓好考试工作，及时对学生进行阶段考试，要认真命题、认真监考、认真阅卷、认真讲评，做好成绩分析，督促学生学习进步。
我们要树立信心，鼓足干劲，撸起袖子加油干。相信在教研室领导的关怀下，在联盟兄弟学校的大力支持帮助下，我们有信心使我校毕业年级的教育教学工作取得大的进步。
2018年3月8日
第17篇：学校师徒结对活动师傅代表发言稿
各位领导，女士们，先生们： ??大家下午好！
我很荣幸今天作为一个主人站在这里，但同时感到很大的压力，也许是神圣的使命感。我们必须考虑到底应该做什么才能值得荣耀的荣耀主人。借此机会，请允许我代表所有主人对大家表状态：
首先，我们要对自己有更严格的要求。通常了解更多，阅读更多书籍，更多研究，提高他们的业务质量。真的可以让学徒从我们那里学习东西。
二是要做好指导工作，必须经常深入学徒的各种教学环节，引导他们准备课，班，提案，答案等。耐心和细致地解决他们的各种问题。
第三，除了工作，还要在生活中给予学徒真诚的关怀和帮助。因为我们有一个指导这种关系，我们可能不再是一般的意识的工作关系，但应该是更亲密的朋友。所以学徒有什么困难，什么麻烦可以与主人沟通。
第四，在指导之间互相教导，学会加强。也许大师有一些经验，有点经验，不能和学徒比较 ，有勇气，有精神，这种捆绑活动应该是相互的。学徒要求老师，还要大力集中学习，大胆创新。相信你独特的见解和独特的风格将是我们最宝贵的资源和财富76。
感谢学校为我们建立这种真诚合作和共同进步的平台。我相信指导配对活动，它不仅仅是一个简单的形式，或者纸协议，它是建立一个团队，一个文化，它允许我们的导师在前进的道路上一起获得成长的喜悦，共同感觉喜悦的关联。
最后，我们真诚地祝愿我们的学徒尽快成长，脱离蓝色，比蓝色更好，学校的希望和未来固定在你身上
第18篇：学校庆祝教师节活动学生代表发言稿
学校庆祝教师节活动学生代表发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。
九月秋风飒飒，秋叶飘飘，这是秋的季节，是硕果累累的收获的季节，更是回报的季节。“老师”就是这个季节的主题。很高兴在教师节这个特殊的日子里，代表全体同学，对学校的全体老师，致以最诚挚的感谢和祝福：“老师，你们辛苦了,谢谢你们。”
我的初中三年在xx度过，今年，我顺利地完成了初中学习，成为了一名本校高中生，在以前同老师相处的三年时间中，这里的老师给我留下了深刻的印象，用八个字概括，就是，“尽职尽责，和蔼可亲。”
课堂上，老师们总是声形并茂，通过他们的方式，让我们轻松掌握一个个难点；老师们总是提前走进教室抓紧每分每秒，期望尽可能地将知识传授给我们；课下，老师们总是来巡视教室，希望解答同学们的问题；休息时间，老师们仍然伏案灯前，备课批注，思考难点以便学生更好理解，接受新知识。
xx的老师，是亲切可爱的。他们在课堂上认真严肃，然而在课下，却更像我们的朋友。在我们取得胜利时，告诫我们不要骄傲；在我们失意伤心时，一同分担我们的伤心；在我们迷茫不知所措时，会理解我们，帮助我们找到正确的方向。
6月份的中考，无疑对每一位初中生来说，都是一个挑战。填报志愿时，老师认真帮助我们分析，希望我们找到理想的学校；冲刺复习阶段，老师们督促每一位同学认真复习，传授每一门科目的正确答题方法；中考考前动员会，每一位老师的祝福语更是使我们感动。
没有天空的容纳，就没有鸟儿的自由翱翔;没有海洋的奉献就没有鱼儿的驰骋的英姿；没有大地的给予就没有大树，“欲与天公试比高”的豪情；没有老师的无私奉献，就没有学生充满理想的未来。
老师的爱是阳光，温暖灿烂；老师的爱是雨露，滋润心田；正因为有您们的播种，有您们的耕耘，我们的心田才能繁花似锦，绿草如茵。
最后，在教师节来临之际，祝愿我们全校老师，节日快乐，工作顺利，家庭幸福。
谢谢大家。
第19篇：学校师徒结对活动师傅代表发言稿
学校师徒结对活动师傅代表发言稿
学校师徒结对活动师傅代表发言稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
今天能以“师傅”的身份站在这里讲话，我深感荣幸，然而同时也感到了一种莫大的压力，也许还有一种神圣的使命感。我们必须考虑到底应该怎样做才无愧于“师傅”这一光荣的称号。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：
首先，我们要更加地严格要求自己。平时多学习，多看书，多研究，提高自己的业务素质。能真正让徒弟在我们身上学到东西。
其次要全面做好指导工作，要经常深入徒弟的各个教学环节，指导他们备课、上课，命题、答题等。要耐心细致地解决他们的各种问题。
第三，除了工作，还要在生活上给予徒弟真诚的关心和帮助。我们既然有了师徒这层关系，我们之间可能就不再是一般意义的工作关系，而应该会是更亲密的朋友。所以徒弟有什么困难，有什么烦恼都可以和师傅沟通。
第四，师徒之间要教学相长，切磋提升。也许师傅有些经验，有点阅历，可比不上徒弟有活力，有勇气，有锐气，这个传帮带活动应该是相互的。徒弟要向老师求教，更要潜心钻研，大胆创新。相信你们独到的见解和独特的风格，将是我们76中最宝贵的资源和财富。
感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同进步的平台。我相信师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，或者一纸协议，它构建的是一个团队，一种文化，它能让我们师徒在携手前进的途中一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。
最后衷心祝愿我们的徒弟能尽快成长，青出于蓝而胜于蓝，学校的希望和未来寄托在你们身上。
第20篇：学校捐助活动会上学生代表发言稿
尊敬的各位来宾、各位老师、同学们：
大家好。我是习村中心小学六年级学生---------。首先，我要代表习村中心小学的全体学生对前来我们学校进行捐助活动的来宾表示热烈的欢迎和真诚的感谢。你们的到来让我们这些农村小学的学生们感到社会各界热心人士对教育的大力支持和高度重视。你们带来了对教育的关注，对地处偏远学校的关心，对一群热爱学习的学生的关爱。我要对你们的到来说一声谢谢，“谢谢你们！”（鞠躬）
我们农村的孩子并不比城里的孩子笨，并不比城里的孩子差，我们同样有自己的梦想，同样有自己的憧憬。我们总是在阴暗的教室里，埋头苦读，我们总是在一片小小的场地上，追逐嬉戏，我们总需要悄悄移动桌椅，躲避从天花板上渗下的雨水。我们学校缺少资金，缺少活动器材，缺少有趣的图书，缺少优美的琴声，我们学校需要添置的东西很多很多，但我们学校有一大群生机勃勃，充满阳光，像花儿一样美好的孩子，我们学校有勤勤恳恳，对我们和蔼又要求严格的老师，我们学校有亲切的、处处为我们着想、爱我们的校长，我们的物质生活十分贫乏，但我们同样有着丰富多彩的精神生活。
我们深知，泥泞的路上才能留下痕迹，享受了爱的温暖，我们更应该把爱传递。自古以来，滴水之恩当以涌泉相报。我们不能很确定地说以后一定会成为多么了不起的人物，多么杰出的人才，但我们保证，我们一定会努力学习，将来用自己的努力来回报一直以来帮助我们的社会。
