推荐第1篇：一年级《雷锋》读后感
雷锋叔叔是一位解放军战士，他是一名普普通通的汽车兵，他在平凡的岗位上却做出了不平凡的事情，雷锋这个名字早已在我们心中闪烁着不灭的光辉。“我活着就只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人”雷锋是这样说的更是这样做的，他把平时节省下来的钱寄给有困难的人，他像儿子一样照顾着孤寡老人，工作的时候也总是吃苦在前，在一次抗洪抢险的时候，身体虚弱的雷锋忘记了自己的疼痛，顶着暴风骤雨，挥舞着铁锹，战斗在抢险第一线，铁锹头被打掉了，他就用手挖，磨的双手鲜血粼粼，可是他仍然坚持着不肯撤退，坚决保卫人民群众生命和财产安全。雷锋出差一千里好事做了一火车，没有惊天动地，只有平凡，但也就是这样平凡造就了他的伟大。毛泽东曾经说过“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”而雷锋叔叔就用自己的实际行动为人民做了一辈子的好事。有人说雷锋是个傻子，但是我们需要这样的傻子，更要向这样的傻子学习。有人说雷锋精神过时了，但是我们不会让他过时的，我希望雷锋精神在我们这代人身上重现，我们要从身边的每一件小事做起，帮助别人，快乐自己，雷锋叔叔你永远是我们学习的榜样！姓名：孙一权年龄：7岁学校：福民小学班级：一年二班指导教师：丛丽梅
推荐第2篇：雷锋标兵发言稿
雷锋标兵发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是国贸系======，首先非常感谢老师和同学们能给我这个机会，让我站在这里发言，让我们再次感谢这些可爱的雷锋标兵们，是你们甘于奉献的雷锋精神让北京经贸职业学院拥有了另一翻亮丽的风景，是你们让=====学院变得更加可爱。
每年的三月是学习雷锋月，虽然雷锋已经离我们远去，但雷锋精神永常在，永远是我们学习的榜样。当下我们把雷锋精神衍生为许许多多形式：有团结友爱热爱集体的雷锋精神，有艰苦创业勤勤恳恳的雷锋精神，有爱岗敬业一丝不苟的雷锋精神，更有舍己为人无私奉献的雷锋精神等等。我是一名学生，在我理解来看无论雷锋精神表现为什么形式，学习雷锋的真正精髓就在于学习雷锋的“钉子精神”。学习雷锋可以是件很平凡的事情，因为我们生活中随处都能见到活的雷锋，一个简简单单的让座、一次热心的指路甚至是对陌生人的一个善意的关怀提醒都是雷锋精神的体现；学习雷锋又是件不平凡的事情，一个人如果能用一种“不以善小而不为”的精神去学雷锋，并且长久的坚持下来那就不平凡了。生活中，新闻中那些十年如一日坚持帮助别人的人才是我们学习雷锋的榜样。所以今天我和我代表的雷锋标兵们共同表态，今天我们这些个人的雷锋事迹只是我们对雷锋精神的粗浅认识，我们一定会在今后的日子里学习雷锋同志的钉子精神，让雷锋精神融入到我们的生活中，融入到生命里。作为当代青年的我们，学习和发扬雷锋精神，让雷锋精神代代传承是我们义不容辞的责任。
学雷锋不只在三月份，而是在我们生命的点滴中，同学们让我们共同携手，让雷锋精神在我校安家落户，永不再走；让雷锋精神在我们手中发扬光大，并在经贸学子中一代代传承下去；让雷锋精神成为北京经贸学院更多学生思想素质中的亮点火花。最后：请允许我以雷锋的这句话作为这次发言的结束语吧： 人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！从小事做起，从自己做起，努力建设我们和谐的校园，共创大同社会！
国际经济贸易系
推荐第3篇：雷锋月发言稿
社会实践表彰大会发言稿
尊敬的学校领导、老师们、同学们：
大家晚上好！
今天我们在这里举行2012年暑假社会实践活动总结表彰大会，对今年社会实践中表现突出的一批单位和个人进行表彰，我代表学校向收到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺！向此次活动中辛勤工作的老师们和圆满完成社会实践并取得突出成绩的同学们表示热烈地祝贺和诚挚地慰问！
社会实践活动是大学生接触社会、了解国情、增长才干、磨练意志的有效方式，是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径。暑期社会实践活动历来是我校团学工作的重点，也是亮点。多年来，我校一批又一批的学子秉承“明德、厚学、求是、创新”的校训精神，在实践中检验所学、认识社会、砥砺品格、磨练意志，并取得了可喜的成绩。与此同时，我校社会实践活动的组织体制日益成熟，工作水平逐年提高，参与规模稳步扩大，使我校暑期社会实践活动逐步长期化、项目化、基地化，也已称谓获得全校师生高度认可并拥有良好社会效益的品牌活动。
今年暑假，我校社会实践活动以“喜迎十八大，建校六十载，青春献热土”为主题，重点从关爱儿童和和谐社会建设宣传、红色之旅、暑期环保实践等方面开展活动。广大同学积极响应学校号召，广泛开展了科技服务、文化支教、环境保护、社会调查等活动。在实践活动中，同学们放开思路选取自己感兴趣的现象进行实践活动，做出对社会及自己都有益的社会调查，写出了有价值的报告。各类实践队伍的同学们根据自己的兴趣组团选择活动课题，广泛开展社会调查、科研攻关、科技推广、做问卷调查、文化宣传、支教扫盲、环境保护、社区援助等活动。他们的足迹遍及全国各省、直辖市和自治区，为各省地方的经济、社会发展做出了贡献。其中，校庆志愿者有着高度的责任感和荣誉感，把奉献精神转化为强烈的服务意识，用最灿烂的微笑、最真挚的热情、最优质的服务，圆满完成60周年
校庆各项志愿服务工作。“融合、传承、跨越”所彰显的华中大的精神，在每个志愿者得到印证，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神已然成为华中大校庆的又一文化结晶。可见，我校今年社会实践活动内容是丰富的，影响是深远的，成果是显著的，我们要进一步巩固成果、开拓进取，不断推进我校社会实践活动工作向前发展。
借此机会，我就进一步开展好我校的社会实践活动讲几点意见：
一、要把社会实践活动与贯彻54号文件有机结合起来，促进广大青年学
生思想政治水平的提高。
二、要把社会实践活动作为广大青年学生实践专业知识、培养群众观念
的第二课堂。
三、要不断创新社会实践活动机制，开拓社会实践新领域。
同学们，你们在本次假期社会实践活动中表现出的高度的参与热情、忘我的服务精神，良好的精神风貌，不仅赢得了社会各界的广泛赞誉，还收获了高质量的社会实践成果，让老师欣慰，让领导放心，让学校满意。希望你们再接再厉，认真总结经验，不断探索创新，一如既往的将自己无限的才华和热情投入到丰富多彩的社会实践中去，使我校大学生假期社会实践活动保持旺盛的生机和活力，也希望有更多的同学加入到社会实践活动中来，抓住机 遇，锻炼自我，服务社
会，在社会实践中实现自身价值！
推荐第4篇：学习雷锋发言稿
一个永远活在我们心中的名字——雷锋
3月5日，是学雷锋纪念日。
41年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭，7岁就失去父母，成了一个孤儿。解放后，他参了军，成为一名光荣的人民解放军战士。在部队里，他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。他曾多次立功受奖。因公牺牲那年，他只有22岁。
雷锋的故事千千万，雷锋的事迹说不完。一天，雷锋乘火车出差，在车上，他看到许多旅客没有座位，就主动把自己的座位让给一位老人；他看到列车员很忙，就主动帮他们打扫车厢，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他还给旅客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位，帮下车的旅客拿行李。一些旅客看到他这样忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累！”是啊！雷锋叔叔为了帮助别人，他只知道助人为乐，是永远也不知道累的。
雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可雷锋却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。雷锋不仅自己认真学习，而且还经常帮助战友，共同提高。1960年，辽宁省遭受特大水灾。雷锋悄悄的给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。后来，他又把100元钱，以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。
有多少次，雷锋叔叔路过工地，就情不自禁地参加起那里的义务劳动；雷雨来临之际，雷锋又用自己的被子去盖水泥。
雷锋在自己的日记中写道：
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。
一块木板钉子为什么能钉进去，因为它有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要发扬这种“钉子”精神。
我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
啊！雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，雷锋,你将永远活在我们的心中！
大家早上好！我今天国旗下的讲话是《争做新时代的“小雷锋”》。
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”
“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”
“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”„„
同学们，上面这些励志之言来源于雷锋日记，是雷锋的人生格言，也是雷锋的行动指南。
1963年3月，毛泽东同志发出了“向雷锋同志学习！”的号召，周恩来总理题词：“向雷锋同志学习爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”从那时开始，全国各地广泛开展起学习雷锋活动，“雷锋精神”在一代又一代间传递。
“雷锋精神”到底是什么？是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计个人名利得失，干一行，爱一行，钻一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神„„
作为小学生，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子„„这些都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。
同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”！
学雷锋演讲稿
（二）：《让雷锋的精神代代相传》
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！我今天演讲的题目是《让雷锋精神代代相传》。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党"，在很小的时候，老师就教我们唱这首歌了，哪时候还小，不理解到歌词的含义。现在我忠于明白了，雷锋为什么几十年来一直被人们传唱，他永远活动在我们中国人的心中！
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„ ”
每一次想起雷锋，就想起这一段话，因为这段话是雷锋叔叔常说起的一段话，虽然雷锋叔叔已离我们远去，但他的这段话却一直印在我的心中。
雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔。我们现在的生活富裕了，尽管不用像他那样穿打补丁的袜子，节俭的精神还要有。因为我们虽然没有为家里挣钱的义务，但有节约的义务。不乱花零钱；不用白纸做草稿；铅笔不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度电„„身边的一件件小事处处给我留下了节约的机会。
雷锋叔叔还特别助人为乐。他把帮助别人看成一种享受快乐的方式。我认为作为一名三年级小学生，助人为乐的前提是自己的事情自己做，想想看，一个人如果连自己事情都做不好，又怎么去帮助别人呢？我们首先要经常做铺床、叠被子、收拾书包、洗袜子等这些小事，另外，同学生病时送出的亲切问候，教师节送上的温馨祝福，家长生日时献出的美好祝愿等等，我认为这都是我成长路上助人为乐精神的具体体现。
作为少先队队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习。“你快乐，所以我快乐”应该成为我们每个人的想法，因为帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪。哪怕不留名，你也会得到双份的快乐，这种快乐是他人无法体会的到的。学习雷锋我们还应该从平时生活的每一件小事做起，让三月的阳光更加明媚，让身边的人们更加幸福，让雷锋的精神代代相传，让雷锋活在我们每个人的心扉！
我的演讲完毕，谢谢大家！
学雷锋演讲稿
（二）：《学雷锋从小事做起》
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：《学雷锋从小事做起》
一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。
是啊，自从1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习” 的题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起？
我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”。于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。
同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；在三八妇女节这一天，你送给妈妈一本字迹清秀的作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。
在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！
同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做新时代的“小雷锋”！
我的演讲完毕，谢谢大家！
三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是荣耀的，因为它见证了一个平凡但却不朽的名字——雷锋！ 雷锋，出生在一个贫苦的家庭，7岁失去父母，成了孤儿，解放后成为人民解放军战士。他从来没有惊天动地，他只做了一些极其平凡、我们每个人都做得到的事情：为老人让座、帮列车员打扫车厢、帮妇女抱小孩、帮旅客拿行李、给受灾的战友家寄钱、路过工地参加义务劳动、雷雨来临之际用自己的被子盖水泥…… 他，象泥土一样朴实，即使擦肩而过，也或许感觉不到他的存在。然而，他却用他的平凡，让无数颗心为他悸动；他却用他的平凡，传递着爱、传递着奉献，让一个平凡的名字响彻大江南北，让无数个灵魂为他感动，在生命中反复回味，无法忘却。 感动是一道流泉，荡涤着我们的灵魂，扰扰凡尘中还心境一个空明宁静，慈惠柔软；感动亦是一种养分，滋润着我们的德行，纷纷名利间让善念逐渐破土萌芽，发荣生长。
雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。
正是因为有人交警、老师、解放军战士和青少年这些人，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健，我们的国家也才更强大，未来也才更加充满希望与活力。
不管是交警也好，老师也好，解放军战士也好，青少年也好，他们都具有雷锋这种"毫不利已，专门利人"的伟大精神，这说明了雷锋并非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神是无时不在的："对待同志，像春天般的温暖；对待工作，像夏天一样火热；对待个人主义，像秋风扫落叶一样；对待敌人，像严冬一样残酷无情。"雷锋精神也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显，雷锋精神在那里闪耀着光芒。
在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，他的精神在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了。你又能说，雷锋已经离开了我们吗？
雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，"雷锋们"挺身而出；当人民群众遇到困难时，"雷锋们"倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，"雷锋们"毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。你还能说，雷锋已经离开了我们吗？
不，没有！也永远不会！雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌！
关于雷锋精神的发言稿(一)
各位老师、同学们：
今天我讲话的题目是《雷锋精神，新时期学生思想素质中亮丽的火花》
阳春三月，神州大地草长莺飞，生机无限，真可谓是“风景三月独好”;而在雷锋精神的激励之下，涌动于大江南北的学雷锋为民服务的活动正掀起高潮，织就着另一幅社会生活中的窗光画卷。放眼我校，我们高兴地看到，以学校为单位，开展的学雷锋活动有组织有成果，以班级为单位的做好事活动有实效、有意义。3月17日，由实习处季飞老师组织的我校烹饪专业为民服务队在港区菜场开展了很好的为民服务活动，他们以任劳任怨的工作作风，文明礼貌的精神状态，精巧娴熟的专业技能不仅为众多的居民提供了一次实实在在的服务，而且，在社会上富有成效地宣传了我校的办学特色和水平;同一天，由团委王惠新老师组织的入团积极分子志愿服务队数十人一早来到中兴敬老院，对老人们的起居，卫生环境等作了全方位的服务，两支志愿者队伍都展现了学校学生整体队伍好的文明素质和精神风貌，取得了良好的社会效益。
在校内，以班级为单位的学雷锋活动也正方兴未艾;99商储班学生在班主任何红珍老师的组织下，成立学雷锋活动小分队，定期持续地开展了系列服务活动;XX计大班戴辉3月3 日，组织带领小分队在港务局开展服务活动，由于组织得法，服务彻底，受到港务局领导及员工的高度评价;99家电班刘春燕老师除组织学生前往敬老院奉献爱心之外，还立足校
内，将全校的灯箱广告的灰尘逐一擦拭;99计大班的同学把目光瞄准了地面上的口香糖残垢，凡此等等，都只是我校学雷锋活动的某些花絮，统计是不完全的，未被表扬的已经开展活动的班级可能很多，这一切充分说明：雷锋精神，这一新时期的学生思想素质中的亮丽火花，在我校是有根底、有源泉、有市场、有地位的。
各位同学，学习雷锋除了学习他无私奉献的为人民服务的精神之外，作为学生，我们更要学习他对待学习的钉子精神，学业是我们实现理想的阶梯，今年的这一学期，压在我们肩上的学习压力都不轻;攸关前途的对口成人高考倒计时已显示于高复班的黑板;综合高中的分六考试正使一百余名综合高中学生众志成城，摩拳擦掌，承担技能大赛任务的同学们正厉兵秣马，志在必得;还要求全体高
二、高一学生必须为付出努力的苏州市语文、数学、英语会考正一步一步逼近，三个大专班的的同学们：期末省级、苏州市级又将使我们面临新的考验!各位同学，任务如此繁多，若非发扬雷锋的钉子精神，盯紧目标，毫不松懈，那么，学业难成，理想难就的苦涩的的滋味岂不要降在你我心头?!同学们中间传唱着一首歌“人间自有公道，付出总有回报”，是的，上一学期期末考试，我校XX商大和XX级计大在苏州县市16个班级中分别列第一和第三，99计大在苏州县市平行班级中列第一，我想这个成绩，这个荣誉是对这歌词的印证。“若非一番寒澈骨，哪得梅花扑鼻香”?我希望同学们真的能够象钉子一样，钉在学习上，顺利地完成学业。其实完成学业的过程就是自我人生价值实现的过程;也是你们对学校教育工作、对社会教育事业奉献行为，为自我，为父母，为学校，为社会。 同学们，有人说：雷锋是没有户口的，是三月里来，四月里走的，我号召全校同学应为雷锋解决户口问题：我们要欢迎雷锋、欢迎雷锋精神来到我校来安家落户，扎下根，永不再走，我们要结合学校和学生的实际，把雷锋精神发扬光大，近一段时间里，我们除了大力开展为民服务活动，充分展现了我校办学成绩，赢得更好的社会声誉之外，更要立足校园，从自身做起，从小事做起，不断地把这个活动引向深入：让雷锋精神成为我校更多学生思想素质中的亮丽火花，让雷锋精神永驻我们的校园，让雷锋式的师生在我校层出不穷。
关于雷锋精神的发言稿(二)
早春三月，春暖花开。但我们的心情却是沉重的，因为，在1962年的这一月里，一位共产主义战士，全心全意为人民服务的战士牺牲了，他就是雷锋。
自从毛泽东主席向全国人民发出“ 向雷锋同志学习”的号召后，全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有的舍身救人，有为保卫集体财产而不怕牺牲，有的身残志坚、刻苦学习……雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。
三月以来，我们学校也掀起了学雷锋的热潮。在这个月的活动中，同学们严格按照有关要求，创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。我们创作了学雷锋黑板报，开展了学雷锋主题班会。大家也积极争做活雷锋：当同学有困难的时候，大家伸出援助之手;地上的果皮纸屑，总有人去悄悄地捡起;教室里的喇叭坏了，大家也争先恐后地去修理;同学感到不舒服，很多同学都跑过去嘘寒问暖……我也尽自己的力量去帮助、关心他人，谁有学习上的困难，我会耐心地为他讲解，谁丢了铅笔橡皮，我会毫不吝啬地借给他……学校里如此，生活中也是如此。给老人让座，扶老人上楼，让老人先上车，我都一一能做到。我也很荣幸地被同学评为小小活雷锋。
三月即将过去，但学习雷锋精神的活动不会从此结束，我们不管在何时何地，都要以雷锋精神为鼓舞，帮助、关心人们，让世界布满无数个“活雷锋”吧!
雷锋精神与爱心
我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。
雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。
雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。
时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。
我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。
我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。
关于雷锋精神的发言稿(三)
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!
3月，是我们学习雷锋的传统月。一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰!今天，我们应该怎样把雷锋精神发扬光大呢?
学习雷锋，就要象雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想。
学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领。
学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为。
学习雷锋，发扬雷锋精神，争当新时代的小雷锋。
同学们，你送给妈妈一本字迹清秀的作业;或为她端上一杯热气腾腾的茶水;或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。希望大家用我们的实际行动来谱写一曲又一曲春天里的赞歌。
同学们，让我们携起手来，将“雷锋精神”化成实际行动，让我们的社会有更多的慈善之举、感动之事，让我们的校园和社会处处讲求奉献、充满和谐!
关于雷锋精神的发言稿(四)
【正文】：
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：《学雷锋树新风》。
他，并没有高大的身材，却受世人的仰慕。他没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行动，铭刻不朽的青春。他只是一名普通的解放军战士。他，做好事不留名，谦虚地笑着：“举手之劳”。他就是我们可亲可爱的雷锋叔叔。
雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人名服务的楷模，在他短暂的一生中助人无数，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
在21世纪的今天，作为世界的未来的我们更应该学习雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃亏的优良品德。然而，我们曾经火热的心灵早已开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。但是，当我们的身边的雷锋精神被越来越多的人们所淡忘时，他出现在世界的各个角落，雷锋被不同肤色的人们所崇敬，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。而西方人则和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”作为一个中国人，我们更应该把雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃苦的优良品质发扬光大。
不过，现实中，还是有很多像雷锋这样的人：郭明义被誉为“雷锋的传人”20年无偿献血、16年帮困助学，以实际行动学习实践雷锋精神，集中展现了我们这个时代公民道德的高度与力量;蚌埠市蚌山小学五年级五班的同学主动上街纠正商店招牌上的错别字，他们虽然有几次“碰壁”，但还是改正了不少错字;陈晓娜同学在乘坐公共汽车时看见几个小混混趁司机不注意没有投币就上车，便大声指责他们，致使那几人灰溜溜地投币上车……倘若人人都像他们那样，把自己当作社会大家庭的一员，我们生活的环境一定会更加文明，更加美好。
今年是雷锋逝世50周年，转眼间，雷锋已经影响了我们半个世纪之久，作为一个小学六年级的学生，我也应该多做些好事，为社会出一份力了。于是，我利用周末，去图书馆当图书管理员，帮工作人员把放错地方的书籍放回原样。刚开始我兴致很高，可过了一会儿，我就觉得很麻烦，心中打起了退堂鼓，但转念一想，雷锋叔叔遇到困难时何曾退缩过?我也应该像雷锋叔叔一样永不退缩。于是乎，我就耐心地将这些书籍放回原位。
虽然雷锋叔叔已经走了，但他默默无闻、无私奉献的精神永恒，他没有过多的语言，但他是行动上的巨人，雷锋是他的名字，也是所有和他一样默默奉献的人的名字。
让我们一起学雷锋，助人为乐，热爱祖国。勤俭节约，无私奉献，用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的雷锋，少一些冷漠，多一些帮助,人人争做活雷锋让我们的社会更和谐。
谢谢大家!
推荐第5篇：学习雷锋发言稿
在学雷锋活动动员大会上的讲话稿
同学们: 今天，是我们国家，是我们中华民族最具有纪念意义的日子。55年前的今天，中华人共和国的缔造者毛主席向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召，从此，学雷锋活动一浪高过一浪，雷锋这个响亮的名字已经是家喻户晓、妇孺皆知，雷锋精神已经成为我们的民族精神，一大批雷锋式的先进人物为社会和谐发展做出重大贡献！
学习雷锋，我们已经讲了很多年了，那么我们到底学什么呢？是不是上街扫扫地，做一两次义务服务就算是学雷锋了？我们雅礼实验中学作为一所长沙市一流的学校，我们不能搞形式主义，我们要以扎扎实实的行动向雷锋同志学习。
对于我们学生而言，学习雷锋重要的就是搞好学习。雷锋10岁才上小学，16岁小学毕业后就参加了工作。一个小学毕业生，在工作中无数次被评为各种先进者，单是大会发言以及在报上发表的文章就有十多篇，雷锋日记更是编写成书在全国发行，被全民学习，可见我们要好好他的刻苦学习、努力钻研的钉子的精神。
学习雷锋，还要学会感恩。雷锋7岁就成了孤儿，是党和人民哺育、培养了他，使他成为英雄。在雷锋日记里，字理行间，处处体现了对党、对人民的感激之情，他在日记中写道：“我要做一个有利于人民、有利于国家社会的人”。而我们雅实的学生做的怎么样呢？看看我校食堂每天倒掉的饭菜，我真的是无地自容！在这么好的学习环境，有些同学玩手机、大吃零食、攀比享受。这怎么对得起父母，怎么对得起老师，怎么对得起学校，怎么对得起国家和人民呢？
怎么样来学雷锋，除了要好好学习，除了要学会感恩，其实雷锋精神的精髓是助人为乐、无私奉献的精神。雷锋的一生勤俭节约，把积存的钱全部支援人民公社和灾区人民及困难群众，经常利用节假日和休息时间做好事。在我们学校，也常看到一些校产被破坏，学生的钱物被偷盗的现象，这种损人利已甚至损人不利自己的行为与雷锋精神是背道而驰的，对这种现象，必须严厉打击。我们需要的是师生之间的父子关系，同学之间的兄妹关系，在学习上无帮助，在生活上无私照顾，在精神上无私鼓励，把雅实建设成积极向上、和谐发展的世外桃源。
同时，我们还要尽我们微薄之力，奉献于国家、奉献于社会。学校团委将组织参加奉献社会，组织义务劳动等，希望全体同学积极参加。
在这里，我希望初一年级的同学从自我做起，从小事做起，上好每天的课，完成每次的作业，做好每次的卫生，爱护好学校和家庭环境，尊重老师、尊重父母、团结同学，就是学习雷锋精神，践行雷锋精神的做法。
同学们，愿雷锋精神在我们校园的每一个角落闪光，愿雷锋精神时刻滋润着每一个孩子的心田，哺育我们健康快乐地成长。
谢谢大家！
2018年3月4日
推荐第6篇：学习雷锋发言稿
雷锋精神之所以经久不衰，其实很大程度上来自于他的“职业信仰”的魅力，学习雷锋发言稿。那种最忘我的奉献精神正是对自己职业的信仰。牺牲自己休息时间，钻研技术，帮助同事，为单位作贡献，如此种种，在他的心中，职业信仰已经超越功利，融入在言行当中了。
犹记年少时捧着一本《雷锋日记》，每看一遍，就增加一份力量，为了向雷锋叔叔学习，一大早，我就把学校操场扫了一遍。晚上回家，又提几桶水去冲公厕。当时觉得自己特别伟大，浑身充满力量。现在回想起来，那是出于对雷锋职业信仰的崇敬与学习。“热情，像熊熊的火焰，是一切的原动力”。我想，向雷锋学习，就得像他一样忠于“职业信仰”，对待职业永远要有火一般的热情。
做新时代的雷锋
雷锋的职业精神体现在人际关系、职业态度和志愿行为等多个方面，包含着人格的自我修养，蕴含着爱岗敬业的职业精神。学习雷锋的职业精神并不意味着我们非要在岗位上做出惊天动地的大事来，应体现在我们工作中的点点滴滴的小事中。就像电视剧《士兵突击》中的许三多，即使自己被分在大家都看不上的红三连，他仍然在无怨无悔地做着自己力所能及的事情；即使连队已经被解散，还以一个兵的标准来严格要求自己，这就是雷锋职业精神的体现。孔繁森、任长霞、焦裕禄以及为了学生甘为骆驼的钟期荣，这些新时代的“雷锋”都在自己的岗位上无私奉献着，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐。作为新时代的大学生，要学习雷锋爱岗敬业的精神，克己奉公、顾全大局。（中国政法大学 李雪平）
继续发扬“钉子”精神
雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他的全心全意为人民服务、无私奉献的崇高思想，甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度，刻苦学习和钻研理论的“钉子”
精神，勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风对我们进行社会主义和谐社会建设具有重要的时代价值。他曾在日记中写下这样一段话：“有些人说工作忙,没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：
一个是挤劲，一个是钻劲。我们在工作上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和钻。”如果我们都能像雷锋那样挤出时间，刻苦钻研，在这种精神的支撑下不断探索，何愁不能创新，何愁不能进步，发言稿《学习雷锋发言稿》。 （中国人民公安大学 王东）
每天乐于工作
从以雷锋为主题的影视作品中可得知，雷锋在工作或助人时，脸上时常挂着笑容，这让周围人感到春天般的温暖。对于当今求职的大学生来说，更应该如此。因为在微笑助人或工作的同时，也许会为自己创造就业或其他机会。这当然不是提倡带有目的性地去帮助别人，而是倡导人们要积极地奉献爱心、帮助别人，这样社会便能形成良好的道德风尚。
雷锋在小学毕业当天向全体师生宣布了他人生的三大目标---当个好农民、当个好工人、当个好士兵。此后，他先是选择回去当农民，而后又成为一名技术熟练的技术工人，最后又参军入伍。这些在今天看来，与其说是就业，不如说是择业。具体而言，就是根据自己的职业规划适时调整就业方向，只有找准了方向，才能热爱自己的工作，并从中发现无穷乐趣。我们要将雷锋职业精神与自我职业道德培养对接，每天都乐于工作，使雷锋职业精神在当代闪光。（中国人民大学张楠）
大世界小作为
在我的本科阶段，学校有这样一位清洁工---孙阿姨,她中午常常不回家，而用三个小时进行厕所清扫工作,因为这个时间学生少，打扫会更彻底，而孙阿姨的每顿中饭几乎都是凉的……孙阿姨连续好几年都荣获了学校后勤集团优秀人员称号。可以说，孙阿姨在当今社会属于小人物,但她在最简单的岗位上坚守职责,始终如一，出色地完成了自己的工作。我多次被孙阿姨那种奉献精神而感动。
其实，当今校园所提倡的“奉献、友爱、互助、进步”就是新的历史条件下学习雷锋精神的深化和发展，作为新时代的大学生，应像雷锋、孙阿姨那样用自己的诚实劳动创造美好的生活。应积极响应党中央的号召，到西部去，到祖国最需要的地方去，在最艰苦的岗位上开出最绚烂的青春之花。（中国传媒大学张康）
在工作中奉献爱
有的人任劳任怨为了祖国的富强隐姓埋名工作在戈壁荒滩，有的人无怨无悔在普通岗位上几十年如一日，这些人有太多太多的不同，然而他们有一样相同，那就是他们和雷锋一样热爱工作，乐于奉献。
雷锋虽然远去多年，但他的职业精神却长存人间，时刻激励着我们要以至诚的心对待工作，脚踏实地地在岗位上发光发热。二十一世纪的职场，雷锋职业精神不是过时了，爱的奉献不是老土了，而是比以往任何时候更需要它，在建设和谐社会主义的道路上，在建设全面小康社会的进程中，要像雷锋那样树立远大理想，把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去。
推荐第7篇：一年级发言稿
一年级家长会发言稿
大家好！ 我是咱们一三班的英语老师，一年级的小学生入学是孩子人生中的一次重大转折，学习和生活会发生很大变化，为了让孩子们尽快适应校园的新生活。我们今天聚在这里与各位家长共同探讨孩子们的英语学习。希望在我们的共同努力下，能够让我们的孩子们喜欢英语并学好英语。
从刚才的英语课中，我们可以发觉孩子们十分可爱、聪明，但也非常好动。针对他们这一特点，我平时在课堂中采用多媒体教学，并通过丰富多彩、形式多样的教学活动，让他们既动手也动脑，培养他们的英语学习兴趣，并帮助养成良好的学习习惯。
通过这半个多学期的观察，我发觉有些孩子在英语课堂上学得很好，老师教的一般都会读，但第二天的反馈却比较差。一年级学生的学习能力、接受新知识的能力比较强，但遗忘能力也十分强，如果当天晚上不进行复习的话，第二天往往会把前一天学习的内容忘记。所以为了让您的孩子英语学习有连续性，在课外，我希望家长能够多关心孩子的英语学习状况，并提以下几点建议：
一、良好学习习惯的培养
重视孩子朗读作业的完成。英语学习的初级阶段，一般书写作业较少，大多是一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务边听，也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字。
帮助孩子养成用英语的习惯。我们的英语教学不从abc字母开始，而从英语口语开始，一方面是遵从学习规律；另一方面是为了孩子应用的需要。我希望您能多问问孩子“今天英语学到了什么”，孩子学到的儿歌，歌曲等可以鼓励他表演给别人看。有条件的还可以用学到的与孩子对话。总之，鼓励孩子把学到的在家里用起来。
二、树立家校通力合作，教育才能达到最佳效果的观念
要树立正确的教育观念。现代社会，在小学阶段对孩子影响最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的原因。您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。
三、注重鼓励评价，促进学生的和谐发展。
孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。一年级的知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的接受能力不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。
以上是我和家长们交流的几点建议，不当之处请批评指正。希望在老师、孩子和家长的共同努力下早日看到孩子们的进步。
推荐第8篇：一年级发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
我是一年的班主任xx。今天利用这短短的时间开个小家长会。我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。 首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题„„ 孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张„„为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢，我会给大家几条指引，方便大家尽快进入角色。
第一方面是关于作息时间
１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。早上7:30分——11:25分，下午
（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校指定位置，让孩子自己走进校园，走进教室，并指导孩子从盲道走，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。
（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。希望各位家长以身作则，给孩子做个好榜样。不拥挤，不吵闹，有秩序地在我班固定区域等候，孩子们会以你为荣，也会像您学习，做个遵守秩序的好孩子。（接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。）
（4）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况，若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。
２、其次您要做好孩子在家的作息时间。
（１）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天都要看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。
（２）你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上8点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。 第二方面关于孩子的日常生活常规：
1、学习用品准备
应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。每天晚上准备5支削好的铅笔，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。转笔刀就不要带回校了。
2、生活用品准备
每天家长都要给学生带好一壶水，学校提供添加。（水杯最好也贴上标签）。请不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪。
3、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。为了方便学习，我们建议给孩子买3个文件袋，语文、数学方面的书本，各放一个袋子，其他杂类放一个袋子。 分好科目后，整理书包就更容易了。这些分类方法我们会教会学生，也请您前期投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受
益，大人也省心。
第三方面是关于孩子学习方面
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都有一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管老师会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子老师的精力毕竟有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。
（3）上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。做游戏，看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:\"做完功课了!\"家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
第四方面给家长其他方面的一些建议
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然各位家长把孩子都交给了我，就应该信任我，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。
“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”
一切的琐事都是为了孩子们有更美好的明天，请记住：好习惯从小事做起。
三、温馨提示
1、联系方式：学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向老师请假。家长可以用发信息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通，我的手机是XXX
今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家。
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一年级发言稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！
金色秋风送走了炎炎夏日，同时也吹开了浦东小学新学年的大门，迎来了一年级104名新同学。孩子们，首先，请允许我代表一年级全体老师真诚地欢迎你们加入浦东小学这个大家庭，祝贺你们成为一名正式的小学生。
亲爱的孩子们，昨天，你们还是一群小不点儿，眼泪汪汪地牵着妈妈的衣服不肯放手，今天，你们已经快乐自信地跨进小学的大门，正式成为一名小学生了。因此，你们应该时刻以小学生的标准严格要求自己，为此，老师给同学们提出几点要求：
一、要养成良好的学习习惯
在课堂上要认真听老师讲课，不做小动作，不乱说话，发言提问要举手；放学回到家先认真做完作业，然后再玩耍。
二、要养成良好的生活习惯
要养成早睡早起的好习惯，在家吃早餐，不挑食；手帕、袜子自己清洗；积极参加体育锻炼；学会体谅他人，关心他人。
三、要养成良好的行为习惯
要懂得尊敬老师，团结同学，学会使用礼貌用语，看见老师主动行礼问好；要爱护校园环境，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰；课间不在教室、楼道及操场上追逐打闹。
老师们，同学们，在这样一个充满朝气的新生活里，让我们心手相牵，共同成长，用我们的实际行动来证明：从今天开始，我们一定会做得更好。
最后，我衷心祝愿同学们在这个新的环境里快乐学习，健康成长，也祝愿我们的老师们工作顺利，身体健康。谢谢！
推荐第10篇：一年级发言稿
一年级上家长会备课
尊敬的各位家长：
您们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢您们对我们班学生的关心和爱护，感谢您们对我们工作的大力支持。召开这次家长会，一是对本学期孩子在学校的生活做一个总结，加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，让孩子茁壮成长；二是对假期工作做几点说明。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。一年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
1、学习内容
从一年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。
2、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。也就是说孩子从现在开始表现的将越来越不听话。
3、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入一年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我
要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，只是作业的形式多种多样，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从现在开始学生的学业成绩会容易产生 “两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面
一年级的课堂，非常重要。所以现在非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如李钰垚、王宇、男杨帆、梁瑞、周小川、李钰垚、刘荣臻、王龙等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。
5、成绩方面：
虽然说考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少反映了孩子这个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：低年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到高分，但是对学习的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
7、其他方面
转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律；上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹；打了上课铃，一点反应都没有；写作业也窃窃私语，纪律得不到保证等等这些现象。
二、汇报班级工作
我们班共58人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好„„总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等各方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
（1）表扬学习优秀的同学。例如：李钰垚、男杨帆、刘金贺、王龙、女杨帆、张家贝、杜维真、刘恩路、刘荣才、刘荣浩、刘荣臻、刘荣雪、刘卓然、朱子轩、梁瑞、王宇、刘荣康、付俊豪、陆思远、徐晓等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）听讲专心，发言积极的同学：王宇、李钰垚、男杨帆、周小川、王龙、梁瑞、徐晓等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。
（3）书写认真、字型漂亮的同学：李钰垚、刘志成、杜维真、梁瑞、王龙、徐晓等同学。
（4）进步快的同学：王俊杰、周招龙、陈天浩、李强强、张学庚、刘明浩等同学。
三、存在问题
当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太好动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。仍有部分学生身上带钱，买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪„„突出表现在：
1．作业方面
本学期家庭作业总有极个别同学不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。特别是一些非书面作业，学生不够重视。对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。如：预习、背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料
等等。
而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后高年级的学习肯定很吃力。
以上这些不良现象，在这次的期末考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，计算有错误。导致考试成绩不理想。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！
2．学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3．自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
4．学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
一、期末考试情况介绍
五、假期中的几点建议：
（一）安全工作。安全是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。
1.注意交通安全。教育孩子自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。严禁骑自行车。遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
2.注意水的安全。不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、滑冰。
3.电的安全。教育孩子不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
4.注意火的安全。强调不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得上前扑火，要及时报告大人。小心、安全使用煤气、液化气灶具等。燃放烟花爆竹时一定要注意安全，原则上禁止孩子燃放。
5.注意饮食安全。自觉养成良好的个人卫生习惯，勤洗手。购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。教育孩子不要暴饮暴食，防止消化不良。
6.其他方面。教育孩子远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。不要涉足营业性电子游戏室等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动。不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母找寻或及时拨打110，请求警察帮助。睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。烧炉子要注意通风。不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。教育孩子加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不要与陌生人讲话，防止被拐骗、拐卖。
（二）严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
1.放假不等于放松了管理。建议假期中科学安排时间，每天几点该干什么就干什么，该学习时间学习。以前有些学生等快开学了才开始突击作业，这样一点儿也起不到巩固知识的作用。我准本在开学第一天就搞个测试，主要测试这一学期所学知识及寒假园地的内容，以督促孩子学习。您和您的孩子可以一起制定一份“寒假生活作息时间表”，这样您的孩子就容易做到生活、学习、休闲、活动有规律。这个表可以把孩子参加的学习班、作业、娱乐以及起床和睡觉时间等安排上。并且督促孩子自觉实施。这样的习惯对孩子的成长是有好处的。
2.要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。即使放假了也不能放纵孩子。
3．假期阅读。假期中，引导孩子多阅读，多读好书。孩子现在的知识面太窄了，你让他写个作文，都没话说。这学期刚开始我就强调语文一定要多阅读，语文一定要多听、多说。所以假期中一定要让孩子多读书。
4．
5.
6.最后我代表一年级四班的全体老师祝各位工作顺利，心情舒畅，祝孩子们过一个平安、愉快的暑假。今天家长会就到这里，谢谢！
第11篇：学习雷锋座谈会发言稿
学习雷锋座谈会发言稿
同志们：
今年3月5日，是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷峰同志学习”47周年。今天，我们在这里举行座谈会，就是要在新的历史条件和形势下，进一步弘扬和传承雷锋精神，鼓舞斗志、积极进取，坚定信心、凝聚力量，为我市加快转变发展方式，确立后危机时代发展新战略，促进经济社会平稳较快健康发展提供强大的精神动力。刚才，听了有关单位 和先进人物代表的发言和体会心得，很受启发，也很受鼓舞，这充分说明，在构建社会主义和谐社会的进程中,继续弘扬雷锋精神是广大人民群众的要求,也是广大人民群众的自觉行动。借此机会，我想就下阶段如何更好地开展学习雷锋活动与大家做一些交流和网探讨。主要有四个问题：
一、充分认识开展学雷锋活动的重要现实意义
1963年3月5日，毛泽东主席发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召，自此，一个亿万人民参与的群众性学雷锋活动在中华大地上蓬勃兴起。47年来，雷锋精神已经深深扎根于人民群众的思想之中。雷锋已经成为真情与爱心的化身，成为时代的楷模，成为我们社会衡量道德行为的标准。多年来，我市始终把学雷锋活动作为精神文明建设的重要载体，在全市持续深入开展了道德模范评选、感动台州人物评选、志愿者活动等各种形式的学雷锋活动，雷锋精神在我市生根开花、结出硕果。在当前台州发展面临回升、转型、加速的关键期，进一步开展学雷锋活动，大力弘扬和传承雷锋精神，具有特别重要的意义。
1、深入开展学雷锋活动，是促进经济社会平稳较快健康发展的
精神支撑。
2010年是实施“十一五”规划的最后一年，也是经济形势十分复
杂的一年。今后一个时期，台州发展面临经济运行的回升期、创新转型的关键期、沿海开发的加速期、区域发展的竞合期、全面小康的实现期。加快转变发展方式，推进经济、社会、政府转型，确立后危机时代台州发展新战略，为更高水平、更长阶段的发展奠定基础，是摆在我们面前一项重大而紧迫的任务。稳增长、拓空间、优结构、惠民生，是今年我市工作的主题。深入开展学雷锋活动，进一步用雷锋精神鼓舞斗志、催人奋进，坚定必胜信念，
必将为我市全面完成“十一五”目标，奠定“十二五”发展良好基础，促进经济社会平稳较快健康发展，提供强有力的精神支撑。
2、深入开展学雷锋活动，是推进社会主义核心价值体系建设的本质要求。
党的十七大强调，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。雷锋精神，产生于社会主义建设的火热实践，继承了中华民族几千年的优良传统，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，反映了人民群众建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。47年来，雷锋精神经受住了一次次历史风雨的检验，而每一次检验都促使人们更加坚定了弘扬雷锋精神的信念。这是因为雷锋精神，就是民族精神和时代精神的重要体现，就是社会主义核心价值体系的重要内容。深入开展学
雷锋活动，必将极大推进社会主义核心价值建设，为经济社会发展和现代化建设提供强有力的思想保证。
3、深入开展学雷锋活动，是深化精神文明建设的重要途径。
社会主义精神文明是中国特色社会主义建设事业的重要组成部分，其本质是要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。雷锋精神的实质就是这两个素质的集中体现，是全心全意为人民服务的思想和共产主义精神，这与社会主义精神文明建设的核心内容，是融合统一的。近年来，我市不断涌现的各类道德模范、感动人物、身边好人、平民英雄，他们都是新时代雷锋精神的再现，对促进我市良好社会风气的形成发挥了极大的示范带动作用。深入开展学雷锋活动，引导全市人民以雷锋为榜样，以实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者，进一步提升城市文明程度和市民文明素质。是新时期加强精神文明建设的重要途径。
二，努力避免学雷锋活动中存在的几个误区
当前，随着社会思潮的不断涌入，人们的思想和价值取向的深刻变化，学习雷锋精神的形式也越发变得良莠不齐、褒贬不一。要想把雷锋精神一脉传承，发扬光大，就要努力避免几个误区。
1、避免片面理解的误区。现实生活中一提起学习雷锋精神，人们自然就会想到做好事。“做好事”几乎成了学雷锋的代名词。众所周知，雷锋精神的实质是全心全意为人民服务。
爱岗敬业，无私奉献，艰苦奋斗，诚实守信，尊老爱幼都是从“全心全意为人民服务”这条宗旨派生出来的枝杈，是雷锋精神实质的外延。新的时代赋予了雷锋精神新的内涵，雷锋精神不再是单纯的做好人好事，要走出“学雷锋就是做好事”的误区，应把“做好事”与“做好人”结合起来，就是要像时下我们正在大力选树的道德模范、感动台州人物那样，大力弘扬社会正气，用实际行动在爱岗敬业、诚实守信、助人为乐、见义勇为、孝老爱亲等方面营造良好的社会风气，传承中华民族传统美德，践行社会主义荣辱观，在各行各业体现自己的人生价值，从而实现全心全意为人民服务的根本宗旨。
2、避免不切实际的误区。古人告诫我们：“勿以恶小为而为之，勿以善小而不为”。然而，在学雷锋活动中，有的人总是想着“大手笔”，新思路，不屑于做日常平凡细微的小事，一味贪大求全，结果只能大而不实，“新”而无为。善为小事，方成大事。把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。就像在座的几位道德模范，都是从力所能及的小事做起，坚持几十年如一日，积小成大，积少成多，才有今天的成就，才能真正体现雷锋精神的精髓。
3、避免形式主义的误区。雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义思想道德的完美结合，是一个人思想境界的自然流露，然而，生活中却不尽然。都说“雷锋同志没户口，三月里来四月走”。三月是学习雷锋的日子，大街小巷学习雷锋的活动可谓开展的多姿多彩，轰轰烈烈。每到这个时候，我们的报刊杂志，影视广播等宣传舆论机构照例要忙活一阵子。但3月份一过就变得格外冷清，可谓刀枪入库、马放南山，这种表面化的行为有悖于学雷锋的初衷。只有把雷锋精神常留心间，将雷锋精神体现在每个人的具体行动中，体现在日积月累的时间效应中，雷锋精神才能不断发扬光大，才有感染力和持久力。
三、紧密结合实际，把学雷锋活动不断推向深入。
1、加强宣传引导，在全社会营造浓厚的学雷锋氛围。
一要加强宣传引导。各级宣传部门和有关单位，要通过举办展览、开展宣讲、组织座谈等多种形式，广泛宣传介绍雷锋同志的生平事迹和崇高精神，让全市广大干部群众更多地认识雷锋，感受雷锋，了解雷锋。要广泛宣讲在新时期深入开展学雷锋活动的目的意义，结合现实，引导全市广大干部群众进行更深层次的思考研讨，从思想深处理解雷锋，认同雷锋，准确把握雷锋精神的实质，在熏陶和感染中激发崇敬之情、增添学习动力，自觉向雷锋看齐，努力形成人人学雷锋的生动局面。二要选树先进典型。榜样的力量是无穷的。我们不能忘记
牺牲了的雷锋，我们更需要千百万个活雷锋。要积极选树先进典型，大力宣传报道他们的鲜活事迹和可贵品质，充分发挥典型的示范带动作用，为全市广大干部群众树立可亲、可敬、可信、可学的现实榜样，进一步激发全市广大干部群众学雷锋的积极性和主动性。三要把握重点人群。新一代青少年是在改革开放条件下成长起来的一代，对雷锋知道的不多。青少年是祖国的未来和希望，要让雷锋精神后继有人，就必须对青少年加强学雷锋的宣传教育。各级共青团组织、少先队组织和教育部门，要坚持把宣传学习雷锋精神作为加强青少年思想教育的重要内容，广泛开展形式新颖、内容丰富的青少年学雷锋活动，拉近青少年与雷锋的距离，让雷锋在青少年心中扎根，纯净青少年的精神世界，促进青少年正确的世界观、人生观、价值观的形成和发展，做一个有道德的人。
2、加强学习实践，把雷锋精神落实到行动上。
一要树立全心全意为人民服务理念。雷锋精神的核心是“为人民服务”，这也是我们党的根本宗旨。要向雷锋学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。要以群众呼声为第一信号、群众利益为第一追求、群众满意为第一标准，把全市人民的力量凝聚起来、团结起来，全部转化为谋科学发展，建和谐社会的强大力量。二要发奋学习科学文化知识。当今世界，信息交流日益广泛，知识更新大大加快，谁不勤奋学习、刻苦学习，谁就会落伍，谁就跟不上时代前进的步伐。我们一定要像雷锋那样，在学习上永不满足，永不懈怠，大力发扬“钉子”精神，以那么一种钻劲和挤劲，抓紧学习，追求新知。不断地充实自己、提高自己、完善自己，更好地适应改革开放和社会主义现代化建设的需要。三要始终保持艰苦奋斗作风。艰苦奋斗是中华民族的优良传统，是共产党人的政治本色。我们要像雷锋那样，不管处在顺境还是逆境，都始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，在生活中勤俭朴素，在工作中厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良习气。要引导干部职工树立崇高的职业理想，养成良好的职业道德，掌握精湛的职业技能，遵守严格的职业纪律，以优良的作风、一流的业绩学习和践行雷锋精神。四要大力弘扬社会文明风尚。我们要以雷锋为榜样，以建设社会主义核心价值体系为根本，深入开展社会主义荣辱观和文明礼仪宣传教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神新时期台州人文精神，动员和组织社会各方面力量特别是广大青少年积极参与学雷锋活动，广泛开展送温暖、献爱心，志愿服务、扶贫济困、互帮互助活动，形成人人都关心他人、人人都受到他人关心的社会氛围，进一步推动形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会风尚。
四、不断创新发展，确保学雷锋活动取得实效。
1、不断丰富和发展雷锋精神的内涵。
我们今天学雷锋，发扬雷锋精神，既要学习雷锋精神的优良传统，又要紧扣时代脉搏，把雷锋精神同时代精神统一起来，紧密结合改革开放和社会主义现代化建设的实际，紧密结合公民道德建设的实际，在实践中丰富和发展雷锋精神，使雷锋精神具有强大的生命力和感召力。要抓住全心全意为人民服务，为社会主义现代化建设事业贡献自己一切这一雷锋精神的真谛，紧密结合全面建设小康社会、加快改革开放和现代化建设步伐的实际，用雷锋精神去激发广大干部群众建设社会主义的积极性、创造性和民族自尊心、自信心。要围绕公民道德建设的主要内容，即坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，把学雷锋活动同公民道德建设有机地结合起来，促进公民思想道德素质的提高，在全社会树立社会主义道德新风尚。
2、积极创新学雷锋活动的形式内容。
在多年的学雷锋活动实践中，我们总结积累了许多成功经验和做法，至今仍然适用，要认真学习借鉴，坚持做下去。同时要做好几个结合，充实活动内容，创新活动形式，增强学雷锋活动的时代性和针对性。一要与中心工作相结合。要把学雷锋活动与稳增长、拓空间、优结构、惠民生，促进经济社会平稳较快健康发展结合起来，与创建文明城区、文明街道、文明社区、文明单位和文明行业等活动结合起来，与争创“青年文明号”、志愿者服务活动结合起来。二要与办实事相结合。要注意扎扎实实办实事，防止“雷声大雨点小”、“满足于一般性号召”等形式主义，使学雷锋活动在生动活泼的宣传教育和办实事、讲实效的实践中，取得新的成效。三要与岗位贡献相结合。开展学雷锋活动既要依据实际，引导广大群众学习进步、为民服务，为社会多做奉献。又要教育他们立足本职，争先创优，力争在本职岗位上出彩出成绩，作出更大的贡献。
3、大力加强学雷锋活动机制建设。
做好事容易，难的是一辈子做好事。同样的道理，学雷锋容易，难的是一辈子学雷锋。各地各部门要从构建社会主义和谐社会的高度，从建设社会主义核心价值体系、深化精神文明建设的高度，切实加强对学雷锋活动的领导，认真研究，精心部署，积极推进，为学雷锋活动提供组织保障。要把３月５日这个特殊的日子作为学雷锋道路上的“加油站”、“起跑线”，引导广大人民群众，在各自的本职岗位上，扎扎实实、坚持不懈地用实际行动弘扬和传承雷
锋精神，推动学雷锋活动广泛持久地开展下去，让雷锋时刻与我们同在。
同志们，伟大的事业孕育崇高的精神，崇高的精神推动伟大的事业。各级各部门要按照市文明委的部署要求，进一步深化认识、精心组织、加强领导、落实保障，深入开展学雷锋活动，发扬光大雷锋精神，振奋精神，抢抓机遇，迎难而上，奋发有为，为全面建设惠及全市人民的小康社会、开创台州科学发展新局面作出更大贡献！
第12篇：雷锋主题班会发言稿
一、活动目的：
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察身边的小雷锋。
三、活动过程：
1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。
从中你找到了哪些雷锋的足迹？
2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？
请小朋友上来讲讲雷锋的故事。
3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？
4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？
找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。
5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？
那你以后有什么打算？
四．让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？
雷锋精神内涵之
一、奉献精神
雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
雷锋精神内涵之二：“钉子”精神
雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。
雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神
雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神
雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
五．好人好事
结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：如：给妈妈端洗脚水，帮妈妈盛饭等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
六、指出并批评班上的不良风气，学习态度的不足之处，今后要怎样做等
七、班会结束
小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹一样。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
第13篇：学习雷锋的发言稿
各位领导、各位同事：
大家好！ 在演讲之前，我先为大家朗诵一段话，他说：过去，我是孤苦伶仃的穷光蛋；现在，我是一个光荣的共产党员，国家的主人；将来，我永远是党的忠实儿女，人民的勤务员，学习雷锋的发言稿。听了这段话，我想大家已经猜到今天我要讲的主人公是谁了，是的，他就是每年三月我们都会尤其想念的人，是我心目中的优秀共产党员——雷锋！
一个人的名字与一种精神连在一起并能够为大众所接受，古今中外屈指难寻，但是，一个年轻的生命却做到了，他以自己巨大的人格魅力树立了一种精神，这就是带着春天的温暖、伴着青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、岁岁勃发的“雷锋精神”。
作为一名共产党员，我们在宣誓的时候就已经知道自己的责任是“为人民服务”。也许，有些人一听到“为人民服务”就感觉是在喊口号，其实，雷锋精神归结起来就是“为人民服务”，在我的心目中，能够全心全意为人民服务的，就是优秀的共产党员!此时此刻，我们会怀念那火热的年代。在那充满新生和希望的岁月，雷锋似乎是人们的精神支柱，是人们生活的力量泉源，人们会为做一件好事却不被别人发现而庆幸，会为帮助别人不求回报而自豪，会为自己未做好事而遗憾……那个时代，雷锋精神激励着多少人为社会主义事业舍生忘死、奋发图强：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋的这句肺腑之言，又让多少华夏儿女为之激动，为之倾倒，人们把他看成自己学习的榜样，把他视为中国的保尔。此时，雷锋已不是一个人，而是一种精神——他成了民族精神的象征，民族品格的精魂，民族前进的动力……那个时代，雷锋精神使社会主义中国出现了一种罕见的时代文明风貌，发言稿《学习雷锋的发言稿》。 雷锋就是人民心中的优秀共产党员！
但是，曾几何时，雷锋渐渐从我们耳边消失，从我们眼前消失，从我们的生活中消失……就像共产党员，一个曾经很光荣的称号，现在却在老百姓心中减轻了分量！现在，即使有机会把为人民服务挂在我们的嘴边，也仿佛是在谈论一件曾经流行过而今却又过时且已穿不出门的衣服，我们虽有一种失落感，却又不愿让它翻新，只是把它深深地埋在心底。
乘着三月的春风，我想再跟大家提起那个熟悉的名字。一个全心全意为人民服务的人，他就是我心目中的优秀共产党员！您一定能够记起他所说过的话：我活着只有一个目的，就是做一个对人民有用的人，当人民和祖国处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲！雷锋是伟大的，他的伟大，就在于他的朴素和坚持，在于他用自己力所能及的行动去证明着一个古老的美德：胸怀苍生，助人为乐，兢兢业业，克己奉公。在这个没有英雄叱咤的年代中，我们更渴望一种平静和真诚。我们呼唤雷锋，呼唤一种能给予我们现实温暖和感动的因素，呼唤一种能促使我们不断坚持的动力和行为向导，让我们原本丰富的感情不会在漠然中凋零。这是一种发自心底的最真诚的呼唤，这是源于生命最本能的渴望。这也是人民对每位共产党员的要求！
雷锋是一个平凡而伟大的战士，更是一个平凡而伟大的共产党员；雷锋精神归结起来就是为人民服务！它是一种崇高的精神，这种精神具有穿越时空的永恒魅力，具有无限的感召力，是人类心灵的共同财富和营养。今天，我们回望雷锋，并不是要成为雷锋，而是要成为雷锋那样的人。在他的身上，我们看见了真诚、看见了宽容、看见了节俭、看见了执着。这些细微而往往容易被我们忽略的品质不正是我们民族生生不息、源远流长的精神本质吗？诚然，雷锋精神不断地得到深化和发展，在一代又一代人的诠释下不断地升华，它代表着先进的人生观和世界观，号召着我们“做一个对人民有用的人”，“活着就是为了使别人生活的更美好”。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的局限，超越了自身所原有的历史局限，成为先进思想文化的重要组成部分！为人民服务这句看似简单的一句话是我们每个共产党员终身的追求！它就是优秀共产党员的通行证！我想，随着“保持共产党员先进性”教育活动的开展，我身边的雷锋会越来越多！我身边的优秀党员也会越来越多！只要在我们在工作中发扬“甘当一颗螺丝钉”的精神，脚踏实地，任劳任怨，平凡的工作也会取得不凡的业绩！
谢谢大家！
第14篇：一年级故事比赛：雷锋故事[推荐]
各位老师、同学：
大家好！今天我讲的故事是《雷锋爱学习》。
雷锋是用钉子精神去刻苦学习的。他是一个汽车兵，整天开着车到处走，没有整块的时间坐下来学习。他总是千方百计抓紧点滴时间来学习。他把书放在挎包里，随车带在身边。只要车一停，没有别的事，就打开书看一阵。每天晚上出车回来，总要挤出一点时间学习，有时候熄灯睡觉了，他还找地方去看书学习。他晚上常到连部办公室去学习。
一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？我已经看了
三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道：“不紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。”
雷锋多么爱学习呀！我们都应该向他学习，抓紧时间，认真学习。 我的故事讲完了，谢谢大家！
第15篇：一年级学习雷锋活动总结
一年级学习雷锋活动总结
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍班级每一个角落的季节。全班的同学积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在社会开展了学雷锋活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我班努力从学生的思想面貌抓起不流于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。通过班会是同学们使认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
为了真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“一帮一”和实践活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。在此项活动中，我先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。我们班开展了一次学雷锋实践活动，王新冉等30位同学深入本村孤寡老人家里帮老人打扫卫生、表演节目，和老人建立了友谊。用实际行动学习了雷锋的助人为乐的精神，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义。并写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。
三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我相信，只要我们全班同学心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
第16篇：一年级数学发言稿
家长会发言稿
尊敬的各位家长大家好：
我是一年级3班、4班的数学老师，感谢各位家长抽出时间来参加这次家长会！一年级的数学学习非常重要并且以计算为主，上学期孩子已经学习了20以内的加减法，这学期学习100以内的加减法，除了课本知识，我们更加注重培养孩子的动手能力、分析问题解决问题的能力、计算能力、语言表达能力等等，所以说一年级数学看似简单，其实意义重大。借此机会，我想针对数学这门课程和大家一起交流探讨。
对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。对于一年级新生，我们首先需要让孩子养成两个最基本的习惯。
1、培养孩子上课认真倾听的习惯。
倾听是与人交流的基本素养，也是重要的学习素养，孩子不仅要认真倾听老师的讲课，还要认真倾听其他孩子的发言。一年级的孩子比较好动，上课难免需要老师经常提醒，课堂是短暂的，即便有老师的提醒，还是会有一些孩子不能在课堂上掌握，所以，回家后，家长可以询问他今天学了什么，你发言了吗？让孩子当小老师，讲讲当天的学习内容，还可以让孩子出题来考考自己，既能了解孩子听课水平，还在这个过程中让他巩固了知识，同时也培养了的自信心，提高学习的积极性。
2、培养学生认真完成作业的习惯。
这学期要放手让孩子自己独立完成作业，家长监督孩子不能磨蹭 ，要认真书写，建立学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。
在这里，我想给大家几点建议：
（1）关注孩子作业的认真程度。因为一份作业的认真程度，体现了孩子做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明他在写作业时，是用心的，是专注的，作业所能达到的效果就会非常好，如果作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心、浮躁的，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。 （2）帮扶有度
这学期培养孩子自己读题的习惯，当孩子遇到不认识的字问时，您只要告诉这个字怎么读就可以了，做完作业后，孩子不明白的可以给孩子讲解。
（3）对孩子多一些耐心，敢于让他尝试。
有些家长陪孩子做作业时，一看到孩子出错，可能就失去了耐心，唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”、“看清是加号还是减号？”、“是左还是右”等，孩子一听到这样的提醒就认为自己是错误的，就要拿橡皮擦，其实你忽略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会让孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够认真，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不可能不会。这是因为孩子并没有真的学会，所以要分清楚哪些该说，哪些该让孩子自己尝试，不要害怕孩子遇到困难，这是他必经的过程。要适当放手，让孩子养成独立思考不怕困难的习惯。理解数学知识，解决数学问题，需要一个过程，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能培养和锻炼他们的意志。
现在我们一年级数学又在每天的作业里加了一项口算练习，让家长出题给孩子做，这是为了锻炼孩子的计算能力。在每天检查孩子们的作业时我就发现有的家长在特别认真的做这件事，因为纸张干净，书写认真，并且还有改错题的痕迹，甚至有些还记上了完成题目所用的时间。我觉得家长的这种做法特别好，这对于孩子的学习一定是很有帮助的，坚持下去一定会提高孩子的计算能力。而且家长的严谨认真也会给孩子潜移默化的影响，家长就要给孩子做榜样。一年级的口算训练是重中之重，孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，天天坚持练，每天练习3-5分钟，效果肯定会很显著的。但是，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，以前一年级的家长介绍了一些好方法，比如和孩子比赛，看谁算得快，和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上„使孩子不断具有新鲜感，不断激发口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的效果，达到脱口而出。学生的口算能力提高了，基本技能得到了的培养，智力也得到了的发展，才能为以后学好数学打下良好基础。
最后，为了更好的帮助孩子，再给咱们家长提出几点小建议：
（1）紧跟老师的进度，关注孩子的学习，当天知识当天巩固，做到及时复习。。 （2）注重生活中数学思想渗透，让孩养成善于思考的习惯。。
（3）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写。可以允许孩子出错，但是必须及时改正。
（4）常和老师沟通，及时发现孩子的不足，及时帮孩子改正。
孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。希望在今后能和大家常交流，也希望大家能给我提出宝贵的意见和建议，谢谢大家！
第17篇：一年级数学发言稿
各位家长，你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会以及对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 数字书写明星： 课堂小明星： 数学小明星： 数学小组长：
下面我来说一说在数学学科方面应注意的一些问题：
1、学会倾听,认真听讲的习惯。
一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，随便说。通过对认真倾听老师的讲课、提问，认真思考，作出积极的反应的小朋友及时鼓励肯定，开展“ 比比谁听得最认真！”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法？”“他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”给回答问题好的学生奖励，学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的学生很聪明，成绩提不高，总在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聪明，但是上课全神贯注，成绩却差不了。现在一年级看不出来，因为有一些知识在幼儿园学过，都在吃老本，但是如果不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。
2、独立思考和检查的习惯。
从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用，培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习，就有看了别人的把对的改错了，作业会做，不会做都看别人的，长期下去不动脑子，与小朋友的距离越来越大。在课堂上，我总是让学生“先自己动动脑筋，等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样？”“你有什么不同的意见？”“比比谁的想法更有道理？”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法进行对比，学会发现优点、弥补缺点，在一次次的训练与培养中，学生独立思考的习惯会慢慢养成的，当然要注意千万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。
3、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。 我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。有一个学生，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。
4、对于作业。
让孩子学会听题或读题，很多同学都作业是的题目并不是不会做，而是不会自己独立读题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子，但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的题目理解能力。做作业时，家长喜欢陪写，这是好的，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号？”“是左还是右”等等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！祝身体健康、合家欢乐、工作顺利！
非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月时间，各方面都取得了很大的进步!在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。
孩子进入小学学习，是人生道路上的一个重要里程碑，其重要性勿庸置疑。目前从我们了解到的这个时期家长的一般情况是:
1.对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。
2.关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。
3.关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。
很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题„„良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备?为家长应该做些什么?
(一)作好几个方面的准备。
1、物质准备
除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等)，每天准备削好的
五、六支铅笔。还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”。
2、心理准备
(1)注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。
特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。
(2)要培养孩子坚强的意志。
学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。
作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志，配合教师学校做好教育教学工作。
3、态度、习惯准备
目前有许多家长往往只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。
4、品德教育准备
(1)严格要求。
全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求;千万不要不分是非，为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念。在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。
(2)以身作则
家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。教育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子。有些家长来接孩子时总不忘要孩子跟老师说再见，或自己与老师打声招呼。事情虽小，但久而久之，这孩子变得很有礼貌，见人就打招呼，很讨人喜欢。
教育孩子要从细节做起，关注孩子细节越多，孩子进步就越大，细节决定教育的成败。
支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力。开学以来学校开展了很多活动：节约金点子、体育节节徽的设计、童诗童谣的创作。我们办都取得了很好的成绩，当然这都是你们的功劳。真的很感激你们的配合。
(3)协调关系
需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是40多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们学校的教师，家长素质高、社会对教师的期望很高，家长、社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师的时候，学校也十分重视，一年级的任课教师的责任心强，教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。作为我们学校，我们希望家长和老师成为好朋友，为好朋友做事是心甘情愿的。不管是那方，要有一颗宽容的心，这样受益最大的是你的孩子，我们的学生。就辅导教育孩子等问题一起交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。这里我还想特别提出的是，当我们的老师或对学校有些工作你感到不满意，可以向我们提出，相信我们一定能协商解决好!出现问题时，我们都来个换位思考，在和谐的氛围中，问题解决才是最好的。
每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标--一切为了孩子。
第18篇：一年级家长会发言稿
一年级家长会发言稿
一、简单介绍这两位老师
1、都是大学生，是从正规师范大学毕业的，专业知识和技能都很扎实，比如能说一口标准、流利的普通话，综合素质好；周老师的画画得特别好，郑老师有多年班主任经验，遇到这两位老师教是学生的幸运，是学生的福气，是前世修来的。
二、家长要重视对子女重要性的认识。
1、学习是就业的最好途径。
2、孩子是家庭的希望，是家庭的宝贵财富。一个孩子可以改变孩子的 命运，也改变了一个家庭的 命运，影响一个生产队。大家整天劳累奔波就是为吃、为穿、为自己，为子女，为老人。家长必须把较多的精力、经济投入到子女身上，学会放弃、该放弃的时候就要放弃，要舍得放弃找钱的机会。
3、基础打好点，起点高点，未来会更精彩，未来就会更幸福些（重本、一本、二本、三本的区别）。
4、今天家长辛苦点，明天就会轻松一点。加强督促、加强监管。
三、进一步论证孩子是否该不该读一年级了。
义务教育法规定„„。无数事实证明，大点读书比小点读书好得多。6岁、6岁半、7岁以上读都可以，考大学没有年龄限制，如果读小点都德行，读大点就会更德行，以后考大学会考得更理想的大学。可能改变他一辈子的命运。因为现在读书:
1、知识多：一年级语文要掌握23个声母，24个韵母 ，整体认读16个 ，要认识450个生字，还有词语，还要会说、会写通顺的话等等
数学必须熟练掌握100以内的加减法，100以内的读写法，认识钟表等，
2、知识难：小学有些知识家长都做不起。就是
一、二年级的题都做不起。
3、要求高：必须掌握，要应对考试，与有幼儿园的要求完全不同了，教师的心态、学生的心态 ，教师的行为,学生的行为就完全不一样了，一天要完成大量的作业，必须掌握大量的知识，孩子小了，完成起来,接受起来困难很大，孩子的心理压力大，会影响孩子身心健康，久而久之形成恶性循环，导致厌学,甚至逃学,违纪，你就害了他一辈子。一年级期末都要县上统考，而且1人一坐，每间教室只坐30人，两个监考老师，卷子送到南溪去改，输入微机，全县评比，成绩差了，教师在假期自己出钱到进修校培训学习，与绩效工资挂钩。
4、必须入学籍直至初中。从本期起，从一年级起，全国统一学籍，统一输入电脑，实行电脑管理（只要一上网，你在北京打开电脑要看哪个的成绩都看得道），一般情况不准降班，直至高中。生重大疾病或发生意外事故等耽误学习除外。
5、留守儿童多。监护人多数是隔代，监护人与孩子之间始终有鸿沟，监护人的素质、监护人的知识、监护人的修养对孩子起到不可低估的作用。
切忌不要认为，孩子看来还可以，还聪明，但是到了小学聪明的孩子就会越来越苯，笨的孩子越教就越厌学，甚至逃学。
四、抓好学生的行为习惯
现在的孩子有三多的毛病:动的多;吃零食多;耍的东西多.要求该动的时候要尽情的动,该静的时候要静得下来.爱孩子要爱在心理.家长们:行为养成习惯、习惯养成品德、品德决定命运。比分数更重要的是习惯。有人说：“知识改变命运。”我说良好的行为习惯改变命运。注重从小培养孩子的理想，兴趣，习惯、能力。就习惯：
1、学习习惯：认真写字、坐姿（要求，不能近视，近视考兵都考不起）、握笔、按时完成作业（先做作业再玩耍），爱护书本。上课专心，能静心，具有上进心。从小培养自学习惯，增强自学能力。认真读书的习惯：书平放在桌子上，左手按着书，右手的食指指着字，小声朗读，边读边想、边读边记，熟能生巧、温故而知新、产生灵感的效果，形成良性循环，起着不可估量的作用。
课堂常规„„
2、卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，饭前便后要洗手，要勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发等。
3、对人有礼貌的习惯。见到老师、长辈、同学要问好，离家上学时要给家长告别，回家见到家长要报告等。
还有诚性守纪、勤俭节约的习惯等
五、安全
全家人安全就是最大的快乐，最大的幸福。如果安全都不保，还谈什么教育。所以安全是第一。
1、加强安全教育，增加安全意识，丰富安全知识，提高自救自护的能力。教给安全知识：过马路；不在危险的地方玩耍，如塘边，高坎边等；不要撤装电器；出了安全事故要及时呼救。
2、买一份保险。为了减轻家庭经济负担，自觉自愿给学生买一份保险。不怕一万、就怕万一。10年9月
第19篇：一年级家长会发言稿
家长朋友们：
下午好！
首先我代表一年级所有老师，感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会！我是一（1）班的班主任，教孩子们的数学，这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。 一个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们育新小学，成了一年级新生。
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，做一。第二，；第三，，；第四，；第五，
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
如何去欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子的积极性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步！这们，改变说法，情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。
有关家庭作业的几条建议
让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
（1）、每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
（2）、给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。 这是培养孩子良好学习习惯的关键。
（3）、每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？ 检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。
（4）、当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”
（5）、设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。
（6）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。
（7）、在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
（8）、当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。
（9）、如果孩子哪天不知道作业在哪里，那他肯定是上课没听清，要严厉批评，不要让孩子养成打电话问同学作业在哪里的习惯，不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。
（10）、不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。但是，不能说得这么绝对，家长要看情况，允许孩子在写作业过程中有安排适当 的片刻休息时间。如喝喝水，上厕所等。是可以的。把握好孩子写作业所用的时间，千万不要让孩子养成写作业拖拉的习惯。
（11）家长每天拿起孩子的作业时，记得第一眼应该看他前一次的作业，如果有错误，一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。每间次我查作业时，如果发现前一次作业有错误没改正，我就会直接找家长，为什么家长没有监督改正。这个习惯如果养成了，也会让孩子受益无穷。
（12）不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己买的书。
整理书包：要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。不要在孩子面前评论老师。培养学生看课外书的好习惯
这些都是家长必须要做到的，万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
我的数学课，对孩子们的要求和对家长的要求。
1、关于数学成绩的问题，也就是分数的问题，数学成绩好不好，不是卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个孩子数学成绩好不好，要到三年级才能真正看出来。
2、准备数学学习工具，尺子，三角板，草稿本，数学卡片等。学习工具的准备问题：铅笔2-3支，橡皮、尺子、草稿本、所在的东西都要写上孩子的名字。并要经常检查孩子的书包，看他的学习用口是不是备齐了。
3、教学生使用数学工具。如做连线时，用尺子画线。
4、关于练习中的各种题型。
（1）口算题，鼓励多样化的算法。鼓励学生用自己的方法口算，学生只要自己想出了很好的计算方法，都给以鼓励。
（2）操作题，鼓励孩子自己动手，不要帮忙。
（3）遇到图文应用题，应先要孩了看图把题意说出来，充分理解题意后列式解答。这是为以后解答数学问题的关键。
（4）为熟悉题型，父母应多看书，看书中的要求。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所在，我要对你们说一声：谢谢你们，谢谢你们对我工作的支持。
第20篇：一年级家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友们：
大家好！
感谢各位家长能在百忙之中抽出时间再次来到这里，我对您们表示深深的感谢！上次的家长会让大家失望而归，我自己气了好几天，一些该说的问题，由于当时突然停电，心里一着急全忘了，今天在这里再做一下补充。本学期从开学到现在，我用了一个多月的时间才把孩子们玩野的心给收回来，从学习到纪律才算慢慢走到轨道上来。现在我从以下多个方面来说一说我班的情况：
—、学生的课堂表现：
1、课堂发言特别积极的：张薇、周冉冉、田静雅、李佑、魏仁意、王思燚。
2、课堂发言比较积极的 ：田彦薇、魏世博、许恩佳、李苏莹、王福音、陈贝贝，
荆赛雪、张世晴、晋赛雨、周硕涵、陈奥雪。
3、比较沉默、很少举手发言的：许梦豪、夏坤、张佳慧、田向阳、田肖阳、李
梦晴、荆路远、王云豪、陈奥月、周思雨。还有一少部分学生根本不发言。
4、课堂上注意力不太集中、爱做小动作的：何鑫雨、周子博、周涵博、荆赛龙、
李妍妍，有时张薇、周冉冉、张世晴也爱做小动作。老师也不可能眼观六路
耳听八方，难免也有疏忽的时候，所以请各位家长协助、帮住孩子改掉这些
小毛病。
二、学生的家庭作业完成情况：
1、作业书写认真、字迹工整的：
王福音、张薇、张豪威、周忆晴、荆赛雪、陈贝贝、周冉冉、田向阳、李梦晴，这些孩子
不管课堂作业还是家庭作业字写得非常工整。
2、作业完成质量不太理想、书写不端正的有：王新茹、荆赛龙、陈新玉、魏世
博、周硕涵、李妍妍（有时不写家庭作业）、李佑、王思燚有时家庭作业书写
也不工整。
3、作业完成质量最差的：
陈梦娇、周子博、晋赛雨、陈文硕、张祥佳、李梦旭。
我希望家长们再忙也要督促并检查孩子的家庭作业，课堂作业我监督检查，我们一起动手
来更正孩子的字体。
三、半学期以来进步的学生：
李梦晴、张豪威、田向阳、周忆晴、王军旗、张悦、李妍妍、田彦薇，其中田彦薇和王军
旗是进步最快的。
四、关于班级管理的具体办法：
我班从上学期的下半期就尝试推行了小班主任管理法。具体方法是：我从班里抽出一些学习能力比较强的学生轮流当小班主任，轮流值班，早到晚走，负责当天班内一切事务。比如：检查卫生、带领同学们早读、检查作业等等。放学后最后一个离班、关灯、关门、关窗，做好当天记录。这个方法既锻炼了学生的责任感，又能让他学会管理，还能增加识字量。其实家长们在家里也应该让您的孩子做一些力所能及的家务，比如扫地、擦桌子、您做饭让他学着洗菜，不要怕孩子弄不好就不让他做，只有不好才有更好。您如果一切代劳，那样长大的孩子就不会心疼您，他认为您该做。你看，我班这些孩子经过几个月的锻炼，真的成长了不少，管理最好的、尽职尽责的小班主任有：
1、班长：李佑、王思燚、张慧
2、小班主任：魏仁义、张薇、张世晴、荆赛雪、王福音、李苏莹、陈贝贝、李梦晴、
周冉冉、田静雅、田肖阳
我希望我班的孩子都能当小班主任，当好小班主任，当然更需要家长们的支持和
配合。
五、关于家庭作业：
希望家长们重视孩子的家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理
都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况：
1、不完成作业，因为家长不过问，而使小孩子贪玩或看电视、欺骗、隐瞒作
业的坏习惯。
2、字体潦草，为了玩而应付作业，会使孩子形成不仅对家庭作业不认真，进
而提升到对考试、对学习都不负责任的态度。
六、关于家庭教育：
1、孩子放学回家一定要养成先写作业再玩耍的习惯，这非常重要。这点光靠
老师说是不行的，必须要家长配合督促。做作业过程中也不要轻易离开书桌。
2、督促孩子认真完成家庭作业，动作要快，对书写质量要严格要求。
3、有些问题孩子不懂，家长要耐心指导，鼓励孩子不懂就问。
4、当孩子做作业时，不要在她身边大声讲话、争论、看电视等等。
七、一年级语文要求：
1、能正确流利的朗读已学的课文或生字 ，会听写学过的生字。
2、当天学过的生字词语 要当天消化，不然就会越积越多，造成学习困难。
3、会准确流利的背诵要背的课文，家长要检查并签字：已完成。
4、鼓励孩子多读课外书，识字越多，语文成绩就越好。
这些在课堂上我都会检查落实，但课堂上时间毕竟是有限的，我不可能为了三四个学生而耽误了一个班学生学习的时间 。或许有的家长会认为只要学好课本上的东西就好了，首先您这种认识就是错误的，其实学语文不光要学好课本上的知识，更多的是来自于日常生活观察。
八、一年级数学要求：
1、上课必须专心听讲。
2、对待问题允许孩子有反对意见。
3、对待作业必须认真检查。
孩子完成作业后自己先认真检查，最后家长检查并签字：已完成。
九、解题关键：
不管语文还是数学，做题时要孩子自己真正去读题、多读几遍，只要会读题基本上就会做题，做不出来的就因为他不会读题、识字量少。俗话说：书读百遍、其义自现。
十、计算能力的培养：
每天的数学课，老师主要教给孩子计算的方法。我们都知道计算能力的提高是需要一定量的练习和训练才能达到高准确率和快速计算。
十一、夏季的作息时间：
上午：7：20预备7：30早读11：50放学
下午：1：30预备1：40上课5：50放学
建议：上午7：10以后到校下午1：10以后到校
有很多孩子太早到校，就在校外贪玩，诱发很多不安全因素，为了孩子的安全，请家长严格为孩子把好时间关。
十二、午睡和晚睡：
近段时间，孩子的课堂精神很不好，打哈欠、打瞌睡的都有。中午要保证让孩子每天午睡一会儿，不要看电视，家长一定要监督好，这个很重要。晚上睡觉也一定要控制好时间，8：30就要让孩子睡觉。
十三、关于看电视、玩游戏：
孩子都喜欢看电视，许多孩子养成边吃饭边看电视、边写作业看电视的坏习惯，这些都会严重影响到孩子的思维能力，导致孩子学习、做事注意力不集中，不爱思考、做事慢。十
四、个人卫生：
要让孩子勤洗澡、洗头、勤剪指甲、勤换衣服、天天刷牙、手、脸、脚洗干净，特别是夏天，家长一定要督促孩子去做。当然我班孩子相当一部分是讲卫生的。
十五、关于零用钱和零食：
请不要给孩子零花钱，也不要让孩子带零食和玩具来学校。我们老师上课期间，常看到有的孩子在底下吃零食。他们光想着吃和玩了，根本没心思听课。不管您多有钱，都不要让孩子养成每天都花钱的习惯，请家长们一定要配合。
十六、关于其他小事：
1、孩子掉铅笔、橡皮、书本.......我经常教育孩子要学会整理自己的书包，但家长在家也要每天提醒，帮助孩子养成好的习惯。
2、我们如果发现孩子有什么小毛病要及时提醒，与之谈心、及时让其改正。十
七、送给家长的话：
如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对浆，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持！
十八、学生合唱《感恩的心》：
请家长们欣赏我班的孩子们给您带来的一首歌《感恩的心》，送给家长朋友们！十
七、结束语：
再次感谢各位家长朋友们，今天耽误了大家太多的时间，希望您们以后能多多支持我们的工作。谢谢您们！（鞠躬）
