短演讲稿（精选多篇）

推荐第1篇：演讲稿短

有人说：“人的信任就像一张纸，一旦破了就无法修复。”那你又曾想过你的信任底线值多少吗？现代社会存在那么多的信任危机，你是否也觉得如今的“信任”已不复存在了呢？

一位小女孩被同学举报，说她拿了存款箱里的钱。于是，老师将孩子的母亲请到了学校。母亲了解事情之后，只问了孩子一句，“你有没有拿？”孩子害怕而又坚定地说：“没有。”母亲看着孩子的眼睛说；“请不要责怪我的孩子，我相信她。”“请相信孩子真诚的眼睛，那里是最纯洁的地方。”这是那母亲真实的笔录。事实确实如那孩子所说，只是中间有了那么一点点小误会而已，孩子将事情的经过告诉了母亲。这是母亲的信任，也是孩子的信任。请您也再看看你的身边，这样的人不也很多吗？他们不是演员，即使是演员，也拥有最纯洁的心灵。

然而，现实并不是都像那孩子那么幸运。宁波有位女士在购物节期间刷卡消费，幸运地抽中了之最大奖——一辆价值25万的沃尔沃轿车。你一定很吃惊，认为这一定是个骗局吧。这也正是那位女士的想法，而且她也向相关部门投诉了它。直至亲眼看到新闻，她这才相信那是真的，也确定自己的确是中奖了。工作人员说：“我们打通知顾客中奖的消息，连续受到了被骂挂电话的拒绝。”那种“天上不会掉馅饼”的思想已在人们的思想中根深蒂固，也不难理解这种误会会产生。面对这样的好事，有谁的第一反应不会认为这是一个骗局？此类事件或许还需去追究“狼来了”的故事，人与人之间的信任，不就是这样被瓦解的吗？

据《中国社会心态研究报告》显示：七成人不信任陌生人，人与人之间的信任跌破60分底线。面对这样的数据，扪心自问一下，我的信任底线值多少？重新建立一份信任真的那么的难吗？打破那道似透不透的玻璃，让心与心相拥，我们的信任底线还拉不上来吗？篇2：《写简短的演讲稿》教案

《写简短的演讲稿》教案

【教学目标】 1．通过阅读课文及短文《写简短的演讲稿》，能归纳演讲稿的特点，明确写作演讲稿的要求。

2．自行拟题，学会写简短的演讲稿。

【教学时数】

一课时

【教学流程】

一、导入新课

讲演,即讲话与演说。它是在公开场合,面对听众,就某个问题或围绕某个中心发表意见、阐明道理、抒发感情,从而影响和感召听众的一种口头独自体的说话形式,许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家和社会活动家,都曾为传播进步思想、伸张正义、抨击黑暗、唤起民众和宣传科学而进行过彪炳青史、感人至深的著名讲演。一次成功的讲演,能有效地与听众交流,引起听众思想和感情上的共鸣。成功的讲演离不开好的讲演稿。

二、自主学习

1．比较本单元六篇演讲稿，你认为它们之间有什么共同点和不同点？

阅读，思考，讨论。

2．综观整个单元，你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题？思考，讨论。 3．组织全班交流。 4．组织学生阅读短文《写简短的演讲稿》。 5．组织交流，明确写演讲稿要注意：有针对性；中心要明确，观点要鲜明；语言通俗易懂。

三、知识讲解

演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白又点明主题、交代背景、提出问题等，总的原则是切题和镇场。 正文是整篇演讲的主体，必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间顺序排列，也可以平行排列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾起着深化主题的作用，也可以用感谢、展望、谷物等语句作结‘是演讲能自然收束，给人留下深刻的印象。

四、例文点评

各位评委，各位老师，各位同学： 大家好！今天我演讲的题目是《我独生，我独立》。

从我懂事起，就听别人说我是家中的小皇帝，小公主，含在妈的嘴里怕化，捧在爸的手里怕摔，俗话叫独苗苗，官话叫独生女。在社会上，更有一种偏见，说我们独生子女是溺爱的一代，问题多，难教育，依赖性强，独立性差，将来难以自立自强，更难以担当起建设祖国的大任。

但我要说，正是由于我们出生在独生子女家庭，才享有了一般多子女家庭难以享受到的优越生活条件，享受到一般多子女家庭难以享受到的教育环境，从而培养出健康的身体、发达的智力和超群的能力。得天独厚的父母之爱，就像一缕阳光,让我的心灵即使在寒冷的冬天，也能感受到温暖如春；得天独厚的父母之爱，更像是高山，更像是大海，给我以源源不断的力量源量，给我以阔大的胸怀，培养我自强，鼓励我自立。我要向那些对独生子女存有偏见的人们说：独生子女更自强！

记得刚上学前班时，爸妈就耐心地教我自己穿衣、盛饭、倒水、叠被了。那时候，我为半天穿不好衣服哭过，我为盛饭洒了饭哭过，我为倒水倒在了自己身上哭过，我为叠不整齐被子

哭过。但我哭的时候，爸爸妈妈妈既没有批评我，也没有替我做这一切，而是鼓励我，说我下次一定能做好。还说：“你是独生女，没有兄弟姐妹，将来只能靠自己，不学会生活的本领怎么行呢？父母不能跟你一辈子啊！”正是在这种严爱的培养下，我六岁时，就学会了自己梳头，扎小辫，七岁的时候，我就学会了自己洗脸、洗手帕、洗碗。上学前班时搞能力大赛，我总是获得第一名。老师夸我，说王娇虽然是独生女，身上却一点娇气也没有。而我有一个邻居，一男一女两个孩子，小男孩今年都10岁了，还天天让妈妈给他洗脸，我真为他害羞。

稍大一点后，爸爸妈妈经常找一些自强自立的故事给我看，特别是《钢铁是怎么炼成的》小说，更让我深受教育。我暗下决心，从小要像保尔一样，在生活中锻炼自己，百炼成钢。我的爸妈工作都很忙，常常废寝忘食，每天早上，妈妈总是起得很早，做早饭，买菜，洗衣服，打扫卫生，把一天的活儿干完。我想，妈妈干的活，我不是也能干吗？如果我学会了，既可减轻他们的负担，自己也可以得到锻炼呢！那时我八岁，天刚蒙蒙亮，我就悄悄起了床，学着妈妈那样，把锅刷好，把炉子打开，学煎鸡蛋。真是万事开头难，先是蛋清流了满手，后是鸡蛋炸焦，满屋都是焦煳味。妈妈起床后发现了，不仅没有责备我，还夸我懂事、勤快，那焦煳的鸡蛋她吃的津津有味。从此，在妈妈的悉心指导下，我不仅学会了煎鸡蛋，还学会了煮面条、烧稀饭。后来上小学班级搞野炊，我大显身手，老师同学们品尝着我的拿手好菜，一个个都惊呆了。

去年暑假，爸爸妈妈把我送到农村老家住了一段时间，在那里我亲身体会到了农民的辛苦，还学习和参加了一些简单的劳动，学会了区分五谷杂粮，知道小麦和水稻的生长过程，知道了什么叫“四夏”，还和农村的孩子一起做游戏，搞制作，建立了深厚的友情。虽然回家后，我的脸晒黑了，手磨出了血泡，但是我从中真正懂得了古诗“粒粒皆辛苦”的含义，懂得了劳动和劳动者的伟大。 在我十二岁生日的那一天，妈妈抚着我的头说：“娇娇，你是爸爸妈妈的骄傲。上学后，年年都被评为三好生、优秀班干部，作文获过全国和省市大奖，在学校里主持各种节目，被大家称为小“王小丫”，你用你的成绩，证明了独生子女更自强。但成绩只是过去，每一次成绩的取得，都应是新的起点。今天是你的生日，从今天开始，你就不是一个小孩子了，你要有自己的打算，有自己的规矩。作为独生子女，更应当学会自立自强。比如，什么时候起床，什么时候睡觉，什么时候写作业，什么时候娱乐，和哪些人交朋友，都由你自己做主。”说着，妈妈用力抱了抱我，又叮嘱了一句：“什么时候都不要忘了，我和你爸爸一直在你的身边。” 听了这话，我顿时感到自己长大了，感到自己从未有过的独立和自信。我想这是爸妈送给我的最好的生日礼物。他们是要给我更大的空间来发展自己，他们是要我像小鹰一样，勇敢地飞向辽阔的兰天去展翅翱翔。

爸爸，妈妈，在坐的叔叔、阿姨们，请你们放心，我们这一代独生子女，绝不会辜负你们的希望，我们一定会自立自强，一定会成为国家有用的栋梁之材。

谢谢大家！

五、写作训练

写一篇简短的演讲稿。可以从本单元的课文引出话题，可以联系生活实际确定演讲内容，可以?? 要求：（1）题目自拟。（2）字数不少于600字。篇3：写简短的演讲稿(指导) 八年级语文（下） 1 八年级语文（下） 2 八年级语文（下）

3 篇4：短篇演讲稿 often exists in a man of sixty more than a boy of twenty.nobody grows old merely by a number of years.we grow old by deserting our ideals.青春意味着战胜懦弱的那股气概和摈弃安逸的那种冒险精神。往往一个60岁的老者比一个20岁的青年更多一点这种。人老不仅仅是岁月流逝所致，更主要的是不思进取的结果。 years may wrinkle the skin,but to give up enthusiasm wrinkles the soul.worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.光阴可以在颜面上留下印记，而热情之火的熄灭则在心灵上刻下皱纹。烦恼、恐惧、缺乏自信会扭曲人的灵魂，并将青春化为灰烬 2 my youth , my dream we all want to believe that we are capable of great feats , of reaching our fullest potential .我们相信自己有成就伟业的能力，能发挥出自己最大的潜力。 we need dreams .我们需要梦想。 they give us a vision of a better future .它会给我们展现一番更好的前景。 they nourish our spirit ,they represent poibility even then we are dragged down by reality .它能滋养我们的灵魂，梦想代表一种可能性，尽管它会受到现实的羁绊。 they keep us going .梦想让我们勇往直前。 most succeful people are dreamers .多数成功人士都是梦想家。 dreamers are not content with merely mediocre ,because no one ever dreams of going half way .梦想家不满足于平庸，因为谁都不希望半途而废。 when i was a little girl , i didn’t dream of a life of stryggle and frustration . 孩提时，我不曾梦想过自立而充满挫折的生活。 i dreamed of doing something big and splashy ,something significant . 却梦想做一些轰轰烈烈而有意义的大事。 i dreamed big .我梦想成为伟人。 i have a dream that i can have my own firm one day . 我有一个梦想，将来的某一天，我能有一个自己的公司。 when i have a lot of money , i will donate some of them to help others . 将来有了钱，我会捐出一部分帮助其他人。 my dreams are worthle , my plans are dust , my goals are impoible . 我的梦想毫无价值，我的计划无足轻重，我的目标遥不可及。 all are of no value unle they are followed by action . 除非我付出行动，否则一切都将毫无意义。 action is the food and drink which will nourish my succe . 行动就像食物和水分一样，会滋养我的成功之花。

如果我不采取行动实现我的梦想，它就会变成空想。 when i was little , i dreamed big .孩提时，我梦想成为伟人。 it’s a pity for me that i didn’t do anything to approach it . 我没有做任何事情去实现它，这是我人生中的一个遗憾。 i always think that when i grow up , i can take some actions . 我总是认为等我长大了在行动也不晚。 but when i grow up truly , i forget my dream and my ambition . 但是等我真的长大了，我却忘了我的梦想和抱负。 so i will not avoid the tasks of today and charge them to tomorrow . 我不会逃避今天的责任，而把它们推给明天。 let me act now even though my actions may not bring succe for it is better to act and fail than not be act and flounder . 让我立刻行动起来吧，即使这行动不能带来成功，但是哪怕行动导致了失败，也胜过坐以待毙。

succe will not wait .成功不会等待。

如果我迟疑，她会投入别人的怀抱，而我将永远失去它。

我会尽一切努力来完成我的梦想。我不会让它成为空想，他只是我的梦想。可能再过几年，梦想就会真 3 ladies and gentlemen , good afternoon! i’m very glad to stand here and give you a short speech.today my topic is “youth”.i hope you will like it , and found the importance in your youth so that more cherish it. first i want to ask you some questions:

1、do you know what is youth?

2、how do you master your youth? youth is not a time of life, it is a state of mind ; it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshne ; it is the freshne of the deep springs of life . youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease.this often exists in a man of 60 more than a boy of 20 .nobody grows old merely by a number of years .we grow old by deserting our ideals. years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul .worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust . whether 60 of 16 , there is in every human being ‘s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the game of living .in the center of your heart and my heart there’s a wirele station : so long as it receives meages of beauty , hope ,cheer, courage and power from men and from the infinite, so long as you are young . when the aerials are down , and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of peimism, then you are grown old ,even at 20 , but as long as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there is hope you may die young at 80. thank you! 。篇5：写简短的演讲稿

写简短的演讲稿（3课时）

学习目标：

1、了解讲演稿写作的基本知识

2、学会写简短的演讲稿。

第1课时 1 比较本单元六篇演讲稿，你认为它们之间有什么共同点和不同点？ 2 综观整个单元，你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题？ 。 3 组织交流。 全班交流。 4 组织学生阅读短文《写简短的演讲稿》。 自学短文《写简短的演讲稿》。 5 组织交流，明确写演讲稿要注意： 1）、有针对性； 2）、中心要明确，观点要鲜明； 3）、语言通俗易懂。 交流、总结。 6 提供例文。 分析，学习。

第2课时

1 提供参考话题 学生讨论，拟题。 2 明确写作要求。 明确写作要求，写作。 3 组织学生自改。 自己修改作文。

第3课时

1 出示评改标准和要求，组织学生互相修改作文。 互相修改作文。 2 学生推荐作文，师生互动评改作文。 3 教师听取各组意见，指导学生评分。 4 推荐优秀习作张贴在教室展示板上。

演讲比赛（1课时）

学习目标：

组织演讲比赛，提高口头表达能力。课前准备：比赛分规定内容演讲和三分钟即兴演讲两部分，请每小组分别设计1-2道口语交际题，作为比赛参考题；确定评委组；确定演讲比赛的内容和规则；在比赛内容范围内查找资料。（话题可就现实生活中学生们关注的事件、现象和情境来确定。）

1 引导鼓励组织交流。 开展演讲比赛活动。 2评委评定名次，学生点评选手表现。 3交流总结。

4附：演讲比赛规程（仅供参考）

1、演讲比赛规则。①内容：演讲比赛分规定内容演讲（5～7分钟）和即 兴演讲（3分钟）两部分，两者分数相加为选手的最后得分。②评委：由每小组推选一位评委，以及语文老师。③评分方式：10分制，去掉最高分、最低分后的均分。

2、演讲比赛评判内容：观点正确，结构合理，词句得体。（30％）语音：普通话流利标准，声音清晰，口齿清楚，语调准确。（30％）仪态：表情（含眼神）丰富，姿态（含手势，身姿）得体。（20％）临场：有一定的自控能力和控场能力。

推荐第2篇：短演讲稿

有人说：“人的信任就像一张纸，一旦破了就无法修复。”那你又曾想过你的信任底线值多少吗？现代社会存在那么多的信任危机，你是否也觉得如今的“信任”已不复存在了呢？

一位小女孩被同学举报，说她拿了存款箱里的钱。于是，老师将孩子的母亲请到了学校。母亲了解事情之后，只问了孩子一句，“你有没有拿？”孩子害怕而又坚定地说：“没有。”母亲看着孩子的眼睛说；“请不要责怪我的孩子，我相信她。”“请相信孩子真诚的眼睛，那里是最纯洁的地方。”这是那母亲真实的笔录。事实确实如那孩子所说，只是中间有了那么一点点小误会而已，孩子将事情的经过告诉了母亲。这是母亲的信任，也是孩子的信任。请您也再看看你的身边，这样的人不也很多吗？他们不是演员，即使是演员，也拥有最纯洁的心灵。

然而，现实并不是都像那孩子那么幸运。宁波有位女士在购物节期间刷卡消费，幸运地抽中了之最大奖——一辆价值25万的沃尔沃轿车。你一定很吃惊，认为这一定是个骗局吧。这也正是那位女士的想法，而且她也向相关部门投诉了它。直至亲眼看到新闻，她这才相信那是真的，也确定自己的确是中奖了。工作人员说：“我们打通知顾客中奖的消息，连续受到了被骂挂电话的拒绝。”那种“天上不会掉馅饼”的思想已在人们的思想中根深蒂固，也不难理解这种误会会产生。面对这样的好事，有谁的第一反应不会认为这是一个骗局？此类事件或许还需去追究“狼来了”的故事，人与人之间的信任，不就是这样被瓦解的吗？

据《中国社会心态研究报告》显示：七成人不信任陌生人，人与人之间的信任跌破60分底线。面对这样的数据，扪心自问一下，我的信任底线值多少？重新建立一份信任真的那么的难吗？打破那道似透不透的玻璃，让心与心相拥，我们的信任底线还拉不上来吗？篇二：有时_一分钟很长_有时_却又很短_三分钟比赛演讲稿 演讲稿

有时，一分钟很长，有时，却又很短 心相印的纸巾外包装上有一句很有意思的话：“有时候一分钟很长，有时候又很短。”用爱因斯坦相对论来解释就是：把手放在滚烫的壁炉上一分钟就像一小时那么久；和美女在一起一小时，你却会觉得只有一分钟那么短。

客观的时间并不会因为我们的主观感受而变长或者变短，一分钟就是一分钟。然而，我们却可以根据我们心理的的变化，来感受时间的快慢。心理研究发现，同样是一分钟，在不同的情况，那种感觉是不一样的。

当我们做自己不愿做的事情时，每一分钟都觉得是漫长的煎熬！当我们做自己喜欢的事情时，就忽略了时间的流逝，回过神来才发现，时间过得那么的快！

上一节乏味的课时，一分钟很长；听一节有趣的课时，一分钟很短。 闲着无聊时，一分钟很长；急需时间时，一分钟很短。

假如，我的演讲足够精彩，那么在坐的各位将觉得是美的享受，一分钟很短。可是，如果我的演讲乏味无趣，短短的几分钟，对大家来说，也许就是漫长的煎熬。

时间转眼消失，刹那即逝，不管是漫长的一分钟，还是短暂的一分钟，我们或是煎熬，或是喜悦，或是痛苦，或是幸福。喜悦、幸福过后，我们微微一笑，继续前行；痛苦、煎熬过后，我们不断地反思、汲取教训，不断地完善自己。正是这些长短不一的每一分钟，构成了我们绚丽多彩的生活！篇三：写简短的演讲稿

写简短的演讲稿（3课时）

学习目标：了解讲演稿写作的基本知识，学会写简短的演讲稿。

第1课时 1 比较本单元六篇演讲稿，你认为它们之间有什么共同点和不同点？ 2 综观整个单元，你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题？ 。 3 组织交流。 全班交流。 4 组织学生阅读短文《写简短的演讲稿》。 自学短文《写简短的演讲稿》。 5 组织交流，明确写演讲稿要注意： 1）、有针对性； 2）、中心要明确，观点要鲜明； 3）、语言通俗易懂。 交流、总结。 6 提供例文。 分析，学习。

第2课时

1 提供参考话题 学生讨论，拟题。 2 明确写作要求。 明确写作要求，写作。 3 组织学生自改。 自己修改作文。

第3课时 1 出示评改标准和要求，组织学生互相修改作文。 互相修改作文。 2 学生推荐作文，师生互动评改作文。

3 教师听取各组意见，指导学生评分。 4 推荐优秀习作张贴在教室展示板上。篇四：三分钟的简短演讲稿

三分钟的简短演讲稿

篇一：铭记感恩

今天，我演讲的题目是《铭记感恩》。

每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的候鸟，它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又出现在枝头呼朋引伴。

这时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗？是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长；苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛! 当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢？总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他高兴。

翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘??今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学?? 这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。

朋友们，感恩我们的父母吧！

父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行！ 篇二：用一颗奉献的心，回馈社会，回馈人生

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是：“用一颗奉献的心，回馈社会，回馈人生”。 在我们整天想着玩泥巴、堆雪人的童年时代，在我们无知、幼稚却总是故意假装大孩子的少年时代，

在我们因为成长而烦恼、懵懂、迷茫的青少年时代，我们不懂得甚至不了解：何为志愿，何为奉献！认为那只是课本中写的，老是课堂中讲的，而非真实存在的。然而，在走过生命几度春秋之后的今天，蓦然回首，我们发现：从我们成为生命的那一刻起，就被他人、被社会以这样一颗珍贵的心呵护着、守护着。父母用无私的爱护住我们生命的根，老师用知识浇灌我们的生命之树，朋友用友爱滋润着我们成长路上的每一天，陌生的人们则用他们的存在让我们不感到孤单，而社会又以它独特的温馨、和谐与安定给了我们一个无忧的生长空间。

在我们的生命悄然走过四分之一后，我们开始思考：再过取得二十年里，我们似乎一直在获取，在心安理得的接受着来自社会各界的帮助与照顾。那么，二十年后的今天，是我们该做些什么的时候了，是我们该以一颗志愿之心奉献社会的时候了。 志愿与奉献，绝不是一个单纯的、冠冕堂皇的口号，它真正需要的是我们的实际行动，是时刻去践行我们身为一个大学生、一个中国公民、一个生命所必须承担的责任。 雷锋曾说过：“一滴水只有融入大海，才永远不干涸。”我们只有把自身融入集体、融入社会，对困境中的人给予帮助，真诚的为人民服务，才能实现人生的真正价值。有人说，雷锋精神已经渐渐离我们远去，然而倘若果真如此，又怎会涌现出一批批令国人甚至令世界动容的人物呢？

在奥运赛场上，闪亮的不只是运动员，还有我们的奥运志愿者，他们的身影随处可见，他们的汗水挥洒在奥运会场的每个角落，他们的笑容展现在奥运盛事的每个瞬间。他们有着一颗不计得失、志愿服务的金子般的心；曾记否，在那没有硝烟却异常惨烈的非典战场上，我们的白衣天使同样是怀着一颗不惧生死、甘愿奉献的心与病魔顽强作战；曾记否，5月12日下午2时28分，四川汶川发生了8.0级得大地震，它震动了中国，震动了世界，也震动了无数有志之士。我们的国家领导人、人民子弟兵、医护人员、志愿者在第一时间赶赴灾区，他们可曾想过：下一秒，他们是否还能自由呼吸？是否还能睁眼看这个世界？是否还能见一眼最亲爱的人？不，他们不曾这样想，为什么？因为，他们只是不断的告诉自己：不可以停，不可以停，一秒也不可以停！因为，错过一秒，就有可能错过一个生命！

张米亚老师走了，向倩走了，无数的英雄走了，我们泪如雨下，但我们知道他们从未离开，他们早已化作天使，把奉献的种子撒如每个人的心窝——那片最肥沃的心之田！ 同学们，让我们用爱守护这颗前人用真心、用鲜血、用生命换来的宝贵的种子，让它迅速的成长，支撑起我们信仰的殿堂，开启我们爱心的征程。让我们像那些平凡而又伟大的生命宣誓：我们将始终用这颗奉献的心，回馈社会，回馈人生！ 我的演讲完毕，谢谢！

篇三：奔驰在青春之路

各位领导，同事们：

大家好，我叫××，来自司机班，是一名汽车驾驶员。今天我演讲的题目是“奔驰在青春之路”。

今天能站在这里进行演讲，我感到既高兴又紧张。高兴的是局党委及机关团支部为我提供了这次机会，紧张的是我第一次站在台上，面对这么多的领导和同事。我今年24岁，自从毕业参加工作就当上了小车司机，成为一名专业汽车驾驶员。从那时起，我就立志成为一名优秀的司机，争取做到政治合格、技术过硬，几年来，我也是一直努力朝着这个方向做的。要想开好车，必须做到安全开车。作为一名司机，谁都不能保证没有出过事故，要做这到这一点，无非是“一心、一提高”而已，也就是说，只要有高度的责任心，不断提高驾驶水平，到哪儿都能开安全车。

常言说，吃一堑，长一智，可作为一个司机，要是非得“吃一堑”才能“长一智”，那代价可是太大了，我在日常的工作中的办法就是吃别人的“堑”，长自己的“智”。在出行的路上，我凡是碰到的事故，都要仔细琢磨，是雨天路滑？超速行驶？还是机件失灵？对于发生的每一起事故，对我来说都是一本安全行车教材。

几年下来，我对司机这个职业有了更深的认识，要想做好本职工作，光靠过硬的行车技术是远远不够的，还要有吃苦耐劳的精神，我在刚参加工作不久，局里只有我一个专职司机，既要给领导开车，还要担任办公室的临时司机。最多的时候我一天跑过三次北京，而且每天的出车里程都是相当远的。当时我的岁数也小，性子有些急，真的想过要退出 司机这个队伍。但是，看到其他科室同事的工作也很累，而且经常加班，有时和他们聊天谈心，慢慢的我这种想法打消了。我意识到，作为一个青年人，最大的劣势就是浮燥，吃不了苦，如果这种劣势长久存在下去，那将来一辈子受苦的就会是自己。

现如今，我充分认识了自己，体现到了青春的价值，无论做什么事，干什么职业，都是一种奉献，奉献是不分岗位的，只是责任的不同而已，社会分工存在的差异罢了。 由于我的原始学历是中专，在周围青年人的带动下，我意识到了自己的不足，开始进行理论学习，参加了中央党校的大专班。在政治理论方面，我身为一名群众，要向周围的党团员看齐。在今年的先进性教育活动中，我受到了很大的启发，党员的无私奉献和为人民服务精神感染了我，我也从内心深处敬佩他们。从下半年起，我也渐渐关心政治了，主要是想更深入的了解党的路线、方针和政策，有朝一日能加入到党组织。

我作为一名司机，每天都是在马路上行驶，但我是一名青年，是一名有着志向的年轻人，我在把好方向盘的同时，也让我的青春在马路上奔驰。 谢谢大家。

篇四：自信创造成功 成功学的创始人拿破仑·希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森·马登也说过这样一段耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利！”

自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”

同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。

国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢？一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。 网络评论人王小山说过：“没有真东西，只有信心的话，前途只有一条——死，而且死得很难看。”这句话听起来有些过火，但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。 同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的；一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不同。

所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力量。

篇五：立志成才，报效祖国

每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？ 俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。 或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。

推荐第3篇：人生短演讲稿

人生的价值演讲稿 今天，受邀来向大家谈一谈“人生的价值”，真是非常荣幸。其实，关于这个命题，我以前也没有太认真地想过，借这个机会也正好可以思考思考人生。唐代诗人贾岛曾写过：“十年磨一剑，今日把示君”，而我仅仅用了三天的时间就草草地准备了这篇演讲，难免有驳杂粗疏的地方。所以希望大家听的时候，能够择其善者而从之，择其不善者而改之。 若要谈人生的价值，必先谈到人生的理想。因为理想正是决定价值的最关键因素。小小的项羽目睹秦始皇巡行的仪仗队伍，豪言“彼可取而代之”，终成一代西楚霸王；周恩来十几岁时就树立了“为中华之崛起而读书”的理想，最终成为一代伟人。然而，令我非常惭愧的是，当我回顾自己的童年少年，竟丝毫没有这样远大的理想。只记得我在你们这个年纪时，我的语 文老师曾问过我们人生的理想，我当时是班里的宣传委员，正被同学的一本画马的册子吸引得不得了，于是我就在黑板上写下徐悲鸿三个字，因为他的马画得很好。然而，对于我们生在农村的孩子来说，命运并不能全部由你自己做主。结果，我最终成了一名人民教师。当然，这样也很好。和他们相比，我毫不气馁，也不自卑，朗朗乾坤暴君何在？巍巍中华正在崛起，我安安分分地做个一名教师，固守我这三尺讲台，传我的道授我的业解大家心中的疑惑，做我的良民，这就是我的人生价值。就像一位哲人说得那样：“如果你不能是一只麝香鹿，那就当一尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。决定成败的不是你尺寸的大小，而在于做一个最好的你。”

也许有的同学对我的说法心有不服，他或许会用“世上无难事，只要肯登攀” 的古训和“成功往往就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”这句西方名言来教训我。然而，我要说的是，人的生命毕竟是有限的，如果把人生的每一天都比作一枚灿烂的金币，按人均寿命八十岁计算，那么我们的一生也不过将近三万枚。其中一万枚左右送给睡眠之神，一万枚花在人生诸多杂乱的事情上，真正供我们支配能体现我们不同价值的也就一万余枚而已。难道你愿意盲目花掉这一万枚上苍赐予的金币，我想你一定想好好地利用它。所以，我的忠告就是，一个人要想充分发挥自己的人生价值，就首先要有自知之明。五音不全的却奢望成为歌唱家，体格羸弱的却想成为运动健将，心胸狭隘的却指望有一天成为政治家，这怎么可能？因为有自知之明，鲍叔牙把自己的位置主动让给管仲，成就了一段千古的佳话；因为有自知之明，爱因斯坦拒绝了以色列总统的诱惑，成为了物理学上的泰斗；因为有自知之明，蝙蝠侠皮蓬甘当绿叶，辅佐迈克尔 乔丹造成了伟大的公牛王朝。

我要告诉同学们的第三点是：要珍惜自己的人生，关键时刻绝不能耽搁，该做什么就做什么。无论再苦再难，也一定要心无旁骛地把它做好。高中时，一些同学总喜欢在夜自习后跑到附近的镇里看露天电影，我们的班主任语重心长地给我们讲了一次话。也许我是农民的儿子吧，我对其中的一句话印象特别深刻，那句话是：耽搁了庄稼是一季，耽搁了人是一辈子。也正是这句话，将我从辍学的边缘又拉了回来，那是第一次高考结束以后，因为母亲患重病，我一度辍学在家，家庭的负担，高考失败的压力，周围异样的眼光，压得我真的喘不过气来。可是又没有可交流的人，于是就把上这句话写在一本本子上，不知怎么给父亲看到了，有一天他忽然让我跟他到县里的一所中学去报到，说复读的一切手续都办好了。我清清楚楚地记得那天是1994年 10月4号，这是我人生中一个永远难忘的时间。办好复读手续以后，我格外珍惜这来之不易的机会，为了督促自己好好学习坚持不懈，我在每一本书的扉页上都写上：“来之不易”四个字。同学们，今天的你们能够在大同中学读书，衣食无忧，条件不知要比我那时好上多少倍，所以我在此奉劝大家：珍惜你们的生活吧！你们的人生是多么幸福。

前两天，我收到一个表弟的一封信，他现在在郑州一所职业技术专科学校读成人教育，今年夏天，他的父亲，刚刚四十出头就因病突然去世了。他在信中说自己看到了一首短诗，不由得泪流满面。那首诗的名字是：赎回良心。 父亲用血来满足我们的虚荣

而我们却从未理解父亲的沉默

普天下的子女们踩着父亲的脊梁站到了高处

可又有几人提到过父亲的脊梁所承受的重量！

重量！

我知道他泪流满面的原因中还有一条，就是当他父亲在世时，他曾不止一次地当面说他没能耐。然而，正是这个没能耐的父亲凭一己之力供养了他们姊妹三个。同学们，在这时我讲这个故事的目的就是希望大家明白：当你在努力实现你的人生价值时，请千万不要忘记你周围的人们，尤其是你的父母，你们要多体谅他们多感谢他们，而不是一味地苛求他们、埋怨他们。

同学们，当我在这里跟你们谈人生时，你们是否在想：人生怎么这么漫长， 好难熬呀！其实，在我和你们这般大时，我也有这样的感觉。只是随着阅历的增长，尤其是目睹了一些熟悉的年轻生命的死，我才突然感到生命的急促。多么脆弱啊！生命一旦放下，就再没有拾起的机会了。仿佛一个顽皮的小孩不小心碰了开关，绚烂的灯火瞬间熄灭一片漆黑。请大家原谅我在这里又一次谈到死亡，其实死亡不必忌讳，大家也许还记得我们在《爱因斯坦与艺术》一文中读到的海德格尔的一句话：时刻想着死，正是为了更好地生。

同学们，在演讲的最后，我要送给大家一句美国诗人朗费罗的话，一句忠告：别指靠将来，不管它多迷人！让已逝的过去永久埋葬！行动吧，趁着现在的时光。篇2：人生支柱演讲稿收集

人生支柱演讲稿

一

人生支柱是什么？ 也许有人会认为是过人的才华，超凡的智慧，厚实的金钱和高高在上的权利。的确一个人在成长的道路上会或多或少的受到这些方面的影响但是难道支撑人的就仅仅是这些吗？ 在此我不敢高谈阔论，我不敢海阔天空，我只想说说我自己内心的一点感受，一点对生活的感受。

从小到大，我总在矛盾中度过的，我时常陷入苦闷以至于不能自拔，我常常这样去询问自己，不知道我人生路上是生来就曲曲折折，还是因为自己在不经意间把原本不曲折的路走弯了，以至于自己偏离了人生轨迹太多太多。生活让我经历了太多的不幸,痛苦无时无刻不在困扰着我。我时常觉得苦不堪言，甚至我觉得痛苦像一个恶魔一样想摧毁我。我在心里告诉自己咬紧牙关度过这难熬的长夜，在熬过了一个又一个的长夜以后我确获得了一种比没有痛苦更富有的财富，那就是对人生的理解，对生活的切肤感受。

有了这种经历后，痛苦对于我来说其实只是一种经历，就像每一个婴儿过渡到儿童一样顺其自然；有了这种经历以后我不再把痛苦作为是老天对我的不公，我也就不在觉得生活欠我的太多。

慢慢的我开始懂了，我要坦然面对这个世界我要为自己而活。我相信生命的历程不仅仅活着，没人知道前面等待我们的是什么，也没有人告诉我们人生的尽头是乐园还是苦海。人的一生就那么短短几十年，在这么短暂的瞬间就不要在别人道路上徘徊，不要在人生的道路上举步维艰，鼓起勇气把脚步迈开把困难踩在脚下，把痛苦抛在脑后，找准自己的人生目标，找准支点，让自己从新启开帆船。

二

一栋大楼，需要五个支撑点，有三个支撑点就是三角结构，就可以稳定，但是如果缺了其中一个支撑点，就马上变得不安！在风水学里，家庭设计要有五个支撑点，如果只有两个点凸起来，不管装修的多漂亮，一定会感到不安，一定会有人吵架，一定会有人生病！ 所谓的安宁就是有依有靠，所谓的成就就是有依有靠。一个女人只靠老公肯定会不安，因为她只有这一个支撑点，她随时会想如果靠不住怎么办？如何找到五个支撑点呢？就是要对人事物三个角度去进行架构。 首先，要有一个靠得住的自己。一个人最重要的就是遵守承诺，任何状况都不更改。自信，就是自己相信自己说的话。假设今天你约好跟一个老太太逛街，结果正好有个人要跟你谈生意，要给你一百万，你要对他说，我呢，很想赚你这一百万，可是今天我跟一个老太太约好了，要陪她逛街，你看看改天我们再谈行不行。这样的话，别人就会觉得你是一个注重承诺的人，就会很愿意跟你做生意。如果你总是背叛你的承诺，那么就没人愿意相信你，你自己也不相信自己说的话，做起事来就会变得不自信。

然后要有稳定的财务状况，第一个就是要有工作能力换取报酬，而且不管现在的收入有多高，都要问自己，如果现在的工作没了，能不能马上找到另外的工作，如果不能，那么你就要经常参加社会学习，社会锻炼，不管现在收入多高，都要去兼职，因为风水轮流转，有 一天可能你的专业、你的行业就转不动了，到时你不至于为找工作发愁。第二个就是建立一个有长期回报的收入体系，假设你有一个小店，这个小店不用怎么打理，但是每个月都有一小笔收入，你就会觉得心里特别有底，觉得很安全。

第三个支点就是你的兴趣、爱好，有自己的兴趣、爱好就会让你觉得有一定的满足感，有一定的成就感，有一定的幸福感。哪怕你不是很有钱，但是你会让你的生活变得很充实、很享受。

第四个支点就是要有名师，要找到五个可以在生活中作为榜样的人，有吃喝玩乐的榜样，有道德情操的榜样，有财富管理的榜样，有为人处事的榜样，有创业精神的榜样。吃喝玩乐都要有榜样，因为努力工作就是为了吃喝玩乐，要不然把吃喝玩乐变成很低贱、很庸俗，这样的生活多没劲啊！什么样的人可以做你生活上的师傅，很简单，比你过得好的人。他可以在生活中不停的成长，在某些方面做得比你出色，比你更会享受生活的人，遇到这样的人，你要学会臣服，你要变成他的助手，你要给他打下手，你要追随他，这样你才可以成为他。很多人都是上面没有人，没有生活的榜样，不愿意臣服。于是不相信别人显得很骄傲，但是又不相信自己，显得很自卑，就会导致这种畸形的人格。

第五个支点就是有一群自己人，自己人的意思就是你在他身边可以随便放屁，在他身边没有担心，没有伪装，如果你在他身边连屁都放不出来，那他肯定不是自己人。父母不一定自己人，因为很多父母都让人感到紧张，感到焦虑，这是敌人，不是自己人。自己人就是你在他身边可以犯错误，而不需要担心。自己人会帮助你，会掩饰你的错误，甚至解决你的错误而不让你知道。自己人会相互补短，而不是相互揭短，自己人会帮你留意少了什么，缺了什么，帮助你弥补。所以在自己人身边，就会觉得非常的安全。

这五个支点，是人生的支柱，有了这五个支点，人生才算刚刚开始。 三 书是人生的支柱，进步的阶梯

小时侯，我爱听故事，妈妈买来书给我讲故事。书就像一跟细丝，在不经意间牵住了我的心.后来，每当得到一本新书，我都会迫不及待地翻开它，把头深深地埋进书页中，尽情地享受着那纸中独特的油墨香。不知道为什么，我就喜欢那种味道，那种很特别的味道。从此以后，我就与书结下了不解之缘?? 大人烦恼时会借酒消愁，而我烦恼时，就会用看书这种方法来减轻烦恼。因为书能给我带来快乐，我对书真是爱不释手。只要有空我就会拿起书看起来。从书中我深深地体会到，人与人之间流淌地不仅有血浓于水的亲情，还有那师生情，友情和恩情。书不但丰富了我的知识。而且还带我上天，去知晓宇宙的广阔；带我入海，去探索海洋的神秘。 读书使我们陶冶情操。随着年龄的增长，我的阅读范围越来越广，小说散文，唐诗宋词??在细细品位中，我读出了朱自清的隽永，鲁迅的辛辣，冰心的婉约，保罗钢铁般的坚强以及马克·吐温绝妙的幽默艺术。越来越觉得书是那样充满乐趣和哲理。它是打开知识匣子的钥匙，并告诉了我做人的原则，让我从中获得更多，树立人生的最终目标。

杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢去细细品味每一本书并从中吸收养分来充实自己。我也为之一样。书带给我的有很多。它不仅仅教会了我如何去解答人生中的难题，更重要的是教会了我如何去做人。书是人生的支柱，进步的阶梯，只有泛读各类书籍，不断地从中汲取着营养，才能了解更多的知识。 书香就如花一般，各有特色。小说就如牡丹一样风情万千；诗就如荷花一样清新脱俗；历史读物就如梅花一样幽香典雅??只要是适合自己的书籍，就一定使人迷醉其中。走在街道上，从书店中飘来阵阵

书香，不妨走进书丛中，去享受书的熏陶。这样不但可以洗涤急躁的心灵，而且能消除生活中的尔虞我诈，享受大自然的清新和谐。 没有书香的生活，就像没有装内芯的机器。书香伴我成长，生活因此显得更加有意义并充满了生机。让书香在人生过程中飘逸，让我们尽情享受书香的魅力。淡雅的花香，清新迷人，令人心旷神怡；餐桌上飘来的香味，令人垂涎欲滴。但是那幽幽的书香，更令人为之着迷！ 随着见识的不断增长，四大名著我都已了解些。三国中的英雄争霸，豪壮万分。关羽华容道释曹操，其义为世人嘉许。诸葛亮的空城计和草船借箭，意气风发的周瑜；梁山一百八十条好汉创造了一段段不平凡的传奇；曹雪芹笔下的《红楼梦》描绘了芸芸众生的是非曲直，充满对人性真善美的追求；《西游记》中吸引人的九九八十一难的情节，都令人为之着迷。

幽幽书卷，书写了不一般的人生经历，无论是乐还是苦，有谁会拒绝它呢？ 四

人生是一个很大的话题，因为每一个人的人生都是不同的。有的人一生成为万众瞩目的英雄，有的人一生默默无闻，还有的人身败名裂。不管一个人怎么样活着他内心里总会有一种力量来支持他活下去，这种内心的力量就是人生的支柱。

人生除了信念还有理想，理想也是很多人的人生支柱，比如“钢铁大王”卡内基，别人问他为什么会成功，他说小时候家里很贫穷，常常吃了这顿没下顿，所以想要改变自己的命运。

五

人生中，支持我们生活的就是家庭、朋友、学业/工作、个人兴趣和爱好這四大支柱。有了他们的支持，我们可以适当地处理精神压力，保持心理健康。

第一：家庭。家庭是健康人生最先建立的一大支柱，我们出生至长成，和我们关系最密 切的就是家庭。一个溫暖的家庭給予我们爱、安全感；遇到挫折和压力时，给予支持、鼓励，家人能容忍、了解和安慰我們，为我们祛除寂寞。

第二：朋友。人生下来就需要朋友，需要朋友互相帮助，互相扶持，分享欢乐。我们需要別人接纳和信任，才可以有信心地成长，当遇到问题和烦恼时，我们需要倾诉对象，需要朋友的鼓励和帮助。尤其是年青人，更需要接纳和支持。

第三：学业和工作。我们需要知识去维持生命，改善生活；我們需要人格培养去遵守社会秩序，维持穩定的社会环境，所以我们需要去学习。同学的工作是学业，在学校能学到新知识，更可以表現自己能力，从中得到成就感。当我们到社会工作，除了得到经济来源，更可和外界接触，开阔视野。我们在学业或工作上，最重要是能得到认同，证明自己的存在价值。

第四：个人的兴趣和爱好。培养兴趣可以陶冶性情，更可以松弛身心、消除压力。当们发展兴趣时，可以了解自己的喜好、优点和缺点，认识自我，从而建立健全的人格。要有一个健康的人生，这四者不可缺一，否则当我们遇到危机或压力时，我们就会失去支柱，完全倒下去了 六

人生如同一座桥，横跨激流澎湃的深河。经历击打，冲刷，腐蚀种种考验，而要屹立不倒，一定得有刚强牢固的支柱将它托起。那么，我们人生的支柱是什么呢？

以情感为支柱。亲情、友情、爱情，都是人生重要的情感，无论缺少了哪一种人生都会显得悲凉。因此，就有了仅仅为家人、朋友、情人而活的人。但人生无常，世事难料，如果亲人离去，朋友被判，情人变心，将这些情感作为支柱的人生之桥瞬间崩塌，人往往会觉得生无可恋，自己只是孤独悲惨地活着。

以物质为支柱。现实和理想的差距，让某些极端的人走上了只为物质而活的极端生活道路。这是相当危险的。物质固然重要，可为了享用无尽的物质，甘当金钱的奴隶，常会走上只顾个人利益，不顾他人的阴暗道路。这样的人生就是被铜臭和阴冷占据的一潭死水。 还有以声名、地位、职业为人生支柱，万一失去了他们，什么又将能成为支持我们走下去的力量呢？

有人说理想和信念。为理想而活，为理想而奋斗，不就是我们现在倡导的社会主义价值观吗？伟大的革命导师马克思拥有远大的理想和坚定的信念。它们是马克思人生的明灯和助推器，指引他刻苦的钻研，积极投入革命的实践。说到这儿，我们似乎已经找到了答案。 那么，真的只是这样吗？但是，请再静心想想这其中存在的问题。伟人马克思的惊世成就只是这样获得的吗？设想如果没有诤友恩格斯的无私帮助，深陷贫困的马克思怎能继续完成《资本论》；没有忠诚妻子的支持鼓励，受人诋毁的他又怎能信心依旧；失去工人群众的信任及认可，他的思想又如何传播并发挥作用。

我们为何不换种思路想想。人生的支柱为什么教条的遵循“一”的原则？人生的支柱不只一个，它可以是也应该是个集合体。当然这最主要的支柱得是最经得起时间和波折考验的理想和信念，而其他的亲情、友情、爱情，物质等等都不可或缺地作为副支柱存在，为人生的高尚理想的实现架起更稳固的桥梁。我们有了这样科学的支柱组合，即使不幸失去了其中的各别，也会很快从悲伤和无奈中振作。 请为你自己的人生寻找各种支柱吧，让人生变得丰富多彩，绚烂多姿！

七

孟子曰：君子坦荡荡，小人长戚戚。古往今来，有多少伟人淡泊名利，不以获取金钱为人生一大目标，他们不买弄自己的才华。有的人一生潦倒，过着清贫的生活，但他们问心无愧，始终保持着自己高尚的节操。 故诟莫大於卑贱，而悲莫甚於穷困，自卑对于一个人来说比贫穷更可怕。卢梭说过，人生的价值是由人自己决定的。的确，人既然来到这个世界，就应当有所作为，而一个有所作为的人却不一定生来便拥有殷实的家境。天生的缺陷，命运的不济，物质的匮乏并不可怕，可怕的是精神土壤的贫瘠，还没有出发，自己便将自己击垮。

大诗仙李白一生云游四方，不拘小节，吟出了大量传诵千秋万代的“惊天地，泣鬼神”的优美诗篇。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，自信；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，豪迈；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，刚毅；“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”，洒脱；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，旷达。他的一生唯有美酒相伴，明月相随。官场的险恶，家庭的不幸，丝毫没有绊住他的才气。毫不屈服，积极抗争，充满信心，追求理想，向往自由，如此乐观的精神财富足以让他充实一生，使他不需要考虑任何身外之物，只有终生看守“济苍生、安社稷”的伟大理想。一剑在手，有书为伴，美酒相随，放眼山河，满口锦绣，他在人生长河中纵横驰骋，尽显才子本色，无疑，他的出身并不富裕，但他的一生缺失无比豪迈。

肖复兴论：“钱包里鼓鼓的，可能等于一贫何如洗。”是啊，一个人的富有与否，并不取决于他拥有多少物质财富。一个乐观向上的人即使身处困境，也不会自暴自弃。“真的猛士，敢于正面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，不论是富甲一方，还是门楣清寒，都要能够正视自己，也只有这样，最终才能够成就自己。

相反，一个人如果没有了精神力量的支撑，他就会萎靡不振，他就会消极沉沦，他就会空虚无聊。汪精卫是个不折不扣的卖国求荣的家伙。他之所以出卖国家利益，投降日本帝国，就是因为他心中对自己乃至整个中国没有信心。也正是因为汪精卫不能正视自己，失却了民族精神的制约，没有了进取的动力，最终沦为可耻的汉奸，遗臭万年。

诸葛亮曾说过：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。只要我们在精神上正视自己，永不放弃，我们的心灵就永远不会空虚。

曹雪芹一生贫苦，却写成“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的经典巨著《红楼梦》；司马迁屈辱半生，却有“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》“藏之名山，传之其人”；莎士比亚凭借畅销世界、久演不衰的悲喜剧从看门童登上文学巨匠的宝座??尽管他们的生活都很贫穷，但他们的一生是充实的，饱满的。物质的富有是短暂的，只有精神上的富有才是永恒的富有。只要我们的精神食粮永不匮乏，我们的心灵就永远不会空虚。 人生之路漫漫无期，在这漫长的旅途中，精神是你永恒的支柱。失去了它，将会使你走人人生的低谷，拥有它，你便会拥有灿烂辉煌。正所谓“不以物喜，不以己悲”，请让精神这根支柱永远顶立在我们的人生之路上！篇3：理想与人生——演讲稿

理想与人生

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我今天演讲的题目是“理想与人生”。 理想是沙漠中的绿洲，在濒临绝望时，给予迷路的人以希望；理想是暗夜中的灯塔，在迷失方向时，给予前行的人以动力；理想是艰难行进中的拐杖，理想是远航中的港湾。只有拥有的理想的人才可以成就自己的灿烂人生。夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。” 山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是成为栋梁。物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想？陈涉高喊着“王侯将相宁有种乎”的口号揭竿而起，打响了反抗暴秦的第一战，虽败犹荣；关羽念着“桃园之盟”，兴复汉室，千里走单骑，过五关斩六将，名垂青史；楚王项羽，破釜沉舟，只为兴复楚室，笑看着百二秦关终属楚；越王勾践，卧薪尝胆，只望一雪前耻，终待得三千越甲可吞吴。以史为镜可以知兴替，如此的例子不胜枚举。

一个人要是没了理想，即使活到一百岁，也是浑浑噩噩的，如同行尸走肉；一个人要是有了理想，即使生命很短暂，那你的人生也会

轰轰烈烈，灿烂而辉煌！

为什么会这样呢？对！因为你——有了理想。

每个人都要有理想，理想就是确定自己的人生目标。一个人只有确立了自己的人生目标，才可能选择自己的人生道路，进而才能够规划、掌控自己的人生。一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。其人生是毫无价值、毫无意义，是灰暗的。 我们要树立自己的理想非常容易，要实现自己的崇高理想却是很艰难曲折的。在实现理想的人生道路上总会有一些绊脚石、坎坷的路，以及许许多多的困难在等着你，这时候我们不要气馁，不要畏惧，不要退缩，要鼓足勇气搬开那些绊脚石，克服重重困难，勇敢地去面对，努力拼搏，最终一定会实现自己的理想的。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，追求理想的道路不会是一马平川，而是充满着坎坷与荆棘。打击更可能常伴你左右。但是没有血的历练不能成为真正

的将军。同样没有各种苦难的磨练又怎么能有能力的提升。一颗坚定的，勇往直前的，无所畏惧的心，能够支持你披荆斩棘，走向成功的终点。理想信念就是激励我们向着既定的目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。

马克思积极投身于火热的工人运动，研读无数种著作，学会了欧洲好几个国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一层。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛。鲁道夫，她辉煌的成绩足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不可即的理想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的奇迹。理想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有理想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘。

是理想，因为有理想，他们迸发出强大的生命力战胜了困难。从他们身上学到了，做人要有目标，有了理想人才能更好的为之奋斗，人生才能更加精彩和美丽。 路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。胸无理想，枉活一世。有志者事竟成。我们要从小树立远大的理想，遵纪守法，热爱科学，努力学习，开拓进取，用更多的知识来武装我们的头脑，争取长大后成为国家和社会的有用人才。只有这样，我们才能使自己在人生的道路上不致迷失航向，才能实现自己的理想，使自己的人生有价值、有意义，并发出万丈光芒！少时不努力，老大徒伤悲。”作为现在的我们，还有什么理由不去奋斗，去追求理想呢？让我们现在就出发！让理想点亮我们的人生。篇4：关于人生的演讲稿

在这个夏末秋初的季节，怀揣着炽热梦想和追求的我，来到了心中期盼已久的梦想天堂。从这一刻开始，我的内心在欢呼：“我终于可以像别人那样行走在大学的天堂里，用我智慧的头脑和勤劳的双手去绘制一片蓝图，为我人生的征程增添上我想要的色彩。” 岁月如梭，回首间，脑海中那一幕幕清晰的回忆如同昨日，却以相隔良久。时光永远是一个长不大的孩子，总是喜欢与我们捉迷藏，在我们看不见的时候，悄悄地从眼前溜走。 如今，站在这里，我知道我的大学生活已经拉开了帷幕。猛然间停住飞奔的脚步，在一片宁静中回首，我带着青春的热情和叛逆而来，冲破高三的桎梏，开始了我新的征程。 大学，是梦萌芽的地方。大学，是用热情营造的地方。大学，更是一个需要不断探索的地方。

有时我们会有一种莫名的困惑，那就是寂寞，大学是天堂，可是在天堂的角落里却隐藏着一种可怕的东西，那就是寂寞。寂寞是柔软的，像温水，像清风，你感觉不到它，但的确存在。寂寞也许微不足道，然而寂寞本身却是敏感的，。它像一汪清泉似的，不经意地清润着你的身体，当你内心发出一声叹息的时候，你才意识到寂寞已无可挽回地侵占了你的精神世界。寂寞的柔软又如毒药，如果你一味地顺从它，沿着它划定的曲线走，你就会掉进它的陷阱，在那里，寂寞独特的压抑组织成一张密不透风的网,你无法冲破它，从而被杀死。寂寞一旦抓住了谁，谁就会慢慢改变自己，直到面目全非。

但是寂寞并不会属于某一个人，至少寂寞不会属于我，也不应

该属于你们。寂寞只会属于那些对于未来没有理想、没有目标的人，而绝不会属于那些对未来充满期望的我们；寂寞只会属于那些徘徊于忧郁之中的人，而绝不会属于那些朝着梦想飞奔的我们；寂寞只会属于那些甘于平庸的人，而绝不会属于那些不平凡的我们。

青春的我们是把刚刚踌好的剑，锋利无比。不会被寂寞慢慢的氧化，失去光泽。青春是学习的季节，是奋斗的岁月。青春的梦，不会被寂寞阻止我们前进的步伐。寂寞不属于我们，寂寞不属于大学天堂里的每一个人。 青春是风，人生有梦，美丽的梦想不会让我寂寞。我用我满腔热情去营造我一生向往的地方，我的大学不会让我寂寞。

朋友们：放心去飞，勇敢地去追吧！有梦的地方，总会有我们的存在，我们的大学，我们绿色的梦想也将会随我们而动。虽然我们来自不同的地方，有着不同的梦想。但我们拥有着一个共同的家，大学。在这里我们不会感到寂寞，在这里我们信守同样的奋斗精神，写下同样的承诺，拥有着同样的壮美青春。

这是一次演讲，更是一次告白，当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那一刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚地邀请你们一同分享。 至此：我今天的演讲将到此为止。 最后，只上一句话：

风萧萧兮易水寒，

路漫漫兮太艰难。

这仅仅是四年大学生活的一角， 我们需要探寻的还很多。 然而：青松是不会弯腰， 真正的英雄是不会寂寞。 让我们昂首向前，

伴着那美丽的朝阳

一同叩响那时代的洪钟......篇5：找准人生方向 演讲稿

找准人生方向，对成功说“so easy”

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是来自xx班的xx。今天，我演讲的题目是《找准人生方向，对成功说“so easy”》。

不知道大家有没有过这样一种体验，当你身处一个陌生的环境时，比如说走在一片茂密的森林里，你首先会感到迷茫，进而感到焦虑，接着你会发现少了点儿什么东西，并不断寻找它以帮助你走出森林，摆脱困境。没错，你在寻找的就是方向，一个能带你走出森林的方向，一旦你找准了方向，并沿着方向努力，你就能够在成功走出森林后说一句“so easy”了。 人生又何尝不是一个在森林中行走的过程呢？我们自从呱呱落地期，就仿佛进入了森林中，未来的一切都显得那么的迷茫，不确定，然而，随着年龄的增长，阅历的增多，我们认清了方向，并沿着这一方向树立了一个有一个短期目标，为此而努力奋斗，最终走出森林，获得成功。这，就是方向的力量。

方向的力量是巨大的。曾在一篇文章上看到一句很富哲理的话，想在这里和大家分享一下。这句话是这样说的：“一个人迈向成功，重要的不是所在的位置，而是所朝的的方向。”相信在座的各位包括我在内，大多数都是来自普通家庭的普通百姓吧，这是不是就意味者我们与社会上所谓的

“官二代”“富二代”相比就低人一等了，碌碌无为，不能成功了呢？不！尽管我们现在位置比较低，但只要我们拥有远大的理想，找准通往成功的方向，努力奋斗，就能成功。位置只是起点而已，方向才能引领成功。

最近在看一本书，书名叫《周恩来自传》，里面有一段故事我印象很深。说周恩来在上小学时，有一次老师问同学们为什么来学校读书？有的同学说“为光宗耀祖而读书”：有的同学说为将来有份好工作而读书，轮到周恩来时，他却说“为中华之崛起而读书”。年少的周恩来从小就树立远大的目标，并朝着这一方向而努力，之后的事实也证明了他成功了，他作为总理努力为推动中国的发展，成为中国乃至世界最具影响力的总理，在他是逝世后，联合国降半旗致哀。我们要向周总理学习，特别是作为被称为“天之骄子”“祖国的未来接班人”我们要认清人生方向，树立人生目标。我刚进大学时，目标就是朝着成为一名优秀的桃李满天下的教师而奋斗。

我们要向周总理学习，特别是作为被称之为“天之骄子”“祖国的未来接班人”的大学生的我们，我们要认清人生方向，树立正确的人生目标。我刚走进大学时，目标就是朝着成为一名优秀的桃李满天下的教师，我也一直为此而努力奋斗，我认真对待每场考试，积极参加学校社团活动。有时间就去自习学习。我相信我一直沿着这一方向努力下去定能成

功。同时我也相信聪明的在座的各位沿着自己所选的方向努力也一定能够成功的。

方向，是前进的灯塔；方向，是胜利的号角;方向，是成功的基石。让我们共同努力起来，找准方向，树立目标，努力奋斗，迈向成功，然后大叫一句“so easy”,相信我们的未来会更加美好，相信我们的未来不是梦。

推荐第4篇：迪士尼短演讲稿

Hello, everyone, I’m very glad to stand here and give you a short speech， Today I want to talk about a trip with my friends.Disney park is known as \"happiest place on earth\" is a top destination on many families\' bucket lists.So last month, my friends and I went to Disney.This is the first time that I went to Disney, The same day，We went very early, but there were a lot of people waiting in line at the gate.Into the Disney gate，We\'re walking down the Mickey Avenue.Like I walked into the world of fairy tales.far to see a pink Castle，It was fantastic, we were all very excited.In Disney, we did a lot of rides.among：Jet backpack，Let\'s have an unforgettable flight experience.Drifting，Very exciting and cool Peter Pan sky Adventures，Let us experience a fantastic adventure in the air and so on。

In the afternoon we watched the Flower Parade，we see a lot of cartoon characters also interact with cartoon characters，Actors are very profeional。

At night ，we watched the Fireworks ，Very beautiful and exciting.This day down，Although very tired， a lot of people，A long queue and Eat a very expensive but delicious lunch，but we had a whale of a time at Disney land.Everyone is very happy in Disney，Staff are also very enthusiastic，in short，Is a full of childlike innocence and fantasy trip。

迪士尼乐园被誉为“地球上最快乐的地方”，许多家庭都将它列为一家人最想去的首选目地 所以就在上个月，我和我的朋友们去了迪士尼，这也是我第一次去迪士尼，

当天，我们去的很早，早早的，在门口就有很多人在排队，走进迪士尼大门，我们沿着米奇大街走，就好像走进了童话的世界，远远地就看见一座粉色的城堡，很梦幻，我们都非常的兴奋

在迪士尼里面，我们做了许多的游乐项目，其中，喷气背包飞行器，让我们展开一次令人难忘的空中飞行

雷鸣山漂流，非常的刺激并且清凉

小飞侠天空奇遇，让我们体会的了一次梦幻的空中惊险旅程等等，还有许多的游乐设施，都很让我们难忘

下午的时候我们还看了花车游行 傍晚的时候看了烟花

这一天下来，虽然非常的疲惫，而且人也很多，游乐设施也排了很久的队，还吃了很贵的午饭，但是我们在迪士尼玩的很开心，在迪士尼见到的每个人都是很开心的，工作人员也都非常的热情，总之是一次充满童心和梦幻的旅行。

推荐第5篇：演讲稿生态短

各位老师，同学们好！

我的演讲题目是：共同行动，保护生态文明

首先，让我们来关心一则关于东方白鹳鸟濒危的报道内容：

在2012年11月，在天津北大湿地保护区，几十只国家一级保护动物东方白鹳遭投毒死亡，不久在唐山地区再现白鹳死亡事件。在上世纪70年代初，分布在朝鲜，韩国的东方白鹳繁殖种群已经灭绝，整个黑龙江省繁殖数量不足50只！ 造成东方白鹳繁殖种群趋于灭亡的重要原因就是：东方白鹳繁殖的必要湿地环境的生态环境恶化。上世纪80年代东北地区的垦沼造田，乱砍滥伐及捕猎；作为迁徙的咽喉要道---渤海湾区域的滨海湿地消失了59%！黄河三角洲湿地附近的化工厂污染；越冬地鄱阳湖的层层迷网式的疯狂盗猎！ 广袤的天地竟没有弱小的东方白鹳的存身之地，只听见它们在哀鸣在哭泣在消失„„ 我在看了这则报道，心情十分沉重，总有一个问题萦绕心头：为什么人类总在破坏自身的生态环境而不去保护呢？

后来，我高兴的看到许多护生态文明的倡议和行动在进行。

党的十八大报告里，明确的提出：建设生态文明，关乎民族未来的长远大计，把生态文明建设放在突出地位。 我也看到了好多行动在切实开展： 在2012年，北京市政府公布了大气污染治理的九项措施。空气质量连续14年持续改善。还有北京密云县13717名农民长期奔波在生态环境保护一线，守护着首都的一盆净水。政府实施大量的治理工程，密云县内水质达到一级a标准。北京作为首都，在生态文明建设中先行一步，率先提出了绿色奥运。大力推行生态文明，能耗大幅下降，节能减排方面全国领先。成绩令人鼓励。 我作为新时期的中学生，从身边做起，也提出我的保护生态文明的建议：节约用电用水，减少污染，爱护花草树木，保护珍惜动物。

现在我更多感到的是沉甸甸的责任，同学们，让我们行动起来吧，共同为首都的生态文明尽一份力量，我相信，不就的将来，我们的家园，到处都是碧水蓝天!篇2：保护生态环境演讲稿

倡导生态文明建设绿色家园 生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件。党和政府把环境保护作为一项基 本国策。伴随着“基本国策”、伴随着新的世纪正迈着希望的脚步，作为地球村 的重要成员，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。 地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大 自然。地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。 当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？山不孤独水孤独,所以水绕着山； 梦不孤独心孤独，所以梦把心牵住；树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住；我们不 能让水孤“独”，不能让心孤独，更不能让鸟孤独，让我们共建绿色家园，让绿 色回归自然，我们共同在努力！朋友，新世纪凝望地球：空气污染严重、土地遭 到破坏、温室效应威胁着人类、生物多样性锐减、森林面积日益减少、淡水资源 受到威胁、化学污染日益严重、混乱的城市化、海洋生态危机加剧、极地臭氧空 洞，这就是我们赖以生存的家园吗？曾记否，我们的前人生活的环境是那样的美 好：茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地，清新的空气中瓢着阵阵花香，丰腴的 土地和清澈的河水哺育着大地上的生物，鸟儿在树上歌唱，鱼儿在蔚蓝的大海中 畅游??如今，面对满目疮痍的地球，我们是否应该深深地反思：时代要进步， 文明要发展，我们再也不能吃祖宗饭、断路的路子了，人类向大自然一味掠夺式 的索取生活方式不可取。我们应该走可持续发展道路；保护生态环境，倡导文明 新风。我们应该积极地，自觉地行动起来，快快加入到生态环境保行动中来。保 护环境，建设绿色家园，应从身边的事做起： 倡导生态文明，建设绿色家园。就要大力倡导和树立绿色文明理念。将绿色文明 当成是人与自然相和谐与共、经济社会与环境协调发展的新的文明。将这一文明 成为每个社会成员的共同认知。从而自觉传播、实践人与自然和谐与共的绿色文 明理念。人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是 希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧！ 倡导生态文明，建设绿色家园。就是要立足安康实际。安康地处秦头楚尾，是西 北、华中和西南三个经济区的几何中心,汉江即是长江水系最大的支流，也是陕 南安康人的母亲河，它孕育着安康的过去、现在和未来，历史上曾誉为“黄金水 道”。“九五”以来，我们始终把保护汉江流域生态环境安全，保护汉江水质免 受污染作为环保工作的重点，不断加大投入和治理力度，虽然取得了一定成效， 但汉江环境保护的形势依然十分严峻。虽然坚持了“在保护中开发、在开发中保 护”的原则，坚定不移地走生态环境保护型之路。如今，随着西部大开发进程和 南水北调中线工程的启动，大大推动汉江经济走廊的开发·安康作为国家南水北 调工程中线主要调水区，优质水源涵养区。南水北调中线工程水源×××水库在 我省境内汉江、丹江流域集流面积×××万公顷，涉及汉中、安康、商洛、宝鸡 4 市的×××个县区、×××万人口。汉江全长1537 公里，在我省就有××× 多公里；总流域面积×××万平方公里，在我省达×××万多平方公里。安康不 仅是调水区，而且是水源涵养区，同时也担负着保护水源地水质的重大责任。作 为南水北调中线工程的水源区，水土流失严重，导致土地资源破坏，水源涵养能 力降低，生态环境恶劣，泥沙下泄淤积河床、水库，使水利工程运行寿命和使用 效率降低，丹江水质恶化，制约当地社会经济的发展，也给南水北调工程水质安 全留下了隐患。 随着安康经济社会的发展，随着安康人民生活水平的提高，动员社会人士履行义 务、参与生态建设；架起方便人民群众监督生态环境建设的桥梁；想方设法鼓励 社会力量投入生态环境建设，走可持续发展之路。安康山多水多,山青水秀,山多 植物种类多，水多工业利用价值大,山青水秀又处南北过渡带,孕育着宜人而鲜有 的气侯资源。大可以“水”牵线搭桥，联结北京等五省市构建“同饮一江水，共 建新生活”的新认识、新资源，立足资源优势，运作生态资本，把绿色价值转化 为较高的经济附加值，以而赋予整个经济以新的活力和竞争力，获得更多的政策 和财政的反哺，实现经济跨越势发展。安康气候宜人，以山为雄，以山抒情,以 水为灵,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生态旅游成为主体。 倡导生态文明，建设绿色家园。就要形成从我做起、从身边事做起、现在做起。 我们只有一个地球，为了维护生态平衡，保护安全的、多样的生态系统，营造安 全健康舒适的生存空间，我们积极呼吁保护生物多样性，维护和强化自然山水的 整体布局，积极探索人与自然和谐共生的生存方式，建设可持续发展的生态环境。 从安康的生态环境的实际出发，就是要以人为本，立足自身，点滴做起，在日常 生活中厉行节约，防止浪费，珍惜资源，植绿护绿，减少污染，保护生态环境， 为人类永续生存与发展尽绵薄之力。只要全民动员起来，群策群力，积极行动， 持之以恒，我们安康天空湛蓝湛蓝，空气清新清新，山野翠绿翠绿，溪流水沟清 澈清澈，山中野兽出没??这些是多么的令人羡慕啊！生态良好、景观优美、植 物 多样、清新舒适的人居环境。安康大地就一定会安宁康泰富有美意，山川秀美、江山如画！ 倡导生态文明，建设绿色家园。生态环境改善，资源利用效率提高，人与自然走 向和谐，这是全面小康社会全新的理念。 “保护生态环境就是保护我们的饭碗”、“我们不仅要金山银山，更要绿水青山。有了绿水青山，才有永续利用的金山银 山。”这是×××民间广泛传播的语言，体现了安康人民群众对生态环保的高度 重视。全面建设小康社会要求全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质 都要有明显提高，生态道德教育要成为思想道德素质建设的一部分。让“生态道 德”建设，让“人类与大自然和谐相处”的观念深入人心，让“尊重自然、保护 生态”成为全民的自觉行动。 春天正迈着大步向我们走来，草地上逐渐有了点点绿色，莉花、杏花悄悄打开了 它的花苞，三月桃花也把它美丽的花朵绽放出来！让人看了感受到了春天带来的 勃勃生机。把这美景来维护。我们呼吁，倡导生态文明，建设绿色家园。让我们 共同努力，承担起历史赋予的社会责任，为实现人与自然的和谐共处，为创造美 好未来做出积极的贡献，让安康的明天更加美好。篇3：关于生态文明演讲稿 生态文明与大学生 目前，我们日益面临着资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化等困扰；当国人的钱包日益鼓起来以后，也越来越深切地体会到，物质丰富并不是生活质量的全部，清新空气、干净的水、宜居环境、放心食品也是幸福的必备元素。生态文明是中国转型发展大势所趋，也是人民过上更美好生活的民心所向，因此，建设生态文明，是实现人类文明永续发展的必然选择。

党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，从优化国土空间开发格局到全面促进资源节约，从加大自然生态系统和环境保护力度，到加强生态文明制度建设，展望未来的生态文明建设，我国将更加尊重自然规律，更加依靠发展方式转变，更加突出制度保障，更加重视全民参与。一个有着“天人合一”、“道法自然”等文化传统，又对现代工业文明有着深刻省思的民族，将在现代化之路上激发出强大的生态文明力量。

建设生态文明，并不是放弃对物质生活的追求，回到原生态的生活方式，而是超越和摒弃粗放型的发展方式和不合理的消费模式，提升全社会的文明理念和素质，使人类活动限制在自然环境可承受的范围内，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

生态文明建设是长久之计，所以要建设好生态文明，关键是必须从大学生抓起，在我们大学生的脑中潜移默化，形成生态文明观。所以作为一名大学生，为建设生态文明，我们应积极倡导环保与生态文明，积极为生态文明事业做贡献。我们可以指定相关的措施，并加大宣传力度，提高人们的认识，形成一种生态文明观。并且要明白保护环境、人人有责、从我做起、从小事做起的思想。所以，在生活中，我们应做到以下几点：

一.节约：节约纸张、废纸再利用、不随手乱扔废电池、节约水电、少用或不用一次性物品。

二.保护：爱护花草树木、不践踏草坪、积极植树造林；在室内、院内养花种草， 在房前屋后栽树；垃圾分类回收，回收废电池，金属，废塑料，尽量避免产生有毒垃圾，使用无氟冰箱，少用室内杀虫剂，不滥烧可能产生有毒气体的物品，及时举报破坏环境和生态的行为。

三.宣传：提高自身的环保意识，关注新闻媒体有关环保的报道，利用每一个绿

色纪念日宣传环境意识，阅读和传阅环保书籍、报刊，支持环保募捐，反对奢侈，简朴生活，参与环保宣传，做环保志愿者。广泛开展绿色环保、生态建设、环境保护等实践活动。

一棵树好栽，而一片森林则不易培育。生态文明重在建设，难在坚持。让我们携起手来，汇聚每一个人的努力，把生态意识体现在日常生活到发展建设的每一个环节，更加自觉地珍爱自然、保护环境，走向生态文明新时代，托起一个山明水秀、天朗气清的美丽中国。建设生态文明，建设绿色家园，从身边的点滴小事做起，从现在做起，从我们做起，让我们一起携手共创美好中国，期待更好明天。篇4：生态旅游-演讲稿

文明近在身边

我们亲山近水、登高攀峰，向往说走就走的旅行，为的不外乎是从纯粹的天然馈赠中窥得一份对生命、对自然的感悟。但到达目的地之后看见的却是飘满垃圾的河流海洋、凌乱的沙滩街道、布满涂鸦的城墙岩壁。我们不禁自问：这就是我们心之所向么？！

我们除了破坏旅游胜地、自然景观的环境，除了暴露举止不端、粗俗无礼的陋习，还留下了什么带走了什么？三年前中央电视台报道，国庆节后的**广场， 40万平方米的**广场上竟有60万块口香糖残渣，密密麻麻的斑痕与**广场的神圣和庄严形成了强烈反差；优美的园林中百花争艳、奇石叠嶂，竟常有游人攀花折枝、刻字取石，使得从前一处一景、一景一事的古典园林瑰宝变得零落不堪；甚至远至欧美东南亚国家都能看见“禁止吐痰”的中文标语?? 随着中国生态旅游年的确定及试点的推行，国家已经开始重点宣传文明出行、可持续旅游，而最根本的是每一个人能自觉管理自己的言行举止。台湾著名学者南怀瑾老先生曾说过，自我约束是减少错误最有力的道德力量。如果我们能够做到自我约束并及时制止他人的不文明行为，那么我们实现生态旅游、可持续发展就指日可待了。篇5：弘扬生态文明 共建绿色家园演讲稿

亲爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我今天演讲的题目是：弘扬生态文明，共建绿色家园。

生态环境是所有生物生活的基本条件，党和政府把环境保护作为一项基本国策。伴随着这项“基本国策”的出台，伴随着新世纪来临的脚步，作为地球村的一员，绿树成荫、鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的，但随着越来越多的高科技机械的来临，人们渐渐忘记了平衡生态文明这重要的一点，地球是唯一的家，请大家爱护地球。

你们可曾想过，人人少用一次性物品，就可能挽救一片森林；你们可曾想过，如果人人节约一分钱，就能让山区贫困儿童吃上一顿美味的饭，让他们享受和平常人一样的教育；你们可曾想过，如果人人都种一棵树，可能就会抵挡一场沙尘暴。其实一些小事，也有可能可以维持生态文明。所以，保护我们的地球村，从我做起，从小事做起，让世界更美好。 现在的生态，已越来越坏，越来越多的万年冰川融化，越来越多的珍稀动物濒临灭绝，越来越多的鸟儿无家可归，你们可曾听到他们的倾诉？“我想要一个温暖而舒适家„„”。 同学们，让我们杜绝捕杀保护动物吧，让我们杜绝乱砍乱伐的现象吧，让我们杜绝一切对生态文明有害的事吧，让那被破坏的臭氧层不再继续被破坏，让我们的祖国环境越来越好。

推荐第6篇：审计演讲稿短

剑胆琴心铸忠诚

（焦作市审计局琴剑组合）

[浑厚的钟声]

【幕后旁白，男】这是一个敢于亮剑、担当正义的地方，这是一种富有琴心、查错纠偏的职业，

【幕后旁白，女】监督是他的岗位，资金是他的生命，忠诚和责任是他的灵魂。

【幕后旁白，合】剑胆千尺惩腐恶，琴心三叠舒广袖。

【幕后旁白，女】今天，就让我们走进焦作市审计局，去领略他们的风采——

（激越的背景音乐）

[男女主角出场]

【男】我的岗位是审计，查处违纪、帮助整改是我的职责，为社会经济发展保驾护航是我的使命。

【女】我的岗位是审计，我们是社情民意的“千里眼”，我们是民生资金的“守护神”，我们是经济肌体的“啄木鸟”， 我们是查错纠偏的轻舟，我们甘当卫士、乐当医士、善当谋士！

【男】我们的岗位平凡而神圣，在医院学校，在农家社区，在十大建设工地，到处可见我们的身影

【女】忘不了，大雪弥漫，脚伤未愈的许大姐拄着拐杖去访问民生的情景，天地百姓都记住了审计柔情与坚强；【男】忘不了，新婚妻子含泪送你去江油灾区审计的情景，这一走就是两个多月呀， 你

1的蜜月交给了那份理想；【女】忘不了，那一年爱意大姐常年在外审计，牙牙学语的幼子陌生的不再喊妈，你泉涌般的泪水里 ，掺杂着多少心酸和惆怅；【男】忘不了，月黑风高，老董大哥从病房逃回办公室续写那份报告，疼痛的腰椎一瞬间变得那么挺拔俊朗！【女】忘不了，烈日炎炎，基建审计的小伙子悄悄地爬上几十米高的铁塔，去丈量施工方认为无人敢上、无法丈量的工程数量的情景，霎时，人生的高度超越了所有的想象！

【男】就是这样，审计人用责任和忠诚、用奉献和执着演绎的一个又一个动人的故事，再一次证明了那句名言：

【合】“人，不一定能使自己伟大，但一定可以使自己崇高！”，

【男】就是这样，审计人在法规与现实的对垒中，在光明与黑暗的较量中，在智慧与阴谋的交锋中，在正义与邪恶的战争中，【合】用细腻的琴心呵护着老百姓的利益，用刚烈的剑胆守护着经济社会发展的一片蓝天！

【女】涛声激越风催急，潮起正是扬帆时。当前，以十大建设为标志的全市经济转型，助推焦作审计工作站到了一个新的高度。

【男】责任昭示着使命，岗位意味着奉献，经济社会的健康发展要求我们劈荆斩刺、保驾护航。【女】我们一定要秉承“顾全大局，锐意进取，务实创新”的审计理念，【男】凭剑胆依法审计，【女】用

琴心倾情服务，【合】用忠诚和责任为全市经济转型倾力保驾护航！

范景致2013年9月8日

推荐第7篇：关爱学生演讲稿短

关爱学生演讲稿

蔡敏

尊敬的各位领导、老师们：大家好！ 我们都知道生活在阳光下，万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，有了阳光，万物才能生长，所以有了阳光，才有了灿烂的世界。在我们生活中，爱，就像阳光一样，温暖了我们孤独的心，照亮了我们前行的路。今天，我演讲的题目是《爱是永远的阳光》。 作为一名教师，站在三尺讲台上，日复一日，年复一年为学生传授着知识，我们倾其所有，我们不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡，这一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是这平淡的工作中，我们千千万万的教师，通过自己的努力，培育出一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光，风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的，每洒下一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标；每留下一步脚印，就为学生修筑了一条通向理想的金桥。

作为一名教师，爱心是教育的灵魂，没有了爱，教育就荡然无存。爱心给我动力，爱心给孩子呵护，爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。爱心，让我们每一个人远离黑暗，不再孤独。拥有爱心的人是富足的。在我们的生活中，许许多多的老师，为了学生的成长倾注着自己的心血。在危难时刻，甚至不惜献出自己年轻的生命。 我们永远记得，在2008年的5月12日，地球妈妈的一声轻咳，带给了汶川毁灭性的灾难，在那千钧一发的时刻，那一个个普通的名字在灰尘中铸就师魂，在废墟上树起丰碑，用生命刻下不朽的板书： 在灾难降临的瞬间，他们把生的希望留给别人，在生死抉择的一刻，他们把死的危险留给自己。

在德阳东汽中学，一位叫谭千秋的老师张开双臂，护着课桌下4个学生，4名学生全部获救，自己却已离开人世，他那张开双臂的姿势宛如一只展翅的雄鹰，在那一刻成为永恒的爱的雕塑；当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝，由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员含泪锯掉了他的双臂。他就是该校29岁的老师张米亚，歌里这样唱道：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”他用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为学生牢牢守住了生命之门；5月13日晚11点，女教师向倩的遗体被找到：废墟中，她双手环抱，将三名学生紧紧地拥在胸前，像母亲护卫着自己的孩子！而她的身体已断为三截，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手！在场的所有人泪流满面、泣不成声！在遵道镇欢欢幼儿园，当救援人员扒开废墟，发现一位女教师时，她是用后背挡住了倒向学生的水泥板，她的身下护卫着一个幼小的孩子，孩子活下来了，她的青春却永远定格在了21岁；红白镇小学，是老师用双手撑开被挤压变形的房门，他倒下了，可是他的双手还指向学生们逃生的方向??难道他们都不留恋青春的美好?难道他们都不知道生命的可贵?不是，因为他们是教师，他们要用自己的鲜血和生命挽救孩子们花朵般的生命，奏响荡气回肠的生命之歌！ 师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒！这种光芒，也许平时像天幕上微弱的星光被忽略，但关键时刻却迸发出比太阳还要强烈还要耀眼的亮度！

无论是面对从天而降的巨大灾难，还是生活中那些琐碎的细节，老师用自己的爱，同样书写着不朽的传说。

在我刚毕业的时候，一位老教师曾说过：“每一个孩子，都是一个天使，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上。教师的爱像春雨滋润着学生的心田，教师的爱像路灯照亮学生的方向，教师的爱像一把大扫帚，能扫去学生心灵上的尘土。”说得多好啊！那么，我们为什么还要吝啬我们的爱呢?面对所有的孩子，教师是太阳，爱心就是阳光，如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵，我愿

做护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁。

作为教师是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠；真的很普通，普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人儿继续走，让幸福的人儿更幸福；而我们，在不停的为自己——加油

尊敬的各位领导、评委老师：

大家晚上好！今天我演讲的题目是——风雨东典，无悔人生。 一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有了教育的先机。”从这些话语中，我领悟到了：教育其实就是一种爱的艺术。就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒。老师的教育就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生倍受鼓舞，获得无穷的信心。 记得刚来东典学校的时候，田校长要我当生活干事。我心里忐忑不安，一方面，感谢学校给我这样一个锻炼的机会；另一方面，心里又有些担心，这是一个类似于班主任的工作，而我从来没有做过班主任啊！当学生回到宿舍时，我该怎样管理好她们呢？当她们的家长到宿舍里看望孩子的时候，我又该如何接待家长呢？许许多多的问题压在我的心头，我战战兢兢的来到岗位上。每天，带着我的学生们吃饭、洗澡，看着她们把餐盘里的菜吃完，督促她们要把头发上的泡沫冲干净，要把自己的衣物摆放好；睡觉前一定要把头发吹干，被子要盖好，不要掉地上了。半夜我和生活老师一起查房，帮学生盖好被他们踢掉的被子，生怕她着了凉。一个五年级的小女孩，名叫程金萍，可爱的小萍萍生病了。我带她来到医务室，医生给她量了体温，38度，我急坏了！可医生说不超过38度5就不算是高烧，先开些药吃，观察观察，如果明天早上还没退烧就要挂点滴了。我真恨不得手上拿的是太上老君的灵丹妙药，吃下去立刻就退烧了呢!我给小萍萍倒水，喂她喝药，看着痛苦的小萍萍，我的心里刀搅般的痛，我想到了我的小侄女。我曾经在医院里陪我的小侄女住了一个月的院，看着她每天打针、吃药。那小小的血管怎么也打不进针去，那大大的药丸每次都能把孩子给呛哭喽！现在，我仿佛小萍萍身上看到了这一幕。我鼓励小萍萍做一个坚强的孩子，给她讲小英雄的故事，给她唱摇篮曲。也许是我的陪伴令她感到了温馨，小脸上挂着甜甜的笑睡着了，我才轻轻地给她揶好被角，回到房间，已是凌晨1点了。 第二天早上，她退烧了，我终于放下了这颗悬着的心。可是到了傍晚，这颗心又提到了嗓子眼，小萍萍的病情出现反复，我又急急忙忙领着她来到医务室。可是医生却不在，打电话说：半小时后赶到。我心里着急啊！一会儿用湿毛巾给小萍萍擦脸，一会儿给小萍萍喝水。小萍萍的爷爷在一旁也发起火，我在一旁不知所措。这时候，小萍萍说话了：“爷爷，我不回去！学校有医生，老师昨天陪着我到半夜呢，我都好了！”突然之间，我觉得眼眶里盈满了泪水，心里无比感动！我蹲下身抱住小萍萍，摸摸她的额头，贴贴她的脸蛋，仰头对老人说：“请您放心，我们的校医马上就来了，一定能让小萍萍恢复健康的！”也许是我的诚恳打动了老人，他不再坚持要带孩子回家了。这时候，校医也回来了。小萍萍在我的照看下，病也好了。 一份耕耘，一份收获。今天，小萍萍认可了我，明天就会又更多的孩子认可我，会把东典看做是自己的家，把老师看做是爸爸妈妈或好朋友，遇到困难的时候，有烦心事的时候，高兴的时候，第一个想到的是老师。为她们排忧解惑，分享快乐，就是我最大的幸福！ 我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看着台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生。我默默地在心里承诺：这辈子不为别的，就为这些可爱的学生们，无论今后会遇到怎么样的困难，我都会干为人梯，托起这些明天的太阳！用青春谱写师爱的华彩乐章！

谢谢大家！篇2：爱岗敬业关爱学生演讲稿

爱岗敬业关爱学生演讲稿

“爱岗敬业 关爱学生”写写八个字，说说一句话，要做起来可真不是那么简单。 一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生

“爱岗敬业关爱学生”不只是挂在嘴上，而要落实在行动上。要去做，要有行动，这就必须有坚定的意志。否则“爱岗敬业 关爱学生”便是一句空话。爱岗敬业，反映在日常生活中就是备好课，上好课，批好作业，提高学生的学业成绩，另外还要育好人。这些工作只要是老师都在做，关键要做出特色，做到我有你没，你有我精，这些只能一天天去做，去探索，去创新；关爱学生就是关心爱护学生，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，做一天容易，做两天容易，长时间日复一日，月复一月就不那么容易，必须持之以恒，坚持“持久战”，这需要动力，动力源于何处？动力就在学生那里。要树立为学生服务的意识。只要明白没有学生就没有老师，没有学生的一切就没有老师的一切，我们今天所做的一切就是为了学生的一切这个道理，那就会全力以赴，关爱学生的点点滴滴，他们的日常起居，他们的思想动态，他们的学习状况，他们的身体状况我们都必须看在眼里，记在心里；他们有快乐我们与其一起分享，他们有困难我们和他们一道分担，急学生所急，想学生所想。观念转变了，方向明确了，干劲充足了，时间久了，成绩也就有了! 关爱学生，铸造师魂（演讲稿）

——让爱扎根于育人土壤

教书育人，是教师的光荣职责，而为人师表，又是育人的基础和前提。 教育家加里宁说过， 教师对学生的影响是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”正因为教师从事的是“为人师表”的神圣职业，其一言一行都会影响到下一代的成长，所以教育家夸美纽斯将教师职业比喻成“太阳底下最光辉的事业”；人们也把教师比喻成“辛勤的园丁”，比喻成“爱心大使”，比喻成“人类灵魂的工程师”。因此，教师的完美人格，教师的崇高师魂，对学生成长起着耳濡目染、潜移默化的作用。 作为教师，不管是在教书，还是在育人方面，都要严格要求自己，处处用爱去铸造崇高的师魂。

师魂——永远是爱，这爱是对教师职业的热爱。有人说，教师工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求一个有志于教育事业的教师，为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱教师职业，并把它看成是一种事业，这样才会为教育事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩，让同学们学得舒心，家长满意，领导信任。

师魂——永远是爱，这爱又是对学生的关爱。面对有情感有活力的一群，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。学生有了进步，我们不能沾沾自喜，要引导他们走入更广阔的天地；学生有了过失，我们不能急躁甚至暴跳，要指导他们认识、改正错误，一切讽刺、挖苦都是下下策。作为教师，既要喜欢“春光明媚，鸟语花香”，又要容得下“乌云密布，电闪雷鸣”，因为，站在我们面前的总是一群天真无邪、烂漫如花的孩子。 作为班级管理的主要成员——班主任，关爱学生，关注每个学生的个性发展是班主任工作的永恒主题。实践证明：对部分学生，特别是一些调皮学生，纵使用许多道理，对他们讲许多次，可他们就是“不懂不接受”，依然我行我素，经常惹来老师的批评，对老师总有一种对抗的情绪。对他们进行表扬，他们认为是哄骗；对他们进行批评，他们认为是整治。可是，一旦学生生病了，你去看看他，他就会责备自己曾经让你操心了；学生家里有困难，你给他以帮助，他就会怀着感激之情下决心改掉自己的毛病；学生有了困惑，你去找他谈心、关心他，他就会下决心听你的话??这许许多多关心和爱护学生的行为和举止，会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，会使学生懂得和接受你的教诲，所以，只有让爱扎根于育人土壤，教育才是有效的。

师爱，是学生接受教师教育的桥梁。篇3：敬业爱岗关爱学生演讲稿 敬业爱岗关爱学生演讲稿

用爱托起明天的太阳

“爱岗敬业 关爱学生” 说说一句话，写写八个字，要做起来可就不是那么简单。 陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”这句话足以让每个教育工作者警醒，无论他是一方美玉还是一块树根，我们都应该一视同仁，平等对待，尽心尽力去雕琢，相信他们会成为弥足珍贵艺术珍品。

可我们真的做到了吗？班中常常有落伍的学生，每当考试后，看着那鲜红而又刺眼的十多二十分，我们今天枪毙这个，明天勾了那个学生成绩的生死簿，把他们当垃圾一样丢弃。难道他们真的是垃圾吗？不，他们不是垃圾，所谓垃圾，那只是放错了地方的好东西。在不久的将来，这些“垃圾”就是你我值得骄傲的艺术品。

“爱岗敬业，关爱学生”不只是挂在嘴边的标语，它更是落实行动的箴言。要行动，你就会付出沉重的代价，他占用你清晨回忆昨晚美梦的美好时刻，它占用你课间嗓子的休息，它占用你中午疲惫时的小睡，它占用你放学后聊天的愉悦。这样日复一日，年复一年，直到满头白发代青丝，一身健康成破车。也许这样的一生换来的是桃李满天下，芳华醉人迷。但也许换来的整天的烦恼，满脸的忧愁。我们永远也忘不了5.12大地震中，德阳市谭千秋老师用那弓形身体死死保护4名学生，自己却永远的离开；绵竹市遵道镇欢欢幼儿园瞿万容老师用背顶住下落的水泥板，而怀中却护着一名孩子这样的情境。那是用生命来诠释“爱岗敬业，关爱学生”这一职业道德，是人生的最高境界。不管是那一种，那都是天下人对教师灌以崇高的称号所必须背负的沉重枷锁，因为你必须“爱岗敬业，关爱学生”。

是啊！这就是师爱，一种吞吐着遥远的过去，呼吸着灿烂的未来的爱，师魂在爱心和敬业这一神圣的洗礼中升腾呼啸，那是对阳光下最光辉的职业的咏叹，那是对教师一生的鞭策，让教师在教育战线上一路欢歌，一路辉煌。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，当我们共同努力，不懈摇桨，华美的乐章终将奏响。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；老师和父母的心一样，希望学 生健康成长。在花开的日子，我们和孩子一起编织梦想，在孩子实现理想时，我们去收获快乐心情的音符。

我们的事业没有鲜花，没有掌声，我们只是托起巨人的基石。我们不需要崇高而华丽的赞美，我们只需在平凡的生活中问心无愧的过好每一天，尊重学生，理解学生，宽容学生，幸福着他们的幸福，快乐着他们的快乐，痛苦着他们的痛苦，在痛并快乐着的生活中学会人生，这就够了。让我们用无私的爱铸就一个个美丽的神话，把心血化作春雨，滋润孩子们的心田，用双手托起我们明天的太阳，从而实现自己崇高的人生追求吧！篇4：关爱学生演讲稿

关爱学生演讲稿《但求问心无愧》 2008年10月24日 星期五 08:00 【年初参加演讲比赛时的演讲稿，放在这里，以后如果还有需要，比较容易找，大家可以不用看，呵呵～～～～】 不想说自己从小就有教师梦，这神圣的三尺讲台让我如何的魂系梦牵，期待着桃李满天下。其实当初上师范大学是个偶然，毕业了做个教师也是偶然，一路南下来到西山就更是个偶然了。但是，能在这里开始第三个年头，还是一副欣欣然的样子，细想之下，这份坚持，绝不是偶然了！我也曾追问过自己，是什么维系了这份坚持，却久久寻不着答案，后来帮我找到这个答案的是一个学生。

那是一个中午，房间响起了 “咚~咚~”的敲门声，开门一看，居然是陈晨！陈晨是我初一时教过的一个孩子，一个与众不同的孩子，他每天都需要吃药，才能跟其他孩子正常的生活在一起。即便吃药，他还经常会在半夜起床，用力去摇别人的床；他会在玩耍时用涂改液把自己的脸涂得白花花；他会在穿新鞋子时，留着商标，让人知道这是新鞋??他会做的太多，可做得很多都让人心酸。可以想象他的父母该是带着何等的信任把孩子放在西山啊！虽然年轻，我却深知家长的心不能辜负。平时对陈晨的关注就多了起来，我喜欢对他笑，喜欢发现他身上的闪光点，并在人前夸赞他，喜欢周周末陪他坐在大台阶上晒太阳，听他给我讲那些残缺不全的小故事。他也很接受我，一直很听我的话。可是，初二开始我就已经不教他了呀。他来找我什么事呢？原来，因为一些家庭原因，他要转学了，是来跟我道别的，我欣慰于孩子的懂事，几句简单的叮嘱

后，目送他离开，可就在他的身影快转下楼梯时，他突然猛地转身，对我挥手喊道：“老师，我会永远记着你的！”那张略带憨傻的小笑脸依旧，而我却笑不出来了?? 一个也许从此陌路的人，会在心中永远记着你，那种感觉不正是感动吗？自己近乎微不足道的举动能换来一个孩子刻骨铭心的感激，那一刻，我恍然大悟，正是与孩子们在一起的诸多感动，维系了我做教师的信念。

可这份感动，绝不是信手拈来的，是需要真心的付出才能收获的。我们在路上见到摔倒的人，大都能上前搀扶；看到年迈的乞人，也都肯伸出援手。对待陌生人，尚且如此；那作为教师，面对着自己的学生付出关爱不正是一种源于心、发乎情的本能吗？不想高喊“老吾老，以及人之老”的高尚口号，至少面对自己的学生，面对自己的每一个学生，都该用真心啊！难道只有带着父母离异的痛苦、痛失亲人的悲惨的孩子，才能让我们抬眼观望吗？坐在教室的哪一个孩子不是有血有肉？哪一个不是背井离乡？哪一个不需要我们去爱啊？

关爱不是作秀，关爱源于点滴生活，不需要轰轰烈烈，却也要细水长流。我的学生喜欢跟我讲：老师，我们知道，你爱我们！曾有学生跟我说，老师，你每天提醒我们天气的变化，我知道，你爱我们；也有人说，老师，那天我哭了，你一整节自习陪着我坐在卫生间冰凉的地板上，跟我聊天，我知道，你爱我们；有人写信给我说，老师，我过去总喜欢跟同学吵架，经常惹事，甚至到段长那里去告你偏心，可你见到我，从来都笑得那么灿烂，我知道，我错了，我更知道，你爱我们；还有人说，老

师，我开学初厌学，撕掉书本团成纸团丢进垃圾桶，你没有责骂我，而是用手一张张的捡起那早已脏臭的纸团，那一刻，你弯下腰，我更垂下头，我知道，我应该爱惜书籍，我更知道，你爱我们?? 学生的只言片语，在我心中，却是不竭的动力，我欣喜于自己的爱有人懂。我甚至有时在心中偷偷的骄傲一下，觉得自己这个老师做得还算成功。

可是教初二那年，给学生上《藤野先生》一课时，我忽然陷入了沉思，鲁迅先生弃医从文，是觉得医治身体的疾病不算救人，更应该拯救人们的灵魂。那我们做老师的呢？对学生不侮辱、不体罚，生病时给予问候，成绩下降时帮助他们补习，这些的确是关爱。但做这些就够了吗？在自己的关心之下，学生上课不调皮了，就算是老师做的成功了吗？在学生思想叛逆期，不去正确引导，而是避重就轻，兵来将挡的处理些生活琐事，就是爱的全部吗？如果学生在这个时期，思想偏激脱离轨道，我们没有合理引导，以致今后不能适应社会，我们不会内疚吗？ 天啊~我真傻，我曾经对爱的理解是多么狭隘。真正的关爱更应该是精神上，品行上、心理上的扶助。教会他们为人处事，教会他们待人接物。这更是我们做教师的职责。

我班上有个孩子叫阿鹏，老实、本分、肯吃苦、对待学习更是一丝不苟。可是活跃的思维经常无意戳了别人的伤疤！我就曾经亲身感受过。有一次他问我怎么不写大作文，我说下周再写，我眼珠一转，一副看穿一切的面孔讲到：“一定是你太懒，没改完！”就算真的是我懒，这样讲话得体吗？我是可以笑一笑，可真养成习惯，步入社会，有几个人能接受 他这种直言不讳呢？于是，我轻轻的跟他讲：“阿鹏，你去了解一下，杨修是怎么死的，好不好？”一句话，孩子很用心，到语文书上去翻看，四处询问，当他明白了之后，在一张小纸条上写下了“恃才放旷”来给我看，并且很诚恳得对我说谢谢。那真是个懂事的孩子，现在教他的老师都说他稳重了很多。

当老师真的就是这样一份拷问心灵、磨炼耐心的差事。似乎很苦，可如果我们不把它看作外界的压力，而是发自内心去做，仍然可以甘之如饴。我不想用哲人那些华丽的辞藻来装点自己的人生，更不敢期望自己以魏书生为目标，在教育事业上开创一片新天地。我只是一个再平凡、再普通不过的小女子，我只想用心去做我自己！于是，我告诉自己：当老师，我不求“与人玫瑰，手留余香”，即使有余香，也只能是无心插柳的意外收获，绝不是给予关爱时的企图；当老师，我更不求什么扬名立万，光耀门楣，当老师，我，但求，问心无愧！ 一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的

鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。

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精神的力量是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热情，给人以动力！。 我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：“哀兵必胜！你会成功的！”结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩！还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价！“你是个优秀的老师！”“你有一颗真诚的爱心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我听了真的非常欣慰和自豪！记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功；后来我又想做伟人的妻子，业已失败；现在我想通了，我要做伟人的老师。”看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。

所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望！表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头！

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我曾经讲过xx的故事，xx是个一生下来就裂唇的可怜的孩子！她肯定：除了家里人，没有人会爱她。二年级时，xx进了老师伦纳德夫人的班级。老师长得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但xx觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试：孩子们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。可xx的左耳先天失聪，几乎听篇5：关爱学生演讲稿

尊敬的各位领导各位老师：

你们好！

13年的盛夏，我带着对明天的憧憬，走进了西山，走上了三尺讲台。

曾经我为我的选择而哭泣过，也曾为我的工作伤心过，因为我踏上了远离家乡的路途，做了一个远离繁华的教师，我无数次的哭泣我的选择，说实在的，其实，我也只不过才23岁，还在做着学生时代没有做完的梦，也从未远离过父母！可是，现实告诉我，我已选择了教师这个光荣而又艰巨的职业，看着那一双双渴望知识的眼睛，我知道我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任。

我与学生的关系？

从学生到教师是一个巨大的角色转变，在培训期间我就一直在思考这个问题，去回忆在我的高中时期我希望自己与老师的关系是怎样的。服务的故事、、、、、、

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多，那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。只要有奉献精神，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。 冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。” 真实的历史老师的故事、、、、

教师的爱应该是普遍的爱而不是个别的爱，师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。教师绝不能有“恨铁不成钢”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。

第一次月考刚刚结束，我所带的班级考的并不是很好，我认真分析这次的考卷，统计每个题目都错了多少人，哪个部分答的最差，并个别找了许多学生讨论分析他们的试卷。我发现学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，成为了学生第一次考试中不理想的因素，也给了我许多启示，我认识到不仅要把课上号，还要深入的了解他们，只有懂得和了解他们的想法，才能使我们在课堂上好好的发挥，更好的追对他们的弱点进行了解。

我知道教学的路上一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心求教、不断提高自身素质。

回顾短短的两个月耕耘之路，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参次不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我的热情与认真。刚刚步入教师行列的我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样自豪的说：我无愧于我的学生。这一辈子也许我们只是一块平凡的基石，但是我们将稳稳的扎根地下，托起明天的高楼大厦。也许我们只是一株无名的小草，但是，我们将与芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出万紫千红的春天。 在演讲的最后，借此机会感谢各位领导对我关怀与帮助， 我会趁着年轻，不断的学习，不断的进取，用今朝的热血去谱写西山的辉煌，我将用自己的双手和在座的各位一道，共同让西山越来越好。

推荐第8篇：会计短学期演讲稿

尊敬的老师、同学们：

早上好！ 我叫张慧芬，今天我演讲的题目是“贫富差距”。

关于贫富差距，可以说这个现象是大家有目共睹的。比方说有的人年薪还不到两万，而有的人买套衣服要34万；有的人日夜辛苦操劳挣扎在温饱线上，而有的人为了吃顿饭居然开动了直升飞机。有的父母为医治患病孩子四处乞讨，而有的干爹随手一掷便是厚厚一沓人民币以及等等现象。

以上是我们现实中发现的“贫富差距”，那下面，我根据收集到的资料，从稍稍专业一点的角度给大家解释一下目前我国的“贫富差距程度”。在这之前，我先解释一下待会我要提到的一个专业名词。（基尼系数：国际上用来综合考察居民内部收入分配差异的一个指标。简单来说，就是高收入人群的收入总和占全社会总收入的比例。按照联合国有关标准，该系数0.4-0.5表示“收入差距较大”，0.5以上表示“收入差距悬殊”）

那么我们国家的基尼系数是什么一个状况呢?根据联合国开发计划署的统计数字，中国目前的基尼系数为0.45。占总人口20%的最贫困人口占收入或消费的份额只有4.7%，而占总人口20%的最富裕人口占收入或消费的份额高达50%。

令人担忧的是，中国贫富差距扩大的幅度过大、速度过快。在短短 20 多年的时间里，中国已经从一个平均主义盛行的国家，转变为贫富差距扩大现象严重、收入差距超过国际上中等不平等程度的国家。虽然“贫富差距突限” 在“合理的限度”只是一个模糊概念，但是显然，我国贫富差距较大已经是不争的事实。

对于中国为何会出现贫富差距，有着各种各样的说法，可谓是仁者见仁，智者见智。笔者认为，导致贫富差距不外乎以下六个原因。

1、“先富与共富”政策的实施

鼓励一部分人、一部分地区先富起来，先富带动后富，最终实现共同富裕。这一政策在改革开放初期对于打破中国经济发展的桎梏，让经济得以迅速发展，起到了巨大的作用。现在的问题是，这一政策没有得到完整的落实。先富起来的人并没有去带动其他人实现共同富裕。从而拉大了相互之间的贫富差距。

2、“效率优先、兼顾公平”政策的执行

在社会主义初级阶段，我们面临的最大问题是生产力不发达，治穷是最主要的任务。邓小平同志指出：“搞社会主义，一定要使生产力发达，贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义，要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。” 因此，邓小平同志反复强调：发展才是硬道理。由于没能完全理解邓小平同志的这一重要思想，“效率优先、兼顾公平”理论受到了人们的追捧，并成为近年来我国经济工作中的一项重要政策。该理论的支持者认为，只要效率问题解决了，公平问题自然会得到解决。正是在这一错误思想的指导下，公平问题一直没有得到国人的重视，国民贫富差距的扩大就成为了必然的结果。

3、经济运行机制的不健全

我国正处于由计划经济向市场经济转型的过程中，一套健全的市场经济运行机制尚没有真正建立。正是在这种情况下，一部分人能够投机钻营，非法、违法经营和权力资本化，造成不合理的贫富分化，导致社会贫富差距悬殊。根据有关专家粗略计算，各种非法收入在全国范围内大约使居民收入分配基尼系数上升31%。

4、税收制度的不合理

毋庸置疑，国家通过健全的税收制度，可以有效缓解贫富差距的问题。在成熟的市场经济国家里，无论是从绝对数量上还是从税率上来看，收入高的人比收入低的人要缴纳高很多的税收。然而令人奇怪的是，频繁出现在福布斯（或胡润）中国富豪榜上的中国富豪们，并没有出现在缴税排行榜的前列。这充分说明了目前中国的税收制度的不健全。由于对于高收入群体缺乏合理的、必要的“限高”，导致了我国国民贫富差距的扩大。

5、社会保障制度的不完善

除了合理的税收制度外，完善的社会保障制度也同样可以在一定程度上缓解贫富差距的问题。然而，同经济发展幅度相比，我国的社会保障事业以及社会转移支付明显表现出严重的滞后。在这种情形下，农民、城镇的退休人员、城镇的失业人员及其亲属由于得不到及时的、足量的保障，最有可能成为贫困者，从而使整个社会的贫富差距不断拉大。

6、不平等竞争的存在

最后，经济领域中存在着许多不平等的竞争也是我国贫富差距存在的重要原因之一。不平等竞争表现在很多方面，最突出的是一些部门、行业甚至是一些个别的社会成员，能够通过垄断经营获得垄断利益或高额利润，而其他的社会群体和社会成员却不能，因此最终形成了非常不合理的收入差距。比如，一些借助国家特许经营的垄断行业就获得了“暴利”。

贫富差距现象已不容小视，令人欣慰的是，我们党和政府已经认识到了贫富差距的严重性。并采取相应措施着力提高低收入者收入水平，逐步扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，规范个人收入分配秩序，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。

1、提高（低收入人群的）收入水平

改革开放以来，我国的经济得到了飞速发展，但多数人如农民、城镇下岗职工以及国家公务员等并没有从我国的经济的快速增长中取得多少实惠，这部分人的收入增长甚至还赶不上我国经济增长的速度，这是极不合理的。因此，我们必须大幅提高这些人的收入水平。如，除了完全免除农民的各种税费以外，还要给农民尤其是种地农民大量的补贴；大幅提高城镇职工的最低工资水平和最低生活保障线；大幅提高国家公务员及事业单位职工的工资水平。

2、完善社会保障

西方发达的资本主义国家之所以能较好地解决贫富差距问题，是和他们拥有完善的社会保障体系不无关系的。与之相比，我国的社会保障工作才刚刚开始，还有很长的路要走。因此，在缩小贫富差距的过程中，我们必须首先考虑建立起完善的社会保障制度。因为建立完善的社会保障体系，是构建和谐社会的一个基石。它不但关系到亿万人民群众能否安居乐业、老有所养、病有所医，还关系到亿万个家庭以至整个社会的稳定。因此，建立一套完善的能够覆盖全国所有人口（包括农民）的社会保障体系已成为我们的当务之急。

3、健全财税制度

目前我国所得税的纳税主体仍然是工薪阶层，这充分说明我国财税制度的不合理，这也是我国贫富差距存在的一个重要原因。因此，要想充分发挥税收的调节功能，我们就必须进一步健全我国的税收制度，如完善个人所得税制度，征收遗产税、赠与税和奢侈消费税等。此外，还应加大财政转移支付力度，以提高贫困人群的生活水平。

4、加强法制建设

改革开放以来，由于片面地强调效率问题，导致一些人为了致富而不择手段。现实生活中以权谋私、官商勾结、走私贩私、假冒伪劣等违规、违法行为时有发生，引起了广大人民群众的强烈不满。对此，我们必须加强法制建设，并依法重拳出击，严厉打击违法乱纪，权钱交易等丑恶现象，进而有效解决贫富差距悬殊问题。此外，我们还要建立相关法律，鼓励先富起来的人承担更多的社会责任，如办教育、办慈善事业或修路等。

5、降低垄断收入

我国实行市场经济制度的时间尚短，市场运行机制还不很完善。原有的某些体制性或政策性的原因，使得电力、电信、铁路等行业至今仍然存在着非常严重的垄断。并可以获取高额的垄断利润，也拉开了这些行业与其他人群的收入差距。为此，我们必须借鉴成熟的市场经济国家的经验，在垄断行业中引入竞争机制，降低行业的垄断性收入。对少数必须由国家垄断经营的行业，要加强对其收入分配的监督和管理。

6、继续“两大战略”

改革开放以来，由于享受了优惠的政策，东部地区得到了快速的发展，目前东部的发达程度已远远超过了中、西部。为了解决日益增大的地区差距，党中央先后提出了“西部大开发”和“中部崛起”的伟大战略。实践证明，两大战略在缩小收入差距方面发挥了一定的作用，但效果还不太明显。因此，我们应采取进一步的措施，继续加大对中、西部地区的转移支付，加强中西部地区基础设施建设，努力吸引国外投资者和东部的资金、技术、人才到中西部地区，从而有效加快中西部地区的经济发展，提高中西部地区的生活水平，最终缩小与东部发达地区的贫富差距。

推荐第9篇：快速成型英语短演讲稿

Speech draft Hello, everyone.Now, Let’s learn about Rapid Prototyping together.I\'m the keynote speaker : Li Xiaolong.1.This is several aspects of the RP I\'m going to talk about.The first is a brief introduction to RP.The second is the role and characteristics of RP.The third is the working principle of RP.The fourth is the claification of RP.The fifth is the application of RP 2.This is a brief introduction to RP.First, the origin of RP, And then the definition of RP, Finally, this is a picture of the finished product (desk lamp, camera, gear) and a picture of principle.3.This is the role and characteristics of RP.RP has a great effect.RP also has a lot of features.4.There are many claifications of RP.Here I will briefly introduce several categories of RP.3D printing technology is a general term for a series of rapid prototyping technology.Its basic principles are laminated manufacturing.The first is 3DP and its principle picture.The second is FDM and its principle picture.The third is SLA and its principle picture.The fourth is LOM and its principle picture.The fifth is DLP and its principle picture.The sixth is SLS and its principle picture.5.Here I will simply explain the basic principle of RP.These pictures show the stacking principle 6.There are many applications of the RP, and I simply introduce some of them.It has many other applications,I will not introduce them one by one.At present, RP technology still faces many problems, most of which come from the development level of technology itself, and the most outstanding performance is in the following aspects.

Finally, here is a short video about 3D printing.Please watch.Time is not much, fast forward.7.Over, thank you all.

李小龙

91521420105

It is a new manufacturing technology based on the material accumulation method.That is to say, rapid prototyping technology is the use of three-dimensional CAD data, through the rapid prototyping machine, a layer of material into solid prototype.Vividly speaking, the rapid prototyping system is like a \"stereoscopic printer\".它是一种基于材料积累方法的新型制造技术。这就是说，快速成型技术是利用三维CAD数据，通过快速成型机，将一层材料制成实体原型。生动地说，快速原型系统就像一个“立体打印机”

The RP technology is based on the principle of discrete / stacking forming, and the three-dimension CAD model is layered to convert it into a two-dimensional plane model with a very thin thickne.The NC code of plane model is used to guide the proceing, and then each thin layer is bonded and formed.快速成型技术采用离散/堆积成型原理，对三维CAD 模型进行分层，使其转换成厚度很薄的二维平面模型。通过平面模型的数控代码指导加工，再将加工出每个薄层粘结而成形。

Technological problems工艺问题 Material problems

材料问题 Precision problem

精度问题 Software problems

软件问题 energy problem

能源问题 Manufacturing fast制造快速

A wide variety of molding materials成型材料种类繁多 Complete reappearance of 3D data完全再现三维数据 Create significant economic benefits创造显著的经济效益 Integration of CAD/CAM Technology CAD/CAM技术的集成 Wide application industry应用行业领域广 3DP 三维印刷技术 LOM分层实体制造

FDM熔融层积成型技术 SLA立体平版印刷技术 SLS选域激光烧结技术 DLP激光成型技术

推荐第10篇：家长代表演讲稿短一点

家长代表演讲稿短一点【一】 尊敬的老师、各位家长：

大家好!我是xxx同学的家长。首先感 谢xx老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。(也很惶恐，惶恐的原因是因为底气不足吧!)老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人(总是在实际生活中的小细节强调着孩子要有爱心、孝心。

比如3.8节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。还有最近组织的义卖、为残疾儿童募捐等等，xx老师这方面确实比别的老师更用心)。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育问题我很惭愧，真的没有什么经验可谈，有的经验也是不太成功的。那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识。

对于孩子，大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。注重教育的家庭，希望孩子每门功课满分。培养兴趣的父母，巴不得孩子头脑灵活，点子多多。中规中矩的家里，盼着孩子知礼仪，识大体，不要唐突冒险。等等这些吧，总之，孩子是父母的一个希望模式，硬要丝毫不差地吻合理想中的模具。我当然也在这群父母中，希望孩子懂事，有爱心，会思考，能上进。孩子学习自觉性不高，我觉的现在家长烦恼的是，孩子总是不能养成每天回家后自觉做作业的良好习惯，这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。就是说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法：

我觉的自觉性是一种意志品质。它指的是：不需别人督促，自己去努力做好自己应该做的事。我认为自觉性对孩子的成长和智力发展的作用很大。

孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面：比如按时完成作业、自觉复习功课、自己准备学习用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是，许多孩子都不能做到这些，他们总也玩不够，既不喜欢学习，也不喜欢干活，让家长感到非常头疼

第11篇：班长竞选演讲稿短的

我叫xxx，很荣幸今天竞选班长，每个人都有第一步，我认为这就是我的第一步，竞选班长是为了对大家负责，我认为我自己足够有能力对大家负责，这是我对大家开始负责的第一步，崭新的生活需要崭新的事物，我认为我有能力去创造崭新的班级，我对自己充满信心，金子总有发光的时候，我希望这一次发光的是我，我需要自己的信心以及大家的认可，这么久以来我认为竞选班长是我可以全心为大家服务，尽到一个班级分子的责任，我有能力做到的!我的信心以及大家的认可，一无是处的我想成为今天的亮点，请大家投上你宝贵的一票

大家好，我是xx，我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢?因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。

我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我够认真负责，有资格成为同学们的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我能不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服够尽我所能去做班长。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。

虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。我希望大家能给我这么一个机会。

我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家.如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。

我的演讲到此结束，希望同学们投我一票.

谢谢.

亲爱的老师,同学们:

有一个女孩(或者男孩,下面省略),他活泼开朗,热爱集体;有一个女孩，她团结同学，拥有爱心;有一个女孩，她勤学好问，乐于助人。尽管她不是十全十美，但是她也不是毫无用处;尽管她不是大家心目中最好的，但是她是最努力的。她虚心听取大家的意见，努力做好应做的工作。她信奉：自信是成功的首要秘诀。她自信她会得到大家的信任。这个女孩是谁?就是我——某某某

相信我吧!

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步

我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。

我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹-劾。你们放心，弹-劾我不会像弹-劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。

既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

你们拿着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!

第12篇：《赢在影响力》短演讲稿

《赢在影响力》

大家好，我是XXX，今天我要为大家演讲的题目是《赢在影响力》。

这是一本书的名字，这本书的作者想必大家也都听说过，就是美国著名的钢铁大王——卡内基。卡内基的大名想必大家如雷贯耳，他的钢铁公司通过白手起家建立成一个生产钢铁的大型钢铁联合企业而获得优势，且数十年保持世界最大钢铁厂的地位，几乎垄断了美国钢铁市场。卡内基与洛克菲勒、摩根并立，是当时美国经济界的三大巨头之一。而在功成名就后，他又将几乎全部的财富捐献给社会。成为美国人心目中的英雄和个人奋斗的楷模。

在《赢在影响力》一书中，我感觉有以下两个部分在我们的日常生活中是常见且必要的，一个是勇敢的认错，比如，在生活中，（书上截取一个例子）

（自己感想）

在我们的生活中，发生这种本是自己的错误，却一味推诿，栽赃的事也不少见了吧？相信大家也都做过类似的事吧…呵呵，这没什么，重要的是我们要勇于改正自己，如果你错了，那就勇敢的承认吧，我想，大家会原谅你的，而且，你还会更受到大家的敬重…

另一点我觉得必要的就是在他人的角度来考虑问题，生活中，每个人对同一事件都会有不同的观点，而我们应该善于从他人的方面考虑问题。有的人会说：“那不就代表我们退让了么？我才不会退让呢！”我想，这种说法是不对的，我们在生活中，也许会因此花费一些时间，并做出一些退让，但是得到了更重要的：减少了与他人的摩擦，避免了为自己树敌。（例）

读完这本书后，我有许多感触：戴尔〃卡内基之所以能在自己的领域取得如此巨大的成功，想必与他对他人的影响力是有重大关联的，而我们，如果能学会这些与人交往的学问，掌握好语言的艺术，我们又怎么不会是下一个戴尔〃卡内基呢？

最后，与大家分享一句话：与充满无限潜力的自己相比，真实的我们尚未觉醒。因为无论在生理还是心理上，我们都只用了自己的一小部分资源。推而广之，人类都生活在自己的局限中，虽然拥有各种能力，却习惯性的不去使用。这是哈佛大学著名教授威廉〃詹姆士说的，我们的能力尚未开发，让我们多多的去了解语言的艺术，用自己的影响力改变他人，去赢得他人的认同！

第13篇：512护士节演讲稿短的

512护士节演讲稿短的

摘要：护理事业是伟大的，前途是光明的，然而道路却是不平坦的，她需要无私的奉献，需要默默的承受。谁都知道，病人是一个需要关心和帮助的特殊群体，作为一个医务工作者如何“急病人所急、想病人所想、做病人所做”，才能真正赢得病人的信任和爱戴。 512护士节演讲稿一

苏格拉底曾经说过这样的话：“贡献你的挚爱来赢得人心。”一名护士做晨护时，发现病房的一位老人把大便解在了床上，并用手不断的到处乱摸，病房里臭味扑面而来，她没有在意这臭味，立即打来温水，从头到脚给他擦洗干净，又帮他换上了新衣服，新床单。汗水浸透了她的衣衫，旁边床的病人说：“你可以等他的家属来洗”，她摇摇头微笑着说：“当我做这一切时我觉得自己已经是他的亲人了。”

一个星期过去了，老人的病情有了好转，却发现，老人总是站在病房的窗前，呆呆地向外张望，问他有什么事，他却总也不肯说。通过对他的体贴，照顾，老人终于相信了她，并对她讲了实情。原来这是一个五保老人，家中无儿无女，只有一位78岁的老伴，身体又多病，老人此次住院本与老伴讲好，来医院看他，但一个星期过去了，仍不见老伴的影子，老人担心家中的老伴，会不会出了什么事?得知此情一边安慰老人、一边记下他家的地址，下了班直奔老人家。

当推开门只见一位白发苍苍的老人孤独的躺在床上。得知她的由来，老人不禁失声痛哭，说自己老了，不中用了，生了病又走不动，3天没有吃东西了，心里还挂念着生病住院的老伴儿。听着那无奈的诉说，看着那含泪的双眼，一股无形的力量在躯动着她，她扑向老人的怀抱，“奶奶，别哭，别哭!从今天起我就是您的亲人，让我照顾您好吗?”从那天起每早打饭给老奶奶，到医院照顾老爷爷。并为两位老人相互传递着彼此的问候。

一份真情呼唤着老人的心，一份牵挂激励着一个生命。在她精心的照顾下，两位老人一天天的好起来了，老爷爷终于可以出院啦!临行前，老人拉着她的手，苍老的脸上挤满了泪水，哽咽着说了一句话：“好姑娘，让我来世再报答你啊!”

我被他们所感动，“病人在我心中”绝不是一句承诺，而是我们的爱，用我们的爱心去温暖千千万万被病痛折磨而又无助的人们!护理学创始人南丁格尔曾说过，“护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。”这一句话，成了我们护士永远的座右铭! 512护士节演讲稿二

有人说：“护士的胸怀像大海，能容纳千百万被病痛折磨的兄弟姐妹;护士的品格像红烛，燃烧了自己，照亮了别人;护士的举止像春风，给人带来温暖驱散了病痛;护士的心灵像清泉，爱的透明，不是亲人胜似亲人。

护理事业是伟大的，前途是光明的，然而道路却是不平坦的，她需要无私的奉献，需要默默的承受。谁都知道，病人是一个需要关心和帮助的特殊群体，作为一个医务工作者如何“急病人所急、想病人所想、做病人所做”，才能真正赢得病人的信任和爱戴。

是的，我是一名护士，假如我是一名病人，我对医生和护士的希望有很多很多…… “假如我是病人，我希望医务人员能以亲切的笑容温暖病人，以体贴的话语安慰病人，以精湛的医技拯救病人，以高尚的医德感动病人”、“假如我是病人，当我被病魔缠身，身心痛苦的走入医院的时候，我多么希望迎接我的是一张张亲切、和蔼的面容以及循循善诱、耐心解答、细心检查的医务人员。能让我放心、安心，有信心将自己托付”、“假如我是病人，我希望医院如家一样温馨”……

因为我们是护士。是护士，就该为我们的病人营造生命的绿色;是护士，就该承担起点燃生命，重塑生命的职责。在我的心中，病人就好比生了疾患的树，但愿我们的帮助如阳光雨露，能给他们一个顶顶茂盛的郁郁葱葱，愿他们茁壮，愿他们健康;在我的心中，病人的愁苦如乌云漫天，愿我们的关怀如同和煦春风，吹走愁云，展现阳光灿烂一片晴空。 512护士节演讲稿三

当无数人进入甜美的梦乡时，是谁还穿梭在各个病房之间;当人们举家团圆的欢庆时刻，是谁还默默地忙碌在工作岗位上?当可怕的病魔肆虐横行时，又是谁用瘦弱的身躯组成一道道钢铁长城?是她们，是那些默默付出，无私奉献的白衣天使!我自豪，我是她们中的一员!

我是一名护士，还记得那是一个寒风凛冽的冬夜，一个小伙子被几个人抬着冲进来时，已经是面目全非、血肉模糊了，又是一起可怕的车祸。一场紧张的抢救随即开始。量血压、迅速建立静脉通道、气管插管 …与主治医生配合的有条不紊，我们整整忙碌了五个小时，高强度的工作已经让我们忘记了疲惫!可是小伙子还是离开了人世。容不得我们休息，家属的责怪声、漫骂声、哭喊声、打闹声一起涌来。是啊!又有谁忍心眼睁睁地看着一条鲜活的生命突然从眼前消失呢?没有安慰，不需要安慰，我们的心底不能有一丝涟漪，只能悄悄地独自将伤口抚平，再次投入到紧张而有序的工作中。是啊!护士的工作不允许我们在感伤中苦苦徘徊。

比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是心灵，作为一名护士，我们要拥有博大的胸怀，纵使受了委屈，我们的脸上依然是灿烂的微笑，我们知道：这微笑是阳光，能减轻病人的疼痛;这微笑是雨露，能滋润患者的心灵;这微笑是翅膀，承载了千万个家庭健康平安的希望! 512护士节演讲稿四

我是一名护士，打针、输液、查房就这样开始了一天的生活。还记得有一次病房里住着一位老人，脾气非常暴躁，每天给他输液送药他都大发雷霆。对于这些，我没有丝毫抱怨，更没有不理不睬，而是主动嘘害问暖，去病房与他拉家常，津津有味地听他讲陈年往事。每当我看到他久久地沉浸在回忆中时，就感觉自己的心和他更贴近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。临出院时他紧紧拉着我的手说：“你就是我的好孙女”。这时所有的委屈、不快都一下子烟消云散了。是啊!作为一名护士，要用春天的雨露去滋润患者久旱的心田，要用有力的双手搀扶患者走过心灵的沼泽，要积极与病人架立一座座心灵之桥，患者才能积极配合治疗，早日康复。

我是一名护士，可是儿子感冒发烧时，我却不能象其他母亲一样守侯在他身边，在丈夫劳累时，我不能及时送上一杯新沏的茶，在爸爸妈妈思念女儿时，我也只能说工作太忙。作为母亲，我何尝不想像其他母亲一样时刻陪伴着儿子，帮他驱除病痛;作为妻子，我何尝不想享受儿女情长;作为女儿，我又何尝不想对父母尽一份孝心?可是，为了病人，我只能选择扮演好一个角色。作为母亲、妻子、女儿，我欠家人的太多太多了，我不是一个好母亲、好妻子、还女儿，但我深知我是一名好护士，一名深受病人爱戴的好护士。

斗转星移，寒来暑往，如今我在护士的工作岗位上已耕耘了整整十四个年头。十四年，几千个日日夜夜，可在这寂静的夜晚我细细搜寻，却找不到走过的痕迹。是啊!护士这份工作太普通了，普通的许多人都忘记了这个职业，护士工作太琐碎了，琐碎的好象自己什么也没做。护士工作太辛苦了，辛苦的许多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些普通人，默默的奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的却是千家万户的幸福和健康拥有者的安详。

诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!”作为一名护士，我深信，丰碑无语，行胜于言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重!

第14篇：短新闻

别了，“不列颠尼亚”

教学目标：

1、激发学生爱国情感。

2、让学生领会选材，取材的要领。

3、让学生品味、欣赏本文的精彩之处。

教学重点、难点：新闻的选材、取材怎样才能别出心载。 教学辅助：

1、播放有关香港回归录像片断。

2、在网上搜集有关香港回归的新闻。教学流程：

一、观看香港回归倒计时有关录像片断，引入课题。

1、所选录像片断，反映出人们怀着无比兴奋的心情迎接香港回归的精彩场面（长度5分钟左右）。

2、学生谈一谈自己看到香港回归祖国一刻时的心情。教师提问：此刻你想到了什么？ 学生自由回答。

教师总结，激发学生爱国热情：中华民族曾经拥有四大发明，大唐盛世的骄人成绩，但由于晚清政府闭关自守、软弱无能，自从1840年英国发动了鸦片战争以来，中国成为帝国主义列强任意宰割的羔羊，香港被英国帝国主义割据占领。

1949年，新中国成立了，中国人民把帝国主义列强赶出了大陆，但香港仍然被割据，随着改革开放的深入发展，我们的祖国综合国力得到大大的提高，中国人民可以挺直腰杆，从英国帝国主义的手中把自己的香港要回来。1997年7月1日，这天值得所有炎黄子孙高兴的日子，香港回归，这是一个令所有华夏子孙开颜的瞬间。

3、课题引入：

怎样去报道这一具有伟大历史意义的事件呢？下面我们就来学习一下《别了，“不列颠尼亚”》，在众多的报道香港回归这一重大事件的新闻中，这一篇荣获第8届“中国新闻奖”消息类一等奖，并成为入选高中课本的唯一一篇，这是为什么呢？

二、研究本文写作特点，赏析精彩之处：

1、课前预习：要求学生自己分析研究，看一看本篇新闻有何特点，做好旁批。

2、课堂具体做法：教师提示学生从以下几个方面考虑：题目、选材、选取的角度，场面描写，语言特点。先让学生分小组讨论交流5分钟，后由各小组学生代表发言。教师把学生发言的要点板书到黑板上。

3、板书设计：

①题目：拟人手法，突出自豪感

“不列颠尼亚”号离开象征英国殖民统治香港终结。 ②选材、取材：

独到，别具一格，英方撤离的角度，选择英国皇家游艇“不列颠尼亚”号，突出历史意义。对比突出意义，升——降

③场面描写：对比

港督旗帜：“日落余音”中降下，另两面升起 日落仪式：“不列颠尼亚”一巨幅紫荆花图案 ④语言特点：简洁、明了、生动（拟人） 含义深刻：从海上来，又从海上去。

4、从网上挑选三篇有关香港回归的新闻，要学生说一说选材的角度。

5、学生抢答发言：你会选择哪一个角度来报道香港回归的新闻？

6、教师总结：本文主要最突出的特点，与众不同之处，就在于选材的角度较好

教学目标

1、了解特写性消息的特点，注意它和一般新闻的区别。

2、了解文中重点语句的深刻含义。

3、学习本文用词准确、生动形象的语言特点。

4、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。

5、培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信。教学重点

1、了解特写、新闻和通讯的异同。

2、培养学生的爱国主义情感。教学难点

1、新闻特写、一般新闻、通讯的区别。

2、品味本文庄重、含蓄的语言风格。课时安排：一课时 教学过程

一、导入设计

1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子，中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。这一天，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声，它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告，中华人民共和国恢复对香港行使主权！这是雪百年耻辱，长民族志气，振国家声威的喜庆时刻，历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。下面，就让我们重温一下那个激动人心的时刻。（播放香港回归的影音资料。）

二、简介文题与体裁

在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。

本文是一篇特写性消息，广义上是新闻的一种，有人也把它称为新闻稿，是公司／机构／政府／学校等单位发送予传媒的通信渠道，以公布有新闻价值的消息。通常会用电子邮件、传真、书信（电脑打印）形式分发予报章、杂志、电台、电视台（电视网络）、通讯社的编辑，亦有专业公司提供分发商业新闻稿的服务。不少新闻稿是通知各大传媒有关记者招待会的消息。新闻稿异于一般新闻，新闻稿是鼓励新闻记者在该题材上撰写新闻的稿件。也是报刊常采用的基本体裁之一。 特写性消息的特点：

特写性消息，也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精粹的消息文体。特写性消息侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。在本文中，作为历史的见证人，作者集中描写了英国撤离香港那一天的几个具有典型性的场景，把生动的现场气氛传达给读者。（注意和一般新闻的区别——上面加粗文字。）

三、复习新闻知识

1、什么是新闻（消息）？

新闻是对新近发生的群众关心的重要事实的报道。

2、构成新闻的要素是什么？ 五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：

1、when:何时

2、where:何地

3、who:何人

4、what:何事

5、why:何因

6、how：何果

3、消息的特点：

１〉真：消息的事实必须真实。２〉短：消息要求短。３〉快：时效性４〉活：消息要写得生动活泼，引人入胜。５〉强：消息的强是指思想性和指导性要强。

4、消息的结构

１>标题(正标、副标题) 2〉导语

消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。 3〉主体

主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。 4〉背景

一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。） 5>结尾

消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。

5、新闻和通讯的主要区别是：

①新闻中的事实一般是概括性的；通讯则要求同过具体的人物和事件反映现实生活。

②新闻叙述要简洁、明快，篇幅短小；通讯则要有较细致的描写，往往还含有作者的议论，一般篇幅比较长。

③新闻的时效性比通讯更强。

四、分析课文

1、说说你如何理解标题？

①毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文活用此题。

②以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治。

③“别了”，用委婉中略含嘲讽的口气，表明这之中统治的结束。

２、将文中表示时间的句子画出来，看看这篇新闻特写是从什么角度，按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事件记录下来的？ 时间地点主要事件 1997年6月30日

下午4点30分港督府彭定康注视着港督旗帜降下旗杆 1997年6月30日

下午4点40分港督府彭定康乘车最后一次离开港督府 1997年6月30日 下午6点15分添马舰

东面的广场举行“告别仪式”，查尔斯宣读女王赠言 1997年6月30日

下午7点45分“威尔士亲王”军营旁举行第二次降旗仪式 1997年6月30日

最后一分钟中英香港交接仪式现场米字旗在香港最后一次降下 新的一天来临的

第一分钟中英香港交接仪式现场五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起

1997年零点40分中国南海查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”，“不列颠尼亚”消失在南海的夜幕中

3、文章按时间顺序特写了哪几个场景？

场景一：下午4点30分，末任港督告别港督府，降下港督旗帜； 场景二：下午6点15分

在添马舰军营东面的广场举行象征英国管治结束的“告别仪式”，降下英国国旗； 场景三：子夜时分举行中英香港交接仪式，米字旗在香港最后一次降下，中国国旗升起； 场景四：零点40分查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”离开香港；

这篇特写在报道新闻的事实时，还适当地运用了一些背景材料。请找出来并体会它们在文章中的作用？

第4、

7、11段介绍了一些背景材料，这样一来，就像电影中的闪回一样，将历史与现实用镜头方式交错出现，不仅画面很强，且突出了英国对香港156年统治的终结。历史的回顾更强化了用不再来的意味。

5、把这篇特写改写成一篇1般新闻，可省略哪些语言？体会一下这些语言的好处。（通过这步教学，让学生更加明确特写性消息和一般新闻的区别，也是对“二”中加粗文字的具体理解。）

“掩映在绿树丛中的港督府”“古典风格的白色建筑”“广场上灯光渐暗”“‘不列颠尼亚’号很快消失在南海的夜幕中”等描述性的语言使描述对象生动、形象、可感。“末任港督官告别了这个曾居住过25任港督的庭院”，“代表女王统治5年的彭定康登上了带有皇家标致的黑色‘劳斯莱斯’，最后一次离开港督府”，“将于1997年底退役的‘不列颠尼亚’号”，“在英国军舰‘漆咸’号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下”„„交待告别的细节，事情的因果、始末交待的具体清楚。

“蒙蒙细雨中”，“雨越下越大”是天气状况的实写，但两处用笔，写出过程，对仪式的气氛起到了烘托的作用；“面色凝重”，是对港督彭定康表情的描写，但在这里交代，对“告别”的仪式的氛围起了点染的作用。这些语言充分体现了新闻特写的特点，而一般新闻则是不需要这样的语言的。

6、这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。在有关香港回归的报道中，可以说英方撤离报道的难度最大。既不能只写中方，又要完整反映英方撤离的情况；既不能对英方讽刺挖苦，又要突出殖民统治结束的象征意义。你从文中哪些语句可以体会作者的苦心？

如课文中“最后”一次的多次出现，强调英国对香港长达150多年的统治终于结束了，中华民族百手来的耻辱被洗雪，中国人民终于可以在自己的国土上行使主权，扬眉吐气了。 皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。“日落仪式”的背景一是“泊在港湾中的‘不列颠尼亚’号，一是‘紫荆花图案’作为英国告别仪式的背景，标志着英国对中港150年来的殖民统治结束和香港自治的新的历史阶段的开始。

全文最后一句语言庄重而含蓄，有深刻含义。“从海上来”指当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始殖民统治。“从海上去”指英国殖民统治的结束。

7、结构分析：

这篇特写性消息仍然可按导语和主体分为两部分。

第一部分（第１自然段）概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落，接载英国王子和港督的游轮离开香港。

第二部分（２至结束段）集中描写英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。

七、板书设计

别了，不列颠尼亚一傍晚降旗 （特写）二交接仪式 三子夜告别感悟→情感 四零点40分 【学习目标】

１.复习新闻知识。

２.了解特写消息与一般消息的异同。

３．学会分清新闻事实与背景，理解两者结合交错使用的妙处。 【课型】新授课 【课时安排】1课时

【教学方法】自主合作交流 【教具使用】

1.香港回归视频资料.2.课件

【教学重点】

1、学会分清新闻事实与背景，理解两者结合交错使用的妙处。

2、品味本文庄重、含蓄的语言风格。【教学过程】 导语

香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一大盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。

今天，我们就让这篇著名的《别了，“不列颠尼亚”》带领我们回到1997年6月30日至7月1日的香港政权交接仪式现场，一起来重新感受那激动人心的场面。

一、复习新闻知识

1、什么是新闻（消息）？

新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。

2、构成新闻的要素是什么？ 五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：

when:何时where:何地who:何人what:何事why:何因how：何果

3、消息的特点：

１〉真：消息的事实必须真实。２〉短：消息要求短。３〉快：时效性４〉活：消息要写得生动活泼，引人入胜。５〉强：消息的强是指思想性和指导性要强。

4、消息的结构

１>标题(正标、副标题) 2〉导语：消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。 3〉主体：主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。

4〉背景：一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。） 5>结尾

消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。

二、感悟（五分钟阅读课文；看香港回归照片。） 快速阅读课文、整体感知课文

（1）找出新闻的标题、导语和主体 （2）主体部分按什么顺序来写的？ 写了哪些场景？请圈点出来

４时３０分，末任港督的降旗仪式。

４时４０分，彭定康离开港督府。 ６时１５分，英国告别仪式。

７时４５分，港岛的第二次降旗仪式。 子夜时分，中英香港交接仪式上的易帜。 ０时４０分，“不列颠尼亚”号离开香港。

三、精读课文：

1、新闻报道中往往要交代有关的背景材料，试找出课文中运用的背景材料，并体会它们在文章中的作用。

如文章的第

4、

7、11自然段。

背景中有历史事件的回顾，港督府的修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升降等，都有准确的记载，虽然只写了一天中发生的事件，但有很大的历史跨度，今昔对比，使人感受到深厚的历史内涵，深化了主题。

2、对比这两句，哪句话更合适，为什么？

①随着末任港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。

②香港回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元。同时也标志着英帝国的太阳在中国的领土上空永远落下了。 ①语言的含蓄，英国结束殖民统治，中国人扬眉吐气。

四、合作探究——品析课文精妙

1、哪个标题好，为什么？ ①别了，不列颠尼亚

②英国撤离香港，结束统治

①好。（1）句式倒装，更能表达感情。香港回归，中国雪耻。

（2）虚实结合，匠心独运，了无痕迹。“实”指“不列颠尼亚”号游轮离开香港。“虚”指英国结束在香港的殖民统治。

2、下列两句哪个表达效果好，为什么？

①４时30分：面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。 ②４时30分：彭定康注视着港督旗帜降下旗杆。

①从视觉角度、听觉角度去进行描写，更细致生动，更能看出彭定康的失落，中国人扬眉吐气；更能体现香港回归的主题。

五、拓展运用——堂上练习

给下面这则消息拟一个题目（能概括主要内容，不超过12字）。

昨天，北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者：“题目新，题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联，挺有意思的。”除笔试外，考生还必须参加由北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问，以考查学生的综合素质。 板书：

1、描写清新的可视性

细致现实场景的描写生动的可听性

2、语言

含蓄。用事实讲话：现场与背景相结合。

奥斯维辛没有什么新闻

教材分析：

本课文选自高中语文第一册第四单元，属于“沟通与应用”板块。《奥斯维辛没有什么新闻》打破了客观报道的传统，与同类题材的新闻选取的角度有很大的不同。它直接讲述自己以及周围参观者的所见所感，字里行间灌注着自己的情感。 学生分析：

(1)初中已学过新闻作品，平常也经常接触新闻，对它并不陌生，具有一定的阅读和欣赏能力； (2)情感比较丰富，调动他们的情感体验，融入悲情题材作品的难度不是很大； (3)已具有一定的合作、交流、探究能力。 教学目标：

(1)知识与技能：能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图。 (2)过程与方法：

①课外收集关于奥斯维辛集中营的文字介绍和图片。 ②揣摩关键语句，小组合作学习，探讨交流。

(3)态度情感与价值观：了解德国纳粹分子的残酷统治，培养爱国情感。 重点难点：

抓住关键语句体会作者的感情。

设计思想：《课程标准》明确提出，学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。对于新闻类文章，在以往教学中，往往重视理性的分析，而忽视自主合作的学习，轻视学生的情感体验。在学习目标的确定上，本设计力图体现新课程理念，突出重点而不求面面俱到。努力实践语文课程标准的三维目标，在教学中着力于情感价值观的正确引导和培养，又不忽视双基训练，注重语言运用能力的培养。为学生进行自主、探究、合作的学习方式留下较大的空间，体现平等合作的师生关系。 教学过程：

(1)导入课文：播放影片《南京大屠杀》、《辛得勒的名单》中的简短剪辑镜头，导入新课（多媒体）。

(选用的《南京大屠杀》和《辛得勒的名单》是高中生熟悉的影片。播放的剪辑氛围与课文相似，易于引导学生入情。通过简短的影片展示，把学生们带进一个悲情的森林，给学生心灵上的震撼，从而自然引出课题，让学生在肃穆悲壮的作品境界中受到情感美的教育，也可以激发他们的爱国主义热情，唤醒民族精神。) (2)交流资料和感受：投影展示同学们在课前收集的有关奥斯维辛集中营的文字介绍和图片，边看图片边介绍边谈感受。教师也用多媒体展示自己收集的资料和图片，使老师和学生在情感上寻找共鸣点。 (3)介绍写作背景：《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的。发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。

(4)质疑解难，探究写作意图：一个如此有名的记者为什么要写一篇早已众所周知的新闻呢？发生在奥斯维辛的惨剧早已离我们远去，为什么又重新提及？作者的写作意图是什么？ 请学生阅读课文，将对课文不理解的地方圈画出来，指导他们开展小组交流，相互质疑。 在学生讨论的基础上，教师用多媒体展示重点研讨题：

①文章开头写到阳光明媚，绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏，这是一幅多么美好的景象！可是作者说“从某种意义上说”，这是“最可怕的事情”，“像一场噩梦”，“某种意义”指什么？②“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸废墟上，雏菊花在怒放”，怎么理解这个细节？③13段写到那个照片中的姑娘，临刑前她在想什么？能说说你的理解吗？④怎么理解第14段“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”？⑤课文第6段“在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，还有末段“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道”，这两句话的意义和作用分别是什么？

小结：本文在作者看似平静的叙述中抒发了对德国纳粹残酷暴行的沉重控诉，表达了作者对自由、和平与祥和的向往。同时，也是为了提醒人们不要忘记历史的教训。（通过自主、合作、探究的学习方式，意让学生更进一步地理解文章的思想感情和作者的写作意图。） (5)精彩语段赏读：本文有很多地方写得很精彩，虽然作者没有正面去控诉德国法西斯的暴行，但文中的叙述却给人深深的震撼。请各组推荐一段文字并推荐一名同学来朗读。 教师读第

9、10两段，引导学生品位文中那令人窒息、震颤的感觉。

(6)谈收获：着重引导学生从内容情感和写法两方面谈谈自己学了这则新闻的收获，进一步把握课文，并训练学生概括总结的能力。 教学总结：

多媒体配乐显示警句： ①忘记历史，就会使悲剧重演！②前以色列总理拉宾的和平宣言：

“几万个示威者的喊叫，还远不如一个痛哭儿子战死的母亲的眼泪给我的震撼„„”

“„„我向来相信大多数人是渴求和平而且愿意抓住和平机会的。你们今晚聚集在此，证明了这种渴求：要和平，不要暴力，暴力伤害民主，我们必须抵制暴力。”链接课外： 阅读下面选文，然后回答1～5题。

①二战时期，在一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。

②有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。人们知道，她们肯定是被杀害了。因为每天都有人被杀害，死亡的阴影笼罩着每一个人，人们谁也不知道自己是否能活到第二天。但当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还不回来时，大人们沉默着流泪了，后来实在不能不回答时，就对小女孩说，你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来了。小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在阴沉的集中营中吹拂。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈从远处走来。

③小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨，纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，她们将一起被活活埋葬在这里。人们沉默着，死亡是如此真实地逼近着每一个生命。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。

④人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前，伸手要将她推进深坑中去的时候，小女孩睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说：“刽子手叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时候，就找不到了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊„„

⑤人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌，但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。

⑥暴力真的能摧毁一切？不，在天真无邪的爱和人性面前，暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己的结局。 (1)给下列加点字注音。纳粹颤抖

(2)选文第②段的画线句有什么表达效果？

(3)选文第④段中加点词“残酷地”可否删去？为什么？ (4)在第⑤段“但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。”这句话中，如何理解“撞痛”这个词的含义？

(5)结合选文及《奥斯维辛没有什么新闻》谈一谈你对“战争”的看法 【教学目标】

知识与能力目标：

使学生理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。 过程与方法目标：

1.搜集奥斯维辛的相关资料；

2.学生自己生成问题并学会分析解决问题。情感态度与价值观目标

1.使学生领会作者在平静的叙述中所蕴含着的对纳粹的强烈愤怒；2.使学生能记住历史惨痛的教训，珍惜和平，抵制暴力与罪恶。 【教学重点难点】

1.学会分析新闻中的记者的感情倾向 2.品味作品中的细节描写。 【教学方法】

1.直观教学法。展示奥斯维辛集中营的图片，让学生有更直观的感受。 2.讨论交流法，发挥学生的自主性。 【课时安排】一课时 【教学流程】

一、导入

1、有人说过去的100年是血腥的世纪。第一次世界大战的死亡人数约3千万人，20世纪三四十年代的第二次大战死亡人数则超过5千万人。著名的例子有，日本法西斯在中国制造的、人类历史上罕见的惨剧--“南京大屠杀”。当时的南京真是尸骨遍野，血流成河，大屠杀中遇难的中国人达30多万人。二战期间，中国军民的死伤人数达到3500万，相当于如今一个福建省的总人口数。在日本法西斯横行中国的同时，在欧洲，纳粹德国对犹太人实行“种族灭绝”政策。在以奥斯维辛集中营为代表的德军专门设置的人间地狱里，约有400万犹太人被严刑拷打，随意杀戮。

今天，我们学习《奥斯维辛没有什么新闻》，看看德国法西斯的暴行。

二、简介作者和奥斯维辛集中营

1、简介作者

亚伯拉罕•迈克尔•罗森塔尔（1922年—2006年5月10日），1922年出生于加拿大安大略省，后到美国求学并加入美国籍。1944年进入《纽约时报》后长期从事国际新闻报道，先后常驻印度、波兰、瑞士和日本，并于1960年获普利策奖的国际新闻奖。

2、关于奥斯维辛：

展示奥斯维辛集中营的画面，请同学们用一个词语来概括一下看到这些画面的感受。 （预设：可怕，惨绝人寰，恐怖等等）

奥斯维辛是波兰南部一个只有4万多居民的小镇。第二次世界大战期间，德国法西斯在这里设立了它最大的集中营，曾关押多国的平民、战俘、政治犯，被称为最大的“杀人工厂”。当年纳粹奥斯维辛集中营管理局控制的地区面积达40平方公里，包括3个集中营：奥斯维辛主营、布热金卡营、莫诺维策营。1940年到1944年，大约有400万人在这里惨遭杀害。许多人是在苦役中死去的，其余的则被有计划地残杀了。

*1945年1月，苏联红军解放了奥斯维辛，当时获救的人不足7000，几乎每人都瘦弱不堪，表情呆滞，甚至精神失常。这里简直就是一座“人间地狱”，一个犹太人永远的“噩梦”。 *1947年被开辟为国家博物馆。 刚才是图片给我们带大的震撼，现在,让我们跟随美国记者罗森塔尔的新闻稿沉重的步伐走进布热金卡，用我们富有良知的心灵去碰触那段不忍血腥的历史，看看这篇文章是否也能给我们带来相同的感受

三、整体感知：

快速浏览课文，感受新闻内容，思考：

1、参观者参观游览了哪些地方？

参观毒气室和焚尸室——死囚牢——女牢房——试验室——纪念长廊——绞刑室

2、是作者亲自参观这些地方吗？如果不是，记者的眼光又是落在什么上面的？

众多的参观者（游客）参观奥斯维辛集中营的残酷遗迹，从而产生感受、反应；记者（罗森塔尔）观察他们的感受和反应。 参观者的所见所感和反应

开始时——“默默地迈着步子”、想象成了现实——“步履不由得慢了下来” 看见毒气室时——“特别恐怖，使他终生难忘”

看到成堆的头发和婴儿的鞋子、死囚牢房时——“不由自主地停下脚步，浑身发抖” 看到狭小的女牢房时——“惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来” 看见试验室时——庆幸“没有打开门进去”，否则会“羞红了脸的” 参观纪念长廊时——沉思 参观执行绞刑的地下室时——“感到自己也在被窒息”

参观结束时——“参观者用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：‘够了’。”

四、细部揣摩：

（环节一）讨论探究：

1、“从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。”为什么作者罗森塔尔或说这是“最可怕的事情”？

分析：这里作者用的是反语。因为景象固然美好，却与布热金卡的历史不相配。布热金卡曾经是一个暗无天日的人间地狱，这里应该“永远没有阳光、百花永远凋谢”，灰暗的天空，沉闷的色调才是它最相配的景象。然而一踏进集中营，作者却吃惊地看到两种不相配的东西叠合在一起，因此感到“可怕”。这种手法叫做反衬，“以乐景衬哀情”，一倍增其哀情，这就是我们为什么会有一种沉重的感觉的原因。作者无一句正面控诉，却强烈表达出自己的愤懑，字字句句敲打着读者的心，让读者感到一种莫名的压抑。

2、“这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。”这一段与第一自然段是不是重复了，可不可以删去，为什么？

分析：从结构上看，文章最后一段再次照应首段，使整篇文章浑然一体。从内容上看，最后一段是在前面记叙的基础之上再次描写的，这就深化了沉重、悲哀的感情。 以乐景寄托对遇难者的哀悼，同时提醒人们前事不忘后事之师。

3、“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。”这里描写“雏菊花在怒放”这个小细节，有什么样的表达效果呢？

分析：一边是戕害生命的毒气室和焚尸炉，一边是生机勃勃的生命，两种反差极大的事物摆在一起，运用了对比手法。表达了作者对纳粹的讽刺：纳粹的残暴终归阻止不了生命的进程。同时也表达了作者的控诉：生命的绽放是人世间最美好的事情，对生命的戕害是最恶劣的罪行。

教师总结：细节描写是耐人寻味的。文章没有阴森恐怖的镜头，没有血腥的画面，只是重现了新闻的事实真相，但透过细节却能引发人们对生命，对人性的思考。在作者看似平静的叙述中抒发了对德国纳粹残酷暴行的沉重控诉，更表达了作者对自由、和平与祥和的向往

五、探究

1、作者在文章中反复说，没有什么东西可供报道，请在原文中找出来，为什么？是不是矛盾？ 第六自然段：“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。” 最后一个自然段：“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。”

奥斯维辛早就因它的那段沉重、血腥的历史而出名。人们已经了解了它很多东西。对于追求新闻时效性的记者来说,的确是没有什么新的东西可供报道了。

2、但作者还是写了不是新闻的新闻，为什么？请从原文中找到答案。

第六自然段：“记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。”

此时的他已被深深地震撼，感到有一种非写不可的使命感，否则的话，就对不起逝去的那些人，并以此祭奠亡灵，揭露罪恶，反省人性。

3、这篇新闻与一般的新闻有什么不同？ 不同点一般报道《奥斯维辛没有什么新闻》 时效性最新发生的事件时效性不强 报道内容客观事件个人感受 情感倾向客观个人情感浓厚

这就是题目为什么叫做“奥斯维辛没有什么新闻”的原因，但是它还是一篇新闻，只不过是一篇不同于一般新闻的新闻。发表之后各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成为新闻史上的佳作，现在我们以它的颁奖词来结束今天课文的学习： 《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻“零度写作”原则，着眼细节，以冷峻的视角，深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分地表现了一个新闻记者的使命感，更以迫人的力量震撼生者的心，成为新闻史不朽的名篇。

六、拓展延伸：

德国总理勃兰特为纳粹屠杀犹太人深深忏悔，而日本首相一再参拜靖国神社，对此你有何感想？

奥斯维辛的悲剧属于整个人类，我们应共同面对这样的耻辱，这样的罪恶。忘记历史意味着背叛，今天我们要做的不仅是记住这样的历史。奥斯威辛是一个尺度：关于时代的、道德的、人性的尺度，无法弃置的尺度。在这里，奥斯威辛已成为现实的一部分，虽然属于过去，却向未来敞开。

七、作业

“这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？”这位可爱的姑娘会在想些什么呢？展开你的联想，写一段文字，字数不限。 板书设计：

重现新闻的事实真相：参观奥斯维辛的经过与感受 细节描写：

对法西斯的愤懑，控诉

传达作者的情感（对生命人性的思考，对和平的向往）

短新闻两篇

【教学目标】

1.复习新闻知识。

2.了解特写消息与一般消息的异同。3.品味本文庄重、含蓄的语言风格。 4.体会本文标题的新颖 【教学重难点】

1.了解新闻和通讯的异同。

2.品味本文庄重、含蓄的语言风格。【教学时数】一课时

【教具】幻灯片、视频（香港回归纪录片）

一、新课导入

无论是东方还是西方，“家国情怀”都是每一个民族的精神主线。香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一大盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。据了解，在有关香港回归的新闻报道中，本文是最出色的一篇新闻作品，曾经在第八届中国新闻奖评选活动中获得了一等奖。

今天，我们就让这篇著名的《别了，“不列颠尼亚”》带领我们回到1997年6月30日至7月1日的香港政权交接仪式现场，一起来重新感受那激动人心的场面。

二、课文讲解

（一）复习新闻知识 1.什么是新闻？

新闻，也叫消息，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。 2.构成新闻的要素是什么？ 五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：

①when：何时②where：何地③who：何人④what：何事⑤why：何因⑥how：何果

3.消息的特点：

①真：消息的事实必须真实。 ②短：消息要求短。 ③快：时效性

④活：消息要写得生动活泼，引人入胜。 ⑤强：消息的强是指思想性和指导性要强。 4.消息的结构

①标题(正标、副标题)：标题必须简明、准确地概括消息的主要内容，帮助读者理解报道的事实。

②导语：导语是新闻的第一句话或第一自然段，它用简介生动的文字，写出消息中最主要最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。

③主体：主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。其主要作用是对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容。

④背景：背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。）

⑤结尾：消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。

（二）感悟：播放香港回归视频

（三）问题探究

1.如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”标题的含义？

明确：标题有两层意思。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。

2.文中写了三次降旗，各有什么意义？

明确：文章虽短，但文中却写了三次降旗。第一次写降旗是港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下来，这标志今后香港再也不会有港督来统治；第二次降旗是港岛每一天的降旗，平时这时候的降旗很平常，但这一次降旗意义非常大，因为这面旗帜的降下，标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖**亲的怀抱；第三次降旗是写7月1日子夜时分的中英香港交接仪式上的易帜，这是最激动人心的一刻，这次降旗，标志着英国对香港长达一个半世纪的统治结束了，也标志着从此中华人民共和国对香港恢复行使主权。

3.《别了，“不列颠尼亚”》一文中，现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？

明确：现实的场景是文章的主要内容，是文章的纲，每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起，比如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料；而降旗的仪式，则让人联想起156年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。

4.为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？

明确：英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。 《奥斯维辛没有什么新闻》 【教学目标】

1.理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。2.学会分析新闻中的记者的感情倾向 3.品味作品中的细节描写。 【教学重难点】

1.学会分析新闻中的记者的感情倾向。

2.让学生能记住历史惨痛的教训，珍惜和平，抵制暴力与罪恶。【教学时数】二课时

【教具】幻灯片、视频（辛德勒的名单）

一、新课导入

我们上节课刚刚学完《别了，“不列颠尼亚”》，它在选材方面特别新颖，而今天我们将要学习的《奥斯维辛没有什么新闻》在当时的美国也引起极大轰动，还获得了美国普利策新闻奖，它有什么特别之处呢？今天我们一起来欣赏这篇文章。

二、奥斯维辛集中营介绍

奥斯维辛集中营，壁垒森严，四周电网密布，内设哨所看台、绞刑架、毒气杀人浴室和焚尸炉，由第一集中营和奥斯维辛集中营组成，用于消灭欧洲的犹太人，是希特勒种族灭绝政策的执行地，是第三帝国——纳粹德国最大的灭绝营。约有400万人，其中绝大部分是犹太人在此经受严刑拷打，惨遭杀戮。奥斯维辛是纳粹德国犯下滔天大罪的历史见证。

奥斯维辛是波兰南部一个只有4万多居民的小镇。第二次世界大战期间，德国法兰斯在这里设立了它最大的集中营，这个小镇因此闻名于世。当年纳粹奥斯维辛集中营管理局控制的地区面积40平方千米，包括3个集中营：奥斯维辛主营、布热金卡营、莫诺维策营。莫诺维策营又包括40个小集中营，分布在波兰南部整个西里西亚地区。1940年到1944年，奥斯维辛集中营成为希特勒的杀人中心，大约有400万人在这里惨遭杀害。许多人是在苦役中死去，其余的则被有计划地残杀。

三、课文讲解

1.看了视频和课文以后，你们对奥斯维辛集中营有什么印象？ 明确：可怕、惨绝人寰、恐怖

2.作者又没有直接写集中营是如何残害“犯人”的？你是如何体会到它的可怕的呢？

明确：作者没有直接描写纳粹刑罚的残酷。它的“可怕”是通过作者和参观者的感受表现出来的。

3.在文中找出参观者表情变化的句子，讨论这些变化说明了什么？

明确：①“开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。” ②“他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。”

③“一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来。” ④“他们感到自己也在被窒息。”

⑤“另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。”

⑥“参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：‘够了’。”

人们感情的变化，从侧面证明了集中营的恐怖，是任何心智健全的人所无法想象的，纳粹法西斯的暴行惨绝人寰，灭绝人性，令人发指。 4.文章说“奥斯维辛没有什么新闻”，作者为什么还要写这篇新闻呢？请从文章中找出答案。 明确：“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。” 5.作者想告诉人们什么呢？

明确：奥斯维辛集中营的可怕、恐怖以及法西斯的暴行。 6.作者是通过什么方式告诉人们的？

明确：一开始，作者就通过震撼人心的议论写出了布热金卡这个地方充满恐怖、阴森、惨绝人寰。接下来，作者引入了一些背景资料，介绍了奥斯维辛集中营可怕的历史。后面的部分，作者随着参观者的脚步，把读者带进了集中营，从毒气室、焚尸炉、女牢房、试验室、纪念墙一直写到绞刑室。作者并没有直接写这些地方多么阴森恐怖，而是通过参观者的行动、神态传达他们内心的感受，以此来感染读者，引起读者的共鸣。

7.二战后关于奥斯维辛集中营的新闻报道很多，罗森塔尔的报道说“奥斯维辛没有什么新闻”却成了新闻史上的名作，这是为什么？

明确：《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻“零度写作”原则，着眼细节，以冷峻的视角，把自己和其他参观者的感受当作文章的主要内容来写，字里行间灌注着个人的情感，作者无一句正面控诉，却强烈表达出自己的愤怒，字字句句敲打着读者的心，让读者感到一种莫名的压抑。

四、总结

历史不断发展，岁月可以冲淡一切，但有些东西却是永远无法忘记的，也是不能忘记的。虽然二战早已经过去，但“奥斯维辛”仍旧在默默地提醒着人们：忘却过去，就意味着背叛。我们要以史为鉴，共同维护世界的和平。 附资料 课文研讨

一、整体把握

《别了，“不列颠尼亚”》

香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，1997年7月1日的香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。

在众多关于香港回归的报道中，《别了，“不列颠尼亚”》是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英方撤离这样一个角度，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中，更加突出了这一事件的历史意义。

消息一般由导语和主体两部分组成。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成；而主体则具体展开新闻事实的叙述。本文就是以这样一种结构组织材料的。

第1段是导语部分。它告诉我们，香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港，这标志着长达150年的英国统治的终结。

下面的主体部分按照时间顺序，具体叙述了英国殖民者的告别仪式。文章共有10段。有8段写的是现实的场景，分别是：4时30分，末任港督的降旗仪式；4时40分，彭定康离开港督府；6时15分，英国告别仪式；7时45分，降旗仪式；0点左右，香港交接仪式上的易帜；0点40分，“不列颠尼亚”号离开香港。这些仪式的叙述都很简洁，作者突出仪式本身的涵义，这表现在介绍了每一种仪式之后，作者总要引用一些背景材料，使得每一个仪式都显示出历史的跨度，有着历史的意义。作者并不直接出面发表议论，但是情感和评论都暗含其中。比如：

港督降旗仪式，作者说“但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起”。作者巧妙地运用了对比手法，强调这次降旗不再是以往港督换任的重复，它是具有标志意义的最后一次。

对于在驻港英军总部附近举行的告别仪式，作者也只是提了一句，但作者随后捕捉到了一个典型的镜头：“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景。”象征英国统治的“不列颠尼亚”号，与象征香港回归祖国的特别行政区区旗，构成了鲜明的对比，启示人们发现这一仪式的深厚内涵。 7时45分的第二次降旗仪式，也只是一笔带过，但作者把这一事件放在历史今昔的对比上，有一种历史沧桑变化的感觉，使得曾经的坎坷，在人们脑海中“积淀成了神圣而执著的理性”，也使得“今夜的喜悦变得更加凝重”。

另外还有两段，一个是第4段，交待的是有关港督府的一些背景材料；一个是最后一段，作者又一次把历史的今昔放在一起相互对照，深化了主题。 《奥斯维辛没有什么新闻》

奥斯维辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间建立的最大的集中营，被称为二战期间纳粹德国最大的“杀人工厂”，据统计报道有400万人在这里遭到了杀害。这篇消息是美国记者罗森塔尔战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的，发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。这主要得益于他独辟蹊径，突破了“客观报道”“零度写作”（即记者在新闻中毫不掺杂个人情感的写法）的框框，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容来写，字里行间灌注着个人的情感。

文章一上来的议论就有震撼人心的效果。“阳光明媚”，绿树成阴，孩子们高兴地嬉戏，这是一幅多么美好的和平景象！然而作者却说这是“最可怕的事情”，“像一场噩梦”，为什么？难道作者不喜欢这一切？当然不是，作者用的是反语。因为景象固然美好，却与布热金卡的历史不相配。布热金卡曾经是一个暗无天日的人间地狱，这里应该“永远没有阳光、百花永远凋谢”，灰暗的天空，沉闷的色调才是它最相配的景象。然而一踏进集中营，作者却吃惊地看到两种不相配的东西叠合在一起，因此感到“可怕”。作者无一句正面控诉，却强烈表达出自己的愤懑，字字句句敲打着读者的心，让读者感到一种莫名的压抑。

接下来，作者引入了一些背景材料，介绍了奥斯维辛集中营可怕的历史。作者说，那些“惨状被人们讲过了很多次”，所有的事情都已经是旧闻了，奥斯维辛也不再有“可供报道的新闻”了。但是到这里访问，作者却感到“一种非写不可的使命感”，这是记者的良心在催促他，“如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。”这里指出了作者写作此文的原因和心境。

后面的部分，作者随着参观者的脚步，把读者带进了集中营，从毒气室、焚尸炉、女监房、试验室、纪念墙一直写到绞刑室。作者并没有详细描写这些地方多么的阴森恐怖，他的目光始终盯在参观者身上，通过参观者的行动、神态传达他们内心的感受，以此感染读者，引起读者的共鸣。比如，参观者心情是沉重的，所以一开始都是“默默地迈着步子”；他们清楚这里每一个地方都很恐怖，但是不知道会碰到什么可怕的景象，所以总是先“很快地望上一眼”，当想像中的场景和眼前的事物联系在一起的时候，他们感到震惊，所以“步履不由得慢了下来”。这就通过参观者的行动充分展现了他们的内心感受。

再如，看到成堆的头发和婴儿的鞋子，“他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖”；看到关押女犯人的盒子，有的参观者竟然“张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来”；而到了执行绞刑的地下室，参观者都感到“自己也在被窒息”。我们无从知道那些房间、那些盒子的具体情况，但我们却能想见当年的残酷景象。

有一些细节很耐人寻味。比如，“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”。一边是戕害生命的毒气室和焚尸炉，一边是生机勃勃的生命，两种反差极大的事物摆在一起，这样的景象的确让人难忘。也许是讽刺，任纳粹刑罚多么残暴，终归阻止不了生命的进程；也许是控诉，生命的绽放是人世间最美好的事情，对生命的戕害是最恶劣的罪行。还有，那个照片中的姑娘，临刑前她在想什么？这不仅是作者的疑问，也是给读者提出的问题。

除此之外，作者还有一些很精辟的议论值得琢磨。比如作者说“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”。做祷告，或者是为了求得上帝的谅解，或者是为了求得上帝的保佑。但是在奥斯维辛，做祷告的地方是没有的，因为刽子手丧失了人性，双手沾满了无辜者的鲜血，他们是不可能向上帝祷告忏悔自己的罪行的；而无辜的人们成为刽子手刀俎上的肉，无计可逃，他们也没有办法求得上帝的保佑。

最后一段，与标题和首段遥相呼应，突出了文章的主题，也显得文章首尾相贯，浑然一体。

二、问题探究

1如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”标题的含义？

标题有两层意思。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。

2《别了，“不列颠尼亚”》一文中，现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？ 现实的场景是文章的主要内容，是文章的纲，每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起，比如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料；而降旗的仪式，则让人联想起156年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。

3为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？

英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。

4《奥斯维辛没有什么新闻》里有很多否定句，应该怎么理解？

本文用了一连串的否定句，像一条线串起了全篇文章，使文章具有统一的风格，同时把奥斯维辛这个被纳粹颠倒了的世界展现在读者面前。每个句子都具有深刻的内涵，值得细细体会。比如：

标题就是一个典型的否定句，类似的句子文章中又出现了两次：一次是介绍完背景材料之后，作者说“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”。这句话承上启下，一方面奥斯维辛太出名了，人们已经了解了它很多东西，的确没有什么新闻可以报道了；另一方面，即使没有新闻，作者还是要写一写，因为他感到“一种非写不可的使命感”。第二次是结尾“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道”。除了呼应前文之外，还突出了文章主题。意思是说，奥斯维辛没有什么新鲜东西了，每一个参观者都看到同样的东西，也都有同样的感受，那就是震惊，甚至窒息。看到这些遗留的东西，就有这样的感觉，如果看到那些真实的场景，又会有怎样的感觉呢？这样，虽然话语貌似平静，却表现出对纳粹罪恶的深刻揭露。 5《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我们常见的消息有什么不同？

不同之处就在于记者在文章中的参与程度不同。记者对于所报道的事件有三种参与的情况：一种是记者作为旁观者身份出现，只是纯客观记叙，不掺杂自己的感情和判断，只是由事实本身说话；另一种是记者作为旁观者出现，但会在叙述事实的同时表达自己的看法或者渗透自己的感情；还有一种，记者作为事件的参与者，文章直接描写他的所闻所感。我们平时读报纸所看到的消息大都是第一种和第二种情况，主要还是一种客观叙述为主的写法；而本文有所不同，把作者自己参观集中营的感受当成了主要的内容来写，是一种纯主观性的报道。 关于练习

一、报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，可以增加作品的厚重感。《别了，“不列颠尼亚”》一文在这方面堪称典范，说说课文中两方面是如何有机地融合在一起的。

设题意图：现实场景和历史事实的交叉是本文的一大特色，本题旨在让学生体会文章的写作特点，为学生的写作提供借鉴。 参考答案：

见“问题探究2”。

二、二战后关于奥斯维辛集中营的新闻报道很多，罗森塔尔的报道说“奥斯维辛没有什么新闻”，却成了新闻史上的名作，这是为什么？它和你平时看到的新闻报道有什么不一样？请谈谈你的看法。

设题意图：旨在引导学生联系平时读到的新闻报道，体会文章独特的写法。 参考答案：

这主要得益于他独辟蹊径，突破了“客观报道”“零度写作”的框框，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容来写，字里行间灌注着个人的情感。作者无一句正面控诉，却强烈表达出自己的愤懑，字字句句敲打着读者的心，让读者感到一种莫名的压抑。

后一问题最好让学生找几篇新闻，对比着看看。我们平时所见的大部分是相对客观的报道，本文则是主观性很强的报道。

三、联系上下文，揣摩下面语句的内涵。

1停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。

2大英帝国从海上来，又从海上去。

3从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。

4对另外一些人说来，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。 设题意图：品味具有深刻含义的语句。 参考答案：

对于

1、

3、4句的理解可见“课文研讨”。第2个句子：大英帝国从海上乘船登陆香港，开始了长达156年的殖民统治；1997年7月1日凌晨，香港顺利回归祖国，参加仪式的英国官员乘坐“不列颠尼亚”号离开了香港，消失在南海的茫茫夜幕中。这是现实的场景，也是一句概括性很强的话，把香港百年历史的沧桑巨变凝聚其中，暗含着历史和现实的对比。

四、从下面两题中选做一题。

1“香港回归，这是一个让亿万中华儿女噙泪的时刻；香港回归，这是一个令所有华夏子孙开颜的瞬间。”搜集有关香港历史的资料，写一段文字，谈谈香港回归对我们中华民族的重大意义。

2“这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？”这不仅是作者的疑问，也是给读者提出的问题。请你写一段文字，描述一下她的内心活动。

设题意图：引导学生从课文拓展开去，进行写作练习。 参考答案略。 教学建议

一、《别了，“不列颠尼亚”》再现了香港回归祖国的那一激动人心的历史时刻，《奥斯维辛没有什么新闻》则让读者感同身受。教学时可以播放有关的视频资料，设定好情境，引导学生进入课文。前文可找香港回归的纪录片，后文可找一些反映纳粹暴行的影片，如《辛德勒的名单》等。

二、香港回归祖国是中华民族的一大盛事，举国欢庆，要激发学生的民族自豪感；奥斯维辛集中营的惨剧时时警告人们，要以史为鉴，不要重蹈前人的覆辙，引导学生讨论纳粹暴行（可扩展至南京大屠杀）对于我们人类的戕害，以及我们应该从中吸取什么样的教训。

三、两篇文章短小精悍，语言简练，概括性很强，如果脱离具体的背景材料可能不太容易领悟，最好课外查找一些香港历史和纳粹暴行的背景材料，以辅助阅读。

四、《别了，“不列颠尼亚”》选取了英国撤离香港的一系列场景，并把它们放在一个历史的背景中，使香港回归这一历史事件有了历史的纵深感；《奥斯维辛没有什么新闻》打破客观报道的传统，直接叙述自己的感受。它们和同类题材的新闻选取的角度有很大的不同，可以分别找一些香港回归和奥斯维辛集中营的新闻报道，比较一下写法的不同。

五、两篇文章都有一些典型的细节描写，发人深省，可以让学生重点品味。有关资料

一、学会用“眼睛采访”，多写实录性新闻──《别了，“不列颠尼亚”》赏析（刘保全） 新闻报道除了要真实、准确，具有时效性外，还必须具有强烈的可读性。学会用“眼睛采访”，多写实录性新闻，就是增强新闻可读性的有效途径之一。现在在新闻写作上出现了一些不良倾向，主要表现在：有的新闻事实少，空话多；有的搞新名词“轰炸”，词语随意搭配；有的结构任意跳跃，华而不实；有的大话、套话连篇，读来味同嚼蜡。多写实录性新闻，是医治以上弊病的良方。第8届“中国新闻奖”消息一等奖作品《别了，“不列颠尼亚”》一稿，就是一篇实录性新闻佳作。具体说来，它有以下几个特点。

首先是清晰的可视性。实录性新闻突出表现在“目击”和“视觉”中，它必须写出特定的现场氛围。这就要求记者（通讯员）应具有敏锐的观察能力，在采访现场要善于捕捉精彩的镜头、典型的场面，并给予形象的再现，如文中写的：“在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院”，“面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆”，“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景”，“五星红旗在英军添马舰营区升起”，“查尔斯王子和第28任港督彭定康登上‘不列颠尼亚’号的甲板。在英国军舰‘漆咸’号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的‘不列颠尼亚’号很快消失在南海的夜幕中”等等，这些简洁的笔法，为读者勾勒出一个个场景，一幅幅画面，使新闻具有清晰的可视性，自然流于记者笔端的这些文字，似乎有着色彩浓烈的油画效果，让读者读后犹如醇厚的美酒，回味无穷，并加深了对香港回归这一重大历史性事件意义的理解。

其次是具有生动的可听性。实录性新闻要再现特定的场景，特定的形象，离不开生动形象的语言，离不开各种音响。富有个性化的语言，形象感强的环境音响，有助于增强新闻的可听性。如文中写的：“英国米字旗最后一次在这里降落”，“‘不列颠尼亚’号驶离维多利亚港湾”，“彭定康注视着港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆”，“雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说”，“另一名英国海军士兵在‘威尔士亲王’军营旁的这个地方降下了米字旗”，“五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起”，等等。这些描述，仿佛清风徐来，给人以流畅自然的感觉，好像亲临新闻事实发生的现场，听到降旗声、下雨声，讲话声和升旗的乐曲声„„从而受到强烈的感染。

第三是清新而又富于动感。全文没有令人生厌的套话或可有可无的废话，那些实在、具体的新闻事实，都是用生动的语言表达出来的。作者并没有直接出面说什么，而是运用捕捉到的镜头，通过具体的人和事来表达香港回归的划时代意义。作者巧妙地在文中穿插新闻背景材料，并运用对比手法，在看似静态的叙述中注入动态的信息。如文中写出的：“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来，又从海上去。”读后给人以强烈的沧桑巨变的自豪感，十分耐人寻味。

第四是具有鲜明的色彩感。如文中实录的：“登上带有皇家标记的黑色‘劳斯莱斯’”“广场上灯光渐暗”“绿树丛中”“白色建筑”“南海的夜幕”“悬挂的巨幅紫荆花图案”“五星红旗”等等，这些多彩交错的画面，给读者以色彩明快的深刻印象。大量的新闻实践证明，实录性新闻已显示出旺盛的生命力，越来越受到读者的青睐。希望这束带有露珠的花朵，在报纸新闻与广播电视新闻百花苑中，越来越争芳竞艳。 （选自《楚天新闻人》2001年第2期）

二、既报道事实，又抒发情感（黎信）

在这里，我们选译了四篇著名的印象性报道作品。其中第

一、

二、四三篇的作者，即爱伦堡、海明威和马克·吐温，都是中国读者熟悉的名作家，这里不再介绍。第三篇《布热金卡：阳光明媚，鸟语花香》的作者A·M·罗森塔尔是《纽约时报》名记者，现任《纽约时报》执行主编，即全权负责该报新闻报道工作的最高负责人。

在本书前九章中，我们着重介绍的是以客观的形式报道事实为主要特征的新闻作品，包括消息、通讯、专稿等等。一般说来，记者在这些作品中只是冷静、客观地介绍事实，用事实本身的力量去打动读者，感染读者，引导读者接受记者企图宣传的观点。但是，“印象性报道”就不同了。“印象性报道”，顾名思义，是记者根据自己的观察和人物访问所获得印象写成的报道。把对事实和新闻人物的客观报道与描述同记者的主观印象结合起来写，是“印象性报道”的主要特色。在写这类报道时，记者必须坚持新闻的真实性，对所报道的事实与人物既不能夸大，也不能缩小，更不能借所谓“合理想像”来添油加醋。但是，“印象性报道”允许记者通过对事实的报道充分抒发自己的感情，写印象，写观感。

第三篇《布热金卡：阳光明媚，鸟语花香》（即《奥斯维辛没有什么新闻》）是获普利策新闻奖的作品。文中提到的奥斯维辛集中营是第二次世界大战期间法西斯德国开办的规模最大的杀人工厂，据报道，有四百万至六百万人牺牲在这个集中营的毒气室里和绞刑架上。选译在这里的《布热金卡：阳光明媚，鸟语花香》也是一篇融报道与抒情于一炉的佳作，不过同前两篇相比，记者更侧重于写自己的感受，而这种感受，又是通过描写别人的动作和表情间接地表现出来的。比如，记者写道，参观者在看到“成堆的头发和婴儿的鞋子”时就“浑身发抖”，在看到执行绞刑的地下室时，“感到自己也在被窒息”，这些都是记者当时的亲身感受。记者避免了铺张的写景，而是用自己实实在在的感受来感染读者，使他们也发抖，也感到窒息，这种写法，不可谓不高妙。在这个过去的人间地狱，现在居然阳光明媚，鸟语花香──这样写，对照鲜明，使读者回味无穷。

新闻与文学是两个不同的概念，两者不能混淆，在任何时候，都不允许把新闻作品写成文学作品。但是，在新闻作品的写作中，完全可以使用文学的某些手法，如果使用得当，可以大大增强报道效果──这是这四篇作品给我们的另一个启发。

（摘自《西方新闻作品选读》，中国广播电视出版社1984年版）

三、新闻标题意境谈（赵健）

在标题中创造意境的方法，主要通过意象的选择和组合，从而创造出虚实结合的空间。这里的“实”，是指具体物象及由物象构成的实境，“虚”则是指与已描绘出来的实境有某种必然联系的想像，从而寓虚于实，以实显虚。这种虚实隐显的变化和灵活运用，是将标题创造出意境的主要表现方式。

我们来看这样一则标题：别了，“不列颠尼亚”

这是获得第8届“中国新闻奖”一等奖的一则消息的标题。1997年7月1日凌晨，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。香港回归，没有哪个记者认识不到这一历史事件的重大意义，而这篇消息却独胜一筹，仅从标题上就可见一斑。标题中，我们看到了“不列颠尼亚”号在中国人的目光中，渐渐消失在茫茫的海面。而在另一面，读者看到了英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结，中国历史上屈辱的一段终被洗雪，传递出中华民族在这种特定历史时刻的自豪感，同时，此刻所传递的情绪又是复杂和深沉的。标题寓虚境于实境，独具匠心又了无痕迹。

第15篇：短新闻

《短新闻两篇》教案

教学目标

一、知识教育目标

1．了解新闻报道的一般特征和结构方式；2．了解香港近百年的发展史。

二、能力训练目标

1．培养阅读新闻作品的能力；2．培养在阅读中筛选信息的能力；3．学习两篇文章短小精悍、语言简练、概括力强的特点。

三、德育渗透目标

1．通过学习第一篇文章，激发学生的民族自豪感；2．引导学生认识法西斯的暴行，激发学生热爱和平的美好情感。

重点：新闻报道的一般特征和结构方式；培养阅读新闻作品的能力。 难点：新闻报道如何既报道事实，又抒发感情。 教学时数2 课时。 第一课时 教学步骤：

一、导入新课

生活在信息社会里，每天都会从报纸、广播、电视中接触大量的新闻报道，那么， 如何从新闻报道中及时而准确地筛选信息，成为当今社会人的一项重要能力。而要提高 这种能力，就必须了解新闻报道的特点，下面我们就来学习两篇典型的短新闻。

二、介绍有关新闻的知识（可在课前准备）

新闻也叫消息，它以事实说话，篇幅较小，语言精练，具有真实性、针对性、时效性（三性）。一条新闻一般由标题、导语、主体、结尾四部分组成，各部分都有自己的位置和内容要求，但不是每一篇新闻都必须有这几部分。

1、正题

标题是消息的主旨或内容提要，它可以吸引读者，起导读的作用。如果读者时间有限，来不及仔细阅读，那么只看标题也能大体了解要报的内容了。因此消息的题目文字偏多有的甚至长达几十字。标题包括有正题、引题、副题。其中正题是标题的核心，概括新闻的主要事实。引题用来交代背景，点明中心，对正题起一种引发烘托、提？的作用。副题是提示新闻的事实结果，作为新闻的内容提要，补充解释主体。这三种标题有四种组合方式：

（1）正题（2）正题、引题（3）正题、引题和副题（4）正题、副题

2、导语

导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。导语是新闻的第一句话或一个自然段，它要概括新闻的主要内容。导语要根据其主体部分拟写，要求简明扼要、重点突出、概括性强。常见的导语有叙述式、描写式和结论式等。通常情况下，导语部分除时间、地点（报道具体时间、具体地点的动态，新闻要有时间、地点要点）外，其余要素均应具有。

3、主体

主体是消息的主要部分是导语的具体化。主体部分围绕所报道的事实展开具体叙述或说明。新闻的主体部分自然要有时间、地点、人物、事件（包括经过、结果）、原因五个要素。其他事件的叙述中，有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。压缩主体时，自然要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。

4、结尾

结尾（有时可无）是整个消息的结束语，一般是消息的最后一句话或最后一段文字。它用于提示事实的意义，指出事件发展的趋向，或对报道内容作概括小结；也可以用激励启发性的语言给人希望、发人深思、催人振作，具有画龙点睛的作用。除基本要素“人物”、“事件”外，其他要素往往不必出现。（引导学生，联系以前所掌握的新闻知识，对新闻有进一步认识，为阅读新闻奠定基础）

三、整体感知

（一）《别了，“不列颠尼亚”》

在众多关于香港回归的报道中，《别了，“不列颠尼亚”》是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英方撤离这样一个角度，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中，更加突出了这一事件的历史意义。消息一般由导语和主体两部分组成。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成；而主体则具体展开新闻事实的叙述。本文就是以这样一种结构组织材料的。全文共11 个自然段，按照新闻的结构可分为导语和主体两部分。

导语（第1 自然段），以一个长句作为一个段落构成本新闻的导语。它包括背景的介绍：飘扬了150 多年的英国米字旗。还包括事件的结果：①米字旗最后一次在香港降落；②接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。在一句话中，包含了这么多的内容，让读者清楚地了解其事件发生的背景和结果。本导语照应标题，是全文的中心内容，它告诉我们，香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港，这标志着长达150 年的英国统治的终结。主体部分按时间顺序来报道。 第1 层（第2～4 段），港督告别仪式（第一次降旗）告别的时间：6 月30 日下午4 点30 分到4 点40 分。环境：在蒙蒙细雨中。港督的表情：面色凝重。场面：港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆；代表英国女王统治了香港５年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。对比：根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式；但这一次不同，永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。阐明与深化主题必不可少的背景段：许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修，随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。

第2 层（第5～7 段），添马舰东广场告别仪式（第二次降旗）时间：6 月30 日晚上6 时15 分到7 时45 分。性质：象征英国管治结束的告别仪式。环境：雨越下越大。场面：查尔斯王子宣读英国女王赠言。两组对比： ①停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景；②156 年前，是一个叫爱德华•贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。

第3 层（第8～9 段），中英香港交接仪式（降旗与升旗）时间：6 月30 日的最后一分钟和7 月1 日的第一分钟。场面：米字旗在香港最后一次降下；五星红旗伴着《义勇军进行曲》升起；“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军。意义：英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结，中国人民正式在香港行使主权。

第4 层（第10～11 段），“不列颠尼亚”号离开香港时间：7 月1 日零点40 分。场面：查尔斯王子和港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。、最后一段是一段补充说明文字，既是历史背景的介绍，又是通过一系列数字的对比，含蓄地对殖民主义进行了无情鞭挞，讽刺了殖民主义终究要失败的命运，又抒发了包括香港人民在内的中国人民自信、自豪又不无辛酸的感情。“大英帝国从海上来，又从海上去”的结尾，深化了主题，给人意味悠长的思考和回味。

（二）《奥斯维辛没有什么新闻》

本文的题目非常醒目，“奥斯维辛没有什么新闻”，没有新闻还写什么？这不能不让读者产生疑问，怀着好奇心读下去。本文不是属于写事态类的新闻，而是属于写情感类的新闻，本文主要想通过写奥斯维辛，表现人们对法西斯罪行的仇恨，对死难者的悼念，表达希望世界和平的主题。 全文可分两个部分： 第一部分（第1～5 段），

第1 段是写布热金卡的环境，有自然环境“阳光明媚温暖”“白杨树婆娑起舞”，也有社会环境“儿童在追逐游戏”。

第2 段照应第1 段，说明布热金卡应该是一个“永远没有阳光、百花永远凋谢的地方”，因为“这里曾经是人间地狱”。

第3 段是写游人来到这里的不同目的。

第4、5 段是介绍集中营的情况及其一定的历史背景。

总之，一方面写出了奥斯维辛的现状，一方面又写出了作者的情感色彩，这里过去的人间地狱，现在已成为人们悼念死者的地方。新闻一开始，就把这种情感定格在了对死者的悼念，对法西斯的痛恨上。 第二部分（第6～16 段），新闻的主体部分。这一部分的安排，整体上按照参观的顺序去写。 第6 段写作者自己写这篇新闻的目的：是一种非写不可的使命感，也就是一种责任感。

第7 段，写参观者的感受，是从总体描述的，“默默地”“慢了下来”，表现参观者的复杂心情。 第

8、9 段，写到人们参观毒气室和焚尸炉。这里采用的是特写的方式，重点是写人们的感受：用雏菊花在怒放反衬在集中营人们所受的苦难，用“他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖”的表情动作表现参观者的苦痛与愤恨。

第10 段是写女牢房的小盒子，实际上写集中营中住处的拥挤：“6 英尺宽，3 英尺高”的长条盒子，“每夜要塞进去五到十人睡觉”。在这一段中重点还是写参观者的感受：有特写“一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来”；有一般性叙述“解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的”，这句话意味深长，不是没有值得看的，而是不忍看。

第11 段很短，只点出了这是“在妇女身上搞不育试验的地方”，但在最末又加了一句“否则他会羞红了脸的”，这是为什么？那肯定是一个极为肮脏，极为残酷的地方。据资料记载：当时的希特勒制定一项令所有被征服或占领国家的民族充当奴隶并且逐渐消亡的隐密性种族灭绝计划——高效率、大规模的强制绝育。为此，数以百计的纳粹医生、教授、专家甚至护士，在行政管理专家的通力合作下，相继提出了几十种绝育方法，十余种实施方案，并且在奥斯维辛、拉芬斯布吕克、布亨瓦尔特、达豪等十多个大型集中营内对数以万计的犹太、吉普赛囚犯、因从事抵抗运动而被捕的政治犯和男女战俘进行了残酷的手术试验，造成他们大量死亡或者终身残疾、终身不育。这样残酷的毫无人性的手段，任谁也不愿看到。

第

12、13 段写长廊里的囚徒照片。先是总写，“成排的人在注视着参观着”，“他们都死了――这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们”。多么残酷的画面！多么让人同情的人们！后是特写，写许多囚徒中有一个二十多岁的漂亮姑娘，“温和地微笑着”，面对着死亡，作者不由得要问：“她在想什么呢？”是啊，同学们想一想，她没有痛苦的表情，没有凄惨的泪水和害怕的面容，却在“温和的微笑着”，是想到了慈祥的父母，还是想到了死去的奶奶？是想到了可爱的家乡，还是青梅竹马的恋人？是想到了美好的未来，还是想到了万能的上帝？接着作者又有一问：“现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？”我们可以再想像一下，她是在想父母已经安康？她的恋人终于过上了幸福的生活？法西斯终于灭亡了？或是面对着众多的善良的参观者表示感谢，或是羡慕？这一特写，引发我们多少思考！一个美丽善良的姑娘，却在法西斯的集中营里残酷的被杀害，这不由得激起读者对法西斯的痛恨。

第

14、15 段，参观到了执行绞刑的地下室。这是让人窒息的环境。作者又写了两个细节：一是一位女参观者跪下来，在自己的胸前祈祷；一是参观者们用目光彼此交流，然后告诉解说员，“够了”。这两段文字很短，但表达的感情却是很深的。一句“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”，说明这里纯粹是一个人间地狱。愤恨之情流露于字里行间。

最后一段，描写周围的环境，与开头照应，再一次表达出：虽然它已经告别了灾难的过去，重新展现美丽的景貌，它在人们的记忆中却永远和最可怕的灾难联系在一起，每一个到这里参观的人都不会忘记这一点。 本文把参观者的感受融入到参观的过程，表达的情感非常强烈，虽无新闻，却收到了比新闻事实更好的效果。

三、总结两篇短新闻的特点。第二课时 教学时间： 教学步骤

一、明确目标

1．学习两篇文章短小精悍、语言简练、概括力强的特点；2．学习两篇短新闻既报道事实、又抒发感情的特点；3．通过学习第一篇文章，激发学生的民族自豪感；引导学生认识法西斯的暴行，激发学生热爱和平的美好情感。

二、重点、难点的学习与目标完成过程

1．【提问】如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”标题的含义？

【明确】标题有两层意思。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。

2．【提问】《别了，“不列颠尼亚”》一文中，现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？ 【明确】现实的场景是文章的主要内容，是文章的纲，每一则背景材料的引人都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起，比如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料；而降旗的仪式，则让人联想起156 年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。 3．【提问】为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？

【明确】英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997 年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。 4．【提问】《奥斯维辛没有什么新闻》里有很多否定句，应该怎么理解？

【明确】本文用了一连串的否定句，像一条线串起了全篇文章，使文章具有统一的风格，同时把奥斯维辛这个被纳粹颠倒了的世界展现在读者面前。每个句子都具有深刻的内涵，值得细细体会。比如：标题就是一个典型的否定句，类似的句子文章中又出现了两次：一次是介绍完背景材料之后，作者说“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”。这句话承上启下，一方面奥斯维辛太出名了，人们已经了解了它很多东西，的确没有什么新闻可以报道了；另一方面，即使没有新闻，作者还是要写一写，因为他感到“一种非写不可的使命感”。第二次是结尾“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道”。除了呼应前文之外，还突出了文章主题。意思是说，奥斯维辛没有什么新鲜东西了，每一个参观者都看到同样的东西，也都有同样的感受，那就是震惊，甚至窒息。看到这些遗留的东西，就有这样的感觉，如果看到那些真实的场景，又会有怎样的感觉呢？这样，虽然话语貌似平静，却表现出对纳粹罪恶的深刻揭露。 5．【提问】《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我们常见的消息有什么不同？

【明确】不同之处就在于记者在文章中的参与程度不同。记者对于所报道的事件有三种参与的情况：一种是记者作为旁观者身份出现，只是纯客观记叙，不掺杂自己的感情和判断，只是由事实本身说话；另一种是记者作为旁观者出现，但会在叙述事实的同时表达自己的看法或者渗透自己的感情；还有一种，记者作为事件的参与者．文章直接描写他的所闻所感。我们平时读报纸所看到的消息大都是第一种和第二种情况，主要还是一种客观叙述为主的写法；而本文有所不同，把作者自己参观集中营的感受当成了主要的内容来写，是一种纯主观性的报道。

第16篇：短笑话

吴宗宪55个扯淡谜语

01.有一只熊走过来

有备而来（有bear来） 02.第十一本书

不可思议（book11） 03.哪一种蝙蝠不用休息

不修边幅（不休蝙蝠） 04.一个人被刷成金色

一鸣惊人（一名金人） 05.羊停止了呼吸

扬眉吐气（羊没吐气） 06.手机不可以掉到马桶里

机不可失（湿）

07.小玉对小明说她爸爸性无能

欲罢不能（玉爸不能） 08.狗过了独木桥就不叫了

过目不忘（过木不汪） 09.蜜蜂停在日历上

风和日丽（蜂和日历） 10.两个男人坐在石头上

一石二鸟

11.一群女人在聊天

无稽之谈（无鸡之谈） 12.一群人拿鸡蛋砸枪

枪林弹雨（枪淋蛋雨） 13.画家喜欢画粗的绳子不喜欢画细的绳子

出神入化（粗绳入画） 14.搬建中的钢琴

一见钟情（移建中琴） 15.拿筷子吃饭

脍炙人口（筷至人口） 16.鸡与鸭的对话

鸡同鸭讲 17.一百零一了

一了百了

18.有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈 抑扬顿挫（一羊蹲错）

19.羊打电话给老鹰，老鹰接起电话说 喂

阳奉阴违（羊phone 鹰 喂） 20.谁家没有电话？

天衣（天衣无缝 phone） 21.谁最了解鸟类？

惊弓（惊弓之鸟）知鸟 22.古人为什么要卧冰求鲤？

冰冰有鲤（礼） 23.为什么公马跑的比母马快？

快马加鞭

24.为什么帽子脏了要翻面再戴？

张冠李戴（脏冠里戴） 25.为什么刚出生的小孩就死了？

出生入死

26.为什么把刀涂成蓝色的枪就会很忧郁？

刀枪不入（blue） 27.为什么老师从小就叮咛我们要珍惜四支箭？ 光阴似箭（四箭） 28.为什么附中？

胎死腹中（附中）

29.怎样让鸭子不会飞走？

插一只翅膀给牠（插翅难飞） 30.怎样使麻雀安静下来？

压牠一下（鸦雀无声 压雀无声） 31.怎样把胸部变大？

（很冷）有容乃大 32.哪一种蛇有很多嘴巴？

七嘴八舌（蛇） 33.洗脸的叫脸盆 那洗手的呢？

金盆（金盆洗手） 34.喝哪一种果汁最辛苦？

绞尽脑汁 35.在地狱的断头台看得到什么？

鬼头鬼脑

36.谁可以很轻松的混完高中三年？

锐先生（锐不可当 请念ㄉㄤˋ）

37.如何分辨香肉店***肉店的不同？

狗肉店店门口会挂羊头（挂羊头卖狗肉） 38.为什么冷笑话一次要讲三遍？

三思而后行（三ㄙ~~而后行）

39.猫为什么喜欢打人？

（这题够白烂）因为牠是猫喜欢人家拳猫 40.星星有多重？

8 公克 （starbucks 星八克) 41.溜马队的miller死了以后会变什么？

弥勒佛

42.为什么”七上八下”七在八的上面？

（超欠打的~~）因为 八在七的下面 43.为什么你看不到上帝的老二？

天机不可泄漏（天鸡） 44.哪一首歌歌词有”李玟”？

月亮代表我的心[李玟我爱你有多深.） 45.哪一种邉右帽常è浓?的？

（这更 *** ） jan sport 46.哪一种蛇生命力最强？

三吋不烂之舌（蛇）

47.为什么冰山只有一角 ？

另一只脚被铁达尼号撞断了 48.为什么汉子不出门？

因为 出了门就变 门外汉 49.坐什么椅子最享受？

enjoy 50.为什么我生下来就是要耍冷？

因为 我思故我在（我ㄙ~~故我在） 51.为什么放焰火不会打到星星？ 因为星星会闪。 52.避孕药的主要成分是什么？ 抗生素

53.哈里波特为什么会住在灯泡里？ 因为哈里波特是巫师（钨丝） 54.什么麒麟最好吃？ 冰淇淋 55.什么麒麟跑最快？ 米其林

100个冷笑话谜语

可能和原来发的有些冲突.

1.为什么蚕宝宝很有钱?==>因为它会结茧(节俭) 2.为什么小白兔不嫁给斑马呢?==>因为兔妈妈说纹身不是好孩子 3.台湾什么时候可以统一?==>买方便面的时候(统一方便面) 4.猴子不喜欢什么线?==>平行线(因为没有相交) 5.巧克力和西红柿打架,为什么是巧克力赢?==>因为巧克力棒嘛 6.鲨鱼吃了绿豆会怎么样?==>变成了绿豆沙 7.火柴烧着后进了医院,变成了什么?==>棉签

8.林黛玉是怎么死的呢?==>摔死的(天上掉下个林妹妹) 9.一头猪说:\"加油啊\",打一食品?==>朱古力

10.土豆捅了包子致命一刀,怎样了?==>变成豆沙(杀)包了 11.什么动物最爱贴在墙上?==>海豹(报) 12.狐狸为什么经常会摔跤?==>因为狐狸很狡猾(脚滑) 13.4个人在屋子里打麻将,警察来了为什么带走5个人==>因为他们打的人叫\"麻将\" 14.你在什么时候喜欢喝汽水?==>在孤单的时候(当你孤单你会想汽水) 15.有一个鸡蛋去茶馆喝茶,后来怎么样了?==>结果它变成了茶叶蛋

16.有一只公鹿,它走着走着,越走越快,最后怎么样?==>它变成了高速公路 17.有一天绿豆自杀从5楼跳下来,流了很多血,怎么样了?==>变成了红豆 18.为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢?==>因为星星会闪啊 19.玉米想追求时髦,去烫头了,结果怎么样呢?==>变成了爆米花 20.什么老鼠用两只脚走路?==>米老鼠

21.什么鸭子用两只脚走路?==>所有的鸭子都是用两只脚走路的(是不是想说堂老鸭) 22.小姐现在的生意不好做,为什么?==>禽流感

23.什么样的人不能在加油站工作?==>油腔滑调(油枪滑掉)的人 24.水饺是男生还是女生?==>男生 因为水饺有包皮 25.身穿着金色衣服的人==>一名惊(金)人

26.一只蜜蜂叮在挂历上==>风(蜂)和日丽(日历) 27.一只熊走过来==>有备而来(有bear来) 28.手机不可以掉到马桶里==>机不可失(湿) 29.有十只羊,九只蹲在羊圈==>抑扬顿挫(一羊蹲错) 30.怎样使麻雀安静下来?==>压它一下(鸦雀无声) 31.透明的剑是什么剑?==>看不见(剑) 32.非洲食人族的酋长吃什么,答:吃人,那酋长要吃素呢?==>吃植物人 33.为什么现在没有恐龙了?==>恐龙去拍电影了 34.小白很像他哥哥,知道为什么吗?==>真像大白

35.有一个鸡蛋跑去松花江游泳,怎么样?==>变成了松花蛋 36.有一有个鸡蛋跑到了山东,怎么样?==>变成了鲁(卤)蛋 37.有一个鸡蛋无家可归,怎么样?==>变成了野鸡蛋

38.有一个鸡蛋在路上不小心摔了一交,倒在地上,怎么样?==>变成了倒(导)弹 39.有一个鸡蛋跑到花丛中去了,怎么样?==>变成了花旦 40.有一个鸡蛋到死海游泳,怎么样?==>变成了咸蛋超人

41.小明和小华到海边比赛说笑话,说完笑话后,他们就死掉了,为什么?==>因为海啸(笑)了 42.为什么汉子不出门?==>因为一出门就变门外汉了 43.为什么你看不到上帝的老二?==>天机(天鸡)不可泄露 44.为什么冰山只有一角?==>因为另一只角被铁达尼号撞断了 45.怎样让鸭子子不会飞走?==>插一只翅膀给它(插翅难飞) 46.谁家没有电话?==>天衣(天衣无缝 phone) 47.马加爵曾私下对我说:\"钝到极点的刀才最具杀伤力\",为什么呢?==>因为它是锤子 48.嫦娥为啥要急着奔月?==>后羿一射九日,就算神仙他也受不了啊

49.小黑,小白,小黄,小红四人搭飞机,请问是谁会晕机会吐?==>小白兔(吐) 50.有一个胖子从高楼跳下,结果怎么样了?==>成了死胖子

51.有两个人掉到陷阱里了,死的人叫死人,活人叫什么?==>救命 52.橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好?==>橡皮擦(橡皮差) 53.布和纸怕什么?==>不(布)怕一万,只(纸)怕万一

54.下面出场的这位嘉宾可是我们中国男人的骄傲,是个歌星,你猜是谁?==>古巨鸡 55.哪一首歌歌詞有\"李玟\"?==>月亮代表我的心(李玟我愛你有多深) 56.哈里波特为什么会住在灯泡里?==>因为哈里波特是巫师(钨丝) 57.什么麒麟最好吃?==>冰淇淋 58.什么麒麟跑最快?==>米其林

59.便秘的前因 (打一个外国明星名字)==>史泰龙(屎太浓) 60.城市和乡下,那个地方的河比较涌急?==>乡下,因为乡间河太急(相煎何太急) 61.甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛，那一个字最酷?==>丁(丁字裤) 62.有一间屋子里,鸽子会藏在那里==>我在屋顶藏着你的歌(鸽) 63.晚上12点整要做什么事情?==>抱佛脚,因为临(零)时抱佛脚 64.警察、流氓、军人,那个人最瘦?==>流氓(流氓教授-较瘦) 65.有一个白痴坐飞机,把飞机上的马桶拆下来往外丢,猜为什么?==>因为他是白痴 66.阿拉丁有几个哥哥?==>三个(阿拉甲、阿拉乙、阿拉丙) 67.一群太监在聊天,猜一成语==>无稽之谈(无鸡之谈) 68.一颗心值多少钱?==>一亿(一心一意) 69.太阳,月亮,星星哪个是哑巴?==>星星(天上的星星不说话-鲁冰花) 69.铅笔姓什么?==>萧,削(萧)铅笔 70.什么颜色最会模仿? 红(磨坊)模仿

71.吃饱饭了谁会帮你添饭?==>飞龙嘛,因为飞龙在(天)添 72.一只小狗在沙漠中旅行,结果死了,他是怎么死的?==>他是憋死的,因为沙漠里没有电线杆尿尿

一只小狗在沙漠中旅行,找到了电线杆,结果还是憋死了,为什么?==>点线杆上贴着\"此处不许小便\" 一只小狗在沙漠中旅行,找到了电线杆,上面没贴任何东西,结果还是憋死了,为什么?==>很多小狗在排队,没等到

一只小狗在沙漠中旅行,找到了电线杆,上面没贴任何东西,排队也排到了,结果还是憋死了,为什么?==>因为后面是两个漂亮狗MM,他不好意思

73.狼、老虎和狮子谁玩游戏一定会被淘汰?==>狼,因为-桃太郎(淘汰狼) 74.哪为历史人物最欠扁?==>苏武牧羊北海边(被海扁) 75.历史上哪个人物跑的最快?==>曹操

76.汽车会飞,请猜一种饮料==>咖啡(Car飞) 77.前有只馒头,吃了个肉丸,怎么样了?==>变包子了 78.忘情水是谁给的?==>啊哈 (\"啊哈,给我一杯忘情水\") 79.有一只白猫和一只黑猫,白猫掉到水里去了,黑猫把它救了上来,白猫对黑猫说了句什么?==>喵

80.小明的爷爷一边刷牙,一边唱歌,请问为什么?==>刷的是假牙 81.天上的星星有多重?==>八克(starbucks 星巴克) 82.台湾是中国的一部分(打一中草药名)==>当归 83.玉皇打喷涕(打一城市名)==>天津

84.为什么大雁秋天要飞到南方去?==>如果走就太慢 85.农夫养10头牛,只有19只角,为什么?==>有一只犀牛

86.胖胖是个颇有名气的跳水运动员,可有一天他站在跳板上,却不敢往下跳,这是为什么?==>因为下面没水

87.一辆出租车在公路上正常行驶,并却没有违反任何交通规则,却被一个警察给拦了,为什么?==>警察要坐出租

88.什么鸡没有翅膀?==>田鸡

89.打什么东西既不花力气又很舒服?==>打瞌睡

90.制造日起与有效日期是同一天的产品是什么?==>报纸 91.书店里买不到什么书?==>遗书 92.最畅销的书?==>女秘书

93.蜘蛛爱上了蝴蝶,蝴蝶却拒绝了它,为什么?==>我妈说了，整天在网上混的都不是好人 94。熊猫深爱著小鹿,表达爱意时却遭到拒绝,为什么?==>小鹿胆怯地说:我妈说了,戴墨镜的都是不良少年

95.动物园开会谁没去参加?==>狮子(因为狮《失》去联络) 96.胖子坐轿子(打一地名)==>南斯拉夫

97.上厕所(打一个香港女艺人的名字)==>莫文蔚(理由:莫闻味) 98.爷爷、爸爸、弟弟谁听了妈妈的话会流眼泪?==>爷爷(夜夜)想起妈妈的话,闪闪的泪光 99.有2个蜜蜂很相爱,后来母蜜蜂却嫁给了蜘蛛为什么?==>因为这母蜜蜂爱上网 100.白天好过,晚上难过(打一建筑)==>独木桥

问：什么样的人不能在加油站工作？ 答：油腔滑调（油枪滑掉）的人！！

1。有两个人到海边去玩，突然有一个人被一阵浪卷走了，被卷走的人叫小明，剩下的那个人叫什么？ 叫救命~

2。透明的剑是什么剑？ 看不见（剑）

3。有一只小白猫掉进河里了，一只小黑猫把它救了上来，请问：小白猫上岸后的第一句话是什么？ 喵~

4。是太阳叫公鸡起床还是公鸡叫太阳起床？ 是公鸡，因为太阳不会叫

5。五成熟的牛排碰到八成熟的牛排，它们为什么不打招呼？ 因为它们不熟

6。一个人从四楼掉下来跟从四十楼掉下来，有什么不同？ 一个是：嘭——啊，一个是：啊——嘭

Q；什么老鼠用两只脚走路？ A；米老鼠。

Q：什么鸭子用两只脚走路？ A：塘老鸭。

Q：错拉，所有的鸭子都是用两只脚走路的！

请问一只老母鸡加一只老公鸡猜三个字～～～～～～～～～～～ ２只鸡

再请问一只老母鸡加一只老公鸡猜５个字～～～～～～～～～～～ 还是２只鸡

接着问一只老母鸡加一只老公鸡猜７个字～～～～～～～～～～～～～～ 笨蛋，就是２只鸡

1: Q:什么时候人有两个嘴巴? A:有两个人的时候啦,呵呵

Q:有两个人掉到陷阱里了,死的人叫死人,活人叫什么? A:叫救命啦,哈哈 2: Q:人为什么要走去床上睡觉呢? A:因为床不会自己走过来！

3: Q:烤肉最不希望发生的事 A:肉跟你装熟。

什么字母最悲哀~！

答案；F 因为FB（悲）I（艾）

1辣妹什么地方最香------腊梅处处香

2哪位古人跑得最快------曹操（说曹操曹操就到） 3什么动物没有方向感------麋鹿（迷路）

4茉莉花、太阳花、玫瑰花，哪一朵花最没力------茉莉花[好一朵美丽（没力）的茉莉花] 5猴子最付厌什么线------平行线[没有相交（香蕉）] 6象皮、老虎皮、狮子皮哪一个比较差------象皮擦（象皮差） 7木鱼掉进海里会变成什么------虱目鱼(湿木鱼)

8狼、老虎和狮子谁玩游戏一定会被淘汰------狼，桃太郎（淘汰狼）

9孔子有三位徒弟子贡、子路和子游，请问哪一位不是人------子路（指鹿为马） 10布跟纸怕什么------不怕一万只怕万一 (布怕一万纸怕万一) SMB

第17篇：短笑话

1一男老师气愤地对一上课睡觉的女生说：我在上面累的要死，你在下面一动不动！不配合也就罢了，连点反应都没有，将来要是肚子里没东西，可别怪老师不行！结果全班晕倒

1.某晚，一裸男叫了一辆出租车，女司机目不转睛盯着看他，裸男大怒，吼道：你他妈没见过裸男呀！女司机也大怒：我看你他妈从哪儿掏钱！

3.某日刘洪涛遇到外宾，上前搭话曰：I am Hong TaoLiu，外宾曰：我他妈还是方片七呢！

4.仔仔被爸爸修理了，他跑去找妈妈诉苦：“妈妈，有人打你儿子你会怎样？” 妈妈：“我会打他的儿子报仇！” 仔仔：“„„”

5.一位老太太不识字，但喜欢听收音机，气象预报每天必听。一天吃饭时问家人：“我有个问题想问问，

你们知道局部地区在什么地方？那儿差不多天天有雨。”

6.悬崖上一只小老鼠挥舞着短短的前爪，一次又一次跳下去，努力学习飞翔，旁边母蝙蝠看着它摔的头破血流，忧心的说：它爹，要不告诉它，它不是咱亲生的！

１．幽灵：上帝，我下次投胎想和天使一样全身洁白，并且带着一对翅膀，但我仍然想吸血。 上帝：那你投胎做护舒宝吧。

２．有个朋友第一次勤工俭学在公园里卖冰棍，不好意思吆喝；这时候突然有一人在那里大喊：“卖冰棍儿~~~~卖冰棍儿~~”。那朋友一听，心里可高兴了，就跟着喊：“我也是~~~~我也是~~~~”。

３．蚂蚁和大象结婚不久，大象就死了。蚂蚁一边埋大象，一边痛哭：“亲爱的，你怎么这么早去了，我这辈子不干别的，就埋你了！”

４．一男生暗恋一女生 鼓气勇气问那女生喜欢什么样的男生

“投缘的”女生答 ，连问几遍都是一样的答案 该男生泄气道：“头扁的行不行”。

５．一日,一小伙上气不接下气追赶末班车，一边追一边喊：师傅!师傅等等我呀~ 车窗突然有名乘客探出头来，慢条斯理的对着他说：悟空．你就别追了

６．某天考生物，其中有一题是看鸟的腿猜出鸟的名字。某生实在不懂，生气的把卷子一撕准备离开考场。监考老师很生气于是问他：“你是哪班的，叫什么名字？”某生把裤腿一掀，说：“你猜啊你猜啊。”

７．漂亮的蒙古族女演员表演完后，领导上台接见，接着她的手，问寒问暖，半天也不肯放，亲切问道：你叫什么名字？该女演员激动地回答道“玛勒格碧.松首”

８．一个人买了一个只会说俩字谁呀的鹦鹉，有一天主人不在家，有个换煤气的来敲门。 鹦鹉：谁呀。 答：换煤气的 鹦鹉：谁呀。 答：换煤气的 „„

主人回家门口躺个人，主人纳闷，这是谁呀 门内：换煤气的

９．一人在路上看到一堆东西，蹲下闻了闻，说可能是便便，用手摸了点放嘴里舔了下，说，还真是便便，还好没踩到！~

10．医生问病人是怎么骨折的，答：我觉得鞋里有沙子，就扶着电线杆抖鞋，我抖啊抖......有个人以为我触电了，便抄起木棒给了我两棒子。

11．某教授在田间授课：“科学研究要不怕脏。。。”然后他蹲下来，用手指戳了一下地上的牛粪，然后把手指放到嘴里舔净．一同学忙说：“我不怕脏。。。”然后也用手指戳了一下地上的牛粪放到嘴里舔净教授：“另外还要善于观察，我刚才是用中指戳粪，但舔的是食指。。。”

12．某公厕内，A君便秘，拉了好久都拉不出来，这时另一男子B君冲进来，刚蹲下就噼里啪啦的拉得好不畅快，A君听到后说：“伙计，真羡慕你呀，拉得

这么痛快” B君说：“有啥好羡慕的，裤子还没脱呢„„”

13．某君正练习骑自行车，前面来了一个行人，某君惊慌，大叫：\"站住！站住！\"行人一楞急忙停下。怎奈某君骑术太差还是把行人撞倒。行人起身大怒：\"你还叫我站住！你好瞄准是不是！\"

14.漂亮妹妹,2岁。一日，偶打电话给她的妈妈，小家伙接的电话。出于礼貌，我也要和她寒暄一下。“乖乖，妈妈呢？”“去花果山了！”“......”“乖乖，那你在做什么呢?”“阿姨你真逗，我不是跟你打电话呢，！”

同事的儿子，4岁。经典的一句话：“我小的时候......”

15．公路上发生了一起车祸——乌龟踩伤了窝牛。警察正在调查事故原因说窝牛：乌龟是怎么撞到你的？

正吊着石膏的窝牛惊惶未定地回忆道：我不记得了，当时他的速度太快了！

16．一只北极熊孤单的呆在冰上发呆，实在无聊就开始拔自己的毛玩，一根„„两根„„三根„„最后拔的一根不剩，他突然大叫„„„„好冷啊！！„„„„„„

19．两个男人去山上玩，一个人不小心失足掉下了山崖，同伴着急的喊：“兄弟，你怎么样，有没有事啊？”，只听到掉下去那个人回答：“我不知道，我还在往下掉呢~~~~~”

20．一男子骑自行车,不掌车把,双手抱在胸前,一交警看见后说:手掌好!该男子回答,同志们好!

21． 猴子问狐狸，该怎样用一首歌形容大象放的那个屁？狐狸说：古巨基的蚂蚁听见说：“操，我还以为是动力火车的了。”

24．一时髦女子走上公交车，见一空坐便掏出纸巾猛擦一阵，刚要坐不巧放一屁，旁边一男子笑道：“我KAO，真他妈干净，擦完还要吹吹”

26．初中，某数学老师讲方程式变换，在讲台上袖子一挽大声喝道：同学们注意！我要变形了！„„

28．飞机上，乌鸦对空姐说:\"给爷来杯水\" ,猪听后对空姐说:\"给爷也来杯水!\" 空姐听后,把乌鸦和猪一起从飞机上扔下来.乌鸦笑着对猪说:\"傻了吧,爷会飞~~~~ 29．有只兔子走进一家店里问老板：你们这儿有没有胡萝卜卖？老伴说：没有。过了一会儿兔子又来问：你们这儿有没有胡萝卜卖？老板不耐烦的说没有！过

了一会儿兔子又来问了，老板终于忍无可忍：你要是再来捣乱我就拿把剪刀把你的耳朵剪了！

过了一会儿兔子又来了：你们这儿有没有剪刀卖？老板说：没有。兔子又问：你们这儿有没有胡萝卜卖„„

30．魔王抓住了公主

魔王说：你尽管叫破喉咙吧，没有人会来救你的！公主：破喉咙，破喉咙！ 没有人：公主，我来救你了！魔王：说曹操曹操就到！ 曹操：魔王，你叫我干嘛？ 魔王：哇呀，看到鬼了！ 鬼：靠！被发现了．

靠：胡说，谁发现我了？ 谁：关我屁事！

魔王：oh,my god! 上帝：谁叫我？！ 谁：没有人叫你啊！ 没有人：我哪有！！！

据说魔王从此得了精神分裂症．

31．一个国王要替公主征婚，把一个苹果放在公主头上，谁要把它射中就有机会迎娶公主。

第一个男士把苹果射中，他说：“I’m 罗宾。” 第二个男士也把苹果射中，他说：“I\'m 后羿。” 第三个男士不小心把公主射死了，他说：“ I\'m sorry...\"

32．某人在精神病院实习，忽一神经病患者手持一把菜刀向他追来，这人转头就跑，直到跑到一条死胡同，心想这下完了，那个病人说：给你刀，该你追我了。-

33．空姐劝乘客系安全带

“上次飞机迫降没系安全带的都摔的血肉模糊。” 问：“那系了安全带的那？？”

答：“没事，都坐的好好的，跟活人一样。”

34．某学校新建一雕塑---少女左手捧书右手举一白鸽。校领导向校内学生公开召集名字。一时间回复络绎不绝，其中一名呼声最高：读书顶个鸟用！

35．太阳给草打电话 太阳：喂，草你吗？我日。 草：我草，你谁啊？ 太阳：我日啊

草：我草，你到底谁啊 太阳：我日啊，你草吧

草：TMD，你到底是谁啊，我草 太阳：我日，我日啊 草：我草。

太阳的妈妈抢过电话：草，我日他妈，草你妈好吗？-

37．小熊问小白兔:\"你掉毛吗?\"小白兔说:\"不掉\",小熊又问:\"你真的掉毛吗?\"小白兔说:\"真的不掉\",于是小熊拿小白兔擦屁股.

38．小白兔到面包店里：老板，有一百个小面包吗？老板：没有。 第二天小白兔又来了：老板，有一百个小面包吗？老板：不好意思，没有。

第三天小白兔一进门：老板，有一百个小面包吗？老板：真是太不好意思了，还是没有。

第四天小白兔蹦蹦跳跳就来了：老板，有一百个小面包吗？老板：太好了！今天有一百个小面包~！ 小白兔：太好了！给我来两个！

39．父子二人坐公交车。 儿子：爸爸，什么时候到啊？ 父亲：停了就到了。 儿子：什么时候停啊？ 父亲：到了就停了。

40.有一个人和一只老虎被分别绑在两颗大树上，绑老虎的绳子下面有一棵蜡烛 ，就快把绳子烧断了，如果绳子被烧断，老虎就会把人吃掉，结果人说了一句话，就没被老虎吃掉

他说“happy birthday！！”老虎就把蜡烛吹灭了．．．-

41．狼刚失恋，觅食时路过一间小屋，听到一男人教训自己的孩子：“再哭，就把你扔出去喂狼小孩在屋里哭了一夜，狼在外面守了一夜，早上起来，狼哽咽得说：男人，男人都是骗子！！！

42.女孩问男友\"你到底喜欢我哪一点啊\" 男友被缠得没办法\"我我我我喜欢你离我远一点\"

43.第一天，小白兔去河边钓鱼，什么也没钓到，回家了。

第二天，小白兔又去河边钓鱼，还是什么也没钓到，回家了。

第三天，小白兔刚到河边，一条大鱼从河里跳出来，冲着小白兔大叫：

你他妈的要是再敢用胡箩卜当鱼饵，我就扁死你！ 44.某君第一次坐飞机,恐惧,不敢睁眼,15分钟后睁眼,往窗外看,大叫:\"哎呀,飞的真高,人都象蚂蚁一样.!\" 邻坐道:\"那就是蚂蚁,飞机还没起飞.\"

45.女友发短信给我：“我们还是分手吧！”

过一会，我又收到：“对不起，发错了！！”

46.三毛去发型屋做发型，对发型师说：给我编个麻花辫。发型师不小心弄掉了三毛的一根头发。三毛叹口气说：那来个中分好拉。可是发型师不小心又弄掉了根。三毛一看火了：你丫的想让我披头散发？

48.男: 你喜欢我吗? 女: 你猜.男: 喜欢! 女: 你再猜.

49.某精神病人在写东西,医生问:\"写什么呢?\" \"写信.\" \"写给谁?\" \"我啊.\"

\"写的什么呀?\" \"白痴,我还没收到怎么知道!?\"

50.一边......一边......小朋友: 他一边脱衣服,一边穿裤子.老师批语: 他到底是要脱啊?还是要穿啊? 题目：其中

小朋友：我的其中一只左脚受伤了。 老师批语：你是蜈蚣吗？ 题目：陆陆续续

小朋友：下班了，爸爸陆陆续续的回家了。 老师批语：你到底有几个爸爸呀？ 题目：难过

小朋友：我家门前有条水沟很难过。 老师批语：老师更难过

题目：又 又

小朋友：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 老师批语：你的妈妈 是变形金钢吗？ 题目:你看

小朋友:你看什么看!没看过啊 ? 老师评语: 不要太拽了 题目:欣欣向荣

小朋友写: 欣欣向荣荣告白.老师评语:连续剧不要看太多了! 题目 : 好吃

小朋友写: 好吃个屁.老师:.........题目: 天真

小朋友写: 今天真热.老师评语: 你真天真

题目: 果然

小朋友说: 昨天我吃水果.然后喝凉水 老师评语:是词组,不能分开的

题目:先......再......例题 :先吃饭,再洗澡.小朋友:先生,再见! 老师评语:.................题目：况且

小朋友：一列火车经过，况且况且况且况且 老师批语：我死了算了

第18篇：短 文

短

文

一、3月13日我校广州白云工商高级技工学校皮革教研室主任黎福明、校外工作部长伏邦国，根据现有社会上鞋类培训市场作了市场走仿与调研，发现目前广州周边鞋类培训市场比较集中于鞋企生产周边地区，学员到学地点较近、便于迎合学生要求，其学习方式灵活、随来随学，学习完成后还提供实习岗位，课程开设也接近企业实际所需，故较受学员认同，生源较多，这对我校的鞋类培训课程设置提出了更高的要求。

二、3月18日，行业知名品牌“earth鞋业有限公司”和“一日千里鞋业有限公司”来到广州白云工商高级技工学校皮革专业，进行公司所需人才招聘，岗位提供有：鞋样前期开发助理、鞋样美工设计、鞋样样板设计，这为我校皮革专业学生提供了较好的实习机会和发展前途，也为企业解决了急需岗位问题。

三、3月18日我校广州白云工商高级技工学校教务处组织全校性教师培训学习业务，举办了“2012年度教学质量年”动员和学习会议，会议期间有领导动员讲话、教师上课案例讲解、教学设计分析、一体化课堂展示，使我皮革教研室专业教师体会与学习到作为一名教师应所具备的教学要求，去完善现有的教学模式。

第19篇：短诗歌

短诗歌大全

《笋》

悄悄地

拱出大地

想来打听

春天里

树绿的秘密

花开的消息

《月亮》

天上月亮圆又圆，

照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，

玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，

一直逃到岩石边。

回过头来看一看，

月亮还是圆又圆。

《芽苞》

春天到了

天气暖和了

快点出来吧

小芽苞

别只露出个小头

树皮外面多美

快点出来吧

太阳会给你

穿上绿衣

春风会送给你

甜甜的露滴

《石榴》

石榴花开了

是夏姑姑扎上了

鲜艳的蝴蝶结

石榴果熟了

是秋妈妈在摇着

收获的红铃

《渔火》

夜静悄悄的

河水

是一个乖孩子

听月亮妈妈的话

睡觉了

渔夫点亮了渔火

河水

就像睁开了眼睛

在说着梦话

《小童话》

在云彩的南面，

那遥远的地方，

有一群树叶说: 我们想像花一样开放。

有一群花朵说: 我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说: 我么想像树一样成长。

《虫和鸟》

把妈妈洗好的袜子

一只只夹在绳子上

绳子就变成了一只多足虫

在阳光中爬来爬去

我把姐姐洗好的小手帕

一只只夹在绳子上

绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

《大海睡了》

风儿不闹了，

浪儿不笑了，

深夜里

大海睡觉了。

她抱着明月，

她背着星星，

那轻轻的潮声啊，

是她睡熟的鼾声。

海上的风

海上的风是花神，

她一来，

就绽开万朵浪花……

海上的风是琴师，

她一来，

就奏出万种歌声……

海上的风是大力士，

他一来，

就送走万片渔帆……

海上的风是狮子，

它一吼，

就掀起波浪滔天……

第20篇：短情书

世界上最短最的情书只有一个字，那就是“爱”，请勇敢的表达出自己的情感，勇敢的说出爱。篇2：经典情书大全

经典情书大全

分手情书：在清醒的那一刻，我无法选择沉默

如果你对我就像阴天，总是不冷也不热，在清醒的那一刻，我无法选择沉默。 .......... 这是两年八个月第十四天。是三个夏天。

我常睡不着，无心工作，你可知道这些都是因为你。

这样拖拖拉拉时间太久，久到我都懒得去追究，毕竟漫漫长长过来了。

我质问自己这样做到底是为什么，喜欢你是为什么，纠纠缠缠扯不断，舍不得你是为什么。

在一起的每次，我都害怕有天从这个梦里醒来，痛恨自己这样做后悔了，错了。我多怕自己恨你。

然后，有天我真的这样觉得了。

我已经不想反反复复再说我们之间曾有过多少心动往事，也不愿在刨根究底的说你曾有哪些举动曾不爱我。都没有意义了。

人都应该学会忘记过去，向前看。只有这样才能在不尽如人意的现实生活里慢慢磨练而长大。

你问我怎么能不遗憾，不伤心。

我多想这两年是自己装出来的，装着很喜欢你，装着世界没你不行。只要脱下伪装的外衣，就可以挥挥洒洒的扭头就走。

世界上有三样东西不能假装，咳嗽，贫穷和爱。

从我甘愿委身爱你的那一刻，我就成了刽子手，喜欢只要一瞬间就可以，放弃却要一点点的从心底剜出，要一次次的承认原本以为对的事，原来一直都错了。 原来，我一直都错了。

外面下雨了，你陪在谁的身边呢？ 你是不是会想起我，那想起我是微笑还是沉默？

朋友说，你敢不敢告诉他，你做这么多是想跟他在一起。我说不敢。 你敢不敢在醉了的时候给他打电话告诉他你爱他，让他来接你。我不敢。

你敢不敢义正言辞的告诉他不许关机，我要二十四小时听到你的声音。我不敢。 .......... 我不敢，我什么都不敢。

我只敢在你寂寞的时候陪陪你，借你一个肩膀靠，我只敢在你无聊不快乐的时候跟你吃吃饭，聊聊天。我们也拥抱亲吻。那只是你随随便便而已。

我想跟你过一辈子，你只想跟我说对不起。

除了戒指，这两年半，你没有跟我说过我喜欢你。想起这，我眼角都酸酸的像掉泪。

可这都是我的爱情啊。

是陪伴我两年八个月十四天的爱情啊。

我只跟你说过一次我爱你。

我不说，不是因为我不爱。是怕自己哪做的不够好，怕你说这不是爱。

现在我想说，我爱你，伴着外面的雨声，还有沉沉的云，还有渐渐退去的光。

想大声的告诉你，我爱你。

我爱你，哪怕你陪在你身边的是别人。

我爱你，哪怕你选择度过一生的不是我。

我爱你，哪怕别人都说你不好。

我爱你，哪怕你不再是你。 真可惜，决定分开了，这些才说出口。

我知道我不应该在拖拖拉拉的不放手，保存着你仅有的不舍得再跟你揪揪扯扯。

真不是我潇洒的风格。

让我像再别康桥里那朵云一样，悄悄的来，悄悄的走。

不留下痕迹，不带走余辉。

失恋情书范文：红尘中，你是我最无悔的追寻

某某：

最近过的如何？

我能看到一片树叶从老槐树上落下来，我能看见云彩变幻成一件白纱裙。

不实在太过分，不实在太对不起自己，不我朋友会打我，我的目标只有一个——！ 因为离开你是件很苦的事情。

在人海中，在红尘中，你是我最无悔的追寻，我的每一个笑容只为你而灿烂，我的每句言语只为你而动听。

只要你愿意，当你失落的时候，最需要一个肩膊的时候，告诉我，我会立即出现。

芳华虚度一天一天，到头苦恋一场，却道无缘，痴心如此，千愁怎么解，这么多年，青春空由寂寞填，难道你都没看见„„

你的芳姿，你的丽影，你的笑靥，使我难以忘怀，我已被你美妙的风姿深深吸引！ 因为嫁给我你就可以不再为著六十分会不会过而烦恼。

到哪里找那么好的人，可以勾引我心中暗藏的喜悦？到哪里找那么好的人，配得上我明明白白的青春？

你像一首旋律流过心田，月光透过窗前唱着思念，我的爱是否你也期待，这份情怀„„ 我真的希望你能看见，我仍然在等你，我仍然，我真的想和你一起飞翔，我真的很爱很！ 因为我要你相信我对你的爱绝对是经得起考验的。

好想和你在一起，即使你对我不理不睬，自己也心甘情愿。

那天，是你我相遇的日子，淡淡的夕阳在远方西下，在黄昏下许下誓言——永不分离；那天，我去远方探望俊秀的你，淡淡的夕阳在海岸线映，在暮色中许下承诺——永不分离；那天，是你我分别的日子，淡淡的夕阳在群峦中留恋，在余辉中道别„„

我认识的人那么多，那么多，为什么我偏偏思念你？啊，只要我思念着你，我的心便坠入了蜜的海洋。

祝梦想成真！

某某

经典情书_一封感人的情书

这是一封感人的情书，写情书的人和我很惯，很惯，很惯...... 亲爱的：

夜很深了，你在哪里呢？孤独的我一个人无眠！你说要我成家，要我过正常人的日子。可我该和谁成家呢？我在思来想去...... 雨夜，你出差回来了吧？应该没有出去应酬吧？刚才干吗呢？和你的谈得来的她，还有有气质的女儿一起享受天伦之乐对么？每次想象到你的幸福，我都为你快乐！舒心！

夜静得让人害怕！听得到窗外的幽灵的呼吸声！那是类似于我的心灵的哭泣声！

女儿听着《安徒生的童话》美滋滋的睡了，她不知道几乎可以说没有父亲的将来会意味着什么......我没有权利打扰她父亲平静的生活，却给了她将来绝不平静的生活。想到这里我极度的后怕！恐慌又一次的袭来！我的心在发抖！今夜大概又要无眠！ 母亲还躺在病床上，弟陪床去了，目的是要我回家好好休息，要孩子也有个舒服的觉可睡。累了太久了，反而不知道该如何睡得着！ 想着我们相拥睡去的幸福，周身如虫子钻心一样的发毛！更加的无法安然入睡！ 今天收到了他的信息，他还在等我。无奈的等待，使我同情极了他......如同同情我对你的等待一样！有个头么？这样的等待有个头么？我的生活的尽头是什么呢？一片荒芜的心啊！ 我想你！想我当初是怎么选择你的，想你是如何走进我的生活的，想我们是如何开始这错误的故事的，和你相处的一幕幕在眼前轮回了多少遍了——总也不嫌烦！我没有了别的寄托——回忆我们的故事，一遍一遍又一遍的回忆，成了我生活的几乎全部！亲爱的，哪天是我们可以相见的日子呢？！哪天我可以看得见真实的你？可以摸得见真实的你呢？哪天女儿可以知道她也是有爸爸的呢？我无助的呼唤，你听得到么？！

好佩服自己当年的勇气！我不想自己的人生留白——不想爱情留白——我确实轰轰烈烈的爱了一回！我不想承认我已经伤痕累累！因为我还在希望！希望可以等你终于有一天彻底回到我的爱情里！回到我们的爱情里！

心漫无目的地在想象里遨游，想象里的一切都那么美好！我们有足够的时间缠绵，有足够的日子晒太阳——我怕极了这种阴暗的日子！虽然每次都告诉你，我宁愿做地下党！我不害怕自己的选择！但我真的怕极了！无数次的想要告诉你我的怕，无数次的提笔展纸写下这无边无际的怕！却从来没有敢告诉你！今天也一样吧！今天的信应该一样是写给我自己看的吧！把这样的无奈，用这样无奈的方式表达，似乎也已经成了我生活的一部分！非常非常主要，非常非常重要的一部分！

回家是准备要睡的，因为想你无论如何不能够入睡。于是起床披衣走进厨房，看着凉水渐渐的变为热水，一壶、两壶、三壶......家里就那么几个壶......还有其他什么活可干么？如果能够一次性累到再也提不起精神那该有多好！可是女儿怎么办？无辜的孩子啊！为了她，我还

是得活下去！得坚强的活下去！于是，还是回到了床上。辗转难眠！于是，还是展纸提笔。开始了这掩耳盗铃的自我安慰...... 是啊，我想这辈子你都不会看到这份情书，因为我不忍心！不忍心让你看到我为我们的爱情所承受的孤独！爱你，是因为想要给你你需要的！是因为想要为你做点什么！到如今，我还没为你做过什么呢！怎么可以再增加负担给你呢？你的累，从来都是我的痛！你的快乐，也从来都是我的快乐啊！身体里的每一个细胞，似乎随时都在发出着同一个声音：这个男人，是我此生的珍惜！我不能自私的给他再多负累！

好想拨通你的电话！好想依偎在你怀里！好想被你抚摸！好想亲吻你的额头！好想被你蹂躏！好想！好想！

最近，你们还好么？前一段时间的战争还在继续么？我们有多久没有谈起过你们之间的事了呢？上次你回家（回我们的家，这不称其为家的家）是多久前的事了呢？记得上次回来你刻意回避了这个问题的。我们还是被她怀疑了！毫无疑问，她应该要维护她一生的爱。毕竟她是陪你走过无数岁月的人，她才是最有权利拥有你的人！何况还有你们的有气质的女儿！我们的女儿将来一定也很有气质么？她会是什么样呢？我不敢再想这个问题！我怕她会有忧郁的童年时光，忧郁的少年时光，忧郁的青年时光，继而忧郁的一生！这是此生我都无法原谅自己的罪孽啊！！！

亲爱的，你睡熟了么？想到你正拥她入怀，我钻心的疼！你们的爱情真的如你所说只剩下了责任和道义么？你们之间真的如你所说已经没有了激情么？你们的夜晚，真的如你所说，各有各的被子么？ 上帝为什么这么不公平！明明是我的爱人！明明也是爱我的人！为什么出差回来必须回到别的女人身边！！残忍啊！

说出这样的话我心里好爽快！但我只能自己一个人说——只能说给我自己听！无耻得很对吗？本不应该有的想法！ 突然想到，你真的爱过我么？或者说，如今你还爱我么？在你躺在她的身边的时候，你可会想到这个世上还有个多余的我？我真的是你的爱么？还是你需要时的小咸菜？

自尊了好多年！清高了好多年！我的一切！在你这里全部土崩瓦解！为什么你要让我爱上你？！为什么？为什么？为什么？为什么呀？！

窗外风声凄凉，好想出去透透气，空荡荡的房间里的氧气似乎很是稀薄。稀薄到我的胸口深感压抑。仔细看着我们聪明漂亮的女儿——这是你给我的唯一的安慰！泪不由自主滑下来，滑下来，滑下来，滑下来......这是此刻的我唯一能做的事情！唯一有力气做的事情！唯一有勇气做的事情！唯一有资格做得事情！唯一能够做得起的事情...... 这两天你还是喝了很多酒么？还是抽了很多烟么？脸上的疙瘩好点没有？不要那么拼命好么？该拒绝的就要学会拒绝好么？如果当年你稍微有原则点拒绝了我，今天的你我还哪里会有这许多的痛苦呢？！亲爱的！学会拒绝吧！善良的你呀，真的要在任何人任何事上都把自己搭进去么？篇3：短小情书

短小情书

假若有人问我一生中最幸运的是什么？我会毫不犹豫地回答说：“我这生中最幸运的是遇到了你。”刚遇上你时，是你那勾魂的眼神把我给深深迷上。那时我就对自己说：“是她！就是她！我心目中的女神出现了！”那愉悦的心情无法用言语表达，沸腾的热血绝不亚于波涛汹涌的大海。我感谢上帝，我真的该感谢上帝，因为它让我们在茫茫的人海中相遇。 20载的人生历程，话长不长，话短又不短了。自从我有爱情意识之日起，我便想我心目中的女神究竟是什么样？现在不用想了，她就在我面前，不会错的，直觉告诉我这绝不会错，因为从来没有一个女生让我一眼看去，就令我心灼热起来的。而你，当我遇上你时，我真感觉到有一股热流直涌心田。

你没有林青霞那成熟的女人味，没有舒淇性感的嘴唇，也没有魔鬼般妖艳的身材。但这些对我来说是无关紧要了，最紧要的是对你的那种感觉。俗话说：情人眼里出西施。既然这样，我又何必在乎其它的东西呢？

我只希望你知道有一颗因你而灼热的心，因你而焦急等待的心，更祈盼你能让我洞息你的内心世界，涉足你心灵的小天地，分享你的快乐，承担你每一处痛苦。

请你不要惊慌，写这样的信给你，这不是你的错，也不是我的错。因为冥冥中早有注定，我想即便我现在不写，同样也会有人写给你的，只不过我比他们早点罢了。你不要急着回答我的请求，更不愿因此让你我做不成朋友，在路上相遇时形同陌生。要真的那样，会让我觉得自己做了天下第一蠢事！

千言万语诉不尽对你的情，真的爱你！

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 史上最感人最浪漫最质朴的情书，曾让女友整个寝室女生感动到哭 希望大家看后能给我们祝福！ my love to the world ,you may be one person,but to me ,you must be my whole world! i love you not because of who you are but because of who i am when i am with you .i love you more than life and i love to be loved by you 不知不觉中，我们的爱情已经走过了整整三年，这三年来，我们都经历了很多.很多，我们都曾怀疑过这份感情，我们都曾经迷茫过，我们都不得不面对相思的痛苦，我们都有过相爱不能相见的无奈～～～可是，所有的一切，我们都能共同面对，我们什么都不怕，我们依旧选择坚定不已的在一起！“情人总分分合合，可是我们却越爱越深”.我们的爱情经受住了考验，我也希望我们的爱情会一直走下去，走得很远很远，哪怕再多的困难我们都不会害怕，因为我有你，你也有我，我们又能害怕什么呢？ 我要和你在一起，一辈子都要在一起！我只要你陪着我，只对我笑，我要你只吻我一个，只逗我一个，我就是不放手，我要你躲起来哭的时候只让我一个人抱，只对我讲心思，当然我不会让你受委 屈，也不会欺负你。我不会阻止你嫁给别人，我只要你带我一起，我不介意做你的地下情夫，别叫我放开你，我做不到，我只要你，这难道不行吗！你可千万抛弃我，你是我第一次爱的人，也是唯一爱的 人，如果我爱得不够，你要给我时间学习学习，我会更好的去爱你！

因为我知道你是个容易担心的孩子，所以我将线交到你手中却不敢飞得太 远，不管我随风飞翔到天空的任何方向，我都希望你能看见，就算我偶尔会贪玩迷了路，你扯扯手中的线，我会知道你在等我，我会顺着你指引方向回来，乖乖的待在你身边！所以，你不用总是担心

我过的怎么样，你在我身边的时候，我会像个孩子一样，喜欢依赖着你，当你不在我身边，我就会是个男子汉，我会自己照顾自己，有委屈我会找你，你可以关心我，但不可以担心我！而你也一样，你的线我会紧紧地攥在手中，我在你身边时，你也可以是个孩子，对我撒娇，对我耍赖，我都会依着你！你一个人的时候，你也应该能够坚强，勇敢地面对一切困难，你应该知道，我 始终会站在你的身后支持你，我的怀抱可以给你想要的温暖，无论什么时候。我们都应该相信彼此，那些你给我的，还有我给你的，那些都是我们之间的爱，一个微笑，一句我想你，一个拥抱 ,一个吻，无论是什么，只要是你的，或者是我的，那 都是属于我们的。

我喜欢和你在一起的感觉，我只是喜欢把头倚在你的头上，喜欢轻轻地摸摸你的头，喜欢把你紧紧的抱住你，让我们紧紧贴在一起，看起来是那么的亲密，我喜欢静静的看着你，你总是调皮扭过头去，柔柔地骂我讨厌，随手打在我身上，柔柔的肉肉的感觉，我喜欢紧紧的抓住你的手，你的手总是凉凉的，我想用自己的体温去让你感到温暖，让你真切的感觉到我的存在，我还喜欢吻你，深深地吻你，仿佛当身边的一切都不存在，我喜欢和你说说话，说说身边的趣事，说说我们的未来，也可以是很肉麻很肉麻的情话，你骂我也行，反正我都乐意，因为那是你，我喜欢看着你的眼睛，你的眼睛是那么的漂亮，总能让我神魂颠倒。。。。。。

我喜欢的，你的，我喜欢的一切，那都是关于你的一切！

我想将对你的感情，化作暖暖的阳光，期待那洒落的光明能温暖你的心房，我想将对你的思念，寄予散落的的星星，但愿那点点星光，能照进你的窗前，伴你好眠。

我很喜欢这种淡淡的感觉，就像我们的爱情一样，那么的平凡却又深刻！虽然我没有惊天动地的爱情宣言，也没有海枯石烂的承诺，但是我想告诉你，我比上一秒更爱你！

我害怕你总说不了解我，但我想说的是，我是个简简单单的人，我没有那么多你猜不透的地方，我更没有那么深刻，在你面前我会单纯的像个孩子，所有的喜怒哀乐都会告诉你，也包括我对你的爱。至于你，我也不太了解，我会关心你的生活，但不想过多干涉你的内心世界，女孩会有很多心思，你告诉我，我会用心聆听，你也可以告诉别人，但不能憋在心里，那样会让自己难过，我不想看到你难过的样子。所以我们都是一样，我们不用刻意去了解对方太多，因为我能肯定的是，我爱着你，你也爱着我！我们的爱情很坚定，谁也替带不了！你也一样！

我们的未来会是怎样的，我们都不清楚，还记得我给你的那么多的“希望”吗？这算是我给你的承诺吗？我希望自己有机会去实现这一切，你也能给我这样的机会！

我希望我的左手边永远是你的右手 我希望你心情不好时，我可以在身旁陪你，遇到挫折，我可以鼓励你 我希望我每天回家进门第一眼就能看见你的微笑

我希望每天都能享受到你为我做的饭菜

我希望我随时能摸摸你的头 我希望我打球时，都有你在一旁为我加油，为我擦汗 我希望你在生病时只有我在照顾你，更希望你不会生病

我希望我能牵着你的手入睡

我希望我梦中有你，你梦中有我

我希望早上睁开眼都能看见你在我身边睡的很香

我希望和你一起去旅行，去大草原，去看海，我背你回家

我希望能牵着你的手，陪你走遍天涯海角，陪你看夕阳西下，陪你看细水长流. 我希望你永远不会感到孤独

我希望我们每天都过情人节

我希望曾经的我们、现在的我们、将来的我们都要幸福

我希望我所有的“希望”都能成为现实

我还有好多好多这样的希望，我希望这一切我们能共同去实现！ 亲爱的，我可以为你做很多的事，但不是现在，现在的我们很多的时候都身不由己，我现在能做的，简简单单的，为了你，也为了自己，或为了我们。高中三年，也就是我们相爱但又不在彼此身边的三年，整个寝室的男生都学会了吸烟，而唯独我不会，那天知道你那么怕烟味，所以，现在不会，以后也不会！我啤酒都不喝，我想你一定不想看到我喝醉后的样子。虽然我没有听你的话好好念书，可我从来没有放弃过，你也知道，我讨厌念书 。但因为你，我还在坚持。。。。。。我想，以后我可以为你做很多很多的事，很多很多你希望我能做的事，在你身边我会是个很调皮但又十分听话的孩子，我会每时每刻都全身心的爱你！ 亲爱的，请原谅我会经常吃醋，我看不得你对别的男生好，你弟也不行。对别人，你只能做做样子，因为你是我的，你的爱除了父母都得给我！因为我爱你，我才会吃醋，所以，我吃醋的时候，你可不能生我的气，你应该体谅我，我可不是个无理取闹的人！我会懂得珍惜你，珍惜你给我的爱，珍惜我们的爱情，珍惜我们相爱的每一分每一秒！有一点我要声明，我可不是个醋罐子！你说你也会吃醋，我打篮球的时候总把你凉在一边！亲爱的，你怎么能把自己和篮球比呢？篮球只是我的业余爱好，而你，是我毕生的挚爱！

也许千言万语都无法描述我对你的爱是有多么深刻，我想我的爱不用我过多的修饰，你也能感受到，正如我能感受到你的爱是那么深刻一样！十七岁那年，我们懵懂的选择了走到一起，三年后，二十岁的我们已经不是当年的那个孩子，我们经历了太多的酸甜苦辣，我们都坚定地走了过来！现在的我们都成熟了，这是我们的初恋，我也希望是我们最后一次的恋爱，希望我们能一直走下去！我知道外面的世界很精彩，可只有你，才是我无与论比的美丽，我知道，我的的人生会因为有你而散发出最耀眼的光芒，外面的世界算什么，外面的精彩又算什么！我有你就足够了！

一个人的时候，脑海总会浮现着我们在一起的画面，有过去的点点滴滴，也会遐想一下我们未来的样子，反正就是离不开你的身影！很多时候，我会想你想到会心地笑，也有时候也会流下泪水，但那不是伤心的，而是幸福的泪水，只是太想你了，就会控制不住自己！每天都会想你，就像一日三餐一样成了习惯，饭可以不吃，但想你却是必须的！或许我上了瘾，想戒掉很难很难，而事实上我也不可能戒的！因为想一个人的时候，的确会很孤独，但也会很幸福！而你又是那么的美丽，叫我如何去不想你！我突然想起了刘半农的那首 ?教我如何不想她? 教我如何不想她

地上吹着些微风啊！

微风吹动了我头发，

教我如何不想她？

月光恋爱着海洋，

海洋恋爱着月光， 啊！

这般蜜也似的银夜，

教我如何不想她？

水面落花慢慢流，

水底鱼儿慢慢游，

啊！

燕子你说些什麽话？

教我如何不想她？

西天还有些儿残霞，. 教我如何不想她？

我何曾不是一样，对于你，又有什么能叫我不想你！对于你，我控制不了自己的情绪。我心甘情愿地这么傻傻地想着你，恋着你，不用别人来教，教我如何不想你！我想你，我爱你，这才是我追求的真理！我又一个梦想，那就是和你在一起！

亲爱的，不要总对我说对不起，我也不会对你说。因为我们都不会去故意伤害彼此，而那些不经意间的不叫伤害，我们是如此的相爱，又何必在意这些，我们都是自己人，干嘛还要那么客气！我记得我对你说过，在爱的世界里，没有对不起，只要不懂得珍惜！是的，只要我们懂得珍惜，就没有对不起！

不知不觉中，我也写了这么多，不知道我所有文字能不能表达我心中的感受！其实这些又怎么能够呢？我想对你说的，还有我对你的爱，是文字远远不能描述的。但我知道，你一定可以感受到，真如我能感受到你对我的爱一样！现在的我们，都要好好珍惜彼此，珍惜我们的之间的爱！

还有我想说的是，亲爱的，我不在你身边的时候一定要好好照顾好自己，天冷了要多穿衣服，天热了，也不要急着穿得那么少，一天三餐必不可少，不要说你想减肥，你的身材很好，不用改变什么。没事多运动，锻炼下身体，高三的关键时刻，身体最重要，生病了可不好，一是影响学习，最重要的是我会很心疼的！现在压力大，别让自己太累，偶尔要放松一下，我不介意你和你那帮姐妹打打闹闹，因为你在我面前，还是那么乖的！你可以想我，但不能总想着我，睡觉吃饭时可以想我，但饭还要吃，觉也还得睡，不要让我影响你正常的生活！特别想我或心情不好的时候，记得打电话给我，我的手机会为你24小时开机，如果我不方便接，你可以发个信息给我，一有机会我会打给你！你每都要开心，我不想看见你伤心的样子，那样我会有抽自己的冲动！所以，无论怎么样，我不在你身边的时候，一定要好好的！你也会关心我的生活，我想说的是，我很好，你能做到的，我也能做到，至于在学习方面，我会 尽力去做到最好！我偶尔会上网，是为了宣泄自己心中的一些情绪，但绝对不会沉迷其中，我知道时间会很紧，我也不敢太浪费时间，虽然我很贪玩！你一直说，我要乖乖的，要听话，我想我会乖乖的，会听老婆你的话的！

感觉自己说了好多好多，你会不会嫌我像唐僧一样！只要你能懂我的心就够了！ 好了，我该看书了，写这封信已经花了我不少时间！我说过要乖乖的，所以我就要乖乖的，好好学习，天天向上！为了我们的未来而奋斗！

还有一句话 亲爱的，

我知道永远很长很长，

可我想说的是

我永远爱你！

希望大家看后能给我们祝福！篇4：浪漫情书大全

谁在箜篌里舞出沉郁的步子，是谁的叹息席卷飘雪如花，是谁一路迤俪的路途上，雪花以润湿羽毛的姿态直直的堕落。

亲爱的，我是桂花荫下你忧伤呜咽的笛音，我是河畔边优雅翩飞的柳絮，我是你最后一滴眼泪，是我，是我以飞翔的姿态堕落到你光洁的面庞。

亲爱的，你是花荫下忘情吹响横笛的少年，你是轻拂过河畔的微风迎面，你是，你是我永不能以雪的姿态去深深触摸的我的爱。

长长等待的日子如逝如流，这个天阴雪漫的冬日。是谁，是谁在枝桠突兀的相思树下拧眉 守望，守望雨润雾浓里即使咫尺也只能，只能有着模糊面容的模糊身影？风的叹息如沙潮扑上沙岸拌拂过黄叶阑珊的山林，最后一片落叶悄然坠落琴弦，逸出的又 是，怎么样与守望者相和相怜的忧伤沉寂的调子？

泛黄的树叶积了厚厚的一地飘零，匆匆踏过溅起片片枯黄如尘。这样的步子只为远方灯下 焦灼的身影。等了许久，也盼了许久，在终于可以拨云见日，终于可以不再临水对月兀自悲叹时候，竟惴惴的心慌意乱起来。难道，难道那充满荷香的午后你回眸的 一瞬，就注定，注定了在长长等待的似水流年之后唯一留给的竟是如梦如幻如风？

每一阵风过去，感觉微微湿润的凉意，待我要捕捉，它已倏的掠出了好远。 马不停蹄的奔跑，于是马不停蹄的失望感觉，是我一次次靠近风一样的男子，一次次的铩羽而归。

亲爱的，想化做一池涟涟的湖水，只需你稍稍的靠近我便会一路滟潋，滟潋到心神俱动，到无以为计。

亲爱的，想化做你从兀自怒放的玫瑰，微风拂过，唯留花香在空气里弥散，弥散„„。

或许，一切的绝美只在邂逅，经历，沉沦然后解脱的过程。 于是，风的叹息如何的婉约忧伤，不论花摇曳在风里，如何疏离，目眩神迷的姿态。风拂过去，一切，终只是，只是回归到原来的静谧沉默。 ps：亲爱的，如果你愿意，请我们都能以一种超然的姿态。直面这一次倾心的相遇。 深深的相爱，再别离，也是一种痛极流血的美丽了。

================== 浪漫情书

手上青春还剩多少

思念还有多少煎熬

偶尔清洁用过的梳子

留下了时光的线条

你的世界但愿都好

当我想起你的微笑

无意重读那年的情书

时光悠悠青春渐老

回不去的那段相知相许美好

都在发黄的信纸上闪耀

那是青春诗句记号

莫怪读了心还会跳

你是否也还记得那一段美好

也许写给你的信早扔掉

这样才好曾少你的

你已在别处都得到

下着雨的午后,偶然性的听到了小美的这首那年的情书.让人感触. 我是个不懂珍惜他人感情的人,也是对于感情冷淡的人. 喜欢的时候不想去拥有,直到失去时才会明白,原来自己想要的. 那年的情书,我依希保存完好.到现在都不忍一个个去拆开.. 我好奇着你曾经想告诉我些什么,可我始终都没勇气去打开. 直到信纸撒落一地,朦胧看到你说,和她在一起.. 我只是在发呆,一直觉得自己傻. 多年后,你的朋友告诉我,你现在很好.. 很好就好,我感觉自己一直在犯罪. 以前是,现在是...

================== 求婚浪漫情书：

亲爱的 我要我们在一起！

亲爱的，我要我们在一起，不要犹豫，由于犹豫让人一再错过，不要怀疑，由于怀疑使人丧失决心信念。

亲爱的，我要我们在一起，由于你的怀抱最安全，你的指间最暖和，让我想执子之手与子偕老。

亲爱的，我要我们在一起，命运注定我们要同遮一把伞下，有你的搀扶，我纔会无惧外面的暴风暴雨。

亲爱的，我要我们在一起，也许我并不是最爱你的人，但我保证我是最珍惜你的人，由于上帝把你赏给了我。

亲爱的，我要我们在一起，只有你的存在让我虚幻的快乐，变成真实。

亲爱的，我要我们在一起，没有永远，由于永远太过狭隘。我们只要捉住最近的幸福。然后把幸福累积。对我来说就是最可靠的天长地久。

亲爱的，我要我们在一起。没有你我可能无法长大成人，我可能无法体会牵挂与甜美，付出与汲取的真正含义。

亲爱的，我要我们在一起。或许你不懂，能永远在冰箱裡为你留一枚苹果，便是我此生最大的幸福。

亲爱的，我要我们在一起。只有你纔能在我50岁的时候依旧陪我看日出日落，潮涨潮退。 亲爱的，我要我们在一起。这是有些自私，有些霸道的肯定句，请别用疑问往返答，我会哭泣 。

亲爱的，我要我们在一起。原谅我的率性，玉成我的放纵，一切出于太爱你

当我想你的时候

当我想你的时候，整个世界都下著蒙蒙细雨，心是灰色的，雨是透明的。看著外面那湛蓝锦绣的天空，我的眼裡没有一丝明亮的感觉，眼睛凝滞无神，总期望能够磕然让我看到锦绣的一瞬间，就只有1分锺，甚至几秒锺都足够。

当我想你的时候，我懮郁我烦闷，我但愿我的生日礼物是让我许一个真实的愿望，让我可以见到你。我试问自己：『可以暂时忘了他吗？把他置放于我的内心深处， 好好藏匿。』你是在内心深处，但我没有把你忘怀，你永远都在我光鲜的脑海裡，记忆中。

当我想你的时候，时间过的好慢好慢。一抬头，看到的时间仍是停留在那一刻，永远都看不出它正在一分一秒地前进。趴在床头，等著你的电话，手裡拿著想要看的 书，最少可以让自己不那麽无聊空虚，想看，但看不进去。看的最多的却是---时间。

当我想你的时候，眼泪偷偷的滑落。珍珠般清澈透明的泪，狠狠地滑落滴在了枕 边。眼睛不想闭上，就这麽看著天花板发著呆。『哭什麽？』连自己都不知道。可是 心底深处却有一个声音再回荡：『想你„„爱你„„等你„„亲爱的。』

当我想你的时候，纔知道寂寞是什麽。每当寂静无比的夜晚向我袭来的时候，我多渴想有你在我身边保护我，让我不再害怕夜晚带给我的恐惊与不安。可怕的黑夜使 我加倍地对你的思念，我知道你此刻也需要我的依偎，我知道。

我告诉自己我会等，等你回到我身边，等你带我去看白花花又锦绣的雪，等著你的大花轿。你告诉我，你会等我，你要我陪你过一辈子，要我和你一起痛快地糊口， 要我和你一起创造幸福的未来。所以我们等待著，等待著该属于我们彼此的幸福。

当我想你的时候，我哭了，又笑了。由于我想你，想著你不在我的身边我好无助，好寂寞。但是，一想到我们的未来，我就开心地笑了。等待并不可怕，只要我们坚持著，我们马上就会再相聚了，不是吗？

不在身边的日子，允许我好好照顾自己。我会一直等你，一直„„

请许给我你今生的未来 ronia：

在这样的一个时候，我鼓足了勇气向你求婚，在你看来，这也许非常的荒诞乖张，但是我绝对不是在跟你开玩笑。我只是但愿：不论我们的未来会是怎样，我能作为 你这一辈子中第一个郑重其事向你求婚的人被你永远地记在心中。

当我用尽了一切办法都没能将你从我的脑海中抹去的时候，甚至我已经无法让我对你的狂热爱恋哪怕只是暂时的冷静一点、沉淀一点时，我知道，这就是『爱』，这 就是可以负载得起两个人一生风雨同舟的幸福的『爱』了。这种爱一生一世都不可能有所改变了。 是的，这个世界上好女孩的确还有良多良多，但是，值得我去爱的，就只有你。你是独一。从我一开始爱上你一直延伸到我今生生命的结束，你就是我坚定不移的独一。

当上帝和我的良心在问我愿不愿意娶你为妻，不论赶上什麽难题，都会爱护你、照顾你；不论生老病死，都会同心用心一意地永远爱著你；不论我是富是贵，不论你 是贫是困，我都会庇护著你，绝对不会丢下你无论，自始至终只会爱你一个人„„。。我只是语气很平静地回答说我愿意。

我没有激动，由于我觉得作为一个真正爱你的人，作为一个男子汉，这些都只不外是他大声说爱时应该具备的最最少的前提，这些题目根本就不值得我激动万分或是 郑重其事地去回答。假如这点小小的义务都不能尽到，那我还能有什麽资格说我是爱你的？？

爱一个人就不要伪装。我但愿你能接受我的爱，和我同心合力去创造一个人人称羡的夸姣未来。哪怕这一生有再多的风雨，让我陪你渡过。

到你觉得能给我个坚定不移的回答时，请给我个期盼已久的回答吧。等你。篇5：精彩情书短句集锦

1.等一个人、还是等一个故事。 2.回得了过去，回不了当初。 3.要有多坚强，才敢念念不忘。 4.看着别人的故事，流着自己的眼泪。 5.我是唯一有伞，仍然淋湿的人吗？ 6.向来缘浅，奈何情深？ 7.戏子入画、一生天涯。 8.只身步步海天涯、路无归、霜满颜。 9.夜微凉、灯微暗、暧昧散尽、笙歌婉转。 10.幸福右边、荒芜人烟。 11.曾听人说，回忆是一座桥，却是通向寂寞的牢。 12.快乐给了你，寂寞给自己 13.彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。 14.眼睛在为你下雨，心却在为你打伞。 15.爱那么短，遗忘那么长?? 16.我在怀念，你不再怀念的。 17.真心离伤心最近。 18.我想哭，可是 我已经不知道该怎么流泪了。 19.那首关于我们的歌、你把结局唱给了谁听。 20.如花美眷，似水流年。 21.有些事，一转身就是一辈子。 22.年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是1生。 23.我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。 24.哀莫大于心不死。 25.我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道。 26.我是你 转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？ 27.你走天桥，我走地下道。 28.经不住似水流年，逃不过此间少年。 29.原来地久天长，只是误会一场。 30.热闹都是他们的，与我无关。 31.蝴蝶飞不过沧海。 32.和爱的人吵架，和陌生人讲心里话。 33.听悲伤的歌，看幸福的戏。 34.人生若只如初见。 35.想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。 36.傻瓜，我们都一样。 37.原来心疼，是这样的；催眠自己，告诉自己，有幸福。 38.你坐过的沙发宽了，你爱的音乐停了，那天的我等你等成了摆设?? 39.这个冬 天没有给我惊喜?? 40.我是你的风筝，线在你手上，可陪伴我的只有风?? 41.只想听到你说，祝我幸福。 42.回望灯如旧，浅握双手。 43.爱是我竖起防备，你却还是拥抱我。 44.下辈子不再为人，下辈子不再遇见。 45.朋友们都羡慕我，其实羡慕他们的人是我。 爱你，很久了，等你，也很久

了，现在，我要离开你了，比很久 很久还要久?? 46.忘记开心的，就不会不开心了。 47.拖过一次你的手我已满足。 48.年少轻狂，幸福时光。 49.我不在乎你对我的不在乎。 50.在下一个路口，思念某一种温度。 51.我相信这个世界永远那么美。 52.我用我所有的果果，换你的一颜欢笑。 53.习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你； 54.无处安放，我们遥远的青春。

55.我失恋了，你怎么可以把我弄丢了。 56.寂寞太会见缝插针。 57.得到了别人的秘密，会失去自己的快乐。 58.不疯魔，不成活。 59.就如旧爱，有天总忘记，当初竟以为爱死。 60.牵手，生命线就交错。 61.生活在童话里，离天堂更近?? 62.从长远来说，我们都死了。 63.我竟然还在爱他！ 64.嘘??听，心碎的声音?? 65.我在过马路，你人在哪里？ 66.那些被允许任性的年代，叫做青春?? 67.我有钱了，你回来吧！ 68.忘却，是最无奈的爱。 69.我很想爱他。

70.你的幸福路人皆知，我的狼狈无处遁形。 71.如果我转过身，就不会有人看见我的眼泪了吧？ 72.我们经过那么多考验，最后还是回到了原点?? 73.让你在没有我的地方疯狂，让我在没有你的世界坚强。 74.每一天，允许自己放纵一次，哭一次，只一次??其余的时间， 就开开心 心地笑着过。

75.对自己 狠心，才会让你幸福。 76.我是好人，别伤害我。 77.我是由影子保护的。 78.逃不过，最后都会变苍老?? 79.那些最终会让你陷进去的，一开始总是美好。 80.爱和死，哪个更冷？ 81.你转身，我下楼。 82.我只想问你，若我回头，你还在不在？ 83.当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。 84.等待， 是一生最初的苍老。

85.那都是很好很好的，我却偏偏不喜欢。 86.一个人只要不再想要，就什么都可以放下。 87.谁的寂寞，覆我华裳。谁的华裳，覆我肩膀。 88.祈求天地放过一双恋人，怕发生的永远别发生。 89.爱的最高境界是经得起平淡的流年。 90.童话已经结束，遗忘就是幸福。 91.最初不相识，最终不相认。 92.生不对，死不起。 93.幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。 94.没有什么过不去，只是再也回不去。 95.我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。 96.离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福？ 97.不被理解的弱小只好一直坚强。 98.不要依赖别人，是你还有人可以依赖的时候才说得出来的。 99.也许走 得太远的代价就是寂寞。

100.不 要骗我，你知道即使你的谎话我都会相信。 101.要离开，就请，永远别再回来。 102.我怀旧，因为我看不到你和未来。 103.请不要假装对我好，我很傻，会当真的。 104.感情的戏，我没演技。 105.我们每一步，都走的太早了啊。在学会爱之前陷入，在学会体谅之。 106.前分手，在学会面对之前结束。

107.我一生中最幸运的两件事件，是时间终于将我对你的爱消耗殆尽；一件，

是很久很久以前有一天，我 遇见你?? 108.等待你的关 心，等到我关上了心。 109.走完同一条街,回到两个世界。 110.想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。 111.你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。 112..所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记 。 113.谁把谁真的当真，谁为谁心疼。

114.多谢你的绝情，让我学会死心。 115.当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。 116.我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。 117.有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自

己。

118.人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该

坚持的。

119.脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。 120.不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！ 121.不是不死心是死不了心。 122.痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心 。 123.在原谅与绝望之间游荡，唯一的感觉是伤——伤——伤！ 124.思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。 125.喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。 126.无法拒绝的是开始 ， 无法抗拒的是结束。 127.等待.....也许并不容易；伤害......却轻而易举。 128.人生若只如初见,当时只道是寻常 129.宁可高傲的发霉，不去卑微的恋爱。 130.接近你就靠近心痛，离开你就远离幸福。 131.有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重要。 132.付出真心才会得到真心，却可能伤的彻底；保持距离就能保护自己，却注

定永远寂寞。

133.事实证明，感情经得起风雨，却经不起平淡；友情经得起平淡，却经不起

风雨。 134.如果不幸福，不快乐，那就放手吧；如果舍不得，放不下，那就痛苦吧！ 135.有时候解释是不必要的---敌人不信你的解释，朋友无需你的解释。 136.在爱的路上，最大的过错就是错过！ 137.爱情需要勇气，友情需要义气，亲情需要和气，干活需要力气。 138.一个无人分享的快乐，绝非真正的快乐；一个无人分享的痛苦，则是最可 怕的痛苦。

139.变老是人生的必修课，变成熟是人生的选修课。 140.再烦，也别忘微笑；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。 141.把爱存在心里是最差的储蓄方法，又不能生出利息，不如你送来温暖我。 142.粉底用来遮蔽皮肤的瑕疵，微笑用来遮蔽心灵的伤口。 143.“承诺”没有统一零售价，有时一文不值，有时千金难买。 144.你是幸运的，因为你可以选择爱我还是不爱我；而我只能选择爱你还是更

爱你。 145.我可以用一天的时间爱上你，却要用一辈子的时间来忘记你！ 146.埋下一座城、关了所有灯。

147.你的夕阳、我 的容颜、谁的三分之一年。 148.摇 曳在笔尖的舞姿、是聚光灯下最浓烈的一抹艳红。 149.我目送沿海的日落、紧抱一个醉生梦死的枕头、游不出回忆却学不会放手、

怎么走。

150.用一根火柴烧一座蜃楼、借这场大雨让自己逃走。 151.躲在万劫不复的街头、微笑参透覆水难收。 152.睫毛下的伤城路过了谁的风景谁的心。 153.当掉的浅色寂语、你开了一家收购店、等来了遗忘的海角天光。 154.女巫亲吻过的咒语破天而来、浇湿的誓言漉漉退场、我坐在海上补一张网、

你伏在海底披星戴月的歌唱。 155.泅渡一个世界、共一场生死。 156.你掌心华丽的情色线条纠结进了谁的城池里欢声笑语。 157.把爱写成兵临城下的不朽传奇、那么、你会不会不辞冰雪披荆斩棘地奔赴

而来。 158.把我们的故事刻在被风化的山墙上、路人看到的时候哭了。 159.你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。 160.用一千年的时间去爱你、再用一万年的时间去忘记。

161.谁眼角朱红的泪痣成全了你的繁华一世、你金戈铁马的江山赠与谁一场石

破惊天的空欢喜。 162.下一世的情歌、把词交由你填、看看你仍旧是谁高高在上的王。 163.橱窗里盛放的琳琅满目、是阜盛而过的年华栩栩生辉。 164.那首情歌有关风月、却无关你我。 165.如花美眷，也敌不过似水流年。 166.路过的风景、有没有人为你好好收藏。 167.我在漫天风雪的回忆里披荆斩棘、你却在哪一个的字典里演绎皈依。 168.绘一场生死契阔的游戏、为我们的故事写一个结局。 169.爱尔兰雪、土耳其蓝、莫斯科眼泪。我都收藏在小小的太阳里、还有晴天

和微笑。波斯湾海、维也纳厅、阿 拉伯传说。我都纪念在厚厚的相集里。还有七粉和公主。

170.把悲伤掩饰得天衣无缝。 171.为谁唱离歌、对谁说情话、给谁写天涯。 172.谁用微笑假装自己不悲伤。 173.把醉了的明天寄托在潘多拉的琴弦、浮沉余生虚伪地歌咏天上人间。 174.是宿命的悲、还是轮回的痛。 175.辗转在谁的年华谁的天涯。 176.那一场盛世流年、我们守着寂寞伤得面目全非。 177.寂寞这么多、在承受的有几个。 178.谁把谁的明媚尽收眼底、谁把谁的难过感同身受。 179.有没有跟你说过爱是我不变的信仰、我有没有告诉过你爱就是永远把一个

人放在心上。

180.喜欢的歌、静静地听。喜欢的人、远远的看。 181.过程和结局都有了、再去纠缠、连自己都觉得贪婪。 182.悲伤自找的，幸福是你给的。 183.怕冷的女子，心一定是凉的。 184.守住的是仓皇而班驳的灾难、是用整个生命也敌不过的假象。 185.如果有一双眼睛为我流泪、我愿意再次相信这个悲凉的人生。 186.星星的故事、是陪你走在人海里、却不会让你走丢。

187.舌间搁浅的妙蔓、是想为你舞一曲最后倾国倾城。 188.繁杂的经历在眼角镌刻深深的纹、我转身雕下一朵花。 189.我徒手唱歌、你弹奏的肖邦、却盲了我的眼。 190.我流浪了那么久、还不想回家、因为你不在家、我便永远没有家。 191.那些纠缠到深夜里的流言蜚语我不怕让你听到、也不怕让全世界听到。我

是怕你听到了、并相信。

192.只要心中有景、何处不是花香满径。 193.那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花。 194.来生我再来典当、来世我再来与你歃血为盟。 195.爱你、给你我生命所有的美好、然后退场、让万花筒灿烂你的眼瞳。 196.蔷薇开出的花朵没有芬芳、想念一个人、怀念一段伤、不流泪、不说话。 197.始终在做着重复的两件事、爱他以及守护。

198.嘘、我的伤才刚刚睡着。 199.只为他放弃一座城池、在天光大亮的时候、奔赴一场或生或死的未知。 200.我想看一场盛大的流行陨落的过程、我要一直不停许愿、许到沧海桑田瞬

息万变直到靠近你微笑淡晴的脸。 201.错过的年华在 北漠开出斑斓的紫薇花、却荒芜了轮回的春夏。 202.你走过多少条街、会想起多少次我呢。

《短演讲稿.doc》

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