推荐第1篇：讲普通话演讲稿
《讲普通话，写规范字，做文明人》演讲稿
尊敬的领导、老师们：
大家好！今年9月是第15届推普月，今天我演讲的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。
我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话，推行规范字，说好普通话，写好规范字，是我们每一位少先队员的责任，为此我想我们应该做到以下几点：
1、以说普通话，写规范字为荣。
2、坚持使用普通话与老师、同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯。
3、在生活中尽量坚持使用普通话，成为说普通话的楷模。
4、学习各种语言文字规范，做到规范用字。
5、在自己讲好普通话，写好规范字的同时，积极参与社区各种语言文字活动。
6、对校园内外用字进行调查，使全社会都能强化用语用字的规范化意识。
众人拾柴火焰高，众人划桨开大船。让我们齐心协力为“讲普通话，写规范字，做文明人”而努力吧！
许家台小学三年级
2012年9月17日
推荐第2篇：讲普通话
“讲普通话，写规范字”活动实施方案
一、指导思想：
为了贯彻语言文字中心“讲普通话，写规范字”的文件精神在学校、社区大力推广普通话，促使语言文字规范化，形成学校、社区讲普通话、写规范字的良好风气，特制订本方案。
二、组织机构：
组长：姜金波周满霞
副组长：各班的班主任、语文教师
组员：3——6年级各中队的推普员：
C43蔡紫薇C44 王洁 C45 李安琪、杨茜 C46 张惠娴 C47卢止琪 C48 张曼路C49 谭博 C50 周鑫 C51翁雨婷C52 付巧婷 C53谭佳惠 C54 孙强
三、具体活动安排：
一）大队活动安排：
1、举行推广普通话，写规范字的主题升旗仪式。
2、利用红领巾广播站指导学生学习“语言文字知识问答”。
3、走向社区开展一次“啄木鸟”找规范字活动，检查社会用规范字的情况。活动时间：11月16日下午第二节课。
活动组织：周满霞、朱勇志、陈 锐
参加人员：3——6年级各中队的推普员。
4、举行“语言文字知识问答”抢答赛竞赛，以及硬笔书法竞赛活动。活动时间：11月20日下午下午第二节课。
活动组织：姜金波、周满霞、朱勇志
比赛地点：多媒体教室。
活动要求：3——6年级每班推选3人参加竞赛活动。
二）中队活动：
1、举办“讲普通话，写规范字”的主题中队活动，并作好队会记录。
2、举办一期“讲普通话，写规范字”的中题黑板报。
3、在班级中进行“啄木鸟”找错别字行动。
4、发动学生写“推广普通话，写规范字”的广播稿。
5、3——6年级组织学生举办“讲普通话，写规范字”的手抄报。择优装饰班级文化角。每班上交3份到大队部存档。
6、评选“讲普通话，写规范字”优秀队员，记入班级“小明星展示台”。
7、推选代表参加学校少先大队部的活动。
活动讲评：
大中队活动结果将和学生行为习惯一起，直接纳入班级流动红旗评比。洛王小学少先队大队部
2006年11月15日
8、推广普通话宣传口号
（1） 国家推广全国通用的普通话
（2） 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
（3） 爱国旗，唱国歌，说普通话
（4） 四海同音，万众一心
（5） 普通话：神州音，华夏情
（6） 普及普通话，四海是一家
（7） 面向现代化，推广普通话
（8） 积极普及普通话，齐心协力奔小康
（9） 树立语言规范意识，提高民族文化素质
（10） 推广普通话，公务员要带头
（11） 新闻媒体要成为推广普通话的榜样
（12） 普通话是我们的校园语言
（13） 我是中国娃，爱说普通话
（14） 普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
（15） 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
（16） 沟通----从普通话开始
（17） 说好普通话，方便你我他
（18） 说普通话，从我做起
（19） 说好普通话，朋友遍天下
（20） 普通话，使你我靠得更近
（21） 普通话－－时代的需求，时尚的追求
（22） 普通话----让生活更精彩，让社会更温馨
（23） 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
（24） 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情
（25） 心相印，语相通，共奔小康乐融融 （26） 实现顺畅交流，构建和谐社会
推荐第3篇：讲普通话
《讲普通话，写规范字，做文明人》演讲稿
二（1）班
尊敬老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。
在我们身边，经常可以看到这样一幕：写作业不认真，讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来；课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜欢打打闹闹…… 亲爱的老师们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧！你的感受是什么呢？是支持，还是反对？聪明的你一定会选择“反对”吧！如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受？其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份异常的眼光。
其实说好普通话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。其实最重要的，还是要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时……那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。眼睛是心灵的窗户，语言是沟通的桥梁。语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。请大家想一想，在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗？说个笑话轻松一下：一个方言土音很重的旅游者，在市区迷了路，见一个斯文的女同志走过来，便迎上去客气地问：“兔子，亲吻一下……”（文外注释：河南口音）话还没说完，女同志已经气得满脸通红。而这位旅游者其实是说：“同志，请问一下……” 从这个小故事里可以看出不同的地方语言势必会成为彼此交流的障碍，有时候的误解会让一件普通的事情酿成大错。
中国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史，漫漫长河，倾注了多少人的努力，才有了今天这个珍贵的历史遗产。一个个方块字交织在一起才有了今天的汉语言，这是何等的骄傲啊！中国是一个地大物博，人口众多，有着几千年历史的文化古国，是一个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的民族共同语，已经以他本身的运用性证明了其存在的必要性。它必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。
当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！随着时代的发展，社会的进步，网络时代正向我们走来，而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来，不规范的使用祖国语言，给普通话的正确推广起了很大的反作用。所以，要想规范使用祖国语言，就要求我们从生活点滴注意起，严格要求自己，我们祖国的语言才会进一步提高和发展。
俗话说：字是人的第二外表；字是知识的外衣。汉字是人类文字艺术中的一朵奇葩。汉字的一笔一画，一点一顿间，蕴涵了无尽的美。作为中国人，我们理所应当继承和发扬这门古老的艺术。 那么怎样写好字呢？我认为首先要掌握正确的坐姿和握姿。在同学们一入学时，老师就教给了同学们坐姿握姿歌，我们一起来回顾下。正确的坐姿是：头正，肩平，臂开，足安。眼离本子一尺高，手离笔尖一寸长，胸离桌子一拳头。正确的握姿是：拇指食指捏住笔，中指抵住笔杆底。余下两指紧相依，指离笔尖一寸余。五指配合齐用力，不松不紧最适宜。
正确的双姿就是我们写字首先要遵守的规则和养成的良好习惯。好习惯的养成要经过长期的，反复的，持之以恒的训练。这就需要我们不断的练习、巩固，做到“姿势不对不动笔”。把写字姿势的要求内化为自身写字的一种需要，并能在写字过程中不断自我提醒、自我纠正。这样才能在写字时做到全神贯注，力达笔端。
“字无百日功”，要写一手好字，不是一朝一夕的事。如果每一堂写字课，每一次的作业，我们都能做到“眼到、手到、心到”，从字的笔画、偏旁再到字的结构，一步一步循序渐进地练习，做到“提笔即练字”，那么人人都能写出一手好字。就让我们一起努力，来写一手漂漂亮亮的字吧。
语言文字是重要的交际工具和信息载体，是一个民族、一个国家文化的集中体现，是维系民族和国家的文化纽带和精神支柱。对于我们这样一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话，推行规范字，有利于消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交流；有利于维护国家的统一，增强中华民族的凝聚力；有利于素质教育的发展，体现教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针；有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质；因此，现在普通话和汉字在国际上占有越来越显著的地位—－它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言和文字。 作为使用祖国语言文字的我们，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉字的魅力，每天都在横平竖直的书法中得到艺术的浸染。规范地使用普通话，写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境，更可以维护祖国语言文字的纯洁，培养同学们的爱国之情。因此，说好普通话，写好规范字，是我们每一位少先队员的责任，为此我想我们应该做到以下几点：
1、以说普通话，写规范字为荣。
2、坚持使用普通话与老师、同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯。
3、在社会生活中尽量坚持使用普通话，成为说普通话的楷模。
4、学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。
5、以校园为基点，在自己讲好普通话，写好规范字的同时，小手牵大手，走出校园、走出社区，积极参与社区各种语言文字活动。
6、开展“规范社会用字，树立城市形象”啄木鸟行动，对校园内外公示性用字进行地毯式检查，帮助相关单位和部门进行整改，使全社会都能强化用语用字的规范化意识。
众人拾柴火焰高，众人划桨开大船。让我们齐心协力说好普通话，写好规范字，在校园中营造一片浓浓的文化氛围，为“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”而努力吧！
推荐第4篇：讲普通话写规范字演讲稿
讲普通话写规范字演讲稿
关于讲普通话写规范字的演讲稿：
尊敬的老师亲爱的同学们：大家好!我们今天演讲的题目是《说好普通话，写好规范字》。
现代科技日新月异，交通越来越便捷。人们的活动范围随之扩大，人与人之间的接触、交流也更加频繁。交流，离不开语言和文字。我们国家是一个多民族、多语种的国家，56个民族有80多种彼此不同的语言和方言。如果大家都用南腔北调的方言交谈，每个人都按自己喜好，写着龙飞凤舞，别具一格的字，能流畅地交流吗?
曾经有一位江西籍的女游客，在游玩时不小心把鞋子掉入水中。她用浓重的方言喊：\"我的\'孩子\'，\'孩子\'掉水里了，\'孩子\'\'孩子\'。\"几位好心的北方游客\"扑咚\"\"扑咚\"跳入水中，最后捞出来的是鞋子，大家哭笑不得。如果讲好普通话，会闹出这样的笑话吗?
我们的国家越来越强大，在国际上的地位也越来越高，学习中文成为世界热潮。我相信不久的将来，我们的汉语会成为世界上最主要的交流语言。社会的发展需要我们会说一种发音标准统一的汉语——普通话。为此，我们应该感到自豪，我们更有责任把普通话讲好。
汉字在长期的演变过程中，出现过多种字体，产生了大量异体字。为了加深人际交流和情感沟通，写规范的汉字已是社会发展的要求，现代文明的体现。我发现有同学为了快速完成作业便写字不规范，也许有人认为写字是自己的私事，是一件微不足道的小事。其实不然，一个人规范书写，写得一手漂亮大方的字。不仅有利于交流，而且可以体现一个人的文化修养。全世界的文字也仅有汉字的书写，可以升华为一种艺术——书法，汉字的书法艺术，是我们中华民族文化的瑰宝。
同学们，担负祖国未来的我们，有义务说好普通话，写好规范字。为周围的人树立一个榜样。下面，我给大家提出一些建议：第一，在我们的校园里坚持说普通话，在日常生活中，交往中，尽可能用普通话。二，认真学好汉字，不写不规范的字。在课余时间里，抽出时间来练字。
同学们，让我们从现在做起，从自身做起，说标准的普通话，写规范的汉字。为我们的城市再增添一道亮丽的风景。
谢谢大家!我的演讲结束了。
推荐第5篇：讲普通话，写规范字演讲稿
讲普通话，写规范字演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是三年级一班的学生代表，今天我国旗下演讲的题目是《讲普通话，写规范字》！
同学们，当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情!
作为中国人的我们，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力，都在横平竖直的书法中得到书法艺术的熏陶。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，为此，我向大家发出如下倡议：
1.坚持使用普通话与老师、同学交流，并能尽量做到准确流利，养成说普通话的习惯。
2.在日常生活中注意使用文明语，不说粗话和脏话，使文明用语成为一种自觉行为。
3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，运用在学校所学的汉语拼音知识纠正家庭成员存在的发音、方言及不正确的用字现象，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4.师生一同学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、教案、板书、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。
5.积极参加学校组织的“推普周系列活动”，展示我们的个人风采和班级风貌。
老师们，同学们，让我们从今天开始，让我们的周围都洋溢着文明悦耳的声音;让我们所到之处，都留下清新暖人的普通话，真正使普通话成为我们的校园语言!让我们为建设顺畅交流的和谐校园，为构建和谐社会做出应有的贡献!
谢谢大家!
推荐第6篇：2.4讲普通话写规范字演讲稿
讲普通话，写规范字演讲稿 老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《讲普通话，写规范字》。
在我们身边，经常可以看到这样一幕：写作业不认真，写字歪三别扭；讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来；课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜欢打打闹闹……
亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧！你的感受是什么呢？是支持，还是反对？聪明的你一定会选择“反对”吧！如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受？其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份异常的眼光。
其实说好普通话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时……那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。
同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范字，做个文明人，成为一名21世纪的优秀小学生吧！
为此，我建议以下几个方法可供大家参考和使用：
1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。
2、不轻言放弃。其实很多时候我们即将成功，而自己却没有能够坚持下去，那前面所付出的汗水岂不是白费了吗？
3、好的方法可以继续发扬，不好的就要加以改正。
4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力确实不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。
亲爱的同学们，听了上面的内容，你一定会感到很奇怪吧？你也许会说，这能行吗？“不试不知道，一试吓一跳”。如果你真的不相信，那你就试试看吧？我等着你们的好消息哦！
让我们共同努力，人人都说普通话，人人都写规范字，为营造规范的校园语言文字环境各尽所能，让我们每一位师生都行动起来,提高语言文字规范意识,养成规范用字习惯,为开创语言文字工作的新局面而努力奋斗.使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。
2018年9月
推荐第7篇：做讲普通话的表率演讲稿
做讲普通话的表率演讲稿
各位领导、老师大家好：
我演讲的题目是：做讲普通话的表率！
今天的演讲，让我从一个故事说起。内容是这样的：有一位著名作家举办一个讲座，讲座开始，这位作家笑侃：“讲普通话的人，都是普通人。”他已年过六旬，是位老陕西，普通话不太标准，讲话带有很浓的陕西味儿，其实他一直都在努力让自己从不普变为普通。可是整个讲座，我们仍只听懂了40%的内容，显然没有达到讲座应有的效果。究其原因，语言不通。
众所周知，中国是一个地大物博、人口众多的国家，多个民族决定了中国是一个多语言的国家，要实现国家发展、和谐稳定，必须确立一个完整规范的民族共同语言，普通话作为多年来实行的民族共同语，已经用实践证明了它存在的重要性和必要性，成为不同民族、不同地区之间政治、经济、文化等方面交流沟通的重要纽带。
作为教师，推广普通话我们更应义不容辞！普通话不仅是教师“传道、授业、解惑”的重要工具，更应被视为教书育人、为人师表中的重要元素。推广普通话，人人要参
1与，普通话的普及，可以将文明语言散播各个角落，提高全民语言文化素养，能让中国的“文明之邦”“礼仪之邦”之精髓尽情展现。
同志们，让我们的“教师梦”、“中国梦”插上“普通话”这一腾飞的翅膀，勇敢飞翔……
最后，祝愿每一个人都能把握每一次机遇，成为精英，共同为筑建中国梦、为中华民族的伟大复兴奉献一切！2
推荐第8篇：讲普通话,从我做起
敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家上午好！我今天在国旗下演讲的主题是《讲普通话，从我做起》。 普通话是现代标准汉语，又称国语、华语。其称呼因地而异，但都以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文作品为语法规范，是通行于中国大陆、香港、澳门、台湾及海外华人华侨间的共同语言，并作为官方、教学、媒体等标准语。普通话是中华人民共和国的官方语言。
任何一个国家，一个民族都需要一个完整规范的民族语言，中国也不例外。普通话作为我国多年来实行的各民族共同语，已经以本身的运用性证明了它存在的必要性。我们中国是一个多民族国家，每个民族、地区都有自己的方言，试想:有两个人在交谈，各自使用了对方听不懂的方言，会怎么样呢?是面面相觑?还是怒目相视?如果我们人人都说普通话，人人都使用文明的用语，那又会怎么样呢?结果是不言而喻的。纵观全球，世界各国都掀起了汉语热，汉语潮。这种现象说明了中国文化对世界的影响力。像央视的等节目在国外有着非常高的收视率。汉语走向世界，中国走向世界，中国成为世界的焦点，普通话将会成为世界流行语之一。作为一个地道的中国人，还有什么理由说不好普通话?
那我们小学生怎样做才能说好普通话呢? 首先，要弄清字词的正确读音，如有些字必须分清前鼻音后鼻音，还有鼻音和边音的发音，这样我们普通话的发音才标准。搞不清楚的地方，我们可以请教老师。
二、多跟着“新闻联播”等节目练习说普通话。多说是练好普通话的最好方法，但是要跟着标准的普通话说，这样可以随时纠正自己的不足之处。如果时间允许，我们可以坚持每天都看央视的新闻联播，主持人说的都是标准的普通话，我们可以跟他们好好学习，不仅能听还能学他们的口型。
三、创造良好的说普通话的氛围。想说好普通话，光自己说往往效果不好，应该带动同学们和家里人都说普通话，这样创造良好的氛围能更有效的说好普通话。平时无论在家中，在学校，还是在其他场合我们与他人谈话时应尽量使用普通话，这样养成说普通话的好习惯就能说好普通话了。
四、说好普通话不是一朝一夕的事，要持之以恒才能见成效。
最后我代表五三班向大家倡议：让我们说好普通话吧!它是我们中华民族的声音!它是世界上最美的语言!讲普通话，从我做起!
我的发言完毕，谢谢大家!
推荐第9篇：人人爱讲普通话
人人爱讲普通话
——211中队主题队会设计
【活动目标】通过此次主题班会，提高同学们对普通话的认识，平时自觉用普通话交流，推广普通话的使用，增强他们对祖国语言的热爱。
【活动形式】 朗诵、绕口令比赛、讲故事等。
【活动时间】 本周五下午第三节课
【活动过程】
一、全体起立，各小队整队汇报人数。
二、出旗，唱队歌。
三、（请坐，宣布活动开始。）
（一）中队长讲话
同学们,大家好!中国是一个古老的文明古国，她具有悠久的历史，灿烂的文化。她所创造的灿烂文化，尤其是永放光芒的祖国语言，是全世界各民族共同的瑰宝。我宣布“人人爱讲普通话”主题班会现在开始。
（二）了解推普周 主持人甲：同学们，你们知道什么是普通话吗？
主持人乙：我知道，普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，它是现代汉民族的共同语，是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。
主持人甲：看来你的知识挺丰富的，让我再来考考你——国家规定的普通话宣传周的时间是什么时候？
主持人乙：1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周。
主持人甲：正确！普通话是我们校园最美的语言， “说普通话，从我做起。”
（三）故事《语言不通的尴尬》
主持人乙：我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，使用语言约80种，使用文字有30多种。言语不通对经济发展、人际交流造成许多不便。有的时候还要闹误会，下面我们请张浩杰给大家讲个故事——《语言不通的尴尬》
- 1 -
（附故事：有几个懂中文的外国人到苏州游玩，他们来到了北寺塔。可那些外国人不知道这是不是北寺塔，便问一个过路的苏州人：“这是什么塔？”那个过路的苏州人立刻回答说：“北寺塔。”可由于他说的是地方语，听起来很像“不是塔”。那些外国人纳闷了：这明明是塔，怎么不是塔呢？于是，那些外国人便问他：“这怎么不是塔呢？”那个苏州人加重语气说：“是北寺塔！”可那些外国人还是听成了“是不是塔”，再次问他：“这明明是塔，怎么就不是塔呢？”苏州人气呼呼的回答 “北寺塔！！！”便走了。没有搞懂的外国人心想：这个苏州人太没有热情和礼貌了„„）
（四）我是小播音员
主持人甲：同学们你们看，讲普通话是多么的重要啊！我们要大力推广普通话，每个人都能养成讲普通话的好习惯，好好练习，从而能讲一口流利的普通话。没有说好普通话，这个苏州人不但闹了一个大笑话，还给我们中国人丢了脸，是不是？请记住：56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。
主持人乙：对，对，对！说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。沟通你我他，全靠普通话。请听诗朗颂——推广普通话争当小明星
小喇叭，教室挂，呱啦啦，说开话。 语言统一少麻烦，快快推广普通话。 同学们，聚一起，都说方言就乱套。 同学之间多交流，友谊歌声校园唱。 小喇叭，说得对。小喇叭，响不停。 普通话，要普及。普通话，要推行。 听广播，看电视，谈经验，学文化。 语言统一好学习。带头讲好又讲准。 人人讲，水平高，天天讲，要保证， 会听会讲多便利。 争当推普小明星。
主持人甲：说好普通话， 阔步走天下 ，同音好同心 ，齐心建中华
主持人乙：不说普通话 ，说话像打架 ，一个瞪着眼， 一个乱比划
主持人甲：播音员的声音特别好听，今天我班的也来给大家念一段。
（秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一条厚厚的地毯。）
（五）口令快又准
主持人乙：大家一定都想再来试试吧，前几天大家的绕口令练得真不错，充分体现了普通话的魅力。现在让我们来比一比。（各自练一分钟，每组派一人比赛。谁能不出错。）
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十
四、四
十、四十四。
（六）小手拉大手说普通话
主持人甲：普通话——让生活更精彩，让社会更温馨你听，邵若菲同学还有一个计划呢？ 主持人乙：是吗？让我们一起来听听。
（邵：现在，全国都在推广普通话，我想我们小学生更是义不容辞，要争做一名小小推普家。我的目标是我的家人。我打算利用休息时间好好教教他们。首先，我选定的第一个目标是我的， - 2 -
虽然，妈妈平时也经常说普通话，但她老有几个字发音不准，特别是在给我听写字词的时候，常常让我搞不清楚。正好，利用这次“推普”机会，我给妈妈制订了一份计划，我先给妈妈找来了一篇文章，让妈妈大声地朗读，然后，把妈妈读的不标准的字写下来，注上正确的读音，每天让妈妈读一遍，最后再总结出妈妈读不标准的原因在哪里？告诫妈妈以后不要再犯同样的错误。主持人乙：你的办法真好，说好普通话，方便你我他。让我们的小手拉起大手，人人爱说普通话。
（七）结束语
主持甲：我爱祖国语言美，历史悠久渊源长。语言美是文明礼貌的一个重要标志
主持乙：人人推广普通话，华夏语言四海扬。让我们说普通话、写规范字，做文明人。
四、辅导员讲话
五、呼号、退旗。
”
2010.9.14
- 3 -
- 4 -
推荐第10篇：讲普通话论文
时代需要普通话、规范字
延东东
二十一世纪，不仅是岁月的更替，也是新旧观念的更新。它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。
二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。因此，推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。
一、普及普通话是提高师生综合素质的重要途径
《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。
1.推广普通话,教育先行
《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”作为二十一世纪的教师，更需要具备说普通话和书写规范字的能力，只熟悉某一门学科的单一型的教师，已不能胜任新的教学要求和时代发展。目前学校领导把普及普通话、推广普通话放在了学校工作的重要议事日程。对广大师生提出了严格要求，在教学过程中，严禁任何学科的教师用地方话授课。
2.推广普通话,领导带头
学校的干部，是教育教学工作的领头羊，为了进一步让教师们养成课内外说普通话的好习惯，我校领导班子作出决定：说普通话从领导做起，从自身做起，以身作则、带头示范。学校中层以上领导必须做到：讲话、发言、讨论使用普通话。在领导的表率作用影响下，广大教师也自觉坚持使用普通话。各教研组还分别制定了适宜各组坚持说普通话的规章制度，目的都是为了督促大家把普通话说得更好、讲得更标准。
二、推广普通话促进市场经济发展
《中华人民共和国国家通用语言文字法》中指出：“地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”我国拥有五十六个民族十三亿人口，民族语言、地方语言各占其地、各拥其主，复杂纷繁。在信息化、商品化的今天，语种的繁多、复杂，使语言交流、信息传递受到严重制约，给市场经济的发展也带来严重阻碍。使用全国通用的普通话，势在必行。“推广普通话是社会主义精神文明的重要内容；社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新，使推广普通话的紧迫性日益突出”。因此，推广普通话是科技信息时代的迫切要求；是市场经济迅猛发展的有利保障；推广普通话对于改革开放和社会主义现代化建设都具有重要意义。所以我们必须全民动员、人人参与，从孩子抓起，从自身做起，使用国家通用的普通话。让普通话为市场经济服务，为社会主义现代化发展服务，进一步促进各民族、各地区的经济文化交流和发展。
三、写规范字是教育教学和市场经济发展的共同需求
使用规范字，是提高城市管理水平的需要；是体现个人修养的重要标准；也是提高城市形象的重要标志。在教育教学工作中,使用规范字,也是对教师课堂教学最基本的要求；是培养学生养成良好书写习惯的重要途径。
1.教学需要规范字
使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范
字的良好习惯，因为榜样的力量是无穷的。为此，学校还要求教师，坚持粉笔、钢笔规范字的练习，并定期上交作业，期末教务处还组织专门人员对全校教师进行粉笔、钢笔规范字的评比。通过以上活动的开展，教师们书写规范字的热情大大提高了。
2.市场需要规范字
随着市场经济的迅猛发展，国家要求在信息处理和信息技术产品中使用的国家通用的语言文字应当符合国家的规范标准。在商品广告和商家招牌上，使用任何生造字、不规范简体字都是违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》的行为。作为每一位中国公民，都应该自觉使用国家规定的规范字，这是推广普通话、使用规范字的自觉行动，也是热爱祖国的具体体现。
使用普通话和规范字，是国家语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，让普通话的推广和规范字的使用为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！
2012-02-24
第11篇：讲普通话倡议书
倡议书
敬爱的老师、亲爱的同学们：
金秋九月，秋风送爽，在这个丰收的季节，我们迎来了第15届全国推广普通话宣传周。本届“推普周”的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。语言文字是人类交际的重要工具。普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。规范使用普通话，不仅可以促进同学之间、师生之间的交流与沟通，还能增强大家的文明意识。我们的国家需要普通话，它不仅体现了语言的魅力，传承了中华民族的优良传统，而且还方便了我们的学习工作与社会生活。用普通话、规范字来交流可以使我们的国家更加和谐，充满温馨。所以，我们希望，大家都从我做起，一起说好普通话，写好规范字，努力营造一个文明和谐的校园环境。
为此，我们向全校师生发出如下倡议：
1．积极学习和使用普通话，使普通话成为我们的校园语言；
2．在各种会议上使用普通话，板书、板报等使用规范字；
3．课堂内外、师生之间用普通话交流，形成良好的交际环境和语言氛围；
4．日常生活中时刻注意自己的口语发音，使规范用语成为一种自觉行为；
5．对校园内不规范的语言、文字行为要予以指正，自觉做推普宣传员；
6．把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国主义结合起来，使说普通话成为一种维护民族荣誉、增强民族凝聚力、崇尚祖国汉语言文化的自觉行为。
书同文、语同音、同心同德、共同携手，让我们从自己做起，从现在做起！用普通话化解隔阂，用普通话对接心灵！用普通话学习实践、用普通话融入社会，用普通话开创新的汉语言文明！
第12篇：学讲普通话
学讲普通话
我的爷爷是江苏常州人，起初，我见到他时，他说话还带着浓重的家乡口音。后来，我慢慢长大了，学校开始教我说普通话了。我对普通话这个词产生了浓厚的兴趣，并觉得爷爷说的家乡话虽然别有一番情趣，但我总觉得普通话好听，说起来顺口，于是我决定让爷爷学说普通话。
学说普通话必须从拼音学起。刚开始我把拼音表拿到了爷爷面前，爷爷不经意的说：学什么学，不就是ABCDEFG么，谁不会啊！
我急忙纠正道：错了错了，是aoeiuü，是拼音！爷爷说：什么？‘食品音’？没听说过！哎呀呀，是pinyin（拼音）。噢，是拼音！爷爷若有所悟的说。
后来，我就一点一点的交爷爷说普通话了。渐渐的，我开始训练他读笑话了，可读着读着，口音就又回去了。一天，我让他读一个练兵的笑话他读成了这样：（原文是：一天，一个教练说：第一组射击，第二组投弹，我来给你们做示范！）一天，一个教练说：第一组射鸡（射击），第二组偷蛋，我来给你们做稀饭（示范）！读完后我捧腹大笑，原因想必你也知道。
最后，经过我4年的努力终于把普通话原原本本的传教给了爷爷，同时，我也想对社会呼吁：人人都讲普通话，城市文明靠大家！
第13篇：讲普通话,写规范字
讲普通话，写规范字
泰山庙小学 171班 何雨燊
有一种语言经久不衰，穿越千年而青春不减；有一种文字历久弥新，演化千年而魅力无限，这就是汉语言文字。 作为新时代的小学生，我们理所应当继承和发扬好汉语言文字，说普通话、写规范字、做文明人。
普通话是现代汉民族的共同语，是目前能在全国不同方言区域或不同民族之间起沟通作用的通用语言。 作为新时代的小学生，我们义不容辞地担负起普通话的宣传员和推广者。走在外面，就能发现处处都是语文，但细心一看，街头的
店名、标语都不太统一，有的是简体字，有的是繁体字，有的是英文，服装店有“百衣（依）百顺”、“衣衣（依依）不舍”。打开电视有默默无蚊（闻），随心所浴（随心所欲），乐在骑（其）中„„ 我们的同学在写作时也经常用错字。 众所周知，我们中国的文化是博大精深的，中国字都是从象行文一步步慢慢发展而来的，每个文字背后都有一个生动的故事，因此，为了把这份文化继承下去，我们要写规范字。 那么怎样写好字呢？ 首先要掌握正确的坐姿和握姿。然后，我在平时学习生活中，不论是记笔记、写作业、做试卷，还是出版报都力求做到用字、笔顺、注音、标点使用正确无误，时间久了，规范的汉字便在我脑海里扎下了根。
把汉字写得错落有致，方正圆润，这就是我们的目标。在学
校里，如果你字写得好，会给老师和同学留下一个好印象，如果写字不规范，或者经常写错字，不仅不美观，而且作文成绩也会受到很大影响。
其实说好普通话、写好规范字并不难，只要我们用一种恒心去坚持 ，就能达到目的。我们是中国古老文明的传人，让我们携起手来，共同努力，用最美的语言，最美的文字，做文明的使者，做时代的主人！
第14篇：讲普通话宣传标语
1、越鸿沟，骋天下，男儿志在千里行；振雄风，扬国威，英雄始于普通话。
2、学说普通话，朋友遍天下。
3、推广普通话，让你我他彼此不再陌生。
4、说好普通话，就等于免费获取了一张畅行全国的通行证。
5、流利的普通话让你展现自信真我。
6、用普通话搭起沟通的桥梁，让各族合成一家。
7、说普通话，兴社会风，做高尚人，展中华貌。
8、说好普通话，知己满天下。
9、推广普通话，沟通无障碍。建心灵桥梁，创和谐社会。
10、讲标准的普通话，做真正的中国人。
11、推广普通话从娃娃抓起，从你我做起。
12、说好普通话，心迎天下人。
13、普通话，最普通的话，中国最实用的话。
14、推广规范普通话，传承血脉共一家。
15、牵手普通话，把握成功方向。
16、同说普通话，共建和谐家。
17、普通话，是人与人之间交流的桥梁；是情感与情感互通的纽带。
18、普通话，中国话，孔夫子的话，让世界都听话。
19、五湖四海乡音呈缤纷，独一无二语言话普通。
20、让流利的普通话成为你最精彩的名片。
21、中华儿女普文明，情通古今话真情。
22、说好普通话，天下是一家。
23、说普通话与现代科技对话，学中国话与东方文明谈心。
24、校园生活普通话，和谐中国你我他。
25、同为华夏人，共讲普通话。
26、做一只合格的扬声器，向全世界广播中华民族的精彩演讲。
27、英语，德语，法语，最爱听的是祖国的汉语；学演，学唱，学画，不如学好中国的普通话。
28、要想沟通零距离，大家都说普通话。
29、扩大自己交流的范围，给人更多聆听的机会。
30、普通话，话中华，话天下。
31、普通话让中国变得更小，让世界变得更小。
32、插上普通话的翅膀，把和谐的爱播撒四方。
33、说好普通话，知音遍天下。
34、字正腔圆普通话，精彩世界是一家。
35、文明为华夏加油，语言为发展提速。
36、是他增加了人与人之间的沟通，是他拉近了人与人之间的距离，是他创造了社会的和谐，请您使用他——普通话。
37、普话连接四海，暖情通向八方。
38、每一个热爱祖国的人都应该讲好普通话。
39、让整个大江南北都联系在一起，让别人能够听懂你的话，了解你的真诚，请讲普通话。
40、沟通从心开始，也从说普通话开始。
第15篇：说普通话,讲规范字
说普通话，写规范字
我觉得作为一个中国人，普通话是最重要的，而文字是次重要的。一个人既要会讲自己那个地方的方言，又要会讲普通话，做到了才两全其美了；既不会失去自己的方言特色，也能够让其他地方的人听明白你在说什么。文字是次重要的交际工具和信息载体。文字的应用能力是人们进行社会实践活动的基本能力之一，也是构成人的整体素质的一个重要方面。
普通话以北京调为标准音，北方话为基础方言，现代白话文为语法规范的全国通用的语言。之所以有些地方的人不会说普通话而闹的不少笑话，是因为他们只会说自己在的地方的方言。如果一个国家的人，彼此语言不通，犹如一盘散沙!我们既然要建设一个现代化的国家，就要让每个民族的人都能够相互交流。我在电视上看到有一个节目有时候会播出一个关于学习说普通话的节目——“跟我学汉语”，它能教一些在中国的外国人和一些普通话不太标准的人把普通话说标准。有人说方言是一扇大门，普通话就是开启这扇大门的钥匙；有人说方言是使两岸隔开的江河，普通话就是连接心灵两岸的大桥，使每一个中国人，甚至是地球人都连接在一起；还有人说方言是一片乌云，普通话就是一个太阳，带给我们光明。
文字既然是次重要的交际工具和信息载体。如果你的文字应用能力非常不好,外国人写的都比你好，就会让外国人瞧不起！我们的汉字是众所周知博大精深的，从象行文一步步慢慢地发展而来，每个文字背后
都有一个生动的故事。因此，为了把这份文化继承下去，就要一笔一画地写，写得错落有致，方正圆润。如果你字写得好，有幸让外国人看见了，他们一定会对中国文化有更全面的了解，也会更加清楚中国博大精深文化的魅力！
因此，普通话是最重要的，而文字是次重要的。说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。只有那样才能让外国人瞧得起我们中国人，看不扁我们中国人！
五（2班
张悦
第16篇：讲普通话的意义
讲普通话的意义
“普通话”这一词对每一个人都不陌生。其实，“普通话”这个词早在清末就出现了。
普通话对于每个人而言，它都是一种非常有用的语言，它在促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要的作用。有人认为普通话学不学都无所谓，要是这样认为那就错了。如果一个国家没有一种普遍通用的语言，那么这个国家就会变成一盘散沙。现在，普通话为我们创造了一条光明的道路，一个发展的空间，一个进行交流的工具。普通话是以北京话音为标准语音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 普通话是现代民族的共同语言，是现代汉语的标准语，也是我们国家的通用语言。要是不会说普通话，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。比如，一些农村的人来城市找工作，他们不会说普通话，跟老板说话，简直是“鸡同鸭讲”，那就不会得到老板的欣赏，基本上也没有被录用的可能。
现在的时代，竞争是十分激烈的，要是不懂得说普通话，那将会被社会淘汰。其是，说好普通话是很简单的，只要我们从自身做起，要认真说，不但在课堂上说，在办公室说，还要在家里说，在公共场合说，到社会上说。这样才能真正
创造人人说、时时说、处处说的推普环境，这样就能做到脱口而出的境界。
因此每个人要会说普通话，这样才能让我们处在一个良好的语言环境中。
第17篇：讲普通话,做文明人
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《说普通话，做文明人》。
每年九月的第三周都会在全国开展“推广普通话宣传周”的活动。国家有关部门之所以确立这样的活动，其宗旨就是让国民都来讲普通话。
普通话是每个人都应该会说的，是一种以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一种通用的语言形式。
普通话是我们学习说话的第一步，也是做一个文明人的第一步，要是一个人连最基本的普通话都不会说，他还怎么去和别人交流呢？
普通话已深入到我们日常的学习和生活中，无论我们在干什么，普通话都回荡在我们周围的每一个角落。有人可能会问，“为什么要说普通话呢？”因为中国是一个多民族、多语言、多方言的国家，根据著名的语言学家周光有先生讲，我国56个民族共有80多种彼此不同的语言和地区方言，而我们每一个人又不可能一辈子都生活在同一个地方，固步自封，不去见识外面的世界吧，所以一旦我们身处异乡，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都会说一种共同的语言——普通话，那么，就不用再为语言不通而急得满头大汗、不知所措了。 普通话是人与人之间交往的重要工具。我校大多数同学都能在学校许多的正式场合讲普通话，那为何不把普通话推广到日常生活中呢？如果同学们之间相互督促，相互鼓励，从说普通话的过程中，体会普通话的趣味。只要敢于讲，我相信大家一定会越说越好的。
亲爱的老师、同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，树立“说普通话，做文明人”的形象，使普通话成为我们的校园语言。我相信，通过我们全体师生的共同努力，每位学生都会成为推广普通话的文明使者。那么，请大家跟我一起行动起来，说普通话，做文明人，为更好的明天贡献自己力量吧！
我的演讲完了 谢谢大家
第18篇：人人学讲普通话
“人人学讲普通话”主题班会
活动目标 ：
1．使学生明确推广普通话的重要性。
2．教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3．希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。活动过程：
一、创设情景，引入主题。
1、我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
2、诗歌朗诵
3、讲故事。
讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些 笑话。例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 .例二： 与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普 通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。
让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。同学们，听了这个故事，你想到了什么？
二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）
为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。
三、总结
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出自己的家，你要说普通话；如果你想做新世纪的人，你必须学会说普通话！
1、反思自己
自己为什么不讲普通话？你不讲普通话别人万一听不懂怎么办，如果你讲了普通话，那么大家就都能明白你的意思了。
2、自我评价
自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？争取随时随地都说普通话，在学校与同学老师都说普通话，回家后跟爸爸妈妈说普通话，不止是自己说普通话，回家后还要爸爸妈妈也跟着一起说普通话。
四、大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃，爱说普通话
五、顺口溜朗诵。
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十。
2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
六、成立普通话检查小组
各小组自查班级，学校的普通话规范情况。发现有不说普通话的同学及时提醒，及时反馈。最后评选出“最佳啄木鸟小分队”。
七、总结
语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，“请”“谢谢”“对不起”等。比如，
第19篇：讲普通话写规范字
讲普通话，写规范字，做文明人的倡议书
语言文字规范化，是“促进顺畅交流，构建和谐社会”的重要前提，是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统、增强民族凝聚力的一件大事。普通话是中华民族的通用语言，说好普通话是促进人与人之间相互交流、沟通的有效手段，是提高学生综合素质和校园文化品位的得力措施，是构建和谐校园的有力保障。为深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力创建语言文字规范化示范校，营造健康、文明、和谐的校园环境，校团委特向全校教职员工和同学发出如下倡议：
1、积极学习普通话、说好普通话。与老师、同学交流时，请时时处处使用普通话，形成良好的语言交际环境。
2.教师使用普通话授课，使用规范汉字板书。普通话是教师的职业语言。
3.学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。学生作业必须使用规范汉字，各科教师要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。
4、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能与同学互帮互助，相互督促，积极地纠正普通话的发音，使写规范字、说普通话成为一种自觉行为。
5、充分利用课前十分钟开展经典诵读活动，提升文化修养，提高普通话朗读水平。
6、学校主办的宣传橱窗、张贴的通知或告示，各个班级创办的板报、墙报、学习园地必须使用规范汉字，不写错字、别字、繁体字，发现错别字及时改正。
7、在校外要对不规范的语言、文字行为及时予以纠正，为创建文明城市作贡献。
8、把写规范字、说普通话与爱国主义教育结合起来，使写规范字、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
9.从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明班级，文明校园献出我们的微薄之力。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个
真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大庆广泛推崇的行为。文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长的问好，文明是不小心撞到对方时说一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到人有做错时的主动制止.......文明就在我们平时的细小琐事中。做文明人，就要学会新生他人，新尊重他人是文明人的一种基本素养，比如课堂上老师在上课，或者同学在发言，而你却在下面讲小话，做小动作而不认真听，就是一种不尊重他人的行为，同学们，我们全社会都在提倡做文明人，做文明事，我忠心希望我们班级是文明班级。做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在课间一追跑打闹，不玩危险的游戏；爱护花草树木，不随意践踏草地，不随意采摘花果；集体活动守秩序，主动排队，不推挤，不大声喧哗；起身看座，自觉保持桌椅整齐；保护我们生存的环境，做到不乱扔垃圾，自觉清理垃圾等等。
老师们，同学们，使用规范字，从你我做起；说好普通话，方便你我他。讲文明话，行文明事，做文明人，养成良好的文明习惯，让我们一起行动起来，在校园里营造“写规范字、说普通话”的良好氛围，为创建示范性特色学校而努力奋斗！
南湖中学团委
2010-9-16
第20篇：做文明人,讲普通话
做文明人，讲普通话
老师、同学们，早上好！
近年来，泰州市教育局在义务教育阶段学校开展了“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”的活动。这一活动的开展，将进一步培养中小学生“说好话、写好字、读好书”的能力，对学校深入实施素质教育、打造校园特色文化、深化语言文字工作、促进学生内涵发展有着重要的推动作用。
今天，我想围绕“做文明人，讲普通话”这一点，与大家做个简短的交流。
同学们，眼下，年轻的我们，怀揣着一份对知识、对交流的渴望正在陶庄中心校的校园里一天天成长着。我们的老师和同学，多数来自本镇，但也有不少来自外镇，更有些甚至来自外市。不久的将来，我们中的多数还将怀揣着同样的渴望进入高中，大学的校园继续深造。到那时，我们的师长和同学中的绝大多数，就可能是来自大江南北、祖国各地了！ 如果没有标准的普通话作为基础，所有人都操着一口纯粹的家乡话，那时，学习、交流上的不便，该是多难跨越的一道坎啊！想想也是，老师的讲授你全听不懂了，朋友的烦恼你不能分担一丝了，祝福的话语你送不出去了„„烦躁、焦灼，难道不是吗？而孤独、寂寞，甚至还有绝望，也会趁机在你的心里生根、发芽。
如果大家都讲一口标准的普通话，就你的普通话带着浓浓的家乡口音，就你连卷舌、翘舌、平舌等都掌握不准，就你连“n、l”等都区分不清，那么你在表情达意时是否手脚并用、鼻尖冒汗咱先且不谈，单莫名其妙的错误就会给自己闹出诸多意料不到的笑话来„„ 如果所有人都使用标准普通话，那么我所列举的以上部分交流上的障碍，将会不攻自破。沟通无极限，也就不仅仅只是一句经典广告词了。所以，我们说，标准普通话是我们走进知识殿堂、打开心灵之窗的钥匙。
别耷拉着脑袋，这位同学。就算你中学毕业，直接走上工作岗位了，你也要好好珍惜这最后的学习普通话的机会。因为，大家都知道，当今的世界是一个开放的世界，到哪儿都会与异乡人接触，任何时候都需要沟通交流——普通话，同样是可爱的你走向外面的世界和同事、领导沟通的捷径，你的个性、才干也将在使用普通话交流的过程中得以充分的展现。 这位同学，你说你只喜欢网络上的文字交流，无须学好普通话？可不能总是这么一副“事不关己、高高挂起”的神态呀！
不错，科技的发展，让网络成为我们与外界交流的另一个平台。要想在这个全新的网络世界里如鱼得水，同学，你还得学好普通话。为什么？就因为，现在常用的输入法，都是以标准普通话的读音为基础的。不知聪明的你有没这样的体验，打字时为省事冒出来的那些同音字、错别字曾让你在亲朋好友面前特别难堪？对，还有手机——就算你只想自己编条情真意切的手机短信，也还是需要学好普通话的啊！
还有哪位有不同的声音？没有了？这么说大家都同意我的观点了？真好！索性，借此机会，让我向老师、同学们发出如下倡议吧：
每天，请用普通话道出你心中的每一声问候——这些问候，将随着你甜甜的微笑传达给每一个热爱生活的人；请用普通话传授您的知识，让每一滴知识的“雨露”都能流入学生的心田；请用普通话说出你百思不得其解的困惑，让每一个问号都能在天黑之前随着夕阳一起落下；请用普通话和你周围的同学、同事密切交流，让我们真诚的心在交流中彼此温暖和靠近。
亲爱的老师、同学们，让我们立即行动起来，从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话。相信在我们的共同努力下，不久的将来，普通话就为我们校园生活中一道亮丽的风景线！
谢谢大家！
