“说好普通话，圆梦你我他”主题
班队活动方案
班级：四年级三班 铺导员：邹红波
主持人：汤思雨、钟亚林 活动时间：2014年9月 活动目标 ：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励，养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：
以组为单位，自己准备一些有关的笑话、知识点、绕口令等，内容要关于讲普通话的。
活动过程：
一、宣布活动开始。
甲、乙主持人：今天班会活动的主题是“说好普通话，圆梦你我他”。
二、创设情景，引入主题。
甲：讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。（学生讲笑话） 乙：听完这几个笑话，同学们有什么启发？（学生发言）
甲：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通,会阻碍着社会交际, 因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.乙：是啊，如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
三、知识抢答。
甲：既然大家知道普通话很重要，那我可要考考大家了。
1、什么叫普通话？（学生发言）
甲补充：是的，普通话是以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作为语言典范的语言。
甲：
2、普通话等于北京话吗？（学生发言）
乙：
3、国家规定的普通话宣传周在什么时间？（学生发言）
（正确答案：从1998年起，每年的9月份为推广普通话宣传周。）
四、争说普通话
甲：我这里有几个有趣的绕口令，大家想听吗？（学生说绕口令）
乙：同学们是不是也迫不及待地想上台来说说自己收集到的故事、儿歌、绕口令？我们请邹老师当当评委，看谁的普通话说得最好，行吗？（学生发言）
五、学生探讨为什么平时不讲普通话。
甲：今天同学们都认识到了说普通话的重要性，可为什么平时同学们不讲普通话呢？（学生发言）
乙：希望同学们说到做到，多说普通话，说好普通话。
六、学生探讨怎样提高自己的普通话水平。
甲：同学们，你们想说一口流利的普通话吗？
乙：那我们怎样才能提高自己的普通话水平呢？（学生发言）
七、主持人小结，班主任总结。
乙：同学们都谈了自己的做法，都谈得很好，我相信，只要我们努力，我们一定会说好普通话的！
甲：同学们，我们一起努力吧！最后，我们用热烈的掌声请邹老师为我们提几点要求。
