推荐第1篇：读书会主持词
读书会主持词
【王】冰心曾经说过，读书好，多读书，读好书；富兰克林曾经说过读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
【乐】今天，让我们走进同读一本好书，共享读书快乐的读书活动。 【王】在中国的文学宝库中，有这样四部脍炙人口的书，分别是（幻灯出示）——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，被人们称为四大古典名著。
【乐】这当中，《西游记》是最受我们孩子喜欢的。说起它，几乎是无人不知，无人不晓，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画。各种版本的书在同学们手中传来传去，我们完全沉浸在书中描绘的神魔世界中。
【和】这节课就让我们一起再到《西游记》中走一回，比一比，谁对《西游记》了解得多，谁对西游的王国更熟悉。
【乐】先四人小组交流10分钟，了解一下《西游记》的艺术魅力。
【王】好，同学们，现在我们进入作者链接，有请
等同学讲述《西游记》作者的故事。
【乐】西游记以鲜活典型的形象、丰富奇特的想象、曲折生动的情节、诙谐幽默的语言为特点，现在我们进入片段朗读，听 等同学朗读《西游记》中精彩的部分。
【王】听了同学们的朗读你有什么感受？你们手里都有一本《西游记》，你读了之后，轻轻地合上书本，如果让你谈谈读书感想，你最想说的是什么？别急，让我们先听 等同学的精彩赏析。
【乐】人物是小说的灵魂。在这部神魔小说中，吴承恩塑造了一系列生动的形象。主人公是唐僧师徒，唐僧是凡夫俗子，而孙悟空、猪八戒、沙僧都是神性、人性、动物性的和谐统一。这四人中，留给你印象最深的是谁？他有什么特点？你能否根据书中情节加以说明？让我们欢迎 等同学的人物简评。
【王】读了《西游记》你肯定深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历一定给你留下了深刻的印象。让我们聆听 等同学的读书感言。 【和】这一节课和同学们一同走进了《西游记》，它把我们带进了一个奇妙绚丽的神话天地，其实，我们现在对《西游记》的认识还只是浅显的，随着我们年龄的增长，阅读能力的提高，对《西游记》的感悟会越来越深刻，毕竟它是我们民族文化中的一朵奇葩，有着永恒的生命力，它的异常丰富的内涵有待于我们不断去开掘。
推荐第2篇：读书会主持词
读书会主持词
【王】冰心曾经说过，读书好，多读书，读好书；富兰克林曾经说过读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
【乐】今天，让我们走进同读一本好书，共享读书快乐的读书活动。
【王】在中国的文学宝库中，有这样四部脍炙人口的书，分别是（幻灯出示）——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，被人们称为四大古典名著。
【乐】这当中，《西游记》是最受我们孩子喜欢的。说起它，几乎是无人不知，无人不晓，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画。各种版本的书在同学们手中传来传去，我们完全沉浸在书中描绘的神魔世界中。
【和】这节课就让我们一起再到《西游记》中走一回，比一比，谁对《西游记》了解得多，谁对西游的王国更熟悉。
【乐】先四人小组交流10分钟，了解一下《西游记》的艺术魅力。
【王】好，同学们，现在我们进入作者链接，有请等同学讲述《西游记》作者的故事。
【乐】西游记以鲜活典型的形象、丰富奇特的想象、曲折生动的情节、诙谐幽默的语言为特点，现在我们进入片段朗读，听等同学朗读《西游记》中精彩的部分。
【王】听了同学们的朗读你有什么感受？你们手里都有一本《西游记》，你读了之后，轻轻地合上书本，如果让你谈谈读书感想，你最想说的是什么？别急，让我们先听等同学的精彩赏析。
【乐】人物是小说的灵魂。在这部神魔小说中，吴承恩塑造了一系列生动的形象。主人公是唐僧师徒，唐僧是凡夫俗子，而孙悟空、猪八戒、沙僧都是神性、人性、动物性的和谐统一。这四人中，留给你印象最深的是谁？他有什么特点？你能否根据书中情节加以说明？让我们欢迎等同学的人物简评。
【王】读了《西游记》你肯定深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历一定给你留下了深刻的印象。让我们聆听等同学的读书感言。
【和】这一节课和同学们一同走进了《西游记》，它把我们带进了一个奇妙绚丽的神话天地，其实，我们现在对《西游记》的认识还只是浅显的，随着我们年龄的增长，阅读能力的提高，对《西游记》的感悟会越来越深刻，毕竟它是我们民族文化中的一朵奇葩，有着永恒的生命力，它的异常丰富的内涵有待于我们不断去开掘。
推荐第3篇：读书会主持词
（放映）鸟欲高飞先振翅、人求上进先读书
（放映）欢迎大家共同来到“XXXX”《杰克韦尔奇自传》读书分享大会。
那么首先我要问候一下各位管理层的精英
“各位年轻有为的领导，大家下午好！（好，很好，非常好）“ “谢谢，非常感谢大家的完美配合。“
（放映）莎士比亚说：生活里没有书籍就好像天空没有阳光， （放映）智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，
（放映）读书、学习，是洲际传媒一直在打造的重要的企业文化，读书能够帮助大家不断成长和进步，书籍不仅是我们的良师益友， （放映）书籍更是人类进步的阶梯。
（放映）我们今天要读的这本书叫做《杰克韦尔奇自传》，大家已经读了一个月多月的时间，想必大家已经对作者和内容都有了详尽的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。
（放映）读书真的会使人心明眼亮，此时此刻，我们本次读书会的倡导人—张总，一定有很多话想对大家说，下面，就让我们以热烈的掌声有请张总上台发言
（放音乐）（鼓掌）
感谢张总的精彩讲话
（放映）下面就让我们一起来学习这本《杰克韦尔奇自传》。
同时呢也请大家注意：将手机调到静音或者关机，要注意每个人的讲话时间为3分钟，请大家讲重点、要点，讲得简洁、精炼。
那么经过昨天下午对上台号码的激烈的抢号，形成了今天的发言顺序，那么有一个很帅的主管在一开始就勇敢的抢走了第一个发言位子，（放映）这个人就是商务四部主管张宁，下面，掌声有请张宁上台分享，掌声鼓励！
顺序：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
后：
（放映）听了大家的分享，我真是感慨万千，仅仅一本书，给我们带来的收获却是如此之大。
（放映）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，知识永远取之不尽，用之不竭，只有勤于学习的人才能收获财富。
书中自有颜如玉、书中自有黄金屋，只有勤于读书的人才能够发现书中的财富。
（放映）那么此时，xx总也一定有很多感受想要和大家一起分享，就让我们再一次以热烈的掌声有请XX总为今天的读书会做总结发言！
谢谢，谢谢xx总。再一次掌声送给张总也送给你们自己！
结尾：
（放映）最后呢，希望大家能够每天多读书、多学习，用知识丰富你的头脑、影响你的团队、做好你的工作、精彩你的人生，将学到的知识很好的与实际工作相结合，帮助自己在工作上取得更大的进步，帮助公司取得更大的成功。
XXXX《杰克韦尔奇自传》读书分享大会到此结束，谢谢大家！
推荐第4篇：读书会主持词
开场：播放《华山论剑》（强烈推荐此曲，比较热烈，能带动气氛。）
男（抱拳）：各位前辈，各位大侠，各位女侠。大家下午好！在下南宫浩，今天有幸见识各位高人，请多多指教。
女（抱拳）：小女子王隽，这厢有礼！今天很高兴，能与大家相聚在湖南图书馆，共同参与第14届读书会“金庸的江湖，我们的英雄梦！”专题节目。我们读书会的宗旨是：“以书会友，以友辅仁”，本次活动是在我们的根据地湖南图书馆这样一个拥有深厚文化氛围的地方进行，我们衷心希望大家为了读书这样一个共同的爱好，在这里相识、相知。再次感谢各位对我们活动的支持，欢迎您的到来!
男：有云的地方，就有天下。有人的地方，就有江湖。
昔年有井水处,皆能歌柳词。今朝识大字者，多半金庸迷。湖南读书会，广散英雄贴，恳请武学圣手，诚邀金门高人，品书论剑，把酒言欢。请在座各位胸怀利刃者，显个门道。心藏甲兵者，露个精神。是骡子是马，拿出来溜溜！老藏着掖着，不是爽利人。今天，湖南省图书馆门朝大海。英雄遍地，侠女如云。试看今日之武林，竟是谁家之天下？
女：飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。金庸笔下的快义恩仇，剑胆琴心；侠之大义，民之大德！还有那些经典而不朽的武侠故事，如清泉一样滋养着我们的灵魂。给我们的民族的血液里注如坚强的钙质。今天我们以金庸名著《射雕英雄传》为主线，论一论英雄。下面我向大家介绍一下会议流程
（流程介绍）具体环节安排：
13：00---14：00来宾签到
14：00---14：20主持人宣布第xx届湖南读书会开始
14：20---14：35特邀嘉宾发言（图书馆馆长发言.长沙市作协主席发言）
14：35-15：00春秋左右发言（读书会会员）
15：00-15：15谢浮名发言（读书会会员）
15：15-15：45游戏：男女对唱（铁血丹心），征友（敬英雄酒）并休息5分钟
15：50-16：00领悟发言(读书会委员)
16：05-16：20主题发言(图书馆馆员)
16：20-17：10网友自由发言（发言前按个人意愿可以进行自我介绍）
17：25-17：35主持人做活动总结发言，并进行合影留念。
17：55集体晚餐
男：吾道南来，原是濂溪一脉。大江东去，无非湘水余波。湖南省图书馆在我们读书人的眼中，就好比武林中的少林寺，是泰山北斗，是道南正脉。首先，让我们以热烈的掌声有请湖南省图书馆的掌门人邹序明馆长讲话。
（邹馆长讲完后）
女：非常感谢掌门人为我们带来的精彩发言。下面有请湖南读书会的会长胸襟如海发言。
（胸襟如海讲完后）
男：下面是主题发言，有请一位湖南读书会的老前辈，此人温良宽厚内功精湛，在我们读书会中德高望重，但谈书论道一贯是言辞犀利，观点鲜明。江湖人称“春秋左右”，掌声有请左大侠。
男：谢谢左大侠。下面这位发言人是网络高手，论坛领袖。江湖传言，此人砸砖则论坛崩摧，顶贴则斑竹变色。弟子如云，粉丝百万。有请谢浮名谢大侠。
女：谢大侠果然出手不凡。下面我们玩一个游戏，节选一段《射雕》中关于英雄的对话。这段对话是在两个男人之间展开的。一个是郭靖，当时他已是武功天下第一。另一个是成吉思汗，当时他已经建立了世界上最大的国家。有请……. 两人执马鞭上场：
成吉思汗勒马四顾，忽道：“靖儿，我所建大国，历代莫可与比。自国土中心达于诸方极边之地，东南西北皆有一年行程。你说古今英雄，有谁及得上我？”
郭靖说道“大汗武功之盛，古来无人能及。只是大汗一人威风赫赫，天下却不知积了多少白骨，流了多少孤儿寡妇之泪？”
成吉思汗双眉竖起，喝道：“你说甚么？”
郭靖昂然说道：“大汗，你养我教我，逼死我母，这些私人恩怨，此刻也不必说了。我只想问你一句：人死之后，葬在地下，占得多少土地？”
成吉思汗一怔，马鞭打个圈儿，道：“那也不过这般大小。”
郭靖道：“是啊，那你杀这么多人，流这么多血，占了这么多国土，到头来又有何用？”
成吉思汗默然不语。
郭靖又道：“自来英雄而为当世钦仰、后人追慕，必是为民造福、爱护百姓之人。以我之见，杀得人多却未必算是英雄。”
成吉思汗道：“难道我一生就没做过甚么好事？”
郭靖道：“好事自然是有，而且也很大，只是你南征西伐，积尸如山，那功罪是非，可就难说得很了。”
成吉思汗淡淡一笑，一张脸全成蜡黄，叹道：“我左右之人，没一个如你这般大胆，敢跟我说几句真心话。”随即眉毛一扬，脸现傲色，朗声道：“我一生纵横天下，灭国无数，依你说竟算不得英雄？嘿，真是孩子话……”
女：天下风云出我辈一入江湖岁月催。说英雄，论英雄。究竟怎么才算得真英雄。请大家各抒己见，自由发言。
（自由发言结束）
今天我们的活动，会张弛结合地进行。下面，就让我们大家一起来轻松一下，玩个击鼓传花的游戏。游戏规则是这样的：待会，我们的工作人员会放一段音乐，请大家一边听音乐，一边把。。传给坐在您右边的朋友，音乐一停，。。留在哪位朋友的手上，就请那位朋友在主持人这里抽签，然后根据签上面所写的要求进行表演。表演的好的朋友，将得到由湖南图书馆提供的电子资源阅读卡一张。现在，就请工作人员放音乐，传。。开始。
（下面，就让我们趁热打铁，开始进入下一轮的击鼓传花！）
传至公子羽，当场表演“剑舞”。
（击鼓传花游戏结束）
女：刚才的问答，真得很精彩啊，咱们读书会可真是卧虎藏龙。希望大家在以后的每一天里也能像今天一样，拥有一份好的心情。
好了，接下来，让我们继续今天的《“金庸的江湖，我们的英雄梦！”》。
（结束语）
各位来宾，各位朋友，今天，我们相聚在这里，再次感谢所有在座的来宾带给我们的精彩！感谢所有工作人员的辛勤付出！我们期待着与您的再次相逢！《第xx届湖南网友读书会《“金庸的江湖，我们的英雄梦！”节目》到此结束！青山不改，绿水长流！咱们后会有期！
推荐第5篇：读书会主持词
同志们：
经部长办公会研究，决定举办这次全市组织部长读书会。主要是学习贯彻最近全国全省关于组织工作的一系列部署要求和市委理论学习中心组读书会精神，总结上半年工作，展示成果，查找问题，进一步明确工作思路，加大创新力度，推动全市组织工作不断迈上新台阶。
这次读书会集中安排2天时间
，包括组织工作创新亮点成果展示、讨论交流等内容。具体安排是，今天上午对各区县、高新区的创新亮点成果进行集中展示点评，下午由各区县、高新区组织部长进行交流发言，明天上午由各科、处、室、中心负责人发言，明天下午先由市里各位副部长谈谈重点创新项目的有关情况，再请市委常委、组织部长YY同志讲话。这次读书会时间虽短，但主题突出、形式新颖、安排紧凑。希望大家严格遵守会议纪律，认真学习，积极讨论，齐心协力，共同把会议开好。
根据日程安排，今天上午由各区县、高新区对今年以来的创新亮点成果进行集中展示，展示结束后，由市委组织部各部长、各科室主要负责人进行评比打分。会前，各区县、高新区高度重视，精心准备，遴选出了30余项创新亮点成果，专门制作成了展板。希望大家能够认真听、认真学，相互启发、相互借鉴，努力在推进改革创新方面实现新突破、新跨越。
现在,请同志们到一楼大厅,观看展板，听取有关情况介绍，观看和介绍的次序按照以往惯例进行。
……………………
（到一楼大厅后，先由A区XX部长介绍有关情况，依次为B区、C区、D县、高新区，中间可视情况休息5分钟左右）
……………………
（在一楼大厅介绍结束后），现在，请市委组织部各位部长，各科、处、室、中心主要负责人，到二楼会议室，对各区县、高新区的创新亮点成果进行评比打分。其他同志散会。
……………………
（到二楼会议室工作人员发放评分表后），这次对区县、高新区创新亮点成果的评分，参照部里评选创新亮点工作的做法进行，评分最高分为10分，请同志们认真阅读一下评分参考，客观公正地评分。20分钟以内，请大家评完分，将评分表投放到票箱内，由工作人员统计得分情况。
散会。
推荐第6篇：读书会主持词
读书会主持词
亲爱的来宾们，尊敬的*****成员，以及热爱诵读艺术的朋友们: 大家下午好！
六月，骄阳似火，风吹麦浪，一派欣欣向荣。今天，我们在此举办“*******”诗歌朗诵会，我是主持人***。感谢您的热情参与，我谨代表****在此衷心欢迎大家的到来！
树中国精神，传中国价值，聚中国力量！让阅读快乐起来，为中华文明发声！下面让我们用热烈的掌声欢迎*****同志致辞。
【****致辞……】
感谢****的精彩致辞，为我们本期活动加油鼓劲儿！ 读书活动，得到了全社会积极关注，得到了社会各界人士的充分认同，大家积极投入到书香中国的全民阅读氛围里来。下面请欣赏*****老师带来的《永恒的雕像》！
【****《永恒的雕像》……】
感谢**老师精彩诵读，新中国的诞生饱含人民英雄的刚毅和顽强，祖国不会忘记，人民不会忘记！
朋友们，我们的祖国日益强大，我们的生活幸福满怀，这凝聚着一代又一代人，青春的奋斗与汗水！下面有请****老师诵读《青春万岁》！
【****《青春万岁》……】
朋友们，诵读是情怀的表达，诗词的字里行间全然是在表述一种爱恋、一种生活、一种态度，浓缩在这短短的几行里，下面我们用最热烈的掌声欢迎我们******！
******** 朋友们，全民读书，全民参与，读的是文字，悦的是自己。刚才我们欣赏了老师们精彩的诵读，大家有没有兴趣来到舞台上，体验一下作为诵读的快乐。我们组委会特意挑选出几篇优美的诵读片段，有谁愿意读一读吗？
有请！
【诵读片段一】 【诵读片段二】 【诵读片段三】 【诵读片段四】 【诵读片段五】 【诵读片段六】 【诵读片段七】
感谢大家的积极参与。看得出来，在场的朋友不好意思在众人面前发声，实际上，请不要对自己的声音妄自菲薄，只要你的声音是从心里飞出来的，我相信，任何一个听到你声音的人都会喜欢上你，因为你是那个住进他们心里的人。
我们的活动接近尾声，在此，对所有为活动组织筹划、幕
后服务的朋友们道一声感谢！对所有来宾的到来和参与表示感谢！
六月，是生如夏花的灿烂季节 生命中唯有经历不动声色的努力 才能迎来肆意生长的勇敢 愿你不慌不忙，精进成长 愿你一路收获，一路希望 朋友们，我们下期再见！
推荐第7篇：读书会主持词
文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m莲山
读书会主持词
第一部分：
【女】老师同学们，大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。
【男】在这充满生机的季节里，五年三班读书会又一次拉开了序幕。
【女】你猜她是谁？她是我们的奶奶，她的生命填充了整整一个世纪，毋庸置疑，她的思想她的作品将影响几代人。
【男】这个奶奶的名字叫谢婉莹，笔名冰心。读她的诗、她的散文，犹如行云流水、酣畅淋漓，从富有哲理的诗句里我们读出了“母爱”“童真”“大自然”。
【男女】不信，你听（ ）
第二部分：
【女】：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”
【男】“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”
【女】这就是博大、无私的母爱！
【男】这就是纯洁、浪漫的童真！
【男女】这就是清澈惬意、生机盎然的大自然！请听（ ）
第三部分：
【女】零碎的思想，随时随地的感情和回忆，不经意间汇成了《繁星》《春水》。
【男】或三言两语、或托物寓理、或借景抒情、或真纯清新，文笔清丽地跃然纸上，显示了冰心奶奶特有的思想感情和审美意识。
【男女】请听（ ）
第四部分：
【女】我想读《小桔灯》，我还想读《寄小读者》，我想从中读出孩子们最纯洁的心灵，最有资格接受天使的歌颂。
【男】我读过了《寂寞》，我还读过了《再寄小读者》，我读出了冰心奶奶对孩子的喜爱与赞美，读出了对孩子的宠爱与关怀。她是我们的知心朋友。
【男女】请听（ ）
第五部分：
【女】勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友
【男】奋发的种子爱跟土壤交朋友
【女】刚强的矿石爱跟烈火交朋友
【男】有为的孩子爱跟好书交朋友
【男女】同学们，让我们拿起冰心奶奶的书，努力吸吮其中的营养，让我们在好书的陪伴下长大成人。请听（）
第六部分：
【女】时间过半，同学们登场也过半。思绪悠扬，读书会的秩序依然是井然有序，现场的气氛早已被冰心奶奶的婉转优美、清新细腻，超凡脱俗所感染。
【男】好动的同学、走神的同学、讲话的同学，已然没有了往日的调皮与顽耍，脸上充满了宁静，这份宁静犹如穿越时空的利剑，在空中画出了一道美丽的弧线，让同学们沿着这道彩虹找寻着知识的力量。
【女】让时间继续，让读书继续。。。
【男】让精神继续，让知识继续。。。
【男女】请听（ ）
第七部分：
【女】好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；
【男】好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
【女】好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理；
【男】好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发奋向上。
【男女】请听（ ）
第八部分：
【女】言犹未尽，未尽之处留下了很多悬念与期望。
【男】语重心长，短短的读书会教会了我们很多的畅想。
【女】最后一位同学的朗诵，肯定会得到大家更多的掌声与褒奖。
【男】最后一位同学的表演，必将会用冰心奶奶的心俘获整个现场。
【女】让我们记住冰心奶奶的诗集《繁星》《春水》
【男】让我们记住冰心奶奶的精髓是“母爱”“童真”“大自然”
【男女】请听（ ）
结束语：
【女】小荷才露尖尖角。五年三班的读书会已经举办了多次。
【男】早有蜻蜓立上头。每一次的读书会都充满了童真与激情。
【女】报幕的曾经忘过词儿，朗诵的更是曾经在激昂中有过笑场。
【男】每一次的不经意都是我们童真的真情流露，每一次的笑场都体现着团结紧张严肃活泼的深刻内涵。
【女】读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。
【男】辛勤的作家，把他们的亲身经历，把他们实践的结果，把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落，把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家，传授给爱读书、爱学习的人们。
【男女】爱书吧！它是人类知识的源泉。虽然今天我们的班级读书会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后送给大家一句话，这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！”同学们，今天的班级读书会到此结束。
文 章来源莲山 课件 w w
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推荐第8篇：读书会主持词
五年级读书会主持词
甲：亲爱的老师同学们，大家晚上好。戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”
乙：是啊，历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、仓颉造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
甲：同学们，每当你完成了老师留的作业的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。
乙：的确，读书给我们带来了无限的快乐。读书让我们学到了更多的知识。读一本好书让我们受益，读一本好书让我们成长。书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。那同学们你们现在正在读什么好书呢？让我们一起走进书的世界。领略书的真谛。请允许我代表所有老师和同学们宣布五年级读书推荐会现在开始。
甲:下面有情501班的肖紫茜和黄安逸同学给我们带来的书籍。掌声欢迎。 乙:是啊，小小的寓言却蕴含着深刻的道理，同学们，不要犹豫了，赶紧行动起来，一起去看书吧。下面请欣赏502班楼舒雨和梁诗颖同学给我们带来的童话故事。
甲：一则看似短小的童话却告诉了我们无穷的道理，我相信同学们还看过更多的童话故事。比如：《安徒生童话》、《格林童话》等。同学们抽点时间看看书吧。下面让我们一走进新闻频道，观看新闻联播，看看他们给我们带来了什么。有请503班潘亮宇同学上场。
乙：看看吧多有趣的新闻联播啊，真希望能多看点这样的新闻，对我们的好处可不少啊，诶，肖紫茜，你觉得现在的房子漂亮吗？那你在房子里有发生了哪些精彩的故事呢？下面让我们一起去看看汤姆叔叔的小屋里发生了什么呢？有请504班同学给我们介绍。掌声欢迎。
甲：真是太精彩的介绍啊，大家再次把掌声送给他们。陈永天，你喜欢小动物吗？那同学们，你们喜欢小动物吗？想必大家都对小动物情有独钟哦。那接下来我们一起去看看那只可爱的小猫是怎样的。下面有请505班曾鑫超和蔡志宇同学。掌声欢迎。
乙：这样的小猫真是会更我们增添很多乐趣啊。那同学赶紧去买来看看吧，肖紫茜，你的童年感觉怎么样啊？
甲：我的童年啊很快乐，经常和同龄人一起去玩泥巴，抓泥鳅„„等等，现在回想起来，真是太幸福了。 乙：是啊，我们每个人都有一个快乐的童年，那现在让我们一起去看看高尔基叔叔的童年是怎么样的呢？下面有请506班同学给我们带来《童年》
甲：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。
乙：辛勤的作家，把他们的亲身经历，把他们实践的结果，把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落，把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家，传授给爱读书、爱学习的人们。 合：爱书吧！它是人类知识的源泉。
甲：虽然今天我们的年级读书会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，
乙：虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后送给大家一句话，这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！” 合:同学们，今天的年级读书会到此结束。让我们立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，这，就是我们的心声！谢谢大家。
推荐第9篇：读书会活动主持词
读书会活动主持词
活动流程一主持词：
伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。
知识无涯，而生命有限。作为合格的青年干部，既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。我们现在不努力，更待何时？今天我们相遇于此，就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。
今天我们的读书会第一个活动，就要考考大家的知识量了。生僻字辨音活动。（中间自由发挥、串讲）
活动流程二主持词：
古人云：“腹有诗书气自华。”我们在座的都是俊男靓女，各个气宇昭华，相信都是饱读了很多书籍！在走进书本的日子里，你们一定收获连连、感触多多。下面就是我们读书经验自由分享的环节。
活动流程三主持词：（你来比划我来猜）先分组，4-5人一组。
结束语主持词： 书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。今天我们的读书会活动就此落下帷幕，相信大家在收获奖品的同时，也收获了书籍带来的快乐！希望大家在今后的生活工作中，都能常与书籍相伴，生活、事业都蒸蒸日上。在此，预祝大家能度过一个温馨惬意的国庆节长假！
推荐第10篇：第一期读书会主持词
第一期读书会主持词（主持人王志威）
时间：2016-10-23 周日 7：00
地点：E01 室
主题：经典阅读与生命品质的提高 推荐书目：
请各位就坐，手机调至静音状态，我们本学期的第一期茗韵读书会（沙龙）现在就要开始了。以书会友，共叙佳言。亲爱的书友门大家晚上好，欢迎来到我们茗韵读书会现场，首先请允许我为大家介绍一下由我们的校区学生会学习部主办的茗韵读书会。我们以优质的服务和典雅的环境为大家提供一个适合读书的氛围，让大家在紧张的学习中可以通过阅读来放松自己，引领大家多读书读好书，在活动中由嘉宾导师引导书友们进行思维的碰撞，短时间内以书会友，分享读书内容与经历，获得更多的知识，丰富自己的文化内涵，同时也为校区文化注入书香气息。茗韵读书会已走过近两个年头，经历了多次改版重生，到现在推出4L模式分别是lengthen环节，通过观看影像资料从多方面和更深的层次感悟主题，leading环节即嘉宾导师引导环节，loudspeak环节，围绕主题和书签上的问题把想法大声交流出来。最后laconic，用简洁的语言总结今天的收获并邀请嘉宾导师发表对读书会的总结评价。自第一期茗韵读书会举办以来，得到了同学们的积极响应和校区领导的认可，今天我们很荣幸邀请到超级书友大连理工大学盘锦校区党工委副书记兼管委会副主任郭金明教授与大家一同分享读书的乐趣，让我们以热烈的掌声欢迎郭书记的到来。
对于我们本次读书会的主题想必各位书友早已了然于心，那我们就采用抢答的方式解决这个问题吧！哪位书友愿意抢答呢？
是的，就是经典阅读与生命品质的提高。 那什么是经典阅读呢，接下来让进行第一个环节lengthen让视频资料带我们走进一个经典阅读的广阔天地吧。
1． 通过这段视频相信大家对经典阅读有了一定的认识，那我们接着进行下面的环节。在座的各位想必都是经典阅读的爱好者，那么我想问问你们，你们为什么要读经典。谢谢同学，同样的问题我想问郭书记，您为什么对经典如此痴迷？
2． 因为热爱所以痴迷，谢谢郭书记。郭老师如此厚爱经典，经典也造就了今天的您。我想问问您经典阅读是怎样影响您生活的方方面面的。谢谢郭老师，有没有哪位同学想谈一下自己在阅读中的收获？
3． 谢谢同学的分享，既然经典阅读对我们有这么多的益处，那么我们在今后应该怎样阅读才能事半功倍呢？接下来有请郭老师，谈一谈您是怎样读经典的？
好的，感谢郭老师的慷慨分享。
不知不觉我们的读书会也接近尾声了，我们的超级书友郭老师正因为有充足的源动力，科学的方法，于是将自己的对经典的热爱发挥到了极致，从而获得了高品质的人生。我们向您致敬，向您学习！
最后，为了为了进一步培养全校师生的读书兴趣，加深同学们对精言妙语的鉴赏能力。校区建立了一个名为读书圈的组织。每个读书圈会有一个核心，我们会邀请老师担任，深入研究探讨一类书籍或是一个主题，满足大家对某些方面书籍的兴趣。每个同学可以根据个人兴趣加入一个或多个读书圈，与其他小伙伴共同围绕所选主题进行品鉴活动，并通过认真思考拥有自己的独到理解，我们也鼓励同学写自己的作品与大家分享。博览群书,方可体味极致之美,读书圈愿与大家一同成长。
第11篇：《岳阳楼记》读书会主持词
读书会主持词
各位领导、青年同志们，大家下午好！饮食中心团总支青年读书会第一场活动，现在开始，请大家将手机置于振动或无声状态，谢谢。
首先请允许我为大家介绍出席本次读书会的后勤嘉宾。后勤团工委书记xxx老师、后勤团工委副书记xxx、接待中心团总支书记xx老师、物业中心团总支书记xx老师。让我们表示热烈的欢迎。出席本次读书会的中心领导有：中心主任xxx老师、中心党总支书记xxx老师。让我们再一次用热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来！
为了让每一位青年团员都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗。在中心党政领导的大力支持下，后勤团工委的亲切关怀下，中心团总支启动了青年读书会活动，希望通过系列活动加强青年团员间的互动交流，更好的提升文化素养，培养青年的读书意识，形成正确的人生观和价值观。下面有请xxx中心团总支书记xxx老师为我们介绍青年读书会的相关情况。。
书记为我们介绍了青年读书会的相关情况，提出了具体的设计与要求，希望大家积极参与，争取把青年读书会办成经典活动。下面有请后勤团工委书记xxxx老师讲话。
感谢xxx书记一直以来给我们工作的亲切关怀和大力支持。我们会再接再厉，持续做好青年工作。
（下面有请中心党总支书记xxxx老师讲话） 下面我为大家介绍本次读书会的流程安排。
第一个环节是文章的背景介绍。然后我们将诵读《岳阳楼记》，接下来的第三个环节是主发言人分享，我们邀请了七位主发言人分享心得体会，大约需要35分钟。第四个环节是互动答题环节，互动结束后是自由讨论阶段，大约需要20分钟。最后请《岳阳楼记》的推荐人樊主任为我们分享心得感言。整个活动持续100分钟。
本次分享的是《岳阳楼记》，北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼写的。其中的诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“不以物喜，不以己悲”是较为出名和引用较多的句子。文章通过对洞庭湖的侧面描写衬托岳阳楼。滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬的，范仲淹正是借作记之机，含蓄规劝他要“不以物喜，不以己悲”，试图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友。这是本文命意之所在，也决定了文章叙议结合的风格。
其实大家在中学时学过《岳阳楼记》，通过本次读书会再次学习，相信大家都对文中“先
天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“不以物喜，不以己悲“等名句有了更深入的了解。
下面请听朗诵音频《岳阳楼记》
下面进入主发言人分享环节，有请来自xxx团支部的xxxx来谈谈她的感受：
“责任在心，担当在行”，只有爱岗，才能敬业。我们的工作虽然很平凡，但是把平凡的工作做好就是不平凡。
下面，请xxx支部的xxxx来发言。
xxx的梦想就是：做一名兢兢业业的饮食服务工作者，坚持属于自己的那份最纯朴的草根梦想。树立为人们服务的“我为人人”精神。
下面请xxxx的xxx讲述他的心得体会
拥有一颗平常之心，脚踏实地，干一行爱一行。怀着一颗感恩之心，感念领导对我们的培养教育，感念党所赋予每一个党员干部的责任；怀一颗进取之心，在工作中找差距，在工作中比干劲。
接下来请xxx的xxx 将为社会多做贡献作为人生追求的一种境界，多为集体利益考虑，不断鞭策完善自己。不论在任何情况下，我们都应以前人为榜样，在平凡的岗位上做出应有的贡献。
请xxxxx 坦然一些接受工作生活中遇到的困难与挑战，以一颗平常心看待那些浮躁的利益纷争，在历练中成长，坚定我心。
下面有请xxx发言：
xxx作为一名后勤服务人员我们要有坚定自己的信念，不要因为一时的挫折而放弃自己的追求；其次要培养独立思考，独立判断的能力，对待工作不要盲目瞎干；同时要吃苦在前，享乐在后，敬业奉献的精神；以及负责任的态度。
下面有请xxxx发言：
作为一名基层党员，脚踏实地，服从大局，努力完成自己的本职工作，一切以大局为重、以工作为先，舍弃个人利益为主的思想，在员工中起到带头模范作用。
接下来时间里是自由讨论环节，请大家畅所欲言、谈谈自己感受和心得。 最后，有请xxxx和我们分享一下他的读书心得
作为千古流传的名篇，《岳阳楼记》带给我们太多的启示，“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，在当下的社会，依然有十分重要的指导意义。樊主任希
望大家通过精读《岳阳楼记》，进一步了解、学习范仲淹的爱国情怀，更好地规划自己的人生。感谢xxxx为我们推荐了这样一本好书。
读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，照亮我们未来的路。通过今天的读书分享会，希望在今后大家利用平时点滴时间多读书，读好书，用博学充实自己，用理念引导自己。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。
至此本次读书分享会圆满结束。谢谢大家。
第12篇：亲子读书会主持词
1、尊敬的各位来宾、
2、叔叔阿姨、
3、爸爸妈妈、
4、亲爱的老师、
5、同学们 ： 合：大家上午好！
男：四月是花的海洋，女：四月是歌的世界，
男：四月是瑰丽的诗篇，女：四月是美丽的画舫。
1、今天，我们共聚一堂，
2、娓娓诉说动听的故事，
3、激情表达远大的理想，
4、让我们把生活融入文字，
5、让我们把文字化作声响，
6、让我们为理想插上翅膀！
合：一（）班“亲子读书会”现在开始！
1、一年一个音符，
2、一年一级台阶，
3、洋溢着幸福的笑脸,
4、我们洒下一路欢歌,
领：我们是出巢的小鹰，男：明天将飞得更高更远。
领：我们是含苞的小花，女：明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
1、让我们用心灵的琴弦
2、用童年的祝愿
3、用稚嫩的小手
4、用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，描绘灿烂的明天！
一（）班“亲子读书会”到此结束！
第13篇：12.1读书会主持词
12.1日艾滋病日活动串词
尊敬的领导及各位来宾： 大家上午好！
欢迎来到******爱心协会，今天是个特殊的日子，世界艾滋病日。艾滋病—"获得性免疫缺陷综合症"，这个疾病相信大家都不陌生，为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，今年已经是第27个世界艾滋病日，通过号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。
今年的活动主题仍为“行动起来，向„零‟艾滋迈进” 副标题是“共抗艾滋，共担责任，共享未来”。旨在号召全社会积极投身于艾滋病防治工作，共同承担防治责任和义务，群策群力，各展所长，遏制艾滋病的流行。
世界艾滋病日的标志是红丝带，红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，它象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持;象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望;象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。（是否可以不要）
今天，我们大家在***齐聚一堂，怀着对知识的憧憬，对未来的期望，以读书会的形式庆祝这特殊的节日。今天的活动是由***控中心、******爱心协会联合主办，感谢***的大力支持，感谢***爱心协会为我们提供这么好的平台，并且为本次读书活动提供大量优秀的书籍，谢谢您们辛苦。感谢朋友的积极参与。 朋友们：读书可以开阔视野，读书可以陶冶情操，读书可以提升内涵，读书可以使我获取知识。读书是一个国家、一个民族文明程度高低的重要标志之一。书籍能使人从野蛮走向文明，从书中我们能学到如何更好的生存，更好地去建设自己的国家。书籍能够充实人的头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、向前前推移……
如果有了书，就拥有了飞翔的翅膀；如果有了书，也就拥有了五彩的世界。
走进书本，浸润着文化的辉煌，让知识的浪花滋润你的肺腑。 走进书本，品味着思想的博大，让智慧的火花摩擦你的心灵。 (是否可以不要) 我们今天开展读书会，是通过读书、品书；通过书—这道厚重的门，从而感悟，可能有人会问：今天是个多媒体时代，人们获取信息的渠道很多：电视、网络、广播、报纸、杂志、图书等各种各样的信息获取渠道无所不在，特别是现在的手机、WiFi等便利网络的情况下，在多样化的选择面前，人们是否仍将读书作为一种生活方式？2013年年初，新华网开展了第十次全国读者调查，其中店面调查3561人，网络调查4487人，分别有87.6%的店面被访者和90.5%的网络读者，同意“读书是我的一种生活方式”，可见实体书店仍是获取新书信息主渠道，虽然其他渠道有他的便利性、时效性、快捷性，但这种系统性、文学性、综合性是无法取代的。 正如苏州大学教授朱永新，中国教育学会副会长微博中说：“与书本交往的愉悦所引起的精神振奋状态，是一种强大的推动力，借助于这种力量能托起沉重的知识。”而且，越是学业困难的孩子，越是需要真正的阅读。书就像魔法棒一样，会在教育过程中产生你想象不到的奇迹！
现在让我们开始进的活动，第一环节就是读书，大家从你们的书中随机阅读优美的章节，一会同大家一起分享。时间10分钟。
好，现在有谁给我们阅读一段，分享一段内容，谈谈感想。 再来分享：1……2……
大家的阅读很好，感谢几位朋友的为分享。在大家阅读的时候，我也用了快捷的方式获取新闻，咨询，有关今天的话题“艾滋病”
下面，由我给大家阅读几个资讯，提高我们的认识范围和广度。 素材
1、素材
2、
结束词 s 我们沉浸在知识的海洋中，不知不觉本次活动就要结束了。 书，是我们前进的阶梯，关于书，我们永远有说不完的话题 中华文化源远流长，给我们留下了丰富的精神遗产。
世界文化博大精深，给我们留下了多彩的知识财富。 好读书，读好书；去读书，发觉书中的财富，让自己的灵魂得到升华。 本次读书会活动圆满结束，谢谢大家！！！
后附2个素材。一个报道专家的，一个身边防疫人员的 穿插素材：
一则新闻报道，看看专家这么说：
中国新增艾滋病感染者逾8万，男同、学生人群需重点防控
11月27日，联合国艾滋病规划署等机构在北京共同举办“青春零艾滋”活动，呼吁关注青少年人群的艾滋病预防和治疗。
中国疾控中心性病艾滋病预防控制中心主任吴尊友在活动现场介绍，青少年人群的艾滋病防治已经成为全国艾滋病防治工作的重中之重，截止2014年10月，全国已有10个省份新增学生艾滋病感染者超过100人。他希望教育部门也更多的关注这一问题，疾控部门会为防控青少年人群中的艾滋病疫情，提供相应的技术支持。 全国新报告8万多例感染者
2014年12月1日将是第27个世界艾滋病日，今年世界艾滋病日活动主题仍为“行动起来，向„零‟艾滋迈进”（英文主题为“Getting to Zero”）。本次“青春零艾滋（An AIDS Free Generation）”活动，正是呼应这一主题。
在活动现场，吴尊友介绍了截止今年10月的中国艾滋病流行情况。吴尊友说，从相对流行程度来讲，中国的艾滋病属于流行程度较低的国家，但从感染者的绝对人数看，中国仍是全球15个艾滋病感染者最多的国家之一。
“去年全国检测了1亿1100万人次，新发现9万多例艾滋病感染者；而今年1-10月份，就新报告了8万7千多例艾滋病感染者”，吴尊友说，其中很多都是因为“扩大检测范围后，发现了以前没有发现的艾滋病感染者”。
吴尊友说，全国艾滋病的防治成效比较显著。“在扩大治疗方面，去年一年，新增加了7万多人治疗。而今年1-10月份，我们已经新增加了接近6万多人接受治疗”，母婴阻断、减少吸毒传播等方面，也成效显著。 男同人群感染率持续上升
尽管中国艾滋病防控工作整体向好，但也有新的问题出现，在母婴、静脉注射等艾滋病传播途径得到控制的同时，性途径的传播并未得到有效遏制，尤其是同性传播。
吴尊友在活动现场通报了一组数据：“今年1-10月，新报告的艾滋病感染者，91.5%是由于性途径传播造成的，其中，异性占到66%，同性传播占了25%。”同性传播的比例在上升。
在省会以上的城市，同性传播的比例更高。吴尊友说，省会城市新报告艾滋病感染者，男男同性恋占比达到51%。“在北方，像长春、哈尔滨、北京等城市，男男同性恋占比达到80%”。而在中小城市，同性传播只占到32%，在农村地区，以异性传播为主，占到75%。
男男同性恋的艾滋病传播，成为疫情哨点监测的难点。吴尊友说，男男同性恋的感染者数量的持续上升，在中国、东南亚，乃至全球的艾滋病防治工作中，都是最具挑战性的。其中，感染者又以青年为主。
已有10省新增学生感染者超百人
活动组织方之一的淡蓝公益向澎湃新闻介绍，青少年是惟一艾滋病相关死亡没有下降的年龄段：艾滋病是非洲青少年的第
一、全球青少年的第二大死因。截止2012年底全球艾滋病相关死亡下降了30%，青少年艾滋病相关死亡反而上升了50%。在中国，青少年人群中艾滋病病毒感染数也呈上升趋势。
据吴尊友介绍，去年，全国31个省（自治区、直辖市），报告学生中新发现的艾滋病感染者，超过100的有5个，今年1-10月，全国报告学生艾滋病感染者超过100人的省区已经有10个。还有两三个省份已经有9
8、99例的样子，到年底，估计也会超过100例。
吴尊友也表示，在艾滋病预防、治疗和关怀中，应将这些青少年置于优先地位。“青年学生，尤其是男男同性恋的性传播，是我们当前艾滋病防治工作的特别重点、难点所在。”
联合国艾滋病规划署此前曾提出，希望到2030年终结艾滋病的传播，实现这一目标面临的一个重大挑战，正是青少年人群的艾滋病预防和治疗进展远远滞后于成人。美国疾病预防控制中心、北京疾病预防控制中心、北京青少年防艾核心小组等主办、协办机构，也呼吁全社会关注青少年艾滋病防治，实现“零艾滋”的一代。
我们再来看看我们身边的人，一线的防疫人员的一则报道：
小伙因男友患艾滋赴医院检查 得知感染号啕大哭
社会万象燕赵都市报[微博]祁胜勇2014-11-30 01:02近年来，男男性接触感染艾滋病例比例逐年升高，其中青年学生感染增加。 如何实现向“零”艾滋迈进，还有艰难而漫长的路程。 1 他们绝望的哭声令人心碎
石家庄市疾病预防控制中心一楼，有一个艾滋病自愿咨询检测门诊，门口的牌子是“健康咨询门诊”，每天要咨询检测几十人，来检测的人，个个脸上都堆满凝重。
咨询、检测都是免费的，如果有人发生过高危行为，觉得自己有可能感染艾滋病，都可以来这里检测。另外，在各级医院以及各个社区卫生服务中心都可以提供艾滋病咨询检测服务。石家庄市疾控中心的艾滋病咨询检测门诊，现在每年的检测人数已超过2000人。
石家庄市疾病预防控制艾滋病防治所刘淑君所长已在这里工作了近30年，现在她还坐诊，这是一位很有亲和力的知识女性，每每遇到检测者被查出艾滋病抗体为阳性，她惯常的做法是，将患者带到一边，给予心理主持与治疗的鼓励，许多患者都喊她刘姨。
尽管现在有了诸多抗艾滋的药物，可以达到让感染了艾滋病毒的人长时期带毒生存，但感染了艾滋病毒的结果还是令感染者绝望、恐惧。
他们的哭声令刘淑君心碎。一次她坐门诊时来了一个小伙子，他的男朋友经诊断患了艾滋病，所以就带他来咨询。他第一次表现还平静，第二次当得知确实感染了艾滋病时，这个小伙子号啕大哭！
还有一次，是爸爸妈妈陪着独子来的，在别人眼里，这是个特别幸福的家庭，父母事业都很成功，他们的儿子很帅气、看起来很阳光。
检测的结果是阳性。刘淑君将这一家三口叫到办公室，刘淑君开始与他们沟通时，父母表现得非常坚强，刘淑君说，孩子你先出去，我跟爸爸妈妈聊一聊。孩子一出去爸爸妈妈的眼泪就唰地下来了……
艾滋病带给这个家庭的打击是毁灭性的，他们眼中的绝望，令刘淑君终生难忘。 2 青年学生感染增速令人痛惜
据统计，石家庄的艾滋病感染人群的特征与全国大部分地区一样，也经历了三个阶段。 第一个阶段是传入期，主要是出国人员，世界上发现艾滋病最早在美国，1981年。石家庄发现第一例是在1989年，是一个归国人员。
第二个阶段主要是血液传播，主要发生在非法采供血及共用注射器吸毒造成的感染为主。
第三个阶段就是最近几年，性传播成了主要传播途径。
今年我省已报告1131例，年度报告首次破千。性接触感染所占比例高达95.9%，总数的64.5%为男男性接触感染。其中青年学生增幅超五成。
刘淑君介绍，石家庄市的艾滋病仍属于低流行状况，但令人忧虑的是，青年学生的艾滋病感染率超过了艾滋病本身的感染速度，每年以30%的速度递增。
“那个小伙子很帅气，退了学跟着一个演出团队，开始他不知道什么是同性恋，后来，加入了这个„圈‟，等我们检测时他不但感染了艾滋病，他还同时感染了另外两种性病——— 梅毒、尖锐湿疣。”刘淑君痛惜地说。
刘淑君和她的同事们，在同性恋人群中发展了很多“同伴教育员”，经常组织一些预防艾滋的活动，在一些同性恋活动的场所，常会遇到青年学生。
“石家庄的艾滋病重点，我们最最关注的就是男男性行为人群。”刘淑君说，这种情况不仅城市有，农村也不少。 3 “不能将非主流当时尚”
小王是记者遇到的一个小伙子。他两年前刚刚从高危的同性行为中摆脱出来，他说自己原来很正常，看了一个专家写的关于同性恋的书，对照书中，感觉自己可能是同性恋，后来遇到一个男朋友给他看同性恋的光盘，于是他就成了另一种样子……
刘淑君忧虑地说，现在个别媒体、公众人物太不负责任了，总讲“出柜”、“同性婚礼”、“伪娘文化”什么的，我对同性恋者不歧视，但觉得这样大张旗鼓地宣传这些非主流的东西会影响青少年。“环境对青少年的影响是非常重要的。在宣传鼓动的影响下，孩子们更把同性恋当成一种新潮，当成一种时尚，本来可能不是这种性取向，可能就觉得是一个时尚。比如一起的8个人，6个人进这个圈了，实际上有的可能并不是这种情况，但是受外界环境影响也进入到这个圈了。对他将来一生的生活会有很大的影响，如果感染了艾滋病，那他后半生就很痛苦了，虽然现在的抗病毒治疗可以让他长期带毒生存，但是现在还不能根治，需要吃一辈子药，而且还有很大副作用，”刘淑君说。
在今年的净网行动中，河北省警方打掉了一个同性黄色Q群，此群人数高达千余人，成员可交友约会，分享淫秽视频信息。
这种情况全国很普遍，青少年追逐“时髦”出了问题。有专家称，虽然目前青年学生中感染艾滋病毒的人数还不算太高，但是发展趋势越来越严峻，这是事实，需要正视。 4 “避孕套防艾宣传是本末倒置”
又到了世界艾滋病日，避孕套预防艾滋的宣传又开始铺天盖地。 作为从事防艾工作多年的专家，刘淑君有自己的看法。
她最失望的是，几年来，在自己熟悉的同伴教育员中，也有人感染了艾滋，而他们是在同性恋群体中宣传防艾知识的宣传员，他们掌握的知识可以说是很全面、也很专业的。
最近发现感染的那个小伙子，平时表现非常好。刘淑君很生气，叫过来问他，你说说你是怎么回事？
这个同伴教育员说，他与陌生的性伴，比如说从网上认识的还是使用安全套的，但与自己长期的伴儿，就不用了，觉得是熟人。
其实很多感染了艾滋病毒的男男性接触者，也多是这种情况，认为熟人就不用了，但同性行为，往往很难保证做到仅仅保持一个性伴，很容易掉以轻心而感染。
刘淑君介绍：近些年来，国外一些专家在总结了预防性病和艾滋病经验的基础上，提出了预防性病、艾滋病的“ABC”原则。
“A”是英文Abstinence(禁欲)的第一个字母，就是说，如果人不进行性活动，感染性病、艾滋病的危险就大大降低了。
“B”是英文Befaithful(做忠诚的人)的第一个字母，意思是对不能禁欲的人，要做到夫妻双方或有性伙伴关系的双方相互忠诚。与多人发生性行为是性病、艾滋病传播的重要途径。
“C”(英文安全套Condom的第一个字母)，告诉我们的是，如果无法做到A、B这两点，正确使用安全套也可以减少感染性病、艾滋病的危险。
刘淑君忧虑地说，现在许多人光讲安全套教育，其实最重要的是前两个。这样的宣传会越防越多，有些人好像原来可能还在自己压抑自己的想法，现在也不压抑了，想怎么做就怎么做，特别对孩子，应当是进行伦理道德的教育，一个孩子有羞耻感，是最好的保护。传播途径大家知道了，性、血液、母婴，现在主要是性，怎样预防，首先就是性道德。本来你第一道关要卡住，没有办法了才是安全套，现在好像把安全套放在第一位了，本末倒置。
但她表示，我们还是要在高危人群中大力宣传安全套，因为即使是感染者，也有可能感染其他性病，或者再度感染有抗药性的艾滋病毒。
“行动起来，向„零‟艾滋迈进”这样的口号令人振奋，刘淑君说，实现这个目标，宣传教育的关键点还是A、B、C并重，尤其是A和B，这需要整个社会的认同。 小资料
历年世界艾滋病日主题一览
1988年，世界卫生组织规定，每年的12月1日为“世界艾滋病日”。 【2008年】遏制艾滋，履行承诺 【2009年】普遍可及和人权
【2010年】正视艾滋，重视权益，点亮反歧视之光 【2011年】行动起来，向“零”艾滋迈进
【2012年】与2011年相同，副标题是“全民参与，全力投入，全面预防” 【2013年】与2012年相同，副标题是“共抗艾滋，共担责任，共享未来” 【2014年】与2013年相同，副标题是“凝聚力量，攻坚克难，控制艾滋” 不可忽视的艾滋病数字
◎到2013年年底，全球约有3500万人携带艾滋病毒，同年艾滋病新感染人数为210万人，相关死亡人数达到150万人。 ◎根据国家疾控中心公布的数字，截至2014年8月底，现报告存活HIV/AIDS共490521例，已死亡149347例；在新发病例中，异性传播占64.6%，同性传播24.9%，注射毒品传播5.8%，母婴传播0.9%，其他为多途径传染。
◎自2004年我国全面实施“四免一关怀”政策以来，10年间，艾滋病病人接受抗病毒治疗的比例从2005年的25%上升到2013年的87%，同期病死率从17.9%下降到6.6%，下降63%。
第14篇：亲子读书会主持词
亲子读书会主持词
开场白：
甲：老师 乙：同学们 丙：叔叔 丁：阿姨们 合：大家下午好！ 甲：在这草长莺飞的季节 乙：在这春风和煦的日子
丙：我们相聚在2011年一（2）班的亲子读书会 丁：爸爸告诉我“一本好书可以影响人的一生” 甲：妈妈告诉我“读书破万卷，下笔如有神” 乙：可见读书的好处真多呀！ 丙：从书中，我认识了《白雪公主》 丁：我知道了《十万个为什么》
甲：在布满彩图和拼音的世界，我发现了一个又一个秘密： 乙：鸟的祖先是恐龙，猿是人类的祖先„„ 丙：知道了一个又一个历史故事： 丁：凿壁借光、卧薪尝胆„„ 甲：我愿做一只小鱼，在书海中畅游
乙：我愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页，构筑起心灵的小巢 丙：我发现：只有书，才是我心灵的家园 丁：只有书，才让我快乐地成长 甲：“我读书，我快乐”
乙：下面我宣布第六届亲子读书会—— 合：现在开始！
串词：
甲：首先上场的是叶梓祺同学，他为我们带来了一首非常有趣的诗歌——《 小弟和小猫》，大家掌声欢迎！ 乙：多可爱的小弟弟，真是聪明又淘气！接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。
丙：自己能做的事自己做。同学们，你们能做到吗？（能）
丁：如果你是一片雪花，你会飘落到什么地方去呢？让我们来听听张晨韵、程韵涵两位同学的心声吧！
甲：女儿的吻，纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。
乙：我们在阳光下成长，我们在生活中感受幸福，请欣赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌——《生日》。
丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里。”请听朱俊韬为我们朗诵《找春天》。
丁：春天在柳姑娘的辫梢。你听，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘说话呢！请听王玉洁朗诵《春雨》。
甲：春妈妈回来了！她还带来了三个淘气的小姑娘。是哪三个小姑娘呢？让苏黎悦小朋友告诉我们吧。
乙：《小小的船》这首诗相信同学们一定不会陌生吧！下面就请欣赏蒋智轩和他妈妈为我们朗诵《小小的船》。
丙：动物是我们人类的好朋友，谁也不能伤害它们。请听王婧菲、张馨雯为我们朗诵《爸爸，我恨死了你的猎枪》。
丁：人与自然和谐相处，才有了我们这个美丽可爱的世界。你看！那可爱的桃花，多像小朋友红红的脸蛋。请欣赏周千尹为我们带来的诗歌——《桃花》。 甲：唐朝诗人骆宾王七岁时做的那首诗——《咏鹅》深受小朋友的喜爱，让我们跟随着徐书航的朗诵一起去重温这首诗吧！有请徐书航同学！
乙：天空是一幅五彩的画，天空是一座神秘的宫殿。请欣赏陈天一同学为我们带来的诗歌——《天空》。
丙：欣赏了广阔、神秘的天空，接下来再让我们一起去听听《蚂蚁和蜜蜂》的故事吧。让我们用热烈的掌声欢迎刘慧婧一家！
丁：有时爱是一种幸福，有时幸福是一种放手。下面就请欣赏徐羽凡和他妈妈给我们带来的精彩表演。（表演情景剧《我长大了！妈妈》）
结束语：
甲：美文如画 乙：诵读如歌
丙：同学们，让我们一起阅读吧！
丁：让这琅琅的读书声伴我们度过每一个春夏秋冬。 甲：一（2）班“书声琅琅”美读朗诵会—— 合：到此结束。
亲子阅读交流会主持稿 老师的开场白: 在这麦子飘香,骄阳似火的夏日里,我们迎来了又一次亲子阅读交流会.这次交流会能在今天准时召开,首先我要感谢张佩嘉妈妈,她为了写这篇主持稿子,加班加点,熬到深夜；其次我要感谢两位家长,连续好几天下午到学校陪同主持人排练；也要感谢今天即将出场的八位小主持人,为了此次交流会成功召开,八个孩子每天都练习到下午六点多；最后我更要感谢今天即将参加表演的家长,虽然我们家长上次的表演不太专业,不太完美,我相信有了上次的经验,他们今天一定会表现的更出色.因为他们的勇气已深深打动了孩子们,用自己的行动,为孩子做榜样,和孩子一起见证阅读给我们带来的无穷力量.下边我就把舞台交给家长和孩子们,有请我们的八位主持人闪亮登场.合:尊敬的老师,亲爱的家长们、同学们,大家下午好！ 生1:书,是知识的海洋, 生2:书,是智慧的源泉, 生3:书,是人类进步的阶梯.生4:小时候,我们总爱听妈妈讲故事,不知不觉就进入了甜蜜的梦乡.生5:现在我们可以自己读故事、讲故事,一个个生动有趣的故事把我们带入了另一个充满梦幻和真理的世界.生6:在读书中,我们增长了知识,也收获了快乐.生7:从小到大,我们已经读过了很多书,相信我们会有很多故事要与大家分享.生8:下面请大家尽情分享,尽情享受读书的乐趣吧！ 合:亲子阅读交流会现在开始.生1:首先让我们来欣赏《半小时爸爸》,表演者:卫淼振、张子仪、牛昶沣.掌声欢迎.生2:谢谢刚才三位的精彩表演.你们听过颠倒歌吗？要不要再来回忆一下呢？下面有请卫淼振和妈妈为大家带来的《颠倒歌》.掌声欢迎.生3:我们每天都要写字,你知道不写字有什么坏处吗？就让张思汉和妈妈来告诉我们答案.掌声欢迎.生4:讲故事大家都会,下面的这个故事名字很特别,故事的名字就叫《故事》,有请张子仪和妈妈.生5:我们听说过很多名人故事,如孔融让梨,黄香温席,今天的中华少年讲的是谁呢？表演者:张智鑫和妈妈.掌声欢迎.生6:谁的力量大,谁就是大力士.掌声欢迎于新鑫和妈妈为我们表演《大力士》.掌声欢迎.生7:家是最温暖,最舒适的地方.让我们跟随张涵和妈妈来领略家的温馨.掌声欢迎.生8:小动物也有自己的家,你瞧,开心猴上场了,有情陈芊睿和妈妈为大家表演《开心猴的房子》,掌声欢迎.生1:你相信上帝的力量吗?让我们一起来欣赏《自己的上帝》,掌声欢迎牛昶沣和妈妈.生2:世上只有妈妈好,我们要勇敢地说出来“妈妈,我爱你”,有请张佩嘉和妈妈为大家表演《妈妈,我爱你》.掌声欢迎.生3:大家都听过龟兔赛跑的故事吧？这次到底是谁赢了？敬请欣赏张皓珍和爸爸带来的《龟兔赛跑》.掌声欢迎.生4:春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干.你想听红蜡烛的故事吗？有情张廉豫和妈妈为大家表演《红蜡烛》.生5:月亮掉进水里了,月亮掉进水里了,一只猴子大声喊起来,一起来欣赏《猴子捞月亮》,表演者:张炎曦和妈妈.掌声欢迎.生6:老虎是森林之王,它还需要向别人求救吗？请听张雅淇和妈妈带来的《老虎求救》.掌声欢迎.生7:你听说过贝壳鸟吗?就让我们一起来欣赏《贝壳鸟》,掌声欢迎解嘉钰和爸爸.生8:我们都知道自己的年龄,谁知道地球的年龄呢？来听一听解涵琳和妈妈带来的《我多大了》.生1:现在我们长大了,自己的事情要自己做,做一个自理能力强的孩子.请大家欣赏《自己的事情自己做》,掌声欢迎张瑜欣和妈妈.生2:鹳鸟是一种什么鸟呢？让张家豪和妈妈来告诉我们,掌声欢迎.生3:你们知道地球的年龄吗？再次来欣赏张艺彬和妈妈带来的《我多大了》.结束语: 生1:刚才一个个生动的故事吸引着大家的目光,我们在用心交流,用心倾听,从故事中我们明白了做人的道理.生2:这就是读书带给我们的无穷力量.生3:书山无路勤为径,学海无涯苦作舟 生4:同学们,让我们以书为伴,遨游知识的海洋.生5:同学们,让我们携起手来,共创书香班级.生6: 同学们,让我们和家长一起把亲子阅读进行到底.生7:同学们,让我们勤奋读书,努力学习,为实现梦想而奋斗.生8:今天的亲子交流会到此结束.合:感谢同学和家长们的参与.老师总结: 今天大家的表演都非常精彩,看来家长们在家都用心练习了.亲子阅读可以增进亲子感情,提高孩子读书的兴趣,有利于培养孩子的阅读习惯,同时也提高了孩子的表达能力、写作能力,和孩子一起读书吧,在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长.再次感谢参加表演的同学和家长,谢谢你们！
各位家长：
下午好！
首先感谢各位家长百忙之中来学校参加今天的同悦书 香，缔结一生书缘之“亲子共读”启动仪式！
我们上高中小学在人和理念的引导下，积极打造书香校
园，营造浓厚的读书氛围。先后分层次、分批开展了教师和 融团队读书论坛、学生经典诵读比赛、演讲比赛、讲故事比 赛及小作家评选等三大类十余项读书活动，增强了教师、学
生读书兴趣，让他们体验成功的快乐，在学校中掀起了一 股“多读书、读多书，好读书”的热潮。
今天，我们在这里启动“亲子共读”仪式，目的在于在 将读书活动走进到家庭之中，营造家庭读书氛围，培养家长 和孩子们在家中读书的好习惯。今天我们的活动大致包括六 项：一是由李主席宣读“亲子共读”倡议书，二是由李晓军 校长为教师和融团队赠书并赠言，三是向各位家长推荐部分 亲子共读书目。随后我们到人和广场主席台前一起见证我们 学校图书漂流捐赠仪式，观看五年级一班带来的经典诵读展 示，参观四五年级班级图书角。最后跟随李老师进入进入家 长会客厅进行活动。
首先进行第一项： 由少李主席宣读 “亲子共读” 倡议书。
感谢李主席。
现在进行第二项：由李晓军校长为教师和融团队赠书并 赠言。
感谢李校长，我们和融团队在以后的成长道路上将带着 李校长的关心和期望，与书为友，不断奋进，为上中的美丽 明天贡献出更大的力量。
现在进行第三项：由我向各位家长推荐两本亲子共读书 目
，在座的都是五年级家长，五年级即将面临着毕业，升入
初中之后，随着学习压力增大和生理上的变化，许多学生面 对困难和挫折的能力较差。在此向大家推荐两本共读书目
《
告诉世界，我能行 》 。
（成长面对的 50 个问题）
“知心姐姐”卢勤以一部《告诉孩子，你真棒》而赢得广 泛的读者。
《告诉世界，我能行》是的姐妹篇。本书分六个 部分，
激励儿童积极向上， 改变世界、改变命运、改变生活、
改变关系、改变人生、改变未来。相信有一天，我们会面向 世界，自豪地高声喊出： “我能行！ ”
《假如给我三天光明》
美国 20 世纪的杰出女性海伦 .凯勒的作品，震撼、影响了
无数的读者。作者曾被评为 20 世纪美国英雄偶像。全书以
饱含激情的文字，展现了作者这个盲眼女性勇敢而富有个性 的生活，
为全人类带来了心灵的光明。 她具有穿透力的文字，
能够帮助今天的孩子度过挫折、战胜困难。
后续的还有许多的推荐书目，我们会以书面的形式发放 给家长。
下面请各位家长到主席台前进行参观。
(一) 关于亲子共读
1、什么是亲子共读？
亲子共读，又称亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里，我们不妨理解得更广泛些。
从参与人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子。
从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书……”循环立体的过程。
从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己(默读或读出声音)；除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。
因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。
2、为什么要进行亲子共读？
前面已经谈到培养儿童阅读的意义。在亲子共读中，需要再次强调培养孩子阅读的目的。我们的目的，并不是要培养孩子成为早慧的天才，也不是要用读书识字充塞童年的快乐时光，而是充分开发孩子的潜能，让阅读成为孩子认知和交流的重要途径，成为童年快乐生活的一部分。我们要让孩子们成为自觉的、独立的、热诚的终身阅读者，让阅读为他们带来一生的幸福。
儿童的阅读，决不是只在学校发生的事情。孩子的生活，大部分时间还是在校外，与家人一同分享。培养孩子良好的生活与学习习惯，家长负有义不容辞的责任。儿童的阅读，既是一种学习手段，也是一种生活方式，大人有责任教会他们如何热爱生活、享受生活。 阅读并不是一种修行。成功的亲子共读的秘诀，是与孩子一起享受阅读的快乐，通过爱的传导，让孩子热爱书籍，让快乐阅读的习惯陪伴孩子终身。
读书月活动串词
10:00-10:20
论坛签到，现场放轻柔音乐
10:20-10:25
主持人开场白（ 5 分钟）
童年是一个温暖的字眼，阅读是一种动人的场景，当我 们的童年溢满书香，当我们的孩子捧起童话，这个世界变得 安静而迷人。都说感情是世界上最粘的胶水，而一本本美丽 的童书，是亲子之间最神奇的粘合剂，孩子依偎在爸爸妈妈 的怀里，小小的手指，翻动着一页页的书，爸爸妈妈讲述的 声音或清朗明亮，或细腻温婉，孩子就在这环抱这声音里渐 渐长大……
我们极力倡导亲子阅读，就是想让这个城市的每一个窗 户下，都有温暖的灯光，都有童书的陪伴。值此第十一届读 书月活动之际，我们隆重举行“为爱出发——亲子阅读开步 走”大型亲子阅读论坛活动，一同探讨亲子阅读推广的意义。
参加本届论坛的 领导 有：
……
参加论坛的还有来自全国各地关心亲子阅读的朋友以及深圳 本地的家长们。让我们欢迎他们！
本次活动得到了大力支持谢谢你们！
下面，让我们有请 … 讲话！ 接下来，我们将会邀请大家一起朗诵《阅读的妈妈》的片段。 10:28-10:30 配乐朗诵：领导朗诵《阅读妈妈》。（2分钟）（每位领导一个话筒） 谢谢各位领导！谢谢大家。现在我们有请„的孩子们朗诵《阳光里的快乐阅读》。请大家在最后段落一起合诵。 10:30-10:33 嘉宾与孩子们合诵《阳光里的快乐阅读》。（3分钟） 谢谢大家。下面，请领导嘉宾移步题词板旁，为亲子阅读题词寄语。 10:33-10:43 美好的故事时光 亲子阅读其实非常简单，简单到只要你身边有一本书，就可以即时开始。现在，我们一起来重温这种亲子阅读中的快乐吧。请各位大朋友拿起身边准备好的图画书，让小朋友坐在你身边，或者坐在你怀里，开始给孩子讲故事吧。 11:10-11:30嘉宾寄语亲子阅读（7分钟） 紧接下来，将是„展示他们的亲子阅读欢乐时光。 让我们掌声有请星星老师。 10:40-11:10 亲子阅读欢乐时光 单人讲述《小魔怪要上学》（5分钟） 家庭剧《老虎外婆》（10分钟） 舞台剧《眼镜公主》（15分钟）
第15篇：亲子读书会主持词
XX区“小小亲子读书会”
暨“好爸好妈好孩子”主题活动推进会
主持稿
开场：各位领导、来宾、家长和小朋友们，大家上午好！
“好雨知时节，当春乃发生”。一场淋漓的春雨洗去城市的浮华，一本好书能净化人们的心灵。在这万物复苏的季节里，由XX区妇联主办，XX街承办XX区“小小亲子读书会”暨“好爸好妈好孩子”主题活动推进会在XX如期举行。该主题活动旨在为丰富我区儿童的精神生活，引导家长及儿童亲近书本、喜爱读书、学会读书，同时推广科学教子理念，推动家庭教育进学校、进社区、进机关、进企业，营造家长与孩子共学习同成长，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境和社会氛围。
下面向大家介绍此次到会的领导及嘉宾：
XX区政协副主席XXX
XX市妇联儿童部长XXX
XX区妇联主席XXX
XX街工委书记XXX
今天我们还特别邀请到XX区政协法社委、共青团、妇联、青联界别的领导和委员们。让我们对以上给予活动大力支持和关怀的领导及嘉宾们表示热烈的欢迎！
一、此次推进会的流程分七个部分，首先有请XX湖街同志致欢迎词！
二、给孩子十本书，不如给他一本好书；
给孩子十本好书，不如给他一种阅读的方法；
给孩子十种阅读的方法，不如给他一个可以和他分享阅读的爸爸妈妈。 三句话，三个意思：好书、好的阅读方法、分享阅读的爸爸妈妈。
在我们的城市里，有这样一群孩子，他们随父母来到异地，他们是流动的花
朵，他们更需要我们的关爱。虽流入异地，但同样能够感受到家的温暖，亲情的呵护。
接下来有请今天到会的领导及政协委员为在场的孩子和家长们赠送家教书籍。希望这些书籍对各位家长指导孩子阅读有所帮助，同时也希望各位家长将好的教子方法与身边的朋友分享，让更多的家长和孩子一起快乐地阅读 ，快乐地成长。
三、昨天是世界读书日，让我们倡导“爱读书、多读书、读好书”的文明风尚。下面有请家长代表宣读活动倡议书。
四、幼儿的思维发展正处于直观形象思维阶段，所以他们的阅读心理与成人的阅读心理之间存在许多差异。如何指导孩子进行阅读，养成幼儿良好的听说习惯，帮助幼儿习得最佳的语言模式，使用恰当的语言进行交往以及创造性地运用语言，家长起着尤为重要的作用。接下来进行的是“亲子共读”活动时间，让我们一起来分享一个有趣的绘本故事吧！（教师讲故事）
故事讲完了，孩子们还沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家长们对于这种亲子共读的方式又有这样的感想呢？（请一位家长谈谈此次亲子共读活动的感想）
五、有请XX市妇联儿童部XXX部长讲话。
六、下面进入推进会议程第六项：交流发言活动时间
七、今天的推进会已接近尾声，有请区妇联XXX同志为活动致结束辞。
第16篇：读书会主持词（材料）
读书会主持词
第一部分：
【女】老师同学们，大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。
【男】在这充满生机的季节里，五年三班读书会又一次拉开了序幕。
【女】你猜她是谁？她是我们的奶奶，她的生命填充了整整一个世纪，毋庸置疑，她的思想她的作品将影响几代人。
【男】这个奶奶的名字叫谢婉莹，笔名冰心。读她的诗、她的散文，犹如行云流水、酣畅淋漓，从富有哲理的诗句里我们读出了“母爱”“童真”“大自然”。
【男女】不信，你听（ ）
第二部分：
【女】：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”
【男】“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”
【女】这就是博大、无私的母爱！
【男】这就是纯洁、浪漫的童真！
【男女】这就是清澈惬意、生机盎然的大自然！请听（ ）
第三部分：
【女】零碎的思想，随时随地的感情和回忆，不经意间汇成了《繁星》《春水》。
【男】或三言两语、或托物寓理、或借景抒情、或真纯清新，文笔清丽地跃然纸上，显示了冰心奶奶特有的思想感情和审美意识。
【男女】请听（ ）
第四部分：
【女】我想读《小桔灯》，我还想读《寄小读者》，我想从中读出孩子们最纯洁的心灵，最有资格接受天使的歌颂。
【男】我读过了《寂寞》，我还读过了《再寄小读者》，我读出了冰心奶奶对孩子的喜爱与赞美，读出了对孩子的宠爱与关怀。她是我们的知心朋友。
【男女】请听（ ）
第五部分：
【女】勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友
【男】奋发的种子爱跟土壤交朋友
【女】刚强的矿石爱跟烈火交朋友
【男】有为的孩子爱跟好书交朋友
【男女】同学们，让我们拿起冰心奶奶的书，努力吸吮其中的营养，让我们在好书的陪伴下长大成人。请听（
）
第六部分：
【女】时间过半，同学们登场也过半。思绪悠扬，读书会的秩序依然是井然有序，现场的气氛早已被冰心奶奶的婉转优美、清新细腻，超凡脱俗所感染。
【男】好动的同学、走神的同学、讲话的同学，已然没有了往日的调皮与顽耍，脸上充满了宁静，这份宁静犹如穿越时空的利剑，在空中画出了一道美丽的弧线，让同学们沿着这道彩虹找寻着知识的力量。
【女】让时间继续，让读书继续。。。
【男】让精神继续，让知识继续。。。
【男女】请听（ ）
第七部分：
【女】好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；
【男】好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
【女】好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理；
【男】好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发奋向上。
【男女】请听（ ） 第八部分：
【女】言犹未尽，未尽之处留下了很多悬念与期望。
【男】语重心长，短短的读书会教会了我们很多的畅想。
【女】最后一位同学的朗诵，肯定会得到大家更多的掌声与褒奖。
【男】最后一位同学的表演，必将会用冰心奶奶的心俘获整个现场。
【女】让我们记住冰心奶奶的诗集《繁星》《春水》
【男】让我们记住冰心奶奶的精髓是“母爱”“童真”“大自然”
【男女】请听（ ）
结束语：
【女】小荷才露尖尖角。五年三班的读书会已经举办了多次。
【男】早有蜻蜓立上头。每一次的读书会都充满了童真与激情。
【女】报幕的曾经忘过词儿，朗诵的更是曾经在激昂中有过笑场。
【男】每一次的不经意都是我们童真的真情流露，每一次的笑场都体现着团结紧张严肃活泼的深刻内涵。
【女】读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。
【男】辛勤的作家，把他们的亲身经历，把他们实践的结果，把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落，把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家，传授给爱读书、爱学习的人们。
第17篇：教师读书会心得体会
8月16日，利用一天的时间我参加了高新区组织的教师读书会。通过聆听两位专家的对自己所经过的教育历程的回顾与见解，开拓了视野，从思想上解决了一些教书育人的困惑，受益匪浅。
上午，是前济南师范附属小学张萍校长的讲座。她从临危受命，怎样把不景气的济南师范附属小学打造成全省乃至全国一流的小学，让我们现在的管理者以至老师都对教育充满了信心，充满了期待，就象给我们打了一剂强心针，让我们大受鼓舞。
张校长从她们学校是百年底蕴的年青小学说起。讲了她的教育理念。她从领会上级的方针、政策入手，在了解了规范后，又走出自己的特色。紧跟课程改革，制定了可行实用的校规、校训。并把重点放在了实施上。声情并貌，理论结合实例，让人听了有一种荡气回肠的感觉。例如她在讲对课程建设的体会时，说校长的领导力即对学校课程体系的研究、规划、落实的能力，是校长区别于教师、官员、企业、CEO的根本区别。说的太好了，不象我们有些校长，什么也抓，但什么也抓不好。不敢放手，不相信老师，不相信学生，这样学校还会有什么好的前途吗。张校长还讲了她们学校对64个字的校训的具体实施，如何有效地实施，实施了之后，才有了教师、学生的享受。让人听了不由得不心服口服。
其实我们现在的教育关键的问题就是德育没有抓好。张校长就一针见血的指出了我们不敢面对承认的现在德育三弱一散的现象：养成教育弱；教育活动羸弱；课堂教学薄弱。没有了德育，就显得课程散。她又从我们的一天、我们的一周我们的一年，她们是怎样具体解决这三弱一散现象的。其实我们都知道为什么德智体美劳，为什么德育排在第一位。但现在的教育太功利，所以就没有把德育真正放到第一位。这样本末倒置就让我们的教育出现了太多的这样那样的问题。
其实这一点，张校长通过她们学校对课程表的安排，也旁敲侧击地让我们知道了一些策略。其实上边的一些教育方针、政策是没有大问题的，只是我们在执行上，出现了太多的偏差。
张校长在讲了她的一些做法，得到实效地实施，学校走上正规后，她们又不会拘泥于原地，她们又真正让老师走出去，阐明了对老师的培养，让学生走出去，表明了对学生走向社会的负责。
最后张校长又专门讲了教师的专业化发展。结合实例讲了学校教师专业发展的误区。改革教师的评价模式等。让我们大开眼界。有句话说得好什么是幸运，这辈子碰到了明白人就是幸运。我们怎么就为什么没有早点遇到这样的明白人呢。
总之，听了张校长的报告，让我们耳目一新，焕发对教育的新活力。
下午，临淄的于春祥老师利用普通话中，透着临淄话的诙谐地讲了现在改革中老师的困惑与突围。主要讲了四点：专业信仰的困境与突围；知识结构的困境与突围；师生关系的困境与突围；课堂模式的困境与突围。于老师是从一线走出来的老师，得很实在，很有实效。并且实丰中透着诙谐。时常让人捧腹大笑。通过听讲，我们感觉到于老师读了很多书，并且对教学是相当有研究，并且总结出了很多定理。于老师很注重调查研究，讲话很有逻辑性。其实他讲第一个观点（专业信仰的困境与突围），就是讲一个老师要有思想，思想对头了，才能真正教学。记得有位名人总结了这样的一句话一流的老师教思想，二流的老师教能力，三流老师教知识。说得太好了。其实于老师就是按这个顺序讲的。所以我觉得他讲得很有逻辑性。
他讲到不爱是自己最大的敌人。选择了再不爱是不道德的。喜欢＝快乐；痴迷＝成功；热爱＝幸福。我觉得这些观点是很值得我们深思的。如果领悟了这些，我觉得我们的教育是没有问题的。总之，非常感谢领导给我们安排了这次学习的机会。让我们在这次学习中有所觉悟，有所提高，让我们增强了今后教学的信心，希望以后，还要多安排几次这样洗脑的机会。
第18篇：教师读书会计划安排
导语：每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。以下小编为大家介绍教师读书会计划安排文章，欢迎大家阅读参考!
教师读书会计划安排
忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档，制定如下计划：
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
四、文艺汇演
每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。
认真计划08，希望收获08。我将努力，再努力！
【拓展阅读】
学会读书
书是人类文化的传承，是人类进步的阶梯。正如古人所云：“书中自有颜如玉，黄金屋，万斛粟。”林语堂说：“读书之意义在于开茅塞，除陋见，得新知，增学问，广识见，善灵性。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”穆尔说：“一间没有书的屋子，正如一个没有窗户的房间。”培根说：“书籍是时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”吉本说：“有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。”一个人不读书，就像是窒息和阻塞了肺腑。1987年47岁的俄裔美籍诗人约瑟夫布罗茨基走上诺贝尔文学奖的领奖台演讲时说：“在这些罪过中，有着更为深重的罪过，这就是鄙视书，不读书，由于这一罪过，一个人将终生受到惩罚，如果这一罪过是由整个民族犯下的话，这一民族就要因此受到自己历史的惩罚。” 有人说，人的一生中，能有一二知己，已是十分有幸了。其实，人一生中可拥有很多知己，既是你的良师，又是你的益友；既不会背判你，也不会出卖你，并且一辈子对你不离不弃，扶助你走完人生之旅——它们就是书本。
读书可治愚。我国西汉时期的刘向就最早提出这样的观点：“书犹药也，善读之可以医愚。”如果从医学的角度来看，读书不仅是医愚之良药，也是治病的良药。《唐诗纪事》里就明确指出：读杜诗可以“疗疾”。读书，虽可治病，但毕竟与中西药中的药理有所不同。它主要用于情志方面疾病的治疗，诸如懦弱、疑虑、灰心、急躁、萎靡、气盛等等，大都可以通过读书得以调理和矫正。因此，出现了“读书如痴，爱书如子，藏书如宝”的光辉典范。
读书可脱俗。“读书的主旨在于排脱俗气”，博学才丰的林语堂先生就是这么直截了当地告诉我们的。一个人，读书如果不是为着这样的宗旨，就没有必要寄各种希望于书籍之上。书籍是为着那些渴望走出庸俗、走进崇高的人而诞生和准备的，读书可以排脱俗气，要排脱俗气还须多读好书。
读书可益寿。读书何以能够养生延寿？因为，读书是一种涉及全身的活动，不仅有视觉和其它感觉，而且还涉及到大脑反射和意识活动。所以阅读书籍不但能开阔思维视野、除却抑郁情绪等心理疾病，而且合理读书，合理用脑亦可延年益寿。据新近医学研究发现：人体健康首要是心理健康，而良性精神刺激可调节人体的免疫功能。
读书如交友。清人包世臣曾在自己书房撰一对联：“喜有两眼明，多交益友；恨无十年暇，尽读奇书。”其实，与书为友，对于那些渴望摆脱功利束缚和郁闷困扰的人来说，不仅比航船、骏马、山水可贵，还应该比世间其它一切俗气的事物可取。当我们的胸襟不够开阔，气度不够宏大，眼光不够长远，思想不够洒脱，脑子不够活跃时，书籍如挚友云步轻盈地走上前来，和善温雅地开导我们，使我们能正视人生的成败得失，贫富多寡，悲欢离合，我们将不愿意愉懒耍滑，不会自甘堕落，更不至于失掉自我，泯灭了灵魂，陷入了泥沼。
读书如品茶。读书时要用心去品味，就像品茶那样，才能把书阅读咀嚼出味道来，使人获得这浮世里最为得体的精神享受，我们在阅读中悉心品味出无穷妙趣的时候，就会一如吮吸馥郁甘甜的上等好茶，岂不快哉！
读书是享乐。书中那些妙言佳句，机智睿敏的雄辩，旷达不羁的诗情，逗人捧腹的幽默，化浓为淡的闲笔，都化作了大山的雄浑，翠竹的豪情，松涛的旋律，山泉的甘醇，生命的绿韵，让你尽情享受着温馨和甜美。读书时有不同的心境和况味：高兴时，读出一种澄明和冷静；烦恼时，读出一种旷达和超脱；寂寞时，读出一种安恬和消闲；失魄时，读出一种儒雅和自信；浮躁时，读出一种幽默和沉稳；苦痛时，读出一种豪放和解脱；困扰时，读出一种从容和大度；尴尬时，读出一种仁厚和坦然；迷茫时，读出一种彻悟和释然。
读书能御寒。有的说：感冒喝开水，天寒读文章。读起书来，心境与读文意境交融，远离世间喧哗和浮躁。伏案而读，沈从文那种独特的语言表达，冰心的亲切，丰子恺漫画式的勾画，许地山、孙犁的直朴，巴金的真诚……只要用心读书，天簌人簌俱为静，信手拈卷，达观地与古人对话，无丝竹乱耳，无案牍劳形，满眼的杏花春雨，化作一把把犁耙，犁开冰冷封冻的心扉，那千年不朽的文人墨客，犹如用一支支蘸满诗情的笔在你心田营造丽日、阳光、绿荫、熏风，拂去你心头的雨霏、寒霜和冷风，让你细细品味苏子“吾无往而不乐”的人生哲理。
读书能消炎。入夏，温度在直线上窜，这时打发酷暑的最妙办法就是读书。读思至此，不觉一股清风而来，幽幽的，凉凉的，心田获得一种难以言表的享受。到了夜晚，吃过饭，洗完澡，背靠躺椅，手捧一卷书阅读，不知不觉渐入佳境，此时不热不烦，心绪舒坦，生出“如春登台”的快意。如有失眠，干脆一骨碌爬起来，读一些闲适小品和散淡随笔，消除愁苦，松驰神经，油然进入甜静的梦境。
有位哲人曾经说过这样一番耐人寻味的话：你有一个苹果，我有一个苹果；两人交换之后，每个人手中仍然只有一个苹果；你有一种智慧，我有一种智慧，因为吸收了别人的智慧，每个人都会发现自己又有收获。细细品味此言，不也对我们的读书作了最直观最生动最完整的诠释吗？
读书，该是心理情感的对话。在脉脉温情里，在孜孜不倦中，读书人对作者的思想倾向、思维轨迹，莫不了然于胸、烂熟于心，故而独自“进得去，出得来”之神韵，在对话的平台上、交流的栈道上，与作者无事不叙、无理不论、无情不抒。
当情感的宣泄难以自已时，读书人自会油然地将属于自己的那份领悟、那份独白，似雪片般地悠然泻在书山一角，形成读书人最亮丽的一道风景，留下读书人与作者对话的履痕印记。
一个人应该有两层意义上的房屋，一层是供肉身所需的居所，另一层应该是供灵魂自由出入的房屋。我想，书应该是一个人灵魂的房屋。平时我们为工作忙，为生活忙，为家庭忙，而当我们关上由这些“忙”所搭建的门，让心灵走进属于自己的原野，肆意散步、奔跑时，书页上行行文字不就是错落有致的阡陌，段段迷人的词语不就是原野上尽情绽放的花朵，点点闪光的思想不就是挂在枝头的累累硕果？一个住在书里的人是幸福的人。
读书要有明确的目的和远大目标，概括起来可分为：为知、为己、为人。为知，就是为了积累知识，增长学问、识见和智慧。只要有利于知识积累和开慧益智的书都要读，正如鲁迅所言，哪怕是讲扶乩的书，讲xx的书，也不要皱眉头，装出一副很憎恶的样子。相反，不妨翻一翻，遇到和自己观点不同的或者不适宜的书，也要拿过来看一看，甚至研究研究，以便从正反两面获得经验和教训，增加知识和才智。总之，博学从而多才多艺。这些都是“为知”的需要，也是读者的最起码、最基本的要求和目的。为己，就是古人所说的修身，培养自己的人格、道德和情操。苏东坡有“腹有诗书气自华”的诗句。实践证明，读书的多少和成效高低，往往与一个人的素养和气质有关。读书有益于身心健康，提高自身素质和修养的“内功”，这是古今知识分子追求的读书目标。为己较之为知，是高一层的境界，应大力提倡和光大。为人，并非装饰自己，给别人看，而是为黎民百姓而读书，正如周恩来少时所说的“为了中华之崛起”而读书。这是读书的最高境界，也是每一个读书人应重视和追求的崇高目标。
要想达到读书的目的，其方法非常重要，值得研究。马克思读书有“三字诀”：博(博览群书)、记(做记号)、读(熟读成诵)。徐特立读书有“三法”：日积月累法、古今中外法、借书摘抄法。鲁迅读书有“三性”：目的性、灵活性、广泛性。茅盾读书有“三式”：第一遍鸟瞰式，第二遍精读式，第三遍消化式。李公朴从书中挑出“三条路”：一是读活书（读言之有物书），二是活读书（动脑筋思考），三是读书活（读书联系实际）。英国哲学家培根关于读书的三个比喻是：我们不应该像蚂蚁那样只收集，也不可像蜘蛛一样，只从自己肚子里抽丝，而应该像蜜蜂一样采百花酿甜蜜。为了提高读书效果，要借鉴名人，并总结出自己一套读书方法来。
我国历代文人雅士不但讲究读书，而且对书房的名称也很讲究。为书房命名时，或以言志，或以自勉，或以寄情，或以明愿。唐人刘禹锡把自己的陋室与诸葛亮的“茅庐”及西汉文学家杨雄的“玄亭”相提并论，借以表达安贫乐道的情趣和保持节操的愿望。陆游晚年的书房叫“老学庵”，表示要活到老学到老，生命不息，学习不止。蒲松龄的书房叫“聊斋”，即闲谈的地方，以排遣寂寞和苦闷之情。梁启超的书房叫“饮冰室”，以表达对祖国前途命运的忧虑。鲁迅的老师寿镜吾的堂号叫“三味书屋”，三味之意就是“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家如醯醢。”孙犁的书房叫“耕堂”，姚雪垠的书房叫“无止境斋”。杨树达有“积微居”，丰子恺有“缘缘堂”，梅兰芳有“梅花诗屋”，冯有兰有“三松堂”，阮章竞有“苦噪楼”，启功先生有“励耘堂”书屋之称等等，可谓是含义深刻高远。
同时，宋代王廉清的父亲王性之酷爱读书，家中“藏书数百箧，无所不备”。王性之去世后，秦桧的儿子秦喜，倚仗其父势力，想用封官作诱饵，夺取王家的藏书。他写信给会稽郡太守并许愿，只要王廉清把藏书交给他，就给官做。王廉清坚决不答应，说：“愿守此书以死，不愿官也。”
宋代大诗人陆游，从咿呀学语到老年病逝，可说是终生与书为伴。他给自己的居室起名叫“书巢”，并专门写了一篇《书巢记》记叙其来历：“吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者……间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰，此非吾所谓巢者耶！”陆游曾计划造一座藏书阁保存自己的几万卷书，但因遭扰乱，最终未能建成。
明代范钦性喜购书，并于嘉靖四十五年（1566）建成“天一阁”藏书楼；到他的晚年，阁中藏书已达七万多卷，其中不少是海内孤本。为了保护藏书不散失，范钦生前将家产分作两份，一份是“天一阁”全部藏书，一份是一万两银子，让两个儿子挑选，同时立下“代不分书，书不出阁”的遗训。次子大冲要了藏书，他继承父志，进一步完善《天一阁藏书禁约》，严格规定：“凡阁橱锁钥，分房掌之。禁以书下阁梯。非各房子孙齐至，不开锁。”尽管如此，明末战乱及偷盗等灾祸仍使“天一阁”藏书大批遗失。
明代朱彝尊酷爱书，有些书买不到他就千方百计借来抄。朱彝尊在京任史官时，常遣书吏五纶随他出入史馆，为其抄录四方征集之书，后被人告发，吏部将他贬官一级。顺治七年（1650）十月，钱谦益绛云楼藏书被焚，朱彝尊得知钱曾为这些书编过书目，想借来读，钱曾却秘不示人，于是朱彝尊就举办酒会，宴请钱曾等江南名士，自己则乘机买通钱曾的书童，偷出书目，叫几十名书吏分头抄录，然后再原本归还。此举虽不够光明磊落，但出于爱书心切，当时人并不计其过。
清代丁雄飞13岁随父亲收购典籍，19岁即开始藏书，后积书二万卷存于“心太平阉”。其友人黄虞稷，诗书传家，20岁时就已博览群书。他每次来丁雄飞“心太平阉”，见书籍盈架满床，便心痒羡慕。但两家相距十多里路，不可能天天去看书。鉴于有些藏书不是黄有丁缺就是丁有黄缺，为了相互借阅传抄，两家成立“古欢社”，约定：“每月十三日丁至黄，二十六日黄至丁；人入他友，恐涉应酬；午后饭，一荤一蔬，不及酒；借书不得逾半月。”此约十分简便，后人多有仿效。
第19篇：第一次教师读书会发言稿
第一次教师读书会发言稿
第一次教师读书会发言稿
亲爱的各位老师：
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。站在2015年的春天，盼盼小学语文组2015年工作已经正式启航。过去的一年，感谢大家的辛勤付出，我们在课例研修、课堂观察等方面做出许多有益的尝试，积累了不少经验，教研成果获得了省、市、县教育系统的充分肯定。新的一年，我们将往哪里走？
我想，不管风往哪边吹，我们教研态度仍然是朴实、扎实、厚实，本期关键词是：读书、研修、成长。而读书，既是老师也是全校学生的第一件大事。下面我说说本期语文组的一些工作设想，也希望大家多提宝贵意见。
先说关于学生的。本校学生亟待提高的学生语文素养是：汉字书写能力、人文积累、文学想象能力等。3月和6月对本校学生进行汉字书写评测进阶调查，我和各语文组长会分年级、分班统计出优秀率，了解全校学生汉字书写情况，推广优秀经验，为下期制定提高全校书写能力方案提供第一手最真实的资料。
再看文学社活动的本期安排。活动面向全校，并着重发现和培养阅读写作尖子生。每周三午自习通过广播站开展经典诵读、讲故事、作文微课堂活动。本期全校学生诵读蒙学
三、百、千及部分经典诗词。每班要有自己统一的诵读教材，如《日月所诵》《儿童经典诗选》《小学生必背古诗》《我爱吟诵》或自编教材等。据我所知，1-4年级很多班一直坚持诵读《日有所诵》，5-6年级有粟惠、张琼、还有我的班级在诵读《初中必背古诗词61首》。我想这是老师给孩子们最好的童年礼物。每月最后一个星期的早读或午自习会检查全校诵读和班级诵读情况。全校统一学习的内容，1-3年级能读，4-6年级能背。优秀班级发“盼盼小学诵读之星”图标张贴在教室门外。本期获得五颗诵读星的班级，发放奖状，并作为班级加分及教师评选阅读推广之星的条件之一。
再说说语文教师的专业成长，离不开专业阅读、专业写作和专业发展共同体。孔子曾说：“独学而无友则孤陋寡闻”“三人行必有我师”。我很幸运，置身盼盼语文组这样一个优秀的团体中，能和大家互相学习，共同成长。上个学期一系列的研修活动，已充分展示出盼盼语文组优秀的个人素养和团队意识，各年级语文组在组长叶玲、冯晓、胡炼、王琼、童晓娇、陈英的带领下进行课例研修和课堂观察，锐意进取，成果丰硕，郭丹、黄柳、向晖上出了优秀的公开课，王琼、毛丹、黄圣、伍欢、曹双钰、胡纯、董献、叶玲、吴蓉为文学社的孩子授出了精彩的、魅力四射的活动课。同时，也升起了两颗主持人之星冯晓和万容妃。
我还了解到，教科室粟主任，从不上一堂无准备的语文课，如果没有读透教材，备好课，就不上新课，宁可读书或复习。因为，我们给学生的每一堂课，都是一次性成像，无法逆转。童晓娇老师经常晚上研究优秀的教学案例或上网搜索观看教学视频，她说，以前总教中低年级，现在进入高年级后，感觉不晓得怎么上课，只好自己放肆学。所以，她无论是公开课和常规课都上得非常优秀。她接的综合班学生素养也在不断提升。石颖老师，每周都坚持写下班级工作记录或教学反思，张琼、曹双钰等老师每学期都会记下几大本非常工整、详细的学习笔记和读书笔记，陈瑶、石颖等老师每次上公开课后，都会留下手写的一次又一次磨课记录，常振芳、聂琼、冯晓、张琼等老师对于指导学生读写，都有自己的小妙招，还有我们组的大姐姐李金莲、胡淑云、田翠平、陈双山、黄云映、易伟
六、李忠喜、胡建清等老师几十年如一日，兢兢业业工作在语文教学第一线，每次教研活动都能坚持参加。
回想这些，我都无比感动。
这学期，将有更多的老师加入到童心文学社的活动指导中来，和孩子们一起诵读，讲故事、写作文。因为我校常有一些计划外的教研活动或检查，所以我们语文组的计划表只能作一个大致的安排，3月、4月主要是教师读书会，5月、6月主要是课例研修和课题研究。本学期我们将申报全国课题“新体系作文教学”的子课题，届时我们将有更多的机会了解全国先进经验，并走出去学习。本学期我们也将评出盼盼学校语文教研之星和阅读推广之星，让社会各界，让全校家长认识我校优秀的语文人，同时，也感受、了解我校的教学理念和文化氛围。相关评比细则即将制定，老师们每一次的研讨发言、读书笔记、教学反思、论文、汇报、课题研究、班级阅读等都会计分，以公平、公正、公开的原则来进行评比。
今天，是我们三月读书会的第一次相聚。我也知道，我们今天聚在一起学习，需要克服很多的困难，放下不少手头的工作。曾有专家说：“现在最应该读书的那一群人，就最不读书。”这句话，尽管言重，但也道出了现在一些无奈的事实。现在的学生，除了写作业，基本不读书，现在的老师，除了完成教学，基本不读书。但我想，如果我们自己都不读书不写作不研究，怎样培养孩子的读书写作兴趣、习惯和能力？
一个喜欢读书的老师，他上的课再差，也差不到哪里；一个不读书的老师，他的课，再好，也好不到哪里去。
所以，我们要读书。为了学生、为了自己的孩子，也为了我们自身的成长。
第20篇：教师读书会活动方案
倪湾完小教师读书会活动方案
一、指导思想
为进一步提高我校教师的人文素养，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，经学校研究决定成立“倪湾完小教师读书会”。
二、读书活动目标
1.通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。
2.通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使其成为知识渊博、涵养丰富的学者型教师。
3.通过活动，提升教师的理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。
三、读书活动的形式及对象
1．活动形式：个人学习与集中交流相结合。
各成员每月集中参加一次的书友交流活动，交流形式为：读书座谈会、好书推荐、交流心得等。教师阅读时要求做好摘录及撰写心得体会。
2．参加对象：倪湾完小全体教师。
四、读书活动的具体措施 1．制定读书计划
每位读书会成员结合个人实际，制订一学年读书活动计划。
2．创新读书方式
一是以个人自由广泛阅读，二是定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。
3．读书安排
（1）要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著等至少2本。
（2）定期举行读书交流会等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。
（3）拟定设立学校“校园书香文化周”， 积极营造浓郁的校园书香文化。
五、具体内容安排 1．教师读书会开班。
2．读书会成员制订活动计划。
3．调查学校图书室现有图书情况，进行书目推荐。 4．教师进行图书借阅，积累心得。 5．举行教师读书交流活动。 6．读书会成员互相推荐书目。
