推荐第1篇：一校两教村校共建
为推进我区“一校两教”工作更上一个新的台阶，地委远程教育领导小组决定将在我区实施“一校包一村，一师帮一组，学生联农户”活动
一校包一村。每所农村学校要帮扶一个村，充分利用学校远程教育资源和学校师资力量，组织村党员干部和群众进行培训，结合国家扶贫项目，本地产业结构调整，帮助一个村拟出一条发展思路，找出本地优势，培养特色产业，帮助建立一个科技示范园，引领群众逐步走上依靠科技增产增收的发展道路上来。
一师帮一组。本着“两不误、两促进”的原则，由每个教师负责一个村民组，利用家访或周末送学上门，指导群众学习，重点帮助一户农户搞好远程教育学用成果的转化，并把其培养为该组远程教育科技示范户。
学生联农户。利用学生分布面广、来自不同家庭的特点，组织学生成立共青团信息传送队，红领巾课件传送队，利用学生通知家长或周围群众参加学习，传递课件，反馈需求，帮助学校搞好远程教育服务。
为了充分整合农村现代远程教育资源，发挥教师人才队伍在建设社会主义新农村和实施农村党员干部现代远程教育工程中的生力军作用，加快提高农村党员干部和农民群众整体素质的步伐，在深入调研，总结去年以来开展“一校两教”试点工作经验的基础上，地区远程办、教育局、农办（扶贫办）、团地委联合制定下发实施方案，以“通过2－3年时间，力争使全区多数行政村达到“创建一个好班子；理清一条发展思路；建设一批远教科技示范基地（示范园）；建立一个以上农村合作组织；塑造一个新面貌；树立一种新风尚；培养一批双带致富能手和新型农民”为目标，在全区农村中小学校全面实施“一校联一村、一师联一组”、学生联农户”共建新农村远程教育帮带活动（简称“三联”工程），深化和巩固“一校两教”工作，推进全区农村党员干部现代远程教育工作向纵深发展。主要工作措施：
一是完善机制，落实措施，深入扎实开展“一校两教”工作。农村中小学终端接收站点在抓好自身远程教学的同时，认真开展农村党员干部现代远程教育，建立健全乡、村、校共管和教师、学生、党员干部和群众共同学习机制，充分发挥一站多用功能，推进学校站点“两不误，双促进”的良性互动。健全领导机构和坚持联席会议制度，学校负责人和村支部书记相互兼任学校和村副职，每村要推荐一个村干部或有文化的中青年农民作为“协管员”，由学校负责培训。按期召集联席会议，及时解决学习中的困难和问题。按照“5＋X”学习模式，即周一至周五白天学校使用远程教育设备，晚间、双休日及寒暑假开展党员干部远程教育。实行乡村与学校“双线组织学员”学习制度，通过划分责任区或教师联系户的方式，属于学生家长或教师联系户的由学校负责组织，其他党员和群众由乡村组织集中进行培训。集中培训由学校站点管理员、辅导员与乡（镇）、村协管员、辅导员实行“双重辅导”，分类组织种植、养殖户，农村经纪人等进行集中培训。周
六、周日或寒暑假要定期开放学校站点设备，指导党员与农民群众进行自主学习。充分利用农村党员干部现代远程教育教学资源在小学高年级、初中以上班级开设劳动技能课程，组织初、高中学生与当地农村党员干部及农民群众进行农科技术“同步”学习与实践，使学生掌握农科适用技术，并向身边的群众传递农技知识和农产品信息，进而吸引更多的群众走进学校参加远程教育的课堂。对初中毕业未进入高一级学校就读的学生进行一周以上职业技术培训（或绿色证书培训），使他们通过参加远程教育学习掌握专业技能，解决就业问题。
二是因地制宜，讲求实效，扎实开展“一校联一村”活动。每所农村中小学校帮扶一个村，充分依托农村党员干部现代远程教育资源，分类组织党员干部和群众进行培训和辅导，提高他们的综合素质。中小学要求实现 “有一块示范试验地、有一名农技辅导员、有一支信息传送队、有一个信息发布栏”，加快解决农村群众参加远程教育学习后的知识转化问题。充分依托“一站一块试验地”（示范园）进行经营试验，弥补上网资费、电费等站点运行经费不足的问题，减轻学校负担。充分利用远程教育资源，帮助村党支部加强组织建设，增强党支部的“三力”，协助村“两委”找准本地优势，培植特色产业，成立种植业、养殖业、加工业等方面的经济协会，发展农村合作经济组织，发展和壮大村级集体经济实力，带领群众依靠科技增产增收，逐步实现生活宽裕的目标。注重利用远程教育平台的资讯信息来加强农村经纪人队伍建设，引导农民走向市场。学校拟定具体的帮扶计划，并协助村党支部完善新农村建设的五年规划，因地制宜，切实抓好建设规划的实施，通过“教一门技术，赠一批光碟，上一个项目，帮一户贫困户，引一个新品种，建一个示范园，发一条供求信息，拉一份订单”等载体，确保帮扶活动有声有色、有序开展并取得实实在在的效果。
三是充分发挥教师的主观能动性和创造性，认真开展“一师联一组”活动。由乡镇党委指导中小学落实“三联”工程的具体工作目标，由学校负责人加强与村党支部联系，按照“两不误，双促进”的原则，采取学校安排或由教师志愿选择帮扶村民组。有关主管部门和乡镇以及学校在明确任务职责，合理确定考核标准，强化指导、督促和考核。每一位教师结合帮扶村民组工作实际，具体选择一户以上家庭作为帮扶对象，利用家访和节假日时间，送学上门，引导群众参加远程教育学习，通过言传身教，潜移默化，转变群众观念，增强致富本领和市场经济意识，提高知识水平和道德水平，促进生活文明习惯的养成，帮助群众增收致富，促进村容村貌和社会风气的转变。使教师联系帮扶的农户成为村寨里的远程教育“学、用”转化的典型和使用农科技术的示范户，并发挥辐射作用，带动周围的群众积极参加远程教育学习培训，得到真正的实惠。
四是发挥学生在联系党员干部和农民群众中的纽带作用，切实开展好“学生联农户”活动。发动学生广泛宣传远程教育，使之家喻户晓，深入人心。在落实“双线组织学员”制度的过程中，积极推广由学生通知培训对象参加集中学习的办法，减轻教师负担。发挥“共青团远程教育信息传送队”和“红领巾信息员”的作用，帮助群众借阅光盘，传递信息，反馈需求。针对学生思维敏捷，对新信息、新知识吸收能力强，而成年人实践经验丰富的实际，开展“学生＋农户”助“学”促“用”活动，创办种植、养殖等示范项目，进行新品种试验等，有效带动农民群众参与远程教育学习的积极性，同时起到共同学习，互相弥补的作用，推动科技的普及与运用，加快新农村建设的步伐。
四、“一校两教”和“村校共建”工作
——“一校两教”的实施。“一校两教”，就是要求各农村中学，对两类不同的人实行教育，一类是学生，另一类是学生家长及广大党员群众。实施“一校两教”的目的，是为了提高农村广大师生和群众科技文化素质，解决农业科技与农业生产脱节的问题，深化农业科技品种改良、推广进程，加大农产品加工科技推广力度，转变乡镇政府职能，强化科技服务意识，建立新的农业科技投入体系和利益分配体系等。对农村中学生，采取开设劳动技能课和到实践基地实地操作等形式，使每一个学生都掌握1—2门农村实用技术，然后帮助家长掌握；对学生家长及广大党员群众，主要发挥学生的劝学和导学作用，利用周末和节假日组织广大党员群众参加远程教育的培训。各镇乡办事处要指导好各中学制定“一校两教”实施方案，完善相关材料记录，认真开展好“一校两教”工作，并选取合适的地点，建立“青少年实践基地”，通过学习理论与实际操作相结合，真正提高教师、学生及广大群众的综合素质。
——“村校共建”的实施。“村校共建”的目的是为了促进现代远程教育的村校资源共享，推动农村党员干部现代远程教育和农村中小学现代远程教育协调发展，构建以人为本的和谐校园。在没有安装村党员活动室终端接收站点的村，采取“村校共建”、“村校共享”的办法，开展远程教育，能充分发挥校本资源、卫星资源和网络资源综合效用，促进资源的有效整合。各镇乡办事处中心校要制定好“村校共建”实施方案，注意收集并规范各种材料，认真作好各项记录，指导各村小开展好“村校共建”工作。2005年下半年，“村校共建”已在朱昌镇中心校进行试点，取得了一定的成绩。该校主要采用四种形式开展工作：第一种是分片指导培训，就是先对教师进行培训，然后按照就近原则，几个教师负责1个村，利用学习资源组织群众进行培训；第二种是“结对帮扶”，就是每个教师至少要帮助2名党员或群众，负责向他们输送课件、传送农村实用技术、解答农村实用新技术推广应用中的难题和日常生产生活中的疑难等；第三种是“小手拉大手”，就是通过学生带动家长，利用周末、节假日和家长会组织学生家长进行培训；第四种是成立“红领巾传输队”，就是以班级为单位，向家长宣传国家政策法规、输送相关知识技术课件等。
2006年，市农村党员干部现代远程教育工作领导小组决定，将“一校两教”和“村校共建”工作在以下中学和中心校扩大试点，相应镇乡办事处务必抓好全区的这项亮点工作。 朱昌 鸭池 梨树 小坝 对坡 生机 普宜 层台 观音桥 海子街 田坝桥 杨家湾 撒拉西 长春堡 清水铺 燕子口
推荐第2篇：区校共建
喜迎党代会活动策划书
一、活动名称
“喜迎党代会,共谱新华章”主题团日活动 二、活动背景
雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，是做为具有时代精神的道德楷模，是根植在每个人心中的高尚人格的追求目标。雷锋这个名字家喻户晓，熠熠如生，雷锋精神鼓舞了一代又一代人，现今时代已经发生了很大的变化，但雷锋依然活在我们心中。为响应团区委、院团委号召，配合区校共建活动的开展，学院青年志愿者协会特开展“学雷锋，大学生走进社区开展志愿活动” 三、活动意义
为迎接党代会的召开,教育和引导广大团员青年积极投学院建设全院团员青年良好风貌;不断增强广大青年的宗旨意识和爱党爱院的自豪感;进一步激励广大青年以饱满的政治热情，振奋的精神状态
四、组织单位 共青团东湖区委 学院团委 （光明社区）
五、活动内容 [具体内容] 1.到学校、社区募捐孩子们的益智玩具，在社区开展义务维修小家电服务。 2.为社区玩具接力坊清洗、晾晒玩具，保护孩子们的玩具卫生。 3.与社区孩子们交流玩耍，走进孩子们的内心，重点倾听孩子们的述说
[时间地点] 2011-3-16 （星期三） [前期工作] 1．联系社区，达成活动协议，了解社区情况（组织部）
2．选拔参与活动志愿者25人，要有爱心，有维修经验者优先（宣传部） 3．活动材料准备：会旗、横幅、志愿者帽子、胸牌、绳子、塑料纸、洗衣粉、
肥皂、夹子（团总支）
4、准备照相机记录活动全过程（信息部）
5、提前联系校车，确保志愿者安全返回（办公室） [人员安排] 参与活动志愿者中8人负责社区玩具募捐，5人负责小家电维修，8人负责清洗、晾晒玩具坊玩具（和孩子们交流情感、发放玩具卡片），4人负责活动协调及拍照。 [活动流程] 1．1：00准时出发，一辆车
2．1：30募捐组、维修组布置活动现场，准备材料； 3．1：30清洗、晾晒组分类玩具，找好晾晒场地； 4．1：30交流组1对1找好孩子； 5．5：00整理物品，全体合影，返回学校 [注意事项] 1．志愿者要注意自身形象，展现蓬勃风貌，自觉履行义务
2．对待孩子们要注意自己的言行，要有充分的耐心和热情，尽我们所能给予帮助。
3．把握活动流程，切勿迟到早退，影响集体行动。 4．各部门提前准备好相关物品。 [活动后期] 1.整理活动图片，制作通讯稿，上传到相关网页，做好宣传 2.总结活动经验，找出不足，提高志愿服务能力与水平
青年志愿者协会
2011-3-10
推荐第3篇：家校共建
“家校共建，同创文明”倡议书
尊敬的家长：
顺德是我们共同的家园，无论您从事什么职业、职务高低、年龄大小，不管您来自何方，只要生活、工作在这片热土上，您就是顺德的主人。和谐的人际环境，良好的社会风尚，文明、健康的生活方式，不仅给您带来舒适宜居的生活，同时还是您创业激情的来源和理想实现的重要保证。为大力营造浓郁的创建氛围，形成人人参与文明城市创建，共同构建和谐佛山的良好社会氛围。学校以德育工作为突破口，充分发挥“主阵地”、“主课堂”作用，把学校——家庭——社会教育融于一体。为此，向尊敬的家长们发出倡议：
一、从今天起，做一个言行举止文明有礼的人
作为一名普通市民，我们既是城市文明的直接受益者，更是和谐创建的主力军，我们有责任、有义务、有能力为构建和谐美好家园出一份力、添一份彩。我们要以“不以善小而不为，不以恶小而为之”来自律，从身边的点滴小事做起，严格要求自己，规范自己。要遵守社会公德，努力将“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的良好社会公德转化为自觉行动，做到不乱扔垃圾、不损坏公共设施、不讲粗话脏话、不乱穿马路、不乱停乱放、不随地吐痰，创造整洁有序的环境，努力做和谐文明的力行者、示范者和推动者。
二、从我做起，做一个躬行实践，传播文明的人
不空谈，将一切文明要求落实到行动中来。我们要积极参与各种文明礼仪宣传教育活动，倡导文明新风，牢固树立环保卫生意识、文明礼貌意识和建设美好家园的责任意识，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，以自己的文明行为感染身边人，以良好的公德风尚影响身边人。对损害城市形象的不文明行为予以劝导、举报和坚决制止，教育身边人为建设文明顺德、和谐顺德作出积极的贡献。
三、家校同行，言传身教，众志成城。
家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。创建文明城市，家家有责，户户受益。每个家长要行动起来，带头参与创建文明城市活动；每个学生要行动起来，自觉养成文明行为习惯；社区居民要行动起来，努力践行健康文明生活方式。努力形成“大手牵小手，小手拉大手，大手和小手携手共建，同创文明”的社会新风尚，让文明之风吹遍顺德大地，温暖每一个角落。
尊敬的家长们，你的每一份努力，都会让我们离文明城市更近一步；你的每一份热情，都会让我们的城市凝聚更多文明芬芳。让我们携起手来，积极响应顺德区政府的号召，以满腔的热情，踏实的行动，为创建文明城市贡献自己的智慧和力量！
冲鹤小学
2011年3月20日
推荐第4篇：共建主持词
三个党（委）支部共建会议主持词
尊敬的各位领导、同志们：
今天这个共建会议，是兴安乡党委、中铁一局北黑高速公路A4合同段党支部、兴安林场党支部共同研究决定召开的，本次会议以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《中国共产党章程》、《党支部工作条例》及有关党建法规为依据，以“稳定、和谐、强企、富民”为目标，按照“优势互补、资源共享、力量整合”原则，强化“三个党（委）支部”的战斗堡垒和党员先锋模范作用，提高基层党组织建设水平，维护社会稳定，促进乡企经济发展和精神文明建设双丰收。本次会议的议程有四项：
一、宣布开会，奏国际歌
二、新党员宣誓、老党员重温入党誓词
三、兴安乡党委向中铁一局北黑高速公路A4合同段党支部赠送锦旗
四、座谈会
现在，进行第一项议程，奏国际歌。请大家起立！ 请坐下。 ………..现在，进行第二项议程，新党员宣誓、老党员重温入党誓词。
下面请新党员进行入党宣誓、老党员进行重温入党誓词。
……..现在进行第三项议程，兴安乡党委向中铁一局北黑高速公路A4合同段党支部赠送锦旗。
请兴安乡党委书记许洪彬同志向中铁一局北黑高速公路A4合同段党支部赠送锦旗，中铁一局A4标段樊经理和刘书记接受锦旗。
1 ……
现在进行第四项议程，召开座谈会，首先请兴安乡党委书记许洪彬同志讲话。
下面请中铁一局A4标段樊英杰经理讲话。 下面请中铁一局A4标段刘新勇书记讲话。 下面请小兴安林场田晓春场长讲话。 …….各位领导、同志们，此次共建会议就要结束了，我们三个党（委）支部共建的目标是强化“三个党（委）支部”的战斗堡垒和党员先锋模范作用，充分发挥各自优势，以人之长，补己之短，实现共同发展。整合乡企力量，齐心协力，互惠互利，进一步增强基层党组织战斗堡垒和先进性作用。在我们开展共建工作中，要正确处理好日常工作和开展共建活动的关系，以互建促自建为目的，坚持共建活动制度化和规范化，确保共建工作的有效落实，实现共同提高的目标。
最后，祝贺三个单位在共建工作中，共建共荣，共同发展，共同提高！祝在座的所有同仁心想事成，万事顺意，工作顺利！
推荐第5篇：两校合一
“两校合一”服务农民
——延庆农广校在农民培育中的特色与创新
近年来，延庆农广校在各级领导和兄弟单位的大力支持下，始终按照“培养新型职业农民，服务“三农”的办学宗旨，在加大农民培育工作力度的同时，为有效提高农民教育综合培育能力，采用灵活、方便、实用等多种形式创新了一套农民教育培训新模式——“两校合一”培养模式，通过几年来的培育实践，取得了较好的培育效果。
“两校合一”培养模式适应了新时代对农村人才培养的需求
“两校合一”培养模式是北京市延庆农广校在新型农民培养工作中经过长期摸索总结,于2008年率先提出的一种新型农民培养模式。该模式把农民中专学历教育与农民田间学校教学有机结合起来,使知识面较广、专业理论内容丰富的农民中专学历教育优势和以解决农业生产中的实际问题为主、注重实践操作能力训练的田间学校教育优势都得以充分发挥。“两校合一”培养模式成为新型农民培养的一种有效模式,产生了很好的教育效果和社会影响,为延庆职业教育发展和农民的综合素质提升、增产增收做出了突出贡献。
随着城乡一体化进程的不断深入和生态农业的飞速发展,农民亟需更新观念,增长知识,掌握现代农业实用技能,来适应不断变革的社会发展要求和新农村建设要求。充分发挥农民培训机构的职能,采取有效的培养模式,提高农民综合素质成为一项紧迫的任务。多年的农民培训工作使我们认识到,传统的农民教育培训模式已经不能适应当前农村人才培养的需求。短期专项的、填鸭式的讲座和技术指导,不能全面系统地解决农民生产中遇到的各种难题,达不到切实提高农民综合素质、实现增产增收的目的。为此,延庆农广校大力开展新型农民培养模式的研究工作。农民中专学历教育具有多学科、知识全面系统、注重专业理论传授等优势，在提高农民理论知识和综合素质方面起到了重要作用。但由于多采用填鸭式传统教学方式，不能突出农民的主体地位，理论与实践结合、与农民生产实际结合不够紧密，农民学习积极性不高。相比之下，农民田间学校是以农民为主体，以田间地头为课堂，资源人和辅导员作为幕后策划者和指导者，采取互动式、讨论式、参与式的一种农业技术推广和农民教育培养模式，以提高农民分析问题，解决生产实际问题为主旨，注重田间地头技术实践，农民学习积极性高。但系统的专业理论知识涉及很少，制约了农民农业技术水平的提升，关于农民生产、生活方面的知识，如政策法规、农产品包装销售知识、邻里交往等知识更是很少涉及，因此在农民综合素质的培养方面也存在明显不足。
“两校合一”培养模式可以实现“四个结合”，即学历教育与技能培训有机
结合、理论知识与实践操作有机结合、专业技术培训与团队建设有机结合、提高素质和更新观念有机结合，实践证明，该模式恰好做到了在优势上互为补充，能够使农民培育工作的针对性和实效性得到显著增强。
“两校合一”培养模式的具体做法
首先，完善管理体系，为教学活动开展提供组织保障
为保证教学活动的有效开展，延庆农广校将农民中专学历教育与农民田间学校的班级组织机构进行了整合完善，实行中专班的班主任与农民田间学校辅导员一肩挑、中专班的任课教师与农民田间学校资源人一肩挑、中专班的班长与农民田间学校的校长一肩挑的组织管理机制，并系统整合中专班和田间学校的教学计划，为农民中专班的教学与农民田间学校各项活动的开展打下一个良好的基础。
其次，外聘专业师资，确保农民培养工作的实效
为确保培训效果，农广校积极整合多方面教育资源，充分发挥校内外师资优势，采用资源人和辅导员“双师制”授课形式，辅导员与资源人互为补充，二者缺一不可，二人在进行合理分工的基础上，互相配合，共同完成教学工作。在各农业技术推广机构聘请理论功底扎实、实践经验丰富的专业技术人员作为资源人，主要负责在活动中对学员进行技术指导和答疑。并外聘60位各行各业顶尖的专业技术人员作为中心的外聘教师，承担资源人的任务，同时安排校内教师拜师学艺，全程跟随外聘资源入学习，现已有10多名教师能够独立承担起资源人的工作职责。农广校教师作为辅导员，充分发挥班级教学组织优势，负责培训前各种教学活动的策划工作，在活动中积极引导、调动、组织农民参与学校的各类学习活动，并辅助资源人培养农民辅导员和技术员，在活动结束后，对典型案例和经验进行总结，及时上报运行情况和教学效果，为学校提供决策依据。
再次，积极开展行动研究，不断完善“两校合一”培养模式
在调研、BBT测试（票箱测试法）基础上，制定教学和田间学校活动总体计划。为使教学真正立足于当地产业需求，满足农民生产实际需求，开展培训前我们要做两项工作：调研和BBT测试。调研的目的是掌握当地产业发展总体情况，为教学提供方向性指导。调研的内容涉及村镇基本情况、产业结构、生产方式和优势产业的种植面积、种植技术难题等方面。调查的对象包括村民、村镇主管领导。主要采取的调查方法是问题分析表、农事季节历、分类排序表等方法。BBT测试通常情况下每年组织两次，开班前和阶段培训后各进行一次。测试的题目紧贴农业生产实际，开班前的测试为资源人及辅导员掌握学员的素质水平，制定相应的培训课程奠定基础。阶段培训后的测试是为检验学员的学习效果，并为下—阶段培训提供参考。依据调研和BBT测试结果，结合农民中专班专业教学计划和田间学校建设意见，通过专业组研讨，制定班级个性化的教学计划，学校审批后实施。
结合农时制定动态的阶段性教学计划，同步开展专业理论教学与田间实践活动
动态的阶段性教学计划主要是围绕作物生长周期制定，做到理论知识教学与田间活动紧密结合，与农时结合，以农民生产需求为出发点进行教学内容和教学方法的设计。采取自下而上的启发式、互动式、参与式的培训方式，着力培养学员发现问题、分析问题、解决问题的能力。
专业理论课教学为实践奠定坚实基础。拿板栗专业来讲，春天该采取哪些管理措施，提前组织学员进行《板栗栽培管理技术》专业理论课的教学，教学重点放在板栗的春季管理上，如春季如何松土、春季修剪等，紧接着就根据农时开展田间活动，将理论课教学的内容与实践教学相融合，进行实际问题的分析探讨。到了夏季，该进行哪些管理，集中授课讲理论，再活动实践。理论课教学也以学员回顾为主开展复习，在教师布置学习内容后，学员开展自学，随后是学员专题讨论和教师点评，这种教学方法的运用，充分调动了农民的学习积极性，学习效果显著提升。在田间活动的同时，充分利用各活动环节锻炼农民的分析问题、解决问题能力。如活动的第一个环节——上期回顾，学员在辅导员主持下首先分组进行上期学习内容和实践操作技能知识的回顾，然后各小组推荐一名代表上台汇报，这个环节中，学员的合作能力、文字表达能力和语言表达能力都得到锻炼。再如第二个环节——专题讨论和资源人点评，资源人将田间技术存在问题以题板的形式贴在黑板上，然后在辅导员主持下，分组进行问题分析讨论并将各组讨论结果写在大白纸上，资源人根据大家讨论情况进行点评，这个环节通过引导学员对问题的分析，锻炼其思维能力和解决问题能力。在教学及田间实践各项活动开展的同时，结合教学还融入了丰富多彩的团队建设活动，通过“踩地雷”、“运气球”、“集体作画”、“悄悄话传递”等互动式、参与式的游戏，提高了学员之间协作解决问题的能力，增强了集体凝聚力，改变了学员陈旧的思维观念和意识，在活动中明白了一些简单但是平时容易忽视的道理，学员们的世界观和价值观在悄悄转变。
“两校合一”模式实施情况及效果
“两校合一”培养模式实施以来，已经在四海、大庄科、张山营、珍珠泉、井庄等几个乡镇培养农民近700人，涉及板栗、苹果、葡萄、李子、大桃等专业。与传统的培养模式相比，“两校合一”模式在转变农民思想观念，提高农民文化素养、增强专业技术能力、实现增产增收等方面具有较大优势。
思想观念方面发生转变。通过学习，农民转变了生产活动中的一些旧观念，学科技、用科技的意识明显增强。大庄科乡沙塘沟学员在学习板栗冬剪技术时，看到老师对栗树修剪的力度大，担心枝量减少会影响产量，所以不敢把学到的技术运用到自家板栗树的修剪中。直到看到那些经过老师修剪过的树产量不但没减少反倒增加时，他们才放心地利用所学技术修剪自家板栗树。农民一次次看到科学管理的效果，科技观念逐渐增强，学习积极性也逐渐提高。目前大庄科乡参加学习的学员由最初的一个班已发展到6个班，共333人参加学习占大庄科全乡总人口6.67%。
知识技能水平方面得到提高。每个班学员培训前与阶段培训后的BBT测试结果都显示，“两校合一”模式有效提高了农民的专业知识水平和技能水平。理论知识对实践的指导作用也逐渐显现出来，在实践中表现得更理性，操作方法更正规。仍以大庄科乡为例，经过学习，全乡2万亩板栗树都得到了不同程度的修剪，因此使得板栗亩产提高了20%左右。大庄科乡的学员还成立了果树专业队，不但管理本村的果树，还被其他村请去，靠技术获得了收入。综合素质方面得到提升。“两校合一”模式培养的农民在文字书写、语言表达、沟通协调、解决问题能力等方面都取得不同程度的提高。沙塘沟学员张红霞，在去年村干部竞聘时被选为村书记，她说，正是通过学习，锻炼了她的语言表达能力和思维能力，使她有信心参加竟聘，并最终获得了成功。农民增产增收得到了实惠。通过培训及活动开展，学员果树管理技术明显加强。仅石硫合剂熬制一项技术的推广，就使每亩果树节约支出42元，降低成本约3/4。不仅如此，农民以防为主的意识逐步增强，病虫害防治手段更加科学，用药更合时机，所用农药也更注重高效、低毒、低残留，在降低成本的同时，提升了果品品质，实现了增收。张山营的葡萄、苹果，黄柏寺的大桃、大庄科的栗子等种植户增产达20以上%。
“两校合一”培养模式得到了广大农民朋友、各级部门领导的高度关注和认可。延庆农广校在2009年、2010年连续被中国成人教育协会评为“全国农村成人教育先进单位”，被北京市农广校评为“人才培养模式创新先进单位”。2010年6月在北京市农村成人教育工作大会上，“两校合一”模式还被指定作典型发言，2010年，在延庆县创建学习型区县先进县评估验收中，“两校合一”农民培养模式成为学习型延庆创建工作中一个创新点，受到市领导和专家的好评，同年，延庆农广校撰写的《“两校合一”农村科技人才培养项目》被北京市教委评为郊区农民培训优秀项目特等奖。中央农广校、北京市教委、北京市农业局、北京市农广校、北京市各郊区县农广校的领导曾多次到校考察。2009年10月，联合国教科文组织及九个人口大国的教育官员和专家为此专程
到校考察并给予了高度评价。“两校合一”培养模式不仅培养了农业科技骨干近700人，也带动了全县农民学科技的积极性，全校农民中专班的招生规模由2008年的2200人，增至现在的5000多人。
推荐第6篇：家校共建倡议书
冀州市二中给全体家长的一封倡议书
尊敬的家长朋友：
您好！
首先，感谢您一直以来对学校工作的的信赖和支持。对不少孩子来说，适应寄宿制学校的生活是比较困难的。所幸的是，绝大部分孩子已经度过了适应期。但是，从学生的学习状况来看，依然有着许多不容忽视的问题，而这些问题正是您孩子前进的最大障碍。比较突出的问题是：
1、学习习惯差，自制力差上课时注意力不集中，有小动作或交头接耳现象。
2、书写不够工整，有的孩子字迹潦草，格式凌乱；
3、自觉性不高，时常出现不完成家庭作业的现象。
4、上进心不足，学习上没明确奋斗目标，更没有为之奋斗的实际行动。
5、不服管教，顶撞老师，与老师说话不讲文明礼貌。
6、组织纪律观念淡薄，对学校的各项规章制度不能严格遵守。
7、生活习惯不好，爱吃零食，买各种饮料及不健康食品。
8、缺少安全意识，在校园内追逐打闹，部分学生相互投掷物品。
9、集体观念淡薄，有意或无意破坏校园公物。
从当今孩子所处的时代来看，这些问题形成的原因是多方面的，学校的、家庭的、学生个体的都有。老师曾在此方面做过许多单方面的努力，但仍有部分学生所作所为不尽如人意。因此，只能采取家校合作的方式来解决。针对以上问题，提出几点倡议，望家长能给予理解和支持，并积极配合学校工作：
1、加强联系，多于班主任沟通交流学生在校情况。如孩子在校出现违规违纪，应及时配合班主任实施双管双教，
2、多与孩子交流沟通（在校期间，可以让孩子电话汇报学习进展情况），及时掌握孩子心理及身体状况，适时引导教育孩子。
3、无特殊情况，不到学校打扰孩子正常学习与生活。（例如：禁止送各种食物到校、无原因经常探望否则会导致学生依赖心理更强，降低学习积极性。学校也会对此进行严格管理。）
4、放假期间，督促学生及时保质保量完成作业，要求字迹工整，格式规范。并充分利用与孩子共处时间实施心理及如何与人相处的教育，与学生探讨人生规划，培养学生正确的人生观、世界观。
5、家长督促教育学生生活规律化，不乱花钱，不给学生太多零用钱。禁止学生私自在学校买卖物品，避免不必要纠纷。
6、不溺爱孩子，教育学生独立能自行解决的事情，家长不过多干预。
一切为了孩子，为了孩子一切，只有家长与学校密切配合，双管双教才能托起孩子的明天。希望家长能对学校的以上倡议给予大力支持！
家长签字：
2013年9月
推荐第7篇：家校共建总结
邢庄中心小学家校共建工作总结
为了增进学校与家长的联系，我校在强化学校安全工作同时注重家校共建工作，并努力使家校合作能体现出实效。
现总结如下：
一、组织机构健全
学校有固定的组织机构及人员名单，校长任家长学校的校长，学校教导处指导家长学校的各项活动，有“家长委员会组织名单”形成由校长、教务主任、教师（大部分为班主任）代表、家长代表等构建成的家庭教育的网络结构。定期进行家校联系。在每学年开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，除把各年级的老师定为家长学校的老师外，还请学校退休教师等为家长学校的常年辅导老师。学校不断改变形式，除对家长进行授课外，还进行家长会，家长开放日，家长参观听课、交流等形式多样的活动。学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访达到每学年普访一次。
二、家校活动丰富多彩
1、我校各班每学期在放假前集中开展一次家长会，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，努力保障假期内学生安全。
2、家长学校有大型的全校性的活动和班级活动。注重开学典礼。开学典礼，我们邀请全体家长积极参与我们的活动；有小型的座谈，有班级授课活动。帮助家长树立新的育才观。开学初，我们邀请家长和孩子一起参加“开学典礼”，校长讲话，对学生家长给予殷切的希望，家长代表在会上做专题发言，教师代表的讲话帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。各班主任分开讲授新学期家长应该注意什么等，家长学校互相配合帮助学生尽快适应学校生活。
3、组织家长观看教育专家讲座。我校充分利用多媒体组织家长观看专家讲座视频，使很多家长认识到教育孩子单单依靠学校的想法是不对的，家庭教育起着不可估量的作用。教育孩子方法简单粗暴，效果不会好，只有赏识孩子，关注孩子，陪伴孩子，走进孩子心灵才能教育好孩子。
4、邀请家长来校参加活动。在校园文化艺术节、运动会，六一汇报演出中，我们邀请了家长一起参加活动。孩子们的舞蹈、授予表演、武术等节目生动感人。家长们在看看、听听、谈谈等亲身体验中，感受到学校艺术素质教育的有序和和谐。同时，家长通过参加学校丰富多彩的活动，感受到学校艺术教育教育使得孩子们举手投足是那么富有艺术素养。看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的才艺，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提高了自身文化素养。 学校不单是老师和学生的学校，同样也是家长的学校；家长不认可的教育，是苍白无力的教育；家长参与的教育，是充满活力的教育，是和谐的教育。因此，在今后的工作中，我们将继续探索家校合作的模式，途径与方法，使每个孩子在老师和家长的共同教育下健康快乐的成长，从而为他们创造一个美好的未来！
邢庄中心小学 二0一六年
推荐第8篇：区校共建经验总结
区校共建经验总结
2005年10月，我系与西湖区社区签约建立区校共建合作伙伴关系，两年多的时间里开展了一系列服务社区的志愿活动，我们按照团省委的指示精神，依托社区较为完善的功能场所、爱心群众等有效资源，加强与学校的共建共荣、与家庭的沟通联系，自觉承载社会帮扶责任，充分利用学校的教育资源、人才资源和科技资源，在提升社区整体建设水平方面制定了针对性的帮扶方案，得到了区领导的和社区居民的的大力支持和一致好评。
一、活动总结
1、利用资源优势开展科技进社区服务活动
在与社区居民交流时我们得知，为了开拓视野、增强信息来源，有相当一部分居民家中已购臵了电脑，但在使用过程中经常出现一些小问题，让非专业的他们总是一筹莫展。在了解了这个情况后，我们系团委和各社团利用计算系自身的资源优势和人才优势，自发组织了一支义务维修小分队，携带维修工具和部分常用配件，于2006年3月28日在社区活动中心开展了一次义务维修和电脑知识普及活动。前来咨询维修的群众把我们的技术人员围的水泄不通，仅一上午的时间就维修故障电脑二十几台，解答群众提问数十件。本次活动得到了广大居民的热烈欢迎，直至活动结束时仍有众多刚下班的居民向维修点赶来。鉴于此种情况，我们团委把各社团分组排序定期到社区解决广大居民的技术困难，并传授一些常用的维护知识。
2、志愿者社区“寻家”，社区学校一家亲
据社区领导介绍，区内人口老龄化现象较为突出，更有一部分“空巢老人”是社区工作的重点，但由于社区工人员有限总是力不从心。为了分担社区的工作压力，我系团委在全系开展了志愿者招募活动，征集志愿者20名对广大孤寡老人进行一对一的帮扶，每到周末志愿者就会到老人家中帮忙处理家务陪老人聊天，真情融化了陌生、真情温暖了心灵。为了丰富广大老年人的业余生活，组织开展了一系列的娱乐活动如老年棋类比赛、老年书法比赛等。成立社区教育辅导站，邀请社区老党员、老干部、老战士担任义务辅导员，讲述他们的革命故事、创业历史、人生价值，帮助新一代青年树立正确的世界观、人生观和价值观。充分发挥了老年人的余热，增强了他们的社会归属感和成就感。
3、成立“爱心超市”切实解决居民生活困难
虽然现在居民生活水平普遍提高，但仍有少部分人徘徊在温饱线上，为了帮助这部分人解决实际生活困难，帮助他们尽快摆脱贫困，我系团委在通过了一段时间的分析调查后，于2006年4月16日成立了江西省首个高校“爱心超市”，并举行了盛大的揭牌仪式。超市的成立得到了广大师生的积极响应，纷纷捐款捐物。成立当天就接收捐款近万元、衣物数千件。在对捐赠衣物进行清洁消毒后，学校派专车运往社区。此项爱心捐助活动得到了社区居民的高度赞扬，应广大居民的要求，由社区居委会作为代表向我“爱心超市”赠送了锦旗。
4、构筑阵地，拓宽社区教育渠道
社区未成年人思想道德教育必须有相应的设施载体。通过几年来的实践，我们组建了一支高素质高水平的支教队伍，并初步建立了社区育人阵地。共同创办社区家长学校，针对社区绝大多数学生家长缺乏正确教育方法的实际，我们聘请知名教育工作者，传授包括平等交流、习惯培养等全新的家庭教育理念和科学育人方法，并定期交流研讨，使家长素质和家教水平明显提高。另外还组织系里学习成绩优异的同学，对社区青少年进行课外辅导，传授科学有效的学习方法。此项活动得到了广大家长和学生的一致好评。
5、着力提升居民整体文化水平丰富居民业余生活
在为广大居民提供基础性帮助的同时，我们也注重对居民精神需求的帮助。为了开拓居民的视野、提高居民的文化素养，我系团委于20006年10月协同区委会共同举办了，“读书打开知识的窗”大型主题演讲比赛，鼓励广大居民多读书、读好书，以此来提高广大居民的精神境界和思想觉悟。为了配合活动的顺利进行，我系文艺团、军乐团也加入到了活动中来，为社区居民奉上了内容丰富、形式多样的文艺表演和音乐演奏，受到了居民的热烈欢迎。
二、心得体会
我们在区校共建活动中进行了长期的探索和不断的改进，通过几年来的活动，我们认为要做好区校共建工作，必须从以下几个方面入手：
1、区校共建必须提高认识、统一思想
统一认识是大学生社区服务活动能否开展的前提，没有共同的认识，就不会有自觉的行动，更不会自觉地投入和开展富有创造性的活动。我们在进行社区服务的实践中感受到：走进社区，服务社区，是促进社会主义精神文明建设的客观要求，有利于促进社区精神文明建设的发展，有利于形成全社会精神文明建设的良好氛围。能让大学生更直接地了解社会，缩短学生适应社会的周期，为深化社会实践活动开辟了一条新的途径，也是推进志愿者服务活动发展的有效载体。
2、区校共建要精心组织、分层推进、讲求实效
制定计划、全面落实是区校共建的关键，为了使我们的社区服务活动扎实开展、全面推进，在每次活动的开展前，我们都与社区经过多次协商，不断深入、反复讨论，制定严密的计划，在活动中我们始终坚持“讲求实效”的原则。
（1）选好项目。我校的社区服务活动包括：“社区寻家”敬老活动，即对社区内的老人开展心灵关怀、生活护理等服务；“义务家教”青少年帮扶活动，即对广大强少年的学习生活提供科学有效的指导，使其健康顺利的学习成长。
（2）发挥优势，突出重点，形成特色。我们在开展社区服务活动中注意把常规性的活动与特色活动相结合，注重利用学生知识优势，突出重点，抓住特色项目。在与西湖区共同推出的社区服务活动中，我们把“爱心超市”服务活动作为重点来抓，用爱心来帮助社区居民解决生活困难。
（3）精心组织。对于社区服务中的每一个活动，每项内容，我们都认真对待，精心组织。系团委每学期都制订了详细的活动计划，各社团、青年志愿者协会也制定详细的计划，严格做到任务落实，工作到位，长期坚持。
3、区校共建要加强机制建设
要使大学生社区服务活动长期有效地开展下去，必须建立保障机制：
（1）建立有效的组织机构。系团委为日常的管理机构，直接接受团省委的领导，各部门、社团和青年志愿者服务队作为执行机构负责社区服务的具体事宜。
（2）完善管理机制。只有完善的管理制度，才能使社区服务活动有序、高效地进行，因此我们建立了各种制度。登记制度：对各项活动的活动时间、地点、方式、效果等进行登记，建档立卡，定期检查；健全的例会制度：团委和社区有关负责人定期召开联席会议，讨论活动开展情况和下一次的工作安排；检查考核制度：团委和社区有关负责人定期或不定期对社区内的活动进行检查，确保社区的各项服务活动正常进行；
（3）强化激励机制。对积极参与社区服务的同学，我们在学校的综合记实考评中予以记录，并颁发荣誉证书。同时还设立了一年一度的志愿者表彰行动，对表现突出的个人和集体，给予表彰。
（4）确立目标机制。大学生参与社区建设和服务就其本质而言，是培养人的社会活动能力，学校究竟培养什么样的人才，不同的社会有不同的素质要求，不同的阶级有不同的政治标准，而我们的活动目标就是帮助学生培养有社会主义觉悟、有文化的为人民服务者。通过社区服务活动，我们帮助学生确立德、智、体全面发展的目标体系，树立全心全意为人民服务的感情，培养与劳动人民之间的感情，密切与人民群众之间的联系，树立正确的世界观、人生观、价值观。
通过区校共建活动的开展广大学生的思想觉悟和服务意识得到了提高，社区建设和发展得到了有利的推动，充分实现了区校双赢的效果。
南昌理工学院计算机系
分团委学生会 2008年4月9日
推荐第9篇：校企共建协议书
校企共建协议书
甲方：内蒙古科技大学信息工程学院团总支
乙方：包钢西创房地产公司团委
为深入贯彻党的十七大和团的十六届二中全会精神，学习实践科学发展观，发挥共青团组织服务社会、服务青年的职能，搭建校企共建平台，内蒙古科技大学信息工程学院团总支与包钢西创房地产公司团委本着“友好相处、资源共享、优势互补、相互协作、共同发展”的原则，经协商，特制订本协议。具体内容如下：
一、甲方的责任与义务
1、甲方以学院大学生青年志愿者现有能力为乙方解决实际问题；
2、甲方根据实际情况，应提前向乙方提交活动计划及参与活动的学生情况（如学生人数、活动时间、活动内容等）；
3、活动期间，甲方应努力为乙方做好生产生活等信息的宣传推广；
4、活动期间，由甲方委派责任心强、有实践经验的人员带队，负责学生的组织协调、安全管理及其它相关工作，由于学生个人原因引起的安全问题，由甲方负责；
5、活动期间，必须遵守相关法规及条例，听从乙方安排管理，不得擅自从事无关的活动，保守乙方的生产和经营管理秘密；
6、活动时间集中在每年的3-5月、9-11月份，确保每年两次；
7、针对乙方提出的服务意向，甲方可根据自己的实际情况给予答复与服务。
二、乙方的责任与义务
1、乙方因工作需要，有急、难、重突击任务时，有权向甲方提出要求进行志愿者活动的权利；
2、在乙方接到甲方活动计划书两周内，乙方应给甲方是否同意本次活动安排的答复；
3、在不影响其工作正常运转的情况下，乙方针对甲方提出的活动计划应给予积极支持；
4、乙方应委派具有丰富工作经验的人员进行指导，并协助甲方完成计划内的活动内容；
5、根据乙方实际情况，为甲方提供必要的实践观摩条件；
6、对参加志愿者活动的学生进行必要的安全、操作规程以及遵纪守法的教育。
三、甲、乙双方需经常交流，协商解决活动过程中出现的问题。
四、为巩固共建成果，双方决定：兹即日起，在包钢社区阿尔丁1#街坊建立青年志愿者活动共建基地，并在包钢西创房地产公司惠新管区办公楼悬挂“青年志愿者活动共建基地”匾牌。
五、本协议长期有效，未尽事宜，由双方共同协商解决。
六、本协议一式两份，自签定之日起生效。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：
年 月 日年 月 日
推荐第10篇：警、校共建座谈会
我校召开2014年警、校共建工作座谈会
加强与属地警方的联系合作，形成管理合力，确保“一方平安”，一贯是我校的一项重点工作。1月16日上午9:00，在我校104会议室召开了2014年学校与长兴镇派出所的共建工作座谈会。崇明县公安局长兴镇派出所何军副所长、季荣副所长、孙悦警长、王佳俊副警长、邵一鸣警官及学校领导殷先海校长、冉凯峰书记、李康宁副校长、郑永佳校助等出席。
会议由李康宁副校长主持，殷先海校长首先向长兴镇派出所的各位领导介绍了学校在2013年中各项工作的基本情况及2014年学校工作的展望。殷校长谈到：“学校能取得这样的成绩离不开长兴镇派出所的鼎力支持与帮助，特别是在学校安全防范、综合治理、未成人保护、法制宣传、潜力生帮教等工作方面，派出所起到了极为重要的作用，为学校提供了坚实的保障。”殷校长代表学校向长兴镇派出所的全体同志表示了衷心的感谢和诚挚的敬意。何军副所长在讲话中表示，江南技校是辖区内的重点内保单位，支持学校的各项工作，确保校园的安全和有序，是长兴镇派出所的重要工作之一，也是全所干警的份内之事，2014年长兴镇派出所会一如既往，尽100%的努力，为学校的建设与发展保驾护航。随后，何所长、季所长等派出所领导还分别介绍了所里的一些基本情况和今后工作的想法。同时，也为学校进一步做好安全保卫等工作给予专业地指导和提出了建设性意见。最后，何所长代表长兴镇派出所向学校赠送了一批安全教育手册。
学校正式落成长兴岛两年来，在公司和当地政府的关心下，学校已经与公安、消防、城管、疾控、驻岛部队等部门建立了密切而又有效的合作机制，形成了社区、企业、学校齐抓共管的良好局面。2014年我们将再接再厉，进一
步扩大共建与合作，更好地做好此项工作。
第11篇：家校共建实施方案
家校共建实施方案
一、指导思想
随着社会事业的快速发展,家校共建已经越来越受到各级政府的重视，以提高学生综合素质为目的家校共建教育，成为整个教育事业整体发展的一个重要方面。在学校和家庭中开展共建和谐教育的活动，有利于促进我校教育工作深入发展，全面推进素质教育进程，进一步推进我校和谐社会的建设。通过和谐教育的共建，学校和家庭实现“优势互补，资源共享，相互促进，共同提高”，更科学有效地为提高学生的综合素质、提升家庭居民与学校之间的密切关系。
二、实施内容
1、构建共建组织机构，健全共建制度保障。由学校家庭共建领导小组统一领导，统筹部署，组织落实，做好家校共建工作。建立家校教育建设共同体。学校把家校共建发展纳入学校教育发展整体规划，学校的工作计划与家校共建工作计划紧密结合。家校双方设有专人负责做好联络、布置、检查、总结等环节的工作，每学期至少召开一次共建工作会议，使家校双方真正做到联系密切、交流畅通、合作协调。
2、学校在保证正常教育教学秩序的前提下，按照稳步、规范、有序的原则，根据家校的需求，积极向家校开放运动场地、图书室、微机室、会议室等教育设施，实现学校教育资源与家校资源共享，加快学校教育社会化进程。
3、学校充分利用家校内宣传阵地等教育设施，与学校共同组织青少年的思想道德教育活动。学校要选派优秀教师担任家校教育的辅导员，开展文明素养、科学文化、民主法制等方面的教育活动。
4、学校配合家校在家校内建立德育基地，包括双拥、绿化、卫生、文体等基地，学校每学期以团队形式组织中小学深入街道家校内开展1次以上活动，从而培养中小学生的社会实践能力。学校家校共同组织开展“小手拉大手，文明齐步走”家庭文明建设活动和其他健康活泼的文体活动，推动家校文明建设。
5、学校在校园内开展的德育教育、法制教育、国防教育、环保教育等青少年思想道德教育，要邀请家校共同策划、实施活动，实现青少年思想品德教育的活动共谋、成果共享。
6、学校负责学生志愿者的组织、管理，并逐步建立管理机制，以确保家校志愿者活动不断发展和完善。家校负责协调、支持和帮助学校志愿者开展活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。发挥学生志愿者优势，成立家校文明劝导队和家校服务队，深入家校监督制止不文明行为，以家校服务中心和服务点为基地，做好拥军优属、社会救济和社会福利工作，照顾好烈军属和荣誉军人，开展扶贫济困活动，关心孤寡老人和残疾人，营造良好社会风气。
7、学校与家校配合积极开展校园周边环境治理，抵制不良文化，维护青少年合法权益，优化青少年成长环境。家校经常邀请劳动、法律、公安等领域的专业人士，到学校对学生进行指导教育。
家长学校工作计划
一、指导思想：
人类社会进入二十一世纪，教育面临着的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标：
(一) 开辟多种渠道，夯实\"家长学校\"的管理。(二) 采用多种形式，丰富\"家长学校\"的活动。
三、具体工作：
(一)开辟多种渠道，夯实\"家长学校\"的管理。
中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出：\"关心和保护中小学生健康成才，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成才的舆论和风气。\"因此，建立健全\"家长学校\"的管理，显得尤为重要。
1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好\"家长学校\"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、落实\"家长学校\"的上课时间。原则上每学期举行1~2 次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
3、精心挑选\"家长学校\"的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。
4、保证\"家长学校\"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
小学家长学校工作计划
一、指导思想
人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、工作要点：
1．定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。
2．宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
3．宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。
4．传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。 5．帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
6．聘请专家讲课。
7．形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。
8．创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。 9．建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。
10．充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
三、工作措施 1．家长委员会管理扎实有效。本学年，我校将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好\"家长学校\"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2．落实\"家长学校\"的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
3．精心挑选\"家长学校\"的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。
4．保证\"家长学校\"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
5．采用多种形式，丰富\"家长学校\"的活动。
①．本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。
②．按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。
③．开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
④．通过\"家长学校\"的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在学校《家校园》上，并积极向各专刊推荐。 6．抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。 ①．每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
②．本学年，我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》，向家长宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
7．抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。
①．继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。
②．丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学年，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。家长学校基本课程：
以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学年的基本课程为《家长必读》，从孩子的需要出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。
从家长、学生需要灵活安排的课程：
只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本学年我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。
宣传教育上的有关法规、大事的课程：
安排一些课程，继续向家长们学习《公民道德建设实施纲要》，澄清家长法律上的一些错误错误观念，大力宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。
③．加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
8．抓课题研究，进一步提高家庭教育工作的理论水平。
进一步继续深入、规范地做好的课题研究工作，以科学的方法指导家庭教育中出现的新情况、新问题，开发和研究家庭教育的方法和理论，不断提高科研水平。
第12篇：家校共建发言稿
家校共建发言稿
各位家长下午好！感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加1211班“家校共建”座谈会。所谓家校共建，是指家庭和学校共同肩负着教育孩子的责任，家长和学校的立场一致，都是为了孩子的成长进步。本次家校共建座谈会主要是商谈孩子的学习，为期中考试乃至即将到来的中考做好充分的准备。
一、介绍初三这一年的重要性
中考是孩子人生中的第一个十字路口，而初三这一年是重中之重。这是人生中一个重要的阶段。对于孩子而言，可能是一个分水岭。成绩突出，将有机会步入好的高中，有更多机会考入好的大学；成绩不好，可能面临上职高、技校，或者一些职业学校，说残酷点，孩子的人生会被改写。各位家长对孩子的学习都非常重视，经常打电话问我孩子的情况，孩子知道家长跟老师询问成绩，知道家长关心在意他们的学习，那么他们也会更加努力，所以说这是一个双赢的过程。
二、介绍学生情况
本次座谈会之所以选择班上前二十名学生的家长，是因为这20个孩子是学校是班级重点的培养对象，平时，大部分孩子都能做到踏实用功，刻苦努力，受到各位任课老师的一致好评。但这些孩子身上存在着这样那样的问题，如果不能及时解决，对孩子会造成极大的影响。
- 1
写潦草，勾画涂抹严重等等。我们应该强调孩子要认真对待每一次考试，只有把练习当考试，把练习当考试一样认真对待，才能把考试当成练习，拥有做练习时那样平和的心态。建议家长要求孩子把每星期的周测试卷带回家（包括每次大型考试的试卷），帮助孩子分析分析，孩子的周六日作业要督促检查，能力达不到的家长最起码也要检查孩子作业写完了没有，只有这样，孩子才能认真对待每次的作业练习。
4.配眼镜问题还有周六日回家的劳逸结合。
三、家长间交流意见
四、总结
各位家长给我们的教学提出了非常宝贵的意见，我也会把家长的心声带给我们每位任课教师。各位家长也要各司其职，希望在我们的共同努力下，孩子能够考上一个重点高中，能够获得一个辉煌的人生，无悔这一年的拼搏！今天的座谈会就开到这里，谢谢各位家长！
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第13篇：家校共建方案
沂南县职业教育学校家校共建活动
实 施 方 案
为切实改进校风、教风、学风，提升我校办学水平，按照《中共沂南县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》和《中共沂南县职业教育学校党总支关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（沂职校发 〔2014〕10号)文件要求，在全校开展党员干部直接联系学生和家长办人民满意的职业教育实践活动，着力解决联系服务学生及家长“最后一公里”问题。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以“改进工作作风、密切联系群众”为主题，紧紧围绕“办人民满意教育”的目标，按照“党员强党性、教师转作风、学生得实惠”的总体要求，增强广大党员干部教书育人的本领，不断提升学生和家长满意度，推动我校教育教学工作科学发展。
二、目标任务
1、了解学生及家长需求。通过党员干部对学生家庭入户走访，并借助电话随访等形式，与家长及学生面对面沟通，帮助学生解决学习、心理等方面存在的困难和压力。了解学生家长对孩子受教育的所需所求，掌握家长对学校工作的要求与期盼、意见和建议等，同时通过多渠道努力帮扶家庭困难的单亲、孤儿和留守学生，确保这部分学生学习上无后顾之忧。
2、提升教育服务能力。通过开展党员干部联系学生和家长活动，深入宣传国家职教政策和法律法规，全面讲解我校教育教学工作制度和方法要求。对家长提出的合理意见和建议，及时反映，及时解决答复，对暂时无法解决的，耐心讲明原因，争取家长理解，密切家校关系，凝聚教育合力。
三、工作开展
积极开展“大家访”和家长“访校”活动，着力解决联系服务学生及家长“最后一公里”。
1、解决感情不深的问题，打通感情“最后一公里”。坚持利用每年暑假、寒假对全体学生进行“大家访”，向学生家长广泛宣传职业教育的惠民政策，倾听广大人民群众对职业教育发展、管理的意见和建议，与家长面对面的沟通与交流，增强学生、家长、学校之间的感情。
2、增强全心全意为学生和家长服务意识，打通服务“最后一公里”。学校结合县教体局开展的“教干教师直接联系学生和家长教育实践活动”，让每一位教干教师和学生家长、学生结对子，随时解决学生学习生活中的困难，让学生安于学习，乐于学习，勤于学习。
3、解决政策落实不到位的问题，打通政策“最后一公里”。主要包括：免学费政策、助学金政策以及中等职业学校学生升学政策等的宣传，确保国家的惠民政策落实到位。
4、以召开家长会为契机，组织开展家长“访校”活动，实现家校“零距离”。积极向家长问计问策，征求家长对我校各方面工作的
建议意见，准确了解家长所思、所忧、所盼，破解难题,确保教育教学工作围绕家长需求开展。
四、措施要求
1、加强组织领导。学校成立教育实践活动办公室（设在学生管理处），负责全校教育实践活动的组织领导、调度和检查考核。并成立相应的组织机构（附后），制定工作方案，召开动员大会，制定联系服务群众考核办法。
2、建立工作台帐。教干教师认真填报《教干教师联系学生和家长工作台账》，一式两份（本人留存一份，交学校实践活动办公室一份）。
3、遵守活动纪律。全校教职工要严守政治和组织纪律、走访工作纪律、群众工作纪律和廉政纪律，以求真务实的作风赢得广大学生家长的信任。
4、加强检查督导。
（1）学校每月召开一次工作例会，听取活动办公室联系工作情况汇报，研究工作措施和办法，集中解决家长提出的合理建议或意见，对难以解决的问题进行梳理汇总，学校实践活动办公室分类存档。
（2）学校将通过现场督查、电话抽查、走访座谈等方式对活动开展情况进行督查，并把教干教师联系学生、家长教育实践活动开展情况列入教职工个人量化考核。
附：教干教师密切联系学生和家长教育实践活动领导小组
教育实践活动领导小组
组长：于江涛
副组长：马士才王继友程学忠王祥甫
成员： 贾兰轩 汪树宏 孟佳佳 李家敏 李树俊 王 斌 陈纪江韩耀辉 赵金国 杜玉涛
领导小组下设办公室
主任：程学忠
副主任：李树俊王斌陈纪江苗娜
成员：韩耀辉赵金国杜玉涛孙伟郑义班主任
沂南县职业教育学校
2014年3月29日
第14篇：校镇共建协议
“校、社区共建”社会实践(教育)基地协议书
甲方：团泊镇中学
乙方：团泊镇宫和馨苑村委会
为全面推进学校实践育人工程，培养学生的实践能力和创新精神；以及丰富居民的业余文化生活，提高居民的文明素质，享受学校优秀的智力资源和文化资源，促进校居的紧密合作，双方本着 “互相支持﹑互相帮助﹑资源共享”的原则，以 “加强联系﹑增进友谊”为动力，经双方共同协商，决定建立社会实践(教育)基地共建关系，并达成如下协议：
一﹑双方义务 甲方：
1．学校团委负责组织志愿者、共青团、学生会成员开展社会实践活动； 2．发挥学校专业优势，为居民提供系列化的专项服务； 3．为社区的文化建设和提高居民的文明素质，进行调研和提供必要的帮助； 4．为丰富社区的文化生活，组织队伍参加社会的文体活动； 乙方：
1．团泊镇宫和馨苑村委会为学校提供社会实践基地，使基地成为学生的第二课堂；
2．提供一定的助理岗位，让优秀的学生干部参加社区挂职锻炼； 3．提供活动所需的后勤保障，如场地﹑设施﹑物资等； 4．配合学校做好社会实践的阶段性计划﹑总结和评比工作； 二﹑双方保持经常性联系，协商共建活动中的相关事宜，并根据以后发展的需要，逐步拓建共建领域，加强合作交流，保证共建活动的深入持久开展。
三﹑本协议一式两份，双方各持一份，经双方负责人签字有效。协议自签订之日起长期生效。
甲方：团泊镇中学 (盖章)
乙方：团泊镇宫和馨苑村委会（盖章）
负责人(签字)
负责人(签字) 年
月
日
年
月
日
第15篇：校企共建讲话稿
在xx集团与xx小学少年宫结对共建启动仪式上的讲话
xx集团副总经理 xxx （2015年7月9日）
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
大家下午好！
今天，非常荣幸能够来到这蕴含书香诗韵的校园参加xx集团与xx小学少年宫结对共建启动仪式。首先，我代表xx集团衷心感谢市政协给xx集团搭建了一个感恩社会、助力教育、关爱少年儿童快乐成长的平台，让我们有机会与xx小学少年宫结对共建，丰富校园文化，协力郑州教育事业加快发展。同时，还要感谢市委宣传部、市工商联、市教体局及xx小学的各位领导对xx集团的大力支持，向在座的全体师生代表表示亲切的问候！
赠人玫瑰、手留余香，奉献爱心、收获希望。多年来，xx集团坚持弘扬社会主义核心价值观，秉承 “发展企业、成就员工、造福社会”的理念，在发展壮大中，一直致力于社会公益事业，多次参与服务社会的项目建设，扶贫济困、关爱弱小，捐资修路、畅通出行，关心教育、推动发展；截止目前，xx集团累计向社会各项公益事业捐资近1500余万元。
xx集团董事长xx先生及全体员工的慈善义举，受到了广大群众及社会各界的广泛赞誉，对经济社会发展的贡献受到了市委、市政府的褒奖，xx先生凭借着高尚的情怀和无私的奉献，
荣获了郑州市委、市政府颁发的首届“慈善之星”称号等多项殊荣。一路以来，在企业稳步发展的同时，我们心存感恩、回馈社会、报效祖国，努力成为一家有强烈社会责任感的民营企业。
十年树木，百年树人；百年大计，教育为本。学生是祖国的未来和栋梁，我们有义务、有责任关心少年儿童的健康成长。xx集团与xx小学少年宫结对共建，双方充分发挥各自优势，彼此深入联系、相互取长补短、结对共建实现双赢，这将有助于增强企业与学校友邻单位的合作发展及长期友谊，企业与学校及诗韵少年宫结对共建成果将更好地服务学校所辐射社区、小区居民及子女的学习、生活，助推教育事业发展与和谐社会构建。
我们坚定理想、我们坚持共建、我们坚信希望，两家单位的结对共建必将开出丰富校园文化、提升教育品质、创建文明城市的绚丽之花，让我们共同努力让共建之花结出丰硕果实，让我们的校园更具诗意、更具诗韵、更具诗情，让我们的城市更加文明靓丽，人民生活更加幸福美好。
最后，衷心祝愿此次结对共建签约活动圆满成功！祝各位领导、各位来宾生活愉快、身体健康、工作顺利！祝愿xx小学桃李争妍、人才辈出！
谢谢大家！
第16篇：共建活动主持词
金台区中心敬老院与 武警宝鸡市支队金台区中队 警民共建文明单位揭牌仪式主持词
尊敬的各位领导、各位来宾、武警官兵及区中心敬老院的各位老人们：
大家上午好！在中国人民解放军建军第86周年的光辉节日里，我们在这里隆重举行金台区中心敬老院与武警宝鸡市支队金台区中队警民共建文明单位揭牌仪式。
出席、列席揭牌仪式的领导和嘉宾有：
让我们以热烈的掌声，对各位领导和嘉宾的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！
首先有请金台区中心敬老院院长李茜为我们介绍双方双拥共建情况。
（李院长介绍）
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎____________和_________为警民共建文明单位揭牌！（音乐,领导上台揭牌）
武警战士是一个特殊的群体，千家万户团圆之际，他们却坚守在执勤第一线，但是我们金台区中队的战士们从不孤单，就在敬老院中也有他们的亲人。接下来认亲活动开始，老人和战士们互送礼物。（音乐） （在老人给战士们送礼物的时候同时说：）这十位老人都是金台区农村五保供养对象，他们大多没有儿女，在共建活动中，他们和战士们结下了不解之缘，相互认作爷爷奶奶和孙子。今天，爷爷奶奶和孙子们都为互相准备了礼品，礼轻情意重，老人们希望孙子们踩在他们准备的鞋垫上，可以脚踏实地，走的更稳。爷爷奶奶们穿上战士们送的棉袜暖在脚上，甜在心头。（互赠礼品结束）
我想，此时此刻，老人和战士们心中都涌动着千言万语，那么就有请战士代表和他的爷爷谈谈他们的感受。
(战士搀扶他的爷爷，讲话。掌声) 接下来有请武警宝鸡市支队副政委朱洪亮讲话。 请大家以热烈的掌声欢迎金台区区委书记、双拥工作领导小组组长李兴安讲话。
（结束语）各位领导、同志们，今天我们成功举行了区中心敬老院与武警金台区中队共建文明单位揭牌仪式，共同见证了这一激动人心的时刻。再次感谢大家百忙之中莅临仪式现场，希望双方单位要以此次合作共建为契机，在区委区政府的正确领导下，在各级部门的大力支持下，奋勇拼搏，开拓进取，为建设绿色、现代、平安、幸福的新金台而努力奋斗。现在我宣布：揭牌仪式到此结束。
接下来，有请各位领导和各位嘉宾参观双方警民共建成果，慰问武警金台区中队。
第17篇：结对共建主持词
尊敬的各位领导、同志们：
为了进一步贯彻落实区委九届二次全会和团区委十二届三次全会精神，以项目共建、资源共享、活动共谋、合作共促等方式，切实加强团组织的横向交流与跨界合作，进一步整合资源，形成合力，努力形成合作双赢的良好局面，共同推进共青团事业的蓬勃发展，今天，区直机关团工委和**镇团委双方在这里举行结对共建签约仪式。下面请允许我介绍一下今天参加活动的各位领导：
团区委书记***、
„„
对以上各位领导的到来，表示热烈地欢迎。
今天的活动有两项议程。
1、
2、举行签约仪式。开展第二期微型团课。
下面，请区直机关团工委书记**和笕桥镇团委书记**上台签约。 „„
让我们以热烈的掌声祝贺双方圆满完成了签约仪式。
今天我们在这里成功举行了结对共建签约仪式，共同见证了这一激动人心的时刻，希望我们双方以这次结对共建为契机，在区委区政府的正确领导下，在机关党工委和团区委的关心支持下，奋勇拼搏，开拓进取，为建设**贡献青春力量！
下面，让我们开展第二项议程。第二期微型团课的主题是“****”。
有请区直机关团工委经济联合支部的团员青年***。 „„
感谢***的精彩讲课。
今天的活动到此结束。谢谢大家！
第18篇：警校共建主持词
警校共建主持词
老师们，同学们：
大家下午好！
经学校研究决定，今天下午，我们全校师生在这里举行法制教育报告会暨2013年警校共建启动仪式。今天下午的报告会，我们邀请到了阳邑镇派出所
同志，其中，
将为我们大家作专场的法制报告。现在让我们以热烈的掌声为派出所领导们的到来表示热烈的欢迎！
本次警校共建启动仪式共有六项程序，下面逐一进行。 会议进行第一项：我宣布阳邑镇派出所与南西井学校警校共建大会现在开始。
会议进行第二项：让我们用热烈的掌声请阳邑镇派出所
向我校赠送警校共建牌匾
会议进行第三项：请我校代校长代表学校向阳邑镇派出所赠锦旗，大家鼓掌。
会议进行第四项：请阳邑镇派出所警员胡浩杰同志给我们作报告。
胡浩杰同志工作十分繁忙，他能在百忙当中抽出宝贵的时间来为我们作报告，我们非常感动和感谢。报告过程中，希望全校师生认真听讲，严格遵守会场秩序，保持会场肃静。班主任老师要靠好班级严禁学生随意走动说话。现在让我们请胡浩杰同志为我们大家做报告，大家欢迎！（鼓掌）
会议进行第五项：让我们用热烈的掌声请派出所
指导员给我们做重要讲话。
会议进行第六项：请代海军校长给我们做总结讲话，大家欢迎。
同学们，老师们，刚才，阳邑镇派出所和我校互赠牌匾和锦旗，标志着阳邑镇派出所与南西井学校警校共建活动正式启动，我校依法治校、依法治教工作掀开了新的篇章；胡浩杰同志给我们做了深入浅出发人深省的法制报告，
高屋建瓴，强调了增强学生法制教育的重要性和紧迫性，代校长结合学校实际、立足学校长远发展给全体师生提出了殷切希望和明确要求，我们一定要认真学习各位领导的讲话，抓好落实，共同努力，营造良好氛围，创建和谐校园，用法律和安全两艘航母为我们的工作、学习和成长保驾护航！报告会到此结束！各班有序退场
在2013年警校共建活动启动仪式上的讲话
老师们、同学们，刚才
的报告结合咱们学校学生特点，用一个个生动具体的案例，以案释法，以法论事，深入浅出的给我们做了生动的报告，告诉我们在日常的学习和生活中应自觉守法，做一名合格的小学生，使我们大家深受教育。
让我们再一次以热烈的掌声感谢
为我们大家作的精彩报告！
几年来，在各级领导和上级教育主管部门的正确领导下，我校深入推进素质教育，重视学生思想道德建设，积极开展了系列法制教育活动，取得了一定的成效。但是，我们在某些方面还做得仍然不足，尤其是在学生中间，仍有极少数个别学生法制意识淡薄，打架斗殴、以大欺小、索要钱财、不服从学校老师管理等违反校规校纪的现象还时有发生。针对这些情况的出现，学校下一步为了加强学校管理，将积极同派出所加强沟通联系，开展系列警校共建活动，切实提高同学们的法制意识，使同学们自觉接受法制教育，做一个知法、懂法、守法的合格学生。
通过这次报告会，希望广大教师进一步增强依法执教意识和依法执教水平，不断提高学生管理的自觉性和责任感，真正形成全员育人的管理机制，更希望同学们在小学六年时间里不断加强守法的自觉性，在校做一名好学生，在家做一名好孩子，以后在社会上做一名好公民，努力增强素质和才干，为进入高一级学校奠定良好的基础。为了更好地落实今天法制教育报告会的内容，在此，我代表学校校委会向大家提出几点希望和要求：
一是希望同学们加强学习，全面发展，严格遵守国家的法律法规和校规校纪，使自己成为一名遵纪守法的好学生。
二是希望全体师生共同努力，为进一步建设平安和谐校园，各司其职，团结协作，努力创造一个和谐安全的学习工作环境。
三是希望广大同学们，从我做起，从小事做起，珍惜校园美好的时光，好好学习，自爱、自重、自强，做一名让家长放心，对社会有用的人。
四是会后希望我们全校师生乘这次报告会东风，掀起一场“法制进校园，法律伴我行”大讨论活动，各班级要利用班会时间举办 “法律在我身边”的主题班会。
五是各班要以这次法制教育报告会为契机，认真落实法制教育报告会的精神，努力提高自身的法律意识。通过多种形式，全方位地开展法制教育活动，把法制教育活动同学校要求的“做文明学生，创和谐班级”结合起来，唤起每位同学的自觉守法意识，使同学们认识到法律无处不在、法律无时不在，遵法、守法是我们日常学习生活的重要规则。我们无论在校内、校外都应自觉遵法、守法，既避免伤害别人，又懂得如何用法律保护自己的合法权益。只有这样，我们才能得以健康全面成长。
老师们、同学们，以人为本，依法治校，以德治校，精心打造学校品牌，共同创建平安和谐校园是我们每一位师生义不容辞的责任，让我们大家携起手来，凝心聚力，齐抓共管，为南西井学校的美好明天做出我们的努力！谢谢大家。
第19篇：同心协力__共建两型校园
同心协力共建两型校园
一、什么是资源节约型、环境友好型校园
所谓节约型校园就是在高校的建设和发展过程中，以节约资源和合理利用资源为重点，建立节约型的管理运行机制，提高管理和服务的效率，树立以节约为荣、浪费为耻的消费观。
实现环境友好，是构建节约型生态校园的环境目标。环境友好既包括环境美好又包括人与环境和谐共处、协调发展的关系。
二、建设资源节约型、环境友好型校园
1、构建节约型生态校园必须坚持“四项基本原则”：以科学发展观为指导，坚持以人为本、遵循生态学基本原理、景观与科技并重、教育与管理并存。
2、树立可持续发展的理念。建设节约型生态校园，必须始终贯穿资源节约、可持续发展的理念，在全校范围内广泛开展有关资源节约的宣传和教育，让广大师生员工树立起资源节约的理念，在人与自然协调发展的基础上实现资源节约。通过培养广大师生可持续发展的观念和思维，通过在科学研究、技术创新、社会服务的全过程中贯彻可持续发展发展的理念，通过优化资源配置、提高办学效益、完善管理制度、建设长效机制等措施，建设节约型生态校园。
3、实现思想意识的三大转变。必须从节约可有可无的思想，向必须节约的思想转变，要把资源节约放在事关高校科学发展大局的位置必须从过度向自然索片面强调征服自然的思想，向树立人与自然协调发展的理念转变，实现高校内部人与自然的良性互动，增强高校可持续发展能力；必须从粗放型发展模式向集约型发展模式转变，真正高校建设成为集人才培养、资源节约、环境友好、生态良性循环为一体的模范社区。
4、实现人才培养、资源节约、环境友好、生态良性循环的目标。培养高素质的人才，是构建节约型号生态校园的根本目标。高校要把资源节约和生态保护理念贯穿于教育的全过程，通过向学生传授相关知识，让他们深刻了解建设生态文明的重要意义，增强他们的资源节约和生态保护意识，使他们建立起人与自然协调发展的价值观，引导和鼓励他们在自身的学习、生活、工作、实践中身体力行，并影响社会其他 人群。在校园范围内还应该倡导有利于环境的生产和消费方式，形成人人关爱环境、人人保护环境的校园风尚和文化氛围，实现人与自然协调发展。实现校园生态良性循环，必须实现校园内人口、水资源、能源、经济、土地利用和生态环境六大因素之间的良性循环，维护校园生态平衡，从而达到学校发展与资源合理利用及生态保护协同进化的目的。
三、大力倡导节约用水方法
水是生命之源，我们要保护每一滴水。如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，时时处处注意节约用水。每年的3月22日是世界水日。
1、洗衣节水小窍门 （1）洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。
（2）衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。 （3）如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30~40升清水。
2、洗澡节水用喷头洗沐浴： （1）学会调节冷热水比例。
（2）不要喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。 （3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。
（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友打水仗。要记住：时间就是水！
3、一水多用
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证厕所需要的水量。
（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。 （4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
四、科学用电、节约用电
1、节约用电从选购节能产品开始 （1）选用帖有节能标志的节电产品。
（2）选用能效等级高能耗低的产品。中国能效标识底色灵蓝色，中间部份有1-5个等级标记，从绿色到红色，左边有信息提示从能耗低到能耗高，右上角显示能效等级，等级越高能耗越低。
（3）使用节能灯。相同瓦数的节能灯比传统灯光省电60%以上，发光率提高5-6倍。一支节能灯与一只白炽灯泡的价格差不超过三个月就可以得到回报一。
（4）选用节能式变频产品。比常规的非变频产品节能20%-30%。
2、节约用电从日常点滴做起：电器设备使用完后不要使家用电器长期处于待机状态，因为待机状态仍会耗电。待机能耗浪费的电量非常惊人，如果每台电视机待机2小时，我们国家一年待机耗电就达25.55亿度。因此，长期不使用电器时请拔掉插头，关闭电源。
总之：绿化环境，创绿色校园，从现在开始，从自己做起，从身边事做起。爱护花草树木，不采摘、不践踏一花一草一木。全体同学要向自己的家长、亲朋好友宣传“节能减排”的重要意义，带动全社会积极行动起来。购物用布袋，尽量不使用一次性用品；垃圾分类处理，把家里旧物送到废旧物品回收让或捐给困难人群；不随地吐痰、不乱扔废弃物品。养成自学节约一度电、一张纸、一滴水的良好生活习惯，并用我们的行动带动无数个家庭和整个社会，为地球和人类的和谐共生做出我们小小的贡献。
第20篇：两校联谊欢迎词
[两校联谊欢迎词] 尊敬的x省x中心校各位同仁： 你们好！昔日牛年贵校之行，陡增学识，多长见闻，一度欢歌笑语，依依惜别，两校联谊欢迎词。今日春意盎然，万物生机。美丽的南广河上游河畔迎来了我们期待已久的远方客人：攀折杨柳赠远客，持添美酒祝贤君。xx中心校欢迎你们的到来！xx乡全体师生欢迎你们的到来！ 各位来宾，我们虽然各属一省，实属毗邻。对教育的执着与热爱是我们共同的追求。我们两校在国家基础教育的改革与发展中一路走来，其间必然充满着艰辛与付出，饱含着责任与关怀，范文《两校联谊欢迎词》。我们彼此都有一个坚定的信念，那就是：情系c教育------你们责无旁贷！爱洒xx山区------我们无怨无悔！今天，我们在这里再次聚首，共谋教学之计，共悟育人之道。愿你们不吝言词，给我校管理、教学等方面提出宝贵意见，我们将虚心接受，坦诚交流。群山见证，你们的xx之行一定会给我校带来前进的动力；碧水陪行，我们两校的联谊在岁月长河中必将成为珍贵的永恒。衷心祝愿你们xx之行愉快！祝愿你们及你们的家人幸福、安康！s(\"
