推荐第1篇：学前大班主任工作总结
南朗河学前大班主任工作总结
（2013—2014）学年度上学期
刘志英一学期在匆忙中过去了，本学期本班的工作重点放在加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我班学生共有 45人，有28人女生。哈尼族2人,其余都是拉祜族.学生全部来自南朗河各自然村.通过一学期来的接触了解，本班有三个学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，基础还好，但不规范．其余未上过幼儿园，连笔都不会拿。甚至有些骇子连汉语都听不懂,别说是说普通话,所以教育教学起来相当困难。所以，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展：紧跟计划 进行工作，工作中做到：
1.促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯；
2.形成良好的认知结构，发展认知能力；
3.促进幼儿语言表达能力的发展；
4.培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。
5.培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。
同时我深深体会到作为学前班的班主任一定要有爱心、耐心育心。我也这样做了。
爱心是班主任工作的灵魂
“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在我们班主任身上。的确，刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，我即时安抚和教育孩子注意安全，孩子身体出现不适时，及时发现处理并与家长联系，让孩子感到在学校像在家里一样的温暖。
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔、书包扔在教室里，但我没有厌倦，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。
耐心是班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个孩子都很难，在一个班管理一群作孩子就更难，有些家长曾经对我说：“四十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母更没时间管！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。但我知道要对孩子耐心。对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。于是我克服自己的情绪，调整好心态，让自己平静。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班上的纪律大有改变，孩子们现在能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！
育心是班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班四十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质。
总之，一学期下来，孩子们从不会握笔，到会握笔，从不认识
1、
2、3……10.到认识
1、
2、3……10.从不认识字母到认识字母，不会写名字到会写名字等看到了这些我心里很有成就感。但也有不足，我很不会跳舞，没有教会孩子跳舞，没有很好的和孩子们打成一片，今后我会在不足之处尽量弥补。
2014.1.2.19
推荐第2篇：大班家长会主任发言稿
大班家长会主任发言稿
大班家长会班主任发言稿1
各位家长：
下午好!
首先，我代表大3班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天我们的家长会有三个内容：
第一是对我们班的幼儿情况做简单的介绍，第二是我们本学期对幼儿的行为习惯培养目标及教育活动目标做简单介绍，第三是我们园以及我们班里对家长们提一些简单的要求。
首先对班级的情况做个简单的介绍：
我们共有三位老师，配合默契，共同商讨教育活动内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有39人。男孩子21人，女孩子18人。上学期孩子们在各方面的能力上都有很大的进步，特别是在自我服务能力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃饭方面也有所进步。
第二说说我们的培养目标及教育目标：
本学期我们将继续以培养幼儿的行为习惯为重点，饭前便后要洗手，能安安静静的进餐，锻炼幼儿的自主独立能力，能够做到自己的事情自己做，适当的能够帮助家人做一些力所能及的事情，培养孩子的合作意识提高孩子的集体荣誉感。身体方面通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够更加健康。注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进行教育。
在语言方面培养幼儿能完整的说一些简单的句子，认识一些简单的字，能够简单的复述一些小故事;拼音方面让幼儿认识23个声母，6个单韵母;
数学方面：学会给物品分类、统计、简单的10以内加减运算、10以内的合成和分解，认识钟表、日历。
第三希望各位家长们能配合我们以下工作：
1.请配合提醒幼儿注意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。
2.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时，请您在接送孩子入园时告诉本班老师，以便我们能关注孩子，避免意外事故发生。如果孩子正在吃药，请尽量留在家中按时吃药，等孩子病好了再来园，幼儿园里是不给孩子吃药的，以防意外发生。
3.如果孩子有事或者有病不来园的，希望家长们能够及时请假。
4.如果你的电话号码有变动也请你及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5.我们是无烟校园，希望家长们进入幼儿园时禁止吸烟，吸烟度孩子的健康也有很大影响，希望家长们配合!
6.家长们接送孩子时要大手牵小手，不要让孩子乱跑，对孩子的安全着想，不准在校门外给孩子买零食，这些食品吃了对孩子身体不好。
7.统一被褥。家长们自己过去看布料，自己验做工，自己讲价，自己出钱。
8.伙食结算方法。长期不来园的幼儿退伙食费的平均数，零时不来的退平均数减去早餐费。
结束语:
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议，让我们共牵手，精心照顾好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐的成长!平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。让我们的工作能顺利的开展，最后祝各位家庭幸福，谢谢大家!
大班家长会班主任发言稿2
尊敬的各位家长
大家好：
今天晚上你们的到来不仅让我们感到高兴，感受到了你们对我们工作的理解和支持，更让我们深深的体会到了你们对孩子的一种关心和期望。正是有了你们的这种关心、期望、信任、支持和理解，我们班的工作才开展的如此顺利和圆满。在此，我代表大大二班的全体老师对各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天我们大家聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是“我们的孩子”，现在我着重来说说我们班53名可爱宝贝的情况：我们男孩子30人，女孩子23人;孩子们经过自己的努力学习，他们在生活、学习等方面都有了很大的提高，从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉较强，幼儿之间、师幼之间关系融洽。
具体表现在：
一：自理能力的提高
现在孩子们在幼儿园能做到吃饭不挑食，午睡起床后能整理自己的衣服和被子，会爱惜自己的学习用品;有的幼儿自理能力还很强，在做好自己的事后还能经常争当值日生，能主动帮助老师干一些力所能及的卫生工作。
二：学习习惯和学习能力方面
我们认为在幼儿园应注重的是培养孩子对学习的兴趣，在活动中老师只作为引导者、支持者，主要是让孩子自己去发现、探索，通过操作，得到验证，孩子们真正成为了学习的主人，现在大大班各领域的内容虽然比以前有了一定的难度，但孩子们接受能力快，表现出对知识欲望强;大多孩子都能整洁有序地完成手工操作作业，动手能力很明显地进步;大部分幼儿学习认真，思维很灵活，能动脑筋，在语言表达方面能顺畅流利的表达心中所想，并且想象力和创造力发展突出，有时让我们佩服;这说明家园教育工作做得好，我们了解到许多家长在家里教孩子做算式，做手工，带孩子坚持运动。这样我们的教学活动就顺利得多，为孩子升入小学的学习奠定了基础。
三：情绪情感方面
考虑到进入大大班，我对他们提出了更高的要求，学习中请幼儿当小组长和小老师，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感;通过故事、游戏等各方面引导幼儿“大带小”促进全面发展;看到幼儿中有的从不自信到自信地在大家面前表演节目不再脸红害羞了，上课时爱自己玩耍的幼儿的自控能力增强了，上课能认真听讲了，胆小的幼儿在上课时能大声回答问题并变得越来越积极主动了;希望家长和我们老师一起为孩子们树立良好的学习榜样，引导他们健康成长。四：下面我讲一讲需要家长注意的几个问题：
1、由于我园现在准备实行接送卡制度，如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系，为了孩子的安全，请家长们给与理解和支持，并坚持每天持卡进园。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等;并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
4、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长尽量让孩子在8：15前到园。如果因为特殊原因不能入园，请与本班老师联系来请假。要不，我们老师也不知你是否来不来园。
5、孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。如果孩子有药请交到老师手中。
6、孩子过多三两个月就要上小学了，请家长在家多培养孩子的独立能力，让孩子学会整理自己的东西(书包、文具等)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
7、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系你。
8、请家长多多浏览幼儿园的网站，希望每天都会看到家长朋友的关注，让我们老师从更多方面去了解你们的孩子，这是一个非常不错的交流途径。
家长如果有什么建义或不懂的问题。可以在这里提一提，如果我们能解决的我们尽量帮大家解决，不能解决的我会向上面反映一下情况。你们能把孩子交到我们的手中，已经代表着对我们是一种信任，我们真的感到很开心。幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。如果有什么地方讲的不对，请各位家长多多包涵。不管怎么样，为了孩子健康快乐的成长，我们一起努力，做到最好!
谢谢家长们对这次家长会的积极配合。谢谢大家!
大班家长会班主任发言稿3
各位家长：
你们好!
首先，感谢你们能在百忙之中抽空参加这次家长会，能重视对自己孩子的教育，支持我们老师的工作。幼儿的教育不仅仅是在幼儿园里的教育，但是、还是有家长认为教育全是老师的责任，应该由老师来管，这种想法其实是错误的。各位家长应该都共识到：幼儿园和家庭是促进幼儿发展教育的主体，相互间是合作伙伴关系，共同的目标是希望通过思想双向互动共同促进幼儿身心全面的发展。每个孩子的性格以及各方面的能力都不一样、都存在个体差异!所以幼儿的教育离不开家长也离不开幼儿园，我们老师也需要家长的积极配合。说到这里再次感谢各位家长的配合!谢谢!
家长会的内容有以下几个方面：
一、介绍班级情况
上学期我就带大班的，这学期虽然我才带这个大班，但是我对部分幼儿还有一定的了解的，如果您的孩子体质不太好或者吃饭慢等等，家长们也不用担心，你可以和我们交流讲一讲。大班是孩子在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
1.常规方面
大班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯，比如能自己穿脱衣服、折叠被子，吃中饭时幼儿能不掉饭粒，爱惜粮食，还能随时检查，掉了的饭粒马上捡起来，并学会了互相监督，饭后会主动擦嘴、漱口，虽然这些看起来很不起眼，但是很重要，可能有的家长会想，我家小孩哪会穿衣服啊，他穿衣服要到什么时候啊，这些就是一点点慢慢学会的，一定要让他自己经历，这就是家园共育。另外进入大班以后孩子们的责任意识增强了，通过选小组长，小班长，大家知道自己今天能不能轮到做小组长，并且要管好自己还要督促别人。还有第一周主题中《我们是哥哥姐姐》的教学中，孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现，鼓励孩子们帮弟弟妹妹做事，增强了孩子们的自豪感和责任感。
2.教学方面
这学期我们科学重点是10以内的组成和加减，排序、相邻数、找规律、辨别左右、认识球体、圆柱体、正方体、长方体等，语言方面就是诗歌、讲故事、弟子规、看图讲述。健康方面这学锻炼幼儿的体质，加强幼儿的抵抗能力。艺术方面，歌曲孩子还是学得比较好的，其中女孩子比较积极一些，男孩子对音乐兴趣不是很高，可能有的家长认为这个无所谓，其实艺术是开发孩子的右脑，所以我们也应该培养孩子这方面的兴趣。男孩子可能更喜欢美术一点，这学期美术有点难哦，家长在家带幼儿多画一画。
3.存在的问题
在经过一年的中班学习后，可能还有个别幼儿会发生上课坐不好，喜欢翘椅子，说话要抢嘴，吃饭要讲话。游戏活动时自由散漫，在进入大班的这一年里，一定要让幼儿改正，不然到了小学里，教师重视成绩的提高，行为习惯讲的少了，幼儿就很难纠正了。因此，我们老师在进行教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。
三、本学期工作重点
幼儿衔接问题：
幼儿明年就要上小学了，从以游戏为主的幼儿园生活，过渡到做一名能自我约束独立认真听讲完成作业的小学生，是对孩子的考验，也是对家长与幼儿园工作的考验，因此刚刚升入大班，我们就应该重视幼小衔接，让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中。 家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那，应该随着孩子年龄平稳发展。
1、提高孩子的自理能力。
在幼儿园，生活上有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。在家中， 希望家长能够让孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时，能做到吃饭快，同时保持桌面·地面·衣服三干净。在家时，也希望家长能够让小朋友提高吃饭的速度!
2、多种运动锻炼。
下棋，画画，钓鱼，是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。所以建议家长让孩子多跳绳。这对注意力集中有很大的好处。
3、多鼓励孩子。
要根据具体的事和物来夸奖孩子，应该夸奖时就夸奖，该批评时就批评。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。如孩子画画时画得很乱，家长不要马上用批评的口气面对孩子，这样很容易丧失孩子的自信心。
四、需要家长配合的内容与要求。
1、严格使用接送卡。为了孩子的安全，请家长们理解我们(最好有固定人员来接孩子)今天不能来接或者是换人来接，提前打电话告诉老师。。没有接送卡的幼儿，交10元给老师，给你办理。等大班学期结束把卡退回，10元还退还给你。
2、幼儿来园时不能携带危险物品。如硬币、弹珠、打火机、小刀等。
3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
4、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，如果今天有重要的事不能来幼儿园了，麻烦各位家长打电话告诉我们老师，我们也就不担心了。
5、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
8、小朋友明年将读小学，希望每个家长让小朋友养成在家吃早餐的习惯。今年我们幼儿园早上有牛奶，有需要定的家长，到老师这来登记一下。牛奶是按月收费，如果幼儿哪天请假请提前告诉我们，那天就不定他的牛奶了。
9、今年我们幼儿园的点心都是我们自己做，有馄沌，面条、南瓜粥、等等。
五、作业的布置：
有的家长非常重视作业，把幼儿园的教育和小学的教育混淆在一起，其实这是错误的理解，幼儿园的孩子应该是以游戏为主的，(幼儿园教育指导纲要提出)。
每周五我们将给每个孩子布置作业，每一天的作业已经在课堂中消化了。在做作业时请家长务必抽空在旁监督，由于幼儿的自觉和自控能力还不是很高，不可能很认真、很自觉的做好作业。希望在与家长们的共同配合努力下，让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们对每一个孩子都是公平的，我们会尽自己最大的努力，使您的孩子健康快乐地成长。
六、家园互动
这学期我们要建立一个群，请家长都加入，以便我们联系，了解孩子在家的表现，希望在家园互动中使孩子能够快乐成长!
七、听取家长的意见。
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间，请各位家长多提宝贵意见和建议，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
八、结束语：
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。
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八年级下学期班主任工作总结
马春卉
初二年级是整个初中教育承上启下的关键时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期，学生的成人感日渐增强。但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。例如，他们虽然兴趣广泛，热心参加各种活动，但往往又存在盲目性；他们常常听不进老师的劝告与教育而一意孤行，且无论正确与否都要坚持到底„„，为此在这一学期，我着重培养学生辨别是非的能力和自控能力，使他们始终保持一种积极向上的精神风貌，并注重挖掘每个学生的“闪光点”，通过各种途径给每位学生施展才能的机会，增强其自尊、自强、自信的心理，避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。同时，还要经常了解学生在社会和家庭中的表现，发现问题，及时矫正，把不良因素消除在萌芽状态。
下面我将这一学期班主任具体工作进一步总结如下：
一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严格管理
我认为一名班主任真正爱学生的表现就是对学生严格要求，对班级严格管理。因此，我对学生一如既往“严字当头，爱在其中”除了坚持不懈地抓《中学生日常行为规范》的贯彻落实外，还结合本班特点，组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。如《班级管理制度》、《班务工作承包制度》、《学生请假制度》、《教室卫生和生活管理制度》、《班级考核和奖惩制度》等。制度面前，人人平等。特别要求值日的副班主班要严格执行班级制度，要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对学生进行管理，促进学生自觉遵守校规。
二、常规管理有实效，班干部队伍建设有成效，学生的能力有提高
初二年级，为进一步提高学生的自我管理能力和自制力，养成良好的行为习惯，学习习惯，我继续加强了班内日常行为规范的考核实施，围绕学校德育工作重的主题月，充分利用班会、升旗、周总结等对学生进行文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育、青春期心理健康教育等重点抓好学习、劳动习惯教育，端正态度，培养良好的学习、劳动习惯，由每位值日的同学轮流负责填写“班务日志”，全体学生监督，每周一中午课师生一起作小结，让全体学生参与到管理之中，提高学生的主人翁地位。从一学期来看，学生的参与程度、管理能力、自制力有一定提高，学习、劳动习惯进一步得到改善。班干部是班级的核心，在班级管理中起着重要作用，是其他同学的表率。本学期在班内民主选举班干部，班主任尽量少参与班内事务，只进行适当指导：一是加强班干部思想教育，要求班干部带头做好自己份内的事，树立为班级服务的思想；二是定期召开班干部会议，鼓励班干部对班级管理提出自己的看法；三是加强个别谈心，定期找班干部进行交流。班干部的管理能力得到很大提高，能自觉参与管理班内事务，协助班主任做了许多工作。在不断提高学生学习成绩的同时，我们着眼于逐步加强学生能力的培养，开展丰富多采的活动是对学生进行教育、培养学生能力的有效途径。本学期除了积极参加学校教导处、团委组织的活动外，给学生提供一个能表现自我才能的舞台，不断提高学生的动手能力、思维能力。 .三、建立班主任与学生的双向信任
相互的信任为顺利开展班主任工作创造了良好的条件。我与学生以诚相待，在课堂教学的双边活动中，在写生寝室里的关顾了解中，在办公室的促膝谈话中，我和学生畅所欲言，坦诚相待，使他们知道我这个班主任处处在为他们设想，充分取得他们的信任。信任他们，则有益于提高他们的自信心和主人翁意识。中学生的身心处在发展阶段，自我意识不断加强，逐渐用怀疑的眼光看待事物，当学生认为班主任没有信任他或者班主任出尔反尔，不值得信任，学生就会产生反抗情绪，与老师作对，良好师生关系就丧失了建立的基础。长此以往，恶性循环，班级管理无法正常进行。
四、褒奖和斥责相结合，全面发展地看待学生。
表扬能给人以信心和力量，使学生有成就感。批评对学生有鞭策和鼓舞作用。我在教室墙面上设置了“荣誉榜”和“曝光台”。一旦发现好人好事及时进行表扬，并让承包人进行登记，鼓励学生积极向上，形成一个良好的班风；一旦发现一些不守纪律的人和事，及时进行批评，也进行小评论，激励学生自觉纠正自己的不良行为和习惯。由于学生生理、心理不成熟，自控能力、心理承受能力差，对自己的缺点有改正的良好愿望，却无改正的行动。所以批评学生时应注意方法。在批评学生时，尽量与表扬同时进行，从不为了解一时之气而毫无节制地将学生批评得一无是处。学生某方面不行不代表他全部不行。如平时较顽皮的学生，往往文体方面有专长或组织能力较强，在班级中有较强的号召力。批评时充分指出学生的错误所在，分析所犯错误的原因，给学生提供一些克服该毛病的方法。批评学生时我也尽量做到证据确凿，因为现在有些学生常常是得理不让人的，有时甚至不讲理。批评学生还要注意时间、地点和学生情绪等，要给自己和学生都留有余地，即使学生确实错了，也尽量不与学生发生正面冲突。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们班主任必须在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。天空并非只有赏心的湛蓝，树叶没有完全相同的两片，所以在教学管理上也要“百花齐放”。
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二〇一二年工作总结
二〇一二年是付出与收获的一年，我作为支行营业部的一员，认真贯彻执行党和国家的金融方针、政策，热爱农村信用合作事业，坚持原则、团结同事，自觉抵制各种不正之风，在工作中不断学习金融专业知识，努力提高自己思想政治素质和业务素质，遵守金融职业道德，爱岗敬业，坚持高标准严格要求自己，认真做好领导交办的各项工作任务。
我一直努力实现自己身上肩负的责任。一年来我在做好本职工作的基础上，坚持高标准严格要求自己，使自己取得了很大的进步。在工作中，我积极协助内勤工作，使内部工作呈现出：即有分工又有合作，协调发展的局面。同时我也积极投入到外勤在工作中，和信贷员相互配合，共同努力，投入了大量的时间、精力下乡调查、催收贷款。我兢兢业业，勇于开拓，努力进取，以身作则，严格遵守各项信贷有关规定，坚持贷款“三查”制度，严把货款投放，从源头上堵住不良贷款产生，确保新增贷款质量。挖色支行营业部的不良贷款占比高，一直困绕我支行营业部的经营。我结合支行营业部的实际，把不良贷款的压降和良好信用环境的建立作为工作的重中之重，并围绕这个问题开展针对性的工作。面对困境与艰难，我一方面对不良贷款户清收摸底，了解他们现在的经济情况；另一方面利用各种时机，对逾期户进行重点监控和跟踪，历尽艰苦工作狠抓“双降”。在工作中，我凭着多年了解逾期呆滞贷款户的实际情况，主动上门作催收还贷，
在催收贷款时给农户讲解我们大理市农村合作银行支持“三农”的政策。我还利用各村委会的广播进行宣传按季结息的有关规定，并印制按季结算通知书，在规定结算日之前提前张贴在各村委会辖区内显眼的地方，提高了按季结息的比例，使按季结算的力度不断加强，使得我支行营业部的结息率达到了98%以上，同时也给农户树立了良好的信用观念。
二〇一二年我利用一切机会，在农户当中广泛宣传在我行存款的好处，使农户了解我行业务发展的前景，通过讲解宣传，吸收公众存款。同时我也利用一切机会见缝插针，吸纳社会上的资金及在外地打工经商户的存款，为挖色支行营业部的存款稳步持续上升，做了自己应做的工作。在各级领导的关心支持和各位同事的努力下，2012年末我们的各项存款都实现稳步增长，存款规模达到了21217.71万，较上一年增长了5824.35万。
年末是我行工作最紧张的时候，按照农合行的指导思想，我积极组织大家投入到紧张的工作中，完成了合行下达的各项任务，我为支行营业部取得的佳绩感到由衷的高兴。
一年来我团结同事，服从组织的安排，严格执行各项规章制度，平时努力学习本行业务知识，真正做到外树形象，内强素质。因自己年轻，社会经验还不足，我会向老同事学习，不断完善自我，用以后的工作佳绩感谢领导对我的培养和信任。
推荐第5篇：主任工作总结
2014年主任工作总结
时光荏苒如白驹过隙，难忘的2014已然过去，但曾经的忙碌却似乎近在眼前。本学年是自参加工作以来最为忙碌的一年，是工作时间最长的一年，也是工作中收获最多的一年。由于人事变动，领导班子分工有了一些变化，我除了德育工作外又增加了环境卫生工作。现把这两方面的工作做一总结，以反思过去，展望未来。我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务和卫生工作目标。现把本年度的工作做出总结如下：
一、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建立了政教处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、政教主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，政教主任具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并 1
作为量化班主任工作的重要依据。学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。
二、充分调动德育工作积极性我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。
三、不断加强德育工作研究我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，每学期组织二至三次德育教育活动，活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育„„多次组织 2
诚信教育、礼仪教育等德育研究和专题讲座，活动的开展不仅使教师素质得到了提高，也使学生受到了良好的德育教育。
四、注重加强德育阵地建设加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。
五、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。
环境卫生常抓不懈。本学期我们利用黑板报、校园广播、国旗下的讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级。制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，各班学生坚持每天早晨上课前对教师和卫生区进行全面清扫，保持校园环境清洁美观，专用教室卫生责任落实到管理员，教师集体办公室卫生由教师按照值日表负责，安排两名教师为一组，一次值日时间为一周，老师们都能按要求清扫室内，并能让老师们每天都能饮用到热水。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。少先队大队部成立卫生检查评比小组，每天下午大课间进行检查，并在公示栏中公布检查结果。
六、主要工作及成绩
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1、迎督导对各功能室硬件和软件进行摸底检查，并布置督促各管理员完成软件材料。（2013.11-2014.1）
2、对各功能室器材数量统计，上报缺少需补充的数量。（2014.3-5）
3、整理学校档案，包括：课程管理、课程评价、校务、党务、德育教育、法制教育等。（2014.5-6）
4、组织仪器室搬迁，参与准备室、实验室、图书室布置（2014.5-8）
5、坚持组织学生每天跑操，并利用集合时间进行德育教育、安全教育和习惯养成教育。
6、组织管理红领巾监督岗检查公示和评比，结合学生管理开展德育教育、安全教育和习惯养成教育，做到每周一总结，每周一公示。
7、组织三到六年级学生成功开展了拔河比赛。（2014.4）
8、组织学生开展跳绳训练、并代表学区参加全县比赛取得优异成绩。李博文、刘佳丽、张学友、王国新、李雪、胡晓娜等被评为学区优秀运动员。（2014.9-10）
9、组织班级文化氛围建设,使各班级充满文化气息、竞争气息、团结互助的气息，得到学区肯定与表扬。（2014.4-5）
10、卫生管理，卫生区划分，日常督促检查评比。三月份重新安排集体办公室教师值日表，明确职责，跟踪检查。重新安排四到六年级学生轮流值日清扫操场，改变了过去无人管无人问的境况。
11、定期(每周一）召开班主任会议和学生干部会议，总结班级管理、学生管理的经验和教训，公布红领巾监督岗一周检查结果，公布卫生检查结果等事项。
12、组织教师和学生配合教育局办公室完成少先队活动、学生德育教育和教师爱岗敬业等活动的视频采集。（2014.11）
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13、评选星级少年、三好少年和三好学生，六一班学生节连坤被评为县级三好少年。（2014.3-12）
14、对学生开展德育教育，并完成德育工作创新案例。（2014.9-12）
七、存在的问题和不足
1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。
2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。
4、对德育工作的考核还不够完善。
5、部分班级尤其是高年级学生对学校公物不注意保护，甚至故意损坏；难点卫生区清洁不到位，保持不尽责。
八、今后的工作打算
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
4、建立环境卫生监督制度，使每一位学生都成为监督员。
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14、12
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主任工作总结
过去的一学期里，我班在学校的统一组织领导下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都已形成良好局面。现对前期的工作作如下总结：
一、重视主题班会加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养品学兼优的合格人才。要注重每次班会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。为了配合学校和部的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“新世纪的我们„„“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“积极、自信、团结、奋进”的班集体。
高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着升学后的学习方式适应等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在这一特定时期学生的思想工作显得更加复杂和重要。一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注
意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。各项管理也都取得了显著的成绩。进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定班级和个的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和个人努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于中学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让学生能\"跳一跳摘到苹果\"，不能好高骛远，以免丧失信心。
四、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是\"互助\"、\"友好\"的竞争而不是\"敌视\"和\"保守\"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识：激发本班学生间的竞争意识，从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。一种个人素质的培养，并及时进行总结、奖励和批评，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
五、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
六、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们
交换意见。 要充分调动家长的积极性，配合学校教育好学生，班主任工作才能更加顺利轻松。
此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
七、班主任工作随想
当班主任很累，事情很多，很费心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了„„ 那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！
王
2011.4.29
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2010年工作总结
办公室李晓婷
回顾这一年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过一年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将一年来的工作情况总结
一、主要工作业绩
作为办公室的负责人，自己清醒地认识到，办公室是公司的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，在文件起草、提供资料、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往及用车管理等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。
1、行政管理工作
（1）完成了公司规章制度建设工作。这些制度基本上满足了公司目前的管理需求，从而使公司的各项管理有章可循，员工有“法”可依，为公司实现企业现代化规范管理奠定了良好的基础。
（2）公文管理工作实现了制度化、规范化。建立了各种内、外公共文书的管理流程，使公文的收、发、送、阅、审、存、借有了严格的管理程序，确保了公文传送的及时性、公文执行的有效性及公文使用的安全性，从而对提高公司的工作效率起到了促进作用。
（3）档案管理工作实现了规范化。建立了公司专业的档案室，并实行了专人管理，对公司档案进行了分级、分类、编号登记管理，对档案的归档、保管、调阅、借用实行了严格的审批管理，并实行了纸质版和电子版同时保存的管理方式，确保了档案管理的安全性及延续性。
（4）接待管理、会议管理基本上实现了标准化。公司对内、对外的接待、会议，从准备到服务及跟踪，都能全面完成，无论是接待、资料制作、布置都能较好地完成，保证了各项接待、会议的成功召开进行。
（5）印章管理工作基本规范。严格按照《印信管理办法》执行印章使用审批制度，对印章的启用、保管、使用均进行详细的登记管理，确保了印章使用的合法性和安全性。
2、信息管理工作
（1）成功组建网站，加强网站的管理工作，对网站内容进行了严格审核，并不断充实网站内容、更新网页，及时上传新信息、搜集外来信息，为企业建立了一个良好的宣传窗口，并对网站后台进行了分析、汇总，及时掌握网站使用动态。
2（2）建立了企业信息库，完成了公司信息的统一管理，规范了公司信息的使用流程。目前已建立客户信息、通讯信息、项目信息、新闻信息、员工信息，并完成了信息收集。
3、人力资源管理工作
（1）制定并实施了《人力资源管理细则》，规范了招聘、录用、转正、离职等人事工作流程，明确了人才选聘标准。
（2）完善了人事档案管理工作。制定了人事档案规范内容，健全了人事档案，规范了人事档案管理流程。
（3）落实公司人事、劳资管理工作。组织落实公司的劳动、人事、工资管理和员工的考勤控制监督工作，根据人事管理制度与聘用员工签订了劳动合同，按照有关规定，到劳动管理部门办好缴纳社保（养老保险、失业保险、医疗保险）的各项手续。体现公司的规范性，解决员工的后顾之忧。
（4）切实抓好公司的福利、企业管理的日常工作。按照审批制度，组织落实公司办公设施、宿舍用品、劳保福利等商品的采购、调配和实物管理工作。招商中心装修完毕后，在7月份按照审批权限完成了购置办公用品、通讯、复印机、电脑等设备的配置工作。切实做好公司通讯费、招待费、水电费、车辆使用各项工作，严格按照程序核定使用标准。
（5）企业文化建设初具规模，先后组织了项目五四庆祝、周年庆典、抗震救灾捐款、新年联欢晚会等活动，参加红十字捐
3款、全国汽车越野赛等多种宣传活动，不断地提高了企业知名度，有效地塑造了企业文化。
4、后勤管理工作
（1）资产管理工作规范化。对公司资产在进行彻底清查的基础上，依据公司《资产管理办法》分别按部门对资产进行了分类、编号登记，并将管理责任落实到具体的使用人或保管人，规范了资产采购、验收、入库、领用、回收、调拨等管理流程。
（2）车辆管理工作得到了加强。对公司车辆的调度审批、调配使用、维修维保、行车安全、违章处理、费用控制、车辆保管等方面进行了严格管理，并严格执行了派车审批制度，达到了有效地使用车辆和有力地控制费用的双重效果。
（3）办公用品管理工作规范化。实行了办公用品月计划制度，并结合以旧换新的节约措施，既保证了工作需要，又避免了不必要的浪费，有效地控制了办公成本。
二、加强自身学习，提高业务水平
由于感到自己身上的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己一年来还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累，已具备了办公室工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过一年的锻炼都有了很大的提高，保证了
4本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。
三、存在的问题和今后努力方向
一年来，本人能敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：
1、行政管理力度欠佳，行政监督职能不强。
2、规章制度执行不严，执行制度时有宽松之短、仁慈之弊。在2011年里，自己决心认真提高业务、工作水平，为公司经济跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。
1、行政管理工作
（1）在对现行规章制度执行进行调查研究的基础上，进一步修正和完善现行规章制度，并加大各项规章制度的执行力度;
（2）建立规范的行政监督机制，加强行政管理力度。
2、后勤管理工作
（1）完善规范的后勤保障系统，提高后勤服务质量;
（2）加强成本控制管理，避免资源浪费。
3、重点配合康宁小区项目建设及物流园招商两项主要工作，全力以赴地支持这两项工作。
推荐第8篇：主任工作总结
岁末年首，肃州区中截村的党员群众代表围坐在村委会会议室里评议村班子一年来的工作，大家讨论正酣的时候，迎来了几位客人——市委常委、肃州区委书记杨克忠一行，杨克忠与群众一起仔细聆听了中截村委会主任景泽仁的工作总结，感触颇深。
来源:免费范文网
景泽仁在年终总结中说到：“2006年，全村5960亩耕地中粮食作物1682亩，玉米制种及其他经济作物3900亩，优质牧草307亩，种植业结构粮经草比例调整为29：66：5，全村经济总收入1260万元，纯收入681.来源:范文大全
95万元，村级集体收入14万元，401户农户有组织地输转劳动力476人，户均达到了1人以上，1486名农民人均纯收入达到了4588元，增加300元，其中人均劳务收入1540元，占农民人均纯收入的三分之一。农户3515亩玉米制种的590万元制种款，在村班子的积极努力下，制种公司及时与农户进行核算、兑付，并全部发放到了农户手中„„”
一年来村委会的主要工作，景泽仁分项给党员群众代表一一说清楚后，对2007年的工作谋划也作了介绍：村两委会确定的经济发展思路是压粮稳草扩经作，劳动力参加工副业，养殖存栏出栏增，集体农户收入多。在增加农民收入上，坚持走好劳务输出、制种、养殖三条路子，根据掌握的市场行情和生产信息，初步确定的经济计划是：种植业上，粮经草比例调整为25：70：5，增加经济作物面积240亩，达到4140亩，其中玉米制种达到3800亩，种植业总收入力争增加96万元达到765万元；养殖业上，牛饲养量增加300头，出栏增加210头，羊饲养量和出栏各增加3000只，养殖业总收入力争增加57万元达到387万元；劳动力输出总数达500人，总收入增加20万元达到250万元。通过抓好这三大产业，使全村农民人均纯收入力争增加300元。为确保工作落到实处，采取11名村组干部和40名中青年党员每人包挂10户农户的办法，用信息、技术引导动员群众积极落实增收措施。
听完景泽仁的工作总结后，杨克忠和与会党员群众进一步交谈，大家各抒己见，认为村委会一年来的工作实实在在，新一年的思路切合实际，鼓舞人心，大家都很赞同。杨克忠向群众询问后得知：像中截村一样地处祈连山脚下的沿山乡镇和村组，大都自然环境恶劣，干旱缺水，群众的收入途径来钱最快的是劳务输出，比较稳定的是制种，效益长远的是养殖。建设新农村首要的任务是增加农民收入，在帮助农民增收致富上需要政府做的事是，劳务输转上抓好劳务订单、用工信息、技能培训和农民工维权4件事，促进劳动力由体力型向技能型转变；制种产业上，要把好制种企业市场准入关，加强制种合同的规范监督；养殖业上，需要政府加大基础设施扶持投资，做好科学养殖技术的推广应用、品种改良、防疫灭病和品牌树立。得知群众的迫切需求后，杨克忠说：“是你们让我知道了我这个区委书记该怎么干，我们的政府和干部该为农民干什么，我谢谢你们提供宝贵意见。俗话说“一方水土养育一方人”，但一方水土不一定能富一方人，今后沿山乡镇的群众经济上要赶上城郊村，只有把劳务输转这一来钱最快最实在的产业作为一个新的经济增长点牢牢抓在手上，要鼓励大家出去创事业，力争把劳务经济形成第一品牌向外打出去。”（
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个人工作总结
弹指一挥间一年过去了，在领导的关心和帮助下，在全体同志们的支持配合下，我服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，全面提高了自己的思想认识、工作能力和综合素质，较好的完成了各项目标任务。虽然工作上经历了很多困难，但对我来说每一次都是很好的锻炼，感觉到自己逐渐成熟了。现将任职以来的情况总结如下：
一、认真履行职责，积极开展工作
1、协助领导做好行政管理工作，组织召开全体职工大会，中层干部会议，班子会议，职工代表大会无数次。会前做好各项准备工作及会议记录，做到了保密和及时归档。
2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作，确保及时撰写和上报。做好各种文件的收发，复印及誊印工作。及时请领导阅办，科室下达做好记录，按时布置，全年起草行政法文好几个。今年规范了文件的转发程序，做到了文件转接有登记。
3、进行印刷、电脑设备的维修和耗材管理工作；协调办公室内部工作，合理调配人员。
4、完成2013年度办公室工作档案的收集、整理和归档工作，完成各项统计报表的上报工作。
5、组织公司员工积极地完成了公司的一级劳务资质。
6、较快地解决了数十几名公司员工的职称问题。
7、建立党员及入党积极分子档案，科技创新档案等，完善了支
部基础档案。
8、协助领导荣幸地评选为“湖北民营企业家” 的称号。
9、协助办公室主任完成各项交办的工作；每月按时统计上报办公室考勤。
10、完成2014年行政工作计划、总结、人大汇报材料以及年鉴、大事记的编写和上报工作。
二、业务能力的培养
1、所撰写的《论高校教师应具备的素质》一文荣获：现代教育理论与实践论坛“征稿评比大赛壹等奖，同时，该作品已入选人民日报出版社大型教育文献《现代教育管理理论与实践指导全书》。
2、积极参与培训员工ISO质量认证，每月定期的举行公司内部员工质量认证培训，并在2013年底指导员工完成了各类资料的填写工作。
3、整理规范了公司的档案工作。
4、完善了公司的规章制度。
三、坚持严于律己、努力做好表率
（一）加强思想作风建设
我严格按照\"勤于学习、善于创造、乐于奉献\"的要求，坚持\"讲学习、讲政治、讲正气\"，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则；始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础；始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地埋
头苦干；始终保持青年干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，努力成为青年同志的楷模。办公室工作最大的规律就是\"无规律\"，\"不由自主\"。因此，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，一年到头，经常加班加点连轴转，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，从而保证了各项工作的高效运转。
（二）积极参加政治理论学习
一年来，始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。我重点学习了\"三个代表\"重要思想和十六届四中全会精神等文件，作为党支部的助手，及时将学习材料搜集打印下来发给党员进行学习，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。
四、存在的问题和建议
（一）自身的问题
一年来，在领导和同志们的关心支持下，工作也取得了一定的成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：
1、由于工作性质的限制，深入基层锻炼的时间、机会偏少，对业务工作的了解只局限于书本经验的理性认识上，缺乏实在的感性认识。
2、在工作中与领导交流沟通不够，有时候只知道埋头拉车。
（二）今后工作的思路
１、\"没有规矩，不成方圆。\"办公室特殊的地位和工作性质要求
办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明、号令畅通的战斗集体。要本着\"从严、从细、可行\"的原则，在原有各项制度的基础上进一步修订完善办公室工作规范、考核制度、保密制度、文件管理制度，从而使办文、办事、办会等各项工作的开展更加规范有序。
２、办公室主任是所内最基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是领导意志、意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任伙伴。
３、工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥领导的参谋作用，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。
4、积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也希望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能够更加完善。
总之，完美主义和理想主义一直是我工作中的最大障碍，应当更加清醒地面对现实。在今后年度的工作中，我一定会进一步解放思想，紧跟监督所的工作思路，积极配合办公室主任的工作，认真实践\"三个代表\"重要理论，牢记\"两个务必\"，与时俱进，开拓创新，在现有工作的基础上更上一个台阶！
涂军元
2014年1月24日
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我最喜欢的花
我最喜欢的花是吊兰。因为它四季碧绿，生命力极强。
它的叶子弯弯的，像是马上就会掉下来似的。它垂下来的样子，像极了柳树，让我不仅想起了刚刚学过的诗句“不知细叶谁裁出，万条垂下绿丝绦”，真是可爱极了。
它的花小巧可爱，一点也不张扬。
我家原来养过一盆吊兰，养的时间长了，它的茎上竟然结出了2个小吊兰。我和妈妈把它掐下来，插到一个小花盆里，浇了点水，没想到过了两天，它竟然成活了。我心里高兴极了。
我喜欢吊兰，因为它普通而不平凡。
快乐周末
今天上午，我和郭小青、孙涵一起玩巨神战击队的游戏。
一开始，郭小青扮怪兽，我和孙涵合力对付他。他很难对付，一会从左面攻击，一会从右面攻击，身手很灵敏。不过由于势单力薄，郭小青最后还是被我和孙涵的二人组打败了。接下来是我扮怪兽，对付郭小青和孙涵的二人组合，同样也被打败了。最后轮到孙涵扮怪兽，对付我和郭小青的组合，也以失败而告终。看来还是团结力量大啊！
最后，我们又玩了枪战、三个字等游戏。时间过得真快啊！妈妈回来了，我只好回家吃饭。
和朋友在一起玩游戏的时间总是过得很快，不过也是最快乐的。真希望永远停留在这段充满欢声笑语的时光里。
我的最佳拍档
在小区里，我和孙涵是最好的朋友，周末的时候，我们经常在一起玩耍。
今天，孙涵又在楼下喊我下去玩。我顺便把郭小青和大胖子也叫了下来。我们四个人先玩起了“迈步”的游戏。不知道为什么，不是我第一，就是孙涵第一。后来我又和孙涵一起对付郭小青和大胖子，结果是郭小青和大胖子赢了。我和孙涵很不服气，决定携手奋进，卷土重来。最后在我们的共同努力下，终于以12：8赢了郭小青和大胖子。
失败后的郭小青很不甘心，又提出玩“穿越火线”的游戏，我和孙涵决定奉陪到底。最后我和孙涵以3：2的绝对优势击败了郭小青组合。这下，郭小青就像一只斗败的公鸡——蔫了。我和孙涵可真是最佳拍档啊！
一个上午的时间，在不知不觉中溜走了。妈妈又在叫我吃饭，我只好恋恋不舍地回家了。
母亲节献礼
孝敬是中华民族的优良传统。今天是母亲节，老师让我们做一些有意义的事来表达对妈妈的爱。
一回到家，我就给妈妈捶背。可别小看捶背，这里面可有很大的学问。如果捶轻了，像是没捶，捶重了又像是打妈妈。刚开始我怎么也捶不好，后来，妈妈给我讲解了一些捶背的诀窍，我费了九牛二虎之力，才掌握了捶背的技巧。后来我累得气喘吁吁，妈妈却觉得很舒畅。虽然很疲劳，可我的心里却比吃了蜜还甜呢！
后来，我又给妈妈洗脚。我先接凉水，再接热水，调好水温后，我开始给妈妈轻轻搓洗。洗脚可比捶背简单多了，不一会我就给妈妈洗完了。妈妈说，儿子长大了，也懂事了，她很欣慰。
今年的母亲节，我做了两件有意义的事。让妈妈感到快乐，我也觉得很开心。蔬菜博览会之旅
早就听说寿光的蔬菜很有名，只是从没见过。上周六，妈妈说要带我去参观寿光的蔬菜博览会，心里别提有多高兴了。
我们7：30出发，经过了漫长的车程，10：30终于到达了。我拉着妈妈的手，迫不及待地随着人群往前走。
首先映入眼帘的是1号厅，1号厅是各个团队的集合地，没有什么特别的景致。其次是2号厅，2号厅里有各种各样的种子和几部正在展览的汽车，里面的人并不多。3号厅是孩子们的乐园，因为3号厅里有糖果、热带水果和玩具，妈妈还给我买了一个拼装玩具呢！接下来就是4号厅了，里面有许许多多成熟的南瓜和西红柿。根据不同的特点，它们有自己不同的名字，比如“金瓜1号”、“美人果”、“星光灿烂”„„。后面就是
5、6号厅了，这两个厅是放在一起的，里面是卖楼的，基本没什么人。7号厅有西红柿、茄子、黄瓜和苦瓜等。8号厅和7号厅几乎相同，所以不受太大的欢迎。后面的9号厅也差不多。不过，10号厅可让我大开眼界，那里面有姜山、鲜花、小动物塑像和蔬菜摆出的四字词语，还有各种各样用蔬菜摆出的漂亮建筑物，真是琳琅满目，漂亮极了。
时间过得可真快，转眼间就4点多了，我们该返程了。回来的路上，妈妈让我睡觉，但我心里很兴奋，怎么也睡不着。我感叹现在科学技术的发达，竟然能用无土栽培技术培养出这么多的蔬菜品种。看来，我真得好好学习，才能赶上时代的潮流啊！
我会变
我非常喜欢看《西游记》这部动画片，特别喜欢里面的人物——孙悟空，因为他能斩妖除魔，还会七十二变。
假如我会七十二变，我会变成一只龙，我喜欢龙，龙可以自由自在地飞翔，而且龙有不死生命。传说龙以前还是渔民的保护神呢！龙还会魔法，我变成龙后就不会没有玩具玩了，当然，我也可以变出自己想要的任何东西，用魔法去帮助那些有困难的人。
假如我会七十二变，我会变成大富翁，用自己的能力去帮助穷人。我会建立救助基金会，坚持给贫困地区和贫穷国家捐款，让世界上再也没有饥饿和贫穷。
假如我会七十二变，我会变成环保主席，呼吁大家要节约用水，保护环境，让世界变得更美好。
假如我会七十二变，我会变成各种有用的人，用自己的能力去保卫家园，造福人类。
第11篇：主任工作总结
工作总结
参加工作一年了，这学期我担任初一一班的班主任。由于我是第一次担任班主任，经验不足，我担心自己工作干不好，管理不好班级，同时也遇到了许多的困难，但我积极向有经验的老师学习，积极请教问题，争取将问题早解决。通过半年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。就此对一年的班主任工作进行一下总结：
刚担任班主任，我不知道怎么管理，感觉很难的，我怕自己管理不好，导致班级学风松散，学生养成教育不好，因此开学我就选好班干部，成立一个班集体。由于刚开学，我想大家可能还不适应初中生活，我找来文章给大家做好思想工作，让同学们从思想上认识到已经进入初中了，由于班里住宿学生较多，前两周大多同学不适应，请假同学较多，我感觉很头疼，当班主任真难，我下大功夫管理，常去教室，多做思想工作，后两周情况好多了。
坚持以理想信念教育和思想首先教育为核心，把教育工作放在一素质教育的首位，把加强思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育以及心理生理健康教育作为重点把“五爱”作为基本内容来开展班主任工作。
认真按时完成学校布置的各项任务，出满勤。有疑难、出问题时，及时向有经验的老师和师傅请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行分类的思想教育。上学期着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从军训开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。密切注意学生的思想动态，发现问题及时找到学生解决问题，使班风进一步加强。在校园文化艺术节中，积极发动、组织学生参加各项集体和单项比赛。
针对班上突出的风个调皮学生，从一开始就密切注意他们的思想、行动变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了琿定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有经验的老师请教。
总之，一年的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结经验教训，不断充实自己，争取做得更好
第12篇：主任工作总结
2013—2014学年度第二学期班主任工作总结
高三（7）班 赵明
在高三下一学年的工作中，我紧紧围绕高考目标，研究考纲，分析高三学生的心理特点，有效地开展教育教学工作，立足于学生的实际情况，培养学生的信心、耐心、细心和恒心，形成了你追我赶学习氛围。到后期将工作中点放在了 如何为学生减压。
高考是一场无硝烟的战争，这是经历过高三的学生发出的感叹。面对高考，学生存在着思想负担和心理压力都是必然的、普遍的，离高考越近压力越大。有的学生因而失去了信心和斗志，有的学生在高考前夕精神紧张，通宵不 眠。这样，严重影响高三的备考复习和高考的正常挥发。因此，我在备考工作中，特别注意学生的思想动态，培养学生良好的心理素质，适当地给学生减轻思想负担，化压力为动力，是非常必要的。如何给学生减压呢？
一、协调好基础和目标的差异刚进入高三时，大多数学生都是胸怀大志，充满信心的，目标是名牌大学。当经过一段时间拼搏后发现 自己的实力与目标的差距太大 了。于是，意志消沉，唉声叹气。教师必须理解学生，帮助学生认真分析自己的基础水平，制订合理的目标，踏踏实实地搞好复习，一步一步朝理想目标迈进。例如在中，我班一个基础不错的学生奎文龙，在市一模考试之后，情绪低落，无精打采。我找到他谈心，知道他为考取中山大学的 目标发愁。我通过分析，指出他的目标应是"坐二望一"，即确保第二批本科大学，力争第一批重点大学，重新激起他的斗志。成绩飞速上升。可见基础与
目标必须协调，可攀的合理的目标会给人动力；过高的目标将使人迷失方向，变成梦想。
二、排除社会家庭因素的影响在改革开发的市 场经济里，人才如云，没有文凭，就业都困难。有的家庭本来不富裕，艰苦地供学生读书，把学生考取大学试为"家庭的希望"。直接给学生造成思想负担。为减轻这方面的压力，教师必须从家庭入手，做好家长的思想工作，要求家长以平常心看待学生高考 ，学生能考上大学是最好的出路，但不是唯一的出路。要给学生一个自由发挥的空间，充分发掘学生的潜力。我班一个学生高闻昊，由于他父母不断地给他施压，什么事都替他操心，什么活都不让他干，只是要求他努力学习，考上大学。平常总是问他："学习是否进步？"，可是，这个学生在几次测试中成绩都不好，不敢面对父母，于是失去了学习信心，选择了对抗和放弃。开始连续旷课，通宵达旦地玩电脑 。面对这种情况，我多次跟家长谈心，帮助家长掌握教育和心理科学的基本知识，使家长对他的教育分寸适当，方法得体，减轻他的压力。在学习上，我对他辅导兼督促，发扬他的优点，增强他的学习信心，使他摆脱电脑的诱惑，重新回到学校，奋发向上，化压力为动力，成绩有了很大进步
三、正确看待平时测验的成绩由于目前的高考制度，分数至上，能者上，败者寇。在高三，学校取消了所有的课外活动，学生每天总是课室、宿舍、饭堂三步曲。大剂量的练习，不断的大考小测，同样给学生造成沉重的负担和压力。有的学生片面追求平时测试成绩的高低，把测试不及格看作是失败。当几次失败后，就会摇头叹息，失去学习信心。针对这种现象，教师必须以辅导代替责备，帮助他们总结失败的原因，指导复习的方法，要求他们合理安排时间，注意复习效果。引导他们正确看待平时的测验成绩。平时的失败不等于高考失败，
而是成功之母，应该更加努力，树立学习信心，坚持奋斗到最后。要求他们记住：只要高考没到，哪怕是99次跌倒，只要第100次不跌倒，那就是胜利了。千锤百炼虽辛苦，吹尽狂沙始到金。冲刺高考，是一段残酷的历程，是带着七分坚韧二分信心一分勇气完成一段艰辛的历程。我们必须用真挚的爱心给学生排忧解难，减轻思想压力，让学生充满信心去迎接高考，笑傲高考。
要做好备考必须具备"六个心"。
一、工作要有"责任心"要做好班主任工作，首先要有责任心，作为班级工作的指导者，班主任没有一定的责任心去管理和教育学生，这个班主任是不称职的，也不可能将一个班级管理好，一个有责任心的教师，即使自己的教育水平有限，他也可以通过学习、工作不断提高自己的教育管理水平，有可能成为一个出色的班主任。如果没有责任心，即使他有很高的教育和管理水平，不管不理，怎么能教育好学生呢。因此，要做好班任工作，首先要有责任心。
二、对学生要有"爱心"没有爱就没有教育。"爱"是班主任教育学生的最有效武器，对待学生，尤其是后进生，班主任对他们倾注爱心，尊重他们的人格，平等、公正地对待他们，同他们建立深厚的思想感情，这样才能得到他们的拥护和爱戴。作为班主任不公要在生活上学习上关心学生，而且要尽量在生活上思想感情上帮助他们解决种种困难。建立一种相互尊重、相互信任、平等相待的新型师生关系，这样，整个班集体才会充满生机和活力。
三、做思想工作要有"细心"，做好学生的思想工作，是班主任一项艰巨而复杂的工作。由于班主任工作的工作对象是学生，说到底是做人的工作。学生千姿百态，各有个性，班级情况天天在变化，常有意想不到的情况发生，面对复杂的情况，班主任必须深入学生，耐心细致地了解学生在思想、行为、学习表现等方面的情况。然后有针对性地做好学生的
思想工作。例如可以对学生在课堂内外的纪律、学习、工作、劳动卫生以及在家庭、社会的表现进行跟踪，建立学生个人档案，这成为教育学生的有力证据，只有工作做得细，思想工作效果才会理想。
四、对后进生要有"耐心"在生活上，班主任既要有慈母般的爱，具体工作上，又要有充分的耐心，遇到困难不急躁，不厌其烦地做好学生的思想工作，解决学生的实际问题。对后进生更不能鄙视，要多看优点，同时，对他们要特别关心、扶持，适当进行表扬，再配合耐心细致的思想教育，使他们不断自省，发挥优势。虽然在转化过程中往往出现反复，而转化一个后进学生比培养一个优秀生要难得多。所以班主任要动之以情，晓之以理，帮助他们克服缺点，利用其发光点，注意发挥他们 的长处，哪怕是微小的进步都要肯定，以激发其改正缺点迎头赶上的信心和勇气。
五、在实践中要虚心。在工作实践中虚心向有经验的老师党学习，向学生学习，班主素质的提高，还应当虚心向有经验的老师 请教，向先进班主任学习。优秀班主任是教育战线上的先进人物，他们在教书育人实践中，付出了一生心血，取得了巨大成绩，，作出了巨大贡献，积累了丰富的经验。要学习他们忠诚 党的教育事业的崇高境界，学习他们从事班主任工作的宝贵经验，吸取他们的长处，补自己的不足。同时，还要虚心向自己的教育对象-----学生学习，做到教学相长。
六、在成绩和荣誉面前要有一颗"平常心"人生不如意的事常有，班主任在工作生活中会遇到这样或那样的烦恼和挫折，诸如与同事、上级工作中的分歧和意见、利害冲突，还有福利待遇等都有可能不尽如人意，这就要求班主任能用理智、正确的态度看待他们，用淡薄宽容的胸襟包容他们，保持一个平常心，经得起打击甚至失败，不断提高心理承爱能力，始终用满腔的热情去热爱本职工作，做永不言败的强者，才能最。
第13篇：主任工作总结
一个学年结束了，办公室在老师和主席团的指导和带领下，在包括主任和所有干事的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任务，发挥了组织、协调以及后勤保障等作用，得到了主席团和各部的肯定，完成了学年初制定的工作计划。
办公室作为学生会的桥梁,在各部门之间的协调工作上发挥了良好的作用，得到了老师、主席团、各部部长及干事的肯定。使学生会一学年的工作得以在良好的氛围中进行和开展。
办公室在一学年中能够及时地为各部门的各种活动提供相应的物品，保证了各部门活动的顺利开展。同时，通过一学年的工作，也发现了一定的问题，如物品的存放较为混乱，分类不够系统等问题，这也是办公室下一阶段工作重点改进的地方。
办公室除了做好各主席团和各部门的后勤保障工作以外，还开展了一些生动、有积极意义的活动。
学年初本部门举行了礼仪培训，不但让学生会各干事都懂得了礼仪方面的注意问题，还激发了与会同学的热情，增长了信心。另外，办公室还协助学院举办了“职业辅导月”系列讲座。并且和学术部举行了班级辩论赛。
在活动开展的过程之中，办公室所有成员的表现出了极高的热情和责任心，克服困难，积极的发表自己对活动的看法和想法，集思广益;同时主席团和各部的部长、干事也对办公室的活动的开展给予了极大的帮助，使几项活动都取得了圆满成功。
我以一名部长的身份为学生会工作，感到压力大了、责任也重了。我带领办公室干事全身心地投入各项活动之中。在办公室内部，通过开展丰富的活动、给予干事更多的、更丰富的锻炼机会，以及加强办公室成员感情等多种举措，维持干事的积极性和热情，培养他们的工作能力和责任感，并着力在维护干事的利益不受到损害，使办公室成为了一个有凝聚力、有战斗力的团体。
当然，在一学年的工作之中还是发现在我自身的很多问题。
办公室本学期的工作并没有为每一位干事提供适合他们特长的锻炼机会，作为部长我在安排和协调上负有一定责任。
此外，在一些大型活动上，也有一些细节上的失误。但我相信，工作经验的积累以及我个人追求更好的行事准则，这些问题都会尽快的得到解决，我也会在一次次历练之中成长起来。
希望我们办公室在新任主任的带领下，能发展得更好，和各兄弟学院办公室有更多的沟通交流。
第14篇：主任工作总结
班主任工作总结
初一（14）班 许影
今年我担任初一（14）班的班主任。可以说，接到这个任务时，由于第一次担任班主任工作，而且我深知初一对于学生来说是个关键的学年，我忐忑不安，不过，幸运的是，在学校领导、班级科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。
在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
下面是我对这学期的工作的总结。
一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风
针对有些学生对那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。我还更以自身行动、学识去感化他们。我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织，让学生“自治”
我建设一支优秀的班干部队伍，班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。
同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。
1 比如，开学初，我发现有一个学生早上没到校上课，便与家长联系，得知该生家庭情况，没按时回校，后经家长配合了解到该生因为家庭及自身心理原因，并且有不读书的想法。
经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。
另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。
四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平
“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。
作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
总而言之，我这一学期做的都是些婆婆娑娑的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。
第15篇：主任工作总结
2010年工作总结
当2011年的第一场雪在新年的钟声中飘落时，我们送走了2010年。回顾已经过去的2010年里，车间在公司领导的正确领导下，紧紧围绕生产为中心，在车间广大干部职工的共同努力下，我们取得了较好的成绩，在新的一年里，我们必须保持10年已经取得的业绩，并在各方面工作上能得到进一步完善，但在执行10年生产计划过程中，很多方面反映出车间管理需要进一步加强。现将10年的工作总结如下：
二、加强教育培训，提高职工综合素质
对车间的安全教育工作提出了更高要求。涵盖了车间质量管理、安全生产、设备保养、消防知识、体系管理等方方面面的内容。并结合车间实际，开展了车间培训工作。
1、抓好安全生产
一年来，车间始终把安全生产工作作为重点工作。车间确定了专职的人员对车间的安全工作进行管理，并完成了车间环境因素、危险源的识别工作；组织人员定期对车间安全消防设施进行检查，发现问题及时整改。同时，车间不断加强对设备安全操作的监督检查工作。通过以上工作的开展，职工的安全意识、操作技能、自我防护意识和能力普遍提高和增强，一年来实现了火灾事故为0，无重大安全生产责任事故，无重大工伤设备事故，重伤事故率为0。车间全体职工牢固树立了“安全第一”的意识，为今后车间的安全管理工作打下了坚实的基础。
2、设备保养知识培训
为了保证生产的顺利进行，使生产的产品质量得到有效保障，让车间操作人员更好地了解设备，对生产设备进行切实有效的维护保养，在生产任务较为繁重的情况下，车间依然由各班组长带领本班人员进行培训，为车间按计划顺利完成各产品的生产任务打下了坚实的基础。
3、质量知识培训
质量是企业的生命，车间将产品质量作为车间最为重要的管理工作来抓。为了使全体人员的质量意识得到进一步提高，有效保证车间产品质量，车间组织班组长向全体人员阐明了质量体系文件培训的必要性和重要性，要求车间全体员工，特别是操作人员要严格按照车间制定的质量方面的文件要求和质控方法对产品质量进行严格控制，使车间的质量管理水平再上一个台阶。
4、标准化知识培训
为了跟上公司“三标一体”标准化体系管理工作的进度，因此，车间各班组根据本班上班时间，组织本班员工在活动分别对质量/环境/职业健康安全管理，对与车间生产息息相关的重要体系文件进行了认真的学习。
三、加强班组建设，发挥班组长的骨干带头作用
车间班组长的工作直接影响车间的工作质量。因此，车间每月召开班组长会议，将发现的问题及情况作详细的分析和讨论，使员工熟练地掌握正确的生产操作技能，另一方面，又针对发生事故或发生异常情况时，所应采取的紧急处理措施进行指导，努力提高班组长的安全技术水平和对事故发生的应变处理能力。第三，要求班组长不断加强学习，提高自身素质，要求班组长不但能做好车间和生产工作，还能熟练使用车间机器设备，并掌握设备原理，掌握一定的修理技能，使他们真正发挥车间模范的带头作用。
四、积极开展车间的改善工作
车间在10年提出了多个改善项目，车间全体人员也是积极参与，不仅提高了生产效率，也降低了劳动强度，车间会再接再厉，提出更多，更好的改善项目。
2010年已经过去，虽然取得了不少成绩，但是还存在着许多不足之处，在2011年将继续努力，具体工作如下：
1、努力完成公司领导交给的各项工作任务，加强自身思想建设，积极为员工起模范带头
作用。
2、狠抓车间管理，确保各项工作顺利完成。
3、重点做好员工技术培训、岗位练兵工作，打造出一支技术过硬、思想过硬的高素质队
伍。
4、抓好员工思想教育、安全教育、安全操作规程工作。
5、抓好节能降耗、设备检查保养工作，把好质量关，降低不良品率。
6、加强与领导沟通和请示汇报工作。
第16篇：主任工作总结
班主任工作总结
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第五个学期，通过五个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识
竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：
1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。
2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作
我班有位同学叫孙天秀，成绩相当不错，但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格。性格非常怪，心理承受能力特差，曾有一次活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她奶奶的坏话（奶奶在家中过于溺爱她，使她形成了不良的性格和习惯）。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的感受，将心比心，别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，后来气愤慢慢缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我们可以一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我还是看到了她的进步。
做了多年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是快乐的！
第17篇：大班工作总结
工作总结
在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在与本班老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：
一、在日常生活方面：
1、开学初，我是新老师对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。 幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。
2、在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。
3、在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。
二、在教学方面：
1、数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加了我们的工作量，还不一定收到预期的效果。后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发，我们利用各种生动有趣的游戏活动，让幼儿从通过了解→理解→操作→巩固，掌握了数的组成和分解、10以内加减法等知识，到现在可以正确书写数字1-
9、根据应用题书写10以内加减法算式，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展.
2、体育方面：我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难、不怕累的精神。
3、常识方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。
三、在安全方面： 安全是幼儿园的重中之重 ，一切事物都没有孩子的安全重要。以前我对安全没有太多的概念，经过时间的磨合，我在我力所能及的情况下不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。比如：剪刀，小刀，带有尖的东西等，不放在孩子触摸到的地方。确保孩子一天在园安安全全的，并安安全全的离园。但有时候也会遗忘一些小的细节，以后我会更加注意，连一点细小的细节都不放过。
四、在家园共育方面：
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿发展。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。
工作总结
于晓凤年2月日
201418
第18篇：大班工作总结
大班工作总结
一、班级管理
我班一共有27名孩子，男生14人，女生13人。我们班幼儿大多活泼开朗，通过本学期的学习，和初入大班相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高。我们对孩子进行了独立性的训练，在生活中培养幼儿自己事情自己做的好习惯，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
二、教育教学
本学期认真制定各项方案及计划，力求上好每堂课。本学期的特色讲故事活动，孩子们兴趣很浓，再练习和表演上我都尽心尽力，和孩子们共同创编肢体动作，并对孩子们语调上的抑扬顿挫进行培训。教学活动上，我在课前认真研究教材，注意强化难点强调重点，教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。
三、常规工作
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，老师和幼儿共同讨论形成各项常规的规则，在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生保育方面的工作。教学上，和本班老师一起加强幼儿阅读、写字、讲故事等各方面培养，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则，使幼儿在学习和生活等各方面都有了很大的提升，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。在安全上，请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
四、活动开展
本着以幼儿发展为本的目的，本学期开展了“国庆节”“感恩节”“半日开放活动”“故事大王”等活动，老师们认真对待园所组织的各项活动，积极参与并配合做好活动前后的各项工作，精心策划活动方案及计划，准备活动所需道具，并对班级孩子进行节目排练与拉练，孩子们对待活动兴趣浓厚。活动后针对活动各个环节进行反思与总结。使幼儿在活动中得到成长和锻炼。
五、卫生保健
1、在卫生保健工作中，着重培养他们建立科学的生活常规和良好的饮食，睡眠，卫生习惯。还将班里的卫生工作协调发展，并负责针对班级卫生的健康情况进行观察，记录。还培养他们饭前便后要洗手的好习惯!
2、部分孩子好动，班中保育员也积极参与日常生活中来，帮助孩子改正不良习惯，提高孩子的自理生活能力。
3、积极配合保育老师完成卫生保健工作，提醒幼儿多饮水，定期开启紫外线灯，为幼儿活动环境进行消毒。
4、离园前提醒幼儿洗脸洗手，并擦护肤霜保护皮肤。
六、安全工作
1、把安全教育融入孩子的日常生活中，对幼儿进行随机教育；
2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境；
3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识；
4、家校沟通，确保幼儿校外安全；
5，离园活动：要求幼儿在校园不追逐、不吵闹，不远离家人。
七、家园共育
幼儿是家园沟通的纽带，学校定期开展家长会，半日活动等，让家长及时了解幼儿在园情况及表现；通过家园共育栏及黑板出示告知家长幼儿在园所学及育儿保育知识；并通过面谈、校讯通、电话等方式与家长交流幼儿在家情况，以便家园形成有效一致的合作关系；在幼儿病假休息时，多次反馈及问候，让家长感受教师对幼儿的爱，对教师产生依赖及信任，建立良好的合作关系。
八、个人规划
总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一步，不仅孩子们的各方面得到了发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的意见，增长了许多的知识。在欣喜之余我也在反思不足。如；活动中的观察注重全面性、深入性不够，幼儿的自主性还不足，个别幼儿懒惰依赖性强，个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中我将根据以上存在的不足，扬长避短，把自己的本职工作做得更好。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看见孩子们在轻松愉快的环境中能健康的成长，快乐的学习和游戏，我感到所有的付出都是一种幸福，这期要结束了对于我来说还要不断提升自己的业务水平，勇于创新把今后的工作做得更好。
第19篇：大班工作总结
个人总结
回首即将结束的这个学期有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中，得到的更多的是经验的积累，有了这些积累，我相信以后的工作会越做越好。这学期我们在园长的正确领导支持帮助下，开展了各项活动。现就本学期的工作做以下总结：
一、参加的各项活动
1、在新学期开始时帮助帮助班主任积极组织并召开了新学期家长会，向家长们展示本学期所用的教材等等，也更好的促进家长和老师间的交流。
2、参加了运动会，报名了跳大绳、拔河，虽然没有取得名次，但我还是很开心。
3、幼儿园开展了家长半日观摩活动，主要让家长了解孩子在学校里的表现，也能知道教师的教学水平。在这次的公开课上，我的表现不尽如人意。在课后也进行了深刻反思，以后在课堂上尽量避免再犯同样的错误。
4、每周一都会进行升旗仪式，主要培养幼儿的爱国情感，每周都会选出小小护旗手，这样能更好的激励孩子好好表现，也能培养幼儿的自信心。
5、本学期还参加了钢琴弹唱比赛、自制教具、优质课比赛，更发现了自己的不足，应继续努力。
二、教育教学方面
1、备课以及教具的准备。每个星期能做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，组织好每一次的教学活动。在活动中积极调动幼儿团结合作的意识，很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动，不愿意表现自己。因此在每次的教学活动中都注重孩子能充分的表现自己。
2、本学期我们大班有36名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
三、保教工作
1、在老师和保育员的配合下，根据一日活动流程，及时的提醒幼儿喝水。根据天气的冷暖及时为幼儿增减衣物。跨入大班的孩子们明显长大了，生活自理能力也有明显的提高。一是在进餐方面，对进餐慢的或者挑食的幼儿经常说一些各种蔬菜对身体的好处，身体的成长离不开这些食物。现在有孩子从以前的挑食到现在的爱吃青菜。使幼儿的身体得到更好的发展，培养孩子能养成了良好的生活卫生习惯。让幼儿做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。从入园后，晨检、放晨检牌、交作业、送笔袋等等，午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物，起床后让幼儿自己穿衣物，对于一些不会的幼儿进行帮助并教授如何穿衣服。
2、每学期都能根据制定的计划进行教学活动，幼儿才是活动的主体。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。
四、安全工作
1、安全工作是我们老师所有工作的重中之重，首先老师要时时刻刻有安全意识，只有这样才能时时刻刻注意幼儿的安全以及提醒幼儿注意自己的安全。帮助幼儿建立自我保护的安全意识，不管在户外活动还是室内活动室都要幼儿注意不打闹、不奔跑。在进行喝间点和上厕所时都要进行排队，只有排好队按照秩序进行，才会把不安全的因素降到最低。时刻教育幼儿手扶右手的栏杆上下楼梯。不推不挤，一个接一个的上下楼梯。
2、每天幼儿来园时老师要进行晨检，午休午检，注意观察幼儿身体各方面状况是否正常，发现问题及时通知家长。
3、每次如遇大型的假期都会开展班级安全教育活动，教育幼儿和家长出去游玩时，不能吃陌生人的食物，不能和陌生人一起走。要时刻跟着爸爸妈妈。在教学活动中要求幼儿能记住自己爸爸妈妈的电话号码。培养幼儿的安全意识，也让幼儿知道如何保护自己，遇到问题是应该怎么办。
5、进行室外活动时，教师要时刻提醒幼儿要注意安全，提醒幼儿相互间不推不挤。要听从老师的指令进行活动，不能擅自离开班级队伍。
五、家园共育
1、晨间接待和离园时礼貌接待家长，注意自己的言行举止和仪表仪态。
2、在离园时主动和家长进行交流，把孩子一天或这段时间的在园情况反映给家长，让家长第一时间了解孩子的各方面信息。
3、当幼儿出现没来园的情况，及时地给家长打电话交流，并了解没来园的原因。
4、针对班级的部分幼儿和家长进行了电话沟通，向家长反馈幼儿最近一段时间在园的表现，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
5、定期更换家园联系栏中的内容，每周及时更新周计划。以便让家长更好的了解幼儿在园的学习动向。 不足之处：
1、对于课堂的掌控能力和应变能力应再提高。
2、在以后要多对幼儿进行礼仪的教育，培养幼儿做一名讲文明、有礼貌的好孩子。并将文明礼貌运用于日常生活中。
3、在以后的学习与生活中，多让幼儿学会倾听。同时，老师也要成为幼儿的倾听者。从而更好的加强了老师与幼儿的交流。
4、努力提升自己的自身素质和知识水平。
5、在课堂上要锻炼孩子的举手回答问题的习惯，而不是你一言我一语的进行回答。
6、在绘画方面教师应多孩子一些想象的空间，培养幼儿的创新意识。因为幼儿只是一味的跟着范画进行照本宣科，所以禁锢了孩子的思维能力和想象力。
7、在和家长的沟通这一方面有所欠缺。
这学期即将结束，我总结出了许多的不足，在今后的工作中我会加以改正，努力提升自己，让以后的工作做的更好。
第20篇：大班工作总结
大班班务总结
随着七月的来临，紧张而又愉悦的一学期已告结束。回过头，看看走过的日子，让我无不感到忧喜交加，为了能将班级工作开展的更好，现做以下回顾总结。 ⒈注重班级常规管理 俗话说：“没有规矩，难成方圆。”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，促进身体的健康，又能使幼儿积极愉快地参加各种活动，从而受到更为全面的教育，为幼儿今后的生活和学习奠定了良好的基础。我们主要从以下三方面培养幼儿的常规：
⑴示范、模仿。我们改变以往单一的说教形式，以及“不准这样、不准那样”的戒律，而使采用有趣的教育方法，让幼儿在看看做做中主动地学习，并具有一定的规则意识。如在上完手工活动后，为了让幼儿能够更好地保持地面、桌面的干净，我们把习惯较好的一组幼儿为例，让大家来共同评价，共同感受，最后鼓励幼儿相互学习。这种以发挥能力强的幼儿的主观能动性，让其成为孩子的榜样的形式，不仅增强了幼儿的自信心，又在潜移默化中培养了幼儿互帮互助的精神。 ⑵在幼儿中学习。幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育，因此，我们充分利用教学游戏和创造幼儿对幼儿进行常规教育。为了能让幼儿的注意力很快地集中，我们对幼儿进行了听音乐编动作的游戏教学，要求幼儿在音乐结束后，立即回到自己的位置上坐神气，孩子们在不知不觉就形成了良好的注意力。每当活动室里音乐响起时，孩子们便情不自禁地做起动作来。在平时活动中，我们不仅利用传授给幼儿一些基本的舞蹈动作，而且也时常提供给幼儿发挥自由创造、想象的空间，让他们自编动作，更好地培养他们对舞蹈这一活动的兴趣。 ⑶注重个别教育。我们在提倡应让幼儿全面发展的同时，更注重对孩子的个别教育，如我班的汤锦程小朋友，他是班上较调皮的孩子。在活动中，行为自由散漫，常常喜欢招惹同伴。为此，先对该幼儿进行跟踪观察，发现他缺少自控能力，于是，我们与家长取得联系，让家长在家中也有意识地让他做一些安静的事情，如看书、画画等，在幼儿园中，教师将多给他提供榜样、利用故事等形式来增强其自控能力，而且，让孩子能感觉到老师对他的关心是无时不在的。确实，程程小朋友在我们的关心帮助下，有了较好的习惯及自控能力，在学习上也有了很大的积极性。
⒉让孩子与环境互动。
纲要中指出要创设与教育相适应的环境，让孩子和环境互动起来，真正成为学习的主人。今年我们的环境布置改变了以往一个班构思好，班班都相同的局面。而是在同一话题中，选择不同的内容进行布置，做到了班班有特色。我们就利用饭后散步参观，相幼儿介绍，过两天再参观，最后进行总结性谈话，不仅增强了幼儿的记忆力，而且让幼儿的知识更具有科学性、系统性。更重要的是幼儿学会了观察，学会了思考。利用周围环境，引导幼儿积极地去观察、去发现、去思考，这比再一堂课上获得的知识更丰富，幼儿也学得更主动。 ⒊协调好班级中四种关系
⑴教师之间的关系。教师是幼儿模仿的对象，教师之间的交往是幼儿的范例，所以要有一种和谐的关系呈现在幼儿面前如互相尊重、互相帮助。（早上来园时互相问好、外出时交代一声、做事时问一声“需要我帮忙吗”等等。这样的情感气氛，势必该幼儿提供了良好的交往范例。
⑵师生之间的关系。教师的教育行为和对幼儿的态度，直接影响孩子的发展。教师在组织幼儿活动时，应注意在言语和行动上处处照顾好每一个幼儿，用微笑的目光鼓励幼儿，帮助幼儿树立良好的自我形象。我们要有意识地去发现每个幼儿身上的闪光点。如嘉嘉小朋友的身材瘦小，但在运动能力中走、跑、跳协调性较强，我们让他给同伴表演钻爬，充分发挥他的个小灵活的优势，使这个小朋友了解了自己的长处，从而增强了信心，提高了活动的积极性。教师要尽可能做到平等地对待每一位小朋友，善于发现和保护每个孩子的特点，关心和爱护每个孩子。 ⑶幼儿之间的关系。同伴之间关系的好坏，影响着幼儿在群体中的地位，同时也影响着幼儿的社会性的发展，因此教师要处理好幼儿之间的关系，给他们提供互动的氛围，利用各种活动给幼儿之间合作提供机会。在活动过程中，让他们相互学习，感受互助的快乐，学会合作，学会正确的评价自己和别人。（如玩玩具时可以用商量的口吻、新小朋友的介绍方法、组织一些合作性的游戏） ⑷教师与家长之间的关系。
★尊重家长，建立友好和谐的关系
尊重家长要有外显行为。平时，我们能微笑着与家长打招呼或交谈，解答家长提出的疑问，与家长共同探讨育儿的科学方法。引导家长参与到我们的环保科研活动中，并感谢他们对我们工作的支持与帮助。对每位家长一视同仁，给予尊重，平等相处，与他们建立友好和谐的关系。
★关心、爱护幼儿，赢得家长信任 对一个幼儿教师来说，爱孩子关心孩子是最主要最根本的职业道德，要用心灵真真切切地爱孩子，做到在身体上、学习上、生活上、感情上去细心关心、体贴每一个孩子。我们时常主动向家长介绍近阶段的保教工作及幼儿在园的表现，当幼儿未来园时，我们则主动与他们联系了解情况，使家长感到我们对每个孩子是那么关心、负责，从而渐渐地对老师产生信任感。
★这学期重点围绕“幼小衔接”，通过学期初的家长会，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，时常利用路路通，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；同时每月的家园联系手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时个别交流、电话的形式与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。
每一项工作俨然有它的不足之处，如我班一部分幼儿比较活跃，有些小朋友不怎么爱表现自我，那么怎样让他们大胆地在集体面前展现自我，是我接下来所要研究的工作。
