推荐第1篇：秋学期二年级班主任工作计划
二年级班主任工作计划
新学期开始了，为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素质，为少年儿童的健康成长服务。特制定班主任工作计划如下：
一 .指导思想：
执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。
二、学生现状分析：
本班共有37名学生，15名女生，22名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、工作目标
第一：建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。 第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。
用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题
班会。
第四：保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。
四、具体措施：
（一）重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
（二）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
(三)三家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
（四）重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
五、积极配合体育老师做好《国家学生体质健康标准》工作，我们低年级的推标项目是投沙包、立定跳远、测量身高与体重，我合理安排学生进行训练，力争本班学生的推标达标率达98%以上，优秀率达30%以上。
六、对自身的要求：
关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。
平日要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。
推荐第2篇：秋学期二年级班主任工作计划
2013年秋学期二年级班主任工作计划
东泉中心小学罗雪
新学期开始了，我担任的是二（2）班的班主任，同时又担任数学学科的教学工作。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素质，为少年儿童的健康成长服务。特制定班主任工作计划如下：
一 .指导思想：
执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。
二、学生现状分析：
本班共有47名学生，18名女生，29名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、工作目标
第一：建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。
用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。
第四：保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。
四、具体措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
五、积极配合体育老师做好《国家学生体质健康标准》工作，我们低年级的推标项目是投沙包、立定跳远、测量身高与体重，我合理安排学生进行训练，力争本班学生的推标达标率达98%以上，优秀率达30%以上。
六、对自身的要求：
关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。
推荐第3篇：秋二年级班主任工作总结
2014秋学期二年级班主任工作总结
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担任二年级的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。一学期来，班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：
一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。
1．本学期我对班级的工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作。长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。
2.培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予具体指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，对于确实不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作。学期开始有几个小朋友一到学校就喜欢往小卖部跑，而且课前读书不认真的人也有，在班干部的监督下，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员的提醒做好课前读书。
3、进行“小星星”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。
4、积极组织学生参加学校的各项活动，并取得较好的成绩。本学期我班的王露、黄秋源同学参加学校的社会主义核心价值观进校园朗诵比赛，分别获
一、二等奖。王露、韦丽娇、农静云、姜丽参加学校举行的迎新春作文比赛获2名金奖和2名银奖。
二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。
孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的卢俊，平时做作业总是慢吞吞的，还常常不完成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，做好榜样。本学期，他的成绩进步很大，家长非常激动。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
推荐第4篇：秋小学二年级上学期班主任工作总结
小学二年级班主任工作总结
时间过得真快，转眼间和天真顽皮可爱的孩子们已经相处了一个学期，回忆这个学期班主任工作的点点滴滴，有许多感慨，虽然又苦又累，但心里是甜的，是快乐的。现工作总结如下：
一、培养了学生的学习习惯
1.常规性习惯的培养
低年级学生天真、活泼可爱、好动，所以学生学习习惯的养成，要下一定的功夫，我根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容，结合学生的特点，对学生进行了具体的学习习惯的培养，把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生：“上课铃声响，快步进课堂，端正静坐好，学习用具有序快准备，等着老师把课上。” 在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用班会课，给学生边讲边演示步骤， “书包放桌箱，今天用的教科书、文具摆桌上。”在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势，发言声音要响亮。说话要清楚。课前要预习，课后要复习等。并长期注意良好习惯形成后的巩固。这是农村小学生启蒙学习的重要环节，学生天真、活泼可爱、好动，对技能的形成会产生遗忘，因此要反复抓，这是一项重要的工作。我在这一阶段，多以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。只要每一个学生都养成了良好的学习习惯，班风班貌自然得到了发展，学生学习才会有热情。
2.特殊学习习惯的培养
这是农村孩子入学的一项特殊的但又非常重要的学习习惯。有的学生连握笔都不会，就谈不上如何写字了，因此我不仅指导学生如何握笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
3.课堂习惯的培养
对于二年级的孩子，天真、活泼可爱、好动，一课堂40分钟的时间，有的孩子坐不住。因此，习惯的培养是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鼓励他们。利用奖品鼓励他们。再次，关心学生的学习和生活，是班主任应尽的义务。特别是营养餐的就餐情况。要时常查看和监督。孩子们年龄小，生活的自理能力差，要多关心和指导。
二、家校联合管理学生 和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。虽然家长是孩子的第一位老师，但在边远的农村，多数家长缺乏对孩子思想教育的方法。因此，教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过与家长通电话，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等,并给家长也指导一些教育孩子的方法。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。
三、自身工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“为人师表”的指导方针。
1.抓思想教育：利用班会课对学生进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2.发挥“小干部”的作用：大胆放手班干部去管理，并时常给予指导，使其学会一些常规的管理方法，同时也达到班干部自律的作用。
3.通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求
总而言之，班主任工作是一项很复杂的工作，里面还有很多学问，很多方法都需要我们不断地探索，在探索中改进，在探索中创新。在边远的农村，二年级的孩子是刚启蒙学习的孩子，如同一张白纸，要在上面涂上五彩缤纷的画面，需要慢慢积累，我已将底色注定了基础色调,在今后的工作中，我要不断的努力，去完善最纯洁、最美丽的画面,使这幅画面获得更多的赞歌。
金银小学：刘园园
2016年1月6日
推荐第5篇：秋学期班主任工作总结
2011年秋季学期班主任工作总结
初1108班龙远秀
这个学期来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，我也在班主任和教学工作中有一些收获。在此，我将这个学期的班主任工作开展情况作如下总结：
一、开学工作和军训
在知道要做班主任之后，我就一直琢磨着怎样能把工作做好。在新生入学的第一天，我就努力向优秀班主任学习，入学工作得以顺利进行。慢慢地与学生一起熟悉校园里的一切。
新生入校后进行一项重要的事情就是军训，我也深知军训对中学生挑战自我、磨练意志、激发潜能、熔炼团队学习、培养遵纪守法良好行为习惯的意义。所以，从一开始就严格要求，并全程跟踪，及时发现并解决问题。会操时取得了三等奖。
二、班主任常规：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。进行课改培训和培养班干部等工作。
1、加强班风建设
注重行为规范，培养良好的习惯。
（1） 抓课前准备：一节课的课前预备十分重要。开学初，预备铃响，就进班级，督促学生做好课前准备，检查学生的书和笔记本是否放在桌子左上角。
（2）抓作业的收发：无论是课堂作业还是订正作业，每组组长必须收齐后方可交给课代表，不会做的题目可以不做，但绝对不允许有不交作业的现象，如果有人不交作业，课代表及时记录，利用自习课或课间进行教育。
（3）抓卫生保洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。因此给每一个同学划分出一块块的包干区，消除卫生死角。
（4）抓自习课纪律：无论是早自习还是午自习，要求学生必须保持教室的安静，班长坐在讲台上督查自习情况，并做好记录。告诉学生自习课上一般首先完成老师布置的作业，然后做好手里自备的随堂练习，最后预习好第二天要上的新课。这样，学生每天的自习课安排得井然有序，大大提高了学习的效率。
2、课改模式培训
由于班上的学生来自不同的小学，绝大部分的学生一直节受传统教育达六七年，第一次接触新课改模式。课改培训就显得尤为重要。
（1）积极配合学校做好相关培训工作。如组织学生观看课改录像，课堂实录等。
（2）在班级里有计划地开展培训。
（3）邀请有经验得教师作课改指导。
（4）培养好每一组的小组长。
3、做好班级文化建设，营造向上氛围
根据七年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。在官校长、蒋主任的指导下，各位同事和实习老师的帮助下，组织学生开展工作并取得二等奖的好成绩。
（1）制定班级文明公约、班级誓言。
（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“快乐成长”“光荣榜”“个人评价表”、“小组评价表”。“ 宿舍评价表”等文化背景。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
4、班干部培养工作
认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。做到分工清楚，职责明确。建设一支工作能力强、有号召力、凝聚力、威慑力、影响力的班委。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。并以此进行小课题研究，虽说这方面还没有达到预期的效果，但我坚信在我们的努力下会最终达到。
5、有效利用周日的班会课，组织开展专题性的活动，如：谈谈诚信的作用，
小议团结的力量，班干如何以身作则，小组如何成为优秀小组等等。并对所有的同学进行了一些要求：教室里不能有违禁食品、玩具、梳子、镜子等;不能乱扔垃圾、粉笔;不能说脏话、乱取乱叫同学外号绰号；不能在上课、自习课间上厕所或打水等等。通过这些要求，规范了一些不文明的行为。
6、重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心；特别是如我们班那几个顽固分子，即使他们屡次违反纪律，可是我还是把他们当做自己的学生，不计前嫌，和他们友好相处，尽量去感化他们。还不时地开展不记名民意调查及给班主任的意见，及时的发现问题利于解决问题。
7、每个星期给学生布置写周记，让他们写出一周的喜怒哀乐以及对老师有什么建议或是哪个同学做得好，哪个做得不好。我也会很细心的为他们解答他们遇到的烦恼以及表扬他们觉得做得好的同学。同时我自身也在反思我做得不好或是不对的地方。
8、始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育。同时也教育学生——要会学习，先学做人。在观看了《让生命充满爱》的影片后及时的开班会，让学生明白不仅要爱祖国，爱父母和老师，也要爱自己。让他们学会如何做人，他们才会在学习中互相帮助，在生活上亲如一家，这样他们才能在一个和谐的环境中好好学习。在实习老师临走前，举行了欢送会。把师生情升温，学习氛围增强。我还经常在网上收集各种材料印发给学生，通过小故事等方式教会他们做人。
三、积极开展课外活动，增强班级凝聚力
一个班级的凝聚力是否强可以通过活动体现出来，也可以通过活动培养出来。我深深的相信这句话。因此，在这个学期里，我尽量带领班级开展活动，如10月份全班同学在环艺阁包饺子，12月份在生物园进行烧烤，课间教会学生跳兔子舞等。通过活动，1108班的同学形成了团结友爱、互帮互助、奋发向上的班级氛围。以前吵架、打架事件大大减少。
四、自我认识：热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守
1、以身作则，努力做学生的榜样；我清晨6点起床去看学生早操，督促学生晨读；检查清洁卫生。我特别注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。
2、用爱去温暖和包容鼓励学生 。教育不能没有爱，花儿离不开阳光和雨露一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。
3、经常与家长联系，打电话、家访、召开家长会等，详细汇报他们小孩的情况，所以取得了相当一部分家长的信任。有了家长的支持，很多工作做起来就比较顺手了。
但是由于我刚毕业出来参加工作，由一个学生演变成一个老师，所以在教育、教学这方面还存有许多的缺点与不足：
1.有时候工作效率很低，不会统筹兼顾，导致很多事情完成的速度有点慢；
2.做工作时有时耐心不够，学生犯错屡教不改时有点发火；
3.自身修养不够，看书比较少，导致有时教育学生时说不出一些比较新鲜的话，老是陈词滥调，学生听了很烦；
4.经验不足，和学生、家长、各科任老师的交流时有时不能达到预期的效果。说实话，在这个学期中虽然很苦很累，可是我却收获了很多。比如说像官校长，庞素柳副校长，梁江瑜董事等，从他们身上我知道了什么叫做诲人不倦；也有从我的同事身上学到了踏实认真，努力拼搏的精神，还从我的学生身上看到了希望，得到了他们的理解，关心和爱戴。
在接下来的工作中，我将会尽我所能把初1108班带好来，我一直觉得8班的学生和老师都很优秀，我会和他们一起学习，一起努力，一起进步！
推荐第6篇：秋学期班主任工作总结
2013年秋学期班主任工作总结
转眼间初三上学期即将结束了，我担任初三八班主任，我经常深入课堂,深入学生的生活，与学生间的感情也日益加深。静心思考，现将本学期工作总结如下：
一、安全工作常抓不懈。做到安全工作周周讲，时时要求学生注意，不放松警惕。从学生的交通安全到在校期间的人身安全，从课上的安全到课外活动时的安全，从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全，我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细节，每周都有相应的备课，都有专门的时间进行宣传。安全无小事，安全工作是我班主任工作的重要组成部分。
二、班级常规工作。班级是学生学习的场所，班风的建设显得尤其重要。在班级中，我建立了班级规章，对学生的行为进行客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进行督促，提高学生的综合素质。
三、指导学生的学习，完成规定的学习任务是学生的最主要的和最基本的义务。学生面临中考，学习是重中之重。加强与各任课老师的接触，及时了解学生的学习情况。帮助学生建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教育学生明确学习目标，端正学习态度，调动学生的学习积极性，帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信心追赶，大家都处在上升的状态。
四、做好住校生工作。关心住宿生的饮食起居，多与宿管员老师联系，及时了解宿舍内部发生的情况并及时妥善地处理。
五、组织一些主题班会，利用班会这一有利阵地对学生进行教育，褒扬先进，督促后进。特别注意进行理想教育，有些同学在初
一、初二时成绩比较差，因此思想上也有所松懈，我经常找他们谈心，鼓励他们只要现在你行动起来，还是会有进步的。
六、充分发挥小助手的作用，发挥学生干部的先锋模范作用。我班班干部做得非常好，班级的各项事务都能管理起来，是我的“左右手”，我将班级的常规工作都交给他们来落实。组织学生参加劳动，培养学生的劳动观念，通过劳动，让学生意识到保护校园环境的重要意义，只有人人付出努力，才能换取优美的环境。
以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这个学期的工作，几多感慨，这其中有经验，然而也有教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我会继续努力，永不放弃。
推荐第7篇：秋学期班主任工作总结
回顾一学期的班主任工作，我认为最值得总结的经验是：第一，坚持“先成人再成才”的教育原则，重视培养与提高人的综合素质，也就是重视素质教育。第二，工作中讲究方法，讲究管理艺术。
一、训练行为习惯。每个学生都有不良习惯。怎样纠正不良习惯、如何养成良好的习惯、工作中我采用“先讲清道理，后实际操作”的方法。例如，有些学生上课爱插嘴，随意打断老师讲话。我要求学生“不能这样”，于是经常在课前讲“如果这样”会怎么样？举出事例让他们看到这样做弊大于利。然后，实际操作训练跟上去。
二、重视学生的学习成绩，更重视人的素质的培养。只有提高了学生的素质，才能保证学习成绩的不断提高。因此，我以全面提高学生的素质为目的，通过一个个活动来培养学生良好的道德情操和各种能力，寓教育于各项活动中。同时，不放过任何一个教育的时机，收到了良好的效果。
三、注重学生的心理健康教育。每个人都不是十全十美的，在心理上，难免有这样那样的缺点。这些心理弱点常常导致各种行为问题，如情绪与行为失控，因此影响正常学习、生活，妨碍心理的健康发展。抓好学生的心理健康教育，就能提高教育教学质量。因此，我利用班会课、艺术节、运动会、知识竞赛等各种形式的活动，疏导学生的心理压力，调整心态，增强学生的自信、自豪感等积极的情感体验，使他们轻松愉快地投入学习。
四、对问题学生给予更多的关注。品学兼优的学生，任何老师都喜爱，因为在他们身上下功夫容易取得成效，教师容易获得成就感。而问题学生由于家庭、个人等因素的影响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。因此，在日常工作中，教师对此类学生批评、指责多，关心帮助少。结果是，问题学生的问题没有得到解决，甚至问题更多了。我反思了自己过去对问题学生的态度以及教育行为，更加耐心细致地做学生的思想工作，给予他们更多的关心和爱护。
五、从常规教育转向成功教育。成功教育，是指对那些受不良环境影响而发生的心理行为偏差的学生，鼓励他们取得成功的教育，如我们班的小廖同学等就是这样的学生。对这些家庭残缺和习惯变异的学生，泛泛的说教和日常教育已难奏效，我尽量避免盯着他们的缺点，努力搜寻他们的亮点，并加以强化，经常肯定和欣赏他们，使他们体验到老师的信任和期待，从而激起他们的自爱、自尊、自信，向老师期待的方向努力，这样，不良习惯容易被淡化或克服。
六、培养竞争意识。当今社会是竞争的社会，从小培养学生的竞争意识，有益于学生今后的发展。每周一班会课，我都进行一次评比活动，为使每个人都能在竞赛中获得成绩，我设立了纪律、进步、劳动和学习等奖项。通过对学生竞争的培养，调动了每个学生的竞争和参与意识，促进了全班学生健康、全面的发展。
七、针对本班的实际情况，我还开展了一系列特色活动。现在，我班的良好班风已经形成，学习成绩稳步提高，在这次全市期考统考中，我班的政治、英语、物理和历史科成绩均排在全年级普通班第一。
推荐第8篇：秋学期班主任工作总结
2010年秋学期班主任工作总结
时光荏苒，岁月匆匆，2010年已悄然离去。盘点一学期的班主任工作的得与失，对促进今后的工作大有益处。
2010秋学期我接受学校领导交给的任务，带10计算机（2）班，实是我校的第一届幼师班。它由19个15岁至20岁的姑娘组成。由于她们许多是冲着招生时说的拿计算机和幼师双证而来的，对幼教专业根本不了解，而学校当时为了招生也不对学生进行专业要求的相关面试，19个姑娘高矮胖瘦都有，在中小学时真正有文艺方面的特长没几个，大多数人没上过舞台表演唱歌、跳舞经历。跟幼教要求的能歌善舞相去甚远，而且她们大都文化底蕴也薄，书写、绘画、普通话等方面也都是有待加强提高，因为她们毕竟都属于初中阶段的学困生。她们对学习的态度依旧像初中那样不感兴趣，带着以前的旧习惯和习气，只感兴趣上网聊QQ或是玩耍打扮甚至交男友用以炫耀，（有几个曾经在外打工，有几个女生在中学时期早恋已公开化）。要把这样的一群个性十足，厌学、好玩、经历复杂的姑娘领上正轨，而且不受外界影响（我校其它专业学习较为放松，学生在各方面的纪律、学习较为松散），确实是较为难，还要在有限的两年多内把她们培养成知书达理、能歌善舞、气质高雅的合格幼儿教师更是一大高难挑战。
面对挑战我只能全力以赴：
一、助学生明确学习目标
车尔尼雪夫欺基曾说过：没有目标，哪来的劲头？心有目标，眼里有今后，行动有持续的战斗力，为人有德而不拘泥，这样的人就容易成功，反之失败者，往往都是以上做得不到位。——（中国 邹金宏）高尔基也说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”帮助学生尽快明确进校学习的目标，才能够扭转她们以前的不良行径，进而能够努力的学习专业技能，才能够吃苦。
1、向学生介绍幼师专业的发展前景
随着我国人民生活水平的提高， 幼教事业的迅速发展，幼儿园数、在园幼儿数及迅速增加。2006年全国共有幼儿园13.05万所，比上年增加6093所，在园幼儿（包括学前班）2263.85万人，比上年增加84.82万人。尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，仍然不能满足整个社会的需求，对于幼儿教师和管理人员的需求骤增，学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。
2009年11月中旬至12月上旬，我校组织人员对柳城县幼儿园的基本情况展开了调研活动。此次调研的内容是各幼儿园幼儿人数、师资情况、幼师需求等。此次调研，我校共走访了全县36所幼儿园，通过和园长、老师谈话、问卷形式进行。从调查可知全县36所幼儿园，入园幼儿3210人，从事幼教工作的人员只有244人，而接受过幼儿教育的只有48人。师资严重不足，幼师学历达标人数太少。幼师缺口很大。从与幼儿园园长座谈中得知，各幼儿园迫切需求接受过幼师教育的幼教人员，柳城县幼师需求在200人以上。从全国就业形势来看，幼师就业前景普遍看好。目前为止，柳州市辖六县只有融水县中等职业学校开设有幼儿教育专业，且就业相当看好，我县幼师缺口大，社会对幼师的需求目前供不应求。
2、向学生介绍幼师专业的基本技能
幼教教育学概论、幼教心理学、幼教卫生学、幼儿园教育研究、幼儿园课程理论与实践、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿教师口语、现代教育技术、音乐、美术、舞蹈等。特别着重介绍艺术技能课——乐理与视唱练耳、声乐、舞蹈、琴法、美术、手工、书法等，激发学生学习兴趣。
3、提出本学期的学习目标 元旦晚会我班要表演舞蹈、唱歌、朗诵等节目，开办一场书画展，要求全班同学都要有每一项的表演和参与。先下达任务让学生有近期学习奋斗目标。
二、转化思想
由于这群学生曾经懒散、自暴自弃惯了，要整改她们，必需从思想入手，方能够让她们坚持吃苦学专业技能。
1、感恩教育
（1）分析同学目前普通家庭现状，特别是经济方面，让她们明白父母的不易。 （2）通过开展感恩主题班会进行教育。通过歌曲触动学生心灵。例如《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《父亲》、《母亲》、《白发亲娘》。质朴的歌词、动人的旋律往往打动学生。再加上一些感人的短片和美文的助澜，学生感触良深，逐渐变得懂事。
2、良好习惯的培养
“播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。” 良好习惯的培养对学生一辈子是多么重要。经常灌输和强调日常的各种行为习惯的养成。经过教育和强调检查，我班的教室、宿舍、清洁区的卫生根本用不着我操心，遵守校纪级待人接物等方面都有了长足进步。
3、端正学习态度 让学生明白：（1）玉不琢,不成器;人不学,不知道。（2）知识就是力量。 （3） 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。（4） 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。好好为自己的未来打好基础。（5）少年易学老难成，一寸光阴不可轻 ，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 。（6）少壮不努力，老大徒伤悲
4、交友教育
（1）指导学生注意择友：近朱者赤,近墨者黑。与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
（2）正确对待早恋现象
德国诗人歌德说过：哪个男子不钟情，哪个少女不怀春。青年男女之间互相美化，互相吸引是很正常的。处于对异性有朦胧好感、情窦初开时期的少女们，要很好的正确引导她们，堵不如疏，强行制止是很难取得效果。
常和学生探讨对未来生活的蓝图，找一些早恋悲剧故事和她们分析，请老师给她们上上青春期的卫生保健课及心理辅导课，让她们明白当务之急是学好专业技能。基本上稳定了大多数女孩子。但还有几个女孩还是执迷不悟，陷得太深，行为过分的，就需要进行个别谈心，甚至动用家长。
三、通过开展多项活动，带领学生学习专业技能
推荐第9篇：秋学期班主任工作总结
2011年秋学期班主任工作总结
经过一个学期的辛苦工作，我终于完成了学校交给的各项工作、任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结：
本学期按照学校安排我任九（3）班班主任。经过五个学期的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也愿意接受我的教育和教育方式。本学期开学初，学校将来自其他学校的四位学生安排到了我班，由于我班其他学生都是来自上学期的八（3）班，所以对班主任的管理没有带来太大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一起来，不论来自何处现在都是我九（3）班学生。我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范。旨在尽快形成一个良好的班集体。重在继续做好学生养成教育的同时，不断加强学科均衡指导和尖子生的培养。力争打造一个学风浓班风正的团体，不放弃每一位学生。我主要采取了以下几个措施对班级进行管理：
一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。在原有学生干部基础上做了部分调整，除原有班委会团委会外我还增加了管委会。管委会的职责主要是做好班容班貌管理和规范学生的礼仪等，并分工到人。为了让班委团委管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和不足，总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。结合班级情况对学生进行思想教育，不断鼓励他们，为他们树立信心。制定今后一段时间的工作计划和目标，班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使 1 班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解他们工作的不足之处，对做得不好的成员提出批评指正。对于实在不能再让同学信服的成员，就坚决撤掉。
二、加强与各科任教师的沟通交流，解决任课老师上课遇到的问题。我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。并经常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利用。同时做好科课教师和学生的桥梁，积极配合课任教师的教学工作。
三、经常找学生谈话，了解学生思想动态。
要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对学习成绩差，平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提醒他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的最大潜能和模范作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放弃一个孩子。通过与学生思想交流让他们形成适合自己的人生目标，引导他们为之努力奋斗。
四、加强与家长的联系。
现在的很多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了，错误的认为教育是学校的事情。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。我就加强与他们联系，使他们认识到家长的责任，从而关心自己的孩子的表现。我经常通过电话与家长进行沟通，向家长通报学生在学校的表现。特别是那些问题学生，及时与家长取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重教育下，学生的不良行为有所改善。取得了家长的支持与配合，在教育学生的工作中就多了一份成功。根据学校安排定期召开学生家长会进行集中信息反馈，和家长进行面对面的交流，起到了很好的效果。
五、其他方面。
1、配合学校做好安全工作：我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划，切实开展安全教育，上好每周安全教育课，天天叮嘱安全，防患于未然。主要进行的安全教育有：课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。
2、书香班级建设方面：早自习加强语文英语等阅读积累。促进孩子们的语文英语素养全面发展。安排专人负责到学校图书馆借书，不仅解决了午间活动问题，还增长学生的知识面，拓宽视野。
3、卫生方面：学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方，看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶，不再随便扔果皮纸屑了。放学后的卫生打扫，速度比上个学期快多了，而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等，学生的个人卫生有很大提高。
通过以上的几点措施来对班级进行管理，取得了一定的效果。然而还存在较多不足，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫；对表现中等的学生关心不多，往往认为他们不用老师太操心；有不少学生由于不适应中学的学习生活，学习方法不合适，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放弃学习。这些都是我要及时解决的问题。对此，我在下个学期将继续努力，不仅加强对后进生的教育，也要加强对表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到老师的关爱。
推荐第10篇：秋学期二年级班主任教学计划（材料）
转眼间，新的一学期又来临了。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。
一 .指导思想：
执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。
二、学生现状分析：
本班共有51名学生，21名女生，30名男生。每个孩子都活泼可爱，他们纯洁善良，好奇心强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、工作目标
第一：建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。 第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，因学生基础较差，需加强拼音和笔画的练习，尽力使每个学生在学习上有进步。
第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。
用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。
第四：保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。
四、具体措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
2、面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，体操也是学生良好精神面貌的一部分，让学生体操做规范。
第11篇：二年级秋班主任工作总结(融)
二年级秋班主任工作总结
伍春融
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年中是这样做的：
一、把学生位置摆正
“学生是教育的主体。”一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。孩子还小，在严格要求的同时，我尽量多鼓励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。
二、班主任必须为人师表，在言传身教中陶冶爱。
作为教师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有
些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事，使我认识到，大声喊、指派别人不如自己亲自去做，给学生做出个样来，学生有样可学受感染才能更快。
三、实施素质教育，因材施教。
有人说，要给学生一滴水，教师自己就要有一杯水。为了准确无误地把知识教给学生，并让学生善学、乐学，我认真备好每一节课，虚心地向老教师请教。为提高业务水平，我大量阅读了有关教育教学的资料和新课标，并应用到自己的教学实践中去。我认真上好每一节课，精讲多练，向四十分钟要质量，积极参与教学改革活动，积极探索教学新法，为了配合教学，我在业余时间练习教学基本功。根据学生特点以及新课标的要求，充分贯彻素质教育，激发学生学习的欲望。创设生动有趣的情境，使学生乐学，课堂上精讲多练，当堂消化吸收，课后少留作业，不搞疲劳战术，减轻学生负担，收到了很好的效果。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结
行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
第12篇：秋期二年级班主任工作总结
2011年秋季期二（1）班班队工作总结
第四小学
时间真快，在平淡与忙碌中，一个学年已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。
本学期我继续担任二年级（1）班的班主任工作，班级共有70名学生。作为低年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。现总结一下我做了下面几点工作：
一、班级管理：
在开学之初，我们是本着“一切教学教育为了孩子”作为出发点开展工作的，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。一年级学生的特点是年龄小，自控力差，纪律涣散。我们班有部分同学，不知道什么是上课，上课该做什么。只知道玩东西或打扰同学，经常把课堂纪律搞得一团糟，让我很是头疼。但我毕竟做了很多年的班主任，我马上调动起我以往的经验，对症下药。例如，应从培养学生良好习惯入手，课上进行激情导入、趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨读时间、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课前的准备工作。上课前应把要用的书放在桌子角等老师来上课，把学习用品摆放好。并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。做的好的同学应在全班同学面前进行表扬，让其他同学向他学习。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、按时完成各项作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌等好习惯。
二、教学方面：
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况，教案编写认真，课后有教学反思。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一期来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
三、工作中的不足：
（一）班会课与晨会课没有做好充分地计划与准备。
除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。
（二）应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。
从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我自己却忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。
通过一个学期的工作，我们班在班级评比中多次获得流动红旗，班风、纪风都很好，无不安全事故发生，这是师生共同努力创造的结果。我相信，下一学年，我们班会表现得更出色。
第13篇：秋小学二年级班主任工作总结
2012年秋小学二年级班主任工作总结
古人说:教师是蜡烛,是春蚕;今人说:教师是灵魂的工程师,是太阳底下最光芒的职业。这是对教师的评价,也是对教师的希冀,更是教师的一种义务。
二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。
一、增强德育工作,重点增强班级纪律教育,保证学习的数量和质量。
开学初 ,班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律,还得时辰盯着他的平安。
这一学期,我每天晨会时间,及时针对学生当前存在的问题予以处理,及时纠正学生的错误行为
二、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。
管理好班级不是易事,使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除协助教师做些工作之外,主要是锻炼本人的才能。于是我采用干部轮换制,让每个同窗都当当干部,锻炼锻炼,也领会领会管他人与被他人管的不同滋味。下面讲讲我班本学期展开的几个活动:
1、为使班级管理有序,我分离班级实践,充沛发挥干部的作用。增强优秀生的教育,让他们成为班上的典范、主力力气,从而带动全班进步。
2、做好后进生转化工作。平常留意关怀他们的学习,鼓舞、指导,让他们构成一种向心力,乐于学习。关于学习有艰难的学生每个人身边布置一位“小教师”。
要想使班级的各项工作顺利进行,就得使学生信任教师,这除了有广博的学问之外,还需求教师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因而,平常尽可能多地在学生之中,与学生一同游戏,一同活动,一同值日,一同劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,我把本人真正融入他们当中,成为他们的一员。 诗人泰戈尔说过“花的事业是甘美的:,果的事业是宝贵的,就让我们干叶的事业吧,由于叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的聪慧,我的终身都献给我的孩子们!
本班在本学期各方面均有进步，本人将再接再厉作好班主任工作.
第14篇：秋小学二年级班主任工作总结
2012年秋小学二年级班主任工作总结
协保小学顾梅娟
古人说:教师是蜡烛,是春蚕;今人说:教师是灵魂的工程师,是太阳底下最光芒的职业。这是对教师的评价,也是对教师的希冀,更是教师的一种义务。
二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。
一、增强德育工作,重点增强班级纪律教育,保证学习的数量和质量。
开学初 ,班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律,还得时辰盯着他的平安。
这一学期,我每天晨会时间,及时针对学生当前存在的问题予以处理,及时纠正学生的错误行为
二、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。
管理好班级不是易事,使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除协助教师做些工作之外,主要是锻炼本人的才能。于是我采用干部轮换制,让每个同窗都当当干部,锻炼锻炼,也领会领会管他人与被他人管的不同滋味。下面讲讲我班本学期展开的几个活动:
1、为使班级管理有序,我分离班级实践,充沛发挥干部的作用。增强优秀生的教育,让他们成为班上的典范、主力力气,从而带动全班进步。
2、做好后进生转化工作。平常留意关怀他们的学习,鼓舞、指导,让他们构成一种向心力,乐于学习。关于学习有艰难的学生每个人身边布置一位“小教师”。
要想使班级的各项工作顺利进行,就得使学生信任教师,这除了有广博的学问之外,还需求教师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因而,平常尽可能多地在学生之中,与学生一同游戏,一同活动,一同值日,一同劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,我把本人真正融入他们当中,成为他们的一员。 诗人泰戈尔说过“花的事业是甘美的:,果的事业是宝贵的,就让我们干叶的事业吧,由于叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的聪慧,我的终身都献给我的孩子们!
本班在本学期各方面均有进步，本人将再接再厉作好班主任工作.
第15篇：1607班秋学期班主任工作总结
2016年秋学期1607班班主任工作总结
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第二个年头，班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。1607班是班风不错的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：
一、一学期来的工作情况：
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，如莫锦霞同学每天早读领读英语很认真负责，李彩梅同学负责班内纪律尽心尽责。要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。针对我班学习上不认真的学生，我多次找他们谈心，给他们重新树立信心，
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。如我班后进生邱俊涵由于家庭教育原因，本学期还出现了沉迷网络游戏等现象，我就和他家长一道加强疏导和教育，已经有了很好的改进。
二、心得体会：班风的培养与建设
班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班1607是一个纪律较好的班，也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，应该会是一个全能的班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是1607班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。
三、经验教训
本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。
四、努力方向
1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法
2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能
3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风
2017年1月10日
第16篇：秋学期班主任工作总结（推荐）
班主任工作总结
祁丰学校
蔺海玲
本学期我担任了一年级的班主任，一年级是孩子们的一个人生的起点，他们的习惯的好坏与班主任的工作分不开。 班里有女生1名，男生4名。虽然孩子特别少，但是管理工作样样不能少。孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不容易。针对这5个孩子的特点，我主要做了以下几项工作
一、习惯的培养
小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风,会使学生在各方面得到提升。因此,良好习惯的培养,对于刚进校门的一年级学生来说,就显得尤为重要了。
鉴于以上这些认识,加之初次干班主任工作，刚开学的时候,我确实也把它当成了教学工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开始,从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的整洁……但是,习惯的培养对于小孩子,尤其是才
7、8岁的一年级孩子来说,需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程,但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是很好。
二、小干部的培养
班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，再加上只有5人，所以每个人都有职责。我通过观察孩子们的表现给每个孩子赋予了职责，班长，学习委员，生活委员，体育委员，安全委员。仁青道吉是咱班的生活委员，他把每天的值日安排做成了表格，老师不在时也能及时明确分工打扫好卫生。安全委员凯浩同学每天都能负责按时开灯关灯，督促同学们在校园里安全玩耍。郎跃敦同学督促同学们吃早餐，并且能将每天的用餐情况及时的汇报老师。老师不在时，班长屈子朔，学习委员郎措吉也能组织同学们画画或读书。只要赋予孩子们职责，他们都有自己的办法有效的去履行职责。一学期下来,小干部有了很大的进步。
三、竞争意识和团队意识的培养
对于一年级孩子来说,能促进他们自律的,就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。为了督促孩子建立良好的行为习惯,我给课上认真听讲、好人好事、活动积极的孩子发表扬信,孩子们都表现的很积极，并且做到了相互监督。通过一次朗诵比赛和两次国旗下演讲，培养了孩子们的团队意识和集体荣誉感。
四、与家长间的交流
一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，通过电话这些途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。
一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理,我觉得这个变化太大了。这一学期下来,孩子们能完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。
第17篇：秋学期九年级班主任工作总结
时间如白驹过隙，一个学期很快结束了。九年级是整个初中阶段重要的时期，我深知责任重大，不敢有丝毫懈怠，现将本学期工作情况总结如下：
1、营造良好学习氛围，鼓舞学生的斗志
九年级面临着升学的压力，学习的精神负担很重，特别是我班女生居多，面对数理化的学习畏难情绪很大，对于成绩的急速下滑，她们无所适从。我的做法是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子，为他们创造一个愉快的心理空间，对那些有潜力但不努力的学生，我经常找他们谈心，适当给予鼓励，增强他们的信心。如陈先刚同学，脑筋很好却不努力，我多次找他谈心，对他的每一点进步都给予表扬，第一次月考后，他进步了60多位，我安排他作为进步最大的学生在全班作学习经验交流，这样他的学习劲头更足了。还制定了班级誓言：意志的力量是决定成功的力量。作为每一个学生的座右铭，鼓舞他们持之以恒，朝着自己的目标不断进步。
2、关心后进生，培养其良好的行为习惯
进入九年级，两级分化问题越来越严重，一小部分同学已完全放弃了学习，如果不管理好他们，一方面会影响了其它同学的学习，更重要的是他们找不到自己的奋斗目标，对他们我不歧视，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善，如詹舜林同学，他上课发呆，做小动作，下课追逐撵打，是典型的后进生，但我发现他很有管理才能，这一学期，我让他担任体育委员，负责两操及体运会的相关事情，他做得井井有条，行为习惯也以前也有了很大转变。
3、落实“课外访万家”活动，加深家校、师生之间的沟通
这一学期，我积极响应上级的号召，每周末都进行课外访万家活动，经过两个多月的努力，和其它科任老师一起访问了30多名学生，和他们的家长进行了深入的交谈，了解他们的家庭状况、内心世界、在家的学习情况等，通过这一活动，加强了家校、师生之间的沟通，推动了班级管理，有些学生走访后，发生了很大的变化，如刘店的赵倩同学，学习不努力，有些想放弃的念头，走访以后，尽管她学习成绩没有很大的进步，但她一直在尽自己最大的努力。
4、塑造自身形象，赢得学生信赖
孔子早在两千多年前就说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教好书是育好人的前提，同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作的精神，也能给学生以以极强的示范和影响，从而转化为特殊的感动，因此，平时我努力做到以身作则，要求学生做到的自己首先做到，充分尊重学生，动之以情，晓之以理，以平等、民主谈心的方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣。
当然，也存在许多不足，有时也有松懈的时候，在今后的工作中，我将继续努力，认真做好本职工作。
第18篇：秋二年级班主任工作计划
2010秋二年级班主任工作计划
庙滩街道中心小学：刘秋红
作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培养学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习态度端不端正，学习动机是否明确的问题，因此，作好班主任计划，有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况，结合班上特点，特订出以下计划。
一、指导思想
继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。
二、班级情况分析：
通过一年的学习，多数学生已经养成了良好的习惯。能遵守学校的所有规章制度。大多数学生能按时完成作业。但个别学生学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。
三、工作目标
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、加强班级队伍建设，明确分工，提高学生的管理能力。
6、进一步加强对学生的安全教育。
四、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
五、具体活动安排
九月份：科教卫生月
1、开学报名注册。
2、庆祝第23个教师节活动。
3、班级文化建设。进行“最美教室”的布置，办好卫生与科技方面的黑板报。
4、校园“科技节”活动。
十月份：弘扬和培养民族精神教育月
1、结合国庆节开展爱国主义教育。
2、培训大队委候选人，参加学校大队部的改选活动。
3、准备11月2日的首届农民工日的活动。
十一月份：文明礼仪教育月
1、开展“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。
（1）开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育。
（2）开展“友爱和睦我先行”主题教育。
（3）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。
2、召开家长会，表彰优秀家长。
3、开展“家长进课堂”活动。
4、进行小干部的培训。
十二月份：法制安全教育月
1、听法制副校长（天生派出所）杨刚到校进行法制辅导讲座。
2、以“遵守交通规章，文明礼让出行”为主题的教育实践活动。
3、进行安全预演。
4、开展秋季运动会
5、元旦庆祝（游园）活动。
一月份：
1、上交德育工作总结及其他德育资料。
2、“班级之星”的评选。
第19篇：二年级秋班主任工作计划
青龙五小2014年秋二（6）班班主任
工 作 计 划
安朝明
一、基本情况 本班原共有学生50人，其中女生21人，男生29人。现在为止报名人数有42人，还有8人未报名，我正在对未报名的学生查明未报名原因。通过一年级一年来的各方面的教育，学生已基本适应了小学生活，为了进一步搞好班级的各方面的工作，现特拟定如下工作计划：
二.工作目标
坚持以人为本，结合班级及学生的实际情况，开展班级有趣的教育活动，培养学生的行为习惯和道德意识，增强学生的自我管理能力，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀文明的班级而努力。特别是在学习成绩上下苦功夫，争取在这一年度里取得更好的成绩。
三.工作思路
（一）安全教育。
1.教育学生课间不做危险游戏及在校期间的校园安全教育。
2.加强对学生出入校园的道路交通安全知识教育。
3.加强对学生季节性的饮食安全知识教育。
4.建立教师与家长的沟通与协调，确保学生在家校的人生安全得以保障。
5.特别加强对学生管制刀具的搜查，严禁学生带危险的玩具及其他危险物品到学校。
（二）日常管理
1.制定较合理的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2.培养团结协作的优秀小干部群体，发挥班干部的作用，让每
位学生都有锻炼和表现的机会。
3.培养学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集队快.纪律严.效果好。
4.利用活动课时间带学生学习做操，做眼保健操，保证人人会做，人人做好。
5.建立正常的卫生值日制度，培养学生良好的劳动习惯。
（三）法制.思想品德教育
1.利用班会课对学生进行《小学生守则》.《小学生日常行为规范》教育，让学生已此为范。
2.对学生进行“三生.四爱.五心五好”的教育。
3.结合生活实际情况，适时对学生进行思想品德教育。
4.培养学生养成勤俭节约的良好习惯。
5.在教学中，结合课文相关内容进行法制.德育思想的教育。
如发生在教学过程中的例外事件，根据实际情况处理好其他突发事件。总之，本期我将以安全教育为第一，教育教学和养成教育为重点抓好本班的工作。
2014年9月1日
第20篇：秋期二年级一班班主任工作总结
合川卓尔实验学校2011年秋期二年级一班
班主任工作总结
陈洪 在平忙碌和充实中，一个学期就这样一忙而过。二年级分班了，在班主任工作这块心里的担子也轻了一些。孩子们有了一年级的基础在常规方面都能养成了习惯，原班生带新手班级常规管理也很快走上了正轨。这学期的我给自己定的目标是在原有的班级管理上进一步巩固学生的学习习惯和生活习惯。培养小干部实行班级自治，从根本上来减轻老师的负担，能让孩子们自己做的事就让孩子们自己做，我这个班主任就做好把关工作。只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。在校领导和品德处杨主任、尹主任的大力支持下，顺利的完成了这学期得班主任工作。现在对这学期的班主任工作做一个小结。
1、爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会查字典了吗；告诉他这几天进步了！夸奖他画的画很漂亮，也跟他说昨天他算式不好看，今天和同学吵架不应该„„在这种轻松的聊天氛围
下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了„„当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几面小红旗，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
2、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
3、培养小干部，发展孩子的能力
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。
孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期天安全（班会）课我都请本周值日生与其他小朋
友一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生（尽量不重复出现）。这样一来，孩子们的积极性极高，收到了非常好的效果。（比如我们班的王晨曦，非常调皮，上课老坐不住，总是站起来看窗外，甚至在老师讲课时跟同学讲悄悄话。期中左右的那一星期，他进步较大被选为值日生，那时每节课都特别认真地听课，即使后来没当值日生了也继续保持这份优点，老师不在的时候他做得也非常好，经常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激励自己的长期目标。） 不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样；另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。
4、加强家校间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。
一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳„„我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心„„每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了
多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。如班上王钢小朋友脾气极其倔，天冷的时候从不主动加衣服，还贪玩。我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。
这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。 一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！
2012年元月6号
