推荐第1篇：高一32班期末班主任工作总结
2016级高一32班班主任期末工作总结
转眼间，半年的时间又过去了，在这半年的时间与孩子们相处的过程中，在原来对他们的认识的基础上更加深了对孩子们的了解。也让在即将分别得暑假更加增加了我对他们的不舍。同时通过与他们的接触也让我对教师这个职业有个更深一步的思考和认识。
首先，这学期感受最深刻的一点就是通过与差生的接触中让我领悟到了很多，也让自己对自己以往的做法思考了很多。上学期的我对差生在学习上对他们的关注并不多。这学期我们班的一个小女孩由于换座位的原因做到了第一排，每次去上课的时候由于顺手我都让他发作业，下课了我还会问他几句关于学习的状况，渐渐的接下来的几天她下课后回主动找我问问题了，作业做得比以前认真多了，每天上课我有时观察他的听课情况，我发现他的眼神明显的有精神，那是一种带着对知识的渴求在听课，从前的她每次上课都是低着头，偶尔抬起头听课也是两眼无神，听着听着就没劲了，但现在明显不一样了。接着我对她更加关注了，我会时不时的去问她听懂了没，她也学习更加上心了，最明显的表现就是每天下课后她都会问我问题，把当天不会的知识点询问我，让我给他讲明白。渐渐地，她有进步了，她很高兴还和我说和班里的一个女生约好了以后要一块好好地学习数学。她的进步和变化让我思考了很多，我为她感到欣慰的同时也让我感到愧疚，自己以往对差生的关注太少了，其实自己对他们的了解并不多，其实他们对于学习也是喜欢的，他们也想学好，只是反应并不是那么快而已，他们对学习也有自己的热情，他们需要的是老师的引导和宽容，只是老师更多时候对于他们的关心不够。这让我明白了一个道理：天底下其实没有差生，有的只是对差生不关注的老师，若每个老师给予差生更多的关注，他们也会把学习给搞好，所以，老师不要嫌弃差学生，一定要有足够的耐心去对待和关爱他们，这样，你会收到意想不到的效果的，把差生教好并不能说明你有多少能力，真正的把差生教好才能体现一个老师的价值。
其次：身为班级的班主任跟当这个班级的任课老师完全不一样。由于个人性格的原因，所以我对学生并不是特别的严，只要他们能够按时的完成作业，课下我对学生非常的宽松，所以和学生走的比较近，以至于很多学生都不怕我。但是，这么做的后果就是当平时自习课我走进教室时，学生并没有自动的安静下来，还是在做自己的事，以至于需要我去维持秩序，这让我一下子明白了，任课老师和班主任是不同的，与学生的距离必须要掌握好这个度，太近了完全维持不了秩序，太远了就与学生疏离了，所以这是我们年轻老师在以后的工作中需要学习和把握的地方，如何和学生相处，把握好这个度，使你在学生面前不怒自威，同时学生们还不会因为你的严厉而不喜欢你。这一点我的班主任师父覃智慧老师就做的比较好，学生对他非常的尊敬，课堂秩序也非常的好，同时学生也非常喜欢他的课。
最后，在和孩子们接触的一年里，也让我对自身的不足发现了很多。和孩子们的距离一定要保持好，一方面由于彼此相处的时间长了，都了解了，另一方面可能由于我个人的原因，所以，到这一学期的期末，我发现孩子们明显的不在怕我了，和我的距离变得特别近。这好处就是学生们会比较喜欢我，所以做作业也会做得比较积极和主动。课下和他们的交流也会更加的顺畅，更容易的了解他们的动态从而适当的调整自己的教学思路。害处就是一旦走的近了，他们便皮了，有时候并不好控制他们，他们会和你嬉皮笑脸的，有时候你的话会没有权威，他们会以为你在和他开玩笑，这时你便会觉得自己毫无权威。所以，与学生相处的度是自己要好好把握的，适当的度可以让你受到意想不到的效果。
身为一名青年教师，我们缺乏的是经验，所以在以后的日子里，我会更加的虚心，多多的向班主任学习，积极向有经验的老师请教，不仅要学习他们管理班级的经验，还要不断地提升自己，提高自己的讲课水平，让自己成为一名学生喜爱，配得上学校的老师，成为一名优秀的人民教师。
推荐第2篇：10班期中班主任工作总结
中学班主任期中工作总结汇总
本学期为期过半，期中考试也已经结束，为了今后更好地开展班主任工作现在针对前一段时间的班级管理工作，做一个全面的总结。
一、管理方面
加强学生的日常行为规范的管理。从开学初，在班级同学的共同努力下，制定了2015级10班的班级公约，实行操行分制度，对绝大多数学生能够起到有效的制约作用，能让学生养成良好的日常行为习惯。此外，对学生加强行为习惯教育，主要形式是每周的班会课，使学生逐步形成好的学习习惯。
发挥班委的作用。我接任班主任过后，我班确定了新的班委，并根据学生能力的不同明确班委的具体分工。月考过后，对于班级出现的一些问题，我们班实行了班干部轮流值周制度，值周班干部全面负责每周班级的所有事情，并培养班干部自己处理问题的能力，不能处理的问题交班主任处。同时，在班上的每一小组设置了一名小组长，负责记录当天该小组成员的违纪情况，每天晚上及时汇报给我。这样，班级问题可以当日处理，渐渐消除班级的一些不良现象，使班级不断走向完善,形成一个良好的班风与学风。
二、卫生方面
由于前期工作对卫生方面的疏忽，导致班级在卫生方面扣掉了很多分。所以对于教室卫生我从新划分了劳动小组，规定了每个成员的职责，并且每组设小组长一名负责当天的卫生管理情况。完成卫生任务过后，由值周班干部检查。对于每周四的大扫除，我们班级实行单号单周，双号双周的劳动制度。对于食堂卫生，由负责领取课间餐的同学监督、处理。这个制度实行过后，班级卫生扣分情况有所减少，但是偶尔也会出现扣分情况，所以后期还应加强这方面的管理工作。
三、纪律方面
1 、委派几位高度负责，值得班主任信任的班委或同学及时反馈班级的各种不正常现象，以便班主任把握班级重点处理事务，重点谈话学生。
2、我每天坚持勤到班，以便及时了解班级取得的成绩和学生各方面存在的问题，做到及时发现及时解决，另外，经常到班督查课堂情况，发现问题及时公布处理，做到班级当天存在问题当天解决。
四、学习方面
期中考试已经结束，相比上次考试，同学们有上升也有下降，班级总体情况比上次月考上升了一个名次，也证明了同学们的努力取得了一定的成效。但是论单科成绩来说，我们班的某些优势科目没有达到理想的成绩，劣势科目也还没得到有效的改善，这是我们后半期应该努力改善的。
五、工作所存在的不足
1、个别学生纪律散漫，个性强以自我为中心，在班级上哗众取宠，扰乱班级秩序。对这类学生的约束措施不够，影响了班集体的纪律，这是在下半期应该注意的问题
2、班级的凝聚力还不够强，参加活动的积极性还有待于增强。例如，运动会的报名情况，很多同学都是被安排进运动会，而不是积极主动参加，而且一部分学生在运动会过程中自己玩自己的，不去为比赛的同学加油，缺乏班级荣誉感。
3、自习了纪律有待加强。在自习课上，有的同学是在问问题，而有的同学却借机聊天，既影响自己又影响他人学习。这个年纪阶段的学生自律能力也很差。所以在后半期还应该加强学生自习课的管理。
4、前半期我们班的班级活动太少，在后半期的工作中适当展开主题班会活动，培养学生各方面的能力。
2015级10班
伍
琳
2013.11.23
推荐第3篇：八三班班主任工作总结[全文]
八年级上学期班级工作总结
我今年接任八三班班主任，八年级是定型教育阶段，这一步稳定学生的思想，增强学生学习生活的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步的学习奠定基础。围绕这一目标，我开展了一系列工作。期末已经来到，我把我所做的工作作如下总结：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：作业检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班会让全班同学讨论，明确中学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的小组，评为优胜组，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培养，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。
三、开展各种活动，提高学生素质
本学期，学校开展了一系列活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐班级。在学校举行的队列比赛中，我班赢得了一等奖的好成绩。此外，我们有组织 开展了经典诵读等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
四、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题
我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察。要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，仔细观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来，班主任这时可以掌握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消除学生的恐惧感，让学生从老师的教诲中理解道理，认识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意接受。
三、施展爱心，让学生更贴近你
接班后，我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生。如曲宝权学生，我接班后通过各个途径教育、帮助他，这个学期各方面都有较明显的进步。再如我发现某位家长由于孩子不听话而打其耳光，我就做家长的思想工作，调节家长与孩子的关系，让那位家长认识到了错误，也使那位学生对我产生了好感与信任。在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。
总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心，工作不细致，不过相信自己通过努力，也会逐渐细化的。
推荐第4篇：八三班班主任工作计划
2012—2013学年度第一学期
班 主 任 工 作 计 划
七年级班 孙东升
一、指导思想：
教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。
二、班级基本情况和目标：
我班共有学生43人，其中男生23人，女生20人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作要点
（一）、加强班风建设
1、安排班级活动
班级活动要根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造向上氛围
根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班干部
班干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（二）、班级考核评比
加强常规检查评比 。在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会课、，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
（三）针对特殊学生，开展特殊教育
1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。 2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
,2012--8--25
推荐第5篇：期中八三班班主任发言稿
尊敬的各位家长：
我是八三班的班主任。 感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！
召开这次家长会的目的:为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量） +30%（家长的推动力）
班级教学理念关注每一个学生不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人不看中一时成绩希望每个人都有进步
一是介绍前阶段同学们在校表现和学习情况。
结合本学期期中考试的情况，分析学生的学习和心理状况。 二是和家长们探讨今后学生的教育问题。 期中阶段总分前十名
蔡永清 （第一名 782）党欣然 （第四名 766）郑晨阳 （第九名 752） 学习标兵
李玉霞 谢
宁
周梦阳
郭宏欣王俊阳 刘明岩 苏
兰
李国傲李佳岭 姚素素 郭新宇 郑鹏飞郑
潇
王子娟
绳昊元 朱跃林
、谢雪怡 语文：朱琳琳105 郑晨阳103 蔡永清101 数学：郑晨阳120 陈旭东120周梦阳120 英语 蔡永清107党欣然105李玉霞99 物理 王俊阳99 刘明岩96 李国傲96 政治 党欣然95 郑晨阳94姚素素94 历史 郑晨阳94 党欣然9 2
郑鹏飞91 地理 蔡永清92 周梦阳89郭虹欣82 王俊阳82 生物 蔡永清94 王俊阳92陈
茁91
进 步 之星
王俊阳 苏
兰
李国傲 陈向荣李
平
郑贵民
祝露文 谢林贝陈亚楠 党明川
朱梦迪 李
谦牛旭凯 王
进
王伟茹 郭佳耀牛佳丽 龚怡君
正确看待学生的学习分数过程重于结果 测试后显露出的问题：
1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能忽视语文.由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位.4个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。
5 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 6部分同学有抄作业现象.
7.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。
8.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。
学生现状
1﹑学习成绩下降
在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。 2﹑逆反心理严重
老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。
对家长的希望：
一、重视
二、了解
三、关心
四、鼓励
五、督促
六、配合
孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话，粗话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。
2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。
4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。
6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。
如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。
一、做一个榜样型的家长
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
二、做一个监督型的家长
关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业, 并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。
三、做一个细心型的家长
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。
四、做一个民主型的家长
1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。
3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
五、做一个智慧型的家长
当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！
结
束
语
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
一切为了孩子做好孩子的护航使者。
八三班 张金燕
推荐第6篇：一年级下期末班主任评语
1 老师眼里你是个特别能干、上进的小女孩：课堂上少不了你精彩而有条理的回答；班级活动中常见到你积极而忙碌的身影。最欣赏的是你不服输的个性：虽然不是班里最优秀的一个，但老师知道你一直在朝着这个目标努力！加油吧，发挥你的才能，严格要求自己，相信你一定行！
2 你是个聪明求上进却又有点腼腆的小女孩。你的书写端正整洁；你的写话通顺而有条理。假如你能常常高高地举起自己的小手，自信响亮地回答老师的问题；能在班级的池塘里激起跳跃的浪花，那该多么令人欣喜！新的学期，愿你能大胆锻炼、勇敢前进！
4 活泼可爱的你喜欢帮助同学、关心集体。甜甜的酒窝、甜甜的笑，犹如一缕灿烂的阳光，带给每个人一份温暖和甜蜜。本来你完全可以成为同学中的佼佼者，但你在学习上似乎不太用心，以至成绩停滞不前。下个学期能克服这个缺点吗？期待你能给老师一个满意的答案！
5 你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本，就是一种美的享受。学校的走秀表演，让老师知道了你还是个多才多艺的小女孩。如果你能时时刻刻严格要求自己，不断努力，相信你一定会成为更优秀的学生！
6 懂事、听话、有上进心，这是你的优点。在你的努力下，这学期的识字量多了，作业的出错率少了，成绩也相对进步了。老师真为你感到高兴呀。好好努力吧，相信一份付出必有一份收获。
8 很多老师说喜欢你，因为你聪明能干、活泼可爱，不仅课堂发言积极，而且小老师的工作认真负责。很多同学说喜欢你，因为你讲文明、懂礼貌，还能热心帮助有困难的同学。但老师要提醒你\"山外有山，人外有人\"，谦虚谨慎永远是成功的法宝。愿你永远是个最优秀的小女孩！
9 你平时话虽不多，但做事能辨别是非，不论学习、劳动你都勤勤恳恳。要是能常在课堂上听到你踊跃发表自己的见解；能常在班级事务中看到你主动出谋划策，大胆地锻炼自己，展现自我，你一定可以成为班中优秀的一员！
10 喜欢看到你端正整洁的作业，喜欢听到你精彩的发言。老师一直认为你是个很不错的小男孩，但离优秀总有那么一点点距离。如果课堂上能更遵守纪律，静静倾听别人发言，相信你也可以成为大家的学习榜样！
11 你是个聪明伶俐、思维敏捷的小女孩。课堂上少不了你精彩而又准确的回答，端正整洁的书写不仅在校艺术节的比赛中为班级争了光，更是同学们学习的好榜样。要是你能争取早日加入“小老师”的队伍，带领同学一起前进，那老师该多么为你骄傲！
12 喜欢看到作业本中你端正整洁的书写，也喜欢读你小日记中一句句充满童趣的话。要是在课堂上还能见到一个一直保持着积极发言、专心思考的你，那该多好啊。加油吧！
13 你其实是个很有潜力的学生，性格活泼，思维敏捷，一双乌黑明亮的眼分明显露出你的聪明才智。如果课堂上你能再多点勇气，无论什么问题都敢积极讨论、大胆发言，相信你也可以成为大家的学习榜样！
15 你是个聪明能干的孩子，性格活泼、思维敏捷，在你的组织下，同学们的队伍排得多么整齐。学得认真时，你的课堂发言是那么精彩；写话是那样富有想象、充满童趣。如果你能时时刻刻这样努力，那老师和同学该多么为你高兴，为你自豪啊！
18 认真时，你总能积极回答老师的提问，写话也有条有理、生动具体。可惜更多的时候，你却让课堂上的时间悄悄地从你身边溜走，作业也常随随便便。我想，要是你学会了珍惜时间，学会了认真听讲、书写端正，你一定会收获更多，进步更快！
20 老师最欣赏你的善良、勇敢，也欣赏你劳动时的勤勤恳恳，做作业时的认认真真。要是能常在课堂上听到你积极踊跃的发言；能常在班级事务中看到你大胆地锻炼自己，展现自我，相信你也可以成为班中优秀的一员！
21 课堂上的你不管是回答问题还是朗读课文，总是声音嘹亮，真让人喜欢。更让老师佩服的是你总是能热情地帮同学。学习上，非常积极。希望你不要停步，不要松懈，继续努力，你一定会更优秀！
23 聪明热情、关心班级是你的优点。认真时，你的课堂发言精彩而响亮，朗读课文专注而投入，书写也是端正整洁。如果你能时时刻刻这样严格要求自己，相信你一定可以成为班中最优秀的小男孩！
28 你的脸上总闪着可爱的笑容，眼睛里常透着智慧的光芒。课堂上你积极思考，大胆发言，令老师欣喜。老师知道在学习上，你若再多用一些心思，多花一些精力，那么你的成绩一定能名列前茅。期待下学期，能让老师见到一个真正优秀的你！
29 你时而乖巧，时而粗心。认真时，你的回答响亮而精彩，书写也很工整。可有时、又见你三心二意、心不在焉。老师一直坚信你是个很聪明的孩子，只要你下定决心，一定能克服自己的缺点，取得令人可喜的成绩！
30 你主动给班级带来了时钟、图书，让老师知道了你是个关心班级的好孩子。你在午休时安静地看书，让老师知道了你是个爱好阅读的孩子。可更多的时候，你还是那么顽皮、那么捣蛋。老师多么希望聪明的你能早日与那些不文明的现象彻底挥手告别啊。期待下学期看到你有新的进步。
31 爱说、爱笑、爱帮助人，这些都是你的优点。课堂上，总有你高举的小手，劳动时，常看到你忙碌的身影。要是还能学会好好午睡，多读好书，学习上再下点苦功，相信你会更出色！
33 你是一个正直、诚恳、憨厚的小男孩，做事认真负责，并且有着极强的自控能力，学习主动性强。就是偶尔书写不太端正，遇事还不够勇敢说出想法，今后请更大胆一点吧！
34 “天下无难事，只怕有心人”，孩子，你听说过这句话吗？其实你在学习上是很有潜力的，认真时你坐姿挺拔，书写端正，发言也有了不少进步。如果能学会独立思考，不断努力，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
35 每当看到你因老师的一次表扬、一朵红花而咧开嘴笑时，你知道吗？那一刻你有多么的自豪，你的笑容是多么的灿烂！真想每天看到你那灿烂的笑容。可是一转身，我又看到了一个调皮好动、做事拖拉的你。要知道红花是和文明勤奋的孩子交朋友的，希望在下学期你能朝着这个目标努力，好吗？
36 越来越发觉你感情朗读课文的水平真不错，也发现你认真努力时，书写非常漂亮，发言也挺精彩。最让老师高兴的是，那个调皮好动的小男孩也渐渐学会了遵守课堂纪律。但任何事都贵在坚持，相信只要继续努力，总有一天成功会属于你！
37 活泼可爱的你发言积极，喜欢帮助同学、关心集体。甜甜的酒窝、甜甜的笑，犹如一缕灿烂的阳光，带给每个人一份温暖和甜蜜。尤其让老师喜欢的是你声情并茂的朗读。如果还能学会好好午睡、吃饭时不随便讲话、相信会有更多的小朋友喜欢你、佩服你！
40 你热心地帮助同学，踊跃地参加班级活动。你热爱劳动，不怕辛苦，每一次集体劳动都留下辛苦的汗水。如果你能在学习中多下一点苦功，认真完成每天的作业，相信你在学习上也同样会获得大家的称赞，努力点，好吗？
41 常常看到你值日时，认认真真的样子，老师知道了你是个关心班级卫生、热爱劳动的好孩子。如果面对困难能少一份娇气、多一点坚强，相信你会更出色！
推荐第7篇：秋季学期_七年级班期中班主任工作总结 副本
七年级（1）班秋学期期中班主任工作总结
今年学校安排我接任七年级（1）班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。使学生能够在三年的初中学习时间里，学到的本领，发展自己的个性，提高个人的素质。帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观,为学生搭建一个施展才华，发展个性的平台，重在教育学生养成良好的行为习惯,为 学生的终身发展奠定良好的基础。在学校领导和在各课任老师的密切配合下，较好地完成了前半学期班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，有许多值得总结和反思的地方。现将前半学期的工作做一个小结，借以促进提高后半学期的工作。
我班共有学生32人,其中男生16人，女生16人；通过半学期的管理教育，我发现我班大部分学生聪明活泼，团结友爱，对班内之事认真负责；部分学生学习习惯不好，学习积极性不高，纪律较为松散。拔尖的学生不多，中等学生占绝大多数，后进生人数大过优秀人数；大多数学生班级荣誉感较强，个别班干部工作大胆负责，在班里威信高，多数学生能积极配合。一个半学期以来，班风、学风渐趋稳定。学科成绩位于年级前列。但学生成绩开始出现两极分化的趋势。
前半期我主要做了以下几方面的工作：
一、紧抓常规管理不放松
1、完善班委。本期开始以后竞选产生了班委干部，选有能力的学生加入班委。同时鼓励学生，参加班级管理。鼓励学生提出对班委管理的意见，鼓励学生给我和其他同学、班干部提出各种意见，并要求班委广泛征集各种反对意见，提出“言者无过，闻过则改”。
2、利用每周一的升旗、班级评比活动对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以 “安全伴我行”，“自我认识的方法”、“树立正确的人生观”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们，激励他们认真发奋学习。
3、根据本班学生的特点，刚开学结合学生从不同小学毕业重新组合的班集体之一特点，我就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作，坚持每周和一批家长联系，让家长也参与到对学生的管理中来。
4、对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得比较好。现在，已逐渐在每个学生的心中形成一个卫生的标准。
5、每期黑板报分组负责，更换及时且内容广泛。
二、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信
学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对学生的实际学习情况，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因、总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。除搞好自身学习之外，还能主动帮助同学学习。同时，课间到教室去，多和学生交流，了解他们的想法和做法，帮他们去理解老师，也帮老师们去了解学生。
三、积极组织班级活动
为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，前半期搞了三期学习方法主题班会，初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。另外，把班上学生分成七个学习小组，相互学习，取长补短。每天组内自查学习、作业情况并将结果上报学习委员汇总。
四、抓好后进生的转化工作
后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，也是最让各科老师头痛的题目，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。从期中考试成绩来看，本班后进生较多，由于前半学期工作繁忙，没有重视后进生转化工作，因而直接影响了期中考试班级整体成绩。为了努力转化后进生，计划期中考试后跟老师们多交流，听取他们的意见对后进生进行了座位调整，并开展“手拉手，一帮一”活动，让学习成绩优异的学生帮助他们。除帮助他们完成当天的作业外，适当地下达一定的学习任务，例如天天三个英语单词，三道数学题等，当然这需要得到各课任老师的理解与配合，及时检查完成情况，及时进行批评教育，多鼓励，多帮助，使这一方法能够落到实处而不是流于形式。
五、取得的主要成绩及存在的主要问题
半期以来，在学校领导及任课教师的共同努力下，我们班班级中的凝聚力较强，同学们的思想积极上进；班级卫生干净整洁；在各类场合整齐有序；但由于社会、学生、家庭等方面的影响，再加上本人能力有限，我们班还存在着一些问题，我的班级常规管理还有待于进一步精细，学生两极分化较严重，特殊学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。
六、下学期整改的措施：
1、坚持以法治班。进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。
2、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部，成为任课老师的左膀右臂。
3、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
4、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
5、大力整顿班风，整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范，大力倡导“文明风”“好学风”。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
二〇一二年十一月八日
推荐第8篇：春季期期末班主任总结1
2018年春季期期末班主任总结
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识
竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：
1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。
2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作
我班有位同学，成绩相当不错，但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向，心理承受能力特差，曾有一次去参加实践活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的感受，将心比心，别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，后来气愤慢慢缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我们可以一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我还是看到了她的进步。
作为班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是快乐的！
2018年春季期
期末班主任总结
英桥中心校121班 苏裕芬 2018-06-30
推荐第9篇：初二上学期期末班主任寄语
同桌的你。放心去飞。栀子花开
各位亲爱的同学：
在即将离别之际，老余想送你们几句知心话：永远不要丧失信心，相信在不远的前方，幸福在默默地等着你。
幸福是什么？幸福就是珍惜生活中那点点滴滴的快乐，等汩汩流淌的幸福的溪流汇成大海，就最终成就幸福的人生；人生的路途上充满坎坷，人生也有如虹的灿烂，领略坎坷路途上绚丽的彩虹，你的生活将别有一番风景。
不要忘记曾经的岁月，哪怕岁月的记忆满是痛苦、艰辛。老师也有痛苦的记忆，越是你们毕业的日子临近，那份痛苦就愈积愈深：后悔没有好好地照料每一个人；后悔没有和每一个人促膝谈心；后悔没有兑现保证对每个人公平；后悔对同学们过分严厉；后悔没有鼓励尽是批评。
你们每一个人都是那么可爱；每一个人都是我的手背手心；我不是你们的父母，就是父母也难以承担如此沉重的责任。希望你们每一个人都要幸福，每一个人都能组建幸福的家庭，每个人都要孝敬自己的父母，有人偶尔能想一想和你们共度四年的班主任
推荐第10篇：五年级上学期期末班主任总结
五（2）班期末班主任工作总结
时光荏苒，这一学期的教学又告结束。回顾这一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。为了今后的语文教学能更上一个新的台阶，特对本学期的语文教学工作总结如下：
基本情况分析：
全班共有学生49人，其中男生35人，女生14人，从总体看，学习风气良好，同学之间团结友爱、互相帮助，课堂上多数同学勤于思考、敢于质疑、勇于实践，但有些 学生语文成绩还不是很理想，学生的发展也不是很平衡，两极分化比较严重，好的学生有王晓梅、陈诺、陈雅娉、季新新、王蕊、季舒淇等同学，他们积极上进，刻苦认真，但也有何龙、孙其东、苗发达、陆壮业、云梓轩等同学成绩较差。针对这些情况，为了全面提高学生的语文素养，同时搞好班级工作，我在本学期从以下几个方面做了努力。
一、明确目的、严格要求
做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。同时，我利用班会、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、创设良好的班级氛围。
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。
四、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
五、注重安全教育。
有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹！别乱跑！上下楼梯不要推 ，放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全。 班主任是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位科任老师的共同努力下，与开学初相比，我班各方面具有明显的进步。 今后努力的方向和设想
1、激发学生学习语文的兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下学发展的需要。
5、重视优生的培养和差生的转化工作。
总而言之，教学工作常做常新、永无止境！但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获！在今后的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的发展！
五（2）班主任 傅爱国
2013-1-24
第11篇：演讲稿八三
读国学经典，感恩生活,孝敬父母
学生：周蒙蒙 指导教师 宋占莉
联系电话 13683794970
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自八三班的周蒙蒙，今天能站在台上演讲是我的荣幸，我所要演讲的主题是读国学经典，感恩生活,孝敬父母。
上学期，自从开展经典诵读以来，许多学生都有进步，学习了弟子规以后，大多数同学都能够严于律己，向好的方面发展。可以说三字经是一面镜子，折射出我们内心的恭敬和傲慢。三字经是一阵甘露，滋润了我们枯燥迷失的心灵。它是一本圣贤书，浓缩了中华上下五千年的历史，书中一个个故事让我知道了历代名家伟人如何从小尊师重道，知错就改，严格自律，勤俭节约的动人故事。还是朝代更迭,帝王兴衰,人文教育，伦理道德等各方面的知识。内容广，意义深。其中有这样一段话：
为人子，方少时。亲师友， 学礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。意思是：为人弟子，在年纪小的时候，就要多多亲近好的老师和好的朋友，从而学到做人做事的基本礼仪。
黄香九岁的时候，便知道在冬天睡前，先用身体温暖床上的被褥。夏天用扇子把凉席和被褥扇凉，再请父亲去睡，孝敬自己的长辈是每个子女应该做到的。我们现在个个都是父母的心宝，被父母疼着惯着。可能恰好相反，是父母用身体温暖床上的被褥，再让我们去睡。想想我们是幸福的，但也有愧疚日常生活中，每天问候父母一声，每天听从父母命令，这些事有谁能真正做到，或许问到你，你也会感到羞愧，我也不例外，在家父母吩咐的事总是拖拖拉拉，吃饭只顾着吃自己的， 自己能做的事不做，就指望父母代做。妈妈给我说道理时，我总是一个耳朵听，一个耳朵冒。有时做错事，还为自己的错误找借口，或者辩解一两句，往别人身上推得一干二净。有时父母让我买点东西，我很不情愿，老想多玩一会，我在妈妈的请求下还要了一点好处费 才勉强答应去。 现在想想我也太不象话了，真想找个洞钻进去。与黄香相比真是天壤之别啊！古人能做到的我们新时代的少年难道就做不到了吗？虽然人无完人，但每件事都要用心去做，我们学生本身就是需要学习，学习怎样做人，怎样做事。没有哪一个人，一出生就是一帆风顺的，可能充满了酸甜苦辣。俗话说：不经历风雨，怎能见彩虹。我要向黄香学习，为父母多分担一些家务活，减轻他们的负担，做个好孩子。
大家听过这样一个故事吗？它讲述的是周文王小时候孝敬父母的事，他每天天刚刚蒙蒙亮就起来，第一件事便是去问候父母，向父母请安。只要发现父亲微有一点点不舒服，就会想尽办法让父亲直到舒畅才放下心中的大石块。他每天每夜都不知疲倦要去和父母问安。这种至诚至孝的精神，我们现代的孩子们为什么做不到呢？主要原因是，我们虽然都有一颗想报恩于父母的心，但我们却没把它摆放在我们心里最高的位置，更没想过让它高高在上的照着我们，成为我们前进途中的灯塔。
为什么它是照亮我们前途的灯塔呢？做大事的人都知道，要做大事要先懂得尊重别人，而尊重别人必须要从尊敬父母开始啊！如果连尊敬父母都不会，就会成为一个没有诚信的人，一个失去诚信的人怎么能干成一番大事业呢？所以，我们不应该太小看此事。
在这里，我要感谢《三字经》，要感谢学校领导，是学校给我们提供这么好的机会，能让我们能在风华正茂时，还能够品读国学经典。读完《三字经》后，让我知道了历代名家的真理和宝贵精神。我坚信努力再努力，孝敬父母，尊重长辈，我会比古人做的更出色！ 谢谢大家，我的演讲完毕。
第12篇：感谢信末班
篇1：感谢信模板
感谢信
尊敬的各位领导：
您们好！
首先，感谢国家政府对我们贫困大学生的关怀和关爱。我叫××，是××的学生。 非常感谢您们对我们贫困在校大学生的关心和爱护，对我们学习的支持和鼓励，让我们有和其他同学一样的机会在教室里学习，有同样的机会听老师们传授知识和教育，在学校里安心地追求自己的理想和目标，努力实现自己的人生定航。
今天，我怀着万分感激之情写下这封信，希望能够借着这封信感谢国家的大好政策，感谢政府对我们的帮助和扶持，感谢国家为我们发放的助学金，感谢在助学金评选工作中付出辛勤努力的领导们。
由于家庭困难,而且父母的年纪也高,身体不是很好, 现在我家没有什么收入来源,只是靠务农和父母打一些零工,远远不够给我交学费,生活费就更难说了,多少次爸妈都在为我的学费忧心着，多少次我也在为大学迷茫着，当我得到了助学金,心中升起了无限希望.我真的很感谢你们,谢谢你们给予我援助,让我有继续学习的机会! 大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。
都说苯鸟先飞，勤能使穷人的孩子早当家，这些能鼓励自己的话常常做为我生活的激励语．我知道在大学里要多多参加实践，给自己长见识和能力。于是我充分去利用了自己的时间去吸取知识，在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，争当学习先锋，为了提高自身素质，我也利用课余时间，阅读了大量的 有关提高自身素质的书籍；为了增强自身文化修养和专业知识水平，还学习了相关专业的的部分书籍.鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了国家政府和社
会热心人士的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。在思想上放弃报复及其投入到学习当中，认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头作用，为加入中国共产党作好准备，为实现社会主义现代化的四有新人作好准备。我立志做到：
一、志存高远、坚定信念。努力学习，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
二、热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。
三、勤奋学习、自强不息。追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。
四、遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律、法规，遵守校纪校规，正确行使权利，依次履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。
五、诚实守信，严于律己。履行践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊、不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。
六、明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益，豁达宽容，积极向上。
七、勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活简朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。
八、强健体魄，热爱生活。积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。
此时此刻，我唯一能用的言语就是感谢，感谢两年多来关心、爱护我成长的国家、学校、领导和老师们，感谢生活上给过我莫大帮助的同学们。多年后的我，成功之后一定不会忘记大学的艰辛岁月，不会忘记大学期间大公无私的默默资助自己的人们，你们是我的支柱，是我一生无法忘记的亲人。
再次感谢国家对我们的关怀，感谢领导对我们的高度重视。我一定会时刻铭记你们的关怀，坚决履行自己的诺言，走好未来路是我的勇气和自信的见证，有你们的帮助我向你们郑重保证：立志做一个对社会有用的人，对国家有贡献的人，对人们有益的人，我会用自己的实际行动来报答你们，发挥自己一切的努力来回报社会！
最后，请接受我最真诚的谢意。谢谢！
此致
敬礼
××
2013年9月3号 篇2：感谢信模板
致谢函
尊敬的xxx：
您好！
在您的亲切关心、热情支持和积极参与下，“xxx演讲赛”已于xx月xx日在xxx成功举办，在此谨代表本次比赛的全体组织者和参与者向您表示衷心的感谢和崇高的敬意，感谢您对本次比赛所做的巨大贡献。
本届比赛作为我校第一个多校联办的大型学生文化素质活动，从刚开始的发起倡议，到演讲主题的选择，到众多优秀选手的选拔，再到最后的决赛等一系列繁琐的工作项目，都离不开您的支持与帮助。您在整个大赛过程中以专业的眼光与独到的见识，在众多的选手中评选出最终的获奖选手，为比赛的顺利结束作出了巨大的贡献！可以说，没有您的支持与帮助，就没有本届演讲比赛的成功！
您在学术上取得了像xxx、xx等令人仰望的成绩；还发表了xxx、xxx等多篇对xx学术领域影响颇深的学术论文。这些将在学术发展上给我们以前进的指明灯。
您在思想方法上对我们思想的形成也产生了巨大的影响。这就是您作为老师的人格魅力的对我们的作用所在。每个学生无不处在教师人格的潜移默化中熏陶了思想，学生思想上无不打上了老师人格的烙印，这种影响既广泛、又深远。您的高尚人格会使学生走上正确的人生道路。伟大的俄国民主主义革命家赫尔岑反沙皇专制的民主意识是受益于老师布梭的教育；身为北大校长的蔡元培先生的爱国主义举动熏陶影响了一大批像许德珩这样的学生；在伟大的人民教育家陶行知先生影响下，各年龄段的学生们也都走上了宣传抗日救国的道路。由此可见，您在思想方面的人格魅力是不可低估的。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人的心灵上的最微妙的相互接触”。在这“相互接触”的活动中，您作为人类灵魂的工程师，您的行为对我们的心灵的成长和人格的形成无疑具有深刻的影响。因此，有人曾经比喻说，我
们好比洁白无暇的银幕，而您这样的优秀老师好比清晰的拷贝，拷贝上的各种形象总是要无可掩饰地投映到洁白无暇的银幕上去。的确如此，您会对学生产生深远而又十分重要的教育影响。而这种教育影响，正如乌申斯基指出的那样，是“任何教科书、任何道德箴信、任何惩罚制度和奖励制度都不能代替的一种教育力量”
您平时的一言一行，一举一动都摄入了我们的眼里，印在我们的心中，都会对我们人格产生影响，有人把学生的眼睛喻为“摄像机”、耳朵是“录音机”、脑子是“计算机”收集的信息，经过储存处理，就可以判断他们的行为。要点燃别人，首先要有火种，像您这样优秀的老师最大的力量就在于自身所树立的榜样，因此您的这些行为对我们的人格形成能够起到培育、引导、感染和促进作用的，如同植物具有“向阳性”和“向水性”一样，学生也具有“向师性”，您的思想、品德、情感、意志、日常言行往往在不知不觉中被我们观察着、啄磨着和模仿着。在我们的心目中，您是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
所以，您平时的一言一行都体现着优秀教师应当有的宽阔的胸襟和人格的魅力。
您的行为作风，处世之法，乃至气质、性格、习惯都通过学生的眼睛在心灵上留下印象，对我们的精神世界起着无声无息的熏陶或感染，甚至感召的作用。“随风潜入夜，润物细无声”，您高尚的人格像丝丝春雨，悄悄地影响着学生。这种“潜移默化”的影响往往比苦口婆心地说教、长篇大套的演说要好得多，真可谓“此时无声胜有声”，而且这种人格品质的影响逐渐成为我们人格品质的“基因”。如：您勤奋好学的精神、兢兢业业的工作精神、乐观向上的态度、豁达大度的风格都是直接影响我们的。蔡元培先生曾认为，一个人首先自立，才能立人，首先正己，才能正人，由此类推，您的人格魅力确是作用非小。
您为大赛不辞辛苦、兢兢业业的工作精神更是难能可贵，让我们所有人都非常感动，并立志要向您学习，使类似的服务于同学们成长成才的活动成为一个更加专业、更具实践意义、更有职业发展实效性的专业活动。
本次比赛，来自xx、xxx等xx个学校、xx个学院、xx个协会的超过xxx的同学参与到了比赛中。比赛的评委和嘉宾还有（嘉宾简介），以及腾讯教育、新浪教育、xxx、xxx出版报等xx家媒体记者共xx余人。
本次演讲比赛是一个非常重要的高校学生综合素质锻炼和提升的交流平台，您从不同的角度分析、指导了当前高校学生综合素质培养模式和发展方向，特别是针对语言表达能力的培养、基础素质的整合教育。
参加的同学们一致认为，您的指导对于正处于大学生综合素质发展日新月异，教学改革不断推陈出新，学生自我服务需求不断提高的全面发展人才培养更具有重要而深远的现实意义。本次活动有了您的指导，对我们今后活动开展和自身能力素质培养具有指导性的作用，被同学们公认为“高层次的平台，高质量的主题，高水平的专家，高端领域的指导”。
您对本次比赛所给予的肯定，让我们坚定认为每年举办一届的“xxx杯演讲赛”，是一个非常重要的学生锻炼和展示自我比赛，可以有效地搭建起高校与优秀企业、与像您一样的专业人士交流与合作的平台，将为提升高校学生活动水平和质量，培养更加适应社会发展和优秀企业的综合人才，促进大学生素质教育、职业培养和职业发展建设的改革和发展，实现高校人才与社会实际接轨做出应有的贡献。此次比赛必将对推动我校学生综合素质教育事业改革和发展，探索建立具有中国特色的合格大学生能力培养体系，对我校的学生综合素质提升和锻炼的改革和发展产生深远影响。
在您的支持和指导下，活动取得了圆满成功，比赛覆盖人群好评如潮。这当中，您的指导和支持功不可没。您专业的、深度的指导令比赛增色不少。
当初，筹委会代表在邀请您担任比赛嘉宾（评委）时，您说了令我们都很感动的4个字——义不容辞。为此，您还推掉了同期另一大型活动的邀请。在比赛开展过程中，您也抓紧仅有的休息时间，与组织者和参赛者亲切而认真的交流，直到决赛前的您还不断我们，力求做到最好。您对同学们的关心、学生活动的支持，和全情投入、全力以赴的态度，令我们十分佩服和感动。
真切的感谢您对本次比赛做出的重大贡献，我们代表全体参与者和组织者，向您表示衷心的感谢！并致专函，以示郑重和诚意。 篇3：合作伙伴感谢信模板
感谢信
xxxxxxxxxx公司：
我司xxxx建设项目自xxxx年xx月xx日实施以来，已历经xx个多月，xxx多个日日夜夜。在这段珍贵的日子中，贵公司xxxx项目组全体成员与我们朝夕相处、荣辱与共，共同克服项目中遇到的重重困难。历经了项目准备、差异分析、系统实现、上线准备、内部试营业和内部运维各个阶段，共同见证了xxxx实施xxxxxxxx项目的每一个精彩瞬间及每一个里程碑的取得！
在双方高层领导的指导下，经过项目组成员共同的努力和精心的呵护，创造了xx个月之内实施一个xxxx项目并达成投产条件的神话，使得国内第一家xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx这颗高科技的种子终于在xx这片土壤上生根、发芽！ 全体成员从项目一开始就顶住项目要求高、时间要求紧的压力，克服各种意想不到的困难。为保项目进度，加班加点，任劳任怨。在项目实施过程中，贵方团队有效的沟通与探讨用户系统和业务知识，恪尽职守的解决遇到的难题，保证了xxxx系统的正常使用，对提高我司的xxx建设水平起到了不可或缺的推动作用。在项目实施的这段日子里，我们感受到了整个团队精湛的业务水平，认真负责的工作态度，感谢xxxxxxxxxx同事们的辛苦和付出。
目前，xxxxxx系统运行稳定。我司希望贵公司和全体项目组成员能够一如既往的支持项目的运维和提升，继续以目前的核心团队全力支撑xxxxxxxx的后续工作，希望日后双方的合作更加顺畅并不断取得新的成功！
xxxxxxxxxx有限公司
xxxxxxxxx部
20xx年xx月xx日 篇4：感谢信模版
亲爱的 伙伴： 你好！
首先，公司代表所以同仁衷心向你和你的家人表示感谢！感谢你在公司任职期间的兢兢业业、默默奉献！感谢你对 公司的认可与信赖！感谢你对 公司的忠诚和敬业，感谢你付出的辛勤和汗水！ 可能是因为公司平台及发展方向与你个人对未来规划暂时不能保持一致，而让你选择离开你曾为之奋斗的工作岗位。但是我们相信，在 公司这些日子的成长能让你比昨天更自信、朋友更多、笑容更美！在未来的日子里，因为你的努力拼搏、踏实肯干的精神让你在任何岗位都能成就不平凡的事业，无论是在工作中或生活中，你都是最优秀的！ 优秀员工是企业的财富，当你决定离开时，我们的心里都有一种说不出的感受------是遗憾！是惋惜！是祝福！但是天下没有不散的筵席，我们衷心祝福你：家庭和睦，健康幸福！同时请你记住：公司全体伙伴非常高兴地欢迎你有时间常回家看看，希望你能把aurora当成你永远的“娘家”！ 再次向你和你的家人表示真挚的感谢和深深的祝福，希望你今后能有更好的发展，事业一帆风顺！
篇5：感 谢 信 模板
感 谢 信
尊敬的大荔县人民医院外科1：
各位患者，我是本县高明镇xxx村一组xxx，生于1955年5月25日，今年58岁，小病没有，大病不断。自一九七〇年至今，大病七次，一直是在县人民医院住院，在外科三楼一科室住院三次，其中两次主治医生是张洛丁主任医师，他对我，对每一位患者都是和蔼可亲，每天查病房，他坚持几年、十几年如一日，认真负责，对年龄大的患者他都能像对待自己亲人一样问寒嘘暖，认真检查每一部位，详细听取每一患者的每一次病情述说，就像是患者的陪行人。我个人觉得全国医生都应该向张洛丁主任医师学习，学习他高尚的医德、优良的工作作风、和高度负责的态度„„
我最近一次住进该院，该科室的温主任医师、张洛丁医师、张永超医生等都高度负责、认真检查，以最快的速度查清病因，及时施治。他们这种急病人所急、痛病人所痛的精神感动了我和家人，感动了全病房的患者，感动着所有接受过他们治疗的每一位患者及家属„„ 为此，我和家人为感谢大荔县人民医院，感谢外科一室温医师和两位张姓医师以及全体医护人员！特撰此信，以表谢意、并宣扬他们的美德。
第13篇：末班主任工作培训 如何开好主题班会
《如何开好主题班会》演讲稿
亲爱的老师们,大家好！我是赵莹，今天来此与大家分享去年11月我们去重庆女子职中时，向全国知名班主任，河南最美教师李迪老师学习所得的一些心得与体会。其实上学期末去铁山坪开展班主任工作拓展活动时，我曾与我校部分班主任老师已做过一次这样的分享交流，当时我心里其实挺忐忑的，生怕自己讲得不好没人听，糟蹋了李迪老师那么优秀的班主任工作经验，所幸的是最后还是得到了大部分老师的认可，看来是李迪老师的真才实学弥补了我笨拙的口才，也说明好东西就值得分享，所以我这次还是要说，一会若有讲得欠妥的地方，还要恳请大家多多包涵，也欢迎批评指正，共同学习。
虽说李校长这次 给我的主题是谈班主任日常工作管理，可一个小时的时间有限，而中职班主任工作林林总总，纷繁复杂，李迪老师将中职班主任工作分为班风建设，班级日常管理，问题学生诊疗三大块，她说中职班主任只要做好了第一项班风建设，后两项工作便能从容面对，而班风建设最有效的方法，就是开展主题班会。 所以，今天我要与大家分享的主题，仍是“如何开好主题班会”。
下面，我先给大家看一段儿李迪老师上的主题班会的视频，这个班会的名字叫《破茧成蝶的密码》，它是李老师为了帮青春期的孩子们减少与社会秩序之间的矛盾与冲突，增加他们的耐挫力，而以孙悟空的成长为例，设计的一个主题班会。大家先看，我们看了再说。 （视频：青春叛逆期）
好，由于时间有限，只截取了一小段，完整的视频已发到群里，这个关于青春期的话题它被披上了《西游记》的外衣，这是李迪老师主题班会的一个特点，她说主题班会不要就事论事，可以用小故事小电影启发，因为我们职校的学生们打小就是挨批评的 多，被表扬的少，他们这方面极其敏感，一旦教师以教导者的姿态要开始说教时，他们会条件反射般的生出抵触与厌烦的情绪来，导致我们教育效果大打折扣，可如果我们将切入点换成学生们熟知的或有意思的故事，就容易引起共鸣，从而使我们的教育悄无声息地走进学生的心里。 然而要开好主题班会，光讲故事是不够的，那现在我们就从以下三个方面来展开如何开好主题班会这个话题的讨论。 首先，主题班会为何而开
我们都开过主题班会，我们学生处每月给各班布置两个主题班会的任务，一个德育主题，一个法制安全主题，这样安排一方面有它的必要性，因为一些节气性的，有迹可循的安全主题是非开不可的，如梅雨季节防红眼病，夏季防溺水，防食物中毒，天干物燥预防火灾，开学散学季防打架斗殴等，这类主题可以防微杜渐，适合每一个班集体，而且每一个班主任都不该掉以轻心，因为安全工作大于天，这既是在保护学生，也是在保护我们自己。
可另一方面，这样有明确的题目，犹如语文考试命题作文似的主题班会，对于不同的班级来说，不可避免的会出现文不对题，药不对症的情况，开这样的班会就如同填鸭式教育会令人消化不良，大家费时费力的开了却发现没有太大意义，最后不可避免的变成令人疲于应付的任务。
然而李迪老师说，开班会的目的是为了解决班级问题，它可以不受时间和形式的限制，在她看来，只要是能解决班级问题的班会就是好的班会，举个例子，我们都知道，我们的学生许多都成绩不好，普高考不上，无奈之下才来到职业学校，这些被应试教育淘汰出局的学生往往是自卑的，对职业学校也存有偏见，选无可选才来的地方，会有什么好的？李老师在班会上送给这样的孩子们一首诗《南瓜》诗，诗歌里写到：洋葱，胡萝卜和西红柿，不相信世界上有南瓜这种东西，他们认为那是一种空想，南瓜不说话，默默地成长着… 李迪老师把我们职校的孩子比作南瓜，告诉孩子们，不必理会别人的目光，南瓜其实没什么不好。之后，当李老师常在班上喊，我的“南瓜们”时，她的孩子们会觉得自己和其他班的孩子不一样，会很自得，会有归属感，而对于一个新建的班级来说，这种归属感是多么的重要。
所以，李迪老师说，只要能解决问题，我们的班会可以是几句话，可以是一首诗，可以开在教室里，可以开在操场上，可以是短短几分钟，也可以长达一小时。形式不重要，重要的是你的班会为何而开？
第二， 主题班会什么时候开？
把握住开班会的时机也十分重要，简单说来就是发现问题及时处理，对症下药，最好能有预见性，把班会开在问题的前头，为此，李老师提供了一系列可借鉴的班会模子，供大家参考。我选择了几个较典型的班会来与大家分享。
第一次 班会 当你的学生们初来乍到时
新同学刚到班上时，老师们总喜欢是让孩子们做自我介绍，李老师却返其道而行之，班会上，她给孩子们发名片介绍自己，这张精心制作的名片，一面印着李老师的自我介绍，一面印着南瓜诗，她在自我介绍中写着…她的人生信念，楚兰生于深林，不以无人而不方，君子修道立德，不以穷困而变节。 这个信念它既是李老师自己的，也是写给孩子们的，告诉他们，来到职业学校，也不要自怨自艾，自暴自弃，要像楚兰一样自爱，不抛弃不放弃，甚至孤芳自赏，要知道，这张来自班主任的名片可能会揣在学生身上好长一段时间，这种不着痕迹的方式可能就在不经意间，起到了教育的效果。
然后，如果你再发现你班上有那种整天垂头丧气，对任何事都提不起劲，凡事都无所谓的学生，你不要觉得奇怪，为啥呢？这样的孩子他就是在不高兴呢？不满意学校也不满意他自己，在跟自己自己较劲呢？面对这样的学生，你就把名片翻过来，把南瓜诗送给他，帮他重树自信。
总之在建班之初，让学生接纳班主任，帮助学生们树立自信心，让他们感到尊重与关爱， 是一件特别重要的事儿。
第二次班会 开在选班委之前
一个新的班级建立起来之后，便要组建一支班干部队伍，大家都知道一支得力的班干部队伍的重要性，那我想问问大家，如果你是班主任，你会在什么时候选班委呢？
而李迪老师在选班委之前，先给孩子们煮了一锅石头汤，故事是说有三个和尚……这么一个关于分享与付出，团结与合作的故事，把它用在军训之后再合适不过，讲完故事后问问学生，为什么老师讲这个故事？顺便以此引导学生们来回顾一下在军训期间自己为班级，为别人付出了什么，再让孩子们看看身边，说一说哪些同学帮过你，为班级做过贡献，而在此之前，如果我们能有计划有预谋的，为我们心中的班委人选，用相机记录下他们为班级付出的点滴，在班会时展示出来，那效果就更好了，其实，这就是在给我们心中的班委拉票，为之后的班干部选举做铺垫了。
刚刚我问大家什么时候选班委，其实就是想说选班委，急不得，得慢慢来，
为什么呢？因为我们职校的学生一开始时大都是贪玩好耍的，你让他们自己推选，运气好能选出合适的，可大多数时候，就会选出那种有号召力，身上却带着股江湖气的土匪头子，这样的学生成了班委后，只要他的利益与学校的规章制度发生了冲突，他就会纠结一大帮学生跟你对着干，此其一，其二，班上弱小些的孩子可能被欺负，要想好好读书的可能被排挤，从而导致这类学生的流失，所以才说，选班委，急不得，这就跟煮饺子时要慢慢地加点冷水一样，无论个儿大还是个儿小的饺子，你都让它先在班集体这只大锅中翻滚翻滚，而期间你不断的对他们加以肯定或提一些建议，就像加冷水一样，这样大个儿的饺子不会生，个小的饺子也不会破，等到师生之间，学生之间彼此都增加了些了解后，再来组建班委队伍，你就会发现，无论用什么方式去选，你心中的人选都恰好与学生们选出的人选不谋而合，而李迪老师这锅“石头汤”，其实就是我们煮饺子时加的那一瓢冷水。
第N个班会，开在每学期结束时 职业学校招生难，每个学生来得都不容易，所以做好学生的稳定工作便成了我们中职班主任的一项重要工作，首先要申明一点，要做好学生的稳定工作决非一日之功，三言两语讲不清楚，全国知名中职德育专家余国良老师在他的博文里就中职学生流失问题做过相关探讨，感兴趣的老师可以百度余国良博客，把余老师那19篇有关中职教育的N个思考的系列文章找出来读一读，肯定受益匪浅。
那么在这里，我们还得回到关于开班会的时机这个问题上来，做过班主任的人都知道，做学生的稳定工作，这第一学期的期末，是一个时机，像这次，我们护理系就在简主任的带领下，各班都赶在期末前召开了轰轰烈烈的班级颁奖大会，成绩好的颁个状元奖，画画好的颁个妙笔生花奖，后进生也给颁个进步奖什么的,再让孩子们像那些明星似的，说说获奖感言，总之，为了这学期学生们还都回来，班主任们肯定是八仙过海，都各显神通了，至于效果，等开了学才能知道。
那李迪老师又是怎么做的呢？还是，开班会，以整学期学生们的付出与收获为主题，开一个展演式的班会，李迪老师给它起的名字叫做《化茧成蝶》,在筹划和设计这个班会之初时可以让学生们参与进来，让大家一起收集和提供素材，可以学科为单位，一门一门学科的回顾这学期的点滴收获与进步，从方方面面对比一下学生和班集体这一学期的变化，更可以让学生们展示一下他们学到的专业技能，比如服装专业的绘画，幼教专业的舞蹈，总之，就是开个总结大会，让它起个承上启下的作用，让学生们清楚明白的看到自己的变化与进步，以此来激励学生下学期更努力的学习，同时这也不失为一个防止学生流失的好办法，不是吗？
然而，想要开好这个《破茧成蝶》的班会，班主任平时就得做一位细心的观察者与记录者，用相机或文字，记下学生们的点滴收获与进步，打包在一起，等到期末一股脑在班会上展示出来，让学生们尝尝做主角的滋味，毕竟解铃还须系铃人，就让他们用自己的付出与收获来说服他们自己吧！ 其实，主题班会就像一剂良药，即可防病，也可治病，所以，当你发现你的班级出现了问题，生病了，就赶紧对症下药，开个班会吧！
三、最后一个话题，主题班会怎么开？
我们先不说这主题班会到底要怎么开，先一起来欣赏一个关于爱情的主题班会，希望大家可以从中得出自己的答案。
这个班会名叫《春的絮语》，是李迪老师《我和学生谈爱情》系列班会其中的一个，不知道老师们是如何面对和处理学生早恋的，学生谈恋爱管不管？怎么管？反正在此之前我是没什么具体的法子，顶多就是旁敲侧击地开展预防意外怀孕的安全教育，从来没有想过要大张旗鼓地正面的与学生们谈论爱情，而李迪老师是多么了不起，她不但与学生们讨论爱情，还将爱情做成了一个专题，一个系列，而且这效果，可谓立竿见影，就连我这已结婚多年的人听了，都不由得生出有些许遗憾与不甘，心想要是能在十年前听到李老师的的课，我当年定然看不上我家老公。
好，我们赶紧来看一看，到底李迪老师是怎样开这个关于爱情的主题班会的。
《春的絮语》班会流程
《班会背景》中职学前教育专业的女孩子正值妙龄，再加上音乐，舞蹈，美术等艺术的熏陶，日益光彩照人，常引得对面的男孩看过来，同时他们自己也会暗恋某个男生，于是，我们像预习语文、数学一样，在班会上预习了青春、预习了爱情。 《班会目的》
1.认识获得美好爱情的基础条件。2.认识自己对恋爱对象的期望和要求。
3.（通过上面的铺垫）认识“苹果”还没有成熟。4.认识当前的任务（为爱情做准备——努力学习）。 5.激发对美好爱情的追求和向往。
《重点难点》
讨论未来男朋友的条件，并思索如何才能拥有这么优秀的男朋友。 《课前准备》
1、了解学生的早恋的看法。
2、
3、学习歌曲《走进春天》。
老师写演讲稿《走进春天，请勿打扰》。
【设计思路】
1、
2、
3、歌唱《走进春天》，导入第一乐章。
通过小品《青春期的烦恼》，询问学生对于被别人追求的看法。
在第二乐章《思索春天》里，讨论什么样的男孩子才是我们心目中优秀的男朋友，并思索自己需要具备什么素质才能拥有这样的男朋友。
4、在第三乐章《享受春天》里，朗诵诗歌、散文，明白什么样的爱才是高贵的爱，最后了解爱的戒律。
【班会实录】 第一乐章：走进春天
先由学生合唱《走进春天》，再欣赏由本班真实故事改编的小品，关于一个女同学在食堂被陌生男生追求的故事。让同学们围绕故事展开讨论，李老师提问：泰山、黄山、珠穆朗玛峰的问题，告诉学生们挑选优秀男孩的方法。 （领唱、合唱歌曲《走进春天》） （主持人上） （开场白略）
甲：春天里还有深深浅浅的忧愁和少男少女剪不断、理还乱的烦恼！下面请欣赏小品——《青春的烦恼》 （小品讲述一个女孩子在食堂被陌生男生追求的故事，这是发生在我们班真实的故事）
乙：看完小品，我首先想问一下同学们，在食堂，你见过这种情景吗？ 学生：见过（谈论生活中女生被男生追求的情况）
甲：我想问班主任：咱们班的同学这样被男生追求，您有什么感想？ 老师：我感觉很高兴、很自豪！ 学生纷纷：老师您骗我们。
老师：大家被人爱慕，说明你们很可爱，很优秀，总比人家说“李迪培养出的女孩子都是母夜叉、丑八怪”好吧！但我希望你们能更优秀一些。 甲：您能说得再清楚些吗？
老师：好！我想问大家个问题,(挑一个学生)如果你有机会去泰山，你愿意去吗? 学生：泰山险峻巍峨，位于五岳之首，有机会我当然要去了！“五岳归来不看山“嘛？
老师：如果你有机会去黄山，你去吗？
学生：去，“黄山归来不看岳“嘛。想必黄山更加秀美壮丽。
老师：那么，如果你有机会去登珠穆朗玛峰，你去吗？你可要想好了，珠穆朗玛峰是很高的，闹不好你的小命会被赔进去。
学生：这个嘛，我要先考虑自己的身体情况，如果身体够强壮，我也是要去的。 老师：是啊！泰山险峻，有机会人人都想去，黄山秀丽，有机会更要去，而珠穆朗玛峰呢？我们不是不想去，但去之前必须要考虑自己各方面的条件是否能征服它，咱们班的同学被男生追求，说明你们很优秀，就像泰山和黄山一样，美的事物人人都想拥有，都想征服，但光优秀还不够，如果我们能像珠穆朗玛峰一样，让爱慕的人在追求之前先考虑一下自己是否配得上，让不优秀的男孩知难而退，这样剩下的男孩就都是优秀的，大家挑选起来岂不是容易一些，所以，老师希望你们更优秀一些。
在第二乐章《思索春天》里，讨论什么样的男孩子才是我们心目中优秀的男朋友，并思索自己需要具备什么素质才能拥有这样的男朋友。
在第三乐章《享受春天》里，朗诵诗歌、散文，明白什么样的爱才是高贵的爱，成熟的爱，最后了解爱的戒律。
到此，今天我们的分享就接近尾声了，而关于主题班会到底要怎么开这个问题，我相信每一位老师心中都有了自己的思考，其实， 这个问题，去铁山坪那次，我就没能讲清楚，因为我深知自己能力有限，即便打肿脸充胖子，归纳出来一个什么模式，恐怕也是空有其表，反而糟蹋了东西，偏离了初衷，其二是因为我觉得李迪老师之所以优秀，之所以能设计出如此优秀的主题班会，其根本原因是她深爱学生，深爱班主任工作之故，而这一个个即实用，又创意十足的主题班会的背后，承载着的，其实是教师的一片良苦用心， 所以我当时觉得这份爱岗敬业之心尤为可贵，与其相比，其它的任何形式都显得不那么重要了。
但是在我拜读了一系列李迪老师，李镇西老师等教育专家的教育著作之后，我的想法又发生了一些变化，为了方便推广，为了让更多一线的教师能更好的学习这些专家多年的教育教学经验，为学生更好的服务，帮助学生更好的成长，适当的归纳与总结看来是必不可少的。
所以，关于主题班会如何开？今天，我带来了答案，准确的说，我带来了找寻答案的方法，我要给老师们推荐几本书，李迪老师的《中职主题班会设计技巧与优秀案例》，《我和学生谈爱情》以及李镇西老师的《做最好的班主任》、涂俊礼老师的《爱的智慧 班主任管理札记》等。再就是李镇西老师的微博公众号“镇西茶馆”，余国良老师的新浪微博，从这些著作和网络交流平台中，我相信大家一定会找到自己想要的答案的。
那天刘校长表扬我，说我讲得好，我回答他，不是我讲得好，是李老师讲得好，我绝不是惺惺作态，故作谦虚，而是有自知自明，深知自己所讲不过是沧海一粟，冰山一角，不值一提，但若能借他山之石，起到抛砖引玉之效，我便不怕在大家面前露怯，所以，我乐于分享，也心怀感恩，感激李迪老师无私的分享，为我解惑，也感谢学校给我提供了一次宝贵的学习机会，为我打开了一扇窗，让我看到不一样的风景，让我在班主任工作这条路上有勇气继续前行。
最后就让我们就用李迪老师送给所有职教人一首诗来结束今天的交流 《总得有人去擦擦星星》
总得有人去擦擦星星，
它们看起来灰蒙蒙。
总得有人去擦擦星星，
因为那些八哥、海鸥和老鹰,
都抱怨星星又旧又生锈，
想要个新的我们没有。
所以还是带上水桶和抹布，
总得有人去擦擦星星。
我们职业学校的学生就如同蒙了尘的星星一般不被人待见，蒙了尘的星星它想发光，得有人去擦擦，而我们，就是那拎着水桶，带着抹布，去擦星星的人，老师们，我们要为自己点个赞，因为，总得有人去擦擦星星。
第14篇：学习“八三”心得体会
学习“八三”心得体会
河北省委书记张庆黎、副书记赵勇在全省信访工作会议中的提出“六个以”总体要求和“八三”工作做法，让我深刻认识到信访工作面临的严峻局势，和进一步增强做好信访工作的责任感和使命感。“人不伤心不落泪，人无难事不上访”。信访群众大多是遇到了自身无法克服的困难和问题，因超越了自身的承受能力，希望得到各级政府和有关部门的帮助。群众的来信来访是透视一个地区经济社会发展状况和领导干部作风的重要窗口，是党和政府联系群众，体察民意，听取群众呼声的重要渠道，是送上门来的群众工作。群众通过信访反映问题，是对党和政府的信任，做好信访工作是各级党委、政府对人民群众做出的庄严承诺。现就自己对信访工作的学习和理解，浅谈自己的几点想法：
一是“公心”。就是要实事求是，依法行政，依法办事，依法依政策处理信访问题。对群众反映的应该解决而可能解决的问题，要切实加以解决；对一时解决不了的，要做好解释并积极创造条件，争取尽早解决；对属于工作不到位或处理欠妥的，有关单位要勇于承担责任，实事求是地予以处理；对坚持过高和无理要求的，要做好耐心细致的说服工作，劝其息诉罢访；对无理取闹、寻衅滋事的，要依法处理。对依法应当通过诉讼、行政复议、仲裁解决的信访事项，有关国家机关应当告知信访人向司法机关、行政复议机关、仲裁机构提出；对已经进入诉讼、行政复议、仲裁程序的信访事项，应当告知信访人依照法律规定的程序或者途径提出。在处理涉及群众利益的问题时，一定要做到“公心”，不存“私心”，实事求是，严格按照政策和法律办事，并转变工作作风，提高办事效能。
二是“诚心”。就是以发展的眼光看待信访老户，坚持群众利益无小事的观念，帮助信访老户解决生产生活中的实际困难，做好化解和稳定工作。对于能遵守信访法规、能听从组织的劝告，确实有实际困难的信访老户，我们要给予诚心地帮助，使他们体会到党的关怀和组织的温暖。对于没有实际问题可解决，但仍坚持上访的，要从其思想意识和心理方面做工作。信访老户也要面子，其上访多年，没得一点好处或安慰，会感到失面子，我们要从团结人的角度出发，促进信访老户思想的转化，给信访人一个下台阶的机会，如党政领导可到信访人家中走访慰问，说几句暖人心的话，上访人就会得到心理满足，有了面子，有的可以不化一分钱，也能化解信访人心中的疙瘩，达到息信止访的目的。
三是“铁心”。就是严把政策关，严守政策口，维护好上访秩序。对于无理和要求过高的上访，各级要严格按照政策和法律，把话讲死，不开口子，不怕“上访”。要让上访人清楚，其无理的上访，到哪儿也没用，到头来只会“赔了夫人又折兵”，自讨苦吃。在接待工作中，要做好上下级的沟通，做到上下衔接，口径统一，不给上访人有空可钻的机会，消除其过高要求的想法。在具体操作中，可考虑将全省乃至全国信访系统的电脑联网，建立无理信访老户“黑名单”。当列入“黑名单”的信访老户去京赴省到市上访后，上级信访部门只要一点鼠标，就能看到这些信访老户的情况，有利于共同做好工作。对于极个别经多次教育仍缠访不止，影响机关正常办公秩序，并违反《信访条例》的无理信访老户，要依法予以处理，以规范信访行为，维护正常的信访秩序。
在当前和今后一个时期里，我们一定会按照省、市、区的总体部署，以遏制重复访、越级访、集体访上升，特别是赴省进京上访人员增多的趋势为目标，进一步认清形势、明确任务、抓住重点，夯实基础，依法规范信访工作，加大依法治本力度，建立完善工作机制，全面落实领导责任，努力把问题化解在基层、解决在萌芽状态，真正把处理群众来信来访的过程，变成为群众排忧解难的过程，变成党和政府密切联系群众的过程，为社会增添一份安宁与和谐。
第15篇：八三感恩誓词
八三班级感恩誓词 鱼对水说我感激你， 因为你给了我生命； 水对鱼说我感激你， 因为你给了我生机。 感恩父母，反哺跪乳； 感恩老师，终生为父； 感恩祖国，奋勇拼搏。
第16篇：八三学习小组
八三学习小组
组名梦想之星 组长 王丽国
组员 吴灵灵 王科丽 苏常存 武仲琴 付国英 苏常儒
组训 问渠那得清如许，为有源头活水来。
组规 态度决定一切，请把握自己的命运，创造美丽的明天！
组名 理想彩虹 组长 付作玉
组员 唐左梅 王久芳 赵学帆 孟守涛 孙元硕 孙守发
组训 困难，只是弱者越不过的一道坎 组规 七人齐心，齐力断金
组名 希望之翼 组长 李宗杰
组员 万兴元 杜国辉 杜进淑 孟守花 宋丽先 孙萍
组训 海豹之威，无坚不摧
组规 奋斗、追求、发现，永不放弃
组名 梦幻奇迹 组长 周建成
组员 马生海 张敬琪 王久成 杜富中 周正帅 李宗沛 唐仪尧 组训 心有多大，舞台就有多大
组规 我们的梦想全副武装，我们的梦想展翅飞翔
组名 阳光先锋 组长 苏莹
组员 韦应莉 张瑞楠 王玉楠 朱珍蓉 王建庆 朱珍东 宋承桂 组训 只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌 族规 成功的秘诀只有一个——不放弃
组名 活力团队 组长 王久红
组员 杨天芸 韦尚芮 拓明鸿 何嘉荣 苏常鹏 张正瑞 孙荣 组训 胜不骄，败不馁，全力冲刺不后悔 组规 我们要面向太阳，骄傲的活着
第17篇：观后感《八三》—doc.
观《背起爸爸上学》有感
时间是晚上，我们全级同学一起观看了《背起爸爸上学》这部电影。看完之后，我受益匪浅。我的心情犹如澎湃的海潮，久久不能平静下来。
这是一个真实的故事。从小失去母爱的石娃跟姐姐和父亲相依为命。由于家里贫穷，只能供一个人上学。父亲就用一把铜勺决定了石娃和姐姐各自的命运——一个上学，一个辍学。
疼他的姐姐为了让石娃读书，自己却嫁给了一个有钱的呆子；而父亲为了挣钱养家，外出打工不幸摔断了腿，不幸的家庭更是雪上加霜。在如此恶劣的条件下，石娃考上了师范大学。面对通知书和残疾多病的父亲，石娃变卖了家产，背着父亲毅然走出了生他养他的家乡——马莲河。
石娃用年轻的肩膀背起了多病的父亲，背起了他的家，更是背起了他的责任。虽然他做的不是惊天动地的大事，但在平凡之中，我最受感动的是他那面对困难与挫折时自强不息、敢于拼搏和奋斗的精神，还有那坚不可摧的意志。这些都深深地打动了我，让我鼓起了克服困难，勇往直前的勇气。
石娃在艰难困苦中终于走出来了。同时，我不禁想到了自己。父
母为我提供如此优越的生活环境、学习条件，比起电影中，更是好上百倍。而我，遇到难题，就退缩。遇到责任，就背负不了。就连课堂上连积极举手发言的勇气都没有。面对着电影中石娃，我很惭愧。困难与挫折，人生也是如此。面对人生，相信自己，坚定信念，奋斗不息，我们才能达到理想的彼岸，体现人生的价值。
第18篇：“八三”工作法心得体会
深入实施“八三”工作法，进一步做好群众工作
——学习“八三”工作法心得体会
“八三”工作法是新时期做好信访工作的重要要求和举措创新，是科学、系统、可操作性强的工作方法。通过学习领会到实施好“八三”工作法，深入具体地落实到群众工作中，将在信访工作在更好地服务群众中发挥更大作用。
所谓“八三”工作法，一指针对部分干部执政行为不规范、损害群众和公共利益的问题，强化科学执政、民主执政、依法执政“三个执政”;二指针对部分干部脱离群众、不会做不愿做群众工作的问题，下大力做好体察民意、改善民生、凝聚民心“三项工作”;三指针对信访问题越来越复杂、解决难度越来越大的情况，坚持领导干部公开接访、重点约访、带案下访“三访结合”;四指针对信访总量较大、部分信访案件久拖不决的问题，坚持清积案、消重案、化新案“三管齐下”;五指针对不重视来信、来电导致来访增多的问题，实行信、电、访受理“三位一体”;六指针对解决信访问题合力不足、机制不完善的问题，建立健全接访中心、信息网络、政策支撑“三大平台”;七指针对妨碍信访秩序的问题，综合运用防范、整治、处置“三种手段”;八指针对信访工作责任不落实的问题，实行领导班子 “一把手”、其他班子成员、包案领导“三项问责”。 信访工作是党的群众工作的重要组成部分，是党和政府体察民情、了解民意的重要途径，也是接受群众监督、密切联系群众的重要桥梁，关系到广大群众的切身利益。“八三”工作法具有系统性、现实针对性和可操作性，是新时期做好信访工作的重要工作要求。高度重视党的群众工作和信访工作，领会好、实施好、运用好“八三”工作法将是维护社会稳定，加强党政机关和群众之间联系的重要举措。结合我单位及个人的工作实际，把“八三”工作法更加具体化，细化为具体的工作制度、工作流程、监管流程和标准要求，并把“八三”工作法这个完整的体系更好地连贯起来。要把“八三”工作法的每一个要素在群众工作、信访工作中体现出来，并把每一个要素相互之间的关系、实施的流程具体化，作为衡量信访工作做的好坏的具体标准。要把深入的工作作风，从严、从细、从实的工作要求落实到每一名干部身上，动真感情拿硬措施进一步梳理眼前信访突出问题，并运用“八三”工作法从根本上解决这些问题，使信访工作在更好地服务群众中发挥更大作用。
第19篇：述职报告末班
要高效运作，必须要让团队成员清楚地知道他们为什么要加入这个团队，这个团队运行成功与失败对他们带来的正面和负面影响是什么?以增强团队成员的责任感和使命感，述职报告末班。即将我们常常讲的激励机制引入团队建设，可以是团队荣誉、薪酬或福利的增加、以及职位的晋升等。
四、强化基础管理，进一步加强制度建设。
基础管理的好坏决定了企业的
战略目标能否实现，也决定了企业持续发展是否有坚实的繁殖内核。一个现代化的企业必须以非常坚实的、非常可靠的、非常完善的基础管理工作为支撑。
基础管理要做到四个凡事凡事有据可查，凡事有章可循，凡事有人监督，凡事有人负责。因此建立部门内部管理制度，形成完善内部激励和约束机制是基础管理的核心内容。
比尔·盖茨说:您眼前的一点小毛病随着企业的发展也能成为企业经营失败的主要原因。企业的顺利发展和持续经营在于您的企业是否有一个坚实的管理基础，在于企业各方面因素的协调。因此我们一定要强化基础管理，克服薄弱环节。
不容置疑，花各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅、相对陌生的学生或者新兵; 凭心而论，参加竞争，我一无成绩，二无资历，三无根基，优势更无从谈起，述职报告《述职报告末班》。 倒是拿破仑的那句不想当将军的士兵不是好士兵在激励着我斗胆一试，响应组织号召，积极参与竞争， 我深信，通过这样科学的形式，推选出来的中层管理者一定是公司里最优秀的人才，真正德才兼备的人。
在我演讲即将结束的时候，我最想说的是:如果我在竞争申不能取胜，我仍将一如既往的努力工作，为公司奉献自己的微薄力量。最后以一首对联来结束我的演讲，上联是。“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。
本文《销售经理竞聘演讲稿_文秘114_免费文秘网》由文秘114（l
第20篇：七(6)班期末班级工作总结
2013年七（6）班英语期末总结
七
（6）
班
级
期
末
英
语
总
结
本学期即将结束，回顾这一学期学习，七（6）班在很多方面进步较大，但也存在一些问题。下面是七（6）班英语学习的简单总结。
一、七（6）班制度建设
本学期，七（6）班在加强同学自我管理及班级管理上做了大量的工作。在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作：
1、七（6）班大事做到民主制，让尽量多的同学参与决定。比如学期初的入团积极分子选举，奖、惩的评定等。
2、明确责任管理，落实每个班委的责任。例如组长、生活委员及体育委员组织多次班级活动，学习委员及时提醒同学们需要完成的课程任务等。
3、不定期召开英语学习讨论及同学在英语学方面所存在问题.。
二、英语学习方面
上学期英语期末成绩七（6）班不是很理想，以至影响到班级的各方面发展。本学期开学初，进行了一次全面深刻的“英语反思”会，英语科目新选了有责任爱学习的课代表，同时每三人分成一小组，这在期末考试前发挥了很好的作用。并且许多同学意识到七年级下学期应该努力一把，做到不旷课不迟到，学习氛围有明显改善。
还有不少同学自学英语等，部分同学主动联系学科任教老师，询问学习情况。
三、七（6）班学生参加活动方面
1、积极参加学校举行的优良学风班等评奖评优活动。
2、英语英语角，同学们表现积极。
3、英语阅读获得好评。
4、班上学生之间增进同学间感情。
四、学生思想方面
1、大多数同学积极向上、进取，遵守纪律，服从领导。本学期新增入团积极分子五名。
2、大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。据了解，有同学制定详细的近期目标和长远目标，有决心有恒心。
3、大多数同学思想团结、集体荣誉感明显增强。
五、目前班上英语学存在的问题
1、个别同学对班级英语活动不太关心，参加活动不积极，表现沉闷。
2、班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于英语态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。
3、英语学安排不是很恰当，导致很多同学英语考试感觉力不从心。
以上问题我们一直并且正在努力解决，相信以后会有所进展。
六、工作计划
1、班级要有优良的班风，需要每位同学的支持，我们将尽可能调动每位同学积极性，让大家都体会到快乐，并有所得。
2、建议同学们提高自己不同方面的能力和技术。
3、争取在以后获得学校的多项荣誉。
七、个人感想
这一学期已快结束，作为英语任课教师，我体会到了很多东西，尤其是和同学交往方面。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，性格不同，这就要求我们用不同的方法接触每个人。尤其是七（6）班同学整体稍偏外向，我
更应该从调处大家的兴趣角度出发。从这点看，我们的学生表现是合格的。每一位学生基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他人的意见。当然也有处理事情不当的情况，比如某件事情认为自己的想法和做法很对，忽略同学想法，引起误会，不过我会不断总结经验。除班级同学之外，还应和其他不同年级同学搞好关系，这样才能做的更优秀。
经过多次组织英语活动也让学生学习到很多，很多东西不是一个人能弄起来的，需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。
本学期感触较深的是学生老师沟通交流。可能由于课程比较紧张，导致老师不能及时了解班上情况。希望以后教师与学生能多多接触，以便老师及时发现学生的错误和不足，促使我们更好发展。
总之，七（6）班是一个蒸蒸日上的班集体，在班主任及任课教师的支持下，七（6）班将走向更加辉煌的明天！
