推荐第1篇：《子网划分》教学设计
《子网划分》教学设计
适用年级：职业学校高一至高三学生 学科：计算机网络
本课是计算机网络课程的一个关于子网划分知识的讲解，以解题的形式进行知识传授，让学生带着任务去学习，从了解常用的A、B、C类IP地址知识开始，引出子网掩码概念，让学生从子网掩码去区分网络，了解子网之间的联通性，激发学生的学习兴趣，能较好让学生子网划分的计算过程。
（一）教学目标 知识与技能：
1、了解计算机常见A类、B类、C类IP地址的子网掩码
2、通过子网掩码来区分网络
3、了解子网数的计算。
4、子网IP的特殊IP地址用途。过程与方法：
1、在老师的引导下，培养学生主动探究的能力，对各类IP地址的子网掩码进行熟悉；
2、提高学生知识整理和再利用能力，从A类IP地址扩展到C类IP地址的划分。
（二）教学重点及难点 教学重点：
1、子网数、子网掩码的计算；
2、子网可用Ip的划分。
教学难点：从题目中分析子网数从而确定子网掩码，进而计算出子网。
（三）教学方法：
学生对子网知识比较陌生，采用示例讲解的形式让学生熟悉子网划分知识，在整个教学活动中，均采用小组合作方式进行，小组长负责组员间的协调和组织讨论工作，决定方案并检查实施情况；教师做为引导员的角色，配合适当的讲解，引导学生通过自主探究完成学习任务，学生通过小组合作，协作学习，在交流中完成子网划分知识的学习。
推荐第2篇：教案举例冠心病
南昌大学医学院教案 课程名称
护理心理学
院部系
护理系
教研室
教师姓名
**
职称
大学生
授课时间
2011年4月27日星期三
南昌大学医学院教务处 说明
一、教案基本内容
1、首页：包括课程名称、授课题目、教师姓名、专业技术职称、授课对象、授课时间、教学主要内容、目的与要求、重点与难点、媒体与教具。
2、续页：包括教学内容与方法以及时间安排，即教学详细内容、讲述方法和策略、教学过程、图表、媒体和教具的运用、主要专业外语词汇、各讲述部分的具体时间安排等。
3、尾页：包括课堂设问、教学小结、复习思考题与作业题、教研室（科室）主任意见、教学实施情况及分析。
二、教案书写要求
1、以教学大纲和教材为依据。
2、明确教学目的与要求。
3、突出重点，明确难点。
4、图表规范、简洁。
5、书写工整，层次清楚，项目齐全，详略得当。南昌大学医学院教案 课程名称
护理心理学
授课题目
冠心病的心理护理
教师姓名
** 职称
学生
所属 院部系
护理系
教研室
护理学教研室
教学层次
本科生
学时
3
授课对象
涉外护理的学生
授课时间
2011年4月27日星期三
主要内容： 1冠心病的概念 2冠心病的症状
3冠心病人的心理护理
目的与要求：
1、了解冠心病的定义
2、掌握冠心病的人格特点、心理特点
3、掌握冠心病的心理护理的方法
重点与难点：
重点：冠心病人的人格特点、心理特点 难点：对冠心病人的心理护理
媒体与教具: PPT、电脑
第1 页总 4 页（首页） 冠心病的心理护理 【教学目的】
1、了解冠心病的定义
2、掌握冠心病的人格特点、心理特点
3、掌握冠心病的心理护理 【教学内容】
1、冠心病的概念
冠心病的冠心病是一种最常见的心脏病，是指因冠状动脉狭窄、供血不足而引起的心肌机能障碍和(或)器质性病变，故又称缺血性心脏病(IHD)。
2、冠心病的症状 原发性心脏骤停 心肌绞痛 心肌梗塞 心力衰竭 心律失常
3、冠心病的特点（心理特点、人格特点） 人格特点：（1）冠心病人多好胜、竞争心强、不怕困难、勇于进取。
（2）性格外向、锋芒毕露、说话急速有力、易急躁易怒、不能容忍自己看不惯的事情。 不知道休息和照料自己，不会享受生活的乐趣，整天处于“紧张状态”。
5分钟 5分钟 100分钟
(3)不知道休息和照料自己，不会享受生活的乐趣，整天处于“紧张状态” 心理特点：恐惧、焦虑、抑郁、依赖药物
4、冠心病的心理护理 纠正不合理认识
具体方法：帮助病人正确认识疾病； 帮助病人了解用药知识； 帮助病人克服依赖心理。 实施行为矫正
评估病人是否属于A型行为
与病人一起制定训练计划，明确训练目标 制定具体的矫正目标 设置评价标准 具体矫正措施 稳定情绪
评估病人的情绪状态 指导病人合理自我暗示 指导病人处理各种关系 指导病人消除负性情绪 正确的健康指导
指导病人合理的起居饮食，劳逸结合 矫正嗜烟或酒、过食等不良行为 忌看易致激动的电影、书籍等
10分钟
第3 页总 4 页（续页） 南昌大学医学院教案 课堂设问： 什么是冠心病 冠心病的特点
冠心病心理护理的方法
课堂教学小结：
通过本次课使学生增加对冠心病的认识，掌握对冠心病人的心理护理方法，并努力结合实际，将所学知识运用到生活当中。
复习思考题及作业题：
一、冠心病的特点
二、冠心病的心理护理
教材及参考书：南昌大学医学院：《护理心理学》
教研室（科室）主任 意见
教研室（科室）主任签章：年月日
教学实施情况及分析（此项内容在课程结束后填写）：
推荐第3篇：学习子网分隔
轻松跟我学子网分隔
摘要：在随着网络的规模越来越大，网络通信量可能达到这样的一种地步，即超出了介质的能力，而且网络性能开始下降.目前全球IP地址处于紧张状态，为了能有效地利用和管理IP地址，子网划分已是全球热点。因此，我们有必要了解和学习子网划分。本文需解决的问题是：什么是子网、分隔后益处、子网掩码、一个计算示例。
关键词：子网、益处，子网掩码，计算示例
1 问题的提出
目前全球一阵Internet热,IP地址已经愈来愈少了,而所申请的IP地址目前也趋保守,而且只有经申请的IP地址能在Internet使用,但对某些公司只能申请到一个C类的IP地址，但又有多个点需要使用,那这时便需要使用到子网，这时我们需解决什么是子网、分隔后益处、子网掩码、一个计算示例。
2 相关研究现状划分子网可以提高IP地址的利用率，缓解IP地址的缺乏。如果说一个A类的地址分配给一个企业的话将会造成很多的地址浪费，因为一个A类地址最大可以容纳16777214个主机数，再大的企业也不会用到这么多的主机在IP地址的某个网络标识中，可以包含大量的主机，如A类地址的主机标识域为24位，而在实际应用中不可能将这么多的主机连接在单一的网络中，这将给网络寻址和管理带来不便。为解决这个问题，在网络中引入“子网”的概念。将主机标识域进一步划分为子网标识和子网主机标识，通过灵活定义子网标识域的位数，可以控制每个子网的规模。将一个大型网络划分为若干个既相对独立又相互联系的子网后，网络内部各子网便可独立寻址和管理，各子网间通过跨子网的路由器连接，这样也提高了网络的安全性
吧。
3 解决问题
3.1什么是子网
IPv4地址被分为三部分：网络部分(network)、子网部分（现在常被认为是网络部分的一部分——尽管它本来是“rest”部分的一部分）和主机(host)部分。共有三类IP地址，它们分别指定了各部分占多少位。子网这个词有两个相关的含义：其中一个较老的、一般化的含义是互联
网络中的一个物理网络。在因特网协议（Internet Protocol，IP）中，子网指的是从分类网络中划分出来的一部分。
在一个IP网络中划分子网使我们能将一个单一的大型网络——至少（逻辑上）看上去如此——分成若干个较小的网络。在最初引入这个概念的时候，IPv4还未引入分类网络这个概念。而引入划分子网这个概念的目的是为了允许一个单一的站点能拥有多个局域网。即使在引入了有类别网络号之后，这个概念仍然有它的用处，因为它减少了因特网路由表中的表项数量（通过隐藏一个站点内部所有独立子网的相关信息）。此外它还带来了一个好处，那就是减少了网络开销，因为它将接收IP广播的区域划分成了若干部分.通常情况下常见的子网是8位的，或者说正好 一个字节，但稍微大一些或者小一些也是被容许的。
Internet组织机构定义了五种IP地址，有A、B、C三类地址。A类网络有126个，每个A类网络可能有16777214台主机，它们处于同一广播域。而在同一广播域中有这么多结点是不可能的，网络会因为广播通信而饱和，结果造成16777214个地址大部分没有分配出去。可以把基于类的IP网络进一步分成更小的网络，每个子网由路由器界定并分配一个新的子网网络地址,子网地址是借用基于类的网络地址的主机部分创建的。这个子网（NetMask）主要的目的是由IP地址中获得子网掩码（NetworkNumber)
3.2分割后的益处第一，节约IP地址，比如一个C类的地址块，192。168。1。0/24，可以有254个主机，可是你的网络只有20台机器，也就是说你浪费了234个IP地址，实际上拿出来5位作主机地址就够了，也就是说把你的子网掩码写成255.255.255.224就行了，那么余下的3位就是子网号，可以划分为8个子网，你用一个。其余的就给别人的网络用。 第二，减小路由表
比如，一个路由器连了四个网络，分别是152.100.32.0/19，152.100.64.0/19，152.100.96.0/19，152.100.128.0/19，这样路由表的表项就是四个，如果把它合成一个网络呢，那么在路由表中就只有一个路由表项，怎么聚合呢，学过的人知道，这四个网络可以合成这样的一个网络，152.100.0.0/16，反过来理解，就是把152.100.0.0/16划分为四个子网，就是上面的。肯定有人会问，不划分子网不更好，这样就出了另一个问题，152.100.0.0内有多少个机器，2的16次方个机器在同一个网段中，每个机器吐口唾沫也的把你淹没，这就是第三个好处。 第三，减少广播流量
这样自然网络性能就上去了，同时网内的机器比较少，也容易管理 第四，非常适合交换机划分VLAN用
3.3子网掩码
子网掩码是一个32位地址。左边是网络位，用二进制数字“1”表示，1的数目等于网络位的长度；右边是主机位，用二进制数字“0”表示，0的数目等于主机位的长度。这样做的目的是为了让掩码与ip地址做AND运算时用0遮住原主机数，而不改变原网络段数字，而且很容易通过0的位数确定子网的主机数（2的主机位数次方-2，因为主机号全为1时表示该网络广播地址，全为0时表示该网络的网络号，这是两个特殊地址）。只有通过子网掩码，才能表明一台主机所在的子网与其他子网的关系，使网络正常工作。
子网掩码的术语是扩展的网络前缀码不是一个地址，但是可以确定一个网络层地址哪一部分是网络号，哪一部分是主机号，1 的部分代表网络号，掩码为 0的部分代表主机号。子网掩码的作用就是获取主机 IP的网络地址信息，用于区别主机通信不同情况，由此选择不同路由。其中 A类地址的默认子网掩码为 255.0.0.0；B类地址的默认子网掩码为 255.255.0.0；C类地址的默认子网掩码为：255.255.255.0。 4计算示例
步骤1 确定要划分的子网数目以及每个子网的主机数目2求出子网数目对应二进制数的位数N及主机数目对应二进制数的位数M。3对该IP地址的原子网掩码，将其主机地址部分的前N位置 1或后M位置0 即得出该IP地址划分子网后的子网掩码。
示例
题目：使用B类地址172.20.0.0生成315个子网并找出：
(1).子网掩码。
(2).头3个有效网络编号。
(3)在这3个网络上的主机IP地址范围。
(4).最后一个有效网络和IP地址范围
先把这个B类地换成二进制的 要求生成315个子网,315+2=317,317换成二进制为
1001111101为九位，所以子网号必须为9位
(1)相应的子网掩码为：换算成十进制为 255.255.255.128
(2)从10101100.00010100.00000000.10000000 ~
10101100.00010100.11111111.00000000为个，头三个有效的网络号为：10101100.00010100.00000000.10000000，10101100.00010100.00000001.00000000，
10101100.00010100.00000001.10000000，转化成2进制为，
172.20.0.128，172.20.1.0，172.20.1.128
(3)对应的主机IP地址范围如下表：
(4)2^9的最后一个有效网络为172.20.255.0，其对应的IP地址范围是172.20.255.1 ~ 172.20.255.254
315转换成二进制为100111011，所以生成315个子网的最后一个有效网络为172.20.157.128，其对应的IP地址范围是
172.20.157.129~172.20.157.254
5 结论
在IP地址的某个网络标识中，可以包含大量的主机，将主机标识域进一步划分为子网标识和子网主机标识，通过灵活定义子网标识域的位
数，可以控制每个子网的规模。将一个大型网络划分为若干个既相对独立又相互联系的子网后，网络内部各子网便可独立寻址和管理，各子网间通过跨子网的路由器连接，这样也提高了网络的安全性。
推荐第4篇：子网规划问题
子网规划问题,请教
yinqifu
现有2000个主机,要将每80台机子作为一个子网,如果采用192.168.0.0/255.255.248.0 网段,每个子网掩码是什么? 每个网段的网络号又是什么? 谢谢!
lihejia
64
即8个C分成16段地址
lihejia
补充一句，2000台主机才8个C类，每个子网80台主机，不够啊
gaoyonggang 32381
每个子网掩码是255.255.255.128；网络号依次是192.168.0.0、192.168.0.1
28、192.168.0.256……。最后一个是192.168.12.0，其中的12已经突破了248的限制， lihejia
2000/80=25 25/2=12.5
所以整个地址段掩码为255.255.240.0 总共16个C
gaoyonggang 32381
2000/80=25.
整个地址段掩码为255.255.240.0
lihejia
偶算错了 脑袋秀豆啦 呵呵
gaoyonggang 32381
网络号依次是192.168.0.0、192.168.0.1
28、192.168.1.0、192.168.1.128……，最后一个是192.168.12.0。
wanglijiang
255.255.240.0
wangleihns
80=64+16，2000/80=25，可以这样划，一共化50个子网，前25个子网可容纳64个IP地址，后25个子网可容纳16个IP地址。前25个子网的掩码为：255.255.255.192，后25个子风掩码为：255.255.255.240，网络号为：192.168.0.0,192.168.0.64,192.168.0.128……。这样，在分配主机IP时，可以采用一个大子网加一个小子网的分配方案。不过，可用的IP数是少了很多，我想这应该是最贴切的方案了。
推荐第5篇：美术教育活动设计举例(3个欣赏教案)
学前儿童美术教育活动设计举例
活动一向日葵（大班欣赏） 活动目标
1.引导幼儿感受向日葵色彩明快和线条简练，有力等特征。
2.引导幼儿感受向日葵的花朵向着太阳的轻快神态和长满葵花籽而显得沉甸甸的神态。3.引导幼儿用语言和动作表达自己对“轻快”和“沉甸甸”的感受和想象。 活动准备
1.梵高作品《向日葵》的复制品，梵高自画像一幅以及其他作品。2.幼儿已认识向日葵。 3.铅画纸，彩色笔。 活动过程
1.展示作品《向日葵》，并请幼儿就所提问题逐一议论作品的造型美和色彩美： 提问：
（1） 画上画的是什么？看上去怎么样？
（2） 这幅画上的向日葵是什么颜色的?看上去怎么样？ （3） 这幅画上的向日葵是怎么画的？看上去怎么样？
幼儿思考，议论，回答后，教师总结：这幅画画的是插在瓶里的向日葵，看上去很可爱，很活泼。向日葵是向着太阳生长的，所以画家把它的颜色画成了橘黄色，其中有一些颜色深一些，看上去这些向日葵已经成熟了；有些颜色浅一些，看上去这些向日葵还比较嫩，正张开着花朵，还长着绿色的叶子呢。在浅色的背景衬托下，这些橘黄色的花朵看上去更加鲜明，更加欢快，像太阳一样明亮。画面上向日葵的线条画的很简练，也很有力，成熟的向日葵已经长出了饱满的葵籽，显得又大又重，沉甸甸的向下垂；未成熟的向日葵小一些，显得比较轻，风儿吹来，花朵好像在向我们点头微笑，又像小娃娃可爱的脸。 2.引导幼儿进行价值判断，用自己的动作表达自己对作品的感受和想象。 提问：
（1） 你觉得这幅画好看吗？
（2） 你能用身体动作表演一下成熟的向日葵沉甸甸的样子和稚嫩的向日葵的轻快的样子吗？
幼儿议论，回答，表演。
3.展示梵高的自画像及其他作品，简要介绍画家及画种。
教师介绍：画这幅画的人是荷兰人，他的名字叫梵高。他是世界上很有名的大画家。他画的这种画叫油画，是人们很喜欢的一种画。梵高在画画的时候，很注意用简练而有力的线条、鲜明而明亮的颜色来表达自己的感受。我们也要向他学习，画的大胆、有力，颜色鲜艳，这样画出来的画才美。
幼儿自由的欣赏、议论梵高的作品。 4.幼儿临摹梵高的《向日葵》，并将自己的作品与梵高的《向日葵》放在一起展示。 活动延伸
可以让幼儿观察实物写生向日葵，或先观察后在画记忆画。
活动二阿福(小班欣赏) 活动目标
1.引导幼儿欣赏泥塑阿福笑眯眯的神态、鲜艳的颜色对比，感受其所蕴含的欢快与喜庆气氛。
2.引导幼儿通过欣赏泥塑阿福，知道它是中国传统的民间工艺品。活动准备
泥塑阿福（一男一女）、其他任务彩塑作品。 活动过程
1.出示泥塑阿福，引起幼儿的欣赏兴趣。
教师：今天，我们班上来了两位小客人，男孩子叫吉祥，女孩子叫如意。请幼儿向吉祥和如意问好。
2.引导幼儿欣赏、比较、议论吉祥和如意的造型和色彩。提问：
（1） 请看一看吉祥和如意有什么不一样？ （2） 请说一说吉祥和如意相同的地方？
幼儿议论、回答后，教师总结：吉祥和如意有不同的地方：吉祥的头是光光的，头顶上留着一小簇头发，样子很可爱；如意的头发盘成两个发簪，还在两边插着两朵小花，很漂亮。吉祥穿着小肚兜，如意穿着小背心，这是以前中国农村中许多小孩子的打扮。吉祥和如意都是由泥塑成的，叫做泥塑，他们有很多相同的地方：他们都是胖乎乎、笑眯眯的大头娃娃，人们一看就会喜欢他们。红、黄、蓝、绿的颜色对比鲜明，让人看了感觉到高兴和快乐。很多年来，吉祥和如意这对娃娃在中国一直受到人们的喜爱。他们是我们中华特有的小工艺品。逢年过节的时候，人们还用吉祥如意的名字来表达自己对别人的祝福。 引导幼儿欣赏其他人物彩塑作品。 3.引导幼儿说祝福的话语。
教师：吉祥如意他们要走了，请向他们说一句祝福的话。
教师用吉祥和如意的口气说，谢谢小朋友，祝小朋友吉祥如意！ 活动在祝福声中结束。 活动延伸
可引导幼儿学画吉祥和如意的肖像，或学习用泥塑造人物。
活动三故宫（大班欣赏） 活动目标
1.引导幼儿感受故宫整体布局风格的严谨、规则和对称。2.引导幼儿感受**和太和殿的造型与结构所体现的雄伟、庄严和权威。
3.引导幼儿感受**和太和殿的色彩装饰所体现的热烈、喜庆、吉祥、高贵、权势。4.引导幼儿用积木搭建故宫建筑群。 活动准备 故宫全貌图、**和太和殿局部图、国徽、积木、橘红色纸。 活动过程
1.展示故宫图、国徽，介绍故宫概况。
2.引导幼儿就所提问题讨论故宫构图的对称性。提问：你从画上看到了什么？从整体上看，它们是怎么布置的？这种布局方法叫什么？对称的布局看上去使人觉得怎么样？
3.引导幼儿讨论故宫的色彩的情感表现性。提问：故宫的色彩看上去怎么样？看到这些颜色你感觉怎么样？他表现了一种什么样的气氛？
4.展示**和太和殿图，引导幼儿讨论其造型与结构。提问：
（1） **城楼在故宫的什么位置？**城楼是什么样的？它由哪几部分组成？它的颜色是什么样的？你看了以后有什么感觉？
（2） 太和殿在故宫的什么位置？太和殿又是什么样的？它由哪几部分组成？它的颜色是什么样的？你看了以后有什么感觉？
5.教师总结建筑师为什么这样设计。
提问：你觉得故宫怎么样？好看吗？你喜欢它吗？你想不想也来造一座故宫？ 6.引导幼儿进行价值判断，表达自己的爱好。
7.引导幼儿合作用积木搭建故宫建筑群。重点提醒幼儿注意故宫的对称性结构。 8.参观搭建的“故宫”，唱歌曲《我爱北京**》。 活动延伸
教师可引导幼儿以小组为单位合作用纸盒、彩色纸来制作、装饰**、太和殿等建筑物，并组合成故宫整体。 资料
故宫是我国古代建筑的杰出代表，建于明朝永乐4年（1406年），是明清两朝的宫殿。故宫分为外朝和内延两部分。其整体设计思想突出的体现了封建帝王的权利和森严的等级制度。以太和殿为代表的“三大殿”占据了故宫的最主要的空间，它们严格对称的布置在中轴线上。太和殿是举行朝会大典的场所，是整个故宫的核心。太和殿的屋顶形象庄严，黄色的琉璃瓦，再配以红色的门窗，白色的汉白玉栏杆，在蓝天的映衬下显得神圣而雄伟。太和殿位于三层高高的汉白玉石殿基上，每层都有汉白玉石刻的栏杆围绕。前有巨大的广场，进入太和殿需经过三层石雕“御路”。使得太和殿显得更加威严无比，远望犹如神话中的琼宫仙阙，气象非凡。**是故宫的正门，在高大的红色城墙上开有五个拱形门，城上有九开间的重檐歇山城楼，红柱黄瓦，巍峨壮丽。前后各立华表场，使得**城楼更加壮丽雄伟。解放后，**成了新中国的象征。从故宫建筑群的的整个建筑艺术来说，它体现了我国古代建筑艺术的特殊风格和杰出成就，是我国古代劳动人民智慧和血汗的结晶。新中国成立后，**就成了新中国的象征。
推荐第6篇：课程教学设计(举例)
****课程教学设计模板
一、课程基本说明 1．课程的对象：
如：课程的对象：《中级财务会计》课程的教学对象为国家统计局培训学院开放教育专科会计学专业（会计与统计核算方向）的学生。
2．开设时间及学分：
如：开设时间及学分：二学期开设，课内学时90，5学分，。
3．课程的基本特点（通过对本课程作简要说明，突出本课程的特点）
如：课程的基本特点：中级财务会计是专科会计学专业的一门必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。本课程以会计学原理为基础，主要阐明对企业出现的一般会计交易和事项进行确认、计量、记录和报告的财务会计基本理论和方法体系，具有理论性、实务性和操作性的特点。
4．本课程在专业课中的地位（通过与先前课程和后续课程的比较，突出本课程的地位）
如：本课程的先修课为基础会计，后续课有成本会计、管理会计等，因此，本课程在会计专业课程中起着承前启后的作用。
5、本课程的培养目标（通过对本课程的学习，重点说明培养学生什么能力与技能）
二、课程的内容体系及教学要求
1、课程的内容体系(阐明本课程的内容组成及其内在逻辑关系) 如：《中级财务会计课程》以财务会计的目标为导向、以对外报告的会计信息生成为主线、以四项会计假设为前提、以六大会计要素为结构，在阐述财务会计目标、特征的基础上，对六大会计要素的核算方法进行详细说明，最后又以财务会计报告为总结。
具体内容分为13章：第一章总论，主要介绍财务会计的目标，财务会计的特征，财务会计的核算原则；第二章货币资金，主要介绍货币资金的范围及内部控制制度，库存现金的核算，银行存款的核算，其他货币资金的核算；第三章应收及预付款项，主要介绍应收账款的核算，应收票据的核算，预付及其他应收款的核算；第四章存货，主要介绍存货的性质与分类，外购存货的核算，自制和委托加工存货的核算，其他存货的核算，存货盘盈盘亏的核算，存货的期末计价；第五章对外投资，主要介绍对外投资的分类，短期投资的核算，长期股权投资的核算，长期债权投资的核算，长期投资减值的核算；第六章固定资产，主要介绍固定资产分类与计价，固定资产增加的核算，固定资产折旧的核算，固定资产修理及改扩建的核算，固定资产减少的核算，固定资产减值的核算；第七章无形资产及其他资产，主要介绍无形资产的性质与种类，无形资产取得的核算，无形资产摊销的核算，无形资产出租与出售的核算，长期待摊费用的性质及内容，开办费的内容及核算，其他长期待摊费用的核算；第八章流动负债，主要介绍流动负债的分类与计价，应付账款与应付票据的核算，应付工资与应付福利费的核算，应交税金的核算，其他流动负债的核算，或有负债与预计负债，债务重组；第九章长期负债，主要介绍长期负债的性质与分类，长期借款费用的处理，长期借款的核算，应付债券的核算，长期应付款的核算；第十章所有者权益，主要介绍所有者权益的特征与构成，公司制企业所有者权益的核算，合伙企业所有者权益的核算，独资企业所有者权益的核算；第十一章收入、费用及利润，主要介绍收入、费用、利润的特点及内容，营业收入、营业费用的核算，利润总额的核算，所得税的核算，利润分配的核算；第十二章会计调整，主要介绍会计政策及其变更，会计估计及其变更，会计差错及其更正，资产负债表日后事项；第十三章财务会计报告，主要介绍财务会计报告的内容，利润及利润分配表，资产负债表，现金流量表，会计报表附注及财务情况说明书。
2、教学要求
通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务会计的基本理论，运用财务会计的基本方法处理一般财务会计问题。
根据课程的性质和特点，本课程对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。
三、课程的教学媒体说明（说明本课程所使用的教学媒体，如教材、辅助教材、多媒体等）
如：《中级财务会计》课程的教学媒体有：一本文字主教材《中级财务会计（第二版）》（杨有红主编，中央广播电视大学出版社出版），一本文字辅助教材《中级财务会计实验手册（第二版）》（欧阳爱平等编，中央广播电视大学出版社出版），16学时的电视录像（由北京工商大学杨有红教授和欧阳爱平教授共同主讲），2个学时的直播课堂，8个学时的IP课。
1．文字主教材是教学内容的主要载体，是最基本和最主要的教学媒体。其作用是全面、系统地介绍本课程的基本内容，包括基本理论和基本方法。在编排上，除正文外，每章前面有“本章学习目标”，后面有“本章小结”。与主教材配套的辅助文字教材内容包括三大部分：一是各章的内容提要、重难点解析及综合练习题，二是综合练习题参考答案，三是模拟实验题。文字教材是学习本课程所必备的教学媒体，是学习本课程知识和复习考试的基本依据。
2．电视录像是一种辅助教学媒体，内容主要是按文字教材章节顺序对重点、难点问题进行讲解，不是全面讲授，而是专题讲解，目的是帮助学生理解教材内容。辅导教师可按教学进度在面首辅导课前放给学生看，学生也可在阅读文字教材时找到讲解相应问题的电视录像来看，也可以在网上点播。
3．直播课堂和IP课件是在教学过程中根据老师、学生反映的问题而制作的两种动态教学媒体，其内容主要有问题解答、作业讲评、有关会计准则、制度的变化等等。这两种教学媒体都是通过网络应用的。
四、教学过程的组织、监督与管理（说明课程的教学方式、答疑方式、对作业的要求等）
如：按照现代远程教育“以学生自主学习为主”的理念，本课程的教学方式是：在当地电大辅导教师的指导下，学生自主选择使用各种教学媒体。在此基础上，辅导教师视情况适当进行面授辅导，主要是答疑解惑，帮学生理清思路，组织课堂讨论，指导学生完成作业和模拟试验并加以讲评，不应是从头到尾全面系统地讲授。此外，在学生自愿的基础上，可以让学生自由组合成学习小组，共同讨论问题，互相帮助。
对于布置的作业，学生必须按时独立完成，辅导教师应当及时批改（做得不对的地方一点要指出其错误）并客观公正地给予评分。
五、教学安排建议（说明理论课、校内实践课、校外实践课课时的分配及教学内容的安排）
如：根据现代远程教育强调以学生自主学习为主教师导学为辅的要求，结合本课程的实际（内容多、难点多、变化多），建议面授辅导课安排15次左右，内容以解答学生自学过程中的疑难问题为主，包括课程内容体系及特点介绍、学习方法及教学媒体使用指导、重难点问题讲解、作业讲评与实验指导等，形式可以多样，如教师讲解、课堂讨论、课堂答疑、课堂作业、课堂测验等等。由于本课程具有实践性较强的特点，因此学生如果仅仅完成形成性考核册规定的内容是不够的，辅导教师应该指导学生多做一些练习。
推荐第7篇：奥尔夫音乐教案举例
[奥尔夫音乐教案举例]
中班音乐游戏：《鞋匠之舞》 活动目的：
1.通过元素性的节奏/律动/游戏等体会角色游戏的乐趣，奥尔夫音乐教案举例。2.通过图示体会音乐的曲式结构。
3.培养幼儿模仿能力、想象能力，节奏感等。活动准备：
道具（鞋匠的包）；音乐《鞋匠之舞》、《玩具兵进行曲》；黑板、粉笔。 活动过程：
1.律动《玩具兵进行曲》a教师带领幼儿跟随音乐节奏，变换动作行进，教案《奥尔夫音乐教案举例》。例如：拍手、拍肩、拍腿、跺脚等。体会运用身体乐器的乐趣。b教师提醒幼儿模仿自己喜欢的玩具，边表演边行进。 2.欣赏音乐《鞋匠之舞》，老师模仿鞋匠，跟音乐节奏做缝和捶的动作。
3.引导幼儿画图并通过图示体会音乐的曲式结构：a-b-b’。看图示跟音乐做动作，体会a缝的动作及节奏；体会b和b’的节奏区别。 4.幼儿扮演鞋匠练习动作，启发幼儿在捶的动作时的创编，例如：不同方位的捶。
5.分角色游戏：一半的幼儿扮演鞋匠，一半的幼儿扮演顾客。提出要求，鞋匠要利用各种语言或方法招揽顾客。顾客在a 时找鞋匠修鞋，b时伸出脚，跟着音乐节拍做出得意或满意或不满意的表情。一个乐句结束时换脚。b’结束要付钱。第二次a 开始再换一位鞋匠修鞋。
6.小朋友交换角色，创编不同的修鞋方法，再次游戏。7.教师和小朋友一起做活动小结。
8.听音乐开火车律动，离开活动室。
推荐第8篇：计算机网络课程设计子网划分
课 程 设 计
报
告
学年学期
课程名称
计算机网络课程设计
院
系
计算机系
专
业
姓
名
学
号
指导教师
二Ｏ一四 年
六 月 五 日
子网规划与实现
1 局域网划分子网的背景
随着网络的发展，局域网的普遍使用，使得在局域网中子网划分也是最基本要求。在划分子网基于vlan的来划分。本篇就要为大家介绍交换机的一个最常见技术应用—子网划分技术，并针对某一类公司子网划分配置以实例的方式向大家简单介绍其配置方法，以及利用路由器来访问控制从而达到最初级的安全策略。
2 需求分析
在一个网络上，通信量和主机的数量成比例，而且和每个主机产生的通信量的和成比例。随着网络的规模越来越大，这种通信量可能达到这样的一种地步，即超出了介质的能力，而且网络性能开始下降。在一个广域网中，减少广域网上不必要的通信量也是一个主要的话题。在研究这样的问题的过程中会发现，一组主机倾向于互相通信，而且和这个组外的通信非常少。这些分组可以按照一般的网络资源的用途来说明，或者按照几何距离来划分，它使局域网之间的低速广域网连接成为必要。通过使用子网，我们可以将网络分段，因而隔离各个组之间的通信量。为在这些网段之间通信，必须提供一种方法以从一个段向另一个段传递通信量。
由于公司从ISP所获得的是一个地址块，为了更好的通信以及便于更好的管理，因此将本企业或者公司的一个局域网划分成一个个子网，将各个子网分配到不同的部门，这样便于各个从而达到管理网络高效的结果。
设一个公司具有3个部门，生产部门、管理部门、销售部门，其中生产部门有主机220台，管理部门共有 128台主机，销售部门共有150主机。
组网需要各个部门之间能够通信且相互独立，能够对外提供web服务，但是外网只能允许访问该公司的服务器，而不能访问各个部门的主机。并且以后能够网络升级 3 逻辑设计
由需求分析可知，该网络的要求比较简单，由于存在三个部门，三个部门相互独立，该公司需要对外提供web服务，因此该公司需要划分三个子网与一个DMZ区域，分别是生产部子网、管理部子网、销售部子网，而服务器放在DMZ区域，具体如下：
生产部：子网为：192.168.2.0/24 网关为：192.168.2.1，子网内有192.168.2.2与192.168.2.3两个iP地址为代表。
管理部：子网为：192.168.3.0/24 网关为：192.168.3.1，子网内有192.168.3.2与192.168.3.3两个iP地址为代表。
销售部：子网为：192.168.4.0/24 网关为：192.168.4.1，子网内有192.168.4.2与192.168.4.3两个iP地址为代表。
DMZ：子网为：192.168.254.0/24 网关为：192.168.254.1，子网内有ip 地址为192.168.254.2的主机提供web服务为代表。
由于只有web服务提供，外网不能访问给公司的内网，因此需要在路由器添加访问控制列表，用来对源地址进行过滤，由于需要对源地址以及目的地址进行控制，因此需要用扩展的ACL。
4 物理设计
4.1 拓扑图是
4.2 核心交换机的命令
Switch>en Switch#conf t Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.Switch(config)#vlan 10 Switch(config-vlan)#name vlan10 Switch(config-vlan)#vlan 20 Switch(config-vlan)#name vlan20 Switch(config-vlan)#vlan 30 Switch(config-vlan)#name vlan30 Switch(config-vlan)#exit Switch(config)#int f0/1 Switch(config-if)#no sw Switch(config-if)#no switchport Switch(config-if)#ip add 192.168.6.2 255.255.255.0 Switch(config)#int f0/2 Switch(config-if)#sw Switch(config-if)#switchport mode trunk Command rejected: An interface whose trunk encapsulation is \"Auto\" can not be configured to \"trunk\" mode.Switch(config-if)#switchport trunk allowed vlan all Switch(config-if)#s Switch(config-if)#swi Switch(config-if)#switchport trunk en Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1q Switch(config-if)#int f0/3 Switch(config-if)#switchport mode trunk Command rejected: An interface whose trunk encapsulation is \"Auto\" can not be configured to \"trunk\" mode.4.3 生产部门交换机的配置命令
Switch>en
Switch(config-if)#switchport trunk allowed vlan all
Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1q Switch(config-if)#int f0/4
Switch(config-if)#switchport mode trunk
Command rejected: An interface whose trunk encapsulation is \"Auto\" can not be configured to \"trunk\" mode.
Switch(config-if)#switchport trunk allowed vlan all
Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1q Switch(config-if)#exit Switch(config)#int vlan10 Switch(config-if)#ip add 192.168.2.1 255.255.255.0
Switch(config-if)#int vlan20 Switch(config-if)#ip add 192.168.3.1 255.255.255.0
Switch(config-if)#int vlan30 Switch(config-if)#ip add 192.168.4.1 255.255.255.0
Switch(config-if)#exit
Switch(config)#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 192.168.6.1
Switch(config)#ip rou Switch(config)#ip rout Switch(config)#ip routing Switch(config)#end Switch#
%SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console
Switch#wr
Building configuration...[OK] Switch#
Switch#conf t Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.Switch(config)#vlan 10 Switch(config-vlan)#name vlan10 Switch(config-vlan)#exit Switch(config)#int f0/1 Switch(config-if)#swi Switch(config-if)#switchport acc Switch(config-if)#switchport acce vlan 10 Switch(config-if)#int f0/2 Switch(config-if)#switchport acce vlan 10 Switch(config-if)#int f0/3 4.4 门交换机配置命令
Switch>en Switch#conf t Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.Switch(config)#vlan 20 Switch(config-vlan)#name vlan20 Switch(config-vlan)#exit Switch(config)#int f0/1 Switch(config-if)#swi Switch(config-if)#switchport acc Switch(config-if)#switchport acce vlan 20 Switch(config-if)#int f0/2 4.5 门交换机配置命令
Switch>en Switch#conf t Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.Switch(config)#vlan 30 Switch(config-vlan)#name vlan30 Switch(config-vlan)#exit Switch(config)#int f0/1 Switch(config-if)#swi Switch(config-if)#switchport acc Switch(config-if)#switchport acce vlan 30 Switch(config-if)#int f0/2
Switch(config-if)#switchport acce vlan 10 Switch(config-if)#exit Switch(config)#end Switch#
%SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console
Switch#wr
Building configuration...[OK] Switch#
Switch(config-if)#switchport acce vlan 20 Switch(config-if)#int f0/3
Switch(config-if)#switchport acce vlan 20 Switch(config-if)#exit Switch(config)#end Switch#
%SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console wr
Building configuration...[OK] Switch#
Switch(config-if)#switchport acce vlan 30 Switch(config-if)#int f0/3
Switch(config-if)#switchport acce vlan 30 Switch(config-if)#exit Switch(config)#end Switch#
%SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console wr
Building configuration...[OK] Switch# 4.6的路由的配置命令
Router>en Router#conf t Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.Router(config)#int f0/0 Router(config-if)#ip add 192.168.6.1 255.255.255.0 Router(config-if)#int f0/1 Router(config-if)#ip add 192.168.254.1 255.255.255.0 Router(config-if)#int s0/1/0 Router(config-if)#ip add % Incomplete command.Router(config-if)#ip add 172.16.1.1 255.255.255.0 Router(config-if)#cl Router(config-if)#clock rate 64000 Router(config-if)#no shut
%LINK-5-CHANGED: Interface Serial0/1/0, changed state to down Router(config-if)#int f0/1 Router(config-if)#no shut
Router(config-if)# %LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/1, changed state to up
%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/1, changed state to up
Router(config-if)#int f0/0 4.7 安全性的约束
其命令是：
Switch>en Switch#cong t
^
Router(config-if)#no shut
Router(config-if)#
%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/0, changed state to up
%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/0, changed state to up
Router(config-if)#int s0/1/0 Router(config-if)#no shut Router(config-if)#exit Router(config)#ip route 192.168.0.0 255.255.0 192.168.6.2
^ % Invalid input detected at \'^\' marker.
Router(config)#ip route 192.168.0.0 255.255.0.0 192.168.6.2 Router(config)#ip route 192.168.254.2 255.255.255.255 192.168.254.255 Router(config)#ip route 192.168.5.0 255.255.0.0 172.16.1.2 Router(config)#end Router#
%SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console wr
Building configuration...[OK] Router# % Invalid input detected at \'^\' marker.
Switch#conf t Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.Switch(config)#acc Switch(config)#acce-list 101 permit icmp any host 192.168.254.2 eq 80 Switch(config)#int f0/1 Switch(config-if)#ip acc Switch(config-if)#ip acce-group 101 in Switch(config-if)#exit Switch(config)#end Switch# %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console wr Building configuration...[OK] 5 测试结果如下
5.1 外网测试
Ping 内网服务器时
PC>ping 192.168.254.2
Pinging 192.168.254.2 with 32 bytes of data:
Reply from 192.168.254.2: bytes=32 time=10ms TTL=126 Reply from 192.168.254.2: bytes=32 time=1ms TTL=126 Reply from 192.168.254.2: bytes=32 time=1ms TTL=126 Reply from 192.168.254.2: bytes=32 time=2ms TTL=126
Ping statistics for 192.168.254.2:
Packets: Sent = 4, Received = 4, Lost = 0 (0% lo), Approximate round trip times in milli-seconds:
Minimum = 1ms, Maximum = 10ms, Average = 3ms
Ping内网的主机结果
PC>ping 192.168.2.2
Pinging 192.168.2.2 with 32 bytes of data: Reply from 192.168.6.2: Destination host unreachable.Reply from 192.168.6.2: Destination host unreachable.Reply from 192.168.6.2: Destination host unreachable.Reply from 192.168.6.2: Destination host unreachable.
Ping statistics for 192.168.2.2:
Packets: Sent = 4, Received = 0, Lost = 4 (100% lo), 5.2 内网测试
内部主机ping服务器的内容是：
PC>ping 192.168.254.2
Pinging 192.168.254.2 with 32 bytes of data:
Reply from 192.168.254.2: bytes=32 time=1ms TTL=126 Reply from 192.168.254.2: bytes=32 time=0ms TTL=126 Reply from 192.168.254.2: bytes=32 time=6ms TTL=126 Reply from 192.168.254.2: bytes=32 time=0ms TTL=126
Ping statistics for 192.168.254.2:
Packets: Sent = 4, Received = 4, Lost = 0 (0% lo), Approximate round trip times in milli-seconds:
Minimum = 0ms, Maximum = 6ms, Average = 1ms
内网主机ping外网的结果是：
Pinging 192.168.5.2 with 32 bytes of data:
Request timed out.Request timed out.Reply from 192.168.5.2: bytes=32 time=1ms TTL=125 Reply from 192.168.5.2: bytes=32 time=1ms TTL=125
Ping statistics for 192.168.5.2:
Packets: Sent = 4, Received = 2, Lost = 2 (50% lo), Approximate round trip times in milli-seconds:
Minimum = 1ms, Maximum = 1ms, Average = 1ms 6 总结
对于网络的课程设计，看似简单，这个课程设计有很大缺陷，由于时间关系，没有进行内网与地址进行转换，以及提供高层服务。由于自己学习不扎实，希望借此通过学习一些东西。
推荐第9篇：中国创业点子网
中国创业点子网
篇1：20个无需学历技术小本创业项目创业者必看
20个无需学历技术小本创业项目创业者必看
20个无需学历技术小本创业项目推荐!1.婚庆行业
据国家统计局调查资料显示，我国目前正进入新的婚育高峰期，全国每年有超过1000万对新人结婚。粗略计算，全国每年婚庆产生的消费总额擦超过3000亿元，全国每对新人的加权平均消费金额达到12.58万元，同时，未来5年中国婚庆消费额将在此基础上还要再翻一番。因此婚庆市场被业内人士称为“甜蜜金矿”。 婚庆行业是一个新兴的行业，蕴藏着巨大商机。目前在各行业中逐渐走俏，受到社会各界的青睐，是一项朝阳产业。婚礼是人生中最重要的一件事情，每一对新人都想让自己的婚礼浪漫而独具特色。时尚，有品位，文化性强，个性化定制婚礼是每一对新人的追求，婚庆公司满足新人的需求成为制胜法宝。你也可以在婚庆行业当中的一个环节上做文章。例如，你只负责婚礼现场布置或者婚车装饰，婚庆用品的买卖也是十分巨大的市场，总之，只要你能想到新人的需求，你就能抢占商机。
20个无需学历技术小本创业项目推荐!2.制作软陶
软陶是一种黏土，一种可以雕塑成型的黏土，属热固性材质，创作出来的作品必须放进烤箱烘烤成型。
软陶制品自进入市场以来，由于人们的需求量不断加大，许多生产和经营的厂家越来越多，并正在形成一个独立的产业，在个别地方这甚至成为了当地经济发展的支柱产业。由于软陶具有无毒、无味、可塑性强、20个无需学历技术小本创业项目推荐!色彩艳丽、烤制方便的特性，因此是家庭个人、手工店、学校、幼儿园以及工艺品生产厂家理想的手工材料，从制作设备来说，软陶制作需要一个电烤箱，价格在280元左右;还有一套制作工具，包括擀棒、签子等，再加上一套简单模具、配件什么的，有200元也够了。这就是全套设备了。软陶材料制成的饰品成本低廉，利润空间很大是非常适合个人的投资项目。软陶制品不但可以批量生产更重要的是还可以DIY的形式来推广。加上区域的加盟和培训所产生的效益利润十分可观。
20个无需学历技术小本创业项目推荐!3.豆浆商机
现代人对健康的要求越来越高，而豆浆的好处更无需赘述。特别是现磨新鲜的豆浆更是受到人们的喜爱。现磨豆浆没有大家想象的那么复杂，无论什么口味的，其实都只有火候和原料调配比例上的差别，极易掌握。
开豆浆店对于摊位的大小要求不高，如果你手头比较宽裕，可以开个专门的豆浆店，搭配早点来卖，更可自行研发不同口味的豆浆。如果资金紧缺，那么完全可以自己在家开个豆浆作坊，将做好的豆浆配送到其他早餐店或者在白领上班、学生上学的必经之处开个豆浆摊位。完成这些你只需要购买几个简单的设备即可。但前提是你的豆浆必须干净卫生，得到相关部门的认可。豆浆生意绝对是个不错的小本创业项目。 20个无需学历技术小本创业项目推荐!4.宠物当“月老”
“纯种迷你红贵宾GG，聪明伶俐，现已一岁多，该是交女朋友的时候了，希望有合适的纯种贵宾MM速来征婚哦。”一岁多就要征婚?仔细看才知道，原来这是为宠物“征婚”。出生于1984年的兰胜东就是它们的“月老”。
宠物族这个群体相对稳定、人数不少，且经济基础雄厚，都很舍得在宠物身上花钱。所以“宠物红娘”这个创业点子不愁没有市场。据兰介绍，在其网站的促成下，有个山西的藏獒主人就不远千里飞赴厦门，20个无需学历技术小本创业项目推荐!与另一个藏獒主人结成了亲家。在多个二级城市，以网站为依托，建立类似狗狗会所概念的游乐场，吸引玩家特别是周末来遛狗。这样，还能给宠物主人创造更多的交友机会，建立起同城宠物主人之间的关系网。20个无需学历技术小本创业项目推荐!5.无糖食品店
随着保健意识的提高，不少消费者在购买食品时都十分注意了解所买食品含糖成分是否过高，专门经营各种无糖食品的专卖店“钱”途看好。 20个无需学历技术小本创业项目推荐!近日看到一家无糖食品店，店内无糖食品种类繁多，有小食品、替代糖、饮料、糕点、进口食品等。店主李女士告诉记者，无糖食品店的主要顾客是糖尿病患者、肥胖儿童，为爱美而节食或不喜欢甜食的人也是店里的常客。
据了解，目前糖尿病患者出现了扩大化和年轻化的趋势，而随着瘦身概念的流行，以及小孩子防蛀牙的需要，无糖食品低糖食品的市场需求将越来越大。这个创业点子必定火爆。无糖食品店的投资可大可小，小一点的投资3万元左右，其中首次进货1万到2万元。在店址选择上，无糖食品店一般可以选择靠近公园、医院等交通便利的地方。在创业初期不宜直接开在热闹繁华的商业街，因为开这样的店主要是做回头客的生意。
20个无需学历技术小本创业项目推荐!6.“创业者超市”
假如开一家能解决创业者大量难题的“创业者超市”，是不是一个不错的选择呢?创业者超市提供的内容包括：创业信息(含数十个类别)、创业类书籍、创业类杂志、创业类VCD、CD以及录音带等。
据有关部门公布的一项调查显示，目前，中国想独立创业的人数已超过1.2亿，而且这个数目仍在不断增长;与此同时，创业者的烦恼也日益增多——苦于没有经商经验、苦于找不到好项目、苦于资金短缺等等。20个无需学历技术小本创业项目推荐!创业者的烦恼造就了一个绝好的商业机会，开一个专门为小本创业者提供一站式服务的个性店——创业者超市，“为创业者提供实用的创业信息，帮助创业者轻松做个小老板”;在帮助别人成功创业的同时，自己也创业成功，对于正在寻找创业项目的你来说，这算不算一个两全其美的选择呢?20个无需学历技术小本创业项目推荐!7.“淘宝客”
淘宝网诞生之后，2007年就催生了一个新的职业叫做“淘宝客”。淘宝客相当于网上的“导购”，只需要建立一个网站，加上其他店铺的代码链接，推广其他店铺和商品。如果买家成功实现交易，淘宝客就可以赚取店铺的佣金被称为零成本投入的行业。时下越来越多人兼职当淘宝客，个人做得成功的月入上万。v据业内人士反映，更有一些专门做淘宝客队 团队，每周入账数万元。区别于网店客服的是，淘宝客可以自行到博客、、网站等渠道去推广，不用像客服一样，被动地等买家上门咨询。
“网上店铺成千上万，买家都有一个需求，就是希望有人来导购，而不是在海量的店铺里盲目寻找”，于是，产生了“淘宝客”这种职业，也就是帮助网上买家进行导购的人，淘宝客主要就是做淘宝网的导购。目前的淘宝客网站，有的主推店铺，有的则主推单品，有的主推一种类型的单品。此创业点子的优点就是零成本无投入，只要你有上网时间。20个无需学历技术小本创业项目推荐!8.喜庆用品店
中国人爱热闹，逢年过节，家家都会张贴或摆放一些喜庆饰品，祝福新年吉祥如意，同时也为节日增添喜庆气氛。这数千年形成的传统风俗造就了一个庞大的喜庆用品市场，因此，可以考虑开家喜庆用品专卖店，经销或代销具有金玉满堂、财源滚滚、年年有余等寓意的喜庆用品，生意定会迎来“开门红”。
经营诀窍：每年的春节，市场对“中国结”的需求最大，这种中国特有的民间手工编结装饰品，造型独特、寓意深刻，无论是送礼还是装饰，都很有市场。一般来说，带有吉祥如意、年年有余等祝福寓意的“中国结”，春节时的销售特别旺盛。不同的消费者喜好不同，年轻人喜欢追求时尚，20个无需学历技术小本创业项目推荐!因此青睐一些融入新设计元素的中国结，如“中国结”饰品、汽车挂件;中年人则对质量特别重视，喜欢选择材质上乘但式样传统的“中国结”。此外，春节期间市场对红灯笼、春联、剪纸、年画等也有一定的需求。20个无需学历技术小本创业项目推荐!9.聚会用品店
一到年关，单位的员工联欢晚会、客户招待会此起彼伏，而春节期间则是私人聚会的高峰期，各类小型的家庭Party已成为都市休闲一景。因此，20个无需学历技术小本创业项目推荐!春节前后人们对聚会用品的需求较大，而且这一新兴创业领域竞争相对平缓。抓住春节经济的商机及日益凸现的市场空白，开一家聚会用品专卖或租赁店，可算是先人一步。经营诀窍：聚会用品经营应定位在各种各样的晚会、聚会、文艺演出等用品销售及租赁上面，以聚会现场布置用品为主，包括彩带、灯饰、装饰树、自助餐台及餐具等，同时 兼营聚会游戏用品及各种服饰等。组织货源时，一定要注意时令性和潮流性。此外，为了吸引顾客，还可提供一些延伸服务，如聚会方案设计、舞台效果设计、免费化妆等。
20个无需学历技术小本创业项目推荐!10.礼品包装铺
一项调查显示，有超过一半的人春节期间将购买各种礼品，其中11.1%的受访者选择贵重礼品;以每个城市家庭平均支出100元，农村家庭支出50元保守估计，春节期间礼品经济的总额不会低于100亿元。这为礼品包装提供了巨大的市场空间，开家礼品包装铺，或是在礼品铺的基础上兼营包装业务，20个无需学历技术小本创业项目推荐!创业门槛不高，而且符合人们“礼品体面过人”的消费心理，应该能抓住“春节经济”的钱袋。此外，提供礼品寄售服务，帮助人们“消化堆积如山的礼品，也是不错的经营点子。
经营诀窍：礼品包装铺既要服务好单个顾客，更要抓住大客户。最好的办法就是能与一些企业挂钩，承接企业包装业务。此外，礼品包装前一定要了解清楚赠送对象，要根据其身份、关系及礼品的等级来精心策划、制作。
20个无需学历技术小本创业项目推荐!11.汽车美容店
人换新装，汽车也要扮靓!尤其是每逢春节，车主都喜欢把爱车开到美容店，打扮一番，一方面图个新年焕然一新的好彩头，另一方面走亲访友有个好形象。因此，开家汽车美容店，不仅能赶上淘金好时机，而且今后的发展也不错。20个无需学历技术小本创业项目推荐!有数据显示：目前我国60%以上的高档汽车车主和30%以上的低档车车主，都有汽车美容养护的需求，这一市场容量至少为200亿人民币。汽车美容已成为新的创业热点，市场需求潜力巨大。
经营诀窍：汽车美容虽然不如汽车生产、汽车维修的科技含量高，但同样也是技术活，从清洗、打蜡，到修补、装饰，每一样都要认认真真，技术水平、服务质量是绝对不能打折扣的。此外，春节期间可举办一些促销小活动，如赠送清洗服务、中国结挂饰等，提高服务附加值，同时也可借此积累客源。
20个无需学历技术小本创业项目推荐!12.精品零食店
春节期间，无论是走亲戚话家常，还是会朋友叙友情，零食是必不可少的。而且，随着生活水平的不断提高，包装精美、口味独特的精品零食倍受青睐。因此，开一家精品零食店，采购一些普通超市所没有的风味零食，集中上千个品种，再配上湘味、川味、京味、东北味、台湾味等不同口味，生意不愁不好! 经营诀窍：既然是精品零食，一定要求新、求精。不仅要好吃，更要漂亮。包装精美，属送礼佳品，口味好是吸引回头客的关键。以巧克力为例，20个无需学历技术小本创业项目推荐!除普通巧克力外，还有巧克力粉、巧克力浆、巧克力礼包等，品种要多样化，适当可考虑进一些进口的零食。此外，拿货时还要注意食品卫生与保鲜问题，优质商品才能赢得消费者的喜爱。20个无需学历技术小本创业项目推荐!13.生肖虎纪念品销售
虎年将至，很多人都喜欢买些和虎有关的生肖纪念品，例如虎贺卡、虎挂历台历、陶瓷虎摆设、毛绒虎玩具、虎年挂件饰品、虎年文化衫等。根据以往市场的情况看，春节前后是生肖纪念品的销售旺季，因此此时抓紧进行生肖虎纪念品的进货、销售，赚头应该不错。经营诀窍：由于生肖纪念品销售有时间限制，因此进货准备一定要赶早，至少提前两个月，货物品种要尽量多而精，兼顾收藏、装饰、礼品等不同需求。如果可能，也可选择在网上开店，扩大销售途径。进货时要特别注意货品款式要新颖，质量要有保证。
20个无需学历技术小本创业项目推荐!14.民俗风情饰品店
春节期间民俗风大盛，独具慧眼开家民俗用品专卖店，挖掘有丰富文化内涵的民俗产品，既能让人们的春节过得丰富多彩，20个无需学历技术小本创业项目推荐!同时也是另辟蹊径创业。在货品组织上，可以中国的民俗用品为主，如大红牡丹土布、蓝印花布、蜡染制品、苗绣背包等。此外，也可经营一些国外的民俗饰品或摆设，如泰国丝绸、尼泊尔银饰、越南木雕等，丰富商品种类。
经营诀窍：经营民俗风情饰品店有两点很重要，一是知名度，建议多在当地的时尚媒体上露露脸，以吸引人气;二是店址选择很重要，最好选在时尚小店较为集中的地段或旅 游点， 才能保证客流量。此外，目前流行DIY风潮，经营者可考虑增加饰品设计或制作的服务，吸引一部分时尚人士。
20个无需学历技术小本创业项目推荐!15.宠物托养所
春节长假，旅游自然成为许多人春节休闲的首选，而家中的狗宝贝、猫宝贝们怎么办?找“宠物托养”。于是，宠物托养所，或是在宠物店的基础上提供寄养业务，就成为春节的另一商机。据了解，宠物托养的经济收入不错，20个无需学历技术小本创业项目推荐!宠物猫的寄养费约30元/日，宠物狗的约在50元/日，名品宠物或体形较大的宠物，收费还要贵。经营诀窍：经营宠物寄养业务，经营者要有合适的经营场所和一定的资金，需要了解清楚不同宠物的习性，准备好充足的食物和玩具。建议在提供寄养服务的同时，还可提供宠物美容、宠物训练、宠物医疗护理等服务。
20个无需学历技术小本创业项目推荐!16.植物盆景店
目前，香草盆景是一项前景诱人的产业，在花卉市场上还是奇缺的抢手货。随着人们保健意识的不断增强，香草盆景的市场将会越来越大，这一天然绿色无公害香味品，满足了人们返璞归真的心理。香草盆景可分为三类：第一类闻香类：中华香草、香水草、香兰草等;第二类闻香理气类：七里香、薰衣草、西洋甘菊等;第三类杀菌驱虫类：蚊净香草、香蜂花、藿香等。20个无需学历技术小本创业项目推荐!17.风刻硬材店
碑石图文雕刻制品，如平面浮雕壁画、路碑、纪念碑、墓碑、牌匾等等，广泛用于建筑装饰、商业门店招牌、原先林、公墓及市政建设等。千百年来，原先石雕刻制品为大众所喜爱，但因其采用锤子、凿子的手工操作，加工时间长，20个无需学历技术小本创业项目推荐!劳动强度大，技艺要求高，远远无法满足当今雕刻制品量大、速度快、质量高、图文精细、规范等众多需求。
近年来开发的数控、电脑、激光雕刻机组使雕刻又因具有投资高(少则几万元，多则几十万元)，体积大(只能固定经营)，材料大小有限制，技术难度大(必须懂得电脑才会变得快速)等众多因素制约其发展。
20个无需学历技术小本创业项目推荐!18.代办国外旅行
鼓鼓的腰包和越放越长的假期让许多中国人有了走出国门去游玩的机会，报纸上已纷纷推出了各类的国外旅游热线。当然，最先酷一回的还是那些舍得拿出大把金钱的年轻白领，归国后拿着一大把照片与朋友分享，真是乐趣无穷。
20个无需学历技术小本创业项目推荐!19.新型室内溜冰场
武则天的霸气体现之一便是诏令百花为她逆时开放。在今天，“逆时”对人类来说已并不难，冬吃西瓜已成易事，而夏日里在真冰场上一展身手也成为时尚。这种新型的室内溜冰场可以全年开放，不受地球气候变暖的影响，南方的男人们也可以在真冰场上享受盛夏了20个无需学历技术小本创业项目推荐!20.极限运动俱乐部 篇2：10个未来五年最容易赚钱的行业大曝光
大学生网络创业联盟
现在投资做什么比较赚？最容易赚钱的行业又是什么
呢？学历高不一定就能挣钱，投资多也并不代表一定会有相应的回报，最主要的就是看你有没有入错行。那未来五年最容易赚钱的行业有哪些呢？
未来十年哪个行业最赚钱？创业是一门学问，不一定学历高就赚钱，也不一定大量投资才能有回报，关键是要看有没有入对行业，找没找到创业好项目！那么未来十年哪个行业最赚钱呢？且看小编为您分析几个有前景的创业行业！
未来五年最容易赚钱的行业——平价消费品行业
“天天平价”的沃尔玛是财富500强的第一位，走平价时尚路线的优衣库（Uniqlo）的创始人柳田正荣也当上了日本首富。在中国这样一个人口大国，介于优质高价的传统商店和无质量保证、无品牌的批发市场之间，恰好是中等收入的大众消费者。
在实体店方面，平价策略让85度C的消费族群得以向下延伸，更贴近大众生活，相对于星巴克瞄准“气氛体验”市场中的高消费能力群众，85度C的服务对象不再限于大学
生或城市白领，退休老人、初中生、普通工人都有足够的能力到85度C消费。在台湾地区，85度C是唯一能打败星巴克的连锁咖啡店，开店数与营业额都远胜星巴克，所凭借的就是平易近人的低价策略与门市地点选择。
新医改再次强化了药品零售业的危机感，平价药店在联合采购、工商博弈、多元化战略上不断下工夫，在今天甚至形成了药店联盟。除了给会员药店提供药妆、保健品这样的高利润差异化产品，服务链进一步延伸到了品类优化、管理输出、终端营销、药学服务等各个环节。
未来五年最容易赚钱的行业——眼镜制造与销售行业
中国的老年人已超过了1。3亿，上了42岁的人眼睛已开始老花，若再加上这个年龄段的中年人，实际上已超过了3。2亿人，这些人中90%的人都需要眼镜。中国的在校大学生为2000多万人，其中至少80%的人需要眼镜。而且一个人对眼镜的需求不止一副，再加上眼镜为易碎品，损坏和更新率很高。眼镜业内的统计数字表明，中国对眼镜的需求每年在5亿副左右，这个需求已超过了中国电话的总门数。其每年的交易发生额超过了500亿元。
眼镜业里有这样一段广为流传的顺口溜：“20元的镜架，200元卖给你是讲人情，300元卖你是讲交情，400元卖你是讲行情”。而“一副眼镜，你带三天就坏，属于使用不当，带三个星期就坏，应该习以为常，如果过了三个月才坏，就算你大赚特赚”。
实际的情况是，镜片的成本是售价的10%都不到！眼镜业的利润是以多少“倍”来计算的。而且伪劣假冒防不胜防。
实际上，中国在珠江三角洲一带，已形成了强大的眼镜工业生产基地，其所生产的眼镜与国际名牌商品，无论外观还是内在质量，均已伯仲难分。在广州、北京、上海等地市面上号称韩国和日本进口的眼镜框架，特别是日本框架，基本上都是从珠三角进的货。这一地区的眼镜出厂价二三十元，到了眼镜店的柜台上，挂上韩国和日本进口的标签，就卖到了一两千元，这不是暴利是什么？
未来五年最容易赚钱的行业——互联网行业
谁说天下没有免费的午餐，在商业社会，免费策略早已开始发威。在这其中，将免费模板用得最娴熟的莫过于互
联网，因为互联网本身是免费的。
其实，依靠免费服务实现附加增值盈利的模式已被众多互联网公司采用，早已不是什么商业秘密。
原本需要花钱雇人去做的事，用户们却很高兴免费去做。这种商业模式在提高经济效率的同时，也让互联网上大规模的个性化成为了可能。而当这些企业达到足够多的用户数量时，边际成本递减的经济学原理就开始发挥作用，增值收益变得顺理成章。
未来五年最容易赚钱的行业——提供“打折”优惠的行业
这些嫁接在现有会员资质基础上做起来的打折生意，通过给消费者提供预订打折的渠道，或是建立提供打折信息和打折券的发布平台来聚合人群，形成社区。在左手紧握消费者的同时，右手还多了一个与商家谈判的筹码，通过左右手的相辅相成为企业的盈利加分。
VIP卡、打折券、优惠短信??现下，打折正通过不断地改变其表现的介质，丰富着多样化的消费方式。根据大众
点评网提供给《第一财经日报》记者的数据，2009年上海仅电子优惠券浏览量突破3192万次，下载量达到531万次。电子优惠券从餐饮覆盖到婚纱摄影、美容美发、酒店、桌面游戏、KTV、按摩保健、演出门票等各个消费领域。
而指付通则在探索将“埋单+获取优惠”同步完成的新消费方式。据悉，消费者无需出示任何东西，甚至不用和商户营业员进行任何沟通交涉，只要手指一按，即可一步完成优惠价计算及银行账户扣款。
未来五年最容易赚钱的行业——定制服装行业
在如今的消费者世界里，满眼都是个性化的烙印。
为了避免满大街撞衫的尴尬，可以找设计师定做只此一件的服饰；根据家里的实际空间摆放，定制一套家具并非难事；可以自由地安排电视时间表，不再为赶不上看的连续剧苦等重播；如果感觉身体不舒服，一个电话私人医生就会来把脉诊断，顺便再让体检机构就体检结果提供一套专属的健康方案??
这年头，服装、箱包、家具、珠宝乃至健康方案等私 篇3：2015十大招商网站排行榜
2015十大招商网站排行榜
企业需要招商，营销企业也需要招商。招商是企业营销过程中的关键环节之一，是企业将产品推向市场的必由之路。下面小编为大家整理了相对优秀的十个招商网站，希望可以帮到大家。
一．全商网。
全商网作为安徽省渠道网络技术开发有限公司旗下的网站，隶属于中视在线国际传媒集团，是全国最大的“创业商机加盟网”。它汇聚了各大卫视、网络重点关注的数千个招商致富项目，主力推荐各种投资小、利润大的各行业招商连锁店，和各类致富投资小项目，信息准确，为全国各大招商、连锁、加盟企业提供一站式网络宣传推广服务。
二．78创业商机网
它是业界拥有优势媒介资源最多的招商信息发布平台，同时，自身也是互联网招商领域无可争议的顶尖媒体！是国内顶尖的品牌营销与创业致富平台，涵盖服饰、美容、家居、餐饮、环保等上万个百姓创业品牌项目，同时精心挑选了特色小吃、液体壁纸、专利技术、新 奇特等近千个开店投资的短平快项目。
三．战略商机网
战略商机网是国内最权威的连锁加盟、代理招商、创业致富网站之一，汇集了全国优秀的连锁加盟品牌信息，为投资者创业致富、投资招商提供全面服务，是创业者寻找加盟项目、商家发布连锁加盟项目和招商代理的优秀加盟网。
四．帮得007招商网
“帮得007” 是一家专为广大投资创业者提供招商加盟资讯的综合性服务平台，隶属广州航聚信息科技有限公司旗下重点项目之一，属整合营销品牌，十年专业网络营销经验，招商信息传递速度快，投入费用低，传播覆盖广，招商效果好，拥有严格的项目审核程序，完善的跟踪机制，融合权威的创业指导、最新的创业资讯，为创业者与招商品牌之间建立起信息 沟通的桥梁。它首页简洁，导航明确，资讯更新频率较快，页面进入速度快，用户体验度好。 五．渠道网
它定位为创富人群的网络平台、中小企业渠道建设第一社会化网络互动媒体。网站锁定渠道建设类信息，专业服务于广大有投资需求的用户。同时针对招商企业提供综合性网络推广全案，以及全方位深度投资指导，是一个渠道信息全面汇聚的综合性服务平台，汇集各行业数以万计的商机信息、全面即时的行业资讯、紧扣渠道热点专题以及众多具有独家特色的栏目内容。
六．3158招商加盟网
是央视网站创业品牌，汇集众多开店、致富、投资、创业资讯，及时发布招商、加盟最新商机，为千万中小投资者提供3158致富经，选择好项目，成功当老板！媒体推荐致富信息联展官方平台，汇集1000多个创业商机！严格审查，正规项目，全程扶持，风险低，回 报快，千元投入当月赚钱！
七．28商机网
它是以淘金榜为主要核心产品，以新闻营销、媒体竞价、网络保姆、SEM等为辅助产品线，借助企业的策划、包装等营销手段，为客户打造全方位、多元化的网络推广门户。 是国内著名的企业营销渠道建设平台，发布着上千条创业好项目，资讯全、项目多、品种新。是招商行业信息最全、业务最广、运营最规范的第一家专业招商门户网站。让创业者都能得 到实现理想、赚取财富的机会！
八．热门商机网
热门商机网，汇集众多开店、致富、投资、创业资讯，及时发布招商、加盟最新商机，为千万中小投资者提供3158致富经，选择好项目，成功当老板！媒体推荐致富信息联展官方平台，汇集1000多个创业商机！严格审查，正规项目，全程扶持，风险低，回报快，千元投入当月赚钱！
九．89178创业商机杂志。
创业商机杂志为创业者汇集创业好项目并把握开店赚钱商机，它与百度、四大门户等主流网络媒体共同打造网络创业商机平台，是创业者钟爱的网络创业商机杂志；是专注于项目推广的综合性网络平台，是深受国内招商品牌与投资者信任的信息发布与获取平台。89178是 “发就一起发”的意思，寓意招商企业和投资者和谐发展，达到共赢的目的。
十．小本商机网。
它是以淘金榜为主要核心产品，以新闻营销、媒体竞价、网络保姆、SEM等为辅助产品线，借助企业的策划、包装等营销手段，为客户打造全方位、多元化的网络推广门户。 是国内著名的企业营销渠道建设平台，发布着上千条创业好项目，资讯全、项目多、品种新。是招商行业信息最全、业务最广、运营最规范的第一家专业招商门户网站。让创业者都能得到实现理想、赚取财富的机会！
国内还有其他也不错的招商网站，在此就不一一列举了。以上网站更详细的内容可以进入其官网了解，祝各位在2015里事业顺利。
推荐第10篇：孩子网瘾怎么办
孩子在网上究竟获得了哪些满足呢？
网瘾学生为何频频出现呢？这是一个值得深究的问题。戒网瘾专家表示，网瘾学生因为自身、家庭、社会、学校等种种原因而出现网瘾问题。首先，我们从自身来说。满足就是成就感。沉迷网络游戏不能自拔的孩子，除了自控能力差和网络游戏本身的刺激之外，非常重要的一点就是，孩子通过闯关打游戏获得了成功体验。自我实现的感觉，被他人认可的感觉，是人们心灵深处最深切的渴望，如果我们的教育以分数作为衡量和评价学生的唯一标准，势必有相当一部分孩子在学校里无法被认可，通过网络，在现实世界无法获得的成就感在虚拟世界里获得了充分的满足。这也就难怪许多孩子为了游戏废寝忘食了。
其次孩子出现网瘾问题是因为想要得到交往的满足。现在的孩子大部分都是独生子女，从小缺少同伴成长和互动的环境，在大人的关切和监督下长大。无论怎样丰富的物质生活，都无法代替朋友带给自己的快乐，有的孩子性格稍微孤僻一些，有话不愿意说，戒网瘾专家表示，在现实生活中可能不善于交往，就通过在虚拟世界的交友，找到了共同语言，满足了自己交往的愿望。
青少年网瘾怎么办？
那么，青少年网瘾怎么办呢？主要是要家长积极加以教育、引导，具体措施如下：
1、父母应积极与孩子进行平等的交流沟通，加强对孩子的精神关怀，不要让孩子把注意力转移到网络上，以至于沉迷网络不可自拔。
家长应该积极与孩子进行平等的交流沟通去了解他们的内心世界，了解孩子所需所想，给孩子以精神上的关怀、理解与安慰。如家长可经常与孩子聊孩子感兴趣的事情，共同参与孩子感兴趣的有意义的活动，尊重孩子的认知，满足孩子对精神之爱的需求，才能减少孩子上网的欲望，不至于沉迷网络，也就不会再为“孩子网瘾怎么办？”而苦恼了。
2、积极采取措施转移孩子注意力，将青少年的求知欲引向正确的轨道。
家长老师应设法引导青少年的求知方向。从青少年积极向上的心理特性出发，帮助其树立起远大的目标，培养其高尚的情操，加强其自控力。如学校经常性地开展各种文体活动，长期主办各种兴趣小组，针对学生的特长与兴趣，举办各种特色培训班，积极鼓励其参加社会实践活动和各种有益的夏令营等。有意识的将青少年的视线从网络上调转到学习、课外活动、了际交往等更有意义的事情上来，家长们和老师们才不会面对“网瘾怎么办？”的囧境。
3、开展正常的性知识教育，消除青少年对性的神秘感和性苦闷。
家长和老师可通过适当方式，对其进行一些性知识的教育讲解。对于孩子在成长过程中出现的性生理现象和性困惑，切不可因觉得不便谈而敷衍了事。在性教育方面，学校应及时开设正式的性知识教育课，以消除青少年对性的神秘感和性苦闷。使青少年对性有个正确的认识，以消除其对黄色网站的热衷，以至形成网瘾。
4、青少年应加强自身的心理品质与控制力。
首先青少年应树立一个坚定正确的奋斗目标，以此为动力培养自己的控制力与忍耐力。加强自身情操的陶冶，对一些生活中的困惑，积极与外部沟通，寻求父母老师朋友、范例等外部支持。
青少年如想上网，可有意识地转移目标，如看书或参加一些自己热爱的活动。如不能立即戒掉网瘾的话，可逐步的减少上网的次数与时间。上网时，应有意识地克服自己的好奇心和欲望。如自己难以控制自己，还可让家长参与进来监督自己，以帮助自己更快的戒掉网瘾。
5、家庭和学校应进行经常性沟通，建立起有效的监控系统，控制有网瘾的孩子的作息时间。以此构建一个良好的外部环境
从心理学角度来说，外部环境对青少年的性格形成与发展有重大影响。而对于有网瘾的青少年来说更是如此。
心理专家表示，学生沉迷网络并由此而产生的一系列问题绝非个案，它是目前不可回避的教育问题，也是社会问题。
姑且不论网吧管理上的漏洞，单就目前的教育方式来说，这反映了学生学习成就感的缺失。从我了解的情况看，学习成绩优秀的学生上网成瘾的比例要远远低于学习成绩偏下的学生，有特长、爱好的学生沉迷网络的比例也不大。这就说明学生上网是有原因的。
关于青少年上网的利弊问题一直争论不休，难见分晓，如何实现网络的去弊导利，更应是教育者关心的问题。心理专家认为，用优秀的校园文化占领学生的思想阵地，是一种帮助学生摆脱网瘾的有效途径。
总之，老师和家长应本着治标不如治本的理念以及教育方式，携起手来，相互配合，密切观察，及时引导，改进教育方式，改善孩子的成长环境，丰富孩子的业余生活，帮助孩子摆脱网瘾的诱惑。给孩子更多的表现机会
心理专家表示，互联网的普及，一方面给人们铺设了方便快捷的信息高速通道，另一方面也催生了许多新问题。表现在教育上，一个日益突出的现象就是：越来越多的孩子沉迷于网络世界里，不能自拔，有过分迷恋游戏荒废学业的；有浏览不健康网站误入歧途的；有陷于虚拟世界而出现自闭的……一时间，网络成了“电子海洛因”，网吧更是成了人人喊打的“过街老鼠”。为了唤回沉迷网络的孩子，老师和家长们使用了各种方法：包括晓之以理，动之以情的谈话，包括封存或限制电脑的坚壁清野，甚至包括武力威胁和惩罚。然而，种种措施却都收效甚微，于是教育者在无奈之下发问：怎么办？谁能救救这些网童？怎样让他们迷途知返？
这个问题可以分为三步解决。第一，我们要了解孩子上网做什么？第二，我们要剖析孩子上网为什么？哪些孩子最容易上网成瘾？最后，才可能依据具体情况提出解决策略——我们怎么办？所以，在解决问题之前，我们首先要确认我们的目标：那就是网络成瘾，教育要治标还是治本？
心理专家分析说，网络成瘾又称网络病态使用，是一种冲动性地过度使用网络，并因此导致明显的社会、心理功能损害的现象。依据网络活动指向及其满足的需要来划分，网络成瘾者可以分为如下几类：一是网络游戏成瘾，上网主要是打游戏；二是网络关系成瘾，上网主要是聊天和交友；三是网络性成瘾，上网主要是浏览和观看色情信息；四是网络信息成瘾，这类成瘾者沉迷于大量网络信息的下载，不能自拔，并伴随有强迫性症状。而绝大部分青少年学生的成瘾都属于前三类情况，其中网络游戏成瘾数量最为庞大。
网瘾的治疗方法
学生网络成瘾的戒除是相当不易的，所以要家庭、学校、社会三方面的合力才行。家庭力量是最强大的，孩子网络成瘾是家长长期缺乏正确引导的结果，应该从小把孩子的兴趣引导向正确的娱乐活动和体育活动中去。从小在节假日的时间家长就把孩子的剩余时间引导向健康的娱乐活动中去，养成健康游戏的习惯，现在培养虽然有点晚，行成好习惯不容易，但也是亡羊补牢的必然选择。
孩子一旦网络成瘾，就如吸烟喝酒一样不容易戒除，所以家长一定要用严格控制的方法，家长严格控制除了要在孩子空闲的时间合理地限制人身自由外，还要注意方式方法的婉转性，不能一刀切和大棒政策，有孩子脾气暴躁，产生逆反心理，和家长做对，甚至行为极端，所以要正确引导到健康的娱乐活动和体育活动中去。学校的力量也是巨大的，学校领导要在会议上常说常讲网络的副作用，网瘾的危害性，全校上下经常进行戒除网瘾宣传，网络的副作用宣传，健康上网宣传，让每个学生起码都知道网络成瘾的危害性之大，而且学校要进行逐班逐个学生的检查、询问、走访工作，对有网瘾的学生与家长协商做好戒除网瘾的工作。
学校、教师有引导网瘾学生戒除网瘾的义务和责任，帮助有网瘾的学生戒除网瘾，走到健康的娱乐活动和体育活动上来。对成群结伴上网的学生进行教育和整改，对校园周边环境进行整治，和政府、派出所做好关闭的工作，不让网吧在学校周围存在或营业，不但要治标，更重要的是治本，从关闭网吧源头做起。
第11篇：《a o e》教学设计举例
汉语拼音1教学设计举例
一、学儿歌，明确学习目的
读儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，教我说好普通话，我们决心学好它。
二、看图讲故事，激发学生的学习兴趣。
三、学习单韵母ɑ
1、看图说话，教师适时指点学生说话中“啊”的发音。引出单韵母ɑ，板书“ɑ”。
2、教师示范发ɑ的音，边读边讲发音方法，学生观察、模仿，体会发音要领。
3、引导学生看图和“ɑ”，说说发现了什么。借助小女孩的头部形状记忆ɑ的形。教儿歌，记忆ɑ的音和形。
4、学生反复练习ɑ的发音。
四、学习单韵母ｏ(方法同上)
五、学习单韵母ｅ(方法同上)
六、指导书写
1、认识四线格。
2、教师示范，讲清ɑ、ｏ、ｅ的笔画笔顺及占格位置。
学生练习书写字母。
七、学习声调
1、认识声调符号。看图上小汽车的走势，配合手势和儿歌学习。 “ˉ”一声平，“＇”二声扬，“ˇ”三声拐弯，“｀”四声降。
2、练习读ɑ、ｏ、ｅ的四声。(1)顺序读，变序读。 (2)
二、三声对比读。
á—ǎ ó—ǒ é—ě
(3)联系日常生活，用带调的ɑ、ｏ、ｅ组词。
第12篇：“全面调查举例”教学设计
一、设计理念：
在本课的教学中，本着对新课标中提出的人人学有价值的数学;不同的人在数学上得到不同的发展的基本理念设计教学，用活动参与法、讨论交流法作为主要方法贯穿整个课堂教学之中，并以多媒体作为辅助教学手段，让学生充分交流，在自主探索和合作学习中掌握全面调查的方法和步骤，这样就有效地突破了难点，为学生今后进一步学习统计知识打下坚实的基础。
二、教学过程：
(一)创设情境，导入新课
一堂课的引入是老师与学生交往活动的开始，可以拉近师生之间的距离，激发学生学习的兴趣和热情，本节课我是从多媒体展示雄伟壮观的**广场及我国近年来国内生产总值的变化情况导入，这样导入，一方面可以对学生渗透爱国主义教育。另一方面说明本章的学习内容。因为**广场是每个中国人心中最为神圣的地方，也是每一个中学生心中最为向往的地方，激发学生的爱国热情。同时让学生感受祖国日新月异的变化。在此，由一名学生朗读其中的内容，其余学生认真聆听。教师：在这段文字中，有许多统计数据，你知道大量的统计数据是怎样得到的吗?这里用到了收集数据和整理数据的知识，本章我们将学习收集和整理数据的一些基本方法。
给出问题：多媒体演示一组动物图片，这是七年级学生特别感兴趣的一个话题，在此，向学生介绍这六种动物都是国家一级保护动物，不适时机地对学生进行爱护动物保护环境的教育，培养学生爱护动物保护环境的意识。
问题1：怎样才能知道我们班同学喜爱图片中所示的动物的情况呢?进行小组讨论，发表自己的见解，提出要在班上对全体同学展开调查的意见。这样做就可以将知识的学习放在解决具体问题的情境中。
问题2：如何在班上展开调查呢?
引出课题：事实胜于雄辩，让我们用数据来说明结论吧。这就是我们今天要学习的内容全面调查举例。
请同学们就刚才的问题，想一想，如何开始调查呢?
根据学生人数的多少，分成若干个小组，每个小组在学生充分讨论的基础上推荐一名同学说明本组的调查方法。预计学生可能会想到举手表决法和站队法。对于学生的方法，要给予充分肯定，激发学生的创新意识和学习新知识的热情，并自然地介绍收集数据的另一种方法问卷调查。
(二)师生互动、探究新知 如何设计调查问卷?在学生思考并自行设计的基础上，教师将前先设计的调查问卷(最好用两种不同的颜色，男女生发的时候有所区别)发放给每一位学生，指导学生如实填写。目的是为了培养学生认真求实的科学态度。
启发学生，如何统计调查问卷的结果呢?估计学生会想到唱票法，按照座位顺序排出这些编号，得到若干数据，(在这个过程中要求学生统计一定要准确)，使学生亲历数据收集的全过程，培养学生的统计观念。从这些数据中，你能看出喜爱哪种动物的同学最多吗?(很难一下子看清楚)，为了更清楚地了解调查结果，需要对数据进行整理，估计学生会想到划记法，利用表格来整理数据，说明表格的组成部分。独立思考，从表格中，你能知道喜爱那种动物的同学最多，喜爱哪种动物的同学最少吗?表格统计的优点是什么?
为了更直观地表达统计结果，你还有什么方法?给学生思考的时间，并在小组议一议。由学生讲出还会有的方法。估计学生会想到各种统计图。在学生思考的基础上，教师进行必要的讲评。并展示条形和扇形统计图，重点讲清条形图的画法。因为关于扇形统计图和折线统计图的具体画法将会在第十二章中进行系统学习。这样用不同形式的统计图对数据进行描述，展现了数据呈现方式的多样性。有利于突出重点，提高课堂效率。
在以上教学过程中，主要采用活动参与法，注意让所有学生都能参与到统计的活动中去，积极回答问题，展示自己的思考结果。在活动的过程中建立统计观念。
由学生归纳总结出全面调查的概念，及其特点和适用范围。教师做必要的补充。
知识拓展：问题：利用本节课的调查问卷收集数据，用表格整理数据，说明自己班中男生、女生喜爱六种动物的情况。分成男女两组，各由一名学生唱票，一名学生监票，完成统计工作，然后在小组进行汇总，每个组由一名同学汇报统计结果，教师评价学生的完成情况。在这个过程中，主要采用讨论交流法。这样难点也得到了分散和突破。
之后，教师用Excel里的图表向导展示两种统计图表。教学中，根据学生统计的结果，教师用计算机制作统计图，进行统计分析，有利于把学习重点放在理解统计思想和从事统计活动上来，同时使学生感受到高科技为我们带来的方便和快捷，增强学生的求知欲，开阔学生的知识视野。
(三) 巩固练习，提高技能
练习是掌握知识、形成技能、发展智力的基本途径，本着习题设计要有层次、要梯度、难易得当的原则，在此我设计了三道练习题。
这个环节中，一方面要注意给不同层次的学生提供展示自己的机会，让他们有成功的体验和快乐，对学生的精彩回答教师要及时的给予表扬和鼓励，增强学生学习的信心。另一方面是让学生感受到了数据应用的广泛性，统计知识和我们的生活、生产息息相关，可以帮助我们作出合理的决策和判断，同时也体会到了学习统计知识的重要性和必要性，也突破了本节课的难点。
(四)课堂小结，知识归纳
采用先让学生归纳，然后再由教师补充的方式进行，充分发挥学生的主体意识，培养学生的语言概括能力，同时，对所学知识有一个完整的认识，形成知识体系。
1、本节课学习的调查方式是什么?主要步骤有哪些?
2、对数据进行描述、分析，除统计表外，还可以用什么图形?
3、除以上两点外，你还有哪些收获呢?
(五)布置作业
P157页：
1、
3、4第二题用两天的时间查阅相关资料完成数据的收集。
(六)课后练习
就父母回家后，你会主动为他们倒一杯水吗?调查你们班的同学，并用统计图表表示你们的调查结果，4人一组完成。
设计此问题主要是考虑到现在社会独生子女越来越多，独生子女的教育问题值得所有的人关注，从教学角度来说，一方面可以培养学生与他人合作学习的精神，另一方面，使学生在一定程度上受到影响，使他们从小养成孝敬父母，尊重他人的良好品德。
三、评价与反思：
在本节课的教学过程中，我始终注意发挥学生的主体作用，让学生通过自主探究，合作学习来主动发现，实现师生互动。我也认识到教师不仅要教给学生知识，更要培养学生良好的数学素养和学习习惯，并且在教学中注重给学生提供成果展示的机会，锻炼学生的交流能力和学习自信心，重视对学生的学习过程的评价，无论是教学环节设计，还是作业的安排上，都承认学生的差异，尊重每一名学生，使不同的学生得到适合其自身的不同程度的发展。尤其注意鼓励学有困难的学生主动参与学习活动，发表自己的看法，肯定他们的点滴进步，对学有余力的学生通过布置选作题发展他们的数学才能。
第13篇：古代汉语教案 汉字部首举例
汉字部首举例
（1）口部之类
从口，舌，甘，旨，言，欠的字与口有关
口，第一类和口有关的器官，咽，喉，吻（嘴边） 第二类和口有关的行为，如含（从口入声）嚼、吮、叫 第三类象声词，呱（gū，小儿哭声，啾jiù小儿声）
第四类是属于语言方面的事情，如命（从口从令，令亦声）问，唯 舌部可以认为口部的分支，舌字本身就从口，舔（shi）
甘部可认为口部的分支，甘字篆文作
，表示嘴里有好吃的东西。虽有嘉肴，弗食，不知其旨，《礼记》
旨，美也，从甘匕声，本义是味美（ 嘗 ，尝），口味之也，本义辨别滋味 言部可以认为口部的分支，言字本身就从口，根语言有关的意义，原则从言从口部可以例如浏，喻，
呼等。
言部字大都和语言有关，如朱，本义是责斥有是言语的事，故从言。说，谈，论，议
作，本义是不诚实，最初的意思是谎骗。
欠部也和口部有关，
，本义打呵欠。欢，欷歔，是大哭后的抽息声。 2．心部
心部字的偏旁共有三种写法：
（一）写作心放在字的下部或中部，例如意、念、思、意，爱
（二）写作
，放在字的左边，如性、情、愤、恨。
（三）写作
放在字的下部，如恭、慕。
心部的情况比较简单，一般都和关于心理的意义，有些是大的概念，意、态、性情，性是关于人的德性和品质，如恭、忠、悍、怠、慈、所谓情，是关于人的心理活动的如怒、怒、恨、恐、悔、惜、恐、惭、愁等。
（3）目部之类，眼睛 从目、见、与眼有关
目部的字都是跟眼睛有关的意义，（如瞻睡）但是有些字的本义已经不为一般人所了解。
省（xǐng）本义是细看，相，省，
从眉
见部可以认为目部的分支，见字篆文
，本身就从目，从人（儿即人字，有些字从目从见都可以，例如睹字也可以写作覩，见部指有关视觉的动作。如观、览等）
（4）（页）部之类，从页、首、面的字有脸面，头有关头，页就是头
（不定书页的页，叶）因此从页的字都与颜面有关
如颜、顶、颊、颈等，有些从页的字，现在看来，本义不大明显，举例讨论
1 如下：
颜，本义是额，所以从页，笑逐颜开。
颠，本义是头顶，有马颠《诗·秦风东邻》引申为山顶，写作颠 题，本义是额，从页是声。《战国策·赵策》 “黑齿雕题”注曰“刻其额”
领，本义是脖子，所以从页《孟子·梁惠王上》“如有不嗜杀人者，则天下之民，皆引领而生之矣”。
项，本义是脖子的后面，所以从页，《广韵》“颈在前，项在后” 颁，本义是大头，形容词。
顾，本义是回头看，所以从页“庄子持竽不顾”
顿，本义是顿首（磕头）所以从页《战国策·燕策》“太子避席顿首” 首部可以认为页部的分支，有人说，页字就是首字。
面部也可以认为页部的分支，面字篆文作
，里面是个页，即首字。 5．肉部之类，从
有身体有关
肉部字的偏旁有两种写法。
（一）写作肉，一般放在字的下部，如腐（这类字很少），
（二）写作月放在字的左边或下部，如腹，背（这类字占极大部分）依照现代写法，肉部的偏旁和日月的月，字形上不容易分辨，但是从意义上还可以辨别，如，期与胡，从月其声，与时间有关，胡，从月古声，本义是牛脖子下垂的肉。
肉部的字，就意义来讲，大致可以分为两类：
第一类是名词，指身体的部分，特别是除头部以外的部分及各种内脏，例如肩、肘、股、背、肝。
第二类是形容词，指有关身体的某些性状如肥、腫、胀。
骨部可以认为内部的分支，骨本意从肉身體都可以看作是肉的分支。 骸、骼、髑、髅、髓 （6）手部之类
手部字的偏旁有两种写法，死字的下部写作手（少数）如奉、掌等；在字的左边写作扌（多数）如指，挥等
手部字，除极少数名词如手指奉掌，技等以及极少数形容词如拙外（绝大多数都是动词，表示与手有关的动作。）
又，
，本义是右手、叔、取
攴，
，“小击也”也可以认为是手的分支，敲，从攴高声 （7）足部之类从足、止、走、
，彳，行都与脚有关行走
足部的字，意义都与脚有关，大致可以分为两类，第一类是名词，蹄，第二类是动词如跨、跪、践、蹴
止部可以认为足部的分支，止的本义是脚，脚趾的趾就是这个止，从止的字
2 都表示和脚有关的意义。
歷，本义是经过，引申为泾歷 步，本义是步行
企也可以看作是足的分支，走本义跑，走部的字也多和行走有关，如趋本义快走，越本义越过，超，本义是跳过。
辵，
，乍引乍止，其实与引同义，
后代写作辶，凡从辵的字都和行走有关，如过，进，退，遇，逃，追。
彳，chì，小步也，也可以认为足部的分支。 如徐，本义是怕走，《战国策》“入而徐趋” 復，本义是往而复来。 後，本义复迟则。
足，止，走
，彳，这五个郭原则上是相通的，例如迹又作跡，
，又可作逾
（8）人部之类，人儿（
）大
人部绝大多数的字都是在字的左边加上一亻旁，亻就是人，人部的情况很复杂，区别起来大致可以分为下列几类。
（a）名词，表示人的类别，如俊，傑，儒 （b）形容词，表示人的德性，如俭、侈、仁 （c）动词，表示人的行为，仰、伏、依
儿（rén）
实际上也是人，因为把人写在下边，从儿的字也大与人有关。如
兒，本义是婴孩，引申为兒子。 兄，本义是哥哥。 元，本义是人头
大字篆文作
，象人的正面形，所以大的最初是人的意义，从大的字大多私人类或人事有关，从大的字有少数和大小的大有关，如夸、奢
本义是东方之人。
夫，
，甲骨作
，金文作
，本义是成年男人。
天一篆文作
，金文作
，天应是颠的本字，颠就是头顶，头上有春天故引申为天地的天，《周易·睽卦》“其人天且劓”马注：“剠（黥）凿其额曰天”
（10）土部，女部，子部，男部 （11）鬼部，鬼，巫
（12）禾部，祭祀，神事有关 （13）疒部（nè），和病有关 （14）天文方面，日月风雨气 （15）地理方面，土色山厂石阜
3 （16）宫室方面，宀广，门户。
（17）衣吸器用方面，衣中黹革韦系网弓矢戈矛，刀，予，皿，缶，瓦 （18）金玉财宝方面：金、玉，欠 （19）水部，火部
（20）植物之类：草，木，竹，禾，米，食，酉
（21）动物之类：马、牛、羊、豕、鹿、犬、乌、隹、虫、鱼、
鼠 王力《古代汉语》第二册，部音举例，最后附录二。
第14篇：指数对数函数应用举例教案
对数函数的应用教案
编写
林建国
审核
高一数学教研组
第1页
4.5.3对数函数的应用举例
教学目的：掌握利用指数函数和对数函数的有关知识解决一些简单的函数应用问题。 教学重点：利用指数函数和对数函数的有关知识解决一些简单的函数应用问题。
教学难点：通过阅读理解读懂题目中文字叙述所反映的实际背景，领悟其中的数学本，弄清题中出现的量及其数学含义；根据实际问题的具体背景，进行数学化设计，根据实际问题建立数学模型。
教学方法：学导式教学法 教学过程： 1.复习
数学来自生活，又应用于生活和生产实践．而实际问题中又蕴涵着丰富的数学知识，数学思想与方法．今天我们就一起来探讨几个有关指数函数和对数函数的应用问题。 例1.现有人口100万，根据最近20年的统计资料，这个城市的人口的年自然增长率为1.2%，按这个增长率计算：
(1) 10年后这个城市的人口预计有多少万？ (2) 20年后这个城市的人口预计有多少万？
(3) 在今后20年内，前10年与后10年分别增加了多少万人？
分析：按年自然增长率为1.2%，计算1年后该城市的人口总数为100+100×1.2% =100（1+1.2%）（万人） 2年后该城市的人口总数为 100（1+1.2%）+100（1+1.2%）1.2%=100（1+1.2%） （万人）
依此…n年后该城市的人口总数为 100（1+1.2%） （万人）
解：（1）10年后该城市的人口总数为 100（1+1.2%）≈112.67 （万人）
20（2）20年后该城市的人口总数为 100（1+1.2%） ≈126.94（万人） （3）前10年增加的人口为112.67-100=12.67（万人）
后10年增加的人口为126.94-112.67=14.27（万人） 答：…
例2.1995年我国人口总数是12亿，如果人口的自然增长率控制在1.25%。问哪一年人口总数将达到14亿？
解：设x年后人口总数将达到14亿，则有12（1+1.25%）=14 即：1.0125=两边取常用对数可得：x=log1.012510
n14 1214 ≈12.4 12 答：13年后即2008年我国人口总数将达到14亿。
例3.库存的某种商品的价值是50万元，如果每年的损耗是4.5%，那么经过多少年，它的价值将为20万元？ 对数函数的应用教案
编写
林建国
审核
高一数学教研组
第2页
解：设经过x年它的价值将为20万元，依题意有：50（1-4.5%）=20 50×0.955=20 0.955=0.4 xlog0.9550.4 x≈20
2.小结：解决数学实际问题的关键是根据实际建立数学模型。
3.作业：page79 T6 PageT9，T10
第15篇：《相似三角形应用举例》教案
《相似三角形应用举例》教案
一、教学目标
1． 进一步巩固相似三角形的知识．
2． 能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的长度和高度（如测量金字塔高度问题、测量河宽问题、盲区问题）等的一些实际问题．
3． 通过把实际问题转化成有关相似三角形的数学模型，进一步了解数学建模的思想，培养分析问题、解决问题的能力．
二、重点、难点
1．重点：运用三角形相似的知识计算不能直接测量物体的长度和高度．
2．难点：灵活运用三角形相似的知识解决实际问题（如何把实际问题抽象为数学问题）．
三、例题的意图
相似三角形的应用主要有如下两个方面：（1）测高(不能直接使用皮尺或刻度尺量的)；（2）测距(不能直接测量的两点间的距离) ．本节课通过教材P49的例3——P50的例5（教材P49例3——是测量金字塔高度问题；P50例4¬——是测量河宽问题；P50例5——是盲区问题）的讲解，使学生掌握测高和测距的方法．知道在实际测量物体的高度、宽度时，关键是要构造和实物所在三角形相似的三角形，而且要能测量已知三角形的各条线段的长，运用相似三角形的性质列出比例式求解．讲课时，可以让学生思考用不同的方法解这几个实际问题，以提高从实际生活中发现数学问题、运用所学知识解决实际问题的能力． 应让学生多见些不同类型的有关相似三角形的应用问题，便于学生理解：世上许多实际问题都可以用数学问题来解决，而本节的应用实质是：运用相似三角形相似比的相关知识解决问题，并让学生掌握运用这方面的知识解决在自己生活中的一些实际问题的计算方法． 其中P50的例5出现了几个概念，在讲此例题时可以给学生介绍．（1）视点：观察者眼睛的位置称为视点；（2）视线：由视点出发的线称为视线；（3）仰角：在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；（4）盲区：人眼看不到的地方称为盲区．
四、课堂引入
问：世界现存规模最大的金字塔位于哪个国家，叫什么金字塔？
胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔，被喻为“世界古代七大奇观之一” ．塔的４个斜面正对东南西北四个方向，塔基呈正方形，每边长约230多米．据考证，为建成大金字塔，共动用了10万人花了20年时间．原高146.59米，但由于经过几千年的风吹雨打，顶端被风化吹蚀，所以高度有所降低．
在古希腊，有一位伟大的科学家叫泰勒斯．一天，希腊国王阿马西斯对他说：“听说你什么都知道，那就请你测量一下埃及金字塔的高度吧！”，这在当时条件下是个大难题，因为是很难爬到塔顶的．你知道泰勒斯是怎样测量大金字塔的高度的吗？
五、例题讲解
例1（教材P49例3——测量金字塔高度问题）
分析：根据太阳光的光线是互相平行的特点，可知在同一时刻的阳光下，竖直的两个物体的影子互相平行，从而构造相似三角形，再利用相似三角形的判定和性质，根据已知条件，求出金字塔的高度． 解：略（见教材P49）
问：你还可以用什么方法来测量金字塔的高度？（如用身高等）
解法二：用镜面反射（如图，点A是个小镜子，根据光的反射定律：由入射角等于反射角构造相似三角形）．（解法略）
例2（教材P50例4¬——测量河宽问题）
分析：设河宽PQ长为x m ，由于此种测量方法构造了三角形中的平行截线，故可得到相似三角形，因此有 ，即 ．再解x的方程可求出河宽． 解：略（见教材P50）
问：你还可以用什么方法来测量河的宽度？
解法二：如图构造相似三角形（解法略）．
例3（教材P50例5——盲区问题） 分析：略（见教材P50） 解：略（见教材P51）
六、课堂练习
1． 在同一时刻物体的高度与它的影长成正比例．在某一时刻，有人测得一高为1.8米的竹竿的影长为3米，某一高楼的影长为60米，那么高楼的高度是多少米? 2． 小明要测量一座古塔的高度，从距他2米的一小块积水处C看到塔顶的倒影，已知小明的眼部离地面的高度DE是1.5米，塔底中心B到积水处C的距离是40米.求塔高?
七、课后练习
1． 教材P51.练习1和练习2．
2． 如图，小明在打网球时，使球恰好能打过网，而且落在离网5米的位置上，求球拍击球的高度h．(设网球是直线运动) 3． 小明想利用树影测量树高，他在某一时刻测得长为1m的竹竿影长0.9m，但当他马上测量树影时，因树靠近一幢建筑物，影子不全落在地面上，有一部分影子在墙上，如图，他先测得留在墙上的影高1.2m，又测得地面部分的影长2.7m，他求得的树高是多少？
第16篇：生本语文教案举例
我的一位国文老师 1
1.学习作者生动贴切地描写人物形象的语言技巧。 2.通过阅读品味语言内涵、领悟作者的言外之意。 3.理解作者对老师的感激和怀念、敬仰之情。
语言技巧及作者对老师的情感
领悟作者对老师的情感
1.阅读法、2.讨论法、3.质疑问答法、4.讲授法
一、前置作业
1、阅读课文对照注解学习理解和掌握的词语.
2、文中刻画的老师怎样的形象？
3、你喜欢文中的老师吗？
4、作者运用了怎样的手法刻画人物形象？这样刻画有什么好处？
5、阅读后你最喜欢的地方是什么？
6、阅读后你最讨厌的地方是什么？
7、从写作的角度看先生的观点是什么？
8、从阅读的角度看先生的观点是什么？
9、学习后对今天的阅读和写作有什么启发？
二、课堂活动
1、复习提问、导入
2、小组汇报/学生成果展示
① 按前置作业内容检查学生自主学习情况 ② 根据学生汇报、展示情况归纳表现突出的人或要点 ③ 结合突出问题展开讨论、质疑
3、堂上讨论、质疑
① 归纳讨论要点 ② 提炼突出问题 ③ 找到疑难问题 ④ 讨论热点问题或学生感兴趣的问题 ⑤ 学生提出问题
写作练习：对你所熟悉的人物进行形象刻画
4、教师示范、指导、点评
① 点评各组或个人学习成果 ② 讲解要点：
1） 人物形象刻画方法——先抑后扬
根据学生学习情况，让学生找到重点段落分析
2） 语言特点：简洁朴实中透着耐人寻味的隽永，幽默风趣中含蓄蕴藉的深情。
让学生找到有关段落分析体会这一特点
③讲解难点：
1）对阅读的启发
从写作角度看，须懂得“割爱”的道理，让文字精练，内涵丰厚。
2）对写作的启发
从阅读角度看，则须懂得品味语言内涵，发掘作者浓缩再文字中的感情或道理。同时，品味文章语言要立足于全文的整体把握，还要善于领悟作者的言外之意
④解答学生提出的问题
5、拓展练习
① 阅读鲁迅的《藤野先生》与本文进行对比 ② 结合自己对老师的情感，谈如何尊敬老师
1、练习对人物的形象刻画
2、体会先抑后扬的写作手法
3、对比练习
我的一位国文老师 2 1.学习作者生动贴切地描写人物形象的语言技巧。
2.通过阅读品味语言内涵、领悟作者的言外之意。
3.理解作者对老师的感激和怀念、敬仰之情。
语言技巧及作者对老师的情感
领悟作者对老师的情感
1.阅读法、2.讨论法、3.质疑问答法、4.讲授法
一、前置作业
1、P75基礎練習一.
2、P75基礎練習二
3、你喜欢什么樣的老師老师？
4、現在的老師和文中的老師有區別嗎？如果有區別在哪里？
5、完成p75思考討論
一、
二、
三、四
6、閱讀魯迅的《藤野先生》進行對比練習
7、阅读后你最喜欢的地方是什么？
8、阅读后你最讨厌的地方是什么？
二、课堂活动
1、复习提问、导入
2、小组汇报/学生成果展示
① 按前置作业内容检查学生自主学习情况 ② 根据学生汇报、展示情况归纳表现突出的人或要点 ③ 结合突出问题展开讨论、质疑
3、堂上讨论、质疑
① 归纳讨论要点 ② 提炼突出问题 ③ 找到疑难问题 ④ 讨论热点问题或学生感兴趣的问题 ⑤ 学生提出问题
4、教师示范、指导、点评
① 点评各组或个人学习成果 ② 讲解要点：
1） 有關句子的言外之意
根据学生学习情况，让学生找到重点段落分析，分析不準確的老師明確
2） 從學過的課文找先抑后揚的寫法，體會著一些發的作用。
让学生回憶所學課文分析体会这一特点 老师明确：《丑石》、,《母雞》。這種寫法，符合認識過程，也利于興起感情的波瀾，使所要“揚”的方面更加突出。
③讲解难点：
1）p75思考討論二
一是當局輕視過問課，二是徐先生教學非常認真（結合當前學生不重視語文學習的情況） 2）p75思考討論三 3）p75思考討論四
④解答学生提出的问题
5、拓展练习
《藤野先生》与本文进行对比
1） 主題： 2） 材料： 3） 結構： 4） 語言：
1、閱讀能力的提高
2、分析能力的提高
3、體驗師生情感
4、阅读《幸福的计算法》
练习冊
第17篇：等差数列的应用举例教案
姓名：陈奕丹 学号：2013411331 等差数列的应用举例
教学目标：
在已经学过等差数列的基本概念以及等差数列的通项公式和前n项和的基础上对等差数列的进一步巩固，通过一些较为具体的应用题来提高学生对等差数列的进一步理解和掌握。培养学生学会运用学过的知识来解决实际生活中遇到的问题。
教学重点、难点：
重点：熟练地使用等差数列的通项公式和前n项和公式。 难点：学会分析实际问题，运用等差数列的相应知识点来解决应用问题等。
教学过程：
一、课前复习
师：在开始上课之前我们先回顾一下之前学习过的知识。大家回忆一下，什么是等差数列，什么叫做等差数列的公差。
生：从第二项起，每一项与前一项的差是一个常数的数列叫做等差数列。这个常数叫做等差数列的公差。
师：等差数列的通项公式是什么呢？ 生：ana1(n1)d
师：那如果知道一个等差数列的第二项是a2，知道它的公差是d，那它的通项公式又是什么？这个时候我们可以代另外一条扩展的公式anam(nm)d 生： ana2(n2)d
师：前n项和公式有哪两个公式呢？
n(a1an)Sn2生：
，
Snna1n(n1)d2
二、新课导航 出示课件的例题7 例7 某礼堂共有25排座位，后一排比前一排多两个座位，最后一排有70个座位，问礼堂共有多少座位？
就例7进行分析，适当引导学生探究此实际问题。
师：题中知道最后一排有70个座位，且共有25排座位，说明第25排有多少个座位？ 生：70个
师：那我们假设这25排的座位数构成一个数列，则设第一排为a1，第二排为a2，以此类推，那么a25等于多少？ 生：a25=70 师：题中还有一个条件说道后一排比前一排多两个座位，也就是说第二十五排比第二十四排多两个，第二十三比第二十二多两个，依此类推，是不是说明了这个数列满足每一项与前一项的差是一个常数？ 生：是
师：那公差d为多少？ 生：2 师：那么这个等差数列的通项公式是不是可以表示出来了？怎么表示？大家一起说一下！ 师（生）：
ana1(n1)d，其中第a2570a1(251)2，即可以解得a1=22
25项师：这里要求全部有多少座位，那就是将第一排的座位加上第二排的座位加上第三排的座位一直加到第25排的座位，也就相当于求aaaa12325，即等差数列的前25项和，那么等差数列的前n项和公式可以怎么求？两条公式都可以用！
三、解决问题
师：通过对这道题理解，大家一起做一下这一道练习题。
3.如图一个堆放钢管的V形架的最下面一层放一根钢管，往上每一层都比它下面一层多放一个，最上面一层放30根钢管，求这个V形架上共放着多少根钢管。
a30
a3
a
2a1
Snn(a1an)2，师：显然首项a1=1，an=30，公差d=1，若是用公式则需要知道n，a1，an，显然a1，an知道，那么欠个n，那么怎么知道n是多少？这里就可以用等差数列的通项公式来计算，即可以列出式子30=1+（n-1）×1，可以解得n=30。这个时候既可以用公式计算共放着多少根钢管。用另外一条前n项和公式也是同样的需要算出n是多少。
四、课堂巩固和总结
Snna1n(n1)d2，总结：面对一些求总和类的问题，大家首先观察一下题目所给的信息，有没有可以推出数和数之间的关系，通常就是数和数之间的差是一个固定的数值，那么它就是一个等差数列，这样，就可以直接运用等差数列的相应知识点去解决问题。
巩固：通过对例题的理解，请大家一起做一下两道习题，课本的第11页的第九题和第十题。
第18篇：画图软件教案工具举例
电脑画图软件教案
第1课 初识画笔
教学目标： 认识“画图板”窗口。 教学时间：1课时 教学过程：
同学们，喜欢画画吗？在我们的电脑中有一个强大的工具软件叫“画图板”，在这个软件里面有用不完的“颜料”和“画布”，使用它可以绘制美丽的风景画、人物画、想象画，还可以用它制作名片、明信片和贺卡。
上图所示就是使用“画图板”程序画的画，怎么样，心动了吗？下面我们一起来学习使用这个软件吧。
一、启动“画图”
1、画图程序是电脑中一个非常有趣实用的小程序，启动方法如下： 步骤1：启动电脑后，使用鼠标左键单击“开始”按钮； 步骤2：在弹出的菜单里选择“娱乐”；
步骤3：使用鼠标左键单击“画图”即可启动程序。
2、也可以使用画图程序的快捷图标起动程序：点击桌面“娱乐（4）”按钮，双击“画图”图标启动程序。
二、认识“画图”
1、画图的窗口
“画图”窗口主要有3个区域，左边是工具栏，下面是颜料盒，中间的大块区域就是绘图区（画布）等。
2、练一练
将下面的工具和它们对应的名称连接起来。 曲线 画笔
文本 选择（椭圆的） 颜色提取器
连接线 填充
颜色橡皮擦 喷雾罐
直线 选择（自由形式）
多边形
1 电脑画图软件教案
3、想一想
尝试使用工具箱中的不同工具，并注意观察工具箱下方“工具状态选择器”的变化。
4、看一看
使用“图像（Ｉ）”菜单中的“改变大小／缩放（Ｅ）„„”命令可以调整画图区的大小。
三、退出“画图”
使用完“画图”程序后，要正确地退出“画图”程序。
单击“关闭”按钮后，出现对话框，分别点击“保存（Ｓ）”、“放弃（Ｄ）”、“取消（Ｃ）”，看看它们分别有什么作用？
四、讨论坊：
还有哪些计算机软件能帮助我们画图？
五、成果篮：
2 电脑画图软件教案
第2课 画圆
教学目标： 学习“椭圆”、“刷子”工具的使用方法。 教学时间：1课时 教学过程：
一、画云
1、用“椭圆”工具画出图中的“云”。
2、画图时，如果发现画得不满意，可以选择“编辑（E）”菜单中的“撤销（U）”命令取消刚才的操作，注意最多只能撤销三步操作。
二、画气球和太阳
1、选择不同的颜色画出彩色的气球。
2、用同样的方法，画出另两只气球和太阳。
3、选择“椭圆”工具后，按住Shift键拖动，就能方便地画出圆。
4、练一练
①画出下面的图形。
②用“刷子”或“铅笔”工具画下面的图画：
三、保存作品
画好“云、气球和太阳”后，应及时保存。
四、实践园：
选择自己喜欢的颜色画下面的图画。
五、成果篮：
3 电脑画图软件教案
第3课 填充颜色
教学目标：学习画彩色的图形。 教学时间：1课时 教学过程：
一、画气球、太阳
1、选用“椭圆”工具中的填充模式，可以画出彩色的气球和太阳。
2、用同样的方法画出另外两只气球。
3、知识屋：
单击颜料盒中的颜色块，设置前景色；右击颜色块，设置背景色。其实在画画的时候使用前景色和背景色就可以画画。选取刷子工具，在画图区域按下鼠标左键，能使用前景色画画，按下鼠标右键，可以使用背景色画画。
二、加新的颜色到颜料盒
在填充颜色的过程中，我们发现从颜料盒中可以选择的颜色只有22种，很多想要的颜色在颜料盒中并没有，需要添加新的颜色到颜料盒中。
步骤1：使用鼠标左键单击颜料盒中与自己需要的颜色最接近的一种颜色，比如在第一排颜色中的最后一个棕色；
步骤2：单击菜单栏中的“颜色”——“编辑颜色”；
步骤3：在弹出的编辑颜色对话框中，选择基本颜色后单击“确定”，所选择的颜色就被添加到了颜料盒中。
如果在“基本颜色”中没有找到需要的颜色，还可以使用鼠标指针到左边的颜色中去选择和编辑需要的颜色，然后单击“添加到自定义颜色中”按钮，这时新的颜色就到了“自定义颜色”框中；
步骤4：单击“确定”按钮，关闭编辑颜色对话框，返回画图程序，可以看到新的颜色出现在了颜料盒中。
三、涂出彩色气球和太阳
1、选择“用颜色填充”工具，也可以给图形涂色。
2、提示牌：
“用颜色填充”工具只适用于对封闭区域进行涂色。
四、实践园： 画出下面的图画：
五、成果篮：
4 电脑画图软件教案
第4课 画矩形
教学目标：学习用“矩形”工具画长方形和正方形。 教学时间：1课时 教学过程：
一、画火车头和车厢
1、用“矩形”工具画出火车的头和车厢。
火车头和车厢都可以看成由一个个的长方形组成，在画图程序中，用来绘制长方形和正方形的工具叫矩形工具。在工具栏上单击直角工具按钮就可以画长方形了。
当将鼠标指针移动到直角矩形工具按钮上单击鼠标左键时，我们看见在工具状态栏上显示直角矩形工具有3种画图模式：“没有填充”、“以背景色填充”和“以前景色填充”。选择不同的模式画图会有不同的效果，在这里选择第一种“没有填充”模式。
从绘制的长方形可以看出，图形的边框线条很细，通过下面的方法可以进行调整。 步骤1：使用鼠标左键单击工具栏上的直线工具按钮； 步骤2：在直线工具下面的选择框中选取合适粗细的线条；
步骤3：用鼠标左键单击工具栏上的直角矩形工具，现在绘制的矩形的边框就是刚才选择的线条了。
为了美观，火车的车头和车厢画成边框线为所示的工具状态栏上第二种粗细的线条。
2、使用直角矩形工具画长方形
步骤1：单击画图工具栏上的直角矩形工具按钮；
步骤2：将鼠标指针移动到画布上，这时鼠标指针变成了十字形状，在需要开始绘制长方形的地方，按下鼠标左键不放，拖动鼠标，随这鼠标指针的移动，屏幕上出现一个矩形。
步骤3：当觉得画的长方形比较适合的时候，松开鼠标左键完成绘制。
选择了直角矩形工具后，在拖动鼠标的同时按下键盘上的shift键，这样就可以画出标准的正方形。
二、画车窗
1、使用圆润矩形工具画边角是圆形的矩形
在画火车的时候，车厢可以画成标准的长方形，但是窗口却是有圆的长方形，画图程序里面称这种圆角的长方形为“圆润矩形”。
5 电脑画图软件教案
步骤1：单击工具栏上的圆润矩形工具按钮；
步骤2：将鼠标指针移到画布上，当指针变成十字形时按下鼠标左键拖动鼠标到合适的位置后松开就完成了圆润矩形的绘制。
2、如果需要绘制长和宽一样的圆润矩形，只需要在绘制中一直按住键盘上的shift键就可以了。
三、实践园：
使用矩形工具绘制一台计算机和一台打印机，使用椭圆工具画一朵花。
四、成果篮：
6 电脑画图软件教案
第5课 画线
教学目标：
1、认识直线工具和它的画图方法。
2、使用直线工具、画笔工具和刷子工具画一艘帆船。教学时间：1课时 教学过程：
你能在“画图”中画出一艘“帆船”吗？
一、画船身和桅杆
1、画船身
步骤1：启动画图程序后，将鼠标指针移动到工具栏上，指向直线工具按钮后单击鼠标左键；
步骤2：选择的直线工具后，在工具栏的下方出现了线条的粗细选择栏，可以根据需要选择线条的粗细；
步骤3：在颜料盒中选择我们需要的颜色；
步骤4：在绘图区域画线的位置单击鼠标左键，然后按住鼠标左键不放移动鼠标，这是我们可以看见刚才单击的地方作为开始点，同移动的鼠标指针顶点连成了一条线，移动鼠标指针到适合的位置放开鼠标左键就可以画出一条直线了。
2、画桅杆
画出船身后，我们改用比较粗的线条来画桅杆。画桅杆时，拖动鼠标同时按下shift键可以画出垂直的线条。
画桅杆时，我们希望桅杆的线条是笔直的。使用直线工具，拖动鼠标的同时按下键盘上的Shift键，这样画出的线条就是笔直的线条。
二、画船帆
船帆由于有风在吹，上下是直线，而左右是两条曲线。 步骤1：使用直线工具绘制船帆的上下两条线。
步骤2：船帆两边的线条是曲线，这是我们需要改用画笔工具画曲线，画的时候注意鼠标左键一直按下，途中不能松开。
如果在画曲线的时候希望线条粗一些，也可以改用刷子工具来画。画笔工具绘制的线条 7 电脑画图软件教案 都比较细。
三、画水波
1、水在风的吹动下，会出现水的波纹，在画面上表现为一些弯曲的线条，我们可以选择画笔工具，并且选取蓝色来画。
步骤1：在颜料盒里选择蓝色。
步骤2：单击“曲线”工具，画出一条直线。 步骤3：按住左键向上拖动，开成第一个弧度。 步骤4：按住左键向下拖动，开成第二个弧度。 掌握了画曲线的方法，就可以容易地画出水波纹了。
2、看一看
在画曲线的时候，主要需要3个过程：第一是画出曲线的开始点和结束点，这时是一条直线；第二需要确定曲线的弯曲程度；第三是确定曲线的绘制。
3、议一议
①怎样画比较长的水波纹？ ②线条如何连接？
③使用刷子工具画画的时候，选择不同的线条效果可以画出不同形状的图画，想一想下面的图画是怎样画出来的。
四、使用曲线工具画封闭的曲线
利用画封闭曲线的方法，我们可以画出花瓣。
五、实践园：
1、完成帆船的绘制，并在船的上方添加海鸥。
2、使用直线和曲线工具，创作下面的图形。
六、成果篮：
8 电脑画图软件教案
第6课 修改图形
教学目标：学习“橡皮/彩色橡皮擦”和“放大镜”工具的使用。 教学时间：1课时 教学过程：
一、用橡皮修改
1、在画图的过程中我们总要涂涂改改，用“橡皮擦/颜色橡皮擦”工具按钮可以擦除需要修改的地方。
步骤1：用鼠标左键单击工具栏上的橡皮擦工具；
步骤2：将鼠标指针移动到绘图区域，这是鼠标变成了橡皮擦的形状，按住鼠标左键并且拖动鼠标，就可以擦除不需要的画面。
2、看一看
背景色是什么颜色，你的橡皮擦就是什么颜色的橡皮擦，所以在选取背景色的时候，需要根据你画画的情况来调整选择的背景色。
3、议一议
①如果画错了大片区域，用“橡皮擦”工具去擦除又比较麻烦，你能想出更好的方法吗？
②如果只是现在这一步画错了，想取消这一步的操作，该怎么做？
二、用选定工具修改
首先画两个交叉的圆，然后擦除多余的部分，就形成了弯弯的月亮。 步骤1：用“椭圆”工具画出两个交叉的圆,单击“选定”工具。
步骤2：拖动，选定要擦除的部分，单击“编辑（E）”菜单中的“清除选定内容（L）”命令。
步骤3：用“颜色填充”工具填充合适的颜色。
“选定”工具只能选定矩形区域，如果要选定不规则的区域，可以使用什么工具呢？
三、用放大镜修改
可以借助“放大镜”工具来画比较小的星星。 步骤1：单击“放大镜”工具。 步骤2：选择合适的放大倍数。 步骤3：在画星星的位置单击。
步骤4：用“直线”工具画星星，并填上喜欢的颜色。 步骤5：单击“放大镜”工具，星星恢复原来的大小。
四、实践园：
用所学工具画出下面图形：
五、成果篮：
9 电脑画图软件教案
第7课 画多边形
教学目标：
1、认识多边形工具并能正确使用。
2、用多边形工具结合其他工具来绘制房屋。教学时间：1课时 教学过程：
在前面学习了使用直角矩形工具来画长方形，但是长方形只有四条边，超过了四条边的图形如何画呢？
一、画屋顶
房屋的屋顶是一个多边形，下面就选择工具栏上的多边形工具来画房屋的屋顶。 步骤1：单击工具栏上的多边形工具按钮；
步骤2：移动鼠标指针到画布上，单击鼠标左键确定开始点也就是第一个关键点，按住鼠标左键不放拖动鼠标到第二个关键点后松开就画出第一条线段，方法同直线画法一样；
步骤3：第一条线段画完后并没有结束多边形的绘制，再次移动鼠标指针到第三个关键点后按下鼠标左键就出现一条线段同第一条线段相连接；
步骤4：根据设计的图形画到最后一个关键点后，双击鼠标左键，这时可以发现，最后的关键点和第一个关键点位置重合，形成一个封闭的图形。
这样一个多边形就绘制完成了。多边形工具画的是一个封闭的图形，所以在图形没有完全封闭以前，也就是结束点没有回到开始以前都算没有完成。
二、画房子
1、前面只画了房屋的屋顶，使用直线工具将房屋的整个部分完成。步骤1：单击工具栏上的直线工具按钮；
步骤2：使用直线工具画出房屋的主体部分，注意画的时候需要考虑房屋的透视效果，根据房屋的角度，只能画出房屋的一个侧面，并且注意线条的倾斜。
2、接下来绘制房屋的窗和门。根据们和窗户的特点，可以将门和窗户看到长方形，使用工具栏上的直角矩形工具来绘制。
步骤1：单击工具栏上的直角矩形工具按钮 : 步骤2：在房子的上面画出长方形门和窗户.
三、其他
1、画完了房子，接下来可以继续使用多种工具来画房屋的周边环境以及其他物品，使画面更加生动。
2、使用多边形工具和使用直线工具来画图有什么不同？
四、实践园：
使用多边形工具，并结合其他工具的使用画出身边的房屋。
五、成果篮：
10 电脑画图软件教案
第8课 复制与粘贴
教学目标：学习复制、粘贴图形的操作。 教学时间：1课时 教学过程：
上美术课的时候，如果老师让我们画几个一模一样的图形可就麻烦了，我们需要不停地画，而且还不能保证画出来的图形完全一样。
但是在计算机上使用画图程序操作可就简单多了，我们只需画出一个来，其他的就像是孙悟空的毫毛，会变成许许多多一模一样的孙悟空来。
一、画出一个孙悟空
二、选定孙悟空
步骤1：单击“选定”工具。 步骤2：选定孙悟空。
三、复制、粘贴、移动孙悟空
步骤1：单击菜单栏中“编辑”下的“粘贴”选项；
步骤2：然后再单击菜单栏中“编辑”下的“粘贴”选项，这时被复制的图像区域出现在编辑窗口的左上角；
步骤3：单击应用不透明背景，选中的部分将全部显示。将鼠标指针移动到粘贴的部分，鼠标指针变成十字移动状态，按下鼠标左键可以将粘贴的部分拖移到画图区的任意一个位置。
在选择了需要复制的区域后，按下计算机键盘上的ctrl键的同时使用鼠标左键拖动复制的区域，可以快速地将选择区域复制并粘贴。
四、讨论坊：
1、选定一个孙悟空，先使用“剪切（T）”命令，再使用“粘贴（P）”命令，你发现了什么？
2、单击“选定”工具，工具箱下方显示出“应用不透明背景”和“应用透明背景”两种方式。一般地，选择“应用透明背景”方式。看看有什么不同？
五、实践园：
1、利用复制和粘贴命令，画下面的图画。
2、利用本课所学的知识画出下面的图画。
六、成果篮：
11 电脑画图软件教案
第9课 调整图形
教学目标：
1、认识菜单栏上各种变形命令的操作。
2、学会图形的旋转和变形处理。教学时间：1课时 教学过程：
运用裁剪、移动和复制的操作，可以变出很多个孙悟空。可是这些孙悟空都是朝着一个方向的，这时，使用“翻转/旋转”命令可以改变它们的方向。
一、画大鸟和小鸟
首先画一只大鸟，然后我们将要利用这只大鸟变形处理成一只小鸟。
1、画大鸟
2、将大鸟变形成小鸟
小鸟同大鸟的外观并没有大的差别，通过把画面中的大鸟自由变形，我们就能得到一只小鸟。
步骤1：使用选定工具，将大鸟选中；
步骤2：单击菜单栏上的“编辑”“复制”，然后再次单击“编辑”“粘贴”，将大鸟的图形复制粘贴到画布上；
步骤3：移动鼠标指针到选择区域周围的8个控制柄上，按下鼠标左键拖动，将大鸟变成一只小鸟。
二、图画的旋转和变形
1、图形的旋转
下面需要一只反方向的鸟，我们将使用翻转和旋转命令。 步骤1：使用选定工具将大鸟选中；
步骤2：单击菜单栏中的“选择范围”“翻转”；
步骤3：在打开的翻转设置对话框中，使用鼠标左键在“水平”前点一下，然后单击“确定”按钮完成。
返回到图像的窗口中可以看见，小鸟已经翻转了180度，同原来的鸟成了相反的方向。 如果你需要按一定角度旋转，首先在“旋转”对话框中，在出现的90度、180度和270 12 电脑画图软件教案 度的选项，根据需要选择既可。
2、图形的变形
根据需要，我们要将反方向的大鸟改变角度。 步骤1：使用选定工具将大鸟选中；
步骤2：单击菜单栏上的“选择范围”“扭曲”；
步骤3：在“扭曲”对话框中，根据需要的数字输入框中输入数字，然后单击“确定”按钮。
返回画图中可以看见图形根据输入的数字进行了变形处理。
3、看一看
拉伸分为水平拉伸和垂直拉伸，当然图形没有变化的时候为100%，在数字输入框中可以输入从1-500之间的数字，输入的数字大于100表示放大，输入的数字小于100表示缩小。在扭曲输入框中的标准是0度，输入数字在-89度到89度之间。水平扭曲中，大于0度向右边扭曲，小于0度向左边扭曲。
在这里，我们将反向的大鸟水平翻转，垂直扭曲15度。小鸟水平拉伸70%，垂直拉伸70%。
三、实践园：
1、试一试“拉伸”和“扭曲”操作的不同点。
2、画下面的风景画。
四、成果篮：
13 电脑画图软件教案
第10课
添加文字
教学目标：
1、认识工具栏上的文字工具。
2、能利用文字工具在图形上面添加文字。教学时间：1课时 教学过程：
画好了一幅果园后，可以使用工具箱中的“文字”工具添加文字。
一、给图画上加文字
步骤1：单击工具栏上面的文字工具按钮；
步骤2：将鼠标指针移动到画图区域，当鼠标指针变成十字形状后，按下鼠标左键拖动鼠标，在画图区域上拉出一个文本框；
步骤3：将文字状态调整到中文输入法，在文字输入框中输入“美丽的果园”； 步骤4：如果觉得文字太小，可以单击菜单栏上的“查看”下的“文字工具栏”选项； 步骤5：在弹出的文字工具栏上将文字改成“宋体”，字号改成36号。
最后关闭文字工具栏，返回图像编辑窗口，使用选定工具将输入的文字移动到合适的位置。
完成的作品有美丽的小鸟，还有文字，图文并茂，生动形象。
二、讨论坊：
1、如果关闭了文字工具栏，并且使用了其他工具，这个时候文字还可以更改吗？
2、文字框出现的同时，会出现文字工具栏。怎样使文字变成彩色？
3、添加文字时，如果没有出现文字工具栏，可以单击“查看（V）”菜单中的“文字工具栏（E）”命令，当该命令前面出现“×”，说明文字工具栏可以显示了。
三、实践园：
1、画一副气球画，在气球上用画笔工具写字，在气球旁用文字工具添加文字，比一比哪一种更好看。
2、制作一副带有文字的作品。
四、成果篮：
第19篇：谐音举例
谐音举例
歇后语
飞机上吹喇叭----想（响）得高 四两棉花-----谈（弹）不上 老虎-----谁敢（赶）
膝盖上钉掌-----离题（蹄）太远
骑自行车下坡-----睬（踩）都不睬（踩）
古诗： 竹枝词 刘禹锡（唐） 杨柳青青江水平， 闻郎岸上踏歌声。 东边日出西边雨，
道是无晴（情）却有晴（情）。 敕勒歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，隆盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见（现）牛羊. 对联：
刘伶饮尽不留零（刘伶）
贾岛醉来非假倒（贾鸟） 六七八九
二三四五
横批：缺衣
（一）少食
（十）
第20篇：请示举例
请示范文：
XX学校XXX班关于开展XXX活动的请示 XXX学校：
按照学校老师对加强社会实践的要求，为进一步提高学生动手能力，增强班级凝聚力，经年月日班会研究，经班主任同意，拟于年月日至年月日在处开展活动，届时请校领导光临指导。
当否，请批示。 XX学校XX班 年月日 公司请示范文 xx，您好！
我是XXX，于2007年6月进入公司工作至今.目前在金属二车间后道工序担任组长一职.现申请调到天津伟星管业分公司工作.在加入公司这三年，我由一名普通的新员工，成长为参与销售管理者里面的一员.在这段时间里，通过公司的培部门及领导的培养.我努力把自己的工作做到最好，兢兢业业，吃苦耐劳，用心做事.带领组里员工积极配合车间领销售各项工作，及时完成调度下达的任务订单，为提高车间的效益贡献出自己的微薄之力.在此期间，我的工作能力和各方面的专业知识有很大的提高.自己虚心求学，踏踏实实的工作态度得到车间领导的肯定.自己的工作成果得到领导的认可! 感谢领导对我的信任和培养;感谢工友对我的关心和帮助! 由于个人家庭原因，现在自己不能继续担任此项工作，自己的家人一直都在天津工作生活，而自己只身一人在临海，家人牵挂，自己倍感孤独!最为主要的原因就是自己身负高额的房贷压力.必须全方面考虑，前往天津，集全家之力还贷!为解决自己实际困难，免除后顾之忧，更好地投身工作.我希望调到天津工作.恳请上级领导考虑本人的实际情况，解决我的工作难题。希望各位领导同意本人的工作调动申请，请给予批准，谢谢！ 此致 申请人:XXX 附：请示写作格式
请示一般由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。
请示的正文，主要由请示的原因、内容、要求三部分组成，请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体，切实可行。
请示的注意事项除其特点中所述之外，还应注意请示与报告的区别，切忌用报告代请示行文；请求的内容若涉及其它部门或地区时，在正常情况下应事先进行协商，必要时还可联合行文，如有关方面意见不一致，应如实在请示中反映出来；另外请求拨款的应附预算表；请求批准规章制度的，应附规章制度的内容；请示处理问题的，本单位应先明确表态；正式印发请示送上级机关时，应在文头注明签发人姓名。
