推荐第1篇：外研社英语演讲比赛
let’s check out how serious the environmental situation is in the world.recent years have seen an increasing number of reports on the extinction of species, soil erosion as well as air pollution.the history of industrialization and urbanization has been a history of declining environmental quality.we may be satisfied with our so called modern life, but please do not turn a blind eye to what’s happened around us.water is polluted.animals are killed.resources are devoured.and farmlands turn into deerts. ladies and gentlemen, the earth is in our hands.save it, or destroy it, it’s our choice.our efforts will be powerful enough to save the world.if everyone, including you and me, is engaged in this world-saving project, environment will never ever be my top concern.篇2：2015“外研社杯”全国英语演讲大赛 写作 大赛阅读大赛 关于举办2015“外研社杯”全国英语
演讲大赛/写作大赛/阅读大赛的赛事通知
一、大赛介绍
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语写作大赛”和“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”是由外语教学与研究出版社和教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导分委员会联合举办的公益大赛。
（一）演讲大赛
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”于2002年创办，在国内外广受关注，已成为全国参赛人数最多、规模最大、水平最高的英语演讲赛事。
（二）写作大赛
“‘外研社杯’全国英语写作大赛”于2012年启动，旨在推动英语写作教学，提高学生英语写作水平，引领高校外语写作教学的改革与发展。
（三）阅读大赛
“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”于2015年全新举办，旨在通过比赛的形式，激发大学生的英语学习热情，为他们提供阅读实践的机会和自我挑战的舞台。
三项大赛以高远的立意和创新的理念，汇聚全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术。同一赛场，三个舞台，既各具特色，又互促互进，为全国大学生提供展示外语能力、沟通能力与思辨能力的综合平台。
二、主办单位
外语教学与研究出版社
三、承办单位
河南理工大学外国语学院
四、参赛资格
全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校在校本、专科学生、研究生（不包括在职研究生），35岁以下，中国国籍。
五、报名方式
参加“外研社杯”全国英语演讲大赛/写作大赛/阅读大赛的选手，请认真阅读各参赛须知，填写参赛报名表：详见附表。 20
13、2014级学生请以班级为单位将电子版报名汇总表发给大学英语任课教师。
注意：报名表请直接粘贴到邮件正文里，请勿发送附件（详见附表）。
六、截止日期
所有选手报名截止时间：2015年7月5日下午5时前。
七、参赛注册
八、联系方式
联系电话：0391-3987778 河南理工大学外国语学院 2015年6月8日
附件 1.2015“外研社杯”全国英语演讲大赛参赛须知 2.2015“外研社杯”全国英语写作大赛参赛须知 3.2015“外研社杯”全国英语阅读大赛参赛须知 4.参赛报名表 2015“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”包括“地面赛场”和“网络赛场”两种形式。
一、地面赛场
初 赛
复 赛
组织方式：以省为单位，由各省大学外语教学研究会组织成立复赛组委会，承办复赛。
比赛时间：2015年11月2日前须完成复赛，
决 赛
参赛资格：各省复赛前3名选手，以及网络赛场前30名选手。比赛地点：北京
比赛时间：2015年12月5日—11日
二、网络赛场
初 赛
比赛方式：现场写作，不允许携带电子设备，不允许使用网络。 比赛时间：2015年9月（详情请关注校园网最新公告）。 比赛地点：河南理工大学
复 赛
各初赛赛点的特等奖获奖选手进入复赛。
复赛时间：2015年10月17日、10月24日、10月31日，时间均为9:00－11:00。同一时间比赛的省采用相同赛题。
比赛题目：比赛开始时当场公布。赛题为议论文写作1篇、说明文写作1篇，每篇长度为500词左右，写作时间共两小时。
比赛方式：现场写作，使用大赛专用写作评阅系统进行操作。比赛不允许携带电子设备，不允许使用网络。
决 赛
复赛结束后，各省大学外语教学研究会将获得决赛资格的3名选手向大赛组委会秘书处报名参加全国决赛。大赛组委会不接受选手个人直接报名。 比赛地点：北京
比赛时间：2015年12月9日9:00－12:00 比赛方式：现场写作，使用大赛专用写作评阅系统进行操作。比赛不允许携带电子设备，不允许使用网络。组委会统一提供词典。
“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”分为“模拟赛”和“大赛”两个阶段。
一、模拟赛
正式比赛前，大赛组委会将举办模拟赛。学生自愿报名，在大赛官方网站注册后直接参加模拟赛。
比赛方式：登录大赛官方网站，在“外研社杯”全国英语阅读大赛赛事系统中线上参赛。每次模拟赛持续三天，选手可以在三天内选择任意时间上网参加模拟赛。（详情见每次模拟赛具体通知。）
二、大赛 初 赛
比赛方式：现场阅读，不允许携带电子设备，不允许使用网络。 比赛时间：2015年9月
比赛地点：河南理工大学。
详情请关注校园网最新公告。
复 赛
组织方式：以省为单位，各初赛赛点的特等奖获奖选手进入复赛。比赛时间：2015年10月17日、10月24日、10月31日，时间 均为14:00－16:00。同一时间比赛的省采用相同赛题。
比赛方式：登录“外研社杯”全国英语阅读大赛赛事系统，现场线上答题。
决 赛
参赛资格：各省复赛特等奖获奖选手（限3人）。 比赛地点：北京。
比赛时间：2015年12月9日。
比赛方式：登录“外研社杯”全国英语阅读大赛赛事系统，现场线上答题。篇3：2015年外研社杯全国英语演讲比赛海选统一演讲稿
【注】海选采用统一演讲稿以利于选手之间的比较。其主要考查选手语音语调、演讲风格。
海选时，采取突然淘汰法，即准备不充分、语音语调差的直接淘汰。反之，直接晋级。 只是.......要麻烦大家背诵了！其实.......你有把握前两段就打动评委，那.......（不说了）。 we are the world,we are the future someone said “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.i don’t know who wrote these words, but i’ve always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be.we are all in the position of the farmers.if we plant a good seed, we reap a good harvest.if we plant nothing at all, we harvest nothing at all. we are young.“how to spend the youth?” it is a meaningful question.to answer it, first i have to ask “what do you understand by the word youth?” youth is not a time of life, it’s a state of mind.it’s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees.it’s the matter of the will.it’s the freshne of the deep spring of life. a poet said “to see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour.several days ago, i had a chance to listen to a lecture.i learnt a lot there.i’d like to share it with all of you.let’s show our right palms.we can see three lines that show how our love, career and life is.i have a short line of life.what about yours? i wondered whether we could see our future in this way.well, let’s make a fist.where is our future? where is our love, career, and life? tell me.yeah, it is in our hands.it is held in ourselves. we all want the future to be better than the past.but the future can go better itself.don’t cry because it is over, smile because it happened.from the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher.we’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it.failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way.failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder. as what i said at the beginning, “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.the past has gone.nothing we do will change it.but the future is in front of us.believe that what we give to the world, the world will give to us.and from today on, let’s be the owners of ourselves, and speak out “we are the world, we are the future.”
参考译文
世界是我们的，未来是我们的
一些人说“我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。”我不知道谁写了这些话，但是我一直很喜欢它，因为它提醒了我，我们能够创造我们想要的未来。
我们都是农夫。如果我们播下好的种子，我们将会丰收。如果我们的种子很差，有很多草籽，收割的将是无用的庄稼。如果我们什么也不播种，什么收获也没有。
我们是年轻的。“怎样度过青春?”这是个有意义的问题。为了去回答它，我首先要问“从‘青春’这个词中你能理解到什么?” 青春不是人生的一个时期，而是精神的一种状态。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，。青春是生命的深泉在涌流. 一位诗人说“从一粒沙看世界，从一朵花看天堂，把无限放在你的手掌，永恒在一刹那里收藏”。几天前，我有了一个听讲座的机会，从中我学到了很多东西。现在，我想把这些与大家共享。让我们伸出右手，我们可以看到手掌中的展示我们的爱，事业和生活的三条线。我在生活方面这条线很短，那你们的呢?我想知道我们是否可以用这种办法去看我们的未来。好的，让我们一起握拳。我们的未来在哪儿?我们的爱、事业和生活在哪儿?告诉我!是的，它们就在我们的手中。它们被我们自己掌握着。
我们所有人都希望未来能比过去更美好，但是未来能自己变得更好。不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。从过去来看，生活是艰苦的，但我们是更坚强。我们知道我们不能选择感觉，但是我们能选择和它相关的东西。失败并不意味着你不拥有成功，它只意味着你应该用另一种方式去做这件事。失败并不意味着你应该放弃，只意味着你应该更加努力。
正如我在前面所说的“我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。”过去的已经过去，无论我们无力改变，但是未来却在我们前方。相信“我们给了世界什么，世界也将给我们”。并且从今天起，让我们一起做我们自己的主人，一起大声说出“世界是我们的，未来是我们的。”篇4：2013外研社杯英语演讲大赛主持词 ? .老师，同学们，大家中午好，欢迎来到 “外研社”杯英语演讲比赛的现场。 this contest is sponsored by college, undertaken by english teaching and researching office. 学院牵头，学院英语教研室承办。
今天的决赛共有12位选手，他们均在初赛中有着优异的表现，是初赛的获胜者。因此，今天的比赛将是一个精彩而又激烈的角逐。 firstly, let’s introduce todays honored guests and judges. 首先，我介绍一下参加我们比赛的嘉宾和评委老师们。他们是，„ now please let me introduce the regulations of this final.the final consist of 2 parts—
现在，我来介绍一下本次大赛的规则。本次大赛分为两个环节。 part one is prepared speech, every contestant has 3 minutes to deliver their speech.第一环节，是选手自备演讲。每个选手有三分钟时间。 part two is questions and answers, our judges will raise questions to the contestant according to the prepared speech.第二环节是问答环节，评委会就选手的自备演讲提一个问题。 at last, the judging panel will give scores on the screen.最后，评委团会将选手最后得分显示在大屏幕上。
at this moment,（两个主持人呈谈话状态） i have a strong desire to see it.and that’s exactly what we will see today. now it’s the time for asking, (问选手)are you ready? next, no.1, you need to choose one questions among question 1to 10.which number do you like? (工作人员操作ppt，大屏幕显示口语问题) thanks for your answering, next, no.2, you need to choose one questions among question 1to 10.which number do you like? (工作人员操作ppt，大屏幕显示口语问题) (3号答完，主持人公布选手分数) thank you, (人名)。 now ,our judges has already give the score for top 3 contestant, it is (具体分数看屏幕) congratulation! 四号演讲、老师提问两环节串词一样。
其他选手依次出场， 所以选手完毕之后
请允许我来宣布三等奖的名单。 congratulations.祝贺他们！（三等奖上台） thank you mr.-- allow me to announce the list of second prize- --(二等奖名单) congratulations. my dear clamates, who will gain the first prize? let’s hold our breath同学们，谁将是一等奖的获得者呢？让我们一起来见证这个伟大的时刻 the luckiest person today is------ congratulations! thank you mr.-- once again, congratulations on your winning! today is your day, you deserve this award for your wonderful performance.让我们再一次对获胜者表示祝贺！今天，是你们的日子，因为你们今天都有着精彩的表现。 x: congratulations.you are really excellent.thank you for your outstanding performance. ladies and gentlemen, now, “fltrp cup” english public speaking contest is ending.i know we are all deeply impreed by the wonderful speeches presented by the 12 contestants.thank you for your hard work.老师同学们，外研社杯英语演讲比赛即将结束，感谢12位选手为之所付出的努力，相信选手们的精彩表现一定给我们留下了深刻的印象。 boys and girls,(转向听众)lets give them a big round of applause. 同学们，让我们把最热烈的掌声送给所有参赛的同学。 and i think our distinguished judges ，they make this contest poible, they deserve a big round of applause, too. 同时，我们的评委老师们也为大赛付出了辛勤的劳动，我们也把掌声送给他们！ ladies and gentlemen, my honorable teachers, and dear clamates，“fltrp cup” english public speaking contest is close.once again thanks for your attending.see you next time. 老师，同学们，外研社杯英语演讲大赛到此结束。感谢你的参与。再见！篇5：2014年“外研社杯”英语演讲比赛评分细则 2014“外研社杯”全国英语演讲大赛
内蒙古大学赛区决赛评分细则
一、比赛环节（总分100分） 1.自我介绍：要求选手用英文进行自我介绍（限时30秒，本环节10分）； 2.定题演讲：要求选手以“change the unchangeable”为题，并于本题目
下加副标题，进行定题演讲（限时3分钟，本环节40分）； 3.即兴演讲：选手现场抽签决定话题进行即兴演讲，场上给出30秒准备时
间，演讲限时1分钟（共限时1分钟30秒，本环节30分）； 4.现场问答：由评委围绕选手在定题演讲和即兴演讲中所涉及的内容向选
手进行现场提问，要求选手在1分钟内完成作答。评委提问完毕，计时开始（限时1分钟，本环节20分）。
二、比赛赛制和报分情况
本次比赛共设有两个阶段：第一阶段包括自我介绍和定题演讲，第二阶
段包括即兴演讲和现场问答。在第一阶段，每位选手上台后共有3分30秒的时间进行自我介绍和定题演讲两个环节。选手结束本阶段比赛后由礼仪收分并报分。第一阶段结束，中场节目后进入第二阶段。在第二阶段，选手依次上台进行即兴演讲，即兴演讲结束，选手停留在台上直接进入现场问答环节。晋级选手结束本阶段比赛后由礼仪收分并报分。
三、奖项设置
一等奖一名
二等奖一名
三等奖三名
最佳风采奖和最佳人气奖各一名
优秀学院组织奖两个
四、评分标准 (一) 自我介绍：标准发音、语言准确（5分）；自然表达（5分）。 (二) 定题演讲 1．内容要求：
（1）内容清楚、结构清晰、中心突出（8分）；
（2）合理展开、阐释充分（4分）；
（3）证据相关、逻辑性强（4分）；
（4）内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力（4分）。 2．语言要求：
（1）使用标准英国英语或美国英语（5分）；
（2）语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关）（5分）；
（3）语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等）（5分）。 3．技巧要求: （1）自信，有感情与气势（2分）；
（2）注意手势、眼神与身体语言（2分）；
（3）适当使用修辞手段（比喻、类比等）（1分）。 4．时间控制：在自我介绍和定题演讲的3分30秒之内，时间剩余30时
有举牌提示，时间终止时有响铃和举牌提示，超时适当予以
扣分。 5．道具使用：定题演讲中允许使用实物、图片等辅助道具，但仅限使用 一次道具，使用道具过多将被酌情扣分。
（三）即兴演讲 1．内容要求：
（1）内容清楚、结构清晰、中心突出（3分）；
（2）合理展开、阐释充分（3分）；
（3）证据相关、逻辑性强（2分）；
（4）内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力（2分）。 2．语言要求：
（1）使用标准英国英语或美国英语（4分）；
（2）语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关）（3分）；
（3）语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等）（3分）。 3．技巧要求：
（1）自信，有感情与气势（5分）；
（2）注意手势、眼神与身体语言（3分）；
（3）适当使用修辞手段（比喻、类比等）（2分）。 4．时间控制：选手在场上的准备时间到时有举牌提示，即时演讲剩余30 秒时有响铃和举牌提示，超时适当予以扣分。
（四）现场问答 1．内容要求：
（1）对问题理解透彻，回答切题（ 2分）；
（2）内容清楚、结构清晰、中心突出（2分）；
（3）合理展开、阐释充分（1分）；
（4）证据相关、逻辑性强（1分）；
（5）内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力（1分）。 2．语言要求：
（1）使用标准英国英语或美国英语（2分）；
（2）语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关）（3分）；
（3）语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等）（2分）。 3．技巧要求：
（1）自信，有感情与气势（3分）；
（2）注意手势、眼神与身体语言（2分）；
（3）适当使用修辞手段（比喻、类比等）（1分）。 4．时间控制：现场问答环节在时间剩余30秒时有举牌提示，时间到时有
响铃和举牌提示，超时适当予以扣分。
推荐第2篇：外研社杯英语演讲稿
Change The Unchangeable—You Will When You Believe
Good evening, ladies and gentleman! It’s my great honor to be here giving this speech to you.Thank you so much.My topic of the speech is change the unchangeable-you will when you believe!
You may often hear this when it comes to keeping a positive attitude towards your daily life, ‘‘change the changeable, and accept the unchangeable.” Of course, this is an easy way to avoid panic when meeting with difficult situations.However, I am going to share with you a totally different opinion about dealing with obstacles and having a succeful life.That is, change the unchangeable, and you will when you believe.
In our daily life, there are many things which we considered as the unchangeable.For example, you think you cannot remember all the English words.You think its impoible to be the number one in your cla because many students are doing better than you.And also you do not believe that you can change the world by yourself.But now, I am telling you, all of these are not true.There is a chance that you can change the so-called unchangeable things.It’s not a hard as it looks like.All you need to do is to be confident, believing in yourself that you can do it.
In this world, there are two kinds of animals that can climb to the top of the pyramid.One is the eagle, its wings can help it fly to the top of the pyramid easily.The other is the snail, no one believes the snail can do such unchangeable things.But the snail itself believes.Just like water constantly dripping wears holes in stone.Step by step, the confidence and persistence finally help the snail manage to arrive at the top of the pyramid.
The unchangeable things, just like a wall that prevents us from seeing through the eence of life and exploring the colorful world.But confidence can give us courage to break that wall, and a strong will can finally get us there.When meeting with the unchangeable things next time, face it with confidence.Believing that you can do it under any circumstances.As long as we are confident enough to pursue our future dream with great paion and courage, we will make a difference!
Nothing is difficult to a willing heart.Change the unchangeable-you will when you believe!
推荐第3篇：外研社杯英语演讲比赛
“外研社杯”全国英语演讲大赛
暨第二届北京市大学生英语演讲比赛
参赛对象：
“外研社杯”全国英语演讲大赛：北京工业大学在校本科生、研究生
北京市大学生英语演讲比赛：北京工业大学在校本科大学生
比赛主题：
“外研社杯”全国英语演讲大赛：A Word that Has Changed the World
北京市大学生英语演讲比赛：Nuclear Power: Bleing or Disaster to Humankind?（核能：人类的福音还是灾难？）
赛事信息：
1.学生可任选比赛主题，参加一项演讲比赛，并在报名时注明比赛名称；
2.两项演讲比赛之选拔赛将在同一天举办；
3.每项比赛均评选出一等奖1名、二等奖4名、三等奖5名，共20名，并颁发证书；
4.两名一等奖获奖选手将代表学校参加比赛；
报名日期：即日起至9月23日
比赛日期：9月
28、29日
报名方式：1）班级报名
请在各班大学英语教师处报名参赛
2）短信报名
发送比赛项目名称+姓名+学号+联系方式到
3）电子邮件报名
发送比赛项目名称+姓名+学号+联系方式到
注意：选择2）或3）报名方式的同学均请注明参加英语演讲比赛
具体事宜将在报名后另行通知
“外研社杯”全国英语演讲大赛组委会
第二届北京市大学生英语演讲比赛组委会
推荐第4篇：外研社八年级英语课件
在英语教学中,词汇教学一直是令教师和学生十分头痛的问题,尤其现在《新目标》教材中生词量增大，那么，老师该如何教学，下面为大家分享了外研社八年级英语其中一课的课件，欢迎参考！
教学目标
1.Words & phrases : keep out , loud , argue , What’s wrong ? football , either , except , themselves , include ,etc .
2.情态动词could /should 的用法。
3.Why don’t you … ?结构表建议的运用。
4.如何谈论问题及提出建议。
5.在处理问题中学会自省与人际交往。
教学重难点
1.Words & phrases : keep out , loud , argue , What’s wrong ? football , either , except , themselves , include ,etc .
2.情态动词could /should 的用法。
教学工具
课件
教学过程
Step 1 Leading in
1.Greetings and free talk .
2.Check the homework .
Step 2 Pre-task
SB Page 13 , 1a .
1.Read the instructions to the students .
2.Read the sentences and ask a student to read the sentences to the cla .
3.Write NI , I , VI for each statement .
4.“What is important to you when you choose clothes ?”Write one or more of their statements to the cla .
Talk about the answers with the cla .
Step 3 While-task
SB Page 13 , 2a .
1.Read the instructions .Make sure the Ss understand what they should do .
2.Read the three sentences in the box .You will be listening to a radio advice program .They will be talking about one of these problems .
3.Play the tape twice .Ss check the problem they hear .
4.Play the tape again ,Ss correct the answers .
SB Page 13 , 2b .
1.Read the instructions .Make sure Ss understand what they should pay attention to .
2.Look at the chart .There are three persons ,Kim , Nicole , Emilio .Who will give Erin some advice ?What are they ? Read each name for the cla .
3.Play the recording again .Ss write their answers .
4.Play the recording again ,one sentence by one sentence .Check the answers .
Step 4 Post-task
SB Page 13 , 2c .
1.Point out the example in the sample dialogue .Ss practice reading .
2.Pairwork: What do you think Erin should do ?
3.Share their conversations with whole cla .
Homework :
You left your homework at home ,what should you do ? Please give your advice .
课后小结
学了这节课，你有什么收获？
课后习题
完成课后练习题。
板书
Unit 2 What should I do?
推荐第5篇：外研社杯英语演讲稿
【注】海选采用统一演讲稿以利于选手之间的比较。其主要考查选手语音语调、演讲风格。
海选时，采取突然淘汰法，即准备不充分、语音语调差的直接淘汰。反之，直接晋级。 只是.......要麻烦大家背诵了！其实.......你有把握前两段就打动评委，那.......（不说了）。 we are the world,we are the future someone said “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.i don’t know who wrote these words, but i’ve always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be.we are all in the position of the farmers.if we plant a good seed, we reap a good harvest.if we plant nothing at all, we harvest nothing at all. we are young.“how to spend the youth?” it is a meaningful question.to answer it, first i have to ask “what do you understand by the word youth?” youth is not a time of life, it’s a state of mind.it’s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees.it’s the matter of the will.it’s the freshne of the deep spring of life. a poet said “to see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour.several days ago, i had a chance to listen to a lecture.i learnt a lot there.i’d like to share it with all of you.let’s show our right palms.we can see three lines that show how our love, career and life is.i have a short line of life.what about yours? i wondered whether we could see our future in this way.well, let’s make a fist.where is our future? where is our love, career, and life? tell me.yeah, it is in our hands.it is held in ourselves. we all want the future to be better than the past.but the future can go better itself.don’t cry because it is over, smile because it happened.from the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher.we’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it.failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way.failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder. as what i said at the beginning, “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.the past has gone.nothing we do will change it.but the future is in front of us.believe that what we give to the world, the world will give to us.and from today on, let’s be the owners of ourselves, and speak out “we are the world, we are the future.”
参考译文
世界是我们的，未来是我们的 一些人说“我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。”我不知道谁写了这些话，但是我一直很喜欢它，因为它提醒了我，我们能够创造我们想要的未来。
我们都是农夫。如果我们播下好的种子，我们将会丰收。如果我们的种子很差，有很多草籽，收割的将是无用的庄稼。如果我们什么也不播种，什么收获也没有。
我们是年轻的。“怎样度过青春?”这是个有意义的问题。为了去回答它，我首先要问“从‘青春’这个词中你能理解到什么?” 青春不是人生的一个时期，而是精神的一种状态。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，。青春是生命的深泉在涌流. 一位诗人说“从一粒沙看世界，从一朵花看天堂，把无限放在你的手掌，永恒在一刹那里收藏”。几天前，我有了一个听讲座的机会，从中我学到了很多东西。现在，我想把这些与大家共享。让我们伸出右手，我们可以看到手掌中的展示我们的爱，事业和生活的三条线。我在生活方面这条线很短，那你们的呢?我想知道我们是否可以用这种办法去看我们的未来。好的，让我们一起握拳。我们的未来在哪儿?我们的爱、事业和生活在哪儿?告诉我!是的，它们就在我们的手中。它们被我们自己掌握着。
我们所有人都希望未来能比过去更美好，但是未来能自己变得更好。不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。从过去来看，生活是艰苦的，但我们是更坚强。我们知道我们不能选择感觉，但是我们能选择和它相关的东西。失败并不意味着你不拥有成功，它只意味着你应该用另一种方式去做这件事。失败并不意味着你应该放弃，只意味着你应该更加努力。 正如我在前面所说的“我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。”过去的已经过去，无论我们无力改变，但是未来却在我们前方。相信“我们给了世界什么，世界也将给我们”。并且从今天起，让我们一起做我们自己的主人，一起大声说出“世界是我们的，未来是我们的。”篇2：外研社杯英语演讲比赛演讲稿 let’s check out how serious the environmental situation is in the world.recent years have seen an increasing number of reports on the extinction of species, soil erosion as well as air pollution.the history of industrialization and urbanization has been a history of declining environmental quality.we may be satisfied with our so called modern life, but please do not turn a blind eye to what’s happened around us.water is polluted.animals are killed.resources are devoured.and farmlands turn into deerts. ladies and gentlemen, the earth is in our hands.save it, or destroy it, it’s our choice.our efforts will be powerful enough to save the world.if everyone, including you and me, is engaged in this world-saving project, environment will never ever be my top concern.篇3：2014外研社杯英语演讲稿 change the unchangeable—you will when you believe good evening, ladies and gentleman! it’s my great honor to be here giving this speech to you.thank you so much.my topic of the speech is change the unchangeable-you will when you believe! in our daily life, there are many things which we considered as the unchangeable.for example, you think you cannot remember all the english words.you think its impoible to be the number one in your cla because many students are doing better than you.and also you do not believe that you can change the world by yourself.but now, i am telling you, all of these are not true.there is a chance that you can change the so-called unchangeable things.it’s not a hard as it looks like.all you need to do is to be confident, believing in yourself that you can do it. in this world, there are two kinds of animals that can climb to the top of the pyramid.one is the eagle, its wings can help it fly to the top of the pyramid easily.the other is the snail, no one believes the snail can do such unchangeable things.but the snail itself believes.just like water constantly dripping wears holes in stone.step by step, the confidence and persistence finally help the snail manage to arrive at the top of the pyramid. the unchangeable things, just like a wall that prevents us from seeing through the eence of life and exploring the colorful world.but confidence can give us courage to break that wall, and a strong will can finally get us there.when meeting with the unchangeable things next time, face it with confidence.believing that you can do it under any circumstances.as long as we are confident enough to pursue our future dream with great paion and courage, we will make a difference! nothing is difficult to a willing heart.change the unchangeable-you will when you believe!篇4：2013外研社杯英语演讲大赛主持词 ? .老师，同学们，大家中午好，欢迎来到 “外研社”杯英语演讲比赛的现场。 this contest is sponsored by college, undertaken by english teaching and researching office. 学院牵头，学院英语教研室承办。
今天的决赛共有12位选手，他们均在初赛中有着优异的表现，是初赛的获胜者。因此，今天的比赛将是一个精彩而又激烈的角逐。 firstly, let’s introduce todays honored guests and judges. 首先，我介绍一下参加我们比赛的嘉宾和评委老师们。他们是，„ now please let me introduce the regulations of this final.the final consist of 2 parts—
现在，我来介绍一下本次大赛的规则。本次大赛分为两个环节。 part one is prepared speech, every contestant has 3 minutes to deliver their speech.第一环节，是选手自备演讲。每个选手有三分钟时间。 part two is questions and answers, our judges will raise questions to the contestant according to the prepared speech.第二环节是问答环节，评委会就选手的自备演讲提一个问题。 at last, the judging panel will give scores on the screen.最后，评委团会将选手最后得分显示在大屏幕上。
at this moment,（两个主持人呈谈话状态） i have a strong desire to see it.and that’s exactly what we will see today. now it’s the time for asking, (问选手)are you ready? next, no.1, you need to choose one questions among question 1to 10.which number do you like? (工作人员操作ppt，大屏幕显示口语问题) thanks for your answering, next, no.2, you need to choose one questions among question 1to 10.which number do you like? (工作人员操作ppt，大屏幕显示口语问题) (3号答完，主持人公布选手分数) thank you, (人名)。 now ,our judges has already give the score for top 3 contestant, it is (具体分数看屏幕) congratulation! 四号演讲、老师提问两环节串词一样。
其他选手依次出场， 所以选手完毕之后
请允许我来宣布三等奖的名单。 congratulations.祝贺他们！（三等奖上台） thank you mr.-- allow me to announce the list of second prize- --(二等奖名单) congratulations. my dear clamates, who will gain the first prize? let’s hold our breath同学们，谁将是一等奖的获得者呢？让我们一起来见证这个伟大的时刻 the luckiest person today is------ congratulations! thank you mr.-- once again, congratulations on your winning! today is your day, you deserve this award for your wonderful performance.让我们再一次对获胜者表示祝贺！今天，是你们的日子，因为你们今天都有着精彩的表现。 x: congratulations.you are really excellent.thank you for your outstanding performance. ladies and gentlemen, now, “fltrp cup” english public speaking contest is ending.i know we are all deeply impreed by the wonderful speeches presented by the 12 contestants.thank you for your hard work.老师同学们，外研社杯英语演讲比赛即将结束，感谢12位选手为之所付出的努力，相信选手们的精彩表现一定给我们留下了深刻的印象。 boys and girls,(转向听众)lets give them a big round of applause. 同学们，让我们把最热烈的掌声送给所有参赛的同学。 and i think our distinguished judges ，they make this contest poible, they deserve a big round of applause, too. 同时，我们的评委老师们也为大赛付出了辛勤的劳动，我们也把掌声送给他们！ ladies and gentlemen, my honorable teachers, and dear clamates，“fltrp cup” english public speaking contest is close.once again thanks for your attending.see you next time. 老师，同学们，外研社杯英语演讲大赛到此结束。感谢你的参与。再见！篇5：外研社杯英语演讲比赛
“cctv杯”全国英语演讲大赛推荐参考资料 为帮助广大英语演讲爱好者和有志于参加“cctv杯”全国英语演讲大赛的大学生提高英语能力，提升演讲水平，扩展知识面，为参加比赛做好充分准备，大赛组委会经征求多方专家意见，提出如下建议：
一、培养良好的演讲习惯，提高演讲技巧。可参阅以下图书：
《演讲的艺术》（第八版） （作者：stephen e.lucas）
《英语演讲比赛参赛指南》 （作者：宿玉荣 王帆 范悦）
《英语演讲比赛实训指南》 （作者：connie gibson）
《英语演讲选评100篇》 （作者：sue kay 金利民 樊葳葳） 2002-2008“cctv杯”全国英语演讲大赛（历届大赛实况录像光盘）
二、注意平时积累，在学习语言的同时注重文化知识的掌握。可参阅以下图书：
《中国文化读本》（中文版、英文版） （作者：叶朗 朱良志）
《中国文化概况》 （作者：廖华英）
《英语国家概况》 （作者：谢福之）
《欧美文学名篇选读》 （作者：田祥斌 王秀银）
《商务英语入门》 （作者：任书梅 王璐）
《欧洲文化概况》 （作者：duncan sidwell）
《文化之旅》 （美国、英国、法国、德国、澳大利亚、意大利）
三、积极锻炼思维，培养创新意识，提高思辨能力。
四、关注国际新闻及重大社会事件报道，了解权威新闻机构的评述。
以上建议供英语演讲爱好者与参赛选手参考。演讲比赛包含定题演讲、即兴演讲、综合知识速答、辩论等环节，既是英语演讲能力竞赛的平台，更是选手综合文化素质展现的舞台，选手在学习语言的同时，平时注重广泛涉猎各学科知识，不仅对语言交流有所裨益，更能增加阅历，提高素养，拓展视野。
推荐第6篇：外研社杯英语演讲比赛
“CCTV杯”全国英语演讲大赛推荐参考资料
为帮助广大英语演讲爱好者和有志于参加“CCTV杯”全国英语演讲大赛的大学生提高英语能力，提升演讲水平，扩展知识面，为参加比赛做好充分准备，大赛组委会经征求多方专家意见，提出如下建议：
一、培养良好的演讲习惯，提高演讲技巧。可参阅以下图书：
《演讲的艺术》（第八版） （作者：Stephen E.Lucas）
《英语演讲比赛参赛指南》 （作者：宿玉荣 王帆 范悦）
《英语演讲比赛实训指南》 （作者：Connie Gibson）
《英语演讲选评100篇》 （作者：Sue Kay 金利民 樊葳葳）
2002-2008“CCTV杯”全国英语演讲大赛（历届大赛实况录像光盘）
二、注意平时积累，在学习语言的同时注重文化知识的掌握。可参阅以下图书：
《中国文化读本》（中文版、英文版） （作者：叶朗 朱良志）
《中国文化概况》 （作者：廖华英）
《英语国家概况》 （作者：谢福之）
《欧美文学名篇选读》 （作者：田祥斌 王秀银）
《商务英语入门》 （作者：任书梅 王璐）
《欧洲文化概况》 （作者：Duncan Sidwell）
《文化之旅》 （美国、英国、法国、德国、澳大利亚、意大利）
三、积极锻炼思维，培养创新意识，提高思辨能力。
四、关注国际新闻及重大社会事件报道，了解权威新闻机构的评述。
以上建议供英语演讲爱好者与参赛选手参考。演讲比赛包含定题演讲、即兴演讲、综合知识速答、辩论等环节，既是英语演讲能力竞赛的平台，更是选手综合文化素质展现的舞台，选手在学习语言的同时，平时注重广泛涉猎各学科知识，不仅对语言交流有所裨益，更能增加阅历，提高素养，拓展视野。我们期待各位选手在比赛中展示实力，尽显风采！
推荐第7篇：“外研社”杯英语演讲比赛
我院“黄文婧”成功晋级“外研社”杯英语演讲比赛总决赛
2012年5月17日，我校组织的“外研社”杯英语演讲比赛总决赛于下午两点在博文报告厅举行。来自各学院的选手云集在这里。其中，我机电院机自X班的黄文婧成功晋级。再这次的比赛邀请到的嘉宾和评委是XXXXXXX
在为期X天的“外研社”杯英语演讲比赛中，在我院经过初赛，复赛后，一路的过关斩将之后，共有XX,XX,XX,XX,XX,XX六位选手晋级到了总决赛。在总决赛的有一论复赛里，我院的黄文婧同学脱颖而出，成为我院唯一个成功打入校级比赛的公主。比赛在各选手的充分准备下，每个选手都发挥的淋漓尽致，评委们都给与了很高的评价。这注定了是一场残酷而又激烈的角逐。我院黄文婧做为10号选手出场，在前面几位选手的基础上，让她找到了自己的感觉，在演讲上游刃有余，挥洒自如。最后以X分获得了X的名次。为我院赢得了殊荣。
经过这次的“外研社”杯英语演讲比赛，推动了我院学子对英语学习的兴趣。黄文婧同学的成功和成绩，更是向同学们提供了榜样，更一步的拉动了同学对学习英语的积极性。为我院的文化兴趣培养增添了光辉的一笔。
推荐第8篇：英语教案设计
第三届“教学中的互联网搜索”优秀教案评选
教案设计
一、教案背景
适用于三年制初中阶段外研社版本教材第一册初一上册的学生
二、教学课题
Module 9 A trip to the zoo Unit 1 Does the tiger eat meat?
三、教材分析
（一）教学内容：
1、动物名词：camel、elephant、giraffe、kangaroo、lion、monkey、panda、polar bear、、、
2、句子结构：-Does the tiger eat bamboo? -Yes, it does.It eats bamboo.
（二）教学目标：
语言知识：1.To recognize the third person singular endings –s.语言技能：1.To find specific information in the listening.2.To ask and answer questions about animals.语言运用：让学生熟练运用所学的动物名词，并能用It comes from--？ Does---like---?
（三）教学重难点：能运用所学的内容，对自己喜爱的小动物等进行简单的描述。
四、教学方法
listening and speaking.
五、教学过程
Unit 1 Does the tiger eat meat? Step1 Preparation Go through the words and expreions in the unit with the monitor (The students read after her\\him) before cla.Step2 warming up T: Hello, boys and girls! T: Today, we are going to learn Module 9 A trip to the zoo.Have you been to the zoo? T: Do you know Beijing zoo? T: OK.Today I’ll take you to visit Beijing zoo.Are you happy?
T: Please look at the screen and get to know some information about Beijing Zoo.北京动物园【百度搜索】http://baike.baidu.com/#
C.Describe each picture in your own words.例如：熊猫图片【百度搜索】http://hi.baidu.com/#
D.Listen to activity 2 by yourselves and check the answers.http://www.daodoc.com/# Step6 Work in groups.A.Work in pairs.Ask and answer the questions.1.Does the polar bear like to swim? Yes, it does.北极熊的图【百度搜索】http://image.baidu.com/#
B.Make a survey.Ask any of your clamate which animal do you like? Then report it in front of your clamates.A: Do you like „? B: Yes, I do.A: Does it eat „? B: Yes, it does.Step7 Have a test
★根据句意及首字母提示完成单词 (1)W to the zoo.(2)The elephant is my favourite a .(3)I think the p eats bamboo.(4)Many people v the zoo every day (5)L_____ are the king(国王) of the animals.
★★选择
1.There is useful book on desk.A a;an B a;the C an;the D an;a 2.-How many flowers are there in your bedroom? -There aren’t_____ .A some B much C one D any 3.-What does the polar bear eat? -It eats . A bamboo B leaves C meat D fruit 4.-Where Betty you? -At the gate of our school.A do; meets B does; meets C do; meet D does ;meet 5.What Bob have dinner? A do ;for B does; to C does; for D do; at
六、教学反思
本课出现的一般现在时第三人称单数作主语的一般疑问句及回答等都需要教师个别解释甚至创设语言情境进行重点解释，个别操练，大部分学生对动词的第三人称单数形式容易遗漏s或es，应设计相应的练习题进行巩固，为语言的进一步学习奠定基础。
推荐第9篇：英语教案设计
英语三年级英语上册
Unit 3 Look at me! Part A Let’s learn教学设计
上洛小学 游道玲
教学内容
Let’s learn：本部分以WuYifan戴着Zoom的头饰，向chenJie介绍自己大大的脸与五官的情景，呈现5个五官单词：ear,eye,nose,mouth,face.
教学目标
1.能听、说、认5个五官单词：ear,eye,nose,mouth,face.听懂句型Look at me!会用This is my face/nose„.介绍五官。
2.培养学生初步掌握听、说、认读的语言能力。
3.激发学生学习英语的兴趣，养成爱眼护眼的良好习惯，增强小组合作竞争意识和语言创新能力。
教学重难点
教学重点：表示五官的单词：ear,eye,nose,mouth,face的认读与区分。 教学难点：1.eye,face两个单词的元音因素容易发音不到位，mouth的尾音/θ/发音较难。
2.This is my face/nose„的理解与运用。
教学准备
课件
教学过程
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
1.Free talk：与学生亲切交谈，相互简单询问。 Hello! Good morning! What’s your name? Nice to meet you! „„
2.Sing a song:课件展示歌曲“hello, hello, hello how are you?”，学生听第一遍，全体起立跟着边吟唱边做动作。
二、新课展示（Presentation）
1.教师出示Zoom头部图说：Good morning/afternoon! I’m Zoom.Nice to meet you.引导学生打招呼.向学生介绍说：Look at me!This is my face.用同样的方法依次介绍：eye, ear, nose, mouth .2.教师依次出示face, ear，nose，mouth，eye这几个五官部位，结合身体语言，逐个呈现这几个新单词。然后逐个带读这几个新单词.再指名让学生读一读.
3.教师指着自己说：Good morning.I’m mi You.Look at me!指着自己的脸说：This is my face.并鼓励学生指着自己的脸说：This is my face.用同样的方法依次介绍：eye,ear,nose,mouth。然后挑几个学生用Look at me!This is my face/nose„.起来介绍自己的五官，看掌握情况。
5.逐步过渡到教师发指令，学生做动作。学生发指令，学生做动作。
三、趣味操练（Practice）
看谁反应快
一个学生发出指令，另外几个同学站在讲台前执行指令。规则是：做错指令的学生被淘汰下去。如：S1说face，Ss摸摸脸.
四、扩展延伸
启发学生把单词编成儿歌来记忆：耳朵ear听声音，眼睛eye看东西，鼻子nose闻气味，嘴巴mouth爱说话，脸是face爱干净。
五、作业（Homework）
把今天所学的单词读给家长听。
六、板书设计
Unit 3 Look at me
face ear eye nose mouth
推荐第10篇：英语教案设计
教案设计
课题：We love animals
教材：人教版三年级上册Unit 4 Let’s talk部分
教学内容：Let’s talk 部分主要学习I have a rabbit/panda/monkey/zoo 句型，并能自如运用于对话中。还有其他辅助性句子Oh, it’s lovely.I like it.May I have a look? Sure, here you are.等句子，并在对话中自然应用。
教学重点：学习I have a … ; Look at me, I have … ; Oh, it’s lovely .I like it; May I have a look.等句型，并能有所选择的在对话中运用。 教学难点：教学难点是在I have a/an 的句型基础上拓展到 He/She has a/an ; They have a/an .教具准备：准备rabbit ,cat, pig, panda, dog.monkey等动物的卡片和单词卡片，还有bear 的卡通娃娃，Old Macdonald的头像。 教学过程：
一、复习，略。
二、新课呈现（presentation）
1、教师首先用Old Macdonald had a farm 引入新的内容，然后告知同学们今天将进入新单元Unit 4 We love animals.接着，角色扮演 Old Macdonald （So now, Old Macdonald is here.Hah hah, I am Old Macdonald.Hello, boys and girls.I want to introduce what I have on my farm for you.Look, I have a rabbit.Ect.边介绍边将事先准备好的动物卡片和单词卡片贴在黑板上。）
三、操练（Practice）
1、以开火车的形式让同学们Read the sentences：I have a … one by one when I point the animals.
2、小组练习，两人以小组。根据教室发下去的小动物卡纸和单词卡纸（配对好的）作对话。So, one minute for you to make the dialogue with your partner and come here and give us your performances.当小组作/完对话时跟大家介绍, He/She has a … ; And they have … 然后再邀请一组来介绍同伴拥有什么动物，表现好的将得到糖果作为奖励。
四、家庭作业（homework）回家后跟家人分享今天学到的句型 I have a … , 并和爸妈一起收集其它动物的英文表达方法。下节课带来课堂上分享。
五、课堂应注意的问题：要即使用语言肯定，赞美学生的反应和表现，如：Good job.Well done.Super.Great .Wow之类的。
第11篇：英语教案设计
2014-2015学年第一学期 英语教学与课程设计期中作业
学院：外国语学院 班级：英语121班 姓名: 段风珍 学号：1250401107
Background information: Students: Houde Primary School, Grade 3 Leon duration: 40 mins Teaching objectives:
By the end of the leon, students should be able to: a) say in English the names of foods b) ask and answer questions about one’s favorite foods.c) know the vocabulary and sentence structures of foods.d) learn to be a good listener and brave to ask questions in English .Teaching contents: Vocabulary of foods:
meat, beef, pork, rice, noodles, fish, chicken, coffee, tea, milk. Sentence structures of foods: Do you like eat …？Yes, I do./ No, I don’t.
Does he / she like eat…？Yes, he/she does./ No, he/she doesn’t.I like eat…/I don’t like eat …
Teaching aids:
Tapes, blackboard, chalk, PPT, pictures Teaching procedures: Step 1.Warm-up（5 mins）
a) Oral English talking about foods
b) Sing a song in part 3 in the textbook: I like coffee, I like tea… Step 2.Learning the new words.(20 mins) a) Use pictures to introduce the new words.
Use the structure:1.Do you like…？Yes, I do./ No, I don’t.2.I like…/I don’t like…
b) Students learn to say the words with the help of pictures.c) Pair-work.One asks questions, the other answers the questions. d) Ask students to perform the dialogues in pairs.Step 3.Further practice (15 mins) a) Game: write all the new words on the blackboard, then give every students a picture, ask them what food are miing? b) Tasks: filling the blanks.1 ---___ ___ like noodles? ---___, I do.
2 ---I like beef, and do you like it? ---No, I don’t.______________.3 ---____ Tom like rice? ---Yes, he ____.Homework :
a) Recite all the new words we have learned .b) Recite the dialogues in the textbook.c) Ask your parents what food do they like to .
第12篇：“外研社杯”英语演讲比赛策划书
“外研社杯”英语演讲比赛
策
划
书
2010-9-17
人文学院团委学生会
一、活动背景：2010“外研社杯”英语演讲比赛在全国举行，我院承办这一比赛并选拔优秀人才参与云南省竞逐。
二、活动目的：通过这次演讲比赛，给同学们搭建提升自我的平台，提高对英语演讲的兴趣，锻炼英语沟通能力，以增强英语运用能力，并选拔优秀的英语演讲人才参加2010“外研社杯”全国英语演讲大赛。
三、活动主题：--is my top concern
四、活动时间： 报名时间：2010年9月14日至2010年9月19号
初赛：2010年9月26号
五、活动地点：云南民族大学校本部
六、活动对象：人文学院全日制本科、研究生
七、主办单位：人文学院团委学生会
九、活动安排：
一．活动前期：
1．制定比赛规则及评分细则。
2．比赛宣传：由承办方在主办方的指导下以多种方式对本次活动进行赛前宣传。9月14号通知大一大二大三各班班长（发放比赛细则），召开动员会议。15号分别在宣传栏张贴海报。
3． 报名方式：由各班班长统一收发报名表。（报名表见附录）4． 邀请评委及嘉宾，确定男女主持人各一名。
5． 准备比赛条幅以及获奖选手证书（一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名）。6． 安排后勤人员（计时人员，统分人员，PPT播放人员，及照相人员）。
7． 于9月23日前申请教室。
8． 准备比赛背景音乐及颁奖音乐。（初赛暂不执行）
9．赛前积极联系参赛选手，组织协调大家的出场顺序，并将赛场规定告知大家，望各位选手注意。
二．活动时：
1.初赛：初赛时间定于2010年9月26日左右，地点初步定于本部理化楼，鼓励负责人员认真准备、积极筹划。
2.实行一对一跟踪，派遣干事跟进进入决赛的选手，保证选手对决赛的基本信息能无误掌握。
3.工作人员于2:00开始布置赛场，调试设备。参赛者于2:30前到达赛场。 具体流程：
1.主持人介绍出席的嘉宾及评委团成员。2.主持人简述本次比赛主题及比赛规则。 3.主持人介绍选手出场顺序，宣布比赛开始。
4．选手按顺序上台演讲，由评委据其综合表现打分，同时记分员统计分数，主持人
每三位选手公布一轮成绩。
5．所有选手演讲完毕后，请评委进行总评。 6． 主持人宣布入围决赛选手名单，比赛结束。 7． 通知入围选手决赛相关事宜。（包括制作
意事项）
十、比赛要求：
1.演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能正确反映此次英语比赛的主题。
2.表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。
3.必须脱稿演讲（初赛可照稿），演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐。
4.时间限制：每位选手的演讲时间限时3分钟。十
一、评分标准：
分语言能力、演讲内容、演讲技巧、脱稿及时间控制四部分对演讲选手进行评分。满分为10分。
1.语言能力：4分。从语音语调，口齿、语言流畅、语速、节奏感等方面对选手进行评分。
2.演讲内容：3分。要求演讲主题清晰、内容健康、措辞准确、文采优美，能结合实际，有独立见解。
PPT、服装、到场时间及演讲相关注
3.演讲技巧：2分。要求服装得体、表情自然、举止大方、能正确运用面部表情、手势和体姿，音调抑扬顿挫，能够吸引观众，具有艺术感染力。
4.脱稿及时间控制：1分。要求脱稿演讲，时间控制在3分钟内。
十二、评分细则：
1.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余评委的平均分为选手最后得分。评委打分原则从70分起评，最后得分取小数点后两位，分数相同者取小数点后相应几位。
演讲比赛评分表
一、奖项设置：一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖注意事项： 1.专设应急小组，处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材。
2.如遇到观众扰乱赛场秩序，先进行警告，如继续无视赛场纪律，驱逐出场。3.选手演讲内容中禁止出现一些反党、言词激烈的内容，如遇此种情况出现，主持人对其进行警告，如继续进行，取消其参赛资格。
4.参赛选手必须提前十分钟到场，以便工作人员进行安排，如有问题请与承办方联系。5.活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到振动或关机状态。
二、经费预算：
三、附件：
“外研社杯”英语演讲比赛报名表
注：请于9月19日 9：30至10：30期间将报名表交至分一学生会办公室。
第13篇：“外研社杯”英语演讲比赛演讲稿
2016“外研社杯”英语演讲比赛演讲稿
6 “外研社杯”英语演讲比赛演讲稿
Honorablejudges,ladiesandgentlemen: Todaymytopicis’Nuclearpower:ableingoradisaster?’
WhenthefirstatomicbombwasdroppedonHiroshima,Japan,theworldwasthrustintoatomicage.Meanwhileinthecommenceofcoldwarandduringitslongterm,ithadsettheworldintofearandpanicofnuclearwarmanytimes.Butovertheyears,nuclearpowerhasfounditswaytopromotegoodneforhumankind.Itpromisestoprovidecleanandefficientenergyforthecenturiestocome.Sowhethernuclearpowerableingoradisaster? Thereisnofirmanswerforthisquestionfrommyownperspective.Ladiesandgentlemen,myveryinitialcontactwithnuclearpowerwasfromaTVprogrammecalledGreenSpacewhereIsawforthefirsttimehownuclearpowerhadchangedpeople’slivesandwhatithadleftfortheresidents’livingaroundChyrnobilnuclearpowerplant.Unfortunately,Itwasasadstory.MyheartsankwhenIsawaboyinfantappearonthescreensmilingwithbigbluesparklingeyes.Hewaocuteandadorablejustlikealltheotherkidsbuthewasblinded.What’smore,hehadtoreceivemedicaltreatmenteverydaytoalleviateradiationdamage,butstillstoodlittlechanceofgrowingup.LaterIlearnedthatinappropriateoperationandequipmentdesigndefectwasresponsibleforthetradegy.Eightyearshaspast,butthepictureofthatboy’milestillappearsinfrontofmeandremindsmethatnuclearpowercanbealivingdevil.However,withtheincreasingdepletionofresourcesandtheinstantdemandforenergy,cleanandefficientnuclearpowermayseemthebestchoice.Asanoldsayinggoes’Everyswordhastwoblades.’Nuclearpowerisdangerous,yetefficient;environmentaldevastatedyetclean;expensiveyetsustainable.Itisamatterofhowweuseandhowwetreatit.Whilelet’sbeyondallthis,whethernuclearpowerableingoradisaster,it’sours’choice.Thankyouforlistening!6
第14篇：外研社杯英语辩论赛主持稿
Good evening, ladies and gentlemen.I would like to welcome you to the campus final of the twentieth “FLTRP cup” National English Debating Competition.This place will be your stage to show your ability in debating and I am your hoste.Firstly, I have the great privilege of presenting today’s honored judges for this Debate Contest.Ladies and gentlemen, let’s welcome our judges: Teachers of English Major from School of Foreign Studies of South China Normal University xxx and xxx Now I would like to introduce the rules for this contest, in Chinese.
本次大赛采用的英国议会制辩论形式
辩手发言依照“正方上院一辩，反方上院一辩，正方上院二辩，反方上院二辩，正方下院一辩，反方下院一辩，正方下院二辩，反方下院二辩”的顺序
每位辩手发言时间均为5分钟，辩手提出质询的时间应在发言人讲话的第2到第4分钟之间，被提问的辩手可以接受或回绝质询，如果接受质询，被提问辩手有10秒时间提出异议或提出问题，质询和回答的时间记在被提问辩手发言时间中
发言计时以辩手开始说话为始，所有发言内容，包括致谢和开场白等，都在计时范围内，计时人员将在以下时间点向选手示意：
第一分钟末 举牌一次 允许开始提出质询 第四分钟末 举牌一次 提出质询的时间结束 第五分钟末 举牌 发言时间结束，如果此时选手仍未停止演讲，且不听从主持人的引导，则要扣除相应分数并视为犯规
（规则到时PPT里有）
As for awarding, one team for the first prize, one team for the second prize, two teams for the third prize, four teams for the honorable mention, and one contestant for the best debater.
第一轮
As everybody is ready now, here starts the first round debate.The topic for the 1st round debate is ……
Now, let’s welcome Prime MInister XXX from the positive side to state his opinion.（正方一辩上场）
Thanks for your excellent performance.Let’s welcome the next one, xxx from the opposition.（反方一辩上场）
Thanks for the wonderful debatement.Next, welcome the positive side.(正方二辩）
WOW, it is fantastic! Now I’m looking forward to the debate of the negative side ,okay, now let’s welcome the opposition!(反方二辩）
It is really hard to say who debate the best, for they all perform so well, right? Now let’s looking forward for the positive side to see if they have other remarkable opinions to add.(正方三辩） Then let’s see how the opposition refute them.(反方三辩）
Now it is time to make a conclude for the motion.lets welcome the positive side.(正方四辩） Then lets see how the opposition conclude their debate.(反方四辩）
What an excellent debate! Now let’s have a 10-minute short break.And later we’ll go on to the second round.
第二轮
Welcome back to the second round
The topic for the 2st round debate is ……
Now, let’s welcome Prime MInister XXX from the positive side to state his opinion.（正方一辩上场）
Thanks for your excellent performance.Let’s welcome the next one, xxx from the opposition.（反方一辩上场）
Thanks for the wonderful debatement.Next, welcome the positive side.(正方二辩）
WOW, it is fantastic! Now I’m looking forward to the debate of the negative side ,okay, now let’s welcome the opposition!(反方二辩）
It is really hard to say who debate the best, for they all perform so well, right? Now let’s looking forward for the positive side to see if they have other remarkable opinions to add.(正方三辩） Then let’s see how the opposition refute them.(反方三辩）
Now it is time to make a conclude for the motion.lets welcome the positive side.(正方四辩） Then lets see how the opposition conclude their debate.(反方四辩）
Each team has shown great debating ability in today\'s fierce competition.I\'m sure we\'re all deeply impreed by the intelligent debaters.Thanks for your hard work and let\'s give ourselves a big round of applause.
评委点评时间
Now lets wait for a moment for the final result.
According to the final scores, the honorable mention goes to_____________, the third prize goes to__________, the second prize goes to________and the first prize goes to______.Besides, the personal award, the Best Debater goes to _______Congratulations!
Ladies and gentlemen, before we end today’s performance, I’d like to expre thanks to all the listeners, especially to our distinguished judges and all the contestants.Thank you all.This is the end of the contest.Thank you so much!
第15篇：外研社英语四年级上册作文
My Trip I went on a trip to Hainan last year.I saw the blue sky and beautiful flowers.I went swimming in the sea.I ate seafood.I bought a present for my parents.I had a good time.
My Trip I went to the zoo last Sunday.I went there by bus.It took me 30 minutes to get there .There were many people in the zoo. I saw lots of monkeys and tigers.I took a photo .what a happy trip.
My Friend I have a good friend .Her name is Susan.She is 10 years old.She has got long , black hair.She is very nice.She likes dancing and singing .I like her very much.
My Friend I have a friend .Her name is Susan.She is 10 years old.She is good at English.She likes Chinese, too .She is very helpful.This is my good friend.Do you want to know more ?
My Day Yesterday ,I finished my homework.I helped my mum.I cleaned my room and I washed my trousers .I was very happy yesterday.
第16篇：外研社杯英语演讲比赛中学生
【注】海选采用统一演讲稿以利于选手之间的比较。其主要考查选手语音语调、演讲风格。
海选时，采取突然淘汰法，即准备不充分、语音语调差的直接淘汰。反之，直接晋级。 只是.......要麻烦大家背诵了！其实.......你有把握前两段就打动评委，那.......（不说了）。 we are the world,we are the future someone said “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.i don’t know who wrote these words, but i’ve always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be.we are all in the position of the farmers.if we plant a good seed, we reap a good harvest.if we plant nothing at all, we harvest nothing at all. we are young.“how to spend the youth?” it is a meaningful question.to answer it, first i have to ask “what do you understand by the word youth?” youth is not a time of life, it’s a state of mind.it’s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees.it’s the matter of the will.it’s the freshne of the deep spring of life. a poet said “to see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour.several days ago, i had a chance to listen to a lecture.i learnt a lot there.i’d like to share it with all of you.let’s show our right palms.we can see three lines that show how our love, career and life is.i have a short line of life.what about yours? i wondered whether we could see our future in this way.well, let’s make a fist.where is our future? where is our love, career, and life? tell me.yeah, it is in our hands.it is held in ourselves. we all want the future to be better than the past.but the future can go better itself.don’t cry because it is over, smile because it happened.from the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher.we’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it.failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way.failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder. as what i said at the beginning, “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.the past has gone.nothing we do will change it.but the future is in front of us.believe that what we give to the world, the world will give to us.and from today on, let’s be the owners of ourselves, and speak out “we are the world, we are the future.”
参考译文
世界是我们的，未来是我们的 一些人说“我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。”我不知道谁写了这些话，但是我一直很喜欢它，因为它提醒了我，我们能够创造我们想要的未来。
我们都是农夫。如果我们播下好的种子，我们将会丰收。如果我们的种子很差，有很多草籽，收割的将是无用的庄稼。如果我们什么也不播种，什么收获也没有。
我们是年轻的。“怎样度过青春?”这是个有意义的问题。为了去回答它，我首先要问“从‘青春’这个词中你能理解到什么?” 青春不是人生的一个时期，而是精神的一种状态。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，。青春是生命的深泉在涌流. 一位诗人说“从一粒沙看世界，从一朵花看天堂，把无限放在你的手掌，永恒在一刹那里收藏”。几天前，我有了一个听讲座的机会，从中我学到了很多东西。现在，我想把这些与大家共享。让我们伸出右手，我们可以看到手掌中的展示我们的爱，事业和生活的三条线。我在生活方面这条线很短，那你们的呢?我想知道我们是否可以用这种办法去看我们的未来。好的，让我们一起握拳。我们的未来在哪儿?我们的爱、事业和生活在哪儿?告诉我!是的，它们就在我们的手中。它们被我们自己掌握着。
我们所有人都希望未来能比过去更美好，但是未来能自己变得更好。不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。从过去来看，生活是艰苦的，但我们是更坚强。我们知道我们不能选择感觉，但是我们能选择和它相关的东西。失败并不意味着你不拥有成功，它只意味着你应该用另一种方式去做这件事。失败并不意味着你应该放弃，只意味着你应该更加努力。
正如我在前面所说的“我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。”过去的已经过去，无论我们无力改变，但是未来却在我们前方。相信“我们给了世界什么，世界也将给我们”。并且从今天起，让我们一起做我们自己的主人，一起大声说出“世界是我们的，未来是我们的。”篇2：2015“外研社杯”全国英语演讲大赛 写作 大赛阅读大赛 关于举办2015“外研社杯”全国英语
演讲大赛/写作大赛/阅读大赛的赛事通知
一、大赛介绍
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语写作大赛”和“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”是由外语教学与研究出版社和教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导分委员会联合举办的公益大赛。
（一）演讲大赛
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”于2002年创办，在国内外广受关注，已成为全国参赛人数最多、规模最大、水平最高的英语演讲赛事。
（二）写作大赛
“‘外研社杯’全国英语写作大赛”于2012年启动，旨在推动英语写作教学，提高学生英语写作水平，引领高校外语写作教学的改革与发展。
（三）阅读大赛
“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”于2015年全新举办，旨在通过比赛的形式，激发大学生的英语学习热情，为他们提供阅读实践的机会和自我挑战的舞台。
三项大赛以高远的立意和创新的理念，汇聚全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术。同一赛场，三个舞台，既各具特色，又互促互进，为全国大学生提供展示外语能力、沟通能力与思辨能力的综合平台。
二、主办单位
外语教学与研究出版社
三、承办单位
河南理工大学外国语学院
四、参赛资格
全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校在校本、专科学生、研究生（不包括在职研究生），35岁以下，中国国籍。
五、报名方式
参加“外研社杯”全国英语演讲大赛/写作大赛/阅读大赛的选手，请认真阅读各参赛须知，填写参赛报名表：详见附表。 20
13、2014级学生请以班级为单位将电子版报名汇总表发给大学英语任课教师。
注意：报名表请直接粘贴到邮件正文里，请勿发送附件（详见附表）。
六、截止日期 所有选手报名截止时间：2015年7月5日下午5时前。
七、参赛注册
八、联系方式
联系电话：0391-3987778 河南理工大学外国语学院 2015年6月8日
附件 1.2015“外研社杯”全国英语演讲大赛参赛须知 2.2015“外研社杯”全国英语写作大赛参赛须知 3.2015“外研社杯”全国英语阅读大赛参赛须知 4.参赛报名表 2015“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”包括“地面赛场”和“网络赛场”两种形式。
一、地面赛场
初 赛
复 赛
组织方式：以省为单位，由各省大学外语教学研究会组织成立复赛组委会，承办复赛。
比赛时间：2015年11月2日前须完成复赛，
决 赛
参赛资格：各省复赛前3名选手，以及网络赛场前30名选手。比赛地点：北京
比赛时间：2015年12月5日—11日
二、网络赛场
初 赛
比赛方式：现场写作，不允许携带电子设备，不允许使用网络。 比赛时间：2015年9月（详情请关注校园网最新公告）。 比赛地点：河南理工大学
复 赛
各初赛赛点的特等奖获奖选手进入复赛。
复赛时间：2015年10月17日、10月24日、10月31日，时间均为9:00－11:00。同一时间比赛的省采用相同赛题。
比赛题目：比赛开始时当场公布。赛题为议论文写作1篇、说明文写作1篇，每篇长度为500词左右，写作时间共两小时。
比赛方式：现场写作，使用大赛专用写作评阅系统进行操作。比赛不允许携带电子设备，不允许使用网络。
决 赛
复赛结束后，各省大学外语教学研究会将获得决赛资格的3名选手向大赛组委会秘书处报名参加全国决赛。大赛组委会不接受选手个人直接报名。
比赛地点：北京
比赛时间：2015年12月9日9:00－12:00 比赛方式：现场写作，使用大赛专用写作评阅系统进行操作。比赛不允许携带电子设备，不允许使用网络。组委会统一提供词典。
“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”分为“模拟赛”和“大赛”两个阶段。
一、模拟赛
正式比赛前，大赛组委会将举办模拟赛。学生自愿报名，在大赛官方网站注册后直接参加模拟赛。
比赛方式：登录大赛官方网站，在“外研社杯”全国英语阅读大赛赛事系统中线上参赛。每次模拟赛持续三天，选手可以在三天内选择任意时间上网参加模拟赛。（详情见每次模拟赛具体通知。）
二、大赛
初 赛
比赛方式：现场阅读，不允许携带电子设备，不允许使用网络。 比赛时间：2015年9月
比赛地点：河南理工大学。
详情请关注校园网最新公告。
复 赛
组织方式：以省为单位，各初赛赛点的特等奖获奖选手进入复赛。比赛时间：2015年10月17日、10月24日、10月31日，时间 均为14:00－16:00。同一时间比赛的省采用相同赛题。
比赛方式：登录“外研社杯”全国英语阅读大赛赛事系统，现场线上答题。
决 赛
参赛资格：各省复赛特等奖获奖选手（限3人）。
比赛地点：北京。
比赛时间：2015年12月9日。
比赛方式：登录“外研社杯”全国英语阅读大赛赛事系统，现场线上答题。篇3：外研社杯英语演讲比赛演讲稿 let’s check out how serious the environmental situation is in the world.recent years have seen an increasing number of reports on the extinction of species, soil erosion as well as air pollution.the history of industrialization and urbanization has been a history of declining environmental quality.we may be satisfied with our so called modern life, but please do not turn a blind eye to what’s happened around us.water is polluted.animals are killed.resources are devoured.and farmlands turn into deerts. ladies and gentlemen, the earth is in our hands.save it, or destroy it, it’s our choice.our efforts will be powerful enough to save the world.if everyone, including you and me, is engaged in this world-saving project, environment will never ever be my top concern.篇4：外研社杯英语演讲比赛选拨赛 专业组 通知
“外研社杯”英语演讲比赛安庆师范学院选拔赛通知 为迎接2015年“外研社杯”全国英语演讲比赛，激发我校学生学习英语的热情和积极性，我院拟在3月举办全校范围的选拨赛。
一、参赛对象（自愿报名）：
专业组：外国语学院大一到大三学生；
非专业组：非英语专业大一到大三学生和研究生。
二、比赛形式：
选拔赛共分为两轮，
第一轮：
定题演讲(prepared speech)，每位选手演讲时间为2分钟; 第二轮：
（1）定题演讲(prepared speech)，每位选手演讲时间为3分钟; （2）提问环节(questions and answers)：由评委就选手的定题演
讲内容提一个问题，选手回答时间为1分钟。
最后将依据各选手的得分排名，选出5位英语专业选手和5位非专业选手，参加我院举行的英语演讲比赛培训。
三、演讲题目：
专业组：to stay hungry, to stay foolish(quotation by steve jobs ) 非专业组：the journey, not the arrival, matters.(t.s.eliot) （注：第一轮和第二轮的定题作文题目一致。）
四、比赛时间：
专业组：第一轮预计在下学期第一个月内开始
非专业组：第一轮预计在下学期第一个月内开始
注：1.本次外研杯初赛选拔与往届不同，大一大二按照正常流程进行选拔，大三组通过由面试的形式，进行选拔，进入到演讲培训。面试将会有外教dave及其他老师组成的面试小组，具体地点和形式，将会由下学期具体通知。 2.若有专业组的大二学生进入到演讲培训，在备考专四的过程中，演讲培训是自主选择的，除此以外的其他任何决赛人员，演讲培训是必须的。
五、报名方式：
如有意愿参加本次比赛的同学，请下载附件的《报名表》，填写完毕之后交给各班学习委员，由学委统一发至联络人的邮箱。
报名截止日期是12月31日，欢迎广大同学们踊跃参赛，展现自我风采！
安庆师范学院
2014-12-22篇5：2013“外研社杯”全国英语演讲大赛通知
吉林省大学外语教学研究会文件
〔2013〕06号
关于2013“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”的通知
吉林省各高等学校大学外语教学院、部、系、室∶ ?‘外研社杯’全国英语演讲大赛?是外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会主办的全国性大学生英语演讲赛事。按照大赛章程（见附件二）的规定，各省初赛、复赛在各省大学外语教学研究会的指导和组织下进行。为此，我会就本次大赛初赛、复赛的有关事宜通知如下：
一、参赛资格
全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校在校本、专科学生、研究生；35岁以下，中国国籍。在职研究生、曾获得往届?‘外研社杯’全国英语演讲大赛?、?‘外研社杯’全国英语辩论赛?出国奖项的选手不包括在内。
二、参赛注册
有参加比赛的选手必须在2013年11月20日前到大赛网站填写相关信息。
三、初赛
1、组织单位。各高校大学外语教学院（部、系、室）负责组织实施。每个初赛赛点应有不少于20人参赛。参赛学校应保证本校符合参赛资格的学生有公平的报名参赛机会。
2、比赛环节。可包括定题演讲、即兴演讲、回答问题等部分。
3、演讲题目。定题演讲题目为：when socrates meets confucius（每位选手必须在本题目下加小标题）。即兴演讲题目各校自定。
4、评委组成。评委人数不少于5人，有条件的学校可聘请外籍教师担任评委。
5、赛场布置：组委会秘书处提供统一宣传海报模板和赛场背板设计模板（电子版），参赛院校也可自行设计，但必须包含大赛名称（?‘外研社杯’全国英语演讲大赛?）和主办单位名称。
6、初赛时间。10月18日前。
7、初赛结果。请各校将参加复赛的学生名单于10月18日前，上报至吉林省大学外语教学研究会秘书处（请将附页的回执表发至：limeng@jlu.edu.cn）。
四、复赛
1、复赛名额分配。吉林大学6人；东北师范大学、延边大学、北华大学各2人；其他本专科学校各1人。
2、复赛时间。2013年11月17日（周六）上午8点（如有变化，另行通知）。
4、复赛分本科组、独立学院组和高职高专组分别计分排名。
5、复赛分两轮进行，第一轮：命题演讲。每位选手3分钟，内容详见外研社网页上的竞赛规程。第二轮：即兴演讲。每位选手2分钟，回答问题1分钟。每位选手抽到即兴演讲题目后，给3分钟的准备时间。即每位选手在前一位选手上台演讲时抽即兴演讲题目，依次类推；届时不到场抽题者取消比赛资格。
6、复赛顺序。按抽签顺序进行（早7：30选手抽签）。 望各校积极做好初赛的宣传与组织工作。 联系电话：0431-85166292；联系人：李萌。
附件一：2013?‘外研社杯’全国英语演讲大赛?复赛回执表 附件二：竞赛章程
吉林省大学外语教学研究会 2013年6月4日 抄报：
大赛组委会，省教育厅高教处，吉林省外语学会
附件一：
2013?‘外研社杯’全国英语演讲大赛?复赛回执表
附件二：
2013“外研社杯”全国英语演讲大赛章程
（讨论稿）
一、总则
大赛介绍
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”是外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会共同举办，面向全国高校大学生的全国性赛事。
大赛于2002年创办，在国内外广受关注，已成为全国参赛人数最多、规模最大、水平最高的英语演讲赛事。大赛以高远的立意和创新的理念，汇集全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术，为全国大学生提供展示英语沟通能力与思辨能力的综合平台。 英语演讲能力是国家我未来发展对高端人才的基本要求，也是高端人才外语能力、思辨能力、交际能力创新能力和国际竞争力的综合体现。赛题将以国际化人才要求为标准，，融入思辨性、拓展性和创造性等关键要素，增强学生的跨文化交际意识，开拓国际视野，提升其国际素养。
大赛覆盖面广，选手代表性强；比赛遵循国际规则，赛程科学，赛制严谨，程序规范；评为专业，评判严格，保证公开、公平、公正；奖项设置合理，师生共赢，奖励丰厚。
主办单位
外语教学与研究出版社
合办单位
教育部高等学校大学外语教学指导委员会 教育部高等学校英语专业教学指导分委员会 组织形式
主办单位与合办单位联合全国各省（市、自治区）大学外语教学研究会（指委会）等机构组成2013“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”组委会（名单略），负责制定大赛的章程和赛题。大赛日常工作由组委会秘书处承担。各省（市、自治区）复赛承办单位按照章程成立复赛组委会，并报送大赛组委会秘书处备案。
二、赛制 参赛资格 全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校在校本、专科学生、研究生。
第17篇：外研社六年级英语上册单词表
外研社六年级英语上册单词表 Module 1 more than [mɔ:] [ðæn]超过 thousand [θaʊzənd] 千
kilometre [kɪləmi:tə(r)] 千米．公里 something [sʌmθɪŋ] 某事物．某种东西 million [mɪljən] 百万 map [mæp] 地图 right [raɪt]正确的 country [kʌntri] 国家
Module 2 dancing [ dɑ:nsɪŋ] 跳舞，舞蹈
Chinatown [tʃaɪnətaʊn] 唐人街中国城 sometimes [sʌmtaɪmz] 有时 shop [ʃɒp]商店
then [ðen]既然是这样，那么 strong [strɔ:ŋ]坚固的
Module 3 collect [kə:lekt]收集 stamp [stæmp]邮票 hobby [hɒbi]业余爱好 doll [dɒl]玩具娃娃 bicycle [baɪsɪkl] 自行车
Module 4 Thanksgiving (Thanksgiving Day) 感恩节 flag [flæg]旗；国旗
Flag Day (美国)国旗制定纪念日 fly [flaɪ]（使）（旗帜）飘扬 special [speʃl]特殊的，特别的 meal [mi:l]餐
sound [saʊnd]听起来 football （美式）橄榄球 moon cake [mu:n] [keik] 月饼 the Mid-Autumn Festival [mid\'ɔtəm] [\'festəvəl] 中秋节 the Dragon Boat Festival [ dræɡən] [bəut] [festəvəl ] 端午节 race [reis]比赛，竞赛 lantern [læntən] 灯笼 the Lantern Festival 元宵节 hang [hæŋ]悬挂，吊
Module 5 pen friend [pen frend]笔友
Pleased to meet you! 很高兴见到佑 addre [ə’dres] 地址 French [frentʃ] 法语 age [eɪdʒ]年龄 story [stɔ:ri] 故事 candy [kændi]糖果
Module 6
world [wɜ:ld]世界 often [ɒfn]经常
difficult [dɪfɪkəlt]困难的 knife [naɪf] 刀,刀子 fork [fɔ:k] 餐叉：叉
chopsticks [\'tʃɒpstɪks] （常复）筷子 Japanese [dʒæpə\'ni:z] 日本的
Module 7
believe [bɪli:v]相信 snake 【sneik】 蛇 DVD 数字化视频光盘
together [təgeðə(r)] -起，共同 lucky [lʌki]幸运的 bamboo [bæmbu:]竹子 its它的
body [bɒdi]身体
come out of从……中出来 flute [flu:t] 笛子 get 变得，变成
frightened [fraɪtnd] 恐惧的，害怕的
Module 8
long ago 很久以前 I’d love to 我很乐意
not really [ri:əli] 不全是，事变上没有 stop [stɒp]（使）停止 clean [kli:n] 打扫, 清洁 camera [kæmərə]照相机
show [ʃəʊ]把……给（某人）看 never [nevə(r)]从不
Module 9
around [əraʊnd] 在四周，到处 all around到处，遍及
member state [membə steit]成员国 inside [ɪnsaɪd]向室内，向里面 should [ʃʊd]应该
Module 10
line [laɪn] (等侯的）长队，队列
stand in line排队
close [kləʊz] 关门，关闭
librarian [laɪbreəriən] 图书涫管理员 rule [ru:l]规定，规章 quiet [kwaɪət] 安静的
problem[prɒbləm] 麻烦，困难问题 No problem 没问题
cro [krɔ:s]穿过（马路等）；渡过
第18篇：外研社杯英语演讲比赛主持稿
? .老师，同学们，大家中午好，欢迎来到 “外研社”杯英语演讲比赛的现场。 this contest is sponsored by college, undertaken by english teaching and researching office. 学院牵头，学院英语教研室承办。
今天的决赛共有12位选手，他们均在初赛中有着优异的表现，是初赛的获胜者。因此，今天的比赛将是一个精彩而又激烈的角逐。 firstly, let’s introduce todays honored guests and judges. 首先，我介绍一下参加我们比赛的嘉宾和评委老师们。他们是，„ now please let me introduce the regulations of this final.the final consist of 2 parts—
现在，我来介绍一下本次大赛的规则。本次大赛分为两个环节。 part one is prepared speech, every contestant has 3 minutes to deliver their speech.第一环节，是选手自备演讲。每个选手有三分钟时间。 part two is questions and answers, our judges will raise questions to the contestant according to the prepared speech.第二环节是问答环节，评委会就选手的自备演讲提一个问题。 at last, the judging panel will give scores on the screen.最后，评委团会将选手最后得分显示在大屏幕上。
at this moment,（两个主持人呈谈话状态） i have a strong desire to see it.and that’s exactly what we will see today. now it’s the time for asking, (问选手)are you ready? next, no.1, you need to choose one questions among question 1to 10.which number do you like? (工作人员操作ppt，大屏幕显示口语问题) thanks for your answering, next, no.2, you need to choose one questions among question 1to 10.which number do you like? (工作人员操作ppt，大屏幕显示口语问题) (3号答完，主持人公布选手分数) thank you, (人名)。 now ,our judges has already give the score for top 3 contestant, it is (具体分数看屏幕) congratulation! 四号演讲、老师提问两环节串词一样。
其他选手依次出场， 所以选手完毕之后
请允许我来宣布三等奖的名单。 congratulations.祝贺他们！（三等奖上台） thank you mr.-- allow me to announce the list of second prize- --(二等奖名单) congratulations. my dear clamates, who will gain the first prize? let’s hold our breath同学们，谁将是一等奖的获得者呢？让我们一起来见证这个伟大的时刻 the luckiest person today is------ congratulations! thank you mr.-- once again, congratulations on your winning! today is your day, you deserve this award for your wonderful performance.让我们再一次对获胜者表示祝贺！今天，是你们的日子，因为你们今天都有着精彩的表现。 x: congratulations.you are really excellent.thank you for your outstanding performance. ladies and gentlemen, now, “fltrp cup” english public speaking contest is ending.i know we are all deeply impreed by the wonderful speeches presented by the 12 contestants.thank you for your hard work.老师同学们，外研社杯英语演讲比赛即将结束，感谢12位选手为之所付出的努力，相信选手们的精彩表现一定给我们留下了深刻的印象。 boys and girls,(转向听众)lets give them a big round of applause. 同学们，让我们把最热烈的掌声送给所有参赛的同学。 and i think our distinguished judges ，they make this contest poible, they deserve a big round of applause, too. 同时，我们的评委老师们也为大赛付出了辛勤的劳动，我们也把掌声送给他们！ ladies and gentlemen, my honorable teachers, and dear clamates，“fltrp cup” english public speaking contest is close.once again thanks for your attending.see you next time. 老师，同学们，外研社杯英语演讲大赛到此结束。感谢你的参与。再见！篇2：外研社杯英语演讲比赛主持台词 1.开场白
3.next, lets meet our honorable judges. mi __ , english teacher of f.l.d mr., english teacher of f.l.d profeor wu xiao feng, english teacher of f.l.d ___ foreign teacher from ____ ___foreign teacher from ____ now, the “fltrp cup” english public speaking contest formally start. thank you for your excellent speech！ you really impreed us a lot. what a wonderful speech. your pronunciation is really good.thank you! now it’s time for no.x.contestant no.x, please get ready. the next contestant is no.x.contestant no.x, please get ready. 宣读成绩： i have got the first five contestants’ scores.are you nervous now? ok, the score of contestant no.x is x, and no.x is x.„„ i will announce the scores of contestants no.x to no.x.„„
所有选手演讲完毕之后，最后结果还没有出来，中间随机提问。 now, our preliminary contest is over.according to the scores, the contestants who can enter the final match are contestant no.x, no.x, no.x, no.x and no.x. ladies and gentlemen, lets bring the first winners onto the stage with a warm of applause. i know we are all deeply impreed by the wonderful speeches presented by the x contestants.thank you for your hard work.boys and girls, lets give them a big round of applause. i also want to give my thanks to my clamates.thank you for your cooperation. every year students are very concerned about the topic, because it requires your time and effort, fresh ideas, sometimes your unique way of thinking, to stand out among others.so what is the topic of this year? well, the topic of this year is change the unchangeable.change is a big and wide topic, the unchangeable seems to be unchangeable.but how can people change the unchangeable? we are looking forward to our contestants’ ideas, perspectives and stories on this topic. the last part is question and answer seion, contestants need to answer questions raised by our question masters, our foreign teachers. okay, today we are honored to have some guests and foreign teachers to be here, please allow me to introduce our guests and teachers, they are ------- all right, now let’s begin our english speech contest. so, honorable judges, ladies and gentlemen, the most exciting time for tonight’s contest! the contestants who get the --- prize are ---o, congratulations! the contestants who get the third prize are ---o, congraulation! the contestants who get the second prize are ---o, congratulation! the contestant who gets the top prize is ---o, congratulations! thanks again!篇4：2012外研社杯英语演讲决赛主持词 ok, after introducing our judges and distinguished guests, now let?s (i.宣布决赛开始及介绍嘉宾评委) 女:各位老师，各位同学， 女: 今晚的比赛首先由选手进行三分合:大家晚上好~ 钟的定题演讲，题目为“what we 女：这里是2012“?外研社杯?全国英语can?t afford to lose—”，选手可自
男：本次比赛满分为100分。其中，女: 今晚将有20位同学参加决赛。经定题演讲40分，回答问题20分，
过了此前激烈的初赛和复赛，我即兴演讲40分。评分标准为：去们相信这些选手一定又会在英语掉一个最高分，去掉一个最低分，演讲方面得到很大的锻炼和提其余评委的平均分为选手的最后高。在今晚的决赛中，我们将共得分。 比赛前4位选手的成绩在同见证各位选手的扎实英语功第5位选手结束演讲后,由主持人底、娴熟的演讲技巧以及令人佩公布；第六位选手比赛结束，宣服的那份自信。在此，让我们把布第五位选手的比赛成绩，第七最热烈的掌声送给他们，预祝他位结束，宣布第六位的，以此类们今晚取得好成绩。 推。
男: we have 20 contestants tonight, including both english and non-english majors at our 女：另外，定题演讲在2分30秒时有university.we wish them all great 举牌提示，请选手注意，超过3succe! 分15秒，或不足2分45秒，扣 0.5-1分。即兴演讲在1分30秒时女：下面，请允许我们介绍在场的各有举牌提示，超过2分15秒，或位评委老师们。 不足1分45秒，扣0.5-1分。回男: we are happy to have seven judges 答问题在45秒时同样有举牌提 here for the contest.they are： 示，不足45秒或超过1分15秒， 也是扣0.5-1分。 定题演讲和即兴演讲阶段允许使
用实物、图片等辅助道具，但一 女： 个演讲仅限使用一次道具，使用男: 道具过多将被酌情扣分 女：今晚，我们还非常荣幸地请到了
（男女主持人同上台）
女: thanks for your speech, .ladies and gentlemen, so far, five contestants already made their 女：当然还有选手奖：20名。其中专speeches.please allow me to 业组：一等奖1名，二等奖2名，announce the marks the first 4 三等奖2名，鼓励奖4名。非专contestants got. 业组：一等奖1名，二等奖2名，contestant no.1 三等奖2名，鼓励奖6名。 congratulations! got (ii.比赛正式开始) congratulations! 男: ok, now, ladies and gentlemen, it?s 男：contestant no.3 got my honor to announce you that the congratulations! (这之后，六号选手比赛结束，宣布五号选made a good start tonight.next, let?s 推) who is english major/ non- english major.and contestant no.3, please get ready. 女：well done, please give her/him a 男: thanks a lot for your speech, .round of applause! now, it?s time to major.and contestant no.5, get 男： well, all the contestants have ready, please. prepare.女：thank you very much.then, let?s addre us.1名，二等奖2名，三等奖2名。非专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 (ⅲ.比赛结束) 女：all right, now, we would like to announce what prize will go to which contestant tonight.the consolation prize winners are„„., all the consolation prize winners to present the certificates to the winners. (合) congratulations! 男：the third prize winners are all the stage to get your award certificates. (合) congratulations! 女：the second prize winners are .let?s wish them further succe and progre in english in their future.女: we surely have a marvelous time tonight.thanks for your attention, ladies and gentlemen.that?s all for the contest tonight.see you next year.合: goodbye! good night! all the second prize winners please (合) congratulations! 男: now, the first prize winner! ladies and gentlemen, the first prize to the stage to get your award winners. 男: well, i should say that all the contestants did good job tonight.篇5：外研社杯演讲比赛决赛主持稿 2012年“外研社杯”
全国大学生英语演讲比赛决赛主持稿
张 惠：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好。这里是“2012年外
研社杯全国大学生英语演讲比赛”吉林农业科技学院分赛的决赛现场。本次比赛的宗旨是培养兴趣，增强信心，展示风采，树立榜样，成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵。在今天的比赛中共有来自不同学院的9名选手，首先恭喜他们通过复赛的激烈角逐来到了今天的最终决赛，希望大家能在此次比赛中交流经验，展示出自己的风采。我是今天的主持人张惠。
邹晓逸：firstly，i think it’s better for me to introduce our excellent judges and guests. 张 惠：下面由我来为大家介绍一下出席本次比赛的嘉宾及评委，他们是：
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
邹晓逸：now may we have the pleasure to introduce some rules and contestants kinds of speeches, such as prepared speech、questions and answers and impromptu speech.the judges will judge you by the substance、style and delivery of your speech.let my paterner 张 惠：好的，下面就有我来向大家简单介绍一下本次辩论赛的相关规则。
在今天的比赛中，每位选手都要完成包括定题演讲、回答问题和即兴演讲三部分。评委将从选手的演讲内容，流畅程度，语音语调和表现力几个方面进行打分。这里要特别提醒一下各位参赛选手：定题演讲超过2分15秒或不足1分45秒，适当扣分，评委负责就定题演讲的内容提问,回答问题时间超过1分15秒或不足45秒，适当扣分。即兴演讲时，选手自选题号，赛题现场播放，之前有15秒倒计时供选手思考，然后选手即兴发表论点。演讲时间为1 分钟。
张 惠：让我们以热烈的掌声有请1号选手上场，请2号选手做好准备。 张 惠：感谢1号选手的精彩演讲,请评委为他打分。 ready please . 张 惠：让我们以热烈的掌声有请2号选手上场，请3号选手做好准备。 张 惠：感谢2号选手的精彩演讲,请评委为他打分，公布一下1号选手的最终
得分为7.9分。 ready please . 张 惠：让我们以热烈的掌声有请3号选手上场，请4号选手做好准备。 张 惠：感谢3号选手的精彩演讲,请评委为他打分，公布一下2号选手的最终
得分为7.9分。 ready please . 张 惠：让我们以热烈的掌声有请4号选手上场，请5号选手做好准备。 张 惠：感谢4号选手的精彩演讲,请评委为他打分，公布一下3号选手的最终
得分为7.9分。 ready please . 张 惠：让我们以热烈的掌声有请5号选手上场，请6号选手做好准备。 张 惠：感谢5号选手的精彩演讲,请评委为他打分，公布一下4号选手的最终 得分为7.9分。 ready please . 张 惠：让我们以热烈的掌声有请6号选手上场，请7号选手做好准备。 张 惠：感谢6号选手的精彩演讲,请评委为他打分，公布一下5号选手的最终
得分为7.9分。 ready please . 张 惠：让我们以热烈的掌声有请7号选手上场，请8号选手做好准备。 张 惠：感谢7号选手的精彩演讲,请评委为他打分，公布一下6号选手的最终
得分为7.9分。 ready please . 张 惠：让我们以热烈的掌声有请8号选手上场，请9号选手做好准备。 张 惠：感谢8号选手的精彩演讲,请评委为他打分，公布一下7号选手的最终
得分为7.9分。
张 惠：让我们以热烈的掌声有请今天的最后一名选手上场。
张 惠：感谢9号选手的精彩演讲,请评委为他打分。请大家耐心等待，9号选
手的得分即将揭晓。
张 惠：相信大家都已经见证了各位选手在英语演讲方面的娴熟技艺和精彩表
现。好的，在比赛结果揭晓之前呢，让我们用热烈的掌声欢迎今天的嘉宾 老师对今天的比赛进行点评。
邹晓逸：刚才 老师就本次比赛提出了自己的看法和见解，充分肯定了本
次比赛参赛选手的实力和表现！让我们再次以热烈的掌声感谢 老师给我们做的精彩点评。好的，激动人心的时刻终于到来了，本次比赛的获奖名单就在我的手里，谁会是今天的赢家呢？下面由我和张惠公布一下本次比赛的获奖名单。
张 惠：获得优秀奖的是：来自 学院的 ，掌声有请 上
台为他们颁发奖品和证书。
第19篇：外研社杯英语演讲比赛演讲稿
Good morning, ladies and gentlemen.My topic today is “Environment is my top concern”.When talking about Environment, what’s the first thing that has come to your mind? Is it the Copenhagen climate change conference, or the Gulf Oil Spill, or the leak of toxic sludge in Hungary？ Different people may have different answers.Let’s check out how serious the environmental situation is in the world.Recent years have seen an increasing number of reports on the extinction of species, soil erosion as well as air pollution.The history of industrialization and urbanization has been a history of declining environmental quality.We may be satisfied with our so called modern life, but please do not turn a blind eye to what’s happened around us.Water is polluted.Animals are killed.Resources are devoured.And farmlands turn into deerts.Ladies and gentlemen, this is the world we now live in.It’s not a wonderland.It’s not a safe haven.It’s a planet damaged by human beings and the situation is getting even worse.We need to change.We need to do something about it.We need to shoulder our responsibility.Otherwise, the end of world may come just as the film 2012 showed us.Now is the moment; Now is the time; Now is the only chance we can have to save our world.Then you may ask “what can we do”? I have listed three answers to this question for all of you.Firstly, the governments should take a leading role in publicizing knowledge and raising people’s awarene.They are supposed to use economic and administrative leverage to monitor and regulate the environmental protection.Secondly, companies should raise their ability of independent innovation.They should encourage scientific and technological advances, and use new methods to reduce wastes and pollution.And thirdly, we people, as individuals, must take some actions.We should keep firmly in mind that every enormous change starts from the very first step.Ladies and gentlemen, the earth is in our hands.Save it, or destroy it, it’s our choice.Our efforts will be powerful enough to save the world.If everyone, including you and me, is engaged in this world-saving project, environment will never ever be my top concern.
第20篇：外研社五年级英语下册试题
五年级的英语学习难度如何，考试都会考什么呢？以下是小编整理的外研社五年级英语下册试题，欢迎参考阅读！
听力部分（40）
一、听录音选出你所听到的单词(10)
（ ） 1.A.team B.them C.tea
（ ） 2.A.catch B.coffee C.control
（ ） 3.A.really B.hungry C.badly
（ ） 4.A.well B.will C.wheel
（ ） 5.A.chick B.cake C.take
二、选出你所听到的句子（10）
（ ）1.A.What time does school start?
B.When does school start?
( ) 2.A.This little girl can walk.B.This little girl can’t walk.
( )3.A.There’s a programme about dogs.
B.There’s a programme about cats.
( )4.A.Can you control the ball?
B.Can you catch the ball?
( )5.A.I get up at half past seven.
B.He gets up at half past seven.
三、听录音，根据所听内容，选择正确的应答语（5）
（ ）1.A.Very badly. B.Yes, I was.( ) 2.A.Yes, we can’t. B.No, we can’t.
( )3.A.A young girl helps him. B.These chicks can’t eat.
( )4.A.My school stars at nine o’clock.
B.I get up at half past seven.
( )5.A.The bell rang at 9 o’clock. B.They start at 9 o’clock.
四、听录音，根据所听内容填空（5）
1.You can play football _____.2.I ____ do 2 at all.
3.This man is ______.
4.Her mother _____ her.
5.Do you do __________ every morning?
笔试部分（60）
一、选择填空 （10）
（ ） 1.You were very good _____ basketball.A.at B.to C.about
（ ） 2.This girl is deaf .She _____ hear.
A.can’t B.can C.don’t
（ ） 3.You can ____ a good goalkeeper.
A.is B.do C.be
（ ） 4.These firemen can’t find people.These dogs ____ them.
A.help B.helps C.helping
（ ） 5._______ does school start?
A.What B.Where C.What time
（ ）6.I get up ____ half past seven.
A.at B.on C.in
（ ） 7.This little girl can’t walk.Her father ______.
A.help her B.helps her C.helps she
（ ） 8.I can’t do to _____.
A.well B.at all C.very well
（ ） 9.Do you want _____ in our football team?
A.be B.to be C.to do
（ ） 10.There ‘s a programme _____ dogs.
A.about B.with C.for
二．选出不同类的单词 （10）
（ ） 1.A.badly B.really C.well D.team
（ ） 2.A.catch B.chick C.control D.play
（ ） 3.A.coffee B.tea C.cheese D.sausage
（ ） 4.A.rang B.met C.ring D.ran
（ ） 5.A.firemen B.dancer C.programme D.doctor
三、选择正确的应答语填入题前括号内（10）
（ ）1.What time do you get up? A.She went to school.（ ）2.Can we have a dog? B.Yes, I can.
（ ）3.Where did Lingling go? C.I get up at 7:00.
（ ）4.Do you walk to school? D.Yes, I do.
（ ）5.Can you run fast? E.No, we can’t.
四、连词成句（10 ）
1.can the ball well You catch
_________________________________________
2.useful very Dogs are
_________________________________________
3.helps them mother Their
_________________________________________
4.like Lingling skipping me with I
__________________________________________
5.9o’clock start at My school
__________________________________________
五、根据情境选择正确的句子 (10)
( )1.你擅长跳舞，可以对别人说：________
A: I am good at dancing. B: I can dance.( )2.他根本不会踢足球，他可以说：________
A: He can’t play football. B: He can’t play football at all .
( )3.这些小鸟不会吃，用英语怎样说：________
A: These chicks can’t eat. B: These chicks can eat.
( )4.你想问对方是否跑得快，可以问：________
A: You can run fast. B: Can you run fast?
( )5.想知道他们在操场上做什么，可以问：_______
A: What do they do in the playground?
B: What did they do then?
六．根据表格内容，写句子（10）
play
table tennis
play football
swim
ride bikes
play basketball
Amy
Lingling
Sam
Daming
Tom
例： Amy can’t play football.
1.Lingling ____________________________.
2.Sam ___________________.
3.Daming _________________.
4.Tom_________________________.
听力部分答案
一、1.A 2.C 3.A 4.A 5.A
二、听力原文
3 2 4 1
51.I skipped with the girls.2.This dog helps him.
3.We go to school at 7 o’clock.
4.He can play football well.
5.He can be a good goalkeeper.
三、1.A 2.B 3.A 4.B 5.
四、听力原文
A B A A A
1.Can you control the ball?
2.Can we have a dog, please?
3.This old man can’t sit down? Who can help him?
4.What time does school start?
5.What time did the bell ring?
五、听力原文
1.You can play football well.
2.I can’t do 2 at all.
3.This man is blind.
4.Her mother helps her.
5.Do you do exercises every morning?
