推荐第1篇：秋天的景色作文教案
秋天的景色教学设计
教学要求
1．要引导学生仔细观察插图，读懂例文《秋天的山坡》。
2．引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有动有静。
3．有条件的可让学生选其认为最美的几样画下来或拍成照片。指导学生结合图画和照片，按照观察顺序写一段话。 教学重点、难点
重点：主要景物的选择（动静结合），观察顺序。
难点：抓住景物的特点，笔下含情，把景物写美。 课前准备
1．PPT课件。
2．例文 。 教学过程
一、导入
小朋友，在这个凉爽宜人、天高云淡的秋天，我们走出了校园，与大自然亲密接触，那份舒畅的感觉至今是不是还令你们回味呢？今天我们就用手中的笔把美景写下来，作为永久的纪念，乐意吗？
二、读懂例文
1．学生自读、思考：例文中写了什么？用“——”画出来。
2．交流以上问题。
三、再读例文，讨论写法
1．读例文 ， 学生边读边思考：作者从哪几个方面写草的？
讨论交流： （板书）
草
—— 绿茵茵
2．读例文写雨部分的语句，学生边读边思考：作者从哪几个方面写雨的？
讨论交流：（板书） 雨——迷蒙蒙
树——长发
3.读例文写花的部分，学生边读边思考：作者怎样写？
讨论交流：（板书）：花、
动物：蝴蝶、蛐蛐
4.读例文最后一部分：各种树
5．再次揭示观察顺序
作者是按照从整体到部分、由远到近、先动后静的顺序观察的。
6．读读习作指要，总结写法：
（1）抓住主要景物。
（2）写出景物的主要特点。
（3）按照景物的方位远近和观察的先后顺序，把要写的景物恰当的连接在一起。
四、迁移仿作
1．明确写作要求：下面我们就用刚才学到的方法来写一写我们秋天看到的那片美丽田野。
2．习作指导。
（1）交流学生所画的图和拍摄的照片。 （2）选择具有代表性的照片和图画予以展示。
推荐第2篇：秋天景色作文
描写秋天美景的作文300字篇2_秋天来了
秋天来了，校园里叫的唧唧的知了停止了欢唱，那棵夏天长的很茂密的大树树上的叶子，好像是按捺不住自己的心情，想下地去探索奥妙，一个个都脱离了妈妈的怀抱，跳下去了。夏天的滚滚热浪也变成了秋天的清凉，夏天那刺眼的光线也变成了柔和的光线。
一阵秋风吹过，吹黄了小草的“帽子”。也把树木的头发吹掉了。但你可以清晰的看到山坡上那一棵棵挺拔的松树，依然穿着那件碧绿的衣裳站在山冈上，为这秋天增添一些生机。初秋的雨还是那么多，总是淅淅沥沥的下着，但是雨过天晴后的空气是那么清新，还带着一些泥土的气息。
傍晚，夕阳的残光把山坡照得金黄金黄的就像在山坡上铺了一层金子。微风吹来树枝在风中摇晃，在夕阳的照耀下就像荡起了一层金浪美丽极了。
夜晚，月光撒在树上、草丛里„„夜静静的，偶尔能听见几声虫叫。秋天的声，秋天的色永远也说不完。
描写秋天美景的作文300字篇3_秋天的梧桐叶 从那第一片梧桐叶落地开始，我就知道秋天已经来了。
我捡起这一片树叶，它穿上了金黄色的外套，轻轻地躺在我的小手上，叶脉像一条条小公路，整个身体像一个手掌，惹人喜爱。我用鼻子闻一闻，隐隐约约能闻到一丝清香。
抬头望去，高大的梧桐树上挂满了叶子，有绿色的，它们还在怀念春夏的气息；有半绿半黄的，它们一边思念过去的温暖，一边迎接秋姑娘的到来；更多的像我手上这一片金黄色的叶子，它们用自己的热情装点秋天。
一阵冷冷的秋风吹来，梧桐树打了一个寒战，金黄色的梧桐叶依依不舍地向大树挥手告别，在秋风中翩翩起舞，像一只只金黄色的蝴蝶，慢慢地飘落下来，一转眼，大地上就像铺了金色的地毯，行人走过，踩在“地毯”上，发出“啪啦啦”的声音„„
我轻轻地把手上的叶子放到梧桐树的脚下，让它回到伙伴的身边，我想把它种入我的梦里，作为这一年秋天的书签。 描写秋天美景的作文300字篇4_我爱秋天
秋天虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成阴的夏天那样处处充满生机，但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。
初秋的小草不象春天的那样嫩也不像夏天那样软。草地上这儿一片鹅黄那儿一片翠绿多么像一块黄绿相间的地毯。 核桃树的叶子被萧瑟的秋风吹成了橘黄色轻轻地飘落下来飘呀飘飘得满地都是。枫树的叶子却又红红火火真是五彩缤纷的世界。
高粱笑红了脸谷穗累弯了腰棉花穿上雪白的长袍野兔在路边窜来窜去蟋蟀在唱着秋的颂歌。
神奇美丽充满诗情画意的秋天迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们的校园早晨琅琅的读书声充满整个校园清脆的嗓音如摇响的铜铃。
啊！金色的秋天滋润心田的秋天她把我们揽进好宽广好宽广的胸膛轻声告诉我们：\"收获吧！收获吧！\" 我喜爱这绚丽灿烂的秋色它给大地绘出了一幅美好的图画它给人们带来了丰收的欢乐。
描写秋天美景的作文300字篇5_美丽的秋天
秋姐姐来了，她用神奇的魔法，让大自然穿上了一件金色的礼服。
她悄悄地踏进果园，吻了吻果园里的“小精灵”——水果，我发现他们都变了样：葡萄像一棵棵紫宝石串在一起；一个个苹果像害羞的小姑娘，羞红了小脸；柿子红彤彤的，像一个个小灯笼，我真是恨不得咬下一口；橘子挂在树枝上，像一个个小金球在风中摇晃，美丽极了。
她悄悄地走进田园，“呼”的一吹，稻田变成了一张金色的地毯。农民在地里忙得不亦乐乎，脸上的笑容比阳光还要耀眼。
她不动声色地跑到打谷场，黄澄澄的颗粒从打谷机里“哗哗”地跑出来，渐渐地，堆积如山。孩子们在草垛里打滚，笑声把机器声淹没了。
她又蹑手蹑脚地来到树林，她微笑着点了点头，满意地走了。我发现，绿色的叶子变成深黄的了，它们像蝴蝶似的飘落下来，有的飘到地上，铺成了厚厚的地毯；有的飘到河里，又变成了小船。
秋天的景色真美啊！我喜欢每个季节，但我更喜欢美丽的秋天！ 描写秋天美景的作文300字篇6_秋天的胡杨
我的家在戈壁深处的东风航天城，弱水河边有一片美丽的胡杨林。每到金秋的十月，妈妈都会带我去看这一美景。
来到南环路上，远远望去，哇！整片胡杨林在蓝天的映衬下就像一个上面涂满了黄油、中间夹着巧克力、下面铺着白色椰蓉的大号蛋糕！
但是走进胡杨林，你就仿佛看见了一个神奇的世界，这里的胡杨树姿态各异，有的像士兵，站得笔直；有的像个舞蹈家，摆出了优美的造型；有的两三棵挨在一起，就像幸福的一家人；有枯死的胡杨弯着腰，就像老态龙钟的老人；还有几棵低矮的小胡杨树，长在芦苇丛里就像我和小朋友们在草丛里玩耍„„
置身在胡杨林，就像来到了一个金色的海洋。几缕阳光从树冠里射进来，使叶子更加金光闪闪，好像是长在摇钱树上的金叶子，让人喜爱！微风吹过，金黄的叶子就像是一只只翩翩起舞的蝴蝶从空中纷纷飘落。我拾起一片胡杨的叶子，放在手心里，收藏起这个美丽的秋天！
临走时我回头再看一眼胡杨林，由衷感叹：金秋十月胡杨美！ 描写秋天美景的作文300字篇7_秋天的树林
秋风，送来了凉爽；秋风，送来了沉甸甸的果实；秋风，使树叶翩翩起舞。而秋天的树林，更是美不胜收，令人陶醉！
秋姑娘在不知不觉中来到人间，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果园，果实熟了；她又飞到树林里，树叶就犹如千万只蝴蝶在林中漫舞。吸引着我和一群伙伴的到来，我们来到林中，望着一棵棵挺拔的树木，树又变成了我们亲密无间的朋友，我们在林中尽情玩耍，尽情嬉戏，尽情的呐喊，忘掉了一切，我们随着风与树叶尽情的舞蹈歌唱，仿佛自己也变成了一片普通的树叶与秋姑娘一样欢呼着—秋的到来！
林中有各种各样的树叶，如，枫叶，柳叶„„还有很多果树叶，我带着笔记本在林中找到了许多树叶，做出了一本树叶集，没事的时候，就翻开笔记本，看看那一片片树叶就仿佛又回到了树林，秋天又来了„„
秋天使人心旷神怡，秋的到来，使农民收获果实，我爱秋天更爱秋天的树林！ 描写秋天美景的作文300字篇8_秋天的景色
时间过得真快啊，一转眼告别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。秋！你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来一派丰收的景象。让我们一起去看看这美丽的秋景吧！
秋！你悄悄走来，走进花园，霎时，万紫千红、千姿百态的菊花开了。她们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 秋！你悄悄走进田间。秋风吹过，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣。
你看，秋天来到了果园里，给碧绿的苹果穿上了一件红色的外衣，这里苹果成熟了，变的又香又甜；秋风也给碧绿的葡萄穿上了紫莹莹的外衣，这里的葡萄也成熟了，如同一串串紫玛瑙晶莹剔透，好看极了；秋风还给绿绿的橘子穿上了橘黄色的外衣，顿时橘子也成熟了，如同一盏盏小灯笼挂在树上，再配上绿绿的树叶，颜色非常鲜艳„„
啊！秋天的景色真美啊！我爱秋天！ 描写秋天美景的作文300字篇9_秋天的树叶
秋天到了，许多叶宝宝都离开了大树妈妈的怀抱，落到了肥沃的土地上，给大地换上了五彩的秋装。
其中，我最喜爱艳丽如花的枫叶，它红得发紫，远看枫树，犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状像爪子一样，也像一个个胖胖的小手，摸摸它，你就会感觉到它是多么的柔软多么的滑嫩。但它叶子的边缘却像锯齿一样，有点磨手。 在雨后的阳光照耀下，枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒。傍晚，在夕阳下枫叶更显得生机勃勃，美丽动人。难怪诗人杜牧会写“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”原来诗人同我一样喜欢枫叶。
我不仅喜欢如火如锦、瑰丽无比的枫叶，我还喜欢四季常青的雪松的叶子。 雪松的叶子好像一根细常的针，摸上去有点刺人，但它一年四季都是绿的，即使是冬天也不怕严寒，为我们展现冬日中少有的绿意，这种精神真值得我们学习啊！ 啊，秋天！许多人都说秋天是金色的，可在我眼中秋天是丰富多彩、五颜六色的！ 描写秋天美景的作文300字篇10_秋
秋高气爽，万里无云，在通往家乡的乡间小路上，到处都被树叶盖得严严实实。这落叶，仿佛在向大家报告：\"秋天来临了！\" 秋天，即是农民伯伯收割的时节，也是果实累累的季节。远远望去，那些稻谷都弯着腰迎风呼啸。好象在对勤劳的农民伯伯们说：\"我已经成熟了，快来收割吧！\"果园里，很多果实都成熟了。那雪白的秋白梨高高地挂在枝头，就像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大，样子十分可爱，使人一见就口水直流。橘子树上，那些青青的果实躲在绿叶的中间，像一个个害羞的姑娘。
秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了。但是桂花却迎着阳光，盛开怒放。在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。远远望去，那些桂花就像夜晚的星星，真是美丽极了。在远处，我们就能闻到桂花的清香。树叶枯黄了，但是松柏树依然是那么翠绿。枫树的叶子与众不同，它的落叶红得像傍晚的晚霞，这些可都是大自然的杰作，大自然可真是一位魔术师！ 我爱这美丽的秋天，更爱这收获的秋天！ 描写秋天美景的作文300字篇10一_秋天的树叶 碧云天，黄叶地。秋天的树叶，没有春天的树叶那么的茂盛。但是它是那么的金光灿烂，那么的给人温暖。
走进公园，这是一片火红的枫林。那一团团，一簇簇，像燃烧的火焰看上去那么的可爱，那么的充满生机。就像早晨的太阳，散发着光和热。“停车座爱枫林晚，霜叶红于二月花”我低声吟道。
秋天，不只有红色，走进学校，那一棵银杏树下，一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞，走进一看，原来是金黄色的银杏树叶。
我们的教室门前有一排高大的香樟树。秋天到了，香樟树叶以没有夏天的时候那么香气十足了，现在的树，有的还是绿的，有的半黄半绿，还有的已经全都变黄了。
秋天的树叶，没有春天的楚楚动人，没有夏天的生机勃勃，但它有自己金黄色的独特风格。
秋天的树叶是火红的，是金黄的，也意味着丰收的到来！我爱那秋天的树叶。
推荐第3篇：秋天的景色
《秋天的景色》
秋天的景色丰富多彩,在田野,在路边......到处可见.
田野里,火红的高粱举起了燃烧的火把;沉甸甸的稻谷笑弯了腰.秋,热情地同玉米打招呼,玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿,向大家展现出秋天独有的风采.....
路边,小草不象夏天一样绿了,而是绿中带黄.树林里,大树上的叶子变成红色的,黄色的,半红半黄的......从树枝上纷纷扬扬地飘落下来.银杏树的叶子象一把把黄黄的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,送来了秋天的凉爽.
花园里,桂花开了.菊花的颜色有紫色的,淡黄的,雪白的......美丽极了!秋天的景色美不胜收......
秋天真美!我爱秋天!
秋天的家乡
秋天和其它季节没什么两样。迎面吹来一阵微风，感到丝丝的凉意，才感到秋天来了。
你瞧，公路两旁盛开着各色的菊花，有黄的、白的„„五光十色，煞是好看！它们正迎着秋风左右摆动，像是在翩翩起舞，又像是在向过往的
行人招手致意，还像是许多顽皮的小朋友在做有趣的游戏。每次上学，望着它们，好像在向我微笑，又像在对我说：“小朋友，要好好学习，天气转凉了，要多穿衣服，小心感冒了，影响了学习。”
让我们去家乡的果园看看吧！果园里有许许
多多的树，可是，我最喜欢的是桔子树。你看，桔子树上结了一个个像小灯笼的桔子，我馋得直流口水。我摘了一个，掰开来，小心翼翼地掰下一小片，放入嘴里，轻轻地咬开它，嘴上、舌头
上同时染满了汁水，我不禁赞叹道：“真好吃啊！”
秋天的菊花是美丽的，秋天的果园是丰收
的，我能不爱秋天的家乡吗？
秋天在哪里
秋天到了。
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄
地来到了人间。
在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋
天。你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，
好像荡秋千一样。你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天
的赤日炎炎，冬天的银白世界。但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。
推荐第4篇：秋天的景色
秋天的校园
往流镇中心小学三（3）班 祝一鸣
伴着凉爽的秋风，我来到了美丽的校园。
刚进校门，那美丽的秋景就呈现在眼前：花圃里的月季花开的热闹极了：有红的，白的，淡黄的，粉红的„„微风吹来，朵朵花儿就像美若天仙的公主，随风摇曳，蜜蜂为它歌唱，蝴蝶为它伴舞。松树和香樟树还穿着碧绿碧绿的、油亮亮衣裳，它们像一个个士兵守卫着我们的校园，陪伴着我们度过每一个清晨和黄昏！
庄严的国旗在风姑娘的吹动下迎风飘动。重新粉刷一新的教学楼也变得更加宽敞明亮。
穿过教学楼，来到操场。操场前那两排白杨树的叶子已经变黄了，一阵风吹来，黄叶纷纷飘落，像是给大地铺上了一层厚厚的地毯，金灿灿的，坐上去，软绵绵的„„
每天，我们在这美丽的校园里学习，玩耍，同学们就像一个个快乐的小精灵，校园里回荡着我们的欢歌笑语！
啊！我爱秋天，更爱秋天的校园！
美丽的秋天
戎誉
美丽的秋天来到了人间，秋天给大地撒下了一阵阵丰收的歌吟。
秋天先来到果园，桔树上发出了金色的光芒，那就是桔子。西瓜地里，一个个西瓜像一支骄傲的军队。它们又大又圆，真不愧为“水果之王”。一串串葡萄挂在架上，它们享受秋雨的滋润，像一颗颗紫钻石那样闪烁！
秋天又来到田野，田野里的稻子是最有礼貌的，无论谁来了，它们都要“鞠躬”，表示欢迎。田野里的高粱举起火把，像熊熊的火焰在燃烧。还有大豆，它们挺着肚子，真像一个个大胖子，把肚皮都撑破了。它们一定是喝了太多的秋雨才会这样。
秋天真是一个有趣的季节！我喜欢秋天，更喜欢秋天的图画！
美丽的秋天
（张馨月）
我爱生机勃勃的春天，爱热情奔放的夏天，爱白雪纷飞的冬天，但我更爱瓜果飘香的秋天。
看，田野变成了一望无际的金色海洋，空气里到处弥漫着一股芳香。黄澄澄的稻穗坠的稻秆直不起腰来，如海的高粱举起火把；天边的大豆摇向铜铃，而大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；棉花在秋风中点头，好像在说：“我不仅是世上最美丽、最纯洁的花，还给人们带来了温暖！”„„
瞧！果园里的景色就更美了！一个个红艳艳的大苹果正扒绿叶往外探，像一个个快乐的小天使好奇地打量着这个世界。梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上，太有趣了。葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千，像一群群孩子挤成一堆在说悄悄话呢！
秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌！ 好词好句红彤彤黄澄澄紫莹莹 亮晶晶
1我们的爱好虽然各不相同，但我相信大家的课余生活一样的丰富。（郎予枭）2红红的苹果像小弟弟的脸蛋，笑呀笑呀，笑出来秋天的喜悦。（陈相） 3秋天像一位美丽的仙女，她穿着金黄的纱衣，悄悄地来到人间。（陈佳欣） 4地上满是落叶，脚一踩上去，就像踩在棉花上，真舒服呀！（胡心萍）
5秋天像一位化妆师，它来到果园，给果子抹上了漂亮的颜色。苹果红彤彤，梨黄澄澄，葡萄紫莹莹，李子、柿子你挤我碰，挂满枝头！（杨凯旋） 6秋姑娘看到田野丰收了，开心的不得了
7秋姑娘还要到果园走一趟呢！它到了果园，哇！可真不得了！（杨凯歌） ,8金秋时节，秋高气爽，天高云淡！（高奕璠）
9金色的菊花开了，散发着淡雅的清香。（高奕璠）
10大雁叽叽喳喳的叫着，向南方飞去。（高奕璠）
11我画了一只小猫咪，它眼睛圆溜溜的，可有灵气了！小小的嘴巴旁边长着三根胡须，穿着黑白相间大衣，正在树丛中散步呢！（梅星月）
12画画也是和学习语文、数学一样，要一点一滴的积累，不是一招半式就能学好的。（霍云娜）
推荐第5篇：秋天的景色
十、秋天的景色
------抓住特点，有序的描写
【教学目标】
1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。
2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。
3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。
【教学重点】
1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。
2、语句要通顺、连贯。
【教学难点】
使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。
【教具】
秋天的图画
【教学方法】
观察法
【教学过程】
一、激趣谈话，导入秋天：
同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、过度（由炎热转向寒冷）大家猜出是什么季节了吗？（学生思考回答）这样来引出秋天。
二、新授
1、首先从秋天的颜色为首来写，这个季节以什么颜色为主啊，有什么代表性的事物，例
如玉米小草树叶等等都变成了黄色。
2、再去带着孩子们去观察秋天的果园，看看那里的风景怎么样。让学生去观察图片。老
师出示图片例如：梨树，苹果树，葡萄树，柿子树等等对每副图片进行较为详细的描写，这就需要老师的指导了，从哪些方面去进行观察，例如：大小颜色形状味道等等
3、接着再去观察田间的农作物例如：稻谷、玉米、高粱等等图片，教师引导学生把图画
描写出来就可以了。
4、最后在引导秋景给你的感受。
三、小结：这节课的主要目标让学生掌握按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。
四、板书：秋天的景色
颜色：金黄色 玉米 小草 树叶
果园:果香（扑鼻而来）
梨苹果葡萄柿子
田间：高粱 稻谷玉米
你的感受：景美丰收 欢乐 喜爱
作文提纲
写好开头
1.以拟人的手法来开头。夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地来了，为田野披上了美丽的衣裳。
2.总说秋天的田野很美。秋天的田野景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。
3.用童话色彩开头。美丽的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那美丽的田野，之见她左手一
挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。
优秀开头示例1
秋天是个美丽的季节！它虽然没有春天的生机勃勃；没有夏天的枝繁叶茂；没有冬天的白雪飞扬，但它是个丰收的季节！果园中、农田中、森林中、校园中到处都有它的影子。
优秀开头示例2
秋姑娘踏着优美的华尔兹缓缓地向我们走来，随着她的来临，各种各样的植物也发生了巨大的变化：满山的枫叶红了，风一吹，那一片片树叶犹如娃娃的小手，在满山的火红中透露着她们的喜悦。
好词好段欣赏：我喜欢鸟语花香的春天，更喜欢瓜果遍地的秋天。我喜欢绿树成荫的夏天，更喜欢桂花飘香的秋天。练习：将下面的句子补充完整1.我喜欢（）的小溪，更喜欢（）的大海。我喜欢（），更喜欢（）
中间部分：a写秋天的庄稼地b写秋天的菜地c写秋天的果园
正文优秀示例1
秋天在哪里？秋天在果园里，那里果实累累。你瞧！那红红的苹果像一盏盏小灯笼挂在枝头，沉甸甸的。那一串串晶莹透亮的葡萄挨挨挤挤，密密麻麻。那黄橙橙的梨子远远望去，像一只只金色的小葫芦挂在树上。那又大又圆的石榴露出了晶莹剔透的牙齿，可爱极了！
秋天在哪里？秋天在天空中。你看，那天空蓝蓝的，仿佛被清水洗过一样，美丽极了！大雁排着整齐的队伍，飞向南方。一会儿变成一字型，一会儿变成人字形。它们是要到温暖的南方度过寒冷的冬天。
秋天在哪里？秋天在公园里。公园里，树叶枯黄，一片片从树妈妈的怀抱，飘飘忽忽地落到大地妈妈的怀抱。又像一只只小蝴蝶翩翩起舞。小花坛里，菊花盛开。菊花的颜色各不相同，有红的，有黄的，有紫的。。。。。。像一张张可爱的笑脸。
写好结尾
1.直抒胸臆，总结全文a.啊！秋天的田野真没啊！b。多么迷人的田野！我爱秋天的田野！
2.赞美田野，抒发喜悦之情a秋天的田野是美好的，它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑 b我爱秋色，更
爱秋天的田野。因为它充满了喜悦，充满了希望，充满了生机。
3.以赞美农民的劳动来升华主题结尾 秋天的田野是果实累累的田野，是丰收的田野，是希望的田野。我
赞美它，因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。
画龙点睛写好作文题目《秋天的田野》《秋天的校园》《秋的图画》《秋天的公园》《美丽的秋天》《秋天来了》《秋天，你好！》…..
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秋天的景色
秋天真美啊！人们都说秋天美，可我想寻找秋天。
秋天在果园里，它把红色给了苹果树，红彤彤的苹果像小朋友的脸颊。他把紫色给了葡萄，一串串的晶莹剔透的葡萄想玛瑙一样。
秋天在花园里，有红的杜鹃，黄的菊花，紫色的丁香。一阵微风过后，花儿们都笑弯了腰。
秋天在田野里，有雪白的棉花，金黄的稻谷，还有红红的高粱举起燃烧的火把。到处是人们欢快的笑声。
秋天真美，谢谢你，秋姑娘，你让大地到处充满了生机勃勃的气息。 外国语二年级:康知行
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秋天的景色
人们赞美：春天的生机盎然，夏天的骄阳似火，冬天的梅雪争春。然而，当秋天帷幕缓缓拉开之时，展现在天际中央的却是另一番景致：苹果露出红红的脸颊；梨树挂起金黄的灯笼。绿中泛黄的树叶告别摇曳的树枝，天女散花般的飘落，又像一只翩翩起舞的蝴蝶。秋风让落叶长上了翅膀，秋天来了。
秋到天凉，秋天的早晨，乳白色的雾朦朦胧胧，大自然都被沐浴在晨雾里，若隐若现，宛若生活在仙境一般，此时《西游记》中孙行者大闹天宫的情趣，仿佛就在眼前……有时气温下降，早晨的银霜好像天赐的珍珠，“霜叶红于二月花”的景色美不胜收。
秋天正午，瓦蓝的天空，洁净的好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。金秋的阳光，温馨恬静，慈养着一簇簇鲜艳的菊花，竞相开放。秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。南飞的大雁，弹奏着北方金秋丰收的和弦，欢快地离开了。田野中歇息的人们，品尝着甜美的果实，谈论着党的富民政策，享受着丰收的喜悦。
秋天的傍晚，虽然很少听到晚归牛背上牧童的笛声，也没有夏天葡萄架下乘凉的惬意，但公路上停着满载苹果，梨子的运输车辆，整装待发，更是金秋一道靓丽的风景线。
秋月更令人魂牵梦萦，夜空瓦蓝清凉，此时我置身于秋夜中，深思秋的美景：一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。
秋季是丰收的，又是多彩的，更是另人难忘的。
（作者：盐官初中七年级实验班学生贾利）
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秋天的景色
老师说我们明天上山野游玩，看秋天的景色，写秋天景物描写作文。这个好消息把我们乐坏了，高兴得我一晚上都没睡着觉。第二天早上早早就来到了学校，等待出发。我们在大客车上坐了40多分钟，终于到达了目的地二段的山野。一到那里，我就感到秋天的景色很美秋高气爽，蓝天，白云，还有
秋风，和城里一点也不一样，城里要是和这山野里比一比，简直就是千里之差。小河的水哗啦啦地流淌，像一位女演唱家唱歌一样动听，是秋天景色当中最好听的音乐。河里倒映着山峦，倒映着蓝蓝的天空和白白的云朵。白云在小河里像一条白色的大鲸鱼游啊游。这时我仿佛在河边的奇形怪状的石头中发现了一个金字塔，啊，仔细一看是一个三角形的石头，金光闪闪，真像一个小小的金字塔，我拿在手中玩着，爱不释手。我们看到了很多好看的石头，把有象征意义的都揣进兜里。这时我们往四周随便一看，秋天的景物太多了，描写不过来呀。五彩斑斓的大山。大山一座连着一座，像一个个兄弟手牵着手，也像彩色的波涛滚滚而来。古时候有人说兄弟合心，齐力断金。大树一棵连着一棵，也像高大的兄弟手牵着手，看起来那么有力量。山上，树上，到处都是五彩的，好像是天上的王母娘娘生气了，打翻了自己的化装盒，把各种色彩撒到了大山上，使山上呈现出从来没有的美丽。山上的秋天真美呀，景物都很好看。一片片的白桦树，枝条上都光秃秃的，浑身雪白，像穿着白裙子的小姑娘。在山上，在彩色的山林中，一片片的白桦树特别显眼，耀得你头晕目眩，这也许就是白桦林的魅力吧，给秋天景物添加了神圣。杨树也是很有景色，那些大山杨，远远看去，在山坡上一片灰白，当你走到它的跟前，你就觉得虽然枝条落光了叶子，但是十分高大，十分挺拔。我们还特意去看那片小山杨林，远远地看，一片少有的翠绿，走到近前一看，果然树上飘动着绿色的叶子，给秋天一缕生命的色彩。秋天的那么多红色叶子的树，红叶是秋天的象征，也是秋天的一大特色。秋风一吹，好多树的叶子都变红了，有金红、粉红、鲜红、深红等，真是霜叶红于二月花呀。红色在大山上特别多，红遍了山峦。我们眼前的山像被神仙用红染料染了一样，美的出奇。抬头看看天，秋天的白云像一条条大鲸鱼，在蓝天的大海中高兴地游啊游的。蓝天下，山野中，一个明亮的湖面出现在眼前，那是一座很大的水库。阳光照在水库上，亮晶晶的，一看就像一面特大的大镜子镶嵌在山野间，仿佛是秋天的景物的梳妆镜。看着那美丽的湖面，秋天的景物在我心中更美了。我们恋恋不舍地离开了秋天的山野，离开了给了我快乐秋天景物。我们上了大客车离开山野回到了市里。我想，我还没玩够呢！
推荐第9篇：秋天的景色
秋天的景色
今天是星期天，我和小伙伴们去看秋天的景色。秋天的核桃熟了，在树上跳来跳去好像要下来似的；苹果熟了，全都变红了，小草干枯了，树叶变黄了，一片片飘落下来，像飞舞的蝴蝶。我和小伙伴们在一起做游戏，一起唱歌、跳舞。树上的橘子也好像在唱歌、跳舞。
站在高处一看，秋天的景色真美啊！
推荐第10篇：秋天的景色
秋天的景色
秋天到了，校园里变得五彩缤纷。瞧，那银杏树叶像一把小扇子，扇呀扇，把夏天的炎热扇走了。同学们来到校园里拾起树叶，有的做标本，有的做书签，还有的送给爸爸妈妈。枫树的叶子像一枚枚邮票，它寄来了秋姑娘的祝福。梧桐树的叶子像手掌，好像为秋天拍手。秋天是一个拥有美妙声音的季节。同学们朗朗的读书声，回荡在校园上空。小鸟在枝头唱歌，银杏树为它伴唱。枫树在枝头弹奏着美妙的乐曲，梧桐叶为它伴舞。只有松树还在刚劲挺拔的站立着，好像在倾听操场上孩子们欢乐的笑声！看，秋天多么美丽，秋天是五颜六色的！秋姑娘把红色给了枫树，枫树像穿上了新衣服，乐得在空中飞来飞去。她把黄色给了银杏树，银杏树像穿上了花裙子。虽已近深秋，但小草仍泛着绿色，生命力多顽强啊！使我不禁想起了“野火烧不尽，春风吹又生。”
来吧！让我们一起走进秋天，走进这美丽的季节吧！
秋天的景色
秋天来了，天气变得越来越冷了，树叶开始变
黄了，风一吹，大片大片的叶子从树上飘落下来，
满地都是干枯的叶子，走在上面，发出“嘎嘎”的
声音。
秋天的雨水特别多，总是滴滴答答下不完，害
得我哪也去不了。不过空气变得清新了，不再干燥
了，雨一停，秋高气爽，很美丽。
秋天是丰收的季节，水果特别多。有红红的苹
果，香香甜甜的梨，还有酸甜的橘子，黄橙橙的香
蕉……。我最爱吃香蕉了，三口能把一根香蕉吃完。
我爱这果实累累的秋天。
秋天到了。
秋到农家，我家屋后的一排柿子树上结满了果实，象挂上了一个个金黄的灯笼，真惹人喜爱。院子里的石榴树上，一个个石榴像有什么喜事似的裂开了嘴，露出了亮晶晶的象小红宝石一样的石榴籽，真好看。
秋到田野，玉米、大豆一片金黄，高粱在秋风中醉红了脸，棉花像天上的云朵一样白、、、、、一位老伯伯正在出花生，我走过去问他：“老伯伯，一棵能结多少个花生呀？”老伯伯笑着说：“来，我们一起数数吧！
一、
二、
三、、、、、、三十八。”这么多啊！
秋天的天空是那么得蓝，一朵朵白云是那么漂亮。有的像一只只小绵羊，有的像一团团棉花，还有的像一条条小鱼、、、、、、天上有这么多的“小动物”，我都数不过来了。
秋天既是一个丰收的季节又是一个美丽的季节，我喜欢秋天！
秋天的景色
繁花似锦的春天离我们远去了,骄阳似火的夏天也的不知不觉中消失了,而使人感到快乐的秋天来到了,它就像一位披着金发的少女一样慢慢来到大地.
那天早上,我还在睡梦中,突然我睁开双眼,爬起来看了看窗外,原来秋天的小雨昨天晚上已经光顾了我们,我感到阵阵凉意,啊秋天来了!我穿上衣服,走在院子里的小路上,只见路旁的枫叶像一只美丽的\"金蝶\"落下来,清洁工拿着扫把在路上扫了起来,小河里,树叶从树上落下来,在小河中游来游去,像一只失控的小船一样,小鸟在树上叽叽喳喳的叫着,好像在说:\"秋天真美,\"而这时的我已经沉醉在秋天的景色中,我幻想让秋天永远留在世界上,让这美丽的景色装满我们心灵的空间.
在迷人的四季里,有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢烈日炎炎的夏天,有人喜欢白雪皑皑的冬天,但在四季里,我最喜欢的还是秋高气爽的秋天,因为这是收获的季节.
第11篇：秋天的景色
秋天的景色
秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。
秋天的天特别蓝，好像是画出来似的。秋天的空气特别新鲜，好像被过滤过一样。早上，我走在上学的路上，吸一口空气，特别清爽，头脑也清醒万分。秋天的田野那就更不用说了。稻田一片金黄，远看真像是铺了一层金黄的地毯。稻谷颗颗都非常饱满，压得茎秆都弯下了腰。你看那火红的高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的，又像孩子们的笑脸。你剥掉一层薄薄的柿子皮，就会露出那新鲜的果肉，你尝一口，甜得像蜜一样。
虽然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你细心地去找，就会发现那美丽的秋菊，五颜六色，千姿百态。你看那一片片细长的花瓣儿，真令人喜欢，菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格。靠近菊花，顿时，一股股芳香迎面而来这些秋菊争奇斗艳，在凉爽的秋风中竞相开放。
虽然秋天没有春天那么多美丽的花，也没有那绿油油的树林、小草，但是秋天也有秋天的美丽，秋天也有秋天的特点和景色。
啊！秋天真美，我爱秋天！
你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！
星期天，阳光灿烂，秋高气爽，真是一个好晴天啊！天空浅蓝浅蓝的，老师带我们去田野参观。一下车，眼前豁然开朗，一大片金灿灿的稻田，阳光下，显得十分耀眼。稻粒小小的，他们垂着头，好像在跟大地妈妈告别。我忍不住边走边观赏。一阵微风拂过，稻穗摇晃着苗条的身躯，发出沙沙的声响。禾雀在上空盘旋着，唧唧喳喳好像在说：农民伯伯，快收稻谷！哎！怎么有一种褐色的浑身长着刺的东西，圆圆的活像一个个小刺猬。它会粘到人的衣服上，给它扎到手上，虽然有点疼，但是不会流血。当时我不知道是什么，一问老师才明白，原来那刺球就是苍耳。我看见了地上的蒲公英，雪白雪白的，摘下它，轻轻一吹，上面的白毛就会跟着秋风四处飘散。
晴朗的天空中朵朵白云，小鸟在天空中自由自在的飞翔，享受着凉爽的秋风。
秋天是什么颜色？秋天是金黄色的。瞧，那金黄的玉米娃娃脱了绿衣，露出了那珍珠般的脸蛋。还有那金黄色的大柿子对我微笑，馋的我口水都快流下来了。
秋天是什么颜色？秋天是火红色的。看，枫树爷爷的枫叶们纷纷扬扬的飘落下来，给大地妈妈铺上了火红色的棉被。
秋天是什么颜色？秋天是透明的。雨娃娃争先恐后的跑出来玩耍，它们落在蜘蛛网上，滚动着透明的身子，好像在玩跳跳床，开心极了！雨娃娃尤其在太阳光的照射下，它们闪烁着透明的身子，美丽极了！
秋天是什么颜色？秋天是五颜六色，多彩多姿的。那万紫千红的喇叭花开了，向你吹着优美，动听的音乐，草儿也随着秋风摇动着身子，为它伴舞啊秋天是丰富多彩的，是迷人的，我喜欢秋天！
湖北随州曾都区湖北随州东城文峰塔小学六年级:余维平
第12篇：秋天的景色
秋天的景色
一年四季中，我最喜爱的季节就是秋天。我爱它的景色宜人，爱它的天高气爽。
秋风穿着轻飘的衣衫来到人间，驱走了夏天的闷热，从庞大的衣衫中散布出沁人心脾的凉爽。
那，秋风是什么什么颜色的呢？
秋风是红色的因为它染红了枫叶；秋风是黄色的，因为它吹黄了谷子；秋风是白色的，因为它给棉花披上了银装；秋风是黑色的，因为墨菊的花朵就是最好的证明；秋风是五颜六色的。
秋风其实就是一位舞者，当她停止婆娑起舞时，菊花、枫树、已经枯黄的小草都停止了摆动。因为，秋天这迷人的景色使它们心醉；因为，秋天这缤纷的色彩让它们不得不陶醉其中。
金秋时节，连绵的秋雨都是那么美。它像一位姑娘在细细倾吐自己的心事。秋天，野果飘香，微风中飘洒着那带着凉意的雨丝，更显出秋天那一种别具一格的韵味。一滴滴细腻的秋雨洒落再树上、路上，使眼前的一切都构成一幅纯净的画面。细细的雨点落在身上，顿时，吹散了身上的焦躁。
河两岸绿得发黑的树木，让秋天给绿叶边镶上了一圈金边，它们把河面镀上了一层诱人的色彩。
秋，就像一位作家用他那带着微微伤感的笔调，娓娓述说着一部拥有悲惨结局的童话。
冷江布溪四中五年级:刘子康
第13篇：秋天的景色
秋天的景色（欣赏） 教学要求：
1.通过欣赏秋天的景色，培养学生对美术的兴趣、爱好和审美能力，向学生进行爱祖国爱家乡的教育。
2.要求学生了解到处是一片黄色，是丰收的季节，农民伯伯收割忙。重难点：
欣赏秋天的景色，了解秋天的特点。 教学准备：
带学生去公园或田野观察秋景；秋天景色的课件。 教学过程： 一． 导入; 欣赏秋天的景色。 (放课件)
二．发展
（一）感受秋天
师生谈话：看了这些，你想说些什么呢？
学生自己说说对秋天的感受：很美、秋天是收获的季节、树叶都变黄了……
（二）进一步感受秋天的美
我们来看看诗人眼中的秋天吧
（欣赏散文，请一位同学富有感情的给大家朗读这篇散文，其他同学闭上眼睛想象秋天的景色）
（三）从音乐的角度去感受秋天
如果说春天是一首生机勃勃，节奏欢快的歌，那么秋天就是一首抒情的曲子，下面我们来欣赏两首曲子，你们来听听，哪一首是描写秋天的呢？ （ 欣赏音乐，再次放秋天的景色 ） 三．启发构思和用色
（一）构思
同学们说的非常好，如果你画秋天你会选择什么去画呢？ （学生讨论，教师出示范画） （1）农民的丰收
（2）动物的收藏 （3）美丽的树林 （4）悠闲，快乐的郊游
……
（二）用什么颜色来表现恰当
春天是绿色的世界，冬天是银装素裹的世界，那么秋天是什么颜色的呢？ （用课件欣赏表现秋天的作品） 讨论结果：
秋天的颜色多以暖色为主，红、橙、黄、紫、棕色等等。 想一想：
秋天可不可以用蓝色、绿色呢？ (可以，但是面积不能太多）
四．学生继续欣赏
五．教师小结下课
第14篇：秋天的景色
秋天的景色
秋，很多树的叶子变黄了，纷纷飘落下来。一些鲜花枯萎了，但菊花却在阳光下怒放，有黄的、白的、紫的真是五彩缤纷。
秋，在这迷人的季节里，一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁排着人字形队伍往南飞，一块块成熟的高粱好似无际飘来的晚霞，一朵朵金黄的秋菊在秋天里开得更加灿烂。
秋，正是收获的季节，柿子树上挂满了灯笼似的大柿子，秋风吹来，柿子们摇来摇去，仿佛要掉下来似的。
秋天，天特别地蓝，像蓝宝石似的，也特别的高。像要飞走似的。一群大雁从北边飞来，像无数奇妙的黑点，一会儿排成‘‘一’’，一会儿排成人字。近了，近了，它们说笑着，嬉闹着，快活地向南飞去。
秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。
秋姑娘来到了庭院。你瞧。菊花争奇斗艳，红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。走进果园。看到了含多种营养的鸭梨；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又园又大晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口是那么的甘甜，那么的脆。
秋天，是一个将理想变成现实的季节，秋天，是给人们以生命的神圣天使。秋天，是一个收获的季节。秋天，是已成熟的一切食物蒂落的时候。秋天是一个丰收的季节。
所以，人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
秋天的树叶
秋天到了，天气使我感到丝丝凉意，我向田野望去，金黄色的一片，树叶呢？秋天的树叶是多彩的，秋天的树叶是独特的。
午后，我来到小公园，爬到山坡上，一眼就看到了银杏树。银杏树的树叶像把小扇子。秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。
小公园里还有一片竹林，现在它的叶子还是那么青翠。远远望去，就像一个个挺直腰的绿士兵，保护着大自然这座城堡。怪不得诗人常以松竹梅岁寒三友来表达孤傲的品格。在众多树叶中，我最喜欢枫叶，一到秋天，它就脱去红衬衫，穿上红棉袄，像一个美丽的姑娘穿着华丽的衣裳，光彩照人，在众多树叶中脱颖而出。近看，火红的枫叶像一只只美丽的红蝴蝶在我身边飞舞，又像一面面小红旗为中国加油。远看，又是别有一番风景，枫叶像一团火，点燃了我们学习的热情，又像战士们的鲜血染红了胜利的旗帜。不知不觉，夕阳西下，枫树叶又让我想到了古人的一句诗停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
第15篇：秋天的景色
秋天的景色
秋天来了，风伯伯把夏天的炎热吹走了。
田野里的稻谷成熟了，颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒，风一来，整个田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。
果园里的苹果和香梨你挤我挨，争着叫人们去摘呢！黄叶离开了大树妈妈的怀抱，打着旋儿慢慢地飘落下来，飘到了水中，小鱼儿把它当作太阳伞，飘到树下，小蚂蚁把它当作运动场。
你再看那天边，朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁排着整齐的队伍，正准备飞到南方过冬呢。
在这个时候，最快乐的要算小朋友们了，他们正忙着在草地上放风筝呢。而农民伯伯看着那一派丰收的景象，想到自己的辛苦没有白费，一定是最开心的！
哇！秋天的景色可真美呀！
第16篇：小班音乐教案——秋天
小班音乐教案——秋天 小班音乐教案——秋天
［活动目标］
1、让幼儿有感情的演唱并表演歌曲《秋天》，唱出秋天的可爱。
2、通过让幼儿听风声做游戏，培养幼儿的想象力及表现能力，并教幼儿初步学会遵守一定的规则。
［活动准备］
乐器若干；音乐带；树叶头饰
［活动过程］
一、导入：通过唱《郊游》歌，观看录象、照片引发幼儿对郊游活动的回忆。
二、复习歌曲《秋天》，唱出歌曲的优美。
1、幼儿表演唱歌曲《秋天》。
2、用乐器边伴奏边演唱。
3、幼儿学树叶飞把乐器送给爸爸妈妈。
三、听音想象模仿动作。
老师刮奏钢琴，让幼儿想象、模仿树叶被风吹起，又落下，风一停树叶飘落到地上。
四、游戏：秋天
1、幼儿和老师拉成圆圈做游戏。
2、爸妈伴奏，幼儿边唱边游戏。
3、幼儿带树叶头饰继续做游戏。
结束活动：带小树叶开火车去游玩。
第17篇：小班音乐教案：秋天
1、在理解歌曲内容的基础上，学习用自然的声音演唱歌曲。
2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
活动准备：
活动前带幼儿观察过周围的落叶。
活动过程：
一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对“小树叶”的兴趣。
师：秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样？（离开大树妈妈）
师：树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的？（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的）
1．教师出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿态。
2．请幼儿观察后用肢体动作模仿、展现树叶飞舞的姿态。
二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。
1．倾听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。
2．欣赏歌曲，教师进行理解性提问，帮助幼儿理解歌词内容。
重点理解歌词：树叶到处飞呀飞。
师：小树叶会飞到哪儿？（理解“到处”的含义）
师：请你扮演小树叶，到处飞呀飞。（理解“到处飞呀飞”的含义。）
三、学唱歌曲，并尝试用动作表现歌词。
1．引导幼儿用好听的声音唱歌。
2．鼓励幼儿用各种动作来表现歌词内容。
3．请个别幼儿上来表演唱（重点指导幼儿用自然的声音演唱歌曲）。
四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌一边做游戏。
1．鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。
2．提出表演规则，丰富歌表演内容。
①引导幼儿发挥自己的想象，自由表现小树叶停下来后的各种姿势。
师：唱到最后一句“秋天多可爱”时，要停一下，摆一个漂亮的造型动作。
②幼儿根据教师提出的歌表演规则，进行完整“歌表演”，教师根据幼儿最后一个“小树 叶”造型动作进行简单评价，引导幼儿摆出各种“与众不同、有创意”的造型动作。
第18篇：秋天(歌唱)小班教案
活动内容：艺术——秋天（歌唱） 活动目标：
1.感受歌曲的优美，能初步连贯地演唱歌曲。
2.尝试随乐用动作大胆表现树叶飞舞与秋叶安睡的情景。活动准备：
物质准备;每人落叶若干
材料配套;教育挂图《领域活动·艺术·树叶飘落》 活动指导
一、观察与导入
结合幼儿生活经验谈话，并出示挂图，引导幼儿观察。提问：“小树叶在哪里?它们在做什么?”
二、欣赏与动作体验
1.教师有表悄地弹唱歌曲，幼儿欣赏。
2.教师弹唱，引导幼儿根据歌曲内容自由大胆表现。教师可引导幼儿在第一段重点表现树叶飞舞的动作，第二段重点表现树叶睡的动作。
三、学唱与表演 1.教师弹琴，幼儿学唱。
开始教师带唱，后根据幼儿学习情况逐步减弱音量直至退出。教师可通过示范提示幼儿在两小节处换气，井教给幼儿换气的正确方法口
2.按意愿将幼儿分成两组。一组演唱歌曲。一组表演，还可交换角色活动。 3.教师与幼儿跟随音乐边唱边拿树叶表演。 活动建议：
温馨贴士:教育挂图可与音乐欣赏活动《树叶飘落》共用。 区域活动:将落叶与音乐投放在音乐角，供幼儿自由选择表演。 领域整合:本活动可与科学领域有机整合。
第19篇：小班音乐教案《秋天》
小班音乐教案《秋天》
活动目标: 1.感受歌曲的优美旋律，基本会唱歌曲。 2.欣赏秋天落叶的色彩美和形体美。 3.了解秋天落叶的特征。 活动准备: 一棵大树（上面的叶子是多种颜色，并且可以粘贴的） ，树叶的头饰，CD碟活动过程:
一、开始环节 1 .幼儿练声
2 .导入：告诉幼儿刚才练声的时候，唱的可好了，大树妈妈带着它的宝宝们也来听。（出示大树）大树宝宝也会唱歌，小朋友们听听。 3.播放CD碟，幼儿听音乐。
二、基本环节
1.教师头戴树叶头饰：“小树叶不但会唱歌，还会表演呢。”
2 .教师扮演小树叶，一边唱歌一边操作树叶一片片飞的情景，（唱和操作是同时进行，幼儿在这个过程中，熟悉音乐，并且了解歌曲内容。
3 .第二段歌曲教的步骤同上，只是歌词的内容不一样，表演和操作的内容跟着改变。 4 .情境表演：
每个幼儿头戴树叶头饰，让幼儿也来扮演树叶宝宝。幼儿随着优美的音乐一边表演，一边唱歌曲。活动的过程可以设计树叶落在草地上、小河里、山坡上、天野里等等，幼儿既有新鲜感，又可以重复不断的练习。
还可以让幼儿说说落叶还飘落在什么地方，或者通过自己想象落叶在飘落时有哪些动作，然后大家跟着一起做。（
活动过程:
一、开始环节 1 .幼儿练声
2 .导入：告诉幼儿刚才练声的时候，唱的可好了，大树妈妈带着它的宝宝们也来听。（出示大树）大树宝宝也会唱歌，小朋友们听听。 3.播放CD碟，幼儿听音乐。
二、基本环节
1.教师头戴树叶头饰：“小树叶不但会唱歌，还会表演呢。”
2 .教师扮演小树叶，一边唱歌一边操作树叶一片片飞的情景，（唱和操作是同时进行，幼儿在这个过程中，熟悉音乐，并且了解歌曲内容。
3 .第二段歌曲教的步骤同上，只是歌词的内容不一样，表演和操作的内容跟着改变。 4 .情境表演：
每个幼儿头戴树叶头饰，让幼儿也来扮演树叶宝宝。幼儿随着优美的音乐一边表演，一边唱歌曲。活动的过程可以设计树叶落在草地上、小河里、山坡上、天野里等等，幼儿既有新鲜感，又可以重复不断的练习。
还可以让幼儿说说落叶还飘落在什么地方，或者通过自己想象落叶在飘落时有哪些动作，然后大家跟着一起做。（幼儿通过自己的表演来感受秋天落叶的色彩美和形体美。）
三、结束环节：
教师：“小树叶还想飞到操场上玩呢！”带领幼儿随着音乐做动作出教室。
第20篇：秋天的景色诗句
秋天的景色秋天来了，景色真美丽。大雁飞走了，它们有时排成一个“人”字，有时排成一个“一”字，真漂亮啊！下面是小编为您整理的关于秋天的景色诗句的相关资料，欢迎阅读！
◆寒山转苍翠，秋水日潺湲
潺湲：流水声。
唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
◆荆溪白石出，天寒红叶稀
这两句写深秋景色：溪水下降，白石露出，红叶飘零，所余不多。
唐·王维《阙题二首·山中》
◆秋声万户竹，寒色五陵松
唐·李颀《望秦川》
◆寒潭映白月，秋雨上青苔
唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》
◆木落雁南渡，北风江上寒
唐·孟浩然《早寒江上有怀》
◆秋色无远近，出门尽寒山
唐·李白《赠庐司户》
◆翟塘峡口曲江头，万里风烟接素秋
唐·杜甫《秋兴八首》
◆远岸秋沙白，连山晚照红
唐·杜甫《秋野五首》
◆天上秋期近，人间月影清
唐·杜甫《月》
◆八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》
◆山明水净夜来霜，数树深红出浅黄
唐·刘禹锡《秋词二首》
◆试上高楼清入骨，岂知春色嗾人狂
清入骨：秋天的景色清澈入骨。嗾：怂恿。
刘禹锡《秋词二首》
◆秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归
汉·刘彻《秋风辞》
◆秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜
三国魏·曹丕《燕歌行》
◆榈庭多落叶，慨然知已秋
榈庭：榈巷庭院。
晋·陶渊明《酬刘柴桑》
◆迢迢新秋夕，亭亭月将圆
迢迢：形容夜长。亭亭：远貌。
晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》
◆芙蓉露下落，杨柳月中疏
芙蓉：荷花。
南朝齐·萧悫《秋思》
◆亭皋木叶下，陇首秋云飞
亭皋：水边平地。木叶：树叶。陇首：山名，在今陕西、甘肃之间。
南朝梁·柳浑《捣衣诗》
◆树树秋声，山山寒色
秋声：秋天西风作，草木零落，多肃杀之声。
北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》
◆时维九月，序属三秋
维：语助词，无义。序：时节。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
◆树树皆秋色，山山唯落晖
唐·王绩《野望》
◆挂林风景异，秋似洛阳春
唐·宋之问《始安秋日》
