活动内容：艺术——秋天（歌唱） 活动目标：
1.感受歌曲的优美，能初步连贯地演唱歌曲。
2.尝试随乐用动作大胆表现树叶飞舞与秋叶安睡的情景。 活动准备：
物质准备;每人落叶若干
材料配套;教育挂图《领域活动·艺术·树叶飘落》 活动指导
一、观察与导入
结合幼儿生活经验谈话，并出示挂图，引导幼儿观察。提问：“小树叶在哪里?它们在做什么?”
二、欣赏与动作体验
1.教师有表悄地弹唱歌曲，幼儿欣赏。
2.教师弹唱，引导幼儿根据歌曲内容自由大胆表现。教师可引导幼儿在第一段重点表现树叶飞舞的动作，第二段重点表现树叶睡的动作。
三、学唱与表演 1.教师弹琴，幼儿学唱。
开始教师带唱，后根据幼儿学习情况逐步减弱音量直至退出。教师可通过示范提示幼儿在两小节处换气，井教给幼儿换气的正确方法口
2.按意愿将幼儿分成两组。一组演唱歌曲。一组表演，还可交换角色活动。 3.教师与幼儿跟随音乐边唱边拿树叶表演。 活动建议：
温馨贴士:教育挂图可与音乐欣赏活动《树叶飘落》共用。 区域活动:将落叶与音乐投放在音乐角，供幼儿自由选择表演。 领域整合:本活动可与科学领域有机整合。
《秋天(歌唱)小班教案.doc》
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