推荐第1篇：信息化教学工作总结2
信息化教学工作总结
一、健全信息化管理体系，落实管理责任制和工作机制 1.健全结构，加强领导
2.加强制度建设，有序推进信息化建设
加强网络安全与信息化工作，推进学校教育教学信息化，营造安全文明的校园网络环境，切实把思想和行动统一到中央、市委关于加强网络安全和信息化工作系列决策部署上来，切实增强做好学校网络安全与信息化工作的责任感和紧迫感。 3.完善网络安全管理规范，加强网络安全防范 (1) 升级改造计费系统，落实“实名制”上网
严格按照国家及重庆市对实名制上网要求进行管理，同时完成了与数据集成，实现了单点登录。规范了上网计费，加强了对教职工上网行为的管理，打造安全文明的虚拟环境，做到“一人一号，实名上网”，落实 “实名制”上网要求。 （2）统一学校域名，提高学校官方主页知名度 （3）部署智能DNS，提高网络访问速度
二、完善数字校园体系建设，推进电子校务系统深度应用 1.推广校务管理系统建设，提高业务管理水平
我校电子校务管理系统基本全覆盖，实现了学生从招生到毕业后成为校友，教师从招聘到退休整个过程的管理，规范了办事流程，提高了信息化管理水平。 2.强化应用，提高业务管理效能 （1）优化教务系统相关模块功能
在各学院及相关部门的配合下，教务系统完成了课程卡、人才培养方案、选课、配课、教材、排课、成绩、考试、学籍、毕业资格审查和评教等功能模块开发工作，为学校人才培养改革和教学运行提供系统支撑。 （2）推进各个应用系统的集成
进一步完善学生管理系统、教务管理系统、组织人事管理系统、财务管理系统在数据和功能的深度集成。
推荐第2篇：信息化教学工作总结4
信息化教学工作总结
作为学校公共服务体系的主要组成部分，校园网络已成为学校重要的基础设施。在校领导的大力支持下，我们的校园网络基础设施面貌得到了比较大的改变，与之相适应的校园信息化水平也得到了较大提高，针对我校在信息工作的要求，我们确立了学校信息化建设的指导总则和总体目标，并制定了校园信息化建设的分阶段实施方案，以期对今后进一步的校园信息化建设提供良好的发展之路。
一、抓领导，确立岗位分工责任制为特征的管理机制
围绕学校信息化发展方案，发挥信息技术在教育中的积极作用，促进信息技术与各学科课程的整合，提高学生的信息技术能力，提升教师的教学信息技术水平，深化现代教育技术在教育系统的应用，保持我校教育信息化的创新与活力。创建智能化、网络化与个性化的数字化环境，推进学校向现代化教育的转变，加速学校教育均衡发展和内涵发展。推动我校的教育信息化和智能化。进一步完善我校数字化建设步伐。
二、抓建设，确立优化资源配置为特征的执行机制
现在教师的每堂新授课都能保证应用多媒体，基本上所有老师都能利用电脑查阅资料、电子备课、制作课件等，学校已经建立起比较完整的资源库。电脑和多媒体设备已经成为教师日常教学工作的必备，实现了办公的电脑化和网络化。
三、抓应用，确立构建数字化为特征的校园氛围
学校在初步完善校园网络的平台建设之后，把工作的重点转移到如何让它充分的发挥作用，让全体师生充分感受数字化校园的魅力。
1、搭建学校网站系统，营造良好的信息化环境。
2、抓好资源建设，支撑新的课程改革。
推荐第3篇：信息化教学工作总结1
信息化教学工作总结
本学期在学校计划的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：
一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。
2、在不影响教学的情况下，从网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
二、加强教学教研，努力提高业务水平。教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。
认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。
三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。
推荐第4篇：信息化教学应用技术调查问卷(教师)
信息化教学应用技术调查问卷（教师）
年龄：
学历：
教龄：
各位老师：
您好！为了了解教师信息化教学应用技术的能力状况，我们特地设计了以下问卷，非常感谢您能参与调查，提供宝贵的意见。请您直接在相应的选项上打“√”，能倾听您的意见，我们感到十分荣幸。谢谢！
1．最近一年内您常用的教学设施？（可以多选）
A光学投影仪
B 电视机DVD录像机
C录音机
D电脑
2．您使用过电子白板吗？
A经常使用
B偶尔使用
C很少使用
D从未使用 3．学校是否给每位上课的教师都配有电脑。 □是
□否
4．你对学校的网络环境中硬件条件是否满意 □是
□否
5．一学期中您在教学中应用多媒体辅助的教学次数： A 10次以下
B10~20次
C 20~30次
D 每天
6．您在运用信息技术手段，实施信息化教学时，遇到的主要困难是（可多选） A缺少准备时间
B缺少信息化教学硬件设施 C信息化教学技能较差
D缺少信息化教学知识 7．你在教学中使用的信息化教学软件是：
A自制
B专人制作
C资源库 8．你是否进入过临潭县教育资源网。 □是
□否
对资源网的资源是否满意 □是
□否
你对资源网的资源建设有啥建设性意见
。 9．你认为对一线教师而言教育技术能力的核心是：
A教学设计能力
B课堂中使用多媒体的能力
C教学课件制作能力 10．您认为最适合运用媒体教学的领域是：
11．您认为信息技术与课程整合的内涵是（可多选） A将信息技术有效融合于学科课程的教学中
B营造一种新型的数字化的教学环境
C实现一种既能发挥教师主导作用又能体现学生主体地位的教与学方式 D充分发挥学生的主动性、积极性、创造性
12．您参加过信息技术方面的培训或考核（可多选） A教师计算机应用能力考试
B全国计算机等级考试 C教师教育技术能力培训
D其他应用软件培训 13．您觉得最佳的教师教育技术能力培训方法是（可以多选）
A面对面的课堂讲授
B校本培训模式
C网络学习与面授相结合
D讲授、讨论、实践相结合
14．您认为，教师的教育技术能力培训主要应该从哪些方面入手（可多选） A现代教育理念的培训 B教师教育科研能力的培训
C信息化教学资源的建设与应用培训
D信息技术基础知识、技能方面的培训，如课件制作或网页制作之类的技能培训 E对信息技术专职教师进行新技术、新知识的培训
F信息化教学设计能力的培训，如信息技术与课程整合的理念、技能的培训 G其它
15．你对现代信息技术方面的培训有什么希望与建议？
临潭县信息中心编制
2013年2月
推荐第5篇：教师信息化培训个人工作总结模板
通过远程教育培训，能够进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，从而为学生提高更优质的课堂教学质量。下面就是小编给大家带来的2019教师信息化培训个人工作总结模板，希望能帮助到大家!
2019教师信息化培训个人工作总结模板一
能参加此次培训倍感荣幸，身在基层教育站线的我们，能够接触远程教育，步入信息课堂，能够运用先进网信息技术教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋向。才的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着才的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。网络化的进程，也正一步一步临近，对我们教师也提出了新的要求。
计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。因此，一个好的课件对深化课堂教学改革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有相当重要的作用。那什么样的课件才算一个好的课件呢?
通过学习我认为：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
通过学习，我进一步理解了作为一名教师要适应现代教育工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。如果只有现代教学媒体，教师不能很好的应用在教学中，就不能很好的发挥其作用。
同时我还感受到充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，也要积极参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，同时，还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而丰富自己的学习经验。
通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然很紧张，但我觉得很充实。因为我在这紧张学习的氛围中学到了必须掌握的知识和技能。现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。
我个人认为远程教育资源的作用和好处有两个：
一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源，使不发达的边远地区的教育手段上了一个新台阶，改变了课堂教学以教师的语言讲授为主要形式，一直沿袭单一的口耳相授的教学模式，使我们的教学方式变得丰富多彩，让课堂更形象、具体、生动，更直观，更逼真。使用教学光盘、教育网络去采集和利用各种教学媒体资料使学生的视野更开阔了、教育信息更灵通了，不再限制学生的发展空间，更能有效的提高学生学习兴趣。
二是帮助教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间有精力真正用心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。通过学校的系统培训后，在我的学习和运用过程中，让我的教育教学理念发生了根本性的改变，视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。同时远程教育资源的运用，使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了中学教学过程有效利用远程教育资源，实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。
在充分利用远程教育资源之后，更能激发了学生们的探索精神及求知欲。使学生在轻松愉快的气氛中既学到了知识，又减轻了学生的负担，更提高了学生的兴趣。总之，通过培训学习，使我受益匪浅。在这里，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念。远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得\"耳聪目明\"，更具发展潜力;我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。我将继续努力提高自己的教育教学能力，为教育事业作出一份微薄的贡献。
2019教师信息化培训个人工作总结模板二
作为教育战线的一员，我有幸参加2019年农村义务教育学校教师远程培训项目——“国培计划”信息技术培训。其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次河北农村中小学信息技术课程培训中，我们从“观看视频、阅读资料——班级交流讨论、集中答疑——交作业”这三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多：
一、转变观念，提高自身素养
多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。从学期开始到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学任务，还是很受到学生的欢迎的。
自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。
二、提高专业理论知识水平
此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。
三、提高课件制作水平
掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。
四、信息技术理论掌握得更为系统
这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力!
学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。
2019教师信息化培训个人工作总结模板三
6月5日我校学习了数字化教学如今，多媒体教学已成时尚。运用多媒体，不仅给学生提供了丰富的感性认识，也使课堂教学目的完成、教学难点的突破更省时、更省力、更有效。多媒体在教学中的应用也越来越广泛。
一、利用多媒体进行教学，深刻体会到它的优势，从而促使我去认真学习计算机操作，学习制作课件，在网上收集与教学相关的资料，目的是为了提高教学成绩。
二、在多媒体教室上课，更容易激发学生的学习兴趣。由于多媒体教学是集图像、声音、图片、文本、动画，影视等多种媒体为一体，用图文并茂，声像俱佳，动静结合的表现手段向学生展示学习内容，大大增强了学生对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。俗话说“兴趣是最好的老师”，只有学生对学习有了深厚的兴趣，在教学中，老师讲得轻松，学生学得自如，在教学中遇到的很多困难也就迎刃而解了。
三、利用多媒体进行教学，在教学中很多学生难以理解的问题可以比较直观、形象地展现在学生面前，便于学生理解和接受。多媒体教学以一种动态的方式向学生展示，在多种感官的刺激下，能更好地开发学生的创造力，想象力，给学生一个更好的学习空间，在多姿多彩的图片展示下，学生犹如身临其境的感觉，更能体会所学内容，这样的新鲜感也可在一定程度下消除学生由于长时间坐着上课而带来的疲备，也能调动学生学习的主动性，参与性。
四、利用多媒体进行教学有助于加快教学速度，在课堂上有充足的时间让学生练习巩固。在普通的教室里上课，老师要用粉笔板书教学内容、习题、解题过程等，这样浪费了太多的时间。利用多媒体，预先制作好课件，充分利用好课堂上的每一分钟。增加教学的密度;还可以即时反馈。总之，利用多媒体进行教学，有助于提高教学效果，合理利用好课堂时间，在相同的时间内让学生掌握更多的知识，又促进我们老师学习，提高教学能力。
作为教师，身处这个物质文明和科学技术高度发达的社会，应该充分利用现代化的技术再结合现代化的思想在教学中去勇于创新，探索出更好的教学方法。在日常的教学过程中，把多媒体教学与传统教学相结合，充分发挥多媒体教学与传统教学的长处，灵活地运用多媒体，让它在教学中起到画龙点睛，恰到好处的作用。
2019教师信息化培训个人工作总结模板四
2019年7月30日——8月3日，我参加了景泰职专培训中心举办的为期5天的“景泰县2019年教育技术培训”第四期，本次五天的培训学习对我来说很实用，收获颇大。
在培训中，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。
所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充分发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
1、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基础。
2、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。
3、学习收获巨大。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。
4、课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短3天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。
此次培训使我受益非浅，真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。
推荐第6篇：六年级班信息化教学工作总结
六年级（2）班2017年秋季学期信息化教学工作总结
这个学期的教学工作比以往轻松但学生成绩进步更大，其实学生还是那些学生，工作还是那些工作，只是方法有些不同。巧妙利用几款教育工具之后，我的教学效率提高了很多，工作也变得更有条理，下面我对本学期的信息化教学工作总结如下：
一、课前。
为了最大化提高本班学生的成绩，在课前除了做好常规备课之外，我还特别分析各个层次的学生的学习特点和进退步趋势（每一单元测试之后）。以前都是使用excel表格进行做成绩分析，本学期我使用班级成绩管理小程序辅助我的统计分析工作。分数段统计图可以查看不同层次的学生占比以及具体的学生名单，从这些分析我可以知道哪部分学生需要重点辅导，并为他们另外设计知识点辅导课和相应的作业，争取人人有进步，人人不掉队。成绩曲线图非常直观地呈现班级平均分、学生个人得分和排名的进退步趋势，从这些数据我可以清楚了解学生的学习情况，便于及时发现问题。如果学生的成绩跳跃太大，我会详细查看他的试卷，看看丢分内容集中在哪些知识点，并找这位学生沟通，帮助他攻克弱项。如果中等生或后进生的进步不明显，我会重新分析该生对各个知识点的掌握情况，找到新的突破口……
二、课中。虽然教室有一体机（为了照顾学生的视觉角度，一体机装得较高），但实际使用不是很顺畅，每次操作时我都要伸长脖子，屏幕顶端的按钮对我来说即使掂起脚也够不到。为了解决这个问题，我分别在笔记本和一体机安装远程控制软件，然后通过笔记本操控一体机，使用这种方法还不必担心老师挡着学生。我用屏幕画笔给大家讲解修改病句等练习时，演示效果特别好，本次期末考试学生们的语基题普遍考得不错。
三、课后。
给学生和家长发布通知时，我使用的是群助手这个应用（班级成绩管理小程序中的一个附加功能），通过这个小助手，我可以非常方便地查看大家的阅读情况和反馈内容。因为有自动统计和导出功能，我还用这个小助手布置家庭作业和假期作业。这种布置作业的方式方便家长查看孩子的作业内容，适当督促，也方便我了解学生的作业进度。
四、家校沟通。
学生们每一次考试成绩的分数，我都上传到班级成绩管理小程序中，然后在群里告诉家长们，成绩出来了，让他们自己到小程序中查看，这让我的工作节省不少繁琐的步骤，不会再像之前那样因为担心学生隐私问题不敢把分数发布到群里，但又不得不面对每一位询问孩子成绩的家长们。 这个学期初次尝试使用教育工具辅助教学工作，有一定收获，我的教学工作更有的放矢，效率也更高了，在下一个学年中我会继续探索信息化教学，做一位优秀的现代化教师。
推荐第7篇：信息化工作总结
倪家营乡2013年信息化工作总结
今年以来，倪家营乡认真贯彻落实县委、县政府关于加强电子政务平台和政府网站建设部署要求，在县信息化办公室的指导和大力支持下，以政府信息安全、政府信息公开、政府门户网站建设为工作重点，不断探索，开拓创新，使网络功能进一步完善，信息体系进一步健全，服务领域进一步拓宽，党务政务公开水平进一步提高，较好的完成了信息化建设任务。现将2013年我乡信息化建设工作总结如下：
一、工作开展情况
（一）门户网站成功升级改版。今年上半年，我乡停用了于2009年3月开通的旧版公务网站，新建了倪家营乡政务信息公开网站，全面更新、开辟网络问政新途径，通过加强乡村两级公务信息网站建设、深入推进党务政务及各领域办事公开事项，着力打造高效便民服务平台，切实提高了全乡政务公开和政务服务水平。
（二）网站管理规范有序。通过半年的工作，新的电子政务平台在三个方面有了明显改变：一是后台速率大幅提升。我乡加大电子政务资金投入力度，更换后台服务器、扩充数据库容量、提升网站运行速率，使公务网站能够得到最大程度的高效利用；二是前台布局整体改版。我乡依据“统一中求特色”的原则，在与兄弟乡镇门户网站保持整体协调一致的前提下，对个别模块进行微调，使之更适合我乡实际发展情况，更有利于公务网站的便捷、高效使用；三是相关制度建立健全。我乡网站维护配备专（兼）职网络管理员九名，信息更新采取审批登记备案制度，所有预公开信息，均经网站管理员、内容分管领导、网站建设负责领导“三重门”把关审批后方可公示公开，同时对公开信息进行登记备案，确保责任追究有人承担、有据可循。
通过严把技术关和政策关，新建的倪家营乡政务信息公开网站，上接市县，下联村社，信息公开更彻底、工作效率再提高。同时，电子政务平台的运行，也成为我乡践行低碳环保、无纸化办公等绿色生态理念，打造“阳光政府”的窗口工程。目前，我乡包含8个行政村在内的公务信息网站已全面投入使用，共公开党务、政务及各领域办事信息1500多条，通过政务公开平台办理群众咨询和诉求服务事项300余件。
二、存在的问题及下一步工作打算
我乡的信息化建设虽然取得一定的进展，但仍处于起步阶段，存在着不少的问题：一是因村级信息化人才缺乏，信息化的发展后劲不足。二是网络安全意识不强，部分行政村管理员不认真执行网络安全制度，保密意识不强，部分计算机甚至未安装网络安全防护软件。三是部分行政村不认真执行公开信息审批登记备案制度，部分管理员对发布的信息文稿不认真校对，随意性较大。
在今后的工作中，我乡将按照“面向基层、严格管理、注重安全、资源共享”的原则，大力强化信息网站的载体和平台作用。一是加大信息化知识培训，普及信息化知识，从而全面推进我乡信息化建设。二是立足党务政务公开工作的要求，发挥好信息网站对全乡党务政务公开工作的促进作用，推动全乡各项事业的全面进步。三是立足教育提高，充分利用信息网站方便、快捷、覆盖面广的功能，为社会公众提供优质、全方位、规范透明服务，达到进一步优化资源配臵，节约人力、物力的效果。四是立足网络安全管理，认真落实信息公开审批登记备案制度，抓好计算机网络安全管理，确保我乡信息化管理工作安全、规范。
2013年12月18日
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推荐第8篇：信息化工作总结
Hr方面：
HR业务蓝图已经发布。
以HR工作流配置为出发点，对**项目组的人员进行了培训和部署问题，这个工作非常有成效，基本上工作流的工作移交到**；
Hr中薪酬管理重新实施，培训结束，需要检查进度；
Hr的职位调整，因为移动关系着汇报关系、委托关系等复杂的逻辑，不能启动移动功能，指导批量导入数据，凡是建立了组织的职位全部维护结束；
证书借用升级问题处理，已经解决，证书利用开发已经结束，未在测试环境中发布，需要测试与模拟上线。
问题与解决方法：
公积金计算时提示，身份证错误，原因是收集的身份证是有大量的错误证号。如此可见人事的其它信息也可能不全，比如说学历、出生年月、入职时间，这些都关系着薪酬数据；组织人口普查。
项目部组织机构不健全，对应项目人员普查不到位，关系工程项目的启动、用户及权限建立；组织人口普查。
辞退工作流不能启动，没有解决需要传账套处理，不是非常紧要的工作流，暂缓解决；
调薪单可以启用，需要配置工作流，进一步测试； 实施对出现问题处理不及时，人力资源部推进进度慢。 Oa方面：
Oa的工作基本上由**的项目组的成员推动，实施介入不多 完成OA业务蓝图发布； 完成OA业务操作说明书； 知识库功能问题的处理。 知识库操作手册发布。
关键问题是一些疑难问题，具体解决方式是什么，需要oa实施顾问指导。 档案方面：
已经对档案管理演示环境搭建，提交业务蓝图初稿，项目组基本清楚档案实施的规划与目标。
问题：
OA档案管理系统检索功能比较简单，根本无法做到方便检索。
系统中只能对电子化档案进行管控，但是目前无法对实体档案进行管控，现有客户希望在系统中能够体现出对实体档案的全过程（借阅、借出时间、归还时间、档案借阅者）管控。
原因是：OA系统集成部最新成立，还没有形成解决方案，产品最近阶段没有更新，实施顾问也不清楚下阶段产品发展的方向。基本上是等待实施。
财务方面：
集中解决财务升级问题与资金管理问题 财务统计分析报表分析，金蝶提供了范本。
总账、资金、固定资产的实施，分公司进度检查【上海、杭州分公司的初始化工作必须完成？】；
财务内部借款、开户、付款申请审批工作流，金蝶实施没有受理。需要双发讨论实现方式与时机；
资金管理（结算中心）系统的培训与模拟上线，提出问题，金蝶的实施认为必须对管理进行变更，及分公司的账户必须有总部集中管理，分公司的资金管理端纯粹是出纳业务，集中结算方能解决。
**关注的内部账号、银行账户余额已经宣示出来了，发现余额不正确，经过检查是收付款。
总体：
总体业务蓝图全部修正完毕，没有正式发布；
系统主数据编码和策略进行设置，具体的业务流程需要落实与颁布； 工程项目：
准备工程项目管理的实施。
安全管理、质量管理、投标系统已经在五月底可交付，经过二次测试结束，工作流进行收集与配置，是否可以移植到正式环境移植还没有确认。
原因：
1、关系工程项目实施的前置条件没有检查，比如说人力资源人员情况、用户与权限；
2、工程项目实施整体资料没有准备，全局资料如wbs结构、分部分项、成本科目，但这些数据受限其它模块，否则整理是否符合整体要求，不可预见；
3、未制定工程项目实施的策略与计划。是集中初始化、还是分步实施、什么时间上，公司组织人员与项目参于人员没有分工，数据从什么时间收集到系统中来度没有达成共识。
4、报表通过BI来解决，方案还没有出来。
综上所述：
1：hr、oa、财务模块基本上已经上线，主要是升级的问题与推进进度太慢，原因一方面是**项目组的人员处理业务不及时，另一面金蝶实施顾问不足，出现问题处理不及时，及跟踪总部技术支持不及时。
解决方式：宁波分公司加入再加入两名有经验实施顾问。
2：建议在总部统一统筹，宁波分公司的实施团队接受总部统一管理，并制定切实可行的计划。
2：安排进度管理\\合同管理\\物资管理\\设备管理\\成本管理\\风险管理这六个模块规划人员到**现场做整合测试，指导实施团队。
3：档案管理系统规划到现场，完善档案管理系统功能。 4：管理驾驶舱启动商务谈判，在此基础上，规划与实施到位。
推荐第9篇：信息化工作总结
一年以来，我局把政务公开和信息化建设作为加强勤政廉政建设，密切党群、干群关系，促进依法行政、优质行政、廉洁行政，提高部门工作效率的重要措施，常抓不懈，进一步加大公开力度，规范公开要求，丰富公开内容，创新公开形式，提高政务公开和信息化水平，有力地推进了各项工作任务的完成，政务公开和信息化工作取得了一定的成效。
一、领导重视，精心组织为信息化建设夯实基础
为确保各项政务公开和信息化建设工作落到实处，我局成立了政务公开和信息化建设工作领导小组，由一把手任组长，分管领导任副组长。同时成立了局信息中心，专门负责信息化建设工作，制定了工作方案，明确信息中心的工作职责，负责全局电子政务公开及信息化日常工作。为更好的开展工作，信息办与办公室合署办公，针对局机关电子专业人材紧缺这一现实，不定期从下属单位抽调人员协助工作。，同时，更加灵活地掌握信息的主动性。为切实提高我局工作的透明度和工作效率，我们定期与不定期的召开了电子政务公开和信息化建设专题会议，进行研究部署。 为切实加快林业信息化基础建设，我局共投入资金30多万元用于信息化建设。筹建了洞口林业网，在网站设置了林业动态、政务公开、政策法规、办事指南等栏目，并对局机关内、外网进行隔离改造、同时对主机房进行改造，将森林公安局、木材检查站、5个国有林场和23个乡镇林业站全部拉通光纤，开通了湖南省林业电子政务专网，专用于办公及电子办证。全局今年共新购买电脑30余台，乡镇林业站配备针式打印机23台，专用于办证。现全局已实行了无纸化办公，实行了网上公文流转，电子办理林木采伐证、征占用林地申报审批、木材经营加工许可证、木材运输证、动植物检疫等都能通过电子网站，定期公开证件的审批程序、发放和办理结果。
2、创新机制，扎实推进
我局高度重视电子政务公开和信息化建设工作，一是规划总体网络建设，制定规章制度。今年我们采取稳推强推的总体规划，分月推动信息化建设进度，合理统筹安排。首先我局出台了《洞口县林业局网络信息管理(暂行)办法》（洞林发[2012]29号），要求全体干部职工严格执行县里及局里制定的各项电子政务公
开和信息化工作措施，不允许出现违反我局制定的电子政务公开和信息化工作制度和县里有关政策文件的规定的事件。二是搞好服务培训，针对部分职工电脑和电子政务不是很熟练这一现状，我局采取形式多样、灵活便利的培训方式，通过培训，我局全体干部职工基本掌握了网上办公的技术要领，具体做法是：首先我们聘请市局技术员集中对各股室和下属单位技术人员进行了湖南省林业电子政务网使用培训。为达到培训目的，我们不怕麻烦，将各股室的电脑全部搬入会议室进行组网，老师采用幻灯上课，下面是信息办的技术人员现场进行辅导，边学边释疑，人手一台电脑，从原理到具体操作，都一一进行演示，做到不学懂不下课，不学会不放手。同时我局分管领导随同信息办工作人员深入各林业站、木材检查站、国有林场等单位，对技术人员开展了一对一的具体操作培训，每到一处都确保工作人员不但会使用还要懂得排除简单故障。在办理采伐证的过程中遇到的问题采取远程协助的办法，及时解决问题，方便林农办证。如有个别办公证人员不懂就在信息办和政务窗口学习，直到学会才回原单位上班，这一强力措施解决了我局部分工作人员不会电脑操作这一问题。目前，所有林农在家门口就能顺利办到林木采伐许可证。据了解，我局也是全县第一个实现无纸化办公的局级单位，所有的公文和信息简报都是通过电子政务网下发至各单位，上行文也采用了电子公文，此举大大节约了行政成本并提高了行政效率；三是“逼”与“吵”相结合，针对部分干部对电子办化的抵触情绪，我们做活“逼”和“吵”这两字文章，我们采用循序渐进的方法，先是纸介与电子公文同步传送，初步适应电子政务，然后停发纸介文件，逼所有的人去看电脑了解上级的文件精神。在此过程中，我们承诺随传随到，随到随教，然后先以简单的电子信息简报入手，让其拟电子公文，再到全面进入电子政务办公；至于“吵”，我们购置短信机，将每个办公人员的手机与内网绑定，当他的文件未处理时每天将发送两次提醒短信，这样吵得他不得不看。时间一长大家也就适应了网上办公，现在我局干部职工第一件事就是上网处理公文。四是加强电子政务网络安全体系建设。建立健全电子政务专网、门户网站及重要应用系统安全管理制度，统一部署电子政务专网防病毒系统，加强接入计算机IP地址的日常分配、变更、绑定及登记备案，保障了电子政务专网数据及终端用户安全。
3、大力宣传，促进公开
按照政务公开的具体要求，我局根据“规范、实用、明了、方便”的原则，针对不同内容确定公开形式，一是做到了“一栏、两有”，即制做了政务公开栏，设立举报箱、举报电话；二是公开对外股室职能和办事程序，还在网络上公开林业法律法规政策、行政审批事项外，我局还将重点放在宣传林业法律法规政策、集体林权
制度改革和森林防火知识等信息上。局党组每次做出重大决策，都及时召开干部职工大会传达，主动公开接受全局干部职工的监督；三是要求局直各单位将工作职责、工作去向全部上墙，并安排专人负责政务公开工作的日常事务。全局制作政务公开宣传栏3期，洞口林情简报65期，省林业网上稿60篇左右，及时更新洞口县林业网站内容，及时报送稿件至洞口政务网。每个局机关工作人员都制作了工作岗位及去向公示牌，保障了人民群众对政府工作的知情权、参与权和监督权，方便了群众办事。
二、主要问题
一是电子政务网络接入租费和维护成本较高；二是门户网站建设维护任务较重，门户网站内容保障工作不到位；三是网上协同办公面临困难和挑战，部分工作人员习惯于手工批阅和办理纸质公文，真正实现公文全流程网上办理和办公无纸化存在一定难度；四是电子政务应用系统推广难度较大，电子政务专业人才相对较少。
三、工作打算
2012年里，我局电子政务及政府信息公开工作虽然取得一定的成绩，但也存在一些不足。2013年，我们将抢抓机遇，克服困难，迎接挑战，在新的一年里，进一步加强电子政务与政府信息公开工作，努力打造“阳光政府”、“网上政府”。我们的工作打算及思路是：一是进一步美化网站页面，提升网站性能；二是进一步推行网上办公，搞好电子档案，努力实现所有公文网上办理；三是进一步梳理网上办事及行政审批事项，逐步提高网上办事事项的覆盖面；四是进一步加强电子监察与行政审批。
洞口县林业局
推荐第10篇：信息化工作总结
中 阳 乡 联 校
2014-2015年度第一学期学校信息化工作总结
作为学校公共服务体系的重要组成部分，校园信息化建设已成为学校重要的基础设施。一学期来，在上级教育部门及联校领导的大力支持下，我联校的信息化基础设施面貌得到了较大改变，我们确立了学校信息化建设的指导思想和总体目标，制定了校园信息化建设的分阶段实施方案，并积极付诸实践，校园信息化水平得到了较大提高。现将本学期校园信息化建设工作总结如下：
一、完善管理机制，明确责任分工
为确保我校信息化工作的稳步开展，充分发挥信息技术在教育中的积极作用，促进信息技术与各学科课程的整合，提高学生的信息技术能力，提升教师的教学信息技术水平，深化现代教育技术在教育系统的应用，我们围绕学校信息化发展方案，积极创建智能化、网络化与个性化的信息化环境，努力推进传统教育向现代化教育的转变。
1、组织保障
实施信息化工程，涉及到学校工作的方方面面，我们通过建立信息化领导小组，形成信息化管理的工作网络。领导小组由联校长、联校分管领导、各学校校长、教导主任以及信息技术教师组成，小组内成员分工明确，责任到人。定期
召开会议，共同商讨信息化推进工作、制定发展规划、落实推进方案，以期达到“建网、建库、建队伍、建数字校园”的规划目标。
2、制度落实
我们将数字化学校创建作为联校信息化工作的奋斗目标，努力把数字化学校的建设与学校的制度建设、教学改革、教育科研、教师学生成长等工作有机结合起来。首先，将目标分解成每个学期的具体目标，经常向教师宣传，使之成为全校教师追求优质共同发展的共同愿景，扎扎实实分步实施。其次，分阶段、分层次、有步骤地对老师进行培训，注重提高教师使用计算机的实际操作水平，培养教师自己设计制作课件的能力及网上操作的能力。
二、加大资金投入，优化资源配置
为了真正实现教育教学活动的全面信息化，联校逐年加大信息化设备的投入，现初中每个教室均已配置了多媒体设备、电子白板、实物投影机，小学由于条件有限当前只能共用一个多媒体教室，每位英语教室均已配备了点读机。有了硬件的保证，现在教师都能利用电脑查阅资料、制作课件，利用多媒体授课的人数及次数明显增多。本学期我们又开通了网络学校，80%的教师已注册并经常性登录，将逐步建立起比较完整的资源库。
三、搭建信息平台，促进资源共享
学校在初步完善校园网络平台的建设之后，把工作的重点转移到如何让它充分的发挥作用，让全体师生充分感受数字化校园的魅力。
1、搭建学校网站系统，营造良好的信息化环境。本学期我们对学校主页的美观和功能性方面进行了全面改版，目前主要有校园新闻、校园文化、教师频道、学生园地、校务公开、硬件学堂、心理健康、网络图库、校内资源、网校空间、网校论坛等栏目。
2、抓好资源建设，支撑新的课程改革。信息技术与学科课程的整合，可有效提高课堂教学质量，同时也可提升教师的教育教学水平和专业化发展水平。我们大力提倡把信息技术运用于课堂教学，通过多媒体辅助教学、创设情景，从而激发学习生学习兴趣、突破课堂教学的重点和难点。本学期我联校分学段开展了多媒体课件“同课异构”大赛，广大教师积极参与，精心准备，促进了教师制作和运用多媒体技术能力的提高。
3、在用好教育局为我们提供的信息资源的同时，我们积极开展学校特色资源库的资源添加和收集，着力调动全体教师参与建设和使用资源库的积极性，从而使学校资源库内容越来越丰富，目前我校已初步建设了分学科、分年级、分学期、分类别的校级资源库。做到资源共享，减负增效，努力使信息技术更好地服务于教师、服务于教学、服务于学生。
4、通过网络建立学校与教师、教师与教师间的沟通 我们创建了中阳联校教师学习交流群，方便了各项工作，促进了相互之间的学习以及各类信息的交流。
四、注重学习培训，提升应用能力
教师是实施信息化工程的主力军。因此，建立一支高素质、高能力的信息技术队伍是当务之急。学校非常重视对专职教师的培养，积极选排教师参加各种现代教育技术的学习培训， 让教师们亲身感受信息技术和网络科技对教学所带来的冲击，一方面狠抓校本培训，通过培训老师们的信息技术应用能力有了显著的提高，绝大部分老师都能熟练运用word、excel、powerpoint等软件，有90%教师能结合课堂教学实际，通过上网下载和自己制作课件，取得了很好的效果，有效地提高了课堂效率。
通过全体师生的共同努力，我校在发展教育信息化的工作中取得了一定的成绩，但与上级要求和现实需求还有很大差距。下一步，我校将进一步依托教育信息化，深入学习，大胆实践，努力提高教育信息化的应用质量和水平，为新课程改革和全面实施素质教育服务。
第11篇：信息化工作总结
远程教育工作个人总结
近几年来，我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我在本校做了大量的工作，进一步推进了本校远教工作，现就我校远程教育工作总结如下：
一、加强意识，健全保障机制
经过培训后，本人回到学校使学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，可以迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，可以促进教学质量的提高。
1、教师意识到位
我在培训本校教师过程中努力提升教师现代教育意识，通过学习、操作、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。
2、认真组织、精心安排
为了加强学校信息化工作，我积极和学校领导组成了由校长组长，以及其他任课教师为组员的信息化工作领导小组。
3、经费投入有保障
近几学年来，本人写报告给校长投入了一定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。并加大信息化软件的投入资金，丰富学校资源，每年用于购置软件、教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。
4、健全各种管理制度
为了使远程教育项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，我在学校和领导小组依据县教体局及学区安排，结合本校实际制定出各项规章制度，如：设备设施管理制度、教师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。我提义校长制定了一系列的制度和奖惩措施，把教师的年终评比、平时的考核与远程教育资源的利用情况结合起来，要求每位教师每学期备若干节课的电子教案，上若干节多媒体课等，并得到了校长的大力支持。
二、加大硬件投入，提高装备水平
信息化的建设，需要硬件设备的保障。因此，对远程认识充分的我就有职责让校长、领导充分认识到硬件设备的重要性，从而使学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。计算机教室的更新之后，为教师使用计算机、学习操作计算机提供了硬件保证。这一系列措施都为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用提供了良好的物质保障
三、加强软件建设，提高信息化应用水平
1、开发信息技术课程 （1）学科课程
我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。
（2）开设活动课
开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字编辑、电脑绘画等，培养学生兴趣特长。让学生上网获取信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自发上网搜集有关资料，丰富学习内容，培养了学生自主学习的能力。
2、加强信息资源的整合
现代远程教育实施后，学校的资源十分丰富，有教学教育光盘，《师资培训》、《学科教学》等；有卫星数字、视频资源：即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等；由远教ip接收系统接收的资源。我在这些资源整理好，让教师方便查找、运用。
四、注重培训，提高了教师运用远程教育资源的能力
有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我对全体教师进行有关远程教育知识的培训，并专门召开了远程教育动员会，从思想上让广大教师了解远程教育，重视远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步达到人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。
在我的提义下我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校组织多次大规模的培训，根据学校发展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训内容如计算机基础应用、课件制作、internet网、远程教育资源应用、数字校园使用等，从而不断提高全员素质。目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，中青年教师大多具有信息的获取、分析、处理、应用能力和编制课件的能力。
五、加强资源应用的广度和深度，营造运用远程教育资源的良好氛围
在电脑室我维护好一台服务器，上面有学校的所有资源，把所有老师的电脑接入局限网，从而使老师查找资源很方便、快捷。并要求教师上课运用课件，并评比出优秀的课件，从而激励所有老师都运用远教资源的良好氛围。
总之本人在远农村中小学远程上坚持党的教育方针，学习实践科学展观，遵纪守法，爱岗敬业，开拓进取，与时俱进。在推进远教上能吃苦耐劳，积极工作，培训教师，把全校所有教师都运用远教资源，设备上课做为自己的最高工作目标，并取得了很大的成效。全校70多位教师差不多人人都会熟练运用远教资源上课。
第12篇：信息化工作总结
信息化工作总结
以信息化带动现代化建设的步伐,这是面向新世纪加快我国现代化建设的必然趋势。2009年**局长在南昌信息化研讨会上提出：“要充分认识信息化在**科学发展中的地位和作用，充分认识信息化是**构建传输快捷、覆盖广泛的****传播体系的必然选择，是**推进管理创新的迫切需要，对**软实力全面可持续的提升作用”。**局长的重要讲话，给**正在发展中的信息化建设指明了前进的方向。一年多来，我们深刻领会**局长的讲话精神，围绕信息化是**工作管理的基础及应用来开展工作。
一、提高认识，推进信息化的建设
**的信息化起步于2004年，这首先得益于**各级领导的亲切关怀和**领导的高度重视。结合**实际情况成立信息化小组，因地制宜地部署**的信息化建设，我们以基础管理及播出应用为切入点，改编了一些小软件，如**内办公OA、值班检修管理等系统，应用于日常维护管理当中，为**工作管理、提高工作效率起到了一定的作用。
信息化的建设离不开网络的搭建，2005年部署规划了**的网络建设方案。由于自*资金有限，我们就采取各个击破的办法，化整为零，每年建设一部分，一块一块地啃。经过几年的建设，**的信息化平**已经形成了一定的规模。如今，我们新建了网络机房，完成了从网络中心机
1 房到各个部门的多条通信光缆，对于高频、高压区域，我们还采用了ADSS自乘式光缆，利用馈线馈杆、高压输电线等原有线路同杆架设。现在**的网络覆盖率已经达到100%，行政管理人员的办公电脑配备率也达到了100%。
二、转变观念，充分发挥信息化作用
**局长在2009年信息化研讨会提出的“一个转变、两个跨越、三个水平、四个能力”的具体目标。一个转变——促进事业发展方式由粗放型向集约型的根本转变，两个跨越——实现传输发射工作方式由手动到自动、业务管理方式由传统到现代的跨越。要实现“一个转变、两个跨越”，首先就是观念上的转变。传统的人工操作值班模式和工作习惯，已不能适应信息时代自动化工作模式的要求，因此，我们响应**提出的逐步向“有人留守、无人值班”模式迈进的号召，着手开展值班运行模式的转变。观念的转变是一个循序渐进的过程，首先中层干部等管理人员思想上的转变，其次才是值班员的思想转变。
2007年初，值班运行模式的转变工作有计划地开始实施。第一步，在原有设备用房基础上，改建**区、乙区两个监控中心，使值班员从高频和噪音中解脱出来。第二步，开展不同机型不同设备（**——**系统之间）的交叉式岗位培训，为监控中心集中值班打基础。第三步，进行值班运行模式转变试点：将**、**机房人员重组，进行资源整合，以加强专业技术检修，减少值班人员。目前**已经实现 “有人留守、少人值班”，信息化平**建设成果在设备运行的各个环节得到了真正意义上 2 的应用。
三、拓宽思路，加快培育信息人才
信息化平**的建设与**工作系统的融合，是我们一手抓引进信息技术人才，一手抓加强技术人员信息化知识培训力度，双管齐下而共同完成的。我们深知，要提高职工信息化知识的普及程度，就要注重信息化人才队伍建设，努力打造一支靠得住、有本事的信息化人才队伍。**从组建信息化小组以来就不断有针对性地引进和培育信息技术方面的人才，2005～2007年**有计划地引进计算机专业及具有软件开发方面特长的大学毕业生，以充实我们的信息化建设队伍，然后分层次进行专业知识的讲解和培训，以提高技术人员的整体水平。新技术人才的引进以点带面，带动了全**的信息化建设和信息技术应用的步伐，也拓宽了我们的工作思路，工作效率不断提高。年轻人思想活跃，接受新事物快，给**的管理模式和管理结构注入了生机。
四、利用资源，提升信息化维护水平
**信息化平**搭建初期，由于维护人员中缺乏比较专业的网络和系统维护人才，加上维护资料奇缺，我们的维护水平跟不上设备运行的维护要求。我们通过“请进来、走出去”的方式，利用社会上的资源帮助维护，我们的信息化人员在配合维护的过程中不断学习提高，从改写系统软件的数据开始，逐渐摆脱软件开发商对自**维护工作的束缚，目前已经能掌握和驾驭关键系统软件的修改和编写。
3 信息化平**的建设带来了工作模式转变，而管理模式也正在逐步发生着变化。为适应模式转变的需求，我们在修改完善新的《值班制度》的基础上，制定了《信息化检修制度》、《网络管理制度》、《信息化管理制度》和《自动化故障和网络故障处理规定》等相关文件，形成了高效、快速协调反应的运行机制，为信息化平**建设与**工作系统的进一步融合提供了有力的保障。
五、制定计划，保障信息通讯稳定
转变工作模式后，要保障**工作，信息化平**通讯的稳定性成了关键的问题。从2004年搭建完成信息化的网络后至今，网络设备开始陆续出现各类故障，服务器硬盘、附件自然损耗等问题。针对此类问题，我们在运行维护中摸索其规律性，制定了设备备件的维护与更新计划，以保证信息通讯传输的稳定可靠。
为了保障信息化通讯的稳定性，**在资金有限的情况下，经过两年的努力，建设了备份网络机房，以备不时之需，确保信息通讯的畅通。
六、加强防范，提高信息安全意识
作为电**，“安全”的重要地位毋庸置疑，而信息安全与其他设备安全相比，是“看不见、摸不着”但却又十分重要的，为了确保信息安全，我们从机房环境安全、设备安全、网络安全、数据安全等多方面着手开展工作。
机房环境安全——采用了机房环境监控与消防报警设施。
4 设备安全——通过实时采集设备数据来分析设备运行状况。有异常时，对我们的人员进行报警提示，**还实现了自动发送短信到值守人员的手机上，并提示故障的情况。
网络安全——除了备份网络设备，还有备份的网络机房，并我们**的通讯光缆采用了环状通讯连接，无论到哪个终端，都有至少两条以上的光缆通路。
数据安全——对服务器的数据除了镜像备份以外，每周还对服务器的数据进行异地备份，保证了服务器在遭受重大的灾害时，也能快速地得到恢复。
同时我们对移动存储设备的使用有明确的规定，以防止数据泄密和病毒的感染。
时代在进步，信息技术也在飞速发展。我们将以这次信息化应用交流会为契机，虚心学习兄弟**站的先进经验，来不断提高自己的维护水平，使**的信息化建设走上一个新的**阶，实现一次新的飞跃。
第13篇：信息化工作总结
信息化工作总结
2006年滕州市煤炭工业局按照市委、市政府建设“数字滕州、推广无纸化办公”的要求，运用现代化信息技术，把先进的管理理念和管理方式引入管理流程中，加强系统内无纸化办公、煤矿安全监测监控系统和经营管理网络建设，提高了安全监管水平和经济运行质量，集团公司呈现出了持续稳定增长的良好发展势头。
在即将过去的一年中我们完成了ERP信息化管理系统部署、实施。ERP信息化管理系统，是整合了企业业务流程、基础数据、人力物力、网络规划、系统软硬件于一体的企业资源管理系统。通过对企业资源的综合运营，实现财务管理、采购管理、仓储管理、销售管理、人事及办公流程管理等功能，从而实现集团各业务群同步协作发展，为管理层提供决策信息支持的管理平台。
ERP信息网络与安全监控网络共用，利用三层交换机隔离，实现ERP系统与安全监控系统信息传递的相对独立。目前，信息化网络已构建起以子（分）公司为主体的局域网以及覆盖全局的广域网，信息化建设涉及模块已基本上线完毕。
实现了财务信息共享，领导根据权限可及时查阅财务数据，各单位可根据管理需要对帐务进行完善。可快速准确地实现多种报表的合并。实现资金内部控制，建立对帐钩稽关系。实现财务、物流一体化管理，物流各业务操作与财务系统建立起严格的对应关系。地磅系统与财务系统建立信息传递接口，实现对磅房销售业务的监控，并提取相关记录。
人力资源是一种特殊的资源，它有自己的特性，是客观存在的；而人力资源管理，则强调人为核心，尽可能合理高效的利用人力资源，供企业服务。我们采用先进的人力资源系统通过人力资源管理系统规划每个员工的培训、晋升等职业规划。并可查询分检各类人员相关信息，设计输出查询报表。工资系统通过表间表内定义的设置可计算工资、核对数额、打印相关报表。
煤炭工业局下属煤矿分散滕州各地，煤炭工业局与下属各矿公文、文件频繁交换。为了方便文件的传递我局采购极限科技OA软件。本OA软件基于B/S结构。客户机无需安装专用软件，使用浏览器即可实现全球办公、无线OA新概念，结合手机短信、手机浏览器实现无线办公应用，支持任意多级部门/成员单位模式，灵活定义角色权限，全面面向集团应用，内置工作流系统，通过可视化“智能表单设计”、灵活的图形化自定义流程，实现各项业务流程的管理，文件流转及审批，完善灵活的菜单自定义机制，方便挂接外部的B/S、C/S或单机版系统，具有良好的扩展性，内置Office文档在线编辑控件，支持文档自动上传，手写签名、电子印章、全文批注，可设置文件阅读或下载打印权限，集成IM Automation 即时通讯工具，实现类似企业QQ的即时消息、文件发送与共享、消息广播等，集成Internet邮件管理组件，提供 web方式的远程邮件服务，集成网络硬盘组件，提供便捷的局域网、广域网文件共享方案，集成商业管理组件，轻松的管理客户、供应商资料和产品销售记录，集成公告、新闻、邮件、短信、文件柜、聊天室、论坛等模块，提供企业内部信息交流的多种途径，集成人事档案、考核、考勤、工资管理、办公用品、通讯簿、日程安排、工作日志、会议管理、车辆管理、工作计划等模块，提供企业管理者全新的管理工具，支持外部人员管理，OA可作为企业对外的窗口和与业务伙伴联络的纽带，通过系统访问控制、系统安全设置、系统资源管理，确保系统稳定安全运行，开放的系统平台架构，完善的二次开发支持，无限扩展。OA系统的上线即给企业减少了大量的费用，又减少了车辆出行、节约纸张给社会带来巨大的无形效益。
煤矿的安全问题日益突出。为有效防止安全事故的发生，我们以建立安全管理长效机制为目标，不断加强安全管理体系建设，在建立层层安全管理责任体系和考核机制，夯实安全管理的“双基”建设的基础上，积极推广应用现代化信息技术，建设集团公司信息网络平台，运用因特网、电子数据交换现代化技术，努力实现煤炭安全监管信息化和现代化。
集团公司和所属煤矿按照“布局统
一、监控设备统
一、软件系统开发统
一、网络监控系统统一”的原则，整体规划矿井瓦斯监测系统和局域安全调度系统，累计投入资金1000多万元，为全系统七对生产矿井建立了高速互联、实情反馈、动态协调的安全监测监控网络。在过去的一年里及时发现隐患事故4起。利用OA平台制作了安全监控信息反馈工作流程，使安全隐患的发现、排查、反馈形成一个封闭的工作流平台。并且可以公开供人监督、催办。为企业保驾护航打下了坚定的基础。
2006年我们将在现有工作的基础上，全面加快信息化系统建设，不断完善喜欢现有系统的应用。在过去几年里，经济发展的速度和复杂程度都已大大超乎了人们的想象，这就使得人们越来越需要对瞬息万变的外部条件迅速做出反应以适应残酷的竞争。新的责任标准也将要求一种更高级别的可视性和有准备的回应。在这样一个以需求为导向的商业气候里，决策者们需要对他们的业务拥有一种精确的可共享的深入了解。为了实现这一点，组织必须提供最新的信息以及分析业务事件的工具，这样人们才能在达成共识的基础上采取行动。即将过去的一年里我们的信息化工作只是粗略的完成了基础信息的采集工作。完善的商业智能和企业报表我们还没有建立起来。局领导计划在未来的一年里投资60万采购世界上最先进brio公司的商业智能分析软件。加深对业务绩效的了解帮助企业及早发现业务趋势，企业可以深入挖掘详细信息，并找出原因变数据为可操作的，有用的个性化报表使各部门的发展同公司的目标一致实现信息共享，使各团队能协同工作以达到共同目标让企业的组织对外界的威胁和机遇做出快速的反应。
随着滕州凤凰化肥基建工作的开始，我们已规划了凤凰化肥的网络部署。凤凰化肥基建工作有大大小小的项目组成，如何对项目进行高效率的计划、组织、指 导和控制，以实现项目全过程的动态管理和项目目标的综合直协调与优化对我们来说是一个新的挑战，我们计划采用新型的网络技术并购买了专业的项目管理软件来对项目计划、项目组织、质量管理、费用控制、进度控制等五项基本任务来开展指导和控制，促进集团管理水平和经济效益不断提升，为滕州信息化建设和经济社会的和谐发展做出积极的贡献。
第14篇：信息化工作总结
信息化工作总结
信息化工作总结
（一）
20**年已经结束，为认真总结全年教育信息化工作，进一步推动20**年工作开展，现将全县20**年教育信息化工作基本情况进行全面总结如下：
20**年，我县教育信息化工作在各级教育行政部门的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，全面落实“全国教育信息化工作电视电话会议”和省市教育信息化工作会议精神，以推进全县义务教育均衡发展，促进教育公平为重点，以巩固“省教育工作示范县”成果为总抓手，以“三通工程”建设为目标，坚持“高起点规划，高标准实施，高平台发展”的工作思路，大力推进教育信息化尤其是
“网络学习空间人人通”建设应用工作。
一、主要成绩
（一）注重内涵管理，加强全县教育信息化工作的基础性建设
一是健全领导组织。从局机关到各镇街、学校层层成立了教育信息化工作领导小组和教育信息化推进办公室，并多层次召开会议，研究、论证、推进教育信息化工作开展，明确了有一位牵头领导、一套工作班子、一份实施方案、一抓到底“四个一”教育信息化路线图。二是强化资金筹措。全县完善了以财政拨款为主、多渠道筹措教育经费的投入保障机制，逐年提高财政性教育经费占地方生产总值和预算内教育经费占财政支出比例的同时，全力争取将足额征收的两项教育费附加中留成部分，全部用于教育事业；并且做到预算内教育经费逐年增长。各学校每年的教育公用经费，专门列支5%-10%的资金，用于“三通工程”建设，确保教育信息化基础建设的投入。去年以来，用于各学校电子白板、
一体机、微机室及校园网建设以及供中小学使用的数字图书馆和在线阅读平台、数字化校园管理平台、电教管理平台和网上展示平台建设的“数字化校园创建”资金就达1760万元。三是加强了工作目标考核，年初，县局制定出台了《临沭县教育信息化建设暨云平台应用工作实施方案》、《临沭县关于“云空间”平台建设及应用工作的实施意见》、《临沭县教育信息化建设应用工作督导评估实施方案》等一系列管理措施、规章制度，并把信息化工作列入专项综合督导，有效建立了信息化管理工作的长效机制。
（二）加强基本建设，夯实“网络学习空间人人通”应用的根基
一是在全国率先打造第一家县级基础教育“云平台”。我县在去年9月份投资696万元开通6万个实名制网络学习空间基础上，今年上半年，县财政再次投资997万元，为全县镇街中心小学以上学校更新527套交互式电子白板，
配备了110余台三层交换机，并对114所学校校园网进行全面升级改造。20**年下半年投资3700多万元的全县校园信息化升级改造项目完成了招标，目前各学校项目正在建设中。
二是开展多层次培训，提升了全县教育信息化应用水平。县推进办加强了全县机构管理员和学校骨干教师的云空间建设初次培训、全县各学校教干的渐进式基础技能培训、各层面教师的分类培训、县镇两级教研员的云空间课堂教学应用深度培训和各学段各学科教研员的云空间应用专题研讨式培训。选拔全县各年级各学科的460多名优秀教师和学科带头人参加了个人空间的培训，形成了教学-教研-实践-学习-提高的良性循环链，城乡教育差距不断缩小。目前，全县已举办各类培训讲座160余次，培训师生6万人次，通过各种形式的培训，大大提高了教干教师应用空间参与学校教育管理、联合教研、备课、日常交流等教育教学活动的能力。
（三）突出创新驱动，全面推进教育信息化深度应用
一是积极开展系列活动，实现了资源共建共享。为了加强全县基础教育教学资源建设，制定出台了《关于开展全县中小学学校管理和课堂教学录像活动的通知》（沭教字5号文）。要求历届县级以上名校长、名师、教学能手、教学新秀等一线教师，按照教学进度，将教案、学案、课件、检测题、课堂视频等优质教学资源先周上传至个人空间，县教体局对上传的内容实行综合评价，在县教育云平台进行统一管理，全县其他任课教师可以相互借鉴学习。目前该项工作正在进行中。暑假期间，联合教研室组织了近千名教师参加了“云空间建设与教学应用”调课、说课活动，活动涵盖了各学段的所有学科，教育信息化推进办公室进行了全程录像，并择优将视频上传至机构平台，有效充实了教学资源库。同时，我们利用驻城学校建设的录播室，开设了与农村学校网络同步课
程，实现了农村和城市师生优质资源共建共享。
二是积极推进云平台应用，实现管理与教学的透明化、扁平化。充分发挥各个云平台的管理优势，让教育部门的管理职能延伸到最远最基层的学校，偏远地区的师生也能够及时了解和掌握上级的教育信息。各学校结合实际运用云平台，分别建立适合自己学校的电子政务、处室管理、课程管理、班级管理、档案管理、家长学校、校际交流等各种教育管理模块，实现了系统内部信息传递的电子化和网络化。各学科任课教师充分利用学校云平台和个人云空间，在全县范围内多渠道推进网络集体教研。依托世界大学城的“读世界”、“教研苑”等功能，实现了教师足不出户就能进行联合教研。城乡师生共享网上名师示范课实录、校际联研现场会实录等资源，真正实现了最大范围内的“一对多”、“一拖多”的捆绑式发展，互相学习、互相交流、互相促进和均衡发展的目标基本实
现。
三是构建了新型互动方式，实现了教育教学的深度融合。教师、学生、家长通过云空间可以在线留言，交流思想；教师、学生之间通过云空间中的群组交流、读世界、私信、课堂魔方等功能模块开展网络学习、同伴互助、远程辅导等活动；学校把需要家长关注的事宜通过云平台发布，家长通过学生空间在线留言，实现家校互动交流；班主任通过家访记录栏目便可以实现即时家访。云平台、云空间的建设和应用，让学校的教育教学工作走进了“云”时代，信息化教学手段提高了学生的学习兴趣，促进了信息技术在教育教学中的应用，大大促进了教育的信息化、现代化水平。
一年来，联合有关科室利用网络空间深入开展了全县中小学学校管理和课堂教学录像、寒暑假网络社会实践、云空间优秀班级评选、暑期“云空间建设与教学应用”说课、利用空间“校园法制教育基地”进行网络青少年法制教育和校
长论坛、网上研修、空间作文、读书伴我成长、科研共同体为内容的网络教育科研等主题活动。前不久，联合教科室举办了全省教育科研管理及“空间作文”创新工作现场会；从去年9月份开始，联合教研室等科室，在全县各级各类学校开展了信息化课堂教学达标活动，目前该项已接近尾声。
（四）取得的社会影响及成效
今年，4月16日至18日，教育部调研指导专家组来临沭进行了为期三天的教育信息化调研指导，中央电教馆馆长王珠珠对我县“网络学习空间人人通”实践给予了较高评价。5月18日，第五届华夏高科技产业创新奖颁奖大会在北京国务院新闻中心举行我县申报的《国家教育信息化“三通工程”应用创新与示范》项目荣获本届华夏高科技产业最高奖项特别创新奖，典型发言受到与会领导和专家的一致好评。9月16日至17日，我县参加了全国第十三届中国教育信息化创新与发展论坛暨“教育管理信
息化·智慧校园建设研讨会”，县政府分副县长李真作了《抢抓战略机遇，实现教育公平——临沭县依托“网络学习空间人人通”促进县域教育均衡发展纪实汇报》的发言，受到与会领导、专家一致认可。
二、存在的问题
一是教育信息化的观念、意识还不强。教育信息化专业性很强，融合了大量的新技术、新知识，部分教干教师对此了解不多，学习不够，研究不深，缺乏有效的指导力；基层教师信息技术的应用能力和意识有待进一步提高。
二是是教育信息化缺乏比较系统的规划措施，相关的法律、法规和制度等管理体系也不够健全，推进教育信息化工作的支持服务保障体系有待进一步建立。
三是教育信息化分工合作的运作模式和工作模式没有完全建立。对内来说，县局推进办、电教、教研、科研等部门协作分工的机制不够清晰；对外来
说，教育信息技术产品的开发、服务所依托的跨部门、跨行业的分工合作机制，尤其是和大学城之间的合作机制尚未有效形成，致使一些技术性工作开展被动。
三、下一步工作思路
下一步我县信息化建设的任务：
一是加强教育信息化基础设施建设。按规定要求高质量地满足全县教师人手一机、农村小学学生最大班额一人一机的需要，20**年前完成学生机、教师机升级改造工程；根据全国教育信息化工作会议关于“三通工程”的有关精神，全面推进学校绿色班班通（电子白板或主控一体机）升级改造和农村小学绿色班班通建设；积极部署、规划全县教育系统视频会议系统，20**、20**年年将稳步推进学校录播室建设、校园电视台或校园网络电视系统建设步伐。目前，全县教育信息化建设二期工程正在全面开工建设。该项目涉及全县120余所中小学，总投资3711万余元，采购学生机3704台，教师用机1636台，笔记
本145台，交互式电子白板938套，智能自动录播教室32口。工程完成后，我县所有学校（含农村教学点）将全部实现交互式电子白板“班班通”，学生用机和教师用机均达到省标准化学校建设要求，同时全县镇街中心小学以上学校均建成自动录播教室，使我县教育信息化建设又向前迈出了坚实的一步，大大奠定了全县教育工作均衡发展、快速发展的基础。
二是加快教育“两个平台”建设，促进县域教育资源共建共享“两个平台”即教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。在教育资源公共服务平台方面，依托网络学习空间构建全县优质教育资源平台，实现中小学共建共享，达到教学资源效益的最大化。在20**年基本建成全县教育资源公共服务平台开发基础上，建设完善全县基础教育网络资源整体性开发，在现有各学校空间学科资源基础上，形成科学化、系统化、便捷化的资源管理网络。该项工作计划
20**年底开始，20**年上半年即能投入正常运行。同时利用网络空间、录播系统，进一步整合优质教育资源，努力建好三个课堂：在线课堂、专递课堂、名师网络课堂。在教育管理公共服务平台方面，一是建立与中央、省、市规范相衔接、符合我县实际的教育管理信息系统和数据库，支撑全县教育决策、管理信息化，同时为上级教育部门提供基础数据；推行数据上报电子化，减少纸质表册重复报送，节约资源、减轻基层负担。二是建立规范教育公共服务云平台，全面提升教育公共服务能力和水平。20**年将进一步规范云平台的管理功能，同时将依托教干个人空间，建成更加科学规范的工作管理平台，并逐步提高空间管理及使用水平。三是依托“三通两平台”、全县教育综合信息网，整合各类公共教育资源，为全社会各类学习者提供职业技能、家庭教育、兴趣活动等终身教育资源，以信息化手段构建家校合作系统、远程教育体系。
三是大力提升教育信息化应用水平。坚持“育人为本、应用驱动、统筹规划、深度融合”的方针，深化教育教学改革，创新信息化教育教学方法。利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，鼓励运用信息化改变知识呈现方式、教学评价方式和教学组织方式等。广泛开展各种实践活动，深化信息化教学应用。坚持每年举办信息化与教育教学融合评比、展示、达标等活动，提高教师应用积极性；搭建应用平台，广泛开展网络教研、网上支教、网上视导和网上研修等活动；建立网上名师工作室，编发信息化应用及管理经验专集，形成信息化教学应用的良好氛围。开展学生信息化应用创新与实践活动，提高学生信息化素养，培养创新精神，促进全面发展。
三是加强应用培训，推进常态应用。加大信息化应用培训力度，围绕信息化教学应用的实际需求，大力开展县域培训、校本培训，提升教干教师信息
化应用水平，强化教师现代教育理念、提高信息化教学能力。20**年县教体局将根据上级有关信息化培训的措施制度，制定完善全县各级教育信息化培训工作实施方案，采用多样化的教师培训模式。同时，不断加强对该项工作的督导检查力度，推动教师信息化应用培训工作实现常态化、制度化。
信息化工作总结
（二）
在xx市统计局的正确领导下，在xx区统计局全体干部职工积极配合下，XX年我局认真贯彻落实政府信息公开会议精神，积极创造条件，真抓实干，做好统计信息公开建设工作，我区统计局信息化建设取得了一定成绩。现将全年工作总结如下：
一、领导重视，一把手亲自抓
如果没有领导重视，工作就很难取得突破性的成绩。统计信息公开建设是一项系统工程，为了推进我区统计信息公开建设，局长居中调停，亲自组织，成立了统计信息公开建设领导小组，局
长任领导小组组长，分管副局长任副组长，各专业统计人员为组成成员。此举加强统计信息公开建设的领导，促进了信息化建设工作的顺利开展。
二、建章立制，加强管理
我局干部已经实现人手一台电脑，从硬件调配方面满足了工作需要，为了保障计算机网络的安全，我区已制定了《望城区统计局计算机网络安全管理制度》和《望城区统计局计算机网络机房管理制度》，上网用户严格遵守国家安全保密制度。除了相关制度外，给每一台计算机配备了防病毒软件和防火墙，并加强办公室日常防盗管理，配备了消防设备，定期检查电路安全。由于制度健全，()责任明确，管理严格，统计信息化稳步推进，不断完善。
三、局域网建设和设备更新
今年元月份，我局搬迁进新办公楼，通过政府采购招标形式，重新组建了单位局域网、配置了闭路电视、笔记本电脑、高档台式电脑、ups稳压设备、
激光打印机、移动硬盘等，为确保工作中的数据处理、数据备份和机器维护等统计工作奠定了基础。目前我局拥有各类微机31台（其中服务器2台，手提电脑1台），投影仪1台，3kva不间断电源1台。全部电脑已完成局域网连接，全面完成乡镇统计站vpn内网接入工作，做到统计资源的共享，且在不断完善现有的局域网络，实现网络办公自动化，实现数据传输与市局的对接，提高统计工作效率。
四、数据处理与管理
积极为专业统计报表数据处理提供技术支持，定期做好网络设备和单机的维护，定期对杀毒软件进行升级并对微机进行全面查杀病毒工作，保证各专业统计工作数据处理能力，提高工作效率，做到上报市局的数据文件无毒上载，定期要求各专业将专业数据资料和各项调查数据进行整理备份，确保全局统计数据资料的完整与安全。
五、存在的问题
技术力量薄弱是影响我局信息化建设的主要问题，现我局绝大部分干部职工对计算机知识大都了解不多，仅仅能应付一般操作使用，计算机技术方面的工作如局域网络维护、电脑自查、信息报送等都落在一个人身上，计算机技术力量不足的矛盾十分突出。
信息化工作总结
（三）
一、求真务实，实现由急躁冒进到务实的作风和扎实的工作的思想转变。
经调查发现，一些同志在机械化、信息化建设上存有急于求成、急功近利的思想。分析原因，主要是把跨越式发展的内涵看“偏”了，以为跨越式发展就可以超越现实，用不着扎实苦干和艰辛努力；把信息化建设看“轻”了，认为买几台微机，建立个网络，就实现了信息化；把现有的基础看“高”了，觉得机关办公有了自动化的雏形，部队训练有了模拟化的探索，政治有了网络化的尝试，稍加完善和整合就是信息化了。针对这各思想情绪，必须引导各级清醒地认识
到，实现双重历史任务是一项科学严谨的系统工程，不可能一蹴而就，必须讲求科学、遵循规律。一是要树立辩证的思想方法。既要勇于开拓锐意创新，又要继承传统保持优势；既要集中力量加大投入，又要统筹兼顾量力而行；既要抓住关键重点突破，又要协调发展整体提高；既要雷厉风行紧张快干，又要把握节奏稳步推进。二是要坚持求真务实的作风。坚持一切从实战出发、一切从实效出发，不提不切实际的口号，不搞中看不中用的形象工程，切实把战斗力标准落到实处。三是要强化夯实基础的观念。完成双重历史任务，离开基础建设这个平台，跨越式发展就会成为一句空话。必须自觉克服浮躁情绪和思想，注重在强根固本上下功夫，为实现跨越式发展奠定坚实的基础。
二、抢抓机遇，实现由数量规模型向质量效能型、人力密集型向科技密集型的转变。
我党历来重视我军的军事变革，他
多次用中国近代史的沉痛教训警示全军，指出近代中国，由于政治统治的腐朽，丧失了一些军事变革的机遇，总是走在世界军事发展潮流的后面。这是我国近代长期落后挨打的一个重要原因。1998年江总书记进一步明确指出：“从现在到下个世纪初的十几年时间，对我们来说是非常紧要的。这个时期，是新的世界军事变革的初始阶段，只要我们看得准，措施得当，实际工作抓得很紧，就可能使我们的国防和军队现代化建设有一个较大的跨越式发展，从而大大缩短与世界先进水平的差距，并为我们以后的发展打下坚实的基础。”我国科技事业迅猛发展，军队现代化建设取得了长足进步，但由于许多新生科技资源尚未纳入国防储备和管理之中，国防建设总体结构的技术含量较低，以人力数量优势为主要牲和步兵分队为主体的后备力量结构，以粮、油、车等一般物资、装备和普通战备设施、技术为主的储备结构，以传统方法为主的指挥手段，难以
适应未来战争高技术对抗的需要。紧随军事变革和军队建设“两个根本性转变”的发展要求，突出科技在总体结构上实现向质量效能型、科技密集型转变迫在眉睫。一是拓展编组范围。就是编组范围要向科技含量高的军民兼容企业、高新技术企业、科研单位、高等院校等单位拓展；编组对象要向知识群体拓展以提高后备力量科技人才比例。二是大力开发军民通用技术、产品，建立技术成果统一储备管理制度，健全地方有关部门为国防和军队建设提供技术咨询和服务的机制，充分利用新技术改善武器装备和动员设施。三是要搞好指挥自动化建设。建立纵向一体、横向互联的动员指挥网络，实现国家到县级国防动员机构指挥自动化联网，积极研制开发动员资源管理、动员辅助决策和动员信息报知等系统软件，提高国防动员快速反应能力和指挥效能。
三、迎头赶上，实现由全面建设向有针对性有重点建设的转变。
推进中国特色军事变革，关键要处理好机械化和信息化的关系，坚持以机械化为基础，以信息化为先导；以信息化带动机械化，以机械化促进信息化，努力实现机械化与信息化的复合发展。必须明确，我们所要求的机械化，是建立在信息主导基础上的机械化，我们所建立的信息化，是“最新版本”的信息化。因此，在完成我军双重历史任务的过程中，我们必须牢固确立高端起步的观念，始终瞄准世界军事科技发展的最前沿，集中力量发展那些一旦突破就能对国防建设产生重大推动作用的关键技术。这样才更有利于赢得时间，缩小同发达国家的差距，力争在一些重要领域尽快进入世界高新科技发展的前沿阵地。新的历史条件下，由于国际战略格局和高技术战争形态的变化，我国的战争威胁由全面战争转变为局部战争；防御重点由抗敌大规模入侵转变为抗敌高技术兵器对政治（经济）中心、军事目标、交通（通信）枢纽的精确打击。过去全民皆
兵、城乡一致、平行建设的做法，单
一、分散、低层次建设战备设施的做法，已不适应现代战争的要求。特别是在我国经济尚不发达，用于国防建设的经费有限的情况下，必须贯彻“有所为、有所不为”的思想，在建设规划上由过去的全面建设转到有针对性、有重点的准备上来。一是根据我国面临的安全形势和主要作战对手的作战特点，应突出加强边（海）防地区、大中城市、交通沿线地区的国防建设。二是根据战争形态和战时主要任务的变化，重点加强参战力量、后方防卫作战力量、信息作战力量、支前保障力量的建设。三是着眼于高技术战争毁伤率高、消耗量大的特点，重点抓好战备体系建设。主要应建立藏得了、抗得住的城市防空设施体系，建立水、陆、空相衔接的立体交通运输保障体系，建立大容量、多途径、安全可靠的通信保障体系，建立生产能力强、布局合理、平战转换快的军工生产体系，以提高平战转换的能力。
第15篇：信息化工作总结
2014年度工作总结
研究中心-韩思旭
集团11届统招大学生，2012年初转正定岗公司，先后就职于计划管理部、结算部、ERP项目组、信息组，主导负责公司信息化建设方面的工作。2014年10月调至研究中心。
第一部分2014年工作总结
一、工作内容·公司
1.管理和维护公司OA系统
持续更新各类日常取用表格11个；新上线流程模板31条；发布知识20条，阅读量12313。创新使用流程节点自定义扩展功能。
2.领导公司SAP-ERP运维组工作
确保2014年初ERP系统成功上线；编写7版用户培训手册；设计并持续维护50条工作流；管理系统账号权限800余个；确保每月物料账平衡，冲销物料明细上万条；配置特殊材料合同款项支付条件近千条；处理用户的新需求66个；设计信息组工作量化管理方案；编写采购招标网站立项书。
3.视频公司各部门培训录制
录制视频20部，为公司驻地员工的自主学习提供了条件。公开
视频库，建立“举一反三”的管理方法，方便更多集团同事学习的同时，也为视频库收集了近170部视频，目前视频库共有281部。
二、工作内容·研究中心
1.资料收集
收集整理了香港上市行业公司招股说明书、产业和管理相关行业资料和政策法规、国内国际合作模式案例、国内机构模式案例。
2.专项工作
考察管理模式，初步设计产业信息化建设整体规划，参与绘制产业工作结构图，整理产业整体解决方案并编写立项报告第一稿，与多家软件公司就解决方案需求交流，协助计算投入产出，参与与大学第一轮会谈，参加与新西兰公司会谈。
第二部分2015年工作计划
一、继续推进产业信息化建设和移动互联网工作
二、在工作方法上寻求新的突破
第16篇：信息化工作总结
延长石油装备制造有限公司
信息化建设工作总结
自从去年3月份以来，信息化小组按照会议精神及集团公司、工贸公司有关通知要求，一方面，积极向上级部门汇报信息化建设各项情况，并且，递交了陕西延长石油装备制造有限公司《关于2010年度信息化项目建设的立项报告》材料，努力争取上级领导部门的理解与支持。另一方面，在思想上，增强了自身责任感和使命感。在工作中，自我加压，锐意进取，努力开创我公司在信息化建设中的新局面。现将工作总结如下：
一、主要工作情况 (一) 编制完成了《延长石油装备公司信息化“十二五”规划（2011-2015讨论稿）》，目前，此规划已经发至上级部门，处于修改、完善阶段。 (二) 初步完成《延长石油装备公司信息化建设系统方案》该方案内容包括公司目前网络现状及其分布，系统设计原则、设计依据，项目建设目标，具体实施事项等内容，项目总体投资金额为200.16万元。 (三) 为了把生产经营管理系统做好，我公司经多方联系对该项目进行全方面考察，初选了四家较符合公司需求的软件单位，分别为：用友软件股份有限公司、东信达计算机技术开发有限公司、上海宝信软件股份有限公司、北京行知汇德软件有
限公司。2010年9月8日，公司组织以上四家单位召开了该项目建设实施方案设计座谈会，于9月15日前分别提交了《陕西延长石油装备制造有限公司信息化建设项目方案》。技术小组对四家所提供的方案进行了分析研究和客观比对，并将具体情况向上级做了汇报。
(四) 为了加强厂区及与车间安全防范，及时了解各车间的工作情况和流水线的生产进度情况，公司考虑保安人员不可能24小时都到位。视频监控将为我们弥补人员的不足，根据厂区位置的重要性，加以安装监控设备。排除不必要的隐患。为此组织招标安装了生产监控系统。
二、存在的问题
当前，信息化建设主要存在的问题：一是信息化专业人才缺乏，现有人员技术力量薄弱。为长远考虑需加强培养多做专业性知识培训。二是装备制造业信息化建设缺乏有效的参考标准，初期建设只能“摸着石头过河”。三是需考虑把各种技术都融入其中,如现代管理技术、制造技术、信息技术、自动化技术和系统工程技术等，把这么多数据及元素综合起来前期将要做大量的工作、计划才可以完成。
三、明年工作设想 (一) 整个公司根据地理位置划分为四个区块：行政办公区、生产区、销售供应区、后勤区，每个区块间与中心机房都通过光纤互联，区块内选用超五类双绞线连接至接入层交换机。实现
网络中心对整个园区的统一管理。 (二) 根据环境的具体要求将配备所需的各种设备，如服务器、防火墙、核心交换机、核心路由器、负载均衡器等
(三) 为改善通信通讯条件，提高工作效率、避免跑上跑下的麻烦、节约相互之间的通话费用，公司考虑购置一套程控交换机来替代现在落后的通信通讯工具。(四) 建立生产经营管理系统，让车间作业、生产计划、精细的车间工序管理、物料管理、采购管理、设备管理、质量管理、销售管理、订单管理等生产制造相关业务结合。通过构建完善的生产经营系统，全面整合企业的管理流程，是企业提升市场竞争力的有效手段。对企业业务流程的疏导，向企业决策层提供了科学、全面、实时、真实的决策信息，及早为企业运营状态、发现企业问题提供了科学依据。从而使企业整体上升一个新台阶。
二〇一〇年十一月十一日
第17篇：信息化工作总结
仪征市民政局2008年信息化工作总结
2008年，在市委、市政府的正确领导和市信息办的精心指导下，我局把信息化建设作为展示民政新形象的重要措施之一，加大投资建网力度，加快全局网络化进程，推行电子政务，按照改变机关作风、提高工作效率、降低运作成本、建设节约型机关的要求，利用现代电子信息技术，提高信息资源的最大化效益，信息化工作总体水平有了较大提高。
一、加强组织领导，建立健全信息化队伍
根据市信息办《关于调整信息化建设百分考核办法的通知》要求，我局认真制定了《市民政局2008年信息化建设工作计划》，明确工作目标，分解各项任务，逐步完善了信息化工作机制。
信息化是当代社会的一种大趋势，它正推动着公共行政现代化的进程。因此，必须建立一支信息化专业队伍，为此，我局成立由局主要负责同志任组长，分管负责同志任副组长的信息化工作领导小组，并明确由办公室负责本局信息化工作的落实，承担全局信息化建设和管理的若干事项，从组织上保证了信息化工作的开展，促进了信息化工作走上管理规范、发展有序的轨道。
二、积极开展工作，确保各项任务落实 按照要求出台和完善了相关制度，如：网站信息、机算机设备管理制度、网络信息安全制度和网站管理制度等，为我局网站的健康发展提供了制度保障。在局领导的重视下，我局信息化建设资金投入明显加大，目前，我局建立了局机关局域网，信息化的装备也有所增强，保障每个工作人员有一台机算机，并安装了正版办公软件和杀毒软件，有效推动了我局电子政务的发展。积极参加市信息办组织的信息化会议和培训活动。对于网上公文实时传送、接收，推进了全局信息化工作进程，市长信箱和政府公开电话交办的各类事项由局办公室按程序进行办理并及时予以反馈。健全完善了民政统计台帐数据库，全部实现了全市民政事业统计信息处理微机化和传输网络化。积极参与网上在线交流活动，针对网民提出的有关慈善捐赠、救灾救济、优抚安置和婚姻登记办理等方面的问题，一一作出答复，一定程度上提高了群众对民政法律法规的知晓度。在市信息办的大力协助下，建成并完善了有独立域名的仪征市民政局网站和地名网站，公开了本单位机构职责、办事程序、民政法规、服务指南、民政动态和下属机构等相关事项，进一步推行了政务公开。我们还及时将民政方面最新动态信息资料传输政府网站和仪征市民政局网站，使上级领导和公众了解民政动态。
2 为了进一步提高工作效率，我局加快了电子政务的发展速度，利用电子邮件、电子文档、QQ等科技手段处理日常信息，提高工作效率。
三、下一步工作思路
1、以普及信息技术知识为目标，积极开展信息化培训，提高全局干部职工的信息化意识和网络运用能力，推进机关无纸化、网络化办公进程。
2、开展1—2次网上在线交流活动，充分发挥政府网站论坛作用，广泛听取群众意见，进一步改进机关工作作风。
4、不断完善、充实本单位网站，使其真正成为网上沟通的平台，发挥其便民作用。
2008年，我局信息化建设虽然取得一定的成绩，但我局深深地感到，今后的工作任重而道远，还需要我们不断的提高装备水平，以适应信息化发展进程的要求，下一步，我局将继续开拓创新，不断探索，为加快全市信息一体化进程作出应有的贡献。
二○○九年二月八日
第18篇：信息化工作总结
浔阳区人防办2008年信息化工作总结
一年来，我办信息化工作在区委、区政府和上级人防部门的重视和领导下，在市人防办指通科的具体指导和支持下，信息化建设取得了较大的突破，有了较快发展，现就我办2008年信息化工作总结如下：
2008年来，我办按照省人防办的统一部署，积极开展信息化推进工作，信息工作取得了一定的成绩。
一、计算机硬件建设有了较好发展
2008年，在区政府的大力支持下，我们先后购置了办公用电脑14台，实现业务科室人手一台；同时全部开通了宽带网。这些工作为我办行政业务的电脑化、信息化奠定了良好的基础。
二、注重干部电子政务和计算机技能培训
积极组织全办干部参加计算机培训，不断提高办公自动化水平和注重信息化管理干部的培养。全办大多数干部都能够较为熟练地操作计算机。
三、信息化建设推动了人防各项工作的开展
一是提高了人防依法行政水平和办公效率，使信息资源全方位共享和流通。为领导及时了解情况、实施宏观管理和科学决策提供高效便利的服务，使机关办公人员及时掌握各方面动态，努力做到办公的高效化、规范化和科学化。 二是依靠信息化建设使人防行政机关进一步转变了工作方式、工作作风，进一步提高了工作质量和效率。 三是通过中国浔阳网的链接，开通了与公众互通信息、实现信息资源共享，加强了对外宣传，拓宽了服务领域。
四、建立人防三级视频指挥系统
根据省、市人防办十一五建设规划的具体要求，2008年9月市办指通科，购置了服务器、交换机、会议视频系统、不间断电源等价值13万元的设备，辅设光纤，接入军线，为我区建立了人防指挥接收系统。该系统可直接与省人防网指挥系统连接，并可与省军区局域网链接。这样，省、市人防办可以直接通过该网络对我区进行现场指挥，各县区之间也可以通过该平台互相联系。同时，省军区也可以通过该网络使用人防力量和调动人防专业队伍。
二00九年一月二十六日
第19篇：信息化工作总结
西峡县国土资源局 2011年度信息化工作总结
在县信息化工作领导小组的正确领导下，在局全体干部职工的积极配合下，2011年我局按照《中共西峡县委、西峡县人民政府关于印发的通知》文件精神，紧紧围绕县委、县政府制定的信息化工作目标，全力推进信息化与电子政务的发展，在加强电子政务建设、推行政府信息公开、提高信息化队伍素质等方面取得了一些成绩。现将全年工作总结如下：
一、信息化建设现状
（一）国土资源信息网络建设
网络工程是信息化建设的基础，国土资源信息网络是国土资源信息系统运行的载体，也是上与省厅市局、下与各乡镇所进行信息交换和资源共享的平台，是各种信息内部流动和外部输出的通道。目前，我局已建成了含有一个机房，30多台PC终端的局域网，在此基础上运行了建设用地动态监测系统、地籍管理信息系统，收到了良好的效果。下步，各基层所也将采用专线连接，逐步开通国土资源信息网络主干网，届时将初步建成了一套互联互通、资源共享的网络体系。今年，完成了与县财政局的联网，实现了国土系统财务票据管理的信息化。
（二）数据库建设
我县第二次土地调查农村、城镇、乡镇政府所在地部分的数据库及管理系统在协作单位努力下，已全面建设完成。农村部分
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第20篇：信息化工作总结
浔阳区人防办2009年信息化工作总结
2009年来，我办按照省人防办的统一部署，积极开展信息化推进工作，信息工作取得了一定的成绩。现就我办2009年信息化工作总结如下：
一年来，浔阳区人防办按照报刊有文章，电视有图像，广播有声音、群众受教育的人防宣传教育工作要求，着力加强人防信息工作，全年在各级媒体发表刊登信息53篇，其中《江西人防信息》采用6篇，《九江人防信息》采用13篇，《九江日报》采用2篇，《浔阳晚报》采用2篇，九江电视台《九江新闻》采用1篇、《都市快报》采用2篇、《零距离》采用2篇、《浔阳区新闻》采用5篇，《九江人民广播电台》采用2篇，《江西人防网》采用1篇，《九江人防网》采用2篇，《大江网》采用1篇，《九江新闻网》采用1篇，《中国浔阳网》采用13篇。信息工作在全市人防系统排名第一。
根据国办发[2006]104号和九府厅字[2007]20号文件精神，我办积极依托《九江市政府统一信息公开网》和《中国浔阳网》两个平台，认真开展政务信息网上公开工作，落实信息披露制度，履行信息公开义务，忠实为社会公众服务。为抓工作落实，明确单位一把手为具体责任人，安排专人按照“保质保量，信息同步”的原则，负责信息上传工作。截止到12月份，累计向《九江市政府统一信息公开网》和《中国浔阳网》上传信息305条。
二0一0年一月十六日
