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春蕾学校江北校区教导主任职责
1、在校长领导下，全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，每学期制定学校教学工作计划并认真组织实施，保证党的教育方针和学校“育人为本、德育为先、全面发展”办学思想的贯彻落实。协助分管校长完成上级教育部门交给的各项教学工作。
2、认真组织教师学习研讨新的课程标准和新的教育理论，树立科学的人才观、教学观、素质观、质量观。围绕二期课改和分层教育，每学期组织开展一次主题性的教学研究活动，聚焦课堂教学，优化课堂教学，改变学习方式，减轻过重负担，提高教学质量。
3、每学期期中、期末进行两次教学常规检查，普查与抽查相结合，突出重点，注重实效，及时分析全校教学情况，改进教学工作，提高教学质量。每次检查后写出书面报告。指导教师进行教学质量分析，帮助教师总结经验，及时组织交流。
4、加强校本课程建设，组织和安排好拓展性活动课教学，积极组织学生开展体育锻炼和各类科技、艺术活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。协助校长组织力量对本校的特色项目编写课程。
5、加强教研组、备课组建设，指导教研组、备课组制订工作计划，并审查计划和检查实施。各个教研组都要确立一阶段的研究课题，建立、健全说课、听课、评课制度。每两周召开一次教研组长会议，研究讨论教学中的重大问题，总结交流教学经验。每学期开学初和期中考试后及时召开部分学科备课组会议。每次会议形成书面记录。每年组织一次先进教研组评比活动。
6、协助校长加强教师队伍建设，每年组织一次青年教师教学大奖赛、骨干教师教学展示周活动。统筹安排各教研组公开课教学活动，学期初排定活动，明确研究课题、主讲人或执教人，并将活动纳入学校每周工作安排。根据实际情况，每学期有重点的组织一项教师教学基本功训练。组织好骨干教师的带教和新教师的拜师工作，并做好考核。
7、深入教学第一线，平均每周听课不少于1课时。通过多种途径（检查教师备课笔记、抽查学生作业、召集师生座谈等），了解各学科教学情况，沟通师生之间对教与学的意见，针对存在的问题，提出改进意见。及时对学校教学工作提出意见和建议。
8、带头进行教育科研，积极参与课题研究，并协同教科研室，组织好学校教学科研工作，结合学校教学实际，研究市、区、校教研课题，督促并检查教师教研课题的开展，以教科研促教改，以教改促教学。
9、每月27日前，将教师课时变动情况和教研组长、备课组长完成情况交人事干部。每学期结束前将全体教师和部门教学辅助人员的考核情况交人事干部。每年8月底前将一学年的各类资料交档案室。
10、负责图书馆、医务室、电化设备的管理。利用校园网络进行教学管理，明确专人，及时发布教学及管理信息，组织各教研组和骨干教师提供教学研究资料，不断丰富校园网的教学资源。每月在区教育信息网报道本校教学研究活动2次以上，每周在本校校园网发布教学信息不少于1次。
11、完成学校领导交办的其它工作。
春蕾学校江北校区2014.02
推荐第2篇：教导主任工作计划
2010年春期教导主任工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建有效课堂、全面提高教学质量为第一要务，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，努力改进教师教学教研方式和学生学习方式，全面深化教学改革，全面推进素质教育。
二、工作思路
1、把握一个中心：以推进课程改革，提高教学质量为中心。
2、坚持两个基本点：课堂教学改革；学生学法推进。
3、落实三种管理：过程管理和结果管理；制度管理和人文管理；考核管理与绩效管理。
4、完成四项任务：教学管理精细化；素质教育深入化；教学质量达标化；教学特色个性化。
三、主要工作方法及措施
（一）、强化质量管理、突出工作中心
1、进行质量分析、增强质量意识
通过召开质量分析会，全面通报上学期小学、初中各校片的成绩情况和教师的成绩情况，表扬先进、鞭策落后。以此增强学片领导和教师群体的质量意识和忧患意识，进一步树立以质量求生存、以质量求发展的主人翁责任感。
2、健全和维护教学制度，提高教学管理效率
进一步健全和落实各项管理制度，注重内涵发展，切实提高教导处管理水平，各教导主任一定要根据中心校《“五优化”管理方案》《教师绩效管理方案》等管理制度的要求，认真学习、宣传和贯彻落实，向管理要质量要效益；同时，加强自身的学习，不断增强教学管理素质，保证教学管理的有效性。
3、加强“六认真”工作检查，落实过程管理
督促“六认真”工作务必求实、求真、求效。教导主任要全面了解学校教师的教学情况，发现问题，及时纠正。本学期学校将着力抓好“六认真”工作的三个环节：备课、上课、作业。
(1)有效改革备课,做到“四有”、“四备”
“四有”即脑中有大纲，胸中有教材,心中有教法，目中有学生，依“纲”扣“本”设计好课堂教学结构；“四备”即备时间安排、备师生活动、备提问练习、备板书设计（注意预习安排）。教师要按质按量按时地写出符合标准的教案,做到超前备课。教导处以定期检查和随时抽查教案为主，适时对个别学科、个别教师进行追踪调研，找到适合的管理方法，给予及时地评议和指导。
(2)有效改革上课，做到“五为主”、“五突出”
各校要认真落实中心校提出的课堂教学改革要求，认真做好课堂教学“五为主”和“五突出”。 “五为主”,即以教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标。“五突出”即突出重点、难点,不面面俱到；突出精讲巧练，不搞题海战术；突出思维训练,不搞满堂灌、满堂问；突出讲课效益,不搞加班加点；突出因材施教，不搞千人一面。各校将每周必须进行随堂随机抽查听课，确保随时随地了解教学第一线的情况，有效地克服课堂教学的随意性。
(3)有效改革作业，做到“四要”“四不”
“四要”即作业要精,格式要严,批改要快,质量要高；“四不”即不准留超量作业，不准留惩罚性作业，不准不批作业，不准让家长或学生代批作业。
4、坚持人文关怀、落实薄弱管理
加强对教学质量薄弱教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。方法为：一交流、二帮助、三鼓励、四鞭策。
5、开齐课程、开足课时，落实学生全面发展
一是各种科目的教学工作；二是艺体卫工作。各校务必认真按课程设置安排，同时可以力所能及地进行课外兴趣活动，健全课外兴趣活动制度和考核机制，丰富学生的校园生活，让学生在快乐中学习，在愉快中全面发展。
6、组织进行月考，加强教学质量监控
本期，拟定定期由学科组组织进行对4－6年级举行月考，按统一时间、统一内容、统一试题、统一阅卷、统一分析、统一通报的方法进行。通过月考，了解各年级、学科的教学情况，增强教学指导的针对性及教学评估的科学性。
7、强力推进学法、落实“八大环节”
（1）进一步宣传和强调，把这项工作深入教师人心
（2）建立规章制度，确保工作落实
（3）分阶段贯彻落实和检查督促（详见逐月工作安排）
（4）进行表扬鼓励，促进师生向前发展
（二）、加强师德教育，规范办学行为
各学校务必认真执行高教办发（2009）318号：《关于在全县开展规范中小学办学行为专项督导检查的通知》文件精神，加强师德师风教育，采取有力办法规范学校和教师的办学行为。
（三）加强教学教研、提高教师专业水平
继续加大对青年教师的培养和全体教师素质提高的力度，促进青年教师的专业水平的迅速发展。开展多种形式的评优活动，为教师的专业发展搭建平台，为优秀教师的脱颖而出提供契机。本学期，主要开展以下大型教研活动：一是小学语文、数学、艺体学科赛课活动；二是根据情况开展初中教师赛课活动；三是学科教材教法研讨与培训；四是各校继续开展“三课”活动。
（四）严格学籍管理、确保控辍保学
1、各校在进行学籍管理时一定要做到人头清、数据准，严格按照有关学籍管理要求完善各种学籍管理资料。
2、中心校严格进行学籍核对，无正当原因造成流失的学生，期末考试一律以0分处理，同时在年度考核中每流失一人在总分扣除1分。
四、逐月工作安排：
二月：
1、组织开学报名，动员学生入学
2、进行质量分析，核算教师教学业绩绩效工资
3、拟定教导处工作计划
三月：
1、上报学生到校情况，核定班级学生人数
2、召开教导主任开学工作例会
3、召开质量分析会
4、参加上级组织的各年级教材培训
5、进行小学生“计算速度”比赛
6、开展小学语文优质课赛课活动
7、学法推进——计划管理、预习管理
四月：
1、参加全县小学毕业班复习研讨会
2、全镇小学数学优质课赛课活动
3、教学视导或教学督导
4、参加县教导主任培训
5、学法推进——作业管理和错题、难题管理五月：
1、组织半期考试
2、填报本期末试卷和下学期单元卷订数
3、进行小学生辩论比赛
4、教学视导或教学督导
5、初中教师课堂教学优质课赛课活动
6、学法推进——复习管理与考试管理
7、教导主任工作联谊例会
六月：
1、配合德育工作部门搞好“
六、1”庆祝活动
2、组织小学骨干教师参加县级提高培训
3、组织中小学毕业考试
4、组织非毕业年级期末考试
七月：
1、成绩统计与分析
2、资料收集和整理
3、上交教导主任工作总结
4、进行教导主任考核评价
5、召开教导主任工作总结会
推荐第3篇：教导主任工作计划
教导主任工作计划
汪春长
新学期来临，我认真思索本部门的工作、结合学校领导分配给我的学籍管理、课程划分工作重点和关井小学的实施情况，拟定本期本人工作计划：
1、贯彻执行上级颁发的学籍管理文件精神，仔细梳理本校学籍，逐班核对学生电子学籍档案，杜绝有生无籍或有籍无生情况；积极处理本期各班学籍变动工作，要求各班主任及时核对、上报班级学生变动情况，本人核对、统计全校学生变动情况以后，请示学校领导并按照程序办理相关变动手续。
2、分发教师授课表、班级日课表，及时调整有重排课程或未排课程的课表，坚决在开学第一周以内确保课程分配到人、课表分发到教师，而且做到准确无误。
3、学校教师因工作需要出现的无法授课情况，本人会及时安排相关教师顶岗，并记录保存。
4、排查任课教师擅自调课现象，发现一例通报一例，杜绝教师未经许可擅自调课，确保各项课程按计划足额授课。
5、要求教师及时制定各项计划、总结，并及时收缴整理归档。
6、辅助王道杰校长搞好关井小学教科研工作。
7、在王道杰校长的带领下进行教学工作的相关检查。
推荐第4篇：春季教导工作计划
2012年春季教导工作计划
海安县紫石中学 教导处
指导思想
以学校工作计划和县教育工作会议精神为指针，瞄准学校工作总目标，严格执行“五严规定”，规范办学行为，充分发挥广大教师的主观能动性和学生的学习积极性。以社团活动为载体，全面提高学生的综合素质。加大信息技术与课程整合的力度，为我校教育现代化提供保障。
具体工作
一、严格执行教育法规，依法治教 1.开齐开足课程。规范作息时间。
学期初，教导处认真研究和再次学习教育法规和省五严规定。在编制课程总表时，对照课程设计方案，开齐开足课程。除中考科目外，各年级均开设了音体美、劳技、研究性学习课程。按照国家规定分配分足课时。不加班加点，真正将学生的休息时间还给学生，周
六、周日正常休息，下午第三节课以后为学生的自由活动时间。学校的作息时间表、校课程总表、所有教师的个人课程表，均上网，随时接受省市督查。
2.重视阳光体育运动和社团活动。
教导处在开足每周三节体育课的基础上，还确保每天上午大课间活动时间为30分钟。没有体育课的当天下午放学后，专门安排了1小时的体艺2+1活动。做到学生体育活动时间每天不少于1小时。
制定社团活动计划。抓好各类社团活动，安排专门的活动时间、场地和辅导老师。及时做好活动情况记载。
本学期，要注重体育中考的考前培训，确保体育中考人人过关。同时，关注学生体育健康测试，重视过程训练的质量。
3.严禁违规收费、体罚和变相体罚学生、侮辱学生人格、占用学生休息时间和体育活动时间等行为。
二、抓好教学常规，促进教育质量的稳步提高 1.制定和督查教育教学常规。
学期初，教导处要及时充实新的教学常规，修改教师备课常规、上课常规、作业批改常规、学生辅导常规、考试阅卷常规等，完善考务手册。各备课组要认真组织学习，全体教师能自觉执行教学常规。规范教育教学行为。
学期中，教导处继续采用教师自查、年级部互查和学校大检查相结合的形式，开展教学常规检查活动。检查教师的备课笔记、听课评课记录、学生作业批改、错题整理、学困生帮扶等项目，并一一考评等级。本学期，教导处重点检查教师二次备课和个性修改部分，将作为教师备课笔记检查的依据。同时，对特色做法进行记载和交换意见。发现典型，推广先进。
教导处继续每天每个年级安排一人专门巡查课务执行情况，狠纠私自调课、缺课、上课迟到、拖课等现象。
2.强化教研组、备课组建设，发挥专家引领作用。
教导处要定期召开教研组长、备课组长会议，加强培训、检查组内活动、下达工作指令和要求。教研组、备课组活动要按制度搞好听课评课、教学观摩、计划总结、过程记载等。努力创建先进教研组和备课组。各组要增强教改意识，及时认真贯彻学校教改措施。
备课组活动要定时间、地点、内容。深入参加备课组活动，保证活动效果。要认真制定教师的教学计划和备课组活动计划，课程计划要分段实施，各学科教学计划要以周为单位进行切割。均要对备课分工、三案打磨、听课评课、小组合作等做详细安排。每周一下午为文科备课组活动时间、每周二为理科备课组活动时间。
3.配合校长室搞好班级视导工作。
对照学校班级视导要求，教导处将在完善视导表格的基础上，分别参加一个年级的视导，参与听课、评课、学生测评，教学常规检查记载等。以视导发现问题，总结先进。促进教学质量的提高。
4.扎实推进“三案六环节”教学模式，优化小组合作学习。三案六环节教学模式是我校提高教学质量、打造高效课堂的有效教学模式。本学期，教导处全力推进这一模式的实施。从打磨、修改到印制、使用等每个环节进行把关，保证三案质量。要重新审视课堂四十五分钟。要将教学研究透彻，让学生感悟、领会、认知、明理、升华。整个课堂要环节清楚、结构紧凑、语言精炼、快慢适当。突出“三个关注”：关注参与面、关注参与度、关注达成度。
小组合作学习是优质高效课堂的基本组织方式。要进一步建立和搞好合作学习小组。转变学生学习方式，注重学生学习能力、品质、意识的培养。激发学生的自主意识，帮助学生学会主动学习，学会学习。本学期以来，教导处将继续以小组文化建设和小组规范展示为抓手，让小组合作教学发挥更多的效能。不仅提高学习效果，培养学生的能力，还要极大地促进学生的合作意识的养成。学生的合作意识不仅要体现在学习上，还要渗透到生活的方方面面。
5.重视学生作业的布置、批改，紧抓错题不放。
深入实施素质教育，切实减轻学生过重课业负担，学生作业的布置是源头。我校必须以中等生为参照，确定学生的作业量，实行分层布置作业的做法。让优生吃得好，后进生吃得饱。明确到了休息时间，没有做完的作业，学生可以不做。
要求老师批改作业要精细。教导处将继续组织学习《紫石中学学生作业布置、批改规范》明确了作业批改的要求，鼓励教师面批和个别辅导。
在教学常规检查中，错题本的检查是一个重要方面。本学期，将要求教师将错题本像作业本一样精批细改。让学生通过抓错题来抓住分数。
6.精心组织考试和学业水平测试，以考风优化学风。
本学期，教导处将精心组织中考学科和常识课期中、期末考试。做好八年级生物、地理的会考准备工作，还要启东体育中考和英语口语考试训练，周密计划，科学安排，要确保体育中考和口语考试顺利过关，为文化中考赢得信心。
深化考纪考风教育。组织学习《紫石中学考务手册》明确对领卷、监考、收卷、阅卷、分数处理等各个环节的要求。各年级均均要召开了质量分析会，找差距，析原因，拿措施，促进了班级之间、教师之间的平衡发展。
继续规范音体美、劳技、研究性学习、信息学科的考查方案。收集优秀的学生作品和研究性学习小论文。
7.重视做好学困生的帮扶工作。
各年级、各教师均要建立学困生档案。在实际工作中注意观察学困生的心理和生理状况。随时进行帮扶引导，帮助这些学生做最好的自己。
四、做好教导处分管的日常工作。
1.开展综合素质评定工作，以综评促习惯养成。我校是海安县综合素质评定示范单位。制定了综合素质评定工作细则，建立了学校综合素质评定委员会和班级评定小组。编制了操作流程。加强了学生的过程性量化考核，详细收集了学生档案。建立了学生档案室。本学期，要完成综合素质评定的档案装袋工作，以评定促进学生的习惯养成。
2.整理资料，及早做好质量评估的准备工作。
教导处要认真学习和研究了县局下发的质量评估细则，对照目录，在平时工作中收集和整理资料。确保资料的完整，详细。
3.规范学籍管理。
本学期，教导处要对三个年级的学籍进行认真的核对，并对海北中学合并过来的学生做归档工作。要准确上报会考、中考学生信息和综合素质评定学生信息。
4.电教工作。
要进一步完善实验室、功能室、图书馆、文印室等部门的规章制度，搞好教学服务，严格规范管理，账物相符，台帐齐全，保管安全，卫生干净。做到随时为教师、学生服务，为教师教育教学工作提供保障。做到随时能接受上级检查。
本学期，要进一步完善电子阅览室使用程序。做到制度上墙，值班时间和人员安排上墙。七年级实物投影仪复位。九年级安装电子白板，并组织教师进行使用培训。对全校的广播线路和班级电教设备进行维护保养。签订维护协议和安全使用责任书。
本学期，要花大力气整修微机房，保证英语口语训练和上机报名等工作不受影响。要检查和维修教师办公室的网络线路。确保信息畅通。
要完善和规范电教设备采购程序。进库、领用、存放等环节均要有规范的账册。
整修新的网络机房和生物实验室。保证微机课和生物实验课如实开启。
6.规范教辅书征订。
教导处月度工作安排
2月份：
1．五表上墙。准备开学工作检查。 2．制定、收缴、点评各类计划。
3．教研组长、备课组长、班主任工作培训。 4．随堂听课。
5．备课笔记、听课笔记检查。 6．启动体育中考训练方案。 7．寒假作业检查
3月份：
1．参加县中小学生运动会。 2．青春期卫生教育。 3．教学常规检查
4．备课组组内听课评课活动
4月份：
1．组织参加县体育中考。
2．组织参加县英语口语等级考试。 3．参加县现代教育技术工作会议。 4．迎接县教研组、备课组活动检查。
5月份：
1．参加县学校体育工作会议。 2．做好职校招生宣传工作。 3．八年级生物、地理会考 4．组织初三中考总复习。 5．常识课教学点评。 6．推门听课。
6月份：
1．组织参加县初中教学质量调研考试。 2．文化中考。
3．组织参加县初中理科实验操作考核。 4．统计毕业生去向。
7月份：
1．参加县中小学体育教师培训。 2．各项教育教学资料收集。 3．教学业务总结。
4． 中考质量分析、考核。
推荐第5篇：教导主任春季开学典礼讲话稿
老师们，同学们，一年之计在于春。站在新学期的大门前，加油努力学习，开学典礼。以下是小编给大家带来的几篇教导主任春季开学典礼讲话稿，供大家参考借鉴。
教导主任春季开学典礼讲话稿1
各位老师、各位同学：
大家好!渡过了一个平安、愉快的寒假，我们带着新的目标、新的期待，迎来了2014年。值此开学典礼之际，我谨代表学校向老师们、同学们致以新学期的诚挚问候!对上学期取得优异成绩的同学们表示由衷的祝贺!对为了学校的发展做出贡献的优秀老师们表示深深地谢意!过去的一学期，在上级领导的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我校的教育教学工作有条不紊地开展，取得了令人满意的成绩。
1、学校面貌发生了巨大变化。
2、课堂教学改革稳步推进。各班都进行了“生本和谐课堂为”教学改革。成功举办了黄堡、后坪、龙坪教学协作区在教研活动。
3、学校活动多样化，丰富了校园生活。坚持开展了各类兴趣小组活动，举办了师生运动会、庆元旦文艺汇演等活动。
4、成功举行了“家长开放日”活动，让同学们的父母到校与同学们一道体验学校生活，了解同学们的学习、生活状况，增进了解。
5、学校“放心食堂、放心超市、文明宿舍、绿色生态校园”“四个创建”获市级验收。
这些成绩饱含了全体老师和同学们在过去一学期中的辛勤劳作和不懈努力，同时也是我们今后迈向新的成功和辉煌的新起点。新的一年开启新的希望,在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：
一、学会做人，全面提高自身素质。希望全体同学自觉遵守校规 校纪，语言文明、仪表庄重、行为规范;善于和老师、同学交流与沟通，相互理解彼此尊重，能够理智地认识自我、战胜自我、超越自我。
二、学会学习，不断取得优异成绩。希望同学们牢记自己的使命，父母、亲友的重托，老师的期盼，勤奋学习，发扬拼搏精神，善于观察、勤于思考，主动参与，在交流合作中探究学习，在探究学习中学会交流与合作，多渠道、全方位获取知识，做学习的主人，做命运的主人，战胜人生道路上遇到的种种困难，实现自己的人生理想。
三、学会生活，为人生奠定坚实基础。希望同学们要自觉保护环境，注重健康、珍惜生命，从讲卫生、讲文明做起，营造整洁、舒适、优雅的校园环境。积极参与各项活动，提高综合素质。未来对人的要求是全面的，要求人的知识面更广，综合能力更强，所以同学们不仅要学好文化知识，还要积极涌跃参加学校的各项活动，在活动中陶冶情操，在活动中锻炼自己。
四、明定位、找目标，全力以赴。七、八年级同学要总结一个学期个人学习生活方面的进步和不足，明确自己的位置和目标，扬长避短，从每一件小事做起，提升个人素养和学习能力。九年级学生要做好初中生活的盘点，反思三年初中生活的得与失，明确最后一个学期的学习目标和努力方向，不断自我反思、自我激励，要深入思考在初中生活的最后阶段，自己要树立一个什么样的形象，给母校、老师、同学留下什么印象，班级中呈现什么样的景象，培养爱校、敬师、亲友的良好素养;要有强烈的危机意识和时间观念。114天后你们的初中生活就要结束了，我们的出路、未来在哪里，要认真去思考;你们要有自己的抱负和追求，更要明了自己的责任。
新的学年，新的征程，新的希望，新的目标。我相信，全校师生一定会以这次开学典礼为契机，同心同德，群策群力，奋力拼搏，再创佳绩。
最后，祝全体同学学业进步，祝全体教师工作顺利!
谢谢大家!
教导主任春季开学典礼讲话稿2
老师们、同学们：大家好!
愉快的寒假结束了，我们又迎来了崭新学期的学期。在这里我代表六年级全体同学向大家表达我最美好的祝福：祝愿大家身体健康、学业有成!
杨柳枯了，又青;桃花谢了，又开;燕子去了，又来……蓦然回首，已在这里学习生活了快六年。丝丝缕缕的感动，留存于心底，回味无穷。
记得几年前，在一个硕果累累的日子，我们走进了东站路小学这个令人向往的地方。从此，伴随我们的是老师的关怀与呵护。多少次的耐心讲解，多少次的谆谆教导，让我们放飞希望，让我们追寻理想;(
教导主任春季开学典礼讲话稿3
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家新年好!
灵猴奋蹄扬鞭去，金鸡开泰送春来。在新学期来临之际，我谨代表学校领导班子，向愉快返校的全体师生表示热烈的欢迎!
老师们，同学们，一年之计在于春。站在新学期的大门前，不知道大家有什么梦想，又有哪些计划?
不知道大家是不是注意到了学校大门口的那副对联?(谁能帮我念出来?有奖励喔)
“刻苦学习开拓进取学海扬帆放飞凌云梦想，深化变革励精图治杏坛立功培育一代英才”
“深化变革励精图治杏坛立功培育一代英才”是我们学校的管理团队和教师队伍的奋斗目标。“刻苦学习开拓进取学海扬帆放飞凌云梦想”就是希望同学们要有梦想，而且还要为着梦想而努力奋斗。
马云的阿里巴巴公司在美国上市的时候，有一个经典的宣传口号：“梦想还是要有的，万一实现了呢?”正是由于马云有一个别人想都不敢想的的梦想和敢行动、敢奋斗，所以成就了现在辉煌的阿里巴巴，才有了与我们现在的生活息息相关的的淘宝、天猫、支付宝等等。
我们每一个人都要有梦想，不管是将来成为祖国栋梁之才的宏图大志也好，还是将来要有房、有车、有一个好工作环境也好，还是现在语文、数学、英语要打好多好多分也好，还是初中毕业要考上一个好的高中也好，我们都要有梦想。
我们应该去想，要敢于去想。“拥有梦想，想人所不敢想，才能创造崭新的未来。弄潮儿向涛头立，我不争先谁争先?你今天站在哪里其实并不重要，重要的是你下一步迈向哪里，它决定了你的一生。如果你没有光荣与梦想，你的人生就无法掀开灿烂的篇章，”就无法为自己、为父母、为学校、甚至将来为社会、为国家赢得荣耀与辉煌。
当然，梦想始于足下。实现梦想，我们需要行动。很多人是晚上想想千条路，千百遍的告诉自己要努力要努力，结果早上起来走原路，结果第二天一切照旧。于是工作依旧、学习依旧、成绩依旧。
前天我返校离家的时候，正在读大三的女儿送我出门，对我说：“老爸，你要努力工作喔，我也会努力学习的”。让我这个当校长的老爸感慨良多，这既是她对我的承诺，也是对我的期望啊!真的，青春易逝，岁月不等人，老师们，再不行动再不努力我们就老啦!同学们，再不行动再不努力再不奋斗我们的青春就荒废啦!
实现梦想，我们需要行动。“如果你不去采取行动，不给自己梦想一个实践的机会，你永远没有机会。”只有行动起来才会有成功的机会，当然也有可能不会成功。但是，如果不行动，就永远没有成功的机会。
实现梦想，我们更需要奋斗。什么是奋斗?“奋斗就是每一天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。”奋斗是什么?奋斗是今天会很辛苦，明天也会很辛苦，但后天就会很美丽。奋斗是什么，奋斗是这一个月学习会很累，下一个月的学习也许还会更累，但期末的时候，成绩单会奖给自己一个大大的惊喜。
“当你选择了如何填充时间，就选择了如何填充生命。检验你未来的唯一标准，就是看你现在把时间放在了哪儿。”把握好从今天开始的每一分钟，做好自己该做的每一件小事，每天进步一点点，终有一天，你会发现梦想已站在你的面前。
老师们，2017年的春天已经到来，在新的一年，我们要按照“立德树人”的根本任务，加强学校管理，加强学校内涵建设，千方百计教书育人，用实际行动帮助更多的同学实现高中梦，帮助更多的同学实现成才梦。同时，也为自己的梦想和学校的发展而努力奋斗。
同学们，选择了初中，也就意味着选择了梦想和奋斗。成功的道路就在自己脚下，美好的人生就掌握在自己手中。在新学期的起点上，真诚希望我们全体同学放飞自己的梦想，积极行动起来，刻苦学习、开拓进取，拼出自己的未来!给自己一个交代，给父母、老师一个交代，更给自己的未来一个交代!
迎接新学期，为自己加满油!为朝着梦想而努力奋斗的自己点个赞!
谢谢大家!
教导主任春季开学典礼讲话稿4
同学们，新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成为现实，我想对同学们说：
第一，树立一个信心：我信我行，希望同学们成为“学习的主人”。
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。知识的海洋是那样的广阔无垠。如果我们一直处在被动的学习状态下，将永远不能成为学习的主人，并产生厌学心理，最终蹉跎光阴，一事无成。平时要有明确自己的学习目标，有自信心;要学会思考，学会观察，勇于探索，主动地去学习;也只有这样，你们才会在辛勤付出的同时，充实自我，完善自我，最终超越自我，收获无限的人生快乐!
第二，培养一个习惯：自觉自愿，希望同学们成为“守纪的模范”。
学业进步，贵在自觉。我们要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守中学生守则和学校的一些规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。我们的学校是一个大家庭，每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校就是我们共同的家园，也是我们大家共同的财富。
当你打破一块玻璃时，你是否为自己的过失而自责?当你和同学因为一件小事，发生口角时，你是否想过你的无知与冲动?当你因为上课不专心听讲而与老师产生矛盾时，你是否想过别的同学可能是多么的厌恶这种行为?我们只要能够为我们的行动负责，学着长大，定能成为守纪的模范。
第三，创设一个环境：文明有序，希望同学们成为“文明的使者”。
我们的校园充满生机活力，文化氛围悦目浓郁，教学设备日臻完善……这些都来之不易啊!同学们，我们一定要加强自身修养。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象。同学们要做到语言文明，行为文明，爱学校，爱这个我们共同的家园。不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，自觉维护学校和班级的环境卫生。在校外遵守交通规则，不进网吧、游戏厅，在家孝敬父母。在社会做一个热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀公民。
同学们，你们是九十五中的希望，校园因你们而生机勃发，老师因你们而欣慰自豪。我衷心祝愿你们身心健康、学习进步，成为一名志存高远，品德高尚、谈吐风雅、水平高超的优秀学生。无论遇到什么困难，都不改初衷，无论遇到什么挫折，都矢志不渝。成功与胜利，永远属于那些具有远大理想、顽强毅力、坚定信念的人。我相信经过我们大家共同努力，一定能实现本学期的计划目标，一定能取得理想成绩，一定能再铸我们九十五中新的辉煌。
教导主任春季开学典礼讲话稿5
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
今天，伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们眼前冉冉升起—一个充满希望的新学期开始了。今天是开学的第一天，也是新学年新学期老师同学们的第一次集会。首先，让我们用热烈的掌声对新加入学校大家庭的师生们表示热烈的欢迎!
过去的一年，经过学校全体师生的共同努力，我校中考取得辉煌的成绩，受到了社会的赞誉，社会广泛关注的升学质量和校园管理水平和文化建设的不断提升，我们信心百倍憧憬学校的美好未来。
老师们，同学们!新的学期开始了，新学期，新气象，新任务。我校本学期的工作重点是：围绕党的十七届三中四中全会和全国教育工作会议精神为指导，全面落实科学发展观，以创先争优为载体，加强师资队伍建设，促进老师专业发展;抓实常规工作，实行量化考核;落实工作责任，强化学校管理;突出德育工作，养成行为规范;改革教育方法，提高教学质量;承诺文明服务，创建和谐校园。
尊敬的老师们，新的学期，对于每位老师来说又是一个新的开始。希望全校教师在业务上要有新提高，在教学上要有新突破，在精神面貌上要有新起色。以质量求生存，以质量求影响，以质量求发展，以质量求尊重。围绕“一切为了学生的全面发展”为理念，牢牢把握不断提高学生成绩这一生命线，保护学生、关心学生、尊重学生、鼓励学生，加强对学生思想道德教育，加强对学生自身安全教育，团结一致，奋发进取，以校兴我荣，校衰我耻为根本，塑新形象，造新辉煌。
亲爱的同学们，希望你们珍惜每一天受教育的时光，刻苦学习，不耻下问，互相帮助，团结友善，尊敬师长，遵守纪律，做到自尊、自爱、自立、自强，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，关爱自己，关心他人，注重自身安全，远离网吧，讲学习、讲文明、讲道德、讲礼仪，为争光，为家长争气，用你们优异成绩筑就学校新发展和新跨越。
新入校的同学们，在你们进入新学期之际，借此机会，给你们提几点希望：
一、希望你们尽快适应新环境，新生活
学校对起点七年级同学来说是一个全新的环境，需要你们自觉主动地去适应。学校拥有一支兢兢业业，业务精湛的教师队伍，有着勤奋刻苦的学习氛围，有着高雅怡人的校园环境，这里的一草一木，一桌一椅都要爱惜。同学之间要互相关心，谦座礼让，要增强自我管理和独立生活的能力，同学们要通过在学校的学习和生活，锻炼自己，培养自己，提高自己，把眼光从家庭转向社会，从校园转向世界，逐步使自己成熟起来，丰富起来，独立地面对学习、生活。
二、学会做人，做一个有志向，有道德，诚实守信的人
做人是立世之本，是做事的基础。成才先成人，在求知求学的道理上，首先要学会做人，学会做有用之人，学会做成功之人。自觉遵守中学生日常行为规范和学校的规章制度，看荣辱，明八耻，知礼仪，明事理。要按照学校和班级要求，做好卫生保洁工作，按照规定地点停放好自行车，不吃零食，不乱扔纸屑。进出校门衣着整洁，不佩带饰物。对同学友善、宽容，对老师尊敬、虚心，加强品德修养，从现在做起，从自己做起，从小事做起，做一个诚实的人，做一个守信的人。
三、学会学习，在实践中学习，全面提高自己的综合素质
我们目前的任务是学习。希望你们端正学习态度，因为态度决定一切，规范自己的行为，因为行为决定结果，注重细节，因为细节决定成效。要学会学习，在实践中不断提升自己，学习知识，全面提高自己的综合素质是你们今后安身立命之本。
老师们，同学们!新学期的帷幕已经拉开。新学年，新学期，新目标，新希望，全体师生要有新志向、新认识、新干劲，同学们，希望你们把学校的责任和使命带入新的学习生活中;希望你们珍惜青春时光，牢记责任和使命，不忘老师和家庭的重托，抓住时机，共同努力，迎接新的挑战。我相信，你们一定会用青春与汗水，勤奋与拼搏开创自己光明的前程，谱写青春美好华章。
最后，祝全校老师们身体健康，工作顺利!祝同学们学习进步!)让我们的思绪驰骋在想象的天空，让我们的生命焕发灵动的色彩，而您却耗费了太多的心血，增添了斑斑白发。是您变皱的脸颊和弯曲的脊背托起了明天的太阳!
每当我们迎着太阳，在雄壮的歌声中凝视五星红旗冉冉升起的时候，都倍感振奋、充满力量。在新学期里，我给自己提出如下要求，希望与大家共勉：
首先、要学会做人。要学会关心他人，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。
第二、要学会学习。在学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。
第三、要团结友爱，遵纪守法。要为营造良好的校风和班风作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神。
第四、要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，要维护好我们整洁、舒适、美丽的校园。
同学们，新的学期已经开始，让我们以新的姿态和面貌去迎接新的挑战吧。谢谢大家!
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2015—2016学年下学期教导处工作计划
一、指导思想
从我校实际出发，以宁城县教育局工作要点、任校长期初工作报告为指导，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质和朝向“理想课堂的三重境界”为目标，以课程改革为突破口，以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校的教育教学质量。
二、工作重点
1.提高教师专业化水平，朝向“理想课堂”。
2.培养学生自主互助、快乐分享的学习方式，使学生成为课堂的主人，学习的主人。
三、具体工作
（一）抓常规，实现课堂高效 1.备课：
方式：采用原来的电子模式化备课、或是笔记式备课（在可借鉴的成品教案上象做“读书笔记”那样，记下自己需要的环节、心得或教后记等。）、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课，都要求有学期教学工作计划、单元工作计划、教学反思，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备、板书设计、教学后记都要一应俱全。
备课改革的具体操作：
备课包含精品课备课和常态备课两大类。 （1）对精品课备课的要求与说明。
精品课备课，就是以执教公开课、优质课的标准撰写的教学详案，包括上课需要收集的资料及准备的课件、音像制作设想等。要有明确的教学目标，充足的教具准备，合理的教材分析（包括重点、难点），有较为详细的导语、过渡语、总结语设计，有清楚的教学环节及设计意图，有精要的问题设计、启发引导、延伸拓展，有完整的板书设计，有必要的教学随笔等。
（2）对常态备课的要求与说明。
无论教师是采用原来的电子模式化备课、还是笔记式备课、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课，都要求有学期教学工作计划、单元工作计划、教学反思，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备、板书设计、教学后记都要一应俱全。
对备课管理与监督。
（1）各学科教案设计齐全：学期教学计划、单元教学计划、课时教学计划（教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备、教学方法、板书设计、教学后记。
（2）备课改革后，虽一定程度上减轻了工作量，但对教师提出了更高的要求，不但要能备完整的精品课，而且要会上自己备的精品优质课。
（3）对于常态备课，应把精力更多地放在学习课改理念、钻研教材教法上，要深入领会教材的编写意图，着眼于整体，抓住教材的本质，把握教材的思想内容和教学要求。上课前要对教程设计烂熟于心，做到教师不但在“备”课，而且会“背”课。
（4）备课改革后的评价方式。学校对教案的检查主要放在听课上，本学期学校相关领导要对每一位教师的课堂教学进行评估，然后查教案。教案如果与课堂教学不符，教案检查按不合格处理；如果被听课的这节课的教案与课堂相符，而前面的教案与本次教案的备课形式不同或者没写教案，都按不合格处理。
2.上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上，教师要按教学计划完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造“理想课堂”。课堂要具有六个维度：参与度、亲和度、自主度、整合度、练习度、延展度，教师的作用主要发挥在对课程的打造、学习环境的营造，学习条件的创设上，体现对学习困惑的“点化”、“点拔”上，课堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教学法的思想，也就是体现学生的“学”而不是老师的“教”。加强随堂听课与个别指导。教导处将不定期对教师进行随堂推门听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。
3.辅导：教师要指导学生自学，帮助学生解答自学中的疑难问题，帮助学生进一步理解课堂教学内容，辅导原则：注意差异，分类指导，以个别辅导、分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，让学生想学、会学、乐学。
4.听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。主管教学校长，学科主任要深入课堂，实行点课、听课制度，了解掌握教师教学动态，学生的学习常态，进行有效的指导，提高教师课堂教学效率和学生学习效果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性。本学期校长、教导主任听课不少于60节，教师每周听课两节，一学期不少于30节，记好听课记录写出合理性建议或意见。
5.批改：严格作业管理。作业的布置、设计、批改力求科学、客观、有效，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”上下功夫，作业批改要及时，书写与格式要规范，特别作文批改，8篇5详3略，10篇6详4略，教导处每月月底进行检查作业，定期进行作业展览，以促进作业质量的提高。
（二）抓教研，实现研究增效
校本教研是最直接，最能解决实际问题的教研形式。每周学科主任在不同的时间深入备课组，参与听评课交流活动，具体时间：每周二数学教研活动，每周三语文教研活动，每周五英语教研活动。
要求：按时参加，人员齐，年级组和教研组发挥学科责任人，年级组教师的作用，形成提高质量的凝聚力，不断探讨不同年级组的教学方式和方法，开展行之有效的教研活动。
课改的主阵地在课堂，本学期我校继续开展朝向“理想课堂”活动。本学期教研活动按两个层面进行：1.青蓝工程的联动课，青蓝两方教师手拉手相互交流，共同发展，每人上一节示范课。2.每位教师上一节精品课。3.亮点展示课，就是在听课基础上，发现典型为他们搭建平台，推出我校教师的亮点展示课，他们的课有自己独特的教学风格，有可以借鉴学习的地方，听后各位教师提出宝贵意见，这就是引路课。
（三）抓学习，实现优师增效
我们要通过校本培训使全体教师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师。
加强教师业务理论学习，要侧重于教育理论，现代教育思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展各种学习活动看教育视频讲座，研读教育名著，钻研一个年级的新教材，参加业务培训，在全校开展好“与好书同行为生命阅读”，为主题的读书活动，加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。在信息时代要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，业务学习以自学为主，本学期定时举行业务培训讲座，定期开展个案分析，反思教学等形式的教学活动。 三月份
1.制定教学工作计划 2.制定听评课制度、细则
3.听随机推门课
4.听
六、
三、二年级语、数、英老师课 5.检查教案、作业 四月份
1.听五年级、
四、一年级语、数、英教师课 2.检查教案、作业、听课记录 五月份 1.亮点课展示 2.诵读经典 3.教师书法比赛 六月份
1.检查教案、作业、听课记录 2.亮点展示课 3.能力测试
4.组织一至六年级组学生期末复习七月份
1.组织1——6年级学生进行期末测试 2.写好质量分析、制定期末工作总结
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坝羊中学2013～2014学年度上学期教导处工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建有效课堂、全面提高教学质量为第一要务，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，努力改进教师教学教研方式和学生学习方式，全面深化教学改革，全面推进素质教育。
二、主要工作方法及措施
1、抓实备课与作业改革。每月的10日为教案和作业的检查时间，如果10日为周六或周日，那么检查的时间可推迟到11日或12日。语文：作文每单元1次，作业每周2次；数学：每周3次作业；英语：每周3次作业；物理、化学：每周2次作业；政治、历史、地理、生物每周1次作业。
2、听课与评课。各教研组长要有相应的计划进行听评课，听评课每位教师每月不少于3次（包括3次）。每月检查教师听课情况，并及时公布。
3、注重教学质量评估。上完每单元后，每科必须进行一次测验（一次测验可当2次作业，但不计于每月的作业量）。
4、扎实开展阶段性质量评估，努力提高教学质量。基础年级要抓好知识过关，避免两极分化，毕业年级要重视优生的跟踪分析，及
时谈心，帮助解决思想问题，学习困难，引导他们多学善问，增强学习的主动性、积极性。
5、做好中段考试，期末考试的组织工作。做好考试成绩分析、试卷分析工作。
6、加强各教研组工作的管理。明确教研组长的责任，督促各教研组的工作，认真开展校本教研活动。每个教研组每学期至少开展两次教研活动。教研组每次活动要有规范的活动记录。
7、辅导：落实好两个层次的辅导，加强晚自习时间段的答疑。要求对优秀学生和落后学生的辅导，从而使优生更优，落后生赶上，在目前条件下要确立提高一个落后生和培养一个优生一样光荣的意识。
8、加强音、美、体工作 。音乐、美术课必须按照新课程标准要求组织教学，组织丰富多彩的课外兴趣活动，培养更多的特长生。
9、切实加强毕业班工作管理，确保升学目标的实现，成立毕业班工作领导组： 组长：学校校长，成员：九年班主任、科任教师。
10、做好电教室、实验室、仪器室、体育器材室、图书室等功能教室的管理使用工作。
总之，在本期的工作中，我们一定要认认真真，踏踏实实的做好各项工作，为我校的教育教学质量的提高而努力。
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小学教导主任工作计划
图牧吉中心学校——韩秀英
一、指导思想：
围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。
二、组织和管理汉授教学工作。
(1)、领导教研组工作，组织开展教研活动，进行教学方法的改革，进行专题讨论，指导与总结教研工作教学经验，组织经验交流。
(2)、按照教学计划分配教师教学任务，审查教师的工作计划，检查教师执行教学大纲、教科书情况，参加教研组及备课等活动。
(3)、深入教学，深入课堂，检查教案、作业，审阅教学日志，召开学生座谈会，掌握教学情况，帮助和指导教师改进教学提高质量。
(4)、了解和分析学生的学习态度，学习效果，学习方法，分析学生的知识、能力和智力的发展情况，帮助总结与交流学习经验，指导学生端正学习态度，改进学习方法。
三、卫生室工作制度
1、认真贯彻《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主的原则。教育学生讲究卫生、自我保舰无病早防、有病早治，保持身体健康。
2、认真上好健康教育课，对学生进行卫生知识教育，培养学生的自我保健能力和良好的卫生习惯。
3、对学生常见并多发并流行病采取得力的防治措施。配合当地卫生防疫部门对学生定期进行体格检查，建立学生健康卡片。定期向学校主管校长汇报学生健康状况和存在问题，以便及时解决。
四、学校教职工考勤工作
如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。作为一个教学考
勤员，我这样看待别人，更如此要求自己。尽量做到准确地对于每个人的出勤状况进行记录，工作力求公正无私，坚持原则。
五、家长学校工作
1、定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。
2、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。
3、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
4、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。
六、留守儿童的教育
1、建立留守儿童档案制度
要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容：学生的基本情况、家庭详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的姓名及关系、详细地址、联系电话、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。
2、真情关爱，“三个优先”
(1)、学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)、生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)、活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
3、建立健全教师与留守儿童的交流制度
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”交流一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
4、开展人文关爱活动
让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
5、注重对留守儿童的心理健康教育
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
七、课本增订与包美术学科的工作重点
课本增订工作要点
1、课本征订工作要密切配合新华书店、省教育书店，每学期抓紧做好教学用书的征订、统计、上报工作。
2、课本征订工作必须维护正常的教材发行秩序，不得违反规定报订或擅自改版，严禁征订使用盗版、盗印教材。
3、严格执行图牧吉中心学校 “严禁乱收费”的规定，不得要求学生统一征订教学用书目录以外的教辅资料，更不得组织学生统一向非法出版商订购任何教辅资料。
美术学科的工作要点
1、做好校内的观摩课活动
在活动中，务必做到千锤百炼、精益求精。使做课教师得到真正锻炼。教学水平一定会有大的提高。
2、大力加强美术教师的美术素养
我校美术教师多数不是美术专业毕业的教师，他们的美术素养的水平还比较低，这就大大阻碍了他们美术教学能力的提高。提高他们的艺术修养和美术表现力是艰巨却又不能回避的事。这学期我们将一如既往的开展美术教师的专业培训。这样可以充分发挥专业教师的示范作用。基本功培训除了美术基本功培训之外，还包括教师处理教材的能力培养。
3、规范教案书写的要求，在集体教研过程中，我们将加强这方面的检查。总之，教导处会做好大家的服务工作，我们会进一步认真学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量。
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教学工作计划
一、指导思想
围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。
二、教学工作目标
1.加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。
2.狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教学水平。
3.抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。
4.进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教导
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金源乡小村完小教导工作计划
（2012－2013学年度）
一、指导思想
围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我校教育事业的发展作出努力。
二、主要工作目标
1、加强学校将日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学活动，努力提高教学质量。
3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
5、加强师德师风建设，提高教师素质，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
7、加强校本培训，提升办学水平。
三、具体工作要求
（一） 强化教学管理，规范教学常规
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将加强随堂检查。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班队建设，上好晨会、班队、思品
1 等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作
（1）备课要提前一天，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，青年老师要备有较详细的教学过程，合理的教学方法，学校将将进行定期和不定期检查。
（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。
（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，对学困生辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
（5）建立听课制度。
学校将加强随堂听课的力度，对新教师听课次数更要增多，由学校临时通知，
2 听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况及作业批改情况，促使我校课堂教学质量的提高。
（6）建立教辅资料的跟踪与检查制度，每一次的单元检测，要求教师在办公室的电脑上登记学生成绩，并提供考试试卷供教务处检查督促。
（7）期中与期末组织全校进行测评，学生互相混合考试（全校交换），教师集体批改试卷。在完成后作出相应的改进措施并付诸于教学实践中。
4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用，积极推进远程教育在课堂教学中的应用。做好日常的多媒体维护和远程教育的接收、整理、记录等工作。
５、抓好经验交流工作，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。
6、重视体育卫生工作。继续抓好“三操”，确保学生活动时间。加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。
7、抓好“小三门”的正常授课和监督工作，让学生全面发展。
8、抓好实验室工作，让现有的器材充分为教学服务，做好管理、记录等工作。
（二）开展教研活动，提高师资水平
语文、数学由教研组长负责组织好学习相关理论文章，将每次活动资料收集记录完备。组织教师学习借鉴先进教学经验。其它学科由教师自己学习，学校为其提供尽可能的帮助。
2012年9月
第11篇：小学教导主任工作计划
长田小学教导主任工作计划
（2012——2013学年）
一、指导思想
围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我乡教育事业的发展作出努力。
二、主要工作目标
1、加强学校将日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学活动，努力提高教学质量。
3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
5、加强师德师风建设，提高教师素质，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
7、加强校本培训，提升办学水平。
三、具体工作要求
（一） 强化教学管理，规范教学常规
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好 1
每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将加强随堂检查。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班队建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作
（1）备课要提前一天，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，要备有较详细的教学过程，合理的教学方法，学校将将进行定期或不定期检查。
（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；激发学习兴趣，注意发挥学生的主体
作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得 的知识。
（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。
（5）建立听课制度。
学校将加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由学校将临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况，促使我校课堂教学质量的提高。
4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用，积极推进远程教育在课堂教学中的应用。
５、抓好经验交流工作，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。
6、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，继续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。
（二）开展教研活动，提高师资水平
1、语文、数学教研组制订好工作计划，由教研组长负责组织好学习相关理论文章，组长将每次活动资料收集记录完备。组织教师学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。
2、做好新教师的“传、帮、带”工作。
长田小学
2012年9月
第12篇：春季学校教导工作计划
2013年春季学校教导工作计划
一、指导思想
以十六大精神为指导，努力贯彻《基础教育课程改革纲要》精神。加强校本培训力度，促进教师队伍建设;加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨越;进一步树立\"以人为本\"教育思想，促进每一位学生健康发展。全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、主要目标任务
1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。
2、加强师资培训力度，继续以教研组为单位扎实开展活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。
3、加强各条线岗位练兵和\"磨好课\"活动，在教师中形成教学经验丰富丰富的教师来带动刚参加工作的教师，提高教师队伍的整体教育教学水平。
4、继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。
5、加强体育卫生管理，及早落实，科学训练。
6、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。
7、加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
三、主要工作
㈠
2、继续抓好科技特色教育
⑴继续建设好各类科技教育基地，包括科技活动基地和科技作品陈列基地。不断丰富并充分开掘这些基地中的课程资源，把它们建设成组织学生开展科技教育的活教材。
⑵积极探索开展科技教育活动的途径和形式。一是组织开展各类科技类的兴趣小组，定期开展各类科技教育活动，在活动中培养学生的科技兴趣，合作意识，动手能力和对未知领域的探索本领。二是开展\"小实验、小发现、小制作、小创
造\"的\"四小\"活动，培养学生的实践能力和创新精神。
⑶充实和壮大科技教育师资队伍。本学期我校将继续外聘具有科技专长的老师担任校外辅导员，同时我校自然、劳动学科的老师要不断提高自己的科技素养，利用自己的专长优势，开展有特色的科技兴趣小组活动，培养具有科技特长的苗子，力争在省市各级科技类活动和比赛中取得好成绩。
第13篇：春季学期教导工作计划
客楼乡中心小学教导处工作计划
（2011——2012学年度第二学期）
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提高课堂教学效率和教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，坚持以人为本的观念，抓常规养习惯、抓教学保质量，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革研究，加强教研组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。
二、工作目标
1、抓好教师队伍建设，加强校本培训活动，通过研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平。
2、进一步推进课程改革，以提高课堂教学有效性为突破口，在实践中认真总结反思，改进课堂教学方法，探索实施素质教育的有效途径，着力培养学生的创新精神和实践能力。
3、树立强烈的质量意识，抓好学生的习惯养成教育，促进教学质量的稳步提升。
4、优化学校教育教学管理，努力做到教学常规管理规范化、制度化、人文化。
三、工作措施
（一）注重实效，抓好教学常规管理。
1、严格执行课程计划。严格执行《义务教育课程实施意见》，开齐、开足每一门课程，不随意增减。
2、认真执行《岑巩县中小学教学常规管理规定（试行）》，强化学校教学常规管理，有效地提高教学工作效率。做好“四个有效”：
第一、有效备课。
备课必须课时齐全，内容详实，目标明确（落实“三维目标”），格式规范（按照“创境—探究—总结—练习”的模式备课）。要特别着重体现以下内容：有教学内容、教学目标、教学重点和难点、教学手段、教学过
程、课堂练习、作业布置、板书设计、教学反思。同时，备课要常备常新，常备常深。教导处和教研组长要加强对教师备课情况的检查，每月月末检查一次，每次检查都有文字记载并存档。
第二、有效上课。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识，每一句话都要力求言简意赅，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三互”：即师生互动，三维互举（知识与技能，过程与方法，情感与态度），课内外互延。以确保学生实现“三有”：课课有得，课课有思，课课有悟。
第三、有效听课。推行校长推门督查性听课、教导主任指导性听课、教师之间探讨交流性听课制度。要求每位教师每学期相互听课不少于10节，学校业务副校长、教导主任听课不少于15节、教研组长听课不少于13节。听课后，教研组要组织评课，并有评课记录。
第四、有效作业。对学生布置的作业必须精心选题，体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。对学生的作业做到有发必改，有收必批，有批必评，由错必纠。培养学生良好的作业习惯，先温习，后作业，作业后多检查，按时高质量独立完成，学生作业格式统一，字迹端正美观，作业批改、讲评、订正及时，做到作业“课课清”、“日日清”。
3、做好“培优补差”工作。抓两头带中间是面向全体学生，全面提高质量的重要策略之一，补差是基础，提高是目标。任课教师坚持“低起点、严要求、稳步走、高效率”的原则，对所任班级学生进行排队摸底，有计划、有步骤、有耐心、针对性地对学困生进行跟踪辅导，并做好辅导记录，确保合格率，提高优秀率。
4、加强学生习惯培养，营造良好学习氛围。
（1）重视对低年级学生行为习惯培养，培养学生学习兴趣。
（2）加强对中年级学生学习习惯的培养，促进学生的学习能力。
（3）注重对高年级学生学习方法的培养，提高学生的学习素养。
（4）进一步开展校园读书活动，在班级进行读书心得交流和好书介绍，使学生爱读书，读好书，拓视野，长知识。
（二）关注课堂，全面提高教学质量。
教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处的中心工作来抓。
1、提高课堂教学的有效性。教学质量的提升不能依赖于加班加点、加重学生负担，而应以提高课堂教学有效性为目标。全体教师要认真上好每一堂课，充分向40分钟要质量，切实提高课堂教学效率。
（1）立足“常态课”，要求教师上好“常态课”，把自己真实的一面反映出来，以便听课教师与其交流，真诚地指出不足或改进的建议。
（2）上好“研究课”，每一位教师都要上一节教研组的研究课，每位执教老师要在执教前将所备教案与教研组老师进行深入探讨，广泛征求意见，充分发挥集体智慧，提高教学效果。
（3）展示“观摩课”，学校骨干教师要充分发挥学科教学的引领作用，定期在学校、教研组上好观摩课，供教师们学习和借鉴。
（4）关注“推门课”，学校将把推门课作为监控课堂教学质量的重要抓手。本学期，各教研组除了组织教研活动，听取教师的各类公开课外，还要加大随堂听课的力度，并做好记录和点评，及时向执教教师反馈，以便及时改进，不断提高教学水平。
2、建立质量监控制度，有效提高教学质量。认真做好单元检测工作，把好单元教学质量关。做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学科教学工作，努力提高教学质量。教导处将根据上学年期末质量检测情况对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。
3、组织各类竞赛。一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。二要积极做好校内竞赛活动的策划、组织和评定工作，给师生搭建展示才华的平台，丰富校园生活。通过各类竞赛活动促进素质教育的不断深化。
（三）强化管理，提高教师队伍素质。
我们要把进一步开展校本教研提升教师队伍职业精神和专业水平作为教师队伍建设的首要任务来抓，为真正落实教学中心地位，全面提高教育质量打下坚实的基础。
1、认真抓好教师专业发展。一是组织教师制定个人三年专业发展的规划，二是认真抓好规划的实施和督查，督促教师按规划一步一步认真实施，学校在学期中途组织一次自查和督查，每年组织一次认真考核，确保规划按时按质完成。三是鼓励教师积极参加学历进修和其它形式的学习。
2、进一步加强中青年教师和骨干教师培养工作的力度，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、骨干教师、教学能手的争创意识。开展各学科教学能力的评比活动，使更多的教师尽快成为学校教学第一线的骨干，为造就更多的县级骨干教师打好基础。本学期将开展青年教师说课、上课的教学比赛活动，促使青年教师教学水平和专业素养有明显的提高。
3、重视教研组建设，开展务实有效的教研活动。教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培养新教师相结合。本学期，学校组建语文、数学、综合三个教研组，以“示范课”、“研究课” “观摩课”等形式扎实开展教研活动，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。
4、建立教师学习、交流机制。一是组织教师参加各级各类培训，通过培训、学习、研讨等活动，促进教师相互学习，取长补短。二是抓好教师的业务学习，做到：①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合，争创学习型教师和学习型学校。
（四）、狠抓教学常规工作的检查。
本学期教导处督处教研组加强对教师教学常规工作的检查，每月进行月考评。具体常规材料：学科教案（每月四个周，每周按课时为准)、学科作业（语文、数学、英语每周三次）、听课（每月三节）、家访（每月四次）、
班主任的班会记录（每周一次）、班主任与学生谈心记录（每月四次）及班主任工作日志、教师出勤。具体做法：每月28日各教师将本月要完成的相关材料交到教研组处，由教研组统一普查，教导处进行抽查，每次检查都有文字记载，学期结束归总并存档。
（五）加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识。
毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，本学期面临升入初中，时间紧，任务重。教师在抓好毕业班复习的同时，还要认真做好学生的思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，同时安排好各类考试，安排好学生会与家长会，做好毕业班的考试工作，让社会满意。
四、具体工作安排：
二月：
1、教师集中，学生报名注册。
2、安排开学工作，教师分工。
三月：
1、指导制定各学科教学计划。
2、组织开展语文听、评课活动。
3、组织月考评工作。
四月份：
1、组织开展数学听、评课活动。
2、组织月考评工作。
五月份：
1、期中考试考务工作安排。
2、组织开展教学经验交流会。
3、组织开展3—6年级作文竞赛活动。
4、组织月考评工作。
六月份：
1、组织开展年级组数学竞赛活动。
2、安排毕业班考务工作，组织非毕业班期末复习工作。
3、组织月考评工作。
七月份：
1、安排非毕业班期末考务工作。
2、组织月考评工作。
3、期末教学常规工作总结。
二0一二年二月二十八日
第14篇：春季主任工作计划
三峡计算机职业学校计算机一班（网络硬件班）
二○○六年春季班主任工作计划
经过一个学期的教学和管理实践，与学生之间有了比较全面的了解。班干部们已经能在我的指导、督促下积极开展工作，全班大部分学生对学校的规章制度有了进一步的了解，对所处的环境和自己肩负的任务也有一定认识。总体上看，距离班级提出的形成“遵纪守法、勤学苦练、团结友爱、求实创新、全面发展”的班风这个目标还有一定的距离，尤其是“勤学苦练”和“求实创新”这两条，离目标状态较远，而“遵纪守法”和“团结友爱”风气虽已见雏形，但并没有深入人心，稍有不慎，违纪、闹事派现象即有返潮的可能。具体情况为，其一，学习方面，有近三分之一的学生入校时学习基础、学习习惯实在太差，上学期尽管花了不少精力但是效果总是不明显，还有三分之一的人连及格线都未上，究其原因，主要是这些人的学习动机难以激发，并且还伴随着纪律和卫生意识比较淡薄问题，特别是迷恋网吧，不思学习。其二，不少学生对文化和专业理论课存在错误认识，以为来校的任务就是学技术，学技术只有在专业实习课上才能学到。也就是在这种片面的意识支配下，他们消极对待文化和专业理论课，使得创新失去了理论基础，求实也成了半边瘫痪的残疾状态。其三，部分学生集体意识比较差，集体荣誉感不强，消极对待争创优良班级活动，甚至做事只讲个人不讲集体、只讲自由不讲纪律。
鉴于以上情况，结合政教处德育工作实施计划对班主任和班级提出的要求积极争创优秀班集体，积极引导学生树立终生学习观念和激发学生学习动机。加强教室、寝室、包干公共区域卫生管理以美化学习、生活环境等要求，确立本学期工作目标为巩固上学期成果，在“勤学苦练”和“求 1
实创新”风气的形成上下功夫，力争把班级带入优秀班集体行列。具体如下：
一、继续加强德育工作，帮助学生树立正确的“三观”
1、组织学生干部认真学习《政教处2005-2006学年度第二学期工作实施计划》以及《班级2005-2006学年度第一期工作总结》回顾《班级2005-2006学年度第一学期工作计划》提出的工作目标和要求，帮助他们分析班内外的基本情况，找出班集体建设上还存在的不足和问题，并请班长和团支部书记组织全体班委、团支部就存在的问题和不足展讨论，找出解决的办法和措施，提出班级工作目标和要求，确定主题班会、班级活动的内容、时间和活动形式，力争在3月5日以前制订出《班级2005-2006学年度第二学期工作计划》。
2、注意收集学生中间先进人物和不爱学习、不守纪律的学生正反两方面的事例，让团支部书记和班长利用班级活动课组织学生展开讨论，找出他们成功与失败的经验和教训，让学生从活动中感受到不爱学习、不守纪律对本人、家庭、社会的危害性，从而增强他们的成材意识，引导他们树立正确的人生观、价值观和学习观。
3、引导班委、团支部建立以学习、守纪、卫生、创新、文体特长等为主要内容的竞赛评比制度并积极开展活动，坚持“褒奖整体和单项优秀、进步最快，批评整体和单项落后、退步最快”原则，鼓励先进，鞭策后进，力争形成团结向上的班风，为实现学校和政教处提出的各项德育目标奠定基础。
二、加强对班委工作的管理和团支部工作的指导，提高班委团支部的威信，发挥班、团应有的作用。
1、继续选拔优秀的学生进入班委的岗位，对班委班子建立完善的管理机制，做到能上能下，优胜劣汰。
2、充分发挥班干部的积极性，放手大胆让他们工作，让他们去调动学生的主动性，提高班级凝聚力。
3、定期如开班委会和团支部会以及班委与团支部联席会，协调好“两驾马车”之间的关系，发挥各自所长，形成合力。要求和指导他们制定月、周工作计划，搞好周、月小结，及时发现不足，弥补不足，做到因班制宜，因班而教。
三、完善各项班级管理制度，培养学生的集体意识，增强向心力
1、组织学生讨论《班级规范化管理制度（公约）》，提出修改意见，组织修改。争取在3月15日以前通过并实施修改后的制度，坚持奖罚分明，鼓励好人好事和为班集体争得各种荣誉，按规定处罚违章、违纪、打架、驾人等损害班集体形象学生。
2、完善班干部管理考核制度，实行定期班干部评议制和末位淘汰制。
3、完善班级《班级文明寝室评比制度》和《班级论坛周报》制度，加强卫生管理和班级宣传工作，发挥班级论坛周报的舆论向导作用。
4、制定定期组织班级活动制度，活跃班级气氛。
5、制定自修、上机、理论课纪律强化考核登记制度。
四、积极开展班级活动，增进师生了解，形成合力
1、经常到学生寝室走访学生，关心他们的生活，及时发现问题并且及时与后勤服务部门联系，帮助他们解决实际困难；多与学生谈话、交心，做他们的知心朋友，及时发现他们的心理问题并且予以适当的辅导。
2、尽量多召开师生民主生活会，拉近师生之间的距离，努力建立“师
生同心，生生同心”机制，形成合力，争创佳绩。
3、多与学生家长联系，形成家校合力，尤其是与成绩和守纪等方面出现的问题较多的学生家长要尽可能多联系，预防万一的现象出现。
4、利用课余时间，多与任课教师沟通，共同探讨解决教学矛盾的办法，提高教师教与学生学的效果，激发学生学习兴趣。
本计划是初步的，可以根据具体情况作调整。
计算机一班（网络硬件班）班主任
二○○六年三月一日
第15篇：教导主任
教导主任工作职责
教导处是学校教学管理的中心，是在校长领导下，负责学校教学工作的职能机构。
一、严格执行呼市中小学课程（教学）计划和新课程标准，制定并实
施学校教学工作计划和有关教学管理的各项规章制度。
二、周密安排各个教学环节，建立稳定协调高效的教学工作秩序。
三、协同教科室组织老师进行校本培训,健全教师业务档案。
四、严格学籍管理，做好招生、编班、报到、注册、升级、转学、休
学、复学、退学、毕业、肆业等教务工作。
五、抓好图书资料室、文印室、实验仪器室、电教室、多媒体教室、
卫生保健室等管理工作。
六、按照《学校体育工作条例》的规定，组织安排好体育工作，认真
组织两课两操两活动和体育达标活动；组织指导每年一届的校田径运动会。
七、对班主任、教研组长、年级组长、备课组长、教师教育教学工作
进行月考核。
八、接受上级的督导，主动开展校际间的教育教学交流活动，并做好
安排和接洽工作。
九、全面协调教务处各项工作，定期开展各项竞赛、活动。
十、接受并完成党支部和校长安排的其他工作。
第16篇：教导主任
教导主任发言
任芳达
今天，我们学校全体师生召开期中考试总结表彰大会。借此机会，让我向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢！向勤奋学习、取得好成绩的同学表示热烈的祝贺！回顾这半个学期的教育教学工作，有付出、有成绩、有欣慰，当然也有不足。现在我代表教导处对学校教学工作作一个简单的总结。
教师方面：
一、学校全体老师都能按照县局、中心校教学常规严格要求自己，能按要求做好各项常规工作，能用心上好每一堂课，能关心每一位学生的成长。中心校领导表扬我校的教师责任心强，工作完成好。
二、老师们积极参加论文评比，有谭艳超老师的论文获得了国家奖项。有余凡等老师的课件获县级等奖
三、老师们积极参加校本研训工作，积极践行高效课堂五步模式。余凡老师推出了电子版版数学示范课；全校老师参加友谊第一比赛第二的班拔河比赛课、全校师生参加防火演习。县里的六室督查，充分肯定了老师认真负责的工作态度。感谢分管六室的李老师、余老师汪老师、许老师。
学生方面：
一、行为习惯有好转。尤其是课前准备、课后收拾、书写等方面进步显著。
二、部分学生积极参加各项活动。有不少同学本期参加了全国作文比赛
三、学生上进心强，学习态度端正，学习成绩有进步，学习能力有提高。
期中考试见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作，成绩是明显的。然而期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有的同学退步较大，有的同学学科发展不平衡，有的同学学习不够努力，有些班科成绩与同年级比差距较大。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们的一个加油站、检测站、里程碑，我们要总结经验，吸取教训，查漏补缺，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习的高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争当一名优秀学生。同学们，最后的胜利永远属于奋斗不息的人。
最后，祝我们每位同学都能成为一个品学兼优的人，祝愿我们每一位老师都能健康快乐，工作顺心！
第17篇：清溪小学教导主任工作计划
清溪小学教导主任工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，以深化落实素质教育和新课程理念为宗旨，以“六模块3十X建构式课堂”教学模式为支撑，以新的课程评价标准为导向，坚持“三至六年级先行试验，由点到面，骨干教师带动，分步实施，整体推进，全面提高”的工作思路，关注课堂，决胜课堂，以明确的课堂教学目标，科学的课堂教学过程，理想的课堂教学效果，提高教师教学效益，提高学生的学习效益，促进我校的教育教学质量的稳步提高。
二、工作思路
1、把握一个中心：以推进课程改革，提高教学质量为中心。
2、坚持两个基本点：课堂教学改革；学生学法推进。
3、落实三种管理：过程管理和结果管理；制度管理和人文管理；考核管理与绩效管理。
4、完成四项任务：教学管理精细化；素质教育深入化；教学质量达标化；教学特色个性化。
三、主要工作方法及措施
（一）、强化质量管理、突出工作中心
1、进行质量分析、增强质量意识
通过召开质量分析会，全面通报上学期小学各校的成绩情况和教师的成绩情况，表扬先进、鞭策落后。以此增强学校领导和教师群体的质量意识和忧患意识，进一步树立以质量求生存、以
质量求发展的主人翁责任感。
2、健全和维护教学制度，提高教学管理效率
进一步健全和落实各项管理制度，注重内涵发展，切实提高教导处管理水平，教导主任一定要认真学习、宣传和贯彻落实，向管理要质量要效益；同时，加强自身的学习，不断增强教学管理素质，保证教学管理的有效性。
3、加强“六认真”工作检查，落实过程管理
督促“六认真”工作务必求实、求真、求效。教导主任要全面了解学校教师的教学情况，发现问题，及时纠正。本学期学校将着力抓好“六认真”工作的三个环节：备课、上课、作业。
(1)有效改革备课,做到“四有”、“四备”
“四有”即脑中有课标，胸中有教材,心中有教法，目中有学生，依“标”扣“本”设计好课堂教学结构；“四备”即备时间安排、备师生活动、备提问练习、备板书设计（注意预习安排）。教师要按现成的导学案再结合本班的实际情况来进行上课，逐步实现“学习模式”、“套用模式”、“形成模式”、“套用模式”的四步。
(2)有效改革上课，做到“五为主”、“五突出”
学校要认真落实教学中的“爱生理念”，提出的“有效的教与学”课堂教学改革要求，充分利用学校已有资源，认真做好课堂教学“五为主”和“五突出”。“五为主”,即以教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标。“五突出”即
突出重点、难点,不面面俱到；突出精讲巧练，不搞题海战术；突出思维训练,不搞满堂灌、满堂问；突出讲课效益,不搞加班加点；突出因材施教，不搞千人一面。
(3)有效改革作业，做到“四要”“四不”
“四要”即作业要精,格式要严,批改要快,质量要高；“四不”即不准留超量作业，不准留惩罚性作业，不准不批作业，不准让家长或学生代批作业。
4、坚持人文关怀、落实薄弱管理
加强对教学质量薄弱教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。方法为：一交流、二帮助、三鼓励、四鞭策。
5、开齐课程、开足课时，落实学生全面发展
一是各种科目的教学工作；二是艺体卫工作。学校务必认真按课程设置安排，同时可以力所能及地进行课外兴趣活动，健全课外兴趣活动制度和考核机制，丰富学生的校园生活，让学生在快乐中学习，在愉快中全面发展。
（二）、抓常规管理，确保课堂高效课堂
1、倡导集体备课、发挥集体优势。导学案同年级同学科的教师合作修改（五年级），再根据本班实际学情形成个案。
2、全面落实六模块‘3+X’建构式课堂”教学模式。突出“自主性学习”这一宗旨。
3、积极倡导教师精讲，学习杜郎口“10+35”模式，时间让
给学生，教师做好导演，组织者。
4、落实好知识检测环节，确保每节课的教学的知识点落实到位
5、不同课型的课形成不同的教学模式。根据新课程标准探究 “新授课、试卷讲评课、作文课、复习课、阅读指导课”五种课型的结构特征和教学要求，形成有效教学模式或教学流程。
（1）、新授课：把培养学生的问题意识和促进学生积极思考作为新授课主要任务，教师精心组织学生温故互渗、设问导读、自学检测、巩固练习拓展练习。让学生进行针对性练习，建立起知识间的内在联系，形成解决问题的思路，确保课堂教学的有效、高效。
（2）、试卷讲评课：教师要分析典型性问题、共性问题，研究学生的解决问题思路、策略、技巧，特别要对错因的形成进行分析、探究，还原其错误思路，找准问题症结所在。要引导学生举一反三，总结方法，揭示规律，训练思路，提高能力。
（3）、作文课：教师要重视学生写作兴趣的激发，重视作文的生成过程。让学生学会用自己的眼光观察生活，亲自去感受体验生活，鼓励学生富有创意的表达。教师要指导学生收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实学生的写作仓库。
（4）、复习课：通过设疑激趣，提高学生的学习兴趣；通过练习讨论，指引学生思考释疑；通过点拨归纳，引导学生总结和揭示规律；通过专题训练，增强学生解题思维的灵活性，巩固和
深化所学知识，理清知识体系，建立知识网络，提高分析问题和解决问题的能力。
（5）、阅读指导课：运用多种教学手段，保持学生的阅读兴趣。指导学生掌握系统科学的读书方法（浏览性泛读、探求性速读、品味性精读），培养学生良好的课外阅读习惯，使之有较丰富的语言积累，形成良好的语感。
6、优化作业设计。要求教师精心设计具有针对性、层次性、选择性、实践性和开放性作业，避免机械性、重复性作业，减轻学生课业负担
（三）加强教学教研、提高教师专业水平
继续加大对青年教师的培养和全体教师素质提高的力度，促进青年教师的专业水平的迅速发展。开展多种形式的评优活动，为教师的专业发展搭建平台，为优秀教师的脱颖而出提供契机。
（四）严格学籍管理、确保控辍保学
学校在进行学籍管理时一定要做到人头清、数据准，严格按照有关学籍管理要求完善各种学籍管理资料，并及时输入学校学籍网站，严格进行学籍核对。
第18篇：小学教导主任个人工作计划
篇1：小学教导主任工作计划2014 小学教导主任工作计划2014年春 教导处工作计划 星潭完全小学
一、指导思想：
围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。
二、教学工作目标：
1、加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。
2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教学水平。
3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。
4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。
三、主要工作：
（一）树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。“抓薄弱”“求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。
上学期在大家的共同努力下，教学工作取得了一定成绩，使我们增强了信心，看到了希望。这里倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求发展”的全区教育形势，我们要总结经验，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。
1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。
2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好区、校《教学常规要求》，要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或筛选好每一次的学生习题，认真对待每一次的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析与研究，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进教学方法，及时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。
3、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好学生常规管理的同时，要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。
（二）以促进教师专业化成长为核心，以加强教师职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高教师教书育人水平。教师是学校发展的核心要素，“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速发展，而队伍壮大要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。
教师的专业发展离不开学校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究，否则知识老化、知识退化的现象将接踵而至，更不能适应新课改下教学的需要。我们学校目前的各类教研活动仍然停留在形式上，看不到太大的实际效果，即使效果明显也不可能帮助解决教师的所有问题，他只能给予你某种启示，引起思考，学习一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。因此，教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。在新学期中我们要着力积极开展好校本培训，有效整合校本资源，让校本资源成为提高教学质量的最有效的生产力，进一步加强合作研究，积极开展教学案例研究，汲取群体智慧解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我；充分利用群体资源，进行教学反思，经验交流，教学讨论，让经验共享，困惑共担；运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高教学质量。 以校本培训为载体，加强教师队伍建设
通过讲座、专题讨论、案例研究、课题研究等把培训与教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，按照教师专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训， （1）根据学校教育教学发展的需要制定本校的校本培训计划，通过校本培训增强教师课程改革的能力。
（2）全体教师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训计划。 （3）广大教师要结合自己的实际制定校本培训计划，促进自己的专业发展。 （4）重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。
（5）加强理论学习，重点要学习课改的理念和教育专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记（提倡写书头笔记，旁注等）。完成读书笔记任务）
（三）加强教研建设
1、加强对教研工作的管理，要认真制定教研活动计划，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有计划，有针对性，每个教师应积极主动参与教研活动，发扬团队合作精神，发挥教师群体智慧，不断提升教研活动的质量。
2、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展备课、上课、说课、评课活动。每个教师要多在“说”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，通过“四课”活动，以“研”促“教”提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。各教师本学期必须完成每人至少一节校内公开课的任务。 四 其它工作。
1、对每个教师明确分工，要求团结协作，互相支持，密切配合，齐心协力做好教导处的教务工作，提高服务意识，尽量满足教学要求。
2、每学期开学前一周，做好各项准备工作。
（1）排好班级上课课程表、教师任课表、作息时间表，并发给有关任课老师。 （2）打印好教学计划等有关表格。
（3）听课记录、教学参考书、课本及时发给任课老师。
3、做好各功能室的建设和管理。
远程室、实验室做好器材设备的维护、准备、损坏的台帐记录工作，保证教师和学生的正常使用。
4、做好卫生保健工作和流行性疾病防治宣传工作，加强学生健康档案管理。坚持“健康第一”思想，贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，激励学生达标创优，强身健体，以增强学生体质，促进学生健康成长，继续推动“阳光体育运动”，大力开展“每天锻炼一小时”运动。积极开展校内丰富多彩的文体活动，促进学生德智体美全面发展，定期举办文化体育艺术活动。加大卫生的管理力度，把学校的卫生与校园文化建设有机的结合起来。加强食品安全和卫生防疫的力度，建立疾病预防长效机制。
总之，教导处会做好大家的服务工作，我们会进一步认真学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量。 各月工作安排： 二月份：
1、教师备课
2、修定工作计划、制定课题研究计划
3、编排课程表
4、搞好转入生的分班、归档工作。
5、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议
6、假期作业检查（作业展评、读书检查）
7、跟踪听课
8、开学典礼
9、填好两基各种表格
10、月检
三月份：
1、做迎教科版教材评估准备
2、语文校本教研
3、读书交流会
4、月检
四月份：
1、期中考试
2、作业展评
3、月检
4、迎接国家两基检查。五月份：
1、教学资料归档，迎接目标检查
2、科任学科考试
3、教案展评
4、语文课题学期总结
5、月检
六月份：
1、期末复习
2、做好学期工作总结
3、期末考试篇2：乌流小学教导主任工作计划 雷山县郎德镇乌流小学教导工作计划 （2009—2010学年度）
一、指导思想：
全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以提高教学质量为中心任务，以强师德，提素质，抓课改，育人才，谋发展为思路，以端正思想，规范行为，重注教学，提高质量为依据，在县教育局研室的直接领导下，以我校“工作计划”和“目标管理方案”为统领。以课堂教学为阵地，全面提高教育教学质量。
二、教师基本情况
三、分管工作：
1、语文和数学教研
2、书香校园工作
3、语言文字工作
4、常规工作
5、双高普九材料工作
6、学籍管理
7、考勤工作
8、配合校长做好其它教育教学和临时性工作等
四、工作目标：
依据学校年度总目标（狠抓课堂、提高质量）制定分管工作目标。
1、教学成绩达到学校所定的目标，达到全县平均线以上。
2、根据县教育局要求，继续发展学科骨干。
3、教学常规工作常抓不懈。
五、教学常规
（一）、计划和总结
1、计划、总结要按照要求，及时完成，从规定之日起未能按时上交的教师。每少一份扣0.5分。（主要指文字课头及各个任职岗位的计划、总结）
2、计划要根据本学科，本班级学生的实际情况拟定，讲究具体可行。
3、学期结束要认真对待总结，写出具体、真实、有针对性、有价值的书面总结。没有总结扣0.5分，总结不认真扣0.2分。
4、计划、总结不及时上交或不按时完成的教师，年终不得参加评优评模。
5、教研组和少先队的计划要结合我校的实际情况详细拟定，力争具体可行。(二)、教案
1、教案的备写根据上级精神要求结合我校的实际情况，手写或者电脑备课均可。
语数两科，担任两科的教师可写一般性的略案，或者只写一科详案，担任一科的教师要写详案，课时数各科任老师要根据实际教学情况编写，学校不再作规定。
2、教案要详略得当，力争写出符合本班学生实际情况，可行性、操作性、实用性强、有创意的个人教案。
3、备课要突出重难点，有明确的教学目标，有合理的教学设计。教案日期要与教学进度一致。如期末没有完成的，每个内容扣0.2分。
（三）、课堂教学
1、教师在备好每一节课的基础上，求真务实地上好每一堂课。在教学中面向全体学生，因材施教。优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。
2、上课必须要讲普通话，除
一、二年级可用双语教学外，其他年级要力争在上课时间普通话使用率达100%。
3、教师要按时进教室，及时组织教学，对上课时间无故离开课堂，提前私自下课的教师，按学校规定记早退或旷工。
4、对上课不负责，对学生要求不严格，组织教学不得力，课堂秩序混乱的教师，本人要写出整改措施，学校限期整改，不整改的由学校报与上级主管部门，一切后果自负。
5、凡是上早读、自习、体育、音乐、美术、品德、科学与自然、社会、实践的老师必须到位，上体育课的老师如遇到下雨天，就在教室里上室内课或者守学生自习，不得擅自离开课堂，要做到学生在老师也在。擅自离开课堂的老师，发现一次扣0.2分。
（四）、作业
1、一学期一至二年级的语文作业要达40次以上；三至四年级语文不少于35次，五至六年级语文不少于30次，作文不少于8次；数学一至六年级不少于45次；品德、自然、社会、美术作业不少于6次。（以上均指批阅量。）每科少一次扣0.1分。
2、作业的布置要有针对性，作业的批改要认真，严禁错批、漏批、不批现象，争取做到当天布置当天批阅，要及时讲评和订正，对出现的问题的学生要及时进行辅导。
3、家庭作业、试卷、日记本的批阅均列入教师作业批阅量。（注：试卷的测评和讲解应附在教案相应的位置内。）
4、教学成绩是学校的生命。为提高我学校各年级教学质量，实行单元考试，半期考试要有试卷分析，有针对性的跟进听课，分析原因，促进提高。为提高我校各个年级年的考试成绩，可增加对学生进行单项测试的次数。
（五）、教研
1、按时完成学校交给的教研任务，有详细的教研工作记录，按教研工作计划按时开展有关活动，对活动有小结。
2、每位教师每学期至少有 4节以上的听课记录。少一节扣0.3分。
3、每位教师学年内要订阅一份（含一份）以上的教育书报。争取一学期读一本好书。
4、教研组长必须在每月月末对本教研组教师的教案进行检查和累计，期末作业和教案一起检查。
5、举办教师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动为教师搭建平台，提高课堂教学水平。
（六）、家访每位教师一学期家访至少5次以上，并要有详实的家访记录，。每少一次扣0.2分。
（七）、少先队工作
1、每学期要开展至少一次以上的全校性活动。
2、继续开展好“红领巾广播室”的播音工作，做好“两操”的放音工作，确保“两操”的正常开展。
3、组织开展一些有益于学生身心发展的活动，如黑板报、诗歌朗诵等。
4、因地制宜，充分利用学校现有条件开展丰富多彩的团队活动，使其真正成为学校开展德育工作的坚实阵地。
（八）、出勤
1、全校实行坐班制，严肃签到签离。值周教师要掌握好签到册，对于已实际在校但忘记签到签离的教师要尽到提醒的责任。
2、上课铃响后， 5分钟以上不到校的算迟到，15分钟（含15分钟）以上的算旷工。
3、在还未宣布放学时提前5分钟离校或提前5分钟下课算早退，10分钟视为旷工。
4、在校不上课，课堂上打瞌睡，酒后上课，衣衫不整，上课纪律严重混乱的教师按旷工记。
5、请假须当面办理手续，经学校同意后方可离校，如有特殊情况确实不能当面办理手续的，要在满假后及时补假，严禁当面不请假，先走人后打电话或别人转告的做法。凡先斩后奏，未到校请假，又没有必然请假事由者按当天旷工论处。
6、老师因公出差，提高学历及办理各种关系个人终身大事的不算假。
7、特殊假最多批5天。（指直系亲属的红白喜事。）
8、迟到或早退（一次扣0.2分；旷课（一节扣0.5分）；事假（一节扣0.1分）。
（九）、图书
分管图书的老师要按时对学生开放。
二00九年九月一日篇3：小学教导主任工作计划
江竹乡教导工作计划
（2010－2011学年度）
一、指导思想
围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我乡教育事业的发展作出努力。
二、主要工作目标
1、加强学校将日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学活动，努力提高教学质量。
3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
5、加强师德师风建设，提高教师素质，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
7、加强校本培训，提升办学水平。
三、具体工作要求
（一） 强化教学管理，规范教学常规
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将加强随堂检查。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班队建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作
（1）备课要提前一天，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，要备有较详细的教学过程，合理的教学方法，学校将将进行定期或不定期检查。
（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得 的知识。
（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。 （4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。 （5）建立听课制度。
学校将加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由学校将临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况，促使我校课堂教学质量的提高。
4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用，积极推进远程教育在课堂教学中的应用。
５、抓好经验交流工作，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。
6、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，继续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。
（二）开展教研活动，提高师资水平
1、语文、数学教研组制订好工作计划，由教研组长负责组织好学习相关理论文章，组长将每次活动资料收集记录完备。组织教师学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工
、做好新教师的“传、帮、带”工作。 江竹乡中心校 2010年9月 作。 2
第19篇：春季学期开学典礼高中部教导主任讲话稿
老师们、同学们：
大家好！
兔去雄风在，龙来春意显。时光的车轮已经将我们从XX年驶上了2012年的轨道。伴随着春天的脚步，满怀着家人的嘱托和自我的憧憬，我们跨进了充满希望的新学期。在此，我谨代表学校向全体师生致以新学期的问候和美好的祝愿。
回首过去的一学期，我们心潮澎湃，感慨万千。这一年，我们全校师生和衷共济、开拓进取，使我校在上学期期末考试中成绩斐然：初中三个年级均名列全县第一，而且遥遥领先于第二。高中高一高二衢州市没有组织统考。高三文、理科在市统考中除重点中学外均名列普通中学前列。这些成绩的取得属于兢兢业业、无私奉献的老师们，属于勇于拼搏、勤奋学习的同学们，在这里请允许我代表学校向你们致敬！
面对充实而丰硕的XX学年上学期，我们欢欣，我们激动！因为我们把自己的创造和才智，把自己的真情和大爱，把自己的激情和奉献，全都献给了工作或学习，我们体验到了自己的人生价值，我们找到了真正的人生快乐！
回眸过去，我们豪情满怀；展望未来，我们更应再接再厉，再创佳绩。借此机会对同学们提出几点希望：
第一：坚定一种信念，确立一个目标
过去的日子优也好，劣也罢，都已成为了历史，新学期伊始，我希望每一位学生坚定“努力无限，潜力无限”的信念，制定出切实可行的奋斗目标与实施计划，以减少学习的盲目性，请不要在一开始，就输在起跑线上。
第二：培养良好习惯。
我国古代大教育家孔子说：“少若成天性，习惯如自然”。英国伟大的哲学家培根也曾说：“习惯是人生的主宰。”习惯一旦形成，便会成为一种自觉的意识行为，对人生、事业和生活都会起着永久性的影响。有人把良好的习惯，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都会享受着 “利息”；不良的习惯，则像侵袭身心的腐蚀剂，即便是一块“好钢”，也会被渐渐氧化，甚至断送人的一生。希望大家用校纪、班规作砖，用坚持作灰，建一道坚固的思想之“马其诺防线”，助其养成受益终生的良好之习惯。
第三：珍惜时光,勤奋学习。
我给大家讲一个故事：
老师在讲课前让学生做一个数字游戏。
老师说：“1乘1，乘以10次，答案会是多少呢？”
学生异口同声地回答：“是1。”
老师说：“很好。”那1．1乘1．1，乘以10次呢？
台下的学生有人猜10，有人猜8……
确答案却是2．85。
老师又说：“0．9乘0．9，乘以10次，答案会是多少呢？”
老师提醒道，为了让你们印象更深刻，建议你们亲自算一下。第一个学生
很快就算出来了，答案是“0．31”。
的确，就相差这么个小小的0．1，做乘法后的结果却相差很大。
亲爱的同学们，在你看来，我仅仅是浪费三两分钟而已，可就这这三两分钟堆积起来，累积起来就变成了你身上很大的问题，就变成了很大的差距。差距就是这样产生的。同学们，我希望您们能在新学期里倍加珍惜时光,勤奋学习。
老师们，同学们，新年的奋进号已经启动，让我们在周校长、何书记的带领下，带着目标远航，让好习惯开道，抛开一切陋习；让珍惜时间环绕,尽显勤奋努力，我想我们每一个人都能创造属于我们的神话！
第20篇：春季学期开学典礼上教导主任讲话稿
2014春季学期开学典礼上教导主任讲话稿
家长们、老师和同学们：
大家好！
时间的车轮已驶入了2014年春季学期，回首过去的一学期，我们喜忧参半。喜的是：我们全校师生经过一学期的奋力拼搏、开拓进取，使我校在上学期期末考试中成绩稳中有升：比如：九年级全科合格率全县排名第5；更难能可贵的是九年级张治平校长所代的化学学科和侯海祥老师、辛巧红老师所代的语文学科全县均分和及格率排名都是1.5名；唐国军老师所代的历史学科全县均分和及格率平均排名第2.5名；侯静老师所代的英语学科全县排名第3名；张亭竹老师所代的化学学科全县排名第4.5名；黄晓娟老师所代的英语学科由原来的第14名拼到了第7名。还有，七年级马丽艳老师、陈海江老师所代的英语学科均分和及格率平均排名分别为2.5名和3.5名；杨小强老师所代的历史学科均分和及格率平均排名4.5名；郭惠芬老师和漆会秀老师所代的数学学科均分和及格率平均排名分别为5名和5.5名；我们有60名同学分别获得“全科合格奖”、“三好生”、“进步最快奖”。这些成绩的取得属于兢兢业业、任劳任怨的老师们，属于勇于拼搏、勤奋学习的同学们，属于再穷不能穷孩子、再苦不能苦教育的各位家长们，在这里请同学们用感恩的心，激动的手对各位家长、各位老师表示由衷的感谢！
接下来我再说说忧的方面，我们八年级的八门学科中除了陈树林老师所代的地理6.5名；唐国军老师所代的历史7.5名；年小兰老师所代的数学8.5名；漆会秀老师所代的生物9名外，其他学科都比较靠后，另外，七年级的语文学科、九年级的物理、数学和政治学科也比较靠后。在这靠后的学科中，有个别学科严重影响我们学校在全县的排名，给学校的身誉和形象严重摸了黑。尽管如此，我还是恳请家长们给我们个别老师给个面子，不再点他们的名。学校也已在教师会上严肃的指出了他们在教学上不吃苦、完任务、爱找借口、不爱找原因的不良作法。话又说回来，面子不是靠别人给的，是靠自己兢兢业业挣得！
当然，问题并非全在老师身上，俗话说，师傅领进门，修行在个人。所以，借此机会对同学们提出几点希望：
第一：坚定一种信念，确立一个目标
过去的日子优也好，劣也罢，都已成为了历史，新学期开始，我希望每一位学生，尤其九年级同学，要坚定“努力无限，潜力无限”的信念，制定出切实可行的奋斗目标与实施计划，以减少学习的盲目性。
第二：培养良好习惯。
我国古代大教育家孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。（意思是，小时候养成的习惯会像人的天性一样坚固、自然，甚至就变成你的天性了。以至于以后所取得的成就、创造的奇迹，很多方面都是得益于小时候形成的习惯）。英国哲学家培根也曾说：“习惯是人生的主宰。”习惯一旦形成，便会成为一种自觉的意识行为，对人生、事业和生活都会起着永久性的影响。有人把良好的习惯，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都会享受着“利息”；不良的习惯，则像侵袭身心的腐蚀剂，即便是一块“好钢”，也会被渐渐氧化，甚至断送人的一生。（如八年级部分学生，经过一年多的培养，仍然没有形成良好的学习习惯，没有良好的班风、学风，老师急，班主任急，我不急....）希望大家用校纪、班规作砖，用坚持作灰，建一道坚固的思想之“马其诺防线”，助其养成受益终生的良好之习惯。
第三：珍惜时光,勤奋学习。
我给大家讲一个故事：
老师在讲课前让学生做一个数字游戏。
老师说：“1乘1，乘以10次，答案会是多少呢？”
学生异口同声地回答：“是1。”
老师说：“很好。”那1．1乘1．1，乘以10次呢？
确答案却是2．85。
老师又说：“0．9乘0．9，乘以10次，答案会是多少呢？”
有一个学生很快就算出来了，答案是“0．31”。
的确，就相差这么个小小的0．1，做乘法后的结果却相差很大。
亲爱的同学们，在你看来，我仅仅是浪费三两分钟而已，可就这这三两分钟堆积起来，累积起来就变成了你身上很大的问题，就变成了很大的差距。差距就是这样产生的。同学们，我希望您们能在新学期里倍加珍惜时光,勤奋学习。
家长们，同学们，为了给大家一个更好的育人环境，学校调整了科任教师、调整了班主
任，加强了教育教学常规管理，上次成绩不好的老师，已经总结了教训，正满怀信心地赶、拼、超，争取在本学期给家长和学生有一份满意的答卷。
老师们，同学们，新学期的奋进号已经启动，让我们带着新的目标远航，满怀豪情，信心百倍地迎接蒲川中学又一个美好春天的到来吧！
最后，祝全体教师工作顺利、身体健康！祝愿九年级同学金榜题名、梦想成真！祝愿初一初二的同学们在新学期里开心愉快，学习如芝麻开花节节高！
谢谢大家！
