推荐第1篇：国防教育教学计划
四年级国防教育教学计划
老湖镇宋村小学 解西燕
一、目的要求
（1）理解有国就要有国防，有国防就必须有国防教育的道理，认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“生与忧患，死与安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念；
（2）牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界霸权主义、强权主义仍然存在，对国内外敌对势力仍然存在、破坏与和平演变的图谋要提高警惕，决不让历史悲剧重演；
（3）认识“没有一支人民的军队，便没有人民的一切”的道理，学习解放军不畏艰险、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉贤的精神；
（4）认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的。中国只有走社会主义道路才能民富国强，青年学生必须刻苦学习科学文化知识，立志献身时候主义现代化建设；
（5）认识长期的和平环境不能忘记国防，只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强，才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。青年学习要积极参加军事训练，加强组织纪律性，养成良好的学习、生活习惯。
二、基本任务
1、了解基本国防知识：
（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本呢的国防理论教育；
（2）学习国防地理，了解我国的领土，领空及周边国家国防理论教育；
（3）学习〈〈兵役法〉〉等基本呢的国防法规，使得学生了解公民应履行的国
防义务；
（4）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；
（5）初步了解国防科技事业的发展情况及其对国家国防建设的巨大作用；
（6）了解历史上杰出的军事家。
2、掌握必备的军事技能：
（1）根据解放军队列条列，组织队列训练，学习军人的仪表和作风；
（2）学习投掷、攀登、越野、远足等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死。
三、各年级教学内容：
一、二年级
（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；
（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫时候主义事业的坚强柱石；
三、四年级
（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；
（2）学习〈〈兵役法〉〉等基本的国防法规，使得学生了解公民应履行的国防义务；
（4）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。
（5）了解历史上杰出的军事家。
五、六年级：
（1）了解国防、国防教育、战争和平的含义，国防与个人与国家的关系，进行基本的国防理论教育 ；
（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
（3）学习〈〈兵役发〉〉等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；
（4）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐，邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；
（5）初步了解国防教育的发展情况及其对国家建设的巨大作用；
（6）了解历史上杰出的军事家。
四、授课形式：
集体观看录象或教育讲座（每学期不少于四课时）。
推荐第2篇：国防教育教学计划
国防教育教学计划
一、班级状况分析：
我校学生基本素质比较好。上课能够认真听讲，积极发言。绝大多数学生学习认真。但是班级里也有一些学习比较困难的学生。本学期，我相信，通过师生的共同努力，学困生一定能够赶上来。学生整体素质都能够得到提高。
二、教材分析：
国防教育教材从不同地区的实际和学生不同年龄阶段身心发展出发，分阶段、分层次、有重点、有针对性地设置具体的教育内容。主要内容包括：谁是最可爱的人，走进绿色的军营。教育学生热爱人民解放军、敬慕英雄，不惜牺牲个人利益的奉献精神；热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；热爱党，热爱社会主义制度，遵纪守法，维护国家团结的观念；热爱传统文化，具有辩证唯物主义和历史唯物主义以及阶级分析的观点。学校国防教育，是对全校所有学生进行以爱国主义为核心的国防理论、国防知识、国防技能和国防观念的教育。
三、教学目标：
学校开展国防教育，其目的在于使学生了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技能，树立“居安思危”的国防观念，激发
爱军习武、献身国防的思想感情，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
四、教学重点和难点：
增强学生国防观念，培养社会主义建设者和接班人，加强国防后备力量。
五、教学方法和措施：
1、认真学习和研究地方课程标准，准确地运用于教学当中。认真抓好备课的每一个环节，熟悉教材，领会课改精神。
2、注重学生学习方式的转变，重视体验式学习和探究式学习的设计，以实践体验、动手操作为主。
3、了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技能，树立“居安思危”的国防观念。
初四年级国防教育教学工作计划
鱼龙中学
2012年2月
推荐第3篇：国防教育教学计划
一年级国防教育学年教学计划
一、指导思想：
坚持以人为本的思想，全面贯彻党的教育方针，全面落实素质教育，认真落实上级有关文件精神。从根本上关心学生的健康成长和发展，使他们树立正确的人生观、价值观、世界观，培养学生健康的生活情趣，珍惜、尊重自己和他人的生命，关注环境，关注国家，关注社会发展。
二、专题教育内容：
根据学校要求，专题教育的内容有：环境教育、安全教育、健康教育、法制教育、国防教育和礼仪教育等。
三、学期教学目标：
1、通过身边具体的事例，让学生进一步认识环境对人类生活生产的重要性，增强学生的环保意识和社会责任感。对学生进行文明礼仪教育，教育学生争当“四好少年”。
2、了解防火防电防水和放传染疾病及防自然灾害的知识，知道火灾、水灾时逃生自救的方法。注意饮食安全和交通事故安全。
3、了解了解一些法律知识，培养知法、守法的好少年。
4、了解一些健康知识，
四、主要措施：
1、提高专题教育对小学生成长的重要性和必要性的认识。
2、力求教育内容联系学生的实际，以学生喜闻乐见的形式呈现专题教育内容，使专题教育内容通俗易懂，丰富多彩。
3、加强实践活动，通过实践活动让学生了解相关知识，增强实践能力。
推荐第4篇：国防教育教学计划
白马湖街道中心学校2016---2017学年度第二学期
五（3）班
国 防 教 育 教 学 计 划
教师
李圣萍
时间
2017.02.20.
2016---2017学年度第二学期五（3）班
国防教育教学计划
学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分，是向青少年进行公民素质教育的重要途径。它对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，促进青少年全面发展，有着十分重要的作用。
一、教育目的
在小学进行国防教育，目的是使学生逐步了解国防知识，培养爱国主义和革命英雄主义精神，增强国防观念。激发学生热爱祖国、热爱社会主义制度、热爱中国共产党、热爱中国人民解放军、热爱中国人的思想感情。
二、教育原则
小学生国防教育，采取结合各科教学和有关课外活动，渗透国防教育的原则，不单独设立教材，不增加课时。
三、教育要点
主要包括：热爱祖国，反对外来侵略的防卫观念；热爱人民解放军、敬慕英雄、不惜牺牲个人利益的奉献精神；热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；热爱党，热爱社会主义制度，遵守法制，维护国家团结的观念。
四、具体措施
1.通过语文、品德与社会、科技、综合实践等课程的教学，渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育，特别是中国共产党领导中国人民抗击外来侵略的斗争史教育，对学生进行国防历史教育。
2.通过有关课程教学，渗透国家领土、领海、领空知识教育，了解我国山河壮丽，物产丰富，从而增强热爱祖国山河、保卫祖国不受侵犯的思想感情，对学生进行国防地理教育。
3.通过体育课教学，开展军事体育活动，强化队列训练，培养学生令行禁止的作风，对学生进行国防体育教育。
4.进行国防精神教育。通过语文、品德与社会课教学，渗透爱国主义和民族自强精神的教育。
5.利用每周一次的升国旗仪式，结合国内外重大时事，组织学生开展国旗下演讲活动，对学生进行国防时事教育。
6.利用节日庆典活动，通过演讲会、报告会，对学生进行革命传统教育，强化建设强大祖国的思想。
7.定期放映革命战争题材的影片，开展爱国主义影片展播活动，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。
五、教育原则
1.着眼学生特点，既注意教育的阶段性，又注意教育的连续性。要根据学生不同年级、不同接受能力，由浅入深，有的放失，前后衔接，突出重点进行教育。 2.坚持国防教育与课外教育相结合。要充分利用队的活动，多渠道向学生进行教育。
3.坚持教育内容的知识性、思想性和趣味性。多采用形象直观、生动活泼的教育形式，寓教于乐，增强教育效果。
推荐第5篇：石楼小学一年级国防教育教学计划
石楼小学一年级国防教育教学计划
结合上级教育部门提出的学校开展国防教育，增强学生的国防意思的工作要求，结合学校的工作实际，特制定工作计划。
一、指导思想
认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能。
不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。
3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。
4、学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神
三、工作内容和措施
健全国防教育领导机制，明确责任和任务。建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由校长亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主
要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。
四、积极开展国防教育活动，增强国防观念。依据《国防教育法》及教育局工作要点利用重大节日、纪念日和全“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防教育观念。如：4月清明 节到烈士陵园祭扫烈士墓，继承革命遗志；“五一”劳动节开展国防教育知识竞赛；庆祝“七一”建党在党员干部队伍中开展创新组织生活，铭记党的宗旨，增强国防意识；“八一”建军节开展主题为“热爱军队、情系国防”的宣传教育活动； 9-10月，开展爱国主义教育，参观革命烈士故里，重温革命光辉历史； 11月庆祝“十月革命”，让每一位职工了解“十月革命”给中国送来了马列主义等等。
五、国防教育与学科教学相结合
国防教育进课表、进课堂、进校园。发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材，每月开设一节国防课。
同时，结合课文的内容进行有机的渗透。
六、通过“阳光体育运动”开展国防教育
大力开展“阳光体育运动”活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是把队形、队列训练。新生入校后，结合新生广播体操
比赛，对学生进行两个月的队形、队列训练。二是把军事技能融入到体育教学内容中。把标枪作为体育课教学的一项内容，要求体
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国防教育教学计划
六年级上学期
沈庄小学
六年级
国防教育教学计划
一、指导思想
以邓小平理论和重要思想为指导，认真执行《全民国防教育法》，落实地区、县有关国防教育的规定，弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，特制定我校国防教育计划：
二、主要任务
1．营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。
2．完善国防教育基地建设，争取成为市国防教育书架工程试点。
3．加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。 4．创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。
三、具体工作 1．营造国防教育氛围
（1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。 （2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
（3）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。 2．上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。 （1）做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。提高国防教育课堂教学质量。
（2）改进国防知识评价，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。
3．发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。
（1）与少年宫等配合，继续组织学生积极参加少年军校训练，有目的有计划地提高军事训练。
（2）抓好国防教育基地配套设施建设，通过内挤外援、上下结合、增强必要投入，完善国防教育陈列室设施和学校环境建设。
（3）组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。 4．加强国防教育队伍建设。
（1）经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。
（2）创造条件为国防教育学科教师赴外地学习取经提供一切方便。 （3）安排好参加市举办的国防教育教师培训班的教师。 （4）不定期召开经验交流会，总结、推广国防教育先进经验。 5．积极开展国防教育活动
（1）每月举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。 （2）求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。 6．拓宽国防教育渠道
（1）充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。
（2）利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。
推荐第7篇：三年级国防教育教学计划
三年级国防教育教学计划
3.1班 余开梅
一、学生基本情况分析：
本班有学生40人，男生16人，女生24人。小学阶段是学生形成正确的思想观、人生观的重要阶段，在这一时期，不断扩大学生的知识面，丰富学生的各项知识，这个阶段是对学生进行思想品德教育的黄金时刻。
二、指导思想：
以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（实行）的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成学校办学特色。
三、国防教育的课程目标：
１、情感目标：通过开展国防教育课程，培养学生对社会生活的积极态度和参与学习活动的兴趣。
２、知识目标：
了解中华人民共和国的地理位置和地形特点、山东的地里、山川风貌和历史概况。
了解我国的武装力量装甲车辆、舰队，奖章和勋章。
了解我国的董存瑞的献身精神、我国的爱国诗人王昌龄。
热爱祖国，了解我国的大好河山和名胜古迹，培养学生热爱祖国，热爱大自然的优秀品质。
了解军队的常用装备，以及这些装备在捍卫祖国，维持和平中的作用。 ３、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
４、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。
５、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
推荐第8篇：四年级国防教育教学计划
四年级国防教育教学计划
一、学生基本情况分析：
小学阶段是学生形成正确的思想观、人生观的重要阶段，在这一时期，不断扩大学生的知识面，丰富学生的各项知识，这个阶段是对学生进行思想品德教育的黄金时刻。
二、指导思想：
以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（实行）的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成学校办学特色。
三、国防教育的课程目标：
1、通过开展国防教育课程，培养学生对社会生活的积极态度和参与学习活动的兴趣。
2、了解中华人民共和国的地理位置和地形特点、山东的地里、山川风貌和历史概况。了解我国的武装力量装甲车辆、舰队，奖章和勋章。 了解我国的董存瑞的献身精神、我国的爱国诗人王昌龄。
热爱祖国，了解我国的大好河山和名胜古迹，培养学生热爱祖国，热爱大自然的优秀品质。 了解军队的常用装备，以及这些装备在捍卫祖国，维持和平中的作用。
3、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。
5、获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
四、国防教育课时安排：
我们的祖国（4课时） 我们的军队（3课时） 我们的国防（2课时） 我们的历史（3课时） 我们的英雄（3课时） 军事课堂（1课时） 国防科技（2课时） 武器装备（1课时） 军事游戏（1课时）
推荐第9篇：三年级国防教育教学计划
三年级国防教育教学计划
学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分，是向青少年进行公民素质教育的重要途径。它对于激发青少年的爱国热情，树立为建设 祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，促进青少年全面发展，有着十分重要的作用。
一、教育目的
在小学进行国防教育，目的是使学生逐步了解国防知识，培养爱国主义和革命英雄主义精神，增强国防观念。激发学生热爱祖国、热爱社会主义制度、热爱中国共产党、热爱中国人民解放军、热爱中国人的思想感情。
二、教育原则
小学生国防教育，采取结合各科教学和有关课外活动，渗透国防教育的原则，不单独设立教材，不增加课时。
三、教育要点
主要包括：热爱祖国，反对外来侵略的防卫观念；热爱人民解放军、敬慕英雄、不惜牺牲个人利益的奉献精神；热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；热爱党，热爱社会主义制度，遵守法制，维护国家团结的观念。
四、具体措施
1 .通过语文、品德与社会、科技、综合实践等课程的教学，渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育，特别是中国共产党领导中国人民抗击外来侵略的斗争史教育，对学生 进行国防历史教育。
2 .通过有关课程教学，渗透国家领土、领海、领空知识教育，了解我国山河壮丽，物产丰富，从而增强热爱祖国山河、保卫祖国不受侵犯的思想感情，对学生进行国防地理教育。
3 .通过体育课教学，开展军事体育活动，强化队列训练，培养学生令行禁止的作风，对学生进行国防体育教育。
4 .进行国防精神教育。通过语文、品德与社会课教学，渗透爱国主义和民族自强精神的教育。
5.利用每周一次的升国旗仪式，结合国内外重大时事，组织学生开展国旗下演讲活动，对学生进行国防时事教育。6.利用节日庆典活动，通过演讲会、报告会，对学生进行革命传统教育，强化建设强大祖国的思想。
7.定期放映革命战争题材的影片，开展爱国主义影片展播活动。提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。
8.积极开展第二课堂活动，有条件请革命军人和公安等相关部门进行讲座、报告会。
五、教育原则
1着眼学生特点，既注意教育的阶段性，又注意教育的连续性。要根据学生不同年级、不同接受能力，由浅入深，有的放失，前后衔接，突出重点进行教育。
2坚持国防教育与课外教育相结合。要充分利用队的活动，等多渠道向学生进行教育。
3坚持教育内容的知识性、思想性和趣味性。多采用形象直观、生动活泼的教育形式，寓教于乐，增强教育效果。
六、教学内容安排
1、锦绣大地
2、美丽的山川风貌
3、中国人民解放军的组成
4、为国防献身
5、抗金英雄岳飞
6、王国成勇斗敌舰
7、董存瑞舍身炸碉堡
8、王昌龄诗 9、奖章和勋章
10、跑步、起步和正步
推荐第10篇：六年级国防教育教学计划
2018---2019学年第一学期 白鹤小学六年级国防教育教学计划
六（3）班 张静
一、指导思想
以邓小平理论和重要思想为指导，认真执行《全民国防教育法》，落实地区、县有关国防教育的规定，弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，特制定我校国防教育计划：
二、主要任务
1．营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。
2．完善国防教育基地建设，争取成为市国防教育书架工程试点。 3．加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。 4．创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。
三、具体工作 1．营造国防教育氛围
（1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
（3）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。 2．上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。 （1）做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。提高国防教育课堂教学质量。
（2）改进国防知识评价，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。 3．发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。
（1）与少年宫等配合，继续组织学生积极参加少年军校训练，有目的有计划地提高军事训练。
（2）抓好国防教育基地配套设施建设，通过内挤外援、上下结合、增强必要投入，完善国防教育陈列室设施和学校环境建设。
（3）组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。
4．加强国防教育队伍建设。
（1）经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。
（2）创造条件为国防教育学科教师赴外地学习取经提供一切方便。
（3）安排好参加市举办的国防教育教师培训班的教师。 （4）不定期召开经验交流会，总结、推广国防教育先进经验。 6．拓宽国防教育渠道
（1）充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。
（2）利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。
第11篇：二年级国防教育教学计划
二年级国防教育教学计划
一、学生基本情况分析
二年级学生，而且都有强烈的爱国心。学生在学习国防教育课文内容中，提高了爱国思想认识，增强了为祖国强大 而奋斗的紧迫感和使命感。学生的国防素质也得到了锻炼和提 高。
二、教材分析
主要介绍了一些基本的国防知识； 介绍中国人民解放军和新中国的国防现状； 还重点讲授一些国防知 识，当前世界高科技条件下的局部战争，当今国际军事形势、军事 科技知识、军事地理知识、三防知识、新兵器知识等等。总之，通 过系列国防教育，使同学们更加爱国、好学、敬业，成为国家有用 之材。
三、教学目的及要求
我们实施国防教育的目的，首先是促进学生的德、智、体全面 发展，激发学生的爱国热情，强化学生的国防意识，增强学生保卫 祖国的责任感和使命感。再者，是通过国防教育，促使学生养成团
结奋进，遵纪守法，文明礼貌的行为习惯，自觉养成自尊、自爱、自主、自信、不屈不挠、英勇顽强的品格。
四、具体措施
开展国防教育“五个一”活动，即：每周唱一次国歌，每周 升一次国旗，每月观看一场爱国题材影视片，每一周上一堂国防 教育课，
每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识演讲比赛。 国防形象可以给人以直观的感觉，使人看得见、摸得着、印象深。为此，我们在学校里，组织学生开展读好书活动，引导学生读一些革命战争体裁，歌颂人 民战争的书籍，使他们形象地受到爱国主义和革命英雄主义教 育，培养少年儿童对人民军队的浓厚感情。
五、进度安排
教学内容
课时
我的祖国
3课时
我的家乡
1课时 钢铁长城
1课时
我与国防
1课时 小小英雄
1课时
2015.9
第12篇：六年级国防教育教学计划
黄花塘中心小学六年级1班国防教学计划
（2016---2017学年度第一学期）
一、指导思想
以邓小平理论和重要思想为指导，认真执行《全民国防教育法》，落实地区、县有关国防教育的规定，弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，特制定我班国防教育计划：
二、主要任务
1．营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。
2．加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。 3．创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。
三、具体工作
1．营造国防教育氛围
（1）组织学生学习《国防教育法》，进一步提高全学生加强和接受国防教育的认识和自觉性。
（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
（3）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。 2．上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。 （1）做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。提高国防教育课堂教学质量。
3．发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。
（1）组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。 4．积极开展国防教育活动
（1）每月举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。
（2）求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。
制定者：高云宏
第13篇：五年级国防教育教学计划
五年级国防教育教学计划
一、总体目标
在小学进行国防教育，目的是使学生逐步了解国防知识，培养爱国主义和革命英雄主义精神，增强国防观念。激发学生热爱祖国、热爱社会主义制度、热爱中国共产党、热爱中国人民解放军、热爱中国人的思想感情。
二、教材分析
本册主要包括：我的祖国、我的家乡、立志爱国、钢铁长城、话说国防、士兵课堂。本册教材采取课堂教学和夏令营等课外活动相结合的方法，使学生掌握基本国防知识。
三、学情分析
小学阶段是学生形成正确的思想观、人生观的重要阶段，在这一时期，不断扩大学生的知识面，丰富学生的各项知识，这个阶段是对学生进行思想品德教育的黄金时刻。
四、教学措施
1 .通过语文、品德与社会、科技、综合实践等课程的教学，渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育，特别是中国共产党领导中国人民抗击外来侵略的斗争史教育，对学生 进行国防历史教育。
2 .通过有关课程教学，渗透国家领土、领海、领空知识教育，了解我国山河壮丽，物产丰富，从而增强热爱祖国山河、保卫祖国不受侵犯的思想感情，对学生进行国防地理教育。 3 .通过体育课教学，开展军事体育活动，强化队列训练，培养学生令行禁止的作风，对学生进行国防体育教育。
4 .进行国防精神教育。通过语文、品德与社会课教学，渗透爱国主义和民族自强精神的教育。
5.利用每周一次的升国旗仪式，结合国内外重大时事，组织学生开展国旗下演讲活动，对学生进行国防时事教育。
6.利用节日庆典活动，通过演讲会、报告会，对学生进行革命传统教育，强化建设强大祖国的思想。
7.定期放映革命战争题材的影片，开展爱国主义影片展播活动。提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。
8.积极开展第二课堂活动，有条件请革命军人和公安等相关部门进行讲座、报告会。
五、进度安排
第一单元
神圣的界碑 ………………………3课时
第二单元
蔚蓝色的版图………………………2课时
第三单元 唇亡齿寒保家卫国………………………3课时 第四单元 自卫还击捍卫主权………………………2课时
第五单元
喜迎港澳回归………………………2课时 第六单元 两岸同胞盼统一………………………2课时 第七单元
英雄楷模铸军魂•················2课时 第八单元
向无名英雄致敬•·················2课时
第14篇：八年级国防教育教学计划
八年级国防教育教学计划
刘小剑
一、指导思想
国防教育是增强中学生国防观念的必修课，国防观念是阻止外来侵略，自觉维护民族和国家利益的行为观念，其核心是爱国主义精神和国际主义精神、团结奋斗和民族自强精神，这种精神战时可以转化为战胜敌人的强大战争力。在平时可以转化为建设社会主义强大生产力，在整个国际处于和平与发展的主流中，局部战争仍然不断，战争的危险依然存在。因此，在我们进行现代化建设的新形势下，开展学校国防教育意义十分重大。这是培养社会主义建设者和接班人，加强国防后备力量的需要，也是学校进行思想政治教育和品德教育的组成部分。我们必须将国防知识教育作一项十分重要的工作来抓。
二、教育原则
学校开展国防教育，其目的在于使学生了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技能，树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。学校国防教育，应遵循下列基本原则：
1、在全面贯彻教育方针的前提下，与学校教育及其他形式的教育和教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。
2、充分利用学校教育和课程教学的主渠道，有目的、有计划地渗透到各相关学科教学和课外活动之中，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。
3、针对不同学习阶段、不同年级学生的文化程度、思想状况、心理素质及其特点，确定相适应的教育内容和活动形式，循序渐进地安排教育。
4、发挥国防教育生动、直观、趣味性强等特点，突出教育特色，使教育达到最佳效果。
中小学生国防教育，均可采取组织讲座、观看纪录片、图片展等，并结合各科教学和有关课外活动，渗透国防教育和不单独设立教材。
三、活动形式
课堂教学、讲座、纪录片、图片展
四、主要内容
热爱祖国，反对外来侵略的防卫观念；热爱人民解放军、敬慕英雄，不惜牺牲个人利益的奉献精神；热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；热爱党，热爱社会主义制度，遵纪守法，维护国家团结的观念；热爱传统文化，具有辩证唯物主义和历史唯物主义以及阶级分析的观点。学校国防教育，是对全区所有学生进行以爱国主义为核心的国防理论、国防知识、国防技能和国防观念的教育。
1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。
2、了解有关的国防法规，使学生初步懂得作为一个公民应履行的国防义务。
3、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，了解反抗侵略的爱国者和民族英雄。懂得“落后挨打”道理，认识增强国力、建设国防、保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任。
4、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，理解人民军队是捍卫社会主义事业的坚强柱石；学习解放军不畏艰难，英勇作战的优良作风，以及和平时期的奉献精神。
5、了解世界人民反侵略的斗争史；了解当前国际军事形势及台海形势，认识当今世界霸权主义、强权政治依然存在，国际敌对势力侵略、颠覆、破坏、分裂祖国的图谋始终没有停止，理解“生于忧患，死于安乐”的道理、培养“居安思危”的国防观念。
6、了解中外历史上杰出的军事家。
7、了解我国的领土、领海、领空及周边国家的情况，树立国家主权不容侵
犯的思想。
8、根据解放军队列条令，组织队列训练，学校里重大活动举行阅兵式，学习军人的仪表和作风，增强组织纪律性和集体主义观念，养成良好的学习和生活习惯。
9、组织学生学习“人防知识”，学习投掷、攀登、越野、野营、制作航模等军体活动的技能，培养机智勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳的品德。
10、结合军事夏令营、少年军校等活动体验军营生活。
五、教育方法
1、坚持结合各科教学，渗透国防教育的原则。运用教材固有的思想性和知识性，渗透国防教育。要讲出国防教育的特点，防止牵强附会。
2、着眼学生特点，既注意教育的阶段性，又注意教育的连续性。要根据学生不同年级、不同接受能力，由浅入深，有的放失，前后衔接，突出重点进行教育。
3、坚持国防教育与课外教育相结合。要充分利用团队活动，军民共建等活动多渠道向学生进行教育。
4、坚持教育内容的知识性、思想性和趣味性。多采用形象直观、生动活泼的教育形式，寓教于乐，增强教育效果。
第15篇：五年级国防教育教学计划（推荐）
五年级国防教育教学计划
五年级组
一、目的要求：
（1）理解有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“生于忧患、死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念；
（2）牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界霸权主义、强权政治依然存在，对国内外敌对势力颠覆、破坏与和平演变的图谋要提高警惕，决不让历史悲剧重演；
（3）认识“没有一支人民的军队，便没有人民的一切”的道理，学习解放军不畏艰难、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉献的精神；
（4）认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的，中国只有走社会主义道路才能民富国强，青年学生必须刻苦学习科学文化知识，立志献身于社会主义现代化建设；
（5）认识长期的和平环境不能忘记国防，只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强，才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。青年学生要积极参加军事训练，加强组织纪律性，养成良好的学习、生活习惯。
二、基本任务：
1.了解基本国防知识：（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；（4）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；（5）初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；（6）了解历史上杰出的军事家。
2.掌握必备的军事技能：（1）根据解放军队列条令，组织队列训练，学习军人的仪表和作风；
（2）有条件的学校组织学生学习“三防”知识，进行战场救护等军事训练，掌握其基本技能；（3）学习投掷、攀登、越野、远足等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；（4）结合军事夏令营、少年军校等活动体验军营生活。
三、具体任务
（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；（3）学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；（4）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；（5）初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；（6）了解历史上杰出的军事家。
四、教学计划具体安排
1上甘岭战役
2昌都战役
3第四次中东战争
4-5隐形飞机
6-7史可法、冯子材
8日本侵华战争与南京大屠杀
9人民军队为祖国建设做贡献
10飞夺泸定桥
11绥靖主义与第二次世界大战
12-13国防法
14-15制空权论
16-17和平路上的地雷
18期末考察
第16篇：五年级国防教育学期教学计划
五年级国防教育教学计划
一、指导思想
综合的课程观要求我们积极转变观念，走出以往的学科教学模式，树立以人为本的学生观，尊重学生的生活，充分利用各种课程资源，根据学生实际需要组织教学活动，积极引导学生在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地成长、获取对社会的整体认知。
二、教材分析
教材包括以下内容：1.我的祖国：我国的领土与主权 2.我的家乡3.钢铁长城：人民军队的诞生等4.话说国防：我国的海防 5.铁血忠魂6.军旅诗词7.士兵课堂8.人防知识9.武器装备10.知识竞赛题
三、学情分析
由于这些国防知识离学生的生活较远，学生这方面基础知识比较少，通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
四、教学目标
1、知识目标：让学生知道有关南海诸岛的知识，并知道南海诸岛是中国领土不可分割的一部分，让学生知道国土被侵占的屈辱，让学生了解武警部队的有关知识，知道有关导弹武器方面的知识。
2、能力目标：让学生了解基本的国防知识，掌握简单的军事技能
3、情感目标：树立“居安思危”的国防观念，激发学生爱军习武、献身国防的思想感情。
五、教学重难点
1.了解国土知识、海防知识、军队知识2.激发爱国热情
六、教学措施
1.抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。2.上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。
3、采用多媒体、视频等直观手段让学生更多的了解国防知识。
七、教学进度
周 次 教学内容 课 时 1-2周 我的祖国 1 3-4周 我的家乡 1 5-6周 钢铁长城 1 7-8周 话说国防 1 9-10周 铁血忠魂 1 11-12周 军旅诗词 1 13-14周 士兵课堂 1 15-16周
人防知识
1 17-18周 武器装备 1 19-20周 竞赛知识题
八、努力方向
1、由于国防知识离学生的生活较远，较抽象，所以应避免空洞说教。
2、让学生自己多通过上网、读书等方法结合教学了解更多国防知识。3.让学生结合实际行动，关心国防、支持国防、建设国防。
第17篇：小学国防教育实施方案
小学国防教育实施方案
如何制定小学国防教育实施方案?以下是小编收集的小学国防教育实施方案，仅供大家阅读参考!
小学国防教育活动方案是根据金华市婺城区国防教育委员会【XX】6号文件的要求制定的，学校国防教育是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。
一、教育的目的
全体师生通过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识;国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识;国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。
二、活动主题
“维护国家安全、共筑和谐家园”
三、教育原则
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;
2、利用党校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类党校经常性的教育活动内容，由江入深、由易到难，有计划地安排教育活动。
四、教育内容和要求
(一)小学1-3年级
国防知识
1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义;
2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者;
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
军事技能
4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国;
5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器;
6、会做简单的军事游戏。
国防观念
7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;
8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
(二)小学4-6年级
1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹;
2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位;
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能
1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风;
2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识;
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
国防观念
1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感;
2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业;
3、理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯;
4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
五、具体活动
1、举行一次国旗下讲话，由校长作主题讲话，动员全校师生积极参加“维护国家安全、共筑和谐家园”活动。
2、悬挂一条宣传标语，内容为“维护国家安全、共筑和谐家园”。
3、每个班级办一期以国防教育为专题黑板报。
4、邀请部队官员进行一次国防教育专题报告。
5、邀请全体班主任老师参加《维护国家安全、共筑和谐家园》班队活动课观摩活动，并在本班开展活动。
6、学校组织一次“军营现在时”武警官兵进校园活动。
7、
五、六年级学生每人精心制作一个国防知识小书签，用于赠送给
一、
二、三年级学生，并评选优秀作品在学校橱窗展览。
8、全校每班学唱一首爱国主义歌曲。
小学 政教处
文化路小学国防教育方案是根据党的十三大和全国七届人大会议提出的“要在人民群众中广泛进行国防教育，增强国防观念”的要求制定的，学校国防教育是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。
一、教育的目的
通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
二、教育原则
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;
2、利用党校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类党校经常性的教育活动内容，由江入深、由易到难，有计划地安排教育活动。
三、教育内容和要求
(一)小学1-3年级
国防知识
1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义;
2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者;
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
军事技能
4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国;
5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器;
6、会做简单的军事游戏。
国防观念
7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;
8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
(二)小学4-5年级
1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹;
2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位;
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能
1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风;
2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识;
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
国防观念
1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感;
2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业;
3、理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯;
4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
四、组织实施
1、学校要加强对国防教育工作组织领导，有计划地培训各学科教师，组织他们学习国防教育理论，增强国防观念，提高搞好国防教育工作的自觉性，要确定专人分管此项工作，检查指导实施。
2、要有一位校领导专门负责这项工作，组织并直辖市的年级级、教学组、少先队共同承担贯彻本纲要的具体任务，并要争取社会各种力量的支持，形成互相配合的教育网络。
3、党校要组织教师认真学习，掌握教学内容和要求，把握教育要点，教学中做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式，不断提高教育效果;班主任应根据党校计划组织安排好课外国防教育活动。
4、学校应配有军体教员(兼教体育课)、军体教员要了解解放军队列条令的内容;掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活动。
5、学校要积极与驻军、武警、公安、预备役部队、人开系统和其他军事部门开展军民共建活动，在他们的配合下，利用节假日，以建立少年军校、举办军事夏令营等形式，让学生体验军事化生活，学习军事知识技能，培养良好的品质和作风，也可开展小警察、小消防队等活动，培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德。
五、党校国防教育常规
1、升降国旗
严格执行《中华人民共和国国旗法》，按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员要经过训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向国旗敬礼，唱国歌，有军乐队的党校应奏国歌。
2、庆祝重大节日
认真组织“七·一”、“八·一”、“十·一”等节日庆祝活动，并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的教育。
3、拥军优属
支持与当地驻军开展共建社会主义精神文明活动，有计划地组织学生参加拥军优属工作，教育学生热爱人民军队，保护军事设施。
4、祭扫革命烈士、民族英雄陵墓选择在当地有一定影响的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明节或是烈士诞辰、逝世纪念日，有计划，有目的地组织学生参加祭扫活动，扫墓前要介绍生平事迹，对学生进行教育。
5、队列训练
参照中国人民解放军队列条令，结合体育课教学对学生进行队列训练，校运动会要按“分列式”要求组织入场式;升旗仪式及全校性活动对队列应有一定要求。
6、歌咏活动及鼓号(军乐)队
要求学生合唱《国歌》《解放军进行曲》、《歌唱祖国》等歌曲，鼓号(军乐)队应能演奏这些歌曲。
7、红十字青少年活动
有条件的党校应建立红十字青少年组织，本着“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐”的宗旨开展活动，学习战场救护知识，进行革命人道主义教育。
8、服装
在参加重要的国防教育活动中，要衣着整洁、精神饱满，提倡有条件的地区或学校，在不啬学生过重经济负担的前提下，穿着统一服装，以增强集体主义观念和责任感。
9、礼貌 学生必须有礼貌，进教员办公室应先报告;在公共场所见到教师要行礼并问好。
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，认真贯彻《国防教育法》、《中小学国防教育读本》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。
二、教育目的
通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
三、教育原则
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。
四、教育内容和要求
(一)小学1-3年级
国防知识
1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义;
2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者;
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
军事技能
4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国;
5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器;
6、会做简单的军事游戏。
国防观念
7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;
8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
(二)小学4-5年级
国防知识
1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹;
2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位;
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能
1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风;
2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识;
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
国防观念
1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感;
2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业;
3、理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯;
4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
五、组织实施
1、学校要加强对国防教育工作组织领导，有计划地培训各学科教师，组织他们学习国防教育理论，增强国防观念，提高搞好国防教育工作的自觉性，要确定专人分管此项工作，检查指导实施。
2、要有一位校领导专门负责这项工作，成立领导小组并组织少先队、各年级组、各中队共同承担贯彻本纲要的具体任务，并要争取社会各种力量的支持，形成互相配合的教育网络。
3、学校要组织教师认真学习，掌握教学内容和要求，把握教育要点，教学中做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式，不断提高教育效果;班主任应根据学校计划组织安排好课外国防教育活动。
4、学校应在体育课中有机结合国防教育、体育教师要了解解放军队列条令的内容;掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活动。
六、具体工作
1、营造国防教育氛围
(1)组织师生学习《国防教育》读本，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
(2)抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
2.上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。
改进国防知识考核，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。
3.加强国防教育队伍建设。
(1)经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。
(3)聘请校外派出所的热心国防教育人士，成为我校国防教育辅导员，或邀请来我校给学生讲座。从而逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。
4.积极开展国防教育活动
求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。
6.拓宽国防教育渠道
(1)充分发掘校外国防教育力量，聘请好派出所的热心国防教育人士共同教育学生。
(2)利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。
7.组织好本校的国防教育知识竞赛。
六、学校国防教育常规
1、升降国旗
严格执行《中华人民共和国国旗法》，按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员要经过训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向国旗敬礼，唱(奏)国歌。
2、庆祝重大节日
认真组织“七·一”、“八·一”、“十·一”等节日庆祝活动，并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的教育。
3、拥军优属
支持与当地驻军开展共建社会主义精神文明活动，有计划地组织学生参加拥军优属工作，教育学生热爱人民军队，保护军事设施。
4、祭扫革命烈士、民族英雄陵墓
选择在当地有一定影响的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明节或是烈士诞辰、逝世纪念日，有计划，有目的地组织学生参加祭扫活动，扫墓前要介绍生平事迹，对学生进行教育。
5、队列训练
结合体育课教学对学生进行队列训练，升旗仪式及全校性活动对队列应有一定要求。
七、组织机构
周家中心小学国防教育工作小组
组 长:史希宝
副组长:边秀辉 孔艳燕
成 员:王海芸 沈安祥 王立丰 各班班主任
周家镇中心小学
第18篇：小学国防教育实施方案
小学国防教育活动实施方案
我校国防教育实施方案是根据 “中小学国防教育纲要”的要求制定的，学校国防教育是全民国防教育的基础，是向少年儿童进行公民素质教育，培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，认真贯彻《国防教育法》、《中小学国防教育读本》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。
二、教育目的
通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
三、教育原则
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。
四、教育内容和要求
国防知识
1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
2、了解“九·一八和七七” 事变和甲午战争；
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。４、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位，了解祖国的疆域及周边国家；
5、各班出一期国防教育专题黑板报。国防观念 １、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗； ２、热爱、尊敬中国人民解放军，热爱集体，艰苦朴素，关心他人；
３、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；
４、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业。
第19篇：小学国防教育工作总结
2017小学国防教育工作总结
“国家兴亡，匹夫有责。”为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，我校以全民国防教育日为契机，开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动，取得了良好的教育效果。
一、统一思想，提高认识
我校十分重视对学生进行国防教育，把它作为一项重要工作来抓，并将这项工作列入学校的工作计划中。学校针对学生的年龄特点和学校的具体情况，通过广播、国旗下的讲话、班会等，以通俗易懂的语言，在全校范围内进行了国防教育，统一思想，提高认识，激发了广大师生参与国防教育的热情，在校园里营造出一种国防教育的氛围。
二、突出主题，注重实效
为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我校在国防教育宣传周期间，以学生为主体，教师为主导，突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容，开展国防教育主题活动。加强国防教育，提高少年儿童的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到少年儿童能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。
俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。国家兴亡，匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作，我们有义务有责任做好它。
三、国防教育内容
1、帮助少年儿童从小树立正确的国防观念，增强国防意识。
2、进行中国近代史、现代史教育，国史、军史的教育，帮助同学们了解中国人民革命的历程，激发学生的爱国热情和献身精神。
3、进行科技强军、国防军事形势教育，增强学生掌握科学文化知识，报效祖国的责任感、紧迫感。
4、定期进行远足野營军事化训练，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。
5、向少年儿童普及国防军事知识，了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识。
四、工作落实，效果良好
此次活动中，根据学校的统一部署，全校师生积极参与，主动性和积极性高涨。通过一系列国防教育主题活动，师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设和双拥工作的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。国防教育宣传周活动取得了圆满成功。 今后，我们将不断总结经验，积极探索国防教育的新思路、新方法，努力使国防教育工作上新水平。
第20篇：小学国防教育工作计划
2017年小学国防教育工作计划
2017年小学国防教育工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和\"xxxx\"重要思想为指导，认真执行《全民国防教育法》，落实地区、县有关国防教育的规定，弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，特制定我校国防教育计划：
二、主要任务
1．营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。
2．完善国防教育基地建设，争取成为市国防教育书架工程试点。
3．加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。
4．创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。
三、具体工作
1．营造国防教育氛围
（1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
（3）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。
2．上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。
（1）做好\"认真、规范、求新、研究\"八字文章。提高国防教育课堂教学质量。
（2）改进国防知识评价，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。
3．发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。
（1）与少年宫等配合，继续组织学生积极参加少年军校训练，有目的有计划地提高军事训练。2017年小学国防教育工作计划2017年小学国防教育工作计划。
（2）抓好国防教育基地配套设施建设，通过内挤外援、上下结合、增强必要投入，完善国防教育陈列室设施和学校环境建设。
（3）组织好\"学军、爱军、拥军小组\"活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。
4．加强国防教育队伍建设。
（1）经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。
（2）创造条件为国防教育学科教师赴外地学习取经提供一切方便。
（3）安排好参加市举办的国防教育教师培训班的教师。
（4）不定期召开经验交流会，总结、推广国防教育先进经验。
5．积极开展国防教育活动
（1）每月举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。
（2）求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。
6．拓宽国防教育渠道
（1）充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。
（2）利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。
2017年小学国防教育工作计划
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按照上级教育部门提出的学校开展国防教育，增强学生的国防意思的工作要求，结合学校的工作实际，特制定工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和\"三个代表\"重要事项为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。2017年小学国防教育工作计划文章2017年小学国防教育工作计划出自wk-78500000560165.html，此链接！。
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。
3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。
4、学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
三、工作内容和措施
健全国防教育领导机制，明确责任和任务。
建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由校长亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。
四、积极开展国防教育活动，增强国防观念。
依据《国防教育法》及教育局工作要点，利用重大节日、纪念日和全民\"国防教育日\"\"拥军爱民月\"时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防教育观念。如：4月清明节到烈士陵园祭扫烈士墓，继承革命遗志；\"五一\"劳动节开展国防教育知识竞赛；庆祝\"七一\"建党94周年在党员干部队伍中开展创新组织生活，铭记党的宗旨，增强国防意识；\"八一\"建军节可组织职工到驻区部队开展主题为\"热爱军队、情系国防\"的宣传教育活动；9-10月，开展爱国主义教育，参观革命烈士故里，重温革命光辉历史；11月庆祝\"十月革命\"，让每一位职工了解\"十月革命\"给中国送来了马列主义等等。
五、国防教育与学科教学相结合
国防教育进课表、进课堂、进校园。发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材，每月开设一节国防课，初中的语文、历史与社会、政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。
六、通过\"阳光体育运动\"开展国防教育
大力开展\"阳光体育运动\"活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是把队形、队列训练。新生入校后，结合新生广播体操比赛，对学生进行两个月的队形、队列训练。二是把军事技能融入到体育教学内容中。把标枪作为体育课教学的一项内容，要求体育教师在教学中，把国防教育放在重要位置。
2017年小学国防教育工作计划 教学目标：
１掌握\"情报\"和\"间谍\"的概念 。
２了解间谍活动的历史和现在，\"第二战场\"。
３对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。2017年小学国防教育工作计划工作计划。
教学重点：一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。
教学过程
一、导入：我们经常在战争片里听到\"情报\"，也同样在很多影片中看到\"间谍\"的身影，那么，到底什么是\"情报\"；什么是\"间谍\"呢？
二．教师介绍\"情报\"：预先获悉的有关战争的信息。\"间谍\"：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆、破坏等活动的人员。
三．知道了\"情报\"和\"间谍\"的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）
四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。
五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。
六．教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反（2017幼儿园健康教育工作计划）间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！
七．观看有关保卫国家安全的影象材料
八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际\"隐蔽战线\"的较量情况和国家安全的重要性。
