推荐第1篇：成教学院工作总结
成教学院工作总结(精选多篇)
成教学院分团委2014年工作总结
回首2014，成教学院分团委不断进取，自我总结，自我完善。在成教学院党总支的正确领导下，分团委紧紧围绕学院中心工作，以“争创先进支部，争做优秀团员”为核心，以“全心全意为同学服务”为宗旨，以“注重实效，扎扎实实地做好每一项任务”为工作态度，积极开展团内活动，使学生得到德、智、体全面发展。分团委各部门之间相互协作，相互监督，锐意进取，现就2014年分团委主要工作总结如下：
一、不断加强团的建设和思想政治工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步提高思想政治素质
今年以来，成教院分团委始终与校党委、院党总支、院团委的指导思想保持高度一致，始终把提高青年团员的思想道德素质和牢固树立正确的世界观、人生观与价值观放在首位，按照院团委提出的相关要求，组织开展了形式多样的政治学习活动，加深同学们对党团、对国家、对社会主义的认识，坚定了共产主义信念，认清了自己所肩负的历史使命。
二、井然有序的完成分团委日常例行工作
分团委制定严格的规章制度，保证了工作活动的正常开展
在本届班子成立之初，成教学院分团委即结合我院实际制定了一系列的工作制度，包括分团委例会制、大型活动专门小组负责制、干部负责制等，以制度作保障，大力推行科学管理和民主决策，从根本上保证了团务工作的正常开展。定期的团支书例会，不定期的各部门总结小会，为分团委的工作作了基础。
各部门分工明确，职责到人，为举办活动的有序性提供了保证。
第二届分团委班子成立之后，在第一时间开展了主题为“怎样做好一个分团委干部”的会议。在会议上，副书记提出以下要求：1.思想中有超前的意识，分团委需要集体的力量，领导者也需要他人的帮助。2.争做先进干部，争做优秀团员，踏踏实实做人，认认真真做事。3.以身作则：有政治、思想觉悟。从点滴做起。4.勇于奉献：有服务精神，牺牲个人。安排好工作与学习，两手抓两手都要硬。5.先想一步：想决定出路，想别人没想到的。6.及时总结：总结就是学习与提高要做就做最好。
分团委大力加强学院团学工作作风的建设
分团委上学期工作的重中之重，就是把“引导”和“服务”团员、以党建带团建作为自身工作的首要目标。为此，对于各班团支部的工作思想和作风包括日常工作协调、精英意识和团队精神的养成、
良好的工作形象的要求、对学生干部学习成绩和平
时表现的要求、上下级沟通、责任制、财务管理、培养创新氛围等方面，都做了严格和统一的要求，把作风建设作为团工作的生命线，从而为学院各项团工作的顺利开展、树立崭新的团干部工作队伍形象打下了良好的作风基础，受到同学们的好评。分团委的工作，我们取得了一定的成绩，这与院团委的正确领导以及学院党总支的重视和大力支持是分不开的。展望2014年，成教学院分团委将继续在院党总支和上级团委的领导下尽职尽责，努力完善自我。尽管我们在这一年中获得了一些成就，但也存在一些问题，所以我们必须认清形势，在以后的工作继续摸索、研究和改进。
三、不足之处
1.成教学院分团委组织的学生活动很少，特别是围绕专业特点的学习活动、竞赛活动。
2.学术讲座活动几乎没有，还没制
定出有计划有针对性的系列讲座安排。
3.团员管理工作的规范性和系统性还有待于进一步完善。
四、2014分团委工作的设想
1.进一步完善和制定一系列团员管理工作方面的有关规定和文件，使各支部团员的管理更趋于规范化和制度化。
2.组织多样化的活动，促进各支部的竞争与发展，把成教学院分团委的优秀支部推向全院。
回顾2014的工作，我们总结出了一条基本的经验，那就是要做好分团委工作离不开院团委的正确指导，离不开院领导和全员师生的大力支持。为此，2014成教学院分团委将在院党总支的领导下，继续坚持“服务同学、奉献同学”的工作理念，坚持“团结、务实、创新”的工作原则，结合系自身特色，努力做好分团委的各项工作，为学校共青团事业的发展和学院的发展做出应有的贡献！
成教学院分团委
2014.12.25
2014年综合治理工作总结
成人教育学院
根据《河南理工大学治安综合治理工作实施办法》、《河南理工大学平安校园建设责任目标考核办法》的要求，我们认真开展了自查自评工作，2014年我院在综合治理工作方面，加强了法制教育宣传，加强了制度建设，采取了得力措施，取得了明显成效。现将成教院2014年综合治理工作总结如下：
一、加强法制宣传教育，促进综合治理工作开展
在法制宣传教育活动月中，成教学院始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以“学法律、讲文明、树新风、促和谐”为主题，以重点学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国高等教育法》和《河南理工大学成人高等学历教育学生管理规定》为主要内容，以增强法制观
念和提高师生遵纪守法的自觉性为主要目的，坚持集体学习与自学相结合，积极推进依法治教、依法治校的进程，贯彻落实学校“坚持科学发展，全面提升内涵，加快学校发展”战略，弘扬法治精神，普及法律基础知识，努力提高师生的法制意识，增强法制观念，营造浓郁的学法、知法、懂法、守法、用法的法制氛围，引导师生明确自己的权利和义务以及个人对社会、对学校、对家庭应承担的责任，为构建“大爱”校园、和谐社会和学习型社会增砖添瓦。
通过法制宣传教育活动，成教学院师生加深了对成人教育各种规章制度的理解，有利于成教学院依法办学，规范成人教育管理，提高成人教育人才培养质量。成教学院教职员工纷纷表示要努力工作，切实提高服务水平，爱岗敬业，认认真真，勤勤肯肯，扎扎实实做好本职工作。
成教学院通过灵活多样的法制宣传教育月活动，激发了成教学院师生员
工学习法律知识的积极性，提高了师生的法律意识和法制观念，增强了安全意识 1
和自我保护意识，推进了依法治校进程，提高了依法治教水平，为构建大爱校园、和谐社会和学习型社会营造良好的法治环境。
二、加强制度建设，确保工作落实
为了落实综合治理、平安校园建设工作，成教院制定了《成人教育学院稳定值班制度》、《创建平安院实施方案》等具体措施，建立综合治理、平安校园建设工作领导责任制和责任追究制。由学院党总支书记、院长负责，将综合治理、平安校园建设工作列入各有关科室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关负责人及直接责任人的责任。
建立了成教院消防安全领导小组，各科室都有义务消防队员，平时注意
对全体师生员工进行防火、防盗、
防欺诈的安全教育。
根据学校有关文件要求，为做好成教院的安全稳定工作，保证成教院各
项工作的顺利开展，成教院加强了节假日值班制度，院领导带队值班，要求值班人员按照规定，按时到达指定值班地点，发现问题或接到上级有关指示，值班人员要在第一时间向带班领导报告，由带班领导处理和解决有关问题，重大问题要及时向学校有关部门报告。
三、签订承包书，层层抓落实
为进一步做好综合治理、平安校园建设工作，切实加强对这项工作的组织领导，我院把综合治理、平安校园建设工作列入议事日程，在每年初，成教学院都与党政办公室、教务部、学工部分别签订了治安综合治理承包书，将治安综合治理工作层层分解、落实到科室和个人，为了强化成教院治安综合治理工作，具体落实“谁主管，谁负责”的原则，搞好安全防范，特制定此方案。实行两级承包，学校对成教院，成教院对所属
党政办公室、教务部、学工部签定承包合同。由于领导重视，组织措施得力，成教院2014年度在安全稳定方面没有出现任何问题，保证了成教院各项工作的顺利完成。
四、加强安全教育，防患于未然
1、不断完善学院治安综合治理工作规章制度。建立学院治安综合治理的各项规章制度，并根据治安综合治理形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、科室值班、防火安全管理、文娱器材检查等规章制度。重点加强了书库、仓库、教工之家等容易发生事故场所的安全检查。
2、学生安全教育工作是一项重要工作，需要各方面的密切配合，学院团委、学生会组织开展一系列道德、法制、文明宿舍等教育活动，取得了良好的教育效果。2014年成教学生没有发生一起违法违纪事件，确保了校园和谐稳定，使校园形成了一种良好的学习科学文化
氛围。
五、提高安全意识，促进自我保护
要确保治安综合治理工作取得实效，根本在于提高师生的安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学院治安综合治理工作的基础。学院组织学习了学校安全教育方面的有关文件，对校内易发事故类型、工作薄弱环节等方面，经常开展大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。利用班会、团队活动对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育。还利用悬挂横幅、张贴标语等宣传工具等形式开展丰富多彩的安全知识教育。
过去的一年，我们在综合治理、平安校园建设方面做了一定工作。在新的一年里，我们将进一步做好治安综合治理及平安校园建设工作，为建设“平安校园”、构建“和谐社会”做出更大的贡献。
2014年1月6日
2014年成教学院分工会女工工作总结
二○○六年，成教学院新一届女教职工小组在成教学院党总支和成教学院分工会的关心和支持下，经过民主选举产生了新一届的委员。成教女工小组一年来坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依照茂名学院分工会女工委员会的工作总部署，认真学习和贯彻学校的中心任务和工会重点，履行工作职责，维护女教职工的权利，推进女工工作的开展，并取得一定的成绩。
一、认真抓好理论学习，不断提高女教职工的政治理论水平
1、认真组织好学校组织的各次政治学习，并组织展开讨论。如：继续深入学习贯彻“三个代表”重要思想，增强工会干部的政治意识。
2、认真组织女教工学习科学发展观以及“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等。
3、组织女教职工认真学习了《工会法》以及相关的法律、法规，并参加了学校组织的普法考试。
二、加强女工小组自身建设，充分发挥女工小组的作用
1、组织好女工干部参加工会举办的各类学习与培训，努力提高女工干部队伍的整体素质。
2、定期召开女工干部会议，传达和研究分工会的工作。
3、配合校工会，做好系列评先评优工作。
三、组织女教职工积极参加各项有益的文体活动
1、组织女教职工参加学校组织的排球比赛，虽然成绩不理想，但还是调动了教职工积极参与健身活动的积极性。
2、关心女教职工的疾苦，及时慰问住院病号，尽力为她们排忧解难，关心女教工的身心健康，做好定期女检工作和计划生育工作。
3、积极配合我院分工会建造职工之家，组织发动女工积极参加各种有益的活动，营造了一个温馨惬意的健身娱乐环境。
4、校运会期间，我院女工积极参加努力拼搏，为院争光，其中冯艳姬同志、陈巧婷同志等积极参与，并取得较好成绩，对于成教学院这样一个小集体是难能可贵的。
5、根据我院女教职工人数不多的特点，利用重大节日，多组织些小型的文体活动，例如“教师节”，开展了卡拉ok、乒乓球赛。丰富了女教职工的文化生活，增强了团队意识和凝聚力。
6、指导女教职工小组的开展，例如，积极开展以“评估人人有责，我为评估作贡献”为主题的迎评活动，进一步增强女教工组织能力。
7、组织女教职工积极响应学校的号召，开展为学院叶新红同志捐款和为灾区群众捐款等活动。
四、其他工作
1、配合茂名学院工会开好第二次女教工代表大会，并做好会议精神的传达工作。
2、配合成教学院分工会做好系列工作。如校运会、茂南区第七届人大代表选举工作。
3、做好2014年杂志的征订工作。
4、组织女教职工听关于“女教职工保健知识”讲座，普及女性保健知识，提高女教职工身心健康水平。
总之，成教女工小组全体委员团结一致，配合成教学院分工会做好女工的系列工作。由于新一届的女工小组成立时间短，女工人数少、经验不足在工作开展方面仍存在一定的困难，但我们会尽最大的努力为全体女工服务，将我们的工作推上一个新的台阶。
成教学院2014年党风廉政建设工作总结
2014年，学院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大、
中纪委二次全会和省纪委三次全会关于反腐倡廉的各项要求，在学校党委的领导下，积极做好党风廉政建设和反腐败工作。
一、认真贯彻落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作精神，加强学院党风廉政建设工作的部署和安排。
1、组织健全，领导有力。成立了以党总支书记张显菊为组长，副院长钱式伟、陈昭玖为副组长，各部室主任为成员的廉政建设工作领导小组，各自职责明确。学院党总支书记与分管校领导上官新晨签订责任书。班子团结有活力，凝聚力、战斗力强，能得到学院全体职工的拥护和肯定。
2、党风廉政工作与学院党政工作同部署。学院把党风廉政建设工作列入重要议事日程，年前部署，半年小结，年终总结。并及时上报有关材料。
3、积极参加学校有关党风廉政建设和反腐败工作会议，及时在学院向职工传达会议精神。
二、严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，开好领导干部民主生活会。
1、院领导严格遵守党的政治纪律，同党中央保持高度一致，不阳奉阴违、各行其是；能依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守；能廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益；没有违规在经济实
体中领取兼职报酬或从事有偿中介活动等行为。
2、院领导严格执行《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》， 并认真学习和领会中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，严格遵守纪律，严格执行廉洁从政的各项规定。
3、认真贯彻《xxxx大学关于规范收费管理的实施办法》，严格执行“收支两条线”的规定。学员的学杂费、住宿费、零星客人的住宿费都严格按要求开具发
票，如数上交学校。
4、院领导认真及时如实地填报领导干部《收入申报表》等有关材料。
5、按照民主生活会的要求，按时认真召开民主生活会，积极健康地开展批评和自我批评，且会前广泛征询群众意见并形成书面材料，会后将民主生活会的情况和有关整改措施在全院职工及党员大会通报。
三、加强思想教育工作，制定和完善有关制度，从源头上预防和防止腐败。
1、院领导积极参加学校中心小组学习，并认真组织学院中心小组学习。
2、加强党员干部的党性党风党纪教育，积极开展学习党章、贯彻党章、维护党章的活动。
3、加强制度建设。不断完善党风廉政建设监督制度，充分发挥
群众的监督作用。
4、坚持民主集中制原则，在组织、人事、财务、基建、物资等大的事项方面均经院党政联席会集体讨论决定，学
院修缮、装饰等建设工程及物资采购等市场经济活动，严格贯彻执行《关于实行经营性土地使用权出让、建设工程项目招投标、政府采购和产权交易进入市场情况告知制度意见的通知》精神。
5、院务公开，增强工作透明度。学院有关招生、办班、人事、财务等重大事情均在职工大会上通报，做到全院职工参政议政，上下团结一致，共创和谐环境，把我校成人教育工作做好。
二〇一四年成教学院工作总结
成教学院在校党委、校行政的领导下和陈校长的亲自指导下，根据黄河科技学院2014年工作要点及学校对成教学院工作的目标要求，通过周密组织和精心安排，并在各学院成教部全体成教工作者的共同努力下，贯彻落实科学发展观，以申报硕士学位授予权为突破口，加强内涵建设，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，加快学校科学发展步伐。以“规模、规范、多层次、多形式”为成人教育、继续教育办学指导思
想，以科学发展观指导成教的各项工作。 稳定、规范自考本科助学管理和教学，全年统考课程报考463人，助考课程报考392人，组织本科助学考试34个考场参与考生784人次； 2014年成招录取新生427人，组织成人本科学位英语考试13个考场369人次，现总结如下：
一、成教学院以“规模、规范、多层次、多形式”作为指导思想，以科学发展观来指导成教学院的各项工作。
学院以贯彻落实科学发展观为统领，在学校“打硬仗、上台阶、创特色、争名牌”的战略方针指导下，寻找成教学院办学特色和办学模式；通过多方调研，结合学校的发展规划和发展战略，确定成教学院发展模式、办学特色：即“规模、规范、多层次、多形式”为社会营造继续教育的环境、培养高质量的实用型专门人才、以社会需要为业务导向，以在校学生为主要对象，走学历教育和非学历教育并重的道路，进一步规范我校继续教育的管理，积极推动学校各教学
单位开展继续教育工作。
二、巩固发展成人学历教育，注重强管理、抓落实、重服务，规范自考本科助学和教学管理，提高自考过关率和毕业率，为在校生提供更好的服务。
、克难攻坚尽力完成成人教育招生计划，在困境中保持成人教育规模。
高职高专院校的增加和计划数量的增多。民办教育的多样化，网络教育、开放教育、自学考试等办学形式的涌现，导致成人高等教育生源分流，招生出现了较大的困难，在种种压力下，成教学院及早与有成教学生的各学院沟通，核算发放成招奖励调动学院招生积极性；与学校各招生基地负责人联系落实政策，鼓励招生，尤其在暑假期间陈校长亲自到周口、南阳、驻马店等地市宣传成教招生；成教院依靠我校优秀的教育资源、管理水平及在社会上良好的声誉，积极开展工作及早动员、采取多种措施，积极争取优秀生源，在困境中今年组织新生参加报名636人，录取427人，实
现了成教学生的稳步发展。
成招的学生到校报到后，考试报名时间短，动员工作难度大，为了尽快做好报名组织工作，及时召开各学院负责成教工作的领导及工作人员会议，研究部署，宣传动员，组织开展工作。深入研究分析每一名学生的情况，组织学生提前做好网上报名工作，然后再汇集排序，并积极主动与管城区招办联系，让管城招办的工作人员亲自来校为学生照相，这样，即节约了学生时间，又不影响学生的学习和生活。 加强成人学院考务管理，考风考纪管理，加大考试监督力度，今
年11月，学院与教务科研处精心组织，圆满完成了成人学位英语考试工作，组织成人本科学位英语考试13个考场369人次。
、自考本科助学学生稳定，教学管理进一步规范。
自考本科专业助学考试工作，体现了我校为普专学生提供继续学习的机
会，为学生毕业后增加社会就业竞争力提供条件，扩大我校专科招生的宣传力度，符合我校实际需要，本着急学生之所急，想学生之所想的精神，利用我校优厚的教育资源，认真组织，积极开展工作，组织报考，挑选优秀教师教学，学生学习积极性过关率明显提高；今年组织我校普专生参加自考本科助学统考课程报考463人，助考课程报考392人。
为使学生能顺利通过自考，要求各学院选最好最优秀教师参与讲课，认真考勤，严格教学管理；并积极与郑州大学，财经学院，河南科技大学加强沟通联系，组织我校普专生参加自考本科助学统考课程报考，圆满完成报名、报考及资格审查等工作。全年组织两次省自考办的自考本科助学考试工作，每次参考人数在400人左右，在人员少、任务重、要求高的情况下，圆满地完成了考务任务，得到了省、市主管部门的充分肯定；考试成绩下来后学生成绩普遍较好，赢得了学生的理解和信任。
三、深入研究成教学生新状况、成人教学新特点，主动探索成人教育教学规律，不断改进教学方式方法，完善形成性考核办法。
1、在教学管理上，坚持选用教学效果好、课堂教学经验丰富、讲授生动形象的教师担任任课教师；坚持教师课堂点名制和作业批阅
制，强调师生互动，调动课堂气氛；坚持选用骨干教师担任课程责任教师，强调教学业务指导与服务顺畅；坚持晚间教学值班制，弄清每天上课的教室、班级、课程、教师等，认真做好值班日记，处理应急事务；加强班主任管理，用心用情管理、服务学生，主动和学生沟通，及时传达教学信息，按时收发作业，以培养学习兴趣，净化学习氛围，争取较好课堂纪律。
2、根据成人学生心理和认知特长以及素质教育对创新型人才的需求，开发或选择具有实践性、应用性、创造性的教学内容；在教学形式上，突出灵活
性，充分利用网络技术，让学生摆脱彼此分散以及工、学上的矛盾，从而更加自主便利地进行学习；不断探究符合成人学习特点的方法，激发学生积极思考，培养学生分析、解决问题的能力。
3、加强学生的日常管理，加强和学生的交流和沟通，掌握学生动态；针对学生特点，鼓励学生大胆参加学院团总支、学生会的相关活动，提高学生凝聚力，坚持上课点名、请假制度和宿舍管理制度和巡查，督促学生改变不良的生活习惯。
四、努力开拓继续教育市场，积极推进继续教育工作,以坚持构造终身教育体系、打造继续学习的平台为目标，开辟多种办学渠道
为进一步规范我校继续教育的管理，积极推动各教学单位开展继续教育工作，动员鼓励各单位举办各类培训班，鼓励动员各学院进一步拓展市场，希望与国内外著名高校进行合作办研究生班以提高我校办学层次；并计划推进远程
网络函授教育，加强制度建设不断完善内
部管理制度，重点是建立成教学院各学院教学部门的工作规范，避免工作的随意性和主观化。
成教学院将在新的一年里总结经验、找出差距，吸取教训，积极创造条件，狠抓各项制度的建立、完善和落实，充分激发和调动各成教部全体教职员工创办成人教育的积极性，广开思路，以积极的态度联合社会各方力量，发挥我校的优质办学资源，形成合力办学，力争在社会效益和经济效益两方面都取得更大的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。
?
成人教育学院
2014年12月15日
二〇一四年成教学院
工
作
总
~ 26 ~
结
2014.12.15
~ 27 ~
推荐第2篇：成教心得体会
关于《广安市2012年职业教育成人教育工作要点》学习体会
教育部职业教育与成人教育司成人教育处处长张志坤提出，与传统教育模式不同，成人教育的使命是弘扬人文精神，提升内在素质，弥补传统教育模式的不足。成人教育的最终目的不是为了生存，而是为了生活；不是为了竞争，而是为了和谐；不是为了选拔，而是为了大众参与；不是追求智慧和能力，而是追求情感和价值；不是选拔适合教育的人，而是开展适合人的教育。要实现成人教育的跨越式发展，必须贴近需求。
2011年12月17日，国家教育部与四川省人民政府在成都签署“共建广安市教育改革发展试验区”战略合作协议。该协议的签署，是我市积极向上争取的又一重大成果，并必将促进广安从人口大市向人力资源强市转变。通过学习广安市2012职业教育工作要点，结合我市职业教育实际情况总结如下：
一、政府继续加大职业教育的宣传力度，通过多种信息渠道宣传职业教育的优势。
1、教育主管部门利用教育平台宣传职业教育的相关惠民政策、优势。结合我市经济发展实际情况，大力宣传职业教育。
2、学校是宣传职业教育的主要平台，利用好学校教育的资源，开展形式多样的宣传模式，如板报、图片、资料等形式向学生、及家长交流职业教育，使职业教育深入人心。
二、政府加大政策的扶持力度，多方筹措资金，重点扶持有潜力的重点职业学校。
1、政府加大职业学校基础设施建设的投入，提升职业学校的硬件建设水平，提高职业学校办学水平。
2、积极争取上级各专项资金项目，并努力争取社会融资，多方投入资金重点新增实训设施设备，重点扶持有潜力的职业学校。
三、学校大力推进教学改革，进一步提升办学实效性
成人教育的前途最终要在成人教育的质量上表现出来，数量和质量是辩证统一的，没有质量，也就没有数量。质量是依托数量存在的，而数量的存在又是取决于质量的，没有一定的质的规定性，也就谈不到事物的数量。所以，从成人教育的未来发展来看，在巩固大力发展成果的基础上，狠抓教育教学质量。
（一）提高教师职业素质，加强师资队伍建设
提高教育质量最关键的因素是提高教师的职业素质，建设一支高质量的教师队伍是高等教育发展特别是成人教育发展提出的现实的和迫切的要求，实现这一目标需要学校教育管理部门的高度重视，采取切实有效的方法从宏观上、从管理层面上建立一支职称、学历、年龄、专业合理的教师队伍，同时应注意调动教师的积极性，使教师自觉地在成人教育活动中开展学习、研究，获得专业的自主成长。
（二）推进成教课程体系改革
课程建设坚持三个原则：课程设置综合化。当今社会各行各业联系紧密，过去那种单一的学科体系难以适应当代社会的发展，只有跨学科综合学习各科知识，才有可能使我们的学生学有所用。课程内容年轻化。课程内容的选择要有利于成人学生自身素质的提高，要充满时代气息，能开阔学生眼界，激发学生创新意识，培养学生适应现代社会日新月异变化的能力。课程实施方式现代化。现代心理学研究证明，成人学习兴趣是基于创造性与主动性的，因此成人教育课程实施应当多元化，采用一切能调动成人学习积极性的模式，例如启发式、探讨式、案例式、多媒体式等现代教育方式。
学校积极改革教育模式，重点做大适应市场需要的专业的建设，建设有特色的重点专业，以市场为导向，注重实效。重点专业的定位、设置很重要，重点专业是学校树立品牌的核心。体现学校办学的文化内涵、特色。
（三）成人教育要不断探索多种教学形式
首先，适应信息化社会特征，积极推进成人高等教育的多媒体网络化。依托校园网络建立成人高教的网络教育平台，对具备条件的基础课程实行网络化远程函授教学。为成人教育的柔性化、个性化和高效性创造条件。
唐兴玲 2012年2月28日
推荐第3篇：成教班主任工作总结
成教班主任工作总结(精选多篇)
班主任工作总结
一、政治思想
本人严格遵守学校及部门的各项规章制度，时刻注意提高自己的政治和业务素质，热爱本职工作，思想积极向上，工作努力进取。通过学校组织的各种学习和技能演示活动，进一步明确了自己的人生观、价值观，进一步强化了作为一名教师的责任感和使命感。
二、工作业务：
本学期我负责07小教班、07小教班2个班的班级管理工作
下面主要就自己的班主任工作谈谈班级管理中的问题以及应遵循的几点原则：
1、主要问题：对于我们所从事的学历班来讲，班主任的工作主要是班级管
理，而就班级管理来讲，最主要的就是考勤问题，考勤问题包括迟到、早退、不来上课。而对考勤来讲，最主要的就是迟到问题，根据考勤统计，总的来讲就是三多三少：迟到的多，早退的少；来上课的多，不来上课的少；事前请假的多事后补假的少；旷课的目前没有，事前不请事后不补。而最多的就是迟到，所以说迟到问题是考勤最主要最经常普遍、同时也是最难解决的问题。
2、依据《学员守则》，结合实际情况制定出合情合理的考勤制度。
“没有规矩，不成方圆”，所谓国有国法，家有家规，班级管理同样需要制度化。首先，我要求学员做到的就是有事请假，这是最基本的也是必须的。其次，迟到早退在全班面前说理由，理由充分计迟到不计总数，理由不充分按3次计半天没来上课处理，第三，实行假
条制度，没来上课的能开假条的出示假条，因公要有学校证明，因病出示病假条或收据。第四，婚丧嫁娶，只要不是自己的亲兄弟姐妹，原则上不准请假一天。第五，单科考勤累计超过四分之一没来上课的原则上不准考试，超过二分之一的直接补考。第六，单科一次都没来的重修。
3、应坚持的几点原则；
1）严格考勤，坚持公平的原则
在制度面前人人平等，做到不偏不倚，公平对待每一位学员。
2）严于律己，坚持以身作则的原则
要求学员做到的首先班主任必须做到，为此，我总是在8：30前到班里，3：30后离校。
3)坚持具体问题具体分析的原则
任何事物都是矛盾的事物，而每一个矛盾的事物都各有其特点，这就需要班主任在处理问题时要具体问题具体分析，不能“一刀切”，
4）坚持平等的原则
课上为师，课下是友，要经常与学员沟通，要对学员多一分关爱，少一分批评，要充分理解学员。
大田村2014年成教工作总结
我村成教工作中坚持以党的“十七”大精神为指导，牢固树立了科学发展观，按照推进新农村建设的总体要求，紧紧围绕农业农村经济发展的中心任务，坚持以服务为宗旨，以需求为导向，大力开展了适合当地生产需求的实用技术培训，大力开展了农村劳动力转移培训，积极做了科技宣传和科普服务工作，充分发挥科技示范基地的作用，加速培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村实用人才，不断探索农村成人教育的新途径，努力为农村经济的又好又快发展做出了新的贡献。现对今年以来的成教工作总结如下。
提高思想认识，加强学校教师队伍建设。
村成教学校是开展农村成教工作
的依托，是提高农民综合素质、开展劳动力转移工作的重要基地。随着市场经济的发展，农民的成分趋于多元化，出现了在家种地、企业上班、外出务工、个体私营、创办企业等各种不同的群体。农村成人教育的对象是农村劳动者，主要是以提高农民的劳动技能和生产技术水平，帮助农民适应市场经济和农业高新技术的发展为目的。我村紧紧围绕村委工作，着力强化教育培训功能，以提高农民群众思想觉悟、科学文化素质，把培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，作为成教工作的主要任务。我们认识到提高农民素质，是促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加快转移农村劳动力，将人口压力转化为人力资源优势的重要途径，是促进农村经济社会协调发展的重要举措，也是新农村建设最本质、最核心的内容和要求，建设社会主义新农村就必须要培养出一大批高素质的新型农民。
建设一支高素质的成教教师队伍，是提高成人教育质量的保证。教师队伍建设是搞好农村成人教育的关键，工作人员的素质直接影响其工作的水平。在工作中我村能够多方协调，尽力调动广大教师的工作积极性，提高学校的管理水平和教学质量。不少乡村根据专业设置的要求，先后从小学选拔对口或相近的教师到成教学校任教；另一方面，根据培训班的不同需要，为成教技校配备了一批各具特长、相对稳定地兼职教师队伍。如种养大王、养殖能 等。成教学校坚持不断加强师德教育和继续教育工作，不断增强教师的工作责任感和事业心，推进机制创新。教师都以“每人掌握两门、精通一门专业技术”为己任，坚持认真学习掌握多项实用技术，苦练基本功，强化知识的实际应用，努力完成农村成人教育工作。
拓展服务功能，多形式多渠道开展各类培训工作。
1、实用技术培训扎实有效，提升
劳动者的基本素质。
我村坚持以促进高效农业发展为目标，以提升农民科技文化素质为抓手，大力开展了农业实用技术培训。在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研讨有机结合起来，形成了以专业户为技术支撑，以农民学习为载体的集校、教、户一体化培训工程，培育大批懂技术、善经营、会管理的新型农民。
今年以来，我村组织农村实用技术培训农民120多人。通过各类培训，推进了我村多元化种养植业的发展，为农业增效、农民增收作出了应有的贡献。
2、劳动力转移培训务实创新，提高农民进入劳动力市场的能力。
我村充分发挥成教中心学校的自身功能，根据本地需要和外地企业用工的需求，不断推进农村劳动力转移培训全面、深入的开展，保证大部分受训农民转移就业。我村劳动力转移培训共达33人。与村委联手，建立起了农村劳动
力转移培训的工作网络，成立农村劳务输出服务机构，建立劳务输出服务网络，疏通农村劳动就业渠道，形成教育培训、输出、就业一条龙服务，提高了农民的外出就业渠道。
完善科普服务站创建工作，为农村发展提供科技支撑。
1、科普服务站创建工作不断完善自身建设，努力提高培训实效。
在上级部门的具体指导下，各服务站承担起了科技培训、示范推广、信息交流、科普宣传等多项任务，为培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，全面提高农民的整体素质提供了良好的平台。例如：普集成教中心与村农委配合积极为农村建造沼气池，宣传沼气在农村生活中的用途好处，现已有几个生产小组八十余户建起了沼气池，同时还将得到政府的建造补帖，让农户真正得到了实惠。
2、积极开展科技下乡活动，为农民提供科技信息和科技服务。
根据农村农民对技术、信息和人才的需要，结合广大农户大力发展养殖、种植产业的情况，对养殖、种植产业的农户进行专题技术讲座，解决农民在生产过程中遇到的疑难问题。村干部牵头把专家请到农户家、田间地头进行实地技术指导。通过专家讲座，使农民群众掌握养殖、种植的科学技术，解决农民群众缺乏信息和技术的难题，使农民群众拓宽视野，了解市场发展前景，提高农民的科学技术水平。国家通过发放宣传材料、放映科教影片等形式，开展送科技下乡活动，尽快把先进的科学技术送到农民手中，促进农民致富。取得了良好的收效。
2014-12-6
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一、完成年度招生录取和入学考试工作
组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。
组织完成了省招办委托的全省2014年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397人参加了旅游管理专业加试。
本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。 推荐阅读：2014年个人工作总结
二、人才培养取得丰硕成果
本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩：
通过毕业生资格审查，有4634名
成人学历教育学生获得毕业；至2014年10月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人；高中起点专科生14135人；第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。
组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。
有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得《专业证书》。全校专业证书教育共有在校学员8122人。
为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。
组织完成了省教育厅批准的2014年度中等职业学校教师“四新”培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了“四新”培训。
2014年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。
三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理
成教处在工作中始终强调增强质量意识，2014年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。
我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文
件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。
本年度，两次组织成人学历教育学生共10859人次参加了省教育厅“英语”、“计算机应用”课程统考；组织专业证书后大专教育29000人次参加省教育厅“应用写作”、“计算机应用”等39门课程统考。本处贯彻学校要求，将此项工作作为提高成教教学质量，加强学风、考风建设的一个重要突破口，精心组织，严格管理，加强教育，对考试中的违纪情况及时作出严肃处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成。
大境瑶族乡成人文化技术学校2014年工作总结
在一年来的成人教育工作中，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，
全面落实科学发展观，与时俱进，努力探索新形势下的农村成人教育工作，提高成人教育质量，狠抓富农强乡，教育强乡，结合我乡的实际情况，全体成教人员团结一致，共同努力，各项工作目标均取得了较好的成绩。现将有关情况总结如下：
一、领导班子重视，积极推进成职教工作的开展
为更加深入、扎实、有效的开展成职教工作，我校成立了成职教育工作领导小组，一把手亲自抓，分管领导协助抓，多部门积极配合，形成了层层抓落实的工作局面，并结合我乡实际，每年制定了成职教计划和工作方案，明确了指导思想、目标任务、工作重点，真正做到了目标明确，措施有力，责任到人，狠抓落实，为成职教工作的开展提供了有力的组织保障。
二、狠抓职业培训工作，推动农村劳动力转移
为实施教育富民工程，搞好农村劳
动力培训与转移，根据我乡实际，我们首先摸清了农村剩余劳动力及应该初中毕业生的情况，制定培训计划，对其分期分批培训。在培训中，我们始终坚持办学为农村经济建设服务这个宗旨，充分认识到我们肩负着为社会，为政府，为待业人员，为广大农民分忧解难，努力把学员培训成能熟练掌握专业技能的综合素质较好的人才，以适应市场经济的需要。
我们成教学校分设八个分校上课，合理有效安排时间，做到课课有效课，节节有收获。
随着我国改革开放形式的不断深入发展，人民经济观念也有了新的转变。面对农民守着自己“半亩地”脸朝黄土背朝天的传统劳作方式和微不足道的经济收入，不能不引起我们的深思，为了让更多的农民有一技之长，我们对初中毕业生和农村的富余劳动力举办了劳动力转移培训。一年来，我乡举办新增劳动力转移培训40人，就业35人；富余劳
动力转移培训102人，就业人员86人。从而农民的种养管理水平有了大幅度的提高，也为我乡的经济建设做出了一定的贡献。
三、办好培训多元化，就业渠道宽广化。
根据劳动力的务工行业，务工特点，务工时间等因素，我们采取了多元化的培训方式，每年春冬季节，我们抓住外出务工人员回家和空闲时间长的机会，对农机维修、果树管理、种植种养以及法律知识等进行培训，并请专家，对不同行业的理论技术浅显易懂的讲授辅导，使培训学员既学到了专业知识，又提高了文化水平。培训学员就业率达90%以上。如2014年12月10日，我校与畜
牧兽医站从灵川请来了畜牧兽医专家在大境成教楼举办了农村党员干部、新型农民科技大培训，参加人数达110余人。给大境的养殖户带来了很大的实惠，取得了可观的经济效益。
集中培训与分散辅导相结合，根据农时和季节交替，我们与技术员分批进村进行分散实地辅导，使他们在最短的时间了解最新的技术，最新的品种，及时调整结构，以达到最大的经济效益。如廖家的养猪场，大境村、铁坑村的柑橘种植基地，大境初中的勤工俭学基地都是我们进行成人教育和职业教育的主要服务对象和直接受益者。
我们送教上门，当地老百姓需要什么培训，我们就搞什么培训，开展了灵活多样的职业培训和转岗培训，一年来共培训农村实用技术人员538人，初中职业培训25人。为了加大宣传教育力度，我们利用圩日发放种植养殖传技术等资料及各村的宣传专栏，使广大农民提高了认识，增长了知识，提高了效益。
四、存在的问题
1、边远的村委种植类培训后形不成种植规模，便引不起商家的重视，销售困难。对培训工作造成一定影响。
2、因大境乡地域较大，居住分散，
信息传播慢，而且部分群众科技技术意识较为淡薄，参加培训意识不强，影响着教育教学的有序进行。
3、教师的整体素质不高，学习和工作的主动性欠缺，制约着科学技术的推广。
五、下一步工作打算
主要目标任务
1、保证成校经费开支来源，实行多渠道等集成教经费。
2、积极发展初等职业教育。
将发展初等职业教育作为普及九年义务教育的重要形式，在初中继续开展渗透式职业教育。初中都要按新大纲、新教材要求开足开好劳动技术课和社会实践课。实施“绿色证书”制度，使初中毕业生普遍接受绿色证书培训。
3、积极探索成人教育发展的新模式，在条件较好的村开展教育试点，努力构建学习型社会。“十二五”期间，建立1-2个学习型社区，开展各类社会文化生活教育。
4、配备一支强有力的教学人员队伍，丰富成人文化技术教学知识领域。按照既学好政策法规，又通晓农技专业知识和农村其他技术知识的要求，学校分期分批为学员传播诸如党的农村基本政策、时事法规、农业科技等方面的专业知识，每年将邀请一些专业人才，知识面较广的人员到校上课。
5、通过成人教育工作的开展，力争使全乡参加培训的学员达到能懂国家政策法规，会用农业科技知识指导农业生产和种养业，能能管理来增加家庭收入，不断提高农民学员自身素质，保证农民学员的参学率和学习效果。
主要措施
1、提高认识，进一步落实优先发展战略
“十二五”期间，正是全面建设小康社会、加快现代化建设的关键时期，现代制造业、现代服务业的快速崛起，农业产业化、城镇化的推进形成了对职业成人教育的强大需求，职业成人教育迎
来了前所未有的发展机遇。新形势下，加快职业教育改革发展，是加速农村劳动力转移，促进就业再就业的迫切需要；是加速经济结构战略性调整，提高工业化水平的迫切需要；也是落实科学发展观，促进全面协调可持续发展的迫切需要。我们要从贯彻“三个代表”重要思想的高度，从树立和落实科学发展观高度，切实落实职业成人教育优先发展的位置，以新的思路谋划职业成人教育的发展，以新的举措推动职成教工作再上新的台阶。
2、坚持创新，不断增强办学活力
是创新办学思想，实现办学思想的三个转变：从计划培养向市场驱动转变；从政府直接管理向宏观引导转变；从专业学科本位向职业岗位和就业本位转变。
是创新办学体制，在政府主导下，调动民资、外资、行业、企业办学的积极性，促进成人教育的发展，为成人教育的快速发展注入新的活力。
是加强成人技能教育和培训。以就业为导向，根据岗位实际要求，增加应用性，实践性，先进性较强的培训，把实践教学贯穿于人才培养的全过程。强化实践教学，进一步改善实习实训条件，加强校内、校外实习基地建设。积极开展各种培训，年培训人数力争达到800人次。
大境瑶族乡成人文化技术学校
2014年12月18日
成人学校2014年第一期
成教工作总结
促进农民增加收入的若干政策明确指出，加强对农村劳动力的职业技能培训，是提高农民就业能力、增强我国产业竞争力的一项重要的基础性工作。为此，我们举办了开春以来第一次成教培训班，我们的做法如下：
一、培训时间：
根据上级有关精神，结合我村实际，制订了切实可行的教学计划。由于农村忙时、闲时没有规律，我们根据这
个特点，决定农忙时干活，农闲时办班，确定
2、24----
3、10为第一次培训时间。
二、培训方式、内容：
本次培训选取既实用又有引导性的培训教材----《信息技术》，另外讲授外出务工进入城市如何生活、如何寻求基本权益保护、寻找就业岗位等方面的知识培训。共授课11个课时，自由上机练习44个课时。
三、培训地点、对象：
本次培训选取本校服务范围内、急于外出务工的劳动力30名进行培训。集中在赵河镇第五中心小学成教教室，这里 1
有计算机数台，条件比较优越，学习气氛浓厚，是学习、练习的好场所。
四、授课教师：
本次培训由成教专师郭涛老师主讲，并重点进行练习辅导。通过讲解和操作实践使学员完成“任务”，从而达到培训学员提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。
五、结业成绩：
在参加培训的30名学员中，通过综合测评，全部合格。其中；90分以上11人，占培训人数的36.3%；80---89分以上11人，占培训人数的36.3%；70---79分以上8人，占培训人数的27.4%；70分以下为零。
六、典型事例：
通过本期培训，提高了学员的素质和就业能力，培育出具有地方特色的劳动力。使他们开阔了眼界,增长了见识，相信了信息技术的可行性，信服信息技术的优越性，从而调动学习积极性、树立起外出打工的信心。在参加培训的30名学员中，通过综合测评，全部合格。如今有26名学员外出打工，奔赴全国各地，有的在电子厂、有的在电器维修中心等，在哪里
有24名劳动力找到了对口的活。不少学员写信回来说，回来后还要进一步学习信息技术，力求掌握更多的知识，在外地找到更广阔的天地。
榜样的力量是无穷的，农民信奉的是“耳听是虚，眼见为实”他们对新技术将信将疑，总认为可望而不可及．于是，我通过追踪调查,向他们讲身边的人和事,介绍本村、本乡的实际问题，使群众相信学习信息技术的可行性，信服新技术的优越性，从而调动学习积极性、树立起用新技术的信心，让他们开阔了眼界,增长了见识。
成人学校2014年第一期
成教工作总结
方城县赵河镇成人学校
成教专师：郭涛
20
14、3
推荐第4篇：学院成教处自查报告
学院××月××日召开了示范院校专家鉴定意见反馈会，成教处班子成员全部参加。会后立即召开了班子成员会。大家一致认为这样的会议有实效意义，对我们震动很大。成教处结合目前“三新”活动的开展，要求班子成员每人对自己今年所作所为进行自我剖析，为“三新”活动第二阶段进行的民主生活会做好准备。同时对成教处今年的整体工作进行了回顾，查
找了不足，并制定了初步整改措施。现报告如下。
一、工作回顾
根据年初教代会制定的工作目标，成教处负责的成人学历教育和职工培训基本上完成了创收指标。上半年成人学历教育共完成159门次课程的教学、考试工作。教学工作量达10519学时，协助财务处完成了09年学费的收缴工作，进行了09年应支付河南理工大学管理费、教材费的核算工作，目前业余学历学费净收入372.2万元。职工教育培训由于受集团公司培训会签文件的影响，上半年的培训工作进展较缓慢，但也没有间断培训，尤其假期培训高潮不断。截止目前共计完成21个不同层次的校内外培训班，培训学员达1098人次。上半年非学历教育培训学时达2367学时，截止5月份培训费和考试报名费等创收128.00万元。部分待转培训费用47.80万元。还有17个办学点32个教学班2244人的煤矿准入资格学历达标班第二学期的教学有条不紊的进行。本学期完成学时6861个工作量，已收部分第二年学费193.43万元。顺利完成了06级紧缺人才三个专业脱产培训86人的毕业答辩、岗位分配和结业证书的办理。07级紧缺人才三个专业脱产培训73人的教学按计划执行。集团公司已转06级两年学费和07级第一年学费共计31.14万元。经自检成教处上半年创收指标截止六月份底预计完成772.6万（业余学历学费372.2万元，培训等400.40万元）。利润达603.8万元。
二、工作不足
说起不足我们认为“三点能力提升”是我们致命的不足。而且“三新”活动教育的效果无论对党员还是对中层干部也应体现在“三点能力提升”。学院在起步发展时期就能够抓住申办全国百所示范院校的建设单位，目的就是促进学院能够快速发展，甚至是跨越式发展。几年来学院的变化也证明了仵院长的高明远见和卓越敬业的精神。可以说解放思想提升把握机遇的能力在仵院长的英明领导下已经成功把握住了申办首批示范院校建设的机遇。但由于学院建院时间短底子薄，无论是硬件环境还是软件环境都需要投入，无论是师资队伍的教学水平还是管理人员的工作能力都不雄厚，因此参与首批示范性建设肯定是困难重重，工作量大。困难重重就要我们有破解难题的能力，工作量大就需要我们有统筹规划的能力。成教处的所有管理人员都需要提升破解难题的能力，中层领导干部更应该提升统筹规划的能力，成教处的工作性质也需要这两种能力的提升。正因为成教处这两种能力不够，导致目前工作有一定漏洞，如管理质量还达不到示范的要求；中层干部中存在管理推诿的现象；和有关部门协作精神不强；管理工作多有畏难厌烦的意识；岗位管理工作不实不细；超前思考工作的观念不强等等。其主要是无私敬业的精神和主人翁意识还提升不到一定的高度。
三、整改措施：
1、加强思想教育，党员干部借助“三新”学习讨论活动认真进行自我剖析，从思想上认识到创建示范性高职院校对平职学院跨越式发展的重要性，真正把握住机遇，做学院发展的功臣。
2、根据下半年成教处办公校区调整，重新明确管理人员的岗位职责，以做好本职工作为考核内容，严肃考勤纪律，规范管理，务实工作。
3、各管理组要按成教处制定的资料存档明细及时归档，为示范院校建设的验收奠定良好的基础。
4、在事务多任务重的情况下，班子成员要显现出管理者的能力，必须有解决问题的能力，出了问题能够协调解决，要管到位还要理到家，为职工做好本职工作营造良好的工作环境。
5、全处成员都要按仵院长在工作例会上强调的：在整个示范院校建设乃至平时管理工作中，“细”字贯穿始终，“责任”牢记在心，要吃苦、要奋斗、要付出，处处体现出平职学院的特色。
6、瞄准教代会的目标克服困难，坚决完成任务。
学院成教处自查报告范文
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成教学院分团委2010年工作总结
回首2010，成教学院分团委不断进取，自我总结，自我完善。在成教学院党总支的正确领导下，分团委紧紧围绕学院中心工作，以“争创先进支部，争做优秀团员”为核心，以“全心全意为同学服务”为宗旨，以“注重实效，扎扎实实地做好每一项任务”为工作态度，积极开展团内活动，使学生得到德、智、体全面发展。分团委各部门之间相互协作，相互监督，锐意进取，现就2010年分团委主要工作总结如下：
一、不断加强团的建设和思想政治工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步提高思想政治素质
今年以来，成教院分团委始终与校党委、院党总支、院团委的指导思想保持高度一致，始终把提高青年团员的思想道德素质和牢固树立正确的世界观、人生观与价值观放在首位，按照院团委提出的相关要求，组织开展了形式多样的政治学习活动，加深同学们对党团、对国家、对社会主义的认识，坚定了共产主义信念，认清了自己所肩负的历史使命。
二、井然有序的完成分团委日常例行工作
（一）分团委制定严格的规章制度，保证了工作活动的正常开展
在本届班子成立之初，成教学院分团委即结合我院实际制定了一系列的工作制度，包括分团委例会制、大型活动专门小组负责制、干部负责制等，以制度作保障，大力推行科学管理和民主决策，从根本上保证了团务工作的正常开展。定期的团支书例会，不定期的各部门总结小会，为分团委的工作作了基础。各部门分工明确，职责到人，为举办活动的有序性提供了保证。
第二届分团委班子成立之后，在第一时间开展了主题为“怎样做好一个分团委干部”的会议。在会议上，副书记提出以下要求：1.思想中有超前的意识，分团委需要集体的力量，领导者也需要他人的帮助。2.争做先进干部，争做优秀团员，踏踏实实做人，认认真真做事。3.以身作则：有政治、思想觉悟。从点滴做起。4.勇于奉献：有服务精神，牺牲个人。安排好工作与学习，两手抓两手都要硬。5.先想一步：想决定出路，想别人没想到的。6.及时总结：总结就是学习与提高要做就做最好。
（二）分团委大力加强学院团学工作作风的建设
分团委上学期工作的重中之重，就是把“引导”和“服务”团员、以党建带团建作为自身工作的首要目标。为此，对于各班团支部的工作思想和作风包括日常工作协调、精英意识和团队精神的养成、良好的工作形象的要求、对学生干部学习成绩和平
时表现的要求、上下级沟通、责任制、财务管理、培养创新氛围等方面，都做了严格和统一的要求，把作风建设作为团工作的生命线，从而为学院各项团工作的顺利开展、树立崭新的团干部工作队伍形象打下了良好的作风基础，受到同学们的好评。分团委的工作，我们取得了一定的成绩，这与院团委的正确领导以及学院党总支的重视和大力支持是分不开的。展望2011年，成教学院分团委将继续在院党总支和上级团委的领导下尽职尽责，努力完善自我。尽管我们在这一年中获得了一些成就，但也存在一些问题，所以我们必须认清形势，在以后的工作继续摸索、研究和改进。
三、不足之处
1.成教学院分团委组织的学生活动很少，特别是围绕专业特点的学习活动、竞赛活动。
2.学术讲座活动几乎没有，还没制定出有计划有针对性的系列讲座安排。
3.团员管理工作的规范性和系统性还有待于进一步完善。
四、2011分团委工作的设想
1.进一步完善和制定一系列团员管理工作方面的有关规定和文件，使各支部团员的管理更趋于规范化和制度化。
2.组织多样化的活动，促进各支部的竞争与发展，把成教学院分团委的优秀支部推向全院。
回顾2010的工作，我们总结出了一条基本的经验，那就是要做好分团委工作离不开院团委的正确指导，离不开院领导和全员师生的大力支持。为此，2011成教学院分团委将在院党总支的领导下，继续坚持“服务同学、奉献同学”的工作理念，坚持“团结、务实、创新”的工作原则，结合系自身特色，努力做好分团委的各项工作，为学校共青团事业的发展和学院的发展做出应有的贡献！
成教学院分团委
2010.12.25
推荐第6篇：成教学院党风廉政建设工作总结
成教学院2009年党风廉政建设工作总结
2009年，学院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大、中纪委二次全会和省纪委三次全会关于反腐倡廉的各项要求，在学校党委的领导下，积极做好党风廉政建设和反腐败工作。
一、认真贯彻落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作精神，加强学院党风廉政建设工作的部署和安排。
1、组织健全，领导有力。成立了以党总支书记张显菊为组长，副院长钱式伟、陈昭玖为副组长，各部室主任为成员的廉政建设工作领导小组，各自职责明确。学院党总支书记与分管校领导上官新晨签订责任书。班子团结有活力，凝聚力、战斗力强，能得到学院全体职工的拥护和肯定。
2、党风廉政工作与学院党政工作同部署。学院把党风廉政建设工作列入重要议事日程，年前部署，半年小结，年终总结。并及时上报有关材料。
3、积极参加学校有关党风廉政建设和反腐败工作会议，及时在学院向职工传达会议精神。
二、严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，开好领导干部民主生活会。
1、院领导严格遵守党的政治纪律，同党中央保持高度一致，不阳奉阴违、各行其是；能依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守；能廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益；没有违规在经济实体中领取兼职报酬或从事有偿中介活动等行为。
2、院领导严格执行《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》， 并认真学习和领会中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，严格遵守纪律，严格执行廉洁从政的各项规定。
3、认真贯彻《XXXX大学关于规范收费管理的实施办法》，严格执行“收支两条线”的规定。学员的学杂费、住宿费、零星客人的住宿费都严格按要求开具发票，如数上交学校。
4、院领导认真及时如实地填报领导干部《收入申报表》等有关材料。
5、按照民主生活会的要求，按时认真召开民主生活会，积极健康地开展批评和自我批评，且会前广泛征询群众意见并形成书面材料，会后将民主生活会的情况和有关整改措施在全院职工及党员大会通报。
三、加强思想教育工作，制定和完善有关制度，从源头上预防和防止腐败。
1、院领导积极参加学校中心小组学习，并认真组织学院中心小组学习。
2、加强党员干部的党性党风党纪教育，积极开展学习党章、贯彻党章、维护党章的活动。
3、加强制度建设。不断完善党风廉政建设监督制度，充分发挥群众的监督作用。
4、坚持民主集中制原则，在组织、人事、财务、基建、物资等大的事项方面均经院党政联席会集体讨论决定，学院修缮、装饰等建设工程及物资采购等市场经济活动，严格贯彻执行《关于实行经营性土地使用权出让、建设工程项目招投标、政府采购和产权交易进入市场情况告知制度（试行）意见的通知》精神。
5、院务公开，增强工作透明度。学院有关招生、办班、人事、财务等重大事情均在职工大会上通报，做到全院职工参政议政，上下团结一致，共创和谐环境，把我校成人教育工作做好。
推荐第7篇：成教学院年终工作总结
学校成人教育2014年度工作总结
2014年度成人教育学校工作在教育局的正确领导下。紧紧围绕新形势下成人教育的改革与发展这个主题，在深入学习三个代表重要思想，认真贯彻落实科学发展观，积极参与区域构建学习型社会建设的实践中，把准经济建设和社会发展的新特点，以聚焦社区、聚焦三农，聚焦需求为视角，实施了创新教育的探索与实践；以加强校政、校企以及校际联动为合作载体，拓宽服务功能，用心打造学校特色，为办出高品质的成人教育做了一些有益的工作，一年来，通过大家的共同努力，圆满完成了全年的工作任务，回顾总结主要 几个方面：
一、召开年度工作会议，安排培训工作
四月份，召开了年度工作会议，传达了全国职成教年度会议精神，安排部署了2014年职成教工作，特别对2014年招生工作做了部署。继续扩大中职招生范围，面向应往届初高中毕业生、进城农民工、退役士兵、生产服务一线职工、下岗失业人员等城乡劳动者开展中职教育，特别是要通过国家财政补贴等措施，把招收有学习愿望的返乡农民工接受中等学历教育作为扩招工作的重要任务。要求各地建立健全招生工作目标管理机制，把中等职业教育发展做为各级教育事业发展的一项重要考核指标。把区域职普的协调发展列为县级教育督导的重要内容，实行一票否决制，职普教育发展不协调的村街社区不能评为先进。
二、以市场需求为导向，坚持做优学校制定的123的工作策略。
我校始终认为，坚持面向市场、面向社区、面向需求，在终身教育的框架下来研究、实践和发展农村的成人教育，这是体现成教工作时代性、区域性和前瞻性的标志性特征之一。为此，2014年我校坚持高举学校制定的123的工作策略，（以立足社区谋发展，服务社区创特色为办学宗旨；坚持教育需求与教育引领相结合，教育服务与互惠开放相结合为办学原则；坚持追求品质、追求个性、追求和谐为办学目标。）在做优工作的谋略上下功夫，加强市场需求调研，加强沟通协调，灵活调整了办学的模式和方法，开发了一些多规格、多层次，并且能够设销对路的培训项目，吸引了大量的社区学员回归学校、回归教育。
二、以师资管理为核心，坚持做实学校师资队伍的建设。
成事在天，谋事在人。建设一支德才兼修的教师队伍，无论是现在，还是将来都具有十分重要的现实意义。今年我校主要加强了三方面的务实工作：
务实工作之一：团队的作风建设
⑴、开展以德为先的师德教育，树立教师为人师表的风范。
⑵、开展待人接物教育，激发教师工作的责任心和使命感。
⑶、开展集体荣誉感教育，增强教师校荣我荣，以校为荣的思想。
务实工作之二：团队的能力造就
突出三个字：对外工作，以诚待友、以情交友、以赢惠友，达到互惠互利，共享共赢的局面。
务实工作之三：团队的情感投资
我们采用了制度规范+情感激励的方法，刚柔并济，最大程度地提高了管理的效益。
三、以社区建设为标杆，坚持做厚学习型社会的创建工作。
（一）进一步夯实了学习型社会建设的基础性工程。
（二）进一步拓展了学习型社会建设的特色项目。
办学特色是一所学校的个性体现和社会名片，培育办学特色对于提升学校核心竞争力、公众信誉度、社会影响力，带动推进学校各项工作又好又快发展都具有十分重要的意义。
（三）、进一步实践了学习型社会建设的创新工作
第
一、主题教育第；
二、学习型组织建设第；
三、实验项目建设；第四，学习资源建设；第
五、各类探索性培训：
1、开展了社区互动式党课教育的尝试、推广工作。
2、开展了社区非公企业联姻共建党员大家庭活动。
3、开展了社区弱势人群再就业能力的培训。
4、开展了社区专题教育和文体活动。
四、以内涵建设为抓手，坚持做精规范学校管理。
1、加强学校制度建设，促进了学校有序发展。
学校制度文化建设，讲法理，依法治校，这是现代学校规范行政行为的方向，也是规范全体教职员工行为的准则，而规章制度的实效性关键取决于制度的内化和落实。今年，我们着力倡导过程管理，一方面集思广益，对学校出台的部分规章制度进行了补充完善，尤其是学校档案制度的建设；另一方面，广泛实践，检验了学校制度的执行力，最大程度地提高了制度带来的管理效益。
2、加强学校民主管理，体现以人为本思想。 ⑴、坚持校务公开，让教职员工放心。
校务公开的第一要素是公开、关健是真实、实质是监督、基本载体是教代会。根据这个思路，我校通过公开栏或教师会议，将学校情况逐一作公开。比如：在对教师的评优、评先、职务晋升、工作调动、后备干部推荐等关系到教职工成长发展的一系列问题一一予以公开。目的是进一步增加校务公开的透明力度和被监督的力度，进一步确立全体教职员工的主人翁地位。
⑵、坚持五必访制度，让教师感受到了家的温馨。
2014年学校继续坚持五个必访，即：教职工生病住院、家庭纠纷、思想情绪波动、亲属去世、办喜事的五必访制度，大力推行了送温暖、送关爱工程，让全校每个教职工感受到了学校如同家庭一样的温暖。
成人教育工作总结
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2015-1-8篇2：成教处年终工作总结
成教处年终工作总结
xx年，成教处在校党委、校行政的领导下，积极开展“三个代表”重要思想和党的十六大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作计划和目标，以新的精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。
一、完成年度招生录取和入学考试工作
xx年我校经省教育厅批准的成人高等学历教育招生专业达128个，其中高中起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。我处采取了出成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣传力度，为考生服务，共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网，完成了学校xx年成人高等教育招生任务，共录取函授、夜大、脱产学习新生10029人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。 组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。
组织完成了省招办委托的全省xx年成人高校招生考试烹饪专业和旅游
管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397人参加了旅游管理专业加试。 本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。
二、人才培养取得丰硕成果
本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩：
通过毕业生资格审查，有4634(其中本科生1221)名成人学历教育学生获得毕业；至xx年10月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人；高中起点专科生14135人；第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。
组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。 有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得《专业证书》。全校专业证书教育共有在校学员8122人。
为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。篇3：继续教育学院2012年度工作总结(定稿2) 继续教育学院2012年度工作总结
在2012年度里，继续教育学院在董事会的领导下，在各级领导的关心支持下，本着开拓、创新、合作、共赢的工作理念，紧紧围绕工作目标开展工作，取得了一定的效益。职业技能鉴定科共组织进行了37768人次的鉴定考试，收入1433035.00元。经2012年春秋两季招生，专本套读在校生已达5733人，学费收入约2537640.00元。培训中心自2012年3月成立起，已完成对外培训项目29项，共计4894人次的培训，培训项目共收入4324127.60 元。总计收入8294802.6元。现将本年度工作情况汇报如下：
一、职业技能鉴定工作：
（一）积极开展职业技能鉴定考试。
1.鉴定所组织了国家职业资格全国统一鉴定的考务工作，经向劳动厅职业鉴定处申请，国家级职业鉴定项目企业人力资源管理师、秘书、秘书（涉外）、营销师、理财规划师、物流师、制图员、项目管理师、公关员、电子商务师等10个工种获得在我校鉴定的资格，今年共组织3666学生在校鉴定。 2.按照学院教学计划，2012年6月、12月共组织2211人参加全国大学英语四六级、19811人次参加云南省高校英语应用能力考试。 3.在云南省普通话测试中心、学院领导的高度重视下，我院投入约20万元完成了普通话计算机辅助系统测试机房建设。2012年12月18日正式投入使用，截止12月27日，共组织普通话水平测试4111人。
5.2012年9月，组织云南省计算机等级一级报名2347人次，并将于 1 2012年12月29日考试。
（二）积极协助二级学院组织技能大赛。
组织全院895人参加了全国大学生英语竞赛，专业组 b类获奖（国家级一等奖1人，国家级二等奖2人，国家级三等奖3人，省级优秀3人）；非专业组d类获奖（国家级特等奖1人，国家级一等奖4人、国家级二等奖12人，国家级三等奖24人，省级优秀24人）。
（三）帮助专业教师64人次参加各项职业技能考试，已有28人次取得
药剂人员、职业指导师、秘书资格证、企业人力资源管理师、项目管理师证书。2012年12月，王燕铭老师赴北京参加全国普通话测评员培训，经考核合格，以高分获得国家级普通话测评员资格。这些教师职业资格的取得对我院下一步进行职业技能项目申报奠定了良好的基础。
（四）积极引进各类考试及培训项目。 1.鉴定所配合商学院教学，针对学生对专业工种的要求，与商务厅合作在校举办了国际商务单证员考证；联合昆明市综合技校，举办电子商务师报名并进行了职业技能资格认定工作；组织29人参加前厅服务员职业技能鉴定，通过率达96.56%；组织39人参加餐厅服务员职业技能鉴定，通过率达97.44%。 2.鉴定所配合外语系教学，开展了剑桥国际商务英语、商务翻译证、全国公共英语（pets）的报名、培训和考证工作。
3.组织140人参加药剂人员职业技能鉴定，通过率达100%。4.云南省医学会厅合作在校举办2012年全国医用设备使用人员业务能力考评，考生人数达1196人。
在2012年度里，开展的职业技能考试如下表： 2 2012年职业技能鉴定项目一览表 3
二、专本套读工作：
（一）完成2012年春、秋季专本套读的招生工作。继续教育学院把专本套读的招生工作放在第一位，注重招生工作中的每一个环节。主要思路有：1.严把招生简章的内容关，对每一个细节重点琢磨，保证招生的严肃性；2.认真审查招生专业，在参照我校的各专科专业设置的基础上选择本科专业，尽量保证各二级学院均有对口的本科专业，最大限度满足学生的学习需求；3.对招生环节制定严密方案，保证招生工作的顺利开展；4.重视各二级学院招生负责人及辅导员的力量，加强对负责人及辅导员的培训；5.招生宣传力度大，范围广。
学期开学，继续教育学院分别进行了分学院、分专业、分班级进行讲解。对班主任进行专本套读知识培训，做到让每一个学生了解专本套读。在大家的努力下，2012年专本套读共招生1255人，其中，春季招生321人，秋季招生934人。共涉及了19个专业，分别为：会计、市场营销、人力资源管理、公共关系、社会工作与管理、视觉传达、民商法、汉语言文学、建筑经济管理、信息管理与服务、学前教育、环境艺术设计、国际贸易、工商企业管理、工程造价、工程造价管理、学前教育、财务管理、中小企业经营管理。
（二）新增合作单位，续签合作协议。
为了丰富我校专本套读的专业设置，2012年继续教育学院新增专本套读合作单位两家，其一为云南电大昆明市总工会分校，合作专业为采购与供应管理、销售管理、中小企业经营管理（共有人力资源管理、财务管理、市场营销管理、行政管理、战略管理5个专业方向）、其二为云南民族大学人文学院，合作专业为汉语言文学、旅游管理。同时，因之 4 前合作的重庆自考助学园区协议已经到期，通过继续教育学院的综合评估，确定可继续合作后续签了与重庆自考助学园区的协议，对双方的合作分成进行了调整。
（三）加强对专本套读的管理建设。
面对专本套读规模不断壮大的现状，继续教育学院重视对专本套读工作的管理建设。主要有：
1.加强对专本套读班主任、任课老师的考察和选聘程序。本学年继续教育学院按照《云南经济管理职业自考本科（专本套读）班主任、任课教师选聘办法》，规范了专本套读班主任及任课老师的选聘程序，从源头上加强对专本套读的管理，在班主任的选聘上，认真审查各报名老师的情况，严把班主任选聘关。在任课老师的选聘上，以老师自荐与学院推荐相结合，尽量在全校范围内挑选优秀教师授课，以保证考试过关率； 2.加强对专本套读考风建设；
继续教育学院重视对学生的学风、考风建设，本学年重视对专本套读的考风建设，本学年专本套读学生共参加两次全国统考及三次校考，在每次考试前，继续教育学院重视对学生的考风教育，要求班主任做好各班考前教育。在校考的组织过程中，要求监考老师严格监考，学生严肃参考。从而让学生扭转学风，认真学习积极迎接考试。
３.加强对专本套读常规管理。继续教育学院重视对专本套读的常规管理，要求建立问题管理的理念，对常见问题建立解决方案，保证工作的高效率及规范化。在日常的工作中，尽量保证流程化、规范化及高效率，以应对规模扩大、工作量增大的压力。 (四)做好专本套读的常规工作。
推荐第8篇：成教学院总结新
二0一0年成教学院工作总结
成教学院在校党委、校行政的领导下和陈校长的亲自指导下，根据黄河科技学院2010年工作要点及学校对成教学院工作的目标要求，通过周密组织和精心安排，并在各学院成教部全体成教工作者的共同努力下，贯彻落实科学发展观，以申报硕士学位授予权为突破口，加强内涵建设，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，加快学校科学发展步伐。以“规模、规范、多层次、多形式”为成人教育、继续教育办学指导思想，以科学发展观指导成教的各项工作。 稳定、规范自考本科助学管理和教学，全年统考课程报考463人，助考课程报考392人，组织本科助学考试34个考场参与考生784人次； 2011年成招录取新生427人，组织成人本科学位英语考试13个考场369人次，现总结如下：
一、成教学院以“规模、规范、多层次、多形式”作为指导思想，以科学发展观来指导成教学院的各项工作。
学院以贯彻落实科学发展观为统领，在学校“打硬仗、上台阶、创特色、争名牌”的战略方针指导下，寻找成教学院办学特色和办学模式；通过多方调研，结合学校的发展规划和发展战略，确定成教学院发展模式、办学特色：即“规模、规范、多层次、多形式”为社会营造继续教育的环境、培养高质量的实用型专门人才、以社会需要为业务导向，以在校学生为主要对象，走学历教育和非学历教育（培训）并重的道路，进一步规范我校继续教育的管理，积极推动学校各教学单位开展继续教育工作。
二、巩固发展成人学历教育，注重强管理、抓落实、重服务，规范自考本科助学和教学管理，提高自考过关率和毕业率，为在校生提供更好的服务。
（一）、克难攻坚尽力完成成人教育招生计划，在困境中保持成人教育规模。
高职高专院校的增加和计划数量的增多。民办教育的多样化，网络教育、开放教育、自学考试等办学形式的涌现，导致成人高等教育生源分流，招生出现了较大的困难，在种种压力下，成教学院及早与有成教学生的各学院沟通，核算发放成招奖励调动学院招生积极性；与学校各招生基地负责人联系落实政策，鼓励招生，尤其在暑假期间陈校长亲自到周口、南阳、驻马店等地市宣传成教招生；成教院依靠我校优秀的教育资源、管理水平及在社会上良好的声誉，积极开展工作及早动员、采取多种措施，积极争取优秀生源，在困境中今年组织新生参加报名636人，录取427人，实现了成教学生的稳步发展。
成招的学生到校报到后，考试报名时间短，动员工作难度大，为了尽快做好报名组织工作，及时召开各学院负责成教工作的领导及工作人员会议，研究部署，宣传动员，组织开展工作。深入研究分析每一名学生的情况，组织学生提前做好网上报名工作，然后再汇集排序，并积极主动与管城区招办联系，让管城招办的工作人员亲自来校为学生照相，这样，即节约了学生时间，又不影响学生的学习和生活。 加强成人学院考务管理，考风考纪管理，加大考试监督力度，今年11月，学院与教务科研处精心组织，圆满完成了成人学位英语考试工作，组织成人本科学位英语考试13个考场369人次。
（二）、自考本科助学学生稳定，教学管理进一步规范。
自考本科专业助学考试工作，体现了我校为普专学生提供继续学习的机会，为学生毕业后增加社会就业竞争力提供条件，扩大我校专科招生的宣传力度，符合我校实际需要，本着急学生之所急，想学生之所想的精神，利用我校优厚的教育资源，认真组织，积极开展工作，组织报考，挑选优秀教师教学，学生学习积极性过关率明显提高；今年组织我校普专生参加自考本科助学统考课程报考463人，助考课程报考392人。
为使学生能顺利通过自考，要求各学院选最好最优秀教师参与讲课，认真考勤，严格教学管理；并积极与郑州大学，财经学院，河南科技大学加强沟通联系，组织我校普专生参加自考本科助学统考课程报考，圆满完成报名、报考及资格审查等工作。全年组织两次省自考办的自考本科助学考试工作，每次参考人数在400人左右，在人员少、任务重、要求高的情况下，圆满地完成了考务任务，得到了省、市主管部门的充分肯定；考试成绩下来后学生成绩普遍较好，赢得了学生的理解和信任。
三、深入研究成教学生新状况、成人教学新特点，主动探索成人教育教学规律，不断改进教学方式方法，完善形成性考核办法。
1、在教学管理上，坚持选用教学效果好、课堂教学经验丰富、讲授生动形象的教师担任任课教师；坚持教师课堂点名制和作业批阅制，强调师生互动，调动课堂气氛；坚持选用骨干教师担任课程责任教师，强调教学业务指导与服务顺畅；坚持晚间教学值班制，弄清每天上课的教室、班级、课程、教师等，认真做好值班日记，处理应急事务；加强班主任管理，用心用情管理、服务学生，主动和学生沟通，及时传达教学信息，按时收发作业，以培养学习兴趣，净化学习氛围，争取较好课堂纪律。
2、根据成人学生心理和认知特长以及素质教育对创新型人才的需求，开发或选择具有实践性、应用性、创造性的教学内容；在教学形式上，突出灵活性，充分利用网络技术，让学生摆脱彼此分散以及工、学上的矛盾，从而更加自主便利地进行学习；不断探究符合成人学习特点的方法，激发学生积极思考，培养学生分析、解决问题的能力。
3、加强学生的日常管理，加强和学生的交流和沟通，掌握学生动态；针对学生特点，鼓励学生大胆参加学院团总支、学生会的相关活动，提高学生凝聚力，坚持上课点名、请假制度和宿舍管理制度和巡查，督促学生改变不良的生活习惯。
四、努力开拓继续教育市场，积极推进继续教育工作,以坚持构造终身教育体系、打造继续学习的平台为目标，开辟多种办学渠道
为进一步规范我校继续教育的管理，积极推动各教学单位开展继续教育工作，动员鼓励各单位举办各类培训班，鼓励动员各学院进一步拓展市场，希望与国内外著名高校进行合作办研究生班以提高我校办学层次；并计划推进远程网络函授教育，加强制度建设不断完善内部管理制度，重点是建立成教学院各学院教学部门的工作规范，避免工作的随意性和主观化。
成教学院将在新的一年里总结经验、找出差距，吸取教训，积极创造条件，狠抓各项制度的建立、完善和落实，充分激发和调动各成教部全体教职员工创办成人教育的积极性，广开思路，以积极的态度联合社会各方力量，发挥我校的优质办学资源，形成合力办学，力争在社会效益和经济效益两方面都取得更大的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。 •
成人教育学院
2010年12月15日
二0一0年成教学院
工
作
总
结
2010.12.15
推荐第9篇：成教学院学习自我鉴定
成教学院学习自我鉴定
在成教学院学习已经快三年了，在这段时间里我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“三个代表”的重要思想，树立“八荣八耻”的良好风尚，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学;政治上要求进步，学习上勤奋刻苦;关心同学，热爱集体。
由于成人教育的特殊性质，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。并且学会了改进学习方法和独立思考。
在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的思想也有了一个质的飞跃。在学习知识这段时间里，更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
学习固然重要，一个人处事能力的培养也不容忽视。中专+大专+实践的生活给了我很多挑战自我的机会：如系学习中，我可以用自己在公司的亲身实际工作经验来理解所学的知识，使我更快更好的学习，我还可以辅导学生们学习;在公司里，我又可以用所学习的相关知识来懂得其中的工作原理，使我工作更加事半功倍。在学生会我在秘书处工作，负责各部门的统计工作，还有各文件资料的处理，使我的知识面更加宽阔，在参加这些工作的过程中，我结交了很多的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。
在实践中，三年的锻炼给了我仅是初步的经验积累，对于面对未来，面向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出人生精彩的一幕。
推荐第10篇：长沙理工大学成教学院
长沙理工大学成教学院
长沙理工大学是一所以工为主，工、理、管、经、文、法等多学科协调发展，具有鲜明的交通、电力、水利特色等行业特色与学科优势的多科性大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。学校实行中央与湖南省共建，以湖南省管理为主的管理体制。经过50多年的办学、30多年的本科教育，学校目前已形成了以本科教育为主体、研究生教育发展迅速、其他各类教育齐全的多层次培养应用型高级专门人才的办学格局与育人体系。学校生源充足，毕业生就业率连续多年保持在95%以上，社会声誉不断提升，步入了规模、结构、质量、效益协调发展的新阶段。
学校拥有一支学历、职称、年龄、学缘等结构合理，发展趋势良好的师资队伍。现有专任教师1888人，其中正高职称302人，副高职称661人，博士446人，硕士856人。学校外聘中国工程院院士3人在校工作。师资队伍中现有国家有突出贡献的中青年专家1人，国家有突出贡献专家1人，国家“百千万人才工程”第
一、二层次人选1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人，国家级教学名师2人，国家“杰出青年基金”获得者1人，全国师德标兵1人，全国优秀教师6人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”7人，湖南省“百人计划”人选4人，湖南省“芙蓉学者”特聘教授4人，湖南省首批科技领军人才1人。
学校设有16个教学院（部），1个独立学院和1个继续教育学院。现有1个博士后流动站，3个一级学科博士学位授权点，15个二级学科博士学位授权点，18个一级学科硕士学位授权点，104个二级学科硕士学位授权点，7个硕士专业学位授权点，具有授予同等学力人员硕士学位资格。拥有56个本科专业，9个
国家特色专业，1个国家人才培养创新实验区， 2个国家级实验（实践）教学示范中心，2个国家级教学团队，3门国家级精品课程，1门国家级双语教学示范课程，7个省部级重点学科，27个省部级科技创新平台。
“十一五”以来，学校获国家级科研成果奖8项，其中郑健龙教授主持的项目“膨胀土地区公路建设成套技术”2009年突破国家科技进步奖一等奖，同时实现了国家社科基金重大项目、国家自科基金重点项目、国家杰出青年基金项目的突破；获国家教学成果奖4项，国家专利217项，科研进校总经费超过6亿元，国际三大检索系统收录论文3730篇，出版学术专著234部。
学校现为中国人民解放军空军依托培养干部基地，现有在校空军国防生400多人。
学校先后与美国、英国、法国、加拿大、俄罗斯、韩国及香港等20多个国家和地区的高等院校和科研机构建立了交流与合作关系。学校具有招收和培养来华留学生及港澳台学生资格，目前在校留学生80多人，近年来共派出100余名在籍学生分别去美国、英国、法国、俄罗斯和韩国等国家和地区学习。
面向未来，长沙理工大学将秉承“博学、力行、守正、拓新”的校训，立足湖南，面向全国，着力培养具有创新精神和实践能力的德智体美全面发展的应用型高级专门人才，把学校建成以工为主，工、理、管、经、文、法等学科协调发展、特色鲜明的高水平教学研究型大学。 学校地址：长沙市(雨花区)万家丽南路2段960号
联系电话：0731-85219114
传真：0731-85258001
邮编：410004
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第11篇：大学班主任心得体会
[大学班主任心得体会]众所周知，班级是学校的一个细胞，和谐的班级构成和谐的学校，大学班主任心得体会。因此构建和谐学校，就必须构建和谐班级，塑造和谐个人。作为一名大学新生的助理班主任，我清楚的知道我所肩负的重担，新生刚入校对大学的理解还是一片茫然，对大学生活和学习更是无所适从，那么我这个班主任就应该对他们进行适当的管理，进行必要的引导。用信任筑起心灵沟通的桥梁。我是一名大三的学生，而我的学生是大一的新生，很明显，我们年龄几乎差异不大，那么要怎样才可以让他们信任我呢？又怎样让他们来主动和我交流自己的一些想法呢?信任，真正要让我们心灵的沟通就只能通过相互信任，朋友间的那种信任让我们变得很容易交流，也让我比较清楚的了解班级近段时间的大体思想动态，更好的掌控班级下一步该怎样走。用汗水换取纯真无瑕的友谊。从新生的进校时对他们力所能及的关心，军训期间与他们站上同一个战壕，每次班级活动必到的铁杆观众，我都在用汗水和希望在为他们鼓掌、加油！帮他们提包，带路报名，解决进校的一些手续问题，甚至有同学参加活动时需要借衣服，我都没有推辞，用我在班级说的一句话有我办不到的事，没我不去办的事。我相信我们在汗水挥洒中，已经让我们的心灵走得更近了，汗水能换来这么多真挚的友谊，那这汗流的真幸福！用行动去引领他们尽早的融入新环境。班级的管理是一门学问，而且当我还是学生，我的学生只比我低两级这样复杂的关系，我想用管理这个词其实不是很恰当，用引领二字能更好的诠释我的工作。我们更多的作用是一名新生的引路人，让他们在大学四年里能够能够踏踏实实学习大学知识，充充实实享受大学生活，所以这第一步很关键，必须在第一步就走好，否则对他们来说就是一个坎。那么，作为代理班主任，最重要的不是言传而是身教，用自己的实际行动来引领他们进行学习，让他们尽早的适应新的角色，更早的为自己将来做打算，从而把更多的时间用在我们的本质工作学习上去。一学期的代理班主任，让我意识到作为一名准老师，老师更多的角色是一名益友，能够与同学们打成一片的大龄学生。将心比心，以心换心。以热情换取信任，以坦诚换取信任，以信任换取信任。在这种状态下，师生情感易于引起共鸣，也就容易实现心理沟通。要有自己的人格魅力去吸引学生，要有自己的培养目标，同时能够妥善解决好班级各方面的关系，并要不断的充实自己，让自己的知识能够符合学生的需要。时间飞逝，回头看看我班在上期所获得的佳绩时，我才意识到，我的学生们在成长，在成熟。我班在系早操评比活动中获得优秀班集体，在系迎新篮球赛中获得体育道德风尚奖，三人获院级以上奖励，四人获军训先进个人，两人获系级奖励，而班级补考人数同年级最低！有十几人在系、院学生会锻炼！我相信我们班一定能够在今后的学习、生活、活动中取得更加长足的进步！让我们带着希望一起努力吧！-------班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，也是学校目标管理的具落实者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带，心得体会《大学班主任心得体会》。一个班几十个学生能否健康地成长为全面发展，有着良好素质的社会主义新人，在很大程度上取决于班主任工作是否得力。班主任工作是对学生进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的重要途径，肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。那么在新形势下，将如何去做好班主任工作呢？结合自已班主任工作实践谈几点体会：
一、对班主任工作和学生倾注满腔的爱心，这是我们做好班主任工作的重要基础和前提。没有爱就不会有教育，对班主任来说，我们既要有对班主任工作的无比热爱，更要有对学生的亲切关爱。首先，对教育事业的执着追求和热爱，特别是对班主任工作的无比热爱，这点对班主任来说显得格外的重要，它是当好一个班主任所必须具备的先决条件。其次，热爱学生，关爱每一个学生是教育好学生乃至当好班主任的必要前提。热爱和保护学生是班主任的神圣天职，是合格班主任的必备素养，无私地关爱学生是师德中最重要的一点。以爱动其心，无微不至地关爱学生的成长是做好班主任工作的基本条件。一段时间以来来，我已养成了这样的习惯；每接手一个学生时，我会有意识地去了解摸清学生的家庭情况、思想状况、个人性格、兴趣爱好、优缺点等方面的情况。如：我会利用新生入学教育这个机会请学生轮流上讲台作自我介绍，当然每次都是我开这个头，在我的引导鼓励和带动下，大家踊跃上台推介自已，这让我获得了对班上每个同学综合了解最为重要的第一印象，为我日后组建班委，选拔各方面人才，更好地发挥每个同学的优势和长处奠定了基础。
二、善于与学生平等交往，真诚相待，才能赢得学生的尊重、信任、理解和爱戴，班主任工作才会得心应手，左右逢源。一个班主任老师要得到学生的信任、理解和爱戴，要在学生中树立起自已的威信，要教育好学生，要带好一个班，对学生给予更多的关爱固然十分重要，但走进学生的内心世界，在平等交往，真诚相待的过程中与学生建立起深厚的师生情谊，似乎显得更为重要。当今学生思想活跃，独立意识和创新意识极强，他们不满足于老师对他们学习、生活等方面关爱，更希望老师能蹲下身来，改变居高临下的状态，重视他们的感受，倾听他们的意见，真诚地与他们交往，做他们思想上志趣上的朋友。因此，作为平时与学生接触得最多的班主任老师，应放下架子，设法融入到学生中去，和他们推心置腹，诚恳相待，把学生当成自已的弟妹、朋友来看待，关注他们的一切，以兄长和朋友的姿态出现在他们面前。正是基于这种认识，在最近的班主任工作实践中，我始终把自已置身于学生当中，班上搞活动我与学生一起参加，课余时间经常找学生谈心，了解了解学生的思想、生活等方面的情况，征求学生对班干部及老师工作的看法。真诚的付出换来了学生对我加倍的回报，也赢得了学生对我的尊重、理解和爱戴，我的班主任工作也因此而越来越显得轻松自如，得心应手了。 以上几点仅是我在班主任工作方面的一些体会和教训，说实在的，在班主任队伍中，我可能还只是一个新兵，这几天来，在班主任这个富于挑战性的工作岗位上，我确实尽了我最大的努力在工作，今后我将加倍地努力工作，用爱心、诚心和耐心去拨动学生的心弦，以期弹奏出一曲曲和谐优美的乐章，这才是我最大的心愿。
第12篇：湘潭大学成教招生简章
湘潭大学简介
湘潭大学是一所教学研究型的综合性全国重点大学，座落在毛泽东同志的故乡——湖南省湘潭市，是湖南省人民政府、教育部共同重点支持建设高校， 是全国首批具有硕士学位授予权的单位，湖南省首批招收留学生和国防生的高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。
湘潭大学是毛泽东主席亲自倡办，亲笔题写校名，亲切嘱托一定要办好的一所省部共建的综合性全国重点大学。1958年，根据毛泽东主席“想在家乡办一所大学”的愿望，湘潭大学得以创办。同年9月10日，毛泽东同志亲笔题写校名，并嘱“一定要把湘潭大学办好”。在邓小平、华国锋、李先念等中央领导同志的直接关怀下，1978年国务院批准湘潭大学为全国重点大学。1998年，江泽民同志亲笔为学校建校四十周年题词：“办好湘潭大学，为培养和造就高素质人才作出新贡献”。在党中央、国务院的关怀下，2005年12月17日，教育部、湖南省人民政府签署协议，共同重点支持湘潭大学建设。
湘潭大学现设有20个学院（教学部），72个本科专业，19个一级学科硕士学位授权点，115个硕士学位授权点，4个硕士专业学位授权点，17个博士学位授权点，5个博士后科研流动站；2个国家重点学科，13个省级“十一五”重点学科；近两年来获国家精品课程7门，国家级特色专业10个（其中国家二类特色专业1个），国家级教学成果奖4项，8种教材获国家“十一五”规划教材立项；有教育部高校人文社会科学重点研究基地1个、教育部工程研究中心2个、教育部重点实验室2个、教育部校园卡标准化研究所1个、湖南省文科重点研究基地5个、湖南省重点实验室4个；有国家人才培养模式创新实验区1个，国家大学生文化素质教育基地1个、教育部高校辅导员培训和研修基地1个、中央与地方共建基础实验室9个、中央与地方共建高校特色优势学科实验室12个。学校学科覆盖9大门类，并形成了一批特色比较突出、优势比较明显的学科专业群体，计算数学、一般力学与力学基础、中国哲学、诉讼法学、政治经济学、比较文学、行政管理、高分子化学与物理、化学工程、凝聚态物理、流变力学等一批重点学科和优势学科在国内有较大影响，流变力学、消费经济学还首创于我校，并从这里走向全国。
湘潭大学教学、科研、学习、生活等各方面设施齐备，校园环境优美，办学条件优良。现有专任教师1475人 ，其中跨校院士3人，“长江学者”特聘教授1 人，国家杰出青年科学基金获得者2人，国家级教学团队1个，国家教学名师2人，全国优秀教师6人，全国模范教师1人，国务院政府特殊津贴专家42 人，湖南省“芙蓉学者”计划特聘教授10人，湖南省优秀社会科学专家2人，湖南省科技领军人才1人，副高以上职称人员628人。312人次进入：全国宣传文化系统第三批“四个一批”人才、新世纪“百千万人才工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、教育部“高校骨干教师资助计划”人选、湖南省“新世纪121人才工程”人选、湖南省跨世纪学术和技术带头人培养对象等行列。学校占地面积2600亩，建筑面积87万多平方米；成立了湘潭大学出版社，《湘潭大学学报》（分哲学社会科学版、自然科学版）分别入选中国期刊方阵“双效期刊”、“双百期刊”，其中社科学报入选CSSCI来源期刊、中国人文社会科学核心期刊、中国百强学报。以特色学科和优势学科为依托创办的《消费经济》、《毛泽东研究》、《中国韵文学刊》、《湘江法律评论》、《曾国藩研究》、《湘学》等刊物在学术界有较大影响。图书馆馆藏文献242.6万册，中外期刊2846种；学生公寓的规模、管理达全国一流水平。
湘潭大学积极实施争高级别项目、出高水平成果、建高层次平台的“三高”科技振兴战略，坚持“以服务求支持，在贡献中发展”的思路，以成为地方经济社会发展的“思想库、人才库、科技库”为目标，科研和科技开发工作成效显著。“九五”以来，共承担“973”、“863”、国家杰出青年科学基金、国家社科基金、国家自科基金（重点）项目、国家攀登计划、国家军工项目、国家攻关重大项目等国家级科研项目175项，省部级科研项目609项。近五年，获国家社科基金项目42项、自科基金项目65项，省部级项目363项，共承担各级别纵向科研课题791项。获得国家科技进步二等奖、教育部高校自然科学一等奖、中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、冯康科学计算奖、俄罗斯政府奖、孙冶方经济学奖等一系列高层次奖励100余项。在国内外学术刊物和学术会议上发表论文13000多篇，出版专著1000多部。被SCI、EI收录论文数和论文国际被引用数在全国高校排名均稳定在70名左右。近五年签订横向科技开发项目211项，申请专利106项，科研成果转化率保持在13%-22%，转化率居湖南省高校前列，取得了良好的经济效益和社会效益，为地方经济建设和社会发展提供了强有力的智力与技术支持。
秉承“博学笃行、盛德日新”的校训，湘潭大学始终注重人才培养质量，教育教学质量享有良好的社会声誉，形成了以本科教育为主体，研究生教育稳步发展的办学格局。现有在校全日制普通本科生19083人，博士、硕士研究生3727人。近五年来，学生参加“CCTV杯”全国大学生英语演讲比赛、澳亚大专英语辩论赛、全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、数模竞赛、电子设计竞赛、青年创业计划竞赛、大学生艺术展演等比赛，获国家级奖励 531项。在 2005 年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，湘潭大学获得了
一、
二、三等奖各一项。在校学生中涌现出了全国十大杰出青年、全国诚实守信道德模范、全国三八红旗手、十一届全国人大代表文花枝，全国孝老爱亲道德模范、“中国大学生自强之星”标兵、2007年中国大学生十大年度人物、共青团第十六次全国代表大会代表杨怀保，被中共湖南省委追认为中国共产党党员、湖南省人民政府追认为烈士的舍身救火英雄夏形义等一大批优秀学生。
湘潭大学毕业生以基础好、素质高、能力强并富有艰苦创业、开拓精神而深受用人单位的青睐和好评，毕业生就业率一直保持在95%以上。学生考研蔚然成风，不少学院、班级学生考研录取率达45%以上。中国工程院院士欧进萍，首届“冯康科学计算奖”获得者、1995年中国十大杰出青年科学家、1998 年中国十大杰出青年袁亚湘，首届“冯康科学计算奖”获得者、世界知名数学家、美国宾州大学计算中心主任许进超，获得1996年度世界100位应用科学领域突出贡献奖的许小曙以及著名电视策划人王鲁湘等，都是湘潭大学的校友。
随着学校的发展，湘潭大学在国际国内的影响日益扩大，对外交流与合作也不断加强，先后与法国、西班牙、日本、俄罗斯、美国、英国、澳大利亚等20多个国家和地区的30多所高校建立了广泛的校际交流与合作关系。学校是全国唯一一所设立后备军官选拔培养基地的地方大学，分别被广州军区、解放军总参谋部61046部队列为后备军官选拔培训基地和研究生选拔培养基地，培养军地两用人才成为湘潭大学人才培养的一大特色，每年都有大批毕业生进入广州军区、南海舰队、成都军区、北京军区等部队工作。
”惟楚有才，于斯为盛“。伴随着科教兴国和教育强省战略的深入实施，湘潭大学将进一步更新观念，深化改革，锐意进取，以高素质人才培养为中心，以学科建设为龙头，实施创新战略、名牌战略和人才战略，正确处理好办学规模、结构、质量、效益的关系，立足新平台，抓住新机遇，全力推进学校新的发展。
湘潭大学招生简章
湘潭大学是一所教学研究型的综合性全国重点大学，座落在毛泽东同志的故乡——湖南省湘潭市，是湖南省人民政府、教育部共同重点支持建设高校， 是全国首批具有硕士学位授予权的单位，湖南省首批招收留学生和国防生的高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。
湘潭大学是毛泽东主席亲自倡办，亲笔题写校名，亲切嘱托一定要办好的一所省部共建的综合性全国重点大1958年，根据毛泽东主席“想在家乡办一所大学”的愿望，湘潭大学得以创办。同年9月10日，毛泽东同志亲笔题写校名，并嘱咐“一定要把湘潭大学办好”。在邓小平、华国锋、李先念等中央领导同志的直接关怀下， 1978年国务院批准湘潭大学为全国重点大学。 1998年，江泽民同志亲笔为学校建校四十周年题词：“办好湘潭大学，为培养和造就高素质人才作出新贡献”。在党中央、国务院的关怀下，2005年12月17日，教育部、招收条件:
1、具有高中文化程度或同等学历的人员，包括中专、技校、职业高中毕业生，均可以报考专科。
2、报考专科起点本科班的考生必须持有国民教育系列大学专科毕业证书（报名时带毕业证原件验证）
招收专业（学制：二年半）
高升专： 企业管理（品质管理方向）、机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、经济信息管理、财务管理、人力资源管理、经济管理、会计电算化、旅游管理、行政管理、商务英语、文秘、法律事务、煤矿开采设计、建筑工程管理、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、电子信息工程技术、应用电子技术、应用化工技术、道路桥梁工程技术、艺术设计、房地产经营与估价
专升本：动画、采矿工程、艺术设计、汉语言文学、法学、经济学、国际经济与贸易、金融学、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理、旅游管理、行政管理、公共事业管理、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、土木工程、给水排水工程、化学工程与工艺 高升本：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、电子信息工程、计算机科学与技术、会计学
考试录取：
1、学员须通过成人高考（2010年10月中旬）取得学籍，考试时间一般安排在周日。
注：符合优录条件者（含25岁以上的考生），降低20分录取。
2、学员可以另行参加由深圳企业信息化协会培训中心组织的辅导班，确保学员达到录取分数线。
3、考试成绩和录取结果可在相关的官方网站查询。
授课方式：
每学期按主办院校教学计划结合企业需求和工作实际，安排自学和面授，期末进行总复习，集中组织考试，考试成绩载入学生档案。
毕业证书：
学员学习期满，各门课程考试成绩合格、毕业论文合格，由湘潭大学统一颁发大专或本科毕业证书，国家承认其学历。每年学院将按照国家有关规定，对全部毕业生名单统一上报教育部，分别进行存档和上网（http://www.daodoc.com/）。
学位证书：
本科毕业生平均成绩75分以上，毕业论文优秀，参加学位外语考试合格者，将颁发学士学位证书。
报名方法：报名者须带身份证和学历证书复印件，蓝底白衬衣大1寸彩照8张，填写报名表，并交纳相关的学杂费用。
湘潭大学课程设置
注：部分课程设置可以根据企业实际情况调整；对于企业已开设的部分内训课程和实训，学校可以和企业协商，予以学分认可并减免或优惠相关学分学费。
高升专：
艺术设计：艺术设计概论、中国工艺美术史、透视、素描、色彩画、平面构成、电脑铺助设计、色彩构成、立体构成、摄影艺术、字体设计、装饰画、标志设计、广告设计等 道路桥梁工程技术：施工技术、施工组织技术、建设法规、桥梁工程、土木工程预算、工程项目管理。
房地产经营与估价：房地产融资与运营管理、物业管理与流通、土地经济学、房屋构造与维护管理、房地产定价与评估理论。
工商企业管理：财务管理、生产管理、人力资源管理、组织行为学、管理信息系统、技术管理、质量管理、物流管理、经济法等。
经济信息管理：管理经济学、经济学、会计学、市场营销、生产与运作管理、高等数学、程序设计基础、数据结构、数据库管理系统、面向对象程序设计、计算机网络、信息资源管理、信息系统分析与设计等。
财务管理：税法、高级财务管理、金融市场学、投资学、跨国公司财务、风险管理、企业管理、资产评估、财务分析、项目评估、专业外语。
人力资源管理：人力资源管理概论、职业生涯发展与规划、绩效管理、人员素质测评理论与方法、薪酬管理、人力资源开发与管理、劳动关系学。
经济管理：会计学原理、管理学原理、财政学、市场物价学、统计学、财务管理、国民经济管理、企业管理、国际贸易与国际金融、社会保障学、证卷投资学
会计电算化：计算机应用基础、经济学、会计学原理统计学原理、审计学、货币银行学、电算会计、工业会计银行会计数据库、流通会计、预算会计、C语言程序设计等
旅游管理：旅游概论、旅游礼仪、演讲与口才、中国旅游地理、旅游心理学、旅游经济学、旅游英语、旅游公共关系、旅游宗教学、音乐欣赏与演唱、旅游美学、旅游财务管理、中国旅游文化、旅游摄影等
行政管理：行政管理学、市场营销、秘书学、社会学、社会调查理论与方法、管理心理学、市政学、政治学公共关系原理、伦理学、行政监察学等
商务英语：邓小平理论、大学语文、计算机基础、综合英语、英语口语、英语听力、外贸英语函电、商务英语、商贸翻译、国际经济法、国际贸易实务、国际营销学等
文秘：基础写作、公文写作、文学名著选读、语法修辞、逻辑与言语交际、办公自动化概论、社会学、应用美学、秘书学、公共关系学、行政管理学、演讲与口才
法律事务：法理学、宪法学、中国法制史、法律语文、刑法学、民法学、经济法学、商法学、国际法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法、公证律师制度等
煤矿开采设计：工程制图、工程力学、矿山地质、矿山机械、矿山测量、矿山供电、矿图井巷工程、开采方法、矿山压力及控制、煤矿通风与安全、CAD
建筑工程管理：高等数学、土建制图、材料力学结构、力学测量学、建筑材料建筑工程概预算、土力学与地基基础、建筑施工、砌体结构等
机械设计与制造：高等数学、机械制图、电工学、电子技术、机床概论、机床设计、金属材料与热处理、公差与技术测量、夹具、机械制造工艺、机械设计液压传动、刀具、数控技术等
数控技术：机械制图、电工电子技术、液压转动、机械设计基础、金属切削机床、金属切削原理、机制工艺学数控机床数、控编程、机械CAD/CAM、数控加工工艺等
模具设计与制造：高等数学、画法几何与机械制图、电工与电子学、机械设计基础、金属材料及热处理、机械加工工艺基础、模具制造、工艺基础、冲压工艺及模具设计、锻模与压铸模设计等
机电一体化技术：机械制图、金属材料热处理、工程力学、电工学、金属工艺学、机械设计基础、液压传动、公差与技术测量、工业企业管理、电工技术等
计算机应用技术：高等数学、概论统计、电路基础、计算机组成原理、数据结构、汇编语言、操作系统、计算机网络、计算机绘图、微机原理、数据库等
计算机网络技术：Java语言基础、计算机组装与维护、计算机网络技术、数据库基础、XML基础、JavaScript提高、Windows网络架构与管理、网络集成与设备配置、网络综合布线、计算机专业英语、JSP Web开发、构建中小企业网络、网络管理软件、LINUX、网络技术、网络安全与管理
计算机信息管理：现代管理学、信息调查与分析、信息管理系统、数据库原理与应用、C++语言及程序设计、电子商务、网页编程技术、信息安全技术、微机系统维护与维修、Visual Basic、网络技术、
电子信息工程技术：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术
应用电子技术：邓小平理论、大学语文、高等数学计算机基础工程制图、电路分析低频电子技术、数字电子技术、高频电子技术电子测量仪器、数字AV等
应用化工技术：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工制图、化工原理、化工设备机械基础、化工设计、化工工艺学、化工仿真实训
专升本：
动画：二维动画制作基础、三维动画制作基础、视频剪辑、影视片头制作、图像设计、剧本写作。
采矿工程：力学、矿业工程、岩体力学、工程力学、采矿学、矿井通风与安全、电工与电子技术、采矿机械、矿山企业管理与技术、经济分析。
艺术设计：艺术学、文学、工学、素描、色彩、同案、构成技法、专业设计、技术设计理论
汉语言文学：专题写作应用、美学、秘书学、办公自动化概论、中国古代作家作品研究、中国现当代作家作品研究、外国名作家研究、文艺美学、语言学概论、中国文化概论等
法 学：法理、宪法、民法、刑法专题、行政法学刑事侦察学、国际私法、国际经济法、劳动法、公司法、商法学、知识产权法、公证律师制度等
经济学：管理学原理、财政学、市场物价学、统计学、财务管理、企业管理、国际贸易与金融、税收学、国际税收、中国税制等
国际经济与贸易：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学、
金融学：经济数学、国际金融、国际经济学、宏观经济学、围观经济学、金融期货与期权证卷投资学、中央银行学、财产保险等
信息管理与信息系统：图书馆学基础、文献资源建设、图书馆管理信息管理概论、文献编目、文献检索、信息网络技术、数据库管理、文献管理、自动化文献分类与主题法等
工商管理：市场学、经济法、工商行政管理、工商企业经济管理、人力资源开发、工商管理信息系统、税务与审计商标与广告、公共关系等
市场营销：高等数学、微观经济学、宏观经济学、统计学、管理学原理、会计学、经济法、财务管理、市场营销、物流管理、销售理论与实务、国际市场营销
会计学：社会主义市场经济理论、经济法、经济数学、高级财务会计、审计实务、高级语言程序设计、电算会计基础、电算会计数据、财务报告、财务分析、成本分析等
人力资源管理：管理学原理、人力资源管理概论、人力资源战略管理、人力资源开发、绩效管理、薪酬管理、人力资源项目管理、国家公务员管理、行政管理等
旅游管理：旅游概论、旅游礼仪、演讲与口才、中国旅游地理、旅游心理学、旅行社管理、旅游经济学、旅游营销学、旅游英语、旅游公共关系、旅游宗教学、音乐欣赏与演唱、旅游美学、旅游财务管理、中国旅游文化、旅游文学作品赏析、旅游摄影
行政管理：政治管理学、行政组织学、国家公务员制度、演讲与口才、社会管理心理学、市场学、政治学概论、西方行政管理学、人际关系等
公共事业管理：管理学原理、社会学原理、政治学原理、管理学原著、管理信息系统、管理心理学、公共管理学、管理思想史、西方经济学、行政组织学、公共政策学、公共组织学、公共财政学、社会保障学、公共管理文化、公共事业管理学、社会调查理论与方法、公共部门人力资源管理
机械设计制造及其自动化：结构学、机械设备电气控制、机械制造工程学、机械优化设计、机械系统设计、自动控制理论、计算机控制技术、高等数学、机械原理等
电子信息工程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术
通信工程：自动控制基础信号与系统、电子测量、通讯原理数字信号处理、无线电通讯与移动、通讯技术、电磁场与微波技术
计算机科学与技术：数据库系统、编译原理软件工程、计算机系统结构、微型机系统与接口、微型机控制技术等
土木工程：工程地质学城市规划原理、结构力学、建筑施工、计算机绘图、结构计算机分析方法、砌体结构、房屋建筑学、建筑给排水等
给水排水工程：英语、高等数学、计算机基础、建筑制图、有机化学、机构力学、水分析化学、物理化学、水力学、电工电子技术、水处理微生物、给水工程、排水管网、城市污水处理、工业废水处理、水泵与水泵站、建筑给排水工程、给排水工程施工、给排水工程结构
化学工程与工艺：物理化学、化工原理、化工热力学、化工仪表与自动化、化学反应工程、化工工艺学、化工传递过程、化工分离工程、化工安全工程、化工设计
高升本：
机械设计制造及其自动化：C语言程序设计、现代工程图学理论、力学材料、力学模拟、电路机械原理、互换性与技术测量、数字电路、机械设计、机械制造基础、工程材料与热处理、微机原理与应用、数控技术、机械制造工艺学
材料成型及控制工程：工程数学、工程力学、电工技术、材料科学基础、机械设计基础、机械制造基础、微机原理及应用、压铸模设计、互换性与技术测量、金属学及热处理、材料物理性能与力学性能、金属塑性成形原理、模具制造工艺、模具材料及热处理
电子信息工程：邓小平理论、英语、高等数学、计算机基础、工程制图、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理等
计算机科学与技术：计算机科学导论、计算方法、运筹学、数字电子技术、离散数学、数据结构、计算机组成原理、软件工程、汇编语言程序设计、C语言程序设计、操作系统、计算机系统结构、管理信息系统、计算机网络原理
会计学：社会主义市场经济理论、经济法、经济数学、高级财务会计、审计实务、电算会计基础、数据库、电算会计数据、财务报告、财务分析等
第13篇：竞聘成教学院副院长演讲稿
今天，对我来说是一次挑战自我的机会，竞争上岗是对我们每一位同志多年来工作、学习的一次综合检验和考察，也是转变机关职能、提高工作效率、加快学院发展的客观要求。从这次工作的开展，到今天参加公开面试，我自己在思想上、业务上，以及如何进一步搞好今后的工作方面，都已获益匪浅。我竞争的岗位是成教院副院长，我认为我有能力胜任。我生于1978年3月，现年27岁，中共党员，汉族。XX年7月毕业于我院中文系。留校后担任院党委宣传部秘书一职，兼任《师院学报》报责任编辑。1997年被学院聘为助理编辑，200x年被学院任命为《师院学报》报编辑部主任。 下面我简单介绍一下竞争该职所具备的条件
(一)是我有7年从事宣传工作的政治思想理论基础;
(二)是有一定的行政管理协调能力和经验;
(三)是有吃苦耐劳的精神;
(四)是能够团结同志，在工作中坚持民主集中制;
(五)是能够听取和接纳不同的意见。如果承蒙大家信任有幸担此重任，我将竭尽全力不负众望，做好成教院副院长的工作。在新的岗位上，我初步的想法是：
(一)加强学习。向书本学习，向同事们学习，向实践学习。作为一名宣传部干部，我对成教院的工作是相对陌生的。我将甘当小学生，除了刻苦学习有关成人教育工作的业务知识之外，还要刻苦学习社会科学知识和法律知识，使自己具有较为深厚的社会科学理论功底，懂得教育行政管理规律，力争做到干一行、爱一行、钻一行。
(二)加强团结。注意和周围的人、同事之间建立和谐的人际关系，努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的积极氛围，调动各方面的积极性以形成合力。
(三)加强调研。“没有调查研究，就没有发言权。”随着西部大开发战略的实施和我国加入wto，我国的现代化建设需要更多高素质的专业技术人才，而且，人们的教育观念和就业思想也在发生着巨大变化，这为成人教育事业的发展提供了广阔的空间。近几年来，我院的成人教育事业发展步伐很快，但随着内地人才的大量涌入和社会上各类办学形式的出现，成人教育市场的竞争将会更加激烈。在这种情况下，加强内、外部调研工作，充分了解和掌握本地区成人教育市场的现状和未来发展走向，将为确立我院成人教育事业新的发展目标和远景规划提供深厚的现实基础。 四)当好参谋和服务员。作为一名副职，成教院副院长在认真做好所管辖范围内的工作之外，还要当好成教院院长和学院主管领导的参谋助手;当好成人教育工作的服务员，为教学中心工作服务、为教学第一线的教师们服务，为广大学生服务。
(五)开拓创新。21世纪初，中国成人教育将以岗位培训、继续教育和社区教育为重点，通过建立现代企业教育制度和职业资格证书制度，采取灵活多样的办学形式，使各类下岗和转岗人员都能接受不同层次和年限的职业培训或正规教育。要想继续搞好我院的成人教育工作，必须在学习和继承前任工作的基础上，不断地开拓前进，主动适应地方经济发展对成人教育工作的新要求。如：继续完善成教院教学管理制度，加强教学管理工作，力争使管理工作走上科学化、制度化、规范化的道路;结合地方实际，积极探索一条有着我院成人教育特色的基本思路，即“师范教育与非师范教育相结合，职前教育和职后教育相结合，学历教育和非学历教育相结合，独立办学与联合办学相结合”;顺应市场，积极拓展专业，坚持以提高办学水平和办学效益为根本，牢固树立质量就是生命、品牌就是效益的观念;完善成人教育教师聘用制度，依托学院师资，形成一支较为稳定的高素质、高水平的教师队伍;加强成教院业务工作队伍建设，努力提高工作人员的政治思想素质和业务水平;建立和完善领导和群众监督制度，确保我院成人教育教工作向前发展。 如果我竞聘成功，我将踏踏实实办事，兢兢业业工作，以三个服从严格要求自己。一是个性服从党性，二是热情服从原则，三是主观服从客观。努力做到主动不越位，服务不偏位，融洽不空位，具体说就是要摆正位置，当好公仆;胸怀全局，当好参谋;服从领导，当好助手;服务师生，当好桥梁。同时，要以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动帮助人，在以人为本的合谐氛围中开创工作的新局面，力争使成教院的工作管理制度化、办公现代化、教学优质化、工作效率化，为学院的整体发展创造更大的经济效益和社会效益。 以上是我的竞职演说，不当之处，敬请指教! 谢谢大家!
第14篇：成教学院 综合治理工作总结[1]
2009年综合治理工作总结
成人教育学院
根据《河南理工大学治安综合治理工作实施办法》（校党文„2005‟40号）、《河南理工大学平安校园建设责任目标考核办法》（校保[2006]4号）的要求，我们认真开展了自查自评工作，2009年我院在综合治理工作方面，加强了法制教育宣传，加强了制度建设，采取了得力措施，取得了明显成效。现将成教院2009年综合治理工作总结如下：
一、加强法制宣传教育，促进综合治理工作开展
在法制宣传教育活动月中，成教学院始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以“学法律、讲文明、树新风、促和谐”为主题，以重点学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国高等教育法》和《河南理工大学成人高等学历教育学生管理规定》为主要内容，以增强法制观念和提高师生遵纪守法的自觉性为主要目的，坚持集体学习与自学相结合，积极推进依法治教、依法治校的进程，贯彻落实学校“坚持科学发展，全面提升内涵，加快学校发展”战略，弘扬法治精神，普及法律基础知识，努力提高师生的法制意识，增强法制观念，营造浓郁的学法、知法、懂法、守法、用法的法制氛围，引导师生明确自己的权利和义务以及个人对社会、对学校、对家庭应承担的责任，为构建“大爱”校园、和谐社会和学习型社会增砖添瓦。
通过法制宣传教育活动，成教学院师生加深了对成人教育各种规章制度的理解，有利于成教学院依法办学，规范成人教育管理，提高成人教育人才培养质量。成教学院教职员工纷纷表示要努力工作，切实提高服务水平，爱岗敬业，认认真真，勤勤肯肯，扎扎实实做好本职工作。
成教学院通过灵活多样的法制宣传教育月活动，激发了成教学院师生员工学习法律知识的积极性，提高了师生的法律意识和法制观念，增强了安全意识
和自我保护意识，推进了依法治校进程，提高了依法治教水平，为构建大爱校园、和谐社会和学习型社会营造良好的法治环境。
二、加强制度建设，确保工作落实
为了落实综合治理、平安校园建设工作，成教院制定了《成人教育学院稳定值班制度》、《创建平安院（系）实施方案》等具体措施，建立综合治理、平安校园建设工作领导责任制和责任追究制。由学院党总支书记、院长负责，将综合治理、平安校园建设工作列入各有关科室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关负责人及直接责任人的责任。
建立了成教院消防安全领导小组，各科室都有义务消防队员，平时注意对全体师生员工进行防火、防盗、防欺诈的安全教育。
根据学校有关文件要求，为做好成教院的安全稳定工作，保证成教院各项工作的顺利开展，成教院加强了节假日值班制度，院领导带队值班，要求值班人员按照规定，按时到达指定值班地点，发现问题或接到上级有关指示，值班人员要在第一时间向带班领导报告，由带班领导处理和解决有关问题，重大问题要及时向学校有关部门报告。
三、签订承包书，层层抓落实
为进一步做好综合治理、平安校园建设工作，切实加强对这项工作的组织领导，我院把综合治理、平安校园建设工作列入议事日程，在每年初，成教学院都与党政办公室、教务部、学工部分别签订了治安综合治理承包书，将治安综合治理工作层层分解、落实到科室和个人，为了强化成教院治安综合治理工作，具体落实“谁主管，谁负责”的原则，搞好安全防范，特制定此方案。实行两级承包，学校对成教院，成教院对所属党政办公室、教务部、学工部签定承包合同。由于领导重视，组织措施得力，成教院2009年度在安全稳定方面没有出现任何问题，保证了成教院各项工作的顺利完成。
四、加强安全教育，防患于未然
1、不断完善学院治安综合治理工作规章制度。建立学院治安综合治理的各项规章制度，并根据治安综合治理形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、科室值班、防火安全管理、文娱器材检查等规章制度。重点加强了书库、仓库、教工之家等容易发生事故场所的安全检查。
2、学生安全教育工作是一项重要工作，需要各方面的密切配合，学院团委、学生会组织开展一系列道德、法制、文明宿舍等教育活动，取得了良好的教育效果。2009年成教学生没有发生一起违法违纪事件，确保了校园和谐稳定，使校园形成了一种良好的学习科学文化氛围。
五、提高安全意识，促进自我保护
要确保治安综合治理工作取得实效，根本在于提高师生的安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学院治安综合治理工作的基础。学院组织学习了学校安全教育方面的有关文件，对校内易发事故类型、工作薄弱环节等方面，经常开展大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。利用班会、团队活动对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育。还利用悬挂横幅、张贴标语等宣传工具等形式开展丰富多彩的安全知识教育。
过去的一年，我们在综合治理、平安校园建设方面做了一定工作。在新的一年里，我们将进一步做好治安综合治理及平安校园建设工作，为建设“平安校园”、构建“和谐社会”做出更大的贡献。
2010年1月6日
第15篇：成教学院分工会女工工作总结
2006年成教学院分工会女工工作总结
二○○六年，成教学院新一届女教职工小组在成教学院党总支和成教学院分工会的关心和支持下，经过民主选举产生了新一届的委员。成教女工小组一年来坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依照茂名学院分工会女工委员会的工作总部署，认真学习和贯彻学校的中心任务和工会重点，履行工作职责，维护女教职工的权利，推进女工工作的开展，并取得一定的成绩。
一、认真抓好理论学习，不断提高女教职工的政治理论水平
1、认真组织好学校组织的各次政治学习，并组织展开讨论。如：继续深入学习贯彻“三个代表”重要思想，增强工会干部的政治意识。
2、认真组织女教工学习科学发展观以及“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等。
3、组织女教职工认真学习了《工会法》以及相关的法律、法规，并参加了学校组织的普法考试。
二、加强女工小组自身建设，充分发挥女工小组的作用
1、组织好女工干部参加工会举办的各类学习与培训，努力提高女工干部队伍的整体素质。
2、定期召开女工干部会议，传达和研究分工会的工作。
3、配合校工会，做好系列评先评优工作。
三、组织女教职工积极参加各项有益的文体活动
1、组织女教职工参加学校组织的排球比赛，虽然成绩不理想，但还是调动了教职工积极参与健身活动的积极性。
2、关心女教职工的疾苦，及时慰问住院病号，尽力为她们排忧解难，关心女教工的身心健康，做好定期女检工作和计划生育工作。
3、积极配合我院分工会建造职工之家，组织发动女工积极参加各种有益的活动，营造了一个温馨惬意的健身娱乐环境。
4、校运会期间，我院女工积极参加努力拼搏，为院争光，其中冯艳姬同志、陈巧婷同志等积极参与，并取得较好成绩，对于成教学院这样一个小集体是难能可贵的。
5、根据我院女教职工人数不多的特点，利用重大节日，多组织些小型的文体活动，例如“教师节”，开展了卡拉OK、乒乓球赛。丰富了女教职工的文化生活，增强了团队意识和凝聚力。
6、指导女教职工小组的开展，例如，积极开展以“评估人人有责，我为评估作贡献”为主题的迎评活动，进一步增强女教工组织能力。
7、组织女教职工积极响应学校的号召，开展为学院叶新红同志捐款和为灾区群众捐款等活动。
四、其他工作
1、配合茂名学院工会开好第二次女教工代表大会，并做好会议精神的传达工作。
2、配合成教学院分工会做好系列工作。如校运会、茂南区第七届人大代表选举工作。
3、做好2007年杂志的征订工作。
4、组织女教职工听关于“女教职工保健知识”讲座，普及女性保健知识，提高女教职工身心健康水平。
总之，成教女工小组全体委员团结一致，配合成教学院分工会做好女工的系列工作。由于新一届的女工小组成立时间短，女工人数少、经验不足在工作开展方面仍存在一定的困难，但我们会尽最大的努力为全体女工服务，将我们的工作推上一个新的台阶。
第16篇：成教学院高等数学课程师资队伍
成教学院《高等数学》课程师资队伍
上海大学成教学院的所有数学课程由上海大学理学院数学系承担。数学系有3个本科专业，5个硕士专业，2个博士专业，均具有硕士和博士学位授予权，并拥有数学博士后流动站，及上海数学与系统科学研究所、上海市非线性科学活动中心、校非线性科学研究中心和数学基础实验室；其中数学学科为上海市教委重点学科。数学系师资力量强大，教学管理严格，学术梯队合理，与国内外的学术交流广泛，学术气氛浓厚，科研水平与成果在国内外学术界有相当的影响。在教学第一线的，不仅有治学严谨、学术造诣深厚的老教授，还有不少富于创新精神、站在学科前沿的中青年学术带头人和锐意进取、思维活跃的青年教师。在现职的85名专任教师中，有二十多名博士生导师，教授32人、副教授31 人，占教师总数的三分之二以上。他们中不少人在完成日校本科生的教学任务的同时还承担了成教学院的数学教学任务。他们认真备课，教书育人，体现了人民教师的高尚师德。不少教师的课堂教学获得了学生和校教学考评小组的好评。以下是部分在成教学院任教的教师的简介：
俞国胜 （男） 副教授
1948年出生。1982年毕业于复旦大学数学系，获学士学位。 从事基础课教学工作（包括高职和成人教育），开设课程有：高等数学、概率论与数理统计、线性代数、复变函数与积分变换、数理方程与特殊函数等。
现任上海大学理学院数学系高等数学教研室主任；上海市高职高专数学课程指导小组副组长；2003年9月被上海市教委聘为听课专家组成员。
1998年获上海大学课堂教学一等奖，2002年获理学院课堂教学优秀奖，2003年获上海大学教学名师一等奖。
发表论文：
《一个在多项式时间内可解的公开作业问题》，应用数学学报，Vol.19 No.3;《排序原理在微积分中的一些应用》，应用数学与计算数学学报，Vol.11 No.1: 《浅谈素质教育与能力培养在高等数学命题中的实现》，工科数学，Vol.17:
《积极推进高等数学的教学改革》，高等数学通报，第45期；
参加的科研项目：
《排序论新方向的研究》，93.10-95.12,上海市自然科学基金;
《排序论在成组加工和分批生产中的发展和应用》,95.1-97.12,国家自然科学基金;
《工程数学》，03.2-05.2,上海市教委项目。
石忠锐 （男） 教授 ( 博导 )
方向：泛函分析及其应用
1955年出生。 1990年获波兰A.Mickiewicza大学博士学位（数学），1995年晋升教授。现为上海大学理学院数学系数学与应用数学教研室主任。1982年起从事泛函分析的研究工作。主持完成有关的国家自然科学基金项目3项，参与完成4项（主要参加者）。主持完成部、省基金各1项，参与完成省基金2项。1995年获机械工业部有突出贡献科技专家称号，1996年被机械工业部任命为跨世纪学科带头人。应邀请，2001, 1998,1996, 1995年分别在美国Princeton大学, Iowa大学、Texas A&M 大学访问、合作研究。多次在美国、波兰举行的国际会议作学术报告、合作交流。已在美、德、西、捷、波、匈、新、中等国主要学术刊物发表论文近40篇。在Orlicz空间中完成与本项目有关的工作有：空间性质方面：各类凸性质、一致KK性质、一致正规结构、光滑性、全连续性质等。点态性质方面：强暴露点、光滑点、可凹点、非方点等。在部分Banach空间上： 一类空间间线性算子的矩阵算子表达及范数计算，Orlicz 可和性定理，Kottmman装球常数等。最近彻底解决了困扰了20年的公开问题：关于Orlicz范数的Orlicz空间的弱紧集方向一致凸的判据。
邬冬华 （男） 教授
1960年1月2日出生。现为上海大学数学系教授。1982年毕业于上海科技大学数学系，留校任教。2002年3月在上海大学运筹学与控制论专业获理学博士学位。2002年9月至2003年3月香港中文大学做博士后。2003年3月至今南京大学数学系博士后工作。1982年至1994年从事解析数论研究，1997年至今从事全局最优化和凸规划的多项式算法复杂性研究。在国内外重要刊物上发表四十余篇论文，并出版了《初等数学八讲》（上海远东出版社1986年）、《黎曼猜想》（辽宁教育出版社1987年）、《黎曼猜想》（台湾九章出版社1993年），参与编写了《数论简明教程》（宁夏人民出版社1990年）。其中辽宁出版社出版的《黎曼猜想》一书获1988年全国教育图书壹等奖。一直以来承担了大量的教学与科研工作（包括成教学院），所指导的本科生获教育部主要学科竞赛之一的全国大学生数学模型竞赛壹等奖。
吴东红 （女）
副教授
1951年出生。留校从教已二十多年，一直在日常教学第一线与成教学院担任《高等数学》与各类工程数学的教学工作，曾获得“教书育人”、“三八红旗积极分子”等奖项。1995年起参加了“超流体动力学完备方程组的稳定性研究”、“一类广义N—S方程的准确解与解空间构造”、“广义Navier—Stokes方程的稳定性与准确解”、“非线性偏微分方程的拓扑几何学理论与方法”、“非静力旋转流体方程组的稳定性及其对参数的依赖” 等多项国家与上海市自然科学基金项目的科研工作，发表了多篇科研论文与教学论文。2001年以来开发制作了《高等数学》多媒体教学课件，并成功地在三届学生的教学中进行了应用，获得了学生们的好评。
任亚娣 （女）
副教授
1951年出生。毕业于华东师大数学系，现任理学院数学系高等数学教研室支部书记、教研室副主任。长期以来在日常教学第一线与成教学院工作。主讲课程：高等数学、工程数学及离散数学等。近年来在各类杂志、刊物上共发表教学论文6篇，集体编写《高等数学》教科书一本。
陈达段 （男）
副教授 博士
1948年出生。1982年起留校任教至今。开讲过的课程有本（专）科生及成教课程的高等数学，线性代数，复变函数与积分变换，微积分（文），概率论。研究生（硕，博）课程：数学物理方程，数学物理方法，泛函分析，近代数学，近世代数。参加“超流体动力学完备方程组的稳定性研究”、“一类广义N—S方程的准确解与解空间构造”、“非线性偏微分方程的拓扑几何学理论与方法”、“非静力旋转流体方程组的稳定性及其对参数的依赖” 等多个国家自然科学基金、上海自然科学基金，教委发展基金资助的科研项目（主持其中一项）。参与编写《高等数学》（95重点教材，四校合编）两册。
杨建生 （男）
副教授 博士
1963年出生。1981－1985南京师范大学学习并毕业。1986－1991在华东师范大学学习获硕士和博士学位。1991至今在上海大学理学院数学系从事教学与科研工作, 主讲课程有“高等数学”、“高等代数”、“线性代数”、“解析几何”、“信息论”，“组合数学”，“概率论”等课程。多年担任成教学院的“高等数学”主讲工作。研究领域：图论，编码理论，量子编码理论，量子群。 主要成果：已发表论文10多篇。科研项目：2002-2004年国家自然科学基金《小Ramsey数及小Van der Waerden数的研究》。 刘彬清 （女） 副教授
1946年出生。1968年毕业于华东师范大学数学系。毕业至今一直在日常教育与成人教育第一线从事数学工作，主讲过高等数学、复变函数与积分变换、概率论与数理统计、线性代数、数理方程与特殊函数等。并在各类刊物（包括核心刊物）上发表论文8篇。
崔洪泉 （男）
讲师
硕士
1963年出生。清华大学研究生毕业。从教至今15多年来，担任了本科及研究生多门课程的教学工作及成人教育工作。研究方向是运筹学，参加和正在参加多项科研工作，主讲过的课程有本科生的：高等数学，线性代数，概率论，概率统计，复变函数与积分变换。研究生（硕，博）课程：运筹学，最优化计算方法等。
王培康 （男） 讲师
1962年出生。毕业于复旦大学数学系，长期在日常教学与成人教育第一线从事教学工作。曾先后独立主讲《高等数学》、《经济数学》、《离散数学》、《统计学概论》、《应用统计学》、《概率论与数理统计》、《计算方法》、《线性代数》、《复变函数》、《积分变换》、《算法语言》等课程。积累了丰富的教学经验。
在教学上认真负责，精心组织讲稿，重点突出、条理清晰、通俗易懂；按照大纲的要求，注重培养学生的基本技能、基本技巧等思想方法的训练与提高；强调解题方法、解题思路的分析；注重考试技巧的培养。
曾被评为上海大学年度优秀中青年教师。 目前正在进行的科研项目有：
一、工程数学课程平台建设（教材编写、多媒体光盘开发）——上海市教委项目。
二、高等数学多媒体开发——上海大学项目。
俞国胜老师正在利用多媒体课件进行教学
吴东红老师正在利用多媒体课件进行教学
第17篇：大学班主任工作心得体会
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大学班主任工作心得体会
对于许多新做教师的人来说，班主任工作是他们的一个很大难题。看着许多有经验的老班主任做起工作来得心应手，游刃有余，而轮到自己时却是处处受制，举步维艰，还不明白问题出在什么地方。真是学又学不像，做又做不来。再碰到学生不懂事的反目，也只能“自己的心情自己感受”了。我对于自己的班主任工作，谈不上有什么心得，只能说是有一点感受吧!
一、班主任不能溺爱学生，不要宠孩子。
在刚开始接手08数控6班的时候，我什么都不知道。没有任何经验可言。那时候最关心的一个问题就是：如何处理好与学生之间的关系?可是，因为缺乏经验，并没有把握准与学生之间的距离的尺度。一心想着和学生交心，希望他们在中专生活中找到自信。但是，与学生距离近了之后，却发现学生会不尊重我，班级纪律成问题，学生们并不自重，理想中的民主成了现实中的散漫，学生自信过了头。
在军训和养成教育的十几天里，我和学生朝夕相处。那时候，我就觉得自己已经成为他们的保姆，他们有任何困难，我都尽可能的帮他们解决。但是，也正因为这样，学生养成了懒散的性格。后来想想，其实，班主任就要懒点。
而后，我对每个班干部布置了具体的任务。我要求每一位班干部都要发挥他们的作用。晚自习采取每个班干部负责看管几个人，再由班长管理全班的办法。而这个方法也收到了很好的效果。在平时的生活中，我都尽量让班干部先对日常事务进行思考和处理，而后再由我对他们的工作进行改正。有时候，我发现这些班干部能做的很好，甚至比我自己处理更好。我想，只有班主任放松些，给班干部事情做，这样，班干部的个人能力才能得到提高。
二、保持适当距离，让学生看不透老师
当学生正式进入日常的学习生活中后，我担任了本班的《机械制图》老师，可以说，在刚开始的第一个学期里，我天天与他们打交道。在我的学生面前，我演着两个不同的角色。作为班主任，我要求他们上课认真、安静。但是，作为一名任课老师，我希望学生能喜欢上我这门课，我喜欢在一个轻松、活跃的课堂气氛下进行授课。说真心话，我并不喜欢上自己班上的课。而开学后，我们班在全科的八项评比中，一直没有取得让人满意的成绩。这时候，我发现，我一开始
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想与学生轻松相处的想法是很难继续下去了。他们完全清楚我的脾性。这时候，我请教了其他有经验的老师。改变了我与他们相处的方法。我严格要求自己班上的学生，让他们改变以往懒散的态度。甚至在我的课堂上，我也会因为学生的不良表现发火，教育学生。这时候，由于学生对我的突然改变无法适应，他们也不再像以前那样无所谓。学生总算是有些进步。
到了这个学期，由于我改上07级的课，并且每周课也很多。并没有太多的时间与我班上的学生相处。也就只能是上课的时候从班级经过，下课的时候去看看他们了。但是，我发现，正因为这样，学生反而对我很好了。也更听话了、更懂事了。学生变的很贴心。他们会偷偷的给我说“老师很想你啊”。你交代的一些事情，他们也能更好的完成。我觉得班主任和学生之间还是应该要保持适当的距离。不过，这点，可能也就只能用在我这样的班主任身上了。我是真的不太会骂学生。这点还真是很失败!
三、要刚柔并用
这点，我觉得是最难的了。太凶了，会伤了孩子的心。而且让他们长时间处在一个高压的环境下，他们的精神压力得不到放松。这样，一旦压到极限的时候，孩子就会出现反常的行为。但是太柔了，学生只会骑到自己头上。失去了老师的威信。有些有经验的班主任教我“对学生就是打一个耳光，给一颗糖”。对学生严厉的同时，也要让学生知道班主任的好。不过，这点说着挺容易的。却是我自己最难做到的了。可能是自身性格的原因吧，我不太容易生气。通常对我们班那些调皮鬼都是温柔大大的多过了严厉。这是我最致命的缺点，也是我在今后班主任工作中需要重点突破的地方。
以上是我对自己这大半年来班主任工作的一点点感触。在所有的“主任”中,职位最小的是“班主任”,但责任最大的却是“班主任”。我深知自己的责任重大，在今后的班主任工作中，我会更加的努力。争取让每一个学生都能在两年的校园生活中，快乐成长。
资料来源：http://www.daodoc.com/data/xdth/
第18篇：贵州大学矿业学院采矿工程成教班毕业实习大纲
贵州大学矿业学院采矿工程成教班毕业实习大纲
一、实习的目的与任务
本次实习是在理论教学之后进行，是理论联系实际、培养生“完成工程师的基本训练”的重要环节，其目的是：
1、巩固、加深和扩大所学的理论知识，使理论更好的结合实际。通过参观和学习，对煤矿各生产环节建立全面的系统概念，补充理论教学的不足；
2、使学生进一步熟悉矿井开拓，采区巷道布置，回采工艺方法及劳动组织管理，初步掌握生产的组织管理和技术管理工作；
3、为毕业设计收集有关资料（地质及技术资料），同时获得开采经济组织与计划、矿井通风、运输、提升、排水、供电等方面的技术经济指标。
为了达到上述目的，学生在实习期间必须：
1、仔细观察了解和分析采煤方法的诸要素，采区巷道布置、通风、运输系统及设备、顶板管理方法、采煤管理方法、采煤机械化工艺流程等，收集并掌握一些组织上和技术上的成熟经验；
2、详细了解井田的地质资料，全矿井的开拓布置、生产系统和各环节的主要机械设备，并调查研究矿井生产中的有关问题；
3、积极学习生产实践的知识，进行必要的现场调查研究与实测，以掌握第一手的资料。
二、实习时间及地点
1、实习地点：原则上在学生工作的单位；
2、实习时间：
三、实习内容
（一）全矿性了解
1、井田的范围、境界尺寸及面积、工业储量、可采储量、损失煤量等；
2、年产量、服务年限及工作制度；
3、井筒的形式、用途、数目及位置、井筒间相互位置关系；
4、井田的划分方式，主要参数、水平高度，采区要素等；
5、煤层群的分级或集中方式，集中大苍的数目及位置；
6、井田的开采顺序，采区的形式及划分；
7、井底的车场布置形式，调车方式，能过能力，主要峒室的布置；
8、矿进的通风方式、通风系统及通风设施；
9、矿进的运输系统、设备的类型、规格及数量；
10、地面生产系统及主要设备；
11、矿井的排水系统、设备的类型、规格及数量、水泵房内设备的布置形式及尺寸、水泵房与水仓的联接方式；
12、矿井供电方式及供电系统、地面变电所、井下中央变电所及采区变电所之电压、
1 变压器容量、主要供配电设备、规格及数量；
以上各点应分析研究其决定的依据与合理性以及存在的问题，特别是相互之间的关系必须熟练掌握。
在研究井田开拓问题时，必须掌握其他各环节对煤矿生产的影响，逐步树立煤矿生产的总体概念。
设计所需的原始资料及开拓部分资料，就在此阶段基本收集完备。
凡进行改建、扩建及延深设计的同学，必须对矿井现有的生产状况进行全面细致的了解，以便为矿井设计提供切实的科学依据。
（二）采煤方法实习（本次实习重点）
这部分实习着重研究分析整个工艺过程，劳动组织和循环作业的安排，与此同时，在采区进行观察和研究，了解采区的生产条件（地质条件、技术条件等）重点研究采煤方法的要素，各回采工序之间的配合，采区巷道布置与巷道维护、通风、运输系统、顶板管理、采煤机械化问题。
应注意收集采区设计，作业规程及先进经验等资料，本部分实习及所应收集的资料，详细的要求如下：
1、实习采区在矿井中的位置，邻近采区情况（已采、未采、水、火区等），煤层的赋存条件，地质构造、地质等。
2、采区的范围（沿走向、倾斜尺寸），划公的依据，使用的采煤方法，采区的生产能力和采区服务年限。
3、采煤系统及采区要素：
[1] 采区的巷道布置、准备程序、掘进机械化程度、掘进速度等； [2] 区段及工作面数目、工作面长度，煤柱尺寸及决定的依据；
[3] 工作面的回采顺序、同时生产工作面数目、工作面超前距离（上、下层间，上、下区段间）；
[4] 采区巷道的规格、维护方法。应特别注意收集无煤柱护巷方式的使用、效果及问题；
[5] 采区车场、煤仓及其他峒室的形式、位置及规格尺寸、调车及装车方法，通过能力；
[6] 采区的运输系统及设备； [7] 采区内的通风系统及设施。
4、回采工艺及劳动组织：
[1]落煤方式：爆破法时要了解炮眼布置方式、钻眼机械的型号及性能、装药方法、炸药性质、药包规格、每孔装药量、引爆方法及放炮次序。机械开采时要了解进刀深度、机械型号、工作进程、工作能力、工作停顿的原因分析；
[2]装煤方式：用爆破法装煤时采取的措施、装载率、机械装载进的装载率、提高装载率的措施；
2 [3] 工作面的运煤方式、运输机的规格、能力、运输机发生的故障的原因及预防措施、移置运输机的设备与方法、劳动组织及工作时间；
[4] 工作面支架的形式规格尺寸、运料方法、支架的折损率、复用率；
[5] 顶板管理方法“最控顶距、放顶步距、放顶方式、机械及方法、放顶的效果。 [6] 周期来压时间、来压步距、来压前的措施；
[7] 工序安排及劳动组织情况，循环图表的执行情况，窝工或完不成循环的原因及克服的方法，增产的潜力；
[8] 先进工作队或工作者的工作方法及先进经验。
5、技术经济资料：
[1] 要作面长度、采高、循环进度及年推进度、循环产量及日产量、每日每月循环数； [2] 原班的出勤或在籍人数，各工种的定额工级和工资额，付酬方式，奖励方法、劳动生产率；
[3] 材料及动力消定额，材料及动力单价，直接成本的组成，吨煤直接成本。 [4]巷道的掘进率，掘进出煤率，采区回采率，工作面采出系数等及其计算方法。
6、对倾斜分层采煤方法的特殊要求：
对于倾斜分层下行垮落采煤方法还应了解其分层厚度，同时生产的分层数，分层超前距离，假顶的使用期限及腐蚀情况，再生顶板的再生能力，增加再生能力的措施。
特别对巷道布置的调查分析，巷道位置与采动影响的关系，巷道的维护周期及加固措施。
四、实习前的准备工作：
1、实习的准备工作：
[1] 学生在实习前和实习期间必须学好实习大纲和设计大纲和收集资料参考提纲，明确实习的目的与要求；
[2] 实习时携带必要的参考书和实习所需工具（包括测试仪表）； [3] 实习前对学生进行安全教育及组织纪律教育； [4] 实习队的组织安排； [5] 劳动保护的准备；
[6] 做好实习前的业务知识准备（包括专题准备）
2、实习总结报告
在实习期间学生应根据实习大纲的要求，对收集的有关资料进行系统的整理，为毕业设计打下必要的基础，此外，学生在实习期间，应对今后设计中可能采取的开采方案进行初步的分析比较，并尽可能征求矿山技术人员及工人的意见。
毕业实习收集资料 参 考 提 纲
本次毕业实习所需资料，就按照毕业实习大纲所规定的内容进行全面收集。尤其通过井巷及采煤工作面实习，收集有关掘进及采煤工艺过程中生产实践的具体资料。为毕业设计收集必要的资料。
现将本次实习应收集的文字及图纸部分资料；提供下列参考提纲。
一、文字部分 [一] 井巷工程
1、通过井巷实习，认真调查研究收集各掘进工作面工序安排，设备配备及性能，工作面生产经验和存在问题；
2、收集：全岩，半煤岩，全煤巷道掘进作业规程；
3、收集：交叉点，煤仓、泵房、变电所等洞室的设计资料及作业规程和完全技术组织措施等资料；
4、各种巷道支护型掘进速度，劳动定员及材料消耗单价等有关资料。
[二] 《煤矿地下开采》
1、通过综采面实习和劳动，收集采面回采工艺过程全部资料，各种架型及配套设备的选型。应用情况方面的资料。
2、收集综采工作面作业规程及安全技术组织措施；
3、收集综采采区设计说明书，采区巷道掘进及洞室工程造价指标，采区机电设备，材料单价，生产经营费用指标（运费、巷道维护费、电价、主要工种劳动定额等）；
4、综采工作面长度，推进度，端头支架及顶板管理说明书，以及设备安装，搬家有关等问题。
二、图表部份：
1、采区巷道布置图，及断面图册，支架类型等；
2、回采工作面布置及机械配置图；
3、采区通风及供电系统图；
4、采掘计划及工作面衔接图表；
5、采区劳动定员及工作面工人出勤表；
6、采区主要经济技术指标表。
第19篇：成教学院副院长竞职演说稿
文章标题：成教学院副院长竞职演说稿
今天，对我来说是一次挑战自我的机会，竞争上岗是对我们每一位同志多年来工作、学习的一次综合检验和考察，也是转变机关职能、提高工作效率、加快学院发展的客观要求。从这次工作的开展，到今天参加公开面试，我自己在思想上、业务上，以及如何进一步搞好今后的工作方面，都已获益匪浅。我竞争的岗位
是成教院副院长，我认为我有能力胜任。我生于1978年3月，现年27岁，中共党员，汉族。2000年7月毕业于我院中文系。留校后担任院党委宣传部秘书一职，兼任《师院学报》报责任编辑。1997年被学院聘为助理编辑，2001年被学院任命为《师院学报》报编辑部主任。
下面我简单介绍一下竞争该职所具备的条件
（一）是我有7年从事宣传工作的政治思想理论基础；
（二）是有一定的行政管理协调能力和经验；
（三）是有吃苦耐劳的精神；
（四）是能够团结同志，在工作中坚持民主集中制；
（五）是能够听取和接纳不同的意见。
如果承蒙大家信任有幸担此重任，我将竭尽全力不负众望，做好成教院副院长的工作。在新的岗位上，我初步的想法是：
（一）加强学习。向书本学习，向同事们学习，向实践学习。作为一名宣传部干部，我对成教院的工作是相对陌生的。我将甘当小学生，除了刻苦学习有关成人教育工作的业务知识之外，还要刻苦学习社会科学知识和法律知识，使自己具有较为深厚的社会科学理论功底，懂得教育行政管理规律，力争做到干一行、爱一行、钻一行。
（二）加强团结。注意和周围的人、同事之间建立和谐的人际关系，努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的积极氛围，调动各方面的积极性以形成合力。
（三）加强调研。“没有调查研究，就没有发言权。”随着西部大开发战略的实施和我国加入WTO，我国的现代化建设需要更多高素质的专业技术人才，而且，人们的教育观念和就业思想也在发生着巨大变化，这为成人教育事业的发展提供了广阔的空间。近几年来，我院的成人教育事业发展步伐很快，但随着内地人才的大量涌入和社会上各类办学形式的出现，成人教育市场的竞争将会更加激烈。在这种情况下，加强内、外部调研工作，充分了解和掌握本地区成人教育市场的现状和未来发展走向，将为确立我院成人教育事业新的发展目标和远景规划提供深厚的现实基础。
四）当好参谋和服务员。作为一名副职，成教院副院长在认真做好所管辖范围内的工作之外，还要当好成教院院长和学院主管领导的参谋助手；当好成人教育工作的服务员，为教学中心工作服务、为教学第一线的教师们服务，为广大学生服务。
（五）开拓创新。21世纪初，中国成人教育将以岗位培训、继续教育和社区教育为重点，通过建立现代企业教育制度和职业资格证书制度，采取灵活多样的办学形式，使各类下岗和转岗人员都能接受不同层次和年限的职业培训或正规教育。要想继续搞好我院的成人教育工作，必须在学习和继承前任工作的基础上，不断地开拓前进，主动适应地方经济发展对成人教育工作的新要求。如：继续完善成教院教学管理制度，加强教学管理工作，力争使管理工作走上科学化、制度化、规范化的道路；结合地方实际，积极探索一条有着我院成人教育特色的基本思路，即“师范教育与非师范教育相结合，职前教育和职后教育相结合，学历教育和非学历教育相结合，独立办学与联合办学相结合”；顺应市场，积极拓展专业，坚持以提高办学水平和办学效益为根本，牢固树立质量就是生命、品牌就是效益的观念；完善成人教育教师聘用制度，依托学院师资，形成一支较为稳定的高素质、高水平的教师队伍；加强成教院业务工作队伍建设，努力提高工作人员的政治思想素质和业务水平；建立和完善领导和群众监督制度，确保我院成人教育教工作向前发展。
如果我竞聘成功，我将踏踏实实办事，兢兢业业工作，以三个服从严格要求自己。一是个性服从党性，二是热情服从原则，三是主观服从客观。努力做到主动不越位，服务不偏位，融洽不空位，具体说就是要摆正位置，当好公仆；胸怀全局，当好参谋；服从领导，当好助手；服务师生，当好桥梁。同时，要以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动帮助人，在以人为本的合谐氛围中开创工作的新局面，力争使成教院的工作管理制度化、办公现代化、教学优质化、工作效率化，为学院的整体发展创造更大的经济效益和社会效益。
以上是我的竞职演说，不当之处，敬请指教！
谢谢大家！
《成教学院副院长竞职演说稿》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读成教学院副院长竞职演说稿。
第20篇：成教学院的毕业论文格式要求
为了统一规范我院毕业论文的格式，现对毕业论文的格式作如下要求：
一、毕业论文字数一般要在3000—6000个字，统一用a4纸打印整理装订，并在规定时间将论文打印出来上交班主任。
二、封面：“温州大学成教高等教育本科毕业论文” 宋体小一号字;论文题目为黑体小一号; “姓名 ”，“指导教师 ”，“专业、班级 ”，“完成日期 ”为宋体小二号，全部内容居中。
三、页面设置：
1.页边距设置为：上：2.5cm 下：2.5cm 左：2.8cm 右：2.8cm
2.行间距设置为：1.5倍行距
四、正文部分：
1.目录及目录页所有内容要求用小四号、宋体完成，(单独一页)。
2.标题用黑体、三号、加粗;空一行，班级和姓名用仿宋体、四号、
空二行;“摘要”为黑体、四号、加粗，摘要的内容为宋体、四号;另起一行，“关键词”为黑体、四号、加粗，关键词的内容为宋体、四号，关键词之间空两格，摘要内容字数不超过150字。
3.正文与关键词空一行，文中大标题用宋体，四号，加粗;小标题用宋体，小四号，加粗;其它正文部分用宋体小四。
五、参考文献：
书刊类参考资料格式：
序号，作者，书名， 出版地： 出版社 出版时间，如：
「1」 xx，论“三个代表” .北京：中央文献出版社，XX。
期刊类参考资料格式：
序号，作者，文章题目，杂志名称 出版社，年，卷(期)，页。
「3」 刘智峰，中国政府机构存在的主要问题，战略与管理，1999(5)，第10页
论文成绩评定标准
优秀
1、论文观点明确，论据充实，具有一定的创造性见解。
2、能综合运用专业理论知识，收集的资料完整、丰富，引用数据准确，图表清楚正确。有较强的分析、运算和论证能力。
3、行文流畅、条理清楚、结构合理、格式符合要求。
良好
1、论文观点明确，能用所学专业理论知识分析问题、解决问题，有自己的见解。
2、资料较完整、数据齐全，图表清楚、正确。有一定的分析、运算和论证能力。
3、行文通顺、条理清楚、格式符合要求。
中等
1、论文观点较为明确，运用所学专业理论知识分析问题、解决问题时没有错误。
2、资料较完整、数据尚齐全，图表较清楚。有一定的分析、运算和论证能力。
3、行文较通顺、条理清楚、论证有一定的说服力，格式符合要求。
及格
1、论文观点基本正确。运用所学专业理论知识分析问题、解决问题时没有科学性差错。
2、有一定的收集资料、有一定的数据，但结论尚欠充分。图表基本正确。
3、行文基本通顺、条理基本清楚，论证尚能说明观点，格式基本符合要求。
不及格
1、结论含糊不清或有严重错误，运用所学专业理论知识时有科学性错误。
2、资料贫乏、不能证明论点，数据凌乱，图表不清，分析、运算和论证能力差。
3、行文不通顺，格式不符合要求。
4、抄袭他人作品者，按不及格论。
