推荐第1篇：教育教学工作会议心得体会
2015年教育教学工作会议心得体会
2015年12月
25、26日，我校在报告厅召开了教学工作会议。这次会议对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。这次会议，不仅理论上有依据，实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。对我们在今后工作中发现自己，完善自我有深刻意义。通过这次会议，我感觉收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。
在这次会议上，我印象最深刻的是三位教研组长的发言，小学部的英语一直是我校的特色，这支年轻的团队在教学中取得了很多优异的成绩，英语口语知识技能竞赛10个名额全部获奖，英语质量测试人均分80多分，这与她们认真教学，勤于钻研教学是分不开的，也更加坚定了我让自己的孩子来为明上学的决心。在我看来，英语作为一种语言，是交流的工具，所以能进行交流是根本。而英语作为我校的特色，要武装学生的知识和能力，在这一点上，她们做到了。初中部的语文教学开展的也是有声有色，国学诵读、诗歌朗诵会、话剧表演、辩论赛、清明诗会、读书汇报会等等形式多样的活动，充分拓宽语文的知识面，提高学生的学习热情。这些形式多样的活动后面都是有兢兢业业付出的老师们，我想孩子们有这样的好老师是幸福的，我有这样优秀的同事是骄傲的。高中的数学老师平均年龄在35岁左右，拥有工作热情，也拥有一份成熟和稳重，他们在课堂上谋出路想办法，向课堂要效率，设计导学案，用高效课堂6加1的模式充分发挥学生自主学习性，把课堂还给学生，事实证明这是切实可行和行之有效的。不管是哪个学部的老师，都让我感受到她们工作的热情和努力，我一定要像他们多学习，让自己也取得更大的进步。
体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己经历了才会有认识的提高。教师的成长是有规律的，教师的知识水平是成长的基本要素，教育实施能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素，而教育理念是成长的关键。作为一名教师，我要以良好的心态面对工作中的困难和挫折，不断学习，努力充实和完善自己，尽快成长为一名优秀的教师。
周光蕊
2016年元月4日
推荐第2篇：学习教育教学工作会议心得体会
学习教育教学工作会议心得体会
通过学习局长的讲话，我了解了我市教育教学工作所取得的巨大成绩和存在的问题与不足，明确了今后我市小学教育教学工作的目标任务，同时，受益匪浅，身为一名小学英语教师，深感责任重大，任重而道远。小学是整个基础教育的根基，他担负着开发学生智力和潜能，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的个性和特长，养成良好的学习习惯和行为习惯，为学会认知、学会做事、学会相处、学会生存全面打好基础。如果我们小学阶段的教育教学不注重公德意识、群体意识、人文意识的培养和思维方式、良好习惯的养成，孩子的发展就没有后劲，孩子的性格从小就会发展成长为“畸形”。一个孩子牵动着无数个家庭的神经，寄托着无数个家长的希望，孩子的每一步的背后，都引来无数个人的注目。因此我们小学教师只有坚定不移的实施素质教育，不断提升教育教学质量，促进学校教育的全面、快速、和谐发展，才能不辜负党和人民的重托和期望，才能无愧于人民教师这一殊荣。
教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。通过学习我们更加明确，广大教师要自觉加强师德修养，“学高人师，身正为范”。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。这就要求我们教师必须具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。“强国必强教，强国先强教。” 作为一名普通的教育工作者，我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，时刻要把育人放在第一位，切实抓好学生德育教育。古人云：先立人后立学。少年儿童时期是人生的起步阶段，是道德形成的重要时期，也是加强道德教育的最佳时期。因此，作为一名教育工作者，应该给孩子空白的大脑，描绘出各种各样优美的图画；应该给孩子神奇的心田土地，播种下思想的种子，让他将来收获行为；应该给孩子播下行为的种子，让他将来收获习惯的种子；应该给他播下习惯的种子，让他将来收获命运的种子。我们必须坚持“育人为本，德育为先”，把德育教育贯穿学校教育的全过程，把全面发展、德育为先、德才兼备、爱祖国、知行统一作为培养学生的标准，让他们爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国，初步建立起正确的世界观、人生观、价值观。要突出德育重点，深入进行爱国主义、集体主义和理想信念教育；要从小处着眼，从细节入手，狠抓文明礼仪教育和养成性教育，规范学生的言行举止；特别注重对特殊儿童的关爱和教育，给他们更多的关爱，更多的呵护。
教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。要想搞好德育教育，教师的楷模示范至关重要。高尚的品德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，是点燃学生心智的火焰。作为教师，一定要坚定不移的搞好自身师德素养，认真落实“五扬五弃”，倡树“四种精神”，珍惜工作，热爱工作，规范自身从教行为，发扬不甘落后的拼搏精神和不计得失的敬业精神，努力做好本职工作，严格落实“严细实恒新”，争创一流业绩。
推荐第3篇：教育工作会议心得体会
教育工作会议心得体会
会议主要内容：
1、一个深入：学习贯彻十八大精神办让人民放心的教育。
2、三个全面：1）全面贯彻“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针
2）全面贯彻十二五教育规划发展纲要：加强教师队伍建设，坚持优质教育，坚持德育为先，坚持能力为重。 3）全面贯彻素质教育
3、四项主要任务1）立德树人；2）提高质量；3）队伍建设；4）转变作风。
4、三个着力：1）着力提高公平教育；2)提高质量；3）和谐稳定
心得体会
2013年3月9日参加了石总场教育工作会议，听取了优秀教师的典型发言，王主任和张付政委在讲话中提出：肯定成绩，坚定信心，进一步增强加快教育事业发展的责任感使命感；理清思路，把握重点，推进教育体育工作再上新台阶；真抓实干，强化创新，1·努力开创教育工作新局面。校长结合我校的实际情况，成绩进行了细致的分析总结，通过学习经过自我剖析，相互交流等，我对教师的职责有了更深一层的理解。
通过学习我认为：教师队伍职业道德师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。陈局长在讲话中谈到“人以德立立身，学校也应以德立校。”在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，我一定按照要求，在今年的工作中对学生做好五个方面的教育：理想信念教育、民族精神教育、行为习惯教育、遵纪守法教育和诚信教育。师德关乎学生的一生，关乎教育的发展，关乎社会的前途命运。在新学期刚开始，我们教师关于师德问题进行深刻的反思、认真地总结、广泛地交流是十分必要的
一、热爱自己的教育事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教师的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。陈局长在讲话中对我们广大教师提出三十个字的要求，即：“有理想，有干劲；讲民主，讲原则；善管理，敢创新；讲团结，肯学习；重研究，严自律。”干一行，爱一行，从这三十个字中我认识到工作就要勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
二、严肃对待教学工作。在教学工作中的，要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，精心编写教学案，认真上课，重视课堂动态生成，着眼学生发展。不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息，灵活驾驭教学过程，推进教学过程在具体情境中的有效生成。从而培养学生的创新精神和实践能力。教师应该精心设计练习，进行有效训练，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的，提高教学的效果。
三、要经常自省，不断学习，充实自己。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。
四、爱戴自己的学生
有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。尊重学生，公平对待每一位学生。师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系，处理得好，会教学相长。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代。
推荐第4篇：教育工作会议》心得体会
近期，学校组织我们学习胡锦涛主席在全国教育工作会议上的讲话精神，从而掀起了一股解放思想大讨论的热潮。
要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
作为一名党员教师，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。
二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。
三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系科室目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：
一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新经济工作观念，掌握招商服务技巧，从而创新工作思路，以更好地满足客商需求，适应新时期经济工作的需要。
二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对服务对象也就是客商时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。
三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合
起来，目的是要促进发展。
四要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐。
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推荐第5篇：教育工作会议心得体会
学习“雷书记教育工作会议精神”心得体会
袁
静
2012年 2月 9日，我县召开了全县教育工作会议。在这次会议中，雷书记、黄县长发表了重要讲话，本次会议对上一年的工作总结客观真实，也为本年度的工作提出了具体的目标要求，鼓舞人心，催人奋进！学习了讲话后，身为教育工作者的我心情激荡，幸运感与责任感并重。
一、学高为师，身正为范，为师先做人。
非学无以广才，非志无以成学。学习是我们认知世界的知识之源，是加强能力、提升素质的第一途径，是教师的立身之本。面对日新月异的新形势，作为一名教育工作者，要想适应新形势、新要求，加强学习则显得尤为重要。
1、是向书本学习。俗话说，理念决定行为。学习先进的教育理念是我们的首要任务，要注重教育学、心理学、管理学以及新课改理论等现代化教育理论的学习，使自己的知识结构、知识层次等趋向立体化、合理化、实用化。要与时俱进，认真学习现代科技知识。
2、是向同事学习。还应向同事学习，每位教师都有自己的特点，有各自的优势和特长，因此，我们要学会做一个有心人，善于观察，相互学习，取长补短，促进大家的共同提高。
3、是向实践学习。实践出真知。我们要坚持在实践中学习、提升。我们要善于把自己所学的理论知识用于我们的教育教学实践，而在实践中又不断提升自己的理论水平，以便更好地指导我们的实践。在实践中，我们应该不断地总结、归纳，要理论联系实际，做到学有所思，以所学修其行，使我们不断成长。
二、融入集体，加强团结，发挥团体的作用。
很多时候，一个团队能给予一个人的帮助，更多的在于精神方面。一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心；一个充满斗志的团体能够激发每一个人的热情；一个倡导创新的团队能够为每一个人的创造力的延展提供足够的空间；一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的感觉。我们应该下大力气培养自己的团队协作精神，在团队中感受积极的氛围，让自己在团队中工作得更顺利，更美好！
三、珍惜集体荣誉，为集体增光添彩！ 对于我们每一个人来说必然是要维护学校整体利益的，忠诚是衡量一个人是否具有良好职业道德的前提和基础。毫无疑问，每个集体更倾向于选择忠诚的职工，哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。作为老师固然需要精明能干，但再有能力的老师，不以学校利益为重仍然不能算一个优秀的老师。
当忠诚由生活态度成为工作态度时，工作对于自身的意义就不仅仅是养家糊口的职业，也就不会因为规定而觉得自己的自由受到了羁绊，更不会做出违背利益的事。
四、牢固树立质量意识。
坚持“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平、提高质量”的教育工作方针，突出了教育改革的重要性，强调了教育改革的系统性，注重了教育改革的艰巨性，重视了教育改革的协调性，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。作为教育工作者，我们应树立以提高质量为核心的教育发展观，讲质量应成为我们追求的目标，成为我们工作的努力方向。
五、立足岗位，做好本职工作。
本人对自己职责范围内的事情要做到优质高效，不打折扣地完成。对领导安排的事情尽心尽力完成，增强服务意识，认真为各位老师做好服务工作。
“采得百华成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”我们选择了教育这个岗位就选择了奉献，作为教育工作者，我们要借助全县教育工作会议的强劲“东风”，积极贯彻和落实十年发展纲要，为教育事业的发展奉献自己的一切力量。
推荐第6篇：教育工作会议心得体会
获奖心得体会
老高川学校闫雪娥
金风送爽，在这喜迎教师佳节的美好时刻，我能被评为老高川学区的优秀教师，心情无比喜悦。
我是一名普通的一线数学和生物教师，在老高川学校已经整整工作了五个年头。人们常说数学能力是人的基本能力，可以开发人的潜能；生物使教学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、提高生存技能。正是我对数学和生物的喜爱也使我始终坚信做一名优秀的教师。正是对这份教学工作的热爱，使我一步一个脚印地成长起来。在这其间的过程中，我也尝遍了酸甜苦辣各种滋味。但不会忘记的是领导关切的话语给了我力量，同事们真执的微笑给了我鼓励，孩子们清澈的眼眸给了我希望，让我勇敢的去战胜一切困难，朝着做一名好教师而努力。
这几年，是基础教育课程改革大发展的时期，我利用空余时间，努力钻研新教材，虚心向教研员请教，积极研究教法学法，并在课堂教学中认真进行课改实践，逐渐形成了一套自己的教学风格，深受学生喜爱。
我工作的单位老高川学校是一所有着优良成绩的老校，为了一切孩子的发展是我校多年秉承的校训，那厚重的文化底蕴和浓厚的学习氛围也时刻在鞭策着我，要不断努力学习,提高自己的业务水平和自身素质,才能立足于教坛，才能与时俱进。这次我能被评老高川学校的优秀教师是得益于过去的一点点成绩，但成
绩只能作为对我们的工作的一种肯定，更多的是带给我们更高层次的挑战。每个人只有把昨天所有的荣誉当成遥远的回忆，明天才会更加灿烂！
作为教师，自己或许不是最优秀的，但这几年来，我确实是认真地做着自己能做的每件事。可能不是每件事都做得尽善尽美，但是尽了心，不如意的地方，只是因为能力有限。
我相信，在老高川教育这块沃土上，在县政府和县教育局领导的关心和支持下，我校将会涌现出更多更优秀的教师，我也将确立更高的目标，去取得更新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空，为老高川、府谷教育事业进一步发展，作出我应有的贡献。
推荐第7篇：教学工作会议心得体会
学习肥城市教育教学工作会议心得体会
通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神心得体会和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的认识到：
一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。
二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。
三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。
四、在全市教育工作会议上，明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下，共同成长与进步”的美好愿望。
五、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。坚持以人为本，在教育中的集中体现就是育人为本，德育为先。坚持以人为本，着眼点在于提高国民素质。这就需要实施素质教育，把实施素质教育抓紧抓好。坚持以人为本，加快转变创新能力培养不足的状况。把培养创造性与培养拔尖创新人才统一起来。
六、教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。总理强调：人类社会发展的历史表明，教育对任何国家都很重要，对于我们这样资源匮乏、人口众多的国家，尤其要把教育摆在重要位置。只有建设一流的教育，才能建设一流的国家。
七、全面推进素质教育，强调：重提德智体美全面发展具有重要现实意义。多年来，我们强调素质教育，就是全面发展，就是促进四者有机结合。素质教育是培养全面人才的基础，杰出人才必须是全面发展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有个共同点：集科学、文学、艺术、哲学于一身，有全面良好的素质，这些结合使想象力更丰富，视野更开阔。智育是点燃心智的火焰。推进素质教育关键是深化课程改革。着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力；教育不仅传授知识，更重要的是启发思绪。
八、教育家办学：一位好老师可以教出一批好学生；一位教育家，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家的未来。大胆推行面向社会公开招聘校长的探索。造就一批人民教育家，这是我国教育的希望所在。
九、推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生有更多的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。要调整专业设置，更新课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题的能力。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。
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创新思政教学方法 打造思政特色品牌
——2014年教学工作会议心得体会
2014年3月14日下午，我校第十二届教学工作会议在影剧院隆重召开。此次教学工作会议是在贯彻落实中央十八届三中全会精神，深入推进我校第二个三年行动计划关键时刻召开的一次重要会议，刘晓校长作了《深化改革 激发活力
确保三年行动计划的稳步推进》的教学工作报告。医学院黄岩松、艺术学院焦翔以及外语学院戴卓老师作为教师代表在教学工作会议上发言，他们就如何深化产教融合、创新教学管理、转变教学方式等提出了自己的看法和建议。
刘晓校长在教学工作报告中对2013年的教学工作进行了回顾，结合2014年高职教育面临的形势与问题，部署了我校2014年教学工作的主要任务、要求和措施。他希望教师要不断转变观念，以“开放、透明、融合、分享”的互联网思维去认真反思发展中的各种问题，不断进行改革创新，从而稳步提高教学质量。通过本次教学工作会议，思政部教师明确了2014年工作任务和重点，认识到只有依托互联网云平台教学空间，不断创新教学方法，转变教学方式，才能全面提高思政课程教学质量。现结合教学工作会议及思政部2014年部署，总结体会如下：
第一：依托互联网云平台教学空间，实现教学方法的创新
2013年12月，思政部以《基于互联网云平台空间的高职院校思政课教学方法创新》为题成功申报了教育部优秀教学方法择优推广培育计划，2014年，思政部要依托互联网云平台教学空间，以湖南省、学校推行的各种项目、比赛为契机，不断改进教学方法、在课堂中大力推广使用ISAS教学法、项目PK法、PBL教学法等。教师采用问题教学法，在每次上课时提前布置下次课的知识点和要查找的资料，要求学生利用教师的空间资源及丰富的互联网资源开展课前预习，并通过朋辈合作学习的方式查找资料，开展课后的自主学习，在课堂上将预习和查找的资料展示在空间，并制作课件进行课堂汇报。通过课前预习、课后自主学习、课堂展示汇报，教师不再是课堂上的主角，也不再是单纯的授课讲解，课堂变成了学生就课程内容提出疑问，教师解疑答惑，有目的地引导学生去运用理论解决问题，变成了学生的引路人，实现教学方法的创新，颠覆了传统意义上的课堂教学模式，从而实现了在学分制大班授课背景下思政课堂的翻转。
第二：依托湖南省思政教师空间比赛，创建特色品牌
今年上半年，湖南省教育厅要举行全省思政教师的空间比赛，思政部要以空间教学为窗口，不断深化教学改革，改进考核方法，全力以赴提高思政课程教育教学质量。要借助这次比赛，除了在空间资源、空间建设、空间交流方面探索新途径新方法外，还要探索如何将互联网云平台空间和慕课相结合，如何将网络开放课程和微课相结合，力争实现在慕课和微课方面的探索和创新。通过在空间方面的探索和创新，最终实现在空间资源方面要构建交互式资源共享开放型的空间资源课程，增强思政教学的时效性；在空间作业方面要通过布置小组作业，实现朋辈联动学习；在空间考核方面要如实记录每个学生在空间上和教师进行交流互动的情况，实现考核的公开公平公正；在空间交流方面要认真主动的回答学生提出的每个问题，不断拉近师生距离，实现交流学习的转型。在慕课方面要依托互联网云平台空间，构建思政部的大规模网络精品开放课程；在微课方面要录制属于思政教师的短视频，集中展示思政教师是如何突破教学重点和难点，如何解答社会热点疑难问题，如何灵活应用各种教学方法的。
总之，思政部在2014年要依托互联网云平台教学空间，抓住湖南省思政教师空间比赛的机遇，不断深化思政教学的改革，实现教学方法的创新，提高思政课教育教学质量，尽力把思政课建设成为大学生真心喜爱、终身受益的课程。把学生培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人，实现学生的健康成长。同时力争使我校思政部形成鲜明特色的教学模式，在全省高职院校中创出品牌优势，得到其他高校的关注和校内外专家的认同。
思想政治理论教学部
2014年4月15日
推荐第9篇：学习教育工作会议心得体会
学习教育工作会议心得体会
通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神心得体会和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。
通过学习，这使我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到政府对教师的厚望。
通过学习，我对2010年全国教育工作会议精神有了具体的了解，对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的认识到：
一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导。对教育战略地位的认识，总书记讲了三句新话：强国必先强教；教育是国计，更是民生；教育是今天，更是明天；加快从教育大国向教育强国的跨越
二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。教育投入是基础性、战略性投资，大幅度增加教育投入，到2012年实现4%并保持稳定增长。要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主要内容。
三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。总理特别提到，落实国家财政性教育投入占国民生产总值的４%，表明了党和国家坚定的决心。
四、在全国教育工作会议上，“促进公平”被确定为“国家基本教育政策”。会议明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务。推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下，共同成长与进步”的美好愿望。
五、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。坚持以人为本，在教育中的集中体现就是育人为本，德育为先。坚持以人为本，着眼点在于提高国民素质。坚持以人为本，加快转变创新能力培养不足的状况。
六、教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。总理强调：人类社会发展的历史表明，教育对任何国家都很重要，对于我们这样资源匮乏、人口众多的国家，尤其要把教育摆在重要位置。只有建设一流的教育，才能建设一流的国家。
七、全面推进素质教育，总理特别强调：重提德智体美全面发展具有重要现实意义。多年来，我们强调素质教育，就是全面发展，就是促进四者有机结合.中外杰出人才有个共同点：集科学、文学、艺术、哲学于一身，有全面良好的素质，这些结合使想象力更丰富，视野更开阔。智育是点燃心智的火焰。推进素质教育关键是深化课程改革。着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力；教育不仅传授知识，更重要的是启发思绪。
八、教育家办学：一位好老师可以教出一批好学生；一位教育家，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家的未来。大胆推行面向社会公开招聘校长的探索。造就一批人民教育家，这是我国教育的希望所在。
九、推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生有更多的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力.要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。
推荐第10篇：学习教育工作会议心得体会
学习习近平罗县教育工作会议心得体会
2012年2月17日，我县召开了全县教育工作会议，在这次会议上，县委制定了一系列针对我县教育改革和发展的纲领性政策，为我县今后一段时期教育的发展指明了方向。通过学校这几天的集中学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。也深感作为一名教师的责任的重大。
学习蒋文龄书记的讲话，让我看到了县委对现阶段民生的重视、关注，认识到教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径；学习《平罗县中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、《平罗县教育事业发展“十二五”规划》、《关于新阶段加快平罗教育改革和发展的实施意见》等，让我了解了我县教育未来发展的总体发展方向等等。由此我们明白，我们教育的蓬勃发展，不仅仅是兴建了多所教学楼，完成了现代化的达标建设，更需要县委县政府对教育的重视及大力支持，努力为我县的教育事业创造了良好的环境。
通过学习，我对2012年我县教育工作会议精神有了更具体的了解，对我县现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
通过这几天的学习，我深刻的认识到：教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识，教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。我们要自觉加强师德修养。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。这就要求我们教师具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，不愧于人民教师的光荣称号！
第11篇：教育工作会议报告心得体会
【政治学习】
学习全国教育工作会议报告心得体会
教师：焦中军
2017年全国教育工作会议在北京召开。教育部陈宝生部长在会议上作题为《办好中国特色社会主义教育，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开》工作报告，“报告”刊发后，立刻在学校引起强烈反响，全校教师假期里认真学习，并通过微信群进行交流，谈想法。我对报告体会如下
坚持原则，稳中求进，内涵发展。2017年是学校实施“十三五”规划的重要一年，是扎实工作以优异成绩迎接党的十九大胜利召开的关键之年。会议指出，面对我国教育改革发展的新形势和新要求，要始终坚持稳中求进和内涵发展，求优、求好、求稳一直是我们坚持的办学原则，以质量求发展、以内涵求发展也一直是我们坚持的办学策略，这与“报告”的所坚持的原则是一致的。会议强调，要牢牢把握报告提出的“六个根本”，增强工作的主动性针对性有效性，开创学校发展的新局面。一要坚持立德树人根本任务，把坚定理想信念作为第一任务。遵循“求真、明德、至善、超越”的校训，促进师生的身心健康，追求知行合一，培养具有中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。二要坚持共享发展，把学校的发展同社会发展、地方经济发展紧密联系在一起，在学校享受社会发展的同时，也让社会、家庭、学生享受学校发展的成果。三要坚持增强师生获得感，进一步深化教育教学改革，全面提升教育教学水平，促进师生全面发展。四要坚持服务经济社会发展需求，进一步优化学科专业结构，加快转型发展步伐，充分发挥智力优势，增强科研转化力度，扎实开展校政、校企合作，培养高素质的技术技能人才，服务地方经济发展。五要坚持完善体制机制，充分发挥办学体制机制优势，进一步完善法人治理结构，不断优化人才培养模式，狠抓教育质量提高，打造国内一流的民办大学。六要坚持落实主体责任，全面从严从实抓党建，把四个意识贯穿于一切工作的始终，始终恪守严的纪律和严的要求，把主体责任扛稳、抓牢、做实。 明确任务，真抓实干，创新发展。全国教育工作会议对今年的教育改革发展提出了一系列新部署和新要求，学校要以更加强烈的责任、更加积极的态度、更加过硬的作风，更加优异的成绩，真抓实干，不断创新，锐意进取，把各项工作认真加以贯彻落实，务求实效。会议指出，按照全国教育工作会议精神，一要“学”，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，扎实推进“两学一做”学习教育，认真抓好“三进”工作，切实用党的理论创新成果武装师生头脑、推动工作实践。二要“谋”， 胸怀全局，放眼世界，遵循规律，坚持标准，谋划未来，谋划发展，围绕 “十三五”规划，开动脑筋，创新创造。三要“实”，实事求是，真抓实干，用好国家和地方政策，强化责任意识，加强督导考核，用实际效果和优异成绩推动发展。四要“争”，主动服务地方经济发展，用优异的成绩和优质的服务争取政府、企业、社会的支持，争创国内一流的民办大学。五要“稳”，稳定是发展的保证，在认真抓好意识形态和舆论引导工作的同时，注重校园安全建设，继续加大人防、物防和技防力度，落实安全责任制，确保学校安全稳定。
教育部陈宝生部长在“报告”中指出，“不做超越阶段的事，不做违背规律的事，不做政绩冲动的事，不求急功近利，不求轰动效应，不求表面之功。”我校坚持不做表面文章，不打无准备之战，不求一时之快，不务虚名，不图虚功，解放思想，凝心聚力，振奋精神，真抓实干，开拓进取，创新发展，为培养具有中国特色社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
第12篇：学习教育工作会议心得体会
学习教育工作会议心得体会
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通过学习杨县长和商书记的讲话，从中体会到了县领导对我们教师的亲切关怀，让我感受到身为教师的骄傲，也再次让我体会到我肩上的责任光荣而伟大。
一、做一个不断进取的学者
人们常说：要给学生“一碗水”，教师要有“一桶水”。但是，如果这一桶水不进行不间断的添加，那么，这桶“水”就会随着时间的流逝慢慢的干枯。所以，现在要给学生“一碗水”，自己不仅仅要有“一桶水”了，而要长流水。作为一名教师，在保持自己“一桶水”的时候，应始终不忘是“一桶”源源不断的活水，即经常学习现代教育理论、运用现代教学方法、掌握24字教学模式，以知识的不断更新与充实，做教育教学改革浪潮的浪尖人。我从参加工作至今也是这样要求自己的。课余闲暇之际，从不忘充实自己，只要有时间，我从不忘读书。除参加国家统一的教师培训、继续教育外，坚持自学，现在，我桶里的“水”不再是无色的水，而是一桶长流不止彩色的水，可以适应学生的多个方面的知识需求。
二、热爱学生，甘为人梯
霍林斯基说过：“没有爱就没有教育”，冰心也曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”所以，要想成为一名优秀的人民教师，我就要爱学生；其次，爱就不能放弃。我给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、以身作则，无私奉献
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我要努力做一名勤奋学习的教师，在知识迅猛发展的今天，要保证知识不落后，自己不落伍，就必须多学习，多钻研，多读各种各样的书，丰富自己的知识修养。我还要大胆探究、勇于探索，创造性的完成自己的使命，全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。还要对留守儿童的关爱、帮扶、保护、让他们在快乐的环境中学习，要加大语言文字工作力度。今年是我县迎接国家三类城市语言文字工作达标评估年，我们一定要高度重视语言文字工作的学习，提高认识。
四、全面提高教育教学质量
教育质量是教育发展水平的重要途径，没有质量的教育绝不是好教育，也决不是人民满意的教育。所以，在工作中，我在“备、教、辅、批、思”等环节上狠下功夫，推进“高质量,高效率”的课堂教学。
总之，在以后的工作中，我一定以“教书者必先强己， 育人者必先律己”为座右铭，时时地鞭策自己，争取做一个“好”老师、“强”老师！
第13篇：学习教育工作会议心得体会
学习教育工作会议心得体会
三道沟学区：苏歆
通过学习郭兴林局长的《抓住新机遇 迎接新挑战 努力开创府谷教育科学发展的新局面》，我感受最深的是明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感；注重培养学生自主学习能力和创新能力。
通过学习，我对2011年全县教育工作会议精神有了具体的了解，对我县现阶段的教育有了明确的认识，更进一步体会到：全县教育工作者都把思想统一到本次会议精神中来。以创建教育强县为蓝图。高举质量大旗。提升校园文化品位打造府谷教育的新天地。通过学习使我深深地感到自己肩负的重大责任，也深深地体会到政府对老师的厚望。
一、教育是国家和民族发展的根本事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识，总书记讲了三句话：强国必先强教；教育是国计，更是民生；教育是今天，更是明天；加快从教育大国向教育强国的跨越
二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。县政府始终把教育放在优先发展的地
位，是科学发展观的基本要求。教育投入是基础性、战略性投资，大幅度增加教育投入。
三、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。坚持以人为本，在教育中的集中体现就是育人为本，德育为先。坚持以人为本，着眼于提高全民素质。这就需要实施素质教育，把实施素质教育抓紧抓好。坚持以人为本，加快转变创新能力的培养不足的状况。把培养创造性与培养拨尖创新人才统一起来
四、教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。但社会也应对老师的辛勤工作给予肯定和物质上的奖励。政府更应看到一线农村教师的工时和当地行政人员的差别。
五、全面推进素质教育。多年来，我们强调素质教育，就是全面发展，就是促进四者有机结合。素质教育是培养全面人才的基础，杰出人才必须是全面发展的人，站在巨人的肩膀上的人，中外杰出人才有个共同点：集科学、文学、艺术、哲学于一身，有全面良好的素质，这些结合使想象力更丰富，视野更开阔。智育是点燃心智的火焰。推进素质教育关键是深化课程改革。着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力；教育不仅传授知识，更重要的是启发思绪。
第14篇：全国教育工作会议心得体会
学习全国教育工作会议心得体会
教育是民族振兴的基石，强国必先强教。教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，因此必须优先发展教育，坚持以人为本，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；必须重视教育质量，教育事业发展的关键在教师；必须紧紧依靠广大教师和教育工作者，遵循教育规律办学教学，不断提高教师政治和业务素质，弘扬尊师重教的社会风气。此次会议的召开，这确实令我等为国储才的老师们备受鼓舞,大快人心！
通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。
通过学习，这使我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到政府对教师的厚望。
通过学习，我对全国教育工作会议精神有了具体的了解，对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的认识到：
教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识，总书记讲了三句新话：强国必先强教；教育是国计，更是民生；教育是今天，更是明天；加快从教育大国向教育强国的跨越。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位，是科学发展观的基本要求。教育投入是基础性、战略性投资，大幅度增加教育投入，到2012年实现4%并保持稳定增长。要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主要内容。
教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。总理强调：人类社会发展的历史表明，教育对任何国家都很重要，对于我们这样资源匮乏、人口众多的国家，尤其要把教育摆在重要位置。只有建设一流的教育，才能建设一流的国家。
我们广大教师要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范”。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。这就要求教师具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。“强国必强教，强国先强教。” 《纲要》的制定和实施是一个新的起点，“办好让人民满意的教育”任重而道远。作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，不愧于人民教师的光荣称号！
林凯 2011-11-29
第15篇：学习全纳教育心得体会
学习全纳教育心得体会
神木六小 李海霞
2015年1月25日在第六小学听了米艳霞主任《建构全纳课程，走向内化共生》的报告，感受颇深。全纳教育是在倡导这样的一种氛围和条件。全纳教育主张在学校中要创造一种关注每一个人、加强合作、反对排斥和歧视人的氛围，并按照学生的不同个性和需求来进行教学，促进所有学生的参与，发挥学生的主动性和创造性。
深化全纳教育改革，促进和提高教学质量，是切实提所有儿童教学质量的关键之所在。学习后我我认为在课堂教学改革实践中注重突出“五性”，即“双重性”、“主体性”、“针对性”、“实效性”、“发展性”。
1． 正确把握普通学生和特殊学生的关系，突出“双重性”。我们要求课堂教学应体现出“双重性”，即：既要满足普通学生学习的需要，完成既定教学目标，又要满足特殊学生的特殊需要，使各类学生在各自的基础上都得到发展。
2．创设尊重、和谐、友爱的课堂教学氛围，突出“主体 性”。 重视发挥课堂教学主渠道作用，提倡“多一点”教育，切实突出学生主体地位：微笑和鼓励多一点；爱心和胸怀博一点；发展智力、培养能力的要求具体一点；让他们施展才能的面广一点；给他们灵活安排的时间长一点。“多一点”教育，为特殊学生创设了与正常学生同等的受教育机会，使他们的综合素质得到了明显的提高。
3．帮助特殊学生树立自信，体验成功，注重“针对性”。自信是特殊学生学习、生活的基础。因为智力和心理上的障碍，特殊学生常会自惭形秽，缺乏自信，严重约束自己的尝试心理与探索动机，这种消极情绪将极大他们的发展。因此在日常教学中，提倡教师“降一点难度，给一个机会”，要求教师对他们投以更多的热情，付出更多的关爱与信任。专门设计特别的问题、特别的作业、特别的试题以及特别丰厚的表扬，把知识降低难度，让问题、作业、试题成为特殊学生的乐趣，让他们愉快地接受。
4．加强课堂教学研究，实施有效的个别化辅导，突出“实效性”。在课堂教学中，浅显的问题先特殊学生回答；在课内、课外辅导中，特殊学生优先接受指导；在落实课堂教学目标、完成教师布置的练习时，降低要求，特殊学生只需完成基础知识目标、基本能力的练习题；我们还倡导“教学六步法”、“分层教学法”，即近距离、多提问、快订正、找伙伴、常鼓励、勤检查，努力使特殊学生能够跟上全班的教学进度。减少随班就读生的挫败感，使他们有机会表现自己，经常享受到成功的喜悦，从而鼓足尽头，扬起自信的风帆。
5．发挥评价的激励作用，促进特殊学生素质的提高，突出“发展性”。赏识，具有无穷的魅力。我们重视发挥评价对特殊学生的诊断、导向、激励、发展的功能，激发他们的潜能，促进学生在原有基础上的发展。
全纳教育是一个改革、创新的过程。我们要牢固树立现代特殊教育理念，以特殊的感情干好特殊教育，让特殊学生快乐健康成长。
第16篇：立体教育全覆盖心得体会
立体教育全覆盖心得体会
周利海
从教一年多，很幸运自己参与了立体化教育前后的改变，感谢学校和老师们的德育教育的引导
首先 ，感受立体化教育改变的第一印象是“五心教育”，学校组织每个老师学习五心教育的内容，然后各班主任再组织召开班会由浅入深地对学生进行“三生，四爱，五心五好”教育学习。通过学习“爱祖国，爱家乡”切实将理想教育转变为学生的价值取向和人生的追求。并最终升华为我们的理想信念，亲身经历并感受学校的变化，我在那一刻树立起更成熟更高远的理想信念。
其次，“德育教育” 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
一、加强理论学习和德育实践研究。
1、加强师德理论学习。
2、积极参与德育科研活动，我们根据教研组的安排进行跟班听课，评课，并通过小课题研究、理论学习、等形式开展德育科研活动。
每位教师都结合自己的教育教学实践，互相探讨，提高了自身的德育理论水平。
二、学校开展多种形式的主题教育。
1、爱国主义教育：
学校德育处认真抓好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话，有效地激发了学生的爱国热情、树立正确的国家意识，培养了学生的爱国主义意识；
2、安全法制教育：
1、加强安全知识的宣讲教育；
2、继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故；
3、开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
教育在不断的改革 ， 教育改革已成为时代教育的主题。及时的改变传统的教育思想，投身到教育改革中来，我们的教育才有出路。教育学生并不只是从成绩单方面来评价一个学生的好坏，德智体美，全面发展才是重点。 在今后的教学中，我会不断的学习，努力适应教学改革，做一个跟上时代的教育工作者。
第17篇：教育教学工作会议讲话
二是国家教育方针还没有得到全面落实。主要表现在：一是对方针内容的不掌握。二是德、智、体、美、劳等不能全面发展。重智育，轻德、体、美、劳，学生的人格不健全。三是课程开不齐，课时开不足。重统考科目，轻非统考科目，学生的知识面过窄。四是重知识灌输，轻能力培养，学生缺少挑战的智慧。
三是课程改革还不够自觉、扎实和彻底。主要表现在：一是新的课改理念没有真正深入到每一个教育工作者心中。二是课改实践缺少自觉和深入。三是新课程背景下的教育评价，还没有得到及时完善。四是课改所需的必备条件还不成熟等。
四是校本教研、校本培训工作开展得还不是很积极主动和有效。主要表现是有的学校从干部教师，尤其是干部缺少足够的认识，有的没有计划和内容，有的没有活动和方法等。
五是对局里制定下发的一些教育教学管理意见规定执行不坚决，不彻底。如《关于加强未成年人思想道德建设的意见》、《关于减轻中小学课业负担的意见》、《关于加强中小学学籍管理的暂行规定》、《关于加强教学工作的指导意见》等。
六是在组织考试和迎接检查工作中，还有弄虚作假行为。
从以上问题看，全区教育改革发展的任务还十分艰巨。
二新学年教育教学工作的目标和任务
新学年，我区教育教学工作总的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人为本，深化改革，坚持和落实科学的发展观，求真务实，走可持续发展之路，逐步增强综合办学实力，发挥优势，创出特色，形成宝坻教育教学工作的新格局。
依据上述指导思想，确定新学年重点工作目标如下：
1、提高各级各类教育的普及程度。三年制学前教育入学率达到85%以上；义务教育阶段入学率保持100%；年巩固率小学和初中要分别达到99%和98%以上；义务教育完成率达到99%；高中阶段教育入学率达到90%以上，其中享受优质高中阶段教育的学生达到88%；成人教育普及率为38%。
2、全面提高教育教学质量。在校生行为规范遵守率为100%，良好行为养成率95%以上；良好学习习惯养成率95%以上。确保我区小学教学目标90%达标，初中的中考，高中的会考、高考，职校的统考、技能水平以及各类市级以上学科竞赛均居全市领先水平。学生的身心健康达标率为100%。
3、增强教师素质，全面提高实际教学水平。学前教师专科学历保持30%以上，小学教师专科学历保持60%以上，初中教师的本科学历要达到70%，高中教师研究生学历要达到40%以上。保证合格课达到90%，良好课达到70%，优秀课达到40%。
4、优化教学过程，落实课程计划。各级各类学校都要开齐课程，开足课时，力争实现开齐、开足率100%。
为了实现上述目标，我们要全面贯彻党的教育方针，继续坚定不移地树立均等教育、终身教育、教育服务社会、开放教育、以人为本和能力为本的教育等六大思想，遵循教育教学规律，重点在以下八个方面加大工作力度。
（一）在“控辍保学”工作上，加大力度。
控辍保学是落实教育法律法规的要求，是实施素质教育的要求，是每个学生和家长的渴望。我们要站在执法的高度，实践“三个代表”的高度，认识到做好控辍保学工作的重大意义。全面树立正确的质量观，采取切实措施，保证各级各类教育的巩固率，达到或超过国家规定的要求。一是完善学籍管理制度。小学、初中、高中、职校学生学籍实行市、区、乡镇三级计算机管理。严格落实新生验印，转出、转入登记，休学、复学审批，保学协议书签订，特困生免费，后进生转化六项制度。真正使中小学的学籍管理工作纳入法制化、科学化的轨道。二是“以人为本”关爱“弱势群体”。因为流失生大多是“弱势群体”。那么，我们就要首先对弱势群体的形成原因，进行具体分析。有的属于家庭经济状况不好；有的属于自控能力差，纪律观念淡薄；有的属于缺少亲情关怀，缺少家庭温暖；有的属于意志脆弱，经受不住挫折、失败、失望和打击等境遇的挑战；有的属于认知能力低等等。然后有针对性地采取措施，对这些学生给予实实在在的帮助，使他们克服自身缺陷，增强信心和勇气，做到掉皮、掉肉、不掉队，流血、流汗、不流泪。三是遵循教学的“差异性”原则，对认知能力差的学生，降低学习要求，直至他（她）们能够接受为止。还可以发现他们的特长，实施扬长教育。四是发挥评估的杠杆作用。局督导室，要定期组织专兼职督导员，对各校在校学生的巩固情况进行检查，发现问题及时通报。五是年内组织召开控辍保学工作经验交流会，对巩固率达标的学校，给予表扬，对不达标的学校，提出严厉的批评。同时，在“千分评估”中，对义务教育完成率低的乡镇校，实行一票否决。
（二）在全面落实国家的教育方针，促进学生全面发展上加大力度。
贯彻、落实党和国家的教育方针，是每个学校的第一要务，是每位教育工作者的天职。为使党和国家的教育方针，在我区各级各类学校中得到更好的落实，我们就要首先做到，认真学习和深刻理解党和国家的教育方针。即：教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和～人。
其次是加强和改进未成年人的思想道德建设，增强德育的针对性和实效性。加强和改进未成年人思想道德建设是一项关系国计民生的系统工程，已经受到全社会的广泛关注，而每一个教育工作者更是责无旁贷。新时期德育工作呈现许多新的特点，为切实增强德育工作的实效性，我们要积极探索科学有效的办法。本学年要重点做好以下工作：一是结合新课程改革，加强德育课程建设。既保证政治课、品德课与综合实践课的开齐、开足，又要充分发挥学科德育的作用，每节课都要落实情感态度与价值的培养目标。二是抓好队伍建设。组织好德育干部培训工作，完善班主任培训制度，培养一批既有较高的政治觉悟又有较高的文化素养，既有较高的理论基础又有丰富实践经验的德育工作者，切实提高队伍的整体素质，以适应当前复杂的德育工作。三是围绕落实《德育规程》，重点强化八项教育。强化养成教育，搞好“三必两应（必知、必守、必行，应知、应行）”知识竞赛和操行评定，促使学生知、行统一；强化法制教育，开展形式多样的法制教育，增强青少年的知法、守法意识；强化安全教育，让学生掌握一般自护、自救知识，减少安全事故的发生；强化网络德育，引导学生文明上网，自觉遵守网络文明公约，全面抵制有害信息，不进营业性网吧；强化心育，以宝坻一中为平台，建设宝坻区中小学心理健康教育咨询指导中心，提高中小学教师的心育水平，促进学生身心和谐发展；强化美育，在广泛开展“唱一首好歌，读一本好书，观一部好影片，学一项专长，做一件好事”五个一教育活动的基础上，组织好校园艺术节和特长生认定工作；强化劳动教育，充分发挥中小学生劳动基地功能，提高活动课、劳技课水平，确保学生社会实践能力的提高；强化环境教育，要加强花园式学校建设，丰富校园文化资源，争创环境育人特色校。四是完善学校、社会、家庭三维教育网络。在办好家长学校的同时，开展“千名教师访万家”活动，让教师通过家访，宣传教育政策，展示教师风采，树立教育良好形象，让学校教育与家庭、社会教育互为促进，真正实现有机结合。
第三要深化课程改革，切实减轻中小学的课业负担，提高受教育者的能力。对于课程改革，我们要从五个方面统一认识，重点抓实五项工作。
统一五个认识是：一是认识到课改的必要性和迫切性。因为传统的课程明显存在着“繁、难、偏、旧”的弊端。课程存在的弊端，又带来了课堂教学的严重不尽如人意：教师教得很累，学生学得很苦姑且不说，学生的能力还不高。这就要求必须改。过来也曾有很多教育上的仁人志士奋力改革，只是身单力薄，没有收到理想效果而已。现在变成国家行为了，这是一件多么令人鼓舞的事情！二是走进新课程，首先是校长走进新课程。因为校长是课程改革的组织者和指导者。历史的教训曾经告诉我们，一些有意义的教育改革是成于教师，败于管理的。那么，我们一定不要让这次课改败在我们管理者手里。如果败在我们手里了，学生成了试验品，我们将是千古罪人。三是教师在课改中起着关键作用。教师是教育改革的承受者，也是教育改革实施者。教育改革方案的成功确立必须以对教师教育教学活动的实际调研和全面把握为基础；教育改革措施方略的成功实施必须依靠广大教师的坚决贯彻和不懈努力。因此，教育改革必须以教师为中心。四是本次课改是个扬弃的过程，不是对传统教学的全盘否定，更不是一切从头再来。五是课改不但不能降低教育质量，相反还能提高受教育者的全面素质。
重点抓好的五项工作是，一是继续搞好干部教师的培训，进一步丰富课改理论。主要形式为聘请专家讲座、抓实校本培训和下发学习资料等。分别在本学期和下学期，各组织一次大型的专家讲座活动。二是继续培养课改典型校和典型教师，取得经验后及时推广。三是加强过程指导。局教育科和教研室要结合《课程改革等级达标活动》、过程评估活动的深入开展，继续加强对各校课改工作的指导。分成几个指导小组，年内将每一所中（包括高中）小学普遍指导一轮。帮助课改校解决好新旧教材的衔接问题，理解好知识与能力、过程与方法、情感、态度价值观的含义与具体目标的确定问题，资源不足问题和校本教研、校本培训的组织问题。四是年底组织召开好课改经验交流现场会。五是完善好新课程背景的教育评价工作。重点是学校对教师、学校和教师对学生的评价。通过扎扎实实而不是“雨过地皮湿”的课程改革，使我们的教育真正从以下四个方面收到实效。一是民主、平等的新型师生关系着实建立了起来。二是每个学生都喜欢学校、喜欢学习了，并且课业负担明显减轻了。学生学习的自主性、能动性、创造性等显著增强。三是新型的教研文化已经形成。四是学生积极的情感、态度、价值观初步得到形成。
第四要进一步加强体卫工作，切实提高学生体质和健康水平。抓好体卫工作是教育方针的要求，是素质教育的要求。要做好这项工作，首先，我们要转变观念，端正思想，积极贯彻“健康第一”的思想。必须保证体育课在新课标的指引下规范进行，必须保证学生每天至少参加一小时的体育活动，必须保证群体性小型多样的学生体育比赛的开展，让学生在快乐体育中强化团队精神和顽强意志。重点落实好“六有措施”。即有设施、有器械、有师资、有队员、有训练、有特色。组织好各种体育比赛活动，眼下要组织好乒乓球比赛和篮球比赛活动，明年春季要组织好中小学田径运动会。
卫生保健工作要从“防、查、治”三个字上落实“健康第一”的思想。搞好卫生保健知识的宣传教育，让学生掌握预防传染并常见病和艾滋病等知识；坚持常规体检，完善学生健康档案；制定《关于加强学校食堂、住宿、食品安全工作的意见》，使学校食堂、住宿、食品安全工作步入法制化、科学化、经常化的轨道。对照《意见》，对不符合卫生标准的食堂，不符合条件的住宿、不合格要求的炊管人员，要提出明确的处理意见。确保食堂、住宿和食品的安全。确保师生的健康与安全。
（三）在减轻中小学生课业负担上加大力度。我们既要通过深化课程改革，来培养学生学习兴趣，减轻学生的课业负担，还要通过进一步落实《关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担的若干意见》（以下简称《意见》）来减轻学生的课业负担。自从局里在去年下发了《意见》后，各校的减负工作初见成效。但这一问题并没有得到根治。目前存在的问题仍比较严重。具体表现有五个方面，一是学生在校时间过长。几乎所有中小学生早晨6：00洗漱完毕，准备赶赴学校。有的中学午饭后立即把学生赶进教室，由教师轮流看管，下午的课外活动许多学校又变成了室内自习。二是教辅资料过杂。不让滥订教辅书籍，个别老师便和书店、书商合作，向学生推荐，这样每学科除教科书外，还有两到三本课外练习。三是家庭作业过多。小学高年级学生写到10点，
八、九年级学生写到11点。学生睡眠严重不足，多数家长意见纷纷。四是考试过于频繁。期中考、月考加周考，考试频繁。密集的考试搞得大部分学生疲惫不堪。五是节假日辅导过多。现在有些学校若能按时放假，简直是一种奢侈，更多是千方百计苛扣学生的假期。刚过的“十一”黄金周之前，有一位初中生给边局长打电话，提出一个让人心酸的请求：“‘十一’七天假，让我们休两天不行吗？”这就是我们的现状！对这种现状各位校长恐怕比我们更清楚，恐怕也深有感触，但来自各方面的压力让大家畏首畏尾，瞻前顾后，可是当我们看到孩子们的近视率与日俱增，身体状况一茬不如一茬，越来越多厌学、厌师、厌校时，就没有意识到我们的责任吗？是该把学生从沉重的学业负担中解放出来的时候了。为了还每个孩子一个健康的身体，一个快乐的学习生活和一个美好的未来，我们要求继续贯彻执行～年147号文件，誓把减负工作进行到底。严格作息时间。小学在校时间为6个小时加40分钟的体育活动，初中生在校时间为7个小时；坚决取消早、午、晚自习，有住宿生的学校，晚上息灯时间不得晚于21：30；坚决取消非毕业班双休日，寒、暑假补课。减少课余作业总量。
一、二年级不留书面作业，
三、四年级课余作业总量每天不超过半小时，
五、六年级不许超过1个小时，
七、
八、九年级不许超过1个半小时。减少学生教辅用书。除规定学习用书外，严禁滥编、滥英滥订、滥用教辅材料。减少考试次数。每学期大型考试不得超过两次，即期中和期末考试。
（四）在办好幼教、职教和成教上加大力度。
遵循幼儿教育的特有规律，全面办好我区的学前教育。一是加强乡镇和集体、个体幼儿园的管理。对不达标的幼儿园，限期整改；整改不力的，予以取缔。二是规范保育、教育活动。确保幼儿的安全和良好行为的养成。按照《幼教规程》、《幼教指导纲要》的要求，一年内至少对全区四分之一的幼儿园的保教活动进行检查，发现问题，及时纠正。三是继续搞好国办幼儿园教师与农村幼儿教师手拉手活动。
本着“订单专业、产教结合、能力为本、重在就业”的工作思路，既要办好现有的课改班，又要办好职教班，还要制定好职业教育发展规划。对课改班的学生，要根据他们的实际需要，搞好分流。这也是我们职业教育在这几年实践中创造出的宝贵经验。然后根据各自的培养目标，该加强文化课的，加强文化的教育；该加强专业课教育的，加强专业课教育；该实习实验的，千方百计给他们创造实习、实验的机会。同时还要搞好毕业生就业的推荐工作。制定的规划既充分体现职业教育的特点，又要遵循市场经济的实际需求；既要发挥我们已有资源的优势，又要勇于打破惯常的做法。明显形成我区职业教育的特色。
以成人教育中心为阵地，以成人学校为抓手，以社区为依托，以实施“351”工程为重点，把我区成人教育工作推上快车道。年内，重点做好以下五项工作。一是搞好成校校长和成校教师参加的业务培训。时间为11月份。内容为成校的性质、职责，校长、教师应具备的基本素质。成校在推进学习化社会进程、构建和谐社会和促进社会经济发展中应起的作用和成人学校开展工作的策略等。二是建立200——220个成人教育社区。三是实施好“351”工程。完成7000涉农人员的红证培训任务。四是组织召开成人教育工作现场会。五是做好送教、送技术下乡、下校活动。
（五）在加强教师培训工作上加大力度。建设一支品德高尚，业务精良的教师队伍是我们事业发展的基石。本着“培为所需”的原则，在保证教学的前提下，以进修学校为基地，以“校本培训”为抓手，重点开展好以下工作。一是完成好600人的专科学历进修，1800人的本科进修；使我区的学前教师、小学教师、初中和高中段教师的学历达到市规定的要求。二是组织好1700人的小学教师，700人的中学教师的第三周期继续教育。三是组织好1180人的薄弱学科培训；200人的因特尔培训以及新课程的通识培训和课程标准培训。；四是搞好中、小学教师的基本功训练。五是组织好全员农村学前教师的理论与专业技能培训。六是组织好大型专家讲座2—4次。
（六）在教研工作上加大力度。要创新教研，充分发挥教研的研究、指导、检测、服务功能。以“校本教研”为主，重点做好以下六个方面的工作。一是围绕课改，搞好培训、指导、等级达标认定、评价、总结、交流工作。二是围绕教科研工作，搞好课题的选定、理论假设、过程指导、报告撰写和成果推广工作。三是围绕做好毕业班工作，搞好方向的引导，准确信息的传递以及策略方法的研究等。四是围绕三级课程的建设与管理，搞好区本、校本课程建设。
（七）在提高毕业班工作的针对性、科学性和时效性上加大力度。加强毕业班管理，提高毕业班教学效益。本着“加强领导、科学安排，面向全体、分类指导，依纲靠本、系统归纳，博采信息、准确遴选，发挥优势、乘势而上”的思路，制定好切实可行的教学与复习计划。重点落实六项工作。一是2月份制定下发《初、高中毕业班工作意见》，3月份召开全区孝初、高毕业班工作大会。二是继续分学科聘请名师、专家帮助我们解读考试说明，准确把握中、高考的指导思想和命题要求。三是优化每一节复习课，提高每一秒钟的价值。四是加强薄弱学校、薄弱学科，缩小校际之间、学科之间的差距，大幅度提高教育教学质量。五是围绕难点问题的破译，推出一批模式课、研究课，以会议、光盘、网络的形式，进行广泛交流。六是搞好各种数据的分析。重点分析去年中、高考的经验与教训；分析今年中、高考的要求与走势；分析我们自身的优势与不足。进而确定指导策略与切实可行的实施方案。
（八）在完善教育评价体系上加大力度。进一步建立完善考核评价制度。改进对学生的评价方法，彻底改变单纯的分数评价方式。继续实行素质报告书制度，坚持“等级+特长+激励式评语”的评价模式；坚持文艺、科技、体育和学科特长认定办法，完善“进步生”和“三好生”评选制度，既鼓励学生在全面发展的基础上学有特长，又保证学生全面发展。改革对教师的评价办法。结合教师聘任制的进行，制定出台与之配套的教职工评价办法，实行引导、约束、激励的统一；与此同时，可采取适当形式，使家长、学生、社会参与教师评价，并真正做到评价结果与教师利益挂勾。继续实施《千分评估方案》、《小学教学过程及教学效果的检查方案》，引导学校端正办学方向，提高办学水平。组织好各种国家、市、区、乡镇、校的考试，确保每次考试都万无一失，滴水不漏。充分发挥考试的导向、检测、诊断、评价、激励和选拔的功能。
同志们，本学年的教育教学目标和任务已经确定，完成这些目标和任务，还要靠广大干部教师的教育智慧和卓有成效的工作。上下同欲者胜，同舟共济者生。让我们在区委、区政府的正确领导下，同心同德，勇于进取，锐意创新，务求实效，全力推进素质教育，为全区教育教学再上新水平做出更大的贡献！
第18篇：登封市教育教学工作会议
教育工作简报
第43期
登封市教育体育局办公室 二○一○年九月十九日
按：2010年9月18日——19日，我市召开了2010年教育教学工作会议，参加会议的有全市各级各类学校校长、副校长、主任、各学科教研组长等1100人。9月18日，全市教育系统在实验高中、嵩阳高中和市直二初中分五个会场，分学段、分学科对我市的教育教学工作进行了详细地分析、总结、交流和安排。9月20日，会议在嵩山影剧院召开，会议由教体局纪委书记张志华主持。会上，教体局副局长李泽飞做了教育教学工作报告，对教师业务素质测试先进单位和成绩优异教师、优秀班主任、民主评议学校行风和创建人民满意学校工作先进单位、教育教学目标先进单位、民办教育教学工作先进单位、职业学校招生工作先进单位进行了表彰奖励，对教师奖励暨培训基金实施办法做了修订说明，安排了教育督导工作，三所示范性高中校长进行了表态发言，市教体局局长、党委书记李成林做了重要讲话。现将李成林局长的讲话予以印发，望全市各级各类学校认真组织学习，深入贯彻落实。
在登封市2010年教育教学工作会议上的
讲 话
登封市教育体育局党委书记、局长 李成林
（2010年9月19日）
同志们：
在贯彻全国教育工作会议和全省教育工作会议的热潮中，在欢度第26个教师节的祥和氛围中，在喜迎中秋和国庆节的美好期盼中，我们又迎来了一年一度的教育教学工作会议。昨天，我们分五个学段进行了经验交流，大家畅所欲言，谈出了真知灼见，起到了相互学习和借鉴的目的。今天上午，我们已进行了十一项议程，表彰了先进，出台了有关政策，泽飞局长又做了教学质量分析报告，这些都是经过局党委认真讨论而做出的决定，我就不再一一重述，希望大家认真遵照执行。下面，我就全市的教育教学工作，讲三点意见。
一、过去一年取得的主要成绩
过去的一学年，是登封教育突飞猛进的一年，是取得骄人成绩的一年，也是值得庆贺的一年。主要体现在八个方面：一是德育工作成果颇丰。我市构建了较为科学的“二三三一”德育工作模式，“三声”回归校园和“三个示范校”创建活动，已成为我市德育工作的重要载体和抓手，为我市教育的健康发展注入了生机和活力。今年 4 月12日《德育报》头版头条刊登了我们登封市德育工作的经验，在全国范围内产生较大影
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第19篇：教育教学工作会议主持稿
老师们：
今天，我们在这里组织召开全校教育工作会议。参加今天会议的领导有教研室（ ），耿书记和我校全体教职工。请大家以热烈的掌声表示欢迎。
今天会议的目的就是要进一步贯彻落实市、镇教育系统工作会议精神，进一步分析形势，统一思想，坚定信心，科学谋划全旗教学工作新进展，全面提升教育教学质量。
会议共有（）项议程，
一、请各位分管领导传达计划
二、请 校长和各年级主任做学业测试质量分析报告；
三、请各年级老师代表作表态发言。
四、请 校长做重要讲话。
五、请 书记做重要讲话。
下面进行【会议第一项】：请各位分管领导按照顺序传达计划大，家欢迎！
【会议第二项】：请校长和 到 年级主任做学业测试质量分析报告
【会议第三项】：请各年级老师代表作表态发言大家欢迎！ 【会议第四项】：请 校长做重要讲话，大家欢迎！ 【会议第五项】：请 书记做重要讲话，大家欢迎！ 同志们：今天会议圆满完成了预定的各项议程，大会传达了新学期计划，分析总结了上学期教学质量，耿书记、邵校长要求老师
们静下心来，扎实做好教学工作，提升教学工作的质量和品质的重要动员讲话，提出了教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是我们一切工作的出发点和落脚点。要常抓质量不放松。下面就如何贯彻落实会议精神，讲几点意见：
一是要认真领会会议精神，充分发挥工作积极性、营造思想上统
一、行动上一致，积极向上的良好工作氛围。二是按照会议确定的工作目标和任务，结合各自的实际创造性的开展工作，坚定信念，抓住机遇，以更加崭新的姿态，更加奋发的精神，更加执着的追求，创造更加优异的成绩，为我旗教育整体水平的不断提高作出应有的贡献。
会后，希望各位教职工老师迅速行动起来，深刻领会会议精神，结合实际，认真查找问题, 深刻剖析原因，谋划整改措施，并精心制定下一步教学目标，明确重点，理清思路，采取扎实有效的措施，把思想统一到今天的会议精神上来，落实到行动上去，为全面提高我校教育教学质量而努力奋斗！
最后，祝大家身体健康，工作顺利! 散会。
第20篇：教育教学工作会议材料
平陆县2011学年教育教学工作会议材料
立足现实绘蓝图
凝心聚力谱鸿篇
西街中学
2010——2011学年，是我校全体师生同舟共济、努力拼搏的一年，也是提升办学品位、提高教育公信力的关键一年。在这一年里，我校坚持“在反思中求改进，在改进中求突破，在突破中求创新，在创新中求特色”，圆满完成了教育局分配的各项任务指标，赢得了各级领导和社会各界的认可和赞扬。现总结如下：
一、一年来的工作
1、主要成绩
2011年中考，我校总分560分以上165人，为任务数98人的168.4%， 500分以上287人，合格生为429人，为任务数410人的104.6%。
2、经验与做法
一是重实效，提升教学效益。加强教学研究，形成团队优势。坚持以备课组为单位统一进度，统一学案，统一习题。1
二是出实招，增强队伍活力。建立责任制，层层包干，领导包学科、包班级，教师包学生，注重日常管理，及时查缺补漏。
三是比实绩，注重督评效果。实施过程管理和绩效考核制度，制定绩效考评方案，每学期举办学案、作业评改、课堂教学展评。
四是做实事，优化教育环境。实行领导带班和值日制度，落实安全责任，做好学校日常安全工作，确保校园安全。
二、存在的主要问题及原因
1、初三年级前景不容乐观。升级统考优秀率在实验、康平、洪池之后，及格率在康平、洪池、部官、杜马之后，均分在康平、洪池之后。究其原因，一是缺乏优势学科的支撑，除英语外，语文、数学、政治、历史、物理六科综合评估均在全县三名之外，明年中考形势相当严峻。二是小学升初中时，服务范围内的学生流失，这里的很大比重是优秀生。生源质量的大幅下滑，使我校教学工作陷入了前所未有的困境，尽管经过两年的艰苦卓绝的努力，学生的各方面有了很大的发展，但整体情况依然令人担忧。
2、初一年级生源有所滑坡。据统计，今年初一服务区范围内学生流失87人，其中实验小学51人，西街小学31人，圣人涧小学5人，有效生源的流失，必将给今后的教育教学工作造成一定的困难，并带来极大的障碍。
三、新学年工作
面对机遇与挑战并存、希望与困难同在的新学年，我们的总体思路是：以胡锦涛总书记关于教育问题的四点意见为指针，以教育发展规划纲要为主线，以办人民满意学校为目标，以构建有效课堂为重点，推名课，推优科，提高教育教学质量；以创先争优为契机，铸师魂，强师能，打造优秀教师团队；以校园文化建设为核心，保稳定，保安全，创设风清气正的和谐氛围，建设有文气、有人气、有名气的学校，培养会感恩、会学习、会合作的学生。
为了能够更好的开展工作，我们特制订了以下目标：
1、全力抓好初三教学工作，为夺取2012年中考的胜利奠定坚实基础，确保初
一、二期末统考综合排队全县前三。
2、加强领导班子、班主任、教师三支队伍建设，形成良好的教风、学风、校风。
3、加强文化建设，构建书香校园，丰富师生的精神生活。
4、教师熟练掌握并运用“自学——交流——展示——反馈——训练”五环节教学模式。
5、加强学生安全教育、养成教育、心理健康教育，开展应急演练，做好安全维稳工作，确保安全责任事故为零。
具体措施：
（一）强化队伍建设，提高整体素质
1、加强领导班子建设。亮牌上岗、公开承诺；建立工作日志；实行学期述职、学年考评制度。
2、加强教师队伍建设。师德方面，制止乱收费、乱罚款、乱订资料，体罚或变相体罚、歧视或驱赶差生；师能方面，加强理论和业务学习，每人一万字笔记，每月一篇教学反思。
3、加强班主任队伍建设。每周一次专题讲座，实行班主任量化考评。
（二）强化教学管理，提升教育质量
1、狠抓常规管理
教师带学案进课堂，分年级抽查，量化考核，结果通报。作业（含史、地、生）定期检查，注重作文、练字、日记、改错等特色作业的评比，产生“十佳学案”、“十佳作业批改”并给予物质奖励。
坚持“堂清、周清、单元清”，初三组织三次月考和期末统考，做好考后分析，初
一、二组织期中、期末考试，元旦前组织一次调研抽考，及时发现并解决教学中的问题。
2、构建高效课堂
发挥教研组和备课组作用，每周一次校本教研。
每周五节公开课，强力推进“自学——交流——展示——反馈——训练”五环节教学模式，分学科先行试点，重点教师示范引路，形成基本框架，逐步完善推广。
运用现代教育手段，实行多媒体实名制课表，每位教师至少上一节多媒体课，建立信息教育资源库。
（三）强化学生管理，优化育人环境
1、强化领导值日和带班制度。加大校园安全隐患的排查与整改，门卫要做好进出校门人员的登记。
2、开展应急疏散演练，提高学生的自防、自护、自救能力。
3、加强行为习惯养成教育，通过班会和主题教育，落实《中学生日常行为规范》。
4、举办民族团结征文比赛、书法作品展评等活动，培养学生的审美情趣和团队精神。
5、开设心理健康课，建立心理咨询室，集体授课与个别谈心相结合，及时疏导学生成长中出现的问题，确保学生身心健康。
（四）构建书香校园，加强文化建设
1、校园广播和校报内容贴近学生，贴近生活，承担起宣传教育功能。
2、两周更新一次板报内容，及时更换报栏、橱窗内容，建好文化墙。
3、组织团员学雷锋树新风，深化“一个团员一面旗”活动，发挥团员的模范带头作用。
4、学习楹联文化，在教育教学中贯穿楹联，在节日活
动中学写楹联，把学校建成楹联教育基地。
5、建好学校网页，搞好通讯报道，发挥校讯通的宣传作用，扩大学校知名度，提升学校公信力。
过去的辉煌已成为历史，面对新的机遇与挑战，我们坚信：立足现实，必将绘制宏伟蓝图；凝心聚力，必将谱写不朽鸿篇！
