我对花卉教学心得体会（精选多篇）

推荐第1篇：我对花卉学的认识

我对《花卉学》的认识

和大多数同学一样,我也是第一次接触《花卉学》这门课程,虽然花卉两个字在我们的生活中经常听到,但要具体归结为一个概念性的名词时,我们都一无所知.在我看来花卉就是以植物为载体的艺术美学体现.而花卉学则是研究如何把这艺术品做到最美的一门学科.但当我真正学习了《花卉学》后，我才意识到：花卉不仅仅是指草本的观花植物和观叶植物。它是指具有一定观赏价值并经过一定技艺进行栽培管理和养护的植物。而《花卉学》不但是一门学识性很强的专业学科，更是一门丰富我们大学生活、陶冶情操的一门社会学科。在《花卉学》的学习过程中，我们不但能学到很多关于花卉植物的相关知识，还能欣赏到很多有名的花卉品种以及一些关于花卉行业发展的信息；不但能在实习和实验的过程中得到实际操作的锻炼，而且能享受实践带来的乐趣;通过学习花卉学，不但能学到关于花卉生产种植、管理经营等专业知识，还能学到花卉产业中一些相关的经营方式和理念，寻找到花卉产业发展的新道路。

现在我就将我所学习到的知识归结如下，期望它能给刚接触《花卉学》的同学们一些帮助：

1、对花卉学的理解和花卉产业的意义

花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科.花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设.

2、花卉的分类

花卉的分类有利于鉴别和培育管理,但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解,如园林美学,土壤学,植物学等.目前花卉的分类依据大体上有以下几种:

(1) 依花卉的生态习性(2)依花期(3)依观赏部位 (4)依经济用途（5）依园林用途（6）依自然分布（7）依栽培方式（8）按花卉的原产地气候特征

3、环境条件对花卉生长发育的影响

花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制,影响花卉生长发育的环境条件主要有:温度,光照,水分,土壤,营养元素,空气.

4、花卉设施

为了满足花卉的生长发育要求,花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件,现在的花卉设施主要有:(1)温室(2)塑料大棚(3)荫棚(4)辅助设施,如加温、降温、通风、灌水等设施.

5、花卉的繁殖

花卉的繁殖分为有性繁殖,无性繁殖和组织营养三种

6、花卉的栽培管理

花卉的生产必须要有细心的栽培和精心的管理才能产出品质优,价格好的优良花卉,简单的花卉栽培管理方法有:(1)露地花卉的栽培管理(2)温室花卉的栽培管理(3)促成和抑制栽培(4)盆栽花卉的栽培

7、花卉的应用

在我们的周围,随处可见花卉的踪影,花卉在我们的生活中的应用是极其广泛的,在园林中创造出花团簇拥,荷相佛水,空气清新的景观与环境,大街,小巷,公园的花坛.精致的花篮,佩花等都是花卉的应用.插花也是花卉的一个重要应用.

学习了这些，我对花卉的观赏就不再是简单的停留于花卉的形态,偶尔也会有一些对花卉与环境结合的意境的体会,还能通过对外型的观察了解到培育花卉的方法,会注意到植物色彩与土壤颜色的搭配问题,也会注意植物形态与花盆或其他花卉装饰容器的配合是否和谐.会懂用一些鉴别花卉的方法,认识了许多以前不认识的花.花卉的培育不只是简单的浇水和除草,还需要专业的观测和科学的管理.这些在我学习花卉学之前都是不曾有过的.

\"落红不是无情物,化作春泥更护花\",\"采菊东篱下,悠然见南山\".花卉本身就应该是人们的精神生活世界里不可缺少的东西,而且对花卉的爱好是一种比较高雅的情趣.我不知道以后的工作学习中花卉学的知识会用到多少,但是我知道我以后的生活中是离不开的.花卉可以调节人的情绪,可以美化居所,营造健康的生活环境,可以陶冶情操,修身养性.

就从我这样的理解中,我认为花卉的市场前景也是非常乐观的,生活水平的提高就会让人们更多的去追求精神生活,随着生态建设的发展花卉学在未来一定会被人们更为重视.虽然我们学到的只是一些简单的基础知识，在以后的工作和生活中，我所学到的知识都不一定能用上，但我对《花卉学》的探索是永不会停止的。

推荐第2篇：我爱花卉1

我爱花卉

花卉,作为美的天使,是大自然赐予人类最美丽的礼物。我爱花卉,并非仅仅是靠培育花卉卖出去赚钱,而是因为我可以从花卉的奇丽芬芳、姹紫嫣红中,感受到自然之物的婀娜与娇媚,体会到一种人与自然的和谐之美,以及自然之灵物对于人类社会的奉献与烘托之情,把我带进一个生气盎然的美丽世界。

我爱花卉，爱生活，就是爱自然，爱生命。

推荐第3篇：园林花卉课后心得体会

园林花卉课总结与心得

学院：文学院 学号：2011041241 姓名：袁佩琳

一、花卉介绍与养植

所谓花卉，有两种定义。狭义上的花卉就是有观赏价值,并开花的草本植物，我们平时常说的花卉。而广义上的花卉指具有观赏价值植物的总称。

既然肯定了花卉的观赏价值，那么对其的生产栽培，通常都是以获得经济利益为目的的。当然，也有单纯喜欢养植花卉的园艺爱好者，他们把养花看做是一种生活。

花卉有很多种，其分类也是多种多样的。可以按生长习性分、按形态分、按栽培类型分、按用途分、按开花季节分、按经济用途分、生态环境分、也可以按观赏部位分。其中，所谓按观赏部位分，即分为观花类，观叶类，观果类，观茎类，芳香类和观形类。观茎类植物有些难以理解，其实举个例子就比较容易了。就如同一般的开花植物通常以观花为主，像仙人掌一类的植物，主要的部分就是它的茎，因此作为热带观赏植物，她的观赏价值就在于茎。同理，观形类植物仪器奇特的形状来赢得人们的青睐。比如猪笼草。而有一些植物虽然很普通，但是因为其形状的改变，也会从平时的生活中抽离出来，成为一种花卉。比如金童南瓜和凤凰瓢。

花卉栽培与条件环境的关系十分密切。在环境中生长的花卉，离不开环境对花卉的影响，影响花卉生长的因素主要有：温度、光照、水分、空气、土壤、条件和病虫害。要了解这清楚些因素对花卉的影响，首先要了解所养植花卉的种类。要了解它的耐寒程度，了解它是喜阴还是喜阳，喜湿还是喜干，喜欢酸性土壤还是碱性土壤，并按照花卉的习性来养植，这样才能将花卉种好。比如，一串红、鸡冠花都是不耐寒的植物，所以不能忍受0℃以下的低温，一般温度要求5℃以上。如多数露地1-2年生花卉和宿根花卉及仙人掌科、景天科都是阳性植物，必须在完全的光照下生长，不能忍受蔽荫，否则生长不良。而蕨类植物和兰科植物属于强阴性植物，这类花卉要求遮阴80%左右，不能照射强光，否则会生长不良，严重时会死亡。菊花、蟹爪这类短日照花卉在生长的某一阶段每天需要8-12小时以下的光照才能开花，发育时不满足这个条件，它就不能开花。而某些植物则需要长时间的日照才能保证其生长。关于土壤，瓜叶菊、郁金香等花卉适宜中性偏微酸性土壤，玫瑰、天竺葵适宜中性偏微碱性土壤。其次，还要注意土壤中的成分，如空气，水分，腐殖质之间的比例。因此，养花的土每隔一段时间就必须更换，这样才能是植物长得更好。再次，平时养花要选择好场所，要避开有有害气体的地方。

还有就是关于病虫害。花卉感病后，破坏了植株整体形态，会失去完整性和美感，降低观赏效果。因此要注意病虫害的防治。常见的病害有月季黑斑病、菊花褐斑病及芍药红斑病等，虫害有红蜘蛛、蚜虫、蚧壳虫等。而对其的防治，主要有化学防治，要注意的事项有药剂浓度不宜过高，注意喷洒时期要适合，切忌长期施用同种药剂，注意人畜安全，还有就是要认真阅读使用说明。而对于我们而言，简单易行的防治方案更有可行性。

比如，用半盆清水放入少许洗衣粉或药皂，将花盆枝条放入水中或毛刷刷枝叶。就能够消除蚜虫、红蜘蛛、蚧壳虫。用烟头浸泡成褐色烟水，喷洒可以防治白粉虱、蚜虫、红蜘蛛。用一个橘子皮，250克水，浸泡24小时，喷洒植物可以防治红蜘蛛。

防治花卉的病虫害，能够提高花卉的观赏价值，减少经济损失，提高花卉产量。

二、花卉的栽培

花卉养好了，想多栽培一盆的时候，该怎么办呢?这时就要了解花卉的繁殖了。花卉繁殖可分为有性繁殖，无性繁殖和组织培养。有性繁殖就是用种子繁殖。因此种子的选择和保存十分重要。种子要选择发育充实，籽粒饱满，无病虫害，无破损的种子。保存种子的方法有很多，大多是采用干燥密封低温低湿贮藏的方法。少数草本和多数木本花卉种子可采用层积法。如牡丹、芍药、鸢尾、山葡萄、榛子类种子。而某些水生花卉的种子，如睡莲、王莲 等必须贮藏于水中才能保持其发芽力。有了好的种子，也要知道播种的时节和播种的方式，才能保证长出来的幼苗能够成活。无性繁殖有有扦插、嫁接、压条、分株、埋条等方式。这些方式能够保持花卉优良性状，不发生变异。但是操作、管理不如播种繁殖简单，因此并不容易做好。至于组织培养，是从多细胞生物个体上，取其细胞、组织或器官，接种到特制的培养基上(或特定的条件下)，在无菌条件下，利用玻璃容器进行培养，使其形成新个体的技术。显然，在科学技术的发展之下，植物的繁殖方式也变得更加多样，同时也能够培养出更为优质和健康的植株。

花卉种类繁多，对环境要求各不相同，因此，在栽培过程中要求不同的设备。如温室、温床、冷床、地窖、荫棚、塑料大棚或小棚、花盆、花架及机械化、自动化设备，各种机具、用器等。平时常见的有塑料大棚。在浙江塑料大棚除了冬春季节用于蔬菜、花卉的保温和越冬栽培外，还可更换遮荫网用于夏秋季节的遮荫降温和防雨、防风、防雹等的设施栽培。作为个人养植花卉，花盆和花架更加符合栽培要求。花盆和花架都有不同的材质选择和不同的形状选择。选择好适当的花盆和花架，能够使花卉更好的装饰生活。

花卉的栽培可以分以下几种。陆地花卉栽培，室内花卉栽培和无土栽培。陆地花卉栽培通常是比较大的地域空间，要注意选地与整地，播种和育苗。同时直接在播种时,要注意植物高度和密度，出苗后要去除多余苗。将育好的苗栽到绿化地里。栽培时要注意灌溉和排水。同时也要注意花卉养分的需求和平时的除草。为保持植株的优美，需要进行整形修剪与植株调整。时节变化是，要进行防寒越冬和降温越夏。室内栽培花卉首先需要考虑的问题是养植什么花卉。在选择花卉时要考虑自己的喜好，也要考虑环境因素和养植的难易程度以及自己是否有时间养好花卉。室内花卉也要考虑栽培容器，以达到和室内环境相一致的效果。其他要求和陆地栽培相似。无土栽培是指用不含土壤的材料为栽培基质的栽培方式。不用土壤的栽培植物。通常是基质栽培、水培。用营养液培植。

三、花卉的应用

花卉的应用是布置成花坛、花境、花丛、花群、花台、装饰柱、廊、篱及棚架等。最常见的花卉应用是花坛的花卉培植。要根据不同的花坛形状来选择不同的花卉。花丛花坛又叫集栽花坛，是集合几种花期一致、色彩协调的不同种类的花卉，配置成的花坛。常用的花卉有三色堇、金盏菊、金鱼草、紫罗兰、福禄考、石竹类、百日草、一串红、万寿菊、孔雀草、美女樱、凤尾鸡冠、翠菊、霍香蓟、菊花、秋根海棠。花坛中心通常选用较高大而整齐的花卉材料，草本有美人蕉、扫帚草、毛地黄、高金鱼草等；当然也有用树木的，比如苏铁、蒲葵、海枣、凤尾兰、雪松、云杉及修剪的球形黄杨、龙柏等。花坛的边缘常用矮小的灌木绿篱或常绿草本作镶边栽植。如雀舌黄杨、紫叶小檗、葱兰、沿阶草等。模样花坛又叫毛毡花坛或模纹花坛。这种花坛是以色彩鲜艳的各种矮生性、多花性的草花或观叶草本为主，在平面上栽种出种种图案，如地毡等。立体花坛是由一年生或多年生的小灌木或草本植物进行立体组合而形成的艺术造型，它代表一种形象、物体或信息。立体花坛作品包括二维和三维两种形状。

当然，花台也是十分常用的。花台是将花卉栽植于高出地面的台座上，类似花坛而面积常较小。设置于庭院中央或两侧角隅，也有与建筑相连且设于墙基、窗下或门旁。花台常布置成“盆景式”以松、竹、梅、杜鹃、牡丹等为主，配饰山石小草，重姿态风韵，不在于色彩的华丽。花台为城市增添了风景线，同时也构筑了绿色植被，有效改善城市风貌。

就单纯从花卉的种类来看，花的应用主要表现在花卉的装饰上。盆花是较大场所花卉装饰的基本材料，便于布置及更换，种类及形式多样，又有持久的观赏期。盆花也包括盆栽树木，这也使盆花有了更多高度上的选择。毕竟一般树木植株的高度远高于花。除了盆花之外，切花也作为装饰材料之一。切花是指植物的茎、叶、花和果的色彩、形状、姿态有观赏价值，或有香气的，都可切取供装饰之用。切花较盆花更方便，常用作插花、花篮、花圈或花环、花束、扣花及其他装饰等。

花卉从其本身的观赏价值上，就具备了装饰作用，然而一般的花卉装饰，都要通过设计。公共场所的花卉装饰，比如舞台的花卉装饰，要依性质而定。在公众集会，花卉可以衬托台上的旗帜、画像及标语等并结合讲台及主席台而装饰布置。再如展览室与陈列室（厅）的花卉，装饰在展览室与陈列厅中起协调空间、点缀环境的作用，其数量一般不多，仅于角隅、窗台及展品空缺处散置一二，勿挡参观者视线及采光要求，色彩不宜艳丽，以免干扰展品的展出。在公共建筑中，休息厅应该给予最精致的花卉装饰，因为人们在休息时有可能去欣赏或品评所布置的花卉。所以应该选用一些观赏性强，体态优美，如桩景、盆景、插花、花篮及较珍贵的盆花等，如具芳香则更好。装饰的位置也不外角隅、门内两侧、窗台、桌几或专设的花盆架等。与休息厅类似的还有车站、码头及机场的候车（船、机）室、餐厅、茶室，医院的候诊室、疗养院的日光室等。在居住环境中得花卉，在桌几、柜橱上陈列的花卉，多供近处观赏，因此数量不宜多，但质量要高，布置得妥贴融洽。盆花、盆景、插花及花篮等都可用。向阳的窗台内侧以栽培喜暖的盆花，窗外或阳台外沿也可设木槽以栽花卉，但应注意牢固与安全。

四、我的心得

我并不算一个十分耐心的人，所以要养好花草并不容易。以前在家里养过盆栽的芦荟，但总是浇水太多，根部烂掉。只有种在院子里的大丽花和八仙花长的不错，但是和我的照顾并没有关系。

对我而言，花卉只是很单纯地作为装饰和欣赏。如果养花会成为一种负担，那我恐怕很难坚持。我知道养花要注意很多细节。例如注意光照，水分等等。但学习了园林花卉的课程之后，才知道花卉的养植远非我所想的那样简单容易。

以我养的阴绣球为例。虽然长得茂盛，但是植株松散，并不十分优美。阴绣球的养植，应该是盆栽在春季。萌芽后注意充分浇水，保证叶片不凋萎。但浇水不宜过多，防止受涝引起烂根。冬季室内盆栽八仙花以稍干燥为好。过干潮湿则叶片易腐烂。6～7月花期，肥水要充足，15天施1次肥。盛夏光照过强时，适当遮荫，可延长观花期。花后摘除花茎，促使产生新枝每年春季换盆一次。适当修剪，保持株形优美。而我家的八仙花是种在室外的。 阴绣球原产我国和日本。喜温暖、湿润、半荫、不耐曝晒。要求肥沃、疏松、排水稻良好的沙壤土。是短日照植物。而土壤酸碱度与花色关系较大，酸性土种的花多蓝色，碱性土种的花为红色。浙江多山丘，土壤多为红壤，也偏酸性。因此开出来的八仙花多为蓝色。以前种花的时候没有注意过该怎么种植，也幸好浙江的气候还是比较适宜阴绣球生长的，以致它的植株虽不是很好看，但是开花时节一到，依然满枝的花朵，具有观赏性。

我家门前曾种过大丽花。大丽花原产墨西哥、危地马拉。喜凉爽，不耐寒，也不耐炎热。

喜光，又忌强光。怕涝。适合种植在微酸性,肥沃、湿润,排水良好砂质壤土。这些条件唯一满足的恐怕是土壤这一部分了。而光照、温度、水分这些条件都没有可以去关注。以致于每年大丽花开花时，常常只开一两多，而且常常正开得盛时就花瓣发黄，整朵花枯萎。想必是温度条件没有符合要求。

养花是一件极为工细的事。而作为一个合格的养花人，应该对自己所养的花心存怜惜。一旦决定养花，就要负责好花卉。

了解花卉，不仅是熟悉自己身边常见到的植物，长一点见识。更多的，是要从中学会如何去了解一样是事物，如何去关注身边的小事。更重要的是，学会耐心、细心与恒心。篇2：《学习园林植物与花卉欣赏的心得体会》

《学习的心得体会》

一、藤本植物的介绍

其他物体（如树、墙等）或匍匐于地面上生长的一类植物。藤本植物一直是造园中常用的植物材料，如今可用于园林绿化的面积愈来愈小，充分利用攀援植物进行垂直绿化是拓展绿化空间、增加城市绿量、提高整体绿化水平、改善生态环境的重要途径。

三、宿本植物的介绍

简介：指个体寿命超过两年，可持续生长，多次开花、结果，且地下根系或地下茎形态正常，不发生变态的一类多年生草本花卉。著名的宿根植物包括：芍药、秋海棠、君子兰等。

分类：依其落叶性不同，宿根花卉又有常绿宿根花卉和落叶宿根花卉之分。常绿宿根花卉常见有：麦冬、红花酢浆草、万年青、君子兰等。落叶宿根花卉常见有：菊花、芍药、桔梗、玉簪、萱草等。落叶宿根花卉耐寒性较强，在不适应的季节里，植株地上部份枯死，而地下的芽及根系仍然存活，待春天温度回升后，又能重新萌芽生长。

开花机理：宿根花卉有不同的开花机制，一般需要光周期（日照长短）或春化（低温），或两者都要。宿根花卉经常需要光周期以刺激开花。长日照植物开花需14小时或更长日照，中日照植物无论日照长短都开花。短日照植物开花则需短日照（一般低于12至14小时）。长日照植物能在其非自然开花季节通过人工补光刺激开花。一个简单易行的方法是夜间补光，从夜间10点到次日凌晨2点补充4小时光照。

草花，不下千种。其中宿根花卉具备种类繁多、适应性强、养护成本低、收效快、群体功能强、生态效益大等综合优势，是花境造景中的主角。

四、体会与心得

在未接触花卉学前，我就像一个懵懂的小孩，我只知道这门学科讲的是花，可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其然。通过一个学期《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。

花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不仅美化了生

活环境，改善了生态环境，丰富了了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。

五、总结

1、对花卉学概念的深刻认识 以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。

2、花卉学书本理论知识的了解和掌握 通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面：

a、了解到了花卉的起源和分类；

b、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还有其它的几种特殊分类类型等。 c、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响； 我对老师的意见和建议： 其实老师讲的很多东西我以前都没学过，我也不知道如何才可以学好这门课程，但是我觉得出去实习可以开拓我们的视野，多带我们出去看看外面的花花草草，看看我一天在课堂上看到的花卉品种是不是真的就那个样子。其实我还有一个想法就是组织一次关于花卉学的知识问答竞赛，我觉得这样才是真正的做到关心花卉学这门学科，也很有实际的意义。

园 林 植 物 与 花 卉 欣 赏 院系：管理学院 班级：物流管理二班 学号：11072022020 姓名：汲珊珊篇3：花卉学心得

花卉学课程学习心得

园林12-2班 黄锋 20125456 我国花卉欣赏历史极其悠久，在我国历史文化发展中做出了不可磨灭的贡献。我国被誉为“世界园林之母”，其根本价值体现在于我国的很多本土植物在世界园林建设中发挥了举足轻重的作用。随着我国市场经济不断地稳步发展和改革开放的不断深入，花卉不单单作为传统的园林植物栽培，也是作为人类生存和发展的建设的重要主成部分，是美的象征，是精神文明的意向，是文明进步的标志。

而花卉学作为园林专业的一门必修课程，它的理论价值和实践价值都是无可比拟的。对于我们来说，无论是在以后的工作中还是学习中，花卉学都是很有价值和意义的。狭义的花卉学是指研究可供观赏的花、草的学科；而广义的花卉学是指研究一切具有观赏价值的学科。学习这门课程之中，我了解了我国花卉的多样性以及地理分布特点：我国幅员辽阔，地跨寒带、温带、热带和亚热带地区，花卉植物主要分布在热带及亚热带地区，主要集中在云南、四川地区。花卉的分类是我们学习的重点，其分类方式也具有多样性：按生态习性、形态、栽培类型、用途等来分类，而我们学习主要是学习按照生态习性来分类，主要分为

一、二年生花卉、球根花卉、宿根花卉、多浆植物、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉这么八大类。

花卉学除了要学习花卉的分类和种类之外，花卉的生长发育过程、栽培技术和设施、花卉的繁殖、花卉栽培管理及经营、花卉在园林中的应用也是重要的学习部分。总的来说，这门课程内容丰富、应用型极强、有着其他一些专业基础课程所没有的实际用途。花卉学重要的知识点极多而且较为复杂，要想学好这门课程，我想我必须得努力听讲并做好笔记；然而仅仅是这样的学习是远远不能够充分学好这门课程的，死记硬背只能记住少量的知识而且学起来较为痛苦，我们必须要从这门课程找到学习的乐趣所在，从而自主地进行学习、复习。我也一样，对于我这样一个很少背知识的人来说开始的学习是痛苦的，背下来了，隔一段时间又记不起来了，搞得好像在学习英语知识一样。但是自从找到了认识花卉的乐趣所在后，特别是看到无论是路边的花卉还是室内的花卉都能够说出它的名称，这种满足感是在别的课程中找不到的，这样的乐趣使得我能够自主地去学习一些关于花卉的知识，背有关花卉知识也能联合实际一起，不得不说这样的效率提升的不是一倍两倍。我们永远是这样，抽象的事物总是没有具象的事物那样使我们感兴趣。

刚才说到了联系实际，理论课程再生动也不能使人一下就联系到了实际内容，只有实践课程才能很好的将书本知识与实际事物联系在一起。就拿我们几次实验课来说吧，第一次校园花卉的实习，第二次温江花木市场的实习，第三次惠美花镜的实习，不仅使得我们能够离开课堂走向市场，而且生动地学习了非常多种类的花卉，同时也提供了一种学习的方法：生活无处无导师，去花卉市场学习就是很好的一种方法。参加几次的课后作业的完成也是这门课程的一大特色，不是说当堂学习完了就结束了，而是要通过搜集更多的补充知识来完善课堂上学习的内容，并且整理成册，以供日后的学习和工作所用。无论是集体做的常见花卉种类及习性表，还是自己完成的花卉种类表以及自己手绘的花卉图谱，在我看来都是十分有趣且有意义的，极大地丰富了知识储备，同时也让我们充分明白和融入了集体的氛围。

总的来说，这门课程虽然在这短短的一学期里不能够完全的学懂，当时给我们清晰的知识框架，让我们能够在今后的学习和生活中能够一步步的去完善这个框架，为今后学习好花卉知识打好坚定的基础。花卉学不是一门只讲理论的课程，他更加注重实践的教学，对于我们来说，实际的课程更加有趣也更加容易学进去，但同时作为一门实际的课程，它的内容也不是我们一下子就能学完的，我们要不仅学习花卉的种类和习性，还要学习花卉生长发育、繁殖、栽培管理、应用等，这门课程也仅仅是丰富了我们的花卉知识储备库，还有更多的东西需要按照在这门课程中学习到的方法去积累去完善。篇4：花卉学习心得

花卉学课程心得

专业

姓名

学号

通过本学期的花卉学学习,让我受益非浅,在花木交易中心和惠美花境的实验观察及调查中，不仅丰富自己知识的,也学会了一些简单的花卉鉴赏方法，认识了很多常见观赏绿化花卉植物，例如富贵竹、绿萝、幸福树、报春花、八仙花、凤梨、海棠、仙客来等。通过一学期的学期，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。此外，我国花卉栽培历史十分悠久，随着改革开放的不断深入和国民经济持续稳定的发展，花卉不仅作为传统的园林栽培观赏，而发展成一种产业，花卉生产必须紧跟时代的步伐，培育新品种，形成新的产业，满足广大人名的生活需求。因此，学好这门课程对于将来从事园林、花卉等相关领域是非常重要的。

几次在惠美花镜花卉学实验过程中，在老师的带领和指导下，我们亲自了解了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。

在花木交易中心盆花市场的调查中，了解到一些盆花的销量、价格、以及花卉形态、大小、颜色对价格的影响。通过此次调查对花卉市场有了初步的了解和认识。同时在调查过程中，认识和掌握了许多室内及室外盆栽花卉的名称，寓意，收获颇多。

通过一学期的理论知识学习，同时也基本掌握了花卉学的基本知识。

1、目前花卉的分类依据大体上有四种: (1)按生活类型 (2)按观赏应用特点 (3)按花卉的生态习性 (4)按花卉的原产地气候特征

还可以按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类

2、环境条件对花卉生长发育的影响

花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制,影响花卉生长发育的环境条件主要有:温度,光照,水分,土壤,营养元素,空气.

3、花卉设施

为了满足花卉的生长发育要求,花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件,现在的花卉设施主要有:(1)温室 (2)塑料大棚 (3)荫棚 (4)其他设施,如加温、降温、通风、灌水等设施.

4、花卉的繁殖 花卉的繁殖分为有性繁殖,无性繁殖和组织营养三种

5、花卉的栽培管理

花卉的生产必须要有细心的栽培和精心的管理才能产出品质优,价格好的优良花卉,简单的花卉栽培管理方法有:(1)露地花卉的栽培管理 (2)温室花卉的栽培管理 (3)促成和抑制栽培 (4)盆栽花卉的栽培

6、花卉的应用

在我们的周围,随处可见花卉的踪影,花卉在我们的生活中的应用是极其广泛的,在园林中创造出花团簇拥,荷相佛水,空气清新的景观与环境,大街,小巷,公园的花坛.精致的花篮,佩花等都是花卉的应用.插花也是花卉的一个重要应用。 此外，通过实验学习认识了秋海棠、矮牵牛、天人菊、吊钟柳等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及观赏与应用等。对以上花卉学基础知识的认识和了解仅仅是我们学习的一个开始，在以后的学习和工作中，我们还要不断地吸收外界新的知识和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。学习花卉学之后,多了很多观赏花卉的方法,不再只停留于外型的欣赏,还能通过对外型的观察了解到培育花卉的方法,会注意到植物色彩与土壤颜色的搭配问题,也会注意植物形态与花盆或其他花卉装饰容器的配合是否和谐.这些在我学习花卉学之前都是不曾有过的. 其次,我学会了一些鉴别花卉的方法,也认识了许多以前不认识的花.这应该得益于我们的多次实习.同样是兰花,却因为生长环境的不同分成很多种,而每一种与其他种的差别非常小,没有专业的认识,是无法科学鉴别的. 最后,在这一学期的学习中，深深感觉到自己知识的匮乏以及花卉学所涉及的知识面是如此的广，要更好的学习和了解花卉学，光靠课堂上、书本上的学习室远远不够的。在课程结束之后，也应该多了解，多接触花卉知识，不断的充实自己。篇5：园林花卉学习题总结(一)--9

1、

2、什么是花卉？什么是园林花卉？

答：广义的花卉是具有观赏价值的植物，包括草本和木本，狭义的花卉仅指具有观赏价值的草本花卉。园林花卉：适用于园林和环境绿化美化的观赏植物，包括一些野生和栽培种及品种（如，牡丹）狭义的园林花卉仅指草本花卉，如一串红，大丽花等。

3、园林花卉在园林中的作用，与园林树木的作用的有何异同点。

答：a、园林花卉是人工植物群落的构成成分之一。与园林树木以一定比例配合，形成生态效益好的人工植物群落，从而起保护和改善环境的作用。但在单独种植事，与同等种植面积的高大粗壮树木相比，对改善调节生态环境的作用相对较弱。b、具有精神，卫生防护的功能。与园林树木相同，可以散发花香，释放挥发性杀菌物，滞尘，清新空气，营建鸟语花香的愉悦环境。c、在美化环境中有重要作用。花卉是环境中具有生命的色彩，也是自然色彩的主要来源，使季相更丰富，在园林中常为视觉焦点，用于重点

4、中国古代著名花卉著作

答：《南方草木状》西晋 稽含 《竹谱》东晋 戴凯之 《齐民要术》南北朝 贾思勰

《杨洲芍药谱》宋 王观 《观赏树木学》民国 陈植 《花卉园艺学》民国 童玉民

5、西方园林的花卉应用形式

答：古埃及生活中用印度蓝睡莲和齿叶睡莲作为幸福、神圣的象征，表示友谊，装饰餐桌或做礼品；古巴比伦在屋顶平台上铺设泥土，种植树木，草花，蔓生和悬垂植物，也使用石质容器种植植物。类似于屋顶花园的植物栽培。古希腊用蔷薇来欢迎凯旋的英雄，或作为送给未婚妻的礼物。古罗马植物修剪技术发展到较高水平，园林中使用修剪成的植物造型，用绿篱建造迷宫园。文艺复兴时期种植柑橘园和植物园等专类园。18-19世纪，英国风景园出现，大量应用草花，采用花境，花卉专类园等多种形式，形成园林中绚丽多彩的景观，林荫道，草坪，花坛，花镜，花卉专类园成为常见应用形式。

6、试述一年生花卉，二年生花卉，宿根花卉，球根花卉的含义，并举例说明。

答：一年生花卉（annuals）：在一个生长季内完成全部生活史的花卉，如百日草，凤仙花

二年生花卉（biennials）：从播种到开花、死亡跨越连个念头，第一年只进行营养生长，经过冬季低温，在第二年才开花结实。如：须苞石竹，毛地黄

宿根花卉（perennials）：多年生花卉中地下根系正常的一类，个体寿命超过两年，可以多次开花结实，从早春到晚秋都有开花的种类。如：芍药，宿根福禄考，荷包牡丹 球根花卉（bulbs）：多年生花卉（herbaceouse）中地下器官鞭挞肥大的一类。个体寿命超过两年，可以多次开花结实。如：郁金香，水仙，百合

7、花卉原产地气候型是如何分类的？各气候区的气候特点如何？分别是哪些花卉的分布

中心？举出3-5种著名花卉。

答：气候，土壤等自然环境决定了花卉分布，花卉的原产地并不一定是该种的最适宜分布区。中国气候型花卉（大陆东岸气候型花卉） 冬寒夏热，年温差大，夏季降雨较多。温暖型（低纬度地区）中国石竹，凤仙，福禄考；报春，非洲菊，松叶菊；中国水仙，百合，马蹄莲，绯红唐菖蒲。冷凉型（高纬度地区）翠菊；美洲矢车菊，向日葵；荷包牡丹，芍药，金光菊。 欧洲气候型花卉（大陆西岸气候型花卉） 冬季温暖，夏季气温不高，一般不超过15-17度，年温差小；降雨不多，但四季都有，里海西海岸地区雨量较少。毛地黄，羽衣甘蓝，三色堇，雏菊；宿根亚麻，高飞燕草，耧斗菜；铃兰，喇叭水仙。

地中海气候型花卉 冬季温暖，最低气温6-7度，夏季温度20-25度。从春季到次年春末为降雨期，夏季极少降雨为干燥期。紫罗兰，金鱼草，金盏菊，风铃草，瓜叶菊；蒲苞花；花菱草。

8、依生境，用途分类

答：依栽培生境划分：水生花卉（睡莲）；岩生花卉（高山花卉）；温室花卉{瓜叶菊}；露地花卉(萱草，月见草)。依据用途划分：室内花卉（非洲紫罗兰）；盆花花卉（杜鹃）；切花花卉（非洲菊）；花坛花卉（福禄考）；地被花卉（紫花地丁）；药用花卉（乌头）；食用花卉（黄花菜）。

9、温度是怎样影响花卉生长发育的？

答：a、温度影响花卉的休眠与萌发，影响种子/宿根/球根植物的芽的休眠与萌发。b、影响花卉生长过程（营养生长），最是温度是花卉生长发育需要的最佳温度，最是温度随着环境，季节等因子而改变。c、温度影响花卉发育过程（花芽分化及发花芽伸长、开花、结实、果实成熟）。

10、光照是怎样影响花卉生长发育的？

答：a、光照强度对花卉生长发育的影响——影响一些花的种子的萌发，如毛地黄为喜光种子，黑种草为嫌光种子，多数种子不受光强的影响；影响花卉的形态建成，过强过弱都不利于植物的生长发育。影响花卉的花蕾开放，强光下开放的如半枝莲，酢浆草，傍晚开放的月见草紫茉莉，晨曦开放的如亚麻，牵牛。影响花色，花青素在强光直射下易形成。

b、光照长度对花卉生长发育的影响——影响一些花卉的营养繁殖，影响花卉的冬季休眠，决定一些花卉的成花过程（长日照花卉藿香蓟；短日照花卉一品红；中性花卉）。

c、光质对花卉生长发育的影响——蓝紫光可抑制茎的伸长，促进花青素的形成。红橙光可加速长日照植物的发育，蓝紫光可加速短日照植物发育。

11、什么是长日，短日照照花卉，举例说明。

答：长日照花卉：日照14-16小时促进成花或开花，短日照条件不开花或延迟开花，藿香蓟

短日照花卉：日照8-12小时促进成花火开花，长日照条件不开花或延迟开花，一品红 中性花卉：成花开花不受日长影响，在一定的温度和营养条件下开花，郁金香

12、水分是怎样影响花卉生长发育的？

答：水量对花卉生长发育的影响。空气湿度对花卉生长发育的影响，空气中的水分含量一般为65%—70%；土壤水分对花卉的影响，对花卉生长的影响，不同的生长发育阶段对水量要求不同，对花卉花色的影响，缺水时花色浓，水分充足时花色正常。

水质对花卉生长发育的影响。长期使用高盐度水，会造成一些离子积累，影响土壤酸碱度从而影响土壤养分有效性。

13、花卉生长发育的必要元素有哪些？n p k对花卉生长发育有什么主要作用 答：9种大量元素：c h o n p s k ca mg 7种微量元素：fe mn zn b cu mo cl 氮（n），生命元素，促进花卉营养生长，有利于叶绿素的合成，使花叶肥大。但超过花卉生长需要，又会阻碍花芽的形成，延迟开花或使花畸形；使茎枝图章，降低对病虫害的抵抗能力。

磷（p），促进花卉成熟。有助于花芽分化及开花良好；能促进提早开花结实；能促进种子萌发，根系发育；使茎发育坚韧，不易倒伏；提高抗病能力。

钾（k），增强花卉的抗寒性和抗病性；使花卉生长健壮，增强茎的坚韧性，不易倒伏；可以促进叶绿素形成而提高uanghexiaolv；能促进根系扩大，尤其对球根花卉的地下变态器官的发育有益，但过量使用会使花卉节间缩短，叶子变黄。

14、土壤的哪些性质影响花卉生长发育？如何调解土壤的质地和酸碱度？

答：影响花卉生长发育的土壤性质有:土壤质地，土壤酸碱度，土壤有机质，土壤微生物。土壤质地的改良：混入沙土或粘土，施入有机肥，播种绿肥（荞麦，黑麦草，豌豆，苜蓿），用微生物肥改善理化性质和养分状况。土壤酸碱度的改良：降低ph，混入细硫磺粉，硫酸亚铁，硫酸铁，施用有机肥；提高ph，混入细石灰，碳酸钙。

15、常用的栽培基质有哪些？（腐叶土，针叶土，泥炭，珍珠岩）主要特点是什么？ 答：腐叶土，草皮土，针叶土，沼泽土，泥炭，水苔，蕨根，椰糠，蛭石，珍珠岩，岩棉。 腐叶土的主要特点：由落叶堆积腐熟而成。含有大量有机质，质轻；疏松，透气；保水保肥力强。适合各种花会用，是配植培养土的常用组分。

针叶土的主要特点：针叶树叶堆积而成，腐熟一年可以使用，富含腐殖质，ph在3.5—4.0，适宜栽种酸性植物。

泥炭的主要特点：泥炭是指在过渡潮湿和通气不良的沼泽地理堆积下来的植物残体，经过不同程度的分解所形成的褐色，棕色或黑色的沉积物的统称。质地疏松，比重小，吸水性强，富含有机质和腐殖酸。用作栽培基质。

珍珠岩的主要特点：火山岩的规律化合物，没有养分，无菌，ph6.5-8.0，保水性一般，通气性好，主要用于配植栽培基质，不单独做观赏基质。

16、大气中影响花卉的有害气体主要有哪些？

答：影响花卉的有害气体有：二氧化硫 氟化氢 氯气 氨气 乙稀 硫化氢

17、园林花卉有哪些繁殖方法？

答：有性繁殖，无性繁殖，孢子繁殖，组织培养

18、园林花卉种子繁殖的特点

答：种子细小质轻，采收，贮存，运输，播种均较简便；繁殖系数高，短时间内可以产生大量幼苗；实生苗长势旺盛，寿命长。对母株的性状不能全部遗传，丧失优良种性，子一代种必然发生性状分离。

19、什么是花卉种子的寿命？影响种子寿命的内外因素有哪些？ 答：生产上将种子发芽率降低到原发芽率的50%时的时间短即判定为种子的寿命。影响种子寿命的内在因素：种子花卉遗传所决定的寿命长短，种子采收时的状态和质量不同，寿命不同，种子含水量是影响种子保存寿命的额重要因子。影响种子寿命的环境条件，空气湿度，温度，氧气 ，光照强度等。

20、园林花卉生产和栽培中常用的种子贮藏方法有哪些？

答：干燥贮藏法，适于

一、二年生草花种子，次年播种，短期保存

干燥密闭法，充分干燥装入罐子密封放置冷凉处保存，稍长时间保存

干燥低温密闭法，放在干燥器中，置于1-5度环境，较长时间保存

湿藏法，牡丹，芍药等种子采收后，可采用层积法把种子和湿沙交互的做层状堆积，

防止种子失活

水藏法，某些水生花卉种子贮藏水中

长期保存的方法：低温种质库，超干贮藏，超低温贮存。

21、园林花卉种子萌发所需要的条件？

答：水分，温度，氧气，光照

22、什么是需光种子，嫌光种子?举例说明。

答：需光种子，发芽靠近土壤表面，体态小，没有从深层土中伸出的能力，所以播种覆土要薄，如毛地黄，报春花，瓶子草

嫌光种子：这种类型的种子在光照下不能萌发或萌发受一直，如黑种草，雁来红

23、播种前种子处理方法有哪些？

答：浸种（月光花，牵牛花）；刻伤种皮（荷花，美人蕉，大花牵牛）；去除影响种子吸水的附属物、棉毛等（菊科 蜀葵）；药物处理种子，打破上胚轴休眠（牡丹，芍药，天香百合）；完成生理后熟要求低温的种子，用赤霉素处理（大花牵牛）；改善种皮透性（结缕草）；打破二重休眠性（铃兰，黄精）

24、园林花卉分生繁殖有哪些特点？

答：分生繁殖是多年生花卉的主要繁殖方法，其特点是简便，容易成活，成苗较快，新植株能保持母株的遗传性状；只是繁殖系数低于播种繁殖。

25、园林花卉分生繁殖有哪些类别？

答：分株（宿根花卉）；分球，自然分球（水仙，唐菖蒲）人工繁殖（风信子）；分根蘖（萱草）；分吸芽（芦荟）；分株芽（卷丹）；分走茎（虎耳草）。

26、园林花卉扦插的种类？

答：叶插：全叶插，以完整叶片为插穗—平置法（蟆叶秋海棠）；直插法（豆瓣绿）。

片叶插，一个叶片分切数片进行扦插。（椒草，虎尾兰）

茎插：单芽插（橡皮树）；软材扦插（宿根花卉）；半软材扦插（月季）。

根插：从根上产生不定芽形成幼株，可采用根插繁殖。蓍草，宿根福禄考。

27、促进扦插生根的方法有哪些？扦插需要什么样的环境条件。

答：扦插需要的环境条件：基质温度需稍高于气温3-6度，湿度为土壤含水量50%，空气湿度通常以80-90%的相对湿度为宜。软材料扦插需要较弱的光照，其他扦插往往白天遮阴并间歇喷雾促进生根，扦插基质要求透气保水，中性为佳。常用基质有蛭石和珍珠岩的混合物。 促进生根的方法，a植物生长激素处理，吲哚已算，萘乙酸等，还有粉剂处理（生根粉），液剂处理，酯剂处理。b 环剥处理，在生长期，在拟切去插穗下端，进行环状剥皮，使养分积聚于环剥部分的的上端，而后在此处剪去插穗进行扦插，易生根。c软化处理，在新稍顶端用用不透水的黑布或黑纸缠绕数圈，待遮光部分变白，即可自遮光处剪下扦插。d增加低温，喷雾处理。

28、园林花卉组织培养繁殖的特点？ 答：可控性强；节省材料，生长周期强，繁殖速度快，后代整齐一致，管理方便，要求一定的设备和药品。

29、观赏蕨类有哪些繁殖方法？花卉栽培设施和设备所创造的环境

答：孢子繁殖和分株法

30、保护地的概念，作用

答：花卉栽培设施和设备所创造的环境，称为保护地。利用这种人工创造的栽培环境进行花卉栽培，实现在自然条件下不能实现或难于实现的栽培活动。设施生产已经成为花卉商品化生产的主要方式，园林花卉栽培主要是在育苗过程、栽培不适事花卉时需要使用保护地。

31、花卉栽培有哪些保护地类型？

答：温室，风障冷床，温床，冷窖，荫棚等。

32、什么是温室？温室应用目的，建筑形式，覆盖材料是如何分类的？

答：温室，是以有透光能力的材料作为全部或部分维护结构材料建成的一种特殊建筑，能够提供适宜植物生长发育的环境条件。（温室是应用最广泛的栽培，对环境因子的调控能力更强，更全面，是比较完善的保护地类型。温室是北方地区栽培热带植物的主要设施。） 按照应用目的：观赏温室，栽培温室，繁殖温室，人工气候室，

按照建筑形式：单屋面温室，双屋面温室，不等屋面温室，拱顶温室

按覆盖材料：土温室，木结构温室，钢结构温室，钢木结构温室，铝合金结构温室，钢铝混合结构温室。

按覆盖材料：玻璃温室，塑料薄膜温室，硬质塑料板温室

33、温室的环境调解系统由哪些部分组成？

答：降温系统（自然通风和强制通风降温系统；政法降温系统；遮阴网降温）； 保温加温系统；遮光幕；补光设备；防虫网；co2施肥系统；施肥系统；灌溉设备；温室气候控制系统（自动调温器，模拟控制系统，计算机控制系统，计算机环境管理系统）。

34、在决定建造温室时，需要考虑哪些方面的问题？

答：要有足够的土地面积；温室建造位置；气候条件；温室的排列（当温室为东西向延长时，南北两排温室间的距离通常为温室高度的2倍；当温室为南北向延长时，东西两温室之间的距离应为温室高度的2/3）；温室屋面倾斜度和温室朝向。

35、风障，地窖，荫棚的作用

答：风障是用秸秆或草席等材料做成的防风设施，是中国北方常用的简单保护设施之一。作用是阻挡寒风，提高局部环境的温度和湿度。

地窖是不需人为加温的用来贮藏植物营养器官或植物防寒越冬的地下设施。

荫棚的作用是在夏季当温室花卉出温室后，放置在荫棚下保护，可在中午高温高光照期间遮去强光或降温，同时又有效的利用早晚光能。

36、

37、园林花卉为什么要进行花期控制？ 园林花卉花期控制有哪些方法？ 答：丰富不同季节的花卉种类，满足节日及花展的用花需求，创造百花齐放的景观。

答：调节温度。增加温度促成栽培，阻止休眠，促进生长，提早开花；降低温度，多数秋植

球根花卉需要冷藏处理；利用高海拔山地的冷凉环境可大批量调控花期，降

低能耗。低温诱导休眠，延缓生长。

调节光照。短日照处理，长日照处理，颠倒昼夜处理，遮阴延长开花时间。

应用繁殖栽培技术。调节播种期，使用摘心，修剪技术。

应用植物生长调节物质。根际施用；叶面喷施；局部喷施。

38、各栽培类型的园林花卉主要采用哪些花期控制方法？ 答：

一、二年生花卉主要是通过栽培措施，如调整播种期，修剪和摘心，并配合环境中温度，光照，养分和水分管理实现花期控制。多年生宿根花卉和花木类如菊花，一品红等，一句具体情况综合运用各种调控措施。球根花卉主要是使用温度处理种球，栽植期选择，栽培管理相结合实现花期控制。

39、

一、二年生花卉分别包含哪些类型

答：一年生花卉——典型的一年生花卉，在一个生长季内完成全部生活史的花卉；多年生作

一年生栽培的花卉（美女樱，藿香蓟，一串红）。

二年生花卉——典型的二年生花卉；多年生作二年生栽培的花卉。

既可以作一年生栽培也可以作二年生栽培的花卉。

40、

一、二年生花卉的生态习性有哪些特点？

答：

一、二年生花卉生态习性的共同点。对光的要求，大多数喜欢阳光充足，仅少部分喜欢半荫环境，如夏堇，三色堇等。对土壤的要求，除了重黏土和过度疏松的土壤，都可以生长，以深厚壤土为好。对水分的要求。不耐干旱，根系浅，易受表土影响，要求土壤湿润。

一、二年生花卉生态习性的不同点。对温度的要求。一年生花卉喜温暖，不耐冬季严寒，大多不能忍受0度以下的低温，生长发育主要在无霜期进行，因此主要是春季播种，又称春播花卉或不耐寒性花卉。二年生花卉喜欢冷凉，耐寒性强，可耐0度以下的低温，要求春化作用，不耐夏季炎热，因此主要是秋天播种，又称秋播花卉、耐寒性花卉。

41、

一、二年生花卉有哪些园林应用特点？

答：一年生花卉是夏季景观中的重要花卉，二年生花卉是春季景观中的重要花卉；色彩鲜艳美丽，开花繁茂整齐，装饰效果好，在园林中起画龙点睛的作用，重点美化时常常使用这类花卉；是花卉规则式应用形式如花坛、种植钵、窗盒等的常用花卉。易获得种苗，方便大面积使用，见效快。每种花卉开花期集中，方便及时更换种类，保证较长期的良好观赏效果。有些种类可以自播繁衍，形成野趣，可以当宿根花卉使用，用于野生花卉园；蔓性种类可用于垂直绿化，见效快且对支撑物的强度要求低；为了保证观赏效果，一年中要更换多次，管理费用较高；对环境条件要求较高，直接地栽时需要选择良好的种植地点。

推荐第4篇：对我负责心得体会

“对我负责”心得体会

6月1日下午，按照党总支安排，公司组织全体党员干部在六楼会议室观看了教育宣传片《负责任》。对于工作中经常遇到的情况，努力的结果达不到预期的问题，主讲老师王笑菲用一个个生动的事例为我们进行了分析，那就是：没有自己想象中100%成功，是因为没有对自己100%负责。

对自己100%负责的思维入口是“我错了”，这也正是我们总结教训时最容易忽视的问题。5月22日发生的断绳跑车事故，时至今日，仍有人认为事故的发生不可避免，或者说无法预料，把自己剥离事故之外，不愿从自身找原因。对照反思、自我批评在我看来本是找差距、补短板的最佳机会，不愿管事，消极避事，任其职而不尽其责，恰恰与自我提升背道而驰。单纯从这件事来说，避免事故固然很难，避免伤害却完全可以做到，前期的风险辨识和隐患排查已经为我们各项工作提供了有力指导，从保护自己、保护工友的角度出发，从维护我们切身利益的角度出发，更需要所有人反思自己，对自己负责。

对自己负责，最终是为了有一个良好的结果。没有良好结果的辛苦努力一文不值，所以，期待付出得到回报，不仅要对自己的工作结果负责，同时也要考虑他人的犯错成本。 有这样一个故事：

2008年9月15日上午10点整，拥有158年历史的美国第四大投资银行--雷曼兄弟公司向法院申请破产保护，消息转瞬间通过电视、广播和网络传遍地球的各个角落。令人匪夷所思的是，在如此明朗的情况下，德国国家发展银行在当天的10点10分，居然按照外汇掉期协议的交易，通过计算机自动付款系统，向雷曼即将冻结的银行账户转入了3亿欧元。毫无疑问，3亿欧元将是肉包子打狗有去无回。

转账**曝光后，德国社会各界大为震惊，舆论哗然。人们不禁要问，短短10分钟里，德国国家发展银行内部到底发生了什么事情，从而导致如此愚蠢的低级错误?几天后，一份调查报告记载了被询问人员在这1O分钟内忙了些什么：

首席执行官乌尔里奇·施罗德：我知道今天要按照协议预先的约定转账，至于是否撤销这笔巨额交易，应该让董事会讨论决定；

董事长保卢斯：我们还没有得到风险评估报告，无法及时作出正确的决策；

董事会秘书史里芬：我打电话给国际业务部催要风险评估报告，可那里总是占线，我想等一下再打吧；

文员施特鲁克：10点30分我在网上看到了雷曼向法院申请破产保护的新闻，马上就跑到负责雷曼业务的经理希特霍芬的办公室向他报告，可是他不在，我就写了一张便条放在他的桌子上，我想他回来会看到了；

结算部经理德尔布吕克：今天是协议规定的交易日子，我没有接到停止交易的指令，那就按照原计划转账吧；

结算部自动付款系统操作员曼斯坦因：德尔布吕克让我执行转账操作，我什么也没问就做了；

信贷部经理莫德尔：我在走廊里碰到了施特鲁克，他告诉我雷曼破产的消息，但是我相信希特霍芬和其他职员的专业素养，一定不会犯低级错误，因此也没必要提醒他们……

针对德国这家银行的悲剧，德国经济评论家哈恩说，在这家银行里，上到董事长，下到操作员没有一个人是愚蠢的，可悲的是，几乎在同一时间里，每个人都开了一点小差，加在一起就创造出了“德国最蠢得银行”。实际上，只要当中有一个人认真负责一点点，这场悲剧就不会发生。正因为银行全体职员都没有100%负责的心态，10分钟就造成了3亿欧元的巨大损失。

演绎一场悲剧，短短10分钟就已经足够！

什么是对自己100%负责？就是两个不要、一个只要：不要把失败的原因归于客观，不要把出现的问题推给别人，只要最终良好的结果。

对于我们公司，这样一个职工过千的大型企业，近四十个科队都有自己明确的职责分工，对于具体开展某项工作是十分高效的，但是对于多部门的配合，对于大型活动的协同，这就需要各领导从大局出发，以对工作结果100%负责的态度，考虑各部门可能犯的错，忍让个别人的不配合，提醒他人可能的考虑不周，想到说到做到，形成双保险。在此过程中，以全局的思维考虑问题，以大局的要求反思自己的工作，在细节方面尽善尽美，共同做到，不给别人找麻烦，不给结果打折扣。

王笑菲老师总结了一句话：“失败者总为自己找理由，因为……所以……，成功者总为结果找办法，即使……也要……”我们的人生只有一次，即使绿灯亮了，我也要观望确认，为了自己不受伤害；即使领导无暇顾及我，我也要努力上进，为了不使光阴虚度；即使我不同意你的看法，我也要仔细聆听，为了换个角度审视自己。工作之中，一时分工不同，会有主导、协助之分，哪怕只是后勤服务人员，为了国家一级标准化的创建，我也曾全力以赴。为了良好的结果，为了付出得有所报，为了期待的美丽人生，我要对自己100%负责，我相信，失败群体里，人人羞于自夸智者，冠军团队中，才会产生令人信服的VIP。

推荐第5篇：花卉欣赏教学设计

《花卉欣赏》教学设计 教学目标：

1、欣赏花卉的美丽，了解牡丹、梅花、菊花、兰花的品性。

2、设计有关花卉欣赏的手抄报。

3、激发学生热爱花卉，热爱植物的情感，培养学生的动手实践能力和创新能力。教学重点：

1、欣赏感受花卉的美丽

2、设计有关花卉欣赏的手抄报 教学准备：

有关花卉的幻灯片视频等，课前教室用各种花卉布置。 教学过程：

一、营造气氛，激趣导入

师：同学们，今天我们教室布满了各种花卉，成了花的海洋，现在我们就一起来欣赏花卉。

二、赏其美，品其性

1、教师播放有关花卉的视频，学生欣赏后谈自己的感受。今天我们就一起来欣赏牡丹、菊花、梅花、兰花。

2、欣赏牡丹

（1）请同学们读课本30页牡丹，看看从书上你可以知道什么？ （学生回答）师生共同学习牡丹的的性格及象征意义。 （2）教师播放牡丹的图片，学生欣赏。

3、欣赏其他花卉。

（1）同学们把其他花卉读一读，看看梅花、菊花、兰花的性格或象征意义是什么，可以画下来。 全班交流。

（2）欣赏花卉的图片

三、制作有关花卉的手抄报

1、师：欣赏完这些花卉，不单单用美字形容了，下面我们就把这些美丽的花卉画下来，写下来，把美丽变成永恒。拿出老师发给你们的白纸，制作有关花卉的手抄报，要求：要求：

1、选好主题，主题要醒目，要围绕主题设计版面。

2、版面设计要合理，有创意。

3、颜色搭配要和谐。

2、学生设计制作

3、作品展示。

四、作业：

收集有关花卉的资料，把手抄报完成。

推荐第6篇：写意花卉教学反思

《写意花卉——牵牛花》教学反思

偃师市伊洛中学

丁延峰

整个课堂采用了欣赏、讲解、探索、等方法，通过教师引导、学生欣赏、对比、绘画的形式，尽可能的使教学活动更加完善。在教学过程中，以歌曲导入，运用图片和优秀中国画作品欣赏，介绍牵牛花的造型特点从而让学生对牵牛花有所了解为画牵牛花打好基础。

中国画教学历来是中小学美术课程中的薄弱环节，它技法丰富，课时却很少，在本课的中国画牵牛花课堂教学中起着决定性的作用——教师示范。因为相对于初中的学生来说，接触中国画只有几节课，但还没有了解、掌握水墨画的特性。

本课教学中我讲解最基本的技巧和绘画步骤，仍按照以往的教学方法，具体演示整个作画的方法和步骤，同时我还要求学生自己去分析、体会、感受画家作品中墨色的丰富变化，并结合教师的讲解和 演示探究画牵牛花的表现技法，又从认识中国传统画表现角度出发，引导学生了解笔墨表现的特点。在学生作业时，我要求学生自由发挥的绘画牵牛花的花枝，给学生留有自由发挥的空间。

在学生练习中应该是让学生在学习基本的绘画技法后，鼓励学生大胆的创作，从中体会一下中国画艺术的博大精深，了解中国画的笔墨情趣。但精品课展示的时间有限，就只能留有一个花枝的发挥空间。

教师的演示使学生入门很快，本人在示范时能较好地讲解如何画花瓣而展开传授，讲解中国画的最基本的蘸墨、行笔技法，学生自己的探究加深了学生的理解、认识，从学生的创作来看，虽然画面形象的造型还不太准确，有些幼稚，但是能能表达出自己学生内心的感受。绘画大师们说：中、小学生是天生的艺术家．在我们眼中世界是那么新鲜、神奇，无论用什么方法，只要画出我们的惊奇、梦想和快乐，那就是很精彩的画，就达到本课教学的目的。

在教学中我做得不足有以下几点：

一、在艺术教学中美术本身只能是手段、条件和过程，决不是目的，艺术教育的目的，决非从美术到美术，而是从美术走向其他诸多领域，就如这课的教学我只教会学生画牵牛花，这是不足的，因此，我们应当树立一种适应时代和社会需求的艺术课的理念，现代美术教育观念，让学生在艺术领域中得到升华。

二、学习气氛的营造，初中阶段有可塑性的特点，教师应该抓住这个有利时机，用各种方式方法和手段激发孩子学习艺术的兴趣，努力为学生创造一个轻松愉悦的学习环境和气氛，使学生学习没有负担，而是一种享受，一种愉悦，这些都值得我多加探索和在以后的教学中改正。

三、深入学生内心世界不够，对如何用最简单的语言把最深奥的知识讲解清楚，还有待加强研究。

经过这次教学活动，让我学到了很多实用的东西，也让我知道了接下来在我的工作中需要做的一些事和自身的一些不足。希望自己在以后工作中能不断地成长、成熟。对此我相信一句话：态度决定一切。

推荐第7篇：《花卉学》教学课件

花卉学

Floriculture 花卉学是园林专业的专业必修课程之一通过本课程的学习要求学生对国内外花卉生产的先进理论和技术水平有所了解对常见的150200种花卉包括露地花卉和温室花卉的形态特征生长习性繁殖栽培和应用等能较全面地掌握和利用 花卉学课程教学章节 一绪论 二花卉分类 三花卉的生长发育与环境 四花卉栽培的设施与设备 五花卉的繁殖 六花卉的栽培管理 七露地花卉 八温室花卉 绪论 Introduction 本章学习要点 花卉的基本概念区分狭义与广义的花卉 本课程的研究对象 中国花卉种质资源的特点 一花卉的定义及其研究内容 二花卉学的研究对象 花卉栽培学的研究对象Herbaceous ornamental plants indoor woody plants 园林树木栽培学的研究对象outdoor woody ornamental plants 一花卉的定义及其研究内容 三花卉学的研究内容 花卉学的研究内容identification culture and maintenance landscape use interior decoration 园林树木学的研究内容identification and landscape use 园林树木栽培学的研究内容Culture and maintenance 二花卉在人类生活中的地位与作用 保护环境增进健康 美化环境丰富生活 创造效益促进发展 一保护环境增进健康 花卉色香可以改善人的情绪 花香可以治病 花卉是空气的天然净化器 花卉是噪声的天然消噪器 花卉是天然的灭菌器 花卉是天然的空调器 二美化环境丰富生活 花卉是美的象征 自然美Natural beauty Characteristics color shape fragrance Change with season time weather 艺术美artificial beauty Flower language 二美化环境丰富生活 Tell the season 水仙荷花菊花蜡梅 Tell the time 花时钟 Enjoy the weather 田田八九叶散点绿池初 接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 秋阴不散霜飞晚留得残荷听雨声 万柄红荷凋零后留向纷纷雪中看 Flower language 二美化环境丰富生活 Flower language 空谷佳人兰花 纯洁百合 水中芙蓉荷花 自恋水仙 花中隐士菊花 亲情康乃馨 凌波仙子水仙 爱情玫瑰 花中西施杜鹃 花王牡丹 三创造效益促进发展 花卉具有巨大的经济价值 在荷兰花卉是国家经济的主要来源荷兰被称之为花卉王国 Kingdom of flower 在日本新加坡意大利等国花卉已经成为主要的出口商品日本的菊花百合新加坡的热带兰意大利的干花等等 花卉除观赏外的多种经济价值入药窨茶提香食用等 三创造效益促进发展 花卉业带动相关产业的发展 设施温室大棚冷库 容器穴盘花盆花瓶花篮 其它基质营养液农药肥料 花卉业提供更多的就业机会 三花卉学的学习方法 花卉学的学习资源 理论教材参考书网络资源 实践综合教学基地

流通花卉市场

识别植物园 园林应用公园 生产花卉公司 室内应用宾馆 三花卉学的学习方法 花卉学参考书籍 1北京林业大学园林系花卉教研组花卉学北京中国林业出版社1989 2陈俊愉程绪珂主编中国花经上海上海文化出版社1990 3中国农业百科全书编辑部中国农业百科全书观赏园艺卷北京农业出版社1996 三花卉学的学习方法 网络资源 中国花卉图片网 httpwwwfpcnnet 网标图片网httpmaxbook118com 中国花卉网httpwwwchina-flowercom 花卉中国httpwwwflower chinanet

中国园艺科技网httpmaxbook118comcom

上海绿化网园林在线httpmaxbook118com 三花卉学的学习方法 花卉学的学习方法 课前预习带着问题听课 上课认真听讲做好笔记 课后复习认真思考做好摘要平时抓住一切可能的机会多看比较其差异掌握其共性及个性多实践理论与实践相结合将理论知识转变为实际操作技能 四花卉业的历史与发展 一中国花卉业的历史与发展 1花卉栽培历史悠久 2花卉产业起步较晚 3社会进步动力充足 4资源丰富潜力巨大 中国花卉栽培历史 我国花卉栽培历史可划分为以下四个时期 1始发期周秦时代 2渐盛期汉晋南北朝时代 3兴盛期隋唐宋时代 4起伏停滞期明清民国时代 新中国成立后至今花卉业经历了恢复发展挫折破坏繁荣兴旺的过程 中国十大传统名花 梅花 牡丹 菊花 兰花 月季花 杜鹃花 山茶花 荷花 桂花 水仙花 中国十大传统名花 梅花有花魁之称与松竹共同具有抗严寒斗冰雪的特性被誉为岁寒三友白梅蜡梅山茶水仙为雪中四友咏梅名句有北宋林逋疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏元杨维桢万花敢向雪中出一树独先天下春 中国十大传统名花 牡丹为花中之王雍荣华贵国色天香 唐代李正封牡丹诗国色朝酣酒天香夜染衣 牡丹银杏兰花被誉为园林三宝 中国十大传统名花 菊花为花中隐士高洁丰丽傲霜怒放 水仙兰花菊花菖蒲合称为花草四雅 中国十大传统名花 兰花为空谷幽兰天下第一香有香祖之称她高洁典雅与梅竹菊并列合称四君子 中国十大传统名花 月季花为花中皇后世界名花只道花无百日红此花无日不春风 中国十大传统名花 杜鹃花为花中西施江西省的省花与报春花龙胆花合称为中国三大天然名花 中国十大传统名花 山茶花为花中珍品富丽堂皇有诗云雪里开花到春晚世间耐久孰如君 中国十大传统名花 荷花中通外直不蔓不枝迎骄阳而不惧出污泥而不染为水中芙蓉神圣贞洁莲菊兰誉为风月三昆 中国十大传统名花 桂花为食品香花状元秋风送爽七里飘香象征友好和平和吉祥如意疑是宫里种一秋三度送天香亭亭岩下桂晚岁独芬芳幽桂有芳根青桂隐遥月 中国十大传统名花 水仙花为凌波仙子清新淡雅 二世界花卉产业的现状与趋势 1花卉生产科学化专业化及标准化充分运用科技手段提高花卉产量与质量 2花卉产业现代化向工厂化及规模化发展 3产品优质化更新化 4产经销一体化 5切花观叶盆花需求增加 6市场供应周年化 复习思考题 1简述花卉学研究的对象及内容 2花卉基本常识中国十大传统名花及其雅号岁寒三友花中四君子花草四雅园林三宝园林之母花卉王国花中二绝雪中四友 3花卉的含义是什么 4发展花卉业有何意义 5请记录你所知道的历代诗人咏花诗词 第一章花卉的分类

本章学习要点 花卉生态习性的综合分类 花卉原产地气候型的分类 区分一年生花卉和二年生花卉 区分宿根花卉和球根花卉 第一节 依花卉原产地气候型分类 第二节 依生态习性的综合分类 第三节 其他实用分类 第一节依原产地气候型的分类 一中国气候型 二欧洲气候型 三地中海气候型 四墨西哥气候型 五热带气候型 六沙漠气候型 七寒带气候型 一中国气候型 气候特点冬寒夏热年温差大夏季降雨较多 地理范围包括中国大部分省份还有日本北美洲东部巴西南部大洋洲东部非洲东南部 因冬季气温高低不同又可分为温暖型及冷凉型 1温暖型低纬度地区 包括中国长江以南日本西南部北美东南部巴西南部南非东南部大洋洲东部 该区是喜欢温暖的球根花卉和不耐寒的宿根花卉的分布中心原产的重要花卉有石竹报春花石蒜类百合类山茶杜鹃花梅蔷薇类叶子花美女樱矮牵牛半支莲非洲菊松叶菊唐菖蒲马蹄莲等 2冷凉型高纬度地区 包括中国北部日本东北部北美洲东部 该区为耐寒宿根花卉的分布中心原产的重要花卉有翠菊荷包牡丹芍药牡丹菊花迎春蜡梅木兰紫荆海棠类桃花丁香属等 二欧洲气候型 气候特点年温差小降雨量偏低冬少严寒夏季尤为凉爽 地理范围包括欧洲大部分地区北美洲西海岸中部南美洲西南角新西兰南部 是一些喜凉爽二年生花卉和部分宿根花卉的分布中心原产该区的花卉最忌夏季高温多湿故在中国东南沿海栽培有困难而适宜在华北和东北地区栽培 原产的重要花卉有三色堇羽衣甘蓝毛地黄雏菊丝石竹飞燕草耧斗菜喇叭水仙铃兰等 三地中海气候型 气候特点冬季温暖最低气温6-7℃夏季温度20-25℃从秋季到次年春末为降雨期夏季为干燥期 地理范围包括地中海沿岸南美洲智利中部北美西南部南非及澳大利亚西南部 该区是世界上多种秋植球根花卉的分布中心原产的一二年

推荐第8篇：《写意花卉》教学设计方案

【课 题】：写意花卉（7-8）

【课 时】： 1课时

【课业类型】：造型·表现

【教学目标】：

1、知识与技能：简单了解写意花卉的基本知识。培养和训练学生初步掌握写意花卉技法和应用其表现自然花卉的能力。培养对传统写意花卉作品领会、感知的能力。

2、过程与方法：引导学生认真准备学习资料和学具，通过欣赏、观摩、讨论、练习等方法积极参与本课学习，掌握相关笔墨基础知识，努力完成好写意花卉作业。

3、情感、态度和价值观：培养学生对传统绘画的喜爱之情和对高雅艺术的关注。培养学生用写意花卉技法表现自然花卉的兴趣。

【教学重点】：用基本笔墨技法造型。

【教学难点】：对传统笔、墨、生宣纸性能的掌握及写意花卉的构图的了解。

【教 具】：PPT课件、笔、墨、纸、砚等演示用品。

【教学流程】

（一）导入

1.思路：情景引入法，让学生在感官上有个认识，导入新课，播放课件视频“荷花”…（独白：首先让我们共同欣赏一段视频…我想问一下，刚才同学们看到了什么？（感受自然界中荷花的美）。

2.文化内涵：朗诵古诗《爱莲说》理解荷花的寓意：花中君子。对莲花的赞美也就是对品德高尚的人（君子）的赞美，借物抒情。

总结：正因为荷花形象美，寓意也美，所以我们有必要拿起手中的画笔来表达我们对美好事物的追求，这节课我们就以中国画的方式来表现荷花之美。

（二）.讲授新课：

1.中国画基本知识

提问：同学们见过的中国画是什么样子呢？（讨论1分钟）

(1).中国画的分类(据表现方法)：工笔；写意（中国画更注重人文内涵的表达，借以表现人的思想感情）

(2)名家作品赏析：讲3幅

突出：以线造型，笔墨变化；构图、留白、疏密变化；（借物抒情；意境美；诗书画印相结合在演示过程中讲）后两幅一句带过。

《荷》 现代 李苦禅

（三）.荷花演示（15分钟左右）

a.构图，步骤：1.荷叶（侧锋、泼墨法、墨的干、湿、浓、淡变化）、小叶（未绽放开的小叶子用侧锋）；

b.荷花（色彩干净，笔尖到笔根色的渐变）花蕾；

c.叶子的茎（中锋） 花的茎（中锋） 花蕾的茎（中锋）

d.等叶子快干时用中锋、浓墨勾叶脉（破墨法里的浓破淡，用浓墨去把淡墨破开），点茎上的小刺。

e.题字（根荷花相关的诗句，时间、作者名讳）中国画讲究诗书画印相结合的特点?

（四）展示评价：计划展示3个学生的作品

1、（本人）说一下这幅画有没有国画的感觉？你最满意的地方是哪儿？

2、说一下你对这幅画的感受？（形象、墨色变化、前后虚实……优点、缺点）

3、这幅画那些地方体现了这节课学的用笔方法用墨方法？说一两句。

（五）小结，课后拓展（见幻灯片）

推荐第9篇：花卉

园林花卉学期末总结小论文

2011243245李冰雪

通过一个学期《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。 花卉与我们生活有着密切的联系，使我对花卉学有一些个人的收获和心得体会。

花卉栽培与观赏艺术\"公选课是一门以介绍花卉植物为对象、主要介绍花卉的分类、植物生活习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施的学科。花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科.

以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。

老师课上通过网络给大家准备的丰富课件和图片资料，还有视频，还通过自己的实地拍摄让我们大家大开眼界，加深了我们对花卉的认识及研究。，当中有很多是我们生活中常见的，比如吊兰，月季，木棉花，还有仙人球等。我们通过老师对它们的介绍，可以在今后中可以学会如何养殖。同时老师的讲解挺细致，对花卉的养植注意点讲得非常详细。花卉课后激发我养花的兴致，学习了花卉栽培与观赏艺术\"公选课，使我对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，花卉还有很多不为人知的价值，比如经济价值，药用价值，社会价值。这是我通过做花卉作业认识到的。 通过老师的讲解与ppt展示让我们认识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及观赏与应用等。 对以上花卉学基础知识的认识和了解仅仅是我们学习的一个开始，在以后的学习和工作中，我们还要不断地吸收外界新的知识和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。 花卉学是一门综合性、实践性很强的学科，它与植物分类学、植物生理学、生物化学、植物遗传育种学、土壤学、肥料学、植物病虫害学等有着密切的联系，在花卉生产和销售行业都有着重要的作用。花卉学不但是一门学识性很强的专业学科，更是一门丰富我们大学生活、陶冶情操的一门社会学科。在花卉学的学习过程中，我们不但能学到很多关于花卉植物的相关知识，还能欣赏到很多有名的花卉品种以及一些关于花卉行业发展的前言信息；不但能在实习和实验的过程中得到实际操作的锻炼，而且能享受实践带来的乐趣;通过学习花卉学，不但能学到关于花卉生产种植、管理经营等专业知识，还能学到花卉产业中一些独特的经营方式和理念，寻找到花卉产业发展的新道路。 在学习花卉学的过程中，我们常常会遇到很多的困难。比如由于条件的限制，除了课堂的笔记外，不能看到老师上课的课件对课堂知识进行复习和补充，也不方便到网上或阅读相关报刊杂志去了解更多花卉学及其发展的知识和信息。我对老师的建议是多带我们出去看看外面的花花草草，让我们对照实物有更深刻的体会。看到实际的花草，肯定也会给我们留下深刻的印象，这样讲课的效果及我们对花卉学知识的理解也更容易接受了。

课程虽然已经结束了，但我们也会在日常生活中、在养植一些花卉过程中，我们仍然会对老师的讲解谨记并用于生活中。在实践过程中去逐渐加深对花卉的认识和了解，然后进行更多了解和巩固。

最后感谢老师对我们这一个学期来的教育和关心，我们这学期所学的知识将会在生活中发挥着它重要的作用。

推荐第10篇：花卉

绪论

一、狭义的花卉：指具有观赏价值的草本植物。广义的花卉：凡是具有一定观赏价值的草本和木本植物，还包括具有特定功能的草本或木本的地被植物、盆景以及温室观赏植物等。

生产栽培： 以生产切花、盆花、种苗及球根等为主的花卉栽培。这类花卉生产栽培为集约化经营，经营管理最为精细，通常应用高科技的栽培技术和最完善的设备。

观赏栽培：以观赏为目的，而非 生产性的花卉栽培。如公园、街道、广场、庭院等中的花卉栽培。

标本栽培：以普及国内外花卉的种类、生态、分类和用途等科学知识为目的的花卉栽培。如植物园中的标本区、标本植物温室；公园中的各类专类园，如牡丹园、月季园等。

二、花卉栽培的意义和作用

1、在园林绿化中的作用（保护环境，增进健康）

花卉为园林绿化、美化、香化和卫生防护的重要材料。

2、在精神文化生活中的作用（美化环境，丰富生活）

 花卉是最美丽的自然产物，是美的象征（既有自然美，又有艺术美），它给人以美的享受，能陶冶性情，增添人们生活的情趣。

花语：

空谷佳人——兰花

水中芙蓉——荷花

凌波仙子——水仙

花中隐士——菊花 百合——纯洁

水仙——自恋

康乃馨——亲情

玫瑰——爱情

提高生活质量——种花、插花、赏花、送花

 科普教育：

奇花异卉，变化万千，在欣赏之余，更有助于人们对自然的了解，增长科学知识。所以，在大城市中，某些学校设有植物园或植物标本园，引种并栽培各种植物，以普及自然科学知识，丰富教学材料，提供科学研究条件。

3、在经济生活中的作用（创造效益，促进发展）

花卉生产是国民经济的组成部分。花卉生产栽培是一项重要的园艺生产，不仅可以直接满足人们对于切花、盆花、球根、种子以及室内观叶植物等的需要，还可以输出国外，换取外汇或其他急需物资。同时很多花卉又是药用植物、香料植物或其它经济植物，可作为医药、食品工业、轻工业的原料。积极引种栽培并大力生产花卉制成品进行出口，对发展国民经济将起到一定的作用。

花卉业带动相关产业的发展

设施：温室、大棚、冷库等。

容器：花盆、花瓶、花篮、穴盘、基质、营养液、农药、肥料等。

花卉业提供更多的就业机会。

三、我国丰富的花卉种质资源

我国土地辽阔，地势起伏，气候各异，既有热带、亚热带、温带、寒温带花卉，又有高山花卉、岩生花卉、水生花卉等，是世界上花卉种类和资源最丰富的国家之一，被誉为“园林之母”。我国不仅是许多名花的原产地，而且我国劳动人民在长期的生产实践中又培育出许多新的品种。

我国花卉对世界园林的贡献: 18世纪起中国的花卉资源大量外流，大大丰富了一些国家的植物种类。同时在花卉育种方面，许多当代世界名贵花卉如：香石竹、月季、杜鹃、山茶的优良品种及金黄色的牡丹花，也都是用中国种参加选育成功的。

四、我国花卉栽培简史

我国不仅是一个花卉资源丰富的国家，而且栽培历史极为悠久。在战国就已有栽植花木的习惯。至秦汉，所植名花异草更加丰富，当时搜集的果树、花卉已达2000余种。至西晋，从越南输入奇花异木数十种，西晋的《南方草木状》记载了各种奇花异木的产地、形态、花期，如茉莉、睡莲、菖蒲、扶桑、紫荆等。这是我国最早的一部地方花卉园艺书籍。晋代，已开始栽培菊花和芍药。至隋代，花卉栽培渐盛，此时芍药已广泛栽培。至唐、宋代，花卉的种类和栽培技术均有较大发展，有关花卉方面的专著不断出现。如：唐王芳庆《园林草木疏》、李德裕《手泉山居竹木记》。

宋范成大《范村梅谱》、王观《芍药谱》、王贵学《兰谱》、欧阳修《洛阳牡丹记》、刘蒙 《菊谱》等。其中，《兰谱》不仅记载了兰花品种分类， 还讲到兰花的繁殖栽培方法。《菊谱》对加强菊花栽培管 理以改进品种，使小花变为大花，单瓣花变为重瓣花均有 详细记载。从以上记载可以看出，在古时用营养条件与人工选择来改进花卉品种的方法已被人们所重视。而且当时菊花已经应用嫁接方法来提早花期，而嫁接方法当时已用于草本植物。

元代为文化低落时期，花卉栽培亦衰。

至明代花卉栽培渐盛，达到高潮。在著作方面不仅有大量花卉专类书籍出现，而且综合性的专著也较多。栽培技术及选种、育种技术也有进一步的发展，花卉种类及品种有显著的增加，据记载有利用大量播种进行选择以育成新品种的事实。

清初，花卉栽培亦盛，专谱、专籍颇多；最重要的花卉专集是陈淏子的《花镜》。清末，由于遭受帝国主义的侵略，我国丰富的花卉资源被掠夺，大量花卉输出国外，民不聊生，花卉事业渐衰。但在这一时期内，帝国主义在我国沿海各大城市安家落户，为满足他们自己的需要，国外的大批草花和温室花卉输入我国。

解放后，我国的花卉事业蓬勃发展，但同先进国家相比， 还有一定差距：育种工作落后，专业化程度低，产量低，质量差等。

五、我国花卉事业的现状与发展前景

1.绿化、美化、家庭养花已成习俗；2.科研取得了一定成果； 3.初步形成了花卉生产基地；

4.国际国内交往增多，尤其是加入WTO，促进我国花卉事业的发展；5.发掘野生花卉种质资源。

花卉栽培历史悠久； 花卉产业起步较晚； 社会进步动力充足； 资源丰富潜力巨大。

六、世界花卉生产特点及其发展趋势特点：

花卉生产特点：

    生产的区域化、专业化、现代化 产品的优质化

生产、经营、销售一体化 花卉的周年供应

发展趋势：

     切花市场需要逐年增加 扩大面积，转移基地 观叶植物发展迅速 野生花卉的引种 研究培育开发新品种

国际市场销售花卉的主要种类：

鲜切花、盆花、球根花卉（种球）、干花

花卉欣赏与用花常识

花卉欣赏浅谈

（主要从色、香、姿、韵四个方面） 赠花与礼节（根据各国的习俗和对象，选择适宜的种类和品种。）

花卉欣赏

赏花标准：色、香、姿、韵

1、色。鲜花有色泽浓艳的，如火鹤、大理花等；有淡雅的，如水仙、荷花等；有多彩的，如石竹等。

• 欣赏花的颜色，一般有两种爱好：有人喜欢浓妆，要求色彩强烈；有的喜欢淡妆，要求色彩素雅。

• 古人赏花，有的喜欢富贵华丽的牡丹和芍药，有的尊崇“花草四雅”：即兰花的淡雅，菊花的高雅，水仙的素雅，菖蒲的清雅。

• 不同时代、不同民族、不同职业、不同年龄的人，审美观不尽相同。

2、香。欣赏花的香味。俗话说“香花不美，美花不香”。植物开花是为了吸引蜜蜂等昆虫为它授粉，所以有的以色

泽吸引，有的以香气吸引。

能色香兼备，最为理想，如牡丹，有“国色天香”的美誉。但多数是色香难以兼备，这是生物遗传上的一种现象，如兰花在群芳中以香取胜，号称香祖，尊为国香。前人品香，还提出浓、清、远、久四项标准，如夜来香的浓郁、茉莉的精雅细致、桂花的优雅长远、玫瑰的柔雅长久。

3、姿。花朵的姿态或花株的形态。



有些花木，生就是丰姿美态，例如飘逸的文竹，婆娑的棕榈，亭亭玉立的荷花，轻盈优雅的蝴蝶兰，有阳刚之美的天堂鸟……。

 而多数花木，则需加以修剪造型。观赏花木的最高艺术形式是盆景，盆景的造型，实际操作就是对根、茎、叶、花的姿态进行加工处理。

4、韵。欣赏花的风韵、神韵。这是指花的风度、品德、特性。毛主席的《咏梅》把梅花的风韵与革命者的气质联系起来，使无情的花产生了有情之意，对后人赏花起了很好的启迪作用。现代不少人喜欢松、竹之类的盆栽品种，它们一无丽色，二无芳香，人们为何欣赏它？就是欣赏其神韵。还有如牡丹的华贵，郁金香的神秘悠远，荷花的出污泥而不染……。

赠花与礼节

赏花是艺术，同样赠花也是一种生活艺术。因为赠送花卉的目的是以花为礼、联系情感，增进友谊。因此什么时候送什么花，什么场合选什么花，什么对象喜欢什么花，都需要根据具体情况，因时因地因对象而精心设计。否则有时因考虑不周，往往因花种花色的忌讳，而闹出误解，反而失去馈赠礼仪花卉的目的。

我国送花习俗

• 按照我国民间流传的心态，凡花色为红、橙、黄、紫的暖色花和花名中含有喜庆吉祥意义的花，可用于喜庆事宜；而白、黑、蓝等寒色偏冷气氛的花，大多用于伤感事宜。

• 因此在通常情况下，喜庆节日送花要注意选择艳丽多彩，热情奔放的；致哀悼念时应选淡雅肃穆的；探视病人要注意挑选悦目恬静的。

• 春节期间给亲友送花要选带有喜庆与欢乐气氛的菊花、唐菖蒲、玫瑰、月季、香石竹、兰花、热带兰、小苍兰、仙客来、瓜叶菊、水仙、蟹爪兰、马蹄莲、火鹤花、鹤望兰、桃花、金桔等，具体送哪种还要根据对方爱好和正在开放的应时花而定。

• 祝福长辈生辰寿日时可依老人的爱好选送不同类型的祝寿花，一般人可送长寿花、百合、万年青、龟背竹、报春花、吉祥草等；若举办寿辰庆典的可选送生机勃勃，寓意深情，瑰丽色艳的花，如月季、玫瑰等花篮，以示隆重、喜庆；对爱好高雅情趣的老人，如能送去一盆松柏、银杏、古榕等名贵桩景，则更能表达对长者崇敬心情；

祝贺青年生日，宜选象征火红年华，前程似锦的一品红、红色月季等；祝贺中年亲友生日可送石榴花、水仙花、百合花等等。

• 台湾人在亲友或长辈生日时，有的喜欢送牡丹与玫瑰，以表示富丽堂皇，增添寿日喜庆气氛；也有人喜欢将高洁圣雅的梅花桩景送给老人，以表崇敬和仰慕之情；香港人喜欢把长寿耐开的松柏、长寿花、报岁兰、拖鞋兰、万年青、常春藤等送给作寿的老人。

• 热恋中的青年男女或友人新婚祝贺，一般要选送红色或朱红色、粉红色的玫瑰花、郁金香、火鹤花、热带兰配以文竹、天门冬、满天星等；或选用菊花、月季、牡丹、紫罗兰、香石竹、小苍兰、马蹄莲、扶郎花等配以满天星、南天竹、花叶常春藤等组成的花束或花篮，既寓意火热吉庆，又显高雅传情，象征新婚夫妇情意绵绵，白头偕老，幸福美好。

• 中国人送给母亲的花，除了香石竹外，也可选送唐菖蒲、百合花、大丽花等。

• 庆贺开业庆典或乔迁之喜，应选择瑰艳夺目，花期较长的花篮、花束或盆花，如大丽花、菊花、月季、唐菖蒲、君子兰、山茶花、四季桔等，以象征事业飞黄腾达，万事如意。 • 生小孩：生女孩一般送粉红色花，生男孩一般送紫色花。

送花的忌讳

送花是为了给人增添欢乐气氛，带来怡神悦目的欣喜情感和艺术美的享受，因此要注意某人、某地对某些花的忌讳风俗，以免错送了花引起对方不快。

例如广东、香港等地人民因方言谐音关系，探视病人时切勿带剑兰(唐菖蒲)，因“剑兰”与“见难”谐音(意思是今后再见面难)；更忌吊钟花(倒挂金钟)，因“吊钟”与“吊终”谐言；还有“茉莉”与“没利”谐音；梅花的“梅”与倒霉的“霉”同音，因此这些花都不宜轻易送人。

在香港下属送上司鲜花时需注意不要送上一束玫瑰，以免引起误会。

•

异性同事之间送花也要小心慎重，若贸然给对方送去黄玫瑰(代表妒忌)或洋水仙(意指对方自大虚假)都不利友情。

青年男女两性之间也不要轻易送康乃馨，以免引起误会。百合花虽是吉祥花，但女方若给男方送一束黄百合，就有指责对方“虚假、不忠诚”之意；男方送女方黄百合，也有“三心二意虚情假意”之嫌。罂粟花很美丽，但如给异性对方送去就表示“一刀两断，就此分手”的含义。此外，若送丁香花，紫丁香表示“我心属于你”；如错送了白丁香，就表示“要保持—段距离”。

若向亲朋赠送白色或黄色菊花，一定要搭配上其它鲜艳品种的花，因为整束白黄菊花，色调低沉，有忧伤之感，容易触景生情，引发消沉悲郁心情应予避免。

探视病人送花，宜选少花粉和浓香刺鼻的花，以免引起病人敏感或不良反应。若病人喜闻香花，可送中国兰花、米兰等具有清幽香气的花。郁金香花虽好，但送赠病人时忌送白色花。

另外，送花的数量也有讲究，港台地区注重送花要送

3、

6、9支花，尤其讲究送9支花，表示长长久久。但送给情人鲜花时却注重送一支玫瑰花，以示爱情专一；丈夫在结婚周年纪念给妻子送花也要送1支或2支，以寓意爱情专注或双双对对。

• 中国花语

1．通用花束：

月季、菊花、香石竹、唐菖蒲──友谊长青 。茉莉花(末利) ──重义轻利。马蹄莲──春风得意。茑箩(狮子草) ──亲友兄弟相依相助。 柳枝(送别) ──依依不舍。 冬青枝──友谊长青。 鸟不宿枝──一路慎重。 花束不宜全部白色花或黄色花。

2．赠送老人：送给老人的花，要有祝愿其健康长寿之含意，或颂扬其德高望重之情感。

菊花——晚节。红枫——老有所为、老当益壮。兰花——德高望重。牡丹——祝福。寿星桃、寿星草(虎刺)、枸杞、吉庆果、寿星鸡冠(盆栽)、五针松、雀舌松、翠帕、地柏、麒麟竹(盆景)等——祝长寿幸福。络石——万德古祥。

3．赠送母亲：

红石竹、香石竹(康乃馨) ──母爱。 萱草──忘忧。茉莉──母亲之花(一般国际通用)。白石竹限于母亲逝世后用。

4．赠送爱人：

•

玫瑰、月季、蔷薇、海棠、桃花、碧桃花、山茶花──爱情、相爱。

• 含笑、茉莉、玳玳、白兰花、桅子花、晚香玉、夜来香、君子兰、珠兰等香花──传情、爱慕、思念。 • 石榴──多子，早生贵子。

芍药──惜别。

国外花卉风俗

绿色：一般象征生气勃勃，健康活泼，发展兴旺，受到了各国人民的普遍爱好。但日本，认为绿色是象征极大的不

幸。因此，日本人的衣着色彩最忌绿色，花卉中最忌讳的是荷花。

黄色：具有醒目，庄重，光辉和高贵的个性。而在埃及，人们却最忌黄色，认为是一种不祥之色。他们常把黄色和死亡连在一起，逢有丧事，必穿黄服。 在法国，黄色的花被人认为是不忠诚的象征。而中国人对黄色特别偏爱。这是因黄色与金黄同色，被视为吉利、喜庆、丰收、高贵、和权力的象征。中国古代皇帝的龙袍等，也都用黄色。

紫色：有着柔和、华贵、文静、骄傲的鲜明个性。但土耳其人对它却极为厌恶，他们认为紫色意味着死亡，所以衣服的色彩是禁忌用紫色的；在布置房间、餐厅、礼堂时，紫色也在被禁忌之列。

欧美许多国家都认为白色是纯洁的象征，黄色是和谐的象征，而蓝色和红色则是吉祥如意的象征。黑色是肃穆的象征。在举行葬礼时，人们习惯于穿黑色的衣服，戴黑色的礼帽、头巾和面纱。这除了借此表示对死者的哀悼外，还认为可以借此蒙过“死神”搜索的眼光；他们相信“死神’是看不见黑色的。

比利时人最忌讳蓝色，如遇不祥之事，都要用蓝色作为标志。他们还认为，梦见了蓝色的东西，第二天就会遇到倒霉的事。

埃塞俄比亚人忌讳淡黄色，认为它是凶丧之色。所以，在哀悼死者时，要穿上淡黄色的服装，而在出门做客时却绝对不能穿淡黄色的服装。

一般人都是把棕色作为热烈、勇敢、奋发的象征。但在巴西，人们却“望棕生畏”，“谈棕色变”，认为棕黄色是一种凶兆，将带来最大的不幸。由于花木的落叶总是棕黄色的，人的死亡如同树叶下落一样，所以无论男女老少都不穿棕黄色的衣服。

很多国家都十分喜爱菊花。 意大利的国花是五针松，德国的国花是爱支栎（壳斗科），荷兰的国花是郁金香（百合科），但这些国家和日本、法国，对菊花的珍爱都不亚于国花。中国人也十分喜爱赏菊，然而，在拉丁美洲的有些国家，人们却又把菊花看作是“妖花”，只有人死了，他的亲友们才会拿着一束菊花去放在灵前，以示哀悼。在他们的房间里，是不摆菊花的，更不能拿菊花当作送给别人生日、结婚、探病等的礼物，否则将引起对方的反感。

思考题

1、如何正确理解并表达花卉的概念？

2、简述花卉的作用。

3、花卉常识：

•

中国十大传统名花：梅花、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃花、山茶花、荷花、桂花、水仙花。 •

岁寒三友：松、竹、梅。

•

花中四君子：梅、兰、竹、菊。

•

花草四雅（兰花淡雅，菊花高雅，水仙素雅，菖蒲清雅 ）

4、谈谈如何赏花。

• 第一章

花卉的分类与分布

第一节

花卉的分类

——依生态习性和栽培应用特点的分类

一、依生活型与生态习性的分类

 露地花卉  温室花卉

（一）露地花卉

在自然条件下，在露地完成其整个生命周期的花卉。 1.

一、二年生花卉

（1）一年生花卉

在一年内完成其生长、发育、开花、结实、直至死亡的生命周期。即春天播种、夏秋开花、结实后枯死。故又称春播花卉。 如：鸡冠花Celosia cristata

一串红Salvia splendens

半支莲Portulaca grandiflora 等 （2）二年生花卉

在二年内完成其生长、发育、开花、结实、直至死亡的生命周期。即秋天播种、幼苗越冬、翌年春夏开花、结实后枯死，故又称秋播花卉。

如：金鱼草Antirrhinum maju

三色堇Viola tricolor、

桂竹香Cheiranthus cheiri、

羽衣甘兰Braica oleracea var.acephala(圆叶)、

金盏菊Calendula officinalis、

雏菊Bellis perenni

2.多年生花卉

 指这类花卉它的地下茎和根连年生长，地上部分多次开花、结实，即其个体寿命超过两年。又因其地下部分的形态不同，可分为宿根花卉与球根花卉两大类。

(1)宿根花卉

地下部分的形态正常，不发生变态现象；地上部分表现出一年生或多年生性状（落叶宿根与常绿宿根花卉）。

 例如：

菊花Dendranthema morifolium 鸢尾Iris tectorum Maxim桔梗Platycodon grandiflorus

萱草Hemerocallis fulva L.沿阶草Ophiogogon japonicus Ker-Gawl. 西洋蓍Achillea millefolium 等

(2)球根花卉

地下部分的根或茎发生变态，肥大呈球状或块状等 。又因其球根来源、形态不同，可分为以下几类：

球茎类、鳞茎类、块茎类、块根类、根茎类。

 生产上常根据习性不同分为春植球根和秋植球根两大类。 3.水生花卉

 生长在沼泽地或水中及耐水湿的花卉。例如：

荷花Nelumbo nucifera Gaertn.萍蓬草Nuphar pumilum (Timm.)DC.菖蒲Acorus calamus Linn.凤眼莲Eichhornia craipes 睡莲Nymphaea tetragona Georgi黄菖蒲Iris pseudacorus L.等。

4.岩生花卉

指耐旱性强，适合在岩石园栽培的花卉。例如： 虎耳草Saxifraga stolonifera香堇Viola odorata、蓍草Achillea alpine L.(syn.Achillea sibirica Ledeb.)、景天类Sedum spp.等。

(二)温室花卉

 原产热带、亚热带及南方温暖地区的花卉，在北方寒冷地区栽培必须在温室内培育，或冬季须在温室内保护越冬。通常可分为下面几类。 

一、二年生花卉 

宿根花卉  球根花卉  兰科植物

 多浆植物及仙人掌类  蕨类植物  草木本植物  花木类  水生花卉 1．

一、二年生花卉

如：瓜叶菊Senecio curetus DC. 蒲包花Calceolaria herbeohybrida Vo彩叶草Coleus blumei Benth. 报春花Primula malacoides Franch.等。 2.宿根花卉

 如：非洲紫罗兰Saintpaulia hybrida、鹤望兰Strelitzia reginae Banks、百子莲Agapanthus afrocanus Hoffmg.、

非洲菊Gerbera jamesonii Bolus、花叶竹芋Maranta arundinacea L.、蜘蛛抱蛋Aspidistra elatior Blume.等。

3．球根花卉

如：仙客来Cyclamen persicum Mill.香雪兰Freesia refracta Klatt马蹄莲Zantedeschia aethiopica Spreng.大岩桐Sinningia speciosa Benth.et

Hook.球根秋海棠Begonia tuberhydrida Vo.彩叶芋Caladium bicolor。 4．兰科植物

 依其生态习性不同，可分为地生兰类和附生兰类。

 我国是兰属植物的分布中心，中国兰花多指地生兰，因其叶姿秀雅，幽香清远，享有“天下第一香”的美名。按开花季节不同分为：

春兰（草兰、山兰），花期2-3月；蕙兰（夏兰、九节兰），花期4-5月；台兰，花期4-6月

建兰（秋兰），花期7-9月；墨兰（报岁兰），花期11-1月；寒兰，花期10-1月 附生兰类: 蝴蝶兰Phalaenopsis amabilis石斛Dendrobium nobile Lindl.兜兰Paphiopedilum sp.卡特兰Cattleya labiata Lindl.等 5．多浆植物及仙人掌类

 指茎叶肥厚多汁，具有发达的贮水组织，茎部多变态成扁状、片状、球状、多棱形柱状，叶变态成针刺状的植物，并能耐干旱。如：

仙人掌Opuntia ficus-indica Mill.蟹瓜兰Zygocactus truncactus K.Schum..昙花Epiphyllum oxypetalum Haw.芦荟Aloe arborescens var.netalensis Bgr.生石花lithops pseudotruncatella N.E.Br.龙舌兰Agave americana L.等。 6．蕨类植物

 又称羊齿植物，如 ：铁线蕨Adiantum capillus-veneris L.肾蕨Nephrolepis cordifolia Presl.巢蕨Neottopteris nidus J.Sm.鹿角蕨Platycerium sp.等。

7．草木本植物：

 又称亚灌木花卉

如: 倒挂金钟Fuchsia hydrida Vo.香石竹Dianthus caryophyllus L.天竺葵Pelargonium hortorum Bailey等 8．花木类

一品红Euphorbia pulcherrima Willd.龙血树Dracaena fragrans Ker-Gawl.龟背竹Monstera deliciosa、米籽兰Aglaia odorate珠兰Chloranthus spicatus等。

二、依花期分类

 (一)春季花卉：指2—4月期间盛开的花卉，如：金盏菊、虞美人、郁金香、花毛茛、凤信子、水仙等。  (二)夏季花卉：指5—7月期间盛开的花卉，如：凤仙花、金鱼草、荷花、石竹、芍药等。  (三)秋季花卉指：在8—10月期间盛开的花卉，如：一串红、菊花、石蒜、大丽花等

 (四)冬季花卉：指在11月至翌年1月期间开花的花卉。因冬季严寒，长江中下游地区露地栽培的花卉能花朵盛放的种类稀少，常用观叶花卉取而代之，如 羽衣甘兰

三、依观赏部位分类

 按花卉可观赏的花、叶、果、茎等器官进行分类。 (一)观花类

 以观花为主的花卉，欣赏其色、香、姿、韵。如:菊花、荷花、虞美人、晚香玉、飞燕草、霞草等。 (二)观叶类

 观叶为主，花卉的叶形奇特，或带彩色条斑，富于变化，具有很高的观赏价值。如 : 彩叶草、龟背竹、花叶芋、旱伞草(伞莎草)、蕨类等。

(三)观果类

植株的果实形态奇特、艳丽悦目，挂果时间长、且果实干净，可供观赏。如：五色椒金桔、佛手、冬珊瑚、金银茄等。 (四)观茎类

 这类花卉的茎、分枝或带有叶常发生变态，表现出婀娜多姿，具有独特的观赏价值。如 ： 仙人掌类Opuntia spp.竹节蓼Homalocladium platydadium、文竹Asparagus plumosus Baker

佛肚竹Bambusa vulgaris光棍树Euphorbia tirucalli 等。 (五)观芽类

 主要观赏其肥大的叶芽或花芽，如 ：结Edgeworthia chrysantha ，银芽柳Salix leucopithecia Kimura等。

四、依经济用途分类

(一)药用花卉：芍药、桔梗、麦冬、贝母、百合、石斛等。

(二)香料花卉：薄荷、晚香玉、玉簪、香堇、香雪兰、玫瑰等。

(三)食用花卉：百合、芡实、黄花菜、藕等。(四)其它有经济价值的花卉

第二节

花卉的原产地与地理分布

——依花卉原产地的分类

花卉的生态习性与花卉的原产地关系密切。根据Miller和日本塚本氏的分类，7种类型：

一、中国气候型花卉 （大陆东岸气候型花卉 ）

 亦称大陆东岸气候型：这一气候型的特点是夏热冬寒，年内温差较大，夏季降水量较

 属此气候型的地区有：中国的大部分、日本、北美东部、巴西南部、大洋洲东部、非洲东南部等地。依冬季气温的高低可分为温暖型及冷凉型。

(一)温暖型花卉

主要分布在低纬度地区，包括中国长江以南（华东、华中、华南）、日本南部、北美东南部等地。原产的花卉有：中国石竹、福禄考、矮牵牛、半支莲、凤仙花、麦杆菊、一串红、山茶、杜鹃花、石蒜、唐菖蒲、非洲菊、报春花、百合、马蹄莲等。

低纬度地区是喜温暖的球根花卉和不耐寒的宿根花卉的分布中心。

（二）冷凉型花卉

主要分布在高纬度地区，包括中国北部、日本东北部、北美东北部等地。原产的花卉有： 翠菊、黑心菊、荷包牡丹、芍药、菊花、金光菊、蔷薇等。

高纬度地区是耐寒宿根花卉的分布中心。

二、欧洲气候型花卉 （大陆西岸气候型花卉 ）

 亦称大陆西岸气候型，特点是冬季温暖；夏季凉爽，一般气温不超过15—17℃；降水量较少，但四季较均匀。属此气候型的地域有：欧洲大部分、北美西海岸中部、南美西南部、新西兰南部等地。

 原产的花卉有： 雏菊、矢车菊、剪秋罗、紫罗兰、羽衣甘蓝(圆叶、皱叶)、三色堇、宿根亚麻、喇叭水仙等。

 该区是一些喜凉爽二年生花卉和部分宿根花卉的分布中心。原产的花卉最忌夏季高温多湿。

三、地中海气候型花卉

 以地中海沿岸气候为代表，其特点是自秋季至次年春末降雨较多；冬季无严寒，最低温度为6—7℃；夏季干燥、凉爽，极少降雨，为干燥期，气温为20—25℃。多年生花卉常成球根状态。该区是多种秋植球根花卉的分布中心。原产的

一、二年生的花卉耐寒性较差。

 属于该气候型的地区有南非好望角附近、大洋洲和北美的西南部，南美智利中部、北美洲加利福尼亚等地。原产的花卉有： 风信子、郁金香、水仙、香雪兰、蒲包花、天竺葵、君子兰、鹤望兰等。

四、墨西哥气候型花卉

 又称热带高原气候型，特点是周年平均温度14—17℃，年温差小。降雨量因地区不同，有的雨量充沛均匀，也有集中在夏季的。属该气候型的地区除墨西哥高原之外，尚有南美洲的安弟斯山脉，非洲中部高山地区、中国云南省等地。

 主要花卉有 大丽花、晚香玉、百日草、一品红、球根秋海棠等。

 该区是春植球根花卉的分布中心。原产的花卉一般喜欢夏季冷凉、冬季温暖的气候，在我国东南沿海各地栽培较困难，夏季在西北生长较好。

五、热带气候型花卉

 该气候型的特点是周年高温，30℃左右，温差小；空气湿度较大；有雨季与旱季之分，也有全年雨水充沛区。此气候型又可区分为二个地区：

 (一)亚洲、非洲、大洋洲的热带地区。原产该地的花卉有：鸡冠花、凤仙花、蟆叶秋海棠、彩叶草、虎尾兰、万带兰、非洲紫罗兰、猪笼草等。

 (二)中美洲和南美洲热带地区：原产该地的花卉有：紫茉莉、大岩桐、美人蕉、竹芋、水塔花、卡特兰、朱顶红等。

 该区是不耐寒一年生花卉及观赏花木（室内观叶植物）的分布中心。原产的花卉一般不休眠。

六、沙漠气候型花卉

 该气候型的特点：降雨少，干旱期长，多为不毛之地；周年气候变化极大，昼夜温差也大；夏季白天长，风大，土壤质地多为沙质或以砂砾为主，植物常成垫状。

 属该气候型的地区有非洲、大洋洲中部、墨西哥西北部及我国海南岛西南部。原产花卉有： 仙人掌类、芦荟、

龙舌兰、伽蓝菜等多浆植物。

 该区是仙人掌和多浆植物的分布中心。

七、寒带气候型花卉

 气候特点：气温偏低，尤其冬季漫长而寒冷，夏季凉爽而短暂，植物生长期只2—3个月；年降水量很少，但在生长季有足够的湿气。

 属该气候型地区有阿拉斯加、西伯利亚、斯堪的纳维亚等寒带地区及高山地区。我国西北、西南及东北山地一些城市，地处海拔1000m以上也属高寒地带，栽培花卉时要照顾到气候型的因素。  主要的花卉有：雪莲、细叶百合、绿绒蒿、镜面草、龙胆等。  该区主要是各地自生的高山植物。

作业思考题：

什么是一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉、宿根花卉、球根花卉？并各举2-3种花卉。

第二章花卉生长发育与环境因子的关系

温度（气温与地温）、光照（光的组成、光的强度和光周期）、水分（空气湿度与土壤湿度）、土壤（土壤组成、物理性及土壤pH值）、营养元素以及空气等

第一节

温度

一、温度与花卉生长发育的关系

（一）花卉对温度三基点的要求 

最低温度

 最适温度 （生长快且很健壮、不徒长）  最高温度

 花卉种类不同，原产地气候型不同，温度的“三基点”也不同。

（二）不同发育时期对温度要求不同

种子萌发

幼苗期

营养生长期

开花结果

（三）温度对花芽的分化和发育的影响

温度对花卉的花芽分化和发育有明显的影响。春化阶段的通过是花芽分化的前提，但通过春化阶段以后，也必须在适宜的温度条件下，花芽才能正常分化和发育。

花卉种类不同，花芽分化和发育所要求的适温也不同，大体上有两种情况： 在高温下进行花芽分化：25℃以上进行分化

在低温下进行花芽分化：20℃以下



（四）昼夜温差对花卉生长发育的影响 昼夜温差大，对花卉生长发育有利。

白天温度高，可促进光合作用积累更多的有机养分；夜间温度低有利于抑制呼吸作用减少养分的消耗。从而生长迅速。

（五）温度与花色、花香的关系

在很多花卉中特别因温度和光强作用，对花色有很大影响。随着温度的升高和光强减弱，花色变浅，有些品种几乎不

着色，但也有很鲜艳的。产生这些现象的原因，一时还不清楚。

喜冷凉的花卉，在较低温度下花色浓艳，随温度的升高花色变浅，高温下色彩暗淡； 喜高温的花卉，在高温下花色艳丽，低温下变浅。

有些花卉的花朵含芳香物质，香气的浓淡程度也与温度有关。在一定温度范围内随温度升高，香气变浓，遇低温则变淡。

二、温度对花卉分布的影响

不同气候带，气温相差甚远，花卉的耐寒力也各不相同，通常据耐寒力的大小将花卉分成如下三类：

（一）耐寒性花卉

原产温带及寒带的二年生花卉及宿根花卉，抗寒力强，在我国寒冷地区能露地越冬。能忍耐-5—-10℃的低温。如三色堇、诸葛菜、金鱼草、蜀葵、玉簪等。

（二）半耐寒性花卉

原产暖温带及亚热带耐寒性较差的花卉，一般能耐-5℃以上的低温，在北方需防寒（冷床、阳畦）越冬。如金盏花、紫罗兰、桂竹香等。

（三）不耐寒性花卉

一年生花卉及不耐寒的多年生花卉属之，多原产于热带及亚热带，在生长期间要求高温，一般不能忍受5℃以下的温度,否则停止生长或死亡。因此，这类花卉的生长发育能在一年中无霜期内进行，在春季晚霜过后开始生长发育，在秋季早霜到来时死亡。

三、温度的调节

由于不同植物或同一植物在不同生长发育期对温度要求不同，在栽培实践中常以人工控制温度来满足花卉的要求。

1、一般日间温度波动大对生长不利，但适度的昼夜温差对生长有利。骤然的高温与低温对花卉生长和发育有很大影响，温度过低过高都会使花卉受到损害或死亡。

2、对需要低温的花卉，夏季要加强遮荫、通风、喷水 等，免除高温对植物的损害。

3、对需要高温的花卉，冬季应于温室中养护；或于地面覆盖稻草、落叶、马粪、塑料薄膜等简单防寒措施预防低温对植物的伤害。

第二节

光照

 阳光是花卉赖以生活的必要条件，是植物制造有机物质的能量源泉，它对花卉生长发育的影响主要表现在三个方面：  光照强度

光合作用

 光照长度

光周期

 光的组成

一、光照强度对花卉的影响

1、不同花卉种类对光照强度的要求不同

阳性花卉：全光照，不能忍受若干蔽荫，否则生长不良 。一二年生花卉

仙人掌科

景天科

阴性花卉：适度荫蔽或散射光下才能生长良好，不能忍受强烈的直射光线，生长期间一般要求有50-80%蔽荫度的环境条件。蕨类 兰科花卉 凤梨科 天南星科

中性花卉：介于上述二者之间，一般喜欢阳光充足，但在微荫下生长也良好 （耐荫植物）。萱草、耧斗菜、桔梗 等

2、光照强弱对花朵开放时间也有影响

3、光照强度对花色也有影响

紫红色的花是由于花青素的存在而形成的。花青素的产生与紫外线有关，它必须在强光下才能产生，在散射光下不易产生。

如春季芍药的紫红色嫩芽以及秋季红叶均为花青素的颜色。花青素产生的原因除受强光影响外，一般还与光的波长和温度有关。春季芍药嫩芽显紫红色，这与当时的低温有关，白天同化作用产生的碳水化合物，由于春季夜间温度较低，在转移过程中受到阻碍，滞留叶中，而成为花青素产生的物质基础。

二、光照长度对花卉的影响

1、花卉植物对光周期的要求

长日照植物 ：14—16小时日照，12小时以上

开花，春季开花的植物

短日照植物 ：8-12小时日照，12小时以下开花，秋天开花的植物

中等日照植物：8—16小时日照均可开花，与日照

长短无关，如大丽花、香石竹、非洲菊等

2、日照长度影响植物的分布

 日照长度的变化随纬度而不同；植物的分布也因纬度而异，因此日照长度也必然与植物的分布有关。 在低纬度的热带和亚热带地区（赤道附近地区），由于全年日照长度均等，昼夜几乎都为12小时，所以原产该地区的植物必然属于短日照植物。

偏离赤道南北较高纬度的温带地区夏季日照渐长，黑夜缩短，冬季日照渐短而黑夜渐长，所以原产该地区的植物必然为长日照植物。也就是说，长日照植物仅分布在南温带和北温带，而短日照植物常分布于热带和亚热带。

对光照时间进行调节可催延花期：

①长日照花卉在自然条件下多是春夏开花，若使其提前到冬春开花，则应增加日照时间。

②要使短日照花卉（多秋季开花）提前到长日照季节（春夏）开花，则应采取遮光的办法，缩短日照时间。

三、光的组成（光质）对花卉的影响

 光的组成是指具有不同波长的太阳光谱成分。根据测定，太阳光的波长范围主要在150-4000nm，其中可见光（即红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）波长在380-760nm之间，占全部太阳光辐射的52%，不可见光即红外线占43%，紫外线占5%。

 不同波长的光对花卉生长发育的作用不同：

 红橙黄光有利于植物碳水化合物的合成，对植物的高生长有促进作用；红外线对高生长也有促进作用，是引起徒长的主要光谱，对种子的萌发有促进作用。

 蓝紫光和紫外线（短光波）能抑制茎的伸长，而使植株矮小，节间缩短；蓝光有利于蛋白质的合成， 紫外光有利于 Vc 的合成，还能促进花青素的形成。

 植物同化作用吸收最多的是红光和橙光，其次为黄光，而蓝紫光的同化作用效率仅为红光的14%。

 在太阳直射光中红光和黄光最多只有37%，而在散射光中却占50-60%，所以散射光对半荫性花卉及弱光下生长的花卉效用大于直射光。

 但直射光所含紫外线比例大于散射光，对防止徒长，使植株矮化的效用较大。

 一般高山上紫外线较多，能促进花青素的形成，所以高山花卉的色彩比平地的艳丽，热带花卉的花色浓艳亦因热带地区含紫外线较多之故。

第三节 花卉与水分

一、花卉对于水分的要求

1、旱生花卉：

耐旱性强，能忍受较长期空气或土壤的干燥而继续生活。 形态特征：外部形态和内部结构上产生许多适应干旱的变化和特征。如叶片变小或退化变成刺毛状、针状，或肉质化；表皮层角质层加厚，气孔下陷；叶表面具厚茸毛以及细胞液浓度和渗透压变大等，这就大大减少植物体水分的蒸腾。同时该类花卉根系都比较发达，能增强吸水力，从而更增强了适应干旱环境能力。

多数原产于炎热而干旱的沙漠或半荒漠地区的仙人掌科、景天科花卉以及北方沙生植物如锦鸡儿、沙拐枣、花棒等属此。

2、湿生花卉：

耐旱性弱，生长期间要求水分基本处于饱和状态。在原产地多生长在湖泊、小溪边或热带雨林的气候条件下。 如原产热带沼泽地、阴湿森林中的植物，一些热带兰类、蕨类、天南星科及凤梨科的一些植物。

中等抗旱和抗涝能力，生长在晴雨有节，干湿交替的环境中表现较好，久干久湿生长不利。 大多数露地栽培花卉属于此。

二、不同生育阶段对水分的要求

同一种花卉在不同生长发育时期对水分的需要量是不同的。 种子发芽时，需要较多的水分； 幼苗期，要经常保持表土湿润。

成苗期，应适当控制水分，降低湿度，以防植株徒长。同时相对的干旱还能提早开花。 开花结实时，要求空气湿度小，不然会影响开花和花粉自花药中散出，使授粉作用减弱。 种子成熟时期，更要求空气干燥。

第四节 土壤



土壤的理化性质及肥力状况对花卉的生长具有重要意义。

一、花卉对土壤的要求

1、按照土壤物理性质的不同，可分为三种：

砂土类

粘土类

壤土类

砂土类：土粒间隙大，通透性强、排水良好，但保肥保水性差；热容量小（易升降温），昼夜温差大；有机质含量少。常作培养土的配制成分和改良粘土的成分，也常作为扦插用土或栽培幼苗和耐干旱的花卉。

粘土类：土粒间隙小，通透性差，排水不良，但保水性强；含矿质元素和有机质较多，保肥性强且肥力也长；土温昼夜温差小，热容量大，尤其是早春土温上升慢，对幼苗生长不利，除适于少数喜粘质土壤的种类外，对大多数花卉的生长不利，常与其它土类配合使用。

壤土类：土粒大小居中，性状介于二者之间，通透性好，保水保肥力强，有机质含量多，土温比较稳定，对花卉生长比较有利，适应大多数花卉种类的要求。是较理想的土壤。

2、土壤肥力：土壤具有供应和调节植物生长所需要的水分、养分、空气、热量和其他生活条件的能力，即土壤理化特性和生物学特性对植物的综合作用。土壤有机质是土壤养分的主要来源。在土壤微生物的作用下，分解释放出植物生长所需要的多种大量元素和微量元素，所以有机质含量高的土壤，不仅肥力充分而且土壤理化性质也好，有利于花卉的生长。

3、土壤酸碱度：

土壤PH值对花卉的生长发育有密切关系。土壤反应有酸性、中性和碱性三种情况；过强的酸性或碱性对花卉的生长都不利，甚至无法适应而死亡。

各种花卉对土壤酸碱度的适应力有较大差异。当前栽培的花卉种类来自世界各地，因此对土壤反应要求不一，大多数露地花卉要求中性土壤，仅有少数花卉可以适应强酸性(pH4.5-5.5)或碱性(pH7.5-8.0)土壤。 温室花卉几乎全部种类都要求酸性或弱酸性土壤。

花卉最适土壤酸碱度表(pH)

二、特殊土壤（栽培基质） 蛭石 珍珠岩 泥炭

有机质（锯末木屑、稻壳、木炭、苔藓、树皮、蚯蚓粪等）

第五节

营养

一、花卉对营养元素的要求

大量元素：碳、氢、氧、氮等（构成有机物），磷、钾、硫、钙、镁、铁等（形成灰分的矿质元素）。 微量元素：硼、锰、锌、铜、钼等，在植物体内含量甚少，约占植物体重0.001—0.0001%。

超微量元素，亦为植物生活所需要。近来试验证明，如镭、钍、铀及锕等天然放射性元素，也是植物所必需，有促进生长的作用。

肥料“三要素” 对花卉生长发育的作用

1．氮：促进植物的营养生长，增进叶绿素的产生，使花朵增大、种子丰富。但如果超过花卉的生长需要就会延迟开花，使茎徒长，并减少对病害的抵抗力。 观花与观叶的花卉对氮肥的要求不同：

观叶花卉在整个生长期中，都需要较多的氮肥，以使在较长的时期中，保持美观的叶丛；

观花种类，只在营养生长阶段需要较多的氮肥，进入生殖阶段以后，应控制使用，否则将延迟开花期。

2、磷：磷肥能促进种子发芽，提早开花结实期，这一功能正与氮肥相反。

磷肥还能使茎发育坚韧，不易倒伏；能增强根系的发育；能调整氮肥过多时产生的缺点；增强植株对于不良环境及病虫害的抵抗力。

因此，花卉在幼苗营养生长阶段需要有适量的磷肥，进入开花期以后，磷肥需要量更多。

3．钾：钾肥能使花卉生长强健，增进茎的坚韧性，不易倒伏；促进叶绿素的形成和光合作用进行，因此在冬季温室中，当光线不足时施用钾肥有补救效果。

钾能促进根系的扩大，对球根花卉如大丽花的发育有极好的作用。钾肥还可使花色鲜艳、提高花卉的抗寒抗旱及抵抗病虫害的能力。

 过量的钾肥使植株生长低矮，节间缩短，叶子变黄，继而变褐色而皱缩，以致在短时间内枯萎。

二、花卉肥料及施肥方式

有机肥：堆肥、厩肥、饼肥、马掌、骨粉等

无机肥：尿素、过磷酸钙、氯化钾等

基肥

追肥

根外施肥（叶面施肥） 

第六节

空气

空气中各种气体成分对花卉生长的作用不同。

1、有利的气体成分

CO2 ：光合作用所需。适当增加CO2的含量，有利于增加光合作用的强度，从而可以提高产量和质量。但当含量增加到2—5%以上时就会引起光合作用过程的抑制。（空气中CO2含量很少，0.03%左右）

O：呼吸作用所需 2 N2：合成蛋白质

2、有害气体

工矿区放出的有害气体等空气污染对花卉的影响。

如：H2S、HF、SO

2、CL

2、O

3、乙烯、乙炔等

此外，从冶炼厂放出烟尘中含有铜、铅、铝及锌等矿石粉末，常使植物遭受严重损害。

各种花卉植物对有害气体的抗性差异很大。一方面选用抗性强的种类，另一方面应重视和选用对有害气体特别敏感的植物在污染地区作为“报警器”以监测预报大气污染程度，起指示作用。 常见的敏感指示花卉有：

监测二氧化硫的：向日葵、波斯菊、百日草、

紫花苜蓿等。 监测氯气的：百日草、波斯菊等。

 监测氮氧化物的：秋海棠、向日葵等。  监测臭氧的：矮牵牛、丁香等。

 监测过氧乙酰硝酸脂的：早熟禾、矮牵牛等 监测大气氟的：地衣类、唐菖蒲等。

作业题：

1、影响花卉生长发育最重要的环境条件有哪些？

2、试述花卉与温度的关系。

3、光照对花卉的生长发育有何影响？

第三章

花卉的繁殖

第一节

花卉繁殖的类型

繁殖：用各种方式增加个体的数量，以延续其种族和扩大其群体的过程与方法。

不同种或品种的花卉，各有其不同的繁殖方法和时期，依其性质的不同主要分为以下四大类：

一、有性繁殖

亦称播种繁殖，是雌雄两配子结合形成种子而培育成新个体的方法。获得的幼苗叫实生苗。

二、无性繁殖

亦称营养繁殖。是利用植物营养体(根、茎、叶、芽)具有再生能力的特性，通过人工培育成新个体的方法。常用的有分株、分球、压条、扦插、嫁接等方法。

三、孢子繁殖

蕨类植物的繁殖方法

孢子

孢子体

四、组培繁殖

把植物体的细胞、组织或器官的一部分，在无菌的条件下接种到一定培养基上，在玻璃容器内进行培养，从而得到新植株的繁殖方法，称为组织培养。

无菌苗。

 有性繁殖与无性繁殖的比较

1、植株生长情况

2、开花早迟

3、保持品种特性情况

4、对于不易采到种子的花卉只有采取无性繁殖

第二节

种子繁殖

一、种子来源及发芽条件

1．花卉种子及来源

（1）优良种子的基本条件

①发育成熟，充实饱满

②生活力强

③品种纯正

④无病虫害

（2）花卉种子的来源

种子是有生命力的生产资料。来源有三条途径：购买、采收、交换 （3）花卉种子的采收

根据果实的开裂方式、种子的着生部位以及种子的成熟度等进行，适时采收。

2、花卉种子的寿命与贮藏

（1）种子寿命：是指在一定条件下能保持生活力的期限。生产上用种子的群体寿命表示：种子群体的发芽力，从收获时起降低到原来的50%的时间定为种子群体的寿命。

（2）影响种子寿命的因素：

内部因素：主要与种皮的性质、种子原生质的活力状况有关； 外部环境条件：温度、湿度、氧气和光照

（3）花卉种子的贮藏

贮藏条件是保证种子寿命的关键。一般花卉种子应存放在低温、阴暗、干燥且通风良好的环境里，最重要的是要保持干燥。 方法：

自然干燥贮藏法、干燥密封贮藏法、低温干燥密封贮藏法、层积沙藏法、水藏法 3.发芽条件

水分：吸收充足水份；

温度：20-25℃（大多数春播花卉），秋播

15～20℃； 氧气：供氧不足妨碍种芽萌发

光照：少（多数要求不严，需光种子除外）

例如：仙客来：发芽温度20℃，需21—35天发芽

一串红 ：发芽温度20-25℃，需10—15天发芽

百日草 ： 发芽温度20-25℃，需3—7天发芽

万寿菊 ：发芽温度20-25℃

需5—8天发芽

二、播种时期

1．一年生花卉：春播,江南3月中至4月上，北方4上—4中,不耐寒花卉。

2．二年生花卉：秋播，江南10上至10下，北方9月上—9中 （气温下降到30以下），耐寒花卉。 3．宿根花卉：随采随播，种子成熟后即播为好 4.木本花卉:秋播(天然沙藏)

5.温室花卉（保护地内）:一年四季均可

三、播种方法（技术 ）

1．整地作床：土层深度为30cm，宽1.0m，高20cm，步道30—40cm

2．播种：撤播、条播、点播

3．覆土及覆盖：覆土深度取决于种子大小。用0.3cm孔径的筛子筛土，稻草覆盖

4．播后管理：用喷壶喷水，每日1—2次,保持土壤润湿。

四、幼苗的管理与移栽

1、保持土壤湿润状态，避免幼苗“戴帽”现象。

2、常检查出苗情况，幼苗出土后及时揭去覆盖物，逐渐增加光照，逐渐减少水分 。

3、及时间苗，且分次进行。

4、分苗移栽。扩大株行距以利生长。阴天或雨后空气湿度高时移苗成活率高。

第三节

扦插繁殖

一、扦插的种类及方法

（一）叶插

1．全叶插：秋海棠

落地生根

大岩桐

非洲紫罗兰

豆 瓣绿

2．片叶插：秋海棠

大岩桐

椒草

（二）茎插

1．芽叶插：山茶

天竺葵

八仙花

宿根福禄考

2．软材扦插：菊花

一串红

大丽花

矮牵牛 （生长期的嫩枝梢）

3．半软材扦插：温室花木类

4．硬材扦插：多用于园林花卉 （休眠枝条作插穗）

（三）根插：

蓍草

牛舌草

秋牡丹

肥皂草

毛蕊花

剪秋罗

宿根福考

芍药

荷包牡丹

补血草

霞草

二、影响扦插成活的因素

1、植物体内在因素 植物种类

母株的生理年龄

不同的器官 母株的营养状况 枝梢的部位

2、外界因素（扦插生根的环境条件） 温度：20—25℃，热带花卉25—30℃

湿度：土壤含水量50—60%，相对空气湿度80—90% 光照：适度遮荫

氧气：要求基质，保持湿润，通气良好，不积水

3、插条的处理（促进插穗生根的方法 ） （1）药剂处理：植物生长调节剂的应用 吲哚乙酸（IAA）、吲哚丁酸（IBA）、a-萘乙酸（NAA），对枝插有明显的作用。 细胞分裂素（CTK）：对不定芽的产生有明显的作用。 2，4-D、IAA诱导愈伤组织的形成。

（2）物理处理：方法较多，如电流处理、超声波处理、环状剥皮处理、黄化处理、热水处理、增加地温处理等法，促其生根。

三、扦插繁殖技术

1、插条的准备

2、插条处理

3、扦插苗的管理

第四节

分生繁殖

一、分株：春兰、萱草、玉簪、一枝黄花、蜀

二、吸芽：芦荟、景天、凤梨

三、珠芽：卷丹、观赏葱类

四、走茎：虎耳草、吊兰、狗牙根、野牛草

五、根茎：美人蕉、荷花、睡莲、海芋、观音莲、鸢尾

六、球茎：唐菖蒲、慈菇、番红花、秋水仙、小苍兰、魔芋、狒佛花

七、鳞茎：郁金香、风信子、水仙、石蒜、葱兰、绵枣儿、朱顶红、文殊兰

八、块茎：大岩桐、球根秋海棠、马蹄莲、花叶芋

九、块根：花毛莨、大丽花、银莲花

唐菖蒲的球茎繁殖、百合的鳞茎繁殖、大丽花的块根繁殖

第五节

嫁接繁殖

一、概念：嫁接是把植物的一部分（接穗）嫁接到另外一植物体（砧木）上，其组织相互愈合后，培养成独立个体的方法。

 例如：大立菊

仙人掌

仙人球

三棱箭

二、影响嫁接成活的因素

内在因素、环境因素、嫁接操作技术

三、嫁接方法

第六节

压条繁殖

低压：将接近地面的枝条，在其基部堆土或将其下部压入土中。 高压：常用于果树及花灌木

第七节

组培繁殖

应用：近代的组织培养技术已广泛应用于花卉生产中。快速、量大、幼苗无病毒。 类别：依外殖体不同而分

营养体的组培繁殖技术：

基本过程：三个阶段

继代培养使外殖体增殖 → 分生产生大量丛生芽 → 生根

→

试管苗移栽驯化 作业：



1、举例说明花卉繁殖的各种方法。

2．种子寿命的概念及其影响因素？

3．扦插生根所需要的环境条件怎样？如何促进生根？

4．简述组培的基本步骤。



5、什么是“播种繁殖”，“分生繁殖”，“扦插繁殖”，“嫁接繁殖” ，“压条繁殖”?

第四章 花卉栽培设施

花卉栽培设施的概念

 是指人为建造的适宜或保护不同类型的花卉正常生长发育的各种建筑及设备，主要包括温室、塑料大棚、冷床、温床、荫棚、风障、冷窖，相关的灌溉设施和加温设施，以及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。  人们将设施内进行的花卉栽培称为花卉设施栽培。

设施栽培与露地栽培的比较 优点：

1．不受季节和地区限制，可全年生产多种花卉；

2．能集约化栽培，提高单位面积产量，实现工厂化生产；

3．能生产出优质高档花卉，经济效益显著，一般是露地花 卉产值的5～10倍。 缺点：

1．设备费用大，初期投资大，生产成本高； 2．栽培管理技术要求严格；

3．消耗能源多，要有一定经济实力和条件。

第一节

温室

 在人民生活中，对于花卉有周年供应的要求。因此，冬春寒冷季节，自然条件不适合于植物生长的场合，应用温室创造适于植物生长的环境栽培花卉，可在缺花季节供应鲜花，满足人民的需要。

温室的大型化、温室现代化、花卉生产工厂化 温室的类型

（一）依应用目的分

1．观赏温室 ：公园、植物园展览温室

2．栽培温室 ： 花卉生产温室

3．繁殖温室 ： 种苗繁殖

4．促成栽培温室：冬春花卉生产

5．人工气候室 ：室内的全部环境条件，皆由 人工控制。一般供科学研究用，在国外已有大型人工气候室用于花卉生产。

展览温室、栽培温室、繁殖温室、促成栽培温室

（二）依温度分

 低温温室：3—8℃，夜间应在3— 5℃之间，报春花、瓜叶菊、小苍兰、紫罗兰、倒挂金钟。  中温温室：8—15℃，夜间8—10℃， 仙客来、香石竹、天竺葵。  高温温室：15℃—30℃、夜间10— 15℃，筒凤梨、栾叶木、发财树

（三）依建筑材料分

木结构温室

钢结构温室

钢木混合结构温室

铝合金结构温室

钢铝混合结构温室

（四）依屋面覆盖材料分

玻璃温室 ：20年—30年

塑料温室：2—3、3—5年

玻璃钢温室：20年

第二节

塑料大棚

一、塑料大棚的优点

 塑料大棚是花卉栽培及养护的主要设施之一，可以用来代替低温温室。由于塑料薄膜有良好的透光性，白天阳光能透过薄膜照到土壤上，地温可提高3℃左右，夜间气温下降时，因薄膜又具有不透气性，使热气散发减小，起到保温作用。在春季气温回升，昼夜温差大时，塑料大棚增温效果更为明显。

二、塑料大棚的设计

1、场地选择： 棚址宜选在背风、向阳、土质肥沃、便于排灌、交通方便的地方。棚内最好有自来水设备。

2、大棚面积：30m×6m=180m

250m×6m=300m2

3、棚间距：2—4m

第三节

荫棚

作用：荫棚也是花卉栽培必不可少的设备。大部分温室花卉夏季移出温室后，都要置于荫棚下养护。一部分露地栽培的切花花卉也需要在荫棚下栽培才能保证切花质量。夏季扦播和播种也需要在荫棚下进行。

覆盖物：棚架上覆盖竹帘、苇帘或遮阳网等进行遮荫。同时根据不同花卉耐荫程度调整覆盖的密度。有的地方采用葡萄、凌霄等藤本植物作荫棚，也比较经济实用。

第四节

温室内部设备

一、灌溉设施（系统）

水管浇灌、喷灌

二、加温设施（系统）

（一）热水加温：锅炉

管线

散热片

（二）蒸汽加温：锅炉

管线

散热片

（三）电热加温：电热器

电线（散热）

（四）热风机加温：燃烧器（风机）、热风输送管、矾布、塑料筒、金属管。

三、降温设施（系统）

通风窗降温

排风扇和水帘降温

微雾降温设施

遮阳幕

四、栽培容器 (一)依质地分类

1．素烧盆 2．陶瓷盆 3．紫砂盆 4．木盆或木桶 5．塑料盆 6．纸盆

复习思考题

1．什么是设施栽培？有何意义?

2．简述各栽培设施的主要特点及作用。

第五章

花卉的栽培管理

第一节

露地花卉的栽培管理

一、露地花卉栽培管理的主要环节



（一）整地作畦



（二）繁殖 

（三）间苗 

（四）移植 

（五）灌溉 

（六）施肥 

（七）中耕除草



（八）整形修剪 

（九）防寒降温（覆盖） 

（十）采收贮藏

（一）土壤的选择与整地作畦

1、疏松、肥沃、排水良好的土壤

2、土壤改良（施有机肥、深翻中耕、培土、去除异物、杀死潜伏的害虫等）

3、土壤PH值的调节

过酸：加适量的石灰

偏碱：加适量的硫酸亚铁或硫磺粉。

自制矾肥水常用配方：

饼肥或蹄片

10~15 Kg

FeSO4

2.5~3 Kg

H2O

200~250 Kg

呕制发酵20~30天，取其清液兑水浇灌，对喜酸性花木效果很好。 (二)间苗

对苗床幼苗去弱留壮、去密留稀，拔去一部分幼苗，使幼苗之间有一定距离，分布均匀，俗称疏苗。子叶发生后进行，不宜过迟。 (三)移植

方法：裸根移植；带土团移植。步骤：起苗；栽植。

作用：加大株间距离，扩大营养面积；切断主根，促进侧根，形成发达的根系；抑制徒长、促进分枝，使株丛紧密，形成壮苗 。

时期：通常当幼苗具5-6枚真叶时进行，不宜苗过大。

最佳时间：幼苗水分蒸发量极低时进行为宜。如无风的阴天，天气炎热时在午后或傍晚进行。 (四)定植

将具有10-12枚真叶或苗高约15cm的幼苗，按绿化设计的要求定位栽到花坛、花境等绿地里，移植最后一次称定植。 定植时花卉幼苗的株行距，视长成的成龄花株冠幅互相能衔接又不挤压而定。

浇足“定根水”。 (五) 灌溉与排水

1、灌溉是保证供水的方法。

灌水量的大小及次数主要根据土壤干湿情况来掌握。 依季节、气候、土质及花卉植物种类的不同而异。

灌水时间：一般以清早为宜，但冬季以中午为宜。 2.灌水的方式：

小面积可用喷壶、橡皮管引水进行浇灌；

大面积灌溉：漫灌、沟灌；滴灌、喷灌等。

（六）施肥

1、花卉对营养元素的要求：

大量元素（碳、氢、氧、氮、磷、钾、硫、钙、镁、铁） 微量及超微量元素（硼、锰、锌、铜、钼；镭、钍、铀、锕）

2、肥料的类型及施用： 种类：有机肥；无机肥

施全肥。“三要素” 应配合使用，各元素间保持一定的平衡关系。 施肥方法：基肥、追肥、根外施肥 施肥时期：生长最快以及器官形成时

（七）中耕除草

1、意义：

疏松表土，切断土壤毛细管，减少水分蒸发；

防止土面板结，增加土温；使土壤内空气流通，促进养分的分解，为花卉植株根系的生长和养分的吸收创造良好的条件。

同时免除杂草吸收土壤中的养分和水分，避免其对空间和阳光的竞争。

2、时期及方法：

（八）覆盖

夏季：降温

冬季：保温

早春：避免晚霜

（九）整形修剪

1、作用：

2、技术措施：

 摘心：摘除枝梢顶芽，促发侧芽，增加枝条数目，开花繁多；使植株成丛生状。并能抑制枝条生长，促使植株矮化并能延长花期。

 剥蕾：去除侧蕾，留顶蕾，使养分集中供应。

 除芽：去除过多的侧芽，限制枝条数量的增加和过多花朵的发生。  曲枝  修枝

(十)采收与贮藏

1、种子的采收与贮藏：

一、二年生花卉品种容易退化，为了保持品种的优良性状，防止生物学混杂，生长过程中应进行隔离工作。

种子常宜选母株上最先开花的种子，并注意“选优去劣、选纯去杂”。

为了减低种子呼吸作用，保存种子生命力，密封贮藏于低温(2-3℃)干燥环境中。

2、种球的采收与贮藏：

采收：生长停止（休眠后）及时进行。

贮藏：春植球根：4-5C

秋植球根：17-18C。忌闷热潮湿。

二、露地

一、二年生花卉栽培管理

要求光照、水分、肥分充足。几乎所有的

一、二年生花卉均为阳性花卉，要求在完全光照下生长。对土壤要求不严，除沙土及重粘土外，其它土质均可适应，但以土壤表土深厚、地下水位较高、干湿适中，富含有机质的土壤为适宜。大多数要求中性土壤。

对栽培管理条件要求比较严格，在花圃中要占用土壤、灌溉和管理条件最优越的地段。

三、露地宿根花卉栽培管理

1、特点

 大多数种类要求阳光充足，少数种类要求半阴，如玉簪、麦冬、日本鸢尾等。

 宿根花卉对环境要求不严，生活力强，适应环境的范围广，有耐旱（紫菀、萱草等），有耐潮湿（玉簪等），耐瘠薄（耧斗菜等）；管理粗放，适于大面积种植。

 具有发达的根系或明显的萌蘖，能够在地下茎或根部发生新芽，继续生长多年不枯死。

 品种多，每季都有部份植物开花，适于花坛布置，以及花境、花丛、切花、岩石园及作地被植物之用，也可盆栽观赏。

 不少种又具有重要的经济价值，因而在园林结合生产方面是非常有发展前途的一类花卉。

2、宿根花卉栽培管理技术要点：

（1）深耕。栽植前应深翻土壤，并施入足量的有机肥做基肥，以保证营养和保持良好的土壤结构。

（2）适地适种。根据应用目的及栽培地的立地条件(土壤、光照、水源状况等等)，选择适宜的花卉种类和品种。如墙脚、较荫蔽的路基等地作基础种植时多选择玉簪、紫萼、垂盆草等；贫瘠干旱向阳地段通常选用萱草、蜀葵、野菊、毛华菊等等。

（3）春季开始生长后以及花前花后追施肥料，以保证花大色艳及花期长久。 （4）及时清除残花、病叶、枯叶枯枝、落叶等，以减少病虫害侵染源。

（5）入冬前灌一次透水以防寒，并施以充分腐熟的厩肥或堆肥，以保证来年花多花好。

四、露地球根花卉的栽培管理

1、习性特点：

大多数要求阳光充足，少数喜半荫，如铃兰、石蒜、百合等。阳光不足不仅影响当年的开花，而且球根生长不能充实肥大，影响第二年的开花。

对土壤要求严格，一般喜含腐殖质多，表土深厚，排水良好的砂质壤土。而水仙、晚香玉、郁金香、风信子、百合等喜粘质壤土。

对温度要求因种类而异；生长季节不同栽植时期也不同，有春植与秋植之分。如： 唐菖蒲、美人蕉、大丽花、晚香玉、葱兰、韭兰等

水仙、风信子、百合、郁金香等。

对肥分要求很高。使用的有机肥必须充分腐熟，否则容易感染病菌而使球根腐烂，或因有机肥进一步分解放热使种球被烧伤腐烂或坏死。

磷钾肥对球根的充实生长和开花极有利，氮肥切忌过多，否则容易遭受病虫侵害，且开花不良。

在我国南方和东北大部地区，土壤呈酸性，栽培球根花卉时应施用适量石灰加以中和。

2、球根花卉栽培管理中的注意事项：

（1）大、小球分开栽植。栽植时要分离大球侧面的小球，避免由于养分的分散而造成开花不良的影响。 （2）大多数种类根少且脆嫩，碰断后不能再生新根，因而在生长期间不可移植。 （3）大多数叶片甚少或有定数。（如唐菖蒲在长出一定数量的叶片(8片左右)后，便不能再发出新叶。）在栽培中不要损伤叶片，否则会影响光合作用，不利于新球的成长。

（4）进行切花栽培时，在满足切花长度要求前提下1，尽量多保留植株的叶片。 （5）开花后正值地下新球成熟充实之际，特别要加强肥水管理。

（6）花后应立即剪除残花，不使结实，以减少养分消耗，有利新球之充实。若专为球根生产栽培，则常在见花蕾发生时即除去，不使开花，保证养分供应新球生长。

3、球根的采收与贮藏

球根花卉在专业栽培中当进入休眠后，每年都得采收，并合理贮藏，休眠期过后再行栽培。这样既可实行轮作，减少病虫害，又可选优汰劣，使生长开花更整齐一致、品质更高。

在园林应用中，如作地被覆盖、多年生花境及其它自然式布置时，一些适应性较强的球根花卉，可隔数年掘起和分栽一次，如水仙类可隔5～6年，番红花、葱兰、石蒜及百合可隔3～4年。 （1）采收方法：

采收应在生长停止(休眠后)，茎叶枯黄而尚未脱落时进行。

采收时土壤应适度湿润，掘起球根后，除去附土，放于通风处阴干，按品种进行清理贮藏。

（去除病残球根。对病斑不大且为名贵品种的，可用利刀将病斑部分切除并涂以防腐剂、半溶的石蜡或草木灰等，以控制病菌蔓延。）

 对于易感染病害的球茎，最好是先行消毒处理，或混入药剂再进行贮藏。

（2）贮藏方法 贮藏温度:

春植球根：室温保持在4-5℃，不低于0℃或高于10℃；

秋植球根：保持室内高燥、凉爽,最适温度为17-18℃，超过20℃，花芽分化受阻。切忌闷热和潮湿。

贮藏方法：对通风要求不高，且要求保持一定湿度的种类(如大丽花、美人蕉等)，可用干沙或锯末堆藏或埋藏；对要求通风良好、环境干燥的种类(如唐菖蒲、郁金香、球根鸢尾等)，应在室内设架贮藏，保持通风良好。

第二节 温室盆栽花卉的栽培管理

盆栽花卉是花卉特有的栽培形式。为了栽培目的或用途的特殊需要而要求盆栽。 盆栽包括培养土的制造与配制，上盆与换盆，转盆、倒盆与扦盆，浇水与施肥等。

一、花盆的选择与培养土的配制

（一）花盆种类与规格：

素烧泥盆、塑料盆、紫砂盆、水泥盆、木盆与木桶、纸盆、陶瓷盆等。

（二 ）培养土的制造与配制

1、培养土的一般要求：

疏松，空气流通，以满足根系呼吸的需要； 水分渗透性能良好，不会积水；

能固持水分和养分，不断供应花卉生长发育的需要； 培养土的酸碱度适应栽培花卉的生态要求；

不允许有害微生物和其它有害物质的滋生和混入。 腐殖质是维持土壤良好结构的重要条件。

培养土中含有丰富的腐殖质则排水良好，土质松软，空气流通；干燥时土面不开裂，潮湿时不紧密成团，灌水后不板结；

腐殖质本身又能吸收大量水分，可以保持盆土较长时间的湿润状态，不易干燥。

2、常见培养土用土种类 （1）堆肥土

由植物的残枝落叶、旧换盆土、垃圾废物、青草及干枯的植物等，一层一层地堆积起来，经发酵腐熟而成。 堆肥土含有较多的腐殖质和矿物质，一般呈中性或微碱性（pH6.5-7.4）。 （2）腐叶土

是配制培养土应用最广的一种基质。

由落叶、厩肥、园土等堆积腐熟而成。秋季收集落叶，以落叶阔叶树最好。针叶树及常绿阔叶树的叶子，多革质，不易腐烂，延长堆积时间。

腐叶土土质疏松，养分丰富，腐殖质含量多，一般呈酸性反应（pH4.6-5.2），适于多种温室盆栽花卉应用。 亦可在天然森林中的低洼处或沟内采集 。 （3）泥炭土

由泥炭藓炭化而成。

①褐泥炭 炭化年代不久，呈浅黄至褐色，含多量有机质，呈酸性反应(pH6.0-6.5)。

(褐泥炭粉末加河沙是扦插床的良好床土。泥炭不仅具有防腐作用，不易生霉菌，而且含有胡敏酸，能刺激插条生根，比单用河沙效果好得多。) ②黑泥炭 炭化年代较久，呈黑色，含有较多的矿物质，有机质较少，并含一些沙，呈微酸性或中性（pH6.5-7.4）反应，是盆栽花卉的重要栽培基质。 (4)沙土

一般的沙质土壤，排水良好，但养分含量不高，呈中性或微碱性反应。 针叶土：PH3.5-4.0

另外，蛭石、珍珠岩亦可作栽培基质。 

3、培养土的配制

 花卉盆栽用培养土，多为几种土类按比例调配而成。 一般花卉播种用：腐叶土

5、园土

3、河沙2。幼苗培育期大致比例:腐叶土

4、园土

4、河沙2。植株成长后(定植):腐叶土

4、园土

5、河沙1。培养土的配制因各地材料来源和习惯不同而异。尽管应用各不相同，但配制出来的培养土都要符合花卉的生长发育需要。

二、上盆与换盆

（一）上盆

是指将苗床中繁殖的幼苗，栽植到花盆中的操作。

具体步骤：垫瓦片

填土

植苗

再填土

镇压

浇水

栽植完毕后，用喷壶充分灌水，暂置阴处数日缓苗。待苗恢复生长后，逐渐放于光照充足处。

（二）换盆

把盆栽的植物换到另一盆中去的操作。有两种情况：

 换大盆。随着幼苗的生长，根群在盆内土壤中已无再伸展的余地，生长受到限制，一部分根系常自排水孔穿出或露出土面，应及时由小盆换到大盆中，扩大根群的营养容积，利于苗株继续健壮地生长；

 换新土。已经充分成长的植株，由于经过多年的养植，原来盆中的土壤，物理性质变劣，养分丧失，或为老根所充满，换盆仅是为了修整根系和更换新的培养土，用盆大小可以不变。

 注意：由小盆换到大盆时，应按植株发育的大小逐渐换到较大的盆中，不可换入过大的盆内，否则不仅费工费料成本高，而且水分不易调节，苗株根系通气不良，生长不充实，花蕾形成较迟，着花亦较少。

 换盆频率：

一、二年生花卉生长迅速，一般到开花前要换盆2-4次。宿根花卉多为1年换1次盆；木本花卉多2-3年换1次，依种类不同而定。

 换盆时间：一般春季进行；宿根和木本花卉在秋季生长将停止时或春季生长开始之前进行。如果栽培条件适合，管理周到，一年当中随时均可以换盆，但在花芽形成及花朵盛开时不宜换盆。 换盆后，应充分灌水，置阴处缓苗。

三、转盆、倒盆与扦盆

1、转盆

 室中放置的盆花，时间过久，由于趋光生长，则植株偏向光线投入的方向倾斜。偏斜的程度和速度，又与植物生长的速度有很大的关系。生长快的盆花，偏斜的速度和程度就大一些。

为了防止植物偏向一方生长，破坏匀称圆整的株形，应在相隔一定日数后，转换花盆的方向，使植株均匀地生长。

2、倒盆

定期颠换花盆的位置。

 一是为了加大盆间距离，改善通风透光，使盆花茁壮生长。避免遭致病虫危害和引起徒长。

二是为了使各盆花生长均匀一致，要经常将生长旺盛的植株移到条件较差的部位，而将较差部位的盆花，移到条件较好的部位，以调整其生长。 通常倒盆常与转盆同时进行。

3、扦盆

亦称松盆土。其作用：

可以使因不断浇水而板结的土面疏松，空气流通，植株生长良好； 除去土面的青苔和杂草。 利于浇水和施肥。

 扦盆通常用竹片或小铁耙进行。

四、灌水与施肥

水肥管理是盆栽花卉十分重要的环节。

（一）浇水

花卉生长的好坏，在一定程度上决定于浇水的适宜与否。其关键环节是如何综合自然气象因子、花卉的种类、生长发育阶段、花盆大小和培养土成分等各项因素，科学地确定浇水次数、浇水时间和浇水量。

1．花卉的种类不同，浇水量不同。

2、不同生长时期，对水分的需要亦不同。

进入休眠期，浇水量依花卉种类的不同而减少或停止。

从休眠期进入生长期，浇水量逐渐增加。生长旺盛时期，浇水量要充足。 开花前浇水量应予适当控制，盛花期适当增多。 结实期又需要适当减少浇水量。

3．不同季节花卉对水分的要求不同

（1）春季：天气渐暖，浇水量要比冬季多些，草花每隔1-2天浇水1次；花木每隔3-4天浇水1次。 （2）夏季：天气炎热，蒸发量和植物蒸腾量很大，一般宜每天早晚各浇水1次。

夏季雨水较多，有时连日阴雨，盆内勿积雨水。雨季要依天气情况来决定浇水量和浇水次数。 （3）秋季 ：天气转凉，放置露地的盆花，其浇水量可减至每2-3天浇水1次。

（4）冬季 ： 盆花移入温室，浇水次数依花卉种类及室内温度而定。低温温室的盆花每4-5天浇水1次；中温及高温温室的盆花一般1-2天浇水1次；在日光充足而温度较高之处，浇水要多些。

4．花盆的大小及植株大小对盆土的干燥速度也有关系。盆小或植株较大者，盆土干燥较快，浇水次数应多些；反之宜少浇。

 总之，浇水的基本原则是：盆土见干才浇水，不干不浇,浇水就应浇透，同时避免浇“腰截水”，使下部根系缺乏水分，影响植株的正常生长。

（二）施肥

在上盆及换盆时，常施以基肥 (基肥与培养土的比例不能超过1:4);生长期间施以追肥。

常用肥料及施用方法 ： 1．有机肥料

(1)饼肥 为盆栽花卉的重要肥料，常用作追肥，有液施（腐熟）与干施（发酵）之分。  发酵干燥后，亦可碾碎混入培养土中用作基肥。

(2)人粪尿 粪干为盆栽常用肥料。大粪晒干，用石滚压细过筛，制成粪干来施用，既可做基肥又可做追肥。

若作液肥使用，易被植物利用，即人粪尿加水10倍，腐熟后取其清液施用。

(3)牛粪 为温室花卉常用肥料，尤常用于香石竹、月季、热带兰等栽培；牛粪充分腐熟后，可施用于温室地床中。牛粪加水腐熟后，取其清液用作盆花追肥。

(4)油渣 榨油后之残渣，一般用做追肥，油渣加水腐熟后，取其清液做追肥 。混入盆面表土中，特别适用于木本花卉。因其无碱性，为白兰花、茉莉所常用。

(5)米糠 含磷肥较多，应混入堆肥发酵后施用，不可直接用做基肥。对于茎叶柔软的草花，在播种或移植前使用未发酵的米糠，常使植物受害。

(6)鸡粪 鸡粪含水少，为浓厚的有机肥料，含磷丰富，适用于各类花卉，尤适于香石竹、菊花及其他切花栽培。施用前，混入土壤1-2成，加水湿润，以便发酵腐熟，可用做基肥，亦可加水50倍做液肥。 2.无机肥料

(1)硫酸铵 温室月季、香石竹、菊花及其他花卉都可应用，但施用量切勿过多。月季可稍多些，而菊花、香石竹要少些。硫酸铵仅适于促进幼苗生长。切花花卉多施硫酸铵易使茎叶柔软，而降低切花品质。一般用作基肥时1m2放30-40g，液肥施用量需加水50-100倍浇施

（2）过磷酸钙 温室切花栽培施用较多，常做基肥施用。每1m2施用40-50g；做追肥时，则加水100倍施用。由于磷肥易被土壤固定，可以采用2%的水溶液行叶面喷洒。

（3）硫酸钾 切花及球根花卉需要较多，基肥用量为1m2施用15-20g，追肥用量为每1m2施用2-7g。

五、温室环境的调节

 温室环境的调节主要包括温度、日光和湿度三个方面，根据不同花卉的要求和季节的变化来进行，这三方面的调节是相互联系的。

（一）温度的调节

冬季 ： 通常霜降（10月下旬）前后着手盆花的入室养护，此时白天温度较高，夜间气温降至10℃左右，可不必加温。冬季则必须加温，一般采用烟道、热水、蒸汽加温等方法，热能为煤炭、砻糠、电、太阳能等。现代技术应用电热丝自控加温法，由电脑控制。要求较高温度的花卉可以放在靠近热源处，但热源距离花株至少1米，防止灼伤。

夏季：大型工厂化生产花卉如切花，夏季也在室内进行，除用开窗通风降温外，还用遮荫、淋水等降温措施，使室温降至30℃以下。有条件者可安装空调机，能有效地降低室内温度。

（二）光照的调节

 遮荫是调节日光光照强度的唯一方法，兼有调节温度的效果。多浆植物要求充分的日光，不需要遮荫。喜阴花卉如兰花、蕨类植物等，必须适度遮荫；

夏季要求遮荫时间长，程度大。一般在上午9时至下午4时；最喜阴的植物，更要求遮去全部直射光线。一般花卉，夏季要求遮去日光30-50%，而冬季不需遮荫，春秋两季遮去中午前后的强烈光线，晨夕予以充分光照。  遮荫方法：常采用苇帘、竹帘或草帘覆盖在玻璃屋面上。

（三）湿度的调控

加湿：一般花卉可在室内的地面上、植物台上及盆壁上洒水，以增加水分的蒸发量。最好能设置人工或自动喷雾装置，自动调节湿度。对要求湿度较高的热带植物，如热带兰花、蕨类植物、食虫植物等专类温室的设计，除通路外，所有地面应为水面。

降湿：湿度过大，可以采取通风的方法来降低湿度。应在冬季晴天的中午，适当打开侧窗，使空气流通，但最忌寒冷的空气直接吹向植株。外界空气的湿度同样较高的时候，则需要同时加温又通风。整个夏季必须全部打开天窗及侧窗，以加强通风。通风除可以降低湿度外，亦可降低室内的温度。

七、盆栽花卉的整形修

摘心

抹芽

设立支架

绑扎

第三节

花卉的无土栽培

1、定义: 凡是利用其他物质代替土壤为根系提供另一种环境来栽培花卉的方法。

2、特点：

优点：花大，常量高；省水，节约养分；清洁卫生，病虫害少；无杂草；不受土地限制。 缺点：技术要求高；设备要求严格；投资大。

3、无土栽培的方法

 水培—— 根系悬浮

 基质（介质）培——根系固定

4、无土栽培的基质

（！）、基质选用的标准：

A、要有良好的物理性状，结构和通气性要好。 B、有较强的吸水和保水能力。 C、价格低廉，调配和配置简单。

D、无杂质，无病虫菌，无异味和臭味。

E、有良好的化学性状，具有较好的缓冲能力和适宜的EC值。 （2）基质的种类：

无机基质： 砂、蛭石、岩棉、珍珠岩、泡沫塑料颗粒、陶粒、砖块等 有机基质：泥炭、锯末、木屑、树皮、蕨根等

5、营养液的配制与管理

（1）常用的无机肥料

Ca(NO3)

2、KNO

3、NH4NO3等 （2）营养液配制的原则

a) 能满足花卉生长所需要的大量和微量元素； b) 所用肥料易溶于水，已被植物吸收利用； c) 水源清洁，不含杂质和污染物； d) 营养液的PH值适合植物生长； e) 避免难溶性沉淀物质的产生。 （3）营养液的使用管理

1、浓度的调整

2、PH的调整

3、氧气浓度的调整

4、液温的调整 （4）营养液配方举例

第六章花卉装饰__插花艺术

花卉装饰

概念: 花卉装饰是指用盆花或切花制作的各种装饰品装点室内环境、建筑物周围以及人身、服饰及用具等，借以烘托气氛、突出主题，或借以松弛紧张情绪、消除疲劳、清新环境、增进身心健康，或作为社交、礼仪、馈赠，交流感情、表达友谊等。

花卉装饰是一门艺术，与人们的生活水平密切相关，对美化人民的生活起着十分重要的作用。

 盆花装饰  切花装饰

一、盆花装饰

盆花装饰的特点：

 大型观赏植物给人以雄伟、庄重，有风采，玩味无穷的感受。宜陈设于门厅内。如南洋杉、印度橡皮树、大型龟背竹、叶子花等，形成气派不凡、多姿多彩、优美壮观的景色，给人留下美好的印象。

 小型盆花如文竹、伞草，水养水仙，小型仙人球类等，宜作桌台几案或柜上的陈设，显得文静、幽雅。若光照、温度等环境因子不相宜，则必须定期更换，保持正常的生长势。

 阴性花卉视其生长习性，在室内摆放一定时间以后就须移出，给予散射光照，保持生长势。通常花卉中的观叶类型比较耐阴，宜作室内较长时间的陈设。

 阳性花卉要置于光照处，否则出现叶萎枝垂、花色暗淡，毫无生气的状态。观花类多属阳性花卉，只能在开花期作3¡ª5天短期的室内陈设观赏。

 吊挂盆花的高度宜略高于视线，便于成景和欣赏。

 为了提高观赏效果，常用陶盆、瓷盆作素烧盆(瓦盆)的套盆。将盆花移入室内作装饰、点缀。最好把诸多盆花轮换摆放，以便始终保持花卉植株生机勃勃、富有活力，茁壮、茂盛的形象。

二、切花装饰

1.概念：把花卉植株具有观赏价值的茎、叶、花、果或有香味的部分切取下来作为花卉装饰材料，制作成多种装饰物用来美化和装饰环境或表达感情。

这种切取的茎、叶、花、果，作为装饰的材料称切花(叶)。 2.切花材料要求及应用形式

 观赏价值要高（色、香、姿、韵）；  观赏期长（水养持久，或可干制观赏）；  花梗长而挺。

 切花应用形式：插花、花束、花篮、花环、花圈、佩花、桌饰、壁饰等及其它装饰品。

插花: 将切花插入盛水的容器中进行水养，并通过一定的艺术技巧，组合成构图优美、寓诗情画意于其中又具有生命力的花卉装饰艺术品。 花束：

花束是将3—5支或更多的花枝合扎在一起成束，具有绿叶和鲜艳花朵的风采，用于表达友谊或祝愿的感情。 花篮：通常采用竹、柳条、滕等材料编织成篮状构造，其内插以鲜花而形成花篮。 花圈及花环

花圈一般用竹材或树枝编织成的环状物，其上用稻草等物包裹，再覆盖绸布或绑扎上绿色枝叶将草环等遣盖住，然后插上鲜花即成 。

佩 花：是用细金属丝将花朵绑扎，尔后佩戴于胸前或鬓发处作头饰

三、插花艺术

（一）插花的组成

花材

容器

配饰物 1.花材

线形花材(直立修长;高度与外形轮廓) 特态花材(特殊形态;焦点或兴趣中心)

团块花材(外形规整,色彩鲜明;鲜明的色块) 散状花材(花小而分散;填充或遮掩容器) 据花材在构图中的作用分

骨架花材

焦点花材

陪衬与填充花材

主花的作用：体现插花的构图形式、风格

与色彩主流。

填充花的作用：对既定的形式、风格、色彩起补充、协调作用，使作品更丰满、自然、富有魅力。 2.容器

凡能容纳一定水量供切花水养之需且放置平稳的任何容器均可作为插花的容器。如花瓶、日常生活用具、餐具，甚至还可用草编、竹编的小蓝、小筐等衬上塑料再盛水作为容器。 容器的开口不宜太小,以保证容器内空气流通。 容器的形状及色泽一般以简洁、稳重素雅为好。

容器与花材要协调统一或适当的对比，增加插花的观赏价值。

（二）插花的形式 从艺术风格分

东方式：崇尚自然，注重个体线条美、姿态美，强调作品意境，言犹未尽，寓意深刻。用材简练、清雅脱俗，欣赏性强。（不对称式自然构图，含蓄内敛、雅致）

西方式：崇尚人类本身的精神与力量，注重整体图案美、色彩美，强调整体的艺术效果；作品端庄大方、雍容华贵，气氛热烈，装饰性强。（规整的几何图形，张扬外露、热情奔放）

现代式：尊重个人创作意念，取材广泛，构图与色彩上富于创造性。（简明的线条与集团组合相融合） 东方插花的特点 自然之“真”；人文之“善”

艺术之“美”—包括花材、布局结构美和整体艺术美。花材的布局讲究疏密有致，起伏变化，虚实相生，气脉相连。整体艺术是指插花作品与周围环境的配合所产生的综合艺术效果。 东方插花的造型要点：

1.符合植物自然生长规律：

 起把要紧，上散下聚，有如一丛怒起；  同一光源，事态协调。 2.融书法花理于插花中：  讲究线条的应用；  参差不论；  虚实相生；  注意宾主关系。 西方插花的特点

西方插花不以花木的自然状态和意境情趣为重，而强调理性和色彩，以抽象的艺术手法把大量的花材堆砌成各种图形，表现人工的数理之美，所以西方传统的插花作品都较大且亮丽，其花型也以花朵所堆砌的形状来定型，故也称为几何式插花。

西方插花的造型要点

1) ①花材的选择：西方几何式插花无论是鲜花或人造花，都可以按其在整体造型的地位分为三部分：骨架花（亦称线条花）、焦点花（指花材中块状花及定型花）和填充花。

2) ②花器与花枝长短的比例：西方插花一般选用浅色的浅盘或高脚杯等，花型往往把花器全部遮掩住不外露为宜。 3) 轮廓清晰，立体感强。

4) 焦点明显，花叶的朝向围绕焦点向四周散开。 5) 色彩和谐悦目。

3、现代插花特点：

东西式结合，装饰为主，抽象的造型。 造型造型要点：

1) 花材的表现：现代插花并非表现花材本身的自然形态和神韵，而只是利用花材作为造型的素材，表现它是一个点，一个线条或一个面，已构成某一形象的需要形态。 2) 以非自然的手法和构筑意念，强调创造性的构成。 3) 构图灵活，造型多变而不规则。

4) 造型式插花的花器：现代式插花的花器往往特别设计一些奇形怪状异形花器，是构图增添奇异的色彩，以满足创作的需要。

现代插花花材不限，塑料花材照样能插出耐人寻味的作品。 自然式（自由式、普通式）

（表现绚丽的色彩和优美的线条，富于情趣的自然美。适于一般居室和休息室等场合。） 整齐式（规则式）（表现端庄的风格，装饰性强。常用于正规场合。）

盆景式（表现山野风光或庭院景色，给人以置身大自然的感受。多用于居室、休息室，主要在于欣赏。）

（三）插花造型的基本理论 插花造型的艺术原则 插花的配色 插花意境的创造

1.插花的艺术创作原理 （1）动势与均衡

均衡是指花材、容器在构图布局上要给人以稳定感和自我支撑能力。包括重力、形态、质感各方面给人的视觉平衡感。（稳定感）

均衡有对称式均衡与不对称式均衡（动态的均衡）两种。

影响均衡的是“轻”与“重”。

寻求均衡的因素有：色彩、体 型、组织、数量、距离等。凡色彩浅、体型小、质地细致、稀疏的花材显 得轻，宜放置在作品的上部和外部；而色彩浓、体型大、质地粗糙、密集 的花材显得重，宜放置在作品的中下部和内部。 （2）对比与调和

即指构成插花作品的各因素本身和相互之间要相互贴切、相互配合，共同完成插花构图要体现的意境、目的和气氛。 花枝色彩的浓淡，数量的多寡，质地的厚薄，花朵的大小等，都应统筹安排。 花材与花材、花材与容器、花材容器与环境之间要彼此协调。 （3）变化与韵律

有组织有节奏的变化——韵律的表现。

变化要符合客观规律才有真实感，同时还要符合艺术构图的要求才有美感。 主与从

要主次分明，主枝主花应设置在醒目的位置，主色应鲜 明突出，但面积不一定大。 2.插花的配色 色彩的构成

色相

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫

明度

色彩的明暗程度

纯度

色彩的纯粹度或饱和度 色彩的表现机能

色彩的冷暖感

色彩的轻重感

色彩的远近感

色彩的大小感 色彩的搭配 单色配色 近似色配色 对比色配色

三等距色配色

单色配色

用单一的颜色来配色。可利用单一色的深浅浓淡，按一定方向或秩序来组合，会形成有层次的明暗变化，产生优美的韵律感。近似色配色

利用色环上相邻近的色彩来搭配，如红—橙—黄。 对比色配色

利用色环上相差180°的色彩来配色，如红—绿，黄—紫， 橙—蓝,作品对比鲜明。要达到既有鲜明对比又和谐一致， 必须：降低色彩的纯度

善于利用中性色—绿色 调整对比色之间的面积

善于利用补救色，黑、白、金、银、灰 三等距色配色

 在色环上任意放置一个等边三角形，三个顶点所对的色 彩叫三等距色，利用三等距色来搭配，如红—黄—蓝，

橙—绿—紫

插花意境的创造



主题思想的确立

 主题思想的表达途径

 借助花材的形态和生态特征表现主题  借助花材生长的季节表现主题  借助花材的寓意表现主题  利用艺术造型表现主题  利用花器、配件表现主题 插花技术

1、构思与构图设计

2、花材整理

3、制作及固定

4、审视 插花艺术创作的基本方法：

高低错落

疏密有致

虚实结合

俯仰呼应

上轻下重

上散下聚。

插花作品的构图要求：

（1）上轻下重。这是指花色的深浅。浅者应在作品的外缘或上部，深者应在内部和下部，这样作品才有稳定感。

（2）上散下聚。是指花朵小者、单薄者居作品的外部和上部、花朵大者、质地肥厚者居作品的中间和下部，这样作品才有均衡感。

（3）高低错落。是指花枝的安排要有长有短、有高有低、互相错落，作品才显得生动活泼。

（4）疏密有致。指花朵或花枝之间的距离要有大有小，大则疏、小则密，不可等距离插作，这样才虚实相宜，有层次感。

（5）仰俯呼应。指上下花朵或花枝的动势要集中，彼此相互关联。

插花作品的造型如能达到这五条要求，就符合构图的基本原理，作品的造型必然生动优美。 插花维护

需放置在阴凉、空气新鲜处，不宜放在日晒、风吹、煤烟污染之处。

常换水。夏季1~2天，冬季3~4天换一次，每次换水时最好剪去花枝末端一部分。

四、切花保鲜技术

1.切取时期

2.切取方法

（1）水中切取及末端击碎——防止导管中气泡形成以中断水柱；扩大吸水面积。

（2）热处理（烫、烧切口）——防止组织液外流、引起水质腐败或外流的黏液堵塞导管。

（3）药剂处理——灭菌防腐、促进吸水、增加营养，抑制枝叶水分蒸腾，防止产生离层而花瓣脱落。方法有切口涂抹、浸渍及配成水养液等。如薄荷油、稀盐酸、硼酸、水杨酸、高锰酸钾、石炭酸、硫磺粉、食盐、糖、维生素、阿斯匹林、生长刺激素等，一般能延长5-10天。

（4）深水急救法——使萎蔫的花枝苏醒

第11篇：花卉

Flower power: enticing, romantic, fragrant, profitable plants and flowers Canadian Grocer108.3 (Mar 1994): 24-27. 打开语音浏览器的匹配项突出显示 隐藏突出显示

摘要 (概要) 翻译 摘要翻译 按 ESC 键关闭翻译

[[miing key: loadingAnimation]]

Van Staalduinen says, Canadian retailers haven\'t even scratched the su rface of the market for floral products.\"In Europe and the United States, the per capita co nsumption of flowers is higher because of greater availability.If floral products were more acceible, more people would pick them up.No one puts them on their grocery list, but the impu lse is definitely there to buy flowers.\"

The 500 sq.ft.floral department that greets customers as they enter Crosb ie\'s A&P is run by a trained florist.Jenny McDonald knows how to keep the department looking a live and vibrant.There is a wide selection of flowers and plants, including everything from African violets, tropical plants and potted bulbs to azaleas and cut flowers.The prices are reasonable, and McDonald is a fountain of information when it comes to explaining to custome rs how to care for and prolong the life of their flowers.

Positioning flowers at the front of the store not only ensures that custome rs see them, but creates a nice ambience.At the IGA stores in B.C., buckets of cut flowers are set on turnabout stands that cascade out like a Christmas tree and spin around.Potted plants si t on spacearound islands.Refr igerated coolers contain floral arrangements.Although 33 out of the 50 IGA stores have full flo ral departments, [Lloyd Pattenden] says the size of the store shouldn\'t be relevant.\"Anyone can find the space for a few potted mums, flowering bulbs or miniature cyclamens.\"

全文文献

  全文文献撤销翻译撤销翻译

[[miing key: loadingAnimation]]

您已经请求对我们数据库中的选定内容进行实时机器翻译。我们提供此功能的目的仅是为您提供方便，决不是为了取代人工翻译。 显示完整免责声明

每个人爱花”，Joanne Lindsay说并且在B.C.--在--食物的商店上节省，植物群的商品Co -- ordinat或者对于64 Overwaitea，并且五--在-- Alberta中的食物的sto res上节省。 \"花使人们高兴。\" 因此花和植物是在杂货店出售的理想的产品--他们是高推动力项目和杂货店是高交通区域。 小f loor空间能无论如何被分配到切割的花如果他们是出售的商品，peop Le将购买他们的水桶如何为了植物搁置的脚，。

根据被就业和移居加拿大，fl oriculture和托儿所工业赞助的一种学习，农场门的价值大约$737百万，从那以后以6%的速度已经growin1985.和，虽然由于一种相应的衰落增加的率就被期待下几个年在可支配的收入中减缓到4%，学习花卉栽培市场的展望仍然是积极的cludes。

花和植物工业的增长的原因之一是在携带新鲜的花卉栽培产品的出口的数量与类型中的xpansion。 大多数杂货店st矿石出售植物群的一些和与或者植物产品，从在春天在外面挂起一些ge raniums和矮牵牛属植物的最小的角商店，对于向服务向充足的植物群的服务提供的超级商场-- --城镇命令。

为了特殊植物群，并且商店留出的空间和人员的数字p lant商店大大成长。 根据杂货店D istributors和美国的加拿大人理事会的一种学习--把食物销售机构基于，加拿大人superma rkets中的超过37%个在1993年有植物群与植物部门，与在中的少于18%相比1991.那是提供新鲜的海味或者照片服务的商店的超过数字。 同时，植物群与植物dep artments被添加到中的新的商店中的超过41%个1993. 更多人们作为环境的事情的一部分似乎对在他们的家庭中花和植物感兴趣。 你不能比植物得到许多生手。\" 说Brian货车S taalduinen，副--花加拿大的生产的总统，植物群的工业的国家贸易aociatio n。 \"你甚至看见生辉杂志中的在电视上家庭的内部的花和植物在某种意义上从不几年以前看见。 大规模的merchandisers h elping为了植物群的产品通过提供好价格，品种和qua lity创造一个新的市场。\" 但是，货车Staalduinen说，加拿大人零售商尚未为了植物群的产品甚至抓搔市场的su rface。 \"在欧洲和美国，人均Co nsumption花由于较更大的可利用性较高。 如果植物群的产品更易接近，更多人们将用车接他们。 没有任何人将他们放在他们的杂货店列表上，但是impu lse是肯定地在那里购买花。\" 值得空间吗？

报酬--对于花和植物相当高。 切割在上的总的边际花花束，床上用品植物和花灯泡能在40%和50%之间运行。 Lloyd Pattenden，d对于的产品操作的irector H。Y。 在B.C.中的Louie公司Ltd.\'s 50 IGA商店，说植物群的销售构成大约3 --在IGA较小的商店的产品销售中的5%个，和在12%和15%之间我n较大，高的--量商店。 \"这在这一年的较缓慢的时间”，他说。 \"在c ourse中，在春天期间，植物群的销售构成一个更较大的百分比。\"

在Meom的Foodland，在《圣经》山岗中的12,000 sq.英尺商店，N.S。，关于thr ee切割的花的四打若干串每一星期在40的边际被出售-- 45%，说所有者Phi llip Meom。 一最近的周末Meom通过星期二上午仅仅五个被离开者放一个减少的价格出售的50种盆栽的波士顿厥类植物。 在t的三分之一甚至出售植物他正常的价格，他仍然做关于25%的边际。 知识范围Crosbie，Bracebridge中的A&P商店的经理，Ont.，说价格是原因花之一，而植物在杂货店那么好好地出售。 \"因为我们大量购买并且不需要得到70%个边际种花人，我们能把便宜的许多比一个种花人商店出售给他们需要赚取一笔利润。 仍然，我们的植物群的边际比高产品-- aro und 50%。\" 成功的因素

当他们进入Crosb ie的A&P由一个训练种花人管理时，问候客户的500 sq.英尺植物群的部门。 移动吊车麦当劳知道如何使部门一直看活和充满活力。 有宽阔的选择花和植物，包括杜鹃花和削减花的非洲人紫罗兰，热带的植物和盆栽的灯泡的每件事。 价格合理，而当它来如何关心并且延长他们的花的生活解释到custome rs时，麦当劳是信息的一个泉源。

我们有你将在一个种花人商店中找到的每件事”，麦当劳说。 \"custo mers爱它。 因为价格低，人们能支付在这里购买花。 我们在一朵花商店为了相对于$30的$11出售potte d杜鹃花。\"

商店的前面的定位花不仅保证custome rs看见他们，而且创造一种好的环境。 在IGA商店在B.C.中，切割的花的水桶放置在turnabout上像一棵圣诞树一样承受那个瀑布并且旋转大约。 在空间上的盆栽的植物si t --节省机动的块安排在排中或者在商店中反对墙壁--在岛各处。 Refr igerated冷却器包含植物群的安排。 虽然50 IGA商店的33有充足的flo ral部门，但是Pattenden说商店的大小不应该是有关的。 \"任何人能为了一些盆栽的mums，花灯泡或者缩影仙客来属植物找到空间。\"

虽然在杂货店出售的最流行的花是像一品红和复活节百合花一样的菊，杜鹃花，秋海棠，大岩桐和季节性的植物，许多其它植物，诸如紫罗兰和报春花，但是关心起来流行和容易。

但是，品种不是足够如果产品不是健康。 \"带有在杂货店出售植物群的产品的最大的prob lem是：没有任何人经常照料他们。 如果cus tomers在中走并且看见死亡的植物，它关上他们”，货车Staalduinen说。 \"致力于在这个区域上赚取钱雇佣植物群的人员的那些并且训练人们照料产品。 它c ` t公正产品部门的一项副业。 如果你结束抛弃产品，你将不做好边际。\"

56 Zehrs的植物群的商品存储在南方的安大略湖中，Jim Gehl说公司将其植物群的部门雇佣给经历的种花人运行。 \"我们现在训练o通过被花加拿大在--房屋技术的训练中提供的过程自己的ur。 如何设计花安排的并且如何管理一家植物群的商店人员lear n。\"

商店也应该尽一种特殊的努力照料花园植物在春天期间在外面建立，说Gehl。 \"有产品经理负责的商店f或者床上用品植物照料，并且有关他的列表的最后的事情这通常是。 我们指定一个部分--每一商店照料户外的区域的定时器。 它通常每星期在12之间花费和22个小时。\"

不能向训练担负得起花费的小的杂货商雇佣种花人或者发送st aff能得到信息他们对于来自也能提供-- --购买材料的点的种植者和dist ributors的ng。 杂货店也与副的客户ser中的传统的种花人商店竞争。 在充足--在大的连锁商店中的服务植物群的商店，消费者能找到他们将无论何地--被制定--到的同样的服务--婚礼，葬礼和特殊的occ asions的命令安排； 电线--在全世界服务发送； 带有氦气球的奇特的礼物安排； 关于关于植物关心的装饰花和专家信息。

在较小的商店，简单地提供质量植物群的产品能是sufficien t。 “我们该始终有花，这样人们知道他们能在这里得到他们”，说Meom。 \"它有时击中并且错过，但是即使我们时常结束投掷一些从，最好的有他们可供使用。\"

根据被就业和移居加拿大，fl oriculture和托儿所工业赞助的一种学习，农场门的价值大约$737百万，从那以后以6%的速度已经growin1985.和，虽然由于一种相应的衰落增加的率就被期待下几个年在可支配的收入中减缓到4%，学习花卉栽培市场的展望仍然是积极的cludes。

花和植物工业的增长的原因之一是在携带新鲜的花卉栽培产品的出口的数量与类型中的xpansion。 大多数杂货店st矿石出售植物群的一些和与或者植物产品，从在春天在外面挂起一些ge raniums和矮牵牛属植物的最小的角商店，对于向服务向充足的植物群的服务提供的超级商场-- --城镇命令。

为了特殊植物群，并且商店留出的空间和人员的数字p lant商店大大成长。 根据杂货店D istributors和美国的加拿大人理事会的一种学习--把食物销售机构基于，加拿大人superma rkets中的超过37%个在1993年有植物群与植物部门，与在中的少于18%相比1991.那是提供新鲜的海味或者照片服务的商店的超过数字。 同时，植物群与植物dep artments被添加到中的新的商店中的超过41%个1993. 更多人们作为环境的事情的一部分似乎对在他们的家庭中花和植物感兴趣。 你不能比植物得到许多生手。\" 说Brian货车S taalduinen，副--花加拿大的生产的总统，植物群的工业的国家贸易aociatio n。 \"你甚至看见生辉杂志中的在电视上家庭的内部的花和植物在某种意义上从不几年以前看见。 大规模的merchandisers h elping为了植物群的产品通过提供好价格，品种和qua lity创造一个新的市场。\" 但是，货车Staalduinen说，加拿大人零售商尚未为了植物群的产品甚至抓搔市场的su rface。 \"在欧洲和美国，人均Co nsumption花由于较更大的可利用性较高。 如果植物群的产品更易接近，更多人们将用车接他们。 没有任何人将他们放在他们的杂货店列表上，但是impu lse是肯定地在那里购买花。\" 值得空间吗？

报酬--对于花和植物相当高。 切割在上的总的边际花花束，床上用品植物和花灯泡能在40%和50%之间运行。 Lloyd Pattenden，d对于的产品操作的irector H。Y。 在B.C.中的Louie公司Ltd.\'s 50 IGA商店，说植物群的销售构成大约3 --在IGA较小的商店的产品销售中的5%个，和在12%和15%之间我n较大，高的--量商店。 \"这在这一年的较缓慢的时间”，他说。 \"在c ourse中，在春天期间，植物群的销售构成一个更较大的百分比。\"

在Meom的Foodland，在《圣经》山岗中的12,000 sq.英尺商店，N.S。，关于thr ee切割的花的四打若干串每一星期在40的边际被出售-- 45%，说所有者Phi llip Meom。 一最近的周末Meom通过星期二上午仅仅五个被离开者放一个减少的价格出售的50种盆栽的波士顿厥类植物。 在t的三分之一甚至出售植物他正常的价格，他仍然做关于25%的边际。

知识范围Crosbie，Bracebridge中的A&P商店的经理，Ont.，说价格是原因花之一，而植物在杂货店那么好好地出售。 \"因为我们大量购买并且不需要得到70%个边际种花人，我们能把便宜的许多比一个种花人商店出售给他们需要赚取一笔利润。 仍然，我们的植物群的边际比高产品-- aro und 50%。\" 成功的因素

当他们进入Crosb ie的A&P由一个训练种花人管理时，问候客户的500 sq.英尺植物群的部门。 移动吊车麦当劳知道如何使部门一直看活和充满活力。 有宽阔的选择花和植物，包括杜鹃花和削减花的非洲人紫罗兰，热带的植物和盆栽的灯泡的每件事。 价格合理，而当它来如何关心并且延长他们的花的生活解释到custome rs时，麦当劳是信息的一个泉源。

我们有你将在一个种花人商店中找到的每件事”，麦当劳说。 \"custo mers爱它。 因为价格低，人们能支付在这里购买花。 我们在一朵花商店为了相对于$30的$11出售potte d杜鹃花。\"

商店的前面的定位花不仅保证custome rs看见他们，而且创造一种好的环境。 在IGA商店在B.C.中，切割的花的水桶放置在turnabout上像一棵圣诞树一样承受那个瀑布并且旋转大约。 在空间上的盆栽的植物si t --节省机动的块安排在排中或者在商店中反对墙壁--在岛各处。 Refr igerated冷却器包含植物群的安排。 虽然50 IGA商店的33有充足的flo ral部门，但是Pattenden说商店的大小不应该是有关的。 \"任何人能为了一些盆栽的mums，花灯泡或者缩影仙客来属植物找到空间。\"

虽然在杂货店出售的最流行的花是像一品红和复活节百合花一样的菊，杜鹃花，秋海棠，大岩桐和季节性的植物，许多其它植物，诸如紫罗兰和报春花，但是关心起来流行和容易。

但是，品种不是足够如果产品不是健康。 \"带有在杂货店出售植物群的产品的最大的prob lem是：没有任何人经常照料他们。 如果cus tomers在中走并且看见死亡的植物，它关上他们”，货车Staalduinen说。 \"致力于在这个区域上赚取钱雇佣植物群的人员的那些并且训练人们照料产品。 它c ` t公正产品部门的一项副业。 如果你结束抛弃产品，你将不做好边际。\"

56 Zehrs的植物群的商品存储在南方的安大略湖中，Jim Gehl说公司将其植物群的部门雇佣给经历的种花人运行。 \"我们现在训练o通过被花加拿大在--房屋技术的训练中提供的过程自己的ur。 如何设计花安排的并且如何管理一家植物群的商店人员lear n。\"

商店也应该尽一种特殊的努力照料花园植物在春天期间在外面建立，说Gehl。 \"有产品经理负责的商店f或者床上用品植物照料，并且有关他的列表的最后的事情这通常是。 我们指定一个部分--每一商店照料户外的区域的定时器。 它通常每星期在12之间花费和22个小时。\"

不能向训练担负得起花费的小的杂货商雇佣种花人或者发送st aff能从也能提供-- --购买材料的点的种植者和dist ributors得到信息他们对于适当的关心和处理的需要。 杂货店也与副的客户ser中的传统的种花人商店竞争。 在充足--在大的连锁商店中的服务植物群的商店，消费者能找到他们将无论何地--被制定--到的同样的服务--婚礼，葬礼和特殊的occ asions的命令安排； 电线--在全世界服务发送； 带有氦气球的奇特的礼物安排； 关于关于植物关心的装饰花和专家信息。

在较小的商店，简单地提供质量植物群的产品能是sufficien t。 “我们该始终有花，这样人们知道他们能在这里得到他们”，说Meom。 \"它有时击中并且错过，但是即使我们时常结束投掷一些从，最好的有他们可供使用。\" 翻译技术由 LEC 提供。

第12篇：花卉

1.牡丹：别名鼠姑、鹿韭、白茸、富贵花，芍药属，二回三出羽状复叶，为多年生落叶小灌木，生长缓慢，为深根性落叶灌木花卉，性喜阳光，耐寒，爱凉爽环境而忌高温闷热，适宜于半干半湿的疏松、肥沃、排水良好的砂质土壤中生长，素有\"国色天香\"、\"花中之王\"的美称，长期以来被人们当做富贵吉祥、繁荣兴旺的象征。

2.芍药：别名将离、离草，毛茛科芍药属多年生草本花卉，花瓣呈倒卵形，块根由根颈下方生出，肉质，喜光照，耐旱，芍药被人们誉为“花仙”和“花相”。牡丹与芍药的区别：

1．最根本的区别：牡丹是能长到2米高大的木本植物，芍药是不高于1米的（宿根块茎）草本植物。

2．牡丹比芍药花期早。牡丹一般在4月中下旬开花，而芍药则在5月上中旬开花。二者花期相差大约15天左右。

3．牡丹叶片宽，正面绿色略呈黄色，而芍药叶片狭窄，正反面均为黑绿色

4．牡丹的花朵着生于花枝顶端，多单生，花径一般在20厘米左右；而芍药的花多于枝顶簇生，花径在15厘米左右。

5．牡丹被称为花王。芍药被称为花相。

6．牡丹叶片偏灰绿，芍药叶片较有光泽。

7．牡丹比芍药花色丰富。 3.月季：又称“月月红”，蔷薇属，常绿、半常绿低矮灌木，四季开花﹐有短粗的钩状皮刺或无刘，有浓郁香气，月季的适应性强，耐寒、耐寒，被称为花中皇后。

4.梅花：别名：春梅、干枝梅、酸梅、乌梅, 蔷薇科、杏属小乔木，稀灌木，寿命长，可达千年，喜温暖气候，花期对气候变化特别敏感，梅喜空气湿度较大，但花期忌暴雨，与兰、竹、菊并称为“四君子”。还与松、竹并称为“岁寒三友”。

5.菊花：别名寿客、金英、黄华，菊属，多年生草本植物，头状花序，叶卵形至披针形，羽状浅裂或半裂，有短柄，叶下面被白色短柔毛，短日照植物，地下根茎耐旱，最忌积涝，喜地势高、土层深厚，是中国十大名花之一。

6.杜鹃：别名山石榴、映山红，杜鹃花属落叶灌木或落叶灌木，花朵簇生枝顶，花冠阔漏斗形，喜凉爽、湿润气候，恶酷热干燥，是中国十大传统名花之一。

7.中国兰花：单子叶植物，一般两侧对称，内轮的中央花瓣常变态而成唇瓣，陆生及腐生的草本常具根状茎或块茎，极罕为攀援藤本附生的常具假鳞茎以及肥厚而有根被的气生根，兰花与梅花、菊花、水仙并称花草四雅，是中国十大名花之一。

8.荷花：又名莲花、水芙蓉等，属睡莲目，莲科多年生水生草本花卉。叶盾圆形，被蜡质白粉覆盖，地下茎长而肥厚，有长节，内有多数纵行通气孔道，节部缢缩，上生黑色鳞叶，下生须状不定根。为中国十大名花之一。荷花是印度、泰国和越南的国花。

9.茶花：又名山茶，古名海石榴，山茶属植物，灌木或小乔木植物，花瓣为碗形，分单瓣或重瓣，叶革质，上面深绿色，干后发亮，惧风喜阳、地势高爽，“十大名花”中排名第八。10.茶梅：山茶属，常绿灌木或小乔木，嫩枝有粗毛，芽鳞表面有倒生柔毛，花型兼具茶花和梅花的特点，花期长。

11.桂花：又名木犀、岩桂，系木犀科常绿灌木或小乔木，质坚皮薄，叶长椭圆形面端尖，对生，花腑生，花冠合瓣四裂，切忌积水，喜阳，其品种有金桂、银桂、丹桂、月桂等。桂花是中国传统十大花卉之一。

12.中国水仙：又称天葱、雅蒜、凌波仙子，石蒜科水仙属，为多年生草本植物，花茎从叶丛中抽出，中空成管状，伞房花序，鳞茎肥大，外披棕褐色皮膜，茎基部生有白色肉质根，是中国十大传统名花之一。

13.君子兰：别名剑叶石蒜、大叶石蒜，石蒜科君子兰属，是多年生草本植物，伞形花序顶生，基生叶质厚，叶形似剑，叶片革质，根肉质纤维状，为乳白色，忌强光，为半阴性植物，喜凉爽，忌高温，盛花期自元旦至春节。

14.茉莉：别名香魂、木梨花，为木犀科素馨属常绿灌木或藤本植物，小枝被疏柔毛，果球形，叶片纸质，聚伞花序顶生，香气浓郁，是菲律宾、突尼斯、印尼的国花。

15.报春花：又名樱花草，报春花科报春花属，二年生草本，通常被粉，叶片卵形至椭圆形或矩圆形，花期12月至次年4月，不耐高温和强烈的 直射阳光，多数亦不耐严寒，分布于较高纬度低海拔或低纬度高海拔地区。

16.龙胆：别名地胆头、磨地胆、鹿耳草，多年生草本，花萼钟状，簇生茎端或叶腋，茎常带紫褐色，叶对生，卵形或卵状披针形，急尖或渐尖，根黄白色，绳索状，种子不耐贮藏，寿命短。

17.仙客来：别名萝卜海棠、兔耳花、兔子花、一品冠，报春花科，多年生草本植物，叶片由块茎顶部生出，心形、卵形或肾形，叶片有细锯齿，叶面绿色，具有白色或灰色晕斑，叶背绿色或暗红色，叶柄红褐色，山东省青州市的市花。

18.凤仙花：又名指甲花、小桃红、急性子，凤仙花科，一年生草本花卉，凤仙花全株分根、茎、叶子、花、果实和种子六个部分，下部节常膨大，种子成熟时外壳自行爆裂，喜阳光，怕湿，耐热不耐寒。

19.千日红：又名圆仔花、百日红、火球花，石竹目苋科千日红属，一年生直立草本，全株有白色硬长毛，排成顶生圆球形头状花序，喜阳耐旱不耐寒怕积水。

20.波斯菊：又名秋英、格桑花、张大人花，秋英属，为一年生草本植物，叶二回羽状全裂，裂片狭线形，全缘无齿，头状花序着生花梗上，花期夏、秋季，忌肥、炎热、积水。

21.地肤：别名地麦、落帚、扫帚苗、孔雀松，一年生草本，株形呈卵圆至圆球形、倒卵形或椭圆形，叶子线状披针形，单叶互生，极耐炎热，耐盐碱，耐干旱，耐瘠薄。

22.紫罗兰：别名草桂花、四桃克、富贵花，.十字花科，二年生或多年生草本，全株密被灰白色具柄的分枝柔毛，茎基部稍木质化，叶片长圆形至倒披针形或匙形，忌燥热，怕渍水。23.毛地黄：别名洋地黄、自由钟玄参科，为二年生或多年生草本植物，除花冠外，全体被灰白色短柔毛和腺毛，顶生总状花序，，花冠蜡紫红色，内面有浅白斑点，喜阳且耐荫。 24.雏菊：异名长命菊、延命菊、干菊、白菊，多年生草本植物，舌状花为条形，圆球形头状花序，中央簇生着黄色的管状花，意大利的国花。

25.羽衣甘蓝：别名叶牡丹、牡丹菜、花包菜，芸薹属，二年生草本植物，莲座状叶丛，果实为角果，极耐寒，不耐涝，耐盐碱。

26.一叶兰：又名蜘蛛抱蛋，别名大叶万年青、竹叶盘、九龙盘，百合科、蜘蛛抱蛋属，多年生长常绿宿根性草本植物，叶边缘多少皱波状，有时稍具黄白色斑点或条纹，极耐阴。27.兰花三七：山麦冬属，常绿多年生草本，根状茎粗壮，叶线性，总状花序，花淡紫色，偶有白色，形似兰花根像三七，耐寒耐荫耐涝。

28.沿阶草：又名麦冬、绣墩草，百合科、沿阶草属草本，长势强健，耐阴性强，植株低矮，根系发达，覆盖效果较快，是一种良好的地被植物。

29.天竺葵：别名洋绣球、石腊红、洋葵，多年生的草本花卉，叶掌状具浓烈鱼腥味，叶面有较深的环状斑纹，花冠通常五瓣，花序伞状，长在挺直的花梗顶端，怕水湿和高温。30.玉簪：又名白萼、白鹤仙，为百合科多年生宿根草本花卉，顶生总状花序，花白色，筒状漏斗形，有芳香，性喜阴湿环境。

31.百合：强瞿、番韭、山丹，百合属，多年生草本球根植物，茎直立，狭线形，直接包生于茎杆上，叶脉平行。花着生于茎杆顶端，呈总状花序，花冠较大，呈漏斗形喇叭状，花落结长椭圆形蒴果，地下具鳞茎，最忌硬粘土。

32.郁金香：洋荷花、草麝香，百合科，鳞茎扁圆锥形或扁卵圆形，外被淡黄色纤维状皮膜。茎叶光滑具白粉，郁金香属的草本植物，是土耳其、哈萨克斯坦、荷兰的国花。

33.风信子：别名洋水仙、多年草本生球根类植物，鳞茎卵形，有膜质外皮，皮膜颜色与花色成正相关。未开花时形如大蒜，要求排水良好和肥沃的沙壤土。

34.朱顶红：又名孤挺花、百支莲、喇叭花、柱顶红、华胄兰， 石蒜科、孤挺花属多年生具鳞茎的草本植物。鳞茎肥大近球形，花形似喇叭，忌酷热怕水涝。

35.葱兰：别名葱莲、玉帘、白花菖蒲莲，多年生草本植物，鳞茎卵形，叶狭线形，肥厚，耐半阴。36.石蒜：，又名曼珠沙华、龙爪花、彼岸花、金灯、赤箭或者无义草，多年生草本，伞形花序，雄蕊和雌蕊远伸出花被裂片之外，鳞茎肥大，球根含有生物碱利克林毒，长叶时花并未开放，花开，叶凋零，能耐半阴和干旱。

第13篇：浅谈对室内花卉的理解

浅谈对室内花卉的理解

吴佳文 09行政管理10班 200930831019

摘要：花卉不仅存在美学的价值，能带给人赏心悦目的感受、点缀某些地方，给人一种清新自然的感觉，而且还存在一定的潜在价值，这个是一般人难以发觉的。所以在远离乡土的喧嚣城市，人们为了装饰家居也好（给点自然的感觉），或是缓解城市的节奏也好，越来越多的人开始喜欢在自家摆放花花草草。本文将对一学期的室内花卉装饰与栽培养护的学习总结，结合个人经验以及身边发生的事，简单地从室内花卉的选择、摆放、养护、作用等几个方面浅谈对室内花卉的理解。

关键词：室内花卉 选择 摆放 养护

“室内几丛绿，满屋顿生春”，当花卉走进我们家中，她便像天使般给我们带来种种益处。在室内种几盆花草不仅可以美化装点居室，而且能够有效净化室内空气，保持空气清新自然，有一些花卉还有吸收有毒气体的功能，就像是室内的空气净化器，给人们的生活带来视觉的享受和健康的生活。以下是本人结合自己的身边事对室内花卉的一些理解。 1.室内花卉的选择 1.1.个人偏好

1 一般来说，在对室内花卉的选择上，个人的偏好应该是排在首位的。因为没有人会把自己并不喜欢的花卉摆放在家里，只有选择了自己所喜爱的花卉，才会更加用心去养护，同时，在欣赏时，也才会加倍赏心悦目。花卉种类如此繁多，仪态万千，有的花色艳丽， 有的姿态奇特，有的叶色优美，有的风韵不凡，也有的色、香、姿、韵俱佳。因此在进行室内花卉的选择时，可根据个人审美情趣来选择自己喜爱的花卉，然后再参考以下的几个原则，来进一步挑选最佳的那一种。

1.2.有益身心

室内花卉的选择当然得有益身心，如秋海棠和文竹在夜间除了能吸收二氧化硫、二氧化碳、氯气等有害气体外，还能分泌出杀灭细菌的气体，可减少感冒、伤风、喉炎等传染病的发生。[1]有些花卉能投你所好，并且也非常漂亮，但是，未必对身体好。例如，我非常喜欢的含羞草，其体内的含羞草碱是一种毒性很强的有机物，人体过多接触会引起毛发脱落，于是，我在养护期间只能放在不常接触得到的地方，并且刻意少去触碰。又如，夜来香夜间散发的刺激嗅觉的微粒，会使高血压和心脏病患者感到头晕、郁闷，甚至病情加重[2]，但夜来香又是一种可供观赏的香花，它浓烈的香气可以驱蚊，一般用于庭院和阳台。只能说，除了在花卉的种类进行选择外，在其种植和摆放的地点也需要精心选择，这点在后面再详谈。

另外，室内花卉放在家中，也图个好意头，尤其是对这一方面比较讲究的广东，例如桃花、牡丹花、迎春花、富贵竹等都有其特殊的

2 含义，对我们人类来说会有或多或少的积极的心理暗示作用。 1.3.方便养护

在选择花卉上，还要结合植物的生态学特性来选择花卉的品种，这个是很有必要并且是很有道理的。选择的不好，就会达不到心中的效果，正所谓“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，叶徒相似，其实味不同”，为什么呢？“水土异也”。一是多选用本土植物，少选不适宜的种类。如寒带地区的绿绒蒿、龙胆、雪莲、细叶百合、点地梅等，我们所在的广东地区不宜种植；二是多选用对光照、湿度、温度、水分要求不严的植物，如常春藤、酒瓶兰、吊兰、富贵竹、芦荟、仙人掌等。 1.4.总体适合

受室内空间的限制，在选购前对摆放位置，植株的高矮、数量和功能等做好计划，综合所有因素，选择最适合的花卉。 2.室内花卉的摆放

摆放其实不仅仅局限于摆和放，其方式还包括悬吊、壁挂等。而放置的位置和方式，主要取决于花卉的种类及其作用。例如吊兰、吊钟花、猪笼草等，一般选择悬吊的方式。蕨类，吊兰，常春藤等植物有很好的净化空气效果，而且喜欢阴暗潮湿的环境，适合厕所放置。

在位置的选择上可以根据花卉的生态学特性来决定，如喜阳的植物君子兰、凤仙花、百合等便不适合放置在过于阴暗的地方。

另外，花卉的摆放还应该跟室内环境协调好，如大小、比例、颜色等等。

3 3.室内花卉的养护

室内花卉的养护因花而各异，主要针对温度、光照、水分、湿度、施肥这五方面考虑即可，根据一些人的多年养花经验，每种植物的要求不同，不能对不同的植物“公平对待”，至于以上五方面，量的多少关键要取决于相应的植物。 4.室内花卉的作用 4.1．赏心悦目

所谓赏心，室内花卉一般能给人带来美的享受，使人精神放松，减轻压力。

而所谓悦目，研究表明绿色在视野中如果占据25%，就能消除眼睛的生理疲劳。同时，愉悦的视觉享受能带给我们颇多益处。 4.2.调适情结

芳香类植物释放出来的挥发性物质，对人的情绪有很好的调节作用。有些气味可以使人精神振奋，如玫瑰、薄荷等。有些有助于睡眠。 4.3.吸毒杀菌

茶花、仙客来、紫罗兰、晚香玉、凤仙花、石竹、唐菖蒲等可通过叶片将毒性很强的二氧化硫，经过氧化作用转化为无毒低毒性的硫酸盐等物质。

玫瑰、桂花、紫罗兰、茉莉、柠檬、蔷薇、石竹、铃兰、紫薇等芳香花卉产生的挥发性油类具有显著的杀菌作用。 4.4.供给氧气

大多数植物在白天进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，夜

4 间进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳。值得一提的是像仙人掌、虎皮兰、景天、芦荟、仙人掌和吊兰等都是进行的景天酸代谢途径，无论白天还是夜晚都在吸收二氧化碳，但只有在白天释放出氧气，并不像有些人说的那样无论白天还有夜里都释放出氧气。[3] 4.5.调节湿度

水分被室内植物吸收后，经过叶片的蒸腾作用向空气中散发，可以起到调节空气湿度的作用。 5.我对室内花卉的杂想

不知道是不是女生天性爱花，反正我身边的朋友都知道我是极爱的。且忽略前面谈到的种种，我觉得花卉是感性的，女生也是感性的，在这需要理性的论文的末端，且许我用感性的话语谈谈我的杂想。其实，我对花的爱更多的是源自一种感情，每种花里都有我的一个小小的故事，如对含羞草的爱源自初中的暗恋，对凤仙花的爱源自一位名叫凤仙的对我有很大帮助的师姐„„花卉，是我生活以及精神的一部分，对我来说是不可或缺的。

参考文献

[1] http://www.daodoc.com/ [2] 曾莹.对室内植物摆放与选择的思考[J].现代农业科技，2010，(17):238－239 [3] 周墨 马龙飞 胡亚运 河南省黄淮学院农林科学系园设班 林果花卉室内花卉种植的宜与忌

第14篇：对双语教学心得体会

导语：双语教学的本质上于其他环境学科有什么样的区别或者作用呢？以下是小编为大家分享的对双语教学心得体会，欢迎借鉴！

双语教学的真正含义是将母语以外的另外一种语言直接应用于语言学科以外的其他学科的教学，使第二语言的学习与各学科知识的获取同步。作为一名双语班的英语教师和班主任，我认为在双语教学中，学科知识的获得是主要目的，同时也是给学习者创造学习和使用第二语言的空间，使学生在掌握学科知识的同时，能够尽可能多地使用需要他们掌握的第二语言， 这就是双语教学的标志。

第一、采用原版教材

近些年来，科技发展日新月异，知识更新速度加快，互联网为我们提供了更为自由与宽广获得知识的途径。在学生对于课外知识的强烈要求下，我通过各种途径，为学生提供与学科相关的外文资料，我注意到双语教学必须使用英文原版教材， 这样有利于学生在学习学科的同时既增强了英语阅读的理解能力，又及时了解到国外科技发展的最新动态。课后，我有时也布置一些双语作业，例如要求学生利用互联网去搜索外文信息，作为学科知识的课外补充，同时也是对学生自我学习的技能的培养。

第二、创造双语环境

教育环境是人格的魔术师。校园中一景一物，皆具教育意涵，对学生的培养具有“润物细无声”的功效。作为双语班的班主任，我注重加强双语教学氛围的整体设计，通过精心设计班级环境和各种形式的班队活动，让每一面墙，每一件物，每一句口号，每一个标记，都使学生感到换了一个全新的语言环境，让学生时时、事事、处处看到英语，听到英语，使用英语，逐步让英语成为班内师生之间，学生之间交际的手段。

我根据学生的自由组合，把他们分成若干个小组，让他们自己收集双语材料布置班级的墙面、板报和英语角。有时，我也提一些参考意见。一轮下来再进行评选。这样使他们在好胜心的驱使下，不由自主的接触到了丰富多彩的课外知识，拓宽了学习英语的广度和深度。

我还不定时地组织学生收看英语影视节目和收听英语广播;在班会课上组织英语故事会、朗诵会。在学校组织的演讲比赛、文艺演出、文化节等活动中，我鼓励他们多拿出些有质量的英语节目，真正做到全面发展。

这点谈不上技巧和经验，但它对于双语教学特别重要，尤其在我校，双语教学还是处于初步阶段，没有太多的氛围，学生英语基础不是太好，若不能做好自己和学生双方面的思想工作，往往会出现半途而废，虎头蛇尾的境况。对于教师，必须自己清晰地认识到双语教学的目的，端正好自己的教学动机，不能只为课程、专业建设，甚至是为了提高自己的工作量。要做到对双语充满激情，必须有良好、单纯地动机，对于我个人，当初教学的目的，完全只因自己喜欢英语，热爱英语，而非其它，只有这样，才会勇敢面对、解决以后教学中出现的各种问题，从而不断提高教学质量，在教学中不断创新;对于学生，必须让他们明白双语教学的意义、目的以及英语和专业英语等对他们今后学习的重要性，这些思想工作都必须在双语课开课之前做好，而且不能空洞，教师可结合自己的亲身经历，动之以情，晓之以理，让他们真正从心里上能够接受双语的教学，对双语产生一定的兴趣和期待。

语言的本质是工具，但人类在进步，时代在发展，社会在前进，外语已从一种工具变为一种思想，一种知识库。从学习者的认知角度来看，语言是人类思维的工具、认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯，而学习另外一种语言就意味着学习另外一种观察和认识世界的方法和习惯。从这个意义上说，学会一门外语，不但是多了一双眼睛、一对耳朵和一张嘴，甚至还多了一个头脑！我们应当看到，外语教学对学生世界观、人生观的形成必然产生重大影响。所以对中学生来说，打好英语基础是至关重要的，是决定双语教学是否能向着大家所期望的目标前进的一个重要保证。

第15篇：我对安全的心得体会

我对安全的心得体会

对于安全这个词，我们所有人都不陌生，11月份我们集团公司九里山矿发生了一起煤与瓦斯突出事故伤亡惨重。几乎每天我们都可以在新闻上看到一个个安全事故的发生，看到那一幕幕悲惨的画面，每一个人都为之动容，除了深感同情及惋惜外，我们不得不想起这悲惨事故的背后，由于疏忽大意或者安全意识淡薄所造成的伤害，也更加使我们认识到我们所肩负的责任。

“千里之堤，毁于蚁穴”这句话深刻揭示了千里长堤看似十分牢固，却会因为一个小小蚁穴而崩溃的道理，更是警示世人，事情的发展是一个有小到大的过程，当存在微笑的安全隐患是，如果不给予足够的重视和正确及时处理，就会留下无穷的后患。所以，我们在实际工作中要防微杜渐，从小事做起，避免事故或灾难的发生。一时的疏忽，一次小小的操作失误都可能导致意外失误的发生，每次事故后，我们也会做出这样或者那样的假设，假如他能够听从指挥，遵守各项规章制度，假如他能够正确操作，假如安全隐患能够早一天消除，假如.......等等等等。虽然这些假设对于已造成的伤害已无任何意义，可对于我们每一个人都是一次警示，幸与不幸就在那一瞬息之间就已经决定。 “安全责任大如天”，“安全责任重于泰山”。然而，现实生活中并不是所有人都能认识到这一点。有的人安全意识淡薄，工作中马虎、凑合、不在乎，把安全制度安全规程抛在脑后。

我们能够从四面八方来到这里，就注定今生和这百米的井巷和这数里煤海有缘了。无论我们矿井的发展会如何辉煌的发展，但始终不能够忘记的还是安全这个大问题，我们谁都不想看到悲剧的发生，谁都不想看到亲人的痛苦，那么我们要做什么呢？我始终有一个想法在心头，那就是从自己做起，从身边做起，杜绝自己的违章蛮干，阻止身边的安全隐患。时时刻刻都不忘记安全，最大限度的做好自己应该做的工作。那么，就让我们共同珍重我们自己的生命，关注身边的安全，为家人的牵挂多一些安慰，为矿井的安全工作做出点自己的贡献吧。爱岗敬业，在自己的安全前提下做好工作，为他人做好榜样，督促制止他人的不安全行为，为矿井的发展稳定做点自己能够做到的事情。在本职岗位上刻苦钻研专业知识，练就过硬操作本领，恪尽职守，遵守各项规章制度，时刻牢记安全，为献身煤海事业抗起更重的担子，为鑫珠春更加光辉灿烂的明天增光填彩！确立安全为天的思想，严格执行安全规程，对每个职工是何等的重要。虽然在广大干部职工的共同努力下，我们也取得了一定的成绩，安全情况有了明显的改观，但我们也应该清醒的看到，违章蛮干的现象依然存在，只有在成绩面前看到不足，胜利面前保持清醒，牢固树立安全第一的思想，我们的安全零理念最终才能够实现。安全之路任重而道远，让我们携起手来，让安全的警钟长鸣，为企业的发展，为创造我们幸福的生活而努力奋斗吧！

学习是成就事业的基石

第16篇：我对“严于律己”的心得体会

我对严于律己的心得体会

三严三实是今年两会期间，习近平总书记在**代表团参加审议时提出的，要求各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。

三严三实要求为加强党风政风作风建设提供了指南，为广大党员干部改进作风确立了新的标准。 一位著名的作家曾经说过这样一句话：要想征服世界，首先要学会控制自己。所以说世界上最难征服的其实就是我们自己，只有战胜自己，克服我们人自身的缺点，才能成就大事。而克服自身缺点，首先要做好的就是自律，因此，学习三严三实我将从严于律己做起。

2011年我报考进了赵巷镇招聘的基层工作人员一职，当时我就在金葫芦居委会工作，扎根于基层，服务于基层，时刻谨记将严于律己贯穿于我工作、生活、学习中的每一个角落，事事严于律己，时时鞭策自己，保持自律的心态。首先，我要加强学习，注重政治素质和工作能力的提高，认真学习、深刻领会上级工作会议精神，在实际工作中认真加以贯彻。其次，工作中要深入细致，端正态度，积极主动，立足本职，发挥自身优势，努力做好表率，准确认真完成上级领导交办的各项工作任务。 严于律己是一种心态和一种修为，我将努力让其成为自身工作、生活中不可缺少的一种行为约束,从而更好地为群众服务。

结合自身，也会存在不足！有时候心里会存在一种我对你错的潜意识，提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。这就如责备别人轻而易举，责备自己难以开口一样。所以说，许多危险来源于自身。

因此，我必须要时刻做到照镜子、日三省。做到平常坚持修德思过，敬业做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之，责人先责已，就可防患于未然，就会少许多的失误，少犯许多错误，少许多的埋怨、猜疑与争执。人总是能看到别人的短处而忽略自己的短处，因此责人之时多，责己之时少。其实人应当像看别人的短处一样找自己的短处，并加以改进，才可以使自己有所进步，从而提高自己的修养。

第17篇：纸雕花卉教学反思

纸雕花卉教学反思

这节课是动手能力很强的一节课，教法的选择上，我主要采取了“启发──引导法”，以实践体验为线索，技法学习层层递进，不断采用欣赏、演示、讨论、体验相结合的教学方法，调动学生的自主探究，由感性认识逐渐上升到理性认识，再到应用掌握。使每个学生都时时处在积极思维中，真正做到面向全体。运用多媒体、实物演示，优化课堂教学，并给每个学生以积极的鼓励，这样多法并用，即培养了他们立体造型的能力又培养了学生热爱艺术创作的热情。学法上技法我用通俗的语言讲解、渗透到教学中，在纸浮雕的设计时，学生常感到困难，无从下手，在有限的时间内，学生脑子里会感觉很空，就会失去创造的积极性。针对这重、难点，我避免了学生的被动接受式学习，而采用循序渐进，带着问题自主探究、合作交流式的学习方法，让学生时时处于积极探索、积极展示在学习氛围中。

整节美术课以体现“以学生自主发展、自主学习、自主实践”和“展现自我、张扬个性”的教学思想为设计理念。教学设计充分为学生营造一个宽松自由的环境，以富有创意的活动为学生营造一个展现创造力和个性的氛围。在这堂课上，学生的表现出色了。他们丰富的想像、认真而细致的手工操作、快活自由的游戏表演等，为学生营造一个快活、轻松、自由的学习空间，让他们自己去发现美、自己去探索生活、自己去张扬个性，这样才是真正的自主学习模式的探索。

第18篇：水粉花卉作画技巧教学

1.花的基本结构

自然界的植物品种成千上万，花的形态式样也难以数计。就常见的花卉，归纳起来以球形、半球形、喇叭形等为多见。球形的花如睡莲、荷花、牡丹、大丽菊等，这些花的花蕾生出就酷似圆球，逐渐长大，花瓣渐渐张开，但仍有向中心围拢的趋势。也有的花如绣球、芭蕉、君子兰、铁树等，是由若干小花组成一个大型球体。喇叭形的花朵如牵牛花、百合、玉簪、曼陀罗、朱顶红等，这种花花冠较长，呈圆筒状，花蕊从筒中探出，很像广播喇叭。还有些花朵造型奇特古怪，如鹤望兰、荷包牡丹、兜兜花冠的形态虽有千姿百态，但基本结构却大体相似。一般的花都有花托、花蒂、子房、花蕊、花冠等几个部分，并多以花柄为中心轴线，或放射状或对称结构。在写生中，花朵有不同的朝向，从透视角度确定中轴线的位置、角度十分重要，它是构成一朵花的动态、结构和比例的基准线。

2.花的画法示例

不同花有不同的画法。为了初学者便于理解，现将各种画法与表现效果的关系举例说明如下：

阳光下的白玫瑰。白花虽不像红花、黄花那样艳丽，然而她有最丰富的色彩变化，光照、投影、反光、透光交炽辉映，色彩淡雅明丽，在暗色背景的衬托之下更显得艳丽无瑕——这就是这张画的表现意图。其画法步骤是这样进行

①起好大体轮廓后，首先涂上暗色的背景，留出花的部位。这时白花不画自出，形成了鲜明的对比色彩关系。

②根据半球体结构受光、背光的色彩转化规律，概括地区分出总的体面关系。一方面是为了表现花的基本体积与结构，同时也借此在强烈的黑白对比中寻求中间色调的变化，加强主体与背景之间的联系，使之融为一体。要注意的问题，一是要敢于把白花的暗部画重，与背景相接应；同时又要充分体现花的透明感。二是抓住几个对表现体积与动态有决定性作用的典型花瓣，准确、肯定的画出其基本形，而对一般花瓣暂不必一一描绘。

③调整一下整体关系，进一步充实亮部、灰部、暗部的形体结构和色彩变化，描绘重点花瓣的细节，使画面臻于完善。

含苞的牡丹花开始同前。此花的球体特征更加明显，所以先按圆球体画出主要部分，然后再在圆球的上部由外及里或由里及外依次画出各层之间重叠花瓣。

姚黄牡丹。这种牡丹是由多瓣聚集而成，根部的大瓣如同托盘，顶部的许多小瓣聚成球体。由于花瓣薄而透明，花瓣的深层辉映着暖色的透光效果，色彩艳度超过受光部位。表现这种繁多的花瓣时，不必一一细描，强调总体感觉。把握基本的色彩关系和虚实变化，除了几个大瓣和处于明暗交界处的几个小瓣作具体处理外，大部分的花瓣都不太强调它们的边沿轮廓，只要依据花瓣的形状和方向在调色和用笔上略加变化就足够了。这样由于花瓣明暗变化减弱反而增强了透明感。在处理暗部的花瓣时，先用底子的暗色画入，然后再用比此底子亮些的粉质灰色压出边缘，有意识地让底色部分透出，这样更显得饱含水分、轻薄透明。

球形的菊花花瓣细碎繁多，一一勾画必显琐碎，只涂大色块、缺乏必要的细节又不像菊花，其关键是把握好整体与局部的统一。此画的方法是：先从整体关系入手，画出球体的基本体积，然后在大面的亮面上加上一些花瓣突起后暗部长投影的小暗面；在大面的暗部——主要是明暗交替或反光部位画出若干受到光照的亮色花瓣。当然要注意区别各个细节的明暗虚实，可随着体积的转化改变用笔的方法，使小瓣的感觉似有若无，在重点地方仔细画一下结构变化，以实带虚、虚实相宜，各种点之间呼应起来，使画面丰富、充实、和谐、统一。

逆光的月季花。强光照射下的花朵固然明快、鲜亮，然而背光处或阴影中的花朵也另有一番情趣：柔和、素雅，在中等明度的含灰色调中，有着含蓄、微妙的冷暖对比。为了衬托花的妩媚、洁净，在背景上运用了粗糙的肌理变化。画花时，则用笔轻柔，色中饱含水分，中心部分一气呵成，趁湿点上花蕊，使之融为一体，然后，再重点修饰一下花瓣边缘的转折与前后层次，使之丰富起来。

3.花卉写生的构图

花卉之美不仅在于花朵有艳丽的色彩、诱人的芳香，而且花与枝、叶的自然和谐更有天然之趣，处理好枝、叶及整个情势、动态，也是花卉写生的一个课题。有些花卉实际开花很一般或不常开花，如竹子、文竹、松树盆景等，在花卉中属于观叶植物，足见画好枝叶的重要性，描绘庭院花卉一角，这是极普通的一角，粗壮的仙人球开出洁白秀丽的小花，旁边的兰叶以婀娜多姿的曲线与仙人球垂直的花茎相映成趣，构成了轻音乐般的诗情画趣。画幅采用了中性灰调，在低纯度的色彩烘托下，白花蕊部的淡淡的黄绿色才显得鲜嫩清秀，富有生机。整个画面的情调与构图中的点、线、面的配置，光影、色调的处理是分不开的。环境衬托了花的艳美，花朵也点缀了环境的幽雅。

在花圃写生，重要的在于选择和组织。不仅要选择典型的花朵，还要尽可能有相应理想的背景。花朵的向背、聚散，枝叶的动势，都是构图中的重要因素。在自然生长的花丛间很难找到一个现成而又完美的构图，大多数情况下，还要根据画面的需求进行再加工，或选取这—株上的叶，那一株上的花；或加强某一部分削弱某一部分，只要安排合理，是有助于画面表现的。

有条件时也可以进行插花写生，将采集好的花朵进行选择搭配，置于瓶中，对花形大小、光照、颜色、疏密集散等都可进行人工调配，这样将更有利于对花型的结构及表现方法作认真的研究。插花是一种艺术，也是绘画中人们喜闻乐见的描绘题材。

第19篇：花卉与生活教学设计

“花卉与生活” 综合实践活动设计

吴家学校小学部

教师：王珊 教学内容：

辽宁师范大学出版社《义务教育课程标准实验教科书·综合实践活动》六年级下册第24页至33页。

教材与学情分析

在我们的生活中有许许多多的鲜花，鲜艳的花朵为我们的生活增添了色彩。本次教学对象是小学六年级学生，他们通过已有的知识和经验，形成了自己独到的观点和建议。本次活动分为二课时。第一课时，提出问题，建立学习小组提出活动方案。第二课时，操作与展示。本课为第二课时教学设计。

教学目标：

1.了解纸质郁金香的制作方法，制作出纸质郁金香。

2.能够在作品成型的基础上，对作品进行完善设计。

3.培养学生具有合作分享意识，能够感受其中的乐趣。

教学重点：

通过学生的实际参与培养学生的自主能力、合作能力、交往能力。

教学难点：

学生真正参与到活动当中，在活动中得到收获。

教学准备：

教师：纸质郁金香作品、课件。 学生：彩纸、剪刀、胶棒等。

活动过程

一、图片导入

同学们，大屏幕上的这些花，你们都认识吗？和老师一起欣赏一下这些美丽的花朵。好，同学们，这朵花知道是什么品种吗？对，这就是郁金香。那么同学们想不想把它做出来？这节课老师就带领大家学习制作郁金香。出示课题——制作郁金香。

【设计意图】兴趣是最好的老师。兴趣产生热爱，热爱创造奇迹。 学习也是如此，乐趣对学习活动起着驾驭作用。本环节在教学中我通过图片导入的方法，激发学生学习兴趣使学生能够情绪饱满地投入到下阶段的学习中去。

二、合作探究、明确步骤

1、探究制作方法。

教师示范郁金香制作步骤，引导学生在观察作品时，说出作品是由哪几部分组成的？（板书：花朵 叶子）

谈话：现在，同学们自己研究郁金香的各部分是怎样做成的？小组讨论一下。（给一定时间让学生探究）

2、全班交流制作方法。谈话：哪个小组汇报一下你们发现了什么？ 【设计意图】：本环节设计以“自主、合作、探究”为主要学习方式，力求体现学生的自主精神、探究精神、创新精神、合作品质；让学生成为学习的主人。

三、学生动手制作、教师巡导

1、提出制作要求：小组分工合作制作郁金香的花朵、叶子，再组合完整。

2、教师巡视并参与各小组的制作活动，并根据小组制作的情况，作不同程度的指导。（对于制作中遇到的困难，如果是个别的，教师个别指导；如果是普遍的问题，教师召集全班学生停下来，一起探讨解决）。

四、作品展示、评价

各小组展示自己创作的作品，其他小组参与评价，教师点评。【设计意图】：评价过程本身就是学生受教育的过程，同时是学生主动学习的过程。

五、总结收获，拓展延伸

1、谈话：这节课，你有什么收获？

2、课后作业：感兴趣的同学课后可以继续探索，折出不同风格的花朵，把它送给我们的家人、朋友，好吗？

板书设计

制作----郁金香

花朵

花梗

叶子

第20篇：《花卉栽培与观赏艺术》心得体会

《花卉栽培与观赏艺术》心得体会

一直以来，总以为花卉讲的就是教你怎么种花、养花之类的。在学习了《花卉栽培与观赏艺术》之后，让我明白了，在种花之余还有许多艺术价值可供人研究、观赏。

《花卉栽培与观赏艺术》是一门以介绍花卉植物为对象，主要介绍花卉的分类、植物的生活习性、生态学特征、繁殖方法、栽培管理技术等的学科。

通过一个学期的学习，使我对花卉有了更深层次的了解，收获了些不一般的体会：有些东西光靠表面现象是难以获取深刻的内涵，只有接触后才能获得深刻的理解。

这门课程是通过网络教学平台来进行学习的。在课上，老师通过网络给我们准备了丰富的课件、图片资料及一些视频材料，甚至给我们展示老师自己实地拍摄的图片让我们大开眼界，加深了我们队花卉的认识与研究。一个学期下来，老师介绍了多种校园植物：紫薇、鸡蛋花、夹竹桃、腊肠树、桂花、木芙蓉、洋紫荆、银杏等。除了这些，老师专门给我们讲了有关兰花的一些知识。说到兰花，就不得不提到连城兰花，规模化的生产，资源丰富，品质优良，在兰花界享有盛誉：“连城兰花，价值连城。”在课后，老师还要求每人上交一份花卉作业，可以是我们自己实地观赏所得，还是上网查找资料所得，通过做作业，让我认识到花卉的一些不广为人知的价值：药用价值、社会价值等。期间，利用周末时间，我和同伴一起去南江滨观赏向日葵、去茶亭观赏菊

花。

网络学习作为一种学习途径，能够充分利用网上丰富的教学资源，给同学们展示丰富多彩的照片及视频，吸引同学们的眼球，拓宽同学们的视野，让同学产生浓厚的学习兴趣，加强学习效果。网络教学似一把双刃剑，有利也有弊。通过网络教学，同学们没有了管制，变得自由了，学习主动性不强的同学不能克服诱惑，利用电脑聊天、打游戏。所以，网络教学需要加强监督力度。

作为选修课，并不是同学们必须掌握的知识。如果经过一学期的学习，对花卉产生了兴趣，可以利用所学知识不断地研究和探索，在实践中加深对花卉的认知。

课程虽已结束，但老师的教诲却已深入我心，感谢老师一个学期以来的教育与关心。

《我对花卉教学心得体会.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。

推荐度：

点击下载文档