推荐第1篇：高中秋季学期总务工作总结
总务处工作总结
本学期总务处在学校领导的领导下，积极改变思想，转变工作作风，强化工作责任，努力做好本职工作，高质量地完成学校下达的各项任务，，达到了让师生满意、让领导放心的工作目的。下面将我处一年来的工作总结如下：
一、加强业务制度学习，提高思想认识
本期来，总务处的工作人员，天天坚持上班签到制度、外出请假制度、维修申报登记制度等。同时，食堂也实施了一系列的新的规章制度，如食堂账务公示制度、师生营养菜谱制度等，这些制度的坚持和实施，有力地保证了学校日常的水电供应及教育前勤的及时需要，有力地保证了师生的正常的日常生活，也有力的保证了学校的设施及食品卫生安全。总务工作虽不直接参与教学，但我们所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育中的必不可少的，而且是十分重要的部门，在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用，他们树立了为教学一线服务的思想，甘为后勤战线上的无名英雄，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做好后勤服务工作。
在日常工作中，总务处的工作人员力求对教职员工的生活需求给予关照，解决力所能及的实际困难。做到平时工作多睁一只眼睛，多看多找一些问题，发现问题及时解决。这些年来，学校硬件设施陈旧，公共财物容易破坏或损坏，只要师生一反映，总能在第一时间里得到维修和解决。现在,我主动加强学校的巡视,发现损坏情况,马上派人修理,所以有些教师可能到现在也不知道自己班级到底有多少物品已经损坏过。但是我们确实修理不少,并且都有记录，主要有以下几个方面：
1、开学整备工作：收费、清理并整理每个学生寝室、维修学生人为破坏和极端天气破坏的水路电路，保证开学工作正常有序进行。
2、安全预防工作：经常到校园巡查，发现有安全隐患及时整治，如门窗维修、下水道搜通、水路电路排查、校园院墙重新加固等等。
3、细心维护好校园绿化美化。
4、高考期间总务服务工作总到周密细致、有条不紊。得到师生和社会相关人员的满口称赞。
5、暑期将学校后院的学生寝室和食堂的外墙全面刷白亮化，B1寝室内重新装修；改造食堂售飯间和锅炉房，使其达到有关部门的检验；学生寝室全部装上电扇；改造学校储水装置；更换主教学楼和学生寝室外主电线；硬化后院道路等等。
6、启动学生澡堂并安装纯净水机，方便学生生活。
7、配合其它科室搞好相关的服务工作：加固窗帘、维修文化牌子、搭戏台等都按时按要求完成。
二、加强安全管理，创建放心食堂
1、监督学生食堂，加强责任管理。
2、健全并落实国家食药局和学校的各种制度
3、加强安全管理，把好五关。
（1）进货关，每种货物供应必须签订安全协议书。 （2）货物运来后，专人验质。 （3）验质后，收货建立台账。 （4）出库时谁领必须登记。 （5）每餐饭后必需留样。
4、改善师生生活，增加花样，提高质量。确保后勤服务于老师，服务于学生。让领导放心，让家长有好评，让师生称赞。减轻学校负担，主动承担责任。
5、为师生服务，为学校服务，尽后勤之力（1）煎药预防疾病，（2）消毒杀菌，（3）只要有客安排在学校食堂就餐安排尽量把生活办好。
6、保平安，保制度，保要求
本期来，食堂没有出现安全事故，食堂按照学校规章制度约束自己行为，按照学校要求去做好服务工作。
三、强化财经手续，确保财务安全
1、完善财产管理制度，财产进出库制度。
2、财产统一收检，统一发放，安排专人负责。
3、财产发放有登记，并做好记载，便于查核。严格控制财产外流，浪费，注意节约。
4、及时返回教职工食堂消费补助，让教职工生活无忧。
5、学校账务和食堂账务都做到日清月结，配合有关部门完成教师工资改革相关材料。
6、严格履行购物签字管理制度。
7、会计出纳加强学习业务知识，学习法规制度，严格按规则办事。
8、遵守报账原则，注意节约办事，办好事。
四、做好学生资助工作，保证公正公平
1、按上级安排，结合学校实际完成湖北省普通高中贫困学生资助工作，工作中做到了公平、公正、公开。让学生体会到国家的温暖，也教育了学生要有一颗感恩的心。
2、完成高三毕业生生源地贷款信息收集和上报工作。
3、收集整理贫困学生信息采集并报送省学生资助管理中心。
4、配合教育局等行政机关搞好学生精准扶贫工作。
因以上几项工作及时、准确完成，保证了学校和谐、健康发展，也得到了上级的好评。
总之，学校总务人员少，并且学校很多维修工作都由这些工作人员自己解决，做到不请外面的技术人员来校务工，减轻了学校开支。但我们的工作于教育发展形势比还不能跟上时代的节拍，与上级主管部门的要求比，还有很大的距离。在新的一年里，我们在学校领导的领导下，以饱满的热情，崭新的姿态，投入到工作中去，做到廉洁奉公，严格自律，在工作中既要“干活”，更要“干净”，努力适应后勤社会化改革的要求，提高服务质量和效益。总之总务处工作千头万绪，牵涉面广，而我校后勤人员又少，很多工作与领导和老师的要求有距离，与形势发展要求有距离，今后要加强学习，大胆创新，把总务工作搞好，做到后勤服务于前勤，后勤促前勤，共同建设我们和谐高中、魅力高中。
推荐第2篇：高中秋季学期教科室工作总结
工 作 总 结
教科室
教科室工作总结 一学期以来，在校长的精准指导下,全校老师的鼎力配合下，教科室紧紧围绕学校中心工作，积极开展各项工作，取得了一定成绩。
一、本学期工作回顾
1、持续开展常规“教研活动”，及时整理好活动材料。
本学期在开学初的“教研活动”计划之下，顺利开展了常规教研活动41节，听课教师达294节次（含课件比赛评委听课194节次），其中语文教研组负责的“书法竞赛”, 组长负责的“名句默写大赛”;数学教研组由负责的高一数学竞赛、组长负责的高二数学竞赛都按时有序地举办了,第七期稿件的审核校对在组长的具体实施下基本完成。个别教研组活动开展了，但是没有及时总结反馈，导致活动补助课时，没有到位。
2、按学校要求教科室牵头，成功举办了我校首届课件比赛活动。
结合春学期教育局组织教师学习的“信息技术应用能力提升工程”内容，为进一步巩固现代教育技术在课堂教学中的运用，不断提高教师教学技能，由我校教科室承办首届教师多媒体课件制作大赛活动，在校领导的重视下，经历了前期的宣传、中期的课余制作和研磨、后期的组织评比三个阶段后，已顺利结束，经过评委会成员按评分细则公正评判、客观量分。各参赛教师经过精心准备，紧张角逐，赛出了各自优异的成绩。同时，也为“一师一优课”作了必要的充分准备。现将本次决赛结果公布如下： 一等奖： 二等奖： 三等奖：
奖金和证书将在全校教师大会上颁发。
3、教师撰写、发表论文再创佳绩。
作为一线教师，教与研是个人内涵提升的重心，在学校的大力支持下，校长的正确引导下，我校教师共获奖励72人次（较去年增24人次），其中得奖金43人次（较去年增4人次），学校给予的奖金近达7960元（较上一年度增近3000元），其中获省级以上奖24人次（去年16人次），市级奖13人次（2014-2015年仅9人次），县市级奖4人次（去年有14人次），纵观两个年度数据不难发现，级别高的获奖人次逐步增多，这也说明我们教师的研究水平在不断提升，值得坚 2 持和发扬。
4、全校师生备课作业的大检查情况。
本学期初商讨决定“备课作业检查方式为‘普查’和‘抽查’，具体以方案为准，检查结果及时公布”，但是因为种种原因，导致课件抽查没能实施。由于高一高二实行半月假制，所以本期共进行全校师生备课作业大检查4次，其中每次做得好的教师有：
5、按省级要求完成了全校在籍在校学生的课改平台工作任务。1） 成长档案袋系统，完成了高
三、高二学生的体能数据的上传任务；2） 综合实践系统，按计划完成了高二学生的社会实践材料的上传，同时完成了高三在校各班综合实践的内容；
3） 综合素质系统，按省要求顺利完成了高二高三学生上学期的综评，同时也按校办指示完成了“人在外籍在校”学生的综评；
4） 学分系统，按省要求上传了高二学生的模块考试成绩，高三学生基本补齐了在校在籍学生的学科学分；
5） 课程验证系统，结合省级要求和学校实际，上传了我校高
二、高三年级的课程表。
以上内容都不含高一学生的情况，因为高一学生学籍目前注册不完整，一切无法进行，等候上级通知。
二、工作亮点
1、所有工作点都是先计划，后推进，不做盲目之事。
2、登记造册内容做到有明细表可查，有汇总表可阅，便于教师查阅核对。
3、课改平台五大系统（不含信息作业系统），目前基本形成良性循环；但级学生开始启用的新综合素质评价系统，具体可行性的操作流程有待学校商定。
4、我校教科研工作，经过逐步规范化的制度管理，全校教师撰写和发表的论文或文章，获奖级别逐年趋上升且具有一定感召力。
三、工作不足之处
1、综合实践系统中的各项数据，学分系统中的成绩，课程验证系统中的课表等真实性有待提高；
2、教师晚上使用教室多媒体值得加强管理；
3、转校、借读学生课改平台完善与学籍系统日常管理协调欠妥；新综合素质评价系统具体方案的制定需落实。
4、备课作业检查和电子白板的使用，是否有利于提高教学成绩，值得大家思考，对于这些管理更有待于我们思索与探究。
教科室
推荐第3篇：秋季学期凭祥高中团委工作总结
2009年秋季学期凭祥高中团委工作总结
二〇一〇年一月十九日
2009年是建国60周年、“五四”运动90周年也是我校创建示范高中关键的一年，校团委在上级团组织以及学校党总支的领导下,认真学习贯彻党的十七大精神,以科学发展观统领学校共青团工作.在各级领导的指导、关心与支持下,校团委紧紧围绕学校的党政中心工作，以“为边境地区学生成长铺路，为南疆国门城市发展尽责”为办学理念为核心，以五个“凭高”（激情凭高、和谐凭高、质量凭高、绿色凭高、国门凭高）为工作目标，开展了一系列贴近实际、形式新颖的团队活动，不断丰富了校园文化建设的内容。校团委还在制度建设、组织建设等方面也取得了新的进步。现将本学期共青团工作从以下几个方面进行小结：
一、不断加强与完善共青团制度建设。学生中现有共青团员人数近900人，为了更好地促进团员青年健康成长，避免工作时存在盲目性、片面性等问题，校团委首先从制度上下功夫，不断加强与完善共青团的各项制度。
在继承以往工作方法的基础上，校团委细化工作模式，实行“团委—团总支—团支部”分层工作机制。为保证工作机制有效实施，制订了《团总支工作细则（试行）》、《团总支干部选拔制度（试行）》、《团支部工作细则（试行）》。经过一年的实践与探索，分层管理体制已取得一定效果，各团总支密切联系团委，更好地推动了共青团各项工作的开展。
二、不断加强学生会干部队伍建设，促进学生会全体成员服务能力的提升。校学生会肩负着服务全校学生的作用，其服务水平的高低，关键取决于校学生会各部门以及学生会干部作用的发挥。
校团委首先从学生会部门建设以及学生会干部队伍建设两方面抓起。为给学生一个展示能力的平台，发掘学生的特长，校学生会现设立主席团、秘书处、宣传部、文艺部、体育部、学习部、生活部、纪检部等部门。在学年初，校团委在全校学生中开展了新一届学生会干部选拔活动，学生积极性很高，经过层层选拔，在规定时间内充实了学生会干部队伍。
学生会干部和其他学生没有特别的地方，没有特权。为避免学生干部中出现骄傲自满现象，利用每次例行会议，对全体学生会干部进行有关思想、业务等方面的教育。学生会成员中也存在犯错现象，针对学生会干部中存在的问题，我们在肯定其优点的基础上，注重对其缺点的疏导，不断使他们改正错误，更
好地发挥学生会成员应有的作用。
本届学生会经过一年的努力，学生干部们精神饱满，具有较强的责任感，能处理好学生会各类事务，工作积极性、创新性不断凸显。
三、创新团队活动机制，不断促进学校共青团工作的发展。在共青团工作中，不仅要用先进的思想武装青年，还应该开展各类主题活动，丰富青少年的校园生活，活跃校园氛围，提升团组织的活力与凝聚力。在策划各类主题团队活动时，始终做到结合当前国际国内形式，围绕“竭诚服务青少年健康成长”这一宗旨，紧密联系学校党政中心工作，不断探索团队活动新机制。
一年来，在各级领导的指导与支持下，在学生会成员的积极策划和参与下，各类主题团队活动在全校范围内开展。在各类活动中，包括活动主题的确定、活动场地的选择与布置、活动项目以及实施、活动主持、活动资料的收集等，高度重视每一个环节。在相关老师的支持下，通过学生的积极参与，团队活动机制已初具雏形。
四、以丰富多彩的主题团日活动提升共青团员的素质。丰富多彩的主题团日活动在培养学生高尚品格时，也促进了团队活动机制的形成。在活动中，《中国共产主义青年团团歌》在学生中唱响，团员的光荣感、责任感、使命感在青少年中得以升华。 拓展学生的活动领域。利用这些媒介，展示团队活动的每一个亮点，及时让学生了解国际国内大事，不断增加学生的知识面。具体工作如下：
九月份：
1、组织建立各班支部，召开各班团支部书记会议及团干会议
2、庆祝第25个教师节活动
3、打造学习型的团组织。开展“学习塑造未来”主题读书活动，引导学生多读书，读好书，对学生进行潜移默化的熏陶
4、检查团干站岗值勤到位情况
5、换届选举工作，改选新一届团干并进行培训 十月份：
1、发展新团员，收缴团费
2、爱国主义歌曲大合唱比赛
3、团知识专题教育讲座
4、10月底对全体团干进行素质拓展训练，提高团干团队意识 十一月份：
1、组织团干开例会
2、筹备第八届校园之声卡拉ok比赛
3、校庆文艺演出的选拔、筹备工作 十二月份：
1、举办校庆65周年文艺汇演
2、发展新团员
3、组织全体团干观看有教育意义的影片，并写观后感。
4、期末迎考宣传布置。一月份：
1、团知识专题教育讲座
2、配合其他部门共同完成学校的各项工作。
一年来，在学校共青团岗位上，我收获了友谊与信任，收获了支持与理解，同时也收获了方法与信心。在小结一学年的共青团工作时，我也清晰地看到了工作中的不足。如何创新工作思路与工作方法，如何更好地凝聚团员青年的智慧和力量，以此打造基层共青团工作的特色。
困惑之余，我也看到了开展共青团工作的方向！校团委将紧紧围绕“八个一”开展共青团工作：以“青年、青春、信念、行动”这一主线，以“竭诚服务青少年健康成长”这一宗旨，举办一次高品质的主题集会，组建一支高质量的学生会队伍，选拔一支高素质的辩论队伍，凝聚每一个人的力量，让每一个人感受共青团的活力与魅力。
推荐第4篇：高中某年秋季学期开学工作总结
高中XX年秋季学期开学工作总结
XX年9月1日，XX二中两个校区隆重举行秋季学期开学典礼，师生进出场井然有序，列队整齐。在典礼会场，师生齐诵毛泽东的《沁园春·长沙》，激情飞扬、气氛热烈，XX二中XX年秋季学期开学了！
一、校委会早谋划
XX年8月15日，XX二中召开校长办公会，研究、部署教师暑期集训和开学工作。8月19日，学校召开XX年秋季学期第一次行政例会，校长黄XX对新学期的工作目标、教师暑期集训和开学工作进行了周密的部署，要求XX二中两个校区的领导干部迅速进入工作状态，担当起岗位职责，早谋划、早准备，确保开学工作平稳有序。8月22日，学校召开全体教职工大会，教师分工、备课组长安排到位，新学期的工作全面启动。
二、各处室强落实
各位副校长根据开学工作的分工，分别主持召开了各处室的工作会议，将各项工作具体化，明确分工，限时完成，强化落实。
、后勤处逐一排查教学设施设备，清洁教室，整理桌凳，为开学做好后勤保障工作。
2、教务处、图书室清理学生的课本，教师的办公用品，确保老师到校后能开始办公，学生进校后能开始学习。
3、教科室、教务处、德育处和各年级在校领导的直接领导下完善新学期的教师分工，明确教师岗位，检查集体备课情况，确保学生到校之前教师提前备好一周课。
4、教务处、教科室认真组织学习贯彻市教育局“两个常规”，扎实开展集体备课，全面推进“以学定教，以教导学”课堂教学改革。
5、教务处、各年级提前做好“防流控辍”各项准备工作，学生到校后，分年级对比在校人数与学籍人数，并分析情况；填写“转出”“转入”表格，完善转学手续，了解学生就学去向，拒绝接收学籍未转的学生；建立留守儿童、进城务工、流失学生台账。
6、学校办公室全程协调，教职工大会、年级教师大会、班主任会、教研组长会一一有序召开，学校的教研计划、教学计划等工作计划和各年级的课程表都提前与教师见面。
7、电教室逐一检查教室的“班班通”多媒体设备，调整好作息时间铃声，保障教学有序。
8、保卫科对校舍、校园周边环境、矛盾纠纷进行全面排查，建立排查台账，责任到人，及时整改。
9、9月7日，学校工会、体卫艺室组织“两节”教职工篮球、羽毛球赛开赛。
三、新学期新气象
、“规范办学行为”从开学工作抓。
学校开齐课程、开足课时；规范教师坐班管理；严格履行学生领取免费教材签字手续，开学第一天严格按课表上课；按要求组织教师收看全省开学工作视频会，组织学生收看《开学第一课》。
2、“安全工作”从学生进校开始抓。
学校利用校讯通、广播、电子屏、宣传栏等强化安全教育；门卫严格实行进出登记；德育处、保卫科在9月6日组织了全校师生安全演练。
3、积极准备均衡发展评估迎检工作。
学校成立档案室，做好XX年资料准备及XX年更新资料准备；对照标准核查办学条件；安排整改措施及时间节点。
4、加强校园文化和学校“品牌”建设。
学校进一步明确“阅读课”、“唱歌课”、“美术课”、“写字课”、“跑操课”五门校本课程建设目标，加快推进“以学定教，以教导学”课堂教学改革，提升学生的综合素质，推进学校“品牌”建设。
XX年秋季学期，已经有了一个很好的开始，我们将乘势而上，谱写新华章。
推荐第5篇：秋季学期教学工作总结
2011年秋季学期教学工作总结
本学期，我担任七年级三个班，八年级一个班的生物教学工作,从各方面严格要求自己，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力。
一、提高教学质量，关键是上好课。
1、为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，学生对我也就慢慢的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。
3、积极参与听课、评课。虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
二、不断学习、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。
三、成绩与反思
在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
四、存在的问题
1、教师方面 ：
学生由于生活经验、脑力程度存在差异，在学生自主学习的过程中，有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的照顾有时不够到位。照顾大多数学生时，优生没事干的情况也存在。在讨论过程中，对学有困难的学生关注不多，致使这部分学生成绩不够理想。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，到底要讲多深多透，对教师来说，也有些困惑。
2、学生方面 ：
由于受社会大气候的影响，有些学生对学习不够重视，上课懈怠，不集中精力学习，教师要对他们进行终生学习的教育。教师鼓励学生多提问题时，有些学生表现不积极，或者不敢发言，教师应该多找他们谈心，消除他们的心理障碍。由于学生自身的惰性，不少学生惯于听教师讲解，懒于思考，这也使得新课程改革精神的贯彻多少会发生困难。
推荐第6篇：秋季学期教学工作总结
2013年秋季学期教学工作总结
思渠中学肖朝辉
本期我担任八年级（1）班物理课教学工作，该班38人，其中女生26人。本班成绩参差不齐，我采用区别对待的方式进行教学，让不同层次的学生学有所获。
本期是学生第一次接触物理课，学生对许许多多的物理现象感到好奇，因此，我充分做好每一个演示实验，还增设一些身边的物理实验，极大地满足了学生的求知欲。
做好每一个学生实验，要求学生提前准备一些实验器材，学生自制教具，在课堂内外进行探究，大的探究则在实验室进行，大大提高了学生的动手能力，使他们掌握了物理的探究方法，加深了对物理现象的理解。
在课堂上进行法制渗透教育，使学生们懂得学习物理知识是为了更好地服务人类，而不是去危害社会。
本期不足之处，少部分学生不会建立物理模型，一部分学生处理问题总是想到数学上去，还没完全采用物理方法去解决问题，今后，我将更加努力。
推荐第7篇：秋季学期教学工作总结
2010年秋季学期教学工作总结
罗城高中英语组
韦海青
本学期来，我认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习任务，顺利地完成了教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：
一、进行了英语学情分析
这学期我担任的是高三一个文科复读班（812）和一个理科复读班（816）的英语教学工作。本届高复班学生2010年高考英语分数不太理想，没有一个学生能达到优秀（120分）档次，而且过百分的学生比例仅有20%，大多学生的高考英语分数在及格线上下。他们的英语基础很差，不少学生对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。为此，我主要是要求他们过关基本的词汇，多读课文中的实用句子，坚持进行听力训练，抓好教学的基本环节，在日常教学中认真落实因材施教和因人施教，他们的成绩略有进步并逐步提升。
二、把教学计划落到实处
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升其解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从2010年9月中旬到2011年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元（2011年1月底）。课本复习安排是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。
三、有的放矢开展复习工作
依据学情，我们的学生迫切需要的是进行基础知识的复习、巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，因此本学期的教学重点是“依纲靠本”，注重课本知识复习，认真抓好如下工作：
1、对语法进行系统复习，为学生分析句子打下基础。对高中阶段的语法进行了系统复习，在复习中，制作了相应课件，精选了练习，为学生在阅读中分析句子结构、写作中写正确句打下了基础。
2、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。课本复习是学生能力提高的关键，从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。第一学期共26期，无论是单元复习版和高中英语知识点专题版都是题目中的精品。我立足报纸，认真把握教学工作中的练习环节。
3、坚持不懈抓好听力训练。做好听力训练是成绩提高的保障，本学期我校坚持每天晚自习前通过校园广播系统给学生听力，我要求学生记下训练时间和得分并标出做错题的题号，这样，可以促使学生记下自己的训练档案，看到自己的进步。我还把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面，引导他们把娱乐工具当作学习的有力帮手。其次是用好优化设计的5套听力、英语周报12套听力、冲浪英语12套听力等多套听力材料，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。再者因为一些学生订阅了《21世纪学生英文报》高三版，所以这些报纸里面的标准的听力mp3也成为学生最为得益的听力助手。
4、扩大阅读，培养英语能力。课外阅读必不可少，这学期《21世纪学生英文报》高三版为班级大约三分之二的学生扩大了眼界。报纸兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。一些成绩优秀的学生把这些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。
5、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。本学期对学生的英语作文尽量进行面批，每次周考、月考后，不但给出参考范文 ，同时也选出学生中的优秀作文，进行赏识和评点，这种作法在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性，学生在考试中不写作文的现象减少了。还为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，并从中选出部分佳作为他们投稿。这在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。
四、加强学习，提升自身素质
积极听课、评课，虚心向同行学习；与教研组的老师讨论教育教学方法，博采众长，提高教学水平。浏览相关网站，搜集相关资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
在今后工作中，我会更加努力地完善自我的教学工作，不断进步与成长。
2011年1月19日
推荐第8篇：秋季学期教学工作总结
2017年度秋季学期教学工作总结
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、在备课方面
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP，让学生能够更容易的接受。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、培养学生的学习习惯。
在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
四、后进生辅导方面
在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。
五、提高自身学习方面
在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要用心去品味。
每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
推荐第9篇：秋季学期教学工作总结
2013年秋季学期教学工作总结
新街中学：王安勇
本学期,为适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,认真钻研新课标理念,改进教法,认真对待工作中的每一个细节,积极向其他教师请教教学中出现的问题,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为总结过去,挑战明天,更好地干好今后的工作,现将本学期本人的的教学工作做一简要小结:
本学期本人始终拥护国家的教育方针、政策,始终拥护国家目前进行的新课程改革,始终坚持教育的全面性和终身性发展。热爱教育事业,热爱自己所教育的每一个学生。严格遵守学校的各项规章制度,不迟到早退,积极参加各项活动及学习,团结同志,积极协调工作中的各个方面。
我在教学中的主要环节是以下几方面:
一、做好课前准备工作
除认真钻研教材,研究教材的重点、难点、关键,吃透教材外,还深入了解学生,根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案,使课堂教学中的辅导有针对性,避免盲目性,提高了实效。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听优秀老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。
在设置作业中,仔细阅读教材,搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈,针对作业中的问题确定个别辅导的学生,并对他们进行及时的辅导
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满
足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩。
经过一个学期的努力,一部分同学成绩有所提高,存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,还必需进行加强和训练。
2013年12月10日
推荐第10篇：秋季学期教学工作总结
2017年秋季学期教学工作总结
一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，不断的完善自己，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。
在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如下：
1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，同时根据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等。
4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。 今后努力方向：
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
2、加强学习，主动地进行知识的更新和\"充电\"，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。
一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
第11篇：秋季学期教学工作总结
2013年秋季学期教学工作总结
2013年秋季学期，我从鹿寨县第四中学来到中渡镇支教，一学期的支教即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一学期的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩英山小学的领导求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一学期的支教工作，现总结如下：
一、思想方面：
支教工作是我县中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和-谐教育所做出的一项重要举措。作为鹿寨县第四初级中学的教师，支教成了我义不容辞的责任和义务，我主动报名参加支教。在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
二、工作方面
首先，一学期来，在学校领导的指导下，我根据自己和学校的实际情况，勤勤恳恳地扎实工作，积极为学校办实事、办好事。严格遵守学校的各项规章制度。每天做到按时到校上课，按时完成领导交给的各项工作任务，本学期，我先到中渡镇黄村小学支教，担任了四年级一个班的语文和数学科的教学，并兼任该班的班主任。工作期间积极地帮助学校修理办公电脑，协助学校填写各种表格，教育学生搞好班级球境卫生，做好了迎接义教均衡检查和并校工作。受到了学校领导好评。由于撤并全镇的五六年级，于2013年10月21日，我调回中渡镇英山小学任教。
一、英山小学支教，一心扑在教育教学中
1、全面了解班上每一位学生，针对实际进行因材施教。
古人云“知已知彼，方能百战不殆”，来英山小学上班第一天我就走进我所执教
的班级六年级四班，上该班的数学课。全面了解每位同学的学习生活情况，全班44位同学是由并校后各村小混合编班组成的，且全班34人住校，我也跟同学们一样，安营扎寨下来全面了解学生的学习和生活情况。各村小并上来的学生成绩参差不齐，学生成绩良莠不齐的原因是学生从六年级开始，都是从十个校点合并到英山小学组成的班级，学生成绩可想而知，好的好，差就差到了极点，学生的个别差异和学习成绩悬殊实在是太大了。
2、努力转变学困生，做到“三优”。
辅导学困生，我认为主要抓两方面，一是课堂教学，二是课后辅导，课后辅导的时间就很多了。辅导学困生，要给予学困生特别关注，提供优先参与机会。
课堂发言优先。多数学困生不喜欢举手发言，其实有时也是没有机会轮到他们发言，久而久之，对上课所学的内容毫无兴趣，成为课堂学习的陪客。我在课堂教学中非常重视让学困生发言。
课堂板演优先。学困生一般都会害怕到黑板上板演。而我在课堂教学中，就要偏偏选一些学困生到黑板上板演。主要是一些难度不高的例题、配套例题的练一练以及练习中的基本题。
巡视指导优先。当学生独立解题和课堂练习时，我总会有目的地巡视，我的主要巡视对象就是那些学困生。
3、学生基础差，强化口算题在学习中的作用。
很多学生对简单的计算都感觉困难，如1/2 + 1/3=1/5 ，平均每堂课，复习的时间总是6—8分钟的样子，让每个学生知道这一知识产生的根源。我主要采用的方法是每天上复习课时也给同学们授新课，比如，我在复习这类复习题时，我先给学生讲 1/2 + 1/3是不能直接相加的，因为分母不同，不能直接相加，只有先通分，那么 1/2 + 1/3的公分母是6，只有变成同分母才能相加，变成 1/2 + 1/3=5/6 ，这样同分母分数相加的法则进行计算。强化复习在新课教学中的作用，多数学生在复习时掌握了以前没有掌握和掌握不彻底的知识，这样知识就融会贯通在一起了。
其次还做好以下工作：
1、带动教师们继续开展“农村留守儿童教育问题”的课题研究工作，于2014年1月份顺利通过区级结题鉴定，获得了结题荣誉证书。
2、作为一名支教教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难
的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去帮助教师们，我利用业余时间，教会老师们制作数学课件。
3、同时积极参加学校的数学教研工作，积级参积体备课，积级参加听课和评课。积极和各位老师谈教研课的设计理念、设计思路，并带动老师们积极参加网络教研，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。积级参加教研活动，本学期，我听课一共15节，除此之外，我积极参加积体备课，听课后积极评义活动。
4、上好示范课，促进教师之间的相互交流。
支教的一学期里，我根据学校的安排，我在上了一节示范课《圆的周长》，我利用利用白板，制作课件，激发学生求学的知识，让学生感觉数学就在我的身边，最后圆满的完成教学任务。通过教学，有力的推动了的教科研工作，促进教师之间的相互交流。
5、写出经验文章，供教师们传阅，激发写作激情。
在教育教学工作的同时，我和老师们一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理。一学期来，我撰写的了两篇教学论文，五篇心得体会。这一举措，老师们看在眼里，激动在心里。
最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。在英山小学支教期间，我主要承担六年级（4）班的数学和图画、音乐、美术、科学、地方等科目的教学工作，每周13节课，并按学校要求跟班上晚自习，我深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我利用学校白板设备，使用课件教学，再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，处理好学生作业，及时讲评，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我了解到这里的学生数学基础差，就在上课的环节中降低难度，使多数学生都能轻松地学好数学。培养了学生对数学的兴趣，帮助他们树立了学好数学的自信心。
第12篇：秋季学期教学工作总结
长春小学2017年秋季学期
学校工作总结
寒假将至，一个学期的教学工作到了结束的时间，回顾本学期的教学工作，我校认真贯彻落实上级教育部门的各项工作，在纳雍县教育局的正确领导下，扎实有效开展教育教学工作，按照纳雍县教育局下发的有关文件要求，结合我校实际情况，如期地完成了本期教学任务。现将本学期的工作做如下总结：
一、思想政治方面
本人在教育教学中爱岗敬业，严谨治教;认真学习党的路线、方针和政策。热爱本职工作，加强自我修养，热爱学生，真诚对待学生，认真倾听学生的心声，不断改进工作。
二、教学工作方面
作为一名教师，应服从上级领导的安排，以教书育人为已任，认真对待每一次课的教学工作，履行好教学工作职责。首先，根据教学大纲和进度计划，做到周前备课。备课时认真钻研教材教法和学生实际。力求吃透教材，抓重点、难点，同时拓展知识面，针对相关章节，补充一些非常实用的内容。
(一)、完善学校管理机制，规范学校管理。
1、本学期我校重申和完善各种制度。完善值周制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。
2、狠抓班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。
3、立一盘棋思想，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。目前，学校的各项工作有了很大的进步，整体处于良性发展的状态。
（二）、抓好德育工作。学校坚持以依法治校、树德育人、学生成才、教师成功作为学校的办学宗旨,加强教师队伍建设和学生教育工作,不断改进工作方法,扎实开展德育工作，切实加强师德师风建设.展形式多样的德育活动.1.认真执行升国旗制度,加强对师生的思想道德教育.坚持每学期第一次和每周一升国旗仪式,新学期的第一次升国旗由校长、平时每周一的升国旗由值周领导和少先队队干分别作国旗下的讲话,加强对师生的爱国主义和革命传统教育,弘扬民族文化,振奋民族精神,使师生自觉形成爱国必须先爱国旗,增强国旗意识,从而达到促进教师师德建设,提高学生思想品德.2.加强法制教育,今年9月14日、11月27日法制副校长王国勋同志到学校给师生上法制教育课,增强师生的法制意识.3.组织大课间、“一班一主题”等丰富多彩的评比活动.4.组织少先队员校内外“学雷锋”做好事活动.5.坚持家校联系,坚持组织召开家长委员会和家长会,由校长结合我们当地的实际情况、真实案例精心设计教案,给家长们进行家庭教育方面的讲座,让家长听有所获,懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法,得到家长的好评,也使我们学校家长会质量逐步提高,家长会参加率较高,收到好的效果.6.启动校园文化建设,精心打造班级文化,让每一面墙都会说话,创造良好的育人环境.
（三）、狠抓教学工作。
1、学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。
2、加强教学工作的管理。由校长负总责，教导主任具体负责教学工作的计划，组织、检查、指导工作，协调各年级各科教学和各种教学活动。教研组具体组织教师拟定教学工作计划，组织教师认真备课，钻研教育教学理论，开展教研活动，总结交流教学经验等。
三、今后工作改进构思
1、加强专业技术基本功的训练，课堂上做到教学精讲精练，注重对学生实际操作能力的培养。
2、对后进生再多些关心爱心，更多一些耐心，使他们在对基础的知识和应用技能上有更大进步。
3、加强纪律和道德教育，使学生不仅认真学习，让学生按规定严格约束自己。
4、采用各种教学方法，激发学生的学习兴趣。
教育教学工作，是永无止境的。在今后的日子里，我将不断提高自身的能力和水平，紧跟技术的发展，虚心向其他教师学习，不断充实自己、提高自己。
第13篇：秋季学期教学工作总结
2017年秋季学期教学工作总结
韦美成
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的职业教育理论，广泛涉猎与发展中职教育在关各种知识，形成比较完整的知识结构，并将其应用于自己的教学实践。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学期的教育教学工作做得更好，特对本人的本学期的教育教学工作进行如下总结。
一、政治思想方面
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，努力学习和实践党的十八大、十八届五中全会文件精神及社会主义核心价值以观，认真学习十九大会议精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。积极探讨新的职业教育理论，及时更新职业教育理念。积极参加学校组织的政治学习等系列活动，从不迟到、早退、旷课，遵纪守法，关心爱护学生，为人师表，认真履行一个中职教师的职责。
二、教育教学方面
本学期，本人担任2016级计算机班、2016级电子班、2017计算机班、2017药剂一班、2017药剂二班、2017学前二班的《计算机网络安全与管理》、《多媒体技术应用》、《打印机使用与维护》、《计算机英语》、《计算机应用基础》五门课程的教学任务，每周22学时。为了高质量完成教学任务，本人始终课前认真备好课，刻苦钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解本学科的知识结构体系和技能结构体系；充分了解社会职业岗位对技能的要求，以及了解学生原有的知识技能，他们的兴趣爱好、特点和需要，应用复式教学理念，采取分层等教学法进行教学。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，确保学生保持良
1 / 2
好的注意力，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，尽最大努力提高课堂教学实效。创造条件，最大限度地保障学生专业实验实训课的教学时数和教学质量。
三、微机室计算机及校园网络维护方面
本学期除完成教学任务外，还负责微机室计算机维护及校园维护工作，本人利用了大量的课余时间认真出色地完成了微机室计算机维护及校园网维护工作，保证了全校学生的正常上机操作训练和校园网络的畅通。
四、业务学习和科研方面
1.本学期积极能加计算机专业教师业务学习，认真学习计算机科学技术新理论、新方法。
2.本学期认真学习了《电脑爱好者》、《计算机时代》两本专业杂志。同时也思考了一些关于农村中职校教师自我发展、自我提高的一些问题。
3.广泛阅读职业教育类杂志《广西教育》、计算机专业类报刊《计算机教育》等；在提高自己的专业理论休养的同时，将所学知识应用于自己的教学和工作实践，成功地出色完成教学任务和微机室计算机维护及校园维护工作。
4.主编的《计算机网络技术实训指导书》、《计算机组装与维护》已出版发行。
五、实验室建设方面
积极配合龚星鹏副校长及教务处组织领导微机室、计算机网络实训室等室的建设和管理工作，保证了校3个校微机室、计算机网络实训室、计算机组装与维修实训室、计算机网络中心的正常运转。
韦美成 2017年12月30日
2 / 2
第14篇：秋季学期教学工作总结
2013秋季学期教学工作总结
在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下：
一、备课
由于本人任教课程为专业课，非本人专业，所任课程又是学生选修课，而且是两个年级的学生一起上，上课难度相对大，为此，我认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，充分得用网络教学资源，学习教材上不懂的内容和补充教材内容。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、教学
我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我尽可应用PP制作课件或利用网上的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、培养学生的学习习惯。
在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
四、后进生辅导方面
针对后进生，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。
五、提高自身学习方面
在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用
自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。
当然在教学中也存在很多不足，特别是许多专业方面的知识有待学习和提高，今后我将继续努力，把教学工作做好。
第15篇：—秋季学期教学工作总结
2010 — 2011年秋季学期个人工作总结
时光飞逝，转眼一个学期过去了，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。一学期来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待工作，下面我把2010 — 2011年秋季学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
在本学期的教育教学工作中，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。
二、教学工作情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结，努力提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维,注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
一学期以来，可以说紧张忙碌而收获多多。总之，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等。在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
东兴市东兴镇中心小学 张祯瑞 2011年1月12日
第16篇：秋季学期教学工作总结
2012年秋季学期教学工作总结
胡 萍
这学期，我担任一年级（12）班的语文教学及班主任工作，在工作中以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。下面将本学期的教学工作作如下总结:
一、抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
三、抓好学生的基础知识教学：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（1）注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常
- 1
第17篇：秋季学期教学工作总结
2010年秋季学期教学工作总结
一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
第18篇：秋季学期教学工作总结
2012年秋季学期教学工作总结
肖道成
本学期我主要担任职高班6
3、6
4、66班机械加工专业焊工教学工作。从这半年的情况来看，三个班都要到外地实习，又面临鉴证考证的实际情况。所以新的条件下必然有新的挑战，这对我来说任务是艰巨而繁重的。通常鉴证考试和毕业考试同等重要，学生是否过关也是在于平时是否对知识点有了深刻理解，是否平时上课认真听取都有很大关系，也同样和老师课堂授课存在不可分离的实际联系。所以我转换了以往常规的教学方式，“择其要而为之”重点把握核心内容和基础方面的知识，周而复始加以巩固和消化，特别这学期学校改进了新的教学方法，制定了小目标。每个学生须对授课老师制定的小目标按时按质分别过关，这是一种切实的教学方法，学生可以通过小目标更清楚、明了自己要掌握的知识和内容，从而系统加以学习。学习过程中基本达到了预期目的。回顾本学期，主要从以下开展工作。
一、以生为本，德育先行
要彻底改变学生的学习态度，必须要先改变学生的思想，只有内因才能调动外因，因此，我认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，加强了对两个班的学生的思想教育，让他们树立正确的人生观和学习观，增强自信心，调动学生学习积极性，教给学生学习方法让学生学会学习，学会做人。
二、深入钻研，认真备课
认真学习焊工专业课教学大纲，目标与计划。深入领会课程标准的基本精神，要深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每一节课，能够驾驭教材。对知识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课，带领学生扎实系统的做好复习。
三、讲究方法，提高效率。
采用灵活有效的教学方法。调动学生的学习积极性尤为重要，在焊接课程中通过演练和示范，掌握焊工技能最基本的动作要领和简单位置的焊接。学生从刚开始胆怯的心理逐渐过渡到后来的熟练掌握。极大的调动了学生的积极性。
本学期学校要求每位老师制定小目标，这是一种新的教学手段，目的促使每位学生更加有效合理运用所学的知识技能。掌握课文内容的重点和基础。使每位学生能体验到所学知识在在专业课中的重要性和全面性。所以在课堂教学中设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。
四、研究学情， 有的放矢。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题，学期初就制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行了有计划的辅导。
本学期我主要从以上几个方面开展了教学工作，学生的学习兴趣、尤其在专业课教学中实作课上，学生的积极性更是主动。从这一学期的学习结果来看，效果是明显的，鉴证合格率达到了98%以上，基本达到了预期效果，完成了教学任务。但对自己本身而言，还须加强自身素质的提高，大胆探索新的教学方法，改进一些工作思路，勤于教学反思。才能让自己脱颖而出。我相信，一分耕耘一分收获，有辛苦的付出就会有好的收获，在我看来学生鉴证过关率能达到如此好的成绩，就是一种很好的回报。在心里是一种殷实的欣慰。在即将过去的一年里，我总结了不少经验，借鉴了其他老师好的做法。当然我还得在漫长的教学道路上循循渐进，不断创新。争当教师楷模。才会有新的动力和方向。我会在来年尽其所能，以实干精神教好书、育好人，干好本职工作。
2012-12-30
第19篇：秋季学期教学工作总结
2013年秋季学期教学工作总结
张永宏
光阴似箭，一个学期又圆满结束了。在本学期的教育教学中，本人遵循教育教学规律，认真学习教育教学理论知识，钻研化学教材，积极进行实验教学，从各个方面严格要求自己。在工作中与其他教师相互协作，以我校的实际条件和学生的实际情况作为工作出发点，辛勤地耕耘，使本人教学工作有条不紊地进行，并且在考试中较好的成绩。但也有许多不足的方面，为了更能提高自己的教学水平，为今后的教育教学工作积累经验，现对本学期来的教育教学工作总结如下。
一、继续钻研新课标教学大纲，钻研化学教材。
继续钻研新课标教学大纲，钻研化学教材。在教学中，本人继续研究新课程的特点，用新的教学理念武装自己，并把新的教学理念用于课堂中，认真上好每一堂课，使学生适应新教材、新题型、新理念，积极进行实验探究。
二、在教学中德育工作常抓不懈。
本学期，在教育教学工作中把学生的思想工作放在重要的位置常抓不懈，首先狠抓学风，在各班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
三、重抓基础知识
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，在教学中力求每个专题过关，在复习过程中每种题型会怎样解答。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师针对学生实际情况因材施教，分不同程度的学生进行复习指导，尽量 1
降低后进生的复习难度。那种为了提高教学成绩，强行要求每一个学生全面掌握知识的做法，必然造成部分学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理。
四、积极进行实验教学，提高学生实验操作能力。
积极进行教师演示实验和学生分组实验教学，实验课前教师积极准备，尽可能使每一学生动手做实验，体验通过实验探究的过程，进行观察和获得知识的乐趣，切实提高学生的实验探究能力。在实验探究中获得知识，掌握技能。在师生的共同努力下，本学期的教师演示实验和学生分组实验的完成率都达到95%以上。
五、密切联系社会生活实际，重视获取知识的过程和应用以及科学探究能力的培养。
要提高学生学习的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
六、存在的不足和努力方向
存在的不足是，学生掌握的化学知识不牢，实验探究能力较弱，运用化学知识的能力较弱，中考及格率不高。努力方面是，对化学知识的系统学习巩固，加强学生的实验操作训练，培养学生综合运用化学知识的能力。提高学生的学习效率，把所学的化学知识用于实际生活。
第20篇：秋季学期教学工作总结
2009年秋季学期教学工作总结
贾海琼
一个学期的教学工作即将结束了，本学期，本人接手担任六年级希望班的数学科教学工作兼任学校的教导副主任工作。一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教育教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学教育教学工作总结如下：
一、学科教育教学工作
（一）认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。
在业务上，本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，积极应用参与式教学法，坚持不懈地进行自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高；课后经常反思自己的教学行为，有时并把它写在自己的教案后面 ，以此促进自己业务水平的提高。
（二）激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。
本班学生学科基础知识比较扎实，上学期的期末成绩比较好，综合应用数学知识的能力较强，据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，引导他们用数学的眼光去发现生活中的数学问题，并引导他们利用所学知识解决身边的一些数学问题；讲数学家的故事；搞一些数学小竞赛，等等，淡化书本数学知识的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。一年来，成效显著。
（三）关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以师长自居，尽量与学生平等交往，建立朋友式的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导
向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。在教学时，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与待进生实行一帮一结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，一些学生原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学习成绩有了稳步提高。
二、教导工作
(一) 教师管理。
做好教师师德建设工作，从正面加大学习的力度，通过正面学习和监督约束的加强，让我们们的教师不但在校园内，而且在校园外也要树立无私奉献，敬业爱岗的教师形象。积极指导数学教研组长组织数学教研活动，一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，让每一位教师在教研活动中都有所收获，业务水平都有不同程度的提高。
（二）学生管理。
做好学生的变动情况登记，做好学生的档案管理，协助政教处建立学生的考勤制度，加强学生的思想道德建设，加强对学生心理特点或成长规律的实践和研究力度，通过讲座，谈体会，壁报，演讲，座谈，举办文艺晚会等灵活多样的形式，培养学生的爱国主义，集体主义。
一学期来的工作使我成长了很多，在今后的教学工作中，我还是会继续努力成长，为更好的做好教书育人而努力。
2010-1-30
