推荐第1篇：实践基地教学工作总结
教学工作总结
辽中县中小学综合实践基地教务处
2011-12-23
教学工作总结
忙碌而充实的一学期即将过去, 在上级教育主管部门正确指导下，在何主任和舒主任的正确领导下,在全体“基地”教师的共同努力下，教务处本着\"敬业,精业,务实,求真\"的精神与工作态度,认真贯彻落实基地《工作计划》,紧紧围绕\"规范管理,服务教学\"这一中心,统一思想,扎实工作,不断创新,进一步加大管理力度,狠抓教学常规,加强课堂教学研究,深化课堂教学改革,努力促进教学质量提高,实现了本学期工作目标,取得了阶段性的成效.期末将至,为了能够使今后的工作再上一个台阶,特将本学期具体工作情况做以下几方面总结: 一,师德工作
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表.教师是学生增长知识和思想进步的导师,教师一定要在政治思想上,道德品质上,学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范.在教学工作中,它体现在每一位教师的一言一行中,体现在具体的教育教学工作中.本学期,教务处积极开展师德教育,引导全体教师注重加强自身修养,树立教育民主思想,提高全体教师法制意识,提倡建立师生交往,积极互动,共同发展的新型师生关系。 二,抓实常规,规范教学工作.
1、抓好制度落实.教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证.健全各项规章制度又是学基地教学常规落实管理工作的一项重要措施.一个学期来,我基地在落实好学基地工作计划、教务计划的同时,抓好教学管理制度、措施的完善和落实,增强管理意识,坚持按制度办事,切实提高管理实效.
2、加强常规检查.按要求采取多种形式,认真抓好教学常规检查,教导处本学 期进行学期初和期末二次常规检查,并及时进行总结反馈,以利于进一步的做好工作.
3、抓好听课,评课活动；基地领导经常深入课堂听课,帮助和指导教师改进教法,提高教学业务水平.
三、加强专业学科教研.认真抓好各个专业教研活动；发挥集体智慧,共同研究、探讨,以进一步提高实践教学质量.9月初，基地举办了以本专业为内容的板书设计比赛，何主任亲自评选和指导，取得了良好的教学应用效果。9月法库来“基地”参观学习。开拓了视野，展示了“基地”先进的教学理念和管理经验及教师执教能力。
四,做好实践活动的准备和接待工作
这学期,在教育局的直接领导下，在基地的安排和组织下， 从2011年10月19日开始活动，至11月3日止，有10所学基地参加了“基地” 9个专业，即书法、烙画、计算机实训、雕塑、摄影、标本、三棋、百艺、车模、航模;和一个“三农”展室参观、学习及实践活动。共接待学生900余人。本次活动激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的良好环境。推进了实践教学改革，提高教育质量，提升青少年的综合素质。培养学生分析和解决问题的能力，提高学生的创新精神和实践能力。
五,存在的问题
1,教务处对教学的微观了解,微观指导不够。专业教学水平还达不到要求。
2,缺少教学的竞争机制,教师的教学热情,工作积极性,主动性不够.存在应付心理
3,教学改革的步子不够大,致使教学效果不够显著。
六,下学期工作设想.1,进一步加强师德建设.继续完善常规制度,引入教学竞争机制,激发教师工作热情,努力提高教学质量.
2、加强集体教研活动质量，增加其活动次数。同时，积极参加外出参观学习；参加县里举办的各项教研活动。
教育教学工作,是一项常教常新,常做常新,永无止境的工作.相信在各级领导的关怀指导下,在大家的努力下! 我们继续以“创先争优 ，探索基地新思路；形成特色，提高学生综合素质。”为办学宗旨，在各项工作中有更大的发展!
辽中县中小学综合实践基地教务处
2011-12-23
推荐第2篇：对基层中医药指导工作总结
苏家屯区中医医院
2008年对基层中医药指导工作总结
为了切实提高乡镇卫生院中医药从业人员的中医药技能水平，加强中医药服务能力建设，全面提升我区中医药综合实力，充分发挥中医药“简、便、廉、验、相对安全”的特色和优势。中医药指导科根据年初制定的工作计划，着实的开展各项工作，现将今年工作总结：
1、发挥中医医院的中医特色和优势，中医药基层指导科为加强中医药适宜技术推广应用及技能培训，提高乡、镇村站医生中医药服务能力，在我院举办了乡村医生中医药基础知识、中医适宜技术培训。
2、为加强我区农村中医药基层指导工作，提高中医药人员专业技术水平和服务能力，组织我院史金越、沈庆时等？？？名老师对全区？？？？个乡镇卫生院进行了中医药业务指导。
3、应区卫生局中医科的要求，对各乡镇卫生院、社区卫生服务中心，举办了关于中医药法规、中医药病志书写规范、中医药处方书写规范的集中培训。
4、举办了中医药人员、乡村医生卫生救护、急诊急救知识技能培训，重点讲解内科常见急危症的识别与处理等。
5、今年接收镇、乡卫生院医生来我院进修？？？人次。
一年来，我院按照上级指示，圆满完成了区中医药基层指导方面的阶段性工作。尽管如此，我院还存在许多不足，如对全区各乡镇及村站指导内容还有待进一步完善，具体整改情况还有待进一步督查和验收。来年将加强这方面的工作，争取充分发挥全区中医工作的龙头
作用，带动全区中医药人员进一步提高中医服务水平，使全区中医药人员的技能更加提高，更好的为广大病员服务。
2009年1月9日
推荐第3篇：基层实习基地工作总结
基层实习基地工作总结
(金山区信访办)
作为金山新录用公务员实习基地之一，金山区信访办坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实上海市委组织部、市人事局《关于深入开展新录用公务员基层锻炼工作有关活动的通知》，从提高新录用公务员综合素质，培养青年后备人才的高度出发，注重实习基地建设，强化实习制度，提高实习质量，勇于创新，努力尝试，开创新录用公务员实习的新机制。
一、领导重视，部署有力
要想顺利开展工作，领导重视是关键，深入开展新录用公务员基层实习锻炼工作是贯彻实施全国公务员法工作会议精神，进一步加强公务员能力建设，培育公务员精神的一项重要工作。为此我办领导高度重视，专门成立了由信访办主任为组长，各科室有关人员参加的新录用公务员基层实习锻炼工作小组，负责新录用公务员的基层锻炼组织和实施。工作组成立之后，多次召开基层锻炼实习工作会议，深入研究分析我办近阶段的工作态势，制定带教工作计划、措施和相应的实习锻炼策略，定时召开负责部门会议，层层布置，层层落实。为了保证实习有质有效，工作组专门挑选了一批党性强、作风好、业务过硬和有一定组织管理能力的同志担任带教骨干老师，做到每一个带教老师明确自己的岗位职责和具体的带教计划。同时还根据实习公务员的地域构成状况，方言掌握情况，实施实习岗位轮岗办法。
二、狠抓落实，措施到位
基层实习锻炼，贵在落实。我办积极贯彻落实《上海市新录用公务员基层实习锻炼试行办法》，结合金山信访工作实际，深化师徒结对带教工作，在与录用单位沟通协调的基础上，通过谈心、交流、沟通等多种方式，认真做好实习公务员的思想状况调查工作，在此基础上有的放矢，积极有效的对实习公务员的思想、学习、工作、生活给予指导和帮助。
1 思想上，切实加强国情、区情和社会主义和谐社会教育，使其从宏观上把握信访工作的时代感，认识到当前我国正经历经济转轨、社会转型，不可避免地面临大量复杂的社会矛盾，而这些矛盾又多为人民内部矛盾。我们党是全心全意为人民服务的党，我们的政府是为人民办实事的政府，群众有问题、有困难、有要求，就必然向党和政府来反映，这是人民群众对党和政府信任和寄予厚望的表现。信访工作是党和政府密切联系群众的纽带，是了解社情民意的窗口。我们的信访制度是为人民服务宗旨的重要体现。切实增强了实习公务员为党分忧，为民解忧的历史使命感和责任感。
学习上，采取了灵活多样的学习方式，以理论学习为先导，以业务知识学习为重点，以集中学习为主，分散学习为辅，定期学习与不定期学习相结合等方式，带领实习公务员开展学习。一是认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想，提高思想境界，提升理论水平；二是以“情牵稳定，心系百姓”为主题，组织实习公务员学习信访知识，使他们了解信访工作的重要性。以开展《信访条例》宣传活动为契机，积极组织包括实习公务员在内的全体干部进行集中学习，分析新《条例》的特点，交流学习心得，从而有效的提高实习公务员对新《条例》的认识，同时也增强了各部门贯彻实施《信访条例》的责任感和紧迫感；三是开展与业务知识相关的法律、法规和政策文件的学习，努力提高实习公务员的法律素质和政策水平，树立依法行政的理念。通过政策法规的学习，实习公务员自身工作能力得到很大提高，在较短时间内便进入了工作角色。
工作上，从抓重点、抓基础工作入手，积极构筑实践平台，提供有效的与民接触，为民解难的实践机会。抓重点即有意加压，引导其参与接待上访、动迁补偿上访等影响较大的群体上访事件，教其理论，授其方法，在实践中学习，在学习中实践，使其能够正确运用法律法规，学习了解基层的工作经验，熟悉掌握解决问题、化解矛盾的工作方法；抓基础即积极指导其办信（电话、电邮）、复查复核、信息登录等基础性的工作，充分发挥新录用公务员在理论知识、电脑应用 2 等方面的优势，通过参与信访网络系统操作，使其熟悉信访流程，正确流转各类信访业务；同时实行“双导师”制，发挥带教老师经验丰富，政策熟悉的特长，有针对性地对实习人员接待、办信、登录信息进行指导和帮助。通过这些工作实践，提高了他们在纷繁的事件中驾驭工作的能力，同时也加深了他们对金山社情民意的了解。
生活上，我办在做好实习公务员基本情况调查的基础上，积极为其生活提供保障，努力帮助其解决生活上的困难。
四个方面的有力保障使科学理论、信访工作流程、方法在实习公务员中入耳、入脑、入心，信访工作的时代感、主动性和实践性明显增强。
三、严格考核，管理有效
建立严格的考核机制，积极构筑制度保障，我办先后制定了《基层实习基地管理办法》、《基层实习锻炼带教计划月度表》等，对带教老师和实习公务员都制定了严格的考核指标。对于带教老师，首先要求其注重帮助实习公务员对理论的理解和政治素养的提高，帮助实习公务员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。其次要求带教老师以身作则，以自身的人格魅力和表率作用来教育、带动实习公务员，使他们能够自觉养成兢兢业业，不计名利，为民解忧的工作作风。再次按照“放手不放眼”的原则，要求带教老师在适当“压担子”的情形下全程跟踪帮教，既要传授工作经验、工作思路和工作方法又要及时发现问题及时帮助教育，从而使实习公务员较快地提高实际工作水平；对实习公务员，我办坚持月月有讲评、季度有测评、半年和期满有评鉴，同时还要求实习公务员定期撰写思想汇报，心得体会，工作小结等，从而形成有效互动，方便带教老师掌握其思想动态和工作中的问题等，为实习公务员更好的锻炼实习创造良好的环境。
四、齐抓共管，形成合力
积极与录用单位配合，从思想上、生活上、工作上对实习公务员齐抓共管，真正形成合力，通过定期的“通气会”，积极如实地向录用单位通报实习公务员 3 的思想动态，实习情况等，实行联合“会诊”，找出原因，寻求办法有效地解决了实习公务员在工作中所遇到的困难。通过与录用单位共同构建实践平台，交流平台，为实习公务员了解金山，熟悉金山，热爱金山提供有利的条件。
通过琐碎、繁杂的工作让其掌握运作规律，提高能力是我办对新录用公务员实习锻炼的主要做法。在传帮带的同时充分发挥实习公务员自身的主观能动性，并通过以上这些有力的考核管理措施，使其在繁忙的工作中有条不紊、游刃有余，很快进入了状态，适应了与校园生活不同的工作节奏，掌握了群众工作方法，培养了吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，增强了为基层、为人民服务的意识，提高了调查研究和解决实际问题的能力。
推荐第4篇：教学实践基地总结
教学实践基地总结
为进一步落实教育质量提升年有关精神，有效提高教师课堂教学效益，我校根据“服务教育，服务教学，服务教师”的宗旨，以高效课堂构建为突破口，经过一定时间的探索和研究，提出了“学校高效课堂指导训练模式”，并积极在教学实践基地推广，收到了良好的效益。现将本期在教学实践基地的工作总结如下： 我校提出的“学校高效课堂指导训练模式”的基本模式可称为“三层—三同—三型—三评—三维”模式。在本期的下乡听课调研活动中，我们主要针对备课组，重点落实研讨课怎么上。在听评课中，我们建议同头课教师共同备课、说课、二次备课的基础上，同头课教师中的一名教师首先上一节课，其余三人听课评课，三人根据“三维”目标，各把一项，听课时按所分项目有重点的听，课后及时短、平、快议课，重点议个人听的内容，议共同备课说课的要求是否到位。第二位同课教师上第二次课，所听评项目与第一位教师置换，依此类推，小组成员四人讲听完， 同头课教师进行总结。通过一段时间的推行，同头课小组成员的课堂教学水平均得到了同步提高。此模式的推行收到了一线教学的热烈欢迎。 在本期的教学基地实践教研活动中，我还有以下感触：
一堂丰富生动高效的课堂，预设与生成必不可少。动态生成的课堂教学是静态预设在课堂中动态实施的过程。新课程注重教学的有效性，并不意味着不需要预设，而是对课前预设提出更高的要求。近期的教研活动，总体感觉课堂预设的东西过多，生成的东西偏少。甚至一些经小组讨论形成的一些结论与单一的学生解读并无二致，小组讨论也就失去了意义与价值。很多问题学生直接可以在书本中找到，但教师就是要求学生讨论，因为没有讨论的必要，所以学生没有按教师要求去做，如何设置有价值的有效的问题，应该成为备课中慎重思考的问题。 另外，课堂练习既是实现教学目标的一个重要环节，也是学生理解学生掌握所学知识、培养和提高能力的一种重要方式。因此，课堂练习设计的合理性直接制约着课堂教学的效果。在设计高质量的课堂练习题时，首先要考虑数量和质量，基本题要练足练好，要确保学生理解和掌握所学知识，提高题要能真正发挥作用，要能发展学生的智力，培养学生的能力。其次，要有层次，有坡度，有变化，有发展，循序渐进，由易到难。再次，要有针对性，重点知识重点练，难点知识反复练。在多次的听课活动中，我发现，为了准求课堂达标率，不少教师在习题的设置上，有数量但是不注重质量，这对优生的发展是很不利的。
在以后的教学实践活动中，我会一如既往，协同一线教师，努力做好高效课堂的每一环节，真正实现课堂的高效。
推荐第5篇：劳动实践基地工作总结
社会实践教育活动总结
我校的劳动实践基地是在新课程理念的统领下，采用科学发展观指导整体工作。我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地观点去进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组，分工合作。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获：
1、锻炼了师生的劳动实践能力。
2、消除了劳动可耻观念。
3、领悟到生活的真谛。干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，吃得苦中苦，方为人上人，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥。
4、扩大课程资源，拓宽学生的科学知识视野。
5、快乐生活，享受生活。农活虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是除去杂草。
6、为新型的人才打下思想基础。现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。
推荐第6篇：实践基地
北滩中学社会实践基地协议书
为了培养适应社会主义市场经济建设的合格人才，甲乙双方从单位、学校合作共同育人的角度出发，建立社会实践和双向服务协作关系。双方协议如下：
一、甲方在乙方设立学生社会实践基地，实践对象为在校学生。甲方围绕学校育人目标，拟定选题，与乙方商定后确立。
二、甲方应选派有实践经验、责任心强的教师指导学生实践，加强学生的思想政治教育、安全保密教育和纪律教育，严格学生实践的管理和考核。教育学生遵守乙方的有关规章制度，爱护乙方的设备和财产。对违章违纪的学生应及时给与处理。
三、乙方(单位)作为甲方的社会实践基地，为学校实践活动提供方便条件，接受学生到基地进行参观访问等实践活动，并在适当时候举行挂牌仪式。
四、乙方(单位)选派政治素质好、具有丰富实践经验和一定理论水平的实习指导人员与甲方共同辅导学生实施社会实践计划，并对指导教师及学生社会实践提出考核意见和总体评价。
五、甲乙两方要本着互惠互利、双向服务、共同受益的原则执行本协议，不断加强双方的友好往来和协作关系。如遇到具体项目签约，将根据国家政策和上述原则具体商定。
六、为加强协作，双方定期互通信息，总结交流经验，确保基地沿着正确的方向长期健康的向前发展。
七、本协议一式两份，双方各执一份。
八、本协议自签字之日起生效，其变更、中止或废除由双方商定。
甲方：靖远县北滩中学乙方：
单位(章)单位(章)
代表(签字)：代表(签字)：
年月日年月日
推荐第7篇：实践基地
新伟街工委创业就业服务中心与吉睿达服装加工厂
共建创业就业技能培训实践基地协议书
甲方： 新伟街工委创业就业服务中心 乙方： 哈尔滨市平房区吉睿达服装加工厂
为提高创业就业者的素质和创业就业能力，着力打造人人享有创业就业技能培训的保障平台。新伟街工委创业就业服务中心，以街工委创业就业服务中心技能培训基地、加盟团体技能见习实践基地为依托；以新市民、大中专毕业生、下岗失业人员重新就业人员技能培训为重点，全面提升创业就业技能培训实效，与共建企业哈尔滨市平房区吉睿达服装加工厂以资源共享，创业就业者学到的技术技能有地实践的角度出发，建立培训缝纫、裁剪、熨烫、码边等技能技术合作等为内容的创业就业技能培训见习实践基地。对创业就业人员技能培训拓展渠道，提高他们创业就业成功率。甲乙双方形成双向服务协作关系。为保证工作的长期有效，双方协议如下：
一.创业就业培训实践基地地点以哈尔滨市平房区吉睿达服装加工厂为主，实习地点平房区新风街2-1号。双方还共同组织参加培训学员到企业、农村家庭进行现场观摩学习指导。
二.甲方向乙方提供需求培训缝纫、裁剪、熨烫、码边等技能项目参加培训的人数。并组织好参加技能培训人员介时参加,保证培训人员对实践基地的教学场所和教学设施的爱护.三.甲方要对每批参加培训人员提出严格遵守培训实践基地的各项规章制度。派专人跟班进行出勤考核。培训学员培训期间,无特殊情况连
1
续旷课3天取消培训资格,累计旷课7天取消培训考试资格.四.甲乙双方要共同做好在基地的安全预案。甲方要安排参加培训实践人员，每天课后对教学场地进行清扫。检查安全防火，确认安全后撤离.五.乙方协助甲方做好创业就业者培训前期准备工作，根据甲方提供培训主题协助安排培训日程、安排专业教师、技能师傅上课、示范。保证培训质量,确保乙方和学员满意.六.乙方培训结束,负责组织培训学员参加职业技能鉴定考试,根据学员考试成绩,颁发相关资格证书.乙方对在培训实践学员协助推荐就业、指导创业.七．本协议一式两份，双方各执一份。
八．本协议自签字之日起生效，有效期3年，其变更、中止或废除由双方协商解决。
甲方：新伟街工委（章） 乙方：哈尔滨市平房区
吉睿达服装加工厂
年 月 25 日 年 25
推荐第8篇：中医医院基层指导工作总结
2010年度中医医院基层指导工作总结
2010年度我院的基层指导工作按计划顺利开展，紧密结合中医药文化宣传，推广适宜技术，城乡一体化对口支援工作和创建全国农村中医药工作先进单位工作。做到了有计划、有安排、有总结、有反馈、有改进。在对于基层医疗单位的人才培养、中医药工作、健康教育、公共卫生服务、医院的规范管理和医疗质量的提高均提供了一定的技术支持，为满足广大农村患者的医疗需求做出了一定的贡献。
基层指导工作是医院核心医疗工作的外延，树立中医院的品牌形象，传播中医文化思想，宣传中医药科普知识，推广中医药适宜技术，为群众提供简便验廉的中医药服务，是医院工作中不可或缺的重要组成部分。
2010年度基层指导工作取得了一定的成绩，但还存在很多问题：
1、缺乏系统性，没有形成规范的流程和制度，随机性强；
2、机制不够合理；
3、力度不够，范围不广，深入不够；
4、反馈不够；
2011年度中医医院基层指导工作计划要点
为了发挥中医医院在全县的中医药龙头作用，继续创建全国农村中医药先进单位，健全农村中医药网络体系，加强县乡村三级中医药协作，制定以下计划要点：
一、继续与各专项工作进紧密结合：
1、中医药文化科普知识宣传；
2、中医药适宜技术推广；
3、城乡一体化对口支援工作；
4、创建全国农村中医药先进单位；
二、实行目标管理责任制，建立规章制度
随着我国医疗卫生事业改革的不断深入，推行目标管理责任制势在必行。基层指导科要大胆改革和实践，使基层中医工作纳入目标管理责任制的轨道。对目标的实施、检查和总结的每一个环节，都要有计划、有措施，并认真组织，务求实效。每一个阶段都要根据基层中医工作的任务，针对薄弱环节，有重点地开展工作，使基层中医工作走上健康发展的轨道。根据本县的实际情况和特点，组织制订必要的规章制度、医事、药事制度、医疗设施检测制度、信息报表的呈报制度等，报当地中医主管部门审定后印制执行。
三、有计划、有安排、有步骤稳步推行
1、有计划的对基层医疗单位进行中医药技术指导制定详细的计划表，报主管院长审批；
2、加大城乡的沟通合作，形成互帮互带的协作关系；
四、及时总结、反馈、改良
1、做好基层中医药工作开展情况和基层中医药需求的调查；
2、针对薄弱环节和群众迫切需求的领域加大指导力度；
五、组建基层指导工作专家组
1、针对各基层医疗单位的不同需求联系院内专家；
2、配合我院的名院、名科、名医战略组建专家组；
六、加大力度、扩大范围、将工作落到实处；加大宣传、扩大影响，形成激励良性循环模式。
推荐第9篇：中医医院基层指导工作总结
2010年度中医医院基层指导工作总结
2010年度我院的基层指导工作按计划顺利开展，紧密结合中医药文化宣传，推广适宜技术，城乡一体化对口支援工作和创建全国农村中医药工作先进单位工作。做到了有计划、有安排、有总结、有反馈、有改进。在对于基层医疗单位的人才培养、中医药工作、健康教育、公共卫生服务、医院的规范管理和医疗质量的提高均提供了一定的技术支持，为满足广大农村患者的医疗需求做出了一定的贡献。
基层指导工作是医院核心医疗工作的外延，树立中医院的品牌形象，传播中医文化思想，宣传中医药科普知识，推广中医药适宜技术，为群众提供简便验廉的中医药服务，是医院工作中不可或缺的重要组成部分。
2010年度基层指导工作取得了一定的成绩，但还存在很多问题：
1、缺乏系统性，没有形成规范的流程和制度，随机性强；
2、机制不够合理；
3、力度不够，范围不广，深入不够；
4、反馈不够；
中医对口支援工作是医院核心医疗工作的外延，是树立中医院的品牌形象、传播中医文化思想、宣传中医药科普知识、推广中医药适宜技术的重要手段，是为群众提供简便验廉的中医药服务的有效途径，是医院工作中不可或缺的重要组成部分。
推荐第10篇：全科医师基层实践基地制度
全科医师转岗培训基层实践基地制度职责
目录
l、基地培训管理制度
2、培训考核制度
3、奖惩管理制度
4、教学管理制度
5、师资管理制度
6、教师备课制度
7、学员管理制度
8、例会制度
9、费经管理制度
10、档案管理制度
11、办公室负责人工作职责
12、教学管理人员工作职责
13、教学组工作职责
14、带教老师岗位职责
基地培训管理制度
为加强全科医学培训基地建设，做好全科医生转岗培训工作，成立以院长为组长，医疗组、办公室、财会科负责人为成员的领导小组，统筹协调和管理工作。成立教学小组，由各临床专业的骨干为成员，负责学员的教学和带教工作。此项工作将纳为院绩效考核内容，由领导小组对各职能部门进行考核。
一、办公室：
1．在分管教学院长领导下，具体负责教学工作管理与实施。 2．按照下达的教学任务，拟定、实施有关教学计划，经常督促、检查、指导各临床科室或教研组的教学、带教，保证临床教学质量和效果。
3．要有专人负责临床教学安排，确保有计划、有要求、有病例、有项目、有考核、有考勤，有专人带教。
4．负责教学材料的收集、整理和归纳。
二、教学组：
1．根据办公室(医务科)安排的计划、教学指导的内容 与要求,制订带教计划，并有计划有步骤地实施带教内容。
2．安排专人带教，做好备课与遴选病人等准备工作。
3．合理安排查房、示教、病例讨论、教学小讲课、参观手术及操作等，结合理论教学，增强感性认识，培养学生实践能力。
4．定期召开教学组会议，总结经验，发现不足，及时改正，提高教学质量。
培训考核制度
1、日常考核。培训医师应将完成的培训内容如实填写转岗培训手册，带教老师定期审核后签字，作为培训医师出科及参加结业综合考核的依据。
2、出科考核：培训医师按标准规定，完成每一科室轮转培训后，由本院相应学科的培训小组，按照培训考核要求组织考核，并在学员手册中记录考核结果。
3、实践技能考核，由市卫计委统一组织进生。
4、理论结业考核，由省卫计委统一组织进行
奖惩管理制度
1、考核结果分为合格不合格。考核合格者，将成绩记录在学员档案中，并做为发给全科医师转岗培训合格证书的必备条件。
2、出科考核不合格者，将延长轮转、培训时间。
3、医院将严格按照培训标准组织考核，并接受市卫计委对培训医院及学员出科考核情况进行检查。
4、对在全科医生转岗培训中认真带教和规范管理人员年终给予表扬。对不认真带教老师，予以通报批评
教学管理制度
1．布置教学任务：按办公室(医务科)下达的教学任务布置教学任务，审定开课教师名单，督促教学组新开课教师的试讲工作。督促检查教学各个环节落实和教师工作规范执行情况，确保教学任务的完成。
2．组织研究教学辅导工作,主持教研组教学经验交流活动。 3．组织、督促、检查各类教材填写工作任务的落实。 4．做好教师工作量计算、统计和上报等工作。
5．教学检查：定期对教学工作进行检查，采取课堂听课，随堂实验，了解课堂授课及实验教学的情况，提出改进意见，保证教学质量，不断提高教学水平。
6、制定教研学组工作人员教学工作手册。
师资管理制度
1、带教医师应具备专科以上学历，中级及以上专业技术职称，具有扎实的临床技能和良好地医德医风，遵纪守法，为人师表，以身作则，认真履行各项工作职责。
2、带教医师应严格按照卫生部《基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲》的要求和医院制定的培训计划开展培训和考核，不得随意调整培训计划、培训流程和培训内容。
3、带教老师应及时检查培训学员的医疗文件书写情况，定期审核学员的培训记录，指导学员严格落实首诊负责、医疗值班等制度，指导和督促学员参加各项医疗活动、疑难病例讨论及相关学术活动，并注重培训学员的责任意识、质量意识和服务意识。
4、对按照规定完成带教任务的老师，成绩突出的，医院在评优评奖、职称晋升等方面给予优先考虑。
5、对指导态度不瑞正、带教不认真的带教老师，医院将取消其带教资格。教师备课制度
1、任课教师要认真研究教学计划，明确本课程在教学计划中的地位和作用，以及与其他课程的关系。
2、任课教师必须熟悉本课程的教学大纲和教学基本要求，根据教学大纲的要求，深入钻研教材，准确理解和掌握有关概念、理论和技能，明确重点、难点，广泛阅读有关文献和教学参考资料，做到教学内容具有先进性、科学性、系统性和逻辑性。
3、任课教师应按教学大纲的内容编制教学进度计划，合理分配课程讲授、实验、见习、讨论等学时。
4、实验性课程，任课教师上课前必须做好技术操作设备、教具、器械等各项教学准备工作，使教学用具处于完好备用状态。
5、备课强调教师个人钻研，同时加强教研组的集体研究。教师应积极参加教研活动，集思广益，取长补短，共同提高，并在此基础上编修教案。
学员管理制度
1、学员必须自觉完成教学计划规定的各门课程及其他教学学习任务。
2、学员参加各项教学活动都要实行考勤，出勤情况记入本人学习档案。因故不能参加者必须请假，未经请假或超假者一律按旷课处理。
3、学员因病需请假，必须持医院有关证明，病假超过教学计划课时的30％不能参加培训考核。
4、学员一律不准请事假，如遇特殊情况 必须经本人所在单位许可，校方酌情准假。
5、请假者必须按规定办理请假手续，不许口头请假和代请。
6、病、事假一天以内由教学管理人员批准，一天以上由办公室审核后报领导小组批准。
7、不经准假擅自离开基地者，按考核不合格处理。
8、学员应遵守基地的各项规章制度，禁止酗洒、赌博、打架斗殴。
例会制度
教学组例会是贯彻上级有关文件精神、研究制度和部署、总结、检查教研组教学、科研和其他日常工作的集体会议，是调整教研室工作正常运行的重要会议。因此，制订制度如下：
1．由教学组组长或分管教学工作的其他负责人主持，定期召开。 2．每次例会召开时，教学组教师都要按时参加．无特殊情况不得请假。
3．内容
①教学组组长或分管教学工作的其他负责人及时向科室传达贯彻上级主管部门的近期工作精神、内容。
②教学组组长结合实际情况，提出阶段性或长远性工作计划草案，使大家讨论执行，同时对前段工作进行简要总结与检查。
③各位教师均可向例会提交一些有利于科室发展与建设及日常工作的一些合理化建议。
④教学组管理员负责记录。
经费管理制度
1、管理组织。为保证培训工作质量，顺利完成培训工作，落实培训经费规范使用，做到专款专用，成立了培训经费管理小组，组长由院长担任，副组长由财会科科长担任，成员由办公室、医疗组人员组成。
2、经费管理。对统一拨付的培训经费，设立财务专户，设专人负责，专款专用。
3、经费使用。根据考核结果及承担培训工作开展情况，按标准支付培训费；
4、经费使用实行请示报告制度，严格遵守财会纪律，不弄虚做假。
档案管理制度
1、全科医师转岗培训的档案管理指定专人，负责收集、整理、保管工作，并保证原始资料各种票据齐全完整。
2、全科医师转岗培训学员档案实行一人一档管理制度。
3、全科医师转岗培训的工作计划、总结及学员的考勤、考核评价等记录要及时整理、归档，并实行电子化管理。
4、档案保管要注意防火、防潮、防虫、防盗，确保档案安全。
办公室负责人工作职责
1．在分管教学院长领导下，具体负责教学工作管理与实施。 2．按照下达的教学任务，拟定、实施有关教学计划，经常督促、检查、指导各临床科室或教学组的教学，保证临床教学质量和效果。
教学管理人员工作职责
1．负责组织拟定和修订教学计划与考核办法，根据实际提出教学改进方案，确保临床教学质量。
2．根据教学计划的要求，组织相关教研组(任课教师)编写教学指导。教学指导要充分考虑科室、内容和病种等情况，做到课堂教学内容与教学内容的一致。
3．根据办公室下达的《教学计划安排表》，做好见习安排，保证教学任务的落实。
4．组织、督促、检查教研组课任教师参与临床带教工作，了解教学情况。
5．负责学员注册管理、考勤登记、考试考核和结业登记；考卷存档保留。
6、负责本单位培训档案收集、催报、核查、汇总、整理、归档及上报工作。
教学组工作职责
1、组织本教学组教师的政治学习，做好教师的思想政治工作，调动一切积极因素，努力完成各项教学任务。
2、根据上级有关文件精神和学校教学改革的有关要求，负责制定本教研组的教学计划，各课程的教学大纲，实习计划。
3、按教学大纲要求，选定合适教材，讨论教材的重点、难点以及删增内容。组织教师编写教材、讲义和教学参考资料。
4、深入教学实际，了解教学、实习情况，加强任课教师的考勤制度，定期组织任课教师分析教学情况，研究改进措施，不断提高教学水平和教学质量。
5、加强对教师的业务考核，经常深入课堂掌握教学进程和教师讲课情况，听取学生对教学的反映和意见。
6、组织教研组学习教学理论，制订教研活动计划，组织教师相互听课等教学活动。
7、负责教学组教师的工作安排和工作量的检查核定工作，做好教师综合测评工一作。
8、负责教授科课程的考试、考查工作，组织好出卷，评卷及质量分析等工作。
带教老师岗位职责
1、坚持四项基本原则、忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，作风正派，团结合作，乐于奉献。
2、认真对待每一节课，明确教学目的、任务和要求，全面把握课程的深度和广度，贯彻少而精、因材施教原则，突出重点，解决难点，讲究教学方法，启发学生积极思维。
3、具有良好职业道德，认真负责，严谨治学，为人师表，教书育人，热爱学生，诲人不倦。
4、积极开展教学研究，勇于探索，开拓创新，不断提高教学技能，教学水平和教学质量。
5、严格遵守院内的各项规章制度，加强政治、业务学习，服从工作安排，认真备课，按大纲要求进行教学，不得任意调课。
第11篇：优质基地 优质指导
优质基地 优质指导
博爱学校自成为蓝山二中的优质生源基地以来，二中领导、老师经常亲临博爱，给予博爱学校优质的指导。
为了发挥骨干教师的传、帮、带作用，提升我校青年教师的教学水平，全面提高学生成绩，为蓝山二中输送更多优秀学生，5月15日上午，我校开展了骨干教师示范课活动。教育局教研室原主任陈学春、教研员李桐旺、雷玉英、刘萍萍、李智勇、蒋少华；二中党委书记曾文杰、湘江源中学校长龙献明、二中语、数、英、物理、地理各教研组长，从百忙中抽出时间，来到我校认真地听了我校骨干教师肖小艳、陈静、成平、利燕山、匡丽娟五位老师的示范课。
课后，教育局教研室各专家、二中的领导以及各教研组长，与我校老师一起，细致地分析了教学过程中的优缺点，针对性地对课堂教学提出了一些实实在在的建议。他们普遍认为，这五个教师上的课各有特色，都上得很好，他们的教学设计思路清晰，教学能体现课程标准的“三维目标”。他们教学基本功扎实，教态自然，语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精讲精练，板书清晰规范；他们注重启发拓展，并不断鼓励学生，充分发挥了学生的主体作用；他们能熟练使用多媒体教学，使教学内容直观形象并且有效利用情景演示，激发学生学习兴趣，开发学生的潜能，把有意识的学习活动和无意识的学习活动相结合，不仅丰富了教学内容，也活跃了课堂气氛，调动了学生求知的欲望和主动性，收到了良好的教学效果。 教研活动结束后，二中党支部书记曾文杰作了重要讲话，曾书记说：“博爱学校的教学质量一年上升一个台阶，得到了国家、省、市、县各级教育部门的充分肯定，先后荣获全国教育系统先进集体、全国百强民办学校、省优秀学校、市先进民办学校、县中小学校园文化建设优秀单位等荣誉。博爱学校管理科学有效，教学设施先进，老师教学水平高，教学兢兢业业，学生勤学好问，富有创新精神。博爱学校每年考上二中的优秀学生都在200名左右，是我们二中的优质生源大户，我们为了让更多的博爱的优秀毕业生进入二中，防止外流，去年我们采取了一系列措施：一是把博爱学校定为二中优质生源基地；二是与博爱学校接对子，选派二中优秀老师参与博爱学校的教学教研工作，指导老师的教学。通过这些有效措施，一定会使博爱学校的教学质量更上一层楼。”
教育局领导、二中领导及老师的指导，为我校的青年教师的教育、教学工作指明了努力的方向，为我校青年教师的快速成长增添了无穷的动力，而他们那种严谨、认真、踏实的研究态度也成为我校领导和老师学习的楷模。我们坚信，有他们的帮助，有广大家长的支持，博爱学校的明天会更加美好！
第12篇：实践教学基地协议书[推荐]
新疆教育学院实践教学基地协议书
甲方：
乙方：
为了贯彻教育部有关加强高等院校思想政治理论课实践教学工作文件的精神，本着共同为国家现代化建设培养人才和\"互惠互利、共建双赢\"的原则，新疆教育学院(以下简称甲方)与(以下简称乙方)经过充分协商，就合作建立新疆教育学院法律文秘专业实践教学基地有关事宜达成如下协议：
甲方承担以下任务：
一、根据学校教学计划和《新疆教育学院关于加强实习工作若干规定》的要求，制定实习大纲和实习指导书等有关教学文件。
二、选派有实践经验、责任心强的教师指导实习。执行教育部有关加强高校思想政治理论课实践教学工作的精神，在实习前一周前往实践教学基地提前送达实习计划，与乙方共同商量制定实习进度计划，做好实习前的准备工作。
三、加强学生的思想政治教育、安全保密教育和纪律教育，严格学生实习的管理和考核。教育学生遵守乙方的有关规章制度，爱护乙方的设备和财产。对违章违纪的学生应及时给予处理。乙方承担以下任务：
一、为甲方相关专业的认识实习、课程实习、毕业实习、教学参观、社会实践等提供实习条件。按照实习大纲的要求，在条件允许的情况下安排必要的现场教学，并提供有关技术资料。
二、明确分管实习工作的部门和职责，选派政治素质好、具有丰富实践经验和一定理论水平的实习指导人员与甲方共同实施实习计划，并对指导教师及学生实习提出考核意见和总体评价。
本协议一经签订，双方应全面履行。未尽事宜双方友好协商。 本协议一式二份，甲乙双方各执一份。
本协议自年月日起生效。
甲方代表签字：乙方代表签字：
（公章）（公章）
年月日年月日
附：甲方联系人：乙方联系人： 联系电话：联系电话：
第13篇：电子商务实践教学基地（推荐）
电子商务实践教学基地
参加全国大学生网络商务应用创新大赛和全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛；承办南昌大学电子商务大赛等一系列创新创业赛事；举办南昌大学电子商务创新创业交流分享会等公益性的学术交流活动；创建属于南昌大学自己的电子商务平台；
南昌大学电子商务实践教学基地以本科生为主体，自2009年先后在全国各类比赛中获得国家级奖12项，省级奖20余项，集体荣誉1项，获奖学生学生200余名；合作单位包括中国建设银行股份有限公司、中国邮政储蓄银行江西省分行、北京羽焰智翔科技发展有限公司、南昌市稀客网络科技有限责任公司、黑马电商学院等。 电子商务实践教学基地
意义：在当今电子商务发展日新月异大背景下，建设集基础性、综合性、开放性为一体，软件环境优良、硬件条件先进，具备对学生的科学精神、实践能力进行综合训练的创新性开放式电子商务实践教学基地显得尤为必要。
用途：组织参加全国大学生网络商务应用创新大赛和全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛；承办南昌大学电子商务大赛等一系列创新创业赛事；举办南昌大学电子商务创新创业交流分享会等公益性的学术交流活动；创建属于南昌大学自己的电子商务平台；最终形成电子商务创新创业项目的和电子商务人才训练实践的孵化基地。 基本情况：南昌大学电子商务实践教学基地以本科生为主体，基地以活化电子商务创新思维、活跃南昌大学的创新创业氛围为基本宗旨，以提高电子商务运用能力为培养手段，以孵化形成电子商务创新创业项目和培养优质电子商务人才为目标。电商基地在十年的理论教学与实践探索工作中，取得了优异的成绩，自2009年先后在全国各类比赛中获得国家级奖12项，省级奖20余项，集体荣誉1项，获奖学生学生200余名；目前南昌大学电子商务实践活动的合作单位包括中国建设银行股份有限公司、中国邮政储蓄银行江西省分行、北京羽焰智翔科技发展有限公司、南昌市稀客网络科技有限责任公司、黑马电商学院等。 每年参加实践的学生人数：电子商务实践教学基地通过学科竞赛和学生组织、团体活动已涵盖的专业包括电子商务、信息管理、计算机、电工电子、自动化、建工、环化、经济管理、会计、艺术设计、新闻、法律、中文、行管等多个文理工专业，每年参加实践的学生人数达到200人以上，受益面广
第14篇：大学生实践教学基地建设项目
大学生实践教学基地建设项目
根据《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政［2012］1号）和《教育部关于开展“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设工作的通知》（教高函［2012］7号）文件精神，按照广东省教育厅2012年度省质量工程项目建设申报工作通知要求，我校将组织申报2012年度广东省大学生实践教学基地建设项目，现将有关事宜通知如下。
1．具体申报要求
（1）基地建设目标、建设任务、建设项目类别要求按照《2012年度省质量工程项目大学生实践教学基地申报指南》（附件1）执行。建设思路清晰，目标明确，内容合理，计划具体可行。
（2）项目申报与我院人才培养需求紧密结合。紧密围绕协同育人理念,以加强学生实践创新能力培养为目标，与系（部）学科、专业建设发展紧密结合，与实习、就业、创新创业教育紧密结合。
（3）项目合作单位资质良好，如工商税务登记情况、财务报表以及其内部的组织机构、人员分配情况等；历史业绩、企业银行信誉、工商信用等级较高，发展态势良好。
（4）现有实践教学基地合作双方基础条件扎实，实践教学开展状况良好。
（5）基地组织管理体系框架健全，双方职责和任务明确；实践条件建设及课程建设满足学生实践创新能力培养的需要；实践指导教师队伍建设体现双赢；双方经费投入和制度建设有保障，实践教学质量保障体系体现先进教学理念和社会发展的需求。
（6）优先支持学生受益面广的项目；优先支持合作单位具有独立实践教学场所，或用于实践教学场地较为充分的合资共建项目。
2．申报范围和数量：本次申报在学校示范性实践教学基地建设项目（包含参与本年度示范性实践教学基地申报的项目）中遴选。教务处组织专家对自愿申报的项目进行评审，择优评选出2个项目，推荐参加广东省大学生实践教学基地建设项目的评审。
3．项目周期：二年
4．申报材料：《大学生实践学基地建设项目申报表》（一式4份），并报电子版；相关支撑材料（包括企事业单位简介、资质证明、共建协议等与原件相符的复印件）。
5．申报时间：请符合申报条件的项目负责人于6月5日前将材料交教务处许国动老师。联系电话：87053270，办公室：2225
第15篇：教学科研实践基地协议书
山东理工大学
教学科研实践基地协议书
甲方：山东理工大学
乙方：
为落实党的教育方针，深化教育体制改革，加强学生素质教育，力争多出人才、出好人才，促进社会经济的发展；本着优势互补、相互促进的原则，经双方协商达成如下协议：
一、双方合作的目的
贯彻实施科教兴国战略，深化教育改革，促进教育和经济、科技的密切结合，提高学校的教学科研水平，增强企业的技术创新能力。
二、基地建设的目标与受益范围
甲乙双方自愿在教学科研、高新技术开发、产业结构调整领域进行全面合作，双方科技人员建立紧密合作关系，充分利用双方人力、物力，开展横向合作，申报国家、省、市课题。
三、双方权利和义务
甲方可以从乙方聘请兼职教授、顾问或指导教师，协助甲方搞好专业建设、学科建设、实验室建设，开展学生培养工作；乙方可以从甲方聘请兼职工程师、顾问，协助乙方解决技术难题，提高科研成果转化率，促进产业结构优化升级；甲方可以在乙方建立教学科研实践基地，完成实习等
实践性教学环节；乙方可在甲方建立职工教育、岗位培训基地。
四、协议合作年限
本协议有效日期从二О О年十二月起二О О年月止。
五、本协议自签署之日起、乙方正式挂“山东理工大学教学科研实践基地”铭牌。
六、未尽事宜、双方另行协商解决。
甲方：山东理工大学乙方：
甲方代表 ：乙方代表：
二О О年月日
第16篇：实践教学基地合作协议书
校企合作实践教学基地协议书
为贯彻党和国家的科教兴国方针，推动我院高等职业技术教育的发展，提高学生专业理论教学与实践教学相结合的能力，树立学生科技创新意识，积极探索依托企业办学的人才培养模式，培养具有较强实践能力、适应生产第一线需要的高层次应用性技术人才。（甲方）和坚持“校企合作教育”的原则，发挥双方各自优势，在共同利益的基础上，经协商研究，决定建立乙方实践教学基地，协议如下：
1、双方同意结成友好协作单位，甲方作为乙方专业校外实训基地；乙方为甲方的短期进修和培训提供支持与合作。
2、甲方实践基地将尽量提供有关条件以满足乙方实践教学要求；
3、乙方每学期根据教学计划可安排相关专业的学生到甲方实习。乙方在实习前半个月将实习计划（目的、实习时间）、实习学生名单等通知甲方，在征得甲方同意后，甲方应优先安排学生实习。
4、甲方根据乙方的实习计划，和学校指导教师一起共同制定实施计划，并由甲方组织实施。
5、实习前，乙方要对学生进行实习动员。学生到实习基地后，由甲方对学生进行安全生产方面的教育，加强安全管理，确保学生实习安全和工厂生产安全。
6、学生在实习基地实习期间，要遵守甲方各项规章制度和安全生产操
作规程，甲方要对学生的实习情况予以鉴定，并为学生在实习基地的生活尽可能提供方便。
7、甲方为乙方学生的认识实习和现场教学提供方便，但乙方不能影响甲方正常的生产秩序。
8、乙方在进行教研、科研活动时，应努力结合生产实际，尽力为甲方解决在生产过程中遇到的实际问题，提供技术咨询和技术服务，提供解决实际问题的能力，从而提高学校教学质量，培养合格的专业人才，同时，乙方也要为甲方的职工培训（教材、师资等）提供便利。
9、在毕业分配上，甲方在政策允许范围内，可优先挑选毕业生，乙方要给予配合。
10、乙方在甲方挂牌“昆明学院实践教学基地”。
本协议未尽事宜，由甲乙双方本着服务社会经济建设、服务高校人才培养的原则妥善协商解决。
本协议一式四份，双方各持二份，协议自甲乙双方签字盖章之日起生效。
甲方：（盖章）乙方：（盖章）
代表：（签名）代表：（签名）
年 月 日年 月 日
第17篇：校外实践教学基地协议书
校外实践教学基地协议书
甲方：
乙方：
为探索创新人才培养的新机制，更好地培养学生的实践能力，密切校企合作，探索“产学研合作教育”新途径，甲、乙双方本着“互相尊重、互利互惠、资源共享和共同发展”的原则，经友好协商就建立实践教学基地有关事宜达成如下协议：
一、甲方的权利和义务
1．在协议有效期内，甲方按照教学计划派送信息类相关专业的学生到乙方进行专业实习。
2．甲方在实习期间派出指导教师，负责对学生的指导和日常管理，并对学生开展思想、诚信和安全等方面的教育。
3．甲方应提前半年向乙方提交年度专业实习计划及内容要求。 4．甲方负责教育实习学生遵守乙方劳动纪律和其他有关规章制度。对于实习学生违反乙方劳动纪律和规章制度，给乙方造成一定经济损失的情况，情节轻微的，由甲方负责赔偿；情节较重，特别是造成严重破坏的，根据国家有关法律，甲乙双方共同追究相关学生的责任。
5．协助督促实习学生在实习结束时将实习学生从乙方借用的技术资料及介质一并归还给乙方。经乙方同意提供给甲方或实习学生存留备份的除外。
二、乙方的权利和义务
1．在协议有效期内，乙方应向甲方提供实习场所，每年接收甲方信息美相关专业学生，按照教学计划进行专业实习。
2．按照甲方的教学计划及内容要求，提前三个月制定实习方案，经与甲方沟通协商后，提前两个月确定最终方案。
3．根据双方确定的实习方案，选派高级工程师（或工程师）担任实习指导教师，按照实习内容要求对学生进行实习指导，并对学生进行生产安全教育。
4．乙方负责提供实习学生工作中所必需的资料及工作设施和工作条件。实习工作环境应符合国家劳动安全保障的要求。
三、组织机构
1．双方组成校外实践教学基地领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，甲方任组长，乙方任副组长。
2．双方分别指定一名联系人在本协议有效期内负责与对方的具体联络与协商。
3．双方联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。一方变更联系人时，应当及时以书面形式通知另一方。
四、保密协定
1．甲方应对本项目涉及的技术和商业等机密进行保密，如果泄密应承担相应的法律责任。
2．甲方要求实习学生遵守乙方的保密规定，不得以任何方式泄露乙方的保密信息（包括图纸、参数、技术数据、各种形式软件以及其它的商业或技术信息）。
3．甲方及其实习学生只能将甲、乙双方书面同意的属于乙方知识产权的相关技术信息及资料（保密信息除外）用于毕业设计与论文，不能将其用于其它任何用途。
五、其它
1．本协议经双方签字盖章之日起生效，有效期五年。协议期满后，双方可根据实际情况协商决定是否续签。
2．如一方遇特殊情况需提前终止协议时，应提前一个月通知对方，经双方商妥后执行。
3．其它未尽事项，由甲乙双方协商解决。
4．本协议一式四份，甲方持有两份，乙方持有两份，具有同等法律效力。
甲方
乙方
代表签字：
代表签字：
年
月
日
年
月
日
第18篇：实践教学指导建议
“概论课”实践教学指导建议
一、调查具体要求如下：
1、就近就地进行。也可以利用小长假结合家乡所在的市县镇村实际进行调查。
2、充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。
3、调查对象必须真实、具体。
4、居住地相近的同学可以自行结组、明确分工、合作完成调查报告。
5、开展社会实践需要认真填写“大学生社会实践信息反馈表”（格式见附件）
6、调查结束撰写社会实践报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述，限5000字左右，学期结束前2周内以书面形式提交任课教师。
二、主要内容
社会实践的调查方向及参考内容如下：
思想政治理论课社会实践调研参考课题
课题一：
课题名称：某村调查（个案）
本课题调研的基本要求：
1.走访、调查某村的历史与现状
2.对某村存在问题的原因进行分析。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1.历史沿革
2.现状（政、经人文等）
3.成就与问题
4.对策与建议
本课题调研的必须条件必须进行走访调查、收集资料，以调查研究所得的数据、资料、事例为基础进行分析，找出问题存在的症结，提供可行性的方案。
课题二：
课题名称：某镇精神文明建设调查（个案）
本课题调研的基本要求 1.走访、调查某镇的历史与现状
2.对某镇存在问题及其原因进行分析
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1.某镇概况
2.精神文明建设的现状
3.加强精神文明建设的若干建议
本课题调研的必须条件必须进行走访调查、收集资料，以调查研究所得的数据、资料、事例为基础进行分析，找出问题存在的症结，提供可行性的方案。
课题三：
课题名称：某市（或某地）电影市场调查
本课题调研的基本要求
要求通过对某市（或某地）几家电影院的调查，找出某市电影市场不景气的原因，并提出相应对策。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1.电影院经济核算，成本和利润
2.是价格问题还是片子缺少吸引力
3.某市市民欣赏水平分析，观众喜欢什么样的影片
4.观众比例调查分析，如年龄、文化层次、性别、城乡居民。
5.某市影评队伍建设状况
课题四：
课题名称：个体市场诚信调查
本课题调研的基本要求：
某市菜场及小商品市场不诚信事件时有发生，通过对现状，管理水平，奖罚教育措施的调查提出建设诚信绍兴的设想。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1.市场上假冒伪劣商品如注水肉，抹颜色鱼，短斤缺量的状况到何种程度。
2.个体户作假的心理分析
3.市场管理者的现有措施
4.打击不力的原因 5.对策
本课题调研的必须条件走访各主要个体市场管理部门和市场经营户，了解违法乱纪的情况。
课题五：
课题名称：新时期农村奔小康问题调研
本课题调研的基本要求
1.走访、调研有代表性的乡、村要开座谈会
2.目前农村奔小康主要存在哪些问题。
3.存在问题的原因分析
4.提出解决问题的可行性方案
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1．
通过调研，了解目前农村的奔小康现状
2．
依据广泛的调研总结农村奔小康存在的主要问题或主要阻力
3．
对问题进行分析研究，并提出解决方案，供有关部门参考。
本课题调研的必须条件必须进行深入的走访和调研，不能晴蜓点水，也不能先罗列一些数据，要有一定数量的案例分析，并要找出问题症结，或总结出优秀典型，提供正反两方面的材料。
课题六：
课题名称：对农民收入来源的调查
本课题调研的基本要求深入农村，对于农民各方面的收入进行调查，这里的收入包括可支配收入和不可支配收入，分析农民收入来源，以此为如何提高农民收入提供可参考的依据
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1．正式职业收入来源
2.副业收入来源
3.隐性收入来源
本课题调研的必须条件必须对农民进行深入的调查
设计调查问卷
课题七： 课题名称：对农民消费结构的调查研究
本课题调研的基本要求要求对农民近三年的消费水平、消费热点、消费开支工作全面的调查，并由此形成对农民消费结构的分析
要求实事求是，有充分的数据，合理的分析
被调查对象有一定的代表性
调查方法科学，如抽样调查、访谈、问卷式
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1．近三年农民的主要消费支出
2．农民的消费热点，消费追求
3．农民的购买力所不及的消费需求
本课题调研的必须条件必须在农村。进行调查访问，也可以用调查问卷，设计调查问卷。
课题八：
课题名称：新形势下社区建设的地位和作用
本课题调研的基本要求
1．深入了解，切实领会，发展城市社区必要性与迫切性
2．试探讨或思考加强社区建设对策及建议
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1．社区的定义（即内涵）及运作机制（目标和动力）
2．社区建设现状及存在问题
3．加强社区建设对策建议（从内，外部环境入手如社区组织体系建设，理解社区与政府，社会与物业管理公司，社区资源的开发等）
本课题调研的必须条件
1．需要深入社会，参与社区日常工作中，并与社区工作交谈中积累第一手资料；
2．从案例入手，譬如在抗非典中，社区是如何反应，并积极组织抗击非典相关措施。
课题九：
课题名称：试析选举背后的综合因素——村委会选举的观察与分析
本课题调研的基本要求选举过程是各类主体行为的聚合，表现为他们对选举，组织，操作和参与，而各类行为主体为什么会如此操作或参与选举，就需要对选举的深层背景进行解读，并对诸多影响因素之间的内在联系进行操作 调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
（一）经济发展水平是否影响选举的质量与程序
1．乡村社会既有权力结构
2．从文化（尤其是乡土文化）层面上剖析
3．宏观政策与法制的影响
4．其他
（二）对诸多因素之间，内在逻辑联系进行尝试性地剖析
本课题调研的必须条件此次调研旨在对选举的深层背景进行解读，
1．对村委会选举的现场进行观察研究（选举前进入并进行过程观察，选举后进行访谈与问卷调查）
2．要求案例数不少于20（即20个村），在一定汇总报告的基础上，才具备分析的可能性
课题十：
课题名称：南昌市民工状况研究
本课题调研的基本要求
1、实事求是，资料可靠；
2、调研途径可选：市劳动局、人才市场、劳动力市场以及职业介绍所。
调研提纲
（本课题调研必须完成的相关子课题）
1、近几年外来民工人数、规模、来源；
2、外来民工从事的工作类型；
3、外来民工与绍兴市经济发展的关系。
本课题调研的必需条件：
介绍信、交通费用、资料（纸、笔）整理费用等。
课题十一：
课题名称：社区特困居民现状及帮困途径
本课题调研的基本要求
1、选取若干社区进行调查（三个以上居委会）；
2、亲自走访若干特困家庭；
3、写出调查报告。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1、特困居民的现状；（1）户数比例；（2）人均收入；（3）收入来源。
2、特困原因；
3、政府的帮困措施；
4、效果；
5、建议。
课题十二：
课题名称：某市弱势群体的生存状态
本课题调研的基本要求调查了解弱势群体的生存，生活状态，他们的住房条件、主要生活来源，受教育程度，精神文化生活及他们对社会、政府的评价，利于大学生贴近基层群众，了解国情。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1、失业未找到工作的生存状态：住房（弱势群体四种人）、生活来源等。
2、弱势群体的文化层次结构；
3、弱势群体人们的人生态度，对社会、政府的看法；
4、社会原因、主观原因分析。
本课题调研的必需条件
1、设计一份问卷（选择题）；
2、可到劳动局、社会保障处了解；
3、到建筑工地等地方找进城农民工了解；
4、找小摊贩及退休年老者或无保障者了解；
5、分析、统计问卷，写出调查报告。
课题十三：
课题名称：现阶段城镇人口的阶层构成分析
本课题调研的基本要求
1、选取一个具体典型意义的城镇或街道为对象；
2、对对象实行普查。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1、某城镇（街道）综合情况调查，经验、文化发展状况；
2、该城镇（街道）人口构成调查；
3、该城镇（街道）产业结构、企事业单位调查；
4、进行定量、定性分析。
本课题调研的必需条件掌握普查的有关理论、技术和方法去的调查对象的积极配合。
课题十四：
课题名称：农村党支部建设（个案调研）
本课题调研的基本要求
1、党员队伍（人员、出身、年龄等）变化状况；
2、党支部的先进性（用事实说明）；
3、党群关系（用事实说明）。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1、某村党支部在十一届三中全会之前的情况（队伍、先进性、党群关系）；
2、三中全会以来的变化（队伍、先进性、党群关系）；
3、变化的原因、意义、规律性。
本课题调研的必需条件
1、要确定一个农村党支部为对象；
2、掌握该党支部再相关纠纷内的组织、思想、工作等实际情况；
3、用个案调查的方法，深入该村进行调查研究。
课题十五：
课题名称：当前青年的信仰教育问题研究
本课题调研的基本要求了解青年信仰的现状
进行必要的书面调查和座谈交流等调研
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1、当前青年的信仰现状分析；
2、青年信仰现状与社会思想政治教育的关系；
3、如何根据目前青年信仰中存在的实际矛盾问题改进相应的教育。
本课题调研的必需条件进行抽样（或随机）调查，要能反映各层次青年的基本反映
课题十六：
课题名称：城乡结合部外来人员子女的入学教育问题
本课题调研的基本要求城乡社会不是外来人员集中的地方，通过本课题的调研了解外来人员的结构及其子女入学问题提出建议以便对教育主管部门解决这一问题供参考。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1、了解外来人员的结构数量；
2、分析外来人员子女的年龄结构数量；
3、入学终于到什么问题；
4、提出建议或解决的方法。
本课题调研的必需条件
1、到外来人员集中的城乡结合部；
2、与相关的管理部门取得联系。
课题十七：
课题名称：社区（住宅小区）思想政治工作现状的调研与分析
本课题调研的基本要求通过本课题的调研，了解社区思想政治工作的现状，根据实际情况提出建议和对策。
调研提纲 （本课题调研必须完成的相关子课题）
1、了解当前社区思想政治工作的新特点；
2、分析原因；
3、提出建议和对策。
本课题调研的必需条件
1、有针对性地联系相关社会；
2、或得到社区内干部的配合；
3、最好派有这意向的同学。
课题十八
课题名称：信仰宗教人群思想状况调查
本课题调研的基本要求宗教信仰自由是我国的政策，信仰宗教原因非常复杂，了解这些信仰宗教人们的思想状况，特别了解他们对社会、对家庭、对工作等方面的认识、态度，从而更好地对他们进行党的政策的教育。 调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1、信仰宗教人群构成调查；
2、信仰宗教人群职业特征；
3、信仰宗教人群对社会、家庭、工作等方面的认识、态度。
本课题调研的必需条件
1、单位介绍信；
2、人员有一定数量；
3、差旅费打字、复印；
4、文件图书资料。
课题十九：
课题名称：农村城镇化过程中原农村居民思想观念改变情况调查
本课题调研的基本要求农村城镇化是社会现代化过程中的必要步骤，也是农村发展的根本道理之一，但城镇化过程中叶必然会带来生活方式，思想观念巨大冲击，通过调查了解农村居民思想观念转变一些情况，以使得城镇化过程能更好地完成。
调研提纲 （本课题调研必须完成的相关子课题）
1、农村城镇化是社会发展的大势所趋之一；
2、农村城镇化过程中原有的工作观念的改变；
3、农村城镇化过程中家庭成员间关系的改变；
4、农村城镇化过程中邻里关系、亲戚关系、朋友关系改变；
5、农村城镇化过程中空闲时间的情况。
本课题调研的必需条件
1、单位介绍信；
2、人员要有一定数量；
3、差旅费、打字、复印费；
4、资料图书。
课题二十：
课题名称：网络文化对大学生思想品德的影响
本课题调研的基本要求
1、通过调查将每一项问题的数据统计出来；
2、以统计数据为依据，分析大学生所感兴趣的网站及其内容的特征；
3、通过对各个相互关联的网站，形成的网络文化的分析，来研究其对学生的人生观、价值观的影响。
4、通过以上研究得出对学生吸收网络文化中的精华，自觉抵制腐朽思想的侵蚀等方面，进行正面引导的方法和措施。
调研提纲 （本课题调研必须完成的相关子课题）
首先通过调研，全面了解大学生利用网络来做些什么？（设计一个调查问卷，调查范围包括：学生的个人资料、学习时间分配、学习方式、喜欢的网站和内容、在网上主要做什么事、生活方式、思维方式和思想品德等）。他们的兴趣点在那里？从而掌握大学生对网络的喜好和态度。
其次，对学生关注的网站及其内容进行分析，研究学生感兴趣的网站内容的特征。
再次通过对学生喜好、态度以及产生的原因和网站内容的相关分析，来研究网络文化对学生的人生观、价值观的影响。
最后通过分析网络文化对学生思想品德的正反两方面影响，找出问题存在的原因。为高校学生工作中如何对学生进行正面引导，使学生能主动的抵制网络文化的负作用，提供一些可以借鉴的方法和措施。
课题调研的必需条件进行问卷调查、走访调查和重点调查，以调查研究所的数据为基础，进行分析。
课题二十一：
课题名称：大学生网络生活调查
本课题调研的基本要求要求实事求是地进行调查和统计，材料翔实，数据准确。
调研提纲 （本课题调研必须完成的相关子课题）
1、大学生网络生活的类型与现状；
2、大学生热衷“上网”的原因；
3、大学生网络生活的利与弊。
本课题调研的必需条件熟悉计算机和网络知识，有上网经验。
课题二十二：
课题名称：高校校园文化建设
本课题调研的基本要求走访学生寝室，深入大学校园，了解校园文化现状及发展趋势。 调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1、高校校园文化现状及影响因素分析；
2、开展校园文化建设，营造良好校园环境。
本课题调研的必需条件构造调查表，深入大学校园生活。
课题二十三：
课题名称：农民工问题研究
本课题调研的基本要求调查城市农民工现状及其对工作、生活的满意度，了解城市农民工的愿望及要求，提出相关解决措施。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1、××城市农民工现状（性别、年龄、来源地、数量、分布行业等）调查；
2、××城市农民工的工作与生活满意度（工资、居住条件、保险、子女教育、夫妻分居等）调查；
3、××城市农民工迫切需要解决的问题调查；
4、农民工问题的社会意义
本课题调研的必需条件深入基层、设计问卷、认真调研
课题二十四：
课题名称：高校大学生管理状况的调查分析
本课题调研的基本要求
1.通过调查将每一项问题的数据统计出来
2.以统计数据为依据，分析大学生日常生活中学校管理的普遍状况。
3.通过对各个学校对大学生的管理特点的分析可以得出一些有价值的结论。例如：学生管理工作和学校学习风气；学生管理工作和学校治安状况；学生管理工作和学生各方面素质发展提高之间的关系等。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
首先通过调研，全面了解各高校对本校大学生各方面的管理状况（设计一个调查问卷，调查范围包括：学生的上课情况及管理、学生日常生活状况及管理、学习状况的考核及管理等。）
其次对不同学校学生工作的措施和学校的各种风气正常与否进行对比分析。
最后通过分析得出结论，希望提出一些适合一般学校对大学生管理的方案。 本课题调研的必须条件必须进行问卷调查、走访调查和重点调查、以调查研究所得的数据为基础、进行分析。
课题二十五：
课题名称：炒楼与南昌房价 本课题调研的基本要求
1、走访若干房产公司进行调查，了解南昌市炒房的大体情况；
2、对调查资料进行分析，找出炒房与南昌房价之间的内在联系。
调研提纲
（本课题调研必须完成的相关子课题）
1、南昌炒房群体的主要成分；
2、南昌炒房效益；
3、对南昌市房价上扬的影响力及对房市的负面作用；
4、市民对炒楼的看法；
5、政府的态度及采取的措施；
6、炒房现象与腐败的关系。
课题二十六：
课题名称：居民的社区参与调查
本课题调研的基本要求：
社区建设中居民参与情况及产生此类情况的背景分析
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）
1、民主选举中的居民参与；
2、民主管理中的居民参与；
3、民主监督中的居民参与；
4、社区文化活动中的参与。
课题二十七：
课题名称：新时代大学生政治参与的发展
本课题调研的基本要求
改革开放以来，大学生的政治参与进入了发展的时期，通过溯源大学生政治参与的进程，凸显大学生政治参与的正常化与社会经济政治文化健康发展的紧密关系，着重关注新时代背景下如何改进大学生政治参与的一系列策略。
调研提纲
（本课题调研必须完成的相关子课题）
1、改革开放以来，特别是当代大学生的政治参与基本状况；
2、当代大学生政治参与历程中的主要特点、问题
3、当代大学生政治参与的经验启示；
4、新时代背景下，当代大学生政治参与健康运行的一系列策略；
本课题调研的必需条件
1、运用访谈调查法，通过对不同年龄段公民的切身体验与感受，了解获得感性材料；
2、正确理解地分析认识新中国的公民政治参与的发展历程，总结经验，启示未来。
课题二十八：
课题名称：当前国际形势给当代大学生的负面影响及其对策
本课题调研的基本要求：
坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，方向正确，理论联系实际，详细、认真地调研当代大学生的思想实际情况，力求做到调研的广度和深度。
调研提纲
（本课题调研必须完成的相关子课题）
1、当前国际形式给当代大学生的负面影响；
2、产生负面影响的原因分析；
3、解决对策的几点思考。
课题二十九：
课题名称：社会主义新农村建设路径选择------以***村为例
本课题调研的基本要求：
以一个村或某一区域为对象，分析现状，提出具有可操作性的社会主义新农村建设路径
调研提纲(本课题调研必须完成的相关子课题) 1.该村或该区域目前发展的基本情况，存在的主要困难
2.结合国家有关政策和该村或该区域的实际情况，提出切实可行的社会主义新农村建设的具体对策，即路径选择 本课题调研的必需条件
1.掌握，了解本区域“十一五”规划；
2.选择的村或区域要有代表性或有自己鲜明的特色，如是贫困村或经济发展条件好的村，贫困山区或经济发达地区的某一区域等。
3.其他收集相关资料
课题三十：
课题名称：大学生政治理论课教学效果调查 本课题调研的基本要求：
以某一城市中的若干大学为调研对象，了解大学生政治理论课教学效果的现状，提出改善和提高大学生政治理论课教学效果的相应对策与建议。 调研提纲：
1、当代大学生对政治理论课开设、学习的看法与认识；
2、当代大学生对政治理论课学习情况的调查；
3、当代大学生对政治理论课教学效果的认识与评价；
4、政治理论课教师对政治理论课教学效果的认识与评价；
5、新时代背景下，改善和提高大学生政治理论课教学效果的相应对策与建议；
四、调查报告的撰写 社会实践范例
二姨家的年收支明细账
记者 李强 《人民日报》 (2005年04月03日 第五版)
1月28日下午，我坐上了赴山西省沁源县的汽车，3个半小时之后，抵达交口乡尚义村，二姨家就在这个村子。村前的沁河依旧，不过，终于架起一条通向村里的石桥。不用再走那条摇摇晃晃、令人惊心动魄的钢索吊桥了。
姨夫、二姨生有两男一女，加上婆婆共6口人。家里6间房，4间住人，两间存放粮食以及一些器物。屋内陈设很简单：外间靠墙摆着一个平柜，电视机放在上面，由于没有装卫星信号接收器，只能收看一个频道———山西台，电视机旁边是电话（二姨做些小买卖，必不可少），洗衣机摆在一角。来人一律坐在里间的炕上或是坐板凳，火炕旁边是灶台。姨父补充说，这两年家里还在盖房，也花去几千元，现在根本就攒不下钱，所以房子盖了一半就先不盖了。
二姨近日忙于跑买卖，家里没准备什么，晚饭就是平常吃的：南瓜面片汤，玉米面窝头。面片汤做得很多。二姨说：“还有看门狗的，现在太忙，顾不上给它弄别的，人吃啥狗吃啥，狗吃的顶一个人哩！”
晚饭后，二姨开始计算这几天买卖的账目。何不将二姨家一年收支做一计算？这将是一份宝贵的资料。
二姨家共有耕地13亩，其中承包地10亩，自垦地（不需缴税）3亩，主要种玉米和黄豆，共9.5亩，另有0.5亩种植万寿菊，剩余3亩地种植谷子、黍子和蔬菜，主要用于自食。家有农用车一辆，平时跑跑运输，做些买卖，这是家庭非农收入的主要来源。
收入
农业收入
一、玉米收入
1.一亩玉米的物资投入
机械耕地18元、机械翻地12元、种子3元1斤，一亩需6斤共18元、化肥硝酸磷（底肥）30元、尿素（追肥）12元，农药8元。土地为旱地，不需浇水。
一亩玉米合计投资98元。6.5亩的总投入为637元。
2.产量、价格与毛收入
平均亩产1000斤（此地耕地有坡地和平地之分，亩产从700斤至1300斤不等），当年收购价平均每斤0.5元。
6.5亩玉米总产量6500斤。总价值3250元
每亩毛收入＝500元－98元＝402元
6.5亩毛收入＝3250元－637元＝2613元
二、黄豆收入
1.一亩黄豆的物资投入
机械耕地18元、机械翻地12元、种子3元1斤，一亩需10斤共30元，化肥硝酸磷25元，农药15元。无需浇水。
一亩黄豆合计投资100元，3亩共计300元。
2.产量、价格与总收入
平均亩产250斤（平地300多斤／亩，坡地不到200斤／亩），当年收购价平均每斤1.5元。 3亩黄豆总产量750斤。总价值1125元。 每亩毛收入＝375元－100元＝275元。
3亩的毛收入＝1125元－200元＝825元。
三、万寿菊收入
万寿菊是2004年村里响应乡政府的号召种植的，村民种植，公司收购，用于制造色素。村民与县里的一家生物制品公司签订合同，该公司先垫支种子、肥料、地膜、农药等开销，垫支费用在结算花款时扣回。
种植万寿菊所需的种子、肥料、地膜、农药等投入金额为108元／亩。
万寿菊平均亩产3350斤，公司收购价为0.3元／斤，二姨家种植0.5亩，总价值为502.5元。
万寿菊毛收入＝502.5元－108元×0.5＝448.5元。
【万寿菊经济效益较好，倘若大规模种植，增收潜力是很大的。然而，尚义村种得最多的一户，也只有3亩，一般种植户只种1亩左右。问及原因，姨父说，万寿菊种植、管理需要投入大量精力，太麻烦，3天就得摘一次花，还不能早摘，需等露水退了才行。姨父种了半亩，两个人摘一次花需要4个小时，而那户种了3亩的，在采花时，不得不雇人„„
种植户为何不组织起来，采用合作的方式，集中管理，集中采摘销售，既能提高效率，又有规模效益？姨父说，都是各顾各的，没人出来张罗这事，而且一旦分配不公，这种组织极易解体。农民缺乏平等协商的意识，很难通过合作组织来实现他们的共同利益。】
四、养殖业收入
大多数村民家里都养些鸡、牛、猪之类，但规模较小。养鸡可得些鸡蛋，一般用作改善伙食，并不增加收入。因为规模小，养猪也不挣钱，但可积肥，逢年过节还可改善生活。养牛主要用于耕地，此地平地可机耕，但坡地不行，只能靠牛。
二姨家养牛一头，去年生下一只牛崽，卖出得1000元。
综上所述，全家农业年收入为4886.5元。.
工商业收入
二姨家有农用三轮车一辆，平时利用沁源县和沁县两地的黄豆和玉米市场差价，在两地之间来回贩运，收入要看两地的差价高低，高则多挣，低则少挣。据姨父说，一般年份可挣5000—6000元，今年两地差价出奇地高，再加上跑得勤快，挣了一万元，不过这并不常见。
综上所述，全年全家的总收入＝农业收入＋工商业收入＝4886.5元＋10000元＝14886.5元。人均年收入2481元。
支出
税费支出
2003年开始实行税费改革，取消了以往所需交纳的村提留，乡统筹以及其他各种费用，而统一只缴农业税一种。
按照政策规定，应缴农业税＝计税面积×计税常年产量×计税价格×7％；附加总额＝正税总额×20％；计税主粮（玉米）的价格为0.8元／公斤。农业税核实后，保持长期稳定。
根据核实的结果，姨父家需交纳的农业税为89.38元，农业税附加为17.88元，共计107.26元。占家庭农业毛收入的2％，占全年总收入的1％。
【由此可以看出，农民的负担大幅度减轻，这的确是党中央切实减轻农民负担的重大举措。】
家庭吃用支出
1.粮食。主粮为小麦（此地人不种小麦，种植玉米卖出后买白面吃），白面一个月两袋，一袋50元，全年1200元。大米1.8元一斤，一月20斤，全年432元。小米自种，花销极少故不计，一月10斤，（若按市场价1.8元／斤）计，全年216元。
2.菜（包括肉类）。所食蔬菜主要为自种的土豆、白菜、萝卜、西红柿、西葫芦等，很少买菜，种植成本大约180元。
猪肉7元一斤，一年食40斤左右，共计280元。
3.油、盐、酱、醋等调味品394元／年。
4.烟酒无人消费。
5.燃料692元／年。
6.衣物。人均120元，共600元。 7.电费150元／年。 8.电话费600元。
9.礼费。婚丧娶嫁，传统习俗，一年500元左右。
10.节日消费。此地三大重要节日：春节、端午节、中秋节。需额外花费400元左右。
上述十项支出，共计5428元。
【粮食一项占30％，若将前五项概括为“食物”一项，则食物占此十项支出的59％。】
教育医疗费用支出
大女儿在读高一，住校。学费及日常开销共4400元／年。
二儿子在读初一，住校。学费较少，但住校日常开销不小，2000元／年。
三儿子在读小学，原先在村小学就读，但后来花钱转至县城，寄住亲戚家，全年花销1800元（含转校费用）。
教育投入共计8200元。
家里无人有大病，平时小毛病也并不求医，只是买一些常用药品，故医疗消费一年50元左右。
农机支出
家有农用三轮一辆，全年油料、修理、养路费用共2000元。
综上所述，全家全年总支出＝税费支出＋家庭吃用支出＋教育医疗支出＋农机支出＝107.26元＋5428元＋8200元＋50元＋2000元＝15785.26元。
2004年收支情况为：
14886.5元－15785.26元＝－898.76元。
结果令我大吃一惊，二姨家辛劳一年，竟然入不敷出！这固然有其特殊原因，同时供养3人上学，对于一户农家显然压力过大。但是，据姨父讲，他们家的收入情况在村子里算比较好的，原因很明了：姨父家的工商业收入已经占到全年总收入的2／3（一般年份为一半多），姨父说，村里大部分人家是以农业为主。二姨家的情况也反映出，相当多的农民家庭的收支状况很不乐观。尤其是教育成本之高已使一部分农家子弟望而却步，使大部分农家不堪重负。的确，办教育要花很多钱，但是，我们也要充分考虑农民的承受能力，毕竟，教育是一项有没有钱都要办的事业。
整理完资料，已是午夜时分。山村的夜异常寒冷，身子在被窝里紧缩着，不敢伸展，只能温暖身边一小块地方。
第19篇：基层指导
基层中医药服务指导工作实施方案
根据省市相关部门的要求，进一步完善县乡村三级医疗机构中医药服务网络，不断加强基层医疗机构中医药服务能力，充分发挥中医药“简、便、廉、验”特色服务优势，满足广大群众的就医需求，我院成立了基层指导科，为了更好地开展基层医疗机构中医药服务业务指导工作，特制定该实施方案。
一、指导思想
以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步弘扬中医药优秀文化和特色，“围绕一条主线，抓住两个重点，实现一个目标”。“一条主线”就是以推广农村中医适宜技术为主线；“两个重点”就是人才培养和区域推广；“一个目标”就是实现社区、农村常见病、多发病中医药适宜技术服务全覆盖。
二、具体工作内容
1、安排专人负责开展基层中医药技术业务指导。
2、定期对乡村医生进行培训，包括中医基础理论、基本知识、中医诊疗技术和中药方剂等知识。
3、积极运用中医药知识为特殊人群、重点人群制定中医药保健方案。
4、运用中医药知识和方法对慢性病患者进行健康管理
服务。
5、开展治未病工作，对乡镇卫生院、村卫生所中医预防保健、康复工作进行指导。
6、开展中医体质辨识服务，针对不同体质和群体开展健康指导。
三、工作措施
1、重视中医药适宜技术的培训工作，做到思想到位、责任到位、落实到位。
2、帮扶乡镇卫生院、村卫生所开展中医药服务工作，包括管理、技术、设备援助、人员培训等。
3、在基层指导科的领导下，组织医疗小分队送医下乡，开展义诊活动，免费为群众提供中医药诊疗服务。
二0一一年四月十二日
第20篇：爱国主义教育基地实践队工作总结
爱国主义教育基地实践队工作总结
为缅怀追思革命先烈，传承革命先烈不朽的精神。XX年暑假，XX级通信工程专业以程群为队长的9人积极响应校、院团委的号召，组建了以“缅怀革命先烈，传承不朽精神”为主题的暑期社会实践队—XX师范大学职业技术学院赴石家庄爱国主义教育基地实践队。我们实践队于XX年7月26至8月1日赶赴石家庄革命烈士陵园、白求恩纪念馆、华北抗日革命纪念馆、河北省博物馆参观学习。本次实践活动旨在通过缅怀革命先烈的活动让队员们继承革命先辈优良传统，学习革命先烈强烈的爱国主义精神。具体社会实践活动如下：
一、积极响应团委号召，主动准备社会实践
在院团委下发《XX年暑期社会实践活动安排意见》之后，XX级通信工程专业的程XX，谈XX等9人组合在一起，最后经过我们激烈的讨论之后选定本次暑假社会实践活动是以“缅怀革命先烈，传承不朽精神”为主题的爱国主义红色之旅。但活动的地点的选择着实让我们费了一番脑筋，最后我们选择石家庄作为我们本次爱国主义红色之旅的地点。选择石家庄一方面因为现在我们生活在石家庄，大家都比较熟悉环境；另一方面是因为石家庄是作为一座红色之城，是新中国成立之前最早解放的大城市，石家庄自然拥有我们社会实践所要求的红色地点。最终我们选择了石家庄烈士陵园，白求恩纪念馆，华北抗日革命纪念馆，河北省博物馆为我们的具体参观学习的实践地。
二、活动在开展，实践有感悟
按照我们既定的计划，第一站我们来到石家庄革命烈士陵园。初步烈士陵园时，一排排青翠欲滴的松柏让大家感受到了一丝庄重，随后映入大家眼帘的是一座以汉白玉为底座的高矗纪念碑，碑上镌刻着毛主席的诗词“为国牺牲，永垂不朽”八个贴金大字。然后我们径直的来到革命烈士墓群，大家通过阅读一篇篇墓碑标语，熟知先烈们的事迹，深刻了解到先烈们在艰苦革命战争年代开展革命活动的艰辛，以及先辈们不屈不挠的精神。随后，队员们开始了缅怀仪式，我们献上了事先准备好的白色花束，并在墓碑前深深鞠躬，无尽的感谢与敬仰都凝聚在此。这一座座的墓碑，就代表着一份份的忠诚，没有他们，哪来如今的美好家园。为了抗日战争的胜利，多少生命结束于此，一座座伫立的墓碑同时也是一座座光荣的丰碑，功勋碑。值得我们永远铭记。随后我们来到了华北抗日革命纪念馆学习先烈们当年为国，为家而浴血奋战的精神。纪念馆中主要陈列了发生在河北省境内的革命战争以及当时烈士们使用的战斗方式，工具等。看着墙壁上挂着的那一组组战争死亡数据，不禁让人心痛。那样艰苦的条件，那样落后的年代，那样残忍的敌人，我们的先烈们却依旧英勇抗敌，无所畏惧。看见他们置自己的生死于度外，抛头颅洒热血。每想到这里都会暗下决心，以后再大的困难都不会打到自己，要有不怕艰难险阻，勇往直前的勇气和魄力。
抗日战争时期英勇献身的烈士们是我们的民族英雄，但同时一批批爱好和平事业国际人士也投身到中国的革命事业，他们是国际共产主义英雄，代表者也就是的我们参观了纪念馆的“主人”——白求恩。伟人毛主席曾经这样说道：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。只要从这优秀的一点出发，就可以变为大有利人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个有道德的人。在参观白求恩纪念馆的时候我们实践队也有幸遇见加拿大驻中国大使，之后我们才了解到，大使先生是从北京专程赶来参观白求恩纪念馆的，我们也随同大使参观完所有的展厅。在参观期间大使先生很高兴地听到白求恩大夫在中国军民心里的崇高地位，同时大使表示了对白求恩在中加两国紧密关系中所起到的重要作用。
最后我们来到了本次社会实践活动的终点——河北省博物馆。在前几天的实践活动中，首先参观完烈士陵墓之后，我们学习到革命先烈强烈的爱国主义精神，现在我们要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活；在参观白求恩纪念馆之后我们学习到伟大的国际共产主义精神和战争年代平凡人为和平而贡献微薄之力的大爱精神；虽然在博物馆中看到都是作品，但领略到的则是历史，感受到的是不怕困难，勇往直前的革命精神，同时也为激励我们努力在平凡中创造不平凡，把我国建设的更美好。
三、暑期“红色之旅”取得丰硕成果
职技学院赴石家庄爱国主义教育基地实践队顺利的完成了为期7天的暑期社会实践活动，在这短短的几天中，我们按时完成了我们既定的计划，但是收获却是当初无法想象的。
一、提高思想觉悟
每一次的参观都是内心的一次升华与洗礼。激励着我们在先烈用热血铺就的坦途上坚毅而勇敢的走下去，去珍惜现在来之不易的美好幸福生活。以后的自己会牢记这次实践活动的丰硕成果，当再次面对困难时，不会再有之前的退缩和逃避，用先烈们的战场英勇的气魄激励着自己要不怕困难，勇往直前。
二、增强责任感和使命感
通过本次社会实践活动，让大家学习到了今日美好生活是先烈们用生命换来的，来之不易。激励着大家努力学习，用自己实际行动来回报先烈们当年的为国家和人民战争胜利所付出的努力。同时在参观过程中，全体队员也进一步丰富了自己的历史知识，深刻领会了在市场资本高速活跃的今天，文化建设的重要战略意义，无数无名的烈士构成了中国革命史的脊梁，他们的思想先进性推动了中国历史的发展进程。在当时技术发展条件落后的情况下，中国人民的民族气节和革命精神谱写了我们今天的红色文化。现在我们要以深刻学习红色文化为动力，以强烈的社会责任感和使命感学好专业技能，积极从“投笔从戎”转化为“携笔从戎”，放眼全球化，为国家发展做贡献。
三、培养吃苦耐劳的精神
在实践活动的这几天，我们通过纪念馆实物的展览、有声的读物、讲解员的讲解以及以前从各方面学习和了解到的有关战争年代时艰难的生活情境的信息，这让我们明白艰苦的环境确实造就了那一批伟大的民族英雄。时至今日，艰苦奋斗依然是社会的主旋律。作为当代大学生，我们理应学习这种高尚的美德，在生活中要发扬不怕困难，艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神。我们相信只要我们沿着这条正确的道路，我们中华民族一定会再次屹立在世界民族之林，真正实现中华民族的伟大复兴的历史重任。
