推荐第1篇：第一学期八年级道德与法治教学工作总结
2017-2018学年度第一学期八年级道德与法治教学工作总结
自从接任八年级道德与法治教学工作以来，本人以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真备出与学生实际相符合教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习对道德与法治的兴趣，转变对这门学科的态度，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的注意力。在教学方面，努力做好备课上课工作。
二、大力培养学生学习兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性。兴趣是学习最好的老师。长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，通过情景表演、采访人物新闻时事播报等活动调动他们的积极性，以促进教学效果的实现。
三、精心组织课堂教学，提高教学质量。
思想品德教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。
（1）每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。
（2）以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，如果还不能解决问题，开展小组讨论交流，互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。
（3）当堂测评，及时进行教学反馈。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。
四、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩的特点，部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业的情况，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
这学期在学校领导的耐心指导和同事的帮助下，顺利完成学校安排的教学任务，并收获了很多，比如说教学技巧、新颖的教学方法、美化教案、为人处世等等，在我的支教生活中添上了华丽的一笔。为我今后正式走进教师岗位增添了极大的信心。
孙兴月
推荐第2篇：第一学期八年级道德与法治教学工作总结
2017-2018学年度第一学期八年级道德与法治教学工作总结
本学期，本人从第九周开始接任八年级道德与法治教学工作。自从接任八年级道德与法治教学工作以来，本人以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真备出与学生实际相符合教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习对道德与法治的兴趣，转变对这门学科的态度，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的注意力。在教学方面，努力做好备课上课工作。
二、大力培养学生学习兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性。兴趣是学习最好的老师。长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，通过情景表演、采访人物新闻时事播报等活动调动他们的积极性，以促进教学效果的实现。
当然，在教学中，还存在许多的不足。比如：对教材内容挖掘的不够深，准备不足，方法欠妥；一些学生上课注意力不集中，小动作多；自己在学生思想教育过程中，对个别顽劣学生缺乏很好的耐心；在以后教学中我会不断努力，克服不足，总结经验，促进教学工作水平不断提高。
三、精心组织课堂教学，提高教学质量。 思想品德教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。
（1）每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。
（2）以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，如果还不能解决问题，开展小组讨论交流，互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。
（3）当堂测评，及时进行教学反馈。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。
四、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩的特点，部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业的情况，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。 这学期在学校领导的耐心指导和同事的帮助下，顺利完成学校安排的教学任务，并收获了很多，比如说教学技巧、新颖的教学方法、美化教案、为人处世等等，在我的支教生活中添上了华丽的一笔。为我今后正式走进教师岗位增添了极大的信心。
2018年1月
推荐第3篇：七年级第一学期道德与法治教学工作总结
七年级第一学期道德与法治教学工作总结
本学期,在全面贯彻基础知识,能力培养,学习态度,学习情感和心理品质的培养等几项教育目标的前提下,突出以下四点:
一、减轻学生负担,降低难度。
二、联系生活实际,提高学习兴趣,解决实际问题。
三、增加启发性和生动性。
四、培养创新精神和实践能力。
教学中,努力做好每一课时的具体策化:确定教学目标,选择教学策略,设计教学过程,认真钻研教材和课程标准。深入了解学生的思想状况,明确各课时的教学内容有哪些,基本要求是什么;找出教材与学生，社会联系的结合点,分析教材的基本观点。方法和技能培养思想情感态度价值观等方面的教育因素是什么?并按照认知目标,能力目标,思想情感目标这三方面加以概括,并用简洁的语言表达出来。要知道学生心里想的是什么,有什么需要,对教材内容有什么观点和态度,知和行上有什么误区,有什么障碍,学习新课有什么困难,学生对教学方法有什么要求和意见。生活背景对学生的正负影响如何。
教学中,做到了充分调动和发挥学生个体性的学习方式突显发现、研究、探究。让学生发现问题,提出问题,分析问题和解决问题。努力追求的是提高学生的价值判断。行为选择能力及如何做的能力。培养良好行为习惯,培养科学精神和思维方法。关注学生的生活经验和生活体验。创设生活化学习环境。注重学生的思想践行,品德素养只有通过学生的亲身实践,才能真正内化为他们的品质。培养稳固的学习态度和习惯。灵活多样地创设情境启发引导学生自主。合作探究式学习促进学生愿学、会学、坚持学，真正使学生成为学习的主人。把教师自己真正变为学生学习的指导者、支持者和合作者，引导学生及时做好日记,充分发挥了总结、评价的激励、促进和反思功能，鼓励学生追求更高的思想品德目标。
二0一七年一月十日
七年级道德与法治教学工作总结
单位： 姓名： 时间:
推荐第4篇：学年度第一学期道德与法治教学工作总结
2016-2017学年度第一学期 七年级道德与法治教学工作总结
XXX中学：XXX
2017年1月8日
2016-2017学年度第一学期 七年级道德与法治教学工作总结
XXX 初中部《道德与法治》原为《初中政治》，后来改为《思想品德》，从今年开始改为《道德与法治》即《七年级道德与法治》。教材内容也有很大改变。
现就本学期教学工作的得失作2016-2017学年度第一学期教学工作总结如下：
认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次交谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，主要作好了以下几个方面：
一、认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。但是，当学生在课堂上无心学习，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这种情绪带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制。做到处变不惊，笑着生气，喜怒无形，
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
为提高每节课的教学效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音、视频等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
本学期，本人担任《七年级道德与法治》是七年级（1）（2）班。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
推荐第5篇：学年度第一学期道德与法治教学工作总结
2017-2018学年度第一学期道德与法治教学工作总结
乐海小学 林鹭
这学期本人担任二年级两个班的道德与法治课科任教师，能够从各方面严格要求自己，有计划、组织的进行教学工作，放眼未来，为了让道德与法治教学工作取得更大进步，我总结了本学期的一些工作细节，鞭策自己更加努力朝好的方向发展。
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法
备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如：多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，
从而转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的。
四、存在不足与今后打算
（一）个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面，学生的学习基础相对较弱；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，在备课时也没有注意到这点。从而使教学效果不理想。
推荐第6篇：九年级道德与法治工作总结
九年级思想品德工作总结
本学期,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。
一、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素养和能力。
二、认真备课
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:\"备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。\"我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
备课,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到\"有备而来\",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出总结。
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
五、努力规范教学常规,提高教学质量
本学期学校狠抓教学常规工作,力求以狠抓教学常规工作为突破口,推进教师学习和课堂教学效率的提高。在这一思想的指导下,潜心设计每一堂课,力争提高课堂效率,积极参加课组和学校的教学大赛,虚心向其他老师学习,听课、交流学习心得和收获,在自己的教学中不断反思,力求精益求精。主要在以下几项工作中作了努力与提高:
1、认真备课。对于新教材,我已经接触过两年,但是觉得这样是远远不够的,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。
2、认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。
3、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况及本课重点难,有选择地给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改并写评语感化他们,然后及时发现并订正学生的错误。
4、努力做好培优转差工作。对基础好的同学,每个周末给相应的习题加强训练;对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生,我主要从作业和测试出发,就基础知识对他们进行辅导。
5、加强课前预习,课中认真听讲、做好相关笔记和勤于思考,课后补漏,对此,我坚持每个星期五放学前收课本进行检查,学生回校及时指正教育。
六、用灵活的教学方式,激发学生的学习兴趣
进入九年级以来,学生不再像
七、八年级那样积极发言了,如何调动学生的学习兴趣,将是推动学生学习的重要动力,为此,我在教学中,采用灵活的教学方式。如:让学生自己讨论,找到各知识之间的联系,运用多媒体,创设一定的教学情境,引导学生学习,把思品知识与现实问题相联系等多种方式,其主要目的就是为了调动学生的积极性,引导学生自主学习,主动建构思品知识,通过各种各样的教学方式,学生学习的积极性、学习成绩和解题能力自然有了一定的提高。
七、用扎实有效的训练,培养学生的能力
九年级学生的主要任务就是通过中考这道关卡。为了让学生顺利地升入高一级学府,必须有一定的训练做巩固。为此,我在教学中,力求精选习题,通过扎实有效的训练,指导学生规范答题,形成解题的方法,提升学生的解题能力。我很高兴的看到,通过一学期的训练,学生的答题日益规范,解题的能力也有了一定的提高。
八、爱岗敬业,认真履行岗位职责。工作忠于职守,服从领导安排,认真履行教师职责,出满勤,干满点。以学校工作为重,以教学工作为大局,正确处理教学与家务,教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成,做到小事不请假,大事少请假,从无迟到、早退、旷工现象。如有特殊任务需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按时保质保量、创造性完成。
工作不等不靠,主动创造性完成。力求通过多种形式、多渠道,做好学生思想工作。使班级、学生管理更趋于规范化,制度化,进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。
九、正视自我,明确今后努力方向
1、狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;
2、加强学生答题技巧和方法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
总之,本学期主要从以上几个方面开展工作,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受领导和同科老师的意见,多进入其它教师课堂观察提高自己的教学能力,争取在2014年中考交一份满意的答卷。
推荐第7篇：—学年第一学期期末考试九年级道德与法治(政治)
2017—2018学年第一学期九年级期末考试
九年级道德与法治（政治）
(考试时间：100分钟 卷面分值:100分）
一、单项选择题（共16小题，每小题3分，共48分）
1.中央文明办发布的2017年1月“中国好人榜”上，无偿献血25年、累计献血量74000余毫升的乌鲁木齐市民王俊周荣登榜单。王俊周所献血量若按临床用血每200毫升的治疗量来 算，能唤醒370个垂危的生命„„。王俊周的行为 ①主要是为了获得名利，实现人生价值 ②说明承担社会责任比对自己负责更重要 ③彰显了强烈的社会责任感
④体现他助人为乐、关爱他人生命的优秀品质 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2.从中央文明办开展“我推荐我评议身边好人”活动8年来，新疆共有197人荣登“中国好人 榜”在全国人民面前树立了新疆人团结、奋斗、爱国、感恩的新形象，有效传播了正能量。 学习宣传这些中国好人
A.是发展先进文化建设的基础工程 B.是社会主义精神文明建设的根本任务 C.有利于培育和弘扬社会主义核心价值观 D.能彻底改变新疆人的精神面貌
十八大以来的五年间，我国全方位外交布局深入展开：实施共建“一带一路”倡议、发起创办亚洲基础设施投资银行、举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会，倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。
据此回答3-4题 3.材料说明我国坚持 A.依法治国的基本方略
C.节约资源和保护环境的基本国策
B.对外开放的基本国策
D.科教兴国和人才强国战略
2017—2018学年第一学期期末考试九年级道德与法治（政治）第1页（共6页）
4.对于近年来中国的种种表现，外媒称世界进入中国发挥影响力时代，这表明 ①我国国际影响力、感召力进一步提高 ②中国对世界发展起决定性作用
③中国致力于维护世界和平与发展，在世界舞台上扮演者越来越重要的角色 ④中国是一个和平、合作、负责任的国家 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.十九大报告指出，进入新时代，我国社会的主要矛盾是 A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B.人们日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C.人民群众看病难、住房难、上学难的矛盾 D.我国经济发展和生态环境保护之间的矛盾
6.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。解决台湾问题必须坚持
①“和平统
一、一国两制”方针 ②一个中国原则 ③“港人治港”、“澳人治澳” ④对“台独”分裂活动决不妥协 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 7.对漫画《好环境不能只靠等风来》认识正确的是 A.保护环境，是大人的事 B.水资源短缺的形势依然相当严峻 C.治理环境污染是我国当前的唯一任务 D.我国要加大环境污染的治理力度
8.《国家教育事业发展“十三五”规划》提出，注重有教无类，让全体人民、每个家庭的孩子都有机会接受比较好的教育，让教育改革发展成果更好地惠及最广大人民群众。这 ①说明发展教育是党和国家的中心工作 ②是对科教兴国、人才强国战略的贯彻 ③是解决我国社会主要矛盾的根本途径
④有利于提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
9.2017年1月10日，国务院侨办副主任谭文星在新闻发布会上宣布，2017年“文化中国•四
2017—2018学年第一学期期末考试九年级道德与法治（政治）第2页（共6页） 海同春”春季慰侨访演将在17个国家和地区38个城市演出44场。此举 ①有利于弘扬中华优秀文化
②表明中华文化最优秀、最值得传播 .③有利于展示源远流长、博大精深的中华文化，让世界了解中国 ④有利于增强中华文化的国际影响力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.OXD④
10.2017年9月1日，十二届全国人大常委会第二十九次会议闭幕。会议经表决，通过了《核 安全法》、新修订的《中小企业促进法》、《国歌法》、关于修改《法官法》等八部法律的决定。上述材料说明
A.人民代表大会是最尚国家权力机关
B.人民代表大会制度是我国基本的政治制度 C.人大代表积极履行修改宪法的职责 D.全国人民代表大会具有立法权
11.2017我国私营和私营控股企业有128家，较2007年增加120家，占全部企业的25.6%。这表明
①国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 ②私营和私营控股企业成为国民经济的主导力量 ③公有制经济与私营经济的地位作用是一样的
④我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 A.①② B.③④ C.①④ D.②④
12.为了让自己的游戏人物变得“高大上”，14岁青少年打赏5名游戏主播，花掉了母亲30770 元;13岁女孩偷偷给自己喜欢的网络主播打赏，两个月就花了 25万元。对于打赏主播的现象，你最想对同学们说的是
①网络处处有陷阱，自觉抵制有尊严 ②体谅父母应节俭，金钱用之要有益 ③盲目崇拜不可取，明辨是非有理智 ④父母职责有缺失，加强监护理当先 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
13.2017年3月5日，李克强总理在政府工作报告指出:2017年要实现城镇新增就业1100万
2017—2018学年第一学期期末考试九年级道德与法治（政治）第3页（共6页） 人以上、较少农村贫困人口 1000万以上、再完成棚户区住房改造600万套、年内全部取消 手机国内长途漫游费„„要实现上述目标，需要 ①坚持发展第一要义，奋力实现全面小康 ②着力保障改善民生，促进社会绝对公平③深化分配制度改革，不断增加居民收入 ④健全社会保障制度，提升人民幸福指数 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
14.陕西咸阳一“快递哥”蹭伤路边轿车，主动留下联系方式，得到谅解；浙江乐清一儿童开车 门碰到相邻的车，家长留纸条致歉获点赞„„对此，下列认识正确的有 ①与人为善善莫大焉
②他们践行了爱国这一社会主义核心价值观 ③他们的行为有利于社会和谐，传递正能量 ④人与人之间相处需要诚实守信，真诚相待 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
15.国家主席习近平发表的2017年新年贺词中提到，“大家撸起袖子加油干”、“天上不会掉焰饼，努力奋斗才能梦想成真”。下列诗句中，教导我们要发扬艰苦奋斗精神的是 ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
②一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰 ③人生得意须尽欢，奠使金樽空对月 ④忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 A.②③ B.②④ C.①② D.③④
16.《中国人口与劳动问题报告——“十二五”回顾与“十三五”展望》指出，“十三五”时期，中国的就业总量矛盾在一定程度上依然存在。相对来说，农民工、高校毕业生及城市本地就业困难群体的就业问题较为突出。据此，即将初中毕业的你应当 ①正确认识和评价自己，根据自己的真实情况和需要慎重进行选择 ②把上高中、考大学作为唯一奋斗目标 ③树立终身学习理念，不断学习、不断进步 ④把个人需要和社会实际相结合 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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二、非选择题（共52分）
17.(20分）中国共产党第十九次全国代表大会于10月18日至24日在北京举行。为促进党 的十九大精神进教材、进课堂、进学生头脑，某校九年级（1)班在思想品德课上对十九大报告 进行学习解读，以下是他们学习的部分内容节选
节选一 过去五年的工作和历史性变革：经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十；城镇化率年均提高一点二个百分点，八千多万农业转移人口成为城镇居民。创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机 等重大科技成果相继问世。
节选二 改革开放之后，我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排，提出“三步走”战略目标。解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平这两个目标已提前实现。在这个基础上，我们党提出了两个一百年的奋斗目标。从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
(1)节选一中过去五年我国取得历史性成就的根本原因是什么？（4分）
(2)天宫、蚊龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世得益于我国实施的什么战 略？为适应创新发展的趋势和潮流，青少年学生要做好哪些准备？（7分） (3)请说出两个一百年奋斗目标的具体内容(4分）
(4)看到过去五年的成就，有的同学认为：我国已经进入发达国家的行列，我国处于社会主义初级阶段的说法已经过时。你同意此观点吗？谈谈你对我国所处的国际地位与发展阶段的认识。（5分） 18.(14 分）
材料一 2017年2月10日，中国倡导的“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国 决议中。“构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体”的理念，是“中国智慧”对全球治理的巨大贡献。这一智慧源自中华文明历经沧桑始终不变的“世界大国、天下一家”的情怀，展现了融化在中华民族血脉之中和平、和睦、和谐的追求，蕴含了中华文化的重要基因，薪火相传，绵延不绝。
材料二 开放带来进步，封闭必然落后。中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。要以
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“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。创新对外投资方式，促进国际产能合作，形成面向全球的贸易、投融资、生产、服务网络，加快培育国际经济合作和竞争新优势。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
(1)结合材料一，分析说明“构建人类命运共同体”理念传承了中华民族薪火相传的哪些美德? (4分）
(2)材料二体现了我国的哪项基本国策？请简要说明实施这项基本国策的必要性(6分） (3)在“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大”这一过程中，我们应该树立哪些意识？ （4分）
19.(18 分）
材料一 2017年11月17日，乌鲁木齐被中央文明委授予“全国文明城市”荣誉称号，正 式跨入全国文明城市行列。成功创建“全国文明城市”，标志着乌鲁木齐社会文明程度迈上了 一个新台阶，综合发展水平提升到了一个新层次，对于进一步激发广大干部群众斗志，开创乌鲁木齐稳定发展新局面，具有十分重要的意义。
材料二 十九大报告指出：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民 族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚砵中国特 色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
(1)全国文明城市创建是“五位一体”总体布局当中的什么建设？结合材料说说创建“全国文 明城市”有什么意义？（8分）
(2)运用所学知识说说我们该如何坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化 强国（10分）
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推荐第8篇：学年度第一学期七年级道德与法治教学工作总结
2016-2017学年度第一学期七年级道德与法治教学工作总结
这学期本人担任七年级二班道德与法治课的教学工作。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法
备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如：多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的。
四、存在不足与今后打算
（一）个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面，学生的学习基础相对较弱；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生，差生占大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，在备课时也没有注意到这点。从而使教学效果不理想。
（二）课堂教学纪律把握不够严格；部分学生的学习态度不够端正，尚未转化成功。新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。 针对以上不足，提出下列改进措施：
1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。
4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！
推荐第9篇：—学年度第一学期二年级道德与法治教学工作总结
2018—2019学年度第一学期 二年级道德与法治教学工作总结
本学期，我担任二年级二班的道德与法治教育教学任务，教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后教学工作的提高。为此，我对本学期的道德与法治的教学工作进行如下总结：
本学期的道德与法治，教学目标是初步培养学生形成良好的生活习惯；了解我国的传统节日，教育学生尊老爱幼，养成基本的文明行为;保护环境，爱惜生命。在教学活动的每一个环节我注意把握学生的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案展开活动。在课堂上，关注言行表现不良的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果。
在教学工作中，我努力做到：
1、爱岗敬业，热爱教育事业。俗话说“干一行，爱一行”，既然选择做一名教师，就要做一名职业素养高的优秀教师，把自己的热情溶于工作中。
2、平等的对待每一名学生。作为一名教师，对于平时表现不好的学生不能带上有色眼镜看他们，而是要在与他们的交流中，不断发现他们的闪光点。
3、认真上好每一节课。课前认真备课，仔细分析课本上的每一个问题，在课堂上尽量用一些通俗易懂的，学生易于理解的语言去讲解。同时鼓励学生多提问、多发言，争取让他们每节课都有所收获。尤其是那些性格比较内向的学生，要多加鼓励。
存在不足：
1、加强专业教学水平。教师的专业即是教师之本，我将在具体的教研活动中，在教案编写、课堂教学、课后反思等方面加强钻研，不断提升自己的教研能力、教学水平。
2、继续加强道德与法治学科教学研究，努力提高教研水平。
3、不断提高自身处理师生关系的能力。让学生在一种轻松融洽的氛围中学习。
以上是我这学期的教学工作总结，其中的不足之处我会进一步改进，在今后的工作中，我会更加的严格要求自己，努力提高自身的教学水平，争取取得更好的成绩。 2019年1月3日
推荐第10篇：第一学期七年级道德与法治教学计划
2017-2018学年七年级（上）道德与法治
教学计划
一、指导思想：
按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。
二、学情分析：
从初步摸底的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，能力可能会显得有较大差距，对考试的适应性也可能会比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、知识体系
教材大致从整体上涉及到了中学生明白自我、感悟友谊、理解师长、思考生命四方面的内容，但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触。随着学生生活的扩展，这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。明白自我方面：涉及怎样尽快适应初中生活。中学生在成长过程中如何设计树立梦想，如何对待学习，如何勇敢地展示自我风采。 感悟友谊方面：告诉学生怎样正确与同学朋友相处，如何正确定位网络交友。理解师长方面：教材结合实际情况，通过多种活动让学生感受到怎样正确的与老师、家长相处。感受到学习的快乐和生活的幸福。思考生命方面：教材从探问生命、珍视生命、和绽放生命之花三个方面循序渐进的让学生正确的理解生命，感受生命的意义和价值。
四、教学措施
(一)、做好教学常规工作
1、钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。
2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。
3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。
5、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。
6、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。
7、加强开卷能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应开卷考试的要求。
8、充分运用远程资源进行教学,努力提高教育教学质量。(二)、积极参加教研,提高业务水平
努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。 (三)、激发学生兴趣,提高学习成绩
1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。
2、灵活辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。
3、开展帮带活动。鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。
4、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况,做好工作,严格要求学生,引导学生健康成长。
（四）、强化德育功能,开展课堂活动
1、配合德育,挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能。采用演讲、座谈、辩论等形式活动,开展一些课外活动,引导学生全面发展。
2、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想品德课,培养良好的心理品质。
五、教学进度
周次 课序内容
1 第一单元第一课“中学时代” 中学序曲 2 第一单元第一课“中学时代” 少年有梦 3 第一单元第二课“学习新天地” 学习伴成长 4 第一单元第二课“学习新天地” 享受学习5 第一单元第三课“发现自己” 认识自己 6 第一单元第三课“发现自己” 做更好的自己 7 第二单元第四课“友谊与成长同行” 和
朋友在一起
8 第二单元第四课“友谊与成长同行” 深深浅浅话友谊 9 第二单元第五课“交友的智慧” 让友谊之树常青 10第二单元第五课“交友的智慧” 网上交友新时空 11 第三单元第六课“师生之间” 走近老师 12 第三单元第六课“师生之间” 师生交往 13 第三单元第七课“亲情之爱” 家的意味 14 第三单元第七课“亲情之爱” 爱在家人间 15 第三单元第七课“亲情之爱” 让家更美好 16 第四单元第八课“探问生命” 生命可以永恒吗 17 第四单元第八课“探问生命” 敬畏生命 18 第四单元第九课“珍视生命” 守护生命 19 第四单元第九课“珍视生命” 增强生命的韧性 20 第四单元第十课“绽放生命之花” 感受生命的意义 21 第四单元第十课“绽放生命之花” 活出生命的精彩
第11篇：九年级道德与法治教学计划
九年级道德与法治（上）教学计划
学生知识基础现状分析：
经过七八年级道德与法治的学习，大部分学生的学科素养有了很大提高，提高了对社会主义核心价值观认知和践行；进一步了解了宪法和相关法律，增强了法律意识、公民意识与国家意识。但同时如何依法参与民主生活、履行政治义务还不明确；对国情国策有了一定的认识但还不全面；但学生的独立思考能力、综合分析能力还不够；随着学生生活领域扩展和行为能力增强，他们必将深入参与社会与国家生活，必须把对国家、社会、自己的生活，从感性认识上升为理想认识，培养科学精神和价值追求。
教材分析：
本册教材坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为统领，以富强、民主、文明、和谐为价值追求，通过全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对，引导学生心怀祖国，倾听与讲述中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，追梦出彩，共享、共创同祖国和时代一起成长与进步的机会，做自信中国人。本册内容共分为四个单元，每单元分为两课。第一单元富强与创新；第二单元民主与法治；第三单元文明与家园；第四单元和谐与梦想。
提高教学质量的措施
1、进行有效备课，理清脉络，建构体系，把握主旨。
2、精选事例创设情境，基于情境，探究问题，生成观点。
3、课前进行新闻播报，激发学习兴趣，培养学生关注社会的意识，积极承担社会责任。
教学进度：
预备周： 制定计划，分配备课任务 第一周： 第一课 踏上强国之路
第二周：
第二课
创新驱动发展
第三周：
第一单元检测及讲评 第四周：
第三课
追求民主价值 第五周：
十一长假
第六周：
第四课
建设法治中国 第七周：
第一次月考及讲评
第八周：
第五课
守望精神家园（延续文化血脉） 第九周：
迎接期中考试系统复习第十周：
期中考试及讲评
第十一周： 第五课
守望精神家园（凝聚价值追求） 第十二周： 第六课
建设美丽中国 第十三周：
第三单元检测及讲评
第十四周：
第七课
中华一家亲 （促进民族团结） 第十五周：
第七课
中华一家亲 （维护祖国统一） 第十六—十七周：
第八课
中国人
中国梦 第十八周：
元旦假期
第十九—二十周：复习及期末考试
第12篇：学年九年级道德与法治第一次月考试题
九年级上册
道德与法治
第一次月考检测题
10.9.
时间：45分钟
总分：80
一、选择题(每题只有一个符合题意，每题2分)
1、据报道，对口援藏以来，承担对口支援任务的有关省市、中央部门和中央企业，从人力、物力、技术等方面全面开展对口支援西藏工作，支持了西藏经济社会的发展，加强了干部人才队伍建设。这体现了（
）
①民族平等、团结和共同繁荣的原则
②平等、团结、互助、和谐的民族关系
③民族区域自治制度是我国的根本政治制度
④党和国家重视发展少数民族地区的经济发展
A①③④
B①②③
C①②④
D②③④
2、青藏铁路建设者的付出创造了优良的工程，其中青藏铁路格尔木至拉萨段优良率为100%。青藏铁路建设者表现出来的“挑战极限、勇创一流”的精神直接体现了中华民族（
）
A、团结统一的精神
B、爱好和平的精神
C、爱国主义精神 D、勤劳勇敢、自强不息
3、于右任在《望故乡》中写道：“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮望我大陆：大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！”以下说法正确的是（
）
①武力方式是解决台湾问题的唯一方式
②台湾同胞渴望早日实现祖国统一 ③实现国家统一是大势所趋、人心所向
④维护国家统一是每个公民的责任 A、①②③
B、①②④
C①③④
D②③④
4、2017.12.5是第32个国际志愿日。为进一步弘扬”奉献、友爱、互助、进步“的志愿精神，我们青少年应努力做到（
）
①在日常学习、工作中做好自己分内事
②关心社会问题，为解决这些问题献计献策
③热心公益，服务社会，不讲个人利益
④帮助他人，为社会做些力所能及的事
A①②③
B ①②④
C ①③④
D ②③④
5、“网络的世界很精彩，网络的世界也很无奈。”近年来，网络上时不时出现的负面现象扰乱了民心，影响了社会和谐。某班打算对此现象召开主题班会，你认1 为班会的最佳主题是（
）
A、遵守网络道德，维护网络秩序
B、行使公民权利，充分表达意见 B、学会自我保护，拒绝网络生活
D、加强法治建设，弘扬宪法精神
6、我国政府强调，民间投资是稳定增长、调结构、促就业的重要支撑力量，必须进一步放宽准入，让民间投资“有门”。这表明（
） A、非公有制经济控制着国民经济的命脉 B、我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 C、非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 D、公有制经济的主体地位已被非公有制经济取代
7、每年的“国际志愿者日”期间，都会有数百万志愿者广泛开展丰富多样的志愿服务活动。参加志愿服务活动（
）
①是服务社会、奉献社会的最好形式
②是承当社会责任的表现
③能更好的实现自身价值
④有利于养成亲社会行为
A①②③
B ①②④
C ①③④
D ②③④
8、据统计，全国七大水系监测断面中62%受到污染，流经城市的河段90%受到污染。某班级拟针对这一问题召开主题班会，你认为最佳主题是（
） A、关爱自然，从自我做起
B、热爱集体，奉献社会 B、节约资源，限制用水
D、兴修水利，跨区域调水
9、诉讼，俗称“打官司”。下列关于诉讼的说法，正确的是（
）
①诉讼主要包括民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼 ②诉讼程序一般包括立案、审判、执行三个阶段
③诉讼是社会生活中解决纠纷最常用的方式 ④诉讼判决具有强制性，依靠国家强制力处理纠纷
A①②
B ①④
C ②③
D ②④
10、近年来，一些全国人大代表实名在一些门户网站开通了个人微博，与网民实时互动。这反映了（
）
A、人大代表来自人民，受人民监督，对人民负责
B、我们国家的一切权力属于人大代表
C、人民代表大会制度是国家权力机关 C、网络是公民行使政治权利的唯一渠道
2 E、全国人民代表大会制度是我国最高权力机关
二、非选择题
（一）践行社会主义核心价值观（19分）
材料一：孙家栋的一生与中国航天的多个第一密切相连。他是中国第一枚导弹、第一课人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星……中国“两弹一星”功勋科学家。孙家栋领导下所发射的卫星奇迹般的占整个中国航天飞行器的三分之一。少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。
材料二：1980年，时年只有19岁的支月英，只身来到离家两百多千米、离乡镇45千米、海拔近千米且道路不通的泥阳小学，成了一名深山女教师。30多年来，她坚守在偏远的山村讲台，花白了自己的麻花辫。
1、两位“先锋楷模”分别践行了社会主义核心价值观的哪些价值准则？（3分）
2、见贤思齐，请你运用道德与法治课的知识，说说你将怎样践行社会主义核心价值观以展示当代中学生的风采。（12分）
（二）感悟凡人善举（15分）
材料一：老年公寓护理员王建菊：护理老人、竭心尽力，不言困苦辛劳；悉心照料、无微不至，不负天理人伦。用细心、耐心、爱心，为老人晚年筑起温暖家园，带来幸福和美。超越亲人的质朴真情，闪耀人性的美好光辉！
材料二：乘务员陈乐乐：将感恩之情化作敬业奉献的行动，七年如一日，用细致温暖的服务在10米公交车厢扶老携幼、传递文明，完成了从“美德少年”到全国“最美青工”的成长蜕变。
1、假如你所在班级举行“奉献、友爱、互助、进步”的主题活动，请你为活动写一条寄语（3分）
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2、每个人的善行善举都是传播正能量的种子。善行善举通过相互影响和潜移默化，就会成为一种喜闻乐见的社会时尚。请运用道德与法治课的知识，谈谈你用实际行动向两位身边的榜样学习，播撒爱心服务他人和社会的打算
要求：紧扣事迹，联系实际，观点正确，角度多维，层次清晰。（16分）
（三）关爱自然（26分）
材料一：中国的环境问题已不是什么“隐约逼近的危机”，而是一个眼前的危机。放眼望去，资源消耗过大、环境污染严重的问题已经日益突出，一段时间以来，水危机事件频繁发生、“雾霾”两字不断出现……解决环境问题不能再耽搁
1、运用道德与法治知识，谈谈为什么解决环境问题不能再耽搁（4分）
材料二：习近平强调：在生态环境保护建设上，一定要树立大局观、长远观、整体观，坚持保护优先，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，推动绿色发展方式和生活方式。
2、从关爱自然角度，分析我们怎样“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。（12分）
3、要“推动绿色发展方式和生活方式”，请你介绍两种绿色生活方式。（4分）
4、“绿色”理念重在践行，你打算如何履行义务，为建设天蓝、地绿、水清的美丽中国作贡献？（6分）
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第13篇：道德与法治教学工作总结
初中政治教学工作总结
文安县大柳河镇中学----罗四举
不知不觉中,已是18年过去。在过去的18年中，我勉力耕耘、不断进取，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在工作中，我主要作好了以下几个方面：
一、认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力.为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
第14篇：一年级上学期道德与法治教学工作总结
一年级上学期道德与法治教学工作总结
xx市 xx中学 教师 xxx 一学期来，在学校的领导下，按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。我以教学工作计划和学校工作思路为指导，认真落实教学计划，推进教育创新，深化教育改革，以教学质量建设为中心开展工作。本学期教学各项工作开展顺利，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参与学习。在教学中求创新，在活动中促发展，重视学生的训练。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。
在备课过程中，我认真仔细地学习教学目标和纲要，一丝不苟地做着教学准备，并从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资源，这一环节我从没马虎和懈怠过。
在教学过程中，我注重学生的小组学习氛围，让每个学生都动起来，鼓励他们积极参与，做学习的小主人，甚至来当小老师。除此之外，鼓励学生大胆的富有创造性的进行作业和实际生活演习。我和学生在教学过程中，经常进行角色互换，大多数时间里我都不以教师身份自居，常常是知道也装不懂去请教学生们，这样一来就大大地提高了他们的学习热情，激发了他们的求知欲望。看到他们急不可耐地想说出自己的想法，从而忘记了胆怯和羞涩，忘记了贪玩和溜号，忘记了老师和学生，我们就是一个游戏小团体。在快乐中学习知识，在轻松中悟出做人道理。这种教学方法树立了学生的自信心，使他们勇于表现自我，其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生活自理，锻炼了独立生活能力。在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技巧，从而培养了学生团队合作的精神。在这个角色游戏表演中，他们互相接纳，互相支持，互相信任
在教学工作中，本人始终坚持党的教育方针，面向全体学生，贯彻学本教学，确立“以学生为主体”教学思想。重视学生的个性发展，重视激发学生的创造力，培养学生全面发展。服从领导的分工，积极做好本职工作。认真备课、上课、听课、评课。广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。并配合道德与法治课教材内容，收集相关安全教育视频和资料（包括：交通常识，食品安全，火灾、地震演习，家中、校园安全隐患等），在教学的同时时刻提醒学生安全的重要性，从小培养学生自我保护意识。
第15篇：九年级第一学期教学工作总结
九年级第一学期教学工作总结
在学校与年级的计划指导下，本学期顺利地开展了教学工作，现作如下总结：
一、教学常规落实：
1、备课组工作务实
备课组充分地利用每周备课会议时间，开展集体备课活动。为了能充分挖掘教材，吃透教材，教师发挥了自身作为课程开发者的作用，总是主动地搜集相关资料，积极地提前主备好每节课的教学案，然后交到备课组成员手中，由各成员提前了解熟悉，再在备课会议时间集中研讨，进一步调整学习目标及其重难点，在内容设计方面都各抒己见，能够做到集思广益，整合重组，融合贯通，充分地发挥了集体智慧，作好二次备课工作，审定较为成熟的教学案。会后则由各主备者进行教学案的修正，把修正好的教学案印发，交至师生手中。教师又利用课前的时间，结合自身实际与考虑所任教学生的认知特点，作出适当调整，力求把课上得更有目的性、针对性、达到较大的有效性。此外，备课组还会利用备课会议时间，反思课堂教学中值得发扬的优点与存在的问题，努力做到取长补短，不断追求完美课堂。
2、课堂教学工作扎实
课堂是教师教学的主阵地，是学生学习的梦工厂。在务实的备课工作基础上，课堂教学开展得很是扎实有效。目标鲜明突出，使师生做到有的放矢，不至于偏离轨道；自主学习中，学生多较为自动自觉地提前完成预习，整体感知内容，为上好课作好了预热工作，而在纠正练习时，教师能控制时间，强调学生自主纠正，在对照中比较，在比较中加深，必要时教师只对个别知识点加以适时的点拨。在合作探究学习中，更是充分地发挥了师生的作用，教师起到组织者的主导作用，学生有着学习者的主体地位。稳步地推进教学环节，及时地调整教学预设，有效地突出教学重点，机智地处理教学生成，精当地表达教学语言，既从微观上细致入微地细化深入，又从宏观上简约精炼地简化处理，力求达到高效学习的目的。课堂安排检测时间，让学生及时有效地加深巩固知识，归纳整合知识，感悟运用知识，延伸拓宽知识，使课堂教学有一个完美“收盘”。
3、活动开展求实
在活动开展方面，追求实在，不务虚。主要体现在：
（1）教研活动真实。本学期推行课堂教学改革，把教师都推向了改革的风口浪尖，教师有过抱怨但没有因此退缩，而是大胆地尝试，主动地学习，积极地研究，有序地开展“备课——听课——评课——研课——修课”工作。
①在教学案如何备课的探讨上，各备课组展开了热烈的讨论，结合学科特点及教学实际，拟定各学科行之有效的教学案备课环节，为教师找到了方向标。同时，为使备课工作更有目的性、有效性，还开展了“教学案开展情况调查”活动，从课前的预习作业完成、学习小组建设与开展、课后辅导练习等情况深入了解，让各学科在备课时都能从学生的实际出发，努力使课堂学习达到目的。
②在课堂教学案的实施过程中，有效地研究合作学习小组的建设，有的教师与班级得以成功地建设起来，并努力地推广应用开去。学习小组建设做到：起个性组名、按性质组合、定阶段目标、设竞争机制等。学习小组建设成为课堂教学案实施的有力推手，也是推动学生自主合作探究学习的关键环节。对于教学案（作业）的批改与资料的整理也开展了研讨，作出了明确的要求：教学案在课后必批改、检查，并注明时间、等级（或分值）及评语；批改方式可作小组长改、教师改、学生互改、全批全改、抽查批改，从时间上又可作课前学生自改自纠、当堂自练互改、课后批查；每生按学科必备错题订正本，对教学案、考测中出现的知识点、常考点、易错点、重难点等及时地加以收集、整理与订正。对资料整理的要求：各学科按章节、单元、系列、专题等进行装订，装订可用装订线、文件夹、长短夹等。提出侯课的要求。
③为更好地推动教学案改革向前发展，年级组织备课组长召开了关于教学案实施的阶段性总结会，真切地了解了实施情况，实在地把握了改进方向，有效地推进了教学改革。为加大改革力度，年级充分考虑到了以赛促改的举措，精心策划了教学案课堂教学的大比武。先由备课组内进行初选，要求各位教师自主备课，组内开展赛课活动，并推选出一位教师参加决赛；决赛由年级统一安排，备课则发挥备课组集体作用，提前预演，反复修改，不断精化，以精心准备好赛课工作。在学校的支持、年级的策划与备课组的推动下，决赛进行顺利，工作卓有成效。值得一提的是，新的课堂教学评价标准也应运而生，有效地指导课堂教学的开展。另外，在学校的推动下，让学校十大教研组走进九年级课堂，极大地推进了课堂教学，提升了教师素质。在不断的改进中提出了教学案课堂的“三双”目标：一是“双百”，即当堂百分百完成与学生百分百过关；一是“双学”，即自主独立学习与合作探究学习；一是“双查”，即是课前预习检查与课堂检测抽查（此项亦可为“双改”，即课堂预习练习自改与课堂检测抽改）。此目标成为教学案课堂的一种追求。
④在考试探究方面，年级按每月一考的计划，同时进行考试分析。这项工作有力地促进了对教学的检验与反思，在反思中得以提升质量。此外，还开展了考纲研究，促使教师熟悉考试大纲，清楚考试范围，把握考试动向，做到依纲靠本，把考纲贯穿落实到日常教学、平时学习、每次考试中。召开了九年级新老备课组长复习备考经验交流会，让老备课组长作经验汇报，新备课组长提出急需解决的问题，彼此交流，为下学期的复习备考工作做好了铺垫，也促使新备课组长预先思考规划下学期的复习工作。
⑤在激励学生方面，为更好地调动学生学习的积极情绪，每月的考试都举行表彰大会，简单而又隆重，使得学生能树立自己的学习榜样，找准自己的竞争对手，明确自己的学习目标，调整自己的行动计划，不断向前迈进。除此之外，年级特别开展了一次“中考200天倒计时动员大会”活动，活动策划力强，鼓舞作用力大，吹响的是催人奋进的号角声，擂动的是昂扬斗志的擂鼓声，喊出的是激动人心的呐喊声，击起的是令人澎湃的潮浪声，此次动员大会收到意想不到的好效果。在期中月考后特意召开了临界生会议，促使临界生在临界点上寻求突破，以更积极的行动投入到学习中，提高学习成绩，提升自身素质，
（2）辅导活动踏实
开学初便一步到位地把辅导时间安排到课程中，很好地为教师辅导作了定时工作。为了落实竞赛与潜能的辅导工作，备课组作了周密的计划，分工协作，统一周辅导内容，并狠抓过关工作。按大小周安排学科过关资料，即是周假日作业布置，主要以基础知识训练或综合测试为主。在学校激励机制的推动下，竞赛班的辅导工作更是一步一迈进，既成就了竞赛需求，又扎实推进了优生拔尖的工作，为中考达标做足了前提工作，更为教师竞赛辅导积累了宝贵经验。总之，辅导活动做到定时间、定内容、重训练、强过关，踏实地开展辅导活动，力争竞赛出成绩，潜能有提升，把两头工作落到实处。
（3）课程资源充实
为有效地推进考纲的研究与课程的开发，要求教师分工协作地搜集历年中考试题（重点城市及重要省区的试题），并开展相关题型、考点等深入钻研的活动，积极地进行猜题、解题的探究，在深入研究中归纳典型例题，开拓考题创新，做到不超越考纲又跨越考纲，从课程出发又实现课程升华。从课本出发，充分地挖掘教材的延伸点、创新点，充分地开发课程资源，既立足于课本，又关注于课外，在联系中得以深化，在深化中得以充实，在充实中得以开发。为更有力地推进对课程资源的充实，年级还定时间、定内容要求教师做中考真题与历年中考试题，真正促进教师在考题的研究中推进课堂教学的实效性，使课程资源充实而丰富。
二、教学问题解法：
1、教学研究有法。
在教学研究过程中，有教师被动接受，思想意识缺位，阻碍了教学改革的开展与教学研究的推进，这要求充分地发挥教学助理的作用，利用例会时间强调教师的重要地位，撰写相关促进反思研究，从思想上加强引领作用，从行动上加强表率作用。而在备课组长作用的发挥上，团结互助，协调发展，各显所能，各尽其才，凝聚团队力量，发挥集体智慧，使研究实在有效。
2、教师督导有法。
教师是教学的顶梁柱，教师督导是教学的有效契入点。通过督导，让课堂得以顺利地开展，在稳步地提升，同时以奖惩为激励与鞭策教师，促教师加强学习研究，实现课堂教学的有效及至高效。通过课堂督查来全面调动教师的教学有效性，通过每周每天的课堂抽查来促进个别教师的快速成长，同时，在学校的推动下，开展师徒帮教活动，把老教师的经验和敬业与新教师的活力和爱岗紧密结合在一起，做到相辅相成，互补互进，相得益彰。
3、学生学习有法。
利用教学案，学生学习找到了一定的方法。课前的自主预习、整体感知，培养了学生课前预习的习惯；课堂的主动参与、合作探究，重在合作学习、钻研精神的培养；检测训练与学习后记则强调知识的巩固与反思，教师变得自在轻松，学生变得自由愉悦，使学生愿学、能学、会学，并领悟到“学无定法”的真义，得到“学贵自觉”的真谛，成为学习的真正主人。
三、教学效率提升：
在接下来的教学工作中，应发扬优点，弥补缺点，开拓进取，创新发展，精益求精。为此，努力实现“六化”：
1、复习课型精化。
在本学期末仅有一周的复习时间里，年级预先规划了对复习课型的研究，备课组已经有了一个初步的模式，在下学期里，应在这个雏形的基础上，努力地完善复习课型，使复习课堂步骤清晰，内容精准，更好地立足课堂，实实在在，稳扎稳打，紧张有序，在每节课的精耕细作中，达到整个学期复习工作高效的目的。
2、考试研究深化。
对课程标准的深入学习，对考试大纲的深刻了解，对各省市命题动向的深切关注，对历年考试题目的深透研究，是得以在中考中取胜的法宝。在这些方面，应加大力度去研究深化，精编精练，准确命题，高效训练，既切实地成就了对知识的温故知新，又真正地做到了对能力的发展提升。
3、重考制度定化。
为更好地推动扶差工作的开展，实现大面积地提高学业成绩，让更多的学生实现梦想，在复习工作过程中，推出一项重测重考制度，即对复习知识不达标的学生按学科安排重新测试、考试，一是单元章节检测内容的重测过关，一是每月或模拟考试内容的重考过关，时间可由备课组或年级统一安排，并实行统一改卷与公布成绩。
4、教学考核细化。
为加强对教师的督查，无论从课堂巡查、自习到位，还是辅导开展、材料上交等，都作具体要求并做好检查登记，实行的是一日、一周常规检查登记，检查情况与月考核挂钩，赏罚分明，奖勤罚懒，提高教师的积极性，真正从日常工作做起，从自身利益出发，从学生成长做好，在每一个平凡的日子中创造不平凡，集每一个自我的力量成就大我的力量。
5、课堂督查活化。
年级对课堂督查规范而灵活进行，规范即是每天早中晚安排级委进行巡查登记，特别关注教师的课堂是否体现学生为主及学生课堂是否专注投入；灵活即是每个时间段至少对其中一节课进行巡查登记，及时了解情况并作出反馈，促进班主任与教师加强对班级、学生的管理。此外，加强每周每天课堂抽查安排工作，即每天早读课前由年级抽取一节课进行听课，听课人由学校领导、年级级委和备课组长组成，此工作由年级统一安排进行。这些工作安排体现较大的灵活性，又能有效地实现督查作用。
6、教师沟通强化。
教师是教学的“首脑”，制度的规范管理固然重要，但人文的关怀更能起到激发、调动教师积极性的作用，所以，一定要加强与教师的沟通。一方面要让教师明白制度在管理中的不可或缺，理解并遵照执行；一方面要强化教师素养，唤起教师的良知，激起教师的责任感与使命感；更重要的是多了解教师的状况，关心教师的生活，帮助教师的成长，体察教师的呼声……以平等的身份交流，以真诚的态度沟通，以关切的心情谈话，真正地用真心唤起真心，用良心换回良心，用信心激起信心。这是作为年级所要强化的。
从上述的落实、解法与提升中，既看到了优点，以作发扬，又发现了问题，以作弥补，更着眼于长远，以求发展。一切教学工作都在有序地开展，实行“走动式管理”，达到丰实而实效，解疑而释法，使教学追求实现新的跨越，在追求希望中越走越远。
第16篇：九年级道德与法治第一单元富强与创新知识点
九年级《道德与法治》第一单元富强与创新知识点
第一课
踏上强国之路
坚持改革开放
一、为实现中华民族强国富民的奋斗目标，中国共产党团结带领中国人民进行了以下实践：
1、我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。强国富民成为一百多年来中华民族至死不渝的奋斗目标。
2、中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。中华民族终于站起来了。
3、中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切的发展奠定了根本政治前提和制度基础。
4、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
二、改革开放的提出：１９７８年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程
三、改革开放的作用：
1、１９７８年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程
2、改革开放极大激发了人民群众的创造性，解放和发展了社会生产力，增强了社会的发展活力，人民生活显著改善 综合国力显著增强 国际地位显著提高。
3、我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 形成了多种所有制经济平等竞争 相互促进的新格局。
4、我国逐步建立完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用 推动经济社会持续健康发展。
5、改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
四、改革开放以来中国经济腾飞的表现及中国对世界的影响：
1、４０年来中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。
2、今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业园、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
3、在中国共产党的领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
4、改革开放不仅深刻改变了中国，也影响了世界，中国已经成为影响世界的重要力量。
五、改革开放带来的成就有哪些：
改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
六、改革开放的地位：
改革开放是决定中国命运的关键抉择。党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章。改革开放是强国之路。
第一课
踏上强国之路
走向共同富裕
一、改革的必要性：
1、我国过去４０年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
2、进入新时期，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
3、我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会生态、国防和军队以及党的建设等领域。
4、全面深化改革的总目标是：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
二、我国经济发展进入新常态（我国将如何实现经济健康可持续发展）：
1、我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
2、我国应坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。
三、改革的艰巨性（我国经济发展还面临哪些挑战）： 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战，促进区域协调发展 推进新型城镇化，推动城乡发展一体化，将有利于实现共同富裕。
四、改革的长期性：
改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。
五、衡量一个社会的文明程度的标准：
不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
六、共享发展理念：
党和政府坚持以人民为中心的发展思想强调：人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果 引领全体人民携手迈入全面小康社会。
七、保障和改善民生的措施：
1、人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。党和政府完善分配制度、健全社会保障制度。
2、提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感。
八、发展的根本目的：
1、发展的根本目的就是增进民生福祉。
2、要在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义，促进人的全面发展和社会的全面进步，离不开社会主义制度的坚实保障
第二课 创新驱动发展
创新改变生活
一、正确理解创新（创新的重要性）：
1、创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
2、生活处处有创新。
3、创新是一种生活方式。
二、创新的作用：
1、创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感，创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
2、创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
3、生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
4、知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义，推动社会进步。
5、创新让生活更美好，随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩
三、实施创新驱动发展战略的必要性：
1、创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
2、代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
3、创新发展是中华民族复兴的国运所系，实施创新驱动发展战略，推动以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
4、我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神，改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。
5、人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
第二课 创新驱动发展
创新永无止境
一、实施科技创新的必要性：
综合国力竞争的需要。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
我国科技创新面临的困境（科技特点）：目前我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题，中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
二、如何建设创新型国家：
1、谋未来就要谋创新，建设创新型国家必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
2、一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴社会进步的基石，是提高国民素质，促进人的全面发展的根本途径。
3、改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展（教育成就）：教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
4、建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
5、建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境
三、创新力量：
1、每个人都是创新者。都向往在创新中实现自我价值，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
2、企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的。
四、创新精神的表现：
1、表现为敢为人先敢于冒险的勇气和自信。
2、表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
3、表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
4、表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
五、如何尊重创造，保护知识产权：
1、创新的时代，既要尊重他人的知识产权又要学会保护自己的知识产权。
2、保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
3、当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
六：创新的目的：
增进人类福祉，让生活更美好
第17篇：九年级道德与法治上册教学计划
九年级上册道德与法治教学计划
一、教学指导思想：
本册教材以社会主义核心价值观中国家层面的“富强、民主、文明、和谐”为思想主轴，全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对。在教学中，以社会主义核心价值观为统领，积极落实立德树人的根本任务，将国家和社会发展的前瞻性要求与青少年思想品德发展、法治素养提升、健康人格形成的基本规律相结合，努力提高学生道德法制素养。
二，学生情况分析
进入九年级，学生感受、认识和参与生活的范围不断扩展，思想水平和情感能力快速提升，从九年级学生的身心发展规律和品德发展需求出发，在不断扩展的生活场域中聚焦“我与国家和社会”的关系，将“我”的生命感受与国情、法律、心理健康和道德诸领域的知识相融合，推动学生对由社会主义核心价值观中国家层面的价值目标所生发出的不同主题开展深度学习，在自我探索与自主建构的基础上对这些价值观念逐步认同、接受和内化。不可否认在不少学生心目中这门课是“副课”的思想意识还很严重。
三、教学任务 读懂教材，用好教材，实现立德树人的育人使命
1、认真研读、挖掘教材，充分做好教学准备
教材对教师专业化和教师队伍建设提出更高的要求。教材中的一些主题本身具有一定的难度，如生命教育、自我探索，需要教师加强相关理论学习，准确理解和把握教材内容，领会编写者意图。（教材中暗含了大量方法指导，如思维导图）
2充分利用教材栏目，关注学习过程
道德与法治教育特别强调学习的过程性和实践性，强调要引导学生自主参与丰富多样的活动，在体验、辨析与践行中生成知识，提升能力，形成正确思想观念和良好道德品质。教材设计的栏目为教学活动过程的顺利展开搭建了很好的脚手架。
3、增强情境体验与对话，提高教学开放性
教材的编写力图促使教师和学生能够与教材设计的内容与问题情境产生一定的共鸣或思想冲突，能够与自己的生活经验和真实的内在体验、感受进行对话，而不是仅仅浮于表面形式。这样的对话无疑会增强课堂的开放性，
五，教学方法及措施
1.树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。教师要充分利用我校有限的多媒体资源。精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。
2.按学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力学习。深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。
3.认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。
4.搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作
5.认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。
6.虚心学习，取人之长，补己之短。多听课，不但要多听本课老师的课，还要多听其它学科老师的课，不断提高自身的业务素质。
六、具体教学进度安排（计划40课时）：
周次
授课内容
课时安排 1-4周
第一单元（1--3课）
8课时 5 --6周
第二单元（4--5课）
4课时 7---8周
第三单元 （6--7课）
5课时
9--10周
第四课时（8---9课）
4课时 11--12周
第五单元（10-11课）
5课时 13--17周
学习下册1-----2单元
10课时 18-20周 期末复习4课时
第18篇：九年级上册道德与法治教学计划
2018年秋季学期904班道德与法治教学计划
周伶俐
一、指导思想：
大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，树立开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，全面落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。
二、学情分析：
本学期我任教的班级是904班。九年级的学生经过一年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识。
三、教材分析：
全书共有三个单元、九课。
第一单元 我们真的长大了。这一单元有三课内容，一是新媒体 新生活；二是这是我的责任；三是伸出你的手。这单元是让学生了解网络，明辨是非，拒绝盲从，地域诱惑，杜绝网瘾，做网络的主人。
第二单元 感受祖国的心跳。这一单元有三课内容，一是城乡直通车；二是小康家园；三是手足情深。
第三单元 倾听自然的声音。本单元的内容三课，一是生命之间；二是地球的叹息；三是中华民族的选择。
四、教学目标
让学生学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法，学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益，对自己的责任有明确的认识，自己的行为负责，并积极奉献社会；认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的威严。同时依法自律，防微杜渐；树立国家安全意识，树立整体国家安全观念，为建设伟大祖国贡献力量。
五、教学措施：
1．认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。
2．课堂上注意调控，让大多数学生参与发言，发表见解，教师从中点拔。
3．指导学生做好课前学案，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，
培养学生的口头表述能力。
4．树立正确的教学观，以培养人为目的，寓教于乐，促进学生身心健康成长。
5、教学中多举与学生生活贴近的实例，鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。
6、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
7、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成独立完成。
六、教学进度
时间 内容
第一周-第二周 开学引入及第一单元第一课
第三周-第五周 第一单元第二课第三课和单元过关测试
第六周-第九周 第二单元第四课和第五课期中复习
第十周-第十二周 第二单元第六课和单元单元测试 第十三周-第十五周 第三单元第七课
第十六周-第十七周 第三单元第第八课第九课和单元测试
第十八周-第二十周 复习及期末考试
第19篇：九年级上册道德与法治教学计划
九年级上册道德与法治教学计划
一、学情分析
九年级学生的生理、心理处于变化时期，面临中考的人生抉择，学习压力比较大，其思想波动幅度也较大，对于新教材《道德与法治》的学习缺少一定的心理准备。从学生学习状况来看，学生基础知识参差不齐，有部分学生只顾贪玩不重视学习成绩，有厌学等现象。有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识掌握不够灵活，缺乏学习自主性和积极性，没有科学的复习策略。独立分析问题、解决问题的能力还有待提高。面对新学期学习方式的进一步改革、学习内容的深入，学习任务的加重，我会努力帮助他们正确自身实际，激发学习兴趣，分析其学习情况，制定切实可行的教学方案。这就需要让他们明白《道德与法治》这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。
二、教材分析
本册教材坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为统领，以富强民主文明和谐为价值追求，通过全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对，引导学生心怀祖国，倾听与讲述中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，追梦出彩，共享共创同祖国和时代一起成长与进步的机会，做自信的中国人。
本册书包含四个单元八课的内容，从“富强与创新”到“民主与法治”，从“文明与家园”再到“和谐与梦想”，每一单元内容都紧扣新时代中国特色理论，倡导社会主义核心价值观，新教材以国家政治生活为主，注重社会主义核心价值观教育，注重国情教育，全球观念和国际视野教育。
三、教学目标
坚持正确的思想导向，全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的“十九大”精神，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。根据党的教育方针和科教兴国的战略，全面推进素质教育的实施，大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，增强开拓创新精神和改革探索意识，以学生为主，提高学生的思想道德品质和法治观念，坚持以人为本，团结互助的原则，在班级开展积极竞争的学习活动，加强班级的学风建设，增强班级学生的凝聚力，使学生道德和法治水平都有较大的提高。
四、教学重难点 第一单元
重点： ①中国腾飞的表现和影响 ②全面深化改革的必要性 ③共享发展的含义和意义 ④创新的表现 ⑤坚持创新发展的必要性 ⑥创新精神的表现
难点 ： ①改革开放的意义 ②坚持以人民为中心的发展思想 ③创新的作用和影响 ④建设创新型国家的要求 第二单元
重点： ①对民主的追求 ②民主的价值 ③行使民主权利 ④法治的价值
⑤全面推进依法治国的目标 ⑥政府的作用和宗旨 ⑦依法行政的要求和意义
难点： ①社会主义民主的特点 ②增强民主意识 ③法治的要求，良法与善治， ④厉行法治的要求 ⑤法治与德治的区别与联系 第三单元
重点: ①中华文化的组成 ②中华优秀传统文化的价值 ③中华民族精神的内涵及作用④中华传统美德的内涵与影响
⑤传承和弘扬民族精神的表现 ⑥社会主义核心价值观的内涵及作用 ⑦培育和践行社会主义核心价值观
⑧我国的人口政策及解决发展中出现的问题及措施。
难点: ①中华文化的创造力和包容力 ②中华文化的传承与创新 ③继承和弘扬中华传统美德 ④中华民族精神的品格
⑤培育和践行社会主义核心价值观 ⑥我国的人口资源和环境、国情 第四单元
重点: ①处理民族关系的基本原则 ②社会主义新型民族关系 ③“一国两制”的含义， ④两岸关系和平发展的政治基础， ⑤“两个一百年”的奋斗目标 ⑥中国梦的含义和意义 ⑦实现中国梦的路径， ⑧做自信的中国人 难点： ①促进民族团结是我们的责任和义务②维护祖国统一必须反对分裂 ③“一国两制”的意义 ④中国特色社会主义新时代 ⑤中国梦与个人梦的关系
五、教学措施
1、认真钻研教材、新课程标准。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。认真细致批改学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。
2、虚心学习，多听与本科相关教师的课，努力提升自己的教学水平。积极参加教研活动，提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
3、激发学生兴趣，提高学习成绩。优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
4、灵活辅助学困生。做好他们的思想工作，利用课余时间辅导，提高了学困生的学习兴趣，增强学生自信心。开展帮带活动。激励优生的模范带头作用，建立学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习，及时反馈，提高整体教学效果。
5、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况，做好工作，严格要求学生,引导学生健康成长。强化德育功能，开展课堂活动配合德育，挖掘功能。
6、严于律己，教书育人。立足本职,热心向学生传授真理，言传身教，平等待生、爱护学生。工作认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习道德与法治课，培养良好的心理品质。不断学习，提升自我，超越自我，丰富自身知识，与时俱进，以适应道德与法治的教学。
六、教学进度
时间 教学内容
第一周 第一课 踏上强国之路
第二周 第二课 创新驱动发展 第三周 第一单元测试与讲评 第四周 第三课 追求民主价值
第五周 第一次月考及放假 第六周 第四课 建设法治中国 第七周 第二单元测试及讲评 第八周 第五课 守望精神家园 第九周 期中考试与复习
第十周 第六课 建设美丽中国 第十一周 第三单元测试与讲评 第十二周 第七课 中华一家亲 第十三周 第十四周 第十五周—二十周第八课 中国人中国梦 第四单元测试与复习期末复习与测试
第20篇：九年级道德与法治期中考试模拟题
一、单项选择题
1 .李克强总理在2018年政府工作报告中强调,要深入推进供给侧结构性改革,继续抓好“三去一降一补”,大力简政减税减费,不断优化营商环境,进一步激发市场主体活力,提升经济发展质量。下列对“供给侧改革”认识正确的是(
) ①是推动政治体制改革的重要举措 ②能够优化经济结构 ③是实现经济可持续发展的必然选择 ④有利于逐步完善社会主义市场经济体制 A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
2.2018年政府工作报告提出,落实和完善创新激励政策。对承担重大科技攻关任务的科研人员,采取灵活的薪酬制度和奖励措施,探索赋予科研人员科技成果所有权和长期使用权。这表明( ) A.社会财富都是由科研人员创造的 B.我们要善于依法维护自己的知识产权
C.我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 D.按劳分配已不再是我国分配制度的主体 3.党的十九大报告指出,必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,深入开展脱贫攻坚,保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。这体现党的情怀主要是(
) A.脱贫攻坚,平均分配 B.同等富裕,公平正义C.改善民生,人人有责D.共同发展,共同富裕
4.淘宝全球购发布的《十年海淘报告》数据显示,国人海淘版图逐年扩大,已经涉及100多个国家和地区,海淘品类超过200万款。这直接说明( A ) A.人们生活水平不断提高
B.公民法治观念不断增强 C.人们的政治权利不断扩大
D.我国综合国力显著提升
5.过去五年,我国脱贫攻坚取得决定性进展,贫困人口减少6 800多万,易地扶贫搬迁830万人,贫困发生率由10.2%下降到3.1%。这说明脱贫攻坚有利于(
) ①迅速摆脱贫困落后的面貌 ②增强人民对社会主义制度和道路的自信 ③提高落后地区人民的生活水平和获得感 ④使改革发展成果更多更公平地惠及全体人民
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.“刷脸”进站、空中上网、网 络买票排队……2018年春运进入高峰期,一系列新技术让出行更便捷、更高效、更公平,回家路上票难买、排队长、吃饭贵等难题正逐步改善。这说明( ) A.我国科技总体水平已经达到发达国家水平B.科技创新让生活更美好 C.把教育摆在优先发展的战略地位
D.我国已成为创新型国家 7.2017年,我国科技创新捷报频传。“慧眼”卫星遨游太空,C919大型客机飞上蓝天,量子计算机研制成功,海水稻进行测产,首艘国产航母下水,“海翼”号深海滑翔机完成深海观测,首次海域可燃冰试采成功,复兴号奔驰在祖国广袤的大地上……巨大成就的取得说明了(
) A.中华民族是最有智慧的民族
B.我国坚持科教兴国战略取得巨大成果 C.我国科技发展水平位居世界第一
D.我国已是世界科技强国
8.我们要营造科技创新的社会氛围,弘扬创新、鼓励创新,大力提倡敢于创新、敢为人先、敢冒风险的精神。之所以要倡导创新精神,是因为(
) ①创新是人类最珍贵的精神财富 ②一个国家、一个民族、一个人,如果没有创新思维,就难以适 应时代的发展 ③创新精神是当代中国最鲜明的特色 ④对于青少年来说,这是成人成才的关键
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④ 9.党的十九大报告指出:优先发展教育事业。推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。我国之所以如此重视教育,是因为教育(
) ①是民族振兴和社会进步的基石 ②是发展科技和培养人才的基础 ③是综合国力竞争的决定性因素④是提高中华民族整体素质的根本举措 A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
10.近年来,我国大学毕业生创业率已达到3%,超过发达国家1.6%水平近一倍。作为深化创新创业教育改革的重要载体,中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛在西安电子科技大学举行。这告诉我们(
) A.中国大学生的创新能力是世界上最强的B.中国形成了全民创新的社会氛围 C.要增强创新意识,提高创新能力D.中学生应以创新能力的培养代替课堂学习11.按照“群众提、大家定”的理念,浙江省人民政府公开向社会征集2017年为民办实事项目,群众踊跃参与。这一活动表明,在我国(
) ①人民是国家和社会的主人 ②公民依法享有建议权 ③公民依法参与民主生活 ④公民依法行使选举权
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.泰安市成立了12345民生服务受理中心微信平台,成为泰安反映民情民意,关注社会的焦点平台。每天有上千名市民给这个平台发信息,或提供报道线索,或提出自己的意见和建议。市民这样做(
) A.是在依法行使自己的批评权和建议权
B.拥有绝对的言论自由,可以随心所欲地发表自己的意见
C.加重了国家工作人员的工作负担,不利于政府部门正常开展工作 D.是依法行政、严格执法的具体表现
13.下列关于如图选民证信息的解读,正确的是(
) ①体现了社会主义民主的一种重要形式——选举民主 ②体现了人民当家作主 ③公民依法参与民主选举 ④体现了政府依法行政 A.①②
B.①②③
C.③④
D.①④
14.今年3月以来,温州广大青年志愿者积极参与“剿灭劣Ⅴ类水”行动。他们巡查河道,及时将问题和整改建议反馈给政府部门,在治水和“剿劣”中释放青春力量。他们的做法(
) ①是关爱社会的具体表现 ②表明人民可直接管理国家大事 ③是依法行使监督权的表现 ④增强了自己的民主意识 A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15.随着“互联网+”战略的实施,我们可以通过网络更加便捷地参与国家民主生活。但与此同时,互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台,严重扰乱了社会秩序,影响了社会和谐与稳定。作为网民,我们应该(
) ①提高公民意识,增 强辨别是非能力 ②树立权利意识,坚持言论绝对自由 ③强化义务意识,坚持不信谣、不传谣 ④增强法律意识,依法参与民主生活 A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
16.法治是实现强国富民的基本保障。以下做法符合奉行法治要求的是(
) ①十三届全国人大一次会议高票通过了监察法草案 ②开展创文创卫活动,构建和谐社会 ③坚持公有制的主体地位 ④依法惩治制假售假行为 A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
17.“法定职责必须为,法无授权不可为”,这要求政府工作人员必须(
) A.依法行政
B.科学立法
C.执法必严
D.公正司法
18.“最多跑一次”是浙江省政府树立“以人为本”理念的具体表现。实施这种“简政放权,优化流程、精简环节”的措施,其直接效果是(
) A.缩短办事时间,提高办 事效率B.享受公民权利,履行政治义务 C.加强依法行政,根除主要矛盾D.打造诚信社会,维护公平正义
19.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,发扬钉钉子精神,深入实施食品安全战略,让人民吃得安全、吃得放心。这要求我们(
) ①坚持依法治国的基本方略,依法治理食品安全问题 ②把工作的中心转移到解决食品安全问题上来 ③行政执法部门履行食品安全 监管责任 ④守住食品安全的底线,满足人民日益增长的美好生活需 要 A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
20.英雄和烈士是引领社会风尚的标杆 。民法总则增加了保护英烈名誉权等权益的法律规定,这对促进社会尊崇英烈意义重大。这一做法旨在(
) ①强化道德对法律的支撑作用 ②发挥法律对道德的促进作用 ③促进人们道德修养的提高
④用道德来补充法律的不足 A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
21．面对“中国的改革开放脚步会不会‘稍息’？”的质疑，习近平主席在二十国集团工商峰会开幕式上的演讲中强调，中国改革的方向已经明确、不会动摇；中国改革的步伐将坚定向前、不会放慢。中国向全世界发出了鲜明信号：中国将继续高举改革开放的旗帜。这(
) ①表明改革开放是当代中国最鲜明的特色 ②表明改革开放是强国之路 ③有利于推动我国经济更进一步发展 ④符合我国的国情 A．①②③
B．①②④
C．③④
D．①②③④
22．2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，也是改革开放40周年，做好改革工作意义重大。要弘扬改革创新精神，推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实，凝聚起全面深化改革的强大力量，在新起点上实现新突破。下列关于改革开放的认识正确的有(
) ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ②改革开放是强国之路 ③改革开放只有进行时，没有完成时 ④改革开放解决了当前中国的一切问题 A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④ 23．2017年12月28日，中央农村工作会议在北京召开。会议全面分析“三农”工作面临的形势和任务，研究实施乡村振兴战略的重要政策。实施乡村振兴战略(
) ①是消除城乡差别的必然要求，有利于坚持共享的发展理念 ②有利于促进城乡协调发展，实现中华民族伟大复兴 ③有利于促进社会公平正义、增进人民福祉 ④有利于改革成果更多更公平地惠及全体人民 A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
24．中国政府倡导大众创业、万众创新，鼓励更多的年轻人成为“创客”。政府大力支持“创客”发展说明(
) A．提高国民素质，改革开放是根本途径
B．各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争 C．我国政府鼓励创新，努力建设创新型国家 D．创新创业是民族振兴和我国工作的中心
25．2017年5月18日，我国在南海试采高潜力能源“可燃冰”获得成功，实现了在能源勘查开发领域由跟跑到领跑的历史性跨越。这增强了我国的国际话语权，改变着国家力量对比。“可燃冰”试采成功(
) ①表明我国的科技创新能力居世界领先水平②表明我国在高科技领域已跻身世界前列 ③表明我国教育水平已领先于世界 ④说明创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉 A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
2018年3月2日在全国上映的大型纪录电影《厉害了，我的国》，截至3月8日晚票房已突破1.8亿，创造该类型电影新的票房纪录。影片不仅记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等一个个非凡的超级工程，还展示了一系列引领人们走向新时代的里程碑似的科研成果。回答26～27题。 26．电影《厉害了，我的国》展示的这些成就取得的主要原因有(
) ①中国共产党的正确领导 ②科教兴国战略和创新驱动发展战略的实施 ③主要依赖于引进国外的先进技术 ④劳动者们的辛勤劳动，勇于探索和钻研 A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
27．中国桥、中国路、中国车等一个个非凡的超级工程和一系列引领人们走向新时代的科研成果说明(
) ①中国特色社会主义具有巨大的优越性 ②我国已经跨越了社会主义初级阶段 ③创新是引领发展的第一动力 ④改革开放是党和国家发展进步的活力源泉
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
28．中国特色社会主义民主是从中国土壤中生长出来的新型民主，这说明一个国家选择走什么样的民主道路，取决于(
) A．追求民主价值的历史进程
B．领导阶级的执政意愿 C．它的民主实现形式
D．它的具体国情
29．网络给未成年人带来了很多潜在不良的可能性。2017年1月6日，国务院法制办公室在中国法制信息网公布《未成年人网络保护条例》就防范和治理未成年人网络欺凌等问题提供制度保障，并向各界征求意见。公民可以通过三种方式提出意见：一是登录中国政府法制信息网，二是以寄信的方式寄到北京市2067信箱，三是通过电子邮件的方式把意见发到指定邮箱。这表明(
) ①人民民主具有广泛性和真实性 ②公民可以通过重大事项社会公示制度参与民主决策 ③网络民意是决策机关科学决策的前提 ④社会听证制度有利于公民充分发表意见、提出建议
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
30．在我国，一切权力属于人民。人民通过选举代表组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。这表明(
) A．公民直接行使一切国家权力
B．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保障了人民当家作主 C．国家最高权力机关是行政机关
D．人民代表大会直接行使审判权 31．某地领导表示愿就本地的科学发展和网民一起“灌水”，也欢迎大家“拍砖”(“灌水”“拍砖”是网络语言，意为提出自己的看法和意见)，引起轰动。对此认识正确的有(
) ①这是违背网络道德的行为
②体现了人民当家作主的社会主义民主政治的本质特征
③有利于网民参与民主生活，依法行使民主权利
④该地建成了法治政府
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④ 32．我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办理户口登记；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。这告诉我们(
) ①公民的生活与法律息息相关 ②有了法律，我们就不会再受到任何伤害 ③公民要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法的意识 ④假如我们的合法权益不受侵害，法律就与我们无关
A．①③
B．②④
C．①②④
D．①③④
33．据新华社报道，云南省某自治州交警支队对人民群众的“民告官”之举采取了不理睬的态度：不应诉、不举证、不出庭、不答辩。最终，云南省高级人民法院裁定人民群众胜诉。这说明了(
) ①建设法治中国是国家机关的事情，与公民个人无关 ②必须加强法治建设，做到依法行政，防范行政权力的滥用 ③依法治国之路任重而道远 ④公民的合法权益必须受法律保护
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④ 34．“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这启发我们，厉行法治要(
) ①增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神 ②加强立法，不断完善社会主义法律体系 ③严格执法，努力使每一部法律法规都得到严格执行 ④加强法治宣传，营造良好的法治文化环境
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
35１．２０１８年是改革开放４０周年,改革开放 ( ) ①解放和发展了社会生产力
②增强了我国综合国力
③改变了我国根本制度 ④提高了人民生活水平A．①②③
B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 36．改革开放以来中国经济的腾飞证明 ( ) ①改革开放是兴国之要 ②改革开放是立国之本
③改革开放是强国之路 ④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④ 37．下列举措有利于实现共同富裕的是 ) ①促进区域协调发展
②推动城乡发展一体化
③征收个人收入调节税 ④免征房产税 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
38．为了让改革成果更多更公平惠及全体人民,我国正逐步完善 ( ) A．基本经济制度 B．收入分配制度 C．根本政治制度 D．基本政治制度 39．之所以说创新改变生活,是因为 ( ) ①生活中处处有创新 ②创新点燃生活的激情 ③创新改变我们的思维方式和行为方式
④ 创新促进生产力的发展,增加社会财富,提高人们的生活质量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
40．我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤_的时代精神 ( ) A．艰苦奋斗B．自强不息 C．改革创新D．锐意进取 41．之所以要坚持创新强国,是因为 ( ) A.创新是解决我国所有问题的关键 B.创新精神是民族精神的核心
C.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 D.中国科技创新能力世界领先
42．企业的持续发展之基,市场制胜之道是 ( ) A．加大资金投入 B．引进外来技术 C．加强人才培养 D．提升创新能力
43．我国人民当家作主的根本政治制度是 ( ) A．生产资料社会主义公有制 B．民主集中制
C．人民代表大会制度 D．基层群众自治制度
44．在以“加强和创新社会管理”为主题的全国政协第十一次专题协商会上,１８位政协委员踊跃发言,国务院发改委和民政部等四个部门的领导与政协委员互动,中共中央相关领导人也出席会议并发言.这种专题协商形式 ( ) ①有利于支持和保证政协依法行使国家权力 ②有利于各民主党派与中国共产党协商执政 ③有助于党和国家决策的科学化民主化 ④彰显了社会主义民主政治的特点和优势
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
45．从中国共产党的重要决定、决议的制定,到每年政府工作报告的起草;从重要人事任命,到重大工程建设,到民生政策的出台,都凝聚着人民政协的心血和智慧.这表明,人民政协 ( ) A.是联系广大人民群众的重要国家机关 B.具有组织社会主义经济建设的职能 C.是发扬社会主义民主的重要形式 D.具有民主监督的重要职能
46．“没有候选人,想选谁就选谁,我一定要选能给村民多谋福利的能人.”外出务工人员张某在拿到村委会选民资格证后决定请假回家投票.从这一事实中可以看出 ( ) A.村民的民主意识不断增强 B.直接选举是我国的主要选举方式 C.村民的民主权利不断扩大 D.我国已建立完善的基层民主制度
47．在全国各地,几乎每天都有国家权力机关的有关机构就法律的制定和实施向公众征集意见和建议,举行听证会,邀请各个阶层的人士开展讨论.还有社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度等.这些都有利于公民参与 ( ) A．民主选举B．民主决策 C．民主监督D．民主管理 48．有法律制度不等于有法治,法治建立在 的基础上( ) A．依法治理B．有法必依 C．民主政治D．自由平等 49．下边漫画告诉我们（
）
①律由国家机关制定或认可 ②依法行政是依法治国的前提
③严格执法是执法人员的职责 ④必须坚持法律面前人人平等
A．①② B．②③
C．③④ D．①④ 二．材料分析
1.习近平总书记曾经强调，教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。同学们要努力做心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。 (1)材料体现了我国正在实施什么战略？
2)我国社会主义民主的两种重要形式是什么？
(3)为什么说我国的社会主义民主是新型的民主？
(4)如何增强公民的民主意识？
(5)我国政府的宗旨是什么？
(6)保证人民当家作主应健全和丰富哪些民主制度
(7)“让人民监督权力”体现了人民行使民主权利的什么方式?谈谈这样做的意义有哪些。
（8）社会主义民主政治的本质特征是什么?特点是什么？
（9）发展社会主义民主的重要用性什么？
（10）公民应该怎样增强民主意识？
2.材料一 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)提出“6个紧紧围绕”，分别是经济、政治、文化、社会、生态文明和党建6个领域。与此同时，把经济体制改革作为全面深化改革的重点，发挥其对其他领域改革的“火车头”牵引作用。
材料二 党的十八大以来，中央反复强调，改革开放是决定当代中国命运的关键一招。改革开放永无止境，停顿和倒退没有出路，改革开放只有进行时，没有完成时。
(1) 改革使我国取得了哪些成就？
(2)“改革只有进行时，没有完成时。”请你分析说明全面深化改革的原因。
(3)“逢山开路,遇水架桥,将改革进行到底”体现了怎样的改革创新精神?
（4）增强自主创新能力的方针是什么?
3.材料一 党的十八大以来的五年,合肥积极适应新常态,推动供给侧结构性改革,采取了一系列措施稳增长、调结构、促改革、惠民生.国家统计局合肥调查队近日发布分析报告显示,合肥五年来经济运行稳中有进,城乡居民收入显著增长,生活不断改善.材料二 五年来,合肥市城乡差距持续缩小.分析报告显示,合肥农村居民收入增速普遍快于城镇,农村居民年均增速高于城镇１．５个百分点,同时城乡收入差距也有所缩小,城乡居民收入比由２０１２年的２．２∶１下降到了２０１６年的２．０∶１.(１)合肥市推进供给侧结构性改革有什么重要意义?
(２) 材料二体现了哪一根本原则?请简要说说这一原则体现的意义
（3）我国的基本经济制度是什么?”四个尊重”是什么?我国社会的主要矛盾是什么?
4.近期,一部以法治为主题的政论片«法治中国»在央视播放,引起热烈反响.诚如«法治中国»政论片中所提出的,“无不平之法、无法外之人、无法上之权,法律面前人人平等”“一个现代国家,必须是一个法治国家;国家要走向现代化,必须走向法治化”.无论是保障公民权利,还是发展市场经济,都离不开法治.材料二 对于仍然处于转型的中国,凝聚法治共识尤其重要.改革开放之后,中国开始了新的法治进程.近年来,中国在立法、执法方面的水准不断提升,法治精神,也再度在国民内心生根发芽, 成为中国推动依法治国的巨大动力.不过也要看到,改革越往深 入,就越难,法治进程也是如此.立法、执法方面剩下所需改革的, 多数都是硬骨头,观念冲突、利益纠缠,想要冲破这些纠葛,就要争取更多民众的理解、支持.（1）党领导人民治理国家的基本方略是什么？
（2）建设法治中国的要求有哪些？怎样坚定不移的走中国特色法治道路？
（3）在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是什么？现代政府奉行的基本准则是什么？核心是什么？
（4）全面依法治国必须坚持的方针有哪些？
(5)请你谈谈应怎样凝聚法治共识.(６分)
