2018年秋季学期904班道德与法治教学计划
周伶俐
一、指导思想：
大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，树立开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，全面落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。
二、学情分析：
本学期我任教的班级是904班。九年级的学生经过一年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识。
三、教材分析：
全书共有三个单元、九课。
第一单元 我们真的长大了。这一单元有三课内容，一是新媒体 新生活；二是这是我的责任；三是伸出你的手。这单元是让学生了解网络，明辨是非，拒绝盲从，地域诱惑，杜绝网瘾，做网络的主人。
第二单元 感受祖国的心跳。这一单元有三课内容，一是城乡直通车；二是小康家园；三是手足情深。
第三单元 倾听自然的声音。本单元的内容三课，一是生命之间；二是地球的叹息；三是中华民族的选择。
四、教学目标
让学生学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法，学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益，对自己的责任有明确的认识，自己的行为负责，并积极奉献社会；认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的威严。同时依法自律，防微杜渐；树立国家安全意识，树立整体国家安全观念，为建设伟大祖国贡献力量。
五、教学措施：
1．认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。
2．课堂上注意调控，让大多数学生参与发言，发表见解，教师从中点拔。
3．指导学生做好课前学案，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，
培养学生的口头表述能力。
4．树立正确的教学观，以培养人为目的，寓教于乐，促进学生身心健康成长。
5、教学中多举与学生生活贴近的实例，鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。
6、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
7、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成独立完成。
六、教学进度
时间 内容
第一周-第二周 开学引入及第一单元第一课
第三周-第五周 第一单元第二课第三课和单元过关测试
第六周-第九周 第二单元第四课和第五课期中复习
第十周-第十二周 第二单元第六课和单元单元测试 第十三周-第十五周 第三单元第七课
第十六周-第十七周 第三单元第第八课第九课和单元测试
第十八周-第二十周 复习及期末考试
