推荐第1篇：政治思想和业务工作总结1
政治思想和业务工作总结
鄢景
一、政治思想
本人从1990年7月参加工作以来，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。政治上积极要求进步，坚持党的四项基本原则，拥护中国共产党的领导，作风严谨务实，严以律己，宽以待人，团结同志和同事工作关系融洽。我坚持用“三个代表”的思想指导我的行为，思想上和党中央保持高度统一，在工作岗位上保持先锋模范作用，发扬特别能吃苦，特别能战斗的精神，和同事们一起完成了多个优良工程。
二、学历
1988年7月到四川省公路技校公路工程专业学习，学制二年，于1990年7月毕业；2006年10月到长沙交通学院进修，时间两年半，2009年3月毕业。
三、技术经历
1990年7月在川交三处三队参加工作，从事公路桥梁建设20年来，参加了多条高速公路、多座大中桥梁和隧道施工。1990年7月毕业后一直从事工程技术及管理工作。 1991年 7月经考试合格定为技术员， 2005年12月起被聘为助理工程师。曾担任过工程队施工技术员、技术负责人、质检处长，主要负责工程的技术、质量、安全管理工作。
四、业务能力
热爱本职工作，敬业爱岗、忠于职守，一贯以严谨的科学态度对待技术工作。工作中以高度的事业心、责任感，认真履行岗位职责。
熟悉施工规范和国家有关建筑施工行业的法律法规，具有处理工程问题的应变能力。我勤奋好学、精益求精，不断更新知识，运用新技术、探索新工艺，用所学的专业知识和多年的道桥施工经验，解决施工过程中发生的各种管理、技术问题。在各施工项目，根据合同工期要求，结合现场地形条件，主持或亲自编制出经济合理、切实可行的施工方案，达到确保工程质量、满足合同工期、减少投入、降低成本的效果。能胜任本职工作。
五、主要工作业绩
1.1990年7月－1992年3月，在川藏路南线海竹段，从事工程技术工作，由于工地地处高原，施工条件差，气候环境恶劣，生活单调；但我在工作中吃苦耐劳，从未叫苦叫累；。
2.1992年4月至1994年7月，在成渝路球溪河复线段，主管施工与技术工作，主持编制施工组织设计，分部、分项工程施工方案，关键工序施工操作规程，指导内业工作。
3.1994年8月至1995年7月，参加绵重路射洪段的施工，任项目部工程部门负责人，负责大桥的施工、技术、安全管理工作，对施工现场进行全面管理，主持编写施工方案，下达施工进度计划，关键工序技术交底等。
4.1995年8月至1997年10月，在成雅路F合同段担任技术负责人，主管项目施工与技术工作，全面负责工程的技术、质量、安全等管理工作并指导内业工作，工程进展顺利，工程质量进度多次受到业主和监理的好评。
5.1997年11月至1998年12月，在成雅路CQ2合同段担任技
术负责人，全面负责工程的技术、质量、安全等管理工作。
6.1999年1月至2001年6月，在成南路E2项目经理部任测量工程师，负责全合同段路基、七座大桥两座中桥及一座立交桥的测量工作，工作中认真仔细，从未出过测量问题，多次受到监理、业主的表彰。我还自已编写了测量程序，操作直观、方便，精度高；帮助了施工队技术员人员解决了施工放线难题。
7.2001年7月至2003年12月，在达渝路D3项部负责全合同段五个路基施工处、两个桥梁施工处的测量工作；工作认真仔细，多次受到监理、业主的好评。
8.2004年1月至2005年12月，在沐新路C合同段担任质检处长，参加了四川路桥第一个特长隧道五指山隧道的施工；由于隧道地质条件差，在后期出现特大涌水，我参于了隧道涌突水的处理和隧道质量、安全的控制工作，对施工材料，过程及检测等进行了全面的监控；学习、掌握和提高了专业技术水平，也全面丰富了自己的管理水平。
9．2006年1月至2006年9月，在水麻路11标担任质检处长，全面负责工程的质量控制工作。
10．2006年10月至2007年12月，在江长路担任技术负责人，全面负责工程的质量控制工作，在这个项目上，我接触和学习了橡胶沥青混凝土的施工工艺，丰富了自己的专业知识。
11．2008年1月至2008年12月，在宜南路担任技术负责人，全面负责工程的技术、质量、安全等管理工作。
12．2009年1月至今，在106线青城山改建工程担任技术负责
人，全面负责工程的技术、质量、安全等管理工作。
近年国家提高了工程质量的标准，本人历来重视工程的内在质量和外观质量，以身作则，加强管理，精心组织施工，严格控制现场各工序工程质量，从未发生过质量事故。本人负责或参与施工的各项目工程，均被评为优良工程，获得监理、业主的好评。
本人在长期的道桥施工实践中增长了才干，取得了一定的成绩，但学无止境，当今科学技术飞速发展，需要继续努力，全面提高自身素质，争取在交通战线上做出更多贡献！
二O一0年四月二十八日
推荐第2篇：政治思想工作总结
一、
本人坚决拥护共产主义事业，热爱党，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以“三个代表”的重要思想为准则，努力践行科学发展观，坚决拥护党的方针政策。自觉阅读党报、党刊，时刻接受党的知识教育。在教育工作中，我坚持党的教育方针，爱岗敬业，任劳任怨，辛勤耕耘于三尺讲台。服从学校领导对工作的安排，顾全大局，不计较个人得失。在生活中，我团结同志，互助互爱，密切配合，从不拉帮结派，虚心向同行请教，关心同志的疾苦，深受同事和领导的好评。
在工作中，我热爱人民的教育事业，对教育事业有着饱满的热情和浓厚的兴趣。热爱学生，诲人不倦，尊重学生的人格，从不歧视学困生和弱智儿童，对学生一视同仁，相信每个学生的能力，注重学生的个性发展。视生如子，严教宽待，为人师表，以身作则，率先垂范。凡是要求学生做到的，我首先做到，以自己的模范品行来教育和熏陶学生。尊重学生对教师的意见，不以“自我为中心”为转移，在学生心目中树立了很高的威性，得到了学生的爱戴，受到了家长的好评，博得了领导和同行们的认可。在教学中，我还注意挖掘教材中的思想教育内容，时刻让学生受到爱祖国，爱人民，爱科学的教育。真正做到既教书又育人。
二.政治思想
自工作以来始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。在教育工作中认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。在学习中不断从书本中吸纳政治营养，从讨论中提升认识水平。所以，本人具备讲政治、讲正气、讲学习的高度政治觉悟；有服从组织的工作安排，为党的教育事业贡献而无怨无悔的行动；有与同事团结协作共同奋斗的团队精神；在一年的教学生涯里遵纪守法、教书育人、处处事事不失人师的表率作用。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真体会新形势下怎样做一名合格的人民教师。从而使自己具备一个人民教师应该具备的政治素养和认识水平。
推荐第3篇：政治思想工作总结
2010年度政治思想工作总结
2010年，我会思想政治工作在县委、政府和上级主管部门的统一安排部署和正确领导下，认真贯彻落实有关文件精神和具体要求，本着解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神，坚持重实效、求进步、谋发展，坚持以提高思想素质、完善工作机制、转变工作作风、强化能力建设为目标，立足残疾人康复、扶贫、就业等工作，着眼于全县经济建设和社会发展，使思想政治工作和残疾工作有机结合，互为促进，共同协调发展。经过扎实的的工作，我会的思想政治工作上了新台阶，有了新突破，取得了明显效果。现将有关情况总结如下：
一、思想重视，认识到位，以强有力的组织领导推进思想政治工作的开展。
加强思想政治工作是加强党的执政能力建设和努力构建和谐社会主义的重要措施，是强化思想教育、转变工作作风、提高残疾人工作质量的重要环节，2010年以来，党支部就把思想政治工作放在各项工作的首位，成立了党支部书记牵头负总责、各股室负责人协调配合的思想政治工作领导小组，制定工作计划、完善工作制度和措施、根据县委要求确定学习内容，落实责任人，确定长期规划和阶段性目标，并对安排和落实情况建立定期考核检查制度。我会以思想政治工作的开展为契机，加强树立文明型、学习型、科技型、服务型机关形象，有效推动了各类工作的开展。通过开展长期有效的思想政治工作，进一步增强了职工的政治意识、大局意识、创新意识和服务意识。
二、制订学习计划，加强理论学习，不断提高干部职工的政治素质和理论素养。
为使思想政治工作顺利开展并扎实有效，我会结合实际工作，不断丰富学习内容，进一步完善学习计划，树立终身学习的理念，干部职工通过不断加强理论学习和业务学习，切实提高了自身思想水平、政治素质和业务能力，转变了工作作风，同时也带动了其它工作的开展：
1、学习内容：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届五中全会精神为主要学习内容；结合营造发展环境、党风廉政建设、执政能力建设，重点对党章、四代国家领导人的重要讲话和文章展开了系统的学习；开展科技知识、法律法规的深入研究和拓展性专题学习；认真学习和贯彻落实县委、政府的文件精神和具体要求；
2、学习计划：学习以季度为考核单位，半年总结，年终进行全面总结；学习以自学为主，结合实际情况定期进行集中专题辅导；学习笔记要有学习笔记，党员每月不少于3000字，普通职工不少于2000字，并结合学习进度情况和实际工作，半年撰写一篇心得体会，年终进行全面总结；
3、理论学习要结合具体工作和自身实际，以提高自身思想素养和政治水平，从而有效推进各项工作为目标，工作学习两不误、两促进，从而使整个学习过程不走过场，不流于形式，扎实有效。
三、完善工作机制，强化工作措施，创新工作思路，思想政治工作的开展为我会发展注入新的生机和活力。我会思想政治工作领导小组根据县委宣传部年初的具体要求，结合本单位的实际情况，通过认真调查研究和缜密的安排部署，进一步强化思想政治工作制度建设、队伍建设，创新工作思路，采取行之有效、形式多样的工作措施，使我会思想政治工作有了长足发展：
1、根据形式发展的需要，进一步充实、完善和强化了工作制度，制定了《思想政治工作实施细则》、《思想政治工作考核制度》、《职工行为准则》、《工作务承诺制》等一系列行之有效的制度，加强贯彻落实和监督考核力度，通过有形的制度建设来推进思想政治工作向纵深处发展，从而形成了以制度建设推动思想政治工作健康有序发展，以考核监督促进各项制度真正落实的良好局面；
2、制定专项措施，加大改进力度，保证全体职工的思想政治素质都能跟得上形势，不掉队、不落伍，使思想政治工作得以整体谐调推进；
3、根据有关部门的具体要求，开展了文明单位、创四好、五好家庭等活动；针对具体工作安排情况，积极参与县委、政府等部门组织的各种征文、知识竞赛活动；组织职工观看先进典型事迹的电影、录像等，使干部职工思想受到教育、灵魂受到洗礼，鼓舞了士气，鼓足了干劲，进一步检校了自己的世界观、人生观、价值观，明确了前进目标，从而为思想政治工作的开展注入了强大的精神动力。
四、针对不足周密安排部署，将思想政治工作不断推向深入。
我会的思想政治工作还任重道远，各项制度、措施和工作方法还有待进一步的改进和加强，个别职工还存在麻痹大意、走过场、侥幸过关的思想意识，部分制度和措施还将根据新形势、新情况、新问题的不断发展而不断完善。面对成绩和不足，领导小组不骄傲、不气馁，将根据县委、政府的下一步安排和要求，精心策划，周密部署，以高度的责任感和使命感把我会的思想政治工作不断推向深入。
推荐第4篇：政治思想工作总结
2013年度政治思想学员工作总结
一年来在各位领导和同事的关心帮助下，我认真提高自身思想素质，加强学习业务技能，积极履行岗位职责，较好地完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能等方面都有了一定的提高，能够自觉遵守国家的各项金融政策法规，现将一年来的工作情况汇报如下：
为适应新形势的发展需要，不断加强自身修养。一是利用业余时间认真学习金融业务知识，认真学习联社下发的各种文件、资料，使之能够融会贯通，学以致用，提高业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力。二是学习法律知识和各项规章制度，强化自身的法律意识，加强思想道德建设，提高职业修养，树立正确的人生观和价值观；能够加强自身爱岗敬业意识的培养，进一步增强工作的责任心、事业心，能够积极配合其他同事工作。
我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项工作任务，在工作中能够采取积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务，在工作中认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务。我不断的提醒自己，不断的增强责任心，提高工作质量，尽心尽职做好各项工作。“团结他人，与人为善”一直是我待人的准则。在工作中，能够团结同事，和睦相处，相互学习、相互促进；在生活中，互相帮助，互相关心，共同创造和谐的氛围。同时，不断地进行自我定位，更新观念，与同事们能搞好团结，服从领导的安排，积极主动的做好其他工作，为全社经营目标的顺利完成而同心同德，尽心尽力。
在2014年，我将认真弥补自身不足，认真学习业务知识,提高自身素质，履行工作职责，服从领导，当好领导的助手。首先加强与领导、同事之间的沟通与理解；其次转变思想观念，及时了解掌握信用社财务工作中存在问题的艰巨性、复杂性和多样性。认真学习金融财会知识，提高财会业务能力。认真学习法律知识和各项规章制度，力求上进，为完成2014年的各项目标任务，为沙溪支行的发展，做出自己应有的贡献。
总之，一年来，在领导和同事们的关心帮助下，我的各个方面都有了很大的进步，业务能力也得到了较大程度的提高，虽然在有些方面还存在着很多不足，如对信贷知识了解不够，对农商行二次改革有待作进一步的了解等，但我相信，在领导和同事们的的关心帮助下，我必定会把工作做得更好。
推荐第5篇：政治思想工作总结
加强基层政治思想工作推动企业文化建设
在县委和地局（公司）党委、县局（分公司）的正确领导下，经全局（分公司）广大干部职工的努力工作和积极配合支持下，局（公司）在2007年度在思想政治工作方面围绕年度目标开展工作，尤其是在深入学习贯彻落实党的十六大、十七大精神过程中，取得了一定的成效，现就2007年度政治思想工作做一个总结。
（一）深入学习党的十六大、十七大精神，结合行业“两个利益至上”认真开展思想政治工作，并确保贯彻落实。年初，我们结合上级有关会议指示精神，在上下结合、反复论证、结合实际的基础上，出台了全年思想政治工作的总体部署，即：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻十六大、十七精神，紧紧围绕公司整体工作水平的全面提升和改革稳定大局，广泛开展“两个利益至上”主题活动，推进局（分公司）党的建设、基层建设和精神文明建设，以强有力的思想政治工作，为局（分公司）生产经营和改革、发展、稳定提供强有力的精神动力和思想保证。采取有力的措施，对落实的情况进行监督检查，形成了思想政治工作同部署、同考核、同发展的新局面，有力地推进了局（分公司）生产经营的发展。我们利用每次召开工作会议的有力时机，认真宣传、传达上级的
有关政治思想工作精神，用思想政治工作，指导全盘工作，在会上对工作好的单位和个人给予了肯定和鼓励，取得良好的效果。广大职工在上级党委和公司党组的正确领导下，心向一处想，劲往一处使，克服困难，迎难而上，为全年生产经营的实现打下了基础。
二）不断创新与丰富政治思想工作内涵
随着市场竞争的日趋激烈，职工的思想日益活跃，热点、难点问题不断增多。如何使思想政治工作更加有的放矢，更富有针对性，成为摆在思想政治工作者面前的一个重要课题。公司党组在多次深入基层调查研究，认真了解广大职工思想动态的基础上，把现代治理理论和方法融入到思想政治工作实践中，将思想政治工作划分为党务、宣传、纪检、综治、工会等。思想政治工作得到进一步夯实，同时进一步建立健全了思想政治工作制度等各项规章制度，使思想政治工作在制度建设、基础资料治理等方面都有了较大进展。局（分公司）党组意识到思想政治工作要想永葆旺盛的活力，必须与时俱进，不断创新。即思想政治工作在坚持“继续、融合、创新”的原则上，思路要活，载体要好，切入要准，从而做到有情、有理、有形、有效，实现内容形式的统一，使思想政治工作与生产经营同布署，同考核，同奖罚，进一步升华了此项工作的主题，有力地推动了我局（分公司）党建建设。
（三）以开展活动为载体，不断提高整体工作水平。
我们通过开展“党员先进性”“四好”班子建设和“两个利益至上”在岗位等主题活动，不断强化党员意识，增强党性观念，调动了广大党员的积极性，充分发挥了共产党员的模范作用。大力加强基层党建工作，定期组织召开领导班子民主生活会和干部考核，认真落实党支部“三会一课”制度，通过集中上党课，开展党建知识答卷及重温入党誓词等活动，使广大党员模范意识不断增强，在两个文明建设中发挥表率作用，狠抓党风廉政建设，通过召开座谈会、收看录像、印发学习材料等，进行反腐倡廉教育。通过坚持和完善廉洁勤政制度，将领导干部置于制度的约束之中；通过发挥机关职能部门作用，不断强化对廉洁廉政制度执行情况的监督力度，全年未发生一起党员干部违纪案件，较好地树立了党员领导干部廉洁廉政的良好形象。认真抓好效能监察工作，取得了好的成果，推动了公司整体竞争实力的提升，搞好优质服务。
（四）加强教育，创造环境，选树典型，努力锤炼一流的队伍。
①认真抓好形势任务教育。利用多种宣传形式，重点抓了局（分公司）目标任务的学习，使广大职工明确目标，分清形势。
②采取有力措施，，确保队伍稳定。关心“老弱病残”职工，认真组织开展“访、谈、帮”活动，从工作、生活上
关心体贴职工，切实为他们排忧解难。不断加强公司综治工作，积极引导干部职工增强法制观念，做到了遵纪守法，认真开展“企务公开”活动，公司领导定期向公司职工面对面对公司改革事项问题，热点、难点问题等及时向职工答复，增强了干群关系，增强了队伍的凝聚力。
③创造氛围，不断加大选树典型的工作力度。典型是旗帜，一盏明灯，榜样的力量有着无穷的漂亮，抓好典型的选树工作，抓典型的水平，反映一个单位的工作水平，一个没有典型的单位是没有希望的。
回顾全年的工作，我们深切地感受到，局（分公司）思想政治工作始终保持了高度重视和整体推进的良好态势，始终保持了大力加强和积极创新的浓厚氛围，对促进公司生产经营目标任务的全面完成，维护职工队伍和改革发展大局的稳定发挥了十分重要的保障作用。成绩来之不易，在今后的工作中，还需要我们认真总结和继续发扬，必须始终坚持服从服务于企业的中心任务和大局；必须始终坚持把思想政治工作重心放在基层；必须始终坚持思想政治工作覆盖全员；必须始终坚持党政工齐抓共管的工作格局；必须始终坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；必须始终坚持在继续基础上不断创新。
三、下一步的工作重点
（一）结合公司实际，全力推动“两个至上”在岗位为
主题活动的开展。深入贯彻落实党的十七大精神，创建企业文化和“四好”班子建设上，必须上下动员，加强组织，制定计划，全面推进，力求实效。结合我局（分公司）的实际，2008年我们要重点抓好以下五个环节：
1、结合局（分公司）的实际，认真研究制定企业文化建设规划，提出今后一个时期公司企业文化建设的阶段性目标和措施。
2、系统把握“企业文化”的完整体系，全面构建、大力实践。
3、以深入贯彻落实党的十七大精神、创建“学习型组织”为突破口，全面提升干部职工队伍的政治素质和业务素质。
4、围绕弘扬企业文化和精神，自觉当好主人，在职工群众中广泛开展以“五个一”为主要内容的创新创效活动。
5、加大宣传力度，通过新闻媒体、图片展览等形式，积极宣传局（分公司）的整体实力和良好形象，充分展现公司干部职工与时俱进、昂扬向上的精神风貌。
（二）深入学习贯彻十七大精神，用十七大精神统一思想、统揽全局。一是要加强组织领导，狠抓措施落实，进一步形成群众性的学习热潮。二是要在广大党员、干部中深入开展“学精神、转观念、谋发展、见成效”主题教育。
（三）采取有力措施，把深入学习贯彻党的十七大精神
和“两个利益至上”落到实处。深入开展“两个利益”在岗位的实践活动
（四）以点带面，进一步深化企业文化和精神文明创建工作。一是继续完善“达标、创优、争强、夺牌”创建机制，进一步强化基础工作，全面提升队伍整体战斗力。二是以基层建设为推动，进一步掀起选树先进典型新热潮。三是按照《公民道德建设实施纲要》的要求，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，进一步提高广大干部职工群众的道德素质和综合素质。
（五）深入实践“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持以人为本，构建和谐，大力加强党的建设和党风廉政建设。大力加强各级领导班子和干部队伍建设。深入开展党员先进性评议活动。
（六）深入贯彻落实全心全意依靠职工群众办企业方针。
（七）切实加强社会治安综合治理，积极稳妥地做好内部稳定工作。
总之，在今后的工作中，我们决心在县委和上级公司党委的正确领导下，按照“团结、鼓劲、创新、抓实”的方针要求，振奋精神，坚定信心，与时俱进，开拓进取，努力开创思想政治工作的新局面，为推动局（分公司）整体发展做出新贡献。
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政治思想工作总结
本人自参加工作以来，始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守党和学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。
一、思想方面
我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。认真学习党和国家的政策和规定，经常收看新闻联播，关心国家大事，认真学习党的基本理论，特别是十九大会议内容，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。要想做一名有政治觉悟的教师，必须注意紧跟时代脉搏，关心国家发展和社会的进步，关心时事，学习科学的教育理论知识；关心教育教学改革，学习新的教育教学理念，并把这些理念努力地贯彻到自己的教育教学实践中。
二、工作方面
我承担学校的数学教学工作，参加工作以来一直担任班主任工作。教育教学方面一直处于进步的态势，制订详实可行的工作计划，积极开展各项教务活动，努力提高教师的综合素养。在教学中遇到棘手的问题和难题，积极与领导沟通请教，悉心听取和学习领导对待问题的看法和解决方法。同时也不能忽视与同事的沟通与交流。真诚的关心同事、积极营造和谐的同事关系，为进一步的做好教学工作打下坚实的基础。在与家长发生问题时，耐心解释和劝导，及时说明客观情况。妥善处理好各种问题，建立良好的家校关系。
三、教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：认真备好课、认真研究学情。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，算法、算理，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生，努力做到从友善开始比如，握握他的手、摸摸他的头、或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
我努力学习，更新教学理念，将最科学的理念和方法带进课堂，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习、成长。
四、考勤
考勤是学校常规制度之一，对于维护学校的正常秩序十分重要。在过去的几年里，我严格遵守考勤制度：几年来，按时到校、按时放学，不到不得已时从不请假，珍惜工作时间。从未出现无故旷工情况。
五、所取得的成绩
春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛劳，为的就是秋日的收获。回顾过去的几年，教务工作有条不紊，教学工作，成绩优秀。
过去几年中，通过自己的努力，在各方面都取得了一定的进步。比如2014-2015第二学期所教的五年级数学全镇第一名的好成绩。同时也在2014-2015学年度荣获“县级优秀班主任”。在2014年荣获“县政府嘉奖”。当然，还有很多不足。经验也好，教训也罢，都将是我人生征程中很宝贵的财富，他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路上兢兢业业，不断进取！
XXX 2018年1月15日
玉田县城内第三小学
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2016年个人思想工作总结范文
一年来，本人在上级领导的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力。认真地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入钻研xx关于
“xxxx”的重要论述，领会其精神实质，并指导自己的教育教学实践。同时，认真学习《教师法》、《教育法》、掌握教育方向，明确教育趋势，并严格按照《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师八要十不》的规章办事。
二、积极开展工作，力求更好的完成自己的本职工作。
认真研究教材和学案，关心爱护学生，赢得了学生、学生家长及学校领导的好评。在其中考试中获得了较好的成绩。并于2016年5月取得了 xxxxxx二等奖，2016年9月本人取得了乡级公开课执教者的称号。本人馔写的论文《xxxxxxxxxx》在《xxxxxx》公开发表。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯。
本人严格遵守曲阜市教育局的五条禁令严格要求自己工作中能作到不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生；没有向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料；是不举办、参加以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动；从没有在工作日中午饮酒或在教学区、学生面前吸烟；在上课时间不使用任何通讯工具。
当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足。 首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作；还
需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，
其次，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。
在今后的工作中，还需要进一步的努力，不断提高自己的综合素质，克服畏难心理，思想素质上还需要不断的提高，克服懒惰情绪，进一步加强自己的政治理论修养。篇2：2016年度思想工作总结 2016年度思想工作总结 2016年，在局领导和同志们的支持和帮助下，思想觉悟有了很大提高，工作上取得了显著成效。现将本年度个人工作总结报告如下：
一、政治思想方面：
坚持学习党和国家一系列路线、方针、政策，学习法律法规知识，学习市委市政府的重要文件以及领导讲话，政治思想上与党中央保持高度一致。做好思想工作计划，严格要求自己，加强职业道德修养，模范遵守各项规章制度，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨。
二、工作方面：
认真履行自己的岗位职责，注意学习等有关业务工作知识，从而使自己办事能力乃至整体工作水平都得到较大的提高，胜任本职工作，所分管的工作得心应手，游刃有余。全年组织 活动 次，在局组织召开的 大会、培训以及 等工作中发挥了重要作用，出色完成了领导交办的各项工作任务，获得局领导和同志们的一致好评。
在今后的工作中，我将继续努力，做好个人工作计划，扬长避短，使自己的思想觉悟不断提高，业务能力不断增强，各项工作更加出色，成为一名优秀的职员。篇3：2016思想学习工作生活个人工作总结 2016思想学习工作生活个人工作总结 思想学习工作生活个人工作总结
自从进到本站以来，在公司各级领导和同事们的大力支持和帮助下，本人加强政治理论和业务知识学习，严格履行工作职责，使自己的政治、思想水平都有了很大的提高，对工作内容和性质也有了很大熟悉，为今后能更好的开展工作提供了基础，现将我近一年来的思想、学习、工作、生活等情况作个个人工作总结。
一、思想方面
这段时间工作的过程也是我自己的心态不断调整、成熟的过程。最初觉得只要发挥自己的特长，不论所做的工作怎样，都不会觉得工作上的劳苦，但原来学的知识何以致用，有些迷茫的不知自己的定位，乍看起来工作完成是很容易的，但把工作做得出色是很不容易的。所以，调整好心态的我渐渐明白了，在各个岗位都有发展才能、增长知识的机会。如果我能以充分的热情去做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人；如果以冷淡的态度去做最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。倘若能处处以主动、努力的精神来工作，那么无论在怎样的岗位上都能丰富他人生的经历。拥有积极的心态，就会拥有成功。
二、学习方面
认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。离开校园久了，没有老师的督促和学业的压力，对自我学习和自我要求也就放松了，只觉得以前会的就够了。()在政研室学习期间也偶尔有过松懈的时候，但有一次到一位科长办公室拿东西的时候，看见他正在笔记本上认真地总结和记录省里刚下发的一个部门文件，我很诧异为什么还要这么较真，不学习跟不上，也做不好工作，他的话很平实却给了我当头一棒。从那以后我抓紧时间去看我所能找到的一切学习资料，那个时候真的觉得时间好少，自己要学的却有那么多，好在困惑的时候政研室的一位副主任用四个字提醒了我-学以致用！学习是为了更好的服务于工作，我在政研室学到的东西是为了我在建投公司文字岗位上更好的发挥效力。
三、工作方面
进公司以来，本人尊敬领导，与同事关系融洽。在工作中，严格遵守各项规章制度，爱岗敬业，扎实工作，热情服务，勤学苦干，任劳任怨，不怕困难。认真学习本岗位的各项制度，规则，严格按照公司里制定的工作制度开展工作。
1、完成本职工作，加强业务学习，提高自身水平。
2、以供水为中心，理论结合实践，在实践中成长。
四、今后努力方向
正所谓是金无足赤，人无完人，在今后的工作中，我将朝着以下两方向努力：
1、学无止境，我将坚持不懈地努力学习理论知识，并用于工作实践，以更好的适应工作发展的需要。
2、实践是不断取得进步的基础。
总之，这短短的一年是我不断成长的一年，点点滴滴造就不凡，在以后的工作中，我要不断的积累经验，与各位同事共同努力，勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为自来水事业作出应有贡献。篇4：2015-2016学年教师思想政治工作总结
教师思想政治工作总结
一、思想方面：
一年的时光就这样过去了，在这一年来， 我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。
作为一名教师，我认识到自己还有很多不足， 在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。
二、教学方面
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲
课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解， 及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人 师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要 多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
作为一个一年级的老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务， 也 积极撰写教育教学论文。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。篇5：2015—2016学年第一学期初中政治教学工作总结 2015—2016学年第一学期初中政治教学工作总结 2015—2016学年第一学期初中>政治教学>工作总结
就本学期来讲，
七、八年级的教学时间还是比较宽松的，讲授完新课还有时间用来复习，这是让人高兴的事。但九年级的时间却有些紧，竟管本学期已经增加了一节晚修，但在开学一段时间来，有些课用来做班级管理和学生的思想工作占用了，而且本学期还必须留出两星期的时间来进行期末复习（以前是没有这样安排的，因为期末的成绩那时是不太在意的），所以在后面时段里有些赶课了，这就导致后面的一些作业及细节没有处理好，还好的是后面课的知识性内容不是很难。
七年级、八年级的教学比较稳定。不过，对学生的知识学习没有进行提高训练，学生对>政治学习的认知还不够，这是有多方面因素的。
九年级的情况：竟管学生的总体考试成绩不太理想，每一次都有所提升。但学生状态还是不错的，有部分学生的政治学习开始入门了。本学期加大了在课堂上的基础知识的训练力度，和提问思考的力度，学生的学习效果更明显。学生也认识到要中考了，应该努力点了，至少不应该在这一科落下来。尽管是努力了些，但只是基本上的努力，没有努力到拼命的程度，所以总体在成绩的表现上不够拔理想。
八年级的情况：学生的状态还可以，本学期的八年级政治教学内容很简单，属于那种学生看一看就可以明白的知识，但对学生的生活指导意义很大。本册知识内容是讲关于交往的知识，要求学生自己体会与感悟的很多。学生在分数上的表现还是不错的，只是高分不够高，很多细节上的问题没有注意到。
七年级的情况：学生从不懂本科目到能基本适应现在的学习内容，但整体上还处于小学理解阶段。对政治科目的认识还是不够，这就增加了学习的难度。后半段时间让学生朗读课文起到一定的作用，学习成绩有所提高，在理解方面不够深入，还停留在知识表面上。大部分同学还缺乏答题的技巧，理解分析能力还是不够的。 从本学期的教学工作看来，值得肯定的是：（1）对资料的利用效率提高了，培养了学生的自主学习能力。虽然还不够强烈，但却使部分学生能自觉做些事情了；（2）利用笔写代替部分看书熟记的学习方式，让学生有事可做有事能做，既可让学生沉下心来也能起到巩固学习知识的效果，尤其是针对九年级的教学；（3）课前的准备工作做的比较充分，尤其是思路理的比较顺利。而且多采用多媒体授课的方式，让课堂内容丰富了起来，学生的学习兴趣提升了许多。
学期工作结束后得到的经验：（1）本学期采用多媒体的时间比较多，增加了课堂的内容，丰富了课堂教学，提升了学生的学习兴趣，但在运用多媒体与完善教学环节上的吻合不够自然，这需要进一步练习。（2）对作业的完成与订正应该加强落实，不能仅是改阅，还需要对订正后的作业跟踪检查；（3）课堂效率要进一步提高，对部分扰乱课堂教学秩序与无心学习的同学加强干预力度，进行必要的交流与处罚；（4）对期末考试时复习要进一步完善，要讲方法，不能单纯以考、讲、练为主，要与学生一起归纳思考；
（5）每一节课前增加一项，学生对前一课的知识进行回顾整理，写在固定的本子上面。 （6）让学生多动手、多动口、多动脑，要进一步增加课堂发言的人数与时间，这要求对课堂提问设计要丰富多样与层次变化； 针对教学过程中出现的现象，自己反思总结，要进一步端正心态，进一步提升自己的教学水平，需要加强基础知识的巩固与提升充实，需要加强学习教学基本技能与教学理论知识。加强对教学思考的文字记载，自己多下功夫揣摩与练习，并及时进行改正与提升，向有经验的老师学习与请教。
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教学工作总结
富强中心校教导处 二〇一一年七月
教学工作总结
光阴似箭，日月如梭。紧张而有序的一学期教育教学工作即将结束了。回顾一学期来的工作，自感每日忙忙碌碌，工作千头万绪。但作为主抓教学工作的我，始终本着“求真、务实、高效”的工作原则，全面推进素质教育，以提升教育教学质量为核心，狠抓教学的常规管理，开展一系列的教学活动。在校领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了教育教学工作任务。现把本学期我校在教学方面的工作总结一下，为今后能更好地指导教学，总结经验，查漏补缺，弥补不足。
一、强化理论学习，积极推进课程改革。
本学期，我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，本着“实施课程改革，态度积极，作风扎实，工作深入”的精神，切切实实地加强了对“实施课程改革”的指导。
1、加强学习，立足校本培训。
要想有高的教学质量，教师的自身素质和业务水平必须提高。打铁还需自身硬。本学期，我校实施了集中培训和分散学习的两种培训方式。集中学习由教导处组织实施，全员参与。重点学习了《泛舟诗歌海洋，提高写作素养》，《在数学教学中有效实施实践活动策略》，《如何指导学生探究性学习》，《构建扎实、灵动、快乐的阅读教学》等六次的培训学习内容。学习做到了“三落实”，即学习时间，学习内容和发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想，教育观念，改革目标和任务。以及新教材教学的具体操作等等。分散学习主要是教师根据自己所我任教学科，学习本学科的《课程标准》。每位教师业务学习笔记都在15篇以上。通过此项活动的开展，大大提高了教师自身业务素质和文化素质。真所谓达到“要想给学生一杯水，教师就得长流水。”只有扎实过硬的基本功，知识的不断更新，才能不断推动新课程改革的步伐。
2、加强课题研究，推进新课改。
本学期我校确立了“如何把握好合作学习时机”为研究性课题，组织了全体教师参与并实施，通过学习，课堂实践，教师的研讨，学生反馈等诸多种方式，来验证课题实施。实践证明，合作学习方式在各学科课堂教学中都可以运用，尤其在数学课中应用的最为广泛。让学生对知识的学习变得更加主动，突出学生课堂主体地位，教师从课堂独裁者真正变成一位合作者。通过实践总结，只有在学生思考出现困难时，答案呈现多样化时，个人认识片面时，独立完成低效时，彼此意见不统一时，小组合作学习确实是一种有效的教学方式，只有教师把握好合作的动机，才能真正发挥学生的主体地位，真正发挥小组合作学习的实效性，焕发课堂的生命力，让学生学得更精彩。
3、加强教学工作指导，体现新课改。
本学期，教导处主任常常深入班级听课，指导教师的课堂教学，课后和授课教师交流探讨，在新课程的理念下，如何进行有效的课堂教学，采用什么样的授课方式方法，学生更能乐学、会学。教导处组织了全体教师进行教师赛课活动，每位教师精心备课，精心设计课件，在课堂展示了现代的教学手段在课堂上的应用。在赛课领导小组的评比下，我校的邢文霞等七名教师分别获得了
一、
二、三等奖。学校给予了物质鼓励，并请局领导对本次赛课活动进行了点评。校长对本次活动做了全面的总结。找出差距，弥补不足。
4、大力宣传课程改革，师长达成共识。
本学期，我校大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革共识，创设课程改革的良好氛围。充分利用家长学校、家长会、家访等多种形式，向家长宣传、课程改革的重要意义，让家长了解教材编排体系，教学方式、学习方式等有关课程改革思想，让教师和家长感受新课程，体验新课程。本学期我校对全体教师进行了«课程标准»的测试工作。
二、加强教学管理，切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。本学期，我校把提高教育质量作为中心工作来抓。做了以下工作：
1.加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我校坚持各项教学常规力求细节中求实效、创特色。课堂教学实施“七不”教学要求。（1.学生看懂的教师不讲。2.学生能做的教师不做。3.学生能说的教师不说。4.学生能探索的教师不提示。5.学生能会的教师不教。6.学生在讨论中说错的教师不批评。7.学生争论的问题教师不急于下结论。）严格执行教育局“八不准”的要求。（1.不准无教案无准备上课；2.不准课堂上接打手机；3.不准课堂吸烟；4.不准酒后进入课堂；5.不准随意离开课堂；6.不准做与教学无关的事；7.不准用过激语言挖苦刺激学生；8.不准坐着讲课。）切实做好“三抓”工作——抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师在上课前做好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。
2.加大教学常规的检查、监督和管理力度。教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改，班级表册的填写等教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。如：一年级李岩教师的学生的数学作业，每日批改不但有人文性评语和鼓励性评语外，每周还有周作业总结。把一周来每人作业情况进行分析、总结。指出学生知识掌握情况的欠缺，以及学生下周努力的方向。在备课上，李岩老师的教案书写工整，项目齐全，按学校的教案要求认真细致地备课。如：六年级陈丽娟老师的作文评语，非常有特色和新意。作文
不但做到“三批”，而且每篇作文都有作文寄语，把学生每一次的作文优点地方写出，并且给学生提出老师对学生的希望，激励学生写作，她班级学生的写作水平有了很大程度地提高，作业成了教师和学生交流的平台。教导处同时做好教育教学的服务与指导工作。一学期来，每位教师听课不少于20节，教导主任听课都在60节以上（外出听课学习）。
3.建立规范的教学秩序。本学期我校实行了查课制度，严格按照课程设置，开齐开足课程，不随意停课、调课，加大了地方课程的开设，安排课时，制订教学进度，加强了对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的贯彻与落实。我校又实施了《小学生素质发展报告单的分项测试标准》，使素质发展报告单的填写更趋于标准化、精细化。每月都有一个德育活动主题。坚持不懈地抓好学习常规的训练，有序有效地组织开展学校的各项教学活动。
4.抓好教研工作，提高课堂教学质量。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量的关键。本学期，我校实施了教研下移制度，成立了数学教研组、语文教研组、艺体教研组、综合教研组。每组组长积极组织本组的教研活动，并及时研讨，收到了很好的效果，极大的促动了本组教师的备课和授课质量。每位教师都认真地备课，钻研教材，精心地设计课型。展示给全体教师新理念下新的教学模式。使我校的教研工作真正地落到实处，不走过场。充分发挥教研工作的导向作用。
5.强化授课，考试、坚持高效。本学期，我校认真组织了期中、期末考试工作，并制定了考试质量分析方案。发扬我校的优良传统，逢考必严、逢考必正的原则，给每位教师的教学质量一个公正的评价。一年来，全体教师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥教师的组织，引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考，合作学习，感悟体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。
6.做好班主任培训，提高教学质量。大教育家陶行知倡导的“生活教育”就把培养儿童良好的习惯放在重要的地位。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。好的习惯可以为一个人的终生发展奠基。本学期，我校重点抓班级管理，抓出特色。我校八名班主任，思想素质好，业务水平高，责任心强，有奉献精神。班级形成了家校教育网络，建立了家校联系卡，形成家校联系制度，及时和家长沟通，形成了家校共建的德育工作的长效机制。班主任工作的精细，凝聚了班主任的心血，在关爱留守儿童方面，三年级的邢文霞老师付出了她的全部爱心。她班级刘天娇是一名留守儿童。父母不在身边，常年和
爷爷奶奶生活在一起。孩子缺少了父母关爱，体弱多病。邢文霞老师经常和她谈心，帮助她洗衣服，梳头。有病了，邢老师主动把她送到医院打针，并且为其垫付医疗费。有时为了不耽误上课，邢老师就陪她中午在医院打吊瓶，并且买来面包、矿泉水和小洋人一起和孩子吃，并且把小洋人给孩子喝，自己喝矿泉水，这就是她们的一顿午餐。她还把自己儿子穿小的衣服拿来给贫困学生崔志国穿。春雨绵绵，每次都能看到她给全班学生穿雨衣的身影，护送学生过马路。那慈母般爱，她都给了她班二十九名学生。把事业放在首位，五年级吕艳霞老师可谓楷模，她身体不算太好，时常吃药打针。由于鼻炎手术，吕老师开学初要坚持上班，她的丈夫怕病情严重，强烈要求她在家休养，她只休息了一个月。为了班级十多名求知的学生，她坚持上班，坚持在教学的第一线。在班级的管理上，六年级陈丽娟老师倾注了她全部的心血。班级文化建设独树一帜，成为我校班级管理的一大亮点。在对学生思想教育方面，四年级于彦峰老师，付出了一名男老师的细腻与威严。他班级的李俊和李喜军两名男学生，是学校出了名的捣蛋鬼，两个孩子好动，软硬不吃，学习成绩差，于老师就利用课余时间，找他们谈心，给他们安排班级管理的职务，发现他们的闪光点就及时给予表扬和鼓励。这学期，于老师早来晚走，午间看守。他们有了很大的变化，班级的纪律有了长足的进步。于艳波、李岩、邱丽、李永华四名班主任，也都在各自的班级管理上付出着自己的心血。班主任的工作非常的琐碎，除了正常的教育教学工作外，还要制订计划，开展活动，进行家访，填写各种表册，进行校务劳动，组织学生完成校方交办的各项任务。我校有这样一支素质过硬、无私奉献的班主任队伍，我校的教育事业何愁不发展壮大。
三、大力抓好教师队伍建设。
良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。
我校重在全程管理，本学期有计划地做好教师的培训工作，组织教师参加教育系统技术专业培训。我校史吉贤老师去省参加品德与社会课的学习听课，收获很大。
本学期，在全面推行课程改革和狠抓教学质量的形势下，我校取得了一些成绩，但同时也就清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇，我们必须抓住机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教育教学工作的新局面。
富强中心校
二〇一一年七月
推荐第9篇：下学期工作总结1
2011-2012下学期工作总结
单位：劳店镇东风小学 撰稿人：王志刚
2012年6月19日
紧张、忙碌的2011-2012第二学期工作即将结束，在教体局和中心校的领导下，劳店镇东风小学全体师生紧紧围绕“干事”、“乐业”这一核心理念，一路走来，克服交通不畅、校舍落后自然条件， 默默的耕耘着，奉献着，收获着成长和快乐，同时也收获着不足，现将本学期的工作总结如下：
一、学生养成教育常抓不懈，小助手作用初步彰显。
1、“班主任小助手”为班级管理添彩。
小助手运作已经基本成熟，从早读到课间操，从午休到下午放学。东风小学，教师老龄化严重，班主任工作又是非常琐碎和细致的工作，为了减轻老师管理班级的负担，倡导每个班成立“班主任小助手”，“学生管理学生”不失为一中行之有效的方法，3月份的学校观摩，学生主持就是一个很好的见证。
2、扎实开展各类活动，让学生在活动中得到锻炼。
陶行知先生说：“生活即教育”。五一前夕，围绕“五一”组织全体师生开展了一次趣味运动会。1-6年级是跳绳比赛，教师间进行了“投球比赛”和“跳绳比赛”。活动从发动到比赛历时将近一个多月的时间，我在想，过程是重要的，参与是重要的，体验是重要的，看到师生们高兴的样子，我们要创造性的开展活动，让师生们感受到工作的快乐而不是疲惫和疲惫之后的牢骚和不团结。跳绳活动，将作为5月份的保留健身项目，每年举行。围绕“经典诵读”，重新组建了100人的朗诵队，并对学生进行训练，在全镇的比赛中获得好评，我 1
们觉得结果并不重要，重要的是给全体师生一个暗示“只要付出，只要努力，一切皆有可能”。
3、将简单的事情，落实好。
在养成教育方面，学校努力做到五个坚持，坚持课间操和放学的宣誓誓言，坚持每周一的升旗仪式，坚持每天的校园广播，坚持每天早晨的读书活动，坚持每天下午上课前的练字活动。现在已经基本形成良好的习惯，只要提示音乐响起，学生们会自动进入读书和练字状态，我们觉得，好的习惯不能一撮而就，要持之以恒的坚持下去，当然，细节还需要完善，不是很规范，老师的专业指导还略显不足。
4、安全工作警钟长鸣。
安全重于泰山，生命不保何谈教育。安全工作是学校的头等大事，学校狠抓学生的一日常规管理，老师执勤、学生执勤，逐步走向规范，放学列队成了一道亮丽的风景线。
3月26日下午由中心校牵头聘请县四中队张队长到我校做法制报告。为发挥家长参与学校管理的意识，学校每学期要召开一次家长会，家长会每学期一个主题。2012年5月10日召开了“爱与责任家长会暨家长委员会交流会”。为使工作落到实处，学校采取家长会签到制度，班主人负责组织家长签到，同时，发放致学生家长的一封信，根据家长的建议制定本班或者学校下一步的工作计划。不能为活动为活动，要让活动成为一种载体，目的是促进学生的健康成长。
二、加强教师管理，注重科研兴校，打造干事、乐业的教师团队。
1、领导率先垂范，用自己的人格影响整个团队。
从上学期以来，学校取消签到，但并不是不要考勤，学校将考勤细化为“常规请假”、“升旗仪式”、“教师执勤”三个方面，每周一通报，现在老师们
已经形成了良好的习惯，周一早晨升旗7:50前准时到校长室签到，中午放学也不必再去看看谁还没有执勤，因为学校领导已经在那儿，谁好意思迟到。
2、加强常规管理，向管理要效益，落实周计划。
学校重新出台了常规管理办法和教师考核办法，实行常规管理“周检查、周通报”。不但注重结果，更注重教师的过程管理，像周计划，每周一将周计划发给老师们，然后根据周计划，逐条落实，并且每周突出一个重点工作，用星号标注，使老师们明确本周的工作重点和详细的工作安排。
3、聚焦课堂，努力提升教科研水平。
学校的中心工作就是教学，教学的主要阵地在课堂。学校始终把课堂教学作为学校的中心工作，组织教师积极开展听评课活动和开放课堂活动，建立“听”后有“说”“说”后必“评” 的长效机制，发挥听评课的价值。学校积极组织教师参与课题研究，通过课题研究这个载体，提高教师钻研教材、钻研课堂、钻研学生的能力，学校现有县课题一项，省课题一项。
4、加强业务学习和反思，向学习型团队迈进。（1）、常规学习求实效。
“走路知道脚踏实地，坐下知道研究学习”这是一名教师必备的素养。教师成长的一条重要的途径就是“学习”加“反思”。学校特别注重教师的业务学习，学习的形式除了常见的摘录外，本学期将周三定为荐文日，每周提前确定好学习内容，积极从《山东教育》、《滨州教育》、网络上选择有意义的教育文章发给老师们，让老师们写出读后的反思和体会，抄写。 （2）、外出学习求高效。
外出学习前下发外出学习记录表，外出学习教师回校后及时汇报学习见闻和感受，使全体教师受益，提高了外出学习的高效性，使外出学习落到实处。
5、给青年教师成长搭建平台，真诚的帮助他们成长。
上学期，在总结中谈过，如果说老教师是学校学校的一面旗帜，我觉得青年教师就是学校的旗手，而我们领导团队就是吹响冲锋号的号手。农村偏远小学的青年教师有一个共性，就是科研意识不强，观念陈旧，消极疲沓，创新意识不够，不管是参加乡里的优质课评选还是参加县里的优质课评选，不敢报名，更不要说参加。看到这种情况，我想如何让青年教师迅速成长起来呢？本学期学校继续秉承上学期确立“率先带头，积极指导，找准基点，实现成功！”的帮扶思路，调动青年教师的积极性，多给他们提供外出学习和参加各类教研活动的机会， 像我校的苟伟伟参加全镇的优质课评选来看，学校先后听课多次，并给予指导。
“行走懂得脚踏实地，坐下懂得读书学习”，“干事乐业”是我校全体师生追求的境界。使他们懂得要脚踏实地工作、学习，要乐此不疲地工作、学习。
三、存在的问题。
纵观本学期的工作，学校也面临着很多亟待解决的问题
1、老师同学行路难，基础设施有待改善。
交通不畅是客观存在的事实，一到阴雨天，家长们怨声载道，我们学校只能是做思想工作，长此以往也必将会在一定程度上影响学校的生源和教师们的工作情绪。 除此外，各种基础设施严重不足，开组开全课程步履维艰，如果说开全的话，也只是形式的开全，因为没有一定的基础设施和师资配备也只能是无根之木无源之水。
2、团队的服务意识有待加强，工作魄力有待提升。
坦诚不公的讲，东风小学整个团队很和谐，学校重担能够积极主动的承担，很多情况下，披星戴月加班加点儿，得到老师们的认可。但也不难看出，在工作落实方面的力度有待加强，好人主义思想存在，缺乏魄力。
3、常规管理常态化、精细化有待加强。
部分老师思想守旧，不思进取，工作懈怠，个人常规严重不到位，从而影响了学校的工作大局。学校的常规管理还没有常态化、精细化。防微杜渐，熟视无睹，很多小的问题没有及时发现和整改。简单事情反复做，坚持做并且做好，而我们缺乏的恰恰的就是做好。
从济南胜利大街小学的王念强校长到长清区实验小学潘玉堂校长；从奎文区淮州路小学的王秀芹校长到授田英才学园的郭振虎校长，给我一个很大启示，他们是用心在做事，他们是用执着和激情在做事，他们真正把教育当成了自己的事业，并为自己的事业精心耕耘着！而我们更多的是浮躁和抱怨，因为浮躁和抱怨，所以学校发展很慢。
“风从东方来，志在心中立”， 东风小学作为一处基础设施建设相对简陋，交通严重不畅，教师老龄化严重，教师观念相对滞后的落后学校，存在的问题，面临的挑战还有很多，需要“动手术”的地方还有很多。但是，学校坚信，在上级领导部门和社会各界的支持下，在我镇兄弟单位的引领下，东风小学一定会有新的突破。
推荐第10篇：六年级下学期数学教学工作总结1
六年级下学期数学教学工作总结
五里界小学
余丽娟
真快，一年又结束了。送走一批孩子，又迎来一批孩子。此时此刻，感慨万千，心中充满了喜怒哀乐。这40名孩子是我从教13年来最听话的一届学生，他们每个人都有自己独特的个性，个个都让我不舍，哪怕是成绩一塌糊涂的汤吉安、王念寅、魏亮，与他们朝夕相处了一年，真的是舍不得他们。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出如下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课 。课前精心备课，撰写教案。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定所用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。准备教具学具，能使教学生动活泼，激发学生的学习兴趣；准备小黑板，能增加课堂容量，提高课堂效率。课后趁记忆犹新，及时反思，写下学生学习中的闪光点或困惑，写下自己执教时的切身体会或疏漏。常思考，常研究，常总结，以创新求发展,进一步转变教育观念，努力实现课堂高效率，教学高质量。
二、认真批改作业。作业做到有布置,有检查,有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常从学生自己购买的教学辅助材料中去搜集资料，有时候上网去看同一时期别的老师的作业类型，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最好的效果。对于后进生布置符合他们实际水平的题，只要求他们掌握基础知识和基本技能。对于优生，每次作业都有一题难度较大的选做题，用来拓宽学生的视野，提高学生的思维能力，从而提高优秀率。对学生的作业批改及时、认真，记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，需要个别辅导的就个别辅导，需要集体更正的就在全班讲解，决不让学生的困难越积越多。同时针对有关情况及时改进自己的教学方法，做到有的放矢。
三、虚心探讨，及时交流，发挥集体的作用。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。我和宰老师同时教六年级，又同在一个办公室， 对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互相交流，大家互相促进，共同提高。例如：数学思考中的逻辑推理、有趣的平衡、设计运动场、邮票中的数学问题等，我们俩谁先上，就把课堂中存在的不足和好的做法告诉后上的那个人，从而可以扬长避短，少走弯路。
四、认真组织好每一次的考试，做好考后辅导工作。
学完每个单元，对学生知识掌握情况进行能力的测验，测验后我对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因并找他们谈心。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
五、狠抓学风，关注孩子的每一点进步。课堂上大部分学生都能专心听讲，认真完成作业。但有少数的学生，学习上有困难不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就严重影响了学生对知识的掌握和学习成绩的提高。为此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、认真、求实的考风，严厉批评抄袭作业的行为。我班的吴诗琪、胡宵、吴雨婷，平时都是我的得意门生。有一次考试时作弊，我当着全班同学的面，把她们狠狠地批评了一顿。她们当时就哭了，哭得很伤心。下课后，我又找她们谈心，安慰她们，鼓励她们好好学习。在这次考试中，吴诗琪考了89分，胡宵考了83分，吴雨婷考了92.5分。单元检测采用“单人独桌”的策略，这样学生就觉得没有抄袭的希望了，在学习中有难题知道主动来问老师了。后进生基础太差，考试经常不及格。我找她们了解原因，刘星和汤莹的语文英语成绩好，但是对数学毫不感兴趣，我就跟她们讲学习数学的重要性，跟她们讲一些有趣的数学故事，提高她们学习数学的兴趣。余峰、陈龙和田钊是没有努力去学，我对他们提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，这些孩子都有进步。在这次考试中，刘星考了65分，汤莹考了66.5分，余峰考了76分、陈龙考了78分、田钊考了91分，我真的为他们感到高兴。
六、存在的问题与主要原因
1、教学力度不够，时间的投入还不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。
2、对培养优秀生工作做得欠缺一些。
3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。
4、缺少对学生的关心和帮助，对学生的了解还不够深入。一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。
第11篇：八年级政治下学期教学工作总结[1]
2012---2013学年度下期
八年级政治教学工作总结
逍遥回中：李华丽
光阴似箭，日月如梭，转眼间一个学期又结束了。一个学期又过去了，各项常规工作也顺利的开展。在本学期，通过不断教学，现做以下总结：
首先：重视导入环节。导入常常会被很多老师忽视，一上课往往就是直白的介绍。俗话说：好的开始是成功的一半。一个设计精致的导入作用重大，一方面，它可以迅速吸引学生的注意力，把心思从课外转到课堂中来，另一方面，它能提起学生的学习兴趣，带着好奇心进入整节课的学习。所以，我会根据教学的内容，采用多种形式的导入方法。如：在讲“什么是公民”的问题时，我利用了“质疑导入法”，列出一些关于公民的描述，让学生判断正误，并说明理由，学生的答案是千奇百怪，我简单评价他们答的对与错后，他们产生了非常多的疑问，一下子把学生的好奇心调动起来了，个个兴趣盎然，急切想找到正确答案，这就刚好正中下怀，顺利导入到了新知识的学习。在讲“消费权”的问题时，我利用“情景导入法”：去商场时，常看到存物箱上写着“所有财物自己保管，商场概不负责”，这是否有侵犯消费者的权利？由学生熟悉的人物、景物导入新课，激发了学生对问题的探讨，学生身临其境，对学习的内容产生浓厚兴趣，从而积极主动的学习。
其次，灵活开展小组讨论合作。学校都在倡导小组合作学习，每个班都划分了4人小组，根据政治学科的特点，我们最常用的就是小组讨论，因为政治常有案例分析，难度较大，所以可以利用小组讨论集体的力量去解决问题。通过不断的实践，我也总结出了有效的小组合作所必须具备的几个要素：
1、小组讨论前必须给学生独立思考的时间；
2、小组内要分配好记录员、发言人，并且要轮流担任，让每个学生得到锻炼的机会；
3、合理安排时间，保证讨论的充分和深入；
4、讨论的问题必须有一定难度和争议性；
5、教师要加强指导，也参与到讨论中去，而不是做一个旁观者。
第三，做到讲练结合。一个知识点讲完，你如何得知学生是否有掌握呢，最好的办法就是利用练习题来检测学生。讲完就练还能帮助学生巩固刚刚所学的知识，加深对其的理解。所以，对于简单的、易混淆的知识点，我会用选择题、判断题来检测学生；对于比较难的、重要的知识点，则用简答题、综合分析题来检测学生。还常常精选《学考精练》上的习题，也减轻了学生课后的作业负担。并在讲练习时不断灌输学生答题技巧。
第四，提高课堂趣味性。兴趣是最好的老师。政治要背诵的内容多，而且很多是非常理论的东西，比较枯燥，如果不感兴趣，是无法学下去的。所以我非常注重提高课堂的趣味性，不断了解学生的兴趣爱好、年龄特点和心理特点，从他们的认知水平出发去设计教案、进行教学环节设计。
第五、要不断拓展课本的内容。政治教材很多内容只是框框条条，
不利于学生学习和理解，所以老师绝不能局限于书本，也不能被应试教育绑住了手脚，要不断提高自己的修养，丰富自己的理论知识，增加自己的阅读量，拓展课本的知识点，开阔学生的眼界，如在讲社会规则这一课时，课文的内容非常简单和浅陋，于是我引用大量事例，对比中外对“规则”的理解，特别说到在中国，中国人总爱说“没有规矩，不成方圆”。但中国人更崇尚“规则是死的，人是活的，规则是人订的。”于是乎，任何事情都可以有例外，都可以有变通。甚至各级政府公文中就有中国人发明的“原则上”一词。所谓“原则上”是什么意思呢？就是给不讲原则“留个后门”！给特权留条生路！既可以讲原则，又可以不讲原则；既可以照此办理，又可以据此不办理。所以说在中国，不是缺少制度，更不是缺少规则，而是缺乏遵守制度的规则意识！让学生产生了更多的感悟，也更加明白遵守规则的重要性。
在这个学期里，教学中给我最大困扰的就是“如何上复习课”。一般上考试前的复习课都是先帮学生梳理知识点，然后要求学生记忆、消化，这样的复习课枯燥沉闷，学生总是提不起兴致，应该如何改变这种现状呢？细细想来，还是自己不够重视复习课。所以，我打算以后梳理知识时，表现出重、难点，并在每个重要知识点后配上相关的练习题，强化和深化知识点。而且要善于总结和归纳，开展好专题复习课。下学期我会继续探索这个问题，尽快摸索和总结出上好一节复习课的好方法。
2013年6月
第12篇：高一下学期化学教学工作总结1
高一下学期化学教学工作总结
闫小明
本学年度，我担任了高一化学的化学教学。现在就高一下学期化学教学工作，我想做一个小结：
一、有计划的安排高一第二学期的教学工作计划：
新学期开课的第一周我就为高一下学期的化学教学制定了本学期的教学工作计划。我认为一个完整，完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要十分重视，并要努力做到保质、保量完成。在以后的教学过程中，坚持每隔一段时间就回过头来审视自己的教学情况，做到及时发现情况，及时思考，及时解决。
二、定时进行备课，解决疑难问题：
我认为备课是非常重要的一项工作，课备得好，才有可能讲的好，让学生能更好地理解知识点，灵活的运用知识点。 在每上一节新课之前，我都会遵循这样一个大致的程序：
先把课本认真的看一遍，把课本上的重难点划出来，仔细分析。然后结合着《非常学案》上的“基础自主梳理”，把“基础自主梳理”上的填空题都做一遍。接着看《非常学案》上的“名师点拨”，我觉得这本资料最出彩的地方就是每一节前面的“名师点拨”，因为它把这一节中最精华，最重点的知识全部都罗列了出来，并做了详细的解释，对于把握本节的重难点很有帮助，并且有很多知识是书本上并没有提到，但是学生又必须要掌握才能够做对题目的。所以深刻理解这部分知识很有必要。同时这也是我要求同学们必须要好好看的地方。第四步是做非常学案上的习题，弄懂每一道题目的考察意向，我深深的明白这样一点：自己会做题目没有用，必须要会讲题目，让学生能理解和听懂才是一个老师在教学上的成功。
三、注重课堂教学，积极调动学生的学习积极性
课堂教学是老师的实战场地，也是师生之间的互动平台。在课堂上，是老师最容易捕捉到学生心理变化的场所。对于化学这门课来说，由于它属于理科范畴，而淮海中学的学生有很多是理科成绩都非常不理想的，他们本身对于理科知识的学习带有一定的抵触情绪和消极态度，认为理科太难，所以上课的积极性大打折扣。
四、注重课后作业和复习
课后作业是检验学生知识是否掌握的很重要的方法，从课后作业上可以反映出很多的问题，所以，每次的作业我都会精心的及时的批改，而且会做好作业批改记录，在第二堂课上及时的给学生做说明，让学生重新做一遍，以达到掌握知识的目的、
我也经常给学生说课后一定要及时的复习，每天都要花一定的时间复习当天的知识，每门课只要花30分钟每天就可以了，只要天天坚持下来，复习的效果绝对是很好的。
在今后的教学工作中，我会投入更大的热情，争取以后把工作干得很好！
第13篇：高二下学期数学教学工作总结1
高二下学期数学教学工作总结
谭林花
本学期我主要担任高二年级218和224两个班的数学教学工作，顺利完成了选修2-
3、选修2-2,1-1,1-2的内容，完成了常规的教学任务。转眼间一学期的教学工作已接近尾声, 为了更好地完成今后的教学工作，总结经验、吸取教训，本人就本学期的教学工作总结如下：
一、教育教学工作和其他方面
这学期的数学教学工作，取得了良好的教学成绩，得到了所担任班级学生的很好评价和充分爱戴。“授人以鱼，不如授人以渔。”反映在教学上，也就是说，教师不仅要教学生“学会”，更重要的是要学生“会学”。这就需要教师更新观念，改变教法，把学生看作学习的主体，逐步培养和提高学生的自学能力，思考问题、解决问题的能力，使他们能终身受益。下面，浅谈自己的几点做法。
1、在课前预习中培养学生的自学能力
课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛是不一样的。通过预习促使他们去看书，去动脑，逐步培养他们的预习能力。这些要求刚开始实施时，是有一定困难的，有些学生还不够自觉，通过一个阶段的实践，绝大多数学生能养成良好的习惯。此外采取一些措施激发学生课前积极思考主动探索的兴趣。
2、在课堂教学中培养学生的自学能力 课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和能力的主要渠道。作为数学教师改变以往的“一言堂”“满堂灌”的教学方式显得至关重要，而应采用组织引导，设置问题和问题情境，控制以及解答疑问的方法，形成以学生为中心的生动活泼的学习局面，激发学生的创造激情，从而培养学生的解决问题的能力。
在尊重学生主体性的同时，也要考虑到学生之间的个体差异，要因材施教，发掘出每个学生的学习潜能，尽量做到基础分流，弹性管理。在教学中我采用分类教学，分层指导的方法，使每一位同学都能够稳步地前进。调动他们的学习积极性。对于问题我没有急于告诉学生答案，让他们在交流中掌握知识，在讨论中提高能力。尽量让学生发现问题，尽量让学生质疑问题，尽量让学生标新立异。
在课堂教学中，我的一个主要的教学特征就是：给学生足够的时间，这时间包括学生的思考时间、演算时间、讨论时间和深入探究问题的时间，在我的课堂上可以看到更多的是学生正在积极的思考、热烈的讨论、亲自动脑，亲自动手，不会将问题结果完全寄托于老师的传授，而是在积极主动的探索。
3、在课后作业、反馈练习中培养学生的自学能力
课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一节、一课、一单元后，让学生动手“列菜单”，归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果，通过一系列的实践活动，把每个学生的学习积极性都调动起来，成为教学活动的参与者和组织者。
二、思想工作日常工作方面
俗话说：“活到老，学到老。”本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己各方面的素质，以便使自己更快更好地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。工作期间本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，正确处理与领导、同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，积极地培养自己的综合素质和能力。
三、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我经常抽出时去听老教师的讲课，取长补短，教学技能更加精进。同时利用暑假时间积极参加了海南省高中新课程远程教育培训，并阅读大量有关教育和教学的专业书籍，不断地充实和提高自己。
以上是我对本学期的教学工作总结，在以后的教学工作中，我将更加努力，以取得更大的进步。
2013年6月20日
第14篇：五年级下学期数学教学工作总结[1]
2014年春学期五（1）班数学教学工作总结
旺良小学梁桂娟
紧张而又繁忙的一学期的工作即将结束了，本学期，我担任五年班级的数学教学工作。本班共有24名学生。根据上学期学校统测情况来看，成绩良好。本学期为了让同学们能适应我的教学，我坚持以人为本，师生平等的教学原则，以开发学生的创造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作，现已完成教育教学任务。为了使今后的工作少走弯路，吸取经验教训，使自己的教育教学水平能不断提高，促进学生的全面发展，现将本学期数学教学工作总结如下：
一、从点滴抓起激发兴趣，让学生体验学习数学的乐趣。
五年级的学生数学基础薄弱，普遍对学数学兴趣不高。这学期，我首先从培养学生学习数学兴趣入手，从点滴抓起。开学初，抓好作业书写，将每次作业进行评比，对作业的准确、整洁、美观作为评比的标准。对那些学习数学有困难的同学，在作业上及时发现他们的闪光点，给予表扬，在班上给予鼓励。其次降低作业难度，每次作业我都精心设计，让每位同学都能通过努力做对，扫除心里障碍，建立学好数学的信心。通过不同的方法、不同侧面，抓住点滴，去激发学生学习兴趣，让每位同学热爱数学。总之，通过各种积极、有效方法，极大限度的提高了学生学习的积极性，在数学书写上也得到了极大的改善。让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。
二、认真钻研业务，努力提高课堂教学效率。
在业务上，充分利用学校的现有杂志，积极学习，我在《小学数学教育》上，看到了很多一线数学老师的困惑与教学体会，看到了他们在教学上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了很多数学名师的教学设计和教学理念，让我深深的感受到自己的不足。我认为，必须坚持不懈地进行“自我充电”，才能适应时代的要求，我坚持把每年的继续教育，作为自己不断提高业务理论水平的一次大好时机，每次书发下来后，我都把所有内容通看两遍，重点了解新的理念、新思想、新方法。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去。同桌讨论、小组商议、看一看、摸一摸、拼一拼，经常在课堂上出现。向40分钟要质量，努力提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，不耻下问，认真备课，从不打无准备之仗。
三、关爱学生，努力使每一位学生进步。
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，学生有进步，和他们握握手，多与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。面对各层次的学生，提出不同的要求，尽量使每一位学生都能在原有的基础上有进步。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了提高。
四、继续努力学习，不断完善自我。
一学期来，我做了大量工作，不断学习新的教学理念，积极改变教学方法，以培养创造型人才为目标，面向全体同学，努力使每位学生数学特长都能得到施展，不歧视学困生。同时我清楚地认识到作为一名教师，不管是教师与学生的和谐关系，还是在教学的艺术上，可以学习的还非常多，需要自己继续努力学习，
不断完善自我，。通过一学期的教育教学，虽取得了一定的成绩，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。
今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长双丰收。
第15篇：一年级下学期数学教学工作总结[1]
小学一年级数学教学工作总结
（2012-2013学年第二学期）
通过一个学期的教学，已经完成了教学任务，在教学过程中我努力钻研教材，探索教法，我在本学期的教学努力做到：
1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解并能掌握数学知识。
2、增加联系实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，用心感受数学的美丽。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
本学期，本着为提高教学质量，让学生获得必须的数学。我坚持以《课程标准》的教学理念武装自己，积极参加教研活动（集体备课等），深入课堂，结合学校的实际条件，创设愉乐的数学课堂，因材施教，勤勤恳恳，兢兢业业地工作，立足现在，放眼未来，为今后工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：
一、基本情况
本学期，我教一（1）班的数学，面对一群天真“活泼”的孩子，他们
都是乡村的孩子，思想幼稚、自控能力弱、纪律性差，上课较费劲。但经过我严抓肯管下，大多数的学生的思想、纪律有了好转，大部分同学已养成良好的学习习惯，但仍然有少不份的同学（留守儿童等），没有父母的帮助，基础还是很差。
二、成绩分析
通过本人的刻苦钻研、虚心请教、精心（备）上课和学生的努力学习，在这次期末考试成绩有所进步，（平均分分，及格率，优秀率%。以上的教学成效使我坚信：教师要多与学生沟通，严格要求学生遵守纪律、按时完成作业，创造良好的学习环境，让学生开心学习，加强德育教育、耐心辅导，加上在教学中不断探索、总结经验，抓紧复习，猜题、测验、分析反思，全部身心投入教学中，学生的学习成绩一定会提高、思想有所进步。
三、具体措施
1、创设生动具体的情景，激发学生学数学的兴趣。结合一年级孩子们的年龄和思维特点，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情景中理解和认识数学知识。
2、强抓学生读题、理解题意的能力。因为孩子们的识字量非常限，梢题目都不懂，还能谈做题的效果吗？这也是此次考试学生成绩优差的关键。
3、加强学习习惯的培养和学习策略的引导。新教材的教学内容比以往教材的思维要求高、灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解
决问题的。教师不但重视基本算理、基本概念的教学，精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习和综合性练习，解决问题的方法和策略进行训练和指导，要培养学生良好的学习方法和习惯。包括课前预习、课后复习的习惯，独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯，使用学具的习惯等。
4、教学中重视知识理解与形成过程，重视动手操作，加强动手操作题的训练，培养学生思维能力和空间想象能力。
5、加强计算题训练。学生平时就要多下功夫，经过多种活动形式反复训练才能提高认知水平，要养成思维严谨，步骤完整的解题习惯；要形成不单求会，而且求对、求好的解题标准。
6、教师巧妙设计形式各样图文应用题，会读、审题，多让鼓励学生说题意，会列式计算解决问题。
7、多与家长联系、沟通，获得家长帮助——对孩子的监督和辅导。
8、善于设计有奖活动，及时表扬及奖励。
四、今后努力方向
综上所述，学生的成绩虽然有所进步，但离数学第一名仍存在较大的差距，主要是学生的计算粗心，解决实际问题能力弱，识字量少，不利于理解题意，优生和后进生的辅导不够等不足之处。今后，有待以不断改善，在工作中我将加强教学理论的学习，认真备课、改变创新教学方法、让学生喜欢“趣味”数学课、加强优的引导、差生的辅导，争取更大进步，实现数学成绩全部超标，为提高学生素质献出自己的光和热。
第16篇：九年级下学期语文教学工作总结[1]
九年级语文教学工作总结
本学期，我担任九（2）、（3）班的语文教学工作，这两个班各有特点。二班语文基础差，学习习惯未完全养成，差生较多；三班学生聪明灵活，语文基础较好，但学生努力程度不够，上进心不强。鉴于此，一学期来，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了搞好本学期的复习备考工作，主要完成了以下工作
一、端正思想，心系学生
指导思想以《初中语文教学大纲》和《语文课程标准（实验稿）》７——９年级“语文课程目标”以及我省制订的《初中毕业语文考试说明》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。整个复习过程分为四个阶段：
一、全面复习（4月上旬——5月上旬）：全面复习基本篇目和语文知识；
二、查漏补缺（5月上旬——5月中旬）：针对第一阶段的复习进行小结，巩固训练；
三、重点突破（5月中旬——5月下旬）：对学生在复习中有困难的知识点进行重点突破，加强课外阅读的指导；
四、总结检测（6月上旬）：全面总结复习情况，检查复习效果，模拟测试。５、团结协作，共同提高。本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步。认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。
二、深入钻研，认真备课
认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每一节课，能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段，所以要认真钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课，带领学生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合学生的实际情况，制定复习计划。
三、讲究方法，提高效率。
采用灵活有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现浮躁心理，所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。
四、研究学情， 有的放矢。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题，学期初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。对这部分人要进行课余时间个别辅导。我坚信只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行能力强化训练， 争取提高优生数量。
五、针对考点重点，各个击破。
1、夯实基础，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础知识，一定要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的基础上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后字词做到每课三练——练字音、练字形、练词语的运用；加强句式的训练和仿些；加强古诗词的背诵和默写。
2、强化文言文阅读理解， “能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的基本要求。试题由课内已经延伸到课外，在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法，学习文言实词，要注意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，而且应该深入理解文言文的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培养学生的文言文阅读能力。
3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对文体的要求，特别是议论文的阅读，学生一时感到摸不着头脑，所以我计划在向学生讲清议论文基础知识的同时，选择典型的篇章，并配以典型的议论文练习，通过反复演练，争取使学生掌握议论文的一般特点。
4、加强写作指导，为了使学生形成写作知识系统，在学期初给学生开设写作知识讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进行专题讲座，争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高，坚持每星期两一篇随笔，两星期一篇大作文， 坚持让学生阅读优秀书籍，为学生营造宽松和谐的大语文学习环境，重视课外阅读，开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。
六、提高学生应试能力是关键
语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考具体情况，设计多种训练方案，提高学生应试能力。
1、课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。
2、尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。
3、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。
鉴于本学期的教学实际我觉得还有几点教训值得一提：
1、忙于赶进度，作文教学有些疏忽了，尤其是进入初三以来对于议论文写作的指导和训练，复习阶段应该予以弥补。
2、有些同学由于思想工作和个别辅导跟不上，所以滑坡和厌学掉队现象较为严重。
3、语文学习的方法及解题策略等没有很好的引导和灌输。
4、我自己的积累意识较差，比如花了好大的心血去做课件，但没有拿的出的教案，很珍贵的材料上课用完后，便随手一扔。诸如此类，今后一定要改正！
语文教学工作总结
任江理
2011年7月4日
第17篇：八年级下学期语文教学工作总结1
2011年春季学期语文教学工作总结
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任八年级语文教学。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、细研教材、潜心备课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
二、激发学习兴趣，提高语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
1、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念„„引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
三、重视朗读、培养语感
1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。
农村的学生听、说的能力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读20分钟，而且要能学普通话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。
2、选择美文，让学生感悟理解。
八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于
1
课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《云南的歌会》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受。
四、加强课外阅读、写作和习字训练
为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可以写些自己的感受等。同时，两班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们书写能力，我规定他们每天必须练字，每天一页，每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主，也可以以抄课文，总之要认真书写。经过这么长时间训练，他们进步还真不小。
五、作业设置合理、批改及时
在作业设置上，我这学期主要安排了作文两套（分大小作文），同步训练、还有“一周一记”、习字等。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
六、参与教研、取长补短
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期，按照教研组的安排，听了本校同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。
第18篇：七年级下学期数学教学工作总结[1]
七年级下学期数学工作总结
这学期，我继续担任的是七年级（
5、6）班数学教学。一学期来能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
1、课前做好准备工作，认真备课
除认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。
2、课堂上好课，提高教学质量
组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据初中学生的年龄特征，特别是低年级学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅
导，这对于提高教学质量起到一定作用的。
3、认真批改作业
作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量
七年级学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平
主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。积极参与学校公开周公开课教学，这学期除听本校老师的课外，还到市一中、高新区实验中学、市九中等学校听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平。认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。
2009-2010学年七年级下学期数学
工
作
总
结
2010-2011学年八年级上册
数
学
教
学
计
划
八年级上册数学教学计划
本学期我担任八年级（
3、4）班的数学课，班内的学生只有几个是我原七年级（
5、6）班的学生，但是对于其他班的学生的成绩我并不陌生。八年级是初中阶段最为关键的一年，如果学生在八年级学习抓得比较紧，到九年级时相对就会变得轻松，反之，到了九年级后就会完全放弃，数学尤其如此。事实上在七年级时，学生对学习数学的兴趣深厚，也会很努力，但如果效果不是很好时，相当部分学生就会放弃。因此在制定八年级数学教学计划时要充分考虑到这一点。
一、学情分析
在七年级数学教学中发现，本班学生兴趣保持的还是比较好，绝大多数学生学习能够认真听讲，积极思考，反复练习。特别上学期，大部分学生通过自己的努力，基本掌握了学习数学的方法和思维模式，成绩有较大的进步。在上学期期末考试中，圆满完成了我学期初制定的教学任务。但也有小部分学生因为基础较差，正在丧失学习数学的信心。
二、指导思想
坚持以《初中数学新课程标准》为准绳，进一步将新课程改革推向更深层次，进一步提高学生的基础知识和基本技能。结合学生的实际情况和教材内容，制定切实可行的教学计划，进一步培养学生创新思维和应用数学的能力。通过本学期的数学教学，激发学生学习数学的兴趣，逐步提高学生的数学成绩，完成八年级上册数学教学任务。
三、教学目标
知识技能目标：认识实数，掌握实数有关的运算方法；学习一次函数的图像、性质与应用；掌握全等三角形的性质与判定、轴对称及轴对称图形的特点；掌握整式的乘除运算、乘法公式和因式分解。过程方法目标：初步建立数形结合的思维模式，学会观察、分析、归纳、总结几何图形的内在特点，学会使用数学语言表示数学关系。态度情感目标：从生活入手认识数学，探索数学规律，并将数学知识回归到生活之中。班级教学目标：优秀率：20%；合格率：60%。
四、教学措施
1、年度学校工作计划重点：课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。
2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果。
3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫。
4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。
5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。
第19篇：一年级下学期音乐教学工作总结1
椿树小学2018年春季 一年级音乐教学总结
为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、取得的成绩与经验
1、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐“。
3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
三、采取的方法和措施
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养学生对音乐的兴趣。
3、给他们的环境较为宽松。
4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
四、不足及今后努力的方向
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
椿树小学：班 兴 梅
2018年7月4日
第20篇：学生政治思想工作总结
学生思想政治工作总结
简阳市三岔中学刘建君
为人师表，教书育人是教师的本职工作。教师在很多时候是学生学习和模仿的榜样。在工作中我不仅用自己的学识去教学生，更重要的是用自己的品德去教育和感化学生，让学生在思想品德上得到发展和提高，帮助他们树立正确的人生观、社会观和价值观，使他们成为社会需要的有用人才。这主要体现在以下几个方面:
一、对工作认真负责,一丝不苟.
在工作中求实肯干，不怕困难，积极学习，孜孜不倦地研究探索；并用这种精神去教育学生，培养学生有计划、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯；培养学生讲方法，讲效率的习惯；培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯；培养学生做事有头有尾，善始善终的习惯。因此，无论是我当班主任的教学班还是仅任教英语科的班，学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。我坚持用认真负责的精神去教育和感化学生，培养他们养成了好习惯，也就给了学生道德的资本和生存的财富，这种美德使学生终生受益。
二、对学生一视同仁,言传身教.
我始终坚信“安其学而亲其师，乐其友而信其道”因而学生对我讲的课，具有明显的“向师性”。在教育教学活动中严于
律己，言传身教，为人师表，处处做学生的表率，平时要求学生做到的他自己首先做到。要求学生不迟到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每节课总提前到岗。要求学生有错误要认错并改正，我也在行动上首先执行。例如，每次我走进教室时，总是看看讲桌是否干净和整洁。如果值日生没有打扫干净，我总是拿来抹布把讲桌抹得干干净净，看到学生的课桌如果乱七八糟的，我会帮他把课桌整理的很整洁，时间久了，学生不自然的就养成了爱卫生的习惯。在教育教学活动中我始终把尊重学生的人格放在首位,尊重学生的意见和建议。就算同是一件事，我也会坚持因材施教，或关心询问，或训斥，其效果迥然不同。
在担任班主任工作期间，我从不讽刺、打击或挖苦学生，从不说不做轻视学生人格的话和事。不管是平时相处还是批评教育，我都非常的尊重学生的人格，学生们乐于接受我的指导及批评教育。同学们经常乐于对班级工作提出批评意见或建议，该采纳的就尽快付诸于行动，不能采纳的则及时给以认真的解释，并经常鼓励同学们开展创造性的活动，尊重和保护后进行的学习兴趣。
三、对德育科学渗透,因材施教.
工作中，我还善于与学生交朋友，既传授知识给学生，又给学生以亲切的关怀；既教育学生成材，又教会学生做人，使学生健康成长。所任班级连续几年辍学率均控制在规定的指标
内。 “榜样的作用是无穷的”。正因为这样，我十分重视自己的良好榜样示范的特殊意义。经常让学生深入到自己的工作中去，让学生感受老师们工作的艰辛。进而懂得为什么学？该怎样去学？学习的动力大了，学习的积极性高了，学习的效果也就好了。
综上所述，我在工作具有认真负责的精神，在学生中起到了言传身教的好作用，并真诚尊重学生的人格，能在学生中产生积极的效应。真正做到：既教书又育人，用自己的言行影响学生，用自己的品格教育学生，使师德的美在学生中及至社会上发扬光大为社会的美德。
简阳市三岔中学 刘建君
2011年10月10日
