推荐第1篇：—学年九年级第二次教学质量检测试卷
2017—2018学年九年级第二次教学质量检测试卷
思 想 品 德
▲单项选择（4小题，每题2分，共8分。）
1.2017年9月，海南省警方将潜逃11年的犯罪嫌疑人陈大榕抓获。11年前，陈大榕在歌舞厅与被害人发生口角并引起互殴，持刀将被害人刺死。该案例说明
①法律保护公民的生命健康权 ②任何侵犯公民生命健康权的行为都要受到刑法处罚 ③保护公民的生命健康权是我国法律的主要任务之一 ④法网恢恢，任何违法行为终将受到法律制裁
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
2.教育部要求，“全民国家安全教育日”各学校应结合各学段学生的特点，有针对性地安排教育教学内容。这一教学活动的开展
A.有利于提高青少年的自我保护能力 B.能增强学生的义务观念，自觉维护国家安全
C.能树立学生国家安全意识，正确行使维护国家安全的权利 D.能增强学生的权利意识，正确行使权利
3.党的十九大报告指出，要加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作。合宪性审查，是指依据宪法对法律文件是否符合宪法的要求所进行的审查，其本质是监督宪法实施的制度，俗称为宪法的“牙齿”。推进合宪性审查工作
A.是推进文化建设的有效形式 B.表明科学立法定能实现法治 C.能够彻底纠正违宪违法问题 D.是维护宪法权威的重要举措
4.“一带一路建设承载着我们对共同发展的追求，将帮助各国打破发展瓶颈，缩小发展差距，共享发展成果，打造甘苦与共、命运相连的发展共同体。”习近平主席的上述讲话
A.表达了我国促进各国共同发展实现同等富裕的愿望 B.说明构建发展共同体逐渐成为世界各个国家共同追求 C.体现了我国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用 D.说明中国已经成为引领国际社会发展的核心力量 ▲多项选择（共4小题，每题3分，共12分。）
5.据《韩国日报》2017年11月4日报道，今年以来，中国高铁企业频频在世界高铁市场中标或者达成意向，不仅亚洲的新加坡、马来西亚、泰国，非洲的尼日利亚、南非，甚至连美国都考虑引入中国高铁。目前，与中国签订高铁合作协的国家超过30个。这告诉我们
A.自主创新实力显，科技强国我骄傲 B.民营经济实力强，主导地位得弘扬 C.国有经济占主导，经济制度优越性 D.改革创新引注目，独立自主是基点
6.2018年3月1日，黄大年当选2017年度“感动中国”人物。2009年，黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦专研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白。归国7年多来，黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨，几乎没有修过寒暑假和节假日，甚至多次累倒在工作岗位上，这种工作状态直到生命最后一刻。上述事迹体现了黄大年
A.创新进取、坚毅执着的科学精神 B.乐于助人、自强不息的优秀品质 C.胸怀祖国、无私奉献的高尚情操 D.勤俭节约、精益求精的人格魅力 7.“家传秘方”“权威专家推荐”“服用一疗程不见效全额退款”……近年来，医药电商蓬勃兴起，但互联网的虚拟性、信息海量等特征也为制作、销售假冒伪劣药品提供温床。药品安全关乎百姓健康，被伪冒品牌的药品企业也蒙受巨大经济和声誉损失。面对不良商家的“广告轰炸”和“疗效攻势”，还消费者一个安全无忧的网购药品环境需要
一、比较与选择（共20分） 1.A 2.B 3.D 4.C 5.CD 6.AC 7.ABCD 8.ABC A.完善相关法律法规，切实做到有法可依 B.建立网络监管平台，加强售药监督管理 C.加大联合执法力度，严厉惩处违法犯罪 D.宣传药品安全知识，提高群众防范意识
8.“天下顺治在民富，天下和静在民乐”。《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》明确指出，到2020年，解决最后7000多万群众绝对贫困问题，实施精准扶贫、精准脱贫，让全体中国人民一道实现小康。这
A.将使中华民族首次告别绝对贫困 B.符合中国特色社会主义本质要求 C.彰显了中国共产党人的责任担当 D.能让发展成果同等惠及全体人民
二、辨别与分析（10分）
9.“别再喝了！桶装水开封3天后细菌增加了227倍”……近年来，带着“别再吃了”“别再喝了”“别再用了”等字样的“关乎式”提醒类谣言在微博、微信中频繁出现。一些人抱着“宁可信其有，不可信其无”的态度，助长了此类谣言在网络上的盛行。
①随着收入水平的提高、生活条件的改善，人们越来越重视自身健康，健康养生成为一种时尚。（2分）
②善意的、科学的健康养生提醒，有利于拉近人们之间的距离、普及科学知识、提高人们的健康素养，有益于人们的身心健康。但是，并不是所有善意的健康养生提醒都是科学的。（3分）
③一些所谓的“关怀”“善意提醒”，夹杂着大量错误知识，是出于吸引眼球、满足私立的目的，给人们的认知带来混乱和困扰，给人们身心健康带来诸多负面影响，有的甚至扰乱了社会秩序，触犯了道德和法律。（2 分） ④对于“关怀式谣言”，有关部门要加强对民众的健康教育，举行形式多样、内容丰富的健康教育宣传活动，普及健康知识，让健康知识深入人心；同时及时辟谣，并向社会进行公示，让人们熟知并远离这些谣言的危害。民众要积极学习科学的健康知识，提高健康素养，不信谣，不传谣，发现网络谣言及时向有关部门反映和举报。（3分）
三、观察与思考（2小题，每题10分，共20分）
10.材料一：2017年末，一档叫做《国家宝藏》的文化节目风靡全国。它是由中央电视台、央视记录国际传媒有限公司承制的文博探索节目。历史，不再是上下五千年的数字，而是鲜活的人、事、物的构建。而文物，也不再是“庙堂”之上陌生的物件，他们开始变得生动而鲜活。由此，《国家宝藏》更是让中国的年轻人对于中国历史和文化的热爱达到了另一个顶峰。
材料二：台湾“民谣”之父胡德夫用《乡愁四韵》怀念老师余光中；88岁钢琴家巫漪丽隔空演奏《梁祝》述说经典；大山里的孩子泪水涟涟随支教老师梁俊演唱《苔》……央视在2018年春节期间推出的诗词文化类音乐节目《经典咏流传》，用现代方式带给观众来自传统文化的感动。
结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
（1）上述节目为何能让观众热爱与感动？（三个方面即可。6分）
答：（三个方面即可。6分）中华文化源远流长、博大精深；中华文化是中华民族共有的精神家园；中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响；中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩；文化是一个民族的灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素；文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力中；中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激动中站稳脚跟的坚实根基；中华优秀传统文化是中国当代文化建设不可或缺的宝贵财富，是推进中华民族伟大复兴的不竭动力；中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力；中华优秀传统文化是我们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的深厚基础；等等。
（2）当代中学生应该怎样传承与弘扬中华优秀传统文化？（两个方面即可。4分）
答：（两个方面即可。4分）自觉学习中华优秀传统文化，领略其博大精深、源远流长的特点；积极宣传中华民族悠久灿烂的文化；从我做起，从小事做起，保护和传承中华优秀传统文化；继承中华优秀传统文化，做中华优秀文化健康养生是时尚，善意提醒暖心房。别样关怀把人伤，健康教育需跟的弘扬者、传播者、建设者；坚持终身学习，提高自身的文化素养；培养阅读兴趣，形成热爱读书的学习习惯；正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化，提高文化鉴别能力；为保护、宣传、传承中华优秀传统文化向政府献计献策；等等。
11.材料一：2017年9月，中国国家主席习近平指出，改革开放近40年，在中国共产党的领导下，中国人民凭着一股逢山开路、遇水搭桥的闯劲，凭着一股滴水穿石的韧劲，成功走出一条中国特色社会主义道路。我们遇到过困难，我们遇到过挑战，但我们不懈奋斗、与时俱进，用勤劳、勇敢、智慧书写着当代中国发展进步的故事。
材料二：十一届三中全会以来的40年，是我们党团结和带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、锐意进取，进行建设有中国特色社会主义的历史性创造性活动的40年；是波澜壮阔、激情澎湃、创意万千、日新月异的40年；是给中国带来历史系巨变、令世界为之惊叹的40年；是中华民族大踏步赶上时代前进潮流、迎来民族复兴光明前景的40年。
结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
（1）请列举你所知道的改革开放40年以来的成就。（三个方面即可，3分）
答：（三个方面即可。3分）综合国力显著增强；经济实力大幅提升；人民生活显著改善；科学技术不断进步；民主法制建设不断完善；自主创新能力不断提高；国际地位不断提升；“嫦娥一号”成功探月；青藏铁路建成通车；免费义务教育全面实施；就业规模日益扩大；社会保障体系不断完善；从一衣多季到一季多衣；饮食结构日趋科学合理；住房越来越宽敞；出行越来越便捷。
（2）请运用所学知识，分析祖国发生历史性巨变的主要原因。（三个方面即可，3分）
答：（三个方面即可。3分）①持续坚持了对内改革对外开放。②始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。③国家坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。④深入贯彻落实科学发展观。⑤坚持党的基本路线不动摇。⑥实施科教兴国战略和人才强国战略。⑦中国共产党坚持立党为公、执政为民。⑧开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。⑨只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。○10不断提高自主创新能力，着力建设创新型国家。
（3）改革开放40年的变化给了你什么样的启示？（两个方面即可，4分）
答：（两个方面即可，4分）改革开放是强国之路；只有社会主义才能发展中国；必须坚定不移地走中国特色社会主义道路；必须毫不动摇地坚持和巩固中国共产党的领导；必须坚持党的基本路线不动摇；必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想；必须贯彻落实社会主义核心价值观；等等。
四、活动与探索（2小题，每题10分，共20分）
12.材料一：2018年3月5日，习近平在参加内蒙古代表团审议时强调，“要加强生态环境保护建设，统筹山水林田湖草治理，精心组织实施京津风沙源治理……在祖国北疆构筑起万里绿色长城。”
材料二：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将生态文明建设提到了前所未有的高度。习近平每年两会都会着重强调生态建设，“要保护好三江源，保护好‘中华水塔’，确保‘一江清水向东流’”“要加强生态文明建设，划定生态保护红线，为可持续发展留足空间，为子孙后代留下天蓝地绿水清的家园”。
结合上述材料，运用相关知识，完成下列问题：
（1）习近平主席为什么多次强调生态建设？（三个方面即可。3分）
答：（三个方面即可，3分）体现了党和国家对生态建设的重视；大自然是人类生存的基础；生态建设关系到人类的生存与发展；生态建设关系到人与自然的能否和谐共处；生态建设的好坏直接制约着我国经济和社会的可持续发展；我国面临严峻的资源与环境形势决定了我们必须重视生态建设。
（2）请列举近些年我国在生态建设方面做出的重大举措。（三个方面即可。3分）
答：（三个方面即可，3分）出台“史上最严”环保法；制定《循环经济促进法》《大气污染防治条例》；推行河长制、湖长制；实行环保终身责任制；加强生态安全屏障建设；划定生态安全红线；推行节能减排；推行“限塑令”；实行阶梯电价、阶梯水价；淘汰白炽灯；监测汽车尾气；推广使用清洁能源。
（3）建设生态中国、绿色中国，每个人责无旁贷。你能为建设绿色中国做些什么？（两个方面即可，4分） 答：（两个方面即可，4分）我们应该增强环保意识和观念，树立人与自然和谐发展的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，从生活中一点一滴的小事做起，把环保落到具体行动中。节水、节电、节粮，节约用纸。外出吃饭适量点餐，剩余饭菜打包带回。积极参加植树种草，爱惜花木。不用或少用一次性用品。践行绿色出行方式。利用节假日回收旧电池。少买或不买光盘、磁带等物品。等等。
13.材料一：有这样一位老人，他为祖国的核潜艇事业30年不曾回家，离家正壮年，归来已花甲；他的一句话“敢做惊天动地事，敢做默默无闻人”，足以成为当代青年人座右铭；他93岁高龄，一席发言赢得了全场多次经久不息的掌声；今天，他成为国人瞩目的焦点，赢得国家最高的尊重和礼遇……2017年11月18日，出席全国精神文明建设表彰大会并受到习近平总书记接见的第六届全国道德模范、“中国核潜艇之父”黄旭华乘机回到武汉。
材料二：2018年1月8日，中共中央、国务院在北京人民大会堂举行2017年度国家科学技术奖励大会。83岁的南京理工大学教授王泽山，89岁的国家“艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治”科技重大专项技术总师侯云德，共同获得2017年度国家最高科学技术奖。“国家需要就是我研究的方向”、“火药王”王泽山一生专注于研究火炸药，突破了多项世界性的瓶颈技术。“愿将此一生，贡献四化业”，“中国干扰素之父”侯云德是我国分子病毒学和基因工程药物的主要奠基人，主导建立了举国体制协同创新的传染病防控技术体系，成功应对了近十年来国内和国际数次的重大传染病疫情。
“向先进人物看齐，争做时代弄潮儿”活动正在进行中，请你参加并完成下列任务: （1）从上述三位前辈的事迹中你读出了什么？请与大家分享。（三个方面即可。6分）
答：幸福都是奋斗出来的；人生的意义和价值在于奉献；只有奉献的人生才是幸福的人生；要把个人理想与国家需要紧密结合起来；要在实现中国梦的伟大征程中奉献自己的青春和力量；每个人都应该具有强烈的社会责任感，心系祖国，服务人民；实现人生的价值要脚踏实地，从一点一滴小事做起；等等。（6分）
（2）向获奖科学家学习，培养自己的科学素养。请谈谈你的具体做法。（两个方面即可。2分）
答：提高创新意识，培养创新精神；勤奋学习，努力掌握科学文化知识，为创新打基础；勤动脑、勤动手、勤实践，树立“敢为人先”的思想；要敢于质疑、善于质疑，培养探索精神；积极参与社会实践活动，搞一些小发明、小制作；要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力；等等。（2分）
（3）爱家爱国，河南人“中”！请介绍一位具有较大影响力的河南楷模人物及其事迹概要。（2分）
答：县委书记的好榜样——焦裕禄，一心为民，艰苦奋斗，鞠躬尽瘁，死而后已；抗日英雄——杨靖宇，精忠报国，不怕牺牲，视死如归；人民艺术家——常香玉，“戏比天大”，德艺双馨；感动中国人物——王锋，舍己救人，义薄云天；感动中国人物——王宽，“卖唱”救孤，奉献社会；感动中国人物——张荣锁，当代愚公，带领村民共走致富路；全国见义勇为模范——李学生，临危不惧，舍己救人；感动中国人物——洪战辉，背妹求学，自立自强。等等。（2分）
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2015历下区年九年级教学质量检测
语文试题（2015.5）
说明：
1.本试题满分120分，考试时间120分钟。答题前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。
2.用0.5 黑色中性签字笔将答案写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束，本试题收回。 3.选择题答案填涂在答题卡的选择题栏目中，主观题答案写在非选择题栏目中。
一、（每小题 3 分，共 15 分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分） A.喑哑（yīn）黝黑（yǒu）羁绊（jī）忍俊不禁（jìn） ．．．．B.吞噬（shì）遒劲（qiú）骊歌（lì）水波粼粼（lín） ．．．．．C.玷污（diàn）阔绰（chuò）磐石（pán）白驹过隙（xī） ．．．．D.两栖（qī）档次（dàng）蹒跚（pán）莘莘学子（shēn） ．．．．．答案：D 解析：本题考查的是字音的辨析。其中，A、忍俊不禁（jīn） B、骊歌（lí） D、白驹过隙（xì）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分） A.劫难捅娄子拖泥带水变本加厉 B.偶而座右铭通宵达旦大惊小怪 C.蓬蒿三步曲人情练达格物致知 D.陨落记录片轻而易举自知之明
答案：A 解析：本题考查的是字形的辨析。其中B、偶尔 B、三部曲 C、纪录片。
3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）
A.不少市民家里的水龙头坏了或者是马桶漏水，常常不以为然，认为浪费不了多少。 B.世界十大地质奇迹简直是巧夺天工，令人终身难忘。 C.这部推理小说情节抑扬顿挫，充满悬念，让人很难猜到结局。
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D.小区的绿地内该种菜还是种花，居民莫衷一是，物业很为难。
答案：D 解析：本题考查的是成语的辨析。A、不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。在本句中属于形近成语误用，应为“不以为意”。B、巧夺天工：人工制作的物品精巧胜过天然，不可形容自然事物。在本句中，应改为“鬼斧神工”。C、抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。意义指语气或声音高低起伏伴随停顿。在本句中不可形容小说情节。D选项中的“莫衷一是”：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法，符合语义。
4.下列句子中没有语病的一句是（）（3分）
A．教师节那天，记者来到市第一中学采访了许多李老师的先进事迹。 B．大桥之所以塌陷的重要原因之一，是因为施工材料的质量太差。
C.泉水是济南的灵魂，也是济南人的文化标记，更是这座城市闻名于世界的标志。 D.昨晚大剧院里上演了小品、相声、快书和一些曲艺节目，座无虚席。
答案：C 解析：本题考查的是病句的辨析。其中A、表意不明，既可理解为采访许多个姓李的老师的事迹，也可理解为关于一个李老师的许多事迹。B、语意重复，应该把“重要原因”和“是因为”去掉一个。D、并列关系不当， “小品、相声、快书”和“一些曲艺节目”属于从属关系，不可并列使用。
5.下列关于名著的描述，不正确的一项是（）（3分) A.《老人与海》的作者是美国作家海明威。
B.蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师，他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情，白雀的父亲反对，虽然他们暗地里写信并让桑桑传达，但两人最终带着遗憾分开了。
C.曹操由乌林向华容道败退，赵云念旧日恩情，义释曹操，使曹操得以回到江陵。
D.罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。
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答案：B 解析：本题考查的是名著阅读。C选项中，义释曹操的是关羽，而非赵云。
二、（25分）
（一） 课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）
隆中对（节选）
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 6.对下面加点字的解释不正确的一项是（） A.挟天子而令诸侯挟：挟持，控制 ．B.利尽南海利：利用 ．C.民殷国富而不知存恤殷：兴旺富裕 ．D.此殆天所以资将军殆：大概 ． 答案：B 解析：本题考查的是课内文章《隆中对》的文言实词辨析。其中B利：获取的利益。
7.下列各项中加点字意义相同的一项是（） A．①贤能为之用②不足为外人道也 ．．B．①此用武之国，而其主不能守②舍生而取义者也 ．．C．①此可以为援而不可图也②以是人多以书假余 ．．D．①曹操比于袁绍②信义著于四海 ．． 答案：D 解析：本题考查的是文言虚词的辨析。其中A选项分别是“表被动”和“介词，给”。B选项分别是“连词，表
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转折”和“连词，表并列”。D选项分别是“介词，跟”和“介词，在”。C选项都是“介词，把”。
8.下列对文段理解有误的一项是（）
A.选文中诸葛亮对各方形势的分析十分准确：分析曹操，指出他具有政治和军事优势；分析孙权，指出他具有地理和人才优势；分析刘表，既指出他的优势，也指出了他软弱无能的一面，为刘备争霸天下定下了大计。 B．诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例，提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。
C．谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的可能性，再紧承论述占据两州的必要性，条分缕析，论证严密。
D．文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。
答案：A 解析：本题考查的是对文章内容的理解。A选项中，诸葛亮只是分析了荆州的优势，并没有说刘表的相关问题，选项内容属于无中生有。
（二） 课外文言文阅读
阅读下面的文言短文，完成9～11题。（每小题2分，共6分）景公好弋①
景公好弋，使烛邹主②鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。晏子日：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士是罪三也。
数烛邹罪已毕，请杀之。”公日：“勿杀！寡人闻命矣。” （节选自《晏子春秋》）
【注】①弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。②主：掌管。 9．用“/”给下面的句子划分停顿。（划二处） 使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士是罪三也。
答案：使诸侯闻之/以吾君重鸟以轻士/是罪三也。
解析：本题考查的是断句的相关知识，注意结合句意分析，准确停顿即可。
10．解释下面加点的词语。
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（1）使烛邹主鸟而亡之（）（2）使吾君以鸟之故杀人（） ．．
答案：（1）逃跑 （2）因为
解析：本题考查的是文言词语的理解，注意课内知识的迁移应用，结合句子语境分析即可。
11．结合文章具体内容，谈一谈你得到的启示。
答案：劝阻他人也要讲究方法，有时应学会避其锋芒，就会有事半功倍的效果。
解析：本题考查的是文章内容的理解，文章体现了晏子的说服技巧和高超的语言技巧，展现出他在权威面前镇定冷静，能言善辩，机智勇敢的精神。告诉我们，劝阻他人也要讲究方法，有时应学会避其锋芒，就会有事半功倍的效果。
（三） 诗歌阅读理解
阅读下面的诗歌，完成12～13题。（共6分）
雨过山村 【唐】王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕①去,闲着中庭栀子②花。
【注】①浴蚕：古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种，称为浴蚕。 ②栀（zhī）子：常绿灌木，春夏开白花，很香。
12.用优美的语言描绘前两句“雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜”所展现的山村图景。
答案：雨中有一两户人家传来鸡鸣，小溪两边长满翠竹，乡村的小路越过小溪，木板桥歪歪斜斜。
解析：本题考查了诗歌画面的描绘，需要结合具体诗句分析其意象、用优美的语言将诗句场景表现出来即可。
13.古诗讲究炼字，末句中的“闲着”二字有何妙处？
答案：妙在它不从正面着墨，而从侧面落笔，以“栀子花”的“闲”来反衬人们的“忙”，巧作对照，情趣盎然
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（或：运用拟人手法，形象地写出了蚕妇们去后庭中栀子花的闲适自在）。
解析：本题考查了关键字的表达效果，需要结合具体诗句分析其意象、表达手法和作者的思想感情。
（四） 名句名篇默写
14.补写出下列句子的上句或者下句。（每小题1分，共7分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）
答案：（1）谁家新燕啄春泥
（2）日暮乡关何处是
（3）会当凌绝顶
（4）天涯若比邻
（5）牙璋辞凤阙
（6）雾凇沆砀
（7）温暖，明朗，坚固而蓬勃生春
解析：熟练记忆课内背诵知识，避免出现错漏，还要注意书写规范，不可大意。
三、（30分）
阅读下面的文章，完成15～17题。（12分）
（一）“雨后”是什么味道
①艳阳高照的天气已经持续好多天了，此时此刻人人都盼望能有一场酣畅淋漓的大雨降临，好好舒缓一下燥热的身心，彻底冲洗一下满是灰尘的城市。
②你有没有留意过，一场大雨过后，当你漫步在雨后清新的街道上，能闻见空气中弥漫着一股特殊的味道。喜欢的人觉得十分好闻，并浪漫地将这种味道定义为“雨后的味道”，而不喜欢的人会觉得这种味道怪怪的，甚至有
西安恒谦教育科技股份有限公司 第6页 几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》） ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ，铁骑绕龙城（杨炯《从军行》）
，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） 只有那辽远的一角依然完整，。（戴望舒《我用残损的手掌》） 恒谦教育研究院
些难闻。那么，雨后空气中弥漫的味道究竟从何而来呢？
③雨后通常会有三种味道。第一种是“清洁”味，特别是一场暴雨过后，这种味道是臭氧所产生的。臭氧本身有刺激性气味，散发着强烈的味道，通常认为和氧的气味相近。有些人会在暴雨来临前嗅到臭氧的气味，这绝不是夸张，当空气中的臭氧达到一定浓度时，一般人就能闻到臭氧独特的气味。在雷雨到来前，闪电会将周围的氮分子和氧分子剥离出来，这会产生小规模的臭氧，然后它们被风带到了地面上。纯臭氧是很危险的，而且浓度稍微高一点，就会对人的肺部造成损害。幸运的是，在打雷或下暴雨前后，臭氧的浓度基本不会给人造成持续性的影响。
④第二种是重重的泥土味，特别是久旱逢甘霖和瓢泼大雨之后。这种气味是由泥土中的细菌产生。好闻的气味是由放射菌类引起的。放射菌是一种细丝状的细菌,在气候温暖而潮湿时,它生长在土壤里。当土壤变得干燥时，丝状细菌就在土壤里生长出孢子，孢子非常微小，能够在潮湿的空气里飘浮，并带有一种特殊的、有土壤气息的清新味道，很容易被人吸入。丝状细菌大量繁殖于湿润的土壤,但是，只有土壤干燥时，才释放出孢子。一些微生物，特别是链霉菌，会在极度干旱的情况下产生孢子，干旱时间越长，孢子就越多。所以泥土的清新味在干燥的地方雨后更加强烈。 而这种味道却并不是孢子本身产生的，而是在孢子生成的过程中所释放的化学物质，名为“土臭素”。
⑤雨后第三种味道来源于不同植物分泌的油。天气晴好时，这些油积累着，直到下雨天，油中的一些化学物质（和土臭素一起）释放到空气中，形成熟悉而令人愉悦的香气。到底是油里的哪些物质造成了“雨后气息”？科学家目前还没有完全掌握。目前确知的其中一种是2-甲氧基-3-异丙基吡嗪，这种有着“雨后”味道的物质，是由澳大利亚化学家南希〃戈博在20世纪70年代分离出来的。戈博的研究是建立在60年代澳大利亚化学家比尔和托马斯的研究之上。1964年，比尔和托马斯着手研究干燥泥土所产生的独特的雨后气息，并从土中提炼并分析出了油性物质。最后，他们发现一种“黄色的油性物质”，闻起来有点像雨后的味道。
⑥有趣的是，他们还提出了“潮土油”（久旱逢甘霖的泥土味）这个名词，只是因为他们必须得找个词儿来描述它。这个词源于希腊语“pertros”，意味着“石头”和“溢浆”，也是希腊神话中神所流出的金色血液。经过测试发现，这种油性物质会阻碍部分植物的生长，借此研究者推测该物质的目的是阻止植物在不理想、过于干旱的土地上播种。
15．通读全文，概括回答：“雨后”的味道是从哪里来的？（6 分）
答案：第一种是“清洁”味，这种味道是臭氧所产生的。第二种是重重的泥土味，这种气味是由泥土中的细菌产生。第三种味道，来源于不同植物分泌的油。
解析：本题考查的是筛选归纳文章说明对象特征，在文章第
三、
四、五段找到中心句，总结归纳即可答全。
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16．文章开头部分第①②段有什么特点？这样写有什么好处？（3 分）
答案：运用环境描写的手法，引出说明对象——雨后空气的味道，新颖别致，吸引读者阅读兴趣。也说明了雨后空气的部分特征。运用设问手法，为下文具体描写雨后空气未来的来源做铺垫。
解析：本题考查的是文章开头段落的妙处，结合文章内容，从说明对象特点、读者阅读兴趣、文章结构等方面逐条分析即可，注意分析全面。
17．揣摩文章第⑤段划线句子中加点词语的表达作用。（３分）
到底是油里的哪些物质造成了“雨后气息”？科学家目前还没有完全掌握。
答案：“目前”是指“现阶段内”的意思。在句中指科学家在现阶段内还没有掌握到底是油里的哪些物质造成了“雨后气息”，但在未来可能寻得答案。“目前”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。
解析：本题考查的是说明文的语言特点。一般而言，应该先解释原词，然后带入句子分析语境，最后答出词语体现了说明文语言的特点，注意分析全面，即可得全分。
阅读下面的文章，完成18～22题。（18分）
（二）那一滴挤疼了大海的眼泪
朱成玉
①一滴水，无法挤疼大海，一滴眼泪，却会！
②有一次，母亲在午睡时做了一个梦，梦到我掉进了井里，旁边一大帮人，却没有人去救。母亲赶到了，毫不犹豫地跳进去救我，把我救上来，自己却死过去了。她隐隐地听到人们说：“只有当妈的才能这样啊，把孩子救上来，自己却死过去了。”
③母亲在睡梦中惊醒，她感到这个梦很不吉利，眼皮也不停地跳，她担心我会发生什么事情，迫不及待地给我打电话，可是我在午睡的时候有关机的习惯，母亲就一遍一遍地打，一直打了两个小时，我才开机。
④电话通了的时候，母亲在那边孩子一样“哇”地一声哭了起来。听完母亲诉说的那个梦，我深深地自责起来。对于母亲来说，无法和孩子联系的这两个小时，是多么漫长。
⑤母亲叮嘱我最近要多注意点儿安全，又一再地安慰我，说梦都是反的，梦见灾难就证明平安，没事的。 ⑥这就是母爱吧。她宁愿相信一个不真实的梦，并陷进自己假设的劫难里，难以自拔。
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⑦从那以后，我不再轻易地关机，因为我怕母亲再做那样可怕的梦。
⑧那一声“惊天动地”的哭泣，着实把我吓了一跳，我分明看到了在哭泣声后尾随而来的那滴眼泪，浑浊、咸涩，却又那么晶莹、甘甜。
⑨看过一篇文章，说一个失去老伴的父亲，内心充满了悲伤，可是他又不得不在儿女们面前装出笑脸，免得让孩子们替他担心。后来，儿女们发现父亲喜欢上了吃洋葱，他总是一个人在厨房里默默地剥洋葱，眼里满是泪水。孩子们问起的时候，他说是洋葱太辣。其实他是在找一个借口流泪，给心底的悲伤找一个流淌的出口。 ⑩有一种男人，宁可忍耐野火把心烧焦，也不会让火星溅到爱人的发梢。有一种男人，心里藏着一个重洋，流出来，却只有一颗泪珠！
⑪我的父亲也是个刚强的父亲，我见过他唯一的一次流泪也是因为我。
⑫ 那个秋天，我被一个发了疯的酒鬼连刺了四刀，多亏好心的邻居相救，才得以保住性命。在重症监护室里三天三夜昏迷不醒，醒来第一眼，我就看到了父亲。而当看到我终于醒来，父亲的一滴泪重重地砸．到我的脸上，继而转身向外狂奔，语无伦次地对亲人们喊着：“孩儿醒了，孩儿醒了……”
⑬ 后来我才知道，当听说了我的遭遇，正在田地里干活儿的父亲风尘仆仆地从老家赶来，竟然连衣服都没来得及换，上面满是泥点子和汗渍的酸味。母亲哭了一道儿，他训斥了一道儿，“你嚎丧个啥儿，儿子没事儿也被你嚎出事儿了。”话虽如此说，心里早已七上八下地没了谱儿。
⑭父亲，这个刚强了一辈子的汉子，天灾令他颗粒无收时没流过一滴泪，上山砍伐木头被大树压断了腿时没流过一滴泪，听说我出事儿时没流过一滴泪……在确认我醒了，重新活了过来的时候，终于哭了一次。那一滴砸在我脸上的泪水里面，蓄着父亲满满60多年的沧桑。
⑮现代舞之母邓肯的一生充满了太多的悲凉，一天之内，她的一双儿女就被汽车葬送于莱茵河中。她在自传里悲伤地写道：“在人的一生中，母亲的哭声只有两次是听不到的——一次在出生前，一次在死亡后。当我握着他们冰凉的小手时，他们却再也不会握我的手了。我哭了，这哭声与生他们时的哭声一模一样。一个是极度喜悦时的哭声，一个是极度悲伤时的哭声，为什么会一样呢？我不知道为什么，可我清楚这哭声真的是一样的。在茫茫人世间，是不是只有一种伟大的哭声，孕育生命的母亲的哭声，既能包含忧伤、疼痛，又能包含欢乐、狂喜呢？” ⑯一滴水，无法挤疼大海，一滴眼泪，却会！因为那一滴滴眼泪里面蕴藏着无穷无尽的情感的风暴。 （选自2013年2月17日《酒泉日报》，略有改动）
18．认真阅读全文，用简明的语言概括本文主要叙写了哪几件流泪的故事。（4 分）
答案：
1、母亲做噩梦后给我打电话，接通后担忧我而哭；
2、文章中老人在失去老伴后找借口流泪；
3、一向坚
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强的父亲在我受重伤醒后喜极而泣；
4、现代舞之母邓肯在儿女意外去世后悲伤而泣。
解析：本题考查的是筛选、归纳文章细节题。需要注意结合文段，就可以比较容易的寻找出四个流泪的故事，一点1分。
19．第⑩段在文中结构上起什么作用？请结合全文简要分析。（3 分）
答案：承上启下。第一句紧承第⑨段概括文章中的父亲流泪而不露的刚强；第二句开启下文，引出“我”的父亲有泪不轻弹的刚强。
解析：一般而言，在文章中间部分的段落，其结构作用大都多都是承上启下，但要具体答出承接了上文什么内容，以及为下文什么内容做铺垫。
20．赏析下面句子中加点字的表达效果。（3 分）
而当看到我终于醒来，父亲的一滴泪重重地砸到我的脸上，继而转身向外狂奔，语 无伦次地对亲人们喊着：“孩儿醒了，孩儿醒了„„”
答案：“砸”字运用了夸张的手法，生动形象的写出了父亲的泪水汹涌，表达了父亲在看到我醒来后内心的狂喜和深深的关切之情，也表现了“我”对父爱的感受之深。
解析：本题考查的是关键字词在语句中的表达效果。一般而言，步骤有三：解释词语含义、带入句子分析语境、表达人物思想感情。仔细品味，整合作答即可。
21.文中既写了母亲在梦见儿子落井后惶恐不安，后来又说梦都是反的，又在第⑬段写了父亲对母亲的训斥，你怎样看待“我”的父母反常表现？请结合文章具体内容谈一谈。（3 分）
答案：母亲惶恐不安，源于自己对远方儿子深深的担忧；而对说梦都是反的则是为了安慰儿子；写了父亲对母亲的训斥，也体现出了父亲在我受伤后内心的不安。以上几点，却都表现了父母对儿子的爱，深化了文章主题。 解析：解答此题，需要在理解文章主旨的基础上，结合具体语境分析题干中父母表现背后的情感含义，具体问题具体分析即可。
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22.结合全文内容，谈一谈本文题目“那一滴挤疼了大海的眼泪”的妙处。（5分）
答案：眼泪“挤”疼大海，运用比拟手法，以有形写无形，又用一滴水和一滴眼泪做对比，形象揭示了一滴眼泪的感染力量，突出了泪水中承载着血浓于水的无比厚重的亲情之爱。这句话作为文章的结尾，把作者的情感推向了高潮，深化了文章主旨，也令人回味。这句话与文章的开头呼应，并点题，使结构浑然一体。
解析：本题考查的是文章标题的妙处。结合文章，了解标题的字面含义和其背后的深层含义，结合文章主旨作答分析会更加全面。
四、作文（50分） 23.按要求作文。 题目：离别
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。
答案： 例文：离别
古人苏轼曾经说过：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。天下无不散之宴席，人与人之间却总要面临离别曾经的友谊化作泪水，悄悄地向四周蔓延开来。——题记
夏日的蝉鸣伴随着热辣辣的太阳光一起来到了我们的身边。赶走了春天的绵绵细雨，也赶走了快乐的时光，迎来的只是分离前的泪水，一滴一滴地穿透你我的心扉„„
时间不动声色，轻轻的把世界旋转！多少流年的岁月，遗失在时间的逆流里！我们年少的心，如樱花般的炫彩夺目盛开在那年的冬季，却凋零在离别这年的夏季！似乎都感觉到了分离前的伤悲，所以彼此都小心翼翼地保护着共同的友谊。多么希望时间就此停靠在岸边；多么希望时间不再前进；多么希望时间可以倒流；让我们再一次珍惜美好的友情，让我们一起分享这份默契的沉默，让我们再一次感受到昔日的欢声笑语„„
往日的嬉戏、打闹历历在目，泪水又一次情不自禁地落下。平日里一张张嬉皮笑脸的朋友今日已荡然无存，留下的只是沉默„„在泪水滑落的瞬间，突然发现我们是那么脆弱，经不起一丝的风吹雨打。离别、相聚又离别，多少的日月轮回，多少的花开花落，总是伴随着离别。古人常说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，既然如此，离别也何尝不是一种美丽？
相见时难别亦难，离别，从不同的角度观赏，有幸福的，也有坦荡的；有悲壮的，也有快乐的。“桃花潭水
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深千尺，不及汪伦送我情”，这是幸福的离别；“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是花儿悲壮的离别；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这是朋友凄凉的离别。人生总相伴着离别，不同的离别演绎着不同的人生，它诠释着人们的思想感情，它诉说着人间的冷暖。
当夕阳即将沉入大地，它把最依念、最夺目的光芒抛给了人间，这是它对人间的不舍；当落叶从枝头飘落，它们在空中舞动的身姿告诉着我们季节的变换；当黎明的曙光照射在你房屋的窗前，它告诉这我们黑夜已悄然离去。我知道，彼此的生命有无法泅渡的距离，彼此的岸阡有无法逾越的过隙；我知道，那些指尖飞舞的细碎，那些流浪无处安放的青春，如同梦飘渺茫茫，曲子再天籁，风景在旖旎，都是流不住的指尖缠绕；我知道，那日月轮回，那花开花落，已是必经历的一部分！“海内存知己，天涯若比邻”即将的离别，何不像诗人那样乐观呢？何不将离别演绎成人生的一道必经的风景线呢？
长亭留不住繁华，雨落花开知多少？离别的季节，静静地在和谐的风里摇曳出墨叶的凋零，索绕在耳边的鸟语，恰似那黑白琴键上盘旋而出的华丽奏鸣曲，歌唱着藏匿在季节里最繁华的一曲，曲终了，人散了，离别，挥手相告，不需言语，浮动在指间的花海，宛若那古筝弦上婉转悠扬的天籁之音，挥舞着和谐画面中最浓厚的一笔。看那秋叶飘落的繁华林间，随风飘舞的花儿，点缀着离人的美！
沧海一声笑，笑尽清风，笑尽岁月。花开花落惜年同，人聚人散转眼空。莫问“西出阳关无故人”，莫忘“海内存知己，天涯若比邻！”
朋友，让我们彼此把回忆埋藏在心底，让这份友谊化做历史的缩影，未来的梦想！让这份泪水化成微笑，再一次让欢笑充满于我们的生活；朋友，让我们在这个离别的时刻，一起擦干泪水祝愿彼此，并且相信：离别亦美丽„„
解析：本题属于命题作文。看到题目后，考生应该从以下几个角度考虑：与谁离别、因何而离别、离别之后的情感如何等等。建议学生写记叙文，运用叙述、议论、抒情相结合的手法，写出真情实感。
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推荐第3篇：包河区九年级教学质量检测(二)
2014年包河区九年级教学质量检测
（二） 学
校
班级
姓名考号
密封注意事项：
1.本卷共三大题16小题，满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。其中化学考试时线内间不少于48分钟。
2.可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16S— 32F-19Na-23Al-27 不要
一、选择题（本大题包括10小题 ，每题2分，共20分。每小题的4个备选答案中只有1个答案符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内。
．．．．．．． 化学试题卷
1.确的是
A .大力推广新能源汽车B.对辖区河道截污治污
C .夜市使用一次性筷子D.禁止随意焚烧秸秆
2．小莉周末和家人聚餐，点了自己最喜欢吃的紫薯（见图），已知紫薯
中富含淀粉、蛋白质、维生素、钾、铁、钙、硒等元素，具有特殊的保
健功能。下列所含物质中不含有机物的是
A．维生素B．蛋白质
C．淀粉D．矿物质
3．媒体报道快递公司曾发生氟乙酸甲酯泄露中毒事件。下列关于化学物质氟乙酸甲酯（化学式为C3H
5FO2）的说法正确的是
A．氟乙酸甲酯的相对分子质量是9
2B．氟乙酸甲酯中氧元素的质量分数最大
C．氟乙酸甲酯是氧化物
D．氟乙酸甲酯中碳、氢、氧元素质量比为3：5：
24．实验是学习化学的重要方式，下列实验操作中错误的是
5．中国科学院院士张存浩和程开甲荣获2013年度国家最高科学技术奖。早在70年代中期，张存浩就开始领导我国
6．2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列关于认识水的说法中，正确的是
A．可用活性炭检验某水样是硬水还是软水
B．化肥和农药会导致水体富营养化，所以要科学合理使用 C．城市生活污水、工业废水应遵循“先排放，后净化”的原则 D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足 7.美国研究人员近日表示，他们成功研制出迄今最精确的原子钟（如图）。如果它从宇宙诞生之初就开始“滴答”走动，到今天也不会发生1秒的误差。据研究人员在《科学》杂志上发表的报告，这一原子钟用镱元素制成。下列有关镱的说法不正确的是．．．A.镱元素的相对原子质量为173.1gB.镱原子的核外电子数为70C.镱元素属于金属元素D.镱原子的质子数为70
8．如图所示：3个甲分子与1个乙分子反应生成两个丙分子。根据图示所得信息正确的是 A．物质甲的化学式为H6B．该图示不符合质量守恒定律 C．化学反应中，分子是最小的微粒 D．该反应为化合反应
9.除去下列物质中所含的少量杂质，方法正确的是
10．下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，则下列判断正确的是
A．20℃时B物质饱和溶液溶质质量分数为36℅ B．t2℃时，A、B饱和溶液中，溶质质量相等
C．A、B两种物质的混合溶液，可通过降温结晶的方式提纯A D．A、B的饱和溶液从t3℃降温至t2℃，析出的晶体的质量
是：A＞B
二、填空题（本大题包括5小题，共34分）。
11.（6分）安徽江淮汽车
（1）图中仪器a的名称是。
（2）若用高锰酸钾制氧气（填“能”或“不能”）选用该装置。（3）用该装置制取并收集CO2，向漏斗中注入稀盐酸应没过漏斗下端，原因是：。 （4）请写出实验室检验CO2的化学方程
式。
（5）检验该装置气密性的方法是。 13．（共6分）钙片是生活中常见的补钙剂，市场上的补钙剂主要成分常为碳酸钙。下图是用石灰石(杂质均不参加反应，且不溶于水)制取高纯度碳酸钙的工艺流程，请你回答下列问题。
（1）实验操作
是，X中主要物质的化学式为。
（2）写出煅烧石灰石的化学反应方程式。 （3）上述流程中有的气体物质可以循环利用，其名称是。 （4）青少年在成长过程中还有其他的补钙方式，如。 14.（7分）实验课上，某兴趣小组同学练习了二氧化碳气体的制取，实验后对发生装置的大试管内液体成分进行了如下探究，请你回答下列问题。
【提出问题】试管内反应剩余物过滤后的滤液溶质成分是什么？ 【猜想与假设】
根据该化学反应，2位同学提出以下猜想，请你完成乙同学猜想： a、甲同学：滤液溶质可能是CaCl2；b、乙同学：。 【实验与结论】
①的名称
c、请写出碳酸钠和氯化钙的的化学反应方程式 。【反思与评价】若要将该发生装置内的废液转化为中性再排放，且不造成污染，则需往其中加入过量的（填化学式）处理。
15.（8分）回收废旧干电池能减少对水和土壤的污染。某化学兴趣小组决定回收干电池，并以电池锌皮为原料制取氢气及相关探究。
化学试题卷
（二）
（2）若用排水法收集并测定气体的体积，气体从C 装置导管口（填“a”或“b”） 进；选用仪器D的作用
是。
探究：探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。 【提出问题】锌与硫酸反应快慢受哪些因素影响？实验：用锌和稀硫酸制取氢气。己知氢气密度比空气小且难溶于水，提供装置如下图。 （1）用排空气法收集氢气装置应选择（填编号）。
【猜想与假设】I.可能与锌的纯度有关；II.可能与硫酸的浓度有关。 【设计方案和实验】
【分析、得出结论】（3）比较实验①和实验③，可以得到的结论是。
（4）为了研究杂质对反应快慢的影响，需比较实验（填编号）。
【反思】（5）与同浓度的硫酸反应，锌的形状可能影响反应快慢。请设计实验方案进行验证。 （注意：若答对下面小题奖励4分，但化学总分不超过60分。）
（6）还有什么因素会影响锌与硫酸的反应快慢呢？请提出猜想并设计实验验证：16．（6分）家庭生活中常遇到下水道或水管堵塞现象，利用市面上销售的管道通即可将管道疏通。已知管道通使用时发生的化学方程式为： 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑ 。现有一盒500g含烧碱为80℅的管道通在疏通管道时全部使用并完全反应。则：（1）X的化学式为；
（2）一盒管道通充分反应完消耗铝的质量为多少？
化学试题卷
（二）
题答要不内线封密
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后坪中心学校九年级家长学校结业考试试卷
学生姓名____________ 家长姓名__________ 成绩___________
一、是非题（在正确的句子后打“√”，在错误的句子后打“×”（32分）
1、千重要，万重要，孩子的成绩最重要。（ ）
2、家庭是培养孩子良好习惯的第一环境。（ ）
3、家长承担子女的经济，学校负责学生的教育。（ ）
4、邻里关系处理得好坏与教育子女无关。（
5、教育的早期性是家庭教育的一个特点。（
6、家长的素质潜移默化地影响着子女。（
7、在教育子女的态度上，父母和家中的其它成员要保持一致。（
8、家长应该是子女的知心朋友。（
二、选择题(48分)
1、你是否经常与学校的老师联系（ ）
A经常 B偶尔 C不联系
2、你最关心孩子哪方面的事情？（ ）
A学习B品德 C修养 D其他
3、你认为你孩子将来应获什么样的学历？（ ） A中等学历 B本科 C本科以上
4、你认为你的孩子将来应从事什么样的职业？（ ）
A公务员 B教师 C艺术家 D建筑师 E工人 F其他
5、你认为孩子的家庭作业量多吗？（ ）
A正常 B少 C多
6、你另外给孩子布置作业吗？（ ）
A是 B不是 C少量布置
7、孩子考试成绩不理想，你会采取什么态度？（ ）
A帮助孩子找原因 B无所谓 C批评 D鞭打
8、孩子顶撞你，你采取什么态度？（ ）
A说理 B打骂 C无所谓
9、你是否翻阅孩子的日记？（ ）
A是 B不是
10、你经常与孩子一起玩吗？（ ）
A经常 B偶尔 C不是
11、家长的 作用是对孩子进行潜移默化教育的关键。 A.示范； B .帮助； C.表率； D .教化。
12、父母疼爱孩子是人之常情，家长给予孩子真正的爱是 。 A 、关爱 ；B.宠爱； C.友爱 ；D.溺爱。
三、简答题
你对本期家长学校的举办满意吗？ 还有哪些建议？
） ） ） ） ）
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大楼中学九年级上学期第一次教学质量检测试卷
思想品德
班级 姓名 得分
一、单项选择题（每小题2分，共40分。下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将所选字母填入题后括号内）
1、有人在一首名为《责任》的小诗中写道：工人的责任是建造市楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人、消除伤疤。小诗说明： （ ）
A、承担责任只是职业的要求 B、社会角色不同，责任不同
C、承担责任是成年人的事情，与我们未成年人无关 D、责任只是一种道德上的要求
2、重庆市退休职工张金德，先后共献血10800毫升，他还签订了自愿无偿捐献骨髓的协议。对张金德事迹的正确理解是：（ ）
①承担责任是为了获得更多的荣誉和权利②承担责任往往伴随着权利的获得与回报③关爱社会、奉献爱心是对社会负责的表现④建设和谐社会需要人人关注社会，热心公益 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、对世博会志愿者正确的是： （ ）
①他们来自不同的工作岗位，扮演不同的角色，但都承担关爱社会的 责任②他们都热心公益，积极服务社会③它说明不负责任将付出很大的代价④他们能在帮助他人的过程中提升自己的人生价值
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③
4、邓智是一名藏族党员。在汶川强震灾难降临之际，他强忍着失去11位亲人的巨大悲痛，冒着生命危险开展了一系列救援活动。他这样做： （ ）
①体现了对祖国和人民的高度责任感②表明他能够主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关③是积极履行公民责任的表现④是不得已而为之的被动行为 A、①③ B、②④ C、①②③ D、①②③④
5、作为中学生，我们有自己的特定责任。下列选项中不属于我们中学生的责任有（ ）
A、按时完成老师布置的作业 B、上课认真听讲，不说悄悄话
C、维持当地社会治安，保持当地社会稳定 D、团结同学，帮助同学
6、在期末考试中，小强遇到一道难题，他朝同桌的试卷上瞟了一眼，然后把看到的答案写了下来。下列认识不正确的有（ ） A、小强的做法是一种正常现象，有利于提高成绩 B、小强的做法是责任感不强的表现 C、小强的做法是不诚实的表现
1 D、小强的做法应受到道德的谴责
7、关爱和帮助他人如同关爱自己，当我们用真诚去关心他人时，我们自己也会觉得 （ ） A、比得到帮助时更大的快乐 B、比得到帮助时更大的痛苦 C、做什么都无所谓 D、没有什么感觉
8、一位农民企业家说：“责任是什么我讲不清楚，但我知道应该怎样处理。我不能卖给农民质量差的化肥，我要提供优质的服务，让农民更好地对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出（ ）
①人们可以扮演不同的角色 ②每一种角色都意味着一种责任 ③我们的角色只有一种，而成年人扮演的角色可以有很多种 ④要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任
A、①③④ B、①②③④ C、②③④ D、①②④
9、“当我们在为别人，为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。”对这句话理解正确的有（ ）
①在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任 ②我们每一个人都应该具有社会责任感
③人与人之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才会对你负责 ④我对自己负责，其实也是对他人、对社会负责 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③
10、“我们唱着东方红，当家作主站起来；„„改革开放富起来„„”，中国人民“富起来”是在（ ）
A、1921年中国共产党成立之后 B、1949年中华人民共和国成立之后 C、1956年社会主义改造基本完成之后 D、1978年党的十一届三中全会之后
11、既是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度的是（ ）
A、人民代表大会 B、民族区域自治 C、“一国两制” D、社会主义公制
12、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（ ）
A、先进的社会制度与落后的社会生产力之间的矛盾
B、人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C、社会主义政治文明与物质文明之间的矛盾 D、东部发达地区与西部落后地区之间的矛盾
13、社会主义现代化建设过程中，制定一切方针政策的基本依据是 （ ）
A、党的基本路线 B、党和国家领导人的指示
C、我国的基本国情 D、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
14、温家宝总理在政府工报告中提出，要高度重视群众反映强烈的“看病难、看病贵”和“上学难、上学贵”等问题。要从根本上解决这些问题，就应该（
） A、以经济建设为中心，大力发展生产力
B、消除贫富差距 C、控制人口数量
D、提高人民收入
15、华盛顿说：“自己不能胜任的事情，切莫答应别人。一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。”这表明了（ ）
A、名人说的话都是真理 B、信守承诺是公民的法定义务
2 C、慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现 D、人们可以不顾实际，随意许诺
16、有责任心的人面对承担责任的代价和回报时，做法是：（ ） A、不言代价和回报 B、放弃一切利益 C、逃避现实 D、讲物质报酬
17、作为中学生，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下列不属于社会公益活动的是：（ ）
A、参加学校组织的“校园十大歌手”竞选 B、参加义务植树 C、向居民宣传防火知识 D、无偿资助艾滋病孤儿
18、“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”（ ） A、集体和个人是并列的，不能片面地强调一方而忽视另一方 B、个人利益是最重要的，要保护个人的合法利益 C、既要维护集体利益，也要保护个人合法利益 D、集体利益与个人利益是毫不相干的
19、我们党、我们国家生存和发展的政治基石是：（ ） A、自力更生、艰苦奋斗 B、以经济建设为中心 C、改革开放 D、四项基本原则 20、我国正处在社会主义初级阶段的原因是：（ ）
①我国的社会生产力水平比较低 ②科学技术水平和民族文化素质不够高 ③社会主义的具体制度还不完善 ④我国的环境问题十分严重
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③
二、判断题(请判断正误，每小题1分，共12分)
21、民族区域自治制度是我国的根本政治制度（ ）
22、国家领导人的决定是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据（ ）
23、“三个代表“重要思想是我们党和国家的立党之本，执政之基、力量之源 （ ）
24、不同的角色意味着相同的责任，作为学生、作为朋友都应该以诚相待，互助互谅，扶贫济困。（ ）
25、我们只要自觉承担一次义务，就会永远做责任的主人并享受承担责任的快乐。（ ）
26、当国家的尊严受到侵犯时，应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。（ ）
27、所谓初级阶段就是不发达阶段，这种不发达只表现在经济方面。（ ）
28、父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，也是履行责任的表现。（ ）
29、党的基本路线是全国各民族根本利益的集中体现，也是党和国家的生命线。（ ）
30、中国的国际地位日益提高，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。（ ）
31、我国处理民族关系的原则是尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯。（ ）
32、改革、发展和稳定三者的关系：改革是前提，发展是动力，稳定是目的。（ ）
三、问答题（共4个小题，26分）
33、作为中学生，家庭、学校、国家和社会都对我们负责，我们没有任何责任可以承担。
3 这种说法对吗？为什么？(6分)
34、某九年级（3）班一天下午的见闻：小然同学上学迟到，老师批评她，她怪她妈妈没有按时叫醒她；英语试卷发下来小庞得了22分，小庞埋怨道“我对英语没有兴趣，考22分也对得住老师了！”；放学后小发叫其他同学为他值日，打扫教室及环境卫生。 材料中三位同学的做法对吗？请你简要评析。遇到这些情况你会怎么办？（8分）
35、某校上思想政治活动课时组织学生进行社会调查。李强将调查情况列举如下： 王大妈家衣食住行年收入 ：1978年前只够换洗定量供应土房自行车 1000元左右；1990年新颖多样量多质好砖房摩托车 1500元左右；2004年追求时尚讲究营养楼房小汽车 5000元左右。
（1）请你用最简炼语言概括上述材料所反映的内容（2分）
（2）上述材料反映的情况是党和国家坚持了什么路线的结果？（2分） （3）通过调查，谈谈你对\"以经济建设为中心\"作用的认识。（4分）
36、简述党在社会主义初级阶段的基本路线。（4分）
四、分析说明题（共2个小题，22分）
37、在2008年全国“两会”期间，一位人大代表在谈及到家乡变化时，展示了一组家乡的口头谣，引起了与会代表的热议：
1978年：肚子吃不饱，只能穿破袄。
1986年：新鲜蔬菜城里卖，粮食加工火起来。 2008年：科学养殖奔小康，家家户户有楼房。 （1）请列举你家乡的变化或成就。（友情提示：可从国家建设、社会发展、家庭生活等角度思考，至少三个方面，3分）
（2）请运用所学知识，分析祖国发生历史性巨变的主要原因。（至少两个方面，4分）
（3）在感受变化的同时，我们应该有忧患意识，仔细思考，你身边还存在那些社会问题？并对其中一项社会问题提出解决建议（至少2条）。（5分）
38、小冬在院里踢足球，一不小心将邻居张叔叔家的玻璃打碎了，吓得他赶快跑回家对爸爸说：“我把张叔叔家的玻璃打碎了。”爸爸说：“你怎么不小心？去写作业！我给人家赔礼、赔偿去。”
(1)运用所学知识分别评析小冬和爸爸的言行。（5分）
(2)如果你是小冬，你准备怎样培养自己的责任感？做一个家中的好孩子，学校的好学生，社会的好公民？（5）
推荐第6篇：安徽长丰县—学年度九年级第二次教学质量检测英语试卷
学而思网校 www.daodoc.com 安徽长丰县2012~2013学年度九年级第二次教学质量检测英语试卷
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8 学而思网校 www.daodoc.com 长丰县2012~2013学年度九年级第二次教学质量检测
英语试题答案
听力
1—5 BACBA
6—10 BCBCA
11—15 CABAB
16—20 AABCB
21—25 CBABC 26.English
27.fast
28.free
29.dictionary
30.four/4 单项填空
31.A 考查代词辨析。 答语句意：抱歉，我上午把它忘记在家里了。这里指前面提到的同一物体“ruler”，用it指代。故选A。
32.B 考查形容词辨析。polite“有礼貌的”；careful“当心的,小心的”；special“特别的”；perfect“完美的”，句意：当你开车的时候你应该小心，即使你是一个有经验的司机。故选B项。
33.D 考查情态动词辨析。答语是同意了孩子可以去看电影，但是后面的转折说明必须在10点前回来，表示“必须，一定”选must。故选D。 34.C 考查不定代词辨析。both“两个都”；either“两个中的任何一个”；neither“两个都不”；none“三者或三者以上都不”。根据答语句意“这个周末我将练习钢琴”可知周六周日都不能去游泳。故选C项。
35.D 考查副词辨析。根据答语“请戴上我的眼镜试试”可知是几乎不能看到黑板上的字。表示否定意义选hardly。
36.B 考查名词辨析。句意为：—你在展览会上玩的愉快吗？— 当然了，那有各种各样的机器人展出。on display“展览，展出”符合题意。
37.D 考查动词的时态。根据句意，说话为过去时，且当时“我”正在校长室和王老师说话，为过去某时正在进行的动作，用过去进行时，故选D。 38.B 考查连词辨析。句意：直到刚才他妈妈把这件事情告诉他，Carl才知道。not …until…“直到„„才„„”。
39.B 考查动词短语辨析。call up“打电话给„„，召唤”；open up“打开，展开”；turn up“调高（音量），开大”；take up“占据”。根据句意：计算机能打开我们的眼界去看外面的世界。可知选B项。
40.B 考查交际用语。句意为：—我们下午去游泳怎么样？—好主意，炎炎夏日游泳肯定很舒服。根据句意可判断B项符合题意。
41.D 考查动词辨析。句意为：—今天下午我没空和你去动物园了。—但是你昨晚和我保证过的啊。introduce“介绍，引进”；order“命令，定制”；notice“注意，通知”；promise“答应，允诺”。根据句意可知选D。
42.A 考查宾语从句的语序。宾语从句要用陈述语序，语序为：连接词+主语+谓语+其他成分。故只有A项符合。 43.C 考查动词的语态。强调动作的承受者用被动语态，又根据语境中的lasted可知是一般过去时。故选C项。
44.B 考查副词比较等级辨析。修饰动词用副词，可排除A、D；由根据“他犯了很多错误”可知鲍勃做的没有玛丽认真。故选B项。
45.A 考查动词时态。句意为：王军准备好了在任何时候帮助别人。当在公交车上他经常给需要的人让座。由语境中的always可知用一般现在时，故选A项。 46.C 考查介词短语辨析。on the way“在„„路上”；in the way“挡路”；by the way“顺便问”；in this way“以这种方式”。根据句意可知选C项。
47.C 考查交际用语。句意为：—Lily，王老师生我们的气了吗？—没有啊，她习惯讲话大声。Not at all“根本不，一点也不”，根据句意可判断C项符合题意。
9 学而思网校 www.daodoc.com 48.C 考查系动词辨析。根据答语句意“当我跳下池子进行晨炼（游泳）时感觉这水有点凉”可知选C项。feel“感觉，感到”。
49.B 考查疑问词辨析。根据答语Soon可知第一个人提问的是“还有多久，多久之后？” how soon一般用于将来时，侧重某人对某事能多快时间内完成。故选B项。
50.D 考查情景交际。根据答语中我认为动物园中没有足够的地方给动物待。可知是反对上面的观点，故D项符合题意。 完形填空
51.B 本句语境为：在生活中每个人都需要睡眠，每个人都必须合理安排睡眠以保证睡眠充足。make sure：保证，确信，符合语境。
52.C 根据语境可知，人体每天要消耗精力，因此用use“使用，消耗”；catcht“捉，抓住”；save“节省，解救”；buy“买，购物”，与句意不符，故选C。
53.D 根据实际情况可知，人体通过睡眠重新营造身体的能力，用来帮助人们工作，故选D。
54.C 根据语境可判断，睡眠不足，休息不好时，身体很难有抵抗疾病的能力。fight against：与……抗争，与……作斗争。
55.D 联系上文提到的睡眠不足身体没有抵御疾病的能力，其结果是很容易生病，选ill。 56.C 句意为“你有没有注意到„„”
57.A 根据实际情况可判断，人体劳累时处理或者思考问题有困难。have trouble doing意为“做某事有困难”。
58.A 句意为“这是因为不仅你的身体累了，你的大脑也疲惫了”。且由最后一段暗示可知选body。
59.C 联系上下文可知，睡眠对人体很重要，故选important。
60.A 句意为“给身体和大脑足够的睡眠，你醒来就会感觉到很轻松，精力充沛。”选wake up。
61.A 由上句“我陪我爸爸去医院看病”推知该句意为“我们在医院门口遇到了一位拄拐杖的老奶奶”。故选met。
62.D 结合上下文可知该句意为“有一辆车在等她”，故选waiting。
63.C 此处语境为：我想这位女司机可能是这位老人的女儿，她应该会下车扶老人上车。且由最后一段可明确得知这个司机是老人的女儿。其他选项均不符合语境，故选C项。 64.B 由后一句中的信息词语fall down可知选strong，形容风力很大。 65.A 老奶奶表达的意思是“是的，如果你不介意的话”。故选if：如果，假如。
66.C 由前一句“我扶她走近车子”推知该句意为“并为她开了车门”。故选C项。 67.D 由上文“我”的帮忙推知老奶奶一定是“微笑着”说“谢谢”，故选D项。
68.B 由上文老奶奶说的话“我妈妈自己能够做好这些事”及that I didn‟t say anything 可知作者感觉很不可思议，很诧异，选surprised。
69.C 由上文中的老奶奶女儿的冷淡推知该句意为“她甚至没有说声谢谢就要走”。
70.B 分析作者爸爸的话“你应该好好照顾你的妈妈，因为将来你也会变老，你也不能自己独自上车”。故选B项。 补全对话
71—75 GDBFA 阅读理解
76.C 细节理解题。 根据第一段第一句的“Last weekend at the airport, I had some extra time…”可知，上周作者在机场，故选C项。
77.D 细节理解题。根据第二段的“I told her that I‟d like to buy flowers for someone else, and
10 学而思网校 www.daodoc.com she could decide who to give them to.”可知，作者是想从这个女孩这里买花送给其他人，而这个女孩可以决定花应该送给谁，故选D项。 78.C
推理判断题。根据第二段的“That was because he or she might need some cheering up.”可知，作者想送花给人是因为想让那些不快乐的人高兴起来，故选C项。
79.B
细节理解题。根据第三段的“At first, the girl answered, „That‟s crazy‟.”可知，起初，卖花的女孩认为作者有点不可思议，故选B项。
80.A
推理判断题。通读全文可知，作者在飞机场的空闲时间，能想起给那些看起来心情不好的人买花来让他们快乐，由此看出作者是个热心人，故选A。 81.D 细节理解题。根据短文第一段最后一句话可知在中国吃饭的时候，首先要让客人或者年级大的人先吃。故选D项。
82.B 细节理解题。根据第三段最后一句话可知如果你把筷子插到米饭碗里，别人会认为你想让在座的某个人死去。故选B项。 83.D 细节理解题。根据对短文的理解可知与年纪大的人或者父母干杯，在中国餐桌礼仪中被认为是有礼貌的。
84.A 主旨大意题。根据对短文的理解可知本文主要是介绍中国的餐桌文化的，故选A。 85.C 推理判断题。根据对短文的理解作者主要介绍了几种在中国的餐桌礼仪，注意的事项等，而没有表达自己的观点。故C项正确。
86.D 细节理解题。根据文中第一部分you can grow a plant by putting an umbrella in this pot.可知Umbrella pot是用来种植植物的。故选D项。
87.C 词义猜测题。根据文章对Deng on的介绍可知把动物形状的便条放置在键盘中间，你的朋友应该是很难“忽视、忽略”这些动物的。故选C项。
88.A 细节理解题。根据文章对Deng on的介绍可知，可以将其放置在键盘中间，可知如果你的朋友很健忘，你就可以买Deng on给他/她。故选A项。
89.B 细节理解题。根据文章对Nubrella的介绍可知Nubrella在雨天是有帮助的，故B项正确。
90.D 推理判断题。根据文章对这三种事物的介绍，可知三种事物均为生活中的小发明和小创造，由此推出本文最有可能选自生活杂志。故选D。
91.D
细节理解题。根据短文第一段第一句可知刘洋通过看电视得到关于中国第一个载人空间任务的。故选D项。
92.A
细节理解题。根据短文第三段第一句话可知刘洋于1997年入伍。
93.C
细节理解题。 根据文章第四段After two years of training, Liu performed very well in testing and was chosen in March 2012 to go into space.可知刘洋是在培训2年后才成为一个航天员。
94.C
细节理解题。 根据短文第七段可知刘洋的乐趣主要有读书，烹调及同自己的家庭在一起。可知C项没有被提及。
95.D
推理判断题。根据短文对刘洋的描述及“Liu performed very well in testing and was chosen in March 2012 to go into space.”可知刘洋是一个优秀的航天员。 单词拼写
96.himself
97.refused
98.fresh
99.paport
100.farmers 书面表达
One poible version:
How to Be Happy Being happy is good for our health and life.But how can we keep us in good moods? Here are some suggestions for you:
11 学而思网校 www.daodoc.com Firstly, exercise regularly and eat healthily.Being healthy is neceary for being happine.Secondly, smile often.A smile can brighten people‟s day in an instant, and they will appreciate you.Smiling makes you look friendly and others will smile at you as well.Thirdly, be helpful and try to help others.Fourthly, read some books.It can broaden your horizons.For example, reading history helps you get wider perspective of the world so that you can see how small your problem actually is.Fifthly, try out some new ideas in everyday life and it will make you happy, too.Last, start your day with hopes.If you start your day with good more, you will end it with good mood and people around you will love you more.
听力材料
Ⅰ.关键词语选择
1.Cheer up a bit; life isn‟t that bad. 2.Don‟t throw litter here and there.
3.Mary is very weak because she has been ill for a long time.4.It‟s a habit for many girls to go shopping when they are free.
5.We should get up at 6 o‟clock in the morning so that we‟ll catch the first bus.Ⅱ.短对话理解
6.W: What did you do last weekend?
M: I went to the zoo to watch the panda from China. 7.W: Are you a doctor, Sam?
M: No, I have been a police officer for nearly ten years. 8.M: Excuse me, can you speak Chinese?
W: Yes.I am American, but I‟ve studied Chinese for five years. 9.W: Look, John, Kate is dancing so well.
M: Really? I never knew that she could dance so well.
10.W: Please don‟t smoke in the shop.Look at the sign “No Smoking”.
M: Sorry, I didn‟t see the sign just now.
11.W: I will go swimming with my parents.Would you like to come?
M: Sure, I will.12.W: Do you like summer or autumn better? M: Neither, I like spring.13.W: Can I help you, sir? M: I‟d like to buy a shirt for my daughter.14.W: Allan, do you often do sports? M: Yes.I run every day and I play badminton once a week.15.W: Where are Lily and Lucy? Are they watching TV? M: No.they are washing dishes in the kitchen.Ⅲ.长对话理解 （1）
M: Do you like music?
W: Yes, I like claical music very much.I always spend my spare time playing the violin.How about you, Jim?
M: I like playing the piano.I enjoy it.But sometimes I don‟t understand the meaning of the music. W: Me, either.Would you like to go with me to my uncle‟s house today? He is a music teacher.
12 学而思网校 www.daodoc.com M: Really? That‟s great.We can learn some knowledge about music from him.W: Yes, you‟re right.（2）
W: Hello.This is Alana.May I speak to Peter? M: Speaking, please.What‟s up?
W: Could you please tell me something about the bus trip tomorrow? I was busy doing some cleaning yesterday, so I didn\'t hear what the monitor said. M: Oh.We will go to the South Hill by bus tomorrow morning.W: And what time shall we start? M: At 8:45.We will meet at the school gate, so you should wait there at 8:30. W: Oh, thank you.See you then. M: See you! Ⅳ.短文理解
One day, it was very hot.It was time to have lunch at that moment.There were few people in the fast food restaurant.The waiters were not busy at that time.Then two men came into the restaurant and ordered some drinks.Then they brought sandwiches from their bags and began to eat.When a waiter saw this, he got angry.He came to them and said to them, “Excuse me.You can‟t eat your own sandwiches here!” The two men were surprised and looked at each other.Then they exchanged their sandwiches. V.信息转换
Hello, everyone! I\'m Sam King.Welcome to our school! I hope you will enjoy your time with us.Every morning from 8:00 to 11:40, you are in the claroom learning English.Lunch is in the school dining hall at 12:00.There‟s lots of delicious food, and there‟s fast food, too.In the afternoons and evenings there‟re no school claes.You are free to do what you want to do.By the way, if you need to see a doctor, our school will take you to the hospital.Next, some news about your exam.You\'ll take it in eight weeks.You may take a dictionary into the exam.Don\'t worry about it.It\'s not very difficult.Your results will be sent to your home about four weeks later.That\'s all.Thank you.Have a nice stay in Canada!
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东安县2011年下期四年级教学质量检测试卷
语文
一，看拼音，写词语。（8分）
fâi tãng
zhào yào qīng shuài
níng shì (
)
(
)
(
)
(
) yáng yì
tǎng ruî
huǎng hū
mǐn jiã (
)
(
)
(
)
(
)
二，把带点的字选择正确读音,并在正确读音下画“√”。。（3分）
树栖生活（ xī
qī
）
龇牙咧嘴（ cī
zī
） ．．
侍候（ sì
shì
）
风号怒吼（ hào
háo） ．．
骨髓
（ suí
suǐ
）
枝折花落 ( zhã shã
) ．．
三、把下列词语补充完整。（6分）
号啕大（
） 随（
）而安
雪花飞（
） 慢条（
）理
横（
）江面
跃跃（
）试 年逾古（
） 久（
）沙场
枉费心（
） 年少气（
） 人（
）罕至
形单（
）只
四、选词填空。（6分）
安静
宁静
1、当四周很（
）的时候，蟋蟀就开始了弹琴。
2、医院里的病房非常（
），连穿白大褂的医生也脚步轻轻。
如果·····就 ·····
因为····· 所以····· 任凭·····也·····
虽然·····但是····
1、（
）谁怎样呼唤，它（
）不肯回来。
2、（
）有什么响动，它们（
）立即四处逃窜。
3、（
）小明成绩再好（
）他一点也不骄傲。
4、（
）鲸的形体很像鱼，（
）许多人管它叫鱼。
五、选择题（12分）
1、下列词语中不属于同一类的是（） A眺望
B渴望C 仰望
D瞭望
3、下列词语中没有错别字的是（）
A受益非浅
耀武扬威
形单影只
患难与共 B可怜巴巴
衣衫褴搂
左顾右盼
名胜古迹 C千言万语
枯枝败叶
随遇而安
恍然大悟
D横贯江面
灯红酒绿
坚忍不拔
气壮山河
3、“这东西原价20元给你只要15元，便宜你了。”这句话中“便宜”的意思是．．（
）
A价钱低
B不应得到的利益
C使得到便宜
4、这四句话中没有语病的是（）
A刘老师光荣地被评为“优秀班主任”的称号。 B香山漫山遍野到处飞舞着红叶。 C在小组会上他首先第一个发言
D我们怀着无比崇敬的心情瞻仰了毛主席遗容。
5、下面那首古诗不是唐朝诗人李白的作品（）
A《赠汪伦》B《九月九日忆山东兄弟》C《黄鹤楼送孟浩然之广陵》D《望庐山瀑布》
6、下来句子不是比喻句的是（）
A春天来了，那桃花林仿佛是粉色的海洋。 B昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。 C柳树像翩翩起舞的少女扭动着她优美的身姿。 D他们踏步的声音犹如轻快的音乐一般。
六、判断句子的对错，对的打“√”，错的打＂×＂。(5分)
1、爱迪生一生有一千多项发明，为人类作出了巨大的贡献。（ ）
2、莫以恶小而不为，莫以善小而为之。（ ）
3、《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的。（ ）
4、“送元二使安西”中的“使”是使者的意思。（ ）
5、“语文、数学、文学、科学”是同一类词语。（ ）
七、按要求改写句子。（12分）
1、阳光照耀大地。
扩句：_______________________________________
2、一位庄稼的忠实卫士——猫头鹰正立在树枝上，瞪大它那敏锐的眼睛警惕地注视着地面。
缩句：_______________________________________
3、让我们记住“尺有所短寸有所长”这句名言吧！ 改成被字句：_______________________________________
4、只有努力学习才能取得好成绩，这是很明显的道理。改成反问句：_______________________________________
5、用修改符号在原句上修改病句。
（1）指南针是我国的四大发明。
（2）、我们怀着愉快的心情和轻快的步伐走进了世博园。
八，按课文内容填空。（6分）
1、（
），因风皱面。
2、（
），
只缘身在此山中。
3、五月（
）红似火，六月（
）满池塘。 4 劝君更尽一杯酒，（
）。
5、多少劳动人民的（
），才凝结成（
）的万里长城。
6、浪潮越来越近，犹如（
）浩浩荡荡地飞奔进来。
九、阅读题。（12分）
美丽的北京晚秋
北京郊区的秋天景致特别美好，分外（fēn fân）宜人。每当走在甘家口往西的阜成路上，我便觉（juã
jiào）得格外舒畅。
这是一条能去西郊的京西公路，笔直笔直的，一眼望不到头。大路两边一棵棵银杏树，在晚秋时节，挂着一把把金黄色的小扇子。一阵秋风吹过，小树不停地摇摆，不时地往下飘落，好似向来往的行人馈送秋天的纪念。还有高大的钻（zuān zuàn）天杨树整整齐齐排在大道两旁，像是一行（xíng háng）迎宾的队伍。快行道和慢行道的分界线是由一米二高的小柏树墙隔开的，这些小柏树凭着它们顽强的生命力，不怕风吹雨打，不怕酷暑严寒，郁郁葱葱的绿枝叶像是作好了与冬天抗争的准备。在快行、慢行道上，穿梭般行驶着各种车辆，给这大道增添了无穷的活力。
树叶在秋风中飒飒作响，即像是窃窃私语，又像是在轻快地歌唱，好像倾吐着它们为美化北京、美化秋天而出力后的喜悦。
1、给文中带点的字选择正确读音，在下面画上“√”。（2分）
2、从短文中找出下列词的反义词。（2分）
弯曲（
）
严寒（
）
软弱（
）
矮小（
）
3、根据解释在短文中找出正确的词语。（2分） （1）指背地里小声说话。 （
） （2）形容枝叶长得青翠茂盛。（
）
4、照样子写词语。（2分） 整整齐齐（
）（
）
皑皑白雪（
）（
）
5、阅读短文回答问题。（4分） （1）文中的小柏树精神是什么？
（2）用 ‘﹋’画出文中的两个比喻句。用‘￣’画出本文的中心句。
十、作文（30分）
《一件难忘的事》
一个学期即将结束，在这一学期里同学们在生活和学习中肯定发生过很多令你难忘的事情吧！请你选一件你印象特别深的事情写下来。要求不少于400字。 参考答案
一、沸腾 照耀 轻率 凝视
洋溢
倘若
恍惚
敏捷
二、qī zī shì háo suǐ shã
三、、哭 遇 舞 斯 贯 欲 稀 经 机
四、奇怪 古怪 安静宁静
任凭
也
如果 就
虽然 但是
因为 所以
五、B C C D B C
六、√×√××
七、
1、略
2、猫头鹰注视地面
3、让 “尺有所短寸有所长”这句名言被我们记住吧！
4、只有努力学习才能取得好成绩，难道不是很明显的道理吗？
5、指南针是我国四大发明之一。
6、我们怀着愉快的心情，踏着轻快地步伐走进世博园。
八、
1、绿水本无愁
2 不识庐山真面目 3 石榴 荷花
4、西出阳关无故人
5、血汗和智慧，这前不见头后不见尾
6、柳暗花明又一村
7、千万匹白马齐头并进
九、
1、fân
juã zuān háng
2、笔直
酷暑
顽强
高大
3、窃窃私语
郁郁葱葱
4、例如： 高高兴兴
涓涓细流
5、不怕风吹雨打，不怕酷暑严寒，郁郁葱葱的绿枝叶像是作好了与冬天抗争的准备
6、大路两边一棵棵银杏树，在晚秋时节，挂着一把把金黄色的小扇子。还有高大的钻天杨树整整齐齐排在大道两旁，像是一行迎宾的队伍。
北京郊区的秋天景致特别美好，分外宜人。
推荐第8篇：八年级物理教学质量检测试卷分析
八年级物理教学质量检测试卷分析
本次质量检测命题以《物理课程标准》为指导，结合新课程改革的教学理念和我县初中二年级物理教学实际，本着既考查基础知识又考查基本能力的原则，对学生的初步观察、实验能力，分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力，创新精神以及实事求是的科学态度，良好的学习习惯进行了考查。下面，结合本次质量检测的基本情况对试卷进行分析。
一、试题结构
试卷结构基本保持传统的模式，试题分为：填空题、单项选择题、做图与实验题、计算题四个类型，卷面总分为100分。其中，填空題28分，占总分的28%；单项选择题36分，占总分的36%；做图与实验题22分，占总分的22%；计算题14分，占总分的14%。
第一章声现象占13分，占总分的13%；第二章光现象18分，占总分的18%；第三章透镜及其应用占17分，占总分的17%；第四章物态变化16分，占总分的16%；第五章电流和电路36分，占总分的36%。
由此看出，试题涉及到课本中的各个章节，知识点覆盖率达95%以上，基础知识的考查占全部试题的70%，综合能力、实践能力、创新能力的考查占全部试题的30%，能够全面的考查学生对知识的掌握情况。
二、试题分析
本次考试旨在考查学生对知识的掌握情况，新课程理念在物理课堂教学中的贯彻落实情况。由于我县物理教学刚进行课改，因而试题在传统稳定的基础上，略有改动，试题的主体仍是对“三维目标”中的“知识与技能”目标作为主要考查对象，“过程与方法”、“情感态度与价值观”目标也略有体现。考虑到学生的实际知识水平与能力，对 “科学探究”类的试题做了回避，随着物理教学改革的进一步深入，在今后的检测中，将逐渐加大探究类试题的考查力度。本次试题呈现以下特点：
1、重视基础，体现能力。
从卷面来看，试题重视基础，难度不高，没有出现偏题，知识覆盖面广，基础题仍占了绝大部分。填空题主要考查了学生对基础知识的掌握情况。大量试题的情景和内容取材于教材，这完全符合课程标准要求，为每一个学生提供公平学习的机会。试题源于教材又不完全拘泥于教材，有的通过一个基本事实让学生运用所学知识来分析原因，如：做图与实验题的第6题“研究凸透镜成像实验”；有的通过概念辨析考查学生基本理论的掌握情况，如：单项选择题的第11题。可以看出，在考查基本知识、基本技能的同时，加大了对能力的考查力度。这就要求学生不但要有扎实的基本功，还必须具备灵活的应变能力。
2、贴近生活，体现自然科学的应用性
《物理课程标准》基本理念之一就是“从生活走向物理，从物理走向社会”，这就是说，物理知识与生活应紧密结合，相系作用。试卷中部分试题就从学生生活、社会实践中选择素材，生活气息浓郁，从多角度展现生活与科学、人与自然的协调发展。知识与生活紧密结合，相互作用。试卷中大量试题从学生生活中、社会实践中选择素材，生活气息浓郁，从多角度努力展现生活与科学、人与自然的协调发展。
例如：试卷的最后一道试题，设计电路的问题；填空题第7题、第13题；选择题的第1题、第5题。
这类试题的出现，拉近了知识—生活之间的距离，使学生真正体会到知识的重要性。知识不再枯燥，学习不再只是一种任务，更是对学生的一种内在要求。这类试题满足了学生的心理需求，丰富、深化了课堂知识，又为他们开启了一扇了解世界的窗口。
物理即生活，我们就生活在物理当中，生活中处处有物理。教师应教导学生从身边的生活中发现物理现象，运用物理知识解决日常生活中的问题，这样才能学有所用，才能激发学生的学习物理的兴趣。
3、扩大开放度，强调知识的整合
开放性试题给学生更广阔的空间，为他们提供展示自己聪明才智的机会。做图与实验题中的第4题，考查学生根据题意提出问题的能力，该题没有给出确定答案，目的是引导教师给学生提供一个宽松和谐的学习氛围，让学生放飞自己的思维，培养学生勇于提问、敢于猜想的精神，教师在教学中应以学生发展为本，尽量发挥学生思维活跃的优势，为学生可持续发展打好基础。
新课程强调整合，几个简单的物理现象综合在一起，使题目蕴含的知识量大大增加，这就要求教师要有广博的知识，讲课要有一定的深度和广度，要在平时的教学中注意培养学生的阅读理解能力、分析解决问题的能力。计算题第2题，知识点涉及到电荷、电量、电流表的正确使用以及简单的计算。综合性较强，对学生要求较高。
纵览全卷，此次中考试卷注重联系学生的生活和社会实际，考查了学生应用学科知识分析、解决实际问题的能力；加大了对考生实验能力的考查力度；试题中设置了开放性试题、综合性试题，切实体现了创新意识、时代性及适当综合性，集中体现了“稳中求新、稳中求变、稳中求进”的命题改革意识。
三、考试成绩分析
参加本次考试的国办中学学生总数为2394人，占初一入学人数的79.3%。物理学科全县的平均分为57.5分；全县优秀率为9.54%；全县及格率为40.98%。也就是说全县2394人参加考试，仅有981人考试及格，1413人不及格。
县直中学平均分最高的学校为大直要中学，平均分为71.52；优秀率最高的学校为新开街学校，优秀率为31.73%；及格率最高的学校为大直要中学，及格率为74.72。乡镇中学平均分最高的学校为留村中学，49.18；优秀率最高的学校为留村中学，11.11；及格率最高的学校为深泽镇中学，38.72。
各学校物理检测成绩一览表
学校 参考人数 实考
平均分 90%
平均分 优秀率（%） 及格率（%）
新开街学校 249 68 69.68 31.73 65.46
大直要中学 356 71.52 72.35 29.21 74.72
赵八中学 377 64.2 63.52 17.51 61.80
营里中学 211 52.33 49.08 9.48 36.97
留村中学 90 52.46 49.18 11.11 35.56
耿庄中学 161 46.45 42.08 3.25 30.52
小直要中学 122 46.89 46.13 4.1 27.87
深泽镇中学 297 50.57 41.04 6.73 38.72
白庄中学 171 49.49 37.12 3.64 32.73
铁杆中学 80 49.55 37.75 6.25 35
桥头中学 50 43.58 34.59 0 28
赵八乡中学 128 39.83 27.86 3.13 23.44
羊村中学 82 51.34 29.44 2.44 32.93
马里中学 20 64.35 24.14 5 50
合计 2394 57.5 9.54 40.98
四、教学建议
1、加强责任意识，树立爱岗敬业的精神
作为一名教师，必须热爱自己的教育事业，有立志献身于教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神。爱岗敬业是教师做好教育工作的思想前提，没有爱岗敬业，就谈不上热爱学生，为人师表也不可能实现。只有具备了爱岗敬业的精神，才能把教育当作一项事业来完成，才能全身心的投入到教育事业中，以培养一代又一代人才为乐趣和幸福，才能不断的自学完善自己、发展自己，使“苦教”变“乐教”。
教师的爱岗敬业精神可以感染同事，使他们与自己同心同德，齐心协力完成教育事业；可以感染家长，在家长心目中树立威信，使家长和自己的沟通更加畅通；可以感染学生，在学生心目中树立进取向上，勤奋努力的榜样，使学生主动、自觉地按照教师的引导成长；爱岗敬业也可以影响社会各方面的支持和敬重，使之为教师创造更好的工作条件和工作环境。
2、加强自身学习，转变教育观念
“流水不腐，户枢不蠹”的道理我们都知道。教师也是一样，只有不断的学习新的教学方法，教学理念，教改经验，更新自己的思想，才能保持清醒的头脑，才能与时代同步发展，才能应对新的问题和挑战，才能满足学生发展的需要，可以说学习是教师成长的保鲜剂。不然，一个人的思想就会僵化，处理问题的方法几十年不变，只满足于眼前的知识水平和安逸状态，不思进取，这样的教师越来越不适应时代的发展，不能满足学生的需要，迟早会被社会淘汰。
机会总会光顾那些有准备的人。去年新开街学校招聘教师，在座的也可能有人参加了选拔。在公平公正的基础上，那些基本功扎实，勤奋好学，责任心强的教师被录用。这次招聘可能是一次偶然，但这些教师被先中又是一种必然。
我们曾组织了多种形式的培训活动，让每位教师接受新理念，改变教学方法，转变教学方式。有一部分教师认真学习，仔细领会，使自己的教学有了转变，并且出了效果。
教师学习提高最好，是有效的途径是样本教研。校本教研是教师在本学校中，与其他教师一起进行的对于优化教学的研讨活动。它有以下特点：①针对性强。教师可以针对自己的教学，学生情况以及学校教学管理中存在的问题进行研讨，能做到及时发现，在及时解决。②指导性强。校本教研的结果可以直接用于指导本校的教学活动、教学管理。③实践性强。对于研究成果可以在本学校中进行实验，对于实验过程中出现的问题，可以再研究再实验，逐步提高。
校本教研还可以以“一个课例，多次研讨，三个平台（交流的平台、反思的平台、实践的平台）”的模式进行。
3、面向全体学生，注重全体学生的发展
从考试成绩看，我们的教育可以说是“四不象”。我们流失了20%学生，不能说是素质教育；我们的平均成绩那么低，也不能说是素质教育。而我们的优秀率又那么低，更不能说是精英教育。
而在实际教学中，大部分教师把注意力集中在少数尖子生身上，甚至教学内容与课堂练习都是为尖子生设计。忽视了大部分学生的成长、发展与需求，这就导致了严重的两极分化的现象。
作为新课程改革中的教师，应学会对学生的关注、理解与沟通。要面向全体学生，注重全体学生的发展。要把学生看作是成长过程中的活生生的人，而不是储存知识的容器。在教学过程中，教师要尊重学生的个性与学生的心理需求，设计适合学生发展的教学情境与模式，要知道，只有适合学生的教育，才是成功的教育。要把三维目标渗透到教学中，使每一个学生都能学到终身发展必备的基础知识与基本技能。
教师要树立新的人才观，树立“不求人人升学，但求人人成才”的思想。不仅关注学有所成的学生，而且要关注所谓的“后进生”，要知道，好的学生人人爱，爱“差生”才是真正的爱，挽救一个后进生与培养一个优等生同样重要。
4、改变教学方式，激发学生兴趣
在现行的教学中，教师是课堂的主宰，是知识的专有者，课堂的统治者。而学生只能处于被动接受与服从的地位，没有自主权。学生在学校中感受到的不是轻松与愉悦的校园环境与优美的校园文化的薰陶，而是压抑与反感。在这样的环境中生活了十来年的学生，发生辍学现象也就不难想象了。（刘坚的调查报告）。
要想改变我县初中生辍学严重的现象，必须从每一位教师做起，从每一节课做起，改变传统的教学方法。在教学中，教师应学会尊重与赞赏。尊重学生意味着不伤害学生的自尊，自尊是人生命的一部分，伤害一个学生的自尊比维护它要容易的多。在教学中，我们应采用激励性的语言，肯定学生微小的进步和成绩，帮助学生树立自信心和克服困难的决心。教师与学生应该是平等、合作、交流的关系。教师应创设一种轻松和谐的课堂气氛，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，充分挖掘学生的潜能。在教师的帮助下，让学生与知识建立联系，建立学习知识的兴趣，使学生自觉担负起学习的责任，自觉的投入到学习当中。（吻猪的故事）
5、转变教师角色，建立新型的师生关系
“无翼而飞者声，无索而缚者情”。学校要想牢牢的吸引住学生，不是靠的几个教室和几张桌椅板凳，而是靠教师对学生无微不至的关怀和无私的爱，以及浓厚的文化氛围，使学生在学校里能得到家庭般的温暖。学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的沟通和情感的交流。学生对教师的付出的爱，反应是很灵敏的，他们会用成倍的爱来报答教师的爱。教师应常想：我和每个学生处得很好吗？他们很信任我吗？
教师的爱打几分：清晨，教师站在教室门口，眼睛含笑，＋2分；表扬同学诚恳真擎，＋2分；课堂上耐心启发后进生，＋3分；课余时间关心＊＊同学，＋3分；午睡时为同学关好门窗，＋2分；讲试题时发火一次，－3分；走廊内同学问好时神情冷漠，－3分；同学们反应作业太多不理睬，－2分，加加减减，老师今天对我们的爱得4分。
课上教师是学习的引领者，课下教师是学生生活的关注者。教师不仅要关注学生的在校情况，还要经常与学生谈心，来了解学生的家庭生活情况，以及兴趣、爱好等。与学生进行情感的交流，使自己成为学生的知心朋友，这样教师才能受到学生的信任，学生才能“亲其师，信其道”。“要带生，先带心；要带心，先关心；要关心，先交心；要交心，先谈心”就是这个道理。
学校不应仅让学生进行知识的学习，还应开展丰富多彩的活动，使学生受到全方面的教育与培养。如：演讲比赛、知识竞赛、运动会、歌咏比赛、知识竞赛等。使学生的学习生活不再单调乏味，这样学校才能牢牢地吸引住学生，控辍保学工作才能取得实效。
6、运用新的评价方式，全方位审视学生
以往的评价过于注重选拔与甄别，评价的标准主要是考试成绩。以教育成绩的优、良、中、差来预测学生将来能否成功。这种狭隘的教育观就直接导致了悲观的学生观，认为学校教育中只有一部分学生在学习上会是成功的，而大部分的学生学习是要失败的。
新的评价观是建立在“多元智力论”基础上的。世界上不存在谁聪明，谁不聪明的问题，只存在一个人哪一方面聪明，哪一方面不聪明的问题，也就是说，学校里没有差生。每一个学生都是独特的，也是出色的。这样的评价观一旦形成，就使教师对于每个学生积极热切的希望，并乐于从多个角度来评价观察和接纳学生。评价的作用重在寻找和发现学生身上的闪光点，发现学生哪一方面做的好，哪一方面做得不好，以及如何把不好的一方面的潜力挖掘出来，使学生全面发展。
总之，是通过新的评价方式为学生树立起在学习上我能行的的信心，燃起学习的的勇气，焕发积极向上的热情。
7、课本使用
新教材插图很多，且许多插图具有漫画特征，形象生动，集知识性，趣味性于一体，教师应把课本作为一项重要的课程资源，弥补学生知识性资料的不足，指导学生认真阅读每一段文字，分析每一幅插图所表达的含义。
在上课过程中，教师概要体现新课程的理念，又要立足双其，在培养创新探究能力的同时，也要培养规范严谨的科学态度，在培养合作交流的同时，也要培养独立思考分析解决问题的能力。
推荐第9篇：八年级物理教学质量检测试卷分析
八年级物理教学质量检测试卷分析
义井中学
本次质量检测命题以《物理课程标准》为指导，结合新课程改革的教学理念和我县初中二年级物理教学实际，本着既考查基础知识又考查基本能力的原则，对学生的初步观察、实验能力，分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力，创新精神以及实事求是的科学态度，良好的学习习惯进行了考查。下面，结合本次质量检测的基本情况对试卷进行分析。
一、试题分析
本次考试旨在考查学生对知识的掌握情况，新课程理念在物理课堂教学中的贯彻落实情况。由于我县物理教学刚进行课改，因而试题在传统稳定的基础上，略有改动，试题的主体仍是对“三维目标”中的“知识与技能”目标作为主要考查对象，“过程与方法”、“情感态度与价值观”目标也略有体现。考虑到学生的实际知识水平与能力，对 “科学探究”类的试题做了回避，随着物理教学改革的进一步深入，在今后的检测中，将逐渐加大探究类试题的考查力度。本次试题呈现以下特点：
1、重视基础，体现能力。
从卷面来看，试题重视基础，难度不高，没有出现偏题，知识覆盖面广，基础题仍占了绝大部分。填空题主要考查了学生对基础知识的掌握情况。大量试题的情景和内容取材于教材，这完全符合课程标准要求，为每一个学生提供公平学习的机会。试题源于教材又不完全拘泥于教材，有的通过一个基本事实让学生运用所学知识来分析原因，有的通过概念辨析考查学生基本理论的掌握情况，如：单项选择题的第11题。可以看出，在考查基本知识、基本技能的同时，加大了对能力的考查力度。这就要求学生不但要有扎实的基本功，还必须具备灵活的应变能力。
2、贴近生活，体现自然科学的应用性
《物理课程标准》基本理念之一就是“从生活走向物理，从物理走向社会”，这就是说，物理知识与生活应紧密结合，相系作用。试卷中部分试题就从学生生活、社会实践中选择素材，生活气息浓郁，从多角度展现生活与科学、人与自然的协调发展。知识与生活紧密结合，相互作用。试卷中大量试题从学生生活中、社会实践中选择素材，生活气息浓郁，从多角度努力展现生活与科学、人与自然的协调发展。
物理即生活，我们就生活在物理当中，生活中处处有物理。教师应教导学生从身边的生活中发现物理现象，运用物理知识解决日常生活中的问题，这样才能学有所用，才能激发学生的学习物理的兴趣。
3、扩大开放度，强调知识的整合
开放性试题给学生更广阔的空间，为他们提供展示自己聪明才智的机会。做图与实验题中的第4题，考查学生根据题意提出问题的能力，该题没有给出确定答案，目的是引导教师给学生提供一个宽松和谐的学习氛围，让学生放飞自己的思维，培养学生勇于提问、敢于猜想的精神，教师在教学中应以学生发展为本，尽量发挥学生思维活跃的优势，为学生可持续发展打好基础。
新课程强调整合，几个简单的物理现象综合在一起，使题目蕴含的知识量大大增加，这就要求教师要有广博的知识，讲课要有一定的深度和广度，要在平时的教学中注意培养学生的阅读理解能力、分析解决问题的能力。计算题第2题，知识点简单的计算。综合性较强，对学生要求较高。
三、考试成绩分析
参加本次考试的学生总数为241人，物理学科平均分为37.96分；优秀率为3.32%；及格率为8.30%。60分以上20人，75分以上8人。
四、教学建议
1、加强责任意识，树立爱岗敬业的精神
作为一名教师，必须热爱自己的教育事业，有立志献身于教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神。爱岗敬业是教师做好教育工作的思想前提，没有爱岗敬业，就谈不上热爱学生，为人师表也不可能实现。只有具备了爱岗敬业的精神，才能把教育当作一项事业来完成，才能全身心的投入到教育事业中，以培养一代又一代人才为乐趣和幸福，才能不断的自学完善自己、发展自己，使“苦教”变“乐教”。
2、加强自身学习，转变教育观念
教师只有不断的学习新的教学方法，教学理念，教改经验，更新自己的思想，才能保持清醒的头脑，才能与时代同步发展，才能应对新的问题和挑战，才能满足学生发展的需要，可以说学习是教师成长的保鲜剂。不然，一个人的思想就会僵化，处理问题的方法几十年不变，只满足于眼前的知识水平和安逸状态，不思进取，这样的教师越来越不适应时代的发展，不能满足学生的需要，迟早会被社会淘汰。
教师学习提高最好，是有效的途径是样本教研。校本教研是教师在本学校中，与其他教师一起进行的对于优化教学的研讨活动。它有以下特点：①针对性强。教师可以针对自己的教学，学生情况以及学校教学管理中存在的问题进行研讨，能做到及时发现，在及时解决。②指导性强。校本教研的结果可以直接用于指导本校的教学活动、教学管理。③实践性强。对于研究成果可以在本学校中进行实验，对于实验过程中出现的问题，可以再研究再实验，逐步提高。
3、面向全体学生，注重全体学生的发展
从考试成绩看，我们的教育可以说是“四不象”。我们流失了20%学生，不能说是素质教育；我们的平均成绩那么低，也不能说是素质教育。而我们的优秀率又那么低，更不能说是精英教育。
而在实际教学中，大部分教师把注意力集中在少数尖子生身上，甚至教学内容与课堂练习都是为尖子生设计。忽视了大部分学生的成长、发展与需求，这就导致了严重的两极分化的现象。
作为新课程改革中的教师，应学会对学生的关注、理解与沟通。要面向全体学生，注重全体学生的发展。要把学生看作是成长过程中的活生生的人，而不是储存知识的容器。在教学过程中，教师要尊重学生的个性与学生的心理需求，设计适合学生发展的教学情境与模式，要知道，只有适合学生的教育，才是成功的教育。要把三维目标渗透到教学中，使每一个学生都能学到终身发展必备的基础知识与基本技能。
4、改变教学方式，激发学生兴趣
要想改变初中生辍学严重的现象，必须从每一位教师做起，从每一节课做起，改变传统的教学方法。在教学中，教师应学会尊重与赞赏。尊重学生意味着不伤害学生的自尊，自尊是人生命的一部分，伤害一个学生的自尊比维护它要容易的多。在教学中，我们应采用激励性的语言，肯定学生微小的进步和成绩，帮助学生树立自信心和克服困难的决心。教师与学生应该是平等、合作、交流的关系。教师应创设一种轻松和谐的课堂气氛，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，充分挖掘学生的潜能。在教师的帮助下，让学生与知识建立联系，建立学习知识的兴趣，使学生自觉担负起学习的责任，自觉的投入到学习当中。（吻猪的故事）
5、转变教师角色，建立新型的师生关系
学校要想牢牢的吸引住学生，不是靠的几个教室和几张桌椅板凳，而是靠教师对学生无微不至的关怀和无私的爱，以及浓厚的文化氛围，使学生在学校里能得到家庭般的温暖。学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的沟通和情感的交流。学生对教师的付出的爱，反应是很灵敏的，他们会用成倍的爱来报答教师的爱。教师应常想：我和每个学生处得很好吗？他们很信任我吗？
课上教师是学习的引领者，课下教师是学生生活的关注者。教师不仅要关注学生的在校情况，还要经常与学生谈心，来了解学生的家庭生活情况，以及兴趣、爱好等。与学生进行情感的交流，使自己成为学生的知心朋友，这样教师才能受到学生的信任，学生才能“亲其师，信其道”。“要带生，先带心；要带心，先关心；要关心，先交心；要交心，先谈心”就是这个道理。
6、运用新的评价方式，全方位审视学生
以往的评价过于注重选拔与甄别，评价的标准主要是考试成绩。以教育成绩的优、良、中、差来预测学生将来能否成功。这种狭隘的教育观就直接导致了悲观的学生观，认为学校教育中只有一部分学生在学习上会是成功的，而大部分的学生学习是要失败的。
新的评价观是建立在“多元智力论”基础上的。世界上不存在谁聪明，谁不聪明的问题，只存在一个人哪一方面聪明，哪一方面不聪明的问题，也就是说，学校里没有差生。每一个学生都是独特的，也是出色的。这样的评价观一旦形成，就使教师对于每个学生积极热切的希望，并乐于从多个角度来评价观察和接纳学生。评价的作用重在寻找和发现学生身上的闪光点，发现学生哪一方面做的好，哪一方面做得不好，以及如何把不好的一方面的潜力挖掘出来，使学生全面发展。
7、课本使用
新教材插图很多，且许多插图具有漫画特征，形象生动，集知识性，趣味性于一体，教师应把课本作为一项重要的课程资源，弥补学生知识性资料的不足，指导学生认真阅读每一段文字，分析每一幅插图所表达的含义。
在上课过程中，教师概要体现新课程的理念，又要立足双其，在培养创新探究能力的同时，也要培养规范严谨的科学态度，在培养合作交流的同时，也要培养独立思考分析解决问题的能力。
2011.9.8
推荐第10篇：长宁区高三语文教学质量检测试卷
2010年长宁区高三语文教学质量检测试卷 （考试时间150分钟，满分150分）
注意：请勿在试卷上答题，答案一律写在答卷上。 一 阅读（80分）
（一）阅读下文，完成第1——6题。（17分）
①现代主义建筑源于欧洲工业革命浪潮。工业文明的兴起，城市化的推进，需要不同于自古希腊罗马以来的欧洲古典建筑的新型建筑，需要大批量中低价的商品化住房。因此，现代主义建筑思潮强调建筑的实用功能，要求建筑的形式服从功能，去掉古典主义繁复浮华的装饰，使建筑造型简洁明朗，能以工业生产方式快速建造。19世纪末在美国采用钢结构框架兴建高层楼房的芝加哥建筑学派，20世纪前期发明钢结构玻璃幕墙方盒子楼房的德国包豪斯建筑学派，极大地推动了现代主义建筑的广泛发展，以至各国在城市现代化进程中，都出现了简明几何形体、造型大同小异的国际风格建筑。
②当形式过于简单化、装饰贫乏、平淡冷漠的水泥盒子、玻璃盒子愈来愈多地占据各个城市时，城市的地域特色、民族特色和城市形象的多样性悄然消失。人们对现代主义建筑产生了厌恶。20世纪70年代西方建筑界出现了后现代主义建筑思潮，企图超越现代主义建筑工业化、机器化、雷同化的僵化风格和弊端，复活被现代主义摒弃的优秀建筑的艺术装饰和审美趣味，亦即恢复城市个性化、人性化的建筑形式。当然，它又不是简单复古，而是要求建筑设计与地域自然环境特点，与民族文化多样性的关联和融合，注重建筑设计体现特定的时代风貌。如悉尼海湾帆船造型的歌剧院等新潮建筑，就表现了后现代主义风格。
③在中国，近十多年来的城市现代化改造和发展，自然也受到现代主义与后现代主义建筑思潮的影响。不过，却出现了两幅悖论性图景。
④一幅图景是，许多具有历史文化价值的欧洲古典建筑风格的大楼和欧式近代住宅，在旧区改造、楼盘开发、拓宽道路过程中被拆毁，有的被改建得失去原有面目。素有“东方巴黎”美誉的上海原法租界花园住宅区，旧时景色优美，环境幽静，近年来在现代化城市建设浪潮中，冒出幢幢现代主义风格的高层楼宇，改变了该地区独特的历史景观。虽然这些区域内许多优秀历史建筑、名人故居被列为保护建筑，但是区域的空间环境被破坏了，单体的优秀建筑的历史价值和审美价值也就贬损了。随着原有法式典雅风貌的林荫街，被愈来愈多的玻璃幕墙的现代型大楼挤占，“东方巴黎”的历史风貌正急速消退，城市形象变得愈来愈“纽约化”、“曼哈顿化”。上海不少欧式古典建筑珍品所依存的优美空间环境，就这样因缺乏前瞻性规划而遭到严重破坏。 ⑤另一幅图景是，在新区开发和旧区改造中又大量兴建“欧陆古典风情”的楼宇、会所、住宅、花园、广场、别墅和街区。有的新住宅楼盘为了显示“豪门”、“贵府”的气派，大院门口建起了古罗马式的凯旋门，大院广场建起了刻意模仿巴黎先贤祠和伦敦圣保罗大教堂大圆顶的会所。其实，将炫耀和颂扬罗马帝国统治者对外征伐扩张胜利功绩纪念碑的凯旋门复制品搬到住宅区入口，将安息着法国历史伟人的先贤祠这样的罗马复兴式纪念建筑、圣保罗大教堂这样的宗教建筑仿造物坐落宅院之中，造成了居住环境形象的扭曲，使人分不清这里究竟是温馨的家园，还是庄严的纪念性或宗教性场所。有的新建政府大楼生搬硬套欧洲古典建筑样式和建筑语汇，如希腊罗马式大立柱、山墙，加上了欧洲王宫金色大圆顶，楼外欧式花园广场竖起了粗糙的方尖碑。有的政府办公楼完全建成威严的罗马复兴式或华美的巴洛克式。这不仅使政府给人们造成崇洋尊古的形象，傲气凌人的尊贵感，而且使新建筑丧失了中国地域特色和时代特征。
⑥优秀建筑作为一种特殊的不可移动的巨大艺术品，其特征在于和它特定的场所、环境和地区性有着不可分割的关联。诚如保护文物建筑及历史地段的国际宪章《威尼斯宪章》所言：“保护一座文物建筑，就意味着要适当地保护一个环境。”而保护城市特有的地域环境，实质就是维护城市的历史文脉。这是国内城市现代化进程中，不容忽视的重要一环。然而，在超越现代主义的过程中也出现了另一种倾向，即不少公共建筑的兴建和住宅开发盲目仿造欧洲古典建筑的复古风气，在现代建筑上粗劣拼贴欧洲古典建筑符号和语汇的崇洋风尚，扭曲了当今中国城市形象的时代特征和地域特征。诚然，强调新城区建设和新楼盘开发要有地域特色，并非意味一概排斥外国建筑样式和建筑语汇，但是，城市现代化建设应当体现时代精神、民族形式和地域特征的完美结合。这也正是后现代主义建筑思潮的核心精神所在。 （根据吴晓江《城市建筑仿欧风的反思》改写，原载《文汇报》）
1．现代主义建筑，其特点是功能
、形式
，能批量化快速建造。（2分）
2．第③段“悖论性图景”在文中的含义是
。（2分）
3．第④段举“上海原法租界花园住宅区”一例，对其作用的理解恰当的一项是（3分） A．说明该地区建筑具有欧洲古典风格，素有“东方巴黎”的美誉。 B．说明现代主义建筑大量涌现，改变了这一地区独特的历史景观。 C．说明该区域内许多优秀的历史建筑、名人故居，受到严重破坏。 D．说明“东方巴黎”风貌在逐步消退，变得愈来愈像纽约曼哈顿。
4．第④、⑤两段在结构上是
关系，批评国内城市现代化改造和发展一方面过分追求现代主义而破坏历史景观，另一方面又误解后现代主义而
。（2分）
5．从全文看，后现代主义建筑思潮对于城市现代化进程的意义可概括为（3分） （1）
（2）
（3）
6．上海浦东金茂大厦是体现后现代主义精神的优秀建筑，请结合文意谈谈你的看法。（5分）
（二）阅读下文，完成第7——12题。（20分） 碧云寺的秋色 钟敬文
①北京香山的碧云寺是一个大寺院。它里面有不少殿塔、亭坊，有许多形态生动的造像。同时，它又是一个大林子。在那些大小不等的院子里，都有树木或花草。那些树木，种类繁多，其中不少还是活上了几百岁的参天老干。寺的附近，那些高地和山岭上，人工种植的和野生的树木也相当繁密。如果登上金刚宝座塔的高台向四周望去，就会觉得这里正是一片久历年代的丛林，而殿堂、牌坊等，不过是点缀在苍翠的林子里的一些建筑物罢了。
②我是旧历中秋节那天搬到寺里来的。那时候山上的气温自然已经比城里的来得低些。可是，在那些繁茂的树丛中，还很少看到黄色的或红色的叶子。 ③秋色正在怀孕呢。
④到了近日，情景就突然改变了。黄的、红的、赤的颜色触目都是。而且它来得那么神速，正像我们新中国各方面前进的步子一样。 ⑤我模糊的季节感被惊醒过来了。
⑥在那些树木里变化最分明的，首先要算爬山虎。碧云寺里，在这个院子，在那个院子，在石山上，在墙壁上……我们都可以看见它那蔓延的枝条和桃形及笔架形的叶子。前些时，这种叶子变了颜色的，还只限于某些院子里。现在，不论这里那里的，都在急速地换上了新装。它们大都由绿变黄，变红，变丹，变赤……我们要找出它整片的绿叶已经不很容易了。 ⑦叫我最难忘情的，是罗汉堂前院子里靠北墙的那株缠绕着大槐树的爬山虎。它的年龄自然没有大槐树那么老大，可是，从它粗大的根干看来，也决不是怎样年轻了。它的枝条从槐树的老干上向上爬，到了分杈的地方，那些枝条也分头跟着枝桠爬了上去，一直爬到它们的末梢。它的叶子繁密而又肥大（有些简直大过了我们的手掌），密密地缀满了槐树的那些枝桠。平常的时候，我们没有注意到它跟槐树叶子的差别。因为彼此形态上尽管不同，颜色却是一样的。几天来，可大不同了。槐树的叶子，有一些也渐渐变成黄色，可是，全树还是绿沉沉的。而那株爬山虎的无数叶子，却由绿变黄，变赤。在树干上、树枝上非常鲜明地显出自己的艳丽来。特别是在阳光的照射下，那些深红的、浅红的、金黄的、柑黄的……叶子都闪着亮光，人们从下面向上望去，每片叶子都好像是透明的。它把大槐树也反衬得美丽可爱了。 ⑧像这样地显明而急速地变化着颜色的，除了爬山虎，当然还有别的树木。释迦牟尼佛殿前的两株梧桐，弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院前院石桥边的那株黑枣树……它们全都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树，它的许多叶子也都变成咖啡色的了……
⑨碧云寺的附近，特别是右边和后面的山地上，那些柿子树和别的许多树木……我们就近望去，更是丹黄满眼了。
⑩我们古代的诗人，多喜欢把秋天看作悲伤的季节。“悲秋”，是我们古诗歌传统上一个最常用的名词。引起诗人们伤感的自然现象，当然不是单纯的，草木的变色和零落，却可以说是当中有力的一种。我们知道，过去许多“悲秋”的诗篇或诗句，多半是提到“草木黄落”的景象的。
○11其实，引起人们的伤感，并不一定是秋天固有的特性。从许多方面看，它倒可以说是叫人感到愉快的一段时光。在农业经济上，秋天是收成的季节；在气候上，在一般自然景色上，秋天也是很可爱的（这，你只要把它去跟接着来的冬天比一比就得了）。古人所谓“春秋佳日”，决不是没有根据的一句赞语。
○12就说在古代，也并不是所有的诗人，或诗人们的一切作品，对于那些变了色的叶子都是唉声叹气的。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这固然是明白地颂扬红叶的美丽的。“扁舟一叶归何处？家在江南黄叶村”，诗人对于那种江南秋色，不正是带着羡慕的神气吗?此外，如像“红树青山好放船”、“半江红树卖鲈鱼”……这些美丽的诗句，都不是像“满山红叶，尽是离人眼中血”那样饱含着哀伤情调的。大家知道，“现在”跟“过去”是对立的。但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。因此，即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定的正常感情。
○13我不是什么老北京。可是，凭我这些年来的经验，我敢大胆地说，秋天是北京最可爱的一个季节，尽管我们还嫌它的日子短了些。当这房子里火炉还没生火，气候凉爽可是并不寒冷的时候，观览香山一带（包含碧云寺在内）自然的丰富色彩，正是北京市民和远方游客一种难得的眼福。让古代那些别有怀抱的伤心人，去对叶子叹息或掉泪吧！我们却要在这种红、黄、赤、绿的自然色彩的展览中，作一个纵情的、会心的鉴赏家！ （选自《中华人民共和国五十年文学名作文库•散文杂文卷》，有删改）
7．第③段“秋色正在怀孕呢”一句好在哪里？（2分）
8．分析第⑤段在文中的含义和作用。（2分）
9．有人说第○12段画线句不通，你怎么看？说说你的理由。（3分）
10．下列说法正确的两项是（6分）
A．作者认为，碧云寺的建筑不过是在点缀一片久历年代的苍翠的丛林。
B．第⑦段运用对比手法，通过爬山虎的多彩来突出大槐树的美丽可爱。 C．第⑨段承上启下，由对碧云寺秋色的描绘过渡到对古人悲秋的议论。 D．文章描摹秋色的变化，细腻而又精致，展现了一幅色彩纷呈的图画。 E．作者引用古人诗句，是为了说明“现在”不再像“过去”那样悲秋。 F．文章融叙述、描写、议论、引用于一炉，语言典雅凝重，庄谐相间。
11．综观全文，作者着重写了什么景物？为什么这么写？（3分）
12．本文与《故都的秋》都在后半部分插入了有关“古人悲秋”的议论，但用意却不同。请对此作简要评析。（4分）
（三）默写。（任选6空，超过6空，按前6空评分）（6分） 13．（1）
，人皆有之，贤者能勿丧耳。（《孟子》） （2）
，澄江一道月分明。（黄庭坚《登快阁》） （3）当年万里觅封侯，
。（陆游《诉衷情》） （4）君子固穷，
。（《论语》）
（5）不以物喜，
。（范仲淹《岳阳楼记》） （6）
，人情练达即文章。（《红楼梦》） （7）无可奈何花落去，
。（晏殊《浣溪沙》）
（8）
，断桥头卖鱼人散。（马致远《寿阳曲•远浦帆归》）
（四）阅读下面的词，完成14——16题。（8分） 临江仙 [宋]陈与义①
夜登小阁，忆洛中旧游②。
忆昔午桥桥上饮③，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。
二十馀年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。
[注]①陈与义（1090—1139）：字去非，号简斋，洛阳人。徽宗时曾任太学博士。1126年，金兵陷汴京，北宋亡，陈与义避乱于闽、粤间。1131年辗转到达南宋朝廷临时所在地绍兴，作此词。②洛中：指今河南洛阳，北宋时的西京。③午桥：桥名，在洛阳城南。
14．词，主要是为了配合隋唐时期流行的
而产生的。（1分）
15．画线句颇受后人赞美，请从情景关系角度加以赏析。（3分）
16．你对词的下片所表达的思想感情有何评价？（4分）
（五）阅读下文，完成17——21题。（17分）
大母早岁无子，大父因娶章大家①。三年，大母生吾父，而章大家卒无出②。大家生寒族，年少，又无出，及大父卒，家人趣之使行，大家则慷慨号恸不食。时吾父才八岁，童然在侧，大家挽吾父跪大母前，泣曰：“妾即去，如此小弱何？”大母曰：“若能志夫子之志③，亦吾所荷也④。”于是与大母同处四十馀年，年八十一而卒。 大家事大母尽礼，大母亦善遇之，终身无间言。櫆幼时，犹及事大母。值清夜，大母倚帘帷坐，櫆侍在侧，大母念往事，忽泪落。櫆见大母垂泪，问何故，大母叹曰：“予不幸，汝祖中道弃予。汝祖没时，汝父才八岁。”回首见章大家在室，因指谓櫆曰：“汝父幼孤，以养以诲⑤，俾至成人，以得有今日，章大家之力为多。汝年及长，则必无忘章大家。”櫆时虽稚昧，见言之哀，亦知从旁泣。
大家自大父卒，遂丧明。目虽无见，而操作不辍。櫆七岁，与伯兄、仲兄从塾师在外庭读书。每隆冬阴风积雪，或夜分始归，僮奴皆睡去，独大家煨炉火以待。闻叩门，即应声策杖扶壁行，启门，且执手问曰：“若书熟否？先生曾扑责否⑥？”即应以书熟，未曾扑责，乃喜。大家垂白，吾家益贫，衣食不足以养，而大家之晚节更苦。呜呼！其可痛也夫。 （节选自刘大櫆《章大家行略》）
[注]①大家（ɡū）：即大姑。老年妇女的尊称。章大家是作者祖父之妾，因名份所限，不能称之为祖母，故以“大家”相称。②无出：未生养孩子。③夫子之志：这里指丈夫的心愿（即抚养刘氏后代）。④所荷：担负的责任。⑤以养以诲：养育和教诲。⑥扑责：打骂。
17．解释下列加点词在句中的含义。（4分）
（1）家人趣之使行（
）
（2）若能志夫子之志（
） （3）即应声策杖扶壁行（
） （4）大家垂白（
）
18．下列各组句子中加点词意义和用法不同的一项是（2分） A．大父因娶章大家 / 因指谓櫆曰
B．大母生吾父，而章大家卒无出 / 目虽无见，而操作不辍 C．家人趣之使行 / 大母亦善遇之 D．及大父卒 / 犹及事大母
19．将下列句子译成现代白话文。（6分） （1）妾即去，如此小弱何？ （2）即应以书熟，未曾扑责，乃喜。
20．用自己的话，概述章大家与大母相处“终身无间言”的原因。（2分） 21．本文与《项脊轩志》在内容和形式上颇多相似之处，请选取一个角度加以分析。（3分）
（六）阅读下文，完成22——26题。（12分）
古法采草药多用二月八月，此殊未当。但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨识耳，在药则未为良时。大率用根者，若有宿根①，须取无茎叶时采，则津泽皆归其根。欲验之，但取芦菔、地黄辈观②，无苗时采，则实而沉；有苗时采，则虚而浮。其无宿根者，即候苗成而未有花时采，则根生已足而又未衰。如今之紫草，未花时采，则根色鲜泽；花过而采，则根色黯恶。此其效也。用叶者取叶初长足时，用芽者自从本说，用花者取花初敷时，用实者成实时采。皆不可限于时月。
缘土气有早晚，天时有愆伏③。如平地三月花者，深山中则四月花。白乐天《游大林寺》诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”盖常理也。此地势高下之不同也。如筀竹笋④，有二月生者，有三四月生者，有五月方生者，谓之晚筀。稻有七月熟者，有八九月熟者，有十月熟者，谓之晚稻。一物同一畦之间，自有早晚，此物性之不同也。岭峤微草⑤，凌冬不凋；并汾乔木⑥，望秋先陨。诸越则桃李冬实⑦，朔漠则桃李夏荣。此地气之不同也。亩之稼，则粪溉者先芽；一丘之禾，则后种者晚实。此人力之不同也。岂可一切拘以定月哉！ （选自沈括《梦溪笔谈》卷二十六《药议》）
[注] ①宿根：多年生草本植物的根。茎叶枯萎后能继续生存，次年春又可发芽，故称。②芦菔、地黄：草药名。芦菔，即萝卜。③愆（qiān）伏：阴阳失调。这里指气候变化。④筀（ɡuì）竹：一种竹子。⑤岭峤：泛指五岭地区。即今广西、广东、湖南交界处。⑥并汾：泛指北方地区。约今河北、山西一带。⑦诸越：即百越。古代南方越人的总称。也指其居住地，即今浙、闽、粤、桂等地。
22．文中提及的“白乐天”，是指唐代文学家
。（1分）
23．下面不符合文意的一项是（3分）
A．古法采药多在
二、八月，只是因为此时采药者容易从芽、苗上加以辨识。B．地势高低不同，植物的生长期也不同，有白乐天《游大林寺》诗句为证。 C．南方桃李冬天可结果，北方桃李夏天才发芽，这是地理气候不同的缘故。 D．同一块地里的庄稼，施加的人力不同，其生长、成熟的早晚也各不相同。 24．文中举“芦菔、地黄”与“紫草”为例，在写法上有何作用？（3分）
25．第二段写采药须考虑植物生长的内外因素，其中内在因素是指
。（2分）
26．联系全文，揭示作者的写作意图。（3分）
二 写作(70分) 27．根据下面材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。 有个宋国人，拿一块玉来献给司城子罕，子罕不接受。献玉者说：“我给玉工看过，玉工说是宝物，我才敢献给你。”子罕说：“我把不贪当宝，而你则把玉当宝。如果你把它给了我，那么我俩都丢掉了自己的宝，不如各自拥有自己的宝吧。” 2010年长宁区高三语文教学质量检测参考答案及评分标准
一
阅读（80分）
（一）1——6题（17分） 1．实用
简明（2分）
2．相反而不合理的情形（状况）（2分） 3．B（3分）
4．并列
盲目复古崇洋（2分）
5．（1）恢复城市个性化、人性化的建筑形式。（2）维护城市的地域环境和历史文脉。（3）体现城市建筑在时代精神、民族形式和地域特征上的完美结合。（3分）
6．金茂大厦在设计上一反现代主义摩天大楼单调、呆板的玻璃盒样式，奇妙地融合了中国宝塔建筑的艺术造型，气势宏伟而不失精巧灵秀，是中国传统风格与现代化气派的完美结合，具有鲜明的地域特色和民族文化特征。（意思相近即可）（5分）
（二）7——12题（20分）
7．运用拟人手法，形象生动地表现出秋色正处在酝酿发展的过程中。（2分） 8．惊叹秋色的突然来临；承上启下，思路转入对秋色的直接描绘。（2分）
9．认为不通的理由：“固然”在现代汉语中是连词，即承认某个事实，连接下文转折或另一个事实。此处承认这诗是“颂扬红叶”的，却没有转折下文或未否认的另一个事实。认为恰当的理由：“固然”文言今用，作副词，表示“当然”或“本来”的意思，即强调这诗“颂扬红叶”的无可置疑。（共3分） 10．A D（6分）
11．作者着重写了爬山虎叶子的色彩变化。因为爬山虎叶子变化最为急速且色彩最为丰富，也是让作者最难忘情的秋景。（共3分）
12．要点：（1）本文的议论，旨在阐明秋天引起人们伤感并非其固有特性，古人与今人一样也有颂秋的作品，表达作者对秋的喜爱和赞叹。（2）《故》文的议论，旨在揭示故都之秋“悲凉”的“深味”，以及这种“深味”与中国文化传统在本质上的一致性。（4分）
（三）13题（6分） 13．（任选6空）（6分） （1）非独贤者有是心也 （2）落木千山天远大 （3）匹马戍梁州 （4）小人穷斯滥矣 （5）不以己悲 （6）世事洞明皆学问 （7）似曾相识燕归来 （8）落花水香茅舍晚
（四）14——16题（8分） 14．燕（宴）乐（1分）
15．要点：（1）用悠扬笛韵衬托月夜杏林的宁静，景象空灵。（2）言外传达良朋欢聚的雅兴，情景交融。（答出一点得2分，答出两点得3分）
16．要点：（1）直写当前饱经丧乱、劫后余生的沉痛心情，颇具世事无常的苍凉之感。（2）感慨古今兴衰化为渔樵晚唱，情绪旷达而又略显无奈（悲观）。（共4分）
（五）17——21题（17分）
17．（1）趣：促，催促。（2）志：记住。（3）策：拄，拄着。（4）垂：临近。（共4分）
18．D（2分）
19．（1）我如果离去，这（年幼的）孩子怎么办？（3分） （2）（我）马上用书读得熟、没有被（先生）打骂来应答，（她）这才高兴起来。（3分）
20．章大家尽心尽力按礼节侍奉大母，大母也友善地对待章大家。（2分）
21．角度：（1）题材。都是追怀亲旧、感喟身世之作。（2）情感。表达了对亲人一往情深的感激和怀念。（3）艺术手法。善于从日常生活中捕捉感受深刻的情景，通过生动的细节刻画人物形象。（4）语言风格。简洁而平实，语调舒缓，饱含深情。（任选一个角度，3分）
（六）22——26题（12分） 22．白居易（1分） 23．C（3分 ）
24．通过正反对比，点明“有宿根”药草和“无宿根”药草采集的良好时机（“须取无茎叶时采”、“候苗成而未有花时采”）。（3分）
25．（不同的）植物特性（或物性）（2分）
26．指出古法采药固定月份的错误，提倡应根据植物不同入药部位和生长条件来确定采药时间。（3分）
二
写作（70分）
题解：（1）物质与精神关系的角度。（2）坚守节操、信念的角度。（3）选择做人做事原则（价值取向）的角度。
一类卷基准分67分
中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采。 二类卷基准分57分
中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。 三类卷基准分45分
中心尚明确，内容尚充实，感情基本真实，结构基本完整，偶有语病。 四类卷基准分29分
中心不明确，内容单薄，感情虚假，结构不够完整，语病较多。 五类卷符合以下一项即为五类
（1）脱离题意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。 说明：（1）未写或改写题目扣2分。
（2）错别字有1个扣1分，至多扣3分。
（3）标点错误多，酌情扣分。
（4）卷面不整洁，酌情扣1——2分；卷面整洁美观，酌情加1——2分。 各类卷分档表：
一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷 70—68 67—65 64—63 62—59 58—55 54—52 51—48 47—44 43—39 38—30 29—25 24—21 20以下
第11篇：九年级语文下学期期末检测教学质量分析
九年级语文下学期期末检测教学质量分析
分析教师：三合中学
孔祥慧
一、试题分析：
本次语文期末试卷，总体上体现了命题者对语文教材的准确审视、对中考趋势走向全面的把握与理解，关注了新课改对语文教学的基本要求，重视运用语文基础知识、基本技能分析问题和解决问题，尤其重视学生整体把握文意、对学生的理解分析能力、概括运用能力及情感、态度、价值观的评价。试题注重于引导学生积累、感受与思考，贴近学生的生活实际，强调语文与生活的联系，突出试题内容的人文特性，给学生以人文薰陶，较好的体现了新课标对本期语文学习的总体要求。
二、学生成绩分析：
这次考试，最高分 分，最低分 分。试题的题量适中，难易适中，有较强的区分度，准确的考查学生的语文实际水平。
（一）积累与运用此板块整体得分情况不太好。主要存在的问题是部分学生语文双基知识不牢固，字词积累、文学常识、病句修辞等，失分严重；还有古诗默写考查的诗句都属于耳熟能详的名句，而且默写这一板块是老师们平时教学中反复强调的，可因写错字而得不到满分的也为数不少；另外还有学生对语文的综合性运用把握不好，也造成了不少失分。
（二）阅读题部分包括三个方面：课内文言文阅读、和课外现代文阅读。着重考查学生的阅读能力、解题能力、语言感悟能力、理解鉴赏能力，以及学生世界观、人生观、价值观。课内涉及《醉翁亭记》一篇经典文章，此题要求学生对这篇文章有精准的把握，答题要严密，知识点力求准确无误，否则就会有较大的丢分。恰是这一部分，学生有较多的失分，其中原因自明。两篇课外现代文阅读，文质兼美，文学性、思想性都很强，这部分题目量分稍宽泛一些，关键是准确文体定位，读懂读透原文，擅于结合上下文答题，恰当的组织语言，准确圆满的组织答案。例如：短文的最后一个小题，灵活性极强，要求学生谈感受认识、谈见解体会、评析鉴赏文章的精彩之处，这无疑能在较宽阔的视野下培养学生的语文能力。遗憾的是个别同学语文基础薄弱、答题技巧欠缺，在考场上顾此失彼、漏洞百出。
（三）作文纵览作文考试情况：学生之间的差距很大，好的文章观点鲜明，言辞流畅、精彩、严谨，旁征博引读书必定很多，字迹也漂亮、工整；而差的主题确立有误，甚至还有的学生根本没有主题；而且发现许多学生的“文体观念”很淡薄，基本技能缺失；还有不少学生似乎在考前死背一些范文，作文中雷同的、模仿的层出不穷，这种作文得分也较低。同时，卷面的差异也是很大的，因而一定要加强练字。
三、努力方向：
1、关注语文积累与运用，进一步培养良好的学习习惯。加强语文的积累，包括字词积累、诗文积累(包括名著)及文化常识积累等，要继续加强汉字书写的规范化教育，促使学生养成良好的写字习惯，真正做到书写规范、端正、整洁；古诗文默写要加强对词句的理解，避免错别字。积累的目的在于运用，生活处处有语文，语文就在生活中，要在教学中创设生动的运用语言的生活情景，以引导学生在生活中学习语言。良好的学习习惯包括考试时仔细审题的习惯，作文要写题目的习惯，正确使用标点符号的习惯，保持文面整洁、书写端正和清楚的习惯等等。
2、加强课内外现代文阅读，促进学生阅读能力和解题能力的提高。文章是一个相对完整的系统，阅读时我们不能孤立地看待文中的词语、句子和段落，而要把它放在整篇文章中去审视、观照。现代文阅读教学时，教师要带领学生关注课文整体，在整体把握的基础上作综合的分析。从整体出发，让学生对自己喜欢的语段读读议议，由学生自己深入文本，仔细体味，从而得出属于他自己的探究成果，而不是教师对课文做静态的分析。教学要沉入语言，就是要深入理解语言的用语环境，理解具体语境中的语言意义，理解语言运用的效果。要不断的拓宽语文学习和运用的领域，加强对课外阅读的指导，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，保证九年级学生课外阅读总量不少于160万字，每学年阅读两三部名著。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
3、注重规律，培养语感，落实文言文课堂教学。新课标规定的古诗文背诵篇目可以早早地计划读背，严格按照新课程标准落实积累；可以增加一定的阅读量，尤其重视课文内新掌握的字词现象在课外的语段中的灵活运用。为体现新课程理念，有时课堂上对文言文实词、虚词的理解，句子翻译，句式特点，文意把握等粗枝大叶，建议我们的文言文学习课堂落到实处，落实文言文词句的理解，只有课堂内充分理解才能慢慢沉淀积累，形成阅读文言文的能力。
4、强化写作训练，培养写作技巧，引导学生体验感悟生活。①加强审题指导。“磨刀不误砍柴功”，只有认真审清题目，才能做到有的放矢，最终水到渠成。
②选材方面，平中见奇。要善于从多角度挖掘材料的内涵，一般事例要学会深化、点睛，使之平凡之中显新奇；当然最好是选择人无我有、人有我优的题材。 ③“文似看山不喜平”，构思组材方面要多推敲，探究如何更好地安排写作顺序、组织好材料、处理好详略、突出文章的重点等。尤其是学会多角度构思，如从横向、纵向方面拓宽学生的写作思维。注重平时的引导。让学生去体验、感悟丰富多彩的生活，从生活中感悟人生、感悟大自然的美，并贯穿到平时的语文课，尤其是作文课中。
第12篇：九年级教学质量检测英语答案及评分标准
九年级教学质量检测英语试卷
参考答案及评分标准
选择题（70分）
I.1-5 BACAC
6-10 BCBAB II.14-18 CBACB
19-23 CBCAB
24-28 ACBAC III.29-33 CABCB 34-38 CABCA
IV.39-42 DDAB
43-46 DBCB
47-50ABAC
51-54BDBC
55-58 D C A B 评分标准：1-
10、14-28小题，每小题1分，错误不给分。29-58小题，每小题1.5分，错误不给分。
非选择题（30分） 听说部分：
11.Anna is a happy girl.She has a large family.She has four brothers and sisters.At school she likes her teachers and they like her, too.Her favourite cla is history and she often reads books about history.Her best friend is Betty.They do many things together, such as swimming, playing basketball and riding bikes.She also has many other friends.They often go to the mall, go to the movies and go to restaurants on weekends.
评分标准：正确复述的日常生活，包括五个要点，3分；还正确地补充了其他听力信息3分。其他情况酌情扣分。
12.Which grade are you in?
13.How many claes do you have every day? 该题答案只要合理可以给满分；出现拼写错误不扣分，语法错误三个或以上扣1分。
评分标准：正确表达意思，每小题1分；有1-2个语法、拼写错误，扣0.5分，完全错误不给分。
笔试部分：
V.59.who/that 60.smiling
61.to fix 62.for
63.friendly
64.months
65.Though/Although 66.filled
67.were
68.so 评分标准：每小题1分，错误不给分。
VI、书面表达 (15分)
Refuse to be Phubbers
With the development of the Internet, smart-phones are widely used by people.Phubbers can be seen everywhere.
While eating with family or friends, some people are always busy playing with their smart phones.It has bad effects on the relationship with their relatives and friends.Even worse, when some people cro the street, drive a car or work, they still concentrate on their mobile phones, which can easily cause traffic accidents.It’s very dangerous.Other teenagers stay up playing games.I think it does great harm to their health as well as study and work.
In my opinion, we’d better make good use of smartphones.Don\'t focus on them too much.I do believe that face-to-face conversations will bring us more pleasure than chatting online.Let\'s raise our heads and refuse to be phubbers from now on!
1
该作文题采用整体印象评分法。
第一档次13-15分：条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确。
第二档次10-12分：条理较清楚，意思连贯，语句通顺，标点及语法有少数错误。 第三档次 7-9分：条理不甚清晰，语句还连贯，语法标点有一些错误。
第四档次 4-6分：语句凌乱，条理不很清晰，能明白作者大致的意思，语言不规范，较多语法错误。 第五档次 3分或3分以下：语句凌乱，条理很不清晰，不能明白作者大致的意思，语言不规范，语法错误多。
2
第13篇：第二学期九年级历史检测试卷
金华学校2017—2018第二学期历史检测试卷
一、选择题（共15分）
1．中国人民的禁烟斗争取得伟大的胜利的标志是
（
）
A．虎门海滩销毁鸦片 B．英商答应呈缴鸦片 C．收缴鸦片二百多万斤 D．停止了中英贸易 2．三民主义最核心的问题是
（
（
（
（
） ） ） ） A．民族主义 B．民权主义 C．自由主义 D．民生主义 3．在中国共产党历史上具有生死攸关转折点的会议是
4．新文化运动所宣传的核心思想是
A．中共一大 B．中共三大 C．遵义会议 D．中共七大 A．提倡新文学 B．提倡新道德 C．提倡民权 D．提倡民主与科学 5．近代史上，中国人民第一次取得彻底反侵略胜利的历史事件是
争
6．国民经济五年计划是报刊上经常出现的一个词。我国第一个五年计划的基本任务是
（
A．实行土地改革 B．集中力量发展重工业 C．实现国家工业化 D．实现农业现代化 7．标志着祖国大陆实现统一的历史事件是
A．新中国的成立
C．新疆解放
（
）
B．人民解放军占领南京 D．西藏和平解放
（
）
B．开国大典 D．“文化大革命”的开始
） A．甲午中日战争 B．鸦片战争 C．抗日战争 D．八国联军侵华战8．标志着我国社会主义制度基本确立的事件是 A．镇压反革命运动结束 C．三大改造的完成
9．孔子曾提出“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而不千篇1律，不同而又不互相冲突”。运用这种思想处理社会制度不同的国家间关系取得成功的范例有
（ ）
B．美苏争霸局面的出现 D．协约国集团的成立
（
）
②民族团结 ④民族区域自治制度
（
） A．万隆会议的圆满成功 C．日内瓦会议的圆满成功 10．我国处理民族关系的原则是
①民族平等
③各民族共同繁荣
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 11．新航路开辟后，最先开始殖民扩张的国家是
①英国 ②西班牙 ③葡萄牙 ④荷兰 ⑤法国
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
12．马克思说：“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯政府
（
）
A．巩固了北方资产阶级的统治
B．颁布《宅地法》满足了农民获得土地的愿望 C．维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度 D．取消了对黑人的种族歧视和民族压迫
13．英国广播公司（BBC）千年最伟大的思想家评选揭晓，马克思最后跃居榜首。主要是因为他与恩格斯创立了马克思主义。那么马克思主义诞生的标志是 （ ）
B．法国巴黎公社
（
（
） ）
D．俄国十月革命
D．信息时代 A．英国光荣革命
C．《共产党宣言》的发表
14．第二次工业革命使人类进入了
15．第一次世界大战的性质是
A．蒸汽时代 B．电气时代 C．手工业时代 A．帝国主义的掠夺战争
C．同盟国进行的侵略战争
二、连线题（共5分）
B．协约国进行的侵略战争 D．塞尔维亚为民族独立而战
16．科技是推动人类进步的巨大动力，也是当今衡量国家综合实力的重要指标。请将下列科学家和他们的成就用直线连接起来。
詹天佑 进化论 袁隆平联合制碱法 贝 尔 京张铁路 达尔文 籼型杂交水稻 侯德榜 电话
三、列举题（共12分）
17．列举中国近代史上列强侵华战争中签订的不平等条约。（3分） （1）鸦片战争： （2）甲午中日战争： （3）八国联军侵华战争： 18．列举解放战争中的三大战役。（3分）
19．列举我国在社会主义探索过程中的三次失误。（3分）
20．列举近代欧美资产阶级革命过程中颁布的摧毁封建专制制度（或推翻殖民统治争取民族独立），建立资本主义法制社会的法律文献各一部。（3分）
（1）英国： （2）法国： （3）美国：
四、史料解析题（共18分） 21．阅读下列材料（7分）
李鸿章等洋务运动官员认为，中国的典章制度远远超过西方资本主义国家，只是武器落后。因此，他们谋求富强之道，只是学习西方先进的制枪制炮技术，建立军事工业，建立近代化国防，而没有学习西方先进的社会制度和思想。而他们所谓“自强”“求富”的真实目的，只是维护日趋衰落的……。这是背离历史发展趋势的，注定了它必然失败的命运。但也有人认为洋务运动成功了，因为洋务运动创办了一批近代军事与民用工业。
请回答：
（1洋务运动兴办洋务运动的根本目的是什么？（1分）
（2）洋务派创办的最大军事企业是？（1分）
（3）洋务运动以“求富”为口号，由李鸿章在上海创办的民用企业是？（1分）
（4）洋务运动破产的标志中哪一次战争？（1分）
（5）评价洋务运动。（3分）
22．阅读下列材料（5分）
材料一：有人说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”
材料二：
请回答：
（1）材料一中提到的“变革”指的是什么事件？（1分）从哪个部门开始？（1分）
（2）据材料二填写：（2分）
A．发明人：
B．发明人：
（3）这次“变革”启示是什么？（1分）
23．今年是第一次世界大战结束100周年。一战是人类历史上第一次规模空前的战争。波及范围广、参战国多、伤亡之惨重、经济损失之巨大，警醒和警示着当今世界每一个热爱和的国家和人们。根据所学知识，回答下列问题：（6分）
（1）第一次世界大战的导火线是什么？（1分）最著名的战役是什么？（1分）
（2）战前三对矛盾中最主要的矛盾是哪一对？（1分）
（3）这是一场什么性质的战争？（1分）
（4）回顾一战，你认为我们能从中得到哪些启示？（2分）
第14篇：九年级思想品德第一单元检测试卷
九年级思想品德第一单元检测试卷
班级座号姓名成绩
一、单项选择题：
1、所谓社会主义初级阶段是指：（）
A、社会主义社会的起始阶段B、不发达的社会主义阶段
C、社会主义的低级阶段D、共产主义的低级阶段
2、社会主义初级阶段的主要矛盾是：（）
A、生产力与生产关系的矛盾B、工人阶级与资产阶级之间的矛盾
C、人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾
D、生产的社会化与生产资料私有制之间的矛盾
3、当代中国最基本的国情是：（）
A、我国处于并将长期处于社会主义初级阶段 B、我国处于社会主义初级阶段
C、现阶段我国社会生产力水平比较低D、社会主义具体制度还不完善
4、在建设中国特色社会主义的过程中，判断我们工作是非得失的根本标准是：（）
①是否有利于发展社会主义的生产力 ②是否有利于改革开放 ③是否有利于增强社会主义国家的综合国力 ④是否有利于提高人民的生活水平⑤是否有利于社会主义制度的巩固
A、①②③B、①②④C、①③④D、③④⑤
5、社会主义现代化建设过程中，制定一切路线方针政策的基本依据是：（）
A、我国的基本国情B、党的基本路线
C、党和国家领导人的指示D、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
6、下列说法错误的是：（）
A、“一个中心，两个基本点”是党的基本路线的核心内容
B、四项基本原则是全国人民团结奋进的共同政治基础
C、改革开放是改变我国现行的社会制度D、实行对外开放是我国长期的基本国策
7、我们的事业能够经受风险考验，顺利达到目标的最可靠的保证是：（）
A、毫不动摇地坚持走社会主义道路
B、毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
C、毫不动摇地坚持走改革开放的强国之路D、积极执行环境保护的基本国策
8、我国社会主义经济制度的基础是：（）
A、国有企业 B、非公有制经济 C、公有制 D、公私合营经济
9、非公有制经济是：（）
A、社会主义经济的重要组成部分B、社会主义经济的补充
C、社会主义市场经济的重要组成部分 D、社会主义公有制经济的补充
10、我国现阶段的基本经济制度是：（）
A、公有制为主体，多种所有制经济共同发展
B、捞劳分配为主体，多种分配方式并存
C、公有制经济为主体，私有制经济为必要补充
D、以市场配置为主体，以国家宏观调控为主导
11、我国现阶段的分配制度是：（）
A、按劳分配 B、按需分配 C、按股分配 D、按劳分配为主体，多种分配方式并存
12、我国的根本政治制度是：（）
A、人民代表大会制度 B、社会主义公有制C、人民民主专政制度D、人民政治协商制度
13、我国国民经济的主导力量是：（）
A、公有制经济 B、国有经济 C、集体经济 D、外资经济
14、我国的最高权力机关是：（）
A、党中央 B、国务院 C、全国人民代表大会 D、最高人民法院
15、我国在少数民族聚居的地区实行：（）
A、与汉人杂居，统一管理 B、民族区域自治制度
C、一国两制D、人民代表大会制度
16、1999年统计，国有经济在我国煤炭开采业中占80%以上，在石油天然气开采业中占95%以上，在邮电通信、铁路业中占100%，在民航业中占95%以上。这主要说明：（）
A、我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
B、国有经济是社会主义经济制度的基础C、国有经济控制着我国国民经济的命脉
D、国有经济在我国各行业中都处于垄断地位
17、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》指出，社会生产力的多层次性和所有制的多样性，是我国社会主义初级阶段的重要特征。我国建立在多层次生产力水平上的基本经济制度是：①按劳分配为主体、多种分配方式并存 ②以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ③由社会主义性质和我国初级阶段的国情决定的 ④公有制和私有制长期并存、共同发展（）
A、①②B、②③C、③④D、①④
18、与我国的基本经济制度相适应，我们必须坚持的相应分配制度是：（）
A、全面实行按劳分配制度 B、以按需分配为主体、多种分配方式并存
C、以按劳分配为主体、多种分配方式并存
D、以按劳分配为主体、按需分配和平均分配为补充
二、不定项选择。
1、对我国现阶段社会主义公有制的正确认识是：（）
A、它是社会全体劳动者共同占有生产资料的所有制形式
B、它是我国社会主义经济制度的基础
C、它包括国有经济和集体所有制经济 D、它的实现形式只能是国有经济
2、下列关于国有经济的论述，正确的有：（）
A、国有经济是我国国民经济的主导力量，发挥着重大的作用
B、国有经济积聚着我国最先进的生产力
C、国有经济体现了社会主义共同富裕的原则
D、国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备
3、体现现代科学技术对和生产力发展起重大作用的事例是：（）
A、远程教育的快速发展B、模拟军事演习
C、某地区农业精耕细作D、某校学生夜读实习班
4、提高全民族的科学文化素质，关键在：（）
A、科技B、教育C、经济D、法制
5、据统计，1995年我国15岁以上的人口中，文盲半文盲比重高达12%；目前近6000万残疾人当中，相当部分属于弱智或痴、呆、傻状况。从另一个角度看，到2000年，我国高等教育规模显著扩大，本科生在校生数达到1100万人左右，研究生在校生数达到30.1万人，派出留学人员和来华人员规模都得到较大发展。可见：（）
A、我国经济过于落后，教育基本没有发展B、我国人口素质偏低，残疾人过多
C、我国必须要严格控制人口数量
D、发展科学、教育，一定要以民族整体素质的提高为目的
6、我国十分重视人才资源，这是因为：（）
A、我国是世界上人才资源最丰富的国家
B、高度重视人才问题，是社会发展的必然要求
C、科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争
D、高度重视人才问题，才能化人口压力为人才优势
7、比尔·盖茨说：“我们这种企业，如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这一观点主要说明：（）
A、世界上高科技企业出现了日益衰退的趋势B、选择人才的标准是德才兼备
C、日趋激烈的经济、科技竞争，归根到底是人才的竞争
D、从实际出发是选择人才的出发点
8、我国从2000年设立国家科学技术奖以来，每年都召开奖励大会，奖励为国家科技事业作出重大贡献的科技工作者。这表明：（）
A、我国坚定不移地实施科教兴国战略 B、党和国家重视人才，鼓励创新
C、人才是指受到国家奖励的人D、发展科学技术是现代化建设的中心任务
9、我国实行计划生育的目的是：（）
A、控制人口数量B、提高人口素质
C、保护资源和环境D、控制人口数量，提高人口素质
10、近二三十年来，我国各种洪灾、旱灾等自然灾害、频繁发生，酸雨已危及二十多个省、市，给我国带来了巨大的经济损失。这表明: （）
A、我国科技水平较低，抗灾害能力不强B、我国人口太多，排出的废气太多
C、我国森林覆盖面积太小D、我国的生态环境形势相当严峻
11、海南省在“十五”计划纲要中指出：所有城市都要确保一定比例公共绿化和生态用地，加快工业污染治理，积极推进环保模范城市和环境优美城镇创建活动。这表明该省坚持：（）
A、改革开放的基本战略B、科教兴国战略
C、保护环境和资源的基本战略D、精神文明建设
12、近年来，开平市委、市政府为把城市建设成清新秀丽、充满灵气和活力的岭南名城，充分开发旅游资源，吸引外资，大力实施以“显山、露水、透绿、现蓝”为目标的城市发展战略。这一战略：（）
A、体现了以环境保护为中心的发展战略 B、体现了科学发展观的要求
C、解决了社会的主要矛盾D、符合了可持续发展的要求
三、辨析题
1、随着我国经济快速发展，综合国力迅速提高，我国社会主义建设的根本任务已转变为构建社会主义的和谐社会。
四、分析
1、新中国成立以来，我国生产力有了很大提高，各项事业有了很大进步，综合国力不断增强。但总的说来，我国人口多，底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达的状况没有根本改变，经济技术水平同西方发达国家的差距还很大；社会主义制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟，封建主义、资本主义和小生产习惯势力在社会上还有广泛影响。
结合所学的“社会主义初级阶段”的内容，谈谈对上述材料的理解。
2、有人认为改革开放二十多年来，我们整个国家已焕出勃勃生机和活力，经济建设有了很大的发展，人民生活有了很大改善，综合国力大大增强，因此不应该再称社会主义初级阶段了。谈谈你的看法。
3、材料一：2004年3月5日，国务院总理温家宝在十届全国人大二次会议上作政府工作报告时说，要大力发展和积极引导非公有制经济。
材料二：据统计，2002年与1996年相比，北京市GDP增长了80.9%，其中集体经济下降了40.6%，非公有制经济增长了3倍，对经济增长的贡献率是76.3% 。
请结合材料回答：
（1）我国现阶段的基本经济制度是什么？由什么决定？
（2）我国现阶段公有制经济和非公有制经济分别包括哪些经济成分？公有制经济的主体地位表现在哪些方面？
（3）说一说材料一中“我国要大力发展和积极引导非公有制经济”的原因。
4、材料：全国人大委员长吴邦国于2004年11月17-21日先后来到广州、深圳、东莞、珠海等地考察，深入企业、院校和社区了解情况。考察期间，吴邦国还看望了广东省人大机关干部，主持召开了人大代表座谈会，认真听取代表们对坚持和完善人民代表大会制度、进一步发挥人大代表作用等问题的意见和建议。吴邦国说，人民代表大会制度是符合我国国情的根本政治制度。
结合材料说明，人民代表大会制度是符合我国国情的根本政治制度。
5、材料一：第五次人口普查表明，我国人口年平均增长率为1.07%，比20世纪80年代下降了4个千分点。
材料二：第五次人口普查统计数据，与1990年普查相比，平均每10万人中具有大学以上程度的由1422人上升到3611人，增长了154%；具有高中程度的由8039人上升到11146人，增长了39%；具有初中程度的由23344人上升到33961人，增长了45%；具有小学程度的由37057人下降为35701人，下降了4%。粗文盲率（15岁以上文盲人口占总人口的比率）由1990年的15.88%下降为6.72%.
材料三：据统计，美国、日本的粗文盲率不到0.5%，美国25岁以上接受大学教育的比例接近50%.阅读上述材料，回答问题：
（1）上述三则材料，分别说明了什么？
（2）你从中得到哪些启示？
6、上帝对地球现状很不满意，便让时光倒流了1000万年，于是，地球上又出现了原始森林、草地、兽类、昆虫——上帝要离去时，对所有的动物说：“我把这个世界交给你们了，你们还有什么要求吗？”动物们立即一群群向上帝跪下，指着森林边的一群猴子齐声说道：“上帝呀，请把猴子们灭绝了吧！”
（1）阅读这则笑话，谈谈上帝为什么对地球的现状不满意？列举有关现象说明。
（2）该笑话暗示导致上帝对地球现状不满意的主要原因是什么？
（3）联系我国实际谈谈我国怎样才能解决该笑话暗示的问题。
[参考答案]
三、辨析题
1、提示：改革开放以来，我国经济得到快速发展，综合国力得到很大提高，新时期，党和国家正致力于构建社会主义和谐社会。
由于我国现阶段正处于社会主义初级阶段，生产力总体水平仍然较低，解决所有问题的关键仍然是发展生产力，创造出巨大的物质财富。构建和谐社会也是以生产力的巨大发展为前提，因此，当前我国的根本任
务仍然是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。在生产力得到充分发展的基础上，构建和谐社会才有可能，因此，题中观点不准确。
四、分析
1、材料说明了我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国当代最基本的国情。正确认识我国当代最基本的国情，是我国制定正确方针、政策和发展战略的客观依据；是我国改革开放和现代化事业不断取得成功的最根本原因；是我国今后能够长期健康发展的重要保证。正确认识当代国情具有重要现实意义。
2、这种观点不科学。由于我国的社会主义脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的；从总体上看，现阶段我国社会生产力发展水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善；我国的经济技术水平同西方发达国家的差距还很大，因此，我国的社会主义初级阶段将是一个相当长的历史阶段。要达到发展国家的水平，还要经过若干代人的努力。
3、（1）我国现阶段的基本经济制度是，公有制为主体、多种所有制经济共同发展。它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的，从根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律所决定的。
（2）我国现阶段公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分；非公有制经济包括：个体经济、私营经济和外资经济。我国公有制经济的主体地位表现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
（3）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力的发展和扩大就业具有重要作用。
4、人民代表大会制度是实现人民当家作主的基本途径。依据我国宪法规定，人民在普选的基础上，选出人大代表，组成各级人民代表大会，由它集中人民的意志，代表人民行使国家的权力，决定国家和地方的一切重大事务。在行使国家权力的过程中，各级人大要对人民负责，受人民监督，对违反人民意志和利益或不称职的代表，人民有权依照法律程序罢免他。由此看出，人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参与国家管理，直接体现了我国人民民主专政的国家性质。
人民代表大会是国家权力机关，其他行政机关、审判机关、检察机关等国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。由此看出，人民代表大会是建立全部国家机关的基础，从而保证了国家权力行使和国家机关履行职能都能充分代表和体现人民的意志和利益。
人民代表大会制度组织和活动的最重要特点是实行民主集中制原则，这有利于保证中央和地方的国家权力的统一。
5、（1）“材料一”说明我国的人口增长速度得到了有效控制。控制人口增长的速度，能够减轻人口对资源和生态环境造成的压力，有利于生产的发展和人民生活水平的提高。
“材料二”反映了与过去相比，现阶段我国人口的科学文化素质有了明显的提高，有利于增强我国的综合国力和国际竞争力。
“材料三”反映了与发达的资本主义国家相比，我国人口的科学文化素质偏低的状况没有得到彻底的改变。
（2）21世纪的国际竞争，主要表现在科技和人才的竞争。为此，我们青少年要刻苦学习科学文化知识，提高自己的科学文化素质和思想道德素质。
6、（1）因为地球上人口众多、资源短缺、环境污染严重。如：水污染、大气污染、垃圾成堆、土地荒漠化、森林减少、酸雨频繁等。
（2）人类不合理地开发与利用自然资源所造成的环境污染和生态环境的破坏。
（3）正确处理好发展与人口、资源以及环境之间的关系，坚持计划生育的基本国策，坚持保护资源和环境的基本国策，使人口增长与自然资源的开发相适应，与自然环境相协调，坚持科学发展观，把可持续发展作为我国一项长期的发展战略。（用课本P26-27在，页实施可持续发展战略的四个要求作答也行。）
第15篇：新华区初中毕业生教学质量检测语文试卷
2014年新华区初中毕业生教学质量检测语文试卷
参考答案
第一部分（1～6题 26分）
1．（1）蓦然馈（ kuì ）赠 （2） 磬应改为馨段应改为锻（4分 每空1分）
2.（1）燕然未勒归无计（2）云归而岩穴暝 （3）略 （4分 每空1分)
3．C4.D5.C（每空3分）
6.示例： 时而漂游海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”（2分） 7.（1）示例：各地多家饭店推“半份菜”服务（2分）（2）略（2分 有观点，言之成理即可）
（3）示例：
倡议书
亲爱的同学们：
近日，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”揭露挞伐，一项吃饭打包，杜绝剩饭的“光盘行动”在社会蔚然成风。为进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，抵制“舌尖上的浪费”，学校决定加入“光盘行动”，拒绝餐饮浪费，现向广大同学发出如下倡议：
1.以“光盘”为荣，以“剩宴”为耻。饮食就餐不攀比，不浪费。就餐点菜时，适度适量。剩饭要打包，减少浪费。
2.既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”。
“节约无小事”，从我做起，从现在做起。“加入‘光盘行动’，拒绝餐饮浪费”！
**学校团委
2014年5月4日
（提示：要求格式正确，有倡议的背景原因和目的，写出倡议的具体内容和要求）（3分） 第二部分（8～25题 44分）
一、诗歌鉴赏：（6分）
8.李白（1分） 9.运用姜尚垂钓伊尹“梦日”的典故，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。（3分） 10.D (2分)
二、文言文：（13分）
11.（1）得：通“德”恩惠，感激（2）已 ：停止（3）躬：亲自 （4）竭：尽（4分）
12.D（2分）13.（1）万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，这万钟的俸禄对我有什么益处呢? （2）各位将领在边远的地方戍守，岳飞派妻子慰劳他们的家人；为国家牺牲的人，就抚育他们的孤儿。（4分） 14.（1）平时严格训练（2）军纪严明（3）关心将士
（4）谋定而后战答出三条，意思对即可。（3分）
三、议论文：（11分）
15． 让优秀成为一种习惯。或一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。（2分） 16.做什么都要有“争创一流”的意识；不过分依赖客观条件（或：把命运把握在自己手里）（2分）17.对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的认识表现加以对比，强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。（答道理论证和对比论证也给分；只答道理论证不给分。论证方法1分，作用1分，共2分。）18.就像酵母会发酵一样，追求优秀的习惯会让我们生活中无论做什么事都会取得更好的结果。（2分）19.（1）×（2）√（3）×（3分）
四、记叙文：（14分）
20．（1）那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎。母亲担心它不会长成一棵大树。（2）孩子做这件事可能没有结果，也没有意义。（3）孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑。
（3分）21．不是。从儿子要求栽种那棵被她丢弃的树苗，到儿子栽树苗，浇灌树苗，母亲从儿子身上看到了努力、执着和坚持。一棵被她丢弃的树苗经过呵护还能成活长大，残疾的儿子也能成才。这也促使母亲改变了最初的想法。（2分）22．突出孩子的自强（意志坚强）。（2分） 23．要点：抒发自己感激之情，或对母爱的赞美；语言通顺，感情真切。（2分）
24．母亲为孩子的将来忧虑，孩子的一切都瞒不过母亲细心的眼睛。在难有能力送孩子上学的情况下，母亲毅然决定成全孩子。母爱无言却无所不在，母爱厚重包容一切。（意思对即可。2分 ） 25.孩子成全了一棵树苗；母亲成全了一个孩子。（2分）
第三部分作文：略
第16篇：衢州市6月高一年级教学质量检测试卷
衢州市2016年6月高一年级教学质量检测试卷
历史
命题：刘小丽、徐国辉、石海龙、陈春露 审题：黄宏智
考生须知：
1．全卷分试卷和答题卷。考试结束后，将答题卷上交。
2．试卷共7页，有两大题，33小题。满分100分，考试时间90分钟。 3．请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。
一、选择题(有30小题，共60分。每小题只有一个符合题意的选项，多选、不选均不给分。) 1．先秦时期，一些诸侯国经常被黑，原因各异。其中有一个诸侯国被黑是因为亡国之遗却被封而且爵位是最高等级的公，可谓是“德薄而位尊”。这个诸侯国最有可能是 A．鲁国 B．燕国 C．齐国 D．宋国 2．“从山地水源开凿的暗渠，往往延伸二三十公里，沿渠每隔一定距离挖有竖井，当暗渠流经农田时再由明渠引出地面，用于灌溉”，这一工程
A．使四川变成天府之国 B．由关中农民创新建造 C．将灌溉用水提升到高田 D．使黄泛区土地得以重新耕种 3．“当市楼有令署，以察商贾货财买卖贸易之事，三辅都尉掌之。”该材料反映了
A．商品买卖必须明码标价 B．商业贸易极其自由 C．商业管理受到政府监管 D．商业发展较为繁荣
4．中国古代某书法家“好酒，每醉后号呼狂走，索笔挥洒，变化无穷，若有神助。”该书法家所书的字体应该是
A B C D 5．右图是某一朝代的版图，这一朝代
A．杂剧作家众多，名剧迭出
B．美术陶制品“唐三彩”风行一时 C．设立军机处以辅助皇帝处理政务 D．“市”开始突破时间和空间上的限制
6．古代中国某朝代，出现“以尚书任天下事，侍郎副之。六部之上，更无领袖，而天子总其成”的现象，这导致繁杂的政务集于皇帝一身。通过设立内阁以解决这一问题的是
高一历史试卷
）
（
第17篇：小学四年级下册音乐教学质量检测试卷
小学四年级下册音乐教学质量检测试卷 班 级 姓名
一、听辨音的高低
（1）现在听到的音哪个最高？（ ）【3 7 6】 A、第一个 B、第二个 C、第三个 （2）现在听到的音哪个最低？（ ）【6 3 2】 A、第一个 B、第二个 C、第三个
二、听辨情绪
（1）现在听到的音乐情绪有什么特点？( )【《船歌》】 A、轻柔慢速 B、宽广抒情 C、雄壮有力
（2）现在听到的音乐情绪有什么特点？( )【《祝你快乐》】 A、悲哀 B、欢快 C、雄壮
三、听辨歌曲
（1）现在听到的旋律选自哪首歌曲？（ ）【《小螺号》】 A、《拍手拍手》 B、《小螺号》 C、《冬夜静悄悄》 （2）现在听到的旋律选自哪首歌曲？（ ）【《小步舞曲》】 A、《运动员进行曲》 B、《祝你快乐》 C、《小步舞曲》
四、听辨力度
（1）现在听到的旋律哪条最强？（ ）【1.《马刀舞》片段2.《森林的歌声》3.上音乐》】
A、第一条 B、第二条 C、第三条
《水
（2）现在听到的旋律哪条是快速的？（ ）【1.《校园多美好》2.《跳吧跳吧3.《大雁湖》】
A、第一条 B、第二条 C、第三条
五、听辨乐器
（1）现在听到的音乐是什么乐器演奏的？（ ）【《彼得与狼》彼得的主旋律】 A、弦乐 B、木管 C、铜管
（2）现在听到的音乐是什么乐器演奏的？（ ）【《荫中鸟》】 A、笛子 B、小提琴 C、唢呐
六、听辨节奏
听听老师拍的是以下哪一条节奏（ ）
A、2/4 x x | x·x | x x x | x || B、2/4 x xx| x xx | xx x x | x - ||
七、音乐知识
1、《彼得与狼》是哪位苏联作曲家所写的一首什么形式的乐曲？( ) A、安德森 管弦乐 B、普罗科菲耶夫 交响童话 C
2、下列音乐记号哪个是波音记号？（ ） A、↗ B、▼ C、
3、下列哪个是 2/4 拍子的强弱规律？（ ） A、强弱 B、强弱弱 C、弱弱强
4、下列哪个是 3/4 拍子的强弱规律？（ ） A、强弱 B、强弱弱 C、弱弱强
、巴赫 弦乐曲
5、下列音乐记号中哪个是降记号？（ ） A、# B、b C、*
6、下面哪首曲子是加拿大民歌？（ ）
A、《红蜻蜓》 B、白桦林好地方》 C、《跳吧跳吧》
7、“>”是什么音乐记号？（）
A、顿音记号 B、重音记号 C、波音记号
八、请把曲名和演奏（唱）形式用线连起来
《新疆舞曲》（第二号） 笛子独奏
《荫中鸟》 童声独唱
《故乡是北京》 钢琴独奏
《彩虹架到台湾岛》 女声独唱
《运动员进行曲》 器乐合奏
《森林的歌声》 无伴奏合唱
九、曲调接龙（用“1 2 3 5 6 ” 五个音，以1音结束。）
2/4 ［ 1 2 3 ］＞［ 3 5 ］＞［ ］＞［ ］＞［ ］＞［
］
第18篇：七年级思想品德下学期期中教学质量检测试卷
七年级思想品德下学期期中教学质量检测试卷
一、单项选择题(每小题3分，共39分)
1.下面一些说法中你认为正确的是 ( )
A.真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人
B.自尊心和虚荣心是一样的
C.自尊就是说不要去尊重他人
D.真正有自尊心的人最怕的就是自身出现缺点和毛病
2.下列行为中你认为不是自尊的表现是 ( )
A.上学路上自觉遵守交通法规
B.作业整洁、规范、正确率高
C.小明胖乎乎、矮墩墩的，我从不和他在一起
D.我的书法好，班级的每期板报都有我的作品
3.晏子使楚的故事大家都知道，晏子坚持走城门说明的道理是 ( )
A.自尊的人是不图名利的
B.维护人格是最重要的
C.在生活中要养成豁达开朗的性格
D.善于欣赏别人的优点和长处
4.生活中，人人都有不如别人的地方，只要我们通过努力，找到自己的人生价值，就会赢得别人的尊重，感受到自尊的乐趣。下面的做法符合上面的要求的是 ( )
①不气馁、不灰心、不放弃 ②相信自己
③尊重自己 ④看得起自己
A.①② B.③④ C.①④ D.①②③④
5.古希腊雄辩家德摩斯梯尼小时候口吃严重，为了能成为雄辩家，他相信通过自己的努力会成功的，于是他站在海边大喊，口含石子练习朗读„„终于成为当时最著名的雄辩家之一。这一故事告诉我们 ( )
A.自负有助于成功 B.自傲有助于成功
C.自尊有助于成功 D.自信有助于成功
6.把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度就是 ( )
A.自尊 B.自大 C.自信 D.自傲
7.下列行为中能表现自信的有 ( )
A.就是把事情做差了，也不能当着他人的面承认
B.目光远大的人是不用从身边小事做起的
C.自负者是会带来高涨的情绪的
D.世上无难事，只要肯登攀
8.“自信的人专注”。对这句话理解正确的有 ( )
①自信的人不会被与任务无关的事情所干扰
②自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力
③自信的人对人对事能保持客观，不感情用事
④自信的人在完成任务时会全力以赴
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.下列日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是 ( )
A.自己的衣服自己洗
B.父母病了能陪他们去医院，还能在家里照顾他们
C.接受父母的一切安排，做个听话的孩子
D.自己做作业，复习功课，从不用父母督促、陪伴
10.“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”陶行知这句话告诉我们 ( )
A.人生需要自尊 B.人生需要自立
C.人生需要自傲 D.人生需要自卑
11.有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿意靠自己的努力走向自立。这种依赖思想的害处是 ( )
①会使人享受眼前的幸福生活
②会使人丧失独立生活的能力和精神
③会使人缺乏生活的责任感
④会使人造成人格上的缺陷
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.下列诗句中能够体现自强精神的是 ( )
①少壮不努力，老大徒伤悲 ②老骥伏枥，志在千里
③不须扬鞭自奋蹄 ④春风得意马蹄疾
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是 ( )
①意志软弱，不能克制自己
②命运不佳
③不愿抓紧时间学习和工作
④不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、非选择题(共61分)
14.曾经有这样一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声喊到：“我们还缺少一个犹太人和狗”。一个犹太人听到了，回敬道：“我和你站在一起不就齐全了吗?”
①运用你所学的知识，分析队长和犹太人的话。(6分)
②这则故事给我们的启示是什么?(4分)
15.在我们的生活中，常常出现这样的情况：课堂上不敢举手，不敢站起来发言;不敢尝试自己没有绝对把握的事情;不敢当众表达自己的看法;对别人说的话过于敏感„„
①你认为有这类感受的人是什么样的人?(2分)
②上述心理感受会给人带来什么影响?(4分)
③你认为自信者的哪些心理品质有助于成功呢?(6分)
16.自立人生少年始，说说在日常生活中所做的事情是表现自立的。
①在家里(写出两项)(4分);
②在班级(写出两项)(4分);
③在社会生活范围(写出两项)(4分);
17.阅读下面的材料，并回答问题：
面对激烈竞争的社会，一些外国的家长很重视培养孩子的自理能力和吃苦精神。如美国的家庭让孩子割草、粉刷房屋等;德国的家庭让孩子擦皮鞋等;日本的孩子在课余时间在饭店端盘子、洗碗等。
①上述这些国家中，父母教育孩子的共同之处是什么?(2分)
②同上述国家相比，我们国家的父母在教育子女时存在什么问题?(6分)
③上述材料对你有哪些启示?(6分)
18.甲、乙两名同学在升入初中的一次考试中成绩都不理想，于是便有了不同的选择：
甲同学自暴自弃，认为自己赶不上别人，整天懊恼万分，上课效果不好，课下完不成作业，甚至对学习产生厌恶情绪„„
乙同学分析了自己失利的原因，为自己制定了新的学习计划，改变了学习方法，付出了比其他同学更多的努力„„
①猜一猜，最终会有什么样的结果?(5分)
②为什么会有这样不同的结果?(6分)
③如果这样的事发生在你的身上，你会选择做谁?(2分)
参考答案
一、单项选择题(每小题3分，共39分)
1—13 ACBDD CDCCB BAD
二、非选择题(共61分)
14.①队长没有尊重犹太人的人格尊严，犹太人回敬队长的话表达了极大的不满，也说明了想让别人尊重自己，首先要尊重他人。(6分)
②尊重他人最基本的表现之一就是尊重他人的人格，只有彼此尊重才能赢得尊重。(4分)
15.①自卑者(2分)
②影响个人进步，影响走向成功。(4分)
③如：乐观，好奇，专注等。(6分)
16.具体答案略。要写出学生自己亲自做的事情，符合题意要求。(共12分)
17.①普遍重视从小培养孩子的自立能力。(2分)
②如：怕孩子吃苦，过分关心，不重视培养孩子的自立能力等。(6分)
③如：要走向自立，遇事情有主见，对自己的行为负责等。(6分)
18.①最后结果是甲同学的成绩越来越差，乙同学经过努力成绩提高了，也许成为班级里的尖子生。(5分)
②乙同学面对困难选择了自强，自强使他走向了成功，而甲同学选择了自弃，不思进取，自然一事无成。(6分)
③选择做乙同学一样的人。(2分)
第19篇：上期期末教学质量检测生物试卷分析
2013年上期期末教学质量检测
七年级生物试卷分析
一、全卷分二道大题
1、单项选择题共有25小题，每小题2分，共50分。
2、填空题，4小题，共47分。
二、选择题
单项选择设置25小题，知识涉及面广，各重要知识点都出了题，题目灵活，形式多样，死记硬背的题很少，要求学生能灵活运用。但是对于农村大部分同学来说，很难做到这一点，很多同学没记都比较困难。第七小题很多同学不会运用数学知识来解决生物问题，第13小题大于教材难度，多数同学不会分析。第23小题，多数学校可能性麻烦没有做这个实验，对于考生来说难度较大。
三、填空题：
1、4道题考的都是重点和难点处；
2、4道题都是综合性题，有的题要求学生在理解的基础上，要学会知识迁移，把所学知识运用到具体问题、情境。
3、第1小题考了物理消化和化学消化；对照实验设置等；由于老师们对对照实验设置讲得很多，题目切入生活实际，同学生做起来比
1 较得心应手。
第4小题较容易，同学们会比较三种液体成分，对尿的形成和排出掌握较好。
第2、3小题，对同学们来说困难较大，牵涉到呼吸、循环泌尿等多个系题。
4、填空题题目较少，分数多，应当象中考那样，多出几道小题减少分值，有利于提高同学们得分率。
总之，全卷对于成绩好的同学来说是一套高标准、高质量的好试卷，对于农村目前的扫盲教育来说太难。及格人数达不到70%，优秀率达不到20%。
潘市一中
蒋球敏 2013.7.5 2
第20篇：人教版八年级数学期中教学质量检测试卷
人教版2013年八年级数学期中教学质量检测试卷（含答案）
一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）
1．下列各式 , , , , , ， 中，分式有（）.
A． 2个B.3个C.4个D.5个
2、下列函数中，是反比例函数的是()．
(A)(B(C)(D)
3、分别以下列五组数为一个三角形的边长：①6，8，10；②13，5，12 ③1，2，3； ④9，40，41；⑤3 ，4 ，5 .其中能构成直角三角形的有（）组
A.2B.3C.4 D.5
4、分式 的值为0，则a的值为（）
A．3 B．－3 C．±3 D．a≠－2
5、下列各式中，正确的是（）
A．B．
C．D．
6、有一块直角三角形纸片，两直角边分别为：AC=6cm，BC=8cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，则CD等于（）
A．2cmB．3cmC．4cmD．5cm
7、已知k1＜0＜k2，则函数y＝k1x和 的图象大致是()．
8、某市在旧城改造中，计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植草皮以美化环境，已知这种草皮每平方米售价a元，则购买这种草皮至少需要()．
(A)450a元(B)225a元
(C)150a元(D)300a元
9、已知点（-1， ），（2， ），（3， ）在反比例函数 的图像上.下列结论中正确的是
A．B．C．D．2．某
10、如图，双曲线 (k＞0)经过矩形OABC的边BC的中点E，交AB于点D。若梯形ODBC的面积为3，则双曲线的解析式为()．
(A)(B)
(C)(D)
二、填空题(本大题共8小题, 每题3分, 共24分)
11、把0.00000000120用科学计数法表示为_______．
12、如图6是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图，它是由四个全等的直角三角形围成的．若 ， ，将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍，得到图2所示的“数学风车”，则这个风车的外围周长是．
13、如图所示的图形中，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，若涂黑的四个小正方形的面积的和是10cm2，则其中最大的正方形的边长为______cm．
14、一个函数具有下列性质：
①它的图象经过点(－1，1)；②它的图象在第
二、四象限内；
③在每个象限内，函数值y随自变量x的增大而增大．
则这个函数的解析式可以为____________．
15、关于x的方程 无解，则m的值是
16、计算:=_____________
17、一个正方体物体沿斜坡向下滑动，其截面如图所示.正方形DEFH的边长为2米，坡角∠A＝30°,∠B＝90°,BC＝6米.当正方形DEFH运动到什么位置,即当AE＝米时,有DC ＝AE ＋BC .18、如图，点A在双曲线y＝ 1 x上，点B在双曲线y＝ 3 x上，且AB∥x轴，C、D在x轴上，若四边形ABCD为矩形，则它的面积为．
三、解答题(共9小题，共66分)
19、(6分)计算：2°．
20、(8分)先化筒 ， 然后从介于-4和4之间的整数中，选取一个你认为合适的x的值代入求值．
21、解方程:（6分×2=12分）
（1） ＋1= ；（2） = －2．
22、（8分）在某一城市美化工程招标时，有甲、乙两个工程队投标，经测算：甲队单独完成这项工程需要60天，若由甲队先做20天，剩下的工程由甲、乙合作24天可完成
(1)乙队单独完成这项工程需要多少天？
(2)甲队施工一天，需付工程款3.5万元，乙队施工一天需付工程款2万元．若该工程计划在70天内完成，在不超过计划天数 的前提下，是由甲队或乙队单独完成工程省钱？还是由甲乙两队全程合作完成该工程省钱？
23、(8分)如图18-14，所示，四边形ABCD中，AB=4，BC=3，AD=13，CD=12，∠B=90°，•求该四边形的面积．
24、(6分)如图，在一棵树的10米高B处有两只猴子，•其中一只爬下树走向离树20米 树有多高？
的池塘C，而另一只爬到树顶D后直扑池塘C，结果两只猴子经过的距离相等，问这棵
25、(8分)为了预防流感，某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒．已知药物释效过程中，室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成正比例；药物释放完毕后，y与x成反比例，如图所示．根据图中提供的信息，解答下列问题：
(1)写出从药物释放开始，y与x之间的两个函数关系式及相应的自变量取值范围；
(2)据测定，当空气中每立方米的含药量降低到0.45毫克以下时，学生方可进入教室，那么从药物释放开始，至少需要经过多少小时后，学生才能进入教室?
26、(10分)如图，已知反比例函数 （k1＞0）与一次函数 相交于A、B两点，A C⊥x轴于点C.若△OAC的面积为1，且 ＝2，.
（1）求出反比例函数与一次函数的解析式；
（2）请直接写出B点的坐标，并指出当x为何值时，反比例函数y1的值大于一次函数y2的值？
2013年八年级数学（下）期中综合检测卷答案
一、选择题：
1.C 2.C 3.B .4.B 5.D 6.B 7.D 8.C 9.B 10.B
二、填空题：
11、1.20×10-9。
12、76 。
13、。14、
15、m=1 。
16、。
17、。18、2。
三、解答题：
19、
解：原式=2× ﹣2﹣（2﹣ ）（3﹣ ） •
=1﹣2﹣（6﹣5 +3）
=﹣1﹣9+5
=﹣8+5 ．
20、解：原式＝3分
＝x+25分
选取数学可以为－3，-1，1，3，不可为2，-2，0（答案不唯一）8分
21、（1）x＝ ；（2）x＝2是增根，故原方程无解
22、
解：(1)设乙队单独完成需x天．
据题意，得：
解这个方程得：x=90
经检验，x = 90是原方程的解，
乙队单独完成需90天．
(2)设甲、乙合作完成需y天，则有 ．
解得:y=36甲单独完成需付工程款为60×3.5 = 210(万元)．
乙单独完成超过计划天数不符题意，
甲、乙合作完成需付工程款为36×(3.5+2)=l98(万元)．
答：在不超过计划天数的前提下，由甲、乙合作完成最省钱
23、
解：在Rt△ABC中，AB=4，BC=3，则有AC= =5，
∴S△ABC= AB•BC= ×4×3=6．
在△ACD中，AC=5，AD=13，CD=12．
∵AC2+CD2=52+122=169，AD2=132=169，
∴AC2+CD2=AD2，∴△ACD•为直角三角形，
∴S△ACD= AC•CD= ×5×12=30，
∴S四边形ABCD= S△ABC + S△ACD =6+30=36．
24．树高15m．提示：BD=x，则（30-x）2-（x+10）2=202
25、
25．(1)，0≤x≤12；y＝(x＞12)；
(2)4小时．
26、
【答案】解（1）在Rt△OAC中，设OC＝m.∵ ＝2，
∴AC＝2×OC＝2m.
∵S△OAC＝ ×OC×AC＝ ×m×2m＝1， ∴m2＝1
∴m＝1（负值舍去）.
∴A点的坐标为（1，2）.
把A点的坐标代入 中，得
k1＝2.
∴反比例函数的表达式为 .
把A点的坐标代入 中，得
k2＋1＝2，
∴k2＝1.
∴一次函数的表达式 .
（2）B点的坐标为（－2，－1）.
当0＜x＜1和x＜－2时，y1＞y2.
