初三理化教学质量检测试卷（精选多篇）

推荐第1篇：—学年九年级第二次教学质量检测试卷

2017—2018学年九年级第二次教学质量检测试卷

思 想 品 德

▲单项选择（4小题，每题2分，共8分。）

1.2017年9月，海南省警方将潜逃11年的犯罪嫌疑人陈大榕抓获。11年前，陈大榕在歌舞厅与被害人发生口角并引起互殴，持刀将被害人刺死。该案例说明

①法律保护公民的生命健康权 ②任何侵犯公民生命健康权的行为都要受到刑法处罚 ③保护公民的生命健康权是我国法律的主要任务之一 ④法网恢恢，任何违法行为终将受到法律制裁

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

2.教育部要求，“全民国家安全教育日”各学校应结合各学段学生的特点，有针对性地安排教育教学内容。这一教学活动的开展

A.有利于提高青少年的自我保护能力 B.能增强学生的义务观念，自觉维护国家安全

C.能树立学生国家安全意识，正确行使维护国家安全的权利 D.能增强学生的权利意识，正确行使权利

3.党的十九大报告指出，要加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作。合宪性审查，是指依据宪法对法律文件是否符合宪法的要求所进行的审查，其本质是监督宪法实施的制度，俗称为宪法的“牙齿”。推进合宪性审查工作

A.是推进文化建设的有效形式 B.表明科学立法定能实现法治 C.能够彻底纠正违宪违法问题 D.是维护宪法权威的重要举措

4.“一带一路建设承载着我们对共同发展的追求，将帮助各国打破发展瓶颈，缩小发展差距，共享发展成果，打造甘苦与共、命运相连的发展共同体。”习近平主席的上述讲话

A.表达了我国促进各国共同发展实现同等富裕的愿望 B.说明构建发展共同体逐渐成为世界各个国家共同追求 C.体现了我国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用 D.说明中国已经成为引领国际社会发展的核心力量 ▲多项选择（共4小题，每题3分，共12分。）

5.据《韩国日报》2017年11月4日报道，今年以来，中国高铁企业频频在世界高铁市场中标或者达成意向，不仅亚洲的新加坡、马来西亚、泰国，非洲的尼日利亚、南非，甚至连美国都考虑引入中国高铁。目前，与中国签订高铁合作协的国家超过30个。这告诉我们

A.自主创新实力显，科技强国我骄傲 B.民营经济实力强，主导地位得弘扬 C.国有经济占主导，经济制度优越性 D.改革创新引注目，独立自主是基点

6.2018年3月1日，黄大年当选2017年度“感动中国”人物。2009年，黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦专研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白。归国7年多来，黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨，几乎没有修过寒暑假和节假日，甚至多次累倒在工作岗位上，这种工作状态直到生命最后一刻。上述事迹体现了黄大年

A.创新进取、坚毅执着的科学精神 B.乐于助人、自强不息的优秀品质 C.胸怀祖国、无私奉献的高尚情操 D.勤俭节约、精益求精的人格魅力 7.“家传秘方”“权威专家推荐”“服用一疗程不见效全额退款”……近年来，医药电商蓬勃兴起，但互联网的虚拟性、信息海量等特征也为制作、销售假冒伪劣药品提供温床。药品安全关乎百姓健康，被伪冒品牌的药品企业也蒙受巨大经济和声誉损失。面对不良商家的“广告轰炸”和“疗效攻势”，还消费者一个安全无忧的网购药品环境需要

一、比较与选择（共20分） 1.A 2.B 3.D 4.C 5.CD 6.AC 7.ABCD 8.ABC A.完善相关法律法规，切实做到有法可依 B.建立网络监管平台，加强售药监督管理 C.加大联合执法力度，严厉惩处违法犯罪 D.宣传药品安全知识，提高群众防范意识

8.“天下顺治在民富，天下和静在民乐”。《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》明确指出，到2020年，解决最后7000多万群众绝对贫困问题，实施精准扶贫、精准脱贫，让全体中国人民一道实现小康。这

A.将使中华民族首次告别绝对贫困 B.符合中国特色社会主义本质要求 C.彰显了中国共产党人的责任担当 D.能让发展成果同等惠及全体人民

二、辨别与分析（10分）

9.“别再喝了！桶装水开封3天后细菌增加了227倍”……近年来，带着“别再吃了”“别再喝了”“别再用了”等字样的“关乎式”提醒类谣言在微博、微信中频繁出现。一些人抱着“宁可信其有，不可信其无”的态度，助长了此类谣言在网络上的盛行。

①随着收入水平的提高、生活条件的改善，人们越来越重视自身健康，健康养生成为一种时尚。（2分）

②善意的、科学的健康养生提醒，有利于拉近人们之间的距离、普及科学知识、提高人们的健康素养，有益于人们的身心健康。但是，并不是所有善意的健康养生提醒都是科学的。（3分）

③一些所谓的“关怀”“善意提醒”，夹杂着大量错误知识，是出于吸引眼球、满足私立的目的，给人们的认知带来混乱和困扰，给人们身心健康带来诸多负面影响，有的甚至扰乱了社会秩序，触犯了道德和法律。（2 分） ④对于“关怀式谣言”，有关部门要加强对民众的健康教育，举行形式多样、内容丰富的健康教育宣传活动，普及健康知识，让健康知识深入人心；同时及时辟谣，并向社会进行公示，让人们熟知并远离这些谣言的危害。民众要积极学习科学的健康知识，提高健康素养，不信谣，不传谣，发现网络谣言及时向有关部门反映和举报。（3分）

三、观察与思考（2小题，每题10分，共20分）

10.材料一：2017年末，一档叫做《国家宝藏》的文化节目风靡全国。它是由中央电视台、央视记录国际传媒有限公司承制的文博探索节目。历史，不再是上下五千年的数字，而是鲜活的人、事、物的构建。而文物，也不再是“庙堂”之上陌生的物件，他们开始变得生动而鲜活。由此，《国家宝藏》更是让中国的年轻人对于中国历史和文化的热爱达到了另一个顶峰。

材料二：台湾“民谣”之父胡德夫用《乡愁四韵》怀念老师余光中；88岁钢琴家巫漪丽隔空演奏《梁祝》述说经典；大山里的孩子泪水涟涟随支教老师梁俊演唱《苔》……央视在2018年春节期间推出的诗词文化类音乐节目《经典咏流传》，用现代方式带给观众来自传统文化的感动。

结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：

（1）上述节目为何能让观众热爱与感动？（三个方面即可。6分）

答：（三个方面即可。6分）中华文化源远流长、博大精深；中华文化是中华民族共有的精神家园；中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响；中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩；文化是一个民族的灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素；文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力中；中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激动中站稳脚跟的坚实根基；中华优秀传统文化是中国当代文化建设不可或缺的宝贵财富，是推进中华民族伟大复兴的不竭动力；中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力；中华优秀传统文化是我们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的深厚基础；等等。

（2）当代中学生应该怎样传承与弘扬中华优秀传统文化？（两个方面即可。4分）

答：（两个方面即可。4分）自觉学习中华优秀传统文化，领略其博大精深、源远流长的特点；积极宣传中华民族悠久灿烂的文化；从我做起，从小事做起，保护和传承中华优秀传统文化；继承中华优秀传统文化，做中华优秀文化健康养生是时尚，善意提醒暖心房。别样关怀把人伤，健康教育需跟的弘扬者、传播者、建设者；坚持终身学习，提高自身的文化素养；培养阅读兴趣，形成热爱读书的学习习惯；正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化，提高文化鉴别能力；为保护、宣传、传承中华优秀传统文化向政府献计献策；等等。

11.材料一：2017年9月，中国国家主席习近平指出，改革开放近40年，在中国共产党的领导下，中国人民凭着一股逢山开路、遇水搭桥的闯劲，凭着一股滴水穿石的韧劲，成功走出一条中国特色社会主义道路。我们遇到过困难，我们遇到过挑战，但我们不懈奋斗、与时俱进，用勤劳、勇敢、智慧书写着当代中国发展进步的故事。

材料二：十一届三中全会以来的40年，是我们党团结和带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、锐意进取，进行建设有中国特色社会主义的历史性创造性活动的40年；是波澜壮阔、激情澎湃、创意万千、日新月异的40年；是给中国带来历史系巨变、令世界为之惊叹的40年；是中华民族大踏步赶上时代前进潮流、迎来民族复兴光明前景的40年。

结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：

（1）请列举你所知道的改革开放40年以来的成就。（三个方面即可，3分）

答：（三个方面即可。3分）综合国力显著增强；经济实力大幅提升；人民生活显著改善；科学技术不断进步；民主法制建设不断完善；自主创新能力不断提高；国际地位不断提升；“嫦娥一号”成功探月；青藏铁路建成通车；免费义务教育全面实施；就业规模日益扩大；社会保障体系不断完善；从一衣多季到一季多衣；饮食结构日趋科学合理；住房越来越宽敞；出行越来越便捷。

（2）请运用所学知识，分析祖国发生历史性巨变的主要原因。（三个方面即可，3分）

答：（三个方面即可。3分）①持续坚持了对内改革对外开放。②始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。③国家坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。④深入贯彻落实科学发展观。⑤坚持党的基本路线不动摇。⑥实施科教兴国战略和人才强国战略。⑦中国共产党坚持立党为公、执政为民。⑧开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。⑨只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。○10不断提高自主创新能力，着力建设创新型国家。

（3）改革开放40年的变化给了你什么样的启示？（两个方面即可，4分）

答：（两个方面即可，4分）改革开放是强国之路；只有社会主义才能发展中国；必须坚定不移地走中国特色社会主义道路；必须毫不动摇地坚持和巩固中国共产党的领导；必须坚持党的基本路线不动摇；必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想；必须贯彻落实社会主义核心价值观；等等。

四、活动与探索（2小题，每题10分，共20分）

12.材料一：2018年3月5日，习近平在参加内蒙古代表团审议时强调，“要加强生态环境保护建设，统筹山水林田湖草治理，精心组织实施京津风沙源治理……在祖国北疆构筑起万里绿色长城。”

材料二：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将生态文明建设提到了前所未有的高度。习近平每年两会都会着重强调生态建设，“要保护好三江源，保护好‘中华水塔’，确保‘一江清水向东流’”“要加强生态文明建设，划定生态保护红线，为可持续发展留足空间，为子孙后代留下天蓝地绿水清的家园”。

结合上述材料，运用相关知识，完成下列问题：

（1）习近平主席为什么多次强调生态建设？（三个方面即可。3分）

答：（三个方面即可，3分）体现了党和国家对生态建设的重视；大自然是人类生存的基础；生态建设关系到人类的生存与发展；生态建设关系到人与自然的能否和谐共处；生态建设的好坏直接制约着我国经济和社会的可持续发展；我国面临严峻的资源与环境形势决定了我们必须重视生态建设。

（2）请列举近些年我国在生态建设方面做出的重大举措。（三个方面即可。3分）

答：（三个方面即可，3分）出台“史上最严”环保法；制定《循环经济促进法》《大气污染防治条例》；推行河长制、湖长制；实行环保终身责任制；加强生态安全屏障建设；划定生态安全红线；推行节能减排；推行“限塑令”；实行阶梯电价、阶梯水价；淘汰白炽灯；监测汽车尾气；推广使用清洁能源。

（3）建设生态中国、绿色中国，每个人责无旁贷。你能为建设绿色中国做些什么？（两个方面即可，4分） 答：（两个方面即可，4分）我们应该增强环保意识和观念，树立人与自然和谐发展的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，从生活中一点一滴的小事做起，把环保落到具体行动中。节水、节电、节粮，节约用纸。外出吃饭适量点餐，剩余饭菜打包带回。积极参加植树种草，爱惜花木。不用或少用一次性用品。践行绿色出行方式。利用节假日回收旧电池。少买或不买光盘、磁带等物品。等等。

13.材料一：有这样一位老人，他为祖国的核潜艇事业30年不曾回家，离家正壮年，归来已花甲；他的一句话“敢做惊天动地事，敢做默默无闻人”，足以成为当代青年人座右铭；他93岁高龄，一席发言赢得了全场多次经久不息的掌声；今天，他成为国人瞩目的焦点，赢得国家最高的尊重和礼遇……2017年11月18日，出席全国精神文明建设表彰大会并受到习近平总书记接见的第六届全国道德模范、“中国核潜艇之父”黄旭华乘机回到武汉。

材料二：2018年1月8日，中共中央、国务院在北京人民大会堂举行2017年度国家科学技术奖励大会。83岁的南京理工大学教授王泽山，89岁的国家“艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治”科技重大专项技术总师侯云德，共同获得2017年度国家最高科学技术奖。“国家需要就是我研究的方向”、“火药王”王泽山一生专注于研究火炸药，突破了多项世界性的瓶颈技术。“愿将此一生，贡献四化业”，“中国干扰素之父”侯云德是我国分子病毒学和基因工程药物的主要奠基人，主导建立了举国体制协同创新的传染病防控技术体系，成功应对了近十年来国内和国际数次的重大传染病疫情。

“向先进人物看齐，争做时代弄潮儿”活动正在进行中，请你参加并完成下列任务: （1）从上述三位前辈的事迹中你读出了什么？请与大家分享。（三个方面即可。6分）

答：幸福都是奋斗出来的；人生的意义和价值在于奉献；只有奉献的人生才是幸福的人生；要把个人理想与国家需要紧密结合起来；要在实现中国梦的伟大征程中奉献自己的青春和力量；每个人都应该具有强烈的社会责任感，心系祖国，服务人民；实现人生的价值要脚踏实地，从一点一滴小事做起；等等。（6分）

（2）向获奖科学家学习，培养自己的科学素养。请谈谈你的具体做法。（两个方面即可。2分）

答：提高创新意识，培养创新精神；勤奋学习，努力掌握科学文化知识，为创新打基础；勤动脑、勤动手、勤实践，树立“敢为人先”的思想；要敢于质疑、善于质疑，培养探索精神；积极参与社会实践活动，搞一些小发明、小制作；要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力；等等。（2分）

（3）爱家爱国，河南人“中”！请介绍一位具有较大影响力的河南楷模人物及其事迹概要。（2分）

答：县委书记的好榜样——焦裕禄，一心为民，艰苦奋斗，鞠躬尽瘁，死而后已；抗日英雄——杨靖宇，精忠报国，不怕牺牲，视死如归；人民艺术家——常香玉，“戏比天大”，德艺双馨；感动中国人物——王锋，舍己救人，义薄云天；感动中国人物——王宽，“卖唱”救孤，奉献社会；感动中国人物——张荣锁，当代愚公，带领村民共走致富路；全国见义勇为模范——李学生，临危不惧，舍己救人；感动中国人物——洪战辉，背妹求学，自立自强。等等。（2分）

推荐第2篇：东安县下期四年级教学质量检测试卷

东安县2011年下期四年级教学质量检测试卷

语文

一，看拼音，写词语。（8分）

fâi tãng

zhào yào qīng shuài

níng shì (

)

(

)

(

)

(

) yáng yì

tǎng ruî

huǎng hū

mǐn jiã (

)

(

)

(

)

(

)

二，把带点的字选择正确读音,并在正确读音下画“√”。。（3分）

树栖生活（ xī

qī

）

龇牙咧嘴（ cī

zī

） ．．

侍候（ sì

shì

）

风号怒吼（ hào

háo） ．．

骨髓

（ suí

suǐ

）

枝折花落 ( zhã shã

) ．．

三、把下列词语补充完整。（6分）

号啕大（

） 随（

）而安

雪花飞（

） 慢条（

）理

横（

）江面

跃跃（

）试 年逾古（

） 久（

）沙场

枉费心（

） 年少气（

） 人（

）罕至

形单（

）只

四、选词填空。（6分）

安静

宁静

1、当四周很（

）的时候，蟋蟀就开始了弹琴。

2、医院里的病房非常（

），连穿白大褂的医生也脚步轻轻。

如果·····就 ·····

因为····· 所以····· 任凭·····也·····

虽然·····但是····

1、（

）谁怎样呼唤，它（

）不肯回来。

2、（

）有什么响动，它们（

）立即四处逃窜。

3、（

）小明成绩再好（

）他一点也不骄傲。

4、（

）鲸的形体很像鱼，（

）许多人管它叫鱼。

五、选择题（12分）

1、下列词语中不属于同一类的是（） A眺望

B渴望C 仰望

D瞭望

3、下列词语中没有错别字的是（）

A受益非浅

耀武扬威

形单影只

患难与共 B可怜巴巴

衣衫褴搂

左顾右盼

名胜古迹 C千言万语

枯枝败叶

随遇而安

恍然大悟

D横贯江面

灯红酒绿

坚忍不拔

气壮山河

3、“这东西原价20元给你只要15元，便宜你了。”这句话中“便宜”的意思是．．（

）

A价钱低

B不应得到的利益

C使得到便宜

4、这四句话中没有语病的是（）

A刘老师光荣地被评为“优秀班主任”的称号。 B香山漫山遍野到处飞舞着红叶。 C在小组会上他首先第一个发言

D我们怀着无比崇敬的心情瞻仰了毛主席遗容。

5、下面那首古诗不是唐朝诗人李白的作品（）

A《赠汪伦》B《九月九日忆山东兄弟》C《黄鹤楼送孟浩然之广陵》D《望庐山瀑布》

6、下来句子不是比喻句的是（）

A春天来了，那桃花林仿佛是粉色的海洋。 B昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。 C柳树像翩翩起舞的少女扭动着她优美的身姿。 D他们踏步的声音犹如轻快的音乐一般。

六、判断句子的对错，对的打“√”，错的打＂×＂。(5分)

1、爱迪生一生有一千多项发明，为人类作出了巨大的贡献。（ ）

2、莫以恶小而不为，莫以善小而为之。（ ）

3、《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的。（ ）

4、“送元二使安西”中的“使”是使者的意思。（ ）

5、“语文、数学、文学、科学”是同一类词语。（ ）

七、按要求改写句子。（12分）

1、阳光照耀大地。

扩句：_______________________________________

2、一位庄稼的忠实卫士——猫头鹰正立在树枝上，瞪大它那敏锐的眼睛警惕地注视着地面。

缩句：_______________________________________

3、让我们记住“尺有所短寸有所长”这句名言吧！ 改成被字句：_______________________________________

4、只有努力学习才能取得好成绩，这是很明显的道理。改成反问句：_______________________________________

5、用修改符号在原句上修改病句。

（1）指南针是我国的四大发明。

（2）、我们怀着愉快的心情和轻快的步伐走进了世博园。

八，按课文内容填空。（6分）

1、（

），因风皱面。

2、（

），

只缘身在此山中。

3、五月（

）红似火，六月（

）满池塘。 4 劝君更尽一杯酒，（

）。

5、多少劳动人民的（

），才凝结成（

）的万里长城。

6、浪潮越来越近，犹如（

）浩浩荡荡地飞奔进来。

九、阅读题。（12分）

美丽的北京晚秋

北京郊区的秋天景致特别美好，分外（fēn fân）宜人。每当走在甘家口往西的阜成路上，我便觉（juã

jiào）得格外舒畅。

这是一条能去西郊的京西公路，笔直笔直的，一眼望不到头。大路两边一棵棵银杏树，在晚秋时节，挂着一把把金黄色的小扇子。一阵秋风吹过，小树不停地摇摆，不时地往下飘落，好似向来往的行人馈送秋天的纪念。还有高大的钻（zuān zuàn）天杨树整整齐齐排在大道两旁，像是一行（xíng háng）迎宾的队伍。快行道和慢行道的分界线是由一米二高的小柏树墙隔开的，这些小柏树凭着它们顽强的生命力，不怕风吹雨打，不怕酷暑严寒，郁郁葱葱的绿枝叶像是作好了与冬天抗争的准备。在快行、慢行道上，穿梭般行驶着各种车辆，给这大道增添了无穷的活力。

树叶在秋风中飒飒作响，即像是窃窃私语，又像是在轻快地歌唱，好像倾吐着它们为美化北京、美化秋天而出力后的喜悦。

1、给文中带点的字选择正确读音，在下面画上“√”。（2分）

2、从短文中找出下列词的反义词。（2分）

弯曲（

）

严寒（

）

软弱（

）

矮小（

）

3、根据解释在短文中找出正确的词语。（2分） （1）指背地里小声说话。 （

） （2）形容枝叶长得青翠茂盛。（

）

4、照样子写词语。（2分） 整整齐齐（

）（

）

皑皑白雪（

）（

）

5、阅读短文回答问题。（4分） （1）文中的小柏树精神是什么？

（2）用 ‘﹋’画出文中的两个比喻句。用‘￣’画出本文的中心句。

十、作文（30分）

《一件难忘的事》

一个学期即将结束，在这一学期里同学们在生活和学习中肯定发生过很多令你难忘的事情吧！请你选一件你印象特别深的事情写下来。要求不少于400字。 参考答案

一、沸腾 照耀 轻率 凝视

洋溢

倘若

恍惚

敏捷

二、qī zī shì háo suǐ shã

三、、哭 遇 舞 斯 贯 欲 稀 经 机

四、奇怪 古怪 安静宁静

任凭

也

如果 就

虽然 但是

因为 所以

五、B C C D B C

六、√×√××

七、

1、略

2、猫头鹰注视地面

3、让 “尺有所短寸有所长”这句名言被我们记住吧！

4、只有努力学习才能取得好成绩，难道不是很明显的道理吗？

5、指南针是我国四大发明之一。

6、我们怀着愉快的心情，踏着轻快地步伐走进世博园。

八、

1、绿水本无愁

2 不识庐山真面目 3 石榴 荷花

4、西出阳关无故人

5、血汗和智慧，这前不见头后不见尾

6、柳暗花明又一村

7、千万匹白马齐头并进

九、

1、fân

juã zuān háng

2、笔直

酷暑

顽强

高大

3、窃窃私语

郁郁葱葱

4、例如： 高高兴兴

涓涓细流

5、不怕风吹雨打，不怕酷暑严寒，郁郁葱葱的绿枝叶像是作好了与冬天抗争的准备

6、大路两边一棵棵银杏树，在晚秋时节，挂着一把把金黄色的小扇子。还有高大的钻天杨树整整齐齐排在大道两旁，像是一行迎宾的队伍。

北京郊区的秋天景致特别美好，分外宜人。

推荐第3篇：八年级物理教学质量检测试卷分析

八年级物理教学质量检测试卷分析

本次质量检测命题以《物理课程标准》为指导，结合新课程改革的教学理念和我县初中二年级物理教学实际，本着既考查基础知识又考查基本能力的原则，对学生的初步观察、实验能力，分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力，创新精神以及实事求是的科学态度，良好的学习习惯进行了考查。下面，结合本次质量检测的基本情况对试卷进行分析。

一、试题结构

试卷结构基本保持传统的模式，试题分为：填空题、单项选择题、做图与实验题、计算题四个类型，卷面总分为100分。其中，填空題28分，占总分的28%；单项选择题36分，占总分的36%；做图与实验题22分，占总分的22%；计算题14分，占总分的14%。

第一章声现象占13分，占总分的13%；第二章光现象18分，占总分的18%；第三章透镜及其应用占17分，占总分的17%；第四章物态变化16分，占总分的16%；第五章电流和电路36分，占总分的36%。

由此看出，试题涉及到课本中的各个章节，知识点覆盖率达95%以上，基础知识的考查占全部试题的70%，综合能力、实践能力、创新能力的考查占全部试题的30%，能够全面的考查学生对知识的掌握情况。

二、试题分析

本次考试旨在考查学生对知识的掌握情况，新课程理念在物理课堂教学中的贯彻落实情况。由于我县物理教学刚进行课改，因而试题在传统稳定的基础上，略有改动，试题的主体仍是对“三维目标”中的“知识与技能”目标作为主要考查对象，“过程与方法”、“情感态度与价值观”目标也略有体现。考虑到学生的实际知识水平与能力，对 “科学探究”类的试题做了回避，随着物理教学改革的进一步深入，在今后的检测中，将逐渐加大探究类试题的考查力度。本次试题呈现以下特点：

1、重视基础，体现能力。

从卷面来看，试题重视基础，难度不高，没有出现偏题，知识覆盖面广，基础题仍占了绝大部分。填空题主要考查了学生对基础知识的掌握情况。大量试题的情景和内容取材于教材，这完全符合课程标准要求，为每一个学生提供公平学习的机会。试题源于教材又不完全拘泥于教材，有的通过一个基本事实让学生运用所学知识来分析原因，如：做图与实验题的第6题“研究凸透镜成像实验”；有的通过概念辨析考查学生基本理论的掌握情况，如：单项选择题的第11题。可以看出，在考查基本知识、基本技能的同时，加大了对能力的考查力度。这就要求学生不但要有扎实的基本功，还必须具备灵活的应变能力。

2、贴近生活，体现自然科学的应用性

《物理课程标准》基本理念之一就是“从生活走向物理，从物理走向社会”，这就是说，物理知识与生活应紧密结合，相系作用。试卷中部分试题就从学生生活、社会实践中选择素材，生活气息浓郁，从多角度展现生活与科学、人与自然的协调发展。知识与生活紧密结合，相互作用。试卷中大量试题从学生生活中、社会实践中选择素材，生活气息浓郁，从多角度努力展现生活与科学、人与自然的协调发展。

例如：试卷的最后一道试题，设计电路的问题；填空题第7题、第13题；选择题的第1题、第5题。

这类试题的出现，拉近了知识—生活之间的距离，使学生真正体会到知识的重要性。知识不再枯燥，学习不再只是一种任务，更是对学生的一种内在要求。这类试题满足了学生的心理需求，丰富、深化了课堂知识，又为他们开启了一扇了解世界的窗口。

物理即生活，我们就生活在物理当中，生活中处处有物理。教师应教导学生从身边的生活中发现物理现象，运用物理知识解决日常生活中的问题，这样才能学有所用，才能激发学生的学习物理的兴趣。

3、扩大开放度，强调知识的整合

开放性试题给学生更广阔的空间，为他们提供展示自己聪明才智的机会。做图与实验题中的第4题，考查学生根据题意提出问题的能力，该题没有给出确定答案，目的是引导教师给学生提供一个宽松和谐的学习氛围，让学生放飞自己的思维，培养学生勇于提问、敢于猜想的精神，教师在教学中应以学生发展为本，尽量发挥学生思维活跃的优势，为学生可持续发展打好基础。

新课程强调整合，几个简单的物理现象综合在一起，使题目蕴含的知识量大大增加，这就要求教师要有广博的知识，讲课要有一定的深度和广度，要在平时的教学中注意培养学生的阅读理解能力、分析解决问题的能力。计算题第2题，知识点涉及到电荷、电量、电流表的正确使用以及简单的计算。综合性较强，对学生要求较高。

纵览全卷，此次中考试卷注重联系学生的生活和社会实际，考查了学生应用学科知识分析、解决实际问题的能力；加大了对考生实验能力的考查力度；试题中设置了开放性试题、综合性试题，切实体现了创新意识、时代性及适当综合性，集中体现了“稳中求新、稳中求变、稳中求进”的命题改革意识。

三、考试成绩分析

参加本次考试的国办中学学生总数为2394人，占初一入学人数的79.3%。物理学科全县的平均分为57.5分；全县优秀率为9.54%；全县及格率为40.98%。也就是说全县2394人参加考试，仅有981人考试及格，1413人不及格。

县直中学平均分最高的学校为大直要中学，平均分为71.52；优秀率最高的学校为新开街学校，优秀率为31.73%；及格率最高的学校为大直要中学，及格率为74.72。乡镇中学平均分最高的学校为留村中学，49.18；优秀率最高的学校为留村中学，11.11；及格率最高的学校为深泽镇中学，38.72。

各学校物理检测成绩一览表

学校 参考人数 实考

平均分 90%

平均分 优秀率（%） 及格率（%）

新开街学校 249 68 69.68 31.73 65.46

大直要中学 356 71.52 72.35 29.21 74.72

赵八中学 377 64.2 63.52 17.51 61.80

营里中学 211 52.33 49.08 9.48 36.97

留村中学 90 52.46 49.18 11.11 35.56

耿庄中学 161 46.45 42.08 3.25 30.52

小直要中学 122 46.89 46.13 4.1 27.87

深泽镇中学 297 50.57 41.04 6.73 38.72

白庄中学 171 49.49 37.12 3.64 32.73

铁杆中学 80 49.55 37.75 6.25 35

桥头中学 50 43.58 34.59 0 28

赵八乡中学 128 39.83 27.86 3.13 23.44

羊村中学 82 51.34 29.44 2.44 32.93

马里中学 20 64.35 24.14 5 50

合计 2394 57.5 9.54 40.98

四、教学建议

1、加强责任意识，树立爱岗敬业的精神

作为一名教师，必须热爱自己的教育事业，有立志献身于教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神。爱岗敬业是教师做好教育工作的思想前提，没有爱岗敬业，就谈不上热爱学生，为人师表也不可能实现。只有具备了爱岗敬业的精神，才能把教育当作一项事业来完成，才能全身心的投入到教育事业中，以培养一代又一代人才为乐趣和幸福，才能不断的自学完善自己、发展自己，使“苦教”变“乐教”。

教师的爱岗敬业精神可以感染同事，使他们与自己同心同德，齐心协力完成教育事业；可以感染家长，在家长心目中树立威信，使家长和自己的沟通更加畅通；可以感染学生，在学生心目中树立进取向上，勤奋努力的榜样，使学生主动、自觉地按照教师的引导成长；爱岗敬业也可以影响社会各方面的支持和敬重，使之为教师创造更好的工作条件和工作环境。

2、加强自身学习，转变教育观念

“流水不腐，户枢不蠹”的道理我们都知道。教师也是一样，只有不断的学习新的教学方法，教学理念，教改经验，更新自己的思想，才能保持清醒的头脑，才能与时代同步发展，才能应对新的问题和挑战，才能满足学生发展的需要，可以说学习是教师成长的保鲜剂。不然，一个人的思想就会僵化，处理问题的方法几十年不变，只满足于眼前的知识水平和安逸状态，不思进取，这样的教师越来越不适应时代的发展，不能满足学生的需要，迟早会被社会淘汰。

机会总会光顾那些有准备的人。去年新开街学校招聘教师，在座的也可能有人参加了选拔。在公平公正的基础上，那些基本功扎实，勤奋好学，责任心强的教师被录用。这次招聘可能是一次偶然，但这些教师被先中又是一种必然。

我们曾组织了多种形式的培训活动，让每位教师接受新理念，改变教学方法，转变教学方式。有一部分教师认真学习，仔细领会，使自己的教学有了转变，并且出了效果。

教师学习提高最好，是有效的途径是样本教研。校本教研是教师在本学校中，与其他教师一起进行的对于优化教学的研讨活动。它有以下特点：①针对性强。教师可以针对自己的教学，学生情况以及学校教学管理中存在的问题进行研讨，能做到及时发现，在及时解决。②指导性强。校本教研的结果可以直接用于指导本校的教学活动、教学管理。③实践性强。对于研究成果可以在本学校中进行实验，对于实验过程中出现的问题，可以再研究再实验，逐步提高。

校本教研还可以以“一个课例，多次研讨，三个平台（交流的平台、反思的平台、实践的平台）”的模式进行。

3、面向全体学生，注重全体学生的发展

从考试成绩看，我们的教育可以说是“四不象”。我们流失了20%学生，不能说是素质教育；我们的平均成绩那么低，也不能说是素质教育。而我们的优秀率又那么低，更不能说是精英教育。

而在实际教学中，大部分教师把注意力集中在少数尖子生身上，甚至教学内容与课堂练习都是为尖子生设计。忽视了大部分学生的成长、发展与需求，这就导致了严重的两极分化的现象。

作为新课程改革中的教师，应学会对学生的关注、理解与沟通。要面向全体学生，注重全体学生的发展。要把学生看作是成长过程中的活生生的人，而不是储存知识的容器。在教学过程中，教师要尊重学生的个性与学生的心理需求，设计适合学生发展的教学情境与模式，要知道，只有适合学生的教育，才是成功的教育。要把三维目标渗透到教学中，使每一个学生都能学到终身发展必备的基础知识与基本技能。

教师要树立新的人才观，树立“不求人人升学，但求人人成才”的思想。不仅关注学有所成的学生，而且要关注所谓的“后进生”，要知道，好的学生人人爱，爱“差生”才是真正的爱，挽救一个后进生与培养一个优等生同样重要。

4、改变教学方式，激发学生兴趣

在现行的教学中，教师是课堂的主宰，是知识的专有者，课堂的统治者。而学生只能处于被动接受与服从的地位，没有自主权。学生在学校中感受到的不是轻松与愉悦的校园环境与优美的校园文化的薰陶，而是压抑与反感。在这样的环境中生活了十来年的学生，发生辍学现象也就不难想象了。（刘坚的调查报告）。

要想改变我县初中生辍学严重的现象，必须从每一位教师做起，从每一节课做起，改变传统的教学方法。在教学中，教师应学会尊重与赞赏。尊重学生意味着不伤害学生的自尊，自尊是人生命的一部分，伤害一个学生的自尊比维护它要容易的多。在教学中，我们应采用激励性的语言，肯定学生微小的进步和成绩，帮助学生树立自信心和克服困难的决心。教师与学生应该是平等、合作、交流的关系。教师应创设一种轻松和谐的课堂气氛，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，充分挖掘学生的潜能。在教师的帮助下，让学生与知识建立联系，建立学习知识的兴趣，使学生自觉担负起学习的责任，自觉的投入到学习当中。（吻猪的故事）

5、转变教师角色，建立新型的师生关系

“无翼而飞者声，无索而缚者情”。学校要想牢牢的吸引住学生，不是靠的几个教室和几张桌椅板凳，而是靠教师对学生无微不至的关怀和无私的爱，以及浓厚的文化氛围，使学生在学校里能得到家庭般的温暖。学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的沟通和情感的交流。学生对教师的付出的爱，反应是很灵敏的，他们会用成倍的爱来报答教师的爱。教师应常想：我和每个学生处得很好吗？他们很信任我吗？

教师的爱打几分：清晨，教师站在教室门口，眼睛含笑，＋2分；表扬同学诚恳真擎，＋2分；课堂上耐心启发后进生，＋3分；课余时间关心＊＊同学，＋3分；午睡时为同学关好门窗，＋2分；讲试题时发火一次，－3分；走廊内同学问好时神情冷漠，－3分；同学们反应作业太多不理睬，－2分，加加减减，老师今天对我们的爱得4分。

课上教师是学习的引领者，课下教师是学生生活的关注者。教师不仅要关注学生的在校情况，还要经常与学生谈心，来了解学生的家庭生活情况，以及兴趣、爱好等。与学生进行情感的交流，使自己成为学生的知心朋友，这样教师才能受到学生的信任，学生才能“亲其师，信其道”。“要带生，先带心；要带心，先关心；要关心，先交心；要交心，先谈心”就是这个道理。

学校不应仅让学生进行知识的学习，还应开展丰富多彩的活动，使学生受到全方面的教育与培养。如：演讲比赛、知识竞赛、运动会、歌咏比赛、知识竞赛等。使学生的学习生活不再单调乏味，这样学校才能牢牢地吸引住学生，控辍保学工作才能取得实效。

6、运用新的评价方式，全方位审视学生

以往的评价过于注重选拔与甄别，评价的标准主要是考试成绩。以教育成绩的优、良、中、差来预测学生将来能否成功。这种狭隘的教育观就直接导致了悲观的学生观，认为学校教育中只有一部分学生在学习上会是成功的，而大部分的学生学习是要失败的。

新的评价观是建立在“多元智力论”基础上的。世界上不存在谁聪明，谁不聪明的问题，只存在一个人哪一方面聪明，哪一方面不聪明的问题，也就是说，学校里没有差生。每一个学生都是独特的，也是出色的。这样的评价观一旦形成，就使教师对于每个学生积极热切的希望，并乐于从多个角度来评价观察和接纳学生。评价的作用重在寻找和发现学生身上的闪光点，发现学生哪一方面做的好，哪一方面做得不好，以及如何把不好的一方面的潜力挖掘出来，使学生全面发展。

总之，是通过新的评价方式为学生树立起在学习上我能行的的信心，燃起学习的的勇气，焕发积极向上的热情。

7、课本使用

新教材插图很多，且许多插图具有漫画特征，形象生动，集知识性，趣味性于一体，教师应把课本作为一项重要的课程资源，弥补学生知识性资料的不足，指导学生认真阅读每一段文字，分析每一幅插图所表达的含义。

在上课过程中，教师概要体现新课程的理念，又要立足双其，在培养创新探究能力的同时，也要培养规范严谨的科学态度，在培养合作交流的同时，也要培养独立思考分析解决问题的能力。

推荐第4篇：八年级物理教学质量检测试卷分析

八年级物理教学质量检测试卷分析

义井中学

本次质量检测命题以《物理课程标准》为指导，结合新课程改革的教学理念和我县初中二年级物理教学实际，本着既考查基础知识又考查基本能力的原则，对学生的初步观察、实验能力，分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力，创新精神以及实事求是的科学态度，良好的学习习惯进行了考查。下面，结合本次质量检测的基本情况对试卷进行分析。

一、试题分析

本次考试旨在考查学生对知识的掌握情况，新课程理念在物理课堂教学中的贯彻落实情况。由于我县物理教学刚进行课改，因而试题在传统稳定的基础上，略有改动，试题的主体仍是对“三维目标”中的“知识与技能”目标作为主要考查对象，“过程与方法”、“情感态度与价值观”目标也略有体现。考虑到学生的实际知识水平与能力，对 “科学探究”类的试题做了回避，随着物理教学改革的进一步深入，在今后的检测中，将逐渐加大探究类试题的考查力度。本次试题呈现以下特点：

1、重视基础，体现能力。

从卷面来看，试题重视基础，难度不高，没有出现偏题，知识覆盖面广，基础题仍占了绝大部分。填空题主要考查了学生对基础知识的掌握情况。大量试题的情景和内容取材于教材，这完全符合课程标准要求，为每一个学生提供公平学习的机会。试题源于教材又不完全拘泥于教材，有的通过一个基本事实让学生运用所学知识来分析原因，有的通过概念辨析考查学生基本理论的掌握情况，如：单项选择题的第11题。可以看出，在考查基本知识、基本技能的同时，加大了对能力的考查力度。这就要求学生不但要有扎实的基本功，还必须具备灵活的应变能力。

2、贴近生活，体现自然科学的应用性

《物理课程标准》基本理念之一就是“从生活走向物理，从物理走向社会”，这就是说，物理知识与生活应紧密结合，相系作用。试卷中部分试题就从学生生活、社会实践中选择素材，生活气息浓郁，从多角度展现生活与科学、人与自然的协调发展。知识与生活紧密结合，相互作用。试卷中大量试题从学生生活中、社会实践中选择素材，生活气息浓郁，从多角度努力展现生活与科学、人与自然的协调发展。

物理即生活，我们就生活在物理当中，生活中处处有物理。教师应教导学生从身边的生活中发现物理现象，运用物理知识解决日常生活中的问题，这样才能学有所用，才能激发学生的学习物理的兴趣。

3、扩大开放度，强调知识的整合

开放性试题给学生更广阔的空间，为他们提供展示自己聪明才智的机会。做图与实验题中的第4题，考查学生根据题意提出问题的能力，该题没有给出确定答案，目的是引导教师给学生提供一个宽松和谐的学习氛围，让学生放飞自己的思维，培养学生勇于提问、敢于猜想的精神，教师在教学中应以学生发展为本，尽量发挥学生思维活跃的优势，为学生可持续发展打好基础。

新课程强调整合，几个简单的物理现象综合在一起，使题目蕴含的知识量大大增加，这就要求教师要有广博的知识，讲课要有一定的深度和广度，要在平时的教学中注意培养学生的阅读理解能力、分析解决问题的能力。计算题第2题，知识点简单的计算。综合性较强，对学生要求较高。

三、考试成绩分析

参加本次考试的学生总数为241人，物理学科平均分为37.96分；优秀率为3.32%；及格率为8.30%。60分以上20人，75分以上8人。

四、教学建议

1、加强责任意识，树立爱岗敬业的精神

作为一名教师，必须热爱自己的教育事业，有立志献身于教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神。爱岗敬业是教师做好教育工作的思想前提，没有爱岗敬业，就谈不上热爱学生，为人师表也不可能实现。只有具备了爱岗敬业的精神，才能把教育当作一项事业来完成，才能全身心的投入到教育事业中，以培养一代又一代人才为乐趣和幸福，才能不断的自学完善自己、发展自己，使“苦教”变“乐教”。

2、加强自身学习，转变教育观念

教师只有不断的学习新的教学方法，教学理念，教改经验，更新自己的思想，才能保持清醒的头脑，才能与时代同步发展，才能应对新的问题和挑战，才能满足学生发展的需要，可以说学习是教师成长的保鲜剂。不然，一个人的思想就会僵化，处理问题的方法几十年不变，只满足于眼前的知识水平和安逸状态，不思进取，这样的教师越来越不适应时代的发展，不能满足学生的需要，迟早会被社会淘汰。

教师学习提高最好，是有效的途径是样本教研。校本教研是教师在本学校中，与其他教师一起进行的对于优化教学的研讨活动。它有以下特点：①针对性强。教师可以针对自己的教学，学生情况以及学校教学管理中存在的问题进行研讨，能做到及时发现，在及时解决。②指导性强。校本教研的结果可以直接用于指导本校的教学活动、教学管理。③实践性强。对于研究成果可以在本学校中进行实验，对于实验过程中出现的问题，可以再研究再实验，逐步提高。

3、面向全体学生，注重全体学生的发展

从考试成绩看，我们的教育可以说是“四不象”。我们流失了20%学生，不能说是素质教育；我们的平均成绩那么低，也不能说是素质教育。而我们的优秀率又那么低，更不能说是精英教育。

而在实际教学中，大部分教师把注意力集中在少数尖子生身上，甚至教学内容与课堂练习都是为尖子生设计。忽视了大部分学生的成长、发展与需求，这就导致了严重的两极分化的现象。

作为新课程改革中的教师，应学会对学生的关注、理解与沟通。要面向全体学生，注重全体学生的发展。要把学生看作是成长过程中的活生生的人，而不是储存知识的容器。在教学过程中，教师要尊重学生的个性与学生的心理需求，设计适合学生发展的教学情境与模式，要知道，只有适合学生的教育，才是成功的教育。要把三维目标渗透到教学中，使每一个学生都能学到终身发展必备的基础知识与基本技能。

4、改变教学方式，激发学生兴趣

要想改变初中生辍学严重的现象，必须从每一位教师做起，从每一节课做起，改变传统的教学方法。在教学中，教师应学会尊重与赞赏。尊重学生意味着不伤害学生的自尊，自尊是人生命的一部分，伤害一个学生的自尊比维护它要容易的多。在教学中，我们应采用激励性的语言，肯定学生微小的进步和成绩，帮助学生树立自信心和克服困难的决心。教师与学生应该是平等、合作、交流的关系。教师应创设一种轻松和谐的课堂气氛，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，充分挖掘学生的潜能。在教师的帮助下，让学生与知识建立联系，建立学习知识的兴趣，使学生自觉担负起学习的责任，自觉的投入到学习当中。（吻猪的故事）

5、转变教师角色，建立新型的师生关系

学校要想牢牢的吸引住学生，不是靠的几个教室和几张桌椅板凳，而是靠教师对学生无微不至的关怀和无私的爱，以及浓厚的文化氛围，使学生在学校里能得到家庭般的温暖。学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的沟通和情感的交流。学生对教师的付出的爱，反应是很灵敏的，他们会用成倍的爱来报答教师的爱。教师应常想：我和每个学生处得很好吗？他们很信任我吗？

课上教师是学习的引领者，课下教师是学生生活的关注者。教师不仅要关注学生的在校情况，还要经常与学生谈心，来了解学生的家庭生活情况，以及兴趣、爱好等。与学生进行情感的交流，使自己成为学生的知心朋友，这样教师才能受到学生的信任，学生才能“亲其师，信其道”。“要带生，先带心；要带心，先关心；要关心，先交心；要交心，先谈心”就是这个道理。

6、运用新的评价方式，全方位审视学生

以往的评价过于注重选拔与甄别，评价的标准主要是考试成绩。以教育成绩的优、良、中、差来预测学生将来能否成功。这种狭隘的教育观就直接导致了悲观的学生观，认为学校教育中只有一部分学生在学习上会是成功的，而大部分的学生学习是要失败的。

新的评价观是建立在“多元智力论”基础上的。世界上不存在谁聪明，谁不聪明的问题，只存在一个人哪一方面聪明，哪一方面不聪明的问题，也就是说，学校里没有差生。每一个学生都是独特的，也是出色的。这样的评价观一旦形成，就使教师对于每个学生积极热切的希望，并乐于从多个角度来评价观察和接纳学生。评价的作用重在寻找和发现学生身上的闪光点，发现学生哪一方面做的好，哪一方面做得不好，以及如何把不好的一方面的潜力挖掘出来，使学生全面发展。

7、课本使用

新教材插图很多，且许多插图具有漫画特征，形象生动，集知识性，趣味性于一体，教师应把课本作为一项重要的课程资源，弥补学生知识性资料的不足，指导学生认真阅读每一段文字，分析每一幅插图所表达的含义。

在上课过程中，教师概要体现新课程的理念，又要立足双其，在培养创新探究能力的同时，也要培养规范严谨的科学态度，在培养合作交流的同时，也要培养独立思考分析解决问题的能力。

2011.9.8

推荐第5篇：长宁区高三语文教学质量检测试卷

2010年长宁区高三语文教学质量检测试卷 （考试时间150分钟，满分150分）

注意：请勿在试卷上答题，答案一律写在答卷上。 一 阅读（80分）

（一）阅读下文，完成第1——6题。（17分）

①现代主义建筑源于欧洲工业革命浪潮。工业文明的兴起，城市化的推进，需要不同于自古希腊罗马以来的欧洲古典建筑的新型建筑，需要大批量中低价的商品化住房。因此，现代主义建筑思潮强调建筑的实用功能，要求建筑的形式服从功能，去掉古典主义繁复浮华的装饰，使建筑造型简洁明朗，能以工业生产方式快速建造。19世纪末在美国采用钢结构框架兴建高层楼房的芝加哥建筑学派，20世纪前期发明钢结构玻璃幕墙方盒子楼房的德国包豪斯建筑学派，极大地推动了现代主义建筑的广泛发展，以至各国在城市现代化进程中，都出现了简明几何形体、造型大同小异的国际风格建筑。

②当形式过于简单化、装饰贫乏、平淡冷漠的水泥盒子、玻璃盒子愈来愈多地占据各个城市时，城市的地域特色、民族特色和城市形象的多样性悄然消失。人们对现代主义建筑产生了厌恶。20世纪70年代西方建筑界出现了后现代主义建筑思潮，企图超越现代主义建筑工业化、机器化、雷同化的僵化风格和弊端，复活被现代主义摒弃的优秀建筑的艺术装饰和审美趣味，亦即恢复城市个性化、人性化的建筑形式。当然，它又不是简单复古，而是要求建筑设计与地域自然环境特点，与民族文化多样性的关联和融合，注重建筑设计体现特定的时代风貌。如悉尼海湾帆船造型的歌剧院等新潮建筑，就表现了后现代主义风格。

③在中国，近十多年来的城市现代化改造和发展，自然也受到现代主义与后现代主义建筑思潮的影响。不过，却出现了两幅悖论性图景。

④一幅图景是，许多具有历史文化价值的欧洲古典建筑风格的大楼和欧式近代住宅，在旧区改造、楼盘开发、拓宽道路过程中被拆毁，有的被改建得失去原有面目。素有“东方巴黎”美誉的上海原法租界花园住宅区，旧时景色优美，环境幽静，近年来在现代化城市建设浪潮中，冒出幢幢现代主义风格的高层楼宇，改变了该地区独特的历史景观。虽然这些区域内许多优秀历史建筑、名人故居被列为保护建筑，但是区域的空间环境被破坏了，单体的优秀建筑的历史价值和审美价值也就贬损了。随着原有法式典雅风貌的林荫街，被愈来愈多的玻璃幕墙的现代型大楼挤占，“东方巴黎”的历史风貌正急速消退，城市形象变得愈来愈“纽约化”、“曼哈顿化”。上海不少欧式古典建筑珍品所依存的优美空间环境，就这样因缺乏前瞻性规划而遭到严重破坏。 ⑤另一幅图景是，在新区开发和旧区改造中又大量兴建“欧陆古典风情”的楼宇、会所、住宅、花园、广场、别墅和街区。有的新住宅楼盘为了显示“豪门”、“贵府”的气派，大院门口建起了古罗马式的凯旋门，大院广场建起了刻意模仿巴黎先贤祠和伦敦圣保罗大教堂大圆顶的会所。其实，将炫耀和颂扬罗马帝国统治者对外征伐扩张胜利功绩纪念碑的凯旋门复制品搬到住宅区入口，将安息着法国历史伟人的先贤祠这样的罗马复兴式纪念建筑、圣保罗大教堂这样的宗教建筑仿造物坐落宅院之中，造成了居住环境形象的扭曲，使人分不清这里究竟是温馨的家园，还是庄严的纪念性或宗教性场所。有的新建政府大楼生搬硬套欧洲古典建筑样式和建筑语汇，如希腊罗马式大立柱、山墙，加上了欧洲王宫金色大圆顶，楼外欧式花园广场竖起了粗糙的方尖碑。有的政府办公楼完全建成威严的罗马复兴式或华美的巴洛克式。这不仅使政府给人们造成崇洋尊古的形象，傲气凌人的尊贵感，而且使新建筑丧失了中国地域特色和时代特征。

⑥优秀建筑作为一种特殊的不可移动的巨大艺术品，其特征在于和它特定的场所、环境和地区性有着不可分割的关联。诚如保护文物建筑及历史地段的国际宪章《威尼斯宪章》所言：“保护一座文物建筑，就意味着要适当地保护一个环境。”而保护城市特有的地域环境，实质就是维护城市的历史文脉。这是国内城市现代化进程中，不容忽视的重要一环。然而，在超越现代主义的过程中也出现了另一种倾向，即不少公共建筑的兴建和住宅开发盲目仿造欧洲古典建筑的复古风气，在现代建筑上粗劣拼贴欧洲古典建筑符号和语汇的崇洋风尚，扭曲了当今中国城市形象的时代特征和地域特征。诚然，强调新城区建设和新楼盘开发要有地域特色，并非意味一概排斥外国建筑样式和建筑语汇，但是，城市现代化建设应当体现时代精神、民族形式和地域特征的完美结合。这也正是后现代主义建筑思潮的核心精神所在。 （根据吴晓江《城市建筑仿欧风的反思》改写，原载《文汇报》）

1．现代主义建筑，其特点是功能

、形式

，能批量化快速建造。（2分）

2．第③段“悖论性图景”在文中的含义是

。（2分）

3．第④段举“上海原法租界花园住宅区”一例，对其作用的理解恰当的一项是（3分） A．说明该地区建筑具有欧洲古典风格，素有“东方巴黎”的美誉。 B．说明现代主义建筑大量涌现，改变了这一地区独特的历史景观。 C．说明该区域内许多优秀的历史建筑、名人故居，受到严重破坏。 D．说明“东方巴黎”风貌在逐步消退，变得愈来愈像纽约曼哈顿。

4．第④、⑤两段在结构上是

关系，批评国内城市现代化改造和发展一方面过分追求现代主义而破坏历史景观，另一方面又误解后现代主义而

。（2分）

5．从全文看，后现代主义建筑思潮对于城市现代化进程的意义可概括为（3分） （1）

（2）

（3）

6．上海浦东金茂大厦是体现后现代主义精神的优秀建筑，请结合文意谈谈你的看法。（5分）

（二）阅读下文，完成第7——12题。（20分） 碧云寺的秋色 钟敬文

①北京香山的碧云寺是一个大寺院。它里面有不少殿塔、亭坊，有许多形态生动的造像。同时，它又是一个大林子。在那些大小不等的院子里，都有树木或花草。那些树木，种类繁多，其中不少还是活上了几百岁的参天老干。寺的附近，那些高地和山岭上，人工种植的和野生的树木也相当繁密。如果登上金刚宝座塔的高台向四周望去，就会觉得这里正是一片久历年代的丛林，而殿堂、牌坊等，不过是点缀在苍翠的林子里的一些建筑物罢了。

②我是旧历中秋节那天搬到寺里来的。那时候山上的气温自然已经比城里的来得低些。可是，在那些繁茂的树丛中，还很少看到黄色的或红色的叶子。 ③秋色正在怀孕呢。

④到了近日，情景就突然改变了。黄的、红的、赤的颜色触目都是。而且它来得那么神速，正像我们新中国各方面前进的步子一样。 ⑤我模糊的季节感被惊醒过来了。

⑥在那些树木里变化最分明的，首先要算爬山虎。碧云寺里，在这个院子，在那个院子，在石山上，在墙壁上……我们都可以看见它那蔓延的枝条和桃形及笔架形的叶子。前些时，这种叶子变了颜色的，还只限于某些院子里。现在，不论这里那里的，都在急速地换上了新装。它们大都由绿变黄，变红，变丹，变赤……我们要找出它整片的绿叶已经不很容易了。 ⑦叫我最难忘情的，是罗汉堂前院子里靠北墙的那株缠绕着大槐树的爬山虎。它的年龄自然没有大槐树那么老大，可是，从它粗大的根干看来，也决不是怎样年轻了。它的枝条从槐树的老干上向上爬，到了分杈的地方，那些枝条也分头跟着枝桠爬了上去，一直爬到它们的末梢。它的叶子繁密而又肥大（有些简直大过了我们的手掌），密密地缀满了槐树的那些枝桠。平常的时候，我们没有注意到它跟槐树叶子的差别。因为彼此形态上尽管不同，颜色却是一样的。几天来，可大不同了。槐树的叶子，有一些也渐渐变成黄色，可是，全树还是绿沉沉的。而那株爬山虎的无数叶子，却由绿变黄，变赤。在树干上、树枝上非常鲜明地显出自己的艳丽来。特别是在阳光的照射下，那些深红的、浅红的、金黄的、柑黄的……叶子都闪着亮光，人们从下面向上望去，每片叶子都好像是透明的。它把大槐树也反衬得美丽可爱了。 ⑧像这样地显明而急速地变化着颜色的，除了爬山虎，当然还有别的树木。释迦牟尼佛殿前的两株梧桐，弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院前院石桥边的那株黑枣树……它们全都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树，它的许多叶子也都变成咖啡色的了……

⑨碧云寺的附近，特别是右边和后面的山地上，那些柿子树和别的许多树木……我们就近望去，更是丹黄满眼了。

⑩我们古代的诗人，多喜欢把秋天看作悲伤的季节。“悲秋”，是我们古诗歌传统上一个最常用的名词。引起诗人们伤感的自然现象，当然不是单纯的，草木的变色和零落，却可以说是当中有力的一种。我们知道，过去许多“悲秋”的诗篇或诗句，多半是提到“草木黄落”的景象的。

○11其实，引起人们的伤感，并不一定是秋天固有的特性。从许多方面看，它倒可以说是叫人感到愉快的一段时光。在农业经济上，秋天是收成的季节；在气候上，在一般自然景色上，秋天也是很可爱的（这，你只要把它去跟接着来的冬天比一比就得了）。古人所谓“春秋佳日”，决不是没有根据的一句赞语。

○12就说在古代，也并不是所有的诗人，或诗人们的一切作品，对于那些变了色的叶子都是唉声叹气的。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这固然是明白地颂扬红叶的美丽的。“扁舟一叶归何处？家在江南黄叶村”，诗人对于那种江南秋色，不正是带着羡慕的神气吗?此外，如像“红树青山好放船”、“半江红树卖鲈鱼”……这些美丽的诗句，都不是像“满山红叶，尽是离人眼中血”那样饱含着哀伤情调的。大家知道，“现在”跟“过去”是对立的。但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。因此，即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定的正常感情。

○13我不是什么老北京。可是，凭我这些年来的经验，我敢大胆地说，秋天是北京最可爱的一个季节，尽管我们还嫌它的日子短了些。当这房子里火炉还没生火，气候凉爽可是并不寒冷的时候，观览香山一带（包含碧云寺在内）自然的丰富色彩，正是北京市民和远方游客一种难得的眼福。让古代那些别有怀抱的伤心人，去对叶子叹息或掉泪吧！我们却要在这种红、黄、赤、绿的自然色彩的展览中，作一个纵情的、会心的鉴赏家！ （选自《中华人民共和国五十年文学名作文库•散文杂文卷》，有删改）

7．第③段“秋色正在怀孕呢”一句好在哪里？（2分）

8．分析第⑤段在文中的含义和作用。（2分）

9．有人说第○12段画线句不通，你怎么看？说说你的理由。（3分）

10．下列说法正确的两项是（6分）

A．作者认为，碧云寺的建筑不过是在点缀一片久历年代的苍翠的丛林。

B．第⑦段运用对比手法，通过爬山虎的多彩来突出大槐树的美丽可爱。 C．第⑨段承上启下，由对碧云寺秋色的描绘过渡到对古人悲秋的议论。 D．文章描摹秋色的变化，细腻而又精致，展现了一幅色彩纷呈的图画。 E．作者引用古人诗句，是为了说明“现在”不再像“过去”那样悲秋。 F．文章融叙述、描写、议论、引用于一炉，语言典雅凝重，庄谐相间。

11．综观全文，作者着重写了什么景物？为什么这么写？（3分）

12．本文与《故都的秋》都在后半部分插入了有关“古人悲秋”的议论，但用意却不同。请对此作简要评析。（4分）

（三）默写。（任选6空，超过6空，按前6空评分）（6分） 13．（1）

，人皆有之，贤者能勿丧耳。（《孟子》） （2）

，澄江一道月分明。（黄庭坚《登快阁》） （3）当年万里觅封侯，

。（陆游《诉衷情》） （4）君子固穷，

。（《论语》）

（5）不以物喜，

。（范仲淹《岳阳楼记》） （6）

，人情练达即文章。（《红楼梦》） （7）无可奈何花落去，

。（晏殊《浣溪沙》）

（8）

，断桥头卖鱼人散。（马致远《寿阳曲•远浦帆归》）

（四）阅读下面的词，完成14——16题。（8分） 临江仙 [宋]陈与义①

夜登小阁，忆洛中旧游②。

忆昔午桥桥上饮③，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十馀年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

[注]①陈与义（1090—1139）：字去非，号简斋，洛阳人。徽宗时曾任太学博士。1126年，金兵陷汴京，北宋亡，陈与义避乱于闽、粤间。1131年辗转到达南宋朝廷临时所在地绍兴，作此词。②洛中：指今河南洛阳，北宋时的西京。③午桥：桥名，在洛阳城南。

14．词，主要是为了配合隋唐时期流行的

而产生的。（1分）

15．画线句颇受后人赞美，请从情景关系角度加以赏析。（3分）

16．你对词的下片所表达的思想感情有何评价？（4分）

（五）阅读下文，完成17——21题。（17分）

大母早岁无子，大父因娶章大家①。三年，大母生吾父，而章大家卒无出②。大家生寒族，年少，又无出，及大父卒，家人趣之使行，大家则慷慨号恸不食。时吾父才八岁，童然在侧，大家挽吾父跪大母前，泣曰：“妾即去，如此小弱何？”大母曰：“若能志夫子之志③，亦吾所荷也④。”于是与大母同处四十馀年，年八十一而卒。 大家事大母尽礼，大母亦善遇之，终身无间言。櫆幼时，犹及事大母。值清夜，大母倚帘帷坐，櫆侍在侧，大母念往事，忽泪落。櫆见大母垂泪，问何故，大母叹曰：“予不幸，汝祖中道弃予。汝祖没时，汝父才八岁。”回首见章大家在室，因指谓櫆曰：“汝父幼孤，以养以诲⑤，俾至成人，以得有今日，章大家之力为多。汝年及长，则必无忘章大家。”櫆时虽稚昧，见言之哀，亦知从旁泣。

大家自大父卒，遂丧明。目虽无见，而操作不辍。櫆七岁，与伯兄、仲兄从塾师在外庭读书。每隆冬阴风积雪，或夜分始归，僮奴皆睡去，独大家煨炉火以待。闻叩门，即应声策杖扶壁行，启门，且执手问曰：“若书熟否？先生曾扑责否⑥？”即应以书熟，未曾扑责，乃喜。大家垂白，吾家益贫，衣食不足以养，而大家之晚节更苦。呜呼！其可痛也夫。 （节选自刘大櫆《章大家行略》）

[注]①大家（ɡū）：即大姑。老年妇女的尊称。章大家是作者祖父之妾，因名份所限，不能称之为祖母，故以“大家”相称。②无出：未生养孩子。③夫子之志：这里指丈夫的心愿（即抚养刘氏后代）。④所荷：担负的责任。⑤以养以诲：养育和教诲。⑥扑责：打骂。

17．解释下列加点词在句中的含义。（4分）

（1）家人趣之使行（

）

（2）若能志夫子之志（

） （3）即应声策杖扶壁行（

） （4）大家垂白（

）

18．下列各组句子中加点词意义和用法不同的一项是（2分） A．大父因娶章大家 / 因指谓櫆曰

B．大母生吾父，而章大家卒无出 / 目虽无见，而操作不辍 C．家人趣之使行 / 大母亦善遇之 D．及大父卒 / 犹及事大母

19．将下列句子译成现代白话文。（6分） （1）妾即去，如此小弱何？ （2）即应以书熟，未曾扑责，乃喜。

20．用自己的话，概述章大家与大母相处“终身无间言”的原因。（2分） 21．本文与《项脊轩志》在内容和形式上颇多相似之处，请选取一个角度加以分析。（3分）

（六）阅读下文，完成22——26题。（12分）

古法采草药多用二月八月，此殊未当。但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨识耳，在药则未为良时。大率用根者，若有宿根①，须取无茎叶时采，则津泽皆归其根。欲验之，但取芦菔、地黄辈观②，无苗时采，则实而沉；有苗时采，则虚而浮。其无宿根者，即候苗成而未有花时采，则根生已足而又未衰。如今之紫草，未花时采，则根色鲜泽；花过而采，则根色黯恶。此其效也。用叶者取叶初长足时，用芽者自从本说，用花者取花初敷时，用实者成实时采。皆不可限于时月。

缘土气有早晚，天时有愆伏③。如平地三月花者，深山中则四月花。白乐天《游大林寺》诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”盖常理也。此地势高下之不同也。如筀竹笋④，有二月生者，有三四月生者，有五月方生者，谓之晚筀。稻有七月熟者，有八九月熟者，有十月熟者，谓之晚稻。一物同一畦之间，自有早晚，此物性之不同也。岭峤微草⑤，凌冬不凋；并汾乔木⑥，望秋先陨。诸越则桃李冬实⑦，朔漠则桃李夏荣。此地气之不同也。亩之稼，则粪溉者先芽；一丘之禾，则后种者晚实。此人力之不同也。岂可一切拘以定月哉！ （选自沈括《梦溪笔谈》卷二十六《药议》）

[注] ①宿根：多年生草本植物的根。茎叶枯萎后能继续生存，次年春又可发芽，故称。②芦菔、地黄：草药名。芦菔，即萝卜。③愆（qiān）伏：阴阳失调。这里指气候变化。④筀（ɡuì）竹：一种竹子。⑤岭峤：泛指五岭地区。即今广西、广东、湖南交界处。⑥并汾：泛指北方地区。约今河北、山西一带。⑦诸越：即百越。古代南方越人的总称。也指其居住地，即今浙、闽、粤、桂等地。

22．文中提及的“白乐天”，是指唐代文学家

。（1分）

23．下面不符合文意的一项是（3分）

A．古法采药多在

二、八月，只是因为此时采药者容易从芽、苗上加以辨识。B．地势高低不同，植物的生长期也不同，有白乐天《游大林寺》诗句为证。 C．南方桃李冬天可结果，北方桃李夏天才发芽，这是地理气候不同的缘故。 D．同一块地里的庄稼，施加的人力不同，其生长、成熟的早晚也各不相同。 24．文中举“芦菔、地黄”与“紫草”为例，在写法上有何作用？（3分）

25．第二段写采药须考虑植物生长的内外因素，其中内在因素是指

。（2分）

26．联系全文，揭示作者的写作意图。（3分）

二 写作(70分) 27．根据下面材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。 有个宋国人，拿一块玉来献给司城子罕，子罕不接受。献玉者说：“我给玉工看过，玉工说是宝物，我才敢献给你。”子罕说：“我把不贪当宝，而你则把玉当宝。如果你把它给了我，那么我俩都丢掉了自己的宝，不如各自拥有自己的宝吧。” 2010年长宁区高三语文教学质量检测参考答案及评分标准

一

阅读（80分）

（一）1——6题（17分） 1．实用

简明（2分）

2．相反而不合理的情形（状况）（2分） 3．B（3分）

4．并列

盲目复古崇洋（2分）

5．（1）恢复城市个性化、人性化的建筑形式。（2）维护城市的地域环境和历史文脉。（3）体现城市建筑在时代精神、民族形式和地域特征上的完美结合。（3分）

6．金茂大厦在设计上一反现代主义摩天大楼单调、呆板的玻璃盒样式，奇妙地融合了中国宝塔建筑的艺术造型，气势宏伟而不失精巧灵秀，是中国传统风格与现代化气派的完美结合，具有鲜明的地域特色和民族文化特征。（意思相近即可）（5分）

（二）7——12题（20分）

7．运用拟人手法，形象生动地表现出秋色正处在酝酿发展的过程中。（2分） 8．惊叹秋色的突然来临；承上启下，思路转入对秋色的直接描绘。（2分）

9．认为不通的理由：“固然”在现代汉语中是连词，即承认某个事实，连接下文转折或另一个事实。此处承认这诗是“颂扬红叶”的，却没有转折下文或未否认的另一个事实。认为恰当的理由：“固然”文言今用，作副词，表示“当然”或“本来”的意思，即强调这诗“颂扬红叶”的无可置疑。（共3分） 10．A D（6分）

11．作者着重写了爬山虎叶子的色彩变化。因为爬山虎叶子变化最为急速且色彩最为丰富，也是让作者最难忘情的秋景。（共3分）

12．要点：（1）本文的议论，旨在阐明秋天引起人们伤感并非其固有特性，古人与今人一样也有颂秋的作品，表达作者对秋的喜爱和赞叹。（2）《故》文的议论，旨在揭示故都之秋“悲凉”的“深味”，以及这种“深味”与中国文化传统在本质上的一致性。（4分）

（三）13题（6分） 13．（任选6空）（6分） （1）非独贤者有是心也 （2）落木千山天远大 （3）匹马戍梁州 （4）小人穷斯滥矣 （5）不以己悲 （6）世事洞明皆学问 （7）似曾相识燕归来 （8）落花水香茅舍晚

（四）14——16题（8分） 14．燕（宴）乐（1分）

15．要点：（1）用悠扬笛韵衬托月夜杏林的宁静，景象空灵。（2）言外传达良朋欢聚的雅兴，情景交融。（答出一点得2分，答出两点得3分）

16．要点：（1）直写当前饱经丧乱、劫后余生的沉痛心情，颇具世事无常的苍凉之感。（2）感慨古今兴衰化为渔樵晚唱，情绪旷达而又略显无奈（悲观）。（共4分）

（五）17——21题（17分）

17．（1）趣：促，催促。（2）志：记住。（3）策：拄，拄着。（4）垂：临近。（共4分）

18．D（2分）

19．（1）我如果离去，这（年幼的）孩子怎么办？（3分） （2）（我）马上用书读得熟、没有被（先生）打骂来应答，（她）这才高兴起来。（3分）

20．章大家尽心尽力按礼节侍奉大母，大母也友善地对待章大家。（2分）

21．角度：（1）题材。都是追怀亲旧、感喟身世之作。（2）情感。表达了对亲人一往情深的感激和怀念。（3）艺术手法。善于从日常生活中捕捉感受深刻的情景，通过生动的细节刻画人物形象。（4）语言风格。简洁而平实，语调舒缓，饱含深情。（任选一个角度，3分）

（六）22——26题（12分） 22．白居易（1分） 23．C（3分 ）

24．通过正反对比，点明“有宿根”药草和“无宿根”药草采集的良好时机（“须取无茎叶时采”、“候苗成而未有花时采”）。（3分）

25．（不同的）植物特性（或物性）（2分）

26．指出古法采药固定月份的错误，提倡应根据植物不同入药部位和生长条件来确定采药时间。（3分）

二

写作（70分）

题解：（1）物质与精神关系的角度。（2）坚守节操、信念的角度。（3）选择做人做事原则（价值取向）的角度。

一类卷基准分67分

中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采。 二类卷基准分57分

中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。 三类卷基准分45分

中心尚明确，内容尚充实，感情基本真实，结构基本完整，偶有语病。 四类卷基准分29分

中心不明确，内容单薄，感情虚假，结构不够完整，语病较多。 五类卷符合以下一项即为五类

（1）脱离题意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。 说明：（1）未写或改写题目扣2分。

（2）错别字有1个扣1分，至多扣3分。

（3）标点错误多，酌情扣分。

（4）卷面不整洁，酌情扣1——2分；卷面整洁美观，酌情加1——2分。 各类卷分档表：

一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷 70—68 67—65 64—63 62—59 58—55 54—52 51—48 47—44 43—39 38—30 29—25 24—21 20以下

推荐第6篇：厦门思明区初三教学质量检测(数学)试题

2015厦门思明区初三教学质量检测(数学)试题

2015年 思 明 区 初 三 教 学 质 量 监 控 (数 学)试 题

(试卷满分: 150分 考试时间:120分钟) 注意事项:1.答案一律写在答题卡上,否则不能得分 .2.作图或画辅助线用 2B 铅笔或 0.5毫米的黑色签字笔画好 .

一、选择题(本大题有 10小题,每小题 4分,共 40分 .每小题都有四个选项,其中有且只

有一个选项正确) 1.下列图形中,∠ 1与∠ 2互为对顶角的是 ( ) .2.下列四个数中,在 2-和 1-之间的是( ) .A .110- B .910- C .1110- D .23 10 - 3.⊙ O 的半径为 6,点 P 在⊙ O 内,则 OP 的长可能是( ) .A .5 B .6 C .7 D .8 4.一元二次方程 x 2+2=0的根的情况为( ) .A .没有实根 B .有两个相等的实根 C .有两个不等的实根 D .有两个实根 5.在相同条件下重复试验,若事件 A 发生的概率是 100 7 ,下列陈述中,正确的是( ) .A .事件 A 发生的频率是 100 7B .反复大量做这种试验,事件 A 只发生了 7次 C .做 100次这种试验,事件 A 一定发生 7次 D .做 100次这种试验,事件 A 可能发生 7次 6.下列选项中,函数 4 y x =对应的图象为( ) A .B .C .D .A .1 2 B .1 2 2 C .D .1 2 7.在同一平面内,线段 AB =7, BC =3,则 AC 长为( ) .A .AC =10 B .AC =10或 4 C .4

二、填空题(本大题有 6小题,每小题 4分,共 24分) 11.5-的相反数为 .12.不等式 360x -+>13.某市规定学生的学期体育综合成绩满分是 100分,其中大课 间活动和下午体锻占 20%,期中考试占 30%,期末考试占

50%.小明的三项成绩(百分制)分别是 95分、90分、86分, 则小明这学期的体育综合成绩为 .14.如图 2,在 △ ABC 中, DE ∥ BC , AH ⊥ BC 于点 H ,与 DE 交 于点 G .若 32AG GH =,则 DE BC = 15.若 y x =-, 当 05x

三、解答题(本大题有 11小题,共 86分) 17.(7 分)计算:) 11sin 30-+ -.18.(7分)如图 3,在平面直角坐标系中,△ ABC 三个顶点 的坐标分别为 A (-1, 3) , B (-3, 2) , C (0, 1) .A B C D E 图 1 O 图 2 A B C E G H 图 3 画出△ ABC ,并画出关于原点 O 对称的△ 111A B C .

19.(7分)一个不透明的口袋中有 3个完全相同的小球,分别标有数字 1, 2, 3,随机摸出

一个小球然后放回,再随机摸出一个小球,求两次摸出的小球数字之积等于 3的概率.20.(7分)已知:如图 4,在四边形 ABCD 中,∠ A =130,∠ C =90,∠ D =40, BE ∥ AD 交 CD 于点 E .求证:BE平分∠ ABC .

21.(7分) 如图 5, 在平行四边形 ABCD 中, E 是 BC 边上的点, 且 3BE EC , AE 与 DC 的延长线交于点 F .若 CD =6,求 CF 的长.22.(7分)一根蜡烛高 20cm ,蜡烛高度 y (单位:cm )随燃烧的时间 x (单位:分钟)的 增加而减少,平均每分钟减少量为 0.1cm/分钟.求 y 与 x 的函数关系式, 并画出该函数 的图象.23.(7分)如图 6,在正方形 ABCD 中,点 M 是 BC 边上的任意一点,连接 AM ,并将线

段 AM 绕点 M 顺时针旋转 90°得到线段 MN , 过 N 作 NP ⊥ CD 于点 P , 连接 BP .求证:四边形 BMNP 是平行四边形.图 5 A B C D E F 图 4 C A D B E N 图 6 A B C D M P 24.(7分)定义:如果两个一元二次方程有且只有一个相同的实数根,我们称这两个方程

为 “ 友 好 方 程 ” .如 果 关 于

x 的 一 元 二 次 方 程 2455x x m mx -+=+与 210x m +-=互为“友好方程” ,求 m 的值.25.(7分)已知点 A (m , p ) , B (n , q ) (m

A (3, n ) , AB ⊥ y 轴于 B , 抛物线交直线 AB 于 M .(1) 若 1n =, AB =3BM ,求抛物线所对应的函数关系式 ; (2) 若 n a b =+,抛物线与 x 轴另一个异于原点的交点为 C , 过点 A 作 AP ∥ OM 交

直线 MC 于点 P ,当△ OPM 的面积最大时,求 si n ∠ MOP 的值.图 7 C

推荐第7篇：长宁初三教学质量检测化学部分答案

2010年初三教学质量检测（化学部分） 评分标准

六、单项选择题（共20分；每小题1分每小题只有一个答案） 题号 27 28 29 30 31 32 33 34

35 36 答案 A D C B A C B B C C 题号 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 答案 C D C C A D D B B A

七、填空题 47.用化学符号表示： （1）①烧碱或火碱或苛性钠 （2）②尿素或碳酸氢铵（合

理即给分）③35% （3）④CH4+2CO2 →点燃 CO2+2H2O⑤沸点低或者常温下液

态 （4）⑥黄 （5）⑦氯化氢⑧瓶口有白雾（酸雾）产生⑨红 （6）⑩ O2（11）

2H2O22MnO→2H2O+O2 ↑或 2KClO32MnO∆→2KCl+3O2↑ 48.（1）① ＞ 或 大

于 （2）② 20g/100g水③ 8 （3）④ M溶液中有固体析出，N溶液无明显现象 49.

（1）① 276g②2.408×1024 （2）③过滤④＞⑤40% （3）⑥取少量固体进行焰色

反应，若通过蓝色钴玻璃片观察到紫色火焰，证明固体中含有钾元素。再取适量固体加入简

易启普发生器中，滴入稀盐酸（或稀硫酸），将产生的气体导入澄清石灰水中，若澄清石灰

水变浑浊，则证明原固体是碳酸钾。

八、简答题（共18分，每空1分，第52题2分） 50.

① HCl 或稀盐酸②NaOH+HCl→NaCl+H2O③在第二步操作时加入的NaOH溶液量多

或另两支试管中的溶液量少，导致试管中NaOH溶液过量，观察到两支试管中的溶液都为红

色，则鉴别不出HCl 51.（1）①CO和CuO ②CO+CuO→高温Cu+CO2（2）③

O2和C+O2 →加热CO2(①②和③④两组答案交换也可) 52.（1）① 2NaOH+SO2 

→Na2SO3 +H2O（1分）21X0.3X=0.6mol（1分） （2）② 12.0%53.（1）①长颈漏斗②

铁架台（2）③错在装置A中长颈漏斗下端没有浸没在液体中（3）④吸收

HCl气体，净化氢气（4）⑤浓硫酸⑥干燥氢气（5）⑦装置D中固体由黑

变红，装置E中固体由白变蓝（6）⑧氢气还原氧化铜的产物为水和铜

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初三语文知识点过关检测试卷

（一）

一、基础知识及运用（33分）

1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的词语。（3分）

你似一位巨人，(yìlì)在母亲长江的肩头；你似一道彩虹，披拂在母亲长江的胸前；你似一条丝带，围系在母亲长江的腰间……闻名 (xiá ěr)的苏通长江大桥，作为民族之骄，盘踞于长江之上，犹如一条巨龙，曲折而 (wān yán)，苏通两地从此天堑变通途。

2、选出下列句子中加点的成语使用不恰当的一项。(3分)（）

A.长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们头脑中。

B.我们应重新认识和建设中国的传统节日，通过多种形式还原它们的文化内涵。清明节、端午节、中秋节等民族传统节日被定为国家法定节假日，真是令人赏心悦目。

C.赵孟頫的书法以平正为美。有人用“上下五百年，纵横一万里，举无此书”来评价他炉火纯青的书法技艺，确非虚誉。

D.许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天。如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。

3、古诗文原句填空。（11分）

（1）曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》）

（2），谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）苟全性命于乱世，。 （诸葛亮《出师表》）

（4）《陋室铭》中点明全文主旨的句子：。

（5）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出玩味和情趣的诗句是：

（6）无言独上西楼，月如钩。___________________。(李煜《相见欢》)

（7）云是我国古代诗歌经常表现的意象，请写出两句关于云的诗句：，

8）古诗词中有许多表现思念亲人的句子，请写出连续的两句：，

4．下面是一位爱国网民在“藏独”分子猖獗之时，给所有网民朋友发出的一份倡议书的节选。语段划线句子中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 (4分)

我的全体网民朋友：

2008，举国欢庆，百年奥运，来到中国！这是我们的骄傲，这是我们的自豪！①而且，帝国列强，孤魂野鬼，灭我之心不死，害我之心不亡！②他们幻想趁我举国迎奥之际，挑起纷争，制造事端。 4月7日，巴黎街头，暴徒袭击奥运圣火就是罪证！近日，③*匹夫，批宗教外衣，行猥琐勾当，仰美帝鼻息，做白日美梦，行鬼魅之事，灵魂腐朽、道德败坏，如行尸走肉，似林中巫婆，煽风点火、蒙骗无知，挑起兄弟矛盾、害我手足相残！让人痛心，使人愤慨，④作为华夏子孙，龙之传人，我们56个民族更应紧紧团结，共同对外，发展自我，振兴中华！… …

第句，修改意见：。 第句，修改意见：。

5、名著及文化常识（8分）

（1）莎士比亚是英国时期的戏剧家、诗人。他的著名的四大悲剧是：

（2）《阿长与山海经》中着重刻画了谁？这一人物形象具有怎样的性格特点？

6、阅读下面几则材料，从中归纳出“绿色通道”的含义。(4分)

材料一：某市人事局紧密结合城市定位和产业发展方向以及经济和社会发展需求，加强人才预测和规划，对符合城市定位及产业发展方向引进的高层次人才进行人才开发资金资助，同时协调有关部门解决好高层次人才的户籍、住房、家属就业、子女入学等实际问题。材料二：中国科技大学为保障新生顺利入学报到，学校对家庭特别困难的新生，凭学生所在地乡镇(城市街道)以上政府贫困证明，经所在院系批准，一律先办理入学手续就读，然后

再根据实际情况，由所在院系申报，采取相应的减免措施，确保每一位新生能按时报到就住就读，直至完成学业。

材料三：9月4日晚，吕娟因肺炎导致喉咙有痰，但靠自身无法将疲咳出。次日清晨，吕娟前往医院就诊时，因痰窒息，奄奄一息。见此情况，江阴市中医院先让其住院，再补办手续，神经内科医护人员采取系列急救措施，经过一天一夜的精心抢救，使吕娟脱离了生命危险。

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

二、阅读理解（57分）

（一）、阅读《山坡羊•潼关怀古》，完成7—9题.（9分）

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

7、对这首曲理解分析不正确的一项是（）（3分）

A、这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。

B、“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。

C、曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态。

D、作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。

8、结尾“亡，百姓苦”好理解，为何“兴”，百姓也苦呢？请结合诗歌内容谈谈你的看法。

9、曲子开头描写潼关的地势，作用是什么？（3分）

（二）比较阅读下面两段文言文，完成10——14题。（15分）

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”

（《晏子春秋•晏子谏杀烛邹》）

10．请用“ /”给下面的句子断句。（2分）

今齐地方千里

11．查《古汉语词典》，“数”有三种读音，并有若干不同义项。一读“shǔ”义项有：①作动词，计算。②作动词，列举。二读“ shù ”，义项有：①表事物的数目。 ②作名词 ，规律，气数。三读“ shuò ”，义项有：①多次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。（2分）

读音：词义：

13．把下面句子翻译成现代汉语。（4分

群臣吏民能面刺寡人之过14．两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王，以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了

的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。（4分）

（三）阅读下面一篇文章，完成15—19题。(16分)

我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平, 一同去诘责干事托辞检查的无礼 , 并且要求 A 他们 将检查的结果 , 发表出来 .终于这流言消灭了 , 干事却又竭力运动 , 要收回那一封匿名信去 .结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们 .

中国是弱国 , 所以中国人当然是低能儿 , 分数在六十分以上 , 便不是自己的能力了：也无怪 B 他们 疑惑 .但我接着便有参观枪毙中国人的命运了 .第二年添教霉菌学 , 细菌的形状是全用电影来显示的 , 一段落已完而还没有到下课的时候 , 便影几片时事的片子 , 自然都是日本战胜俄国的情形 .但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探 , 被日本军捕获 , 要枪毙了 , 围着看的也是一群中国人； 在讲堂里的还有一个我 .

“万岁 ! ” C 他们 都拍掌欢呼起来 .

这种欢呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 这一声却特别听得刺耳 .此后回到中国来 , 我看见那些闲看枪毙犯人的人们 ,D 他们 也何尝不酒醉似的喝采 , ——呜呼 , 无法可想 ! 但在那时那地 , 我的意见却变化了 .

15、选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么 ? 请加以概括 （3分）.

16、文章中加点的四个“他们” , 所指对象与其他三个不相同的一项是 （3分） ()

17、文章中画横线的句子表明作者何种情感 ? 试加以分析 .

18、“这种欢呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 这一声却特别听得刺耳”的原因是 () （3分）

A、日本青年无视社会公德 , “我”十分气愤 .

B、日本青年那一声叫得特别大 , 影响了“我”观看时事片的情趣 , 所以觉得特别“刺耳” .

C、日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败 , 故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶 .

D、日本青年看到枪毙中国人 , 兴灾乐祸 , 严重地伤害了 .“我”的民族自尊心 , 故而“我”觉得十分“刺耳” .

19、从选文来看 , 造成作者弃医从文的直接原因是 __________ 与 __________ 这两件事 .( 每一道横线上不超过 6 个字 ) （4分）

（四）阅读下面一篇文章，完成19—23题。（17分）

种 春 风

⑴那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情大好。

⑵邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个70岁左右的老人，戴个老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是河北农民报，我从来没读过的一份报纸。

⑶老人的外套油迹斑斑的，我不由站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说，姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。

⑷我拿了一张给他，他又说，姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。

⑸寄到哪里？我问。就照这报纸上印的地址寄吧。他指着巴掌大块的文章说。

⑹我很快地看完那则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费生活费都没有着落。 ⑺“多可怜啊。”老人说。

⑻“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，哪能信？”

⑼老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法

会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧姑娘？”

⑽我抬起头来，打量这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。人帮人是天经地义的，古人都说，投我以木桃，报之以琼瑶。”

⑾为了保险，我拨通了那家报社的电话，那边不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。

⑿老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱却是300元！我有些震惊，300块对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说，下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。

⒀不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD 香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。

⒁那天，我领取的稿费将近两千元，也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，使劲儿地说，姑娘，我替她们祖孙谢谢你！

⒂我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我？我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的，是斤斤计较利益的，但只要你敢爱，敢于信任，它就会是热情的，柔软的。

⒃和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》： “每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用它来种什么，种桃种李种春风……”

⒄很年少的时候就听过，一直不明白，春风怎么可以种？

⒅但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄发芽，绿意摇曳，让你的心田吹拂起温暖的春风……

20.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）

21.文章第⑵、⑶、⑽段中的外貌描写有什么作用？（3分）

22.第⒀段中说：“那一刻，我的心隐隐不安。”“我”为什么会“隐隐不安”？（3分）

23.第⒃段中说“心里的春天也悄悄地来了”，句中的“心里的春天”指什么？（4分）

24.结尾说：“那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。”读了本文后，想必你也已经知道了“春风是可以种的”，那么，你是否曾经“种”过“春风”？请具体说说。（4分）

三、作文（60分）

25、阅读下面一段话，按要求作文。

某小学老师在课堂上问学生：“你们知道什么叫美丽吗？”学生甲：妈妈包的饺子特别美丽；学生乙：爸爸给我买的小足球特别美丽；学生丙：小猫的叫声特别美丽；学生丁：我特别喜欢我爷爷，就对爷爷说：“爷爷，你真美丽！”爷爷笑了笑，还亲了亲我，说：“你这句话真美丽！” ……你眼中、心中的美丽是什么呢？

请以“美丽”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟②文体不限（诗歌除外）；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。

题目：

知识点过关检测

（一）答案

1.屹立遐迩蜿蜒（每个词语错1字扣1分）

2、B

3.①禅房花木深。②几处早莺争暖树。③不求闻达于诸侯。④惟吾德馨。⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（6）寂寞梧桐深院锁清秋（7）（8）略

4.第②句，将“而且”改为“然而”、“但是”等。

第③句，将“制造事端”与“挑起纷争”语序对调。

5、略

6、绿色通道是指人事、教育、医疗等部门没置的手续简便、安全可靠、高效快捷的途径或渠道。(3分)

（一）

7、D（最主要的原因是：兴，百姓苦；亡，百姓苦）

8、一个朝代兴起，往往大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人们带来巨大的灾难，故云“兴，百姓苦”。（意近即可）

9、在潼关路上望西都，自然引发历史兴亡的感慨；写潼关之险，意在说明历代王朝仍然难逃灭亡的命运，突出了主题。

（二）

10、今齐地 /方千里

11、略

12．B13．翻译：（1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。（2）让各位诸侯听说这件事情后，认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。

14．广开言路（纳谏）不杀烛邹借事说理（以事喻理、类比法、推己及人，均可）正话反说（以退为进、归谬法，皆可）

（三）

15、日本 “ 爱国青年”查“我”的听课笔记一事 .

16、D

17、深深的自责精神 , 作者并不因为自己是误看到这一幕而原谅自己 , 表现了作者强烈的自省精神 .

18、D

19、“ 匿名信事件 ” “看电影事件”

（四）20.“我”在邮局巧遇一个老人给一对素不相识的祖孙寄生活费。

21.这些外貌描写表明老人是在自己生活也不富裕的情况下关心、帮助他人的，更突出极富爱心。

22.因为自己衣食无忧，条件好，却只知道爱自己，不关心他人的疾苦，十分冷漠，而这老人尽管自己过的也不怎么好，却能时时想着别人，去帮助别人。相比之下，自己是显得多么的渺小。因而“我”的心会“隐隐不安”。

23.关心他人、帮助他人的热情与爱心。24.略

推荐第9篇：初三数学期中检测试卷分析

八宝镇中学2014年下期初三数学期末检测试卷分析及下阶

段整改措施

一、基本情况

这次九年级数学期中考试，C85班共53人参考，平均分73.2，及格率71.2%，优秀率为5.8％；C86班共46人参考，平均分78.4，优秀率为0，及格率76.2%，最高分111分，最低分23分。

二、试题分析

试卷的总体难度适宜，能坚持“以纲为纲，经本为本的原则”，在加大基础知识考查的同时，还加强了对学生能力的考查的比例设置考题，命题适应新课程改革，注重基础知识，加大知识点的覆盖面，控制题目的繁琐程度，题目烽求简捷明快，没有在去处的复杂上做文章，整体布局力求合理有序，注重知识的拓展与应用，适应课程改革的形势。

三、。导致数学成绩较差的原因分析如下

1、两极分化严重。

2、基础知识较差。

3、概念理解没有到位。

4、缺乏应变能力。

5、审题能力不强，错误理解题意。

四、下阶段数学整改措施

1、强化纲本意识，注重“三基”教学

加强对学生“三基”的教学和训练，使学生掌握必要的基础知识，基本技能和基本方法，在概念、基本定理、基本法则、性质等教学过程中，要加强知识发生过程的教学，使学生加深对基础知识的理解，特别是下阶段的复习更应如此。切不可不切实际地脱离课本，搞难题训练，真正让学生形成良好的认知结构和知识网络，打好初中数学基础，全面提高学生的数学素质。

2、强化全面意识，加强补差工

这一次考试数学的统计数据进一步说明，在数学学习上的困难生还比较多，怎校使这些学生尽快“脱贫”、摆脱中考成绩个位数的困境，以适应在高一级学校继续学习和当今的信息时代，教师重视培优，更应关注补差，课堂教学中，要根据本班的学情，选择好教学内容，合理地确定教学的起点和进程，课外要多给学习有困难的学生开“小灶”，满腔热情关心每一个后进生，让他们尽快地跟上其他同学，促全体学生的进步和发展。

3、教学中要重在凸现学生学习过程，培养学生的分析能力 在平时教学中，教师要尽可能地给学生创造自主学习的机会，尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分地展示，让他们自己分析题目，设置解题策略，让有的学生“怕”应用题到喜欢应用题。

4、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。

5、关注过程，引导学生探究创新。

数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知，发现规律的能力，这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索和科学方法，让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。

黄泥塘镇一中：陈德文

推荐第10篇：QC理化仪器试卷

QC岗位培训试卷（理化及仪器分析）

姓名： 考试时间： 分数：

一、填空题（每空2分，共34分）

1、《中国药典》由一部、二部、三部、四部及其增补本组成。一部收载，二部收载化学药品，三部收载生物制品，四部收载和。除特别注明版次外，《中国药典》均指现行版《中国药典》。

2、、贮藏项下的规定，系为避免污染和降解而对药品贮存与保管的基本要求，以下列名词术语表示：（1）阴凉处：；（2）冷处：；（3）常温：。除另有规定外，贮藏项下未规定贮藏温度的一般系指常温。

3、、标准品与对照品系指用于鉴别、检查、含量测定的标准物质。标准品系指用于或的标准物质，其特性量值一般按效价单位（或μg)计物质；对照品系指采用理化方法进行、或时所用的标准物质，其特性量值一般按纯度（％) 计。

4、“精密称定”系指称取重量应准确至所取重量的；“称定”系指称取重量应准确至所取重量的。取用量为“约”若干时，系指取用量不得超过规定量的。

5、恒重，除另有规定外，系指供试品连续两次干燥或炽灼后称重的差异在 以下的重量；干燥至恒重的第二次及以后各次称重均应在规定条件下继续干燥 后进行；炽灼至恒重的第二次称重应在继续炽灼后进行。

二、不定项选择题（每题5分，共25分）

1、水浴温度是指（）

A、除另有规定外，均指98〜100°C B、100℃ C、70〜80℃ D、以上都不对

2、符号“%(g/ml)”表示（ ） A、表示溶液100ml中含有溶质若干毫升 B、表示溶液100g中含有溶质若干毫升 C、溶液100ml中含有溶质若干克 D、表示溶液100g中含有溶质若干克

3、粉末分等中“粗粉”是指（ ）

A、能全部通过一号筛，但混有能通过三号筛不超过2 0 % 的粉末 B、能全部通过二号筛，但混有能通过四号筛不超过4 0 % 的粉末

第1页，共3页

C、能全部通过四号筛，但混有能通过五号筛不超过6 0 % 的粉末 D、以上都不对

4、试验中供试品与试药等“称重”或“量取”的量，均以阿拉伯数码表示，其精确度可根据数值的有效数位来确定，如称取“0.1g”系指称取重量可为0.06〜0.14g；称取“2.0g”，系指称取重量可为（）

A、1.5〜2.5g B、1.5g〜2.4g C、1.95g〜2.05g D、1.96g〜2.04g

5、使用HPLC进行检验时，发生样品保留时间改变的原因可能有（） A、检验过程中对温度变化比较敏感，包括柱温、流动相等温度发生改变； B、流动相未充分混匀或有气泡等； C、色谱柱没有充分平衡； D、流速、压力等发生改变。

三、判断题（每题2分，共20分）

1、溶解：系指溶质lg(ml)能在溶剂10〜不到30ml中溶解。（ ）

2、〔鉴别〕项下包括经验鉴别、显微鉴别和理化鉴别。（ ）

3、除另有规定外，〔贮藏〕项未规定贮存温度的一般系指常温。（ ）

4、本版药典中规定的各种纯度和限度数值以及制剂的重（装）量差异，系包括上限和下限两个数值本身及中间数值。规定的这些数值不论是百分数还是绝对数字，其最后一位数字都是有效位。（ ）

5、本版药典使用的滴定液和试液的浓度，以mol/L(摩尔/升)表示，其浓度要求需精密标定的滴定液用“YYYmol/LXXX溶液”表示；作其他用途不需精密标定其浓度时用“XXX滴定液(YYYmol/L)”表示，以示区别。（ ）

6、溶液后标示的“（1→10)”等符号，系指固体溶质1.0g或液体溶质1.0ml加溶剂使成10ml的溶液；未指明用何种溶剂时，均系指水溶液；两种或两种以上液体的混合物，名称间用半字线隔开，其后括号内所示的“：”符号，系指各液体混合时的体积（重量）比例。（ ）

7、试验用水，除另有规定外，均系指纯化水。酸碱度检查所用的水。均系指新沸并放冷至室温的水。（ ）

8、原始记录应使用蓝黑墨水或碳素笔书写，如记录有误，可用单线划去并保持

第2页，共3页

原字迹可辨，在修改处应签名并注明日期。无论实验结果如何均应详细记录。对于失败的实验应分析其可能的原因，并在原始记录上注明。（ ）

9、检验人员使用仪器时须实时填写仪器使用记录，记录上一般包括检验内容、项目、样品名称、批号等信息。（ ）

10、实验室天平需每周进行校准，每日使用前需进行核准校验，并填写相应的校准记录。（ ）

四、问答题（每题7分，共21分）

1、简述高效液相色谱仪由哪几部分组成？

2、简述日常工作中接触到的仪器有哪些？

3、通过这段时间的工作学习，请简述工作或生活中发现的问题。

第3页，共3页

第11篇：新华区初中毕业生教学质量检测语文试卷

2014年新华区初中毕业生教学质量检测语文试卷

参考答案

第一部分（1～6题 26分）

1．（1）蓦然馈（ kuì ）赠 （2） 磬应改为馨段应改为锻（4分 每空1分）

2.（1）燕然未勒归无计（2）云归而岩穴暝 （3）略 （4分 每空1分)

3．C4.D5.C（每空3分）

6.示例： 时而漂游海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”（2分） 7.（1）示例：各地多家饭店推“半份菜”服务（2分）（2）略（2分 有观点，言之成理即可）

（3）示例：

倡议书

亲爱的同学们：

近日，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”揭露挞伐，一项吃饭打包，杜绝剩饭的“光盘行动”在社会蔚然成风。为进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，抵制“舌尖上的浪费”，学校决定加入“光盘行动”，拒绝餐饮浪费，现向广大同学发出如下倡议：

1.以“光盘”为荣，以“剩宴”为耻。饮食就餐不攀比，不浪费。就餐点菜时，适度适量。剩饭要打包，减少浪费。

2.既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”。

“节约无小事”，从我做起，从现在做起。“加入‘光盘行动’，拒绝餐饮浪费”！

**学校团委

2014年5月4日

（提示：要求格式正确，有倡议的背景原因和目的，写出倡议的具体内容和要求）（3分） 第二部分（8～25题 44分）

一、诗歌鉴赏：（6分）

8.李白（1分） 9.运用姜尚垂钓伊尹“梦日”的典故，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。（3分） 10.D (2分)

二、文言文：（13分）

11.（1）得：通“德”恩惠，感激（2）已 ：停止（3）躬：亲自 （4）竭：尽（4分）

12.D（2分）13.（1）万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，这万钟的俸禄对我有什么益处呢? （2）各位将领在边远的地方戍守，岳飞派妻子慰劳他们的家人；为国家牺牲的人，就抚育他们的孤儿。（4分） 14.（1）平时严格训练（2）军纪严明（3）关心将士

（4）谋定而后战答出三条，意思对即可。（3分）

三、议论文：（11分）

15． 让优秀成为一种习惯。或一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。（2分） 16.做什么都要有“争创一流”的意识；不过分依赖客观条件（或：把命运把握在自己手里）（2分）17.对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的认识表现加以对比，强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。（答道理论证和对比论证也给分；只答道理论证不给分。论证方法1分，作用1分，共2分。）18.就像酵母会发酵一样，追求优秀的习惯会让我们生活中无论做什么事都会取得更好的结果。（2分）19.（1）×（2）√（3）×（3分）

四、记叙文：（14分）

20．（1）那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎。母亲担心它不会长成一棵大树。（2）孩子做这件事可能没有结果，也没有意义。（3）孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑。

（3分）21．不是。从儿子要求栽种那棵被她丢弃的树苗，到儿子栽树苗，浇灌树苗，母亲从儿子身上看到了努力、执着和坚持。一棵被她丢弃的树苗经过呵护还能成活长大，残疾的儿子也能成才。这也促使母亲改变了最初的想法。（2分）22．突出孩子的自强（意志坚强）。（2分） 23．要点：抒发自己感激之情，或对母爱的赞美；语言通顺，感情真切。（2分）

24．母亲为孩子的将来忧虑，孩子的一切都瞒不过母亲细心的眼睛。在难有能力送孩子上学的情况下，母亲毅然决定成全孩子。母爱无言却无所不在，母爱厚重包容一切。（意思对即可。2分 ） 25.孩子成全了一棵树苗；母亲成全了一个孩子。（2分）

第三部分作文：略

第12篇：衢州市6月高一年级教学质量检测试卷

衢州市2016年6月高一年级教学质量检测试卷

历史

命题：刘小丽、徐国辉、石海龙、陈春露 审题：黄宏智

考生须知：

1．全卷分试卷和答题卷。考试结束后，将答题卷上交。

2．试卷共7页，有两大题，33小题。满分100分，考试时间90分钟。 3．请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。

一、选择题(有30小题，共60分。每小题只有一个符合题意的选项，多选、不选均不给分。) 1．先秦时期，一些诸侯国经常被黑，原因各异。其中有一个诸侯国被黑是因为亡国之遗却被封而且爵位是最高等级的公，可谓是“德薄而位尊”。这个诸侯国最有可能是 A．鲁国 B．燕国 C．齐国 D．宋国 2．“从山地水源开凿的暗渠，往往延伸二三十公里，沿渠每隔一定距离挖有竖井，当暗渠流经农田时再由明渠引出地面，用于灌溉”，这一工程

A．使四川变成天府之国 B．由关中农民创新建造 C．将灌溉用水提升到高田 D．使黄泛区土地得以重新耕种 3．“当市楼有令署，以察商贾货财买卖贸易之事，三辅都尉掌之。”该材料反映了

A．商品买卖必须明码标价 B．商业贸易极其自由 C．商业管理受到政府监管 D．商业发展较为繁荣

4．中国古代某书法家“好酒，每醉后号呼狂走，索笔挥洒，变化无穷，若有神助。”该书法家所书的字体应该是

A B C D 5．右图是某一朝代的版图，这一朝代

A．杂剧作家众多，名剧迭出

B．美术陶制品“唐三彩”风行一时 C．设立军机处以辅助皇帝处理政务 D．“市”开始突破时间和空间上的限制

6．古代中国某朝代，出现“以尚书任天下事，侍郎副之。六部之上，更无领袖，而天子总其成”的现象，这导致繁杂的政务集于皇帝一身。通过设立内阁以解决这一问题的是

高一历史试卷

）

（

第13篇：小学四年级下册音乐教学质量检测试卷

小学四年级下册音乐教学质量检测试卷 班 级 姓名

一、听辨音的高低

（1）现在听到的音哪个最高？（ ）【3 7 6】 A、第一个 B、第二个 C、第三个 （2）现在听到的音哪个最低？（ ）【6 3 2】 A、第一个 B、第二个 C、第三个

二、听辨情绪

（1）现在听到的音乐情绪有什么特点？( )【《船歌》】 A、轻柔慢速 B、宽广抒情 C、雄壮有力

（2）现在听到的音乐情绪有什么特点？( )【《祝你快乐》】 A、悲哀 B、欢快 C、雄壮

三、听辨歌曲

（1）现在听到的旋律选自哪首歌曲？（ ）【《小螺号》】 A、《拍手拍手》 B、《小螺号》 C、《冬夜静悄悄》 （2）现在听到的旋律选自哪首歌曲？（ ）【《小步舞曲》】 A、《运动员进行曲》 B、《祝你快乐》 C、《小步舞曲》

四、听辨力度

（1）现在听到的旋律哪条最强？（ ）【1.《马刀舞》片段2.《森林的歌声》3.上音乐》】

A、第一条 B、第二条 C、第三条

《水

（2）现在听到的旋律哪条是快速的？（ ）【1.《校园多美好》2.《跳吧跳吧3.《大雁湖》】

A、第一条 B、第二条 C、第三条

五、听辨乐器

（1）现在听到的音乐是什么乐器演奏的？（ ）【《彼得与狼》彼得的主旋律】 A、弦乐 B、木管 C、铜管

（2）现在听到的音乐是什么乐器演奏的？（ ）【《荫中鸟》】 A、笛子 B、小提琴 C、唢呐

六、听辨节奏

听听老师拍的是以下哪一条节奏（ ）

A、2/4 x x | x·x | x x x | x || B、2/4 x xx| x xx | xx x x | x - ||

七、音乐知识

1、《彼得与狼》是哪位苏联作曲家所写的一首什么形式的乐曲？( ) A、安德森 管弦乐 B、普罗科菲耶夫 交响童话 C

2、下列音乐记号哪个是波音记号？（ ） A、↗ B、▼ C、

3、下列哪个是 2/4 拍子的强弱规律？（ ） A、强弱 B、强弱弱 C、弱弱强

4、下列哪个是 3/4 拍子的强弱规律？（ ） A、强弱 B、强弱弱 C、弱弱强

、巴赫 弦乐曲

5、下列音乐记号中哪个是降记号？（ ） A、# B、b C、*

6、下面哪首曲子是加拿大民歌？（ ）

A、《红蜻蜓》 B、白桦林好地方》 C、《跳吧跳吧》

7、“>”是什么音乐记号？（）

A、顿音记号 B、重音记号 C、波音记号

八、请把曲名和演奏（唱）形式用线连起来

《新疆舞曲》（第二号） 笛子独奏

《荫中鸟》 童声独唱

《故乡是北京》 钢琴独奏

《彩虹架到台湾岛》 女声独唱

《运动员进行曲》 器乐合奏

《森林的歌声》 无伴奏合唱

九、曲调接龙（用“1 2 3 5 6 ” 五个音，以1音结束。）

2/4 ［ 1 2 3 ］＞［ 3 5 ］＞［ ］＞［ ］＞［ ］＞［

］

第14篇：七年级思想品德下学期期中教学质量检测试卷

七年级思想品德下学期期中教学质量检测试卷

一、单项选择题(每小题3分，共39分)

1.下面一些说法中你认为正确的是 ( )

A.真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人

B.自尊心和虚荣心是一样的

C.自尊就是说不要去尊重他人

D.真正有自尊心的人最怕的就是自身出现缺点和毛病

2.下列行为中你认为不是自尊的表现是 ( )

A.上学路上自觉遵守交通法规

B.作业整洁、规范、正确率高

C.小明胖乎乎、矮墩墩的，我从不和他在一起

D.我的书法好，班级的每期板报都有我的作品

3.晏子使楚的故事大家都知道，晏子坚持走城门说明的道理是 ( )

A.自尊的人是不图名利的

B.维护人格是最重要的

C.在生活中要养成豁达开朗的性格

D.善于欣赏别人的优点和长处

4.生活中，人人都有不如别人的地方，只要我们通过努力，找到自己的人生价值，就会赢得别人的尊重，感受到自尊的乐趣。下面的做法符合上面的要求的是 ( )

①不气馁、不灰心、不放弃 ②相信自己

③尊重自己 ④看得起自己

A.①② B.③④ C.①④ D.①②③④

5.古希腊雄辩家德摩斯梯尼小时候口吃严重，为了能成为雄辩家，他相信通过自己的努力会成功的，于是他站在海边大喊，口含石子练习朗读„„终于成为当时最著名的雄辩家之一。这一故事告诉我们 ( )

A.自负有助于成功 B.自傲有助于成功

C.自尊有助于成功 D.自信有助于成功

6.把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度就是 ( )

A.自尊 B.自大 C.自信 D.自傲

7.下列行为中能表现自信的有 ( )

A.就是把事情做差了，也不能当着他人的面承认

B.目光远大的人是不用从身边小事做起的

C.自负者是会带来高涨的情绪的

D.世上无难事，只要肯登攀

8.“自信的人专注”。对这句话理解正确的有 ( )

①自信的人不会被与任务无关的事情所干扰

②自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力

③自信的人对人对事能保持客观，不感情用事

④自信的人在完成任务时会全力以赴

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

9.下列日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是 ( )

A.自己的衣服自己洗

B.父母病了能陪他们去医院，还能在家里照顾他们

C.接受父母的一切安排，做个听话的孩子

D.自己做作业，复习功课，从不用父母督促、陪伴

10.“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”陶行知这句话告诉我们 ( )

A.人生需要自尊 B.人生需要自立

C.人生需要自傲 D.人生需要自卑

11.有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿意靠自己的努力走向自立。这种依赖思想的害处是 ( )

①会使人享受眼前的幸福生活

②会使人丧失独立生活的能力和精神

③会使人缺乏生活的责任感

④会使人造成人格上的缺陷

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

12.下列诗句中能够体现自强精神的是 ( )

①少壮不努力，老大徒伤悲 ②老骥伏枥，志在千里

③不须扬鞭自奋蹄 ④春风得意马蹄疾

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13.许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是 ( )

①意志软弱，不能克制自己

②命运不佳

③不愿抓紧时间学习和工作

④不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、非选择题(共61分)

14.曾经有这样一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声喊到：“我们还缺少一个犹太人和狗”。一个犹太人听到了，回敬道：“我和你站在一起不就齐全了吗?”

①运用你所学的知识，分析队长和犹太人的话。(6分)

②这则故事给我们的启示是什么?(4分)

15.在我们的生活中，常常出现这样的情况：课堂上不敢举手，不敢站起来发言;不敢尝试自己没有绝对把握的事情;不敢当众表达自己的看法;对别人说的话过于敏感„„

①你认为有这类感受的人是什么样的人?(2分)

②上述心理感受会给人带来什么影响?(4分)

③你认为自信者的哪些心理品质有助于成功呢?(6分)

16.自立人生少年始，说说在日常生活中所做的事情是表现自立的。

①在家里(写出两项)(4分);

②在班级(写出两项)(4分);

③在社会生活范围(写出两项)(4分);

17.阅读下面的材料，并回答问题：

面对激烈竞争的社会，一些外国的家长很重视培养孩子的自理能力和吃苦精神。如美国的家庭让孩子割草、粉刷房屋等;德国的家庭让孩子擦皮鞋等;日本的孩子在课余时间在饭店端盘子、洗碗等。

①上述这些国家中，父母教育孩子的共同之处是什么?(2分)

②同上述国家相比，我们国家的父母在教育子女时存在什么问题?(6分)

③上述材料对你有哪些启示?(6分)

18.甲、乙两名同学在升入初中的一次考试中成绩都不理想，于是便有了不同的选择：

甲同学自暴自弃，认为自己赶不上别人，整天懊恼万分，上课效果不好，课下完不成作业，甚至对学习产生厌恶情绪„„

乙同学分析了自己失利的原因，为自己制定了新的学习计划，改变了学习方法，付出了比其他同学更多的努力„„

①猜一猜，最终会有什么样的结果?(5分)

②为什么会有这样不同的结果?(6分)

③如果这样的事发生在你的身上，你会选择做谁?(2分)

参考答案

一、单项选择题(每小题3分，共39分)

1—13 ACBDD CDCCB BAD

二、非选择题(共61分)

14.①队长没有尊重犹太人的人格尊严，犹太人回敬队长的话表达了极大的不满，也说明了想让别人尊重自己，首先要尊重他人。(6分)

②尊重他人最基本的表现之一就是尊重他人的人格，只有彼此尊重才能赢得尊重。(4分)

15.①自卑者(2分)

②影响个人进步，影响走向成功。(4分)

③如：乐观，好奇，专注等。(6分)

16.具体答案略。要写出学生自己亲自做的事情，符合题意要求。(共12分)

17.①普遍重视从小培养孩子的自立能力。(2分)

②如：怕孩子吃苦，过分关心，不重视培养孩子的自立能力等。(6分)

③如：要走向自立，遇事情有主见，对自己的行为负责等。(6分)

18.①最后结果是甲同学的成绩越来越差，乙同学经过努力成绩提高了，也许成为班级里的尖子生。(5分)

②乙同学面对困难选择了自强，自强使他走向了成功，而甲同学选择了自弃，不思进取，自然一事无成。(6分)

③选择做乙同学一样的人。(2分)

第15篇：上期期末教学质量检测生物试卷分析

2013年上期期末教学质量检测

七年级生物试卷分析

一、全卷分二道大题

1、单项选择题共有25小题，每小题2分，共50分。

2、填空题，4小题，共47分。

二、选择题

单项选择设置25小题，知识涉及面广，各重要知识点都出了题，题目灵活，形式多样，死记硬背的题很少，要求学生能灵活运用。但是对于农村大部分同学来说，很难做到这一点，很多同学没记都比较困难。第七小题很多同学不会运用数学知识来解决生物问题，第13小题大于教材难度，多数同学不会分析。第23小题，多数学校可能性麻烦没有做这个实验，对于考生来说难度较大。

三、填空题：

1、4道题考的都是重点和难点处；

2、4道题都是综合性题，有的题要求学生在理解的基础上，要学会知识迁移，把所学知识运用到具体问题、情境。

3、第1小题考了物理消化和化学消化；对照实验设置等；由于老师们对对照实验设置讲得很多，题目切入生活实际，同学生做起来比

1 较得心应手。

第4小题较容易，同学们会比较三种液体成分，对尿的形成和排出掌握较好。

第2、3小题，对同学们来说困难较大，牵涉到呼吸、循环泌尿等多个系题。

4、填空题题目较少，分数多，应当象中考那样，多出几道小题减少分值，有利于提高同学们得分率。

总之，全卷对于成绩好的同学来说是一套高标准、高质量的好试卷，对于农村目前的扫盲教育来说太难。及格人数达不到70%，优秀率达不到20%。

潘市一中

蒋球敏 2013.7.5 2

第16篇：人教版八年级数学期中教学质量检测试卷

人教版2013年八年级数学期中教学质量检测试卷（含答案）

一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）

1．下列各式 , , , , , ， 中，分式有（）.

A． 2个B.3个C.4个D.5个

2、下列函数中，是反比例函数的是()．

(A)(B(C)(D)

3、分别以下列五组数为一个三角形的边长：①6，8，10；②13，5，12 ③1，2，3； ④9，40，41；⑤3 ，4 ，5 .其中能构成直角三角形的有（）组

A.2B.3C.4 D.5

4、分式 的值为0，则a的值为（）

A．3 B．－3 C．±3 D．a≠－2

5、下列各式中，正确的是（）

A．B．

C．D．

6、有一块直角三角形纸片，两直角边分别为：AC=6cm，BC=8cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，则CD等于（）

A．2cmB．3cmC．4cmD．5cm

7、已知k1＜0＜k2，则函数y＝k1x和 的图象大致是()．

8、某市在旧城改造中，计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植草皮以美化环境，已知这种草皮每平方米售价a元，则购买这种草皮至少需要()．

(A)450a元(B)225a元

(C)150a元(D)300a元

9、已知点（-1， ），（2， ），（3， ）在反比例函数 的图像上.下列结论中正确的是

A．B．C．D．2．某

10、如图，双曲线 (k＞0)经过矩形OABC的边BC的中点E，交AB于点D。若梯形ODBC的面积为3，则双曲线的解析式为()．

(A)(B)

(C)(D)

二、填空题(本大题共8小题, 每题3分, 共24分)

11、把0.00000000120用科学计数法表示为_______．

12、如图6是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图，它是由四个全等的直角三角形围成的．若 ， ，将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍，得到图2所示的“数学风车”，则这个风车的外围周长是．

13、如图所示的图形中，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，若涂黑的四个小正方形的面积的和是10cm2，则其中最大的正方形的边长为______cm．

14、一个函数具有下列性质：

①它的图象经过点(－1，1)；②它的图象在第

二、四象限内；

③在每个象限内，函数值y随自变量x的增大而增大．

则这个函数的解析式可以为____________．

15、关于x的方程 无解，则m的值是

16、计算:=_____________

17、一个正方体物体沿斜坡向下滑动，其截面如图所示.正方形DEFH的边长为2米，坡角∠A＝30°,∠B＝90°,BC＝6米.当正方形DEFH运动到什么位置,即当AE＝米时,有DC ＝AE ＋BC .18、如图，点A在双曲线y＝ 1 x上，点B在双曲线y＝ 3 x上，且AB∥x轴，C、D在x轴上，若四边形ABCD为矩形，则它的面积为．

三、解答题(共9小题，共66分)

19、(6分)计算：2°．

20、(8分)先化筒 ， 然后从介于-4和4之间的整数中，选取一个你认为合适的x的值代入求值．

21、解方程:（6分×2=12分）

（1） ＋1= ；（2） = －2．

22、（8分）在某一城市美化工程招标时，有甲、乙两个工程队投标，经测算：甲队单独完成这项工程需要60天，若由甲队先做20天，剩下的工程由甲、乙合作24天可完成

(1)乙队单独完成这项工程需要多少天？

(2)甲队施工一天，需付工程款3.5万元，乙队施工一天需付工程款2万元．若该工程计划在70天内完成，在不超过计划天数 的前提下，是由甲队或乙队单独完成工程省钱？还是由甲乙两队全程合作完成该工程省钱？

23、(8分)如图18-14，所示，四边形ABCD中，AB=4，BC=3，AD=13，CD=12，∠B=90°，•求该四边形的面积．

24、(6分)如图，在一棵树的10米高B处有两只猴子，•其中一只爬下树走向离树20米 树有多高？

的池塘C，而另一只爬到树顶D后直扑池塘C，结果两只猴子经过的距离相等，问这棵

25、(8分)为了预防流感，某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒．已知药物释效过程中，室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成正比例；药物释放完毕后，y与x成反比例，如图所示．根据图中提供的信息，解答下列问题：

(1)写出从药物释放开始，y与x之间的两个函数关系式及相应的自变量取值范围；

(2)据测定，当空气中每立方米的含药量降低到0.45毫克以下时，学生方可进入教室，那么从药物释放开始，至少需要经过多少小时后，学生才能进入教室?

26、(10分)如图，已知反比例函数 （k1＞0）与一次函数 相交于A、B两点，A C⊥x轴于点C.若△OAC的面积为1，且 ＝2，.

（1）求出反比例函数与一次函数的解析式；

（2）请直接写出B点的坐标，并指出当x为何值时，反比例函数y1的值大于一次函数y2的值？

2013年八年级数学（下）期中综合检测卷答案

一、选择题：

1.C 2.C 3.B .4.B 5.D 6.B 7.D 8.C 9.B 10.B

二、填空题：

11、1.20×10-9。

12、76 。

13、。14、

15、m=1 。

16、。

17、。18、2。

三、解答题：

19、

解：原式=2× ﹣2﹣（2﹣ ）（3﹣ ） •

=1﹣2﹣（6﹣5 +3）

=﹣1﹣9+5

=﹣8+5 ．

20、解：原式＝3分

＝x+25分

选取数学可以为－3，-1，1，3，不可为2，-2，0（答案不唯一）8分

21、（1）x＝ ；（2）x＝2是增根，故原方程无解

22、

解：(1)设乙队单独完成需x天．

据题意，得：

解这个方程得：x=90

经检验，x = 90是原方程的解，

乙队单独完成需90天．

(2)设甲、乙合作完成需y天，则有 ．

解得:y=36甲单独完成需付工程款为60×3.5 = 210(万元)．

乙单独完成超过计划天数不符题意，

甲、乙合作完成需付工程款为36×(3.5+2)=l98(万元)．

答：在不超过计划天数的前提下，由甲、乙合作完成最省钱

23、

解：在Rt△ABC中，AB=4，BC=3，则有AC= =5，

∴S△ABC= AB•BC= ×4×3=6．

在△ACD中，AC=5，AD=13，CD=12．

∵AC2+CD2=52+122=169，AD2=132=169，

∴AC2+CD2=AD2，∴△ACD•为直角三角形，

∴S△ACD= AC•CD= ×5×12=30，

∴S四边形ABCD= S△ABC + S△ACD =6+30=36．

24．树高15m．提示：BD=x，则（30-x）2-（x+10）2=202

25、

25．(1)，0≤x≤12；y＝(x＞12)；

(2)4小时．

26、

【答案】解（1）在Rt△OAC中，设OC＝m.∵ ＝2，

∴AC＝2×OC＝2m.

∵S△OAC＝ ×OC×AC＝ ×m×2m＝1， ∴m2＝1

∴m＝1（负值舍去）.

∴A点的坐标为（1，2）.

把A点的坐标代入 中，得

k1＝2.

∴反比例函数的表达式为 .

把A点的坐标代入 中，得

k2＋1＝2，

∴k2＝1.

∴一次函数的表达式 .

（2）B点的坐标为（－2，－1）.

当0＜x＜1和x＜－2时，y1＞y2.

第17篇：合肥市高三第一次教学质量检测语文试卷

合肥市2011年高三第一次教学质量检测

语文试题

注意事项：

(考试时间：150分钟满分：150分)

1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题 卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致．务必在答题卡背面 规定的地方填写姓名和座位号后两位．

2．答第1卷时，每小题选出答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．

3．答第Ⅱ卷时，必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔 迹清 晰．作图题可先用铅笔在答题卡规定的位臵绘出：确认后再用0．5毫米的黑色墨 水签字笔描清楚．必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效， 在试题卷、草稿纸上答题无效‘。 4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交．

第I卷 (阅读题 共66分)

一、(9分)

阅读下面的文字，完成l－3题。

黄梅戏的抒情性

1952年底和1954年秋，上海举行戏曲调演和汇演，《天仙配》《夫妻观灯》《打猪草》轰动 大上海。当时的观众评价《天仙配》：“以意境表演为主，演得太美了。黄梅戏那种丰富而生活化的舞蹈，演得太优美了。”“树上的乌儿成双对，绿水青山带笑颜”，“郎对花，姐对花，一对对到田埂下”，这些与山水景物紧密相连的充满诗情画意的词句，没有哪一个热爱黄梅戏的 人不乐意接受。它清新自然纯朴，好听好看好懂。

黄梅戏以抒情而见长。这一艺术风格既是剧种精神的集中表现，也是它的艺术感染力和影响力的文化基础。黄梅戏的抒情性依赖于剧目内容和声腔。戏剧剧本的创作是前提和关键。一定要写好人物的不同凡响的遭遇，写好人物在激烈的矛盾冲突中的性格、命运，创造奇特的有利于人物抒发自己思想感情的情境和意境。比如《血掌记》中公子林中德在黄府花园血染手掌并丢失白扇而被打入死牢，《双合镜》中小姐秦秀英为搭救公子张德义而被父亲逐出家门，后戴发为尼仍忠贞不二。没有一个抒情性良好的剧本，一切都是无米之炊。

黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调，既是黄梅戏抒情风格的重要内容，又是其重要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系，它的花腔小调即曲牌体部分直接。来源于民歌等乡野小曲小调，表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。它的以平词为 核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象即戏曲唱词的某种思想内容，而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻复杂爹变的思想内容。如彩腔、花腔、仙腔等，具有表现愉悦、欢乐的特点，《天仙配》中的“树上的鸟儿成双对”，《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”，都较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等，主要是叙述情况，但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”，《女驸马》中冯素珍唱的“民女名叫冯素珍”，都是以平词为主调揉进了其它腔调的唱段，观之听之，哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。“好听”是广大戏迷观众对黄梅戏声腔艺术的共同评价。“好听”虽然不能等同于黄梅戏音乐形象的抒情，但黄梅戏艺术的抒情性特质又主要是通过其音乐声腔的个性特色而充分体现出来的。

皖江的风土人情和风俗、乡情，是黄梅戏抒情风格形成和发展的源泉和根本因素。无论是湖北的采茶歌、江西的采茶调，还是怀宁的小调、桐城的民歌、岳西的高腔和青阳腔，都是在黄梅雨季倾诉着忧愁哀怨，演绎着离散悲欢。这些曲调表达了人间的不平和真情，传颂着皖江山水里的人们对美好生活的向往。这些乡音源源不断地向皖江两岸流淌、聚集，经过解放前150年的孕育，终于酿成一个具有哀怨缠绵、婉转悠扬的抒情风格的剧种即黄梅戏。 (摘编自胡亏生《黄梅戏风貌》)

1．从原文看，下面对“黄梅戏的抒情性”的表述，不正确的一项是(3分)( ) A．抒情性是黄梅戏的艺术风格，黄梅戏富有艺术感染力，离不开它的抒情性风格。 B．抒情性是黄梅戏的艺术特征，只要有抒情性良好的剧本，就能体现黄梅戏的抒情风格。 C．黄梅戏的抒情性在唱腔上表现为它具有个性特色和格调，一般观众则评价为好听。

D．黄梅戏的抒情性在形成和发展的过程中，离不开皖江地区的风土人情和风俗乡情。

2．下面对黄梅戏声腔艺术的理解，正确的一项是(3分)( )

A．黄梅戏的腔调直接来源于民歌等乡野小调，表现人民群众日常生活中的欢乐和忧愁。

B．套曲代表了黄梅戏音乐的最高水平，这一体系以平词为核心，包括了数板、对板等腔体。

c．平词具有表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等功能，它也可以独立表达人物情感。 D．只有将黄梅戏的各种腔体进行耦合交叉，才能表达更加丰富深刻复杂多变的思想内容。 3．下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是(3分)( )

A．《天仙配》以优美的意境表演，生活化的舞蹈表演，深深地打动了观众，人们喜爱它的清新、自然、纯朴。

B．《天仙配》的唱词充满诗情画意，与山水紧密相连，是打动观众的重要因素，可见黄梅戏的抒情性依赖于唱词。

C．黄梅戏剧本创作中．在情节的安排上强调在矛盾冲突中突出人物的性格命运，创造有利于抒发人物感情的情境。

D．从黄梅戏的形成和发展看，它是经过较长时间孕育，表达了皖江人民对美好生活的向往，具有浓郁抒情风格的剧种。

二、(32分)阅读下面的文言文，完成4--7题。

倪司城诗序 刘大魁

余友倪君司城非今世之所谓诗人也。其试童子，尝冠于童子矣，其在太学，尝冠于太学诸生矣；其应乡试而出，太仓王相国使人亟求其草稿观之。然则司城之于举进士可操券取也，而卒不获一售以终其身。雍正之初，尝为中书而使蜀矣，其后为洋与南郑二县令，前后十六年，其德泽加于百姓。大臣尝有荐其才可知一郡及为藩臬之副使者，而卒老于县令不得调。信乎，人之穷达悬于天，而非人力之所能为邪!

司城于书无所不读，而尤详于圣人之经，，必究极其根源乃止。其齿长于余十有余岁，而与余同学为古文。余问出文相质，司城虽心以为善，而未尝有面谀之言，其刻求于一字一句之间，如酷吏之治狱，必不稍留余地。余少盛气不自抑，或与之辨争，至于喧哄。然司城不以余之争而稍为宽假；余亦不以其刻求而自讳其疵额④也，苟有作必出使视之。其后每相见则每至于争；而一日不见，则又未尝不相思。盖古之所谓益友者如此，而余特幸与之为友也。

司城抱负奇伟，不得见于世，则往往为歌诗以自娱。其壮年周游黔蜀，崎岖万里，其诗尤雄放，穷极文章之变；虽其他稍涉平易者，而语必雅健，能不失诗人意旨。时人不能尽知，更千百世后必有能知之者。

余虽与司城同乡里，其久相聚处，乃反在异地。司城既家居，不相见者常至五六年。岁庚午，司城一至京师，余与相聚才数日，怅然剐去，忽忽阅四岁。今春，余将之武昌，道过司城。司城出酒肴共酌，意气慷慨，其平时飞动之意，犹不能无。然而司城年已七十矣。

司城所为诗仅千有余篇，其锓板管以行世，用白金无过百两，而家贫力未能及，余将与四方友人共谋之，而未知其何如。虽然，司城之诗藏于家，其光怪已自发见不可是擒③；虽其行世，岂能加毫末于司城哉!然则，锓板与否存乎人，而司城固不可问矣。 (选自《刘大椭集》)

【注】①疵颖( )：缺点。②锓(qtn)板：雕板刻书。③拚( )：通“掩”。

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( ) A．而卒不获一售以终其身 售：考中 B．余间出文相质 间：问或

C．不以余之争而稍为宽假 假：借助 D．而司城固不可问矣 固：本来

5．以下六句话，分别编为四组，全都属于表明倪司城是“古之所谓益友者”的一氆l是(3分)( )

①而与余同学为古文 ②而未尝有面谀之言

③如酷吏之治狱 ④苟有作必出使视之

⑤不以余之争而稍为宽假 ⑥出酒肴共酌，意气慷慨 A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②③⑥

6．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )

A．倪司城少年成名，而仕途艰难。雍正初年曾经担任过中书并且出使过四川，又治理过洋县和南郑县，最后在县令的位置上退职归乡。

B．倪司城壮年遍游黔蜀一带，路途崎岖，行程万里。他的诗风之所以雄奇奔放，既因为诗。中寄寓壮志未酬的感慨，也与这段经历有关。

C．倪司城辞官后回到家乡。作者前往武昌时顺路探望，见到他年已七十，依然意气慷慨激昂，平时奋发奔放的气概，还隐约可以见到。

D．倪司城晚年一贫如洗，没有能力将自己的诗文刻印流传。作者准备和各地朋友一同努力，但是不知能否成功，隐约流露惆怅忧伤。 7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)人之穷达悬于天，而非人力之所能为邪!(3分)

译文：____________________________

(2)余少盛气不自抑，或与之辨争，至于喧哄。(4分)

译文：____________________________ (3)怅然别去，忽忽阅四岁。(3分) 译文： ____________________________

阅读下面这首诗，完成8—9题。

寻 春

王阳明

十里湖光放小舟，谩寻春事及西畴。 江鸥意到忽飞去，野老情深只自留。 日暮草香含雨气，九峰晴色散溪流。 吾侪是处皆行乐，何必兰亭说旧游?

[注]意到：估计(我)到近旁。

8．颔联中“江鸥”的形象有何特征和作用?(4分)

答：_____________________

9．王阳明的诗歌常将景、情、理三者融为一体，请结合本诗说明。(4分)

答：_____________________

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五小题)(5分) (1)曾子日：_________，任重而道远。(《论语》) (2)_________，依依墟里烟。(陶渊明《归园田居》) (3)固知一死生为虚诞，_________。(王羲之《兰亭集序》) (4)山原旷其盈视，_________。(王勃《滕王阁序》)、(5)吾师道也，_________。(韩愈《师说》)

(6)四面边声连角起，千嶂里，_________。(范仲淹《渔家傲》) (7)_________，尽西风，季鹰归未?(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) (8)_________，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

三、(25分)

阅读下面的文字，完成ll—14题。

一片白云

谢志强

他欣喜地听着羊圈传来的羊的叫声，他蹲在靠墙的地炉旁边，清出昨晚烧过的余灰，然

后，用松枝和牛粪点燃起火，炖上铜壶。水臆约地吟唱的时候，他掰了块砖茶丢进，|轻烟暖和着屋子。

这时，屋外响起急骤的脚步声。渐渐近了，门框出现女儿一张惊惶的脸。女儿哭着，说：

阿爸，我那只小羊羔死了。

他关注着地炉里的火，表情平静，说：嗯。

女儿说：昨晚它还欢蹦乱跳呢，阿爸，它硬得像块白石头。

他脑子里还留着夜晚扫荡山谷的暴风雪的喧嚣。他说：我等会儿去处理。

女儿泣声 说：阿爸，小羊羔……

他倒出奶茶、取来糌粑，说：坐下来。来，羊等着你要上山吃草。

父女俩安静地吃着。，他想起有一回眼睁睁地看着雪崩遮蔽了牦牛，还有狼、雪豹、狐狸， 秃鹫叼走了羊羔。他对失却有着精神准备，知道挡也挡不住。他捏着木勺舀着木碗里的糌 粑，嚼出响声。女儿似乎担心响声惊扰了什么．嘴里克制着，她用手掰碎着糌粑。 等到他听到出去的女儿传来模仿羊的叫声的时候，他站到门口，望见峡谷里那一群羊，像白云一样飘离村庄。他嚼着奶酪，来到空寂的羊圈。羊圈充满着羊的气味。

羊圈旁边有一块石头，他把那只死了的羊羔拎上去。身后是零零落落的石屋，前边是起起伏伏的谷地。刀子长了眼一样剥开失却温暖的羊羔，他的嘴念祷着什么。，一张皮展开摊晾着，它将是女儿冬天穿的皮夹。羊毛稚嫩可爱地曲卷着，一绺一绺曲卷得那么自然，却已经没有时间舒展开来。

先是听见乌鸦的叫声，像是被风吹乱了的乌云．。他知道，它们冲着羊羔来了。阳光里，肝脏、肚肠闪耀着新鲜的光泽。还有凝固的血。他用泥土搓洗着双手。乌鸦迈着试探的步子往他这边徘徊。

随后，高阔的蓝天，出现一个斑点，慢慢地，他眼前的地上一个偌大的影子移动，秃鹫展着巨大的翅膀已濒临他头顶的天空，稳稳地滑翔着。他甚至看见了秃鹫那炭火一般的眼珠。

他卷起羔皮回屋。背后一片乱乱的呜叫。乌鸦躲闪开了。不知哪儿又赶来几只秃鹫，俯 冲下来。他看见一只秃鹫倾斜着翅膀冲下来叼走了一根骨头。他把羔皮钉在门前的墙壁上， 回屋取了锄头准备去田地，苍蝇已敏感地飞来，去叮那留着血迹的羔皮。他走近，羔皮已微微缩皱、：苍蝇惊慌飞开，却近近地乱舞。

午后，村里一位朋友来他家。喝着奶茶，俩人偶尔说句话，更多的时间是沉默，似乎过去 的岁月，还有眼前，往后，已在无言的默契中交流着。朋友想起了什么事，起身走。他送到门口。说：明天我去你那儿。回身，他收起了墙上那张羔皮。

峡谷，一边阴，一边亮。他走到村边，好像一天的力气都积攒到这一刻，喊得悠长而粗犷。 那喊声碰着对面的悬崖，反弹回来，又返回去，一来二去，同一个喊声，回荡之间，弱下来，仿佛 他不止喊了一次。 不一会儿。他女儿的回应穿过峡谷飘了过来，如同和声，那么自然承启了两个人一一父女

的声音，一唤一应．灌满着峡谷。峡谷小心翼翼地收集起它们——恢复了峡谷那辽阔的平静， 转眼，一片白云在峡谷那边飘出采，女儿赶着白云 谷底银亮的河像一条哈达 渐渐地． 母羊和小羊相互寻找、呼唤的声音响过来他一脸的皱纹里沁出笑意，因为。他听见女儿模仿 羊羔的叫声。

11．请概括小说的主要情节。(6分)

答：_______________________________________________________ 12．小说中的父亲是一个什么样的形象?请简要分析。(6分) 答：_______________________________________________________ 13．文中的画线部分分别表现了父亲当时怎样的心理?(5分)

答：(1)(2分) _______________________________________________________ (2)(3分) _______________________________________________________ 14．(8分)

(1)有人认为，这篇小说情节平淡；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对生命的认识，谈谈你的见解。(4分) 答：_______________________________________________________

(2)有人说，读谢志强的小说，能感受其蕴含着浓浓的诗意。请结合文本作简要赏析。 (4分)

答：_______________________________________________________

第Ⅱ卷 (表达题 共84分)

四、(24分)

15．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是(3分)( )

16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)( )

A．„本名叫《天使心路》的小书，既没有刻意炒作，也不追求文辞的富丽堂皇．却受到热烈追捧，许多医院订购，将其作为教材发给医护人员。

B．随着精细化问题的解决。天气预报在防汛抗旱、抗震救灾等气象保障服务中将发挥越来越重要的作用，那种大而化之的天气预报已成历史。

C．如今的汽车厂商做产品研发时都要考虑将新车设计得八面玲珑，既要外形漂亮．又得内装丰富；不仪动力强劲，还必须驾驶方便乘坐舒适。 D． 3月7日．国际会展中心。410多家家纺企业欢聚一堂，给来自世界各地的观众带来了，一场代表ql旧镓纺仃_p最高水平的布艺盛宴。

17．下列各句中没有语病、表意明确的一句是(3分)( )

A．广州弧运会上，中国队多数奥运项目运动员都具有较高的水平，但足球等有影响的项目成绩不理想，中国竞技体育备战伦敦奥运会的前景并不乐观。

B．在阅读方式多样化、充斥各种阅读观念、缺乏全民阅读的浓厚氛围、阅读心态浮躁的当

下，值得我们的图书出版界和每一个读者，来一番认真严肃的思考。

C．近年来，安徽省银行业体系建设不断取得突破：机构种类不断丰富，网点布局日趋合

理，服务覆盖面日益扩大，多层次、全方位、广覆盖的体系业已形成。

D．网友认为余先生的文章只有华丽的词藻，而没有心系社会、悲天悯人的胸怀，这表明了 人们希望作家、学者能为民说话，希望他们做个有社会责任感的人。 18．阅读下面的文字，参照后面表格的其它内容，补全表格。(5分)

(1)连日来幼儿“入学难”引发了各界的强烈关注，我省未来的幼儿教育重点将放在兴建 公办幼儿园上。我省将把学前教育经费列入各级政府财政预算，新增教育经费向学 前教育倾斜，既补助公办园，还要对家庭经济困难幼儿入园给予补助、时将公办幼儿园纳入政府编制管理，制定幼儿因教师配备标准，逐步配齐公办幼儿园教职工。支持城市街道、村集体、有条件的行政事业单位、国有企业兴建幼儿园，到2020年公办幼儿园在园幼儿数达到幼儿在园总数的一半以上。针对农村幼教薄弱的现状，将增加幼儿园的数量，达到每个乡镇至少有一所独立建制的公办中心幼儿园的标准，发展“一村一园”。(2)对于初中和小学„„

(摘自2010年I l月28日《新安晚报》．原文标题《未来十年教改草图出炉》。 )

19．今天是1月 24号．滨湖中学高二(8)班的小明{在冬令营上主持小活动“历史上的今天”，

他选择了以下三件历史事件加以介绍，请你帮他设计两组衔接的话，使演讲有整体感。(4分) (1)1984年的今天，邓小平视察深圳、珠海经济特区，为特区题词。邓小平的视察，及时纠正了当时党内外存在的否定经济特区的倾向，有力地推动了经济特区的发展。

(2)1956年的今天，中国科学院首次向我国有成就的自然科学家颁发了年度科学奖，钱学森、

华罗庚、吴文俊、钱伟 长等人获奖，他们的研究成果或理论著述对国民经济贡献很大。

(3)1601年的今天，利玛窦来到北京、他是第一位阅读中国文学并对中国典籍进行钻研的西

方学者，他还传播西方天文、数学、地理等科技知识，对中西交流作出了重要贡献。

20．“五月渔郎相忆否?小楫轻舟，梦人芙蓉浦”中的“芙蓉浦”是周邦彦思乡时梦中所见。

请对词中“芙蓉浦”的梦境展开合理想象，进行生动描写，表达词人的思乡之情。(80字以内。（6分）

五，(60分)

21．请以“生活的恩赐”为题，写一篇不少于800字的文章。(60分)

[注意]①立意自定；除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③不得透露个人

相关信息。④书写规范，正确使用标点符号。

合肥市2011年高三第一次教学质量检测

语文试题参考答案及评分标准

一、(9分，每小题3分)[来源:学科网ZXXK] 1．B 2．C 3．B

二、(32分)

4．C 5．B 6．D · 7．(10分)

(1)(3分)人得志与否系于上天，不是人力所能做到的。

(2)(4分)我年少气盛不会谦让，有时候和他争辩起来，甚至到了喧嚷吵闹的程度。

(3)(3分)(倪司城)惆怅地辞别离去，匆匆又过去了四年。

8．(4分)形象特征：活泼可爱与顽皮，充满情趣。(答对人有疑虑，也可)(2分)[来源:学科网]

作用：写出了景物(环境)的生动特征，衬托出诗人的亲近而不得的失落；表现了诗人

对眼前春景的迷恋，对乡村生活的陶醉。(2分)

9．(4分)本诗前三联依次描写了湖水、田野、江鸥、野草、山 峰、溪流等景物，融入了作者对春景 的迷恋，对乡野的热爱。(2分)尾联在寻春快乐之际点出对生活的感悟：只要融于自 然，快乐到处都有。(2分)

10．(5分)(1)士不可以不弘毅(2)暖暖远人村(3)齐彭殇为妄作(4)川泽纡其骇瞩

(5)夫庸知其年之先后生于吾乎(6)长烟落日孤城闭(7)休说鲈鱼堪脍(8)予独爱

莲之出淤泥而不染

三、(25分) 11．(6分)①女儿告诉父亲小羊羔冻死的消息。②父亲趁女Jt,gb出放羊处理好羔皮。

③父亲呼唤女儿，女儿在回应中回家。

12．(6分)①慈祥和善良， 对女儿充满爱意。②敏锐细致，有丰富的生活经验。

③坦然淡定地面对生活的艰辛，对苦难有超常的韧性和承受力。 13．(5分)(1)(2分)转移话题，不想让女儿沉浸在羊羔之死的事件中。(2)(3分)昕到回应，

认为女儿没有受羊羔之死的影响，内心感到欣慰。 14．(8分)(1)(4分)示例一：作品围绕一只在暴风雪之夜冻死的小羊羔展开叙述，表现出生存

的不易和生命的艰辛。同时也表现了作者在生与死的纠葛中，有

一种超越死亡的执着和向往：人与自然在不断的抗争中达到的一 种和谐。

示例二：面对死亡，却能表现温情，实则蕴涵着作者对生命有更高的认识，即生

命要承受苦难和死亡，趋向更为博大的存在。

(2)(4 分)示例一：虽然文中表现了生存的艰辛，但文中反复描绘羊群如同一片白

云，给我们感受更多的是生存的喜悦。尤其是小说结尾，作者为 我们描绘了一个充满诗意的童话般的世界：蓝天、白云、草原、山 涧的小溪，一个牧羊的少女，正挥舞着一条洁白的哈达奔向父亲。

示例二：小说中的蓝天、白云、羊群、雄鹰、岁月、老者、儿童等构成了独特的意象 世界，其中的意境、情绪营造了诗一样的氛围，不仅给人难得的精神享 受，还让读者深思生命的升华、超脱和传承。

四、( 24分) 15．A l6．A l7．C

18．(5分)

19．(4分)示例：A如果说改革和开放是经济快速发展的两轨，那么科技和人才就是火车的发 动机，我国政府对此早就有所认识。 B经济的发展离不开科技，科技的发展需要交流。交流不是改革开放后中国才有的

新事物。

20．(6分)示例：我们登上小船，桨在岸上一点，小船便没人荷塘深处。晓风吹拂，红日初照，荷 叶绿净如拭，荷花随风颤动，在沁人的荷香里我们忆往事、叙离情。远处传来邻家姊 妹们结伴采莲的喧闹声。

五、(60分) ‘

21、(60分)

第18篇：杭州市高一年级教学质量检测 语文试卷

2018年杭州市高一年级教学质量检测

语文试题卷

考生须知：

1．本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间110分钟。 2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。 4．考试结束，上交试题卷和答题卷。

一、语言文字运用（共18分，每小题3分）

1．下列句子中没有错别字且加点字的注音正确的一项是

A．古人学书法有写日课的规矩，视书写为修身养性之道，当下的书法教育则不从本原领悟其精髓（suí），只停留于技法训练。 ．B．对榜单上的这本书，读者评点精准：它将考据与想象、理论和批评融于一炉，能看到人性明暗交界处的混沌（dùn）与模糊。 ．C．美国在金融危机之后遭遇重创（chuāng），逐渐从制造业大国变成服务型国家，此次．发动贸易战其实是一场必然的搏弈。

D．西夏古城内满目荒凉，流沙下遍布官邸、寺庙和民居的颓垣（yuán）断壁，到处都．散落着黑釉、白釉以及钩瓷和龙泉瓷等瓷器的碎片。 2．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是

A．演员扮演的角色越能体现普通人的性情，就越能让观众产生代入感，反而越加受人．．欢迎。

B．白天采访的热潮已经退去，我想象着妻子儿女熟睡的模样，陷人难耐的冷清和孤独．．之中。

C．面对松茸、鱼子酱之类食物，我们只有细细品味而非浅尝辄止，方觉不负上天造物．．．．之恩。

D．某些科普言论存在过犹不及的倾向，仿佛为了传播科学，就必须推翻人文学科的大．．．．山。

3．下列句子中，没有语病的一项是

A．能不能画好中国画，取决于对中国优秀传统的研究深度，取决于对大自然和人生的认识和感悟，取决于每个画家的文化修养等。

B．市规划局“打开杭州2035之门”规划比赛，邀请大学生共同绘制杭州蓝图，将成为杭州新一轮城市总规划的重要参考。

C．凭借在特警支队的工作经历以及熟悉的地形，使小张在狭窄的空间内架云梯、铺水管，多次冲入火场，成功解救了三名被困群众。

D．国人喜欢在餐厅挂一些装饰画，其中水果蔬菜类的装饰画是很多人选择的题材，因为它有硕果累累、多子多福、吉祥如意等寓意。

4．默写

①哀斯墓之徒有其石也，而为之记，__________，__________。（《五人墓碑记》） ②__________，非利足也，__________。（《劝学》

③望中犹记，_______。可堪回首，佛狸祠下，_______。（《永遇乐·京口北固亭怀古》） 5．下面这份邀请函在语言表达得体方面存在三处问题，请找出并作修改。

①为培养学生创新精神，提高学生科技素养，我校定于本月28日下午3点在校报告厅举行“科技节”开幕式。②作为国内外有名气的物理学家，您是青少年学习的榜样。③今诚挚邀请您惠顾我校，在开幕式上致辞，并指导同学们的科技创作。④敬请百忙之中务必拔冗出席。

6．请根据丰子恺的漫画《燕归人未归》，写一段描述画面的文字。要求：①写出人物心理；②运用一种修辞手法；③不超过100字。

二、文言诗文阅读（20分）

（一）阅读下面的文言文，完成7－10题题。（14分）

廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。

蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大．将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求．人可使报秦者，未得。

宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如目臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手．曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，．．则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”

于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，．不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予．璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，．臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 ．7．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．使人遗赵王书

遗：送。 ．B．秦城恐不可得，徒见欺

徒：白白地。 ．C．王必无人，臣愿奉璧往使

必：一定。 ．D．城不入，臣请完璧归赵

完：使…完整。 ．8．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（3分） A．君何以知燕王

敛赀财以送其行 B．秦以城求璧而赵不许

蟹六跪而二螯 C．故燕王欲结于君

赵尝五战于秦

D．今君乃亡赵走燕

度我至军中，公乃入 9．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 （2）均之二策，宁许以负秦曲。

10．下面是明代史学家王世贞《蔺相如完璧归赵论》中的一段话，请用“／”断句。（4分）

入壁而秦弗予城曲在秦秦出城而壁归曲在赵欲使曲在秦则莫如弃璧畏弃壁则莫如弗予

（二）阅读下面这首诗，完成11－12题。（6分）

行见月 （唐）王建

月初生，居人见月一月行。 行行一年十二月， 强半马上看圆缺。 百年欢乐能几何， 在家见少行见多。 不缘衣食相驱遣， 此身谁愿长奔波。 箧中有帛仓有粟， 岂向天涯走碌碌。 家人见月望我归， 正是道上思家时。 11．这首诗以__________为线索，描写诗人为了___________而碌碌奔波的形象。（2分） 12．结合全诗，分析“家人见月望我归，正是道上思家时”的妙处。（4分）

三、现代文阅读（共22分）

（－）阅读下面的文字，完成13－15题。（9分）

设计美学产生于工业草命以后，是一门立足于现代，在现代设计理论的基础上，结合传统的美学思想和审美理念发展起来的交又性学科。它涉及的内容相当广泛，包含了功能之美、造型之美、工巧之美、内涵之美等与美学相关的各个方面。但就研究范畴而言，设计美学又不同于纯粹的美学思辨。设计美学是应用型美学，它强调的是以市场经济为导向，通过艺术与技术的巧妙结合，设计出出待合现代人的审美标准和精神需要的产品。而传统的美学则侧重于纯粹的艺术方面，看重艺术家个人情感的表现。虽然设计美学作为一门独立的学科确立于工业革命之后，但是设计美学的思想却是很久以前就存在的了，并且在中国古代就已经有着非常广泛的应用和体现。

中国古代的设计美学注重抽象化与意境，这有别于西方注重写实和逻辑思维的设计美学。因此古代器物在制造时也会秉承“天人合一”的理念，用有形的东西传达无形的思想，借而抒发造物者的情感、志向，并且关注人与自然平等包容关系。以座椅为例，中国传统比较讲究意向与象征意义，手工也非常精细，会把重点放在椅子材料（木头等）的选用及装饰与做工等，以求更好地达到与自然结合的目的。而西方设计美学则强调实用功能的重要性，在设计的时候会把精力放在研究人的坐姿、椅子的尺寸、舒适度等具体问题上，以以此来设计出更符合人体姿态的座椅。

东西方设计美学的差异在文化、艺术、建筑等诸多领域也很明显。不止这些，确确切地说，凡是涉及到设计美学的领域，在东西方范围内，都有着不同的诠释和发展。但尽管如此，设计美学思想却是源于相同的出处一一新石器时代。设计美学便是从那时起，伴随着人类历史走过了数千年，并一直指导着中国古代的设计。这些设计在历史的长河中保留下来，且璀璨至今每一个都饱含了设计者聪颖的思想和辛勤的汗水。然而在这些优秀的器具中，中国古代灯具以现存数量众多，记載之详尽，且拥有着完整的发展体系和脉络，能够充分反映中国古代设计美学的本质内涵。

（节选自朱天阳

姜晓童《浅论中国传统灯具中的设计美学内涵》）

13．下列对文中“设计美学”的理解，不正确的一项是（3分）

A．它是立足于现代设计理论，结合传统美学思想和理念发展起来的交又性学科。 B．设计美学涉及到功能、造型、工巧、内涵等与美学相关的各个方面的内容。 C．它通过艺术与技术的巧妙结合，设计出符合现代市场需求的精神产品。

C．设计美学学科在工业革命后才产生，但其思想的源头可追溯到新石器时代。 14．下列说法符合原文意思的一项是（3分）

A．与侧重于纯粹艺术的传统美学不同，设计美学避免艺术家个人情感的表现。 B．中国古人制造器物，就是为了借有形器物传达自己的思想、情感、志向等。 C．西方设计美学非常强调实用功能，设计的座椅更具符合人体姿态的舒适度。 D．东西方设计美学思想有共同的源头，所以在审美标准与设计理念有相似之处。 15．根据选文内容，谈谈西方设计美学可给我们提供的借鉴。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成16－19题。（13分）

角 落

王安忆

关于这街角，最早的记忆是布店。这已经到了繁华马路的尾上，渐入清静，多是住户人家。卖的多是些普通布料，裁好的衣片、裤片、口袋布、鞋面布。看上去有些冷清，其实生意是足够做的。

冬天的时候，女店员手里抱着热水袋，在柜台里边，踱来踱去。太阳照进去一个角，有一种空旷的明亮。勤快的、上了些岁数的老店员，啪啪啪翻着布匹、裹紧了再插回布架上，那声音是清脆的。隔壁弄堂里有多个老熟人，常过来剪布料。有时并不剪布料，也进来与他们闲话几句。还有时候，弄里人吵架也能吵到这里，让店里人来公断。店员们此时便收起脸上澹泊的表情，流露出些热心，两面劝说。大多数时间，是站在柜台里面，通过敞着的门，看街上过往的人和车。

那里边的布料，似乎多是寒素的颜色，这也加强了它的清寂。这倒是与街角的气氛很相 符。店面前的方砖，粗看不觉得，细看便觉出精密与细致。方型的水泥砖，虽然没什么花饰，可是平展，合缝，均匀。街道树，投下树叶的影。都是素净的颜色，以线描为轮廓，像那种朴素的工农化的黑白电影。

布店，是街角一段可纪念的日期，它仿佛代表着一种生活：安稳，实际，细水长流。之后，情形就大变了。好像，先开始，街角两边，相继推墙开店。一爿爿的店开出来，卖什么的都有。奇怪的是，这里并没有因此而变得繁华，只是杂乱。隔条街的闹市，似乎暗中有一道分水岭似的，就是漫不过来，这里终是梢上的阑珊气象。所有的那些店铺，都处在关和开的交替之中，经营的内容不停转换，就在这此起彼落之间，那间布店隐退了，而人们似乎也早将它忘记。那些店员到哪里去了呢？如今这么多的店老板和店员，也早将他们埋住了

店铺，在频繁的更替开关之中，亦进行着纵横捭阖。店面在扩张，豪华，摩登，甚至有了霓虹灯。

这时候，那关闭了的店门忽又洞开。说它“洞开”，是因为这一回，它真的成了一个洞穴。它的所有室内装修，全被敲掉，裸露出水泥的壁和地面。在这洞穴里边，低廉的，因积过久染了污渍锈斑的布，一大卷一大卷堆在案上。

店员也变得粗鲁和聒噪，他们高声大气推销着布匹，慷慨接受还价。还有人用高音喇叭在门口叫卖。这一回，可真吸引了过路人。人们从这洞穴里，大卷大卷拖走布匹，管它用不用着。买的人掏空口袋，卖的人则血本无归，两下里都亢奋着，热汗流淌，声音都嘶哑了。待到布匹出空，洞穴重新闭上，那街角就不再是原先的，而是另一个。

倘有时间和心思细想，那么，这一会，布店是彻底没了。 ．．．．．．．．．．终于有一日，有人来凿这街角的水泥墙面了。等装修完，人们看明白了，这里要开一家咖啡馆。方才发觉，这街口什么店都有，就是没有咖啡馆呢！

这座咖啡馆，周固是忙碌的生计，此起彼伏的争与退。它那艳丽的情调，一般来说，比较适合上演言情剧。它的门也装饰起来了，墨绿的宽边，中间的玻璃，围着黑色金属的曼陀罗花叶，把手是金灿灿的一个铜球，里面挂一个牌子，写着英文字母：CLOSED。于是，人们便等着有天，这牌子翻过来，上面的字母变成：OPENED。

又有多少车流人流过去，有一日，下午四五点时分，路人看见，临窗的桌前，左右挽起的幕帷之下，面对面坐了一双男女，面前放了高脚玻璃杯，杯边卡了一粒樱桃，杯里是不知名的色泽清冽的液体，两人额首默坐。不知什么时候，正剧拉开了帷幕。

（本文有删改）

16．第二段为什么花费不少笔墨描写布店的店员？（3分）

17．赏析文中画线的句子。（3分）

18．请分析“这一会，布店是彻底没了”的意蕴。（3分）

19．本文写了街角的多种变化，试加以概括，并谈谈你对这些变化的看法。（4分）

四、作文（40分）

20．阅读下面的文字，按照要求作文。，的人普

在日常生活中，你肯定有过与陌生人接触的经历，也见识过人们对陌生人的各种态度。从对待陌生人的态度，可以看出一个人的素质和教养，以及他对待世界的态度

请就“对待陌生人的态度”这个话题，写一篇不少于700字的文章。可以记叙你的经历和见闻，抒发你的情感，也可以表达你的看法。

要求：（1）题目自拟，立意自定；（2）文体自选，诗歌除外；（3）不要套作，不得抄袭。

2018年杭州市高一年级教学质量检测

语文试题参考答案及评分标准

一（18分，每小题3分） 1.D 2.B 3.A 4.①亦以明死生之大 匹夫之有重于社稷也 ②假舆马者 而致千里 ③烽火扬州路 一片神鸦社鼓 （3分。每小题1分，有差错不得分）

5.（1）有名气，改为“著名”；（2）惠顾，改为“光临”；（3）务必，去掉。 （3分。每个改正确1分）

6.示例：柳丝舞动着纤细的枝条，燕子呢喃着飞回了旧家。成双成对的燕子在柳枝间轻盈地跃动，如欢快的音符。一个女子凭栏凝神远望，等待着归人：远方的亲人啊，你何时才能像燕子一样，被春风唤回到我的窗前呢? （3分。画面内容完整1分，语言生动流畅1分，修辞合理1分） 二（20分）

7.C（3分） 8.C（3分）

9.（1）（廉颇）被任命为上卿，凭借他的勇猛善战在诸侯各国闻名。

（2）比较这两种对策，宁可答应（秦的请求）而让秦国承担理亏的责任。 （4分。每句2分，意思符合即可）

10.入璧而秦弗予城 / 曲在秦 / 秦出城而璧归 / 曲在赵 / 欲使曲在秦 / 则莫如弃璧 / 畏弃璧 / 则莫如弗予

（4分。断对两处1分，入璧而秦弗予城，璧后可断可不断） 11.时间或月亮、生计或衣食 （2分，各1分）

12.写法上：诗人先悬想家人月下凝眸，盼望我归，从侧面烘托自己思乡之情；然后再正面抒发思家心绪。结构上：再次以明月将两地亲人绾合一处，与开端呼应紧密，情思委婉，余韵不绝。

（4分。侧面烘托和呼应开头各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣） 三（22分）

13.C （3分） 14.C （3分）

15.西方设计美学注重写实和逻辑思维，强调产品的实用功能，需要符合人的需求。这是值得我们学习和借鉴的。（3分。）

16.表现布店店员勤快、认真、热心的特点以及悠闲的工作状态，与后文时代变迁中店员的粗鲁、聒噪形成对比，表现了作者对过去简单、淳朴生活的怀念。（3分。每个要点1分，意思符合即可）

17.①用了“大卷大卷拖走”“亢奋”“热汗流淌”“嘶了”等动作、神态描写，准确、生动地刻画了买卖双方的浮躁和急功近利。

②“买的人掏空口袋”“卖的人则血本无归”采用对称句式和夸张的手法，表现转型期人们的贪婪与盲目。

（3分。写法特点及其效果，一点1分，两点3分）

18.“彻底没了”既指布店面目全非，原先的店员不知所往；又指现在的店员浮躁、粗野，没有以往的悠闲、澹泊和兢兢业业。作者以此表达内心的失望与伤感。 （3分。从店面环境和人物态度、精神回答，前者1分，后者2分）

19.变化：①街角破墙开店，店铺频繁更替开关，店面的扩张和装修的变化；②以布店店员为代表的街角之人由悠闲、恬淡变为粗鲁、浮躁；③街角的生活从宁静变为杂乱，出现了以咖啡馆为代表的西方文化。

看法示例：我认为过去那种简单、朴素、悠闲的生活值得怀念，在时代变迁、城市化进程中，物质文明快速发展，人们的生活状态以及文化必然会受到影响，人心容易变得浮躁，所以我们更应关注自己的精神世界，保持内心的宁静。 （4分。变化点2分，看法2分） 四（40分）

20．分五等评分。

一等（40—36分）：立意较深，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅。 二等（35—31分）：中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺。

三等（30—24分）：中心尚明确，内容较具体，结构完整，语言基本通顺。 四等（23—16分）：中心欠明确，内容空泛，结构基本完整，语病较多。

五等（15分以下）：完全离题，或感情不健康，或文理混乱，或语病严重，或不足300

字，不成篇。

说明：①构思新颖有创造，或语言生动有文采，或书写美观端正、卷面整洁，酌加2—3分。

②错别字3个扣1分（重出不计）。 ③300字以上600字以下，降等给分。

第19篇：湖南省岳阳市届高三教学质量检测试卷

湖南省岳阳市2017届高三教学质量检测试卷

（一）

语文

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考试时间150分钟，满分150分。

第I卷 阅读题（70分）

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读

（一）（9分，每小题3分）

阅读下面文字，完成1～3题。

为经济全球化注入正能量

郭言

【文章及试题略】

（二）现代文阅读

（二）（12分） 阅读下面的文字，完成4～6题。

致敬，女排精神！

央视网消息：今天，十几亿中国人再一次被远在里约的十几位中国姑娘和她们的教练感动。在里约奥运会女排决赛中，中国女排在不被看好的情况下，以3：1战胜强大的塞尔维亚女排，取得了震撼人心的胜利，时隔12年再次站上奥运会的最高领奖台！

这一场冠军争夺战打得惊心动魄，对手塞尔维亚队在本届奥运会中展示出了绝佳的实力和超强的斗志，在小组赛中，她们就以3：0的大比分击败过中国女排，几乎没有人认为中国女排能够赢过他们。

然而，面对这样强大的对手，中国女排姑娘们并没有泄气，正如队长惠若琪赛前所说，我们就算有1%的希望也会尽100%的努力。

最终，在先失一局的情况下，中国女排姑娘连板三局。时隔十二年，重返奥运之巅！

回看中国女排的里约奥运之路，走得异常艰难。小组赛中，中国队被分到了“死亡之组”，

首战2：3输给了荷兰队，以2胜3负的成绩排名小组第4，艰难出线。

在四分之一决赛中，中国女排遭遇了卫冕冠军、东道主巴西队。这是一场几乎所有人都认为不可能赢的比赛。巴西队占据天时地利人和，中国队的每一次发球，全场都发出震耳欲聋的嘘声和口哨，每一次巴西队得手却是震天响的欢呼和掌声。然而，尽管巴西观众呐喊愈加强烈，尽管巴西女排依然扣杀凌厉，尽管中国女排先输一局，尽管现场已经有记者写出0：3中国女排完败的标题。但郎平和姑娘们说，我们有上亿球迷在远方观战，我们不孤单，他们越嘘我们，我们越要打好球，狠狠地打。最终，中国女排3：2赢得比赛，华丽逆袭。

有人戏称，里约奥运会上女排获得的这枚金牌，似乎比别的金牌个头儿都大。这有一定道理，因为这枚金牌包含着一个民族的记忆。从上个世纪80年代初中国女排的神奇崛起，到世界杯、世锦赛、奥运会的“五连冠”的巅峰，中国女排成为那个时代最耀眼的明星，而女排的拼搏精神也成为激励国人的最强音。虽然后来中国女排几经挫折、磨难、沉浮，但根植于这支队伍的拼搏精神的基因始终存在。这次奥运会，小组赛女排就遭遇开门黑，之后无论是对阵巴西还是再次对阵荷兰，每一场比赛都是惊心动魄，常常是在比分落后的情况下一分一分追，最后成功实现逆转。或许这才是女排精神最让人动容的地方。

用一个体育比赛的项目来命名一种精神，这也许是一个项目、一支队伍所能获得的最高的荣誉了。女排，正是这样一个在中国人心目中有着特殊地位的体育项目。

在上世纪八十年代，中国女子排球队在日本大阪市举办的第三届排球世界杯赛中，战胜了被称为“东洋魔女”，曾经六次获得世界冠军的日本队，首次获得了世界冠军，女排姑娘也因此成为当时中国的全民偶像。

上世纪80年代初的中国，刚刚步入改革开放。无论是经济实力，还是体育水平，都和世界强国相比有一段距离。在这之前，曾有外国人断言，中国人只能玩小球，大球要想走向世界，那是不可能的。在此之前，中国人在大球项目上，从来没有拿过世界冠军。中国人渴望胜利，也需要一场这样的胜利。

1981年到1986年间，中国女排在世界杯、世界锦标赛和奥运会上蝉联世界冠军，成为世界女子排球历史上第一支连续五次夺魁的队伍。

2004年奥运会之后，中国女排就开始滑坡。到2013年4月，跌入低谷的中国女排又一次迎来了郎平。再到2015年亚锦赛，冠军！2015年女排世界杯，冠军！以及2016年里约奥运会，冠军！

中国女排令人感动，这是一种绵延了35年的感动。从1981年中国女排首次夺得世界杯冠军起，女排精神就一直深植于这支光荣的集体，并曾经深刻影响了整整一代中国人，成为了中华民族的精神写照。

顽强拼搏，为国争光，又何止在赛场，这同样是我们每一个中国人实现伟大民族复兴中国梦的精神动力。致敬，中国女排！致敬，女排精神！

（节选自央视网2016年08月21日《焦点访谈》，有删改）

4．下列对原文内容的表述，不正确的一项是（3 分）

A．本届奥运会上，中国女排被分在死亡之组，先后败给了荷兰队和塞尔维亚等队，在小组赛垫底的情况下艰难出线，不被人看好能够夺得冠军。

B．在四分之一决赛中，几乎所有人都认为中国女排无法战胜卫冕冠军——占尽地利人和的东道主巴西队。但女排姑娘敢打敢拼，以3：2战胜对手，成功逆转。

C．上世纪80 年代，中国因为刚刚步入改革开放，经济实力还比较落后，体育水平与世界强国还有一段距离，尤其是在大球项目上还从未获得过世界冠军，所以中国人渴望以女排的胜利来证明自己。

D．中国女排的发展历程也并非一帆风顺，从80 年代神奇崛起到达到巅峰之后，也曾经经历了长达十余年的低谷，是郎平的回归，女排才得以重返奥运之巅。

5．下列对原文内容的分析和概括，最恰当 的两项 是（5 分）

A．自从2013 年郎平接手后，中国女排逐渐走出低谷，先后夺得2015 年的亚锦赛和世界杯的冠军，并在今年的里约奥运会上获得冠军，实力之强，无与伦比。

B．之所以中国女排在里约奥运会上获得的冠军分量显得更重，是因为中国女排曾经在上个世纪取得了无与伦比的辉煌，激励了整整一代人。

C．上个世纪八十年代，中国女排连续在世界杯、世界锦标赛和奥运会上荣获世界冠军，成为世界女子排球历史上第一支五次夺得世界冠军的队伍。

D．以体育项目来命名一种体育精神，这应该可以算得上是对这个项目以及这支队伍的最高荣誉，中国女排在中国人心目中有着不可取代的特殊地位。 E．从1981年首夺世界冠军以来，30 余年里，中国女排虽然几经挫折、磨难、沉浮，但是，由于顽强拼搏的女排精神始终没有被真正忘记，才能逐渐走出困境，重现往日辉煌。

6．为什么说女排精神是中华民族精神的写照？请结合文本简要分析概括。（4 分）

（三）现代文阅读

（三）（14分） 阅读下面的文字，完成7～9题。

王老四 牟喜文

那时，王老四就像祥林嫂一样，镇里人看见她都绕着走。

沙田屿是个三省交界的镇子，镇子不大，二百来户人家。毫不夸张地说，镇南头有人放个屁，全镇人都能闻到臭味。可就是这么个小镇子，却整天人来人往，车流不断。王老四的父母一顺水生下四个女儿，王老四排行老四，父母一看又是女孩，就懒得给她起

个好听的名，成天老四老四地叫，也是想把女娃当男娃养哩。王老四模样长得还算周正，高个，细腰，宽臀。可自打丈夫在窑上被埋，三岁的儿子被人贩子拐走后，王老四就像被施了魔法，走到哪儿呼啦一下人群就散到哪儿。

也难怪，这个女人命太硬了！

像配合镇里人似的，王老四在找了儿子两年未果后，回到沙田屿，竟再没掉过一滴眼泪。寒冬腊月，猎猎的北风卷着雪花，肆无忌惮地敲打着家家户户的窗棂，凶残、冷漠。街上，行人匆匆，就连路过的汽车都喘着沉重的粗气，呼出的白烟转瞬间就被风吞没了。

镇东头，噼噼啪啪一阵鞭炮声响过，王老四的老四菜馆开张营业了。菜馆还算干净，八张卡桌，里里外外就王老四一个人，既当厨师，又当服务员。

王老四真能瞎折腾，败家娘们！有人风言风语。

可不是，等她把丈夫那点抚恤金败霍光了，就更没人要了！有人幸灾乐祸。

菜馆开业两个月，除了零星几个过路新手司机，还真没谁再踏进王老四的菜馆。

如今，哪个司机没有自己的窝子，一来，嗲声嗲气的姑娘陪着，好茶好水好烟伺候着。临走，还给拿东西，那态度，多好。

王老四一个新来的，咋能争过那些老油条？镇上收卫生费的李大姐劝她说，老四，不行咱报停，歇业三个月，等来年春暖花开人多了再开张。

王老四惨笑了一下，说，李姐，不碍事。

李姐看王老四吧台里有一台新电脑，拍了拍，说，这家伙，真好！恐怕得好几千块吧？王老四笑了笑，没吭声。

慢慢地，王老四的生意好了起来，可让人奇怪的是，路过的司机从别人家饭店出来，都兴高采烈的。可从王老四的饭店出来，却个个红肿着眼睛，低垂着头，满腹心事的样子。

按理，吃得不开心，下次就不会再回头了，可司机不但回头，还带来了很多认识的同行。

王老四的饭店难道有啥猫腻？

那还能有啥？还是李姐站出来辟谣，还不是家常菜，就是比别人家干净点罢了。

但有一样，王老四的菜馆只接待司机，其他人，一律不伺候。

乖乖，真是怪事年年有，今年特别多啊，开饭店的挑客人，还是头一遭听说呢！

两年后的一个春天，阳光明媚，风吹在脸上暖暖的。

老四菜馆门前的花池子里，各色鲜花开得正旺，火红的串红，一朵朵、一串串，红得就像天边的晚霞，娇艳、任性。

这时，一辆警车唰地停在了老四菜馆门口，王老四养的泰迪狗兴奋地迎上去，围着下来的人，不停地摇着尾巴。

王老四犯事了！爱凑热闹的老头老太太，呼啦一下就把王老四的菜馆和警车围得水泄不通。

一个女人和那么多司机，啧啧，咋样，这回出事了吧！

从警车上下来的，除了镇上派出所的刘所长，还有两个外地男女，其中一个女人抱着一个小女孩，几人拨开人群，快步走进老四的菜馆。

扑通一声，两个外地男女直接给王老四跪下了，说，恩人哪，谢谢您！

这是唱的哪出呀？

王老四也很激动，眼圈红红的，嘴里说，别这样，快别这样。说着，伸手去搀扶两人，可两人说啥也不起来，还让小女孩也跪下，向王老四行大礼。

刘所长笑呵呵地说，好啊，老四妹子，没想到，真没想到，网上大名鼎鼎的老四救助被拐儿童论坛的群主竟是你！更没想到，你竟然把长途司机都发动起来了！

人们这才寻思过味来，不知是谁带头鼓起掌来，一下，两下，接着连成了一片„„

时光如芬河水，默默流淌。与此同时，老四菜馆扩大了规模，从平房变成了三层小楼，陆续招了二十几个服务员。一时间，热闹非凡，墙上的锦旗就像红云一样，铺天盖地。

这天，一个十三四岁的男孩衣衫褴褛、风尘仆仆地出现在了菜馆门口。从外面买菜回来的王老四和男孩四目相对，只看了一眼，她就怔在了原地„„

（选自2015年《小说月刊》第八期）

7．下列对开篇镇里人觉得“王老四就像祥林嫂”一句的理解，最准确的一项是（3 分）

A．王老四像祥林嫂一样死了丈夫，丢了孩子。镇里人认为她命太硬，克夫克子，是像祥林嫂一样的不祥之人，躲之唯恐不及。

B．王老四不仅经历与祥林嫂一样，丧夫丧子、命途坎坷；而且性格也与之相似，勤劳朴实、任劳任怨，将小饭馆收拾得干干净净，自己既当厨师，又当服务员。

C．王老四与祥林嫂一样迷信、消极、相信命运。在找了儿子两年未果后，回到沙田屿，就放弃了找寻孩子的念头，开起小饭馆。

D．王老四与祥林嫂一样，受镇上人排挤。镇上人是一群冷漠自私的看客，没人愿意与不幸的王老四交往。嫌她瞎折腾，开饭店不知藏了什么猫腻。

8．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（5 分） A．该小说以全知视角进行叙述，无论是主人公王老四，还是次要人物如李姐、刘所长、司机等，他们的言行、心理根据情节发展的需要进行设计，作者仿佛参与其中，无所不知。

B．小说有意设置了沙田屿这个三省交界之地，既能很好地解释这样一个小镇却是“人来人往、车流不断”的现象，也为主人公选择在这里救助被拐儿童提供了合理性。

C．文章第三段主要交代了主人公的身份、相貌、姓名来由和她的坎坷命运，为主要情节的展开做了补充，属于叙述中的插叙。

D．文章第六段属于环境描写，主要运用了比喻、拟人等手法，写出了自然环境的寒冷恶劣，也象征着社会环境的冷漠无情，暗示了老四菜馆的生意冷清。

E．小说中有很多细节描写大有深意，如“墙上的锦旗就像红云一样，铺天盖地”，暗示了主人公救助被拐儿童的行为取得了巨大的成功，得到了社会的认可。

9．有人认为文章最后一段可以删掉，并不影响文章的完整。你是如何认识的？请说出你的 理由。（6 分）

二、古诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成10～13 题。

李峤，字巨山，赵州赞皇人。早孤，事母孝。为儿时，梦神人遗双笔，自是有文辞。二十擢进士第，始调安定尉。举制策甲科，迁长安。时畿尉名文章者，骆宾王、刘光业，峤最少，与等夷。稍迁给事中。会来俊臣构狄仁杰、李嗣真等狱，将抵死，敕峤与大理少卿张德裕、侍御史刘宪覆验，德裕等内知其冤，不敢异。峤曰：“知其枉不申，是谓见义不为者。”卒与二人列其枉，忤武后旨，出为润州司马。

初置右御史台，察州县吏善恶、风俗得失。峤上疏曰：“禁纲尚疏，法令宜简，简则法易行而不烦杂，疏则所罗广而不苛碎。”又言：“请率十州置一御史，以期岁为之限，容其身到属县，入闾里，督察奸讹，访风俗，然后可求其实效，课其成功。”武后善之，下制析天下为二十道，择堪使者。为众议沮止。

武后将建大像于白司马坂，峤谏：“造像虽俾浮屠输钱，然非州县承办不能济，是名虽不税而实税之。臣计天下编户，贫弱者众，有卖舍、帖田供王役者。今造像钱积十七万缗，若颁之穷人，家给千钱，则纾十七万户饥寒之苦，德无穷矣。”不纳。

峤在吏部时，志欲曲行私惠，冀得复宰相，乃奏置员外官数千。既吏众猥，府库虚耗，乃抗表引咎辞职，并陈利害十余事。中宗以其身宰相，乃自陈失政，无所嫁非，手诏不允。复视事。

初，中宗崩，峤密表请处置相王诸子，勿令在京。及玄宗践祚获其表宫中或请诛之张说曰峤诚懵逆顺然为当时谋吠非其主不可追罪。上从其言，遂免，贬滁州别驾，听随子虔州刺史畅之官。改庐州别驾，卒，年七十。

峤富才思，有所属缀，人多传讽。其仕前与王勃、杨盈川接，中与崔融、苏味道齐名，晚诸人没，而为文章宿老，一时学者取法焉。

（节选自《旧唐书•李峤传》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）

A．及玄宗践祚/获其表/宫中或请诛之/张说曰/峤诚懵逆顺然/为当时谋/吠非其主/不可追罪

B.及玄宗践祚/获其表宫中/或请诛之/张说曰/峤诚懵逆顺/然为当时谋/吠非其主/不可追罪

C.及玄宗践祚/获其表/宫中或请诛之/张说曰/峤诚懵/逆顺然/为当时谋/吠非其主/不可追罪

D.及玄宗践祚/获其表宫中/或请诛之/张说曰/峤诚懵逆顺/然为当时谋吠/非其主不可追罪

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）

A“.迁”指晋升或调动，一般指升职。汉代尊右卑左，故将升官称为右迁，贬官称为左迁。

B“.践祚”，“践，履也”，“祚”指“福祚”，代指皇位。故“践祚”指皇帝登临皇位。

C“.浮屠”，即“佛陀”，亦作“浮图”。佛教为佛陀所创，古人称佛教徒为“浮屠”，后并称佛塔为“浮屠”。

D“.视事”原指官吏到职办公，文中指李峤到地方视察工作。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）

A.李峤才思敏捷，早年即出名。当时京城官场中以文章知名的还有骆宾王、刘光业，李峤 年纪最轻，名气却比他们大。 B.李峤体恤民情，曾建议将造大佛像的钱救济穷人，解决百姓饥寒之苦，但武后没有采纳 他的建议。

C.李峤很有正义感，那时来俊臣诬陷狄仁杰等人下了狱，将要被诛杀了，张德裕等明知有冤，不敢提出异议，李峤坚决反对。

D.李峤忠于职守，他认为御史应亲自到属县，入闾里，督察奸邪和伪谬，采集民风和习俗，然后才能算是完成任务。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）

(1)禁纲尚疏，法令宜简，简则法易行而不烦杂，疏则所罗广而不苛碎。 (2) 中宗以其身宰相，乃自陈失政，无所嫁非，手诏不允。

(二)古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首宋词，完成14～15 题。

点绛唇•感兴

王禹偁

雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。 天际征鸿，遥认行如缀①。平生事②，此时凝睇，谁会凭阑意。

【注】王禹偁：巨野（今属山东）人。在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。曾贬黄州，又迁蕲州（今属湖北）病死。北宋最早改革文风的诗文家，由于他直言敢谏而屡遭贬谪。

①如缀：排列成行很整齐，如连缀在一起。②平生事：这里指向来所追求的功名事业。 14．下列对词中语句的理解，不正确的两项是（5 分）

A．“雨恨云愁”一句词人运用比喻的手法，借景抒情，写江南多云多雨令人感到惆怅，以表现作者的心绪。

B．“江南依旧称佳丽”一句表明作者眼中的江南仍有着美丽的景象，“依旧”暗寓了今昔之感，透露一种无可奈何的情绪。

C．“水村”两句抓住江南水乡最富地方特色的景物进行细致刻画，展现了一片明丽、温馨的景象。

D．“天际”两句承上片写景而来，视角由低而高，转向空中。诗人用“天际征鸿”来反衬自己的碌碌无为，以物衬人。

E．词人遥见“天际征鸿”触发了“平生事”的联想，并将“平生事”凝聚在对“天际征鸿”的睇视中，含蓄而深沉。

15．整首词抒发了词人哪些情感，请结合词句简要分析。（6 分）

（三）名篇名句默写（5 分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诗缘情，亦蕴理：如王安石《登飞来峰》“________，________”，就蕴含着“站得高，才能望得远”的哲理。

（2）《论语》中谈到了“学而不思则罔，思而不学则殆”。荀子的《劝学》篇中也提到了学与思的关系，是“________，________”。

（3）李白《蜀道难》中直接描写剑阁地势险要的句子是“________”。

第II 卷 表达题（80分）

三、语言文字运用（20分）

17．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3 分） ①三星Note7手机爆炸原因依然扑朔迷离，洗衣机炸裂事故**再起。美国已发生730起洗衣机顶盖炸裂事故，9人因此受伤。

②在对待利比亚局势的态度上，英国又一次紧跟美国顺风吹火，这纯系英美关系的惯性使然，尤其显示了它们当前特别需要相互借重的一面。

③欧洲杯决赛场上，随着葡萄牙前锋埃德尔在加时赛第109分钟的一脚劲射破门，整个球场顿时沸腾起来，葡萄牙球迷热情的欢呼声、叫喊声不绝如缕。

④ 此刻，校运会的田径比赛已经拉开序幕，赛场内外的气氛已经达到高潮：运动员顺着跑道，迈开大步奋力奔向终点，场外的拉拉队则作壁上观，大声为运动员加油鼓劲。

⑤ 这几年的诺贝尔文学奖评委似乎放弃了纯粹的诗学考量，开始把目光从修辞转向情怀，对作家中的“少数”乃至“例外”青眼相待。

⑥ 公司成立这么久，你作为销售顾问却没有什么好的建议和举措，以致公司连续两年销售业绩陷入低谷，说你马齿徒增也不为过。

A．①②⑤

B．②③⑥

C．①③④

D．④⑤⑥ 18．下列各句中，没有语病的一项是（3 分）

A．据一份行业报告显示，英国政府通过高效使用公共大数据技术，每年可节省约330 亿英镑，相当于英国每人每年节省约500 英镑。

B．文艺是铸造灵魂的工程，承担着以文化人、以文育人，应该用独到的思想启迪、润物无声的艺术熏陶启迪人的心灵，传递向善向上的价值观。

C．11 月26 日，第二届华侨华人与中国周边公共外交研讨会在华侨大学举行。此次研讨会旨在践行“与邻为善、以邻为伴”的周边外交方针，讲好中国故事，传播好中国声音，让命运共同体意识在周边国家落地生根。

D．2016 年9 月以来，九度视频推出“五年思变，我为广州代言”专题采访。所采访的人员不仅改变着华南创投圈的历史，促进了社会变革，也经历着自身年龄，身份，职业等各种变化。

19.依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（ ）（3 分）

左拉的那篇《我控诉！》成为司法史上一篇著名的檄文，______________________，殊不知，任何人都可能成为那个不幸的人，没有例外。

①坚定了人们对正义的信仰

②唤醒了一个国家的良知

③然而平常人容易犯的一个错误是

④他们总是以局外人的眼光看待别人的不幸，因而无动于衷

⑤面对不正义，心里充满个人的功利算计，从而冷漠以对

A、②①③④⑤

B、①②③⑤④

C、②①③⑤④

D、①②③④⑤

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过15 个字。(5 分)

我们每个人在生命的过程中， ① 。也有始终、一辈子帮助和恩惠我们的，但大多数 的帮助和恩惠都是“随机”的和零散的。无论哪种情况的帮助和恩惠， ② 。需知，茫茫人海中，即便是帮助和恩惠过自己一次、两次的人都不过是沧海一粟。那又怎能不珍贵呢？即使帮助和恩惠过自己的某人， ③ ，那也不能勾销他曾经给过自己的帮助和恩惠。

21.劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）。不超过90 个字。（6 分）

四、写作（60分）

22.阅读下面下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60 分） 为激励子女经常到养老院探望父母长辈，江苏苏州市一家养老院别出心裁地推出了“奖孝金”管理制度。两个月内，子女看望老人累计超过30次，给予200元“奖孝金”；累计超过20次，给予100元“奖孝金”；累计超过10次，给予50元“奖孝金”。两个月下来，养老院发了3万多元的 “奖孝金”。

对于以上事情，你怎么看待？要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。

语文参考答案

一、（35 分）

1.C（A、原文是“各经济体总体上都是受益者”，而不是在各方面；B、因果倒置，是“产业的转移和资本、技术等生产要素的加速流动,从而带动亚太地区经济水平不断提升,成为全球经济最活跃的地区”D、原文是“使一些国家的反全球化思潮有所滋长” ，“各经济体贸易保护主义有所抬 头”错误）（3 分）

2.C 文不对题，题干问的是对“反全球化”原因的分析，而这一项讲的是解决的方法。（3分）

3.D 已成为、引领、关键等无依据，夸大其词。（3 分） 4.A，中国女排是以小组第 4 出线，并非小组垫底，从 2 胜 3 负可看出有 6 个队。（3 分）

5.D、E。（A，从小组赛的失利以及决赛的艰难过程可以看出，中国女排现在的实力不一定是最强，状态也不一定是最好，夸大其词。B，冠军分量重的原因不止一个，且主要原因应是根植于这支队伍的拼搏精神的基因始终存在。C，中国女排是历史上第一支连续五次夺冠的队伍，从前文可以看到，日本队至少已经夺得过 6 次世界冠军。）（答对一个计 2 分，对两个计 5 分）

6.

①、女排精神是一个民族的记忆，尤其是在上世纪 80 年代，改革开放初期，在经济实力和体育水平与世界强国有明显差距的情况下，中国人因女排的胜利证明了自己，找到了自信； ②、女排精神曾经深刻影响了整整一代中国人，在中国人心目中有着特殊地位，也是我们每一个中国人实现伟大民族复兴中国梦的精神动力。共 4 分，每点 2 分。意思相同即可。

7.A。8.A、D。（A 项全知视角的作者不是仿佛参与其中，而是作为局外人冷眼旁观的。D 项没有比 喻，“象征着社会环境的冷漠无情” 错,确实有部分人存在对主人公一时的误会，但整个社会还是有情的，如李姐的帮助，司机们的参与，派出所的行动，被救者的感恩，墙上的锦旗等，都可以说明这一点 。）(答对一个计 2 分，对两个计 5 分)

9.参考答案：最后一段不能删除。

① 从结构上看，最后一段实际上暗示了小男孩就是王老四早年丢失的孩子，呼应了文章开头王老四丢失孩子和寻找孩子的情节，使结构完整严谨。

② 从情节上看，这一结果，实际上解释了王老四开餐馆的初始原因，也是十多年如一日不放弃的表现，更是开论坛、救助被拐儿童情节的自然发展，属于意料之外、情理之中的结尾方式。

③从主旨上看，在小说结尾处写到王老四与男孩相遇的情景，凸显出好人好报、助人自助的主 题，从而传递了正能量。（每点 2 分，言之成理即可酌情给分；若考生答能删，只要言之成理亦酌 情给分。）

二、（35 分）

10.B，译文：等到玄宗即位，从宫中得到李峤的奏表，有人请求杀了他，张说说：李峤确实是分不清逆顺，但他是为当时的主子谋划，就像狗对着不是自己的主人吠叫一样，不应该追究他的罪过。（3 分）

11.D，“文中指李峤到地方视察工作”错，应为“就职办公”。（3 分） 12.A，“与等夷”即“和他们名气等同”，并非指名气比他们大。（3 分） 13.(1)禁纲尚疏，法令宜简，简则法易行而不烦杂，疏则所罗广而不苛碎。

译文：禁令规范崇尚粗疏，法令条例应该简单。简单，法令就容易执行而不繁琐混乱；粗疏， 就能包罗广泛而不琐碎。(“尚”1 分，“烦杂”1 分，“苛碎”1 分，大意 2 分)

（2)中宗以其身宰相，乃自陈失政，无所嫁非，手诏不允。

译文：中宗认为李峤身为宰相，却能自已陈述政治过失，不将错误转嫁给别人，下达手谕不允许（他罢官）。（“以”1 分，“嫁非”1 分，“不允”后的省略内容 1 分，大意 2 分）

[参考译文]

李峤,字巨山，赵州赞皇人，幼年时父亲就死了，他侍奉母亲非常孝顺。还是孩子时，梦见有个神仙送他一对笔，从此文章就写得好。二十岁时科试考中进士，开始担任安定县尉。又应制策考试得甲科，于是迁居长安。当时京城官场中以文章知名的还有骆宾王、刘光业，以李峤年纪最轻，名气却与他们相同（夷：平）。

李峤逐渐升官至给事中。恰逢来俊臣诬陷狄仁杰、李嗣真等人下了狱，将要被诛杀了。武后令李峤与大理少卿张德裕、侍御史刘宪复核。张德裕心中明白他们是冤枉的，却不敢提出不同看法。李峤说：“明知他被枉判而不为之申明，是孔子所说‘见义而不为。’”于是和他们两人一同列举了他们被冤枉的事实。为此而违背了武后的旨意，被贬出为润州司马。

刚开始设置右御史台，巡察州县官吏的善恶，考查风俗的得失。李峤上疏说：“禁令规范崇尚粗疏，法令条例应该简单。简单，法令就容易执行而不繁琐混乱；粗疏，就能包罗广泛而不琐碎（苛：繁杂，烦琐）。”又说：“恳请大概十个州设一位御史，以一年为期，让他们亲自到属县，进入到街巷之中，督察奸邪和伪谬，采集民风和习俗，然后可以根据他们的工作实效，考核他们的成绩。” 武后觉得他说得对，下诏分剖天下为二十道，选择能当此任的人，但被众人的议论所阻止（沮：阻止、遏止）而作罢。 长安末年，武后准备在白司马坂建大佛像。李峤上疏劝谏：“造像虽说是由僧尼出钱，但若无州县的承办也不能完成，所以说名义上不要百姓纳税，但实际上却是要纳税。臣计算天下在编户口，贫弱者多。有卖房子押田地来交纳劳役的。造像的钱现积储到十七万缗，若将此钱救济穷人，一家给一千，就可解决十七万户百姓的饥寒之苦，功德不可计了。”武后不采纳。

李峤在吏部时，一心想通过广泛施与私惠得到好名声，希望能恢复宰相的地位，于是奏请设置员外官几千人。后来官僚多而滥，府库支出增多虚耗。于是上书（抗：呈上）引咎辞职，并陈述了十余件有利有弊的事情。中宗认为李峤身为宰相，却能自己陈述政治过失，不将错误转嫁给别人，下达手谕不允许他罢官。李峤仍然恢复了职位。

起初，中宗去世，李峤秘密上表请求处置辅佐帝王的诸位皇子，不准他们在京城居住。等到玄宗即位，从宫中得到李峤的奏表，有人请求杀了他，张说说：“李峤确实是分不清逆顺，但他是为当时的主子谋划，就像狗对着不是自己的主人吠叫一样，不应该追究他的罪过。”天子听从了他的意见，赦免了李峤，将他贬为滁州别驾，并且听任他随儿子虔州刺史李畅赴任。后来改任庐州别驾，死时年纪七十岁。

李峤才思敏捷，他写的文章常被人传诵（讽：背诵）。他在做官以前，与王勃、杨盈川交往，任官时，与崔融、苏味道齐名。晚年时，当时的文人都不在了，他成了文坛宿老，当时的学者都向他学习，取法于他。

14.A、C（A、应为“拟人”手法；C、展现的是“寂寥、萧瑟”的景象）（对一个计 2 分，对 两个计 5 分）

15.①壮志难酬的惆怅：借天边鸿雁展翅高飞，表现自己屡遭贬谪、不能大展宏图的苦闷；②知音难觅的抑郁：“谁会凭栏意”的感叹表达了诗人心志无人可诉的痛苦； ③客居异乡的孤独：诗人赋异乡江南雨云以“恨”“愁”，足见心中郁积着深沉的愁闷。（每点计 2 分，共 6 分。意思对即可。）

16.

（1）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 （2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

（3）剑阁峥嵘而崔嵬（错一字扣 1 分，扣完 5 分为止。）

三、（20 分）

17、A （解析：扑朔迷离：事物错综复杂，难以辨清楚。顺风吹火：比喻乘便行事，并不费力。不绝如缕：似断未绝，像细线一样连着。多形容局势危急或声音细微悠长。与前文“球场顿时沸腾，欢呼声、叫喊声”矛盾。作壁上观:比喻坐观成败，不肯出力帮助争斗者中的一方。青眼相待：表示对人的赏识或喜爱。马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。）（3 分）

18.C （解析：A.据„„显示，句式杂糅；B.成分残缺，承担后缺少宾语中心语，在以文育人后加“的职责”；D.语序不当，“不仅„„也”后的句子需调换位置。）（3 分）

19、C(根据语段的逻辑关系及上下文照应来判断)（3 分） 20、①都曾得到过他人的帮助和恩惠。 ②我们都应当牢记心怀而不能忘记。

③同时也伤害或得罪过自己。只要意思对即可。（共 5 分。对一处计 2 分，对两处计 4 分， 全对计 5 分）

21.示例：劳动派遣的流程为：

（1）劳务派遣单位与用人单位签订协议，确立劳务关系。 （2）劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同，建立劳动关系。 （3）用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立使用关系。要求：顺序不能错，每句重 要信息不能错。每句 2 分，共 6 分。

四、作文（60 分）

22、作文提示：这是一篇任务驱动型材料作文，主要考思辩说理能力。要分析所发生的事情，或褒或贬，讲清理由，再由此及彼，生发开去。

1、可赞成奖孝金制度，分析这一做法产生的原因、意义和作用，提出自己的建议。

2、可批评做子女的不看望不关心父母的行为，领奖孝金是奖赏还是掴脸？分析不孝的表现带来的危害和影响，提出建议。

3、也可批评奖孝金制度，讲清理由，提出建议。评分：依据全国卷高考作文评分标准。

第20篇：教学质量检测工作方案

大河塔镇中心小学教育质量监测方案

一、指导思想

我校根据市、区教育局2013的工作重点，为了全面推进有效教学和实施高效课堂，提高教学质量，培养具有优良的学科素养和创新能力的合格人才提高学生学业水平，促进教师专业发展，有效引领和调控教学质量向高水平发展。

二、目的意义

通过检测与评估，科学、客观的评价我校教育各学段的教育教学质量；充分发挥评价促进发展的功能，为义务教育改革与发展的行政决策提供依据，为学校全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，改进教学，提高教学质量提供支持与服务。

逐步建立、健全并实施义务教育阶段教学质量监控与评价制度，有助于我校贯彻素质教育的精神，有利于引导学校领导、教师树立正确的教育观念，形成学校自我发展的重要动力，有利于教师专业化发展，也有利于学生全面、主动、多样地发展。

三、目标任务

建立科学的、适合麻小实际的义务教育学习质量检测体系，建立一支具有科学评估学习质量能力的骨干队伍，为麻小学教学工作提供业务指导；为各级教育管理部门提供决策依据；为社会各界提供义务教育提供质量监测服务。

四、依据原则

1.发展性原则：评价要促进学生的发展和教学质量的稳步提高。2.导向性原则：以党和国家的教育方针、政策、法律、法规和有关教育的文件为指导，把党和国家的教育方针、政策、法律、法规和重要文件的精神贯穿于教学质量监测与评价的全过程，并通过教学质量监测与评价进一步把这些精神落实在提高教学质量的实践中。

3.实效性原则：评价要促进教学质量不断提高。

4.可行性原则：评价的方法、技术和工具，要在保证科学性的前提下尽可能的做到简便易行，便于评价者普遍使用。

五、评价内容

质量指标：社会责任 创新精神 实践能力 操行评定 实验操作 计算机操作 音乐素养 美术素养 体质监测 学生视力

六、评价标准

A（85分以上）

B（75分——85分） C（60分——75分）

D（60分以下）

七、领导小组 组

长：方彦华

成

员：高军

王进喜

杨少文

双彩芬

邱洪姿

吉建全

《初三理化教学质量检测试卷.doc》

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