绍兴高三教学质量调测语文试卷（精选多篇）

发布时间：2020-10-25 08:35:45 来源：教学试卷收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：绍兴市高三教学质量调测

2014年绍兴市高三教学质量调测

文科综合

卷Ⅰ

注意事项：

①答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 ②每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案写在试题卷上无效。

本卷共35题，每题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．2013年8月22日，国务院正式批准设立中国（上海）自由贸易试验区，范围涵盖右图中4个海关特殊监管区域。四

大区域共同的优势区位是

A．便利的水运优势和廉价的劳力资源

B．便利的对外交通与强大的市场辐射

C．较高的科技水平和丰富的能源资源

第1题图 D．发达的第一产业与强大的城市依托

2．2013年四川省林业厅发布了九寨沟红叶观赏最佳时间为10月20日～30日。当九寨沟红叶观赏进入尾声时，最有可能出现“漫山红遍，层林尽染”景观的是

A．台湾阿里山 B．海南五指山 C．山西五台山 D．北京香山浙江省是2 014年全国率先放开“单独二胎”政策的省份。下图为不考虑“单独二胎”实施情况下浙江省三项常住人口统计及预测数据，其中抚养比是指总体人口中非劳动年龄人口与劳动年龄人口数之比。读图完成

3、4题。

老年人口抚养比（%）（万人）3

530

15102013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020（年）第

3、4题图

3．在不考虑“单独二胎”实施情况下，2013～2020年

A．人口总扶养比先降后升B．劳动年龄人口比重先升后降 C．总人口最大峰值在2016年D．人口总抚养比增长先慢后快 4．实施“单独二胎”政策后十年内，浙江省

A．应积极推进养老产业发展B．劳动年龄人口的抚养压力减轻C．总人口规模提前达到峰值D．“用工荒”问题会得到部分缓解

5．青藏高原畜牧业多为游牧方式，转场基本沿公路进行。某研究人员利用GIS技术对该高原某草场的荒漠化趋势进行模拟分析（下图），可以推测该草场荒漠化问题最突出的区域出现在

1-平地 1-有临时聚落区块 1-公路经过的区块2-坡度较小区块 2-无临时聚落区块 2-公路未经过的区块3-坡度较大区块

abcd-大区块类型

第5题图

A．a区块B．b区块C．c区块D．d区块 6．下图为美国克利夫兰市1950～2000年人口密度变化示意图。造成该城市人口密度变化的主要原因是

人口密度（人/英亩）

距中心商务区的距离（英里）

第6题图

A．城市交通的发展B．城市产业结构的优化C．土地租金的降低D．中心区环境质量改善

下图是2000年和2010年云贵高原某流域（起始海拔1210米）乡村聚落在各海拔和坡度的分布变化图。完成

7、8题。

面积/公顷 0

15° 36° 45° 60° 坡度

第7、8题图

7． 2000年～2010年新增聚落主要分布于

A．较低海拔的山地陡坡B．较低海拔的河谷阶地C．较高海拔的山地缓坡D．较高海拔的冲积平原 8．该流域乡村聚落的变化会使该流域

A．农业规模下降B．暴雨灾害增加C．生态环境改善D．环境负荷加重

读我国北方部分区域某时刻的空气质量分布及趋势图。完成

9、10题。重度污染

中度污染

轻度污染

良

优

推荐第2篇：届浙江省嵊州市高三第二次教学质量调测理科语文试卷A

1.默写（每空1分，共8分）

【小题1】乡书何处达？。(王湾《次北固山下》) 【小题2】__________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）【小题3】纸上得来终觉浅，。（陆游《冬夜读书示子聿》）【小题4】但愿人长久，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）【小题5】__________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）【小题6】浮光跃金，。（范仲淹《岳阳楼记》）

【小题7】为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像“莲”那样：__________，（请用《爱莲说》中的名句填写）。

2.诗文名句默写和理解。（共8分，每题2分）【小题1】过尽千帆皆不是，。【小题2】然后我死了，。

【小题3】__________，思归多苦颜。【小题4】李煜的《虞美人》中，“春花秋月”用来借指______，名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写出了作者____________的情感。

1.文言文阅读（15分）

阅读下面甲、乙两段文言文，完成小题。【甲】既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》）【乙】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）【小题1】解释下列加点字词。（4分）（1）彼竭我盈（2）望其旗靡

（3）面刺寡人之过者（4）期年之后

【小题2】翻译句子。（4分）

（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。

（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

【小题3】结合全文，请你谈谈甲文的鲁庄公和乙文的齐威王有哪些共同点？（4分）【小题4】俗话说：“一句话让人跳，一句话让人笑。”说话是一种技巧，更是一门艺术。那么乙文中邹忌成功地说服了齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？（3分）

2.阅读下面两段文言语段，完成10-14题。（16分）

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也（选自《醉翁亭记》）

【乙】拔河，古谓之牵钩。襄汉风俗，常以正月望日为之。古用蔑缆，今民则以大麻絙①，长四五十丈，两头分系小索数百条，挂于胸前。分两朋②，两向齐挽。当大絙之中，立大旗为界，震鼓叫噪，使相牵引。以却者为胜，就者为输，名曰“拔河”。中宗时，曾以清明日御③梨园球场，命侍臣为拔河之戏。时七宰相、二驸马为东朋，三宰相、五将军为西朋。东朋人多，西朋奏“胜不平”，请重定，不为改，西朋竟输。韦巨源、康休璟年老，随絙而踣，久不能兴。上大笑，令左右扶起。明皇数御楼设此戏，挽者至千余人，喧呼动地。蕃客庶士④，观者莫不震骇。（选自宋朝王谠《唐语林》，中华书号2007年版，有删改）【注】絙（gēng）：粗绳。②朋：群。③御：驾临。④蕃客庶士：蕃客指外国、少数民族的客人；庶士指平民和官员。

【小题1】给加点的字注音（2分）（1）山肴野蔌（）（2）观者莫不震骇（）【小题2】解释下列句中加点的词语。（4分）（1）杂然而前陈（）（2）颓然乎其间（）（3）就者为输（）（4）明皇数御楼设此戏（）【小题3】用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）（1）宴酣之乐，非丝非竹。译文：（2）随絙而踣，久不能兴。译文：

【小题4】请用自己的语言简要说明乙文中拔河游戏的规则有哪些。（3分）答：．【小题5】乙文中明皇见证了众人参与的“拔河”游戏，甲文中太守见证了“众宾”参与的游戏，从中隐约可以看出封建统治者的思想。（3分）

1.古诗词赏析（4分）江郎山和韵① （宋）辛弃疾

三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。

【注释】①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。 ②干：求取，这里指接触的意思。

【小题1】这首诗写出了江郎山山势、的特点。（2分）

【小题2】诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？（2分）

2.【古诗阅读】

阅读下面诗歌，完成题目。（4分）忆江南白居易

江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝①。能不忆江南! 〖注释〗①蓝：蓼蓝。一种草本植物，叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。【小题1】作者在这首词中用一个“”字来直接赞美江南。（1分）【小题2】请从修辞的角度赏析“春来江水绿如蓝”。（3分）

3.古诗文阅读

白石滩（3分）唐王维

清浅白石滩，绿蒲向堪把。家住水东西，浣纱明月下。【小题1】这首诗直接描写了哪些景物？（2分）

【小题2】诗人王维在这首诗中表现了怎样的心境？（1分）

1.从下面两道作文题中任选一题作文。

（一）“我的老师”，横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”„„等学科名称。要求：1.从你的学科教师中选一人来写，将题目补充完整。 2.不得出现真实姓名、校名。 3.写一篇600字以上的记叙文。 4.文体规范。

（二）古人说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标，我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解？请自拟题目，写一篇议论文。要求：1.观点鲜明，说理充分。 2．600字以上。 3.文体规范。

推荐第3篇：绍兴质量调测(含答案)

2012年绍兴市高三教学质量调测

语文

注意事项：

1．本试题卷分四部分，全卷共8页。满分1 50分，考试时间1 5 O分钟。2．请考生按规定用笔将所有试题的答案填写在答题纸上。

一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分) 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A．蚌．(bèng)壳拗．(ào)口吮．(shǔn)吸按捺．(nà)不住B．逮．(dài)捕铜臭．(xiù)稽．(jī)查龇．(zī)牙咧嘴C．呜咽．(yè)冗．(rǒng)长干燥．(sào)前倨．(jù)后恭D．提供．(gōng)巨擘．(bò)殄．(tiǎn)灭茕茕孑．

(jué)立 2．下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．现在透过柳丛，已可看到那座磨坊兀立在犹如无家可归的孤儿似的旷野之中，雨常常被雪珠所替代，风再温柔也无计于事。

B．为促使救市方案极早通过表决，美国各地商会已致电所有国会议员，宣称“美国人民不会容忍那些漠不关心灾难发生的人”。

C．面对自己一句“不为国家打球”而掀起的滔天巨浪，远在美国比赛的李娜倒是很淡定，直截了当地说：“没有事实不必解释”。

D．冰峪沟的奇峰、步云山的温泉、鬼见愁的奇石、仙人居的云雾，这一刻，水乳交溶在梦里，让驴友们心醉神迷、不知西东。

3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（）

A．适度拉开一点距离，以一种“去熟悉化”的眼光来重新阅读书本和社会，或．能引发新的认识和新的思考。

B．从官员到老百姓，从教练员到运动员，“拜金”成为奥运的唯一目标，创建体育强国也就成了空．中楼．．阁．。C．“问江南晴为何物?直叫人哭哭啼啼。”连绵阴雨笼罩着江南的三月，不见了晴日，反而．．淅沥得让人断魂。

D．钱钟书的作品体现了中国优秀知识分子与生俱来．．．．的品格：守住自己的精神园地，保持自己的个性尊严。

4．下面各句中，没有语病的一项是（）

A．新婚姻法对房产权属这样解释：不管婚前婚后，如果由父母出资买的房子，登记在自己子女名下的，则认定为个人财产，不属于夫妻共同财产。

B．为促进城乡文明程度进一步提升、塑造广州市民的良好形象，市政府规定，以“科学发展观”为主要内容的宣传教育活动时间在本月之内进行。

C．曾经的冠军球队居然屡遭败绩，直到科比连续四场砍下40+的疯狂得分，开赛以来一直受伤病困

扰下的湖人队才逐渐找到了往日总冠军的感觉。D．为了避免地方电视台相亲节目、娱乐节目的不再泛滥，国家广电总局多次发文干预，但收效甚微，毕竟，这些节目迎合了部分观众的媚俗需求。

5．概括下面这段文字的主要内容。(不超过20字)(3分)

我国三十多年的财税改革，主要是围绕提高经济效率进行的，而基于社会公平的改革未深入展开，收入分配领域出现了结构性失衡。

首先是国民收入分配中，住户部门占比不断下降。据统计局数据，在我国企业、政府和住户三大部门中，l992年至2008年住户部门初次分配比重从66％下降到5 7％，再分配比重由68％下降到5 7％，呈双降趋势。这符合阶段性改革初衷，但如持续下去，将加重利益分配结构失衡，产生较大负面影响。其次是居民收入差距拉大。据调查：2000年我国城乡居民人均收入之比为2.85：1，2010年达到3.45：1；我国基尼系数在2000年就超过了O．4的国际警戒线，城镇和农村居民内部，基尼系数也在提高，财富分配非常不均。

6．2010年12月30日卜午16点，史铁生突发脑溢血经连续抢救无效病逝于北京„„他的友解玺璋作七律一首以示追思，其中“命若琴弦成绝响，病隙碎笔道分明”“清平岁月清平过，寂寞风光寂寞行”两联化用了史铁生的作品篇目。请你仿照上面两联，或化用下面所列史铁生的作品篇目，或结合史铁生的生平，也题写一联。(4分)

附史铁生部分作品：《命若琴弦》《病隙碎笔》《灵魂的事》《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《务虚笔记》《我们的角落》《秋天的怀念》《钟声》《合欢树》《老屋小记》《多梦时节》《礼拜日》《原罪·宿命))《一个谜语的几种简单的猜法》《预言者》《好运设计》《墙下短记》《来到人间》《扶轮问路》《山顶上的传说》《巷口老树下》《节目》《鸽子》

7．阅读下面的文字，按要求答题。(5分)

陈光标曾在3000万元捐款摆成的“钱墙”前合影，又跟盈江地震灾区群众高喊口号、手举善款合影，最近他还将自己打造成“穿军大衣、持钢枪照”的经典雷锋造型：

号称已经捐款几亿元的陈光标虽然好事做了不少，但也遭到非议：中国人向来喜欢低调，以做好事不留名为美德，高调行善终究有作秀之嫌。

假如要为这种“高调慈善”作辩护，请你从两个角度来阐述。要求观点鲜明，言之成理。

(1)▲(2)▲

二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文字，完成8—10题。(9分)

中国古典园林的动态美，首先表现在景物的动态上。一座面积有限、四面围墙的园林，难免给人一种凝固、闭锁的感觉，但造园家却能运用具有动势的造型艺术，使一座小园平添活力，俯仰成趣。比如一条弯弯的园林小路，因曲折而给人以蜿蜒向前的动势；那高高的尖塔，高耸着指向苍穹，仿佛在向上升腾。中国古典园林的建筑，如亭、廊、楼、阁，是庄重的、静止的，但为什么不让人感到沉闷、压抑呢?这就妙在中国古人创造了“飞檐”这种形式。它使房顶四角像飞鸟一样展翅欲飞。在屋脊和飞檐上又有龙、凤、麒麟、人物、飞禽走兽等饰物，以及瑞云、卷草这类纹饰，具有腾跃之美和天马行空之感。中国古典园林叠山、理水以及建筑、花木的设置，都是力求营造山高水低、错落有致的空间变化，使得游人无论身在何处都能得到美的享受。在园中漫步，随着地形的起伏和建筑的高低错落，既可仰观

亭台楼阁，也可俯视绿水红鱼，美不胜收。

造园强调有山有水，园以山奇，山因水活；山是静的，水是动的，二者结合，死山也就变活了。至于那流水的声响，更会使静静的园林充满生机。中国古典园林的设计常常是动中有静，静中有动。山静泉流，水静鱼游，花静蝶飞，石静影移，都是静态形象中的动态美：而各种动势相互影响，又会产生某种张力，更加强了园林生机勃勃的动态美。这正是任何艺术门类都无法体现的综合艺术，它寄托着造园家潜在而热烈的动态追求。人们游赏一座封闭的园林，不会感到静止与凝滞，其原因就在这里。

中国古代的造园家们早就掌握了园林景观的时间性，使“良辰”和“美景”互相融合，使时间和空间互相交感，构成一个个动态的风景系列。随着春夏秋冬四季的推移，园林的景色也变化无穷，所以园林审美讲究季节的动态变化。事实上，季节变化之美在中国古典园林中是被有意识地突出和强化的，如扬州个园的四季假山，借助石料的色泽、叠砌的形体、配置的花木以及光影效果，使四季假山各有鲜明的季节特征，游园一周，如度一年；再如杭州西湖的造景，春有“柳浪闻莺”，夏有“曲院风荷”，秋有“平湖秋月”，冬有“断桥残雪”。

中国古典园林主要是借山水、花木、建筑等物质实体来表现造园家的审美理想，因此它是一种空间艺术。游人对园林的审美活动，总是通过静观与动观这两种不同的赏景方式进行的。适合静观的位置多在厅堂、轩榭、楼阁、亭台、古迹等处，这些地方往往视野开阔，景色迷人，文化底蕴深厚，宜坐宜留。当然，即使是相对静止的景物也因观赏角度的不同而面貌各异，正如宋代大文豪苏东坡所说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

8．下列说法不属丁“人们游赏一座封闭的园林，不会感到静止与凝滞”的原因的一项是（）A．中国古典园林中众多动势的互相作，强化了古典园林富有生机活力的动态美。B．中国古典园林设计具“动静合宜，化静为动”的特点，体现了园林的综合艺术。C．中国古典园林的构筑强调有山有水，山静水动，那活泼的流水增添了无限生趣。

D．中国古典园林的设计都力求营造“处处有美”的氛同，使人获得诗情画意之感。 9.下列说法不符合原文意思的一项是（）

A.“飞檐”这种形式是灵动的，有飞禽走兽等饰物与瑞云等纹饰，屋脊和飞檐呈向上飞升腾跃之美。 B.引用苏东坡的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，意在说明静观园林所欣赏的是静态美。 C.中国古代的造园家们借助景观的时间性，使“良辰”“美景”融合，有意识地突出季节变化之美。 D.中国古典园林艺术是一种依赖山水、建筑等有形物质实体来表现造园家们审美理想的空间艺术。 10.中国古典园林的动态美表现在哪些方面？请加以概括。（3分）

（二）阅读下面文字，完成11——15题。（20分）

“你要不是已经十六岁了，我真想好好地揍你一顿。当心些，知道吗？”大伟依然记得他父亲掴在他耳朵上的那记强力的耳光。但无论如何，人已经来了，他想着，一边从那状似巨人指头般指向大海的岩堆上向下俯视——十五尺高。大伟明白这件事的危险性，而他也害怕。只要狠狠地一纵身，他的头就可能开裂，像六年前那个疯狂的孩子一样。

“从此以后，村里的人都离得远远的，”大伟的父亲朝他吼叫，并且再次抡起拳头，“除了我这个该死的蠢儿子。”

在地平线的那一端，一道白光横过东方的天空。再过一两个小时，那些城里来的人，会将沙滩覆盖在遮阳伞、海滩椅以及他们上了油的苍白的肉体下。当他们不游泳或稍事休息的空档，他们会开着车，在乡村四处逛逛，为的是要替他们的房子物色些古董来摆饰。但是对村民而言，不管给的是一只松木匣

子或一张家庭用的摇椅，一样令他们心痛不已；但是一想到迫切需要的食物，也只好抿着嘴，无奈地收下交易的钱。

两个礼拜前的一个下午，当时，他正站在凉亭里，看着人们跳双人舞。一个全身穿着白色，发色淡得像月光的女孩，轻脆爽朗地笑着，笑弯了腰。她在阳光下看起来是如此耀眼！大伟没说话，只摇了摇头。就在那时候，一辆红色的敞篷车开了进来，一个理了平头，身穿马球衣的男孩，扯开喉咙大喊着，“好了没，吉妮？”接着，她穿过草坪，迅速地离开了。吉妮和克林顿·亚伯里，那个拥有一辆红色敞篷车，并且住在一栋马蹄形屋顶的夏季别墅的男孩在一块好一段时间。晚上，当他穿上米白色的夹克，领着吉妮在舞池里跳舞时，看起来是那么硕壮、威武；而下午，当他在码头表演跳水时，吉妮则会站在岸上大声喝彩。

“你一向是个稳重的孩子，”大伟的父亲告诉他，“那些岩石很危险的，要跳，到码头那边去吧！”大伟轻蔑地说：“码头是给城里来的男孩用的。”

城里来的男孩们也知道那些岩堆。一个礼拜前的某天傍晚，当大伟正卸下门廊最后块地板，而吉妮正在草坪上忙着招待朋友糕点及柠檬汁时，克林顿说：“从那孩子死后，就没人敢再到那些岩堆上跳水了。”“你们谁愿意去啊?”吉妮问。大伟站了起来，拨一下额前散乱的棕发：“我才不怕呢!”话刚说完，他忽然警觉到自己做了什么，一粒汗珠沿着前额滴下来。吉妮迅速抬起头来，而克林顿也盯着他看。“你试过吗?”她问。“没有，”大伟说得很慢，“就算要试，也没什么。”克林顿看了看其他的人：“他说大话了。”大伟在工作服上擦了擦冒汗的双手，然后蹲下来继续工作。有个东西轻轻地拂过他的臂膀，他抬起头来，看见吉妮正端着一杯柠檬汁站在他面前：“在太阳底下工作，一定很渴吧!拿着。”克林顿大声喊着：“要喝，他自己会到厨房去拿。”

我要让他们瞧瞧，他心想，我一定要让他们瞧瞧„„现在正是七月中旬，所有人的工作进度都慢下来了。只有大伟仍在太阳上升之前，卖力地练习，与鸥鸟分享他的孤独。他不断地升高起跳的高度，每升高一次，他就用指甲在石块上刮一道痕迹。有一次，一不小心，在跳水的过程中擦破了肩膀，严重流血。

终于准备好了。次日，他带着中餐到海边等候。当吉妮穿着黄色的游泳衣出现在海滩上，大伟朝她挥手呼唤着，吉妮也回以热烈的挥手。霎时，大伟失去了理智，他的胸口仿佛有东西重击着。他朝着最高、最凸出的岩头爬上去，那里已没有练习时做下记号的指甲刮痕：海水四下窜流，三十尺的高度!他要做到——他必须做到。人们不断地聚集过来，码头上的城里男孩也向这边张望。大伟绷紧了肌肉，摆好了架势。他突然听到一个女孩的叫声：“不!不要这样，大伟!“他朝下一看，吉妮正向他伸出双臂，乞求他停止。大伟凝望着她。

“大伟，下来。拜托你，下来好不好?”她呐喊。她焦虑的音调使大伟犹豫了。他退回一步。但是当克林顿叫嚣着“怎么了?没胆了吗?”他又紧握住拳头，再次向前踏出一步。这次他不会再退回来了，也不能再退回来了，他知道他一定办得到。“大伟„„”，吉妮的声音中透出恐惧，“大伟，我求你别跳!”他坐了下来以抑制想跳下去的冲动，他把头埋在手里。下面传来一阵阵嘲笑的声浪，其中，克林顿的笑声格外清晰。当他抬起头时，人群已经散尽。此时，他已是筋疲力尽。

大伟多想告诉她，口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口。但他不知道究竟该如何解释清楚这两种不同层次的勇气。“我并不是胆小，“大伟说，“我不怕跳水的。”“我知道。”她回答。他们相偕着走离了克林顿，不过大伟丝毫没有察觉。

11．文中多次提到父亲的警告，有何作用?(3分)

12．文中画线句“但他要做到——他必须做到”，其原因有哪些?(3分)

13．根据情节，补写文中空格处的内容。(不超过30字)(4分)

B．摧贾之发以续贾之罪日削月割，以趋于亡．．C．为丘墓之寄于荆也设九宾于廷．．D．更醉而溺我余扃牖而居．．

18．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）

A．从范睢的表述中，不难发现，须贾真正的仇人是魏国的丞相魏齐，须贾只是充当了爪牙利帮凶的14．简析克林顿这个人物在小说中的作用。(4分)

15．结合文本，简要谈谈“大伟的选择”带给你的启示。(6分)

三、古代诗文阅读(共37分，其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文言文，完成1 6—20题。(19分)

范睢既相秦，秦号曰张禄，而魏不知。魏闻秦且东伐韩、魏，魏使须贾于秦。范睢闻之，为微行．．，敝衣间步之邸，见须贾。须贾见之而惊曰：“范叔固无恙乎!”范睢曰：“然。”须贾笑曰：“范叔有说于秦邪?”：曰：“不也。睢前日得过于魏相，故亡逃至此，安敢说乎!”须贾曰：“今叔何事?”范睢日“臣为人庸赁．．。”须贾意哀之，留与坐饮食，曰：“范叔一寒如此哉!”乃取其一绨袍以赐之。须贾因问曰：“秦相张君，公知之乎?吾闻幸于王，天下之事皆决于相君。今吾事之去留在张君。孺子岂有客习于相君者哉?”范睢曰：“主人翁习知之。唯雎亦得谒，雎请为见君于张君。”

范睢为须贾御之，入秦相府。府中望见，有识者皆避匿。须贾怪之。至相舍门，谓须贾曰：“待我，我为君先入通于相君。”须贾待门下，持车良久，问门下曰：“范叔不出，何也?”门下曰：“无范叔。”须贾曰：“乡者．．与我载而入者。”门下曰：“乃吾相张君也。”须贾大惊，自知见卖，乃肉袒膝行，因门下人谢罪。于是范睢盛帷帐，侍者甚众，见之。须贾顿首言死罪，曰：“贾不意君能自致于青云之上，贾不敢复与天下之事。贾有汤镬之罪，请自屏于胡貉之地，唯君死生之!”范睢曰：“汝罪有几?”曰：“擢贾之发以．续贾之罪，尚未足。”范睢曰：“汝罪有三耳。昔者楚昭王时而申包胥为楚却吴军，楚王封之以荆五千户，包胥辞．不受，为丘墓之寄于．荆也。今睢之先人丘墓亦在魏，公前以雎为有外心于齐而恶雎于魏齐，公之罪一也。当魏齐辱我于厕中，公不止，罪二也。更醉而溺我，公其何忍乎?罪三矣。然公之所以得无死者，以绨袍恋恋，有故人之意，故释公。”

须贾辞于范雎。范雎大供具尽请诸侯使与坐上食饮甚设而坐须贾于堂下置豆其前两令两黥徒夹而马食之。数曰：“为我告魏王，急持魏齐头来!不然者，我且屠大梁。”

范睢于是散家财物，尽以报所尝困厄者。一饭之德必偿，睚眦之怨必报。

(节选自《史记·范睢列传》)

16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．范睢闻之，为微行．．微行：隐蔽尊贵身分政装出行B．臣为人庸赁．．庸赁：受雇刚的筹役C．乡者．．与我载而入者乡者：刚才(此前)D．包胥辞．

不受辞：告诉 17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）。A。乃．取其一绨袍以赐之而彭祖乃．

今以久特晦角色。

B．须贾在得知落入范睢圈套的时候，主动承认错误并任由范睢处置，体现了须贾作为魏国使者的风度。

C．范睢把须贾骗入相府，当面历数须贾的三大罪状，最让范切齿的是，须贾曾经趁着酒醉将范睢沉入水中。

D．选文用详细的笔墨叙述了范睢接见须贾的整个过程，刻画了范睢爱憎分明、锱铢必较的鲜明的个性特点。

19．用“／”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

范睢大供具尽请诸侯使与坐堂上食饮甚设而坐须贾于堂下置豆其前令两黥徒夹而马食之。

20．把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)

(1)唯睢亦得渴，睢请为见君丁张君。

(2)公前以睢为有外心于齐而恶睢于魏齐，公之罪一也。

(二)阅读下面这首诗，完成21—22题。(7分)

关山月①

李白

明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡②

窥青海湾。由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。

【注解】： ①关山月：乐府《横吹曲》调名。 ②胡：这里指吐蕃。

21．诗人借月夜高楼的叹息来抒发戍人的情感 22．赏析画线诗句的内涵与作用。

(三)阅读下面文字，完成23—24题。(5分)(1)子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如?可谓仁乎?”子曰：“何事于仁，必也圣乎! 尧舜其犹病诸!夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。’(《论语》)(2)“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智非由外铄我也，我固有之也。”(《孟子．告子上》)

23．从第(1)段文字看，“圣”的具体表现是什么?实践“仁”途径是什么?(2分)

24．从(1)(2)两段文字看，孔孟对“仁”的理解是有差异的，请作简要分析。(3分)

有些让人不舒服也应该给与宽容。

③陈光标的高调捐款，客观上起到接受媒体和舆论监督的效果，有助于提高慈善事业的公信力和透(四)古诗文默写。(6分)

25．补写下列名篇名句中的空缺部分。(只选3小题)

(1)曾子曰：“，。仁以为己任，不亦重乎?”(《论语》) (2)万里悲秋常作客，百年多病独登台。，。(杜甫《登高》) (3)，，战败而亡，诚不得已。(苏洵《六国论》) (4)老当益壮，?穷且益坚，。(王勃《滕王阁序》)

(5)，佳木葱茏而可悦；，木遭之而叶脱。 (欧阳修《秋声赋》)

四、作文(60分)

26．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。请结合语意，以“视角与位置”为标题．．．写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

2012年绍兴市高三教学质量调测

语文参考答案及评分标准

一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)

1.（3分） B（A.蚌bàngC.燥zàoD.孑jié）2.（3分） C（A.无济于事B.及早D.水乳交融）3.（3分） C（“反而”误用，此处没有转折意）

4.（3分） A（B.搭配不当，“时间”和“进行”不搭配；C.句式杂糅，“被„„困扰的”与“在困扰下的”杂糅；D.否定不当，“避免”和“不再”相互冲突）

5.（3分）我国收入分配结构性失衡，影响社会公平（贫富差距拉大）（或：加快财税体制改革，调节国民收入分配）

6.（4分）示例：巷口老树曾多梦，山顶传说总务虚/扶轮问路悟生死，抱残守缺醒灵魂/巷口短记灵魂事，地坛碎笔生死义/狂妄时节认宿命，磨难岁月赎原罪„„（“内容”“形式”各2分。“内容”：或是书目化用或是生平概述。“形式”：讲究“偶句”，不必要求“工对”。抄录原诗不得分）

7．（5分）示例：①不管陈光标的动机如何，他都有了金钱、实物的付出；我们注重的是“公益”的实际效果，他的一颗公益之心值得让人敬重。

②行善总是好事，其行为无疑起到了标杆与感召作用，其精神无疑应该得到尊敬和流传，即使方式

明度。

④现代社会，号召大家做好事，也必须要符合当今的大众传播规律，只有这样才能切实地达到宣传的效果。

（答出其中一点给2分，答出两点给4分，也可“自圆其说”；语言表达简明、准确、得体，给1分）

二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)

（一）8．（3分）D（“处处有美”、“诗情画意”不属于“动态美”）

9．（3分）B（苏诗要说明的是，即使是相对静止的景物也会因观赏角度不同而呈现一定程度的动态美，因此它不仅仅是一种静态的美）

10．（3分）⑴园林景物的动态造型；⑵园林空间方位的变化多样；⑶园林静景动景的巧妙搭配；⑷园林时间季节的变化。（评分要求，答出其中一点得1分，答出三点得满分）

（二）11.（3分）①强调了岩堆的危险性，为下文情节的发展作铺垫。②反衬出大伟“跳水”的鲁莽。③创设了悬念，推动了读者的猜疑，为最终结局蓄积了动能，促使读者深入反思。（答出其中一点给1分，答出两点给3分）

12.（3分）①他要在吉尼面前显示自己的勇气。语文一模答案第1页（共2页）②他不能在城里男孩面前示弱退却。③处在叛逆的青春期，他要挑战危险。（答出其中一点给1分，答出两点给3分）

13.（4分）要忍受克林顿笑他怯弱比从岩堆上跳下来难多了（根据下文“两种不同层次的勇气”说明，跳是一种鲁莽，不跳是一种理智。每点2分，“补写”要有具体“比较”，只有抽象论理酌情扣分；意思相近即可）

14.（4分）①他与大伟的对立紧张为情节和人物心理设置了障碍，实现了一种延迟的结构效果。②他的挑战和嘲笑是大伟冒险跳水的原因之一，推动着故事情节的发展。（答出其中一点给2分）15.（6分）要点示例：任何一个孩子，都可能有胆量从悬崖上往下跳，但只有一个成熟的人，才具备使自己免于荒谬的胆识；挑战需要勇气，但在冲动之中，理智和理性的回归是更可贵的勇气。（联系文本2分，观点相近2分，语言通畅、辩证2分）

三、古代诗文阅读(共37分)

（一）16.（3分）D 辞：推辞；拒绝。

17.（3分）C均作“在”解释（A.于是，就/竟然；B.用来/而；D.表承接/表修饰）18.（3分）C （不是把范睢沉入水中，而是在范睢身上撒尿）

19.（3分）范睢大供具 / 尽请诸侯使/与坐堂上 / 食饮甚设 / 而坐须贾于堂下 / 置豆其前 /令两黥徒夹而马食之。（断对2处得1分，断错1处扣1分，扣完为止）

20.（7分）（1）就是我也能求见的，请让我把您引见给张君。（3分。“唯”1分，“谒”1分，句意1分）

（2）你前时认为我对魏国有二心暗通齐国而在魏齐面前说我的坏话，这是你的第一条罪状。（4分。“以„为”1分，“外心于齐”1分，“恶”1分，句意1分）

（二）21．（2分）思妇思乡（一空1分）

22．（5分）月出于天山云雾间，一派清冷苍茫的景象。漫天遍野的大漠朔风，吹遍玉门关内外。诗人巧借“长风”把“关”“山”“月”三个相互独立的意象有机地联系在一起，这些广阔无垠的物象淋漓尽致地渲染出雄伟壮阔而又苍凉悲壮的意境，奠定了全诗边塞苦寒的苍凉基调。景因情而怨，情因景更伤，为下文将士翘首故里编织了“思乡”的情结。（“内涵”2分，“作用”2分，语言表述1分）

（三）23．（2分）圣：有博施于民而能济众；实践“仁”的途径：能近取譬。（各1分）

24.（3分）孔子：仁，即是“己欲立而立人，己欲达而达人”；仁者，也即己欲富而富人，己欲诚而诚人，己欲善而善人„„以己及人，济世为人之心。（1分）

孟子：“恻隐之心”便是“仁”，善心，其本质就是爱心；（1分）仁心是内在固有的同情心。（1分）

（四）25.（6分）（1）士不可以不弘毅任重而道远（2）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（3）且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危（4）宁移白首之心不坠青云之志（5）丰草绿缛而争茂草拂之而色变

（每小题2分，每空1分，有错别字该空不得分；选填超过三句则判前三句）

四、作文(60分)

26．（60分）参照高考作文评分标准

附：文言文翻译

范睢做了秦国相国之后，秦国人仍称他叫张禄，•而魏国人对此毫无所知，认为范睢早已死了。魏王听到秦国即将向东攻打韩、魏两国的消息，便派须贾出使秦国。范睢得知须贾到了秦国，便隐蔽了相国的身分改装出行，他穿着破旧的衣服偷空步行到客馆，见到了须贾。须贾一见范睢不禁惊愕道：“范叔原来没有灾祸啊！”范睢说：“是啊。”须贾笑着说：“范叔是来秦国游说的吧？”范睢答道：“不是的。我前时得罪了魏国宰相，所以流落逃跑到这里，怎么能还敢游说呢！”须贾问道：“如今你干些什么事？”范睢答道：“我给人家当差役。”须贾听了有些怜悯他，便留下范睢一起坐下吃饭，又不无同情地说：“范叔怎么竟贫寒到这个样子！”于是就取出了自己一件粗丝袍送给了他。须贾趁便问道：“秦国的相国张君，你知道他吧。我听说他在秦王那里很得宠，有关天下的大事都由相国张君决定。这次我办的事情成败也都取决于张君。你这个年轻人有没有跟相国张君熟悉的朋友啊？”范睢说：“我的主人很熟悉他。就是我也能求见的，请让我把您引见给张君。”须贾很不以为然地说：“我的马病了，车轴也断了，不是四匹马拉的大车，我是决不出门的。”范睢说：“我愿意替您向我的主人借来四匹马拉的大车。”

范睢回去弄来四匹马拉的大车，并亲自给须贾驾车，直进了秦国相府。相府里的人看到范睢驾着车子来了，有些认识他的人都回避离开了。须贾见到这般情景感到很奇怪。到了相国办公地方的门口，范睢对须贾说：“等等我，我替您先进去向相国张君通报一声。”须贾就在门口等着，拽着马缰绳等了很长时间不见人来，便问门卒说：“范叔进去很长时间了不出来，是怎么回事？”门卒说：“这里没有范叔。”须贾说：“就是刚才跟我一起乘车进去的那个人。”门卒说：“他就是我们相国张君啊。”须贾一听大惊失色，自知被诓骗进来，就赶紧脱掉上衣光着膀子双膝跪地而行，托门卒向范睢认罪。于是范睢派人挂上盛大的帐幕，召来许多侍从，才让须贾上堂来见。须贾见到范睢连叩响头口称死罪，说：“我没想到您靠自己的能力达到这么高的尊位，我不敢再读天下的书，也不敢再参与天下的事了。我犯下了应该煮杀的

大罪，把我抛到荒凉野蛮的胡貉地区我也心甘情愿，让我活让我死只听凭您的决定了！”范睢说：“你的罪状有多少？”须贾连忙答道：“拔下我的头发来数我的罪过，也不够数。”范睢说：“你的罪状有三条。从前楚昭王时申包胥为楚国谋划打退了吴国军队，楚王把楚地的五千户封给他作食邑，申包胥推辞不肯接受，因为他的祖坟安葬在楚国，打退吴军也可保住他的祖坟。现在我的祖坟在魏国，可是你前时认为我对魏国有外心暗通齐国而在魏齐面前说我的坏话，这是你的第一条罪状。当魏齐把我扔到厕所里肆意侮辱我时，你不加制止，这是第二条罪状。更有甚者你喝醉之后往我身上撒尿，你何等的忍心啊？这是第三条罪状。但是你之所以能不被处死，是因为从今天你赠我一件粗丝袍看还有点老朋友的依恋之情，所以给你一条生路，放了你。”于是辞开须贾，结束了会见。随即范睢进宫把事情的原委报告了昭王，决定不接受魏国来使，责令须贾回国。

须贾去向范睢辞行，范睢便大摆宴席，请来所有诸侯国的使臣，与他同坐堂上，酒菜饭食摆设得很丰盛。而让须贾坐在堂下，在他面前放了一槽草豆掺拌的饲料，又命令两个受过墨刑的犯人在两旁夹着，像马一样喂他吃饲料。范睢责令他道：“给我告诉魏王，赶快把魏齐的脑袋拿来！不然的话，我就要屠平大梁。”

范睢于是散发家里的财物，全部用来报答那些帮助过他而处境困苦的人。凡是给过他一顿饭吃的小恩小惠他是必定报答的，而瞪过他一眼的小怨小仇他也是必定报复的。

推荐第4篇：绍兴市高三教学质量调测思想政治试题

2014年绍兴市文综一模思想政治试题

24．时下，一些互联网企业推出的为用户提供资金增值的产品服务，因其收益率远高于商业银行同期存款收益率，深受投资者欢迎。为此，各商业银行也推出了类似的产品服务。这说明了

①市场竞争迫使生产经营者调整经营活动，从而促进资源有效利用

②市场的开放有利于破除行业垄断，从而释放出巨大的市场活力

③市场调节存在着自发性等固有的弊端，需宏观调控加以弥补

④充分的市场竞争往往可以克服市场调节存在的许多缺陷

A．①②B．②③C．①④D．③④

25．鉴于禽流感危及公共安全，S市政府决定永久关闭主城区活禽交易市场，今后市场上只准销售已经定点屠宰处理、冷冻、熟食等家禽产品以满足市民消费需要。相关企业已开始调整生产经营。上述事例反映出的传导路径是

A．政府用法律手段调控—市民消费对象变化—市售商品结构变化—企业调整产品结构

B．政府用法律手段调控—企业调整产品结构—市售商品结构变化—市民消费对象变化

C．政府用行政手段调控—市民消费对象变化—企业调整产品结构—市售商品结构变化

D．政府用行政手段调控—市售商品结构变化—企业调整产品结构—市民消费对象变化 26．2013年，我国粮食总产量达6.019亿吨。同时，粮食进口量也突破8千万吨，粮食进口量已超过我国粮食总消费量的10%，且呈趋升态势。这一态势警示我们

①独立自主、自力更生始终是我国发展的根本基点

②实现全面建成小康社会目标离不开参与经济全球化

③经济全球化对我国的经济安全构成极大的威胁

④要在立足于自身发展的基础上实行对外开放

A．①③B．②③C．①④D．②④

27．在一次领导干部民主生活会上，每位同志就存在的问题，深入开展批评与自我批评，有一说一，既不夸大，也不回避。与会领导干部都红了脸，出了汗。该民主生活会的成功举行说明

①对未来要充满信心，支持和保护新事物的成长壮大

②一切从实际出发、实事求是，是做好各种事情的基本要求

③只有承认矛盾，敢于揭露矛盾，才能找到正确的方法解决矛盾

④只有把握住矛盾的主要方面，才能看清事物的主流

A．①②B．①④C．②③D．③④

28.右下漫画“立竿见影”（作者：盖桂保）给我

们的启示是

A．要更加重视社会意识对社会存在的反作用

B．要脚踏实地使观念的存在变为现实的存在

C．要善于创新工作思路和机制以增强实践效果

D．要坚信人民群众是社会变革的决定力量

29．“风烛残年，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”这是对一位年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人、2013感动中国人物刘盛兰的赞誉。由此我们可以获得的正确答案是

①正确的价值观是我们拥有美好生活的向导

②个人与社会的统一是实现人生价值的基础

③人在劳动和奉献中将收获更多的幸福

④实现人生价值需要全面提高个人素质

A．①③B．②③C．①④D．②④

中共十四大以来，历次党代会对政府和市场关系的表述

回答30-31题。

30.上述材料从一个侧面直接体现出中国共产党

A.具有历史和法律赋予的执政资格

B.具有与时俱进的执政能力

C.始终发挥着总揽全局、协调各方的领导核心作用

D.实现了最广大人民的根本利益

31.中国共产党对政府和市场关系的表述变化表明

①认识受到各种条件的限制，真理在实践中会不断被推翻

②真理随着历史条件的变化而不断丰富、发展和完善

③真理在不断突破自己适用的条件和范围过程中超越自身

④认识发展是无限的，追求真理必定是个永无止境的过程

A．①②B．②④C．①③D．③④

32．2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将 9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。从文化生活角度看，中国以法定形式确定纪念日和设立公祭日的重要意义在于 ①创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴

②弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神

③凝聚民族力量，鞭策中华儿女风雨同舟、自强不息

④为全面深化改革的伟大实践注入新的时代精神

A．①③B．②③C．①④D．②④

33.2013年11月7日，英国议会情报与安全委员会对政府通信总部等三情报机构首脑进行

公开质询，这是英国议会史上首次公开质询情报机构首脑的听证会。从中可看出

A.英国政府受议会监督并对其负责

B.英国议会的实际权力在不断上升

C.英国是典型的议会制国家

D.英国议会是“议会之母”

34.美国总统奥巴马于2014年2月公布了一项巨额交通建设计划后，遭到国会共和党人的反

对。对此，美国交通部长警告说，国会必须与政府合作，否则当交通拨款法案到期时，将使美国陷入“交通悬崖”的风险。上述事例说明

A.三权分立原则在美国得到了真正的贯彻

B.美国两党间的根本对立是两党制得以运行的基础

C.美国总统与国会之间存在着严重的内耗

D.政党、政府与议会已成为美国政治的三大支柱 35.2014年APEC北京峰会将在2013年议题“亚太互联互通”的基础上，进一步深化亚太

国家间基础设施衔接、制度协调以及人员的交流往来等。这表明

A.中国对APEC的发展作出了积极的贡献

B.APEC以共同体的方式追求共同目标的实现

C.APEC将消除成员国间的贸易和投资壁垒

D.APEC努力促进成员间经济的相互依存

40.（29分）阅读材料，回答问题。

发展文化产业和建设社会主义核心价值体系都是中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分，都是增强21世纪综合国力的迫切需要。

材料一40题图2009—2013年H市文化产业发展、GDP增长状况

（亿元）（%）

120

2009年2010年2011年2012年2013年302520151050

40题表2009—2013年H市文化企业、相关行政审批项目及对文化企业资助数量情况

注：同期，H市对涉及文化产业的行政审批环节明显减少。

材料二随着文化产业和大众传媒的发展以及开放程度的提高，我国文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，繁荣的背后一些落后文化和腐朽文化也寻机蔓延，人们在文化生活中面临多种选择，社会价值取向更加复杂多元。面对人们的思想活动更具独立、多变和差异这一文化发展的阶段性特征，H市坚持在多元中立主导，更加重视社会主义核心价值体系建设，大力倡导社会主义核心价值观，并将其有机地融入到各项事业的建设中，融入到人民群众的日常生活中，使H市干部群众坚定了理想信念、迸发出奋斗热情。

（1）分别指出材料一中图、表反映的经济信息。（7分）

（2）运用“大力发展生产力”“提高开放型经济水平”相关知识，说明提升文化产业发展水

平从材料一H市的做法中可以获得哪些有益启示。（12分）

（3）结合材料二，从文化生活角度，简要说明你对当前文化市场的看法，并阐述H市坚持

在多元中立主导的现实意义。（10分）

41.（23分）作为沿海发达地区，浙江的经济发展了，可水环境却承受着极大的压力。为此，浙江省于2013年底作出了“五水共治”（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）的重大决策，描绘了清晰的治水路线图：三年要解决突出问题，明显见效；五年要基本解决问题，全面改观；七年要基本不出问题，实现质变。为贯彻落实“五水共治”决策，浙江省各级政府、广大干部群众积极行动起来，一个全社会参与美丽浙江建设的良好氛围正在逐步形成。

（1）运用“整体与部分”“量变与质变”知识，分析浙江省“五水共治”路线图的合理性。（12分）

（2）水是生命之源，与我们每个人的生活息息相关。小王认为，“五水共治”，政府应担负

起主要职责，我们普通公民与此关系不大。结合材料，运用政治生活相关知识评析小王的观点。（11分）

推荐第5篇：浙江绍兴市高三4月教学质量调测语文试卷 word版含答案

绍兴市2016届高三4月教学质量调测语文试卷

注意事项：

1．本试题卷分四部分，全卷共8页。满分1 5 0分，考试时间l 5 0分钟。

2．请考生按规定用笔将所有试题的答案填写在答题纸上。

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是

A．颟顸(hān) 道行(háng) 露(lù)头角诘(jí)屈赘牙．．．． B．神祇(qí) 发(fā)祥近似(sì)值便(pián)宜行事．．．． C．蒙(mēng)骗杠(gàng)杆大杂烩(kuì) 不着(zhuó)边际．．．． D．体(tī)己稍(shào)息挑(tiǎo)大梁桑榆暮景(jǐng) ．．．．2．下列各句中，没有错别字的一项是

A．有人说，没有“超常”的目标就没有“重点”的希望；更有人说，没有一颗清静自安的心，就无以站在高考的制高点上，拔得头筹。

B．北京糕点业吸取汉、满、蒙、回、藏等民族食品的精萃，融会南北糕点之特点，不落窠臼，形成了与其他地区不同的“京味糕点”。

C．韩美双方正就加强韩美协防力量以保持对朝威摄力、提高韩美同盟反导能力开展磋商，而商讨部署“萨德”是其中重要的一环。

D．“部长通道”是今年两会一大亮点，它是总理蹲促部长们当好第一新闻发言人的具体落实，也是两会开放透明、善待媒体的一个象征。

3．下列各句中，加点词语的运用正确的一项是

A．北京、上海等地的地铁在施工和运行过程中，均出现不止一次的安全事故，包括隧道变形过大、冒水坍塌、地面塌陷等，造成人身乃至国家财产难以挽回的损失。．．B．在我们每个人身边，道德楷模总是层出不穷，而丑陋现象毕竟是极少数，因而没必要大肆渲染“老人摔倒”事件，这样做实际上只能起到人人自危的副作用。．．C．《明朝那些事儿》是我自认为读过的最好的书，文字表达如行云流水，浑然天成，近乎完美，多一字是狗尾续貂，少一字又言犹未尽，这样的奇文亘古少有。．．．．D．屠呦呦的诺贝尔获奖，也给沉迷于“纯理论研究”的科技工作者一个警醒：只有“实用性研究”才能造福人类，才能为科技革命推波助澜，不然往往都是纸上谈兵。．．．．4．下列各句中，没有语病的一项是

A．中国女足八年来厉兵秣马，终于以骄人的战绩，取得里约奥运会入场券，这对提振国内不景气的女足水平和观众人气，是一个极大的利好。

B．一些干部有心干事，却又怕不小心出错而被揪住不放，或者担心改革“太猛”而被人告状，于是就索性奉行“无过即是功”的信条混日子。

C．牙齿松动是由于慢性牙周炎反复发作造成的，牙根暴露，牙床萎缩降低，日积月累，根基不稳，牙周组织遭到破坏，由此造成了牙齿松动摇晃。 D．利用社区或者学校的互联网设施，定期组织留守儿童与其父母通过互联网进行视频对话，为留守儿童的家庭成员建立在互联网上“在线团聚”。

5．填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是

富春江是水袖长卷，是袅袅幽香，是万种风情，她把激荡的浪花涌向了这片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮当作响，相伴左右。富春江的款款江水像一条蓝幽幽的飘带，缠绕山间林舍之间，流淌、闪烁、移转、歌舞；，隐隐绰绰，如梦如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蕴藉间现动人。

A．而淡淡的雾霭把两岸青山、房舍、田畴、绿树笼罩起来，映入于宽阔的江水中 B．而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中 C．而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡雾霭所笼罩，遂映入宽阔的江水之中 D．而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中 6．阅读下面的文字，选取必要的信息，为“供给侧改革”下定义。（65字以内)（4分）

2016年1月26日中央财经领导小组第十二次会议上，习近平总书记强调，供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平，落实好以人民为中心的发展思想，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。

供给侧改革是相对于“需求侧”而言的改革，它是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，其核心是提高全要素生产率。具体而言，必须清理僵尸企业、淘汰落后产能，即优化产业结构；锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。

7．二十四节气是中国农耕文明的遗产。请参照示例，从二十四节气中另选一个节气来仿写一首小诗，内容要合乎该节气的特点。（5分）

立春一枚草，又一枚草拱破冬天厚厚的壳在暖风里摇着生命颤颤的渴望

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成8-10题。（9分）

人在各种生存实践活动中，在与世界打交道的过程中，会有各种不同的经历和体验，这各种不同的经历和体验会有各种不同的层次和水准，就会形成不同层次的人生境界。

境界的构成不能单从人或者单从世界来了解，应从广义的人生发展、从人与世界的实践关系来把握。现代意义上的境界，首先指人生境界，是人在生存实践中的精神修养及思想觉悟程度，是人对宇宙和人生的自觉和对生命意义、幸福感的感悟水平，也包含人生实践中审美的境界。

怎样理解人生境界？首先，人生境界不是自然界进化而成的物质实体，也不是主体心灵自生的幻影，而是人与世界的相互依存和圆融一体；这种人与世界的统一关系着重体现在人对自身生存实践的觉解与对宇宙人生意义的体悟的不同程度、层次和水平上。其次，境界作为人与世界的交融统一，不是认识论层面上的主客观统一，即那种外在的客观物理属性与内在的主观心理意识在认识上的统一，而是存在论层面上的统一，即在人与世界相互依存、双向建构的生存活动的人生实践过程中所实现的统一。这种交融统一，体现为人与世界的实践关系。再次，人生境界的特点在于它的个体内在性和生成性。个体内在性，是指人生境界作为人们对人生意义的觉悟总是一种个人独特的内在体验，它是个体由觉悟而生的内心的澄明；生成性，即在稳定和变化中保持一定的张力，它表示某种东西正在发生的动态过程，是一个现在进行时态，生成并有自动、自在、自然之意。

人生境界是人们通过自身锻炼修养、提高觉解水平而不断生成的，而觉解是关键。从某种程度上说，人生境界的生成取决于人们对自身生存实践及其意义的觉解。由于觉解的层次和程度不同，造成人生有多种境界、多重境界。不同的人对生活的自觉和了解的程度是有区别的，因而，尽管每个人都面对着相同的宇宙，置身于大致相同的生活之流中，但是，生活对每个人却显示出不同的意义，从而每个人处身于不同的人生境界中。在人与世界打交道的过程中，会有各种不同的觉解程度和层次，会形成各种不同的人生境界，而审美境界则是其中一个比较高层次的精神境界。审美有一个基本条件是要求主客体之间实现“交融”，“物我两忘”“天人合一”。如果主客体始终处于割裂的状态，那就不太可能是审美的。从心境来说，审美境界较大程度上超越个体眼前的某种功利性和有限性，而达到相对自由的状态。所以，审美境界不同于、高于一般的人生境界，是诗意的提升和凝聚。

（选自朱立元《实践美学的现状与未来展望》，有删改）

8．下列对文中“人生境界”的理解，正确的一项是

A.是人对宇宙或人生的觉悟和对生命价值、幸福感的感悟程度，它的构成是单方面的。 B.是人对生存实践的觉解和对宇宙人生意义的体悟的多种境界，既非实体，亦非心灵幻影。

C.外在的物理属性与主体内在的精神意识在认识上的统一，形成了人与世界的交融境界。

D.主体在客观外物的影响下被动地发生的动态过程，是自然出现的一种内心澄明的体验。

9．下列说法不符合原文意思的一项是

A．理解人生境界这个概念，要把握广义的人生发展和人与世界的关系。 B．人与世界的关系是双向建构关系，靠人的实践活动把两者联结起来。 C．提高人生境界的层次，必须提高人对自身生存实践及其意义的觉解。 D．人生境界具有复杂性和丰富性，较高层次的精神境界就是审美境界。 10．根据本文内容，概括“审美境界不同于、高于一般的人生境界”的理由。（3分）

（二）阅读下面的文字，回答11-15题。(20分)

粉墨人生韩静霆

①那些天，画戏曲人物，着了魔。白天，执笔如同使剑，左右开弓，有时候，咿咿呀呀地边画边唱，管他有调无调，吼得出汗便好。到了夜里，蘸满色彩的笔放下了，人虽然像僵尸一般在床上睡着，白天画的那些戏曲人物却全来了。咱不知从哪儿弄了个“令箭”，举着，喊叫着在戏曲人物队列中间穿行。最后的结果是“扑通”一声，我摔到了床下边，眼眶磕青了，牙床磕破了，流着血，原来是梦。戏曲人物画就是这么让你美，美个死；伤你也伤得狠，让你流了血、挂着彩。

②我从小就和戏曲结缘了。小小的戏园子是摄魂夺魄的地方。我经常趴在那个后台的小窗户往里面瞧，看那些化完装的和没化完装的红脸、白脸、黑脸、花脸来来去去。最让我醉心的就是他们那个扑脸的香粉。演员们画好了眉眼，定装时拿粉去扑。香粉在后台飘起来，让眼前一切真实的人和道具变得虚幻，都飘到了半空。

③在后台趴窗户看到了同班一个姓郝的同学，他的父亲在地方戏院门口检票，我就想办法去巴结这个同学。有时候他父亲不在那儿检票，我就往里闯。有一次帽子被人家抓去了，但是人却留到戏园子那个最黑的角落里，足足看了半场戏，过了半场瘾。

④我绝对是那些二人转演员的铁杆粉丝。他们的唱功、他们的绝活和灵活多变的表演方式，包括和观众密不可分的插科打诨，都让我倾倒。他们是真真正正的“角儿”。他们的名字，像姓李的三姐妹一一梦霞、彩霞、晓霞，我永远不会忘记。二人转有“九腔十八调”，音乐是非常复杂的，具有现代戏剧的最前卫的观念和特色，要观众和舞台有一种间离感。两个演员在台上，说说笑笑，忽然那边一说“去拿弦子吧”，这就开始动弦子了，开始唱了，唱一段又说上了。演员在说书人和角色中间转换，那种观剧的亲切感是让人迷醉的。

⑤后来，我和郝同学决心自己拥有乐器，我们便一起到成人干活的工地上去做小工，挖土方啊、挑土啊，干了整整七天，弄得灰头土脸，每人挣了六块四毛四。我一辈子也不会忘记如此这般“巨大”数目的人民币给我们带来的喜悦！我们一人买了一个龙头的破二胡，一人买了一支笛子，迫不及待地在街边上就吱扭吱扭地拉起二胡，开始了我们的音乐之旅！

⑥等我学会拉琴之后，地方戏院邀请我跟他们一起去演出。坐在他们那个骡马大车上，非常骄傲地和演员们坐在一起。那时候，在农村，在冬天，常常就在老乡的炕头上演，炕沿下边儿全都是观众，那种土味儿、葱花味儿、旱烟味儿浓浓的。演出结束了，老乡甚至会杀猪宰羊款待我们。热腾腾的猪肉粉条儿盛一满碗，我用两只手捧着，太香了！辣辣的高粱小烧锅酒，连我这小孩子也得抿上一口，真开心。而它更重要的恩惠和好处，是在我的血液里注入了一种东西叫作民间艺术、民族艺术。

⑦地方戏院和地方戏，把我和郝同学黏在一起。可就在那些无忧无虑的日子里，灾祸不期而至。大概是因为郝同学生得一副讨女生喜欢的小白脸儿吧，一日放学，我们班几个大个儿的同学纠集了一帮人，喊着让我闪开，我回头还没醒过神儿来，雨点儿一般的砖头就砸向郝同学了，追着打他。我呆呆地站在路上，浑身发抖，觉得冷。这一番砖头和叫骂让我第一次意识到，原来人生还有这么残酷和丑恶的东西。后来，郝同学退学了，到地方戏院去学习操琴。最后他成了我们那个城市的地方剧院院长。他的爱人是我们那个地方最漂亮的、最好的地方戏演员。地方戏慷慨地给了郝同学一个好生活。我呢，几经周折，考进了中央音乐学院，开始了音乐人生。

⑧后来的生活就像一部连本儿的大戏，一幕一幕地拉开。我的老伴儿陪我走过了五十多年，她常常感叹人生如戏，戏如人生。只可惜，再也不容易找到童年趴戏园子窗台那种如梦如幻、如痴如醉的感觉了，老花的眼睛是不是也磨出了老茧？老家的旧房院落和地方戏园子全都铲光了。今年母亲病逝，我回家奔丧，真正又成了一个孤儿……

⑨我幸运地找到了一把让童年复活的钥匙，这就是画戏。我把戏曲人物纠集到我的画作里，他们给我带来一种很美好的想象和追忆，调动起我对艺术和人生的这样一种爱、一种融入。或许唯有如此，我才可能回到趴地方戏园子小窗户的年代，回到从少年开始的粉墨人生。

（选自2015年11期《散文选刊·下半月》，有删节）

11．根据②段到⑤段内容，依次概括作者和戏剧结缘的过程。(3分) 12．结合文章，理解划横线的两个句子。（4分）

(1)他们是真真正正的“角儿”

（2）我回家奔丧，真正又成了一个孤儿。

13．赏析文中划波浪线部分。（4分）

14．结合全文，说说作者为什么要描写“郝同学”的经历。（4分）

15．文章以画戏曲人物开始，又以画戏曲人物结束。说说作者这样写的用意。 (5分)

三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。(19分) 钱镠，杭州临安县人。少拳勇，喜任侠，以解仇报怨为事。唐乾符中，事于潜镇将董昌为部校。属天下丧乱，黄巢寇岭表，江淮之盗贼群聚，大者攻州郡，小者剽闾里，董昌聚众，．恣横于杭、越之间，杭州八县，每县召募千人为一都，以遏黄巢之冲要。时有刘汉宏者，聚徒据越州，自称节度使，攻收邻郡；润州牙将薛朗逐其节度使周宝，自称留后。唐僖宗在蜀，诏董昌讨伐，昌以军政委镠，率八都之士进攻越州，诛汉宏，回戈攻润州，擒薛朗。江、浙．平，董昌为浙东节度使、越州刺史，表镠代己为杭州刺史。

时孙儒、杨行密交乱，淮海烟尘数千里，镠常率师以为防捍，孙儒据宣州，不敢侵江、浙，由是镠勋名日著。朝廷以镠为镇海军节度，仍移润州军额于杭州为治所，又立威胜军于．越州，董昌为节度使。昌渐骄贵，自言身应符谶，又为妖人王百艺所诳，僭称尊号，乃于越．州自称罗平国王，年号大圣，伪命镠为两浙都将。镠不受命，以状闻，唐昭宗命锣讨昌。乾宁四年，锡率浙西将士破越州，擒昌以献，朝廷嘉其功，赐镠铁券。而两浙士庶拜章，请以镠兼杭、越二镇，朝廷不能制，因而授之。天复中，镠大将许再思、徐绾叛，引宣州节度使．田頵谋袭杭州。田頵等率师掩至城下，镠激厉军士，一战败之，生擒徐绾，田頵遁走。．．镠于临安故里兴造第舍，穷极壮丽，岁时游于里中，车徒雄盛，万夫罗列。其父宽每闻镠至，走窜避之，镠即徒步访宽，请言其故。宽曰：“吾家世田渔为事，未尝有贵达如此，尔今为十三州主，三面受敌，与人争利，恐祸及吾家，所以不忍见汝。”镠泣谢之。

在杭州垂四十年，穷奢极贵。钱塘江旧日海潮逼州城，镠大庀工徒，凿石填江，又平江．中罗刹石，悉起台榭，广郡郭三十里，邑屋之繁会，江山之雕丽，实江南之胜概也。镠学书，好吟咏。江东有罗隐者有诗名闻于海内依镠为参佐尝与隐唱和隐好讥讽尝戏为诗言镠微时骑牛操梃事，镠亦怡然不怒，其通恕也如此。

节选自《旧唐书·世袭传》

16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是．．． A．属大下丧乱属：恰好，适逢． B．自言身应符谶应：符合． C．田頵等率师掩至城下掩：进军． D．镠在杭州垂四十年垂：将近．17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．昌以军政委镠秦亦不以城予赵．．B．仍移润州军额于杭州为治所月出于东山之上．．C．朝廷小能制，因而授之籍吏民，封府库，而待将军．．D．一战败之填然鼓之．．18．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是．．．A．唐末乱世，钱镠统领八都士兵进攻越州，杀刘汉宏，又回兵擒薛朗；江浙平定后，董昌上奏朝廷让钱镠代自己做了杭州刺史。

B．董昌僭称尊号之后，任命钱镠为两浙都将，钱镠不接受任命，反而把情况上报朝廷，并且帮朝廷平息了叛乱，朝廷赏赐镠铁券。

C．钱镠在生活上极尽富贵，但他还乡时又能恭谨地听从父亲的教导，并且虚心改正自己的缺点，在属下面前也表现得宽厚通达。

D．本文叙述钱镠的几次征战，表现了他的军事才能，又旁涉几个生活片段，生动地表现了他的复杂性格，文简意丰，耐人寻味。

19．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

江东有罗隐者有诗名闻于海内依锡为参佐镠尝与隐唱和隐好讥讽尝戏为诗言镠微时骑牛操梃事 20．把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）

(1)江、淮之盗贼群聚，大者攻州郡，小者剽闾里。（3分）

(2)广郡郭三十里，邑屋之繁会，江山之雕丽，实江南之胜概也。（4分）

（二）阅读下面这首词，完成21-22题。(7分)

八声甘州【南宋】张炎

辛卯岁，沈尧道同余北归，各处杭、越。逾岁，尧道来问寂寞，语笑数日，又复别去，赋此曲，并寄赵学舟。 ① 记玉关、踏雪事清游，寒气脆貂裘。傍枯林古道，长河饮马，此意悠悠。短梦依然江表，老泪洒西州。一字无题处，落叶都愁。

载取白云归去，问谁留楚佩，弄影中洲？折芦花赠远，零落一身秋。向寻常、野桥流水，待招来、不是旧沙鸥。空怀感，有斜阳处，却怕登楼。

② 注：①南宋灭亡后11年，张炎应召为元政府写《藏经》，与好友沈尧道同游北地。词中的“玉关”泛指边地风光，上阕所记之事为当年的北地生活。②“楚佩”“中洲”：《楚辞》中有湘夫人因湘君失约而捐玦遗佩于江洲的描写，后人往往用“楚佩”来咏深切之情。

21．全词写词人北游归来之情，既有之相思，又有之遗恨。（2分） 22．简析该词的写作手法。（5分）

（三）阅读下面的材料，完成23-24题。(5分)

观浮图者，仰首注视而高谈，不若俯首历阶而渐进。盖观于外者，虽足以识其崇高巨丽之为美，孰若入于其中者能使真为我有，而又可以深察其层累结架之所由哉？

自今而言，圣贤之言具在方册，其所以幸教天下后世者，固已不遗余力，而近世一二先觉又为之指其门户，表其梯级，而先后之学者由是而之焉，宜亦甚易而无难矣。而有志焉者．．．．或不能以有所至，病在一观其外，粗觇仿佛，而便谓吾已见之，遂无复入于其中以为真有而力究之计。

选自朱熹《答林正甫浞书》

23．解释文中的“门户”和“梯级”。（2分） 24．根据这段话，简析“为学”的方法。（3分）

（四）古诗文默写。（6分）

25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分）

（1）浔阳地僻无音乐，。住近湓江地低湿，。（自居易《琵琶行》）

（2）古者富贵而名摩灭，，。（司马迁《报任安书》）

（3）使天下之人，，独夫之心，。（杜牧《阿房宫赋》）

（4）覆杯水于坳堂之上，；置杯焉则胶，。（庄子《逍遥游》）

（5）早岁那知世事艰，中原北望气如山。，。（陆游《书愤》）

四、作文（60分）

26．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

姬中宪在《传承》这篇小文章里这样写：

小时候和爸爸下跳棋，爸爸教我，下跳棋有两个基本技巧：一是“铺路”，把自己的棋子间隔排开，方便自己腾挪跳跃；二是“借路”，当双方棋子短兵相接时，还要善于借助对方铺好的路，直捣黄龙。综合上述材料，你有什么所思所感?写一篇论述类的文章。．．．【注意】①明确观点，自拟题目。②不少于800字。③不得抄袭、套作。

2016年绍兴市高三教学质量调测

高三语文参考答案及评分标准

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）

1.（3分）D（A应为“道行heng”，B应为“便biàn宜行事”，C应为“大杂烩huì”） 2.（3分）A（B，“精萃”应为“精粹”，C“威摄力”应改为“威慑力”；D，“蹲促” 应改为“敦促”）

3.（3分）C（A，乃至，表示程度的加大加深，与本句不符，改作“国家财产乃至人身”为妥。B，大肆，指毫无顾忌，含贬义，但从本句语境来看，并没有贬义色彩，且不合词义；宜改“大肆”为“大事”。D，推波助澜，比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏事)的声势和发展，使扩大影响，本句不合色彩。）

4.（3分)B（A，搭配不当，“提振”只能对应“人气”，不能搭配“水平。C，“由于…… 造成”句式杂糅。D，成分残缺，缺少宾语中心语，句末应加上“的家园”或“的平台”） 5.（3分）D（从句式的选用与语言的简明、连贯、得体等知识去思考，ABC三项都有问题，AB两项的主语与下文的主语不一致，C略显文言句式，语体不合，且选项内部分句的关系不合逻辑） 6.（4分）

供给侧改革是指通过优化产业结构，创造新的经济增长点，来提高全要素生产率，从而更好地满足广民群众的需要、促进经济社会持续健康发展的结构性改革。

（定义的“结构”——“供给侧改革是……的改革”1分；“措施”——“优化产业结构”1分；“核心”——“创造新的经济增长点”1分；“目的”——“满足……”、“促进……”1分。“格式”“内容”准确而“字数”超出扣2分） 7.（5分）答案示例

惊蛰：一声响雷，又一声响雷／敲响了沉睡的大地／在风雨中惊醒了草根和虫子的矜持

春分：一缕风，又一缕风／沾满花草的芳香／在暖日里将天空亲得迷迷糊糊

清明：一场雨，又一场雨／唤醒了草色迷离的怀想／在清明的驿站处染绿了怀古的魂

（标题1分，句式相似1分，修辞手法1分，内容符合节气特征1分，表达1分）

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成8-10题。（9分）

8.（3分）B（人生境界的首个特点：人生境界是人与世界的统一关系，在统一关系中形成多种多重境界。A，不合原文信息；应该从广义方面，人与世界的实践关系中来把握。C，不符合“不是认识论论层面上的主客观统一，即那种外在的客观物理属性与内在的主观心理意识在认识上的统一”这一信息；选项属于认识论层面上的主客观统一。D，不符合原义“现在进行时态，生成并有自动、自在、自然之意”；选项信息与原文相反） 9.(3分)D(原文是“其中一个”，不能简单地用“就是”等同) 10.（3分）

(1)审美境界是“主客交融”“物我两忘”的境界，是有诗性之美。 (2)审美境界具有超越主体眼前的功利性和有限性，是相对自由的。

（第一点，从审美境界形成的基本条件上去回答，给1分。第二点，从“心境”上去回答，给2分。意思相近即可）

（二）阅读下面的文字，回答11-15题。（20分）

11.（3分）

(1)趴在窗台看化装 (2)混票逃票进戏院 (3)痴迷沉醉二人转 (4)辛苦赚钱买乐器（答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给4分。文字拖沓，酌情扣分）

12.（4分）

(l)（2分）二人转是民间草根艺术，但表演难度极高，“真真正正”四字突出了其艺术的高超和在我心目的地位。（意思相近即可）

(2)（2分）不单失去了老母亲，而且老家、老戏园子全都消逝，我失去了精神寄托、心灵家园。（意思相近即可）

13.（4分）①采用味觉、嗅觉等多感官的铺叙和生动的场面描写；②突出了老乡的热情好客，反映老乡对民间艺术的喜爱；③也表现出作者的美好记忆和浓郁的怀恋之情。（答出①2分，从修辞和句式方面答题也可；答出②③各1分。意思相近即可）

14.（4分）①郝同学是我戏剧梦想的“伙伴”，是彼此“人生”的见证，拓展了文章容量。②郝同学的人生之路和戏剧不分离，因戏而买乐器，退学后去学戏，戏又给了他个好生活，他的人生充满戏剧性，强化了“粉墨人生”（人生如戏）的主题。（每点2分；意思相近即可）

15.（5分）答题要点：①作者越到老年越痴迷戏曲画，画戏曲人物让作者回到童年的生命体验。②结构上，有始有终，首尾呼应，形成回环的结构之美。③内容上，扣住标题，说明戏曲和作者的关系之深，强化戏曲对作者人生的影响，表达作者爱戏曲、爱人生的感情。（阐述题目含义1分，“结构”2分，“内容”2分；意思相近即可）

三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成1 6-20题。（19分） 16.（3分）C（掩：偷袭） 17.（3分）A（都解释为“把”）

18.（3分）C（“虚心改正自己的缺点”在原文无据）

19.（3分）江东有罗隐者／有诗名／闻于海内／依镠为参佐／镠尝与隐唱和／隐好讥讽／尝戏为诗／言镠微时骑牛操梃事（每错断、漏断、多断1处扣1分）

20.（7分）(1)（3分）江、淮间的绿林强盗成群聚集，大的进攻州城，小的掠夺乡里。（落实“群聚”，“大者……小者”，“剽”） (2)（4分）把州城扩大了三十里，城市房屋密集，江山美丽如画，确实是江南的胜景。（落实“广”、“邑”、“实”、“胜概”）

（二）阅读下面这首词，完成21-22题。（7分）

21.（2分）好友离散故国沦丧（每空1分，意思相近即可）

22.（5分）(1)情景交融：篇首展开一幅苍苍茫茫的北地长卷，寓苦痛失意之情于萧索凄冷之景。冰封雪飘，枯林古道，踏雪冒寒，匹马劳顿，足见北行心怀惴惴。

(2)化用典故：“问谁”二句，化用《九歌》捐玦、遗佩掌故，写好友惜别之情。“折芦”点化“折梅寄远”典故，寓留别之意。

(3)反衬：“向野桥招沙鸥”，写知己离散后的寂寞无聊，反衬一笔，愈见故交情深，知已难得。

(4)词以“怕登楼”收结，最怕斜阳中登高临远，含无限失国隐恨、思乡怀友之情于言外。全篇1气旋转，声调激越，词情起落有致，令人悲慨不尽。（写出1点给2分，写出2点给4分，写出3点给5分；意思相近即可）

（三）阅读下面的材料，完成23-24题。（5分）

23.（2分）“门户”指学习的基础（或方向）；“梯级”指学习的方法、步骤。（每点1分）

24.（3分）(1)学习，不能只存外部看个大概，浅尝辄止。 (2)要深入探究，深察其内部结构，真正为我所有。 (3)在古代圣贤和前代学者的指引下，脚踏实地，循序渐进。 (每点1分，(1)(2)两点合起来说给2分；意思相近即可）

附：语段理解

我们看宝塔，如果只在外面看，固然可以看到它的宏伟华丽，但是只有进入宝塔的内部才能真正观察到它的结构、层次、阶梯及其原理。朱子以此为喻来说明读书学习的道理：古代圣贤们的理论都写在书上了，后世还有很多学者又进行了研究阐释，指明了学习的门径和阶梯，所以现在再来学习圣贤们的经典应该不是一件困难的事情；但是为什么总是有些人学不好呢？他说这里的毛病就出在像看宝塔一样，只看其外表而不深入其内部。粗粗地看了个大概，就觉得自己已经看到了，懂了，而不愿再做深入的探究和学习。

（四）古诗文默写。（6分）

(l)终岁不闻丝竹声。黄芦苦竹绕宅生 (2)不可胜记，唯倜傥非常之人称焉 (3)不敢言而敢怒，日益骄固 (4)则芥为之舟；水浅而舟大也 (5)楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关

（有错、漏、增字，该空不得分）

四、作文(60分) 26.参照高考作文评分标准

附：文言文翻译

钱镠是杭州临安县人。少年时勇武有力，喜欢打抱不平，专干解仇报怨的事。唐乾符年间，在于潜镇将董昌手下做部校。时逢天下丧乱，黄巢进犯岭表，江淮间的绿林强盗成群聚集，大的进攻州城，小的掠夺乡里，董昌聚集兵众，在杭州越州之间横行，在杭州所属的八个县，每县召集一千人编成一都，用来在险要的地方阻挡黄巢的进攻。当时有个叫刘汉宏的聚集徒众占据了越州，自称节度使，攻夺邻州；润州牙将薛朗驱逐了节度使周宝，自称留后。唐僖宗在蜀中，下诏令董昌出兵讨伐，董昌把军中事务委托给钱镠，钱统领八都的士兵进攻越州，杀死刘汉宏：又回兵进攻润州，俘虏了薛朗。江浙平定之后，董昌任浙东节度使、越州刺史，上表朝廷让钱镠代自己做了杭州刺史。

这时，孙儒、杨行密相继作乱，淮海一带战火绵延几千里，钱镠率领军队进行防御。孙儒占据着宣州，不敢进犯江浙，因此钱镠的功绩名声日渐显著。朝廷任命钱镠为镇海军节度使，并把该军的治所从润州改移到杭州，又在越州设置了威胜军，董昌做节度使。董昌逐渐骄傲自大，自称命合符谶，又受到妖人王百艺的诳骗，僭称尊号，就在越州自称罗平国王，年号为大圣，非法任命钱镠为两浙都将。钱镠不接受任命，把情况上报朝廷，唐昭宗命钱镠讨伐董昌。乾宁四年，钱镠率浙西将士攻下越州，俘虏董昌献给朝廷，朝廷嘉奖他的功劳，赏赐他铁券。而两浙的士人百姓向朝廷进上表章，请求让钱镠兼任杭州越州两镇的节度使，朝廷不能遥制，因此就授任了。天复年间，钱镠的大将许再思、徐绾反叛，勾结宣州节度使田頵谋算袭击杭州。田頵等带领部队偷袭至城下，钱镠激励军士，一战打败，生擒徐绾，田頵逃走。

钱镠在临安故里兴造房屋，极尽壮丽，年节到家乡一游，车骑队伍雄壮盛大，很多民众排队相迎。他的父亲钱宽每每听说钱镠到来，就逃避到别的地方，钱镠就徒步寻找到钱宽，请他说明原因。钱宽说：“我家世代种田打渔为业，不曾有显责到如此，你今为十三州之主，三面受敌，与人争夺利益，恐怕祸害到我家，所以不忍心见到你。”钱镠哭着道歉。

镠在杭州执政将近四十年，极尽奢侈富贵。以往钱塘江海潮威胁州城，钱镠征发大量民工进行治理，凿石填江，平掉了江中的罗刹石，修建了许多台榭，扩大了州城三十里，城市房屋密集，江山美丽如画，确实是江南的胜景。钱镠好学读书，喜欢吟诗。江东有位名叫罗隐的，作诗很有名气，海内闻名，投靠钱镠做了僚属。钱镠曾经与罗隐以诗相酬答，罗隐好讥讽，曾作诗和钱镠开玩笑，提到钱镠微贱时骑牛持棒的往事，钱镠也神色和悦，并不动怒，他的宽容通达就是如此。

推荐第6篇：长宁区高三语文教学质量检测试卷

2010年长宁区高三语文教学质量检测试卷（考试时间150分钟，满分150分）

注意：请勿在试卷上答题，答案一律写在答卷上。一阅读（80分）

（一）阅读下文，完成第1——6题。（17分）

①现代主义建筑源于欧洲工业革命浪潮。工业文明的兴起，城市化的推进，需要不同于自古希腊罗马以来的欧洲古典建筑的新型建筑，需要大批量中低价的商品化住房。因此，现代主义建筑思潮强调建筑的实用功能，要求建筑的形式服从功能，去掉古典主义繁复浮华的装饰，使建筑造型简洁明朗，能以工业生产方式快速建造。19世纪末在美国采用钢结构框架兴建高层楼房的芝加哥建筑学派，20世纪前期发明钢结构玻璃幕墙方盒子楼房的德国包豪斯建筑学派，极大地推动了现代主义建筑的广泛发展，以至各国在城市现代化进程中，都出现了简明几何形体、造型大同小异的国际风格建筑。

②当形式过于简单化、装饰贫乏、平淡冷漠的水泥盒子、玻璃盒子愈来愈多地占据各个城市时，城市的地域特色、民族特色和城市形象的多样性悄然消失。人们对现代主义建筑产生了厌恶。20世纪70年代西方建筑界出现了后现代主义建筑思潮，企图超越现代主义建筑工业化、机器化、雷同化的僵化风格和弊端，复活被现代主义摒弃的优秀建筑的艺术装饰和审美趣味，亦即恢复城市个性化、人性化的建筑形式。当然，它又不是简单复古，而是要求建筑设计与地域自然环境特点，与民族文化多样性的关联和融合，注重建筑设计体现特定的时代风貌。如悉尼海湾帆船造型的歌剧院等新潮建筑，就表现了后现代主义风格。

③在中国，近十多年来的城市现代化改造和发展，自然也受到现代主义与后现代主义建筑思潮的影响。不过，却出现了两幅悖论性图景。

④一幅图景是，许多具有历史文化价值的欧洲古典建筑风格的大楼和欧式近代住宅，在旧区改造、楼盘开发、拓宽道路过程中被拆毁，有的被改建得失去原有面目。素有“东方巴黎”美誉的上海原法租界花园住宅区，旧时景色优美，环境幽静，近年来在现代化城市建设浪潮中，冒出幢幢现代主义风格的高层楼宇，改变了该地区独特的历史景观。虽然这些区域内许多优秀历史建筑、名人故居被列为保护建筑，但是区域的空间环境被破坏了，单体的优秀建筑的历史价值和审美价值也就贬损了。随着原有法式典雅风貌的林荫街，被愈来愈多的玻璃幕墙的现代型大楼挤占，“东方巴黎”的历史风貌正急速消退，城市形象变得愈来愈“纽约化”、“曼哈顿化”。上海不少欧式古典建筑珍品所依存的优美空间环境，就这样因缺乏前瞻性规划而遭到严重破坏。 ⑤另一幅图景是，在新区开发和旧区改造中又大量兴建“欧陆古典风情”的楼宇、会所、住宅、花园、广场、别墅和街区。有的新住宅楼盘为了显示“豪门”、“贵府”的气派，大院门口建起了古罗马式的凯旋门，大院广场建起了刻意模仿巴黎先贤祠和伦敦圣保罗大教堂大圆顶的会所。其实，将炫耀和颂扬罗马帝国统治者对外征伐扩张胜利功绩纪念碑的凯旋门复制品搬到住宅区入口，将安息着法国历史伟人的先贤祠这样的罗马复兴式纪念建筑、圣保罗大教堂这样的宗教建筑仿造物坐落宅院之中，造成了居住环境形象的扭曲，使人分不清这里究竟是温馨的家园，还是庄严的纪念性或宗教性场所。有的新建政府大楼生搬硬套欧洲古典建筑样式和建筑语汇，如希腊罗马式大立柱、山墙，加上了欧洲王宫金色大圆顶，楼外欧式花园广场竖起了粗糙的方尖碑。有的政府办公楼完全建成威严的罗马复兴式或华美的巴洛克式。这不仅使政府给人们造成崇洋尊古的形象，傲气凌人的尊贵感，而且使新建筑丧失了中国地域特色和时代特征。

⑥优秀建筑作为一种特殊的不可移动的巨大艺术品，其特征在于和它特定的场所、环境和地区性有着不可分割的关联。诚如保护文物建筑及历史地段的国际宪章《威尼斯宪章》所言：“保护一座文物建筑，就意味着要适当地保护一个环境。”而保护城市特有的地域环境，实质就是维护城市的历史文脉。这是国内城市现代化进程中，不容忽视的重要一环。然而，在超越现代主义的过程中也出现了另一种倾向，即不少公共建筑的兴建和住宅开发盲目仿造欧洲古典建筑的复古风气，在现代建筑上粗劣拼贴欧洲古典建筑符号和语汇的崇洋风尚，扭曲了当今中国城市形象的时代特征和地域特征。诚然，强调新城区建设和新楼盘开发要有地域特色，并非意味一概排斥外国建筑样式和建筑语汇，但是，城市现代化建设应当体现时代精神、民族形式和地域特征的完美结合。这也正是后现代主义建筑思潮的核心精神所在。（根据吴晓江《城市建筑仿欧风的反思》改写，原载《文汇报》）

1．现代主义建筑，其特点是功能

、形式

，能批量化快速建造。（2分）

2．第③段“悖论性图景”在文中的含义是

。（2分）

3．第④段举“上海原法租界花园住宅区”一例，对其作用的理解恰当的一项是（3分） A．说明该地区建筑具有欧洲古典风格，素有“东方巴黎”的美誉。 B．说明现代主义建筑大量涌现，改变了这一地区独特的历史景观。 C．说明该区域内许多优秀的历史建筑、名人故居，受到严重破坏。 D．说明“东方巴黎”风貌在逐步消退，变得愈来愈像纽约曼哈顿。

4．第④、⑤两段在结构上是

关系，批评国内城市现代化改造和发展一方面过分追求现代主义而破坏历史景观，另一方面又误解后现代主义而

。（2分）

5．从全文看，后现代主义建筑思潮对于城市现代化进程的意义可概括为（3分）（1）

（2）

（3）

6．上海浦东金茂大厦是体现后现代主义精神的优秀建筑，请结合文意谈谈你的看法。（5分）

（二）阅读下文，完成第7——12题。（20分）碧云寺的秋色钟敬文

①北京香山的碧云寺是一个大寺院。它里面有不少殿塔、亭坊，有许多形态生动的造像。同时，它又是一个大林子。在那些大小不等的院子里，都有树木或花草。那些树木，种类繁多，其中不少还是活上了几百岁的参天老干。寺的附近，那些高地和山岭上，人工种植的和野生的树木也相当繁密。如果登上金刚宝座塔的高台向四周望去，就会觉得这里正是一片久历年代的丛林，而殿堂、牌坊等，不过是点缀在苍翠的林子里的一些建筑物罢了。

②我是旧历中秋节那天搬到寺里来的。那时候山上的气温自然已经比城里的来得低些。可是，在那些繁茂的树丛中，还很少看到黄色的或红色的叶子。 ③秋色正在怀孕呢。

④到了近日，情景就突然改变了。黄的、红的、赤的颜色触目都是。而且它来得那么神速，正像我们新中国各方面前进的步子一样。 ⑤我模糊的季节感被惊醒过来了。

⑥在那些树木里变化最分明的，首先要算爬山虎。碧云寺里，在这个院子，在那个院子，在石山上，在墙壁上……我们都可以看见它那蔓延的枝条和桃形及笔架形的叶子。前些时，这种叶子变了颜色的，还只限于某些院子里。现在，不论这里那里的，都在急速地换上了新装。它们大都由绿变黄，变红，变丹，变赤……我们要找出它整片的绿叶已经不很容易了。 ⑦叫我最难忘情的，是罗汉堂前院子里靠北墙的那株缠绕着大槐树的爬山虎。它的年龄自然没有大槐树那么老大，可是，从它粗大的根干看来，也决不是怎样年轻了。它的枝条从槐树的老干上向上爬，到了分杈的地方，那些枝条也分头跟着枝桠爬了上去，一直爬到它们的末梢。它的叶子繁密而又肥大（有些简直大过了我们的手掌），密密地缀满了槐树的那些枝桠。平常的时候，我们没有注意到它跟槐树叶子的差别。因为彼此形态上尽管不同，颜色却是一样的。几天来，可大不同了。槐树的叶子，有一些也渐渐变成黄色，可是，全树还是绿沉沉的。而那株爬山虎的无数叶子，却由绿变黄，变赤。在树干上、树枝上非常鲜明地显出自己的艳丽来。特别是在阳光的照射下，那些深红的、浅红的、金黄的、柑黄的……叶子都闪着亮光，人们从下面向上望去，每片叶子都好像是透明的。它把大槐树也反衬得美丽可爱了。 ⑧像这样地显明而急速地变化着颜色的，除了爬山虎，当然还有别的树木。释迦牟尼佛殿前的两株梧桐，弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院前院石桥边的那株黑枣树……它们全都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树，它的许多叶子也都变成咖啡色的了……

⑨碧云寺的附近，特别是右边和后面的山地上，那些柿子树和别的许多树木……我们就近望去，更是丹黄满眼了。

⑩我们古代的诗人，多喜欢把秋天看作悲伤的季节。“悲秋”，是我们古诗歌传统上一个最常用的名词。引起诗人们伤感的自然现象，当然不是单纯的，草木的变色和零落，却可以说是当中有力的一种。我们知道，过去许多“悲秋”的诗篇或诗句，多半是提到“草木黄落”的景象的。

○11其实，引起人们的伤感，并不一定是秋天固有的特性。从许多方面看，它倒可以说是叫人感到愉快的一段时光。在农业经济上，秋天是收成的季节；在气候上，在一般自然景色上，秋天也是很可爱的（这，你只要把它去跟接着来的冬天比一比就得了）。古人所谓“春秋佳日”，决不是没有根据的一句赞语。

○12就说在古代，也并不是所有的诗人，或诗人们的一切作品，对于那些变了色的叶子都是唉声叹气的。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这固然是明白地颂扬红叶的美丽的。“扁舟一叶归何处？家在江南黄叶村”，诗人对于那种江南秋色，不正是带着羡慕的神气吗?此外，如像“红树青山好放船”、“半江红树卖鲈鱼”……这些美丽的诗句，都不是像“满山红叶，尽是离人眼中血”那样饱含着哀伤情调的。大家知道，“现在”跟“过去”是对立的。但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。因此，即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定的正常感情。

○13我不是什么老北京。可是，凭我这些年来的经验，我敢大胆地说，秋天是北京最可爱的一个季节，尽管我们还嫌它的日子短了些。当这房子里火炉还没生火，气候凉爽可是并不寒冷的时候，观览香山一带（包含碧云寺在内）自然的丰富色彩，正是北京市民和远方游客一种难得的眼福。让古代那些别有怀抱的伤心人，去对叶子叹息或掉泪吧！我们却要在这种红、黄、赤、绿的自然色彩的展览中，作一个纵情的、会心的鉴赏家！（选自《中华人民共和国五十年文学名作文库•散文杂文卷》，有删改）

7．第③段“秋色正在怀孕呢”一句好在哪里？（2分）

8．分析第⑤段在文中的含义和作用。（2分）

9．有人说第○12段画线句不通，你怎么看？说说你的理由。（3分）

10．下列说法正确的两项是（6分）

A．作者认为，碧云寺的建筑不过是在点缀一片久历年代的苍翠的丛林。

B．第⑦段运用对比手法，通过爬山虎的多彩来突出大槐树的美丽可爱。 C．第⑨段承上启下，由对碧云寺秋色的描绘过渡到对古人悲秋的议论。 D．文章描摹秋色的变化，细腻而又精致，展现了一幅色彩纷呈的图画。 E．作者引用古人诗句，是为了说明“现在”不再像“过去”那样悲秋。 F．文章融叙述、描写、议论、引用于一炉，语言典雅凝重，庄谐相间。

11．综观全文，作者着重写了什么景物？为什么这么写？（3分）

12．本文与《故都的秋》都在后半部分插入了有关“古人悲秋”的议论，但用意却不同。请对此作简要评析。（4分）

（三）默写。（任选6空，超过6空，按前6空评分）（6分） 13．（1）

，人皆有之，贤者能勿丧耳。（《孟子》）（2）

，澄江一道月分明。（黄庭坚《登快阁》）（3）当年万里觅封侯，

。（陆游《诉衷情》）（4）君子固穷，

。（《论语》）

（5）不以物喜，

。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）

，人情练达即文章。（《红楼梦》）（7）无可奈何花落去，

。（晏殊《浣溪沙》）

（8）

，断桥头卖鱼人散。（马致远《寿阳曲•远浦帆归》）

（四）阅读下面的词，完成14——16题。（8分）临江仙 [宋]陈与义①

夜登小阁，忆洛中旧游②。

忆昔午桥桥上饮③，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十馀年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

[注]①陈与义（1090—1139）：字去非，号简斋，洛阳人。徽宗时曾任太学博士。1126年，金兵陷汴京，北宋亡，陈与义避乱于闽、粤间。1131年辗转到达南宋朝廷临时所在地绍兴，作此词。②洛中：指今河南洛阳，北宋时的西京。③午桥：桥名，在洛阳城南。

14．词，主要是为了配合隋唐时期流行的

而产生的。（1分）

15．画线句颇受后人赞美，请从情景关系角度加以赏析。（3分）

16．你对词的下片所表达的思想感情有何评价？（4分）

（五）阅读下文，完成17——21题。（17分）

大母早岁无子，大父因娶章大家①。三年，大母生吾父，而章大家卒无出②。大家生寒族，年少，又无出，及大父卒，家人趣之使行，大家则慷慨号恸不食。时吾父才八岁，童然在侧，大家挽吾父跪大母前，泣曰：“妾即去，如此小弱何？”大母曰：“若能志夫子之志③，亦吾所荷也④。”于是与大母同处四十馀年，年八十一而卒。大家事大母尽礼，大母亦善遇之，终身无间言。櫆幼时，犹及事大母。值清夜，大母倚帘帷坐，櫆侍在侧，大母念往事，忽泪落。櫆见大母垂泪，问何故，大母叹曰：“予不幸，汝祖中道弃予。汝祖没时，汝父才八岁。”回首见章大家在室，因指谓櫆曰：“汝父幼孤，以养以诲⑤，俾至成人，以得有今日，章大家之力为多。汝年及长，则必无忘章大家。”櫆时虽稚昧，见言之哀，亦知从旁泣。

大家自大父卒，遂丧明。目虽无见，而操作不辍。櫆七岁，与伯兄、仲兄从塾师在外庭读书。每隆冬阴风积雪，或夜分始归，僮奴皆睡去，独大家煨炉火以待。闻叩门，即应声策杖扶壁行，启门，且执手问曰：“若书熟否？先生曾扑责否⑥？”即应以书熟，未曾扑责，乃喜。大家垂白，吾家益贫，衣食不足以养，而大家之晚节更苦。呜呼！其可痛也夫。（节选自刘大櫆《章大家行略》）

[注]①大家（ɡū）：即大姑。老年妇女的尊称。章大家是作者祖父之妾，因名份所限，不能称之为祖母，故以“大家”相称。②无出：未生养孩子。③夫子之志：这里指丈夫的心愿（即抚养刘氏后代）。④所荷：担负的责任。⑤以养以诲：养育和教诲。⑥扑责：打骂。

17．解释下列加点词在句中的含义。（4分）

（1）家人趣之使行（

）

（2）若能志夫子之志（

）（3）即应声策杖扶壁行（

）（4）大家垂白（

）

18．下列各组句子中加点词意义和用法不同的一项是（2分） A．大父因娶章大家 / 因指谓櫆曰

B．大母生吾父，而章大家卒无出 / 目虽无见，而操作不辍 C．家人趣之使行 / 大母亦善遇之 D．及大父卒 / 犹及事大母

19．将下列句子译成现代白话文。（6分）（1）妾即去，如此小弱何？（2）即应以书熟，未曾扑责，乃喜。

20．用自己的话，概述章大家与大母相处“终身无间言”的原因。（2分） 21．本文与《项脊轩志》在内容和形式上颇多相似之处，请选取一个角度加以分析。（3分）

（六）阅读下文，完成22——26题。（12分）

古法采草药多用二月八月，此殊未当。但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨识耳，在药则未为良时。大率用根者，若有宿根①，须取无茎叶时采，则津泽皆归其根。欲验之，但取芦菔、地黄辈观②，无苗时采，则实而沉；有苗时采，则虚而浮。其无宿根者，即候苗成而未有花时采，则根生已足而又未衰。如今之紫草，未花时采，则根色鲜泽；花过而采，则根色黯恶。此其效也。用叶者取叶初长足时，用芽者自从本说，用花者取花初敷时，用实者成实时采。皆不可限于时月。

缘土气有早晚，天时有愆伏③。如平地三月花者，深山中则四月花。白乐天《游大林寺》诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”盖常理也。此地势高下之不同也。如筀竹笋④，有二月生者，有三四月生者，有五月方生者，谓之晚筀。稻有七月熟者，有八九月熟者，有十月熟者，谓之晚稻。一物同一畦之间，自有早晚，此物性之不同也。岭峤微草⑤，凌冬不凋；并汾乔木⑥，望秋先陨。诸越则桃李冬实⑦，朔漠则桃李夏荣。此地气之不同也。亩之稼，则粪溉者先芽；一丘之禾，则后种者晚实。此人力之不同也。岂可一切拘以定月哉！（选自沈括《梦溪笔谈》卷二十六《药议》）

[注] ①宿根：多年生草本植物的根。茎叶枯萎后能继续生存，次年春又可发芽，故称。②芦菔、地黄：草药名。芦菔，即萝卜。③愆（qiān）伏：阴阳失调。这里指气候变化。④筀（ɡuì）竹：一种竹子。⑤岭峤：泛指五岭地区。即今广西、广东、湖南交界处。⑥并汾：泛指北方地区。约今河北、山西一带。⑦诸越：即百越。古代南方越人的总称。也指其居住地，即今浙、闽、粤、桂等地。

22．文中提及的“白乐天”，是指唐代文学家

。（1分）

23．下面不符合文意的一项是（3分）

A．古法采药多在

二、八月，只是因为此时采药者容易从芽、苗上加以辨识。B．地势高低不同，植物的生长期也不同，有白乐天《游大林寺》诗句为证。 C．南方桃李冬天可结果，北方桃李夏天才发芽，这是地理气候不同的缘故。 D．同一块地里的庄稼，施加的人力不同，其生长、成熟的早晚也各不相同。 24．文中举“芦菔、地黄”与“紫草”为例，在写法上有何作用？（3分）

25．第二段写采药须考虑植物生长的内外因素，其中内在因素是指

。（2分）

26．联系全文，揭示作者的写作意图。（3分）

二写作(70分) 27．根据下面材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。有个宋国人，拿一块玉来献给司城子罕，子罕不接受。献玉者说：“我给玉工看过，玉工说是宝物，我才敢献给你。”子罕说：“我把不贪当宝，而你则把玉当宝。如果你把它给了我，那么我俩都丢掉了自己的宝，不如各自拥有自己的宝吧。” 2010年长宁区高三语文教学质量检测参考答案及评分标准

一

阅读（80分）

（一）1——6题（17分） 1．实用

简明（2分）

2．相反而不合理的情形（状况）（2分） 3．B（3分）

4．并列

盲目复古崇洋（2分）

5．（1）恢复城市个性化、人性化的建筑形式。（2）维护城市的地域环境和历史文脉。（3）体现城市建筑在时代精神、民族形式和地域特征上的完美结合。（3分）

6．金茂大厦在设计上一反现代主义摩天大楼单调、呆板的玻璃盒样式，奇妙地融合了中国宝塔建筑的艺术造型，气势宏伟而不失精巧灵秀，是中国传统风格与现代化气派的完美结合，具有鲜明的地域特色和民族文化特征。（意思相近即可）（5分）

（二）7——12题（20分）

7．运用拟人手法，形象生动地表现出秋色正处在酝酿发展的过程中。（2分） 8．惊叹秋色的突然来临；承上启下，思路转入对秋色的直接描绘。（2分）

9．认为不通的理由：“固然”在现代汉语中是连词，即承认某个事实，连接下文转折或另一个事实。此处承认这诗是“颂扬红叶”的，却没有转折下文或未否认的另一个事实。认为恰当的理由：“固然”文言今用，作副词，表示“当然”或“本来”的意思，即强调这诗“颂扬红叶”的无可置疑。（共3分） 10．A D（6分）

11．作者着重写了爬山虎叶子的色彩变化。因为爬山虎叶子变化最为急速且色彩最为丰富，也是让作者最难忘情的秋景。（共3分）

12．要点：（1）本文的议论，旨在阐明秋天引起人们伤感并非其固有特性，古人与今人一样也有颂秋的作品，表达作者对秋的喜爱和赞叹。（2）《故》文的议论，旨在揭示故都之秋“悲凉”的“深味”，以及这种“深味”与中国文化传统在本质上的一致性。（4分）

（三）13题（6分） 13．（任选6空）（6分）（1）非独贤者有是心也（2）落木千山天远大（3）匹马戍梁州（4）小人穷斯滥矣（5）不以己悲（6）世事洞明皆学问（7）似曾相识燕归来（8）落花水香茅舍晚

（四）14——16题（8分） 14．燕（宴）乐（1分）

15．要点：（1）用悠扬笛韵衬托月夜杏林的宁静，景象空灵。（2）言外传达良朋欢聚的雅兴，情景交融。（答出一点得2分，答出两点得3分）

16．要点：（1）直写当前饱经丧乱、劫后余生的沉痛心情，颇具世事无常的苍凉之感。（2）感慨古今兴衰化为渔樵晚唱，情绪旷达而又略显无奈（悲观）。（共4分）

（五）17——21题（17分）

17．（1）趣：促，催促。（2）志：记住。（3）策：拄，拄着。（4）垂：临近。（共4分）

18．D（2分）

19．（1）我如果离去，这（年幼的）孩子怎么办？（3分）（2）（我）马上用书读得熟、没有被（先生）打骂来应答，（她）这才高兴起来。（3分）

20．章大家尽心尽力按礼节侍奉大母，大母也友善地对待章大家。（2分）

21．角度：（1）题材。都是追怀亲旧、感喟身世之作。（2）情感。表达了对亲人一往情深的感激和怀念。（3）艺术手法。善于从日常生活中捕捉感受深刻的情景，通过生动的细节刻画人物形象。（4）语言风格。简洁而平实，语调舒缓，饱含深情。（任选一个角度，3分）

（六）22——26题（12分） 22．白居易（1分） 23．C（3分）

24．通过正反对比，点明“有宿根”药草和“无宿根”药草采集的良好时机（“须取无茎叶时采”、“候苗成而未有花时采”）。（3分）

25．（不同的）植物特性（或物性）（2分）

26．指出古法采药固定月份的错误，提倡应根据植物不同入药部位和生长条件来确定采药时间。（3分）

二

写作（70分）

题解：（1）物质与精神关系的角度。（2）坚守节操、信念的角度。（3）选择做人做事原则（价值取向）的角度。

一类卷基准分67分

中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采。二类卷基准分57分

中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。三类卷基准分45分

中心尚明确，内容尚充实，感情基本真实，结构基本完整，偶有语病。四类卷基准分29分

中心不明确，内容单薄，感情虚假，结构不够完整，语病较多。五类卷符合以下一项即为五类

（1）脱离题意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。说明：（1）未写或改写题目扣2分。

（2）错别字有1个扣1分，至多扣3分。

（3）标点错误多，酌情扣分。

（4）卷面不整洁，酌情扣1——2分；卷面整洁美观，酌情加1——2分。各类卷分档表：

一类卷二类卷三类卷四类卷五类卷 70—68 67—65 64—63 62—59 58—55 54—52 51—48 47—44 43—39 38—30 29—25 24—21 20以下

推荐第7篇：绍兴九年级语文试卷

绍兴市中考语文模拟试卷【2010】

(总分150分，时间120分钟)

一．语文积累与运用（30分）

1.读下列一段文字，根据拼音写汉字（3分）

青春，如诗如梦。年轻的生命追求一份烂漫，寻找一丝tián（）静，这就是充满诗意的青春；纯洁的心灵向往美好的未来，设计一幅又一幅壮丽的蓝图，幻想着一个又一个动人的故事，这就是梦幻般的青春。

恰同学少年，风华正茂。在这浪漫的岁月里，我们应该浪è（）飞舟，尽情地书写青春的华章！我们要凌云壮志，挥斥方ｑｉú（）。

2.古诗文名句填空（12分）

1）浊酒一杯家万里，_________________。

2） _______________，人迹板桥霜。

3）时难年荒世业空，_________________。

4） _______________，只有香如故。

5）和谐是什么?是陶渊明“山气日夕佳，____________。”的从容;是“己所不欲，

_______________。”境界.

3.名著换新颜——请你在下列名著中任选一部进行封面设计（6分）

《繁星春水》《鲁宾孙漂流记》《钢铁是怎样炼成的》

示例：名著名称：《骆驼祥子》作者：老舍封面设计与意图：祥子在烈日下

拉车，烈日炎炎，祥子边伏身边拉车，表现他的艰辛。

1）名著名称：___________2）作者：________ 3）封面设计与意图：

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________。

4.综合实践：学习开展了“中国文化行”的综合实践活动，请你完成下列要求（9分）

1）追寻“诸子百家”中的文化魅力（2分）

春秋战国时期，出现了百家争鸣的局面。请你为诸子百家出一副对联。___________________________，_______________________________。

2）探寻节目中的语文元素（2分）

在“大语文观”的指导下，为实现课内外知识的沟通，要求学生利用双休日制作一份以“中国传统节日”的小报，请你设计栏目名称。 _________________________________________

3)搜寻奥运中的中国元素(2分)

请你举两个你印象最深的例子(能表现中国的文化)_____________________

4)评价（3分）

你对山寨文化有什么看法?____________________________________________________________________________________________________________________。

二.现代文阅读（25分）

父亲给我上的一堂课

（美）拉凡·斯蒂恩

①我家住在北达科地州莫特市的一个小镇上，爸爸在那里开了一个小商店，我们称之为

“我们自己的五金家具店”。

②我们七个孩子从小就在店里帮忙。在这样的环境里，我们自然就学到了从商的技能。

开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及放好包装材料之类的零

活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了

解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存。

③在此期间，父亲给我上了一堂让我永远铭记的课。

④那是在圣诞节前不久。当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活——管理玩具部。一天

晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏

又破；他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上；他的鞋子磨损得非常

厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不

起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们

放回原来的位置。

⑤爸爸下了楼，走到男孩身边，他那钢青色的眼睛微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒

窝。他问小男孩想买什么。小男孩说想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸爸对待他

的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，

随便挑。小男孩确实这样做了。

⑥大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，

这个多少钱？”

⑦“你有多少钱？”爸爸问。

⑧男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展

开后，我看到里面有两枚一角的硬币一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选

中的玩具飞机价值398美元。

⑨“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。

⑩爸爸的回答令我大吃一惊，在我为小男孩包装礼物的时候，我心里一直在想着这件事。

当小孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带；我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

5．第⑩段中的画线句包含着怎样的含义？(4分)

6.第②段中说“我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存”，结合全文，

说说还有什么别的意义。（请勿照抄原文）（6分）

7.读了这篇文章，你有什么启发？（写200字左右的读后感）(15分)

__________________________________________________________________________

三.古文阅读（25分）(一) (吕蒙的故事》

回答8-10题(10分)

宁(即甘宁)厨下儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍礼(赠送礼物)

礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须(一会儿)还船，缚至桑树，自挽弓射杀之。毕，

解衣卧船中。蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣(赤脚步行)出

谏蒙曰：“至尊(指吴主孙权)待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，

纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，自至宁船，笑呼之曰：

“兴霸(甘宁的字)，老母待卿食，急(赶快)上!”宁涕泣嘘欷(哽咽，抽噎)曰：“负卿!”与蒙俱还见

母，欢宴竟日。

8．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)

A.宁厨下儿曾有过过：过失 B．宁许蒙不杀许：答应

C．蒙母徒跣山谏蒙曰谏：进谏 D．属汝以大事属：通“嘱”，嘱托

9．请将“蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁”一句翻译成现代汉语。(3分)

______________________________________________________________

10．文中吕蒙形象鲜明，试概括这一人物性格特点，并作简要分析。(4分)

______________________________________________________________

(二)《黔之驴》

阅读下面的两段文言文，完成11-13题（10分）

【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为

神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其

声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技

止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得

其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）龠（yuè，

像笛子的管乐器），以为日也。

（节选自苏轼《日喻说》）

11．解释下列句中加点的字词。（4分）

（1）蔽林间窥之（）（2）稍近益狎（）

（3）驴不胜怒，蹄之（）（4）扪烛而得其形（）

12．甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这

个句子是____________________________________________________ （2分）

13．用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）

（1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

________________________________________________________________

（2）或告之曰：“日之光如烛。”

________________________________________________________________________

（三）倦夜

阅读下面的古诗，完成14-15题。(5分)

竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。

暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。

14.本诗是怎样以“倦夜”统摄全输的?请结合全诗简要分析。(2分)

________________________________________________________________________

15.本诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。(3分)

________________________________________________________________________

四.作文（70分）

根据材料作文

【材料】一个木匠，造一手好门，他费了好多时日给自家造了一个门，他想这门用料实在、做工精良，一定会经久耐用。

后来，门上的钉子锈了，掉下一块板，木匠自语道：“这算什么，咱是木匠，就是掉下十块板也不成问题。”木匠找出一个钉子补上，门又完好如初。后来又掉下一颗钉子，木匠就又换上一颗钉子；后来又一块板朽了，木匠就又找出一块板换上；后来门栓损了，木匠就又换了一个门栓；再后来门轴坏了，木匠就又换上一个门轴„„于是若干年后，这个门虽经无数次破损，但经过木匠的精心修理，仍坚固耐用。木匠对此甚是自豪，多亏了有这门手艺，不然门坏了还不知如何是好。

忽然有一天邻居对他说：“你是木匠，你看看你们家这门？”木匠仔细一看，才发觉邻居家的门一个个样式新颖、质地优良，而自己家的门却又老有破，长满了补丁。于是木匠很是纳闷：“是呀，我是木匠，我会造门，本该我们家的门是最新鲜最好看的门，可为何现实却又旧又破哪？”

木匠想着禁不住笑了，“原来是这样，自己因为有这门手艺，认为修补不是难事，所以当门破损时老是想着怎样去修复它，而不是去换它。而邻居因为不会木工，门坏了就换，所以才会一新再新。是自己的这门手艺阻碍了自己家门的发展。”

于是木匠一阵叹息：“学一门手艺很重要，但换一种思维就更重要，行业上的造诣是一笔财富，但也是一扇门，能关住自己。”

读完这篇小故事，你有什么启发，请谈谈你的看法。并写一篇600字以上的作文，题目自拟。（文体不限）。

推荐第8篇：合肥市高三第一次教学质量检测语文试卷

合肥市2011年高三第一次教学质量检测

语文试题

注意事项：

(考试时间：150分钟满分：150分)

1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致．务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位．

2．答第1卷时，每小题选出答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．

3．答第Ⅱ卷时，必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰．作图题可先用铅笔在答题卡规定的位臵绘出：确认后再用0．5毫米的黑色墨水签字笔描清楚．必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效‘。 4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交．

第I卷 (阅读题共66分)

一、(9分)

阅读下面的文字，完成l－3题。

黄梅戏的抒情性

1952年底和1954年秋，上海举行戏曲调演和汇演，《天仙配》《夫妻观灯》《打猪草》轰动大上海。当时的观众评价《天仙配》：“以意境表演为主，演得太美了。黄梅戏那种丰富而生活化的舞蹈，演得太优美了。”“树上的乌儿成双对，绿水青山带笑颜”，“郎对花，姐对花，一对对到田埂下”，这些与山水景物紧密相连的充满诗情画意的词句，没有哪一个热爱黄梅戏的人不乐意接受。它清新自然纯朴，好听好看好懂。

黄梅戏以抒情而见长。这一艺术风格既是剧种精神的集中表现，也是它的艺术感染力和影响力的文化基础。黄梅戏的抒情性依赖于剧目内容和声腔。戏剧剧本的创作是前提和关键。一定要写好人物的不同凡响的遭遇，写好人物在激烈的矛盾冲突中的性格、命运，创造奇特的有利于人物抒发自己思想感情的情境和意境。比如《血掌记》中公子林中德在黄府花园血染手掌并丢失白扇而被打入死牢，《双合镜》中小姐秦秀英为搭救公子张德义而被父亲逐出家门，后戴发为尼仍忠贞不二。没有一个抒情性良好的剧本，一切都是无米之炊。

黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调，既是黄梅戏抒情风格的重要内容，又是其重要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系，它的花腔小调即曲牌体部分直接。来源于民歌等乡野小曲小调，表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。它的以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象即戏曲唱词的某种思想内容，而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻复杂爹变的思想内容。如彩腔、花腔、仙腔等，具有表现愉悦、欢乐的特点，《天仙配》中的“树上的鸟儿成双对”，《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”，都较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等，主要是叙述情况，但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”，《女驸马》中冯素珍唱的“民女名叫冯素珍”，都是以平词为主调揉进了其它腔调的唱段，观之听之，哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。“好听”是广大戏迷观众对黄梅戏声腔艺术的共同评价。“好听”虽然不能等同于黄梅戏音乐形象的抒情，但黄梅戏艺术的抒情性特质又主要是通过其音乐声腔的个性特色而充分体现出来的。

皖江的风土人情和风俗、乡情，是黄梅戏抒情风格形成和发展的源泉和根本因素。无论是湖北的采茶歌、江西的采茶调，还是怀宁的小调、桐城的民歌、岳西的高腔和青阳腔，都是在黄梅雨季倾诉着忧愁哀怨，演绎着离散悲欢。这些曲调表达了人间的不平和真情，传颂着皖江山水里的人们对美好生活的向往。这些乡音源源不断地向皖江两岸流淌、聚集，经过解放前150年的孕育，终于酿成一个具有哀怨缠绵、婉转悠扬的抒情风格的剧种即黄梅戏。 (摘编自胡亏生《黄梅戏风貌》)

1．从原文看，下面对“黄梅戏的抒情性”的表述，不正确的一项是(3分)( ) A．抒情性是黄梅戏的艺术风格，黄梅戏富有艺术感染力，离不开它的抒情性风格。 B．抒情性是黄梅戏的艺术特征，只要有抒情性良好的剧本，就能体现黄梅戏的抒情风格。 C．黄梅戏的抒情性在唱腔上表现为它具有个性特色和格调，一般观众则评价为好听。

D．黄梅戏的抒情性在形成和发展的过程中，离不开皖江地区的风土人情和风俗乡情。

2．下面对黄梅戏声腔艺术的理解，正确的一项是(3分)( )

A．黄梅戏的腔调直接来源于民歌等乡野小调，表现人民群众日常生活中的欢乐和忧愁。

B．套曲代表了黄梅戏音乐的最高水平，这一体系以平词为核心，包括了数板、对板等腔体。

c．平词具有表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等功能，它也可以独立表达人物情感。 D．只有将黄梅戏的各种腔体进行耦合交叉，才能表达更加丰富深刻复杂多变的思想内容。 3．下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是(3分)( )

A．《天仙配》以优美的意境表演，生活化的舞蹈表演，深深地打动了观众，人们喜爱它的清新、自然、纯朴。

B．《天仙配》的唱词充满诗情画意，与山水紧密相连，是打动观众的重要因素，可见黄梅戏的抒情性依赖于唱词。

C．黄梅戏剧本创作中．在情节的安排上强调在矛盾冲突中突出人物的性格命运，创造有利于抒发人物感情的情境。

D．从黄梅戏的形成和发展看，它是经过较长时间孕育，表达了皖江人民对美好生活的向往，具有浓郁抒情风格的剧种。

二、(32分)阅读下面的文言文，完成4--7题。

倪司城诗序刘大魁

余友倪君司城非今世之所谓诗人也。其试童子，尝冠于童子矣，其在太学，尝冠于太学诸生矣；其应乡试而出，太仓王相国使人亟求其草稿观之。然则司城之于举进士可操券取也，而卒不获一售以终其身。雍正之初，尝为中书而使蜀矣，其后为洋与南郑二县令，前后十六年，其德泽加于百姓。大臣尝有荐其才可知一郡及为藩臬之副使者，而卒老于县令不得调。信乎，人之穷达悬于天，而非人力之所能为邪!

司城于书无所不读，而尤详于圣人之经，，必究极其根源乃止。其齿长于余十有余岁，而与余同学为古文。余问出文相质，司城虽心以为善，而未尝有面谀之言，其刻求于一字一句之间，如酷吏之治狱，必不稍留余地。余少盛气不自抑，或与之辨争，至于喧哄。然司城不以余之争而稍为宽假；余亦不以其刻求而自讳其疵额④也，苟有作必出使视之。其后每相见则每至于争；而一日不见，则又未尝不相思。盖古之所谓益友者如此，而余特幸与之为友也。

司城抱负奇伟，不得见于世，则往往为歌诗以自娱。其壮年周游黔蜀，崎岖万里，其诗尤雄放，穷极文章之变；虽其他稍涉平易者，而语必雅健，能不失诗人意旨。时人不能尽知，更千百世后必有能知之者。

余虽与司城同乡里，其久相聚处，乃反在异地。司城既家居，不相见者常至五六年。岁庚午，司城一至京师，余与相聚才数日，怅然剐去，忽忽阅四岁。今春，余将之武昌，道过司城。司城出酒肴共酌，意气慷慨，其平时飞动之意，犹不能无。然而司城年已七十矣。

司城所为诗仅千有余篇，其锓板管以行世，用白金无过百两，而家贫力未能及，余将与四方友人共谋之，而未知其何如。虽然，司城之诗藏于家，其光怪已自发见不可是擒③；虽其行世，岂能加毫末于司城哉!然则，锓板与否存乎人，而司城固不可问矣。 (选自《刘大椭集》)

【注】①疵颖( )：缺点。②锓(qtn)板：雕板刻书。③拚( )：通“掩”。

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( ) A．而卒不获一售以终其身售：考中 B．余间出文相质间：问或

C．不以余之争而稍为宽假假：借助 D．而司城固不可问矣固：本来

5．以下六句话，分别编为四组，全都属于表明倪司城是“古之所谓益友者”的一氆l是(3分)( )

①而与余同学为古文 ②而未尝有面谀之言

③如酷吏之治狱 ④苟有作必出使视之

⑤不以余之争而稍为宽假 ⑥出酒肴共酌，意气慷慨 A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②③⑥

6．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )

A．倪司城少年成名，而仕途艰难。雍正初年曾经担任过中书并且出使过四川，又治理过洋县和南郑县，最后在县令的位置上退职归乡。

B．倪司城壮年遍游黔蜀一带，路途崎岖，行程万里。他的诗风之所以雄奇奔放，既因为诗。中寄寓壮志未酬的感慨，也与这段经历有关。

C．倪司城辞官后回到家乡。作者前往武昌时顺路探望，见到他年已七十，依然意气慷慨激昂，平时奋发奔放的气概，还隐约可以见到。

D．倪司城晚年一贫如洗，没有能力将自己的诗文刻印流传。作者准备和各地朋友一同努力，但是不知能否成功，隐约流露惆怅忧伤。 7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)人之穷达悬于天，而非人力之所能为邪!(3分)

译文：____________________________

(2)余少盛气不自抑，或与之辨争，至于喧哄。(4分)

译文：____________________________ (3)怅然别去，忽忽阅四岁。(3分) 译文： ____________________________

阅读下面这首诗，完成8—9题。

寻春

王阳明

十里湖光放小舟，谩寻春事及西畴。江鸥意到忽飞去，野老情深只自留。日暮草香含雨气，九峰晴色散溪流。吾侪是处皆行乐，何必兰亭说旧游?

[注]意到：估计(我)到近旁。

8．颔联中“江鸥”的形象有何特征和作用?(4分)

答：_____________________

9．王阳明的诗歌常将景、情、理三者融为一体，请结合本诗说明。(4分)

答：_____________________

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五小题)(5分) (1)曾子日：_________，任重而道远。(《论语》) (2)_________，依依墟里烟。(陶渊明《归园田居》) (3)固知一死生为虚诞，_________。(王羲之《兰亭集序》) (4)山原旷其盈视，_________。(王勃《滕王阁序》)、(5)吾师道也，_________。(韩愈《师说》)

(6)四面边声连角起，千嶂里，_________。(范仲淹《渔家傲》) (7)_________，尽西风，季鹰归未?(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) (8)_________，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

三、(25分)

阅读下面的文字，完成ll—14题。

一片白云

谢志强

他欣喜地听着羊圈传来的羊的叫声，他蹲在靠墙的地炉旁边，清出昨晚烧过的余灰，然

后，用松枝和牛粪点燃起火，炖上铜壶。水臆约地吟唱的时候，他掰了块砖茶丢进，|轻烟暖和着屋子。

这时，屋外响起急骤的脚步声。渐渐近了，门框出现女儿一张惊惶的脸。女儿哭着，说：

阿爸，我那只小羊羔死了。

他关注着地炉里的火，表情平静，说：嗯。

女儿说：昨晚它还欢蹦乱跳呢，阿爸，它硬得像块白石头。

他脑子里还留着夜晚扫荡山谷的暴风雪的喧嚣。他说：我等会儿去处理。

女儿泣声说：阿爸，小羊羔……

他倒出奶茶、取来糌粑，说：坐下来。来，羊等着你要上山吃草。

父女俩安静地吃着。，他想起有一回眼睁睁地看着雪崩遮蔽了牦牛，还有狼、雪豹、狐狸，秃鹫叼走了羊羔。他对失却有着精神准备，知道挡也挡不住。他捏着木勺舀着木碗里的糌粑，嚼出响声。女儿似乎担心响声惊扰了什么．嘴里克制着，她用手掰碎着糌粑。等到他听到出去的女儿传来模仿羊的叫声的时候，他站到门口，望见峡谷里那一群羊，像白云一样飘离村庄。他嚼着奶酪，来到空寂的羊圈。羊圈充满着羊的气味。

羊圈旁边有一块石头，他把那只死了的羊羔拎上去。身后是零零落落的石屋，前边是起起伏伏的谷地。刀子长了眼一样剥开失却温暖的羊羔，他的嘴念祷着什么。，一张皮展开摊晾着，它将是女儿冬天穿的皮夹。羊毛稚嫩可爱地曲卷着，一绺一绺曲卷得那么自然，却已经没有时间舒展开来。

先是听见乌鸦的叫声，像是被风吹乱了的乌云．。他知道，它们冲着羊羔来了。阳光里，肝脏、肚肠闪耀着新鲜的光泽。还有凝固的血。他用泥土搓洗着双手。乌鸦迈着试探的步子往他这边徘徊。

随后，高阔的蓝天，出现一个斑点，慢慢地，他眼前的地上一个偌大的影子移动，秃鹫展着巨大的翅膀已濒临他头顶的天空，稳稳地滑翔着。他甚至看见了秃鹫那炭火一般的眼珠。

他卷起羔皮回屋。背后一片乱乱的呜叫。乌鸦躲闪开了。不知哪儿又赶来几只秃鹫，俯冲下来。他看见一只秃鹫倾斜着翅膀冲下来叼走了一根骨头。他把羔皮钉在门前的墙壁上，回屋取了锄头准备去田地，苍蝇已敏感地飞来，去叮那留着血迹的羔皮。他走近，羔皮已微微缩皱、：苍蝇惊慌飞开，却近近地乱舞。

午后，村里一位朋友来他家。喝着奶茶，俩人偶尔说句话，更多的时间是沉默，似乎过去的岁月，还有眼前，往后，已在无言的默契中交流着。朋友想起了什么事，起身走。他送到门口。说：明天我去你那儿。回身，他收起了墙上那张羔皮。

峡谷，一边阴，一边亮。他走到村边，好像一天的力气都积攒到这一刻，喊得悠长而粗犷。那喊声碰着对面的悬崖，反弹回来，又返回去，一来二去，同一个喊声，回荡之间，弱下来，仿佛他不止喊了一次。不一会儿。他女儿的回应穿过峡谷飘了过来，如同和声，那么自然承启了两个人一一父女

的声音，一唤一应．灌满着峡谷。峡谷小心翼翼地收集起它们——恢复了峡谷那辽阔的平静，转眼，一片白云在峡谷那边飘出采，女儿赶着白云谷底银亮的河像一条哈达渐渐地．母羊和小羊相互寻找、呼唤的声音响过来他一脸的皱纹里沁出笑意，因为。他听见女儿模仿羊羔的叫声。

11．请概括小说的主要情节。(6分)

答：_______________________________________________________ 12．小说中的父亲是一个什么样的形象?请简要分析。(6分) 答：_______________________________________________________ 13．文中的画线部分分别表现了父亲当时怎样的心理?(5分)

答：(1)(2分) _______________________________________________________ (2)(3分) _______________________________________________________ 14．(8分)

(1)有人认为，这篇小说情节平淡；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对生命的认识，谈谈你的见解。(4分) 答：_______________________________________________________

(2)有人说，读谢志强的小说，能感受其蕴含着浓浓的诗意。请结合文本作简要赏析。 (4分)

答：_______________________________________________________

第Ⅱ卷 (表达题共84分)

四、(24分)

15．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是(3分)( )

16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)( )

A．„本名叫《天使心路》的小书，既没有刻意炒作，也不追求文辞的富丽堂皇．却受到热烈追捧，许多医院订购，将其作为教材发给医护人员。

B．随着精细化问题的解决。天气预报在防汛抗旱、抗震救灾等气象保障服务中将发挥越来越重要的作用，那种大而化之的天气预报已成历史。

C．如今的汽车厂商做产品研发时都要考虑将新车设计得八面玲珑，既要外形漂亮．又得内装丰富；不仪动力强劲，还必须驾驶方便乘坐舒适。 D． 3月7日．国际会展中心。410多家家纺企业欢聚一堂，给来自世界各地的观众带来了，一场代表ql旧镓纺仃_p最高水平的布艺盛宴。

17．下列各句中没有语病、表意明确的一句是(3分)( )

A．广州弧运会上，中国队多数奥运项目运动员都具有较高的水平，但足球等有影响的项目成绩不理想，中国竞技体育备战伦敦奥运会的前景并不乐观。

B．在阅读方式多样化、充斥各种阅读观念、缺乏全民阅读的浓厚氛围、阅读心态浮躁的当

下，值得我们的图书出版界和每一个读者，来一番认真严肃的思考。

C．近年来，安徽省银行业体系建设不断取得突破：机构种类不断丰富，网点布局日趋合

理，服务覆盖面日益扩大，多层次、全方位、广覆盖的体系业已形成。

D．网友认为余先生的文章只有华丽的词藻，而没有心系社会、悲天悯人的胸怀，这表明了人们希望作家、学者能为民说话，希望他们做个有社会责任感的人。 18．阅读下面的文字，参照后面表格的其它内容，补全表格。(5分)

(1)连日来幼儿“入学难”引发了各界的强烈关注，我省未来的幼儿教育重点将放在兴建公办幼儿园上。我省将把学前教育经费列入各级政府财政预算，新增教育经费向学前教育倾斜，既补助公办园，还要对家庭经济困难幼儿入园给予补助、时将公办幼儿园纳入政府编制管理，制定幼儿因教师配备标准，逐步配齐公办幼儿园教职工。支持城市街道、村集体、有条件的行政事业单位、国有企业兴建幼儿园，到2020年公办幼儿园在园幼儿数达到幼儿在园总数的一半以上。针对农村幼教薄弱的现状，将增加幼儿园的数量，达到每个乡镇至少有一所独立建制的公办中心幼儿园的标准，发展“一村一园”。(2)对于初中和小学„„

(摘自2010年I l月28日《新安晚报》．原文标题《未来十年教改草图出炉》。 )

19．今天是1月 24号．滨湖中学高二(8)班的小明{在冬令营上主持小活动“历史上的今天”，

他选择了以下三件历史事件加以介绍，请你帮他设计两组衔接的话，使演讲有整体感。(4分) (1)1984年的今天，邓小平视察深圳、珠海经济特区，为特区题词。邓小平的视察，及时纠正了当时党内外存在的否定经济特区的倾向，有力地推动了经济特区的发展。

(2)1956年的今天，中国科学院首次向我国有成就的自然科学家颁发了年度科学奖，钱学森、

华罗庚、吴文俊、钱伟长等人获奖，他们的研究成果或理论著述对国民经济贡献很大。

(3)1601年的今天，利玛窦来到北京、他是第一位阅读中国文学并对中国典籍进行钻研的西

方学者，他还传播西方天文、数学、地理等科技知识，对中西交流作出了重要贡献。

20．“五月渔郎相忆否?小楫轻舟，梦人芙蓉浦”中的“芙蓉浦”是周邦彦思乡时梦中所见。

请对词中“芙蓉浦”的梦境展开合理想象，进行生动描写，表达词人的思乡之情。(80字以内。（6分）

五，(60分)

21．请以“生活的恩赐”为题，写一篇不少于800字的文章。(60分)

[注意]①立意自定；除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③不得透露个人

相关信息。④书写规范，正确使用标点符号。

合肥市2011年高三第一次教学质量检测

语文试题参考答案及评分标准

一、(9分，每小题3分)[来源:学科网ZXXK] 1．B 2．C 3．B

二、(32分)

4．C 5．B 6．D · 7．(10分)

(1)(3分)人得志与否系于上天，不是人力所能做到的。

(2)(4分)我年少气盛不会谦让，有时候和他争辩起来，甚至到了喧嚷吵闹的程度。

(3)(3分)(倪司城)惆怅地辞别离去，匆匆又过去了四年。

8．(4分)形象特征：活泼可爱与顽皮，充满情趣。(答对人有疑虑，也可)(2分)[来源:学科网]

作用：写出了景物(环境)的生动特征，衬托出诗人的亲近而不得的失落；表现了诗人

对眼前春景的迷恋，对乡村生活的陶醉。(2分)

9．(4分)本诗前三联依次描写了湖水、田野、江鸥、野草、山峰、溪流等景物，融入了作者对春景的迷恋，对乡野的热爱。(2分)尾联在寻春快乐之际点出对生活的感悟：只要融于自然，快乐到处都有。(2分)

10．(5分)(1)士不可以不弘毅(2)暖暖远人村(3)齐彭殇为妄作(4)川泽纡其骇瞩

(5)夫庸知其年之先后生于吾乎(6)长烟落日孤城闭(7)休说鲈鱼堪脍(8)予独爱

莲之出淤泥而不染

三、(25分) 11．(6分)①女儿告诉父亲小羊羔冻死的消息。②父亲趁女Jt,gb出放羊处理好羔皮。

③父亲呼唤女儿，女儿在回应中回家。

12．(6分)①慈祥和善良，对女儿充满爱意。②敏锐细致，有丰富的生活经验。

③坦然淡定地面对生活的艰辛，对苦难有超常的韧性和承受力。 13．(5分)(1)(2分)转移话题，不想让女儿沉浸在羊羔之死的事件中。(2)(3分)昕到回应，

认为女儿没有受羊羔之死的影响，内心感到欣慰。 14．(8分)(1)(4分)示例一：作品围绕一只在暴风雪之夜冻死的小羊羔展开叙述，表现出生存

的不易和生命的艰辛。同时也表现了作者在生与死的纠葛中，有

一种超越死亡的执着和向往：人与自然在不断的抗争中达到的一种和谐。

示例二：面对死亡，却能表现温情，实则蕴涵着作者对生命有更高的认识，即生

命要承受苦难和死亡，趋向更为博大的存在。

(2)(4 分)示例一：虽然文中表现了生存的艰辛，但文中反复描绘羊群如同一片白

云，给我们感受更多的是生存的喜悦。尤其是小说结尾，作者为我们描绘了一个充满诗意的童话般的世界：蓝天、白云、草原、山涧的小溪，一个牧羊的少女，正挥舞着一条洁白的哈达奔向父亲。

示例二：小说中的蓝天、白云、羊群、雄鹰、岁月、老者、儿童等构成了独特的意象世界，其中的意境、情绪营造了诗一样的氛围，不仅给人难得的精神享受，还让读者深思生命的升华、超脱和传承。

四、( 24分) 15．A l6．A l7．C

18．(5分)

19．(4分)示例：A如果说改革和开放是经济快速发展的两轨，那么科技和人才就是火车的发动机，我国政府对此早就有所认识。 B经济的发展离不开科技，科技的发展需要交流。交流不是改革开放后中国才有的

新事物。

20．(6分)示例：我们登上小船，桨在岸上一点，小船便没人荷塘深处。晓风吹拂，红日初照，荷叶绿净如拭，荷花随风颤动，在沁人的荷香里我们忆往事、叙离情。远处传来邻家姊妹们结伴采莲的喧闹声。

五、(60分) ‘

21、(60分)

推荐第9篇：浙江省台州市高三年级调考试题语文试卷

2013浙江省台州市高三年级调考试题

语文试卷

命题：胡正钼(台州中学) 审卷：包建新(临海市回浦中学)

一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分) 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 A．拓片tā 粗犷架kuàng 靓妆丽服jìng ．．kuàng 框．．B．躯壳击jū 粘贴zhān 垂涎欲滴xián ．qiào 狙．．．C．殷红yīn 皈依guī 付梓体裁衣liàng ．．．zǐ 量．D．埋单mái 恫吓dòng 剽窃piáo 数见不鲜shuò ．．．．2．下列各句中，没有错别字的一项是

A．细雨交织，竹林婆娑，山清水秀。这里没有喧嚣，只有宁静；没有奸诈，只有简单这份经大自然锤炼而来的静谧，却恰恰令人震撼。

B．消费者向消协反映，一些商家以打折为诱饵，设下陷井，坑害百姓，商家的这种做法将贻害无穷。

C．如此，你就不必害怕那时光的兵慌马乱，因为那些坦然与无憾，有如长青的藤蔓，已经爬满你生命中的每一季。

D．中国铁路系统政企分开后，将把企业部分转为独立的企业法人，自负赢亏，自担风险，资金筹措的渠道就可以多元化。 3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是

A．当一个人行动起来的时候，这个人就有了成功的可能；当一个民族行动起来的时候，这个民族就开始了奋起富强的历程。

B．妈妈年届不惑，都老大不小了，还小孩子似的，喜欢穿新衣服，喜欢红红绿绿，最近更是喜欢上电脑游戏，让我们大呼想不到。

C．安于现状是我们的普遍弱点，在微小甜蜜的小屋中将自己的创造天赋束之高阁的人实在难以成为对人类有贡献的人。

D．在CBA总决赛第五场比赛中，北京金隅队有望问鼎总冠军，球迷们疯狂抢购门票，几百元的门票被炒到数千元，一时洛阳纸贵。 4．下列各句中，没有语病的一项是

A．年轻人对“动漫”的情有独钟，推动了“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家便抓住机会来赚钱。

B．数据显示，我国的教育投入不但略低于博茨瓦纳等某些不发达国家，而且比不上印度等发展中国家，甚至还达不到世界各国的平均水平。

C．网络的虚拟所以有无尽吸引力，我想，就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份，生活在一个虚幻迷离的世界里。

D．在“以家庭为单位综合计征个人所得税”的征收方式下，如何将身处不同地区的家庭成员的收入信息完成加总一并计税，就成为了最关键的技术问题。 5．为下面这则新闻拟写一个标题，字数不超过20个字。(4分) [人民网大连2月18日电]今天从中广核集团获悉，位于辽宁瓦房店市的辽宁红沿河核电站1号机组于2月17日15时9分并网发电，标志着辽宁红沿河核电站一期工程1号机组正式进入并网调试阶段，具备发电能力。

辽宁红沿河核电站是我国“十一五”期间首个批准开工建设的核电项目，也是东北地区第一个核电厂和最大的能源建设项目，于2007年8月开工建设，是目前全球在建机组最多的核电项目。2016年核电站全部建成后，年发电量为450亿千瓦时。据悉，一期工程4台机组到2015年将全部建成发电，这4台机组年发电量为300亿千瓦时，相当于辽宁省2012年全社会用电量的16％。辽宁红沿河核电站并网发电后，将优化辽宁省电力供应结构，实现节能减排，改善空气和水质量。

据介绍，辽宁红沿河核电站是我国自主创新最多、国产化率最高的核电站。其二期工程设备，包括关键设备的国产化比例，均超过80％以上，它的海水淡化系统，开辟了中国内地核电站利用海水淡化技术提供淡水资源的先河。

6．阅读下面的材料，按要求回答。(4分) 拥挤的地铁上刚有个空座位，一个中年妇女迅猛地用购物袋占了去，她向周围人群解释说：“我小孩一宿没睡觉，比赛了，刚走回来，受不了。”那位母亲一迭声呼唤“听话，过来过来”。人们顺着方向看去，她的孩子是个人高马大的青年，看上去起码有二十岁。他很尴尬，始终站在车门旁一声不吭。

请分别以地铁乘客和中年妇女的孩子的身份，对这位母亲说一句话。地铁乘客说：

中年妇女的孩子说： 7．根据下面这幅漫画，按要求答题。(4分)

(1)简要说明画面的内容。(不超过40字)(2分)

(2)说说这幅漫画的寓意。 (不超过30字)(2分)

二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文字，完成8_10题。(9分) 哈耶克相信，如果个人是自由的，他就不仅能够最有效地满足他自身的需要，而且还能最有效地满足他的同伴的需要。进步(不管是物质方面的还是精神方面的)都是自由的结果，我们每一个人都应该希望我们的同伴是自由的，即使不为别的，仅仅从我们自身的利益着想也应该这样。哈耶克的信念可以用穆勒的一句话来概括，即“自由是进步的永不衰竭的源泉，因为在自由的条件下，有多少个人就会有多少可能的独立的进步中心”。

哈耶克对自由所作的论证主要是一个认识论方面的论证。没有任何一个中央当局能够掌握分散在许许多多个人手中的全部知识，剥夺个人自由使用这种知识的机会就会因此而限制这种知识所能带来的好处，从而不仅给个人而且也给公众造成损失。自由所以能带来进步，是因为它是对各种生活方式所作的一次实验。如果个人是自由的，他们就可以追求不同的目标。而且也可以采取不同的方法来实现同一些目标。通过这样一种实验，那些不太成功的方法就会被那些较为成功的方法所淘汰。每当环境发生变化时，不同的群体就可以采取不同的方式来适应这种变化，这样一来，那些较为成功的适应方法就会取代那些不太成功的适应方法。因而抑制个人自由就等于是在抑制实验和进步。

虽然思想自由(研究、信仰、言论和讨论的自由)的重要性已经得到了广泛的承认，但哈耶克相信经济自由，或者说得更宽泛些，做事情的自由的重要性却未能得到同样广泛的承认。哈耶克不仅认为经济自由对于物质进步极为重要，而且他还相信，这种自由对于思想进步也有着不可估量的作用。他说，个人全力应付千变万化的环境，这是各种新思想的来源。由此哈耶克就得出结论说，即便在世俗事物中自由也至关重要。

既然哈耶克认定自由与进步是携手并肩的，人们也许就会问，这一论点能否在经验上得到证实。例如一些国家似乎已经取得了进步。但很少有人会认为这个国家的人民普遍享受着自由。哈耶克相信有些不自由的国家确实取得了技术上的进步，但同时他也相信自由与进步之间的同步关系在经验上可以得到证实。他认为那些不自由的国家通常最多只能处在与自由国家同一的进步水准上。不自由的国家可以利用自由国家做出的种种发现和发明，而它们为此付出的代价可能不到自由国家的十之一二。这些国家不是发现者，而是模仿者。如果世界上没有自由国家的话，那么这个世界该有多么萧索啊! 不过，在有一种情况下，进步也可以离开自由而单独出现。如果把某些技术进步作为人类的唯一目标，那么它们就可以比较迅速地得到实现。哈耶克的意思是说，如果每个人都被迫放弃他自己的特殊目标，而去追求一个唯一的目标，这一目标就会比在其他条件下更快地得到实现。但是，在这里，进步必须要能够清楚地预见到，而且人们对于实现这一目标必须要达成同意，否则就必须使用强制，而且必须放弃其它一些也许更有价值的目标。

8．下列有关“自由”的说法，与文意不符的一项是

A．哈耶克相信，哪怕山于完全自私的考虑，人们依其理性而言，也应该希望自己的同伴是自由的。

B．抑制个人的自由就会限制个人自由使用自己掌握的知识，就会因此给个人和公众造成损失。

C．不同群体可以采取不同的方式来适应同一种环境变化，是自由能带来进步的一个原因。

D．世俗事物中的自由包括能够在变化的环境中自由的研究、信仰、言论和讨论等，这是各种新思想的来源。

9．根据全文内容，下列说法不正确的一项是

A．个人需要自由，是因为自由是能够满足他自身物质方面和精神方面的需要的最有效的方法。

B．经济自由的重要性未能得到同样广泛的承认，与经济自由对于思想进步的作用没有得到充分认识有关。

C．不自由的国家取得进步，让哈耶克的自由与进步同步的论点需要在经验上得到证实。

D．不自由的国家为进步付出的代价可能不到自由国家的十之一二，哈耶克认为这证明了不自由国家的优越性。

10．哈耶克认为不自由国家实现进步时的局限和条件有哪些?(3分) (二)阅读下面的文字，完成11—15题。(20分)

山村弦歌宋利萍 (1)家有一盆文竹，要长到窗外了，教师节得的，学生特意全体起立唱《感恩》，一百零八支花朵一百单八杯红酒，我那天臭美得四处得瑟。

(2)窗外秋玫瑰开得正好，我的记忆跨山跨水一直通到故乡，村庄小学课堂上。那时我们也给老师送花，五月初山丹丹开成焰火，我们都是采花大盗，家里，老师的办公室桌上，教室里的水桶也栽满了，香气汩汩穿流，我们就是一株株快乐的植物．老师俨然是护佑的“树头”，还必带一束花回家，给他病瘫的老婆看。 (3)他疼爱那个病怏怏的女人，尽力让她活得舒服，每晚为她擦洗躺下，才去判作业。女人不想拖累他和孩子，偷喝了农药，恰好他有事赶回家救了命。他严肃地哄她：“为啥你得稳稳地坐着动不了，你是树根，树头的主心骨，你没了我们活不好。”女人便高兴做起了树根。

(4)贫困，劳累，睡眠不足，他的脸像松树那样常青着，又永远地穿草绿的衣裤，背草绿的挎包。早起去田问劳动，奔回家做饭侍弄老婆孩子，拿了饽饽路上啃，小跑三五里到学校，用现在的话叫深圳速度。校长吹口哨了，他衣衫整齐，及时站在了课堂上，看他的虾兵蟹将闯进来，细长的眼睛荡起得意的笑。 (5)树头脾气好，但对男生犯错误不客气，脑绷子弹得铮铮响，一脚踹屁股从讲台踹到门外去。乡间的孩子太野，课间也跑到树林里转一圈打一两只麻雀，拔光毛用纸包起来，就地挖坑烧烤，吃得嘴边黑漆漆。要么截水抓鱼，顺便拎几只青蛙水线虫回来捉弄说话咬舌的女生。

(6)树头对女生就宽容多了。课间休息时间长，我和女伴也上山了。男生摘杏女生坐在树下吃。吃完把水泡泡的嫩瓤冷不丁地挤到别人的脸上玩闹，牙酸倒了，方想起还上课中，妈呀一声跑回去。 (7)树头的眼光似立秋的剑，穿透几个女生冷而不滴血，“下次注意!”转到男生处立刻霜降了，全部面壁，一屁股一脚，写三篇深刻检查。一篇班上念，一篇拿回家，一篇留底，敬待期末表现。

(8)树头作文课上格外活泼，声音敲大缸似的，震得土墙都掉渣，总算换了白背心，讲出汗了便撩开去挠挠肚皮。小学老师很累，两个年级同上复式班，要变幻多种角色教所有的课程，我是觉得好的，早早做完作业听高年级课文，趣味得紧。

(9)蛤蟆骨朵儿在黑板上游来游去，音乐课上，他摆弄五线谱，想给榆木脑袋们开开仙窍．我们这些笨拙的栊牛儿苗针，没一个走得准，干脆画小人描张飞赵云去了。老师看情形不对，立刻叉张开大嗓门：“啊，牡丹，百花丛中最鲜艳。”声震林樾，一群亢奋的鸟呼拉拉扑过来。他的青黄的脸也变红了，像年轻的没有任何压力的男孩，在田野小径上自由地奔跑。忽而眼睛湿了，他转身出门。我们仍扯着吼“你把美丽带给人间”。

(10)黄昏．我们值日锁门，听到幽怨的二泉映月，树头老师坐在台阶上拉二胡，专注，颓废，忧郁，满目悲伤的水气。地雷花静静开着落着。空旷的校园，后面萧条的秋草坡。是整个小学时光最寂寥的一瞬。 (11)我们不懂他的忧伤。

(12)不久小学撤了，给钱少叉拖欠，没有老师来，几岁的娃就得过山过梁找学上。封山育林了，拖拉机种地，牛群也没了。孩子老早不念书打工嫁人去，山丹丹花开了，艳了也无人采。树头老师和他的老婆孩子怎样了，我不知道。 (13)有时路过他们村庄，白墙红顶都是新房子，他大概早脱贫了。也老了。还能拉得动二胡不? (选自2012年10月《美文》上半月刊，有删改) 注：①弦歌：用琴瑟等伴奏歌唱。古代传授《诗》学，均配以弦乐歌咏，故称“弦歌”。后指礼乐教化、学习诵读为“弦歌”。②犍(man)牛儿苗：别名太阳花。 11．文章开头写学生“唱《感恩》”，有什么作用?(3分)

12．文章第10段划波浪线句子的环境描写有什么作用?(3分)

13．赏析文中画直线的语句。(4分) (1)我们就是一株株快乐的植物，老师俨然是护佑的“树头”。

(2)我们仍扯着吼“你把美丽带给人间”

14．概括树头老师的形象。(6分)

15．这篇散文以“山村弦歌”为题，联系全文和注解，谈谈其中的含义。(4分)

三、古诗文阅读(37分，其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文言文，完成16_-20题．(19分)

汾湖石记 (明) 叶小鸾

汾湖石者，盖得之于汾湖也。其时水落而岸高，流涸而涯出。有人曰：湖之湄有石焉，累累然而多，遂命舟致之。其大小、圆缺、袤尺不一。其色则苍然，其状则鉴然，皆可爱也。询其居旁之人，亦不知谁之所遗矣。岂其昔为繁华之所，以年代邈远，故湮没而无闻耶?抑开辟以来石固生于兹水者耶若其生于兹水今不过遇而出之也若其昔为繁华之所湮没而无闻者则可悲甚矣。想其人之植此石也，必有花木隐映，池台依倚，歌童与舞女流连，游客偕骚人啸咏。林壑交美，烟霞有主，不亦游观之乐乎?今皆不知化为何物矣。且并颓垣废井、荒涂旧址之迹，一无可存而考之。独兹石之颓乎卧于湖侧．不知其几百年也．而今出之．不亦悲哉! 虽然，当夫流波之冲激而奔排，鱼虾之游泳而窟穴，秋风吹芦花之瑟瑟，寒宵唳征雁之嘹嘹，苍烟白露，蒹葭无际，钓艇渔帆，吹横笛而出没，萍钿荇带，杂黛螺而萦覆，则此石之存于天地之间也，其殆与湖之水冷落于无穷已耶?今乃一旦罗之于庭，复使垒之而为山，荫之以茂树．披之以苍苔．杂红英之璀璨。纷素蕊之芬芳。细草春碧，明月秋朗，翠微缭绕于其巅，飞花点缀乎其岩。乃至楹槛之间，登高台而送归云：窗轩之际，照遐景而生清风。回思昔之啸咏、流连、游观之乐者，不又复见之于今乎?则是石之沉于水者可悲，今之遇而出之者又可喜也。若使水不落，湖不涸，则至今犹埋于层波之间耳。石固亦有时也哉! ①湄(m6i)：岸边水草交接的地方。②袤尺：指长短尺寸。⑨盎(yill)然：高耸的样子。④嘹嘹：形容雁nLI的声音响亮而悠长。 16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．想其人之植此石也植：竖立。 B．一无可存而考之考：考察。 C．兼葭无际际：交接。

D．今乃一旦罗之于庭罗：搜集。

17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．累累然而多／缦立远视，而望幸焉

B．以年代邈远，故湮没而无闻耶／是时以大中丞抚吴者为魏之私人 C．则此石之存于天地之间也／予犹记周公之被逮 D．飞花点缀乎其岩／飘飘乎不知其所止 18．下列对原文的赏析，不恰当的一项是

A．作者起笔就点明汾湖石的出处，并通过对当地居民的询问，和对汾湖石周围荒废的遗迹的观察，确定了汾湖石的来历，为下文的议论作了铺垫。

B．作者设想当年汾湖石被主人放置在“繁华之所”时的情景，通过极力铺写当年的繁华，来反衬汾湖石被埋没的荒凉和落寞，表达沧桑悲凉的情感。

C．对汾湖石沉没水中和被人“罗之于庭”的描写，文字优美，色彩鲜明。多用四字、六字句，并以对偶句为主，行文讲究对仗的工整和声律的铿锵。 D．作者想象汾湖石在湖水中被永远冷落遗忘的情景，用秋天肃杀的景象来烘托，读来让人倍感凄清。与下文汾湖石被人陈列于庭院堆为假山后的美好情景形成强烈的对比。．

19．用“／’’给文中画波浪线的部分断句。(3分) 抑开辟以来石固生于兹水者耶若其生于兹水今不过遇而出之也若其昔为繁华之所湮没而无闻者则可悲甚矣

20．把文中画线的句子译成现代汉语。(7分) (1)独兹石之颓乎卧于湖侧，不知其几百年也，而今出之，不亦悲哉!(3分)

(2)荫之以茂树，披之以苍苔，杂红英之璀璨，纷素蕊之芬芳。(4分)

(二)阅读下面这首诗，完成21--22题。(7分)

无锡望惠山 (清)史夔

九峰天半落，一棹夕阳过。客为游山盛。船因载水多。

溪边高士宅，月下榜人歌Ⅲ。好趁樵风便②，轻船采芰荷⑨。

注：①榜人：船夫。②樵风：顺风、好风。③化用《离骚》：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”

21．诗的首联与题目有什么关系?并赏析首联中动词的好处。(3分)

22．全诗两处写到“船”，有所不同，这有何深意?尾联表达了诗人怎样的思想感情?(4分)

(三)阅读下面文字，完成23---24题．(5分) 子路宿于石门。晨门曰：“奚自?”子路曰：“自孔氏。”曰：“是知其不可而为之者与?”

朱熹《论语集注》注：晨门，掌晨启门。盖贤人隐于抱关者也。

《庄子》：“知其无可奈何而安之若命，德之至也。”

程颐《周易程氏传》：“君子当困穷之时，既尽其防虑之道，而不得免，则命也，当推致其命，以遂其志。知命之当然也，则穷塞祸患不以动其心，行吾义而已。苟不知命，则恐惧于险难，陨荻于穷厄，所守亡矣，安能遂其为善之志乎?” 23．你认为晨门的“是知其不可而为之者与”是揶揄还是赞美孔子?说说你的理由。(3分)

24．儒家和道家对待“命”的态度有何异同?请用自己的话说一说。(2分) (四)古诗文默写。(6分)

25．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选3小题) (1)颜渊喟然叹日：“ ，。瞻之在前，忽焉在后。”(《论语》) (2)秦人不暇自哀，：，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》) (3) ，渚清沙白鸟飞回。，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) (4)青山隔送行，疏林不做美，。夕阳古道无人语，。(王实甫《长亭送别》) (5)在天愿作比翼鸟，。天长地久有时尽，。(白居易《长恨歌》)

四、作文(60分) 26．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

德国化学家卡尔·齐格勒因对塑料、人造橡胶领域内高分子物质的合成与结构研究贡献突出，于1963年获得诺贝尔奖。而他小时候的一个故事再一次被家乡人们提起。

齐格勒儿时曾做过一个“小房子”，捉了壁虎、蚯蚓等小动物放进去饲养，自己没事就站在一旁观察。不久他就发现这些动物变得呆呆的。原来是天气变冷了。这样下去。房子里的小动物都会冻死。齐格勒左思右想，从父亲的商店里找来些材料，将炉灶里的热气引到饲养箱，又给饲养箱做了保温处理。小动物安全过冬了，看过的人也都感叹“小房子”设计巧妙。

这本是一件平常的事情，但人们回忆起这件事，觉得齐格勒小时候的好奇心、爱心、观察能力、动手能力等都是他日后成就的萌芽。

对于卡尔·齐格勒这些日后成就的萌芽，你有什么所见所闻所思所感?要求选准角度，明确立意，自选文体，白拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

台州市2013年高三年级调考试题语文

参考答案

1．B（A犷kuàng——guǎng C殷yīn——yān D剽piáo——piāo) 2．A（B井―阱 C慌―荒 D赢―盈）

3．C（束之高阁：比喻放着不用。A历程：经历的过程。一般指过去。应为“征程”。B老大不小：指人已经长大，达到或接近成年人的年龄。D洛阳纸贵：形容好的著作风行一时，广为流传。）

4．D（A项搭配不当。应在“高盈利”后加“方向”。B句语序不当。递进关系颠倒，应为“不但达不到世界各国的平均水平，而且比不上印度等发展中国家，甚至还略低于博茨瓦纳等某些不发达国家”。C项，“就在于„„”和“主要原因是„„”句式杂糅；“生活在„„”前应加“使你”，因成分残缺而造成结构混乱。）

5．辽宁红沿河核电站1号机组并网发电（答出对象得2分，答出事件“并网发电”或“并网”“并网调试”得2分。）

6．参考例句：地铁乘客说：孩子长大了，就让他自己选择吧。中年妇女的孩子说：妈，我不用，这个位子让给别人吧。（要求：①符合说话人的身份，符合说话人同这位中年妇女的关系。②表意明确，观点合理。③只能是一句话。每句2分。） 7．（l）一位年轻人从老人身上掏空他们赖以生存的积蓄，换来砖头，垒成房子。（画面内容完整．说明顺序合理给1分，语句通顺给1分）

（2）这幅漫画讽刺了当下楼市中存在的乐于“啃老”购房的现象。（意思对即可）

8．D（自由的研究、信仰、言论和讨论，不属于世俗事物。）

9．D（哈耶克不认为不自由国家有优越性。原文说“这些国家不是发现者，而是模仿者。如果世界上没有自由国家的话，那么这个世界该有多么萧索啊。”） 10．（1）那些不自由的国家通常最多只能处在与自由国家同一的进步水准上。（或只能是模仿者，不是发现者。）

（2）把某些技术进步作为人类的唯一目标，才可以比较迅速地得到实现。（3）进步必须要能够清楚地预见到。

（4）人们对于实现这一目标要达成同意，或使用强制。（5）人们必须放弃其它一些也许更有价值的目标。（答出一点给1分，答出三点给满分。） 11．引出下文对树头老师的回忆。与下文的音乐课和树头老师“拉二胡”等内容呼应。暗扣主题，表达自己对老师的感恩。（每点1分，共3分）

12．描写了校园及周边环境的寂静、空旷、萧条（或答“寂寥）的特点，烘托了二胡乐曲的幽怨，烘托了树头老师内心世界的忧伤。（每点1分，共3分） 13．（l）运用比喻手法。（1分）形象生动地表现我们生活的快乐，歌颂树头老师对学生的保护和帮助。（1分）

（2）运用双关手法。（1分）委婉含蓄地表达了对老师的感激和赞美。（1分） 14．外观形象：生活贫困、忙碌、劳累；（1分）生活朴素，注意自身仪表。（l分）

内在品格：热爱教育工作，在艰难的环境中仍尽忠职守。注意教育方法，既严格要求又能宽严相济。关爱家人和学生，有高度的责任心和爱心。因为生活和工作条件所迫，内心充满热情又略带哀伤。（每点1分，共4分） 15．浅层含义：指树头老师在音乐课上教我们唱歌和在黄昏时坐在台阶上拉二胡。（2分）

深层含义：化用“弦歌”的文化内涵，赞美树头老师对乡村学生的教育。（1分）通过“弦歌”深入树头老师的内心深处，揭示乡村教师的不幸和哀伤。（1分） 16．C（蒹葭无际际：边际。）

17．C（结构助词，取消句子独立性。A连词，表修饰／连词，表目的。B连词，因为／介词，凭„„什么身份。D于／词尾，相当于“然”。） 18．A（作者主要是通过想象来推测汾湖石的来历。） 19．抑开辟以来／石固生于兹水者耶／若其生于兹水／今不过遇而出之也／若其昔为繁华之所湮没而无闻者／则可悲甚矣。（全对得3分，每错两个扣1分） 20．（l）只有这块石头荒凉的横放在湖边，不知道有几百年了，现在才出现，不也是让人悲伤的吗？（兹、而今、不亦„„哉各1分）

（2）用茂盛的树来遮挡它，用苍苔来覆盖它，还夹杂着璀璨的红花和散发香气的白色花蕊。（荫、披、杂、定语后置各1分）

21．首联紧扣了题目中的“望”字。所写景象是远望所见。（1分）“落”写出了山势的高峻，“过”写出了船行的平稳或轻快。（答出一点得l分。） 22．前面写到的“船”载了很多慕名而来的游山客，突出“重”，后面写到的“船”是载着自己寻访高士，突出“轻”。形成对比，表现了作者的追求与众不同。（2分）尾联借乘樵风“采芰荷”的典故，表现了诗人向往闲逸、追慕高洁的情怀。（2分）

23．①是揶揄。晨门是隐士，明白当时的形势，也了解孔子的遭遇，揶榆孔子不知难而退。

②是赞美。孔子的态度非常可贵，反映了追求理想的执著精神和牺牲（献身）精神。

③既是揶揄又是赞美。晨门作为隐士，不同于一般的民众，他们有能力判断时势，也有能力认识孔子的精神。他们虽然不赞同孔子的态度，却也能看出孔子精神的伟大。（三种观点皆可。观点明确得1分，能举出依据，言之成理，可酌情给1一2分。）

24．都主张了解现实，要面对现实：但儒家提倡积极进取，道家主张消极无为。（每点l分，意思正确即可。） 25．（1）仰之弥高钻之弥坚

（2）而后人哀之后人哀之而不鉴之（3）风急天高猿啸哀无边落木萧萧下（4）淡烟暮霭相遮蔽禾黍秋风听马嘶（5）在地愿为连理枝此恨绵绵无绝期 26．（略）

【参考译文】

汾湖石是从汾湖中得到的。那个时候水位降低，湖岸升高，水流干涸，水边露出来。有人说：汾湖岸边有石头，层层叠叠的样子有很多。于是让人驾船去找来。汾湖石的大小、完整或残缺、长短尺寸都不一样。它外表灰白，形状高耸，都很可爱。问那些住在汾湖旁边的人，也不知道这是谁遗留的。难道那里以前是一个繁华的地方，因为年代久远，所以理没不为人所知了？还是从开天辟地以来，汾湖石就一直在这水中？如果它生在这水里，现在不过是遇到人让它出来。如果那里以前是繁华的地方，汾湖石埋没不为人所知就是很可悲的啊。

想象那个人竖立这块石头，一定会有花木来荫蔽和映衬，水池楼台依靠在旁边，歌童和舞女在这里依恋不舍，游客和诗人在这里吟诵诗句。树林和山谷一起美丽，烟雾和云霞都有了喜欢它的人，这不是游览观赏的快乐吗？现在都不知道化成了什么东西了。连同倒塌的墙垣、废弃的水井、荒芜的道路、旧时的地基等的痕迹，一点都没有保存，供人们考察发现。只有这块石头荒凉地横放在湖边，不知道有几百年了，现在才出现，不也是让人悲伤的吗？即使这样，当流动的水波冲刷、飞溅、奔腾、推挤，鱼虾浮游潜泳挖窟钻穴，秋风吹起微微颤抖的芦花，远行的大雁在寒夜里响亮而悠长的鸣叫，青烟白露，芦苇一望无际，钓船渔船，有人吹着横笛，在湖面时隐时现。像铜钱像飘带的各种水草，混合着青黑色的螺，回旋缠绕，覆盖水面，那么这块石头存在在天地之间，大概和湖水一起，在无尽的时间里冷落。现在忽然有一天被人搜集在庭院中，还把它重叠垒砌成一座假山，用茂盛的树来遮档它，用苍苔来覆盖它，还夹杂着璀璨的红花和散发香气的白色花蕊。春天刚长出来的草碧绿碧绿，秋天明亮的月亮清澈爽朗，轻缈的山气缭绕在假山顶上，飘飞的花朵点缀在岩石上。于是人们在门前，登上高台，目送远去的云彩；在窗边，映照着远处的景色，感到清风阵阵。回想起以前的吟咏诗歌、排徊行走、游玩观赏的快乐，不是又在今天出现了吗？那么这块石头沉没在水中是可悲的，今天遇到机会离开水中又是可喜的。如果水位不下降，湖水不干涸，那么到现在还埋没在层层水波中。石头原来也是有时运的啊。

推荐第10篇：高三语文周测

高三语文周测试卷

一、语言基础知识

1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（）．．A．山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开着百万豪车，住着千万豪宅，一饭千金，却．．．．从不资助任何公益事业。

B．面对“义而致富，仁而致富”，如果颜渊、原宪依然选择栖于陋巷中，箪食瓢饮、安贫乐道，．．．．那应该没有什么值得称道的地方了。

C．著名歌唱家李双江之子李天一初生牛犊，在无照驾驶、肇事打人之后，又因为轮奸罪再陷囹．．．．圄，其“坑爹”行为引起人们对“星二代”的热议。

D．网络已进入我们的生活，我们不可避免地要面对网络语言，但网上登载的一些文章有的文辞并不精美，有的不通文墨，词不达意。．．．．2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）．．A．奥运游泳冠军孙杨因无证驾驶汽车，被杭州市公安交警部门罚款、行政拘留，孙杨表示，他将加强对法律知识的学习，杜绝类似事件不再发生，也希望大家能给他一次改正错误的机会。 B．“星光大道”栏目因为没有任何限制，广泛吸纳多种表演形式，所以前来报名的选手各年龄段都有，他们展示的绝活也异彩纷呈。

C．国家林业局的负责人表示，力争到2015年，使我国自然湿地保护率达到55%，初步缓解湿地面积退化和功能减少的趋势。

D．商家当然不希望错过“光棍节”这样的日子，纷纷打出了促销的招牌，尤其是一些电子商务网站，早早就展开了打折促销的宣传攻势。

3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）（）

我是多么衷心地期望古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合，期盼历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅，这方面不乏成功的范例。__________，__________，__________。__________，__________，才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。

①感受历史、传统和古典的优美 ②拥有厚重深沉的文化根基

③让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸 ④让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映

⑤让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜

A．④③⑤②①

B．③④⑤①②

C．⑤④③②①

D．⑤③④①②

二、名篇名句默写(8分) 4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)亦余心之所善兮，________________________。(屈原《离骚》) (2)________________________________，则知明而行无过矣。(《荀子·劝学》) (3)征蓬出汉塞，____________。____________，长河落日圆。(王维《使至塞上》) (4)__________________________，西北望，____________。(苏轼《江城子·密州出猎》) (5)盖将自其变者而观之，________________________；自其不变者而观之，______________________，而又何羡乎！(苏轼《赤壁赋》)

三、语言运用(22分) 5．下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口，使收发室能正常运作，要求语言表达简明、得体。(5分) 亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿sir、mi的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕！收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙！亲，是不是很过分！从“五一”开始，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站噢！

告示

各位同学：

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 谢谢配合。

学校办公室 2014年3月3日

6．下面是一封推荐信，其中有四处语言表达不得体，请找出来并加以修改。(5分)

推荐信

××大学招生办：

兹有我校高三(1)班黎明同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良，担任学校“晨曦”文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上，希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推荐。

××中学

2014年1月19日

答：①__________________________________②__________________________________ ③__________________________________④__________________________________ 7．在下面一段文字的画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语义连贯，逻辑严密，语句通顺，语言简明，每句不超过20个字。(6分) 中国尽管是一个大国，但人均国土面积很小，人均可用土地面积和人均耕地面积更小。按道理应该非常节约土地才是。可是，__(1)__。为什么？因为土地太廉价，使用者太容易获得，拥有者也不太珍惜。政府可以利用权力征用农民的土地用于公共设施建设，给的补偿价格非常低，基本上是政府给多少就是多少，农民没有谈判资格和能力。土地廉价自然就会造成土地浪费。__(2)__？根本原因在于：第一，产权不明晰。没有谁有足够动力和能力保护土地。第二，市场机制不起作用。“物以稀为贵”这一原理作用的前提是市场机制的存在和发生作用。

答：(1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 8．认真观察下面的漫画，按要求回答问题。(6分)

反映的社会现象：(4分) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 解决的办法：(2分) ______________________________________________________________________________________

四、诗歌鉴赏

9．阅读下面这首宋词，完成题目。(11分)

渔家傲朱服

小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起。愁无比，和春付与东流水。九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语东城沽酒市。拼一醉，而今乐事他年泪。 (1)请从情景关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。(5分) 答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (2)下片中说“而今乐事他年泪”，周颐在《蕙风词话》卷二中评论说：“二语合参，可悟一意化两之法。”即“一语两意”，请简要赏析。(6分) 答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

参考答案

1、【答案】B 【解析】选项B“箪食瓢饮”形容读书人安于清贫的读书生活，此处合乎语境；选项A“一饭千金”比喻厚厚地报答对自己有恩的人，此处属于语义内涵不明中的望文生义；选项C“初生之犊”比喻勇敢大胆、敢作敢为的年轻人，是褒义词，此处褒贬误用；选项D“不通文墨”比喻文化水平不高或识字不多，此处对象错配。

2、【答案】D 【解析】A项中“杜绝不再发生”不合逻辑，应为“杜绝再发生”。B项中关联词语位置不当，“因为”应移动到“星光大道”前面。C项搭配不当，应为“湿地面积减少和功能退化”。

3、【答案】A 【解析】④承接前句“范例”如古巷、广场、高楼。③是对④所举范例的基础上进一步描述“融合”的意义。⑤中“让生活在„„”在内容上紧承④句中的“在今日的生活中依然飘逸”，是具体阐释“融合”。②①做最后总结“古典与新潮融合，历史与人文嬗递与链接”的意义，从事理顺序上看，先“拥有”才能“感知”，故顺序是先②后①。所以选A。

4．(1)虽九死其犹未悔 (2)君子博学而日参省乎己 (3)归雁入胡天大漠孤烟直 (4)会挽雕弓如满月射天狼 (5)则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也

5．[答案] 学校收发室主要负责学校文件、师生信件的收发。同学们的网购物品邮寄到校，已严重影响了收发室的正常运作。从10月1日起，收发室将不再负责接收和保管学生网购邮寄的物品。请同学们自行妥善处理。(6分。职能1分，现状1分，时间1分，要求1分，得体1分，语言1分。意思对即可) [解析] 本题考查语言表达简明、得体的能力。要注意题干要求“以学校办公室的名义拟写一份告示”，对象是学生。语言要得体，根据微博的内容要概括出学校收发室的职能、现状，明确学校提出的时间、要求，语言要通顺。

6．[答案] “你校”改为“贵校”，“显著”改为“优秀”，“大作”改为“作品”，“垂爱”改为“垂青”。(5分，每找出并改对1处得1分，全对得5分) [解析] 本题考查语言表达简明、得体的能力。“你校”语气生硬，应改为“贵校”(对别的学校的尊称)。“成绩显著”用在学生身上不恰当，改为“优秀”。“大作”是敬辞。“垂爱”指上对下的赏识、爱护时，指别人对自己赏识、爱护时，应用“垂青”。

7．[答案] (1)大量浪费土地资源的现象随处可见。(3分)(2)为什么一个土地高度稀缺的国家土地会廉价呢？(3分，只答“土地为什么会廉价”给1分) [解析] 第一句前的“可是”表转折关系，所以填的内容应该和节约的内容相反。第二句前面说土地廉价，后面分析原因，所以填的句子应包含“土地廉价”，另外还应注意到最后一句的“物以稀为贵”。

8．[答案] 反映的社会现象：①教育资源向名校倾斜，造成名校独大；②普通学校越来越弱。(每点2分，意思对即可) 解决的办法：加速改革进程，推动教育均衡发展。(2分，言之成理即可) 9．(1)[答案] 描绘了梅花报春，大地复苏的景象。和煦的阳光照耀着一切，溪边梅树疏落的枝条上绽露出朵朵花苞，散发出诱人的清香。冷蕊梅花数枝成一丛，争相竞放。(2分)冬去春来，本应使人感到无限美好，然而这并不能引起词人心灵的欢悦，相反却萌生出离愁与苦恨。以乐景衬哀情，表达了自己对家乡亲人的深切思念。(3分) [解析] “溪梅”两句用特写的手法刻画报春的信息——梅花的开放。和煦的阳光照耀着一切，溪边梅树疏落的枝条上绽露出朵朵花苞，散发出诱人的清香，使人感到无限美好。词人写晚年离乡思归之情，在冬去春来、大地复苏的景象中，寄寓了词人对妻子、对家乡的深深的思念之情，所以这两句的作用是衬托，以乐景衬哀情。

(2)[答案] 下阕虚实相生，以虚衬实，抒写自己的相思之苦。“画楼深闭”这三句是想象，虚景实写，设想闺人独居深楼，日夜思念丈夫，久盼不归，身体渐渐消瘦。“心期切处”三句是写实，写自己的无限凄凉、孤独，留着归去后向对方倾诉，与“画楼深闭”三句写家人的别恨形成对照。最后两句也是虚写，设想未来重逢，但重逢之喜犹似不能抵消离别之憾。(观点2分，结合下阕具体分析4分。共6分。意思对即可)

第11篇：绍兴一中分校10月高三语文质量检测诊断试卷

绍兴一中分校2012年10月高三语文质量检测诊断试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题

共33分）

一、本大题共4小题，每小题3分，共12分。

1.下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（

） A.桑梓／渣滓

绮丽／颀长

雇佣／用舍行藏 B.萎靡／逶迤

涅槃／萌蘖

标识／拾级而上 C.阜盛／馥郁

渐染／间断

旋风／钩玄提要

D.羁绊／稽首

媲美／麻痹

磊落／硕果累累 2.下列各项中，没有错别字的一组是（

）

A．除了丰富的景观资源，温州也不乏深厚的人文底蕴，“山水诗发详地”、“南戏故乡”美誉在前，细纹刻纸、木活字印刷等众多“非物质文化遗产”珠玉迭出。

B．中美关系30年，人权和西藏问题成为绊脚石。只要中美双方共同努力，高度重视，采取措施，中美是可以找到智慧和途径来推动双方关系平稳向前发展的。

C．作品的伟大与否，和作品究竟写了些什么并不会有必然的关联。但是，任何一个时代都必定要呼唤自己的主弦律作品。它是时代和历史前进的天赋使命。

D．随着科技的不断发展，功能先进、造型美观、充分体现人本主义的卫浴洁具层出不穷，神奇的隐蔽水笼头应运而生，受到广大消费者的普遍欢迎。 3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（

）

A．公安局长女儿公务员考试取得99分的事件，暴露出部分官员以权谋私的特权行为，使得一些不符合招考条件的人员得以登堂入室，进入政府部门工作。

B．青春、时尚、流行，似乎成了某些选秀类节目的清规戒律，以致脱离了它的艺术为上、全民舞台的属性，渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。

C.小说家很像一个修行的人，虽然穿行在繁华世界里，但是内心会有那种在深山古刹的清寂感。修习好了心性，不管世态如何变幻，他们都会安之若素。

D．锦绣家园社区的张大妈是大家公认的热心人，一听说南方遭受严重旱灾，马上义形于色，不仅自己带头捐款，还积极协助动员社区群众参加赈灾行动。 4.下列各句中，没有语病的一句是（

）

A．说到底，不管是北京或是其他地方，做好“治堵”工作还在于能否完善市政规划和优先发展公共交通。

B．在当前的就业压力下，有不少大学生加入了“蚁族”大军。“蚁族”的形成有多方面的原因，其中就包括大学生们不愿从事辛苦工作等自身原因造成的。

C．由于中国经济的基本面向好，一定程度的通胀有利于企业的扩张。不少企业家已经筹划在适度通胀的环境下加速扩张，顺势把一部分成本压力转移给下游企业。

D．所谓“皮革奶”，是利用已经废弃的动物皮革制品、动物毛发水解为皮革水解蛋白后，混入到牛奶中，以提高产品中的蛋白质含量。

二、本大题共2小题，每小题3分，共6分。阅读下面一首唐诗，完成5－6题。题李凝幽居贾岛

闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。 5.对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（

）

A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。 B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。 C.“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。 D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。 6．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（

）

A.第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。 B.“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

C.中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。 D.全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。

三、本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读下面的文言文，完成7一10题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也!” ……

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”

乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃日：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。 7.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（

） A．项王军壁垓下

壁：驻扎 B．骑能属者百余人耳

属：隶属

C．乃分其骑以为四队，四向

向：方向，朝向 D．项王身被十余创

被：遭受

8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（

） A．①于是项王乃上马骑

②至东城，乃有二十八骑 B．①令骑将灌婴以五千骑追之

②不忍杀之，以赐公

C．①令诸君知天亡我，非战之罪也

②天之亡我，我何渡为 D．①愿为诸君快战

②吾为公取彼一将

9.以下句子分别编为四组，全都表现项羽勇猛善战的一组是（

） ①直夜溃围南出，驰走。

②所当者破，所击者服。

③天之亡我，非战之罪也。

④大呼驰下，汉军皆披靡。 ⑤人马俱惊，辟易数里。

⑥所杀汉军数百人。 A．①②⑥

B．①③⑤

C．②③④

D．④⑤⑥

10.下列对原文内容的叙述和分析，不正确的一项是（

） A．项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去。

B．项羽带骑兵八百余，乘夜突围，过淮河，剩下百余人，到东城，部下剩下二十八骑。 C．为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，持短兵器与汉军接战，斩二将，杀数十百人，叱退汉军数里。

D．乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡江，最后自刎而死。

阅读下面的文言文，完成11一13题。

文同，字与可，蜀人，与苏子瞻为中表兄弟，相厚。为人靖深，超然不撄世故。善画墨竹，作诗骚亦过人。熙宁初，⑴时论既不一，士大夫好恶纷然，同在馆阁，未尝有所向背。时子瞻数上书论天下事，⑵退而与宾客言，亦多以时事为讥诮，同极以为不然，每苦口力戒之，子瞻不能听也。出为杭州通判，同送行诗有“北客若来休问事，西湖虽好莫吟诗”之句。及黄州之谪，正坐杭州诗语，人以为知言。

11.下列各句中加点词语解释错误的一项是（

）（3分）

A．为人靖深，超然不撄世故

撄：纠缠

B．时子瞻数上书论天下事

数：多次

C．同极以为不然

然：这样

D．每苦口力戒之

每：经常

第Ⅱ卷（非选择题

共117分）

四、本大题共5小题，共22分。12.把第Ⅰ卷中第二篇文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

⑴时论既不一，士大夫好恶纷然，同在馆阁，未尝有所向背。

译：

⑵退而与宾客言，亦多以时事为讥诮，同极以为不然。

译：

13.从以上这段文字中可以看出文与可和苏轼不同的处世态度，试分别加以概括。（4分）

文与可：

苏

轼：

阅读下面的词，完成14-15题。（6分）苏幕遮

周邦彥

燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小戢轻舟，梦入芙蓉浦。

14.这首词上片主要写_____，下片主要写_____，联系两片之间的情感纽带是_____。（3分） 15.写相思的古诗词中有一种常用的写法：以想象对方思念的情境来表达自身柔肠似断的思念。这首词有这种写法吗？试作分析。(3分)

______

16.古诗文默写，补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分，只选3小题）（1）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。_____________，______________。（杜甫《蜀相》）（2）_____________，______________。天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）

（3）自胡马窥江去后，废池乔木，______________。渐黄昏，_____________，都在空城。（姜夔《扬州慢》）

（4）及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。_____________，______________，岂独伶人哉？（欧阳修《伶官传序》）

（5）在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。_____________，______________。（白居易《长恨歌》）

五、本大题共4小题，共19分。阅读下面的现代文，完成17-20题。被

骗

（俄）米哈伊尔• 扎多尔诺夫

没有一辆出租车肯停下来，我都快冻僵了。我甚至想，要是有车快点儿把我送回家的话，我愿意付两倍的车钱。突然，有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前。我扑了过去，还没等我说要付钱，司机就从车里出来了。他打开车门后对我说：“请上车吧！您冻坏了吧？” “什么？”我没明白，①身子甚至不自主地向后闪了一下。

“我说您快上车吧，”他微微一笑说，“我把暖风打开，要是不管用，我再给您一条毯子，您把腿裹上。” ②我扫了一眼这辆车，顶灯、牌照都有，是出租车啊。“我去切尔塔诺沃，那可挺远的！”我犹犹豫豫地说。

“切尔塔诺沃就切尔塔诺沃！远就远呗！”司机又温柔地一笑，“乘客要去哪儿，我们就去哪儿，走吧。” ③我忐忑不安地钻进了车里。

“如果您同意的话，我们抄近路吧。”司机说。

“不用，”我一直保持着警惕，“通常怎么走就怎么走吧。”

“好，您别紧张，休息吧，”司机不好意思地笑了起来，“咱们该怎么走就怎么走。” 我的腿渐渐暖和了。后视镜上方挂着的收音机里正在播放肖邦的乐曲，但我的心情一点儿也没轻松起来。“为什么他那么极力地劝我上他的车，现在还要走这条我不熟悉的路？”我把手提包紧紧地抱在胸前想，“我应该坐在后座上，那儿能安全点儿。我有老婆，还有一对双胞胎！”

司机首先打破了沉默：“您喜欢肖邦的哪首曲子？”

“什么？”我正胡思乱想，一时没反应过来，为了不让他发现我的窘态，我又赶紧补了一句，“我都喜欢，您呢？” “我喜欢那首《寂静的夜》。”司机回答。

“他要把我怎么样啊？”我一听心里更害怕了，脑子迅速地转着，猜想着各种可能，“想跟我多要点儿小费？还是要干别的？”这时，司机又给我讲起了肖邦。讲到兴头上，他还说起了英语，过一会儿醒悟过来了，又改说俄语。“他怎么知道这些？”我心里想，“一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗？肯定没有！谁有时间呢？在哪儿读的？难道是……”我的脑子里闪过一个念头，“在监狱！那儿有的是时间！就是说他是逃犯！所以他才这么热情，就是让人别怀疑他。他肯定是把真正的司机打晕、捆上、藏起来了，然后自己开车出来打劫了，抢够了钱就逃到国外去。听说，这种事经常发生。肯定是！还学了英语。他在监狱里待了肯定不止十年。我认倒霉吧！钱都给他，只要他不杀我就行了！” “到了！”我正想得入神，司机突然笑着告诉我。

我看了看窗外，确实是到我家门口了，而计价器上显示的车费比以往少很多。“他是个惯犯！就要动手了！”想到这儿，我马上把身上所有的钱都小心翼翼地递了过去，然后就去开车门，想尽快逃出去。可车门怎么也打不开！而这时街上正好一个人也没有，就我们俩…… “先别开门”，司机温柔地说，“我还没……”

“我身上没钱了！就剩下点儿香肠了！”我喊了一句，准备用手提包自卫。

“我还没给您找钱呢。”司机打断了我的话，把多余的钱递了过来。然后他下了车，绕到我这边，打开车门说：“谢谢您！您到家了。祝您晚安！如有不周之处，请您原谅！” ④我惊愕地呆立在人行道上。我被骗了！可到底怎么被骗了呢？我不知道。我正发呆时，又有一个行人朝车跑了过来，急匆匆地问：“司机，到梅德韦多克去吗？” “您好！请上车吧！”司机走下车来，给他打开了车门。

那个人为难起来，不知如何是好，看了我一眼，但还是钻进了汽车。又有一个人“落网”了！但我的心情却随之轻松了起来。

——（摘自2008年6月10日《环球时报》）

17.我乘坐出租车经历了一系列的情绪变化，请结合文本具体说明下列句子所表达的“我”的情感或心理。（选答三题，每一小题各2分，共6分）答：①“身子甚至不自主地向后闪了一下”

②“我扫了一眼这辆车，顶灯、牌照都有，是出租车啊。”

③“我忐忑不安地钻进了车里……”

④“我惊愕地呆立在人行道上。我被骗了！”

18.结尾说“又有一个人„落网‟了！” 解释“落网”在文中的含义和作用。（4分）

______________________________________

19.标题“被骗”如何理解？小说用“被骗”作题目有什么好处？（4 分）

______________________________________

20.有人认为这篇小说是赞扬人性美好，也有人认为是揭露人性丑恶，你同意哪种说法，并阐述理由。（5 分）

______________________________________

六、本大题共2小题，共6分。语言表达题。

21.根据下列文字提供的信息，概括出“3G手机”最突出的两大特点。(含标点符号，不超过12字)(2分) 3G是英文3rd¬Generation的缩写，指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机(1G)和第二代GSM、TDMA等数字手机(2G)，第三代手机(3G)显示了强大的优势，具体表现为手机联网的速率，3G可以让你的手机网速像家庭宽带一样快；它能够处理图像、音乐、视频等多种媒体格式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务，其标志性功能就是支持视频电话。目前，中国移动、中国电信、中国联通三家公司已取得3G牌照，2009年被行业界称为“中国3G元年”，亚洲成为全球3G发展最快的地区。

22.目前中国至少有2340万老人独守空巢。现在要拍摄一组电视片，以“关爱空巢老人”为主题作公益宣传，请仿照示例〔镜头一〕句式，补写〔镜头二〕，使之连贯和对应。再用“画外音”的方式拟写一则公益广告词。要求简洁流畅，鲜明生动；每则不超过30字。（4分）〔镜头一〕春天，阳光明媚，山花烂漫；雏鸟唧唧喳喳，鸟妈妈正给雏鸟喂食。〔镜头二〕

_____________________________ 〔公益广告词〕

_____________________________

七、作文。

23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

冬日寒冷的清晨，富人正在自家花园里欣赏绽放的艳红的梅花。一个已在梅园外冻了一夜而瑟瑟发抖的乞丐，前来行乞。

富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜。他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”说完便转身走了出去。

富人呆立在那里，非常震惊。他震惊的是——穷人也会赏梅花吗？这可是自己从来不知道的。另一个震惊的是——花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？

于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花。他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳！此刻的他，濡湿了眼睛，流下了感动的泪水，为了自己第一次闻到了梅花的芳香。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

附加题（非选择题

共10分）

附加题：“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面的一首诗，并回答问题。村

行

王禹偁（宋）

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 [注]本诗是王禹偁于淳化二年被贬为商州团练副史时所作。

24颔联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是历来传诵的名句，请分析这两句为人们所赞叹传诵的原因。（4分）

25请用“缘景明情”的方法，鉴赏这首诗歌。（6分）

高三第一学期十月语文质量检测答案 1.D ( 羁绊jī／稽首qǐ，媲美pì／麻痹bì，磊落lěi／硕果累累léi；A项桑梓／渣滓zǐ；B项涅槃／萌蘖niè；C项阜盛／馥郁fù) 2．B (A中的“详”应为“祥”；C中的“弦”应为“旋”，D中的“笼”应为“龙”)

3.C（A．“登堂入室”比喻学识或技艺逐渐达到相当高的水平，这里不合语境。B．“清规戒律” 泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。D．“义形于色”是指义愤之气显露在脸上。不合语境）

4.C（A.两面对一面，去掉“在于”后的“能否”；B.句式杂糅，去掉“造成的”；D.成分残缺，在最后加上“而生产出来的乳制品”。）

5 B.(A、C、D的解释都正确，B中对“少邻并”的理解不正确，它应该指“很少有邻居紧挨着作伴”，“少”不当“小时候”讲)

6 C.(A、B、D都正确。C中第一句正确，第二句讲“首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往”不全对，因为只有尾联流露了这种思想，而首联只是写李凝居处的环境)

7、B

8、D

9、D

10、C 11 C 12 ⑴当时的政论已经很不统一，士大夫们的倾向也各不相同，文同在馆舍中，从未表达出自己赞同或否定的意见。

⑵（苏轼）退朝回来与宾客们谈论，也经常把时政当作话题来谈论讽刺，文同认为（他这样做）是不对的。

13文与可：明哲保身，远离时事纷扰，不与之纠缠。

苏

轼：关心时政，积极参与，勇于表达自己的政见 14．写景

抒情

风荷

15．“五月渔郞相忆否？”不直接说自己思念友人，而是从友人角度落笔；在这盛夏五月的时节，我的在故乡一起钓鱼的朋友们，你们是否想念我？我可非常想念你们，在梦中划着小船，和你们一起畅游芙蓉浦中。这样，更突出了词人的乡愁。 16（1）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（2）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（3）犹厌言兵；清角吹寒。（4）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（5）天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 17答案① 司机亲自下车来为乘客开门，对于他的礼貌和客气，“我”很吃惊，极不适应，存有戒备心理②司机对我微笑，又是开暖风又要给我毛毯，面对他的过分周到热情服务，“我”很迟疑，以至于怀疑面前是否是出租车。③听到司机不计路途远近，爽快答应又温柔一笑，“我”很警惕，很不安。④司机礼貌周到的服务，毫无歹意的种种行为，和“我”对他的猜想与戒备大相径庭，“我”感到惊愕；以前的种种猜想都和实际情况不吻合，“我”强烈的感到，是被自己的紧张心理和情绪欺骗了。 18答：①“落网”含义：那个乘客跟“我”一样，面对司机的热情服务，“为难”、“不知如何是好”，被自己过分的戒备心理情绪所左右，也会在一路上紧张与不安，陷入自己为自己设置的心理罗网。 ②照应标题“被骗”，呼应全文，用在结尾强调突出了文章主旨，巧妙地说明被骗是因为陷入自己的不良心态设置的罗网。 19答：标题含义：①内容上被自己多疑的心理所骗，被司机热情周到的服务所骗，点明主旨。②表达上具有悬念作用，给读者造成阅读期待心理。③修辞上具有对比作用，“我”的多疑猜疑紧张与司机的坦诚热情周到形成对比。好处：①“被骗”是文章的线索，贯穿全文，我的心理活动围绕其展开。②“我”不是被司机所骗，而是不能相信别人的善良与关心，骗人的是自己过分的戒备心理，是被自己心中认定的丑陋欺诈的人性所欺骗，以“被骗”作为题目，从而揭示深刻的主题。

20答：赞扬说：司机热情周到为乘客服务，不计路途远近、天气寒冷、天色将晚，即使遭受怀疑与误解也无抱怨，依然尽心服务。他并不是为了多收钱，是一个心地善良，具有高尚职业道德的人。而这正是我们今天这个社会所需要的，本文是在赞扬司机，引导人们学习司机这种精神。

揭露说：现代社会人与人之间缺乏信任，热情周到服务反倒引起和招来猜疑戒备，“我”这样的人在当今很多，作者意在批评对别人过于戒备猜疑的人，揭露人性丑恶的一面，呼唤善良、信任与关爱。扎多尔诺夫小说（《第9车厢》等）多采集生活中的细节将其以更加荒诞的手法表现出来，通过简单的事情挖掘人性当中丑恶的一面，讽刺人们思想上的弊病。

我更倾向于揭露说。因为赞扬说缩小了小说的主旨范围，仅仅是赞扬司机个人，尽管当今社会像司机这样的人越来越少，我们呼唤这样的人和这种精神。而揭露说就更具普遍性和深刻性，作者揭露批评的是一种社会现象和社会心态，不良风气、不安定的社会秩序造成人与人之间的隔膜和不信任，这样解读也更符合扎多尔诺夫作品多以讽刺批评见长的特点。 (观点1分，分析理由2分，写作意图2分) 21具体把握“第三代手机(3G)显示了强大的优势，具体表现为手机联网的速率”“其标志性功能就是支持视频电话”两句话，得出答案。

【答案】网速快(联网速度快)，能(支持)视频电话。(特点每点1分) 22〔镜头二〕冬天，寒风萧瑟，树枝光秃；儿女忙忙碌碌，老母亲空等儿女聚餐。（2分）〔公益广告词〕岁月漫漫，他们的容颜也会渐渐老去，让我们常回家看看。（2分）（〔镜头二〕要求跟〔镜头一〕有内容上的关联与对应，场景描写应围绕主旨。（2分）公益广告词要求简洁流畅，鲜明生动（2分））

附加题：“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）

1．运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动，又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，上下映衬。

2．诗的前六句诗里为我们描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的秋日山村晚晴图：菊花初黄，诗人骑马在山间小路穿行，神态悠然，任马随意行走。夕阳西下，秋声回荡在山谷里，红似胭脂的棠梨落叶与洁白如雪的荞麦花将山村原野点缀得色彩斑斓。诗的最后两句由写景转入抒情。诗人在吟诗之后不知为什么忽感闷闷不乐，原来是蓦然发现村桥原野上的树像他故乡的景物而产生了思乡之情。这样写，就使上文的景物描写有了着落，传神地反映出了作者的心情由悠然至怅然的变化，拓深了诗意。（结合景与情的关系，景2分，情2分，总述作用1分，语言表达1分）

文章

来源莲山课

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第12篇：基站调测

1.模拟基站系统RBS883障碍处理，原经安装调测后，基站能正常工作。运行一段时间后，交换侧测试发现系统中B小区第十个载频没有发射功率，经到现场观察发现其对应的COMB不能调谐。模拟基站系统RBS883一般均使用自动调谐的形式，即功率合成器采用自动调谐合成器。其调谐过程主要是由功率监测单元接受从功率合成器中耦合出的-32dB的射频信号和从方向耦合器中耦合出的-40dB的射频信号，通过对这两个射频信号进行比较处理后，功率监测单元启动并控制相应的自动调谐合成器上的电动步进马达转动，从而实现自动调谐功能。下面我们对RBS883的具体结构作一说明。

在RBS883系统中，自动调谐功能主要由以下结构共同协调完成：功率监测单元（PMU-AT）、信道收发信机（TRM）、自动调谐合成器（COMB）、方向耦合器。其工作原理如下：当某一信道收发信机的发信机打开后，其输出功率信号经射频线输入到功率合成器中的环形隔离器并最后进入合成器腔体中，同时从环形隔离器中（功率合成器上的Pi口）耦合出-32dB的射频信号，经功率监测单元面板上的参考信号输入端口（COMB端口，共有八个，分别与位于无线机架A中的八个合成器腔体相连），输入到功率监测单元中；另外，输入到合成器腔体中的射频信号最后进入方向耦合器并经天馈线系统发射，同时也从方向耦合器的前向功率（PFWD）口耦合-40dB的射频信号，经功率监测单元面板上的Pout FWD口输入到功率监测单元中。功率监测单元对以上两种射频信号进行比较处理，当两信号相差7-9dB以上时，功率监测单元就会通过步进马达控制线（从功率监测单元面板上的M01-M08端口至功率合成器上的步进马达信号连接头）向相应的功率合成器送步进马达控制电源信号，启动步进马达转动，并控制其转动量使其准确调谐到相应的频率上。

首先更换COMB，问题依旧，证明COMB正常；将功率计接到TRM的TX口，用LCTRL1软件将TRM的功率打开，发现功率计有功率显示，证明信道盘TRM正常；一般说来，如果功率监测单元或方向耦合器坏，会导致该小区所有载频出现问题，而不应是某一载频退服，因此我们可断定功率监测单元及方向耦合器没有问题。于是我们将目光转移到连线上：与相邻载频（第八个或第十二个载频）同时对换COMB端的Pi输出头与马达连接后发现，该载频能正常工作，而相邻载频却不能工作，从而将障碍定位在Pi输出线和马达连接线上；更换从功率合成器上Pi口至功率监测单元上COMB口间的连线后，载频正常工作，问题解决。这些问题都因功率合成器上Pi口至功率监测单元上COMB口间的连线损坏，功率监测单元无法接收从功率合成器中耦合出的-32dB的射频信号，进而无法控制COMB调谐。

2.数字基站系统RBS200障碍处理一例

江苏南通的海北站（RBS200系统）曾发生过某个载频不能工作的情况：交换侧测试反应为该套载频接收正常但不能有效发射；到基站观察发现，该套载频在推服过程中，RRX、TRXC及SPU一切正常，而RTX不能有效锁定，导致整套载频无法正常工作。系统RBS200一般均采用自动调谐合成器的形式。自动调成器实质是一个窄带合路器，其输入被机械地调谐到指定的GSM频点。在每一个合路器的输入端都有一个步进马达，它受控于它所连接的RTX。两个输入被合路成一路输出，若干个合成器的输出可以被连接成一条链。在调谐期间，发射机将其合路器的输入设置到可以给出最大前向功率的位置，而且还检验反射回的功率，如果反射功率超过最大允许值，那么发射机将其自身禁用并发出一个错误代码。下面我们联系RBS200的具体结构作一说明。

RBS200系统的自动调谐功能主要由以下结构共同协调完成：无线发射顶（RTX）、自动调谐合成器（COMB）、发射机带通滤波器（TXBP）、监测耦合器单元（MCU）及发射机分路器（TXD）。

其工作原理如下：语音信息经过编码、交织、加密等一系列处理过程后，由TRXC通过TX总线传送到无线发射机（RTX），无线发射机对其进行调制和放大，并经自动调谐合成器（COMB）调谐和发射机带通滤波器（TXBP）滤波后，最后传送到监测耦合器单元（MCU）并经天馈线系统发射出去；与此同时，监测耦合器单元的一个输出被连接到发射机分路器（TXD）单元的输入端，经发射机分路器分路后，由其输出端连接到相应的一个RTX的“PT”口，RTX将该信号与其自身发射信号进行分析比较后，进而控制自动调谐合成器使其准确调谐到相应的频点上。

我们检查并更换硬件设备COMB、RTX及TXD，结果在检查RTX时，发现该RTX的“PT”端口中的针头歪掉了，导致该RTX与从TXD过来的射频线不能有效接触，RTX收不到从TXD反馈加来的参考信号，无法将该信号与其自身发射信号进行分析比较，进而无法控制自动调谐合成器使其准确调谐到相应的频点上，因此该载频不能正常工作。将该RTX的“PT”端口中的针头拨正后，该套载频工作正常。

3.数字基站系统RBS2000障碍处理两例

（1）因缺少环路终端而导致基站退服

启东土管局基站为RBS2000站，原为5/5/5配置，后因信令压缩的需要，经网络规划人员现场测试分析后，决定将其改型为4/4/4配置，并经信令压缩成一条传输线。压缩传输后基站能正常工作。后因某种原因基站迁址，由原少年宫迁至启安宾馆，在重新开通时，基站的A小区能正常工作，而B、C小区却不能工作，从交换机侧反应为CF数据灌不进去。经到现场用OMT软件观察发现，TEI值、PCM等设置一切无误，而用Monitor菜单也不能发现任何告警信息；对B、C小区重新灌入原IDB后，障碍依旧，断定IDB数据无误。在C机架的DXU中灌入A小区的IDB数据并改变架顶的PCM连接方式，使原C、B机架分别对应A、B小区，则C机架（对应A小区）能正常工作，而B机架（对应B小区）却不能工作；对B机架进行同样的操作后，情况与C一致，由此判断B、C机架设备无障碍。在判断基站软、硬件一切正常的情况下，我们将目光转移到传输上。该站现为4/4/4配置，一条传输线，从DF架连到A机架的C3口，并从A机架的C7口出来连到B机架的C3口，然后再从B机架的C7口连到C机架的C3口。在检查连线及IDB中传输设置无误后，对传输通道进行环路测试并用万用表检查通路，没有发现任何问题。最后在C架的C7口加上一环路终端，重新推站，基站恢复正常。

在基站工作正常的情况下，我们曾做过如下试验：将整个基站断电一段时间后再供电、起站。共断过三次电，其中有两次在不加环路终端的情况下基站能正常工作，而另一次却必须加上一环路终端基站才能工作。由此可见，因掉电而退服的基站，这种障碍现象并不是必然的，而是具有一定的偶然性，即可能会出现这种障碍。

在我们日常操作维护中，对于只有一条传输线的RBS2000基站（其它站型的基站尚未出现如此现象），当出现故障时，我们首先应该按照正常的步骤进行操作维护，包括用OMT观察告警信息、复位、拔插硬件板、检查软件设置及硬件故障等。在一切努力均告失败的情况下，试着在C架架顶的C7端口加上一个环路终端，可能会帮助我们解决问题。

（2）因硬件原因引起基站告警

南通北码头基站为RBS2000站型，经工程局安装并调测后，基站能正常工作。但经过一段时间的话务统计分析发现，该基站的A、B小区有较高的拥塞和掉话。通过BSC观察发现，该站的A、B小区均有分集接收告警，同时A小区还有驻波比方面的告警。到基站用OMT观察，发现有分集接收丢失告警及VSWR/POWER检测丢失告警。

由于告警均与天馈线系统有关，我们先用驻波比测试仪分别对A、B小区的四根天馈线进行了测试，结果发现测量值均在标准范围内，证明天馈线本身没有问题。

我们知道，分集接受是解决信号衰落、提高信号接收强度的重要措施之一。小区通过两根接收天线接受信号，可以产生3dB左右的增益，同时通过对两路信号的对比来判断接受系统是否正常。如果TRU检测两路信号的强度差别很大，基站就会产生分集接收丢失告警。分集接收丢失告警可能是TRU、CDU、至TRU的射频连线或天馈线故障引起的。由于在本例中，我们注意到A、B小区均有分集接收告警且拥塞和掉话均较高，于是怀疑A、B小区的天馈线相互错位。后经高空作业人员对天馈线逐一检查，发现A、B小区的接受天线相互错位。因此A、B小区的两根接收天线接受方向不一致，方向不对的天线就接收不到该小区手机发出的信号或接受信号很弱，从而使小区产生分集接收丢失告警且伴随着较高的拥塞和掉话。经更改后，分集接收丢失告警消失，且拥塞和掉话降到了指标范围内。

对于VSWR/POWER检测丢失告警，我们也从原理上对其进行了分析处理。我们知道，在RBS2000中，每个TRU都通过Pfwd和Prefl两根射频线分别与CDU的Pf与Pr相连，从而检测CDU的前向功率和反向功率。如果反向功率过大，则说明天馈线驻波比太大或CDU有问题，这时TRU会自动关闭发射机产生ANT VSWR告警。同时TRU还对Pfwd和Prefl这两根射频线进行环路测试，如环路不通，则产生一个VSWR/POWER告警。在本例中，由于出现了VSWR/POWER告警，于是我们对其环路进行了检查。在RBS2000中，Pfwd和Prefl这两根射频线的接口处在FU上，其一端分别连到CDU前面板的Pf和Pr口，另一端则通过背板连线连到TRU的后背板，并与TRU通过射频头相连，从而形成Pfwd和Prefl的整个环路。我们对CU、FU上的接头进行认真检查，确定一切正常后，对TRU的后备板进行了检查，结果发现后备板的射频头接口处凹了进去，导致TRU与后备板接触不好所致。经更改后，VSWR/POWER检测丢失告警消失。

第13篇：武汉元调语文试卷

2012-2013学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷

第Ⅰ卷（30分）

一、（共12分，每小题3分）

1、下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是 A、焦灼秀颀（qí）驰骋大气磅礴（bó）

B、匮乏濡染（rú）幽咽眼花缭乱（liáo）

C、浮燥翌年（lì）沉湎屏气凝神（píng）

D、玄虚蹂躏（lìn）褴褛稍纵即逝（shì）

2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

（1）这娓娓动听的音乐，不是映月的天下第二泉又是什么？泉水一______出深山罅隙，月光就扑了过来。

（2）那只病狼之所以要紧跟着他这个病人，是希望他先死。早上，他一睁眼睛就看见这个畜生正用如饥似渴的眼光_________着他。

（3）亿万棵粗细均匀的白桦。一团团、一片片从大兴安岭铺天盖地、排山倒海地_____下来，在坡上、草中、水旁、路边找好自己的位置，风姿优雅、亭亭玉立，像玲珑剔透的女儿国。

A、流看倾泻B、冲瞪倾泻

C、冲看排列D、流瞪排列

3、下面各项中，有语病的一项是

A、汉江关博物馆建设的启动意味着武汉的历史文化风貌街区保护工作拉开了序幕。

B、中国的北斗系统已经完成建设，在中国和周边地区已经可以独立提供卫星导航定位授时服务，总体性能与美国GPS性能相当。

C、阿里集团将建立一个超大规模的现代化物流体系,力争全国范围内实现网络下单24小时内到达的目标。

D、随着几场大面积的降雪，使北方多地进入一年中最寒冷的季节，出现天然气供应紧张。

4、将\"茶叶中的儿茶素具有抑制流感病毒活性的作用\"这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是

茶水漱口好处多。（A）茶水中含有茶多酚，有对抗烟碱毒素，中和酒精的作用，还能除臭去腥。（B）清晨用茶水漱口，或吃鱼腥之后用茶水漱口，能有效地除掉口中的异味。茶叶中含有氟化物，能在一定程度上预防龋齿的发生。（C）经常用茶水漱口，能起到预防流感的作用。（D）儿茶素还可以杀灭口腔中的细菌，使牙龈炎症状减轻。牙周炎是由厌氧菌感染引起的，浓度适宜的茶水，可以抑制口腔中的厌氧菌，起到预防和治疗牙周炎的作用。

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成5-7题。

堆石的布置楼庆西

堆石，常见于园林和住宅的庭院里。在世界园林史中，中国园林最大的特点就是自然山水型的园林，无论是利用自然，还是完全由人工创作的园林，追求的都是一种具有自然山水、植物的环境，因此园林中形成了用土、石堆山，用片石造景的传统。堆石要成为可供观赏的景观，如何布置很重要也很讲究。

堆石所用的石料讲究瘦，瘦石之立要劈立当空，孤峙无依，不论立在地面或座上，都要以小头雀下，大头在上。《园治》中讲到\"峰\"和\"岩\"的堆砌方法时都强调了这一点，\"峰石一块者……理应上大下小，立之可观，或峰石两块三块拼掇，亦宜上大下小，似有飞舞势\"。\"如理悬岩，起脚宜小，渐理渐大……\"人们观察自然山势，山脚在下，山巅在上，上小下大，

所谓\"稳如泰山\"，这也是人们习惯了的稳重形状。但久而久之，这种形象不能引起人们的兴趣了。河北承德市武烈河东岸的磐锤峰上有一高三十多米的天然巨石，形如洗衣服用的棒槌，因此俗称为\"棒槌峰\"。奇特的是此石上大下小，如棒之倒立，这一不寻常现象引起人们极大的注意，成了承德市著名的景点之一。这种出奇制胜现象在艺术欣赏中经常起着重要作用。意大利的比萨斜塔为何出名，就在于它不同寻常的斜。塔都应该是垂直于地面的，唯此塔独斜，而且斜而不倒，反常规而行之，所以游人纷至沓来，欣赏这一奇观，这就是堆石所以讲究上大下小的美学原因。

有的堆石并非独立的一块孤石而是由数块石头或拼掇或排列而成景。这里列为建筑小品的堆石自然都不是崇山峻岭，而是三两块石料组成的小景，但它们的拼掇排列亦颇有讲究。从石料的选配来说，种类不可杂，湖石以玲珑透漏为上品，黄石则纹理古拙，形态端庄，此

二类石不可拼掇在一起。对同类石料的拼掇也要注意纹理之粗细横直和疏密隐现，务求两石

纹理相通而不显杂乱。对于数石之排列应有主有从，最忌\"排如炉烛花瓶，列似刀山剑树\"，像供桌上的香炉、烛台，战场所用的刀、剑那样整齐呆板地排成一排则是最大的失败。堆石往往还和植物花卉相配成景。在传统中国画上常见挺立的古松、几枝兰草、一束花卉、数杆翠竹与片石组成的画幅，它们的特点是构图简洁，寓意颇深。在这里石喻山，松木苍劲而刚健，兰草清幽宜人，竹直有节而心虚，它们所组成的画面自然都表达了文人的志趣与人生追求，古代的山水诗画与山水园林描绘的是自然山林之趣，都是借景抒情，借物喻志，因此它们的艺术构思与构景也是相通的，文人画的这种场景自然也被运用到园林中来。计成在《园治》中就对太湖石的运用总结道：\"此石以高大为贵，惟宜植立轩堂前，或点乔松奇卉下，装治假山，罗列园林广榭中，颇多伟观也。\"我们常常在园林的庭前、廊里、墙角都看到此类小景，松柏树下立孤石，堆石之旁栽翠竹，石跟上种兰草，在这里，石与植物相得益彰，组成一处又一处既得形式之美，又蕴含人文意识的景观。

堆石应该放在什么地方，也是颇有讲究的。中国园林之景，讲求可观可游可居，方称为上品。早期园林堆山，追求庞然大物，人可进山中游，可住山上山下的建筑之中。到后期造园，虽不能模仿昔日苑囿堆出高山峻岭，但也讲究筑出山之一角一隅，使观赏者可近游近观而得真山真水之趣。但是此类堆石小品却不能游其中，更谈不上居其间了，它们的作用是在园中造一处可观赏的绝妙景点。《园治》掇山部分的\"峭壁山\"一节中讲道：\"峭壁山者，靠壁理也，藉以粉壁为纸，以石为绘也，理者相石皱纹，仿古人笔意，植黄山松柏、古梅、美竹，收之圆窗，宛然镜游也。\"这是讲墙前的堆石布置，好比是以白墙为纸，拿山石来作画，根据石头的皱纹，仿照古人的画意，在墙前植几株黄山松柏，种几枝梅花翠竹，与堆石组织在一起，通过圆窗望去，宛然一幅绝妙图画。这种图画般的堆石小景无论是放在墙下或堂前或庭院中间，都要考虑到能充分发挥他们的观赏价值，要在它们周围设置出可以观赏它们的地点。江苏留园的冠云峰石是一块堆置得很精致的山石，它立于留园主要厅堂\"五峰仙馆\"的前院，四周都可以观赏到屹立于庭院中的这座山石，构成仙馆前的主要景观。留园的东部有一\"揖峰轩\"，轩前庭中布置有几处堆石。此庭设有围廊，游人出入廊中可以从不同的角度观赏这些石景。设计得好的园林，在游览全园的过程中，会处处发现这类别致的堆石。它们的形象丰富多彩，有傲然孤立者，有纹理多皱、玲珑剔透者，它们或在圆洞门前，或在曲廊转折处，或在庭院墙底，成为古代园林中不可缺少的点景小品。

（选自《中国小品建筑十讲》，有删节）

5、文章围绕\"堆石的布置\"讲了三方面的内容，下面概括不正确的一项是

A、堆石所用的材料讲究瘦。B、堆石本身的摆设方法。

C、堆石与植物花卉的组合。D、堆石摆放位置的讲究。

6、下面表述不符合原文意思的一项是

A、堆石的摆放讲究上大下小，错落有致。 B、湖石与黄石搭配得好会纹理相通而不显杂乱。 C、堆石与植物相得益彰是文人画在园林中的运用。 D、堆石小品的作用是在园中造一处可观赏的绝妙景点。

7、作者举江苏留园中的堆石的例子是为了说明什么道理，下面说法准确的一项是

A、中国园林之景，讲求可观可游可居，方称为上品。

B、充分发挥堆石的观赏价值，应在它们周围设置出可以观赏它们的地点。

C、设计得好的园林，在游览全园的过程中，会处处发现这类别致的堆石。

D、堆石景观是古代园林中不可缺少的小品。

三、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文言语段，完成8-10题。

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也·

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为患善者，宜付有司论其刑赏，昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮《出师表》）

8、对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是

A、以光先帝遗德光：发扬光大·B、宜付有司论其刑赏宜：应当·

C、是以先帝简拔以遗陛下遗：遗留·D、悉以咨之咨：询问

9、下面语句中加点的\"之\"与其他三句用法不同的一项是

A、此诚危急存亡之秋也· B、以塞忠谏之路也·

C、此悉贞良死节之臣·D、愿陛下亲之信之

10、选文中诸葛亮提出了三条建议，下面概括不正确的一项是

A、广开言路B、赏罚严明C、举荐贤臣D、亲贤远佞

第Ⅱ卷（90分）

四、（14分）

11、请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

12、根据提示填空。（10分，每空2分。）

（1）了却君王天下事，_________________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）_________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）先天下之忧而忧，___________________。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4）杜甫的《蜀相》中\"两朝开济\"指的是________________________，\"出师未捷身先死，长使英雄泪满襟\"表达了诗人__________________的心情。

五、（18分）阅读下面文章，完成13-16题。

想起了梁思成徐怀谦

1996年岁末，有关部门发出对位于北京站东街的一段破损的明清城墙进行修缮的决定。于是，上至八十多岁的老叟，下至六岁的孩童，捐砖的捐砖，提供线索的提供线索，一场轰轰烈烈的\"爱北京城捐城墙砖\"的活动构成了京城冬季最动人的文化景观。

我想更多的老北京为之奔走相告，为之动情流泪的主要原因还是为了圆一个古老的梦--在他们心中沉淀已久、逝去已久的古都之梦。

每当此时，我们就不能不想起梁思成，正像我们因人口膨胀必须实行计划生育的时候，不能不想起马寅初一样，一个让我们保存古建筑，一个让我们控制人口。我们开始都没有听从，最后都不得不听从，然而却已为此付出了相当惊人的代价。想起马寅初的时候，我国人口基数已经庞大的令人头疼；想起梁思成的时候，我们古老的北京的城墙已经消失殆尽。四十多年前，总长四十六公里的明清城墙这是那么巍然地环抱着北京；到九十年代的今天，人们却只能从仅剩的三楼两段--正阳门城楼、德胜门前楼、东南角楼以及位于西便门和北京站东街的两段城墙上来寻觅昔日的梦痕了。

当年，围绕北京城墙的命运，梁思成与\"毁城派\"展开过一场激烈的辩论。\"毁城派\"的观点是说城墙限制和妨碍城市发展、阻碍交通、甚至认为它是封建帝王的遗迹，理应拆除，拆墙可取得许多砖，可取得地皮，有利可图等等。现在看来，这类观点显然是愚不可及的。试看当年梁思成的回答：现代城市为防止过度密集和拥挤，采取大城市用园林地带分隔小区域的办法。城墙可负起新的任务，承当现代大都市的区间隔离物。环城沿护城河可做成绿带公

园；平均宽度约十米以上的城墙，可砌花池，栽种花木；城楼角楼可辟为陈列馆、阅览室、茶点铺，而形成方便市民休息、娱乐、纳凉游戏、登高远眺、全世界独一无二的\"空中花园\"--环城立体公园。当国防土需要时，城墙上还可成为良好的高射炮阵地，古老的防御工事在现代还能再尽历史义务……

当如此诗意和苦口婆心的表白碰上现实冷冰冰的硬壳被反弹回来的时候，一颗崇高无私的心灵所体验到的是怎样的孤独与悲凉啊！

梁思成说：\"建筑师比一般人更幸福，因为他比别人更多地看到美的作品。建筑师又比一般人更苦恼，因为他比别人更多地看到丑的作品。\"在那样一个美丑颠倒的年代，梁思成的苦恼显然是多于幸福的。试想，一个在二战时期曾成功劝阻美军轰炸奈良和京都而被日本誉为\"古都恩人\"的建筑师，却亲眼看到在自己的古都，在和平时期的古都，一座宏伟的明清城墙在三十年内被化整为零，相当一部分城砖被单位和个人用来修房子、铺路、造防空洞、砌厕所……

今天的捐砖人中，可能有不少还记得那段历史，然而并不知道历史背后的梁思成。据悉，这段长达一百一十五米的城墙修缮工程指日可待，梁思成地下有知，或可稍感心安；然而、梦已碎，终难圆。尤其是当我们眼前的北京变得越来越像雾都伦敦的时候，当人们发现长安街上的建筑越来越不伦不类的时候，当我们永远无法领略那种叫做\"整体美\"而只能面对残垣断壁发思古之幽情的时候，当围绕鲁迅、钱钟书等名人故居的拆留闹得纷纷扬扬、丝毫不减当年的时候，我们都会想起梁思成，想起他的梦、他的困惑、他的悲凉。这时候，我们自己也会变得困惑、悲凉起来。

附：【梁思成】（1901年4月20日-1972年1月9日），建筑学家和建筑教育家。毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是古代建筑学科的开拓者和奠基者。曾参加人民英雄纪念碑等设计，努力探索中国建筑的创作道路，还提出文物建筑保护的理论和方法，在建筑学方面贡献突出。在清华大学创建建筑系，以严谨、勤奋的学风为中国培养了大批建筑人才。

13、从本文看，梁思成的\"梦\"是什么？请简要概括。（4分）

14、下面语句表明作者对梁思成持怎样的态度？你是如何体会出来的？（4分）

当如此诗意和苦口婆心的表白碰上现实冷冰冰的硬壳被反弹回来的时候，一颗崇高无私的心灵所体验到的是怎样的孤独与悲凉啊！

15、文章的结尾谈到了\"悲凉\"，作者认为梁思成的\"悲凉\"源于什么？我们的\"悲凉\"源于什么？（4分）

16、结合全文内容，说说作者为什么要\"想起梁思成\"？（6分）

六、（8分）根据要求完成17-19题。

武汉地铁二号线的正式开通给老百姓带来了欣喜，为了了解轨道交通对人们生活状态的改变，学校特地组织同学们进行以\"地铁时代\"为主题的综合性学习活动。

17、某小组打算了解地铁和公交、出租车等交通工具的优劣，于是确定了一个调查项目--\"地铁时代的公共交通\"，请你也像这样为本小组确定一个调查项目。（2分）

18、下面是某小组同学在地铁运营首日搜集到的几则新闻，请你归纳出地铁运营方面存在的主要问题，并为解决此问题提出一条建议。（4分）

【材料1】循礼门站是地铁2号线与轻轨的唯一交叉点，是目前轨道交通中最大的换乘站。上下班高峰时间，两股人流在这里汇集。地铁转乘轻轨方向，很多人不清楚1号线就是轻轨，纷纷询问。加上人流量过大，一部电梯出了故障，等待的队伍几分钟之内就有数十米之长。

轻轨转乘地铁方向，因为缺少指示牌，令不少乘客犯晕，地下一层汇集了很多找不到方向的乘客。

【材料2】许多市民对自动购票程序不熟悉，自动售票机前比较混乱。虽然有工作人员不停疏导：\"有老年证的不用买票，有\'武汉通\'的直接刷卡进，那边还有人工售票窗口……\"但是工作人员明显忙不过来，而且导乘服务明显有欠缺，比如老年免费通道前没有标示，许多人都搞不清楚。

【材料3】晚高峰时间，光谷地铁站的检票口，黑压压的人群分别排成近20米的长队。不少市民因为不熟悉检票台的操作规则，导致一个检票口10秒钟才能通行一位市民。市民需要站在检票口红外线以外投入地铁票，经过红外扫描后才能视为有效操作，但由于人多，很多市民拥堵在红外线以内投地铁票导致闸门无法开启，只能从退票口再次拿起地铁票重新操作。

19、假如你是志愿者，在地铁站做服务工作的时候，忽然看见一个中年男子端着一碗热干面而匆匆忙忙的准备乘车，你知道地铁2号线是全程禁食的，这也标志着维护地铁环境的优美对市民素质要求更高了，于是你走上前很有礼貌地对他说：\"____________________\"说完，他不好意思地站到一边吃面，准备乘坐下一趟车。（2分）

七、（50分）

21、请以\"温度\"为题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

第14篇：安徽省合肥市届高三第一次教学质量检测语文试卷

安徽省合肥市2013届高三第一次教学质量检测

语文试题

(考试时间:150分钟满分:150分) 第I卷(阅读题共66分)

一、(9分) 阅读下面的文字，完成1-3题。风景，作为小说的重要因素，不仅仅是交代人物活动的自然环境，还能孕育人的气质，培养人的精神，从而揭示出人物性格形成的原因;同时，风景描写还能营造氛围，烘托气氛，既用来感染读者，也用来感染作品中的人物。‚红高粱‛的世界作为独特的风景，兼具了以上的种种作用。

如果说人物设计对情节线索和善恶意识的偏离导致了阅读活动的非道德化，那么景物对情节线索的背离和对人物活动的包容则将阅读活动引向对红高粱世界的诗情领悟和纯审美体验。引起这一审美反应的景物主要是贯通全文的红高粱和血海。它们都以红色的色彩刺激着人们的感官，但更重要的是，它们在文本中宽广的及盖能力使读者不得不将它们作为阅读与理解的重要窗口。

‚红高粱‛给予读者更多的是有关生命的内容。它引起读者阅读兴趣的因素主要来自两个方面，一是‚移出背景‛，二是‚暴露真相‛。

‚移出背景‛是《红高粱》对现实日常语境的反叛。日常生活总是以人与人之间的伦理关系、政治关系和经济关系以及历史文化为背景的，景物在日常生活中无法构成背景。但《红高粱》中，一望无际的红高粱正是人物活动的空间，也是人物活动的背景.这种背景因为没有外显的人文色彩会使读者感到新奇，并且暂时忘记了世俗生活中的种种规则，忘记人与人之间的你争我斗，甚至忘记被人们在现实中称做善与美的东西，拉开了与世俗生活的距离。因为这里没有现实生活中的道德监督，也没有世俗生活中的烦恼忧愁，它给人的是一个可以自由舒展自我的环境。厌恶现实约束的读者还会将它当做精神自由的家园，而它所产生的恰恰是精神世界的浪漫主义和审美主义。

‚暴露真相‛也是红高粱世界的重要功能，它使读者的阅读经验不断得到修改。在日常语境，自然风景是一种屏障，因而具有一种掩饰性.但是，《红高粱》把掩饰改变为暴露，这不是因为其要展示什么阴暗面.而是因为它直言不讳地将红高粱地里发生的一切展示给了读者.一幕幕英勇的悲壮舞剧，使我们这些活着的不有子孙相形见细。这种叙迷语态将人的行为与红高粱放在同一情感评价中，极易使读者放弃阅读类似作品时打探隐私的那种神秘心态，以平等的姿态去看红高粱，去观察人物的种种故事。景物与人物之间的那种等级感也随之消失。于是，暴落真相实际上成了呈现事实，人与红高粱连在一起.共同构成风景，成了展示人们渴望的那种自由舒展的人类生态景观。

鲜艳的红色由此也成了读者感受人和自然的情绪象征。红色以其强烈的刺激力量使读者接受了色彩自身对生命的暗示，对生命的张扬.而血海所解释的是死亡。按照常识，读者最初会把血海理解为一种残酷和血腥，会产生一种类似于鬼气森森的恐怖。但在阅读过程中，文本时血海的展示可能消除读者内心的恐惧感，将对死的畏惧变为对死亡的欣赏。这种欣赏态度当然是读者将血海与红高粱世界中的生命状态联系起来的结果.

(选自金元浦《红高粱:风景的意义》，有删节) 1.从原文看，下列对‚红高粱‛的理解，不正确的一项是( )(3分)

1 A.‚红高粱‛交代了人物活动的自然环境，揭示了人物性格成因，营造氛围，感染着读者。

B.‚红高粱‛对情节线索的背离和对人物活动的包容，引发读者的诗情领悟和纯审美体验。

C.‚红高粱‛不仅以红色色彩刺激着人们的感官，也成为读者阅读与理解文本的重要窗口。

D.‚红高粱‛通过移出背景和暴露真相引起阅读兴趣.因其给予读者更多有关生命的内容。

2.下列对原文结构和内容的分析，不正确的一项是( )(3分) A.‚风景‛对于小说的意义在于感染读者，并且防止导致阅读活动引起的审美反应的非道德化倾向。

B.前三节主要阐释了‚红高粱‛作为独特风景对于文本创作的作用，以及对于阅读活动的引领作用。

C.四、五两节分别阐述了‚红高粱‛具有反叛现实日常语境以及不断修改读者阅读经验的重要功能。

D.作为红高粱世界构成因素之一的‚血海‛，原文在最后一节通过与‚红色‛的对比略作分析解说。

3.下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是( )(3分) A.‚红高粱‛作为自然景物，因为没有外显的人文色彩而在读者的精神世界产生浪漫主义和审美主义。

B.‚红高粱‛的自然风景使读者不会以打探隐私的神秘心态而是以平等的姿态对待文本，对待红高粱. C.‚红高粱‛风景让读者感受到色彩自身对生命的暗示和张扬，在于其‚红色‛具有强烈的刺激力量。

D.‚红高粱‛世界的‚血海‛并不是一种残酷和血腥，它会将读者内心对死的恐惧转变为对死亡的欣赏。

二、(33分) 阅读下面的文言文，完成4-7题。

甘宁字兴霸，巴郡临江人也。少有气力，好游侠，招合轻薄少年，为之梁帅;群聚相随.扶持弓弩，负毦带铃，民闻铃声.即知是宁。往依刘表，因居南阳，不见进用，后转托黄祖，祖又以凡人畜之。

于是归吴。周喻、吕蒙皆共荐达，孙权加异，同于旧臣.宁陈计曰:‚今汉柞日微，曹操弥憍①，终为墓盗.南荆之地，山陵形便，江川流通，诚是国之西势也.宁已观刘表，虑既不远，儿子又劣，非能承业传基者也.至单当早规之，不可后操。图之之计，宜先取黄祖.祖今年老.香戈已甚，时谷并乏，左右欺弄，务于货利，侵求吏士，吏士心怨。舟船战具，顿废不修，怠于耕农，军无法伍。至羊今往，其破可必。一破祖军，鼓行而西，西据楚关，大势弥广，即可渐规巴、蜀。‛权深纳之。张昭时在坐，难曰:‚吴下业业②，若军果行，恐必致乱。‛宁谓昭曰:‚国家以黄何之任付君，君居守而忧乱，奚以希慕古人乎?‛权举酒属宁曰:‚兴霸，今年行讨，如此酒矣，决以付卿。卿但当勉建方略，令必克祖，则抑之功，何嫌张长史之言乎?\"权遂西，果禽祖，尽获其士众。遂授宁兵，屯当口。

宁虽粗猛好杀，然开夹有计略，轻对敬士，能厚养健儿，健儿亦乐为用命.建安二十年，从攻合肥，会疚疾，军旅皆已引出，唯车下虎士千余人。并吕蒙、蒋钦、凌统及宁，从权逍遥津北.张辽砚望知之，即将步骑奄至。宁引弓射敌，与统等死战。宁厉声问鼓吹何以不作，壮气毅然，权尤嘉之。宁厨下儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还，

2 后宁贵礼礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须还船，搏IL桑树，自挽弓射杀之。毕.毅船人更增舫缆。解衣卧船中.蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故外不起.蒙母徒跳出谏蒙曰:‚至年待汝如骨肉，属汝以大事，.何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，纵至车不问，汝是为臣下非法。‛蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，自至宁船，笑呼之曰:‚兴霸，老母持抑食，息上!‛宁涕泣欲杖曰:‚负卿。‛与蒙俱还见母，欢宴竟日。

(节选自《三国志〃甘宁传》.有删改) “注”①憍:同‚骄‛。②业业:畏惧的样子。

4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分) A.至尊当早规之规:规劝

B.张昭时在坐，难日难:质问

C.即将步骑奄至将:率领

D.击鼓会兵会:集中

5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分) 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分) A.甘宁年轻时有气力，喜好游侠，纠合了一些行为轻浮的同龄人，并做他们的头领.投刘表、黄祖不受重用.投奔东吴后，孙权非常器重甘宁。

B.甘宁在给孙权的建言中表现了他对当时形势的深刻把握，提出了先取黄祖的战略，孙权对他的分析甚为赞赏，并让甘宁担当讨伐黄祖的重任。’

C.甘宁在建安二十年随孙权攻打合肥，碰上疽疫，主力撤出，只有一千多人，于危境中在逍遥津北与凌统等决一死战，其勇气深得孙权嘉许. D.甘宁的部下有过，逃跑投奔吕蒙，吕蒙担心甘宁杀他，没有将其归还。吕蒙在甘宁送礼给自己母亲后，放回甘宁的部下，但甘宁还是杀了他。

7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)国家以萧何之任付君，君居守而优乱，奚以希慕古人乎? 答:

(2)至尊待汝如骨肉.属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁? 答:

阅读下面这首诗，完成8-9题。

吴江张先

春后银鱼霜下鲈，远人曾到合思吴.欲图江色不上笔，静觅鸟声深在芦.

落日未香闻市散.青天都净见山孤。桥南水涨红垂影，清夜澄充照太湖。 8.请指出诗的中间两联在写景上运用了何种表现手法，结合诗句简要分析.（4分) 答:

9.结合全诗，简要概括‚远人曾到合思吴‛的理由。（4分) 答:

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分〃(甲、乙两题都作答，按甲题计分。)(6分) 甲:青青子衿，悠悠我心。

⑴

， ⑵

。 ⑶

，⑷

。 ⑸

，⑹

。

(曹操《短歌行》) 乙: (1)不宜妄自菲薄，引喻失义，

(诸葛亮《出师表》) (2)潦水尽而寒潭清，

。 (王勃《滕王阁序》)

3 (3)忽魂悸以魄动，

。 (李白《梦游天姥吟留别》) (4).，芙蓉泣露香兰笑。 (李贺《李凭箜篌引》) (5)

，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花荫》) (6)有志与力，而又不随以怠，

，亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》)

三、(24分) 阅读下面的文字，完成11-14题.

决不辜负春天

李娟

春寒料峭的午后，翻开法国画家让〃弗朗索瓦〃米勒的画册，静谧和悲悯的气息一瞬间将我的灵魂段盖。他的画有田园枚歌的意境，流淌着诗一样的哀愁。

那幅画就是《晚钟》。一对贫穷的夫妻，在田间劳作.黄香时，晚霞映照着他们的身影，落日的余晖下，大地苍茫。他们脚下的竹篮里放着刚挖出的土豆.此时，远处教堂里的钟声悠扬响起……于是，他们放下手中的农具，女人合掌祈祷，男人脱下帽子，神情无比度诚。此时，慕色苍茫，大地宁静，灵魂安详。他们在祈祷什么?祈祷大地给予贫寒的他们一点点生之温暖。如米勒一样贫穷的农人，祈祷孩子健康，能吃饱饭，哪怕每顿饭只能吃上这些土豆……悲从何处来，都从他的心底而来。浓郁的伤感弥漫在画中，让人坚硬的心一瞬间如雨滴般柔软。我忧然大悟，宁静和悲悯具有一种神奇的力量。

直些画.不在笔尖，不在画布上，而在心里。

自幼生长在贫苦农家的米勒，一生和大地息息相关。他的画笔只为纯朴、勤劳的农民而画。后来，他成为法国巴比松画派的代表人物。辛勤劳作在土地上的米勒，也将一生的光阴执著于绘画，作品流淌着对自然无限的度诚和敬意。

然而，贫穷和饥俄一直困扰着他。有时，他的一张素描只能为孩子换来一双鞋子.为了把食物留给孩子们，有一次，他整整两天没吃东西.当朋友送来政府的救济品和钱时，他对妻子说:‚买点木柴回来……我太冷了。‛

漫长的一生，他的画一直不被主流画派认可，那些学院派画家讥笑他的画—简直土得掉渣。直到1867年，在他人生的幕年，他的画才在巴黎博览会上获得了社会的第一次承认，人们逐渐认识了米勒艺术的真正价值。

人间得失，悲喜转换。可是，米勒在人世的光阴，已经薄如一片雪花。

几年后，61岁的米勒病逝于巴黎郊区的巴比松村。后来，法国为购回那幅《晚钟》，竟花了80多万法郎.如今，他的画已成了无价之宝。画家生前的孤苦凄凉和身后所获得的光荣敬仰是多么不相称!他一生贫困潦倒，食不果腹，在寒冷荒凉的人世间苦苦跋涉，处处碰壁，步及艰难，他的才情和智慧与当时的社会格格不入.是否，命运常常让一位天才饱受生之苦难? 不论生活如何艰辛，他却说:‚生活是悲苦的，可是我决不忽视春天.‛读着这句话，我凝视窗外，早春时节。窗外的玉兰树已开了两朵雪白的花朵，于春寒中殿欢不语，笑意盈盈，因为它有另一个美好的名字—深山含笑。我心里双诵这几个字，心底泛起层层涟漪。

米勒的妻子卡特琳娜〃勒梅尔一直支持着他，与他共担苦难，对他忠贞不渝，是他苦难生活中温暖的伴侣。他们一起抚养了九个孩子，他的妻子几乎就是那幅《喂食》中的年轻母亲:一身布衣的母亲坐在木凳上，手里端着碗，给孩子们喂饭。三个小女孩乖巧地坐在门槛上，一个个仰着头，张着嘴，如傲吸待喃的小燕子。母亲专注而深情，如一只辛劳的母鸟喂养她的孩子。孩子们可爱极了，给母亲一张张花儿般的笑脸。也只有这一张张笑脸，才是贫寒生活给予母亲的一终欢颜。年幼的孩子不懂母亲内心的煎然，不懂父亲为生活所迫的挣扎和艰难。想必不远处，破旧石屋的尽头就是田地，父亲正在田里耕耘，挥汗

4 如雨……母亲的脚下外着一只猫，墙根处一只母鸡正在觅食……此时，微风拂过母亲翼角的秀发，枝头的小鸟在风里睡着了……原来，世间一派安宁祥和，岁月静好，都在母亲的一粥一饭里，都在米勒的画里。

看着那幅画，童年的光阴一瞬间被咦醒。在铺满阳光的小院里，祖毋坐在木凳上给我和妹妹喂饭。我们仰着头，一口一口吃着香甜的小米粥。春天的风吹过故乡的原野，麦浪返青，桃花遮野，柳丝如烟……其实，养育我们的不是山珍海味，而是母亲熬的金黄的小米粥。就如同滋养我们心灵的是米勒朴素、圣洁、悲〃同、宁静的画卷，因为这些画和大地息息相关，和生命紧紧相依，和你我的灵魂相连。

喜欢他的那一幅《拾穗》。秋天的原野，麦子已收割了，碧空如洗，金黄的麦地里有三位拾穗的妇女，她们分别戴着红色、黄色、蓝色的头巾。她们育着腰，低着头，皮诚地拾着麦穗。丰富的色彩统一于柔和、圣洁的氛围，展现给人一种田园牧歌般的意境。

她们身后是金灿灿的麦珠。戴着蓝头巾的母亲实在太累了，腰疼得直不起来，她一只手抚着腰，另一只手拾着麦穗，仿佛拾起苦涩岁月里的一点点甜。她额头上的汗水一滴滴落在泥土里，就像诗人写的:母亲每拾起一个麦穗，就像是给大地硅一个头。不是吗?一粒米、一个麦穗，走过季节，滋养苍生。雨雪中，烈日下，农人和每一个麦穗相依为命，一代代的生命就这样走过岁月。他们汗流淡背，疲惫不堪，但是，他们依然心怀虔诚、欢喜和感恩。

米勒终身保持着时大地的款款深情与敬畏之心。他手中的一支画笔，泼洒着对大地无限的眷恋，也表达着对与土地相依为命的农民深深的悲悯。只有赤了，才能如此深爱着土地和一生劳作的人们。

画家远去了，而画还在。可是，欣赏画的眼和心还在吗? 春风沉醉的夜，隔着漫漫岁月，我用手抚摸着画册，悲欣交集。此时，光阴是缓慢的.缓慢到我用一个春天读懂他的画，靠近他的灵魂。

有人说，历史如代颗洋葱，一层层剥开，总有一辫洋葱让人流泪。是的，抚去光阴厚厚的尘埃，他的画自然、温暖，经得起岁月之手细细翻阅。因为，那些画能让人的内心如棉花般柔软和温曦。

生活的磨难没有羚他的画带来多少寒意，更没有让米勒沉沦〃相反，他的画深情饱满，圣洁安详。土地和农人是他一生创作的源泉，也是他悲苦生活里永恒的春天，因为，他从没有忽视过春天。不论霜严雪寒，艺术带给他的都是生命的暖意。将一生沉浸在庄稼、大地中的画家，怀着一颖赤子之心。

如今的我，何尝不是一个拾穗者?生活给予我的都是金黄的麦德。似水流年里，所有的

过往，疼痛、欢颜、悲伤、爱都是沉甸甸的麦穗。我以一支笔，俯身拾起它们。因为，我决不忽视春天，也决不辜负春天。 (选自《时代青年》2012年第6期)

11.文中米勒的三幅画给作者的总体感受是什么?三幅画又分别给作者什么样的不同感受?(4分) 答:

12.结合全文，谈谈题目的内涵?(6分) 答:

13.如何理解划线句子在文中的含意.(6分) (1)有些画，不在笔尖，不在画布上，而在心里。

(2)历史如一颗洋葱，一层层剥开，总有一瓣洋葱让人流泪.

5 答:

14.‚画家远去了，而画还在。可是，欣赏画的眼和心还在吗?‛体现了作者怎样的思考?结合文本，联系现实谈谈你的认识。(8分) 答:

第II卷(表达题共84分)

四、(24分) 15.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( )(3分) 16.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是()(3分) A.我们可以在手机和电脑上与素不相识的人相谈甚欢，却吝于与亲人面对面说上几句

话.这是技术时代最大的不幸。

B.阿布辛贝战役之后，联合国教科文组织认识到，要想真正发展遗产保护事业，制定一份

跨越国界的公约迫在眉睫。

C.在伦敦奥运会上，中国体育代表团囊括了金牌38枚、银牌27枚、铜牌23枚，奖牌总数88枚，位居排行榜第二。

D.在《少年派的奇幻漂流》中，导演李安凭借无与伦比的视觉元素和充满力量的故事，再

次获得普通观众和专业人士的赞誉。

17.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分) A.再次成为央视春晚‚掌勺人‛的哈文表示，一向享受‚春晚审查特权‛的赵本山能否通

过语言类节目终审，取决于节目质量. B.‚安徽制造‛正在不断扩大安徽的影响和安徽发展的信心，成为继黄梅戏、黄山松、小岗村等之后安徽走向世界的新名片. C.实现合肥约4小时左右抵京的CRH380系列‚和谐号‛是目前国内最先进的高铁列

车，素有‚贴地飞行的波音747‛之称。

D.日前，我国自行研制的歼一15舰载机顺利在中国第一艘航空母舰‚辽宁舰‛上进行了

起降飞行训练，引起了世界广泛关注。

18.用一句话概括下面一则新闻的主要内容。(20字以内)(5分) (中新社联合国11月29日电)当地时间11月29日，第67届联合国大会以138票赞成、9票反时,41票弃权通过历史性决议，授予巴勒斯坦联合国观察员国的地位。决议呼吁国际社会继续支持和协助巴勒斯坦人民早日实现其获得自决、独立和自由的权利。有分析认为，这一投票结果，为巴勒斯坦以国际社会更普遍承认的地位加入更多国际组织和机构提供了机会，也使巴勒斯坦在国际刑事法院起诉以色列成为可能。

19.阅读下面的漫画，回答问题。(6分) (1)请为漫画拟标题。(2分)(不超过10个字，不能用‚无题‛.) (2)写出这幅漫画的寓意。(4分)(不超过40字)

20.仿照划线句，填写横线上的内容。(4分) 读《孟子》的寓言，须知道故事是‚宾‛，寓意才是‚主‛。

孟子讲偷鸡者的故事，不是讽刺小偷，而是讽刺那些知错不改的人; 讲齐人在坟场乞讨的故事, ，。讲五十步笑百步的故事，

，。

五、(60分) 21.请以‚你可以和我不同‛为题，写一篇不少于800字的文章。(60分) 【注意】①立意自定;②文体自选，诗歌除外;③不得抄袭，不得套作;④不得透露个人相关信息;⑤书写规范，正确使用标点符号。

合肥市2013年高三第一次教学质量检测

语文试题参考答案及评分标准

一、(9分) 1.D 2.A 3.C

二、(33分) 4.A 5.C 6.C 7.（10分)(1)国家把和萧何一样的重任交付给你，你身居守卫国家的职位却(如此)担心战乱，(你还)凭什么仰慕效法古人呢? (2)主上对待你像骨肉兄弟一样，把大事交付给你，怎么(能)因为私人恩怨而想攻杀甘宁呢? 8.(4分)运用了动静结合(以动衬静)、相互映衬等表现手法，澄碧的江水、芦苇深处的鸟声，落日未昏、市声散尽.青天如洗、远山兀立，给人丰富的想象和联想。

9.(4分)吴江有春后银鱼霜下妒鱼的美味佳肴，有恬静美好的秋色、夜景，有平淡、闲适的生活.令人流连。

10.(6分) 甲:但为君故，沉吟至今。哟哟鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

乙:(1)以塞忠谏之路也(2)烟光凝而幕山紫(3)恍惊起而长暖(4)昆山玉碎凤凰叫(5)莫道不销魂(6)至于幽暗昏惑而无物以相之

三、(24分) 11.(4分)总体感受是静谧和悲悯。《晚钟》，宁静中的伤感;《喂食》，苦难中的温暖;《拾穗》，苦涩中的虔诚。

12.(6分)画作的内容都是表现贫苦而辛劳的农人不放弃播种希望的信念;米勒身处苦难依然不放弃对艺术的追求，不放弃对生活、对土地、对农人的温暖的爱;作者在对米勒画作的欣赏中，坚定了自己的创作追求和热爱生活的美好信念。

13.(6分)(1)米勒的画是发自内心，饱含心血的，是米勒终身保持着对大地的深情与敬畏，对农人的悲悯与热爱的艺术体现。欣赏者也必须怀有对大地的虔诚和敬意，刁.能与画作形成共鸣。

(2)米勒的一生充满悲辛，饱受生活磨难但没有沉沦.而且他的画作无论经过多少岁月依然能打动人心。

14.(8分)(1)米勒远去了，米勒的画依然给人以温暖的启迪，但作者对世人还有多少能读懂这样的画充满疑惑和担忧。

(2)C示例一”在当今这样一个喧嚣、浮躁的时代，人们很难拥有这样一种宁静和悲悯的‘‚向下‛的眼和心，像米勒以大地和农人为主题这样的画作被欣赏恐怕已经成为奢望。

“示例二”对大地的眷恋，对底层人的悲悯，对美好未来的向往是人类灵魂的底色，而米勒的画作正充分体现了以上三个方面，所以永远都会有这样的欣赏者。

四、(24分) 15.B

16.C

17.A

7 18.(5分) 巴勒斯坦成为联合国观察员国 19.(6分) (1)莫言获奖，萝卜遭殃(或:莫言得道，萝卜升天) (2)讽刺那些把自己的成功寄托于他人身上的人，启示人们只有通过自身的努力，才能获得成功。

20.(4分)不是讽刺齐人，而是讽刺那些不择手段追逐富贵利达的人;不是讽刺逃兵，而是讽刺梁惠王的政治跟邻国没有本质的区别。

五、(60分) 21.(60分)参照高考评分标准

第15篇：湖南省郴州市届高三第三次教学质量监测语文试卷

湖南省郴州市2013届高三第三次教学质量监测试卷

语

文

本试题卷共7道大题，21道小题，共8页，时量150分钟，满分150分。

一、语言文字运用(12分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．福祉(zhǐ)

苑囿(yîu)

斡旋(wî)

栉风沐雨(zhì) ．．．．B．亲昵(nì) 祛除(qū) 攻讦(gàn) 量体裁衣(liàng) ．．．．C．角逐(jué) 推诿(wěi) 轮毂(hú) 椎心泣血(chuí) ．．．．D．渐染(jiān) 神祇(qí) 摈弃(bìn) 拾级而上(shí) ．．．．2．下列词语中，没有错别字的一组是．．A．缅怀

采撷

欢呼雀跃

穿流不息 B．斑斓

遴选

书声琅琅

苍天大树 C．惊蛰

翔实

察言观色

含英咀华 D．沧桑

震撼

眼花缭乱

凭心而论

3．下列选项是四则新闻报道的标题，其中表达准确、得体的一项是 A．湖南双峰县新农合政策惠顾重特大疾病患者 B．老外再访中国功夫长春南湖公园求赐教

C．患痴呆症的老父不慎走失好心人送其回家女儿不甚感激 D．我国多地出现寒潮天气北京明天低温有望突破30年极值 4．下列选项的语句，依次填入文段画横线处最恰当的一组是

一个人的经验当然以亲身得来的最为真切可靠，可是直接的经验毕竟有限。读书，正是吸收间接的经验。生活至上论者说读书是逃避现实，其实读书是扩大现实，扩大我们的精神世界。就算是我们的亲身经验，也不妨多听听别人对相似的经验有什么看法，以资印证。相反地，我认为不读书的人才逃避现实，因为他只生活在一种空间。英国文豪约翰生说：“写作的惟一目的，是帮助读者更能享受或忍受人生。”倒过来说，读书的目的也在________，________；________，________。

A．如果你得意/就是加强对人生的享受/或是如果你失意/就是加强对人生的忍受 B．加强对人生的忍受/如果你失意/或是对人生的享受/如果你得意

C．如果你失意/就是加强对人生的忍受/或是如果你得意/就是加强对人生的享受 D．加强对人生的享受/如果你得意/或是对人生的忍受/如果你失意

二、文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分) (一)阅读下面的文言文，完成5～8题。李梦登，福建人。乾隆庚寅除孝丰知县，不携家室，与同志三数人，惘惘到县。始谒巡．抚，门者索金，不应，因持刺不许入。梦登则绳床坐军门，竟日不去，曰：“予以吏事见，．．非有私谒。俟公他出，即舆前白事，奚以门者为？”门者勉为通谒。巡抚察其状，戒之曰：．“君悃愊无华饰，甚善，然未娴吏事。宜亟求通律令能治文书者致幕下，庶几佐君不逮。”梦登前曰：“孝丰俸入，岁不过三十金，不能供幕客食。且梦登与偕来者，三数孝廉，皆读书服古，朝夕讲求，宜若可恃。”巡抚哂之。无何，卒用公式劾免，历官才三阅月也。

梦登居官，出无仪卫，门不设监奴，有质讼者，直诣厅事。梦登便为剖析，因而劝谕之，．①两造皆欢然以解。比出县门，终不见一胥吏。胥吏或请事，则曰：“安有子女白事父母，转用奴隶勾检者？若辈必欲谋食，盍罢为农，否则请俟我去耳。”县庭无事，辄独行阡陌间，与父老商搉利病，或遇俊秀子弟，执手论文，娓娓竟日，县人安之。

梦登之罢官也，代者至门，交印讫，长揖而去。问库廪官物，犹前官封识也。稽文案簿．籍，曰：“自有主者。”察狱讼，曰：“悉劝平之。”然不自省得谴所由，以书徧抵同官，曰：“梦登为县仅三月，未尝得罪百姓，有事未尝不尽心，然竟坐免，何故？”

②梦登罢官，窭甚，不能归，百姓争食之。负贩小民，侵晓，各以所羡果蔬粟米，杂沓投．门外，比门启，取给饔飱，亦不辨所从来。然闲居周一岁，未尝有大匮乏。最后，县人醵金．为治归计，并制青盖为赠，题名至万人，荣其行。尝受惠于梦登者，凡数辈，徒步负担，送．．梦登抵其家。

(节选自《清稗类钞·吏治类》) 【注】①悃愊：kǔn bì，至诚。②窭：jù，贫穷。③醵：jù，凑钱，集资。 5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是．．．A．乾隆庚寅除孝丰知县

除：废除，罢免．B．各以所羡果蔬粟米羡：有余，剩余．C．比门启，取给饔飱比：等到．D．县人醵金为治归计治：处理，办理．6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 吏事见予以．A.B.因持刺不许入相如因持璧却立．．斧斤以时入山林．有质讼者，直诣厅事．C. D.尝受惠于梦登者此非孟德之困于周郎者乎．．廉颇者，赵之良将也．

③7．下列对原文的理解与分析，不正确的一项是．．．A．巡抚看到李梦登，先是“戒之”，对他予以表扬和劝诫，体现了巡抚对他的赏识和关爱，然而自负的李梦登并不领情，巡抚只好“哂之”，以示无奈。

B．李梦登为官县衙不设门吏，甚至不要衙役，百姓可直达办事厅；出门不带仪仗卫队。他认为官员被称为父母官，就应该爱民如子。这体现了他廉正、亲民的特点。

C．李梦登任期虽短，却深得民心。他被罢官以后，因为穷困有家难回，当地百姓纷纷接济他，最后又集资、制万民伞，送他回家。这从侧面反映了他的清廉、爱民。

D．李梦登自认为干得不错，对于自己为什么被免职感到困惑不解，文章说是“卒用公式劾免”，其实不愿也不会迎合攀附上司才是李梦登被免职的真实原因。

8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)宜亟求通律令能治文书者致幕下，庶几佐君不逮。(4分) 译文：

________________________________________________________________________ (2)若辈必欲谋食，盍罢为农。(3分) 译文：

________________________________________________________________________ (3)然不自省得谴所由，以书徧抵同官。(3分) 译文： ________________________________________________________________________ (二)文言文断句。(3分) 9．下列文句断句不正确的一项是．．．A．夫谋之一不见用/则安知终不复用也/不知默默以待其变/而自残至此/呜呼/贾生志大而量小/才有余而识不足也

B．项王大怒/乃自被甲持戟挑战/楼烦欲射之/项王瞋目叱之/楼烦目不敢视/手不敢发/遂走还入壁/不敢复出

C．法家不别/亲疏不殊/贵贱一断/于法则亲亲/尊尊之恩绝矣/可以行一时之计/而不可长用也/故曰“严而少恩”

D．势孤/则惧祸之心日益切/而把持者日益牢/安危出其喜怒/祸患伏于帷闼/则向之所谓可恃者/乃所以为患也

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分) 10．阅读下面的宋诗，完成题目。(8分)

次韵傅惟肖萧德藻

竹根蟋蟀太多事，唤得秋来篱落间。又过暑天如许久，未偿诗债若为颜。肝肠与世苦相反，岩壑嗔人不早还。八月放船飞样去，芦花丛外数青山。

【注】傅惟肖，字应求，宋代南安人。曾知清江县。萧德藻：南宋诗人，自号千岩老人。曾任湖北参议、湖州乌程令等职。

(1)赏析第二句“唤得秋来篱落间”中“唤”字的巧妙之处。(3分) 答：________________________________________________________________________

(2)请从思想情感的角度，赏析全诗。(5分) 答：________________________________________________________________________

11．古诗文默写。(5分，每空1分) (1)仰观宇宙之大，________________，________________，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》) (2)________________，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》) (3)鸟雀呼晴，________________。________________，水面清圆，一一风荷举。(周邦彦《苏幕遮》)

四、现代文(论述类、实用类)阅读(11分。其中，简答题5分；选择题6分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成12～14题。

说“回家” 钱钟书

中国古代思想家，尤其是道家和禅宗，每逢思辩得到结论，心灵的追求达到目的，就把“回家”作为比喻。作客就是有家不归或者无家可归，换句话说，思想还未彻底，还没有真知灼见。

这个比喻在西洋神秘主义里也是个基本概念。新柏拉图派大师泼洛克勒斯把探讨真理的历程分为三个阶段：家居，外出，回家。黑格尔受新柏拉图派的影响，所以他说思想历程是圆形的，首尾回环。早期浪漫主义者也受新柏拉图派的影响，我以为诺梵立斯下面一句话就是好例证：“哲学其实是思家病，一种要归居本宅的冲动”。中西比喻的相同，并非偶然。道家，禅宗，新柏拉图派都是唯心的，主张返求诸己，发明本心。这当然跟走遍天下以后，回向本家，有点相像。不过，把唯心的玄谈撇开，这比喻还是正确贴切的，因为它表示出人类思想和推理时一种实在的境界。

回是历程，家是对象。历程是回复以求安息；对象是在一个不陌生的，识旧的，原有的地方从容安息。我想，我们追思而有结果，解疑而生信仰，那些时的心理状况常是这样。

正像一切战争都说是为了获取和平，一切心理活动，目的也在于静止，恢复未活动前的稳定。碰见疑难，发生欲望，激动情感，都是心理的震荡和扰乱。非到这震动平静下去，我们不会舒服。所以疑难以解决为快，情感以发泄为快，欲望以到达为快。思想的结束是不复思想，问题有解答就不成问题，怀疑克服了而成信仰，或者坐实了而成怀疑主义——那是把怀疑在心里养家了，使它和自己不再捣乱。假如一时得不到结论，就往往人云亦云，盲从现成的结论，或者哄骗得自己把这问题忘掉，仿佛根本没有这回事。总而言之，人心遭遇困难而感觉不安，就用种种方法，消除困难的感觉以便回复到心安虑得。当然另有新的困难会发生，不过对于这个已解决的困难，心是一劳永逸了。《乐记》说：“人生而静，天之性也。”我们常把“止水”、“静水”来比心的本体。剥去一切神秘玄妙的意义，本心像“止水”这句话跟西洋心理学所谓“意识的流水”，并不相反。“止”可以指上面所说的安定情境。心的基本要求是尽量增加无所用心的可能，获得暂时的或某方面的安稳。精神上和物质上的麻醉品——例如酒和宗教——的流行是个间接的证据。

所谓回复原来，只指心的情境而说，心的内容经过这番考索，添了一个新观念，当然比原来丰富了些。但是我们千辛万苦的新发现，常常给我们一种似曾相识，旧物重逢的印象。据研究思维心理者的解释，这个结论在被发现之先，早在我们的潜意识里酝酿盘旋，所以到最后心力圆满，豁然开朗，好比果子成熟，跟我们不陌生了。这种认新为旧的错觉，据我所知，柏拉图拈出最早；他在对话Meno一篇里把学算学来说明人类的知新其实是忆旧。

照此看来，“回家”这个比喻，不失为贴切。但无论如何贴切，比喻只是比喻。思想家的危险就是给比喻诱惑得忘记了被比喻的原物，把比喻上生发出来的理论认为适用于被比喻的原物。

许多思想系统实际都建立在比喻上面，例如《中庸》的“中”，潜意识的“潜”等等。假使我们从修词学的立场研究这些比喻的确切性，也许对思辩有些小帮助。

（原载《观察》1947年第二卷第一期有删节） 12．下列选项中不属于“回家”这个比喻所表示的心理状况的一项是 A．一时得不到结论，就往往人云亦云，盲从现成的结论。 B．哲学其实是思家病，一种要归居本宅的冲动。 C．人们用酒和宗教来获得物质上和精神上的麻醉。 D．柏拉图把学算学来说明人类的知新其实是忆旧。 13．根据原文信息，下列推断正确的一项是

A．中国古代思想家和西洋神秘主义都用了“回家”这个相同的比喻，中西比喻的相同，并非偶然，因为比喻的含义也一样。

B．疑难以解决为快，情感以发泄为快，欲望以到达为快，这是因为只有这样才能达到心理活动的目的，才能“回家”，回复到心安虑得的状态。

C．道家和禅宗常用“回家”作为比喻，这说明中国古代思想家很早就意识到追思而有结果，解疑而生信仰时心理上会有一种认新为旧的错觉。

D．就像“回家”一样，比喻再贴切，其作用是有限的，但许多思想系统实际都建立在比喻上面，研究这些比喻的确切性有助于理解这些思想。

14．本文认为“回家”这个比喻“表示出人类思想和推理时一种实在的境界”。简要谈谈这是一种怎样的境界。(5分)

五、现代文(文学类)阅读(2０分) 阅读下面的文章，完成15～18题。

我们的功课是化学

王鼎钧

听我说，我爱看他们，爱看人，人的美，人的尊贵。鸟兽草木修炼千年也就是图个圆颅方趾顶天立地。我爱看邻人，我爱看陌生人，爱看仇人。人的名称，神的形象。动静举止原是画，喜怒哀乐原是戏，慢慢看啊，每个人都是风景。

听我说，我了解你的疲倦，一如打过摆子的人了解疟疾。怎能不疲倦呢，如果人是套在我们颈上的枷。如果人人似乎心怀叵测，连海波也是在搜刮天空。如果人不是可怕就是可恨。如果对平生的每一件善行都后悔。

我的疲倦在你之前。那时国内还在打仗。那时我看见一片瓦砾和插在瓦砾中的尸体。我觉得我的精力一下子被战争吸光了，浑身酸痛，肌肉可以随时压垮骨骼。那尸体本来是个医生，瓦砾本来是一所庄园。那人为什么要做医生呢，这里面有个故事。

故事里面主要的人物是一个绅士，和他的母亲。这位母亲忽然生了一个毒疮，流脓流血，痛彻心腑，以致她那孝顺的儿子寝食俱废，形容枯槁。

儿子经过再三斟酌，带着一袋银圆，到远方恭恭敬敬请来一位名医。医生看过患处，只管坐在太师椅上抽烟喝茶，沉默无语，文房四宝早就摆下，他竟视而不见。儿子陪坐一旁，不知道说话好还是不说话好，说话，怕打搅了他，不说，又怕冷落了他。他怎么还不处方呢？

做儿子的出了一头热汗，等到热汗变冷，头脑也清楚了。他吩咐仆老妇到内室去取出四个金元宝，恭恭敬敬朝着医生磕了一个头。他做对了，那名医生客客气气地写下药方，客客气气地告辞而出，(自然是带着元宝。)病家照方服药，那毒疮竟然好了！

做儿子的受了这个刺激，就去买一套一套的医书，就去访求一个一个的名医，把自己训练成一个医生。于是经常有吱吱呀呀的独轮车载着病人进庄园来了。吱吱呀呀的车声归去的时候，把他的名声传扬开来了。他救活了无数的人，没收过一文钱。

而老天给他安排的结局竟是如此！

而那个为他母亲治疮的医生下了如此的论断：“此人一死，谁也休想盖过我！”

那时，我站在废墟之旁，仰首问天：为什么会是他呢，为什么会是他呢！然后，我问，我能做什么？

人有善有恶，有正有邪。人有贫富贵贱祸福成败。依照列祖列宗所信所传，世上的富人，贵人，成功的人，有福的人，该是那些善良正直的人，邪恶的人应该相反。可是，等到他们亲身体察，我们才知道排列组合并不如此简单，它错综复杂，根本不能用耶稣和孔子留下的公式推算。尤其是战争来了，灾难最大，上帝逊位，圣贤退休，天伦人理都非常可怜。反淘汰比淘汰更无情，逢凶化吉要靠离经叛道，人人暗中庆幸自己倒也并非善类。从那样的时代活过来不啻是穿越了原子爆炸的现场，辐射线造成永久的伤害，表面上也许看不出来，暗中却深入心灵，延及遗传。

所以我们必须走出来。我们遭逢的劫难只是名称不同、时间不同。我已经修完了你正在艰难钻研的课程。你是昨天的我，我是明天的你。我们都有癌需要割除，有短路燃烧的线路要修复，有迷宫要走出，有碎片要重建，有江海要渡。

听我说，生活是不断地中毒。思想起来，我中毒很早，远在目睹战争之前。老师讲“伯道无儿”，说邓攸生逢乱世，为了救他的侄子牺牲了自己的儿子。他原以为可以再生一个儿子，谁知夫人始终不孕。于是他无子，于是他绝后。那时我就问，为什么会是他呢。来，听我说，我们现在要勇敢地面对多少多少的邓攸，各式各样的邓攸。人生的修养就是分解这种毒素。不要再加减乘除了，我们的功课是化学，不是数学。化！化种种不平，不调和，化种种不合天意，不合人意，化百苦千痛，千奇百怪。和尚为此一生打坐，把自己坐成吞食禁果以前的亚当。化！化癌化瘤化结石化血栓，永不留影逝者如斯。

听我说，历史有时写秦篆，有时写狂草，洞明世事练达人情就是两种字体都认得。人啊人，天意难如，人意难测，报恩易，而世人忘恩，报怨难，而世人记怨。人终须与人面对。人总要与人摩肩接踵。人终必肯定别人并且被别人肯定。人万恶，人万能，人万变，然而归根结底我们自己也是一个人。世上以芝兰比子孙，但他们宁要子孙不要草。世人以鹡鸰比兄弟，但他们宁要兄弟不要鸟。永远永远不要对人绝望，星星对天体绝望才变成陨星，一颗陨星不会比一颗行星更有价值。通宵赶路，傍山穿林，我情愿遇见强盗也愿不遇见狼群。

听我说，咱们同年同月同日找一个人烟稠密的地方去看人，去欣赏人，去和我们的同类和解，结束千年防贼，百年披挂。上帝为我们造手的时候说过，你不能永远握紧拳头。来，放松自己，回到人群，在人群中恢复精力。

(选自《王鼎钧散文》，浙江文艺出版社1994年版，有删节) 15．结合原文，谈谈你对下列语句的理解。(4分) (1)我了解你的疲倦，一如打过摆子的人了解疟疾。

答：________________________________________________________________________ (2)你是昨天的我，我是明天的你。

答：________________________________________________________________________ 16．“听我说”在文章反复出现，有什么作用？(4分) 答：________________________________________________________________________ 17．“我”是个怎样的人？结合全文，分析概括“我”的形象。(6分) 答：________________________________________________________________________ 18．作者结尾部分说“上帝为我们造手的时候说过，你不能永远握紧拳头。来，放松自己，回到人群，在人群中恢复精力”。联系实际，谈谈你的认识。(6分) 答：________________________________________________________________________

六、选做题(

19、20题任选做一题，12分) 19．阅读下面的文字，完成题目。(12分) ①子适卫，冉有仆。子曰：“庶(人口众多)矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”(《论语·子路篇》) ②我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。(《老子·第五十七章》) (1)对治理国家，孔子、老子各提出了怎样的思想主张？有什么相通之处？请用自己的话加以概括。(6分) 答：________________________________________________________________________ (2)你赞同谁的观点？为什么？请联系现实阐述你的理由。(6分) 答：________________________________________________________________________ 20．阅读下面的新闻，完成题目。（12分）

新华网北京12月29日电新华社评出2012年国内十大新闻，下面是其中三则：

（一）针对有关国家侵害我南海、东海海域权益的问题，我国展开了有理、有力、有节的斗争。4月以来，我国派出海监、渔政等政府公务船只、飞机对黄岩岛进行持续监管，并为我渔船、渔民提供管理和服务。9月，我国宣布钓鱼岛及其附属岛屿领海基线。海监、渔政船只、飞机连续数月来在钓鱼岛海域开展全方位例行维权巡航，实现巡航常态化。12月，我国向联合国提交东海部分海域200海里以外大陆架外部界限划界案，重申东海权利主张范围。在南海、东海问题上采取的一系列措施，昭示了我维护国家领土主权与海洋权益的坚定信念。

（二）6月27日，我国“蛟龙”号载人潜水器在太平洋马里亚纳海沟区域进行的7000米级海试的六次下潜试验中，最大下潜深度达到7062米，创造了我国载人深潜新纪录，实现了我国深海技术发展的新突破和重大跨越，标志着我国深海载人技术达到国际领先水平，使我国具备了在全球99.8%的海洋深处开展科学研究、资源勘探的能力。

（三）我国第一艘航母“辽宁舰”，在按计划完成建造和试验试航工作后，9月25日正式交付海军。在航空母舰问世将近百年之际，作为当今世界第二大经济体、人口最多的国度，中国终于拥有了自己的航空母舰。“辽宁舰”交接入列后，我国自行设计研制的首型舰载多用途战斗机歼-15,顺利完成起降飞行训练。航母平台和飞机的技术性能得到了充分验证，舰机适配性能良好，达到了设计指标要求。（1）请为上述三则新闻分别拟写标题。（6分）

（2）请从上述新闻中，任选一个角度，写一篇200字左右的新闻短评。（6分）

七、写作(60分) 21．阅读下面的材料，根据要求作文。最美的风景，总在未曾到过的地方。

读过这句话，你有什么感受或思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

郴州市2013届高三第三次教学质量监测试卷

语文参考答案及评分细则

一、语言文字运用(12分，每小题3分) 1．A(B.“讦”读音为“jié”；C.“毂”读音为“gǔ”；D.“拾”读音为“shè”。) 2．C(A.“穿流不息”应为“川流不息”；B.“苍天大树”应为“参天大树”；D.“凭心而论”应为“平心而论”。) 3．B(“赐教”是对他人指教或来信的敬称。A.“惠顾”是光临、惠临的意思，敬辞，多用于商店对顾客。宜改为“惠及”。C.“不甚感激”是不怎么感激的意思。应改为“不胜感激”，即感激不尽的意思。D.“有望突破”是指希望、期盼出现的好的情况。D句的意思是说“北京明天低温很可能突破30年极值”，意在强调天气的反常、恶劣。) 4．D（注意语言的连贯和流畅。语句是对约翰生的话的一个发挥，首先要考虑与上文的照应，约翰生的话谈“享受或忍受人生”，下文也应对应，先谈“享受”再谈“忍受”；再者考虑连贯和顺畅，“读书的目的也在”后面要直接接宾语，“如果你得意(失意)”是一个后置的补充说明。）

二、文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分) 5．A(除：授予官职，任命官职。) 6．B(都是表顺承关系，副词，可译为“就，于是”。A.介词，因为；介词，按，按照。C.代词，„„的人；助词，表句中停顿，并与“也”合起来表判断。D.介词，从；介词，表被动，被。) 7．A(巡抚是个圆滑世故的官场老手，虽然表面上夸奖了李梦登，言外之意却是训诫他不要书呆子气，要懂得官场“规矩”。巡抚的“哂之”是冷笑、嘲笑，笑他迂执、不懂世故。说李梦登“自负、不领情”也不恰当，他清廉、正直、不理会官场规则。) 8．(1)参考答案：应该尽快物色精通律令擅长文书的幕僚到幕府中来，或许可以帮助你弥补不足。

评分细则：4分。关键词“亟”“治”“佐”“逮”各1分，字词落实，句意通顺，即可。 (2) 参考答案：你们如果一定想要寻求维持生活的门路(找办法谋生)，何不放弃做衙役而去当农民呢。

评分细则：3分。关键词“谋食”“盍”“罢”各1分，字词落实，句意通顺，即可。 (3) 参考答案：可是他自己不明白被罢官的原因，一一写信给在同一官署任职的同僚。(徧，通“遍”)

评分细则：3分。关键词“省”“谴”“徧”各1分，字词落实，句意通顺，即可。【参考译文】

李梦登是福建人。乾隆庚寅年被任命为孝丰知县，他不带家眷，只和三两个志趣相投的人茫然若失的到孝丰县赴任。首先要去拜访浙江巡抚，门卫索要钱财，他没有理睬，门卫于是拿着他的名帖不让他进去。李梦登于是拿张胡床往衙门前一坐，整天不走，说：“我是因为公事禀见巡抚大人，又不是私下里请托拜谒。我等巡抚大人出来时，在他的轿子前面禀告公务，要你们这些门卫干什么呢？”门卫只得勉强替他通报了。巡抚看到他这情况，告诫他说：“你至诚而又朴实，这很好，可是你先前没有做过官，对官场的事务都不熟悉，应该尽快物色精通律令文书的幕僚到幕府中来，或许可以帮助你弥补不足。”李梦登走上前去，说：“卑职每年的薪俸，不过30两银子，养不起幕客。不过卑职带来的几个朋友，都是秀才、举人出身，都好读书信奉古人，早早晚晚地与他们商议、请教，应该还值得依靠。”巡抚冷冷一笑(，没再说什么)。没多久，终于因为他办公不合官场程式，被弹劾罢免了，任职才三个月。

李梦登做官，外出不设仪仗侍卫，衙门不设门卫，有打官司的人，可直入县衙大厅找他。李梦登便立即替当事人剖析事情的利与害，劝他们息讼止争，诉讼双方都能愉快地和解。等到出了县衙，始终见不到一个衙役。衙役有人请求分派事情，他就说：“哪里有子女(比喻百姓)向父母(父母官)陈说事情，却要衙役(像对待犯人一般)去拷问检查他们的？你们如果一定想要寻求维持生活的门路，何不放弃做衙役而去当农民呢。如果不愿这样做的话，那就请等我离任去职以后吧。”县衙没有公务的时候，他就常常独自行走于田间地头，与父老商谈施政之利弊，倘若遇到正在读书的年轻人，则拉着手与之谈文章、谈学问，从早到晚，不知疲倦。

李梦登罢官的时候，接替的新任知县来到衙门，他把大印交接完毕，就深深的作了一揖离开了。移交时，问及县衙库房存储粮款公物，仍贴着前任知县的封条。查考诉讼案卷、文书档案，他说：“各自都有主管的人(意思是各有专人负责，有条有理)。”新官问及诉讼情况，他回答说：“(百姓的纠纷)都经过劝解平息了。”可是他自己不明白遭到罢官的原由，一一写信给在同一官署任职的同僚，说：“我担任知县仅仅三个月，未曾得罪百姓，有公事没有不尽心尽力做好的，可是竟然遭到免职，到底是什么缘故呢？”

李梦登罢官后，非常穷苦，穷得连家都回不去了，百姓争相接济他。小商小贩一清早就纷纷把没卖完的蔬菜、水果、粟米等放置其门外，等到他开门，拿来做饭食，也不问哪来的。可是这样闲居了满一年，未曾出现过非常匮乏的情况。最后，孝丰县人民集资为他办理回家的事，并且制作了一把青色的伞赠给他，上面题名的人达上万人，让他荣耀的踏上归途。曾经受到过李梦登恩惠的几个人，他们挑着担子，一直把李梦登送到了福建家中。

9．C（参考标点：法家不别亲疏，不殊贵贱，一断于法，则亲亲尊尊之恩绝矣。可以行一时之计，而不可长用也，故曰“严而少恩”。(选自《太史公自序》)）

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分) 10．（1）参考答案：“唤”字运用拟人的手法，极富艺术表现力。（1分）秋本自来，如何“唤得”?蟋蟀无知，又岂知“唤”?诗人偏用一“唤”字，好像蟋蟀多事，有意地将秋天“唤”来人间了。诗人心绪不佳，秋来有些烦事闹心。（1分）但用一“唤”字，令人顿觉妙趣横生。不仅冲淡了恼人情绪，而且显得幽默风趣，诗意盎然。（1分）

评分细则：3分。手法1分，具体赏析1分，表达效果1分。大意对即可。

(2) 参考答案：这首诗抒发了作者厌倦官场、鄙弃世俗、急欲归隐山林的思想情感。（1分）

诗人首联无端责怪蟋蟀，含蓄地反映了他落寞寂寥的心情。（1分）颔联埋怨自己诗债未偿，很难为情，流露出公务琐事不胜其烦之意。（1分）颈联意近陶潜“少无适俗韵，性本爱丘山”。先明言自己秉性与世人热衷功名利禄格格不入，然后用拟人手法反面写“岩壑嗔人”，实则埋怨自己没有早归山林。“还”字意谓自己本是山林中人，只是在外未归而已。（1分）诗人归心似箭，尾联于是兴奋地幻想着辞官归隐青山的情景，诗人的急切和终得解脱的轻松畅快跃然纸上。（1分）全诗主要通过借物达意，宛转曲折地表达了诗人淡泊名利、隐逸山林的情怀。

评分细则：5分。观点1分，具体分析4分。大意对即可。

11．参考答案：(1)俯察品类之盛所以游目骋怀 (2)剑阁峥嵘而崔嵬 (3)侵晓窥檐语叶上初阳干宿雨

评分细则：5分。每空1分，与原文不合者，该空不得分。

四、现代文(论述类、实用类)阅读(10分。其中，填空题4分；选择题6分，每小题3分) 12．C(这是“心的基本要求是尽量增加无所用心的可能，获得暂时的或某方面的安稳”的一个“间接的证据”，不是心理活动“回复原来”的状况。) 13．B（A.含义并不一样，作者只是认为之所以不约而同地用到这个比喻，说明了人类思想和推理时有一种共同的“实在的境界”(心理状况)。C.道家和禅宗只是把思辩得到结论，心灵的追求达到目的比喻为“回家”，并没有这种意识。D.研究比喻的目的不在研究、解读这些思想本身，而是研究人的思维、心理活动。正如本文研究“回家”要义不在分析其中西比喻中的含义一样。因此原文说“假使我们从修词学的立场研究这些比喻的确切性，也许对．．．．．．思辩有些小帮助。”）．．14．参考答案：这种境界是一种我们追思而有结果，解疑而生信仰的心理状况。（１分）这种心理状态，从心的情境而言就是回复原来，即恢复到未活动前的稳定，消除困难的感觉以便回复到心安虑得；（２分）从心的内容而言是一种认新为旧的错觉，即新发现常给我们似曾相识的印象，人类的知其实是忆旧。（２分）

评分细则：５分。观点１分；具体阐述４分，大意对即可。

五、现代文(文学类)阅读(2０分) 15．参考答案：(1) “疲倦”是指消极、厌倦、悲观的心态。作者的意思是自己经历过人世的风雨，见过人性的丑恶，因而在“你”感到人性丑恶、人生灰暗时，懂得“你”的这种心情、态度。这句话表现了作者对社会人生的洞悉。

(2)作者认为在人生之路上难免“遭逢劫难”，“只是名称不同、时间不同”，“你”现在的遭逢如同“我”过去的经历，当“你”经历过后，“你”将来也会有“我”现在的感悟和认识。

评分细则：４分。每小题２分，必须结合文意来理解，大意对即可。

16．参考答案：①文章反复用“听我说”领起，成为行文的线索。作者抒情议论，剖析社会人生，思考人性善恶，抒发感慨，阐述己见，全借由这条线索组织勾连，脉络清晰，层次分明。（1分）②从人称上看，用第一人称，用当面倾谈、苦心劝解的方式，仿佛一个智慧长者分享他的人生经验，谆谆告诫，娓娓谈心，使说理亲切，平和，易于接近读者，产生共鸣。（２分）③在情感内容上，有利于作者酣畅地表情达意，层层递进，语重心长，其心切切。（１分）

评分细则：4分。第二个要点２分，第

一、三个要点各１分。大意对即可。 17．参考答案：“我”的形象：①“我”亲历过残酷的战争，耳闻目睹了好人的凄惨结局，遭逢过许多劫难，是一个历经丧乱、饱经风霜的长者；②“我”对战争的灾难、人性的善恶、．．人生的浮沉(贫富贵贱祸福成败)有着深刻的观察和清醒的认识，是一位阅历丰富、洞悉社会人生的智者；③“我”对人生、对世界、对他人怀抱着温厚的爱，能以豁达、博爱的情怀，．．去“化解”、超越人生的“毒素”和苦难，更是一位宽容达观、悲天悯人的仁者。．．评分细则：6分。每个要点２分，大意对即可。

18．参考答案：①作者像是一位人生的导师，劝导我们不要悲观消极地看待人生，处处设防，弄得人心惟危，这样活着当然太紧张太“疲倦”；要热情达观处世，要相信“人的美，人的尊贵”，互爱、互信，共创美丽人生。（２分）②在当前社会道德滑坡、信任危机的环境下，急需这种精神态度。正如作者所言，“我们的功课是化学，不是数学。”我们要带着热心肠去投入生活，带着信任和爱去“化”、去分解生活中的各种“毒素”，而不要斤斤计较，不要“握紧拳头”满怀戒备。（２分）③每个人都是社会的一份子，不要逃避，而要“放松自己，回到人群”，与人为善，共同创造温暖和谐的社会。（２分）

评分细则：6分。原文理解2分，联系实际4分。大意对即可。

六、选做题(

19、20题任选做一题，12分) 19．(1) 参考答案：孔子：治理国家要先让百姓富足起来，然后进行教化，让他们懂得道理。(2分) 老子：治理国家要用清静、无为而治的方法，让百姓自我实现社会的富足和文明。(2分) 相通之处：都是针对治理国家提出的方法、措施，方法有异，但目的都是要让人民富足、安居乐业，民心向善，社会安定和谐，儒道两家可谓是“殊途同归”。(2分) 评分细则：6分。每个要点２分，大意对即可。

(2) 参考答案：示例一：赞同孔子的主张。孔子的主张更符合实际，更科学合理。富民，就是要先解决人民的温饱问题，满足人民的物质生活需要。教民，就是“谨庠序之教，申之以孝悌之义”，提高百姓的思想道德素质。物质是基础，是前提，经济基础决定上层建筑，现实生活中，生存、温饱问题总是第一位的，所谓“饥寒生盗心”、“仓廪实而知礼节”，如果物质生活没有满足，生存问题没有解决，那教育人民懂得道理，是无法做到的。孔子先富后教的思想，与我们今天在物质文明建设的基础上搞精神文明建设是一致的，对现实也有借鉴、指导意义。

示例二：赞同老子的主张。老子认为统治者依仗权势、武力、肆意横行，为所欲为，是造成百姓困顿、道德沦丧、天下混乱的原因。因此统治者要严加克制，对公权力进行自我约束，降低欲望，不对百姓生活生产横加干预，让百姓休养生息，自由发展。老子的主张具有强烈的现实针对性，现实生活中只图“政绩”搞“瞎指挥”、“繁政扰民”、贪污腐败等现象时有所见，老子箴言对于头脑清醒的执政者为政治民，是有益处的。

评分细则：6分，亮明态度，1分；概括观点，2分；联系现实，3分。无论赞同谁的观点，联系现实言之成理皆可。不需比较两者的优劣短长，评述所认同的一家即可。 20．（1）参考答案：

（一）我国切实保护南海东海海洋权益

（二）“蛟龙”号创载人深潜新纪录

（三）我国首艘航母正式交付海军

评分细则：6分。每则新闻标题2分，符合新闻标题要求，即可。（2）参考角度：

（一）从海洋开发的角度

（二）从维护主权需要实力的角度

（三）从世界的竞争在于科技的竞争的角度

评分细则：6分，观点2分，评论4分（内容2分，形式2分）。言之成理即可。

七、写作(60分) 21．【提示】按湖南省2013年高考作文评分标准计分。

参考角度：①人生、事业要不断涉足未知领域，唯有如此才可创新和超越自己，享受美好。②“不满足是向上的车轮。”(鲁迅语)可从“不满足”的角度，谈行万里路，探索未知，增长见识，享受人生，或谈要锐意进取，追求卓越。③“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。”(王安石语)因而，达到最高境界的人、拥有卓越美好理想的人往往是少数派或孤独者。④也可以反向立意，从“要知足”的角度，谈珍惜拥有，不要好高骛远，这山望着那山高。评分细则

第16篇：郴州市届高三第三次教学质量监测试卷语文(副题)

郴州市2006届高三第三次教学质量监测试卷语文（副题）

一、（12分，每小题3分）

1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组的是 A、舷梯（xián）凝眸（móu）隐恶扬善（âr）颔首微笑（hān）．．．． B、斡旋（wò）粗犷（guǎng）命运多舛（chuǎn）数见不鲜（shuò）．．． C、曝晒（bào）着意（zhuó）咬文嚼字（jiáo）获益匪浅（fěi）．．．． D、叱咤（zhà）殷红（yīn）矿藏丰富（cáng）蛰伏不出（zhã）．．．．

2、下列词语中没有错别字的一组是 A、折叠综合征身价倍增不能赞一辞 B、诤言涮羊肉不郎不秀履巢无完卵 C、配置套近乎远见灼识蚍蜉撼大树 D、疲敝一遛烟恍如隔世贪多嚼不烂

3、下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是

A、新中国成立后，血吸虫病曾一度得到控制，但是近年来，由于流动人口的增加和重视程度的降低等各种因素，而今又死灰复燃。．．．． B、学生中常会因一些鸡毛蒜皮的事引发冲突，甚至吵闹打架。这时，有经验的老师就会先让学生坐下来，慢慢化解矛盾。因此有时候，泼冷水也不失为一个事半功倍的好方法。．．．C、地质勘探队员的生活条件十分艰苦，但他们对这些却丝毫不以为然。他们一心扑在工．．．．作上，要为国家找出丰富的矿藏。 D、牛汉先生一生饱经风霜，曲折的人生形成了他丰富的人生阅历和坚强的品格，这一切．．．．都潜移默化地溶进了他童年生活的人、景、物中，形成了或奇崛或朴实的意象。

4、下列各句中没有语病的一句是

A、2005年11月11日，备受瞩目的2008年北京奥运会吉祥物终于撩开了它神秘的面纱。这一刻，5位可爱的“中国福娃”贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮将携手走过北京奥运会的吉祥之旅。

B、任何一所有影响力的大学都一样，四川大学从来把维护学术的纯洁和科学的尊严看作是自己的生命，从某种意义上讲，一所大学的声誉也维系于此。

C、在郭敬明和“布老虎”一起火速蹿升的时候，两位曾与“布老虎”有长久合作关系的编辑兼批评家，分别在两个不同场合向本报记者证实：“布老虎”拖欠郭敬明稿费近200万元。

D、在胡戈视频短片《一个馒头引发的血案》引发官司争议后，对于这部短片又出现了大量恶搞作品，不仅有帝国时代版《无极》、漫画版《无极》，还出现了各种以“馒头”为标签的文字。

二、（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成5—8题。

艺术意境

什么是意境？人与世界接触，因关系的层次不同，可有五种境界：

一、为满足生理的物质的需要，而有功利境界；

二、因人群共存互爱的关系，而有伦理境界；

三、因人群组合互制的关系，而有政治境界；

四、因穷研物理，追求智慧，而有学术境界；

五、因欲返本归真，冥合天人，而有宗教境界。功利境界主于利，伦理境界主于爱，政治境界主于权，学术境界主于真，宗教境界主于神。但介乎后二者的中间，以宇宙人生的具体为对象，赏玩它的色相、秩序、节奏、和谐，借以窥见自我的最深心灵的反映；化实景而为虚境，创形象以为象征，使人类最高的心灵具体化、肉身化，这就是‚艺术境界‛。艺术境界主于美。

所以一切美的光是来自心的源泉：没有心灵的映射，是无所谓美的。瑞士思想家阿米尔说：‚一片自然风景是一个心灵的境界。‛中国大画家石涛也说：山川使予代山川而言也……山川与予神遇而迹化也。艺术家以心灵映射万象，代山川而宣言，他所表现的是主观的生命情调与客观的自然景象交融互渗，成就一个鸢飞鱼跃，活泼玲珑，渊然而深的灵境；这灵境就是构成艺术之所以为艺术的‚意境‛。

意境是‚情‛与‚境‛（意象）的结晶石。王安石有一首《题西太一宫壁》诗：柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂烟水，白头相见江南。前三句全是写景，江南的艳丽的阳春，但看了末一句，全部景象遂笼罩上，啊，是渗透进，一层无边的哀感、回忆的愁思和重逢的欣慰，情景交织，成了一首绝美的‚诗‛。

在一个艺术表现里，情和景交融互渗，因而发掘出最深的情，一层比一层更深的情，最深的情同时也透入了最深的景，一层比一层更透明的景；景中全是情，情具象而为景，因而展现了一个独特的宇宙，崭新的境象，为人类增加了丰富，替世界开辟了新景。正如恽南田所说：‚皆灵想之所独辟，总非人间所有！‛这是我的所谓‚意境‛。‚外师造化，中得心源。‛唐代画家张璨这两句论画训示，是这意境创现的基本条件。 5．对文中“意境”理解错误的一项是

Ａ．意境是区别于功利、伦理、政治、学术、宗教等五种境界的一种艺术境界。

Ｂ．艺术家在创作中以心灵映射万象，代山川立言，所表现的是主观的生命情调与客观的自然景象交融互渗，这种灵境就是意境。

Ｃ．意境是“于天地之外，别构一种灵奇”，即在客观环境之外，能重新发现一种灵奇。

Ｄ．意境就是“情”与“境”（意象）的结晶石。

6．根据文中有关“意境”的阐述，选出以下对名家作品分析错误的一项。

Ａ．龚定庵对戴醇士说：“西山有时渺然隔云汉外，有时苍然堕几榻前，不关风雨晴晦也！”西山的忽远忽近，不是物理上的远近，乃是心中意境的远近。

Ｂ．方士庶在《天慵庵随笔》里说：“山川草木，造化自然，此实境也。因心造境，以手运心，此虚境也。虚而为实，是在笔墨有无间。”讲究“实中求虚”，“虚而为实”，即意境。

Ｃ．恽南田在《题洁庵图》里说：“谛视斯境，一草一树，一丘一壑，皆洁庵灵想之所独辟，总非人间所有。其意象在六合之表，荣落在四时之外。”其追求的“灵想之所独辟”即意境。

Ｄ．沈括在《梦溪笔谈·采草药》中引白居易《大林寺桃花》“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，其目的是在说明诗人“游心之所在”，就是他独辟的灵境，创造的意象。 7．以下关于情与景的说法正确的一项是

Ａ．阿米尔说，一片自然风景是一个心灵的境界。这就是说自然风景本身就包含着心灵的境界。

Ｂ．“鸢飞鱼跃”虽是客观景象，但渗透了主观生命情调，因此成就了一种活泼玲珑、渊然而深的灵境。

Ｃ．王安石的诗《题西太一宫壁》前三句写江南的艳丽的阳春，全是写景，只在最末一句渗透了无边的哀感、愁思和欣慰。

Ｄ．在一个艺术表现里，情和景交融互渗。先有最深的景，因而发掘出最深的情，继而同时也透入最深的景，循环往复，层层深入。如杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句。 8．从全文来看，以下属于“意境创现的基本条件”的一项是

Ａ．一切美的光是来自心的源泉。可见，“心灵”是意境创现的基本条件。

Ｂ．化实景为虚景，有实景才能使人类最高的心灵具体化、肉体化，可知，实景是意境创现的最首要条件。

Ｃ．一个独特的宇宙，崭新的境象，才能为人类增加丰富，替世界开辟新境，因此，“独特的宇宙”“崭新的境象”是意境创现的基本条件。

Ｄ．情和景交融互渗，是意境创现的基本条件。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9—12题。

永州铁炉步志①

柳宗元

江之浒②，凡舟可縻而上下者曰步。永州北郭有步，曰铁炉步。

予乘舟来，居九年，往来求其所以为铁炉者,无有。问之人，曰：‚盖尝有锻者③居，其人去而炉毁者不知年矣，独有其号冒而存。‛ ．予曰：‚嘻！世固有事去名存而冒焉若是耶？‛步之人曰：‚子何独怪是？今世有负其姓．而立于天下者，曰：‘吾门大，他不我敌也。’问其位与德，曰：‘久矣，其先也。’然而彼犹曰‘我大’，世亦曰‘某氏大’。其冒于号有以异于兹步者乎？向使有闻兹步之号，而不足釜、锜、钱、鎛、刀、鈇④者，怀价而来，能有得其欲乎？则求位与德于彼，其不可得亦犹是也。位存焉而德无有，犹不足以大其门，然且乐为之下。子胡不怪彼而独怪于是？大者桀冒禹，纣冒汤，幽、厉冒文、武，以傲天下。由不推知其本而姑大其故号，以至于败，为世笑僇⑤，．斯可以甚惧。若求兹步之实，而不得釜、锜、钱、鎛、刀、鈇者，则去而之他，又何害乎？子之惊于是，末矣！‛

予以为古有太史，观民风，采民言。若是者，则有得矣。嘉其言可采，书以为志。．【注】①步：同‚埠‛，码头。②浒：水边。③锻者：铁匠。④釜、锜（qí）、钱(jiǎn)、鎛(bó)、鈇(fū)：两耳铁锅、三耳铁锅、铁铲、铁锄、斧头。⑤僇（lù）：侮辱。

9、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是．．． A、其人去而炉毁者不知年矣，独有其号冒而存冒：假冒，假充． B、今世有负其姓而立于天下者负：背弃，违背． C、由不推知其本而姑大其故号本：根本原因． D、若是者，则有得矣若：如果．

10、下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一项是 A、子何独怪是？ / 徐公何能及君也？．． B、其冒于号有以异于兹步者乎？ / 寡人之于国也，尽心焉耳矣。．． C、怀价而来，能有得其欲乎？ / 信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？．． D、然且乐为之下。 / 子之惊于是，末矣！．．

11、下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语差别最大的一项是．．．． A、凡舟可縻而上下者曰步。 B、子胡不怪彼而独怪于是？．．．． C、其不可得亦犹是也。 D、予以为古有太史，观民风，采民言。．．．．

12、下列对文章的阐述，不正确的一项是．．． A、本文作于柳宗元贬居永州时。文中学习了汉赋中主客问答辩难的形式，通过两个人物的对答来表达自己的观点，而集中体现作者观点的，即是“步之人”的一番高论。

B、开头一段简要交代了“步”的名称所指和铁炉步的所在。从下文虚构的“予”与“步之人”的问答可知，这个“交代”也是虚构的，但仍能给读者带来真实的感觉，正所谓虚虚实实之笔法。 C、第二段紧承上文，按照循名责实的思路来写，通过一问一答，引出“人去炉毁”“独号冒存”的现象，为下文的深入议论作铺垫。

D、柳宗元这篇带寓言性质的杂文，借题发挥，讽刺了只看门第、重名号、不求才德、不辨贤愚的陋习，对门阀制度与世袭制度有所批判。

四、（21分）

13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分，每小题3分）（1）世固有事去名存而冒焉若是耶？

（2）吾门大，他不我敌也。

（3）嘉其言可采，书以为志。

14、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（6分）

春雪夜雪韩愈白居易

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。已讶衾枕冷，复见窗户明。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。夜深知雪重，时闻折竹声。（1）读韩愈《春雪》，试分析

三、四两句所用的表现手法及作用。（3分）

答：（2）两首诗在类似的遣词上“炼字”颇见功力，又各有妙处。如：A.韩诗中的“惊”与白诗中的“讶”，B.两首诗的第二句都用“见”。请从A、B中任选一组就其艺术效果进行比较赏析。（3分）

答：

15、古诗文默写。（6分，每小题1分）

（1）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，___________________。（王安石《游褒禅山记》）（2）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。____________ ___！（苏洵《六国论》）（3）_________________，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）（4）故不积跬步，无以至千里；___________，____ 。（《荀子·劝学》）（5）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。______ ________，猿猱欲度愁攀援。（李白《蜀道难》）（6）屈平_______ __，，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。（《史记·屈原列传》）

五、（27分）

阅读下面的文字，完成16—19题。

闲读梧桐余秋雨

⑴我也说不清楚，从啥起，就注意那棵梧桐了。

⑵梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。

⑶它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位‚伟丈夫‛，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长。后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

⑷不久，秋风乍起。楼壁上串串爬山虎最先感知到了，开始把自己的叶子次第染红，染给底端的根和茎看，染红千百双仰望的眼眸看，也染给对面那株无言的梧桐看，然后金箔一般风风光光飘洒下来。而这棵大树，在秋风的万千呼唤下，才逐渐将绿叶变黄，再过渡到深褐，一切都在不经意之间。

⑸渐入深秋，梧桐竟似未觉，依然笑对风霜。它伸开高冠，仿佛大自然母亲摊开手掌安抚我们。寒意点点的黄昏，走在树下，我感受到脉脉温情被纷乱的叶子滤筛后，斑斑驳驳洒落肩头。我不明白，人们为什么总是将梧桐与‚落寞‛这个灰色意象联系在一起。

⑹某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶，如原始的打击乐。于是无眠，想起家信。想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风，将全部心血献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。

⑺浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我‚心有戚戚焉‛的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。

⑻次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

⑼惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字；没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你何，落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！

⑽于是，我读懂了梧桐的寂寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥，服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈，悲哀起那个年代的人们。

⑾又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

16.作者“闲读”到的梧桐的外形特征是：________ _；梧桐内在的精神特征是：_______________ 。（4分） 17.第⑺段写到作者看到风雨中的梧桐想起了外祖父，并感到两者之间“有种无法言喻的契合”。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同。（分条请加序号，4分）

相同点：_________________________ ________。不同点：_______ ___________________________________。 18．本文第⑺段画线句引用《孟子》里齐宣王的话“夫子言之，于我心有戚戚焉”，请回答，让作者“心有戚戚”的原因是什么？（4分）

答：。 19.（5分）文章尾段寓含作者通过本文所要表达的意义。其中，

⑴写轻盈雀跃的红衣女孩，其用意是：_________ ____________。(2分) ⑵写似乎是落叶在为女孩“伴奏”，这样写要表达的意思是：__________ _。(2分) ⑶写“蓬松的阳光”洒在一卷旧书上，意在表明：________ ___ __。（1分）

六、（16分）20、从下列题目中任选一个，写一篇章300字左右的赏析短文。

（1）梧桐的性格——《闲读梧桐》主题思想赏析（2）从解读到感悟——《闲读梧桐》艺术手法赏析

七、（60分）

22、阅读下面两则材料，按要求作文。（60分）

（1）犹太人给自己订下了613条戒律，而为了和非犹太人和平共处，他们仅提出7条各个民族都通用的戒律。

（2）唐代韩愈在《原毁》中提出：古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周,故不怠,轻以约,故人乐为善。（古代的君子，他们要求自己严格而全面，对别人的要求宽容而简单。对自己要求严格而全面，所以不会怠慢人；对别人要求宽容而简单，所以别人就乐意同他交好。）

请联系生活实际，以“与人相处”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②不得抄袭。

郴州市2006届高三第三次教学质量监测试题（副题）语文参考答案及评分标准

1、B（恶â，曝Pù，殷yān）。

2、A（覆巢无完卵，远见卓识，一溜烟）。

3、A(B用“冷处理”，C用“不以为意”D用“饱经沧桑”)。

4、C（A项修饰语“这一刻”与“走过北京奥运会的吉祥之旅”不能搭配，应改为“从这一刻起”；B项第一个分句不合逻辑，应改为“同其他任何一所有影响力的大学一样”；D项介词使用不当，把“对于”改为“针对”）。

5、C（“能重新发现一种灵奇”错误）。

6、D（沈括的目的是说明地势高下不同，植物成熟期不同，“采草药不能拘以定月”，这是科学依据，而不是为了“创造意象”）。

7、B（A “本身就包含着”错。C 前三句是写景，但有最末一句点化，那些景中也就透着情。情与景并非油水分离。D情和景交融互渗，并非先后有序，循环往复）。

8、D（从末段第一句中“情景交融互渗”，最后一句“外师造化，中得心源”可知意境创现的基本条件为“情景交融”）。

9、B（负：依仗，凭着）。

10、A（何：均为副词，怎么。于：介词，与„„相比/介词，对于。而：连词，表修饰/连词，表转折。之：代词，代“负其姓而立于天下者”/结构助词，取独）。

11、B（于是：文中是介宾短语，意为“对这事”；今为连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的）。

12、A（这个“交代”不是虚构的，从标题中的“志”可知“铁炉步”是写实）。

13、（1）世界上难道有事情已经过去名称却依然假冒着存在的情况吗？（2）我门第高，其他人比不上我。（3）我赞赏他的话并认为可取，就把它写成这篇志。

14、（1）一是采用拟人手法，用“却嫌”“故穿”将春雪人格化，写出了白雪的灵性，富有情趣；二是运用移情手法，把诗人嫌春色来得太晚的心情转移到白雪上；三是以动写静，一个“飞”字使冷落的春寒料峭有了动态感，显得生机盎然。（答对任一个方面，且具体充分连贯，即给3分）

（2）A、韩诗中的“惊”，远接上句的“都”字，近连本句的“初”“见”二字，表现了在焦急的期待中终于见到春色的萌芽而惊喜之状，是摆脱冬寒、迎来好春的新奇之感；白诗中的“讶”，以人的情态侧面写雪景，说明夜雪落地无声无臭，拥衾夜眠人浑然不觉，待寒冷袭来才忽然醒悟，这就在“寒”之外写出了“雪”的又一特点，然后转到视觉，直追下句的“复见”。B、韩诗中的“见”，与上句“都未有”形成转折，有跌宕起伏，表达了虽然春色姗姗来迟，但毕竟就要来了，“见”到的仿佛不仅仅是草牙，而是春天的消息，是芳华春树的身影；白诗中的“复见”，与上句“已讶”呼应，由后面的“明”补足意境，“见”字从视觉角度写，夜深而见窗明，听声而见雪色，可推知雪下得大，下得深，并连扣题中“夜”“雪”二字。（符合“炼字”要求，说到艺术效果，言之成理即给3分，不求答案统一）

15、（1）故非有志者不能至也（2）为国者无使为积威之所劫哉（3）千呼万唤始出来（4）不积小流，无以成江海（5）黄鹤之飞尚不得过（6）正道直行，竭忠尽智

16、梧桐的外形特征：高大挺拔，枝繁叶茂（或：身躯高大，树冠繁茂）。梧桐内在的精神特征：服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀、花开花落的从容淡泊的大度。（分析：梧桐是这篇托物言志散文描写的形象，对其外形特征的描写集中在第3段；对梧桐内在精神特征的揭示集中在第10段，也就是作者对“梧桐的寂寞”所作的诠释）

17、相同：①不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。②都经历了“暴风”的吹打。不同：梧桐有顺从、糊涂的一面；外祖父却缺少从容淡泊的大度。（分析：借物喻人，这“人”与“物”之间有相似点，也有不同点。相同点①在“契合”一词之后。相同点②见第

3、4自然段，“暴风”一指自然界的现象，一指“史无前例的岁月”，即指“文化大革命”）

18、从眼前模糊的梧桐形象中发现了它人一样的性格；面对风雨中的梧桐，引起对亲人音容及往事的浮想，“闲读”中触动了亲情；由起初的不明白“人们为什么总是将梧桐与‘落寞’这个灰色意象联系在一起”，到“读懂了梧桐的寂寞”其实是一种宁静虚空和从容淡泊。（必须答到物与人、形与情的关系且符合本文所指，答对任意两个方面即给4分）

19、⑴“风暴”过后，新生命还会充满活力；⑵表现前辈对后代的托举和祝福；⑶应以正义必胜的信心去看待历史的生活。（分析：本题主要测试对形象的象征意义的理解及理解词语、句子在文中的含义。三小题表达的都是作者通过本文所要表达的意义） 20、略

21、略附译文：

江边上，凡是可以系缆船只并供人上下岸的地方叫做“步”（埠）。永州城北有一个船埠头叫铁炉埠。

我乘船来到永州，住了九年，往来这里多次，寻找把这里叫做“铁炉埠”的原因，一直没找到。向别人打听这件事，别人回答说：“曾经有一个铁匠在这里居住过，他离开后，铁炉已经毁坏不知道有多少年了，现在仅仅保存了这个空名。”

我说“咦！世界上难道真的有事情已经过去了，名称却依然假冒着存在的情况吗？”铁炉埠的居民听了，不平地对我说：“先生怎么唯独对这个船埠头的事感到奇怪呢？现在世间还有很多依仗姓氏门第而在立足于天下的人呢。他们自己说‘我门第高，其他人比不上我。’查问他的职位与功德情况，人们都说：‘那是他祖先的事，已经过去很久了。’但是，那些人还是说‘我很了不起’，世人也说‘某某家族真了不起’。那种徒有虚名的情况与这个船埠头相比又有什么不同的地方呢？假使有人听到这个船埠头的名号，而这个这里又缺少各种铁锅、铁铲、锄头、刀、斧头等铁器，他就是带了钱来要买，这里能满足他的要求吗？那么，要在那些自称门第高贵的人身上找到应有的职位与功德，那肯定是办不到的，正如在这里买不到铁器一样。本来嘛，即使保存了职位而没有公德，还是不能够光大他的门第，但是，现在那些人连职位与功德都没有了，世人还是心甘情愿地拜倒在他的门第之下。先生您为什么对那种情况不感到奇怪而唯独对这个船埠头的事感到奇怪呢？冒名的事还有更大的呢，夏桀假冒他的祖宗夏禹，商纣假冒他的祖宗商汤，周幽王、周厉王假冒他的祖宗周文王、周武王，并且因此而轻视天下所有的人。他们由于不知道推求事情的根源，而只能凭祖宗的老名声虚张声势，胡作非为，以至于身败名裂，被世代的人们所耻笑辱骂。这种事最值得警惕啊。至于考求这个船埠头的实际，如果在这里买不到各种铁器，就还可以离开这里而到别处去买，又有什么妨害呢？您对这个船埠头的名实不符感到惊奇，这是舍本逐末啊！”

我认为古代有史官，观察民间风俗，搜集择取民间言论。如果照这样去做，就必然有所收获了。我赞赏这位铁炉埠居民的话，认为有可取的地方，就把它写成了这篇志。

第17篇：浦东新区学年度第一学期教学质量检测高三语文试卷

浦东新区2016学年度第一学期教学质量检测高三语文试卷 2016.12 考生注意：

1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题和答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2．答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 4．答题时间150分钟，试题满分150分。

一积累应用 10分 1．按要求填空。（5分）

（1）！欲人之无惑也难矣！（韩愈《师说》）（1分）（2）万里归船弄长笛，。（黄庭坚《登快阁》）（1分）（3）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（1分）（4）老子和荀子均以行路来形象地论述积累的重要性。老子说：“千里之行，始于足下。”（《道德经》）；而荀子则说“_________，__________。”（《劝学》）（2分） 2．按要求选择。（5分）

（1）下列不适合在毕业季作同学临别赠言的一项是（）（1分）

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

C．正值江南好风景，落花时节又逢君 D．海内存知己，天涯若比邻（2）下列不适合挂在中学教室里的励志条幅是（）（1分）

A．烈士暮年，壮心不已 B．如切如蹉，如琢如磨

C．水滴石穿，绳锯木断 D．九层之台，起于累土（3）下列表达得体的一项是（）（3分）

A．校报希望发表小明的文章，编辑写信说：“敬祈惠允。”

B．小明送小强一幅画，小强说：“我定当惠存。”

C．某综合医院开业广告：“本院开业，诚邀惠顾。”

D．小明收到赠书，扉页上题写：“惠赠样书，请君雅正。”

二阅读 70分

（一）阅读下文，完成第3—8题。（16分）

“简单问题”与“困难问题”：对意识形成的认识与理解

①《西部世界》这部美剧一开播就火了，不过主题并不新鲜，人类对未来的想象似乎很难摆脱机器人引起的迫害妄想症。机器人反抗人类的一个前提是具备自我意识，但其实在哲学界和科学界，关于机器人是否具备产生意识的条件以及如何使机器人具备意识的问题还在争论不休。

②有人认为“在整个宇宙中，近乎于奇迹，只有大脑才能产生意识”，所以机器人不可能具有意识。也有人相信意识可以从存储在大脑神经元的化学状态中，或计算机芯片的电压状态中的信息之间的无数联结模式中出现，所以“机器人意识”从理论上讲是有可能存在的。如果坚信这样的观点，那么一旦完全清楚大脑产生意识的机制，再将其用信息技术加以复制，机器人意识在这些“简单”的步骤中就诞生了。

③这让我们再次关注意识的重要性，并将我们带回了哲学家大卫•查默斯所谓的意识的“困难问题”和“简单问题”之中。所谓的“困难问题”是要搞清楚被我们称为神经元或者神经细胞的大脑基本单位，是如何产生主观感受的。相应地，“简单问题”则是电子通过神经的化学性传导，如何导致意识的“呈现”的。从根本上说，关于意识的困难问题和简单问题都归结为两个问题：大脑是如何产生思想的，特别是那些无法度量的意识？另一个问题是为什么身体的其他部分没有具备大脑这种让意识显现的功能？而□□这些所谓的“困难问题”和“简单问题”都可以用分子层面上运行的脑电波来解释，当我们想要进一步理解机器人是否可能产生意识的问题时，我们□需要探索这个问题的答案与集成电路运行软件代码之间的区别与联系。

④至少，从牛顿和莱布尼茨时代以来，人们一直有这样的感受，与思维有关的事情都应该是可以度量的，而其他事物则不然。可度量的想法，比如一座建筑的大小或者一个朋友的名字，被认为是通过一些精密的微机械过程在大脑中发生的。现在，我们可以画出计算机芯片、处理器和外围设备的模拟结构，并且能够描述这些结构运行的基本原理。尽管这是有关意识的 a ，我们仍然要准确地解释一个或者更多神经元如何保存、剪切、粘贴或者回忆任何词语、数字、气味或图片的。换言之，就是神经元细胞是如何捕捉和处理信息的。

⑤而那些处理无法被度量的事物的问题则是 b 。在查默斯看来，如果一个存在只拥有“机械”的反应，那么它只是具有信息反馈的功能，但仍然不是人类。这样一个存在，也被称为“僵尸”，也就是没有情感、不懂移情的“机器人”。这不属于我们所研究的意识范畴。由于非僵尸、非机器人特征同样被认为是不可度量的，所以查默斯无法从理论上看清它们如何被某些实体的东西（比如说神经细胞）所处理。

⑥正因为如此，查默斯认为，意识是一种无法用目前我们所拥有的科学观念来解释的神秘现象。如果事实的确如此，那么就可以说，意识既可能是神经元之间的联系与变化，可以通过软件来实现；也可能完全不是这样，它可能遍布于我们呼吸的空气中以及大地星辰之间。如果意识真的如此神秘，那么或许一切都将是可能的。从通俗的角度来看，如果经验性的解释足以解答关于意识的简单问题和困难问题，那么这些解释对神经元和对软件一样适用。

⑦概括起来说，关于意识，我们有三种不同的观点。本质主义者相信意识是有着人类特殊的生物学来源的。这基本上是一种认为“在整个宇宙中，近乎于奇迹，只有大脑才能产生意识”。唯物主义者相信意识的经验性来源，即意识可以从存储在大脑神经元的化学状态，或计算机芯片的电压状态中的信息之间的无数联结模式中出现。丹尼尔•丹尼特是这种观点的坚定支持者，早在1991年，甚至更早以前，他就在自己提出的意识的多重草稿模型中提到，机器人意识从理论上讲是有可能存在的。

⑧埃德尔曼则坚持认为，只有大脑才能产生意识，但是，这是因为大脑是通过特殊的物质结构产生意识的，而这种特殊的物质结构是产生意识的基础。其他本质主义者则认为，意识并不等同于某些可复制的、能够让大脑变得有意识的复杂物质，因而不可能在人类大脑之外产生。

⑨第三种观点是，意识作为客观世界的一部分，是能够神秘地附加到任何东西之上的。“上帝将意识赋予亚当和夏娃”或“先民”的观点属于第三种观点，是唯心论者的观点。神秘论的解释无法被证实，也是不必要去证实的，因为存在能够提供关于简单问题和困难问题的完美、合理、不神秘的解释。

3．第①段中作者所说的“迫害妄想”具体指的是。（2分） 4．在第③段的方框内填入合适的关联词（）（2分）

A．即使„„还 B．由于„„仍 C．虽然„„却 D．不仅„„也 5．在第④第⑤段画线处填入适当的内容（2分） a．； b．。 6．下列表述不正确的一项是（）（3分）

A．查默斯认为只要能够回答困难问题和简单问题就可以产生人工智能。 B．丹尼尔•丹尼特与埃德尔曼的分歧仅仅在于意识的呈现方式是否唯一。 C．埃德尔曼认为一旦把握大脑特殊的物质基础人工智能是可能产生的。 D．其他本质主义者认为只解决简单问题并不意味着就解决了困难问题。 7．如果将本质主义、唯物主义对意识的看法看作是两个“集合”，这两个集合之间存在着交集，交集（阴影）部分的具体内容是。（3分）

8．根据文章的意思，如果人类意识要在软件中产生，我们必须做到哪三件事？（4分）

（二）阅读下文，完成第9—13题。（16分）

冷雨热茶熊德启

①夏夜，一场暴雨扑灭了北京的燥热。我从单位加班出来，末班车早已离去，微博和朋友圈上飞满了路面积水和车辆抛锚的照片，整座城市都像受惊的刺猬一样蜷缩起来。

②谁知，还没等我的指尖碰到手机屏幕，耳里却传来了汽车喇叭的声音。抬头一看，一辆出租车打着双闪缓缓靠近。运气真好!我暗自想着。冲出公交站，副驾驶的车门已经被司机推开了，虽然我以最快的速度坐上车关了门，却还是没躲过暴雨，身上淋透了。

③“嘿!小伙子!咱去哪儿啊？”抬头一看，灰白色寸头，眼睛眯成一弯月牙看着我，满脸热情，就连皱纹也红润饱满。

④“师傅，咱们往东，去姚家园路。”

⑤“哟嗬!巧了!我也准备奔东去，西边儿地势太低，哪儿哪儿都淹着!”

⑥我擦了擦身上的雨水，浑身发冷，正准备找个舒服的姿势蜷一会，等待到站。 ⑦忽然，一个暖水壶递到我眼前，“冷吧？喝口热茶!” ⑧司机师傅左手把着方向盘，眼睛看着前方，右手也不知从哪里掏出个暖水壶在我面前晃悠着，示意我喝一口。此刻，我最需要的，便是一口热茶。连声道谢，赶紧打开喝了一口，一股暖流直达丹田，浑身舒坦，来得恰到好处。

⑨“嘿!怎么样？我这茶可是好茶!”他得意地笑了起来。

⑩我算是爱喝茶的人，逢茶便要品一品，就算品不出好坏也要强行说个一二三四出来，才不至于堕了威风。然而眼前的这一壶茶，我实在是难以做出判断。能喝出来，这是绿茶，但闷泡时间太长，管你什么明前雀舌，还是雨前甘露，早已喝不出来。按平时喝茶的标准，这茶已经泡坏了，香气全无，晦涩难忍。水也未必是好水，透着一股水碱的味道，或许还混着暖水壶主人的口水，我不愿多想。

⑪但另一方面，我在这一刻喝下的这一口，又犹如天堂的甘露，令我感到极大的幸福。我家里也存着不少价格不菲的茶叶，却没有任何一款能带给我这样的感觉。

⑫“嗯!好茶!舒服!”我把暖水壶还给他，竖起大拇指，一半真心，一半礼貌。

⑬“哟!看来我泡得还算对路子!实话跟您说，其实这茶是别人给我的，好在哪我也不知道，要不您跟我说说？”一听我的评价，司机师傅来了兴致。我没敢接话，赶紧试着岔开话题：“这么大的雨您还出车？”

⑭话一出口，他脸上的热情好像在一瞬间消退了，右手拍了拍怀里的暖水壶。“明天啊，我这辆车，连同我这个人，都要一起退休啦。”眼里闪过一丝暗淡的神色。“所以我今儿就琢磨啊，都最后一天了!这车明儿就报废了，泡水也没什么好怕的，嘿嘿!”

⑮ 我问他，“那您干了多少年出租了？”他伸出右手，比了个一，又比了个五。“这个数，我干了十五年出租，干到明天正好满六十，嘿嘿!退休!”

⑯ 我算了算，又问他，“那您之前做什么呢？”

⑰他算是打开了话匣子，一股脑地跟我讲起自己的奋斗史来。他出身工人家庭，在“*”期间踉踉跄跄地读完了中学，他爸是首钢的，之后便顺理成章地子承父业，当了十几年工人。 ⑱“后来我就想啊，我是个爱自由的人啊!我得出来混啊!我就辞了，出来做生意。不过吧，我这人太实诚，干买卖总吃亏，嘿嘿!所以只能干出租了。”说罢还有些腼腆，仿佛在嘲笑着从前的自己。

⑲“我干买卖那会，我一哥们，老于，就在开面的了，那会开面的可了不得，一个月万八千的不是问题。”

⑳“这么多？!”我现在一个月也就挣这么多钱。

㉑“那可不!他一直让我跟他一起干，但是我倔强啊，我要自由啊，后来钱亏没了，婚也离了，才又想起他来了。他倒是够意思，还让我跟他一起干，谁知道等我干出租的时候，出租司机已经不灵了，不挣钱了。”

㉒正好是个红灯，他两手一摊，侧脸看着我。

㉓“那时候我开车手还潮着呢，但是也得挣钱啊!老于就让我跟他开对班，他开白天，我开晚上，挣个生活费，谁知道，我这夜车一开就十五年。”

㉔“你这哥们挺够意思的啊。”我说。㉕“老于，嘿，是挺够意思的。”他啧啧地说着，右手磨蹭着脸上的胡碴儿，又喝了口茶。

㉖暴雨丝毫没有减弱的意思，一个老司机走在他最后一次旅途上，车头朝东，那是太阳升起的方向。

㉗“他喜欢喝茶，每天交车的时候就泡壶茶留在车上给我，说晚上喝了不困。” ㉘我总算是知道了这热茶的来历。

㉙ “我跟他特有意思，每天都见，又每天都不见，见面不到五分钟就交车走人。倒是他这个茶我喝了十五年，对茶比对他有感情。”说罢又嘿嘿地笑起来。

㉚“等你俩退休以后就可以好好喝茶啦。”我笑着说。

㉛“本来是有这个打算的，但是老于，他年前生病，死啦!” ㉜我有些尴尬，他却丝毫不觉，又拿起暖水壶，喝了一口。

㉝ “你说他一开出租的，最后脑袋里长一东西，逗不逗？我都想问问他，我问他你丫开车的时候都他妈在瞎琢磨些啥？后来这个车我就接过来了，还是开晚上的，白天太他妈堵了!”

㉞“我嫂子把他剩的茶都给我了，但是我十几年都喝现成的，不会泡啊!弄了半天也不是那个味道。你说这个茶是不是挺奇怪的东西，不就是开水冲么？怎么味道就是不对呢？”

㉟他问我，我也不知道该怎么回答。于是两个人同时进入了沉默。沉默了半晌，我到家了，雨势也终于小了一些。

㊱这座城市被一夜暴雨冲刷得一片狼藉，天亮后，又很快恢复了平静。我坐在窗边，鬼使神差地，泡了一杯绿茶。茶杯里的叶片徐徐落向杯底，有的旋转着，有的一动不动，毫无规则，却又命中注定一般。

㊲我知道，今夜北京的街道上，少了一辆出租车。它们有一模一样的外表，内里却又有不同的温度，唯有在冷雨之中，才能显现出来。愿他退休后，还能在泡上一壶不太可口的热茶时，想起自己的老友。

㊳漫漫人生路，命是冷雨，情是热茶。（选自2016.9.21《文汇笔会》，有删改）

9．简析第①段画线句的表达效果。（2分）

10．第○12段画线句中，作者强调“一半真心，一半礼貌”的原因是。（3分） 11．结合文中语句，分析风雨夜的出租车司机形象。（4分） 12．下列对文章分析不正确的一项是（）（3分） A．文中人物对话多处使用北京方言，语言平易生动。 B．情节设置的多处巧合，使文章读来更具有故事性。 C．作者善用倒叙的方法，使文章产生悬念引人入胜。 D．本文有明暗两条线索，表现了司机和老于的友情。 13．从内容和形式两方面赏析结尾段。（4分）

（三）阅读下面的诗歌，完成第14—16题。（8分）紫萸香慢•近重阳姚云文①

近重阳偏多风雨，绝怜此日暄明。问秋香浓未，待携客、出西城。正自羁怀多感，怕荒台高处，更不胜情。向尊前，又忆漉酒插花人。只座上、已无老兵。

凄清，浅醉还醒。愁不肯，与诗平。记长楸②走马，雕弓笮柳③，前事休评。紫萸一枝传赐，梦谁到、汉家陵。尽乌纱便随风去，要天知道，华发如此星星，歌罢涕零。

【注】①姚云文：宋末元初文学家。入元，授承直郎，抚、建两路儒学提举。②长楸：古时道边种楸树，绵延很长，称“长楸”。③笮柳：以箭射柳。笮，竹制盛箭器，引申为射击。

14．重阳节是每年的（写具体日期）。（1分） 15．对作品分析不正确的一项是（）（3分）

A．“绝怜”直接抒发作者对多日风雨后暄明景象的喜爱之情。 B．上片通过今昔对照，写出重阳日因战争和天气而格外冷清。 C．下片引用汉家陵的典故，让诗歌的意境显得更加深沉悠远。 D．全诗将写景、叙事、抒情三者融于一体，深化了作品主题。

16．诗人的情感变化富有层次，请结合具体诗句加以分析。（4分）

（四）阅读下文，完成第17—21题。（17分）

①刘审交，字求益，幽州文安人也。少略知书，通于吏事，为唐兴令，补范阳牙校。刘守光僭号，以审交为兵部尚书，守光败，归于太原，唐庄宗以为从事。其后赵德钧镇范阳，北面转运使马绍宏辟审交判官。王晏球讨王都，以为转运供军使。定州平，拜辽州刺史。复为北面转运使，改慈州刺史，以母老去官。母丧哀毁过礼不调累年。

②晋高祖即位，杨光远讨范延光于魏州，审交复为供军使。是时，晋高祖分户部、度支、盐铁为三使，岁余，三司益烦弊，乃复合为一，拜审交三司使。议者请检天下民田，宜得益租，审交曰：“租有定额，而天下比年无闲田，民之苦乐，不可等也。”遂止不检，而民赖以不扰。迁右卫上将军、陈州防御使。出视民田，见民耕器薄陋，乃取河北耕器为范，为民更铸。安从进平，徙审交襄州，又徙青州，皆有善政。罢还。

③契丹犯京师，留萧翰而去，翰复以审交为三司使。已而翰召许王从益守京师。汉高祖起义太原，从益召高行周以拒高祖，行周不至。从益母王淑妃与群臣谋迎高祖，或以谓燕兵在京师者犹数千，可以城守而待行周，淑妃不从，议未决。审交进曰：“余燕人也，今为燕守城，当为燕谋，然事势不可为也。太妃语是。”从益乃罢不设备，遣人西迎高祖。高祖至，罢审交不用。隐帝时，为汝州防御使，有能名。乾祐三年卒，年七十四。州人聚哭柩前，上疏乞留葬近郊，使民得岁时祠祭。诏特赠太尉，起祠立碑。

《新五代史•杂传第三十六》

17．第①段画线句的句中应有两处停顿，请用“/”加以标出。（2分）母丧哀毁过礼不调累年 18．写出下列加点词在句中的意思。（4分）

（1）北面转运使马绍宏辟审交判官（2）乃复合为一

（3）而天下比年无闲田（4）使民得岁时祠祭 19．下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（）（2分）

A．通于吏事吾长见笑于大方之家（庄子《秋水》）

B．为民更铸为击破沛公军（司马迁《鸿门宴》）

C．可以城守而待行周夫夷以近（王安石《游褒禅山记》）

D．乃取河北耕器为范今其志乃反不能及（韩愈《师说》） 20．把下列句子译成现代汉语。（5分）

（1）遂止不检，而民赖以不扰。（2）从益乃罢不设备，遣人西迎高祖。

21．文中第③段画波浪线文字在《旧五代史》中记载如下：

此城经敌军破除之后，民力空匮，余众幸存，若更谋之不臧，闭门拒守，一月之内，无复遗类。诸君勿言，宜从太妃处分。

两种记载你更欣赏哪一种？请简述理由。（4分）

（五）阅读下文，完成第22—26题。（13分）

雪巢赋（并序）杨万里

天台林君景思之庐字以“雪巢”，尤延之为作记，庐陵杨某复赋。其辞曰：

①赤城兮霞外，天台兮云表，有美兮先生，相宅兮木杪①。厌人寰兮喧卑，薄市门兮嚣湫②。壑谷奥渫③，蜗庐褊小。陟彼悬崖，天绅之涯，奇峰日拂，怪松霄排。飞上万仞之颠，旁无一寸之阶。我营我巢，维条伊枚，命黄鹄而衔枝，驱玄鹳而曳柴。斧辛夷以为柱，刈山桂以为栋；兰橑椒其芬芳，荷盖岌其不动。将旁招樵夫、朋盍④溪友以落之，且有士其善颂矣。

②夜半风作，顿撼林薄，天骇地愕，山跳海跃。已而寂然，四无人声，黯天黑而月落，忽入窗之夜明。恍身堕于冰谷，羌刮骨其寒生；穷猿啸嗥，饥鸟独鸣。先生夙兴而视之，但见千里一缟，群山失碧，翔玉妃以万舞，飘天花之六出⑤。皓皓的的，缤缤籍籍，盖朔雪十丈，乾没吾巢而无人迹矣！

③先生举酒酬曰：“巢成雪至，雪与巢会；式瑶我室，式珠我廨；空无一埃，点我胜概⑥。继自今匪仙客其勿近，匪诗友其勿对。”乃捣冰浆与雪汁，饮兔须于墨浍，大书其楣曰：“雪巢摽客子⑦，出诸大门之外。”

【注】①相（xiàng）:占卦观视；相宅，指筑室。木杪，形容森林高处。②嚣湫：喧嚣而聚集的样子。 ③奥渫：幽暗。④盍：犹“合”；朋盍，合群，邀一群人的意思。⑤六出，六瓣。⑥ “式瑶”二句：犹言以白玉宝珠装饰我的室宇。廨，官舍；此借指房舍。点：污。胜概：美丽的景色，佳境。⑦摽客子：世俗之人。

22．第②段指代雪花的词语是。（1分） 23．第①段与雪巢有关的表述不恰当的一项是（）（2分） A．“外”与“表”写出雪巢所处位置非同一般。 B．“先生”筑巢是为了远离尘世的喧闹与低俗。 C．“衔”与“曳”强调建造雪巢时的艰难不易。 D．“辛夷、桂、兰”等材料突出了雪巢的名贵。 24．概括各段主要内容。（4分）第一段：筑巢；第二段：□□；第三段：□□。 25．以第②段为例，赏析本文的铺陈手法。（3分）

26．宋朝诗人楼钥在《林景思雪巢》中有“四时不皆雪，陆居本非巢，高人兴寄远，表此一把茅（雪巢）”的诗句，联系本文，谈谈你对“高人兴寄远”的理解。（3分）

三写作 70分 27．近来，“双标”成为网络热词。顾名思义，“双标”即双重标准，现实生活中人们常常用不同的标准衡量两个（或以上）的对象，往往有意无意中成为“双标”人。对此现象你有什么看法？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字；（3）不要写成诗歌。

浦东新区2016学年度第一学期期末质量测试高三语文答案要点及评分标准

一积累应用 10分 1．（1）师道之不传也久矣（1分）（2）此心吾与白鸥盟（1分）（3）宫阙万间都做了土（1分）（4）不积跬步无以致千里（2分） 2.（1）C （1分）（2）A （1分）（3）A（3分）二阅读 70分

（一）阅读下文，完成第3-8题。（16分） 3.（2分）机器人拥有人工智能后攻击人类。 4.（2分）A 5.a:简单问题（1分） b:困难问题（1分） 6.（3分）A 7.（3分）人脑的物质结构是形成意识的基础（意识产生于人脑） 8.（4分，答对一点给2分，二点给3分，三点给4分）（1）用分子层面上运行脑电波来解释“困难问题”。（解决分子层面上运行的脑电波如何产生的问题）

（2）用分子层面上运行脑电波来解释“简单问题”。（解决分子层面上运行的脑电波如何呈现的问题）（3）解决意识呈现过程如何通过电路运行软件代码来解决的问题。（发现意识呈现问题的答案与集成电路运行软件代码的区别与联系）

（四）阅读下文，完成第9-13题。（16分） 9．（2分）通过比喻、比拟的修辞手法（1点1分），形象地写出了整座城市因突降暴雨而造成的拥堵混乱的情形（状态1点），突出了夏夜里暴雨的雨势之猛，令人措手不及（1点。后两点写其一即可，1分）。

10.（3分）因为“我”在遭遇冷雨淋透之后得到陌生出租车司机来得恰到好处的热茶而真诚道谢（1点），同时因为这茶闷泡时间太长、水质欠佳，对于懂得品茶的“我”而言实在不算好茶的礼貌的答谢。（1点）（1点2分，2点3分） 11．（4分）举例、分析、概括。

A、出租司机是个热情的人：如第3段的肖像描写，第2段的细节描写“副驾驶门已经被推开”；

B、出租司机是个重情义、念旧的人：如第27—29段，对朋友，其实他不会品茶，但茶是老于留下的；对工作，这样的暴雨之夜，但坚持最后一次出车；

C、出租司机是个真诚、坦诚的人：如第8段，主动为陌生的乘客奉上自己喝过的茶，且拉家常般地叙述自己的过往经历等。（一点2分，写出2点满分） 12．（3分）C 13．（4分）从形式上看，结尾段巧妙点题，并通过比喻（暗喻）的修辞手法，形象地揭示并升华了本文主旨；从内容上看，结尾段表面上总结了小说的主要情节，一场突如其来的冷雨带来命运中的一次邂逅，一壶陌生人奉上的热茶又带来了一份温情，进而感慨生命中常有巧合、偶发的事件，但是热情、诚挚、珍惜之情常怀心中。（形式2分；内容2分）

（五）阅读下面的诗歌，完成第14—16题。（8分） 14．（1分）（农历）九月初九 15．（3分）B 16．（4分）由开头偏多风雨的担忧到重阳暄明的绝怜欢快之情，通过虚字“正”“更”“又”层层铺陈转到羁怀忆友之悲慨，再过渡到“凄清，浅醉还醒”的孤寂、感伤中，通过对过去豪情的追忆与今天年老无功的感叹（“长楸走马，雕弓笮柳，紫萸一枝传赐”的对比映衬），进一步翻转出故国之思无以报国的无奈与悲愤之情（故国之思、亡国之痛、失路之悲）。

（四）阅读下文，完成第17—21题。（17分） 17.（2分）母丧/哀毁过礼/不调累年 18.（共4分，一个1分）（1）征召；（2）整体；（3）近年；（4）按时 19.（2分）B 20.（共5分）(1)（朝廷）于是停止此事不去检视民田，因此百姓仰仗（1点）他的提议（1点）而没有被扰乱（1点）

（2）李从益于是罢兵不设防备（1点），派人往西边（1点）迎接汉高祖。 21.（4分）《新》好：文章第二段主要写刘审交体恤民情、以民为本的品质。《新》的记载，着重表现刘审交审时度势的果决。人物形象较之《旧》更丰富立体。《旧》好：文章第二段主要写刘审交体恤民情、以民为本的品质。《旧》的记载，着重表明刘审交不希望因为上层谋划失当而使民众受难。较之《新》，可以使其一心为民的良吏形象更为突出。（其他角度言之成理亦可）

本题可从多个角度作答，设如下评分要点，对一处给1分，给满4分为止。 ①《新》连用肯定语气，语气强烈； ②《新》语言更加精炼（简明、简洁），语气强烈；

③《新》强调自己“燕人”的身份，情感更显真挚、真诚、恳切； ④《新》强调“事势不可违”；

⑤《新》表现刘审交审时度势的果决；

⑥《新》的描述使整篇文章人物形象更丰富、立体； ⑦《旧》整散结合，语言富于变化；

⑧《旧》强调目前处境的艰难（局势的紧迫）； ⑨《旧》突出了谋划不当而带来的严重危害； ⑩《旧》对“事势”的说明更为具体； ⑾《旧》表现了刘审交一心为民的品质；

⑿《旧》的描述使整篇文章人物形象更集中、更鲜明； ⒀原文第二段主要写刘审交体恤民情、以民为本的品质； ⒁说服力更强。

⒂上下文的连接更紧密。

其中：①②⑦为语言形式分析；③④⑤⑧⑨⑾⒀属于文本内容分析；⑥⑩⑿⒁⒂属于作用效果分析。

（五）阅读下文，完成第22—26题。（13分） 22．（1分）玉妃(或天花或六出) 23．（2分）D 24．观雪（2分）、述志（或言志、明志）（2分） 25．（3分）从听觉、视觉、触觉等角度展现雪巢四周的雪景，隐喻了雪巢主人高洁的品格。 26．（4分）林景思筑巢在险远的森林高处，远离世俗，保持精神上的独立；选择“辛夷”“桂”“兰”等材料，暗示自己精神上的追求；用雪命名居所来明志。三写作70分 27．（70分）评分标准

一类卷（63—70分，基准分67分

能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，有文采。

二类卷（52分—62分）基准分57分

符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

三类卷（39分—51分）基准分45分

基本符台题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。

四类卷（21分—38分）基准分29分

偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。

五类卷（20分以下）符合以下一项即为五类：

(1)脱离题意。(2)文理不通。(3)全文不足400字。

说明：

（1）未写题目扣2分。（2）错别字1个扣1分，至多扣3分。（3）标点错误多，酌情扣1—2分。（4）文面不整洁，酌情扣1—2分；文面整洁美观，酌情加1—2分。

第18篇：民乐一中届高三周测语文试卷(含答案)

2018年民乐一中高三周测

语文试卷

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古人说，欲灭其国者，必先灭其史。同样，如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。

清末民初以来，在日本“脱亚入欧”的影响下，中国一些知识分子对中华文化的根基——汉字产生了怀疑。“汉字落后”论者认为“汉字不灭，中国必亡”，声称汉字的出路在于“拉丁化”；“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”；“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。这些论调在近几十年仍有一定市场，比如20世纪80年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”。

当前，汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。一是面临外语教育的挑战。现在，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。二是面临信息化的挑战。在古人眼中形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。从这些角度来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。

汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。其中的利与弊值得我们深思。

近年来，随着国人文化自信的提升，适应汉字在海外传播的需要，不少学者开始重新审视汉字教学的方法，合理借鉴我国传统汉字教学的经验。有的教学实验根据“形、音、义”三要素和儿童擅长“形象记忆”的特点，探索“从字形讲字义，从生活讲汉字”和“因形分类、因类施教”等汉字教学的新理念与新途径。把汉字形象生动地传授给学生，让学生对汉字有兴趣、生爱恋、晓逻辑、会思考，甚至实现以字养德。这类教学实验，对完善汉字教育有积极意义。

加强汉字教育，除了不断创新汉字教学的方式方法，还要提升全社会对汉字教育的重视程度。我们要把汉字教育提升到传承中华优秀传统文化、传承中华民族精神的高度来认识。只有这样，才能让古老的汉字在信息时代焕发新的生机，才能把中华文化的优秀基因植根于一代代中国人心中。

（王殿卿《汉字教育攸关文化传承发展》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A．汉字记录着国家和民族的历史发展进程与经验教训，是中华民族繁衍发展的基础。 B．清末民初一些知识分子对汉字产生了怀疑，原因之一是当时国人的文化自信不足。 C．现在一些人鄙视汉语而重视英语，直接冲击和削弱了汉字教育，不利于文化传承。 D．汉字教学的方式方法的创新，有助于实现以字养德，从而激发学生对汉字的兴趣。

1.B

A项偷换概念，原文说“汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基”，并不是中华民族繁衍发展的基础。C项曲解文意，原文是“在汉语英语之间，一些人更重视学习英语”，没有鄙视之意。D项逻辑错误，原文中是递进关系，先产生兴趣，后实现以字养德。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A．文章首尾呼应，论述了汉字教育的重要意义，并对如何加强汉字教育提出了建议。 B．文章引用20世纪80年代某些人的观点，是为了证明汉字不能适应信息化的挑战。 C．文章从历史与现实两个角度分析了汉字面临的危机，指出了加强汉字教育的必要性。 D．文章在论证汉字教学时，强调应遵循汉字自身的规律和特点，借鉴传统汉字教学经验。 2.B

文章提到20世纪80年代某些人的观点，是证明质疑汉字的论调在近几十年仍有一定市场。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A．日本“脱亚入欧”对中国一些知识分子影响很大，有的人甚至提出废除汉字的主张。 B．如果我们不进行汉字教育而使用拉丁化文字，则我们文明发展的根基必然被动摇。 C．汉字的形音义三要素，决定了汉字教育必须摒除拼音教学法，使用形象化教学法。 D．创新汉字教学法，提升全社会对汉字的重视程度，有助于让古老汉字焕发新生机。

3.C 错在“必须摒除拼音教学法”。从原文看，作者虽然强调应遵循汉字自身的规律和特点，但只是讲在对拼音教学法进行反思，并没有说这种教学法就不适于汉字教育。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。

怀乡的胃

——秋风中的张翰事件

向以鲜

①我们在对古典文学作品进行解读时，会发现：数百年前或更为久远的时候，一次极为低沉的感喟或胃部因为渴望而带来的轻微痉挛，这比蝴蝶翅膀的煽动更为微妙的颤栗，也会在文学历史长河中溅起无数灵感的风浪。比如东晋时代的张翰吧，他自己怎么也不会想到，他的一个偶然的梦想和叹息，竟在他之后的千百年来的漫长时间里，得到了强烈的回响：几种简单的江南菜肴和秋风中的淡薄情绪，便构成了一个极具象征色彩的历史事件，而且这个事件是如此拥有动人的生命力，几乎是带着一种永不衰竭的力量。

②张翰才思清俊，写得一手好文章，但是张翰像大多数魏晋名流一样，性格放任不拘，他偶然遇上了一个叫贺循的会稽人，便与他一起到了洛阳，张翰以其出众的才情很快得到齐王冏的赏识，辟为大司马东曹掾。这时的齐王势力如日中天，张翰亦可谓春风得意。但是张翰却对老乡顾荣（彦先）说了这样一番话：天下纷纷，祸难未已，在这种时候，一个人名声越大，他的风险也就越大，那时你想隐退也来不及了，我本来就是一个山林间的人，我已厌倦了官场生活，希望彦先也要三思啊。顾荣执其手，怆然说道：我多想和你一起去采南山蕨，饮三江水啊！

③张翰把自己的心思对知心友人顾荣说了之后，抬头向南望去，天空一片渺茫之色，飒飒的秋风吹了过来。张翰心中一动：秋天来了，故乡吴中的菰菜、莼莱和鲈鱼早该成熟了吧？用它们来烹饪的菰米饭、莼莱羹和鲈鱼脍，是多么鲜美啊！张翰似乎突然领悟到了某种人生真谛，感叹地说道：人生最重要的是要适志，自由地生活，怎么能为了区区功名而远离故乡呢？于是张翰当机立断：回家。

④不久发生政治巨变，权倾一世的齐王下了台，这时人们才认识到张翰的隐退是有先见之明的。但是也有人问张翰，你这样任心自适，不求当世，难道你一点也不为自己身后留名着想吗？张翰答道：要身后之名还不如要身前一杯酒呢！张翰事件中有这样几个关键词：秋风、菰饭、莼羹、鲈鱼

脍、思乡、适志、见机。这几个基本词汇对中国文人所产生的影响是巨大且绵远的。这几个看似平常的词语，因为张翰事件而慢慢显示出神秘的光芒。

⑤宋代的王贽在途经张翰老家吴江时写了这样一首诗：“吴江秋水灌平湖，水阔烟深恨有余。因想季鹰当日事，归来未必为鲈鱼。”谓翰度时不可为，故飘然远去，实非为鲈也。如此说来，张翰见秋风起而想念家乡美味，则只是一个借口而已。到了苏东坡那里，东坡对此则另有一番诠释：“浮世功名食与眠，季鹰真得水中仙。不须更说知机早，只为莼鲈也自贤。”苏东坡认为张翰是一个较为彻底的看透浮世之人，就算他不是因知机而退隐，即使仅仅为了莼鲈而弃官回家，这等洒脱与气度，也堪称大智者了。东坡把张翰的意境向上推了一层。

⑥如果仅仅是美食家的选择，那么张翰对中国文人的影响是断不会如此深远的。因此张翰事件的第二层含义则是：怀乡。故乡对于一个人来说其影响力是难以想象的。海德格尔说：诗人就是走在回家路上的孩子。我们在考察张翰事件对后来者的影响之时，发现怀乡的力量如同闪电，时时照亮孤独的异乡人黑暗的天空。唐代诗人唐彦谦在《客中感怀》中说：“托兴非耽酒，思家岂为莼。可怜今夜月，独照异乡人。”这月色中的孤寂情绪，以及在异乡对莼菜的回味，可说是中国文人一种较为典型的思乡场景。

⑦张翰事件的第三层含义则是见机与隐逸。这层含义可能是张翰事件中最为本质的层面。人们对自身所处之世无法把握之时，他们活下去的重要方式就是要有远见的目光，因为风云莫测的时代，可能随时潜伏着危险，恰如张翰所说的：乱世纷纷，祸难未已！在这样的时候，远见和隐逸几乎是人们保全自己的最为安全的方法了。因此张翰所渴望的几种江南菜肴，后来渐渐成为中国文人尤其是中国隐士的必备佳肴。如果要给中国隐士开一桌标准的菜谱的话，那大概是离不了莼羹、鲈脍、菰饭的，当然也应有张翰好友顾荣所想往的南山蕨和三江水。几种朴素的菜肴被赋予如此微妙的隐选的气质，我们再次品味之时，是否也有了异样的感觉？

⑧在研究张翰事件对中国文人所产生的影响时，我们发现：许多慷慨悲歌之士，对张翰的情思都情有独钟，最著名的可能是要数宋代的大词人辛弃疾了。他在词中多次写到张翰及其相关的秋风莼鲈等事，如《满江红》中的“甚等闲却为，鲈鱼归速”、《汉宫春》中之“荻花深处，唤儿童，吹火烹鲈”等。至于那首脍炙人口的《水龙吟》：“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”则把一个末路英雄的泪水与张翰的秋风之思交织在一起，从而产生一种震撼人心的悲剧力量。

⑨张翰见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，这恰恰对应了法国诗人瓦雷里在《海滨墓园》中所说的那种场景：起风了，只有试着活下去一条路。张翰和众多的中国文人所选择的活路是：回家隐居。人尚未动身，怀乡的胃却早已启程。（有删节）

4．下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )（3分）

A.第五段，王贽认为张翰归隐不是为了口食之娱，而是他能审时度势；苏轼则认为张翰归隐是因为想念家乡菜的味道。

B．作者先详写了张翰事件的来龙去脉，为下文一层层剖析张翰事件的含义与影响作铺垫，结尾照应题目及开篇，文章结构严谨。

C．这篇文章有学者式的旁征博引，内容丰富，识见深远；有诗人般的语言，行文生动，风格典雅。 D．这是一篇文化散文，作者从张翰因怀念家乡的菜肴而归隐的事件写起，进而深入挖掘，揭示出张翰事件的深层意义。

4．B．苏轼认为他归隐是真正看透了浮世。 5．文中画线句子表达独特，请简要赏析。（5分）

5．①比喻：用长河来比喻历史，用风浪比喻灵感，语言生动形象；②比较：用感喟和痉挛与蝴蝶翅膀的扇动相比较，说明颤栗的微妙；③用典：用“蝴蝶效应”的典故写出了张翰事件对后世文人的深远影响。（每条两分，如有其他答案，言之成理亦可酌情给分）

6．结合全文分析，张翰事件对中国文人的深远影响有哪些。（6分）

6．①体现了中国文人典型的怀乡情感，孤独的异乡人时时怀有乡愁，家乡美味的吸引力其实是乡愁的体现；②体现中国文人的见机与隐逸，当对所处之世无法把握时，他们会选择辞官和归隐，这成为他们保全自己的最安全的方法；③引起文人的共鸣，能产生震撼人心的悲剧力量。许多慷慨悲歌之士对张翰的情思都情有独钟，如辛弃疾就深受张翰事件的影响，在许多诗词里运用了这一典故。

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一

2017年度热词，“怼”字当之无愧。这个几乎已入土为安的历史词汇，一夜之间就火了起来。《说文》曰：“怼，怨也。”语言学家说，“怼”字在清代之后的书面文献中就很鲜见了，因此对于现代人来说，把“怼”归为历史词汇、文言词汇都不为过。如今，“怼”这个泛动作性文字，屡上微博、微信关键词排行榜，好像什么热门事件都能跟“怼”扯上关系。经过网络语境的熏陶，“怼”的意思已与最初大不相同。今天我们对“怼”的理解，可以是批评、斥责，在一些地区方言里，也有捅、捶、搡、挤兑、冲撞的意思。

（摘编自《澎湃新闻》）

材料二

“怼”是一个汉语字，拼音为duì，会意字，《说文》“心”部，从“对”声。“对”，相持也，意为互相对峙，底下加“心”，表示心里抵触，对抗。引申为怨恨，故而怼，怨也。

北方方言中表达“用手推撞”或者“用语言拒斥反驳”的意思并且读音为“duǐ”的字，应当为“㨃”。“㨃”字从手部，本意是“排、推”的动作，引申为“拒斥、反驳”的行为。东北方言中“㨃咕”、“㨃搡”即是该字用法的例证。大众媒体中使用“怼”来表达该含义和读音是一种错误。

（摘编自“百度百科”）

材料三

“怼”，看似简单，却能解释当下许多冲突的状态。“心”的“相对”，那是一种情感的碰撞——“不爽了就要怼”，单个字直捣黄龙，情绪十分饱满。就字形来看，和“囧”有着异曲同工之妙。

宁波大学人文与传媒学院蔺伟认为，值得注意的是，“怼”这个词所体现出的攻击性或较劲的意义在不同语境下会呈现不同的感情色彩。当双方处于严重的敌对立场时，“怼”具有很强的攻击性，甚至伴随肢体冲突。这种“怼”往往有非理性的成分。当双方立场并不构成严重对立甚至关系较好时，“怼”的攻击性较小，甚至很多时候是一种无伤大雅的轻松、友爱互动，这就为其进入年轻人主导的网络交际系统提供了可能。

除了和与“怼”在一起产生的各种词组配搭成口头禅，多数年轻人的手机收藏夹里，都有几个经典的“怼人”表情包。“就喜欢你看不惯又干不掉我的样子”“看在你丑的份上，就当你是对的吧”，还有人用英文、日文来助阵。

社会学家认为，“怼”作为一个从方言中演变而来的流行语，有代替网络用语“撕”“掐”的趋势，“怼得好”比“骂得凶”更有话语权，这也从一个侧面反映了社会的进步。

网评人“竺子”说，在我们的传统文化语境中，向来有明哲保身的哲学。不少人的人生轨迹，都会经历从“初生牛犊不怕虎”到“人到中年万事休”的演变。我们不否认，这种处世哲学与行为方式，有一定的合理性，但若发展到极致，则未免显得平庸。

当“怼”作为一种维护正确价值观、明确底线、合理表达愤怒的姿态出现在年轻人中时，不失为一种个性的张扬。自习室里，你想看书总有人嘻嘻哈哈；深夜的宿舍，你想睡觉偏有人开着音响打游戏……网民“柴尔德”觉得，遇到这样的事情，“该炸就要炸，该怼绝不怂”。

比起发个朋友圈抱怨一下，当下的部分年轻人更信奉“机智怼回去，潇洒怼一回”，认为这更有利于解决问题、纠正错误。“知乎”网民“simple”说：“怼完几次，生活明显不一样了。思考怼和不怼的结果哪个能让你现在和以后更舒服，后果你能接受，承担得住，那就量力而行地怼吧。”

（摘编自《半月谈》） 7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3分）

A．因“怼”字情绪饱满，屡上微博、微信关键词的排行榜，所以大众媒体借用“怼”字表达了本该是“㨃”的含义和读音。

B．“怼”字在现代汉语里鲜用“怨怼”之意，其作为流行语，有代替网络用语“撕”“掐”的趋势，这是社会进步的一个侧面反映。

C．《说文》对“怼”的解释为“心”部，从“对”声，可以看出该字具有形声字的特点；但《说文》又按会意字将之解释为“心里的相持和对峙”。

D.网络语境中使用中国某些传统文字的时候，有时可以让一些历史词汇“起死回生”，甚至“一夜而火”。 7．C 8．下列句子中“怼”字的含义与我们今天对“怼”的意义理解不同的两项是( )( )(5分) A.《战狼2》主角吴京说：“可能某些人自卑，被洋人欺负惯了，就觉得中国人不能强，我就是怼这个，我就怼。”

B．宫斗剧《甄嬛传》中，眉庄“怼斥”安陵容，被网民誉为“手撕白莲花虚假面具”之经典，用在当今职场、情场居然都十分妥帖。

C．窦娥含冤受死，临刑前怼天怼地，发出“地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉作天”的指斥。

D．杭州一男子在车厢内随地吐痰，被一名阿姨批评教育。这名男子又故意把一口痰吐在地上，结果引起众人怒怼。

E．周杰伦的歌曲《兰亭序》中有“心事密缝绣花鞋针针怨怼”这样一句歌词，该歌词在传喝时广受赞誉。 8．AC 9．结合以上材料，谈谈现代语境下的“怼”有何含义。 (4分) 9．①表达直接，而且情绪饱满。②双方立场敌对，“怼”具有很强的攻击性，具有非理性特点。③当双方不敌对，“怼”的攻击性较小，甚至是轻松、友爱互动。(4)作为维护正确价值观、明确底线、合理表达愤怒的姿态出现时，不失为一种个性的张扬。

二、古代诗文阅读（35分）

(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。

杜林字伯山，扶风茂陵人也。林少好学沈深，家既多书，又外氏张竦父子喜文采，林从竦受学，博洽多闻，时称通儒。

初为郡吏。王莽败，盗贼起，林与弟成及同郡范逡、孟冀等，将细弱俱客河西。道逢贼数千人，．．遂掠取财装，褫夺衣服，拔刃向林等将欲杀之。冀仰曰：“愿一言而死。将军知天神乎？赤眉兵众百万，所向无前，而残贼不道，卒至破败。今将军以数千之众，欲规霸王之事，不行仁恩而反遵覆车，不畏天乎？”贼遂释之，俱免于难。

① 隗嚣素闻林志节，深相敬待，以为持书平。后因疾告去，辞还禄食。嚣复欲令强起，遂称笃。嚣意虽相望，且欲优容之，乃出令曰：“杜伯山天子所不能臣诸侯所不能友盖伯夷叔齐耻食周粟今且从师友之位须道开通使顺所志”林虽拘于嚣，而终不屈节。建武六年，弟成物故，嚣乃听林持丧东．．归。既遣而悔，追令刺客杨贤于陇坻遮杀之。贤见林身推鹿车，载致弟丧，乃叹曰：“当今之世，谁能行义？我虽小人，何忍杀义士！”因亡去。

光武闻林已还三辅，乃征拜侍御史，引见，问以经书故旧及西州事，甚悦之，赐车马衣被。群．．寮知林以名德用，甚尊惮之。京师士大夫，成推其博洽。

明年，大议郊祀制，多以为周郊后稷，汉当祀尧。诏复下公卿议，议者佥同，帝亦然之。林独以为周室之兴，祚由后稷，汉业特起，功不缘尧。祖宗故事，所宜因循。定从林议。

后代王良为大司徒司直。林荐同郡范逡、赵秉、申屠刚及陇西牛邯等，皆被擢用，士多归之。十一年，司直官罢，以林代郭宪为光禄勋。内奉宿卫，外总三署，周密敬慎，选举称平。郎有好学者，辄见诱进，朝夕满堂。

后皇太子彊求乞自退，封东海王，故重选官属，以林为王傅。从驾南巡狩。时诸王傅数被引命，．．或多交游，不得应诏；唯林守慎，有召必至。余人虽不见谴，而林特受赏赐，又辞不敢受，帝益重之。二十二年，复为光禄勋。顷之，代朱浮为大司空。明年薨，帝亲自临丧送葬，除子乔为郎。

（节选自《后汉书·杜林传》）

【注】①隗(kuí)嚣：天水成纪人，出身陇右大族，西汉末年割据一方。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确一项是( )（3分）

A.杜伯山／天子所不能臣诸侯／所不能友盖伯夷叔齐／耻食周粟／今且从师友之位／须道开通／使顺所志／

B．杜伯山／天子所不能臣／诸侯所不能友／盖伯夷叔齐耻食周粟／今且从师友之位／须道开通／使顺所志／

C．杜伯山／天子所不能臣诸侯／所不能友盖伯夷叔齐／耻食周粟／今且从师友之位／须道开通使／顺所志／

D．杜伯山／天子所不能臣／诸侯所不能友／盖伯夷叔齐耻食周粟／今且从师友之位／须道开通使／顺所志／

10．D 11．D(“并发布政令”错，并不发布政令。) 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）

A.三辅，既指汉代治理长安京畿地区的三种官职京兆尹、左冯翊、右扶风，亦指其所辖地区。 B．巡狩，即天子出行，视察邦国州郡，意为天子巡行视察诸侯为其所守的疆土并发布政令。 C．细弱，在古代，因女子和孩子细小柔弱，所以常常用“细弱”来借指妻子儿女，泛指家属。

D．物故，亡故去世，《汉书·苏武传》中“前以降及物故，凡随武还者九人”中的“物故”即为此意。

11.B 试题分析：B项，“巡狩……并发布政令”说法错误，应该并不发布政令。故选B。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分) A.杜林举贤荐能，奖掖后进。先后向朝廷推荐了同郡范逡、赵秉、申屠刚、牛邯等人，对郎宫中喜好学问的人经常加以指点。

B．杜林恪尽职守，深受器重。他随从皇帝南巡，几位王傅数次被宣召，有人因交游广泛不能前去应诏，唯独杜林有召必到。

C．杜林沉稳好学，博学多闻。他家里藏书丰富，加上受学于喜好文采的张竦，学识广博，被当时的人称为“通儒”。

D．杜林志节高尚，受人尊崇。他为隗嚣所拘，终不失节归附，他亲自推弟弟的灵柩车，令刺客也感动于他的道义，不忍行刺。

12．C(同郡范逡、赵秉、申屠刚、陇西牛邯等人) 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)今将军以数千之众，欲规霸王之事，不行仁恩而反遵覆车，不畏天乎？ (2)林独以为周室之兴，祚由后稷，汉业特起，功不缘尧。

13．(1)如今将军仅凭几千人，想要谋求称霸称王之事，不施行仁义反而重蹈赤眉军的覆辙，难道不畏惧上天吗？（“以”“规”“霸王”各1分，句意2分）

(2)只有杜林一人认为周室的兴盛，是托了后稷的福，而汉朝的崛起，却并不是缘于尧的功劳。（“以为”“祚”“特起”各1分，句意2分）【参考译文】

杜林字伯山，扶风茂陵人。杜林少年时喜好学习，为人沉稳，家中有很多藏书，加上外祖父家张竦父子喜好文采，杜林跟随张竦研究学问，学识渊博，当时被人称为通儒。

起初杜林做过郡中小官。王莽失败后，盗贼四起。杜林与弟弟杜成以及同乡范逡、孟冀等人带着家眷一起到河西客居。路上遇到几千个贼人，（这些贼人）抢掠他们的财物，强脱他们的衣服，拔刀指向杜林等人想要杀死他们。孟冀仰起头说：“请让我说一句话再死。将军知道天理神明吗？赤眉军有百万之众，所向无敌，但因为残害民众不行天道，最后走向灭亡。如今将军仅凭几千人，想要谋求称霸称王之事，不施行仁义反而重蹈赤眉军的覆辙，难道不畏惧上天吗?”贼人于是就放了他们，大家都免于一死。

隗嚣一向听说杜林的志气和节操，非常尊敬他，任用他为持书平（治书侍御史）。后来杜林因病请求离去，辞还了官职。隗嚣又想强令他任职，杜林就推说病重。隗嚣心中虽然不满意，但又想宽容他，就下令说：“杜伯山这个人天子无法使他臣服，诸侯也不能跟他交朋友，大概他是像伯夷、叔齐一样以吃周的粮食为耻辱。现在暂且从师友的位置上，打通友好的通道，按照他的志节行事好了。”牡林虽然被隗嚣软禁，但一直没有屈服。建武六年，他的弟弟杜成去世，隗嚣才同意杜林护送杜成的灵柩回乡。杜林走了以后隗嚣又后悔了，又命令刺客杨贤在陇坻拦截杀害杜林。杨贤看到杜林亲

自推着车，把弟弟的灵柩运送回去，就叹息道：“如今的世道，还有谁能像杜林这样实行仁义之道的？我虽然是个小人，但怎么能忍心杀害义士呢？”于是就逃亡离去。

光武帝听说杜林已回到三辅，就征拜他任侍御史，亲自接见他，向他请教经书故旧以及西州的事情，对他非常满意，赐给车马衣被等物。朝中百官知道杜林是凭借着名望和美德受到重用，都很尊敬和惧怕他。京师里的士大夫们都推祟牡林的学识渊博。

第二年，朝廷广泛议论郊祀礼制，多数人以为周朝祭祀后稷，汉朝应当祭祀尧，诏令再让公卿们商议，大家的意见都相同，光武帝也同意。只有杜林一人认为周室的兴盛，是托了后稷的福，而汉朝的崛起，却并不是缘于尧的功劳。祖宗先例，应该有所继承。最后决定采纳杜林的意见。

后来代替王良担任大司徒司直。杜林推荐同乡范逡、赵秉、申屠刚以及陇西牛邯等人，都被提拔重用，天下贤士都归附杜林。建武十一年，司直的官职被废除，让杜林代替郭宪担任光禄勋。在宫内负责值宿警卫，在宫外总管左、右中郎将以及五官中郎将，周到严密恭谨小心，推举贤才被认为公正无偏。郎官中有喜好学问的人，经常得到杜林的教诲和指点，从早到晚杜林家里经常坐满了好学之士。

后来皇太子刘彊自己请求退位，封为东海王，所以加派官员部属，任用杜林为王傅。随从光武帝南巡。当时几位王傅数次被光武帝宣召，有的因为交游广泛，不能前去应诏；惟独杜林忠于职守，有召必到。其他的王傅虽然没有受到批评，而惟有杜林受到赏赐，他又推辞不敢接受，光武帝越发器重他。建武二十二年，杜林又担任光禄勋。不久，代替朱浮担任大司空。第二年去世，光武帝亲自参加葬礼为他送葬，任用其子杜乔为郎官。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

阅读下面这首词，完成14-15题。（11分）

蓦山溪

①

张中孚

山河百二，自古关中好。壮岁喜功名，拥征鞍、雕裘绣帽。时移事改，萍梗落江湖，听楚语，厌蛮歌，往事知多少？

②苍颜白发，故里欣重到。老马省曾行，也频嘶、冷烟残照。终南山色，不改旧时青；长安道，③一回来，须信一回老。

【注】①张中孚，其家世代为北宋高官，曾任知镇戎军兼安抚使，后降金。其一生历事宋、金及伪齐刘豫。②出自刘禹锡《初至长安》“不改南山色，其余事事新”。③白居易《长安道》中有“君不见，外州客，长安道；一回来，一回老”的诗句。

【赏析】张中孚其家世代为北宋高官，曾任知镇戎军兼安抚使，后降金。其一生历事宋金及伪齐刘豫，被世士大夫讥讽。然而从词中读者可以觉察到作者对往事也不见得甘心情愿，字里行间也浸透一种辛酸。

词人在词中追述自己人生旅途，对一生一世的不如意也哀叹不已。少壮时节也曾挥刀立马，建功立业，绣帽貂裘，春风得意。可谁料想，时移事改，往日功名已成土，仿佛成了浮萍断梗任水吹浮，身不由己。\"听楚语，厌蛮歌，\"虽是轻歌曼舞，可谁知往昔不堪回首呢?流落异乡几十年，只在暮年白发回故乡。故乡的山山水水、一草一木令他牵肠挂肚，可此番回家情难言。老马虽识途，但故乡的惨淡，也让作者心怀不安。终南山色依旧在，可怜长安已换几朝臣。句词朴实，从一词一句中可以看出作者对后半生的遗憾悔恨，以及充满对人事变化的复杂来抒发自己心中的苦闷。

作者用词用典功夫很深。一句\"萍梗落江湖\"，又形象又生动地展现了作者的身不由己。而一句\"往事知多少\"借用李后主《虞美人》词句递出多少隐情。\"终南山色，不改旧时青\"借用刘禹锡\"不改南山色，其余事事新\"诗意，感慨人生世道的复杂。

\"长安道，一回来，须信一回老\"借用白居易《长安道》中\"君不见，外州客，长安道;一回来，一回老\"的诗句，借用他人之词，说出自己的心情，真是\"于我心戚戚焉。\" 此词构思也十分巧妙，曲折多变，给人一种\"山穷水复疑无路，柳暗花明又一村\"的感觉。而且作者笔锋刚健与阴柔并济，读起来别有一番滋味，故况周颐评曰:\"以清遒之笔，写慷慨之怀。冷烟残照，老马频嘶，何其情之一往而深也。昔人评诗，有云刚健含婀娜，余于此词亦云\"(《餐樱庑词话》)。

14.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是( )( )（5分）

A．“终南山色，不改旧时青”通过写终南山未改旧时的青色，写出了家乡仍然充满生机。 B．下片写识途老马，见眼前景况而不安嘶鸣，直接写出作者年老归家的独特心境。 C．“长安道”三句借用他人之词抒怀，“须信”二字，表示前人说的话深得其心。 D．词的上片以“山河百二”开篇，写出了山川形势的险固，引出作者对壮岁的回忆。 E.“听楚语，厌蛮歌”形象地写出了作者辗转楚地，日久难回的人生境遇。 14．CD（C．“写出了家乡仍然充满生机”错，无中生有。D．“直接写”错） 15．本词抒发的情感喜忧参半，请结合全词具体分析。（6分）

15．①词的上片喜：对意气风发、建功立业的追忆；忧：漂泊江湖，流落他乡的落魄；

②词的下片喜：重回故里的欣喜；忧：物是人非的伤感。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)《念奴娇·赤壁怀古》中“ ，， ”寥寥几句，就刻画出了赤壁之战中周瑜英气勃发的儒将形象。

(2)青年学子承担着振兴中华、实现伟大的“中国梦”的重任，必须具备坚韧的品质，用《论语》中曾子的话来说，就是“ ， ”。

16．(1)羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭(2)士不可以不弘毅，任重而道远

三、语言文字运用（20分）

17．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是( )（3分）

①皮克斯的又一部温情力作——《寻梦环游记》上映后，掀起轩然大波，随着全球票房正式突．．．．破四亿美元，该片成为墨西哥电影史上票房最高的影片。

②默克尔在大选中再次赢得胜利，连任德国总理。然而，与之前三届任期的高歌猛进不同，此次她的当选自开始便蒙上了一层令人不安的阴影，执政危机如影随形。．．．．③每年八月，印度海滨城市孟买的所有公共露天游泳池同时向公众开放，整个城市鲜花盛开，草长莺飞，人们沉浸在欢乐的海洋里，．．．．④民国风度尽显大师品格——在西南联大，面对别人的鄙薄与微词，甚至是蓄意挖苦，沈从文

一笑置之，一直保持犯而不校的风度。．．．．⑤国防部新闻局局长吴谦大校在记者会上作出回应：虽未给出确切日期，但中国首艘国产航母与大家见面，已经指日可待。．．．．⑥传统的菊花酒有养肝、健脑、明目和延缓衰老的功效，而不同配方所制成的菊花酒对人体的功效也各有千秋。．．．． A．②③④ B．③⑤⑥ C．①②④ D．②④⑤ 18.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分) A．近期，长春市推出网约车新政策，驾驶员需取得网络预约出租汽车驾驶员证，且从事经营的网约车辆价格也要超过14万以上。

B.中华优秀的传统文化是当代中国人文化自信的来源之一，其独一无二的理念、智慧、气度、神韵提高了中国人民和中华民族内心深处的自豪感。

C.浙江卫视推出的纪录片《爱上中国》用他者视角，以真实客观的画面语言解读了改革开放30多年来所取得的伟大成果。

D．陈思和认为，海外华人作家在相对贫乏的生活环境之中，他们依然有强大的精神力量支持，这是华文文学的独特之处。

19．下面微信中语言表达有不得体之处，判断正确的一项是( )（3分）

某大学生因故不能回家参加奶奶九十六大寿的宴会，给父亲发了一条微信：

儿因故不能如期还乡，无法当面垂问并为祖母祝寿，请家父代为转达，祝她老人家身体康健、长命百岁！

A.错误一处 B．错误两处 C．错误三处 D.错误四处

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

烦恼让人痛苦，① 。那么，如何才能遗忘？提醒幸福，笑口常开，是心理诊所开出的快餐药方。历史的长河荡涤尘埃，筛出的只有大道，烦人琐事，微不足道，于是史学家开出的药方是：② 。融入群体，延伸自我，把国家、民族乃至全人类的使命作为己任，个人烦恼还因何存在？于是哲学家开出的药方是：③ 。走出去，换个地儿，快乐在于流浪，这是地理学家开出的药方。 21．参照示例中反驳方式，针对材料中的逻辑错误，作出两种恰当的反驳。(5分) 示例：问题语段：这支球队的每一名球员都非常优秀，可以肯定，这支球队也一定是一支非常优秀的球队：

反驳：①一支球队能成为优秀球队有多重因素，每一名球员优秀并不等于整个球队就一定优秀。 ②那里摆放着一堆上等的好砖，你能说它就是一座好房子吗? 问题语段：小强今天没来上班，想不到他这么自暴自弃，看来他该去看心理医生了。

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字文章。（60分）

①敬，通警，其金文和小篆的字形，右边从攴（pū），像以手执杖或执鞭，正在自已敲打自己，义为自我鞭策；左边从苟（jí），义为紧急、急迫，转义为不可丝毫怠慢。（摘编自《汉语词典》）

②敬：以攴促言行真善美，苟，慎言也。（百度百科） ③《论语》：“修已以敬。”

④《周易·卷一》：“君子敬以直内，义以方外。敬义立，而德不孤。” ⑤俗语说，人敬我一尺，我敬人一丈。

读了以上关于“敬”的解释和说法，你有怎样的理解、思考和见闻？请联系现实写一篇文章，要求选如角度，确定立意，文体自定，写一篇不少于800字的文章。

参考答案及评分标准

1.B A项偷换概念，原文说“汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基”，并不是中华民族繁衍发展的基础。C项曲解文意，原文是“在汉语英语之间，一些人更重视学习英语”，没有鄙视之意。D项逻辑错误，原文中是递进关系，先产生兴趣，后实现以字养德。

2.B 文章提到20世纪80年代某些人的观点，是证明质疑汉字的论调在近几十年仍有一定市场。 3.C 错在“必须摒除拼音教学法”。从原文看，作者虽然强调应遵循汉字自身的规律和特点，但只是讲在对拼音教学法进行反思，并没有说这种教学法就不适于汉字教育。 4．B．苏轼认为他归隐是真正看透了浮世。

5．(1)比喻：用长河来比喻历史，用风浪比喻灵感，语言生动形象； (2)比较：用感喟和痉挛与蝴蝶翅膀的扇动相比较，说明颤栗的微妙； (3)用典：用“蝴蝶效应”的典故写出了张翰事件对后世文人的深远影响。（每条两分，如有其他答案，言之成理亦可酌情给分）

6．(1)体现了中国文人典型的怀乡情感，孤独的异乡人时时怀有乡愁，家乡美味的吸引力其实是乡愁的体现；

(2)体现中国文人的见机与隐逸，当对所处之世无法把握时，他们会选择辞官和归隐，这成为他们保全自己的最安全的方法；

(3)引起文人的共鸣，能产生震撼人心的悲剧力量。许多慷慨悲歌之士对张翰的情思都情有独钟，如辛弃疾就深受张翰事件的影响，在许多诗词里运用了这一典故。 7．C 8．AC 9．(1)表达直接，而且情绪饱满。

(2)双方立场敌对，“怼”具有很强的攻击性，具有非理性特点。 (3)当双方不敌对，“怼”的攻击性较小，甚至是轻松、友爱互动。

(4)作为维护正确价值观、明确底线、合理表达愤怒的姿态出现时，不失为一种个性的张扬。 10．D 11．D(“并发布政令”错，并不发布政令。) 12．C(同郡范逡、赵秉、申屠刚、陇西牛邯等人) 13．(1)如今将军仅凭几千人，想要谋求称霸称王之事，不施行仁义反而重蹈赤眉军的覆辙，难道不

畏惧上天吗？（“以”“规”“霸王”各1分，句意2分）

自参加葬礼为他送葬，任用其子杜乔为郎官。

14．CD（C．“写出了家乡仍然充满生机”错，无中生有。D．“直接写”错）

15．词的上片喜：对意气风发、建功立业的追忆；忧：漂泊江湖，流落他乡的落魄；

词的下片喜：重回故里的欣喜；忧：物是人非的伤感。

16．(1)羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭(2)士不可以不弘毅，任重而道远 17.B 18．A 19．C 20．①遗忘使人快乐 ②把一切交给时间 ③把“小我”变成“大我”

21．①小强没来上班可能有多种原因，一天不上班不能说他就是自暴自弃、心理有问题。

②听说你现在还没吃早饭，你是不是看破红尘、悲观厌世了？

第19篇：高三语文小测十四

肇庆市百花中学高三语文小测(十五)2014年4月

班别姓名成绩

1．下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（）（3分）

A.诚挚/耸峙佝偻/抖擞卷轴/卷土重来

B.挑剔/孝悌妖娆/缭绕铜臭/臭名昭著

C.灼热/茁壮偕同/揩油背负/背道而驰

D.赡养/潸然向隅/寓所隐秘/秘而不宣

2.下面一段文字，加点的词语使用不恰当的一项是()

“乡愁”是一种很美好的东西。诗人诺瓦利斯说过：“哲学就是一种怀着乡愁寻找家园的冲动。”毋庸讳言，随着农耕时代的渐渐逝去，工业时代、信息时代的到来，一些城镇尤其是古城镇历经数百年风雨飘摇，多已破败，重修无力；有的在匆匆忙忙开发旅游；更有的借新农村建设之名，而实施“推倒重来”之策。殊不知，被任何新建筑新景观唤起的一时兴奋，终弥补不了城镇应有的“乡愁”的失去。

A.毋庸讳言B.尤其C.风雨飘摇D.殊不知

3.下列句子中，没有语病的一项是( )

A.义务植树运动极大地推动了国土绿化，尤其是城市绿化的进程，对增强国民保护环境、重视绿化也起到了很大的作用。

B.虽然互联网金融火热，但据调查显示，仍有超过六成的用户因担心安全问题而减少对互联网金融产品以及服务的使用。

C.“婴儿安全岛”试点工作暂停后，市福利院将集中精力认真做好己接收的患病弃婴的救治、康复和教育等服务工作。

D.厉行节约，反对食品浪费，既是弘扬传统美德、建设资源节约型社会的重要举措，也是保障国家粮食安全的迫切需要。

4.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是(

荷兰研究人员表示，Wi邛i产生的辐射可能成为树木的新敌人。一项在荷兰进行的研究发现，，。研究指出，，相比之下，茂密森林地区的树木并未出现这种现象。，。

① 研究人员同样发现，Wi－Fi辐射还会延缓玉米棒生长

②②荷兰城市内有多达70%的树木出现同样症状

③ 这一发现将加剧人们对Wi－Fi辐射可能危害人体健康的担忧

④④5年前的这一比例只有10%

⑤同时也能够支持家长呼吁停止在学校安装无线路由器的做法

⑥栽种在无线路由器附近树木的树皮好似在流血以及大量的叶子濒于死亡

A.②④⑥①③⑤B.⑥②③⑤④①C.②③⑥①⑤④D.⑥①②④③⑤5.阅读下5.阅读下面材料，请在“该报告显示”后补写一句话。要求：概括该报告反映的主要信息；不超过40字，含标点符号。

《2013年中国学生留学意向调查报告》在北京、南京、重庆、郑州、长沙、厦门六地同时发布。据报告发布方启德教育集团北京分公司副总经理张磊介绍，问卷覆盖全国23个主要城市，其中有效问卷为21352份。张磊说，“让我们感到意外又不意外的是，有超过30%的被调查者会考虑气候环境这个因素，较去年同比增长近10%。”张磊介绍说，69.3%的意向留学者认为国内就业形势对其选择留学国家及留学专业产生了影响，其中认为有很大影响的占到15，4%。张磊还说，除美国依旧是留学首选国家，占比达到26，8%外，一些高性价比的欧洲留学国家有较大增长，其中德国的增幅最为明显，较2012年的3，9%，增长了20.3 个百分`点，达到24.2%。该报告显示：

6.下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口，使收发室能正常运作。（6分）

亲，你的快递又寄到学校来了?君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿sir、mi的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕！收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙！亲，是不是很过分！从“五·一”开始，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站噢！

告示

各位同学：

谢谢配合。学校办公室2013年4月22日 7.陈宇翱――科学界颠覆者

韩春丽

从很多角度，陈宇翱都是个颠覆者。

他颠覆了科学家就是正襟危坐甚至老气横秋。他刚刚32岁，已经于今年4月获得了欧洲物理学会针对全世界量子电子学和量子光学领域青年科学家颁发的最高奖项“菲涅尔奖”，在中国，这是继他的老师潘建伟之后的获奖第二人。采访完毕，我们要给他拍照，他主动为我们指导拍照背景参考，结果我们从大楼拍到了院子，叉从院内一直拍到了大门口。他始终灿烂的笑容，让我们的相机发烧。在楼下，贴着物理学家赵忠尧的一段话和科大的LOGO，他边配合拍照边给我们讲赵忠尧的故事，讲他1950年毕业后，面临着两个选择，要么去台湾，要么冒着被枪毙的危险回大陆。赵忠尧宁死不屈，并最终回到了祖国。其实，陈宇翱自己的经历也像老前辈一样，他颠覆了很多人尤其是年轻人的选择。

2004年，陈宇翱被派往德国海德堡大学量子研究室。2011年，已经在德国研学七年半的陈宇翱准备回国效力。按照德国对科学家的优惠政策，陈宇翱还有半年就可以取得德国国籍。很多人为他感到惋惜，但他不为所动，毅然决然地回来了。

初看起来，陈宇翱可谓少年得志，但细究，他的成长之路其实也伴随着不断的颠覆被颠覆。17岁时，陈宇翱获得了世界中学生物理奥林匹克竞赛冠军，他被保送进入中国科技大学。二年级的时候，奥赛举办地冰岛邀请他去访问两个月。回来后，他自认为有了`点见识，除物理等专业课外，其他科目因不太重视，成绩也就马马虎虎。他在颠覆，但又不知要颠覆到哪里。而对物理，陈宇翱自言乃一见钟情。上初中时第一次见到物理课本，各种现象便吸引了他，让他从此爱不释手。陈宇翱天资聪颖，学习成绩奇佳，上大学学物理，是他的远大理想。父母却并不管这些。他们希望他先上中专，早解决户口。接着又希望他高考时报医学专业，似乎这样，一家人的生老病死就都有了保证。

年少气冲的陈宇翱却颠覆了父母的安排，毋庸置疑地朝着自己的理想一往无前。正是因为这份坚持的牛劲，他走进了科大。然而，现在他却在徘徊，在浪费时间。潘建伟老师就在这时出现了。这位在海外研学的量子专家，恰巧受邀回国建立量子实验室。在一个晚上，经一位老乡引荐，陈宇翱得以与潘老师促膝谈心四个小时。这次长谈，再次颠覆了陈

宇翱一段时间的生活，他要振作他要发奋他要出成绩!陈宇翱与潘建伟的师生情谊自此建立，陈宇翱也翻开了自己学业科研之路的新篇章。

2013年8月，陈宇翱受中央邀请，参加了北戴河一线专家的休假活动。他是作为“年千人计划”一员回国的，国家完善的科技人才政策，不再论资排辈的科技生态环境，都是引他回国的因素，当然，始终热爱生我养我的祖国，更是他不变的情怀。曾经有位老科学家预言，再过十年，中国将有科学家获得诺贝尔奖，这话绝非妄言，以量子研究为例，中国量子研究目前在某些方面已经领先世界，并且拥有矢志进取的年轻科研团队。比如年纪轻轻的陈宇翱，既有责任感叉有高端专业技术，更有放眼世界的视野与思维以及与世界即时沟通对话的能力，属于不折不扣的国际人。种种理由，让我们相信，科学的诺贝尔奖并非只是梦想。

科学界，有一个颠覆者，正萌动着。

(选自《中国青年》2013年第24期，有删改)

7.这篇通讯在介绍陈宇翱时插叙了赵忠尧、潘建伟两位科学家，有什么用意? (4分)

8.请简要概括陈宇翱的人生经历中有过哪些“颠覆”行为。(5分)

9.请结合文中所写的陈宇翱，阐述末段老科学家预言能够成真的理由。(6分)

10.

第20篇：高三语文晨测2

高三语文晨测

（二）

一、语言基础知识

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A.作揖/舟楫腼腆/暴殄天物称道/称心．．．．．．B.渎职/赎罪皈依/岿然不动折腾 / 折耗．．．．．．C.河畔／叛逆均匀／惨淡经营松柏／柏油．．．．．．D.驰骋/聘请陷阱/杀一儆百划桨/划算．．．．．．2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项事

网络谣言滋生于阴暗的环境，是经不起真相的照射的。因此，及时公布真相，让．．一夜成名的造谣者一时名毁，急不可待。当然，某些时候，真相公布后，谣言还在继．．．．续以讹传讹，真相成了“孤家寡人”，甚至真相与谣言相杂，混淆着视听。因此战胜．．．．．．．．．网络谣言，还要在力度上下功夫。

A.滋生 B.急不可待 C.以讹传讹 D混淆着视听 3．下列句子中，没有语病的一项是

A.中国的新闻媒体应该认识到,报道中出现我国企事业单位或组织的名称时，如果只冠以外来语而不标注汉字解释，将会对国家的形象造成损害。

B.据说，由于电价形成机制不顺，火电企业持续大面积亏损，导致企业生产积极性受到抑制，以至全国很多地方出现了“电荒”。

C.在新加坡举办的首届青奥会，充分利用现有的设备资源和体育场馆，不但没有出现资金亏空，而且创造了2亿美元的盈利。

D.强冷空气继续南下补充，明天早晨，市区最低气温将下降7℃至9℃左右，郊区最低气温将在5℃左右。

4.依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

西方近代人本主义多强调作为个体的自由与权利，，，。面对第一次文艺复兴遗留下来的膨胀了的个人，新的文明复兴，将建造和谐的人。因此当下既要，又要。

①尊重人的本能欲望 ②巩固第一次文艺复兴倡导人本主义的积极成果 ③也造就了膨胀的个人 ④对其过分的运用有所克制 ⑤催生了迅猛发展的经济

A.①②③⑤④ B.①⑤③②④ C.②①③⑤④ D.②⑤①③④ 5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) ，。呜呼，师道之不复可知矣！（韩愈《师说》）

(2) 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。？。（李煜《虞美人》）

(3)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕

1 乎！，。”（《论语》十则）

(4)人有悲欢离合，，此事古难全。但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）

二、语言运用

6．阅读下面一则新闻材料，完成后面的问题。（6分）。

近日，与“中国作家富豪榜”同时发布的“中国漫画作家富豪榜”引人关注，凭借风趣、幽默的笔调走红内地的台湾漫画家朱德庸以6190万元的总收入遥遥领先，紧随其后的是台湾绘本作家几米，他10年的总收入为2500万元。三甲中，唯一的内地漫画家是周洪滨，他以《偷星九月天》等作品收获了1830万元。

此榜一出，顿时掀起一阵波澜，很多人惊呼：在中国，画漫画也能成为千万、百万富翁！

就中国市场的复杂性及统计能力来讲，排行榜中的具体数值是否经得起推敲仍值得商榷。不过，就近十年中国漫画的发展趋势而言，这个榜单仍具有一定的意义，它在某种程度上证明中国的漫画市场正在经历一个前所未有的繁荣时期，绘本和幽默漫画则成为这种繁荣的引导者，而优秀漫画作家的收入也得到了大幅提升，曾经的“泡面时代”一去不复返了。

（1）给这则新闻拟一个标题，要求包括标点符号不超过15字。

（2）给这则新闻写一两句话的短评，要求包括标点符号不超过20字。

7．所谓“因境设辞”，指的是利用特定的场合，说话用语巧妙自然。请根据下面两段话的语境，在横线上填写恰当的句子。（6分）

（1）1978年8月8日，时任日本外相的园田先生来北京，准备和我国政府签订和平友好条约，黄华外长到机场去迎接。不料，天公不作美，飞机刚停到机场上，就下起了大雨。见园田先生走下飞机，黄华外长迎上前去，随后陪同园田走进了贵宾室。园田寒暄道：“到北京迟到了，见到黄外长，旅途的疲劳消失了。”

黄华外长笑着说：“ 。”

(2)有一次，中央电视台“心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出，不料正值关牧村演唱《多情的土地》这首歌时，天空雨云密布，落下了一些雨点，顿时场面开始骚动不安。歌声一停，赵忠祥快步走到台前，深情地对乡亲们说：“ ”赵忠祥的一番话，让演出在感人的气氛中得以继续进行。

高三语文晨测

（二）答案

1.本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力。

答案：B (A .yī/jí, tiǎn, chēng/chân； B.dú/shú, guī/kuī，zhē/ shã; C.pàn， yún / yíng， bǎi; D..chěng/pìn, jǐng, huá) 2.本题重点考查考生正确使用词语的能力。

答案：B 感情色彩和使用范围不当。形容时间急迫应用“迫在眉睫”或“刻不容缓”。 (A.繁殖、生长出来。C.指把本来就不正确的话又错误地传出去，越传越错。D.用假象或谎言让旁人分辨不清是非。) 3.本题重点考查考生正确辨析病句的能力。

答案：A （B.删去“由于”。C.“设备资源和体育场馆”中复累赘，应删去“和体育场馆”。D.“最低气温将下降”搭配不当；“ 7℃－9℃左右”也应改为“7℃至9℃”） 4.本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力。答案： B

5.（6分）本题主要考查名篇名句的识记能力。

答案：(1)位卑则足羞，官盛则近谀 (2)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

(3)己所不欲，勿施于人 (4) 月有阴晴圆缺千里共婵娟 6.(6分) 本题考查考生简明、准确运用语言的能力和概括能力。

（1）答案示例：中国漫画家年入千万，告别“泡面时代”。或：中国漫画家告别“泡面时代”。（3分）

【解析】给新闻拟标题要抓住关键信息，并能吸引读者，格式是“谁做什么）。本题中心句（主要信息）不在第一段，而是在最后一段，并且需要提炼。“中国漫画家”为陈述对象，用“告别”替代“一去不复返”；“泡面时代”指代“收入”，形象生动，故保留。每个要点1分，“泡面时代”如用其它文字最多给2分；如写成“在中国画漫画也能成百万富翁”，得2分；超过5字扣1分。

（2）答案示例：漫画市场正历繁荣，多名画家年入千万（年入千万乃价值的体现。或：年入千万无可非议。又或：多名画家年入千万）。（3分；两方面意思各1分，语言准确简明1分。超过5字扣1分。只要紧扣新闻内容点评即可。） 7.(6分) 本题考查语言表达的简明连贯得体和准确生动的能力。

（1）【答案示例】您带来了及时雨。

【解析】用“及时雨”既恰当地表达了欢迎之意，又有预祝友好条约商谈成功的含义。（满分3分；不用“您”称呼对方，扣1分。答“我们中国有句古语‘贵人出门招风雨’”也可给3分。其他答案若连贯得体、符合语境也可得3分）

（2）【答案示例】关牧村的动情歌声，把自己的眼睛唱湿润了，也把老区人民的眼睛唱湿润了，连老天爷的眼睛也唱湿润了„„

【解析】巧妙地把水比作眼泪，并借此表达演员的心声，让现场百姓为之动容。写出“老天爷掉泪”一类意思，可得2分。其他答案连贯得体、符合语境也可得3分。（满分3分；注意前后衔接连贯、自然，否则扣1分）