推荐第1篇：学校学生管理工作总结
学校学生管理工作总结
关于在校学生的管理工作，我校主要做了以下几个方面：
一、建立留守儿童、残疾儿童、贫困家庭及其他特殊群体学生档案制度。
建章立制、有章可循。我校每年九月份开学后都会对新入学的一年级学生中的留守儿童、残疾儿童等特殊情况学生进行一次摸底调查，查找原因，摸清底数。然后为这些学生单独立档，通过学校、班主任、家长间的互通，有针对性的进行帮扶。
二、明确学生在校行为管理的规章制度，有门卫，严格进行出入登记。
1、我校在各班教室都张贴有《中小学生日常行为规范》《小学生守则》，这是规范学生在校期间各种行为的准则。平时，校长、主任及各班主任也会在升旗、校会、班会上对学生进行这方面的教育，如如何上下楼梯，如何进行课间活动，参加学校及班级的各项集体活动该注意什么等。
2、我校在大门口设有门卫室，每天都有门卫值班，要求门卫值班期间严格遵守《学校门卫值班制度》《学校出入人员登记制度》。门卫室内张贴《学校门卫值班制度》《学校出入人员登记制度》，以此规范门卫值班行为。门卫室内配备各种防爆器械，做好安全保护工作。
三、合理安排作息时间，确保学生每天锻炼一小时。
根据学校实际情况，我校学生一小时体育锻炼采取时间分散，灵活掌握的方式进行。首先是在每天上午大课间让学生进行三十分钟的体育锻炼，内容包括广场舞、跳绳、乒乓球、篮球、跑步等。其次是在每天下午第三节课安排学生进行各种锻炼活动，如跳绳、乒乓球、篮球、跑步等。再就是我校通过和金森足球俱乐部联系，取得他们的大力支持，由俱乐部派出专业足球教练，每周
二、
四、五下午放学后，对学生进行专业的足球训练。
我校这些工作及活动的安排得到了学生及学生家长的大力配合和支持，家长来校都会配合门卫进行登记，家长也会来校观摩学生的足球训练情况。以上工作，我们会及时总结，查找不足，及时完善，力争做到更好！
推荐第2篇：学校教学及学生管理工作总结
学校教学及学生管理工作总结
2011年对于西通乐中心来说是万象更新的一年。在大同教育办的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化。现将本学期工作总结如下：
一、提高认识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化
为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。
二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化
从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到：
1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。
为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况；发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。
2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。
课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。
坚持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。
三、加强安全教育，提高学生意识
1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，在管理上保证校园安全；深入师生、班级，每周都安排固定的时间宣传安全教育；制定突发事件的应急预案，并成功进行了预防地震的演练，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。
2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由谢校长牵头，总务部门协助，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。最近学校又安装上监控系统，既将投入使用。
3、认真落实《学校卫生工作条例》，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好健教课，提高学生的健康意识。
四、有待改进的方面
1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。
2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。
推荐第3篇：学校学生管理讲话稿
学生管理讲话稿
各位老师、同学们：
今天下午，我们在这里举行法制教育讲座，听了郑所长的讲话，相信大家都会有非常大的收获，懂得如何遵纪守法、懂得如何保护自我，接下来我针对同学们的日常表现作一下强调。其目的是表明我们从严治校，严格管理的决心；同时希望广大同学从中汲取教训，引以为戒，培养自觉遵守校规校纪和国家法律的良好习惯，人人争做文明、守纪的好学生。
下面，我结合学生管理工作的情况讲两个问题。
一、学生违纪的主要表现及其原因；
二、对全体同学的几点要求。
先讲第一问题：我校学生违纪的主要表现及其原因：
这学期开学以来，整体情况良好，绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会，珍惜青春，珍惜时间，钻研学业，追求进步，呈现了良好的校风和学风。但是，受复杂的社会环境及其它各种不良风气的影响，校园中还存在着种种不和谐的因素，违纪现象也日益突出。主要表现有：
问题之一：打架斗殴现象严重：这类事比较突出，有些同学为了一点小小的矛盾，大打出手、性质恶劣，后果严重，被派出所立案侦查，除支付医药费而外，还处以罚款。引起打架斗殴的原因是多方面的，有的为逞强好胜，有的以大欺小，以强凌弱，有个别学生发展到仗势欺人，动辙对同学拳
1 脚相加，并以武力威胁敲诈弱势的同学，欺负小同学，成为校园一霸。
问题之
二、敲诈勒索又有所抬头，有的已经发展成为犯罪。有同年级之间敲诈的，有高年级同学敲诈低年级同学的，大同学敲诈小同学的，更有甚者，个别人内勾外联，勾结校外不法分子恐吓、威胁、敲诈甚至抢劫本校同学。类似事情性质恶劣，影响极坏，已经触犯了法律，被公安机关立案侦查，希望今后同学三思而后行，别耽误了自己宝贵的学习机会。
问题之
三、抽烟甚至xu酗酒现象没有得到完全杜绝。尽管校规校纪明令禁止，实际上是有禁不止。有些吸烟上瘾的学生甚至下课十分钟也要躲进厕所过把瘾。有的同学不珍惜父母的劳动成果，过生日大肆挥霍父母血汗钱，影响自己的身体健康，养成不良影响，造成恶劣影响。
问题之
四、法律意识、集体观念淡薄，小团体意识，帮派意识严重。有些同学不听老师家长劝告，做事不计后果，距离健康成长的路子越走越远。有的同学不珍惜班级、学校荣誉，私下里结交一些不思进取，不求上进的狐朋狗友，整天想的是歪门邪道，对学习不闻不问，不讲原则，江湖义气严重，有的男生结拜兄弟，女生结拜姊妹，发展成为黑社会性质的小团体，成为社会的渣滓。
问题之五：不能正确处理同学之间的矛盾和纠纷。同学
2 之间出现了矛盾纠纷，不是抱着息事宁人的态度，从正常的渠道，公正公平的解决，而是采取低级粗鲁的方式解决，要么以金钱解决，要么以找家长、或者纠集一帮狐朋狗友以武力解决问题。
问题之六：个别同学不尊敬老师，不尊重老师的教育成果。有的上课睡觉，有的顶撞老师，有的不能完成老师布置的学习任务，动辄装病逃学逃课。
问题之七：部分学生思想认识模糊，学习态度不端正，不追求上进，推天混日，无所事事，学习任务，疲于应付。有些同学是非观念不强，不能辨别是非、善恶、美丑，无视校纪校规，逃学逃课，有的甚至家长一说说就离家出走。
问题之八：有的同学阅读内容不健康的书籍，整天沉迷在这些网络小说、武打小说、言情小说虚幻的世界里，意乱情迷，无心学习，严重影响自己的健康成长。还有的同学迷恋网吧，不能自拔，给家庭和学校带来不必要的麻烦。
问题之
九、校园里不文明现象还没有得到彻底遏制。早自习拖拖拉拉、午休不能尽快地静不下来，课间追逐打闹，乱喊乱叫，乱窜班级。语言不文明，口出脏话。行为不文明，随手乱扔垃圾，踩踏花园，进老师办公室不打报告，还有的学生仪容仪表不符合中学生礼仪要求，留长发，穿奇装异服的等等，不一而举。
造成上述违纪现象的原因，我认为主要是同学们自身原
3 因。部分同学总觉得自己长大了，以为自我意识增强了，但实际上思想不够成熟，辨别是非的能力还够，自控能力也不强，容易受不良风气影响。
首先表现在对校纪校规的约束界线模糊不清，认识不明，往往是大错不犯，小错不断。有些同学在家的时候就养成唯我独尊，自私自利的毛病，什么校纪校规，从不放在里，行为处事一贯我行我素，什么事都是常有理，喜欢听溢美之词，容不下逆耳之言，久而久之，个人主义恶性膨胀，是非不分。其次表现在情感方面，以为自己都很成熟、都很能了，其实特别容易激动，易冲动，好感情用事。不少同学出事前也知道那样做违纪违法，但事到临头，极易受某种情景的诱发而变得异常冲动而丧失理智，头脑一热，什么校纪校规全置之脑后了，出事后，后悔不已。再次还表现在心理因素上，一些违纪行为的发生和不健康的心理动机有密切联系。如哥们义气，为朋友两肋插刀的心理。发生的几起打架事件，参与人数较多，就是讲哥们义气造成的。有的学生不能以正常的心态正确对待和处理矛盾，遇到一点小小的挫折或困难，就心灰意冷，或悲观厌世，甚至产生一些过激的行为或想法，还有的产生轻生的念头。
此外，还有家庭教育缺失的原因。有的学生把对家庭、对父母的仇视心理带到学校，带给同学，带给老师，见了同学老师就像见了敌人，造成许多误解，造成师生关系紧张。
4 下面我讲第二个问题。
今后对全体同学纪律上的几点要求。 第
一、严格遵守学校的各项规章制度。
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律。我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风的环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。
作为一名学生，要严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
今后对于同学之间打架事件，对于以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，敲诈勒索这类事情，学校一经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，一律勒令回家反思。对于拉帮结派，内外勾结、纠集社会不法分子到学校向在校学生强要钱物，敲诈勒索；或者与同学发生矛盾时，纠集团伙参与的架斗殴的，凡是参与者一律作勒令回学反思。对于违反学校管理规定，翻墙越院，上网吧的同学，一经发现将在全校通报批评。对于不注意仪表，男生蓄长发，女生戴首饰；男女生衣服不扣纽扣，染发，留长指甲，穿奇装异服等严重影响中
5 学生的形象的学生，将在全校通报批评。
第二、正确处理各种矛盾和纠纷。遇到困难找老师，找学校、找班干部。与其他同学发生矛盾，向老师反映，向学校报告，不能纠集亲戚朋友甚至社会青年来殴打与其发生矛盾的同学。今后一经发现，情节严重的则劝其转学或勒令退学。遇到自己被敲诈，也不能忍气吞声，不敢告诉家长或老师，这样就助长了敲诈者的嚣张气焰，后患无穷。
1、要注意养成爱护公物和讲究卫生的好习惯。学校就是我们的家，所以同学们要爱护我们的校园，保护公共设施，爱护公物，不故意损坏教学楼梯插座、开关，不随意踩踏学校的绿化植物；（日常生活中确实也有个别同学，有一种不良习惯，喜欢把教学楼内的灯开关故意损坏，安全疏散标志故意撕掉，这样对你有什么好处，只能是为你走向不良的道路打下些坏习惯。严禁将火柴、打火机等带进校园）。另个平时我们要学会有礼貌，平时上下楼梯要靠右慢行，不许将手搭在他人肩上或背上，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、走道上追逐打闹。
2、要注意各种活动安全 上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤；课余活动严禁疯赶打闹或进入危险区域；劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全；在同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。
6 禁止同学结伴到水坝、水塘上玩耍。特别是夏季天热，别为了一时的过瘾，做出丢掉自己生命的事。
第三、明确目标，端正态度，全力以赴投入到紧张的学习之中。
这学期时间已经过了一大半，期末考试也即将到来。因此大家要明确来到学校的目的，明确自己的努力目标，端正自己的学习态度，学会排除各种干扰，消除各种杂念，一心一意想学习，全心全意谋进步。要提早动手掌握学习的主动权，发扬我校早到校早读书的优良传统，珍惜时间，分秒必争。要给自己制定切实可行的学习计划，持之以恒落实到具体行动之中，这样就会在期末考试中考出理想的成绩，向家长、老师交一份满意的答卷。
同学们：新的一天，从太阳跃出地平线的那一刻开始：新的一天，从我们迈进校门的那一刻开始。按时到校，是每位学生都清楚了解的基本纪律，而我们有的同学却把它忽略了。于是不可避免地使自己的班级荣誉受损。我们有校规校纪，我们有法规法纪。这一切都容不得烟雾弥漫在我们的周围，容不得勒索、敲诈等流氓行径在校园里存在。
虽然，在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视而牢记的。学校作为我们接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，应该是一个和谐的集体。当然更是需要铁的纪律。也许有人会说，强调纪律、安全的
7 课堂是死板的课堂，它失去了活力，可是同学们，试想一下在一个乱哄哄的教师里。我们又如何安静的学习。
无规矩不成方圆，无纪律不成校园。在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友——纪律安全。有了它我们的秩序更加井然，有了它我们的生活更加自由，有了它我们攀登的脚步更加坚实。
与纪律同行，与安全同行，去实现我们每一个人的梦想。与纪律通行，与安全同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。
谢谢大家！
二〇一五年五月二十八日
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让学生健康快乐成长是我的追求 ----农村寄宿制小学学生素质教育点滴谈
方里学区中心小学 李永峰 13892002553
我校是一所农村寄宿制小学，学生在学校独立学习、生活,在校的时间比城市的小学生要长,学生的课余活动时间就更多。很多家长外出打工，把孩子留在家中，由爷爷、奶奶或其他的亲戚监护，使这些留守儿童的教育重任落在了学校。身为学校校长，如何让这些寄宿生接受良好的教育，除了让这些孩子学好科学文化知识外，对他们的素质教育也尤为重要。为此，我校坚持用素质教育理念来指导我们的教育行为和管理行为，紧扣“快乐学习、全面发展、幸福生活、健康成长”这一办学宗旨，围绕创建书香校园的工作思路，全方位、多角度地开展形式多样、丰富多彩的活动，促进学校素质教育的全面发展。
一、转变教育观念，提升素质教育理念
素质教育是以育人为本全面促进全体学生可持续发展的教育，作为教育工作者，首先要转变观念，确立先进的教育理念，特别是在各项教育管理中，要抓住“面向全体,全面发展,主动发展”的素质教育核心理念,坚持面向全体学生，围绕提高学生素质，积极为学生的全面发展创造相应的条件。
我校有一只过硬的教师队伍，以青年教师为主体，配备专职的音、体、美教师，师资的配备为素质教育打下坚实的基础。
古人云：为文先为人，“育好人”是前提。因此我校始终把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中，不仅重视抓好智育，更是把德育放在实施素质教育的首要位置，大力加强体音美教学。
二、加强校园文化建设，全面推进素质教育
校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促使整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革，潜移默化地教育和影响学生。我校对校园文化建设高度重视，经过不懈努力，校园文化建设取得了显著成效。
在设施建设上，学校投入大量资金，建起了校园文化展览牌、文化墙，规划并逐步修建了“追梦园”、“圆梦园”等三个花园，种植了塔松和花草等。成立了书画教室、音乐教室、电脑室，新配置图书二千多册，这些为推进素质教育奠定了坚实的基础。
在环境建设上，以建设“环境优美、文化浓厚、恬静雅致”的校园环境为目标，通过学校绿色植物营造环保氛围，校园建筑设施合理的布置营造优美环境，文化用语的张贴布置彰显文化特色，浓郁校园文化特色对学生的成长起到潜移默化的教育作用。
在后勤保障上，新建了高标准餐厅，可容纳全体师生就餐。为了改善寄宿生的用餐条件，学校配置了消毒柜、和面机、冰箱，添置了餐桌、餐凳。食堂从业人员必须持健康证上岗，米面油和蔬菜的采购有专人监管，从而保证了学生在校可吃上卫生、放心的饭菜。学生就餐时，也有值周老师监管，维持秩序并帮助小同学打饭。为了学生在校如家，学校为学生配置了架子床、储物柜，统一了床单。宿舍有专人管理，学校注重住宿生的生活习惯养成教育，要求住宿生在宿舍讲文明、讲礼貌、讲卫生，自己整理宿舍内务，学习折叠被子，床上用品要折叠方正美观，摆放整齐，脸盆、水壶等生活用品摆放有序。为确保住宿生人身和财产安全，学校建立了完善的住宿生管理制度。让他们不再依赖于父母，学会独立生活。这些都为素质教育的实施提供了有力的保证。
为了适应先进的现代化教学，学校配备高标准的多媒体教学设备6套；配备小学音体美器材1套、计算机网络教室1个。为素质教育推进又上一个台阶打下坚实的基础。
三、结合学校实际，深入开展素质教育活动
在素质教育实施中，学校紧密结合自身特色和学生年龄特点，深入开展丰富多彩的素质教育活动。
（一）、抓好学生德育教育。
一直以来，我校坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，主要抓好以下三方面的工作：一是教学育人，包括思想品德课、各学科教学,要求每位教师在每堂课上要渗透德育教育，充分发挥课堂教学这一德育主渠道作用；二是管理育人，主要包括学校和班主任通过对学生日常学习生活管理，对学生进行行为规范教育和训练；三是环境育人，通过创设校园环境文化潜移默化教育。与此同时,充分发挥社会德育教育和家庭德育教育的作用，每个学期，学校利用学校开放日的时间，召开一次全体学生家长大会，学校就学生在校生活、学习等情况同家长相互沟通。同时邀请家庭教育专家来校对学生家长进行家庭教育方面的培训。通过此活动，拉近了学校与家长的距离，达成了很多教育共识，净化了学校育人的风气，形成了学校、家庭和社会三位一体的德育教育网络，使得学生的道德品质得到提高。
（二）、做好美术教学工作
美术教育是素质教育的重要组成部分，可培养人的审美趣味、智力和创造性等基本素质和能力。2013年3月，我校成立了“伟龙书画室”，由专业美术老师负责，他除了上好自己的专业课以外，每周
二、四下午在书画室专门对“美术兴趣班”学员进行辅导。美术室成立以来，很快就形成了一套独特的教学方法，为我校喜爱绘画的学生提供了一个很好的学习的平台。近年来在各方的共同努力下，我校众多小画家一次又一次在全国乃至国际大型比赛中为我校摘得众多荣誉。在上级领导的关怀和支持下，画室已有石膏体、石膏头像、静物罐子、画板、画凳及绘画纸张等，为我们的教学活动提供了很大帮助。寄宿制学校学生在校时间长，所以学生除了规定时间去画室学习外，还可以在下午活动时间去画室，让这些喜爱艺术的学生用画笔不断去发现美、欣赏美，将来更好的去创造美。
现在书画室的学员已达一百多人，每次学校开放日时间，百人绘画表演都会给家长留下深刻的印象。学生绘画能力提高了，同时也提高了观察能力，在对绘画的体验和创作培养中，增强了想象力和跳跃式思维。最主要的是培养了兴趣爱好，提高了他们的学习自信心。五年级有一名学生，学习吃力，成绩一直上不去。自从加入“绘画兴趣小组”以后，脸上绽开了久违的笑容，每次绘画课必上，每次比赛必须参加。当作品获奖拿到荣誉证书的那一刻，脸上写满了幸福与荣耀。
（三）、开展“古诗文经典诵读”和“阳光体育”活动
经典诵读是让儿童在人生中记忆力最好的年龄段，诵读中国传统文化经典名作的阅读、朗诵、背诵活动。我校每学期对学生“经典诵读”工作都有具体安排，一是各班在升国旗仪式结束后集体诵读，展示给全体师生；二是学校开放日时，展示给家长；三是举行大型比赛活动。2014年5月份，五一班表演的《木兰辞》将诵读和表演融为一体，一举夺得全校第一名。报送县局后，又以优秀作品报送市教育局。经典的诵读，不仅传承了中华民族优秀文化，也提高了学生的语文素养，对健全学生人格等方面发挥了重要作用。
为确保“阳光60分”，还学生活动的时空，让学生拥有健全的人格、健康的身心和终生的幸福，学校开设了大课间活动，活动主要以跳绳为主，要求学生先会单腿跳和双腿跳，继而是单人跳和多人跳，熟练跳之后逐渐加入花样。跳绳运动不但锻炼了学生身心、激智、促美，还促进了文明、和谐校园风气的形成。
为落实和普及“古诗文经典诵读”和“阳光体育”工作，学校组织学生开展了“经典诵读与花样跳绳整合”活动，巧妙地将学生的花样跳绳活动与经典古诗词诵读结合起来，让同学们在跳绳活动中吟诗诵典、按节奏跳绳，改变以往单
一、枯燥的跳绳形式，又可以让学生的古诗文背诵不再枯燥，达到强体又学文的效果，使得“阳光体育”同“经典诵读”有机结合在一起。让体育活动变得“有序” “有趣”
“有声” “有色”。
（四）、开展丰富多彩的竞赛活动，促进学生素质教育
我校每学期都安排丰富多彩的竞赛活动，如绘画、跳绳、经典诵读、演讲、各科知识竞赛、拔河、乒乓球、唱歌等，让每个寄宿学生都有机会加入到活动当中，以校为家，感受快乐，从心底爱上我们这所寄宿制学校。
孩子对父母都有着感情上的亲情依赖，在我们这所寄宿制学校中，学生将这种依赖寄托到老师身上。老师对他们也倾注了全部的爱，每位老师都充当着父母的角色，想孩子之所想，帮助他们努力提高学习成绩，同时挖掘他们的兴趣爱好，更好的教育他们，让他们真正沐浴到“花季”的阳光，感受到“雨季”的滋润，从而健康、快乐的成长。
（陕西省“十二五”规划2014年度课题《农村寄宿制学校学生管理研究》成果之一）
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学校学生管理方案
（一）认清当前本校情况
学生不遵守学校规章制度，大面积学生出现无故旷课，上课时出入自由。故意损坏学校公共财物。不把老师放在眼里，故意顶撞老师，污辱老师。故意扰乱上课纪律，故意起哄干扰正常教学。就寝时间不按时就寝，到外面闲逛。做操不认真，拖泥带水。学生骑摩托车飞奔现象。还出现有学生带刀等凶器威胁老师。甚至达到只要老师处罚他们其中一个就会被围攻的程度。
针对这种情况，我们如果不闻不问，不理不踩，随他去变的思想，今后会给我们带来什么后果呢？
（二）我们的思考
我们老师来自不同乡镇，在一起共事多年，有如兄弟姐妹，针对当前本校学生情况我们要团结，要扭成一根强而有力的绳。绝不能让学生站到我们老师的头上，我们要树立领导形象，教师形象，同时也要树立学生形象。我们绝不能坐以待毙，否则到时吃亏的是我们，最后我们会无处容身。我们必须放下我们老师之间的矛盾一致对外。所以制定了强而有力的制度，只要我们用制度来要求学生，用我们的毅力，恒心来对待学生，我们的校风绝对会发生变化，绝对会改变当前本校情况的。
（三）解决办法
1 制定强而有力的《学生管理制度》和《学生违纪登记册》。由校务会人员，值日老师为主，其他科任老师协助的方法，施行管理制度。当有学生违反制度时，把其抓入办公室，校务会成员，值日老师等对其轮流上阵进行思想教育，并按制度严格施行。当学生与老师发生冲突时，处理结果必须要受害老师满意为止。在处理时绝不能拖拉，要做到违反一个抓一个，教育一个，处理一个。在处理中老师要一致对外。
2 一个学校如果连学生纪律都抓不好,就别谈成绩如何如何好。所以我们首先抓纪律，抓校风。怎么样抓纪律呢？我们知道学生越来越调皮的最终因素是人的思想，所以学校每星期拿出一到两节课时间来进行思想教育。思想教育讲什么？主要宣传我们新的强制制度，宣传报纸上一些先进事迹；表扬一些优秀学生，批评一星期来的违纪学生等。其次，要严格施行学生管理制度。
3 学生违纪处理流程：只要老师发现一个违纪学生，马上汇报给组长，然后由组长召集人员成立小组，对其在办公室进行思想教育。
4 《学生违纪登记册》上注明学生违纪时间，违纪事由，并注明讨论后的处分决定。
5 《学生违纪登记册》上注明进行思想教育的老师，因为进行思想教育要花很多课外时间，所以给予适当补助。
6学生管理制度施行组长：主管政教副校长，校长
副组长：校务会其他成员，政教处，值日老师，班主任成员：全校在职教师
（四）管理制度施行方案
“一个学生如果智育不合格，那是次品；如果体育不合格，那是残品；如果德育不合格，那就是危险品。只有德，智，体等全面发展才算正品”为了使我们学校出更多的正品，少出危险品特制定以下管理制度，望学生不要违反制度，同时
也为自己的弟弟妹妹建立一个良好的学习环境。违反制度的全记入《学生违纪登记册》。
1、累计旷课1至3节，对其进行思想教育；累计旷课7节，通知其家长到校并通报批评；累计旷课14节，通知其家长到校，给警告处分，并写保证书在大会上做保证；累计旷课21天，通知其家长领其回家反省。
2、上课期间在教室里随意走动的学生，首先进行思想教育，屡教不改者将给予通报批评处分；情节严重者，通知其家长到校进行处理。
3、损坏学校公共财物的学生，首先进行思想教育，并把损坏的财物进行赔偿；不赔偿的通知其家长到校，并根据学生态度，情节给予适当处分。
4、顶撞老师，污辱老师，与老师发生纠纷的学生，一经发现，首先进行思想教，情节轻微，能及时认错的学生，写检讨书，必须向受害老师赔礼道歉，直到受害老师满意为止；情节严重者，通知其家长到校，并回家反省，如再回学校上课时，交保证金，并在大会上公开向受害老师道歉，直到受害老师满意为止。
5、上课故意起哄，故意影响上课，干扰正常教学的学生，首先进行思想教育，屡教不改者给予适当处分；情节严重者通知其家长到校，并写好保证书。
6、不按时就寝，到处闲逛的学生，首先进行思想教育，屡教不改者，通知其家长到校，并写好保证书，同时给予适当处分。
7、如发现有学生在校园内骑摩托车者，首先进行思想教育，屡教不改不者，通知其家长到校。凡在校外发生骑摩托车事故者一概与学校无关。
以上条款，与《港口中心学校学生处罚条例》相结合，凡违反者，经学校研究决定给予处分。如出现违纪严重，恶劣，屡教不改者。学校将不给予发放毕业证书，同时把其违纪情况记入其学籍档案。学校处理不了的扭送公安机关处理。
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关于规范学生学习纪律管理新规定
为规范学生学习纪律，将对“守时”“请假”“卫生”“成绩” “奖励”五方面制定有关规定。
一、守时
守时是一种无形承诺，是一种素质，更是做人的最基本要求。
请各学生准时到校上课，不迟到不早退不旷课。星期一至星期六上午8：31，下午13：31起计迟到，由值日老师进行登记，违规者将接受学校处罚：第1-2次处罚卫生打扫一次，累计3次致电家电协助教育及处罚卫生打扫1次，累计4次罚款20元，累计5次，按50%罚款金额递增。
二、请假
学生因特别原因不能到校上课需由家长致电到校告知老师，并带请假条回家签名，请假条需由：老师，学生，家长，主管四方签名确认。
因无按程序请假，处罚方法同样按迟到早退处罚。
三、卫生
创宏校园是我家，清洁卫生靠大家！
清洁卫生是一种集体行为，共同创造一个整洁环境更有利于同学们学习，即日起安排全校学生轮值日，每天2-3人轮值，老师负责检查。
卫生达标:无死角,每一个角落包括厕所台面,边角都应卫生整洁,课桌东西摆放整齐,下课后所有课本,水杯都应放回原位,不能放在电脑桌上.垃圾每天清理.
每天应做:下课后关闭总电源，课桌清洁一次,地板扫拖各一次,厕所清洗一次,东西摆放整齐,
每月15号下午4点进行大扫除, 电脑、地板、课桌下面及后面的灰尘处理,玻璃门,窗,风扇全面清洗，应做到每个角落干净清洁、整齐。由每月违规学生负责大扫除工作。
四、成绩
成绩是成功的业绩！每月考试、比赛成绩将以短信方式告知家长以及将成绩表公布。
毕业时将成绩表提交给招聘企业做参考资料，要求每科考试必须及格，满分100分，60分为及格分。学校安排考试不及格者需要再补考，直接极格为止。
五、奖励
每月的罚金平均分给一号比赛第一名，十五号考试第一名学生，连续三个月比赛荣获第一名，或考试第一名，奖励4G优盘一个，年度比赛第一名，荣获丰富奖品。
2010年五笔打字比赛第一名奖励：液晶显示器，第二名：数码相机，第三名：U盘。2011年比赛即将启动，请各学员做好准备，丰富奖品筹备中！！！
推荐第7篇：学生管理工作总结
2013年学生管理科在部领导的正确领导和部门同志的大力支持下，认真贯彻执行上级文件精神及科室工作职责，自觉履行新使命、新要求，开拓进取、求真务实，较好地完成了全年度的工作任务。现总结如下：
一、着力提升大局意识，切实做好了2009级毕业生离校及2013级迎新相关工作
(一)以热情的服务，零投诉完成2009级毕业生离校手续的办理工作
我校2009级毕业生约6000余人，涉及两个校区三种层次的学生，工作量大，涉及面广、责任重大。做好毕业生离校工作是学校的一项重要任务，既是对学生几年大学生活的总结与评价，也是增进师生感情、培育毕业生母校情结、树立学校良好办学口碑的关键。
学生管理科承担着毕业生离校手续办理工作的其中一个环节，工作虽细微，但作为毕业生服务的一个小窗口，工作的好与坏将直接影响全校毕业离校工作的大盘。所以，根据学校对毕业生离校工作的总体安排，我们科室及早制定了毕业生离校手续办理工作的方案，为营造和谐、有序、便捷、温馨的离校氛围，确保毕业生文明、健康、安全离校，我们还提出了“全程微笑服务，时刻认真解答”的工作理念。2009级毕业生离校手续办理工作过程中，我们最终做到了零投诉顺利完成。
(二)以务实的作风，按时高效完成2013级迎新的相关工作
按部门召开的2013级迎新工作会议要求，学生管理科承担了新
生入校报到工作方案、新生早到晚到接待工作预案及三校区新生开学典礼工作方案的起草工作，同时还承担统筹安排三校区新生报到学生工作部接待点及新生开学典礼等等相关工作。在科室人力有限的情况下，我们提出了“相对分工，绝对合作”，“以打仗的状态完成任务”的工作理念，充分发挥科室人员各自优势，并在各科室人员的大力协助下，不畏困难，以务实的作风逐项落实。最终，我们按时高效完成了近10000名2013级新生入校报到及开学典礼相关方案及各项迎新工作细节的对接统筹安排工作。
二、严格程序认真审核，扎实做好了一年两次的评优评奖工作
(一)圆满完成2013届毕业生的评优评奖工作
每年教育厅下发的关于毕业生评优评先文件都较晚，对于2013届4891名毕业生的评优评奖工作，我们科室本着“服务学生，
便利学生”原则，在教育厅正式文件未下前，事先把涉及到评优评奖工作的各个环节做好前期安排，以确保毕业生离校前完成所有的评优评奖工作，确保评上的毕业生能顺利拿到奖金及奖证，为他们就业求职提供足够的证明支撑材料。
2013 届毕业生评优评奖工作在 “早计划、早安排、早启动”的“三早”方针指导下圆满完成。经过严格评选，认真推荐，省教育厅最终评审，我校共获得了省优秀毕业生146人，校级优秀毕业生244人，校级三好学生245人，校级优秀学生490人，校级优秀学生干部296人，校级单项活动优秀奖393人，校级丙等奖 477人，共计2291人，共发放奖励金额柒拾捌万叁仟玖佰元整。
(二)顺利开展2012—2013学年度学生评优评奖工作
自10月份启动2012—2013学年度学生评优评奖工作以来，本着“公平、公正、公开”的原则，积极有效指导各学院顺利开展各项评优评奖工作。对照评优评奖条件，对各学院上报的评优评奖材料均严肃对待，认真审核，避免不必要的问题出现。虽然工作量大，但我们以严肃的态度，确保评优程序规范、操作透明，确保数据资料真实、准确。
经过各学院的精心组织评选及我们后期的认真审核推荐，本年度我校共获得省级三好学生47人，省级优秀学生干部16人，省级优秀班集体3个。另外，在2010至2012三个年级中，共评出校级三好学生799人、优秀学生1575人、优秀学生干部1027人、单项活动优秀奖1243人、优秀班集体22个及甲、乙、丙等奖学金共3863人。为树立典型，表彰先进，共需发放奖励金额贰佰肆拾万零陆仟陆佰元整(￥2,406,600.00)。截止到12月6日，所有奖励证书已打印制作完毕。预计12月20日之前，完成所有奖励金额及奖励证书发放工作。
三、琐碎中践行服务育人，认真做好了日常管理工作
(一)新生学生证办理及火车优惠卡申购及信息录入工作
1、火车优惠卡申购工作。自10月初开始，我们就启动了学生火车优惠卡申购的工作，并立足大局意识，积极主动与求是学院及研究生学院进行沟通，通过提交两次申请的方式，最终妥善完成了全校约9800余名新老生火车优惠卡(含求是学院和研究生院)的申购工作。
2、新生学生证办理及火车优惠卡信息录入工作。2013级二本及专科新生约6200余名，分布在三个校区。就新生学生证办理及火车优惠卡信息录入工作来说，人数多，信息录入量大，后期加盖公章及卡学校钢印的工作任务重。但针对不同的校区，我们作了灵活的安排，而且为确保学生证填写及火车优惠卡信息录入数据的准确性，我们认真起草并下发通知，并在各种相关的QQ工作群中反复进行温馨提示。通过各种努力，截止到12月2日，三个校区新生的学生证及火车优惠卡已全部发放到各学院，比往年提前了将近两周。
(二)老生学生证补办及火车优惠卡充值补卡工作
三校区一年分上下半学期，统筹安排两次老生学生证的补办及火车优惠卡补卡工作。对于火车优惠卡次数用完或消磁需充值的学生，我们提供随到随充的服务，一学年大约要为400—500余名学生提供这样的服务。
(三)组织安排各种临时性学生活动的工作
2013年，学生管理科组织安排各种临时性学生活动约20余次，亲自带队参加约10次，
组织学生人次约达到4000余人次。
(四)处理各种学生事务的工作
1、学生相关政审材料审核盖章及退学、休学、复学等学生相关手续办理工作;
2、各学院上报的各种学生情况进行备案，跟踪了解的工作;
3、对各学院上报的违纪学生进行核实处理的工作;
4、整理录入原来遗留的08级部分及09级全部新生入学登记表档案信息并移交档案馆的工作。
5、对咨询各种学生事务的问题做好解答的工作。
四、以关爱学生为出发点，努力做好了“学平险”相关工作
自 2009年国家对大学生实行城镇医疗保险后，我校就没有再统一组织学生进行商业保险的投保。经过几年大学生医保工作的开展，在处理各学院学生发生疾病和意外伤害等事故理赔的过程中，发现大学生医保存在许多不尽如意的地方。2013年9月，为确保我校在校大学生患病医疗有保障、意外风险有补偿，安心完成学业，在实行大学生医保的基础上，启动了“学平险”工作。虽然部门就“学平险”工作专门召开了一次宣传动员会议，并在全校2013年度辅导员培训班也作了各种前期的宣传动员，但在工作实际开展的过程中，还是存在着各种消极的不执行。学生管理科本着“以关爱学生为出发点”的工作理念，通过电话沟通及各种QQ工作群，就再次启动学生商业保险的原因，反复耐心做了很多解释说明工作。截止到12月5日，“学平险”缴费金额为壹佰壹拾万零九千圆整。
回顾2013年学生管理科的工作，我们能够抱着虚心学习、努力工作的态度和高度的责任感，认真地完成好每一项工作任务。但是，我们也能够感觉到在开展工作中，虽然积累了一些经验，取得了一些成绩，但离部门对学生管理科的工作期望仍存在着一定的差距。由于人手欠缺，导致科室管理组织力量不足，具体工作实施起来难以很好地做到定人、定位、定责，总感到心有余而力不足。在新的一年中，我们会努力创造一切条件，作好每一项工作，力争在今年的基础上再有更大的进步。
推荐第8篇：学生管理工作总结
计算机科学与工程系2014年学生管理工作总结
2014年在系党总支的领导下，学生管理工作以创新、提升为主线开展各项工作。
一、创新工作思路，加强党组织建设。
本年度我系共有109名学生在入学不久就主动提交了入党申请书。经过半年多的考察，确定23名学生为入党积极分子重点培养。
（一）学生党支部坚持月学习制度，今年重点学生了十八届三中、四中全会精神和习总书记系列讲话，切实把把理论学习放在首位，用党的政策、方针来武装师生党员的头脑。
（二）注重理论和实践相结合，体验是最好的教育，以党支部为单位组织学生党员和入党积极分子开展先进性教育实践活动：社区义工服务、文体活动进社区、普法宣传、“大手拉小手”、公共场所志愿服务、组织学习“立德树人，善行河北”先进人物系列活动并付诸实践。通过实践来提升思想境界，领会理论内涵。
二、提升核心力量培养，加强学生干部队伍建设
（一）始终坚持每月开展班、团学生干部例会制度，就如何当好干部、工作中的技巧、如何提高工作效能等进行专项培训，在月末开展交流、学习、总结，以此来查找不足，提升工作能力。
（二）继续实行学生干部参与班主任例会制度，今年增加团总支学生干部也参与例会，目的是及时领会学院、系的方针、政策和活动安排，实现全员参与的目标。
三、把握重点，大力开展“班级文化建设”
（一）以“提升”和“ 特色”开展“宿舍文化建设”，
2014年上半年以“提升”为目标来开展，首先在内务上多次召开专门会议，统一要求、学习宿舍评分标准；第二辅导员坚持每天检查巡视并将每天的检查情况在全系进行公布；第三制定了我系宿舍文化建设奖惩制度，切实充分调动学生的参与活动地积极性和主动性；第四注重学习，组织辅导员和学生多次到兄弟系部进行参观、学习；第五聘请宿管老师和军转干部进行指导和培训。下
1 半年以“ 特色”来升华，按照励志、环保、节约、团队、创新为主题开展工作。首先大力开展以宿舍为单位的文体和专业活动，志愿者和兴趣小组来服务学生；第二不断地开拓思路，使宿舍在彰显文化底蕴的同时更显特色，组织全系学生参与设计并统一制作了宿舍专栏，制作了舍训进行励志教育，制定宿舍活动活动计划，；第三通过在宿舍进行就业明星展示、班级成员获奖展示激励学生奋发努力，成就梦想；第四通过对废旧物品的再利用，例如用废瓶子制作了手机收纳袋、纸花瓶、用废品装饰宿舍等增强了环保意识和节俭意识；第五订单班学生制作了学习路线图等，使他们对全部课程的学习步骤和单一课程整体的把控更加明了。第六为了让订单班的学生早了解、早融入企业制度和文化，布置了专栏包括：企业能力培养方向，员工管理制度，实习学生制度（根据公司员工制度）等。
（二）打造课堂文化，促进学生成人、成才
1、开展“我爱我班”班风建设活动，制定了体现本班特色的、表达简洁的《班级公约》，通过评选 “文明标兵”激励学生积极参与“创建文明班级，构建和谐校园”活动。
2、开展了主题以“丑陋的言行”、“我的大学”、“时间都去哪了”、“雷锋精神是什么”、“算算亲情帐，感知父母恩”等主题班会来提升学生的思想境界和感恩意识。
3、开展了以“教师节”、“七一”、“国庆节”、“敬老节”等重大节日为题的征文活动和以“孝心献给父母”为主题的演讲活动，以“关心献给他人”为主题的谈如何建设和谐的师生关系、同学关系活动。
4、组织学生观看“雷锋精神”的影视专题片，“善行河北”先进人物事迹，“感动中国十大人物”事迹等活动，谈体会，倡心得，从中感悟人生的价值和意义，树立远大的理想和奋斗目标。
“人人皆教育之人、处处皆教育之地”，通过开展文化建设活动我系营造出一种具有时代气息的新生活，形成了自理、自立、自强的青年形象，更加热爱生活，爱护环境，关爱他人。并在年底各班对本年度班级文化建设进行了汇报和展示。
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四、深入落实学院政策、要求，全面提高班主任工作效能。
（一）坚持周二辅导员例会；
（二）为提高班主任的工作实效，经过大家集体讨论，制定了“计算机科学与工程系辅导员工作流程”，对每日、每周、每月工作都进行了安排、部署，结合学院 “辅导员工作职责”和辅导员的“十个一”和“十必谈”履行情况，进行辅导员考核。
（三）加强学习、培训，通过学院组织的各种学习活动来提高工作理论水平，通过与校内外交流活动来找不足、促动力。
五、以“技能文化建设”为主线，激励学生“学会生存 发奋成人”。 2014年顺利完成我系学生会换届选举，组织各项文体活动共计60多次，涵盖了专业知识竞赛、演讲、文艺演出等方面，有1000多人次参与了各项活动。由我系承办的学院中英文录入大赛在团总支学生会各部门的合作下顺利并圆满完成，通过活动不但丰富了校园文化，同时也锻炼了队伍，使得以后的工作顺利开展。一年来，篮球赛、歌咏比赛、拔河比赛等活动，在团总支的领导下取得了骄人的成绩，岁末的元旦晚会更是精彩纷呈。值得一提的是我们组建了“自游人”志愿服务大队，除了圆满完成团省委安排的暑期三下乡活动外，也自主开发了微信平台“西厨小店”，并用此项目参加了2014年河北省“挑战杯”创业大赛。
五、迎新工作、军训工作和就业工作
（一）迎新工作：
提前做好各项迎新准备工作，先后召开4次会议迎新工作进行部署和准备，电话联系157名新生，了解新生情况，为报到做准备，做好分班和分宿舍，其他准备工作等等；迎新期间，辅导员全程在岗，热情周到的为新生服务，通过努力，我系共招生157人，截止目前，报到143人，报到率高达91.08%；组织了迎新系列活动：参观了计算机系实训室，实训楼隆重举行了迎新生暨入学教育大会，开展纪律教育（学习《学生管理手册》和各项规章制度），开展了每届新生综合素质问卷调查活动。
（二）军训工作，认真贯彻军训工作文件和指示精神，做到严格管理，科
3 学引导。受训的新生150人，坚持严格要求，严格训练，同学们发扬不怕苦、不怕累的精神，本次军训达到了预期的目的，取得了圆满成功。在我系领导的高度重视下，在各辅导员的共同努力下，我系学生在军训中形成了了团结协作、乐观踏实、积极上进和忧患责任意识，更为他们在今后的大学生活中养成了良好的自我管理习惯做好了铺垫。
（三）就业工作首先在校期间，思想上抓好就业观、价值观的教育，开展模拟应聘活动和就业讲座，使学生能减轻思想压力，积累就业技巧；第二修改就业调查问卷，及时、准确汇总就业数据，做好信息反馈；第三加大校外就业情况调查频次，掌握应、往届学生就业情况，为教改工作提供详实资料。在暑假期间，加班加点完成了200多名毕业生的档案派遣工作。本学期4个班109名学生将要离开学校，走上工作岗位。通过学院就业指导中心的牵线搭桥和我系领导的不懈努力数十家用人单位来我系招聘员工，并与42多名学生达成用工协议。10月31日，由学院就业指导中心主办的“2014年校园双选洽谈会”如期举行，共有73家企业到校招聘，提供工作岗位近千个，涉及到了计算机、金融、商贸、保险、房地产等十多个行业，通过本次招聘会，共有59名同学与企业签订了用工协议，实习就业率达到90%以上，我系学生就业前景一片乐观。在此期间还多次举办了“择业、就业专题讲座”，通过讲座使更多的学生认清了自我和当前就业的严峻形势。
六、2015年工作设想
（一）深入打造班级文化，首先全面提升技能文化建设比重；第二文化建设要创新思路；第三要提高学生的主动参与度。
（二）加强辅导员队伍建设，增加校外学习和培训的频数来提升辅导员队伍的工作水平。
（三）加大毕业生跟踪调查的力度，切实掌握、了解第一手资料，为教学服务。
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推荐第9篇：学生管理工作总结
学生管理工作总结
基础部2011年（近几年来）紧紧围绕学院学生管理工作思路，认真贯彻落实学院与我部签订的年度学生工作目标责任，以学院示范性院校建设及思政评估为契机，层层负责，逐级落实，取得了一定成绩，但也存在一些问题，现就从我部学生信息、班主任队伍管理及建设、学生校园文化活动开展情况等方面作一汇报如下；
一、基础学生基本信息
比如我部3个高职专业，3个中职专业，现在总共注册多少学生，高职的、中职的各多少，高职班几个，中职班几个，各专业的分开，各多少学生。今年2011年招生多少个，比上一年增加了 %多少，2011年毕业生多少个，就业率多少（计算），就业单位都是那些单位。
二、班主任队伍
现在有专职班主任多少个，兼职班主任多少？班主任的平均年龄多少，显示出班主任队伍年轻化发展。
班主任按照学院的规定了，坚持值班制度，晚上住宿舍，平均每个教师一周几次，等等。
三、学生管理方面
1、加强了学生日常教育管理服务。加强了社会主义核心价值体系、爱国主义、马克思主义“五观”、“四个认同”、新疆“三史”的教育，各族学生“三热爱”意识和自觉维护祖国统一，旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动意识得到提高。
2、加强了学生的学风建设。一方面通过召开学生座谈会，查找学风建设方面的问题，开展了学风建设月活动、学习经验交流会、有力地促进了学风建设。另一方面通过奖学金制度多种措施，激励学生努力学好科学文化知识和专业知识，学习风气不断浓厚。2010年有12名学生获得“国家励志”奖学金，4名学生获得“博学”奖学金，27名学生获得“厚德”奖学金，累计获奖金90多万元，极大地带动了其他同学学习的积极性。
3、加强了学生日常行为养成教育。通过多种方式加强学生养成教育，一是实行每周主题班会制度，由班主任组织有针对性的系列思想教育，规范学生行为习惯。政治辅导员牵头组织现场办公会，一些不文明现象和管理不到位的情况得到及时治理，班主任的责任心大幅度提高，班与班之间比学赶超的风气逐步形成。二是认真落实学院安排的学生值日周活动，通过值日，学生的法制观念、劳动观念、组织纪律观念、文明礼貌观念得到增强。
四、校园文化活动
充分发挥基础部学生会、学生社团和全体学生的主动性、创造性，开展了丰富的科技、文化、体育活动多少余次，丰富了学生的课余生活，营造了浓郁的文化氛围，提高了学生的综合素质。
推荐第10篇：学生工作总结学生工作总结 学生管理工作总结
学生工作总结-学生工作总结 学生管理工作总结
一、加大常规管理工作力度，促进校园平安建设
本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特别是第二学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。学生工作总结
1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。
坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报；为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。
建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作；二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤
进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。
抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。
2、全方位做好“甲流”防控工作
2016年下半年是全国“甲流”发病的高峰期，学生科及时启动“甲流”防控紧急预案，积极有效做好“甲流”防控工作。9月5日开始实行每日晨检制度，督促学生认真做好体温测量工作，特别是的11月至12月期间学生的发烧人数明显增加时，对出现发烧症状学生，及时安排老师或同学带到校医院就诊，并根据校医意见，及时进行隔离治疗和观察，
期间学生科每天安排一名老师照顾他们的生活起居，进行心理辅导，帮学生消除恐慌心理。学生科还利用班会、板报多次进行“甲流”防控知识宣传，提高学生的防控能力，同时加强宿舍卫生的检查与评比，督促学生保持好内务卫生，保证了我系正常的教育教学秩序。
3、加强安全教育，建设平安系院
首先，根据学工部要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查，并及时报告学校进行整改；其次，加大学生安全教育力度。开学初与班主任签订了学生安全教育责任书，要求班主任对学生进行长期的安全教育；在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的内容。第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。
4、做好国家奖助学金等的发放工作。
根据学校文件要求，公平、公正地做好各类奖助学金的评选和发放工作，
本年度共完成470余名同学的各类奖助学金评选工作，未出现违规或学生上访现象；为做好困难学生帮扶工作，审核完善了151名家庭经济困难学生档案；为41名学生申请办理了生源地国家助学贷款、为21名经济困难学生发放学费减免和补助计12300余元，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。
二、多种途径和方法做好思想教育工作
对学生的思想教育要求教育者不但要有耐心、爱心、恒心，还要不断学习新的教育管理理念和教育管理方法，才能实现教育管理目标。
1、抓好迎新、入学教育和军训工作。
新生入学之初，学生科通过组织学习《滨州学院学生手册》，对2016级学生进行管理制度、组织纪律教育，同时安排教务科老师对学生进行了专业教育；通过紧张有序的军训工作，同学们
增强了组织纪律性，磨练了意志，在比赛中我系获得“军训优秀组织奖”，培养了学生的集体荣誉感。
第11篇：学生管理工作总结
学生管理工作总结
数控系屈江伟
08年的公物管理承载了太多的悲痛，09年的公物管理沐浴在希望的曙光中······
我于09年春开始接管公关部（公物管理和维修）工作，起初时，公管部的工作处于“瘫痪状态”校内的多数公物损坏十分严重，从引路灯、门锁、插座、到床架等都有不同程度的损伤，其中综合楼教室内的一些公用设施，如厕所冲水阀、水龙头、门、窗、开关、插座、课桌、椅子、讲桌等都大面积的受到损坏，最为严重的是学生爱护公物的意识并没有提高，在开始的统计过程中，我系公物管理损坏比较严重的有以下几点：
1、宿舍楼内的门锁几乎全部损坏。
2、宿舍楼内的指示牌和消防设施均有不同程度的损坏，这样很容易引发其他安全事故，其中以B3楼尤为严重。
3、各班的桌、椅都有不同程度的破坏。
4、住宿楼内公物损坏较为严重，尤其出现了私拉、乱接电线现象严重，致使住宿楼内从在大量的安全隐患。
5、同学们的保护意识还是不够强烈，从而导致公物损坏现象日益严重。09年的工作要点是提高满意率，降低流失率，在3月份民意调查中，公管部的满意率很低，这就使我很诧异，公管部的同学最能体现服务，还有这么低的满意率，通过3月份思想的转变，自己也对公物管理做了思路的调整和后续工作的计划，经过自己的调查和反思发现学校公物管理工作
在同学们的眼中形同虚设。
为了解决以上问题，在这学期公物管理方面主要做了以下工作：
1、先利用宣传帮公管部正其名，让他们做事能够名正言顺并使同学们知道公管部的重要性。
2、
3、公物管理队伍的健全，加强对公管部同学的培训和指导工作。建立了公物维修队伍，及时的接受损坏公物的信息，尽最大的可能在最短的时间内完成对公物的维修工作。
4、建立了比较完善的公物管理制度，同时加大了对公物的定期检查力度。
5、加大了对我系公物情况进行了详细的统计和分类，并对公物的损坏落实到位。
6、组织维修人员定期对我系的财产进行统计，并对较小的公物进行检查和维修，如开关、插座、水龙头等。
7、
8、加大对系部公共财产的存取工作。加大了对保护公物的宣传力度同时组织同学们学习了保护公物的重要性。
通过上述方式和系部老师们对我工作的支持和协助，我系的公物现状已得到了初步的改善，宿舍楼内的插座、水龙头等公物损坏的已经更换，教室的门窗、开关，等也等到初步的维修对于损坏较为严重的公物也得到了初步的维护，对于损坏比较严重的公物也已得到初步的维护，同时同学们爱护公物的意识也有所提高，恶意破坏公物的现象几乎消失，总之我系
的公物现象已经得到了初步的改善。
通过半学期的工作，我对本系的公物工作有了一定得了解，并对我系公物现状也做了初步的整顿，且取得了一些成果，在下学期我将再接再砺，使系部的公物维护在上一个台阶。
2009年6月10日
第12篇：学生管理工作总结
河北工业职业技术学院
经济贸易系2013年上学期学生管理工作总结
一、经济贸易系系基本情况
经济贸易系（简称经贸系），设有市场营销、电子商务、国际贸易实务、物流管理四个专业，有专职教师30人，其中教授2人、副教授10人，在校生1000余人。
实习基地配备完善，全方位满足在校生的需求。拥有市场营销、企业经营沙盘、网易电子商务运营基地等校内实训室以及50多家校外实习就业基地，在满足学生校内教学任务的同时最大限度的拓展学生的实践能力。
校企合作成绩显著，采取“走出去、引进来”的方式，积极拓展就业市场，多次举办校园招聘会及企业专场宣讲会，为用人单位和毕业生提供全方位服务，目前已与全国100多家知名企业建立合作关系,近几年平均就业率达98%以上。
技能大赛硕果累累，每年的行业技能大赛中，经贸学子凭借扎实的理论基础、熟练的实践技能名列前茅。破晓天翼团队在2012年“娃哈哈”第五届全国高校市场营销大赛总决赛中荣获多项奖项，MY微电影《破晓》荣获一等奖，受到北京卫视、中国教育电视台等多家媒体的采访与报道。
经贸系国际交流密切，每年与加拿大、新加坡等国家职业院校合作互派师生交流访问，已经成功举办四轮与加拿大斯高莎社区学院等交流访问活动，已有数十名学生赴加拿大、新加坡等国家深造、实习或就业。
学生在校期间还可以考取营销师、会计资格证、电子商务师、物流师、报关员、跟单员、单证员等职业资格或技能证书并且可通过专升本、自考等途径继续深造。
二、工作总结
在院党委、行政及职能部门的领导下，经济贸易系在各项工作稳步发展，系学生管理工作圆满完成各项任务，取得了一些成绩。
1、经济贸易系行政领导重视学生管理工作
经济贸易系系领导高度重视学生管理工作，将学生管理工作的任务及要求纳入经济贸易系年度工作计划中。系党政领导成员多次召开党政联系会研究学生管理工作事宜，在学风建设、科技创新、文建卫生等方面进行专题讨论。
（1）系领导身体力行，全身心投入。系领导及时传达学院相关精神能并做出相应部署安排；对学生反映的问题能及时予以解决，对解决不了的及时向相关部门反映协助解决；积极参与学生管理工作各种会议，并能亲自到场组织。定期带领辅导员和班主任下寝室了解学生的学习、生活情况，为学生解决生活中的困难。
（2）系行政领导积极参与学生管理工作。2012级新生入学教育大会、专业介绍会、新老生交流会，系领导积极与会，就经济贸易系的基本情况、教学工作、学生管理工作等做了专题报告。
（3）全系教师参与学生管理工作。全系教师共同参与学生管理工作，共同关爱学生是经济贸易系学生管理工作的特色之一。学生开展的各种活动，全系老师都积极参与，并给予建议和指导。学生学习生活有困难，全系教师主动帮扶，给予学生关怀与温暖。
2、充实和稳定学生管理工作队伍
学生管理工作队伍的建设是搞好学生工作的前提。我系学生管理工作队伍成员年纪轻，人数少，且学生管理工作任务又比较重。分管学生工作系领导、专职辅导员学历水平高，管理经验丰富。此外，号召全系老师共同关心、参与学生管理工作。
（1）学生管理专职人员队伍建设。组织学习学生工作岗位职责，遵守学工处学生工作管理人员相关量化考评细则。要求不仅要钻研业务，同时要学习和研究工作艺术，在工作中既要坚持原则又要讲究方法。坚持每周至少召开一次学生管理工作例会，总结本周工作和明确下周工作重点，加强成员之间的交流与沟通。
（2）辅导员班子建设。系学工办加强与辅导员的沟通联系，积极协助他们解决班级存在的问题，通过辅导员例会，及时传达学校精神，了解各班情况，安排各项工作。现已建立好每班学生的档案材料，便于随时了解学生情况。制定辅导员量化考评细则，以量化考核促工作成效，建立并实施完善的辅导员评价体系，发挥评价体系的激励作用。
（3）学生干部队伍建设。大力加强学生干部队伍建设，不断提高学生干部的综合素质。本学期我们强化部门职能、明确分工，推动学生工作向科学、有序、规范、高效的方向发展。同时，我们注重学生干部素质教育，充分发挥班干部、系学生干部的带头作用。每周定期召开学生分会例会、团总支例会；每月召开全系部长级以上干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。指导新老学生干部“传、帮、带”的开展，保证学生干部工作有序进行。
3、常规管理工作常抓不懈
根据学院学生管理工作要求，我系严抓各项学生常规管理工作，特别是学风建设，文建卫生、学生出勤、在外租房住宿等方面。
（1）抓好迎新、入学教育和军训工作。开学伊始，成立迎新领导小组，布置新生接待与入学教育工作，通过师生见面会、专业介绍、学生手册学习、安全教育、如何适应大生活等专题活动，从思想、学习、生活等方面给学生予以指导，帮助学生摆正位置，转换角色，调整心态，尽快投入到紧张而又活泼的大学生活中去。由辅导员老师组织新生学习《学生手册》当中有关日常行为规范、日常教学管理、奖学金评定制度、学籍管理制度等内容，让新生及时了解学校的基本规章制度。
（2）落实好奖、助学金，助学贷款、评优评先等工作。在评定过程中，坚持“公平、公正、公开”的原则。每次评比之后进行了公示，没有任何学生发表异议。本学期共审核完善了X名家庭经济贫困学生档案；有X名品学兼优的学生获国家奖学金，有X人获得国家励志助学金，共有X人获得国家贫困助学金；共完成X名同学的各类奖助学金评选工作；为X名学生申请办理了国家助学贷款，为X名学生申请了学校关工委资助，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。本学年进行了“三好学生”、“优秀学生干部”的评审及推荐，评选了X名表现优异的“三好学生”、“优秀学生干部”。
（3）坚持做好学生常规管理工作，加强安全教育。我系严格执行点名制度，将制度落实到每个学生头上，由老师到头，学生会成员负责每堂课进行出勤、纪律的检查，对课堂及晚自习的迟到和违纪现象进行检查、通报；此外，重视学生宿舍管理，及时对学生宿舍进行安全隐患排查，对宿舍卫生情况进行督导，加大学生安全教育力度，对个别夜不归宿或晚归的学生进行严厉的批评教育。关于学生日常管理及安全工作，各专业辅导员定期召开主题班会进行指导。
（4）关注学生心理问题。大学生心理健康是学生管理工作的重要组成部分。我系非常重视这项工作，按照学院要求，成立了心理协会，各班设有心理委员，建立完善的心理信息联络机制，及时反馈本班同学的心理状况。切实做好新生心理普查回访工作，引导新生树立正确的人生观、价值观，调整心态，适应大学生活。辅导员及时跟这些同学进行交流和沟通，进行及时且正确的引导。相关情况做好详实记录并及时向辅导员进行汇报，同时密注关注、关心他们。
（5）关爱贫困学生。对学习勤奋、表现优异的贫困学生，我们在奖助学金评定时予以考虑。对家庭遭遇重大变故的学生，给予重视加大资助力度。
（6）严格按照团委精神，积极开展团员的教育工作，贯彻落实学院团总支部思想，加强学生个人的自身素养，积极发展积极分子、预备党员工作。
4、加强学风建设，提高教学质量
提高教学质量是我系教学和管理工作的目标。针对目前部分大学生学习态度不端正，学习不努力，学习目标不明确等现象，我系要求全体教职工一起抓学风建设，通过教学巡查、考试纪律专题班会等措施加强学风建设。同时我系加强教学各个环节，特别注重对学生动手能力的培养。目前，全系整体学风良好。本学期我系学生参加各等级考试通过率较高，其中普通话的通过率是X%，省级计算机等级考试的通过率是X%，
四、六级英语考试的通过率X%。以实干为毕业生就业工作亮点，给创业毕业生配备指导老师，系部帮助解决创业遇到的各种问题。鼓励低年级努力提升自己的竞争能力，多考证，多学习，争取获得更多的技能;努力适应形势需要，开拓发掘新的途径。
5、开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生素质
本学期，我系组织开展一系列文娱、体育、科技活动，收到较好的效果：
（1）、开展的活动
3月25日至4月12日相继举办了“中国梦，我的梦”系列主题团日活动。
4月至5月举办了科技文化艺术节活动
4月至5月举办了系与系辩论对抗赛
5月3日举办了主持人风采大赛
5月12日举办了“大声说出你的爱”大型主题感恩活动
5月18日举办了“做一个有道德的人”大型活动
5月21日举办了经贸系大型演唱会
5月23日举办了“绿色校园，健康生活”系列活动
5月25日举办了大学生形象设计大赛
5月27日至5月30日举办了经贸系商品展销会
6月2日举办了宿舍文化艺术节活动
（2）、取得成就
田径运动会拔河比赛第一名、跳绳比赛第三名
院级优秀班集体、优秀团支部
四、需改进加强的方面
我们的工作虽然取得了一些成绩，但也还有很多方面需要改进：
（1）要进一步研究新形势下大学生思想教育工作的特点，加强大学生思政治工作的针对性。工作仍需深入、细致。集体教育和个别教育、集体指导和个别指导结合不够。需进一步促使学生学会认知、学会做人、学会合作、学会做事。
（2）进一步加强学风建设。采取多种形式明确学生学习目的，提高学生学习积极性。
（3）进一步加强常规管理工作，规范学生请假、勤工俭学管理制度。在管理的同时进行正确引导。
（4）提高学生管理工作人员的工作能力，提高驾驭能力。需要更深入学生、了解学生、关爱学生、引导学生。
总之，我系全体学生工作人员积极工作，努力进取，最大限度地实现了德育的育人功能，使学生精神面貌有了较大改进，初步形成了健康向上、安定团结的良好局面。但在进步的同时我们也清醒地认识到我们的成绩离学校、社会的要求还有差距，为此，我们决心继续团结协作，为全面建设安全稳定、文明和谐的校园环境而不懈努力。
第13篇：学生工作总结学生工作总结 学生管理工作总结
学生工作总结-学生工作总结 学生管
理工作总结
一、加大常规管理工作力度，促进校园平安建设
本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特别是第二学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。学生工作总结
1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。
坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报；为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。
建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作；二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤
进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。
抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。
2、全方位做好“甲流”防控工作
2016年下半年是全国“甲流”发病的高峰期，学生科及时启动“甲流”防控紧急预案，积极有效做好“甲流”防控工作。9月5日开始实行每日晨检制度，督促学生认真做好体温测量工作，特别是的11月至12月期间学生的发烧人数明显增加时，对出现发烧症状学生，及时安排老师或同学带到校医院就诊，并根据校医意见，及时进行隔离治疗和观察，
期间学生科每天安排一名老师照顾他们的生活起居，进行心理辅导，帮学生消除恐慌心理。学生科还利用班会、板报多次进行“甲流”防控知识宣传，提高学生的防控能力，同时加强宿舍卫生的检查与评比，督促学生保持好内务卫生，保证了我系正常的教育教学秩序。
3、加强安全教育，建设平安系院
首先，根据学工部要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查，并及时报告学校进行整改；其次，加大学生安全教育力度。开学初与班主任签订了学生安全教育责任书，要求班主任对学生进行长期的安全教育；在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的内容。第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。
4、做好国家奖助学金等的发放工作。
根据学校文件要求，公平、公正地做好各类奖助学金的评选和发放工作，
本年度共完成470余名同学的各类奖助学金评选工作，未出现违规或学生上访现象；为做好困难学生帮扶工作，审核完善了151名家庭经济困难学生档案；为41名学生申请办理了生源地国家助学贷款、为21名经济困难学生发放学费减免和补助计12300余元，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。
二、多种途径和方法做好思想教育工作
对学生的思想教育要求教育者不但要有耐心、爱心、恒心，还要不断学习新的教育管理理念和教育管理方法，才能实现教育管理目标。
1、抓好迎新、入学教育和军训工作。
新生入学之初，学生科通过组织学习《滨州学院学生手册》，对2016级学生进行管理制度、组织纪律教育，同时安排教务科老师对学生进行了专业教育；通过紧张有序的军训工作，同学们
增强了组织纪律性，磨练了意志，在比赛中我系获得“军训优秀组织奖”，培养了学生的集体荣誉感。
第14篇：学生管理工作总结
※※系※※年学生管理工作总结
过去的一年，在学院党委的正确领导下，我系全体职工认真贯彻落实党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，坚持理论联系实际，因材施教，科学管理，围绕学院“迎评争创”中心工作，较好地完成本年度确定的工作计划和目标任务。
一、建立适合高职生特点的管理制度，明确工作重点
我们依据新的《学生管理制度》结合我系学生特点建立了一套学生管理考核办法；重新明确学管、辅导员岗位职责；通过公开竞选的方式组建系学生会干部队伍，制定系学生会章程；将工作重点放在对学生进行思想引导和公民意识教育方面。
1、针对学生实际思想状况进行教育引导
刚开学我系新生的主要问题是专业目标不明确，专业思想不稳定。面对这种情况，我深入学生中间了解他们的真实想法，然后召开全体学生大会，给他们做了《专业不等于就业》的专题讲座，告诉学生每一个专业都有其自身的优势，专业的好坏都是相对的，将来能否成功取决于今天努力的程度而不取决于所学专业。通过大会讲和私下交流，学生的情绪逐渐趋于稳定。
其次针对一部分学生对大学生活感到迷茫和困惑，我和赵书亚教师分别为学生做《大学生活分析及展望》《大学读什么》两个专题讲座；为帮助学生掌握大学英语学习技巧，请我系刘昀老师为全体学生做英语学习讲座，帮助学生提高英语学习能力。通过引导教育，帮助学生尽快确立大学学习目标，完成由中学生向大学生的角色转变。
2、强化公民意识教育，增强学生责任感和道德觉悟
现在的大学生年龄多数已满18周岁，但他们对18周岁意味着什么并不十分清楚。为此，我们把培养学生做合格公民作为教育目标。教育学生要正确行使自己的权利，主动履行自己义务，自觉遵守公民道德基本规范，主动承担社会责任和家庭责任。我们将公民意识教育渗透到日常教育管理中，渗透到班风学风建设中，让他们明白所拥有的权利和义务，从而增强责任意识，自觉履行法律和道德义务。
二、加强班级文化建设，充分发挥学生自我管理作用 文化是一种生活方式，班级文化建设就是通过一定的管理措施让班级各项规章制度内化为学生的自觉行为，重点是将管理制度与专业技能提高相结合，由学生参与来完成。文秘、旅游两个专业的技能主要是靠“说”和“写”，所以，从管理角度要求学生平时多训练，把要求形成制度定在班规里。如系里要求旅游班每月举行一次演讲会，文秘班每月要写一次学习总结或读书心得，作为制度，人人都要遵守。目的通过这种制度建设帮助学生提高职业能力。目前，这种班级文化建设还不是很成熟，正在探索中，效果还待于将来实践检验。
三、利用校园文化建设平台，提高我系学生的综合素质
1、根据院团委统一安排部署，我们开展了“1+5帮扶活动”从07级选拔14名优秀学生帮助08级98名新生，平均每名老生帮扶7名新生；开展学习、心理和生活经验交流会，这些活动非常贴近大学生活，对08级的新生极具吸引力，很好地为他们排解了刚入学的不适应，帮助新生对大学生活有更深的了解，缩短了适应期。
2、组织学生积极参加院团委举办的学生社团文化节，既丰富学生业余文化生活，又提高了学生综合素质
我系参赛选手在模拟面试大赛，电影原声配音大赛、演讲比赛、征文比赛、辩论赛、篮球比赛等项活动中均取得了优异成绩。尤其是在面试模拟大赛和征文比赛中我系均获得一等奖。我系的精品团课，话剧《让我欢喜让我忧》以同学们日常生活为背景，以师生关系为主要内容，演出效果在同学中引起强烈反响，观看演出的同学为之受到震憾而自省。
3、加强学风建设，建立长效机制
为认真贯彻落实学院学风建设意见，促进优良学风的形成。根据院学工处的要求，我们召开了全系学风建设动员大会；成立学风建设领导小组；明确学风建设实现“两个转变”的目标，制定了具体实施方案，健全和完善各种规章制度；结合学生专业特点开展了演讲比赛、征文比赛和辩论赛等活动。承办了学风建设系列活动“礼仪之星”大赛，通过这场大赛推动了全院学生对“文明礼仪”的关注，引导我系学生对公关礼仪专业课程的热爱，有力促进了学风的转变。
但是，学风建设活动不可毕其功于一役，活动月结束了，我们确定的建设目标：一是由被动接受向自主学习转变，二是由要我学向我要学的转变还没有完成，学生的学习还需要教师督促和要求，自习课的纪律还要有人检查，对学习资源的利用率还很低，有些学生的学习目标还不十分明确等。因此，我们将进一步建立和完善学风建设激励机制和考评办法，真正促进学风根本好转。
四、加强辅导员队伍的管理和考核，确保各项工作落到实处
辅导员是学生教育管理的直接责任人，他们的工作态度、能力和责任心直接影响教育管理效果。因此，我们加强了辅导员队伍建设，主要是认真实施了《辅导员考核管理办法》，将辅导员深入学生中间，指导班委工作，学生的满意度等作为考核重点。坚持辅导员例会制度，加强横向交流沟通；鼓励辅导员创新管理模式；培养辅导员独立解决问题的能力，针对学生中存在的问题让他们想办法，定措施。严格辅导员工作日志的考核和检查，每月由我对他们的工作日志进行检查评分。（辅导员工作日志分三部分：一是会议纪录；二是日常工作记录；三是班级发生学生违纪的处理记录。）通过加强管理考核，辅导员队伍整体水平有明显提高，独立处理问题能力大大增强，确保了学生管理各项具体工作落在实处。
五、根据学生特点开展德育教育活动，取得了显著育人效果 德育教育必须与实际相结合才能取得育人效果。作为教育工作者首先尊重学生的主体地位，贴近他们的思想，走进他们的心灵，我们的教育才能被接受，进而发生行为的转变。基于学生的实际情况，我们开展了“从我做起，从小事做起”“读好书、唱好歌、做好事”的文明养成教育；坚持每周一举行升旗仪式，“清明节”组织全体学生到烈士凌园扫墓，“五四”组织学生开展演讲比赛等进行爱国主义情感体验教育，并且与爱班级、爱学校、爱老师、爱同学的日常行为教育相结合，取得了良好教育效果。
二〇〇九年一月九日
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第15篇：学生管理工作总结
2011年学生管理工作总结
2011年，我系学生工作在我院领导的关怀和指导下,在学生处等部门的领导和帮助下,我系认真总结去年学生工作，进一步规范学生管理工作，提高学生工作管理水平，通过我系广大师生的齐心协力，在学生的日常教育管理、学风建设、素质活动的开展和毕业生就业等方面，积极开展工作，圆满完成各项任务，取得了较好的成绩。现将2011年来的工作总结如下：
一、加强组织领导 制定工作计划
1、领导重视，措施有力，计划性强：
我系在2011年的学生工作中领导重视，措施有力，成立了以系主任夏蓓洁和党总支书记白义香为组长，辅导员、班主任为组员的学风建设小组，制定了具体的学生工作方案。2011年度我系每学期在开学前都制定了详细的学生工作计划，在学期分阶段对工作开展情况进行分析总结。
2、召开专题学生工作会议：
每学期按时召开专题学生工作会议，在学期初召开全体学生党员和学生干部大会，每次考试前召开考风考纪专题会议，在学期各阶段召开教学信息员座谈会、期中教学检查学生座谈会、对毕业生召开毕业班专题工作会议、毕业班班主任会议、就业专题会议、迎新生大会等各种专题会议，通过会议有针对性地解决问题，从而确保各项工作有计划，有步骤，循序渐进地进行。
3、及时掌握并上报学生思想动态：
我们在每学期分不同阶段召开学生座谈会，征求学生对教学工作和学生管理工作的意见和建议，倾听学生所思所想。我系在学生思想动态上建立了有章可循的体制，通过召开学生座谈会、与学生交谈、召开班会、深入学生宿舍、开展学生活动、学生和专业教师的反馈、学生所交心得体会等形式来了解并掌握学生思想动态，深入学生从他们的家境、性格、心态、学习等方面来把握学生的思想动态，记录与学生谈话形成书面材料，以便以后查阅进行后继跟踪调查。通过这些形式我系形成了广泛而及时的学生思想反馈体系，便于辅导员及时掌握学生思想动态。
我们对各班级的学生进行了归类和排查，列出了学习、生活、思想上存在问题的学生名单并上报党总支。根据学生各自的特点，我系党总支建立了教工党员对困难学生的帮扶制度，对于学习困难，家庭困难，心理障碍等不同情况，采取一对一的帮扶，使他们能顺利地度过难关，安心学习。
二、辅导员队伍建设与管理：
1、严格履行辅导员岗位职责：
我系在2011年进一步加强了辅导员队伍建设和管理，各班级配备了兼职辅导员，要求辅导员严格履行辅导员岗位职责，认真完善辅导员工作记录簿。为了更好地促进辅导员工作，掌握学生对辅导员工作的反馈意见，我系按照院里的要求组织全系学生对各辅导员工作进行了测评，吸取学生对辅导员工作的意见和建议，争取在今后的工作中逐步改进。我系还对在辅导员测评中工作努力成绩突出者给予表彰。
我系完善了辅导员规章制度建设，制定了辅导员考评标准，要求各辅导员按照考评标准对照执行，规定辅导员深入学生实行“六个一”，通过这些规定使辅导员的工作有据可依，有章可循，要真正深入学生中，只有发现问题才有可能解决问题，树立辅导员的威信，赢得学生的信任。
2、开展辅导员班主任业务培训：
1）我们在系党总支的领导下，定期举办辅导员班主任的业务知识培训。每周一召开辅导员班主任工作会议，共同学习辅导员工作理论知识，一起交流工作心得，查找工作不足，商讨解决问题的方案。同时梳理总结上周的学生工作，对下周的工作制定计划和安排。在不断的业务学习中，我系辅导员业务能力明显提高，理论水平也上了新台阶，学生对辅导员的工作满意度也比前提高了。
2）2011年我系还组织辅导员参加了学生处安排的辅导员业务培训活动，大家按照会议要求按时参加，按质按量地完成了培训任务。在培训结束后，在党总支指导下大家共同讨论了学习内容，交流了心得体会。通过院系的业务理论培训，加强了我系辅导员的职业道德和文化素养，掌握了业务理论，提高了职业工作能力。
三、学生思想政治教育：
1、开展新生入学教育：
针对新生入学教育，我系结合自身专业特色制定了详细的新生入学教育计划，在2011年上半年就制定了详细的新生入学教育计划，在11级新生入学后按照计划内容要求对11级新生进行了党的知识、团学知识、学生干部素质、心理知识和专业知识学习、新生思想教育等1次主题报告，3次专题讨论。按照学院安排，组织新生进行军训。
我系党总支副书记为新生开展了“党建知识”讲座、“大学生职业生涯规划”讲座，夏蓓洁主任作“本科教学水平评估宣传和发动”新生入学主题教育讲座。 学生处崔国庆处长从“为什么上大学”和“为什么要入党”这两条主线出发，详细介绍并分析了当代大学生的概况，进而向大家阐述了入党的意义。
我系新生辅导员们相继开展了新生主题教育班会，带领新生学习了《合肥学院学生手册》，并于12月进行了考核，同时对他们进行了日常管理教育。通过一系列入学教育活动的开展，他们对我院的规章制度和自己专业有了更深入的理解，对未来充满了信心，这些活动对于学生合理规划大学生活大有裨益。 我系在新生中开展了一系列的文体活动，以历史纪念日为契机，组织新生开展各种团日活动；鼓励新生参与各种专业知识讲座，参加我系的专业学术活动；开展班级间的学习交流和文化活动；通过形式多样的活动使他们顺利地适应、投入到大学生活中。我系还按照学院要求开展了新生的职业生涯规划教育，通过讲座、导论课，使学生明确学习目标，做好人生规划。
2、思想道德和法制安全教育
1）思想道德教育：
我系认真学习院学生处、团委各部门下达的文件精神，结合国家的时政方针，开展丰富多彩的教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育及形式教育。
我系进行专题教育时，采取集体备课、分头实施的方法，系总支书记撰写讲稿，辅导员结合班级实际进行备课，通过班会形式组织实施，并辅助以多种形式的个别辅导，做到有针对性，有实效性。在开展十七大精神教育时，我系由党总支副书记白义香召集全体学生党员骨干，带领大家收看了十七大开幕式，深入学习了十七大报告原文，召开了学习讨论会，再经由班主任对全体同学进行主题班会教育，最后在组织学生干部召开座谈会，对教育效果做出反应，收效十分良好。
我系将思想政治教育融入青年社会实践和校园文化建设等活动中去，充分发挥第二课堂主阵地作用，动员组织学生参与社会实践活动，多层次开展主题教育，用实际行动践行社会主义荣辱观。3月5日是学雷锋日，我系各团支部开展了一系列的学雷锋活动。形式多样，涉及面广。十七大召开之际，我系团总支响应院团委的号召，开展以“永远跟党走，争做新一代”为主题的学习十七大精神的团日活动。2）安全法制教育和心理健康教育。 2011年我系本着以学生主题教育为纲，以日常教育为辅，以主题教育为基本，以实践教育为贯彻的宗旨，在全系共开展了内容包括一系列的专题教育，同时在全系各年级辅助组织了不同的实践活动，教育效果良好，获得师生的一致好评。
针对学生心理疾病和意外产生的高发期，我系在各学期专门安排了安全教育，对学生从交通安全、人身安全、饮食安全和心理安全等方面进行了周到的提醒，由于安全教育的及时，防止了意外的发生，深受到学生的好评。
为了掌握大学生心理状态，外语系青年志愿者支队专门制作了大学生心理调查问卷，于“心理阳光节”当天在院南区开展了心理问卷调查，调查对象涉及8个系，共发放问卷50多份。调查内容包括大学生活、学习压力、感情问题、心理状态等各个方面。调查结束后，调查组整理问卷并写了详细的调查分析报告，这些将会为我院了解学生心理，从而有针对性地开展指导提供依据。
3、完善学生常规管理：
1）早操：我系2011年在早起床、早操、宿舍卫生检查等方面，对新生按学生处要求组织新生早操，制定了早操检查小组，每天由学生会两名同学负责检查早操各班人数，对违规违纪同学进行思想教育和处罚，采取以党员干部带动普通学生，将任务具体分配到学生党员手中，每人负责一个班和几个寝室，并要求辅导员到场监督，目前取得了良好的效果。
2）学生在宿舍操行情况：我系辅导员经常深入学生宿舍，检查学生在宿舍的操行情况，对违反《合肥学院学生工作手册》上的管理规定的严加处理，杜绝了非双休日打牌和违规使用大功率电器、私拉电线和赌博等不良行为。在院里安排的学生宿舍突击检查中，我系的违纪行为相对较低。 3）新生晚自习：我系利用晚自修、早读等形式培养学生良好的学习习惯。我系在新生晚自习检查中，由学生会负责牵头制定了详细的晚自习检查表，各个班级由三名同学负责检查上自习情况。
4）违纪事件的处理：
我系在学生中广泛宣传学院的各种规章制度和纪律要求，使学生在潜移默化中掌握并落实到行动中去。对于学院下发的对违纪事件的处理文件，我们及时地在学生中进行宣传，使学生能以此为鉴，避免重蹈覆。 我系特别抓考试纪律，在考前抓考风考纪教育。监考时要求监考老师“以防为主”，督促学生诚实应考；在考试中发现违纪现象决不迁就，一律按校纪校规严肃处理。因为对考试作弊的放任，其实是对学生的不负责任，对违纪者的处理是最好的纪律教育。
5）综合素质测评：
我系在学生综合素质的测评中，严格按照测评程序和要求，认真组织综合素质及评奖评优，按学院要求准确按时上报数据材料。搞好评优表彰工作，树立学风建设典型。认真开展 “先进班集体”、“优秀学生干部”和“优秀毕业生”等各级各类学生先进集体和先进个人的评选申报、审定及表彰工作。认真开展国家奖学金、新生奖学金、优秀学生奖学金、各类专项奖学金的申请、评审、发放等工作。通过表彰先进，树立典型，加大先进典型的宣传力度，在全系形成勤奋好学、争先创优的校园氛围。
6）关注贫困生 做好勤工俭学：
对我系的学生家庭情况我们进行了摸底，掌握了贫困生的数量，在平时工作中关注贫困生的学习生活等情况，建立了家庭经济困难学生档案及资料数据库。认真宣传国家助学贷款政策，及时准确的提供贷款学生资料及变更信息，较好的落实助学贷款工作，切实帮助了经济困难学生顺利完成学业。同时也督促学生按时还贷，号召贷款学生积极向上、自强不息、诚信为人。认真组织落实我系国家奖助学金的评选和发放，确保了贫困生的正常生活学习。
在关注贫困生的同时，我系配合做好勤工俭学的岗位分配和酬金的发放。按照学生勤工俭学有关制度，每月按时上报了岗位工作量，及时上交了签领表。在学生保险方面，不断增强学生的参保意识，力争使突发事件减少到最低点，我系在学生中大力宣传保险政策，动员学生积极参保。学年参保学生数超过60%。
四、学生工作系部创新点：
1）学生日常管理方面：
1、成立专项检查督促小组，由辅导员分别牵头负责，调动学生干部和学生党员的积极性，以辅导员助理和见习班主任身份参与管理，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。
2、加大对辅导员工作的管理：认真落实外语系辅导员深入学生的“六个一”，使辅导员做到每周至少到学生宿舍一次，每学期至少与每个学生谈一次话，每学期到班级听一次课，每月召开一次主题班会，每学期与10%的学生家长联系一次，每月召开一次学生座谈会。
3、把学费催交与奖、贷、勤、补结合起来，建立健全贫困生数据库，及时、公平、公正、公开地完成国家奖助学金的发放。我系学费的上缴率居全院之首。
2）大学生思想政治教育：
1、以荣辱观教育为主线，在学生中开展爱国主义教育、道德实践教育、法制和安全教育、诚信教育、心理健康教育、树立良好的考风考纪等多种形式的主题思想教育活动，结合党的十七大，组织学生学习党的十七大精神，要求学生把十七大精神落实到自身的学习和生活中去。
2、以适应教育为主题，做好新生入学专题思想教育，帮助新生适应大学学习和生活，按照学院要求和自身专业实际制定切实可行的新生入学教育计划。
3、以文明离校教育为主题，做好毕业生离校工作。针对一些毕业生离校前的行为失范，我系采取多种形式加强毕业生的文明离校教育，从情感教育为主加以宣传和组织激发学生对社会的感激之情，对母校的培育之情，对恩师的教导之情，对父母的养育之情。
4、做好本科教学水平评估动员工作：加大本科教学水平评估的宣传和动员力度，每学期开学召开专题学生党员与学生干部大会，激励他们做好学习和工作的典范，并在新生入学教育中召开专题动员大会，帮助新生认识和了解本科教学评估工作，通过宣传和动员，使学生以实际行动来参与到评估中去。
五、不足之处：
虽然我系的学生管理工作在院系领导的指导下取得了一定成绩，但是我们清楚自身还存在着一些不足，需要通过师生的共同努力来改进和提高。经过认真分析，发现我系学生管理工作不足具体体现在以下方面：
1、辅导员对学生做思想工作需细化和深入，要针对不同学生特色采取不同的方法；
2、辅导员要经常参与学生各项活动，以深化和学生的感情；
3、辅导员需要进一步学习，提高理论知识水平。
六、获奖情况
我系学生管理工作在院系的领导下取得了一些成绩，这是院系领导关心和支持的结果。面对新的形势和挑战，我系学生管理工作将紧紧围绕学院的中心工作和本科教学工作水平评估，勤奋工作，努力创新，根据实际情况，改进工作方式和方法，解决新问题，加强学生思想政治教育，构建更为合理的素质教育模式，以良好的精神面貌为迎接我院本科教学评估工作。
第16篇：学生管理工作总结
学生管理工作总结
学生思想政治工作关系到学校的办学方向和稳定，关系到“培养德、智、体、美全面发展高素质人才”这一国家教育方针的实施，关系到我校人才的培养质量和学校的品牌。因此，到西北大学任专职教师工作以来，我一直把对学生的思想政治工作作为自己的一项义不容辞的责任来抓，在课堂上、在课间休息期间以及课余时间，利用点滴的和学生接触的机会，采用宣传、讨论、说教、告诫以及个别面谈等各种方式正确引导学生，本着“以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近学生，深入学生内心，耐心细致，润物无声”的理念。从多个方面、多个角度对学生开展全方位的思想政治教育工作。努力为学校的思想政治工作以及校园的和谐稳定做出自己力所能及的贡献。有关具体情况总结汇报如下：
一、积极对学生开展“三个代表”重要思想的宣传教育，让“三个代表”重要思想成为青年学生的精神支柱
在课堂教学中，我结合本人所教授的各个学科课程的特点，抓住各种机会，坚持不懈地对学生开展“三个代表”重要思想的宣传教育。在上课过程中，我针对授课内容，紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，使“三个代表”重要思想确确实实“进课堂、进教材、进学生头脑”，让“三个代表”重要思想在广大青年学生中入脑入心。帮助他们在校期间确立科学的世界观、人生观、价值观，为青年学生报效祖国、服务社会、实现理想奠定好坚实的基础。
二、积极对学生开展“八荣八辱”教育，培养学生的公民道德意识
胡锦涛总书记于2006年3月4日在全国政协十届四次会议上提出“八荣八辱”这一社会主义荣辱观以来，我通过课堂宣传介绍、与个别学生（如09经管9班的陈某某、07物理4班的小唐等等）面对面交谈等方式，积极对学生进行“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的荣辱观宣传教育，引导学生自
觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的、基本道德规范，把道德教育活动融入大学生的学习生活之中。让广大学生了解我们所要建设的社会主义和谐社会，是一个民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。引导大学生从思想上充分认识构建和谐社会、和谐学校的重要意义，争做和谐社会的好公民，和谐学校的好学生。
三、积极对学生开展诚信教育，培养学生的诚信观念
针对当前学生考试作弊以及助学贷款过程中的诚信问题日益凸现、诚信意识亟待提高的问题，我利用课堂、课间休息等各种和学生接触的机会，对学生开展诚信教育，把诚信教育融入到学生的学习、生活、休闲等各个方面。通过诚信教育，让学生懂得作为当代的大学生、作为社会主义建设事业的接班人，他们必须诚实守信，学校制度不容违犯，否则就不能适应学校管理的环境，就要受到处罚；不仅如此，还会影响到他们今后的就业和工作。引导学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，逐步养成良好的道德品质和诚信观念。
四、关注学生心理健康，对学生开展心理辅导
良好的心理素质是时代发展对大学生的必然要求，对大学生进行心理健康教育是思想教育的一项重要内容。因此，在教学工作中，我注重研究大学生的身心发展特点和教育规律，经常利用课堂说教或对个别学生面对面谈心等方式，对学生进行心理健康教育和心理指导，帮助青年学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。培养学生形成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，帮助提高学生心理素质，健全人格，增强客服困难、承受挫折、经受考验、适应环境的能力，培养良好的思想道德和科学文化素质，引导大学生健康成长。
五、加强就业指导，引导学生树立正确的择业观
随着就业形式的日益严峻，大学生就业难已成为困扰各高校并亟待解决的问题。以就业为切入点进行大学生思想道德教育，不仅符合高校人才培养目标，而且符合教育教学规律，易于引起学生共鸣。因而，在日常工作中，我通过课堂宣讲、面对面交谈等途径，教育学生领会“市场导向、政府调控、学校推荐与用人单位双向选择”的就业政策，引导学生正确认识就业形势，让他们有一定的忧患意识，摆正自己位置，调整就业期望值，转变落后的就业观念，树立正确的就业观，让学生逐步形成“先就业，再择业”的就业思想，推崇“行行可建功，处处能立业，劳动最光荣”的就业理念，鼓励学生到西部，到基层和艰苦的地方去，
经受磨练，健康成长；转变唯外企、党政机关、国有大中型企业就业的观念，选择到能够真正发挥自己才能的各类基层用人单位中就业的思想；树立创业思想，培养创业精神，增强创业意识，走自主创业的道路。此外，我还结合自己的工作经历，讲授就业知识，帮助学生掌握一定的就业程序、就业经验和就业技巧，拓宽学生的就业途径，帮助毕业生理性择业、及时就业。
以上就是我本人这些年来结合教学工作对学生开展的思想政治教育，不足之处和不对的地方，敬请各位领导、各位同志、各位老师批评指正。
2012年8月26日篇2：年度学生管理工作总结-绝对精品
以学生为本 为学生服务
构建安全、文明、提升的学生管理工作体系
——xx学院xx年度学生管理工作总结
2012年，在校党委、校行政的坚强领导下，在校党委学工部、校招生就业处、校团委等部门的全力支持下，在xx学院党委的直接指导下，我院学生管理工作秉承传统优势、探索工作模式，开拓创新局面，全面实现了本年度考核目标和各项任务。现将我院学生管理工作的重点、亮点和创新点汇报如下，请予以审核。
一、工作思路：以学生全面发展为本
以学校、学院工作要点和责任目标为指导，以构建新型和谐师生关系为目标，“以学生全面发展为本”为宗旨，坚持“以工作实效为追求、以解决问题为导向、以服务学生为根本”的原则，一切从实际出发、深入调查研究，集思广益、群策群力，努力工作、扎实推进，打造科学规范工作模式、安全稳定工作平台、新型和谐师生关系，抓好重点、做好亮点、培育好创新点，努力构建安全、文明、提升的学生管理工作体系。
二、工作重点：安全、文明、提升
紧扣“安全、文明、提升”的工作目标，围绕构建安全稳定秩序、营造文明和谐氛围、提升学生综合素质的中心任务，将学生思想正确引导到学习中来，营造良好学风和文明氛围，培养学生的主人翁意识和集体荣誉感，开创的学生管理工作局面，为xx学院的教学、科研和学生管理工作有序开展提供良好条件。
（一）以工作实效为追求，探索科学规范工作模式
1、讲学习，扎实搞好辅导员队伍建设
认真学习党的十八大精神和国家教育“十二五”规划纲要，贯彻落实“以人为本”的工作理念，积极开展“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”创先争优活动。以《辅导员工作条例》为指导，以我院辅导员队伍实际为依据，开拓工作理念、增强工作技能、提炼工作经验、提升工作实效，全面履行“确保不出事、专心办件事、精诚做好事、团结成大事”工作要求，切实对照学生管理目标考核体系，扎实做好辅导员队伍的教育、管理和建设工作。
主要做法：①签订学生管理目标责任书；②坚持学生工作周例会制度、政治学习制度（学习27次）；③开展学期工作经验交流、创先争优活动（工作心得、工作总结、典型案例）；④落实调查研究工作法（横向、纵向调研5次）；⑤学习讨论《辅导员工作条例》、《关于构建新型和谐师生关系的指导意见》等重要文件。
2、讲创新，开启大学生党支部堡垒工程
以党的十八大精神为指导，以“提高学习力、突出凝聚力、增强战斗力”为目标，紧紧围绕建设“党支部堡垒工程”的中心任务，改革学生党支部工作机制，持续提升党支部的公信力、凝聚力和执行力，把党支部构建成为“学习型组织、创新型团队、战斗型堡垒”；以党建促团学，强化学生党员和学生干部骨干的发展、教育和管理，培养思想正、能力强、效率高的学生干部群体，为我院学生工作的科学发展提供坚实有力的政治保障。
主要做法：①开展党支部“堡垒工程”；②召开学习党的十八大精神党支部委员座谈会；③与信工学院、外国语学院联合开展特色鲜明、注重效果党校党课培训；④院团委开展“青马工程”主题教育；⑤开展层次分明、主题鲜明的党日、团日活动。
3、讲团结，形成人心齐、力量聚的学生工作团队
按照学校《辅导员工作条例》要求，切实遵循“职业化、专家化”的发展方向，认真落实“政治强、作风正、纪律严、业务精”的素质要求，努力探索“全员育人——全程育人——全方位育人”的工作机制，形成了岗位明确、职责清晰、处事高效、精诚团结的辅导员工作团队。引入系统论、控制论的管理理念，将学生党支部建设、辅导员
工作模式与学生自我管理组织三方面统筹考虑，初步建成了信息畅通、经验共享、思路开阔、联动高效的学生工作机制。
（二）以解决问题为导向，打造安全稳定工作平台
按照校党委的统一部署和有关安全会议精神要求，坚持“稳定压倒一切”、安全是工作之本的方针，“以确保安全为目标、以解决问题为导向”，从讲政治的高度做到警钟长鸣，从讲作为的深度探索有效措施，从讲责任的角度狠抓工作落实，努力打造xx学院安全稳定工作平台。一年来，我院学生在政治、治安、刑事以及学生二次违纪等方面均为零违纪，在学校历次安全稳定检查中均为零事故，在学生宿舍安全文明检查中均为零通报。
1、重调研，探求安全稳定工作的基本规律
坚持“没有调查研究就没有发言权”，深入工作一线、学生一线，通过不同范围的专题座谈会、意见征询会、主题讨论会，听取学生对安全稳定工作的意见和建议，了解学生在学习生活中面临的安全隐患和担忧，查找安全问题存在不同原因，分析研究安全问题的内在特点，探求解决安全问题的规律性东西。
主要做法：①开展学生工作队伍定期探访学生宿舍活动；②召开“宿舍安全文明建设”意见征询会；③召开学生安全稳定工作现场会；④赴河南理工大学安全学院调研。
3、重制度，形成安全稳定工作工作机制
（1）调研制定《安全稳定管理制度》。制度分为政治安全、人身安全、财产安全、消防安全、食品安全、交通安全、网络安全、心理安全、实习安全、就业安全、住宿安全和情感安全等12个方面，不仅对大学生校园生活中的防火、防盗、防诈骗、意外伤害、突发事件、食品安全、心理安全等常规安全领域的处理方法做出了制度性规
范，而且还对大学生节假日期间、离校期间、参加集体活动期间的非校园常规安全领域进行界定和规范。
（2）建立高效顺畅的领导机制。一是成立学生安全工作领导小组，党委副书记任组长，分团委书记、学工办主任任副组长，全体辅导员及其学生助理、学生会主席以及院属学生社团负责人为成员，领导小组定期召开工作会、调研会、座谈会，有计划、有组织、有落实地开展工作。二是制定工作预案和应急预案，对排查过程中存在的安全隐患，按照我院学生违纪处分条例和安全管理制度，当场曝光、当场解决、当场惩处；三是本着“惩前毖后、治病救人”的教育方针，注重批评与自我批评，巩固排查成果，提升全体学生的安全隐患排查意识。
（3）强力推进安全隐患排查工作。安全隐患排查主要包括三个层次：第一，定期拉网式排查。一般每学期开展1-2次，由学院学生安全工作领导小组直接安排，涉及学生安全隐患的全部内容，重点是学生宿舍的防盗安全、电器安全，对象是xx学院全体在校学生，方法是各年级辅导员为排查领队，实施交叉排查、互相纠错的按照年级循环式排查工作方法。第二，日常专项排查。一是各班班委会、团支部每天一次自检性排查，二是各年级辅导员组建专项排查小组每周排查一次，三是学院安全工作领导小组成员每个月至少不定期督导排查一次。形成了院领导深入一线、学工队伍分工协作、学生组织自我管理，层次分明、立体防范的安全工作检查监察体系。第三，节假日安全巡查。就是在“五一”、“十一”长假及其他节假日期间，学院学生会主席团充分发挥自我管理、自我服务、自我约束的智能，分别组建两校区节假日安全巡逻队，有计划、有组织地分时段对学院办公区、学生宿舍区、教学实验区以及实习工厂等关键区域进行巡查，排查可疑人员、强调安全意识，做到安全无缝隙、稳定可持续。
通过一年来紧张有序的工作，基本消除了安全隐患、坚决杜绝了各种危险，把各类安全问题和威胁解决在萌芽时期，为巩固排查成果、建立长效机制奠定了基础。
4、重长效，统筹拉大安全稳定工作框架
安全稳定工作是学生管理工作的重中之重，关系到教学、科研和管理各项工作的正常开展，关系到人才培养任务的顺利完成，关系到和谐校园环境的有序建设，只有将安全稳定工作放在整个学校主体工作和重点任务中去考量，
统筹兼顾、实现联动，互相协调、互相促进，建立科学有效的安全稳定工作框架，才能够实现长期安全和可持续发展稳定。
鉴于上述原因，我院针对安全稳定工作框架进行了有益探索。一是将政治安全、生产安全、宿舍安全、饮食安全、心理安全和社会安全（延伸）等内容放在一起统一考虑、统筹兼顾，避免单打一。二是坚持开阔的视野和辩证的眼光，采用基层调研、经验交流、实践磨合的工作方法，制定安全制度和工作措施，基本做到了“从实践出发、向实践学习、为实践服务”。三是把安全稳定工作融入学生管理和培养人才的过程中，通过调整奖勤贷补、助学助残、扶弱济困、学业补救的制度规定，向主动安全、确保安全、长期安全的学生集体和个人倾斜，推动大学生建立安全红线、树立安全防范意识、提升安全防范技能。
按照学校《关于构建新型和谐师生关系的指导意见》要求，我院认真研究、积极探索，提出了“二本”理念、“四事”原则、“五字”口诀和“六抓”方法（详见附件1），在全体学工队伍的努力下，在全院教师职工的配合支持下，有效地管理学生、服务学生、培养学生，开展了一系列丰富多彩、特色鲜明的管理活动，形成了良性互动、教学相长的新型和谐师生关系。活动受到了各级媒体的高度关注（详见附件3）。
1、抓好新生开局
2012年xx学院各专业招生录取与报到情况一览表 篇3：2014年学生管理工作总结 三篇
2014年学生管理工作总结 三篇
第一篇：2014年学生管理工作总结
2014年，我院学生管理工作始终本着以管理育人、服务育人、教育育人的原则，本着一切为了学生，为了一切学生，学生为了一切的指导思想，按照院党委、学工处和系主任的要求，以本年度学生管理工作计划为出发点积极开展各项工作 ，使我系的学生管理工作得以顺利地开展。现在，将本学年工作总结如下：
一、加强学生管理队伍建设，提升德育工作水平。
积极开展辅导员队伍建设，要求辅导员认真学习、掌握岗位职责内容，钻研业务，研究工作艺术;坚持每周例会制，总结工作得失，明确工作重点，探讨学生管理方面的成功经验和做法;以量化考核促进辅导员工作成效，建立并实施完善的辅导员评价体系，发挥评价体系的激励作用，不断加强辅导员队伍建设;组织开展系部辅导员技能大赛，并推选两位老师参加学院第二届辅导员技能大赛，以比赛为契机，注重辅导员综合素质的提升，李旭茂老师获得个人一等奖、李媛老师获得个人二等奖，系部获得优秀组织奖。
二、加强团总支、学生会建设。
制定团总支、学生会工作准则，明确各部门工作职责，通过每周一的例会制度，加强工作指导及各部门的工作交流，及时总结每周工作得失;积极开展学生干部素质培训，通过知识讲座、素质拓展、经验交流会等活动，有意识地开展了学生干部的素质培训，注重学生干部队伍建设，要求全体干部严于律己、以身作则，正确处理好工作与学习的关系，不断加强自身综合素质建设。
三、日常管理工作。
1、加大常规管理工作力度，做到工作严、细、实。要求辅导员勤下宿舍和教室，及时掌握学生思想动态，严抓系部学风建设;充分发挥了学生干部、学生党员的作用，对早操、晚自习和上课出勤纪律进行常规管理及检查考核，保证了我系学生学习活动的正常开展。
2、加强安全教育和心理健康教育，要求辅导员通过每周二的安全教育课及主题班会，对学生进行全面的安全教育;通过辅导员和学生干部下宿舍、查寝等排除宿舍安全隐患并加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识;及时关注学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观.本学期系部安全事故为零。
三、做好2014届中职毕业生的就业工作。通过就业指导课程，提前对学生开展职业、就业教育，指导学生树立正确的就业观，指导学生做好求职简历。及时提供各类招聘信息，引导学生积极参与，努力提高学生就业率。
四、抓住教育契机，开展各项主题教育级校园文化活动。
1、3月8日下午，我系团总支、学生会成员参与东校区团委学生会及爱心协会组织举办同饮湘江水，保护母亲河主题公益活动。
2、为响应学院党的群众路线教育实践活动，贯彻落实学生下基层、践行义教党的群众路线精神，开展团学组织服务群众社会实践活动，3月18日下午，我院机械工程系团总支、学生会及爱心协会组织40余名志愿者一同前往株洲市荷塘区红苹果幼儿园，举办大手牵小手--幼儿园义教活动。
3、3月4日-9日，机械工程团总支、学生会系为装备1211班朱小华发出爱心募捐倡议书，帮助朱小华家庭渡过难关，共筹集现金4312元。
3月10日，机械工程系党总支副书记蒋晓斌、系辅导员老师谭啸及装备1211班两位学生代表，驱车3个半小时去往300多公里之之外的湖北省监利县，给我系学生朱小
华送去了爱的慰问。
4、为丰富校园文化生活，引导学生树立正确的人生观、价值观，发扬爱国精神和奉献精神，4月8日下午，系团总支、学生会干部参加了爱心协会组织的荷塘区流芳公园举办以缅怀革命先烈，弘扬爱国精神为主题的爱国教育实践活动。
5、在五四青年节当天，系团总支、学生会组织13级80名学生参加以唱响化院，梦想起航为主题的五四文艺汇演大合唱比赛，获一等奖。
6、5月6日，机械工程系团总支学生会及爱心协会成员在东校区向广大同学们发出倡议，号召学生青年志愿者参与走进新校区、半百里毅行徒步毅行活动，得到了同学们的积极响应。
五、加强党建工作建设：
积极组织学工党支部建设，认真开展党的群众路线教育实践活动，注重支部党员综合素质培养，本学期发展学生党员8名，预备党员转正13人。
六、暑假工作安排：
1、7月份配合学院做好新校区搬迁工作。
2、8月份做好2014届中职新生的迎新工作和新生军训。
3、9月份做好2014届高职新生的迎新工作和新生军训。
第二篇：2014年学生管理工作总结
2014年，我学院学生管理工作2014年在学院党委和行政的正确领导下，在各行政处室和兄弟院部的大力支持下，紧紧围绕学院2014年党政工作要点以及xx学院学生管理2014年工作计划开展工作，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：
一、党的建设与思想政治建设工作
认真组织学习党的十八大和十八届四中全会文件精神，以为民务实清廉的主题，把贯彻落实中央八项规定和省委九项规定作为切入点，贯彻落实党风廉政建设责任制有关规定，严格控制报账环节，全年无乱收费行为，进一步突出作风建设，贯彻整风精神，着力解决群众反映强烈的学风、教风、考风等突出的问题，提高做好新形势下师生工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联院群众的优势，团结带领xx学院全体师生，推进学院内涵式发展。
全体党员本学期组织学习24次。专题讨论会6次，召开各类座谈会13次，修改和完善院部制度25项，新增制度13项，坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求。从坚持工作原则出发，深入细致的开展查摆问题并提出切实可行的整改措施及今后努力改正的方向，通过全面深入的学习，全面促进党风、教风和学风的根本性好转，全体师生团结一致，愿意为xx学院的发展尽心尽力尽智。
二、努力做好学生思想政治工作 (一)加强学生政治理论学习
按照党委学生处的统一安排，坚持立德树人，以传统文化教育推动学生管理工作, 召开主题班会15次，组织学生认真学习党的群众路线、社会主义核心价值观、安全法纪教育、诚信考试、网络安全教育等，规定了学习内容、提出了学习要求。坚持123管理理念，即弘扬一种精神-希波克拉底精神，强化两种教育-习惯养成和安全防范教育，提升三种技能-口头表达技能、日常文书写作技能、组织策划技能。利用抓两头，促中间的管理方法，围绕一切为了学生的中心开展工作，取得良好效果。 (二)重视学生心理健康教育
5月份，我院学生积极参加由学生处心理健康教育中心主办的第十届大学生525珍爱生命，快乐成长为主题的系列教育活动，委派团学干部、班长及各班心理委员聆听校内外专家讲座5次，观看心理电影1次，参加 525心理日板报展，以创意新颖，
色彩亮丽，讲解精炼、积极阳光而获得第一名的好成绩。罗丽娜、陈凯源同学获得第十届525大学生心理健康月优秀心理委员。
9月，我院14级新生100%参加心理普查，经排查我院14级有异常心里学生8人，原13级有6人，我们立即组建心理异常学生档案及建立预警机制，随时关注异常心理的动态变化;并通过班主任、辅导员或书记与学生一对一谈话，做好记录，为心理干预提供真实原始的第一素材。日常生活中，我们建立心理关注联动机制，由院部书记牵头，辅导员及时把握所管辖的学生心理动态、各班心理委员作为各班心理信息第一报告人的责任，及时关心心理疾患学生，坚持和心理教师保持联院，协助做好有关工作，从点上做好了问题学生的思想教育工作。深入学生班级、宿舍了解情况，按年级或专业召开多场学生座谈会，发现问题，及时解决。尤其是针对问题学生(心理疾患生、违纪生、欠费生和特困生等)及时地开展了耐心细致的思想教育工作，把许多问题消除在了萌芽状态。一年来每位辅导员与自己所管理班级学生的谈话覆盖90%以上，为学生及时解决学习、生活、心理等各种问题。
三、大力开展学生党建和团建工作
(一)学生党建工作 学生党建工作是学生工作的重要组成部分。一学期来，xx学院从抓学生党建入手，以党建促学风、以党建带团建，取得了较好的效果。一是加强了学生党支部的思想建设，巩固学生党建在院院学生工作的作用，继续开展保持先进性和纯洁性教育活动;二是加强了学生党支部组织建设。进一步规范了入党积极分子、预备党员的考察、培养、发展和教育工作，在组织发展工作中认真做好了以下几个环节：培养时间关、群众推荐关、材料关、会议程序关和谈话关。上学期，学生支部完成了接收新党员、讨论预备党员转正，确定入党积极分子等工作，本学期发展预备党员8名，预备党员按期转正6名;下学期，我们正在考察发展12名预备党员和6名需按期转正党员;三是进一步加强了学生支部的制度建设，进一步完善了《xx学院入党积极分子培养联系人职责》，制定了《xx学院入党积极分子管理办法》;xx学院原有正式党员31名，通过毕业谈心活动，特别是学生党员的谈心活动的开展，我院2014届479人在全体学工人员不太熟悉学生的情况下平安、有序离开母校。是我们培养的党员能真正发挥先锋模范作用的真实写照。 (二)学生团建工作
加大了对广大团员的团员意识教育，加强对团员的管理。切实做好常规工作，健全档案管理制度，做到活动有记录，评优有依据。一年来团总支向党支部推荐积极分子310余名，并全部参加本学年
33、34期党校学习班。坚持公正、公平、公开原则圆满地完成了五.四评优工作。其中133医检1班、133医检2班获得五四红旗团支部，有85名学生获得优秀团员，14名学生获得优秀团干的光荣称号。下学期有34名团干和172名团员积极参加团委组织的团校培训全部提交心得体会，同时团总支认真组织本院学生开展各项活动。
四、扎扎实实地推进几项重点工作 (一)学风建设
一年来，我学院采取多项措施加强学风建设工作。一是为提升到课率，xx学院以切实转变工作作风为契机，严格考勤制度，严把考勤关，严格执行早操、晚自习制度，每堂课考勤，各班做到将应到人数、实到人数在上课时及时通报，要求请假人数、不到人数报具体名单，每周统计，并在下周一及时通报，每月汇总，对情节严重的学生给予通报批评，建立班干部轮流值班报告制度，从学习时间上对学生进行约束，使其全身心投入学习;二是实施了周考评制度，一年来进行周考评30次，周考评成绩计入学期末班级评先评优及班主任津贴;同时与学生评奖评优挂钩。三是加大了对违纪学生的处理力
度，开展了严规肃纪正学风、诚实守信正考风的全体学生干部参与的教育会议;四是运用办公手段自动化、信息化，提高了工作效率。树立服务意识和责任意识，始终以饱满的工作热情、敬业奉献的精神开拓性的开展工作。建立xx学院
13、14班干工作群，院部学生工作例会制、团学干部例会制;团学干部例会有老师进行专业指导，让师生之间沟通更流畅，方便为学生服务。五是加强宿舍管理，开展辅导员每周不定时不少于2次查寝制度和每周不少于一次的宿舍安全隐患排查及学生外宿违纪查处制度。 (二)活动开展
五、认真做好了常规工作
一是评优工作：各种评优工作都能够做到公开、公正和透明，坚持公示制，认真听取学生的意见和申诉。按学校制定的综合考评制度结合xx学院综合考评实施细则对全体学生进行考评。一年来评选国家级奖学金1人，励志奖学金37人，助学金285人，14级口腔班许锐新、药学2班张巧云、检验3班谢丽娟三人以450以上的高分获得入学院长奖学金，132人获得xx学院三好学生，72人获得校级三好学生， 二是贫困生资助工作：我院贫困生占全院学生的近20%。为了做好这一工作，辅导员在学生中开展扎实细致的思想工作，与贫困生单独谈话，详细了解每个同学的家庭经济状况，掌握了第一手资料，有7名学生积极开展勤工助学活动，有6名同学享受到学院送温暖活动的浓情厚意。 三是学生干部的教育管理： 加强了对学生干部的教育、管理、培养和考核工作。继续坚持例会制、课间签到制。指导学生干部开展工作，实施学生工作讲评制度，定期通报情况。3月25号圆满完成第十二届团总支学生分会换届选举，下半年开展学生骨干(团学干部及各班班长)培训班五期，书记带头，各辅导员以所分管工作位为核心进
行有针对性培训，分别以《问责于心》、《实用公文的写作及解读药韵》、《如何争做优秀团员》、《入党的基本环节及要求》、《xx学生如何争做最好的示范》等为主题的讲座，通过每半个月一次的学生干部培训，学生的三自一主能力得到提升。四是劳动卫生工作：在做好日常卫生管理的同时，深入学生宿舍，抓好教室、学生宿舍的环境卫生工作，布置教室给学生学习生活环境创建了一个良好的风貌。五是学生工作的宣传报道：全年出版《药韵》四期，充分利用杂志宣传我院党建、学生工作;利用本院宣传栏宣传学生中的典型事迹，营造氛围。六是实习学生的教育管理工作，对123级先后召开三次会议，从实习岗位的选派到实习生的纪律教育，从做人到做事，事无巨细，均一一交代，让学生以饱满的热情到实习岗位接受专业技能学习。七是突发事件的处置及其他工作，一年来共处理大大小小的突发事件共13起，通过群策群力都能有礼有节，文明和谐妥善处置。另外协助学生处处理学生保险理赔及学生证补办等基础工作。八是严抓考风，与学生处、教务处联动，做到考前讲清纪律、考时严抓违纪行为、考后及时总结处理违纪人员。这种以考风促学风的方法在下半年的学生学习中得到体现，对待考试存在侥幸心理的人大有改变，来教室并认真听课的学生比率有所上升。
六、存在的主要问题
1、院学生工作运行机制已基本建立，但还有待于进一步完善和坚持，逐步形成工作的计划—执行—监督检查—总结这样一个完整的行政工作程序;
2、在学风建设方面，做了一些工作，初见成效，但问题不少，距离创建本院良好的学习氛围好有较大差距，需进一步加强;
3、对学生工作规律性的研究不够，没有形成比较完整的管理模式和管理风格。作为医学生未来承担的职业需要进一步强化健康所系，性命相托的教育理念。
在新的一年中，我们将会更加努力，为打造杏林娇子出谋划策，使xx学院学生管理工作创新特色、更添喜色。
第三篇：2014年学生管理工作总结
过去的一年里，在院党总支的领导下，在全院师生的支持配合下，农林科技学院以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我院的稳定与发展中的积极作用：
一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化
1、坚持学生工作例会正常化。
通过每周三的学工例会，对本院在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我院阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我院学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我院学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《xx学院学生手册》。为进一步加强学生管理力度，我院学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。
2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我院学生管理的新思路。 学生工作队伍肩负着我院学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我院的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。
第17篇：学生管理工作总结
辅导员工作总结
XX，男，本科，现担任XXXX技术2014级
1、
2、
3、4班的辅导员，目前班级总人数146人。
作为一名应届的非师范类本科毕业生，能来到山东XX职业学院，从事教师这个职业，我觉得是一种幸运，更是一种财富。自2012年来到学校，在XX学院里，我感受到了集体的温暖，领导和同事的宽容帮助我找回了存封已久的自信，使我很快地打消了各种顾虑，尽快适应了工作环境，进入了工作状态。
通过三个月试用期以及转正后一个月的锻炼，不管是参加学校组织的集体活动，还是现在担任的辅导员工作，我都时刻以“四心”----爱心、细心、耐心、责任心严格要求自己。应该说，我的工作取得了一定的成绩，当然也存在很多不足。下面我就从思想、工作、生活、学习方面向各位做一下总结。
一、思想方面
我时刻以党员的标准严格要求自己，积极响应党的号召。从刚进入学校的教师岗前培训，到每期辅导员专题教育研究，我都正确对待、认真学习，努力提高自己的思想觉悟，时刻以教师的标准来要求自己，为更好的开展学生工作打下基础。
可以说，这段时间里，我逐渐认识到做教师的神圣使命感和教书育人的责任感，努力完成自己角色的转变，喜欢学生，关心学生，并能做到设身处地的为他们考虑、负责。我已经喜欢上教师这份工作，而且更喜欢上了这些天真可爱的学生们，对工作的责任心已经成为我工作的原动力。
二、工作方面 1．班级日常管理工作 （1）管理宗旨 我把师爱放在第一位。针对这样一批学习成绩参差不齐，自控、自律能力比较差，但却都有各自的专长和与众不同的学生，我始终对他们怀抱一颗爱心，喜欢他们，关心他们的生活，经常找他们谈心，掌握思想动态，尊重理解他们。经验不足的我，经常向老辅导员请教，不断摸索服务、管理、引导学生的方式方法，尽力做到情感中有教育，教育中有情感，逐步让他们适应大学生活，让他们感受到集体的温暖，培养学生自控能力和自立意识。这一段时间我一直在试着用爱心去开启学生心灵的窗户，真心地对待学生，我越来越体会到爱与尊重的重要。我正学着利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，让爱永在是我内心的呼声。 （2）班级建设
加强班委建设是我班级建设的一大重点，好的班委就像自己的左右手，会很好的辅助辅导员的各项工作，对学生也是一种锻炼，但不少班委仍沿用高中的一些管理方法，我就经常做引导工作，找班委交流沟通，比如，我利用空余时间通过游戏的方式对班委进行了一次培训，让他们认识到团队合作的重要性以及大学中班委对集体的影响力如何运用，鼓励他们以身作则，在班级中做好带头模范作用，帮助他们在适应大学生活的同时，尽快的胜任班委工作。当然我也及时对不称职的班委在督促改进的基础上，进行个别更换。
不仅如此，我还引导各班委定期召开班委会、做好班级周记，随时了解班级情况及学生动态，对个别不太好管理的学生进行个别谈话，努力使其融入集体，并帮助班委树立威信。以前在班级中调皮的学生现在已有很大改变，而且还主动找我谈心，可以说我的工作已收到一定的成效。但在班级管理中，由于我没有制定成文的班级考核制度及班级规章制度，管理学生的方法运用的也有所牵强，对待多次教育仍没多大改变的学生不能做到果断处理，给班级管理带来一定的难度，以后我将继续向老辅导员请教，努力摸索，做到合理管理。
班级建设中的班风建设也是我工作的一大重点。应该说，一个环境的影响对人的发展起到很大的作用，班级环境的好坏直接关系着学生的命运。首先，我引导班长在班级中搞团结互助、一帮一的活动，增强集体的凝聚力，通过每天晚自习一两个人的简短演讲，让学生们更快的认识并拢在一块；其次，不定期的进行主题班会，用故事的形式引导学生努力学习，充分利用各种资源，珍惜时间，创优良学风。
虽然在班级管理中我有所成绩，但我有时遇一些棘手的问题不能做到冷静考虑，思考问题往往比较片面，应对一些突发事件比较慌乱。以后我会逐渐改进，遇事学会沉着冷静、多考虑。 （3）宿舍卫生、安全管理
学生每天的卫生、安全等日常管理占据了我绝大部分时间，每周定期走访学生宿舍，检查卫生及用电安全成为我的一项重要工作，及时杜绝差宿舍及使用违章电器现象，并加强夜晚就寝检查。在班级中成立检查小组，由各班的生活委员带领各宿舍长对学生进行督促管理。引导学生培养集体荣誉感、团队精神；通过一些小事锻炼她们为人处世的态度，告诫他们细节决定成败，现在一些生活上的小毛病不改的话，会越滚越大，最终将成为绊脚石。在宿舍管理过程中学校搞了多次活动，我也带着班级积极响应，在班级中发起新XX、新气象的倡议书，引导学生努力提高大学生素质。应该说，我在这方面工作做的不是很好，几乎每周的学校检查都有不合格宿舍，宿舍违纪现象，而且请销假制度我也一直没有实行起来，在以后的工作中，我要继续学习，摸索方法，在规范班级制度的同时，加强自身的管理能力。 （5）学生思想动态管理 现在我带班的建筑工程技术专业的2014级学生，大多是娇生惯养，没有经历过挫折，进入大学后都出现了人际关系不适应、没有明确的目标等问题，针对这些问题，我尽力及时发现，并及时给予正确引导。在刚接到班级不久我就联系了大三的学生对学生们进行了一次职业规划座谈，引导学生适应大学环境，在对自已以后的学习生活定下目标的同时，学会调节心态，健康成长。
不仅如此，带班的这一段时间，我还帮助学生耐心地解答了学习、生活、感情等方面的种种问题，像是建筑工程技术二班有一名学生，在感情方面出了点问题，通过和他聊天，仔细聆听学生心声，耐心地为他进行开导，而后我又给他写了一封信，给他鼓励与支持，他很受启发。后来他把信珍藏了并给我发了短信，并表示了感谢，我当时很高兴，我觉得我的付出正在不断的收获，为我以后继续努力做一名倾听者和解惑者增添了信心。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，耐心地教导其他学生发扬互帮互助精神，让后进生充分体会集体的温暖，用期待的心态去耐心等待他们的每一点进步。
三、生活方面
我来自农村，憨厚纯朴的父母亲教给了我吃苦耐劳、待人真诚，我把这些都带给了我的同事和学生，积极主动帮助他们，用真诚感染他们。平时谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，言传身教，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带。
四、学习方面
在学校工作的这段时间，我对自己专业知识的继续学习有所懈怠,没能在工作之余抽空学习，提高自己的专业知识水平；对于自己专业有关的现状及发展没太关注。在以后的工作中，我将努力克服困难，不放松自己专业知识的学习，学着通过不同途径了解专业的前沿动态，力争在自己走上授课讲台上能够得到老师和同学们的认可。
我觉得自己当时选择了XX，就已经做好了一切准备，我一直在坚守当时的承诺，将我以前所接受的爱心回报给更多需要帮助的人，追求博爱，为共建和谐社会尽一份微薄的力量！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我觉得只要坚守自己的信念不放弃，在时间的长河里它将更具有魅力！
（字数2861）
第18篇：学生管理工作总结
2011年学生管理工作总结
学生管理工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。因此，学校时刻把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。一年来，我校的学生管理工作取得了可喜的成绩现总结如下：
一、把德育放在首位，积极开展德育工作
我校在学生管理上，采用德育为主，体育、美育、劳动技术教育和社会实践为辅，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长”的要求。
本学期，我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作开展卓有成效。
1、一年来学校政教处、团委组织全校学生参加了法制教育、交通安全等各类报告会累计达10余次，参加人数 24000余人次。有效地加强对学生的教育和管理。通过班级常规教育管理工作的考评，
2、加强了班主任队伍建设，定期参加班主任工作会议和全校学生会议，研究学生中出现的难点、热点问题，通过对学生的爱国主义教育、法制教育和中学生日常行为规范教育，提高学生的遵纪守法、遵守社会公德的自觉性，六中的校风、学风和教风都有了进一步的提高,社会声誉也有了进一步的好转。
二、安全教育、警钟长鸣
一年来，学校通过校会、安全教育进课堂、校园广播、班主任例会、安全知识讲座、安全知识竞赛等形式广泛、深入地开展安全工作宣传教育，对使用不同交通工具上、下学的学生，根据年龄特点，分别进行道路交通安全教育。杜绝学生乘坐低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机及其他没有接送资质的车辆，不乘坐“黑车”、“病车”和超员车；乘车不抢上、不抢下。等车停稳以后才能上、下车；上、下车时不能使用跳跃动作，要当心被车门挂住衣服或书包；乘车时身体的任何部位都不能伸出车窗外，不能向车窗外扔东西等。对骑自行车学生的教育他们要格遵守道路交通规则，只能在非机动车车道上骑车，不得在机动车道上骑车；不要闯红灯；不要几个人并排骑行；自行车不准搭人等。对步行的学生，要教育和提示他们。一年来学校加强对宿舍、食堂、晚自习、节假日值班等工作的监督就、检查力度。与各部门和班主任层层签订责任书累计达58余份，强化师生安全意识，将各种预防自然灾害的应急演练纳入到学校对师生进行安全教育的重要内容，全年组织全校师生进行防灾自救演练2次，为杜绝各类校园安全事故的发生奠定了坚实的基础。
通过一年来的努力，全校广大师生安全意识得到了进一步加强，全年未出现交通事故。
三、加强校园文化建设，优化育人环境
1、精心布置宣传阵地。加强对校园广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、心理咨询室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
四、加强学生的思想道德教育和养成教育 1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，规范实用，富有教育性。各班的团队活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
五、抓活动建设，培养特长张扬个性
校园文化建设工作是一项推陈出新，追求创造的工作。多年来，根据教育局有关文件精神，校园文化建设工作安排，我们学校的校园文化建设，充分发挥学校环境的育人功能，以制度建设为依托，以校风、教风、学风建设为核心，以教育教学活动为载体，在已有的条件下，尽已所能，大胆探索，不断实践，加大经费投入，从最基础的地方做起，给师生创造了一个良好的校园环境。
1、阿克苏团市委于10月中旬为我校捐赠了3000多册书籍。并成立了“神华爱心书屋”。 营造浓郁的读书氛围，推动了我校的校园文化建设，
2、我校开展了以“青春、健康，“阳光体育与祖国同行”为主题的阳光体育活动，本项活动由校长挂帅，教务处负责负责实施，旨在提高学生身体素质。
（1）、贯彻落实《体育工作条例》，与课外体育活动相结合，保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
（2）、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 （3）、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号班喻户晓，深入人心。
（4）、按照学校工作计划，坚持每周一次体育活动。做到“四定”，即定时间、定地点、定人数、定内容、保证活动目的的有效实施。
三月份：篮球比赛
四月份：队列广播操比赛
五月份：跳长绳比赛
六月份：拔河比赛
3、积极开展国防教育、铸就强健体魄
为全面推进我校素质教育，增强中学生的国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念，加强学生的组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，促进学生综合素质的提高，树立社会主义荣辱观，并成长为社会主义事业的建设者和接班人，我校根据实际情况，在学生中挑选出一批思想好，学习好，身体好的学生作为少年军校成员。
六、大型活动
举办“新学期、新气象、庆三八”师生活动。 指导初中学生完成一班两节目的庆六一文艺演出活动。 组织开展系列“中华经典诵读”活动 指导各年级组织安全疏散演习。 组织全校师生迎七一书画展。
开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动
成立了健美操队，在庆祝“六一”儿童节活动中我校参赛节目“葵花朵朵向太阳”荣获三等奖。 存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合青少年的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
第19篇：学生管理工作总结
学生管理工作总结
学生管理>工作总结
（一）
一、加大常规管理工作力度，促进校园平安建设
本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特别是第二学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。
1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。
（1）坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报；为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使>班主任及时了解学生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。
（2）建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作；二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。
（3）抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。
2、全方位做好“甲流”防控工作
2010年下半年是全国“甲流”发病的高峰期，学生科及时启动“甲流”防控紧急预案，积极有效做好“甲流”防控工作。9月5日开始实行每日晨检制度，督促学生认真做好体温测量工作，特别是的11月至12月期间学生的发烧人数明显增加时，对出现发烧症状学生，及时安排老师或同学带到校医院就诊，并根据校医意见，及时进行隔离治疗和观察，期间学生科每天安排一名老师照顾他们的生活起居，进行心理辅导，帮学生消除恐慌心理。学生科还利用班会、板报多次进行“甲流”防控知识宣传，提高学生的防控能力，同时加强宿舍卫生的检查与评比，督促学生保持好内务卫生，保证了我系正常的教育教学秩序。
3、加强安全教育，建设平安系院
首先，根据学工部要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查，并及时报告学校进行整改；其次，加大学生安全教育力度。开学初与班主任签订了学生安全教育责任书，要求班主任对学生进行长期的安全教育；在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的内容。第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。
4、做好国家奖助学金等的发放工作。
根据学校文件要求，公平、公正地做好各类奖助学金的评选和发放工作，本年度共完成470余名同学的各类奖助学金评选工作，未出现违规或学生上访现象；为做好困难学生帮扶工作，审核完善了151名家庭经济困难学生档案；为41名学生申请办理了生源地国家助学贷款、为21名经济困难学生发放学费减免和补助计12300余元，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。
二、多种途径和方法做好思想教育工作
对学生的思想教育要求教育者不但要有耐心、爱心、恒心，还要不断学习新的教育管理理念和教育管理方法，才能实现教育管理目标。
1、抓好迎新、入学教育和>军训工作。
新生入学之初，学生科通过组织学习《滨州学院学生手册》，对2009级学生进行管理制度、组织纪律教育，同时安排教务科老师对学生进行了专业教育；通过紧张有序的军训工作，同学们增强了组织纪律性，磨练了意志，在比赛中我系获得“军训优秀组织奖”，培养了学生的集体荣誉感。
2、抓住教育契机，开展主题教育。
以春季>运动会、第三届大学生科技文化艺术节、滨州学院第四届宿舍文化节、滨州学院第六届>心理健康教育月为关键点开展系列教育活动，用积极向上的文化活动占领学生的课余生活，共有近300人次参与了以上活动并荣获各种奖项；同时我系组织开展了班级专业汇报演出、毕业生系列音乐会等活动，这些项目的开展，使学生的才能得到发挥，也给了学生一个发展的空间和展示的舞台。
三、加强学生管理队伍建设，提升德育工作水平
1、班主任队伍建设
本学年学生科加强与班主任的沟通联系，积极协助他们解决班级存在的问题，通过召开班主任座谈会探讨学生管理方面的成功经验和做法。每周日下午班会前召开班主任会议，传达班会内容、指导班主任开好班会，同时听取班主任意见，统一思想认识。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并实施完善的班主任评价体系，发挥评价体系的激励作用，不断加强班主任队伍建设。
2、学生科自身队伍建设
每学期初组织学生管理人员认真学习掌握自己的岗位职责内容，要求不仅要钻研业务，还要学习教育>教学管理规律、学习>心理学、法律常识，同时要学习和研究工作艺术，在工作中既要坚持原则又要讲究方法。同时坚持每周召开一次学生管理工作例会，总结本周工作和明确下周工作重点，也加强了科室成员间的沟通。
四、加强团组织建设，开展丰富多彩的志愿者活动和校园文化活动
1、学期初组织进行团干部及学生会干部换届选举，产生新一届的学生会干部，并进行工作>培训，培养学生的先进意识；组织2009级六名团干部参加团委举办的“青年马克思主义者培养工程”团课培训；组织97名团员学生参加入党积极分子党章培训；严格做好学生“推优入党”工作，本学年共向党组织推荐优秀团员学生22名。
2、我系学生志愿者活动活跃，每学期定期前往滨州市特殊教育学校，为音乐班的学生们表演声乐、器乐节目，并对孩子们进行专业辅导；相应团委号召，我系团员学生为西南旱区、青海玉树地震灾区捐款共计4465元，同时系团总支积极发动全系学生为2007级音乐教育班家庭困难的李文芳同学捐款8575元，体现了我系同学的爱心。
总之，本学年学生科积极工作，努力进取，最大限度地实现了德育的育人功能，使学生精神面貌有了较大改进，初步形成了健康向上、安定团结的良好局面。但在进步的同时我们也清醒地认识到我们的成绩离学校、社会的要求还有很大差距，为此，我们决心继续团结协作，为全面建设安全稳定、文明和谐的校园环境而不懈努力。
学生管理工作总结
（二）
20**年，我院学生管理工作始终本着以“管理育人、服务育人、教育育人”的原则，本着“一切为了学生，为了一切学生，学生为了一切”的指导思想，按照院党委、学工处和系主任的要求，以本年度学生管理>工作计划为出发点积极开展各项工作，使我系的学生管理工作得以顺利地开展。现在，将本学年工作总结如下：
一、加强学生管理队伍建设，提升德育工作水平。
积极开展辅导员队伍建设，要求辅导员认真学习、掌握岗位职责内容，钻研业务，研究工作艺术；坚持每周例会制，总结工作得失，明确工作重点，探讨学生管理方面的成功经验和做法；以量化考核促进辅导员工作成效，建立并实施完善的辅导员评价体系，发挥评价体系的激励作用，不断加强辅导员队伍建设；组织开展系部辅导员技能大赛，并推选两位老师参加学院第二届辅导员技能大赛，以比赛为契机，注重辅导员综合素质的提升，李旭茂老师获得个人一等奖、李媛老师获得个人二等奖，系部获得优秀组织奖。
二、加强团总支、学生会建设。
制定团总支、学生会工作准则，明确各部门工作职责，通过每周一的例会制度，加强工作指导及各部门的工作交流，及时总结每周工作得失；积极开展学生干部素质培训，通过知识讲座、素质拓展、>经验交流会等活动，有意识地开展了学生干部的素质培训，注重学生干部队伍建设，要求全体干部严于律己、以身作则，正确处理好工作与学习的关系，不断加强自身综合素质建设。
三、日常管理工作。
1、加大常规管理工作力度，做到工作严、细、实。要求辅导员勤下宿舍和教室，及时掌握学生思想动态，严抓系部学风建设；充分发挥了学生干部、学生党员的作用，对早操、晚自习和上课出勤纪律进行常规管理及检查考核，保证了我系学生学习活动的正常开展。
2、加强安全教育和心理健康教育，要求辅导员通过每周二的安全教育课及主题班会，对学生进行全面的安全教育；通过辅导员和学生干部下宿舍、查寝等排除宿舍安全隐患并加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识；及时关注学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。本学期系部安全事故为零。
三、做好20**届中职毕业生的就业工作。通过就业指导课程，提前对学生开展职业、就业教育，指导学生树立正确的就业观，指导学生做好>求职简历。及时提供各类招聘信息，引导学生积极参与，努力提高学生就业率。
四、抓住教育契机，开展各项主题教育级校园文化活动。
1、3月8日下午，我系团总支、学生会成员参与东校区团委学生会及爱心协会组织举办“同饮湘江水，保护母亲河”主题公益活动。
2、为响应学院“党的>群众路线教育实践活动”，贯彻落实“学生下基层、践行义教”党的群众路线精神，开展团学组织服务群众社会实践活动，3月18日下午，我院机械工程系团总支、学生会及爱心协会组织40余名志愿者一同前往株洲市荷塘区“红苹果”幼儿园，举办“大手牵小手--幼儿园义教”活动。
3、3月4日-9日，机械工程团总支、学生会系为装备1211班朱小华发出爱心募捐>倡议书，帮助朱小华家庭渡过难关，共筹集现金4312元。
3月10日，机械工程系党总支副书记蒋晓斌、系辅导员老师谭啸及装备1211班两位学生代表，驱车3个半小时去往300多公里之之外的湖北省监利县，给我系学生朱小华送去了爱的>慰问。
4、为丰富校园文化生活，引导学生树立正确的人生观、价值观，发扬爱国精神和奉献精神，4月8日下午，系团总支、学生会干部参加了爱心协会组织的荷塘区流芳公园举办以“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”为主题的爱国教育实践活动。
5、在“五四”青年节当天，系团总支、学生会组织13级80名学生参加以“唱响化院，梦想起航”为主题的五四文艺汇演大合唱比赛，获一等奖。
6、5月6日，机械工程系团总支学生会及爱心协会成员在东校区向广大同学们发出倡议，号召学生青年志愿者参与“走进新校区、半百里毅行”徒步毅行活动，得到了同学们的积极响应。
五、加强党建工作建设：
积极组织学工党支部建设，认真开展党的群众路线教育实践活动，注重支部党员综合素质培养，本学期发展学生党员8名，预备党员转正13人。
六、暑假工作安排：
1、7月份配合学院做好新校区搬迁工作。
2、8月份做好20**届中职新生的迎新工作和新生军训。
3、9月份做好20**届高职新生的迎新工作和新生军训。
学生管理工作总结
（三）
过去的一年里，在院党总支的领导下，在全院师生的支持配合下，农林科技学院以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我院的稳定与发展中的积极作用：
一、不断加强>规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化
1、坚持学生工作例会正常化。
通过每周三的学工例会，对本院在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我院阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我院学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我院学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《xx学院学生手册》。为进一步加强学生管理力度，我院学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。
2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我院学生管理的新思路。
学生工作队伍肩负着我院学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进>素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我院的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。为完善学生工作体制，院领导要求各年级召开专题讨论会议，对我院目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我院具体情况，我院每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。
二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化
1、进一步加强班主任队伍建设。
班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。根据学生管理工作的实际情况，院里经常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，积极探索班主任工作评价的新思路。2011年，经过全面考核我院共有2人荣获“优秀班主任”光荣称号，先后有2个班荣获“优秀班集体”光荣称号。
2、进一步抓好学生干部队伍的建设。
当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是一项伟大事业。高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、院风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。随着我院学生规模的不断扩大，院学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。关于各种主题的院干会议定期举行，院团校如期举行，培养了大批学生会干部，对学校或院里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。我院通过建立高效的院学生会组织，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联院的作用。同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。
3、继续贯彻落实学校的“迎评促建”精神。
要求全院广大学生中以“爱校、荣校、兴校”为主题，以“抓教风、树学风、兴校风”为目的，大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。明确各年级班主任是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人，并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。
三、强化素质教育理念，督促各班全面提高学生综合素质
1、开展学风建设。学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣传力度。通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。利用班会宣传、学习和讨论我院实行学习成绩不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，例如英语
四、六级经验交流会；考研经验交流会等，在全院营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。对在今年“争先创优”活动中涌现出来的2个优秀班级体、1名院十佳大学生、1名院优秀大学生，10名院级优秀学生干部以及各类奖学金获得者进行了表彰。总之，在我院的学生工作模式中，让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任年级班主任，重点帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时关注学生的学习基储学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我院优良学风的形成。
2、关注我院学生的心理健康教育工作。加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。我院高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广大大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分认识心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确方向发展。具体表现在：重视对学生工作干部，特别是辅导员和班主任进行心理健康教育的培训（每学期一次），使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康教育水平；重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。我院所有的教职员工特别是任课教师，都负有关心大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的责任，这方面工作的情况均列入考核教师教书育人工作的内容之中。
3、制定20**级新生入学教育安排计划，积极做好开学的各项有关准备工作。入学教育是加强学生思想道德教育的重要环节，对学生树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观有着重要的意义。教育中要着重强化对新生学习目的性教育、法制安全教育、安全卫生教育、专业思想教育、职业道德教育、基础文明的养成教育，促使新生尽快适应新的学习生活环境。结合学生的思想变化举行若干讲座，鼓励学生谈心得、写体会、树立远大思想，确立精神支柱，不断增强学生爱校、爱班级的集体主义情怀，从而使学生知规矩懂礼貌，增强学生自立意识，立志做一个成功的农林人。通过新生入学教育，学生了解了学校的学习和生活方式，树立了爱校意识，适应了新环境，掌握了学校的各项规章制度和学生日常行为要求，为今后努力养成良好的行为习惯奠定了基础实践活动锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。
四、严格日常管理，力求工作的针对性和实效性
1、坚持常规工作制度。学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了学生工作的院统性和针对性，推动学生工作进入正常化轨道。督促各年级严格学生管理，加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。要求各班对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，把学生约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定，20**年里，我院没有出现任何群体性学生事件，院内稳定团结。
2、充分调动学生的积极性，积极开展各项有益的课外活动。例如：经常性开展教师技能比赛，通过举办各种文体活动一方面丰富了我院学生的课余生活，另一方面也陶冶了广大同学们的人文情怀；我院积极开展文明宿舍创建院列活动，现已经完成了标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动；此外，挂靠我院的各种艺术社团2个，大大地为我院学生提供了更多的机会，培养了能力。
五、紧紧围绕学校中心工作，与各级有关部门大力配合，充分调动全院学生的工作热情和积极性，圆满地完成各项任务。
1、切实做好走读学生的手续办理、教育管理等方面工作，认真做好学生档案整理、归档、寄送等工作，填报新生入简明登记表，科学合理地编排新生班级、学号、分班建立学生学籍表，分学期填写学籍表，编制全院学生花名册、记分册，认真做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作，做到资料齐全，各类档案分类保存，装订。
2、广泛宣传学生资助政策，科学建立和及时更新经济困难学生数据库，遵照学校相关规定，按计划审核新生绿色通道，积极做好学生交费的宣传教育工作。按要求评选针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等，及时规范上报评选结果和相关材料，足额发放资金。合理安排校内勤工助学岗位，积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育。
3、高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业”。“机遇偏爱有准备的头脑”，鼓励学生在毕业之前积极主动地参加社会实践活动，为日后择业奠定一定的感性认识基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深认识，增强体验，有计划、有步骤地与社会相融，接受社会，关心社会，培养自己对社会的责任感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。毕业前，组织接受学校的就业指导。就业是一项院统工程，是大学生贯彻大学学习生活始末的准备目标。自觉主动地听取我院就业指导老师的分析与建议，是大学生理性、集约地利用信息资源选择最佳职业的有效途径，这远远要比单凭自己的经验，或吸取别人零零散散的经验交流心理要科学与经济。因此，从低年纪起，我院就经常有针对性地开展与大学生就业问题有关的学习交流、竞赛、讲座等活动，鼓励并组织广大学生积极参与考研、公务员、选调、资教、特岗、西部计划。我院12年3人荣获市“优秀学生”的光荣称号。可以说，我院师生关院普遍融洽，师生感情深厚，广大毕业生离校文明愉快，无任何破坏校园稳定的事件发生。
这一年里，我院学工管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，提高学生管理的科学化，不断加强研究，在高等教育大众化的形势下，大胆开创学生工作的新局面。
第20篇：学生管理工作总结
2011年学生管理工作总结
为使我校学生管理工作更加科学化、规范化,今年,在继续发扬“团结协作、务实创新、服务管理、育人为本”的工作作风的同时,进一步探索适合我校学生管理工作的新思路、新方法,不断完善学生管理制度,较圆满地完成了各项工作任务,现总结如下：
一、开展好新生入学工作,营造良好的校园氛围。
为保证新生工作的顺利进行,按照学校统一部署,积极落实好各项准备工作。同时,深入迎新工作现场,认真组织新生入学报到,切实为学生及家长解决了实际问题。在新生军训期间,指导新生入学教育,使新生能够快速、正确地认识和适应中学生活,增强学习意识、自律意识、创新意识和自立意识。及时向学生发放“学籍登记表”、“学生履历表”、“学生手册”,做好学生证、出入证办理等工作,从而为今后新生工作的开展奠定良好的基础。
二、完善和修订了对学生进行有效的日常管理。
结合学生实际情况及学生管理工作的具体要求,完善和修订了《学生手册》,进一步加强了对学生的规范化管理。日常管理当中,紧紧围绕“服务学校、服务教育、服务学生”的工作方针,努力使教书育人、管理育人、服务育人形成教育管理的工作合力。因为每一项工作任务都直接关系到学生本人的发展和切身利益,所以,对学生的管理不单单停留在对学生不断地要求阶段,而是更进一步地采取有效措施,与学生建立良好的沟通渠道,及时了解学生的思想动态和所面临的问题,切实发挥学生管理者对学生学习和生活的指导、帮助和关心作用,为学生管理工作的开展创造了有利条件。
三、落实好学生“奖、助、惩”等工作,全心全意为学生成长、成才服务。“奖学金”、“优秀学员、优秀学生干部”、“贫困生补助”的评定,及“学生违纪处分”是学生管理工作的重要内容。在学生奖学金、补助金等方面的评定和发放以及“勤工助学岗位”的安排上我们都严格审核、重点把关,做到“公平、公正、公开”。一方面,为生活困难的同学解决实际问题,帮助他们更好地完成学业；另一方面,能充分发挥榜样的模范带头作用,促进我院的优良学风建设。
在“学生违纪处分”方面,我们本着“以人为本”的原则,对违纪学生进行有效的说服教育及引导。对受到留校察看处分的学生,并做好记录,告知其解除留校察看处分的程序,对于表现特别突出的学生,可通过一定程序提前解除处分。这样使学生能够正确认识错误并主动改正,充分体现了“教育的人文关怀”。
四、结合校园文化宣传、评比活动,强化学生自我管理意识。
为进一步提高中学生思想道德素质,强化学生自我管理。首先出台了《中学生自律承诺书》,取得了较好的效果。
其次,结合“红三月平安周”和“五四”活动,在全校范围内举办了“强化学生管理、提高自律意识”的系列活动,包括：“禁烟、禁赌活动”、“主题海报评比活动”、“主题班会活动”及“争创文明校园争做文明中学生活动”。活动期间,各班紧密配合、大力宣传、积极开展、狠抓落实,增强了我校学生日常管理力度,使学生自觉养成良好的学习、生活习惯,收到良好的效果。
五、认真做好有关学生资料的统计工作,逐步建立规范的学生信息档案。建立规范的学生管理档案,是我校学生管理工作逐步走向科学、专业管理的必然需要。在每个学期初,由于学籍变动等各种原因,有相当一部分学生的信息已发生改变,所以对在
