推荐第1篇：高中秋季学期总务工作总结
总务处工作总结
本学期总务处在学校领导的领导下，积极改变思想，转变工作作风，强化工作责任，努力做好本职工作，高质量地完成学校下达的各项任务，，达到了让师生满意、让领导放心的工作目的。下面将我处一年来的工作总结如下：
一、加强业务制度学习，提高思想认识
本期来，总务处的工作人员，天天坚持上班签到制度、外出请假制度、维修申报登记制度等。同时，食堂也实施了一系列的新的规章制度，如食堂账务公示制度、师生营养菜谱制度等，这些制度的坚持和实施，有力地保证了学校日常的水电供应及教育前勤的及时需要，有力地保证了师生的正常的日常生活，也有力的保证了学校的设施及食品卫生安全。总务工作虽不直接参与教学，但我们所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育中的必不可少的，而且是十分重要的部门，在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用，他们树立了为教学一线服务的思想，甘为后勤战线上的无名英雄，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做好后勤服务工作。
在日常工作中，总务处的工作人员力求对教职员工的生活需求给予关照，解决力所能及的实际困难。做到平时工作多睁一只眼睛，多看多找一些问题，发现问题及时解决。这些年来，学校硬件设施陈旧，公共财物容易破坏或损坏，只要师生一反映，总能在第一时间里得到维修和解决。现在,我主动加强学校的巡视,发现损坏情况,马上派人修理,所以有些教师可能到现在也不知道自己班级到底有多少物品已经损坏过。但是我们确实修理不少,并且都有记录，主要有以下几个方面：
1、开学整备工作：收费、清理并整理每个学生寝室、维修学生人为破坏和极端天气破坏的水路电路，保证开学工作正常有序进行。
2、安全预防工作：经常到校园巡查，发现有安全隐患及时整治，如门窗维修、下水道搜通、水路电路排查、校园院墙重新加固等等。
3、细心维护好校园绿化美化。
4、高考期间总务服务工作总到周密细致、有条不紊。得到师生和社会相关人员的满口称赞。
5、暑期将学校后院的学生寝室和食堂的外墙全面刷白亮化，B1寝室内重新装修；改造食堂售飯间和锅炉房，使其达到有关部门的检验；学生寝室全部装上电扇；改造学校储水装置；更换主教学楼和学生寝室外主电线；硬化后院道路等等。
6、启动学生澡堂并安装纯净水机，方便学生生活。
7、配合其它科室搞好相关的服务工作：加固窗帘、维修文化牌子、搭戏台等都按时按要求完成。
二、加强安全管理，创建放心食堂
1、监督学生食堂，加强责任管理。
2、健全并落实国家食药局和学校的各种制度
3、加强安全管理，把好五关。
（1）进货关，每种货物供应必须签订安全协议书。 （2）货物运来后，专人验质。 （3）验质后，收货建立台账。 （4）出库时谁领必须登记。 （5）每餐饭后必需留样。
4、改善师生生活，增加花样，提高质量。确保后勤服务于老师，服务于学生。让领导放心，让家长有好评，让师生称赞。减轻学校负担，主动承担责任。
5、为师生服务，为学校服务，尽后勤之力（1）煎药预防疾病，（2）消毒杀菌，（3）只要有客安排在学校食堂就餐安排尽量把生活办好。
6、保平安，保制度，保要求
本期来，食堂没有出现安全事故，食堂按照学校规章制度约束自己行为，按照学校要求去做好服务工作。
三、强化财经手续，确保财务安全
1、完善财产管理制度，财产进出库制度。
2、财产统一收检，统一发放，安排专人负责。
3、财产发放有登记，并做好记载，便于查核。严格控制财产外流，浪费，注意节约。
4、及时返回教职工食堂消费补助，让教职工生活无忧。
5、学校账务和食堂账务都做到日清月结，配合有关部门完成教师工资改革相关材料。
6、严格履行购物签字管理制度。
7、会计出纳加强学习业务知识，学习法规制度，严格按规则办事。
8、遵守报账原则，注意节约办事，办好事。
四、做好学生资助工作，保证公正公平
1、按上级安排，结合学校实际完成湖北省普通高中贫困学生资助工作，工作中做到了公平、公正、公开。让学生体会到国家的温暖，也教育了学生要有一颗感恩的心。
2、完成高三毕业生生源地贷款信息收集和上报工作。
3、收集整理贫困学生信息采集并报送省学生资助管理中心。
4、配合教育局等行政机关搞好学生精准扶贫工作。
因以上几项工作及时、准确完成，保证了学校和谐、健康发展，也得到了上级的好评。
总之，学校总务人员少，并且学校很多维修工作都由这些工作人员自己解决，做到不请外面的技术人员来校务工，减轻了学校开支。但我们的工作于教育发展形势比还不能跟上时代的节拍，与上级主管部门的要求比，还有很大的距离。在新的一年里，我们在学校领导的领导下，以饱满的热情，崭新的姿态，投入到工作中去，做到廉洁奉公，严格自律，在工作中既要“干活”，更要“干净”，努力适应后勤社会化改革的要求，提高服务质量和效益。总之总务处工作千头万绪，牵涉面广，而我校后勤人员又少，很多工作与领导和老师的要求有距离，与形势发展要求有距离，今后要加强学习，大胆创新，把总务工作搞好，做到后勤服务于前勤，后勤促前勤，共同建设我们和谐高中、魅力高中。
推荐第2篇：高中秋季学期教科室工作总结
工 作 总 结
教科室
教科室工作总结 一学期以来，在校长的精准指导下,全校老师的鼎力配合下，教科室紧紧围绕学校中心工作，积极开展各项工作，取得了一定成绩。
一、本学期工作回顾
1、持续开展常规“教研活动”，及时整理好活动材料。
本学期在开学初的“教研活动”计划之下，顺利开展了常规教研活动41节，听课教师达294节次（含课件比赛评委听课194节次），其中语文教研组负责的“书法竞赛”, 组长负责的“名句默写大赛”;数学教研组由负责的高一数学竞赛、组长负责的高二数学竞赛都按时有序地举办了,第七期稿件的审核校对在组长的具体实施下基本完成。个别教研组活动开展了，但是没有及时总结反馈，导致活动补助课时，没有到位。
2、按学校要求教科室牵头，成功举办了我校首届课件比赛活动。
结合春学期教育局组织教师学习的“信息技术应用能力提升工程”内容，为进一步巩固现代教育技术在课堂教学中的运用，不断提高教师教学技能，由我校教科室承办首届教师多媒体课件制作大赛活动，在校领导的重视下，经历了前期的宣传、中期的课余制作和研磨、后期的组织评比三个阶段后，已顺利结束，经过评委会成员按评分细则公正评判、客观量分。各参赛教师经过精心准备，紧张角逐，赛出了各自优异的成绩。同时，也为“一师一优课”作了必要的充分准备。现将本次决赛结果公布如下： 一等奖： 二等奖： 三等奖：
奖金和证书将在全校教师大会上颁发。
3、教师撰写、发表论文再创佳绩。
作为一线教师，教与研是个人内涵提升的重心，在学校的大力支持下，校长的正确引导下，我校教师共获奖励72人次（较去年增24人次），其中得奖金43人次（较去年增4人次），学校给予的奖金近达7960元（较上一年度增近3000元），其中获省级以上奖24人次（去年16人次），市级奖13人次（2014-2015年仅9人次），县市级奖4人次（去年有14人次），纵观两个年度数据不难发现，级别高的获奖人次逐步增多，这也说明我们教师的研究水平在不断提升，值得坚 2 持和发扬。
4、全校师生备课作业的大检查情况。
本学期初商讨决定“备课作业检查方式为‘普查’和‘抽查’，具体以方案为准，检查结果及时公布”，但是因为种种原因，导致课件抽查没能实施。由于高一高二实行半月假制，所以本期共进行全校师生备课作业大检查4次，其中每次做得好的教师有：
5、按省级要求完成了全校在籍在校学生的课改平台工作任务。1） 成长档案袋系统，完成了高
三、高二学生的体能数据的上传任务；2） 综合实践系统，按计划完成了高二学生的社会实践材料的上传，同时完成了高三在校各班综合实践的内容；
3） 综合素质系统，按省要求顺利完成了高二高三学生上学期的综评，同时也按校办指示完成了“人在外籍在校”学生的综评；
4） 学分系统，按省要求上传了高二学生的模块考试成绩，高三学生基本补齐了在校在籍学生的学科学分；
5） 课程验证系统，结合省级要求和学校实际，上传了我校高
二、高三年级的课程表。
以上内容都不含高一学生的情况，因为高一学生学籍目前注册不完整，一切无法进行，等候上级通知。
二、工作亮点
1、所有工作点都是先计划，后推进，不做盲目之事。
2、登记造册内容做到有明细表可查，有汇总表可阅，便于教师查阅核对。
3、课改平台五大系统（不含信息作业系统），目前基本形成良性循环；但级学生开始启用的新综合素质评价系统，具体可行性的操作流程有待学校商定。
4、我校教科研工作，经过逐步规范化的制度管理，全校教师撰写和发表的论文或文章，获奖级别逐年趋上升且具有一定感召力。
三、工作不足之处
1、综合实践系统中的各项数据，学分系统中的成绩，课程验证系统中的课表等真实性有待提高；
2、教师晚上使用教室多媒体值得加强管理；
3、转校、借读学生课改平台完善与学籍系统日常管理协调欠妥；新综合素质评价系统具体方案的制定需落实。
4、备课作业检查和电子白板的使用，是否有利于提高教学成绩，值得大家思考，对于这些管理更有待于我们思索与探究。
教科室
推荐第3篇：秋季学期学校工作总结
2013年秋季学期学校工作总结
岜漂小学: 在上级领导及教育主管部门的指导下，一学期的工作在紧张、愉快的工作结束了。回顾本学期的工作，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：
一、基本情况
我校教师7人，全校学生82人，开设5个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，很好地完成了教学任务。
二、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
学校德育工作开展得丰富多彩。为了丰富学生业余生活，本学期我们开展了第十三届冬季运动会、经典诗文朗诵会、书画竞赛、迎新年联欢会等活动，另外我们还利用重阳节这个传统佳节，带领优秀少先队员去敬老院进行慰问活动；利用双休日，我校与南京林业大学的志愿者们开展了互动活动，并进行长期的友好书信来往。
三、教育教学工作
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。
（2）、做好学籍管理工作。
（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
（5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
（6）、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
（7）加强寄宿学生的管理。第二学期我校开始寄宿，虽然寄宿生不多，但学校仍然制定了制度、管理办法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。
四、安全工作
（一）、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作
本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查 监督。
4、有效开展传染病的预防
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和“H1N1”流感为重点,学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。
（四）、落实节假日安全值班制度。
经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
(五)后勤安全工作
1、强化管理，夯实责任。
后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。
2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。
饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、
《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂承包者签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。
五、加强师德建设，提高教师业务水平
1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。
3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。
4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。
六、存在问题
回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。第五，学校教室黑板破旧，厕所粪满为患，外操场围墙牢固等环境建设有待改建、改善。
总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。
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推荐第4篇：秋季学期学校工作总结
2011年秋季学期学校工作总结
xx中学
在城区党委政府和教育局正确领导下，我校不断深化素质教育，构建和谐校园。完善各项制度，加强队伍建设，加强学校常规管理，全面提高教育质量。认真抓好校安工程建设，不断改善办学条件。已顺利地完成了本学期各项工作目标。现将2011年秋季学期我校工作总结如下：
一.抓好、抓实德育工作。
德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。半年来我校努力探索德育工作的新思路，开拓德育工作的新局面。在贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》等文件精神的过程中，进一步加强了德育工作制度和德育队伍的建设，使德育工作步入制度化和规范化的轨道。同时我校还加强了新形势下德育工作的探索，提出德育工作必须以学生为主体，增强科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面发展，营造和谐的育人环境，为培养学生健全的人格打下扎实的基础。以“成长教育”为校德育工作的主线，加强和改进未成年人思想道德建设，为青少年学生创设一个健康成长的教育氛围，是学校今年德育工作的重中之重。在日常工作中我校从抓仪容仪表、文明礼貌、环境卫生入手，实施班级日常量化管理、文明宿舍评比等制度，逐步培养学生的文明意识、爱校行动、感恩行为。学校以自主教育为德育工作的主题，以“争做文明学生”、“与文明同行”为突破口，围绕学校的中心工作，强化德育工作的实效性和长效管理。
二.尚师德，树师表形象。
我校以提高教师的整体素质为目标，大力倡导良好的师德风范，努力树立良好的教师形象。在日常工作中，学校通过家长意见反馈、学生测评的形式，了解学生家长和社会对教师的要求，以掌握全校教师的师德状况，随时根据新情况，提出新要求，做到教师人人心中都有一杆衡量自己师德的秤。学校师德师风和教风建设取得了良好的成绩。
三.全力落实教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。
（1）学校全力抓好常规教学管理。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案， 1
案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。
（2）学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按照教研室的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。2011年12月23日至25日，我校举办了初三年级科任教师中考试题考试，并对中考出题方向进行了研讨。
（3）认真落实师训工作。师训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校予以充分重视。教师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记。积极撰写论文，有7篇论文荣获自治区级奖。配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、新课标培训、普通话培训、、法制培训、新教材通识培训等，培训率及合格率均达到100％。有4人函授后期本科，学历合格率达100％。211年4月我们派出20人次参加“国培”研修班学习，受培训人员取得了优异成绩，教师的教学水平得到不断的提高。
（4）认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中，，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。学校注重发挥学生的个体潜能，通过开展各种文体活动，落实素质教育，本学期我校成功举办了体操比赛、校园文化艺术节。2011年11月份我校体育代表团参加xx区中小学生体育运动会获得团体第六名的佳绩。通过开展生动活泼的校园文体活动，陶冶了学生的情操，培养了学生的能力，提高了校园文化艺术氛围。
五、强化领导班子建设，形成团结、敬业、高效、廉洁的行政作风
学校经过一年的探索，已形成了校长负责、党支部监督、教职工参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部讨论、校党政工团决议，确保了校长决策的准确性。学校领导要从大局出发，讲纪律、讲团结，廉洁务实，杜绝分派别，搞内耗。学校领导集体已成为坚强领导集体，带领全体教职员工克服困难，使学校的办学水平迅速提高，在群众中有较高的威信，班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感；作风踏实，模范遵纪守法，廉洁从教，为人师表，办事公正。
六、加强安全工作力度。利用晨会、班会课经常对学生进行交通安全、用火用电安全、防溺水、防自然灾害等教育，增加了师生的安全知识，提高了师生的安全防范意识。加强对校舍，校园各种设施的安全隐患的排查并及时进行整改，7月份至12月份，学校共投入二万五千七百元对水井、师生宿舍、体育
设施进行改造，确保学校的安全运转。
七、加大资金投入，加快基础建设步伐，改善办学条件，优化育人环境。由于种种原因我校基础建设薄弱、校园环境较差、教学设备、办公设施落后，严重影响了我校开展素质教育的步伐。为了尽快解决这种状况，经过教职工和行政会的充分讨论研究，形成明确的学校建设思路：多方筹措资金，节约各种开支，集中解决主要问题，分层分步治理校园环境。2011年春季学期开始，学校在教育局等上级部门大力支持下，我校对西区校园进行土地平整；重建西区630米围墙。两个项目投资共计210万元，我们还要继续努力，争取用两年的时间将学校建设得越来越美丽。达到了净化、绿化、美化、文化的境界。让每一位孩子在高雅的校园文化中陶冶着情操，全面发展，健康成长。
八、规范财务管理
严格按照上级主管部门的要求办学，健全财务管理制度。坚决执行按预算用钱，坚持增收节支、不新增债务、量力而行的原则。将学校有限的财力有效地用在刀刃上。
六、认真配合上级完成“两免一补”工作。我校的“两免一补”工作遵循教办公平、公正、公开的基本原则全面落实，没有出任何差错。
九、存在的问题
1、由于办学资金不足，有些教学仪器和设备还不能满足办学发展需要。
2、中考成绩不能达到预定目标。
3、教师结构不合理，影响正常教学工作开展。
xx中学
二一一年十二月十二日
推荐第5篇：秋季学期学校工作总结
仁和镇中心学校2010年秋季学期
教育教学工作总结
一学期来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的“十七大”精神和科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以“加强学校管理，改善办学条件，深化教育改革，提高办学质量”为中心；以“两基”迎“国检”工作为契机，认真规范办学行为；大力推进课程改革，全面实施素质教育，努力提升教学教研水平，不断提高学校的教育教学质量；学校各项工作稳步推进。现将我校一学期以来的工作总结如下：
一、以德育建设为先，规范师生行为
1、加强师德师风教育，规范从教行为
本学期，我校继续掀起深入开展学习科学发展观活动的热潮，全面落实科学发展观。认真组织教师学习《义务教育法》，《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等政策法规，积极开展师德主题教育，
2、加强学生思想教育，规范学习行为
以少先队为载体，以行为习惯规范为重点，按照《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求，充分利用各种节假日、早操、班会、主题队会等形式，切实加强未成年人的思想道德建设和行为规范养成教育，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，为学校营造出了一良好的校风和班风。
二、加强安全教育，建设平安校园
1、树立牢固安全意识。
坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，积极配合派出所、交警队等相关部门大力整治校园周边环境，净化育人氛围，深化“平安校园”“和谐校园”建设，维护学校安全稳定。积极开展安全教育活动，切实加强交通、踩踏、游泳、防汛、抗震、人身保护等专题教育工作，做到矛盾有排查、隐患有整改、预案有演练、疾病有防控、节前有教育、活动有记录、责任有追究，警钟长鸣，及早防范，提高学生的安全意识和生存本领。
2、落实安全防范措施。
建立安全目标责任制，层层签订安全责任书，中心校与各校完小签订了安全责任书，班主任与学生家长也签订了安全责任书，安全防范措施常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师生生命安全。一是实行24小时值班，进行来访登记制度；二是强化学生上下楼梯安全教育和教师楼梯值班；三是对于常发性和突发性疾病，如：甲型H1N1等，严格落实“登记、隔离和上报”制度；四是落实假日值班制度；
五、落实校舍、电路等安全隐患部位经常检查制度；六是经常性地进行安全教育，做好安全预案演练工作；七是与各老师签订安全目标责任书，严格执行责任追究制，出现问题各项工作实行一票否决，当事人进行责任追究，努力实
现学校重大安全事故和安全责任事故以及群体性事件“零”目标。
三、教学、教研工作
1、执行课程计划，开齐开足课程。
全面贯彻教育方针，依照上级“义务教育课程实施计划”的文件精神，严格执行课程计划，不随意增减课程和课时，开足、开齐、上好各课程。
2、抓好过程检查，落实常规管理。
认真抓好教学过程管理。要求教师真正依据各学科特点，做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”，通过听课，教案、作业、单元测试检查，组织教师和学生座谈等形式落实教学常规的执行情况，发现和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。
3、立足课堂，抓好常规教研。
进一步深化课堂教学改革，以“提高课堂教学的有效性”为主题，以校性公开教学观摩活动为载体，在全体教师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。本学期成功举办了“仁和镇中心学校首届青年教师课堂教学竞赛”，促进了课改理念在课堂教学中的运用，促进了课堂教学有效性的提升，促进了全体教师的专业发展。
4、申报课题，加强校本研究
学校在深入调查研究和科学论证的基础上，申报了题为“”的课题，并组织相关教师参与研究，初步取得了实效，填补了学校在课题研究方面的空白。
四、“两基”迎“国检”工作
2010年，是我县“两基”达标验收之年，也是我镇本学期的一项重中之重的工作任务。全镇教职工团结协作，加班加点，认真对照省“两基”验收办法和评分标准，逐个专题逐项做好整改和补缺补漏工作，顺利地通过国家级验收。
学校以“两基”迎“国检”工作为契机，认真规范办学行为，加强校园文化建设和班级文化建设，大力改善办学条件。成功召开了“创先争优加强学校现代化管理现场推进会议”，涌现出了陶发明、余昌武等一批“两基工作先进个人”和小格木小学、花果山小学、三村小学等一批校园文化建设和班级文化建设突出的“亮点”学校。
5.寓教于乐，活跃校园文化
①开展读书活动，创建书香校园
树立终身学习的理念，充分发挥图书室的育人功能，致力于培养师生“读好书、读书好、好读书”的习惯，切实采取有效措施，创造性地开展各种读书活动，出版校刊《新绿》，每周开展“经典诵读”活动，倾力打造书香校园，体现办学特色。积极倡导教师利用课前1-2分钟或早会、班会课的时间，组织开展课内“读书交流展示”活动，采用学生自主、
轮换或教师抽检的形式，让学生上台与大家分享读书的乐趣，交流的内容可以是名人名言、好词佳句、优秀作文、启迪故事、读书心得等，同时加强家校联系，鼓励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步培养学生写好读书笔记的习惯。
6.加强后勤工作，实行校务公开
①树立服务意识，规范财务管理
树立以服务教育教学为中心的思想，认真执行“一费制”和“一支笔”的财经管理制度，收支情况日清月结，做到票、物、钱、账相符，厉行节约，开源节流，勤俭办学。
②树立保障意识，确保后勤供给
做各项教学用具的采购，保障后勤供给，购买用品严把质量关和价格关，严格报销和审批手续，不乱花一分钱。建立健全校产管理制度，管理好学校财产。同时管理好水电运行，做好维护维修房屋与配套设施工作。
③加强校园建设，优化育人环境
切实加强校园净化、绿化、美化整理，创设宜人的育人环境。继续开展“校园文化”、“班级文化”建设活动，小格木，把校园文化建设推向深入。
④坚持以人为本，关心教师生活
继续开展送温暖活动，为生活有困难的教职工提供更多的帮助，对“婚庆、祸丧、伤病住院”的教职工开展走访慰
问活动。关心教职工的身体状况和工作生活，利用三八节、五一劳动节等重大节日组织文化娱乐活动，调动广大教职工的积极性和创造性，为学校的改革与发展作出贡献。
总之，一学期来，我校能根据上级教育主管部门的要求，在中心学校的直接领导下,带领全体教师认真完成各项既定的教育教学任务，取得一定的成绩。但我校的教育教学工作也还存在诸多问题，如：如何进一步完善过程性管理，增强教师的责任意识；如何深入推进课改，大面积提高教育教学质量等，学校将在今后工作中逐步加以完善。
推荐第6篇：秋季学期学校工作总结
茭陵中心小学小学2013—2014学年度第一学期
学校工作总结
本学期，我校在省、市、县、乡各级机构的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，精心组织教师学习十八大三中全会精神，全面实施素质教育，努力加强德育工作，狠抓安全工作、教育教学工作。因此，本学期师生平安过渡，全校教育教学质量稳步上升，现总结以下：
一、加强德育工作。
（一）、安全工作无小事，我校一贯把德育工作放在首位，对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，排出了学校重点部位安全和老师上课前、放学后的安全值班表。
（二）9月份与各班班主任老师分别签订了安全工作责任书，
（三）十月份举行了法制报告会和交通法规、防火知识、发放了部分麻风病教育手册
（四）为学校配备了灭火器；
（五）利用多媒体教室组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防安全、防煤气中毒等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。
强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传。通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办黑板报，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件法制观念深入了老师的头脑。
二、学校管理工作
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念
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1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。
三、集中精力，努力提高教育教学质量。
教育教学质量是学校的生命。我校为了全面提高教育教学质量，本学期采取了以下做法：
1.加强领导，明确分工，落实责任。校长除负责全面工作，胡颖华校长负责后勤工作，庞满凡负责师生的德育工作。胡成亮主任负责学校教导处工作。
2.学校领导深入到班级听课，并与教师一道研究教材教法，努力优化课堂教学。3.发挥教研组的作用，积极开展正常的教研活动。大大地推动了学校的新课程教学的实施，领导还亲自参与学生的调查问卷测试。
4.本期分别进行四次检查教师的备课教案及学生的作业，加强了备课以及学生完成任务的领导及推动了师生的积极性。
5、进一步健全了我校特殊教育工作管理机制，加强我校残疾儿童少年随班就读与送教上门工作的管理，促进我校特殊教育事业的更快更好发展。
通过以上的做法，调动了师生的积极性，使学校教育教学稳步上升。
四、狠抓安全工作。
我校在抓好教育教学质量的同时，坚持不懈地抓好安全工作。
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1.安全教育做到天天讲、月月讲、事事讲，坚持不懈地对学生进行安全教育并教会学生一些自护自救的安全意识。
2.学校要求学生在开学初签订安全责任书书（家长签名）学校也与班主任、科任老师签订安全责任书。
3、学校还与安保人员、食堂工勤人员签订安全责任书。
4.制订有安全措施实行“责任追踪制度”，强调“哪里出问题，就追究哪里的责任”的原则。
五、抓好环境卫生工作：
我校为了给师生创造一个舒适、卫生的环境，本期做了如下工作： 1.落实陈忠富老师亲自抓卫生工作。 2.坚持每天两小扫，每周两大扫工作。
3.学校领导及值周、值日教师时时严把食堂进货质量关，检查学校食品卫生，杜绝了意外事故的发生。
通过以上做法，师生个个讲卫生、爱清洁，校园内环境卫生整洁。师生们能以饱满的精力去迎接全新的每一天。
成功属于过去，未来更辉煌。新目标的召唤，将激励着永丰小学师生去努力、去奋斗，去创造永丰小学美好的明天。
茭陵乡中心小学
2014年1月20日
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推荐第7篇：秋季学期学校工作总结
江中小学2008年秋季学期学校
工 作 总 结
一份耕耘就有一份收入，又一个学期过去了，回顾这学期来的工作，虽然全体师生付出了艰辛，但眼看着摆在面前的收获，个个师生的脸上均挂着丝丝的笑容。本学期，在县教育局、镇党委、政府和镇中心学校的正确领导下，我校全体教师工作积极进取，奋发努力，勇于创新。坚持以德育为首、以提高教学质量为中心的管理立场，基本完成了期初制定的工作目标。为了在今后的学校管理工作争取更大丰收，现将本学期学校工作做如下总结。
一、加强政治理论学习，不断修炼师德修养。
加强政治理论学习，深入贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，在武装头脑，指导实践，推动工作狠下功夫，努力提高工作的针对性和实效性。深入推进学校班子建设，全面依法治教，依法治校。坚持对教师进行师德师风教育，规范教师的教育教学行为，以教师的情感启迪学生的情感，以教师的人格铸造学生的人格。
二、加强教学常规管理，健全落实各项制度和工作。
这学期，我们加强了对教育教学工作的管理。首先，突出抓好了教师的政治学习和业务学习。充分利用每周星期一的例会时间，组织教师学习一些时事政治和现代教育理论，学习新课程标准及各学科业务知识，了解现代教育的发展走向和一些新的教学方法，克服封闭陈旧的落后思想，增强了教书育人的使命感和责任感。其次是加强教学常规的检查和落实。各教研组坚持以常规打基础，认真抓好教师的教学常规的检查和落实，做到定时检查，及时反馈，限时纠正。同时还在全校教师公开课的基础上举行了优质课评比活动，向课堂四十分钟要质量。再次是加强备课组建设，充分发挥教师在教研工作中的作用。本学期在教师们的努力下，各班在期末检测中都取得了优异的成绩。
本期的教研活动主要以严格规范教学常规，积极开展校本教研，扎实落实镇级教研活动为突破口。
教学管理的规范化、科学化要求是全面实施素质教育，提升教育水平，提高教学质量，促进学校发展的根本保障。学期初，我们召开校长会，主任会，强调教学常规并提出六点要求：严格执行课程计划；认真备课；写规范教案；上课讲究方法策略；规范作业批改；建立以校为本，以研促教的常规教研制度，规范上课行为。
为了加强教学教研交流，学校积极响应镇中心学校的号召，组织我校高级教师参加全镇课堂教学比赛，取得较好的成绩。
三、积极做好创建“和谐校园”，营造文明的校园文化氛围。
本学期，我校在校园文化建设上共投入2万元经费，改善办学条件，营造安全文明的校园文化氛围做出努力。
四、体、卫工作得到落实。
进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识；专门组织机构，加强课间及路队安全的管理，保障路队及学生课间的安全。把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组。坚决建立和落实各种制度。紧紧围绕上级有关精神，保障全体师生的人身安全。卫生实行班级责任的强有力措施，切实落实清理卫生死角，培养学生良好卫生习惯等各项工作。
五、存在的问题，大体表现在：
1、配套资料基本没有，新教材课后思考与练习甚少，留给教师很大的思考空间。个别教师忽视了课堂练习与课后作业的设计，导致教学质量平平，群众满意程度差。
2、个别教师观念需要更新，工作责任心有待加强，教学技能有待增强，教学方法需要改进，方能适应新课改的需求。
3、学校领导要不断充电，讲究工作方式方法，在扬弃传统中不断创新，在借鉴经验中力求突破，方能展示自我，带出一所充满生机和活力的学校。
4、学校经费紧缺，办学条件落后，办学效益差。
新的一年，我们必须继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立教育为社会主义现代化建设服务，为人的生存发展服务的现代教育观念，努力构建以推进素质教育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教学管理模式和教育评价体系，逐步建立教师学生双向交流、课内课外有机结合的启发式、研究式的人才培养新模式，切实提高教育教学质量。积极筹措资金，不断改善办学条件，加快学校发展步伐，积极创造更好的育人环境。
2009年元月16日
2008年秋季学期学校
工 作 总 结
江中小学
推荐第8篇：秋季学期学校工作总结
都安县高级中学
2016至2017学年度上学期学校工作总结
二零一七年一月十四日
德行天下 自强不息
——都安高中2016至2017学年度上学期工作总结
2016至2017学年度第一学期，我校全面贯彻党的教育方针，遵循“德行天下，自强不息”的办学理念，在蓝志标校长的带领下，全体教职员工依法治校，科学治教，凝聚社会力量，加快了学校发展的步伐，各项工作不断地走上新台阶：学校的规模得到不断壮大，教师的职业道德和业务水平得到普遍提高，学生德智体方面得到全面发展，学校的文化氛围得到进一步的提升。累累硕果，践行了“让瑶寨儿女走向世界”的承诺；巍巍学府，撑起了少数民族教育的一片蓝天。现将一学期来的工作总结如下：
一、不忘初心，续创辉煌，继续发挥党支部的战斗堡垒作用。
我校党总支在县教育党工委的领导、关心和支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习习近平总书记的系列讲话精神，学习贯彻党的十八大精神和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，紧紧围绕学校中心工作，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，全面完成都安县教育工委部署的各项工作任务，推进学校各项工作更好地发展，学校党总支被评为广西壮族自治区先进基层党组织、全国关心下一代工作先进集体、广西关心下一代工作先进集体、广西优秀卫生学校。
我校党总支组织全校师生员工学习十八大精神和“两会”精神，推进学习型党组织建设。认真开展“两学一做”教育活动。学习《新党章》，贯彻《新党章》，学习习近平系列重要讲话。同时，加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展“满意在教育”师德主题教育。2016年12月中旬表彰了179位先进党员和非党教职员工。
二、立德树人，德育为先，为创建一流示范高中、打造持久名校保驾护航。
学校德育工作执行学校统领，部门协调，年级分管，领导责任到班级的管理机制，注重群团参与管理意识和能力的培养，安全卫生岗位责任分明，任务要求一一落地，班风校风良好，形成了“规范化、精细化、人性化”的管理机制。
以抓管理促行为，以抓养成促品德形成，强化督查考评，着眼于学生优秀习惯的培养。同时，努力发掘德育资源，丰富校园文化内涵，利用传统节日对学生进行爱国主义、集体主义、英雄主义、法制观念教育，通过跑操活动、“与文明礼貌同行，做高素质中学生”主题班会和专题板报，激发学生的竞争意识、文明意识。
三、统筹安排，科学管理，坚持教育创新，全面提升教育教学质量。
我们坚持从学校实际出发，坚持以学生发展为本的教育理念，遵循教育教学规律，坚持教育创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升了教育教学质量。
本学期完成了高一1700多人新生和高三圆梦班的录取、编班工作；完成了高一年级1700多人的学籍办理工作。根据教师上学年教学成绩、学情评价，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好三个年级的教师课务。
由教务处主管，围绕学校新课程改革继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理。围绕年级备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力。
四、力求突破，科研兴校，坚持教研为新课改服务、为提高教育教学质量服务的宗旨。
我校教研工作在学校统一指导下，紧紧围绕教育教学质量为学校的生命线，围绕本年度的教研工作计划，坚持教研为新课改服务、为提高教育教学质量服务的宗旨，不断规范常规教研，寻求专题教研的突破点，使得全校教研从局部到整体都取得了一些新的进展，切实解决了教育教学实际问题，促进教师专业快速成长。
组织以教研组为单位学习“学习精英中学经验，推进教育教学改革”的教研活动；通用技术人员、物理组、信息组参加通用技术培训；邀请深圳创宏教育集团专家对我校全体教师进行师德培训，邀请金太阳专家对我校全体教师进行“阳光心态教师”的专题讲座，邀请北京大学教授给老师讲课；承办“基于化学学科核心素养的教学与测评”研讨会等等，极大提高教师的师德和专业水平，对我校教育教学工作有很大的促进作用。 本学期先后派遣有蓝校长、宋显斌去河北精英中学考察学习；韦超庭、唐家运去河北正定中学考察学习；韦斌益副校长、苏瑞超副校长、韦明祖主任、周先莹副主任4人到贵港江南中学参加信息化教学交流会；蓝必欢、唐家运、周先莹去贵州参察学习；物理组蓝红京等5位老师到柳州参加教研活动；英语组韦芳裕等4人参加河池市英语教育教学会议；黄严老师到广州参加《创新者与设计者的创造空间》国际研讨会；物理组参加河池市物理年会等等。通过这些学习和培训，大大提升了我校教师的教学素养和专业水平。
五、传递爱心，延续梦想，加大对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习。
我校是国家“圆梦-梦圆”工程发祥地，莫振高老校长的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运，“传递爱心，助学圆梦”的精神在学校获得了延续。一学期来，在蓝志标校长的带领下，我校高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业。 我校成立了以校长蓝志标为组长，韦明壮副书记和喜凤主任为副组长，韦宏政副主任和各班班主任为成员的学生资助工作领导小组。成立了家庭经济困难学生认定工作组，各年级和各班都成立起了家庭经济困难学生认定工作组，建立、健全学生档案，按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的学生得到帮助，并且及时领取到资金。
2016年7月份，蓝志标校长到浙江嘉兴参加珍珠班育珠论坛，学习珍珠班管理经验，为开学办好珍珠班打下良好的基础。2016年8月，蓝志标校长到北京参加中国扶贫基金会年会，中国扶贫基金会在我们学校2016级办理新长城自强班的，50名贫困学生获益。根据市级、县级新政策，所有建档立卡贫困户家庭子女均得享受一档国家普通高中助学金，一年3500元，同时还可以享受一年免除1800元学杂费的待遇。我校1030名符合条件的学生获益。
六、有条不紊，全面保障，建设、创新和加强后勤管理制度，为教育教学工作顺利开展提供有力的后勤保障。
学校后勤处遵循学校总体工作思路和要求，坚持以科学发展观为指导，以“为学生服务，为教师服务，为教学服务”为宗旨，围绕“一个”中心（安全）；做好“两个”服务（做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作）；落实“三个”到位（责任到位、措施到位、监督到位）。让“优秀”成为习惯。通过建设、创新和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，调动后勤工作的积极性，增强后勤工作的服务意识，提高后勤人员的责任心和服务水平，为教育教学工作顺利开展提供了有力的后勤保障。
每月定期或不定期召开一至两次食堂工作会议，通过政治理论和业务素养的学习，培养食堂工人吃苦耐劳、任劳任怨的精神，树立风雨同舟的合作意识、校荣我荣的主人翁意识。同时，明确责任、分工合作。水工、电工、木工、校医、食堂工人，会计、出纳、采购员、检验员、食品安全管理员、资产保管员等，责任分明，分工协作，层层落实，层层监督。
加强财务管理制度化建设，按计划使用经费，严格执行政府采购法规和我校的采购制度，增加物品采购的透明度，力求做到精打细算，少花钱，多办事。一学期以来，学校投资173.2万元建成通用技术教室，加强学生第二课堂动手能力；校园信息化工程使千兆网络进入校园，班级全部实现多媒体教学；标准化考场投资48.55万元建成48间，满足学校每年各类考试使用；投资675万元建成5号学生公寓楼，实现内宿生全部住校。
回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体师生员工的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。
总之，一学期以来，学校教职员工都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。
推荐第9篇：秋季学期学校工作总结
2015年度年级工作总结
陈怀娴 2015年步入尾声，总结该年年级管理工作，有欣喜也有需要改建的环节，现将总结如下：
工作作按照年级计划，我着重加强学生德育建设，以此引领学生学习意识。通过半学期的努力，稍有成效，现讲得失总结如下：
（一）明确班主任班级管理任务
年级上根据教学目标和实施目标的不同层次，确定各班主任不同的班级管理目标。具体如下 (1)班，培养学生积极上进、力求完善自我的品德。班级表现中不得有任何学生违纪行为，班主任要关注学生思想动态，关注尖子生及其优秀生的学习动态，尽可能多地鼓动学生向优秀生靠近。各科目及格率力求百分百，至少不得于百分之九十七。 学年统计，各班成绩稳步上升，良好的班风已经形成，在学校组织的各类活动，甚至是省里考核中，我年级都以优秀的表现展示出他们的风采。奖状基本被我年级拿完，文明班评选中，我年级也同样拿走了同层次的班级评选秀。
（2）班班主任要注意学风的培养，要在学生中加强品德教育，加强行为规范的教育。力求该班学生百分之八十五以上学习态度端正，有紧张意识。班主任要关注有潜质的学生的发展，留意学习均衡进步，为年级目标的实现加防护栏。 （3）班班主任加强学生主动学习的意识。为年级目标的达成贡献力量，任何一科目的成绩不得成为成绩尾巴。班上学生的违纪行为要减少，甚至不应该出现，为肃清年级风气立杆。
（二）明确各科任教师的职责，教学质量数据化。责任负责制，促进科目的发展。
其余班级班主任尽量鼓动学生到校上课，年级组长召开家长会议，取得家长支持，杜绝学生空卷和缺考现象。
空卷情况已经有了很大改善。五班除外，其余班级基本无空卷，今后会更加努力。
各学科以一班的任课教师为组长，组织好学科成员分析年级现状和全市成绩现状，针对年级最低目标商议各班各项成绩数据，从而落实各班各教师的最低教学质量，确保年级此学科的质量名次。
（三）年级上针对年级阶段现状开展主题会议，年级组长做到及时处理年级问题，统筹安排年级工作。
年级组长协助班主任管理问题学生，并做到落实。年级统一一套学生测评方案，做到奖惩有章。年级上不时针对问题学生开展引导讲座，引导学生尽量成熟，有担当。做一个合格的人。
（四）为了更快发展，我年级只能做“包办”学生时间的方法提高教学质量。年级上安排每周二至周四的课外辅导课，课程安排给教学任务紧的科目，包括体育。体育要求每班每天必须规定相应时间锻炼，尤其注重长跑训练。晚自习做好第一段的有效
性，第二段教师辅导，学生自由安排总结学习进度。
工作的开展将年级目标细化，责任化，年级组长抓好督促和帮助，年级工作也就有的放矢了。这个学期来，我一直做的就是花大量时间观察和了解各任课教师的工作计划在工作中的实施反馈。观察学生学习效率的反馈，及时将教师工作中的利弊通过年级讨论后给以教师提醒，帮助他们改进教学。
一学期快要结束了，回望所做，辛苦了五个月，计算得失，也只能用“无愧”小结。 五个月里，我年级的学生还是有违反校规校纪的，也有情节严重的。再努力，工作仍然有做不到的地方，这是我倍感无力的所在。但是看到
1、
2、3班成绩进步，看到
4、5班空卷少了，均分上了，看到我的同事们跟着一起忙忙碌碌，在压力下求进步，一颗颗自信的心和一张张乐观的面容，我又倍感欣慰。 五班是我们年级目前问题突显的班级，学生不能按时到校上课，不能完成基本的学习任务，年级均分严重受到影响。今后的工作将力求改变，尽量做到五班安全度过，低分率降低。
我深知前途不容乐观，我也明白我还有很多等着去做的事情，我愿意努力，因为我享受到了眼见下一个个学生改变的情节，我愿意尽我所能，让我 年级的学生进步，哪怕是一点点；我也很享受看到我的同事们齐头共进中相互理解支持帮助的同事情谊。 2015年12月26日篇二：小学2015——2016年度秋季学期工作总结 小学2015——2016年度秋季学期工作总结
小学2015——2016年度秋季学期工作总结
立足实际 因地制宜 遵循规律 提高质量
子在船上曰：逝者如斯夫。翻开岁月的封皮，是无数辛勤工作的堆积，在这些层峦叠嶂的堆积中，渐渐沉淀出我们对教育事业最炽热的情感和无私的爱恋，还有那灵魂深处那份坚强的信念和执着的追求。当我们迈着坚定的脚步结束一年工作的时侯，已经经历的失败和取得的成绩都是我们工作的宝贵财富，值得我们反思与回顾，现对本学期工作总结如下。
一、指导思想
二、工作理念 xx小学独特的地理位置使其在城市化进程中看到优质教育的希望和未来。我校在确立以“创建书香校园，塑造办学品位” 为突破口基础上，经过校委会和全体教师讨论确立了符合本校实际，引领本校发展的教育理念。
工作思路：立足实际，深刻反思，尊重规律，提高质量
学校——根本问题是——遵循规律 提高质量。 学生——每次课堂教学改革不变的永恒的主题——学生主体地位的实现
教师——课堂教学改革方向——让一切教育行为回归到教育自身规律上来。
校长——教育管理者的责任——引领学校，让学校一切教育行为按教育规律办事。
三、主要工作
（一）德育为首，形成强大的教育合力
学校培养的是祖国的接班人，他们不但需要扎实的知识，也应该有良好的思想品德，建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提。因此开学初建立德育工作领导小组，校长亲自领导，教导主任分管负责，少先队辅导员和班主任具体落实，全体教师积极参与，形成齐抓共管的教育局面。 (1)、认真落实德育工作，突出德育的首要地位
以小见大（重点抓好广播操和学生书写两项活动）
一是认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序的开展，开学初组织师生学习“文明教师”“文明学生”“文明班级”的评选条件，并把这些条件作为“一面镜子”张贴于各个班级。
二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。开学初，我校把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报、红领巾广播站、对学生进行一日常规教育。
三是通过班队会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。为落实该项活动，我校规定利用晨午检、班会课对学生进行思想品德教育。并聘请交警队xx中队队长宋志红为法制副校长，定期对学生进行法制安全教育。
四是坚持周一升旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶学生情操。并且大力开展校内值日、公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。
（2）、重点工作重点抓，加强建设校园文化 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容，具体内容和措施：
——校园物质文化建设
1、文墙：“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着高品位的原则，对教室、办公室、走廊的墙壁进行文化着装，让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。积极创设了xx地域历史文化为主题的走廊文化。
2、标语：体现“文以载道”的教育理念，动，是主动出击的一种人生态度，静是一种内敛、智慧的含蓄，以静制动，动静结合，让我们的师生自信、沉着、积极、优雅。
3、绿化：我们追求以绿为主色调，花开四季的效果，做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。
4、班级文化建设：为每一个教室和办公室都制作标语。
5、建设在走廊文化，重点以xx地域文化为主题、突出地域性，以乡贤足迹影响、教育xx后代。
——校园精神文化建设
1、校风建设：校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现这一个学校的精神风貌，在校风体现形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围、育人氛围，好的校风具有深刻的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和拓展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进。团结、奉献、文明、向上。
2、教风建设：教风是教师在长期教育实践活动中形成教育教学的特点、作风和品格，让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想，让每一位教师都能有所发展，从而形成“备课深 讲课精 辅导勤 效果好”的教风。
3、学风建设：创造出“整洁的校园环境”、“优雅的学生礼仪”，并以此为起点，对学生的学习、生活、行为等进行优质训练，努力使学生成为德智体美劳全面发展的人、和谐的人。形成勤学 好问 善思 会用的学习风气。
（3）、开展读书活动，创建书香校园 a：营造氛围，让校园溢满书香
本学期我们将大力营造“书香校园”读书活动。在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。 在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，使读好书----明事理------做好事，真正引申发展，提高读写能力，让学校成为学生做人的地方。 b：提供保障，让师生快乐阅读
每月举办一次教师读书活动，由校长、教导处、教研组长、学科骨干轮流引领教师阅读一篇文章，并要求教师对文章发表感想；在学生中继续开展“拿两本看百本”的读书漂流活动，同学间、班级间相互借阅阅读。 c：形成合力，让阅读成为习惯
设计“班级图书角”，建立“好书交换站”。阅读是打造孩子生命成长的奠基工程，着力建设书香班级，根据学校班容量小的特点，在教室后壁制作图书角，布置班级图书角，每个同学自己买两本书，放在班级图书角，互相交换阅读。并将学校图书室的图书分发到班，加上孩子自己带来的书籍，让每一个教室真正成为孩子的阅读馆。由班主任具体负责，制定班级阅读馆相应制度，对阅读馆进行装饰及自由命名。 每个学生每学期购书课外书二册，学校管理，相互阅览。 d：展示评选，让阅读收到成效
利用期中、期末，开展“好书知行”的读书活动，组织全校师生举行读书成果的展示活动，提升全校师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，把读书计划作为服务师生成长成才、不断提高师生修养和素质的有效载体。
对班级读书活动中涌现出的积极分子或读书成果显著的学生给予及时的鼓励和表彰，开展“书香班级”和“阅读之星”评比活动。 e：继续深化教师健康工程，积极落实教师每天一小时的健康工程和教师师德教育活动，加强对交流教师的考核和管理，充分发挥交流教师 的辐射和带动工作，积极开展学习“最美教师”的系列活动，进一步提升学校教师师德水平。
重点工作： xx特殊的地理，一半人一天4次跨越马路，聘请交警队宋志红为安全辅导员，开展学生护送，走天桥制度，交警队走入校园开展交通安全知识讲座 。积极开展网络安全教育平台的授课学习。
作为二类校，我们倾学校全力，首次承办镇校园文化艺术节一半人登台演出，同时举办以“历史最好的教科书”为主题的百张抗战图片展。阳泉电视台、阳泉人民广播电台、阳泉日报社三大主流媒体到场进行宣传报道。极大提升义井教育的影响力。 镇运会成绩团体总分第三名。唐娇 李志鑫 两名学生参加区运动会三项成绩进入前六名，义井联校冬季阳光体育竞赛活动取得团体第四名成绩。
没有专业老师，积极想办法用好装备器材，开足这门课基础上，培养学生兴趣和特长，二人获得市科幻绘画奖，三人获得市交通安全教育活动奖，得到三百元奖金，学生三幅作品登上一中过街天桥用作安全宣传。
（二）教学为主，全面提升学校办学质量
教学工作是学校的根本工作。本学期积极推进导学案教学改革和捆绑式分组教学实验工作。
1、继续抓好常规管理。根据《xx学校教学常规管理规定》，对教学五个环节提出明确要求，对“导学案”的学习培训有具体任务。教师严格按要求备课，钻研教材，按教学计划组织课堂教学，并对学生的学习进行评价，教师之间相互听课，经常交流；教导处建立了教师业务档案，定期检查教师的备课、上课、听课、作业批改等情况，确保教师落实教学常规，为提高教学质量奠定基础。篇三：2015—2016学年秋季学期教育教学工作总结 2015—2016学年秋季学期教育教学工作总结 2015—2016学年秋季学期教育教学工作总结
在2015——2016学年秋季学期，本人在**一中承担了七年级224班、八年级211班的语文教育教学工作。语文和英语老师如果上两个班，就有六天早读，在家住宿的我，六点过十五分就起床，赶往教师督促学生背书、默写。勤于备课、认真上课、耐心及时地批阅作业、作文，加强与班主任的联系与配合，管理学生学习生活。期中考后，成绩较为理想。维西县“三区人才支持计划”开始实施。11月5日，我和教育局、学校签订协议书，11月7日开始到维西三中报到，正式上班。
到**三中后，去教务处领取课程表，按课表到轮岗教师和老师所上的两个班级上课。承担了七年级十二班和八年级五班的语文教育教学任务。
由于本学期工作的特殊性，我准备分两个阶段进行总结。
一、在维西一中的工作总结
因为我所教的224班和211班是全县择优选拔的优秀少数民族学生。我深知肩上的担子不轻，对孩子们也是尽量高标准严要求，注重培养自学能力，全面夯实语文基础，为他们将来能有更好的发展而努力。
1、注重语文学习习惯的养成
小学语文教学注重记忆积累，初中也得加强记忆积累，但适当还要叫学生理解、灵活运用相关语文知识。为了更好地与小学教学衔接，开学后，七年级加强背诵，督促背诵古诗文名篇名句，包括少量现代文经典片段。上课前学会自主阅读，把生字词通过查字典解决，并适当识记。把文章自然段用数字标明，对初读不懂的问题记录在笔记本上，准备在课堂上听老师讲解或者大家一起讨论。课后，每天坚持抄写十个词语，一首诗歌，也可以写一些名句之类。周末检查抄写作业。早读背诵，抽查默写。课外阅读写点摘抄或读后感。写字也要求尽量工整。
2、加强口语表达能力训练
为了孩子们将来求职交往等的前程考虑，我一直坚持语文课堂三分钟演讲活动。211班在开始时叫学生写稿，不脱稿地面对全班同学讲话。把学生喜欢的话题、社会热点、生活内容写出来、讲出来。后来，渐渐变成写稿、脱稿讲。初二后，实行即兴演讲。随
机写好几个标题，学生抽签，思考一分钟开始说一段完整的话。现在，211班学生在学校写作、主持、演讲活动中都表现不俗。成绩也很突出。 224班也渐渐养成习惯。有同事说这是大语文观。
3、加强写字教学
教育部屡次发文要加强写字教学，而语文成绩跟写字有很大关系。尤其，经常参加电子阅卷的老师会更有体会：成绩要提高，一定要加强写字教学。写字工整清秀的卷子哪怕答题不完美，老师们也多给一点印象分。随电脑手机的普及，写字能力有弱化趋势，包括很多成年人提笔忘字、书写潦草。学校有写字课，语文老师还得随时强化写字教学。常抓不懈后，写字改观了，班级成绩也有一定改观。211写字比224好一些，成绩也有一些差距。今后还得加强训练。
二、在**三中的语文教育教学工作总结 11月7日晚自习开始到七年级十二班上课了。不知不觉已经两个多月了。重点应该总结一下自己在三中支教这十个周的工作。自从来到三中，我严格要求自己，认真完成本学期的语文教育教学任务，参与学校语文教研活动，参与学校常规管理，完全把自己当作三中教师。定位好角色，干好该干的事情。
（一）、认真备课，完成好教学任务
来到新的教学环境，首先，得了解学生。备课不但得备教材，备教学内容，更得备学生。这两个班级的学生相对基础弱一些，学习习惯差一些。我没有对三中生源有什么不好的看法，只是现实如此。所以，对教学要求尽量降低一些，目标定小一点。慢慢，叫学生读、写，识记几个字也就满足了。教学中基本知识点，尽力深入浅出地讲解，即便有些学生听不懂，也得兼顾少数有一定基础的孩子。坚持写两个年级的教案。虽然累，但也尽力而为。得为孩子负责。七年级由于维西县三十周年县庆，耽误的课程多一些，只好稍微赶快一些。
（二）认真投入到语文组教研活动中
三中很重视教研活动，每个周安排两节语文教研活动课。语文组的教研活动是每周一下午六七节课。11月8日，是第一次语文教研，因为刚进行完期中考。这个周先分配阅卷任务，大家开始阅卷。我阅八年级作文。看完十一个班大约六百多篇作文，已经到
周五了。第二次教研，是对期中考进行质量分析。杨校长参与了语文组的教研活动。他对语文组教师提了一些要求，然后大家现场写自己批阅的题目的质量分析。等大家写完后，他还看了一遍，提出要写出毛病，更要写出今后改进的措施，教研应该有时效性。我们不去研究大课题，之研究小问题，对教学有帮助的小问题。第三个周安排集体备课主备课人，及相关语文课篇目。指定由年轻的代玉玲老师主备，篇目是七年级《化石吟》。第四周，是由代老师说课，讲自己设计的教学目标、教学内容、教学方法、具体步骤等。我分在七年级组，参与教研的还有主管教学的和副校长。我在和校长和其他老师发言后，补充建议组长小罗老师把老师们的意见记录好，再下去让小代老师修订。如果有条件，按大家集体备课的方案上一节课，再评议一下，大家都会有提高。第五周，我给三中语文组老师们作了一个专题讲座。后来，还安排小罗老师备了一课《盲孩子和他的影子》。大家也一样评议、修改。小赵老师根据2015年参加全州学业水平考试阅卷工作的经验，谈了一些体会，并根据自己的做法给大家很好的参考。
平时的课间休息时间，有些年轻老师会问一些教学中的小问题，大家坦诚相谈。交流想法。
（三）积极参加学校常规管理
平时在教学之后，自己经常在教室看看学生动向，和个别学生谈谈。虽然没有一一送生日礼物，但也细心了解孩子们，甚至和他们玩玩羽毛球。七年级在四楼，经常交代注意安全的问题。参加教师值周，从周日下午开始参与学校管理。晚上住在学生楼管理学生，查夜。看小学生安静了，人数对了，才慢慢睡去。第二天早上，开灯，催促学生早起，查自习的人数，检查卫生。课间在楼层间巡查，维持秩序，防止意外事故发生。三餐在食堂维持秩序，看学生有浪费现象进行教育。查出操情况。一切常规在哪个学校都大同小异，但在三中还是有较为到位的感觉。负责任地工作一个周，有些疲劳，但维持学校正常运转全靠值周教师。
来三中两个多月，参与了两次值周。认真进入自己的角色，做好一日常规，就像一颗螺丝钉，尽到自己的责任，发挥微弱的力量。在兄弟学校留下一个好印象。
（四）经常抽空写点日记反思支教生活
总之，这个学期很充实。无论在教研工作，还是教学工作，管理工作都对三中这所兄弟学校的各方面常规有了更深的理解。认真尽职地投入到三中，尽到一位普通语文老师的职责。体验了一个新的教育生活，我的教育生命在支教中成长。篇四：2015--2016学年上学期学校工作总结
仁和镇五楼明德小学
2015—2016学年上学期学校工作
总 结
仁和镇五楼明德小学
2016年元月
仁和镇五楼明德小学
2015—2016学年上学期学校工作
总 结
一、五楼明德明德小学本学期基本情况
本学期学校有教职工42人，其中任课教师32人，驻场1人，图书室、实验室管理人员1人，保安2人，伙食团工勤人员6人。在校学生数617人，分18个教学班，每个年级3个班。住宿生165人，其中男生85人，女生80人。
二、学校工作的基本做法
1、成立校委会9人组，负责实施对学校的管理和决策。
2、领导分工合作：副校长分管德育体育安全和少年宫工作；教导主任分管教学、师训、档案、学籍等；总务总管学校后勤工作（包括伙食团）；教导副主任分管班主任工作；年级组长兼教研组长，负责各年级组的各项管理工作；校委会成员轮流带班。
3、部门工作的管理和实施，学校每项部门工作都分到个人，根据实际情况由一人负责多项的，学校给每项部门工作都制定了自工作职责，教师已基本能按职责履行好自己的工作职责，每项部门工作都纳入教师的年终考核。
4、值周教师工作责任制，每周每各年级组有一人值周，负责年级的日常管理，从周日晚接班后，24小时值班，晚上与学生在学生宿舍住，直到周五下午学生离校，锁好校园的卷帘门后
方可离校。每周每人解决本组的一个问题，周日晚向全校汇报工作情况。
5、组长负责制，组长要关注本组的日常工作情况，发现问题及时解决，周日晚对本组的管理工总作总结汇报，并对本组的工作进行安排。
6、学校资金运作方式，开学后召开校委会，做好用款计划，并按计划做事，在工作过程中有变化的在召开校委会商议决定。运作理念，努力改善师生的教育教学条件，努力应在良好的学习工作环境，厉行节约，办实事，办有利于学校发展的事。每一笔3000元以上的用款都要由校委会通过，做好要事决策记录。每学期结束都在教师会和校委会上公布账务。
7、教育教学工作，根据中心学校的计划结合学校实际开展教研活动，认真组织各年级组进行业务学习，做到人人参与，尽可能体现活动的时效性，为提高教育教学质量服务。
8、努力营造良好的校园环境，开展丰富多彩的课间活动和体育活动，少年宫兴趣活动。
9、严肃教师纪律，严格考勤制度。严格考勤制度，有具体的登记，包括请假、午自习、早自习、监餐、课间操、眼保健操、教师做操等。按时上下班，坐班制。
10、抓牢抓实安全教育工作，严格按要求做好每一项安全教育工作。
11、抓实班级管理工作，学校管理从班级开始，集队、两
操、用餐、课件大扫除等，严格考评过程，把班主任工作落到实处。学期结束及时对班主任进行考核，班主任绩效按考核成绩分配。
12、成立家委会，充分发挥家委会的作用，使家委会成为学校办学和管理的好帮手和生力军。
三、本学期的工作实绩
1、教师良好的工作习惯基本成形。
2、学校校委会团结一致，为学校的发展一起努力。成员的大局意识逐步形成，班子团队不断走向成熟。
3、各项部门工作有序开展，形成全校教师工作互相支持、相互服务的良好环境。特别是图书室的有序开放和阅读兴趣小组的开办，丰富了孩子们的课外阅读生活，开阔了学习视野。
4、值周教师认真负责，爱岗敬业，绝大部分教师每周抓一个问题来解决，效果明显，学生的行为习惯不断向好的方面发展，从整体上看，整个校园环境改变了很多，各种良好风气逐渐形成。
5、本学期少年宫活动和元旦活动促成学生自觉开展良好的课间活动，培养了学生的各项兴趣爱好，学生找到了自己的活动项目，学校的学习环境有了质的转变。校园环境不断好转，打架、追逐、玩危险游戏的学生逐渐减少了。
6、本学期的教研活动，各组的教师至少每人组织了一次学习活动，结合本组学生的实际情况展开讨论交流学习，实实在在为自己的教育教学服务。
7、教师备课和作业批改认真多了，质量也有所提高。大家严格执行中心校的教学常规管理制度，在作业的相互检查中，取长补短，相互学习。
8、一学期来，在主管领导的值周教师、带班组长、年级组长、安全责任教师齐抓共管，一学期平安度过，没发生责任安全事故。
9、学校在改善办学条件和工作环境方面所做的工作。2015年8月，装女生宿舍的住宿生管理牌69块，支付4485.00元； 2015年9月，为完善学校各项管理工作，制作学生光荣榜2块、校务公开栏1块、营养餐和寄宿生生活补助公示栏1块、校园安全疏散路下图1块，共支付7000.00元； 2015年10月教师周转宿舍交付使用，为解决宿舍的外接电路，排除浴室和伙食团电路安全隐患，新节电缆线、空气开关和维修电路共支付5487.00元； 2015年10月，给教师宿舍安装镜子和纳物架40套支付3430.00元；装给学生宿舍和教师宿舍的挂钩支付1820.00 2015年9月—11月，校园文化建设，制作各类提示语，标识牌、门牌等支付6130.00元；
2016元旦开展体育竞赛和书画竞赛活动，活动经费4300.00元。
10、家委会参与解决的问题：篇五：2015——2016学年秋季学期工作总结 2015——2016学年秋季学期工作总结 2015——2016学年秋季学期工作总结
时光荏苒，转眼间，一学期就结束了，回首一年来的工作，有成功也有失败，为了今后能更好地工作，我将本学期的工作总结如下：
一、思想方面。
认真学习党中央有关教育方面的精神，紧密团结在以习近平总书记为中心的党中央周围，思想上严于律己，热爱党的教育事业，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还踊跃参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合引导和老师们做好校内外的各项工作，遵守学校的规章制度，学习和研究新课程标准、理念、观点，并在教学实际中的灵活应用，理论联系实践，提高自己的教学水平。
教育教学方面。
在教学中，努力实现素质教育，实行课改，无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
为了激发学生学习的积极性 ，我把全班学生按照学习成绩进行平行分组，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
为了使学生能够写出一手规范、漂亮的好字，每天我都要抽出一定的时间给同学们讲解如何写字，写字的技巧，并每周让学生观看有关书法练习的视频，坚持天天练，天天讲，天天对优秀作品进行表彰、张贴，经过一学期的努力，学生的有了很大的进步，特别是xx等同学的字结构匀称、撇捺传神，次次都是优秀。
为了提高学生的学习成绩，我充分地利用导学案，让学生学会预习课文，能自己解决得自己解决，不能自己解决的小组内合作解决，小组解决不了的，再在课堂上集体讲解，这样使学生对每一课都能做到深入的理解。
班级管理方面。
好的班级必须有好的纪律做保证，因此，在学期开始就做好班委的选拔工作，并实行班长值日制。我选拔了五个班干部，每天轮流值日，并明确每个班干部的职责，这样即可避免班干部的懈怠情绪，又能让班干部之间相互学习，遇到问题还可以商量解决，同时我还制定详细的班规，规范学生的在校行为，使学生能够做到课上课下一个样。 总之，一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评，今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
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松岗学校2014学年秋季学期学校工作总结
一学期以来，在上级领导的关怀指导，全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首、以人为本、质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，出色地完成了本学年的工作任务。现将一学期的工作总结如下：
一、狠抓师德师风建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响学校的学风、校风，教师的形象直接关系着学生的素质、素养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！因此，我校从以下几个方面开展了这项工作：
1、领导重视，狠抓思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，处处做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针，营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订资料、乱收费补课。
4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教导处还组织各教研组长对教学的各项常规进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的
检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。
③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在街道教研室的指导下，我校教导处组织了公开课，示范课，优质课的评比活动，通过比、赶、超，促使教师们互相学习，共同进步，有效推动课程改革的深入进行。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要质量。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。
三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①学年初及时发放了办公用品，检修了楼梯道和各教室照明设施的，维修了损坏、老化的窗户玻璃，及时修剪花草树木等。
②对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实校产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计处理。
③平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。
④积极配合各科室的工作，如学校的开学典礼、期中、期末考试、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，学校与每位教职工特别是班主任都签定了安全目标责任书。
②对学校教学、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
③进一步完善了各项安全制度和应急预案。
④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯
养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性。
今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，迎难而上，锐意进取，开拓创新，力争在下一学年的各项工作有取得更大成就。
裕安区罗集乡松岗学校
2015年1月
第11篇：秋季学期学校工作总结
舟曲县第一初级中学
2009—2010学年度秋季学期学校
工作总结
2010年秋季学期开学以来，我校以 “三个代表”、科学发展观重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实上级部门安排的各项工作，在县教育局的正确领导下，扎实有效开展教育教学工作，扎实认真地进行“两基”工作，各项工作取得了一定成绩。下面就我校近期工作汇报如下：
一、主要工作
（一）完善学校管理机制
1、本学期开学以来，我校加强了学校制度建设，重申和完善了各种制度。主要完善了党团工作制度、值周制度、卫生管理制度、请销假制度、升旗制度、教师学生奖惩制度、教师管理量化考评制度。重点对学校各项工作职责、考核评价制度等进行了修订和完善，同时注重制度管理和人文管理的结合，强化激励机制。在《舟曲县第一初级中学规章制度汇编》的基础上，进一步制定和完善了《舟曲县第一初级中学教学过程实施办法》、《教学过程检评办法》、《教师请销假制度》、《考勤签到制度》，《班级教学活动统计制度》、《校产保护条例》和《学校财务统计制度》、《学校领导值班制度》、《学生安全制度》、《门卫制度》、《节假日值班制度》、《住校生管理办法》、《违纪学生处罚规定》等一系列规章制度，使方方面面的工作都做到了有章可循。这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、
1 科学化、制度化的轨道，学校各项工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、评议有依据，增强了教师的责任感，促进了教师积极的工作态度和良好师德教风的形成。
2、建立健全学生学籍档案、教师档案
（1）建立学籍档案。初中学生学籍管理是义务教育阶段重要的基础性工程，它直接关系到《义务教育法》的全面落实，关系到我县“普九”成果的巩固与提高，是学校教学管理的重要内容，加强学籍管理，严格控制学生流失和辍学，是“两基”任务之一。
我校严格按照有关规定对新生入学、转学、休学、复学、退学、借读、等事项认真管理。学校建立和保存全校历届学生的总名册，每年进行装订。对新入学学生登记造册，并进行综合统计，包括总人数、特教生数、男女学生数、年龄分布、各民族学生数等；建立毕业生登记表、毕业证书存根等。
（2）完善学生个人学籍档案。新生入学后，学校在十月中旬以前据实为新生注册学籍，建立学籍档案。每个学期结束时要将学生的学习成绩、操行评语、考勤情况、奖惩等逐一登记在学籍表上。因故休学、退学、转学等及时登记注明。
学校确定专人负责学籍档案的建设和管理，设学籍管理员，填写认真、及时、完整，资料应齐全、规范、准确
(3)建立师业务档案
及时建立健全教师档案和教师业务档案。包括简历、每学期承担课程及工作量、考勤情况、学期工作考核成绩、奖惩情况等、所教班级学生成绩统计、报刊杂志发表的文章及获奖论文等。
（二）加强学校教学工作
1、继续完善和认真落实好教育教学管理制度，认真制定和落实学校各项工作计划，进一步规范教师教育教学行为。学校加强了目标化教学过程管理力度，在《舟曲县第一初级中学目标管理责任书》的基础上，进一步确定了教师师德、教学过程、教学常规、目标完成情况的数据标准和量化指标，加强了对教师教案书写、课时计划、作业批阅、论文数量质量等检查力度。并在每学期开学印发《教师工作手册》，人手一册，详尽的规定了教学计划、学情分析、后进生转化方案、实际成果、年终量化成绩等，使教师的工作有章可循，有计划、有目标地完成了本学去的各项工作。
2、以新一轮课程改革为契机，我校切实加强教学流程管理，从备课、上课入手，全力抓好课堂教学质量的提高。
（1）加大教学管理的力度。要求每位任课教师每学期上一节公开课，听课8次以上，学校领导听课20节以上。继续坚持周查月检制度，作业全批全改、每月查备课等教学管理制度。认真备好每一节课，严禁无教案上课。
（2）建立教学成绩分析制度，及时了解学校各科教学质量，在深入了解的基础上，教导处作出定量分析，为改进下一步教学工作提供依据，从而提高教学质量。
（3）加强教研活动，促进教师业务水平的提高。将校本培训与教研活动相结合，通过听公开课、观摩课、诊断科，写教学论文、教学笔记、教学反思，举办教研组活动、教学讲座提高教师参与教研的意识，提高教研质量。
3 （4）认真抓好毕业班工作。以夯实双基，促进全面发展，提高毕业考试六合率为目标，加大领导力度，严格督察课程计划和教学进度的落实情况。
（5）重视学习过程、结果的评价。平时的作业、单元练习，期中、期末质量检测，教研组都认真研究，严肃对待，发挥评价的激励和导向功能 ，激发学生进一步学习的兴趣，通过评价促进教学质量进一步提高。
（6）抓常规检查。教学常规是确保教学质量的基础，教导处经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。定期召开年级组活动，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。
（7）加强教师运用现代教学媒体的培训和指导，进一步提高了教师运用现代教育技术能力。
（8）继续加强教师考勤管理，认真落实教师签到制度、请销假制度。目前为止，教师出勤率为98.3 %，请长假教师2人。
(三)严肃财务纪律，严格落实“两免一补”政策
按照有关文件精神，我校对学校办公经费及“两免一补”资金做到严格管理、专款专用。学校制定了《财务管理制度》、《“两免一补”资金发放公示制度》，对享受“两免一补”学生名单及资金发放情况进行公示。本学期，按照上级政府要求，我校全部免除学生课本费和学杂费，及时将上级部门拨付我校的寄宿生生活补贴全部发放到学生手中，所有资金发放情况做到了及时领取、及时发放、及时造册，账目做到清楚透明、有账可查、有册可询。并通过校务公
4 开栏和校务公示橱窗，在开学初对学校收费情况、“两免一补”资金发放情况进行及时公示，使学校资金管理做到了公开、透明。
（四）加强宿舍和大灶管理工作
1、加强宿舍管理，注重寄宿生养成教育
学生宿舍是对学生进行养成教育的重要阵地，也是展现校风校貌的舞台。为了严格管理住校生，学校在宿舍楼男女生宿舍各安排专人值勤管理，管理人员24小时轮流值班，每天晚上按时点名、及时查夜、及时了解学生住宿情况。并加强与家长的联系，将学生住校情况随时告知家长，与家长协调沟通，不断改善学生住宿环境，切实做到以环境育人，管理育人。
2、抓好大灶管理，确保学生饮食安全
学校大灶管理，是保障学生健康成长的一项重要工作。在学校的严格管理下，学校大灶内清洗、消毒设备配套，防尘、防蝇、防鼠、防潮等设施齐全，食堂内所有餐具都做到了定期消毒。学校值周领导对大灶伙食标准和数量进行严格检查，对食物进货渠道和卫生情况进行严格把关，对发现的问题记录在案，并立即进行整改。从而保障了饭菜的数量和质量，有效地杜绝了安全事故的发生，确保了学生饭菜营养可口、洁净卫生。
（五）安全工作得到落实
学校高度重视灾后校舍安全检查和校园周边环境安全检查工作。 开学后，及时召开开学工作行政会，校领导就校舍安全、水电管线维护作了专题研究部署，责成相关处室对教室、师生宿舍、办公室、食堂等房舍安全进行彻底检查，及时排除安全隐患。学校要
5 求值班教师经常对校园周边排洪沟渠进行检查，及时疏通排洪渠，尤其重视雨天的防范工作，为广大师生开学的正常工作、学习、生活提供了安全保障。
学校综治领导小组以教师岗位意识的培养为出发点，持续有效地提高教师队伍的综治意识。增强各岗位的安全意识和教育全局意识，坚持安全第一思想，积极防止流行性疾病和火灾隐患等影响师生身心健康及生命安全的事件发生，确保教育教学秩序正常。
1、学校专门成立了治安保卫室，配备了专门的门卫，并在教学楼、学生宿舍楼、实验楼等重点部位安排了专职看护人员，每日24小时值班，确保了学校财产和学人身安全。领导班子对综治工作做到了底子清、措施硬、作风实，每天都安排一位值周领导带领值周人员和管理人员对校园进行值周检查，严格查问出入校门的人员，对校园、教室、办公室、活动室进行巡视，对发现的问题及时处理及时解决，努力打造“平安、和谐”的校园环境。
2、本学期开学，及时召开班子会议，建立领导小组，加强对学校安全工作的领导。积极建立和落实各种制度，紧紧围绕上级文件精神，执行日汇报和零汇报制度，保障全体师生的人身安全。
3、举行安全知识竞赛、防自然灾害演习等，增加了学生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。加大教育力度，签定安全责任状，切实做好综治工作。
4、“8.8”泥石流灾害发生后，学校积极组织后勤工作人员开展卫生防疫工作，采取有效措施确保食品安全、饮用水卫生安全和防止灾后疫情发生。总务处从8月12日起，每天安排2名工作人员
6 对学生宿舍宿舍、大灶、教室、垃圾堆放处、卫生死角进行消毒处理。积极进行垃圾堆放点垃圾的清运工作，确保灾后学校环境卫生的清洁，避免灾后疾病的传播。安排专人对学校各大食堂进行食品卫生检查、烹饪器具消毒，消除病从口入的隐患。校医室工作人员详细登记学生发烧腹泻等症状，跟踪观察，随时上报情况。从灾后到现在，我校无任何疫情发生，卫生防疫、食品卫生安全、饮用水安全工作正有序进行。
（六）灾后教师、学生安置慰问工作
“8.8”泥石流灾害中，我校半数以上教师不同程度受灾，有两名教职工遇难，一名重伤。灾害发生后，学校积极开展抗洪救灾工作，除了配合县抗洪救灾领导小组安置灾民外，学校尽快在学校腾出房间安置无家可归的教师，并提供物资救助。8月23日，学校领导代表学校慰问慰问遇难教职工家属，每户送去慰问金1000元.9月6日，学校领导又看望了远在天水住院的廖永文老师，送去慰问金2000元。开学后，学校积极联系有关企业资助我校就读的孤儿、受灾学生，到目前为止，共资助学生19人。配合赴我县的心理援助小组，我校还积极组织开展学生、教师心理救助活动。
（七）两基工作开展情况
今年是两基国检年，在县委、县政府的统一安排和县教育主管部门的具体部署下，学校抽调学校教导处全体工作人员和骨干教师组成了“两基”工作小组，由学校领导亲自带队，制定了详细的工作计划，并将“两基”巩固工作确定为学校工作的长远目标，进行重点落实， 确保我校“两基”巩固提高工作落实。
7 根据有关要求，“两基”工作小组及时进行各类图标、档案、表册、展板的装订和制作。利用学期初组织学生注册入学的机会，张贴标语、出专栏、发宣传单等形式，让群众理解教育、关心教育，让每个家长明确送子女入学完成义务教育是法律赋予的责任、义务。形成全校师生共同认识“两基”、全民共同探讨“两基”、全社会共同完成“两基”的良好氛围，为“两基”国检的顺利通过奠定了坚实的基础。
为进一步保障适龄少年接受规定年限的教育，我校认真落实“两免一补”政策，狠抓“控辍保学”工作，将“控辍保学”工作作为贯彻“两基”工作的重要举措。学校利用家访、家长会等多种渠道，向家长宣传党的教育方针政策，同时，对家庭困难的学生进行捐助，着力解决贫困学生的经济困难，帮助困难家庭学生解决学习和生活中的遇到的问题。为加强组织领导，成立以校长为组长的“控辍保学”领导小组，严把三关：把好入学关、严把巩固关、严把教育教学关，切实抓好“保学控辍”工作。
二、办学中存在的问题
1、目前，教学辅助用房还缺乏，教学活动场地不足。此外，厕所面积不足、条件简陋，亟需改造。
2、生均图书量不足，今后需要逐年添置，现代教育技术环境建设还比较落后，有待进一步改善。
3、“8.8”泥石流灾害中，我校两名教师遇难，一名受重伤，再加今年请产假教师两名，部分科目教师缺编较多。
4、受“8.8”泥石流灾害影响，我校原有的自来水已经断水，
8 现在应急自来水时段时续，无法维持正常用水的需要，全校近一千五百多师生的的饮用水和生活用水严重紧缺，急需解决。
二〇一〇年十二月八日
第12篇：秋季学期学校工作总结
秋季学期学校工作总结
一、本学期学校基本情况
本学期我校有在编教师45人，在岗教师43人(脱产进修1人，陈寿荣;产假1人，冉丽琼)，代课教师5人，后勤临时工10人，全校上岗教师职工一共56人，在校学生有727人，14个教学班(其中七年级5个教学班，八年级5个教学班，九年级4个教学班)。师生比为：1：，在校食宿生达589人。我校教师队伍的突出特点是青年教师多，女教师多，非师范专业从教教师占一定的比例，教师整体素质不高具备教育管理能力的教师少，很多教师在学生中无威信和感召力，学生结构复杂、知识层次结构、行为习
惯、道德水平、民族习性有很大差异。给学校管理工作带来了许多困难，我校就在上述基本情况下开展工作。
二、加强领导，明确职责，狠抓落实
学期伊始，根据学校工作计划，调整充实了学校领导班子，明确各自职责，在校长的统一协调下，各司其职，全面开展学校工作，把教导处、政教处、总务处设为三大核心职能。党支部、工会、教代会、妇代会履行监督保障职能，把学校工作全面深入的开展起来。
学校政教处工作：
1、进一步抓学校一日常规管理工作，狠抓师德师风建设，狠抓教风学风管理，通过不懈的努力，教师学生的工作、学习、生活已形成良好的习惯。学校一日秩序井然有序，教师学生无缺课、旷课、迟到、早退、酗酒、赌博等违法违纪现象，校园内气氛和谐;
2、开展了丰富多彩的校园文化活动，为活跃校园气氛，丰富校园生
活，积淀校园文化，这一学期我校开展了以《歌唱祖国》为主题歌，各班自选副歌的“十一“国庆歌咏比赛。以篮球为主的冬季运动会以及元旦节游园活动等，切实将德育工作具体化，促进了学生身心健康和谐发展。
3、加强学校师生的思想教育工作，及时传达上级的政策和文件精神，利用“国旗下训导”，班级讨论会，文化长廊等形式，开展了丰富多彩的思想教育工作;
4、抓好学校安全教育和管理工作，此项工作由副校长和国伟同志专职管理，配合上级有关单位，抓了学校消防安全、交通安全、治安安全、疾病预防安全、校园重大活动安全、食品卫生安全，做到了建章立制，职责明确，措施得力，实施有序，保障了校园内无安全事故发生(例：周六放学教师分组、分片联系面包车、公交车护送学生安全离校;定期不定期对食堂饭菜进行检查，与防疫站、拖枝卫生所联系接种疫苗
等)。
教导处工作：
1、学期初，学校教导处做好教师教学分工，做到老、中、青、男女、强弱、强强搭配，同时也能考虑到班级的特殊情况，使全校教学工作能科学合理的安排下去，保障了教学秩序有条不紊的开展。
2、重视教研师训工作，教研是提高学校办学质量的生命线，学校教科室负责收集教学信息，开展课题研究，组织制卷，试题质量分析，开展研讨会，抓好教师备课、上课、听课、评课、作业质量等教学活动各环节，针对教学活动中的问题进行研讨，以说课，集体备课，上公开课、，评课，促进教师教学能力的提高，针对我校教师年轻化的特点，以师徒结对的模式，全方位跟踪帮扶新教师的教学工作，扎实练好他们的教学基本功，使年轻教师很快成长起来，为学校长足发展，做好继承、衔接工作，加强与教育中心的联系，强化教师培训
(例和贵卿、李林陈到香县参加数学科骨干教师培训，赵志远、杨毓武到教育局参加体育教师培训，王军到昆明参加世界银行贷款/英国政府赠款。“西部地区基础教育发展”项目第二期省级校长培训)
3、在完善了“普九”档案的基础上，进一步完善了学校教学管理档案，细化了学生学籍档案，成绩档案，流动生档案，教师工作档案，执行了师生奖励制度。
4、开展各种类型的知识竞赛，调动、激发了学生学习积极性，促进了良好学风的形成，为提高教育教学质量奠定了基础。本学期组织开展了以年级为单位的数学知识竞赛，理化知识竞赛，化学方程式竞赛，作文竞赛，英语单词竞赛等活动。
总务处后勤工作：
1、进一步加强学校财产管理制度，落实管理责任，学期一开始，总务处把各班级所需的教学用具配齐移交给班主任，签订管理使用责任合同，到
学期结束，又由总务处按合同进行验收，缺损部分视情况由班级赔偿，从而有效降低了公物人为损坏现象，学校的财产资源得到充分循环利用;
2、严肃学校经费管理使用制度，严格采购制度，执行验收制度，杜绝经费支出的盲目性和随意性，坚持一学期一次进行审计，做到账务公开，民主监督;
3、加强学生食堂的管理工作，使后勤人员树立服务意识，加强高原农牧民子女学生生活费的监管力度。争取每一分钱都用到学生身上，提高了学生生活水平，吸引学生在校读书。在学校就餐人数多，生活标准低的情况下，学校尽量做好养猪，种好校地等工作，将收入用于改善学生生活;
4、建立贫困学生救济机制，将在校贫困生的衣、食、住、行、疾病由学校承包起来，使他们在校的生活水平超过在家生活条件，提高了学生的巩固率。(例：学校在有限的经费中划出6300元
资金，购买贫困学生过冬的寒衣、鞋子;周末不能回家的四保、美光、菊香远路生，在学校免费就餐等)。
学校工作千头万绪，但我校始终以“普及”与“提高”并重为目标，开展组织管理工作。本学期我校通过两个月的精心准备，顺利通过了县人民政府教育督导评估验收。将学校的办学水平更进了一步。十一月二十五日—二十七日县人民政府教育督导团及学校办学水平达标晋级评估专家到我校进行验收，督导评估27项指标体系中有12项达到优秀，有15项达到合格，34项达标晋级体系中有19项达到一级量标，15项达到二级量标，督导评估综合结果为合格，达标晋级综合得分为865分，基本达到普通初级中学二级一等办学水平。
第13篇：秋季学期学校工作总结
2009年秋季学期学校工作总结
风雪送春归，飞雪迎春到。在迎春之际，我们送走了极不平凡的2009年秋季学期，一个学期来，在马山县教育局及古零镇中心学校以“巩固两基普成果，不断深化课程改革”为工作思路，深入学习和贯彻落实党的十七大精神牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好学校德育、教学质量、特色三方面工作，使它们相辅相成，基本实现了“教师发展，学生发展，学校发展”，的发展思路，为建设群众满意的农村优秀学校打下了良好的基础。
一、主要成绩：
1、我校在巩固“两基”“普九”工作中，2009年11月年被评为镇级先进单位。
2、黄爱玲老师参加县小学语文“解决问题”课堂教学比赛，
荣获一等奖。
3、石利金老师参加镇小学“作文指导”课堂教学比赛，荣获
二等奖。
4、覃艳梅老师参加学区小学“主题班会课”课堂教学比赛，荣 获二等奖。
5、韦宪华、黄爱玲、石利金分别被镇人民政府授予2009 年优秀教师称号。
6、张武祥老师获得2009年“马山县优秀教师”称号。
7、学校获镇颁发的2009年毕业班教学质量达标奖。
9、石欣田等5位同学被评为南宁市“三好”学生。
二、主要工作 ㈠、德育工作。
1．建立学校、家庭、社会三结合的德育网络，建立“校讯通”网络平台，面向全体学生，对全校学生进行综合素质评价，完善德育工作 社会评价制度。
2．改革现行的班级评价方案，建设自主管理的班集体，从活动的开展、环境的创设、班级文化的营造、良好习惯的养成入手，为学 生健全人格的成长创造条件。
3．坚持了每日巡查制度和“每天两大扫，脏了随时扫”的卫生工作 制度，狠抓学生良好的卫生习惯的养成教育
4．定期进行安全、法制教育。狠抓学生良好的行为习惯养成，学生健康行为形成率达到95%以上。
5.进行爱国主义教育，通过出板报迎国庆60周年等形式进行爱国主义教育。6.在党员教师中开展深入学习和实践科学发展观活动，推动学校工作科学发展。
7.坚持教职工工作例会制度，在进行工作部署和总结的同时，进行政治理论和相关文件的学习，使我们的教师时刻紧跟着时代的步伐向前走。
㈡、教育教学工作。
1、严格按照国家颁布的课程计划和课程标准制定课程安排，保证各科的教学时间。制定教研工作计划和语文教研组、数学教研组工作计划，并定期、不定期对教研工作进行检查督促。
2、积极推动新课程改革，努力树立新观念、新理念，极力构建有效课堂。有计划、有组织的搞好新课程改革，积极配合上级各部门做好各类人员的培训工作。本学期共派出11位教师参加班主任工作培训，近30人次参加语文作文指导、数学解决问题、主题班会课课堂教学比赛观摩。
3、举行教学开放周和语文作文指导、数学解决问题、主题班会课课堂教学比赛，做到全员参与，有效提高教师业务水平。并分别选出石利金参加全县小学“作文指导” 课堂教学比赛，黄爱玲参加全镇语文“解决问题”课堂教学比赛、覃艳梅参加学区小学“主题班会课”课堂教学比赛。取得学校历史上最好的课堂教学比赛成绩。
4、狠抓教学质量，本学期教学质量大面积丰收，只有一年级语文和六（2）班数学等少数科目成绩较差。㈢、安全卫生工作。
安全教育是学校工作的重要任务，学校高度重视安全工作，与相关人员签订安全责任状，责任到人责任到岗，做到安全第一，警钟长鸣。认真制定各类安全预案，并付诸实施。利用校园黑板报、学习园地等宣传阵地开展安全教育宣传，增强了师生的安全意识。2009年没有发生一起安全责任事故，安全教育效果显著。
（1）开展安全大检查活动。开学初对甲流防控落实情况，校舍、教学设备、消防设施的安全、日常安全教育等逐一进行全面检查，确保校园安全。
（2）加强常规性的安全检查。做到了时时检查、处处留心，严加防范。建立并严格执行了每月定期检查制度，并详细记载检查情况。时时讲安全，处处防安全。
（3）、切实加强学生日常安全知识教育和安全防范的管理。充分利用黑板报、各班利用班会课等各种形式加强对学生进行安全知识教育，提高师生的安全防范能力和自救能力。利用开学初、国庆节、元旦、寒假放假前对学生进行了防骗，防交通安全、防火灾，防意外事故、防网络伤害等专题性安全防范教育。9月份出版了“交通安全”黑板报；10月份出版了“各种传染病预防”黑板报；11月份出版了“预防甲型Ｈ1Ｎ1流感病毒”的专题黑板报。使学生熟悉相关安全知识，掌握安全的基本知识和技能。 （4）认真落实节假日值班制度。双休日、国庆节、元旦、寒假都安排好值班人员，实行24小时值班制度，加强巡查、防止学校财产失窃。
（5）学校根据季节性传染病的发病规律，有针对性地对学生进行传染病（流感、呼吸道传染病）等预防教育和防控。开学初即调查学生返校健康情况；要求各班严格落实晨检制度，严格做到：早发现、早隔离、早治疗。
（7）举行紧急疏散演练活动，提高师生遇灾逃生的自救能力。2009年12月23日下午第三节课中心校举行了首次紧急疏散演练活动（全体师生从教学楼、学生宿舍楼安全撤离到操场），演练活动达到了预期的效果。同时，每天集会时，各班班主任和课任教师督促学生按班级有秩序地上下楼，避免了踩踏事故的发生。
（8）、积极配合卫生部门做好各种疾病的普查防治和计划免疫工作。
（9）、继续开展“城乡清洁工程”，经常整治学校周边的卫生死角，为学校营造清洁卫生的育人环境。
（四）体育工作
（1）、组织教职工开展各种文体活动。分别于9月30日、2009年12月底和2010年1月15日组织全体教职工举行了迎国庆、迎元旦和迎春联谊气排球比赛，增进了教职工间的交流和友谊。 （2）坚持每天早操，体育课及课外活动，保证学生每天体育锻炼不少于1小时。
（3）对全体学生进行身高、立定跳远、肺活量等进行测试记录，建立健全学生健康档案。
（五）创建义务教育阶段常规管理达标学校及校园文化建设实施方案。
利用近一年的时间继续整理和完善学校常规管理档案工作，制定《创建义务教育阶段学校常规管理达标学校》实施方案，完善制度，狠抓落实，健全档案，使学校管理更加规范、民主、科学。2009年11月被评为镇创建义务教育阶段学校常规管理达标 “良好”等次。加强学校常规管理，按《自治区中小学常规管理规定》7大块42条规定和现在正抓紧建设校园文化和推进常规管理。
本期按计划完成了下列工作： 1.领导重视各项工作的实施。
2.抓出了教师写字基本功以及学生练字的时效性。
3.开展丰富多彩的书法教育活动，以活动促普及、促提高。
4.建立各项工作常规，加强教学科研 。
5.营造了浓厚的习字氛围，陶冶了师生情操，提高了教学效果。
七、硬件建设：
1、更换了二年两个班级的桌椅。
2、硬化了学校教学区路面，重修了危墙。
3、规范和重新布置了各班学习园地。
4、添置了六项田径体育设施。
三、正视问题，确定今后的工作方向
1、存在的问题。
（1）、学校对教师队伍各个层面的教师缺乏有示范作用的领头人，应该确定培养青年教师与学科教研组的专业化培养齐头并进的教师培养体系；
（2）、部分班主任工作责任心不强，工作经验不足，班级文化建设严重不足，班风较差。
（3）、少先队工作还没有规范，并抛弃了许多优良的传统项目。 （4）、值日人员工作责任心不强，安全意识淡薄。
2、今后的工作方向
（1）、努力抓好校园文化建设，彻底改善学校面貌。
（2）、狠抓教学工作、班主任校本培训工作，同时强化对新课改的认识，使其认识到自己的差距，取长补短，共同进步。 （3）、规范少先队工作。 （4）、进一步加强门卫管理工作。
第14篇：秋季学期学校工作总结
新阳小学2012年秋季学期学校工作总结
2012年秋季学期在团结、紧张、有序的氛围中，一百多个日日夜夜弹指一挥间。回首半年来学校工作在全体教职工的共同努力下，我们围绕“安全立校，质量兴校，管理强效”和以学生的发展体现教师的价值，画上了学期工作句号。
一、健全制度促管理。
无规矩不成方圆，教师的规矩来自学校管理制度的约束。学校在师德师风上有《教师管理制度》；在教学上有《教师备课制度》、《课堂教学常规》、《教学管理考核评估办法》等；在班级学生管理上有《学生礼仪常规》、《校园环境卫生标准》、《平安班级评比条件》和“学习、纪律、卫生、安全、文明礼貌”班级一日评；在学校安全管理上，按“校园安全”、“校园设施安全”、“饮食卫生安全”、“消防安全”、“交通安全”五大块，制度27个。学期开学前组织全体教职工进行岗前培训学习，达到人人知晓，以遵守制度做标准，以月检查考核作促进，以工作效绩与工资挂钩，起到了积极作用。 教学上，从没有一人开无轨电车先上课后备课，学生作业都能做到精批细改，二次批改；出勤上值周教师早上6点50分到马路边接护学生，从没有一人迟到早退，晴天雨天一个样。每天学生晚离，路队教师护送学生东到东升幼儿园，西到吹台索道，北到东耕小学，直到每一个学生分流完，从没有一人中途脱岗。护送乘坐公交车学生的教师每天坚持到最后一个学生上完车才回校。
本学期在师德师风和乱收费工作自查自纠中，学校没有一个教师到校外兼职或从事有偿家教；没有一个教师借各种途径向学生推销书刊资料现象。学校向家长发放400份问卷调查，回收399份，家长满意度达95%以上。
二、安全立校保稳定。
本学期我们以保障师生人身安全，坚持教育与管理、治理与建设相结合，以维护稳定的教学秩序为目标，经过细化管理，切实保障了师生生命财产安全和学校正常教学秩序的稳定。
开学初学校建立健全了在校学生基本情况一览表，与班主任、值周教师、食堂员工、门卫、走读学生和校外就餐学生的家长签订了《安全责任书》，让全体教职工在工作中有准绳。同时，学校通过各项安全教育活动，固筑安全防线。学期国庆长假发放以安全为主题的《家长书》；开展了以安全为主题的《手抄报》竞赛和班级黑板报竞赛。全校开展以“校园安全”为主题班会3次；10月29日利用班队活动时间开展了全校学生消防安全疏散演练教育。少先队除以月活动中心外，每周一升旗时间，和利用红领巾广播站进行安全、卫生的教育。学期以安全卫生为主题的讲话稿15篇，广播稿19篇。
三、多样活动激发学习兴趣。
在抓实学生行为规范，形成常态化教育活动，让学生改掉不良习性，激发学习兴趣中，我们主要以文明礼貌、学习纪律、安全、卫生、两操为内容，开展每周文明班级评比。并将《弟子规》传统文化作为文明礼貌、行为习惯的长久教育内容。
10月29日进行的消防逃生演练，让学生知道了珍爱生命的重要性，提高了自我保护意识。学期中《弟子规》引进校园，掀起比学赛学热潮，使学生知道父母养育，老师教育的辛劳。懂得从小要孝敬父母，尊敬师长。这一活动的开展，在学期首次进行家长开放日活动中，家长反馈学生改掉以往很多不良习气，起到了较好效果，得到好评。 学期中我们进行的读书征文竞赛、班级手抄报竞赛、学习雷锋与爱同行演讲竞赛、经典美文诵读竞赛、艺术节--元旦汇演和首届田径运动会，让学生展示自己的智慧，放歌成功的喜悦，感受到了成为集体主人的重要性和集体合作的力量。这些活动的开展激发了学生学习欲望和学习积极性。本学期，在街道“学习雷锋与爱同行”演讲比赛中，我校江琦同学获二等奖；吕有利、牟岙同学获三等奖；在街道经典美文诵读比赛中李磊磊、安成林、牟岙等同学获三等奖；在街道“书香伴我行”读书征文比赛中陈鑫、陈婷婷、冯潇等6名同学获三等奖。
四、细化常规教学管理促质量。在本学期教学工作中，我们树立质量意识，强化常规管理，不断提高教育教学质量。在教学常规管理上，主要突出了“一个关口”、“四个研究”、“四本”、“五有”和“十从”。
“一个关口”即：严把教学检查关，落实制度的有效性。检查中做到检查从严，记载认真，反馈及时。“四个研究”即加强班级学生基础特征和个性特征的研究；加强教师备课与教案编写的实效性研究；加强课堂教学的有效性研究；加强科学作业与减负增效研究。“四本”即教师备课本、学生作业本、教师听课本、教师业务学习心得记录。一月之中不定时对四本进行检查或抽查，及时通报检查结果，将常规教学落到实处。“五有”即教师安排的作业有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录，达到课堂教学的有效反馈。“十从”即：备课从“深”，上课从“实”，作业从“精”，教学从“活”，手段从“新”，活动从“勤”，考核从“严”，辅导从“细”，负担从“轻”，质量从“高”，以此来聚焦课堂各环节，达到轻负高效。 采取的主要措施是：巡课主要由教务主任和学科组落实。学校领导不定时巡课，教学主任、学科组每天至少巡课两次，主要检查教师是否在上课铃响到达教室；教师课堂教学行为是否规范、是否早退中途外出、是否在上课时间玩用手机等。并根据检查结果认真做好记录，每月总结通报。
随机听课由教导处落实，采用推门听课与适当提前告知相结合进行。通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握教学中的亮点和不足，找出带有共性问题加以研究解决。
五、后勤保障促发展。
学校后勤牢固树立为教育教学服务、为全体师生服务的观念，进一步建立健全学校后勤管理制度，提高服务质量。
1.节约资金，改善条件。暑假里，学校投资2万多元对教师生活住房进行了二次装饰；投资3千多元添建了楼道文化；添加经费装上了多媒体教室。使学校教育教学条件日趋完善。
2.保障经费，按时发放工资。虽然我们经费紧张，但学校保障了每月按时发放教职工工资，从没有拖欠现象。
一份耕耘一份收获。9月6日开学初教育局安全检查，9月14日教育局进行开学检查，10月10日教育局、卫生局等部门联合进行安全卫生检查，11月6日钱区长等领导来校对民办学校调研，都留下了较好的印象。
六、工作体会。
学期里我们在落实管理，确保发展上取得了一些成绩，也还有很多不足，更有很多体会。在学校内涵发展方面，教育创新是学校内涵发展的不二法宝；在提高教学质量方面，精细管理是提高教学质量的必由之路。怎样一步一个脚印走下去？还待我们不断学习，不断总结。
第15篇：秋季学期学校工作总结
箐口乡学校2012年春季学期
学校工作总结
本期工作在县主管局的领导下，在各级党政部门大力支持下，在锦城教办的直接领导下，通过全校师生的共同努力，圆满完成了本期工作，现将本期工作总结如下：
一、德育工作
德育工作是学校其它工作的前提和保证。我校始终把德育工作放在首位来抓。组织教职工们深入领会“三个代表”和党的“十七大”精神，学习了《一纲四法》、《一条例》，继续开展了干部作风整治活动，扭转了教育工作中的一些不正之风，并取得了良好的成效，全面提高了教师职业道德和敬业精神。组织学生学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；利用“5.15.4”纪念活动和“6.1”活动，对学生进行爱国主义教育；利用全社会范围的学雷锋活动，培养了学生正确的人生观、价值观、世界观，促进学生身心健康。
二、教育教学工作
教育教学工作是学校工作的核心。我乡的教育教学工作在上级主管部门的领导下，在教办的直接指导下，全面贯彻党的教育方针政策，大力推行新课程改革，促进了教师教学观念的更新，改变了传统的教学模式，对我乡的教育教学工作起到了重要的指导作用。
本学期，各校开齐了课程，开足了课时。全乡各校均按新的课程标准开设了课程。根据新课程改革的要求，在教学工作中，既注重知识的传授，更注重智力的开发、能力的培养、学习方法的掌握、良好行为习惯养成和优良品质的形成；给学生以自信、自立、自尊和自爱；让学生学会关爱他人、帮助他人、尊重他人，关心社会、保护自然、保护环境、遵守秩序，养成良好的社会公德。努力让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
各校在完成自己本职工作的同时，认真、及时地完成了上级下达的各项任务。尤其是在接受四川省教育督导评估验收中，取得了较好成绩。
在教育教学工作中，继续抓好对学生思想、政治的教育，培养了学生正确的人生观、价值观和世界观。狠抓了学生的“两操”，认真开展了丰富多彩课外活动，丰富了学生的校园文化生活。
以教导处为“龙头”，狠抓教育教学管理。我乡各校把此项工作
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纳入了学校工作的重要日程来抓。以教育教学质量作为考核老师的一项重要内容，教导处加强对老师的“六认真”进行检查，要求老师们立足本职工作，与时俱进开拓创新，逐步更新了教育理念，进一步推动了素质教育，促进了教育的全面发展。
三、教研工作
教研工作是搞好教育教学工作的基础，是提高教育教学质量和教师综合素质的主要途径。本学期，教研组认真拟定了工作计划，并参照计划切实地开展了教研工作。为了提高教师的综合素质，更新教育观念。一方面，全乡分校组织教师学习新的教育理论和《新课程改革纲要》，使教师们真正从思想上认识到传统教育的不促和局限性，并要求教师们在教学实践中，用新的教学理论来指导自己的教学活动；另一方面，各校有条不紊地开展常规教研活动。指派了中青年骨干教师到县城学校观摩学习，回来后又进行了示范，从各位教师的上课情况来看，教师们在教学活动中均注入了许多新的教学理念，充分发挥了小主人的作用，教师在教学活动中的角色发生了基本性的转变。我乡加强了教育科研工作力度，本期有多篇教研论文在教育杂志上发表，有的还获得了
一、二等奖。
另外，继上期州级课题“农村小学分数应用题实践研究”开题之后，在学校的领导下，课题活动开展得有声有色。并在教育教学活动中起到了指导和带头的作用，极大地提高了教师参与研究，主动教研的积极性。在本期内，全乡学校又有一个课题获得州级申报成功，一个获得县级申报成功。
继续响应县局号召，请到了县支教团教师到本校传经送宝，提高了本乡校教师的业务水平。
四、少先队工作
本期了加强对少先队工作的领导和管理，大力支持大队部工作。在大队部的精心安排下，各校开展了多种形式的少先队活动。本学期通过“6.1”国庆庆祝活动，培养了学生的爱国主义热情，从多方面锻炼学生的能力，极大地丰富了学生的校园生活。
五、体育卫生工作
在体育卫生工作领导小组的领导下，严格执行的体育卫生工作制度，加强了体卫工作的管理力度和指导，多次开展了卫生常识和流行病的预防知识的讲座，因地制宜地开展了有益于学生身心健康的体育活动。体育课堂教学管理，杜绝了放羊式教学。加强学生身体素质的
锻炼和基本技能的训练。狠抓校园卫生管理，校容校貌有了很大的改观。对学生的健康成长起到了促进作用。
在本期，继上期“箐口乡学校首届学生运动会”后。继续开展各种丰富的体育活动，极大地带动了本乡学校体育活动的有效开展，为本乡校体育教育的发展做出了积极贡献。
六、安全工作
我乡各校长期不懈地努力抓好安全教育工作。在安全领导小组的领导下，完善了各种安全工作制度和制定了多种应急预案；加强了安全防范措施、宣传力度和教育力度；建立了安全工作责任制度，将责任层层落实，分解到人头，并签定了安全责任书。对全乡各校设施设备进行了定期和不定期检查，力所能及地排除了一些安全隐患。通过努力，本期我乡各校没发生过任何安全事故。
七、“两基巩固”工作
在县教育局、锦城工委、锦城教办和箐口乡党委政府的领导和大力支持下，在“两基”小组的指导下，在“两基”工作人员的辛勤工作下，在全体教职工的共同努力下，我乡“两基迎检”工作继续得到巩固提高。
八、总务后勤工作
我乡长期以来，严格遵守财经纪律，按财经制度办事。严格实行一费制，坚决杜绝了乱收费。加强了经费管理，对各项资金进行了公示，增强透明度，确保了学校各项工作的顺利开展。
总之，我乡的教育教学工作在上级主管部门的指导下，在党委政府的关心帮助下，在社会各界的大力支持下，取得了较大的成绩，但还存在许多不促之处。今后在工作中人们要加倍努力工作，不断创新，争取把箐口乡的教育教学工作推向一个新的台阶。
箐口乡中心校
2012年7月8日
第16篇：秋季学期学校工作总结
秋季学期学校工作总结
一、学校管理
1、领导干部的服务意识不断增强，工作中以大局为重，无论是平时工作，还是评先评优，包括各项活动首先考虑全体教师。
2、领导干部的工作风得到了转变，例如为了迎接上级的检查，领导干部利用双休日整理材料，使得我们学校支部工作，继续教育校本培训，德育工作，团委工作、特色学校等都受到好评。从某种程度上也提高了学校的知名度。
3、培养年轻干部，程武暑期通过教育局考核，提升为xx中学主管教学副校长，xxx、xx12月份经教育局考核确定为局管后备干部。
4、领导班子利用周五召开双周例会，对上两周工作进行总结评点，同时安排好下两周工作。是学校日常工作更加条理化，科学化。
5、。建立健全卫生制度，以班级为载体，组织实施检查评比工作，美化校园环境。
6、加强教学管理、提高教育质量，认真组织检查教学工作，不断开展业务学习，提高教师的素质。
7、建立健全学校安全组织机构，有专人负责学校安全卫生工作。建立完善学校安全管理各项规章制度，设立责任事故追究制度。根据学校实际情况，建立消防疏散预案、防暴雨预案、安全卫生事故预案等，每学期进行一次疏散演习。与教师、班级、家长签定安全责任状，把学校安全工作责任到人。
二、德育工作
1、建立德育管理常规，严密德育管理过程
加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，我们首先建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程。这是使德育工作从无序到有序的重要环节。在实际工作中，我们建立的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。
2．建立了学生参与管理的机制，培养学生自我管理自我教育的能力。
在管理工作中，我们十分重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。
（1）建立师生值周制度，通过值周使教师、学生参与德育考评管理。以自我教育自我管理的形式强化执行《规范》和校规校纪的自觉性。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯，提高政治思想觉悟，使学生成为学校生活的主人。值周检查的结果，做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。值周制度的实施，取得了明显的教育效果，一是培养了学生的参与意识；二是使参与值周的同学在实践中自我管理、自我教育、自我评价，不仅提高了思想觉悟，也增长了才干。
（2）定期召开学生代表座谈会，了解掌握学生的意见和要求，及时改进工作。
3、开展丰富多彩的活动——活动育人
在德育管理工作中，针对中学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。
（1）结合重大节日纪念日开展活动
九月十六日，开展了“勿忘国耻”主题班会活动；组织参加庆十一“金色祖国”诗歌朗诵比赛活动；组织纪念“一
二、九”跳绳比赛活动。通过活动，极大激发了学生的爱国热情，增强了同学之间的情感和班级凝聚力，寓教于活动中。
（2）开展专题教育活动
①弘扬和培养民族精神活动月
根据上级指示精神九月为“弘扬和培养民族精神”教育活动月，在这个月里，
针对学生的实际，开展系列活动，学校充分利用广播、板报、升旗、课堂等对学生进行教育，开展寻找“我们的骄傲”活动、争做文明中国人活动、开展”我与祖国共成长”读书征文活动。这些活动的开展，大大增强了学生民族自尊心、自信心、自豪感，都立志做一个了不起的中国人。
②安全教育活动月
按照上级部门部署十月为安全教育活动月，活动以提高遵纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题，加大学习相关法律知识力度，加强法制教育宣传工作，开展法制教育实践活动—“五个一”活动。为使法制教育工作深入有效地开展，我们开辟多种途径，深化了法制教育工作。我们聘请了解放派出所的副所长丁振彪同志、法院刘为民同志分别担任我校的法制副校长和法制辅导员，通过定期进行法制知识讲座，法制专栏、法制新闻等各种宣传媒介进行法制知识的宣传，提高了法制教育效果。组织开展了法律百题知识竞赛活动，通过活动学生增强了法律意识，纷纷争做遵纪守法的好公民。
③主题班会活动
主题班会历来是对学生进行思想教育的一个重要途径和形式，也是德育常规工作之一。一年来，共组织各班级统一召开各种内容的主题班会16次，由于主题鲜明、针对性强，因而均取得了较好的教育效果。
④扎实开展养成教育活动
为切实开展对学生的养成教育，学校专门建立了领导小组，由校长亲自挂帅，制定切实可行的方案、细则，充分发挥班主任主导作用，课堂育人、环境育人、活动育人，让学生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯，懂得先成人后成才的做人理念，以实现学校教育的育人目标。一年来，经过我们的不懈努力，学生的文明水准得到了很大的提高，出现了明显的“五多五少”。即“讲文明、讲卫生的多了，乱扔纸屑、杂物的少了；讲礼貌、重礼仪的多了，讲脏话、着奇装的少了；讲纪律守规范的多了，无故迟到、早退的少了；讲进步思进取的多了，差生、违纪生少了；关心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、师长的少了。我校七年三班、八年六班、九年八班被评为区养成教育示范班，各班主任被评为养成教育示范教师，刘乙等38名学生被评为区养成教育示范生。
三、教学工作
（一）教学服务常规工作
1、做好开学初的各项准备工作，认真做好新生的入学考试工作。
2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表，开足开齐课程，合理安排各类活动课程，进一步落实减负措施。按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，确保各类考试顺利进行。认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议，通过学科竞赛活动，对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。
（二）教学中心管理工作
1、狠抓课堂教学，提高教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设，充分发挥教研活动作用，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈，促进课堂教学工作的进一步提高。
2、进一步加强实验教学、电化教学的管理工作。更新建设实验、语音、电教、计算机等教学设施设备，为各学年组配备计算机，努力创造良好条件，不断提高设备利用率和教育信息化程度。
3、开展教学基本功大赛，本学期把创先争优活动与与提高教学质量紧密结合起来，按照学校《创先争优活动载体方案》工作安排，10月初至11月中旬开展了以党员示范课为龙头的教学基本功大赛活动，中青年党员能按照党支部的要求对党员示范课进行了认真的准备，做到“五个一”：即写一份具有个性化和创造性的示范教案；制作一个较高水平的课件；上一节充分体现有效教学的示范课；写一份示范性的听评课记录；写一份示范性的教学反思。
青年教师示范课上的有声有色，xx灵活的教学方法；xx精美的教学课件；xxx标准的课堂语言，xxx准的口语教学，xxx严谨的教学态度充分展示了年轻教师的各自风采。
4、加强体育教学工作，创办体育特色学校。本学期体育组不断加强自身管理和建设。全面贯彻落实“两个条例”。体育组全体教师在抓好课堂教学的同时，狠抓课外活动，抓好课间操的管理工作，积极创办体育特色校。
（三）教科研工作
办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。开学初，学校专门召开了各教研组长和备课组长会议，布置了工作重点，制定了详细的工作计划，通过各类教研活动，使我校的教研工作突出重点，主次分明，也同样使教研组的凝聚力和向心力得到了加强。一学期来，我校教科研活动主要有：
1、加强骨干教师和新教师的培养工作，开展师带徒、同伴互助活动。我校组织开展的“青蓝工程”，精心做好 “传、帮、带”工作。我校为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。师徒、同伴之间定期互相听课，探讨教学中的有关的问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。
2、采取“走出去，请进来”的办法进行听课、评课等教研活动。本学期学校积极响应教师学校号召，组织部分学科教师参与外出学习活动。
3、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。共有xxx等教师撰写教育教学论文。
4、我校xx、xxx、xxx、xx等教师主持市级科研课题的研究，x校长主持了省级科研课题的研究。
5、开展现代技术培训工作。学校组织教师参加班班通培训。并通过上网学习、下发材料学习等方式促使教师掌握Word、powerpoint、Excel、Internet 等一般的现代教育技术，并与所教学科整合，尽可能利用现代教育技术服务教育教学。
6、xx教师参加了省物理说课竞赛、xxx教师参加了省化学优秀课竞赛，两位教师获得了相关的表奖。
7、我校被评为xx区“十一五”期间教育科研工作先进集体。
8、本学期出色地完成了自考和自考补考的监考任务。
9、12月份迎接教师学校的信息化技术检查和教育局的教育教学大检查。教务处做好教学有关资料的归档工作，完善了教学档案。本学期，教务处的一切工作逐渐向正规化、科学化、规范化层次靠近。反馈结果良好，我们定将好的方面延续，不足之处改进。
四、体育卫生工作
本学期体育卫生工作按照“两个条例”和国家教育部、省、市、区教育局“关于中小学艺术教育规程”及“科技教育规程”要求，抓好体、卫、艺工作。加强体、卫、艺教师队伍建设，提高学生的综合素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
1、定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活，2010秋季田径运动会暨第三届体育文化节、金色祖国诗歌朗诵比赛、“一二九”跳绳比赛等，给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到自我价值。
2、参加区运动会，在学校投入了一定的人力和财力，取得了可喜的成绩，获得了优秀组织奖和精神文明奖，田径比赛第一名。
10月份组队参加区中学生篮球比赛，男队获得第一名；女队获得第二名的好成绩。
3、卫生室组织全校学生参加了区保健所的体检和疾病防治。
4、加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。发挥德育处、团委、学生会、卫生室的作用，特别是教育学生自主管理，学生环境意识有了明显的提高，校园卫生有了明显的改善。
五、总务后勤工作
1、紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用；切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施。
2、严格执行《政府采购法》，学校批量和专项教学设备的采购，列入学校预算计划，经校长审批后，报送财会批准才能采购。
3、主要做的几项工作：2月份安装班班通和白钢门；3月份安装LED电子屏；4月份安装室外白钢宣传栏；5月份车库改造，安装铁栅栏、分割车库、食堂改造，维修教工食堂下水8月进行暖气维修、做防水、刮大白、电路维修、换门；10月配置了教师办公用椅、食堂进行扩建；11月各个班级配置了新的学生桌椅共1450套；教学楼内的灭火器进行更换维修，配齐了教学楼内的应急灯和疏散指示标志；给初二年组配置了空调。
五、教学成果
2010年学校先后被评为“区教育局评为课程改革行进单位”；“区教教育工作先进单位”；“教育局先进党支部”“ 区家长学校先进单位”“沈阳市教育局 ‘快乐成长红诗咏诵’二等奖”。
xx、被评为沈阳市骨干教师，xx区教育先进工作者，xxx被评为模范教师.xx、xxx被评为区优秀教师，xx别评为教育局优秀共产党员，xx、xxx被评为校优秀教师。
xx、等被评为学校优秀共产党员。
xx、被评为校文明职工。
初三学年组被评为文明办公室。
期末考试，三个年级的教学成绩居全区上游，初三年级教学成绩尤为突出。
第17篇：秋季学期凭祥高中团委工作总结
2009年秋季学期凭祥高中团委工作总结
二〇一〇年一月十九日
2009年是建国60周年、“五四”运动90周年也是我校创建示范高中关键的一年，校团委在上级团组织以及学校党总支的领导下,认真学习贯彻党的十七大精神,以科学发展观统领学校共青团工作.在各级领导的指导、关心与支持下,校团委紧紧围绕学校的党政中心工作，以“为边境地区学生成长铺路，为南疆国门城市发展尽责”为办学理念为核心，以五个“凭高”（激情凭高、和谐凭高、质量凭高、绿色凭高、国门凭高）为工作目标，开展了一系列贴近实际、形式新颖的团队活动，不断丰富了校园文化建设的内容。校团委还在制度建设、组织建设等方面也取得了新的进步。现将本学期共青团工作从以下几个方面进行小结：
一、不断加强与完善共青团制度建设。学生中现有共青团员人数近900人，为了更好地促进团员青年健康成长，避免工作时存在盲目性、片面性等问题，校团委首先从制度上下功夫，不断加强与完善共青团的各项制度。
在继承以往工作方法的基础上，校团委细化工作模式，实行“团委—团总支—团支部”分层工作机制。为保证工作机制有效实施，制订了《团总支工作细则（试行）》、《团总支干部选拔制度（试行）》、《团支部工作细则（试行）》。经过一年的实践与探索，分层管理体制已取得一定效果，各团总支密切联系团委，更好地推动了共青团各项工作的开展。
二、不断加强学生会干部队伍建设，促进学生会全体成员服务能力的提升。校学生会肩负着服务全校学生的作用，其服务水平的高低，关键取决于校学生会各部门以及学生会干部作用的发挥。
校团委首先从学生会部门建设以及学生会干部队伍建设两方面抓起。为给学生一个展示能力的平台，发掘学生的特长，校学生会现设立主席团、秘书处、宣传部、文艺部、体育部、学习部、生活部、纪检部等部门。在学年初，校团委在全校学生中开展了新一届学生会干部选拔活动，学生积极性很高，经过层层选拔，在规定时间内充实了学生会干部队伍。
学生会干部和其他学生没有特别的地方，没有特权。为避免学生干部中出现骄傲自满现象，利用每次例行会议，对全体学生会干部进行有关思想、业务等方面的教育。学生会成员中也存在犯错现象，针对学生会干部中存在的问题，我们在肯定其优点的基础上，注重对其缺点的疏导，不断使他们改正错误，更
好地发挥学生会成员应有的作用。
本届学生会经过一年的努力，学生干部们精神饱满，具有较强的责任感，能处理好学生会各类事务，工作积极性、创新性不断凸显。
三、创新团队活动机制，不断促进学校共青团工作的发展。在共青团工作中，不仅要用先进的思想武装青年，还应该开展各类主题活动，丰富青少年的校园生活，活跃校园氛围，提升团组织的活力与凝聚力。在策划各类主题团队活动时，始终做到结合当前国际国内形式，围绕“竭诚服务青少年健康成长”这一宗旨，紧密联系学校党政中心工作，不断探索团队活动新机制。
一年来，在各级领导的指导与支持下，在学生会成员的积极策划和参与下，各类主题团队活动在全校范围内开展。在各类活动中，包括活动主题的确定、活动场地的选择与布置、活动项目以及实施、活动主持、活动资料的收集等，高度重视每一个环节。在相关老师的支持下，通过学生的积极参与，团队活动机制已初具雏形。
四、以丰富多彩的主题团日活动提升共青团员的素质。丰富多彩的主题团日活动在培养学生高尚品格时，也促进了团队活动机制的形成。在活动中，《中国共产主义青年团团歌》在学生中唱响，团员的光荣感、责任感、使命感在青少年中得以升华。 拓展学生的活动领域。利用这些媒介，展示团队活动的每一个亮点，及时让学生了解国际国内大事，不断增加学生的知识面。具体工作如下：
九月份：
1、组织建立各班支部，召开各班团支部书记会议及团干会议
2、庆祝第25个教师节活动
3、打造学习型的团组织。开展“学习塑造未来”主题读书活动，引导学生多读书，读好书，对学生进行潜移默化的熏陶
4、检查团干站岗值勤到位情况
5、换届选举工作，改选新一届团干并进行培训 十月份：
1、发展新团员，收缴团费
2、爱国主义歌曲大合唱比赛
3、团知识专题教育讲座
4、10月底对全体团干进行素质拓展训练，提高团干团队意识 十一月份：
1、组织团干开例会
2、筹备第八届校园之声卡拉ok比赛
3、校庆文艺演出的选拔、筹备工作 十二月份：
1、举办校庆65周年文艺汇演
2、发展新团员
3、组织全体团干观看有教育意义的影片，并写观后感。
4、期末迎考宣传布置。一月份：
1、团知识专题教育讲座
2、配合其他部门共同完成学校的各项工作。
一年来，在学校共青团岗位上，我收获了友谊与信任，收获了支持与理解，同时也收获了方法与信心。在小结一学年的共青团工作时，我也清晰地看到了工作中的不足。如何创新工作思路与工作方法，如何更好地凝聚团员青年的智慧和力量，以此打造基层共青团工作的特色。
困惑之余，我也看到了开展共青团工作的方向！校团委将紧紧围绕“八个一”开展共青团工作：以“青年、青春、信念、行动”这一主线，以“竭诚服务青少年健康成长”这一宗旨，举办一次高品质的主题集会，组建一支高质量的学生会队伍，选拔一支高素质的辩论队伍，凝聚每一个人的力量，让每一个人感受共青团的活力与魅力。
第18篇：高中某年秋季学期开学工作总结
高中XX年秋季学期开学工作总结
XX年9月1日，XX二中两个校区隆重举行秋季学期开学典礼，师生进出场井然有序，列队整齐。在典礼会场，师生齐诵毛泽东的《沁园春·长沙》，激情飞扬、气氛热烈，XX二中XX年秋季学期开学了！
一、校委会早谋划
XX年8月15日，XX二中召开校长办公会，研究、部署教师暑期集训和开学工作。8月19日，学校召开XX年秋季学期第一次行政例会，校长黄XX对新学期的工作目标、教师暑期集训和开学工作进行了周密的部署，要求XX二中两个校区的领导干部迅速进入工作状态，担当起岗位职责，早谋划、早准备，确保开学工作平稳有序。8月22日，学校召开全体教职工大会，教师分工、备课组长安排到位，新学期的工作全面启动。
二、各处室强落实
各位副校长根据开学工作的分工，分别主持召开了各处室的工作会议，将各项工作具体化，明确分工，限时完成，强化落实。
、后勤处逐一排查教学设施设备，清洁教室，整理桌凳，为开学做好后勤保障工作。
2、教务处、图书室清理学生的课本，教师的办公用品，确保老师到校后能开始办公，学生进校后能开始学习。
3、教科室、教务处、德育处和各年级在校领导的直接领导下完善新学期的教师分工，明确教师岗位，检查集体备课情况，确保学生到校之前教师提前备好一周课。
4、教务处、教科室认真组织学习贯彻市教育局“两个常规”，扎实开展集体备课，全面推进“以学定教，以教导学”课堂教学改革。
5、教务处、各年级提前做好“防流控辍”各项准备工作，学生到校后，分年级对比在校人数与学籍人数，并分析情况；填写“转出”“转入”表格，完善转学手续，了解学生就学去向，拒绝接收学籍未转的学生；建立留守儿童、进城务工、流失学生台账。
6、学校办公室全程协调，教职工大会、年级教师大会、班主任会、教研组长会一一有序召开，学校的教研计划、教学计划等工作计划和各年级的课程表都提前与教师见面。
7、电教室逐一检查教室的“班班通”多媒体设备，调整好作息时间铃声，保障教学有序。
8、保卫科对校舍、校园周边环境、矛盾纠纷进行全面排查，建立排查台账，责任到人，及时整改。
9、9月7日，学校工会、体卫艺室组织“两节”教职工篮球、羽毛球赛开赛。
三、新学期新气象
、“规范办学行为”从开学工作抓。
学校开齐课程、开足课时；规范教师坐班管理；严格履行学生领取免费教材签字手续，开学第一天严格按课表上课；按要求组织教师收看全省开学工作视频会，组织学生收看《开学第一课》。
2、“安全工作”从学生进校开始抓。
学校利用校讯通、广播、电子屏、宣传栏等强化安全教育；门卫严格实行进出登记；德育处、保卫科在9月6日组织了全校师生安全演练。
3、积极准备均衡发展评估迎检工作。
学校成立档案室，做好XX年资料准备及XX年更新资料准备；对照标准核查办学条件；安排整改措施及时间节点。
4、加强校园文化和学校“品牌”建设。
学校进一步明确“阅读课”、“唱歌课”、“美术课”、“写字课”、“跑操课”五门校本课程建设目标，加快推进“以学定教，以教导学”课堂教学改革，提升学生的综合素质，推进学校“品牌”建设。
XX年秋季学期，已经有了一个很好的开始，我们将乘势而上，谱写新华章。
第19篇：中学秋季学期学校工作总结
中学秋季学期学校工作总结
一学期来，在市教委的直接领导下，我校工作坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程实施过程中，在新课程的实施过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显提高，取得了一定成效，现将有关工作回顾
一、新课程改革工作方面
1、积极宣传课改，营造浓厚课改氛围。切实抓好课改工作，成立课改领导组和科研究组，加强对课程改革实验工作的领导和指导，充分利用广播、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式，宣传课改实验工作，营造课改实验氛围，促使广大师生及家长逐步接受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课8改启动工作顺利进行。
2、建立课程改革实验工作制度。执行“五个一”的新课改教学管理，确保课改工作扎实推进，并取得较大成效，得到上级主管部门的肯定。
3、扎实抓好课改通识培训，学校组织全体教师参加为期7天的课程改革通识培训，狠抓实验教师的理论培训。预备周，我们组织全体实验教师集中学习了《基础教育课程改革纲要》，在培训中，我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式，深化了实验教师对新课程理论、学科标准的领会，收到了较好的培训效果。课改过程中，我们还组织全体实验教师认真学习讨论陈局长重要讲话，进一步明确课改的目标与任务。组织学习现代教育理论和现代教育信息技术，提高教师课程意识，促进教师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体教师中倡导勤于学习，不断充实自我的风气，确立以素质教育为核心的现代教育理念，树立全新的教育观、人才观、和课程观。 4．切实抓好“周六新课程研讨日”活动。一学期来，学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓，学校校长亲自抓，确保活动中组织、人员、措施到位，在周六教研日活动中，有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座，有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验教师直接对话和答疑解惑，有深入课堂进行教学研讨，有实验教师说课、教学反思、经验交流，有学习课改实验区成功教学案例，有观看新课程教学录象、进行典型课例研讨，有课改实验阶段工作总结交流等等。内容丰富、研讨实效性强，充分调动了教师自觉参与新课程研讨的积极性。
集体备课、研讨有收获。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓，由实验教师共同研讨，认真分析教材，研究教材与课程标准及学生的适应性，探讨适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式，最后确定合理可行教学方案。教师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资源、优化教学设计。
5、继续开展校内和镇片教学观摩周活动，多次举办教学开放周，以更广泛、更有针对性地组织教师在平时教学和期中期末复习期间，积极参加听课、评课活动，既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格教师的特点，又能达到教学资源、人力资源共享，还能以点带面、促进实验教师队伍的整体提高，从而达到互学互帮，共同提高的目的。
6、重视教学反思和经验总结。课改实施后，学校认真落实课程改革实验“五个一”要求，要求教师必须做好教学后记以及资料的积累。每周的研讨日，每一位实验教师都进行一周的教学反思交流。此外，我们积极引导实验教师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔，经验总结等参与交流和发表。本学期期中期末，我们还根据市《考试评价与制度改革指导意见》的精神，让初中一年级实验教师自行根据学生实际命题交流，并做好质量分析及命题反思。
7、抓好常规教学管理，定期检查任课教师、教案、作业批改情况，检查结果登记并在教职工大会公布反馈，对个别问题严重的进行个别督促整改。要求全体教师以一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生为教育教学的出发点和落脚点，充分挖掘校内外的各种资源，采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作服务。校园广播网络、实验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。
8、组织开展镇片初中各学科竞赛活动以及《公民道德建设实施纲要》演讲比赛，互相交流学习促进。组织学生参加xx市、xx市的各种竞赛活动，学生参加各种技能竞赛成绩捷报频传，共有34人次以上获xx市级及以上奖励。
第20篇：小学秋季学期学校工作总结
2018小学秋季学期学校工作总结
小学秋季学期学校工作总结
20xx年秋季学期即将过去。本学期在县委县政府和教育局的正确领导下，在全体乐中人的共同努力下，学校工作全面开展。凭借科学规范的管理，强化学校内部机制的畅通;依靠求真务实、任劳任怨的工作态度;恪守\"以全面发展的视野培养可持续发展的现代人\"的办学理念，恪守\"重素质、讲能力、育个性、求创新\"的校训;以改革促发展，以发展求生存，取得较好的成绩，现将一学期来的工作总结如下。
一、加强教学管理，全面提高教学质量。
1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立\"以学生发展为本\"、\"为学生服务\"的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。
2、教师常规工作务实，教学秩序井然。
我们当老师的，日复一日、年复一年，寝室、教室、办公室，上课、备课、批改作业、辅导差生，单调、烦躁、繁重、辛苦、劳心、劳力，但是当你看到一张幼稚的笑脸逐渐成熟了，一颗颗空虚的脑袋逐渐装上了知识，一朵朵花蕾逐渐开放了，一株株幼苗逐渐长成了大树，你会其乐融融，乐在其中，苦中有乐。本期以来，绝大多数教师不畏常规工作的单调，不畏其烦，能按教导处的要求，认认真真完成常规工作。
老师们都能在开学第一周内，结合本班的具体情况，制定教学计划，本学期教学的重、难点，本学期措施及实施办法，单元教材重、难点分析，既有理论性的东西，又有可操作性。
多数老师能做到课前认真钻研教材，认真备课，精心设计教学流程，作业安排，课堂板书，大部分老师能按时备课，超前备课，教案的环节齐全，过程详细，教学流程清楚，具有实用性、可操作性。
多数老师对那一堆堆、一叠叠、一本本的作业，都能做到全批全改，有日期、有等级有错误订正，作业规范，批改仔细。
多数教师都能做到上完一单元，监测一单元，并认真分析，把考核与辅导补差同步进行。
本学期由教导处牵头，组织教研组，制定方案，对老师的教案、作业等常规工作进行了两次检查。
3、教育科研工作有了新的起色。
本学期，各教研组都能按计划完成校内外公开教学，并进行认真的评课交流。每一位执教者课前都能认真备课，进行教学设计;每一位听课老师也都能对每节研讨课进行有针对性的点评，同时提出自已的不同意见，研讨的气氛非常热烈。
4、毕业班工作扎实有效
本学期学校花大力气抓毕业班工作，把毕业班工作摆上了学校的议事日程。
(1)学校领导重视毕业班工作，亲自抓，抓早、抓实、抓出成效。期初召开毕业班教师工作会，并在期中考后召开高三年级学生家长座谈会，注意调动学生的学习积极性和主动性，根据学生的差异，实行分层教学，加强后进生的辅导，努力做好培优辅差工作。
(2)严格对毕业班的管理，充分发挥毕业班全体教师的积极性，遵循\"以纲为纲、以本为本、分类推进、培养能力\"的原则，想方设法，采取有效措施，努力提高教职工的积极性。本学期，毕业班教师教师下班工作做得好，跟得紧，学生思想稳定，学习动力足。
5、学校各项工作抓出成效
学校领导重视对学生的综合素质评定工作，多次要求各班主任加强指导学生成长记录袋的填写工作。目前，此项工作进展良好。本学期，经过全体教职工的努力，我校的各项工作取得了实质性的进展。
二、以德育人，构建和谐育人理念;围绕校园文化建设，打造安全和谐校园。
1.实施环境育人理念。坚持\"日检查\"、\"周小结\"、\"月评比\"不脱节不断线，抓好宿舍尤其是混合宿舍管理，严格请假制度，层层负责，落实双休管理\"零报告\"制度，打造宁静和谐的校园环境。。
2.实施榜样育人理念。开展文明班评比活动，评比公正、表彰及时，让团结和谐、秩序井然、爱班如家、学风浓厚、班级文化浓厚的文明班风蔚然成风。
3.实施活动育人理念。充分利用班会、升旗仪式和国旗下讲话等各种活动，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国教育、心理教育、诚信教育、安全教育和礼仪教育，塑造学生主人翁意识、成人意识和成才意识。通过心理信箱，专题辅导课，加强对学生心理健康与网络道德教育。
4.实施人格育人理念。强化班主任在班级教育、班级管理、班级风尚养成和班级学习发展中的第一责任人意识，努力构建具有操作性和实效性的班主任工作模式，在各年级实施班主任\"培训计划\"，加快青年班主任的专业成长。
5.实施管理育人理念。开展安全宣传和安全自查活动，打造平安和谐校园。本学期组织了3次彻底的安全大排查，建立安全检查台帐;开展了2次以交通安全、用电安全等为主题的班会讲座;邀请司法局专家来我校举行法制专题教育讲座，强化学生安全意识，防范于未然。
6.重视后进生转化工作，建立后进生辅导档案。本学期我校先后对上网、破坏公物、旷课、偷窃、手机违规使用等不良行为进行专项治理，并启动了对受处分学生动态跟踪管理机制，构建\"学校、家庭、社会\"立体的\"教与管\"网络结构。既给问题学生公正的评价，又给予一定的鞭策，有效遏制了不良行为的蔓延。
三、依循\"服务、高效、和谐、文明\"后勤工作理念，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，提高后勤部门办事的实效性。
1.抓好日常管理，做好日常维修，做好日常教学办公用品的登记、发放和清点手续。做到既严格又灵活，修旧利废，节约降本，保障教学。时时了解教学需求，提高服务质量。
2.完善学校设施设备，解决实际困难。为教职工添置办公电脑;对2#学生公寓楼进行改造，改造成教师宿舍，解决部分教师住房问题;建成一座较大型的水冲式厕所;添置一副篮球架，学生桌凳400张，学生床铺120张，以缓解我校教学和师生食住的燃眉之急。
3.进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，对各班级、各部门、各专用教室公物实行详细登记并实行承包管理。在一定程度上减少了浪费和开支。
小学秋季学期学校工作总结
一学期以来，我们重实际、抓实事、求实效,积极在学校管理、课堂教学、德育工作、校本特色上作了有益的尝试，也取得了一定的成绩。现总结如下：
一、主要工作
1、制定了《学校五年发展规划》。
我们根据市县教育工作会议精神，在充分分析学校办学优势和存在问题的基础上，对学校未来五年的发展进行了规划，规划在办学规模、内部管理、育人环境、队伍建设、教学改革、德育工作、信息化水平七个方面进行了总体设想和准确定位。《规划》目标明确、措施有力、有较高的达成度，对鼓舞士气、凝聚力量、振作精神有着重要而深远的意义。
2、建立了比较完整的管理制度。
从今年春季开始，我们着手对学校的管理制度进行了全面的修订完善，使之更加符合学校的实际，富有规范性、适用性和激励性。到本学期9月份，我们制定了13个管理目标，19项工作职责，15个制度要求，4个活动方案，并整理了《绥德二小学校管理制度汇编》。在实施过程中，为使制度更趋合理有效，我们进行了反思和梳理，期末，就教学奖(统考、月考、转差)、论文奖、班主任校内津贴、考勤管理四个方面初步提出修订思路，使管理制度更精细、更切合实际。
3、完善了校本德育工作模式。
一是以德育队伍建设为根本。从本学期开始，我校简化了值日工作人员，实行“值月校长工作制度”。各值月校长及教师坚持早到迟回，维护课前和两操两放学的正常秩序;每天进行走动式管理，发现学校存在的亮点和不足;每周一值月校长能认真总结上一周各班级的表现情况，进行激励、批评和提醒。在日常管理中，各班主任能按学校的要求，认真履行职责，积极开展工作，以强烈的责任感和辛勤的工作，维护了有序的工作秩序，为打造文明亮丽的校园真正起到了主力军的作用。
二是以德育系列化内容为主线。学校以养成教育为重点，深入进行德育教育。制定了《双十养成教育基本内容》，就学生需要养成的学习习惯和行为习惯进行广泛的宣传教育。本学期，我们还开设了德育校本课程《美德课堂》，制定了实施方案，编印了《美德课堂课程资源库》，《资源库》以学生日常行为规范，源远流长的传统美德，与时俱进的时代精神，贴近生活的感人事迹为内容，收集整理了美德人物76个，美德故事75篇，美德童谣16首，美德格言251条，内容丰富，教育性强，为《美德课堂》的开发提供了丰富的课程资源。
三是以丰富的校园文化为载体。本学期我们通过班级课前呼号、开通“快乐春笋”广播站、国旗下主题演讲等形式，对学生进行专题教育，学校还成功举行了“迎国庆唱红歌”歌咏比赛、“传承美德”手抄小报展评、组织了“星级少年”挂牌表彰活动。这些喜闻乐见的活动，对营造浓郁的校园文化氛围，培养学生良好习惯有着积极而又深远的意义。
4、推进了课堂教学模式改革。
本学期，我们深入进行适合学科特点，和小学生学习特点的“先学后教”教学模式的实验研究。在深入推进“四环节教学模式”的实施过程中，我们觉得语文学科更适合此模式，但数学学科按照此模式教学，难以操作、效果不佳、进程缓慢。通过大面积课堂听课，校长在学习邱学华“尝试教学”理论的基础上，在全校三至六年级数学课堂上进行“四练一讲尝试教学模式”的实验，从此我们根据学科特点进行了语数分学科实验。语文教学的四个环节是“定性自学”“互动探究”“精讲点拨”“检测训练”。数学学科的“四练一讲”尝试教学模式的各个环节是：“准备过渡(题)”“尝试探究(题)”“精讲点拨”“二次尝试(题)”“课堂检测(题)。”两个课题操作流程不一，但同样体现了“先学后教、少教多学”的基本理念。
为使教学模式改革有效推进，我们加大投入力度，提高服务水平。首先，学校邀请了辛店中学的4位老师来我校进行了示范教学，老师们很受启发。其次，我们继续实行月主题学习制度，为教师印发了“四环节教学模式的基本特征”等六起学习资料，为老师们提供有效的学习资源，促进其观念的转变。第三，重视课题的过程管理与服务。学校还先后组织专题研讨会三次，对实验年级进行了两次课堂调研，并分年级进行课堂教学视导和分段教研。第四，进行优秀学案以及“先学后教”论文征集活动，在三至六年级老师中收集“教学模式改革困惑与反思”等行之有效的措施，有力推进了课堂教学改革。我们在课堂调研中，感觉到老师们已经树立了新模式的基本理念，六年级语文老师已经较好的运用“四环节教学模式”进行教学，数学老师也在我们刚实施“四练一讲”阶段就能较好的进行尝试，并且出现不少可以推广借鉴的课堂。新模式的推行提高了课堂教学的有效性，得到了省教科所领导的充分认可。
在教学管理方面，我们如期落实了“12345”教学工作制。即每人一堂公开课，进行幼儿及非应试学科两个验收，组织了三次常规检查，安排过四次教学质量检测。尤其是我们把听课当做最有效的校本教研，进行大面积的听课活动。本学期，校长延永胜、教导主任刘旭红听课80多节，校级领导杜芳霞听课45节，雷晓丽、王蕊等校级领导也听课达到40多节，各位领导能坚持进行随堂评课，有效提升了教师的课堂教学能力。
课堂教学模式化、教学管理精细化，对教学质量的提高有着极强的保障作用，在本学期期末考试之后，我们与上学期教学成绩进行了对比分析，我校平均每年级、每学科成绩平均提高分。特别是语数学科平均超出对比学校分别为分、分。超出对比学校的教师28人，其中语数学科为22人，占到语数教师总数的百分之80.五年级、一年级、二年级、六年级分别超出对比学校分、分、分、分。马一娜、扬美林、马孝平、李华、李进、马文、高艳妮、崔欢、张小丹、韩彩虹老师分别以优异的成绩，荣获本校三大组室一二三名。同时幼儿教育也取得良好的教育效果，本学期，我们对幼儿班六位老师的课堂教学进行了验收，各位老师的教学容量大、幼儿参与度高、课堂气氛活跃，赢得了验收组全体成员的一致好评。幼儿教育的成功将为吸收生源，扩大办学规模奠定良好的基础。
5、展现了教师良好的精神面貌。
本学期，我校教师以“做有尊严的教师，办负责任的教育”为己任，不辱使命，敬业奉献，潜心工作，精心育人，展现出良好的工作状态。一是守职情况有了改观。各位教师严守考勤管理制度，恪职尽守，在半年内学校进行了13次查岗，几乎每一次全员到位，只有三位教师因各种特殊情况缺岗。二是敬业状态令人感动。学校领导在每一次工作检查中总是感动多，问题少。特别是“早读”成为我校的靓丽景观，最为可贵的是马晓林、贺彩虹、杨美林、孙崇金等老师从开学第一天起到放假，每天坚持课前辅导，让家长领导感动，让学生及家长赞叹。三是学习意识明显增强。各位教师自觉学习的意识明显增强，均能超额完成学习任务，有一半教师的学习笔记在一万字以上，马庆林老师整理了3万多字的学习笔记。同时，学校现有四个市县级课题正在研究之中，对提高教学效益，发展科研型教师有着积极的作用。四是工作过程更为精细。本学期的教案、作业以及其他案头资料的完成上，无论在内容上还是在书写上都体现出较高的“精细”。五(二)、六(三)的各科作业均书写美观，多数老师的教案书写认真，内容实用，不少教学反思更为朴素真实。大多数班主任以强烈的责任感，把班级管理精细化，无论在卫生、两操、课间秩序、放学等管理各个方面从始至终体现出了精彩完美。五是教师荣誉鼓舞人心。本学期我校郭春蕾老师荣获“陕西省师德标兵”，郭春蕾、杜方霞荣获绥德县首届“好教师”荣誉称号，高爱芳、刘旭红荣获“绥德县优秀教学成果奖”，马霞老师被评为“绥德县教学能手”，谢红杰老师荣获“榆林市科学实验竞赛三等奖”，孙崇金、延彩华等六位老师参加了榆林市教师学科知识竞赛。但愿这些教师在今后的工作中，为我校的发展做出新的更大的贡献。
6、传承发展了体艺教育特色。
体艺教育历来是我校的优势项目，得到了上级部门和社会各界的好评。本学期我们分管艺术体育的雷晓丽校长，与高艳妮、李焕老师组织四年级以上同学学会了校园集体舞《春晓》。这是继《小白船》、《悯农》之后的第三套学生集体舞，到目前为止，我校是绥德县唯一推广校园集体舞的学校。绥德县教育工作会期间，我校选送的舞蹈《站在草原望北京》、大型诗歌朗诵《不休的诗魂》赢得了与会领导的好评。第19周，我们组织相关领导就我校的体育课进行了验收，感觉到我们系列化的年级体育训练项目得到了真正的落实，更坚定了我们发展艺术体育的信心。本学期，我们还及时完成了学生体质检测信息的上报，解决了长达6年未完成的任务。
7、力所能及改善了办学条件。
在县教育局的支持下，本学期我们对操场进行了改造和美化，提高了学校的品味。此外，学校在经费较为紧张的情况下，购置19台电脑，并将推进学校信息化进程作为我们今后的重点工作之一，我们将在狠抓教育教学质量，提升内涵发展的同时，大力改善办学条件。
8、提高了学校的社会认可度。
近几年来，我校的校园文化建设、艺术体育、课堂教学改革、学校精细化管理、教育教学质量等方面得到了社会各界和上级部门的充分肯定，成为我县的窗口学校，是我县接受上级部门检查和来宾最多的学校。本学期学校先后接待了省教科所、市关工委、市委组织部、市教育局、市教育督导室、靖边县二小的检查调研和参观，这是对我校工作的肯定，给学校的发展带来了动力，给学校也提出了更高的要求：我们只有负重前行，发展学校特色，有高速度的质量提升，有骄人的办学成果，才会不负众望，把我们真正打造成名副其实的品牌学校。
二、存在的问题
1、教师问题。一是学科带头人较少。能独立承担教科研或者在一定范围内有能力进行教学示范者很少。二是专任教师不足。我校幼儿及音乐、体育学科专任教师为零。三是部分教师的自律意识淡薄。仍有消极怠慢，粗枝大叶，斤斤计较，侥幸顶风的老师。
2、管理问题。无论在宏观还是细节管理中均存在着有碍学校发展的问题，集中表现在：重物质，轻精神;重使用，轻培养;重布置，轻落实;重褒奖，轻惩戒;重职务，轻职责等突出问题。
3、学校问题。课堂效益不高，学生课业负担沉重;科研氛围不浓，校本教研低效，不少教师听课流于形式，反思质量较差;家长的支持度不大，缺乏对学校的理解和支持;硬件设施不行，尤其是信息化水平甚差。
4、质量问题。我校在教学成绩方面，存在着严重的不均衡问题，语文、数学教学成绩明显提高，但英语、综合成绩尚不理想，部分教师的教学成绩与参照学校比较，仍有很大差距，
三、四年级总体成绩还需较大的提高。
三、今后工作
1、深入推进教学改革。做好两个课题的实验工作，规范备课管理，在三至六年级全面推行“先学后教的教学模式”，提高课堂教学质量。
2、大力改善办学条件。计算机进入教办式，逐步实现办公自动化。做好教学楼的二次改造，建设靓丽优雅校园。
3、细化学校管理制度。对学校管理制度进行再次审视，力求更精细、合理、有效，做到人性化、规范化的和谐统一。
4、高度重视名师建设。通过实行外出培训、跟踪听课、重点培养、搭建平台、经费保障等手段，加快名师队伍建设。
5、严格规范办学行为。严格执行“零收费”政策，严格教学用书管理，解决纠正教师违规收费等不良行为。
小学秋季学期学校工作总结
在各级政府及教育行政部门的领导和关怀指导下，201x年秋，我校以质量建设为核心，强化学校内部管理，加快学校建设与发展，努力提高办学水平，各项工作取得了一定成绩，现将学校本学期各项工作汇报如下：
一、扎实稳健的开展德育工作
(一)大力加强师德建设
在依法治校的前提下，学校将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。
1、做到学期有计划，过程有行动，年终有总结，并进一步加大了师德考核力度。
2、坚持间周一次政治学习和宣传教育，做到有内容有记载有检查，一学期人均10篇以上政治学习笔记。
3、积极开展师德教育月活动，严格贯彻落实教师职业道德规范，全面开展治庸问责，进行自查自纠，严明教师从教行为，坚决制止有偿家教、乱收费等。
4、扎实开展“代理妈妈”关爱活动，每名教师结对一至两名留守儿童，坚持走访贫困、学困和留守学生，学校已形成一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的高素质教师队伍。
5、在全体教职工中开展德育论坛，本学期一如既往举行了德育论坛活动，学校德育先进和优秀班主任介绍班级管理经验，加强了班级工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末进行了班主任工作总结，评选出了三名优秀班主任。
6、开设“教师育人德艺双馨”教师道德讲堂，宣讲员讲述了本校教师张福英、季光臣、陈娥三位老师的扎根讲台奉献教育的感人故事，让全体教师洗涤心灵，感悟道德，不断提升思想道德修养和文明建设水平。
7、利用庆祝三八节、运动会等契机开展系列娱乐体育型活动，加强教师团队凝聚力。
(二)多渠道、全方位地开展育人工作
1、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期召开班主任培训会4次，经验交流会2次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明)、扎实开展德育常规工作。
2、扎实开展德育常规工作。继续加强学生日常行为习惯的养成教育。坚持日检查周评比工作，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。通过每月“六个一”评比(文明班、板报、卫生流动红旗、文明路队、文明寝室、文明餐桌)对学生的饮食、就餐、就寝、消防、课间活动、路队纪律、上下楼梯、接送登记等一系列安全防范工作进行全方位管理，进一步加强监督，规范学生日常行为，将规范教育落到实处。
3、以 “幸福教室”创建活动为载体，构建和谐文明有内涵的班集体。一是制定学校和班级“幸福教室”创建方案，二是各班制定有富有寓意的班级名称，有特色的班级标识，有一致认同的班级目标、班歌、班级公约。三是加强各班环境和文化布置。校园内充分利用走廊、室外文化墙营造浓郁的育人氛围。各班学生用自己的绘画、书法、手工、种养花草等作品装饰教室。四是大力开展“经典诵读”活动，班班设立了图书角，五月组织开展了经典诵读和班歌演唱活动，各班充分展示了活动成果。五是建立自己的班级节日，组织和开展各种仪式和庆典活动。学期开展两次活动，各班做到了文字图片记载、有实效。
4、巩固“学校、社会、家庭”三结合教育，形成了多层次、多渠道的教育网络，营造良好的育人氛围。4月、5月开放了两次家长学校，重点就学生教育问题、学生卫生健康饮食安全问题对家长和社会进行了广泛宣传;建立家校联系卡，家长普遍对学校工作表示支持、满意，反响良好。
5、加大义务教育关爱力度，让留守孩子健康成长。学期初建立留守生、学困生、贫困生及各类特殊群体学生档案，在生活上、学习上给予关爱，定期交心谈心，定期家访，拨通亲情电话，让他们在校园中快乐健康地成长。我们还召开了关爱留守生主题队会(四二班《幸福快乐永相伴》)，班主任和各班代表进行了学习观摩。开展了感恩征文系列活动，教会学生学会感恩，真情回报。六一前夕，学校与安泰社区联合开展了关爱贫困生爱心资助活动，八家爱心单位和30多名社会爱心人士为留守孩子送来温暖，在全社会引起了强烈反响。
6、时令节日开展丰富多彩的活动，加强少年儿童的实践体验，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。如3月5日，组织学生参加镇“小手拉大手，共创卫生城”启动仪式和清理背街小巷社会实践活动。3月8日，开展孝亲教育，节日前后为妈妈或长辈做一件事。5月30日开展庆六一儿童节活动，进行了新队员宣誓、游艺活动和班庆活动。积极参加各级各部门组织的各种竞赛活动。如书信、征文、市少儿艺术节、三峡小记者、“中华魂(放飞梦想)读书演讲”等。通过这些活动渗透思想道德教育内涵，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。
二、安全工作紧抓不懈
1、加强对全体师生的安全教育，提高师生安全意识。一是聘请法制副校长、法制校外辅导员到校进行法制安全宣传讲座，三月聘请交警校外辅导员来校进行交通安全讲座，4月，邀请食药局向全体师生及学生家长进行了食品卫生的知识培训,5月，鸣凤派出所民警和疾控中心医学专家到学校进行了安全法制和心理卫生健康教育讲座，6月和县科协联合举行防震减灾科普展，学生们受到了深刻的教育。二是校内进行安全教育宣传活动，利用国旗下讲话进行安全教育宣传,间周一个教育主题，各班召开安全主题队会，提高学生安全防范意识。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍爱生命安全出行》作为观摩课对全体班主任进行培训学习观摩。6月组织全体学生参加了网上安全知识竞赛。学校还利用安全挂图、板报、广播、橱窗等形式进行宣传教育，学生通过创办安全教育小报等形式展示教育成果。
2、制订消防逃生、地震逃生、大型活动方案等各类安全应急预案，开展实地演练活动。3月我们举行了全体教职工消防安全逃生及灭火器使用的专题培训，同时组织全校600多名师生进行了消防逃生演练活动，各个环节安排的周密细致。演练中，班主任、各位科任教师坚守自己的岗位，保证学生的安全，从开始到演练结束只用了2分钟。演练结束后各班对学生进行消防知识教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年纪念之际，学校又组织全体师生进行了一次地震逃生演练，同样收到了良好的效果。
3、加强教育教学、消防设施等管理，保障师生的生命财产安全。一是每月进行一次教育教学设施安全检查，整治排除隐患，本学期重点对过期灭火器进行了换粉加压维修，按上级领导要求新增灭火器14台，使消防设备达到上级部门的标准要求。学校本学期没有出现一例因教学设施出现的伤害事故发生。二是加强楼道、走廊及其他通道安全管理，安装了疏散指示标志，应急照明灯，安全出口，各楼层和各大门口安装了安全监控设备，学生集中上下楼有专人负责疏通，保证了广大师生通道安全，学生已经形成了良好的上下楼秩序。
4、加强学生上下学路队安全和乘车管理，对住宿生进行登记，使学生不坐“三无”车。进一步规范住宿生接送登记管理，保证学生生命安全。加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
5、联合整治校园周边环境，对学校周围商贩进行了清理，周边基本杜绝了小商小贩现象。学生上下学有交警协助负责，学校值周教师在校门口维持交通秩序，保证有序地接送学生，给师生一个良好的校园周边环境。
三、教学教研扎实有序
教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校发展水平的重要指标。本学年学校借助课内比教学活动的契机，努力打造高效课堂，重视常规落实，充分调动每位教师的积极性，较圆满的完成了各项教学任务。
1、不断加强教师学习和培训，促教师专业提升与发展。一是坚持间周一次全校集中学习县师训中心下发的工作意见、金字塔学习理论、小组合作学习理论等，教研组每周集体学习研讨，人均听课16节以上。二是开展小组建设论坛活动，何永红、余洪庆和郭元芳三位老师就如何加强小组合作学习建设等问题进行经验介绍，组织全体教师大讨论，受益匪浅;三是着力推进“名师”工程，“1+1”结对帮扶工程，通过老带新、传帮带、拜师结对等形式，促进全体教师快速成长;四是扎实开展教师培训。本学期开展了两次信息技术培训活动，分别进行电子白板使用维护及白板课件的制作等培训，老师们学习积极主动，效果甚好。积极派出教师外出省、市、县进行观摩学习培训，回校后教师汇报学习收获，并上汇报课。五是拨取专项资金，为教师征订各类教育教学报刊杂志，图书室定期购进更新教育教学书刊供教师借阅，为教师的专业理论学习提供强有力的保障。定期组织教师开展读书交流活动，要求每位教师每月上交一篇心得，促使每位教师在辛勤耕耘的同时不忘给自己\"充电\"，从而提升自身文化业务水平。
2、教学常规管理严把关。严格执行课程计划，按照省颁标准开齐课程，上足课时，学科安排不走样，综合实践不走味，校本课程不走调，确保高质量完成各科教学任务。立足课堂抓教学，领导深入教学一线，开展随堂听课。教研组积极开展集体备课研究，优化课堂结构，实现课堂高效。坚持进行每月教学常规工作检查，实时通报情况。五月进行了“教学常规人人评”活动，对教师备课、反思、作业、批改、培优等进行全面展评交流，取得了显著成效。
3、狠抓“小组合作”建设，全力打造高效课堂。本学期组织教师以“学导结合，自主探究，构建师生共同成长课堂”为课改理念，引导学生实施小组合作学习，一是组织全体教师认真学习、充分了解小组合作学习的概念、特点、作用，提高认识，统一思想。二是组织培训教师引导学生做好小组组建、组员分工、合作培训。三是制定详实具体的《xx小学小组合作学习评价表及评分细则》，定期评比奖惩。四是发挥骨干教师的带头引领示范作用。三月份，分管教学的程艳萍校长身先士卒带头上示范课《杨氏之子》，为老师们开展小组合作学习指明了方向。四月份，以县课内比教学课活动为契机，组织全体教师参与小组合作学习探究。在语、数、外、思品、科学、信息六门学科比武活动中，获得了四个一等奖、一个二等奖和一个三等奖的喜人成绩，学校获得团体总分一等奖。曾晓红老师代表远安县参加了宜昌市小学语文课内比教学竞赛，获得了二等奖。五是以课内比教学活动为载体，人人上好一节研究课，每位教师参与听课评课。六是将小组合作学习延伸到课外，延伸到班级管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激发了学生的团队意识，促进了良好班风的形成。通过积极探索和实践，我校小组合作学习模式日益完善，小组成员分工日益明确，考评办法详实具体可行，全体师生小组合作意识越来越强。
4、坚持狠抓质量不放松。一是重视培优辅差，明确对象，落实内容，辅导到位。为加大培优力度，学校于四月举行了各年级学科竞赛活动：一二年级看图写话竞赛、三至六年级作文竞赛、一至六年级数学竞赛，三至六年级英语学科竞赛，评比优秀学生，五月开展了优秀学生作业展评，有效促进教学质量的提升。二是坚持质量检测。定期进行质量调研测试。进行质量分析，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的提高。三是加强毕业班的教学管理力度，加强学生基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育，召开了毕业班学生座谈会、家长会等。
5、抓课题研究，提高教科研水平。本学期学校立项的省级德育课题《学校文化建设的内容和途径》、县级语文课题《经典传承文明，诵读滋润人生》和县级数学课题《小学数学小组合作学习》，在课题组长的带领下认真开展研究，建立了详实的档案资料。语文课题组在程校长的指导下，做到了计划周详，安排有序，工作扎实，将经典诵读渗透到学生学习生活的每一天。在学校组织的“经典诵读”竞赛活动中，各班诵读内容丰富，形式多样，充分展现了课题研究的成效。其他各组有序扎实的展开研究，取得了阶段性成果。在研究的同时，我们组织学生积极参与各级各项竞赛活动，如“我读书、我快乐”读书征文活动、我是小小中国通看图猜成语活动、青少年爱国主义读书教育网络知识竞赛、“我们共同的家园”书信比赛、市优秀童谣征集活动、市第五届青少年艺术节、县中小学生电脑制作比赛等，学生在活动中综合素养得到提升。教师在辅导的过程中教研能力也得到了不断提高。
6、体艺工作接续创新。为确保艺体课的效果，进一步规范了专职教师考核细则，对专职教师教学工作流程进行监督定等。深入开展阳光体育运动，继续大力开展花样跳绳活动，学生每天有一小时的体育活动，四月学校进行了全体师生跑操录像，五月进行了花样跳绳录像。五月召开了田径运动会，团体前六名依次为五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入开展体艺“2+1”活动，组织体、音、美、信息、科学兴趣小组，每周定时开展活动，在各级各类竞赛中，这些学科都取得了很好的成绩。
四、后勤服务安全规范
1、食堂工作是我校后勤的重中之重，关系到师生生命安全问题，我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全。另一方面组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。第三加强平时的卫生检查。抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康干净、整洁的卫生环境，经常督促检查食堂工作情况及食堂所有机器设备的安全设施，维护及保养，保障财产，物资的安全与完整。本学期学校后勤食堂工作得到县卫生部门的高度评价。
2、重视加强学生饮食卫生安全教育，做好食品卫生监管工作。本学期重点认真搞好学生奶安全饮用工作。利用家长会宣传我校饮食安全的具体做法，定期进行食品安全专项检查，发现问题及时整改，做到了全学期无安全事故发生。
3、加强宿舍管理。继续坚持文明寝室和文明餐桌月评比活动，将住宿生的进餐纪律、就寝纪律、日常活动纳入到班级管理，与文明班评比挂钩。保育员老师大胆管理，对住宿生严中有爱，卫生、安全管理标准要求逐步提高，在上级多次检查中都高度评价。
4、认真搞好校园绿化美化维修建设工作。本学期，由教育局项目管理股牵头对我校绿化进行了部分改造，定期浇水、施肥、修剪、移栽，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。
5、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，切实做好教学的物资供应，为教学提供良好的设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教学服务。
五、取得的成绩
(一)在全体教职员工的努力下，本学期学校各项工作取得了一定成果：
1、学校被评为评为“宜昌市法制宣传教育基地”。
2、学校被评为“宜昌市平安校园”。
3、学校被评为“鸣凤镇安全生产先进单位”。
4、学校被评为远安县“巾帼英雄岗”。
(二)教学教研成果：
1、学校获得县“课内比教学团体一等奖”。
2、四优：在各级各类优秀案例、论文、教学设计等竞赛或评选活动，30多人次获得国家、省、市级奖励。其中xx老师的科学论文获国家级
一、二等奖，xx的案例、论文均获省级二等奖，xx老师的思品论文、xx老师的多媒体教学获市级三等奖，xx在县“班班通”设备officeXX应用技能培训中评为优秀学员，xx等7位教师的课件等分获县级
一、
二、三等奖。在县课内比教学竞赛中，xx分别获得语、数、思品、信息学科一等奖、xx老师获得二等奖，xx老师获得三等奖，xx老师代表远安县参加宜昌市小学语文课内比教学竞赛获二等奖。
3、辅导学生：高语组教师辅导学生参加各类作文竞赛，76人次获得省、市、县级
一、
二、三等奖，程艳萍、彭业军老师获得省作文竞赛优秀辅导教师称号，宋继志老师被评为县电脑制作优秀辅导教师，王丽玲老师辅导学生参加市器乐合奏竞赛获三等奖，李发军老师辅导学生参加市美术书画竞赛获得一个二等奖和一个三等奖。
六、努力方向：
回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思，我们认为：
1、进一步整合、优化、净化教师队伍，增强教师的危机感、荣誉感、责任感。
2、努力创新工作方法，不断提高管理水平，各项考核奖励制度等需要不断的调整和修改完善，真正起到激发全体教师工作积极性作用，使学校尽快涌现出一批学者型专家型的名师。
3、不断加强学生思想、行为习惯养成上的教育督促;
4、在提高学校教育教学质量研究上要进一步创新思路与方法，加大教学改革力度，努力使教育教学质量走在全县同类学校前列。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，压力倍感巨大。但是，在上级各部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们一定能够树立信心，进一步理清工作思路，突出工作重点，强化内部管理，加快建设与发展，努力提高办学水平，为xx小学更快更好的发展谱写教育新篇章!
