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小学春季学校工作总结(精选多篇)

发布时间:2020-07-03 08:33:17 来源:学校工作总结 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:小学春季学校工作总结

建设路小学2011年春季学校工作总结

本学期,我校工作以党的十七大精神为指导,牢固树立和全面落实科学发展观。坚持以人为本,德育为先,以提高学生的全面素质为宗旨,注重教师业务能力的提升,强化学校内部管理,积极推进课程改革,全面提高教育教学质量。

一、坚持德育为首,立足校本,开创德育工作新局面。

1、拓展校园文化内涵,提升校园文化品位。以学生发展为根本,推动校园文化建设,做好校园的绿化、净化、美化工作。增加校园警示牌和文明用语,让校园每一条走廊、每一堵墙壁、每一个景点都能说话,以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。

2、常规德育扎扎实实,形成机制。重视学生养成教育,继续以“弘扬传统文化,构建和谐校园”“文明习惯伴我行”为抓手,培养学生良好的行为习惯和高尚的思想素质。在全校开展“十星班级”“、十星学生”评比活动,进一步完善各项常规制度,全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生早会、两操和课间行为规范,使学生有良好的学习和生活秩序,让好习惯成为自然。

3、精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用妇女节、劳动节、儿童节、世界环境日等有特殊意义的重要日子,举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式,创造德育亮点,扎实抓好学生的法制教育、环境教育、诚信教育、安全教育等专项教育。

4、加强班主任队伍建设。定期召开班主任会议,交流班务工作经验,提升班主任业务素质,提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力。加强晨会、班会课的管理,定期组织主题班队会观摩研讨,加强班级管理,注重班级文化建设,为学生的思想道德、文化学习创设氛围。

5、加强学校体育、卫生、艺术教育工作,促进学生身心健康和谐发展。学校以少先队为龙头,以班级为载体,全面实施“阳光体育”活动,上好体育、安全、健康课,让学生学会“锻炼身体,讲究卫生,预防疾病”基本常识,坚持每天在校能让学生有一个小时的室外活动,使学生学会审美、学会健体;认真做好食品安全防患工作,制定应急预案,通过广播、墙报、班队会课宣传防病知识,确保了学校师生的身心健康。

6、重视学生的个性化发展,继续开展多种竞赛活动,面向全体学生,展示学生各种技能素质。本学期,学校共举行现场作文比赛、绘画比赛、知识竞赛、黑板报评比、体育单项比赛等,为学生的健康成长和个性的发展提供了广阔的平台。在组织学生参加各级各类竞赛活动中,我们取得了较突出的成绩。女子乒乓球队荣获江油市团体冠军和个人第一名。围棋队荣获江油市团体第七名和个人第四名。

7、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。定期召开家长座谈会,充分发挥社区作用,积极探索新型德育教育机制,从而形成共同教育学生的合力。

二、坚持教学为本,“教”、“研”相长,全面提高教学质量。

1、扎扎实实地抓好教学常规管理。继续严把教学常规“四个关”,一是备课关:在备课方面,要求备教学目标、教学重点、教学方法,并注重教后反思,及时捕捉教学中的成功与失败,逐步提高反思能力,形成反思习惯。二是严把课堂教学关:强化以学生为主体的自主、合作、探究,坚持面向全体,建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关:作业批改要认真及时,抓实学生的错题订正。四是严把辅导关:坚持“培优辅差”的辅导策略,定期进行常规检查,坚持常规落实月查通报制度,强化过程管理,加大检查力度,检查结果直接与年度考核和绩效工资挂钩。

2、强化毕业班质量管理。以教学质量为核心,关注学生差异,发展学生潜能。要求毕业年级的相关人员必须牢固地树立忧患意识、责任意识和质量意识,努力使教学质量进一步提高。一是强化目标管理,使毕业会考各项比率有较大进步;二是强化班风、学风建设;三是强化教师工作责任心和思想作风建设:做到相互学习,取长补短,共同进步。

3、抓校本教研,提高教师专业化素质。校本教研是促进教师成长的主渠道,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。充分利用每周三下午教研活动时间,扎扎实实地开展校本教研活动。根据老师们在教学实践中提出的问题,确定每周教研的重点,做到抓住关键,突破难点,努力提高校本教研活动的针对性和实效性。本学期,举行中青年教师研讨课,课后组织教师“说授评思”。提升了老师们业务技能和水平。学校还重视教师教学经验和反思的总结,鼓励教师撰写论文与经验总结。

4、搭建平台,促进教师专业成长。

学校结合教体局开展农村支教活动,鼓励青年教师走出去,学习人家先进的教育教学理念、办学思路等。本学期,先后派出多名老师外出参加各级各类听课、听专家讲座、学习培训等活动;让他们在“教”与“研”中快速成长。学校还通过 “搭台子”、“压担子”等方式,使青年教师在各级各类活动中脱颖而出。

三、规范财务管理,杜绝乱收费行为。

学校认真贯彻执行上级关于财务管理的有关规定,规范了财务报批手续,搞好收支两条线,并在醒目的位置设立了收费公示栏以利于群众监督,杜绝了乱收费和小金库行为,把有限的经费用在了教学的最需处,提高了办学效益。

四、加强安全管理,稳定教学秩序。

学校把安全教育和法制教育作为工作重点,长期坚持狠抓,各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用早会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,教育学生在校园内不玩危险性的游戏,加强值周巡检工作,要求教师提高责任感,做好上学、放学时的护送工作,对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理,以杜绝不安全隐患。节假日,发放《告家长书》,告知家长共同督促其子女学习、安全问题,特别针对游泳、交通、防火、防毒、传染病、饮食卫生等方面的教育。学校还有专人每月进行一次学校安全巡检、排查安全隐患,写好安全小结。力求把一切安全隐患消灭在萌芽状况。一学期来,学校无重大安全事故发生。

五、加强民主监督,规范校务公开工作。

行政人员坚持作到以身作则,不谋私利,不循私情。学校重大事项必由行政会研究决定,坚持民主决策,事关教职工切身利益的项目则召开教师代表大会通过。在教师的职称评聘、学校财务管理、教师评优、招生、物资采购、学校收费等方面全面实行公开办事和公示制度;工作中,行政人员能主动开展批评与自我批评活动,积极为教职工办实事、办好事。在目前编制和经费有限的情况下,行政人员又都身兼数职,大部分冲在教学第一线,身上的压力可想而知,比教师们更累,更苦,也正因为这样不怕苦,勇挑重担的高尚人格魅力赢得了的民心,增强了凝聚力与战斗力。

六、存在问题

回顾一年来,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。但是,在本学年度,存在问题还是有的。第一,学校地处城乡结合部,务工子女、单亲学生无心向学,家长对子女管理不够位。第二,教师队伍中,个别教师教学能力有待提高。第三,学校领导管理能力有待更加提高。第四,学校校舍陈旧,校舍环境建设有待改建、改善。 回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为建设路小学努力谱写教育新篇!

推荐第2篇:小学春季学校工作总结

小学2019春季学校工作总结

本学期我校在上级领导的关心和支持下,学校以育人为本,发扬开拓进取的精神,有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期,我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导,推动规范化建设,做好德育工作计划及总结

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,为了更好地巩固创强的劳动成果,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。自觉抵制有偿家教和有偿补课,杜绝乱收费现象,学校要求每位教师签承诺书,我们还要求教师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十九大”精神,学习习近平新时代中国特色社会主义思想,积极落实践行社会主义核心价值观,经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划,以开展星级班级评比,要求每位学生从出勤、文明礼仪、卫生纪律等方面严格要求自己,护导师、纠察队员、卫生员共同执勤,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信守纪、文明和谐、安全的校园。在这方面做得最好的班级再推选为街道的先进班集体。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。本学期利用期中期末举行了两次全校家长会,家校共同配合,能密切注意抓好学生的思想教育。同时做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有:(1)助残捐资活动;全校师生共捐款1485.5元。(2)参加“香港助学团活动”,四年级姚志坤、五年级姚志龙、六年级姚珊红、姚培阳等四名同学每人得到了570元的助学资金;积极申请困难学生助学金,本学期有三年级姚自业、四年级姚志坤、姚宝月、五年级姚志龙、六年级姚珊红、姚培阳六位同学每人补助500元的困难补助款,缓解了他们家庭的上学困难。(3)每月一次突发事件安全紧急疏散演练。(4)以书香校园和“六一”儿童节为主题开展了系列活动,如讲故事比赛、写字比赛、读书海报制作比赛、心愿卡制作比赛、读书手抄报比赛、读书征文比赛、跳长绳比赛等,既活跃了学生的校园生活,又锻炼了学生的能力。(5)一年级新队员入队仪式,让新老队员重温入队誓词,重习少先队知识。

6.教育督导。本学期,我校积极做好教育督查,“抓常规、促安全”,协助责任督学做好校园环境周边治理及校园隐患排查,做好护校工作,做好防恐维稳安全工作等;在教育教学,课堂教学规范化,校本教研常态化;做好督学材料的收集、整理,罗山街道顺利通过了5月泉州市“教育督导”评估验收。下阶段,我校将在责任督学的指导下,积极做好迎接“福建省复检评估验收”。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化不大,老校长五月份退休,柯洋洋老师三月份请产假,总体教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识,理想责任、形象、能力、为人师表意识,廉洁从教意识,教学质量意识,团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、做好教学工作计划,开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织青年老师开展上示范课、教研课,我校于第14周由周燕萍老师为我校街道全体语文老师提供了教研教学现场,另有5位老师在校内上了教学研讨课。此外,还组织学生进行训练,参加街道举行的各项竞赛,通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

本学期取得成绩如下:六(1)中队队员姚湘湘被评为晋江市“优秀少先队员”;姚霏霏、林雨彤分别获罗山街道2019年小学生卡拉OK比赛高年组三等奖、低年组二等奖;五(1)中队被评为罗山街道优秀班集体;周燕萍老师被评为罗山街道优秀辅导员,王灵珠老师被评为罗山街道优秀班主任,陈俊娟老师被评为罗山街道优秀教师;姚世宏、姚静茹被评为罗山街道优秀少先队员;姚世宏获得罗山街道校园灯谜展猜三等奖。少先队室建设评比活动获得街道三等奖。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此,我们结合工作计划,抓好各环节的落实,对教师各岗位职责重新明确,人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求,按时,按质,按量,按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合教育办及学校责任督学颜肖辉书记对我校教育办学、师德师风等各方面的全方位的监督检查。

三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练,完成安全教育平台作业等。进一步加强安全的教育工作。同时,对有关假期,我们都通过短信、微信群、QQ群及和给家长的一封信等形式,借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,本学期我们邀请了法制副校长来上法纪教育课,用浅显的案例,深刻地教育师生,平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、加强社群联系,积极改善办学条件。

XX社区两委结合学校“庆六一”之机,向金井镇征迁组为学校争取到资金1万,向高铁新区总指挥部申请拨款20万元(已批准,暂未到账)。学校将利用这批资金继续改善办学条件。

五、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,但在某些因素的影响下,还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我修练、自我提高。同时加强学习、与时俱进。学校生源不足将在一段时间内影响学校的发展。下学期将继续加强师资培训,加强师德学习,密切家校联系,做好巩生招生。节源开流,多方争取资金。争取一两项创优争先,继续提升办学效益。

推荐第3篇:小学春季学校工作总结

小学春季学校工作总结

本学期,我校进一步深化课程改革,在有效德育、高效课堂、艺术体育三个方面进行了积极的探索,使学校彰显出了鲜明的办学特色,在市县范围享有崇高的美誉度。

一、特色建设

(一)、推进有效德育。通过多年的探索与实践,形成了我校有效德育的框架与模式。我校有效德育分三大板块:一是课程式德育(美德课堂、家长讲堂);二是主题式德育(每月规划一个教育主题);三是互助式德育(让合作小组从课堂的互学到课外的互勉)。本学期,榆林市德育工作现场会在绥德召开,市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教育局局长常少明、县长李晓媛等与会领导观摩了我校有效德育展示,给予了充分的肯定。

、课程式德育:开发德育校本课程——《美德课堂》、《家长讲堂》。

我校紧紧围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字,编写了《美德课堂》的九个校本教材。整理编辑了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教育读本》、《出彩中国人》、《最美榆林人》等,制作了美德视频教学光盘30多个,丰富了美德课堂课程资源。各年级每周安排固定课时开设美德课程,以“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”五条育人途径,对学生进行美德教育。

本学期,我校以班为单位,每月开设一节“家长讲堂”课,由优秀家长代表上课。“家长讲堂”包括四大门类:即百科知识类、兴趣特长类、实践技能类、职业特点类。到目前为止,学校共安排了八期“家长讲堂”。“家长讲堂”涉及健康、环保、安全、科普、艺术、法制、民俗等多个领域。在现场会期间,优秀家长苗XX的《我的三十里铺》,宋XX的《大美绥德》等七位家长的精彩课堂给与会领导留下深刻的印象。

2、主题式德育:在师生中每月开展“双主题”德育活动。

我们本着“为孩子设计,给孩子快乐,促孩子成长”的原则,每月规划一个德育教育主题,将德育教育融入日常生活细节和学校活动之中。本学期,我校开展了“红色革命教育”、“安全教育”、“八礼四仪教育”、“规范语言文字教育”四个专题教育。组织学生参观了绥德县革命纪念馆,进行了安全应急演练,开展了礼仪少年评选活动,安排了易错字纠正专题活动,实现了月月有主题,周周有活动。

学校根据现代教育的需要,每月进行一次师德建设主题教育,以提高教师的师德修养和教育能力。本学期在教师中进行了“社会主义核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“尊严教育”,为教师印发了七期学习资料,制定了《绥德县第二小学教师礼仪规范》,修订了《教师综合考核办法》,进行了《教育部教师十条禁令》的学习。

在实施“双主题”教育中,德育处对每一主题教育做到规划合理,方案细致,措施得力,督促到位;少队部把升旗活动作为实施主题教育的大德育课,充分利用校园广播进行主题宣讲;各班级将主题教育设计为近、亲、实、小的话题,严格按照德育处的安排落实教育活动,保证了教育的质量。

3、互助式德育:推行合作小组捆绑式评价。

我校把高效课堂中学习小组从课堂的合作学习拓展到课外的互助成长,使学生在互学互勉中培养良好的学习品质和行为习惯,实现了合作学习和互助发展的双丰收。为此,我们主要从以下几个方面进行了探索:

一是文化带动。学校把“十个学会”作为“互助式德育”总目标,让学习小组成员在“课堂互学”中“学会学习”、“学会讲解”、“学会倾听”、“学会求助”、“学会展示”;在“课外互助”中“学会自律”、“学会互助”、“学会分享”、“学会欣赏”、“学会评价”。

二是评价推动。按照“淡化个体、强化小组”的评价原则,我们把每个学生的成绩高低、表现好坏都放在小组中进行捆绑评价,旨在培养学生的集体荣辱观,让学生在“一荣俱荣,一损俱损”的意识下,提高德育的有效性。

三是课题促动。学校把“学习小组建设”作为立项课题进行研究。本学期,学校进行了小组长全员培训,组织了小组建设研讨会,开展红旗小组评选活动,对“互助式德育”的推进进行了卓有成效的探索,效果显著。

(二)建设高效课堂。为建设高效课堂,提高课堂教学的效益,我校在充分学习邱学华先生尝试教学理论的基础上,借鉴洋思、杜郎口、山东昌乐二中等名校课堂教学改革的成功经验,在语文、数学、英语、科学四个学科方面进行了不同教学模式的探索,取得了良好的实验效果。

、模式简介:四个教学模式突出了“以人为本”的教育理念,体现了“少教多学”的教学思想,让“先学后教”有了可操作的模式,为师生的互动交流搭建了宽阔的平台。

(1)小学语文四环节教学模式:“定向学习”——“课堂展示”——“精讲点拨”——“检测训练”

(2)小学数学五步尝试教学法:“准备过渡”——“尝试探究”——“精讲点拨”——“二次尝试”——“课堂检测”

(3)小学英语“四学”教学模式:“教学”——“展学”——“补学”——“测学”

(4)小学科学“四疑”教学模式:“设疑”——“解疑”——“破疑”——“用疑”

2、主要做法:在实验过程中,我们通过“借鉴与消化相结合”、“理论与实践相结合”、“指导与探究相结合”,实行“以校实施,实验带动,全面推进”的工作思路,进行实践与探索。

(1)在三至六年级进行分学科实验研究。实现围坐式教学,全面推行学案教学。

(2)提高合作小组的学习力。教导处进行了小组长集中性培训,积极构建健康向上的小组文化,进行合作小组建设专门研讨活动,实行合作小组捆绑式评价。

(3)推行“131”高效课堂推进策略。即每人一堂实验课,为教师印发了三期高质量的课改学习资料,以教研组为单位每月组织一次专题研讨。

(4)规范学案管理。推行年级集体备课,每一学科每学期至少备不低于50次的学案,保证学案的质量。

(5)重视课改调研及成果征集。本学期,教导处进行了优秀论文、教学设计、说课稿的征集,以积累典型经验,发现突出问题,深化课改工作。

(6)实现课改标兵认定制度。从XX年起,我校实行了课改标兵认定制度,本学期以校际公开课交流为依据认定了三名课改标兵。截至目前为止,共认定了10位课改标兵。

3、实验成效。本学期,绥德三小、绥德明德小学来我校进行了高效课堂交流;XX市教育局副处级调研员贺XX、原市教育局副局长王XX来我校进行课改调研,对我校高效课堂给予很高的评价;我校崔XX老师在XX县课改推进会和XX县骨干教师培训中进行了示范教学;我校青年教师霍佩佩、马姣在绥德县赛课中荣获较好的成绩。

(三)发展艺术体育。我校从课程的设置,平台的搭建,经费的投入,过程的管理进行了保障,提高学校的艺术体育水平。

、开发校本课程——书法课、围棋课。本学期,学校外聘了两位专业老师,制定了各校本课程的教学目标及实施方案,为校本课程的有效实施提供了保证。

2、规范课堂管理。学校制定了明确具体的体育艺术课程教学目标,严格规范过程管理,进一步完善了课程评价细则。

3、开展大晨练活动。我校每天早晨安排30分钟的大晨练活动,晨练包括队列队形训练,两套校园集体舞,一套广播操,让学生得到了充分的锻炼。

4、开展丰富多彩的艺术教育活动:学校组织了学生绘画竞赛、手抄小报展评、汉字听写比赛,“六一”时间进行了美文诵读活动,这些活动组织有序,学生广泛参与,效果良好。

5、各项展示竞赛成绩较好。我校五年级三班的集体朗诵《中华少年》被绥德县教育局授予“中华经典诵读一等奖”,20名同学参加了XX市青少年国学经典诵读展示活动。我校六年级的网球操在榆林市德育现场会和绥德县足球比赛开幕式上进行了精彩展示。学校的四位同学参加了团县委组织的“核心价值观引领我成长”演讲比赛,三名同学受到表彰。我校的足球队、田径队在无专业老师指导的情况下,负责教师辛苦的训练给师生留下一份感动。

二、精细管理

、推行“12345”教学常规管理。“一”,每人一堂公开课;“二”,安排了两个验收,对非考试科目即幼儿班进行了教学质量验收。“三”,有效安排了三次集中性常规教学检查;“四”,进行了四次教学质量考核评价;“五”,每一教研组至少组织了五次集体研讨会。

2、改善办学条件。本学期,为迎接市德育现场会,在会前半个月的时间,安装了八块电子白板,对各教室墙面进行了油漆粉刷,队整个校园进行补修和美化,设计了个性鲜明的班级文化,全力改善了办学条件,实现了电子白板班班通,优化了育人环境。

3、推行值日校长工作制度。我校从XX年起,推行值月校长负责制。各值月校长以高度的责任感和优良的协助精神,“用眼睛想事,用脑子做事”,值好每一天班,做好每一件事,及时总结学校的工作情况,解决实际存在的问题,保证了良好的学校秩序和学校的健康发展。

4、加强各级课程管理。为了进一步规范办学,让各级课程的育人效益最大化,学校重视各课程的计划制定、过程管理,有效进行目标评价。本学期,我校开学初由教导处组织,各校级领导参与,对各教师的学科计划进行了补充与审核。期末依据教学计划,通过抽查学生展示的形式对非考试科目进行了验收评价。

5、强化教师六项基本功训练。本学期,我校认真落实市局文件精神,加强教师“读、写、画、做、说、评”六项基本功训练。制定了实施方案,印制了基本功训练手册,进行了电子白板使用专项辅导,安排了教学成果征集活动,落实了首席评课人制度,实行了校本研修一票否决制度,期末进行了教师基本功训练验收评价。各教师能超标准完成训练任务,达标率为百分之百。

6、精细对待“三评一访”工作。学校通过“四个一”的形式落实“三评”工作:即向家长发放调查问卷测评教师的满意度;在教师中测评校长和学校领导班子的满意度;通过电话调查,在家长中进行学校、校长、教师的满意度测评。各项测评结果令人满意。

7、进行了教辅资料专项治理。为实现“乱推荐教辅资料”零发生,树立良好的教育形象。开学初,我校进行了“教辅资料专项治理”活动,制定了《教师乱推荐教辅资料处理办法》,与教师签订了承诺书,向家长进行公开承诺。期末由包级领导负责,通过电话调查,排查可能出现的问题。对乱推荐教辅资料这一顽疾,坚决做到了制度严厉、排查有力、透明度高,重塑了教育的崇高尊严。

8、落实校长“三个一”工作。我校校长认真落实市局规定的“三个一”工作,听课43节、副校级领导听课达30节,教导主任听课52节。校长坚持参加教研会,及时向教师进行专题辅导;两次为家长代表进行家庭教育辅导;还参加了小组长培训会,向学生做了“如何当好小组长”专门辅导。

9、重视校园文化宣传。本学期,我校紧紧围绕“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”、“八大习惯”,进行了广泛的宣传教育。同时对我校的亮点工作在市县教育网上进行及时宣传报道,各不同网络报道了我校工作情况22次。

0、重视幼儿教育。学校通过制定幼儿课程目标,优化课程设计,进行幼儿课堂调研等形式,积极探索幼儿教育的有效途径。期末幼儿教学质量验收中,呈现出教学容量适当、课堂气氛活跃的良好效果。并对今后的幼儿教育提出新的思考:实行读写分离、多读少写、以比划为主、生活中学习等有效策略。

三、问题与反思

、办学行为更需规范。低年级零书面课后作业不能很好的落实;不少课程教学目标模糊,教学效益低下;座位轮换制度落实不力;市局要求的“22111”素质教育的实施效果欠佳。

2、教师问题刻不容缓。按学校惯例和传统习惯代课,教师短缺严重;骨干教师比重较低,学科带头人数量较少;音乐、体育专业教师为零;教师的施教行为和师德师风不能适应新常态。

3、管理制度尚待完善。在全国上下推行依法治校的大背景下,我校虽在制度建设上进行了不少探索,补充了一定数量的管理制度,但一些制度还很不成熟,在焦点、难点问题处理上有不少困惑。

4、各项改革进程缓慢。四个教学模式的应用还不能实现常态化,不同学科改革进程不均衡;四个校本课程的还不能很好的发挥育人效益;有效德育效益的最优化还任重道远。

5、办学经费极度紧张。近三年来,学校因承办三次大型现场会、校园改造维修、校园文化建设、办公条件改善等方面进行了很大的资金投入,以致资金短缺严重。

XX年7月10日

推荐第4篇:小学学校工作总结春季

2014年春季期学校工作总结

一学期里,彩旺小学在金田镇中心学校的领导下,沿着学期初制订的目标,学校继续遵循“以学生学习为根本,以质量检测为中心”的原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结:

一、德育工作

在学校管理中,始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作:

(一)继续加强校内外德育工作网络建设

为了把德育工作做到常规化,形成有效的德育管理机制,在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络,切实加强学生的德育工作。同时加强了家访工作管理,落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合的问题。本学期,我们邀请金田镇司法所的领导来校做法制报告,对学生进行法制教育和普法宣传,以增强社会教育效应。同时,我们还积极发挥“家长学校”的作用,利用“家长会”的平台作用,耐心倾听来自家长的呼声,努力强化家长对学校工作的支持力度。

(二)注重思想道德建设工作的实效性和特色性

1、师德建设和未成年人思想道德建设

在师德建设工作中,以党风廉政建设和师德师风建设为平

台,组织教职工学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规,通过学习和实践,巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的我校教师形象。

根据不同年级、不同年龄学生的特点,以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》等内容为主,确立了不同年级的德育目标,将新的德育理念融入课堂,采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来,使德育目标在每一节课上均能得到落实。同时,学校建有雷锋式好少年专栏,表扬好人好事。各班级都有板报或专栏,它们全部由学生自己设计、自己完成,用来进行思想熏陶教育。

二、教学工作

1、加强教学流程管理,落实教学常规要求

我校牢固树立“质量第一”意识,对教学工作实行目标管理,全程跟踪,并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。严格执行小学生在校时间不得超过六小时制度,设法让教学资源发挥功效,使教学质量得到稳步提高。校领导步入课堂,深入教研,听课、评课、互相研讨等形式探讨困扰我校教学质量提升的问题。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学常规业务,发现问题和疏误不留情面、予以通报;表现突出、值得肯定的做法予以表扬,调动了广大教师的工作热情和积极性。

2、以教学改革为支撑,关注学生全面发展

我校发扬求真务实、开拓创新的工作作风,努力提高工作实效,全面提升教育教学质量。要求教师会针对不同层次的学生,提出不同程度的问题;针对不同层次的学生,设置不同层次的学习目标和要求,从而达到“因材施教”的效果;同时,我校举办一到六年级的语文知识竞赛和数学口算竞赛,表彰了一批学习先进和灵活标兵。这些活动的开展,为学生综合素质的全面提升创造了机会、搭建了平台。

3、坚持科研兴校,推进课改工作

(1)重视业务培训

我校的教师业务培训以各教研组开展的教师校本培训为主。各教研组在教师的业务培训工作中,都能结合自己确定的教研专题,定期开展教学研究和学习活动。

(2)重视能力提高

为进一步激发广大教师的教科研热情,陈海龙老师带头积极撰写论文并获区三等奖;卓静霞、刘荣勇老师参加镇举行的现场基本功比赛均获一等奖。在学校起到带头作用。

三、校园文化建设

为了配合好我校书香校园的建设工作,各班充分利用班级阵地营造古诗词文化氛围,如:在班级黑板一角,开辟一个“古诗词园地”,教导处建议各位语文教师将课前三分钟用于古诗词诵读,书声琅琅的诵读声给学校增添了一道独特的风景线。

四、少先队工作

少先队是一面火红的旗帜,是一个温暖的集体,是一支茁壮

的队伍.我校少先队开展了一系列的教育活动。

1、根据“安全教育”主题,扎实开展“珍爱生命”教育活动,培养良好习惯。通过国旗下讲话、晨夕会、主题班会等各种形式引导学生学规范,守规范,收到了良好的效果。

2、用好每周一次的升旗仪式阵地,国旗下讲话等规范形式教育感染学生。教育效果良好。

3、充分利用红领巾宣传栏、黑板报等少先队阵地对学生进行了法制,交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,增强自护能力,提高安全防范意识,全力打造平安校园。

五、安全工作

1、学校与每位教师签订了安全责任书,实行安全事故一票

否则制。

2、开展了丰富多彩的安全教育活动。利用安全教育日、预

防溺水教育日、交通安全日等重大节假日对全校师生进行安全教育。暑假前,印发了《致学生家长的一封信》,与家长联系做好学生的安全教育。

3、学校定期对校园内的楼梯、栏杆、教室电路等进行排查

整改,消除了安全隐患。

4、在大队部的策划下,我校进行了防震演练,锻炼了师生

对意外事故的反应能力、逃生及自救自护能力。

5、学校严防三无食品进校园,有效的预防了手足口病、水

痘、腮腺炎等传染疾病的发生与流行。

6、为进一步维护学校稳定和校园正常的教育教学秩序,保

障师生人身安全,避免校园伤害事件的发生。我校把值周值日工作,作为学校安全工作的重点来抓,学生到校和放学两个时间段,值周值日人员要在校门值守,切实维持好上学、放学时校门秩序。确保学校财产和师生生命安全,全面强化安保第一道防线建设。

推荐第5篇:西山小学春季学校工作总结

建民办事处西山小学2014—2015学年度

第二学期工作总结

本学期,我校认真贯彻执行党的教育方针政策,全面推进素质教育,深化课程改革。坚持以人为本的办学理念,加强师德师风建设,坚持依法治校,内抓管理,外强形象。在各级党和政府的关怀下,在建民办中心校的正确领导下,在地方群众的大力支持下,在全体教职员工的共同努力下和不懈奋斗下,大家顽强拼搏,同心同德,克服困难,力争上游,圆满地完成了这一学年的各项工作,赢得了群众和广大师生的肯定与赞许。现将具体工作总结如下:

一、加强学习,坚持正确的办学思想

我校全面贯彻了党的教育方针、政策,以办人民满意的教育为宗旨,努力改善办学条件,认真开展新课程改革,促进教育教学质量提升。坚持培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的育人理念。我们通过认真学习教育法律、法规,每周召开全体教师例会时都会组织教师学习上级文件,促使依法办学、依法治校风气的形成。上学期我们重点结合党的群众路线实践活动开展学习,本学期我们重点组织全体教师学习了《建民办事处中心校践行社会主义核心价值观暨推进养成教育和课堂教学改革制度汇编》,通过不断的学习,我校教师政治思想水平普遍提高了,我们坚决杜绝体罚或变相体罚学生的现象出现,态度坚决地减轻学生过重的课业负担。

二、加强队伍建设,培养优秀师资

1、学校领导班子成员努力提高文化素质和教育理论水平,坚持正确的政治方向,依法治校,做到了勤政、廉政。在学校管理中发扬民主作风,坚持校务公开,大事小事都要经过校委会集体商议,还要在例会中公示给

全体教师,遇重大事项要在全体教师会上讨论。

2、努力提高全体教师的思想、文化素质和业务水平,全校教师切实改变教育观念,坚持学习,努力适应素质教育对教师的要求,积极开展校本研修学习任务和教师继续教育集中培训任务。

3、健全校内职能机构,让各机构既有分工,又有合作,从而有效的贯彻执行上级的决策和指示。

4、结合师德师风活动促进教育思想和工作态度的转变。每学期我们都要开展一次师德师风评议整改活动,找不足、促发展。

5、发挥骨干教师和学科带头人的作用,今年我校汪海松同志被推荐参加了区级数学骨干教师培训,5月份我校结合校内公开课评选推荐了李星、张华为学科带头人。

6、积极参加各类培训。一年来,参加继续教育达8人次,参加区内新教育培训学习活动达9人次,参加区内教研活动学习达5人次,参加办内教学交流活动达10人次,参加区级骨干教师培训1人次,参加并完成国培教育2人次,赴海门实地参加新教育观摩培训活动1人次。通过这些培训教育活动的参加,使我校教职工开阔了视野,增长了见识,更新了教育观念,全体教师都在不同程度地践行着新课程改革探索。

三、狠抓教学常规工作,提升教育质量

1、做到了开学有计划,期末有总结。各种计划和总结都能按时完成并上报。每月对教师业务进行一次检查、反馈,不断促进教师业务提升。

2、全体教师都能做到认真备课、认真上课、认真批改学生作业,认真辅导学生,“抓两头、促中间”,不但重视尖子生的培养,而且更加关注后进生的发展,对后进生的转化工作倾注了心血。

3、积极开展教研活动和业务学习,认真组织教师学习课程标准、教材教法、中小学常规管理文件等,重点学习了《建民办事处中心校践行社会

主义核心价值观暨推进养成教育和课堂教学改革制度汇编》,做到了人人有笔记。

4、积极开展校内公开课交流活动,深入探讨教法和学生学法,做到有的放矢。5月中旬组织了全体教师进行了校内赛教活动,推选出李星、张华为我校学科带头人。

5、时时关注学生的思想动态,发现问题,及时做好思想工作,使学生的思想始终保持在积极向上、一心把学习放在第一位上。

6、以党的群众路线教育实践活动为契机,继续积极开展大家访活动,针对学生实际,采用到家访问、电话访问、问卷调查等形式,解决学生的实际困难和问题。

7、加强师德师风建设。不断强化学习,提升全体教师的思想认识和综合素质,促进其遵守职业道德规范,教师育人,为人师表,做人民满意的教师。不少教师都客服各种困难(身体疾病,家庭困难等),一心扑在了工作上。

8、加强养成教育。专门研究制定了我校养成教育实施方案,确立了从学生养成良好的学习习惯、卫生安全习惯、礼貌行为习惯三方面为切入点开展养成教育。本学期我们制定了《西山小学班级管理评分细则》对各方面管理进行了量化评分,使班主任在养成教育管理上有了具体任务。一年来我校环境卫生每天干净整洁,学生礼仪行为大幅度提高。

9、严肃考纪考风,杜绝作弊现象的出现,使学生考出真实成绩。教师在平时的训练中,就严格考试纪律,狠抓考风。从去年开始中心校将期末监考、阅卷交给各校自行安排后,我们更是重视学生成绩的真是性,在学年末质量统测中,严格按照中心校的相关要求执行,做到了单人单桌,教考分离、教阅分离。真实地反映出师生的劳动成果。

10、认真开展“双高双普”工作。成立了此项工作领导小组,制定了

双高双普工作方案,已经完成了2012-2013和2013-2014学年度的相关档案资料,2014-2015学年度资料预计在9月前可完成。

四、加强安全管理,确保师生平安

长期以来我校对安全工作常抓不懈,做到检查到位、落实到位,树立安全第一的思想。开学初层层签订了安全责任书,周末、节假日、汛期都要安排落实值班工作。每单周的班会课,我们定位安全教育课,班主任都要结合各班具体情况对学生进行安全教育。定期开展全校性的安全教育大会,本学期开展了7次安全教育大会(开学第一天全体师生安全会、清明节假前安全教育会、五一假前安全教育会、夏季安全教育大会、端午节假前安全教育会、期末考前安全教育会、暑假放假前安全教育会)。开学初下发安全致家长一封信,就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系。并根据季节特点专门下发了各季节安全致家长一封信,要求家长做好孩子的防溺水、防火灾、防煤气中毒等安全教育。5月份转发了教育部下发的《至全国家长的一封信》,宣传国家对学生安全的重视;5月份还组织全体师生开展了防震避险安全演练活动。在全体师生和家长的共同努力下,我校师生的安全意识,安全知识,安全行为都有了明显的提高。

五、多方争取,努力改善办学条件

过去一年,我校在上级领导的大力支持,大力改善办学条件,创造良好的育人环境。我校自筹资金7万元,区教体局拨款2.5万元,对硬化了700平方米地面,建造了篮球场地一块,改造了厨房,加固了围墙,提升了文化品位,使校园面貌进一步改善。

六、执行财务政策,严把财务管理

1、学校严格按照上级文件标准规范收费,严格执行《义务教育阶段学校财务管理制度》的规定。

2、学校坚持财务纪律,做到勤俭节约,努力改善学生的学习环境,教师的办公环境,保证师生安心工作和学习。

3、严禁向学生推销辅导资料,严禁向学生收取任何不符合上级收费要求的费收。

4、认真执行大额支出提前报批制度,所有票据试行5人联签制度(经办人、报账员、工会组长、教师代表、校长)。

5、认真执行国家惠民政策,把国家惠民政策宣传、落实到位,尤其是营养改善计划资金的落实,学前一年贫困幼儿生活补助的落实,都是足额,及时落实,不敢有半点马虎。

七、不足及今后的努力方向

当然,我们并不会因为取得一点成绩就沾沾自喜,与其他兄弟学校相比,我们还存在着一定的差距,如教改步子缓慢,学校文化氛围不浓,师资力量缺乏,教学设备资源不足,无食堂和餐厅等等。为适应当前教育新形式要求,教育发展的需要,我们必需要有清醒的认识,要有紧迫感和危机感,根据新形式,有发展才有出路,有压力才有动力,有目标才有希望,否则就要落后,我校应该继续结合自己实际,因势利导,因地制宜,把我校办出特色、办出效益!因此,我们今后一定要在区教体局与建民办中心校的正确领导下,竭尽全力,艰苦奋斗,扎实工作,紧跟新形势,尽职尽责,培养创新能力,争做科教兴国的先锋,加大教研工作力度,办人民满意的教育!

建民办西山小学

2015年6月20日

推荐第6篇:中和小学春季学校工作总结

中和小学2012年春季学校工作总结

我校全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育,全面推进基础教育课程改革,坚持以育人为根本,遵循“以人为本,面向全体,培养特长,和谐发展”的办学思想,努力把学校办成一所质量较好,学生开心、家长放心、社会倾心的农村小学,以教学质量为核心,进一步提高办学水平,完成了期初制定的工作目标。

一、求真务实,加强教师队伍建设

一所学校,能有新的发展和跨越关键在于全体教师,因此,我们求真务实,继续抓好教师队伍建设。

1.认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平。坚持每周一政治学习和每周四业务学习,认真进行学习摘录,并撰写心得体会。坚持每学期初与每位教师签订师德承诺书,开展相关师德大讨论,大比拼活动。

2.重视教师培训及进修,不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下,教师树立终身学习的观念至关重要。本学期,陈明静参加了县级校长培训,李会会、綦巧凤参加了县级班主任培训,胡朝刚、陈明静、张浩、牟安明参加了中心学校主持的校本培训。通过学习、培训,老师们开阔了眼界,更深入领会新教学理念的内涵,明确成长目标,找出自身差距,形成前进的动力,激励全体教师投身教研、教改的积极性,为提高课堂教学质量创造良好的条件。

3.重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育、培养好

学生,而班主任这一角色又处在至关重要的位置上,因此,我们坚持每月一次的班主任工作例会,对一个月来的工作进行总结,同时布置下个月的工作安排,这样确保了班级活动的正常开展,统一思路,有序进行。

二、上下一心,全面提升教育质量

全面实施素质教育,全面提高教育质量,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心,以强化教科研、推进课程改革为重点,全力以赴地抓好教育教学工作。

(一)开展丰富多采的活动

校内教育阵地是主渠道。每天早会、国旗下讲话、班队活动、品德课、学习园地等是德育教育的主阵地,学校各学科、各岗位渗透德育教育,每一位教师都是德育工作者。

1.加强学生的行为规范养成教育

⑴校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次,每周三中午进行“红领巾”广播,及时传达重要信息。

⑵组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。本学期打破常规,原来国旗下讲话都是老师,本学期开始换成学生。这一角色的转换使“国旗下讲话”的教育更贴近学生,也提高了学生演讲的水平和自豪感。

⑶开展弘扬民族精神和诚信教育。推进德育基地建设和社会实践活动,利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。⑷开展学校“文明礼仪小标兵”的评选活动。在开展精细化管理活动中,我们把开展“文明礼仪”活动作为一个重点来抓,每星期对学生

提出一条“文明礼仪”的要求让学生去贯彻落实,及时反馈,并在期末时根据学生的表现情况,在班级里进行民主推荐,期末学校再进行表彰。一学期来,学校的文明礼仪之风有了飞跃性的变化,一踏入校门一声声“老师好”、“老师们好”的问候,让我们感受到这个集体的温暖,也突显出学校办学的浓厚氛围。

2.加强法制、安全教育。

⑴开展法制宣传教育,实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育宣传片。组织师生开展防震、消防应急疏散演练,形成制度,常抓不懈。

⑵制作安全宣传牌,组织老师装置到水池、湖泊等危险地带,关键位置拉安全宣传标语,尽量把安全工作做细、做实,防止意外的发生。

⑶继续聘请校外法制教育辅导员,定期举办法制专题讲座和安全知识讲座,提高学生辨别是非能力和安全意识,掌握防范突发事件的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来,切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。开展“珍爱生命,拒绝毒品”签名活动,通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。

(4)加强了学生的交通安全教育和预防传染病的教育,提高了学生夏季防洪、防溺水防雷电、防山体滑坡、防泥石流的能力。

(二)抓住课堂教学主阵地,教学质量稳步提高

本学期,我校努力提高课堂教学效果,扎实推进素质教育进程,

科学搞好教育教学管理。

1.以“新课程,新理念,新课堂”为主题,积极推进课程改革的实施。加强业务培训,提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念,教学策略和教学方法。以研促教,以教促研,帮助广大教师进一步转变了教育思想,更新了教育观念,形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。

2.加强课堂教学研究,提高课堂教学水平,提高教学质量。本学期学校根据教委办提出的《校本教研大家谈》活动,我们根据校情制定了语文组《巧用方法减少学生错别字的出现》、数学组《如何提高课堂知识传授的有效性》、技能组《从游戏入手,激发学生学习兴趣》三个研究课题。教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学,共同提高,并通过开展教研活动,使教师的教学理念上升到一个新的层次,解决了一些实验中困惑的问题,使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。

3.开展读书活动。每班设立一个小书橱,动员学生把家里的藏书拿到学校,供同学间互相借阅,实现资源共享,同时图书室每天中午13:30准时向外开放,使学生能阅读到更多的图书。学校在每学期末都会组织一次“读书体会”现场写作比赛,使活动开展得有声有色,使校园飘荡着浓浓的书香。

4.继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。保证学生每天一小时活动时间。学校开齐体、音、美课程,保证了课时。其次,开展丰富多彩的实践活动。体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工

作,引导鼓励学生开展锻炼活动,使学生的身心得到健康发展。每天开展的阳光体育活动,学校均以跳绳为活动项目,至今跳绳的花样己达10种。卫生工作主要以开展宣传教育活动为主,特别是手足口病、流感疾病等的预防和防控,学校每天做好了晨午检工作,作好记录,及时上报。

四、2012年秋季学校工作思路

1.改造学校操场排污管道,让学校更卫生,空气更清新。

2.新学期多进行教师业务以及教学基本功的培训力度,使课堂的质量更高效;

4.校本教研还需继续深入,扎实开展,提升教师的教科研意识;

5.学校的管理工作需要进一步科学化、制度化、精细化,体现出学校的办学水平;

今后,我们将进一步加强领导的自身建设,努力提高领导的管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理。我们相信,在上级领导的正确领导和大力支持下,在学校全体师生的通力合作下,我们学校的明天会更美好!

永乐镇中和小学

2012年7月

推荐第7篇:小学春季学校工作总结 2

希望小学2013年春季学校工作总结

本学期,学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标,认真学习贯彻“十八大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“质量求生存,创新求发展,科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;努力改善办学条件,促进教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果,提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。

一、规范学校管理,促进学校发展

1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神,继续贯彻落实“安全教育制度”,增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制,规范校园人员出入登记制度。

2、依法治校、学法知法。

3、规范管理,加强法制建设。

4、校务公开,坚持民主监督。

5、家校联网,营造学生成长环境。

6、加强教学管理,构建校本教研体系。以校本教研为载体,立足本校,进一步健全、优化校本教研制度,形成相对有效的校本教研常规并加以落实,有力推进校本教研校际联动方案的实施,通过学习与交流,努力提高办学质量。

二、主要工作落实:

1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神,提高安全责任意识;强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措,组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识,学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。

2、学期分阶段排查排除学校安全隐患;开展每周安全宣传教育活动,提高师生安全防范意识,每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。

3、积极完善校园配套建设,提升校园育人氛围。多渠道筹集资金135万元,完成新教学楼教室、教师宿舍、厨房等配套建设及校园绿化美化工作,优化教育资源配置,提高专用室使用率;组织开展班级文化建设评比活动,提升班级、学校文化建设氛围,完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设,提升服务育人氛围。

4、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动,在“六一国际儿童节”组织开展学生表彰、少先队员入队、师生文娱等相关活动,努力营造校园文化艺术氛围。

5、持续落实校本教研常规,提升校本教研质量,促进校本教研工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上,全面落实“校本教促教学”的战略。开展每周三教研活动,进一步推进课程建设步伐,本学期开展教研活动计16次,“阳光考试”三次,组考、监考、阅卷做的制度化、规范化。

6、继续探索校本教研之路,催进建设学习型学校。在《小学生良好习惯养成教育策略的探索》主题下开展各项活动,构筑主题活动方式,形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略,有力促进校本教研联动方案的实施,着力提升校本教研质量。

7、加强教学管理,努力提高办学质量。认真贯彻实施《小学管理规程》,加强教学管理力度,规范教师教学行为,定期、不定期进行教学常规检查。

8、加强学校德育工作。强化师风师德建设,创设浓厚的德育氛围,进一步加强校园文化建设,开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等,增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础,促进学生良好的行为习惯的养成。充分发挥少先队组织的龙头作用,贯彻“理性思路,刚性管理,柔性服务,和谐激励”的办学策略,围绕学校中心工作,坚持“一手抓教育,一手抓建设”的工作方针,进一步深化“雏鹰行动”,推进素质教育发展,组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式,学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,促进学生良好行为习惯的养成,为形成良好的校风而努力。

9、倡导“阳光体育”,加强学校的文体工作,提高学生体艺水平。我校在普陀区2013年“五小星”比赛中,卢依婷、姚嘉怡、余璐瑶、余梦瑶分别获得“小歌星”、“小舞星”、“小画星”的三等奖。我校郭健全同学获普陀区2013年中小学生田径运动小学二类乙组男子垒球第八名、刘家树同学获小学二类甲组男子跳远第三名。

三、主要工作回顾: 二月份:

1、排除安全隐患,制定校车安全运行线路;

2、制定各项工作计划(创安、学校工作、教务、少先队、德育、幼儿班、班队活动、学科等);

3、召开全体教师会,布置学期工作中心任务(安全、教务、少先队、总务等);

4、组织教师学习各项管理制度;

5、学校各方面培训与了解:校本培训、师资培训、课程教材培训等;

6、招生、巩生注册,学籍管理。(注意学生联系电话等档案更新、保险自愿签名确认) 三月份:

1、做好开学第一天工作:禽流感晨检报送、升旗、良好养成教育、爱校如家教育等;

2、完成教室、班级文化布置;

3、校园绿化与美化;

4、教师结对子互动提高;

5、持续强化学生良好行为规范的养成教育;

6、加强少先队队室建设;

7、学生英语口语、美术书法比赛选拔;

8、期初家校联系;

9、防震、消防疏散演练。四月份:

1、结合相关项目组织开展校级文体活动;

2、组织开展“五小星”、田径队训练;

3、参加校级教师公开课比赛;

4、期中检测反馈;

5、期中家校联系;

6、防震、消防疏散演练。五月份:

1、校本教研主题或小课题研究阶段反馈;

2、组织课堂教学研讨活动;

3、校园歌手比赛选拔

4、学生田径比赛选拔;

5、防震、消防疏散演练。六月份:

1、组织普陀区老干部艺术团、希望小学“老少同乐庆六一”活动;

2、组织制定学期有效复习计划并实施;

3、组织期末检测与质量分析;

4、学年总结、评价与反馈;

5、期末家校联系;

6、“红十字会”来我校进行防溺水宣传教育活动。七月份:

1、学校财产管理登记、学籍整理,各仪器、材料、教学参考书等归档;

2、放假前师生安全教育;

3、制定并落实暑期护校值班制度;

4、制定新学期工作计划;

5、学校校园及周边安全隐患排除。

2013年7月3日

推荐第8篇:大山小学春季学校工作总结

大山小学2009年春季学校工作总结

在这半年里,我校各项工作坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导,以建国60周年为契机,围绕鄂城区“强化管理、提升质量、统筹发展、促进均衡、努力打造均衡教育、优质教育、内涵教育、实力教育、和谐教育。”这一总体思路,紧紧抓住工作重点,找准薄弱点,进一步强化质量意识、强化精致管理、强化队伍锻造、强化校园建设,不断提升质量层次、提升师资素质、提升管理质态、提升特色内涵,各项工作取得了明显的成效,现将我校半年来的工作总结如下:

一、教学质量不断提升

1、提高了质量意识。学校针对本期教学时间长的特点,利用政治学习及各种会议,让全体教师在思想上充分认识了提高教育教学质量的紧迫性。针对学科质量的现状,分别召开了毕业班各学科教师会议、调研年级质量分析会、全校教师期中质量分析会等专项会议,明确各阶段的目标任务,抢抓时间先机,及时明确辅导计划,排找各科差距,针对薄弱环节,采取应对措施,形成了以提升教育质量为中心的教学氛围。

2、确立了毕业班“龙头”地位。我校今年在毕业班工作中采取了一些新的措施。一是加强调研检测力度,进行了五次全方位的大规模的质量检测,二是做好政策调控。根据中心学校调整的教学考试方案,学校及时调整了明确各学科目标,制定新的奖惩规定。三是精心做好资料编印。学校组织力量购买了体现教改新精神的各类资料,毕业班全体任课教师积极研究考试的动态,编印了高质量的学科练习题,在使用过程中,收到了明显的效果。四是充分调动一切积极因素, 1

增强合作精神。召开了全体毕业班学生家长会,做好学生的思想工作。在辅导后进生方面,主课教师密切加强团结合作,采取了积极有效的措施。在全体毕业班教师的努力之下,在中心学校上期进行的毕业班期末统考中,语、数、英学科全面达标,取得了较好的成绩。预计本期期末毕业统考也一定能取得更好成绩。

3、加强了薄弱学科建设。今年,我们能以调研为抓手,抓好薄弱学科的建设。一学期中,我校利用期中和平时随机调研了全校各年级的所有学科,进行了全面分析比对。通过调研,对暴露出来的问题及时分析改进。

4、加大了优生的知识培训范围。本期,我们将过去对优生单一的文化知识培训改为对优生的兴趣、爱好进行分层次培训,做到因材施教,取得了较好效果。六年级的刘星、程洪丽分获省小数奥赛三等奖,王佳俊获市书信写作比赛三等奖;四年级刘小滔、五年级喻凡分获希望杯小数大赛二等奖;三年级王晶获希望杯小数大赛一等奖。朱江华、王勇忠、程宝清、王崇宝等老师分获数学优秀辅导教师奖。

二、素质教育不断深化

不断加强学生思想道德教育,培养良好行为习惯。今年三月份,我们开展了以“构建和谐校园”为主题的安全文明活动月,以培养良好行为习惯,重点开展了“弯弯腰、慢慢走、问声好、不浪费”和“过马路,左右看、不抢道、不打闹”等活动,开展了“文明在我家” 征文、演讲比赛。各班组织学习了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并制定了班级的好习惯培养计划。校园内初步形成了“坏习惯有人管,差行为有人问”的良好氛围。

三、管理水平不断提高

1、不断加强学校常规管理。在教师方面,进一步加强了请假制

度的规范化管理,认真执行了“请假条签批”制度。在学生方面,进行集中打扫和分散保洁。本期来校园环境卫生进入管理常态化,彻底解决了学生乱抛杂物的问题。在抓好环境卫生的同时,总务处能认真做好校园的绿化维护和美化工作,及时进行花草修剪、抗旱,清除校园杂草。全期整洁、优美的校园环境受到各界好评。

2、不断优化教学管理。切实落实了教学六认真。在认真做好备课、上课等环节的同时,特别加强了作业练习设计和辅导工作。作业设计有针对性,体现与考试的紧密结合。辅导差生有目的、有计划、有措施,确保及格率的达标。今年在教学常规执行上,学校对教学过程进行随机性检查,针对检查中出现的问题,及时通报,正视问题,落实整改。

3、不断加强远程教育管理。充分运用远程教育资源,学校将这项工作正规化、经常化、科学化要求。从研究计划的制定、任务的分解落实、资料的搜集整理等方面作出了具体的技术指导。并制定了详细的月度工作计划,将任务具体分解到每一个阶段,增强了教师对器材的可操作性与资源运用的实效性。狠抓了教研组学习活动的管理。

4、不断加强安全教育管理。本期我校积极巩固“安全文明校园”创建成果,不断健全安全管理的长效机制,高度重视平时安全工作的布置与督查,以校门安全工作为重点,保证安定的校园秩序;以预防“手、足、口”病和“甲型H1N1流感” 为抓手,保证学生健康安全;以平时安全检查为主,及时处置事故隐患,预防校园意外事故的发生。

四、师资素质不断增强

1、抓学习,更新观念。今年我们继续围绕“学习新课标、研究新教材、提升新理念”这一核心,组织教师开展理论学习和实践培训。半年来学校出资近万元,添置了一整套远程教育设备,并新装了宽带

互联网,方便了教育资源的查找和运用。通过网上交流活动,加强了学习,促进了教师的健康成长.。

2、抓好教师队伍建设。学校严格按上级教育部门的要求,做好教师的考核工作,加大了绩效工资的浮动额度。通过考核,促进教师提高自身业务素质的热情。在课堂教学研究、教学质量提升等方面发挥他们的积极作用。

以上是学校本期来的各项工作,在全体教师的共同努力之下,学校的各项工作保持了良好的发展势头。在新的学年里,学校需要从以下几个方面进行改进:

1、要进一步加大教学管理力度,全面提高教师的教学水平,特别是要提高低年级教师的课堂教学效率,全面提高学校整体教学质量。

2、要进一步发挥名师效应,发扬能者为师的互教互学精神。

3、要进一步强化教师的思想教育工作,提高全体教师的敬业和奉献精神。

4、要进一步提升校园文化建设,增强学校各方面的凝聚力。

大山小学

2009-6-22

素材提供:朱江华

执笔:程金华

打印审核:王三明

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丰乐小学2013年春季学校工作总结

一、指导思想:

本学期,学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标,认真学习贯彻“十八大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“质量求生存,创新求发展,科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;努力改善办学条件,促进教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果,提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。

二、规范学校管理,促进学校发展

1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神,继续贯彻落实“安全教育制度”,增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制,规范校园人员出入登记制度。

2、依法治校、学法知法。

3、规范管理,加强法制建设。

4、校务公开,坚持民主监督。

5、家校联网,营造学生成长环境。

6、加强教学管理,构建校本教研体系。以校本教研为载体,立足本校,进一步健全、优化校本教研制度,形成相对有效的校本教研常规并加以落实,有力推进校本教研校际联动方案的实施,通过学习与交流,努力提高办学质量。

三、主要工作落实:

1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神,提高安全责任意识;强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措,组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识,履行护导师工作职责,学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。

2、学期分阶段排查排除学校安全隐患;开展每周安全宣传教育活动,提高师生安全防范意识,每周一升旗后、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。

3、积极完善校园配套建设,提升校园育人氛围。多渠道筹集资金,完成教师周转宿舍建设及校园绿化美化工作,优化教育资源配置,提高专用室使用率;组织开展班级文化建设评比活动,提升班级、学校文化建设氛围,完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设,提升服务育人氛围。

4、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动,在“六一国际儿童节”组织开展学生表彰、少先队员入队、师生文娱等相关活动,努力营造校园文化艺术氛围。

5、持续落实校本教研常规,提升校本教研质量,促进校本教研工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上,全面落实“校本教促教学”的战略。以校本教研为载体,开展探究式教研模式的实效性及开展每周四教研活动,进一步推进课程建设步伐,本学期开展教研活动计16次。

6、继续探索校本教研之路,催进建设学习型学校。学校本学期进一步创设条件,通过相关活动及培训工作,促进教师学习各种教育书籍、刊物,转变观念,改变教育方式,提升教师专业素质,形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略,有力促进校本教研联动方案的实施,着力提升校本教研质量。

7、

8、按相关要求落实普及九年义务教育措施。切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。做好学籍及普教资料的管理工作,把关转学、休学、借读的审批工作,学生学籍等各种资料进行有序整档,规范学校内部的自身管理。

9、加强教学管理,努力提高办学质量。认真贯彻实施《小学管理规程》,加强教学管理力度,规范教师教学行为,定期、不定期进行教学常规检查。

10、加强学校德育工作。强化师风师德建设,创设浓厚的德育氛围,进一步加强校园文化建设,开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等,增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础,促进学生良好的行为习惯的养成。充分发挥少先队组织的龙头作用,贯彻“理性思路,刚性管理,柔性服务,和谐激励”的办学策略,围绕学校中心工作,坚持“一手抓教育,一手抓建设”的工作方针,进一步深化“雏鹰行动”,推进素质教育发展,组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式,学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,促进学生良好行为习惯的养成,为形成良好的校风而努力。

11、倡导“阳光体育”;加强学校的体育卫生工作,提高学生锻标合格和竞技水平。

12、落实语言文字规范教育工作。制定、实施、规范语言文字训练工作,坚持普通话教学与交流。

推荐第10篇:学校春季工作总结

丹江口市浪河镇青莫小学

2013年春季学校工作总结

本学期我校工作以科学发展观为指导,以“活动育人、发展个性”的办学宗旨,坚持以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量,认真贯彻落实教育主管部门提出的教育工作主要任务,增强学校的凝聚力、战斗力,培育优秀教师群体,全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、抓好队伍建设,争创业绩。

1、抓好领导班子思想建设。学校的领导时时处处以身作则,做到三要三不:即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是;处理问题要讲原则、不徇私情;工作要以对学校负责、对学生负责,不以权谋私。以新的精神状态,新的工作作风,新的办学目标全面做好各方面的工作。使学校工作创一流。

2、学校领导能集中主要精力,深入教学第一线,深入课堂与教研组,了解并分析全校的教学情况。积极参与教育教学活动,及时解决教育教学中的具体问题,在参与中实现教育思想的引导,在参与中求得更多的沟通和理解,在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台,努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我,在教育教学活动中体验成功。

3、加强师德建设,树立师表形象。开展师德教育活动,通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动,在全体教师中树立“五种精神”:终身从教的敬业精神,刻苦钻研的学习精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范,学生效仿的榜样,家长依赖的朋友和参谋。

二、狠抓教育教学管理,在实践中主动发展

1、加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动,有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开学初,学校认真研究制定了教研活动计划,落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。4月2日,市学科带头人及教学能手在浪河小学上示范课,我校派教师参加。学校让教科研活动在阳光下发展,定期开展教研活动。进一步加强了教师之间的相互学习与交流,增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念,有利于培养学生的个性。

2、全面提升教师素质确保教育质量。努力强化校本培训和集中培训,搭建交流平台,提升教师业务水平。三月份和五月份分别组织教师到实验小学、肖家沟小学听丹江口市教研室组织的语文、数学、英语导学案培训,到张家营小学听科学课专家讲座,使教师不断提高业务水平。四月份组织本校教师开展“课内比教学”活动,每位教师讲一节展示课,极大地促进教师课堂效率的提高。

教室里安装有班班通,使教师充分应用多媒体上课,提升了教学品味。教学观念得到转变,教学水平有了提升,教学效果有了明显提高,确保教育教学质量稳步上升。今年春季统考,孙龙的

五、六年级科学,韩玉英的五年级品德在浪河镇名列第一;邹琳莉的六年级数学,许颖的五年级语文,刘世仿的五年级数学和四年级英语、杨广悦的一年级数学,徐长的三年级数学名列前茅。特别是樊警予的二年级数学比一年级时别人带的倒数第一一跃成为成绩整数第三,了不起。刘洋的二年级语文也不错。

3、展现了教师良好的精神面貌。本学期,我校教师以“学生心目中的好老师”为己任,不辱使命,敬业奉献,潜心工作,精心育人,展现出良好的工作状态。一是守职情况有了改观。各位教师严守考勤管理制度,恪职尽守,在半年内学校进行了次查岗,几乎每一次全员到位,只有三位教师因各种特殊情况缺岗。 二是敬业状态令人感动。学校领导在每一次工作检查中总是感动多,问题少。特别是中午和晚上为后进生“开小灶成为靓丽的风景,最为可贵的是邹琳莉、杨广悦、孙龙、刘世仿、许颖、孙雅丽、王君等老师,每天坚持课前、课后辅导,让家长、领导感动,让学生及家长赞叹。

三、创建安全、和谐、诚信的校园。

1、本学期我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时,提醒家长们配合做好安全防患工作,取得良好效果。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,本学期我们举办了法制讲座,浅显的案例,深刻地教育师生,平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、严格财务管理制度,增强财务透明度。

1、严格收费制度,杜绝滥收费现象。规范收费标准,做到财务三公开:即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。

2、财产责任到人,坚持谁损坏谁赔偿的原则,控制学校财产流失。

3、完善财务财产规章制度,认真落实兼管人员的工作职责,将有限的资金投入教育教学之中。

4、加强学校财务的管理,做到收有凭支有据,定期向教代会公示学校的财务情况。

五、抓工会建设为契机,创建教师和谐家园。

想教师所想,急教师所急,维护教师权利,关心职工生活是工会的责任,学校工会积极开展送温暖工作,对涉及在校教职工婚丧嫁娶都进行了慰问和祝贺。新年对退休教师进行了慰问,送去了慰问金和年货,带去了学校的新年问候;三八节为美味女教师赠送一份洗漱礼品,办理女职工保险,体现了学校对教职工的人性化关怀,增加了学校的凝聚力,稳定了教师的心,也激发了教师的工作积极性。

六、以活动育人为载体,全面提高学生素质。

1、在日常教育教学中,、注重常规教育,抓学生“自律”。自新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》出台后,大队部在全校范围内掀起了学守则活动,要求每位队员熟读成颂,并体现在日常行为中。运用每周一的国旗下的讲话、班队活动不断强化思想教育,大力加强学生的行为习惯养成。

2、我校认真落实丹江口市教育局有关文件精神,弘扬中华民族灿烂文化,发扬中华民族的传统美德,活跃校园的文化生活,促进学生积淀文化底蕴,增强民族自信心和自豪感,展现同学们健康向上的精神风貌,开展了读(经典诵读20分钟)、唱(经典红色歌曲演唱)、比(诵经典、唱红歌比赛)讲(讲革命传统故事)掀起了诵经典、唱红歌、讲故事系列活动热潮。感受到中华文化的博大精深,从中汲取了营养、陶冶了情操、净化了心灵、启迪了智慧。

3、以庆祝“六一国际儿童节”为契机,我校广泛校园集体舞和第三套广播操比赛,随着悠扬的音乐节拍,编排出精彩的舞蹈,操场上掌声不断、喝彩连绵。

4、努力营造书香校园氛围,提高学生的综合素质。充分利用教室的黑板报、操场的文化长廊,努力营造文化育人的导向。尊重孩子的个性,发展每一个孩子的潜能,孩子们的书法、绘画、作文、手工制品,都在班级公开展示,提升学生的综合素质。学校的图书面对全校师生全面开放,既可以在图书室阅览,也可以在操场边的长廊里阅读,孩子们坐在长廊的木凳上手捧图书,聆听着悠扬的音乐遨游知识的海洋。大量的月读开拓了学生的视野、提高了学生的写作水平。

七、抓好安全卫生等后勤工作。

1、学校充分利用每周升降国旗的有利时机,向学生进行安全教育,文明礼貌教育,爱国主义教育等。

2、学校环境卫生天天抓,周周评,从教室,到食堂,到寝室,到清洁区,有人抓,有人监管。

3、加强学生寝室管理,指定教师全员参与寝室文化的建设与学生管理,把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上,做到层层签订责任书。值得骄傲的是学生寝室2013年4月被十堰市教育局评为“文明宿舍”。

4、继续做好学生营养餐的管理工作,公示营养餐资金使用情况,确保每一分钱都花在学生身上。同时做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作,开学伊始就正式使用十堰市瑞福来科技有限公司生产的无圧锅炉和安利公司捐赠春苗营养食堂设备,购置了和面机等,大大减轻了工人的劳动强度。

5、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作,做到上报数据准确无误。

总之,我校努力从人性化的轨道出发,抓住机遇、迎接挑战,全面深化教育改革,抓好我校各项工作,努力实现“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的总体目标,促进师生综合素质整体提高。

八、存在的问题

1、教师问题。一是学科带头人较少。能独立承担教科研或者在一定范围内有能力进行教学示范者很少。二是专任教师不足。我校幼儿及音乐、美术学科专任教师为零。三是部分教师的自律意识淡薄。仍有消极怠慢,粗枝大叶,斤斤计较,侥幸顶风的老师。

2、管理问题。无论在宏观还是细节管理中均存在着有碍学校发展的问题,集中表现在:重物质,轻精神;重使用,轻培养;重布置,轻落实;重褒奖,轻惩戒;重职务,轻职责等突出问题。

3、学校问题。课堂效益不高,学生课业负担过重;科研氛围不浓,校本教研低效,不少教师听课流于形式,反思质量较差;家长的支持度不大,缺乏对学校的理解和支持;硬件设施不行,尤其是教学楼、宿舍门窗腐朽,水电线路老化严重。

4、质量问题。我校在教学成绩方面,存在着严重的不均衡问题,语文、数学、科学教学成绩明显提高,但英语、综合成绩尚不理想,部分教师的教学成绩与参照学校比较,仍有很大差距,部分年级总体成绩还需较大的提高。

九、今后工作

1、深入推进教学改革。规范备课管理,在三至六年级推行导学案模式,提高课堂教学质量。

2、大力改善办学条件。做好教学楼、宿舍楼的水电路改造,建好校园文化建设靓丽优雅校园。

3、细化学校管理制度。对学校管理制度进行再次审视,力求更精细、合理、有效,做到人性化、规范化的和谐统一。

4、高度重视名师建设。通过实行外出培训、跟踪听课、重点培养、搭建平台、经费保障等手段,加快名师队伍建设。

5、严格规范办学行为。严格教学用书管理,纠正教师违规等不良行为。

第11篇:春季学校工作总结

某某小学2011年春季工作总结

本学期,我校继续以党的十七大精神为指导,以科学发展观统领学校发展,认真贯彻《晋江市教育工作十二五规划》要求,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局和镇教委办的工作思路,全面推进素质教育,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,使学校的办学水平有了新的突破。

一、坚持以人为本,提高队伍素质。

1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。扎实推进行风建设,认真实施“廉洁教育”,进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象),弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子的领导效能,将新课程理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。

2、加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》和《福建省中小学教师职业道德考核办法》,加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为示范的职业道德。

3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校为教师专业成长继续搭好三个平台:①学习交流平台——“骨干教师每周荐读”优秀文章;②专业引领、带动平台——骨干教师讲课(经验讲座或课堂教学展示)③采取“走出去”“请进来”的方法,创造教师较多的的学习机会。

二、坚持德育首位,提高育人实效。

1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2、抓好学生常规教育。少先队全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好

学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。结合校园“十个一”建设,严格规范行为,引导学生养成良好的文明生活习惯。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,有针对性地开展法制教育,加强学生心理健康教育和爱心教育,不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

3、加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。

三、规范教学管理,提高素质教育质量。

1、加强教育教学常规管理。严格执行省颁《课程计划》,开齐课程开足课时,认真落实省《小学教学常规管理的若干意见(试行)》,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时,根据教育局的工作要求,建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。对教学常规工作要求要从高从严,做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”。学校加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师评选先进的重要依据。

2、积极推进学生评价改革工作。学校在创新《学生素质教育手册》评价的基础上倡导各校建立学生成长记录档案,收集学生方方面面的资料,包括父母的期望,教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩,自己满意的作品等等,使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹,发现自己的不足,并通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力,促进学生的发展。

3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制,创造人人是质量的创造者,人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控,期中组织对个别科目进行教学质量抽查,并对个别薄弱学科进行跟踪考试。同时狠抓考风考纪,严把质量关,努力提高合格率、优秀率。

4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反馈,不断改进方法,确保效果。

经过努力,我校在6月份以良好的成绩通过了新一轮的素质教育督导检查。

四、深化校本研究,提高科研成效。

1、深入推进课程改革。以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。取得了良好的效果,在今年的3月份,市教师进修学校对我校进行校本教研跟踪检查时,受到了检查组领导的一致好评。

2、强化教研的实效性,用课堂夯实科研。

以课堂教学改革为核心,加强对教学各环节的检查、指导。课堂是一切研究的起点、终点,没有经验的积累就没有理论的提升。课题从课堂中去找、研究到课堂中去做,答案到课堂中去找、成果到课堂中去用。继续实施“每师一课”制度,即每位教师每学期上一节较有质量的研讨课,教研组集体评议,互相学习,相互促进。在突出校本教研的基础上,完善校际教研互动活动,并积极配合上级教育部门,积极开展学科优质课(公开课、研讨课)、教学论文(案例、设计、反思)等评选活动,以发挥教研活动的实际效用。

五、健全管理机制,提高办学水平。

1、综治创安工作。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》,落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动,层层签定安全责任状,明确“一把手”责任,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置, 加强学生接送车辆、学生食堂的管理。三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。四是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制,牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念,“一切为了教学工作”是学校工作的中心,后勤人员牢固树立为一线教师服务的意识,提高服务本领。规范收费行为,建立和完善学

校收费公示制度,规范收费行为。严肃财经纪律,按“收支两线”的要求,进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,把有限的教育经费投入到教育事业中去。

3、体育卫生工作。树立“健康第一”的思想,重视抓好体卫艺技类课程教学,落实教学计划,不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系,提高课堂教学质量和效益。积极开展课外文体活动,丰富校园生活,营造文化氛围,不断提高学生的体育技能和运动水平。认真开展阳光体育运动,严格落实“两课两操活动”的要求,保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼。认真组织实施《学生体质健康标准》,健全学生体质健康检测网络。切实加强学生国防教育、心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。坚持全面发展,深化学校科学、艺术教育,有针对性地探讨艺术教育的途径和方法,提高科学、艺术教育教学质量。在各级各类比赛中,要不断取得好成绩。

4、做好新教学楼的筹建工作。继续加强与侨胞、企业家、社会贤达的协调沟通工作,争取到650万的华侨资金,为新教学楼的筹建奠定了基础。现在基本完成了请建申报手续的办理。

存在的问题和今后工作思路:

1、学校教学科研的氛围有待进一步加强,学校至今尚无自己的研究课题。

2、学校管理机制有待于进一步的健全和完善。

3、学校办学理念需进一步明确,校园文化建设比较苍白。

4、就目前而言,学校办学条件相对落后,专用室配备不健全,无法为教育教学提供优质保障。

针对以上情况,我校将继续加大教育教学研究、注重通过教学研究提高教师的业务水平,从而提高教学质量,同时不断地完善管理制度,加强校园的文化建设,使校园环境能对学生起到潜移默化的教育作用;加强与社会人士,特别是侨胞的交流与沟通,争取各方支持,认真做好新教学楼的规划建设,争取在2011年下半年新教学楼能实现动工建设,2012年正式投入使用。

第12篇:春季学校工作总结

黄沙中心校2012~2013学年第二学期

教育教学工作总结

本学期在上级主管部门直接领导下,在全校师生共同努力下,我校深入开展学习贯彻党的十八大精神,扎实学校的各项工作,沿着“九年一贯制”的办学模式,进一步巩固“创强”、“创规”成果,现将本学期学校教育教学工作总结如下:

工作成效:

一、巩固了“创强”、“创规”成果,进一步完善教学设施设备。

二、深化“德育示范学校”管理,开展“质量年”活动,促进了“三风”建设。

三、不断规范学校各项管理,建立规范、严谨的管理制度,杜绝管理漏洞。

四、有效利用教学资源,力推优质课展示。

五、抓好两个毕业班工作,突出特色办学, “中考”、“小升初”再创佳绩。

六、加大安全工作管理力度,创建平安校园。

具体工作措施:

一、巩固“创强”成果,继续加大改善办学条件力度

本学期我们加强了与上级党政和教育主管部门的联系,在各级党政支持下,在去年“创强”成果的基础上,完善了学校的办学设施,使学校的硬件设施进一步得到完善。

二、坚持德育为首,增强了德育工作针对性和实效性。

1.落实“广东精神”加强师德师风建设,确保教师起到为人师表 1

作用

教师注重自身的形象,教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用。老师能做到为人师表,言传身教,经常检查自己的言行,对学生产生了良好的影响,一学期没有教师侮辱、体罚或变相体罚学生,没有在课堂上出现撵学生、接听手机现象。同时,教师加强了政治学习,法制学习。我们都是教育者,都有教育学生的权利,做好学生的思想工作,发现违纪的学生要管。教师具有爱岗敬业,有奉献精神,有爱心,别人有困难时伸出援助之手,事事处处大局为重。

2.狠抓德育常规教育,促进良好习惯的养成

我校有负责任的班主任队伍和值日教师队伍,在日常管理中,德育处制定切实可行的管理规范,让班主任,值日教师有章可循,以此加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,并做到公平公正,除了积极开展争创文明班活动,还要积极开展素质教育活动及社会实践活动,同时,对学生进行量化考核,德育处制订出考核方案。对班级进行量化考核,期中一小评,期末一总评。

3.扎实开展各项教育活动,促进学生良好品德的养成

为了培养学生崇高的爱国主义、集体主义信念,德育处组织开展开展了一系列形式多样,内容要丰富,生动活泼的活动,例如,国旗下讲话、感恩教育系列活动、学雷锋温演讲比赛、主题班会、主题黑板报、墙报等等,并做到有计划,有检查,有评比。

4.加强家校联系,做好学生思想政治工作,做好学困生转化工作德育处建立了家校联系的有效机制,通过电话、信息、家长来访等方式加强家校联系。此外,各班主任、教师也经常找学生谈心,帮

助他们解决学习上、生活上的困难,帮助他们树立起学习的信心,教给他们做人的道理,以此提高学生的学习自觉性,减少了违纪现象。

5.安全教育紧抓不放,重点做好教育防范工作

大力贯彻落实“以人为本,安全第一,预防为主”的方针,防止学校安全事故的发生,学校利用班会课、校讯通等渠道进行安全教育,平时还注意加强校园的安全设施检查,及时发现问题,解决问题。交通安全,防溺水安全,食品安全等是安全工作重点。学校安排相关人员定期检查,让事故防患未然。特别重视校车的安全问题,学校安排值日教师负责学生上下车做到有序,安全。同时,德育处加强了住宿生和校门管理,确保一学期学校安全事故为零。

三、深化课程改革,开展优质课展示等教研活动

1.继续执行考勤制度,落实课堂责任

在教师考勤管理方面,执行上、下午两次签到并结合值周领导抽查的方式对教师进行考勤,教师绝大多数做到上班不迟到、不早退现象,要认真履行请假制度,原则上教师有事都要自行调课、补课,确实无法调的由教导处进行安排,确保了课堂不出现空堂无人管现象。

2.抓教学常规管理,打造有效课堂

坚持期中、期末常规(含班主任)检查制度,通过检查,及时反馈,及时总结,检查包括备课,上课,批改,辅导及考核,还要落实听课制度。两次教学常规检查评出了一批优质批改和优质备课教师。

3.积极开展教研活动,以此提升教学质量

继续按照教导处的安排落实教研活动,本学期加大了优质课展示的力度,以此进一步提高全体教师的教学水平,公开课均有计划,有

登记,有评课。学校内开展不同学科组的教学竞赛活动,积极派员参加上级部门组织的各类竞赛活动,并争取获奖。

4.中段、期末两次学校组织的考试,狠抓考纪考风,并切实保持了中考在考纪考风方面不出问题。

5.抓好两课两操

体育组认真落实两课两操工作,提高学生的身体素质。

四、抓好后勤卫生,确立后勤保障

1.学校固定资产和校产的管理

总务处要充分发挥学校现有资产功能作用,合理有效地使用,做到物尽其用,做到“用管结合”,责任落实到人。即班级的用由班主任负责,办公室室物品由该室负责人负责,功能场室由该老师负责,做到有登记,有使用记录,发现问题及时处理,最大限度减少损失。

2.增收节支、勤俭办学

坚持勤俭办学方针,严格财务管理。坚持按照上级要求,不乱收、不多收,让有限的经费发挥最大的效益,做到少花钱、多办事、办好事、办实事,在经费使用上,贯彻实事求是原则,从学校实际出发,处处精打细算,做到合理开支。

3.加强卫生管理,本学期在卫生方面有较大的改善,做到划分合理,打扫及时,检查周密。特别是加强了宿舍和食堂的卫生监管,加强了死角的清理。

五、团队工作

本学期学校团队工作能够新的高度新的起点开展工作,团队管理者对团队工作有深刻的认识,开展了些别开生面的不同形式的活动,

打开了队工作的新局面。

总之,在本学期里,全体教职员工能以饱满的热情,务实的作风,勤奋的工作,在上级党政及教育局的正确领导下,辛勤工作,圆满完成本学期的各项工作任务。

存在问题及今后努力方向:

1、学风缺乏氛围,教学管理不够严谨;

2、质量意识比较淡薄,学生知识基础级级欠账,中考成绩不理想;

3、今后进一步完善各项管理,加强各项管理的严谨性。提高实效性;

4、加强师德师风建设,增强教书育人事业心和责任感;

5、树立育人意识,质量意识,服务意识;

6、强化教风学风管理,强化学生基础知识训练,强化课堂效率,强化教育教学质量意识。

东源县黄沙中心校

2013年7月09日

第13篇:春季学校工作总结

洪关乡河堰学校2012年春季学校工作总结

2012年,我校以党的十七大精神为指针,坚持科学发展观,认真落实省、市、县教育工作会议精神和要求,在中心校的正确领导下,全面推进学校素质教育,加快教育现代化步伐,加大教育教学改革力度,加强师资队伍建设,积极实施课程改革,努力构筑教育发展新平台,不断提升学校办学层次。半年来,在全体师生的共同努力下,我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神,各项工作得以顺利开展,并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下:

一、加强制度管理,切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化,半年来,学校根据新形势的需要,不断完善各项管理制度,使各项制度更趋科学化和人性化。组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件,深入领会文件精神,统一思想,达成共识。严格按规定开齐上足课程,有秩序安排教育教学工作,不随意停课、调课,认真上好音、体、美课程,保证学生每天有1小时的体育活动时间。

二、狠抓教学常规,有效提高教学质量

教学质量是学校的生命线,教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。半年来,学校对常规工作常抓不懈,做到了高标准、严要求,建立了良好的教学秩序。加强教学常规精细化管理,明确各项工作细则要求。细节决定成败,我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。加大教学常规的检查、监督和管理力度,教导处 1

定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改等教学情况,期初、期中、期末全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况,并对检查结果进行反馈,充分肯定成绩,适时指出问题,督促每一位教师切实做好本职工作,达到了规范教学各环节的目的。

三、重视队伍建设,提高教师综合素质

有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障,我校始终把加强教师队伍建设,提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。重视教师的继续教育,鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修,不断提升自己的业务水平和能力修养。

四、拓宽德育途径,深化学生养成教育

我校继续把德育工作放在各项工作的首位,以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础,实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化,学校校风好、班风正、学风浓,学生的思想素质和道德素质得到了提高,养成了良好的习惯。结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育,通过活动来加强对学生的思想品德教育,强化行为习惯的养成。少先队组织开展了一系列活动,引导学生在活动中获得道德体验,养成文明习惯,提高思想素质。

五、增强科研意识,深入推进课程改革

教研是学校教学的源泉,是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上,树立教科研意识,活跃教科研风气。全体教师

都能注重加强学习,提高认识,更新观念,转变角色。加强学习培训,提高了教师的理论水平,提升了教师的思想素质和业务能力。同时抓好教育教学反思工作,很好地培养了教师思考的习惯。

六、强化安全教育,努力打造和谐校园

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置,坚持“安全第一,预防为主”的方针,切实加强安全防范工作,积极建设“平安校园”,为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。积极建立学校安全防范机制,建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度,完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查,防患于未然。同时发挥社会各界的作用,大力加强校园治安防控体系建设,全面落实治安综合治理各项措施,确保校园周边秩序良好,师生共建、警校共建平安校园。

七、加强校园环境整治,打造优美校园

半年来,进一步加强了对校园环境卫生等方面的的督查管理,规范各项制度,落实岗位职责,进行不定期的抽查,发现问题及时整改。

一学期来,我校的教育教学工作取得了一定的成效,但与上级对我们的要求仍有较大距离,今后,我们将继续为学校提高办学水平不断努力,奋勇拼搏,继续推动学校朝“管理科学化,条件现代化,育人全面化,质量优质化”的方向迈进。

洪关苗族乡河堰学校2012年7月5日

第14篇:春季学校工作总结

2012年春季学校工作总结

2012年,我校以党的十七大精神为指针,坚持科学发展观,认真落实省、市、县教育工作会议精神和要求,在上中心校的正确领导下,全面推进学校素质教育,加快教育现代化步伐,加大教育教学改革力度,加强师资队伍建设,积极实施课程改革,努力构筑教育发展新平台,不断提升学校办学层次。一年来,在全体师生的共同努力下,我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神,各项工作得以顺利开展,并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下:

一、加强制度管理,切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化,一年来,学校根据新形势的需要,不断完善各项管理制度,使各项制度更趋科学化和人性化,全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件,深入领会文件精神,统一思想,达成共识。严格按规定开齐上足课程,有秩序安排教育教学工作,不随意停课、调课,认真上好音、体、美课程,保证学生每天有1小时的体育活动时间。

二、狠抓教学常规,有效提高教学质量

教学质量是学校的生命线,教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来,学校对常规工作常抓不懈,做到了高标准、严要求,建立了良好的教学秩序。加强教学常规精细化管理,明确各项工作细则要求。细节决定成败,我们坚持各项教学常规力求从细节

中求实效、创特色。加大教学常规的检查、监督和管理力度,教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改等教学情况,每学期期初、期中、期末全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况,并对检查结果进行反馈,充分肯定成绩,适时指出问题,督促每一位教师切实做好本职工作,达到了规范教学各环节的目的。本学期在中心抽考中三年级数学获三等奖。三年级与四年级的学生参加中心举行的数学竞赛与作文竞赛获得二等奖三人次,三等奖六人次。在“庆元旦书画比赛”中方针同学囊获了中年级书法与绘画比赛两个项目一等奖。

三、重视队伍建设,提高教师综合素质

有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障,我校始终把加强教师队伍建设,提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。重视教师的继续教育,鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修,不断提升自己的业务水平和能力修养。

四、拓宽德育途径,深化学生养成教育

我校继续把德育工作放在各项工作的首位,以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础,实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化,学校校风好、班风正、学风浓,学生的思想素质和道德素质得到了提高,养成了良好的习惯。结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育,通过活动来加强对学生的思想品德教育,强化行为习惯的养成。

少先队组织开展了一系列活动,引导学生在活动中获得道德体验,养成文明习惯,提高思想素质。六年级陈晓敏老师指导的《祖国在我心中》在中心举行的经典诵读比赛中获三等奖。余夏梅总辅导员的一节中队主题会获得了中心领导的好评。

五、增强科研意识,深入推进课程改革

教研是学校教学的源泉,是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上,树立教科研意识,活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习,提高认识,更新观念,转变角色。加强学习培训,提高了教师的理论水平,提升了教师的思想素质和业务能力。同时抓好教育教学反思工作,很好地培养了教师思考的习惯。

六、强化安全教育,努力打造和谐校园

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置,坚持“安全第一,预防为主”的方针,切实加强安全防范工作,积极建设“平安校园”,为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。积极建立学校安全防范机制,建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度,完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查,防患于未然。同时发挥社会各界的作用,大力加强校园治安防控体系建设,全面落实治安综合治理各项措施,确保校园周边秩序良好,师生共建、警校共建平安校园。规范各项制度,重视卫生工作。一年来,进一步加强了对校园环境卫生等方面的的督查管理,规范各项制度,落实岗位职责,进行不定期的抽查,发现问题及时整改。

一学期来,我校的教育教学工作取得了一定的成效,但与上级对我们的要求仍有较大距离,今后,我们将继续为学校提高办学水平不断努力,奋勇拼搏,继续推动学校朝“管理科学化,条件现代化,育人全面化,质量优质化”的方向迈进。

第15篇:春季学校工作总结

夹河镇中心小学

抓好“培青”工作,突破“教困”瓶颈

-----2013年春季学校工作总结

2012至2013学年度,是一个极其不平凡的学年度。这一年,夹小教师由原来的23人增加到28人(不含后勤3人,请长假6人);学生由原来的604人增加到654人。问题一:“新教师”,90后的典型代表,糖罐长大的产物。对生活完全陌生;对工作缺乏激情和创造;对做人完全空白。问题二:“新学生”,打工潮的产物,论学习一知半解;论养成恶习居多;论成绩参差不齐。“两新”问题交织在一起,就成了学校教学管理的“大问题”。如何突破“教困、学困”的瓶颈,确保夹小能保留一个合适的评估位子?成了我校本学年学校工作的重中之重。但在镇中心学校坚强有力地领导下,在学校干群的拼杀中,还是比较好地完成了年初制定的工作目标。

一、以“培青”为突破口,直研“教困”难题 (一)、以“培青”为契机,抓教师队伍的建设

1、健全组织,强化培青力度

在过去的一学年里,学校获得了市级“德育工作先进单位”,镇级“教师队伍建设先进单位”。 一度成了学校亮点工作。为了优势互补,我校巧借民主评议行风政风建设东风,一是:健全组织。二是:完善制度。三是:认真落实了“师德八项承诺”。坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位,每一个时间。严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题,学校领导在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实,重视教育,本年度中我校未出现有违师德的现象和个人,并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神,受到了广大家长和社会的广泛好评。

2、多种形式,促青年教师成长

①、校内抓岗位练兵,是之在练中成长。一年来,学校针对年轻教师“教困”问题,做了一系列地探究和努力。一是:落实一个“全”字。即:健全“培青”组织,健全各项制度。学校师训工作副校长具体负责,教务处、政教处等共同协作,制订了较为长远的师训计划,分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作,确保培青工作有人抓,有奖惩评价。二是:突出一个“结”字。即:慎重落实老教师和青年教师“结对”拜师工作,保证青年教师一进教学大门就有高人指点,确保青年教师快速成长。三是:狠抓一个“跟”字。即:师傅要时时跟在徒弟身边搞好“扶正”和“实战”训练。通过“备课”到“试讲”再到“复讲”。一次次地反复锤炼,促进青年教师快速成长。我校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养,本年度中,分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作。

②、校外搭建培训平台,是之在互动中成长。一年来,我校先后投入教师培训资金达3万多元。先后送培国家级1人次;省级9人次;市级13人次;县级20余人次。

3、辛勤培育,成效显著

自去年9月1日以来,我校青年教师在参加的各项比武活动中,宋进华老师分别获得了县级技能大赛二等奖一个;三等奖一个,镇级一等奖四个。她所担任的60多人的四年级大班语文和六年级品德,在全镇调研考试中分别获得第三和第一的好成绩。吴坤荣老师获镇级技能大赛三等奖二个。李建军老师获得镇级青年教师赛课二等奖一个。

(二)、坚持以质量为中心,切实加强教学管理

1、继续加强教学常规工作的检查落实

教务处深入扎实地抓好教学大检查,通过规范管理,提高课堂教学效率,突出过程考核,强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等,基本做到了:全组参加,及时认真地评课;每周至少有一次公开课,有一次进行业务学习例会。

2、内涵发展抓细化。即:习惯养成细节化、经典诵读经常化、自主课堂常态化。这一年里,教导处等部门先后组织大型活动6次,做到一周一小赛,一月一大赛。评选出了百名“星级学生”。

3、结合行评,改进工作方法

本学年,我校先后举行了2次家长会,2次大型才艺展示会。对教学、教研、营养餐等工作进行了调查问卷、意见反馈表近100份,结合行评工作,展开了一系列教育教改活动,取得了可喜成绩。为改进学校各项工作提供了科学的参考依据。

4、比访工作,小胜不断 学校获市级“德育先进单位”、“教育课改先进单位”;县级“文明单位”。 学生获县级一二等奖各1个。教师获市级赛课二等奖2个;县级一二奖9个。 在学年度统考中,我校虽然师资处于劣势,但仍有部分学科居前三位。尤其是过去5个倒数学科的教师,今天也提升了不少名次。虽然有些让人酸涩,但必仅是进步了。

5、校园文化,书香四溢

我校一直来十分重视学校文化特色建设和探索,初步形成了符合我校实际的校园文化特色。一是:认真落实了中心学校“办学生原创文化”。从各期室内、室外各类板报质量情况来看,真是让人“养眼”。每期板报各具特色,可读性强。充分展示了学生天赋,更显示了自主教育的无穷魅力。

二、其它工作略有小获

1、学校建设启动工程,在胡校长亲自督办下,取得了各级领导的大力支持。选址、征地、迁坟顺利进行,目前,工程设计正在紧锣密鼓地进行。

2、安全工作在全体教师共同努力下,实现了“安全事故零级录”优异成绩,确保了教学秩序正常进行。

3、后勤服务阳光操作,一流服务,尤其是营养餐工作,赢得了社会、学生家长,尤其是“膳食委员会”各成员的一致好评。同时,我校能认真执行政务、财务公开制度,建设好“阳光工程”,落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律,努力开源节流,认真贯彻国家有关财经制度,严格按物价局规定进行收费。

三、存在问题

1、班子建设,亟待加强;工作作风有待整顿。

2、年轻教师“教困”问题亟待解决;师资力量亟待加强;师德建设必须重视。

3、教学用房、生活用房十分紧缺,在某种意义上说严重制约了学校的发展。

4、后勤人员思想滑坡,大局意识出现偏差,有待整改。

5、常规管理存在“上工不上劲”势头,钟爱赌博大有人在,强化劳动纪律教育亟待强化。

四、新学期打算

1、加大力气争取学校迁建工程今早步入正常化;努力争取市青团“希望工程项目”的早落实。为学校迁建添色,增底气。

2、针对教学成绩一再滑坡问题,逐一整改。在用人上,坚决实行庸者下课,能者上的原则;在常规管理上再细化;在过程管理上重落实;在制度落实上严奖惩。

3、认真严肃地做好均衡发展迎检工作,确保顺利过关。

4、借行评和比教学东风,深化自主教育改革。力争在下一学期摘掉“教学后进帽子”,再展夹河镇小往日教学雄风。

2013年7月6日

第16篇:春季学校工作总结

惠安青山中学2011年春季学校工作总结

一学期来,我校认真贯彻党的教育方针,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,坚持依法治校,围绕目标管理,努力构建“平安校园、花园校园、书香校园、和谐校园”。现总结如下:

二、主要成绩

一学期来,学校局域网铺设完成并正式投入使用,学校绿化建设已初具规模,学校文化氛围日趋浓厚。师生竞赛捷报频传,教师5人次在县级以上学科业务竞赛中获奖,其中国家级1人次,县级有3人次。学生7人次在县级以上学科竞赛中获奖。课题研究初见成效。目前,学校有省级课题1个(在研),县级“十一五”课题项目5个(3个结题,2个延期),校级“十一五”课题项目14个(6个结题,8个在研)。学校宣传报道成绩突出,本学期有25篇新闻稿件在县级网站上发表。初二会考、初三中考安全有序的完成,得到上级领导的肯定与好评。

三、主要做法

(一)构建校园文化氛围,提升学校凝聚力

本学期我校积极开展校园文化建设,开展绿化美化、推进走廊文化建设、最美丽教室评选等活动,努力创设美丽校园,推进校园网络铺设工作,引导广大教师参与学校建设管理中,促进校园文化良好氛围的形成,从而提升了领导班子形象。

我校把行风建设与校务公开当作学校头等大事来抓,学校财务工作严格按财务制度进行,账目月月在公开栏张贴公布,让教职工一目了然,心中有数。教职工关心的、反映强烈、意见大的难点、热点问题,如评优评先、晋级等均做到过程和结果公开。我校在收费问题上严格按上级规定收取。凡收费项目、标准均向社会公布。

学期末,学校开展“优秀提案”评选活动,使全体教职工的民主参政议政作用得到充分发挥。学校还进行学生评议教师、家长评议教师、教师评议教师的评议工作。学校还专门设立校长信箱、校长热线电话,拓宽民主建设、行风建设 1

渠道。

(二)加强师资队伍建设,提升专业水平

加强学习《教师职业道德规范》等,开展师德测评活动,签订《师德承诺书》,实行师德一票否决制。坚持对师德师风进行学生问卷调查制度,进一步推进教师职业道德建设,塑造良好师表形象。

充分发挥校级以上学科带头人、骨干教师的作用,继续开展教师结对帮扶活动,夯实集体备课、相互听课工作,促进青年教师不断成长。学校以评选“优秀教师”和“优秀班主任”为载体。本学期,在县局统一部署下开展深化“质量与素质提升”工程,举办第三届“青山论坛”,进一步加强骨干教师的示范带头作用。结合青年教师创“五好”活动,开展教师教学岗位技术练兵技能竞赛,打造一批学科带头人和优势学科群体。

采取“走出去,请进来”的办法,邀请五峰中学张文保开展心理健康专题讲座。积极与兄弟学校沟通联系,与东山中学、襄惠中学、尾山中学开展“草根”交流活动。

同时,有计划地组织教师分期分批外出参加培训学习,努力提升教师知名度。2011年4月蒋副校长参加市语文校本研究会议、市教研工作会议,毕业班科任分别参加县市学科会议,积极参加片区学科研讨活动,2011年春季承办2场4科大型片区毕业班复习研讨活动,得到兄弟学校的好评。教师有5人次在县级以上业务竞赛中获奖。其中张丽真荣获第四届语言基本功比赛论文类三等奖,李伟明老师荣获县体育优质课比赛二等奖,林晓平老师荣获县思想政治教学论文二等奖。

(三)加强常规管理,提升质量水平

学校加强日常教学教研巡视工作,每学期做好2次常规检查或抽查,并在教职工会上及时反馈,责令及时整改。强化集体备课,既充分发挥骨干教师的作用,又发挥教师的集体智慧,达到资源共享。积极构建校园网络资源,要求广大教师注重现代化教学手段的合理运用,提高45分钟的教学效率。

本着“以科研促教改、以教研促教学”的指导思想,从实际校情出发,积极 2

开展校本主题教研活动。主要做法如下:一是发挥学科带头人、骨干教师在校本教研中的引领作用。二是开展校本教研“互帮互学”结对子活动,引导教师间业务交流。三是推行自我反思,实现自我成长。四是开展课题研究。校本主题教研活动的积极开展,有效地促进了教师的专业发展,增强了教师教科研能力。

同时,认真抓好计划、备课、上课、批改作业、辅导、考试“六认真”的教学流程管理,定时、不定时进行检查,对存在的问题实行跟踪负责制,直至问题得以解决;强化校风、班风、学风的建设,形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围;充分发挥优秀教师的示范引领作用,大力开展常态课、有效教学研究课、推门听课制度等,全校教师参与常态课展示活动,各教研组均开展组内学科研讨课活动,推进有效教学与教研工作。

在抓质量上坚持“瞄准中考,打好基础,发展能力”的思路,在管理上实行把质量目标分解成班级目标、学科目标、备课组目标、中考目标等,从而促使教师从基础年段起就强化质量意识,并付诸教学行动中。学校及时了解教与学的情况,不断调整教学管理策略。高度重视毕业班教学工作指导,要求高度重视考纲的学习、研究,各学科备课组充分发挥集体力量,以提高复习的针对性。同时完善了《2011届毕业班奖教制度》,充分的调动了教师工作的积极性。

(四)构建和谐校园,提升安全系数

完善并落实《青山中学安全工作责任事故追究制度》、《青山中学安全工作岗位责任》,在校务会、安全工作专门会议、教师会上都反复强调安全工作的重要性,层层负责、层层检查、狠抓整改,做到警钟长鸣,长抓不懈。

通过学生大会、黑板报、网络等向学生宣传“建设平安校园、和谐校园”的重要性;组织学习了《中学生安全防范自救自护知识》; 4月,学校根据《青山中学地震应急演练方案》,设立了演练指挥部、应急疏散组、紧急救援组、后勤保障组等多个工作小组,详细制定了撤离路线,并在演习前详细向学生讲解了如何在地震中逃生以及在地震中碰到特殊情况后如何自救等,注重应急预案的及时性、有效性和高效率。

学校每月均组织人力对校园进行不定期安全大检查,及时消除安全隐患, 3

特别是宿舍、食堂、实验室、财务室等重点部位的监控。加强校门口值班室的值班,对校园周边进行了专项整治,净化校园周边环境,加大对校门和周边的管理力度。

(五)创设优势载体,强化德育效果

通过开展校园文化活动,推动校园文化健康、向上、积极的发展,丰富校园的文化生活,陶冶学生的情操,激发了学生拼搏向上的斗志,增强了班级的凝聚力。创设各种平台如体育、诗歌朗诵、书法、讲名著故事、英语演讲等,给学生施展才能的机会,更重要的是给学生增强了信心,更好地投入学习之中。

做好常规工作的督导、考核与反馈工作,在纪律、卫生、文明、有序等各方面为实现良好的课堂教学创造条件,实现教书育人功效的充分发挥。强化日常行为养成教育,从学生的上课纪律、出操形象、课间言行、礼貌用语等方面入手,加强学生行为美、语言美、仪表美、心灵美教育。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则,循序渐进地把常规教育落实到实处。开展“每月一星”评比活动,对学生中的好人好事及时表扬,对不良行为习惯及时提醒,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

四、存在主要问题

1、校园硬件设施建设亟待进一步完善。如六个教研室的橱柜添置及学校塑胶跑道的建设。

2、内部管理机制还要继续深化改革。有些制度还欠科学化和规范化。

3、师资队伍和教学资源建设有待加强。引导教师积极建设学科教学资源库,努力挖掘本校或网络教学资源,密切与专家们的联系,有效发挥教育资源共享。

4、校本培训工作有待深入。由于欠缺有效引领,校本培训工作有待进一步加强。

5、有效教研有待提高。教师的教学观念、学生观等还有相当部分很保守、陈旧,教学方式、教师角色还有待进一步转变,“控辍保学”工作有待加强。

6、学校教育教学质量有待进一步提高,社会声誉与形象有待进一步加强。在新的学期里,我校将更加扎实地做好我师德建设工作,探索“以德治校”、4

“以法治校”的新路子,构建“平安校园”、“绿色校园”、“和谐校园”,努力夯实教学教研常规管理工作,进一步提高教育教学质量,认真办好“让人民满意”的学校,争取早日成为省级标准校。

第17篇:春季学校工作总结

2017-2018第二学期学校工作总结

本学期我校工作以科学发展观为指导,以“为学校各持续发展创造条件,为学生健康成长奠定基础”为办学理念;以“学会做人,学会学习,学会生活,学会创造”的 育人目标。坚持以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量,认真贯彻落实教育主管部门提出的教育工作主要任务,增强学校的凝聚力、战斗力,培育优秀教师群体,全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、抓好队伍建设,争创业绩。

1、抓好领导班子思想建设。学校的领导时时处处以身作则,做到三要三不:即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是;处理问题要讲原则、不徇私情;工作要以对学校负责、对学生负责,不以权谋私。以新的精神状态,新的工作作风,新的办学目标全面做好各方面的工作。使学校工作创一流。

2、学校领导能集中主要精力,深入教学第一线,深入课堂与教研组,了解并分析全校的教学情况。积极参与教育教学活动,及时解决教育教学中的具体问题,在参与中实现教育思想的引导,在参与中求得更多的沟通和理解,在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台,努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我,在教育教学活动中体验成功。

3、加强师德建设,树立师表形象。开展师德教育活动,通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动,在全体教师中树立\"五种精神\":终身从教的敬业精神,刻苦钻研的学习精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范,学生效仿的榜样,家长依赖的朋友和参谋。

二、狠抓教育教学管理,在实践中主动发展

1、加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动,有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开学初,学校认真研究制定了教研活动计划,落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。让教科研活动在阳光下发展,定期开展教研活动。进一步加强了教师之间的相互学习与交流,增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念,有利于培养学生的个性。

2、全面提升教师素质确保教育质量。努力强化校本培训,每天下午一小时的业务自学、每周三对教师进行业务培训;努力搭建交流平台,提升教师业务水平。织教师到外地听专家讲座;使教师不断提高业务水平。

教室里安装班班通电脑。使教师充分应用多媒体上课提升了教学品味。教学观念得到转变,教学水平有了提升,教学效果有了明显提高,确保教育教学质量稳步上升。

三、创建安全、和谐、诚信的校园。

1、本学期我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时,提醒家长们配合做好安全防患工作,取得良好效果。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,本学期我们举办了法制讲座,浅显的案例,深刻地教育师生,平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、严格财务管理制度,增强财务透明度。

1、严格收费制度,杜绝滥收费现象。规范收费标准,做到财务三公开:即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。

2、财产责任到人,坚持谁损坏谁赔偿的原则,控制学校财产流失。

3、完善财务财产规章制度,认真落实兼管人员的工作职责,将有限的资金投入教育教学之中。

五、创建教师和谐家园。

想教师所想,急教师所急,维护教师权利,关心职工生活,学校积极开展送温暖工作,对涉及在校教职工婚丧嫁娶都进行了慰问和祝贺。新年对退休教师进行了慰问,送去了慰问年货,带去了学校的新年问候;3月8日,我校隆重召开了\"尊重女性,共创和谐\"为主题的庆祝三八国际妇女节座谈会,却使女老师收到了一份意外的惊喜:每一位女教师都收到我校男教师发的祝福短信:“巾帼不让须眉、妇女撑好半边天、今年工作更\'牛\'、没有你们我们的工作不会这么顺利” 女老师们看着这些短信,心里甜滋滋的;学校男教师还偷偷地组织本班学生准备了以感恩为主要内容的绘画、手工制作、手抄报等作品,在昨天下午悄悄的放在女老师们的办公桌上,今天老师们走进办公室时,看见老师们和同学们的独特的用心,手捧着这些特别的节日贺礼感动的热泪盈眶。体现了学校对教职工的人性化关怀,增加了学校的凝聚力,稳定了教师的心,也激发了教师的工作积极性。

六、以活动育人为载体,全面提高学生素质。

1、在日常教育教学中,、注重常规教育,抓学生“自律”。大队部在全校范围内掀起了学《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》活动,要求每位队员熟读成颂,并体现在日常行为中。运用每周一的国旗下的讲话、班队活动不断强化思想教育,大力加强学生的行为习惯养成。

2、我校认真开展弘扬中华民族灿烂文化,发扬中华民族的传统美德,活跃校园的文化生活,促进学生积淀文化底蕴,增强民族自信心和自豪感,展现同学们健康向上的精神风貌,开展了读(经典诵读20分钟)、唱(经典红色歌曲演唱)、比(诵经典、唱红歌比赛)讲(讲革命传统故事)掀起了诵经典、唱红歌、讲故事系列活动热潮。感受到中华文化的博大精深,从中汲取了营养、陶冶了情操、净化了心灵、启迪了智慧。

3、以庆祝“六一”国际儿童节为契机,我校广泛开展了“与经典同行,胸怀祖国的为主题的歌咏比赛。”比赛分为集体朗诵、自由组合朗诵、个人朗诵,还别开生面的开展了师生共同参与的《三字经》、《百家姓》接龙比赛比赛;以唱红歌为主要题材。随着悠扬的音乐节拍,同学们唱起了《中国、中国,鲜红的太阳永不落》、《没有共产党就没有新中国》、《盼红军》等经典红色歌曲。同学们还编排出精彩的舞蹈,操场上掌声不断、喝彩连绵。我校连同小天使幼儿园联合举办了庆“六一”文艺汇演,迎来了中心校领导及家长的一致好评。

4、努力营造书香校园氛围,提高学生的综合素质。充分利用教室的黑板报、展牌、校园广播,努力营造文化育人的导向。尊重孩子的个性,发展每一个孩子的潜能,孩子们的书法、绘画、作文、手工制品,都在这里公开展示,提升学生的综合素质。学校的图书面对全校师生全面开放,既可以在图书室阅览,也可以在操场边的走廊里阅读,孩子们手上捧图书,聆听着悠扬的音乐遨游知识的海洋。大量的阅读开拓了学生的视野、提高了学生的写作水平。五年级王梦晨的作文《我爱家乡》喜获省作文大赛二等奖。“播撒希望,喜获丰收”少队的辛勤付出,终于得到回报。我校少先大队辅导员薄安庆教师荣获县级优秀辅导员。李建平被评为出席县的优秀共产党员。

5.以校园为阵地,积极开展各种活动,每月一主题,中心校组织人员每月一评比,由于此项工作开展的扎实到位,我校每次以最高分在全镇名列首位。总之,我校努力从人性化的轨道出发,抓住机遇、迎接挑战,全面深化教育改革,抓好我校各项工作,努力实现\"依法治校、质量立校、教研兴校、特色强校\"的总体目标,促进师生综合素质整体提高。

第18篇:春季学校工作总结

学校工作总结

2017-2018学年度第二学期

本学期,我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以党的十九大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。在上级部门正确的领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现将我校2018年春季教育教学常规管理工作总结如下:

一、加强教师队伍建设,提高教师整体水平

学校的发展关键在于教师的发展,我校通过多视角发掘教师自身优势,展示教师才华,加强教师队伍建设,提高教师整体水平。

(一)培训有新举措,强化教师培训

本学期我校围绕“校本研修”做了大量的工作,首先,在学期初,组织教师进行了教育教学的理论培训和业务知识的培训,提高了广大教师的理论和业务水平。其次,组织教师走出去学习,本学期多位教师白银区进修学校主办的心理健康专题培训;小学音乐、体育培训;道德与法治培训;小学低高年级群文阅读培训等。郭天龙老师参加了国家级网络培训;蒋星羽老师在兰州参加了《“国培计划”甘肃中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程》培训,其他老师共参加区级49次。他们回校后将自己的收获与广大教师积极进行分享,给教师带来了新的角度、新的思想、新的动力,使广大教师受益匪浅,取得了较为满意的效果。

(二)透明化管理,科学化评价。

1、首先从各教师的常规教学抓起。

教师的教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始,规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改,一月一检查,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。

2、教学为中心、管理是根本。

在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

3、规范管理制度,完善评价措施。

本学期末对教师一学期来的各项工作进行了量化打分,学校的评优选先打破以往的评选模式,由教师的业绩和民主打分两部分产生后推选出,教师的绩效工资由教师业绩考核打分结果来评选。这种评价措施的实施,激发了老师的工作热潮。为今后的工作开展夯下了坚实基础。

二、增强德育实效,扎实做好德育工作

学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建“温馨校园、温馨班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校制订的工作规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。

1、加强德育工作,实现全面育人。我校始终把德育工作摆在重要位置,认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想。在重大节日和传统节日开展了丰富多彩的德育活动,对学生进行社会主义核心价值观、革命传统、爱国主义等教育。一是开展“我的中国梦”系列教育活动。具体开展了“植树活动”、“清明思亲”、“端阳粽情”、“童心向党”等活动;二是开展好习惯养成教育活动。具体开展的活动有“我是小小的交通员”等活动。三是开展了“三爱”活动。利用“五一”活动向学生开展了“三爱三节”活动。四是开展了中华经典诵读教育活动;五是开展了“七彩童心 快乐成长”庆六一活动;六是组织教师参加“王岘学区庆祝建党97周年诗歌朗诵比赛”活动。

2、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一学期来,召开班主任培训会,班主任工作专题研讨会,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。同时,着重要求班主任对学生进行养成教育的培养,制订周、月、学期的养成教育目标,使学生的日常行为规范有了好的发展。其次,对困难学生进行帮扶,各班主任进行家访,深入家庭进行了解教育指导,是他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。

三、推进素质教育,全面提升教学质量

(一)规范教学活动管理,营造科学育人环境

1、要求备课从学生和课本实际出发,增强备课实效

充分发挥学科教研组作用,加强备课管理,真正研究教材、研究学生、研究教学方法,秉持“内容定位——学情分析——目标设定——教学思路——教学设计”的技术路线。在“核心问题设计”与“问题解决”上下功夫。重视二次备课,及时完善和调整教学设计。注重反思环节,扎实开展了每周一次的反思交流活动。

2、努力打造高效课堂

在前几年课堂教学改革的基础上,进一步活化和升华了课堂教学模式,探索和总结各个环节的操作策略,使课堂真正形神兼备,逐渐达到高品质的要求。语文突出阅读,注重感悟,强化写作。教师引领学生自读自悟,以读促悟,以写升悟。重视平素的积累,善于灵活地运用。数学注重培养学生数学意识及数学应用的习惯,关注知识形成过程。英语强化口语交流,创设交流情境,培养学生想说、敢说、会说的习惯和能力。

(二)教研教改、校本研修持续开展,促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。

加强业务学习和经验交流。本学期,以教研组为中心开展教学研究,着重从学习、集体备课、观课议课抓起,推动校本研修工作的同时提高广大教师的业务能力。

2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。

本学期语文教研组、数学教研组组织全体成员参加了“6114”、“3111”集体备课、说课、讲课、评课模式。三人一组先进行集体备课,然后说课、讲课,最后大家一起评课。这种新式大家在尝试中,但也取得了很好的效果。这样从课堂教学实际出发,找问题、找差距。教师的责任心强了,比拼精神足了,课堂效果较以前也有了明显的转变,涌现出一批优秀的教学能手。 3.重视网络教学工作的开展

本学期老师们积极登录智慧云平台,下载优质的教学资源,上传优质教案、课件。本学期共上传优质课资源61节,录课两节,完成了上面要求的任务。

(三)加强学困生辅导工作,挖掘学困生学习潜力

我校学生生源复杂,学生基础参差不齐,因此做好培优补差工作对提高我校教学质量具有战略意义。我们具体办法是“三定”:定辅导对象、定辅导时间、定辅导措施。“两结合”:实行课内和课外相结合、校内和校外相结合。

辅导措施主要有三点:第一,课堂上,教师重点辅导这些对象。教师上课,起点是学困生,课堂上提问,黑板上板演习题,都是学困生来打“头阵”。第二,让优秀生带好后进生。每个班主任在排座位时,坚持好生、学困生同桌,便于优胜帮助学困生。课堂讨论时,前后同桌相互配合,发现学困生对思考题的回答有偏差或错误时给予帮助纠正。这样不仅是学生同时得到提高,而且营造出良好的互相学习氛围。第三,实施学困生过关制度。坚持利用课堂上的“边角时间”,有重点地检查学困生的自学情况,学困生的作业优先批阅。 课堂上实施“培优”,“补差”的战略,大大提高了课堂教学效果

(四)、开展阳光体育运动,促进师生健康成长

扎扎实实地开展了学校体育工作。充分发挥现有体育资源,上好体育课,提高体育课教学质量。深入开展学生“阳光体育运动”,开展学生乐于参与的体育活动,确保学生每天的校园体育活动时间不少于一小时,保证每次活动学生生理负荷量达标让孩子们在快乐中锻炼身体、愉悦身心。本学期初组织全体体育教师学习第九套广播体操,学校进行了广播体操比赛活动,并对获奖的班级进行了表扬和奖励。

四、加强安全工作,关爱学生身心

学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事,我们牢固树立安全重于泰山,稳定压倒一切的思想,增强政治意识,责任意识。

(一)落实安全工作责任制和责任追究制,明确职责范围,保证安全工作的落实实施。

学校分管安全工作的领导定期组织人员进行安全工作检查,发现问题及时整改。

(二)花大力气全面提高安全工作管理水平和能力,把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。

特别是加强食品卫生管理,保证食品卫生质量,保障师生身体健康和生命安全,食堂工作人员持证上岗,加强对食品质量的验收和食堂卫生的检查,并做好台帐记录。加强学生外出活动及车辆交通安全的管理。

(三)把安全教育纳入学校的教育教学内容中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,提高学生的综合素质。

各位老师加强学生健康教育,采取主题班会,观看录像,收听广播,手抄报以及健康知识竞赛等形式,向广大学生传授饮食卫生安全知识,培养食品安全意识,科学引导不买街头无照(证)商版出售的盒饭及食品,不食用来历不明的可疑食品。

(四)开展防范措施的演练。

本学期对学生进行了地震应急疏散演练和消防演练,并对学生进行了正确使用灭火器的操作练习,着实提高学生的防范意识和应急能力。

五、加强后勤管理,为教育教学做好坚强的后盾。

推行阳光校务,提高透明度,规范收费行为,设有收费公示栏,接受教师、家长和社会的监督,严格规范财务制度,严格程序管理,厉行节约,制定科学合理的食谱。学校根据实际定出每周的营养食谱,把好进出口,膳食负责人对进入库房的米面油以及蔬菜等严格检查,对每顿饭做好留样。确保库房通风,确保蔬菜没有使用农药,不给学生吃生冷、腐烂的饭菜,确保学生的饮食安全。

六、今后努力的方向

1、继续加强教师培训

①加强师德培训,提升教师爱岗敬业的奉献精神。

②加强业务培训,提高我校教师的理念水平和执教能力。

2、狠抓课堂教学常规,尤其加大教师组织教学和管理课堂能力的监管力度。进一步规范学生课堂学习行为,努力提高课堂45分钟效益。

3、努力提高学生学习的积极性和主动性,使其变怕学、厌学为爱学、好学,从而提高教育教学质量

4、新教学楼、综合楼已建成投入使用,但校园文化等基础设施尚未完善,仍需进一步加大投入。

经过一学期的努力工作,圆满地完成了各项任务,但是,梳理中发现不足,盘点中找到差距,反思中寻到新的增长点。新学年,我们将更加关注学校的内涵发展,努力探索适合时代要求卓有实效的德育教育途径,提升德育活动实效;研究课堂,改变课堂,提升课堂,在打造高品质阳光课堂方面有所作为。我们要冷静思考,群策群力,为开创学校发展的新局面,为郝家川小学美好的明天而不懈努力!

2018年7月4日

第19篇:春季学校工作总结

2017年春季学期**小学

工作总结

2017年,我校以党的十八大精神为指针,坚持科学发展观,认真落实省、市、县教育工作会议精神和要求,在上中心校的正确领导下,全面推进学校素质教育,加快教育现代化步伐,加大教育教学改革力度,加强师资队伍建设,积极实施课程改革,努力构筑教育发展新平台,不断提升学校办学层次。一年来,在全体师生的共同努力下,我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神,各项工作得以顺利开展,并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下:

一、加强制度管理,切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化,一年来,学校根据新形势的需要,不断完善各项管理制度,使各项制度更趋科学化和人性化,全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件,深入领会文件精神,统一思想,达成共识。严格按规定开齐上足课程,有秩序安排教育教学工作,不随意停课、调课,认真上好音、体、美课程,保证学生每天有1小时的体育活动时间。

二、狠抓教学常规,有效提高教学质量

教学质量是学校的生命线,教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来,学校对常规工作常抓不懈,做到了高标准、严要求,建立了良好的教学秩序。加强教学常规精细化管理,明确各项工作细则要求。细节决定成败,我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。加大教学常规的检查、监督和管理力度,教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改等教学情况,每学期期初、期中、期末全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况,并对检查结果进行反馈,充分肯定成绩,适时指出问题,督促每一位教师切实做好本职工作,达到了规范教学各环节的目的。

三、重视队伍建设,提高教师综合素质

有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障,我校始终把加强教师队伍建设,提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。重视教师的继续教育,鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修,不断提升自己的业务水平和能力修养。

四、拓宽德育途径,深化学生养成教育

我校继续把德育工作放在各项工作的首位,以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础,实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化,学校校风好、班风正、学风浓,学生的思想素质和道德素质得到了提高,养成了良好的习惯。结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育,通过活动来加强对学生的思想品德教育,强化行为习惯的养成。少先队组织开展了一系列活动,引导学生在活动中获得道德体验,养成文明习惯,提高思想素质。

五、增强科研意识,深入推进课程改革

教研是学校教学的源泉,是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上,树立教科研意识,活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习,提高认识,更新观念,转变角色。加强学习培训,提高了教师的理论水平,提升了教师的思想素质和业务能力。同时抓好教育教学反思工作,很好地培养了教师思考的习惯。

六、强化安全教育,努力打造和谐校园

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置,坚持“安全第一,预防为主”的方针,切实加强安全防范工作,积极建设“平安校园”,为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。积极建立学校安全防范机制,建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度,完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查,防患于未然。同时发挥社会各界的作用,大力加强校园治安防控体系建设,全面落实治安综合治理各项措施,确保校园周边秩序良好,师生共建平安校园。规范各项制度,重视卫生工作。一年来,进一步加强了对校园环境卫生等方面的的督查管理,规范各项制度,落实岗位职责,进行不定期的抽查,发现问题及时整改。 一学期来,我校的教育教学工作取得了一定的成效,但与上级对我们的要求仍有较大距离,今后,我们将继续为学校提高办学水平不断努力,奋勇拼搏,继续推动学校朝“管理科学化,条件现代化,育人全面化,质量优质化”的方向迈进。

**小学

2017年7月15日

第20篇:春季学校工作总结

2011年春季学校工作总结

(石康镇康乐小学)

半年来,我校在上级教育主管部门的领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,与地方党委、政府和中心校(总部)保持高度一致,认真学习“三个代表”重要思想和实践科学发展观;服从上级领导,团结一致,建章立制,严谨管理,依法治校,努力构建一个轻松和谐的教育教学环境,学校各项工作踏上了一个新的台阶,取得了可喜的成绩。

一、加强师生政治思想教育,营造一个良好的校风、学风、教风和班风

1、学期初,学校领导班子研究协商,制订学校学期工作计划和各种规章制度,健全各种领导小组,确保学校各方面工作顺利开展。

2、健全教师政治学习制度。坚持每周一小时的政治学习,提高教师思想政治素质。

3、严格实行教师座班和签到制度。

4、认真落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,利用校会、晨会、班会、思想品德课和墙报专栏对学生进行思想教育;利用建队日对少先队员进行爱国主义教育。

5、坚持第二课堂教学活动,坚持每周一全校师生举行升国旗仪式时间,利用国旗下讲话对学生进行思想教育;认真实施两课两操一活动制度,强化体育课的管理,提高体育课堂教学质量,保证学生身体素质的健康发展。

6、强化家庭、学校、社会的联系,共同教育学生;通过教师代表会、年级教师会、学生家长代表会等多种形式,争取学生家长对学校工作的支持,提高学校各项管理。

7、落实各班班级文化建设工作。

二、深入教改,全面提高教育教学质量

1、学期初,健全教师业务学习制度,坚持每周一小时的业务学习时间,利用业务学习时间组织教师集中备课、认真学习教材及相关业务知识;组织骨干教师到外地培训学习,学习先进的教学经验,促进教师业务素质的提高,取得了较好的效果。

2、认真落实教研活动,学校领导以身作则,深入教学第一线,营造一个良好的教研氛围,坚持每周开设两节校内研究课,并尽量做到当天授课当天评的原则;积极配合石康中心校选拔青年教师参加县、镇中青年教师教课竞赛,我校选拔了李绵耀副主任参加了全镇教导主任教课竞赛。

3、加强教师教学常规检查,学校领导随堂听课,随时抽查教师备改,及时了解教师教学动向;全期集中检查教师备改二次,并利用业务学习时间向教师通报检查情况;经常不定期抽查,发现问题当面提出指正,保证教学工作高质量完成。

4、认真把好三大关:“单元质量关、分析辅导关和查漏补缺关”。积极协助教师分析情况,剖析各单元情况;特别是期中考试,深入分析,吸取经验教训,辅导差生,确保整体过关,授课教师按计划完成教学任务,单元测验成绩一律上册,教导处检查备案,发现问题及时协助教师分析原因,采取相应措施,查漏补缺,不留后患,确保整体质量稳步提高。

5、抓好尖子生和差生的辅导工作,做到兼顾两头保中间的教学策略;组织尖子生参加各种竞赛,表彰先进,激励差生;利用课余时间辅导差生,使他们跟上整体步伐,在各班中形成良好的学习风气,学生的整体素质得到了很大的提高。

6、加强毕业班教育教学的指导。主管教学的骆明宗副校长亲自深入毕业班任课,主抓教学工作。

7、严格执行听课制度,加强新老教师的合作,学校领导每周听课一节以上,科任教师每周听课不少于一节,教师相互学习、取长补短,同级科教师每两周集中备课一次,共同钻研教材,提高教师业务水平,利用老教师的经验和青年教师的活力,共同提高教学水平。

8、落实各班班级文化建设工作,经过全体教师的共同努力,我校班级文化建设踏上了一个新的台阶,进一步丰富了学生的学习环境,得到了上级领导和兄弟学校的认可。

三、深入钻研新课改,全面推进课程改革

1、学期初,成立课程改革领导小组和素质教育领导小组,订好学期工作计划,选好教研专题,按计划开展教研工作,上好示范课,写好工作经验总结。

2、配合上级教育主管部门落实新课程标准培训学习,组织教师参加自治区、市、县、乡镇各级培训和青年教师教课竞赛,并采得了较好的成绩;认真组织教师学习相关理论知识,适应教育改革的需要,紧跟教育改革的步伐。

3、积极推行新课程改革教学示范工作,在校内认真开展课程研究;教导处深入一至六年级指导课改,与教师集中备课,钻研教材,共同商讨新课程改革教学中的“教”和“学”的关系,教师在课堂教学中的地位,充分调动学生学习的“积极性”、“主动性”和“主体性”。

4、成立各种兴趣小组,培养学生广泛的求知欲。利用黑板报激发学生的学习兴趣。共出版了10版学习版报。

5、认真开展校本课程工作,上好校本课程。

四、抓好学校安全卫生工作

1、学期初,成立以校长为组长的安全工作领导小组和卫生工作领导小组,健全安全卫生工作规章制度和各种安全预案和实施方案。

2、落实安全卫生工作检查,及时排除安全隐患,确保师生在校工作、学习的安全。

3、利用校会、晨会、安全教育课、健康教育课和墙报等多种形式对学生进行全方位教育,全期共出版了安全、卫生健康等学习板报4期。

4、抓好食堂和生活服务部管理,严防“三无”食品进校。

5、认真开展学生安全防患演练,提高学生安全意识,全期共进行了4次各种安全演练。

6、聘请交警中队民警对师生进行交通安全教育,提高师生交通安全意识;对学生进行反邪教宣传教育。

7、认真配合上级有关部门做好各种传染病的防控工作;落实各种传染病的防控措施,并利用墙报形式出版防控知识。

8、认真落实校园每天一大扫的清洁卫生制度,保证校园每天清洁的环境。

五、抓好文误、体育和后勤工作

1、开学初,完善工作计划,配备两名兼职体育教师,正常开展体育与健康教育课。

2、认真推行两课两操一活动,按课程标准开齐课程,加强学生身体素质的健康成长。

3、开展学校和协作区校园美文朗诵比赛,激发学生兴趣爱好。

4、积极协助中心校参加县举办的“六一”小学生篮球比赛。

5、积极开展勤工俭学工作,管好早餐和生活服务部,为师生服务,学校收支日清月结,压缩学校经费开支,把有限的财力投入到改善办学条件中去。

6、认真做好校园文化建设,本学期,学校整改了教学区围墙的建设工作,新种花草、风景树一大批,进一步美化了校园环境。

六、抓好现代农村中小学远程教育工程

1、健全学校远程教育领导机构,统一认识,学校领导高度重视。

2、有计划、有目的、有组织地开展各种学习研究。

3、充分利用收视室和播放室的作用,对教师进行全方位的业务培训,学校大部分教师已能利用收视室的功能上课,全体教师接受了先进的现代教育培训。

4、按要求,学校年青教师现在都能自行制作简单的课件。

5、积极配合上级装备多媒体教室,并指导教师学会使用,现在学校43位教师除6名50岁以上教师不会使用外,其余37名教师均能使用了多媒体进行示范课教学。

七、继续抓好“两基”工作,学校领导高度重视,思想统一,巩固“两基”成果。

(一)、抓好软件工作

1、抓好在校生的控辍保学工作,确保在校生一个不流失。努力控制辍学率为0。

2、按要求完善有关的软件材料。

3、认真抓好社区成人文化技术学校的各项工作;消除社区青壮年半文盲人员;促进社区青壮年人员文化的巩固提高。

(二)、抓好学校硬件建设

1、投入大量的人力、物力和财力整治校园建设;

2、积极配合上级落实学校项目工程;进一步完善学校“六室一场”。

3、发动师生捐款捐物,自制教具、学具以充实教学设备。师生自制教具、学具两百多件。

八、2011年秋季学期学校工作计划、思路和要点

1、抓好教师思想政治建设,建立一支高素质的教师队伍。

2、继续强化各种规章制度,从管理要质量、要效益。

3、严抓教学管理,充分调动教师工作积极性,形成有我校特色的校风、学风和教风,全面提高学校的教育教学质量。

4、认真落实现代农村远程教育工作。

5、认真开展新课程改革工作和开展符合我校特色的校本课程。

6、抓好学校安全、卫生工作,防止学校安全事故发生。

7、抓好学校体育、文误、清洁卫生和后勤工作。

8、配合上级教育主管部门和卫生部门做好学生各种传染病的防控工作。

9、继续抓好“两基”软、硬件工作,巩固“两基”成果。

10、继续落实班级文化建设工作。

学校工作总结

暨下学期工作计划

石康镇康乐小学 2011年6月30日

小学春季学校工作总结
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