某某小学2011年春季工作总结
本学期,我校继续以党的十七大精神为指导,以科学发展观统领学校发展,认真贯彻《晋江市教育工作十二五规划》要求，牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局和镇教委办的工作思路,全面推进素质教育,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,使学校的办学水平有了新的突破。
一、坚持以人为本,提高队伍素质。
1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。扎实推进行风建设,认真实施“廉洁教育”,进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象),弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子的领导效能,将新课程理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》和《福建省中小学教师职业道德考核办法》,加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为示范的职业道德。
3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校为教师专业成长继续搭好三个平台:①学习交流平台——“骨干教师每周荐读”优秀文章;②专业引领、带动平台——骨干教师讲课(经验讲座或课堂教学展示)③采取“走出去”“请进来”的方法，创造教师较多的的学习机会。
二、坚持德育首位,提高育人实效。
1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。少先队全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好
学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。结合校园“十个一”建设,严格规范行为,引导学生养成良好的文明生活习惯。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,有针对性地开展法制教育,加强学生心理健康教育和爱心教育,不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
3、加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。
三、规范教学管理,提高素质教育质量。
1、加强教育教学常规管理。严格执行省颁《课程计划》,开齐课程开足课时,认真落实省《小学教学常规管理的若干意见(试行)》,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时,根据教育局的工作要求,建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。对教学常规工作要求要从高从严,做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”。学校加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师评选先进的重要依据。
2、积极推进学生评价改革工作。学校在创新《学生素质教育手册》评价的基础上倡导各校建立学生成长记录档案,收集学生方方面面的资料,包括父母的期望,教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩,自己满意的作品等等,使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹,发现自己的不足,并通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力,促进学生的发展。
3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制,创造人人是质量的创造者,人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控,期中组织对个别科目进行教学质量抽查,并对个别薄弱学科进行跟踪考试。同时狠抓考风考纪,严把质量关,努力提高合格率、优秀率。
4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反馈,不断改进方法，确保效果。
经过努力，我校在6月份以良好的成绩通过了新一轮的素质教育督导检查。
四、深化校本研究,提高科研成效。
1、深入推进课程改革。以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。取得了良好的效果，在今年的3月份，市教师进修学校对我校进行校本教研跟踪检查时，受到了检查组领导的一致好评。
2、强化教研的实效性，用课堂夯实科研。
以课堂教学改革为核心,加强对教学各环节的检查、指导。课堂是一切研究的起点、终点，没有经验的积累就没有理论的提升。课题从课堂中去找、研究到课堂中去做，答案到课堂中去找、成果到课堂中去用。继续实施“每师一课”制度，即每位教师每学期上一节较有质量的研讨课，教研组集体评议，互相学习，相互促进。在突出校本教研的基础上,完善校际教研互动活动，并积极配合上级教育部门,积极开展学科优质课(公开课、研讨课)、教学论文(案例、设计、反思)等评选活动,以发挥教研活动的实际效用。
五、健全管理机制,提高办学水平。
1、综治创安工作。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》,落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动,层层签定安全责任状,明确“一把手”责任,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置, 加强学生接送车辆、学生食堂的管理。三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。四是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制,牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念,“一切为了教学工作”是学校工作的中心,后勤人员牢固树立为一线教师服务的意识,提高服务本领。规范收费行为,建立和完善学
校收费公示制度,规范收费行为。严肃财经纪律,按“收支两线”的要求,进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,把有限的教育经费投入到教育事业中去。
3、体育卫生工作。树立“健康第一”的思想,重视抓好体卫艺技类课程教学,落实教学计划,不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系,提高课堂教学质量和效益。积极开展课外文体活动，丰富校园生活,营造文化氛围,不断提高学生的体育技能和运动水平。认真开展阳光体育运动，严格落实“两课两操活动”的要求，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼。认真组织实施《学生体质健康标准》，健全学生体质健康检测网络。切实加强学生国防教育、心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。坚持全面发展，深化学校科学、艺术教育,有针对性地探讨艺术教育的途径和方法，提高科学、艺术教育教学质量。在各级各类比赛中，要不断取得好成绩。
4、做好新教学楼的筹建工作。继续加强与侨胞、企业家、社会贤达的协调沟通工作，争取到650万的华侨资金，为新教学楼的筹建奠定了基础。现在基本完成了请建申报手续的办理。
存在的问题和今后工作思路：
1、学校教学科研的氛围有待进一步加强，学校至今尚无自己的研究课题。
2、学校管理机制有待于进一步的健全和完善。
3、学校办学理念需进一步明确，校园文化建设比较苍白。
4、就目前而言，学校办学条件相对落后，专用室配备不健全，无法为教育教学提供优质保障。
针对以上情况，我校将继续加大教育教学研究、注重通过教学研究提高教师的业务水平，从而提高教学质量，同时不断地完善管理制度，加强校园的文化建设，使校园环境能对学生起到潜移默化的教育作用；加强与社会人士，特别是侨胞的交流与沟通，争取各方支持，认真做好新教学楼的规划建设，争取在2011年下半年新教学楼能实现动工建设，2012年正式投入使用。
