推荐第1篇：05省均衡发展复验汇报
义务教育均衡发展工作汇报材料
泰安市岱庙办事处东关小学
2015年5月
科学管理
特色立校
——东关小学义务教育均衡发展工作汇报
泰安市岱庙办事处东关小学是岱庙办事处中心小学，市级规范化学校。学校坚持“小学校，大教育”的办学理念，以“办学生喜欢的学校，做学生喜欢的教师”为目标，不断深化教育教学改革，强化师资队伍建设，积极开展各项教学教研活动，全面推进素质教育，办学水平不断提升。
一、学校基本情况及办学条件标准化达标自评情况
学校始建于1948年,总占地6273平方米，建筑面积4508平方米，生均5.4平方米。目前，学校拥有15个教学班，835名学生，36名教师，其中小教高级教师28人，大专以上教师36人，学历达标率100%。
学校现使用的教学楼建于1994年，校舍面积小。学校坚持内部挖潜，综合利用，合理安排，配齐了各专用教室及公共教学用房，内设配备达省一类标准。自2011年起为各班配备了高标准的一体机设备，健全校园网，实现了班班通，较好地满足了教学需要。受条件制约，学校运动场地不足；实验室、微机室及部分公共教学用房面积小于省定标准。在大班额问题上，学校共15个教学班，835名学生，平均班额55，最大班额62人。近年来经过不断努力，克服困难，班额逐年缩减，大班额现象主要集中在四五年级。
二、特色发展
为弥补硬件方面的不足，学校充分发挥自身优势，立足师生成长，锐意改革，走出了特色发展的道路。我们把“办学生喜欢的学校，做学生喜欢的教师”的办学目标和“小学校，大教育”的办学理念贯穿于教育教学各项活动，因地制宜，小中见大，开展特色活动，取得了显著成效。
1．小课堂，大天地，促教师专业发展。
立足小课堂，多层次，求突破，努力贯彻落实新课程标准精神，逐步构建大课程教学观念。我们采取“教研训一体”的校本培训模式，促进教师专业成长。成立“名师工作室”，开展“多媒体辅助教学”、“有效教育课堂改革”、“青年教师n+1培训”、“半天无课日集体备课”等培训活动，促进教师教育理念、业务能力全面提升。
改革课堂教学。紧紧抓住课改脉搏，加入泰安市数字化校园慕课联盟学校，开展了“基于慕课的翻转课堂教学”课题研究，全面深入推进了语文“单元组整体教学”、数学“先学后教当堂达标”、班级小组合作学习方式的探索等教学改革实践。同时，开展“半天无课日”集体备课活动，将备与上统一起来，教与研统一起来，求真务实，逐步探索出适合我校的课改之路。
2．小文化，大育人，打造“儒雅家”校园励志文化。
我们倾力打造“儒雅家”校园励志文化，从楼层文化、班级文化、功能室文化及校园小角落文化，处处精心设计，让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人。在各项教育教学活动中，也努力将儒雅家文化理念渗透其中，注重传统文化传承，形成学校特色励志文化。开展了经典美文诵读、古诗文诵读考级、汉字书写大赛、校园课本剧、励志手语操、校园吉尼斯大赛等丰富多彩的文化活动，提升了学生文化艺术品味。
3．小场地，大运动，关注学生身体健康。
虽然校园活动场地受局限，但是，我们在小场地上做足了阳光体育的大文章，以“小场地，大运动”为理念的阳光体育活动丰富多彩。一是在体育名师工作室的带领下开展“小场地体育教学资源的开发与创新研究”培训工作，积极开发体育课程资源；二是因地制宜以活动促发展，开展丰富多彩的阳光体育系列活动，如：春季趣味运动会、秋季“校园体育吉尼斯”、冬季花样长跑、篮球、轮滑、跳绳、乒乓球等体育校本课程选修课，还有励志手语操、阳光亮眼操、以班级为单位的丰富多彩的大课间活动等，这些活动逐步构筑起学校特色体育文化，成为城区学校小场地体育教学的典范。我们的花样长跑、彩带操、励志手语操、快乐篮球操多次在区处运动会开幕式上展示。
4．“小舞台，大人生”，加强艺术教育。
充分挖掘师本资源，自2010年起，我校在全区率先创造性地开展了校本课程选修课活动。设置了四大类21种校本课程选修课，每周五下午统一时间上课。有体育类的轮滑、篮球、乒乓球、极速飞盘、国际象棋；音乐类的民族舞蹈、街舞、声乐、话剧表演；美术类的素描、儿童画、国画、书法、手工编织、泥塑及学科类的古诗词诵读、文学名著赏析、趣味英语等。这些项目的设置，又与体育艺术“2+1”相结合，内容丰富多彩，凸显了学生兴趣与特长，弥补了国家和地方课程的不足。
校园吉尼斯活动是学校德育活动的特色品牌，已连续举办了四届，每年11月份，一周一个主题，从体育竞技、个人才艺大赛、学科知识竞赛等三大方面竞技，通过自由报名和海选的方式，让每个有特长的孩子有机会登上展现自我的舞台，深受学生及家长的喜爱。活动影响广泛，山东省教育电视台、大众日报、光明网、齐鲁晚报、泰安市电视台、报社等各大媒体多次报道。 “星光话剧团”活动是学校艺术教育的优秀品牌，排演的话剧曾参加全国“星星火炬”青少年才艺大赛并荣获金奖。4年来，已排演了30多幕话剧，为喜爱话剧和表演的孩子创造了学习和表现的机会。
2012年我校承办了全区“精彩每一天”活动现场会，全面展示了我校的常规管理、课堂教学、阳光体育大课间活动成果。
5．小学校，大资源，开展社会实践活动。
我们鼓励学生积极参加综合实践活动，将校内教育活动延伸至社会广阔空间。学校聘请了园林、检察院、派出所、消防等系统的领导、干警做学校校外辅导员，为学生做法制、安全、环保等报告。与社区联手开展校外实践活动，岱庙小导游、东湖小义工、祭扫烈士墓活动等，都受到社会各界的关注和支持。在今年泰山区“生活小当家”活动中，我校学生的木工、泥塑、布艺及书法绘画、征文等多个作品荣获一等奖。“厨艺大赛” 活动在市区电视台、报社等媒体报道。学校成立家长委员会，举办家长学校，邀请家长进校评教议教，听课参观，并参与运动会、扫墓、校本课程研发等各项活动中来。家委会工作效果显著，提高了学校管理效能。 学校被评为泰山区示范性家长学校。
6．小习惯，大品格，关注学生养成教育。
关注细节的养成习惯，促进学生良好品格的形成，是学校德育精细化管理的重要方面。在养成教育方面，我们从路队、两操、课间活动、课堂行为习惯等细处着手，将学生行为习惯要求细化为养成教育百花奖，一月一主题，一周一评比，一日一检查，效果显著。同时，结合节假日，开展演讲、征文、幸福中队、百花好少年等评比活动，培养学生的优秀品质和良好行为习惯。
三、主要成绩
近年来，学校先后被评为山东省省级教学示范校、省级语言文字工作示范校、泰安市教学标准化学校、市级课程与教学先进单位、市级首届中华优秀文化艺术传承学校、地震教育示范校、教育系统行风建设先进集体以及泰山区师德建设先进集体、泰山区示范性家长学校等称号。
今后，我们将进一步开拓进取，创新工作，为泰城教育做出自己的贡献！ 泰安市岱庙办事处东关小学 2015年5月
推荐第2篇：绿色学校复验工作汇报
迎接徐州市绿色学校复验工作汇报
——00000小学
为使学校环境教育工作落到实处，切实引导师生提高对环境保护重要性的认识，成立了以吴平校长为组长的“绿色学校”工作领导小组，明确职责，分工协作，学校的环境教育工作因而搞得有声有色，扎实有效。
一、完善管理体制，构筑环保教育组织网络。
合理的管理体制，是抓好环境教育的基础和关键，是保证环境教育实施的前提和条件。我们学校“多管齐下”，建立良性运行机制。
1、成立以校长为组长的学校环境教育工作领导组。做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。相互协作，齐抓共管，形成上下合力的组织网络。
2、每学年初要制定学校环境教育工作计划和活动主题，把环保教育、绿色学校建设有效地纳入学校整体工作中去，借助学校教导处、德育处和少先队这一组织开展形式多样、内容丰富的环境教育活动。
3、利用教师学习和教研活动时间，进行环境教育等专题讲座和学习，使教师受到环境教育的启发，认识环境教育的重要性，明确环境保护是我国的一项基本国策，从而调动教师参与环境教育的积极性、自觉性。
4、设计一系列的环境教育活动，在不同层面的活动中，使学生树立环境意识，理解和巩固环境知识，培养、提高环境技能。
5、协调各部门工作不定期召开创建环境教育活动的动员宣传会，研讨会，及时掌握校内外动态，使环境教育落到实处。
二、深化“绿色校园”建设，营造良好的教育氛围。
校园绿化本着因地制宜、突出人文内涵的原则，结合建筑布局,采用个性花坛、规则草坪和富有灵气的雕塑等手法,创造丰富的校园空间景观。
1、亮化校园，做到校园整洁卫生，室内窗明几净，室外无乱抛乱
扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为。把净化、绿化、美化校园工作作为一项重要工作来抓，做好学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，消灭“四害”，给学生一个优美的校园环境。
2、美化环境。不惜投入大量资金进行植树、栽花种草等，校园绿化逐步提高。主干道两旁桂花树掩映，校园里月季、桂花等芬芳四溢。这都给师生们创设了一个清新整洁、舒适高雅的学习工作环境；
3、重视文化建设，把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），给树木挂牌、给花草留言。充分利用各功能室、课室、学校走廊，布置展示学生特长作品及环保作品的展示廊。
校园清洁优美，教室盆花妆点，达到了绿化美化效果，实现了环境育人的目的。鲜花、手工制作、绘画作品都烘托出浓浓的校园文化，给人一种和谐之美。一走进学校就让人感受到浓郁的环境教育氛围。
三、在课堂教学中积极渗透环境教育，提高了师生的环保意识。课堂教学是学校教育的主阵地。任何一项教育活动只有与课堂教学相融合，才能收到显著的成效。学校将狠抓课堂教学这一主渠道，各学科在教学时要把环境教育进行有机地“嫁接”和“渗透”，要求教师们根据学科特点，结合具体教学内容制订出详实的环保教学计划，精心设计教案，从不同角度、不同层次恰当进行“环保”渗透，从而使绿色教育、环保教育与课堂教学融为一体，让抽象的环保教育能在学科渗透间达到“四化”，即形象化、具体化、现实化、生活化。让学生潜移默化间受到环保教育。其次，在学期末教导处结合教材内容在测试题中设计环保知识试题，将环保知识纳入考评范围之内。此外，每学期在综合实践课、汇报课、评优展示课中都会有1—2节环境教育内容。学生能认真听课，记好听课笔记。在交流传授环保科学知识的同时，要紧密联系实际，及时将教学的内容与本地环境问题结合起来。并根据学生的年龄特征，知识水平和能力结构，确定不同的要求，做到触类旁通，加深理解。第三，结合学校现状，要发挥乡土
优势，与农村和农业相结合；发挥生活化、实践化优势，与日常生活相联系。要充分挖掘本校、本地区的人力、物力、财力、信息、资源，把各种课程资源合理地统筹安排，积极研发学校自己的校本教材。有计划有步骤地对学生进行系统的环境教育，提高学生的环保素养，促使学生形成较强的环境意识、环境道德品质和行为规范，树立知环境、爱环境、卫环境、创环境的思想和爱家乡、建家乡的感情，培养学生的创新精神和实践能力，增强社会责任感。
为激励教师在课内自觉进行环保教育，学校每学期都举办一次“环保优质课比赛”和“优秀环保教案比赛”，每学年举办一次优秀环保论文评比活动，有十多位教师获得不同名次的奖励。另外我们还利用主题班会、活动课程进行环保教育。《活动课实施方案》中我们明确规定：“在身心健康教育系列活动中进行绿色教育和环境教育”。各个班级的环保小组开展“自捡废纸，收旧利废”的活动，既为环保活动的开展筹集了费用，又增强了学生的环保意识。
四、建立学校、家庭、社区环境教育网络，开展丰富多彩的课外环境教育活动。
在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化、建立固定的宣传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教育。建有环保课外活动小组，开展了丰富多彩的环保教育活动。
(一)开展“绿色班级”创建活动。
去年，我们开展了“绿色教室”评选活动。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。本学期，我们在“绿色教室”评选的基础上，又开展了“绿色班级”创建活动，将其纳入了《“文明班级”评比细则》，增加评比内容，不仅包括养花种草、绿化教室、净化环境，更重要的是以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化，倡导学生语言行为也要做到“绿色洁净”。通过开展这项活动，不仅使学生学到了养花种草的技术，也使学生体会到了“育花”的艰难，更使学生学习紧张的身心在养花赏花过程中得到放松，达到自我调节的目的，提高了学习的效果，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。
（二）开展“一日两扫活动”
把绿色学校建设与卫生习惯养成相结合。学校对学生提出了明确的环境卫生要求，即“洁、齐、美”，杜绝“脏、乱、差”。校园里所有卫生区“划片负责，包干到户，责任到人”。在学生中开展“一日两打扫”活动，结合每天一日常规工作，对班级环境卫生、个人卫生加大检查评比力度，力促整个校园全天候保持干净、整洁。这不仅让学生亲身体会环卫工人那种默默无闻，无私奉献的精神，而且美化了校园，树立了环保意识和文明意识，也培养了学生们的卫生观念和劳动观念，促使了学生良好卫生习惯的养成。
（三）积极开展植绿护绿活动
学校每年都参与镇党委政府发动的植树造林活动，白马河西有我校的“植绿护绿基地”。这样的活动培养了学生热爱劳动的习惯和自觉服务于社会的精神，增强了学生的环保意识和建设家乡、爱我官山的社会责任感。并在县环保局的协助下，每年都开展“环境与我同行”征文活动。请环保局领导为学生作环保知识讲座，使学生受到了系统的环保知识教育，真正感受到了环保的重要。开阔了学生的视野，增长了见识，而且增强了同学们的忧患意识，更重要的是坚定了同学们保护环境的信心和决心。
（四）开展兴趣探究活动
组建学生兴趣活动小组，开展绿色环保研究性活动。首先学校组织3-6年级学生成立了“绿色小卫士”兴趣小组，利用综合实践活动课等机会走出校园，对学校周边的环境如水资源、土壤、绿化、白色污染等情况进行调查和分析，获得第一手材料，增强环境保护的感性认识。其次学校每年都开展“走进大自然、拥抱大自然”为主题的春游、秋游活动，组织学生到垃圾处理厂、跃进河、劳动教育基地、敬老院地参观、考察、护绿等实践活动。增进学生亲近大自然、热爱大自然的情感。第三，大力鼓励学生参加农村劳动，了解农作物的生长条件和种植技术，体验种植、种豆、种菜、除草、剪枝等绿色劳动的快乐。
（五）学生开展环保宣传活动。
学校坚持利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保教育宣传。经常开展家庭绿色行动，通过致家长的一封信，向学生家长宣传环保知识，倡导绿色消费，学校组建了环保志愿服务小队，带领环保小卫士走上街头发放宣传单、义务演出等进行环保宣传，呼吁居民拒绝使用塑料方便袋，不浪费一滴水、一度电。还组织队员到街道、社区等地开展拾捡白色垃圾、清除乱粘贴的广告纸等活动，用实际行动使周围的环境变得更美。我们旨在通过每个学生辐射一个个家庭，继而连接整个社区，让环保行为与每个人相伴。学校每年都在学生中举行“环保星家庭”评选活动，激发学生和家庭的环保意愿，使之变成自觉的行动。
（六）绿色学校建设有效地同阅读和艺术教育相结合。我们学校有学生有酷爱读书的传统，在每年4月23日世界读书日，学校都要举行一系列的读书活动。3至5年级学生都有坚持写读书笔记的好习惯，各班建立读书角，学校图书室常年对学生开放。我们将把学生阅读引导到环保书籍上来。开展“环保小书迷”评选活动，鼓励学生运用学到的知识画环保画、写环保作文。定期举行以环保为主题的作文竞赛，演讲比赛等。
学校还把环保教育融入到歌舞、课本剧、书法、绘画等作品中，以此增强学生环保意识，激发学生对自然的喜爱之情，每年的6月5日这一周，确定为环保教育艺术周，举办一台以“用我们的小手，拥抱绿色地球”为主题的歌舞表演，展示学校在环保教育方面取得的成果，另外还要举行“环保绘画”、“环保手抄报”、“环保征文”、“环保黑板报”等比赛和展览，并积极组织学生参加各级各类环保艺术活动。这些活动的开展不仅普及了环保知识，提高学生学习环保知识的兴趣，还培养了学生的多种素质和能力。
（七）环保教育与主题日活动紧密结合。
结合每年的植树节、爱鸟周、世界地球日、环境日、无烟日、土地日等环保教育主题日，充分发挥晨会、队会和班会的宣传教育作
用，在学生当中广泛开展“爱护花草树木”、“宁栽一棵树，勿折一枝花”等方面的教育。每年的植树节，学校都要开展小树认养活动，被评为班级“环保小卫士”的同学都可以为自己认养的小树浇水、除草、剪枝、冬季保暖；为纪念世界水日、地球日和环境日，学校组织开展“水是生命之源”、“只有一个地球”、“保护环境，从我做起”等主题班队会，并通过社会宣传、书画作品、演讲征文、环保标语征集、签字仪式等多种形式，使学生在活动中增强环保意识。结合我校节水型学校创建的，号召全体师生大力开展节水、节电、节纸活动，各班级将日常垃圾进行分类，废品变卖，积极节能增效。每学期学校将组织开展“变废为宝”模范班级评选活动。此外，学校还要号召全校同学把回收的废旧材料利用起来，用自己灵巧的双手制作成一件件精致美观、新颖独特的手工作品，在校园科技节活动中展出。
五、环保意识增强，教育效果显著
通过绿色学校的创建，加快了环境教育工作的开展，师生的环保意识不断增强，养成了不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰、节约用水、随手关灯等良好的文明习惯。虽然如此，这仅仅只是个好的开头，距上级领导和省级绿色学校的目标还有一定差距，今后，我们将在上级有关部门的指导帮助下，从关系民族存亡和全面实施素质教育的高度，充分认识对学生进行环境教育的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努力，力争把我们的工作做得更好。
推荐第3篇：复验申请书
工程竣工报验单
编号：
工程竣工报告
关于古丈南方110kv变电站工程
整改说明及竣工复检申请
古丈县电力公司：
在州局及古丈县电力公司的大力支持与指导下，我公司按照12月20日贵公司《关于110kv南方水泥变电工程验收纪要》的相关要求对110kv南方水泥变电工程进行整改，目前已整改到位。
为保证110kv南方水泥变电站于12月23日竣工通电，特向贵公司申请于12月23日对该站进行竣工复检，恳请贵公司大力支持，对古丈南方110kv变电站验收工作给予指导和指正，及时为我公司新建的 110kv南方水泥变电站供电。
专此申请，请予解决为盼。
湖南古丈南方水泥有限公司
二零一一年十二月二十二日
关于110kv南方水泥变电站工程
通电试运行申请
州电业局调度管理所：
在州局及古丈电力公司的大力支持与指导下， 12月23日对110kv南方水泥变电站进行竣工复检，并复检合格，现申请 110kv南方水泥变电站通电试运行。
专此申请，请予解决为盼。
湖南古丈南方水泥有限公司二零一一年十二月二十三日篇2：复验申请表 xxx建设工程复验申请表（表二） 建设工程定位复验合格通知单
：
你单位 工程（建设工程规划许可证编号 ）经我分局派员实地复验，符合规划管理要求，准予继续施工。 xxx规划局
年 月 日
受理编号：篇3：复检申请
复检申请
质量技术监督局：
在 月 日的抽检中，我厂于 年 月 日生产的面粉（型号规格： kg/袋）被判为不合格，不合格项目为水分，该项检验结果为： %，对此，我厂组成自查小组，查验相关生产记录及检验报告，内容如下：
1、按照国家标准，我厂对每天生产的产品均进行质量检验，经查检验报告，该批次面粉的自检水分为 %。
2、因冬季属于销售淡季，该批次产品共 袋目前均存放在成品库房中，未出厂。
针对贵单位给出的检验结论，我厂自查小组分析造成所抽检面粉水分超标的原因可能有以下两个方面：
1、我公司检验设备出现异常或者检验人员未按标准要求进行检验，造成当天检验报告结论出现偏差，未及时反馈出产品质量问题；
2、贵单位抽样当天天气较寒冷，抽检人员抽样后未将样品放置在密封的容器中，造成样品吸水，导致最终检测样品水分含量增加。 为了更好的把控面粉质量水平，检验我公司所使用检验设备的稳定性及操作人员的检验水平，保证所出厂的所有产品均符合标准，更好的保护消费者利益，特向贵单位提出复检请求（该批产品目前依然在成品库房中，可保证两次检验结论的可比性）。
如果这次的检验结果和前一次的抽样结论一致，我厂将组织整改，将该批产品回机，同时将所有检验设备全部重新检定，并考核检验员，从根本上保证产品的质量。
请贵单位批准我厂的复检申请！谢谢！
面粉厂
年 月 日篇4：申请复验报告
申请复验报告
合肥市消防支队：
根据贵队2012年2月对联合利华新建牙膏厂的验收意见，我单位已进行了整改，具体如下。请贵队给予复验为感。
合肥联合利华（中国）有限公司 2012年4月2日篇5：消防复验申请报告
消防复验申请报告
嘉兴市消防支队：
贵支队于2011年4月27日派员会同业主、设计、监理、施工等相关单位对新洲国际大酒店进行了消防检查验收，提出了整改意见，我公司于当日即确定了整改方案和整改责任人，马上落实整改措施，现汇报如下：
1、拓宽了内庭院的消防车道，使其满足消防车转弯需要；
2、幕墙的防火封堵已重新施工；
3、首层扩大的防烟楼梯间已设臵；
4、3#楼消防电梯前室加装甲级防火门，已定货；
5、3#楼疏散楼梯储藏间已取消；
6、布草间改用防火门，已定货；
7、3#楼顶层地毯改用与送检样品一致的产品；
8、未装修楼层消防设施已完善；
9、室内消火栓已改为栓口朝外；
10、消控室管理制度已上墙，设备点位图已齐备，外线电话已
安装；
11、水泵接合器至管网的管路通畅，试验消火栓的静压符合规
范要求；
12、消防泵、喷淋泵控制柜的标识和湿式报警阀间集中排水已
完善；
13、消控主机的联动编程已修正，共享大厅设施的消防联动已
调试完毕。
至此，我公司已按整改意见的要求整改完毕，特申请嘉兴支队到现场复验。
推荐第4篇：复验申请书
篇1：复验申请 附件四 复验申请表 篇2：复检申请 复检申请
质量技术监督局：
1、按照国家标准，我厂对每天生产的产品均进行质量检验，经查检验报告，该批次面粉的自检水分为 %。
2、因冬季属于销售淡季，该批次产品共袋目前均存放在成品库房中，未出厂。
针对贵单位给出的检验结论，我厂自查小组分析造成所抽检面粉水分超标的原因可能有以下两个方面：
1、我公司检验设备出现异常或者检验人员未按标准要求进行检验，造成当天检验报告结论出现偏差，未及时反馈出产品质量问题；
2、贵单位抽样当天天气较寒冷，抽检人员抽样后未将样品放置在密封的容器中，造成样品吸水，导致最终检测样品水分含量增加。为了更好的把控面粉质量水平，检验我公司所使用检验设备的稳定性及操作人员的检验水平，保证所出厂的所有产品均符合标准，更好的保护消费者利益，特向贵单位提出复检请求（该批产品目前依然在成品库房中，可保证两次检验结论的可比性）。如果这次的检验结果和前一次的抽样结论一致，我厂将组织整改，将该批产品回机，同时将所有检验设备全部重新检定，并考核检验员，从根本上保证产品的质量。 请贵单位批准我厂的复检申请！谢谢！
面粉厂
年 月 日篇3：申请复验报告
申请复验报告
合肥市消防支队：
根据贵队2012年2月对联合利华新建牙膏厂的验收意见，我单位已进行了整改，具体如下。请贵队给予复验为感。
合肥联合利华（中国）有限公司 2012年4月2日
推荐第5篇：复验申请
建筑工程消防验收复查申请
致：衡水市公安消防支队
贵支队对我单位申报的龙熙顺景B区20#楼工程（受理凭证文号：衡公消验凭字【2017】第0016号，审核意见书文号为衡公消审字【2014】第0229号）进行了消防验收，提出了整改意见，我单位立即确定了整改方案，马上落实整改措施，按照要求整改，现将整改内容及整改后照片附下：
1.存在问题：电梯轿厢是用可燃材料装修，不符合《高规》规定。
改正：拆除电梯轿厢装修用的可燃材料。
2.存在问题：部分感烟探测器的安装间距超过15m,不符合《火灾自动报警系统设计规范》。改正：对于部分间距过大的感烟探测器予以重装或者增设。
3.存在问题：西侧封闭楼梯间风井被拆除，导致防烟楼梯间内无防烟措施。
改正：重建被拆除的楼梯间风井，保证防烟楼梯间的的防烟设施。
4.存在问题：末端试水未设置排水设施，不符合《自动喷水灭火系统设计规范》。改正：在末端试水处设置可以引流的排水设施。
5.存在问题：消防设施的供电线路未采用金属管保护完全。
改正：对部分裸漏线路采用金属软管保护完全。
6.存在问题：部分消防设施的末端配电箱未设自动切换装置，不符合《高规》规定。
改正：更换具有自动切换功能的排烟风机的末端配电箱。
7.存在问题：火灾确认后，地下排烟风机未启动，不符合《火灾自动报警系统设计规范》。改正：重新调试地下排烟风机，保证其在火灾确认后正常启动。
8.存在问题：管道桥架穿过隔墙楼板时，未采用不燃烧材料将其周围的缝隙填塞密实。
改正：采用水泥不燃烧材料将管道穿墙留下的缝隙填塞密实。
9.存在问题：临时高压给水系统的每个消火栓处未设置直接启动消防水泵的按钮。
改正：在临时高压给水系统的每个消火栓处设置直接启动消防水泵的按钮。
10.存在问题：地下车库疏散指示标志设在疏散出口的顶部或者疏散通道及其转角处，距地面高度1M以下的墙面上。改正：地下车库设计图纸中队疏散指示标志的设计为采用吊链安装的方式。
11.存在问题：采用自然通风排烟的走廊，可开启窗口面积不足走廊面积的2％.
改正：增加开窗数量，并更换楼梯前室窗户的型式。
12.存在问题：喷头溅水盘与顶板的距离大于150毫米。改正：喷头溅水盘改为向上，与顶板的距离小于150毫米
13.存在问题：排烟风机软连接无法保证在280度环境下坚持30分钟。改正：排烟风机软连接全部采用硅钛防火布重新安装。
14.存在问题：消防电梯内未设专用电话，无法供消防员使用。
改正：在消防电梯内设置专用电话，可以与消防控制室直接通话，供消防员使用。
15.存在问题：消防泵防火门应急照明灯具与其形式检验报告不一致。改正：更换消防泵、防火门与应急照明灯具使其型式与检验报告一致.
16.存在问题：未设置室外消火栓系统。
改正：设置有供消防员使用的室外消火栓。
现已按整改意见的要求整改完毕，特申请贵支队对我单位申报的龙熙顺景B区20#楼工程现场复验。
衡水辉腾房地产开发有限公司
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日
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建筑工程消防验收复查申请
致：衡水市公安消防支队
贵支队对我单位申报的龙熙顺景B区20#楼工程（受理凭证文号：衡公消验凭字【2017】第0016号，审核意见书文号为衡公消审字【2014】第0229号）进行了消防验收，提出了整改意见，我单位立即确定了整改方案，马上落实整改措施，按照要求整改，现将整改内容及整改后照片附下：
1.存在问题：喷头溅水盘与顶板的距离大于150毫米,不符合《自动喷水灭火系统设计规范》规定。
改正：喷头溅水盘改为向上，与顶板的距离小于150毫米
2.存在问题：建筑
2、3层采用自然通风排烟，可开启窗口面积不足走廊面积的2％，不符合《高层民用建筑设计防火规范》。
改正：更换建筑
2、3层窗口，增大开窗面积。
3.存在问题：末端试水未设置排水设施，不符合《自动喷水灭火系统设计规范》。改正：在末端试水处设置可以引流的排水设施。
4.存在问题：破坏地下1层至地上17层的楼板完整性，导致防火分区面积大于2000平方米，不符合《高层民用建筑设计防火规范》。
改正：采用水泥浇筑被破坏的楼板，恢复各层楼板的完整性。
5.存在问题：管道桥架穿过隔墙楼板时，未采用不燃烧材料将其周围的缝隙填塞密实。 改正：采用水泥不燃烧材料将管道穿墙留下的缝隙填塞密实。
6.存在问题：未设置室外消火栓系统。
改正：设置有供消防员使用的室外消火栓。
现已按整改意见的要求整改，特申请贵支队对我单位申报的龙熙顺景B区20#楼工程现场复验。
衡水辉腾房地产开发有限公司
年
月
日
推荐第7篇：商丘市复验规范化学校通知
商丘市教育局
关于对第一批商丘市规范化普通中小学校进行复验的通知
各县（区）教育局、市直各中小学校：
根据商丘市教育局《商丘市规范化普通中小学校评估办法和商丘市规范化普通中小学校评估细则》（教基【2008】100号）文件规定“市教育局对市级规范化普通中小学校实行动态管理，对被认定的市级规范化普通中小学校从认定之日起满三年重新申请评估。”的规定，第一批市级规范化普通中小学校已被认定三年。市教育局决定从10月份起对这些学校进行复验。现将复验要求提出如下：
一、按照《商丘市规范化普通中小学校评估细则（试行）（修订后）》逐条进行复验。
二、复验主要查看近三年的资料，按照《商丘市规范化普通中小学校评估细则（试行）（修订后）》要求，是否整理分类归档，是否保存规范齐全。
三、被认定三年来，有下列情况之一的一票否决：
1、出现一次及以上重大安全责任事故者；
2、打骂体罚学生造成恶劣影响着；
3、有乱收费且被查处者；
4、越级违法集体上访者；
5、校容校貌无改观；
6、硬件建设无投入或按国家规定标准虽投入仍不达标者；
6、档案资料丢失或严重缺少者；
7、有其他严重事件给学校造成恶劣影响者；
8、不重新申请评估验收或经评估验收达不到指标体系的98%以上者。
四、2011年10月15-20日各县（区）教育局按程序集中报送首批学校申请复验报告。复验的具体时间另行通知。
五、商丘市规范化普通中小学校评估细则（试行）（修订后）又有个别地方再次修订，请认真逐条对照。
附：商丘市规范化普通中小学校评估细则（试行）（修订后）
商丘市教育局基础教育科
二〇一一年九月二十六日
推荐第8篇：规范化学校复验整改工作报告
规范化学校复验整改工作报告
2010年10月 12 日，市教育局专家组一行6人对我校迎接山东省规范化学校复验工作进行了评估。专家组在校期间实地查看了学校的基础设施、教学教研管理、规范办学等情况，并通过听取汇报、查阅资料、教师座谈、学生座谈等形式对我校的迎接复验工作进行了评估。专家组经过辛勤的工作，在全面了解我校工作的基础上，对我校的迎接复验工作进行了全面、客观的评价。
专家组在充分肯定我校工作取得成绩的同时，指出了我校在迎验工作中的不足之处，主要意见有：电教设备配置、教学楼内部环境、功能室配备、班级文化建设、服务设施、办学规范、资产管理、教育教学过程性材料等方面存在薄弱环节，与迎接省规范化学校复验的要求还有一定差距，有待进一步落实提高等。
为了巩固迎复验工作成果，进一步总结经验,突出特色和亮点，寻找差距，采取得力措施进行整改，提高我校的办学水平，不断使学校工作沿着科学化和规范化的轨道迈进，我校领导班子针对专家组提出的反馈意见，结合实际情况，对省级规范化学校复评标准再次进行了自查对照。在自查对照的基础上，经过充分讨论和酝酿，提出了我校试点项目的总结性评估整改方案。
一、整改工作的指导思想
以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，继续坚持“以以评促改、以评促管，评改结合，重在巩固”的原则，在巩固工作取得的成果基础上，针对市专家组反馈的问题，学校领导高度重视，明确差距，注重整改实效性，增强执行力，确保整改质量。通过整改，不断改善办学条件，强化学校管理，促进学校教育教学工作的全面、健康，可持续发展。
二、成立了整改组织机构
1、为了使我校的总结性评估的整改工作落到实处，学校成立整改工作领导小组。
整改工作领导小组人员名单:
组 长：xxx（校 长）
副组长：xxx（副校长）xx（副校长）
xx（副校长）xx（副校长）
整改工作领导小组办公室人员名单：
主 任：xxx（副校长）
副主任：xxx（副校长）
xx（副校长）xx（副校长）
2、根据专家在反馈意见中提出的问题和建议，将整改任务层层分解，责任到人，要求有关人员按照试点工作的基本要求，制定各自的实施方案，提出具体措施，限期完成。
三、整改工作的主要措施及效果
1、为了加快多媒体班班通建设，学校多次召开多媒体班班通建设工作会议，进一步认识多媒体班班通建设的重要性，明确各人的职责和任务,张校长多次到教体局找领导寻求支持。我们确保多媒体班班通建设顺利完成，以便更好地为支持教学服务。
2、、为了提高我校教师队伍运用现代教育技术的能力。我们筹集资金为教学人员配备电脑，确保教学人员人手一机。
3、全面美化、净化学校环境。教学楼楼梯栏杆、扶手、教室及各功能室门窗以粉刷完毕，环境焕然一新。
4、完善了功能室的配套建设。
(1)、舞蹈教室的地毯已铺就，扶手、镜子已经安装到位。
（2）、历史、地理教室已布置完毕。
（3）、化学实验室建立了有毒、有害药品专用存放橱。
（4）、购置了图书，图书室图书数量接近达标。
5、进一步丰富了校园文化建设。
（1）、校园内的生物园已经建设完成。
（2）、班级文化、教学楼走廊文化已经布置一新。
6、严格规范办学行为。按照新课程改革和省级规范化学校要求更改了课程表，确保开全课程、开足课时。
7、加强教育教学过程管理。各项教育教学过程性材料已经得到充实。
8、加强校产管理制度。固定资产卡已更新完成。
9、加强学校服务设施建设。
（1）、教职工车棚改造完成。
（2）、学生厕所已经改建成水冲式。
四、今后的努力方向
我们将始终按照省规复验标准和市专家组的有关要求，不断加强教育教学资源的建设、管理和利用，加大学校配套设施建设的投入，规范教育教学过程的管理，争取圆满完成迎接山东省规范化学校复评改造。
xx中学
2010年10月21日
推荐第9篇：迎接省级规范化学校复验
迎接省级规范化学校复验
准备工作实施方案
接县教育局通知，省规范化学校复验工作将于今年下半年进行。为做好复验前的准备工作，确保复验顺利通过，按照学校本学期工作计划，校长办公会研究决定，即日起复验准备工作全面启动。现制定方案如下：
一、统一思想、提高认识
迎接省级规范化学校复验的准备工作是我校本学期的重要工作之一，复验涉及面广、内容细，工作难度远远大于申创阶段，其成功与否直接影响和制约学校的全面、和谐、可持续发展。因此，面对时间紧、任务重的现实，全体师生员工一定要统一思想，高度重视，层层发动。所有教职员工，都必须服从安排，积极做好或配合做好复验准备工作，确保我校顺利通过复验。
二、建立组织，加强领导
为加强对复验准备工作的领导，经学校研究确定，成立实验高中迎接省规范化学校复验准备工作领导小组。
组 长：吕丁学
副组长：申英印 袁秀华
成 员：张廷宽 罗学平赵建华 马广泽 王建华 徐洪亮 邱宗庆 李 伟
领导小组下设办公室，申英印同志兼任办公室主任，王建华、徐洪亮、邱宗庆和李伟等四位同志为成员。领导小组办公室负责复验准备工作的具体开展。
三、明确分工、落实任务
为切实把准备工作做细做实，复验准备工作领导小组办公室进一步明确了分工，落实了任务。
项创建内容标准
目 办管理：整洁条理、美观安静，各类办公用公品和生活设施摆放整齐，图表、规章制度室 等悬挂规范
档
1、按有关要求建立健全了学校各类教案育、教学和管理档案。
管
2、档案管理规范有规章制度，有专人负理 责、完整、准确。
宣传省级规范化学校创建工作及时宣传报道
报道
1、管理机构和管理人员少而精，工作高效。管理
2、管理人员熟悉教育教学和学校管理业务，具有较强的教育研究能力，遵纪守法，机廉洁奉公，团结实干，勇于开拓。构
3、重视学校内部管理体制改革和管理手段现代化。
1、严格执行《中小学学校管理规程》。
2、校风、校训反映学校的办学思想和办管学方向，有自己的特色，并在工作中得到理体现。
目
3、管理目标明确、适度，符合教育教学标 与发展的要求。
4、执行《山东省中小学教职工代表大会暂行条例》，实行民主管理。
责任处室
责任人
张瑞祥
张瑞祥 陈建辉 丘苑明
谢学传
丘苑明
教导处
张瑞祥
张瑞祥
教导处
完成时间
2009.10.30
2009.10.30
2009.10.30
2009.10.30
2009.10.30
1、全体教职工熟知并遵守《中小学教师教职业道德规范》，班主任熟知并遵守《中工小学班主任工作暂行规定》。
管理
2、教职工管理制度健全，奖惩考核合理，教职工工作积极性高
管理:各种规章制度完善、上墙；所有仪实器设备说明书，图纸装订成册，实验记录、验报告完整、有据可查，室内布置体现学科室
特点。 仪器管理：按目录分类、分科、定柜、定位贴（签（卡），存放整齐、定期维修，防尘防准霉，完好率在95%以上，有总帐、分帐，备帐卡、帐（卡）物相符。危险品单独放置，）有安全措施。
室 心理咨询管理:有专职工作人员，切经省级以上培（训，能较好掌握心理健康教育的基本知识辅和技能。有健全的学生档案。
导）室 学
1、具有良好的学习习惯和学生主动性，习掌握良好的学习方法，初步树立了为祖国建设努力学习的信念。
态度
2、读写姿势端正，讲究学习方法，按时作息。
、
3、学校毕业率初中不低于95%，小学不成 低于98%，教学成绩在当地具有较高声绩 誉。
教
1、严格执行国家《课程方案》和省定“教学学计划”。
教导处
丘灵安
韩远辉
杨斌良
张 捷
张瑞祥
韩远鹏
教导处
常规：丘苑明2009.10.30
2009.10.30
2009.10.30
2009.10.30
2009.10.30
管
2、学校对教师备课、授课、作业批改、理 辅导、考试等基本环节有准确的要求、常规教学管理制度健全。
3、教学秩序井然，学生对教师的工作满意。
4、有教学研究、教改实验项目，并取得了一定的成效。
普通管理：清洁整齐，课程表、时间表及有关教规章制度、宣传画等张贴、悬挂规范。
室
1、根据省定标准，初中每班应配备教职工3.7-3.9人;小学每班应配备教职工师2.4人,其中专任教师1.9人。
资
2、初中专任教师学历达标率不低于85%；小学不低于95%。
教研：陈建辉
张
捷
总务处
潘运红
2009.10.30
2009.10.30 音管理：室内整洁，布置符合《规范》要求，乐具有音乐教学特点。器材目录清楚，维修教及时，完好率高
室
舞蹈管理：整洁条理、设施摆放整齐，规章制教度等悬挂规范
室
1、学生有良好的思想道德情操和精神面貌。品
2、学生熟知《中学生守则》、《中学生日德常行为规范》，日常行为习惯达到了《中行学生守则》与《中学生日常行为规范》的为要求。
习惯
3、学生思想品德评定合格率在98%以上。
4、学生具有较好的心理素质。劳
1、学生初步树立了“劳动创造了人类”、动“劳动是人类的第一需要”的观念，热爱劳观动并勤于实践。
念
2、积极学习劳动技术，有一定的专长，技并为将来就业打好基础。能
3、劳动中注意效率和效益。
美管理:室内整洁，布置符合《规范》要求，术具有美术教学特点。室后及两侧悬挂学生教作品，并及时更换。器材目录清楚，完好室 率高。
卫管理：工作人员熟知《卫生工作条例》、生并在室内悬挂，器材目录清楚、保管完好。室 学生体检统计分析及时，图表上墙，能较
卓 丰
2009.10.30
谢丽珍
2009.10.30
陈建辉
2009.10.30
丘苑明
2009.10.30
黎春凤
2009.10.30
李金辉
2009.10.30
直观地反映学生身体形态、机能发育发展情况。 运动管理：跑道规范、平整、无积水。室外器场材设施维修及时，保证使用安全。
地 学生管理：有严格的值日生制度，室内保持清宿洁卫生。
舍
厕管理：清理及时，夏季有防蝇措施，墙壁所 无刻画，楼内厕所应经常使用。
食管理：清洁卫生；饭菜花色品种丰富，价堂格合理，开饭时间及时，服务尽心周到，餐学生比较满意。
厅 体育管理:器材目录清楚,放置适当、整齐、维器修及时，完好率高。
材室 艺术
1、艺术教育面向全体学生，按规定开展教好音乐、美术、书法等教育活动。
育
2、有文艺演出团（队），定期举办校园管文化艺术（节）活动。
理
冯 旋
2009.10.30
潘运红
2009.10.30
潘运红
2006.10.30
潘运红
2006.10.30
张 捷
2009.10.30
卓 丰
谢丽珍
2009.10.30
黎春凤
1、学校有健全的学生管理制度如：纪律检查、值勤值日、评比奖惩、学籍管理制学度等。
生
2、学生干部队伍（班、团队、学生会等）管建立健全，较好地发挥了自我教育、自我理 管理的作用。
3、重视学生安全工作。安全教育、安全检查制度化，学生人身安全得到保障。 德
1、达到《中小学德育工作的基本要求》 育
2、依据《中学生思想品德评定方案》，管对学生进行思想品德评定。理
3、有改革、创新的试点或计划。积极改善学校卫生环境和教学卫生条件，体加强学生健康教育、体格检查和卫生监育督；校医每周至少听课一次，记录资料齐卫全；对传染病、学生常见病的预防有宣传、生有措施、有效果；学生“防近”工作得到应管有的重视。
理
学生养成了良好的卫生习惯 计算
1、按“新课程方案”要求，开设计算机必机修课，重视并积极开展计算机辅助管理和、辅助教学工作。
劳
2、按大纲要求开设并上好劳技课。技
3、劳技课具有技术教育的特征，讲究效教率，参透职业指导教育；小学要组织指导育学生参加自我服务、公益劳动和其他劳管动。
理
绿化管理：除设专业管理人员外，提倡班、组美承包管理，灌溉、清扫及时。
化
黄华崧
张瑞祥
李金辉
张 捷
肖宜祥 赖 华 总务处
潘运红 班主任
2009.10.30
2009.10.30
2009.10.30
2009.10.30
2009.10.30
1、执行《中小学校园环境管理的暂行规定》，做到环境育人。
校内
2、校园清新幽雅，整洁美观，无卫生死外角，无出售儿童食品、冷饮的商店和摊点。环
3、教育宣传阵地和设施（栏、牌、板报、境旗杆）规范，内容健康；阅报栏展示内容、管学生作品展览等按时更换。
理
4、各专用教室和有关场所，规范地悬挂伟（名）人画像、名（格）言等。
管理：工作人员熟知《中小学图书馆（室）图规程》，图书按《中图法》整理分类，有书书刊总登录和个别登录，有为师生借阅提室 供的图书目录（或卡片），有借阅规章制度。专（兼）职工作人员不少于2人。
阅管理：整洁、条理、安静；悬挂适量的人览物像、格言、制度，布置体现教育化 室 团队活管理：活动内容符合中小学德育和团（队）动工作要求，丰富多彩，新颖活泼、深受学德生欢迎。
育室 微管理：整洁、条理、安静、每机构有使用机记录，机器完好率在90%以上。 室
语管理：整洁、条理、安静、每机有使用记音录，机器完好率在90%以上。 室
校认真执行《山东省中小学校舍设施维护管舍理暂行办法》，经省教委验收达到优秀等
校图书室团委
少先队 教导处
总务处
2009.10.30
严玉义
2009.10.30
黄华崧
2009.10.30
潘 锋
2009.10.30
潘建安
2009.10.30
潘运红
2009.10.30
财务管理 级。财会人员有合格证，业务熟练，严格执行财务管理制度。
办公室设综合组、教学管理组、学生管理组和后勤管理组四个小组。
（一）综合组： 组 长：李 伟
副组长：庞爱英 杨兴亮 李贵冬
成 员：学校办公室、工会、督导室和计生办所属人员。
负责准备的内容：复验自评报告，学校管理（A2）中的办学理念与发展规划（B6）、管理机制（B7）、班子建设（B8）、队伍建设（B9）、办学行为（B10），办学特色（A4）。
（二）教学管理组： 组 长：徐洪亮
副组长：孟宪保 胡卓显 崔新荣 鲍占峰 张照启
白书涛 成 员：级部副主任和教务处、教科处、师训处、信息中心、实验室、图书资料室所属人员。
负责准备的内容：办学条件（A1）中教学设施设备（B4）的C
10、C
11、C
13、C
14、C
15、C16，素质教育实施（A3）中的课程与教学（B14）、教育科研（B15）、教育评价（B16）、学生素质发展（B17）。
（三）学生管理组： 组 长：邱宗庆
副组长：唐文山 冯 磊 郝继勋
成 员：德育处、宿管科、艺体处、团委、保卫科、医务室所属人员和年级教导员。 负责准备的内容：办学条件（A1）中教学设施设备（B4）的C12，学校管理（A2）中的校园文化建设（B11）、安全与常规管理（B12），素质教育实施（A3）中的德育工作（B13）。
（四）后勤管理组： 组 长：王建华 副组长：李中文
成 员：总务处、餐饮中心、会计室所属人员。
负责准备的内容：办学条件（A1）中的学校规划（B1）、校舍（B2）、运动场地及设施（B3）、教育经费（B5）。
四、工作步骤与时间安排
（一）学习发动，制定计划（3月中旬）
第三周，学校召开相关人员参加的迎接省规范化学校验收准备工作动员大会，统一布置复验工作。各小组要召开专题会议，集中学习《省级规范化学校验收标准》，用一周的时间熟悉各自负责的复验内容，制定自己的工作计划，进行具体的工作安排。
对复验的内容，要从软件建设和硬件建设两个方面列出清单，分清哪些是目前已具备的，哪些是目前虽不具备但可以着手准备的，哪些是目前既不具备也不好着手准备的。目前可以准备的内容特别是文字材料要立即行动起来着手准备。
（二）准备文字、电子档案材料（3月下旬—6月上旬）
对已具有的材料进行重新整理，缺少的材料要按照《省级规范化学校验收标准》进行新建和完善。所有材料要整理归档，建立条目和索引。
（三）完善、优化部分配套设施（3月下旬—8月底）
对教学器材以及与教学、生活相关的配套设施进行重新整理，由相关领导统一安排必备设施的购置和硬件建设的进展。
（四）总结再提高（6月中旬开始）
对前一段准备工作进行总结，学校统一组织按验收标准进行全面验收检查，查找不足以便进一步充实和完善。
五、几点要求
1．准备工作开展期间，各工作小组每两周召开一次专题会，检查、安排本组工作。领导小组要定期听取各组的工作情况汇报，协调、督查工作进度，及时解决存在的问题。
2．各组要明确责任，实行工作承包制和责任追究制，延误工作的要进行通报批评，影响复验的要追究相关人员的责任。
3．各组既要有分工又要有合作，有些需要合作准备的内容要相互配合。
4．复验准备工作要在正常的工作日有条不紊地进行，一般情况下不搞突击、不加班。
推荐第10篇：市级规范化学校复验汇报
市级规范化学校复验汇报
莒县浮来山镇中心初级中学
2009.10
浮来山镇中心初中位于风景秀丽的浮来山东麓，柳清河西畔，日照市农业学校以北。学校始建于1987年，2003年建成新校，迁入现址。学校占地60亩，总投资680万元，建有教学楼和办公室实验楼各一座，建筑面积7396平方米。教职工宿舍楼两座，建筑面积7270平方米,在建学生餐厅公寓楼一座，建筑面积3516平方米。学校能容纳34个教学班，现有18个教学班，在校生845人，班额均符合要求。教职工133人，专任教师学历达标率为100%，学生入学率、毕业率均达100%。
一、改善办学条件，加强基础建设
我校各级各类基础教学设施齐全，学校配备了高标准、现代化的教育教学设施。建有8跑道400米标准体育场一个，投资3万余元建成1200平方米的水泥硬化篮球场两个。投资2.3万元建成了局域网和校园网，拉接了宽带网。微机室、电子备课室、多媒体教室、语音室、阅览室、史、地、音、体、美、劳技教室、卫生室、理、化、生实验室等一应俱全，各室仪器配备达到了国家一类标准。卫生室、音、体、美、劳技、体育器材均达到国家二类标准以上，图书室藏书29160册。基础体育设施齐全，建有乒乓球台、排球场地，篮球场、足球场等各类体育设施。由于我校与其他同类学校相比，起点高、设施全，各项工作准备的周密细致，抓的认真富有成效，成绩突出。
二、学校管理规范有序，各项工作扎实有效。多年来，我校一直坚持坚定正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，办学目标明确。教风、学风、校风、校训内容丰富而独具特色，针对性较强。重视发展学生的个性特长，积极培养学生的创新意识和实践能力。树立了正确的人才评价观和质量观。多年来，我校评定学生从不以成绩的高低评判学生，而是以《中学生素质评价手册》为评价标准对学生做到全面客观科学的评价衡量。对教师实施岗位目标管理，建章立制，从“德、能、勤、绩”四个方面进行考核，使评价更加科学合理。
学校重视领导班子建设。领导班子成员识大体、顾大局，团结协作，人人都有较强的事业心和责任感，认真执行上级有关部门的各项规章制度，重视精神文明建设。新学期开始就制订出内容翔实的精神文明建设计划和规划，落实目标责任制，做到责任到人，每项制度都有人抓，每件事都有人管。学校的重大决策实行民主集中制，班子成员讨论、酝酿成熟后，交由职代会通过，然后才去执行。定期召开党员会和民主生活会，充分发挥学校党组织的政治核心作用和党员的模范带头作用。根据中央、省、市廉政建设的有关规定，在民主生活会上，全体党员认真剖析自己的思想行为，进行批评和自我批评。多年来，我校全体党员干部无任何违法违纪违规现象发生。 学校教职工代表大会每年都定期召开，充分发挥职代会的参政议政作用，更好的实行民主管理。充分尊重每位代表的的提案意见和建议，认真归纳整理总结，做到每件提案都有解答、有落实。
学校重视加强教师队伍建设，特别是教职工的思想政治建设。制定了教职工政治业务学习计划，每周政教处和教导处联合，定期开展政治业务理论学习，教师人人都有政治学习笔记和业务理论学习笔记，各种学习有检查有总结。不断加强师德建设，认真落实《公民道德建设实施纲要》。每学期都对教师进行师德考核，把考核的成绩纳入到教师的岗位目标管理责任制当中去。认真执行教师行为“十不准”，加强对教师的行为管理，使我校彻底杜绝了体罚和变相体罚学生现象。
实行政务公开，严格收费管理。我校的办学条件和办学水平符合省定标准，各项行政管理制度健全并归纳存放。对校产校舍建立了正常的维护管理，责任到人。帐、卡、物一应俱全。设立了政务公开栏，实行政务公开，接受师生监督。
对师生进行安全教育是我校各项工作的重中之重。学校对各项安全工作建章立制，层层签订安全目标责任书。绘制安全平面图，划分专区，每个专区都有相应的责任人来具体负责。消防、水电、食堂、校舍、体育设施等都安排了专门的负责人加强管理。对师生的安全教育常抓不懈，大型社会活动，大型集会都实行审批报告制度，经批准后实施。各项活动都有应急预案和安全保卫及处理措施。学校的重点部位实行重点管理，为此，学校投资1.6万元建造了100米长的铁栅栏把教学区和生活区隔离开来，又投资2.7万元建成了电子监控系统，使学校的每一个部位都出在严密的监控之下，以便使我校的人防、物防、技防措施安全到位，不出漏洞。
为加大学校的安全保卫力度，保证师生有一个良好的教育教学学习环境，我校制订了了较为详细的安全保卫措施，制订安全保卫方案，处理突发事件应急预案，实行领导带班，24小时校园巡逻值班制度，值班巡逻责任到人，交接有交接记录。学校还和镇安监办、派出所、工商所、司法所等部门联合，加大对校园周边环境的治理，使我校周围无任何小摊点、小卖部、小吃部等，经过治理学校形成了宁静的教学氛围，教学环境宁静、典雅。学校因此从未出现过任何重大安全事故。也从未出现过师生集访、群访等事件。
搞好校园文化建设。为进一步，营造良好的育人氛围，学校积极加强校园文化建设，师生自己动手，绘制了多幅具有教育意义和警示意义的的图画，使校园更具美感和文化气息。学校宣传栏、黑板报、手抄报等宣传栏目常换常新，师生居斗室之内而能知天下大事。经常开展形式多样的娱乐活动，寓教于乐。学校艺术教育成果斐然，每年的中考，我校都有大批艺体生升入高一级学校。
三、大力实施素质教育，教育教学质量稳步提高。德育是学校教育的灵魂，我校成立了德育教育工作领导小组，加强对德育工作的领导。教育中，注重加强阵地建设，以活动为载体，通过开展各种有益活动，对学生进行形式多样、富有成效的养成教育，培养学生的集体意识和爱国主义精神。学校德育室、团校、家长学校定期开放，使学生活动有场所，学习有榜样。学校在浮来山公园建立了校外社会实践活动基地，通过对学生的社会实践教育，培养学生的环保意识和实践能力，把德育教育从无形转化到有行教育，使学生在潜移默化的教育中，养成了良好的行为习惯。学生的思想品德及格率都达到了98%以上。我校的家长学校也办的有声有色，多次召开家长会，研究新形势下学校教育和社会、家庭教育的沟通问题，使教育不脱节，对学生进行更好的监控。聘请了部分县人大代表、政协委员、省、市劳模及各行各业的代表人物为我校的行风监督员，对学校的工作进行检查监督，形成了学校、家庭、社会三结合的立体德育教育网络。在校内还积极开展校园精神文明建设活动，设立流动循环红旗，对文明班级和文明个人进行表彰奖励。
学校扎实地做好学生良好行为习惯的养成教育。政教处充分利用学校广播站这一宣传阵地，弘扬正气，鞭挞歪风，营造了浓厚的校园文化氛围。政教处注重抓好学生干部的选拔培养和教育管理工作，通过指导，一批学生会干部逐渐成长起来，他们工作主动大胆、严肃认真，成为学生管理中不可或缺的小帮手，探索出了一条学生自我管理的成功之路。汶川大地震发生后，我校师生自发捐款一万多元，党员教师还交纳了特殊党费，为学生上了一堂生动的德育课。 我校一直严格执行国家课程标准，开足开全课时，教学常规制度健全，检查到位，分析恰当，发现问题及时整改。教师的备课、上课、作业批改、辅导、实验等都完全符合要求。多数教师都拿到了计算机等级证书，能够运用现代教学技术进行教学。教改教研意识浓厚，教师的多篇论文获国家、省、市奖励。教师基本功扎实，基本能用普通话进行教学。学校建立了一整套的教育教学评价制度，对教师的教学评价客观、公正、科学合理。
我校重视体育卫生工作，认真落实，《学校体育卫生工作条例》，保证学生每天最少有一个小时的体育锻炼时间。我校两操开展正常，把两操的检查细化到了班级量化管理中去。学校每年都最少召开一次大型运动会。学校重视体育特长学生的培养，我校的田径队在去年的全县中学生运动会上取得了初级甲级第一名的佳绩；女子篮球队去年和今年连续两年在县中学生篮球赛中折桂。专、兼职校医对学生的常见病、传染病等的预防检查都有周密的部署安排，杜绝了各种传染病、常见病在我校的蔓延发生。 狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。我校加强教学常规管理，完善教学规章制度，教学工作逐步走上规范化、制度化、科学化。教导处对教师的备课、上课、作业批改等情况采用随机抽查、集中检查、个别调研等形式加强督促，建立集体超周备课制度，既发挥了集体的智慧，又提高了教案的质量。鼓励教师大胆进行新课程改革，提高自身课堂授课水平；经常派教师外出学习，提高教师的业务水平；教导处分期分批举行了“骨干教师示范课”、“课改教师公开课”，收到了良好的效果。我校还创办了校报《文心报》，报道学校的热点亮点，刊登师生的妙文佳作，为喜欢文学的师生们提供了一个展示才华的舞台。去年11月，我校开展了教学大比武活动，使广大教师在活动中提升了素质、展现了才华。我校还定期开展语数英等主要学科的竞赛活动，激发学生的学习热情。去年12月，市课程实施评估组对我校课程实施情况进行了评估检查，给予了高度评价。
以教研促教学，加快教师专业成长。提高教育教学质量，教研是先导。我校坚持“教研出质量、教研出效益”的工作思路，以课题为抓手，以活动为载体，以管理为保障，努力实现“在教学中研究，为教学而研究，在研究中教学”。我校不惜财力，让教师走出去学习先进的教学理念、教学方法。去年暑假寒假，我校派出了多名教师参加了市县教研室组织的学科教师专业培训，使参训教师们开阔了眼界，增长了知识。我校定期邀请专家来我校作学术报告，提高教师理论素养。经常组织教师以教研组为单位观看新课程培训视频，并开展讨论，撰写心得体会，使教师在学习反思中提高。目前，教师的教研意识逐步形成，教研能力不断提高，教研工作出现了喜人的新局面。
由于我校的教学、教研工作开展得扎实有效，上级领导给了我校很多的荣誉，我校也获得了很多展示自己的机会。去年，全县语文、历史两科的集体备课研讨会和县英语口语大赛现场会在我校举行，都取得了圆满成功。在去年的县骨干教师评选中，我校有21位教师被评为县骨干教师，人数创建校以来的最高纪录，受到上级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。
四、加强学生特长教育，艺体教育硕果累累。我校全面实施素质教育，培养“全面＋特长”的优秀人才，为每位学生提供展示特长的空间和机会，努力让每个学生学有所长。我校组织成立了田径队、篮球队等专业训练队和音乐、美术、体育、书法、绘画等兴趣小组，成立了小百灵艺术团与长青藤书画社，定期训练，取得了优异的教育教学效果。我校的艺体生在市、县级各种艺体竞赛和活动中多次获奖：去年三月，我校田径队在县中学生田径运动会上获初中甲级第一名。六月，我校两个文艺节目在县教育局的选拔中脱颖而出，被推荐到市里参赛并获奖；九月，女篮在县中学生篮球赛中一举夺冠；十月，我校成功地举办了金秋艺术节。
由于我校在教育教学管理、环境建设，人才培养方面措施得力，校园面貌焕然一新，文化气息更加浓郁，为每一位学生的健康成长提供了良好的条件和氛围。学校也受到社会各界的广泛赞誉。先后被评为“市级规范化学校”、“市级优秀家长学校”、“市体育项目传统学校”、“市中小学德育工作先进单位”、“县文明单位”、“县学校安全工作先进单位”、“县教书育人先进单位”、“镇人民满意十佳单位”等荣誉称号。
五、存在的问题和不足以及今后的打算。
由于我校是新建学校，在校园美化、绿化等方面还有很多的不足之处，生均绿化地面积较少，操场有待整修，艺术器材和微机数量还不足，未实现多媒体进教室。另外，信息技术和多媒体教学设施还有待于进一步充实和完善，教师的创新意识、学生的实践能力，还有待于进一步加强，学生的养成教育和常规教育尚有许多需要完善的地方。在今后的工作过程中，我校将不断完善各项规章制度，加强学校的精神文明建设，坚持依法治教、依法治校，全面提高我校的教育教学质量，大力加强信息技术教育和校园文化建设，力争把我校建成全县的窗口学校。
第11篇：乌市92中复验“平安学校”汇报
乌市92中“平安学校”复验汇报材料
各位领导：
乌鲁木齐市92中是乌鲁木齐市经济技术开发区（头屯河区）唯一的一所民汉完全中学。全校共有1500多名学生，31个教学班，107名教职工，在经济技术开发区（头屯河区）属规模较大、教学质量高、管理规范、学生家长满意的一所民汉合校。
校安全工作是关系学校教育教学工作有序进行的基础，学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，乌市92中领导班子一直十分重视学校的安全工作。把“平安学校”工作与学校的教育教学工作紧密结合起来，收到了很好的效果。现就此项工作进行简要汇报，请各位领导批评指正，提出宝贵意见。
一、规范管理，完善制度。
乌市92中安全工作组织机构健全，校园安全工作制度健全，责任明确。学校在经济技术开发区（头屯河区）区委、区政府、区综治委、区教育局的领导下，成立了乌市92中创建“平安学校”工作领导小组，由祁学良校长任组长，扎伊尔书记任副组长，行政主要成员和年级组长任组员。做到层层负责，责任落实到人。使每个成员明确自己的全责任，认认真真的搞好学校的安全稳定工作。始终坚持深入开展意识形态领域里的反分裂斗争的再教育，加强民族团结和无神论教育，按照《教育法》和市教委关于学校反对民族分裂、非法宗教活动和封建迷信活动“学生言行规范十不准”的要求，旗帜鲜明、立场
- 1度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。
通过“四五”普法和“五五”普法教育学习结合学校实际制定了科学有效的“三防”措施：
人防：
（1）不断完善综合治理领导机构，根据每年初
三、高三年级的毕业、年级组人员变动，学校每年不断地调整和完善领导机构，其目的是加强对教职工的综合治理管理，落实“综合治理责任状”、“精神文明建设责任书”和“师生拒绝一切宗教活动责任书”的各项要求。
（2）认真组织学生每日10钟读报活动，学校购买了有关读本和录像资料，并且为每个教学班级的班主任订购了乌鲁木齐晚报提供学习材料。
（3）加强法制教育，每逢寒暑假、节假日，学校都要召开教职工专题会议，组织大家认真学习有关法律法规，以班级为单位，各班召开综合治理主题班会。
（4）制定了防范“突发、暴力、恐怖事件”、“火灾应急”、“食物中毒应急”、“急性传染病疫情应急”、“地震、坍塌应急”、“群体性上访应急”等六项应急预案。
（5）从今年“奥运”、“残奥”至今，我校通过加强门卫管理、强化校园夜间值班的办法，白天门卫始终坚持双岗，各教学楼设有专人（老师）值班，课间巡视、维持学生的文明休息，夜间校园三人值班，由于措施得力，管理到位，杜绝了各种安全隐患。
- 3件精神制定切实可行措施，认真落实学校十分重视安全工作在于预防，预防在于落实，增强师生的安全意识和防范能力。三年来，学校定期邀请钢城公安局、钢南派出所、头区司法局、头区交通大队、头区红十字会、乌市女子监狱、街道办事处的相关人员以及律师紧扣创建“平安学校”的教育主题，为师生进行了“交通安全”、“预防艾滋病”、“民族团结”、“社会稳定”、“防震、消防”等法制宣传专题教育，利用开学典礼，升旗仪式，教职工会议，班主任会议，学生会议，进行安全教育，培养全校师生的安全防范意识，遵纪守法意识。各班通过校园广播、黑板报、宣传橱窗、手抄报、学生每日10分钟读报、主题班会、观看录像等教育形式宣传安全方面的有关制度，防范制度，使安全教育工作深入人心。我们还在冬季，加强防火工作， 进行了安全“消防”知识讲解，并进行消防演练，使学生懂得了防火和紧急疏散的知识和方法。
为加强师德建设，学校还以寒、暑假教师学习班的形式，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，召开“稳定工作会议”，旗帜鲜明、立场坚定地反对非法宗教活动和法轮功。
学校进行的各项活动也强调安全，事前必先进行安全教育，例如：学生的外出活动、春游、田径运动会等都提出安全的要求，并指定专人负责。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作开展得扎实有效。
四.加强巡查，杜绝隐患
我们在平时的校园安全工作中，十分重视平时的安全巡查工作。每周有领导小组的例行巡查。在节假日， 如“五一”、“十一”、元旦以及寒假、暑假安排20名以上的值班人员，这些人员责任心强，保证学校全天24小时有人值班和巡查，杜绝了人为安全事故的发生。
我们还与钢南派出所结成友好单位，进行“警校共育”，在校门口设警校共育栏目。专门聘请派出所的同志担任学校的法制副校长和法制宣传员。
五、行之有效的管理常规：
1、安全教育不放松，增强学生自卫能力，多次次请派出所、卫生局人员进校园，进行安全知识培训。
2、安全管理不放松，加大执勤力度（特别是课间操和大型活动），进出一条线，因学校楼梯狭窄，防止踩踏事故发生。
3、早晚执勤不放松，制止疯、狂、撵，特别是学校至东西侧楼梯一带。
4、门卫管理不放松，进出“凭证”放行，严格签字手续。
5、值周领导带班制：每天上下课在校园门口均有一名校级领导、值周教师、值周班主任迎送全体同学，负责校园一天的安全管理指导、监督工作。
总之，乌市92中在校园安全稳定工作中，在创建“平安校园”的具体工作中做到了制度健全、责任落实、工作得力，保证了学校教
- 6
乌市92中创建“平安学校”汇 报 材 料
乌市92中平安建设领导小组
2011年7月6日
第12篇：“临沂市教学示范学校复验”自查报告
“临沂市教学示范学校复验”自查报告
平邑兴蒙学校
2003年12月，临沂市教育局命名我校为“临沂市教学示范学校”，学校变荣誉为动力，自我加压，近两年来进一步以邓小平同志“三个面向”为指针，坚持“育人为本，全面发展”的办学宗旨，办学水平和教育教学质量大幅度提高。
我校按照临教研字（2003）1号文件《关于开展创建普通中小学教学示范学校活动的通知》要求，再次进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：
第一部分自查情况和自查结果
一、自查情况
我校按文件要求成立了由学校领导和中层干部组成的自查工作领导小组，用两周时间对全校的工作进行了全面普查。
二、自查结果
自查表明，我校办学方向是端正的，管理工作基本规范，教学初具特色，办学条件很好，办学效益不断提高。我校严格对照《临沂市小学教学示范学校评估标准》进行自纠自查，还组织各处室和教师代表、学生代表、家长代表和社会人士协助自查，得分为：
办学思想：67分；
教学管理：133分；
教学过程：140分；
教学质量：128分。
第二部分学校概况与办学成果
平邑兴蒙学校是一所“公办民助”体制的学校，原名商城小学，1998年7月改为兴蒙学校。该体制集合了公办和民办两个优势。目前占地120亩，建筑面积5万平方米，投资6000余万元，是全县乃至全市规模最大、设施最全的学校之一。小学部现有33个教学班，在校学生2336人，任课教师104人，其中国家级骨干教师1人，省级骨干教师5人，市级教学能手8人，市兼职教研员1人，县兼职教研员15人，占全县的1/3。
兴蒙学校拥有一流的设施。建有高档的教室、学生公寓、伙房、餐厅以及各种专用教室，设有多媒体电子教室、语音室、卫星地面站、计算机宽带网、虚拟电话网、闭路电视系统、四机一幕以及大量的音、体、美器材和实验设施，另外还建起了高标准的运动场、彩色篮球场、羽毛球场、设计新颖的大门等。校园环境优美。
兴蒙学校先后被确立为教育部、科技部“现代科技教育研究”实验学校，中国教育学会“尝试教学”实验基地，山东省创新教育、合作教学、学习能力培养、英语电化实验教学、心理健康教育，山东大学全脑速读速记研究与实验等重点课题实验学校，临沂市教科研重点课题实验学校。兴蒙学校实现了与北京大学附小的全面合作，成为北京大学附小远程教育示范学校。
兴蒙学校成立以来，小学教育教学综合评估和学生学业成绩一直名列全县前茅。短短8年时间，受到的国家、省、市、县级奖励，学校集体的有80余项，教师和学生个人的有1500余项，学生傅伟根被评为全国科学小院士，唐龙飞出版了10万余字的童话小说《蒙比历险记》。1999年5月，山东省科技教育现场会在此举行。兴蒙学校先后被评为省“现代科技实验与研究”示范学校；省“创新教育实验与研究”先进单位；省科普示范学校；临沂市规范化学校，临沂市文明示范学校，临沂市师德建设十佳学校；县级文明单位；县教育教学管理先进单位。中央、教育部以及省、市、县报刊和电视台曾多次报道兴蒙，其中《山东教育》2000年第
1、2期合刊以3万余字的篇幅报道兴蒙。前来参观者已逾5万人次。
第三部分主要工作和经验体会
一、办学方向明确：
1、近年来，学校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻各级教育工作会议精神，积极执行县教委《关于加强学校管理、全面提高教育教学质量的意见》，面向全体学生，大力实施素质教育，逐步形成了自己的办学模式。
2、学校党支部发挥了政治核心和监督作用。坚持组织全体教职员工进行理论学习，平时分散学，寒暑假集中学。每周一举行升旗仪式,精心策划“国旗下讲话”。坚持制度管人，全体教职工人手一本《兴蒙管理》，教职工政治素质不断提高。目前小学部有党员26人，基本上做到了党员为教职工作表率，教职员工为学生作表率。
3、在德育实践中，我校始终以邓小平同志的“四有新人”为标准，以江泽民同志“三个代表”为核心，以道德素质教育和行为规范教育为基础，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，紧紧围绕“六育人”（教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、活动育人和形象育人）进行，德育工作做到了“学期有安排、月月有主题、周周有内容”。我校的艺术教育、法制教育、安全教育、形势教育、健康教育等工作开展得富有成效。少先队参与管理学生日常事务，德育实践活动和文体活动丰富多彩。
4、学校充分发挥教学示范学校的龙头作用，积极帮扶带动县内其他学校共同发展，先后与县内19所小学成为联谊学校，为他们提供信息，传播经验、交流教师。在设备使用、教研成果交流、推广等方面做出了一定的贡献。
二、办学条件先进
1、校园环境优美
学校占地120亩，能够满足5000名学生的正常教学活动，校园建设规范，教学、生活、运动区域分布合理，无危房。目前有综合办公楼一座，综合实验楼一座，教学楼3座，教师宿舍楼5座，学生公寓楼3座，师生餐厅楼1座。校园主干道全部以柏油路硬化，校园内有草坪、有雕塑、有假山、有喷泉，校园整洁，环境优美。运动区有300米6跑道的塑胶田径场，有篮球场6个，灯光球场1个，教学足球场2个，排球场4个，乒乓球、羽毛球场地及体育器材均已达到国家配备标准。
2、实验设施齐备
学校教学设施达到县级规范化标准；实验室设施、物品齐全完好，仪器摆放规范整齐、美观清洁。每年保证5万元的仪器药品添置费。
3、信息技术领先
学校建有64台联网的微机教室，每个办公室配有微机，各班都是多媒体教室，小学部共有微机206台，平均10名学生拥有一台。另外建成多功能报告厅一个、电化教室各1个，实验设备和信息技术设施已达到“省内一流、临沂领先”的水平。
4、报刊量大面宽
学校图书馆藏书4万册，生均15.6册；订阅报刊杂志、教学参考用书250种以上，其中报刊杂志约150种左右；学生阅览室可同时容纳200人阅读，教师阅展览室可满足30人同时阅览。学校图书资料按类编目，保管妥善，有严格科学的借阅制度，阅览室全天候开放，利用率较高。
5、师资队伍精良
小学部现有任课教师104人，其中本科学历73人，专科学历31人，，教师队伍的学科、年龄结构合理；专任教师中，高级教师1人，中级教师42人，绝大多数教师能够担任相关学科的活动课教学。
（1）奋斗目标明确
学校非常重视教师队伍建设，提出了“教育是专家，教学是能手，教研是学者，教诲是楷模”的奋斗目标，要求每位教师能写好“三笔字”（硬笔、毛笔字、粉笔字），说好“一口话”（普通话），闯过“三道关”（师德规范关、教材教法关、组织管理关），拿到“三优”证（优案、优质课、优秀论文）。
（2）树立终身学习观
学校强调与时俱进的终身学习观念，鼓励教师参加本科及以上学历的补偿教育。我校每年暑假还对教师进行计算机全员培训、新课程全员培训。现在，我校绝大多数教师能够熟练操作计算机，并能独立进行CAI课件制作技术。为鼓励教师掌握信息技术，学校还对教师个人购买电脑给予2000元奖励。
（3）走出校园取真经
我校各方面条件较东部发达地区都有差距，为开拓教师视野，积累教学经验，学校每年都有计划的选派教师到教育成果显著的省区去参观取经，仅2004—2005学年度就选派60人次到济南、青岛、成都、烟台、临沂等地考察学习，引进外地学校全新的教育理念，丰富我校的教学实践。
（4）以科研振兴学校
通过课题研究，可以促进教师由“经验型”向“科研型”、由“教书匠”向“学者型”的形象和本质转变，为此，学校鼓励教师申报并承担课题研究。我校近年来先后承担了七项省市级课题研究，有28位教师是课题组的成员。通过课题研究，不仅取得了科研成果，也使许多教师得到了磨炼，成为教学和科研的佼佼者。
（5）关注师生身心健康
学校设有医务室，有主任医师1名，护理医师1名。配备有常用药物，医疗卫生用具达到国家医疗卫生标准，能够及时对学生的伤病进行初步处置。医务室按季节对全校师生进行疾病预防宣传，每年对师生体检一次，并建立健康档案；定期举行常见病、传染病、地方病的防治；根据学生年龄组别，开展不同主题的心理和生理健康教育。
6、突出人文关怀
学校关注师生人文精神，以黑板报、文化长廊、警示标语牌等体现“时时事事教育人”，以一年一度的“兴蒙学校科技艺体节”体现孩子的创新精神。学校的人文关怀紧紧围绕“以人为本、德法并举、展现自我、力求创新”这个中心展开。
三、学校管理科学
科学的管理是学校提高办学水平和办学效益的关键。近年来，学校围绕教育教学这个中心，对一些僵化的管理方式和落后的用人机制进行改革，学校各职能部门也系统全面地进行了一次整章建制工作，目前，学校内部管理制度化、规范化、学校各部门、各类人员职责明确，为我校各项工作的顺利开展，起到了保障作用。
（一）实行校长负责制，构建分层负责的管理体制。
我校实行校长负责制。校长负责全面工作，党支部发挥保障监督作用，教代会发挥民主管理、民主监督作用。
学校行政管理分为三级：第一级是党支部、校长、教代会；第二级是管理职能部门是教导处等；第三级是职能部门下的年级组、教研组。为使校长负责制落到实处，我们根据不同的岗位制订了详细、明确的职责。校长对全校和上级主管部门负责，管理部门向校长负责，各个教职工对管理部门负责。这种校长负责、全员参与、上下协同，政令畅通的分层管理结构使学校内部管理形成了向心力、凝聚力、又激发了创造力和竞争力。
（二）实行年级组责任制，加大过程管理力度。年级责任制中，年级组长是本年级的第一责任人，年级分管领导受校长委托监督本年级组工作，学校各管理部门配合年级分管领导和年级组长完成本年级教育教学的组织和管理工作。管理部门与年级分管领导和年级组长签订目标责任书，各班主任与年级组长签订目标责任书。学校保证年级教师基本稳定，年级组向学校负责，按年度向学校汇报工作，学校根据考核成绩奖优罚劣。
（三）实行量化考核制，规范学校的常规管理。
量化考核是我校多年来行之有效的常规管理办法。量化考核的操作流程为：首先，按“德”、“能”、“勤”、“绩”四个方面订出量化考核标准和细则；其次，相关职能部门按量化考核标准和细则对教师的日常工作进行记载和考核；再次，每学期结束，学校根据相关部门的考核和记载汇总并评定每一位教师的考核等级；最后，将考核的成绩作为教职工评先选优、年度考核、职称评聘、竞聘上岗、福利发放的主要依据。
在实施量化考核的过程中，由于我们的具体化、数字化的管理，客观、公平、公开的评价管理，极大地激发了教职工的工作热情，提高了教职工的工作质量和工作效率。
（四）推行民主管理制，赋予教职工民主管理权
我校民主管理的主渠道是教代会和校务公开，学校工作中的重点、难点问题，群众关注的热点、焦点问题，都予以公开，鼓励教职工参与学校管理的主要内容有：学校发展的五年计划和年度计划，办学目标、改革方案、教学评优、师德建设、财务收支及预算、评职评先、招生方案、饮食服务、奖金福利、校园建设等。
民主管理体制使学校领导干部清正廉洁、勤政为民，爱校如家，整个学校舆论正、风气好，有力地推动了我校工作的顺利进行。
（五）狠抓教学过程管理，以分层式教学模式培养创新型人才
近年来，我校在如何提高课堂教学质量的摸索中积累了丰富的经验，形成了分层次教学模式，学校已走上让家长放心的良性循环的新路子。每年的教学视导、毕业班抽测都是全县第一。
第一、切实加强课程管理
在全面实施新课程标准的过程中，我们严格按照上级规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，学校对每天的教学活动实行全天候管理，每天有值班领导从早操、早读开始到放学结束，进行巡视检查，如发现私自调课、让课、缺课或未按规定时间放学等现象，都要作为教学事故记录在案，并根据学校奖惩条例进行处理。把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，并与奖惩挂钩。
学校在开足、开全课程的同时，还加强了对活动课程、环境课程和综合课程的管理。各年级的信息技术、体育、音乐、美术、艺术欣赏课程，全部开设到位。另外，还在阅览室开设阅读课，让学生跳出题海进入书海。
第二、切实加强课堂教学管理
（一）教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。学校要求各年级、各学科根据学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课。我校提出“以课堂教学为主阵地，全面推进素质教育”的教改要求，以此推动各年级、各学科进行课堂教学改革。学校组织教师积极参加市、县教研室组织的各种业务活动。从而进一步提高课堂教学质量。
（二）对于充分发挥教师的主导作用，提高课堂40分钟的效益，我们的要求是：必须切实加强对课堂教学的全过程的科学管理。
1、功夫在课前。我们要求教师要认真钻研教材，备课组要集体讨论，要按学校统一设计的教案格式，备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现在教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。各备课组都必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。
2、着力在课内。我们要求教师每堂课尽可能做到优质高效，不规定必须按某一种教学模式，可以怎么有效怎么上。但有几点原则必须遵守：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固；必须推动学生主动学、爱学、会学。（4）我们对课堂质量的管理办法是：①不打招呼，随堂听课，听后及时点评，个别交换意见，提出要求和建议；②每个教研组每学期至少安排两节公开课，全校教师都可以听，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。每学期教师听课20节以上，中层领导节以上，校级领导40节以上。
3、补差在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。我们要求教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。我们的具体要求是：（1）建立后进生成长档案；（2）任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；（3）教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导；（4）经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。
4、精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，不允许将未经筛选的现成习题布置给学生，造成学生重复劳动，加重负担。从而切实减轻了学生的课业负担，提高了学生的学习效益。
5、加强过程管理。对教师的教育教学工作进行认真调查，包括：一听（听课堂教学），二看（看教学设计、作业布批等）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，进行民主测试，了解教师的教学情况）；四总结（在上述调查基础上，总结教师成功的教学经验；指出教师在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）。这一调查活动，有利于全面了解“教”和“学”的实际情况，有利于学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，有利于培养教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，同时也有利于加强课堂教学管理。
第三，向教研教改要质量
面对新课程方案的实施、新教材的使用，教师教育理念的转变、教学方法的改进、对新教材的钻研显得尤为重要。为此，学校要求各位教师要彻底摒弃传统的教学方法，转变思想观念，从重视知识传授向重视能力培养转变；从重视向学生灌输向重视学生主动参与转变；从重视教学活动的严格划一向培养创造才能和个性差异转变；从单一的考试模式向对学生全面综合评价转变。
要求全体教师在教学实践中领悟新的教学思想和方法，促进教育观念的转变，要把改进课堂教学作为主攻方向；要大力提倡启发式、讨论式等教学方法，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；提倡学生动脑、动口、动手、真正把传授知识的过程当成学习交流和自觉探索的过程；要把教学的重点放在培养学生好奇心、求知欲、帮助学生自主学习、独立思考，鼓励学生发现问题和解决问题。通过各教研组组织的公开课、示范课活动，多数教师新的教育理念在教学中已初步体现。探讨改进教学方法，已成为大多数教师的自觉行为。
第四部分存在的问题与努力的方向
我校在办学过程中，虽然取得了很大的成绩，但是对照《临沂市小学教学示范学校评估标准》，仍然存在一些薄弱环节，需要在今后的工作中努力改进。
一、专职教师总量不足（还缺教师10人），教师职称、年龄结构不合理。
二、需扩大办学规模，改善办学条件。我校有着一流的办学条件，但由于我县人民渴望让子女享受优质教育的要求不断增加，现有的办学规模需要不断扩大，学校还需建设公寓楼、实验楼、图书馆、标准田径场及球类活动场所等建筑设施，并配以硬化、美化、绿化、亮化工程。
三、教育观念需要进一步转变。近几年，我校树立了以素质教育和人文精神为特征的促进学生全面发展的教育理念，形成了“课堂为中心，活动为网络、德智体美劳、合格加特长”的办学特色，但旧的教育观念并没有根除，部分学生家长受应试教育的影响仍对学校教学质量施加高期希望值的压力。因此，我们要切实转变教育观念，坚定不移地探索课堂教学改革的新途径，使我校的教育改革得到不断深入。
兴蒙学校将遵循上级部署和要求，以建设和谐校园为总目标，出新思路，举新措施，上新台阶，呈新气象，为把兴蒙建设成为“科学兴蒙、人文兴蒙、学习兴蒙、数字兴蒙、英语兴蒙、绿色兴蒙”而努力。
第13篇：消防复验申请
复验申请报告
银川市公安消防支队：
我单位申请的“百度星艺量贩式KTV内部装修及自动消防设施局部改造工程”位于富宁南街39#双宝超市三四层，经验收不合格， 现我单位已针对支队提出的问题整改完毕，整改内容如下：
一、对于支队提出的“不能保持持续喷水时间内的
用水量”现已将消防供水管道与市政供水系统
连通供给，确保持续喷水时间内的用水量之规
定；
二、支队提出的“屋顶水箱及稳压设施未做防冻措
施”，现已加盖彩钢保温房，确保“严喊与寒冷
地区，对系统中遭受冰冻影响的部分，应采取
防冻措施”之规定；
三、对于提出的消防控制室设立在三层问题，现已
将消防控制室设施及室内等消防设备移置一层
隔壁，并按规定符合《建筑设计防火规范》第
11.4.4第二款、第7.2.5条，并更换乙级防火门
之规定
四、四层保健的疏散门为普通门，现已全部更换为
《建筑设计防火规范》中要求的乙级防火门之
规定，
现已具备验收条件，请支队给予复验。
特此申请！
百度星艺量贩式KTV2012年2月21日
第14篇：消防工程复验申请报告
消防工程复验申请报告
致：广元市消防支队
贵支队对“大龙燚火锅”进行了开业消防验收，对我火锅店提出了整改意见，我单位于当日即确定了整改方案和整改责任人，马上落实整改措施，现汇报如下：
1、
2、
至此，我单位已按整改意见的要求整改完毕，特申请贵支队到现场复验。
此致
敬礼
广元城区大龙燚火锅店
2015-8-10
第15篇：消防复验申请报告
消防复验申请报告
致运城市消防支队：
贵支队于2015年5月8日派专员会同业主、设计、监理、施工等相关单位对1301人防（地下商场）工程进行了消防检查验收，提出了整改意见，我公司于当日即确定了整改方案和整改责任人，马上落实整改措施，现对建设工程消防验收意见书（运公消验字[2015]第0047号）所提意见做以下回复：
1、9个安全出口已设臵封闭楼梯间，详见附件1。
2、内部装修材料燃烧性能详见附件2检测报告。
3、现场已安装固定式挡烟垂壁，详见附件3。
4、装修施工单位已整改遮挡部位，详见附件4。
5、稳压系统气压罐已安装到位，详见附件5。
6、排烟机房以安装为甲级防火门，详见附件6。
至此，我公司已按整改意见的要求整改完毕，特申请运城市消防支队到现场复验。
此致
敬礼
山西金子源房地产开发有限公司
2015年5月11日
第16篇：消防复验申请报告
消防复验申请报告
银川市公安消防支队：
我公司接到虹桥颐居苑1号写字楼消防验收意见书，银公消验字【2016】第0144号提出的整改意见，公司于当日即确定了整改方案和整改责任人，已按支队要求全部完成。
1、屋顶消火栓消防泵启动后，稳压泵正常停止工作。
2、消防电梯已按要求进行更换添加一部，达到规范要求。
3、消防用电线路金属管明覆已做防火处理。
4、部分未封堵的电缆桥架、管道穿墙及走道的洞口已封堵。
5、顶棚未吊顶采用下垂型喷淋头已按要求整改。
6、消防电梯已按要求设置专用五方通话。
7、防烟管道出竖井水平风管交接处已设置防火阀。
8、17层末端试水装置已设置有足够排水能力的排水设施。
9、2层火灾自动报警系统联动功能，排烟口风量、正压送风 口防火阀已按要求整改。
10、一层已按要求计算开窗面积并设置排烟设施。
11、负一层火灾自动报警联动功能，应急照明、排烟口、送风 口已整改。
12、南侧防火间距不足已按要求进行石墙封堵。
13、自动喷水灭火系统管网喷淋头布置已按原审核意见整改一致。
14、消防环形通道已按要求设置。
至此，我公司已按整改意见的要求整改完毕，特申请消防支队到现场复检。
此致
敬礼
宁夏京源房地产开发有限公司
2016 年 5月 11日
第17篇：整改复验申请
重大项目 区指挥部办公室文件
指办〔2012〕
号 签发人:
河南省南水北调渠首及沿线土地整治重大项目
县第一年度工程的复验申请
市土地综合整治领导小组办公室：
县政府对省专家组就我县重大项目第 年度工程初验中提出的问题和建议高度重视，针对专家组反馈的整改意见逐一进行排查，认真研究解决办法，逐项落实，现将初验查出的存在问题的整改情况报告如下：
一、项目基本情况：
河南省南水北调渠首及沿线土地整治重大项目 片区第一年度工程，总建设规模为 公顷，总投资 万元。目前各项建设工程已经完成。
完成平整土地 万方；翻耕土地 公顷；新打机井 眼；现状沟清淤 千米、新建斗沟 千米、农沟 千米，边沟 千
1
米，花边沟 千米；修建桥 座、涵 座、入河涵闸 座，架设高压线路 千米,低压地埋电缆 千米；修建配电房 座, 井亭 座，购置变压器 台,水泵 套；铺修田间主道 千米、田间次道 千米、生产路 千米,植树 万株。
二、整改情况
（一）外业方面
1、电力工程：对高压线路拉线进行了重新绑扎，对接地装置长度不够的重新进行了搭接，对所有配电室电缆沟进行了排查，补充了盖板，对高压线路名称和电杆编号进行了统一编号。
2、道路工程：
对个别路基宽度和厚度达不到设计要求、且不影响工程质量的路段，在工程计量时，我们根据实际完成工程量进行结算；由施工单位已将个别出现贯通性裂缝问题的路段，用高压清洗机清洗后，再灌入沥青进行填充；对切割缝间距过大或无切割缝的路段责令相关施工单位按标准重新补切横缝，对切割缝深度不够的横缝重新补切，现已整改到位。对路肩不符合设计要求的，重新进行了培土，达到了路肩设计，对部分生产路路面坑洼不平处，进行了填补。
3、机井工程：
根据实际地层对部分机井深度现已变更，我们根据机井工程的实际完成工程量进行结算；由施工单位对个别淤积严重的、且深度和出水量达不到设计要求的机井进行洗井；由施工单位对个别井堡下面悬空现象进行回填、补修，现已整改到位。井壁损坏的，已经
2
更换完毕，水泵、井盖均已安装到位。
4、林网工程：督促各标段对部分路段缺株现象进行了补栽。
（二）内业资料方面
1、施工资料部分未盖公章，现已将公章补齐，整改到位。
2、缺少部分工程量检验表，施工单位和监理单位对缺少工程量检验表进行了填写；
3、档案资料缺少部分文件，已将部分文件补齐。
4、监理日记已经补充完善。所有管理人员均已持证上岗。
通过一系列的整改措施的实施，重大项目封丘县片区第一年度工程初验查出的问题现已全部整改到位，特此申请进行复验。
第18篇：原材料复验规定
原材料进厂检验的补充规定
为了确保起重机所用原材料包括：板材、型材、棒材和焊材符合相关的技术要求。特对原材料进厂检验做如下补充规定：
1、批量进厂的板材，物管部门要持钢厂原始材质单到质管部检查室申请验收和做规格批号的10%复验。复验的主要内容是五种化学成分C、Si、Mn、S、P和机械性能如：бs、бb、δ5。
2、复验原则及重点：
① 对原始材质单有疑问的及无材质单的；
② 第一次订货单位；
③ 批量大于50t或炉批号多的一定抽查并可适当加大比例。
3、采购板材若从钢材经销部门进货，报验时所持材质证明书为复印件的要加盖经销部门的单位红章，要复验20%~30%的批号规格，复验的主要内容是五种化学成分C、Si、Mn、S、P和机械性能如：бs、бb、δ5冲击功Ak。
4、购进的型材、棒材如果无材质证明书或无标记时，必须要切取试样进行复验。复验的指标要按相应的标准执行。
5、材料的代用：必须由原设计部门出具材料代用通知单或按通知单的复验要求合格后方可发放使用。任何采购人员无权自做代用决定，否则检验人员拒绝验收。
6、所用焊材：必须要符合母材焊接所需的材质指标要求。对采购的焊接材料如：焊丝、焊条、焊剂必须要带有材质证明书，否则不允代用和使用。
渤海造船有限公司质管部
2007/07/25
第19篇：复验讲解词
复验讲解词
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好，欢迎大家再次莅临我们礼泉一中进行省级示范高中的评估验收工作。
礼泉一中，始建于1959年， 2001年被陕西省教育厅确立为“陕西省标准化学校”。目前，学校占地面积达150亩，建筑面积45749平方米，现有78个教学班，在校学生4680人，教职工286人。现有专任教师245人，其中特级教师5人，高级教师76人，研究生学历30人。
2013年9月，我校已经顺利通过了省级示范高中的初验，先进的教育理念、特色校园文化、精良的教科研队伍、精细化的管理方案都得到了各位专家的一致认同，但初验的同时我们也发现了学校发展中存在了一些问题，近3个月来，我校在专家组的建议下进行了一系列的整改措施。下面，就由我通过展板给大家简要介绍一下我们学校的整改情况。
高瞻远瞩，亲切关怀：省级示范高中创建工作一路走来，我们得到了省教育厅、市教育局、县委、县政府、县教育局等各界领导的关怀与支持，在此，请允许我代表礼泉一中的全体师生对他们的付出表示衷心的感谢。
对照标准，完善设施：为了更好的服务于学生与教师，我们克服各种困难，进一步优化了学校的办学条件和基础设施，新建物理、化学实验室各一个，现在已经投入了正常使用；重新优化了380台电脑的配置，大大提高了信息课的教学质量；除此之外，我们的图书馆新增图书2000余册，目前生均图书达80册；我们的标准化塑胶体育场基础性工程已初步完成，由于天气原因，后期的工程将在天气转暖之后按时完成；另外，我校规划的教师周转房预计2014年开工，综合办公大楼预计2015年启动，这些工程完成后又将再次优化我们的办学条件。
对口帮扶，引领辐射：示范高中是一个地区教育的楷模和榜样，为了更好的发挥我们的“示范引领，辐射带动”作用，在过去几年对我县基础薄弱的药王洞中学、赵镇中学、阡东中学以及县职教中心对口帮扶的基础上，又进一步向县城北部山区的落后学校拓展了我们的帮扶范围，从2013年10月份开始，我们先后与南方中学、叱干中学、建陵中学和昭陵中学签订了对口支援协议，由礼泉一中各学科骨干教师组成“学术报告团”，共计进行报告16场次；除此之外学校还通过赠送仪器、经验交流、资源共享等方式加大了帮扶力度，深化帮扶内涵。
提升内涵、科研兴校： “以学生为主体、教师为主导” 正是在先进的教育理念的引领下，我校结合实际情况，因地制宜，提出了适合本校发展的“五能、三让、六步教学法”，精心打造高效课堂；同时，我们非常重视青年教师的培养，既原来的“
一、
三、
五、七”培养工程之后，我们进一步创新培养模式，定期召开青年教师座谈会，多次开展校本研修培训，每一学期的“三课”活动都为我们青年教师的成长提供了更广阔的平台。另外我们的校本教材，在原来23类选修课程基础上，各个科目又精编校本教材一本，大大开拓了学生眼界，更进一步深化落实了素质教育理念。
以上就是近3个月的整改概况，详细情况请大家继续移步参观评估。
第20篇：消防工程复验申请报告
消防工程复验申请报告
致：太原市公安消防支队
贵支队于2012年7月27日派员会同业主、设计、监理、施工等相关单位对太原市第六十五中学校报告厅库房工程进行了消防验收，提出了整改意见，我单位于当日即确定了整改方案和整改责任人，马上落实整改措施，现汇报如下：
1、库房南侧室内已增加窗户，满足消防排烟口面积；
2、地下库房防火墙上已更换甲级防火门，满足消防规范要求；
3、消火栓、喷淋、排烟、自动报警系统联动已调试完毕。至此，我单位已按整改意见的要求整改完毕，特申请贵支队到现场复验。
此致
敬礼
太原市第六十五中学校
2012-9-10
